心得體會一般以個人的親身經(jīng)歷為主，因此更能夠體現(xiàn)出我們的真實感受和實際效果。寫心得體會的時候，可以從自己的實際經(jīng)歷和感受出發(fā)，進行深入思考。8.讀取別人的心得體會，可以對照自己的經(jīng)歷，找出共通之處和個人差異，進一步完善自己。
暑假奉獻心得體會和感想篇一
暑假，對于大多數(shù)學生而言，是一段放松、休憩的時間。然而，對于一些有心學習的學生來說，暑假也可以成為提升自我、豐富閱歷的機會。我也是如此，在這個暑假中，我選擇參加了一些實踐活動，通過親身經(jīng)歷和體驗，不僅學到了很多知識，而且收獲了一些寶貴的心得和體會。
在我觀察和參與實踐機會中，我深感實踐能夠讓知識在實踐中升華、在實踐中產(chǎn)生新的價值。課本上的知識固然重要，但它們只是理論，只有通過實踐才能真正體會到它的實用性和實際效果。比如，在一次志愿者服務活動中，我親身參與了一場社區(qū)垃圾清理活動。這讓我深刻體會到環(huán)境保護和垃圾分類的重要性。通過親手清理垃圾，我不僅了解到了垃圾分類的方法和技巧，還感受到了垃圾分類對環(huán)境保護的積極影響。這不僅讓我明白了理論上的知識，也讓我能夠在實際生活中應用這些知識。
此外，在實踐中，我認識到了團隊合作的重要性。雖然在學校里我們也經(jīng)常與同學們合作，但在實踐中參與團隊的合作，對于我們提高溝通能力、增強團隊意識還是具有一定挑戰(zhàn)性的。我還記得一個參加夏令營的經(jīng)歷，我們小組被分配了一個任務，但因為各自的價值觀和思維方式的不同，我們之間產(chǎn)生了許多分歧，導致團隊協(xié)作變得非常困難。然而，通過團隊討論和合作的過程，我們最終找到了一個滿意的解決方案，并成功完成了任務。這個過程讓我領悟到，一個團隊的力量是無法忽視的，只有通過合作團隊，才能夠取得更好的成果。
另外，實踐中也給了我們一個回顧自我的機會。有時候，在我們沉浸于日常生活的瑣碎中，我們會迷失自我，缺乏對自己的認知。而參與實踐活動，則可以讓我們暫時離開繁忙的生活，靜下心來思考自己的成長和未來。在實踐中，我不僅與不同背景的人交流，也和自己的內(nèi)心對話。通過這些交流和對話，我重新思考了自己的興趣、目標和意義。通過實踐的機會，我結識了一位杰出的科學家，跟隨他的腳步參觀實驗室，看到了科學的魅力。這讓我意識到，科學研究不僅是一項重大的社會責任，也是我未來想要從事的職業(yè)。通過實踐，我清楚地認識到了自己的志向，并決定在未來的學習和工作中，更加努力追求自己的目標。
綜上所述，參與暑假實踐活動給我留下了深刻的印象和寶貴的收獲。實踐不僅幫助我將知識運用到實際生活中，也提高了我的團隊合作能力，并讓我重新審視自己的興趣和志向。通過這些體會，我更加堅定了自己未來的方向，也更加意識到實踐對于一個人的成長和發(fā)展所起到的重要作用。因此，我希望將來有更多的機會參與各種實踐活動，不斷提升自我，拓寬自己的眼界和視野，為未來的發(fā)展打下堅實基礎。
暑假奉獻心得體會和感想篇二
暑假實踐活動是大學生學習和成長的重要途徑之一，也是促進大學生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。我在這個暑假參加了一項社會實踐活動，這次實踐活動使我受益匪淺，給我留下了深刻的印象。以下是我對這次暑期實踐的感想、心得和體會。
首先，通過參與暑期實踐，我真正意識到了理論知識與實踐的差距。在課堂上，我們常常通過書本或講授來獲取知識，但只有在實踐中，我們才能真正地將所學的理論運用到實際問題中。這次實踐活動使我明白到，單純地理解理論是遠遠不夠的，只有通過親身實踐，才能夠真正做到對理論的深入理解和應用。
其次，暑期實踐讓我感受到了團隊協(xié)作的重要性。在實踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)一個人的力量是有限的，但當我們組成一個團隊，互相合作，就能夠做到事半功倍。在與團隊成員的互動中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，學會了與人合作，共同解決問題。團隊合作不僅能夠提高效率，還可以培養(yǎng)我們的團隊意識和溝通能力，這對于我們的個人發(fā)展和就業(yè)都具有重要意義。
第三，參與實踐讓我更加了解社會的現(xiàn)實。在實踐過程中，我親身接觸到了社會的各個層面，了解到了社會中存在的問題和困難。這讓我認識到，我們作為大學生應該有責任去關注社會問題，積極參與社會實踐，為社會發(fā)展做出貢獻。同時，這也提醒我要不斷學習和提升自己的能力，以更好地適應社會的發(fā)展變化。
第四，實踐讓我意識到自己的不足之處，進一步激發(fā)了我對學習的熱情。在實踐中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難，發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在不足。但正是這些挑戰(zhàn)和困難，讓我認識到自己的不足，激發(fā)了我的求知欲望和動力。我會將這次實踐中的問題和經(jīng)驗總結起來，不斷完善和提升自己，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎。
最后，我想說，參加暑期實踐是我大學生活中一段非常寶貴的經(jīng)歷。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足，提高了自己的能力和素質(zhì)。實踐讓我更加成熟和自信，也讓我意識到自己應該為社會發(fā)展做出貢獻。我將把這次實踐中的收獲和體會運用到今后的學習和生活中，不斷提升自己，在自己所從事的領域做出更大的成績。
