禮貌是社會交往中必不可少的素質(zhì)，我們需要時(shí)刻注意自己的言行舉止。總結(jié)時(shí)可以加入個(gè)人的思考和建議，具有一定的獨(dú)特性。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能給你提供一些靈感和借鑒。
晨會講話稿篇一
各位老師、各位同學(xué)大家早上好！
新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)。俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學(xué)期開始了，我相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。怎樣爭取有一個(gè)良好的開端呢？在這里，我向同學(xué)們提議：
第一，樹立一個(gè)信心：我能行、我很棒、我優(yōu)秀。
自信心對我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動。 第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真、勤奮、刻苦、求是。
新學(xué)期開始，我們要在全校創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書山有路勤為勁，學(xué)海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個(gè)道理。這學(xué)期中初二的同學(xué)相比去年進(jìn)步很大，認(rèn)真、勤奮、刻苦的精神慢慢的從一些同學(xué)身上體現(xiàn)出來了，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
第三，培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺。
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺遵守中學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
第四，創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、穩(wěn)定、文明、有序的環(huán)境。
每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語言文明，行為文明，在校園內(nèi)不亂丟雜物；不欺負(fù)小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在校門口不買零食；在家尊重父母。在社會，做一個(gè)愛國愛民、遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報(bào)。
最后預(yù)祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康快樂的成長！祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！謝謝大家。
晨會講話稿篇二
各位主管、同仁：
大家早上好！
時(shí)間一周周過得飛快、轉(zhuǎn)眼間年關(guān)將至。不知不覺中一年就快過去了。想想其實(shí)很可怕、人的一生也就是這樣一年一年老去。
依然記得自己上學(xué)的時(shí)候，寒、暑假留下的作業(yè)，一想到距離開學(xué)還好多天呢，哎作業(yè)還是明天再說吧；而今，生活中，有時(shí)家里少個(gè)生活用品，也會這樣想，等明天下班回來去超市順便買回來吧，可到頭來還是忘記了。也許生活中這些小事情等一天的時(shí)間算不了什么，但是對于團(tuán)隊(duì)，對于企業(yè)，耽誤的就不僅僅是時(shí)間了。
我們都知道海爾集團(tuán)連續(xù)十年蟬聯(lián)“中國最具價(jià)值品牌”榜首，也是我國電子信息百強(qiáng)企業(yè)之首。在營業(yè)額和知名度漸進(jìn)提升的背后，有海爾優(yōu)秀的企業(yè)管理模式做強(qiáng)大的后盾。在多年的探索實(shí)踐中，海爾的“oec”管理模式已經(jīng)越來越多地引起了國內(nèi)外的管理界的高度關(guān)注。
“日事日畢、日清日高”不僅對于企業(yè)管理很重要，對于員工個(gè)人來說也非常重要，堅(jiān)持這個(gè)原則，可以保證我們的工作整然有序且能保質(zhì)保量地完成。
一個(gè)人的工作，若按照計(jì)劃有條不紊地完成，不會導(dǎo)致手忙腳亂。然而人總是有惰性的，不到火燒眉毛，總不著急，結(jié)果"明日復(fù)明日"，最后多項(xiàng)工作積壓，弄得焦頭爛額。在這樣的情況下，想把工作做好是一句空話，最后往往為了應(yīng)付檢查敷衍了事。長此以往，不僅工作沒做好，自己的生活也是一團(tuán)槽。
我們每做一件事情，都需要花費(fèi)一定的`成本，其中，時(shí)間就是成本之一。而珍惜時(shí)間，無異于節(jié)約成本、珍愛生命。如果總是等下去，今天等明天，明天等后天，工作總量還是那么多，時(shí)間卻花掉好幾倍，這是得不償失的。
優(yōu)秀和卓越不是來源于激昂的豪言壯語，而是源自日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和踏踏實(shí)實(shí)地做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。一個(gè)人的競爭力高低，也體現(xiàn)在執(zhí)行力上。讓我們從身邊小事著手，培養(yǎng)自己的執(zhí)行力，日積月累，成功就變成了一種習(xí)慣，一個(gè)必然。責(zé)任制造結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗。請珍惜自己的時(shí)間，不要拖延今日事，這樣才會為明天的成功增加籌碼。"日事日畢"，才能"日清日高"。不為自己尋找任何理由。今天的事一定要在今天完成，因?yàn)槊魈爝€有新的事情。
我的演講完畢謝謝大家！
晨會講話稿篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
同學(xué)們，初中階段是人生成長的重要階段，它前承小學(xué)，后連高中，屬于一個(gè)過渡階段，這個(gè)階段相比小學(xué)，它學(xué)習(xí)科目明顯增多，學(xué)習(xí)難度明顯增大，自主管理能力要求明顯更高，初中三年后，你們也將面臨人生的第一次分流，有的同學(xué)將憑借自己優(yōu)異的中考成績升入理想的高中，有的人則將難以進(jìn)入理想高中，甚至無學(xué)?？勺x，不同的分流去向?qū)⒑艽蟪潭鹊赜绊懩憬窈蟮姆至髯呦?。毋容置疑，每個(gè)人都希望自己能進(jìn)入理想的高中就讀，能否進(jìn)入理想的高中，一方面需要你自身的不懈努力，另一方面，需要學(xué)校創(chuàng)建一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)，使你們在校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的熏陶下茁壯成長。今天借晨會這個(gè)機(jī)會，我就校風(fēng)、學(xué)風(fēng)這個(gè)話題談?wù)勛约旱目捶?，希望對你們有幫助?/p>
我發(fā)言的主題是：xx中需要嚴(yán)格的校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)。
xx中為什么需要嚴(yán)格校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)呢？
第一，嚴(yán)格的校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)是發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的需要。
