讀后感是在閱讀一本書或者看完一部電影之后，根據(jù)自己的理解和感受，對其中的情節(jié)、人物形象、主題等進行概括和評述的一種文章形式。讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀所看的內(nèi)容，同時也是對自己思考和感受的一種總結。我想我們都應該寫一篇讀后感來深入思考所閱讀的作品了吧。寫讀后感之前，要先仔細閱讀書籍或文章，全面了解內(nèi)容和主題，確保對所讀內(nèi)容有準確的理解和感受。以下是小編為大家收集的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。讀后感是一種對書籍內(nèi)容的理解和思考的表達方式，通過它可以更好地吸收書籍的精華，豐富自己的思想內(nèi)涵。讀后感可以是對作者觀點的認同和贊美，也可以是對書中情節(jié)、人物等方面的評價和思考。每一次讀后感的撰寫都是一次對自己思想的回顧和升華，也是在閱讀中發(fā)現(xiàn)和提高自己的過程。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，希望對大家寫作讀后感有所幫助。以上是小編為大家收集的讀后感范文，希望對大家寫作讀后感有所啟發(fā)和幫助。
小學生讀小英雄雨來讀后感篇一
在四年級的時候，我曾經(jīng)學過一篇課文，叫做《小英雄雨來》。里面的主人公：雨來，給我留下了深刻的印象：他機智聰明，水性高強，面對鬼子毫不畏懼，他我從課本里的插圖看見，雨來他眼睛不大但炯炯有神，個子不高但昂首挺胸，黑溜溜的皮膚將他刻畫的更有男子氣概，更加剛強，更加勇敢。他很調(diào)皮，但不軟弱;他整天在河里玩水，但很聰明。
管樺爺爺在這篇文章里用生動但不失剛強的文筆勾畫出了一個機智的小男孩：雨來。雨來他熱愛書籍，哪怕是粗糙的油皮紙做的書，他也愛不釋手。日本鬼子對雨來進行了糖衣炮彈的攻擊，但雨來沒有為了幾顆黏糊糊，白花花的小糖塊出賣國家;鬼子又對雨來進行了嚴刑拷打，但雨來并沒有因為吃了幾個拳頭，受了一點委屈，流了幾滴鮮血而出賣國家。
雨來最讓我佩服的是他小小年紀就勇于面對日本鬼子的嚴刑拷打和巨大的誘惑，毫不畏懼，誓死不做亡國奴，保護了交通員李大叔的性命。而自己卻差點被鬼子的槍打死。這份勇氣，這份執(zhí)著是他最讓我佩服的，就連許多戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上都沒有這么大的勇氣，非常從容的面對日本鬼子的勇氣。甚至有的戰(zhàn)士，不惜一切代價，為日本人賣命，討好他們。這些漢奸們，你們想過嗎?多少中國戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上拋頭顱灑熱血，中華民族是偉大的，是雄偉的!你們擁有再多的財富，驅(qū)不走革命戰(zhàn)士對你們的厭惡;你們擁有再大的名利，但拿不走中國人民心中對國家的那份執(zhí)著!因為我們堂堂中華兒女看不起你們，厭惡你們，你們的雙手沾滿了中華人民的鮮血，你們不用槍打敵人，卻把槍口對準了自己國家的人民，你們的雙手是骯臟的!中華兒女看不起你們!
我驕傲我自豪!我是中國人!
小學生讀小英雄雨來讀后感篇二
思緒突然停了下來?！班?，一顆時光水珠落了下來。穿過了漫漫的歷史長河，忽然在那遙遠的抗日時期停了下來。一個青年戰(zhàn)士正手舉著一把土槍，神氣地左右“巡視”著……“啊，”我驚叫一聲，“那不是我的太爺爺嗎?”可太爺爺卻絲毫沒有反應，仍認真地履行著他的職責……呀，不好，日本鬼子發(fā)現(xiàn)太爺爺他們啦!成群結隊的日本鬼子攻打了上來，但小山坡上的戰(zhàn)士只有十幾人;鬼子們的步槍可是最先進的，和戰(zhàn)士們的土槍有著天壤之別。怎么辦呢?但戰(zhàn)士們并沒有放棄，更沒有退縮，而是一心一意地對付可惡的鬼子。太爺爺正在奮勇殺敵：突然，從后邊鉆出來一個鬼子士官，他胡子長長的，身上掛著很多勛章，一臉壞笑，肯定是鬼子們的頭兒。他把步槍舉了起來，槍口正對著太爺爺?shù)膽?zhàn)友。太爺爺?shù)男囊活?，他?我既然是隊長，就得對得起大家給予我的信任，我一定要保護好我的戰(zhàn)友!于是，他瞄準目標，扣動扳機……只聽“啪”一聲，鬼子士官應聲倒地，一命嗚呼了。就這樣，太爺爺靠著他那爐火純青的精湛槍法，殺死了一個又一個的鬼子?？墒牵珷敔斠惨咽菨M身傷痕了?！芭尽?，又一顆子彈落在了太爺爺?shù)氖直凵?。太爺爺只覺眼前一黑，昏倒在陣地上。太陽漸漸落下了山坡，天上飄著的浮云也都化成了一塊塊大紅綢子了。西邊天上，滿是悲壯的紅色，大概是戰(zhàn)士們的鮮血染成的吧?看著看著，眼前的一片鮮紅中浮現(xiàn)出一個高大的身影，那便是我英勇的太爺爺。
“嗒”，又一顆時光水珠落了下來，穿過那漫漫的歷史長河，停留在的省乒賽賽場……賽場上，一個高高的女孩，正站在球臺前揮拍進攻?！把?，這背影好熟悉!”這天，女孩或許是因為心情焦慮，好像發(fā)揮失常了，還是她真的技不如人?只見她連敗兩場。兩場啊!兩場!女孩當時非常的焦慮，不停地在賽場邊走來走去。突然，她抬起頭，似乎有了前進的動力，堅定地走向球場，勇敢地去迎接第三場的對手。比賽開始了，對手的水平似乎和女孩差不多，但心態(tài)卻比女孩更鎮(zhèn)定。她，又連輸兩局。難道女孩就這樣輸了?“不行，不行，不行!我一定要贏了她!”女孩喃喃自語。她堅毅地抬起頭，注視著對手，拿起球拍，發(fā)起進攻。小小的乒乓球向?qū)κ诛w旋而去，讓對手措手不及。就這樣，一個又一個旋球直擊對手，女孩連追兩局。最緊張的時刻到了，第五局——決勝局，雙方比分交替上升：9比9，平;10比10，平……比賽越來越緊張，比分已經(jīng)是14比14了，觀眾席上的加油聲、叫好聲此起彼伏。她似乎越勇，盡管已經(jīng)濕透了衣衫，盡管已經(jīng)有些疲憊了，但那份向著目標勇敢前進的堅定，卻絲毫沒有減退。15比14，16比14!哇，女孩勝利了!她激動地跳了起來，然后回過頭來向坐在觀眾席的媽媽揮手，似乎在說：“媽媽，這是我努力拼搏得來的勝利!”我看著那張寫滿驕傲的臉龐，一下子愣住了，“呀，那不是我嗎?”對，那就是我!
