總結可以使我們更清楚地認識到自己的長處和短處，從而更好地改進自己。分類是將事物按照其特點和屬性進行劃分和歸類的過程。接下來是一些經典總結范文的合集，希望可以幫助到正在寫總結的你。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇一
戰(zhàn)略是企業(yè)競爭的核心，是公司在市場競爭中獲得成功的關鍵。無論是企業(yè)的初期階段還是成長后期，戰(zhàn)略都是一個不可忽視的因素。經過多年的工作和實踐，我深刻體會到了戰(zhàn)略的重要性，也從中獲得了一些心得體會。本文將就“戰(zhàn)略心得體會”這一話題進行探討。
第二段：戰(zhàn)略的重要性
一個企業(yè)的成功，離不開對市場的深入分析和對內部資源合理利用的把握。也許一些企業(yè)擁有著比其他企業(yè)更多的創(chuàng)新資源，但假如沒有一個好的戰(zhàn)略，這些資源就很難被發(fā)揮出一個好的效果。相反的，一個普通的企業(yè)，只要有一個好的戰(zhàn)略，就可以在市場上獲得成功。我的經歷告訴我，“戰(zhàn)略”是企業(yè)的脊梁，是一個企業(yè)取得成功的必備要素！
第三段：恰當?shù)膽?zhàn)略是有跡可循的
在實踐中，發(fā)現(xiàn)許多企業(yè)為企圖逐步擴大規(guī)模和實現(xiàn)實現(xiàn)利潤最大化的目標，而采取了一些錯誤的戰(zhàn)略，比如說過于依賴低成本的銷售模式、忽視市場創(chuàng)新等等。這種做法不僅難以使企業(yè)生存長久，還會導致企業(yè)在市場上的地位急劇下降。恰當?shù)膽?zhàn)略是有方法可循的。首先要去深入了解市場環(huán)境，分析市場動態(tài)，評估競爭對手的力量，了解顧客需求和競爭制度，這是策略的必備條件。只有從這些方面切入進來，才能制定出一個恰當、有效的戰(zhàn)略。
第四段：穩(wěn)步推進執(zhí)行戰(zhàn)略
行動力是戰(zhàn)略的重要組成部分。一旦制定出了切實可行的戰(zhàn)略，我們必須掌握做事的方法，抓住關鍵時刻，以確定的方法和步驟去執(zhí)行，并為現(xiàn)實情況與戰(zhàn)略執(zhí)行找到一個平衡點。有的企業(yè)制定出了良好的戰(zhàn)略，卻沒有落實得好，因而失去了很多機會。進一步說，對戰(zhàn)略執(zhí)行要調整得及時靈活，以保持前方的動態(tài)平衡，避免陷入僵局。
第五段：總結
在市場競爭愈加殘酷的情況下，戰(zhàn)略的管理越來越受到重視。作為企業(yè)管理人員，我們應該把握好戰(zhàn)略的核心和基本要素，努力制定出穩(wěn)妥、可行的戰(zhàn)略，盡力執(zhí)行，同時注重調整與適應能力。隨著市場變化的不斷發(fā)展，我們不但要有膽略去嘗試，更要有智慧去把握每一個步驟，以保證企業(yè)在激烈的競爭中存活、搶占先機。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇二
第一段：引言（2-3句）
戰(zhàn)略決戰(zhàn)是指在特定的戰(zhàn)爭背景下，雙方在戰(zhàn)略層面上進行的一場決定性戰(zhàn)斗。對于參與者來說，戰(zhàn)略決戰(zhàn)是一次關鍵的挑戰(zhàn)，需要明確的目標、周密的計劃和迅速的決斷。在這篇文章中，我將分享我在參與戰(zhàn)略決戰(zhàn)中得到的一些寶貴經驗和體會。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)的第一步是明確目標。在參與戰(zhàn)略決戰(zhàn)前，我們必須清楚地知道我們的目標是什么，以及我們希望通過這次決戰(zhàn)來實現(xiàn)什么。只有明確目標，我們才能有一個明確的方向，作出相應的計劃。
在制定計劃時，我們需要考慮多種因素，如敵情、地形和兵力等。我們需要分析敵方的弱點并充分利用我們的優(yōu)勢。同時，我們需要考慮到可能出現(xiàn)的意外情況，制定備選計劃以應對不同的情況。計劃越周密，我們在戰(zhàn)斗中的主動性越大，取得勝利的機會也越大。
在戰(zhàn)略決戰(zhàn)中，決策的力量是至關重要的。當我們充分了解戰(zhàn)場情況并制定計劃后，我們必須迅速做出決策。決策的速度和準確性將直接影響到戰(zhàn)斗的結果。
協(xié)調配合也是戰(zhàn)略決戰(zhàn)中的關鍵之一。參與戰(zhàn)斗的各個部分應該能夠相互協(xié)同工作，以達到戰(zhàn)略目標。只有在各個部分緊密協(xié)調、相互支持的情況下，我們才能真正發(fā)揮集體的力量，取得勝利。
在一場戰(zhàn)略決戰(zhàn)中，戰(zhàn)局是不斷變化的。我們必須能夠靈活應對不同情況，做出正確的決策。有時候，我們可能需要迅速調整原計劃，采取新的策略，以應對意想不到的挑戰(zhàn)。
在戰(zhàn)略決戰(zhàn)中，突破創(chuàng)新也是十分重要的。我們不能僅僅依賴于傳統(tǒng)的戰(zhàn)術，而是要尋找新的方法和思路。通過創(chuàng)新，我們可以改變戰(zhàn)局的走向，給敵人一個驚喜，同時增加我們取得勝利的機會。
通過參與戰(zhàn)略決戰(zhàn)，我體會到了勝利的代價，也學到了成功的關鍵。明確的目標、周密的計劃、迅速的決策和靈活的應變都是取得勝利的前提條件。此外，協(xié)調配合和突破創(chuàng)新也是在戰(zhàn)場上立于不敗之地的關鍵要素。在未來的戰(zhàn)爭紛爭中，這些經驗將繼續(xù)發(fā)揮重要作用，幫助我們迎接各種挑戰(zhàn)，取得更多勝利。
（總字數(shù)：1000字左右）
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇三
隨著經濟社會發(fā)展深入和市場化程度的提高，社會發(fā)展呼喚著具有遠大政治抱負、敬業(yè)奉獻思想、職業(yè)人文素養(yǎng)、政策法律觀念、經濟效益頭腦、組織管理才華、職業(yè)崗位能力、競爭取勝意識、開拓進取意識的德才能兼?zhèn)淙瞬?。來自社會的信號，清楚地反映出，社會對人才的選擇，吸收和使用，具有強烈的市場屬性，高職院校的教育教學要主動服務于經濟建設，服務社會發(fā)展，必須建立適應市場經濟和社會發(fā)展人才需求的辦學模式，培養(yǎng)受社會歡迎的經濟建設，行業(yè)企業(yè)需求的應用型技能型高級人才。
一、高職院校辦學定位與社會對人才需求要進一步契合
隨著社會日益發(fā)展，科技的不斷進步，知識的不斷更新，社會發(fā)展對人才的需求越來越高。其主要特征，需求的是人才具有明確的奮斗方向，積極向上，不斷進取，敢于挑戰(zhàn)的精神。同時社會需求的人才要具有較扎實的基礎知識和專業(yè)知識，并通過實踐不斷充實自己的知識儲備，優(yōu)化知識結構。更重要的是，當今社會需求人才要具有較強的職業(yè)崗位適應能力，動手能力，創(chuàng)新能力，開拓職業(yè)未來能力。眾所周知，高校畢業(yè)生是當今社會重要的人力資源，而高職院校人才培養(yǎng)為這一資源的主要方面。[1]因此，高職院校辦學定位與社會需求的符合度要進一步契合。要以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以育人為中心，以能力為本位，以工學結合為切入點，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為地方經濟發(fā)展培養(yǎng)面向生產、建設、管理、服務第一線需求的，既有科學人文素養(yǎng)，又有職業(yè)崗位技能，具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質應用型、技能型人才。
在激烈的市場競爭中，生產、建設、管理、服務第一線，既需要有科學文化素養(yǎng)，又要有經濟頭腦，懂得經濟發(fā)展的基本規(guī)律，還要要有真才實學和過硬本領，能掌握一定的專業(yè)知識，具有較好技術技能，不怕吃苦、敢創(chuàng)敢干，能在基層一線發(fā)揮重要作用的應用型、技能型人才。同時要能夠根據行業(yè)企業(yè)內外環(huán)境的變化，審時度勢，科學應對，善于從錯綜復雜的變化中，看準方向，發(fā)現(xiàn)機會，把握未來，制定切合實際的發(fā)展目標，保證行業(yè)企業(yè)在變幻莫測的市場競爭中立于不敗之地?，F(xiàn)代職場中更需要知識結構合理，技能結構優(yōu)化，職業(yè)素養(yǎng)良好的應用型、技能型人才。在生意洽談、人情世故中，要有雄辯的口才，對答如流的言辭，沁人肺腑的辭令，彬彬有禮的風度，訓練有素的處事行為。要有廣泛的社會交際和良好的人緣關系，能夠營造和睦融洽、團結協(xié)作的內部環(huán)境，善于溝通行業(yè)企業(yè)與外界的關系，取得社會公眾的信賴和支持;有強烈的經營意識和勇于創(chuàng)新的精神，以及強烈的機遇意識和時效觀念，敢于為天下先的探索精神，有膽識、有氣魄、敢闖、敢干、敢于進取，大膽創(chuàng)新，不斷創(chuàng)造未來，開拓新市場，工作效率高的復合型人才。[4]社會發(fā)展要求具有真才實學和過硬本領的應用型、技能型復合型人才，高職院校必須順應社會發(fā)展，服務社會需求，主動適應地方經濟社會需求突破傳統(tǒng)的辦學模式，改革教學體制，采用全新的辦學理念，調整改造專業(yè)和課程設置，圍繞培養(yǎng)合格人才這個中心，加強重點專業(yè)、重點課程建設，根據不同專業(yè)培養(yǎng)的目標和人才規(guī)格的要求，制定和修訂高職院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案，重新設計學生基礎知識、專業(yè)知識、基本技能和實踐能力的培養(yǎng)目標。