第二，嚴(yán)格的校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)是xx歷史的選擇。
清晨進(jìn)入校園，放下書包，交好作業(yè)，或是靜心閱讀，或是與同學(xué)一道探討昨日難題；晨讀聲音洪亮，讀出感情，讀出感悟，課堂小組合作學(xué)習(xí)積極參與，敢于發(fā)表自己見解，見解無論對錯，參與就是積極；課間休息，準(zhǔn)備好下一課時(shí)學(xué)習(xí)所需，不在教室喧嘩，不追逐打鬧，言行文明，舉止得體；跑操集合動作迅速，站隊(duì)整齊，用心跑操；愛護(hù)校園，不亂扔垃圾，午間就餐，珍惜糧食，安靜用餐；下午放學(xué)后，盡快離開學(xué)校，回到家中，主動問候爸爸媽媽，先復(fù)習(xí)，再作業(yè)，而后進(jìn)行預(yù)習(xí)整理，充實(shí)一天，在嚴(yán)謹(jǐn)中度過，在勤學(xué)中度過，你的嚴(yán)謹(jǐn)勤學(xué)，我的嚴(yán)禁勤學(xué)，他的嚴(yán)謹(jǐn)勤學(xué)，人人的嚴(yán)謹(jǐn)勤學(xué)就構(gòu)成xx中的嚴(yán)謹(jǐn)校風(fēng)，濃厚學(xué)風(fēng)。
嚴(yán)格的校風(fēng)和濃厚的學(xué)風(fēng)，需要自我的鞭策，也需要別人的監(jiān)督，看到有人亂丟垃圾，一聲善意的提醒，會促使亂丟垃圾的人心靈受到教育，會意識到自身行為的不檢點(diǎn)；看到課堂學(xué)習(xí)時(shí)，小組同學(xué)游離于學(xué)習(xí)之外，一個(gè)輕輕指點(diǎn)，就會將游離者的思緒調(diào)整著課堂學(xué)習(xí)上來，聽到有人污言穢語，一個(gè)皺眉頭，一個(gè)厭惡的表情，或是一個(gè)轉(zhuǎn)身的離去，就是一個(gè)無聲的警示，警示污言穢語者，他是一個(gè)不受歡迎的人；看到同學(xué)們沖突將起，及時(shí)干預(yù)制止，或是及時(shí)地向老師匯報(bào)，也許沖突就會淡化，干戈就化為玉帛；看到有人在公共活動區(qū)追逐打鬧，在樓梯欄桿上滑行，一聲“危險(xiǎn)”，也許就會制止這種不良行為；我們每個(gè)同學(xué)都是xx中的主人，每個(gè)把自己做好，同時(shí)也能監(jiān)督好其他同學(xué)做一個(gè)文明的學(xué)生，xx中的校風(fēng)能不嚴(yán)謹(jǐn)嗎？學(xué)風(fēng)能不濃厚嗎？嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)將使每個(gè)學(xué)生都從中受益。
堅(jiān)持是一種品行。校風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)都瑣事繁雜，需要我們每位同學(xué)，尤其每位組長以身作則，從細(xì)節(jié)入手，抓住重點(diǎn)，長期堅(jiān)持，堅(jiān)持長期，經(jīng)年累月的抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，xx中的明天一定會越來越好。
同學(xué)們，期中考試剛剛過去，一些人在經(jīng)歷了期中考試的繁重壓力后，心思自然有些放松，而有些人則從期中的得失中做好自己半期以來的總結(jié)，明確下階段的發(fā)展方向，顯然，后者是明智的，我希望大家都能重拾心情，不管你在期中考試成績是好，還是不理想，都要重新開始，為下一階段的目標(biāo)未雨綢繆，及早準(zhǔn)備。
祝愿同學(xué)們的在期末考試中收獲理想，更希望同學(xué)們在收獲理想的同時(shí)，能為xx中，為我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)而不懈努力。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
晨會講話稿篇四
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好，我是來自高一五班的潘承卓，今天我國旗下演講的題目是：《團(tuán)結(jié)就是力量》。
一滴水是微缺乏道的，滲入泥土，便會消逝不見，可會聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著薄弱，而無所作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來，卻可以制造很多的奇跡。
古往今來,團(tuán)結(jié)便是成功最重要的因素。郭沫若說：三人一條心，其力之大可斷金。譚嗣同說：以群而強(qiáng)，以孤而敗。曹雪芹說：單絲不成線，獨(dú)木不成林。這些話不無道理，一個(gè)團(tuán)隊(duì)若缺少了團(tuán)結(jié)精神，那么終會面臨失敗。
大家都應(yīng)知道大雁南飛的故事吧。大雁在天空中飛行，排列成整齊的“人字形”。頭雁承受負(fù)荷最大是最累3的，它一旦飛累了，就悄悄地退到后面去休息一會兒，而緊隨其后的依序不聲不響地頂替了上來。就這樣，不停地循環(huán)往復(fù)，南來北往，如此漫長的飛行中，從來沒有一只大雁落伍。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，假如成員沒有團(tuán)隊(duì)意識，各行其是，那么，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)將永久無法實(shí)現(xiàn)。
班級是如此，學(xué)校亦是如此。學(xué)校的榮譽(yù)不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的堅(jiān)韌拼搏，團(tuán)結(jié)互助。所以，身為航南的一份子我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種足踏實(shí)地的協(xié)作精神。在此根底上，以“今天我以航高為榮，明天航高以我為榮”為口號，為己任，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為航南的明天盡自己的一份力量。
因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們能努力做到最好，讓人生不留遺憾;。
因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們能聚攏更多的力量，讓現(xiàn)在的自己更強(qiáng)，讓明天的自己更加輝煌。
我的演講結(jié)束了，感謝大家。
晨會講話稿篇五
各位老師、各位同學(xué)：
早上好，今天受x老師委托，由我來主持本周的集體晨會，給大家介紹一下二(1)班在班集體建設(shè)中的一些做法。
我們二(1)班是一個(gè)擁有52名少先隊(duì)員的大家庭，通過一年多的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)生活，每天我們在一起快樂地學(xué)習(xí)生活，大家把這里看作是自己的家。老師為我們制定了班級奮斗格言：從小事做起，從現(xiàn)在做起。因此，我們在每個(gè)方面都力求做到最好。地上臟了有人及時(shí)掃掉，玻璃臟了會定時(shí)擦干凈，有人受委屈了，大家會及時(shí)送去安慰，有人學(xué)習(xí)有困難，我們給他找了小師傅來幫助他。在一點(diǎn)一滴的小事中，我們慢慢地成長著。
