讀后感是我們讀書的產(chǎn)物，它讓我們能夠更深入地思考和體味所讀作品的內(nèi)涵。如何寫一篇能夠引起讀者共鳴的讀后感？下面是一些優(yōu)秀讀后感的案例，希望能對大家寫讀后感時有所幫助。
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇一
讀了《腳印》這篇文章后，我百感交集！人生的道路何嘗不是這樣呢？道路起伏不定，泥濘險峻，這正是成功人士走過的路。
正如冰心奶奶的一首詩上說的：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！叭绻覀兿胍统晒Φ幕▋阂粯拥脑?，就必須像它的芽兒一樣，付出淚血，體驗(yàn)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨！
就拿魯迅先生來說吧！魯迅年幼時，家道中落，父親又病重，母親要撐起整個家，所以魯迅就要每天早起到藥鋪買藥給父親，幫助母親之后才到三味書屋學(xué)習(xí)。正是在這種困難的磨煉下，魯迅才能成為偉大的文學(xué)家、思想家、和革命家。所以說，有挫折的人生才是成功的、完整的人生。正所謂：“泥濘的路上才能留下腳印，平坦的路不會；有礁石的河流才能激起奮斗的浪花，平靜的湖面不會；險峻的山峰才能挽留攀登者的足跡，平滑的山頂不會；一路坎坷一路拼搏的人生才能唱起大鐘呂，平凡順利的人生不會。
總而言之，成功的人生少不了挫折，少不了苦難，更加少不了樂觀開朗的性格以及勇于向困難挑戰(zhàn)的精神！
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇二
《金色的腳印》，這篇文章講了正太郎家捉來了一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法就救出小狐貍，正太郎很同情小狐貍，他偷偷地給老狐貍投送食物，于是，他們之間建立了親密，信任的關(guān)系，后來兩只老狐貍救了正太郎，最后，小狐貍回歸了大自然，兩只老狐貍是多么高興!
文中的正太郎也使我感動，他發(fā)現(xiàn)了狐貍，卻不說出去，還給老狐貍送吃的。當(dāng)他得知小狐貍被別人拿走了，他在去拿回小狐貍的途中還摔傷了，我原來以為狐貍非常狡猾，可讀了這課我改變了我的看法。
那《金色的腳印》象征著純潔、美好和珍貴，狐貍雖然是動物，但它們也像人一樣，生命同樣珍貴。那回歸山林的腳印是珍惜生命的象征，這腳印飽含著人類對其它生命的珍重于愛護(hù)，體現(xiàn)了人類美好的感情，在這金色的腳印體現(xiàn)著狐貍一家生死相依的濃濃親情以及它們對人類的友善，因此《金色的腳印》也是對美好崇高情感的贊美。
只要我們和動物和諧相處，世界才會充滿愛。
課文主要講老狐貍和小狐貍間的親情，以及狐貍和正太郎之間建立深厚感情的生動故事，說明人類只要愛護(hù)動物，動物也會通人性，能和人和睦相處。文中的狐貍爸爸和媽媽讓很讓我感動，它們?yōu)榫刃『?，去給小狐貍喂奶、送食，后來冒著生命危險在小狐貍被捉的地方的木板下面做了窩，它們還在想辦法救小狐貍。開始它們咬小狐貍被拴住的鐵鏈，發(fā)現(xiàn)不行，后來兩只老狐貍發(fā)現(xiàn)木樁有用，就趁沒有人的時候，從地板下鉆出來咬木樁，因?yàn)槔虾傁耄褐灰姨焯炫Φ囊緲?，就能救我的兒子出去。文中的正太郎也使我感動，他發(fā)現(xiàn)了狐貍，卻不說出去，還給老狐貍送吃的。當(dāng)他得知小狐貍被別人拿走了，他在去拿回小狐貍的途中還摔傷了，我原來以為狐貍非常狡猾，可讀了這課我改變了我的看法。
那《金色的腳印》象征著純潔、美好和珍貴，狐貍雖然是動物，但它們也像人一樣，生命同樣珍貴。那回歸山林的腳印是珍惜生命的象征，這腳印飽含著人類對其它生命的珍重于愛護(hù)，體現(xiàn)了人類美好的感情，在這金色的腳印體現(xiàn)著狐貍一家生死相依的濃濃親情以及它們對人類的友善，因此《金色的腳印》也是對美好崇高情感的贊美。
只要我們和動物和諧相處，世界才會充滿愛。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動物，使世界變得更美好吧!保護(hù)動物，就是保護(hù)人類自己!
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇三
小狐貍一家雖是動物，但它們同我們?nèi)祟愐粯樱兄S富的情感，它們的生命同樣珍貴。它們那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征，這腳印中飽含了人類對其它生命的尊重與愛護(hù)，體現(xiàn)了狐貍一家生死的濃濃親情以及空們對人類的友善！
本文以生動細(xì)膩充滿感情的筆觸為我們講述了一個十分動人、傳奇的故事：兩個老狐貍想盡辦法救小狐貍，并和同情它們的正太郎建立起了親密的關(guān)系。之后，在正太郎真正遇險的時候，兩只老狐貍及時地給予了救護(hù)，正太郎和父親一齊將狐貍放回了山里贊美了人與動物這間互相信任，互相幫忙、和諧相處的完美關(guān)系。文章的最終一段與題目相互呼應(yīng)，別有深意：迎著朝陽，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一向延伸到密林深處。在早晨陽光的照耀下，小狐貍一家人印在雪地上的腳印是多么完美；狐貍一家能得到正太郎及家人的關(guān)心而團(tuán)聚，回到樹林中自我的家去，是多么完美；在正太郎遇險時，老狐貍們及時地救助，讓正太郎脫離危險是多么完美?？梢姡笞匀皇俏覀?nèi)祟惡蛣游锕餐募覉@，我們?nèi)祟愂悄軌蚝蛣游锖椭C相處的，人類和動物的心是能夠相通的。
讀完這個故事，我看到了幅人與自然和諧共處的美麗畫卷。人與自然與一切生物相能夠和諧，可是，貪婪、利息、欲望把這一切都拋到了九霄云外。雖說經(jīng)濟(jì)發(fā)展很重要，但人類沒有了家園，那些繁榮與禮貌又如何存在？讓我們懂得與其它生命互愛互助和諧共處，讓我們懂得用自我心中的愛，編織成一首歌，首歌頌動物與人類友愛相處的金色的歌！
今天我讀了《金色的腳印》一文，它給我留下了很深的印象。
這篇文章講的是：一只小狐貍被一戶人家的仆人抓走，拴在倉房里，狐貍的爸爸媽媽傷心欲絕，全力以赴來營救小狐貍，狐貍爸爸負(fù)責(zé)引走狗，狐貍媽媽負(fù)責(zé)救小狐貍，最后經(jīng)過各種努力和磨難，狐貍爸爸媽媽終于成功地救出了小狐貍。
