總結(jié)是思維的升華，是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的提煉，是我們對(duì)自己思考和行動(dòng)的真實(shí)記錄。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給您寫(xiě)總結(jié)提供一些啟示。
疫情交流心得篇一
第一段：引言（150字）。
2020年，新冠疫情席卷全球，人類(lèi)花費(fèi)了大量的時(shí)間、金錢(qián)和努力來(lái)對(duì)抗它。從戰(zhàn)勝病毒的經(jīng)驗(yàn)中，我們可以學(xué)到很多。本文初衷是為了分享我的抗擊疫情的體會(huì)、心得，并與大家交流討論，共同提高抗疫意識(shí)。
第二段：加強(qiáng)衛(wèi)生防護(hù)（250字）。
保持衛(wèi)生防護(hù)，是防控疫情的關(guān)鍵。我個(gè)人有以下經(jīng)驗(yàn)與觀察：平時(shí)要多洗手，保持自己的身體衛(wèi)生；在公共場(chǎng)所佩戴口罩保證共同防護(hù)；要避免人群密集的場(chǎng)所及大型活動(dòng)；感覺(jué)身體不適要及時(shí)就醫(yī)等。同時(shí)，想到社會(huì)的其他群體，例如去年春節(jié)看“公共廣場(chǎng)”時(shí)看到的城市衛(wèi)生防疫車(chē)，感覺(jué)社會(huì)組織和政府也時(shí)刻在注意著大家的健康，為此致以敬意。
第三段：災(zāi)難與機(jī)會(huì)：在新的情境下拓寬認(rèn)知（250字）。
在全球疫情的蔓延中，我們共同經(jīng)歷了前所未有的危機(jī)。我們需要承認(rèn)，這不是一個(gè)普通的事件，這是一個(gè)洗禮人性的事件，一場(chǎng)對(duì)我們社會(huì)的重大考驗(yàn)。相同的苦痛、相同的挑戰(zhàn)使我們相互聯(lián)系，它也鼓舞了我們共同抗擊疫情的勇氣。我們需要通過(guò)這種新的情境來(lái)拓寬我們的認(rèn)知，深化我們關(guān)于生命的價(jià)值和意義的思考。
第四段：緩解疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響（250字）。
疫情對(duì)全球經(jīng)濟(jì)的影響是巨大的，特別是旅游業(yè)、航空業(yè)和服務(wù)業(yè)等。然而，我們作為個(gè)體，也可以為經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇盡自己的綿薄之力。我們可以選擇在本地購(gòu)物，支持小型企業(yè);借助所掌握的技能為區(qū)域做出貢獻(xiàn)等。我們可以選擇積極投資在可以挽救經(jīng)濟(jì)的行業(yè)，或醫(yī)療衛(wèi)生保險(xiǎn)等領(lǐng)域。由于疫情，我們也終于認(rèn)識(shí)到人類(lèi)需求是多種多樣的，我們應(yīng)該盡可能地滿(mǎn)足大家的需求，為生產(chǎn)和消費(fèi)更加廣泛和多樣化做出貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)論（300字）。
通過(guò)整理這篇文章，我們可以看到，疫情是一起有深遠(yuǎn)影響的事件。我們可以學(xué)到的不僅僅是個(gè)人衛(wèi)生和消費(fèi)選擇，而是觀察抗疫工作的政策、組織和人類(lèi)社會(huì)等領(lǐng)域。政府應(yīng)該引導(dǎo)大家，共同合作，關(guān)注我們整個(gè)社會(huì)的衛(wèi)生問(wèn)題和安全問(wèn)題。我們一起抗擊疫情，必須加強(qiáng)各種合作，推動(dòng)社會(huì)整體的進(jìn)步。從這個(gè)意義上，疫情就是一次我們認(rèn)識(shí)到當(dāng)前挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。我們可以共同去尋找、發(fā)現(xiàn)和組織這個(gè)時(shí)機(jī)的各種機(jī)遇，以應(yīng)對(duì)不斷變化的關(guān)鍵挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們共同愿景。
疫情交流心得篇二
5月8日，中共中央在中南海召開(kāi)黨外人士座談會(huì)，就新冠肺炎疫情防控工作聽(tīng)取各民主黨派中央、全國(guó)工商聯(lián)和無(wú)黨派人士代表的意見(jiàn)和建議。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，我們要繼續(xù)抓緊做好各項(xiàng)工作，時(shí)刻繃緊疫情防控這根弦，扎實(shí)推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)，確保完成決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)，全面建成小康社會(huì)。
疫情發(fā)生后，各民主黨派、工商聯(lián)和無(wú)黨派人士堅(jiān)定不移同中國(guó)共產(chǎn)黨同舟共濟(jì)、風(fēng)雨與共，充分發(fā)揮人才、智力等各方面優(yōu)勢(shì)，在防止疫情擴(kuò)散、助力復(fù)工復(fù)產(chǎn)、防控境外疫情輸入等各方面發(fā)力，為做好疫情防控工作貢獻(xiàn)了重要力量。當(dāng)前，國(guó)內(nèi)疫情防控形勢(shì)持續(xù)向好，但疫情防控阻擊戰(zhàn)還沒(méi)有取得全面勝利，還需要黨外人士繼續(xù)當(dāng)好“三員”，著力畫(huà)出疫情防控最大“同心圓”。
當(dāng)好“服務(wù)員”，站穩(wěn)政治立場(chǎng)、攜手共克時(shí)艱。事實(shí)證明，當(dāng)前疫情防控阻擊戰(zhàn)取得的重大戰(zhàn)略成果，離不開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)。因此，廣大黨外人士要在疫情防控中不斷增進(jìn)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，要進(jìn)一步站穩(wěn)政治立場(chǎng)，著力當(dāng)好疫情防控的“服務(wù)員”，堅(jiān)定不移同中國(guó)共產(chǎn)黨想在一起、站在一起、干在一起，攜手共克時(shí)艱。要充分發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，在疫苗研發(fā)、藥品研制、科學(xué)救治等方面貢獻(xiàn)力量;要充分發(fā)揮智力優(yōu)勢(shì)，在健全重大疫情防控體制機(jī)制、完善公共衛(wèi)生體系等方面提供支持;要充分發(fā)揮聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢(shì)，在物資生產(chǎn)供應(yīng)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等方面發(fā)揮作用。
當(dāng)好“調(diào)研員”，深入調(diào)查研究、提出真知灼見(jiàn)。善于聽(tīng)意見(jiàn)建議是中國(guó)共產(chǎn)黨人歷來(lái)的胸懷，無(wú)論是中國(guó)共產(chǎn)黨成立早期還是現(xiàn)在，都把廣納言論作為一項(xiàng)制度。而黨外人士的意見(jiàn)建議也是中國(guó)共產(chǎn)黨科學(xué)決策的重要參考。因此，廣大黨外人士一定要當(dāng)好“調(diào)研員”，圍繞防疫情、促發(fā)展，深入調(diào)查研究，科學(xué)思考分析，提出真知灼見(jiàn)。一方面，要提高調(diào)研水平。調(diào)研水平的提升是確保意見(jiàn)科學(xué)的基礎(chǔ)。要堅(jiān)持既全面掌握、又突出重點(diǎn)，既理性分析、又感性認(rèn)識(shí)，既身入其中，又心入其中，確保調(diào)研不落入形式主義、官僚主義的窠臼。另一方面要敢于講真話(huà)?！扒酥Z諾，不如一士之諤諤?！睂?duì)黨外人士而言，要敢于講真話(huà)，敢于講逆耳之言，真實(shí)反映群眾心聲，做到知無(wú)不言、言無(wú)不盡。
當(dāng)好“宣傳員”，營(yíng)造良好氛圍、講好抗疫故事。營(yíng)造良好的輿論氛圍是準(zhǔn)確匯集民情民意、堅(jiān)定戰(zhàn)疫必勝信心的現(xiàn)實(shí)需要。因此，廣大黨外人士一定要強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，當(dāng)好疫情防控的“宣傳員”，協(xié)助營(yíng)造良好輿論氛圍，講好中國(guó)抗疫故事。要利用豐富多樣的載體平臺(tái)，大力宣傳中共中央關(guān)于疫情防控工作的決策部署、政策舉措，及時(shí)開(kāi)展解疑釋惑工作，立起輿論主旋律;要注重積極引導(dǎo)，堅(jiān)持正面發(fā)聲，加大科學(xué)防疫知識(shí)的宣傳力度，著力講好中國(guó)抗疫故事，發(fā)出好聲音、傳播正能量，引導(dǎo)廣大群眾堅(jiān)定戰(zhàn)疫必勝的信心;要堅(jiān)決批駁錯(cuò)誤言論，對(duì)煽動(dòng)性、謠言類(lèi)等不實(shí)信息要及時(shí)制止、辟謠，積極營(yíng)造健康向上、合力攻堅(jiān)的輿論氛圍。
上下同欲者勝，同舟共濟(jì)者贏。只要我們堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政軍民學(xué)、東西南北中一體行動(dòng)、同舟共濟(jì)，眾志成城、風(fēng)雨與共，疫情防控阻擊戰(zhàn)的全面勝利終將屬于我們。
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疫情交流心得篇三
近年來(lái)，全球范圍內(nèi)的新冠疫情給我們敲響了警鐘。為了加強(qiáng)疫情防控能力，許多國(guó)家都開(kāi)展了疫情防控交流培訓(xùn)。最近，我參加了一次關(guān)于疫情防控的交流培訓(xùn)，并從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。以下是我對(duì)此的心得體會(huì)。
首先，疫情防控交流培訓(xùn)的重要性不可忽視。疫情的防控是全球共同面臨的挑戰(zhàn)。通過(guò)交流培訓(xùn)，我們可以了解不同國(guó)家和地區(qū)的疫情防控經(jīng)驗(yàn)和方法，積累各方的智慧和經(jīng)驗(yàn)，共同應(yīng)對(duì)疫情的挑戰(zhàn)。在培訓(xùn)中，我目睹了來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的專(zhuān)家們分享了他們?cè)诳箵粢咔檫^(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)于我們改進(jìn)疫情防控工作，提高管理水平和科學(xué)決策能力有著重要的指導(dǎo)意義。
其次，交流與合作是有效的疫情防控手段。在疫情肆虐時(shí)，各國(guó)需要相互支持和合作才能共同應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到只有加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，共享疫情信息和科研成果，才能更好地提高疫情防控能力。在培訓(xùn)中，我了解到一些國(guó)家在疫情防控上積極開(kāi)展國(guó)際合作，通過(guò)共同研發(fā)疫苗、聯(lián)合防控措施等方式，在共同面對(duì)疫情挑戰(zhàn)中發(fā)揮了積極的作用。這給我啟示，只有跨越國(guó)界進(jìn)行合作，才能真正抗擊疫情。
