最優(yōu)校長創(chuàng)新心得體會大全（16篇）

心得體會是一個對自己經(jīng)歷的整理和總結(jié)，讓我們更加有據(jù)可依地進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)和工作。寫心得體會時，可以結(jié)合具體案例進(jìn)行分析和總結(jié)。這些精選的心得體會范文，涵蓋了學(xué)習(xí)、工作、生活等方面，適用性很廣。

校長創(chuàng)新心得體會篇一

作為一名教育工作者，在教學(xué)工作中我們時常需要與科技進(jìn)行交互，并跟隨科技發(fā)展而進(jìn)行改進(jìn)?？萍家呀?jīng)成為一項不可或缺的教育資源，它的日新月異發(fā)展助力我們越發(fā)高效智能地教授知識和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在這篇文章中，我將結(jié)合自己多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得體會，講述科技創(chuàng)新的重要性及其與教育的密切關(guān)聯(lián)。

第一段：科技創(chuàng)新是教育的重要組成部分。

科技發(fā)展一日千里，這是無可置疑的事實(shí)。而作為教育界的一份子，我們不能就此止步，也必須助力科技與教育的融合。因此，科技創(chuàng)新便成為了我們不可或缺的一部分。例如，隨著VR技術(shù)的發(fā)展，我們現(xiàn)在已經(jīng)能夠使用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)創(chuàng)造出讓課堂更為形象生動的實(shí)踐場景。這種交互式的學(xué)習(xí)方式，有利于學(xué)生的參與度、記憶效果和創(chuàng)新能力的提升。

科技創(chuàng)新的方式多種多樣。如何利用科技資源更好地教學(xué)需要我們不斷地探索嘗試。例如，我們可以將課程內(nèi)容建立在數(shù)字化的基礎(chǔ)上，設(shè)計出更為生動、趣味的教學(xué)模式。此外，我們也可以利用互聯(lián)網(wǎng)和移動設(shè)備，進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容的在線分享和探討。這些無疑將課程內(nèi)容從紙質(zhì)書本、黑板上的繁瑣模式中解放出來，增加了很多樂趣和互動的機(jī)會。

科技創(chuàng)新不僅可以給我們的課程注入更多的互動樂趣，還可以提高教學(xué)成果的質(zhì)量。具體來說，科技創(chuàng)新提供了多種多樣的教學(xué)輔助工具，如動畫、音頻、視頻等。這些輔助材料，對于知識點(diǎn)的理解和掌握都提供了很大的幫助。同時，科技創(chuàng)新還通過數(shù)字化的方式，拓展了學(xué)習(xí)者的社交范圍，促進(jìn)了學(xué)生的社交發(fā)展和多元化的交流方式，使我們的教育方式更加多樣化。

科技創(chuàng)新，做到其實(shí)并不容易。一方面，科技更新迅速，我們需要不斷學(xué)習(xí)新知識，尋找新技術(shù)，以跟上時代的腳步。另一方面，科技需要大量的投資，而這對于一些家庭、學(xué)校來說并不容易。同時，一些過時的課堂教學(xué)方式仍然存在，需要大量的科技創(chuàng)新和企業(yè)家的努力。因此，科技創(chuàng)新，必須依靠社會收集全流程生產(chǎn)部門，不斷的實(shí)現(xiàn)優(yōu)化，使其完美地融入到教育流程之中。

第五段：未來的科技創(chuàng)新趨勢。

隨著科技的不斷發(fā)展，它也將引領(lǐng)教育前進(jìn)的方向。科技創(chuàng)新會賦能我們先進(jìn)的教育領(lǐng)域體驗(yàn)，將有助于我們解決教育中的某些難題。例如，自適應(yīng)的課程教授，自動批改作業(yè)，智能課堂代碼，這些技術(shù)都有望將普及到教育關(guān)鍵領(lǐng)域。因此，在未來的探索中，我們必須發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)自己對科技發(fā)展趨勢的了解，從而在教育領(lǐng)域有更大的突破。

總之，科技創(chuàng)新是教育的關(guān)鍵之一。創(chuàng)新的過程是一個不斷嘗試的過程，而成功的創(chuàng)新需要教育部門、企業(yè)家相互合作，共同解決難題，達(dá)到共同的目標(biāo)。通過科技的力量，我們可以提高教學(xué)的效果，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓教育更加生動、精彩。

校長創(chuàng)新心得體會篇二

第一段（引言）：

校長是一所學(xué)校的重要角色，他們肩負(fù)著引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的責(zé)任。在現(xiàn)代社會中，創(chuàng)新成為了教育領(lǐng)域中備受關(guān)注的話題，因此，作為校長，如何在學(xué)校管理中注入創(chuàng)新元素，是他們需要面對和思考的重要問題。

第二段（創(chuàng)新的意義）：

創(chuàng)新是推動社會進(jìn)步的動力之一，同樣也適用于教育領(lǐng)域。在學(xué)校管理中，創(chuàng)新可以帶來新的思維方式和教育方法，激發(fā)師生的潛能，提高教學(xué)質(zhì)量。例如，引入新的教育技術(shù)設(shè)備，建立在線學(xué)習(xí)平臺，可以使學(xué)生更廣泛地接觸知識，并提高學(xué)習(xí)效果。創(chuàng)新還可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、思辨能力和解決問題能力，為他們未來的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段（校長的創(chuàng)新實(shí)踐）：

作為校長，我認(rèn)識到創(chuàng)新在學(xué)校管理中的重要性。然而，創(chuàng)新不能盲目進(jìn)行，需要符合學(xué)校的實(shí)際情況和教育目標(biāo)。因此，我注重傾聽師生的聲音，并與教師們進(jìn)行密切的合作。我們共同探索新的教學(xué)方法和教育活動，并進(jìn)行試驗(yàn)和評估。這樣，我們可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和改進(jìn)創(chuàng)新措施，確保其有效性和可持續(xù)性。

第四段（創(chuàng)新的挑戰(zhàn)）：

在追求創(chuàng)新的過程中，我們也遇到了一些挑戰(zhàn)。首先，教育領(lǐng)域是一個相對保守的環(huán)境，一些老師和家長可能對創(chuàng)新持懷疑態(tài)度。因此，我們需要耐心溝通和解釋，增強(qiáng)他們對創(chuàng)新理念的認(rèn)同和支持。其次，創(chuàng)新需要投入時間和資源，這對學(xué)校來說是一個考驗(yàn)。我們需要平衡資源的分配，并確保創(chuàng)新不會對教育質(zhì)量造成負(fù)面影響。最后，創(chuàng)新需要校長具備一定的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新意識，這需要不斷的學(xué)習(xí)和提升。

第五段（結(jié)論）：

創(chuàng)新在學(xué)校管理中具有重要的意義，可以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)。然而，創(chuàng)新不應(yīng)盲目進(jìn)行，需要符合實(shí)際情況和教育目標(biāo)。校長在推動創(chuàng)新時需要注意平衡各方利益，并克服一系列挑戰(zhàn)。只有在合理的和可持續(xù)的創(chuàng)新措施下，我們才能使學(xué)校邁向更好的發(fā)展。因此，作為校長，我們應(yīng)該在創(chuàng)新的道路上穩(wěn)步前行，為學(xué)校和學(xué)生創(chuàng)造更美好的未來。

校長創(chuàng)新心得體會篇三

第一段：引言部分（200字）

近年來，教育領(lǐng)域發(fā)生了巨大的變革，創(chuàng)新成為推動學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵要素。作為學(xué)校管理者，校長的角色變得更加復(fù)雜，需要持續(xù)關(guān)注創(chuàng)新趨勢，并運(yùn)用創(chuàng)新的思維方式來推動學(xué)校的發(fā)展。在本文中，將探討新時代下校長的心得體會，以及如何靈活運(yùn)用創(chuàng)新思維來改善學(xué)校發(fā)展。

第二段：理解創(chuàng)新的重要性（200字）

創(chuàng)新不僅是為了追求更好的學(xué)校發(fā)展，更是為了適應(yīng)日益變化的未來社會。校長作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，需要深刻理解創(chuàng)新對學(xué)校的重要性。創(chuàng)新精神可以幫助學(xué)校適應(yīng)不斷變化的教育需求，提高學(xué)校的整體競爭力。只有不斷創(chuàng)新，才能滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的年輕一代。

第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新文化（300字）

一所成功的學(xué)校需要建立一個積極的創(chuàng)新文化。校長在這個過程中扮演著舉足輕重的角色。校長需要通過倡導(dǎo)創(chuàng)新、鼓勵教師參與創(chuàng)新活動，并為他們提供必要的支持和資源來培養(yǎng)和推動創(chuàng)新文化。同時，校長也應(yīng)該鼓勵學(xué)生表達(dá)創(chuàng)新思想，并提供機(jī)會讓學(xué)生參與到創(chuàng)新項目中。通過這種方式，學(xué)生能夠培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力，為未來做好準(zhǔn)備。