通過這篇文章我明白了一個道理，狐貍的父母之所以能夠救出小狐貍，是因?yàn)楦笎邸⒛笎鄣牧α渴莻ゴ蟮?，是無法戰(zhàn)勝的。小狐貍被一條鐵鏈子拴著，要想救出它，是需要有驚人的毅力和不拋棄、不放棄的精神才能做得到。我們做人也是這樣，做什么事都要堅持，再大的困難也并不是無法突破的，只要你有恒心，有毅力，沒有什么困難能夠壓倒你，就像雪萊說的：如果冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？生活總是充滿希望的，不管遇到什么樣的困難，如果你按照雪萊說的去想，你就會發(fā)現(xiàn)，所有的攔路虎其實(shí)都只是紙老虎，你認(rèn)為做某件事困難，是因?yàn)槟阆群ε铝?，退縮了，世界上沒有突破不了的困難，更沒有做不成的事。
母愛是偉大的，像一面無堅不催的墻，她可以保護(hù)你長大，但總有一天，你們將自已面對生活，如果兒時只依靠父母，不自已努力，那么等你長大了，要獨(dú)立面對社會，面對生活，你將會六神無主，無所適從，所以，從今天開始努力吧，堅持吧，向著美好的明天。
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇四
在暑假里，我看了一本西頓寫的動物小說《公鹿的腳印》。這本書里面講了許多的小故事，其中令我印象最深的是一只小浣熊。小浣熊在小時候曾經(jīng)有一次被獵狗追捕，小浣熊的爸爸、媽媽把小浣熊藏在樹洞里，逃過了獵狗的追捕。小浣熊記住了這個本事，就這樣在小浣熊長大以后，又遇到了獵狗的追捕，它就用了這個不起眼的本事，保住了自己的性命。
所以我想這個不起眼的本事實(shí)際上很重要。在我們?nèi)祟惖纳钪幸灿性S多不起眼的本事，往往在某個關(guān)鍵的時候發(fā)揮作用。
這讓我想起了一次做回家作業(yè)的經(jīng)歷。那天一回家，我就拿出看拼音寫詞語開始做。寫著寫著我就被一個字難住了，只好停下筆來，這個字我模模糊糊記得它的字形，可是真要我一筆一劃的寫出來就不行了。
我想怎么辦呢？最后決定還是讓媽媽回來教我吧！過了一會兒媽媽回來了，我指著那個不會寫的字說：“媽媽我這個字不會寫，你教我一下吧！”媽媽說：“你有這么多寫不出的字，我叫你查字典吧！”我心想：學(xué)查字典多麻煩，還不如說一下就行了。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽語重心長地說：“說一下當(dāng)然很簡單，可查字典是一個本領(lǐng)，學(xué)會了查字典就算媽媽不在你也可以寫出你不認(rèn)識的字?！庇谑菋寢層昧税雮€小時教會了我查字典。從此以后我碰到不會的字就請教字典這個老師。
有一次上語文課時，老師寫一個字，要我們查這個字在第幾頁。大家埋頭查了起來，我沒一會兒就查到了，舉手一看大家還在查找。老師走過來檢查后，微笑著說：“張?zhí)鞈洸榈淖羁??！贝蠹业哪抗舛悸湓谖业纳砩希孟裨谡f：“真快??！”
那時我特別自豪，查字典這個小本事給我解決了很多煩惱，還在關(guān)鍵的時候給了我成功的機(jī)會。我以后可不能小瞧這些：“不起眼的本領(lǐng)”，在很多時候它可以助我一臂之力。
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇五
今天，我們學(xué)習(xí)《金色的腳印》這一課。一翻開課文，這個課題就吸引了我的注意，我便一口氣把這篇課文讀完了，它給我留下了深刻的印象。
這篇課文講述了一對狐貍不顧生命危險，千方百計救助它們的幼仔以及正太郎受到感動幫助這對老狐貍，最后被這對老狐貍救助的動人故事。
老狐貍為了救小狐貍，寧可冒著生命危險，也在所不辭，這種精神是何等偉大！
這不由得使我想到了我們的母親。在我們的成長過程中，母親為了兒女的成長，付出了多少心血??！她們每時每刻都在為我們操勞，每時每刻都在為我們奔波，但卻無怨無悔。有句話說得好：母親的愛是永遠(yuǎn)不會枯竭的，可以戰(zhàn)勝死亡和對死亡的恐懼，只有母親才能生命維持和延續(xù)下去。
母愛是偉大的，母愛是崇高的，讓我們共同來歌頌偉大的母愛吧！
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇六
讀金色的腳印有感作文走在那些墓碑旁邊，小云不由得加快腳步？老師正講到磁場的本質(zhì)。這還需要細(xì)細(xì)辨析：先秦時百家爭鳴，各派思想學(xué)說在相互辯難中，促成了大量新概念、新詞語的產(chǎn)生。權(quán)力一大，直接監(jiān)督他的人少了，利用他、為他抬轎子的人多了？我們敏感而沖動，盲目地以為世界會因?yàn)槲覀兌省?/p>
不僅僅是人動物也有母愛它們的愛甚至比人還要偉大在兒女需要幫助的時候它們會不顧自己的生命不顧一切地去救他是一種血濃于水的親情促使它去救自己的兒女。以前我總認(rèn)為父母對我的愛是一種義不容辭的責(zé)任不懂得去體諒父母從來是“飯來張口衣來伸手”什么事也讓父母幫著干。從今以后我一定要自己的事情自己做多幫父母做一些自己力所能及的事。
同學(xué)們爸爸媽媽們叔叔阿姨們?nèi)澜绲娜藗冏屓藗冃袆悠饋肀Ｗo(hù)動物！我不禁又想起這樣一首歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間……”
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇七
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么體會呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的沙灘腳印讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走在成長的沙灘上，踩下一個個屬于我的腳印，迷離的眼神在不遠(yuǎn)處的那本書上有了焦距——《城南舊事》。淡黃色的封面，一位父親牽著一個女孩的手站在巷口，看向遠(yuǎn)處那些模糊的人影，落葉隨風(fēng)搖擺，不禁增添幾分憂愁與傷感。
找到一塊礁石坐下，我翻開了這本書的第一頁。英子是一個純真善良的女孩，她的童年卻是異常沉重的。她不畏懼惠安堂門口的“瘋子”秀貞，甚至對于她失去愛人和孩子的經(jīng)歷心生憐憫。當(dāng)她終于發(fā)現(xiàn)自己的好朋友妞兒就是秀貞一直苦苦尋找的女兒，以為她們就要一家團(tuán)聚時，母女兩人卻在尋找妞兒生父的途中慘死火車輪下，從此離開人世。英子明白，那火車不僅帶走了秀貞母女的生命，也帶走了她無憂的童年。