再次，培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)科學(xué)防控的重要性。疫情防控工作需要依靠科學(xué)的方法和策略，而不是盲目地行動(dòng)。培訓(xùn)中，許多專(zhuān)家強(qiáng)調(diào)了科學(xué)防控的重要性，例如依靠大數(shù)據(jù)分析制定防控策略、加強(qiáng)疫苗研發(fā)等，這些具體的案例讓我深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)在疫情防控中的關(guān)鍵作用。在日常工作中，我們也要堅(jiān)持科學(xué)決策，嚴(yán)格依照專(zhuān)家指導(dǎo)措施，并加強(qiáng)與科研機(jī)構(gòu)的合作，以增強(qiáng)我們的防控能力。
最后，培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)了公眾參與的重要性。疫情防控需要全社會(huì)的共同參與，公眾在其中起著至關(guān)重要的作用。培訓(xùn)中，我了解到很多國(guó)家都通過(guò)開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)、提供免費(fèi)檢測(cè)等舉措，鼓勵(lì)公眾參與到疫情防控中來(lái)。這使我認(rèn)識(shí)到只有加強(qiáng)公眾的科學(xué)宣傳和教育，普及相關(guān)知識(shí)，提高公眾的自我保護(hù)意識(shí)和能力，才能更好地抵御疫情的侵襲。
通過(guò)這次疫情防控交流培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到疫情防控是一個(gè)全球性的挑戰(zhàn)，需要全球范圍內(nèi)的交流與合作。同時(shí)，我們也應(yīng)該堅(jiān)持科學(xué)防控，加強(qiáng)公眾參與，共同努力保護(hù)人類(lèi)的健康和安全。我會(huì)將這些培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，并不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為全球疫情防控做出自己的貢獻(xiàn)。
疫情交流心得篇四
自從新冠疫情爆發(fā)以來(lái)，在全球范圍內(nèi)掀起了一場(chǎng)空前的防疫風(fēng)暴。為了提高疫情防控能力，各地紛紛組織疫情防控交流培訓(xùn)，以分享經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，提升全民的防控意識(shí)。我近日參加了一場(chǎng)疫情防控交流培訓(xùn)，深受啟發(fā)和感悟。在這里，我愿意分享我的心得體會(huì)。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
這次培訓(xùn)主要涵蓋了疫情防控的基礎(chǔ)知識(shí)、科學(xué)防護(hù)措施以及應(yīng)急響應(yīng)等方面。其中，我最關(guān)注的是病毒傳播途徑和科學(xué)防護(hù)措施。在疫情防控中，控制病毒傳播是至關(guān)重要的，了解病毒的傳播途徑，可以更有針對(duì)性地采取防護(hù)措施，降低感染的風(fēng)險(xiǎn)。此外，培訓(xùn)還介紹了手衛(wèi)生的重要性以及正確佩戴口罩的方法，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到了個(gè)人防護(hù)在疫情防控中的重要性。
三、交流經(jīng)驗(yàn)
在培訓(xùn)過(guò)程中，我和來(lái)自不同地區(qū)的參訓(xùn)者進(jìn)行了交流。每個(gè)地方在疫情防控中都有不同的經(jīng)驗(yàn)和做法，互通有無(wú)讓我受益匪淺。有的地方強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)宣傳，提高公眾意識(shí)，通過(guò)各種渠道傳遞疫情防控的信息；有的地方注重疫情監(jiān)測(cè)和數(shù)據(jù)分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疫情變化并采取相應(yīng)措施；還有的地方重視志愿者組織，通過(guò)志愿者的力量為疫情防控提供支持。這些經(jīng)驗(yàn)讓我明白，疫情防控需要全社會(huì)的共同努力，每個(gè)環(huán)節(jié)都有其重要性。只有不斷地交流和借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，我們才能夠更好地應(yīng)對(duì)疫情。
四、思考與改進(jìn)
通過(guò)與他人的交流和培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自身需要加強(qiáng)的地方。首先，我認(rèn)識(shí)到自己在手衛(wèi)生方面的不足，不夠細(xì)致和認(rèn)真。因此，我決定要加強(qiáng)對(duì)手衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。其次，我覺(jué)得自己在傳遞疫情防控信息方面還有待提高。作為一名普通市民，我可以通過(guò)社交媒體、朋友圈等途徑，傳播疫情防控的知識(shí)，提高公眾的防控意識(shí)。最后，我認(rèn)識(shí)到了社區(qū)組織在疫情防控中的重要性。作為社區(qū)的一員，我決定積極參與社區(qū)組織的志愿者活動(dòng)，為社區(qū)疫情防控工作貢獻(xiàn)自己的力量。
五、總結(jié)
通過(guò)這次疫情防控交流培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了疫情防控的重要性和緊迫性。在全球疫情的背景下，我們每個(gè)人都應(yīng)該成為疫情防控的參與者和貢獻(xiàn)者。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與他人交流經(jīng)驗(yàn)，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)疫情，保護(hù)自己和他人的健康。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的防控能力，為疫情防控貢獻(xiàn)一份力量。我相信，只要我們共同努力，抗擊疫情的勝利將不再遙遠(yuǎn)。
疫情交流心得篇五
近年來(lái)，新冠疫情肆虐全球，給人們的生活與工作帶來(lái)了嚴(yán)重的沖擊。為了更好地應(yīng)對(duì)疫情，政府、企事業(yè)單位紛紛開(kāi)展疫情防控交流培訓(xùn)。在參加這樣一次培訓(xùn)后，我深受啟發(fā)與鼓舞，不禁對(duì)疫情防控工作有了更深刻的理解。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，在這次培訓(xùn)中，我意識(shí)到疫情防控工作需要全民共同參與和支持。習(xí)近平總書(shū)記曾經(jīng)提出“人民是真正的英雄”，這意味著疫情防控不僅僅是專(zhuān)業(yè)人士的事，更需要每一個(gè)普通人的努力。參加培訓(xùn)的過(guò)程中，講師詳細(xì)介紹了病毒的傳播途徑和防護(hù)措施，教授了正確佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等基本常識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我意識(shí)到只有每一個(gè)人都采取正確的預(yù)防措施，才能將病毒的傳播風(fēng)險(xiǎn)最低化。因此，我們要努力提高防控意識(shí)，積極配合政府的相關(guān)措施，共同為疫情防控貢獻(xiàn)自己的一份力量。
其次，在培訓(xùn)中，講師詳細(xì)介紹了疫情防控的策略與實(shí)施步驟。疫情防控需要有明確的策略和詳細(xì)的實(shí)施步驟，只有這樣才能事半功倍地應(yīng)對(duì)疫情。講師通過(guò)案例分析和具體操作指導(dǎo)，使我們更好地掌握了防控工作的細(xì)節(jié)和方法。這次培訓(xùn)讓我意識(shí)到，疫情防控工作需要科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，不能憑感覺(jué)，更不能隨意行事。只有遵循專(zhuān)家的建議和要求，才能更好地保障自己的安全和他人的健康。
第三，這次培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了疫情防控工作的團(tuán)隊(duì)合作精神。疫情防控是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，需要各相關(guān)部門(mén)緊密配合、協(xié)同作戰(zhàn)。培訓(xùn)中，講師講解了如何建立有效的工作協(xié)調(diào)機(jī)制，如何處理好各部門(mén)之間的關(guān)系，如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢(shì)等。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到，只有形成各方聯(lián)動(dòng)的工作合力，才能更好地應(yīng)對(duì)疫情的挑戰(zhàn)。每個(gè)部門(mén)都要有一種擔(dān)當(dāng)精神，發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)與其他部門(mén)積極合作，實(shí)現(xiàn)資源的共享和信息的互通，高效地完成疫情防控工作。
另外，這次培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了疫情防控工作要與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)完善。在疫情防控中，時(shí)刻關(guān)注最新科學(xué)研究和國(guó)內(nèi)外疫情，及時(shí)對(duì)工作策略和措施進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)非常重要。培訓(xùn)中，講師強(qiáng)調(diào)疫情防控要與科學(xué)分析相結(jié)合，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入研究，尋找最佳解決方案。這次經(jīng)歷使我明白，疫情防控的過(guò)程是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整的過(guò)程。我們要保持謙虛、積極、進(jìn)取的態(tài)度，隨時(shí)調(diào)整自己的思路和方法，不斷提升自己的應(yīng)對(duì)能力和危機(jī)管理水平。
綜上所述，通過(guò)這次疫情防控交流培訓(xùn)，我對(duì)疫情防控工作有了更深刻的理解。我明白了疫情防控需要全民共同參與和支持，需要有明確的策略和實(shí)施步驟，需要團(tuán)隊(duì)合作和有效溝通，并且需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)完善。我將把這次培訓(xùn)的所學(xué)所思融入實(shí)際工作中，共同為疫情防控貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信，只要我們眾志成城，齊心合力，就一定能夠成功應(yīng)對(duì)并戰(zhàn)勝疫情，恢復(fù)社會(huì)的安定與繁榮。