綜上所述，通過參加這次暑期實踐活動，我受益匪淺。實踐讓我明白了理論與實踐之間的差距，培養(yǎng)了我與他人合作的能力，使我了解了社會的現(xiàn)實，激發(fā)了我對學習的熱情。我相信，通過不斷地實踐和學習，我會變得更加優(yōu)秀，為社會做出更大的貢獻。
暑假奉獻心得體會和感想篇三
今年暑假對我來說，充滿了別樣的色彩和意義。在這個長達兩個月的時間里，我參加了各種豐富多彩的活動，不僅拓寬了我的視野，還增長了我的知識。以下是我對這次暑假活動的體會和感想。
一、社區(qū)服務：這個暑假，我報名參加了一個社區(qū)服務活動，幫助當?shù)氐木用袂謇砉珗@。這次活動讓我深刻地感受到了團隊合作的重要性，以及我們作為社會公民的責任和義務。我了解到，只有我們齊心協(xié)力，才能創(chuàng)造更美好的社會。
二、夏令營活動：我參加了一個科技夏令營，通過學習和實踐，我對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣。在編程和制作模型的過程中，我感受到了科技的魅力，也意識到了創(chuàng)新的重要性。這次夏令營讓我更加堅定了將來投身科技行業(yè)的決心。
三、海外游學：我有幸參加了一個國際游學活動，去了美國、澳大利亞等多個國家。這次游學讓我體驗了不同的文化，開闊了我的眼界，也讓我更加珍視和尊重多元的文化和思想。
四、自我成長：這個暑假，我不僅在活動中獲得了知識和技能，更重要的是，我學會了自我成長。我學會了如何在團隊中發(fā)揮自己的長處，如何處理沖突，如何提高自己的溝通技巧。這些經(jīng)歷讓我更加了解了自己，也更加自信和獨立。
總結：這次暑假活動對我來說是一次難忘的經(jīng)歷。我學到了很多新的知識和技能，也體驗了不同的生活和文化。最重要的是，我明白了自我成長的重要性，學會了如何在活動中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，如何處理困難和挑戰(zhàn)，以及如何與他人合作和溝通。這些經(jīng)驗將對我未來的學習和生活產(chǎn)生積極的影響，也讓我更加期待未來的挑戰(zhàn)和機遇。
暑假奉獻心得體會和感想篇四
那一天，爸爸神秘地對我說：“小雨，我們明天去紅星水庫游玩如何？”我瞪大眼睛，吃驚地問：“真的嗎？”爸爸點點頭，我高興地一蹦三尺高，“萬歲！”那晚，我激動地睡不著覺，耳畔仿佛響起了嘩嘩的流水聲，腦海里就像放電影一樣，閃過一幕幕宏偉壯觀的景象，我仿佛正置身于大海，在驚濤駭浪中搏斗——明天，我一定要去紅星水庫了！
第二天早上，我和爸爸整裝待發(fā)，踏上了通往紅星水庫的路。我欣喜若狂，東張西望，腦中充斥著水庫里的景象，根本顧不得看路。
“嘿！”爸爸喊道，我隨聲應和，應聲望去，只看見一個游人正站在船頭，用篙撐開一排長長的水波，船緩緩地向前駛去。我興奮地想：這一定就是紅星水庫了！我迫不及待地想見到它，看看它壯觀的景象。
經(jīng)過了幾個小時漫長的旅途，我們終于到了！我高興地大喊：“水庫！我來了！”我快速跑向船艙，觀賞這美麗的景色。我站在船頭，眺望遠方，滿目一碧千里的樹林，中間還夾著幾棟別墅，在陽光的映照下，銀光閃閃，十分美麗。遠處，幾條漁船正緩緩地駛過，后面跟著幾只嬉戲的小魚，它們游過的地方，立即蕩起層層漣漪。偶爾有幾只小鳥飛過，劃破藍天，留下一道美麗的弧線?？粗@如詩如畫的景象，我不禁陶醉。
船緩緩地向前駛去，天色已晚，開始起風了。突然，船身一晃，我重心不穩(wěn)，摔了個跟頭，我生氣地嘟起了嘴。這時，一只大浪像小山似得壓了下來，船被壓得幾乎與水面垂直，又猛然抬起，連續(xù)了好幾次，我嚇得魂不附體，手忙腳亂。爸爸哈哈大笑，拿出手機，給我拍了一張又丑又搞笑的照片。
我氣急敗壞，趁機抓起水瓶，灌滿水，用力朝遠處的水面扔去。只聽“啪”的一聲，水瓶如一個珍珠，在水面上閃著銀光，然后沉入水底。
夜幕降臨，我們戀戀不舍地離開了紅星水庫。
暑假奉獻心得體會和感想篇五
培訓時間已經(jīng)過去了一天，雖然充滿珍視，依舊留不住寶貴的時間，暑假培訓心得體會。這天是20xx年8月21日，平凡的日期又透露著不平凡。也是這一天，我們認識了賁友林老師，一個懂得反思，堅持反思，果斷改變原有教學模式的人民教師。賁老師的講座揚揚灑灑、賁老師的數(shù)學課瀟瀟灑灑。賁老師用心地位我們展示了一堂“原生態(tài)”的數(shù)學課。賁老師的教學中心思想為以學生為中心，解讀學生的內(nèi)心，賁老師也向我們展示了一些他的學生研究的成果，其中不乏三年級的學生寫出五年級的水平，也有學生自己探索的規(guī)律，有些甚至是高中生的水準?？梢哉f，從賁老師的講座中，我感受到了學生們強大的力量。在感嘆別人的學生強大的同時，我不禁反思，到底是誰扼殺了我們的學生的能力，是誰使原本應該強大的學生不再強大。又是誰奪走了我們這些學生的創(chuàng)造力？答案可能是個多選，教師也許就是“元兇”之一。想到這里，我不禁打了個寒戰(zhàn)，而且越想越覺得可怕。其實，在感嘆中國科技落后時，在為中國的發(fā)展滯后惋惜時，造成這種局面的原因之一，可能就是人民教師。教師職業(yè)，任重道遠。
我們經(jīng)常喊著追求學生個性發(fā)展的口號，可現(xiàn)在回想一番，我們所謂的追求個性，可能就是單純地把這種個性發(fā)展放在比如航模、輪滑、機器人等項目上，心得體會《暑假培訓心得體會》。我們并沒有真正做到所有學科的教學中發(fā)展學生的個性。學生的學只有真正化為學生內(nèi)心真正渴求的東西時，才能化作促使學生學習的內(nèi)驅(qū)力?；癁閷W生探索知識的內(nèi)動力。這樣想來把講臺“還給”學生顯得尤為重要。
再回過頭來想一想，這種思想理念，我們并不是第一次接觸，我們克拉瑪依區(qū)的張連勇老師，早在20xx年到20xx年第二學年就已經(jīng)向我們滲透了這種思想，也就是張連勇老師一處的“四導教學”理論。其實這種思想已經(jīng)慢慢向我們的日常教學中蔓延。通過這次培訓，我們在原有基礎上更加清楚該如何實踐。
