讀后感是對(duì)自己內(nèi)心世界的展示和表達(dá)，可以激發(fā)他人對(duì)同一本書的興趣和思考。寫讀后感時(shí)，應(yīng)注意分清個(gè)人情感和客觀評(píng)價(jià)，做到客觀公正。以下是一些關(guān)于讀書的名言名句，希望能激發(fā)大家對(duì)閱讀的熱愛和思考的熱情。
人性的枷鎖讀后感篇一
這本書，他正好給我們生動(dòng)形象地描繪出那個(gè)樣子。它里面的文字，充滿魔法，它把我們帶到了另一個(gè)虛擬的生活圈，好像時(shí)光穿越，又好像靈魂互換。
在虛擬的世界，我們便是菲利普，我們?cè)诮?jīng)歷全部的一切。于是，我們體會(huì)了被米爾德麗德鄙視的無(wú)地自容，感受到被她采用的心甘情愿，經(jīng)歷到失去她的.撕心裂肺。于是，我們觸摸到price上吊自殺后冰冷的尸體，我們感受到胃空蕩抽搐，根據(jù)抽煙來(lái)減輕饑餓的無(wú)耐。我們還體會(huì)到在絕境中，微弱的控訴：自身總是對(duì)他人友善，盡量做好事，比較后卻事事糟糕透頂;自身樂于助人，卻在比較困難的時(shí)候，不敢期望有人伸出援手。
于是，我們體會(huì)到了在絕境中，期盼自身的舅舅早些過(guò)世，能夠采用他的遺產(chǎn)來(lái)走完比較后學(xué)業(yè)的無(wú)恥和真實(shí)。甚至被靈魂拷問。晚上照顧舅舅時(shí)，我們也動(dòng)了給他多加的念頭，期待能夠早一些結(jié)束他的無(wú)意義生命，來(lái)逆轉(zhuǎn)自身的有追求人生。比較后，我們終于由于害怕終身的悔恨和愧疚，而沒有動(dòng)手，經(jīng)受了惡魔的誘惑，保住了道德的底線。這一切的一切，都是這本書帶給我們讀者的虛擬卻真實(shí)的體會(huì)。菲利普的一生尋求的答案，也是讀者曾經(jīng)想要選擇的東西。只不過(guò)，大部分讀者，有父有母，沒有那么勇敢，無(wú)法豁出一切去經(jīng)歷去感受。而跛腳的菲利普，卻把個(gè)中滋味，心酸心苦，一一嘗遍。比較后，他終于懂得欣賞平淡無(wú)奇的生活，以及平凡似水的美好。
我們跟隨主人公，從一種生活到另一種生活，從一群人到另一群人，不停奔波選擇，不停掙扎糾結(jié)，掙脫種種枷鎖，想尋求一種照亮生命的人生，比較終發(fā)覺“人生毫無(wú)意義”，比較終選擇了一種比較普通的生活。這是歷經(jīng)艱辛探索后的結(jié)果，就像揮灑汗水勞作后，休息時(shí)的平靜。
他浴火重生后學(xué)會(huì)了如何去看待缺陷和苦難，怎么用平常心對(duì)待生活的不如意。他終于明白每個(gè)人都有自身的缺陷，或身體或心靈。這個(gè)世界便是一個(gè)病房，為什么會(huì)這樣，根本沒有理由?；驓埲钡娜怏w，虛弱的心臟，或病態(tài)的肺，還有一些更為隱蔽的精神疾病，懦弱的意志，酒精的上癮。人人都有缺陷，我們要做到便是接受人類的美好，包容人類的錯(cuò)誤。原諒他們，由于他們也身不由己。
生活就像是一座空空如也的清水房。把所遭受的一切不幸，看作是對(duì)生活煞費(fèi)苦心的裝飾。他愉快地接受生活中出現(xiàn)的一切，凄涼和興奮，愉快和痛苦。由于無(wú)論什么事情，都讓生活這套毛坯房的設(shè)計(jì)，更為層次豐富。
人性的枷鎖讀后感篇二
菲利普是個(gè)等愛的孩子啊。他從小父母雙亡，由冷酷的伯伯和不知如何表達(dá)情感的伯母帶大。
由于天生殘疾，性格敏感內(nèi)向，沒有同齡的朋友，菲利普的人生沒有愛，他渴望愛與被愛。
童年的孤獨(dú)，青春期的迷茫，青年時(shí)期的情欲，終生尋找的關(guān)于人生的意義，他遇到的問題可能我們每一個(gè)人都遇到過(guò)，可是由于他的敏感，由于他的缺愛，這些問題才傷他至深。所幸他還有理智，雖然理智在情欲面前也退避三舍；所幸他還有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，能讓他掉入泥潭中還能不致墮落。雖然我知道毛姆并不想賺取讀者的同情心，可能他還痛恨這個(gè)，看到菲利普一個(gè)人苦苦掙扎，在生活中，在思想上，真想走近他，哪怕只是無(wú)聲的陪伴。
毛姆通過(guò)菲利普的苦苦追尋，向世人道出人生的意義：人生無(wú)意義。多么喪！還好毛姆又說(shuō)，盡管如此，也要在人生這塊掛毯上織出美麗的圖案。
可是馬上他又拋出問題，究竟如何生活才算織出美麗的圖案？也許寫這本書時(shí)的毛姆也沒有答案吧。
關(guān)于愛情，毛姆用大量的篇幅描繪情欲所引發(fā)的激情，雖然極其不可理喻，可是感人至深。
而書到最后，菲利普與薩利之間的感情，真摯，默契，美好，菲利普甚至為了這段情，甚至放棄了鼓勵(lì)他一直從泥潭中走過(guò)來(lái)的美好理想，但是讀下來(lái)，放佛能看到毛姆撇撇嘴漫不經(jīng)心的樣子。想來(lái)，毛姆認(rèn)為的愛情是前一種吧。
只不過(guò)作者也知道那種轟轟烈烈的由情欲引發(fā)的愛情，并不能在生活這塊掛毯上織出美麗的圖案，還有可能燒毀掛毯。
人性的枷鎖讀后感篇三
菲利普在開始他的人生之路時(shí)，也從未想到這個(gè)問題。彼時(shí)正是少年意氣，鮮衣怒馬之時(shí)，他的全部理想便是做一個(gè)自由人，體驗(yàn)這壯麗且豐富的世界，有一番成就那就再好不過(guò)了。于是他毅然決然地選擇去德國(guó)念書。
告別公學(xué)、牛津、牧師這一條枯燥無(wú)味的生命路線，告別迂腐、沉悶、大腹便便的老師，去尋找一種碰撞的、昂揚(yáng)的、充滿活力的思想體驗(yàn)。這是他打破的第一個(gè)枷鎖——宗教的枷鎖。在德國(guó)求學(xué)的過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)所有人都深信不疑的東西原來(lái)并不一定是對(duì)的。海沃德為天主教的辯護(hù)以及維克斯堅(jiān)定的新教立場(chǎng)告訴他宗教是可以用來(lái)爭(zhēng)辯的、討論的。在充滿活力的爭(zhēng)辯中，在雙方各執(zhí)一詞的絕不退讓中，他突然意識(shí)到每個(gè)人都有自己的信仰，而這無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)。而當(dāng)他踏出了自由的第一步時(shí)，他并沒有因此而更加明白自己要過(guò)一個(gè)怎樣的人生。放棄宗教的他草草地將自己的人生信條定為：只要不招惹警察就夠了。他在這種自由的空虛中被伯父召回了家，開始在倫敦的一家會(huì)計(jì)所工作。在這里，他被無(wú)意義的瑣事糾纏著，被死氣沉沉的同事打擾。終于，在一次又一次的折磨中，他選擇了辭職去巴黎學(xué)藝術(shù)。這是他打破的第二個(gè)枷鎖——世俗的枷鎖。他不再為了世俗覺得這樣做是對(duì)的而去做一件事，他要為他自己的思想和靈魂去做事。也是在巴黎學(xué)畫畫的過(guò)程中，他的靈魂更加充盈了。他結(jié)實(shí)了一群能說(shuō)會(huì)道的、有趣的朋友；通過(guò)學(xué)習(xí)繪畫中色彩、角度、光線的運(yùn)用，發(fā)現(xiàn)了世界之美。