疫情交流心得篇六
根據(jù)學(xué)校黨委要求以及學(xué)院黨委和教職工黨支部的具體安排，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記在聽(tīng)取中央指導(dǎo)組、湖北省委和省政府關(guān)于疫情防控工作匯報(bào)時(shí)發(fā)表重要講話(huà)，主要學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下：
新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，黨中央高度重視，重點(diǎn)支持湖北和武漢疫情防控工作，采取最全面、最嚴(yán)格、最徹底的防控舉措，堅(jiān)決遏制疫情擴(kuò)散蔓延勢(shì)頭。在這場(chǎng)疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)中，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓。各級(jí)黨組織和廣大黨員干部不忘初心、牢記使命，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署，守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，讓黨旗在抗擊疫情斗爭(zhēng)的第一線(xiàn)高高飄揚(yáng)。我們的黨用抗擊疫情的實(shí)際行動(dòng)踐行了“東西南北中、黨政軍民學(xué)，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的”“辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨”等重要論斷的深刻含義，我們要堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨有力量，國(guó)家就有力量，人民就有信心，民族就有希望。
習(xí)近平指出，要把醫(yī)療救治工作擺在第一位，在科學(xué)精準(zhǔn)救治上下功夫。在疫情防控工作中，我們能夠火速建起火神山、雷神山醫(yī)院，集中優(yōu)勢(shì)醫(yī)療資源和技術(shù)力量救治患者，組織力量進(jìn)行科研攻關(guān)，推廣應(yīng)用有效藥物，加強(qiáng)醫(yī)療防控物資生產(chǎn)、供應(yīng)、調(diào)配，全國(guó)各地伸出援手保障武漢等地人民群眾的生活所需等等，這些均彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。面對(duì)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙戰(zhàn)場(chǎng)，只有中國(guó)特色社會(huì)主義制度，才能創(chuàng)造“一省幫一市”馳援湖北的對(duì)口支援模式，才能發(fā)動(dòng)14億中國(guó)人民聯(lián)防聯(lián)控，才能達(dá)到“一方有難，八方支援”共克時(shí)艱的局面，才能讓世界點(diǎn)贊“只有中國(guó)可以!”我們要堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、帶頭維護(hù)制度權(quán)威，做制度執(zhí)行的表率，帶動(dòng)全黨全社會(huì)自覺(jué)尊崇制度、嚴(yán)格執(zhí)行制度、堅(jiān)決維護(hù)制度，切實(shí)把我國(guó)制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，重點(diǎn)在“防”。現(xiàn)在到了關(guān)鍵的時(shí)候，必須咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去。我們作為高校黨員干部教師，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于疫情防控工作精神，把握打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重點(diǎn)，嚴(yán)格按照自治區(qū)黨委和學(xué)校黨委的具體要求，充分發(fā)揮學(xué)院黨委和各個(gè)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，不斷強(qiáng)化師生政治意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，把握網(wǎng)絡(luò)輿論導(dǎo)向;認(rèn)真做好居家在線(xiàn)教學(xué)，掌握在線(xiàn)教學(xué)技能，做到停課不停教，深入挖掘疫情防控工作中的思想政治教育資源，融入教育教學(xué)，不斷提高在線(xiàn)教學(xué)質(zhì)量;認(rèn)真做好師生疫情防控教育引導(dǎo)和管理工作，提高師生自我服務(wù)、自我防護(hù)能力。我們扛起立德樹(shù)人責(zé)任、經(jīng)受疫情大考，在擔(dān)當(dāng)作為中淬煉初心使命。
疫情交流心得篇七
新型冠狀病毒疫情的爆發(fā)，讓我們不得不面對(duì)一場(chǎng)前所未有的挑戰(zhàn)。疫情給我們的生活、工作、學(xué)習(xí)帶來(lái)了巨大的沖擊，但同時(shí)也讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起、共同打擊疫情。在這個(gè)特殊時(shí)期，我和身邊的人們都有了很多感悟和體會(huì)，下面就分享一下我的心得。
第二段：家庭。
疫情期間，我和家人們?cè)诩叶冗^(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間。以前無(wú)法擁有的時(shí)間，我們現(xiàn)在有了足夠的時(shí)間陪伴家人。我們一家人開(kāi)始一起做飯、打掃衛(wèi)生、看電影、玩游戲，一起度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)愉快的夜晚。從此，我深刻體會(huì)到，家庭的溫暖和幸福是最重要的，也是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。
第三段：社會(huì)。
感謝所有為抗擊疫情奮戰(zhàn)的人們，他們是我們這個(gè)社會(huì)最偉大的人。我們看到醫(yī)護(hù)人員穿著厚重的防護(hù)服肩負(fù)著責(zé)任，堅(jiān)決對(duì)抗病毒，我們看到公安人員不怕風(fēng)險(xiǎn)保護(hù)我們的安全，我們看到志愿者積極幫助需要幫助的人們，這些都是我們社會(huì)最美好的一面。疫情的肆虐讓我們更加珍惜和感恩生活以及社會(huì)的溫暖。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們也要自覺(jué)遵守疫情防控規(guī)定，共同打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，為自己、為他人、為社會(huì)的安全作出貢獻(xiàn)。
第四段：學(xué)習(xí)。
疫情雖然帶來(lái)了很多不便，但同時(shí)也讓很多人學(xué)會(huì)了如何科學(xué)地安排時(shí)間、合理地利用資源。我通過(guò)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，充實(shí)了自己的業(yè)余生活，也增加了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了用更加有效的方式學(xué)習(xí)，并且更加珍惜時(shí)間。疫情讓我體會(huì)到，學(xué)習(xí)不僅止于書(shū)本，我們要有多種多樣的方式去學(xué)習(xí)，去了解這個(gè)世界，才能更加全面的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。
第五段：展望未來(lái)。
在抗擊疫情的過(guò)程中，我們更深刻地認(rèn)識(shí)到我們和社會(huì)、世界的聯(lián)系，更看清生命的可貴。疫情摧毀了我們?cè)?jīng)的平和、安逸和穩(wěn)定，但是我們強(qiáng)大的信念和能力，將會(huì)帶領(lǐng)我們一起重建更加美好的未來(lái)。我們將更加珍惜所擁有的一切，更加知足常樂(lè)，我們將更加注重自身的健康、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、讓這個(gè)世界變得更加美好。
總之，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們每一個(gè)人，不管身在何處，都是重要的一份子。我們必須攜手前行，一如既往地堅(jiān)定信念、努力奮斗，立志為打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)做出貢獻(xiàn)。讓我們一起灑下真摯的淚水、守望亮光，相信未來(lái)一定會(huì)更好！
疫情交流心得篇八
自新冠疫情爆發(fā)以來(lái)，全球都受到了極大的沖擊。在疫情期間，學(xué)校的關(guān)閉使得家校交流成為了教育教學(xué)的主要形式。這種特殊的情況下，家校之間的交流變得更加緊密，也更有必要。通過(guò)家校交流，我們可以更好地協(xié)調(diào)家庭和學(xué)校之間的教育資源，確保學(xué)生的教育生活不受干擾。在這篇文章中，我將分享一些我在疫情期間家校交流中的心得體會(huì)。
二、家校交流的重要性。
作為學(xué)生的家長(zhǎng)，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到家校交流的重要性。在疫情期間，學(xué)校的關(guān)閉導(dǎo)致了孩子們無(wú)法到校上課，這就需要家長(zhǎng)更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。通過(guò)與老師進(jìn)行交流，我們可以了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度以及需要改進(jìn)的地方。同時(shí)，家校交流也能夠使家長(zhǎng)了解學(xué)校的教學(xué)方式和教育理念，為家庭教育提供借鑒和參考。
在疫情期間，很多學(xué)校都采用了線(xiàn)上教學(xué)的方式，因此，線(xiàn)上交流成為了家校交流的主要形式。通過(guò)電話(huà)、微信等工具，我們可以與老師隨時(shí)溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。此外，學(xué)校也經(jīng)常發(fā)布學(xué)生學(xué)習(xí)的視頻和教案，這些資料對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是非常有幫助的。除此之外，一些學(xué)校還組織線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)，我們可以在會(huì)上與老師和其他家長(zhǎng)交流學(xué)生學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，相互借鑒和分享經(jīng)驗(yàn)。