回顧賁老師的課，他的課是細膩的，秀氣的，在潤物無聲中，鍛煉了學生的探究精神。培訓后，我也在想，這種方法的確有效。賁老師也用無數(shù)的例子證明了這種方法的成效。只是我也有一種擔心，我擔心這種依靠教師提前布置預習提綱的形式，能否真正鍛煉學生的自學能力，也就是如果老師不再進行預習指導，學生還會不會自行“預習”。這是我的擔心之一。擔心之二是。我不清楚當?shù)氐某醺咧袑W生是如何教學的。如果還是沿用“講授法”進行教學，那學生又會是什么樣的反映？會有一種挫敗感嗎？這些疑問我暫時找不到答案，或許只是我的一廂情愿，希望實踐可以給我答案。
告別了賁友林老師，我們又迎來了一位全國知名教師——徐長青。徐老師首先給我們上了兩堂教學示范課。用徐老師的觀點稱這種教學叫簡約教學。在感受徐老師幽默、風趣反映靈敏。而且，我看到的是孩子們在輕松的氛圍下學到許多新知識，看到學生們下課了還依依不舍地位在徐老師身邊，護送簽名留念的場面。我感受到，低年級的學生是喜歡這樣的教學的吧。
其實，我更欣賞徐老師對數(shù)學教學提出的一些思考，比如說小鴨情境圖的連減法，比如乘法分配律如何用生活化的方式演繹出來，讓學生不犯錯等等，無不讓人欣喜若狂。我們在平時的教學中，怎么就沒想到這個問題？看來真的是“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。這樣一來，我們需要經(jīng)常性的跳出來想問題，那么，數(shù)學也就變得有趣多了。這樣教師在平時的教學中，也就不會覺得沒什么可教，教的乏味。也能讓學生感受到數(shù)學的無限樂趣。
暑假奉獻心得體會和感想篇六
任校長兩年以來，多次參加各種培訓以開闊眼界，促思想認識提高，一直聆聽教育大家們的講座、報告，有些內(nèi)容確實提升了自身教育理念，每次培訓學習后都有以他們?yōu)槟繕耍某迸炫?，想著努力工作，?chuàng)辦自己心中理想的學校，干自己理想的教育，但每個地域，每所學校都有現(xiàn)實情況存在，有自身的特點，多因素制約，有些東西不免有些“飄”，并不適用。而20xx年的暑假校長培訓，聆聽身邊兄弟學校在課改上的想法和做法感受頗多，為自己在今后教育教學工作中提供了更多的素材和經(jīng)驗。
感悟一：學校要正確定位。通過赴山西學習和本次培訓交流，我發(fā)現(xiàn)作為一所山區(qū)小學，首先要樹立素質(zhì)優(yōu)先，德育為主的理念，把培養(yǎng)學校良好學習和生活習慣作為學校工作的重中之重。各個學校其實都是這樣做的。在培訓中，幾乎所有的校長都達成的共識是：沒有良好的習慣做基礎，課堂改革只是一個花架子。所以，不能一味追求教學成績，當把基礎工作做好之后，教學成績作為副產(chǎn)品，水到渠成。今后要加大習慣培養(yǎng)力度，特別是在讀書和寫字習慣上的培養(yǎng)，利用自身優(yōu)勢和現(xiàn)有資源，做好社團活動，大力提升學生能力，為課改打好基礎。
感悟二：創(chuàng)新管理策略。我認為，作為學校，要有教師為主的意識，特別是我們談課改，教師們?nèi)绻麆硬黄饋砣绾稳グl(fā)展學生，如何去提高質(zhì)量。兄弟學校在激發(fā)教師課改熱情，提升教師課改意識，發(fā)展教師課改能力上都做出實效性的工作。我校自我任職兩年以來，學校原有教師只剩兩名，其余的都是新面孔，因為每年都牽涉到工作調(diào)動，在教師專業(yè)能力提升方面達不到系統(tǒng)化的程度，而基本上，老師們所教學科都不是自己的專業(yè)學科，老師們的課改積極性并不是很高，我想，今后應更大限度的調(diào)動教師課改的積極性和主動性，學校要限度的滿足教職工自身發(fā)展的需求，廣泛征求意見，調(diào)整教師考核方案，培養(yǎng)管理的能手、教育的骨干，為全體教師搭臺子、鋪路子，走出去、請進來，提高教師學習意識，提供自我成長的平臺，以此達到教育教學整體發(fā)展的需要。
感悟三：強化教學管理，做好教研工作。我校兩年間教師只有六到八名，幾乎都要包班，為了不耽誤教學時間，怕教室里沒人上課，聽課、說課、教研等活動開展不夠理想。通過培訓，我認識到，這種想法是的錯誤。正是因為教師專業(yè)素養(yǎng)不高，才更應多進行教研，應首先從校本教研做起，多聽課，多研課，在導學案使用、四種課型上法上達成共識，使人人都能課改課過關。然后搭建平臺走出去，多與走在課改前列的學校學習交流，開闊眼界，不做井底之蛙。
感悟四：創(chuàng)設育人環(huán)境，提升學校品味。一所學校，應該有自己的校園文化，達到處處育人的目的，但校園文化不僅僅是墻面文化，更要注重其內(nèi)涵的存在。培訓中，各個學校為我們提供了很多提升校園文化的素材和好的做法。今后，除了借鑒兄弟學校好的做法之外，更應該發(fā)展學生、依靠學生、相信學生，使校園成為孩子們真正的學園、花園、家園、樂園。在這里，孩子不會被定位于工廠流水線上的一件件產(chǎn)品，他們可以有比較充足的時間與人交往，可以自由自在地參與各種社團活動，讀自己喜歡的書，做自己喜歡做的事。
總之，教育要進入“新常態(tài)”，我們要用平常心看待教育“新常態(tài)”?；貧w教育的本質(zhì)，回到教育的原點和終點，關注生命，培養(yǎng)有幸福感的人，培養(yǎng)良好習慣，為學生的終身發(fā)展奠基。堅持立德樹人的教育方針，實施素質(zhì)教育，規(guī)范辦學行為，開全足課程，注重學生德智體美全面發(fā)展。按教育規(guī)律辦事，積極投身課改，“真”教育，“真”課改，通過提高自身素質(zhì)，通過課堂教學改革，提高教育教學質(zhì)量，做的老師，辦的學校，辦人民滿意的教育。
暑假奉獻心得體會和感想篇七
