生活中總有一些突如其來的事情需要我們總結(jié)和概括?？偨Y(jié)應(yīng)該是對過去工作的一種客觀評價，可以提出不足之處并給出改進(jìn)的建議。以下是小編為大家整理的詩歌作品，希望能給您帶來靈感和欣賞的愉悅。
我們的夢想教學(xué)設(shè)計篇一
１、激發(fā)學(xué)生相互交流的興趣，樂于發(fā)表自己的看法。
２、能講清楚自己畫了什么和作畫時的想法。
３，培養(yǎng)學(xué)生說話大方、聽話認(rèn)真的習(xí)慣，會使用文明禮貌用語進(jìn)行口語交際。
能講清楚自己畫了什么和作畫時的想法。
培養(yǎng)學(xué)生說話大方，聽話人真的習(xí)慣，會使用文明用語進(jìn)行口語交際。
一課時。
看彩圖，了解圖畫內(nèi)容。（看看圖上畫了誰？他們在干什么？）。
１、教師介紹自己的畫，引導(dǎo)學(xué)生向教師提問，對教師的畫進(jìn)行評價，為學(xué)生做出交際，互動做示范。（貼，畫了什么？為什么畫？）。
２、指名幾個學(xué)生上臺介紹自己的畫，引導(dǎo)其他學(xué)生向臺上的學(xué)生提問題，對她的畫進(jìn)行評價，提出問題、看法。（現(xiàn)在誰大膽上來給大家介紹，你畫了什么？為什么畫？其他小畫家要認(rèn)真聽，他講清楚自己畫什么嗎？評評他講得怎樣？）。
四人小組內(nèi)介紹自己的畫，并選派代表上臺介紹，（引導(dǎo)學(xué)生大膽介紹自己的畫）。
１、扮演一個商店游戲：三個營業(yè)員，其他是顧客。（把畫擺整齊跨組購買畫）。
２、要求學(xué)生在購買畫時用文明禮貌進(jìn)行交際。
你們既是小畫家又是會評的小畫家，我們開個畫展讓老師們也欣賞。
口語交際課使“聽話、說話的發(fā)展”，于以前的聽、說訓(xùn)練不同，“口語交際”是雙向互動的，不僅要求學(xué)生口頭表達(dá)能力，還要求注重培養(yǎng)學(xué)生與人交流的意識、能力和習(xí)慣。因此，我制定了本次“口語交際”的三個目標(biāo)，為這次“口語交際”真正能互動起來，這節(jié)課，我主要安排五個教學(xué)環(huán)節(jié)。
１、創(chuàng)設(shè)氛圍，激趣導(dǎo)入。
一年級的學(xué)生年齡小，他們更喜歡豐富有趣的活動。我根據(jù)這一特點，運用語文書上的彩圖，吸引學(xué)生，采用激勵是評價，讓學(xué)生充滿信心進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)即學(xué)習(xí)怎樣進(jìn)行口語交際。
２、以圖激趣明確要求。
我首先作為這次口語交際的參于者、合作者，大方地介紹了自己的畫，讓學(xué)生有了初步的印象。為了進(jìn)一步互動式的口語交際，我請三位小畫家上臺介紹自己的畫，為下面四人小組內(nèi)相互交流打下較好時為基礎(chǔ)。
３、促說，雙向互動。
以小組內(nèi)互相講、互相評的環(huán)節(jié)，讓每個學(xué)生都能互動起來，要求學(xué)生將自己的畫介紹小組的伙伴們。同時，如果別人有不明白的地方，你要一一解答。
４、課后延伸，扮商店游戲，開個畫展等大膽交際，讓他們的自足性更強(qiáng)。
總之我感覺教學(xué)效果好。
我們的夢想教學(xué)設(shè)計篇二
夢，它承載著人們的希望，它有虛有實，他看不見，摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股強(qiáng)大的力量，這就是夢想，雖然我們沒有翅膀，但我們擁有會飛的心，能夠夢想的大腦和堅持不限的毅力，我們同樣可以創(chuàng)造我們的燦爛輝煌。中國夢也是我的夢，我生在中國，長在中國，早已把中國夢與我的`夢聯(lián)系在一起。不過是中國夢還是我的夢，我都在為它奮斗著。
年幼時，不知道夢想是什么。隨著年齡的增長，知識的增多，懂得多了，于是夢想也就多了。以前聽過許多為人的典故，他們從小就懷揣著夢想，并朝著這個夢想不斷努力，最后，實現(xiàn)了自己的夢想。他們的事跡仍然記憶猶新，然而，我們需要感動與震撼的不是結(jié)果，而是過程。不只是感動與震撼，更應(yīng)是理解與領(lǐng)悟。
在不同的時候，會有不同的夢想，盡管夢想不一樣，但追求夢想的信念不會改變。過程中往往會遇到失敗，苦難，挫折，但我們要學(xué)會用行動療傷，勇敢的大步往前走。不管你的夢想是大是小不要求你的夢想是為國家做貢獻(xiàn)，或是為人民服務(wù)，只要你正在努力那么社會變多了一份正氣，多了一份堅毅。
是的，我們的夢與中國夢是統(tǒng)一的，不可分離的。少年智則國智；少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是祖國的未來，民族的希望。祖國揚眉吐氣，獨立自強(qiáng)，繁榮昌盛。這真是我們中華兒女最大的夢想。中國夢承載著我們的夢，為了閃耀中國，為了實現(xiàn)我們的中國夢，放飛，一起奮斗。
中國夢，我的夢。
我們的夢想教學(xué)設(shè)計篇三
在與一位70后朋友的聊天中，我得知他已經(jīng)在大豐港港區(qū)工作了十年。十年！人的一生能有多少個十年？在大豐港區(qū)，伴著潮漲潮落、伴著一個個項目落戶、伴著一幢幢高樓崛起，青壯小伙步入沉穩(wěn)中年，他把一生中最美好的時光，都奉獻(xiàn)給了這座港城。
這是怎樣的一片土地，又擁有著怎樣的魅力，吸引著人們甘心扎根在那里、情愿為之付出青春？印象中，那里原是一片荒蕪海灘，兒時就聽父親說過，他們小時候在海邊拾泥螺的故事。大學(xué)畢業(yè)后，在與昔日同學(xué)的聚會時，聽某同學(xué)介紹自己如何放棄了大城市的優(yōu)越工作，回到家鄉(xiāng)、扎根港城，言語間頗有幾分自豪，我的內(nèi)心不免也有幾分“心向往之”的沖動。