四、家校合作的重要性。
疫情期間，家庭和學(xué)校之間的合作變得更加緊密。學(xué)校通過(guò)提供學(xué)習(xí)資源和教育指導(dǎo)來(lái)支持家庭教育，而家長(zhǎng)也要積極配合學(xué)校的教學(xué)安排和管理要求。只有家庭和學(xué)校共同努力，才能確保孩子們的學(xué)習(xí)不受干擾，繼續(xù)健康成長(zhǎng)。
同時(shí)，家校之間的合作還有助于孩子們的心理健康。由于長(zhǎng)時(shí)間的宅在家中和學(xué)習(xí)壓力的增加，孩子們可能會(huì)出現(xiàn)焦慮和情緒波動(dòng)。而家校交流可以使學(xué)校對(duì)孩子的心理狀態(tài)有更好地了解，及時(shí)采取幫助措施，緩解孩子的困擾。
五、結(jié)語(yǔ)。
在疫情防控期間，家校交流變得尤為重要。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極與學(xué)校保持聯(lián)系，并與老師進(jìn)行交流，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)。同時(shí)，我們也要配合學(xué)校的教學(xué)安排，共同努力保證孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量。相信通過(guò)家校的良好合作，我們能夠度過(guò)這個(gè)困難時(shí)期，孩子們也能夠更好地成長(zhǎng)。
疫情交流心得篇九
當(dāng)我們談?wù)撘咔闀r(shí)，我們?cè)谡務(wù)撚⑿邸?/p>
從總書(shū)記親自部署到村社書(shū)記的全力防控，無(wú)數(shù)的黨員干部在黨中央的決策部署下，以“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”為宗旨全身心投入戰(zhàn)“疫”之中，他們背后雖沒(méi)有英雄的披風(fēng)，但肩上扛著保家衛(wèi)國(guó)的責(zé)任;手中雖沒(méi)有英雄的長(zhǎng)槍?zhuān)o握著群眾的安危;腳下雖沒(méi)有英雄的戰(zhàn)靴，但寸步不讓地守護(hù)著人民的利益。疫情無(wú)情，但當(dāng)我們談?wù)撘咔闀r(shí)，我們談?wù)摰氖且咔橹?，中?guó)共產(chǎn)黨人展現(xiàn)出來(lái)的如英雄一般的擔(dān)當(dāng)和勇氣。
當(dāng)我們談?wù)撘咔闀r(shí)，我們?cè)谡務(wù)摐嘏?/p>
當(dāng)疫情關(guān)系到社會(huì)中的每一個(gè)個(gè)體時(shí)，恰恰也最大程度激發(fā)社會(huì)的同理心。利用無(wú)人機(jī)給執(zhí)勤的交警“空投”口罩和充饑的零食、私家車(chē)“逼停”出警歸來(lái)的消防車(chē)只為了給消防員們捐獻(xiàn)300個(gè)口罩、戴著環(huán)衛(wèi)帽的老人向救護(hù)站捐出積攢的12000元卻堅(jiān)持不留姓名……這樣的新聞比比皆是、這樣的溫暖層出不窮。
就像新褲子樂(lè)隊(duì)唱到的那樣：“我們最好的時(shí)光，就是現(xiàn)在?！焙翢o(wú)疑問(wèn)，此次疫情的暴發(fā)就像一面鏡子，照出了關(guān)于公民素質(zhì)、市場(chǎng)監(jiān)管、慈善組織公信力等方面存在的問(wèn)題，但也使得那些被暴露、被擊垮的問(wèn)題背后所展現(xiàn)出來(lái)的閃光點(diǎn)更為耀眼——國(guó)難當(dāng)頭，但我們?nèi)匀荒芙o予別人溫暖。白衣天使，也有自己的女兒和母親;中國(guó)速度，來(lái)自于一批基層勞動(dòng)者的三班倒作息和高強(qiáng)度勞作;無(wú)一遺漏的全面摸排防控，來(lái)自于各部門(mén)、各領(lǐng)域、各層級(jí)工作人員日夜不休的堅(jiān)持。當(dāng)我們談?wù)撘咔?，我們談?wù)摰牟皇强靠蘸熬涂梢詫?shí)現(xiàn)的神話(huà)、而是那些心中尚懷溫暖的實(shí)干家們，他們舍棄小家、集體動(dòng)員、眾志成城，以溫暖作為最絢麗的筆墨，繪就了當(dāng)下最好的時(shí)光和最好的中國(guó)人民。
當(dāng)我們談?wù)撘咔闀r(shí)，我們?cè)谡務(wù)撈诖?/p>
當(dāng)喧囂的城市被按下暫停鍵、當(dāng)車(chē)水馬空的街巷變得空曠、當(dāng)大多數(shù)人都足不出戶(hù)、當(dāng)口罩遮蓋了彼此的表情、當(dāng)人與人的安全距離一再拉寬，這些都說(shuō)明我們的生活漸漸失去了常態(tài)。微博上的一個(gè)熱搜讓我感觸頗深：“如果沒(méi)有疫情，你現(xiàn)在在干什么?”我相信每個(gè)人都能迅速列舉一大堆自己想做卻做不了的事，這個(gè)時(shí)候的我們，仍是懷有期待的，我們期待小巷子重新充滿(mǎn)煙火氣、期待廣場(chǎng)重新被一群風(fēng)姿綽約的阿姨占領(lǐng)、期待奶茶店前重新堆滿(mǎn)一群嘴饞的少女、期待籃球場(chǎng)上少年的汗水重新在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光。
有這樣一個(gè)問(wèn)題：“如果博物館發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi)，你只能選擇救一樣?xùn)|西，你是選擇救一只貓還是一幅名畫(huà)?”之前的我非常堅(jiān)定地選擇了名畫(huà)并且十分不理解選擇救貓的人，但這場(chǎng)疫情使我的想法發(fā)生了轉(zhuǎn)變。人類(lèi)文明的發(fā)展和積累固然彌足珍貴，但如果沒(méi)有作為傳承者和最終受益者的人類(lèi)本身，一切的文明的光輝都將不再閃耀。所以我們懷揣著溫暖、以英雄般的擔(dān)當(dāng)進(jìn)行著自我拯救，意味著我們對(duì)于未來(lái)、對(duì)于往常充滿(mǎn)人情味的生活、對(duì)于人與人的親密無(wú)間、對(duì)于人本身作為社會(huì)實(shí)踐的主體仍然充滿(mǎn)了期待，當(dāng)我們談?wù)撘咔?，我們談?wù)摰谋闶沁@份難能可貴的期待。
疫情交流心得篇十
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，但因?yàn)樾滦凸跔畈《痉窝讈?lái)勢(shì)洶洶，孩子們只能隔離在家，沒(méi)法到校。從2月5日開(kāi)始，按照縣局停課不停學(xué)工作要求，我們學(xué)校就積極行動(dòng)起來(lái)，一方面做好各項(xiàng)疫情防控工作，一方面牢記育人使命，如期“開(kāi)學(xué)”，為學(xué)生開(kāi)啟“不一樣”的校園生活。開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)一個(gè)月，我把自己的心得與做法總結(jié)如下。
一、制定各類(lèi)計(jì)劃，下載各種軟件，保證線(xiàn)上教學(xué)有序進(jìn)行
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。2月10日之前，我利用微信群指導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)下載學(xué)樂(lè)云，釘釘?shù)榷喾N直播app。沒(méi)有電腦，沒(méi)有教材，沒(méi)有練習(xí)題，只有一部手機(jī)，怎么辦?沒(méi)有退路，只有調(diào)整心態(tài)，迎難而上，先在手機(jī)上學(xué)軟件的使用，再在網(wǎng)上找電子課本，提前靜下心來(lái)備課，從網(wǎng)上找更優(yōu)秀的資源融進(jìn)自己的教學(xué)設(shè)想，2月10日前已準(zhǔn)備好教案、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃、線(xiàn)上授課計(jì)劃，語(yǔ)文，英語(yǔ)課件，確保線(xiàn)上教學(xué)順利開(kāi)展。
二、多種形式教學(xué)，保證學(xué)生學(xué)有所獲
因?yàn)榻滩陌姹镜脑?，?shù)學(xué)課與名校同步課堂老師講課內(nèi)容不同，為了學(xué)生不用來(lái)回變換軟件，按時(shí)上課，我們制定了自己班的教學(xué)安排。
1、作業(yè)幫上直播課。比電視直播更容易讓孩子跟著老師互動(dòng)。
2、微信答疑。鼓勵(lì)學(xué)生跟著進(jìn)度學(xué)習(xí)，如有不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師，進(jìn)行線(xiàn)上答疑。
3、學(xué)樂(lè)云微課視頻補(bǔ)充。將空中課堂上的教學(xué)視頻分知識(shí)點(diǎn)剪輯，把直播中沒(méi)有講到的知識(shí)點(diǎn)，錄制微課視頻傳到班級(jí)圈補(bǔ)充。
4、釘釘直播教學(xué)。為了幫助學(xué)生更好地理解，老師用釘釘直播親自講解重難點(diǎn)。
5、學(xué)樂(lè)云，微信群交作業(yè)，優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)。
作業(yè)主要采用學(xué)樂(lè)云發(fā)布，學(xué)生在線(xiàn)提交作業(yè)后，系統(tǒng)自動(dòng)批改，在所有學(xué)生提交后教師及時(shí)總結(jié)反饋，并進(jìn)行針對(duì)性的一對(duì)一輔導(dǎo)。書(shū)面作業(yè)則交到微信群，一一點(diǎn)評(píng)批改。我班學(xué)生多，為了教學(xué)工作更好地開(kāi)展，按小組建立了6個(gè)小組群。雖然是隔空教學(xué)，但是依然是兢兢業(yè)業(yè)地輔導(dǎo)學(xué)生、一絲不茍地批改作業(yè)。
三、開(kāi)展多種活動(dòng)，豐富孩子的生活
電視、手機(jī)等電子產(chǎn)品的使用時(shí)間較長(zhǎng)會(huì)影響孩子視力，盡可能減少電子作業(yè)加強(qiáng)書(shū)面作業(yè)，布置了生活作業(yè)，增添了趣味性。給孩子講解怎樣正確洗手，怎樣在家隔離。課間除了做眼保健操外，也開(kāi)展了豐富多彩的課間活動(dòng)。
四、家校協(xié)同，保證育人合力
以班級(jí)管理為陣地，召開(kāi)視頻家長(zhǎng)會(huì)，讓每個(gè)家庭創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境，鼓勵(lì)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子自我探索、認(rèn)真學(xué)習(xí)，使家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中擔(dān)當(dāng)積極的角色。最終目的是把家庭變成學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要場(chǎng)所，讓每一個(gè)學(xué)生在隔空管理的狀態(tài)下，通過(guò)多方力量協(xié)作，提高自律性，達(dá)到學(xué)習(xí)的實(shí)效。
停課不停學(xué)，隔空不隔愛(ài)。相信經(jīng)過(guò)我們的努力，縱使病毒猖獗，我們也能創(chuàng)新教育思路，提高教學(xué)手段，完善教學(xué)方式，為孩子們創(chuàng)造更好的明天!