小學生讀小英雄雨來讀后感篇三
這一個暑假里，媽媽給我們買許多書，我翻了一遍這些嶄新的書，有一本書的題目引起了我的注意，是大作家管樺寫的《小英雄雨來》。我看到這個書名:為什么把雨來叫做小英雄呢?他做了什么呢?于是我就迫不及待地閱讀這一本書。
雨來是個機靈的男孩，他生活在抗日戰(zhàn)爭時期。日本鬼子侵略著中國，八路軍正在前線保衛(wèi)國家，奮勇殺敵，讓老百姓過上安穩(wěn)的日子。雨來知道后，和小伙伴組成“小八路軍”保護村莊。有一次雨來為了掩護老李，被日本鬼子抓起來了，日本鬼子用盡各種殘忍的手段逼他說出情報，但他毫無畏懼、寧死不屈。后來八路軍知道了，把雨來救出了，把日本鬼子一網(wǎng)打盡。雨來也成為一名真正的八路軍。
我們生活在一個和平幸福的年代，吃得好，穿得好，住的是大房子，甚至是別墅，出門有專車接送，過著無憂無慮的生活，還常常挑三揀四。媽媽總是繞著我轉(zhuǎn)，不是給我做好吃的，就是給我洗衣整理房間;不是送我上學，就是輔導作業(yè);不是帶我游山玩水，就是逛街購物??還常常抱怨這個不好，那個不好，真是“身在福中不知?！?。
雨來用生命保衛(wèi)著我們的祖國，像他這樣的人千千萬萬，我們現(xiàn)在的幸福生活就是他們用鮮血換來的。在當今，我們又該如何愛國?教師常常說：“我們是祖國的未來。我們從小學好科學文體知識，長大才能為祖國做貢獻?！睂?，祖國未來的建設需要我們?nèi)?chuàng)造。同學們，讓我們一起好好學習，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
我非常欽佩勇敢、機智的雨來。是啊，作為中國人我們今天之所以能當家作主并過上幸福的生活，就是因為抗戰(zhàn)時期有千千萬萬個雨來這樣的少年以及無數(shù)的革命先輩們，他們拋頭顱，灑熱血，出生入死，浴血混戰(zhàn)，同日本鬼子進行了艱苦卓絕的斗爭。，可雨來那種面對兇殘的敵人寧死不屈的愛國主義的精神仍然激勵著我們，鼓舞著我們，我們要以頑強的意志去克服學習上的每一個困難，認真學習，掌握更多的知識和本領建設祖國，報效祖國，把我們的國家建設得更加強大!
今天我們和雨來一樣，同樣都是十來歲的孩子，不同的是我們生活在和平幸福的環(huán)境中，而雨來是生活在戰(zhàn)火連天的戰(zhàn)爭年代里;雖然時代不同了讀完《小英雄雨來》這本書，我為雨來感到自豪與驕傲。因為，雨來這么小的年紀就那么勇敢，他為了保護革命同志寧死不屈。我一定要向雨來學習，長大后盡自己的最大努力報效國家。
小學生讀小英雄雨來讀后感篇四
《小英雄雨來》是一本感人至深的紅色抗日書籍。書中不管是小英雄雨來，還是交通員李大叔、村里的人們……人物形象都是那么的鮮活，而且故事內(nèi)容深刻、讓人熱血沸騰，我每讀一次都有全新的感受。
在那樣艱苦的歲月里，與敵人斗智斗勇的英雄肯定有許多許多，有的甚至犧牲了自己……想到這，我的眼眶不由得濕潤了。
雨來的故事讓我明白在以后的學習和生活中，面對任何狀況都要臨危不亂，無畏無懼，更重要的是要有勇于擔當、戰(zhàn)勝困難的精神。
“少年強則國強，少年智則國智”。在這個偉大又美好的時代，我作為一名新時代中國少年，也要像雨來一樣機智勇敢、堅強不屈、熱愛祖國!
