優(yōu)質(zhì)對教育學(xué)的感悟與心得（模板18篇）

感悟可以激發(fā)我們內(nèi)心深處的智慧和獨特的見解。怎樣保持寫作的熱情和創(chuàng)新，使感悟文章具有個人風(fēng)格和人格魅力？通過這些感悟范文，或許能讓你對生活有更深刻的理解。

對教育學(xué)的感悟與心得篇一

教師是一份非常神圣的職業(yè)，我們的工作性質(zhì)決定我們必須是一個清廉之人，不得有任何的私欲。廉潔文化進(jìn)校園，凈化了大家的思想，統(tǒng)一了全體師生的認(rèn)識，以廉為榮，以貪為恥深入人心，讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生安心成為我們每一位老師的自覺行為。陶行知廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果教師人格不健全，言行不檢點，做事粗糙，責(zé)任心不強，對學(xué)生沒有愛心，為人不廉不潔，則會對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生較大的負(fù)面作用，使學(xué)生產(chǎn)生對人、對事、對社會的不信任感，甚至對未來失去信心。下面是本人的一些個人看法：

一、向榜樣學(xué)習(xí)，開展廉潔自律

我要認(rèn)真學(xué)習(xí)廉潔文化讀本，樹立共產(chǎn)主義世界觀、人生觀，堅持大義為先，私利居次，要自覺抵制社會潮流的沖擊，抵制金錢、名利的誘惑，拒腐蝕、不取不義之財、非法之利，不貪受學(xué)生及家長的財物，不貪占集體與他人的財物，不沾染社會上的不良惡習(xí)，始終以廉潔的道德品行為學(xué)生及家長作出表率。用先進(jìn)的思想武裝自己，用進(jìn)步的東西抵制錯誤的東西，保持思想上的廉潔。

二、公正從教，以廉明維護(hù)教育公正。

教師廉潔從教的另一重要要求就是要做到公正從教。我認(rèn)為公正從教是指教師在教育教學(xué)活動過程中要公平，公正地對待每一個學(xué)生，要一視同仁地對待每一個學(xué)生，不能因?qū)W生的性別，民族，智能差異，家庭狀況，學(xué)生及家長對自己的感情差別而采取不同的態(tài)度和情感模式。公正從教還要堅持真理，能隨時修正自己的錯誤，還真理以本來面目。如果教師在教育，教學(xué)中出現(xiàn)了錯誤，就要采取實事求是的態(tài)度，公開向?qū)W生說明，不強詞奪理，不文過飾非，不誤人子弟，做到知錯就改。這是教師道德和教師法規(guī)對教師的重要要求，它體現(xiàn)的是教育的公平性，公正性。

三、廉潔尚德，讓廉潔文化浸潤學(xué)生心間。

學(xué)生是祖國發(fā)展的后備力量，身為學(xué)校教育者的我們，可以更好地把廉潔文化精神帶進(jìn)我們的課堂，讓學(xué)生從小就能樹立廉潔修身的意識。學(xué)生的養(yǎng)成教育并非朝夕之事，不是一兩次集體活動或是幾次思想教育就能見效的。這就需要學(xué)校為有效規(guī)范學(xué)生的誠信等行為，營造良好的氛圍，讓學(xué)生們在活動中，受到誠實守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔的教育，從小就樹立起積極、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念，促進(jìn)學(xué)生廉潔意識的有效形成。

通過廉潔文化進(jìn)校園的學(xué)習(xí)，身為學(xué)校教育者的我們，可以更好地把廉潔精神帶進(jìn)我們的課堂，讓學(xué)生從小就能樹立廉潔修身的意識，同時，也讓我們更加深刻體會到了廉潔從教的真正意義。所以，我們要以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正。

對教育學(xué)的感悟與心得篇二

我參加了為期近半年的新疆家庭教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我對家庭教育和學(xué)校教育有了一個全新的認(rèn)識。我曾經(jīng)的很多想法都發(fā)生了改變，我深刻體會到家庭教育的重要。我是一名初中教師同時也是家長，家庭教育學(xué)習(xí)讓我真真切切感到家庭教育對于一個孩子成長，成才的重要意義。

當(dāng)今社會，教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，家庭對教育的影響也越來越大?！叭〉眉议L的支持就是你工作成功的一半?！笔聦嵶C明，這正是我們每位教師長期以來在實踐中獲得的成功經(jīng)驗。學(xué)校工作要想取得成功，必須取得家長的理解與支持，體現(xiàn)了家庭教育與學(xué)校教育的配合的重要性。許多家長認(rèn)為教育是學(xué)校的事，與家庭無關(guān)，于是一推了之，或者以“學(xué)生最聽老師的話”“學(xué)生只聽老師的話”為借口，將教育責(zé)任完全放在學(xué)校和老師身上，或者認(rèn)為只要“學(xué)校教育得好”，其教育效果——孩子的成績一定好。

事實證明，這樣的觀點危害性十足，許多學(xué)生會因此而得不到全面的教育從而形成不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，甚至出現(xiàn)逆反的的行為。家庭與學(xué)校作為社會這個大系統(tǒng)中的重要組成要素，在教育過程中是不能分割開的，家長的錯誤就是在于未能認(rèn)識到家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系而得出的不正確的結(jié)論。下面，我就孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

一、更新家庭教育觀念，促進(jìn)學(xué)生教育發(fā)展。

發(fā)出這樣的感慨——學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天。

現(xiàn)狀之一：教子方法有失偏頗，在我們教學(xué)實踐中不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：

a、“望子成龍”型。這是典型的中國特色的家庭教育，占有相當(dāng)?shù)谋戎亍＜议L們因為歷史的原因，常常把自身成長過程中的種種“遺憾”，用最美好的“希望”寄托在自己的孩子身上，因而對孩子“成才”的期望值較高。具體表現(xiàn)在：

b、“重視分?jǐn)?shù)”型。孩子不好好學(xué)習(xí)，是家長最棘手的問題；孩子的功課分?jǐn)?shù)，是家長最關(guān)心、最敏感的話題?！皩W(xué)”者優(yōu)則“獎”，已成為許多家長鼓勵子女學(xué)習(xí)的常用手段，“學(xué)習(xí)至上，成績至上”是孩子的唯一目標(biāo)。于是，家長包辦代替了孩子的家務(wù)勞動，一是心疼孩子，不肯過早地把責(zé)任加在孩子身上；二是不屑于讓孩子干“雜活”，怕影響孩子的學(xué)習(xí)。倘若孩子考了個好分?jǐn)?shù)，家里便是“陽光燦爛的日子”；倘若孩子考差了，家長幾天都沒有愁眉苦臉。

c、“順其自然”型。這是獨生子女和“超生游擊隊”現(xiàn)象最為突出，家長因為自

身的價值觀的認(rèn)同而采取的教育方法。不可否認(rèn)，有的家長是因為懂得遵循教育規(guī)律而理智地采取的這種教育方式。但更多的則是因為忙農(nóng)活，養(yǎng)家糊口而無暇顧及，或因為自身的局限而無奈放棄。

究其原因，家庭教育的超現(xiàn)實性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在。所謂的“超現(xiàn)實性”，是指家長不能正確、客觀地看待和教育自己的子女；他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和希望，常常用鄰居、同事、朋友的小孩的優(yōu)點去評判自己孩子的成敗，從而導(dǎo)致心理上的不平衡。

二、學(xué)校教育對家庭教育的指導(dǎo)

只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的'效果。因此，學(xué)校要充分利用家長學(xué)校和家訪，全面指導(dǎo)家庭教育。

1、指導(dǎo)家長“信任孩子”。孩子是新生力量，相信孩子，就是相信自己。每一個家長，都應(yīng)該對孩子有充分的信心。

2、指導(dǎo)家長“賞識孩子”。孩子在家庭生活中，從小就處在選擇之中，幾乎天天都有己的選擇。

孩子是培養(yǎng)教育的對象，不把孩子當(dāng)寵物，不要剝奪孩子的權(quán)利。賞識孩子所做的一切努力，賞識孩子所取得的點滴進(jìn)步，甚至要學(xué)會賞識孩子的失敗，讓孩子感到家長永遠(yuǎn)是他的后盾。在提高家長認(rèn)識的基礎(chǔ)上，采取統(tǒng)一的內(nèi)容，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行教育與評價。學(xué)校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。學(xué)校和家庭密切配合，以實踐為重點，及時反饋，樹立榜樣，找出差距，從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動局面。

三、家庭、學(xué)校教育相結(jié)合

如何才能使學(xué)生家長認(rèn)識到自身的教育力量存在并更好地發(fā)揮其教育能量，達(dá)到家庭教育與學(xué)校教育的良好配合，實現(xiàn)共同育人的目標(biāo)呢？家長對孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式都要有一個全面的了解，這樣才能有針對性有效果地幫助孩子成長。有的家長眼中只有“分?jǐn)?shù)”，考了高分的孩子，就是完美，優(yōu)秀的孩子，其他品德方面教育就不再重視。許多學(xué)生非常努力，但成績提高不快，于是家長便斷言“孩子笨”。這種態(tài)度造成學(xué)生心理負(fù)擔(dān)，自卑以至放棄努力，折回給教師教育工作帶來很大的負(fù)面影響；另一方面，就是對待成績的方式上，要么是不聞不問，要么是求全責(zé)備，這些都會對學(xué)生教育起不良的作用。

長的舉動，這樣才會使家長相信老師是在真誠地關(guān)心和幫助學(xué)生，才會使家長樂于接受老師的意見，從而贏得家長的理解、支持和配合，實現(xiàn)共同教育學(xué)生的目的。在尊重家長的基礎(chǔ)上，還要注意積極主動的聯(lián)系家長，加強與家長的雙向溝通，以利于共同育人。

對教育學(xué)的感悟與心得篇三

當(dāng)前我國已經(jīng)進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，當(dāng)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的xx大精神，把弘揚和培育民族精神作為社會主義先進(jìn)文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入國民教育全過程。