也許是內(nèi)心由來已久的神往、也許是與港城間注定的緣分，一番兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)后，幾個月前我也來到了這里。當(dāng)看到人工開挖的日月湖煙波浩渺、沿海第一高樓——大豐港國際商務(wù)大廈高聳云霄，我感受到了港城人“戰(zhàn)天斗地”的激情；當(dāng)看到海洋科教城、莎士比亞小鎮(zhèn)風(fēng)情獨特，我不由地為港城高品位定位和規(guī)劃而喝彩；當(dāng)看到半島溫泉酒店、南陽中學(xué)里人頭攢動，行政單位陸續(xù)搬遷到這里，我對港城未來發(fā)展充滿信心。我暗自慶幸，我來了，我來對了！
如今置身港城，滿懷的憧憬和澎拜的激情，都化作了工作的動力。能夠為港城的建設(shè)出力，還有什么比這更幸福、更自豪的事情呢？我們手執(zhí)畫筆，用青春書寫著自己的夢，描繪著夢中的家園。
我們的夢想教學(xué)設(shè)計篇四
人生如歌，歲月如詩。天真爛漫的我們對世界充滿好奇，對生活充滿熱愛。不同年齡的我們有著不同的夢想。假如你有一個夢想，會是什么呢？會使用魔法還是想有一雙翅膀，想變成小魚或者考試能考100分呢？我知道你可能有不同的答案。如果有機(jī)會你要悄悄的告訴我哦，也許我能幫你實現(xiàn)夢想呢！
我也有一個夢想，夢想自己有一支神筆。神筆，也許有人感嘆了。要神筆無非是能畫點好看的東西嗎？哎，你錯了，神筆的用處可大了。這支神筆能畫一個夢想家園。
也許你要問夢想家園有什么好的。夢想家園有五種顏色，分別是紫色，黃色，藍(lán)色，綠色，當(dāng)然少不了我喜歡的紅色，夢想家園裝滿了所有人的夢想，只要進(jìn)入夢想家園的人碰到紫色的就能實現(xiàn)自己的魔法夢想，摸摸黃色的東西就能實現(xiàn)自己的智慧夢想，看看藍(lán)色的物品就能實現(xiàn)自己的天才夢想，聞聞綠色的植物就能實現(xiàn)自己的其他的夢想。這里裝著許多其它稀奇古怪，豐富多彩的夢想。你的夢想當(dāng)然這里也有，也許你要問我真能實現(xiàn)嗎？這嘛全靠你嘍！因為只有你走進(jìn)夢想家園，找到我你就知道了。
夢想家園是由許多夢想組成的，你可以在這里看到自己的夢想。不過，我這里要提醒你：記得把握好現(xiàn)在你手里常常用的筆，你要有自己堅定的信念和勤奮的精神好好學(xué)習(xí),讓你手中的筆不斷地幫你生發(fā)出智慧！這樣，你的夢想就可能變?yōu)楝F(xiàn)實。否則，你的夢想就會成為泡影。有了自己的夢想然后努力實現(xiàn)，這樣我們就不會有遺憾的。
讓我們一起努力吧，為實現(xiàn)喝彩！
我們的夢想教學(xué)設(shè)計篇五
1．正確、流利、有感情地朗讀課文。
2．會寫本課的生字和詞語。
3．學(xué)習(xí)以“是”為比喻詞的比喻句，并能仿寫。
4．體會“手”所象征的感情，進(jìn)行仿寫活動，鍛煉學(xué)生的想象能力和口語表達(dá)能力。
1．充分利用多種形式的朗讀，整體感知文章的內(nèi)容。
2．培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)生的合作意識和自主探究的能力。
3．深切體會文中對手的比喻，從而感知手也能傳遞人們美好的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件。
教學(xué)課時：1課時。
1．同學(xué)們，請伸出你們的小手，看看你們的小手像什么？再想想我們的手都能做些什么?。浚▽懽帧嫯?、翻書、疊被子、系鞋帶……）再想想爸爸、媽媽的手能做什么？手的功能有很多很多，能做各種各樣的事情。今天，我們來學(xué)習(xí)《我們的手》，看看作者還發(fā)現(xiàn)了手的哪些功能。（板書課題）。
２．請同學(xué)們齊讀課題。讀完課題后，想一想“我們”的手應(yīng)該是指哪些人的手？
1．學(xué)生自由讀課文，劃出不認(rèn)識的字和不理解的詞。出示課件，聽朗讀錄音后集體讀。
2．出示課件，認(rèn)準(zhǔn)“幸”“星”“彼”“帆”“翔”的讀音，掌握“傳遞”“跨越”等詞的意思。
1．學(xué)生自由讀課文，找找“手”都是什么？
（1）指名讀第一小節(jié)，其他同學(xué)思考：我們的手是什么？（電線）討論：為什么說我們的手是電線？讀第一句“我們的手，是電線。”后說我們的手起到了什么作用。介紹“我們的手，是電線”所采用的修辭手法是比喻。
（2）指名讀第二小節(jié)，想，為什么說我們的手是橋？起到了什么作用？采用了什么修辭手法？談?wù)勛约簩Α拔覀兊氖?，是橋”的體會。
（3）齊讀第三、四節(jié)，邊讀邊思考：我們的手又是什么？起到了什么作用？
2．指名有感情地朗讀全文，說說我們的手是電線、橋、船、小鳥，那么手的神通廣大的本領(lǐng)到底是什么呢？（傳遞美好的感情）。
3．我們的手還會是什么？要求學(xué)生簡單說一說，課后再仿寫。
1．全體讀課文，一邊讀一邊觀察，它的每一小節(jié)有什么相同之處呢？（每小節(jié)都有“是”字。）誰能把“是”字換掉，看看句子的意思和感情變沒變？然后介紹這是比喻句中的暗喻。暗喻的一般格式為“甲是乙”。
2．讀了這首詩歌，你最喜歡哪個段落呢？誰來讀一讀？然后感悟手是電線、橋，船，小鳥，傳遞著友好，真誠，快樂。
出示課件，讀《母親的手》，談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
1．出示課件，進(jìn)行課后練習(xí)。
2．回去把這首詩讀給爸爸媽媽聽。
3．手還會是什么？仿照課文，再續(xù)寫一段。
板書設(shè)計：
電線。
船
小鳥。
我們的夢想教學(xué)設(shè)計篇六
1.認(rèn)識6個生字，讀讀記記“放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節(jié)奏、簇?fù)?、迫不及待、辛辛苦苦、一聲不吭”等詞語。
2.有感情地朗讀課文，繼續(xù)練習(xí)快速閱讀，并能簡要地復(fù)述故事。
3.讀懂課文內(nèi)容，體會題目的含義。從字里行間感受瑞恩心靈的美好，懂得僅僅有夢想是不夠的，還要通過不懈的奮斗才能夢想成真。
4.領(lǐng)會課文表達(dá)上的特點，并能運用到自己的習(xí)作中去。
1.出示課題：夢想的力量
2.讀了課題，有什么想知道的?請默讀“閱讀提示”，明確閱讀要求。
(1)瑞恩的夢想是什么?
