2023年父親節(jié)的演講稿(三篇)

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2023年父親節(jié)的演講稿(三篇)
時(shí)間:2023-06-06 15:53:22     小編:zdfb

演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,說(shuō)服聽(tīng)眾,取得好的效果。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

父親節(jié)的演講稿篇一

大家好!

今天與其說(shuō)是來(lái)演講,不如說(shuō)是大家一起分享各自心中最溫柔的地方。也許今天我和大家分享的事情是再尋常不過(guò)的小事了,但卻使我久久不能忘懷,在生命的旅途中一點(diǎn)一點(diǎn)堆積起來(lái),使我逐漸強(qiáng)盛。

親情,在我看來(lái),是我們從剛來(lái)到這個(gè)世界直到我們死去。唯一陪伴我們的情脈。

父親,在我的印象里,一直是快樂(lè)溫柔堅(jiān)韌的。他以他獨(dú)有的方式愛(ài)著我,我們什么都可以談:國(guó)事政治經(jīng)濟(jì)我的愛(ài)情我的朋友他的愛(ài)人他的朋友。他就像一張帆,給我這只小船最好的方向標(biāo)。那時(shí)候,我總以為他是沒(méi)有煩惱,總以為他堅(jiān)韌如磐石。

那年夏天,不記得因?yàn)槭裁词虑?,我陷入了一種很奇怪的情緒。(我總是簡(jiǎn)單陷入情緒中,不能自已。)我對(duì)爸爸說(shuō):“我覺(jué)得生活很艱難,我覺(jué)得很沒(méi)有期望?!备赣H沒(méi)有說(shuō)話(huà),他看了我許久。他興許在回憶什么事情,那種氣氛讓我覺(jué)得很尷尬。后來(lái),父親拉著我的手,微笑著說(shuō):“興許此刻你覺(jué)得生活很艱難,但只要你不膽怯,堅(jiān)定不移的往前走,總會(huì)過(guò)去的。像我剛下崗那會(huì),也覺(jué)得很艱難,為國(guó)家辛勞了一輩子,卻不由分說(shuō)的被洗牌。人到了中年,那一眼望穿的路說(shuō)斷就斷了,必須從頭開(kāi)始,真是很痛苦的一件事情。"后面他說(shuō)了什么,我此刻已經(jīng)不太記得了,因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)從奇怪的情緒中出來(lái)了,被另一件事情敲醒。

我看著眼前這個(gè)男人,雖然此刻生活好了,雖然他比同齡人看起來(lái)年輕很多,但也不可避開(kāi)的蒼老了。我想起他下崗的那年,我正打著叛逆揮霍時(shí)代青春的旗號(hào),四處放肆。我曾經(jīng)是一個(gè)壞小孩,在我使壞能力范圍內(nèi)的事情我都做過(guò)。

聽(tīng)到他和我說(shuō)他的困苦,我深深的被震撼了。眼前這個(gè)男人,他第一次和我分享他的困苦,不同于以往,他總是給我快樂(lè)。我總以為他沒(méi)有煩惱。而我卻在他最困苦的時(shí)候,沒(méi)有體諒他,還做了深深傷害他的事情。回想起那年的事情,我總覺(jué)得愧疚。他卻一直包容我,一直扶持我,沒(méi)有一點(diǎn)怨言,甚至沒(méi)有表示軟弱與放棄。

這事,或說(shuō)那種感慨,一直影響著我。它讓我了解到,我那總是溫柔的父親,那我以為堅(jiān)韌的父親,其實(shí)也有軟弱的一面,他不僅需要我的愛(ài),更需要我的理解。

年尾,我總是習(xí)慣回憶一年的得與失,并展望下一年,‘承諾’來(lái)年要給自己怎樣的光景。

你愛(ài)你的父親嗎?