每天的晨會課，老師會為我們講很多事理，讓我們明白許多道理，然后來規(guī)范自己的行為。每周的先進(jìn)班評比，是我們努力的方向。我們班有一群負(fù)責(zé)的班干部，他們分別負(fù)責(zé)管理班級的衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)，大家非常負(fù)責(zé)，因此我們的教室始終整潔明亮，不管上課還是課間活動，大家都遵守紀(jì)律，作業(yè)按時(shí)認(rèn)真完成，很快有了良好的班風(fēng)。為了讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，我們每周都要進(jìn)行評比，然后每月進(jìn)行總結(jié)，對進(jìn)步快的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，樹立榜樣，給予獎勵，讓大家有奮斗的目標(biāo)。
班隊(duì)課可是我們最快樂的時(shí)候，我們會開展很多活動：做水果拼盤、講故事比賽、過集體生日、猜謎語、朗誦比賽……我們還積極參加學(xué)校組織的活動，在寫字比賽和廣播操比賽中都取得了好成績。
我們的學(xué)習(xí)園地是展示自己的小天地，那里有我們的優(yōu)秀作業(yè)展覽，有我們漂亮的畫，還有我們自己寫的.作文，還有親手做的手工，我們用靈巧的雙手創(chuàng)造著美好。
班級文化是一門潛在的課程，它有著無形的教育力量，就象一句詩：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。它的作用，就象這春雨一樣。低年級的班主任要做個(gè)有心人，搞好班級的文化建設(shè)，努力創(chuàng)建和諧班集體。
晨會講話稿篇六
同學(xué)們、老師們：
早上好！
21世紀(jì)，可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，希望與困難并存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時(shí)，也給我們帶來了許多難題，其中首要便是環(huán)境問題。
當(dāng)各界人士積極投身于環(huán)?；顒又袝r(shí)，作為一名學(xué)生，我們怎能置之度外？人在自然中生長，綠是自然的顏色！創(chuàng)建綠色校園是我們學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話：“薄情會產(chǎn)生冷漠，冷漠會產(chǎn)生自私自利，而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生，孩子們要學(xué)會真誠地關(guān)懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西，并設(shè)法去保護(hù)它們免遭災(zāi)難，那么這個(gè)孩子待人也不會冷酷無情?！?/p>
同學(xué)們，環(huán)保意識已成為現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)該切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。創(chuàng)建綠色校園，不僅要有綠色的校園環(huán)境，同樣還需要綠色的校園文化，同學(xué)之間坦誠相待，相互幫助，用實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
文明、綠色為我們的理念。我們要向社會證明，我們是高素質(zhì)的一代。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐，文明的學(xué)生用文明的行為展現(xiàn)?！靶袆儆谘浴弊屛覀儤?gòu)建和諧的綠色校園！謝謝大家！
晨會講話稿篇七
同學(xué)們知道，我們學(xué)校食堂的頂樓有一個(gè)快樂農(nóng)場。兩年來，我見證了農(nóng)場里的春天萌發(fā)，夏天成長，秋天收獲，冬天儲藏。我是一個(gè)名符其實(shí)的園丁，也像一個(gè)班主任，每天呵護(hù)著小苗，等待著它們茁壯成長。每次抬頭望向教學(xué)樓，心里就想，一個(gè)個(gè)活撥可愛的學(xué)生，不正像一棵棵壯苗嗎，農(nóng)場里果蔬的生長過程不是很像同學(xué)們的成長過程嗎。有感于此，我在這里談三點(diǎn)啟示。
植物的向光性——向著光線生長的特性，是普遍存在的，它有利于獲得更大面積、更充足的光照，有利于光合作用，促進(jìn)植物更好的生長。人性方面，人性總是向往光明的，而通向光明所需的優(yōu)良品質(zhì)有：愛心、上進(jìn)心、同情心、責(zé)任心、善良心、勤勞心、勇敢心、寬容心、憐憫之心、感恩之心等。優(yōu)秀的人總是向著光明，并不斷地陶冶自己的情操，打造自己的崇高品質(zhì)，進(jìn)而不斷成長的。這樣說來，人好像也具有向光性。我們常常稱之為陽光少年的同學(xué)，都具有愛心、上進(jìn)心、同情心、責(zé)任心、善良心、勤勞心、勇敢心、寬容心、憐憫之心、感恩之心等優(yōu)秀品質(zhì)。
愿我們的同學(xué)都像農(nóng)場里的向日葵一樣，向往著光明，追逐著陽光，打造一個(gè)光明的前途。
植物生長靠的是植物體自身激素的調(diào)節(jié)。國學(xué)大師季羨林在散文“神奇的絲瓜”中，寫了一個(gè)懸空的絲瓜自己找到窗臺，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)躺下并不斷生長發(fā)育的情節(jié)，這就是激素在起作用。而我們?nèi)梭w是利用自己身體里的神經(jīng)與激素來共同調(diào)節(jié)得為的。這就說明，同學(xué)們自身的思想、行為，最終是由你們自己掌控、調(diào)節(jié)的，幸福和快樂要靠自己創(chuàng)造，成功要靠自己拼搏，命運(yùn)要靠自己改變;這就要求同學(xué)們力求發(fā)揮自己的主動性，自我努力;重視自身修養(yǎng)、注重心理健康、加強(qiáng)自我管理，主動接受老師的教育，將自己的思想、行為調(diào)節(jié)到正確的方向上來。不是嗎?如果你自身不努力、自甘落后、不思進(jìn)取，那你身邊每天圍著一百個(gè)教授教你，你也成不了才。
農(nóng)場管理是指人參與作物從播種到收獲的整個(gè)栽培過程所進(jìn)行的各種管理措施的總稱。也就是為作物的生長發(fā)育創(chuàng)造良好條件的勞動過程?；緝?nèi)容和基本流程是：整地與播種、除草與治蟲、培土與整枝、追肥與澆水、搭架與牽引、防霜與防凍等。
人性方面，人在發(fā)展過程中總會有許許多多的`缺點(diǎn)：如缺少責(zé)任感、不思進(jìn)取、懶惰、懦弱、自私、自卑、傲慢、妒忌等等。老師好像園丁，同學(xué)們只有在老師的指導(dǎo)下，通過自學(xué)自育，達(dá)到改正錯誤，糾正不當(dāng)行為的目的;達(dá)到根除雜草，消除病蟲害的目的。只有在老師的牽引下，你成長的瓜藤才不會偏離正確的方向。
是啊，成長就是通過園丁的引領(lǐng)，不斷吸收養(yǎng)份，同時(shí)把自己身上的雜物、枯枝、敗葉、缺點(diǎn)等一一裁剪，在自己原有根系的基礎(chǔ)上，不斷自我完善的過程。
是啊，一個(gè)好學(xué)生，應(yīng)以品德為種子，以心田為土壤，以真誠為水分，以知識技能為養(yǎng)料，以知錯改錯為除草劑，以知識能力的綜合評價(jià)結(jié)果為豐收的碩果。
設(shè)想一下，如果沒有農(nóng)場管理這一環(huán)節(jié)，果蔬會生長成什么樣子。再設(shè)想一下，大多數(shù)學(xué)生如果沒有老師的教育引領(lǐng)，又會成長成什么樣子。
植物，不但具有自然生長的姿、型、色、味，在一日之內(nèi)有不同的時(shí)相變化，更具有春、夏、秋、冬四季景色的變異，春有清新、夏有濃蔭、秋有紅葉、冬有蒼松的季相變化給人帶來分明的四時(shí)感應(yīng)。
我們十九中的學(xué)子，個(gè)個(gè)都是好苗子。在我校眾多名師的引領(lǐng)下，小苗一定會不斷的健康成長，進(jìn)而綠陰片片，碩果累累。
同學(xué)們，收獲的季節(jié)——期中學(xué)業(yè)測試就要來臨。請同學(xué)們高度重視，認(rèn)真復(fù)習(xí)，力爭取得好成績。謝謝大家!