(2)他是怎樣實現(xiàn)自己的夢想的?
(3)讀來課文，你有什么感受和體會?相互交流一下。
1.自由讀課文，自學(xué)生字，讀通課文。思考：瑞恩的夢想是什么?
2.用自己的話說說“瑞恩有一個怎樣的夢想?”
瑞恩的夢想在不斷地變大，從挖一口井到要讓非洲的`每一個人都能喝上潔凈的水。
3.再次。默讀課文，思考：瑞恩的夢想是怎樣變成現(xiàn)實的?
4.學(xué)生自由討論，相互交流。
5.默讀課文，前后聯(lián)系起來深入地思考：是什么是瑞恩的夢想成真?
實現(xiàn)夢想不僅僅是錢，更是瑞恩的善良和同情心，瑞恩的執(zhí)著，喚起了人們的愛心。
1.讀來課文，你有什么體會，和同學(xué)交流。
2.課堂交流。
1.瀏覽課文，看看課文在表達(dá)上有什么值得我們學(xué)習(xí)的?
2.交流發(fā)現(xiàn)，相互啟發(fā)。
1.摘錄瑞恩說的話。
2.練筆：我的夢想。
我們的夢想教學(xué)設(shè)計篇七
朋友，多日不見，你還好嗎？時間一天天的過著，算算我們分開有162天了吧，相信此刻你一定在高中教室里設(shè)計著自己的人生，而我也在這所熟悉的校園里為我向往的學(xué)府而努力拼博。
回想起猶如昨天的夜晚，我們漫步在萬籟俱寂的星空下長談人生的精彩，你的夢想讓我有種“可望而不可即”的自卑，可是你又是那樣的執(zhí)著、自信。那晚，我們決定一起攜手考上我們夢想的大學(xué)，剩下的就是我們要付出的艱辛和汗水。
高中的生活也許正如你所形容的那樣：壓力大、忙碌、累、等，但是要知道這一切都是要面對的，人生的價值是以付出才可體現(xiàn)得淋漓盡致。原來我差點被小小的中考壓得不敢抬頭，現(xiàn)在我才知道自己是那樣的懦弱與無知。成功曾經(jīng)被我們想像得那么輕而易舉，可真得去實現(xiàn)著很難、很累。
夢想依舊回旋在腦海上空，吸引著我們追逐自己的夢；夢想依舊蕩漾在心胸，時而的漣漪，給了我們努力的動力；夢想依舊飛翔在父母的天空里，告訴我們必須成功。
主宰著未來，為了我們執(zhí)著的追求，堅定住前進(jìn)的腳步。遠(yuǎn)方的山頂總會被我們踏過，路邊的荊棘定會被我們拋開，因為我們始終堅守著夢想永不言棄。
無論風(fēng)雨多大，走過就不再害怕；無論黑暗多久，黎明總不會遲到；無論成功多遠(yuǎn)，腳步總會走到終點。夢想載著我們的感情遠(yuǎn)航，讓我們?yōu)榱讼蚯?，永不懈怠?/p>
我們的夢想教學(xué)設(shè)計篇八
1、復(fù)習(xí)時間過長。我講的是《畢升的夢想》第二課時，在課堂的開始，我先讓學(xué)生默寫了六個四字詞語，又讓學(xué)生試著復(fù)述課文，用上默寫的六個詞語，最后又用一兩句話來概括課文內(nèi)容，復(fù)習(xí)時間了用了十分中左右，占了一堂課四分之一的時間，時間過長，導(dǎo)致了后面的拓展延伸一環(huán)節(jié)沒有充足的時間去進(jìn)行，草草結(jié)課。
2、課堂上讀的形式雖多，但讀的指導(dǎo)不夠，在指導(dǎo)學(xué)生讀書時，僅說明哪些詞該重讀，沒有從語速、語調(diào)上去指導(dǎo)，指導(dǎo)不夠細(xì)致，缺少方法，讀的效果不好。
3、教師上課不夠投入，缺乏激情，上課聲音有些小，感染力不強(qiáng)。
4、課堂上對學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)不夠，在這節(jié)課上，我僅僅在學(xué)生寫字時提醒了學(xué)生的坐姿，其他地方均無體現(xiàn)，習(xí)慣培養(yǎng)不夠到位。
5、課堂中有重復(fù)學(xué)生答案的現(xiàn)象，屬無效的做法，既使課堂顯得不夠凈板，又浪費了課堂時間。
我應(yīng)采取的措施；
1、課堂各環(huán)節(jié)時間上應(yīng)合理安排，復(fù)習(xí)時間大約3-5分鐘即可，不能沖淡本節(jié)課的教學(xué)重點，占用太長時間。
2、課堂上讀書指導(dǎo)應(yīng)細(xì)致，應(yīng)從輕重緩急上去指導(dǎo)。
3、上課應(yīng)該滿懷激情，用激情去感染學(xué)生，引起學(xué)生思想上的`共鳴。
4、課堂上應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、課堂上不再重復(fù)學(xué)生的答案，努力使課堂凈板。總之，我應(yīng)努力克服自己的不足，提高自己的課堂效率，打造高效課堂，做一名合格的教師！
我們的夢想教學(xué)設(shè)計篇九
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是“放飛”。理想是我們生活前進(jìn)的動力，是照亮前進(jìn)道路的明燈。擁有理想的人是快樂、幸福的。不要認(rèn)為自己的理想不夠遠(yuǎn)大，不夠令人羨慕，只要是你真心向往的，那理想就是美好的。我有一個遠(yuǎn)大的理想：當(dāng)一名科學(xué)家。