小學生讀小英雄雨來讀后感篇五
《小英雄雨來》講述了雨來在鬼子到他的村莊后，與鬼子勇敢斗爭，保護交通員李大叔機智逃脫的故事。那么下面是小編收集整理的《小英雄雨來》讀后感150字，一起來看看吧。
近一個月來，我學習了第七單元，這個單元給我們講了許多有關戰(zhàn)爭的故事。故事中許多英雄人物的崇高精神令人感動，而令我感受最深的是《小英雄雨來》一文中雨來那種堅強不屈的精神。
這篇文章講述的是抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來為了掩護革命干部，被敵人抓住，勇敢地與敵人做斗爭，最后跳河脫險的故事。
讀了小英雄雨來后，讓我知道雨來是怎樣對付日本鬼子，雨來是聰明、機智、勇敢的孩子，雨來用他的聰明、機智、勇敢打敗許多日本鬼子。
如果我生活在雨來的那個年代，我會拿著菜刀當武器，用平底鍋當盾，去殺日本鬼子。
我知道了當時日本鬼子多么猖狂，連雨來這么小的孩子都殺，簡直太沒人性了。雨來為了保護地下黨同志，對日本鬼子總說：我不知道!鬼子氣的說吧雨來殺死，但是，憑著雨來一身的游泳本領躲過了鬼子的槍殺，并且成功保護了地下黨同志，和他們一起打鬼子。
我一定要保護好我們的家園，而且不會讓外國的人繼續(xù)侵略我們中國的。
今天我讀了從姐姐那借來的四年級下冊里的其中一篇小英雄雨來，里面講的是，李大叔在雨來家那一個大缸藏了起來，隨后鬼子就問雨來剛才進來的那個人在哪，雨來當然沒有告訴他鬼子頭惱了說槍斃槍斃，拉出去槍斃，雨來在槍打響的那一瞬間跳進了水里。
讀到這里我想雨來僅為一個大人差點失去寶貴的生命，我要向他學習。
今天讀了小英雄雨來的故事,他用自己的行動，積極支持八路軍抗戰(zhàn)，做了不少有益的工作，他無限熱愛黨，積極為抗日出力的英雄行為和愛國奉獻精神，值得我們學習和發(fā)揚。.我們要永遠記著有這樣一個可愛可敬的小英雄，永遠學習他的可貴精神，努力學習，做好準備，將來長大了，為祖國作出一份力量。
小學生讀小英雄雨來讀后感篇六
今天，我讀了《小英雄雨來》，被雨來的故事所深深打動了。雨來是一個機靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛的孩子。雨來媽媽因要到區(qū)上去開秘密聯(lián)絡會，到河邊去喚正在玩耍的雨來回家。雨來聽到媽媽叫他后，頑皮地跟母親開起了玩笑，一個猛子潛入水下，待母親失望地走后，才從水中突然冒出，哈哈傻笑……但雨來從小就熱愛祖國，熱愛科學，懂得民族大義。一本用土紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著，雖然雨來14歲時才到三鉆兒家的豆腐房那黑暗的小屋上夜校，卻能認真、刻苦學習;我呢，在這種和平的時代里，本應發(fā)奮讀書，可我卻與雨來相差十萬八千里。
有一次，當雨來獨自在家時，鬼子來“掃蕩”了。鄰家的李大叔跑到雨來家找地方藏身，并一再告誡雨來不要告訴別人。待李大叔藏好后，雨來拼命往后院逃，但為時已晚，欲來被鬼子抓住，鬼子將他抓住用糖和金戒指誘惑他，可他寧死不屈，被鬼子打的鼻青臉腫也不說處李大叔藏在哪。氣得鬼子暴跳如雷，要槍斃他?？捎陙韰s趁鬼子不注意時，一頭扎進河里逃了出來。
讀了這篇文章以后，我明白了兩個道理：一是在家或外面不能軟弱，更不能嬌氣，應該做一個真正的男子漢。也要在學校做一個“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學生!在家里做一個讓媽媽放心好的孩子的好孩子!
小學生讀小英雄雨來讀后感篇七
就在前幾天，我剛看完《小英雄雨來》這本書。書里的故事雖然不長，但這本書讓我明白了許許多多的`道理。
這個故事發(fā)生在蘆花村，在這個美麗的村子里，有一個孩子叫雨來，他非常機靈，不但有智慧，還有勇氣。一天，交通員李大叔跑進了雨來家里，原來是鬼子來搶東西了，村子里的東西幾乎全被搶光了，雨來看見了，就想當一名八路軍，消滅鬼子。雨來和他的小伙伴們一起去投軍，因為年紀太小而被拒絕，雨來不想放棄，和村民們埋好了地雷陣，殺敗了鬼子。后來，雨來被抓住了，一個鬼子對他特別好，原來他是李大叔假扮的，李大叔和八路軍里應外合，救出了受傷的雨來，雨來也如愿以償?shù)漠斏狭税寺奋姟?/p>
這個故事令我明白了：干什么都要有勇氣，不能因為一點兒小挫折就放棄。在生活中也是如此，要努力去做，不一定得到的全是壞東西和失敗，假如遇到了困難，不要立刻放棄，要盡力而為，因為堅持就是勝利!
小學生讀小英雄雨來讀后感篇八
今天我們學習了《小英雄雨來》這篇課文，我感受很深。和我同齡的雨來，竟能干出這樣偉大的事。
在晉察冀邊區(qū)蘆花村，有一個名叫雨來的孩子，雨來游泳本領高強，聰明機智又勇敢。鬼子來掃蕩，他成功的掩護了交通員李大叔，自己卻被敵人抓到了。面對敵人的威逼利誘和軟硬兼施，雨來沒有屈服，寧死也不說出李大叔藏在哪里，我真是佩服得五體投地。氣急敗壞的鬼子把雨來拉到還鄉(xiāng)河邊，要槍斃他，這時我的心都提到了嗓子眼。雨來陳鬼子不防備，扎到河里游到遠處，逃出了魔掌時，這時我懸著的心才算放了下來。
當我讀到鬼子打的累了，雨來仍是咬著牙說：“沒看見!”我想到了現(xiàn)在兒童的軟弱，雨來是多麼堅強，勇敢無畏，要換做是我，估計連誘惑這一關都過不了。課文中反復出現(xiàn)“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@句話第一次出現(xiàn)時是女老師交給雨來的，這正是雨來掩護交通員李大叔，和鬼子做斗爭的力量源泉和思想基礎。第二次是雨來受到鬼子毒打時，表明雨來不屈服于敵人的威逼利誘，毒打威脅，他是雨來能經(jīng)受各種考驗的精神支柱。
在日常生活中也有許多“英雄”，最美司機吳斌，他用生命換來了乘客的安全;最美教師張莉莉，她用雙腿換來了學生的安全;最美警衛(wèi)戰(zhàn)士高鐵成，他三闖火場排險燒傷;最美媽媽吳菊萍，徒手接住從十樓墜落的女孩，在事情發(fā)生之前，他們都只是薈薈眾生中的，平凡普通甚至渺小。然而正是這樣一位位平民在危難關頭，不惜用自己的生命，譜寫了一曲曲英雄的壯歌。
我真想對雨來說，正想與你一起到還鄉(xiāng)河游泳;真想與你一起在夜校里讀“我們是中國人，我們愛自己的祖國;”真想與你一起和鬼子作斗爭?？上覀儾辉谕粋€時代，現(xiàn)在我們能做的就是把你的精神傳承下去，為祖國的富強而讀書!