讀到這里，心中滿是同情，我開始為秀貞母女感到不值，假使當(dāng)時的社會不是封建到那種程度，那么秀貞也不會因?yàn)榕畠罕桓改溉拥舳l(fā)瘋，母女二人也許就不會落得這般田地了。就像英子遇到的下一個朋友一樣，那是一個厚嘴唇的男人，卻是人人喊打的小偷，可他與別的小偷又不一樣，弟弟要上學(xué)，他無路可走，只好選擇了偷。在大人眼中，偷東西的不管什么理由都是壞人，可是英子幼稚的眼中看到的是兄弟之間深厚的情誼，英子也模糊地明白了為生計所迫的窘困。
直到小學(xué)畢業(yè)那一天，父親被癆病奪去了生命，英子完全成熟了起來，明白了自己肩頭擔(dān)負(fù)的責(zé)任。而這期間，無論是身世悲苦的蘭姨娘，還是同樣苦命的宋媽，都讓小小的英子面向成熟，面向現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在想到路上沿街乞討的人們，感覺他們就是秀貞與“厚嘴唇”男人的融合體，同樣是迫于生活才想到以此謀生，人人避之不及，但又是不可比的，因?yàn)楝F(xiàn)在大人們對這種人的評價就是不好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在想要不勞而獲了。雖然家長們說這種話大多是有教育意義的，卻也有道理可循，所以看到這些人，心中就會產(chǎn)生一種厭惡感和鄙夷，覺得他們只是在博同情，騙錢而已，畢竟現(xiàn)在的人早已將誠信拋之腦后。可如果把兒時的'英子放在這里，也許又是另一種看法。
輕輕合上這本書，空氣中還留有書香。英子經(jīng)歷的一切都是我未曾經(jīng)歷的，但是我卻可以感到老北京人們生活的艱苦，小小的巷子里面有著多少無奈的故事，看著幼小的英子因?yàn)檫@些無奈漸漸成熟，心頭一沉，我想到了自己，想到了我們這些90后。似乎并沒有這么多無奈的故事，沒有這么多命苦的人們，現(xiàn)在的人也很少迫于生活，但我們卻同樣沒有無憂的童年，沒有人知道這是為什么，面對現(xiàn)實(shí)，面對命運(yùn)，我們變的好渺小，手無縛雞之力，也只有學(xué)會接受。
回頭看向自己走過的路，那些腳印，曾經(jīng)是那么輕盈歡快，如今卻愈加沉重。海浪拍打著沙灘，那些腳印也一個個被掩埋，縱使我們想回去，也回不去了，就像英子一樣，最終還是得頭也不回的往前走，走向成熟。
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇八
從《金色的腳印》中，我看到了人與動物之間的濃濃的親情。讀完這篇文章，我才明白了狐貍并不是沒有良心的，它們也有善良的一面。就比如文中：“路上，正太朗一不小心，踩到了崖邊的積雪上和雪塊一起頭朝下栽了下去，失去知覺。不知過了多長時間，正太朗得覺臉蛋熱呼呼的。他費(fèi)力地睜開眼，朦朧中看見一只大狐貍正不停的舔他臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，溫暖著他那疲倦身子……”它們懂得知恩圖報愛是偉大的。不但人的心里蘊(yùn)藏著這種無微不至的關(guān)懷，在動物里也有。不管它是多么兇猛無情的動物。在它們的心中，那份親情永遠(yuǎn)是最寶貴的，永遠(yuǎn)散發(fā)著金色的光芒。《金色的腳印》這篇文章。至今，那濃濃的情誼還感動著我。
小狐貍被正太郎家里的傭人捉來了，小狐貍什么都不吃，每天都在嗥叫，正太郎非常同情小狐貍，此時此刻，我的心情同正太郎一樣，這只小狐貍多可憐呀!
小狐貍的父母來救小狐貍了，但是，無論它們用了什么辦法，都沒能把小狐貍救出來。我也為它們感到著急，老狐貍的行為讓正太郎感動了，正太郎決定給餓著肚子的老狐貍投送食物。
老狐貍知恩圖報，救了正太郎。正太郎把小狐貍放了，迎著耀眼的朝陽，狐貍們的腳印閃著金色的光芒，一直延伸到密林深處。
我感受到動物之間那比山高，比海深的親情，如果在現(xiàn)實(shí)中，人比動物聰明，人所能做的動物都往往做不到，但是動物的親情，人沒有幾個能做到。
但人是有愛心的，像正太郎一樣，愛心需要關(guān)愛，如果沒有關(guān)愛，愛心就被吞噬了。
我們要保護(hù)動物，愛護(hù)動物。
要記住一句話：
將臨在動物的事終究會降臨人的身上。
人們關(guān)愛動物，共創(chuàng)和諧地球的光芒。
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇九
在許多故事中，狐貍沒少充當(dāng)反面角色，如：吃不到葡萄就說葡萄酸；與狼“狼狽為奸”上演一場“天衣無縫”的“好戲”；欺騙愚蠢的烏鴉……種種劣跡真是不計其數(shù)??！
可當(dāng)我讀完《金色的腳印》這篇文章時，我才發(fā)現(xiàn)狐貍之間竟然有如此動人的故事。為了報恩，狐貍父母知恩圖報就正太郎一命。它們這中有情有義的品質(zhì)，我是見所未見、聞所未聞?？蛇@往往被人類忽略！我們現(xiàn)在應(yīng)該證明了狐貍是清白無罪的！它不應(yīng)該背上“狡詐無恥”的罪名！
老虎，一個眾人皆知的猛獸，有成語叫“談虎色變”，可見老虎就是“兇殘恐怖”的代名詞。
武松打虎，名垂青史，成了無人不曉的“大英雄”。聽到“武松”這兩個字，大家都豎起大拇指。可如今，老虎的的“享福時”已到，它成了國家一級保護(hù)動物。誰敢動它一根毫毛，“殺無赦”。老虎，它不是“惡”的代名詞，不該被人類屠殺，老虎也是生態(tài)平衡中重要的一環(huán)！
狼，在小還字的“字典”里是個十惡不赦的大壞蛋，是小孩子做不完的惡夢，張開它的血盆大口，令人望而生畏。
羅斯?？偨y(tǒng)為了保護(hù)鹿群，曾經(jīng)下過一道命令：殺死狼，保護(hù)鹿?？墒?，結(jié)果卻不盡人意，慘不忍睹！鹿擺脫了狼的威脅，大量繁殖，毀壞了整座森林！到后來，鹿因沒有食物可吃，都快滅絕了！
其實(shí)，狼才是森林和鹿的真正保護(hù)者！
……
動物，也是為了生存，它們不應(yīng)該背上如此罵名及黑鍋，不應(yīng)該！我們要還動物們一個公道！
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇十
說起狐貍，我想給每個人的印象就是狡猾，再沒有第二個詞形容了。讀了《金色的腳印》這篇文章，我改變了對狐貍的看法。讓我改變的沒有別的，只是堅持與愛!
老狐貍為了順利救出自己的孩子，為了全家的團(tuán)聚，不顧自己的安危，在光天化日下，拼勁全力營救小狐貍，它堅持不懈的精神令我佩服?？吹竭@里我記起，有一天我在記英語單詞，有個復(fù)雜的單詞我總也記不住。正當(dāng)我準(zhǔn)備選擇放棄時，奶奶走過來對我說，做事貴在堅持，堅持就是勝利!聽了奶奶的話，我堅持背下去，一遍兩遍三遍……我終于記下來了!