在高職院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定中，要強化職業(yè)崗位核心課程和職業(yè)技術基礎課程的教學工作。同時，要重視高職學生的素質拓展課程的訓練工作，要積極探索以大學生素質拓展體系為延伸的人才培養(yǎng)路徑，形成高職院校辦學特點。[5]要靈活設置與人才市場需求無縫對接的課程，要引入行業(yè)企業(yè)技術標準，在“必需、夠用”，“突出職業(yè)性、崗位性和實踐性”，推行任務驅動，項目引導、強化自主學_，注意過程考核，構造學_性強，加大選修課份量，及時引進新課程，優(yōu)化課程結構，加強理工滲透和文理兼容，促進課程內部專業(yè)知識和基礎知識、理論知識和實踐知識結構合理化，保證各相關知識的最佳搭配。實現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務、知識與能力、理論與實踐、近期要求與遠期需要諸關系的統(tǒng)一。拓寬知識面，優(yōu)化知識和能力結構，用新思想、新概念、新技術更新教學內容，及時傳授給學生最新的理論知識和最先進的技術。要根據專業(yè)特點和教學目的，遵循認識規(guī)律和教學規(guī)律，精心設計教學程序，科學安排教學環(huán)境，熟練運用各種有效教學方法，實施“課堂教學——實踐教學——實_教學”三段式教學模式，增加實踐性教學環(huán)節(jié)的廣度和深度，突出理論知識的運用和實際動手能力的培養(yǎng)，理論實踐性，針對性和實用性教學，注意知識的轉換性和業(yè)務的創(chuàng)造性，強調自我發(fā)揮能力、組織能力的培養(yǎng)和提高，側重訓練運用技巧，注意應用能力和適應能力的培養(yǎng)。要對高職學生加強觀察能力、思維能力、想象能力、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。要注意因材施教，分類培養(yǎng)，把學生的基本要求與學生個性特長發(fā)展結合起來，充分調動學生學_的積極性和主動性，鼓勵學生按照社會發(fā)展和行業(yè)企業(yè)的需要與自己的特長充分發(fā)展。要改革教學方法，改進教學手段，打破以“課堂為中心，以教師為中心，以理論為中心”的傳統(tǒng)教學模式。大力運用“理實一體”教學模式，采用“教、學、做合一”的教學方法，建構“以情境為中心，以學生為中心，以實踐為中心”的教學模式。切實加強有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力動手能力的案例教學、項目教學、模擬教學、現(xiàn)場教學，啟發(fā)式教學、任務驅動教學，以及微課教學。讓學生在真實的情境中、職場中，社會實踐中去鍛煉，在真實環(huán)境下曝光和真刀實槍的環(huán)境中演練，進行針對性的成型塑造，增強學生的實踐能力、適應能力，以及職業(yè)情感精神。
四、社會發(fā)展需求應用型、技能型人才，高職院校必須在培養(yǎng)模式上創(chuàng)新辦學特色
社會發(fā)展需求應用型、技能型人才，高職院校必須在培養(yǎng)模式上創(chuàng)新辦學特色，培養(yǎng)適應經濟發(fā)展和產業(yè)轉型升級的高素質技術、技能型人才，是社會賦予高職教育莊嚴責任。高職院校要時刻關注社會發(fā)展對人才需求的變化，特別要關注地方經濟轉型升級和產業(yè)結構調整，不斷優(yōu)化專業(yè)結構，主動適應地方經濟社會發(fā)展需要，要牢牢把握專業(yè)建設方向與地方經濟社會發(fā)展的符合度，積極將專業(yè)建設與區(qū)域產業(yè)規(guī)劃對接，提升專業(yè)服務產業(yè)能力。高職院校在教學改革中，要重視課程改革，堅持基于工作過程的課程設計方法，賦予能力全新的內涵意義，高度重視課程建設人才培養(yǎng)的支撐度，將學_過程、工作過程與學生的能力和個性發(fā)展聯(lián)系起來。[6]走出傳統(tǒng)的學科體系課程框架束縛，構建以職業(yè)能力培養(yǎng)為基礎的新課程模式。在職業(yè)能力培養(yǎng)上，要在實訓教學環(huán)境的現(xiàn)代化、職場化和信息化建設上與社會發(fā)展需求人才有效對接，要在實訓基地中融入行業(yè)企業(yè)元素，實現(xiàn)育人功能的對接和互補。社會發(fā)展需求用得上的高質量技術技能型人才，高職院校必須要建立一支具有鮮明的職業(yè)特點、教練型的師資隊伍。高職院校當前首要任務是積極實施“教練型師資隊伍培養(yǎng)工程”，把雙師型隊伍建設的重點放在“工作教練的培養(yǎng)上”，教師要到行業(yè)企業(yè)掛職、頂崗工作、參與管理、輪訓，培訓成為師資培養(yǎng)的新常態(tài)。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇四
9月3日，我有幸參加了市委組織部組織的干部輪訓班。盡管培訓時間僅僅一周，但卻沒能堅持每天上課。學習是要耐得住寂寞的事情，現(xiàn)在很多時候，習慣了忙碌，錯失了一次充實、提高和完善自己的機會。不過，大多的課程還是跟下來了，其中周老師關于《五常發(fā)展戰(zhàn)略》的解讀，熱情洋溢的演講，深入淺出的分析，理論與個案的完美結合，讓人記憶猶新，受益匪淺。這與我當前從事的經濟領域工作聯(lián)系緊密，感悟頗多，因此收獲頗豐。
(一)以科學規(guī)劃為先導是“打造新五?！钡那疤?/p>
科學規(guī)劃是經濟社會發(fā)展的先導和基礎。牢固樹立以“依托哈爾濱”為核心指導思想，以產業(yè)發(fā)展為動力，以城鄉(xiāng)協(xié)調發(fā)展為目標，立足集約利用土地資源、保護城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境、優(yōu)化城鄉(xiāng)空間結構，合理進行城鄉(xiāng)功能布局，按照集中、集聚和集約的原則，對各類發(fā)展要素在市域內進行合理配置，強化城鄉(xiāng)功能與空間資源的整合，以城鄉(xiāng)規(guī)劃滿覆蓋為引導，全面促進市域城鄉(xiāng)經濟社會發(fā)展，加速推進城鎮(zhèn)化、新型工業(yè)化、農業(yè)產業(yè)化進程。
(二)構筑特色產業(yè)支撐是“打造新五?！钡幕A
實踐表明，實施城鄉(xiāng)經濟發(fā)展方略，基礎是產業(yè)發(fā)展，要具備“經濟與社會、城市與農村、城區(qū)與園區(qū)”同步發(fā)展的能力。要高度重視產業(yè)結構優(yōu)化升級，進一步提升市域經濟競爭優(yōu)勢，著力做強工業(yè)，加快發(fā)展服務業(yè)，夯實農業(yè)基礎，提升產業(yè)發(fā)展質量和競爭力，促進“三化聯(lián)動”。一是以“一區(qū)三園”為重點，進一步加強工業(yè)支撐地位。按照園區(qū)功能定位的要求，強力推進工業(yè)集中集約集群發(fā)展，強化工業(yè)主導地位。加快工業(yè)園區(qū)的配套建設，加快啟動拉林、山河中小園區(qū)和牛家配套區(qū)建設。二是以“四城四區(qū)”為重點，進一步加快服務業(yè)發(fā)展。以重點城區(qū)建設和大項目建設帶動現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展，形成發(fā)展核心區(qū)域。大力發(fā)展旅游、房地產業(yè)、總部經濟。三是以“兩基地”為重點，努力開創(chuàng)現(xiàn)代農業(yè)新局面。依托“兩基地”建設，加快“五大帶動”機制建設，重點實施拉林、紅旗蔬菜基地，水稻擴產項目，五常農產品集配中心等項目建設，加快打造哈五沿線休閑觀光農業(yè)建設和銀河谷北國小城項目建設。
(三)扎實推進各項改革是“打造新五常”的動力
從根本上說，推進市域經濟發(fā)展，是城鄉(xiāng)、工農、區(qū)域利益格局的調整，也是一場深刻的社會經濟制度的革命。因此，要從國民經濟發(fā)展大局出發(fā)，通過一系列的正式和非正式的制度安排，利用大量的過渡性中間制度，致力于在長時期內使經濟持續(xù)穩(wěn)定增長，為市域經濟發(fā)展提供制度基礎。改革制約城鄉(xiāng)經濟發(fā)展的體制性障礙，逐步把更多的公共資源投入到農業(yè)增產、農民增收和農村社會事業(yè)發(fā)展上來。加快推進基層治理、金融、就業(yè)、社保等綜合配套改革，激活農村生產要素，促進農村資本市場化，大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)村經濟。
發(fā)展永無止境。能否保持和鞏固五常來之不易的發(fā)展成績，并力爭發(fā)展更好一些、更快一些，是對我們今后時期一個重大考驗。如果我們的思維空間只限于城區(qū)的30萬人口，起手就不高，30萬人口有多大承載力?究竟能托住多少商貿物流企業(yè)?因此，五常發(fā)展第三產業(yè)，就要針對全市100萬人口，在這樣的思維空間里謀劃，才是跨越發(fā)展的視野。必須在更高層次、更大空間內去謀劃五常，去思考我們的產業(yè)。有多大的坐標才能做多大的設計。我們常用“眼高手低”來評價一個人不切實際、好高騖遠，實際上，眼必須比手高才能前進。
學習的目的是學以致用，用有所成。在今后的工作中，我將務實創(chuàng)新，開拓進取，緊緊圍繞市委、市政府的發(fā)展總體戰(zhàn)略，為建設現(xiàn)代城市和現(xiàn)代農村和諧相融的發(fā)展目標而努力。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇五
戰(zhàn)略決戰(zhàn)是軍事領域中的重要戰(zhàn)術之一，也是軍隊實施軍事決策的關鍵。在參與大規(guī)模軍事行動和戰(zhàn)爭的過程中，戰(zhàn)略決戰(zhàn)的作用不可忽視。在我國軍事建設中，戰(zhàn)略決戰(zhàn)是重中之重，對于保衛(wèi)國家的安全和發(fā)展至關重要。在長期的軍事實踐中，我深刻體會到了戰(zhàn)略決戰(zhàn)的重要性和其中的一些要點，下面將結合個人經驗和觀點，進行探討和總結。
第二段：重視戰(zhàn)略規(guī)劃
在進行戰(zhàn)略決戰(zhàn)之前，制定合理的戰(zhàn)略規(guī)劃是必不可少的。戰(zhàn)略規(guī)劃旨在指導軍事行動，明確目標和方法，有效地整合軍事資源，最大程度地提高作戰(zhàn)效能。在規(guī)劃過程中，要充分考慮戰(zhàn)略目標、敵情態(tài)勢、己方實力以及軍事裝備等因素，做到有序進行，全力以赴。同時，還要注重靈活性和適應性，根據實際情況及時調整戰(zhàn)略部署，以應對突發(fā)情況和敵人可能的變化。
第三段：做好信息收集與分析
信息在戰(zhàn)爭中起著舉足輕重的作用，準確、及時的信息收集與分析能夠為戰(zhàn)爭決策提供重要依據。在戰(zhàn)略決戰(zhàn)中，要建立健全信息系統(tǒng)，發(fā)揮各種情報手段的優(yōu)勢，獲取準確的信息。然后進行詳盡的分析，從中發(fā)現(xiàn)敵人的弱點和我方的優(yōu)勢，形成有效指導戰(zhàn)略決策的思路。信息收集和分析是艱巨的任務，需要軍隊的各級單位密切合作，共同努力，確保信息的準確性和全面性。