或許到這里為止，當(dāng)菲利普一步一步走向自由之時(shí)，他也意識(shí)到了自由本身的空虛。一直飄在空中的他，開始想要回歸陸地。他放棄了繪畫，回到倫敦決定遵循先父的腳步學(xué)醫(yī)。也就是在這時(shí)，他遇見了米爾德里德——一個(gè)卑賤的女服務(wù)員、一個(gè)愛慕虛榮的風(fēng)塵女。他愛上了她，并懷疑自己瘋了，根本不知道自己為何會(huì)有這種沖動(dòng)?；蛟S就像他自己說(shuō)的那樣“他愛上的不是人，而是愛欲本身”。而這個(gè)女人一系列的折磨不僅使得他既丟了工作又花光了所有的積蓄。為了活命他不得不去當(dāng)一名商場(chǎng)售貨員。他覺得自己好笑極了，從幾乎可以擁有一切——可能光明的未來(lái)、可能遠(yuǎn)大的前程，到幾乎一無(wú)所有。他和其他為了討一口飯吃的人一起擠在滿是臭汗味道的宿舍，就連沒有油水的湯都是一種奢望。理想、自由，在現(xiàn)實(shí)面前只不過(guò)是兒戲罷了。幸好他遇見了阿爾西尼一家，這個(gè)樸實(shí)卻自顧不暇的家庭，在他最無(wú)助的時(shí)候?yàn)樗峁┮豢陲埑裕o他一張勉強(qiáng)能睡的小床。這個(gè)善良的家庭在他最沒有依靠的時(shí)候，為他謀了一份糊口的工作。他從這個(gè)家庭中汲取力量，尋找慰藉。
而世界并沒有為此而改變。那一道最后的枷鎖——他的理想本身，裂開了。他找尋到了屬于自己的生命羊皮書，獲得了自己的救贖。他意識(shí)到生命沒有意義。地球不過(guò)是一顆飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的行星，人類也并不比其他生命更加高貴。一切只是環(huán)境變遷下應(yīng)時(shí)而生的自然反應(yīng)罷了。他做過(guò)什么，還沒有做什么，都已經(jīng)無(wú)所謂了。失敗不重要，成功也一文不值。他只是占據(jù)地球表面很小一部分的人里最微小的一個(gè)，而他又無(wú)所不能。當(dāng)他意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，他反而覺得很幸福。他想起在醫(yī)院中那些或悲或喜的人們，那些在馬廄中慶祝新生命誕生的人們，那些曾經(jīng)在畫室中、在德國(guó)寄宿家庭中談天說(shuō)地卻又各奔東西的人們，人人生來(lái)便帶著瑕疵，或是身體，或是靈魂。而在這世上，最為珍貴是尋常。
人性的枷鎖讀后感篇四
人性既有枷鎖，活著便是打斷枷鎖的過(guò)程，更通俗地說(shuō)，人生便是不斷地更新認(rèn)識(shí)、更新思想的過(guò)程。
菲利普打破宗教、世俗的束縛，這就是他的枷鎖。
里面直接點(diǎn)出“生活是沒有意義的”，前面不斷用波斯毛毯暗示。自己對(duì)毛姆是比較喜歡的，比較認(rèn)同他的思想吧。生活是沒有意義的，因此我們可以自由自在的活著，發(fā)掘無(wú)限可能。
故事中最膈應(yīng)的故事就是和那個(gè)女招待的吧，其實(shí)想想還是蠻合理的，只是菲利普做的有點(diǎn)過(guò)了，前半程中菲利普的心態(tài)還是蠻符合一個(gè)人正常的成長(zhǎng)的，從上帝視角來(lái)看頗受啟發(fā)，那么自己現(xiàn)在在哪個(gè)階段呢?自視不凡吧。
以下為簡(jiǎn)單摘抄：
1、“人們總是按照自身的形象來(lái)塑造神祇的”“我不明白一個(gè)人干嘛非得信奉上帝”話剛一說(shuō)出口，他頓時(shí)意識(shí)到自己已經(jīng)不再信奉上帝了。
2、世界上根本就不存在“抽象的道德準(zhǔn)則”這種玩意兒。
3、“你為什么要去欣賞日落的景致呢?”“因?yàn)槲腋械接淇臁！?/p>
人性的枷鎖讀后感篇五
大學(xué)畢業(yè)到現(xiàn)在就業(yè)工作得清閑空檔期如約而至了，在假期的頭兩天鼓起勇氣翻開老家還未拜讀的毛姆的《人性的枷鎖》（ofhumanbondage），877頁(yè)，64萬(wàn)字，很久沒讀過(guò)這么長(zhǎng)的小說(shuō)了。感謝毛姆，這一次仍然沒讓我失望。
《人性的枷鎖》中，菲利普已經(jīng)像是身邊一個(gè)有血有肉的凡人了，他迷茫、懦弱、敏感、犯賤，而且還是個(gè)跛子，最后本來(lái)可以詩(shī)與遠(yuǎn)方，卻選擇了結(jié)婚生子踏踏實(shí)實(shí)過(guò)日子，這下大家滿足了吧？不知道這是不是毛姆筆下唯一的一次寬恕，讓主角選擇了凡人普遍接受的幸福人生。
故事從1885年的倫敦開始，菲利普9歲的那一年里失去了雙親。philip的父親是一位年輕出色的外科醫(yī)生，家境殷實(shí)，但卻因?yàn)橐淮瓮蝗缙鋪?lái)的敗血癥去世，他的母親當(dāng)時(shí)正懷著身孕，可能由于丈夫去世這突然的打擊加上分娩的痛苦，也在六個(gè)月后散手人寰，philip的弟弟也沒能活下來(lái)，就這樣主角變成了孤兒，還是一個(gè)一只腳是畸形足的孤兒。
菲利普的伯父收養(yǎng)了他，這是一個(gè)刻板冷漠的牧師家庭，好在philip的伯母對(duì)他視如己出，更幸運(yùn)的是他在這里“不知不覺中養(yǎng)成了這個(gè)世界上最美好的習(xí)慣——閱讀的習(xí)慣”，從而減輕了許多抑郁和憂傷。不久，菲利普被送進(jìn)了特爾坎布瑞的皇家公學(xué)，這里是專為培養(yǎng)神職人員的寄宿學(xué)校，philip的伯父希望他能在那里一直呆到18歲，然后去牛津大學(xué)，最后成為一個(gè)牧師，皈依上帝。在學(xué)校里，菲利普因?yàn)樗幕巫泔柺芡瑢W(xué)、朋友甚至老師的嘲笑和侮辱，在虔誠(chéng)地祈求上帝施與神跡后也未能應(yīng)驗(yàn)，讓他開始對(duì)宗教產(chǎn)生了最初的懷疑。
在學(xué)校呆到快18歲時(shí)受一個(gè)同學(xué)的影響，菲利普決心一個(gè)人去德國(guó)，因?yàn)樗呀?jīng)對(duì)宗教體制下的皇家公學(xué)深惡痛絕，雖然他的成績(jī)足以讓他順利獲得獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)入牛津大學(xué)，但是那成為神父的未來(lái)還是令他感到厭煩。這是菲利普第一次自己選擇放棄。