文中曾多次提到正太郎，他被老狐貍對小狐貍無私的愛深深地打動，是愛讓正太郎動了惻隱之心，在危急時刻還把小狐貍歸還給了它的父母。而我，又何嘗不是被這感動的呢?老狐貍一次次營救的背后是愛在支撐。換做我，我也會像正太郎一樣，放了小狐貍，讓一家團(tuán)圓。
我們的父親母親又何嘗不是這樣對我們的呢?付出一切，無怨無悔。記得有一天，爸爸來接我，走到半路突然下起了大雨，為了不讓我淋雨，爸爸把外套脫下，披在了我的身上，可他自己卻一直在淋雨。生活中這樣的事兒數(shù)不勝數(shù)，可我卻不曾在意，越發(fā)的得之泰然。愛是平凡的，更是深沉的。
愛，讓我收起偏見，重新認(rèn)識了狐貍。愛，使我改變了看問題的角度。愛，更讓我審視自己，讓我懂得珍惜!
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇十一
以前，我對狐貍的印象非常的壞，它狡猾、兇殘、無情無義。這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。
但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐貍由恨轉(zhuǎn)愛，又由愛轉(zhuǎn)到敬。原來狐貍也是有感情的動物??！
《金色的腳印》一文主要講一只小狐貍被捉到正太郎家，它整天不吃不喝，眼里總是露出悲哀。有一次，正太郎無意中看到老狐貍晚上偷偷的給小狐貍喂奶，正太郎看見了這一瞬間，決定把小狐貍放了。小狐貍和父母團(tuán)聚，一家三口又聚在了一起。
讀到這里，我被深深地震撼了：狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛子情，護(hù)犢意，它們也像人類一樣有感情。狐貍使我感受到了父母愛的偉大。
父母為了自己的孩子可以貢獻(xiàn)出自己的一切，甚至不惜犧牲自己的生命！這使我想起了篇文章：一只小鳥被關(guān)在籠子里，母鳥為了救小鳥得到自由，犧牲了自己，撞斷了籠子。小鳥得到了自己，母鳥卻死了。這些自然界的母親保護(hù)孩子的行為使我深深的明白了一個道理：父愛和母愛是世界上最偉大的。
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇十二
《金色的腳印》是日本作家椋鳩十創(chuàng)作的一部兒童文學(xué)作品。
主要內(nèi)容為：小男孩正太郎家的傭人從山里捉回一只小狐貍，兩只老狐貍想盡一切辦法要救小狐貍出去，它們冒著生命危險住在正太郎家的地板下面照顧小狐貍，并和十分同情小狐貍、偷偷給老狐貍喂食的正太郎建立了親密信任的關(guān)系。后來，小狐貍被送給鄰居，正太郎為了要回小狐貍，不慎掉下懸崖，兩只老狐貍救護(hù)了嚴(yán)寒中昏迷的正太郎。最后，正太郎要回了小狐貍，和爸爸一起把它放回了山里，狐貍一家終于團(tuán)聚并回到了樹林中。
下面，小編為大家整理關(guān)于《金色的腳印》讀后感文章，歡迎大家閱讀參考
以前，我對狐貍的印象非常壞，覺得它狡猾、兇殘、無情無義。這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。
但自從讀了《金色的腳印》一文，我對狐貍由恨轉(zhuǎn)到愛，又由愛轉(zhuǎn)到敬。原來狐貍也是有感情的動物呀!
《金色的腳印》主要講一只小狐貍捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。有一次，正太郎看見老狐貍晚上偷偷來給孩子喂奶，并且由公狐貍放哨。更讓他吃驚的是，狐貍爸爸和狐貍媽媽為了照顧小狐貍，竟在他家的地板上做了個窩，住了下來。這些是都被正太郎一五一十地看在眼里，他被感動了，便把小狐貍放了。小狐貍和父母又團(tuán)聚在一起了。
讀到這里，我被震撼了!狡猾的狐貍竟然椰油這樣深的愛子情，它們也能想人類一樣有感情。狐貍使我感受到了父母之愛的偉大!
父母為了自己的孩子可以貢獻(xiàn)出一切，甚至不惜犧牲自己的生命!在我們身邊，處處都有愛正在包圍著：在我們傷心的時候，“愛”便安慰我們;在我們灰心的時候，“愛”便鼓勵我們;在我們犯錯誤的時候，“愛”便變成了善意的批評……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛，因?yàn)樗鼇碇灰住?/p>
但是現(xiàn)在的人為了錢還在獵殺動物，我鄉(xiāng)向他們說一句：“動物和人一樣，都有感情和生命，不要再獵殺動物了，讓我們大家和睦相處，做個朋友把!”
前幾天，我們學(xué)了《金色的腳印》這篇文章。至今，那濃濃的情誼還感動著我。
這篇文章，我才明白了狐貍并不是沒有良心的，它們也有善良的一面。就比如文中：“路上，正太朗一不小心，踩到了崖邊的積雪上和雪塊一起頭朝下栽了下去，失去知覺。不知過了多長時間，正太朗得覺臉蛋熱呼呼的。他費(fèi)力地睜開眼，朦朧中看見一只大狐貍正不停的舔他臉頰和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上，溫暖著他那疲倦身子……”它們懂得知恩圖報愛是偉大的。不但人的心里蘊(yùn)藏著這種無微不至的關(guān)懷，在動物里也有。不管它是多么兇猛無情的動物。在它們的心中，那份親情永遠(yuǎn)是最寶貴的，永遠(yuǎn)散發(fā)著金色的光芒。
不是互助的。只要每個人都伸出援助之手，獻(xiàn)出自己那九牛一毛的關(guān)愛，哪怕根本不引起人的注意，但是我相信：有付出就有回報。這種報答有可能是至關(guān)重要的，是永久溫暖著心的一絲愛意!
《金色的腳印》這篇課文的主人公正太郎，當(dāng)時是可憐這些狐貍們而給它們送食物吃，但是出人意料，當(dāng)自己在生死關(guān)頭時狐貍救出了自己，動物都是有靈性的，當(dāng)你關(guān)心它時，它會想盡法地報答;當(dāng)你殘害它們時，它也會傷害你。動物和人類同在藍(lán)天下，同在大地上，讓我們一起來關(guān)心、保護(hù)它們，跟它們交朋友，一起在共同生存的天地里玩耍，我替動物們在此呼喊："請口下留情，我們不是桌子上的飯菜，人們使用的材料，是一個個小生命!拿出你們的良心吧，我們會報答你們的!"