暑假對于學生而言是放松心情、享受生活的時光。無論是出游、探親還是培訓，暑假對于每個人都有著不同的意義。而我在這個暑假里度過了豐富多彩的時光，體驗了許多新鮮的事物，也領悟到了不少人生哲理。以下是我對暑假的心得體會感想。
首先，暑假是放松心情的好時光。在學校學習繁重的課業(yè)給我們帶來很大的壓力，而暑假的到來就像是一股清風，及時地為我們解除了這種壓力。在這個暑假里，我沒有去上任何培訓班，完全放松了自己的身心。每天早上，我可以自由地睡到自然醒，不再被鬧鐘的嘈雜聲吵醒。白天，我可以隨心所欲地讀喜歡的書，追劇看電影，培養(yǎng)自己的興趣愛好。夜晚，我可以和朋友們暢聊，享受無拘無束的快樂時光。盡情放松自己，是我對這個暑假最深的感觸。
其次，暑假是開拓視野的絕佳機會。除了放松心情，暑假還給了我們開闊眼界的機會。我參加了一次世界各地的旅游，去了一些全國名勝古跡的參觀，接觸了不同地區(qū)的風俗文化。在旅途中，我見識到了不同地方的自然風光，了解了不同地方的歷史人文。這些都讓我對世界多了一些了解，也讓我更加知道了自己的渺小，懂得了對周圍的一切事物給予更多的尊重和關注。
再次，暑假是培養(yǎng)興趣愛好的好時機。在學校的日子，我們總是忙著學習和應付各種考試，很少有時間去培養(yǎng)自己的興趣愛好。而暑假則提供了一個很好的機會來發(fā)展自己。我利用這個暑假學習了一門音樂課程，學習了彈奏吉他。通過反復的練習，我逐漸掌握了吉他的技巧，也提高了自己的音樂素養(yǎng)。在快樂的音樂中，我找到了許多感動和激勵，這無疑是暑假給我的一份珍貴的禮物。
此外，暑假也是增長見識的好時間。除了學習一門課程，我還閱讀了許多有意思的書籍。通過閱讀，我接觸到了各種各樣的知識和思想。我讀了一些名人傳記，了解了成功人士的奮斗經(jīng)歷；我讀了一些文學作品，感受到了作家們的情感表達；我還讀了一些科普讀物，拓寬了自己的學科知識。通過閱讀，我對世界有了更深的認識和理解，也鍛煉了自己的思維能力和表達能力。
最后，在這個暑假里，我還通過參加社會實踐活動，感受到了社會的多元性。我參加了一次社區(qū)志愿者活動，為鄰居們提供一些幫助。在活動中，我看到了社會各個層面的人們，感受到了他們的生活狀況和需求。這讓我更加意識到自己的幸福與他人的需要之間的差距，也讓我明白了助人為樂的重要性。通過這次實踐，我不僅學到了許多實際的技能，還培養(yǎng)了自己的社會責任感和關愛他人的精神。
綜上所述，這個暑假給我留下了許多深刻的心得體會和感想。我學會了放松自己、開闊視野、培養(yǎng)興趣愛好、增長見識以及關愛他人。這些不僅讓我度過了充實而愉快的暑假時光，更讓我觸摸到了生活的真諦。我相信，這個難得的暑假經(jīng)歷將會使我從中受益終身，為我的未來發(fā)展打下堅實基礎。
暑假奉獻心得體會和感想篇八
今年暑假對我來說，過得別有一番風味，充滿了樂趣和成長。
這個暑假，我報名參加了一個為期兩個月的夏令營，地點在云南的大山深處。我和其他五個小伙伴一起，度過了一段難忘的時光。每天的活動都不同，有爬山、徒步、穿越、攀巖、劃船等，我每天都充滿了新鮮感和挑戰(zhàn)。
在這個過程中，我不僅學到了如何與人相處、如何解決問題，還學到了許多關于大自然的知識。我深深地感受到了大自然的魅力和力量，也更加珍惜人類與自然的和諧共處。
在這個夏令營中，最讓我難忘的是一次攀巖活動。我們六個營員一起挑戰(zhàn)了一座高約100米的大巖壁。雖然我和其他營員都有些緊張，但我們互相鼓勵，一起克服了恐懼，最終成功登頂。這次經(jīng)歷讓我深刻地感受到了團隊合作的力量和個人挑戰(zhàn)的重要性。
回想起來，這次夏令營讓我最感動的是一次志愿者活動。我們來到了一個當?shù)氐南ＭW，為孩子們送去了禮物和書籍，并陪伴他們度過了一個難忘的兒童節(jié)?？吹胶⒆觽兡樕涎笠缰腋５男θ?，我感到無比的滿足和幸福。
在這個暑假中，我學到了很多，也體驗了很多。我明白了，生活不僅僅是學習，還有許多有趣的事情等待我們?nèi)ヌ剿骱腕w驗。我也明白了團隊合作的重要性，以及挑戰(zhàn)自我、超越自我的重要性。最重要的是，我明白了，成長是一個不斷探索、學習和體驗的過程，而成長本身就是最大的收獲。
總的來說，這次夏令營讓我受益匪淺，不僅讓我認識到了許多新的朋友，也讓我更加熱愛生活，熱愛自然，熱愛挑戰(zhàn)。我期待著下一次的暑假，期待著下一次的探索和成長。
暑假奉獻心得體會和感想篇九
通過這次暑假培訓感到肩上的擔子更重了，非常感謝教育局領導能給我這樣一次學習的機會，我會加倍努力，在此談談心得體會感想。下面是本站小編為大家收集整理的暑假
培訓心得體會
感想，歡迎大家閱讀。作為一名教師，我認為需要學習的東西很多，所以我一向珍惜每一次學習的機會。經(jīng)過這幾天的培訓學習，我感觸很深，受益匪淺，使我更深刻認識到了自己的差距與不足，對自己的人生價值、認識水平、理論水平等都有進一步的提高。在培訓的這幾天，我的感覺是充實的，因為每一次都能感受到思想火花的沖擊。在這里，我們與各位同仁、專家的教學理念進行了一次次親密接觸，聽取了專家及各位同行的各種觀點和見解，反思了自己的不足。教育改革是永恒的主題，社會在不斷的變革，就必然要求教育也不斷變革。新一輪基礎教育課程改革中提出了一系列新的教育觀念，也對教育提出了很多挑戰(zhàn)。教師想在這場滾滾而來的課程改革中占據(jù)主動地位，就應與時俱進，以飽滿的熱情，開放的心態(tài)投入課程改革的浪潮，迎接新課程所帶來的全新挑戰(zhàn)。繼承與發(fā)展是此次基礎課程改革的特點。新課標更為徹底的摒棄了以前我國基礎教育課程那種“學科中心論”的教學模式，更為充分地突出了教學中心是學生這一主體。同素質(zhì)教育的理念要求是一致的，即：將“以書本為中心，以教師為中心，以課堂為中心”轉(zhuǎn)向以學生發(fā)展為中心。就學校體育目標而言，強調(diào)“以增強學生體質(zhì)為主”，又必須在“健康第一”的指導思想下，促進學生身體健康、心理健康和社會適應。這一教學理念和國際上的“人本主義”教育理念是一致的。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：