今天，我讀了《小英雄雨來》，被雨來的故事所深深打動了。雨來是一個機靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛的孩子。雨來媽媽因要到區(qū)上去開秘密聯(lián)絡會，到河邊去喚正在玩耍的雨來回家。雨來聽到媽媽叫他后，頑皮地跟母親開起了玩笑，一個猛子潛入水下，待母親失望地走后，才從水中突然冒出，哈哈傻笑。他雖然頑皮，但他從小就熱愛祖國，熱愛科學，懂得民族大義，這是值得我們學習的。而且小雨來也很聰明，他知道引鬼子到地雷陣里去，他也知道巧妙地從鬼子手里逃出來，他更知道保護著八路軍出村。雨來真是我們該敬佩的英雄。
如果沒有作家管樺筆下的小雨來，也許在抗戰(zhàn)時期就沒有那么多與雨來一樣的小英雄，如王二小、張嘎?！啊啊薄背跗?，一次，沖擊北京市文聯(lián)的“紅衛(wèi)兵”要揪斗管樺。當一群臉上還帶著稚氣、對管樺一無所知的中學生，拿著皮帶朝管樺步步逼近時，其中有人問了一句：“管樺是誰?”旁邊有人回答：“就是寫《小英雄雨來》的那個作家?！蹦切W生都是學著《小英雄雨來》長大的，聽了這句話，滿臉殺氣的孩子們頓時像泄了氣的皮球，他們怎么好意思對塑造出自己童年崇拜過的偶像的人動手呢?管樺因此躲過了一劫?？梢?，“小英雄雨來”這個形象影響了多少代人呢!
我們與雨來的生活比，在21世紀的我們可是衣來伸手，飯來張口，在學校里安心的讀書，不怕炸彈的彈片擊穿，不怕導彈的氣浪掀翻，永遠快樂的生活著。但是他們卻生活在戰(zhàn)爭中，罪惡的子彈仍在威脅著嬌嫩的“和平之花”，每天過著提心吊膽的日子，并且不能安心讀書。跟他們相比，我們真實太幸福了!
讓我們一起來珍惜現(xiàn)在的和平，一起來維護永遠的和平，讓“和平之花”永遠開放，讓罪惡的子彈永遠消失，讓我們共同來維護我們的家園!
小學生讀小英雄雨來讀后感篇九
早就聽說《小英雄雨來》這本書好看。一放暑假，我就迫不及待地去新華書店買了這本書。
《小英雄雨來》是管樺創(chuàng)作的中篇兒童小說，其前身《雨來沒有死》一九四八年發(fā)表于《晉察冀日報》，后被選入中國的中小學課本，“雨來”成了和“王二小”、“海娃”等真實和虛構的文學人物齊名的抗日小英雄。
小說以四十一個小標題的方式，時間由夏到冬，敘述了大約八段以雨來為主角的故事。分別是雨來掩護交通員并機智脫身、雨來將計就計將鬼子帶入地下陣、雨來和小伙伴夜晚出行尋找大部隊、雨來為救游擊隊長飛奔數(shù)里揮汗送信、雨來機智勇敢救出負傷的八路軍戰(zhàn)士、雨來冬夜送雞毛信、雨來參加游擊隊的阻擊戰(zhàn)被敵人俘虜、雨來里應外合和游擊隊一起端掉敵人的據(jù)點。只看這些精彩的小標題，就讓我對這本書愛不釋手。
書中，雨來是主人公。此外，作者還塑造了如鐵頭、二黑、三鉆兒等正面的少年兒童的形象，塑造了雨來媽、游擊隊長杜紹英、游擊隊政委李民達等正面的成人形象，也塑造了扁鼻子日本軍官、日本特務長佐佐木、漢奸孫大瘤子等反面人物形象。這些人物形象，無比鮮活豐滿而又具有鮮明的兒童小說特點。小說中也運用了適當?shù)目鋸?、突出和漫畫、戲劇化，都給人以非常深刻的印象。
書中給我印象最深的章節(jié)是最后一個篇章——《戰(zhàn)斗開始了》。杜紹英把受傷的雨來接過去抱在懷里，只見雨來用力抬起眼皮，動了半天嘴唇，吐出一句話，說：“給我一支槍！”每每讀到這里，我總是熱血沸騰。雨來真是太偉大了！他在身負重傷的情況下還想著要槍去打鬼子，他那強烈的愛國主義和勇敢無畏的精神深深地打動著我。雨來還是個機智、勇敢的人。敵人用很多東西誘惑他，他都沒有告訴日本鬼子關于八路軍的情況。敵人不耐煩了，就毒打雨來，他也沒有透露。要換成我們，絕大多數(shù)人會忍受不了痛苦，說出秘密。
文中還有很多激勵人心的句子，如：“一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@是一處細節(jié)描寫。鮮血滴在“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！睅仔凶稚?，表明了雨來誓死保護交通員和敵人斗爭到底的決心與堅強的意志；體現(xiàn)了中國人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心。他的舉動令我深深地感動......