第四段：積極應(yīng)對挑戰(zhàn)（300字）

在推動學(xué)校創(chuàng)新的過程中，校長也面臨種種挑戰(zhàn)。首先，校長需要理解并尊重教師的個人創(chuàng)新思維，鼓勵他們提出新的教學(xué)方法和理念。其次，校長需要積極參與學(xué)校各項決策，并與教育專家一起研討解決問題。同時，校長還需要與家長和社區(qū)建立良好的合作關(guān)系，共同為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在面對挑戰(zhàn)時，校長需要具備堅定的決心和勇氣，同時保持靈活的思維方式，保證學(xué)校能夠快速適應(yīng)變化。

第五段：總結(jié)（200字）

作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，校長需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新不僅僅是技術(shù)層面上的改變，更重要的是培養(yǎng)一種創(chuàng)新的思維方式和文化。只有校長積極推動創(chuàng)新，學(xué)校才能在競爭激烈的教育領(lǐng)域中保持競爭優(yōu)勢，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。創(chuàng)新是校長的責(zé)任和使命，也是實(shí)現(xiàn)學(xué)校長期發(fā)展的必然選擇。通過持續(xù)的努力和創(chuàng)新思維，校長將能夠引領(lǐng)學(xué)校走向更加光明的未來。

總計：1200字。

校長創(chuàng)新心得體會篇四

第一段：引言

作為一名校長，我一直認(rèn)為創(chuàng)新是教育發(fā)展的關(guān)鍵。創(chuàng)新不僅僅是指教學(xué)內(nèi)容和方法的創(chuàng)新，更包括了管理、組織和學(xué)校文化的創(chuàng)新。在過去的工作中，我深切體會到了創(chuàng)新對于學(xué)校發(fā)展的重要性，并獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。

第二段：教與學(xué)的創(chuàng)新

教與學(xué)的創(chuàng)新是教育改革中最核心的一環(huán)。在我的學(xué)校里，我們積極推動教師發(fā)展個性化教學(xué)方法，并鼓勵創(chuàng)造性的教育實(shí)踐。我們關(guān)注學(xué)生的個體差異，倡導(dǎo)教學(xué)因材施教。同時，我們也積極引入新科技和在線教育資源，豐富教學(xué)資源，提高教學(xué)效果。通過這些創(chuàng)新，我們的學(xué)生在學(xué)業(yè)上不斷取得進(jìn)步，更重要的是培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新能力和問題解決能力。

第三段：管理創(chuàng)新

作為一名校長，我認(rèn)為不僅教育教學(xué)需要創(chuàng)新，管理也同樣需要創(chuàng)新。我們采用了一套靈活的管理模式，鼓勵所有教職員工積極參與決策和規(guī)劃。我們尊重每個人的建議和意見，并根據(jù)不同的情況和需求做出相應(yīng)的管理調(diào)整。同時，我們還鼓勵員工不斷提升自己的管理能力，組織各類培訓(xùn)和交流活動。通過管理的創(chuàng)新，我們有效地提高了學(xué)校運(yùn)營的效率和內(nèi)部的協(xié)作效果。

第四段：學(xué)校文化的創(chuàng)新

學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂。在我們學(xué)校，我們注重培養(yǎng)一種積極向上、包容和創(chuàng)新的學(xué)校文化。我們倡導(dǎo)師生之間平等尊重和積極互動，鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)和創(chuàng)造力。我們定期舉辦各類活動和比賽，為學(xué)生提供展示才能的平臺。我們還培養(yǎng)學(xué)生參與公益事業(yè)，讓他們關(guān)心社會、關(guān)愛他人。通過這些創(chuàng)新，我們學(xué)校的學(xué)生們不僅能夠享受到學(xué)習(xí)的樂趣，還能獲得全面的成長。

第五段：結(jié)語

創(chuàng)新是教育發(fā)展的驅(qū)動力。教與學(xué)的創(chuàng)新能提升教育質(zhì)量，管理的創(chuàng)新能提高學(xué)校效率，學(xué)校文化的創(chuàng)新能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。作為一名校長，我將一直致力于推動創(chuàng)新，帶領(lǐng)學(xué)校不斷進(jìn)步。我相信通過創(chuàng)新，我們的學(xué)校將成為一所充滿活力和創(chuàng)造力的教育機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

（總字?jǐn)?shù)：302字）

校長創(chuàng)新心得體會篇五

科技創(chuàng)新是現(xiàn)代社會的重要驅(qū)動力，推動著人類社會向前發(fā)展。在學(xué)校中，副校長扮演著關(guān)鍵角色，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生在科技創(chuàng)新方面的探索和實(shí)踐。我有幸聽到了副校長的科技創(chuàng)新的心得體會，并在此與大家分享。

第二段：科技創(chuàng)新中的思維方式。

副校長指出，科技創(chuàng)新中成功的關(guān)鍵在于思維方式。課堂上僅僅傳授有關(guān)科技創(chuàng)新的知識是不夠的，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性思維。對于學(xué)生來說，只有成為一個有創(chuàng)造性和創(chuàng)新性思維的人才能夠在科技創(chuàng)新中獲得成功。

第三段：科技創(chuàng)新中的教育和實(shí)踐。

教育和實(shí)踐是科技創(chuàng)新的兩個重要支柱。副校長強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的實(shí)際操作和實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)踐來了解科技創(chuàng)新的內(nèi)在本質(zhì)。同時，副校長也鼓勵學(xué)生們在空余時間里自由探索并實(shí)踐自己的創(chuàng)新想法，這樣能夠增加學(xué)生的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性思維能力。

在科技創(chuàng)新中的團(tuán)隊合作是必不可少的。副校長認(rèn)為，在團(tuán)隊中，每個人都發(fā)揮著重要的作用，他們共同付出努力，才能成功地實(shí)現(xiàn)一個合作項目。學(xué)生們應(yīng)該學(xué)會如何理解和欣賞不同的意見，才能讓他們的項目蓬勃發(fā)展。

第五段：科技創(chuàng)新中的獎勵和激勵。

開放式積極的獎勵和激勵打通學(xué)習(xí)、研究和創(chuàng)新的區(qū)別，道出成功的一大重要因素。在科技創(chuàng)新中，它可以促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新的欲望和參與性。在這方面，副校長鼓勵學(xué)校為領(lǐng)先的學(xué)生項目提供獎勵，如提供資金、知名大學(xué)的錄取等等。這樣，能夠激勵學(xué)生更努力地探索科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域，創(chuàng)造出更優(yōu)秀的創(chuàng)新項目。

總而言之，在科技創(chuàng)新方面，副校長提供了許多有用的見解和建議。通過科技創(chuàng)新，學(xué)生能夠更好地掌握科學(xué)和技術(shù)知識，培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新力，以及提高他們作為團(tuán)隊成員的協(xié)作能力，同時也為學(xué)生們實(shí)現(xiàn)夢想提供了一個很好的渠道。

校長創(chuàng)新心得體會篇六

科技創(chuàng)新的重要性越來越被人們所重視，它對于推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步都有著舉足輕重的作用。作為一位教育者，我認(rèn)為科技創(chuàng)新的教育方式和理念也應(yīng)該被引入到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，并且大力發(fā)展科技創(chuàng)新能力。

在我們學(xué)校，我們非常注重將科技創(chuàng)新理念引導(dǎo)到學(xué)生的學(xué)習(xí)中。我們鼓勵學(xué)生參加各種類型的科技比賽和活動，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。例如，我們學(xué)校每年都會組織創(chuàng)新設(shè)計大賽，鼓勵學(xué)生通過自己的想象和思維，創(chuàng)造出具有實(shí)用性和創(chuàng)新性的作品。

除了學(xué)生的積極參與，教師也扮演著一個非常重要的角色。教師應(yīng)該成為學(xué)生的引導(dǎo)者和榜樣，帶領(lǐng)學(xué)生探索科技創(chuàng)新的未知領(lǐng)域。因此，學(xué)校應(yīng)該為教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)，提高教師的科技創(chuàng)新水平，這樣才能更好地教育和引導(dǎo)學(xué)生。

第四段：開設(shè)相關(guān)的科技課程。

除了在活動和比賽中突出科技創(chuàng)新理念，我們還通過開設(shè)相關(guān)的課程來加強(qiáng)科技創(chuàng)新教育。例如，我們學(xué)校開設(shè)《創(chuàng)新思維》和《STEM課程》等科技課程，這些課程旨在通過理論和實(shí)踐的結(jié)合，全面提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。

第五段：科技創(chuàng)新教育的未來。

總的來看，科技創(chuàng)新教育已經(jīng)成為了學(xué)校教育中必不可少的一部分，并且將在未來得到更加廣泛的應(yīng)用。為了適應(yīng)這個時代的發(fā)展，我們必須不斷地提高創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐能力，為未來的科技創(chuàng)新做準(zhǔn)備。我相信，通過我們的共同努力，我們的學(xué)生將能夠成為具有創(chuàng)造力和實(shí)踐能力的未來之星。

校長創(chuàng)新心得體會篇七

創(chuàng)新是企業(yè)和個人發(fā)展的重要驅(qū)動力，創(chuàng)新是不斷推動社會進(jìn)步的重要力量。在日新月異的市場競爭中，創(chuàng)新是具有決定作用的因素之一。本文將分享筆者對創(chuàng)新的心得體會，旨在鼓勵更多的人積極參與到創(chuàng)新中去。