我為什么想當(dāng)科學(xué)家?你們一定很好奇。我想成為科學(xué)家，是因為科學(xué)家可以研究出很多先進(jìn)的產(chǎn)品，給人們提供大量的便利。這個想法已經(jīng)有三四年了，有一次，我和媽媽去超市買東西，乘電梯時媽媽說現(xiàn)在很方便，以前哪有電梯，全靠兩條腿。聽到這些，我心里就萌發(fā)了當(dāng)科學(xué)家的念頭，發(fā)明很多好東西為人們服務(wù)。
如果我是一名偉大的科學(xué)家，我首先發(fā)明一種鎖——電子收音鎖。這種鎖的外表與普通的鎖相似，只是做得更精巧。關(guān)鍵是這種鎖不用鑰匙，它是通過聲音來打開門。安裝前，只要先把家里人的聲音錄進(jìn)鎖內(nèi)微型收音機(jī)，里面的電腦芯片就會自動儲存，而辨音器則對不同的聲音進(jìn)行處理。當(dāng)你想開門時，只要對著鎖上的小孔說話，聲音就會傳入收音機(jī)，然后經(jīng)過辨音器的分析，證實你的聲音與儲存的聲音一致時，門就會自動開。有了這種鎖，主人就能高枕無憂了。
如果我是一名偉大的科學(xué)家，我還要發(fā)明“養(yǎng)老機(jī)器人?！币驗槲覡敔?、奶奶都老了，需要照顧。這機(jī)器人會了解老人的特點，會精心照料他們。只要你的年齡達(dá)到60歲之上，他會無微不至地照顧你：你渴了，按遙控器“水”鍵，他給你倒茶喝;你餓了，按遙控器“飯”鍵，他給你做飯吃;你累了，按遙控器“睡”鍵，他把你扶上床……像這種機(jī)器人，放在敬老院是再合適不過了。
如果我是一名偉大的科學(xué)家，會發(fā)明很多很多的東西。我知道，理想要實現(xiàn)，就要努力。我一定從現(xiàn)在起，刻苦學(xué)習(xí)，掌握文化知識。在學(xué)習(xí)中多思考，發(fā)揮自己創(chuàng)新的潛能。我相信，我的夢想一定會實現(xiàn)，大家祝福我夢想成真吧。
謝謝大家。
我們的夢想教學(xué)設(shè)計篇十
1、 認(rèn)識6個生字，讀讀記記“下旬、募捐、水泵、籌集、吭聲、顛簸”等詞語。
2、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，感受瑞恩心靈的美好；懂得僅僅有夢想是不夠的，還要通過不懈的奮斗才能夢想成真。
3、體會作者表達(dá)的思想感情，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。體會課題“夢想的力量”所蘊含的深意。
五年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的閱讀理解能力，因此本課的學(xué)習(xí)我將引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)人物的精神品質(zhì)，體會作者的表達(dá)方法，理解實現(xiàn)夢想的艱難與漫長，從而樹立起自己的夢想，并在夢想的指引推動下完成自己的夢想。
理解課文內(nèi)容，感受瑞恩心靈的美好。
體會課題“夢想的力量”所蘊含的深意。
1課時
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。
1、對比：課件出示兩組非洲缺水的圖片和另一組有水的圖片，讓同學(xué)們說說圖片內(nèi)容（有水時會怎樣，雨水充足時又會怎樣），并談?wù)劯惺?，教師相機(jī)介紹有關(guān)非洲缺水的資料。
2、再次出示：一個夢想，竟有如此大的力量！指導(dǎo)朗讀。
師：是誰的夢想讓非洲發(fā)生這樣翻天覆地的變化呢？讓我們一起走進(jìn)課文，去感受夢想的力量。
3、板書課題，齊讀課題。讀完課題，你有什么疑問？
二、初讀課文,整體感知。
1．請大家?guī)е@些問題，自由朗讀課文。
2．檢查預(yù)習(xí)情況。
下旬 募捐 水泵 籌集 吭聲 顛簸
3.說說課文主要講了一件什么事。
（本文講述了6歲的加拿大男孩瑞恩·希里杰克為了實現(xiàn)“給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝”這一夢想而不懈努力，終于使夢想成真的經(jīng)過，體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良、堅定執(zhí)著的、金子般的美好童心。）
三、走進(jìn)課文，了解夢想。
（成千上萬的孩子因為喝了受污染的水死去了）
2、默讀課文，想一想，瑞恩的夢想是什么？找出文中有關(guān)瑞恩夢想的句子，用波浪線劃出來，指導(dǎo)朗讀，指名讀，男女生讀。
.“我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝?！?/p>
“他們不應(yīng)該過那樣的生活?！薄拔乙欢ㄒ獮樗麄兺谝豢诰！?/p>
“那我來攢錢買鉆井機(jī)吧。”……“我想讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水。”
3、知道非洲的孩子處境是這樣的艱難，水對他們是這樣的重要，6歲的瑞恩才會有這樣偉大的夢想。請大家與老師一起依次讀好這三句話：
師：于是剛一放學(xué)，他便迫不及待地沖進(jìn)家對媽媽說
