通過寫心得體會(huì)，我們可以從中提煉出寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為將來的行動(dòng)提供借鑒。要注重觀察和思考，將思維的跳躍和靈感轉(zhuǎn)化為文字表達(dá)。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
張桂梅事跡的學(xué)生心得體會(huì)和感想篇一
張桂梅是我市一位普通的退伍軍人，她的事跡令人敬佩。她在退伍后，利用自己的工作技能和愛心，積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我通過了解她的事跡，從中汲取了很多的感悟和體會(huì)。下面我將圍繞張桂梅的事跡，談?wù)勎覍τ谒木磁搴妥约旱姆此肌?/p>
第一段：張桂梅的背景以及她的事跡
張桂梅來自一個(gè)普通的家庭，她在軍隊(duì)服役多年后退伍。退伍后的她并沒有享受閑暇時(shí)光，而是投身到社會(huì)公益事業(yè)中。她用自己的專業(yè)技能，在社會(huì)上設(shè)立了幾次免費(fèi)咨詢站，幫助那些有困難的人們解決心理問題。她也經(jīng)常帶領(lǐng)一些志愿者組織，去貧困地區(qū)進(jìn)行公益活動(dòng)，為留守兒童送去溫暖和關(guān)愛。她的事跡得到了廣泛的關(guān)注和媒體的報(bào)道，許多人都對她的奉獻(xiàn)精神感到由衷的欽佩。
第二段：我對張桂梅事跡的敬佩
張桂梅的事跡深深地觸動(dòng)了我。退伍軍人的她本可以選擇安逸的日子，但她選擇了繼續(xù)奉獻(xiàn)社會(huì)，幫助他人。她不僅用自己的專業(yè)技能解決了許多人的心理問題，也給了那些貧困地區(qū)的孩子們更多的希望。她用自己的行動(dòng)詮釋了一個(gè)人應(yīng)該有的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)，這讓我非常敬佩。我認(rèn)為一個(gè)人不僅要追求自身的物質(zhì)利益，也要關(guān)注他人的幸福與安康，這才是一個(gè)完整的人。
第三段：從張桂梅事跡中得到的啟示
張桂梅的事跡讓我深思。在社會(huì)的浮躁和功利主義的時(shí)代背景下，很多人只關(guān)注自己的利益和快樂，忽略了對他人的關(guān)心和幫助。張桂梅用自己的行動(dòng)告訴我們，一個(gè)人的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在個(gè)人的成就和享受上，更在于自己對社會(huì)的貢獻(xiàn)和幫助。我在以后的生活中，會(huì)時(shí)刻關(guān)注身邊的人，幫助他們解決問題，給予他們支持和鼓勵(lì)。
第四段：自己在張桂梅事跡中的反思
張桂梅的事跡讓我深刻反思自己。在平日里，我總是過著自我為中心的生活，關(guān)注自己的利益和快樂。而張桂梅的例子告訴我，只有關(guān)心他人，才能使自己更加完善。我決定在以后的生活中，多為他人著想，多付出一些愛心和關(guān)懷，不再把自己的利益放在首位，而是關(guān)心他人的需求，從小事做起，慢慢培養(yǎng)起為他人著想的習(xí)慣。
第五段：結(jié)尾
通過了解張桂梅的事跡，我從中學(xué)到了很多的啟示。她的奉獻(xiàn)精神以及對社會(huì)公益事業(yè)的無私貢獻(xiàn)，讓我深感敬佩。我決定要向她學(xué)習(xí)，用自己的行動(dòng)關(guān)愛他人，努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我相信，只有通過這樣的努力，才能讓自己的生活變得更加豐富，更加有意義。
張桂梅事跡的學(xué)生心得體會(huì)和感想篇二
張桂梅是我們學(xué)校的一位普通教師，但她的教育事業(yè)卻遠(yuǎn)非普通。多年來，她一直默默奉獻(xiàn)、無私奮斗，為學(xué)生的成長盡心盡力。她不僅教書育人，而且關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。不論是在課堂上還是在課外，她都以身作則，成為我們心中崇高的楷模。
第二段：學(xué)生在課堂上的感受
每當(dāng)進(jìn)入張桂梅老師的課堂，我們總能感受到她對教育事業(yè)的熱愛和投入。她充滿激情地講解知識，貼心地關(guān)照著每個(gè)學(xué)生。在她眼中，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，她尊重和理解我們的差異，鼓勵(lì)我們展現(xiàn)自己的個(gè)性和潛能。她的課堂氛圍積極向上，充滿挑戰(zhàn)和鼓舞，讓我們愿意主動(dòng)參與和學(xué)習(xí)。
第三段：學(xué)生在課外的感受
除了在課堂上，張桂梅老師也在課外給予我們很多關(guān)懷和幫助。她擔(dān)任了學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)老師，組織了各種活動(dòng)和比賽，豐富了我們的課外生活。無論是參加學(xué)校的演講比賽，還是參觀博物館、科技展等，她總是細(xì)心指導(dǎo)我們，讓我們從中獲得實(shí)踐和成長的機(jī)會(huì)。她還常常關(guān)心我們的生活狀況，關(guān)注我們的困難和需求，給予我們精神上的慰藉和幫助。
第四段：對張桂梅的敬佩和感激
作為張桂梅老師的學(xué)生，我們深深地敬佩她的才華和教育理念。她的言傳身教讓我們懂得了教育的力量，激發(fā)了我們對知識探索的興趣和熱情。她不僅關(guān)注我們的學(xué)術(shù)成績，還注重培養(yǎng)我們的品格和價(jià)值觀。她身上的職業(yè)道德和責(zé)任心，無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我們成為更好的人。
第五段：對我們的影響和展望
張桂梅老師的教育事跡對我們每個(gè)學(xué)生的影響都是深遠(yuǎn)的。她讓我們懂得了奉獻(xiàn)、樂觀和堅(jiān)持。我們希望將來也能像她一樣，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，為他人帶來希望和溫暖。在她的影響下，我們積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，爭做社會(huì)的有益之才。我們相信，張桂梅老師的事跡將繼續(xù)在我們心中發(fā)酵，成為我們?nèi)松袌?jiān)持與努力的力量來源。
張桂梅事跡的學(xué)生心得體會(huì)和感想篇三
她是云南麗江華坪女子高中黨支部書記校長，華坪縣兒童福利院院長張桂梅，曾獲得全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)潞腿珖褞煹聵?biāo)兵。20__年10月，云南省委“不忘初心牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)出通知，號召全省黨員向她學(xué)習(xí)。
張桂梅作為千千萬萬基層教育工作者中的一員，她始終把教書育人立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。自1990年參加工作以來，她始終把教書育人作為自己的人身追求，而且在工作的這四十年多年中也一直積極踐行這一人生追求。
作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無小事，積極響應(yīng)國家的號召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹人先樹魂，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她長期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言。她把自己的工資獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。
作為一名人民教師，張桂梅在教書育人的同時(shí)還有一項(xiàng)重要的工作--家訪。張桂梅身體不好，但是她卻從來不讓學(xué)生家長來開家長會(huì)，自己拖著生病的身體進(jìn)大山挨個(gè)對學(xué)生進(jìn)行家訪。在遇到有輟學(xué)思想的學(xué)生時(shí)會(huì)不厭其煩苦口婆心的給學(xué)生和家長做工作，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。就是這樣的家訪，張桂梅堅(jiān)持了十年，幫助很多想輟學(xué)的孩子又重新走進(jìn)了學(xué)校，坐在了課堂上學(xué)習(xí)。
拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事傳說傳說傳說，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念.”張桂梅的精神，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強(qiáng)烈的愛國主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家對人民的熱愛和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守嘔心瀝血 淡泊名利 執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時(shí)代的光榮教師。
張桂梅事跡的學(xué)生心得體會(huì)和感想篇四
張桂梅是一位值得我們學(xué)習(xí)的人，她的事跡激勵(lì)著我們前進(jìn)。在我聽聞張桂梅的事跡后，我深受感動(dòng)，更加堅(jiān)定了自己的信念。張桂梅用她的堅(jiān)韌和毅力克服了生活中的一切困難，她的故事令我深思人生的意義，也讓我明白只有堅(jiān)持不懈，才能迎來成功和幸福。
首先，張桂梅的事跡告訴我們，堅(jiān)韌不拔是成功的關(guān)鍵。張桂梅在面對困境時(shí)，從不退縮。她是一個(gè)來自貧困家庭的女孩，但她并沒有因此放棄對教育的追求。盡管她的父母無法負(fù)擔(dān)她的學(xué)費(fèi)，她仍然通過勤工儉學(xué)，憑借自己的努力，用困境中的汗水換來了金色的未來。她的經(jīng)歷告訴我們，只要心里存在一股強(qiáng)烈的愿望，不論遭遇多么艱難的路途，只要不怕付出努力，總會(huì)邁出成功的一步。
其次，張桂梅的事跡教會(huì)了我堅(jiān)信自己的能力。張桂梅成長的環(huán)境很艱苦，她的父母對教育并沒有太大的重視，但張桂梅并沒有因此沮喪，相反，她相信努力和勤奮可以改變自己的未來。她在學(xué)習(xí)中取得的成績也證明了她的實(shí)力和才華。通過自己的努力，她獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，進(jìn)入了一所知名大學(xué)。她的故事鼓勵(lì)著我堅(jiān)信，無論環(huán)境如何，只要我們相信自己，持之以恒，就一定可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