建設(shè)廉政，要有制度上的保證，同時也要有文化上保證，講廉政必須講廉政文化。中國優(yōu)秀文化傳統(tǒng)是世界文化的重要組成部分，是一個彌足珍貴的思想寶庫，可以為中國廉政文化提供充分的思想資源支持。廉政文化以廉政為思想內(nèi)涵,以文化為表現(xiàn)形式,是廉政建設(shè)與文化建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物。廉政文化作為社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分,是推進(jìn)廉政建設(shè)的重要精神力量。通過廉潔教育在培育人、警示人、塑造人中的重要作用,推進(jìn)高校廉政文化建設(shè),有利于在全社會形成共同的理想和精神支柱,有利于大力弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),有利于在高校形成“學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政、廣大教師廉潔從教、學(xué)生倡廉崇潔”的良好風(fēng)氣。全面推進(jìn)校園廉政文化建設(shè),對于加強校園建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生崇廉敬德的思想品質(zhì)、弘揚整個社會的廉政文化、促進(jìn)社會和諧發(fā)展具有十分重要的意義。

廉潔文化是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分，也是社會主義先進(jìn)文化的重要組成部分，它是我國倡導(dǎo)的主流文化。在高校它也是校園文化的重要組成部分。它是以廉潔為思想內(nèi)涵，以文化為表現(xiàn)形式的一種文化，是廉政建設(shè)與文化建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物，是政治文明和精神文明的有機結(jié)合。高校廉潔文化，就是高等學(xué)校根據(jù)時代要求，圍繞“廉潔”這個主題開展的一系列文化教育活動，它融思想政治、理想信念、道德情操、社會風(fēng)尚、行為規(guī)范、價值取向為一體，具有很強的號召力、感染力、威懾力。它以培育和弘揚立黨為公、執(zhí)政為民的堅定信念為宗旨，以營造一個有利于高校教職員工干凈干事、艱苦創(chuàng)業(yè)的思想道德環(huán)境和風(fēng)清氣正、廉榮貪恥的校園氛圍為基本要求，以積極倡導(dǎo)廉潔從政、廉潔從教、廉潔從學(xué)為主線，以提高反腐倡廉、拒腐防變的能力為目標(biāo)，深刻反映高等學(xué)校教職工以人為本、務(wù)實、清廉的價值取向，以采取干部群眾喜聞樂見的多樣形式，開展內(nèi)容豐富、載體新穎的各項廉潔文化教育建設(shè)活動。此活動植根在高校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的具體實踐之中。它具有先進(jìn)的思想性、有效的導(dǎo)向性、很強的實踐性、廣泛的群眾性、長久的實效性等特征。

文化環(huán)境是思想道德教育活動的載體。人的教育活動都離不開一定的文化環(huán)境。教育活動必定要在一定的文化環(huán)境中展開反腐倡廉的思想道德教育離不開以廉潔為價值標(biāo)準(zhǔn)和價值追求的文化環(huán)境。從功能性的角度看。這里的文化環(huán)境指反腐倡廉的思想道德教育活動賴以進(jìn)行的各種文化條件的總和。它是一個由物態(tài)文化、精神文化、行為文化及制度文化等文化要素耦合而成的文化效應(yīng)場。作為一種社會存在。文化環(huán)境常常表現(xiàn)為一種試圖塑造和改變?nèi)说木衿焚|(zhì)的慣性運動，作用和影響人的意識、心理和觀念當(dāng)思想道德教育活動被置于其中而展開時。不同的文化環(huán)境就會產(chǎn)生各種不同的教育效應(yīng)良好的文化環(huán)境能夠取得較好的教育效果。惡劣的文化環(huán)境則相反。廉潔文化不僅是一種廉潔理念。一種文化體系。更是一種文化環(huán)境。它在校園中構(gòu)建同一文化價值觀念、同一文化內(nèi)容結(jié)構(gòu)。同一文化思維模式、同一文化行為方式、同一文化價值評判標(biāo)準(zhǔn)，等等通過多途徑、多手段、多層次、全方位地弘揚廉潔思想，激發(fā)廉潔行為，使廉潔價值觀念、思維方式和行為方式覆蓋全社會的每個領(lǐng)域?？梢允谷鐣蛄疂嵨幕尘岸纬梢恢碌木窳α?。形成反腐倡廉的社會文化效應(yīng)場。

教育承擔(dān)著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重大使命，教育系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)關(guān)系青少年學(xué)生健康成長和人民群眾的切身利益，關(guān)系黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和國家長治久安。人才對于一個國家來說是最寶貴的資源,是保持一個國家綜合國力和核心競爭力的決定性因素,高素質(zhì)人才是決定國家和民族前途命運的重要力量,是建設(shè)創(chuàng)新型國家的強大依托。大學(xué)生作為未來高素質(zhì)人才的后備力量,其成長過程關(guān)系著我們黨和社會主義事業(yè)的興衰成敗。而高校作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃,貫徹實施廉潔教育,培養(yǎng)造就數(shù)以億計具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)、掌握現(xiàn)代化建設(shè)所需要的科學(xué)知識和扎實本領(lǐng)的人才,使他們能夠與時代同步伐、與祖國共命運、與人民同呼吸共奮斗,對于確保實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會、進(jìn)而實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),確保實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

大學(xué)生活是豐富多彩的,我們可以充分利用大學(xué)校園里形式多樣的文化載體,充分發(fā)揮校園文化的育人功能,結(jié)合大學(xué)生群體的性格特點有步驟地推進(jìn)完成這項工作。要在校園內(nèi)營造廉潔為榮的文化氛圍和道德風(fēng)尚,弘揚主旋律,用積極向上、清正廉明的文化營造良好的教育環(huán)境和文化氛圍。要設(shè)立融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體的主題教育網(wǎng)站或網(wǎng)頁,開展生動活潑的網(wǎng)絡(luò)廉潔教育活動,使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚主旋律、開展廉潔教育的重要載體和途徑。要用格調(diào)高雅、健康向上、豐富多彩的廉潔文化活動占領(lǐng)校園文化陣地,加強正面典型宣傳和廉潔宣傳的力度,幫助廣大學(xué)生提高思想政治覺悟,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,打牢立身做人的思想基礎(chǔ)。

對教育學(xué)的感悟與心得篇四

本次實習(xí)主要任務(wù)是學(xué)會局域網(wǎng)的設(shè)計與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)，以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中如何保證信息的安全，通過理論與實踐相結(jié)合，進(jìn)一步加深我們的理論知識。要想在短暫的實訓(xùn)時間內(nèi)，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要我們跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。剛到培訓(xùn)基地，老師并不了解我們的工作和學(xué)習(xí)能力，不清楚我們會做那些工作，所以跟老師進(jìn)行溝通是很必要的。通過溝通了解，老師對我們有了大體了解，便有針對性的教我們一些網(wǎng)絡(luò)信息安全方面的知識。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在短暫的實習(xí)過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。讓我們真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。在實訓(xùn)的課程中，老師給我們講解了如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的設(shè)計，如何進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的部線，路由器及交換機的配置，防火墻和網(wǎng)絡(luò)檢測器ids的安裝和配置等等。在進(jìn)行實訓(xùn)的過程中，我真正學(xué)到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。

此外，老師還特地帶我們?nèi)臆浖趸骺萍紙@。參觀中我懂得了真實生活中，網(wǎng)絡(luò)的部線原理和方式以及從硬件上是如何實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的互聯(lián)和保證信息的安全的。

此外，在此次實訓(xùn)的過程中，給我感受最深的就是我們分組完成一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)建策劃，包括項目的需求分析，網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D的制作以及網(wǎng)絡(luò)搭建方案的撰寫。在這些過程中，我不僅知道了整個項目的竟標(biāo)和項目開發(fā)的流程，而且讓我深深的體會到一個團(tuán)隊中的各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進(jìn)行團(tuán)隊合作的時候，還要考慮技術(shù)上的規(guī)范性和統(tǒng)一性，這樣才可能在進(jìn)行組合的時候能得到更完美的組合。

這次實訓(xùn)讓我學(xué)到的東西太多，使我受益非淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習(xí)一樣輕松。不過，雖然辛苦了點，但能讓我學(xué)到不同的東西，我心里還是高興的。人非生而知之，要學(xué)得知識，一靠學(xué)習(xí)，二靠實踐。沒有實踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。以上就是我在成都的進(jìn)行實訓(xùn)的心得和感受。不到半年的時間就將步入社會的我們，面臨是繼續(xù)深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應(yīng)該把握住最后的一段時間，充實、完善自我，爭取做一名出色的大學(xué)生!

對教育學(xué)的感悟與心得篇五

作為一名教師，我相信大多數(shù)人都有一個共同的目標(biāo)：希望自己的學(xué)生能夠成功。但是，要成為一位成功的教師不僅需要技能和知識，還需要一顆溫暖的心和堅定的信念。在教育學(xué)生的過程中，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于如何教育和關(guān)懷學(xué)生的方法。在本文中，我將分享我的經(jīng)驗，并分享一些我學(xué)到的重要教訓(xùn)。

第二段：關(guān)于如何了解學(xué)生的需要

作為教師，我們的責(zé)任不僅是教授學(xué)科知識，還要學(xué)會如何適應(yīng)每位學(xué)生的需要。我們應(yīng)該花時間了解每位學(xué)生的興趣愛好、能力水平和家庭背景，以及他們個人的意愿和目標(biāo)。通過更好地了解他們，我們可以為他們提供更好的幫助，并確保他們的學(xué)習(xí)體驗是積極的。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生通常很樂意與我們分享他們的興趣和愛好，這為我們了解他們提供了很好的機會。

第三段：關(guān)于如何創(chuàng)建積極的課堂文化

在為學(xué)生創(chuàng)造一個積極、包容和樂觀的課堂文化方面，教師在其中扮演著至關(guān)重要的角色。我認(rèn)為教師應(yīng)該從第一天開始就要求尊重和關(guān)注，并確保學(xué)生對彼此感到安全和舒適。我發(fā)現(xiàn)通過組織引導(dǎo)性活動和展示個人成就來促進(jìn)學(xué)生互動，并定期提供正面反饋可以非常有幫助。當(dāng)學(xué)生知道自己的努力和成就得到認(rèn)可時，他們會更加努力并對自己更有信心。