假如愛(ài),請(qǐng)和我一樣,每周給他打個(gè)電話(huà),讓他注重安全,注重身體。雖然他總是說(shuō)他懂得照顧自己,讓我先管好自己。

假如愛(ài),請(qǐng)和我一樣,偶然告訴他,你愛(ài)他。像你告訴你的男朋友或女朋友一樣,雖然他總是不好意思回應(yīng)我。

假如愛(ài),請(qǐng)和我一樣,?;丶铱纯?,雖然他總是說(shuō)學(xué)習(xí)比較重要,總借口車(chē)費(fèi)太貴。

假如愛(ài),請(qǐng)立即行動(dòng)起來(lái),不要等到子欲養(yǎng)而親不待,在立即到來(lái)的20_年父親節(jié),請(qǐng)愛(ài)你的父親你的母親你自己。

謝謝大家!我的演講完畢!

父親節(jié)的演講稿篇二

尊敬的老師、親愛(ài)的孩子們:

大家早上好!

今天我們國(guó)旗下講話(huà)的題目是——愛(ài)在父親節(jié)。

孩子們每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié),今年是6月xx日。生活中、我們更多的在贊美母親,贊揚(yáng)母愛(ài),很少談及父愛(ài)。高爾基說(shuō)過(guò):父愛(ài)就像一本震撼心靈的書(shū),讀懂了這本書(shū),就讀懂了整個(gè)人生。

其實(shí),在人類(lèi)愛(ài)的長(zhǎng)河里,父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大。孩子們不妨仔細(xì)想一想。在你懵懂的記憶里,是誰(shuí)整日里用寬大的手掌撐起你,是誰(shuí)用粗硬的胡須親昵你,是誰(shuí)用厚實(shí)的肩膀馱著你,又是誰(shuí)整天跪在地上讓你盡享騎馬的樂(lè)趣?是父親,正是那無(wú)私無(wú)畏的父親。如果說(shuō)母愛(ài)如水,柔美細(xì)膩、源遠(yuǎn)流長(zhǎng);那么父愛(ài)一定如山,粗曠豁達(dá)、氣吞江海。難怪人們選擇一年之中陽(yáng)光最熾熱的6月來(lái)過(guò)父親節(jié),原來(lái)它蘊(yùn)含著的是父親給予子女的最真摯、最火熱的愛(ài)。

大家回顧一下自己的成長(zhǎng)歷程,教我們堅(jiān)強(qiáng)、教我們自立、教我們樹(shù)雄心立大志的一定是父親,從這個(gè)意義上說(shuō),父愛(ài)如山。父親是勇氣和力量的源泉,是希望和信心的化身。尤其在做人,求學(xué)的歲月里,他留給我們的是堅(jiān)強(qiáng)和忍耐、如同巨石山峰,能抵擋住風(fēng)雨的洗禮,雷電的怒吼,波濤的洶涌。無(wú)論春夏秋冬,不管天南海北,我們?cè)谀膬?,父?ài)就延伸到那里。父愛(ài)還是一片寧?kù)o的港灣,當(dāng)我們失落時(shí),他能給予我們信心,勇氣和力量;父愛(ài)更是一本書(shū),當(dāng)我們長(zhǎng)大以后,再次打開(kāi)它,一定會(huì)讀懂父親那顆最深沉、最熱烈的心。

母愛(ài)有聲、父愛(ài)無(wú)言,父愛(ài)可能就藏在憤怒的呵斥中,也可能藏在打你的巴掌里,無(wú)論它藏在哪里,我們一定要理解父親那深沉的愛(ài)??!

我們的國(guó)旗下講話(huà)完了。謝謝大家!

父親節(jié)的演講稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng),可愛(ài)的小朋友們:

大家好!