段落一：認(rèn)識創(chuàng)新，開啟新篇章

創(chuàng)新不僅僅是改善已有產(chǎn)品或服務(wù)的程度，而更是從市場需求、社會變化、科技進(jìn)步、人類思想和生活方式中創(chuàng)造出全新的解決方案。只有不斷創(chuàng)新和超越過去，企業(yè)和個人才能在市場競爭中立于不敗之地。因此，不斷與社會、客戶、市場、技術(shù)、企業(yè)、團(tuán)隊交流，共同發(fā)掘需求痛點(diǎn)，獲取創(chuàng)新靈感，實(shí)現(xiàn)突破和創(chuàng)造。

段落二：創(chuàng)新需要勇氣與智慧

想要創(chuàng)新，需要勇氣與智慧。勇氣是指勇于突破老的觀念、技術(shù)，敢于采取嘗試和冒險的精神。智慧是指擁有洞察力和領(lǐng)悟力的能力，找準(zhǔn)創(chuàng)新機(jī)遇，快速調(diào)整策略和方案，為市場和用戶創(chuàng)造有價值的產(chǎn)品或服務(wù)。同時，也要有隨時學(xué)習(xí)、更新思想和知識的心態(tài)。在創(chuàng)新的過程中，需要一步一個腳印，敢于去嘗試，勇于去突破自己的極限。

段落三：創(chuàng)新腳踏實(shí)地，不斷迭代和優(yōu)化結(jié)構(gòu)

創(chuàng)新不是一蹴而就的，而是一個不斷迭代和優(yōu)化的過程。在創(chuàng)新實(shí)踐中，我們需要時刻關(guān)注用戶的需求和反饋，及時調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)品或服務(wù)。在細(xì)節(jié)上不斷下功夫，做到用戶體驗(yàn)的極致，緊扣市場需求的熱點(diǎn)，使產(chǎn)品或服務(wù)更加適應(yīng)時代和市場的需求。同時，也需要不斷調(diào)整和優(yōu)化團(tuán)隊的結(jié)構(gòu)和人才，使其更具有競爭力和創(chuàng)新力。

段落四：創(chuàng)新不斷挑戰(zhàn)自己，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍

創(chuàng)新需要不斷挑戰(zhàn)自己，才能實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。只有不斷挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)新極限才能找到真正的突破口。在不斷挑戰(zhàn)自己的過程中，需要持久的耐心和信念，更需要精益求精的態(tài)度和健康的心態(tài)。同時，也要充分發(fā)揮團(tuán)隊創(chuàng)新和創(chuàng)造的力量，用智慧和創(chuàng)新為企業(yè)和個人帶來更高的價值和更大的發(fā)展空間。

段落五：創(chuàng)新關(guān)乎未來，也必將成為企業(yè)和個人的核心競爭力

創(chuàng)新是一種生活態(tài)度，也是一種競爭力。在革命化的影響下，未來的發(fā)展必將充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這個時代的背景下，創(chuàng)新將成為企業(yè)和個人的核心競爭力，它將成為持續(xù)發(fā)展的動力源泉。因此，在新時代的發(fā)展中，我們需要不斷深化創(chuàng)新理念，開闊創(chuàng)新視野，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新成果，做一個創(chuàng)新的實(shí)踐者和推動者。

總結(jié)

創(chuàng)新是未來的發(fā)展方向，是企業(yè)和個人發(fā)展的重要驅(qū)動力。創(chuàng)新需要勇氣與智慧，需要切實(shí)腳踏實(shí)地，不斷迭代和優(yōu)化結(jié)構(gòu)，同時也需要挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。在未來的發(fā)展中，創(chuàng)新將成為企業(yè)和個人的核心競爭力，它將成為推動社會進(jìn)步和持續(xù)發(fā)展的動力源泉。作為廣大人民的一員，我們需要正確認(rèn)識并積極參與到創(chuàng)新中去，為這個美好的社會和未來的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

校長創(chuàng)新心得體會篇八

“改革、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)”心得體會 ――護(hù)理部開展“改革、創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)”大討論活動，是深入學(xué)習(xí)貫徹黨 的十八大精神，是實(shí)現(xiàn)偉大“中國夢”的現(xiàn)實(shí)需要。開展大討論 活動， 對學(xué)習(xí)貫徹十八大精神和省委、 市委、 縣委重大戰(zhàn)略部署， 確保全縣同步建成小康社會均具有十分重要的意義。

只有不斷推陳出新， 用于改革， 敢于創(chuàng)新， 不拘一格用人才。

才能選出默默無聞的老黃牛，用于馳騁的千里馬。要不斷強(qiáng)化創(chuàng) 新意識，善于在創(chuàng)新中謀發(fā)展、在創(chuàng)新中求突破，推陳出新，真 正為事業(yè)選人好才。創(chuàng)新要行動，通過創(chuàng)新工作方式方法，創(chuàng)新 工作載體等方式，改進(jìn)和改善工作。沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步，沒有 創(chuàng)新就如死水一潭， 不進(jìn)則退。

堅持解放思想、 改革創(chuàng)新大討論， 以突破前人、實(shí)踐改進(jìn)為創(chuàng)新的目的。

敢于擔(dān)當(dāng)，不是一句承諾、一聲口號，而是在遇到急難險重 的工作，發(fā)生重大事件時，充分發(fā)揮“主心骨”作用，親自上陣， 帶頭沖鋒，在困境中找出路、在困難中找辦法，確保各項工作扎 扎實(shí)實(shí)向前推進(jìn)。

一要在加快發(fā)展上敢于擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，面對跨越發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要 求，需要我們具有敢于超越、敢挑重?fù)?dān)、敢爭第一的精神。只有 敢于在逆境中求發(fā)展，在困境中找出路，才能有所作為，不斷開 創(chuàng)工作新局面。要敢于解放思想。解放思想需要突破舊的思維定 式和各種條條框框，這種突破意味著要排除各種阻力，要冒許多 風(fēng)險。如果一切按部就班，凡事因循守舊，就會痛失發(fā)展良機(jī)。 所以要義無反顧地?fù)?dān)起加快發(fā)展的重責(zé)，在解放思想上勇于突 破，開啟跨越發(fā)展的新思路。要敢于抓搶機(jī)遇。搶抓機(jī)遇，重在 “搶” ，不搶，機(jī)遇往往會擦肩而過。

二要在化解矛盾上敢于擔(dān)當(dāng)?，F(xiàn)在，我們經(jīng)濟(jì)社會正處在轉(zhuǎn) 軌轉(zhuǎn)型期，敢擔(dān)當(dāng)，就是要在突出問題、矛盾面前敢抓敢管、敢 于碰硬。

三是工作作風(fēng)要硬。勇于擔(dān)當(dāng)，離不開優(yōu)良的作風(fēng)。我們都 必須對自身的作風(fēng)建設(shè)提出更高的要求，凡是要求別人做的，自 己先要帶頭做好，凡是要求下面做到的，自己首先要當(dāng)表率。要 把各項工作的落實(shí)擺在重中之重的位置，所有工作都要精心設(shè) 想、縝密謀劃，定下的事雷厲風(fēng)行，看準(zhǔn)的事一抓到底、抓出成 效。要經(jīng)常深入基層，不妄想空談，不做表面文章，把計劃、目 標(biāo)、任務(wù)從會議上、嘴巴上、文件上落實(shí)到具體、實(shí)際的行動中， 變成有形的、有數(shù)的、有內(nèi)容的項目。要做到廉潔自律，不折不 扣地落實(shí)廉潔從業(yè)的若干規(guī)定，筑牢拒腐防變的思想防線，無私 才能無畏，清白作人、干凈干事，就會形成敢于擔(dān)當(dāng)?shù)馁Y格和底 氣。

四要有較高的要求和較強(qiáng)的素質(zhì)。只有勇于擔(dān)當(dāng)才能勇往直 前， 才能做實(shí)事， 出實(shí)效。

怕?lián)?zé)任只能導(dǎo)致不求有功但求無過， 人云亦云，因循守舊。從而人浮于事。要有擔(dān)當(dāng)意識，敢抓敢管， 敢于碰硬，做到問題不回避，責(zé)任不推諉。必須講擔(dān)當(dāng)、肯擔(dān)當(dāng)、 真擔(dān)當(dāng)， 要把責(zé)任舉到頭頂、 把名利踩在腳下、 把工作裝在心中， 體現(xiàn)人人有擔(dān)當(dāng)，個個講責(zé)任。

五是敢于擔(dān)當(dāng)必須要有真本事、真本領(lǐng)，“沒有金剛鉆，不 攬瓷器活。”沒有真刀真槍的能力和智慧，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕Y(jié)果可能 會事與愿違、事倍功半。要對中央、省市委重要決策部署有較深 的理解和把握，準(zhǔn)確把握上級的政策取向、準(zhǔn)備把握市情發(fā)展， 把上級精神吃透用活，特別是面對全面深化改革，升級發(fā)展的任 務(wù)，要密切結(jié)合實(shí)際，落實(shí)落靠，不斷提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的 能力和水平。要學(xué)會按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事，尤其是對突 發(fā)之事、棘手之事，站穩(wěn)群眾立場，找準(zhǔn)切入點(diǎn)和突破口，一個 環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地突破，一道難題一道難題地破解。要正確對待不 同己見的.聲音，對立面的反對聲音，輿論層面的批評聲音，善于 運(yùn)用批評和自我批評的武器，要具備較強(qiáng)的抗壓能力。

