總結(jié)是一種有效的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方式；總結(jié)時(shí)可以加入個(gè)人的思考和建議，具有一定的獨(dú)特性。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鋼筆書(shū)寫(xiě)體會(huì)篇一
暑假里，我除了預(yù)習(xí)功課，還給自己布置了一項(xiàng)作業(yè)——練字。說(shuō)干就干，于是，我買(mǎi)了一本楷體字帖，從練習(xí)正楷字入手，以改變我的字體。
從小到大，我這個(gè)人做事就毛躁，凡事三分鐘熱度，這熱情一過(guò)，就提不起勁兒來(lái)了，所以我剛剛下定的決心早就拋到九霄云外去了?？吹奖晃依渎涞木氉直?，“孟母斷機(jī)杼”的故事不禁重臨心頭。于是乎，打開(kāi)字帖開(kāi)始了練字的征途。
這漢字真有意思，無(wú)論多么復(fù)雜，都是那幾個(gè)部首和筆畫(huà)組成，無(wú)一例外。所以練好了部首和這幾個(gè)基本的筆畫(huà)，也就大功告成了吧!可事實(shí)卻給了我一個(gè)嚴(yán)重的打擊，自己很用心地用練好的部首和筆畫(huà)寫(xiě)出了一個(gè)字，可這個(gè)字怎么也不好看，再和字帖上的字一比較，天壤之別啊!氣憤至極，再細(xì)看字帖，發(fā)現(xiàn)除了筆畫(huà)范圍外，間架結(jié)構(gòu)也是非常漂亮的。恍然大悟，原來(lái)練字跟蓋房子一樣，不是有了好的磚瓦就能蓋出好房子的，要搭好架子才行!
做人難道不是這個(gè)道理嗎?你的氣派、內(nèi)涵、學(xué)識(shí)、修養(yǎng)等等，不就是你的框架嗎?搭好了，人往那一站，別人看著也舒服，不是嗎?而氣質(zhì)、修養(yǎng)等等，這些是從哪里的呢?不就是一筆一劃慢慢積累的知識(shí)、道德嗎?越是這樣想，我練字的勁頭越足，希望自己能練就一手好字。
鋼筆書(shū)寫(xiě)體會(huì)篇二
第一段：引言（150字）
鋼筆作為一種經(jīng)典的書(shū)寫(xiě)工具，在眾多寫(xiě)字工具中有著獨(dú)特的魅力。鋼筆流暢的線條，優(yōu)雅的造型，給人一種獨(dú)特的書(shū)寫(xiě)體驗(yàn)。多年來(lái)，我一直喜愛(ài)使用鋼筆，從中漸漸體會(huì)到了它的魅力所在。
第二段：鋼筆對(duì)寫(xiě)字的影響（250字）
鋼筆與其他寫(xiě)字工具相比，有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。首先，鋼筆書(shū)寫(xiě)時(shí)的手感非常舒適，適合久寫(xiě)不累。其次，鋼筆的書(shū)寫(xiě)線條流暢，寬度可調(diào)，能夠表達(dá)出不同的書(shū)寫(xiě)風(fēng)格。最重要的是，鋼筆的書(shū)寫(xiě)痕跡濃淡適中，既不太淺也不太深，讓字跡看起來(lái)更加整潔工整。鋼筆的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)使得書(shū)寫(xiě)變得更加有趣，也提升了寫(xiě)字的質(zhì)量。
第三段：寫(xiě)字習(xí)慣的改變（300字）
使用鋼筆后，我的寫(xiě)字習(xí)慣得到了改變。傳統(tǒng)的用力重、筆跡濃的習(xí)慣，不再適用鋼筆的書(shū)寫(xiě)。我發(fā)現(xiàn)，使用鋼筆寫(xiě)字時(shí)，需要輕輕放松手指和手腕，采用較小的筆跡。這種書(shū)寫(xiě)方式不僅提高了書(shū)寫(xiě)的速度，也讓字跡看起來(lái)更加流暢、自然。因?yàn)殇摴P書(shū)寫(xiě)需要較小的力度，長(zhǎng)時(shí)間書(shū)寫(xiě)時(shí)不會(huì)感到手指酸痛，更容易保持良好的書(shū)寫(xiě)狀態(tài)。通過(guò)改變寫(xiě)字習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)使用鋼筆書(shū)寫(xiě)的樂(lè)趣與效果會(huì)更加出色。
第四段：鋼筆的養(yǎng)護(hù)與保養(yǎng)（300字）
要想保持鋼筆的良好書(shū)寫(xiě)效果，養(yǎng)護(hù)與保養(yǎng)至關(guān)重要。在使用后，我會(huì)用水沖洗筆頭，確保墨水完全清洗干凈。同時(shí)，每隔一段時(shí)間，我會(huì)將鋼筆進(jìn)行全面清潔，以確保順暢的書(shū)寫(xiě)。此外，為了防止筆尖生銹，我會(huì)在休息時(shí)將鋼筆橫放或反轉(zhuǎn)。鋼筆的嘴是非常容易受損的地方，所以我會(huì)盡量避免碰撞或是摔落。通過(guò)這些保養(yǎng)措施，鋼筆可以始終保持良好的書(shū)寫(xiě)狀態(tài)，更加持久。
第五段：結(jié)尾（200字）
通過(guò)多年的使用和體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到鋼筆的獨(dú)特魅力。它不僅給予了我更好的寫(xiě)字體驗(yàn)，也讓我在書(shū)寫(xiě)中發(fā)現(xiàn)了更多的樂(lè)趣。鋼筆需要我們用心去養(yǎng)護(hù)和保養(yǎng)，但它也給予我們更多的回報(bào)。所以，我相信在今后的日子里，鋼筆將繼續(xù)陪伴著我，讓我書(shū)寫(xiě)出更加優(yōu)美的字跡。
鋼筆書(shū)寫(xiě)體會(huì)篇三
鋼筆書(shū)寫(xiě)，似乎已經(jīng)遠(yuǎn)離我們的日常生活，被更為便捷的數(shù)碼工具所取代，然而，鋼筆書(shū)寫(xiě)的精神卻仍舊閃耀著無(wú)窮的魅力。從初學(xué)者到書(shū)法高手，人們對(duì)鋼筆的熱愛(ài)和追求從未停息。今天，我想分享我對(duì)鋼筆書(shū)寫(xiě)的點(diǎn)滴感悟，希望這些心得體會(huì)能夠幫助到更多初入這個(gè)領(lǐng)域的朋友。
筆者在初學(xué)鋼筆時(shí)，最為深刻的印象是它的重量和筆觸。相比較學(xué)生時(shí)代使用的圓珠筆和鋼珠筆，鋼筆在書(shū)寫(xiě)時(shí)必須施加一定的壓力，才能使其順滑的描繪出字跡的優(yōu)美。這個(gè)特點(diǎn)讓我有些感慨，鋼筆似乎在要求我們用心去書(shū)寫(xiě)。在學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)，老師總是告訴我們，書(shū)法的心法是“儒雅至情，秀麗逼真”。因此，書(shū)寫(xiě)之時(shí)，無(wú)論是繁體還是簡(jiǎn)化字，都需要我們付出注重每一個(gè)筆畫(huà)的細(xì)致，體會(huì)到筆順的感覺(jué)，呈現(xiàn)出字跡之中的韻味與氣息，景深之中的儒雅與沉靜。這也是鋼筆書(shū)寫(xiě)最為吸引人的地方之一。