讀了這篇文章，兩種情意--親情、友情一直震懾著我的良心。
不僅僅是人，動物也有母愛，它們的愛甚至比人還要偉大，在兒女需要幫助的時候，它們會不顧自己的生命，不顧一切地去救他，是一種血濃于水的親情促使它去救自己的兒女。以前，我總認(rèn)為父母對我的愛是一種義不容辭的責(zé)任，不懂得去體諒父母，從來是“飯來張口，衣來伸手”，什么事也讓父母幫著干。從今以后，我一定要自己的事情自己做，多幫父母做一些自己力所能及的事。
這個故事故事講述了小男孩正太郎家的傭人從山里捉來一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出來，最后正太郎為了把小狐貍要回來不慎掉下懸崖，是兩只老狐貍救了昏迷中的正太郎，后來，正太郎把小狐貍放了，目送它們遠(yuǎn)去。
狐貍夫婦的勇敢很讓我感動。狐貍都是怕狗的，但狐貍爸爸為了讓狐貍媽媽給小狐貍喂食，把秋田狗引開的時候是那么勇敢，還大搖大擺地從秋田狗身邊走過。難道它不怕被秋田狗咬嗎?這體現(xiàn)出了狐貍夫婦對孩子深深的愛。
它們沒有救出小狐貍，但它們沒有放棄。它們冒著生命危險在正太郎家地板下做了窩。這是多么危險的事情啊!一不小心，它們都會被抓起來。讀到這里，我被狐貍夫婦對孩子的愛深深地感動了!這是一種多么偉大、多么無私的愛啊!
正太郎是個善良的孩子，他發(fā)現(xiàn)了狐貍們的窩，沒有把它們抓起來，而是每天給它們送著食物。他想向安田先生要回小狐貍，卻在途中掉下了懸崖，是兩只狐貍救了他。
最后，狐貍一家回歸了樹林，在陽光下的腳印閃著燦燦的金光，題目也是“金色的腳印”。表面上寫了這些腳印在陽光的照耀下金燦燦的，事實(shí)還說明了：狐貍一家雖然是動物，但它們也像人一樣，它們的生命同樣珍貴，那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征，這腳印中飽含了人類對其他生命的珍重與愛護(hù)，體現(xiàn)了人類美好的思想感情，而在這“金色的腳印”中，還體現(xiàn)了狐貍一家生死相依的濃濃的親情，以及它們對人類的友善，文章結(jié)尾與題目相呼應(yīng)，意在呼喚親情、友情，要互助互愛，把狐貍身上這種閃光的東西繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
今天，我們學(xué)習(xí)了《金色的腳印》一課，學(xué)完之后我覺得自己受益非淺。
這篇文章主要寫了：正太郎家的男傭人從樹林里撿回了一只小狐貍，幾天之后，他看到老狐貍冒著危險來給小狐貍喂奶，后來又在正太郎家做了窩。正太郎發(fā)現(xiàn)了這些，不但沒有告訴大人，而是細(xì)心地照顧狐貍一家，后來就和狐貍一家有了深深的感情。有一次他為了救小狐貍而栽進(jìn)了懸崖，后來還是老狐貍為它暖身子救了他。
我讀了之后想起以前媽媽在我小時侯給我講過關(guān)于狐貍的故事，在我心目中狐貍是狡猾的動物，又是騙烏鴉嘴里的肉，又是偷農(nóng)民家的雞?？蓪W(xué)了這篇文章之后，讓我知道狐貍也是有感情的，還知恩圖報呢!文中的小狐貍和正太郎非常友好，一看見他就舔他的手!在正太郎精心照顧下，老狐貍也和他有了感情!每當(dāng)正太郎自己一人在家的時候，老狐貍就進(jìn)正太郎的屋子里，在正太郎的屋子里踱來踱去。那次，安田先生把小狐貍帶走了，正太郎馬上就去安田先生那要把小狐貍要回來還給老狐貍的時候，在半路上，不小心栽進(jìn)了懸崖，老狐貍把他救上來。
其實(shí)，并不是每個動物都是兇殘的，也不是每個動物都吃人的，這都是讓人們給逼的。如果人們不把槍口對著它們，它們也不會傷害到人，它們也是為了維護(hù)自己的生命不受到威脅!如果我們?nèi)祟惒蝗テ茐膭游锷畹募覉@，不用獵槍對準(zhǔn)它們，它們也不會傷害到我們?nèi)祟?。有這么一句話：地球——我們共同的家園!地球不止是人類自己的地盤，還是動物、植物等生物共同的家園!我真心的希望人和動物能夠和諧相處!
《金色的腳印》這篇文章是日本作家椋鳩十寫的，它給了我們許多啟迪。
故事講述了小男孩正太郎家的傭人從山里捉來一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出來，最后正太郎為放小狐貍不慎掉下懸崖，是兩只老狐貍救了昏迷中的正太郎，后來，正太郎和爸爸一起把小狐貍放了。
其中最令我感動的是狐貍夫婦想盡辦法救了小狐貍。我們知道狐貍都是畏懼狗的，而狐貍爸爸為了引開秋田狗，讓狐貍媽媽給饑餓的小狐貍喂食，表現(xiàn)得是那么勇敢無畏，還大搖大擺地從秋田狗身邊走過，這是為什么?難道它自己不會被秋田狗咬傷嗎?這是出于一種對孩子深切的愛，一種深沉的愛。
當(dāng)?shù)弥『偙昏F鏈子拴住時，狐貍夫婦沒有放棄救小狐貍的念頭。它們在白天給小狐貍喂食，因?yàn)楣吩诎滋焓潜凰┳〉?。它們又冒著生命危險在正太郎家地板下做了窩，這是一種多么危險的事啊!一不小心可能狐貍一家子都會被抓。到這兒我們可以感受到這是一種多么偉大的愛!一種多么無私的愛!動物也和人一樣，也有感情，也有親情，也有智慧，甚至不亞于人類。
正太郎是一個善良的孩子，他很同情狐貍一家子，在狐貍一家子沒食物時，他不斷送去食物，建立了友好的關(guān)系，以至于后來小狐貍被安田先生帶走了，正太郎不慎掉下懸崖，是狐貍夫婦救了他，狐貍并不忘恩負(fù)義!它們也是有感情的。
最后，狐貍一家回歸了樹林，在陽光下的腳印閃著燦燦的金光，題目也是“金色的腳印”。表面上寫了這些腳印在陽光的照耀下金燦燦的，事實(shí)還說明了：狐貍一家雖然是動物，但它們也像人一樣，它們的生命同樣珍貴，那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征，這腳印中飽含了人類對其他生命的珍重與愛護(hù)，體現(xiàn)了人類美好的思想感情，而在這“金色的腳印”中，還體現(xiàn)了狐貍一家生死相依的濃濃的親情，以及它們對人類的友善，文章結(jié)尾與題目相呼應(yīng)，意在呼喚親情、友情，要互助互愛，把狐貍身上這種閃光的東西繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
它，長著油一般滑的紅色皮毛，白色的胸脯，尖尖的臉龐上長著一雙狡詐的眼睛。它就是狐貍。
自古以來，人們就認(rèn)為狐貍不是好東西?？刹皇?狐貍的主食是雞， 于是狐貍就千方百計地偷。不管人們怎么想辦法去阻止它，但是狐貍總是有機(jī)可乘。
人們對于這種偷雞的動物很反感，人們拿它束手無策，把它認(rèn)定為是狡詐。在我們?nèi)祟悗浊甑臍v史中，狐貍一直都扮演著奸詐、狡猾的代言人，直至今天。
但是，我讀了《金色的腳印》這篇課文，我有了為狐貍平反的沖動 。
狐貍具有和人類同樣偉大的父母之愛。狐貍父母為了救出 自己的孩子，不惜一切。狐貍爸爸十分聰明，他來了一招“調(diào)虎離山”之計，先讓狐貍媽媽去救小狐貍，然后自己去捉了一只雞，冒死引開秋田狗。秋田狗異常兇猛，而且狗和狐貍一直是冤家死對頭，這讓狐貍爸爸生存的可能微乎其微，但是他仍然這樣做了，他為了救出小狐貍，已經(jīng)把生命置之度外了。是什么力量使他連生命也不顧?是比人類更偉大的父愛!