“敢于擔(dān)當(dāng)、敢于碰硬、敢于創(chuàng)新”大討論活動是一項實(shí)踐 性極強(qiáng)的活動，要確保活動取得實(shí)效，必須有創(chuàng)新的思路和務(wù)實(shí) 的舉措。作為一名基層醫(yī)院的護(hù)士，我們應(yīng)該把開展大討論活動 與自身工作緊密結(jié)合，既確保大討論活動有序開展，又不影響日 常工作的運(yùn)作。只有這樣，在能夠?yàn)榫S護(hù)好一方平安奉獻(xiàn)自己最 大的力量。

校長創(chuàng)新心得體會篇九

在我們的學(xué)習(xí)生活工作當(dāng)中，或多或少都存在問題。有問題不要緊，關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時認(rèn)識不足。只有發(fā)現(xiàn)問題，才能解決問題，才能為創(chuàng)新思維提供素材，創(chuàng)造“入口”。

發(fā)現(xiàn)問題，最主要的是增強(qiáng)觀察能力。一是要善于從高處著眼，看一看你的工作計劃、方針、制作事物是否對路，是否能夠改善原先的問題，是否有利于提高人民生活。二是要善于從低處觀察，看一看你的工作是否符合實(shí)際，是否符合市場需要。三是要善于在過程中追蹤，看一看工作過渡、銜接等是否暢通高效，措施能否有效落實(shí)兌現(xiàn)、事物的制作成本是否節(jié)能。這樣一來，問題就不難被發(fā)現(xiàn)。

要做到創(chuàng)新思維，還要掌握正確的思維方法，加強(qiáng)訓(xùn)練，善于觀察，敢于創(chuàng)新。

第一，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意訓(xùn)練。在當(dāng)今社會，不論你從事什么工作，學(xué)習(xí)已成為人的第一需要，一刻不學(xué)習(xí)、不進(jìn)步，就面臨被社會淘汰的危險。要做到創(chuàng)新思維，就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。同時，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，注意加強(qiáng)思維方面的訓(xùn)練，開發(fā)自己的智力。平時，在工作當(dāng)中遇到問題，要養(yǎng)成經(jīng)常問自己 “到底應(yīng)該怎么辦？”的習(xí)慣，從而給自己思維施加壓力，使思維保持在靈活狀態(tài)，一旦注入要素，就能確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

第二，對自己的工作要經(jīng)常系統(tǒng)思考。系統(tǒng)思考是指從全局性、層次性、動態(tài)性、互動性等方面綜合考慮問題的一種方法，系統(tǒng)思考將引導(dǎo)人們產(chǎn)生一種新的思路，使人們從復(fù)雜細(xì)節(jié)中，抓住主要矛盾，找到解決問題的方法。

第三，借鑒比較，尋找啟發(fā)。唯物辯證法認(rèn)為，世界是普遍聯(lián)系的，沒有孤立存在著的事物。我們要善于從此事物聯(lián)想到彼事物，在歷史和現(xiàn)實(shí)之間移位，在時間和空間上轉(zhuǎn)換，在物與物之間尋找橋梁，在事與事之間搜尋紐帶。找到了聯(lián)系，認(rèn)識了共性，我們就要結(jié)合自己的專業(yè)知識，進(jìn)行借鑒比較，啟發(fā)自己的思路，去創(chuàng)新求解。

創(chuàng)新思維作為一種思維，從根本上說，還停留在認(rèn)識的層面。如果沒有實(shí)踐，那么再好的思維也是空中樓閣。只有把創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實(shí)踐緊密結(jié)合起來，才能不斷把工作推向一個新層次、新水平。在實(shí)際生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，能指出生活中弊端的人不少，但親自去付諸實(shí)踐的人卻不多，他們?nèi)狈?shí)踐的勇氣和對改善事物的思考。所以，在競爭時代，我們要想在社會上立于不敗之地，就是要增強(qiáng)敢于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的勇氣，不斷發(fā)現(xiàn)改善新事物。唯物辯證法告訴我們，存在決定意識，意識具有能動性。思維作為意識的范疇，是從實(shí)踐中產(chǎn)生的，又反作用于實(shí)踐。我們有什么樣的思維方式，就會產(chǎn)生什么樣的工作效果，思維方式對了，即使工作遇到困難，往往也會“柳暗花明”；反之，機(jī)遇和條件再好，有時也會陷入“山重水復(fù)”。

作為大學(xué)生的我們不要在人群中失去自我，每個人都是獨(dú)一無二的，做一個清醒的大學(xué)生，有自己獨(dú)立的思考，有自己獨(dú)特的見解，這樣你的人生才會清醒的更多，糊涂的更少，這樣成功才不會像別人說的那樣難。

因?yàn)槿说囊簧L度是延長不了的，那么想要成功，只能加深深度和擴(kuò)大廣度。創(chuàng)新就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個人碌碌無為過一輩子，而創(chuàng)新能使人生價值的升華，能帶給社會很多有價值的東西。人，能夠到世界上來走一遭，那是多么幸運(yùn)的事情呀，如果就這樣浪費(fèi)掉了，多可惜呀，擁有生命卻沒有擁有它本該有的活力的精彩，真的很可惜。

校長創(chuàng)新心得體會篇十

開學(xué)之初，出于對機(jī)械設(shè)計創(chuàng)新方法的好奇，選修了這一門課程，通過簡短卻又有意思的幾節(jié)課，我感覺收獲好多，其中我覺得最重要的收獲如下：

四、團(tuán)隊合作也是一個相互學(xué)習(xí)的過程，這個學(xué)習(xí)不僅僅是涉及項目知識的快速學(xué)習(xí)，而是學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的品質(zhì)。只有懂得欣賞和學(xué)習(xí)別人的時候，我們才會真正地成長。

有了更多的了解，其實(shí)，這樣一個比賽，它的勝出不僅僅決定于思路創(chuàng)新，更主要的是這個團(tuán)隊的合作學(xué)習(xí)的過程中的奉新汗水和努力，才是團(tuán)隊制勝的關(guān)鍵。

通過對這門課程的學(xué)習(xí)，有了不少的收獲，更是對機(jī)械設(shè)計創(chuàng)新大賽有了興趣，希望能在下一次的機(jī)械創(chuàng)新大賽中參賽，希望我的興趣愛好和對團(tuán)隊的認(rèn)知理解可以在下次賽事中奉獻(xiàn)一份力。

最后，感謝機(jī)械學(xué)院來授課的的每一位老師，感謝你們的授課內(nèi)容，感謝你們抽出時間讓我們可以了解更多的非專業(yè)知識，謝謝！

校長創(chuàng)新心得體會篇十一

創(chuàng)新以改革重在體制機(jī)制、創(chuàng)新重在思路措施、行動重在實(shí)踐落實(shí)為基本要求，引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)干部進(jìn)一步提升思想境界、改進(jìn)工作作風(fēng)、增強(qiáng)工作效能，在此分享

心得體會

1月3日，我有幸參加了由教學(xué)處組織的關(guān)于工作過程課程體系的改革創(chuàng)新培訓(xùn)。本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，系統(tǒng)介紹了課程體系改革的要求，先進(jìn)的教學(xué)理念，并列舉了國內(nèi)最早進(jìn)行課程改革的學(xué)校，作為一名一線教師受到很大教育，感受很深，對自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。同時也思考針對我們學(xué)校目前的條件，我們應(yīng)該怎樣使自己的專業(yè)建設(shè)跨上一個高度，辦出自己的特色，以促進(jìn)課程改革的全面進(jìn)行，確保職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)結(jié)合培訓(xùn)來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會與對課程改革的一些思考。

一、 我對工作過程導(dǎo)向課程體系的認(rèn)識

通過這次培訓(xùn)，使我認(rèn)識到工作過程導(dǎo)向課程體系的基本思路是“以企業(yè)調(diào)查為前提，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè);以崗位目標(biāo)為目標(biāo)，找準(zhǔn)人才培養(yǎng)定位;以崗位能力要求為依據(jù)，確定教學(xué)內(nèi)容;以工作項目和任務(wù)為載體，開發(fā)“理實(shí)一體化”的新課程;以技能為核心，整合對應(yīng)知識;并在職業(yè)情景中把“學(xué)會做事”的工作標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)為“把事做好”的教育標(biāo)準(zhǔn)。