在德國(guó)海德堡度過(guò)的短短3個(gè)月里，菲利普結(jié)識(shí)了好幾個(gè)喜歡談?wù)撐膶W(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、宗教的朋友，促成了他思想的開蒙，“我完全不懂人們?yōu)槭裁匆欢ㄒ叛錾系邸?。放棄了宗教信仰的菲利普感到前所未有的輕松，宗教是他解開的第一套人生的枷鎖。
回到英國(guó)的牧師公館后，菲利普與一個(gè)大他很多歲的女人（估計(jì)應(yīng)該大15歲左右）威爾金森小姐偷嘗了禁果，但這一切并非出于愛情，而是青春期的性沖動(dòng)和對(duì)異性的好奇吧。這段感情隨著菲利普來(lái)到倫敦學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)就無(wú)疾而終了。菲利普是聽從伯父伯母的意見想試著成為一名皇家會(huì)計(jì)師的，但事實(shí)證明他并不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，從事會(huì)計(jì)的工作讓他感到痛苦，于是一年之后，菲利普第二次選擇放棄學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)。他對(duì)自己的繪畫天賦產(chǎn)生了自信，決心去巴黎學(xué)藝術(shù)。
不顧伯父的反對(duì)，拿著伯母的資助，菲利普開始了第二段求學(xué)經(jīng)歷，這次學(xué)的是繪畫，持續(xù)了2年。在巴黎的繪畫學(xué)校里，一個(gè)叫普萊斯的小姐逐漸愛上了菲利普，但她相貌平平而且邋里邋遢，所以并沒有引起菲利普的注意。在巴黎，菲利普看到了太多為了追求藝術(shù)窮困潦倒最終一事無(wú)成的人，開始反思自己付出所有最后也最多是個(gè)二流畫家是否值得。而普萊斯小姐的自殺給了菲利普極大的震動(dòng)，因?yàn)樗龑W(xué)畫所付出的努力無(wú)人能及，但卻畫不出一幅讓人滿意的作品，那么這堅(jiān)持又有什么意義？菲利普決定放棄學(xué)畫，這是第三次選擇放棄，決定回倫敦像他父親一樣，嘗試成為一名醫(yī)生。
22歲的菲利普進(jìn)入倫敦圣魯克學(xué)院開始學(xué)醫(yī)，在此期間他經(jīng)歷了人生中最瘋狂的愛情，不可救藥地愛上了一個(gè)餐廳服務(wù)員—米爾德瑞德。這段感情中我們的男主角只能用犯賤兩個(gè)字來(lái)形容，放棄了所有的自尊、毫無(wú)理智。米爾德瑞德前后三次背叛了他，第一次跟一個(gè)叫米勒的德國(guó)已婚中年人同居，還給人家生了個(gè)女兒。這期間一個(gè)叫諾拉的女子愛上了菲利普，可以說(shuō)用她的柔情和體貼治愈了失戀的菲利普，但米爾德瑞德一回來(lái)菲利普原諒了她，薄情寡義地拋棄了諾拉，還幫忙一塊養(yǎng)米爾德瑞德的私生子；第二次米爾德瑞德跟菲利普最好的朋友格瑞菲斯跑了，菲利普給人家私奔提供路費(fèi)，希望米爾德瑞德瘋夠了能回心轉(zhuǎn)意；第三次米爾德瑞德毀滅了他所有的家當(dāng)，而當(dāng)菲利普碰到街頭凄慘的米爾德瑞德時(shí)仍然斬不斷自己和她的聯(lián)系。還好這時(shí)菲利普已經(jīng)沒什么錢了，他投資股票賠光了所有的財(cái)產(chǎn)，自己的學(xué)醫(yī)生涯都繼續(xù)不下去了，淪落在商場(chǎng)當(dāng)巡視員，幸虧遇見了艾瑟里一家給了他急需的幫助。這段落魄的經(jīng)歷讓菲利普大徹大悟了人生的意義，當(dāng)他伯父去世后得到遺產(chǎn)完成學(xué)業(yè)的菲利普本來(lái)可以完成他環(huán)游世界的理想時(shí)，我們的男主第四次放棄了理想，選擇與艾瑟里的女兒薩莉在一起，過(guò)結(jié)婚生子這種平凡幸福的人生。
我讀的這個(gè)版本一共八百多頁(yè)，說(shuō)實(shí)話前面700頁(yè)很難讀，感覺色調(diào)很昏暗，接連不斷的壓抑、糾結(jié)、折磨、痛苦。在748頁(yè)菲利普窮困潦倒時(shí)走進(jìn)了大英博物館的一個(gè)布滿墓碑的房間，整本書的精神力量都集中在以后的3頁(yè)當(dāng)中，頓悟了的菲利普打開了所有人生的枷鎖—宗教、信仰、愛情、理想還有自我。人生的意義到底是什么？把生命放到歷史的滾滾長(zhǎng)河中去思考，把我們生活的世界放到浩渺無(wú)垠的宇宙中去思考，人生本無(wú)意義。生亦何歡、死亦何苦？當(dāng)你參透了這一點(diǎn)，注意這絕對(duì)不是消極的人生觀，恰恰相反。追逐你認(rèn)為的幸福與品嘗實(shí)實(shí)在在痛苦同樣沒有意義，認(rèn)同了這一點(diǎn)你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)挫折、對(duì)痛苦有了新的感受，似乎能從上帝視角，也就是第三方視角去看待自己生活中經(jīng)歷的種種不如意，然后一笑而過(guò)，那種感覺無(wú)比輕松。人生既然毫無(wú)意義，那么就不應(yīng)該被任何枷鎖囚禁，只遵從自己的本心快樂生活就夠了，如果日子讓你快樂充實(shí)暖，那就一如既往地過(guò)下去，如果日子讓你空虛寂寞冷，那就剖析一下自己做出改變，也許就是這么簡(jiǎn)單......
《人性的枷鎖》讓我產(chǎn)生了許多自己生活中的共鳴，現(xiàn)在的我們都迷茫、沖動(dòng)、多愁善感。曾經(jīng)有人問我：大學(xué)時(shí)代最重要的是什么？我說(shuō)，是找到能讓自己從心底里感到快樂的事，值得一生從事的事。青春就是用來(lái)不斷嘗試新事物的，因?yàn)椤霸俨化偪裎覀兙屠狭恕保瑳]有時(shí)間資本再去重復(fù)菲利普那樣“嘗試—努力—悔恨—放棄—再嘗試”的人生循環(huán)了。為了夢(mèng)想拼盡全力無(wú)疑是值得推崇的，但是拼搏過(guò)后放棄夢(mèng)想的人也是需要莫大勇氣的。但這一切，需要你在為每一個(gè)夢(mèng)想拼搏的過(guò)程中都傾盡全力，因?yàn)橹挥羞@樣，你才能在華麗轉(zhuǎn)身的時(shí)候?qū)ψ约赫f(shuō)：我努力過(guò)，我不后悔。人生本無(wú)意義，好的與壞的結(jié)果都是浮云，留下的，只有一次次付出過(guò)后，只屬于你自己的人生圖案。
淡化過(guò)去，活在當(dāng)下，享受過(guò)程，忽視結(jié)果。
人性的枷鎖讀后感篇六
初看到書名，還以為是本艱澀難懂的哲學(xué)類書籍呢，哪知一翻開，立刻就被吸引了，作文。這本書很好看，而且不管你年齡大還是小，只要你看了這本書，相信一定會(huì)引起你的思考，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)碰到類似的問題，那就是人生無(wú)處不枷鎖!