晨會講話稿篇八
親愛的同事們：
大家早上好！感謝大家對我支持！因?yàn)檫@是領(lǐng)導(dǎo)和大家對我工作的認(rèn)可。但我感受更多的：責(zé)任感、使命感、緊迫感！很高興今天的晨會由我來主持，金秋送爽，萬谷飄香，太陽每天是都是新的，每天起來給自己一個(gè)目標(biāo)，每天起來給自己一個(gè)動力，每天起來給自己喜悅的心情，以精神飽滿的姿態(tài)來迎接新的一天，新的工作！
首先，在晨會開始之前我先向大家講一個(gè)小故事
有一個(gè)博士分到一家研究所，成為學(xué)歷最高的一個(gè)人。
有一天他到單位后面的小池塘去釣魚，正好正副所長在他的一左一右，也在釣魚。
他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這兩個(gè)本科生，有啥好聊的呢？
不一會兒，正所長放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面上廁所。
博士眼睛睜得都快掉下來了。水上飄？不會吧？這可是一個(gè)池塘啊。 正所長上完廁所回來的時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來了。 怎么回事？博士生又不好去問，自己是博士生哪！
博士生也不愿意去問兩位所長，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過的水面，我博士生不能過。
只聽咚的一聲，博士生栽到了水里。
兩位所長將他拉了出來，問他為什么要下水，他問：“為什么你們可以走過去呢？”
兩所長相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過去。你怎么不問一聲呢？”
學(xué)歷代表過去，只有學(xué)習(xí)力才能代表將來。尊重經(jīng)驗(yàn)的人，才能少走彎路。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，也應(yīng)該是學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)。
今天晨會的主題是：“企業(yè)建設(shè)的原則”。
企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的系統(tǒng)工程。
1.強(qiáng)化以人為中心。
文化應(yīng)以人為載體，人是文化生成與承載的第一要素。企業(yè)文化中的人不僅僅是指企業(yè)家、管理者，也體現(xiàn)于企業(yè)的全體職工。企業(yè)文化建設(shè)中要強(qiáng)調(diào)關(guān)心人、尊重人、理解人和信任人。企業(yè)團(tuán)體意識的形成，首先是企業(yè)的全體成員有共同的價(jià)值觀念，有一致的奮斗目標(biāo)，才能形成向心力，才能成為一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的整體。
2.表里一致，切忌形式主義。
企業(yè)文化屬意識形態(tài)的范疇，但它又要通過企業(yè)或職工的行為和外部形態(tài)表現(xiàn)出來，這就容易形成表里不一致的現(xiàn)象。建設(shè)企業(yè)文化必須首先從職工的思想觀念入手，樹立正確的價(jià)值觀念和哲學(xué)思想，在此基礎(chǔ)上形成企業(yè)精神和企業(yè)形象，防止搞形式主義，言行不一。形式主義不僅不能建設(shè)好企業(yè)文化，而且是對企業(yè)文化概念的歪曲。
3.注重個(gè)異性。
個(gè)異性是企業(yè)文化的一個(gè)重要特征。文化本來就是在本身組織發(fā)展的歷史過程中形成的。每個(gè)企業(yè)都有自己的歷史傳統(tǒng)和經(jīng)營特點(diǎn)，企業(yè)文化建設(shè)要充分利用這一點(diǎn)，建設(shè)具有自己特色的文化。企業(yè)有了自己的特色，而且被顧客所公認(rèn)，才能在企業(yè)之林中獨(dú)樹一幟，才有競爭的優(yōu)勢。
4.不能忽視經(jīng)濟(jì)性。
企業(yè)戰(zhàn)略問題，稱文化戰(zhàn)略。
5、合作性。
是指“團(tuán)隊(duì)合作”與“交流”?！皥F(tuán)隊(duì)合作”與“交流”是目前用得比較多的詞，但在這里還是不得不提出。企業(yè)文化要想順暢地建設(shè)就必須符合這個(gè)原則。
6、獨(dú)特性。
這里主要是指企業(yè)文化的行業(yè)特征和自身特點(diǎn)。不同的行業(yè)擁有截然不同的企業(yè)文化，企業(yè)結(jié)合所在行業(yè)的特征及自身的特點(diǎn)建立特色的企業(yè)文化。
這些年來，我感覺我們的公司像龍一樣騰飛起來了
我們的產(chǎn)品已被大部分用戶認(rèn)同,市場潛力巨大,我相信我們團(tuán)隊(duì)將會是這個(gè)產(chǎn)品市場的領(lǐng)航者。
在今后的工作中，我們要以“自我提升、良性競爭、相互欣賞、相互支持”為理念，立足新起點(diǎn)、開創(chuàng)新局面；營造團(tuán)隊(duì)精神，塑造人的品質(zhì)；讓做一流員工、共創(chuàng)一流產(chǎn)品、同創(chuàng)一流企業(yè)！相信公司！相信自己！
好！今天的晨會就到這里，感謝大家的參與和聆聽，散會！
晨會講話稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好！
我今天在國旗下為大家講話的題目是《昨天、今天、明天》。
曾今有人這樣說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫湎Ы裉斓娜?，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔(dān)心明天會發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點(diǎn)驕人的成績而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你/的才會是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。
上學(xué)期期末考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?！笔〔⒉豢膳拢膳碌氖钦J(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢?！蔽覀兊那啻菏菬肓业?，我們的目標(biāo)是明確的。
聰明的.人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
我今天的講話到此結(jié)束。謝謝大家！
晨會講話稿篇十
尊敬的各位老師、友愛的同學(xué)們：
大家上午好!
元旦馬上到了。在我們還來不及回味20xx年的豐碩時(shí)，20xx已經(jīng)迎笑走來。在新年的鐘聲馬上敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿懷盼望和向往，做好奔向20xx的預(yù)備。
同學(xué)們，過去的一年，我們在老師和家長的呵護(hù)下，懂得了許多做人的道理，取得了不少的成績。無論歡樂、成功還是悲傷、失敗，這一切都化作了一筆珍貴的人生財(cái)寶。
展望20xx年，我們更加豪情滿懷。新的一年，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)。元旦在即，我們可愛的華夏神州又增添了一道新的年輪，我們的人生又迎來了充滿盼望的一年。1月1日之所以稱為元旦，“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光輝，這個(gè)象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要我們以蓬勃的朝氣和發(fā)奮的斗志來迎接嶄新的一年。
同學(xué)們，青春是一個(gè)人生命中的`春天，春天又是播種的季節(jié)，心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士有一段話非常流行，那就是：“播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生”。我真誠地盼望你們在新的一年里，從最根本的做人開始，在自己青春的沃土中，播種一顆感恩之心，播種一種律己的行為，播種一個(gè)自省的習(xí)慣，播種一份責(zé)任感。真正做到與日俱進(jìn)，勤學(xué)多思，修身成人。
20xx，是新的開始，是新的將來。聰慧的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿盼望的明天。
最后再次祝全體師生新的一年里身體健康、工作歡樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天幸福!
我的演講結(jié)束了，感謝大家。
晨會講話稿篇十一
老師們、同學(xué)們：
早上好！
做過一個(gè)調(diào)查：我們學(xué)校里寫字漂亮的同學(xué)最多的班級占全班總?cè)藬?shù)的88%,最低的是29%.我們發(fā)現(xiàn)：每個(gè)班級里都有寫字漂亮的同學(xué)，他們的字肯定引來很多羨慕的眼光，老師也透露一個(gè)信息：當(dāng)老師批閱同學(xué)們的作業(yè)和試卷的時(shí)候，看到漂亮的字體，會感到特別地舒服，當(dāng)我們批閱畢業(yè)班的試卷的時(shí)候，看到漂亮的字，印象分就高了上去。如果我們看到本子上的字歪歪扭扭的像蚯蚓一樣到處爬行的樣子的時(shí)候，心底自然升起的是一種惡心。漂亮的字，得到的是五角星和好的成績，而那些丑字的下場肯定是“叉叉”“叉叉”“叉叉”.