疫情交流心得篇十一
近年來(lái)，讀書(shū)交流會(huì)作為一種新型的讀書(shū)方式，受到了越來(lái)越多人的喜愛(ài)。作為讀書(shū)交流會(huì)的參與者，我有幸參加了一場(chǎng)精彩的交流活動(dòng)，收獲頗多。在這次交流會(huì)中，我真切地感受到了讀書(shū)的魅力，拓寬了思維的邊界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。下面，我將詳細(xì)分享一下我的交流心得體會(huì)。
首先，讀書(shū)交流會(huì)為我提供了一個(gè)與有共同愛(ài)好的朋友們交流的平臺(tái)。在這個(gè)交流的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了很多對(duì)書(shū)籍有深入研究的朋友們，他們有時(shí)是作家、學(xué)者，有時(shí)是普通的讀者，大家從不同的角度解讀作品，獨(dú)到的見(jiàn)解令我受益匪淺。在和他們的交流中，我明白了每個(gè)人的閱讀方式和品味都不同，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，每個(gè)人都應(yīng)該保持自己的獨(dú)立思考能力，既尊重他人的觀點(diǎn)，又堅(jiān)持自己的判斷。
其次，通過(guò)參加讀書(shū)交流會(huì)，我深刻體會(huì)到了讀書(shū)的力量和影響。在交流會(huì)上，大家熱烈地討論著各自喜歡的書(shū)籍，分享讀書(shū)的心得和體會(huì)。每個(gè)人都充滿(mǎn)著激情和興致，不斷地交流著信息和思想。這些交流不僅僅是對(duì)作品的解讀，更是對(duì)生活和社會(huì)的思考。我發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)能夠拓寬人的思路，提高人的智慧，讓人擁有更深入的思考能力和洞察力。讀書(shū)交流會(huì)就像是一所集體學(xué)校，大家在這里相互學(xué)習(xí)，互相影響，共同進(jìn)步。
第三，讀書(shū)交流會(huì)給我?guī)?lái)了全新的閱讀體驗(yàn)。在讀書(shū)交流會(huì)上，我不再只是個(gè)別地研讀一本書(shū)，而是通過(guò)和他人交流的方式，將多個(gè)觀點(diǎn)融合在一起，形成更全面的認(rèn)識(shí)。在交流會(huì)上，我聽(tīng)到了各類(lèi)讀者的聲音，不僅了解到了不同的觀點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)到了不同的閱讀方法。有的讀者喜歡素材翔實(shí)的實(shí)用類(lèi)書(shū)籍，有的讀者喜歡情感豐富的文學(xué)作品，有的讀者喜歡突破傳統(tǒng)的前沿思想。這些不同的聲音和觀點(diǎn)讓我在閱讀過(guò)程中獲得了更大的樂(lè)趣，也增加了閱讀的廣度和深度。
第四，讀書(shū)交流會(huì)激發(fā)了我對(duì)于深入思考的欲望。在交流會(huì)上，我發(fā)現(xiàn)有些問(wèn)題是我從未想過(guò)的，有些觀點(diǎn)是我從未注意到的。這些問(wèn)題和觀點(diǎn)不僅是對(duì)書(shū)籍的解讀，更是對(duì)整個(gè)世界的看法。通過(guò)和他人的交流，我了解到了很多平時(shí)未曾關(guān)注的領(lǐng)域，比如環(huán)境保護(hù)、人文關(guān)懷等。這些問(wèn)題和觀點(diǎn)激發(fā)了我對(duì)于社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考，讓我更加深入地思考人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展和未來(lái)。
最后，讀書(shū)交流會(huì)激勵(lì)了我更加積極地投入到閱讀之中。通過(guò)參加這次交流會(huì)，我看到了很多優(yōu)秀的書(shū)籍和熱情的讀者。他們的熱情和專(zhuān)注激發(fā)了我對(duì)于閱讀的熱愛(ài)和投入。我決定在以后的日子里，更加積極地投入到閱讀之中，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，提升自己的修養(yǎng)素質(zhì)。我相信，讀書(shū)不僅是一種愉悅的享受，更是一種修身養(yǎng)性的途徑，為我?guī)?lái)更廣闊的人生視野和更深層次的思考。
綜上所述，讀書(shū)交流會(huì)給我?guī)?lái)了很多收獲和啟發(fā)。在這里，我結(jié)識(shí)了更多志同道合的朋友，分享了更多的讀書(shū)心得和體驗(yàn)。通過(guò)參加交流會(huì)，我深刻地體會(huì)到了讀書(shū)的力量和影響，體驗(yàn)到了全新的閱讀體驗(yàn)，激發(fā)了我對(duì)于深入思考的欲望，進(jìn)而激勵(lì)我更加積極地投入到閱讀之中。讀書(shū)交流會(huì)簡(jiǎn)直是一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，我愿意一直保持對(duì)于讀書(shū)的熱愛(ài)和投入，不斷豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)。
疫情交流心得篇十二
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。下面是本站小編為您推薦在疫情防控工作會(huì)議上的交流發(fā)言材料。
疫情再次席卷而來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記先后多次對(duì)做好疫情防控工作作出重要指示，要求“廣大黨員、干部在危難時(shí)刻挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作，經(jīng)受住考驗(yàn)”。一分部署，九分落實(shí)。對(duì)于我們黨員干部來(lái)說(shuō)，只有始終做到勇?lián)?dāng)、善作為，才能戰(zhàn)勝疫情，才能打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊漂亮仗、大勝仗。結(jié)合參加一線(xiàn)防疫工作的一些所見(jiàn)所聞，借這個(gè)機(jī)會(huì)向大家簡(jiǎn)要匯報(bào)一下所思所悟。
一、每名黨員干部必須持續(xù)錘煉堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的過(guò)硬本領(lǐng)。
我們每名同志都必須堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)。
中央新精神和疫情防控新知識(shí)，既全面系統(tǒng)學(xué)，又及時(shí)跟進(jìn)學(xué)，既要系統(tǒng)學(xué)習(xí)中央新指示、新部署，又要及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)疫情防控新辦法、新舉措；既深入思考學(xué)，又聯(lián)系實(shí)際學(xué)；注重多思多想、舉一反三，學(xué)懂弄通、全面掌握，既知其然又知其所以然。學(xué)習(xí)理論只是手段，具體實(shí)踐才是目的。疫情防控不能缺少科學(xué)理論，科學(xué)理論代替不了防控實(shí)踐。眾所周知，干部成長(zhǎng)無(wú)捷徑可走，經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面才能壯筋骨、長(zhǎng)才干。面對(duì)疫情加快蔓延的嚴(yán)重形勢(shì)，廣大黨員、干部要做起而行之的實(shí)干家，在疫情防控阻擊第一線(xiàn)增長(zhǎng)才干，在疫情防控阻擊第一線(xiàn)積累經(jīng)驗(yàn)，在疫情防控阻擊第一線(xiàn)錘煉本領(lǐng)。勇?lián)?dāng)、善作為不能僅憑一腔熱情，更要靠過(guò)硬的本領(lǐng)、堅(jiān)定的信念、不變的初心，只有在親身實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)才是管用經(jīng)驗(yàn)，只有在親身實(shí)踐中獲得的本領(lǐng)才是過(guò)硬本領(lǐng)。
二、每名黨員干部必須全面樹(shù)牢堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的價(jià)值理念。
我們每名同志都要發(fā)揚(yáng)不畏艱險(xiǎn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，體悟“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”的精神境界。人生的真正價(jià)值在于對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。面對(duì)疫情加快蔓延的嚴(yán)重形勢(shì)，廣大黨員、干部更應(yīng)該樹(shù)立正確的價(jià)值理念，時(shí)刻不忘自己的黨員身份，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神上來(lái)，認(rèn)清肩負(fù)的責(zé)任使命，不忘初心、牢記使命，挺身而出、英勇奮斗、扎實(shí)工作，當(dāng)好群眾的貼心人和主心骨，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾堅(jiān)定不移把黨中央決策部署落到實(shí)處，主動(dòng)發(fā)揮先鋒模范作用，服從組織命令，經(jīng)受住各種突發(fā)情況的考驗(yàn)，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成組織交辦的疫情防控阻擊任務(wù)，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。
三、每名黨員干部必須充分展現(xiàn)堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
群眾創(chuàng)造的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，始終堅(jiān)定站在群眾的立場(chǎng)上想問(wèn)題、作決策、抓落實(shí)，緊緊依靠人民群眾堅(jiān)決打贏。
疫情。
防控。
阻擊戰(zhàn)。
疫情交流心得篇十三
疫情防控是“一盤(pán)棋”，防疫鏈條涉及各行業(yè)、各領(lǐng)域，既需要職能部門(mén)守土有責(zé)，也需要各部門(mén)密切配合。衛(wèi)生健康部門(mén)要發(fā)揮在傳染病防治工作的行業(yè)主管作用，做好疫情監(jiān)測(cè)、研判、報(bào)告和防控工作的協(xié)調(diào)、督促、指導(dǎo)工作;交通部門(mén)要做好必要的人員限流與人群疏導(dǎo)，尤其要嚴(yán)格把好進(jìn)京關(guān)卡，切斷疫情輸入鏈條;公安機(jī)關(guān)依法嚴(yán)懲擾亂社會(huì)秩序行為;市場(chǎng)監(jiān)督管理部門(mén)依法查處危害食品安全、哄抬價(jià)格。疫情防控成果來(lái)之不易，越是春節(jié)臨近，越要高度警惕。多部門(mén)要慎終如始做好疫情防控工作，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。
疫情已經(jīng)持續(xù)了兩年，良好的個(gè)人習(xí)慣要保持：勤洗手、戴口罩、測(cè)溫掃碼、保持必要社交距離，做好個(gè)人防護(hù)措施，提高個(gè)人防護(hù)能力;非必要不出京、盡量在京過(guò)年;減少聚會(huì)與走動(dòng)，限度降低聚集性風(fēng)險(xiǎn)。個(gè)人一旦出現(xiàn)特定癥狀，要及時(shí)主動(dòng)就醫(yī)，將風(fēng)險(xiǎn)隱患控制在未發(fā)之時(shí)。