一、更新了教育觀念
現(xiàn)代的教師應成為學生潛在品質(zhì)的開發(fā)者;成為教育教學的研究者;成為學生的心理咨詢者和健康的引領者;成為課程的開發(fā)者和建設者;成為學生學習的引領者、促進者、合作者。在課堂教學中，教師一定要從挖掘和理解教材中去摸索教學方法。經(jīng)過這次培訓，我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變。我深深的感覺到，作為教師只有“愛”是遠遠不夠的，只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有與時俱進，勇于探索，敢于創(chuàng)新，尊重學生，具有專業(yè)化知識和技能，才可以做一個好教師。
二、拓展了視野，把握最新教學動態(tài)
教學反思本身就是一種創(chuàng)造性再學習，是自我矯正，不斷提高的過程。教師要學會自我反思，就會以特定的眼光給自己在教學中的位置定位，就會站在素質(zhì)教育的高度審閱自己的教學行為，從而不斷提高自己的素質(zhì)，教學水平和教學效率。
這次培訓，對于我來說是一次難得的充電機會。我們不僅學到了豐富的知識，進一步提高了我們的業(yè)務素質(zhì)。還能夠把學到的理論知識運用到自己的教育教學中去，我們堅信通過這次培訓，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè)。因為每一天都能面對不同風格的教師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程，這個過程也許很漫長，也許會走得很累，但作為一線教師的我會走下去，也能走下去。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會朝這個目標去努力。所謂“高山仰止，心向往之”這是我一生的追求。
作為教師，實踐經(jīng)驗是財富，同時也可能是羈伴。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠點舊有的教學經(jīng)驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經(jīng)驗就成了阻礙教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙。所以，對于這種學習、培訓，對于一個教師來說，是很有必要的，是很有價值的。
三、思想認識得到了提高，靈魂得到了凈化
這幾十年的教學生涯，讓我已經(jīng)慢慢倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已像一臺機器，不再有靈感。把教師當成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)?？赏ㄟ^這幾天的培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學水平的方法和捷徑。
四、加強專業(yè)文化學習，做一專多能的教師
想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。通過學習，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
這次培訓內(nèi)容豐富，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。雖不能說通過短短幾天的培訓就會立竿見影，但卻也有許多頓悟。身為老師，要把握新課改的動態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，厚積薄發(fā)，以適應社會發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
培訓后在工作中的打算：利用本次培訓成果，積極探討新的教育理論，新的教學模式，嘗試任務教學，提高學生的興趣，努力形成自己獨特的教學風格和特色。
八月的天空，驕陽似火，期待已久的暑期培訓已悄然進行了兩天，
在這兩天的學習中，專家們那豐富的案例、精深的理論，讓我深深地嘆服;而他們在自我專業(yè)成長路上所付出的努力和達到的境界，更是深深地感染了我的內(nèi)心。對于教育我有了新的認識與理解，對于人生我又有了新的起點與目標。
“充分給學生位置，有位才能有為;充分給學生放權，有權才能做事”，鄭老師的這一觀點和做法給喜歡一手操辦班級事務的我上了生動的一課。
其次，鄭立平老師“詩意棲居做人師”的教育理想深深地打動了我，能把教師這一職業(yè)和詩意放在一起，我覺得這是一種境界，這種境界既讓我佩服，也讓我向往!正如鄭老師本人詩意的人生追求一樣，他的講座亦是別開生面地詩意盎然。在教育的路上，我明白了原來我們也可以這樣幸福。“好的教育靠欣賞，靠喚醒，靠期待?！薄爸参锟偸浅嘘柟獾姆较蛏L，孩子永遠向著贊美的方向發(fā)展?！比绾慰创逃绾螌Υぷ魅绾慰创龑W生等等這一系列問題，都是我們?nèi)杖赵谧鰠s并不在乎實效的問題，我們的心不知何時已變得麻木，我們的身體不知何時已疲憊不堪，“愚者以為幸福在遙遠的彼岸，而聰明的人卻總能把周遭的事物營造成自己的幸福園地?！弊屛易鲆粋€教育的智者，去除那些浮躁與不安，趕走那些虛華與不平，在鄭老師的感染下，愛教育，愛工作，愛家庭，愛生活，愛學生，淡定地享受育人的快樂!
今天的學習讓我充實，明天的學習值得期待!仰望星空，名師們身上那種從不停止追求教育理想的精神正在閃爍!俯瞰大地，我們正把初長的根須努力植進貧瘠的土地!在和名師共舞的時刻，讓我們一路歡歌!