第四段：注重軍事訓練和實戰(zhàn)模擬
戰(zhàn)略決戰(zhàn)是一場高度復雜的軍事行動，對士兵的身體素質和戰(zhàn)斗技能要求極高。因此，在平時的軍事訓練中，要注意加強體能訓練，提高士兵的爆發(fā)力和戰(zhàn)斗力。同時，還要加強實戰(zhàn)模擬，讓士兵在真實場景中進行模擬訓練，磨礪技能，培養(yǎng)快速反應和正確的戰(zhàn)斗意識。只有經過長時間的反復訓練，才能在戰(zhàn)場上恪盡職守，發(fā)揮出最大的戰(zhàn)斗力。
第五段：強化指揮與協(xié)同能力
在戰(zhàn)略決戰(zhàn)中，指揮能力是至關重要的。為了做好指揮工作，需要強調軍隊高層和基層指揮官的訓練，提高其管理和領導能力，使其在戰(zhàn)爭中游刃有余，能夠迅速、準確地作出決策。此外，協(xié)同能力也是戰(zhàn)略決戰(zhàn)中不可或缺的一環(huán)，各軍兵種應加強協(xié)同配合，摒棄各自利益的計較，只有通過協(xié)同作戰(zhàn)，才能給敵人以致命一擊。
總結：
戰(zhàn)略決戰(zhàn)是軍隊實施軍事決策的關鍵，也是保衛(wèi)國家安全的重要手段。要重視戰(zhàn)略規(guī)劃，做好信息收集與分析，注重軍事訓練和實戰(zhàn)模擬，強化指揮與協(xié)同能力。只有在各個方面都做到位，才能在戰(zhàn)場上立于不敗之地。作為一名軍人，我們要時刻銘記軍人職責，堅守忠誠、一往無前的信念，為實現(xiàn)黨和人民的戰(zhàn)略目標而努力奮斗。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇六
第一段：引入戰(zhàn)略決戰(zhàn)的概念和背景（200字）
戰(zhàn)略決戰(zhàn)是指軍事戰(zhàn)略執(zhí)行中的關鍵環(huán)節(jié)，是對軍事力量的合理運用和組織調度，在關鍵時刻以決戰(zhàn)的形式迎擊敵人，扭轉戰(zhàn)局并最終取得勝利的一種戰(zhàn)略方法。決戰(zhàn)具有戰(zhàn)爭的全面性和決定性，直接關系到戰(zhàn)爭戰(zhàn)略的勝負。在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，決戰(zhàn)的意義更為重大，必須科學制定決戰(zhàn)戰(zhàn)略和確保戰(zhàn)略決戰(zhàn)的成功。本文將就戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得體會進行探討。
第二段：恢弘戰(zhàn)略思維是關鍵（200字）
恢弘戰(zhàn)略思維是制定戰(zhàn)略決戰(zhàn)的前提和基礎。無論是軍隊領導者還是指揮員，都需要具備恢弘的戰(zhàn)略思維，善于把握戰(zhàn)爭全局，并從中提煉出決策的關鍵因素。在戰(zhàn)略決戰(zhàn)中，恢弘戰(zhàn)略思維的體現(xiàn)主要是從整體上把握戰(zhàn)爭的規(guī)律和特點，根據戰(zhàn)爭的具體形勢做出決策和部署。只有正確運用恢弘戰(zhàn)略思維，才能科學有效地指揮戰(zhàn)爭，做出正確的決策。
第三段：統(tǒng)一指揮體制保證協(xié)調一致（200字）
在戰(zhàn)略決戰(zhàn)中，統(tǒng)一的指揮體制是確保戰(zhàn)略決戰(zhàn)順利進行的基礎。只有做到統(tǒng)一指揮，方能實施協(xié)同合作，充分發(fā)揮各個戰(zhàn)場的協(xié)調效應。在決戰(zhàn)開始前，需要建立起一個高效的指揮系統(tǒng)，明確各參戰(zhàn)部隊的職責和任務，確保戰(zhàn)術行動的協(xié)同配合和戰(zhàn)略的有效執(zhí)行。同時，還要注重各級指揮官的培養(yǎng)和鍛煉，提高他們的指揮水平和決策能力。
第四段：科學運用信息技術（200字）
在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，信息技術已經成為戰(zhàn)爭的重要因素。充分利用信息技術，可以提高作戰(zhàn)指揮的效能和信息指揮的精確度。在戰(zhàn)略決戰(zhàn)中，科學運用信息技術，可以有效地實現(xiàn)各作戰(zhàn)部隊之間的信息共享和信息對抗，提高指揮系統(tǒng)的實時性和準確性。以指揮信息化為手段，可以更好地掌握戰(zhàn)場態(tài)勢，提前制定出正確的決策，從而保證戰(zhàn)略決戰(zhàn)的勝利。
第五段：始終堅守戰(zhàn)略目標（200字）
在戰(zhàn)略決戰(zhàn)中，始終堅守戰(zhàn)略目標是取得勝利的關鍵。無論面對何種困難和阻礙，軍隊領導者和指揮員都必須保持目標的清晰和堅定，不受外界干擾和誘惑，全力以赴去實現(xiàn)戰(zhàn)略目標。只有始終堅守戰(zhàn)略目標，才能化解各種危機和困難，同時也可以更好地調整戰(zhàn)略的執(zhí)行和戰(zhàn)術的實施，以取得戰(zhàn)略決戰(zhàn)的最終勝利。
總結：（200字）
戰(zhàn)略決戰(zhàn)是現(xiàn)代戰(zhàn)爭中最重要的環(huán)節(jié)之一，成功與否直接關系到戰(zhàn)爭的勝利。從恢弘戰(zhàn)略思維到統(tǒng)一指揮體制，再到科學運用信息技術和始終堅守戰(zhàn)略目標，這些都是保證戰(zhàn)略決戰(zhàn)成功的關鍵因素。只有綜合運用這些要素，才能在戰(zhàn)略決戰(zhàn)中取得勝利，實現(xiàn)國家的戰(zhàn)略目標。因此，我們作為軍隊的指揮員和參戰(zhàn)人員，必須深入研究和學習戰(zhàn)略決戰(zhàn)的理論和經驗，不斷提高自身的思維能力和指揮水平，為戰(zhàn)略決戰(zhàn)的勝利貢獻自己的力量。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇七
戰(zhàn)略是一種謀劃和決策未來目標以及如何達到這些目標的思維方式和方法，它不僅適用于軍事領域，也廣泛應用于商業(yè)、政治和個人發(fā)展等方面。近年來，我在職業(yè)生涯中接觸到了戰(zhàn)略思維，深感其重要性。在這段時間的學習和實踐中，我從中獲得了一些關于戰(zhàn)略的心得體會。
首先，戰(zhàn)略是必不可少的。戰(zhàn)略不僅是企業(yè)和組織的生命線，也是個人發(fā)展的關鍵。在競爭激烈的現(xiàn)代社會中，沒有一個明確定位、清晰的目標和相應的戰(zhàn)略規(guī)劃，很難在激烈的市場競爭中立于不敗之地。同樣，對于個人而言，只有制定明確的人生目標，并做好周密的規(guī)劃，才有可能實現(xiàn)個人價值和人生意義的最大化。
其次，戰(zhàn)略需要長遠的眼光。戰(zhàn)略是關注未來的一種思考方式，它追求的是長期的利益和長遠的發(fā)展。當我們制定戰(zhàn)略時，不能僅僅著眼于短期利益和眼前的問題，而應該具備更加全局的視野。只有通過長遠的眼光和深入的思考，我們才能夠洞察行業(yè)的動態(tài)和市場的機會，進而做出正確的決策。
同時，戰(zhàn)略需要靈活性和適應性。在制定戰(zhàn)略時，我們不能僅僅局限于某種思維模式，而是應該靈活運用各種戰(zhàn)略工具和方法，根據具體情況進行調整和變通。只有在不斷變化的環(huán)境中保持靈活性，我們才能夠及時應對市場的變化，抓住機遇，避免風險。
此外，戰(zhàn)略需要全員參與。戰(zhàn)略不僅僅是由高層決策者制定和執(zhí)行，而是需要全員參與和推動。每一個組織的成員應該了解戰(zhàn)略的重要性，并且在自己的工作中與戰(zhàn)略保持一致。通過有效的溝通和團隊合作，我們可以最大程度地發(fā)揮各個人的能力，實現(xiàn)整體目標。
最后，戰(zhàn)略需要不斷優(yōu)化和總結。戰(zhàn)略是一個動態(tài)的過程，它需要隨時根據市場的變化和內外環(huán)境的變化進行調整和優(yōu)化。在制定和執(zhí)行戰(zhàn)略的過程中，我們應該及時總結經驗教訓，并不斷進行反思和調整。只有不斷學習和成長，才能夠在激烈的競爭中保持競爭優(yōu)勢。
總之，戰(zhàn)略是一種重要的思維方式和方法，它不僅適用于組織和企業(yè)，也適用于個人發(fā)展。在實踐中，我不斷總結和學習，深感戰(zhàn)略的重要性和必要性。只有具備長遠的眼光、靈活性和適應性，并且全員參與和不斷優(yōu)化，我們才能夠在競爭激烈的社會中保持優(yōu)勢，實現(xiàn)目標。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇八
有幸參加這次的學_培訓，我感到十分幸運。這是我從教十四年來參加的最有意義，收獲最多的一次培訓。在為期兩周的學_中，我們一行十三人由教育工作者到學生的角色轉換，認真，虛心，誠懇地在學校學_。
在這次的學_培訓中，培訓學校領導和老師不吝賜教，傾囊相授，我們如饑似渴地接受新的教學理念。短短的兩周時間就要結束了，但我感覺充實而有意義，每天和學生一樣的作息時間，上課，作筆記，寫心得，仿佛又回到了學生時代。
張校長精彩的講座及素質教育課，以及各位老師精心準備的每一堂課，就像一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書。”聽了張校長的第一個講座，他說：“用心可以創(chuàng)造一切?！痹趯W校里的所見所聞，無不體現(xiàn)了這一點，例如早晚自_，周會出操，內務整理等每一項都有條不紊地進行。在這個過程中，完全由學_會和團委會全權負責，這體現(xiàn)了學校重視學校行為_慣的培養(yǎng)，重視學生干部的培養(yǎng)，體現(xiàn)了教師團隊的用心。
他們用心去教導學生，用心去關愛學生，用愛心育人，用熱心融化冷漠，做學生的知心朋友。在校園里老師和同學們關系融洽，同學之間團結友愛，在用心教育學生上，他們真正的做到了這一點。他們傾注了自己的滿腔熱情和心血，事無巨細，事事當心全身心的投入，老師們的付出沒有白費，全部都得到了回報，學生們練了一身的技能，養(yǎng)成了良好的行為_慣。這不正是我們所需要的教育結果嗎?這也正是我們學_的寶貴之處，在今后的工作中，不論在什么工作崗位上，我們都應該用心去做，用心去付出，相信在這種付出與卒勞中也使自己的心靈得到進一步的升華。