今天我講話(huà)的主題是懂得感恩。首先,我給大家講一個(gè)故事。很早以前,一只母羊生了一只小羊羔。羊媽媽非常疼愛(ài)小羊,晚上睡覺(jué)讓它依偎在身邊,用身體暖著小羊,讓小羊睡得又熟又香。白天吃草,又把小羊帶在身邊,形影不離。遇到別的動(dòng)物欺負(fù)小羊,羊媽媽用頭上的羊角來(lái)保護(hù)小羊。一次,羊媽媽正在喂小羊吃奶。一只母雞走過(guò)來(lái)說(shuō):“羊媽媽?zhuān)鼇?lái)你瘦了很多。吃上的東西都讓小羊咂了去。你看我,從來(lái)不管小雞們的吃喝,全由它們自己去撲鬧?!毙⊙蚵?tīng)到過(guò)后,對(duì)羊媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)鷮?duì)我這樣疼愛(ài),我怎樣才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢?”羊媽媽說(shuō):“我什么也不要你報(bào)答,只要你有這一片孝心就我心滿(mǎn)意足了。”小羊聽(tīng)后,流下眼淚,“撲通”跪倒在地,表示難以報(bào)答母親的一片深情。從此,小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的,跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。這就是“羊羔跪乳”。

小朋友們,你們知道我今天為什么要講這個(gè)故事嗎?我就是要告訴大家一個(gè)道理:要懂得感恩。這也是我今天在國(guó)旗下講話(huà)的主題。每年的11月的第四個(gè)星期四是美國(guó)的感恩節(jié)。今年的感恩節(jié)就是11月24日?!案卸鞴?jié)”雖然是美國(guó)的,但“感恩”卻不分國(guó)度。中國(guó)不是有一句古話(huà)嗎?“誰(shuí)言寸草心,抱得三春暉,滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”。知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。孩子們,我們有責(zé)任把“感恩”這個(gè)美德傳遞下去。

我再給大家講一個(gè)與烏鴉有關(guān)的故事。大家都知道烏鴉是一種全身漆黑、面貌丑陋的鳥(niǎo),所以一般人都不喜歡它。但正是這種鳥(niǎo),卻懂得感恩自己的父母。據(jù)說(shuō)烏鴉在母親的哺育下長(zhǎng)大后,當(dāng)母親年老體衰,不能覓食或者雙目失明飛不動(dòng)的時(shí)候,它就會(huì)四處去尋找食物,銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂到母親的口中,回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩,并且從不感到厭煩,一直到老烏鴉死去為止。這就是人們常說(shuō)的“烏鴉反哺”的故事。

連小動(dòng)物都懂得知恩圖報(bào),那我們?nèi)烁鼞?yīng)該懂得如何感恩。

讓我們感恩父母,感激他們給予我們生命,感謝他們攙扶著我們走好每一步人生道路,為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

讓我們感激老師、感激他們傳授我們知識(shí),讓我們擁有智慧,擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。(現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們立正面向老師鞠躬,感謝老師的教導(dǎo))

讓我們感激在我們成長(zhǎng)道路上和我們一同成長(zhǎng),給予我們幫助的同伴們。(請(qǐng)面向你旁邊的同伴微笑,化解掉以前所有不開(kāi)心的事情。)

讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧。

讓我們回報(bào)父母:主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),減輕父母的負(fù)擔(dān),做讓父母放心的好孩子。讓我們回報(bào)老師:勤奮學(xué)習(xí),插上創(chuàng)新的翅膀,在知識(shí)的海洋里遨游。讓我們回報(bào)同伴:幫助遇到困難的同伴,助人為樂(lè),常把謝謝掛在嘴邊。與同伴友好相處,發(fā)生矛盾的時(shí)候常把對(duì)不起掛在嘴邊。讓我們回報(bào)社會(huì):做到保護(hù)環(huán)境,不隨地亂扔果皮紙屑,還社會(huì)一個(gè)整潔的環(huán)境。

感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。其實(shí),生活就是一面鏡子,你笑它也會(huì)對(duì)你笑,你哭它也哭。你感恩生活,生活將送給你明媚陽(yáng)光;你一味地怨天尤人,自暴自棄,結(jié)果也只能是事事不順心!常懷一顆感恩之心,可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品,做一個(gè)“知難而進(jìn),樂(lè)觀(guān)拼搏”的快樂(lè)孩子。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!我的講話(huà)到此結(jié)束。

父親節(jié)的演講稿篇四

鳥(niǎo)兒清脆的鳴聲告訴我,春天來(lái)了;小溪叮咚的作響告訴我,春天來(lái)了;天上的風(fēng)箏告訴我,春天來(lái)了。

哦,抬起頭,看看天空,明凈的樣子。忽而又一陣陣風(fēng)吹進(jìn)來(lái),暖暖的,一直融到心里,春天真的來(lái)了呀!