鋼筆書(shū)寫(xiě)，需要掌握其中的技巧才能夠達(dá)到縱橫無(wú)忌的境界。在這里，我想說(shuō)一下，鋼筆的利用并不局限于豎直位置，它也可以被傾斜成不同的角度，這樣書(shū)寫(xiě)起來(lái)可以更加的順暢自由，擅長(zhǎng)使用不同角度的人可以采用逆向斜體，這樣書(shū)寫(xiě)起來(lái)會(huì)更加優(yōu)美。另外，在書(shū)寫(xiě)行楷字時(shí)，最為重要的是考慮好筆畫(huà)之間的距離，以及字體各部分之間的比例。在這一點(diǎn)上，鋼筆比其他的書(shū)寫(xiě)工具所涉及到的因素還要更多，需要更多的思考和準(zhǔn)備，但也正是這些準(zhǔn)備和思考，才能夠在書(shū)寫(xiě)中體現(xiàn)出我們對(duì)書(shū)法的敬畏和熱愛(ài)。
盡管鋼筆書(shū)寫(xiě)看起來(lái)有些復(fù)雜，但它并不是一種桎梏型的書(shū)寫(xiě)方式，在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)景下，往往更能體現(xiàn)出自由、隨心所欲的感覺(jué)。在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，許多人信奈數(shù)字技術(shù)，固守鍵盤(pán)輸入，疏離了書(shū)寫(xiě)這個(gè)傳統(tǒng)而美好的形式。然而，我仍然時(shí)常會(huì)選擇在一些特殊的文化場(chǎng)合，如生日祝福、隨禮、愛(ài)的信件等，使用鋼筆書(shū)寫(xiě)。筆者認(rèn)為，筆跡能夠通過(guò)筆畫(huà)的深淺、字形的毛筆功力塑造出不同的情緒和氛圍，因此，選擇鋼筆書(shū)寫(xiě)時(shí)，我們更需要在筆跡書(shū)寫(xiě)上下功夫，讓蘊(yùn)含在每一個(gè)筆畫(huà)中的情感，都被透徹傳達(dá)出來(lái)。
第五段：結(jié)論。
總之，鋼筆書(shū)寫(xiě)，以其高雅、華貴、精益求精的傳統(tǒng)為基礎(chǔ)，為人們傳承和賦予了一種文化的底蘊(yùn)。雖然我們可以使用更為便捷的工具進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，但千萬(wàn)不要離棄這種傳統(tǒng)的文化和優(yōu)雅的書(shū)寫(xiě)方式。無(wú)論身處何時(shí)何地，無(wú)論享受怎樣的科技便利，我們都應(yīng)該記得，鋼筆書(shū)寫(xiě)不僅僅是一種形式，更是一種文化和精神的傳承。
鋼筆書(shū)寫(xiě)體會(huì)篇四
第一段：引言（100字）
鋼筆字，作為一種傳統(tǒng)的書(shū)寫(xiě)方式，始終以其獨(dú)特的魅力吸引著眾多書(shū)法愛(ài)好者。在我多年的鋼筆字練習(xí)中，我體會(huì)到了鋼筆字所散發(fā)的韻味和藝術(shù)性。通過(guò)不斷的練習(xí)和思考，我逐漸掌握了一些關(guān)于鋼筆字的技巧和心得，從而使我的書(shū)寫(xiě)更加流暢，清晰而有韻律。
第二段：書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)的重要性（200字）
鋼筆字的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)對(duì)于書(shū)寫(xiě)質(zhì)量和效果有著重要的影響。正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)應(yīng)該是以舒適和放松為基礎(chǔ)的。手握筆桿，手指輕輕用力，筆尖與紙面成一定的角度，這樣能夠保證字跡的均勻和連貫性。同時(shí)，良好的姿勢(shì)還能夠減少手腕的壓力，避免勞損。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)不僅能夠提高書(shū)寫(xiě)的速度，還能夠改善字跡的質(zhì)量，使其更加有力與穩(wěn)定。
第三段：用筆技巧的研究（300字）
鋼筆字需要一定的技巧才能使字跡愈發(fā)精致和美觀。在我練習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于下筆的力度要有準(zhǔn)確的掌握。如果力度過(guò)重，字跡容易出現(xiàn)濃重的痕跡，如果力度過(guò)輕，則會(huì)造成字跡干癟，難以辨認(rèn)。此外，用筆的速度也要適中，過(guò)快會(huì)導(dǎo)致字跡模糊，過(guò)慢則會(huì)出現(xiàn)斷線現(xiàn)象。通過(guò)不斷的摸索和調(diào)整，我逐漸理解了用筆技巧的重要性，并在不斷的練習(xí)中得以提高。
第四段：字型的選擇及修飾（300字）
選擇適合自己的字型是鋼筆字練習(xí)的重要環(huán)節(jié)。不同的字型有著不同的氣質(zhì)和風(fēng)格，選擇適合自己的字型可以更好地展現(xiàn)個(gè)人的審美品味和個(gè)性特點(diǎn)。在我的練習(xí)中，我逐漸找到了適合自己的字型，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行修飾和改進(jìn)，使自己的字跡更加獨(dú)特而富有韻味。通過(guò)對(duì)字型的不斷研究和創(chuàng)新，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)適當(dāng)?shù)男揎棧梢允棺舟E更加生動(dòng)，增加作品的藝術(shù)性。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過(guò)多年的鋼筆字練習(xí)，我深深地感受到了鋼筆字所散發(fā)的獨(dú)特的魅力和藝術(shù)性。正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、用筆技巧的熟練和字型的選擇與修飾，是我在練習(xí)中得以提高的關(guān)鍵。然而，我深知自己在鋼筆字的掌握上還有很大的進(jìn)步空間。因此，我將繼續(xù)努力，進(jìn)一步研究和探索鋼筆字的技巧與藝術(shù)，不斷提高自己的書(shū)寫(xiě)水平，以期能夠用精湛的鋼筆字書(shū)寫(xiě)出更加優(yōu)美和動(dòng)人的作品。
以上是我關(guān)于“鋼筆字心得體會(huì)”的五段式連貫文章，通過(guò)分析書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)、用筆技巧、字型的選擇與修飾等方面，展示了我多年練習(xí)鋼筆字的心得和體會(huì)，并對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步進(jìn)行了展望。希望通過(guò)我的分享，能夠?qū)V大鋼筆字愛(ài)好者有所啟發(fā)。
鋼筆書(shū)寫(xiě)體會(huì)篇五
練字是一種慢功，得勤學(xué)苦練，天長(zhǎng)日久方能見(jiàn)功夫。
是沒(méi)有捷徑可以走的!!