第四段：關(guān)于如何幫助學(xué)生解決問題

在學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，難免會遇到不同的障礙和挑戰(zhàn)。作為教師，我們應(yīng)該鼓勵學(xué)生采用積極的思維方式來解決問題，幫助他們理解他們能夠采取的不同方法，而不是簡單地為他們解決困難。我們應(yīng)該教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會批判性思維，了解多種解決問題的方法，并逐步培養(yǎng)他們解決問題的自信心。我認(rèn)為，這種方法可以幫助學(xué)生在面臨挑戰(zhàn)時更好地適應(yīng)并克服困難。

第五段：結(jié)論

在過去的幾年里，我學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于如何成為一名成功的教師的方法。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和成長，了解學(xué)生的需要和優(yōu)點，創(chuàng)造積極的課堂文化，幫助學(xué)生解決問題。我們應(yīng)該作為模范教育者，帶領(lǐng)學(xué)生走向成功。我相信，任何教師都可以通過對學(xué)生的支持和鼓勵，成為每一個學(xué)生的改變者和榜樣。

對教育學(xué)的感悟與心得篇六

作為一名教育工作者，作為一名教師，在日常的教育教學(xué)過程中，我們不僅僅是要教會學(xué)生知識，更重要的是要教育他們是一個有社會責(zé)任、有人文情懷的人。在教學(xué)中，我們會碰到許多不同類型的學(xué)生，而不同的學(xué)生需求也是不盡相同的， 以下是本人教學(xué)經(jīng)驗中的心得體會和感悟。

一、教師的職業(yè)道德與責(zé)任

作為一個優(yōu)秀的教師，職業(yè)道德是必不可少的，良好的職業(yè)道德是在教育教學(xué)過程中，要求教師重視教育學(xué)生思想品德，力求為學(xué)生的健康成長打下堅實的基礎(chǔ)，讓學(xué)生的人生更加美好。教師作為知識的傳遞者，不僅僅是教會學(xué)生知識，更重要的是在教學(xué)中，要灌輸給學(xué)生正面的情感、價值觀念與意識，以提升學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)。

教師作為學(xué)生的榜樣，我們的言行舉止、言傳身教都會給學(xué)生留下深刻印象。在教育教學(xué)中，教師首先要守法、守紀(jì)律、守自律，同時要注重樹立良好的師生關(guān)系，幫助學(xué)生走好每一步成長路程，為學(xué)生成長賦能，為教育貢獻(xiàn)心力。

二、營造積極的教學(xué)氛圍

在課堂教學(xué)中，建立一個積極向上、和諧融洽的課堂氛圍是非常必要的。開展生動而富有情感色彩的互動，讓學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)中面對不同類型的學(xué)生，我們需要用溫馨、親情的口吻表達(dá)我們的關(guān)懷和理解，用理性的語言傳遞我們的觀點與思想，從而和學(xué)生融為一體。

教師的教學(xué)法也是非常重要的，我們需要根據(jù)不同類型的學(xué)生、不同的教學(xué)場景，選用不同的教學(xué)法。有些學(xué)生視覺/聽覺比較靈敏，因此我們需要根據(jù)他們的不同需求，采用不同的教學(xué)手段，例如通過多媒體、故事講解，讓他們更好地接受我們想要傳達(dá)的知識和思想。

三、關(guān)注學(xué)生自主意識的培養(yǎng)

我們常常聽到“授人以魚不如授人以漁”，這同樣適用于教育領(lǐng)域。我們不能一味的灌輸知識，更應(yīng)該注重學(xué)生自主意識的培養(yǎng)。在課堂上，我們可以通過案例分析、討論、小組活動等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時使他們更有機會自主探索問題，從而增強學(xué)生的自主意識與學(xué)習(xí)能力。

四、加強交流溝通

與學(xué)生的溝通是非常重要的，它不僅關(guān)系到交流效果，更關(guān)系到學(xué)生的思想發(fā)生。教師在與學(xué)生建立交流橋梁的過程中，需要通過與學(xué)生的交往，使了解學(xué)生的起點和需求，建立與學(xué)生的良好師生關(guān)系。同時，我們還要發(fā)揮教師的職業(yè)本領(lǐng)，使用一些技巧，加強教育的效果，促進(jìn)學(xué)生的情感與知識的溝通。

五、不斷學(xué)習(xí)，提升自我

我們教師也是永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的群體。是時候時刻關(guān)注自己的素質(zhì)和成長，不斷修煉自己的本領(lǐng)，提高自我。我們可以通過閱讀教育類書籍，參加教學(xué)研究，去了解先進(jìn)的教學(xué)理念和教育技能，從而更好的提高教學(xué)水平，為學(xué)生的人生之路扮演更積極的角色。

以上就是我在教學(xué)過程中的心得體會和感悟，希望對廣大教師有所幫助。教師是教育事業(yè)中的中堅力量，要把自己放到人類文化、歷史進(jìn)程的更高層次上來看待，從而更好地投身于教育教學(xué)這一神圣的事業(yè)之中，為社會大眾產(chǎn)生更極大的貢獻(xiàn)。

對教育學(xué)的感悟與心得篇七

通過分局組織學(xué)習(xí)的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月的學(xué)習(xí)，我的心得體會是作為一名公安民警一定要求真務(wù)實，樹立正確的權(quán)力觀。

求真務(wù)實，是辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學(xué)精神，是我們黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和我們共產(chǎn)黨人應(yīng)該具備的政治品格。通過紀(jì)律教育的學(xué)習(xí)我覺得要貫徹落實好“三個代表”重要思想和xx大精神，抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，落實全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展和社會全面進(jìn)步，要堅持立黨為公、執(zhí)政為民，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，切實把最廣大人民的根本利益維護(hù)好、實現(xiàn)好、發(fā)展好，要全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，加強黨員干部隊伍建設(shè)，提高黨的執(zhí)政能力，都必須大力弘揚求真務(wù)實精神、大興求真務(wù)實之風(fēng)。越是形勢好，越是群眾加快發(fā)展的積極性高，越要堅持求真務(wù)實，越要保持清醒的頭腦，越要堅持好的工作作風(fēng)。我們要從全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識大力弘揚求真務(wù)實精神、大興求真務(wù)實之風(fēng)的極端重要性，一步一個腳印地做好工作，扎扎實實地把改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)推向前進(jìn)。

我覺得開展紀(jì)律教育弘揚求真務(wù)實精神、大興求真務(wù)實之風(fēng)，關(guān)鍵是要引導(dǎo)我們黨員同志不斷求我國社會主義初級階段基本國情之真，務(wù)堅持長期艱苦奮斗之實;求社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律之真，務(wù)抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)之實;求人民群眾的歷史地位和作用之真，務(wù)發(fā)展最廣大人民根本利益之實;求共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律之真，務(wù)全面加強和改進(jìn)黨的建設(shè)之實。一是要切實加強思想教育，不斷提高黨員干部求真務(wù)實的自覺性。堅持全心全意為人民服務(wù)，擺正同人民群眾的關(guān)系，是堅持求真務(wù)實的根本準(zhǔn)則。正確認(rèn)識國情，按照國情制定路線方針政策和開展工作，是堅持求真務(wù)實的根本依據(jù)。認(rèn)識規(guī)律、把握規(guī)律、遵循和運用規(guī)律，是堅持求真務(wù)實的根本要求。要真正樹立和落實科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，更加自覺地堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，更加自覺地促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。二是要切實抓好工作落實，把求真務(wù)實體現(xiàn)到各項工作中去。求真務(wù)實，要緊緊圍繞落實黨和國家的各項工作來進(jìn)行，最重要的是付諸實踐、見諸行動、取得成效。要引導(dǎo)廣大黨員干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部，緊密聯(lián)系全面建設(shè)小康社會的實踐，堅持講實話、出實招、辦實事、務(wù)實效，把工作的著力點真正放到研究解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問題上，放到研究解決群眾生產(chǎn)生活中的緊迫問題上，放到研究解決黨的建設(shè)中的突出問題上，堅持以求真務(wù)實精神去抓落實，并在抓落實的實踐中不斷提高堅持求真務(wù)實的自覺性和堅定性。三是要切實建立健全制度，為堅持求真務(wù)實提供體制保證。要堅持和完善各項學(xué)習(xí)制度、調(diào)查研究制度、聯(lián)系群眾的制度、民主集中制的各項制度、民主決策制度、各項公開辦事制度，以制度建設(shè)和創(chuàng)新來保證在全黨大力弘揚求真務(wù)實精神、大興求真務(wù)實之風(fēng)。

推進(jìn)反腐倡廉工作，要繼續(xù)堅持標(biāo)本兼治、懲防并舉。必須繼續(xù)嚴(yán)肅查處違紀(jì)違法案件，特別是要堅決查處大案要案。對腐敗分子，發(fā)現(xiàn)一個就要堅決查處一個，絕不能姑息，絕不能手軟。同時，要把糾正群眾反映強烈的不正之風(fēng)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容抓緊抓好，堅決糾正一些地方和部門存在的辦事不公、以權(quán)謀私、損害群眾利益等問題。

紀(jì)律教育學(xué)習(xí)xx屆五中全會精神，我覺得我們黨根據(jù)形勢的發(fā)展變化，提出了建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系的目標(biāo)。這是我們黨對社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭提出的新要求，是加大從源頭上防治腐敗的根本舉措。我們黨員干部加強思想道德教育和紀(jì)律教育，筑牢拒腐防變的思想防線;加強黨風(fēng)廉政制度建設(shè)，建設(shè)反腐倡廉的制度體系;加強監(jiān)督制約，形成權(quán)力正確行使的有效機制。反腐倡廉教育，要以各級領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，以樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀為根本，以艱苦奮斗、廉潔奉公為主題，以更好地做到立黨為公、執(zhí)政為民為目標(biāo)。要堅持以領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部特別是各級領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人為重點，緊緊抓住易于滋生腐敗的重點環(huán)節(jié)和重點部位，綜合運用黨內(nèi)監(jiān)督、國家專門機關(guān)監(jiān)督、群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督等多種形式，努力形成結(jié)構(gòu)合理、配置科學(xué)、程序嚴(yán)密、制約有效的權(quán)力運行機制。要把黨內(nèi)監(jiān)督和群眾監(jiān)督緊密結(jié)合起來，使兩者相互促進(jìn)、相得益彰。要在黨內(nèi)大力開展批評與自我批評，開展積極的思想斗爭，進(jìn)一步健全黨內(nèi)生活制度，經(jīng)常聽取群眾的意見。

在今年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動中,本人通過參加市委召開的動員大會和采取集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)了、賀國強同志在黨的xx屆中央紀(jì)委二次全會上的重要講話和

工作報告

一、利為民所謀是黨先進(jìn)性的根本體現(xiàn).