生：.“我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝?！?/p>
師：在學(xué)校里，他下定決心對自己說
生：“他們不應(yīng)該過這樣的生活?！薄拔乙欢ㄒ獮樗麄兺谝豢诰！?/p>
生：“那我來攢錢買鉆井機(jī)吧?！薄拔蚁胱尫侵薜拿恳粋€人都能喝上潔凈的水?！?/p>
4、從他的話中，我們可以看出瑞恩是個怎樣的孩子呢？
（善良、有同情心、有愛心）
四、研讀課文，探究夢想實現(xiàn)的過程。
1．一個年僅6歲的加拿大孩子，要為遙遠(yuǎn)的非洲孩子挖一口井，還想讓非洲的每一個人都能喝上潔凈的水，這談何容易？要想把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，那就必須付出（巨大的努力）。
2．快速默讀課文，思考：瑞恩夢想的第一步是什么呢？是怎樣實現(xiàn)的呢？
生：籌集70元打一口井，做了很多額外的家務(wù)活。
3．課文哪一段介紹了他為夢想而努力的過程呢？指名讀。
4．課件出示：瑞恩為攢夠70元錢，做了很多額外的家務(wù)活。
師：他都做了哪些家務(wù)活呢？
生：為地毯吸塵、擦窗子、撿松果、撿樹枝、取得好成績……
師：除了這些，讓我們設(shè)想一下，小瑞恩為了籌集這70元錢，還做了些什么呢？
生：撿廢紙、、撿塑料瓶、發(fā)傳單、拖地……
生：爸爸、媽媽、爺爺、鄰居，他們被瑞恩的行為感動了。
師：讓我們齊讀這一段，去體會瑞恩的辛苦。
生：.“我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝?！?/p>
生：籌集20xx元。
生：他還得到了很多好心人的支持。
師：請在課文中找出你的依據(jù)。
生：（1）媽媽的朋友；
（2）寄支票的好心人；
（3）老師與班上同學(xué)；
（4）還有爺爺、鄰居和爸爸。
師：他們又為什么幫助瑞恩？從他們的行為中你感受到了什么？
生：被感動了，感受到參與瑞恩夢想的人越來越多。
7、師：當(dāng)瑞恩得知人工鑿井工作非常艱巨，而如果有一臺鉆井機(jī)速度就快多了時，小瑞恩又有了他夢想的第三步，那就是：
生：籌錢買鉆井機(jī)。
師：我們猜測一下一臺鉆井機(jī)要多少錢呢？
生：5000元，10000元……
生：堅定執(zhí)著，堅持不懈…...
師：讓我們一起來分角色朗讀瑞恩與工程師的對話，感受瑞恩的堅定執(zhí)著。
師：這篇課文是按什么順序來講述這樣一個感人的故事呢？
生：事情發(fā)展的順序。
師：除了事情發(fā)展順序，本文還按什么順序來寫呢、
生；時間順序。
師：從文中找出表示時間的詞語。
生：1998年、4月下旬、20xx年7月......
師：這樣寫的好處是讓故事更清楚明了，結(jié)構(gòu)更為清晰，平常我們寫作文也可以采用這種方法。
生：人們的同情心和愛心。
8、從70元，到20xx元，再到買鉆井機(jī)，瑞恩的夢想在不斷變大，難度也在加大，請大家聯(lián)系課文內(nèi)容，用“越來……越”說一句話。
生：籌集的錢越來越多，瑞恩的夢想實現(xiàn)起來困難也越來越大。
生：被瑞恩感動的人越來越多，參與瑞恩夢想的隊伍也越來越壯大。
五、感悟“夢想的力量”
1、默讀課文最后四個自然段，感受夢想成功的喜悅。
瑞恩的第一口井終于建成了。20xx年7月，瑞恩和爸爸媽媽坐著卡車，一路顛簸來到了烏干達(dá)的安格魯。
2、說話練習(xí)。
此時此刻，如果你就站在井旁，看著清澈見底的井水，你會說些什么呢？
師：如果我是瑞恩，我會說
生：真是太好了，你們終于能喝上水了！
師：如果我是瑞恩的父母，我會對瑞恩說
生：瑞恩，你太棒了，我們?yōu)槟愀械津湴粒?/p>
師：如果我是非洲安格魯?shù)暮⒆?，我會對瑞恩說”
生：瑞恩，謝謝你讓我們喝上清澈的水，是你給了我們第二次生命！
3、課件出示：是啊，一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢？
（1）齊讀，想一想都有誰流淚了，為什么流淚？
生：瑞恩，瑞恩的父母，所有的非洲人民，他們被彼此感動著。
（2）思考：夢想的力量究竟有多大？體現(xiàn)在哪里？
（1）打好了瑞恩的第一口井， “瑞恩的井”基金會成立，已經(jīng)為非洲打了30多口井。
（2）夢想的力量，能夠喚起人們的愛心，能夠為非洲人民帶來生存的希望，為非洲建設(shè)作出貢獻(xiàn)，還增進(jìn)了加非人民的友誼。
（3）在現(xiàn)實生活中，也有這樣為了夢想而努力堅持不懈的人。課件出示兩句名言，讓學(xué)生在名人事跡的影響下，樹立自己遠(yuǎn)大的志向。
為中華之崛起而讀書。
有志者，事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；苦心人，天不負(fù)，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
五、小結(jié)、作業(yè)：寫一篇讀后感。
1、夢想是助人成功的基石；夢想是催人奮進(jìn)的動力；夢想是勇往直前的源泉。讓我們一起為實現(xiàn)自己的夢想不懈努力吧！