解曉東的一曲《中國娃》中有這樣一句歌詞：“最愛寫的字是先生教的方塊字，橫平豎直堂堂正正做人要像它?！蔽覀儾浑y聽出那濃濃的民族自豪感。漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字之一。中國的書法被譽(yù)為“有情的圖畫，無聲的音樂”.中國的漢字從甲骨文、小篆、隸書……演變到今天的方塊字，歷經(jīng)滄桑巨變，凝結(jié)著歷史的精華，承載著千年的文化，那已經(jīng)不僅僅是一種記錄語言的符號了，她是一個(gè)民族的象征，是一個(gè)國家的靈魂。
今年，國家教育部要求重視寫字，要求我們小學(xué)寫字教學(xué)要使學(xué)生學(xué)會寫鉛筆字和鋼筆字,學(xué)習(xí)寫毛筆字,使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，正確的寫字姿勢，并有一定的書寫速度，具有正確書寫漢字的基本能力。所以，我們學(xué)校每周一的`下午第三節(jié)是寫字課。有我們的語文老師針對各班的情況，細(xì)致輔導(dǎo)同學(xué)們寫字，我們的卞校長也非常重視同學(xué)們的寫字，經(jīng)常巡視我們的寫字課。
也許有的同學(xué)會這樣認(rèn)為，現(xiàn)在是信息化時(shí)代，電腦逐漸走進(jìn)每個(gè)家庭，社會也用電腦代替了“寫字”,還要練字干什么？其實(shí)不是的，工具越是先進(jìn)，對人的整體素質(zhì)要求就越高。而寫字，它不僅僅是一種單純的技能訓(xùn)練，還是一個(gè)形成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)的過程，是一個(gè)磨練意志、陶冶情操、學(xué)會做人的過程。它對培養(yǎng)我們的思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、審美素質(zhì)及科學(xué)文化素質(zhì)都有極重要的作用。在漢字進(jìn)入電腦以前，字寫得好壞曾被看作是一個(gè)人的“門面”,有字如其人的說法，就是說：你是個(gè)怎樣的人就能從你寫的字中看出來。
任何事情的成功。都必須有一個(gè)良好的習(xí)慣。我們要寫好字，就必須養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。首先要養(yǎng)成良好的寫字姿勢。正確的寫字姿勢的養(yǎng)成要經(jīng)過長期的，反復(fù)的，持之以恒的訓(xùn)練。這就需要我們不斷的練習(xí)、鞏固，做到“姿勢不對不動筆”,“提筆即是練字時(shí)”.把寫字姿勢的要求內(nèi)化為自身寫字的一種需要，并能在寫字過程中不斷自我告誡，自我提醒，這樣才能在寫字時(shí)做到全神貫注，力達(dá)筆端，才能使我們經(jīng)受對毅力、耐力的考驗(yàn)。
姿勢如此，練字也如此，簡單的一個(gè)橫畫，落筆重，行筆暢，收筆頓。我們在剛開始寫字時(shí)，對運(yùn)筆的輕重沒有體驗(yàn)，往往會有所偏差。于是便在不斷地練習(xí)中生成和增強(qiáng)了對運(yùn)筆的體驗(yàn)。反復(fù)練習(xí)的過程，也是一個(gè)不斷自我評價(jià)的過程，一個(gè)磨練意志的過程，在這個(gè)過程中學(xué)到的，是一個(gè)老師無法言傳的。
晨會講話稿篇十二
各位親愛的伙伴及新朋友們：
大家早上好！
非常榮幸能給大家主持這個(gè)晨會。
日志填寫
又是一個(gè)新的早晨，又是一天新的起步，相信我們會給自己帶來一個(gè)良好的開端，將成功在每一天積累，請隨我共同進(jìn)入今天的日志填寫時(shí)間。讓我們把前一天的拜訪結(jié)果詳細(xì)的整理到日志中，有便于再次制定拜訪計(jì)劃。請大家在填寫日志的時(shí)候保持安靜。
輕松節(jié)拍
營銷工作是重復(fù)而又充滿壓力，所以，我們經(jīng)常提倡快樂營銷，精彩生活，那么今天的輕松時(shí)刻就要來臨，讓我們用全身心的快樂來體驗(yàn)-----輕松節(jié)拍，今天的輕松節(jié)拍將由我們團(tuán)隊(duì)中最年輕的活力___的伙伴帶出，借助各位熱情的掌聲有請___伙伴。
一曲晨操不僅讓我們的血液得到充足的氧氣，更是我們彼此之間友誼和快樂的傳遞。
喜訊報(bào)道
各位親愛的伙伴，挑戰(zhàn)紛至，競爭沓來，征程坎坷又灑滿陽光，在這個(gè)給庸者以無情淘汰，給智者以撲殺疆場的偉大時(shí)代，英雄是要付出掌聲和光環(huán)的，那么就讓我們來共同關(guān)注今天的喜訊報(bào)道，看一看誰是榜上英雄。
業(yè)績分享
晨會講話稿篇十三
尊敬的老師。親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
上周是我和包xx老師、林xx老師、何xx老師和潘xx老師一起值周?，F(xiàn)在我代表值周老師做值周工作總結(jié)。
上周一，我校舉辦了信息技術(shù)與快樂課堂融合的教師墨園論壇，許艷xx老師、張莎老師、任巖老師分別做了精彩的講座，她們用了一個(gè)月的時(shí)間精心準(zhǔn)備，將自己的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)分享給全體教師。林英副校長在論壇上表彰了學(xué)校xxxx年度快樂課堂的課改之星和星級教研組、備課組。
上周四、周五，七八年級舉行了月考和數(shù)學(xué)素養(yǎng)競賽測試，月考是對開學(xué)初學(xué)習(xí)的一個(gè)檢測，適度的測試有利于同學(xué)們及時(shí)的了解自己的學(xué)習(xí)收獲和不足，希望師生們認(rèn)真總結(jié)考試得失，更好的提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
上周值周的主要兩個(gè)亮點(diǎn)有：
第二、絕大部分同學(xué)文明禮貌，作為值周老師站在校門口，經(jīng)常有不認(rèn)識的同學(xué)和我們一一問好，讓我們感受到十九中學(xué)生的文明禮貌，雖然是一聲簡單的問候，但能想到的同學(xué)肯定是懂得尊重老師，也懂得注重自我修養(yǎng)的文明學(xué)生。
上周讓我感到最大的不足是部分同學(xué)的校服問題，仔細(xì)一查，我們同學(xué)中不穿校褲的比較多，把校服穿在最里面，外面裹住外套的同學(xué)也非常多，更有個(gè)別同學(xué)在值日老師詢問時(shí)態(tài)度較差，表示不滿。國家之所以要規(guī)定穿校服一是因?yàn)樾７菍W(xué)生的標(biāo)志，就像警察和醫(yī)生有自己的專用服飾一樣，這是身份的標(biāo)志，同時(shí)，大家都穿校服可以的防止同學(xué)之間相互攀比，保持樸素的生活作風(fēng)。因此，在不太冷的天氣里，希望大家都能將校服穿在外面。