權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，是中國共產(chǎn)黨人堅持執(zhí)政為民的必然要求。執(zhí)政，對共產(chǎn)黨人來說，既是一種權(quán)力，更是一種責(zé)任。這個責(zé)任就是全心全意為人民服務(wù)，就是事事處處把中國最廣大人民群眾的根本利益實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好。在履行執(zhí)政使命的過程中，每一個黨的干部，都必須堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，自覺地適應(yīng)廣大人民群眾物質(zhì)文化需要日益增長的要求，不斷開拓為人民謀利造福的新思路和新境界，做到永不自滿，永不懈怠，用不停頓;以甘為孺子牛的姿態(tài)服務(wù)人民，始終勤勤懇懇，任勞任怨;必須樹立“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”的道德情操，時刻把人民群眾的冷暖、憂樂、安危掛在心頭;必須急群眾之所急，謀群眾之所需;必須以艱苦扎實的作風(fēng)真抓實干，努力使黨的路線方針政策落到實處，給人民群眾看得到、摸得著的實際利益。要真正做到利為民所謀，必須牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，自覺堅持黨的群眾路線，堅定地相信群眾，緊緊地依靠群眾，在各項工作中充分發(fā)揮人民群眾的歷史主動精神。我想，作為學(xué)校的一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要牢記教師利益無小事的道理，始終把教師利益放在第一位，不斷增強為人民服務(wù)的意識，從人民教師最現(xiàn)實、最關(guān)心、最直接的問題入手，通過貫徹落實好上級的教育政策，切實關(guān)心教師的疾苦，真心實意地幫助教師解決好在工作生活中面臨的困難，把工作做細(xì)、做好、做實。

二、樹立清廉形象是黨執(zhí)政為民之根本.

清廉是一種思想作風(fēng)，也是一種人格力量，是立身之本、為人之道、處事之基，是黨員領(lǐng)導(dǎo)工作的“生命線”。我認(rèn)為，塑造清廉形象，必須加深對清廉時代內(nèi)涵的理解，在具體工作中堅持做好“五立”。一是立世：就是要確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的思想武裝頭腦，堅定政治信念，自覺地筑起拒腐防變的思想防線，確保政治上不迷航。二是立志：就是樹立崇高的理想和遠(yuǎn)大的志向，忠誠黨的事業(yè)，踏實地工作，把做好每項工作、每件事情作為“座標(biāo)”，不斷攀升，不斷奮發(fā)，不斷進(jìn)步。三是立心：就是樹立廉潔奉公的事業(yè)心和勤政為民的責(zé)任心，辛勤工作，樂于奉獻(xiàn)，做好本職工作。四是立德：就是樹立良好的道德人格，自覺加強黨性鍛煉和思想修養(yǎng)，保持高尚的情操。以慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨和自重、自省、自警、自勵的尊嚴(yán)與人格力量，帶動和影響社會風(fēng)氣。五是立信：就是樹立良好的信譽，維護(hù)黨性原則，知情愛民，秉公辦事，堅持以良好的黨風(fēng)和作風(fēng)取信于民，獲得群眾的信任和愛戴。

三、堅持實事求是是黨旺盛創(chuàng)造力的關(guān)健所在.

實事求是是馬克思夫義的靈魂，是我們黨的思想路線，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。敢不敢堅持實事求是，對于一個人民公仆來講，是一個世界觀正確與否、黨性純不純的重大原則問題，歷史經(jīng)驗表明，凡是強們能夠自覺地堅持實事求是的時候，我們的事業(yè)就發(fā)展;凡是我們背離或放棄實事求是的時候，我們的事業(yè)就遭受挫折，這是一條被實踐反復(fù)證明的真理。鄧小平同志深刻指出，實事求是，是無產(chǎn)階級世界現(xiàn)的基礎(chǔ)，作為一名人民公仆。要始終堅持實事求是這一黨的思想路線，任何時候、任何情況下部不能背背離這一點。每一名人民公仆，都應(yīng)在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，自覺地在實踐中堅持實事求是。

四、密切聯(lián)系群眾是黨一貫的優(yōu)良作風(fēng).

“得民心者得天下”。政權(quán)的得與失全在人民群眾的擁護(hù)與否。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。我們所進(jìn)行的改革、發(fā)展等各項事業(yè)是一項極其艱巨復(fù)雜的任務(wù)，需要廣大人民群眾廣泛地參與和實踐。失去了人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的事業(yè)和一切工作就無從談起。世界上一些長期執(zhí)政的共產(chǎn)黨之所以喪失政權(quán)，一個重要原因就是其領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)內(nèi)部出現(xiàn)了嚴(yán)重的腐敗現(xiàn)象，脫離了群眾，繼而形成了與廣大人民群眾根本對立的既得利益集團(tuán)，最終被人民群眾所拋棄。因此，加強和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，是共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的必然要求。黨要緊緊的依靠群眾，才能永遠(yuǎn)保持其先進(jìn)性。我們學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要想教師所想，急教師所急，辦教師所需;端正對教師的態(tài)度，增進(jìn)對教師的感情;涉及教師切身利益的決策，要充分聽取教師的意見;堅持校務(wù)公開，提高學(xué)校運作管理的透明度，虛心接受教職員工的監(jiān)督，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。

五、做好本職工作不斷提高自身業(yè)務(wù)水平.

要正確對待自己，充分意識到自己的一切都來自于組織的培養(yǎng)和教育，來自于人民群眾的關(guān)心和支持;要懂得，成績屬于人民，職務(wù)意味著責(zé)任和義務(wù)，這就意味著我們?nèi)シ瞰I(xiàn)，去犧牲，要不斷提高自己的真本領(lǐng)，努力完成上級交給的各項任務(wù)。要立足崗位，扎實開展工作，不負(fù)重托，報答人民。要切實履行黨和人民賦予的職責(zé)，盡責(zé)盡力，致力于干出一番事業(yè)來。要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作，任勞任怨，全身心投入，讓教職員工獲得更多的實惠，更多的利益。

總之，通過這次反腐倡廉的教育和學(xué)習(xí)，使我深深感到--一個黨員干部理想信念動搖的可怕、工作作風(fēng)敗壞的可悲、廉潔自律意識淡化的可憐、群眾觀念不強的可恨。在今后的工作中，使我更加堅定了“增強黨性觀念，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的理念。為此，我要尋找差距，努力提高自身素質(zhì)，振奮精神，做好當(dāng)前工作。

1.提高政治素質(zhì)。不斷堅定理想信念，要做一個真正的馬克思主義者;不斷加強黨性修養(yǎng)，面對復(fù)雜的環(huán)境，時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照要求自己;加強對黨的路線、方針、政策的認(rèn)識，增強貫徹黨的基本路線的自覺性。

2.提高思想素質(zhì)。加強學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，筑牢思想防線;繼續(xù)提升人格修養(yǎng)，要成為一個道德高尚的人。

3.提高作風(fēng)素質(zhì)。牢固樹立為人民服務(wù)的思想，密切聯(lián)系群眾，始終成為人民的公仆;要始終堅持實事求是的工作原則，一切從實際出發(fā)養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的工作作風(fēng);不斷開拓創(chuàng)新，與是俱進(jìn)，研究新情況，解決新問題。

4.提高廉政意識。進(jìn)一步嚴(yán)于律已，勿以惡小而為之，勿以善小而不為;樹立廉政的楷模，以孔繁森、鄭培民為榜樣，做一名合格的黨員干部。

通過各方面的提高以達(dá)到，政治上堅定，思想上成熟，工作上更加敬業(yè)。在廉政上做到慎獨、慎微、慎行，從小事上就嚴(yán)格要求，要三思而后行，要有正確的世界觀、人生觀和“生活觀”，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺抵制各種腐敗現(xiàn)象，克服拜金主義、享樂主義，正確使用手中的權(quán)利，真正做到權(quán)為民所用，利為民所謀，實實在在做事、老老實實做人，干好本職工作。

為了全面貫徹油田公司一屆二次職代會和我廠一屆一次職代會精神，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部、職工的整體素質(zhì)，解決機關(guān)工作人員在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的突出問題，促進(jìn)機關(guān)作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，機關(guān)工作人員的辦事效率和工作能力進(jìn)一步提高，4月12日，全廠召開了全體干部職工大會，就整頓作風(fēng)工作進(jìn)行了認(rèn)真動員。經(jīng)黨委統(tǒng)一安排，于4月13日至4月20日，在我廠領(lǐng)導(dǎo)干部、職工中進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)和整頓。

首先，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東同志的《反自由主義》、鄧小平同志的《解放思想、實事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》和在xx屆中央紀(jì)委六次全會上發(fā)表重要講話、《企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》等，使我認(rèn)識到了此次活動的重要性和必要性。深深地感到國家要進(jìn)步，民族要振興，作為一名年輕的黨員更有這個責(zé)任和義務(wù)。體會到加強干部作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想的客觀需要。一個共產(chǎn)黨員，應(yīng)該是襟懷坦白，忠實，積極，以革命利益為第一生命，做到廉潔自律，自覺糾正部門和行業(yè)不正之風(fēng)，切實解決群眾反映強烈的突出問題，加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺增強廉政意識，增強紀(jì)律和法制觀念，做遵紀(jì)守法、廉潔從政、勤政為民，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)、務(wù)實高效、開拓創(chuàng)新的模范。