為期5天的英語培訓即將落下帷幕，在這緊張、充實而又快樂的5天里，我感受了很多，也學到了很多，這次培訓使我受益匪淺，雖然時間很短，但是培訓的內(nèi)容給了我教學上很大的幫助，聽了的宋立澤和鄭嵐峰的理論指導，也觀看了一些教學實例，親身體驗了一些活動，讓理論聯(lián)系了實際，使得我更深刻、更透徹的領會了老師所講的內(nèi)容。以下是我的一些心得體會：
一、重新認識了自我
通過學習使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位英語教師，必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。
二、對英語課堂教學有了新的認識
通過聽鄭嵐峰教師講的一些教學技能及他課堂教學的一些經(jīng)驗和感悟，我對英語課堂教學也有了一個新的認識，英語課以語言為對象，強調(diào)以任務入手，放眼看周圍世界，培養(yǎng)學生的英語能力，這個就是知識點。在教學總體目標上注意興趣，體驗成功和培養(yǎng)自信;在課程實施上注重創(chuàng)造學習環(huán)境和提高學習效率;在教學模式與方法上注重參與實踐和創(chuàng)新發(fā)展;在語言教學的目標上，注重培養(yǎng)語感和交際能力;在教學評價上，注重運用激勵機制和多元評價。英語教師應具備的聽、說、讀、寫、譯的教學技能，給英語教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語教師應具備的基本素質(zhì)。
三、英語基礎知識和基本技能有了一次質(zhì)的飛躍
這次基礎知識專業(yè)的培訓對我來說，無疑是一個莫大的收獲。語音、聽力、口語、寫作對我的英語水平有了一個很大的促進。尤其是鄭嵐峰老師的語音課，由原來不知如何正確發(fā)音到現(xiàn)在基本標準，且較清楚地了解如何教學生的英語發(fā)音，真是大有收獲。語言學習只有在有意義和有目的的活動中才會發(fā)生。通過專家教師的精心講解，讓我了解了如何較好的進行英語的聽、說、讀、寫的教學，我們的英語教學法讓學生有較沉重的壓力，而不會感到學習的快樂，事實上每一項能力的教學都可以教得非常有趣。優(yōu)秀教師的做法讓我很受啟發(fā)。很多時候我們的學生不愿開口說英語是因為沒有安全的語言環(huán)境。強調(diào)詞匯和語法知識使教師經(jīng)常當眾打斷學生的發(fā)言，讓學生覺得很尷尬，長此以往，學生就不愿當眾用英語交流了。因而，要提高學生的聽說能力，首先要給學生創(chuàng)造一個安全的語言環(huán)境。在安全的語言環(huán)境，教師注重交流的內(nèi)容而不是詞匯和語法的正確性。利用自我糾錯能力，學生在不斷的交流中就能提高聽說能力了。只有在不斷的練習中，學生的口語能力才會不斷的提高。
四、對教材的把握有了一個整體的認識
作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，學生主體等，但我覺得關鍵還有對教材的把握，通過培訓，使我明白了，我要用教材教學生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標可刪可增，另外要鍛煉學生的實踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個學生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。
作為一線英語教師，通過這次培訓感到肩上的擔子更重了，非常感謝教育局領導能給我這樣一次學習的機會，我會加倍努力，在以后的教育教學中勤于思考，善于分析，盡早成為一名優(yōu)秀的英語教師!
暑假奉獻心得體會和感想篇十
暑假即將結束，我深感時間過得真快?；叵脒@個暑假，我度過了許多有意義的時光，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在暑假期間的感想和心得體會。
第一段：開心度過美好時光
在暑假的第一天，我便迫不及待地為自己制定了一份詳細的計劃。我先安排了一次和朋友們的旅行，我們一起探索，一起玩樂，忘卻了平日里的繁雜學業(yè)。在旅游的過程中，我體驗到了不同地方的文化和美食，結交了新朋友，并學到了許多新的知識。這次旅行讓我愉快地度過了一段美好時光。
第二段：拓寬眼界的學習機會
除了旅行，我還利用暑假期間報名參加了一些學習活動。其中，我參加了一項輔導班，提升了我的學習技巧和解題能力。這個輔導班不僅讓我更加深入地理解了學校里的一些知識點，還提供了一些有關學業(yè)規(guī)劃和未來職業(yè)發(fā)展的建議。此外，我還利用閑暇時間開展了一些自主學習，例如閱讀書籍和參加一些興趣小組。通過這些學習機會，我不僅拓寬了自己的知識面，也為自己的成長積累了寶貴的經(jīng)驗。
第三段：重要的人際關系
暑假期間，我重新與家人和朋友們團聚，加深了我們之間的感情。我陪伴父母聊天，了解了他們的工作和生活壓力，更加懂得了他們的辛苦。我還和朋友們一起制定了一些有趣的計劃，例如一起去看電影、一起打籃球等。通過這些活動，我意識到朋友和家人的重要性，他們是我生活中最親密的人，能夠給予我寶貴的支持和鼓勵。
第四段：個人興趣的追求
暑假期間，我也給自己留出了一些時間追求個人興趣。我喜歡繪畫，于是我報名參加了一次繪畫班，學習了一些繪畫技巧和知識。在繪畫的過程中，我沉浸其中，放松身心，感受著自己創(chuàng)作出的美麗作品。這個過程不僅提升了我的繪畫能力，也讓我對自己的興趣和潛力有了更深的認識。
第五段：反思與展望
回顧這個暑假，我深感自己過得很充實。我享受了旅行、學習和藝術創(chuàng)作帶來的快樂，結識了新朋友，也更加珍惜了親密關系。我學到了許多新的知識，也對自己的興趣和潛力有了更加明確的認識。而這一切都離不開我的努力和計劃。展望未來，我將會更加珍惜時間，繼續(xù)努力學習和追求自己的興趣。我相信，只要堅持不懈，就一定能夠成為一個更加優(yōu)秀和充實的人。
在這個暑假里，我度過了充實而有意義的時光，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過旅行、學習和藝術創(chuàng)作，我開心地度過了一段美好時光，拓寬了自己的眼界，加深了與家人和朋友們的關系，也追求了個人的興趣?；仡欉@個暑假，我深感時光如梭，珍貴無比。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷追求自己的夢想，成為一個更好的自己。
暑假奉獻心得體會和感想篇十一
奉獻，是指出于愛、出于責任、出于道德或出于社會責任感等原因，從事于自己能力范圍內(nèi)的無私行為。在我們的生活中，有很多人在默默地奉獻。有些人為了家庭、為了孩子、為了工作、為了社會，他們都在做著一些看似很平凡、很普通的事情。但正是因為這些平凡而堅持的事情，才讓我們的生活更加美好。