今天在晨會上，我想和大家分享自己對于知識和思維的一些思考。選擇這個(gè)話題是因?yàn)樯现艿脑谄撸?）班的科學(xué)單元測試中有一道關(guān)于種子萌發(fā)時(shí)有機(jī)物的含量變化的選擇題，交卷后周宣汝等幾位同學(xué)都反映老師沒有教過所以就蒙了一個(gè)答案，的確，我在上課時(shí)沒有介紹過種子萌發(fā)的有機(jī)物含量的變化。這也反映出我們國家中學(xué)生的現(xiàn)狀，會做自己學(xué)過的知識，但是不太善于用所學(xué)過的知識解決自己還不會的問題，也就是知識和思維的關(guān)系問題。
有一年，香港李嘉誠旗下的屈臣氏公司，在中國華東區(qū)的總部要招聘幾個(gè)內(nèi)審員。
一個(gè)應(yīng)聘者進(jìn)來了，考官給出的題目是：中國一年大約消耗多少個(gè)高爾夫球？對大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生來說，這個(gè)題目太難為他們了。這個(gè)應(yīng)聘者站起來說：“先生，很抱歉，這個(gè)問題我真的不知道?！笨脊僬f：“噢，不知道沒關(guān)系，你可以走了?！本瓦@么簡單！第二個(gè)應(yīng)聘者進(jìn)來了，考官給出同樣的題目。只見這位應(yīng)聘者回答說：“中國一年約消耗多少個(gè)高爾夫球我并不知道。但是，我是能夠知道的?！笨脊賳枺骸澳阍趺粗滥?”回答是：“我可以通過調(diào)查了解中國有多少個(gè)高爾夫球場，有多少個(gè)高爾夫球俱樂部。隨后我做隨機(jī)抽樣調(diào)查，了解每個(gè)高爾夫俱樂部平均有多少個(gè)會員，每個(gè)會員一年大約用多少個(gè)球。這樣，我就大致可以知道中國一年約消耗多少個(gè)高爾夫球了?！钡诙粦?yīng)聘者的回答就是優(yōu)秀的思維，難道你隨口說出中國一年約消耗多少個(gè)高爾夫球，就說明你能力強(qiáng)嗎？不！因?yàn)槿嗽诮窈蟮纳詈凸ぷ髦兴龅降拇罅繂栴}都是原來不知道答案的。一個(gè)人在面臨不知道答案的問題時(shí)他會怎么做，這才是教育的目的。
著名教育家夸美紐斯在《大教學(xué)論》的開篇就寫到：“尋求并找出一種教學(xué)的方法，使教員因此可以少教，但是學(xué)生可以多學(xué)；使學(xué)校因此可以少些喧囂、厭惡和無益的勞苦，多具閑暇、快樂和堅(jiān)實(shí)的進(jìn)步?！币虼?，有了我們今天的班級，我們所有同學(xué)都用一樣的書本，學(xué)同樣的知識，并在不同的年級循序漸進(jìn)的學(xué)到了不同層次的知識?！笨涿兰~斯為學(xué)生知識的學(xué)習(xí)提供了一套高效操作系統(tǒng)，也逐漸造成了當(dāng)前中國的純知識教育。但是，在教育的道路上，應(yīng)該是知識和思維齊頭并進(jìn)的，思維和知識都得到鍛煉的才是健全的教育。恩格斯說：“思維是地球上最美麗的花朵，一個(gè)民族要想站在科學(xué)的高峰，就一刻也不能沒有思維。”法國著名的啟蒙教育思想家盧梭是極力反對純知識的教育和學(xué)習(xí)的，在他的教育著作《愛彌兒》中，他直言不諱的指出12歲以前的愛彌兒是不需要懂得任何知識的，他可以不認(rèn)識字，也可以不知道加減法，但是只要他想要學(xué)習(xí)知識，盧梭就會毫不猶豫的教他學(xué)習(xí)知識的方法和獨(dú)立思考的思維，因此到15歲時(shí)，愛彌兒仍然比同齡兒童的知識要少得多，但是愛彌兒的思維能力是同齡人所不能比擬的。
知識是知識，思維是思維，知識不能代替思維，但是知識是思維的基礎(chǔ)，應(yīng)該在學(xué)知識的同時(shí)鍛煉自己的思維。所以著名的物理學(xué)家愛因斯坦說：“重要的不是獲得知識，而是發(fā)展思維能力，教育無非是將一切已經(jīng)學(xué)過的東西都遺忘時(shí)所剩下來的東西，學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考、再思考，我就是靠這個(gè)學(xué)習(xí)方法稱為科學(xué)家的。”希望，我們的同學(xué)們在初中學(xué)習(xí)中就要善于在積累知識的同時(shí)鍛煉自己的思維，利用我?？鞓氛n堂的小組合作學(xué)習(xí)模式的優(yōu)點(diǎn)，積極參與小組討論，班級展示和點(diǎn)評來不斷提升自己的思辨能力。前段時(shí)間中國首富王健林說：“清華北大不如膽子大?！彼f的清華北大應(yīng)該是指知識豐富，膽子大是指人的思維優(yōu)秀，那么，我們的同學(xué)，如果你不光清華北大還膽子大那豈不是更好嗎？希望你們都能成長那樣的人！
謝謝，我的講話完畢！
晨會講話稿篇十四
司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！鼻迕鞴?jié)剛過,在這個(gè)緬懷先烈的日子里,我想了那些英雄烈士們，他們的肉體雖已逝去，但他們那可貴的、崇高的精神卻像一團(tuán)巨火燃燒著，永不熄滅。
憶往昔，在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭歲月里，灌南大地上,多名優(yōu)秀兒女為了民族的解放事業(yè)，為了國家的和平統(tǒng)一，為了實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益，不惜拋頭顱，灑熱血，赴湯蹈火，舍身取義，矢志不渝，用他們寶貴的青春和熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇，為我們創(chuàng)造了美好的生活和發(fā)展環(huán)境。
曾幾何時(shí)，在漫長的革命斗爭歲月中，有多少英雄兒女，為著民族的解放，人民的幸福，把鮮血灑在家鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)的土地上。他們中有的千古留名，有的卻連姓名也不知道。但他們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起，那就是為了共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。為了同一個(gè)目標(biāo),同一個(gè)信念,他們在槍林彈雨里奉獻(xiàn)了自己的一生.
對于這些個(gè)革命先烈,我們要學(xué)習(xí)和繼承他們先烈不畏犧牲和無私奉獻(xiàn)的民族精神，樹立遠(yuǎn)大的理想，時(shí)刻牢記自己是革命事業(yè)的接班人，一刻也不要忘記時(shí)代賦予自己的使命和責(zé)任.
面對先烈英魂，讓我們莊嚴(yán)承諾：我們都是祖國的兒女，肩負(fù)著先烈們沒有完成的事業(yè)。面對祖國，我們也會像他們一樣毫不猶豫地奉獻(xiàn)一切，即使沒有顯赫的名聲，沒有豐厚的報(bào)酬，我們也無怨無悔!