再次，張桂梅的事跡教會(huì)了我珍惜生活中的每個(gè)機(jī)會(huì)。在她成功考入大學(xué)后，她并沒有滿足于此，而是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。她利用課余時(shí)間參加各種社團(tuán)和實(shí)踐活動(dòng)，積極鍛煉自己的能力和素質(zhì)。她深知機(jī)會(huì)是來自努力爭取的，只有不斷努力才能抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)。她的事跡讓我認(rèn)識到，只有不斷地積累和提升自己，才能在競爭激烈的社會(huì)中立于不敗之地。
最后，張桂梅的事跡讓我明白，只有用真情對待生活和他人，才能得到真正的快樂。在她的事跡中，我看到了她對學(xué)習(xí)的熱愛和對他人的關(guān)心。她勤奮學(xué)習(xí)取得好成績，并樂于幫助其他同學(xué)。她用自己的言行展現(xiàn)了積極向上和友善的品質(zhì)，贏得了眾人的喜愛和尊敬。張桂梅的事跡教會(huì)了我，無論走到什么地方，遇到什么人，只有真心對待，付出真情，才能收獲真誠和快樂。
總之，張桂梅是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，她的事跡啟示我們，堅(jiān)韌不拔、相信自己、珍惜機(jī)會(huì)和真情待人，都是實(shí)現(xiàn)成功和幸福的重要因素。無論我們身處何種困境，只要堅(jiān)持不懈，努力奮斗，就一定能夠迎來屬于自己的成功和幸福。讓我們向張桂梅學(xué)習(xí)，勇敢追逐夢想，創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。
張桂梅事跡的學(xué)生心得體會(huì)和感想篇五
第一段：引言（120字）
張桂梅作為一名為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的普通人，用她的實(shí)際行動(dòng)詮釋著教師的職責(zé)和使命。她教書育人，不僅傳授知識，更注重培養(yǎng)學(xué)生的品德與健康發(fā)展。通過她的事跡，我們深切感受到了教育的力量，也對如何成為一名優(yōu)秀的教師有了更加深入的認(rèn)識。
第二段：張桂梅的愛心和奉獻(xiàn)（240字）
張桂梅是一位兢兢業(yè)業(yè)、有責(zé)任心的教師。她不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)業(yè)，還常常主動(dòng)了解學(xué)生的家庭情況和身體狀況，在學(xué)校成立了“愛心班級”，幫助貧困生度過難關(guān)。記得有一次，因?yàn)橐咔?，很多家庭生活受到了很大的影響，張桂梅主?dòng)去了解學(xué)生情況并向?qū)W校請求幫助，與學(xué)生家長共同解決生活問題。她的無私奉獻(xiàn)和愛心深深地觸動(dòng)了我們，讓我們明白了作為一名教師應(yīng)當(dāng)怎樣去關(guān)心和幫助學(xué)生，同時(shí)也激發(fā)了我們想要去奉獻(xiàn)的愿望。
第三段：張桂梅的教育理念和方法（240字）
張桂梅深知學(xué)生的成長不僅僅需要知識的灌輸，更需要培養(yǎng)他們的思維、創(chuàng)新和拓展眼界的能力。她注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主性，鼓勵(lì)學(xué)生自主思考和解決問題。她還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種課外活動(dòng)，提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過她的教育理念和方法，我們明白了教師應(yīng)該怎樣引導(dǎo)和幫助學(xué)生成長，也更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。
第四段：張桂梅的精神力量和耐力（240字）
在張桂梅的事跡中，我們看到了她堅(jiān)強(qiáng)的意志和對教育事業(yè)的執(zhí)著追求。她傾注了大量的心血和時(shí)間在教育事業(yè)上，甚至舍棄了自己的休息時(shí)間。但是，她沒有一絲怨言，始終堅(jiān)持為學(xué)生服務(wù)。她的精神力量和耐力令我們欽佩不已，也激勵(lì)著我們在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持積極向上的態(tài)度和毅力。
第五段：結(jié)語（360字）
通過了解和學(xué)習(xí)張桂梅的事跡，我們對于未來的職業(yè)選擇和個(gè)人發(fā)展有了更加明確的方向和目標(biāo)。我們深切感受到作為一名教師的責(zé)任和使命，明白了教育事業(yè)的重要性。同時(shí)，我們也對自己提出了更高的要求，希望自己能夠像張桂梅一樣，用實(shí)際行動(dòng)去影響他人。我們要不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，相信只有通過自己的努力和付出，才能更好地服務(wù)社會(huì)、造福國家、改變他人的命運(yùn)。在實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的同時(shí)，也要時(shí)刻保持一顆感恩之心，回饋社會(huì)、關(guān)心他人，為人類的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)：
通過這篇文章，我們深入了解了張桂梅的事跡并從中得到啟發(fā)。她的無私奉獻(xiàn)和愛心、優(yōu)秀的教育理念和方法、堅(jiān)強(qiáng)的意志和耐力，都深深影響著我們。通過學(xué)習(xí)她的事跡，我們懂得了一個(gè)好的教師應(yīng)該怎樣去關(guān)愛學(xué)生、耐心教導(dǎo)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，更明確了自己的目標(biāo)與方向。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將秉持著張桂梅的事跡，繼續(xù)努力向前、追求更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)。（1128字）
張桂梅事跡的學(xué)生心得體會(huì)和感想篇六
張桂梅(1957年6月-)女，滿族，生于黑龍江省牡丹江市，原籍遼寧省岫巖滿族自治縣，1998年4月入黨。云南省麗江華坪女子高級中學(xué)黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長。
扎根貧困地區(qū)40余年，創(chuàng)辦全國第一所全免費(fèi)女子高中，幫助1800多名貧困山區(qū)女孩圓夢大學(xué)，是為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一切的“張媽媽”。探索形成“黨建統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)、革命傳統(tǒng)立校、紅色文化育人”特色教學(xué)模式，用紅色基因樹人鑄魂。拖著病體忘我工作，持續(xù)12年家訪超過1600戶，行程11萬余公里。榮獲“全國脫貧攻堅(jiān)楷?！睒s譽(yù)稱號和“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全國先進(jìn)工作者”等稱號。
年6月29日，中共中央組織部、黨和國家功勛榮譽(yù)表彰工作委員會(huì)辦公室授予張桂梅“七一勛章”。
張桂梅同志深深扎根邊疆民族貧困地區(qū)， 全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中。她愛教育，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特別的教學(xué)方法， 教學(xué)成績突出; 她愛學(xué)校， 不顧身患多種疾病，以驚人的毅力克服病痛折磨，經(jīng)常超負(fù)荷地工作在教學(xué)崗位上;她愛學(xué)生， 拿出絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生， 積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和業(yè)余愛好，從各個(gè)方面關(guān)愛學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和業(yè)余愛好，從各個(gè)方面關(guān)愛學(xué)生。張桂梅同志用自己的行動(dòng)， 實(shí)踐了一名共產(chǎn)黨的崇高理想和追求，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。
張桂梅同志是教師的優(yōu)秀代表， 是教師的榜樣。 張桂梅同志愛教育， 愛學(xué)校，愛學(xué)生;張桂梅同志全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量; 張桂梅同志讓社會(huì)滿意， 讓家長放心，讓學(xué)生成才,認(rèn)真執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)， 真正做人民滿意的教師。
張桂梅同志立足崗位 開拓進(jìn)取 勤奮工作 為我國教育事業(yè)做出了巨大貢， 人們常不解的問她： 這樣做有什么目的，有什么好處?什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)?張老師總是笑著說： “如果我有追求， 那就是我的事業(yè)： 如集我有企盼， 那就是我的學(xué)生; 如果我有動(dòng)力， 那就是黨和人民” 。她，沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。 那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛， 分享著人間最美好的親情。她，一位普普通通的人民教師，用真愛點(diǎn)亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光， 譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動(dòng)” 在迅速掀起， 成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力。
通過學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡以后， 我們要更加熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé)，甘為園丁， 做到教育安心和專心， 全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。 熱愛本職， 踏實(shí)工作，不追逐名利。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要， 應(yīng)勤奮學(xué)習(xí)， 刻苦鉆研，及時(shí)更新知識， 不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧，認(rèn)真聽取他們的教誨。 講好普通話，使用規(guī)范字，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。 絕不得過且過和放任遷就學(xué)生，而要以又紅又專的高標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生， 關(guān)心學(xué)生的成長，積極做好學(xué)生的思想政治工作， 循循善誘， 管教管導(dǎo)， 既教書又育人， 對學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生， 為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生多辦實(shí)事。