其次，通過集中整頓學(xué)習(xí)，自己充分認(rèn)識到了自己存在理論學(xué)習(xí)還不夠深入，工作作風(fēng)還不夠扎實，業(yè)務(wù)知識不夠鉆研，缺乏開拓創(chuàng)新意識等不足，因此決心克服各種畏難情緒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真整改，使自己在整頓中達(dá)到工作作風(fēng)和精神面貌有新的改觀，讓本職工作有新的進(jìn)展，自身形象有新的轉(zhuǎn)變。我要繼續(xù)加強對事業(yè)的進(jìn)取心，繼續(xù)解放思想，堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)永不放松，努力提高自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平;在工作中勇于創(chuàng)新，更新觀念，摒棄陳舊觀念和做法;要積極進(jìn)取，不能安于現(xiàn)狀;要扎實工作，不怕困難，敢于攻堅破難;要振奮精神面貌，保持昂揚向上的工作作風(fēng)，踏踏實實，認(rèn)真負(fù)責(zé)的干好每一件工作，對得起黨和國家對我們的厚望，對得起自己的良心。力爭做到“講黨性，守紀(jì)律，重品行，做表率”。因此我決心做到以下幾點：

一、加強理論知識的學(xué)習(xí)，紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點文章，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，用黨的理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，使理論與實踐相結(jié)合，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，提高服務(wù)質(zhì)量。要按黨員干部要求嚴(yán)于律己，始終堅持堅定的政治立場。牢固樹立政治意識、大局意識、服務(wù)意識，進(jìn)一步落實科學(xué)發(fā)展觀，在工作中展現(xiàn)機關(guān)干部良好的工作作風(fēng)和干部形象，在思想覺悟上再上一個新的高度。

二、敬業(yè)愛崗、扎實工作、服從安排，虛心向有經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索，總結(jié)方法，增強業(yè)務(wù)知識，創(chuàng)造性地開展工作，要站在全局的高度思考問題，在不斷練習(xí)中逐步提高文字精煉度和反映領(lǐng)導(dǎo)意圖的精確度;要團(tuán)結(jié)同志，加強協(xié)作，與辦公室同志一起做好工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的好助手、好參謀。開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個新的水平。

三、發(fā)揚樂于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神，始終保持飽滿的熱情服務(wù)于本職工作，努力提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，對待各項工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責(zé)，在有能力的情況下，主動幫助他人工作，積極配合好辦公室內(nèi)、外的各項工作，爭取在新的一年里各項工作取得新的進(jìn)展。

對于本次作風(fēng)整頓，我認(rèn)為是必要的。通過集中整頓學(xué)習(xí)，我們要以三個代表為指導(dǎo)，落實科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，開拓進(jìn)取，全面加強思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等建設(shè)，弘揚新風(fēng)正氣，增強工作使命感和責(zé)任感，增強愛崗敬業(yè)精神，認(rèn)真履行

崗位職責(zé)

對教育學(xué)的感悟與心得篇八

每一個渴望加入黨組織的人，心中都有對在黨旗下莊嚴(yán)宣誓，成為共產(chǎn)黨員有著無限的憧憬，但我們同時應(yīng)當(dāng)牢記，黨員領(lǐng)導(dǎo)有自己的義務(wù)，面對當(dāng)今紛繁復(fù)雜的社會，在各種名利面前能否牢記“高飛之鳥，亡于貪食;深潭之魚，死于香餌?！钡慕逃?xùn)，能否執(zhí)有淡泊之心、超脫之懷，是判斷一個人思想境界高低的重要標(biāo)準(zhǔn)，無論歷史的教訓(xùn)還是今天的事實都告訴我們：貪者恥、廉者榮;貪者滅形滅神，廉者樹人樹魂。為了時刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，我們每一位共產(chǎn)黨員都應(yīng)自覺加強思廉、踐廉。

通過這十幾次課的學(xué)習(xí)，我對廉潔文化有了初步的了解。廉潔文化以鮮明的態(tài)度批判腐朽文化。廉潔文化是腐朽文化的對立面和批判者。腐敗現(xiàn)象之所以滋生蔓延，一個重要原因就是腐敗行為背后有腐朽文化作支撐，腐朽沒落的官本位意識、貪圖享樂的思想觀念、醉生夢死的生活方式等還有著一定的市場。而廉潔文化以鮮明的態(tài)度批判腐朽文化，從根基上摧毀極端個人主義、享樂主義等觀念，在全社會形成以廉潔為榮的濃厚氛圍，給腐敗行為造成巨大的社會輿論和社會心理的壓力，從而可以有效地遏制腐敗現(xiàn)象，達(dá)到干部廉潔、政治清明的目的。

廉潔文化主要有四個特征：主體的大眾性，指向的權(quán)力性，實施的職業(yè)性，組織的公共性。 這些特征分別表現(xiàn)為在全社會營造良好的廉潔氛圍，以健康向上的廉潔文化充實社會公眾的精神世界;主要表現(xiàn)為掌握社會公共權(quán)力的管理者廉潔自律，恪守宗旨，執(zhí)政為民;主要表現(xiàn)為各職業(yè)階層的從業(yè)人員愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法;主要表現(xiàn)為機關(guān)、團(tuán)體等社會公共組織處事公道正派，誠實守信，廉潔高效。

我還了解到中國加入了《反腐公約》，因而受到國際的要求。在新的歷史條件下建設(shè)廉潔文化，所以在大學(xué)開展廉潔教育就顯得十分必要。

要開展廉潔文化教育就是要倡導(dǎo)立足我國國情的廉潔奉公、誠實守信、愛崗敬業(yè)、公 道正派的社會文化，以不斷規(guī)范和約束人們的思想與行為，增強人們拒腐蝕的能力;就是要以社會公德教育和職業(yè)道德教育為重點，以營造清正廉潔、公道正派的社會氛圍為指向，以樹立牢固的廉潔理念、構(gòu)筑反腐倡廉的社會公眾思想體系為根本任務(wù)，使廉潔意識內(nèi)化為社會公眾的思想準(zhǔn)則和道德準(zhǔn)繩，外化為社會公眾倡導(dǎo)廉潔的自覺實踐，讓廉潔文化深入人心，形成良好的社會精神風(fēng)貌，增強人們的精神力量，促進(jìn)廉潔社會的形成和發(fā)展積極吸收和借鑒古今中外廉潔文化建設(shè)的優(yōu)秀成果。

我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)積極加入到這些給大學(xué)生注射防腐疫苗的行動中。廣大青年學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，他們是否具有堅定的廉潔信念，將直接影響他們?nèi)绾握_看待權(quán)利和金錢，影響到若干年之后我們國家的社會廉政風(fēng)氣。所以我們應(yīng)當(dāng)堅定廉潔奉公的意識和信念。

通過這些天的學(xué)習(xí)，我對廉政有了更多的體會，第一，要明確廉潔從業(yè)的內(nèi)涵。當(dāng)前，我們的工作中不同程度存在對公民的教育聲勢大、見效小的問題，關(guān)鍵在于教育缺乏針對性和可操作性。開展廉潔教育，要針對各行各業(yè)從業(yè)人員的具體情況，在校園中開展廉潔教育豐富教育內(nèi)容，逐步形成各行各業(yè)的廉潔教育工作機制、相關(guān)制度和行為規(guī)范，以各行各業(yè)的廉潔推進(jìn)全民的廉潔。第二，在我們學(xué)習(xí)的過程中了解到了了很多的例子，各個行業(yè)、各個崗位上甘于清貧、默默奉獻(xiàn)的典型;在日常生活中潔身自好、保持本色的典型;在不正之風(fēng)面前勇于抵制、敢于斗爭的典型。同時，要加大典型群體的宣傳力度，理直氣壯地把廉潔典型樹立起來、推廣開來。

在長達(dá)十幾周的學(xué)習(xí)中，我們也學(xué)到了大量的案例，忽視理想、信念教育，放松世界觀改造是這些人犯罪的根本原因?！懊鎸ㄔO(shè)有中國特色社會主義這一艱巨任務(wù)和更加復(fù)雜的國內(nèi)外環(huán)境，一刻也不能放松個人世界觀的改造，要不斷加強黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步堅定理想信念。

第二，要有做人、做事的準(zhǔn)則，建立牢固的思想道德防線。提出牢記“兩個務(wù)必”的講話非常重要。我們要保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，克服拜金主義、享樂主義、和奢靡之風(fēng)，否則就不能正確對待權(quán)力、金錢、美色，就會私欲膨脹，滑入犯罪泥潭。

對教育學(xué)的感悟與心得篇九

的引導(dǎo)下，又一次深刻地學(xué)習(xí)了xxx的幸福理念。

在我們的培訓(xùn)會上，劉安軍主任搜集了大量的有關(guān)xxx的視頻和新聞，通過這種形象直觀的培訓(xùn)形式，我們?nèi)w教師都感受到了xxx帶來的幸福改變。江蘇、常州等xxx先行學(xué)校，以及優(yōu)秀教師的事例使我們尚小每一位教師都為之震撼。新聞專題片中，記者向各xxx專家和老師以提問采訪的方式，解答了我們的困擾和疑惑。

最令我感動的是我見到了心目中的偶像--莊惠芬老師，雖然只是在視頻里，不是面對面，仍然讓我激動不已。在假期里，我經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽與xxx有關(guān)的文章和帖子，也曾看到過這個名字，并因她的特別經(jīng)歷而深深記住了她。如今她已是一名校長，一位全國優(yōu)秀名師，在她的教育生涯中，曾到偏遠(yuǎn)學(xué)校支教，并書寫支教日記。由于對xxx的執(zhí)著追求，她成了朱永新教授的弟子，如今也成了xxx的領(lǐng)軍人物。

我之所以崇拜她，是因為她是一名出色的數(shù)學(xué)老師，一位優(yōu)秀而又成功的xxx教師，和別的xxx優(yōu)秀教師有著不一樣的閃光點。很多人片面地認(rèn)為xxx是語文老師的事，乍一看有點像那么回事，有很多人沒有深刻地學(xué)習(xí)，只是道聽途說地初步了解到，xxx的六大行動之一是“營造書香校園”，還有很多人通過各種媒體，淺顯地從xxx的生活方式“晨誦、午讀、暮省”中，更肯定了這是語文老師的事，所以一些數(shù)學(xué)老師便離xxx而遠(yuǎn)之。其實不然!自xxx之風(fēng)吹啟之時，我便充滿了期待，無論是語文還是數(shù)學(xué)，甚至別的科目的老師都是一名教師，都有權(quán)力追逐“幸福完整的教育生活”。盡管我是一名數(shù)學(xué)教師，但我會義無反顧地堅定行走在xxx路上，雖然學(xué)習(xí)不夠深刻，因能力有限也未能取得什么顯著成績，但我堅信：向著xxx這明亮的方向前行，就一定會到達(dá)幸福的彼岸!莊惠芬老師便是我心目中的榜樣!