謝謝大家,我的講話完畢!(鞠躬)。
晨會講話稿篇十五
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天早上利用這個(gè)時(shí)間，就養(yǎng)成教育活動再講三句話。
大家在教室上課時(shí)，要做到：不遲到、不早退、有事請假；上課時(shí)認(rèn)真聽講、不玩手機(jī)、不隨便講話、不做小動作；不在教室里吃零食，保持教室干凈、整潔。爭創(chuàng)文明班級。
大家在食堂就餐時(shí)，要做到：按時(shí)就餐、自覺排隊(duì)；保持餐廳安靜、文明就餐；吃多少、盛多少、不浪費(fèi)飯菜；保持餐桌整潔、餐后輕放餐盤。爭做文明學(xué)生。
大家在寢室休息時(shí)，要做到：放學(xué)后及時(shí)返回寢室、有序進(jìn)行洗漱；在寢室不得大聲喧嘩、不準(zhǔn)抽煙喝酒；按時(shí)熄燈、按時(shí)就寢；寢室物品按要求擺放整齊、保持寢室衛(wèi)生、溫馨，創(chuàng)設(shè)良好的寢室文化。爭創(chuàng)文明寢室。
希望大家共同努力，將養(yǎng)成教育工作做好做實(shí)，達(dá)到預(yù)期的目的。
最后讓我們齊聲朗誦和銘記智通的校訓(xùn)：謙誠、勵志、崇德、尚能。
謝謝大家！
晨會講話稿篇十六
親愛的同學(xué)們：
大家好!
10月6日――10月10日，我校七年級新生在小衣莊進(jìn)行了為期五天的軍訓(xùn)，10日下午舉行了匯報(bào)表演，學(xué)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，步伐堅(jiān)定，一招一式力求完美，絕不馬虎。在他們的身上我們充分感受到燃燒的激情、昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)強(qiáng)的意志，他們長大了，訓(xùn)練的艱辛化成成功的甘甜，一筆筆寫在他們堅(jiān)定的步伐里。
這些場景和感受想必也能勾起八、九年級同學(xué)的回憶吧，那里你也曾揮灑過汗水，也曾滿懷激情，也曾喜極而泣。它給予我們的不僅是軍訓(xùn)場上的軍人風(fēng)姿，更是一種生活的狀態(tài)，積極的、熱情的、向上的精神狀態(tài)?；貧w校園，我們希望這種積極地、充滿激情的精神狀態(tài)能進(jìn)一步體現(xiàn)在日常的學(xué)習(xí)和生活中。
同學(xué)們，人的一生有的事可做可不做，有的事就算再難再苦也不得不做，我們現(xiàn)在汲取知識、提高素養(yǎng)都是不得不做、而且必須盡力做到最好的事情。一位母親在一個(gè)停電的夜晚推開窗戶，“孩子，你們看到什么?”一個(gè)孩子說：“外面漆黑一片，什么也看不到?！绷硪粋€(gè)孩子卻說：“媽媽，我看到漫天的星星?！鄙钪校苍S有太多我們不能改變或力所不及的東西，比如你改變不了那個(gè)漆黑的夜晚，比如我們改變不了學(xué)習(xí)的辛苦、升學(xué)的壓力、社會的競爭等等，但是你完全可以改變你的心態(tài)，消極的心態(tài)看見的是漆黑的夜晚，積極的心態(tài)就會發(fā)現(xiàn)希望的星星!心態(tài)變了，整個(gè)環(huán)境也就變了，你積極地面對生活，始終盡自己最大的努力，激情澎湃、熱血沸騰地做好每一件事，這樣才能改變你身邊的狀況，學(xué)習(xí)就像爬山，最初的起點(diǎn)在山腳。只要我們有一顆向上的心，勤奮刻苦，總有一天能到達(dá)成功的頂峰。因此請同學(xué)們時(shí)刻提醒自己：用積極地心態(tài)去求取生命的最大值，認(rèn)真設(shè)定努力目標(biāo)，努力發(fā)揮自己的特長，發(fā)掘自己的潛能，敢于突破，勇于創(chuàng)新，只有這樣才會機(jī)會看到滿天的星星。
謝謝大家!
晨會講話稿篇十七
同學(xué)們，老師們：
早上好！
21世紀(jì)，可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，希望與困難并存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時(shí)，也給我們帶來了許多難題，其中首要便是環(huán)境問題。
當(dāng)各界人士積極投身于環(huán)?；顒又袝r(shí)，作為一名學(xué)生，我們怎能置之度外？人在自然中生長，綠是自然的顏色!創(chuàng)建綠色校園是我們學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話：“薄情會產(chǎn)生冷漠，冷漠會產(chǎn)生自私自利，而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生，孩子們要學(xué)會真誠地關(guān)懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西，并設(shè)法去保護(hù)它們免遭災(zāi)難，那么這個(gè)孩子待人也不會冷酷無情?！?/p>
同學(xué)們，環(huán)保意識已成為現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)該切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。創(chuàng)建綠色校園，不僅要有綠色的校園環(huán)境，同樣還需要綠色的校園文化，同學(xué)之間坦誠相待，相互幫助，用實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。
文明、綠色為我們的理念。我們要向社會證明，我們是高素質(zhì)的一代。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐，文明的學(xué)生用文明的行為展現(xiàn)。“行勝于言”讓我們構(gòu)建和諧的綠色校園！
晨會講話稿篇十八
老李和老張是大學(xué)同學(xué)，只是畢業(yè)后一個(gè)進(jìn)了機(jī)關(guān)，當(dāng)了官，且官是越做越大；一個(gè)留校任教，官沒得做，學(xué)問卻是水漲船高。
李局長和張教授偶爾閑了時(shí)也一起喝茶什么的。李局長的感覺非常好。他簡直一刻都閑不住，一個(gè)電話連一個(gè)電話地打，一會兒時(shí)間，幾個(gè)工程就擺平了。李局長晃了晃腦袋說，沒辦法，誰讓我管這一攤子事，言語之間是何等的榮耀。
而老張即便是坐上一下午，也沒人找他，他也沒帶手機(jī)，老李局長說，畢業(yè)時(shí)我就勸你不要當(dāng)老師。
一晃兩人都退休了。
老李局長退下來后頓時(shí)門前冷落車馬稀，他明顯地感覺到自己衰老了許多，背駝了，腰彎了，老年斑瘋似地長。
而老張教授退下來后反而比以前更忙了，幾家大學(xué)聘請他當(dāng)名譽(yù)教授和兼職教授，很多公司請他當(dāng)顧問，顧不上問掛個(gè)名頭也行，一天忙得不可開交，一個(gè)手機(jī)不夠用，腰上干脆掛了兩個(gè)。
偶爾閑了時(shí)，老李也和老張?jiān)谝黄鸷群炔枋裁吹?，老張的電話是一個(gè)接著一個(gè)。老李說：“都有退下還這么忙，何苦呢？”老張說：“身子骨結(jié)實(shí)著呢，忙了充實(shí)，我這可不白忙，每個(gè)月掙幾份工資，下來也有20萬吧。
正說著，門口開過來一輛本四雅閣，一個(gè)年輕人下車走進(jìn)來對張教授說：“張教授，這是您的車，我們公司給您的獎勵，老總讓我給您送過來?！?/p>
老李在位時(shí)呼風(fēng)喚雨，坐騎一年換一臺，可是如今他不要說專車，就是想坐一下公家的車都沒門了。
他找了好幾個(gè)單位，可是，人家看了看他的簡歷都搖搖頭說：“我們這里不缺黨委書記，也不缺局長，連看大門的也不缺，你這身體，掃樓道恐怕也干不動。
老李在回家的路上，把打印的材料撕扯得稀爛隨手扔了，他算是明白了，這就是當(dāng)官和做學(xué)問最大的區(qū)別，隨著年齡的的增大，一個(gè)是越來越不值錢，一個(gè)是越來越有價(jià)值。
他搖搖頭，正要繼續(xù)趕路，一個(gè)戴紅箍的人攔住他，說隨地亂扔垃圾，根據(jù)規(guī)定要交50元罰款。老李一看，這不是城管辦的組長小何嗎？他說：“我是老李，老——李。”
小何組長說：“原來是李局，最近好吧？”
老李說：“還行，就是閑?！?/p>
小何語氣一轉(zhuǎn)說：“閑了也不能違反城市管理?！闭f完“哧”地撕下一張發(fā)票說，“50元，這是規(guī)定，誰也不能改?！?/p>
晨會講話稿篇十九
各位親愛的伙伴：
大家早上好!