我輕巧的在曠野上一蹦一跳的路邊有很多剛探出腦袋的小草兒,嫩嫩的,綠綠的,茸茸的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一塊制工精巧的地毯。若有一陣風(fēng)吹來(lái),他們便把身子一齊向一邊傾斜下去,就好像先前說(shuō)好了一樣。

在有些一簇簇的草叢中,還有幾朵小花哩!紅的,黃的,紫的……顏色艷艷的,新鮮著呢!看看呀,看著我心里便也癢癢的,忍不住從一朵梗上揪下一朵小花來(lái),細(xì)細(xì)的看著它。很小巧,多是五片花瓣吧,中間還有很細(xì)很細(xì)的蕊,隨手放在鼻子下嗅了嗅。這是野花,沒(méi)什么味道的,即使有,也是極淡極淡的清香。

在那賞花了好一陣兒,還是一群小鳥(niǎo)唧唧喳喳把我拉回神來(lái)。我笑著對(duì)它們說(shuō):“你們知道現(xiàn)在最美的是哪里嗎?”小鳥(niǎo)不語(yǔ),我很期待它們的回答。小鳥(niǎo)是一聲一聲的叫著,然后撲扇著翅膀,示意要走了。我跟著它們飛,不,應(yīng)該說(shuō)是跟在后面跑。終于,到了一條小河邊,這里的確很美,原來(lái)小鳥(niǎo)也是通人性的。

小河很清澈不像有些和被污染了,你湊近點(diǎn)河水,似乎有一股很清新的味道,直沁入心脾,真是愜意極了,河水里漫著凈沙越是沙粒的漏動(dòng)就越顯這條河的潔凈。

我不忍放棄了這般美景,甩掉了鞋,找一塊平坦的地方在河邊坐下來(lái)。雙腳隨著清波的蕩漾而蕩漾……春陽(yáng)美,春雨亦美。細(xì)雨霏霏,使人不禁聯(lián)想到韓愈的那句名句“天街小雨潤(rùn)如酥”。是啊,春雨的確貴如灑油。我眷戀著雨,并非它的珍,而是我喜歡詩(shī)情畫(huà)境的意境,喜歡淅淅瀝瀝的雨聲,喜歡朦朦朧朧的雨霧,喜歡雨霧中略帶的芬芳。

春天是播種的季節(jié),早已聽(tīng)?wèi)T了“一年之計(jì)在于春”。沒(méi)有什么再比春天更新穎,比春天更絢爛。

春天真正的到來(lái)了,春陽(yáng)的溫暖照在心里,春風(fēng)的和煦拂進(jìn)心里,春雨的潤(rùn)澤留到心里,春天也悄悄地貯藏在心里了……

父親節(jié)的演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

大家好!

參加競(jìng)聘之前,我一直在想:我應(yīng)不應(yīng)該參加這次競(jìng)聘?我靠什么來(lái)參加競(jìng)聘?思索再三,我想,我愿意把這次競(jìng)聘當(dāng)成爭(zhēng)取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇。更愿意把這個(gè)競(jìng)聘過(guò)程當(dāng)做我向各位評(píng)判的一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。因此,我誓著,十二分的勇氣,來(lái)參加競(jìng)聘的。

幼兒園這次推行崗位競(jìng)爭(zhēng)上崗,為老師們創(chuàng)造了一個(gè)“公開(kāi),平等,競(jìng)爭(zhēng),擇優(yōu)”的良好環(huán)境。實(shí)現(xiàn)了教師人力資源的優(yōu)化組合,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰,人歸其所,人盡其才,啟發(fā)了教師們更大的工作熱情和勁頭。使教育教學(xué)管理與活動(dòng)顯示出活力。有人說(shuō),人的不足在于,看不到自身的不足。根據(jù)自身的素質(zhì)和履歷,我權(quán)衡再三,最后還是認(rèn)為自己適合當(dāng)一名普通的幼兒老師的角色。所以,我今天來(lái)競(jìng)聘大班教師這一崗位。我不想過(guò)多的表白自己,但是針對(duì)大班班主任這一角色來(lái)說(shuō),如各位所知,我有過(guò)多年的大班教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。有人說(shuō)經(jīng)驗(yàn)是一筆財(cái)富,而我,更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源,一種可以在今后工作中可以利用可以共享可以整合的資源。