“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@是雨來能夠掩護革命干部，同日寇作斗爭的思想基礎，正是因為雨來對祖國深切的愛，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。
我要學習他的愛國行為，也希望會有許多人像雨來一樣！書中，雨來在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來學習卻很認真。我想：在生活中，父母處處關心我們，不僅無條件供我們上學，還很寵愛我們。我們的學校既明亮又寬敞，可有些同學卻不好好學習，你對得起爸爸媽媽嗎？雨來的故事讓我深刻地感到：要好好學習，做個對國家有用的人！
小學生讀小英雄雨來讀后感篇十
我還記的，四年級下冊有一課《小英雄雨來》，我最近看了一本紅色系列的書，書名也叫《小英雄雨來》！
雨來很愛書！“雨來怕揉壞了，向媽媽要了一塊紅布，包了個書皮，上面用鉛筆歪歪斜斜地寫了”雨來“兩個字。雨來把書放在腿上，翻開書?！睆倪@一段可以看出雨來十分愛惜書本，不想讓書有一點損壞。
雨來十分愛國！不管日本鬼子怎么威逼利誘，雨來始終沒有說出交通員李大叔的下落。就連日本鬼子毒打他也不說半個字！雖然，雨來只是個孩子，而面對他的卻是強壯的日本鬼子們，但是他一點都不向他們屈服，是那顆愛國的赤子之心堅持著他這么做！
雨來同時也十分聰明！就在我真的以為雨來死了，嘆息的時候，聰明的雨來居然沒有死！他是用平時戲水時的經(jīng)驗，逃離的魔掌。他很聰明，也很冷靜，原來，在槍聲以前，雨來早就已經(jīng)逃到水里去了！
同時“有志不在年高！”這句話激勵了我，我一定要愛黨、愛國、愛學習、愛生活。爭做將來國家的棟梁！
小學生讀小英雄雨來讀后感篇十一
星期天，我在家里看了一個名叫《抗震小英雄》的故事，令我很感動。這個故事講的是汶川縣映秀小學二年級的學生林浩，他的成績很好。在2017年汶川地震發(fā)生時，九歲半的林浩和同學一起被壓在了廢墟下。林浩聽見石板下有個女同學在哭，林浩就安慰和鼓勵女同學說：“別哭了，我們一起來唱老師教的《大中國》！我們一定可以活著出去的！”經(jīng)過林浩的不懈努力，他們終于艱難地爬出了廢墟。
接著，他看到一名女同學昏倒在地，就用自己的幼小的身軀，先把她背到了安全的地方，然后又轉(zhuǎn)身將一名受傷的男同學拉出廢墟。他在救同學的時候，他的頭部和身體多處受傷，但是他沒有說過一聲痛。
后來，林浩同學受到了表彰，被授予“抗震救災英雄少年”的稱號。
看了這個故事后，我非常的感動。才九歲半的孩子就這么堅強，發(fā)生危險時，會安慰人、鼓勵人。他不怕困難，也不怕累，用自己幼小的身體救出了許多身邊遇難受傷的同學。在救人的同時，他更不怕痛，一心只想著要救更多的同學。他救了一個又一個，連自己受傷了都不顧，他把自己的心思都花在了救同學的身上，這種向雷鋒叔叔學習，樂于助人的精神是我們大家都應該好好學習的。林浩同學就是我們身邊的一個好榜樣！
小學生讀小英雄雨來讀后感篇十二
英雄，想知道最后怎么樣嗎？讓我來給你講講吧！
書中寫到，雨來住在河北省的蘆花村，是一個志愿軍家的孩子，但有一天日本鬼子闖進了這個村，來到了雨來的家里，而且雨來的家里還躲了交通員李大叔，日本鬼子讓雨來提供出八路軍在哪里？八路軍有多少人等問題，還威脅雨來，如果不告訴他們的話就殺了他，但是我們的雨來怎么可能屈服呢？無論是軟的還是硬的，雨來都不答應，日本鬼子氣得夠嗆，不想和雨來廢話，要殺了他，就在千鈞一發(fā)之際，雨來跳進了河里，日本鬼子連開幾槍都沒有打到，氣得他們咬牙切齒。
雨來的精神真讓我佩服，我們也一定要學習雨來的精神，更要有一顆愛國，堅強的心。
小學生讀小英雄雨來讀后感篇十三
這本書寫的是抗日時期生活在還鄉(xiāng)河村的小孩雨來的一些故事。雨來是一個機靈淘氣又勇敢機智的孩子，他為了保護地下交通員差點被鬼子槍斃在河邊，卻利用自己熟識水性逃過敵人的`殺害;他冒著九死一生的危險將八路軍安全的送出敵人的封鎖線;幫八路軍把重要的軍事情報準確無誤的送到首長手里。
看完了這本書，我心里久久不能平靜，我被小主人公雨來勇敢機智、不屈不撓的性子所感動，對他充滿了敬佩。我和雨來都是小孩子，但是我們卻有著天壤之別：一碰到點困難，我就有放棄的念頭但雨來為了完成艱巨的任務而奮不顧身，從不放棄，堅持不懈。因為他有著多么堅定的信念!
我們生活在和平幸福的環(huán)境里，一定要好好珍惜，因為這是雨來那些革命先輩用生命和鮮血換來的，我們要學習雨來的高尚品格!
小學生讀小英雄雨來讀后感篇十四
雨來，一個看似平凡的名字，但當我讀完了他的故事后，這兩個字就刻在了我的腦海中。
雨來出生在抗戰(zhàn)時期，爸爸是一位抗戰(zhàn)民兵，媽媽則照顧這個家。雨來是一個調(diào)皮可愛、機智勇敢的孩子。雨來小時候非常喜歡玩水。媽媽每次害怕他出意外，都會對他說：“你不要去河里游泳，水里面有水鬼，很危險，你會被水鬼抓去的?！笨墒怯陙砗苷{(diào)皮，還是會偷偷去玩水!有一次雨來身上一絲不掛，媽媽知道他又去玩水了，就拿起掃帚要打他?？墒怯陙碇苯优艿剿?，跳進水里咕嚕咕嚕就不見人影了。媽媽又氣又急!
雨來生活的年代是抗戰(zhàn)時期，鬼子經(jīng)常會進村到處掃蕩。有一次雨來在家里背書，交通員李大叔跑了進來，把一口大缸移到一旁，里面有一個大洞，李大叔邊鉆邊說：“把缸移好，去后院!”雨來剛到后院，鬼子就來了，他想逃，可是卻沒門，只好爬樹了。還沒有爬上去，就被抓了起來，面對鬼子的威逼利誘，雨來咬緊牙關堅決不松口!
雨來小時候只能上夜校，媽媽給了他一本書，他用一塊紅布包著，小心翼翼的抱在懷里。想想現(xiàn)在的`我們，天天都挑吃挑喝，不珍惜美好的時光。而雨來在那惡劣的環(huán)境下，依舊刻苦的學習。
堅持下去，想方設法擊敗困難。
小學生讀小英雄雨來讀后感篇十五
雨來生長在晉察冀邊區(qū)的一條蘆花村里，他非常聰明好動，最喜歡跟小伙伴到村邊的還鄉(xiāng)河里游泳玩耍，他還喜歡去夜校讀書認字。
那年，雨來12歲，有一次，日本鬼子來掃蕩了，爸爸去當民兵抗日，媽媽又出了門，雨來一個人在家讀書。日本鬼子來搜家，交通員李大叔跑來雨來家躲藏。日本鬼子搜到了雨來家，把雨來捆綁起來，軟硬兼施，逼雨來講出李大叔的下落?？墒?，任憑日本鬼子使出渾身解數(shù)，還把雨來打的遍體鱗傷，可雨來就是一句話：不知道，沒看見!日本鬼子氣得嵫牙裂齒，要把雨來拉去河邊槍斃。當日本鬼子準備開槍時，雨來靈機一動，一頭栽進河里，從水底里敏捷地逃跑了。
雨來機智勇敢，竟然在日本鬼子的槍口下成功逃脫了，又救了李大叔，這真是一個奇跡呀!我真是萬分敬佩這位小英雄雨來!