敬業(yè)是積極向上的人生態(tài)度。 人生的價(jià)值在于奮斗 進(jìn)步與奉獻(xiàn)。 兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作是最基本的一條。有人說，偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和重要的崗位，容易調(diào)動(dòng)敬業(yè)精神; 而一些普普通通的工作， 想敬業(yè)也敬不起來。道理并非如此。教師們發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)，可感召成千上萬人投身到教育事業(yè)建設(shè)中， 推動(dòng)社會(huì)現(xiàn)代化的建設(shè)與發(fā)展。在平凡的教師崗位上長期能愛崗敬業(yè)，創(chuàng)造讓黨和人民滿意的業(yè)績，需要我們有堅(jiān)韌不拔的毅力。
張桂梅事跡的學(xué)生心得體會(huì)和感想篇七
張桂梅是我們學(xué)校的一名體育老師，她不僅在教學(xué)上有著高超的水平，更是一個(gè)充滿正能量的人。通過與她的接觸，我深深地感受到了她的敬業(yè)精神和她對學(xué)生的關(guān)愛。下面我將圍繞張桂梅的事跡，分享我作為學(xué)生的心得體會(huì)。
第一段：敬業(yè)精神的力量
在課堂上，張桂梅總是充滿激情地教授我們體育知識。她將每一堂課都當(dāng)做對學(xué)生的一次重要機(jī)會(huì)，全身心地投入其中。她不僅代入學(xué)生的角度去思考，制定靈活多樣的教學(xué)策略，還時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程，并根據(jù)學(xué)生的不同需求給予指導(dǎo)。正是因?yàn)樗木礃I(yè)精神，我們班級的體育成績在全校排名中有了顯著提升，不少同學(xué)也因此改變了對體育的態(tài)度。
第二段：關(guān)愛學(xué)生的人格魅力
在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，張桂梅總是給予我們足夠的關(guān)心和鼓勵(lì)。她會(huì)傾聽我們的困惑和煩惱，并給予積極的建議和解決方案。同時(shí)，她也用行動(dòng)表達(dá)她對學(xué)生的關(guān)愛。例如，在冬天的時(shí)候，她會(huì)提前到學(xué)校為每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備暖水袋，確保我們在寒冷的天氣里能保持溫暖。她的關(guān)愛溫暖了我們的心靈，也讓我們對她充滿敬意和感激。
第三段：樂觀向上的心態(tài)
張桂梅經(jīng)歷過許多困難和挫折，但她總是以樂觀向上的心態(tài)面對生活。她告訴我們要勇敢面對困難，要相信自己的能力，在困境中找到希望和力量。在學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她還組織了一個(gè)特殊小組，由那些體育成績相對較差的學(xué)生組成，她鼓勵(lì)大家不要害怕失敗，只要盡力而為就是勝利。這樣的鼓勵(lì)讓我們看到了運(yùn)動(dòng)中的樂趣，并且收獲了自信和快樂。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識
作為一名體育老師，張桂梅非常注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識。她教導(dǎo)我們要團(tuán)結(jié)合作，相互支持，通過集體合作的方式去取得更大的成就。在體育課上，她會(huì)分組讓我們進(jìn)行協(xié)作訓(xùn)練，讓我們學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的意見。這樣的訓(xùn)練提升了我們的合作能力，也加深了我們之間的友誼。
結(jié)語
通過接觸和學(xué)習(xí)張桂梅，我深刻地體會(huì)到敬業(yè)精神和關(guān)愛學(xué)生的重要性。她的事跡和精神影響著我，使我在學(xué)習(xí)和生活中都積極向上，勇敢面對困難。我相信，在她的帶領(lǐng)下，我們一定會(huì)在體育和其他方面取得更好的成績。
張桂梅事跡的學(xué)生心得體會(huì)和感想篇八
張桂梅是我們學(xué)校一位優(yōu)秀的老師，她的事跡讓我深受感動(dòng)。我從她的事跡中學(xué)到了很多，也受到了很大的影響。以下是我對張桂梅的事跡的學(xué)生心得體會(huì)。
首先，我要提到張桂梅對學(xué)生的關(guān)愛。她是一位非常有耐心和責(zé)任心的老師，總是盡力幫助學(xué)生解決問題。在課堂上，她會(huì)耐心地講解知識，不厭其煩地回答學(xué)生的問題。而且，她對每個(gè)學(xué)生都非常關(guān)心，時(shí)刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步和生活狀況。每次期末考試后，她都會(huì)找出成績較差的學(xué)生進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)，幫助他們提高成績。無論是在學(xué)術(shù)上還是在生活上，張桂梅都是我們學(xué)生最親近的人之一。
其次，我要談到張桂梅的課堂教學(xué)方法。她總能用生動(dòng)有趣的方式讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，并更好地理解知識。她經(jīng)常運(yùn)用故事、實(shí)例和互動(dòng)的方式講解課程內(nèi)容，讓學(xué)生們能夠更加深入地理解和記憶。她還會(huì)組織一些小組活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們合作解決問題，促進(jìn)他們的交流和思維能力。這種互動(dòng)式的教學(xué)方法讓我們對學(xué)習(xí)更加投入，并且很快樂地享受課堂。
另外，我要提及的是張桂梅的慈善事業(yè)。她總是積極參與各種社區(qū)慈善活動(dòng)，為需要幫助的人提供力所能及的援助。她曾組織學(xué)生們參觀當(dāng)?shù)氐母＠海膭?lì)他們與孤寡老人和殘疾學(xué)生互動(dòng)，并幫助他們解決實(shí)際困難。她也參與了愛心捐款活動(dòng)，積極為貧困地區(qū)的學(xué)?；I集資金和物資。她的公益行為影響了我們學(xué)生，激發(fā)了我們的同情心和奉獻(xiàn)精神，讓我們意識到作為一名優(yōu)秀的人應(yīng)該懷有一顆善良的心。
最后，我要談到張桂梅的堅(jiān)韌精神。在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)，她從不輕言放棄。在一次學(xué)?；顒?dòng)中，由于種種原因，她遇到了很多困難和阻礙。但是她沒有氣餒，而是堅(jiān)持不懈地努力，最終成功地完成了這個(gè)活動(dòng)。她的堅(jiān)韌和毅力讓我深受鼓舞，教會(huì)了我在生活中要勇敢面對困難和挫折，永不放棄。
總結(jié)起來，張桂梅是一位充滿愛心和責(zé)任心的老師。她對學(xué)生的關(guān)愛、生動(dòng)有趣的教學(xué)方法、慈善事業(yè)以及堅(jiān)韌精神都給了我很深的啟示。通過她的事跡，我明白了一個(gè)優(yōu)秀的人應(yīng)該具備的品質(zhì)與價(jià)值觀。我將努力學(xué)習(xí)并傳承張桂梅的精神，成為一個(gè)更好的人。感謝她對我的影響和教誨！
張桂梅事跡的學(xué)生心得體會(huì)和感想篇九
張桂梅是我們學(xué)校的一位保潔工，她用自己的真誠和奉獻(xiàn)點(diǎn)亮了我們大學(xué)生活的每一天。張桂梅的事跡令人感動(dòng)，讓我深感人與人之間的溫暖和力量。通過觀察她的工作以及與她交流，我從她身上學(xué)到了許多寶貴的東西，這些也是我大學(xué)生活中的心得體會(huì)。
首先，張桂梅的勤奮與努力是我所欽佩的。無論是風(fēng)雨無阻的大夜晚，還是氣溫驟降的寒冬，張桂梅總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在校園的每一個(gè)角落，將每一處清潔得干干凈凈。每天早晨，當(dāng)我從宿舍出來的時(shí)候，都能看到她正在認(rèn)真地掃地。我曾一次偶然發(fā)現(xiàn)，她腳上的鞋子已經(jīng)被磨得破舊不堪，但她仍然堅(jiān)持每天早起，確保校園的清潔和整潔。張桂梅的勤奮與努力讓我深感自己的懶惰和松懈，并激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)和生活。
其次，張桂梅的真誠與熱情讓我明白了待人處事的重要性。每當(dāng)我們路過張桂梅的身邊，她總是微笑著跟我們打招呼。即使是一個(gè)簡單的問候，也能感受到她對我們的關(guān)心和真誠。與張桂梅的交流讓我明白，在我們與他人的相處中，真誠和熱情是最有力的溝通方式。在與同學(xué)、教師以及其他人打交道的過程中，我也學(xué)會(huì)了用真誠和熱情對待他們，而不是冷漠和敷衍。
第三，張桂梅樂于助人的精神讓我明白了奉獻(xiàn)的意義。在我們學(xué)校里，張桂梅不僅是大家所熟悉的保潔工，還是許多人的貼心人。無論我們遇到什么問題或困難，她總是毫不猶豫地給予幫助和支持。一次，我因?yàn)橼s不上交作業(yè)的時(shí)間而感到焦急，張桂梅主動(dòng)提出幫我送過去。我被她的深情厚意所感動(dòng)，也深深明白了奉獻(xiàn)的真諦和力量。張桂梅的樂于助人的精神告訴我，在大學(xué)生活中，我們需要心懷感恩之心，不僅關(guān)注自己的成長，也要幫助身邊的人。
第四，張桂梅堅(jiān)守初心和執(zhí)著的精神讓我明白了堅(jiān)持的重要性。她告訴我，只有堅(jiān)定地追求夢想，才能在自己的崗位上取得真正的成就。張桂梅在大學(xué)的校園中工作了十年，雖然可能沒有大的成就和回報(bào)，但她一直默默地付出著。與張桂梅的交流讓我明白，只要我們堅(jiān)持自己選擇的道路，并始終保持初心，就能為自己的人生增添無限的價(jià)值和光彩。
最后，張桂梅的事跡讓我明白了每個(gè)人都有影響世界的力量。盡管她只是一名普通的保潔工，但她用自己的行動(dòng)和態(tài)度影響了無數(shù)人。她的善良和正能量在校園里傳播開來，溫暖了每一個(gè)人的心房。張桂梅的事跡提醒我，每個(gè)人都有能力和機(jī)會(huì)去改變周圍的環(huán)境和他人的生活，只要我們用心行動(dòng)，就能成為改變世界的力量。