感謝大家的回應(yīng)，朝氣蓬勃的_月，我們按時(shí)相聚于此，非常高興在今天的晨會見到各位在座的每一個(gè)伙伴!首先對各位的按時(shí)出勤表示由衷的感謝，讓我們把熱烈的掌聲送給我們正常出勤的自己。
晨操每個(gè)勝利都是團(tuán)隊(duì)精神的寫照，每一點(diǎn)進(jìn)步都是伙伴們相互鼓舞和激勵的結(jié)果。__人就是在這種團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)精神中一路打拼中成長起來的?，F(xiàn)在就讓我們以一曲晨操《向前沖》展現(xiàn)我們團(tuán)隊(duì)的士氣，請全體起立，有請我們會跳的伙伴上臺來帶動一下。
非常感謝剛才為我們獻(xiàn)上精彩晨操的各位伙伴，他們不但在工作上是業(yè)務(wù)精英，同樣在舞臺上充滿活力與自信，充滿迷人的風(fēng)采，讓我們再一次用熱情的掌聲向她們表示感謝!那么同時(shí)相信一首快樂的晨操過后呢能激發(fā)我們快樂的心情，也希望我們的團(tuán)隊(duì)都能擁有高昂的的士氣和人氣為我們帶來好的業(yè)績。
信息我們說天天都有新鮮事每次晨會的這個(gè)時(shí)候我們都要準(zhǔn)時(shí)為大家打開信息窗口，及時(shí)的了解我們身邊的信息，掌握新的資訊，掌握社會最新動態(tài)，幫助我們開拓視野，積累與客戶溝通的素材，下面就和大家一起關(guān)注一下今天的信息。
晨會講話稿篇二十
記得愛迪生曾說過一句名言：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的勤奮?！币簿褪钦f天才來自勤奮。沒有人能夠隨隨便便成功。
我最喜歡的一首歌《真心英雄》，便把人生要想實(shí)現(xiàn)自己的夢想，需要拼搏，并勇往直前，永不言棄。表達(dá)的淋漓盡致。下面孩子們先和我一起歌唱并認(rèn)真體會歌意。
在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢。
要用歌聲讓你忘了所有的痛。
燦爛星空誰是真的英雄。
平凡的人們給我最多感動。
再沒有恨也沒有了痛。
但愿人間處處都有愛的影蹤。
用我們的歌換你真心笑容。
祝福你的人生從此與眾不同。
把握生命里的每一分鐘。
全力以赴我們心中的夢不經(jīng)歷風(fēng)雨。
怎么見彩虹沒有人能隨隨便便成功。
把握生命里每一次感動。
和心愛的朋友熱情相擁。
讓真心的話和開心的淚。
在你我的心里流動。
在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢。
要用歌聲讓你忘了所有的痛。
燦爛星空誰是真的英雄。
平凡的人們給我最多感動。
再沒有恨也沒有了痛。
但愿人間處處都有愛的影蹤。
用我們的歌換你真心笑容。
祝福你的人生從此與眾不同。
把握生命里的每一分鐘。
全力以赴我們心中的夢不經(jīng)歷風(fēng)雨。
怎么見彩虹沒有人能隨隨便便成功。
把握生命里每一次感動。
和心愛的朋友熱情相擁。
讓真心的話和開心的淚。
在你我的心里流動。
把握生命里的每一分鐘。
全力以赴我們心中的夢不經(jīng)歷風(fēng)雨。
怎么見彩虹沒有人能隨隨便便成功。
把握生命里每一次感動。
和心愛的朋友熱情相擁。
讓真心的話和開心的淚。
在你我的心里流動。
縱觀歷史，杰出人物偉大成就的取得，均得益于有恒心。司馬光是北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家，他主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》。歷來受人敬仰。殊不知，小時(shí)候的他在老師眼中是最笨的學(xué)生。每次背書，他都是最后一個(gè)，也是背的最不好的一個(gè)。但他刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈。天道酬勤，最終改變自己的命運(yùn)。明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍讀萬卷書、行萬里路、窮搜博采，歷時(shí)三十余年，終于寫成《本草綱目》一書，對我國醫(yī)藥事業(yè)做出了杰出貢獻(xiàn)；明末史學(xué)家談遷歷經(jīng)二十余年才完成明編年史《國榷》，后來卻被小偷當(dāng)作貴重財(cái)物偷走，二十年的心血轉(zhuǎn)眼化為烏有。面對沉重的打擊，年過六旬的談遷沒有一蹶不振，又經(jīng)過十年的努力，新的《國榷》問世了，它比原稿更詳盡、更完善。
他們這種幾十年如一日的.執(zhí)著，百折不撓的毅力，孜孜以求的奮斗，體現(xiàn)出人類最寶貴的品質(zhì)——恒。恒，是一種態(tài)度，一種即便經(jīng)歷了無數(shù)次失敗依然永不言棄的執(zhí)著，一種“抓鐵留痕、踏石留印”的韌勁，一種堅(jiān)信“鍥而不舍，金石可鏤”的堅(jiān)毅，一種志在必得的信念，一種堅(jiān)如磐石的意志，它能使人斗志昂揚(yáng)，奮發(fā)向上，它能激勵人鎖定目標(biāo)不放松，不達(dá)目的不罷休，無怨無悔地付出，孜孜不懈的奮斗。
俄國化學(xué)家門捷列夫說過：天才只意味著終身奮斗。沒有天生的天才，一切偉大的事業(yè)是靠恒心而不是一時(shí)的心血來潮，成功的奧秘在于堅(jiān)持不懈地奔向奮斗目標(biāo)。學(xué)習(xí)亦是如此，持之以恒比一時(shí)的拼搏效果要好得多。實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢想更是如此，瞄準(zhǔn)目標(biāo)持之以恒，堅(jiān)持不懈，必定會收獲希望和成功。
繩鋸木斷，水滴穿石。實(shí)踐證明，任何人做任何事，取得成功都不是靠僥幸和偶然，貴在持之以恒。同理，對于處在學(xué)習(xí)階段的廣大青少年來說，實(shí)現(xiàn)人生夢想也貴在持之以恒。
孩子們，只要我們積極進(jìn)取，一步一個(gè)腳印，勇往直前地奮斗，以勤奮作舟，用恒心做槳，相信我們一定能夠到達(dá)成功的彼岸，一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的人生夢想。
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