練字是思維活動(dòng)和感覺(jué)器官的一種鍛煉，是眼、腦、手并用形成的一種特殊技巧，從不會(huì)到會(huì)，靠人引路或自己探索;從會(huì)到熟，必須經(jīng)過(guò)反復(fù)的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練。在科學(xué)的練習(xí)方法指導(dǎo)下，在反復(fù)的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練中逐步提高，是學(xué)習(xí)寫(xiě)字的成功之路。具體應(yīng)從以下幾個(gè)方面努力：
一、激發(fā)動(dòng)機(jī)，培弊意志
根據(jù)心理學(xué)的理論，動(dòng)機(jī)是激起人去行動(dòng)或抑制這個(gè)行動(dòng)的愿望和意圖，是一種推動(dòng)人的行為活動(dòng)的內(nèi)在原因。動(dòng)機(jī)與需要是緊密聯(lián)系的，動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)是人類的各種需要。人的需要有生理需要和社會(huì)需要，練習(xí)寫(xiě)字便是人的一種社會(huì)需要。中小學(xué)生練習(xí)寫(xiě)字是提高書(shū)寫(xiě)水平，掌握科學(xué)文化知識(shí)的需要;成年人練習(xí)寫(xiě)字是傳遞信息，提高工作效率的需要;從藝術(shù)角度講，練字則是人們對(duì)美的追求的需要。
人對(duì)練習(xí)寫(xiě)字的需要不是自生的，而是靠實(shí)踐的體驗(yàn)，靠教育者的引導(dǎo)，逐步形成的，并由此產(chǎn)生情感，形成濃厚的興趣。這樣，才能更好地激發(fā)練字的動(dòng)機(jī)。否則，無(wú)意練字，勉強(qiáng)對(duì)付，定是筆力浮滑，結(jié)構(gòu)松散，進(jìn)步不快;這樣又會(huì)反過(guò)來(lái)影響寫(xiě)字的興趣。
意志，對(duì)練習(xí)寫(xiě)字的人尤為重要。在人們認(rèn)識(shí)到寫(xiě)字的重要性，產(chǎn)生練字的欲望后，還要根據(jù)練字的要求，擬定計(jì)劃，選擇練習(xí)手段，循序漸進(jìn)地進(jìn)行練習(xí)。這種自覺(jué)確定目的、支配和調(diào)節(jié)自己的行動(dòng)，克服困難，以達(dá)到預(yù)期目的的心理活動(dòng)，就是錘煉意志的過(guò)程。練就一手好字不是一件很容易的事，俗話說(shuō)“字無(wú)百日功”。
練字要經(jīng)歷一個(gè)反復(fù)訓(xùn)練，逐步提高和形成書(shū)寫(xiě)技巧的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)感到枯燥無(wú)味，練習(xí)時(shí)間難以保證，效果不明顯。這時(shí)，如果不具備良好的練字意志品質(zhì)，就會(huì)出現(xiàn)棄筆停練、半途而廢的現(xiàn)象。因此，必須加強(qiáng)練字意志品質(zhì)的鍛煉，用耐心、恒心、信心克服練習(xí)過(guò)程中遇到的困難，做到忙中抽閑，持之以恒。要長(zhǎng)計(jì)劃、短安排，求質(zhì)不求量，天天寫(xiě)、天天練。如果每天能堅(jiān)持寫(xiě)好兩、三個(gè)字，兩年后，就可把兩干多個(gè)最常用字練好了?？傊?，要做到進(jìn)步不快不泄氣，成績(jī)顯著不驕傲，只要馬不停蹄，勤練不掇，終會(huì)達(dá)到理想的目的地。
二、循序漸進(jìn)，規(guī)矩練字
循序漸進(jìn)是人們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的一個(gè)普遍原則。這一原則要求按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和人的認(rèn)識(shí)能力發(fā)展順序進(jìn)行學(xué)習(xí)，從而逐步地、系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)相基本技能。這一原則是由學(xué)科知識(shí)本身具有嚴(yán)密的邏輯系統(tǒng)決定的，也是人們的認(rèn)識(shí)及其能力發(fā)展由淺入深、由易到難、有“序”可循的客觀要求。
但是，在練習(xí)筆畫(huà)時(shí)，單練筆畫(huà)還不行，還必須結(jié)合字的結(jié)構(gòu)一起練習(xí)，因?yàn)橥环N筆畫(huà)在不同字的結(jié)構(gòu)中有不同的表現(xiàn)形式，只有將筆畫(huà)與具體字的結(jié)構(gòu)結(jié)合起來(lái)練習(xí)，才能逐步寫(xiě)出合格的筆畫(huà)。同時(shí)，在練習(xí)過(guò)程中還應(yīng)根據(jù)練習(xí)內(nèi)容確定練習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，不能平分時(shí)間，不能盲目貪多貪快，要扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，難寫(xiě)的字、難練的內(nèi)容就要多下些工夫，以掌握書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)、寫(xiě)好為原則，從而達(dá)到預(yù)期的目的。
規(guī)矩練字，就是指練字要合乎法度，只有從規(guī)矩入，才能從規(guī)矩出。除了上面說(shuō)的循序漸進(jìn)之外，練字時(shí)還要特別強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真”二字。練字，必先心定氣和，神入靜界，做到：靜下心來(lái)慢慢寫(xiě)，看帖、看格寫(xiě)字，意在筆先，寫(xiě)一個(gè)對(duì)照一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)寫(xiě)得好。初學(xué)寫(xiě)字的人，為了便于把握字的結(jié)構(gòu)和字的大小，應(yīng)該在畫(huà)有格子的紙上練習(xí)，充分利用格線來(lái)認(rèn)識(shí)和把握方塊漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)類型。練字的途徑，應(yīng)以摹帖、臨帖方法為主，在臨摹過(guò)程中逐步掌握漢字的書(shū)寫(xiě)技巧。