狐貍也懂得堅持。小狐貍是拴在一根木樁上的，自從狐貍父母和正太郎熟悉了之后，狐貍父母一有空就去啃木樁。這種執(zhí)著是人也做不到的，但是狐貍卻做到了。
狐貍更懂得感恩圖報。正太郎逢年過節(jié)時給狐貍父母一些食物，并且每天把牛奶倒在一個破碗里，并把它放在地板下給它們喝。這可是一般的寵物享受不到的待遇啊!這表示正太郎非常重視它們。狐貍父母是看在眼里，記在心里。它們對正太郎非常信任，并和他親密起來。
那一次，小狐貍被安田先生帶走了，正太郎很著急，因?yàn)樾『傔€給狐貍父母呢!正太郎去要回小狐貍，被絆了一跤，一頭栽進(jìn)了雪里，失去了知覺。這讓失子而緊跟其后的狐貍父母發(fā)現(xiàn)了，它們用自己最大的努力——用自己的體溫來溫暖正太郎，使他恢復(fù)了知覺，這種知恩圖報是難能可貴的 。
這才是生活中真正的狐貍。它們善良、勇敢、聰明、有毅力和偉大的父母之愛，還懂得感恩，與童話當(dāng)中的狐貍相比，真是判若兩人。難道我們不應(yīng)該還狐貍一個清白，讓狐貍那金色的腳印永遠(yuǎn)留在我們的心中!
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇十三
人類的腳印可以說是大自然與人類互動的見證，也是人類行走的痕跡?？梢酝ㄟ^觀察腳印了解一個人的行走習(xí)慣、心境以及走過的路程。最近，我在戶外探險中發(fā)現(xiàn)了一些腳印，這次經(jīng)歷讓我深深地體會到腳印的意義和價值。
那天，我踏上了一條陌生而又神秘的小徑，這條小徑曲折穿行在茂密的樹林中，陽光透過樹葉的縫隙灑在地面上，形成斑駁的光影。我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一串腳印，它們清晰可見地延伸到小徑的盡頭，仿佛一條線引導(dǎo)著我前行。跟隨著腳印，我發(fā)現(xiàn)它們越來越明顯，似乎是一個人欣賞大自然、享受寧靜的獨(dú)自行走的痕跡。
我的好奇心驅(qū)使著我跟隨著那串腳印不斷向前，這期間，我經(jīng)歷了許多驚險刺激的瞬間，這些刺激讓我充分感受到了大自然的力量和魅力。不斷前行中，我越來越能理解那位行者心中的喜悅和滿足。通過觀察腳印的間距、左右偏移以及在泥土中的深淺，我開始揣摩行者在這段路程上的心情和旅程。每一雙腳印都是一段故事的開始，有時是匆匆而過的，有時又帶著停留與思考的氣息。腳印背后藏著無數(shù)個獨(dú)特的故事，而我也在這個過程中沉浸其中，開始探索著自己內(nèi)心的情感和思考。
第四段：腳印的意義和價值。
腳印代表了一個人的旅程，無論是長途的征程還是短暫的閑逛，腳印都是見證。腳印以他們的形狀、深淺、錯位，能夠告訴我們一個人走的地點(diǎn)、時間以及心情狀態(tài)。腳印也是一種傳承，它們留下的信息和故事將會傳遞給后人，讓人們得以更好地理解過去的人的生活和思考。而對于我們自己來說，通過發(fā)現(xiàn)腳印，我們也能從中獲得啟示和靈感，更好地了解自己的行走軌跡和成長歷程。
第五段：總結(jié)與感悟。
在發(fā)現(xiàn)腳印的過程中，我意識到每一對腳印都是獨(dú)特和珍貴的，它們是人類與大自然的交集和見證。腳印背后有著千姿百態(tài)的故事，通過觀察腳印，我們能夠深入了解行者的旅程和內(nèi)心感受。腳印的意義和價值不僅在于它們對于歷史的傳承，更在于它們對于每個人的成長和人生意義。因此，我們應(yīng)該珍惜每一次發(fā)現(xiàn)腳印的機(jī)會，用心去觀察和品味，從中汲取信息和啟示，讓腳印成為我們成長的見證和指引。
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇十四
腳印，是人在行走過程中留下的痕跡，亦是探索的第一步。無論是在濱海濕地、山間地帶或者林區(qū)山林間，腳印都會帶給我們很多的啟示與體會。我曾經(jīng)有幸發(fā)現(xiàn)許多腳印，并且從中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會。
首先，發(fā)現(xiàn)腳印帶給我一種尋找的快樂。踏入山林，穿過草地，時常會看到一串串的腳印。探尋腳印的過程，讓人仿佛成為一位偉大的偵探，帶著無盡的好奇心去追蹤。而當(dāng)我們終于找到那些腳印的主人時，那種喜悅與滿足感會充盈我們的心房，仿佛一切辛苦都變得微不足道。
其次，發(fā)現(xiàn)腳印教會我細(xì)心觀察。在大自然中，腳印往往是唯一的線索，我們需要靠著這些痕跡去還原整個故事。因此，我更加關(guān)注起身邊的細(xì)節(jié)，不再像以往那樣草率地行走。我開始留意樹木的葉子、草地上的花朵，不時地用手機(jī)拍下這些美麗的畫面，留作永久的回憶。
此外，發(fā)現(xiàn)腳印也讓我對自己的直覺有了更多的信心。有一次，在一片茂密的森林里，我發(fā)現(xiàn)了一串印著大約三十六碼的深深腳印。經(jīng)過觀察，我斷定這一定是一只體型龐大的野獸所留下的腳印。于是，我毫不猶豫地追蹤那串腳印，并果然有所收獲。這次的經(jīng)歷讓我明白了一個道理：有時候，直覺是靠譜的，我們應(yīng)該相信自己的第六感。
再者，發(fā)現(xiàn)腳印也讓我更加尊重大自然。在探險的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多腳印都是動物們?yōu)榱藢ふ沂澄锒粝碌?。這讓我深刻地感受到生命的頑強(qiáng)與奇妙。與此同時，我也明白了我們?nèi)祟悜?yīng)該與動物們和諧共處的重要性。我們應(yīng)該尊重并保護(hù)大自然，與動物們和平相處。
最后，發(fā)現(xiàn)腳印也是一種成長的機(jī)會。在探尋腳印的過程中，我們要不斷的學(xué)習(xí)和積累知識。通過分析腳印的大小、形狀、深淺等特征，我們可以了解到這些腳印背后的故事，增加我們的科學(xué)知識。此外，通過不斷追蹤，我們可以更好的了解野生動物的生活習(xí)性，增加自己的生態(tài)素養(yǎng)。