總之，通過與張桂梅的接觸和觀察，我從她身上學(xué)到了很多寶貴的東西。她的勤奮、真誠、樂于助人、堅(jiān)守初心和影響力給我留下了深刻的印象。相信在今后的大學(xué)生活中，這些心得體會(huì)將成為我成長的重要支撐，同時(shí)也會(huì)成為我與他人溝通和相處的準(zhǔn)則。感謝張桂梅，她的事跡不僅讓我受益匪淺，也讓我明白了人與人之間的溫暖和力量。
張桂梅事跡的學(xué)生心得體會(huì)和感想篇十
第一段：引入
自古以來，中國一直有著崇尚努力和求知的傳統(tǒng)。在當(dāng)今社會(huì)，小學(xué)生張桂梅以她的事跡讓我們看到了年輕一代的努力和進(jìn)步的力量。她通過自己的努力和毅力，取得了令人矚目的成就。她的事跡不僅是激勵(lì)我們的動(dòng)力，更是引發(fā)我們對于教育的思考。
第二段：事跡描述
張桂梅出生于一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，但她對學(xué)習(xí)的熱愛和渴望成功的夢想成就了她今天的成就。從小學(xué)習(xí)的第一天起，她就對知識充滿好奇，并用自己的勤奮和毅力，成為了班級里最優(yōu)秀的學(xué)生。無論是學(xué)習(xí)成績還是綜合素質(zhì)，她都能在同齡人中脫穎而出。她的優(yōu)秀不僅得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可，更讓家長感到自豪。
第三段：事跡分析
從小，張桂梅就明白要成功就需要付出努力。她傾注了大量的時(shí)間和精力在學(xué)習(xí)上，不辜負(fù)自己的天賦和機(jī)會(huì)。同時(shí)，她也注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在課余時(shí)間，她積極參加各種社團(tuán)和活動(dòng)，鍛煉自己的才能和能力。她相信通過廣泛的參與，能夠培養(yǎng)出自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。張桂梅的成功離不開她的勇氣和自信，以及她對知識的渴望和對學(xué)習(xí)的熱情。
第四段：心得體會(huì)
通過了解張桂梅的事跡，我們可以從中汲取到很多的啟示。首先，成功需要付出努力。只有通過不懈的努力和堅(jiān)持，才能真正取得成就。其次，綜合素質(zhì)的培養(yǎng)同樣重要。在追求學(xué)業(yè)的同時(shí)，還應(yīng)該注重鍛煉自己的興趣愛好，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。最后，我們應(yīng)該保持樂觀和自信。同時(shí)，要堅(jiān)持自己的夢想，并為之努力奮斗。無論遇到何種困難，只要我們持續(xù)努力，就一定能夠取得成功。
第五段：結(jié)尾
小學(xué)生張桂梅以她的事跡向我們展示了青少年的優(yōu)秀。她的努力和成功不僅是個(gè)例，更是告訴我們每個(gè)人都可以通過自己的努力來實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我們應(yīng)該向張桂梅學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)知識，培養(yǎng)自己的興趣愛好，堅(jiān)持自己的夢想。相信在不久的將來，我們也可以取得令人矚目的成就。
張桂梅事跡的學(xué)生心得體會(huì)和感想篇十一
最近被張桂梅的先進(jìn)事跡刷屏了，我認(rèn)真的了解了張桂梅老師的事跡，瞬間淚流滿面，從內(nèi)心深處佩服張桂梅老師的偉大。2002年，作為一名普通的山區(qū)教師，孑然一身的張桂梅立誓：“我想建一所免費(fèi)的女子高中，讓那些山里的女孩子們讀書，讓她們走出大山……”2008年，她創(chuàng)辦了免費(fèi)女子高中華坪女子高級中學(xué)，12年間讓1804個(gè)大山里的貧困女孩考入大學(xué)，用知識改變貧困山區(qū)女生的命運(yùn)，用教育阻斷貧困代際傳遞。
如今63歲的張桂梅百病叢生，滿臉歲月滄桑，但是她卻擁有最偉大的人格。她教書育人，立德樹人，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，倡導(dǎo)女性自尊自信自立自強(qiáng)，注重言傳身教，傳承紅色基因，讓“感恩黨、聽黨話、跟黨走”成為學(xué)生自覺追求。張老師說在她辦學(xué)初期，最艱難快要走不下去的時(shí)候，她把學(xué)校的黨員找來，發(fā)現(xiàn)8個(gè)老師中6個(gè)黨員，一下子底氣就上來了，她帶著黨員老師們在學(xué)校里畫了黨旗，重溫入黨誓言，既然有她們這些黨員在，扶貧的陣地就不會(huì)丟，這就是共產(chǎn)黨人的堅(jiān)持。
看完張桂梅老師的事跡，發(fā)自內(nèi)心尊重她，她是個(gè)時(shí)代的偉人，用孱弱的身體撐起了一個(gè)共產(chǎn)黨員的承諾。我深切的被她這樣的一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力所感染。張桂梅老師不是制造出來的英雄，她那么樸實(shí)無華，用一個(gè)女人無私的奉獻(xiàn)悄然書寫著英雄的概念，這些英雄就真實(shí)的生活在我們的身邊。
在社會(huì)主義的今天，在現(xiàn)代化高速發(fā)展的今天，張桂梅老師的事跡值得所有的教育工作者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)張老師發(fā)自內(nèi)心的無私，我們的教育事業(yè)太需要更多像她這樣的老師，純粹無私，不忘初心。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無怨無悔;學(xué)習(xí)她的愛崗敬業(yè)，為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她崇高師德，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腻浂簧?學(xué)習(xí)她珍愛生命，堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)，為戰(zhàn)勝病魔不屈不撓，要將自己的一切奉獻(xiàn)給山區(qū)的女孩們，她是當(dāng)之無愧的時(shí)代楷模。
有人說，張桂梅除了一副瘦弱的身軀是自己的，沒有家、沒有親人、沒有孩子。她卻笑著說：“不，我是一名黨員，我有一顆火熱的心，這顆心里面有黨，有人民，有學(xué)校，有國家，有千千萬萬的孩子，我什么都有!”她用一生踐行大愛無疆，堅(jiān)守著自己的信仰，把自己奉獻(xiàn)給黨和人民，這正是我們要敬仰的時(shí)代楷模!
張桂梅事跡的學(xué)生心得體會(huì)和感想篇十二
小學(xué)生張桂梅是我們學(xué)校的班花，她是一個(gè)受人喜愛、樂觀向上的女孩。近日，張桂梅在學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中展現(xiàn)出了非凡的勇氣和責(zé)任心，給我們留下了深刻的印象。通過觀察和了解，我深深地認(rèn)識到了一個(gè)人的能力和素質(zhì)不僅僅體現(xiàn)在學(xué)術(shù)成就上，更重要的是在于他們對待生活和團(tuán)隊(duì)合作的態(tài)度。張桂梅的事跡給我?guī)砹藛⑹?，讓我明白只要肯努力，我們每個(gè)人都能成為更好的自己。
首先，勇于嘗試和超越自我是張桂梅事跡中最引人注目的品質(zhì)之一。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，她主動(dòng)請纓參與了一項(xiàng)需要進(jìn)行戶外生存訓(xùn)練的任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)是在山間進(jìn)行，任務(wù)內(nèi)容包括繩結(jié)打結(jié)、考驗(yàn)智慧等。剛開始，大家都對這樣的訓(xùn)練感到陌生和擔(dān)憂，但張桂梅卻充滿自信和勇氣，毫不猶豫地參與其中。盡管她們面臨了很多困難和挑戰(zhàn)，但她們沒有放棄，而是相互鼓勵(lì)，共同克服困難。最后，他們成功完成了任務(wù)，這對于張桂梅來說無疑是一次強(qiáng)大的成長和突破。
其次，責(zé)任心是張桂梅事跡中另一個(gè)亮點(diǎn)。在活動(dòng)中，張桂梅負(fù)責(zé)組織休息和用餐時(shí)間。她認(rèn)真地為大家準(zhǔn)備好了午餐，確保每個(gè)人都能吃飽吃好。同時(shí)，她還與團(tuán)隊(duì)成員一起清理現(xiàn)場，細(xì)心地打掃每一個(gè)角落，保持環(huán)境的整潔。盡管玩累了身體也餓了肚子，但她并沒有抱怨和懶散，而是堅(jiān)持完成自己的任務(wù)。這種責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作的精神，讓我深受感動(dòng)。它告訴我，責(zé)任感不僅僅是對自己負(fù)責(zé)，更重要的是要心懷他人，關(guān)心他人。
再次，張桂梅事跡中體現(xiàn)出的堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。在戶外訓(xùn)練過程中，因?yàn)榉N種原因，團(tuán)隊(duì)成員們感到疲倦和無力。但是張桂梅并沒有放棄，她一直以積極的態(tài)度鼓勵(lì)大家，相信我們一定能夠成功。正是因?yàn)樗膱?jiān)持不懈，每個(gè)人才得以克服困難。這讓我體會(huì)到，只要我們毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持自己的目標(biāo)，哪怕面臨再大的困難，最終也能獲得成功。
最后，張桂梅事跡中提醒我們要做一個(gè)樂觀向上的人。無論在什么樣的境遇下，張桂梅總是散發(fā)出積極向上的能量，給周圍的人帶來勇氣和希望。在戶外訓(xùn)練中，她總是鼓勵(lì)大家不要對自己失去信心，要堅(jiān)信自己能夠成功。這種積極的態(tài)度讓我深受鼓舞，也讓我意識到，我們每個(gè)人都有能力將困難化為動(dòng)力，用樂觀的心態(tài)面對一切。
在張桂梅事跡中，我不僅學(xué)到了堅(jiān)持、勇氣和責(zé)任的重要性，更重要的是認(rèn)識到我們每個(gè)人都有潛力成為更好的自己。只要我們勇于嘗試和超越自我，只要我們懷抱責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作的精神，只要我們堅(jiān)持不懈、樂觀向上，我們一定能夠迎接更廣闊的人生大門。因此，我決定向張桂梅學(xué)習(xí)，不斷提升自己的素質(zhì)，成為一個(gè)更優(yōu)秀、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。
張桂梅事跡的學(xué)生心得體會(huì)和感想篇十三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
作為一名黨員干部，我們要以張桂梅同志為榜樣，學(xué)習(xí)她的‘紅梅傲雪、大愛無疆’精神，傳播她的正能量，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。下面是小編為大家整理的關(guān)于張桂梅先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)心得體會(huì)感想，希望對您有所幫助!