隨著科技的不斷更新，社會的進步，帶給我們職業(yè)教育全新的機遇，同時讓我們面臨更高的挑戰(zhàn)。如何培養(yǎng)學生成為社會所需的人才?如何讓學生畢業(yè)后找到真正的出路?這些都是職業(yè)教育所需要面臨的問題，然而在這里似乎不用擔心這些問題。在這里，學校提出了基本技能的五個一：即精一門專業(yè)、練一身技能、寫一手好字、會一種外語、奏一門樂器和跳一系列的健身操舞。
學_的這段時間里，我們真正的體驗到了學_這五個一的重要性，也參與到了學_操舞的行列中去，短短的兩周，經過兩位老師及張校的精心指導下，我們學會了兩操三舞，體驗到了其中的樂趣，又加深老師之間的感情交流，終于明白了這里的老師為什么要把這些全教給學生。
還是那句話，聽君一席話，勝讀十年書。張校長的講座，不僅僅是對學生進行教育，讓我也收到深刻的教育，也改變了我的思想，來到世上幾十年，從來沒有去思考過人生的問題，聽了張校長的幾節(jié)課，真是收獲頗豐，懂得了做為一個人，應該有目標，并朝著這個目標去努力，去奮斗。人的大腦要不斷的思考，才能找到方法，才能實現(xiàn)目標。一個人來到這個世界不容易，我們因優(yōu)秀而來，那又有什么理由不繼續(xù)優(yōu)秀下去呢?特別喜歡張校長所說過的這一句話：“優(yōu)秀是一種_慣，懶惰也是一種_慣，優(yōu)秀者常常把優(yōu)秀當成自己的_慣。”
20_年，由于各種原因導致了咽喉疾病，不能過度用嗓，只能離開那心愛的講臺，從事其他工作，從此之后，課堂所有的一切似乎與自己沒有任何關系了。通過這兩周的聽課，說課與評課的一系列活動中，看到老師們精彩的表現(xiàn)及他們把知識傳授給學生的那種成熟感，喚起了那份遺失已久的感覺，多想再回到課堂中，回到講臺上，把在這里所學的知識運用在實際的工作中。雖然這個愿望實現(xiàn)不了了，但對于老師們精彩表現(xiàn)，也讓我學到很多知識，這對于我來說也是一個提升。
幾位老師的課各有特色，他們都能嫻熟的駕馭課堂，處理，把握教材及教學方法十分獨到，特別是衣鵬老師及鄭成竹老師的英語課給我的印象非常深刻，衣老師的課趣味性強，語言風趣，幽默，始終保持活躍的課堂氣氛，讓學生在輕松愉快的學到知識，而鄭老師的課則體現(xiàn)知識性，要求老師必須有扎實的基本功，還有幾位老師的專業(yè)課都上的非常好，做到了由淺入深，環(huán)環(huán)相扣，看似平常的提問，卻吧學生的思路引向更高的層次的探索。
培訓學_結束了，我們學到為師之道，怎樣培養(yǎng)學生干部以及干部的作風建設與能力的提升，還學到了怎樣上好一堂課和評課，也學會了兩操三舞。在學_過程中，所獲所感很多，想表達的也很多，無奈寫作水平有限，不能把所獲所感以文字的方式顯然與紙上，但我將把所學到的知識裝進大腦中。
最后，真誠的感謝培訓學校的領導和老師，為我們提供了這樣的一個學_平臺。在將來的日子里，期待下一次的學_機會。同時感謝老師，您們?yōu)檫@次培訓卒勞的付出。在這里給你們道一聲，您們辛苦了，感謝您們。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇九
第一段：引言（200字）
決戰(zhàn)，意味著面臨最關鍵的時刻，需要迎難而上、戰(zhàn)勝困難。不論是在個人生活中還是在工作環(huán)境中，決戰(zhàn)都是人生中不可避免的一部分。無論勝負，決戰(zhàn)都會帶給我們寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享在決戰(zhàn)過程中所得到的一些心得體會。
第二段：準備決戰(zhàn)（200字）
準備決戰(zhàn)是決勝的關鍵。首先，我們需要深入分析形勢、了解對手，做好充分的準備。在工作中，我曾經面臨一個重要項目的展示，為此我花費了大量的時間和精力來準備。我研究了項目的背景資料、競爭對手的情況，并對可能遇到的問題進行了詳細的研究和準備。其次，我們需要面對緊張和壓力，保持積極的心態(tài)。在展示項目時，我緊張得手心冒汗，但我告訴自己要相信自己的能力，把焦點放在任務本身而不是對手的表現(xiàn)上。最后，我們需要合理規(guī)劃時間，充分利用資源。我在項目展示之前，把時間用在與團隊成員的溝通和討論上，這不僅提高了工作效率，也增強了團隊的凝聚力。
第三段：面對決戰(zhàn)（200字）
決戰(zhàn)時刻的到來，意味著需要拼盡全力。要在決戰(zhàn)中取得勝利，我們需要保持專注和耐心。在工作中，我曾經遇到一個緊急項目，需要在短時間內完成。面對工作的壓力，我盡量保持專注，不讓外界的干擾影響我的表現(xiàn)。我將任務分解為小目標，有條不紊地進行工作，最終成功地完成了任務。此外，在決戰(zhàn)中我們還需靈活應對變化。決戰(zhàn)往往是快速變化的過程，我們需要隨時調整戰(zhàn)略，適時應對。當我在一個團隊項目中遇到了困難時，我開始重新評估現(xiàn)有的計劃，與團隊成員商討并調整了策略，最終成功地戰(zhàn)勝了困難。
第四段：體驗決戰(zhàn)（200字）
決戰(zhàn)不僅可以帶來勝利，也會帶來寶貴的經驗和教訓。在決戰(zhàn)中，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，也能夠學習到新的技能和知識。在工作中，我參與了一個較為復雜的市場分析項目，通過決戰(zhàn)過程中的實踐，我學會了使用更高級的分析和統(tǒng)計工具。此外，決戰(zhàn)中的合作和團隊精神也是非常重要的。在一個關鍵的銷售競爭中，我與團隊成員配合默契、相互支持，取得了較好的成績。通過這一決戰(zhàn)，我學會了更好地與他人合作，珍惜團隊的力量。
第五段：總結（200字）
在人生的各個階段，我們都會面臨決戰(zhàn)，并從中獲取經驗和啟示。決戰(zhàn)時，我們需要準備充分，保持冷靜和靈活，面對困難。相信自己的能力，發(fā)揮團隊的力量，我們會迎來勝利。無論最后的結果如何，我們都收獲了寶貴的經驗和體會，成長為更好的自己。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇十
戰(zhàn)略是指一個組織或個人為了實現(xiàn)長期目標而采取的一系列方法和決策。在當今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，擁有一個明確的戰(zhàn)略方向和執(zhí)行力量，對于公司的生存和發(fā)展至關重要。在我個人的職業(yè)生涯中，我也積累了一定的戰(zhàn)略心得，下面就具體分享一下，以期對讀者有所幫助。
第二段——戰(zhàn)略心得一：要立足現(xiàn)實，看長遠
制定并執(zhí)行戰(zhàn)略計劃是一項長期而復雜的任務，需要在明智思考和充分情報的基礎上運籌帷幄。而更為關鍵的是，戰(zhàn)略方向一旦確定，要想進行持續(xù)而有效的動態(tài)調整，必須要有清晰的目標和明確的計劃。在這個過程中，我們要牢記：戰(zhàn)略并非單純的口號和口號，更要立足現(xiàn)實，看長遠。我們不僅要了解市場趨勢、競爭對手、供應鏈等外部環(huán)境因素，還要針對公司自身的定位、核心競爭力、產品特點、文化價值等內在因素，進行全面考慮，制定出一份既有全局視角，又能立足于自身基礎的戰(zhàn)略計劃。
第三段——戰(zhàn)略心得二：善于運用資源
在商業(yè)活動中，資源的合理配置和運用，對于公司的創(chuàng)新和競爭力同樣具有決定性的作用。擁有先進的資源管理體系和資源共享模式，可以有效降低成本，提高生產效率和質量，增強內外部協(xié)同和競爭優(yōu)勢。因此，在制定戰(zhàn)略計劃的過程中，我們不僅要遵循客觀規(guī)律，注重實際效果，還要獨具創(chuàng)新思維，敢于嘗試和創(chuàng)新，積極探索各種資源用途和運用模式，在實踐中不斷調整、提升和創(chuàng)新，實現(xiàn)企業(yè)與市場的良性互動和可持續(xù)發(fā)展。
第四段——戰(zhàn)略心得三：要有明確的目標和計劃
目標和計劃是制定和執(zhí)行戰(zhàn)略計劃的關鍵。目標是為未來公司發(fā)展規(guī)劃的指引，要符合公司未來的發(fā)展需要和市場變化趨勢，既有遠大目標，也有實際可實現(xiàn)目標，同時還要與公司的文化理念相一致。計劃是指制定實施戰(zhàn)略計劃的詳細步驟和時間線，對于企業(yè)整個運營細節(jié)和任務實施都有明確的規(guī)劃和指導，它是實現(xiàn)目標的具體過程，也是檢驗目標實現(xiàn)的具體標準。在制定目標和計劃的過程中，我們要注重全員參與，加強溝通合作，充分調研市場需求和內部資源，嚴格把控風險和挑戰(zhàn)，制定出最優(yōu)方案和計劃。
第五段——總結和展望
作為戰(zhàn)略制定和執(zhí)行者，我們更需要具備精細化、協(xié)同化、變革化和創(chuàng)新化的素質。在當前和未來的競爭環(huán)境中，無論是公司的定位、發(fā)展模式、品牌形象和文化價值等方面，都要具備強大的創(chuàng)新驅動力和敏捷反應能力?，F(xiàn)今社會的發(fā)展更注重“眾創(chuàng)、眾包、眾扶”的模式，不斷探索過程中要強化開放、協(xié)同與共贏，積極參與國際市場競爭，提高文化軟實力和服務質量，努力實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展和全面占領市場的目標。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇十一
戰(zhàn)略是指在達成目標的過程中制定長遠計劃和決策的方案。在企業(yè)管理中，戰(zhàn)略規(guī)劃至關重要，它不僅能夠引導企業(yè)成長，還能夠提高企業(yè)的競爭力和盈利能力。作為一名從事企業(yè)管理的人員，我深切感受到了戰(zhàn)略的重要性。在實踐中，我積累了一些戰(zhàn)略心得體會，今天我想和大家分享一下。
第二段：明確企業(yè)現(xiàn)狀和定位
在制定戰(zhàn)略時，首先需要明確企業(yè)的現(xiàn)狀和定位。企業(yè)的現(xiàn)狀包括內部環(huán)境和外部環(huán)境。內部環(huán)境涵蓋人員、資金、技術、設備等實力方面的因素；而外部環(huán)境則包括市場、供應鏈、政策等方面的因素。企業(yè)的定位就是明確企業(yè)未來的發(fā)展方向和目標，例如要做市場領導者還是做市場細分的玩家。在建立企業(yè)的現(xiàn)狀和定位基礎上，才能更清楚地制定戰(zhàn)略，規(guī)劃發(fā)展藍圖。