2、聯(lián)系課文內(nèi)容，談?wù)勛约旱母惺埽瑢懸黄x后感。
我們的夢想教學(xué)設(shè)計篇十一
有抱負(fù)的年輕作家向我索要成功的秘訣時，我總會告訴他們：“你需要有一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)，成為一個好作家需要很多年不懈的努力。也許到40歲，你還不會有任何大的成就，但是這很值得?！?/p>
我馬上就看到他們臉上的失望?！?0歲？天哪！那時我也許已經(jīng)死了，即使還活著，我也不會再有興致去享受任何東西?！?/p>
他們想要一夜成名，他們希望我這么說：“去看一個小時字典，然后開始寫你500頁的杰作。想到什么就寫什么，在一個月內(nèi)完成你的手稿，然后把它賣給能付你500萬美元稿費的出版公司。不久后登上《時代》雜志的封面和《紐約客》的中間插頁。你的后半生只需要簽簽名就可以了?！?/p>
如果生活真的能這么簡單，所有人都能實現(xiàn)自己的夢想，無論是小到擁有一輛車、一幢房子，還是大到成為一個政治家。
我們總是想要得到金錢、名譽、威望、權(quán)力、健康、愛……
有些夢想當(dāng)然是無法實現(xiàn)的。比如無論我如何練網(wǎng)球，我都不可能贏得溫布爾登網(wǎng)球賽的`冠軍。我倒是想和伊麗莎白女王打五局，盡管每次她經(jīng)過我身邊時我必須鞠躬。
還有一些夢想看起來遙不可及，但是可以通過努力實現(xiàn)。比如維多利亞在實現(xiàn)自己和足球明星結(jié)婚的夢想前，不也在“辣妹”組合里唱了幾年歌嗎？無論是什么，我們都需要長時間的不懈努力，除非我們很幸運，非常有天賦，或者和布什有什么關(guān)系。
先看看你自己是否夠幸運：
——你的父親開奔馳，而且不是司機(jī)。
——比爾·蓋茨的遺囑上有你的名字。
——你中了12300000000美元的彩票，而且沒有123個親戚。
——你是尼泊爾王室第二繼承人，而且第一繼承人已經(jīng)過世。
再考慮你是否很有天賦：
——你出生后學(xué)會的第一句話是：“嘿，我能在奶里加點兒巧克力醬嗎？”
——當(dāng)你想要放松的時候，你會玩國際象棋。
——你能用身體的三個不同部位創(chuàng)造出音樂。
但是甚至你已經(jīng)擁有了運氣和天賦，如果不努力，你還是不會成功。朝著目標(biāo)一步步努力就像把錢存在銀行里，很多年過去了，利息翻了好幾倍，甚至你自己都沒有注意到，你已經(jīng)有足夠的錢買一輛山地車。
也許在實現(xiàn)你的夢想之前你需要奮斗很多年，但是這很值得。
我們的夢想教學(xué)設(shè)計篇十二
小時候是天真的。我記得，每次老師問我們夢想是什么？想長大以后做什么的時候，同學(xué)們會說，夢想就是以后我們長大會做的?！拔乙隼蠋煛薄拔乙鲠t(yī)生”“我要做軍人”。其實每個人的夢想都不一樣，但在每個人的心中，夢想都是一朵怒放的花兒，是鮮艷誒呀一點瑕疵的。而我的夢想就是做一名記者。
今天，一次記者培訓(xùn)，我知道了，夢想原來不是想像。
老師問：“在你心目中，記者是什么？”記者是一個每天可以出去玩，很瀟灑自由的，可以來了解外面新鮮的東西的，可以增長知識的。每個人心中的答案都不同。老師問：“你喜歡記者嗎？為什么喜歡呀？”這個我真的說不出來，心想，喜歡就是喜歡呀。單純的喜歡而已。
兩節(jié)課的時間，我知道了什么是記者，什么是媒體，記者的分類，作為記者需要什么？記者的工作為了什么？還看了一些視頻，原來記者的工作不是我們想像中的。而是需要細(xì)心觀察身邊的人和事的，原來記者不是所說的自由的，而是不怕危險不怕困難的。記者是懲惡揚善的。一切都不是我們想像的這么簡單，一切都是需要自己的實際行動的，需要付出自己的熱血的。
夢想原來不是想像，而是我們的實際行動和勇往直前。讓照進(jìn)現(xiàn)實，努力學(xué)習(xí)吧！
我們的夢想教學(xué)設(shè)計篇十三
唉！不禁要長嘆一聲：苦??！進(jìn)入中學(xué)，學(xué)科、作業(yè)急劇增加，真叫我應(yīng)接不暇。該怎么提高學(xué)習(xí)效率？這的確是目前最棘手的問題。
面對此種困難，同學(xué)們可急紅了眼，有些同學(xué)索性手一揮，痛痛快快地推掉了一切繁雜瑣事，他們始終堅守一個“信念”：就讓倒霉的功課見鬼去吧！從此做一天和尚撞一天鐘，渾渾噩噩。可誰叫我想做個好學(xué)生呢？自此后我加班加點，孤燈黃卷到天明。白天，就耷拉著千斤重的眼皮，拖著疲憊不堪的身軀撐到了課堂。誰知周公顛倒晝夜，前來邀我，我寧死不屈，卻也難抵身心疲憊和周公的百般糾纏。老師的講課有如天外來音，隱隱約約，聽得云里霧里。突然，一聲炸雷般的轟響把我轟出夢幻世界，醒來才發(fā)現(xiàn)我的臉早已緊貼課本，和它來了個“親密接觸”。我懶洋洋地直了直身子，使勁兒揉著眼睛，定睛看著講臺。老師手中的大尺似乎還有威力，老師怒沖沖地瞪大了雙眼，掃視著全班，“砰！”又是那個熟悉的炸雷聲，“都給我提起精神來！你們是來學(xué)習(xí)的……”伴著老師噼里啪啦的斥責(zé)聲，我們又懶散地弓下了背，歪著腦袋努力支撐著眼皮。