在這個快節(jié)奏的社會中，人們往往疲于奔命，忽略了身邊的美好與啟示。然而，只要我們放慢腳步，留心四周的腳印，我們就能夠找到一種獨(dú)特的快樂與滿足。通過發(fā)現(xiàn)腳印，我體驗(yàn)到了尋找的快樂、學(xué)習(xí)的機(jī)會以及對大自然的敬畏之情。讓我們一起腳步穩(wěn)健地前行，去發(fā)現(xiàn)更多的腳印，去體會更多的人生經(jīng)歷！
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇十五
以前，我對狐貍的印象不怎么好，它無情無義、兇殘又狡猾。所以，對這樣的家伙，我總是不喜歡它。
但自從讀了《金色的腳印》，我打心眼里喜歡上了狐貍——原來狐貍也是個很有感情的動物??！
《金色的腳印》主要講一只小狐貍被抓到正太郎家，粒米不進(jìn)，卻在一天天長大，眼神中流露出淡淡的憂傷。一次，他看見老狐貍來給小狐貍喂奶，并由公狐貍放哨。而更讓他吃驚的是，狐貍父母竟在他家的地板下面做了窩，住了下來。
讀完了這篇課文，我被深深地震撼了：狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛子情！原來，狐貍也像人類一樣有感情！狐貍，謝謝你，你使我感受到了父母愛的偉大！
在我們身邊，處處都有愛：傷心憂愁時，“愛”便安慰我們；灰心喪氣時，“愛”便鼓勵我們；偶爾犯錯時，“愛”就變成了嚴(yán)厲的批評……我們應(yīng)該好好珍惜這份愛，正如一句歌詞：終于看開——愛不回來。
而現(xiàn)在的人們，卻總是為了錢去獵殺動物，我想說：“動物和人一樣，都有生命和情感，不要再獵殺動物了！別忘了，你也是動物，只不過是高級動物罷了?！?/p>
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇十六
正如冰心奶奶的一首詩上說的：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。“如果，我們想要和成功的花兒一樣的話，就必須像它的芽兒一樣，付出淚血，體驗(yàn)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨！
就拿魯迅先生來說吧！魯迅年幼時，家道中落，父親又病重，母親要撐起整個家，所以魯迅就要每天早起到藥鋪買藥給父親，幫助母親之后才到三味書屋學(xué)習(xí)。正是在這種困難的磨煉下，魯迅才能成為偉大的文學(xué)家、思想家、和革命家。所以說，有挫折的人生才是成功的、完整的人生。正所謂：“泥濘的路上才能留下腳印，平坦的路不會；有礁石的河流才能激起奮斗的浪花，平靜的湖面不會；險峻的山峰才能挽留攀登者的足跡，平滑的山頂不會；一路坎坷一路拼搏的人生才能唱起大鐘呂，平凡順利的人生不會。
總而言之，成功的人生少不了挫折，少不了苦難，更加少不了樂觀開朗的性格以及勇于向困難挑戰(zhàn)的精神！
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇十七
由于剛下了雨，那是一個陰冷的下午，聰聰像往常一樣背著書包回家。咦？什么香味，好像是花！他朝著那個方向走去，真的有很多盛開的花兒，聰聰想：呀，這花多漂亮，摘回去送給媽媽，該有多好啊！于是，就邊走邊采，不知不覺來到了一個他從來沒有來過的地方，可聰聰依然高興地哼著小曲兒。令他全然不知的是，不遠(yuǎn)處的灌木叢里藏著一雙幽深的眼睛。那是什么？老虎！他在那里靜靜地等著，等著一頓美味的大餐。聰聰走近了，豹子“嗖”地一聲從灌木叢里跳出來，擋在他前面，眼睛里閃著寒光，張開血盆大嘴。聰聰被這突如其來的事情嚇壞了，全身發(fā)抖，抱著的花撒了一地。突然，他想起了山羊老師的話來：不要慌忙，要用巧妙的計策來智取。
可是，老虎越逼越近，聰聰像熱鍋上的螞蟻，怎么也想不出辦法，簡直快要暈到了。也許是老天爺同情聰聰，讓他急中生智，終于想出了辦法，就在老虎離聰聰只有幾步時，他張開嘴說話了：“老虎我告訴你，在我身后原本跟著一群獅子的，他們想吃掉我，難道會讓我落在你手里？好好想想，是該吃下我再等獅子們吃掉你呢，還是你現(xiàn)在就逃跑，咱們井水不犯河水。”老虎思索了幾秒，就疾步走開了。聰聰心里總算舒了一口氣，憑著機(jī)智，戰(zhàn)勝了老虎；又憑著記憶，走出了這個是非之地，回到家里。老狐貍們簡直急死了，怕聰聰又有什么不測，直到他回家說出事情原委，才一塊石頭落了地。
聰聰吸取了這次教訓(xùn)，以后再也不會亂跑了。
同學(xué)們，你們聽了這個故事，又有什么感想呢？
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇十八
這個故事故事講述了小男孩正太郎家的傭人從山里捉來一只小狐貍，兩只老狐貍想盡辦法要救小狐貍出來，最后正太郎為了把小狐貍要回來不慎掉下懸崖，是兩只老狐貍救了昏迷中的正太郎，之后，正太郎把小狐貍放了，目送它們遠(yuǎn)去。
狐貍夫婦的勇敢很讓我感動。狐貍都是怕狗的，但狐貍爸爸為了讓狐貍媽媽給小狐貍喂食，把秋田狗引開的時候是那么勇敢，還大搖大擺地從秋田狗身邊走過。難道它不怕被秋田狗咬嗎？這體現(xiàn)出了狐貍夫婦對孩子深深的愛。
它們沒有救出小狐貍，但它們沒有放棄。它們冒著生命危險在正太郎家地板下做了窩。這是多么危險的事情啊！一不留意，它們都會被抓起來。讀到那里，我被狐貍夫婦對孩子的愛深深地感動了！這是一種多么偉大、多么無私的愛?。?/p>
正太郎是個善良的孩子，他發(fā)現(xiàn)了狐貍們的窩，沒有把它們抓起來，而是每一天給它們送著食物。他想向安田先生要回小狐貍，卻在途中掉下了懸崖，是兩只狐貍救了他。
最后，狐貍一家回歸了樹林，在陽光下的腳印閃著燦燦的金光，題目也是“金色的腳印”。表面上寫了這些腳印在陽光的照耀下金燦燦的，事實(shí)還說明了：狐貍一家雖然是動物，但它們也像人一樣，它們的生命同樣珍貴，那回歸山林的腳印正是珍惜生命的象征，這腳印中飽含了人類對其他生命的珍重與愛護(hù)，體現(xiàn)了人類完美的思想感情，而在這“金色的腳印”中，還體現(xiàn)了狐貍一家生死相依的濃濃的親情，以及它們對人類的友善，文章結(jié)尾與題目相呼應(yīng)，意在呼喚親情、友情，要互助互愛，把狐貍身上這種閃光的東西繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇十九