第二段：奉獻的意義。
奉獻有極其重要的意義，它包含了個人、家庭、社會以及國家等各層面。奉獻是人類文明的基石，它體現(xiàn)了人類偉大的價值追求和高尚的道德情操。個人在奉獻中得到了自身成長、社會認同和個人價值的實現(xiàn)；家庭在奉獻中得到了家庭和睦、家風文明、家庭幸福的體現(xiàn)；社會在奉獻中得到了敬業(yè)精神、道德風尚、正義公平的傳承；國家在奉獻中得到了民族凝聚力、國家榮譽感、民族自信心的提升。
第三段：奉獻的種種形式。
奉獻的形式千姿百態(tài)。有些人在自己的崗位上默默耕耘，發(fā)揮出最大的價值，有些人在公益事業(yè)中毫無保留地奉獻自己的智慧和力量，有些人在幫助鄰居、關愛生命、拒絕浪費、保護環(huán)境中戰(zhàn)斗在前線，他們用奉獻的精神，無私的行為，詮釋著人類的最高精神。
第四段：奉獻的收獲。
奉獻的人總是快樂的，因為他們發(fā)現(xiàn)了最深的滿足感，他們的生命中充滿了意義和價值。當我們在工作、生活中遇到挫折、疲倦和無助之時，往往可以從奉獻中獲取到力量和喜悅。沒有人會像那些真正理解奉獻的人一樣，感受到那種無與倫比的心靈平靜和安逸。
第五段：結語。
奉獻不是吃虧，而是一種升華。在奉獻中我們得到了人生的啟迪，也實現(xiàn)了人生的價值。每一個人都可以做出貢獻、創(chuàng)造價值，只要肩負起責任和義務，盡己之力，將自己的熱情、享受和成果分享給他人和社會。在奉獻中，我們擁有身外之物，因為我們體驗到了一份執(zhí)著、一份呵護、一份熱情和一份成就感。所以，讓我們積極探索并運用奉獻的精神，為自己、為他人、為美好的社會創(chuàng)造更多的機會和條件。
暑假奉獻心得體會和感想篇十二
“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值。也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，展現(xiàn)人的意志。
首先，我覺得學校和單位很大的一個不同點就是進入社會以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，必須要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業(yè)務負責。
如果沒有完成當天應該完成的工作，那職員就必須得加班;這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。最后，我覺得到了實際工作中以后，學歷雖然很重要，但個人的業(yè)務能力和交際能力更為重要。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。
實習是我步入社會前的第一課，教會我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個月里看到的只能是工作的一個側面，學習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。
這次實習告訴我，在社會這個大學堂里我還是一個小學生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態(tài)度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。
通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。
實習使我學習的理論知識能夠和動手能力很好的結合融化，是我大學歷程非常寶貴的經(jīng)驗，我會好好總結，幫助我更好的完成學業(yè)，為走出社會做更好的基礎。
通過實習，我有信心，未來的路我能更好地走下去。
暑假實習心得體會感想（篇4）
暑假奉獻心得體會和感想篇十三
暑假，是每個學生盼望已久的假期。這個長達兩個月的假期，讓我有了充足的時間去做我喜歡的事情，也讓我有了機會去充實自己?；仡欉@個暑假，我既感嘆時間的飛逝，又為自己的收獲而自豪。通過這個暑假，我從中學到了很多知識，感受到了生活的樂趣，也在與家人相處的過程中更加明白了親情的重要性。
在這個暑假里，我特別注重提高自己的學習成績。首先，我利用這段時間進行了系統(tǒng)的知識復習。我重新梳理了學過的各個科目的知識重點，通過細心的復習，我發(fā)現(xiàn)了一些之前未能理解的知識點，增加了對知識的掌握和理解。其次，我還通過參與暑期輔導班和閱讀一些課外書籍，增長了見識和知識面。這段時間的學習讓我感到從容和自信，也為新學期的學習打下了扎實的基礎。
除了學習之外，我也抓住了這個暑假去鍛煉身體。夏天是最適合運動的季節(jié)，于是我選擇了自己喜歡的運動項目——籃球。每天早晨，我都會與好友們聚在一起，在球場上盡情地投籃、跑動。不僅是鍛煉了身體，還培養(yǎng)了合作精神和團隊意識。運動讓我感到快樂和充滿活力，也讓我更加堅強和自信。
此外，我還利用這個暑假去參加了一些社會實踐活動。我參加了學校組織的社會實踐團隊，去了一些弱勢群體的社區(qū)進行義務勞動，為他們做一些力所能及的事情。這次活動不僅讓我了解了社會的另一面，更讓我明白了感恩和奉獻的重要性。通過與社區(qū)的交流，我結識了許多樸實而樂觀的人們，他們的生活態(tài)度和堅韌不拔的精神深深地感動了我，讓我更加珍惜現(xiàn)有的幸福生活。
在這個暑假里，我還花了很多的時間與家人相處。由于平時學習和社交的壓力，我很少有時間和家人一起度過。這個暑假，我深深地感受到了家庭的溫暖和關愛。和父母一起去旅行，一起做飯、聊天，讓我感受到了家庭的快樂和幸福。家人的陪伴讓我感到踏實和安心，也更加明白了家人對自己的愛和付出。
回顧這個暑假，我深深地感受到了時間的寶貴和生活的多彩。通過學習、鍛煉、社會實踐和家庭相處，我不僅從中獲得了知識和技能的提升，還培養(yǎng)了積極向上的心態(tài)和良好的人際關系。這個暑假的經(jīng)歷讓我更加明白了自己的優(yōu)點和不足，也更加明確了未來的目標和方向。我會珍惜現(xiàn)有的機會，努力奮斗，用積極的態(tài)度迎接新的挑戰(zhàn)和機遇。
暑假奉獻心得體會和感想篇十四
暑假是每個學生都渴望的時刻，在這個期間，他們不用為學校的考試和課業(yè)煩憂，可以自由安排時間去做自己感興趣的事情。對我而言，今年的暑假是充實而有意義的。在這段時間里，我經(jīng)歷了許多有趣的事情，感受到了成長和進步的喜悅。以下是我對暑假的心得體會感想。