我們要學習雨來這種熱愛祖國，不怕犧牲的精神，做一個新時期的小英雄!
小學生讀小英雄雨來讀后感篇十六
就在前幾天，我剛看完《小英雄雨來》這本書。書里的故事雖然不長，但這本書讓我明白了許許多多的道理。
這個故事發(fā)生在蘆花村，在這個美麗的村子里，有一個孩子叫雨來，他非常機靈，不但有智慧，還有勇氣。一天，交通員李大叔跑進了雨來家里，原來是鬼子來搶東西了，村子里的東西幾乎全被搶光了，雨來看見了，就想當一名八路軍，消滅鬼子。雨來和他的小伙伴們一起去投軍，因為年紀太小而被拒絕，雨來不想放棄，和村民們埋好了地雷陣，殺敗了鬼子。后來，雨來被抓住了，一個鬼子對他特別好，原來他是李大叔假扮的，李大叔和八路軍里應外合，救出了受傷的'雨來，雨來也如愿以償?shù)漠斏狭税寺奋姟?/p>
這個故事令我明白了：干什么都要有勇氣，不能因為一點兒小挫折就放棄。在生活中也是如此，要努力去做，不一定得到的全是壞東西和失敗，假如遇到了困難，不要立刻放棄，要盡力而為，因為堅持就是勝利!
小學生讀小英雄雨來讀后感篇十七
“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@是雨來能夠掩護革命干部，同日寇作斗爭的思想基礎，正是因為雨來對祖國深切的愛，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。
我要學習他的愛國行為，也希望會有許多人像雨來一樣!書中，雨來在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來學習卻很認真。我想：在生活中，父母處處關心我們，不僅無條件供我們上學，還很寵愛我們。我們的學校既明亮又寬敞，可有些同學卻不好好學習，你對得起爸爸媽媽嗎?雨來的故事讓我深刻地感到：要好好學習，做個對國家有用的人!
帶著這個疑問，我又從網(wǎng)上搜索了很多有關雨來的故事。這么多的事跡表明，這的確不是偶然的，更不是與生俱來的。后來，我終于注意到了這么一個細節(jié)：那是在夜校上課時，小雨來跟著老師大聲朗讀：“我們是中國人，我們愛自己的祖國!”這讓我頓時領悟過來，我明白了，那是一種信念，是小雨來在父母教育下，在老師的教導下形成的一種信念。人的心中一旦有了信念，就有了勇氣，就無所畏懼。
我還記得自己曾經(jīng)在一篇作文中這樣寫道：堅強就是跌倒時站起來的勇氣。而現(xiàn)在，我更懂得信念就是經(jīng)歷千百次的跌倒后，還能千百次地站起來的勇氣。在平時的學習生活中，我經(jīng)常會碰到這樣那樣的困難。有時候，我挺了過去;但也有時候，我卻退縮了。因為我缺少的不僅是勇氣和堅持，最主要的是缺少堅定的信念。
所以，哪怕是再多的艱難困苦，他也能披荊斬棘，走向最終的勝利。
小學生讀小英雄雨來讀后感篇十八
今天，我們剛剛學完《小英雄雨來》這篇讓人受益匪淺的課文。
雨來是個既活潑又可愛、既可愛又聰明、既聰明又勇敢……的一個既普通又愛國的小男孩。
雨來的活潑是因為他特別喜歡在水里嬉戲，可是，盡管雨來的.媽媽反對雨來游泳，但是，雨來的游泳本領很高，這也是他后來能機智的逃脫。雨來能機智的逃脫“危險地帶”是因為他利用自己游泳本領高的本事逃脫的。
雨來在上夜校的時候受到了愛國的教育。有一天，日本鬼子來蘆花村 ‘掃蕩’雨來因為掩護李大叔而被抓。日本鬼子拿好吃的、拿金銀財寶給雨來，讓雨來說出游擊隊的下落，可是雨來是個特別聰明的小孩，沒有被鬼子利用。于是鬼子就不擇手段的折磨雨來，但雨來還是個特別勇敢的小男孩。他寧愿死沒有告訴鬼子游擊隊的下落。因為雨來時刻牢記著： “我們是中國人，我們愛自己的祖國”
想想我，以前，我的數(shù)學作業(yè)錯的一塌糊涂，姑父檢查出來了，告訴我這是錯的，我還是不知道是怎么錯的，姑父說了我兩句，我就大哭起來。我后來學了《小英雄雨來》這篇課文，我就對自己說：“你一定能做好的，只要自己善于開動腦筋。困難就是你的敵人，你戰(zhàn)勝它，克服困難?！币獙W雨來一樣克服困難戰(zhàn)勝敵人。他真的稱得上是一個一位小英雄!現(xiàn)在我是一名小學生，我要像雨來一樣好好學習，為國家爭光。
小學生讀小英雄雨來讀后感篇十九
《小英雄雨來》原名《雨來沒有死》，是一篇全中國、小學語文課文，作者是管樺。本文講述了雨來聰明勇敢應對日本人的英雄事跡。下面是小編為你準備的關于《小英雄雨來》的。
讀后感。
歡迎閱讀希望你喜歡。
日本侵略者的罪惡，已是每一個中國人骨髓中的傷痕，那雪亮的刺槍已染上了多少中國人的血啊!這八年來恥辱的歷史也已鑄進我們中國人的靈魂。
清晨，靜悄悄的，窗外樹影婆娑，偶爾會有幾聲清脆的鳥叫，而此時此刻，我的腦海中，書中的一句話不停地回響在我的耳邊，讓我的心弦顫動不已。這句話是——“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！?/p>
在抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的北部有一個小小的村莊——蘆花村，雨來就是這個村里頭的。雨來的游泳本領十分高，還經(jīng)常跟村里的小朋友們比賽呢!當鬼子進村掃蕩時，雨來為了掩護交通員李大叔被鬼子抓住了。但不管鬼子是來軟的還是來硬的，雨來都表現(xiàn)得那樣寧死不屈!鬼子拿雨來沒有任何辦法，最后就氣急敗壞地喊著要打死雨來。
雨來在鬼子的面前，為何表現(xiàn)得那樣堅強、勇敢、寧死不屈呢?因為，雨來知道了“我們是中國人，我們愛自己的祖國”!雨來牢牢地記住這句話，并用實際行動來表現(xiàn)了，證明了自己是一個熱愛祖國的中國人，真真正正的中國人。
“我們是中國人，我們愛自己的祖國”——這句看似普普通通的話語，但它卻蘊含著多么濃厚的愛國精神，多么強烈的民族精神啊!古往今來，無數(shù)先輩為了祖國的繁榮與富強艱苦奮斗，也為了祖國的事業(yè)與昌盛，灑下了自己的一生!多少革命先烈為了維護祖國的尊嚴，不惜拋頭顱，灑熱血，英勇奮戰(zhàn)!