就為此事，我也傷透了腦筋?？炭鄬W(xué)習(xí)固然很好，但知識大部分還是在課堂中才能汲取得更多，如果前天晚上保證足夠的睡眠，第二天打起十二分的精神認(rèn)真聽課，相信所得效果會更佳。這樣就既保證了身心的輕松愉悅，又能保持優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，企不兩全其美。
有一位記者曾采訪一個剛剛考取清華大學(xué)的女學(xué)生，問他有什么學(xué)習(xí)的秘訣。女學(xué)生爽朗的笑了：“哪有什么秘訣呀，我只不過是比別人少刻苦些罷了?！庇浾叽蠡蟛唤?，急忙問明緣由。原來，女學(xué)生從不把繁忙的學(xué)習(xí)帶到課后。她認(rèn)為，只要上課好好聽講，把疑難問題先搞清楚，所有作業(yè)就能輕松搞定，也就不必挑燈夜戰(zhàn)，刺股懸梁了。正是這種勞逸結(jié)合的好方法才使得女學(xué)生最終走上了成功之路。
當(dāng)前，扛在我們肩上的學(xué)習(xí)擔(dān)子越來越重，若不及時注意學(xué)習(xí)方法，一味地蠻干，只會降低學(xué)習(xí)效率，壓垮我們的身體，到最后一無所獲，太不值得。適時地放松自己，做到有張有弛，那么，學(xué)習(xí)、生活就會井然有序，最終達(dá)到我們滿意的標(biāo)準(zhǔn)。讓我們從此刻開始，讓效率成就！
我們的夢想教學(xué)設(shè)計篇十四
各位到場的阿里人大家好，各位阿里的家人、親朋好友：
大家好，我今天是加入阿里巴巴第13周年的最后一天，明天將是第14周年的第一天，此時此刻，心里面只有感恩，因為馬總說我們是幸運的，而我覺得我是很幸運的，因為從明天開始，我將傳承阿里巴巴的使命，我們的價值觀、我們的責(zé)任，傳承我們開放、透明、責(zé)任、分享的互聯(lián)網(wǎng)精神。
我在阿里巴巴b2b工作三年多，然后到支付寶工作三年多，后來又在淘寶工作了四年，又回到了b2b，后來又去管大數(shù)據(jù)，也做了我們的手機(jī)操作系統(tǒng)云os。在這個過程中，學(xué)到了很多，但是更多的是感悟，是你們讓我成長，是客戶讓我們成長，在這里我特別感謝你們，感謝馬總，因為我只是一個最初開始，只是在酒店里工作的一個服務(wù)生。但今天擁有這么一個機(jī)會，能夠傳承阿里巴巴的文化，堅持，那是一件最光榮的事情。阿里巴巴走過了20xx年，有什么東西值得我們繼續(xù)堅持的，就是我們的使命、就是我們的價值觀。
我們堅持客戶第一，未來我們會繼續(xù)堅持，繼續(xù)傳承，我們講服務(wù)，未來我們由服務(wù)走向體驗，體驗不是像我以前在酒店里面不斷的面對客人說“您好”，真正的體驗是一個產(chǎn)品的友好和用戶的貼心和貼身。
今天在阿里巴巴這個平臺上，我們因為擁有了那么多的用戶、那么多的數(shù)據(jù)，我們有這么樣的機(jī)會，讓每一個客戶登陸到我們的平臺上面，都有自己的一片空間，都知道阿里巴巴、淘寶是為他所定做的。所以希望我們的團(tuán)隊一起把這個任務(wù)完成好，讓阿里巴巴的用戶上了我們的平臺之后有最好的體驗。
第二個，我們要傳承的是創(chuàng)新，20xx年以來，我們從b2b到淘寶，到支付寶，到聚劃算，到云計算，到手機(jī)操作系統(tǒng)，到我們的阿里金融，我們創(chuàng)新一路走來，創(chuàng)新承載了我們的業(yè)務(wù)，承載了我們的未來，我跟我的團(tuán)隊會更加推動我們公司內(nèi)部的創(chuàng)新，無論在薪酬福利、內(nèi)部的獎懲制度上面、晉升制度上面，鼓勵那些承擔(dān)責(zé)任、敢為人先、敢于承擔(dān)責(zé)任的人，希望我們更多的老人做新業(yè)務(wù)、新人做老業(yè)務(wù)，更多的老同事能站出來，把我們的創(chuàng)新傳承下去。
最后還是要強(qiáng)調(diào)一點，阿里巴巴20xx年以來做得最好的一件事情，除了我們堅持夢想，還有我們團(tuán)隊強(qiáng)大的執(zhí)行力，記得在中供的時候，我們無數(shù)分布在各地的區(qū)域經(jīng)理，當(dāng)接到總部調(diào)令的時候，第二天也不問為什么，揀起包袱，就到新的區(qū)域、新的崗位繼續(xù)戰(zhàn)斗，記得每一次在淘寶、阿里的郵件，最后大家都會有這么一個簽名“此時此刻、非我莫屬”，這是一種承擔(dān)，是一種責(zé)任，而背后支撐我們的，是我們習(xí)以為常的執(zhí)行力，再大的夢想、遠(yuǎn)的規(guī)劃，都需要執(zhí)行，執(zhí)行讓阿里巴巴的戰(zhàn)略變得越來越燦爛，執(zhí)行讓我們的舞臺越來越大，因為我們的執(zhí)行力，客戶越來越相信我們，越來越愿意把他賴以生存、發(fā)展的地方放在阿里巴巴、淘寶、支付寶，我們的平臺上面。
感謝我們的客戶，感謝我們的伙伴，也感謝我們的競爭對手，讓我們能保持清醒的頭腦，我們的客戶給我們溫暖。淘寶經(jīng)過了七年的不賺錢，支撐淘寶發(fā)展的是客戶的認(rèn)可，未來能夠支撐我們繼續(xù)往前邁進(jìn)的是，還有家人溫暖的眼光、目光。
希望我們無論在何時何地，都能獲得客戶、家人、伙伴和朋友的支持，希望大家在阿里巴巴、在淘寶開心、愉快地生活，謝謝大家!