首先，我對暑假的安排有了更好的理解。在過去，我的暑假通常是沉迷于電子游戲和電視劇中，而忽視了更有意義的事情。然而，今年我認識到，合理安排時間是至關重要的。我制定了一個詳細的計劃，包括學習、讀書、鍛煉、社交等各個方面。通過嚴格遵守計劃，我能夠更好地管理時間，更好地充實自己。我學會了用時間去追求自己的夢想和目標。
其次，我在暑假中取得了很好的學業(yè)成績。盡管暑假是一個休閑的時期，但我意識到，學習也是不能停止的。我每天都會留出一部分時間進行學習和復習。我在這個暑假期間報了幾門網(wǎng)課，這讓我更加專注于學習。通過不斷努力，我在各科目上的成績有了顯著的提高。這給了我極大的滿足感和自信心，也讓我明白只有付出才有回報。
此外，我還積極參加了各種社會實踐活動。我加入了一個志愿者團隊，為貧困地區(qū)的孩子們教授基礎知識。在這個過程中，我不僅收獲了快樂、友誼，還明白了奉獻和分享的重要性。通過和他們交流，我感受到了家庭的溫暖和感恩之情。這次經(jīng)歷讓我更加珍惜身邊的一切，鼓勵我更加努力學習，為社會做出貢獻。
除此之外，我還抽出時間讀了許多好書。讀書不僅能開闊視野，還能豐富自己的知識和經(jīng)驗。在這個暑假里，我讀了一些經(jīng)典文學作品，如《紅樓夢》、《西游記》等。通過閱讀這些作品，我不僅了解了古代文化和歷史，還增強了自己的思考和表達能力。讀書不僅是一種娛樂，更是一種豐富靈魂的修煉。
最后，暑假還讓我與家人和朋友有更多的相處時間。平時學業(yè)繁忙，很少有時間陪伴家人和朋友。而在這個暑假里，我和家人一起看電影、旅行、聚餐等，享受了美好的時光。我還和朋友們相約做各種有趣的事情，一起分享成長的喜悅和困難。這充實的暑假讓我重新認識到家人和朋友是我最珍貴的財富，我應該更好地關心和愛護他們。
總而言之，今年的暑假是一個充實和有意義的時期。通過合理安排時間，我更好地管理了自己的生活。我在學業(yè)上取得了進步，參加了各種社會實踐，讀了許多好書。這些經(jīng)歷讓我感受到了成長的喜悅和進步的力量。我也更加意識到家人和朋友的重要性。我相信，這個充實的暑假將會對我的未來有著深遠的影響。
暑假奉獻心得體會和感想篇十五
暑假實習是社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。下面是關于暑假實習心得體會，希望可以幫到大家。
為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗一下工作的樂趣，這學期的假期我根據(jù)時間及自己的實際情況在假期期間找了一份超市的營業(yè)員的工作，雖然僅有一個月時間，但我覺得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學校自由天地無法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。
先來介紹一下我的工作環(huán)境-風之彩超市。它是一家中型超市，主要服務于周邊居民的日常生活需求，我的工作日程是這樣安排的：每天上午7：00上班—中午12：00下班，下午18：00——晚上20：30下班，一天主要工作的這里整理貨架，補貨，清理通道，和 顧客溝通解說，最后就是做收回顧后商品放回貨架準備好一切下班工作等下班。其他內(nèi)容就是在崗時期要參與超市貨物入庫整頓。有空時看看貨架的排列是否整齊和清潔、貨品的齊缺并且及時加貨上架。在別人眼中，超市的兼職工作是相當輕松的，但他們又何嘗知曉，超市的工作和他們說的卻正好相反!每當超市進貨時，每個人都將變的更加忙碌，根本就沒有休息的時間，哪怕是喝一口水在那工作的1個月中，我就有那樣的體會，從卸貨到貨物進倉往往要持續(xù)兩個小時左右，“累”成了每個人的寫照!但當我們把貨物全部儲存后，也不可能有什么時間去休息，工作中一直都是站著或是在奔跑的途中(也許過年期間每個超市都這樣的吧!)，有時因為業(yè)務的不熟悉我常常受到區(qū)域負責人和主管的奚落。
記得曾經(jīng)有一個長輩就跟我說：不管做什么要多做事，少說話!話雖簡單，但真正做起來就不簡單了。要在眾多同事、干部甚至于顧客眼里一開始就留下一個好的印像可不是一件簡單的事情。雖然我們不用像促銷員那樣的拼命工作但是我們的 一定要管理好自己區(qū)內(nèi)的工作而且我非常幸運的是負責日用品區(qū)，這里相比食品區(qū)要悠閑多了，也許是 主管看的我個頭比較小吧!不過好像這個區(qū)域里只有我一個男的喲!不過那些小妹妹她們都好熱情還那些促銷員大姐姐都對我 好熱情。每天沒有事情的 時候就和她們開玩笑。但是俗話說：“國有國法，家有家規(guī)?！弊匀唬鳛橐粋€單位也有相應的規(guī)定了。我們超市制定了很多的規(guī)定，比如：不可以串崗、不可以明目張膽的閑談、不可以把手機帶在身上等等。不管是誰，隨喊隨到。在超市做營業(yè)員，有時還是很忙的，特別是晚上和周末因為這時候才會有好多人來逛。有時候，一連幾家供貨商送貨來，這時候就忙了，有很多貨物卸在收貨處。僅有幾個人在收貨處是忙不過來的。既要驗貨又要把貨裝走。于是，他們就需要人來幫忙了。我是剛來的，對儲存貨物的布局不了解，好多次幫倒忙被領導罵。并且去了普通員工不該進去的機房重地被給予了嚴重警告。我要把各個柜臺的貨物分開，并分別送到各個貨架附近，如果是一般的貨物倒是沒什么，但有時候有的商家送的是飲料、醬油、食用油之類的貨物就很重了(因為來貨是不分家的就是主管那話分區(qū)不分家)。超市進貨都是幾千箱飲料、幾百箱酒的，每卸一次都特別累，但是誰叫我是新來的。
總的來說，在超市里打工是絕對有收獲的。我進入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認識，我以后在社會上就能少走點彎路。和以往的實踐不一樣，這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢，當我認真工作起來就會很投入，但是當我遇到挫折的時候我就會手足無措，畢竟還是學校里養(yǎng)著的學生，做起事情來一點也不老道，這是我父母給我的評價，我自己也是這么認為的，原來社會實踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點，讓我們在一次一次鍛煉中學會客觀地看自己，不要把自己看得比天還要高，以免以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的打工，會永遠記在我的心里，因為它再次讓我感到：無論什么事都不能靠別人，只有靠自己，也讓我第一次體會到在外面過年的那種孤寂和想家的 感覺!但是這一切首先，是要擁有知識、能力還要有持之以恒的決心。沒有足夠的知識、能力是根本無法在社會上立足的。而沒有決心，你的一切都是徒勞，都只是紙上談兵。因此，我會更加努力，成為一個有作為的人。
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