防控疫情，嚴(yán)格落實(shí)四方責(zé)任應(yīng)該始終如一地堅(jiān)持。嚴(yán)格履行屬地、部門(mén)、單位和個(gè)人四方責(zé)任，整個(gè)社會(huì)防疫系統(tǒng)方能有效運(yùn)轉(zhuǎn)，全力防御疫情。相信，在高效嚴(yán)密的配合之下，疫情終將散去，往日的尋常生活，終將歸來(lái)。
近期，國(guó)內(nèi)部分地區(qū)接連有本土聚集性疫情報(bào)告，疫情擴(kuò)散和外溢風(fēng)險(xiǎn)仍然存在。特別是春節(jié)期間，返鄉(xiāng)回家，走親訪(fǎng)友，人員流動(dòng)性增加，疫情輸入和傳播風(fēng)險(xiǎn)加大，稍有松懈就可能引發(fā)疫情反彈。各地各部門(mén)絕不能掉以輕心，一定要擰緊疫情防控“發(fā)條”，把困難估計(jì)得更充分一些，把風(fēng)險(xiǎn)估量得更全面一些，把措施準(zhǔn)備得更周全一些，細(xì)心精心用心做好疫情防控工作。
做好疫情防控，守護(hù)春節(jié)平安，需要相關(guān)部門(mén)準(zhǔn)確研判，分類(lèi)指導(dǎo)，精細(xì)管理，下足“繡花”功夫。從及時(shí)告知返鄉(xiāng)人員防疫政策，到火車(chē)站、飛機(jī)場(chǎng)等重點(diǎn)場(chǎng)所的及時(shí)排查，再到大數(shù)據(jù)支撐下的精準(zhǔn)監(jiān)測(cè)……各個(gè)環(huán)節(jié)的工作必須細(xì)之又細(xì)、有力有效，才能及時(shí)響應(yīng)、精準(zhǔn)處理好各種情況，限度降低疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)。此外，鄉(xiāng)村、社區(qū)也要充分發(fā)揮好作用，切實(shí)加強(qiáng)“網(wǎng)格化”管理，筑牢聯(lián)防聯(lián)控、群防群治的嚴(yán)密防線(xiàn)。
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疫情交流心得篇十四
在疫情防控關(guān)鍵時(shí)刻，如何在基層做好疫情防控是一個(gè)令人頭疼的問(wèn)題，必須做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早診斷、早治療”。但是在農(nóng)村一提到疫情老百姓就不夠重視，不聽(tīng)勸，出門(mén)始終不愿意戴口罩，總覺(jué)得“非典”都經(jīng)歷過(guò)，還有什么可怕的?一提到返鄉(xiāng)人員要進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，就陷入了恐慌。所以，做好群眾的宣傳與疏導(dǎo)工作顯得尤為重要。怎么辦，別著急，辦法總比困難多，人民群眾的智慧是無(wú)窮盡的。
土味標(biāo)語(yǔ)時(shí)尚化，防疫知識(shí)入鄉(xiāng)入村入腦入心。“省小錢(qián)不戴口罩，花大錢(qián)臥床治病”“現(xiàn)在請(qǐng)吃的飯都是鴻門(mén)宴”，這些“話(huà)糙理不糙”的土味標(biāo)語(yǔ)，顯得十分接地氣，老百姓聽(tīng)的明白。這樣的`宣傳形式讓他們明白了疫情的嚴(yán)重性，主動(dòng)做到了少出門(mén)、不串門(mén)，宅在家中就是對(duì)國(guó)家重大的貢獻(xiàn)。
小喇叭發(fā)揮大作用，既保護(hù)自己又提高村民知曉率。防控疫情，我們?cè)谛袆?dòng)。你瞧，南川區(qū)的車(chē)載小喇叭發(fā)揮大作用啦?！案魑淮迕衽笥眩谶@非常時(shí)期，外地回來(lái)人員莫亂跑，傳染肺炎不得了，人多莫去湊熱鬧，出門(mén)記得戴口罩”，流動(dòng)車(chē)?yán)妊h(huán)播放，在口罩有限的情況下，既保護(hù)了自己，又做到了全方位宣傳。在基層一線(xiàn)，眾多鄉(xiāng)鎮(zhèn)還組織村社干部、衛(wèi)生院工作人員、基層民警利用人力手拉音箱循環(huán)往復(fù)地向群眾宣傳防控新型冠狀病毒知識(shí)，提高了村民的知曉率。他們帶頭做好疫情防控，在關(guān)鍵時(shí)刻為村里的群眾扛事”，時(shí)刻牢記自己的初心與使命，用接地氣的方式打通疫情防控最后一公里。
微信群聯(lián)系你我他，全力構(gòu)建疫情防控安全網(wǎng)。在線(xiàn)上，一些不實(shí)輿論誤導(dǎo)村民，老百姓的鑒別能力有限，于是各個(gè)村民小組建立了微信群，對(duì)一些不實(shí)消息及時(shí)辟謠。同時(shí)，他們運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)安全高效開(kāi)展疫情防控工作消除老百姓的恐慌，讓村民不信謠、不傳謠、不造謠。這樣的硬核操作，實(shí)現(xiàn)了讓信息流多跑路，讓人員少跑腿，提高了工作效率，降低了交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)。
眾志成城，齊心協(xié)力，依靠人民堅(jiān)決打好打贏農(nóng)村疫情防控阻擊戰(zhàn)!
疫情交流心得篇十五
牢記使命”時(shí)的學(xué)習(xí)勁頭，“鏡像”主題教育，打贏這場(chǎng)看不見(jiàn)敵人的疫情防控阻擊戰(zhàn)。
重要講話(huà)和重要指示精神上來(lái)，用新理論指導(dǎo)自己的當(dāng)前工作。
重視調(diào)查研究，獲取原始數(shù)據(jù)，決策部署才有所“新獲”。調(diào)查就像“十月懷胎”，解決問(wèn)題就像“一朝分娩”。在疫情防控阻擊戰(zhàn)上，廣大黨員干部要緊跟黨組織步伐，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)防疫政策。廣大黨員干部，尤其是基層黨員干部要做好入戶(hù)走訪(fǎng)排查工作，堅(jiān)持利用六步工作法（進(jìn)、送、問(wèn)、核、統(tǒng)、跟）做好排查工作，不僅要“身入”村/社區(qū)，更要“心到”村/社區(qū)，用實(shí)際行動(dòng)獲取“原汁原味”的數(shù)據(jù)，決抵制“精挑細(xì)選式”調(diào)研、“作秀式”調(diào)研，不論是吃得倉(cāng)促、睡得不香、身體疲累，還是“5+2”“白+黑”，都要每天在外“奔波”，扛起疫情防治工作的責(zé)任。只有廣大黨員干部重視調(diào)查研究工作，走遍轄區(qū)各個(gè)地方，獲取最真實(shí)的數(shù)據(jù)，才能為疫情筑起一道道“防控墻”，制定決策、部署疫情防疫工作才會(huì)有效。
敢于檢視問(wèn)題，自我凈化思想，疫情防疫才有所“新獲”。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。雖然各級(jí)各部門(mén)一再明確疫情防控底線(xiàn)，但是某些黨員干部依然不為所動(dòng)，沒(méi)有把疫情防控作為當(dāng)前的頭等大事來(lái)抓，不僅在具體工作上“漫不經(jīng)心”，好做表面功夫，甘做甩手掌柜，而且思想站位不高、宗旨意識(shí)淡薄、責(zé)任擔(dān)當(dāng)不夠。在疫情防控工作上，廣大黨員干部要敢于檢視問(wèn)題，勇于自我革命，自我凈化思想，對(duì)照書(shū)寫(xiě)現(xiàn)代版“與夫書(shū)”、敢于在“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”上按手印、“我是黨員我先上”……的先進(jìn)典型，查擺自身不足，實(shí)事求是地主動(dòng)地檢視自身是否存在類(lèi)似問(wèn)題，有則改之，無(wú)則加勉。同時(shí)還要對(duì)標(biāo)其他疫情防控工作成績(jī)突出的地方做法，查找相互之間的差距，把準(zhǔn)疫情防控“命脈”，開(kāi)出疫情防控落實(shí)“處方”，從而更好地構(gòu)筑疫情防控細(xì)密網(wǎng)。
主題教育成效如何，這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)就可以檢驗(yàn)出來(lái)。在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中，廣大黨員干部要善于“鏡像”主題教育，以主題教育的勁頭做好疫情防疫工作，沖鋒在前，用自己的實(shí)際行動(dòng)為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)而助力。
疫情交流心得篇十六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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近年來(lái)，市委教育工委為確保師生健康和校園安全穩(wěn)定，嚴(yán)格落實(shí)“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略，以黨建帶團(tuán)建、帶隊(duì)建，“四個(gè)一”筑牢校園疫情防控“紅色屏障”。
一、謀劃“一盤(pán)棋”，筑牢組織防線(xiàn)。組織引導(dǎo)各級(jí)基層黨組織和廣大黨員教師統(tǒng)一到疫情防控戰(zhàn)線(xiàn)上，不斷提升學(xué)校基層黨組織政治領(lǐng)導(dǎo)力、組織動(dòng)員力。督促指導(dǎo)各級(jí)黨組織按“一校一策”原則，科學(xué)制定疫情防控工作方案，完善應(yīng)急預(yù)案，構(gòu)建“上下聯(lián)動(dòng)、部門(mén)聯(lián)防、師生聯(lián)合、家校聯(lián)手”的“四聯(lián)”疫情防控工作機(jī)制，做好師生每日健康監(jiān)測(cè)、防控物資保障、環(huán)境消殺、校門(mén)管控、應(yīng)急演練等各項(xiàng)工作。全面啟動(dòng)黨政班子、黨員教師輪崗值班制度，將防疫戰(zhàn)場(chǎng)當(dāng)作踐行初心使命“主考場(chǎng)”，把黨員身份和黨員服務(wù)亮在防控一線(xiàn)。
二、高舉“一面旗”，筑牢人員防線(xiàn)。動(dòng)員學(xué)校黨組織和黨員發(fā)揮兩個(gè)作用，織密校園疫情防控“安全網(wǎng)”，讓黨旗高高飄揚(yáng)在疫情防控一線(xiàn)。指導(dǎo)各級(jí)黨組織嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，開(kāi)展主題黨日活動(dòng)，通過(guò)組織生活會(huì)樹(shù)牢黨員教師的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)。發(fā)揮已組建的教育系統(tǒng)735支“教育質(zhì)量提升黨員先鋒隊(duì)”和729支“教育扶貧黨員先鋒隊(duì)”作用，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)任務(wù)，在疫情防疫阻擊戰(zhàn)中亮身份、當(dāng)先鋒、做表率，帶領(lǐng)共青團(tuán)員、少先隊(duì)員開(kāi)展門(mén)崗值守、信息排摸、健康監(jiān)測(cè)、防疫宣傳、心理疏導(dǎo)等，用實(shí)際行動(dòng)踐行“疫情就是命令，防控就是責(zé)任”的使命擔(dān)當(dāng)。
三、建起“一道墻”，筑牢安全防線(xiàn)。各級(jí)基層黨組織聚焦疫情防控主體責(zé)任、重點(diǎn)任務(wù)，緊盯疫情防控重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)人員，完善“學(xué)校、班級(jí)、師生、家長(zhǎng)”四級(jí)責(zé)任防控體系，按照“一日三檢兩報(bào)告”對(duì)師生進(jìn)行缺勤缺課追蹤、健康狀況精準(zhǔn)摸排。加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的掃碼、測(cè)溫、登記，做到一人一掃碼，一人一測(cè)溫、一人一登記，并核驗(yàn)外來(lái)人員真實(shí)身份。落實(shí)師生員工核酸檢測(cè)，將疫情監(jiān)測(cè)端口前移，按照每周每校至少抽取5%的師生和100%的后勤重點(diǎn)崗位人員進(jìn)行核酸檢測(cè)，目前已開(kāi)展13輪抽檢，共抽檢學(xué)生53681人，教師7604人，后勤重點(diǎn)崗位人員14744人。