我們的夢想教學(xué)設(shè)計篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委大家好：
我叫張*，今天我演講的題目是《讓騰飛》。
茫茫林海，松濤陣陣，一年四季都盡情地展現(xiàn)著她的神彩與美麗，她的博大與莊嚴(yán)。站在這神奇的土地上，我想問一問年輕的朋友們，你們的夢想是什么呢？此時，我急于回答你們的是，在最基層工作的我們，是堅守大山的美麗！我們的“青春夢”就是讓大山時刻充滿著生機(jī)與活力！
鳥兒，因為有了翅膀，她會豪情滿懷地飛翔在萬里云天；青年人，因為有了夢想，她會時不我待地創(chuàng)爭在事業(yè)的征程中。我們在敬佩和驚嘆那些偉大壯舉、偉大工程的同時，我們更愿意把目光投放到森林中，把全部的精力投放到自己平凡的崗位上?！安环e跬步,無以至千里;不積小流,無以成江?！?，我們堅信，把一件件平凡的事連接起來，匯集到一起，就一定會編織成精美絕倫的“青春夢”！
社會的進(jìn)步，讓人萌生了許多抱怨和感慨，就在我們求索夢想在何處的時候，那些平凡的人已經(jīng)踏上了創(chuàng)業(yè)的道路。我們公司職工華x和宮x夫婦下崗之后，轉(zhuǎn)身編織自主創(chuàng)業(yè)的夢想，憑著自己不懈的努力開起了糧油超市。早上，在天微微亮?xí)r，就把新鮮的蔬菜、水果齊整地擺放在柜臺上；晚上，在臺燈下，算著每天的收入、結(jié)余。在小店步入正軌，他們又建起了養(yǎng)雞場，和兩個哥哥聯(lián)手飼養(yǎng)，使飼養(yǎng)規(guī)模達(dá)到了2萬多只，日產(chǎn)蛋1千多斤?！度A氏三兄弟的致富路》通訊在《xx日報》上傳播著他們的致富經(jīng)、創(chuàng)業(yè)路。有了技術(shù)不私藏，自己致富不忘大家，在他們的帶動下先后有2戶下崗職工通過養(yǎng)雞走上了脫貧致富道路。
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢？答案只有兩個字：奉獻(xiàn)！永青公司營林技術(shù)員孫長海，把青春寫在了深山里。為保證營林作業(yè)質(zhì)量，他經(jīng)常跟班蹲點。每個營林作業(yè)組，都給他留了床位。他每次上山，都帶著行李，哪個作業(yè)組進(jìn)度慢、作業(yè)質(zhì)量差，他就住在那里。因為常年跟班蹲點，一線職工們送給他一個“游擊隊長”的雅號，在深山里一叫就是20多年。他20多年的奉獻(xiàn)向我們證明了，青春是有限的，但有限的青春因為我們的奉獻(xiàn)變得充實和久遠(yuǎn)。
我想，作為一名呼中人，我們心中無不閃爍著夢想，“小北歐”城鎮(zhèn)的打造，“偃松之鄉(xiāng)、寒帶黑木耳之鄉(xiāng)”的構(gòu)筑，生態(tài)產(chǎn)業(yè)的興起，無不見證著一個又一個夢想的實現(xiàn)。全國“兩會”提出了建設(shè)美麗中國的夢想，那我們正承擔(dān)著建設(shè)美麗呼中的夢想。當(dāng)我們滿載著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那一刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，因為我知道，雖然我們工作在不同的崗位，但我們擁有同樣的壯美青春，我們擁有一個共同的家園，我們同樣擁有一個建設(shè)富裕、文明、和諧、潔凈、幸福的新呼中的夢想！
朋友們，讓騰飛吧！
我們的夢想教學(xué)設(shè)計篇十六
“我們依然可以滿懷希望地傻傻的對天許愿?！?/p>
十幾個冬夏突然轟轟烈烈地流走了，我們在冬天里想著夏天的來臨，在夏天想著它快點離去，只是沒想過我們又從年初混到了年末。舍友說，她寧愿凍死在冬天，也不愿意在夏天熱死，因為冬天可以在滿是雪花的土地上永遠(yuǎn)靜靜地睡著，憧憬或懷念著那些夢想或往事，這樣就好。
依然有我們的夢在漫漫長路上踐踏著，然后他們也揚長而去，最終和我們分道揚鑣。
我們有過多少個夢想已經(jīng)不重要了，只是夢想越來越小，越來越現(xiàn)實，從兒時幼稚階段的科學(xué)家，宇航員，到現(xiàn)在自認(rèn)清高階段的環(huán)游世界，在后來我們只能伴著平凡職業(yè)，平平安安的夢長大。我們是非常的人，也是平凡的人，也是非常平凡的人。
后來我們慢慢了解到，兒時的夢想，我們根本負(fù)擔(dān)不起。我喜歡用“流”字來形容過去，因為我真的相信時光是流走的，也相信過去是流著幸?；虮瘋臏I過去的。
――他們
一直都認(rèn)為父母那輩要比我們單純，可愛，越長大就越相信他們兒時的瞳孔要比我們清澈許多，也許在兒時的他們身邊只會有天空晴朗，萬里無云的字眼。
他們沒有我們的張揚，但他們要比我們熠熠生輝。他們用事實和努力證明了他們可以繼承父輩撐起這個社會，可是我們，仍是未解之謎，我們只能用“兵來將擋，水來土掩”來敷衍著未來，所以我們要努力。
我有時會去問爸媽兒時的夢想，他們說：當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)老師，當(dāng)兵……突然發(fā)現(xiàn)他們的夢想很平凡，又很善良，僅此而已，平凡的夢，善良的心，他們是這樣的，但他們并不希望他們的下一代延續(xù)他們的平凡。
我佩服那些默默無聞之后一鳴驚人的人，而也就是父母這個時代，造就了許多這樣的人才，或許是機(jī)遇，或許是潛力。
我也會經(jīng)常看到一些專職的家庭主婦，省吃檢用地去打彩票，做著一些遙遠(yuǎn)的發(fā)財夢。每當(dāng)這時我就感覺到他們特別的墮落，也特別悲哀?，F(xiàn)實的殘酷，抹殺，夢。
人是要有點事業(yè)的，做到自己原先未做到的事就是奇跡。
我們很自負(fù)，但我們還年輕。
――我是夢
夢是夢，是夢想，不是理想。
在一個很長的日子里，太陽終于從南緯回到了北緯，一個季節(jié)就這樣平凡地結(jié)束了，我又想起了舍友的話，我知道她不會被凍死的，因為她有好多好多脂肪用來保暖，而且這兒也沒雪花，只有沒冬沒夏的陽光，這就是現(xiàn)實吧。事與愿違。
夢想總是來得倉促，一時之念，也許是永遠(yuǎn)駐足，或者是瞬間的靈光。我們不需要一大片天空用來打拼，或許一對百靈鳥的翅膀也可以承載著夢飛過黃昏，只要看看就好。
我們依然有著冗長的歲月做著一些或停留或溜走的夢，我們要努力，也許哪天燦爛的陽光會透過斑駁的樹影堅強(qiáng)地照到我們。
“別害怕，別擔(dān)心，我們的夢還年輕。”仔仔的《mikewish》
今年圣誕節(jié)去許愿，好么？
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