從記者的旁白解說中，我們還了解到，在莊惠芬老師的學(xué)校里，每一堂課都是公開課，所有的老師都可以自由選擇課堂進(jìn)去聽課，一節(jié)課完成后，聽課教師會和授課者進(jìn)行交流，應(yīng)該是比評課更實在的一種教研方式，不僅對授課教師本節(jié)課各方面進(jìn)行評價，各老師還會交流探討出更好的教學(xué)方法，不打花架子的一種有效研討方式，有力地促進(jìn)教師的高效課堂。其實這也是xxx教師專業(yè)發(fā)展模式中的“專業(yè)發(fā)展共同體”的一種表現(xiàn)。

深深地打動和影響著我，我會化激動為力量一路前行。

作為一名站在講臺上的數(shù)學(xué)教師，我想自己最大的夢想就是“構(gòu)建理想課堂”，這也是xxx六大行動之一。追求高效是我們每一位教師義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，打造個性課堂更是我不懈追求的夢，莊惠芬老師之所以會成為我心目中的偶像更緣于此。希望在xxx的引領(lǐng)下，我的課堂將會有高效和個性并存。

實現(xiàn)夢想并不是空談，我認(rèn)為自己應(yīng)如xxx教師專業(yè)發(fā)展模式所述--“改變行走方式”，通過閱讀、寫作促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，多讀些促進(jìn)專業(yè)成長方面的書籍，力爭成為一名優(yōu)秀的xxx實驗教師。

對教育學(xué)的感悟與心得篇十

愛國主義是中華民族精神的核心，愛國主義情懷即是民族的靈魂，也是一個人的靈魂。幸福是奮斗出來的，社會主義也是奮斗出來的，要想實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。作為新時代一名平凡的青年，可能我們沒有黃大年、鐘揚一樣將一生獻(xiàn)給科學(xué)研究的決心，擁有不了“心有大我、至誠報國”的情懷，但是我們可以懷有奮力拼搏，趕超自我的志向。

新時代是學(xué)習(xí)者的時代。作為新時代的青年，我們必須旗幟鮮明，做一名善于學(xué)習(xí)、積極作為、奮發(fā)向上的愛國主義者。不學(xué)習(xí)就會落后，落后就會挨打。面對新時代嚴(yán)峻的形勢，我們要集中精力，潛下心來勤學(xué)善思，才能在理論水平上有提高，黨性修養(yǎng)上有提升，專業(yè)能力上有突破，真正做到學(xué)有所思，學(xué)有所悟，學(xué)有所得。

新時代是擔(dān)當(dāng)者的時代。作為新時代的黨員干部，我們必須信念堅定，做一名爭先進(jìn)、敢擔(dān)當(dāng)?shù)膼蹏髁x者。一個黨員就是一根標(biāo)桿，一面旗幟，將黨員身份亮出來，亮出承諾，亮出責(zé)任，亮出目標(biāo)和任務(wù)，持著“黨讓我們?nèi)ツ睦铮覀儽成闲心揖腿ツ睦铩钡膼蹏閼?，將我們的熱血灑在基層，將我們的愛心為民系，以敢干實干的作風(fēng)，扎根基層，服務(wù)基層，一心一意為人民服務(wù)，做老實事，當(dāng)老實人，才能使組織放心，群眾滿意。

新時代是奮斗者的時代。在新時代的偉大征程中，我們每個人要樹立牢固愛國主義奮斗精神，善于學(xué)習(xí)，積極作為，主動擔(dān)當(dāng)，不懈努力，艱苦奮斗，做踐行愛國主義精神的先行者和排頭兵。同時，以先進(jìn)典型為榜樣，以敢于奉獻(xiàn)的忠誠態(tài)度，不折不扣的擔(dān)當(dāng)精神，做新時代的奮斗者和引領(lǐng)者，不斷實現(xiàn)個人價值，推動社會發(fā)展。

對教育學(xué)的感悟與心得篇十一

20_年，我院認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級文件精神，緊緊抓住“全員培訓(xùn)、保證質(zhì)量，聯(lián)系實際、學(xué)以致用”這一主線，圍繞建設(shè)高素質(zhì)專技人員隊伍的目標(biāo)，不斷提高培訓(xùn)的針對性、實用性和規(guī)范性。

在具體工作中，我們采取了多種有效措施，使我院的繼續(xù)教育工作保持了良好態(tài)勢，取得了新的成效。

一、突出新內(nèi)容，加強對專技人員新理論、新知識、新技能的教育培訓(xùn)。

今年，我院結(jié)合工作實際、結(jié)合本行業(yè)技術(shù)發(fā)展的實際、結(jié)合本專業(yè)理論實際，以“三新”（即：新理論、新知識、新技能）為重點開展多種形式的培訓(xùn)，成效比較顯著。

培訓(xùn)后運用到工作中，實現(xiàn)單位檔案的全文管理。

通過培訓(xùn)，使專技人員的原有知識得到了提升，更新了知識內(nèi)容，豐富了知識結(jié)構(gòu)，在專技人員中形成了探尋新知識的良好氛圍，使繼續(xù)教育真正起到了“繼續(xù)”的作用。

二、堅持以豐富多彩的教學(xué)形式增強繼續(xù)教育培訓(xùn)吸引力。

在教學(xué)方式上，我院繼續(xù)以院內(nèi)辦班、外出培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)體系。

采取請進(jìn)來與走出去相結(jié)合的方法，不斷增強培訓(xùn)的吸引力。

三、加大師資培訓(xùn)力度，精心選擇課題，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果。

今年，讓外出培訓(xùn)人員將其所學(xué)傳授給全院職工，并成立討論小組，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；提高培訓(xùn)質(zhì)量。

在培訓(xùn)課題的選擇上，各位教師精心編排，都是專技人員急需充實的內(nèi)容，取長補短，確保培訓(xùn)取得實實在在的效果。

四、規(guī)范化管理，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)不流形式。

我院把繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)與專業(yè)技術(shù)職稱晉升、聘用緊密結(jié)合，并實行與專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘用掛鉤制度。

在培訓(xùn)過程中，進(jìn)一步嚴(yán)格了學(xué)習(xí)培訓(xùn)紀(jì)律，制定了簽到、登記制度，建立專技人員學(xué)習(xí)檔案，對每位專技人員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況進(jìn)行動態(tài)管理，為有效、有針對性地舉辦繼續(xù)教育培訓(xùn)班提供了重要依據(jù)。

對教育學(xué)的感悟與心得篇十二

近日，局黨委按照縣委、縣政府要求，在局機關(guān)范圍內(nèi)開展了"改作風(fēng)、提效能、抓落實、促發(fā)展"主題教育活動。按照活動要求，我積極參加了作風(fēng)整頓集中理論學(xué)習(xí)，個人也主動學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，使自己思想認(rèn)識水平有了新的提高，組織紀(jì)律觀念得到了進(jìn)一步加強。具體有以下幾方面心得體會：

一、開展"改作風(fēng)、提效能、抓落實、促發(fā)展"主題教育活動意義重大。

教育局是全縣教育的綜合辦事機構(gòu)，是教育系統(tǒng)的指揮中樞和執(zhí)行各項決策部署的核心，在科學(xué)決策、推動工作、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展中，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。教育局機關(guān)作風(fēng)的好壞，直接影響著教育局職能的發(fā)揮。加強教育局機關(guān)作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)是全面貫徹落實_，是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，更是提高教育局工作效能的必然要求。作為局機關(guān)的每位同志，我們要充分認(rèn)識機關(guān)作風(fēng)建設(shè)重要性，根據(jù)新形勢新任務(wù)的要求，全面加強思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)，弘揚新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決自身存在的各種不足和問題，努力通過自己的行動樹立教育工作新形象。

二、個人在紀(jì)律作風(fēng)方面存在的問題和不足。

按照"改作風(fēng)、提效能、抓落實、促發(fā)展"主題教育活動活動要求，我從思想、學(xué)習(xí)、作風(fēng)等方面對自己進(jìn)行了對照檢查，發(fā)現(xiàn)自己還存在以下問題和不足：

一是政策理論水平還不夠高。對理論的重要性、必要性、緊迫性認(rèn)識不足，沒有把理論學(xué)習(xí)擺上重要位置，只是用的時候隨機去學(xué)，不用的時候很少主動去學(xué)，導(dǎo)致政策理論水平不高，工作的創(chuàng)新不夠，解決新問題的辦法還不是很多。

二是工作作風(fēng)還需進(jìn)一步改進(jìn)。由于工作任務(wù)較多，對分配的工作任務(wù)拿來就干，很少作深層次的分析，思考也不深入，對一些比較繁鎖的工作有時耐性還不足，還缺乏持之以恒的干勁。

三是調(diào)查研究還需再深入。在日常工作中，有時只注意把精力全部集中在領(lǐng)導(dǎo)交辦工作任務(wù)的完成上，到中小學(xué)等調(diào)查了解情況還不是很多，對個別學(xué)校信息建設(shè)情況掌握的還不是很透。

三、以本次主題活動為契機，進(jìn)一步提升自身綜合素養(yǎng)。

今后，我將嚴(yán)格按照局黨委改進(jìn)作風(fēng)各項要求，改進(jìn)不足，積極進(jìn)取，努力為全縣教育事業(yè)有序推進(jìn)貢獻(xiàn)自己力量。