張桂梅作為千千萬萬基層教育工作者中的一員，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。自1990年參加工作以來，她始終把教書育人作為自己的人身追求，而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。
作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無小事，積極響應(yīng)國家的號召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹人先樹魂，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她長期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言。她把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。
作為一名人民教師，張桂梅在教書育人的同時(shí)還有一項(xiàng)重要的工作——家訪。張桂梅身體不好，但是她卻從來不讓學(xué)生家長來開家長會(huì)，自己拖著生病的身體進(jìn)大山挨個(gè)對學(xué)生進(jìn)行家訪。在遇到有輟學(xué)思想的學(xué)生時(shí)會(huì)不厭其煩苦口婆心的給學(xué)生和家長做工作，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。就是這樣的家訪，張桂梅堅(jiān)持了十年，幫助很多想輟學(xué)的孩子又重新走進(jìn)了學(xué)校，坐在了課堂上學(xué)習(xí)。
拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念?！?/p>
張桂梅的精神，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強(qiáng)烈的愛國主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時(shí)代的光榮教師。
最近被張桂梅的先進(jìn)事跡刷屏了，我認(rèn)真的了解了張桂梅老師的事跡，瞬間淚流滿面，從內(nèi)心深處佩服張桂梅老師的偉大。2002年，作為一名普通的山區(qū)教師，孑然一身的張桂梅立誓：“我想建一所免費(fèi)的女子高中，讓那些山里的女孩子們讀書，讓她們走出大山……”2008年，她創(chuàng)辦了免費(fèi)女子高中華坪女子高級中學(xué)，12年間讓1804個(gè)大山里的貧困女孩考入大學(xué)，用知識改變貧困山區(qū)女生的命運(yùn)，用教育阻斷貧困代際傳遞。
如今63歲的張桂梅百病叢生，滿臉歲月滄桑，但是她卻擁有最偉大的人格。她教書育人，立德樹人，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，倡導(dǎo)女性自尊自信自立自強(qiáng)，注重言傳身教，傳承紅色基因，讓“感恩黨、聽黨話、跟黨走”成為學(xué)生自覺追求。張老師說在她辦學(xué)初期，最艱難快要走不下去的時(shí)候，她把學(xué)校的黨員找來，發(fā)現(xiàn)8個(gè)老師中6個(gè)黨員，一下子底氣就上來了，她帶著黨員老師們在學(xué)校里畫了黨旗，重溫入黨誓言，既然有她們這些黨員在，扶貧的陣地就不會(huì)丟，這就是共產(chǎn)黨人的堅(jiān)持。
看完張桂梅老師的事跡，發(fā)自內(nèi)心尊重她，她是個(gè)時(shí)代的偉人，用孱弱的身體撐起了一個(gè)共產(chǎn)黨員的承諾。我深切的被她這樣的一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力所感染。張桂梅老師不是制造出來的英雄，她那么樸實(shí)無華，用一個(gè)女人無私的奉獻(xiàn)悄然書寫著英雄的概念，這些英雄就真實(shí)的生活在我們的身邊。
在社會(huì)主義的今天，在現(xiàn)代化高速發(fā)展的今天，張桂梅老師的事跡值得所有的教育工作者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)張老師發(fā)自內(nèi)心的無私，我們的教育事業(yè)太需要更多像她這樣的老師，純粹無私，不忘初心。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無怨無悔;學(xué)習(xí)她的愛崗敬業(yè)，為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她崇高師德，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腻浂簧?學(xué)習(xí)她珍愛生命，堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)，為戰(zhàn)勝病魔不屈不撓，要將自己的一切奉獻(xiàn)給山區(qū)的女孩們，她是當(dāng)之無愧的時(shí)代楷模。
有人說，張桂梅除了一副瘦弱的身軀是自己的，沒有家、沒有親人、沒有孩子。她卻笑著說：“不，我是一名黨員，我有一顆火熱的心，這顆心里面有黨，有人民，有學(xué)校，有國家，有千千萬萬的孩子，我什么都有!”她用一生踐行大愛無疆，堅(jiān)守著自己的信仰，把自己奉獻(xiàn)給黨和人民，這正是我們要敬仰的時(shí)代楷模!
我們學(xué)校這段時(shí)間組織學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實(shí)而閃光，在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。張桂梅同志的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。
張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績突出;她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。
張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現(xiàn)實(shí)，她讓偉大的母愛在奉獻(xiàn)中不斷延伸。作為一名戰(zhàn)斗在一線的教師，我覺得和她相比較我深感慚愧，學(xué)習(xí)了張桂梅老師的事跡后，我決心以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作，教書育人，培養(yǎng)一批對國家有用的人才。
張桂梅---“全國先進(jìn)工作者、中國十大女杰”，華坪縣女子高中的創(chuàng)辦者，華坪縣孤兒院院長，少年喪失母親，青年喪父，中年痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟，身患重病卻始終堅(jiān)持上課……這就是我對她最初的了解，或許很多人對張桂梅的了解都只停留在這，或許很多人都不理解，難道她不要命了嗎?她究竟為了什么?但是隨著宣講的不斷深入，隨著心靈一次又一次的震撼。我找到了答案，“她是一名共產(chǎn)黨員”她是那些貧困山區(qū)孩子求知的“指路牌”更是130多名孤兒的“媽媽”。我為我之前的想法感到羞愧，作為一名中共黨員張桂梅一直在平凡的崗位，干著不平凡的事，在磨難面前她勇敢的挺直了腰桿，生活的磨難沒有擊垮她，病魔更沒有讓她倒下，她擔(dān)負(fù)起了一個(gè)偉大母親的責(zé)任。她用赤誠的愛心托起了無數(shù)孤兒和困難女子的人生夢想，這一刻我打心眼里敬佩她，她無愧于“全國先進(jìn)工作者、中國十大女杰”等一身榮譽(yù)。
“俯首甘為孺子牛"是魯迅先生的寫照，也是張桂梅的寫照，30多年來愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在三元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分的工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，把母親般的慈愛全部奉獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒，這些事跡正如他所說的，如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲。正是因?yàn)樗牡疵?，不求回?bào)，才造就了一片“綠洲"。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)，張桂梅老師的崇高精神猶如一棵蒼天大樹，供人們歌頌，更是我們黨員學(xué)習(xí)的楷模。
對此，為保障新招收100名學(xué)生的安全，張桂梅便帶著全校的女老師和學(xué)生一起走進(jìn)了教室，利用桌椅晚上搭成簡易“宿舍”，白天教學(xué)，晚上休息。同時(shí)，又安排學(xué)校里的男老師在教學(xué)樓的樓梯間搭起“木板床”，輪流值守校園安全工作，全體教師為學(xué)生筑起了安全保障第一關(guān)。
當(dāng)張桂梅決心要?jiǎng)?chuàng)辦女子高中之時(shí)，便知其一路坎坷，在這樣的環(huán)境里，全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開，100名學(xué)生有6名提出轉(zhuǎn)學(xué)，這些情況讓創(chuàng)辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。
只招收貧困家庭女孩?免除學(xué)雜費(fèi)的辦學(xué)制度?女子高中能否辦得下去?面對社會(huì)上的質(zhì)疑聲，張桂梅鼓勵(lì)大家：“留下的8名老師中有6名共產(chǎn)黨員，只要黨員在陣地就在，女子高中這塊教育扶貧陣地一定守得住?！?/p>
張桂梅說過這樣一句話：“如果我有追求，那就是我的事業(yè);如果我有期盼，那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力，那就是黨和人民?！?/p>
所以，即使遇到再多的挫折，她也沒有放棄建立女子中學(xué)的決心。2008年9月，在張桂梅老師的不懈努力下，在各級黨委、政府和社會(huì)各界的支持與幫助下，全國惟一一所全免費(fèi)的女子高中——華坪女子中學(xué)終于順利成立。
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張桂梅事跡的學(xué)生心得體會(huì)和感想篇十四