當(dāng)然,我更清楚,成績(jī)也好,經(jīng)驗(yàn)也罷,它只能說(shuō)明過(guò)去,并不能證明未來(lái)。如果這個(gè)學(xué)期我繼續(xù)當(dāng)大班的班主任,那么請(qǐng)?jiān)试S我談幾點(diǎn)工作設(shè)想。

一、 圍繞幼兒園工作目標(biāo),結(jié)合本班孩子實(shí)際情況,進(jìn)行有計(jì)劃,有目的的教育教學(xué)工作。在教學(xué)中即時(shí)捕捉教育信息,即時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,讓每位幼兒在本學(xué)期,在各個(gè)方面都有顯著提高。

二、 針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn),與身心發(fā)展需要,指定一套專(zhuān)題研究方案,并認(rèn)真制定,詳細(xì)記錄,堅(jiān)持實(shí)施研究。

三、 不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí),學(xué)習(xí)新《綱要》,時(shí)時(shí)保持一種積極的工作態(tài)度,一如既往地關(guān)心孩子的冷暖,培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。與配班老師合作,配合保健醫(yī)作好幼兒衛(wèi)生保健即防治工作,使幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

四、經(jīng)常與家長(zhǎng)交流。作好家園聯(lián)系工作,真正的實(shí)現(xiàn)家園同步教育。

五、加強(qiáng)自身修養(yǎng),內(nèi)圣方能外圣。要不斷在認(rèn)認(rèn)真真上進(jìn)步,在堂堂正正做人上有新境界。在踏踏實(shí)實(shí)做事上有新成效。虛心想其他教師學(xué)習(xí),多交流經(jīng)驗(yàn),多協(xié)調(diào)?;ハ鄮椭?,共同提高。

俗話(huà)說(shuō),擁有夢(mèng)想是一種智力,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是一種能力。也許在不久的將來(lái),當(dāng)我擁有了更豐滿(mǎn)的羽翼,那時(shí),我會(huì)自豪地站在這里,對(duì)所有人說(shuō):“我,競(jìng)聘某某領(lǐng)導(dǎo)一職?!倍裉煺驹谶@里,我只能以丘吉爾的名言,作結(jié):“我沒(méi)有什么好奉獻(xiàn),有的只是熱血,辛勞,眼淚和汗水?!?/p>

父親節(jié)的演講稿篇六

每年的10月31日是西方傳統(tǒng)節(jié)日萬(wàn)圣節(jié)前夜。當(dāng)晚小孩子們會(huì)穿上各式各樣稀奇古怪

的服裝,帶上面具,挨家挨戶(hù)索要糖果,這樣的活動(dòng)一直會(huì)持續(xù)到11月1日。所以說(shuō)萬(wàn)

圣節(jié)是屬于孩子們的節(jié)日,當(dāng)然也是年輕人的化裝舞會(huì)。

接下來(lái)為大家講述一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)的故事:

在一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的夜晚,從狼堡里傳出一聲巨吼“耶!我成功了?!本o接著是一聲平底鍋拍在臉上的聲音,只聽(tīng)紅太狼說(shuō):“大半夜的吵什么吵,別吵醒了我的小灰?!薄笆?,是,老婆”灰太狼膽怯的答應(yīng)著,又打了一個(gè)大大的哈欠說(shuō)“明天是萬(wàn)圣節(jié),我制作了一件鬼服,混進(jìn)羊村去捉羊吃,老婆你和兒子就都有羊肉吃了。”“啊!羊肉?!奔t太狼驚喜的叫道。