二、 我校在課程改革上存在的不足

通過這次培訓(xùn)，使我意識到國家為什么把職業(yè)教育提到現(xiàn)在的重要地位，因?yàn)槁殬I(yè)教育離社會最近，離經(jīng)濟(jì)最近，是培養(yǎng)社會迫切需求的高素質(zhì)勞動者和技能型人才的重要途徑。而且作為職業(yè)教育，目前的教育理念必須改變，要改變目前的重理論輕實(shí)踐、理論和實(shí)踐分離的教學(xué)模式、應(yīng)該遵循人的認(rèn)知學(xué)習(xí)規(guī)律，采取循序漸進(jìn)的方式，將理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，采取教學(xué)做一體化的教學(xué)模式。但是目前我們的教學(xué)方式距離教學(xué)做一體化的距離還比較遠(yuǎn)，這主要有以下原因：

第一，教職工思想觀念上還未改變，還需要廣泛深入的學(xué)習(xí)和宣傳教育，許多人消極觀望或不愿意改變已經(jīng)熟練的教學(xué)方式。

第二，目前實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備不足，設(shè)備狀況完全與現(xiàn)有的施工技術(shù)脫節(jié)。

第三，師資隊伍素質(zhì)較差，很多年輕教師沒有工程實(shí)踐經(jīng)歷，實(shí)驗(yàn)室缺乏先進(jìn)的 科研設(shè)備，科研能力不足，缺少一些與工程實(shí)踐緊密結(jié)合的工程項目，教職工的實(shí)踐能力得不到鍛煉，更加影響教學(xué)，影響畢業(yè)生質(zhì)量和產(chǎn)學(xué)研合作。

第四，產(chǎn)學(xué)合作困難重重，要想實(shí)現(xiàn)合作，必須具有雙贏的運(yùn)行機(jī)制。因?yàn)闆]有先進(jìn)的科研設(shè)備和過硬的科研隊伍，社會影響力 和認(rèn)可度不足，對企業(yè)沒有引力，很難實(shí)現(xiàn)真正的產(chǎn)學(xué)研合作。

三、 作為一線教師應(yīng)該如何授課

通過學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到，中職教育的教學(xué)，不是教課本，而是教做事，以及怎樣把事做好，是有明確崗位能力目標(biāo)，圍繞項目整合對應(yīng)知識，以任務(wù)為載體，在職業(yè)情景中提高職業(yè)能力，有知識的突出應(yīng)用指向的教育。在實(shí)際授課中要做到以下幾點(diǎn)：

(1) 創(chuàng)新教學(xué)方法。

基于工作過程的課程改革必須以工作任務(wù)為載體，進(jìn)行真實(shí)的任務(wù)驅(qū)動，從而使學(xué)生在完成任務(wù)中學(xué)習(xí)知識和技能、應(yīng)用知識和技能，達(dá)到形成能力的目的。這就需要我們尋求新的教學(xué)方法，真正讓學(xué)生在課堂上經(jīng)歷一次完整、接近實(shí)戰(zhàn)的工作過程。這就要求我們要分析每個學(xué)生的職業(yè)成長規(guī)律，找出符合人的職業(yè)成長歷程，職業(yè)成長是“從完成簡單工作任務(wù)到完成復(fù)雜工作任務(wù)”的能力發(fā)展過程。采用什么方法和載體，才能把學(xué)生從較低發(fā)展階段有序、有效地帶入到更高的發(fā)展階段?如何設(shè)計符合發(fā)展邏輯規(guī)律的系列學(xué)習(xí)任務(wù)?在教學(xué)組織安排上，要盡量安排大幅度的時間集中上某一門課，動態(tài)實(shí)施，完全按照教學(xué)項目重組教師團(tuán)隊，采用行動導(dǎo)向教學(xué)法、教師應(yīng)盡量創(chuàng)造真實(shí)的工作環(huán)境，讓學(xué)生獨(dú)立地去完成于典型工作任務(wù)較為一致的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時要注意在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中監(jiān)控并評估。以盡早發(fā)現(xiàn)問題并及時進(jìn)行調(diào)整，這樣學(xué)生既能學(xué)到知識又能培養(yǎng)和鍛煉他們的社會能力，以實(shí)現(xiàn)職業(yè)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展的能力，更好的適應(yīng)企業(yè)的需求。

(2) 轉(zhuǎn)變授課方式。

基于工作過程的導(dǎo)向課程和教學(xué)改革，要把教師轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)教練，把教材轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練手冊把教法轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練方法、把課堂轉(zhuǎn)化為 工作現(xiàn)場。在基于工作過程導(dǎo)向的課程和教學(xué)改革中，必須以工作過程為紐帶，以任務(wù)完成為目的，發(fā)揮教師的生產(chǎn)教練作用和教材的訓(xùn)練手冊作用，通過合適的訓(xùn)練方法，在工作現(xiàn)場完成工作任務(wù)，從而掌握知識、習(xí)得技能、培養(yǎng)品得、形成素養(yǎng)。

(3) 轉(zhuǎn)變考試形式

即結(jié)果考試轉(zhuǎn)向過程考評，從傳統(tǒng)考場轉(zhuǎn)向工作現(xiàn)場(模擬)。要在工作現(xiàn)場進(jìn)行過程考試，邊學(xué)邊考邊評，不斷反饋，不斷糾正，實(shí)現(xiàn)教學(xué)做的一體化。

總之，通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我真正看到了自己的差距和不足，同時也開闊了視野，確定了專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)和方向。使我明白課程體系的改革，需要企業(yè)和學(xué)校的合作、需要學(xué)校各部門、各專業(yè)之間的相互溝通，需要我們大家的同心協(xié)力、克服重重困難，使我們的學(xué)校的專業(yè)建設(shè)跨上一個新的臺階，培養(yǎng)社會迫切需求的高素質(zhì)勞動者和技能人才 ，努力完成歷史賦予我們的歷史使命。

“解放思想改革創(chuàng)新在行動”學(xué)習(xí)心得 開展“解放思想改革創(chuàng)新在行動”活動，是鞏固和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動成果的迫切需要，是高新區(qū)實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)加快 “四區(qū)”建設(shè)進(jìn)程的迫切需要，是加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)和黨的建設(shè)的迫切需要。面對新形勢、新任務(wù)、新要求，特別是面對高新區(qū)實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)加快科學(xué)發(fā)展的新舉措，作為高新區(qū)的機(jī)關(guān)干部必須進(jìn)一步解放思想，加大改革創(chuàng)新力度，為實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)提供強(qiáng)大的思想動力和創(chuàng)新支撐。

作為高新區(qū)一名機(jī)關(guān)干部要進(jìn)一步提高認(rèn)識，切實(shí)從政治和大局的高度充分認(rèn)識開展這次活動的重要性和必要性;按照高新區(qū)黨工委管委會確定的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和方法步驟，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，扎扎實(shí)實(shí)開展好活動;要努力破解在思想觀念、工作思路、工作方式、工作作風(fēng)、工作效能等方面存在的突出問題，創(chuàng)造性地開展工作，提高工作效率和服務(wù)水平;要正確處理好活動與各項業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，以活動的開展促進(jìn)本職工作，求實(shí)效、求效果。

作為高新區(qū)一名機(jī)關(guān)干部要在活動中進(jìn)一步解放思想，增強(qiáng)責(zé)任感。要立足實(shí)際，以勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極投入到活動中去。緊緊圍繞“五個一”、 “五結(jié)合”做好文章。為高新區(qū)建設(shè)“五型”機(jī)關(guān)做貢獻(xiàn)。著力解決自身思想觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面存在的問題，建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān);著力解決體制機(jī)制、思路措施等方面存在的問題，建設(shè)創(chuàng)新型機(jī)關(guān);著力解決優(yōu)化環(huán)境、工作效率等方面存在的問題，建設(shè)效能型機(jī)關(guān);著力解決機(jī)關(guān)作風(fēng)、公仆意識等方面存在的問題，建設(shè)服務(wù)型機(jī)關(guān);著力解決艱苦奮斗、廉潔自律等方面存在的問題，建設(shè)廉潔型機(jī)關(guān)。

作為高新區(qū)一名機(jī)關(guān)干部積極投身二次創(chuàng)業(yè)、加快推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，積極探索改進(jìn)各項工作的新內(nèi)容、新方法，著力在提高服務(wù)水平上下功夫。為實(shí)現(xiàn)“大、高、新”的好項目引進(jìn)和建設(shè)，早日建成“經(jīng)濟(jì)高速增長區(qū)、高新技術(shù)聚集區(qū)、集約高效樣板區(qū)、科學(xué)發(fā)展示范區(qū)”貢獻(xiàn)力量。

為了鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動成果，引導(dǎo)市直機(jī)關(guān)黨員干部解放思想、改革創(chuàng)新，干事創(chuàng)業(yè)、爭先進(jìn)位，泰安市從4月份開始，集中3個月時間，在市直機(jī)關(guān)黨組織和黨員干部中開展“解放思想改革創(chuàng)新在行動”活動，開展解放思想改革創(chuàng)新在行動活動心得體會。

活動以推動科學(xué)發(fā)展觀深入落實(shí)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展為目標(biāo)，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、效能型、服務(wù)型、廉潔型”機(jī)關(guān)為載體，以改革重在體制機(jī)制、創(chuàng)新重在思路措施、行動重在實(shí)踐落實(shí)為基本要求，引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)干部進(jìn)一步提升思想境界、改進(jìn)工作作風(fēng)、增強(qiáng)工作效能。