三、臨摹結(jié)合，掌握規(guī)律
古今學(xué)書(shū)練字的經(jīng)驗(yàn)證明，臨摹字帖是唯一途徑，是行之有效的方法。摹帖，就是把字帖放在比較透明的習(xí)字紙下，用筆照著字帖上透出來(lái)的字一點(diǎn)一畫(huà)去描，要求描寫(xiě)的字筆跡不要越出字帖上字的筆畫(huà)軌道。如果摹寫(xiě)的是毛筆字帖，則描寫(xiě)的筆畫(huà)應(yīng)走字帖上字的筆畫(huà)的中線;如果摹寫(xiě)的是鋼筆字帖，則描寫(xiě)的筆畫(huà)應(yīng)與字帖上字的筆畫(huà)完全重合。這樣，久而久之，就可以學(xué)到字帖上字的行筆軌道和字形結(jié)構(gòu)。
臨帖，就是把字帖放在習(xí)字紙旁，照著帖上的字依樣畫(huà)“葫蘆”，要求筆畫(huà)寫(xiě)得像，并注意輕重、節(jié)奏和粗細(xì)的變化。這樣，久而久之，就可學(xué)到字帖上字的筆意。由于臨書(shū)比摹書(shū)難，因此要先摹后臨。由于臨和摹是兩種相輔相成的學(xué)書(shū)練字的手段，所以要臨摹結(jié)合，循序漸進(jìn)。
在臨摹字帖過(guò)程中還應(yīng)該注意以下問(wèn)題：
第一，要先專一，后博學(xué) 剛開(kāi)始練字的人，在選好一本字帖之后，就要專心致志練下去，不可朝三暮四，隨意更換字帖。這是因?yàn)槊恳槐咀痔几饔刑攸c(diǎn)，自成體系，如果今天臨這本，明天臨那本，到頭來(lái)哪一本也寫(xiě)不像。只有待一本字帖臨像了，寫(xiě)熟了，才可再換其他字帖，博采眾長(zhǎng)。
第二，要認(rèn)真讀帖 讀帖是臨摹字帖的前提。讀帖好比讀書(shū)，為的是明其道理，而不僅僅是識(shí)字或抄書(shū)。只有讀得懂、看得細(xì)，才會(huì)印象深、寫(xiě)得像、記得牢。對(duì)字帖上的字，其筆畫(huà)怎樣書(shū)寫(xiě)，結(jié)構(gòu)怎樣安排，章法怎樣布置。都要仔細(xì)琢磨，從中找出規(guī)律，才能寫(xiě)得有興趣，寫(xiě)得像。
第三，要注意練字的效果 在臨摹字帖過(guò)程中，不能盲目追求摹的多，臨的快，而應(yīng)該注重臨摹的實(shí)際效果，做到臨寫(xiě)一遍就有一遍的進(jìn)步，摹寫(xiě)一次就要有一次的收獲。對(duì)難寫(xiě)的字要集中兵力打殲滅戰(zhàn)，反復(fù)臨摹，這樣才會(huì)有真正的收獲，才會(huì)不斷進(jìn)步。
第四，要注意掌握規(guī)律 在臨摹過(guò)程中，不能停留在對(duì)每一個(gè)具體字的認(rèn)識(shí)和練習(xí)上，而應(yīng)注意歸納總結(jié)字與字之間的區(qū)別和聯(lián)系，去認(rèn)識(shí)和掌握一類字寫(xiě)法的共同點(diǎn)，以收到舉一反三之效。這樣，可以大大提高練字的進(jìn)度。這種規(guī)律，既可以通過(guò)自己臨摹實(shí)踐去總結(jié)，又可學(xué)習(xí)別人已經(jīng)總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。初學(xué)寫(xiě)字的人應(yīng)注重學(xué)習(xí)別人練字的經(jīng)驗(yàn)，以便少走彎路，節(jié)約時(shí)間。這實(shí)際上是要求練字的人，要讀一些練字技法方面的書(shū)或聽(tīng)一聽(tīng)課，先明其道理，做到在規(guī)律指導(dǎo)下練習(xí)，在練習(xí)中體驗(yàn)規(guī)律，再用規(guī)律更好地指導(dǎo)練習(xí)，鞏固和提高書(shū)寫(xiě)技能。
鋼筆書(shū)寫(xiě)體會(huì)篇六
自從上小學(xué)以來(lái)，每向爸媽請(qǐng)假或向老師請(qǐng)假時(shí)都需要在請(qǐng)假單上簽名，每一次都需要我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)上簽名，可簽字的地方太小，加上自己的字寫(xiě)得又丑，這時(shí)候必須得借著父母或大人的手寫(xiě)。因?yàn)檫@些小小差錯(cuò)，讓我下定決心學(xué)好書(shū)寫(xiě)，于是我在這個(gè)決心之后，開(kāi)始關(guān)注到周圍的人使用的書(shū)寫(xiě)工具，那些用鋼筆書(shū)寫(xiě)的人總讓我羨慕不已。這時(shí)候，我萌發(fā)了學(xué)習(xí)鋼筆書(shū)寫(xiě)的想法。在接下來(lái)的時(shí)間里，我總結(jié)出了一些鋼筆書(shū)寫(xiě)心得，與大家分享一下。
段落二：鋼筆選購(gòu)。
在學(xué)習(xí)鋼筆書(shū)寫(xiě)之前，必須先要選購(gòu)一個(gè)好的鋼筆。選購(gòu)之前，你必須先了解到一個(gè)鋼筆的主要組成部分：筆尖、筆頭、筆桿和筆蓋。好的鋼筆筆尖一般是由金屬制成，而筆頭是根據(jù)不同的用途而特別設(shè)計(jì)的，筆桿則要根據(jù)使用者的手感來(lái)進(jìn)行選擇。因?yàn)楹玫匿摴P價(jià)格一般較高，所以在造價(jià)上一般不建議選擇過(guò)于貴重的款式?？傮w而言，在選購(gòu)的過(guò)程中，需要選擇價(jià)格合理、質(zhì)量上乘的熱門(mén)品牌，才能保證自己在學(xué)習(xí)鋼筆書(shū)寫(xiě)時(shí)獲得一個(gè)舒適、方便且持久的使用體驗(yàn)。
段落三：如何握筆。
在學(xué)習(xí)鋼筆書(shū)寫(xiě)之前，我們需要首先學(xué)習(xí)的是“如何握筆”。合適的握筆方式取決于書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和個(gè)體差異。一個(gè)好的姿態(tài)，應(yīng)該是筆桿在手指中間，使得握筆時(shí)筆頭自然傾斜，筆尖與紙張垂直，筆的角度一般是平鋪于紙面上。如果向下傾斜，墨水流量將增加，寫(xiě)的線條會(huì)比較粗。至于筆頭的位置，則取決于字的大小，大字應(yīng)比較靠前，小字則不需要靠前。