四、上好“一堂課”，筑牢思想防線(xiàn)。將疫情防控和思想政治教育相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)校思政育人主渠道作用，利用好“開(kāi)學(xué)第一課”“國(guó)旗下講話(huà)”、思政課等，把抗疫感人故事和抗疫實(shí)踐當(dāng)作思政課的生動(dòng)教材，形成每門(mén)課程都是“思政課”、每名教師都上“思政課”的育人格局。同時(shí)，開(kāi)展“四個(gè)一、五個(gè)講清楚”主題活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放《告知書(shū)》、簽訂承諾書(shū)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)等，動(dòng)員師生員工及學(xué)生家長(zhǎng)，主動(dòng)報(bào)告?zhèn)€人外出信息。采取“線(xiàn)上+線(xiàn)下”模式，全方位多角度做好疫情防控宣傳引導(dǎo)工作，培養(yǎng)師生自覺(jué)戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)等良好生活習(xí)慣，大大增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)，提高自身防護(hù)能力，筑牢校園疫情防控“思想防線(xiàn)”。
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疫情交流心得篇十七
疫情是指疫情的發(fā)生和發(fā)展。嚴(yán)重急性呼吸綜合征sars、甲型h1n1流感h1n1和2019年冠狀病毒性疾病新冠肺炎-19在更大的地區(qū)爆發(fā)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
1、xx校長(zhǎng)作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人，高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想，定期進(jìn)行預(yù)防控制工作的研討，把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重點(diǎn)工作之一。
2、作為學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，副校長(zhǎng)xx是預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人，他加大管理力度，建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度和報(bào)告制度，健全傳染病預(yù)防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學(xué)校疾病預(yù)防控制措施的落實(shí)情況，并提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。
3、學(xué)校建立各項(xiàng)衛(wèi)生工作責(zé)任制，完善考核制度，明確各人工作職責(zé)，并指定班主任教師每天做好晨、午檢工作，認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生晨檢、午檢統(tǒng)計(jì)表，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開(kāi)展。
4、成立學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、制定方案，精心準(zhǔn)備。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神，制訂應(yīng)對(duì)學(xué)院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的工作方案并認(rèn)真落實(shí)。組織校醫(yī)和負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作的人員參加新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識(shí)及技術(shù)的培訓(xùn)和演練。做好疫情應(yīng)對(duì)的物資準(zhǔn)備，確保應(yīng)對(duì)疫情物資供應(yīng)。
2、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)預(yù)防。積極開(kāi)展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識(shí)，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大學(xué)生、教職員工對(duì)流感防治的正確認(rèn)識(shí)和自我防護(hù)能力。及時(shí)向全校印發(fā)了有關(guān)的宣傳資料，包括《校園如何預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎》、《積極防治新型冠狀病毒感染的肺炎，保證大眾生命健康》，并做到每個(gè)教職工及學(xué)生人手一份。利用廣播和校內(nèi)專(zhuān)欄向師生進(jìn)行宣傳教育，要求師生做到“四早”：即早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散。學(xué)校定期對(duì)校園、教室、圖書(shū)館(閱覽室)、教研室、宿舍等學(xué)生和教職員工學(xué)習(xí)、工作、生活場(chǎng)所衛(wèi)生進(jìn)行消毒，注意通風(fēng)，保持空氣流通。
3、建立制度，完善措施。每日對(duì)在校學(xué)生和教職工開(kāi)展晨檢，仔細(xì)詢(xún)問(wèn)是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀。一旦發(fā)現(xiàn)流感樣癥狀的學(xué)生或教職工，要立即按有關(guān)規(guī)定，要求其進(jìn)行進(jìn)一步診治，其間不得返校參加正常教學(xué)等活動(dòng)。指定專(zhuān)人每日負(fù)責(zé)學(xué)生和教職員工因病缺勤登記和隨訪(fǎng)工作。一旦出現(xiàn)學(xué)生、教職工因病缺勤，應(yīng)及時(shí)了解缺勤原因，發(fā)現(xiàn)流感樣疫情要在第一時(shí)間(2小時(shí)內(nèi))報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)和教育行政部門(mén)。
4、暢通渠道，上報(bào)及時(shí)。一是建立“零報(bào)告”制度。建立健全校內(nèi)有關(guān)部門(mén)和人員、學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)校與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機(jī)構(gòu)及教育行政部門(mén)“零報(bào)告”聯(lián)系機(jī)制，完善信息收集報(bào)送渠道，保證信息暢通。二是實(shí)行24小時(shí)值班制度。加強(qiáng)校內(nèi)值班，實(shí)行24小時(shí)值班制度。建立與教育部門(mén)、衛(wèi)生部門(mén)信息聯(lián)動(dòng)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)并收集本地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息，及時(shí)準(zhǔn)確地進(jìn)行預(yù)警。
5、嚴(yán)格抓好學(xué)校食品衛(wèi)生工作。要求學(xué)生餐飲中心必須嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法規(guī)及食品加工操作流程進(jìn)行食品加工，對(duì)食堂工作人員健康狀況提出了更高要求，確保全校師生身體健康。
進(jìn)入2月以來(lái)，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作形勢(shì)異常嚴(yán)峻，根據(jù)上級(jí)文件精神，扎實(shí)抓好防控工作，我校采取多種形式，大力宣傳新型冠狀病毒感染的肺炎的傳染途經(jīng)、癥狀體征以及預(yù)防方法。嚴(yán)格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級(jí)學(xué)生出勤情況。有缺勤者及時(shí)聯(lián)系明確原因，如有發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，送醫(yī)院診治并及時(shí)了解病情，上報(bào)學(xué)校。隨時(shí)觀察班級(jí)以及教師情況有類(lèi)似癥狀及時(shí)上報(bào)，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報(bào)、早治療。教師辦公室，班級(jí)隨時(shí)消毒從而切斷傳染病的傳播途徑，杜絕各類(lèi)傳染病的發(fā)生。
1、各班除召開(kāi)“預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎”專(zhuān)題班會(huì)外，還經(jīng)常利用晨會(huì)、午會(huì)等時(shí)間，發(fā)動(dòng)學(xué)生從了解病狀、預(yù)防措施到宣傳。
2、學(xué)校教職工一旦有感冒發(fā)熱立即報(bào)告學(xué)校，并由校長(zhǎng)了解狀況，根據(jù)病情決定是否上報(bào)上級(jí)部門(mén)。
3、家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)燒，先送醫(yī)院(不要任其返?；蛞髮W(xué)校送醫(yī)院而造成不必要的學(xué)生間互動(dòng))。
4、每日對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查。
5、每周進(jìn)行門(mén)把手、樓梯扶手、桌面等物體表面用消毒劑進(jìn)行擦拭消毒。
6、進(jìn)行清掃或消毒時(shí)，工作人員應(yīng)戴手套，清洗結(jié)束后要立即洗手。
7、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，飯前便后洗手、勤洗澡。
8、告戒家長(zhǎng)盡量少帶孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，特別是盡量避免與其他有發(fā)熱、出疹性疾病的兒童接觸，減少被感染的機(jī)會(huì)。平時(shí)要多注意觀察孩子身體狀況的變化，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、出疹等表現(xiàn)，應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診，并積極配合醫(yī)生的治療。
9、每天進(jìn)行零報(bào)告制度。學(xué)校有專(zhuān)人負(fù)責(zé)每天向教育總支報(bào)告學(xué)校的情況,做到信息暢通。
10、積極開(kāi)展體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，保證一天的一小時(shí)鍛煉時(shí)間，從而增強(qiáng)體質(zhì)，提高機(jī)體抵抗力。
11、全校班級(jí)分別舉行了以“防止肺炎”的主題班會(huì)，內(nèi)容豐富，深入淺出，形式多樣，收效顯著目前乃至今后一段時(shí)間，防控新型冠狀病毒感染的肺炎的任務(wù)還十分艱巨，我們將在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造條件，千方百計(jì)做好防控工作，為學(xué)校全面發(fā)展作出貢獻(xiàn)!