人生來(lái)自由，卻無(wú)處不在枷鎖中，仔細(xì)想來(lái)，難道不灰心喪氣嗎?這部有點(diǎn)自傳體的小說(shuō)是英國(guó)作家威廉.薩姆賽特.毛姆的力作，毛姆描述了菲利普從八歲到三十多歲的生活歷程，主人公菲利普遭遇了情感的枷鎖、金錢的枷鎖、宗教的枷鎖等種種羈絆，他在擺脫這些羈絆時(shí)，受盡了靈魂的拷問，從他相信上帝到不信，他的跛足讓他的人生受盡了冷嘲熱諷，童年孤獨(dú)而痛苦，上帝并沒有給他治好跛足，成年后他瘋狂的愛上了明明知道不值得愛不應(yīng)該去愛的女子，他卑顏奴膝，喪失尊嚴(yán)的討好該女子，陷入了情欲的.深淵，他的理性在愛情面前毫無(wú)用處。萬(wàn)幸的是他堅(jiān)守住了自己的目標(biāo)，最終擺脫了枷鎖，他常常思考，人的一生為什么總是受他認(rèn)為應(yīng)該做的事情，而不是受他真心想做的事情所左右?他總結(jié)出了人生的哲理，他說(shuō)：生活毫無(wú)意義，人降生在這個(gè)世上，就是受苦受難，生活沒有意義，人活著也沒有目的，生命微不足道，而死也無(wú)足輕重，既然生活毫無(wú)意義，塵世也就無(wú)殘忍可言，生活就像一塊舊的波斯地毯，有許多的格局，每個(gè)人的格局都不同，幸福和痛苦跟生活中出現(xiàn)的其他細(xì)節(jié)一樣，不過(guò)是使人生格局更趨紛繁復(fù)雜，地毯的顏色布局更鮮艷別致罷了，讀后感《作文》。
人性的枷鎖讀后感篇七
書名為人性的枷鎖，我也看到它的另一個(gè)翻譯叫人生的枷鎖，在我看來(lái)，人性的枷鎖這個(gè)翻譯似乎有點(diǎn)不妥，縱觀全書，我就一直在思考，這個(gè)枷鎖到底是什么？故事近半我才察覺到，人性沒有枷鎖，因?yàn)槿诵圆攀钦嬲哪莻€(gè)枷鎖！人性，即人的本性，是數(shù)萬(wàn)年來(lái)慢慢形成的，進(jìn)化論告訴我們，現(xiàn)代人的一個(gè)最主要的任務(wù)便是克服根植在人類基因里的思維方式，生活習(xí)慣，現(xiàn)代思維就需要我們和人的本能作斗爭(zhēng)。
作者以菲利普的視角為我們解鎖了一個(gè)又一個(gè)在人的各個(gè)階段所遇到的人，面臨的任務(wù)。
孩提時(shí)代，菲利普因?yàn)闅埣玻改鸽p亡，受到旁人異樣的目光，無(wú)數(shù)的嘲諷，從此他漸漸變得內(nèi)斂，或許我們中的大多數(shù)人若是遇到這樣的童年，或許就會(huì)自暴自棄到老，繼而在這個(gè)世界了此殘生，索性菲利普看到了新世界的大門，愛上了閱讀，讓他覺得生活并沒有那么糟糕，之前自己的內(nèi)心世界是有所依托的！這或許是掙脫枷鎖的第一步。
雖然在校成績(jī)優(yōu)異，毅然決然放棄當(dāng)牧師，前往德國(guó)學(xué)習(xí)，即便不知道前方會(huì)有多少艱難險(xiǎn)阻。我年輕，我的人生還很長(zhǎng)，我有的是試錯(cuò)的資本！這便是掙脫枷鎖的第二步。
在德國(guó)，遇到了有一顆文藝青年的心，卻無(wú)人生大志向的海沃德，讓年幼的他認(rèn)識(shí)到外面的斑斕世界，本就不安分的內(nèi)心，變得更加狂野。回到英國(guó)，有認(rèn)識(shí)到了大自己好多歲的女人，恩恩怨怨糾纏甚久，讓初嘗禁果的他漸漸期盼一場(chǎng)刻骨銘心的戀愛！巴黎學(xué)藝術(shù)，遇到了窮困潦倒的女同學(xué)，后來(lái)因?yàn)樯?jì)問題，無(wú)奈選擇了自盡，讓他意識(shí)到追求理想當(dāng)然可以，但是少了物質(zhì)基礎(chǔ)一切免談！年輕的時(shí)候，不要想著安逸，出去闖闖，出去看看這個(gè)大千世界，漸漸的讓自己的三觀豐滿起來(lái)。這是掙脫枷鎖的第三步。
當(dāng)老師跟他說(shuō)，自己并不是學(xué)藝術(shù)的料，天賦有限，再怎么努力也只能到達(dá)大眾水準(zhǔn)，想要成為一代宗師，難比登天！深受打擊的菲利普決定放棄學(xué)畫回家，菲利普放棄學(xué)會(huì)計(jì)、學(xué)畫畫，最終改道學(xué)醫(yī)的經(jīng)歷便是給年輕人最好的一堂課！成長(zhǎng)便是要總結(jié)過(guò)去，放眼放下，不斷的認(rèn)識(shí)自己，不停的去試錯(cuò)，總能看到自己的長(zhǎng)處，或許你不是這方面的天才，那也能成為這方面相對(duì)優(yōu)勢(shì)的人！這便是掙脫枷鎖的第四步。
學(xué)醫(yī)時(shí)候在飯店認(rèn)識(shí)了一個(gè)美女店員，突然就死心塌地的愛上了她，無(wú)法自拔，即便為她破財(cái)無(wú)數(shù)，為她放棄了疼愛自己、理解自己的諾拉即便明知她根本不愛自己，愛的只是自己的錢，眼睜睜看著自己的好友將她奪走，縱使到后來(lái)已經(jīng)對(duì)她沒有愛意，卻依然愿意養(yǎng)這個(gè)落魄的女人！直到發(fā)現(xiàn)她不自愛，去做妓女才真正與她告別！有喜歡的人就去勇敢的追求，失敗又怎樣？真愛難道會(huì)主動(dòng)來(lái)追你？第五步。
曾經(jīng)淺嘗炒股甜頭的他，為了讓自己過(guò)的更加瀟灑，再次去炒股，結(jié)果把所有的財(cái)產(chǎn)賠空，從此無(wú)奈從醫(yī)學(xué)院休學(xué)，去外面打工，因?yàn)轲囸I，有過(guò)想死的沖動(dòng)，再次受到曾經(jīng)的歧視，索性因?yàn)樽约旱乃囆g(shù)生經(jīng)歷和曾經(jīng)真心結(jié)交的朋友的幫助，讓自己度過(guò)了最艱難的那幾天，終于堅(jiān)持到了伯伯的病逝，繼承了遺產(chǎn)，再次踏上了醫(yī)學(xué)之路！發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于做醫(yī)生更加得心應(yīng)手！起起落落本就是人生的一部分，讓你對(duì)世界有了更加深刻的洞察，讓你對(duì)最底層人民有了更加深切的同情！你所經(jīng)歷過(guò)的事，你所讀過(guò)的書，你所認(rèn)識(shí)的人都是你最寶貴的財(cái)富，要學(xué)會(huì)好好使用！最重要的是學(xué)會(huì)總結(jié)，最終，善良的菲利普對(duì)于曾經(jīng)傷害過(guò)自己的人得出了這樣的結(jié)論：寬恕他們吧，他們不知道自己做了什么！
放棄條件優(yōu)越的工作，選擇去看看那個(gè)色彩斑斕的大千世界，卻發(fā)現(xiàn)愛情觀成熟以后的他，已經(jīng)離不開身邊這個(gè)可愛的小姑娘，終于找到了對(duì)的人！決定讓自己的余生都想去和她一起度過(guò)，再次選擇他曾經(jīng)放棄了的工作！這不是第七步。
菲利普終其半生都在掙脫枷鎖，尋求自由，卻發(fā)現(xiàn)最后這道枷鎖他怎么也不想解開，人生的意義或許就是尋找自己最想要的那把鎖，鎖住最想要的人和事！
人性的枷鎖讀后感篇八
這幾天讀完同事推薦毛姆的《人性的枷鎖》，深刻領(lǐng)悟到了這一點(diǎn)。乍看厚厚的一本，八百多頁(yè)，還怕會(huì)讀不下去，沒想到開始讀后，竟再也不忍釋卷。書中的文字，句句都似在寫著自己的內(nèi)心。我也因了作者的筆墨，將自己全然投入進(jìn)了主人公菲利普的世界。