第三段：精細的目標制定
制定戰(zhàn)略目標時，要考慮企業(yè)的短、中、長期目標，并根據不同的目標進行分解和細化。目標要具有可行性、可量化性、可比性和可達成性。同時，目標還要符合企業(yè)的戰(zhàn)略定位和實際情況，并與市場需求匹配。在實際運營過程中，要對目標不斷進行跟蹤和更新，確保完成目標并更好地規(guī)劃企業(yè)發(fā)展的藍圖。
第四段：協(xié)同合作與風險控制
制定戰(zhàn)略時，需考慮企業(yè)各部門之間的協(xié)同合作，利用企業(yè)內部優(yōu)勢和外部資源來推動戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。同時，不可忽視風險的存在，要制定相應的風險控制措施，避免在執(zhí)行過程中產生較高的風險。為降低風險，可以運用數(shù)據分析和市場調查等手段，制定出更為詳細可行的戰(zhàn)略。
第五段：總結和展望
戰(zhàn)略是企業(yè)發(fā)展的重要依據和引導，而有效的戰(zhàn)略決策需要在制定時有明確的現(xiàn)狀和定位、精細的目標制定、協(xié)同合作和風險控制。此外，還要不斷學習和積累經驗，為企業(yè)發(fā)展提供更新更佳的戰(zhàn)略。未來，企業(yè)管理者們需要時刻關注市場和客戶需求變化，適時調整戰(zhàn)略。同時，通過不斷提高企業(yè)的競爭力和成本控制能力，使企業(yè)能夠在市場中持續(xù)保持競爭優(yōu)勢。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇十二
教學目的：
1.使學生對中國園林藝術與民居建筑有基本的了解;。
2.通過對形式上的分析研究，總結出其精神內涵，提高欣賞的能力;。
教學重點：
1.了解建筑藝術的思想內涵及實質;。
2.初步掌握欣賞的方法，通過直觀的建筑實體，分析出象征的意義;。
3.中國園林藝術對現(xiàn)代環(huán)保思想的影響。
教學方法：
講解、討論、提問、欣賞。
教學工具：
多媒體、課件。
教學過程：
導入：讓學生欣賞一組本地園林的圖片，吸引注意力，常熟是一座縣級市園林城市。
我國園林有哪些主要類型?皇家園林、私家園林、風景園林。
我國的四大名園是什么?拙政園、留園、頤和園、避暑山莊。
對南方園林的代表——蘇州園林拙政園的圖片進行欣賞，以及北方園林的代表——北京頤和園的圖片欣賞，在欣賞過程中穿插講解。(或讓去過園林的學生談談感受，并介紹游園的經歷)。
(教師講解)中國園林最早見于史籍記載的是公元前十一世紀西周的靈囿(“囿”是中國古代供帝王貴族進行狩獵、游樂的一種園林形式。)至今已有三千年的歷史。隨著社會的進步，中國園林逐漸形成獨特的民族形式，自成體系。它的主要特點是崇尚自然而又妙造自然，把人工美與自然美巧妙地結合起來，創(chuàng)造了獨樹一幟的自然山水式園林。由于文人參與園林的建設，中國古代的園林充滿了文人氣息和詩情畫意?！霸娗楫嬕狻笔侵袊鴪@林的精髓，也是造園藝術所追求的境界。為達到這一目的。造園藝術家常利用古人詩文與造景的結合。我們剛才欣賞的短片中的蘇州園林就是典型的代表。我們再來看一些有關園林的圖片。(顯示遠香堂圖片)取宋周敦頤《愛蓮說》中“香遠益清”之意，提為遠香堂。水中遍植荷花，因荷得名。夏日池中荷風撲面，清香遠送，是賞荷佳處，園主借花自喻，表達其高尚的情操。
(顯示“香洲”圖片)香洲為“舫”式結構，有兩層艙樓，用的是屈原筆下“芳洲”的典故《楚辭》中有“采芳洲兮杜若，將以遺兮下女”的句子，古時常以香草來比喻清高之士，此處以荷花景觀來喻意香草，船頭是臺，前艙是亭，中艙為榭，船尾是閣。(顯示圖片“小飛虹”)是蘇州園林中的廊橋，取南北朝宋代鮑昭《白云》詩“飛虹眺秦河，泛霧弄輕弦”而命名。朱紅色橋欄倒映水中，水波粼粼，宛若飛虹，古人以虹喻橋。
(顯示與誰同坐軒圖片)蘇州拙政園“與誰同座軒”：取蘇軾詞“與誰同座，明月清風我”之句為名。蘇軾詞的原意是標榜清高不群，這里只借以寫景，使意境更為豐富。滄浪之水濁兮，可以濯我足”，以示其志之清高。
要求人們要尊重自然規(guī)律的法則，不要橫加干涉自然法則。園林主要是摹仿自然，即用人工的力量來建造自然的景色，中國古代園林，是把自然的和人造的山水、花木以及建筑等融為一體的游賞環(huán)境。以自然與人工的關系來劃分可分為風景園林和城市園林。風景園林是在較廣闊的自然環(huán)境中點綴少量人工建筑，如，頤和園，而城市園林則是在人工建筑的環(huán)境中布置山池、花木等自然景觀，如，蘇州園林。分的細一點則，它主要有三種類型：一種是面積較大、氣派宏偉的皇家園林，如清代的圓明園、現(xiàn)存的北京頤和園等;另一種是規(guī)模較小的私家園林，園林風格因園主的情趣而異，如蘇州的拙政園、網師園等。
還有一種是城郊風景區(qū)和山林名勝，如杭州西湖、昆明西山滇池等。這種園林規(guī)模也較大，多是把自然的和人造的景物融為一體。這三種類型的園林中以前一、二種藝術成就，集中體現(xiàn)了中國古代園林藝術的特點和精華。但萬變不離其中，都是模仿自然，建筑隱于自然山水環(huán)境中。)。
小組討論：
我國的園林建筑有哪些特征?南北方園林建筑有哪些區(qū)別?(提示：都有哪些要素構成?建造的目的是什么?規(guī)模怎樣?)。
我國園林的特征：
1.取法自然，高于自然，容自然美與建筑美為一體，以詩情畫意的傳統(tǒng)作為創(chuàng)作方法。
3.都凝聚著勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。
4.劃分景區(qū)和空間，善于“借景”
5.追求寓情于景、觸景生情的藝術境界。
要素：
園林少不了建筑，建筑在東西放園林中扮演的角色不同，西方古典園林的布局中，建筑占主導，園林是延伸部分，服從于建筑，使園林“建筑化”，建筑是孤立的，無須同園林互相滲透。中國園林的布局中，園林統(tǒng)帥建筑，巧妙地使山石流水，花草樹木滲透到建筑中去，迫使建筑園林化，要求建筑隨高就低，因山就勢，自然敞開，使建筑本身與自然融為一體。
中國園林三大要素：
花草樹木：富有生機，象征著欣欣向榮?；ú輼淠臼亲匀皇降模v究意境，花木種類的選擇都要順應地形、朝向等自然氣候條件與植物的生長習慣，同時特別注意保留原有的古樹和植被，使之成為全園植物的骨干。
園路建筑：“曲徑通幽”建筑分散在自然要素之中，與自然的景物交織在一起。園中的主要建筑往往和主山池相對，自然景色最集中的地方往往有點景和觀景的建筑。建筑和園路還起著分隔空間和組織游覽路線的作用。
園林中的對景和借景：
借景：把園外的佳境，通過精心選擇和剪裁，收納到園林中來，擴大空間感。借景有多種形式：
遠借如，拙政園“依虹亭”、“菏風四面亭”借園外北寺塔。
鄰借如，頤和園漏窗，信步間透過一個個窗洞，就能“步移景異”地欣賞到一幅不同的畫面。
仰借、俯借則是觀賞的角度不同，如，晴空萬里，春江漁火。
應時而借，一日之間的疏影移動，晨曦殘陽。
借景還可引申為借聲、借香等等。
園林的景的欣賞。
靜觀(類似欣賞一幅幅圖片)。
所謂“靜觀”是庭院中人能夠駐足的觀賞點，在可停息的小亭里、坐椅上留住人，使人能對四周的景觀仔細觀賞。因其視點與景物的位置不變，眼前猶如出現(xiàn)一幅立體的風景畫，整個畫面就象一幅靜態(tài)圖畫，造景就是有意識地安排視線范圍內的主景、配景、前景、中景和遠景，盡可能使畫面向縱橫發(fā)展。
在中國古典園林中還常常通過各式洞門或通過各式窗戶及各種漏窗，透過門框或窗框，透過門，空間相互聯(lián)系、滲透，使空間感覺更為深遠，使畫的境界更生動、更深邃，耐看、耐尋思，讓人回味。
動觀(類似欣賞短片)。
所謂動觀，是通過一定的行走的路線，把不同的景組成連續(xù)的景觀序列，隨著人的移布，景色不斷地發(fā)生變化，因其視點與景物相對位移，猶如觀看一幅長卷圖畫，一景一景不斷闖入眼簾，成為一種動態(tài)的連續(xù)構圖，獲得良好的動觀效果。西方“流動空間”的理論和東方“空間分隔”的理論都異曲同工地創(chuàng)造出庭園步移景異的景色。
尤其在中國的古典園林中，蘇州一批面積狹小的私家庭園采用了曲徑通幽的表現(xiàn)手法，將動觀的景色表現(xiàn)得淋漓盡致。庭園造景有如撰文畫畫，有法而無定式。同一景色畫家可用不同筆法表現(xiàn)之，攝影師可從不同角度拍攝之，同一園林也可用不同構思設計之。幾百座江南庭園千變萬化，各有所妙。故園林造景能有獨特的立意，做到'雖有人作，宛自天開'的意境就可稱為佳作。
每個庭園造景時，不可忽視動觀和靜觀的景色，通常狹小的庭園應以靜觀為主，動觀為輔。遵循“小中見大”的原理，創(chuàng)造出“有限中見無限”的美景，更重視障景、框景、借景等手法的應用。在相對較大的庭園中，應以動觀為主，靜觀為輔，更應注重空間的分割，通過對景，夾景、添景等各種形式，造成或開郎，或收斂，或幽深，或明暢的空間，使景色更為豐富。在現(xiàn)代的庭園造景中，研究植物高低、色彩、質感、動勢等的配置，組成優(yōu)美的焦點景觀，將會是更為重要的課題。
引導學生總結：園林藝術作為中國封建文化的一部分，是為滿足封建統(tǒng)治階級和文人士大夫游憩生活的需要而興起和發(fā)展的，滲透著封建文人的藝術情趣，這些文化遺產，又是勞動人民智慧和創(chuàng)造力的結晶。中國園林，取法自然，高于自然，融建筑美與自然美為一體，以詩情畫意的傳統(tǒng)作為創(chuàng)作方法，至今仍值得借鑒、繼承和發(fā)揚。
欣賞了我國的園林建筑之后，我們再來看一下我國的民居建筑(顯示一組民居圖片)，將各地的民居建筑進行對比，概括我國民居建筑的特點：(結合圖片進行講解)。
平面形式豐富，空間組合多變。
因地制宜，就地取材。
造型樸實，群體和諧，環(huán)境優(yōu)美。
鮮明的民族特色。
(新疆喀什地區(qū)天旱少雨，居民喜愛戶外生活，院落四周設廊，廊下砌土坑，上鋪地毯，是平時待客及家人活動之處。
福建永定縣古竹鄉(xiāng)圓土樓，為自衛(wèi)防御而形成的一種封閉型聚居環(huán)形大樓，外墻用土造，厚達一米多，大樓一般為一環(huán)，高2~4層，每層16間，多的有32開間，內部各間有回廊相連，外部下層不開窗，第三、四層開小窗。)。
北方寒冷，人口相對少——多四合院、三合院，空間大些。
南方炎熱多雨,人口密集——住宅緊湊，多為樓房。
民居建筑的實用性大于精神性追求。
課后思考題：
l請舉例說說中國道家思想對中國園林的影響，以及它對現(xiàn)代環(huán)保意識的影響?