記得在20xx年的奧運會上，無數(shù)中國奧運健兒們在賽場上拼搏著，為了祖國而努力著、奮斗著!當中國的運動員沖過終點線時，無數(shù)中國人為他們驕傲，為他們歌頌!同樣，錢學森的回國故事也讓我至今難忘。錢學森是對航天學非常有研究的一名專家。他沒有因為自己留在了美國而為美國做出貢獻，只是他明白自己是一個中國人。然而，錢學森卻在美國遭到了迫害和誣陷。但是，他摯愛祖國的赤子之心并沒有消失，反而還更加熾熱。
我們是祖國的未來，我們是祖國的希望，我們更有責任熱愛我們自己的祖國，使我們偉大的祖國更加欣欣向榮，日益昌盛，屹立于世界東方。日本侵略者的罪惡我永遠忘不了。
“雨來飛跑著，簡直像一匹脫了韁的小馬駒兒。樹林從他身邊閃過去，田野上的秫秸堆，從他身邊閃過去。眼前的小橋，眨巴眼的工夫，已經(jīng)丟在背后……”雨來，一個聰明機智、活潑頑皮、勇敢頑強的12歲抗日小英雄，自從我暑假里讀了《小英雄雨來》后就久久地盤旋在我腦海里，我非常佩服他。
雨來是晉察冀北部還鄉(xiāng)河畔蘆花村一個12歲的男孩子，在父母鄉(xiāng)親和革命工作人員的影響下，雨來從一個聰明的孩子成長為一個機智勇敢的“小八路”。小說主要講了八個故事，講了雨來掩護交通員并機智脫身、雨來將計就計將鬼子帶入地雷陣、雨來和小伙伴夜晚出行尋找大部隊、雨來為救游擊隊長飛奔數(shù)里揮汗送信、雨來機智勇敢救出負傷的八路軍戰(zhàn)士、雨來冬夜送雞毛信、雨來參加游擊隊的阻擊戰(zhàn)被敵人俘虜、雨來里應外合和游擊隊一起端掉敵人的據(jù)點。
我最喜歡雨來機智勇敢救出負傷的八路軍戰(zhàn)士這個故事了，我覺得雨來真是太聰明了，是啊，誰能想到，讓受傷的八路軍戰(zhàn)士反披著老羊皮袍子，混在于大奶奶家的羊群中呢!當我讀到羊群看見鬼子和火堆，害怕了，猛然間躲閃起來和“咩咩”地叫起來，把鬼子都驚醒的時候，我的心都提到嗓子眼了，一邊看一邊祈禱千萬別被鬼子抓啊!最后憑著雨來的鎮(zhèn)靜和勇敢，終于騙過守哨的鬼子兵，順利地出了村。我真為雨來感到驕傲，雨來，你是好樣的!
我還喜歡雨來的認真，雨來在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來卻非常珍惜學習的機會，連晚上睡覺時都不忘復習白天學習的內(nèi)容，相比之下，今天我們坐在寬敞明亮、環(huán)境優(yōu)美的教室里，我們有時都不好好學習，還要開小差，我覺得真慚愧，我一定要向雨來學習。
看了《小英雄雨來》的故事，我覺得我們今天幸福和平的生活是來之不易的，是無數(shù)象雨來一樣的英雄人士用智慧和奮斗、甚至是鮮血和生命換來的，我一定要好好珍惜現(xiàn)在美好的生活，努力學習，成為一個象雨來一樣頑強、勇敢，對社會有貢獻的人。
不久以前，我讀了《小英雄雨來》。這本書的主要內(nèi)容是這樣的：晉察冀邊區(qū)的北部有一條懷鄉(xiāng)河，河上長著很多蘆葦，河邊有個小村莊。盧花開的時候，遠遠望去，碧綠的蘆葦上就像蓋上了一層厚厚的白雪。風一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。因此，這村就叫蘆花村了。十二歲的兒童雨來就是在這村里的。在父母鄉(xiāng)親的影響和革命工作人員的引領下，雨來從一個聰明的孩子成長為一個機智勇敢的“小八路”。
他善于游泳，第一次鬼子把他抓住，本來是要處決他的，但是被他跳到水里逃走了;第二次他把敵人帶到地雷陣，但是自己卻再次跳到水里逃走了。我覺得雨來是一個活潑頑皮，聰明機智，勇敢頑強，而且具有強烈愛國殺敵思想的少年兒童。
讀到這里我想到了自己。一天，我正在寫毛筆字，可是怎么寫都寫不好，心里很煩躁，便去問媽媽，媽媽細心地指導我，可是我寫的還是不好，媽媽就手把手地教我，寫了幾個字我就想要自己寫，于是媽媽松開了手，走開了，我就自己寫了起來。過不多久，媽媽過來看我，發(fā)現(xiàn)我寫的字有的地方不好，就語重心長的給我指出來，我聽得不耐煩就耍起了脾氣，媽媽罵了我?guī)拙?，我就和她頂起了嘴，媽媽氣得轉(zhuǎn)身就走。我現(xiàn)在回想起來真是后悔萬分啊!