那些天每有所思，腦海里全是那跛足少年。當(dāng)他虔誠(chéng)地祈禱上帝治愈他的殘疾時(shí)，為顯示誠(chéng)意他故意讓自己吃苦，想象著自己被治愈后幸福快樂的樣子，想象著原先嘲笑他的人是怎樣目瞪口呆……此時(shí)，我真想去擁抱這個(gè)善良純樸的少年，這不就是當(dāng)年的我嗎？小時(shí)候，自己也曾因過(guò)于害羞，老是沉浸于自己的缺點(diǎn)，而不敢回答問題，不懂得與同學(xué)相處。盡管外表沉默寡言，內(nèi)心卻把自己想象成班里最棒的那位同學(xué)，甚至于暗地里模仿她的一言一行，整天如白日夢(mèng)般遐思，還常常為自己想象出來(lái)的幸福吃吃傻笑。
少年菲利普不斷遭人嘲弄，逐漸失卻了孩提的天真，進(jìn)而痛苦地意識(shí)到自身的存在。哪個(gè)少年不是在自身的煩惱中成長(zhǎng)起來(lái)的？“菲利普看了好多書，腦子里塞滿了各種各樣的念頭，正由于他對(duì)書里講的事理只是一知半解，這反倒為他的想象力開闊了馳騁的天地。在他痛苦的羞態(tài)背后，在他的心靈深處，某種東西卻在逐漸成形，他迷迷糊糊地意識(shí)到了自己的個(gè)性。”
讀書使人成長(zhǎng)。作者在書中列了大量主人公在不同階段讀的書，這些書中的思想和他周圍人物的思想都在影響著他。“一個(gè)人仿佛是一個(gè)包得緊緊的蓓蕾。一個(gè)人所讀的書或所做的事，在大多數(shù)情況下，對(duì)他毫無(wú)作用。然而，有些事情對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)確實(shí)具有一種特殊意義，這些具有特殊意義的事情使得蓓蕾綻開一片花瓣，花瓣一片片接連開放，最后便開成一朵鮮花?！闭?yàn)榉评粘掷m(xù)閱讀的習(xí)慣，才使他能一次次突破枷鎖，獲得人生意義上的自由。
閱讀中，我分明覺出菲利普成長(zhǎng)的每一階段，都恍惚有自己的影子。我也曾有他遇到過(guò)的迷茫，而我卻不知道如何處理。在人生的不同時(shí)期，就是讀書與沉思讓菲利普掌控了自己的生活。他對(duì)朋友的選擇，他的求學(xué)之路，他對(duì)神學(xué)的思考……他不顧伯父反對(duì)，遠(yuǎn)赴德國(guó)求學(xué)；后來(lái)到倫敦成為一名會(huì)計(jì)學(xué)徒，因?yàn)閰捑肓丝菰锏纳?，很快他又轉(zhuǎn)到巴黎學(xué)習(xí)繪畫。意識(shí)到自己在藝術(shù)上資質(zhì)平平，不會(huì)有所建樹，后來(lái)他決定去倫敦學(xué)醫(yī)。書中最吸引人的，是菲利普在面對(duì)生活抉擇時(shí)的反思，其中落魄詩(shī)人克朗肖對(duì)他影響最大。“克朗肖”也是我非常喜歡的一個(gè)人物，雖然他后來(lái)的物質(zhì)生活有些悲慘，但我非常欣賞他身上的落泊文才和曠達(dá)的哲學(xué)思維。
菲利普的朋友阿特爾涅對(duì)我觸動(dòng)也很大，尤其是他的擇妻觀。他自己多才多藝，可是卻離開與他同樣有才華的前妻，選擇與一個(gè)樸實(shí)能干的女仆生活在一起。他共有九個(gè)孩子，過(guò)著真實(shí)而平凡的幸福生活。他的很多思想都影響到菲利普。
主人公對(duì)米爾德麗德的愛情可能最令讀者難以理解。他怎么會(huì)愛上一個(gè)如此自私自利甚至無(wú)恥的女人？菲利普也認(rèn)識(shí)到了她的真面目，但還是一次次無(wú)奈地感到：他不能不愛這個(gè)女人。他清楚這種痛苦只有等到他死時(shí)才能消失。在這場(chǎng)愛情的追逐中，菲利浦喪失了獨(dú)立的精神和做人的尊嚴(yán)，還幾乎耗盡了他所有的財(cái)產(chǎn)?！笆澜缟献畲蟮恼勰ツ^(guò)于在愛的同時(shí)又帶著藐視了”……反思自己，是否也曾用類似病態(tài)的精神折磨過(guò)自己？因不甘失去的.一些東西，特別是曾經(jīng)投入過(guò)的感情，即使已經(jīng)明了是錯(cuò)的，卻仍在主觀意識(shí)里寄希望那是永遠(yuǎn)美好的存在。也許這就是人性無(wú)法突破的枷鎖。
目，但還是一次次無(wú)奈地感到：他不能不愛這個(gè)女人。他清楚這種痛苦只有等到他死時(shí)才能消失。在這場(chǎng)愛情的追逐中，菲利浦喪失了獨(dú)立的精神和做人的尊嚴(yán)，還幾乎耗盡了他所有的財(cái)產(chǎn)。“世界上最大的折磨莫過(guò)于在愛的同時(shí)又帶著藐視了”……反思自己，是否也曾用類似病態(tài)的精神折磨過(guò)自己？因不甘失去的一些東西，特別是曾經(jīng)投入過(guò)的感情，即使已經(jīng)明了是錯(cuò)的，卻仍在主觀意識(shí)里寄希望那是永遠(yuǎn)美好的存在。也許這就是人性無(wú)法突破的枷鎖。
很多人讀書過(guò)于看重實(shí)用性、目的性，而最終面對(duì)茫茫書海無(wú)所措手。實(shí)際上，讀書是為了自己永遠(yuǎn)的成長(zhǎng)?！爱?dāng)你所做的一切，都是為了滿足既定的目標(biāo)，你就沒辦法發(fā)現(xiàn)在這個(gè)目標(biāo)范圍外，更廣闊的可能性是什么”?？雌饋?lái)沒什么用處的書，或許會(huì)給你的未來(lái)早早保留一個(gè)超越自己的機(jī)會(huì)。書是不分國(guó)家與年代的，因?yàn)椴还苣膫€(gè)國(guó)家的人性都是相通的，歷史也是相似的。當(dāng)你在成長(zhǎng)中遇到困惑時(shí)，或許古今中外的某本書里早已告訴你解決問題的答案。
傅雷曾提到過(guò)一本書對(duì)他的影響。一開始他因?yàn)榍榫w波動(dòng)，“神經(jīng)亦復(fù)衰弱，不知如何遣此人生”，后偶然讀到羅曼·羅蘭寫的《貝多芬》，“讀罷不禁嚎啕大哭，如受神光燭照，頓獲新生之力，自此奇跡般突然振作。此實(shí)余性靈生活中之大事?！?/p>
由此可見，通過(guò)讀書治愈人生各種疑難雜癥，的確不失為一良好途徑。只要你還想成長(zhǎng)，讀書就不會(huì)晚。
人性的枷鎖讀后感篇九
讀完《人性的枷鎖》給我印象最深的是“波斯地毯”波斯地毯既是地毯也是隱喻，文中首次出現(xiàn)了克郎肖跟菲利普的對(duì)話，克朗肖就為了菲利普明白人生的意義，專門送了一塊波斯地毯給菲利普。
好的小說(shuō)是什么樣的呢？我認(rèn)為好的小說(shuō)就是接近生活。那么我為什么讀這本小說(shuō)呢？因?yàn)樗艹雒?，是一部名著。然而，往往這樣的小說(shuō)出讀者卻是無(wú)趣的，無(wú)趣到不能保證自己是否可以能夠完整的把它讀完。因?yàn)樗麜?huì)寫一個(gè)人的外觀，寫一件衣服，或者寫一餐飯，十分詳盡?？墒侵灰銏?jiān)持讀下去你卻會(huì)慢慢的愛上它。
是的，就是愛上了他的真實(shí)與平淡。很多世界名著都是這樣，描寫的只是一個(gè)有血有肉的普通人，冗長(zhǎng)而樸實(shí)的語(yǔ)句記錄著日常生活的瑣碎與變遷，和我們一樣也只是一個(gè)極其普通的人，我們就是在這平常而又平淡的生活中度過(guò)一生。