張桂梅同志命運(yùn)坎坷，但無論身心如何困苦、處境如何艱難，她始終堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守初心信仰，飽含著對黨、對人民、對貧困山區(qū)的無限深情，感黨恩、聽黨話、跟黨走。1998年4月，她在黨旗下莊嚴(yán)宣誓：“對黨忠誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切……”入黨20多年來，她始終愛黨、護(hù)黨，忠誠于黨。
她對黨忠誠！
熟悉張桂梅的人都知道，任何人都不可以在她面前說黨委政府的不好、說共產(chǎn)黨的不是。她反復(fù)說：“你們可以說某個(gè)干部不行，但絕不可以說共產(chǎn)黨不好。如果沒有共產(chǎn)黨，哪兒有今天的幸福生活?！边@樣一句話，她講了22年，不知有多少遍，她說還要繼續(xù)講下去。
她對黨感恩！
2000年，在領(lǐng)取勞模的5000元獎(jiǎng)金后，她考慮到自己重病在身，隨時(shí)可能撒手人寰，把獎(jiǎng)金一次性交了黨費(fèi)。2015年，她將自己的十七大黨代表證、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、奧運(yùn)火炬和畢生獲得的榮譽(yù)證書，毫無保留地交給了黨組織，全部保留在縣檔案館里。別人問她怎么舍得，她說：“我的一切都是黨和人民給的，我奉獻(xiàn)給黨和人民的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！?/p>
她對黨信賴！
2008年華坪女子高中創(chuàng)建后，她把黨的信念融入辦學(xué)體系，堅(jiān)持革命傳統(tǒng)立校、紅色教育育人，實(shí)行紅色教育統(tǒng)領(lǐng)校園文化的教學(xué)模式。建校初期，由于山區(qū)條件艱苦，加之她要求嚴(yán)格，很多年輕教師完全適應(yīng)不了，不到半年，17名教師就有9名辭職離去，教學(xué)工作近乎癱瘓?，F(xiàn)實(shí)雖然讓她始料不及，但也意外發(fā)現(xiàn)，留下來的8名教師中，有6名是共產(chǎn)黨員。這也啟示她，有黨員，就要有黨組織，有黨組織，就沒有克服不了的困難。從此，張桂梅心中有了底氣，腳下有了力量。她迅速把6名黨員教師集中起來，重溫入黨誓詞，誦讀《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》等名篇，大家眼里泛著淚花，緊握右拳向黨旗保證：一定要把女子高中辦好！一定要把大山里的女孩送入大學(xué)！學(xué)校黨支部很快成立起來，從此女子高中就有了“主心骨”，學(xué)校建設(shè)翻開了嶄新一頁。10多年來，她開創(chuàng)并堅(jiān)持“五個(gè)一”黨性教育常規(guī)活動(dòng)，全體黨員一律佩戴黨員徽章上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周合唱一支革命歌曲、每周觀看一部紅色影片、黨員每周組織一次理論學(xué)習(xí)。女子高中第一屆學(xué)生都清晰記得，第一天唱的是《紅米飯南瓜湯》。理想信念教育成為女子高中一大辦學(xué)特色，“繼承革命傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)延安精神、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做社會(huì)主義合格接班人”成為了女子高中始終不變的辦學(xué)宗旨。對此她說，我們就是要讓紅色基因代代傳！有人說，張桂梅除了一副瘦弱的身軀是自己的外，沒有孩子、沒有親人、沒有家。她卻笑著說：“不，我是一名共產(chǎn)黨員，我有一顆火熱的心，這顆心里面有黨，有人民，有學(xué)校，有國家，有千千萬萬的孩子，我什么都有！”她用一言一行、心血汗水、無疆大愛，堅(jiān)守著自己的信仰，把一生全都給了黨。
牢記宗旨，為民奉獻(xiàn)一輩子
20多年來，張桂梅同志始終牢記黨的宗旨，秉持為民情懷，保持著鑄魂育人的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，用愛心培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，用實(shí)際行動(dòng)踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言。1975年12月，張桂梅響應(yīng)黨的號召，從黑龍江來到云南支援邊疆建設(shè)，在此后的時(shí)間里，她把全身心獻(xiàn)給了祖國西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè)。1996年，丈夫去世后不久，張桂梅放棄了在大理優(yōu)越的工作環(huán)境，申請調(diào)到深度貧困山區(qū)華坪縣。從此，她不是一步步走向大城市，而是一步步走向山區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)，越走越偏、越走越苦。來到華坪后，她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中，選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，并承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的語文和政治課教學(xué)任務(wù)。沒人喜歡艱苦，張桂梅也一樣，但她卻選擇了艱苦，她說：“艱苦的地方更需要我?！币舱窃谶@個(gè)過程中，她越發(fā)感受到做好民族貧困地區(qū)教育工作的重要。
她愛生如子！
到民族中學(xué)工作，張桂梅面對的是傈僳族、彝族、納西族等少數(shù)民族學(xué)生，這些學(xué)生幾乎都來自大山，家庭貧困，因?yàn)槿狈I養(yǎng)，普遍體弱多病。對此，她就每個(gè)月輪流帶著學(xué)生出去“加餐”，她告訴學(xué)生：“你們這個(gè)時(shí)候正在長身體，想吃什么就告訴我?！泵看螌W(xué)生們都吃得很開心，直到有一天，學(xué)生們吃完飯，張桂梅翻遍了所有的包才湊足了飯錢，學(xué)生們才一下子明白過來，每頓飯僅舍得吃兩毛錢一份小菜的張老師、其實(shí)并不寬裕。大家無語凝咽，淚眼相望。
2003年，張桂梅還送走了一個(gè)特殊的班。這個(gè)班有的學(xué)生轉(zhuǎn)走了，有的學(xué)生回家不讀了，有些男孩子晚上還在網(wǎng)吧過夜，老師們對這個(gè)班都失去了信心，紛紛要求調(diào)離。隨著中考臨近，張桂梅看在眼里，急在心上，主動(dòng)請求接下這個(gè)班，擔(dān)任班主任。之后，她進(jìn)山找回那些不讀書的學(xué)生，但玩游戲的學(xué)生還是管不住自己，晚上總想跑出去。張桂梅橫下心來，把行李搬進(jìn)了男生宿舍，和32個(gè)男生住在了一起，既當(dāng)師長又當(dāng)家長。早上，她叫學(xué)生們起床早操；晚上，她先檢查完女生宿舍后，又逐床清點(diǎn)男生人數(shù)，才躺下休息。一段時(shí)間下來，男孩子們都說就像在家里一樣，有個(gè)媽媽和他們住在一起?？墒?，只有張桂梅知道，住在男生宿舍里的那幾個(gè)月是怎樣熬過來的。為更好照顧男生的起居，每到下午張桂梅就不敢喝水，擔(dān)心晚上起夜時(shí)學(xué)生趁機(jī)溜出去，而且男生們粗重的鼾聲、夢話聲和臭腳味，常常使她睡不好覺……。她的辛勞沒有白費(fèi)，這個(gè)班在中考時(shí)22個(gè)學(xué)生考到了500分以上。少年喪母、青年喪父、中年喪夫，不幸總是纏繞著張桂梅。1997年4月，她被查出患有子宮肌瘤，已經(jīng)像5個(gè)月胎兒那么大，需要立即住院治療。但為了不耽誤初三畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度，她偷偷地把檢驗(yàn)結(jié)果揣進(jìn)懷里，繼續(xù)堅(jiān)持站在講臺(tái)上，直到7月份把4個(gè)班的學(xué)生送進(jìn)中考考場后，她才住進(jìn)醫(yī)院接受手術(shù)。為她手術(shù)的醫(yī)生從她體內(nèi)取出重達(dá)2公斤多的腫瘤時(shí)，眼泛淚花，他們簡直不敢相信，這是一種什么樣的精神力量，支撐著這樣一個(gè)薄弱身軀熬過這樣的疼痛：她腹腔的器官全都移了位，腸子已經(jīng)粘連在后壁上了。手術(shù)后，醫(yī)生反復(fù)叮囑，一定要靜養(yǎng)6個(gè)月以上，可僅僅24天之后，張桂梅又站在了她熱愛的講臺(tái)之上……。
張桂梅事跡的學(xué)生心得體會(huì)和感想篇十五
張桂梅現(xiàn)在耿耿于懷的，是女高學(xué)生中還沒有一個(gè)考上北大、清華。她在學(xué)校不斷強(qiáng)化著這個(gè)目標(biāo)，每天課間操的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，所有學(xué)生要齊喊：“加油!上清華!加油!上北大”。宿舍旁的圍墻上寫著“北大清華我來了!”背景是列隊(duì)整齊的學(xué)生在操場跑步，盡頭處則是清北的標(biāo)志性校門。
但這些行動(dòng)能起的實(shí)際作用有限。張桂梅對《中國新聞周刊》坦言，學(xué)生們的發(fā)展遇到了瓶頸，不是她們不努力，而是成績到了一定的水平就再也無法更進(jìn)一步，夠不到最頂尖的名校。目前，女高成績最好的學(xué)生考上了浙江大學(xué)，靠得就是下死功夫。其他學(xué)生也是如此，一本課本5、6遍地背，遇到不會(huì)的題就干著急?！艾F(xiàn)在這個(gè)節(jié)我們死活打不開。”她著急地說。
張桂梅最初以為，女高學(xué)生最大的問題是沒有理解課本上的知識點(diǎn)，只會(huì)僵硬背誦，需要“一個(gè)老師幫她們點(diǎn)一下”。她咬咬牙，請長沙的一位名師來女高講課，一天給3萬元課時(shí)費(fèi)。這位名師帶過的畢業(yè)班中，有一半考上清北?！拔也怀燥堃惨堰@些老師請來。結(jié)果他來了以后，啪啪講完，學(xué)生們都傻了，一點(diǎn)也聽不懂。是他講得太高深了嗎?還是他的思維太超前?都不是。但他給他的學(xué)生們可以這么講，我們的孩子就不行。”
楊文華對此解釋說，這沒什么好奇怪的，“即使是北京四中的老師來華坪教課，也會(huì)把這些孩子教得一塌糊涂。他對這些學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱情況、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都不了解，用針對中國最優(yōu)秀的高中生那一套來教大山里的學(xué)生，這些學(xué)生聽得懂嗎?”