羊村里,喜洋洋們也正在討論明天該怎么過(guò)節(jié),知道灰太狼也會(huì)來(lái)羊村襲擊。就在一起出謀劃策。最后決定這么做會(huì)會(huì)他們的朋友。

第二天夜晚,灰太狼穿著巫婆的衣服,東躲西藏的接近了羊村,按響了羊村鐵門(mén)的門(mén)鈴。忽然,鐵門(mén)旁跳出了一個(gè)南瓜頭把灰太狼嚇了一個(gè)半死,以為自己遇到了鬼大聲叫道“饒小的一命吧,求你高抬貴手放我一把吧?!敝灰?jiàn)那個(gè)南瓜頭冷笑一聲說(shuō):“好吧!不過(guò)你要照著我說(shuō)的去做,”灰太狼連忙答應(yīng)。只見(jiàn)南瓜頭把鐵門(mén)打開(kāi),說(shuō)“灰太狼你趴在地上?!被姨遣桓疫`抗,只得照做,只見(jiàn)南瓜頭抬起腳猛地往灰太狼的屁股踹去。灰太狼一路瘋跑。路上到處是鬼像,令灰太狼毛骨悚然。好不容易跑的美羊羊的房間,準(zhǔn)備將美羊羊捉回去孝敬老婆。

可是,大門(mén)卻自己開(kāi)了,從門(mén)里飄出一只白色的美羊羊。圍著灰太狼轉(zhuǎn)并且問(wèn)灰太狼“灰太狼,你要抓我嗎?來(lái)吧!來(lái)吧!”灰太狼一看,嚇得魂飛魄散。再一看周?chē)呛鲭[忽現(xiàn)的東西,從空中發(fā)出可怕地聲音,灰太狼一看,撒腿就往家跑,嘴里還大喊“可惡的小羊,我一定會(huì)回來(lái)的”。

過(guò)了一會(huì),從狼堡里傳出了平底鍋的聲音,和灰太狼的哀叫聲。

隨著時(shí)間的流逝,萬(wàn)圣節(jié)的意義逐漸變得含有喜慶的意味。因此,現(xiàn)在象征萬(wàn)圣節(jié)的妖怪及圖畫(huà),都變成了可愛(ài)又古靈精怪的模樣,如南瓜妖怪、巫婆、蜘蛛俠等。喜愛(ài)發(fā)揮創(chuàng)意的小孩,在這一天極盡所能地把自己打扮得鬼模鬼樣,然后挨家挨戶(hù)收集糖果,鬼節(jié)也就變得趣味多了。

父親節(jié)的演講稿篇七

各位來(lái)賓,各位家長(zhǎng),各位老師、親愛(ài)的小朋友們:

大家好!

在這個(gè)陽(yáng)光燦爛,姹紫嫣紅的日子里,我們懷著喜悅的心情在這里歡聚一堂,慶祝孩子們的盛大節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。

在這喜慶的日子里,我代表貝貝幼兒園全體教師職工祝小朋友們節(jié)日快樂(lè),健康成長(zhǎng)。向在坐的各位來(lái)賓以及家長(zhǎng)朋友們表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的謝意,因?yàn)槟銈兘裉靵?lái)到這里,不僅僅是為了觀(guān)看孩子們的演出,最最重要的是你們對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注、對(duì)教育的關(guān)注,也是對(duì)我們幼教工作的關(guān)注,因?yàn)橛辛四銈兊闹С峙c配合,寬容與理解,我們的幼教事業(yè)才得以發(fā)展。

謝謝你們對(duì)幼教事業(yè)的關(guān)心和支持,謝謝你們對(duì)小朋友們的關(guān)愛(ài),讓我們共同擔(dān)起培養(yǎng)祖國(guó)花朵的重任,讓我們的孩子有一個(gè)絢麗多彩的明天。同時(shí)也祝愿所有的小朋友們節(jié)日快樂(lè),身體健康,茁壯成長(zhǎng)。