勤奮而努力卻沒有天分的普萊斯的自殺似乎是作者在建議我們放棄，就連我們的主人公菲利普最終也放棄了繪畫這條人生路。人在成長(zhǎng)過(guò)程中有這樣幾個(gè)階段；接受父母的普通，接受自己的普通，接受孩子的普通，我們大部分人終其一生也只是個(gè)普通人。不是人人都是天才，也不是人人都能成為一個(gè)優(yōu)秀的人，我們能做到的就是一天天讓自己過(guò)好，使自己成為更好的自己。書中諾拉可以是志同道合的朋友，也可以是善解人意的戀人。但是，往往這樣的人卻不被我們珍惜。諾拉獨(dú)立而堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)菲利普的愛平等而體貼，諾拉就像我們很多人都曾輕易失去的那個(gè)人。
生命到底有什么意義？或許你需要一塊波斯地毯來(lái)告訴你答案。每個(gè)人對(duì)生命都有不同的解釋與態(tài)度，作者殘忍的告訴我們生命是沒有意義的，又大但的讓主人公菲利普選擇放棄周游世界的夢(mèng)想而勇敢的接受平淡的家庭生活。是環(huán)游世界更能實(shí)現(xiàn)人生的意義還是娶妻生子才是人生的意義？或者兩者都沒意義？我以為生命的意義在書里，可是翻了一大堆的書也沒找到滿意的答案。我以為生命的意義在親情，友情，家庭里，但他們告訴的都是他們自己的路而不是我的路。也根本不想照做?，F(xiàn)在有很多人終日而思，四處尋找，對(duì)人生的終極問題并不能得出確切答案。每個(gè)人的生命意義只能他自己去找，就像克朗肖所提到的波斯地毯。我們經(jīng)歷的生命過(guò)程就像在織一張波斯地毯，有人織出了絢麗多彩，有人織出了雜亂無(wú)章，生命的意義就在這張地毯中，你織出什么樣子，就代表什么意義。但無(wú)論如何，你最好把它織成自己喜歡的樣子。
談人生的意義，我有時(shí)也懷疑這文學(xué)的意義，它沒有什么實(shí)際的意義。就拿我自己整天寫的這些文字來(lái)說(shuō)，它沒有給自己或他人帶來(lái)明確的作用和實(shí)際意義，或許寫作和閱讀就是它本身，并不為某個(gè)人而存在，它的意義也只是取決于寫作和閱讀他的人。
既然人性的枷鎖永遠(yuǎn)都在，那不妨大膽一點(diǎn)。就像毛姆表達(dá)的一樣：“人生既已如此顛簸可怖，知道它沒有意義反而使人鼓足勇氣、大膽面對(duì)?！蔽覀円簧鶎ふ业?，其實(shí)都是配得上自己的東西。
人性的枷鎖讀后感篇十
喜歡上讀書，才開始真正體會(huì)到生活的美妙，并感覺到自己精神上的成長(zhǎng)。奧地利作家茨威格說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人和書籍接觸得愈親密，他便愈加深刻地感到生活的統(tǒng)一，因?yàn)樗娜烁駨?fù)化了：他不僅用他自己的眼睛觀察，而且運(yùn)用著無(wú)數(shù)心靈的眼睛，由于他們這種崇高的幫助，他將懷著摯愛的同情踏遍整個(gè)的世界。”
這幾天讀完同事推薦毛姆的《人性的枷鎖》，深刻領(lǐng)悟到了這一點(diǎn)。乍看厚厚的一本，八百多頁(yè)，還怕會(huì)讀不下去，沒想到開始讀后，竟再也不忍釋卷。書中的文字，句句都似在寫著自己的內(nèi)心。我也因了作者的筆墨，將自己全然投入進(jìn)了主人公菲利普的世界。
那些天每有所思，腦海里全是那跛足少年。當(dāng)他虔誠(chéng)地祈禱上帝治愈他的殘疾時(shí)，為顯示誠(chéng)意他故意讓自己吃苦，想象著自己被治愈后幸福快樂的樣子，想象著原先嘲笑他的人是怎樣目瞪口呆，此時(shí)，我真想去擁抱這個(gè)善良純樸的少年，這不就是當(dāng)年的我嗎？小時(shí)候，自己也曾因過(guò)于害羞，老是沉浸于自己的缺點(diǎn)，而不敢回答問題，不懂得與同學(xué)相處。盡管外表沉默寡言，內(nèi)心卻把自己想象成班里最棒的那位同學(xué)，甚至于暗地里模仿她的一言一行，整天如白日夢(mèng)般遐思，還常常為自己想象出來(lái)的幸福吃吃傻笑。
少年菲利普不斷遭人嘲弄，逐漸失卻了孩提的天真，進(jìn)而痛苦地意識(shí)到自身的存在。哪個(gè)少年不是在自身的煩惱中成長(zhǎng)起來(lái)的？“菲利普看了好多書，腦子里塞滿了各種各樣的念頭，正由于他對(duì)書里講的事理只是一知半解，這反倒為他的想象力開闊了馳騁的天地。在他痛苦的羞態(tài)背后，在他的心靈深處，某種東西卻在逐漸成形，他迷迷糊糊地意識(shí)到了自己的個(gè)性?！?/p>
讀書使人成長(zhǎng)。作者在書中列了大量主人公在不同階段讀的書，這些書中的思想和他周圍人物的思想都在影響著他?！耙粋€(gè)人仿佛是一個(gè)包得緊緊的蓓蕾。一個(gè)人所讀的書或所做的事，在大多數(shù)情況下，對(duì)他毫無(wú)作用。然而，有些事情對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)確實(shí)具有一種特殊意義，這些具有特殊意義的事情使得蓓蕾綻開一片花瓣，花瓣一片片接連開放，最后便開成一朵鮮花?！闭?yàn)榉评粘掷m(xù)閱讀的習(xí)慣，才使他能一次次突破枷鎖，獲得人生意義上的自由。
閱讀中，我分明覺出菲利普成長(zhǎng)的每一階段，都恍惚有自己的影子。我也曾有他遇到過(guò)的迷茫，而我卻不知道如何處理。在人生的不同時(shí)期，就是讀書與沉思讓菲利普掌控了自己的生活。他對(duì)朋友的選擇，他的求學(xué)之路，他對(duì)神學(xué)的思考，他不顧伯父反對(duì)，遠(yuǎn)赴德國(guó)求學(xué)；后來(lái)到倫敦成為一名會(huì)計(jì)學(xué)徒，因?yàn)閰捑肓丝菰锏纳?，很快他又轉(zhuǎn)到巴黎學(xué)習(xí)繪畫。意識(shí)到自己在藝術(shù)上資質(zhì)平平，不會(huì)有所建樹，后來(lái)他決定去倫敦學(xué)醫(yī)。書中最吸引人的，是菲利普在面對(duì)生活抉擇時(shí)的反思，其中落魄詩(shī)人克朗肖對(duì)他影響最大?！翱死市ぁ币彩俏曳浅Ｏ矚g的一個(gè)人物，雖然他后來(lái)的物質(zhì)生活有些悲慘，但我非常欣賞他身上的落泊文才和曠達(dá)的哲學(xué)思維。
菲利普的朋友阿特爾涅對(duì)我觸動(dòng)也很大，尤其是他的擇妻觀。他自己多才多藝，可是卻離開與他同樣有才華的前妻，選擇與一個(gè)樸實(shí)能干的女仆生活在一起。他共有九個(gè)孩子，過(guò)著真實(shí)而平凡的幸福生活。他的很多思想都影響到菲利普。
主人公對(duì)米爾德麗德的愛情可能最令讀者難以理解。他怎么會(huì)愛上一個(gè)如此自私自利甚至無(wú)恥的女人？菲利普也認(rèn)識(shí)到了她的真面目，但還是一次次無(wú)奈地感到：他不能不愛這個(gè)女人。他清楚這種痛苦只有等到他死時(shí)才能消失。在這場(chǎng)愛情的追逐中，菲利浦喪失了獨(dú)立的精神和做人的尊嚴(yán)，還幾乎耗盡了他所有的財(cái)產(chǎn)?！笆澜缟献畲蟮恼勰ツ^(guò)于在愛的同時(shí)又帶著藐視了”反思自己，是否也曾用類似病態(tài)的精神折磨過(guò)自己？因不甘失去的一些東西，特別是曾經(jīng)投入過(guò)的感情，即使已經(jīng)明了是錯(cuò)的，卻仍在主觀意識(shí)里寄希望那是永遠(yuǎn)美好的存在。也許這就是人性無(wú)法突破的枷鎖。