段落四：書(shū)寫(xiě)技巧。
有了好的筆并熟練掌握了握筆的正確方式后，接下來(lái)就需要掌握一些書(shū)寫(xiě)技巧。首先需要掌握的是寫(xiě)字的順序，例如“橫折擺折”等。每一種書(shū)寫(xiě)方法都有自己的方法和規(guī)律，只要熟悉并掌握了規(guī)律，就能夠在寫(xiě)字時(shí)輕松地使筆觸拐彎抹角。另外，因?yàn)殇摴P墨水的流量和速度比鉛筆和圓珠筆要慢，所以在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候要多加注意，保證動(dòng)作的緩慢有助于字跡更為清晰地呈現(xiàn)出來(lái)。同時(shí)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)能夠?qū)⒐P身垂直于紙張，也將幫助字的書(shū)寫(xiě)更為順暢。
段落五：書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
在掌握好了書(shū)寫(xiě)技巧和握筆的方法后，還需要堅(jiān)持養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)習(xí)慣以繼續(xù)提高字跡的質(zhì)量。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣包括：舒適合適的坐姿、正確的手腕動(dòng)作、合適的字跡大小等等。另外需要注意的是：在使用鋼筆書(shū)寫(xiě)時(shí)，即使是寫(xiě)錯(cuò)了也不要輕易涂抹，應(yīng)當(dāng)使用橡皮或者圓珠筆筆尖輕輕揉搓一下，快速擦去不合適的字形，讓紙面保持清潔，這樣可以避免原先書(shū)寫(xiě)的字跡渲染、擴(kuò)大造成不必要的誤解。
結(jié)語(yǔ)。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)鋼筆書(shū)寫(xiě)需要耐心和細(xì)致。只有好好聽(tīng)取老師和身邊懂得書(shū)法之人的建議，認(rèn)真探索出自己最合適的方法，并且能夠長(zhǎng)時(shí)間保持練習(xí)，才能夠進(jìn)一步提升書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量。鋼筆寫(xiě)字是一門(mén)藝術(shù)，在練習(xí)的過(guò)程中，不僅可以不斷提高自己的寫(xiě)字技巧，也會(huì)慢慢地形成自己獨(dú)特的書(shū)寫(xiě)風(fēng)格。希望通過(guò)本文的介紹，能夠幫助到那些希望更好地掌握鋼筆書(shū)寫(xiě)技巧的讀者。
鋼筆書(shū)寫(xiě)體會(huì)篇七
“這次作文書(shū)寫(xiě)分又是一分，”媽媽對(duì)我吼道：“你知不知道字如其人，字就像人的外衣一樣，衣服穿的體面了，誰(shuí)看著感覺(jué)都舒服，同樣，作為學(xué)生的你，如果能寫(xiě)得一手好字，多招人喜歡呀。你看看你寫(xiě)的字，媽媽都不好意思再看了，啥也別說(shuō)，進(jìn)房間練字去!”
嘻嘻……，媽媽，您女兒這是內(nèi)在美!”我嬉皮笑臉的和媽媽耍貧。媽媽瞪了我一眼，看看媽媽好像真的生氣了，我只好乖乖地走進(jìn)房間練字。不一會(huì)兒工夫，我就龍飛鳳舞寫(xiě)了滿滿兩大張，然后沾沾自喜地等待老媽來(lái)驗(yàn)收。媽媽走進(jìn)來(lái)看著我，嘆了口氣摸了摸我的頭說(shuō)：“丫頭，如果把字拆開(kāi)來(lái)，你的那些筆畫(huà)還是不錯(cuò)的，可為什么你的整個(gè)字看起來(lái)還是不太美觀呢，字的間架結(jié)構(gòu)非常重要!這跟建房子一樣，不是有了好的磚瓦就都能蓋出房子，要搭起好的架子才行!練字最重要的是要能靜下心來(lái)去揣摩字的間架結(jié)構(gòu)?！焙?別說(shuō)，老媽的話還真的有道理，在老媽的指點(diǎn)下，幾天下來(lái)字倒還真有幾分像了。
以后的.每一天里，我都試著靜下心來(lái)練習(xí)寫(xiě)字。一個(gè)月過(guò)去了，我的字終于有了很大的進(jìn)步，媽媽宣布說(shuō)我可以每天自由安排練字時(shí)間了，我欣喜若狂，但在接下來(lái)的時(shí)間里我還是不由自主地堅(jiān)持練字。我發(fā)現(xiàn)我竟然喜歡上了練字，同學(xué)老師也夸我文靜，穩(wěn)重多了，字練好的同時(shí)，我的成績(jī)也進(jìn)步了許多。我似乎有點(diǎn)明白“字如其人”的道理了。
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鋼筆書(shū)寫(xiě)體會(huì)篇八
我與鋼筆我有一支鋼筆，那是我過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的，我特別喜歡它!它是鐵制的。紅色的筆桿，白色的套子，就像一位美貌的少女穿著紅裙子，看起來(lái)很漂亮也很精致。鋼筆的頭上有個(gè)開(kāi)關(guān)，一按就會(huì)響起美妙的音樂(lè)來(lái)，音樂(lè)的節(jié)奏讓我迷戀，讓我陶醉，所以我稱它為會(huì)唱歌的音樂(lè)鋼筆。
每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就會(huì)讓它唱歌給我聽(tīng)，給予我鼓勵(lì)，它好像告訴我：面對(duì)困難不要屈服，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。這支鋼筆下水特別流利。