孩子是祖國(guó)的花朵,民族的希望,每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有一個(gè)五彩斑斕、幸??鞓?lè)的童年。我們幼兒園創(chuàng)辦以來(lái),我們一直堅(jiān)持以“一切為了孩子,為了孩子的一切”作為我們的辦園宗旨;以健康、聰明、自信為我們的培養(yǎng)目標(biāo);積極為孩子們創(chuàng)造一個(gè)自我發(fā)展的空間;在此期間,我們不斷投入資金,改進(jìn)教學(xué)設(shè)施,提高教學(xué)質(zhì)量,盡心盡力,盡職盡責(zé)的做好每一項(xiàng)工作 ,來(lái)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家長(zhǎng)。

今天,我想對(duì)孩子們說(shuō):親愛(ài)的孩子們,今天的陽(yáng)光,今天的藍(lán)天,今天的鮮花,今天的綠草都是在為你們祝福,祝福你們快樂(lè)成長(zhǎng)。

因?yàn)橛辛四銈?,山才有了生命,水才有了靈性。

愿你們像一只小鳥(niǎo),在廣闊的天空中自由飛翔;

愿你們像一條小魚(yú),在清澈的湖水中盡情遨游;

因?yàn)橛辛四銈?,?yáng)光才如此明媚,云兒才如此絢麗,生活才如此多彩。

朋友們,今天我們的孩子都將登臺(tái)亮相,展風(fēng)姿、獻(xiàn)才藝。其中,凝聚了孩子們成長(zhǎng)和進(jìn)步;凝聚了老師們的心血和汗水,也凝聚了家長(zhǎng)們的熱情和期盼。

家長(zhǎng)朋友們,讓我們一起伸出熱情的雙手為孩子們鼓掌,為孩子們加油吧!讓歌聲與微笑同在,讓祝福與快樂(lè)同行。讓美麗的夢(mèng)想從這里起航!最后預(yù)祝本次的六一文藝演出活動(dòng)能夠取得圓滿(mǎn)成功!

謝謝大家!

父親節(jié)的演講稿篇八

今天,是我最后一次站在這里,(today,it's the last time i stand here)

和老師、小朋友在一起,我是多么歡喜。(how joyful am i with teachers and friends)

再過(guò)幾天,我就要進(jìn)小學(xué),(i will enter elementary school in an coules of days)

做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生,(to be a pupil in grade one)

坐在明亮的教室里,讀書(shū)寫(xiě)字,多么神氣!(how perky to read and write in a bright classroom!)

親愛(ài)的老師,(dear teacher)

我有許多話(huà)想說(shuō)給您:(i have a lot of words to say:)

三年前我第一次到這里,( when i first came here three years ago)

玩具扔滿(mǎn)地,還要發(fā)脾氣; (i threw toys away and blew my stack)

今天,站在這里的還是我自己,(today, i am still myself but )

臉上再也沒(méi)有泥,(face is never diety and )

手套襪子自己洗,(washing the gloves and socks myself )

還會(huì)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事,( besides, i can singing,dancing,drawing and telling storys)

懂得了很多道理。(understood many truths)

親愛(ài)的老師, (dear teacher)

我從心底感謝您!( i am so grateful for u)

再見(jiàn)吧,老師, (goodbay,my teacher)

以后我一定來(lái)看您, ( i will come back to see you)

向您報(bào)告我的學(xué)習(xí)成績(jī)。(tell u my study)

父親節(jié)的演講稿篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

首先,我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)幼兒園班主任的機(jī)會(huì),讓我有機(jī)會(huì)在大家面前充分展示自己,我叫××,20××年從幼師學(xué)校畢業(yè)后來(lái)到幼兒園工作,至今已經(jīng)有年的工作經(jīng)驗(yàn)了。在這幾年的工作中,我一直是吃苦耐勞,愛(ài)崗敬業(yè),工作上踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),努力把自己的本職工作干好。通過(guò)這幾年的工作,我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個(gè)工作職位的能力與素質(zhì),我認(rèn)為自己最適合當(dāng)一名幼兒園班主任。

我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì):