很多人讀書過(guò)于看重實(shí)用性、目的性，而最終面對(duì)茫茫書海無(wú)所措手。實(shí)際上，讀書是為了自己永遠(yuǎn)的成長(zhǎng)?！爱?dāng)你所做的一切，都是為了滿足既定的目標(biāo)，你就沒辦法發(fā)現(xiàn)在這個(gè)目標(biāo)范圍外，更廣闊的可能性是什么”?？雌饋?lái)沒什么用處的書，或許會(huì)給你的未來(lái)早早保留一個(gè)超越自己的機(jī)會(huì)。書是不分國(guó)家與年代的，因?yàn)椴还苣膫€(gè)國(guó)家的人性都是相通的，歷史也是相似的。當(dāng)你在成長(zhǎng)中遇到困惑時(shí)，或許古今中外的某本書里早已告訴你解決問題的答案。
傅雷曾提到過(guò)一本書對(duì)他的影響。一開始他因?yàn)榍榫w波動(dòng)，“神經(jīng)亦復(fù)衰弱，不知如何遣此人生”，后偶然讀到羅曼·羅蘭寫的《貝多芬》，“讀罷不禁嚎啕大哭，如受神光燭照，頓獲新生之力，自此奇跡般突然振作。此實(shí)余性靈生活中之大事?！?/p>
由此可見，通過(guò)讀書治愈人生各種疑難雜癥，的確不失為一良好途徑。只要你還想成長(zhǎng)，讀書就不會(huì)晚。
人性的枷鎖讀后感篇十一
于是，合上書本，回憶和它第一次接觸的心情。那刻的心情好像聽到了召喚，秒間還原出初見的感受：一陣濃濃的悲情，撲鼻而來(lái)。這種感覺好像聞到一種過(guò)濃的味道，味道太過(guò)強(qiáng)勢(shì)，勢(shì)必導(dǎo)致你無(wú)論香臭，都無(wú)力呼吸，以至幾乎窒息。
一位年輕貌美卻虛弱不堪的媽媽，躺在床上，等著抱一抱7歲的兒子。兒子半睡半醒地緊縮在媽媽的懷抱中，靜靜地看著她。他臉上掛著淺淺而滿足的微笑，微笑中傳遞著小朋友簡(jiǎn)單的幸福，就像次縮在媽媽懷里一樣。假如能夠一直這樣下去，就好了。可這次的擁抱，卻是命運(yùn)給予的比較后一次溫情。7歲的菲利普永遠(yuǎn)不明白，那時(shí)候的媽媽已經(jīng)病入膏肓，哪怕是給他一個(gè)吻，都用盡了她半生的力氣。小小的他，如何能讀懂媽媽的溫柔微笑里，摻入了不舍和淚光。他也不了解，他被抱走后，媽媽如何痛恨自身無(wú)力再握緊他的小手。就這樣，他失去了媽媽。就這樣，媽媽裝著對(duì)他的牽掛，追隨他的爸爸而去。他們無(wú)奈地放開了菲利普的小手，和他的跛腳，永遠(yuǎn)地離開了只給他們家冷酷究竟的世界。
菲利普得知媽媽過(guò)世后，爬到媽媽的床上，抓著媽媽的衣服，枕著媽媽睡過(guò)的枕頭，埋著頭小聲地哭泣。由于不懂，不信媽媽永遠(yuǎn)的離開，由于害怕陌生的未來(lái)?？拗?，哭著，直到哭累了，在淚水中睡著。這種情形將會(huì)伴隨著他成長(zhǎng)。他，天生殘疾，無(wú)父無(wú)母，生活窮苦......能夠料想，未來(lái)的孤單寂寞，冷嘲熱諷，欺凌侮辱，對(duì)他來(lái)說(shuō)不過(guò)是家常便飯。
艱難的人生，既然有開頭，勢(shì)必有結(jié)尾。
這位不受命運(yùn)眷顧的主人公，開始了他跌跌撞撞的人生。這大概便是這本書的魅力所在。這本書完整地展示了一個(gè)傷痕累累的少年，一瘸一拐地長(zhǎng)到中年的人生過(guò)程。從他的人生經(jīng)歷中，很多人都能看到自身的影子。
由于跛腳，他剛進(jìn)學(xué)校，就被大小朋友欺負(fù)。他們模仿他走路，強(qiáng)迫他把有缺陷的腳展示出來(lái)。他一開始拼命拒絕，后來(lái)卻屈服在了別人的鐵拳下邊，伸出了那只殘缺的腳。他用盡一生的屈辱，滿足他們一刻的好奇。欺凌的風(fēng)暴平靜下來(lái)后，他在黑夜里躲進(jìn)被窩靜靜地流淚。他痛恨自身對(duì)惡霸的屈服，反省自身性格的懦弱。后來(lái)，一切太痛苦了，他回憶起媽媽，感覺這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。許多次，他都根據(jù)這樣的幻想，游離于現(xiàn)實(shí)，從想象中攫取安慰。想象成了他的溫暖和救贖。
時(shí)間便是這樣，雖然步子邁得非常重，但它還是會(huì)走過(guò)每一段歷程，或喜或悲，或甜或苦。但菲利普的成長(zhǎng)，真的是苦多甜少。由于苦難總來(lái)湊熱鬧，他性格中的外向開朗便一一離去。好不容易他也成了學(xué)校的大小朋友。別人對(duì)他的腳不再好奇，他求學(xué)的日子開始好轉(zhuǎn)。由于酷愛讀書，因此他的學(xué)習(xí)成績(jī)秒殺別的同學(xué)。別人能不能拿獎(jiǎng)學(xué)金還得看他的選擇，假如他去申請(qǐng)，別的人機(jī)會(huì)渣子也沒有。這成為他驕傲的資本。他掩藏不住對(duì)他們淺薄的蔑視，他開始對(duì)學(xué)習(xí)心不在焉，提不起興趣。比較后，他急不可耐地輟學(xué)，跑到德國(guó)去深造。放棄了幾個(gè)月后唾手可得的獎(jiǎng)學(xué)金，和如探囊取物般容易獲得的劍橋大學(xué)入取通知書。
這件事，成為了他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我總是忍不住想，假如他能規(guī)規(guī)矩矩地完成學(xué)業(yè)，也許以后的路途就不會(huì)那么辛苦，不會(huì)波折，不會(huì)幾次半途而廢。由于終點(diǎn)都是一樣。走到終點(diǎn)的時(shí)候，他終于學(xué)會(huì)了正兒八經(jīng)地生活。他選擇了父親曾經(jīng)的職業(yè)。中途由于經(jīng)濟(jì)原因，輟學(xué)兩年的時(shí)候，他生命的目的和期待便是重新回到他學(xué)習(xí)的醫(yī)學(xué)院，完成學(xué)業(yè)，拿到醫(yī)師執(zhí)照。想想，這個(gè)行醫(yī)資格曾經(jīng)不過(guò)是他4次生活嘗試之后的替補(bǔ)和將就。
曾經(jīng)瘋狂的文學(xué)夢(mèng)想，癡迷的繪畫理想都成為了過(guò)往。恰如逝去的青春，它看似不溫不火，卻是個(gè)抑制不住暗流涌動(dòng)，而絢爛的夢(mèng)。他，歷經(jīng)折騰，比較后不過(guò)就想過(guò)一個(gè)普通人的生活：一份穩(wěn)定體面的工作，一個(gè)健康美麗的妻子，一個(gè)活潑可愛的小朋友。可是，由于當(dāng)初的叛逆，他繞好多彎，一瘸一拐，才終于靠岸。他的經(jīng)歷，豐富，沉重，但真實(shí)，強(qiáng)烈。假如聽從別人的建議，而不是遵循內(nèi)心的呼喚，他能夠輕易地生活。卻不會(huì)如此深刻而肯定地明白“生活的意義”：便是沒有意義。這卻沒有一句幽默段子，它是作者花掉整個(gè)青春，揮霍父母全部遺產(chǎn)，經(jīng)受住身體心靈四面八方折磨才得出的人生真理。