記得我剛開始學溜冰的時候，教練讓我練站，要穿著旱冰鞋，身體呈半蹲式，我比較胖，蹲著很吃力，而且重心把握不好，所以一直摔跤，就害怕了，于是我就和媽媽說：“我不學了，好嗎?”“做事不能半途而廢?！眿寢尰卮鹞遥骸白鍪裁词露家眯模阍侥懶?，就越害怕;越膽大，就會越不怕?！睆哪且院螅颐刻於既ゾ毩曋饾u找到了感覺，也領悟到了其中的技巧：畫圓圈，彎下腰，眼睛正視前方。功夫不負有心人，我終于學會了溜旱冰，現(xiàn)在，我可以飛快地溜了。
讀了這本書，我深深地懂得了：我們應該好好學習，天天向上。努力成為祖國的棟梁，為祖國的繁榮做出貢獻。同時也學會了：面對困難，要臨危不懼，要冷靜地面對問題，尋找解決問題的方法。
今年暑假學校組織我們進行讀書活動，我讀了一篇文章：《小英雄雨來》，感受頗多，雨來是一位優(yōu)秀的抗日小戰(zhàn)士。他年紀雖小，卻為抗日戰(zhàn)爭作出了不小的貢獻。
其中，小雨來為掩護李大叔而不向日本鬼子屈服時，我真的很佩服他的機智勇敢;可當日本鬼子伸出兩只大手扭著雨來的耳朵，打他兩巴掌時，我立刻哭了。我為雨來的遭遇感到痛心，也為雨來出生在那樣的年代而感到心痛。但是雨來意志堅強，沒向日本鬼子屈服而保護了李大叔。
還有他不怕困難，冒著生命危險，迅速地把十萬火急的雞毛信親手交到了隊長的手上。他是多么的不怕困難，勇敢頑強，不怕犧牲。尤其是那一段深深地烙印在我的腦海中：扁鼻子軍官把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰，雨來的臉立時變得青一塊，紫一塊。鼻子被打出血來，順著腮邊流下來，一滴一滴的血滴在課本上。雨來卻只是用手背一揩，倔強地抽動一下嘴角，仍舊咬著牙，嚴守秘密。這是何等的堅強，何等的勇敢!
最精彩那段就是“雨來和鐵頭、三鉆”他們?nèi)烁诿癖ńM的后頭，連顛帶跑喊叫說：“我們也去埋地雷”。他們從村東頭開始，在大路上滿地里用土塊壓下紅綠紙條，上面寫著“喂!小心地雷!”“請日本皇軍吃點心!”“請皇軍坐飛機!”“這兒是中國的土地!”幼小兒童的愛國之心和對日本鬼子之憎恨躍然紙上。雨來不僅掩護了很多人還成功地把敵人引入雷區(qū)而自己機智脫險。
我們要向“小英雄雨來”學習，學習他的責任心，學習他的堅強心，更要學習他的愛國心。從現(xiàn)在起，我要珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜以無數(shù)先烈用生命和鮮血換來的幸福生活;做一個有強大學習動力的少年，做一個熱愛學習的少年，做一個努力拼搏的少年;將來要肩負起建設祖國的重任，使我們偉大的祖國更美麗，更強大，更和諧!
小學生讀小英雄雨來讀后感篇二十
早就聽說《小英雄雨來》這本書好看。一放暑假，我就迫不及待地去新華書店買了這本書。
《小英雄雨來》是管樺創(chuàng)作的中篇兒童小說，其前身《雨來沒有死》一九四八年發(fā)表于《晉察冀日報》，后被選入中國的中小學課本，“雨來”成了和“王二小”、“海娃”等真實和虛構的文學人物齊名的抗日小英雄。
小說以四十一個小標題的方式，時間由夏到冬，敘述了大約八段以雨來為主角的故事。分別是雨來掩護交通員并機智脫身、雨來將計就計將鬼子帶入地下陣、雨來和小伙伴夜晚出行尋找大部隊、雨來為救游擊隊長飛奔數(shù)里揮汗送信、雨來機智勇敢救出負傷的八路軍戰(zhàn)士、雨來冬夜送雞毛信、雨來參加游擊隊的阻擊戰(zhàn)被敵人俘虜、雨來里應外合和游擊隊一起端掉敵人的據(jù)點。只看這些精彩的小標題，就讓我對這本書愛不釋手。
書中，雨來是主人公。此外，作者還塑造了如鐵頭、二黑、三鉆兒等正面的少年兒童的形象，塑造了雨來媽、游擊隊長杜紹英、游擊隊政委李民達等正面的成人形象，也塑造了扁鼻子日本軍官、日本特務長佐佐木、漢奸孫大瘤子等反面人物形象。這些人物形象，無比鮮活豐滿而又具有鮮明的兒童小說特點。小說中也運用了適當?shù)目鋸垺⑼怀龊吐?、戲劇化，都給人以非常深刻的印象。
書中給我印象最深的章節(jié)是最后一個篇章——《戰(zhàn)斗開始了》。杜紹英把受傷的雨來接過去抱在懷里，只見雨來用力抬起眼皮，動了半天嘴唇，吐出一句話，說：“給我一支槍!”每每讀到這里，我總是熱血沸騰。雨來真是太偉大了!他在身負重傷的情況下還想著要槍去打鬼子，他那強烈的愛國主義和勇敢無畏的精神深深地打動著我。雨來還是個機智、勇敢的人。敵人用很多東西誘惑他，他都沒有告訴日本鬼子關于八路軍的情況。敵人不耐煩了，就毒打雨來，他也沒有透露。要換成我們，絕大多數(shù)人會忍受不了痛苦，說出秘密。
文中還有很多激勵人心的句子，如：“一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人，我們愛自己的祖國?！边@是一處細節(jié)描寫。鮮血滴在“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！睅仔凶稚?，表明了雨來誓死保護交通員和敵人斗爭到底的決心與堅強的意志;體現(xiàn)了中國人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的決心。他的舉動令我深深地感動......
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