一是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。出臺關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見，舉辦市委中心組專題報告會，開設(shè)領(lǐng)導(dǎo)干部大講堂。以解放思想改革創(chuàng)新為主題，搞好專題培訓(xùn)， 完善學(xué)習(xí)制度和考核機(jī)制，有針對性地組織學(xué)習(xí)調(diào)研。

二是創(chuàng)建創(chuàng)新型機(jī)關(guān)。結(jié)合完善科學(xué)發(fā)展綜合考核評價體系，組織市直部門單位研究制定各自改革創(chuàng)新、爭先進(jìn)位的目標(biāo)和措施，并通過適當(dāng)方式向社會公布。建立完善工作督查、考核評價和激勵獎懲機(jī)制，推動創(chuàng)新目標(biāo)和措施的落實(shí)。

三是創(chuàng)建效能型機(jī)關(guān)。著眼提升工作效能，全面梳理和完善機(jī)關(guān)工作制度。制定機(jī)關(guān)崗位績效考核辦法，健全工作目標(biāo)責(zé)任制。完善機(jī)關(guān)效能投訴和暗訪機(jī)制，對群眾反映強(qiáng)烈的部門單位及有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行通報、誡勉。四是創(chuàng)建服務(wù)型機(jī)關(guān)。圍繞“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)群眾”，進(jìn)一步改進(jìn)工作方式、簡化辦事程序、規(guī)范行政行為。廣泛征求社會各界和服務(wù)對象的意見建議，修訂完善機(jī)關(guān)服務(wù)承諾。開展“機(jī)關(guān)與基層(企業(yè)、社區(qū)、村)結(jié)對服務(wù)”活動，積極為基層提供政策、科技、信息等服務(wù)。五是創(chuàng)建廉潔型機(jī)關(guān)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入開展“廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)”和多種形式的警示教育活動，推進(jìn)黨務(wù)政務(wù)公開。

為確保活動扎實(shí)開展、取得實(shí)效，明確了活動的方法步驟和保障措施。整個活動按4個步驟組織實(shí)施：一是制定標(biāo)準(zhǔn)、動員部署。制定市直機(jī)關(guān)創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”具體標(biāo)準(zhǔn)和考評細(xì)則，召開動員大會進(jìn)行動員部署。二是對照標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)整改。在學(xué)習(xí)調(diào)研基礎(chǔ)上，對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，查擺問題不足，抓好整改落實(shí)。三是推樹典型、交流提高。認(rèn)真總結(jié)創(chuàng)建工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推樹一批先進(jìn)典型，召開現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流會。四是總結(jié)考評、表彰先進(jìn)。結(jié)合科學(xué)發(fā)展綜合考核和文明機(jī)關(guān)考評，對市直部門單位進(jìn)行考核評價，表彰一批先進(jìn)單位和先進(jìn)個人。集中活動結(jié)束后，將創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”作為機(jī)關(guān)建設(shè)的常規(guī)性工作，不斷調(diào)整完善創(chuàng)建內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)，形成解放思想、改革創(chuàng)新的長效機(jī)制。

校長創(chuàng)新心得體會篇十二

創(chuàng)新是現(xiàn)代社會發(fā)展的重要驅(qū)動力之一，而在創(chuàng)新的道路上，每個人都有著不同的心得體會。通過我的創(chuàng)新實(shí)踐和思考，我深刻體會到了創(chuàng)新的重要性以及如何在創(chuàng)新過程中取得成功。本文將圍繞創(chuàng)新的定義、創(chuàng)新的重要性、創(chuàng)新難點(diǎn)、創(chuàng)新方法以及創(chuàng)新的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)五個方面展開，從而對創(chuàng)新有一個全面深入的認(rèn)識。

一、創(chuàng)新的定義

首先，創(chuàng)新可以被定義為將新思想、新觀念、新方法應(yīng)用于實(shí)際生活和工作中，從而產(chǎn)生新的產(chǎn)品、服務(wù)或者解決問題的過程。創(chuàng)新是對現(xiàn)有模式的打破和突破，它創(chuàng)造了新的價值和機(jī)會。創(chuàng)新不僅僅停留在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，它也可以體現(xiàn)在組織管理、市場營銷、社會發(fā)展等方方面面。

二、創(chuàng)新的重要性

創(chuàng)新是推動社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)鍵力量。在競爭激烈的市場環(huán)境下，創(chuàng)新能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造競爭優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。同時，創(chuàng)新也能夠滿足人們?nèi)找嬖鲩L的需求和期待，提升生活質(zhì)量。創(chuàng)新使得我們能夠發(fā)現(xiàn)問題并提供解決方案，推動社會發(fā)展進(jìn)程。創(chuàng)新者往往能夠取得成功，并獲得社會的認(rèn)可。

三、創(chuàng)新的難點(diǎn)

創(chuàng)新不是一件容易的事情，它具有一定的難度和挑戰(zhàn)性。首先，創(chuàng)新需要敢于突破傳統(tǒng)和舒適區(qū)，面對風(fēng)險和不確定性。很多人在創(chuàng)新的早期階段就會遇到困難和挫折，因?yàn)楹芏嘈曼c(diǎn)子和新方案并不是一開始就能夠被市場接受。其次，創(chuàng)新需要結(jié)合實(shí)際需求和市場情況，不能脫離實(shí)際，不能過于理想化。最后，創(chuàng)新需要與他人合作，共享資源和信息，形成合力。沒有團(tuán)隊合作和知識分享，創(chuàng)新無法得以實(shí)現(xiàn)。

四、創(chuàng)新的方法

在創(chuàng)新的過程中，有一些常用的方法和工具可以幫助我們提高創(chuàng)新能力。其中之一是多角度思考，通過改變眼光和觀察角度，發(fā)現(xiàn)不同的問題和解決方案。另一個方法是持續(xù)學(xué)習(xí)和積累知識，創(chuàng)新需要不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)。此外，創(chuàng)新還需要培養(yǎng)一種開放的思維方式，能夠接受他人的意見和建議，并能夠主動嘗試新的想法和方法。

五、創(chuàng)新的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

最后，通過我的創(chuàng)新實(shí)踐，我總結(jié)了一些創(chuàng)新的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。首先是不斷觀察和發(fā)現(xiàn)身邊的問題和需求，創(chuàng)新的靈感往往來源于生活的細(xì)節(jié)。其次是堅持實(shí)踐和嘗試，創(chuàng)新不是理論功底的積累，而是需要實(shí)際的實(shí)踐來驗(yàn)證和完善。再次是與人合作，創(chuàng)新需要集思廣益，通過團(tuán)隊的協(xié)作和合作，才能夠發(fā)揮個人的創(chuàng)新潛力。最后是持之以恒，創(chuàng)新需要堅持不懈的努力，只有不斷嘗試和學(xué)習(xí)，才能夠達(dá)到創(chuàng)新的目標(biāo)。

總結(jié)起來，創(chuàng)新是一項艱巨而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)，它要求我們不斷打破傳統(tǒng)和習(xí)慣思維，勇于嘗試和創(chuàng)新。通過深入研究和實(shí)踐，我們可以不斷提高創(chuàng)新能力，取得卓越的成果。因此，我們應(yīng)該努力培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力，在創(chuàng)新的道路上不斷前行。只有不斷創(chuàng)新，才能推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。

校長創(chuàng)新心得體會篇十三

近年來，隨著科技的飛速發(fā)展和社會的快速變革，創(chuàng)新已成為企業(yè)和個人成功的關(guān)鍵要素。作為一名企業(yè)高級經(jīng)理，我深刻體會到創(chuàng)新的重要性，并從中積累了一些心得體會。本文將從三個方面分享我的創(chuàng)新心得體會，即：積極擁抱變革、開放共享的思維方式以及堅持持續(xù)改進(jìn)。

首先，創(chuàng)新需要積極擁抱變革。過去，企業(yè)可以依靠穩(wěn)定的市場和產(chǎn)品進(jìn)行持續(xù)的經(jīng)營，然而，如今的市場環(huán)境變得更加復(fù)雜和競爭激烈。我們必須意識到，只有積極擁抱變革、及時調(diào)整戰(zhàn)略，才能在市場上立于不敗之地。在我的管理崗位上，我經(jīng)常鼓勵員工提出新思路和新方案，并嘗試將創(chuàng)新思維應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)問題解決中。我們組織團(tuán)隊討論，鼓勵大膽嘗試新技術(shù)、新產(chǎn)品，不斷刷新我們的產(chǎn)品線。這些努力既為企業(yè)帶來了新的增長點(diǎn)，也增強(qiáng)了員工的創(chuàng)新能力。

其次，開放共享的思維方式是創(chuàng)新的關(guān)鍵。在過去，企業(yè)往往采取封閉的研發(fā)方式，內(nèi)部封閉創(chuàng)新成為主流。然而，如今的創(chuàng)新要求更多的協(xié)作和開放式合作。我通過與合作伙伴、行業(yè)專家和研究人員建立緊密的合作關(guān)系，不斷擴(kuò)大創(chuàng)新的資源來源和思維空間，為企業(yè)創(chuàng)造了更多機(jī)會。同時，我鼓勵員工與其他企業(yè)進(jìn)行交流，參加行業(yè)研討會和創(chuàng)新競賽，了解最新趨勢和技術(shù)，激發(fā)員工創(chuàng)造力和團(tuán)隊合作精神。通過開放共享的思維方式，我們能夠借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，為自己的創(chuàng)新工作提供更多的啟示和動力。