于是，張桂梅意識到，女高學(xué)生缺的不是方法，而是“如何更好地把基礎(chǔ)知識教給她們”。無論是外地名師，還是名校的大學(xué)生志愿者，都無法從外部來解決一所鄉(xiāng)村中學(xué)面臨的困境。“請進(jìn)來”并不是破局之法，一定會(huì)遭遇水土不服。
與“請進(jìn)來”相比，楊文華認(rèn)為，“走出去”是一個(gè)更有效的辦法。他指出，女高的問題是自己的老師培訓(xùn)跟不上，外出培訓(xùn)不夠多。相比之下，華坪一中就更重視教師的外出培訓(xùn)，并有一套嚴(yán)格的監(jiān)督制度。
華坪縣通達(dá)傈僳族鄉(xiāng)鄉(xiāng)長潘興陳在華坪一中任教時(shí)，曾去臨滄市參加培訓(xùn)。他說，教育從來不是一個(gè)閉門造車的過程，外出培訓(xùn)也并非是為了簡單模仿或達(dá)到其他老師的高度，而是在拓展視野的同時(shí)，激發(fā)教師去思考，什么才是真正適合自己的教學(xué)方法，如何提高自身素質(zhì)。
華坪女高的辦公室主任張曉峰對《中國新聞周刊》解釋，女高老師外出培訓(xùn)確實(shí)不多，造成這個(gè)問題的原因是學(xué)校老師數(shù)量少，缺席就會(huì)影響教學(xué)進(jìn)度，且女高老師不僅要管學(xué)習(xí)，還要管生活。楊文華則認(rèn)為，這雖然是原因之一，但并非無法克服。實(shí)際上，在師生比上，華坪一中的老師要比女高更加緊張，平均每個(gè)老師要教14名學(xué)生;而女高由于學(xué)生數(shù)量少，在編40位教師只需負(fù)責(zé)457名學(xué)生，平均下來，每位老師對應(yīng)的學(xué)生不超過12名，比一中還少一些。
在楊文華看來，張桂梅不鼓勵(lì)女高老師外出培訓(xùn)，真正的原因可能是擔(dān)心女高老師們“思想滑下去，受到一些不好的影響”?！氨热纾饷鎸W(xué)校的老師待遇更好，而女高是個(gè)講奉獻(xiàn)的地方，如果送出去后心收不回來怎么辦。她最喜歡說的一句話是，某某學(xué)校把我老師的心搞亂了。我就和她說，既然女高的理想信念那么堅(jiān)定，百毒不侵，你怕什么?”
張桂梅事跡的學(xué)生心得體會(huì)和感想篇十六
20xx年，我校教職工在上級部門的安排部署下，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)之后，我為她愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上而敬佩。
張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運(yùn)卻沒有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術(shù)，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué)，在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺(tái)上，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放不下學(xué)生，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的事業(yè);如果說我有期盼，那是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長在普通的生活中。
從張桂梅的事跡中，我聯(lián)想到今天一些不能安心教書育人、為人師表，不能將心思放在講臺(tái)上，再對比張桂梅同志的高尚人格，讓人感到如此的震撼。作為一名普通的人民教師，我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師，在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅，就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神;學(xué)習(xí)她珍愛生命、堅(jiān)忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。她是當(dāng)代知識分子學(xué)習(xí)的楷模!今后的工作中，我應(yīng)當(dāng)從以下幾方面向張桂梅同志學(xué)習(xí)。
一、熱愛教育事業(yè)。對教育的熱愛主要來自于教師對教育在中華民族振興道路上地位與作用認(rèn)識，我要以實(shí)際行為，扎根于中學(xué)教育，讓受教育的孩子成才?；叵?yún)⒓庸ぷ饕詠淼臍v程:從1997年9月，我就報(bào)著一顆對教育事業(yè)無比向往和追求的心走上三尺講臺(tái)，開始我平凡的事業(yè)。在這十三個(gè)春秋所走過的歷程中，我永不退縮，更不放棄，我為之努力著、奮斗著，當(dāng)我取得了一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成績時(shí)，我才真正體會(huì)到了作為一名教師的光榮與自豪。
二、關(guān)愛學(xué)生。學(xué)生是祖國的未來，教育的主體，只有把學(xué)生培養(yǎng)好，振興中華才不會(huì)成為一句空話。要培養(yǎng)學(xué)生，就離不開對學(xué)生真摯的愛，愛可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，成為德、智、體、美諸方面發(fā)展的社會(huì)主義新人。作為一名教師，在教學(xué)改革不斷更新的今天，過去的那種教書匠式的方法肯定是不再可行了?，F(xiàn)在的學(xué)生，比以前的學(xué)生多了更多的想法，受外界的影響也更大，在提高素質(zhì)教育的今天，我們應(yīng)該用什么手段來教育學(xué)生?我認(rèn)為，要教育好學(xué)生，杜絕學(xué)生的逆反心里、厭學(xué)情緒，讓學(xué)生真正喜歡上這門學(xué)科，絕不是靠武力手段，或是體罰和變相體罰學(xué)生，應(yīng)該用自己的愛心去感化他們，孩子有時(shí)是淘氣，有時(shí)是一時(shí)管不住自己，并不是真的想要犯錯(cuò)誤。我們應(yīng)該多給他們一些機(jī)會(huì)，多理解理解他們，多跟他們談?wù)勑睦镌?，走進(jìn)他們的生活，了解他們的心聲，從而對不同的心聲進(jìn)行因材施教。
三、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。新一輪的課程改革，要求教師在教學(xué)中必須有新的理念、運(yùn)用新的教學(xué)方法，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個(gè)性發(fā)展，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信，才有利于教學(xué)和班級的管理。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動(dòng)態(tài)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為教學(xué)和班級管理創(chuàng)造更有利的條件。工作中我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的教師和班主任請教，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)工作和班主任工作經(jīng)驗(yàn)，用科學(xué)、合理、有效的方法指導(dǎo)教學(xué)和班級管理工作，使自己的教法和班級管理工作不斷煥發(fā)新的活力。
通過學(xué)習(xí)張桂梅同志用生命點(diǎn)滴寫就的人生故事，我深切的感受到一個(gè)平凡教育者所顯現(xiàn)出來的精神魅力?！八且粋€(gè)純粹的人、一個(gè)高尚的人、一個(gè)脫離了低級趣味的人、一個(gè)有益于人民的人?！睆埞鹈返木?，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強(qiáng)烈的愛國主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的'精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時(shí)代的光榮教師。
張桂梅事跡的學(xué)生心得體會(huì)和感想篇十七
從張桂梅老師的身上，我們不僅看到她是一個(gè)優(yōu)秀的黨員干部，她把一生都奉獻(xiàn)給了黨，奉獻(xiàn)給了人民，奉獻(xiàn)給了她熱愛的教育工作和學(xué)生。她是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表,是新時(shí)期教育工作者教書育人的杰出榜樣。她把自己的全部身心獻(xiàn)給了黨、獻(xiàn)給了教育事業(yè)、獻(xiàn)給了貧困山區(qū)人民,用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命。
我們要以學(xué)習(xí)先進(jìn)典型為標(biāo)桿,對照黨章、準(zhǔn)則、條例查找差距、檢視剖析好自身存在問題，作為一名黨員干部，我們要以張桂梅同志為榜樣，懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷，發(fā)揚(yáng)銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神，端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。
20多年來,張桂梅同志始終牢記黨的宗旨,秉持為民情懷,保持著鑄魂育人的定力、淡泊名利的堅(jiān)守,用愛心培育愛、激發(fā)愛、傳播愛,用實(shí)際行動(dòng)踐行著“只要我還有一口氣,就要站在講臺(tái)上”的諾言。
1975年12月,張桂梅響應(yīng)黨的號召,從黑龍江來到云南支援邊疆建設(shè),在此后的時(shí)間里,她把全身心獻(xiàn)給了祖國西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè)。1996年,丈夫去世后不久,張桂梅放棄了在大理優(yōu)越的工作環(huán)境,申請調(diào)到深度貧困山區(qū)華坪縣。從此,她不是一步步走向大城市,而是一步步走向山區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū),越走越偏,越走越苦。來到華坪后,她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中,選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教,并承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的語文和政治課教學(xué)任務(wù)。沒人喜歡艱苦,張桂梅也一樣,但她卻選擇了艱苦,她說:“艱苦的地方更需要我。”也正是在這個(gè)過程中,她越發(fā)感受到做好民族貧困地區(qū)教育工作的重要。