我的`筆盒中有好幾支鋼筆，一寫(xiě)作業(yè)時(shí)我就會(huì)先用它。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它就會(huì)第一個(gè)跳出來(lái)，幫我寫(xiě)一份滿意的作業(yè)，有了這支鋼筆，我的書(shū)寫(xiě)越來(lái)越規(guī)范、越來(lái)越漂亮了，0所以常常得到老師的夸獎(jiǎng)。我越來(lái)越喜歡我的這支鋼筆，可是有一天，由于我不小心，把鋼筆丟在家里了，來(lái)到學(xué)校寫(xiě)作業(yè)時(shí)，怎么找也找不著，都把我急哭了。我以為我的鋼筆丟了，再也找不著了。丟失這只心愛(ài)的鋼筆，我心里特別的難受。可是回到家，我從書(shū)桌上又發(fā)現(xiàn)了它，我當(dāng)時(shí)又驚又喜，我心里暗暗想，我心愛(ài)的鋼筆終于又回到我身邊了，以后我一定好好保護(hù)它，不會(huì)再把它丟了。
有時(shí)在學(xué)習(xí)中，我也有偷懶開(kāi)小差的毛病，但當(dāng)我看到這支鋼筆時(shí)，我就想起了媽媽，好像媽媽在督促我：孩子快抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，早點(diǎn)休息，明天還要上課呢。于是我趕緊把心收回來(lái)，專心致志地寫(xiě)作業(yè)。
有了這支鋼筆，我寫(xiě)作業(yè)的效率明顯地提高了。我愛(ài)我的這支鋼筆，因?yàn)樗俏矣H愛(ài)的媽媽送給我的，它寄托著媽媽對(duì)我的殷切希望。我會(huì)說(shuō):“媽媽，請(qǐng)你放心，我不會(huì)辜負(fù)你的希望，一定會(huì)好好珍惜它，保護(hù)好它，讓它成為我學(xué)習(xí)的好伙伴，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人?！?/p>
鋼筆書(shū)寫(xiě)體會(huì)篇九
我喜歡寫(xiě)字，一直以來(lái)，鋼筆是我最鐘愛(ài)的寫(xiě)字工具之一。無(wú)論是在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，還是在工作中撰寫(xiě)重要文件，鋼筆都陪伴著我度過(guò)了許多美好的時(shí)光。今天，我想分享一下我對(duì)鋼筆的心得體會(huì)，希望能給與大家一些啟發(fā)和思考。
第二段：鋼筆的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)
相比其他寫(xiě)字工具，鋼筆有著獨(dú)特的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。首先，鋼筆的筆尖較為尖銳，寫(xiě)起來(lái)輕盈流暢，給人一種犀利而準(zhǔn)確的感覺(jué)。其次，鋼筆使用墨水作為墨源，墨水較為濃稠，呈現(xiàn)鮮明的色彩，讓我們的字跡更加飽滿有力。此外，鋼筆還可以更換筆芯，使得我們使用更加經(jīng)濟(jì)和環(huán)保?？傊?，鋼筆的獨(dú)特特點(diǎn)讓它成為我寫(xiě)字時(shí)的最佳選擇。
第三段：鋼筆的使用技巧與心得
在長(zhǎng)時(shí)間的使用鋼筆過(guò)程中，我逐漸積累了一些使用技巧和心得。首先，選擇一支適合自己手寫(xiě)習(xí)慣的鋼筆至關(guān)重要。對(duì)于經(jīng)常寫(xiě)字的人來(lái)說(shuō)，選擇一支握持舒適、筆體適中的鋼筆更能減少手部疲勞。其次，正確使用鋼筆需要一定的手腕力量和輕松的手臂動(dòng)作，如此才能讓墨水均勻流暢，字跡更加美觀。最后，注意筆頭與紙張的角度，合適的角度可以減少摩擦，使得文字更加流暢。通過(guò)這些使用技巧，我發(fā)現(xiàn)鋼筆的書(shū)寫(xiě)效果和我寫(xiě)字的樂(lè)趣都得到了顯著提升。
第四段：鋼筆給我?guī)?lái)的收獲
鋼筆不僅僅是一種寫(xiě)字工具，它也給我?guī)?lái)了其他方面的收獲。首先，使用鋼筆寫(xiě)字需要耐心和細(xì)致，它培養(yǎng)了我專注力和毅力。長(zhǎng)時(shí)間的寫(xiě)字鍛煉讓我懂得了堅(jiān)持和追求完美的重要性。其次，鋼筆的使用也使得我的文字更加工整美觀，我發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)字的自信也隨之增強(qiáng)。此外，使用鋼筆也讓我對(duì)文化和歷史有了更加深入的了解，因?yàn)殇摴P具有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。總的來(lái)說(shuō)，鋼筆給我?guī)?lái)的收獲不僅僅是寫(xiě)字方面的，更是涉及到其他方面的成長(zhǎng)。
第五段：結(jié)尾和總結(jié)
通過(guò)這篇文章，我分享了我對(duì)鋼筆的心得體會(huì)。鋼筆的獨(dú)特特點(diǎn)和使用技巧讓我愛(ài)上了它，它不僅成為了我寫(xiě)字的工具，更是讓我提升寫(xiě)字技巧、培養(yǎng)耐心和美感的良師益友。無(wú)論是工作還是生活中，鋼筆都在我心中占有重要的位置，它讓我更加喜歡寫(xiě)字，也讓我的文字更加出眾。希望這些心得體會(huì)能夠給予大家一些啟示和思考，同時(shí)也祝愿大家在寫(xiě)字的路上能找到屬于自己的最佳工具和方法。
鋼筆書(shū)寫(xiě)體會(huì)篇十
鋼筆作為一種經(jīng)典而優(yōu)雅的書(shū)寫(xiě)工具，自問(wèn)世以來(lái)就備受人們的喜愛(ài)。在我使用鋼筆的過(guò)程中，我體會(huì)到了它的獨(dú)特魅力和優(yōu)勢(shì)。通過(guò)與鋼筆的相處，我不僅提高了書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，還收獲了對(duì)生活的更深刻的體悟。
第二段：鋼筆的獨(dú)特魅力
相比起其他的書(shū)寫(xiě)工具，鋼筆具有獨(dú)特的魅力。首先是鋼筆的外觀，經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的筆身和筆夾展現(xiàn)了它的高貴與優(yōu)雅。其次是鋼筆的手感，使用鋼筆時(shí)，我可以感受到它輕輕滑過(guò)紙面的順滑感，這連同鋼筆本身的重量，讓我感到書(shū)寫(xiě)的愉悅。最后是鋼筆的持久性，相比其他書(shū)寫(xiě)工具，在正確使用和保養(yǎng)的情況下，鋼筆擁有更長(zhǎng)的使用壽命，讓我可以與它共度更多美好的時(shí)光。