比較后，我們大概都會(huì)忍不住對(duì)菲利普說(shuō)聲謝謝。由于，他身體力行地去探索了人生的意義，并且毫無(wú)保留地分享給了我們。讀者們，讀來(lái)，總是感同身受，卻省去了歲月的蹉跎，以及無(wú)法承受的疼痛。
誰(shuí)的青春沒有在循規(guī)蹈矩地讀完10幾年書后，意猶未盡地暢想著輟學(xué)的生活。
誰(shuí)的青春，沒有自以為是地相信自身具有某方面的天賦，而時(shí)時(shí)刻刻覺得自身是天才，想要拋棄全部，追逐所夢(mèng)所愛。
誰(shuí)的青春，沒有愛上一個(gè)讓你卑微到塵埃里，還開不出花來(lái)的人。
誰(shuí)沒有假設(shè)過(guò)，用部的身家，甚至是全身的血液，去換愛人的一個(gè)熱吻。
人性的枷鎖讀后感篇十二
“菲利普面帶笑容，抓住了莎莉的手，緊緊地攥在自己手里，此時(shí)此刻，太陽(yáng)當(dāng)頭，陽(yáng)光燦爛。”
菲利普的故事，至此講完，我也隨之長(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，一下子變得輕松起來(lái)。上下兩集共870頁(yè)的巨著，以圓滿的結(jié)局而告終。
在《序言中》，毛姆說(shuō)《人性的枷鎖》是一部自傳體小說(shuō)而不是自傳。1915年出版《人性的枷鎖》，當(dāng)時(shí)41歲的毛姆寫此書必然是在三十多歲，可見這是毛姆的一部早期成長(zhǎng)史。故事從菲利普九歲寫起，到約三十歲和麗莎結(jié)婚結(jié)束，其間二十年前的生活歷程，讓我們見證了一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程。
一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，有諸多不可選擇的東西，而且必須要被這些東西所捆綁，諸如身體狀況、家庭教育、生活條件等。
主人公菲利普出生在一個(gè)宗教家庭，且是一個(gè)瘸子。他的父母在他九歲時(shí)相繼去世，成為孤兒的他不得不跟著伯母伯父生活。伯父是一位基督教牧師，伯母是一位虔誠(chéng)的基督教徒。菲利普的童年必須受到宗教的熏染，每天他要讀《圣經(jīng)》周末要坐在教堂里虔誠(chéng)地地禮拜，這種枯燥無(wú)味的活動(dòng)讓他毫無(wú)興趣，可是當(dāng)聽大伯說(shuō)上帝無(wú)所不能甚至可以搬動(dòng)大山時(shí)，他有了意志，不惜在寒冷的冬天光著身子跪地祈禱，真誠(chéng)期待上帝治好他的跛腳，但沒有。
他開始認(rèn)為“信仰是外部強(qiáng)加給他的，那完全是新的環(huán)境和榜樣所起的作用?！彼敛华q豫地拋棄了童年時(shí)代的信仰，像脫掉他不再需要的斗篷一樣卸掉了捆綁在他身上的宗教枷鎖。
菲利普日漸長(zhǎng)大，對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)讓他有了新的發(fā)展方向，他要畫畫。他在兩年的畫畫期間思考了許多問題。“菲利普經(jīng)過(guò)苦思冥想，得出一個(gè)結(jié)論：凡是真正的畫家、作家和藝術(shù)家，身上總有那么一股力量，驅(qū)使他們把全部心神都放在事業(yè)上，這樣一來(lái)，他們不可避免地要讓個(gè)人生活從屬于藝術(shù)事業(yè)。實(shí)際只是受到主宰他們的本領(lǐng)的愚弄。生活從他們的指縫間流過(guò)，他們一輩子就好像沒活過(guò)似的。菲利普感到，生活就該好好地過(guò)，而不應(yīng)只用作會(huì)話的題材。他要經(jīng)歷各種各樣的經(jīng)歷，從人生的瞬間吸取生活所提供的全部激情，最后他打定主意要采取某種步驟，并承擔(dān)其后果。”菲利普問了他的畫畫老師，如果注定只能是個(gè)二流畫家，他寧可放棄。就這樣，菲利普卸去了只能當(dāng)個(gè)二流畫家的枷鎖，他決定從醫(yī)。
在學(xué)醫(yī)的過(guò)程中，菲利普認(rèn)識(shí)了米爾德里德。這個(gè)他看上去不漂亮的點(diǎn)心店女招待，最后卻讓他瘋狂地癡迷地愛上了她。他也知道米爾德里德并不喜歡他。自始，菲利普就知道這一場(chǎng)畸形的戀情，但他卻左右不了他的內(nèi)心。這一場(chǎng)戀愛讓菲利普飽受了屈辱和折磨，他曾對(duì)米爾德里德說(shuō)：“我曾經(jīng)認(rèn)為我可以設(shè)法讓你愛上我，但現(xiàn)在我明白了，那是不可能的?！弊詈?，米爾德里德的墮落，使菲利普慢慢厭惡了她而卸去了情感的枷鎖。這一枷鎖，不像宗教和畫畫卸去的那么簡(jiǎn)單，而是需要時(shí)間的來(lái)松綁。
菲利普投機(jī)股票虧本負(fù)債，不得不受貧困的煎熬。他無(wú)奈地流露街頭，若不是朋友在他困頓時(shí)收留了他并給他謀到一份“顧客招待員”的工作，他還不知道會(huì)怎樣呢。正是和朋友阿特爾涅一家的愉快來(lái)往，讓菲利普結(jié)識(shí)了阿特爾涅的女兒，成就了一個(gè)圓滿的家庭。
故事的結(jié)尾有些平淡，但也反映出拉一個(gè)道理，一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上，學(xué)習(xí)、工作、結(jié)婚、生兒育女，直到去世，這是一種最簡(jiǎn)單也是最完美的線條。
毛姆筆下的故事，總是在細(xì)節(jié)中給人以啟發(fā)和深思。他的話字里行間透著哲思與睿智，讀來(lái)頗有收益。
菲利普的成長(zhǎng)經(jīng)歷，是每個(gè)人生活在世的必然過(guò)程。縱觀人的一生，其實(shí)總在受著別人以為應(yīng)該做的事情的影響，而不是為我們自己真想做的事情所左右。
如何對(duì)待人性的枷鎖，毛姆說(shuō)的一段話很值得借鑒：“回想起自己走過(guò)的漫長(zhǎng)人生歷程，他愉快地忍受了生活所加給他的一切。他忍受了生活變得如此艱辛的殘疾，他知道自己的性格因此而受到扭曲，但他也發(fā)現(xiàn)，同樣由于這種殘疾，他卻獲得了那種帶給他無(wú)窮樂趣的反省能力。要是沒有這種殘疾，他就永遠(yuǎn)不可能目光敏銳地欣賞美，不可能熱愛文學(xué)藝術(shù)，也不可能對(duì)生活中的各種景象發(fā)生興趣。他經(jīng)常受到嘲弄，遭到蔑視，而這一切都使他的思想轉(zhuǎn)向內(nèi)省，促使他心里開出朵朵芬芳的花?！?/p>
老子在《道德經(jīng)》說(shuō)：“天下皆知美之為美，斯惡矣；皆知善之為善，斯不善已?！钡彩聼o(wú)均有兩面性，失此得比。不難想象，看似枷鎖的一面，同時(shí)也隱含著不為人知的優(yōu)勢(shì)，善于利用，便是成就。
“每個(gè)人都有缺陷，不是身體上的就是精神上的。
你永遠(yuǎn)愛她，她就永遠(yuǎn)美麗！”
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