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇十三
教學目的：
(1)喚起學生對民間剪紙藝術的熱愛。
(2)使學生認識民間剪紙藝術，學會運用剪紙的基本技法制作剪紙作品。
(3)培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力和動手能力。
教學重點。
(1)重點理解和掌握剪紙的造型裝飾手法。
(2)培養(yǎng)學生創(chuàng)造性地設計剪紙作品能力。
教學難點：
創(chuàng)作和正確把握紋樣好連接與完整性。
教具準備：
剪紙作品若干，各色彩紙，剪刀、刀子各一把、白紙兩張、多媒體。
教學課時：1課時。
作業(yè)要求：
能夠在課堂上獨立設計完成一幅對稱剪紙，做到造型單純、簡潔、富有剪紙情趣。
教學過程：
(一)組織教學、檢查學具。
(二)學習新課。
l、出示剪紙作品并明確剪紙的概念。
剪紙，又叫剪花樣、絞花、刻紙、窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時，有的用剪子，有的用刻刀，雖然工具有別，但創(chuàng)作出來的藝術作品基本相同，人們統(tǒng)稱為剪紙。
2、多媒體展示各色剪紙作品，欣賞的同時歸納剪紙的題材種類。(教師板書)。
3、講解剪紙的類別，剪法及流派。
(1)剪紙從色彩上分，有單色剪紙和套色剪紙。用一種顏色的剪紙刻出來的作品就叫單色剪紙，是最常用的一種形式，這類作品顯得十分樸素大方。而套色剪紙則是用不同顏色的剪紙拼貼出來的作品，這種形式并不常用，這類作品看起來生動形象。
(2)大體上分為南北兩大流派：北方剪紙粗獷樸拙，天真渾厚;江南剪紙精巧秀麗、玲瓏剔透。剪紙的樣式很多，這是窗花、墻花、門箋。喜花、枕花、禮花等。具有單純、簡潔、明快、樸實、富裝飾性的特點。(教師板書)。
(3)陽剪：將圖中的裝飾花紋留下，花紋以外的部分剪(刻)去，要求線線相連。陰剪：圖案上的裝飾紋樣被(剪)去，形成鏤空效果，一般要求線線相斷。綜合剪：一幅漂亮、完整的剪紙作品往往是陰刻、陽刻相結合的，它們互相連接，互相映襯，構成一幅完美的畫面。
4、教師將向學生展示剪紙的一般剪法。
月牙紋柳葉紋圓形鋸齒紋。
5、教師展示單獨對稱式的剪紙的剪法。
6、布置課堂作業(yè)，用對稱式剪法完成一個蝴蝶圖案。
(三)展評學生作品，請部分學生闡述表現(xiàn)意圖。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇十四
知識技能要求學生掌握：遼沈戰(zhàn)役，淮海戰(zhàn)役，平津戰(zhàn)役，渡江戰(zhàn)役，南京國民政府的覆滅。
引導學生討論、分析“南京國民政府覆滅的原因”。培養(yǎng)學生分析問題的能力。
指導學生完成三大戰(zhàn)役簡表，培養(yǎng)學生閱讀地圖和對比問題的能力。
過程方法通過討論和回答問題等形式，培養(yǎng)學生的思辨能力和合作學習的精神。
運用投影儀或電腦等手段，展示三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役形勢示意圖，使學生對相關戰(zhàn)役的簡要過程有直觀的認識。
教學重難點。
教學重點遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役、解放南京。
教學難點對渡江戰(zhàn)役歷史作用和蔣家王朝覆滅原因的分析和理解。
教學工具。
多媒體工具。
教學過程。
導入新課:。
播放視頻大決戰(zhàn)片段。
提問:通過觀看以上視頻資料,同學們知道它們反映的是中國歷史上的什么重大歷史事件嗎?今天我們就來學習那段歷史.
講授新課:。
一、多媒體出示材料。
材料一：大決戰(zhàn)前國民黨軍五大集團分布圖。
方的兵力對比、占據延伸等方面引導學生分析)。
(教師引導：首戰(zhàn)遼沈的戰(zhàn)略決策已定，為了確保戰(zhàn)役的勝利，采取了哪些戰(zhàn)略呢?戰(zhàn)役的結果如何呢)。
1、遼沈戰(zhàn)役：“關門打狗”決戰(zhàn)東北。
(展示多媒體動畫戰(zhàn)術地圖：遼沈戰(zhàn)役)。
虛擬場景一：學生分小組模擬林彪、羅榮恒指揮中心，在多媒體動畫戰(zhàn)術地圖的引導下，指揮遼沈戰(zhàn)役。
然后，教師引導學生講講戰(zhàn)役的經過，讓學生切實參與教學過程。
虛擬場景二：遼沈戰(zhàn)役結束，指揮中心進行總結?！爸笓]”發(fā)言：遼沈戰(zhàn)役解放了東北全境，為解放戰(zhàn)爭提供了一個可靠的后方。
過渡：遼沈戰(zhàn)役進行的同時，毛澤東和他的戰(zhàn)友們創(chuàng)造了有一個奇跡。
2、淮海戰(zhàn)役：大軍合力，人民支前。奠定基礎，解放江南。
材料一：奇跡!奇跡!60萬打敗80萬，這真是軍事史上的一個奇跡!
材料二：淮海戰(zhàn)役的勝利是人民群眾用小車推出來的。
材料三：讀圖1、圖2。
圖1：淮海戰(zhàn)役示意圖農民踴躍參軍農民擔架隊準備上前線。
圖2：淮海戰(zhàn)役人民支前統(tǒng)計表。
深入探究:依據材料二、三并結合所學知識，分析概括斯大林所說的“軍事史上的一個奇跡”是怎樣創(chuàng)造的。
著重點明：人民群眾的支持(直接參軍、組織民兵、踴躍支前等)是解放戰(zhàn)爭勝利的原因之一。
教學內容及教師活動。
3、平津戰(zhàn)役：兵臨城下：，棄暗投明，和平解放符合民心。
(展示多媒體動畫戰(zhàn)術地圖)。
教師對照地圖簡介戰(zhàn)役過程。
指導學生分析下列問題。
問題1：北平為什么能和平解放?
第一：和平民主是當時大勢所趨、民心所向。
第二：可以避免不必要的傷亡，保障人民的生命財產安全、保護古跡和文物、保護環(huán)境不受破壞。
第三：不戰(zhàn)而屈人是兵家所推崇的上策，有利于進一步瓦解敵人。
問題2：它的和平解放有什么重大意義?
教師設問啟發(fā)：三大戰(zhàn)役的勝利，對人民解放戰(zhàn)爭的進程產生了什么影響呢?
教師設問啟發(fā)：三大戰(zhàn)役的勝利，對人民解放戰(zhàn)爭的進程產生了什么影響呢?
(講練結合)組織學生填寫《三大戰(zhàn)役表》。
過渡：三大戰(zhàn)役后，人民解放軍打倒長江邊，國民黨妄想依靠天險“劃江而治”，要求和平談判，當時國際上也都認為中國將重現(xiàn)歷史上的“南北對峙”格局。黨中央仍然以和平民主為重，同國民黨談判，擬出了“懲辦戰(zhàn)犯”等和平協(xié)議。但是，在蔣介石的“遙控”下，國民黨代表拒絕簽字。于是黨中央決定發(fā)動渡江戰(zhàn)役。
二、渡江戰(zhàn)役：百萬雄師過大江――蔣家王朝覆滅。
展示多媒體動畫戰(zhàn)術地圖和進軍命令內容：
毛澤東、朱德向人民解放軍下達了向全國進軍的命令：“奮勇前進，堅決、徹底、干凈、全部地殲滅中國境內一切敢于反抗的國民黨反動派，解放全國人民，保衛(wèi)中國領土主權的獨立和完整。”
(結合圖片，教師簡介戰(zhàn)役進程)。
問題1：百萬雄師過大江的目的是什么?
問題2：解放南京意味著什么?
活動與探究：小組討論，共產黨為什么在三年內就能以弱勝強?