一是加強學(xué)習(xí)。更加重視學(xué)習(xí)，工作再忙，也要抽出時間多看書、多實踐，增加知識的積累，增長人生的閱歷，增益生命的厚重，提升自己的思想境界，為創(chuàng)造性完成工作任務(wù)打下基礎(chǔ)。

二是開拓視野。在思考和處理問題時提高全局觀念，用科學(xué)的眼光來審視工作，胸懷全局，換位思考，站在未來的高度和角度思考問題、審視問題，努力讓我縣教育系統(tǒng)的信息技術(shù)在全市領(lǐng)先。

三是主動工作。主動承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作任務(wù)，多調(diào)研、多學(xué)習(xí)、多思考、多借鑒，在工作的過程中學(xué)，在工作的過程中"悟"，在工作的過程中豐富知識，在工作的過程中提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平。

四是認(rèn)真總結(jié)。堅持每周總結(jié)自己本周工作情況，改進(jìn)不足，總結(jié)經(jīng)驗，在總結(jié)中不斷提高認(rèn)識，不斷提高自己為人處事的能力和工作水平。

對教育學(xué)的感悟與心得篇十三

近日，根據(jù)市紀(jì)委監(jiān)委要求，我縣全體紀(jì)檢監(jiān)察干部深入開展學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，集中進(jìn)行了紀(jì)律作風(fēng)整頓。在學(xué)習(xí)整頓中，我嚴(yán)格按照委機關(guān)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大四中、五中全會精神和有關(guān)資料，用心尋找過去工作中存在的不足和差距，邊學(xué)邊改，在思想上得到了進(jìn)一步提高，紀(jì)律觀念得到進(jìn)一步增強。下方，結(jié)合這次思想紀(jì)律作風(fēng)整頓，我就今年紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育工作談一下計劃和工作思路。

今年我縣紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育工作將繼續(xù)高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，以黨的十六屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實中紀(jì)委_次、省紀(jì)委五次全會精神，按照市紀(jì)委監(jiān)委統(tǒng)一安排，在縣紀(jì)委監(jiān)委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，與時俱進(jìn)，創(chuàng)造性地開展各項工作。具體要做到以下三點：

一、理清思路，明確職責(zé)，自覺增強對紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育工作重要性和緊迫性的認(rèn)識。

紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育是紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)的重要職能和經(jīng)常性的工作，對于嚴(yán)肅黨紀(jì)政紀(jì)，加強黨風(fēng)和廉政勤政建設(shè)起著治本的重要作用，宣教工作的對象是全體黨員和政府機關(guān)公務(wù)員，主要目的是提高黨員和行政機關(guān)公務(wù)員遵守紀(jì)律的自覺性;宣傳主要資料包括黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)和黨紀(jì)以及有關(guān)法律法規(guī)。為此，在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，應(yīng)對新時期新任務(wù)，務(wù)必理清發(fā)展思路，明確工作的重點和任務(wù)，把握正確的輿論導(dǎo)向，自覺地提高對紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育工作重要性和緊迫性的認(rèn)識。結(jié)合全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部思想紀(jì)律作風(fēng)整頓，就是要深入學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，常思貪欲之害、常懷律已之心，在立黨為公、執(zhí)政為民;就是要干一行，愛一行，鉆一行，立足本職狠抓業(yè)務(wù)工作的同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論，學(xué)習(xí)會計、金融、財稅、證券等知識，提高自身綜合素質(zhì)，持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性本質(zhì)，做一名“忠誠、廉潔、敬業(yè)”的紀(jì)檢干部。

二、暢通渠道，加大協(xié)調(diào)，努力開創(chuàng)全縣紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育工作的新局面。

提高紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育工作，務(wù)必結(jié)合我縣實際，充分發(fā)揮紀(jì)委組織協(xié)調(diào)的職能作用，緊緊依靠新聞媒體和社會各方面力量，暢通多種宣傳教育渠道，采取多種宣傳教育形式，在委機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署和安排下，圍繞縣委的中心工作，突出反腐倡廉的工作重點，群策群力，創(chuàng)造性地開展紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育工作。

首先在宣傳教育資料上，要結(jié)合中央和省、市紀(jì)委關(guān)于開展宣傳教育工作的指導(dǎo)思想、方針、政策和重大部署，合理安排，突出重點，一是要進(jìn)行以《黨章》和“兩個條例”為基本資料的黨風(fēng)黨紀(jì)基礎(chǔ)知識和黨規(guī)黨紀(jì)的教育，提高黨員干部遵守紀(jì)律的自覺性，減少黨內(nèi)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生;二是進(jìn)行黨的路線、方針、政策和國家法律法令的教育;三是進(jìn)行黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育，持續(xù)黨員先進(jìn)性，抵制不良作風(fēng);四是進(jìn)行反腐倡廉教育，鞭笞腐敗行為，倡導(dǎo)廉潔行為。

其次在宣傳教育形式上，要根據(jù)宣教的特點，靈活地運用專題教育、系統(tǒng)教育、理論教育、形象教育、榜樣教育和案例教育，宣傳好、學(xué)習(xí)好，取得明顯實效。專題教育就是采取講座、報告會、演講會等方法針對某一個時期某種帶有傾向性問題進(jìn)行集中、應(yīng)急的專題資料教育;系統(tǒng)教育就是采取集中培訓(xùn)等方法對黨員干部和公務(wù)員進(jìn)行黨風(fēng)黨紀(jì)知識基本理論等基礎(chǔ)知識的教育;理論教育就是透過發(fā)表理論文章，編寫紀(jì)檢監(jiān)察教材進(jìn)行黨建資訊網(wǎng)理論業(yè)務(wù)培訓(xùn)、上黨課作報告等方法運用理性思維對黨員干部和公務(wù)員進(jìn)行黨紀(jì)知識和優(yōu)良傳統(tǒng)教育;形象教育就是利用電影、電視、戲劇、文學(xué)等藝術(shù)載體運用文藝手段形象具體地對廣大黨員和公務(wù)員進(jìn)行教育;榜樣教育就是利用優(yōu)秀黨員或先進(jìn)黨組織的事跡為素材進(jìn)行正面教育;案例教育就是運用已經(jīng)處理的有典型和教育好處的案例進(jìn)行警示教育，透過剖析案例，探究涉案人員的思想根源，引以為戒。正反兩面教育要堅持以正面典型教育為主，盡在網(wǎng)絡(luò)。防止出現(xiàn)正不壓邪的負(fù)效應(yīng)，要大力弘揚牛玉儒、鄭培民、梁雨潤等先進(jìn)事跡以及我縣涌現(xiàn)出的堅持黨性原則，秉公執(zhí)紀(jì)廉潔勤政的身邊模范人物，為全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的深入開展?fàn)I造良好輿論氛圍。

三、創(chuàng)新機制，嚴(yán)格紀(jì)律，強化紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育工作的制度建設(shè)。

紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育制度化是紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育工作順利開展的最根本的保證，解決紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育制度化的唯一途徑是加強紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育制度建設(shè)。做好這項工作，簡單地說就是要做好以下工作：

一是要建立健全宣傳教育組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，這是紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育工作得以順利開展的組織保證。全縣各級紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)要自覺地把紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育工作納入黨委統(tǒng)一部署規(guī)劃，納入黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制工作中，組織好、落實好。

二是要合理地創(chuàng)新宣傳教育工作機制，努力完善宣傳教育例會制度、協(xié)調(diào)工作制度、聯(lián)席會議制度等，自覺地遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)委以及中紀(jì)委的八項要求，堅決服從縣紀(jì)委機關(guān)的各項規(guī)章制度，服從服務(wù)于工作大局，求真務(wù)實，扎實工作。

三是要明確宣傳教育工作的資料和任務(wù)，切實履行我們承擔(dān)的教育職能，宣教資料要在上級紀(jì)委的同一安排部署下進(jìn)行，不一樣時期所開展的宣傳教育資料要同上級持續(xù)統(tǒng)一，讓廣大黨員干部了解紀(jì)檢監(jiān)察的方針、政策和工作狀況，對廣大黨員干部進(jìn)行黨紀(jì)政紀(jì)、黨的優(yōu)良作風(fēng)教育，發(fā)揮優(yōu)勢，協(xié)調(diào)配合，圍繞中心，反腐倡廉，做好各項工作。

總之，在新的一年，我們要在縣委、縣政府、縣紀(jì)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，明確目標(biāo)，爭先奪優(yōu)，以飽滿的熱情和高昂的斗志投入到新的工作之中，努力開創(chuàng)我縣宣傳教育工作新局面，為全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭工作的深入開展，用心營造良好的社會氛圍。

對教育學(xué)的感悟與心得篇十四

本人參加了初中教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平等方面都得到很大的提高，成為我業(yè)務(wù)提高的好助手。

一、認(rèn)識的提高

教師培訓(xùn)提高自身素質(zhì)是關(guān)系到教師教書育人質(zhì)量的大事。參加繼續(xù)教育培訓(xùn)是我們教師在思想和業(yè)務(wù)成長路上的加油站。我在參加教師繼續(xù)教育中，個性重視自己師德和教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高，始終把師德建設(shè)擺在首要位置，把自己的教學(xué)業(yè)務(wù)潛力作為教師的核心素質(zhì)來提高。在培訓(xùn)中，真正做到師德建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)兩手抓、兩手硬，通過培訓(xùn)，切實提高自己的師德素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在培訓(xùn)過程中，首先時間保證;其次，我采取“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，讓學(xué)習(xí)資料化整為零，為了加強對資料的進(jìn)一步理解，我與其他老師互相交流，一起研討，我對教學(xué)也有了很大的信心。