第三段：鋼筆對(duì)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的提升
使用鋼筆書(shū)寫(xiě)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它可以幫助我提高書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量。首先是書(shū)寫(xiě)的流暢度，鋼筆的墨水可以流暢地滑過(guò)紙面，書(shū)寫(xiě)起來(lái)更加順暢。其次，鋼筆的筆尖線條更加飽滿和清晰，使得我的字跡更加工整美觀。最后，使用鋼筆書(shū)寫(xiě)時(shí)，需要經(jīng)過(guò)調(diào)整和掌握一定的力度和角度，這讓我更加專注于每一筆的落筆，提高了我的書(shū)寫(xiě)儀式感。
第四段：鋼筆對(duì)生活的體悟
通過(guò)與鋼筆相處，我也對(duì)生活有了更深刻的體悟。首先，鋼筆需要一定的維護(hù)和保養(yǎng)，我需要時(shí)刻保持筆尖的清潔和墨水的及時(shí)補(bǔ)充，這讓我學(xué)會(huì)了細(xì)心和耐心。其次，在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中，我逐漸感受到書(shū)寫(xiě)帶來(lái)的平靜與舒緩，我會(huì)將書(shū)寫(xiě)當(dāng)作一個(gè)專注而放松的時(shí)刻，這讓我更加享受生活。最后，鋼筆作為一種文化的象征，帶給我更多的是對(duì)傳統(tǒng)的敬畏和思考，我愿意將鋼筆作為一種儀式感，感受到它背后的歷史積淀和文化內(nèi)涵。
第五段：總結(jié)
總之，鋼筆作為一種書(shū)寫(xiě)工具，在我使用的過(guò)程中給我?guī)?lái)了獨(dú)特的魅力和優(yōu)勢(shì)。通過(guò)使用鋼筆，我提高了書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，享受到了書(shū)寫(xiě)的愉悅。同時(shí)，鋼筆也讓我對(duì)生活有了更深刻的體悟，學(xué)會(huì)了細(xì)心和反思。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)與鋼筆為伴，探索更多書(shū)寫(xiě)的樂(lè)趣和人生的智慧。
鋼筆書(shū)寫(xiě)體會(huì)篇十一
在現(xiàn)代科技日新月異的時(shí)代，人們對(duì)于寫(xiě)字越來(lái)越少，許多人覺(jué)得用鋼筆寫(xiě)字已經(jīng)成了一種過(guò)去的習(xí)慣。然而，最近我參加了一節(jié)鋼筆課，除了學(xué)習(xí)了如何正確使用鋼筆寫(xiě)字，還領(lǐng)悟到了很多關(guān)于寫(xiě)字和生活的道理。
第二段：關(guān)于練習(xí)
在鋼筆課上，老師教會(huì)我們?nèi)绾握_握筆、如何運(yùn)用力度和速度來(lái)調(diào)整字跡的加深和顏色的變化。這需要大量的練習(xí)和耐心。練習(xí)的過(guò)程雖然有時(shí)候痛苦而枯燥，但是我慢慢發(fā)現(xiàn)，只有不斷地練習(xí)，才能夠提高自己的寫(xiě)字水平。這讓我明白到，任何事情的進(jìn)步都需要不懈的努力和堅(jiān)持，只有通過(guò)不斷的練習(xí)才能獲得更好的成果。
第三段：關(guān)于專注
在鋼筆課上，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我全神貫注地專注于寫(xiě)字的時(shí)候，我的思維也變得清晰起來(lái)。拋開(kāi)外界的雜念，只注重于手指的運(yùn)動(dòng)和字跡的流暢。這種專注的感覺(jué)讓我感到非常舒服和安寧。我開(kāi)始注意到，只有當(dāng)我全身心地專注于一件事情的時(shí)候，我才能夠真正地享受其中的快樂(lè)和樂(lè)趣。這進(jìn)一步提醒我，在現(xiàn)代社會(huì)中，我們常常陷入瑣碎的事務(wù)和無(wú)休止的碎片化學(xué)習(xí)中，而忽略了專注和深度思考所帶來(lái)的收獲。
第四段：關(guān)于耐心
鋼筆課上，我學(xué)到了鋼筆是一種需要耐心和細(xì)心對(duì)待的工具。當(dāng)我開(kāi)始使用鋼筆寫(xiě)字的時(shí)候，由于不熟練，我經(jīng)常會(huì)遇到墨水流不暢、筆頭卡住等問(wèn)題。這讓我非常沮喪，有時(shí)候甚至想要放棄。然而，慢慢地，通過(guò)多方探索和嘗試，我學(xué)會(huì)了如何細(xì)心地清洗和保養(yǎng)鋼筆。這個(gè)過(guò)程教會(huì)了我耐心和堅(jiān)持的重要性，以及在面對(duì)挫折和困難時(shí)，要保持一顆樂(lè)觀和積極的心。
第五段：結(jié)論
通過(guò)鋼筆課的學(xué)習(xí)，我不僅僅學(xué)會(huì)了如何利用鋼筆正確地寫(xiě)字，還領(lǐng)悟到了很多關(guān)于生活的道理。練習(xí)、專注、耐心和細(xì)心對(duì)待我們所做的事情，無(wú)論是寫(xiě)字還是其他任何事情，都是取得進(jìn)步和成功的關(guān)鍵。我深信，只要我們擁有這些品質(zhì)，就能夠在生活中追求卓越，并取得更好的成果。鋼筆課的心得體會(huì)將成為我繼續(xù)努力的動(dòng)力和奮斗的目標(biāo)。
總結(jié)：
通過(guò)鋼筆課的學(xué)習(xí)，我明白到任何進(jìn)步都需要不懈的努力和堅(jiān)持，只有通過(guò)不斷的練習(xí)才能獲得更好的成果。專注于一件事情，才能夠真正地享受其中的快樂(lè)和樂(lè)趣。通過(guò)細(xì)心對(duì)待、耐心和堅(jiān)持，我們能夠取得進(jìn)步和成功。鋼筆課的學(xué)習(xí)將成為我持續(xù)努力和奮斗的動(dòng)力。
鋼筆書(shū)寫(xiě)體會(huì)篇十二