(教師從五個層面進行啟發(fā)、引導)。
第一層面：力量對比。
第二層面：軍隊士氣、人心向背。
第三層面：政權性質、國家職能。國民黨政權代表大地主、大資產階級利益，對內壓迫和鎮(zhèn)壓人民，對外成了帝國主義的走狗，是舊社會三座大山的總代表，是新民主主義革命的對象。
第四層面：戰(zhàn)爭指揮者的素質。
第五層面：歷史發(fā)展趨勢。國民黨發(fā)動內戰(zhàn)，違背了抗日戰(zhàn)爭勝利后和平民主的歷史發(fā)展趨勢，也違背了全國人民的利益和意愿，不得人心，必然走向失敗。國民黨代表全國人民的利益和要求，順應了抗戰(zhàn)后和平民主的歷史發(fā)展趨勢，所進行的事業(yè)是正義的、進步的，得到了人民群眾的擁護和支持，必然取得最后的勝利。
結課:歌謠。
百萬雄師過大江，蔣家王朝就完蛋;。
解放戰(zhàn)爭留遺憾，蔣匪殘余逃臺灣。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇十五
1.知識目標：了解遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役四場解放戰(zhàn)爭時期的著名戰(zhàn)例；重點引導學生從多重角度來了解和探討制勝因素及其作用。
2.能力目標：培養(yǎng)學生的自學能力、識圖能力、概括能力、組織與語言表達能力和分析、解決歷史問題的能力，培養(yǎng)學生口頭表達能力、團隊合作能力以及創(chuàng)新意識。
3.情感態(tài)度與價值觀目標：通過學習毛澤東等領導人的偉大膽略，增強學生的歷史使命感和社會責任感。
二、教學重難點。
1.教學重點：了解三大戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役；
2.教學難點：通過學習，可以分析人民解放戰(zhàn)爭勝利的原因。
三、教學策略。
1.教學方法：本節(jié)課的教法中以探究合作學習和直觀教學、史料教學等為重點。使學生積極思考，達到傳授知識、思想教育和培養(yǎng)能力的教學目的。
2.學習方法：針對本課特點，我采取歸納法、比較法、小組合作探究學習等多種學習方法，旨在培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。
四、教學過程。
（一）課前準備及新課進程。
1.講授新課之前，發(fā)給學生學案，讓學生有目的的預習。學案包括學習目標、講解pk臺、自主歸納、三大戰(zhàn)役、課堂分析三大戰(zhàn)役取得勝利的原因有哪些，看影片回答、合作探究，通過對人民解放戰(zhàn)爭的學習你能得出怎樣的結論。
2.新課進程：學習研讀助學資料，根據動態(tài)圖講述三大戰(zhàn)役；結合課本，完成學案中歸納與總結的內容，分析出三大戰(zhàn)役勝利的原因；看短片，掌握渡江戰(zhàn)役的歷史意義；小組合作分析，理解人民解放戰(zhàn)爭取得勝利的原因。
（二）導入新課。
利用背景材料導入新課，激發(fā)學生學習興趣和求知欲。
展示1948年的國共力量對比表，重在引導學生了解戰(zhàn)略決戰(zhàn)時機已經到來，中共中央抓住有利時機發(fā)動的三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役。
（三）合作探究突出重點：三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役。
采用多媒體演示、史料教學等，通過生生與師生交流，激發(fā)學生展示自我。這兩個環(huán)節(jié)能體現(xiàn)學生主體地位，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生概括能力、表達能力、歸納及分析問題能力。
1.三大戰(zhàn)役。
（1）關于三大戰(zhàn)役的講解，我設置了“講述戰(zhàn)役”（展示幻燈片），讓學生借助課本知識和助學材料等講解你最感興趣的戰(zhàn)役的概況。每個學習小組共同研究一次戰(zhàn)役。
（2）這是我做的助學資料，包括三大戰(zhàn)役簡介和示意圖。（展示助學材料1關于三大戰(zhàn)役的簡介）。
指導學生從起止時間、領導者、主要參戰(zhàn)部隊、殲敵人數(shù)、戰(zhàn)爭經過、作戰(zhàn)方針、歷史意義方面解說。
（3）在學生研究到一定階段之后，依次演示三大戰(zhàn)役動態(tài)戰(zhàn)略示意圖（展示幻燈片），通過演示讓學生形象地了解戰(zhàn)役經過和我黨及解放軍指揮員的運籌帷幄。
（4）指名學習小組代表發(fā)言，按照演示依次敘述三大戰(zhàn)役。
2.（展示幻燈片）這些環(huán)節(jié)要求學生對照三大戰(zhàn)役示意圖，結合助學材料講述三大戰(zhàn)役。
3.（演示幻燈片）接下來共同思考，平津戰(zhàn)役中黨中央采取和平手段解放北平的好處。展示參考答案。
4.（展示幻燈片）用三大戰(zhàn)役的意義過渡，總結三大戰(zhàn)役。讓學生完成學案中“自主歸納”內容（5—8分鐘），然后出示“自主歸納”內容的標準答案，并請同學核對。這個環(huán)節(jié)要求學生完成關于三大戰(zhàn)役及其勝利原因的總結，培養(yǎng)學生的歸納能力和分析解決問題的能力。
5.用三大戰(zhàn)役的共同作用過渡到總結三大戰(zhàn)役勝利的原因。這個問題學生同桌討論完成，視完成情況教師予以指導，展示參考答案。
渡江戰(zhàn)役：
（1）國民黨在三大戰(zhàn)役潰敗后，蔣介石于1949年元旦發(fā)出“求和”聲明，企圖假和平，作緩兵之計。不久和談失敗，人民解放軍發(fā)動了規(guī)?？涨暗亩山瓚?zhàn)役。
（2）給學生播放渡江戰(zhàn)役的一段視頻，形象生動地再現(xiàn)渡江戰(zhàn)役。（播放部分視頻）讓學生仔細觀察完成“看影片回答”。
（3）指名學生回答問題。
（4）這個環(huán)節(jié)播放渡江戰(zhàn)役視頻片段，培養(yǎng)學生的觀察能力。從渡江戰(zhàn)役得出中共維護國家統(tǒng)一和完整的決心。
（5）總結渡江戰(zhàn)役的意義。
（四）合作探究，突破難點：解放戰(zhàn)爭的勝利的原因。
這個環(huán)節(jié)通過學生合作探究，小組討論分析的方法來進行。
1.給學生以指導。
（展示幻燈片）在解放戰(zhàn)爭初期，國民黨無論在軍隊、武器裝備，還是擁有地區(qū)和人口上都要大大優(yōu)于共產黨，敵我雙方力量的對比是非常懸殊的，而中國共產黨領導的解放軍隊伍卻在短短的三年時間里取得了最后的勝利，這是多種原因綜合作用的結果。
引導學生從戰(zhàn)爭性質、人心背向、國家政權的性質、階級屬性、所代表的集團利益，以及與帝國主義的關系、國家職能（如政治、經濟等方面）是否順應歷史發(fā)展的趨勢等幾方面進行分析。
2.視學生具體情況提供一些具體助學材料（展示助學材料），這個環(huán)節(jié)重在培養(yǎng)學生的小組合作探究能力。
當天上午，上海各界群眾5萬多人赴車站送行，當晚7時左右，請愿代表到達南京下關車站后，即被預伏的大批國民黨特務團團圍住，分別擁于候車室和西餐廳圍攻毆打。馬敘倫、雷潔瓊等多人被打傷住院。深夜，中共代表周恩來去醫(yī)院探望慰問。
資料二：蔣介石為了發(fā)動反人民的內戰(zhàn)，對內必須強化法西斯統(tǒng)治。蔣介石在1946年3月就制訂了一系列推翻政協(xié)決議的計劃，其中就是召開偽國民大會和通過偽憲法，借以欺騙群眾。按照政協(xié)決議，真正的國民大會，應當是在全國停止戰(zhàn)爭的和平環(huán)境中，由改組后的民主聯(lián)合政府召開。蔣介石既已發(fā)動全面內戰(zhàn)，也就肆無忌憚地破壞這項決議。8月13日，蔣介石宣布11月12日單獨召開國民大會。10月11日，國民黨軍隊進入張家口后，蔣介石被“勝利”沖昏了頭腦，當天便發(fā)出了召開國民大會的召集令。11月15日，蔣介石在南京召開了偽國民大會。即國民黨六大。中國共產黨和一些民主黨派都拒絕參加這次大會。參加代表除國民黨外，只有兩個極右的黨：一個是漢奸汪精衛(wèi)的食客曾琦的青年黨，一個是玄學鬼張君勱的民社黨。還有一小撮所謂的“社會賢達”。
資料三：抗日戰(zhàn)爭勝利以后，中國共產黨和全國人民渴望和平、民主，希望建立一個人民當家做主的新民主主義國家。以蔣介石為首的國民黨反動派妄圖繼續(xù)保持大地主大資產階級專政，美帝國主義支持蔣介石，積極準備發(fā)動反共反人民的內戰(zhàn)。
蔣介石為了獲得美國更多援助，竟大量出賣國家主權。1946年，國民黨政府同美國簽訂了一系列不平等條約，向美國全部開放中國的領空、領海和內河口岸。
3.展示參考答案讓學生加深認識，從解放戰(zhàn)爭勝利原因引導學生得出結論，學生可能說出很多種，教師要加以引導，如得民心者得天下。
4.播放歌曲《沒有共產黨就沒有新中國》，激發(fā)學生的愛國愛黨情感。
5.最后，以對學生進行愛國愛黨愛人民的思想教育結束這節(jié)課。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇十六
第一段： 決戰(zhàn)是人們生活中不可或缺的一部分，它貫穿于我們的每一天。無論是小至日常生活的小挑戰(zhàn)，還是大至職場中的重要選擇，我們都需要在決戰(zhàn)中尋找答案。在面對決戰(zhàn)時，我們可以學到很多珍貴的經驗和體會，這些體會可以幫助我們成長和進步。
第二段： 第一次真正經歷決戰(zhàn)時，我被自己的膽怯和緊張所打敗。那時，我對決戰(zhàn)充滿恐懼，并且不敢從容應對挑戰(zhàn)。然而，隨著時間的推移和經驗的積累，我逐漸明白了決戰(zhàn)并不可怕，它是人生成長中的一部分。關鍵在于，我們需要積極地面對和解決問題，相信自己的能力并努力克服困難。在決戰(zhàn)中，堅持和毅力是取得成功的關鍵。
第三段： 在決戰(zhàn)過程中，我學會了抱持積極的態(tài)度。無論遇到多么困難的挑戰(zhàn)，我都會告訴自己：“我可以做到！”這種積極的心態(tài)讓我更能夠應對壓力，找到解決問題的辦法。我發(fā)現(xiàn)，當我抱持積極的態(tài)度時，我更加專注和自信，這有助于我克服困難，取得成功。