張桂梅事跡的學(xué)生心得體會(huì)和感想篇十八
張桂梅是云南麗江華坪縣女子高中校長。2008年，她用從各方籌集到的資金，創(chuàng)辦了全國第一所免費(fèi)女子高中，專門招收貧困山區(qū)的女孩。12年來，已有1800多名女生從這所學(xué)校走出，考上大學(xué)，實(shí)現(xiàn)夢想。
每天清晨剛過5時(shí)，華坪縣女子高中學(xué)生們的一天都是從校長張桂梅的喇叭聲中開始的。
5時(shí)30分開始，讀書聲就會(huì)陸續(xù)在學(xué)校各個(gè)角落響起。這里的女孩都來自貧困山區(qū)，基礎(chǔ)差、中考分?jǐn)?shù)低，要想考上大學(xué)就需要付出更多。
1996年，張桂梅的丈夫去世后，她申請從大理來到華坪縣教書，沒多久就查出身患腫瘤，讓她沒想到的是，華坪縣婦聯(lián)為了救她發(fā)起了募捐。
張桂梅在山區(qū)家訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，很多女孩早早就輟學(xué)在家、嫁人生子、延續(xù)著貧困，她想創(chuàng)辦一所免費(fèi)的女子高中，讓這些女孩能夠繼續(xù)讀書、考大學(xué)、改變命運(yùn)。2008年，張桂梅在縣里財(cái)政和各方支持下創(chuàng)辦了第一所女子高中。12年來，華坪女子高中連年高考綜合上線率百分之百。她也獲得“全國教書育人楷?！薄叭珖鴥?yōu)秀共產(chǎn)黨員”等多個(gè)榮譽(yù)稱號。
現(xiàn)在張桂梅的身體狀況越來越差，多種疾病讓她每時(shí)每刻都在咬牙堅(jiān)持，但讓她感到欣慰的是，越來越多的人正在接過她手中的接力棒。
目前，麗江市設(shè)立了“張桂梅教育基金”，籌集資金將用于支持華坪女子高中發(fā)展、補(bǔ)助貧困學(xué)生。
張桂梅事跡的學(xué)生心得體會(huì)和感想篇十九
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績突出;她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪縣民族中學(xué)的學(xué)生和華坪兒童之家福利院的孩子們親切地稱她為“校園媽媽”、“張媽媽”。張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現(xiàn)實(shí)，她讓偉大的母愛在奉獻(xiàn)中不斷延伸。
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實(shí)踐“”重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。大家決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作，為打造文化旅游名市，構(gòu)建和諧大理，全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志努力實(shí)踐“”重要思想，帶頭貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對黨忠誠的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛生活、艱苦奮斗、樂觀向上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的高尚品德。
作為一名戰(zhàn)斗在大理市太邑山區(qū)的教師，我決心認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作，為打造文化旅游名市，構(gòu)建和諧大理，全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
張桂梅事跡的學(xué)生心得體會(huì)和感想篇二十
清晨5點(diǎn)15分，張桂梅和往常一樣，從女生宿舍的鋼架床上爬起，坐著宿管員的電摩來到教學(xué)樓，在學(xué)生到來前，把每層樓的`燈一一打開。清晨5點(diǎn)15分，張桂梅和往常一樣，從女生宿舍的鋼架床上爬起，坐著宿管員的電摩來到教學(xué)樓，在學(xué)生到來前，把每層樓的燈一一打開。
10多年來，張桂梅每個(gè)上學(xué)日都堅(jiān)持著這個(gè)頗具儀式感的習(xí)慣?！肮媚飩兣潞?，提前把燈打開讓她們更安心。”她說。
愛人早年病故，張桂梅膝下沒有兒女，她把母愛奉獻(xiàn)給了女高的孩子。
每逢假期，不管工作多忙，她都要抽出時(shí)間去學(xué)生家中挨個(gè)家訪。10多年來，她的足跡遍布麗江市一區(qū)四縣，行程超過10萬公里。
有年寒假，張桂梅到華坪縣榮將鎮(zhèn)家訪。在街頭，張桂梅一眼就看到高三學(xué)生山啟燕正在路邊賣甘蔗。“都要高考了，不好好在家看書，咋跑來賣甘蔗？”張桂梅生氣地問。
了解到山啟燕父親患病、家庭困難，張桂梅經(jīng)常偷偷給她塞生活費(fèi)，直到她順利考上大學(xué)。如今，大學(xué)畢業(yè)的山啟燕已成為一名幼師。
張桂梅名下幾乎沒有任何財(cái)產(chǎn)，她沒有房、沒有車，所有收入都用在了女高的學(xué)生們身上，自己一件衣服能穿10多年。
2018年初，張桂梅病危入院，華坪縣縣長到醫(yī)院看望她。躺在病床上的張桂梅拉住縣長的手說：“我情況不太好，能不能把喪葬費(fèi)提前給我，我想看著這筆錢用在孩子們身上。”
我將無我，讓信仰的力量傳遞。
9月5日，華坪女高高一新生端坐在操場上，聆聽入學(xué)后的第一堂“校課”。每周“校課”，小到學(xué)習(xí)生活，大到理想信仰，張桂梅都親自授課。
如今，這堂課讓張桂梅愈發(fā)感覺吃力。63歲的她站在教學(xué)樓前，身形有些佝僂，手指、胳膊、頸背上貼滿了止痛膏藥?！霸缟掀鸫矔r(shí)，腳疼得不敢著地。有時(shí)我真想不干了，可看著你們，我告訴自己必須堅(jiān)持。”張桂梅對學(xué)生說。
看到有學(xué)生抽泣，張桂梅連忙說：“不哭不哭，我答應(yīng)你們，我會(huì)好好的，陪你們讀完這三年……”話音未落，100多名新生已哭成一片。
前不久，張桂梅被中宣部、教育部評為“全國教書育人楷?！?。教育部發(fā)出通知，要求教育系統(tǒng)深入開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。麗江市專門設(shè)立了“張桂梅教育基金”，所籌集資金將用于支持華坪女高發(fā)展、補(bǔ)助貧困學(xué)生。
讓張桂梅感到欣慰的是，越來越多的年輕人正在接過她手中的接力棒。受她的精神感召，許多華坪女高的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后，放棄了留在大城市的機(jī)會(huì)，選擇投身艱苦偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)。
周云麗是華坪女高第一屆畢業(yè)生。從小窮苦的她，以前愿望是“走出大山、賺大錢”，但女高改變了她的想法。2015年大學(xué)畢業(yè)后，周云麗考取了寧蒗縣城的中學(xué)教師崗位。聽說女高缺數(shù)學(xué)老師后，她毫不猶豫放棄了縣城工作、放棄了正式編制，來到女高做代課老師，一年后才轉(zhuǎn)正。
“老師老了，我們長大了。”周云麗說，“我們要繼續(xù)她未竟的事業(yè)。”
張桂梅事跡的學(xué)生心得體會(huì)和感想篇二十一
那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個(gè)十三四歲的小姑娘，她手里拿著鐮刀，身邊放著一個(gè)破草筐，呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見了，走過去問她：“你怎么了？”女孩回答：“我想讀書，但是家里沒錢，給我訂婚了，收了彩禮要讓我嫁人?！睆埞鹈氛业脚⒌母改冈囍鴦穹担f：“你們只要把孩子交給我就行，學(xué)費(fèi)生活費(fèi)都不用你們管了?！笨杉词惯@樣，女孩的母親仍堅(jiān)決不同意孩子回校讀書，甚至以死相逼。張桂梅無奈，只好把女孩留了下來。
怎么樣才能救救這樣的女孩子呢？這個(gè)難題久久縈繞在張桂梅心頭。
當(dāng)時(shí)的張桂梅，已經(jīng)是華坪縣出了名的“好老師”，還兼任華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）的院長，是數(shù)十名孤兒的“媽媽”。
當(dāng)老師，張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學(xué)生讀著讀著就不見了”。她們不讀書的理由多種多樣：為了給弟弟交學(xué)費(fèi)，姐姐被父母勒令退學(xué)回家干農(nóng)活或外出打工；因?yàn)槭樟瞬识Y，十幾歲的小姑娘也要準(zhǔn)備嫁人了。當(dāng)“媽媽”后，張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世，他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑，有的因落后錯(cuò)誤的分娩觀念而死亡，留下孤苦無助的孩子。
“培養(yǎng)一個(gè)女孩，最少可以影響三代人。如果能培養(yǎng)有文化有責(zé)任的母親，大山里的孩子就不會(huì)輟學(xué)，更不會(huì)成為孤兒?！币粋€(gè)現(xiàn)在看來依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來越清晰：“我想為這些大山里的女孩建一所免費(fèi)的高中！”
為了這個(gè)“瘋狂”的夢想，她開始四處奔走籌款，風(fēng)吹雨淋，被冷落，被唾罵，卻只籌得一兩萬元。直到2007年，張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表，赴京參會(huì)期間，一篇題為《“我有一個(gè)夢想”》的采訪報(bào)道讓更多人理解了張桂梅的女高夢。
2008年，在中央和各級政府以及社會(huì)愛心人士的支持下，華坪女子高級中學(xué)正式掛牌成立。這是全國第一所全免費(fèi)的女子高中。
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