一、是孩子心目中的好老師。

要做好一名幼兒教師,首要的素質(zhì)是尊重孩子、熱愛(ài)孩子,具有奉獻(xiàn)精神。尊重孩子,表現(xiàn)在走近孩子、走進(jìn)孩子。了解孩子們的內(nèi)在需要、情感特征、個(gè)性表現(xiàn),把幼兒看成一個(gè)大寫(xiě)的“人”,時(shí)時(shí)關(guān)心他,處處愛(ài)護(hù)他,和他建立一種平等友善的師生關(guān)系。在日常生活中,我對(duì)孩子們一視同仁,不偏不寵。做到多鼓勵(lì)、多肯定,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的“閃光點(diǎn)”,用愛(ài)心溫暖每個(gè)孩子。當(dāng)孩子有不幸和痛苦時(shí),我的同情和開(kāi)導(dǎo)使他們得到了慰籍;當(dāng)孩子有了錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí),我的公正和幫助使他們獲得了信心。除了要傳授知識(shí),教給孩子做人的道理外,我還承擔(dān)起“媽媽”的責(zé)任,負(fù)責(zé)孩子們的吃、喝、拉、撒、睡。時(shí)常露出甜甜的微笑,經(jīng)常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小腦門(mén)、抱抱他們、吻吻他們、摟著他們說(shuō)個(gè)悄悄話(huà)------媽媽一樣的關(guān)愛(ài)和體貼使孩子對(duì)我產(chǎn)生一種深深的依戀情感,從而覺(jué)得幸福、安全和滿(mǎn)足。走進(jìn)童心世界,做孩子們的好伙伴。平時(shí)和孩子們同舞同歌、同嬉同樂(lè),遇到問(wèn)題共同探討解決,處處和孩子們達(dá)成一片。并能夠善于捕捉教育的契機(jī)和欣賞幼兒。

二、是家長(zhǎng)心目中的好老師。

教師的職業(yè)是為社會(huì)服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為孩子服務(wù)。“細(xì)微處見(jiàn)真情”是我家長(zhǎng)工作的感受。我和家長(zhǎng)交流的方式通常采用家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系冊(cè)、電話(huà)以及接送時(shí)面對(duì)面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的特點(diǎn)和有針對(duì)性的家庭教育指導(dǎo)。交流的方法根據(jù)家長(zhǎng)不同的心理和個(gè)性特點(diǎn),注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣和方式,講究溝通、交流的藝術(shù)。根據(jù)我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出以下幾個(gè)“要”與“不”:要微笑、要具體、要保持;不呆板、不說(shuō)白、不間斷。面對(duì)形形色色的家長(zhǎng),我總是虛心地聽(tīng)取他們的合理化建議,耐心地為他們排憂(yōu)解難,熱心地為他們提供幫助,將每項(xiàng)工作做到前面,照顧好每個(gè)孩子。讓每個(gè)孩子高高興興來(lái),愉愉快快走,使每個(gè)家長(zhǎng)都感到放心、安心。

三、是教師心目中的好老師。

我始終堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和科學(xué)文化知識(shí),提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。從踏上工作崗位起,在教育教學(xué)上,我經(jīng)常學(xué)習(xí)各種幼教刊物,勇于嘗試新教法、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新理論來(lái)不斷充實(shí)自己從而在備課中,明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),熟悉教學(xué)任務(wù)并認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案,做好教具,力求備好、上好每節(jié)課。在教學(xué)中,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,激發(fā)他們求知的欲望,并做到了即面向全體,又照顧了個(gè)別差異。其次,我具備一名班主任教師所具備的素質(zhì)。1、具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。吃苦在前,享受在后,從不計(jì)較個(gè)人得失,有了錯(cuò)誤及時(shí)改正,處處以大局為重。2、具有較強(qiáng)的適應(yīng)思想、能力和責(zé)任感。班主任的職能角色決定了其必須有高度的負(fù)責(zé)精神,也就是高度的責(zé)任感。要對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。3、具有協(xié)調(diào)教師之間、與家長(zhǎng)間關(guān)系的能力。幾年的班主任經(jīng)驗(yàn)使我相信自己有能力、有實(shí)力勝任這個(gè)崗位,請(qǐng)大家支持我。

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