第四段：在決戰(zhàn)過程中，我也明白了需要有計劃和目標。只有通過有條不紊的計劃，我們才能更好地應對挑戰(zhàn)。在決戰(zhàn)中，我們需要設定目標，并制定明確的步驟來實現(xiàn)它們。這樣，我們可以更清晰地明白自己要做什么，如何做。同時，通過制定計劃，我們還可以更好地評估自己的進展和發(fā)展方向。有了明確的目標和計劃，我們就能更好地駕馭決戰(zhàn)，取得成功。
第五段：決戰(zhàn)的過程并不簡單，其中自然會有失敗和挫折。然而，我們不能因失敗而放棄，相反，我們應該從中吸取教訓并繼續(xù)努力。每一次失敗和挫折都是成長和進步的機會。通過分析失敗的原因，我們可以找到自己的不足之處，并加以改進。決戰(zhàn)是磨礪個人能力的過程，只有通過不斷克服困難和學習，我們才能變得更強大和成功。
總結：決戰(zhàn)是我們生活中不可或缺的一部分，它能夠鍛煉我們的意志和能力。在決戰(zhàn)中，我們可以學到很多寶貴的經驗和體會，這些經驗和體會可以指導我們面對人生中的各種挑戰(zhàn)。通過抱持積極的態(tài)度，制定明確的目標和計劃，并勇敢面對失敗和挫折，我們可以在決戰(zhàn)中成長和進步。最終，我們會發(fā)現(xiàn)，決戰(zhàn)并不可怕，它是我們前進道路上的助力和引導，也是我們實現(xiàn)夢想和成功的關鍵。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇十七
網絡的普及讓地球變成平的，全球眾多企業(yè)特別是跨國企業(yè)開始短兵相接，競爭變得異常激烈。面對市場經濟殘酷的競爭環(huán)境，大多數(shù)企業(yè)都在思考如何生存下去，只有少數(shù)強大的企業(yè)在思考發(fā)展壯大，并開疆拓土，努力保持著基業(yè)常青。但這已成為一件非常困難的事!數(shù)以萬計的企業(yè)，由于缺乏戰(zhàn)略意識，就如同滄海一粟，隨風飄搖，難以抵擋那些此起彼伏的驚濤駭浪。哈佛商學院終身教授“邁克爾.波特”曾經說過：“戰(zhàn)略是一個企業(yè)成敗的關鍵”。
也就是說，決定企業(yè)經營成敗的一個極其重要的問題，就是看企業(yè)經營戰(zhàn)略的選擇是否科學，是否合理。或者說，企業(yè)能否實現(xiàn)高效經營的目標，關鍵就在于對經營戰(zhàn)略的選擇，如果經營戰(zhàn)略選擇失誤，那么企業(yè)的整個經營活動就必然會滿盤皆輸。所以企業(yè)經營戰(zhàn)略實際上是決定企業(yè)經營活動的一個極其關鍵的和重要的因素。
企業(yè)戰(zhàn)略(strategy)就是設計用來開發(fā)核心競爭力、獲取競爭優(yōu)勢的一系列綜合的、協(xié)調的約定和行動。整個戰(zhàn)略管理過程(strategicmanagementprocess)是一家公司想要獲取戰(zhàn)略競爭力和超額利潤而采用的一整套約定、決策和行動。
當前，全球眾多行業(yè)的競爭正在發(fā)生本質上的變化，變化更加復雜、激烈。這就要求公司管理者必須注重靈活、速度、創(chuàng)新、全面，以及由不斷變化著的環(huán)境條件產生的挑戰(zhàn)。邁克爾a.希特的戰(zhàn)略管理理論認為，戰(zhàn)略管理是由內外部環(huán)境分析、戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)略執(zhí)行等三個不同階段組成的。理論上通常都是按上述的順序對企業(yè)的戰(zhàn)略管理進行分步研究。但是，在實際應用中，這幾個步驟往往是同時發(fā)生的，或是按著不同于上述步驟進行的。這要求企業(yè)的管理者們必須創(chuàng)造性的設計、應用戰(zhàn)略管理系統(tǒng)，并且，這一系統(tǒng)應該有足夠的彈性以適應企業(yè)所面臨的時刻變化著的外部環(huán)境。
那么中國在戰(zhàn)略管理的推進中存在什么問題呢?據某調查機構調查，許多企業(yè)管理者對開展戰(zhàn)略管理的成效有不同的意見，比如對“您覺得戰(zhàn)略管理很有用嗎?”一問，肯定的回答不到50%，有34%的被訪者認為已經實施的戰(zhàn)略管理效果一般，6%的認為效果不好或極差。調查結果也反映出目前企業(yè)管理者對戰(zhàn)略管理的重要性認識不足。這種情況對于企業(yè)推進戰(zhàn)略管理很不利，戰(zhàn)略管理是一個不斷循環(huán)、永遠沒有終點的過程，而不是一個既有起點又有終點的簡單事件，所以必須作好持久戰(zhàn)的準備!
1、外部環(huán)境對企業(yè)的影響
外部環(huán)境對公司的生存和成功至關重要，極大地影響著公司的成長和獲利能力。企業(yè)的外部環(huán)境分為三個層次：總體環(huán)境、行業(yè)環(huán)境以及競爭環(huán)境。對于《京華時報》社來講，總體環(huán)境目前還是好的，國家在努力構建和諧社會的進程中，需要社會輿論的支持和引導，作為一份在北京發(fā)行量第一的綜合報紙，經過十年的耕耘，已頗具影響力;從行業(yè)環(huán)境來看，由于科技的不斷發(fā)展，出現(xiàn)了諸如互聯(lián)網、有線電視的新聞頻道和手機新聞等有吸引力的替代品，這些產品變得越來越大眾化，人們生活消費習慣也在隨之改變，報紙作為一種傳統(tǒng)的傳播媒介，處境已經每況愈下，但在5-20xx年之內還不會消失，而且在整個市場內將會出現(xiàn)一報獨大的局面;從競爭環(huán)境來看，報紙屬于文化產業(yè)，客戶對已經從心理接受的報紙具有一定的忠實度，相對來講，進入壁壘較高，競爭者數(shù)量有限，但已有的幾家同類型的報紙，如《北京青年報》、《新京報》、《北京晚報》等，也是競爭激烈。
2、核心競爭力
競爭是經濟社會永恒的主題，在市場經濟環(huán)境下，競爭更是企業(yè)時時祭在心頭的一把達摩克里斯之劍。為此，每個企業(yè)都必然得重視核心競爭力的培育，也就是一個企業(yè)擁有的有價值的、稀有的、難以模仿的、不可替代的能力，只有具備了這樣的能力，才可能使企業(yè)在當今殘酷的市場競爭下得以生存和發(fā)展?！毒┤A時報》作為人民日報主管的報紙，政治優(yōu)勢明顯，而且經過時間的沉淀，已形成獨特的企業(yè)文化和強大的品牌影響力，并深深影響著每一位讀者。
企業(yè)的戰(zhàn)略管理最重要的是在于戰(zhàn)略的制定與執(zhí)行，這就要求企業(yè)在對敵我情況進行充分分析的前提下建立并維持競爭優(yōu)勢，從業(yè)務層、公司層乃至全球化范圍內制定合適的戰(zhàn)略，并圍繞戰(zhàn)略進行系統(tǒng)化改革，規(guī)范化管理，戰(zhàn)略化經營，多元化發(fā)展，只有這樣，企業(yè)才能在市場競爭中脫穎而出。具體說來采取以下幾種措施：
1、充分整合企業(yè)現(xiàn)有資源，構建企業(yè)競爭優(yōu)勢
企業(yè)在經過一段時間的摸爬滾打之后，就會在激烈的市場競爭中積累一定的資源和能力，比如忠實的'客戶群、良好的金融關系、完善的組織結構、穩(wěn)定的高素質團隊。由于企業(yè)的各種資源和能力是沒有什么直接的聯(lián)系的，如果不經過管理層加以整合，它們充其量只是些散落的珍珠，并不能充分發(fā)揮這些資源的價值。在這種情況下，木桶效應就發(fā)揮作用，一些短板就制約著企業(yè)進一步發(fā)展?！毒┤A時報》社現(xiàn)有的資源也非常的豐富，人民日報政治背景，十年來培養(yǎng)了大批忠實客戶的同時形成了強大的品牌影響力，擁有一支訓練有素、忠誠可靠的優(yōu)勝團隊，目前《京華時報》正在謀求上市，如果充分利用上市這一契機，對現(xiàn)有資源進行整合，就會使企業(yè)競爭優(yōu)勢進一步加強。
2、利用競爭優(yōu)勢，發(fā)展拳頭產品。
利潤是企業(yè)發(fā)展的不竭動力，企業(yè)對于利潤的追求是永遠沒有盡頭的。超額利潤的獲取更是每家企業(yè)夢寐以求的，但并不是所有的業(yè)務都可以為企業(yè)帶來可觀的利潤，根據2/8原則，一家企業(yè)80%的利潤將是由20%的業(yè)務來實現(xiàn)的，所以企業(yè)應該培養(yǎng)一個或幾個利潤增長點，讓企業(yè)從中得到穩(wěn)定的、長久的利潤，正如李嘉誠所說：“一個公司要有至少一種產品，是就算天塌下來也能賺錢的?！碑斎唬@樣的產品可能會隨著時代的發(fā)展而不斷變化。當企業(yè)發(fā)現(xiàn)，一種產品無法給企業(yè)提供利潤或者提供的利潤無法滿足企業(yè)的需求時，它往往會開拓更多的領域、進入更多的行業(yè)和業(yè)務，以贏得更多的利潤。就《京華時報》社來講，報紙是我們生存發(fā)展之本，應將大部分精力放在本報業(yè)務上，做精做強，并在此基礎上根據市場的需求逐步發(fā)展手機報、電子報等新興媒體。
3、在保證拳頭產品的同時，進行多元化經營。
人們常常把多元經營比喻為“把雞蛋放在不同的籃子里”，這樣就可以通過不同的業(yè)務組和分散經營風險，避免因某個業(yè)務出現(xiàn)狀況而導致公司經營失敗。《京華時報》社立足本報業(yè)務，逐步向多元化，集團化邁進，先后成立多家子公司，向物流、影視等產業(yè)進軍。
4、密切關注市場，與時俱進，不斷創(chuàng)新。
每一種產品都有一定的生命周期，分別為導入、成長、成熟、飽和及衰退等階段。在產品的成熟期，企業(yè)往往會贏得較高的利潤;但是在產品的衰退期，企業(yè)就會面臨銷售停滯甚至虧損的影響;但作為新聞這一特殊“產品”，其本身是不存在衰退的，只不過由于科技創(chuàng)新，新的載體和傳媒渠道發(fā)生改變，這就要求報社必須及時轉變觀念，密切關注市場變化，與時俱進，不斷創(chuàng)新。四、落實執(zhí)行力，保證企業(yè)戰(zhàn)略順利實施。
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