1、繼續(xù)做好學(xué)生防控甲流宣傳教育工作，進(jìn)一步引起全體學(xué)生及家長(zhǎng)的高度重視。
2、上級(jí)有關(guān)部門(mén)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)社會(huì)進(jìn)行知識(shí)宣傳，提高群眾防控意識(shí)。
面對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎蔓延的嚴(yán)峻形勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)新型冠狀病毒感染的肺炎的防控，是學(xué)院應(yīng)盡的義務(wù)，確保全校師生平安度過(guò)流行疾病蔓延的嚴(yán)峻時(shí)期，是學(xué)校的責(zé)任。我校認(rèn)識(shí)到位，部署及時(shí)，措施得力，新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有條不紊。下一步，我校將進(jìn)一步加大工作力度，將新型冠狀病毒感染的肺炎放控工作逐步引向深入，為創(chuàng)建平安和諧校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
庚子鼠年新春，新冠肺炎疫情來(lái)勢(shì)洶洶，蔓延全國(guó)各地，一場(chǎng)全國(guó)總動(dòng)員的疫情防控阻擊戰(zhàn)就此打響。2月3日，中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)召開(kāi)會(huì)議，研究加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要做好宣傳教育和輿論引導(dǎo)工作。江河澎湃，起于涓滴;斗爭(zhēng)成敗，在于人心。輿論的力量看似無(wú)形卻至關(guān)重要，嚴(yán)峻復(fù)雜的疫情防控形勢(shì)，迫切呼喚多方合力，凝聚全民齊心戰(zhàn)“疫”情的輿論力量，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供良好輿論氛圍和強(qiáng)大精神動(dòng)力。
回應(yīng)民眾關(guān)切，唱響輿論正聲，官媒握牢“金話(huà)筒”，當(dāng)好“方向標(biāo)”。媒介融合發(fā)展給網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)帶來(lái)重大而深刻的變革，但官媒的權(quán)威性仍毋庸贅言。但凡重大事件，人們依然會(huì)主動(dòng)尋求“官宣”驗(yàn)證，這是官媒公信力在輿論傳播過(guò)程中的自覺(jué)呈現(xiàn)?？箵粢咔榈膽?zhàn)斗在繼續(xù)，官媒當(dāng)圍繞疫情防控大局因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為，充分發(fā)揮“定音錘”作用，持續(xù)發(fā)出最響亮的聲音。要充分理解中央精神，深入宣傳黨中央重大決策部署，精確研判，匡正時(shí)弊，領(lǐng)跑輿論，統(tǒng)一思想。要整合各方信息，消除不確定因素，及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，還原真相，消除民眾疑慮。要延伸監(jiān)督觸角，向“填表抗疫”等形式主義、官僚主義亮劍，向不作為、亂作為、違規(guī)發(fā)放口罩等現(xiàn)象“發(fā)問(wèn)”，強(qiáng)化輿論監(jiān)督，助力疫情防控工作落實(shí)落細(xì)。
有理有據(jù)有節(jié)，重質(zhì)量有立場(chǎng)，自媒拿穩(wěn)“麥克風(fēng)”，守住“生命線(xiàn)”。當(dāng)前，以微信公眾號(hào)、短視頻平臺(tái)等為代表的自媒體迅速發(fā)展壯大，而“震驚體”類(lèi)標(biāo)題黨、嘩眾取寵蹭熱度、毫無(wú)下限博眼球等亂象也隨之層出不窮。在這樣一個(gè)人們情緒比較敏感脆弱、沒(méi)有退路只有全力斗爭(zhēng)、內(nèi)憂(yōu)外患十萬(wàn)火急的時(shí)刻，作為分享信息、尋求共鳴、碰撞思想的便捷渠道，自媒體要將落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)統(tǒng)一到防控疫情這一主要矛盾上來(lái)，摒棄“流量高于一切”的飲鴆止渴式認(rèn)知，嚴(yán)守底線(xiàn)紅線(xiàn)，貢獻(xiàn)有品質(zhì)有思想的內(nèi)容，凝心聚力為人們堅(jiān)定希望。請(qǐng)尊重客觀事實(shí)，理性思考傳播，拒絕來(lái)源渠道閃爍其辭的未知信息、無(wú)中生有的“生物戰(zhàn)”陰謀論、想當(dāng)然的自說(shuō)自話(huà)。多些鼓舞斗志、堅(jiān)定信心、傳遞溫暖，少些否定努力、瓦解團(tuán)結(jié)、解構(gòu)主流。關(guān)注疫情防控整體的進(jìn)展和努力，把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題放到全局中來(lái)認(rèn)識(shí)和解剖，既有批判也有建言，避免孤立片面的過(guò)激言論。
比對(duì)查證甄別，不跟風(fēng)不盲從，受眾練就“好眼力”，凈化“朋友圈”。移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，信息真真假假、虛虛實(shí)實(shí)，營(yíng)造恐慌、販賣(mài)焦慮、誘導(dǎo)分享等套路無(wú)處不在，如果不經(jīng)論證就分享“轉(zhuǎn)需”，非但幫不到他人，反而會(huì)成為謠言的“二傳手”和“幫兇”。北京“封城”、飛機(jī)噴灑消毒藥水、解放軍進(jìn)城接管武漢等各種有關(guān)疫情的謠言不斷曝光，警醒著每一位網(wǎng)民擦亮辨別是非的雙眼，扎牢防謠拒謠的籬笆。一方面，需提升信息甄別能力，轉(zhuǎn)發(fā)前多留個(gè)心眼、多打個(gè)問(wèn)號(hào)，查證信息出處來(lái)源是否權(quán)威，沒(méi)頭沒(méi)尾的聊天截圖、無(wú)名無(wú)姓的“獨(dú)家報(bào)道”、“一定要看”的“內(nèi)幕消息”等，多是謠言的常用“馬甲”。另一方面，寧當(dāng)“劍客”不當(dāng)“看客”，對(duì)不明來(lái)源的傳言、擾亂社會(huì)的流言，不妨點(diǎn)開(kāi)“舉報(bào)”“拉黑”選項(xiàng)，遇到親朋好友轉(zhuǎn)發(fā)類(lèi)似信息，可采取委婉方式，陳述質(zhì)疑依據(jù)，進(jìn)一步壓縮不實(shí)信息的生存空間，盡到自己的一份公共責(zé)任。
當(dāng)前，疫情來(lái)勢(shì)洶洶，疫情防控如同一張“考卷”，擺到了各級(jí)黨委政府和領(lǐng)導(dǎo)干部的面前。行百里者半九十，越是緊要關(guān)頭，越是不能松懈，答好“疫考”考卷，各級(jí)黨員干部要堅(jiān)持“三個(gè)再一點(diǎn)”，助力戰(zhàn)“疫”。
咬定青山不放松，立根原在破巖中：精神定力“再足一點(diǎn)”?！耙粏?wèn)三不知的”黃岡衛(wèi)健委主任，“頻頻出錯(cuò)”的湖北紅十字會(huì)……這是一種變相的“阻疫”。特殊時(shí)期，要堅(jiān)持誰(shuí)拿抗疫當(dāng)兒戲就拿誰(shuí)開(kāi)刀的導(dǎo)向，鎖住目標(biāo)掃除“障礙”。黨員干部要把“初心如磐，使命在肩”的事業(yè)心“亮出來(lái)”;把“茍以國(guó)家生死以，豈因福禍避趨之”的責(zé)任感“擺出來(lái)”;把“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)定性“用起來(lái)”。堅(jiān)持站出來(lái)、沖上去，凝聚起心往一處想、勁往一處使的合力。
牽一發(fā)而動(dòng)全身，一子落而滿(mǎn)盤(pán)活：工作方法“再活一點(diǎn)”。思路決定出路，態(tài)度決定高度。當(dāng)前，疫情防控已經(jīng)進(jìn)入了快速部署、快速應(yīng)對(duì)、快速推動(dòng)、快速見(jiàn)效的新階段，必須分秒不閑，加快工作思路的轉(zhuǎn)變。從“火神山”“雷神山”醫(yī)院建設(shè)展現(xiàn)出來(lái)的“中國(guó)速度”，到潛江“早出手”讓防控一步到位的“決策力”，再到武漢搶建“方艙醫(yī)院”緩解床位緊張的“活思維”……我們可以看到，“對(duì)癥下藥”是多么重要。局勢(shì)呼喚這些靈活的思路，來(lái)的再快些、更猛些，讓疫情防控之路，走的更平些、更穩(wěn)些!
疫情交流心得篇十八
第一段：引言（100字）
讀書(shū)是獲取知識(shí)、拓寬視野、豐富人生的重要途徑之一。為了加深對(duì)所閱讀書(shū)籍的理解和交流，許多讀書(shū)愛(ài)好者參加讀書(shū)交流會(huì)。最近，我也參加了一場(chǎng)讀書(shū)交流會(huì)，獲得了許多有益的心得體會(huì)。
第二段：分享閱讀心得（300字）
在讀書(shū)交流會(huì)上，我了解到許多書(shū)籍的細(xì)節(jié)和背后的故事。與其他讀者分享心得，我收獲了許多寶貴的觀點(diǎn)和信息。特別是在與大家互動(dòng)時(shí)，我不僅能夠?qū)W到更多關(guān)于書(shū)中主題的事實(shí)，還可以借助其他讀者的洞察力來(lái)再次思考自己對(duì)書(shū)籍的理解。通過(guò)這種方式，我對(duì)書(shū)中的主題有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了一種對(duì)不同觀點(diǎn)的包容心態(tài)。
第三段：思維的碰撞與激發(fā)（300字）
在讀書(shū)交流會(huì)上，我體驗(yàn)到了思維的碰撞與激發(fā)。與其他讀者分享自己的觀點(diǎn)和理解，往往會(huì)引發(fā)思考的火花。通過(guò)與他人的交流，我有機(jī)會(huì)接觸不同的思維方式和觀點(diǎn)，這促使我從不同的角度審視問(wèn)題。每次與他人的討論都使我思維更加活躍，能夠挖掘出自己之前沒(méi)有意識(shí)到的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。這樣的碰撞和激發(fā)有助于提高我的思維深度和邏輯能力。
第四段：拓寬視野與知識(shí)的獲取（300字）
讀書(shū)交流會(huì)為我拓寬了視野，讓我接觸到了更多不同領(lǐng)域的書(shū)籍和觀點(diǎn)。不同背景的讀者帶來(lái)了各自的閱讀經(jīng)驗(yàn)和喜好，這使我有機(jī)會(huì)了解到不同文化和領(lǐng)域的書(shū)籍。與其他讀者花費(fèi)時(shí)間深入討論書(shū)籍，我不僅能夠獲取他們?cè)趯?zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，還能夠了解到他們對(duì)書(shū)中內(nèi)容的觀點(diǎn)和解讀。這種交流拓寬了我的知識(shí)面，開(kāi)闊了我的思維。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過(guò)參與讀書(shū)交流會(huì)，我認(rèn)識(shí)到交流可以幫助我更好地理解書(shū)籍，拓寬視野和知識(shí)獲取的同時(shí)，還能夠激發(fā)思維，并與不同背景的讀者進(jìn)行深入討論。讀書(shū)交流會(huì)成為我最喜歡的活動(dòng)之一，我認(rèn)為它不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更是一次思想碰撞和靈感激發(fā)的平臺(tái)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我將積極參與更多的讀書(shū)交流會(huì)，與更多的讀者分享我對(duì)書(shū)籍的理解，共同進(jìn)步。
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