二、具體收獲

1、參加培訓(xùn)，使我對教科研方面的認(rèn)識有進(jìn)一步提高，能自覺地參與課堂的教學(xué)研究，用心參加課改研究，及時總結(jié)自己在教育教學(xué)工作的經(jīng)驗。在初中教師培訓(xùn)中，使我意識到教學(xué)課程的改變我們務(wù)必跟上新的教育理念，所以在下工夫熟悉新教材的同時用心參加學(xué)校組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己課堂教育潛力和教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)習(xí)過程中，我注重師德方面的修養(yǎng)，我堅持把師德建設(shè)當(dāng)作職業(yè)道德修養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)來抓，從理論與實際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教師職業(yè)道德修養(yǎng)所涵蓋的資料，提高自己的事業(yè)認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)同水平，增強了自己從事教育事業(yè)的使命感和職責(zé)感。使依法治教、廉潔從教成為自己自覺的行為，用心爭取做一名“師德雙馨”型的教師。

3、重視交流在教育教學(xué)中的應(yīng)用。過去，只明白埋頭于書本知識，信息閉塞，不善于交流，使得一些好的經(jīng)驗未能融于自己的教學(xué)，而自己的一些體會又未能及時整理，因此使自己的發(fā)展緩慢前進(jìn)。通過繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn)，我有了長足的進(jìn)步，使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入。今后我會努力并不全身心地投入教育事業(yè)，為祖國培養(yǎng)更多的棟梁之才。

隨著繼續(xù)教育時間的不斷增加，繼續(xù)教育已經(jīng)融入了我的生活與學(xué)習(xí)之中，或者說，我已經(jīng)融入了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的廣闊天地之中。

通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想和理論，理解了如何把先進(jìn)的教學(xué)方式和理念貫穿于數(shù)學(xué)及各個學(xué)科教學(xué)的全過程，使我茅塞頓開，在開學(xué)這一段的.教學(xué)實施過程中，通過實踐也真正的感悟到了全新的教育思想在教學(xué)中所產(chǎn)生的效應(yīng)。這是以前傳統(tǒng)教學(xué)所無法比擬的。

說實在的，在最初的學(xué)習(xí)過程中我對此并不感興趣，因為各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)也參加了很多次，可往往是走形式的多，真正有收獲的少。所以開始點擊繼教網(wǎng)只是為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)時。但是，當(dāng)我進(jìn)入繼教網(wǎng)的那一刻，我就被那里的一切吸引住了，它為我呈現(xiàn)的真是一個豐富多彩的世界！

通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我深切感覺到，做為一名教師，需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。續(xù)教育學(xué)習(xí)使我在教學(xué)工作中能“因材施教”，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心，認(rèn)識的點撥，思想的疏導(dǎo)。

總而言之，教師繼續(xù)教育培訓(xùn)是成功的，對我來說可謂收獲多多。我們要切實提高對教師繼續(xù)教育重要性的認(rèn)識。立足課堂，服務(wù)教學(xué)。用心參加新一輪繼續(xù)教育培訓(xùn)。努力使自己成為一名具有先進(jìn)教育理念、良好職業(yè)道德和堅強堅實業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)的新時代教師，為教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

對教育學(xué)的感悟與心得篇十五

我們在國防教育學(xué)校參加了軍訓(xùn)，因為是在國防教育學(xué)校，我們都認(rèn)為這便是國家給我們進(jìn)行的國防教育，可這七天只是國防教育中小小的一部分，一個開頭而已。

軍訓(xùn)中有一天，教官帶我們練習(xí)正步走，烈日當(dāng)頭，我們被累的一身汗，我舔了舔干裂起皮的雙唇，心里暗暗希望教官給我們休息一下，可教官仍起勁地喊著口號，沒有停的意思。過了好久——我都覺得腿都快累斷了，教官說:“立正，原地，坐!”于是大家欣然席地而坐，再沒有軍訓(xùn)前對所坐之地衛(wèi)生條件的要求。剛坐一會，我的注意力就被坐在我前面的一個女孩吸引了，她正面對我左邊的人，從口袋里掏出一大堆東西:防曬霜、潤膚露、唇油、梳子。然后不慌不忙的打扮起來，最后，還對鏡子照了一下，說:“喲，我都成了包公了!”我轉(zhuǎn)過頭，暗自發(fā)笑，看見教官走過來，瞟了那女生一眼，說:“你們這些小姐，這點苦都受不了，還要學(xué)吃苦啊，干脆，邊疆上站崗的人都邊站邊涂香好了?！甭犃私坦俚脑?，她似乎是說，軍訓(xùn)是來教我們吃苦的，可我們在這之前從未想過我們?yōu)楹诬娪?xùn)，國家為何要我們軍訓(xùn)。

于是，我豁然開朗:軍訓(xùn)的目的不是把我們練成可以上戰(zhàn)場打仗的士兵，而是培養(yǎng)我們的國防意識，讓我們天天進(jìn)行各種訓(xùn)練，不在于要我們身體強健，而是要培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，堅忍不拔的意志和堅持不懈的毅力。

日常的必修課中，也有培養(yǎng)我們的篇章:政治書中常提到臺獨問題，這是分裂祖國的行為，而美國卻遲遲不給中國一個明確態(tài)度，帶有縱容心理，可使我們意識到，為了祖國領(lǐng)土完整，要搞好國防。

歷史課上，近代歷史是屈辱的歷史，戰(zhàn)爭連綿，且多是外國侵略中國。看到書上中國與帝國主義列強簽訂不平等條約的圖片，看到中國人民遭受屠殺，家破人亡的圖片，看到外國列強在中國燒殺虜虐的圖片，我們更加意識到國防的重要性。國防如此重要，我們要為祖國盡一份力，使祖國國防事業(yè)發(fā)達(dá)，無人敢欺，要保護(hù)祖國的每一寸土地，確保不分離。

國防教育學(xué)習(xí)心得感悟最新

對教育學(xué)的感悟與心得篇十六

開學(xué)的前一天，學(xué)校組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，起初不知道誰來培訓(xùn)，后來知道是教科所的徐錫華老師來講時，心里不滿充滿了些許期待。因為自己去年上半年在實驗小學(xué)實習(xí)時有幸聽過他的課，名不虛傳。不論是講語文還是政治，都是那么震撼人心，他講課的方式大氣自然，娓娓道來，教學(xué)設(shè)計新穎，深入孩子的心靈，每次聽完后都回味很久這次他能來我們學(xué)校培訓(xùn)，自然欣喜萬分。

的理論性語言，他列舉了各種例子，對比中外。

教育。

的模式，層層深入，讓我們從更深的層面加強對xxx的理解。從中可以看出他本人對于很多問題的深入思考和研究。

就是最好的途徑。蘇霍姆林斯基曾說過，一個學(xué)校即使什么都沒有，只有書，也可以成為一個學(xué)校。足可見，營造書香校園是一種終極追求。為此我們學(xué)校也組織了很多活動，像讀書漂流，親子共讀，推薦閱讀書目、開展讀書節(jié)活動等。

者應(yīng)該認(rèn)真地。

思考。

并加以探索。

對教育學(xué)的感悟與心得篇十七

交流。其中我們組上的成員都積極的進(jìn)行了討論。海門的課堂實際以后，我們覺得我們在教學(xué)上需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方很多!

享受成長快樂的理想樂園;可以使學(xué)校成為“xxx共同體”的“精神家園”和共同成長的“理想村落”，真好!可是內(nèi)心深處卻又感覺xxx離自己很遙遠(yuǎn)，高不可及，不過是頻頻出現(xiàn)在書本上和報道中的名詞而已，跟自己好像沒有多大的聯(lián)系，但是經(jīng)過這幾天不斷地學(xué)習(xí)(聆聽報告和觀摩課堂教學(xué))，我的認(rèn)識有了很大的轉(zhuǎn)變，原本那些既專業(yè)又深奧的文字也仿佛都有了靈性，一下子變得親切、生動、豐盈起來。

于是我對“讀千卷書，行萬里路”這句話便有了更深刻的理解。忽然間，如醍醐灌頂，xxx原來是如此精彩，如此充滿魅力，足以讓你不顧一切愛上她，矢志不渝追隨她。這就是你啊，xxx!盡管經(jīng)過八個多小時酷熱中的聽課，我卻沒有想象中的疲勞，因為我已經(jīng)與我日思夜想的“xxx”見面了，心中滿是歡喜，期盼盡快看到那個全新的世界——過一種幸福完整的教育生活，這會讓我感到耳目為之一新，精神為之一振，心靈為之一顫的，去真切體會做教師的那種美妙感覺，走近自己為之不斷追尋的教育生活，想到這里，我心中積郁已久的苦悶消失了，我看到了前方的光明，明確了行進(jìn)的方向，眼前頓時豁然開朗起來。

對教育學(xué)的感悟與心得篇十八

讀罷《陶行知教育學(xué)》，掩卷沉思，頓覺獲益匪淺?！皼]有愛，就沒有教育”，前蘇聯(lián)教育家馬可連柯這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷，倡導(dǎo)并實踐了愛的教育，他愛教育，愛學(xué)校，愛學(xué)生，稱學(xué)生和學(xué)校為“愛人”，令人耳目一新，也給我很大的啟示。

在育才學(xué)校經(jīng)濟(jì)最困難的時候，他到處奔波，籌措資金，以維持學(xué)校的日常生活，當(dāng)時有人嘲笑他這樣做是抱石游泳，學(xué)校如同重石，很可能將拖入水底，還是棄石為好。陶行知不予理會，他堅定而樂觀地回答：“我不是抱石頭游泳，而是抱著愛人在游泳，越游越起勁，要游過急流險灘，達(dá)到勝利的彼岸?！碧招兄龑W(xué)校為“愛人”，他不把學(xué)校學(xué)生當(dāng)“石頭”，正表明他在艱苦險惡的逆境中對學(xué)生傾注了他全部熾熱的愛，竭盡奮斗之力將他們安全送達(dá)理想的彼岸。沒有愛便沒有教育，沒有愛便不成為學(xué)校。

教師沒有愛也就不能教育學(xué)生。對學(xué)生愛是教師高尚職業(yè)道德的自我體現(xiàn)。熱愛學(xué)生，喜歡學(xué)生，以溫存慈詳?shù)膽B(tài)度、和藹的語言對待他們，使他們與自己越來越貼近。在兩顆心逐漸融化為一的過程中，教師按真人的規(guī)范導(dǎo)之以行，或示范，或幫助，或催化，或促進(jìn)，每一施教又無不浸透著期望和成功的喜悅。

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