夕陽(yáng)西下，月亮高升，有一個(gè)屋子燈火通明，里面是一排排桌子，桌子右上端都有一個(gè)裝得滿滿的墨盒。其間有一個(gè)十來(lái)歲的少年，眉頭緊皺，手握一根毛筆，小心翼翼地把毛筆放在紙上，寫(xiě)下了一生中寫(xiě)的第一個(gè)毛筆字。
這便是我第一次練寫(xiě)毛筆字時(shí)的情景。我一打小就與毛筆有了親密的接觸。剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，在屋中亂跑，那天，舅舅拿回家一套毛筆。我一見(jiàn)那新奇玩意兒，就迫不及待地想得到它。沒(méi)想到，剛走出幾步就倒下了。逗得全家人哄堂大笑，舅舅卻還不斷鼓勵(lì)，我第一次摸到了毛筆。以后，我每天都拿著毛筆，直到把它弄壞。
我上五年級(jí)時(shí)，報(bào)了書(shū)法班。我學(xué)習(xí)的熱情和進(jìn)度超出了老師、家長(zhǎng)們的想象。我也為此感到無(wú)比驕傲。但是，好景不長(zhǎng)，隨著進(jìn)度的提高，我也該練鋼筆字了。起初還好，但隨著頁(yè)數(shù)一頁(yè)一頁(yè)地增加，我煩躁的心情也隨之增加。起初興味盎然的心情轉(zhuǎn)眼間變?yōu)榱似降?，枯燥無(wú)味又勞累的練習(xí)讓我體會(huì)到無(wú)論學(xué)什么都要付出很多艱辛，開(kāi)始向媽媽提出抗議。每當(dāng)去書(shū)法班練字時(shí)，我學(xué)會(huì)了漫不經(jīng)心，只練幾行就開(kāi)始敷衍了事。雖然這種抗議是隱形的，但我知道媽媽可以感覺(jué)到。媽媽覺(jué)察到我的`變化并不發(fā)火，只是默不作聲。老師不知為何，也不提此事。直到有一次鋼筆字比賽，我沒(méi)被選上，考試時(shí)作文字體大扣分……這類事頻頻發(fā)生，我才意識(shí)到鋼筆字有多重要，但我還是下不了決心，不想強(qiáng)迫自己沉下心來(lái)，去吃苦。老師看此情景，準(zhǔn)備用一次“激將法”：“可鑒，下次寫(xiě)作品啊，寫(xiě)好給你掛到外面去。這作品可是給別人看的啊!”這話引起了我的注意。這一星期我刻苦練習(xí)，再也不叫苦叫累，時(shí)間真是度日如年。終于，寫(xiě)作品的時(shí)候到了。
我咬著牙，屏著氣，發(fā)揮著自己的最高水平。終于寫(xiě)完了，那副完美的作品掛在了門(mén)外，使過(guò)往者駐足觀看。是這一次作品展又激發(fā)了我的興趣，我會(huì)好好把書(shū)法學(xué)下去。我知道，僅僅靠外界的督促是不能走長(zhǎng)遠(yuǎn)的，我必須讓自己沉下心來(lái)去發(fā)現(xiàn)深層次的快樂(lè)，這樣才能真正地有所學(xué)，有所悟。
練書(shū)法，像一爐火，煉就了我的毅力與信心。我相信自己會(huì)越走越好……
鋼筆書(shū)寫(xiě)體會(huì)篇十三
“手書(shū)無(wú)愧，無(wú)懼人間是非;雨打蕉葉，又瀟瀟了幾夜;我等春雷，來(lái)提醒你愛(ài)誰(shuí)…….”心中默默做答，我愛(ài)的，是書(shū)法!
漸漸地，每天練字已成了家常便飯，已成了我生活的一部分，我愛(ài)上了書(shū)法!三年級(jí)，拿在手中兩年的鉛筆也換成了鋼筆。剛開(kāi)始，寫(xiě)鋼筆字手總是顫抖，手上總是沾滿了墨?？梢院?，媽媽給我報(bào)了書(shū)法培訓(xùn)班，我的字不僅寫(xiě)得更棒，我的歷史知識(shí)還開(kāi)闊了不少呢!就說(shuō)“車”字吧，我以前只知道寫(xiě)字，卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)字的演變過(guò)程。這個(gè)“車“字，兩橫是車軸，中間為座，馭者橫其中，豎是車轍。
轉(zhuǎn)眼之間，我從一個(gè)懷抱毛絨熊的小女孩變成了一個(gè)懷撫書(shū)香的亭亭少女，我的思想也升了一級(jí)，覺(jué)得書(shū)法不僅是修身養(yǎng)性的首選，筆墨之間更透出了一種人生。余秋雨在《筆墨祭》中對(duì)歷代的書(shū)法家都透過(guò)其作品風(fēng)格作了一番評(píng)價(jià)。顏體飽滿方正的楷書(shū)，折射出他剛正不阿的性格;趙體書(shū)風(fēng)柔媚，透露出他有些阿諛的本性;遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，王羲之走了來(lái)，人如其字一般瀟灑。最愛(ài)還是米芾，字體大氣豪邁。猶愛(ài)其《梅花賦》。記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)，行書(shū)、篆書(shū)、棣書(shū)、草書(shū)都寫(xiě)得很糟，唯獨(dú)楷書(shū)得心應(yīng)手。書(shū)法老師說(shuō)我性格正如楷書(shū)相符。讓我不由感慨，人一落筆，其字就決定了他的性格，甚至是一生。
終于成功的花兒，開(kāi)出自我最艷麗的色彩。在那場(chǎng)中小學(xué)生硬筆大賽上，我努力，憑著刻苦堅(jiān)持不服輸?shù)囊庵竞托拍?，用自己結(jié)出的果實(shí)打動(dòng)了在場(chǎng)的評(píng)委老師們，我的努力迎來(lái)了一個(gè)燦爛的春天，我的果實(shí)獲得全省一等獎(jiǎng)的佳績(jī)!我的字體也有了很大的變化，從楷變成了行，寫(xiě)得還不錯(cuò)嘞!回想起來(lái)，是高興卻又夾雜著絲絲苦澀，喜悅來(lái)得多么不容易!自己的努力付出終有一天會(huì)得到回報(bào)，哪怕是小小的略得苦澀的喜悅!你，書(shū)法，陪伴著我!在我的成長(zhǎng)歲月中，磨練我，教會(huì)了我不要輕言放棄，所以，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了阻礙是成就天才的秘密法碼!
現(xiàn)在，用鋼筆寫(xiě)上這樣幾個(gè)大字：
成功源于付出，付出的汗水和成績(jī)是成正比的。所以，我會(huì)堅(jiān)持付出!堅(jiān)持努力付出!因?yàn)椋易類?ài)書(shū)法!
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