在我們的生活中，曾經(jīng)有過一段人跡罕至的經(jīng)歷，或者是在神秘的森林里，或者是在荒蕪的沙漠地帶，我們偶然發(fā)現(xiàn)了一串腳印，不禁讓我們陷入深深的思考之中。這些腳印究竟是誰留下的？留下它們的目的又是什么？通過探索與思考，我們可以從中獲得一些重要的心得體會。
第二段：探索與想象。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)腳印時，首先要做的是入手探索。我們仔細(xì)觀察著每一個腳印，試圖從中找出一些線索。這些腳印可能傾斜、可能又深又淺，這些差異都有可能透露出腳印主人的特點(diǎn)。通過觀察我們可以大致了解腳印主人的行走方向、速度、體重等。同時，我們不妨試著用想象力填充腳印背后的故事。我們可以設(shè)想是一個漂泊的旅行者，還是一個在這片土地上尋找某種寶藏的冒險者？毫無疑問，這個過程是富有想象力和懸念的，使得我們對腳印產(chǎn)生了深深的興趣與好奇。
第三段：思考與解讀。
在探索后，我們進(jìn)一步思考腳印背后的含義與意義。腳印是人類存在留下的有力證據(jù)，它們帶給我們的不僅僅是好奇與驚奇，還有許多深層的思考。人類在這個世界上行走，踏過的每一處土地都留下了自己的腳印。這些腳印見證了我們的成長、思考與行動，仿佛是我們生命航程的印記。腳印也讓我們明白，我們的行為會對世界產(chǎn)生影響，不論是積極的痕跡還是負(fù)面的抹去，它們都是我們在這個世界上存在的痕跡。
第四段：啟示與感悟。
腳印還給我們帶來了更多的啟示與感悟。當(dāng)我們發(fā)見腳印時，可能會迷失在它們繁復(fù)交錯的線索中。然而，這樣一個過程也讓我們更加明白，生活中存在著許多未知數(shù)。我們并不總能解開每一個秘密，也無法真正揭示出腳印主人的真實(shí)身份。人生就像是一場無盡的探索，我們永遠(yuǎn)無法得到所有問題的答案。這時，我們需要保持一種謙卑的心態(tài)，同時要學(xué)會欣賞腳印主人所遺留下的地理和人文景觀。
第五段：行動與態(tài)度。
當(dāng)我們將腳印的發(fā)現(xiàn)與思考融入到生活中之后，我們就要進(jìn)一步思考我們的行動與態(tài)度。我們應(yīng)該努力成為一個留下積極腳印的人，而不是僅僅在旅途中留下痕跡而已。我們可以在我們所居住的城市中參與社區(qū)的建設(shè)，送給我們的家人和朋友一份溫暖與關(guān)愛。我們要以行動證明我們的存在，用真善美的腳印改善世界。
結(jié)論：
探索與思考腳印的過程讓我們有了更深刻的體會。腳印是一種記錄，記錄著我們在這個世界上走過的每一步，記錄著我們的成長與存在。腳印背后蘊(yùn)含著無數(shù)的故事和意義，需要我們用真善美的行動去解讀與體悟。對于每一個腳印，我們都要以一種積極的態(tài)度去追尋，去欣賞，去改變。因?yàn)?，唯有以行動證明我們的存在，我們才能在這世界上留下一串有意義的腳印。
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇二十
不僅僅是人，動物也有母愛，它們的愛甚至比人還要偉大，在兒女需要幫助的時候，它們會不顧自己的生命，不顧一切地去救他，是一種血濃于水的親情促使它去救自己的兒女。以前，我總認(rèn)為父母對我的愛是一種義不容辭的責(zé)任，不懂得去體諒父母，從來是“飯來張口，衣來伸手”，什么事也讓父母幫著干。從今以后，我一定要自己的事情自己做，多幫父母做一些自己力所能及的事。
同學(xué)們，爸爸媽媽們，叔叔阿姨們，全世界的人們，讓人們行動起來，保護(hù)動物!我不禁又想起這樣一首歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”
發(fā)現(xiàn)腳印讀后感篇二十一
它，長著油一般滑的紅色皮毛，白色的胸脯，尖尖的臉龐上長著一雙狡詐的眼睛。它就是狐貍。
自古以來，人們就認(rèn)為狐貍不是好東西?？刹皇?狐貍的主食是雞， 于是狐貍就千方百計地偷。不管人們怎么想辦法去阻止它，但是狐貍總是有機(jī)可乘。
人們對于這種偷雞的動物很反感，人們拿它束手無策，把它認(rèn)定為是狡詐。在我們?nèi)祟悗浊甑臍v史中，狐貍一直都扮演著奸詐、狡猾的代言人，直至今天。
但是，我讀了《金色的腳印》這篇課文，我有了為狐貍平反的沖動 。
狐貍具有和人類同樣偉大的父母之愛。狐貍父母為了救出 自己的孩子，不惜一切。狐貍爸爸十分聰明，他來了一招“調(diào)虎離山”之計，先讓狐貍媽媽去救小狐貍，然后自己去捉了一只雞，冒死引開秋田狗。秋田狗異常兇猛，而且狗和狐貍一直是冤家死對頭，這讓狐貍爸爸生存的可能微乎其微，但是他仍然這樣做了，他為了救出小狐貍，已經(jīng)把生命置之度外了。是什么力量使他連生命也不顧?是比人類更偉大的父愛!
狐貍也懂得堅持。小狐貍是拴在一根木樁上的，自從狐貍父母和正太郎熟悉了之后，狐貍父母一有空就去啃木樁。這種執(zhí)著是人也做不到的，但是狐貍卻做到了。
狐貍更懂得感恩圖報。正太郎逢年過節(jié)時給狐貍父母一些食物，并且每天把牛奶倒在一個破碗里，并把它放在地板下給它們喝。這可是一般的寵物享受不到的待遇啊!這表示正太郎非常重視它們。狐貍父母是看在眼里，記在心里。它們對正太郎非常信任，并和他親密起來。
那一次，小狐貍被安田先生帶走了，正太郎很著急，因?yàn)樾『傔€給狐貍父母呢!正太郎去要回小狐貍，被絆了一跤，一頭栽進(jìn)了雪里，失去了知覺。這讓失子而緊跟其后的狐貍父母發(fā)現(xiàn)了，它們用自己最大的努力——用自己的體溫來溫暖正太郎，使他恢復(fù)了知覺，這種知恩圖報是難能可貴的 。
這才是生活中真正的狐貍。它們善良、勇敢、聰明、有毅力和偉大的父母之愛，還懂得感恩，與童話當(dāng)中的狐貍相比，真是判若兩人。難道我們不應(yīng)該還狐貍一個清白，讓狐貍那金色的腳印永遠(yuǎn)留在我們的心中!
篇三
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