最后，堅持持續(xù)改進(jìn)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)。創(chuàng)新需要不斷試錯和調(diào)整，只有不斷地反饋和改進(jìn)，才能不斷提高創(chuàng)新的質(zhì)量和效率。在我的團(tuán)隊中，我鼓勵員工保持積極的反思和學(xué)習(xí)態(tài)度。我們經(jīng)常進(jìn)行項目總結(jié)和評估，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，提高創(chuàng)新的成功率。另外，我也注重培養(yǎng)員工的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。我組織創(chuàng)新培訓(xùn)、開展團(tuán)隊項目以及獎勵創(chuàng)新成果等活動，激發(fā)員工的創(chuàng)新動力，推動持續(xù)改進(jìn)成為團(tuán)隊的共識。

綜上所述，作為一名企業(yè)高級經(jīng)理，我深知創(chuàng)新對企業(yè)和個人的重要性，也總結(jié)了一些創(chuàng)新心得體會。通過積極擁抱變革、開放共享的思維方式以及堅持持續(xù)改進(jìn)，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊在面對挑戰(zhàn)和競爭時能夠適應(yīng)和創(chuàng)新。我相信，只要我們堅持這些原則，并不斷豐富和完善自己的創(chuàng)新方法，我們就能夠在激烈的市場環(huán)境中立于不敗之地，實(shí)現(xiàn)個人和企業(yè)的成功。

校長創(chuàng)新心得體會篇十四

科學(xué)發(fā)展觀是時代的呼喚、教訓(xùn)的覺醒、現(xiàn)實(shí)的要求，是馬克思主義中國化的新里程碑，是指導(dǎo)中國特色社會主義事業(yè)健康發(fā)展的世界觀和方法論。在山東省第一批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動試點(diǎn)工作中，禹城市認(rèn)真貫徹落實(shí)省委書記、省人大常委會主任姜異康同志到禹城調(diào)研指導(dǎo)時的重要講話精神，積極轉(zhuǎn)變職能，健全完善機(jī)制，強(qiáng)化服務(wù)幫促，支持和鼓勵企業(yè)自主研發(fā)、創(chuàng)新科技，進(jìn)一步增強(qiáng)市場競爭能力和抵御風(fēng)險能力，促進(jìn)了全市工業(yè)經(jīng)濟(jì)健康平穩(wěn)運(yùn)行。

政府當(dāng)后盾――大力優(yōu)化自主創(chuàng)新環(huán)境

市委、市政府及政府職能部門充分發(fā)揮企業(yè)創(chuàng)新“助推器”的作用，自覺成為企業(yè)自主創(chuàng)新強(qiáng)有力的支持者、策劃者和推動者，為企業(yè)提高自主創(chuàng)新能力創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、發(fā)展環(huán)境和生長環(huán)境。

一是強(qiáng)力支持。市里成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)政府宏觀指導(dǎo)，堅持要政策給政策、要環(huán)境給環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)精力向高新技術(shù)傾斜，資源要素向特色產(chǎn)業(yè)集中，發(fā)展重點(diǎn)向自主創(chuàng)新轉(zhuǎn)移，形成重視、支持、促進(jìn)自主創(chuàng)新的強(qiáng)大合力。

二是超前規(guī)劃。研究制定《提高自主創(chuàng)新能力加快工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的實(shí)施意見》，修訂完善《功能糖、羊絨精紡、機(jī)械裝備、人造板、食品五個優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)“十一五”后三年發(fā)展規(guī)劃》和《20強(qiáng)企業(yè)“十一五”后三年發(fā)展規(guī)劃》，明確自主創(chuàng)新的指導(dǎo)思想、基本原則、工作重點(diǎn)和具體措施。

三是持續(xù)投入。市里每年從市財政中拿出1.8%作為企業(yè)科研經(jīng)費(fèi)，補(bǔ)助科研項目，獎勵科技成果。20xx年拿出300萬元專項扶持資金，引導(dǎo)企業(yè)加大投入。全市重點(diǎn)高新技術(shù)企業(yè)用于科技研發(fā)方面的資金投入，均不低于企業(yè)年銷售收入的6%。

去年四季度，為搶抓國家拉動內(nèi)需、擴(kuò)大投資的機(jī)遇，禹城市成立“金融辦”、“項目辦”，一方面，精心謀劃、篩選和申報優(yōu)勢項目，共儲備項目345個，獲批省以上41個，爭取無償資金1.2億元，拉動銀行貸款32.5億元。另一方面，選擇優(yōu)勢項目，全力予以扶持，通裕集團(tuán)5000噸冷軋輥、20xx支mw級風(fēng)力發(fā)電機(jī)主軸、民用核電輔機(jī)，保齡寶3萬噸膳食纖維、gmp益生元制備平臺，賀友集團(tuán)30萬立方米薄板，城市煤氣一體化等一大批重點(diǎn)項目相繼開工。全市重大項目呈現(xiàn)出“儲備一批、開工一批、建設(shè)一批、投產(chǎn)一批”的推進(jìn)梯次。

企業(yè)為主體――著力構(gòu)建自主創(chuàng)新平臺

市委、市政府充分發(fā)揮龍頭企業(yè)的基礎(chǔ)性載體地位和“火車頭”帶動作用，積極構(gòu)建以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、品牌為目標(biāo)、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的科技創(chuàng)新體系。

一是建設(shè)企業(yè)技術(shù)中心。組織企業(yè)參加國家和省級產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合項目洽談會，協(xié)調(diào)企業(yè)掛靠了50余家科研院所，支持40多家企業(yè)組建了研發(fā)組織，與中科院生物局就10多項重大生物課題達(dá)成合作意向;建成國家糖工程技術(shù)研究中心、中國低聚糖檢測中心、禹光(北京)生物科學(xué)研究中心等省級以上研發(fā)中心10家，其中國家級5家。

二是研發(fā)行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。積極研究制定省級以上技術(shù)創(chuàng)新計劃，力爭在關(guān)鍵技術(shù)、共性技術(shù)、前瞻性技術(shù)上實(shí)現(xiàn)新突破。全市23家省級以上高新技術(shù)企業(yè)，共承擔(dān)國家“863”計劃、國家科技攻關(guān)計劃14項。20xx年，計劃完成技術(shù)開發(fā)項目15項，其中國際先進(jìn)3項，國內(nèi)先進(jìn)12項。魯銀、龍力、保齡寶公司，先后負(fù)責(zé)起草了半精紡毛針織、機(jī)織紗線、功能糖等國家級行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了由禹城制造到禹城創(chuàng)造的轉(zhuǎn)變。

三是構(gòu)建科技創(chuàng)新平臺。對禹城市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，實(shí)行功能分區(qū)和循環(huán)設(shè)計，成立高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心、生產(chǎn)力促進(jìn)中心，建立“生物、電子、合資、濟(jì)南”等4個“園中園”和6個特色產(chǎn)業(yè)“孵化器”，區(qū)內(nèi)30多家重點(diǎn)企業(yè)相互“補(bǔ)鏈”，企業(yè)間廢物、能量互相交換、循環(huán)利用，企業(yè)“下腳料”年發(fā)電2.3億度，產(chǎn)汽324萬噸，成為科技創(chuàng)新基地、成果轉(zhuǎn)化平臺和特色產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)。

面對金融危機(jī)，禹城市重點(diǎn)扶持的機(jī)械制造業(yè)龍頭――通裕集團(tuán)，主動轉(zhuǎn)變經(jīng)營策略，堅持出口內(nèi)銷并重，先后與西班牙、韓國及上海電機(jī)、東方汽輪、大連華潤等高端客戶建立合作關(guān)系。同時加大創(chuàng)新力度，短期內(nèi)開發(fā)出風(fēng)電增速箱、船用全纖維曲軸、直驅(qū)型主軸、核電站汽輪機(jī)、發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子等高科技產(chǎn)品，并投資3600萬元新上一條風(fēng)電主軸恒溫生產(chǎn)線，為企業(yè)平穩(wěn)較快發(fā)展打下了堅實(shí)基礎(chǔ)。

人才作支撐――全力打造自主創(chuàng)新隊伍

市委、市政府進(jìn)一步強(qiáng)化“人才也是第一生產(chǎn)力”的觀念，大力實(shí)施“人才戰(zhàn)略”，積極引進(jìn)開發(fā)人才資源,建設(shè)高素質(zhì)人才隊伍,為經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供智力保證。

一是引得來。實(shí)行市級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系企業(yè)，及時了解重點(diǎn)企業(yè)人才需求情況。保齡寶公司和禹王公司被國家人力資源和社會保障部批復(fù)為博士后工作站。將《人才招聘信息網(wǎng)》與全國大中專院校網(wǎng)站聯(lián)接，在20家重點(diǎn)企業(yè)建立分站。歲末年初，全市先后舉辦20多場人才招聘會，為企業(yè)引進(jìn)100多名高層次人才;春節(jié)后，舉辦兩次人力資源招聘活動，新增就業(yè)崗位1.4萬個，一大批技術(shù)工人進(jìn)入高新技術(shù)企業(yè)。目前，全市擁有享受國務(wù)院特殊津貼專業(yè)技術(shù)人才7名，省級中青年專家3人，省級拔尖人才4人。20xx年，計劃再引進(jìn)本科學(xué)歷以上人才80人，其中碩士、博士15人。

二是留得住。研究出臺多項優(yōu)惠政策，在重點(diǎn)企業(yè)推行科技人員崗位工資制、項目工資制、課題工資制，鼓勵科技人員以技術(shù)、專利參股入股。每年選派拔尖人才出國訪問、進(jìn)修培訓(xùn)，對做出突出貢獻(xiàn)的.給予重獎，并在購買住房、職務(wù)提拔、家屬安置等方面給予照顧。每年進(jìn)行“十佳科技創(chuàng)新人物”評選活動，讓科技人員政治上有地位、經(jīng)濟(jì)上得實(shí)惠、事業(yè)上有成就，確保各類人才引得來、留得住、用得上。目前，全市已有230多名外籍大學(xué)生和科研人員在禹城安家落戶，成為地地道道的禹城人。

三是用得好。制定實(shí)施《專業(yè)技術(shù)人員五年培訓(xùn)規(guī)劃》，將培訓(xùn)時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方式、經(jīng)費(fèi)落到實(shí)處。以職稱評定為總抓手，通過多種渠道和手段，采取自學(xué)和考試、考核相結(jié)合的方式，督促各企業(yè)對科研技術(shù)人員進(jìn)行大規(guī)模的專業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高科研技術(shù)人員隊伍的整體素質(zhì)。

去年，全市共有近8000名專業(yè)技術(shù)人員接受了“知識創(chuàng)新、職業(yè)修養(yǎng)、發(fā)展與創(chuàng)造”主題培訓(xùn)，增強(qiáng)了整體素質(zhì)，提高了科研能力，加快了科研成果的轉(zhuǎn)化。全國新型肥料(多肽尿素)生產(chǎn)基地――潤田化工公司實(shí)施的《“三廢”余熱汽輪機(jī)背壓發(fā)電項目》和《18萬噸合成氨系統(tǒng)節(jié)能改造項目》，年可發(fā)電3460萬千瓦時，節(jié)省能源支出過千萬元?！肮δ芴恰饼堫^企業(yè)之一――福田藥業(yè)公司的《工業(yè)廢水深度處理及綜合利用項目》是20xx年度山東省11個重點(diǎn)節(jié)能項目之一，主要利用工業(yè)廢水產(chǎn)生的沼氣代煤燃燒發(fā)電，項目實(shí)施后年可節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤2.12萬噸，目前已通過國家發(fā)改委專家審查，并獲得424萬元的節(jié)能改造獎勵資金。

校長創(chuàng)新心得體會篇十五

xx年12月27日至28日，我在市體育中心體育館觀摩了全國小學(xué)語文“深化教學(xué)改革，彰顯新銳舉措”創(chuàng)新課堂研討活動。這次活動規(guī)格高、質(zhì)量好、名師多、規(guī)模大，讓我對一些原來聽說過但認(rèn)識模糊的教學(xué)理念變得清晰具體。在活動中，我目睹了閱讀教學(xué)中正確的語用過程，感受到了積極語用的巨大魅力，這對我們正在進(jìn)行的語用課題實(shí)驗(yàn)有很大的幫助。下面我以王老師的《桃花心木》為例，談?wù)勛约旱囊恍w會。

王老師在上這一課時，解讀文本之深細(xì)讓人折服。他通過一個“不確定”去引導(dǎo)學(xué)生找出課文的“不確定”體現(xiàn)在哪兒，讓學(xué)生了解種樹人澆水與老天下雨的相同之處，從而理解文章蘊(yùn)含的深刻道理。接著讓學(xué)生聯(lián)系生活，說說生活中有那些“不確定”，并引出陸、、唐三人生活中的“不確定”，讓學(xué)生感悟在生活中面對不幸，面對挫折，面對苦難時所應(yīng)有的態(tài)度。在這個教學(xué)過程中，教師通過引導(dǎo)學(xué)生一次比一次動情的朗讀去內(nèi)化文章所蘊(yùn)含的深刻道理，從而在學(xué)生、教師、文本之間架起一座情感的橋梁，為走進(jìn)文本奠定了良好的感情基調(diào)。更讓人驚訝的是王崧舟老師竟然能引導(dǎo)一群小學(xué)生用他們獨(dú)特的慧眼，去接觸林清玄散文中的現(xiàn)代佛教文化氣息，演繹了語文課堂教學(xué)的生動與精彩，為我們帶來一場精神盛宴。

這一節(jié)課，王老師引導(dǎo)學(xué)生用語文的方法學(xué)習(xí)語文，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)言語深處，觸摸語言文字，咀嚼文字精髓，關(guān)注言語的表達(dá)形式。在引導(dǎo)學(xué)生探究文章的寫作方法時，先以“作者一開始就明白這個道理嗎？”這一問題，讓學(xué)生找出作者對種樹人做法的三次奇怪反應(yīng)，并讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)這樣寫一點(diǎn)都不羅嗦，而且引起了讀者繼續(xù)往下讀的興趣。在王老師的點(diǎn)撥下，學(xué)生不僅理解了課文內(nèi)容，還習(xí)得了“層層設(shè)置懸念”的表達(dá)方法，實(shí)現(xiàn)了“言、意、法”兼得的效果。

聽了王老師的《桃花心木》，我明白了語用教學(xué)不能上成語言文字的訓(xùn)練課，不能脫離語境進(jìn)行語用設(shè)計，語用設(shè)計一定要和內(nèi)容理解結(jié)合，要和情感陶冶結(jié)合，要和學(xué)法指導(dǎo)結(jié)合。

校長創(chuàng)新心得體會篇十六

1、中國的大多數(shù)企業(yè)在運(yùn)營過程中普遍目標(biāo)不明確（目標(biāo)多樣或目標(biāo)與企業(yè)經(jīng)營錯位），從而導(dǎo)致管理層制定的戰(zhàn)略混亂、做出草率的決策。

2、企業(yè)文化落后（如老板文化、團(tuán)伙文化等），導(dǎo)致員工對企業(yè)缺乏認(rèn)同感和歸屬感，對企業(yè)不忠誠。從而無法形成企業(yè)的凝聚力和核心團(tuán)隊。

3、企業(yè)在運(yùn)營過程中控制過死，制度僵硬，激勵不夠，組織缺乏生命力。

4、企業(yè)在市場運(yùn)作過程中所選擇的商業(yè)模式與經(jīng)營項目不匹配，或單一趨同、或生搬硬套，從而使運(yùn)營效率始終低下，入不敷出。

5、組織結(jié)構(gòu)缺乏彈性，大多呈金字塔型，層次多，導(dǎo)致溝通不暢，信息化水平低，對市場反應(yīng)遲鈍，保守僵化，無法適應(yīng)市場的'瞬息萬變。

6、企業(yè)的市場定位趨同，差異化不明顯，市場競爭意識、客戶意識、服務(wù)意識淡薄，缺少核心競爭力，產(chǎn)品代謝周期與產(chǎn)業(yè)周期不協(xié)調(diào)。

7、企業(yè)的自主創(chuàng)新能力極度匱乏，對企業(yè)內(nèi)技術(shù)創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新的管理力度不夠，不能自主經(jīng)營企業(yè)文化。

8、股東文化缺位，資本經(jīng)營能力和水平低，自我意識膨脹，不講道德和倫理，學(xué)習(xí)和接受新知識新技術(shù)的意識淡化。

1、企業(yè)創(chuàng)新的瓶頸不是主觀問題，而是在企業(yè)成長發(fā)展中所必然存在的客觀問題。

2、企業(yè)的創(chuàng)新所要解決的問題從根本上說是企業(yè)戰(zhàn)略與思維的問題，是企業(yè)決策與機(jī)制的問題。

3、企業(yè)創(chuàng)新的源泉在于學(xué)習(xí)與交流，在于將智慧靈活運(yùn)用于企業(yè)的各大系統(tǒng)機(jī)能。

4、企業(yè)的創(chuàng)新就是思維的創(chuàng)新，企業(yè)迫切需要完善并規(guī)劃自身的創(chuàng)新管理思維體系。

5、企業(yè)的創(chuàng)新需要良性的機(jī)制和柔性的組織結(jié)構(gòu)相支撐，需要融入到每一個步驟和環(huán)節(jié)。

6、企業(yè)創(chuàng)新按其企業(yè)自身的規(guī)律，必須要形成獨(dú)特的管理路徑。

7、企業(yè)創(chuàng)新從文化創(chuàng)新開始，逐步規(guī)范，實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)上升

8、企業(yè)創(chuàng)新沒有終止，需要企業(yè)在不斷的信息交換中把握方向和尺度。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6696704.html】