寫心得體會可以促使我們對自己的行為和思考進(jìn)行反思和反省。寫心得體會需要充分利用語言的表達(dá)技巧，如比喻、排比、修辭等，使文章更豐富、生動。- 以下是一些值得借鑒的心得體會范文，希望對大家有所啟發(fā)。
秋季入學(xué)教育心得體會篇一
入住寢室，熟悉的親人、朋友，熟悉的老師，熟悉的環(huán)境都離我們而去了，一切的日常生活都靠我們自己打理。自己整理床鋪，自己洗衣服，自己打掃寢室衛(wèi)生?；蛟S，寢室里沒有空調(diào)熱水會讓很多人不習(xí)慣甚至抱怨，住的樓層太高又會怪罪設(shè)計者沒有考慮電梯，但是，寢室中的四個人，來自不同的地方，彼此的體貼和照顧，勝過所有。我們眼中的陌生與疏離，很快就被熱絡(luò)所取代。在學(xué)長學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個教學(xué)樓間，穿過那一片片的人海和自行車海，四處游蕩觀光，便成了這幾天新生生活的主旋律。
似乎在xx高中，我們經(jīng)常能聽到這樣一句話：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識！”，無論是老師還是學(xué)長，都會有同樣的忠告，而且說的時候往往是語重心長。
我們要學(xué)會生活，體驗生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作，去休息。高中的成長更多來自于心智的成熟，這種成長的過程中，我們會面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動，懂得品位人生，才不枉高中的美好時光。
諾貝爾得獎主羅曼·羅蘭認(rèn)為高中是“高貴的精神隱修院”，北大教授謝冕認(rèn)為高中校園綿延著不息的火種，而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為高中生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個社會一二十年。亨利·紐曼說過，在高中里，一個人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力，練就審美力，養(yǎng)成判斷力，增強(qiáng)內(nèi)心的想象力。
古人告訴我們：“高中之道，在明明德、在親民、在止于至善”，就是說，我們不僅是學(xué)習(xí)知識，更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒有人文精神，可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善，這樣人生會不快樂，不幸福。如果沒有人文精神，沒有理想、信念和追求，人的精神世界會很空虛。高中以天下興亡為己任來傳承文明、振興國家、培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成果、服務(wù)社會是高中價值之真諦。放眼世界，未來在我們手中，更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志，相信我們的肩上都能承擔(dān)起家國天下的期望，一起揚(yáng)帆啟航，因為我們都明白歲月可貴。
秋季入學(xué)教育心得體會篇二
隨著夏日的逐漸涼爽，九月踏入我們的生活，秋季開學(xué)的鐘聲悄然敲響了。新學(xué)期的開始標(biāo)志著學(xué)生們又將面臨新的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。秋季開學(xué)教育，給我們帶來了許多新鮮的感受和深刻的體驗。在這里，我想分享一些我個人的心得體會。
首先，秋季開學(xué)教育給我們提供了一個學(xué)習(xí)的平臺。新學(xué)期的開展不僅意味著新的學(xué)科、新的知識，更是一個新的開始。在這個平臺上，我們可以從零開始，重新規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并通過努力去實現(xiàn)它們。對我而言，我擬定了努力提高語文成績的目標(biāo)，并一直堅持在每天晚自習(xí)時抽出一定時間來看書和做練習(xí)。通過這一系列的努力，我在短短一個月的時間里，取得了明顯的進(jìn)步。
其次，秋季開學(xué)教育也為我們提供了一個交流的平臺。每一位學(xué)生都有自己的強(qiáng)項和特長，而在學(xué)校的大家庭中，我們有機(jī)會與其他同學(xué)互相交流，借鑒對方的優(yōu)點，共同進(jìn)步。開學(xué)不久，我們學(xué)校就組織了一次班級之間的知識競賽。在這次比賽中，我班的同學(xué)們積極參與，互相鼓勵，不僅增進(jìn)了彼此之間的友誼，也提高了我們的學(xué)習(xí)動力。尤其是那些平時比較擅長的同學(xué)，他們的積極參與和表現(xiàn)給我留下了深刻的印象，讓我愿意更多地向他們學(xué)習(xí)。
此外，秋季開學(xué)教育還給我們帶來了一種好奇心和求知欲的滿足感。每天走進(jìn)課堂，聽著老師講授新的知識，我總是感到非常興奮和期待。教師們用生動有趣的教學(xué)方法讓知識變得有趣易懂，激發(fā)了我們對知識的渴望。尤其是在一次科學(xué)實驗課上，老師給我們帶來了一臺微生物顯微鏡，讓我們親眼觀察細(xì)菌和病毒。通過實際操作，我更加深入地了解了微生物的奧秘，這種深入的體驗讓我熱愛學(xué)習(xí)的欲望達(dá)到了巔峰。
最后，秋季開學(xué)教育還給我們帶來了一種責(zé)任感和成長的動力。在這個過程中，學(xué)校會安排一些小組活動，讓我們學(xué)會相互合作，并承擔(dān)一定的責(zé)任。我還記得，在班級組織的一次社會實踐活動中，我被選為小組長。這是我第一次承擔(dān)這樣的責(zé)任，起初我感到有些緊張和不安。但是，通過與同學(xué)們的溝通和協(xié)商，我逐漸適應(yīng)了這個角色，并順利地完成了任務(wù)。在這個過程中，我克服了自己的困難和不安，收獲了一種成長的動力和自信心，我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會越來越好。
總的來說，秋季開學(xué)教育給我留下了深刻的印象和寶貴的體驗。通過這段時間的學(xué)習(xí)和努力，我更加明白了努力的重要性和收獲的甜蜜。我相信，在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我將繼續(xù)努力，不斷成長。
秋季入學(xué)教育心得體會篇三
“開放教育”這個新名詞，乍一入耳，確實感到有些陌生，同時也感到了即將開始的電大學(xué)習(xí)生活與以往的學(xué)習(xí)生活會有些不同。
我將怎樣面對這種新型的教育方式，更出色的完成我的學(xué)習(xí)生活呢？看了《開放教育入學(xué)指南百問》一書，使我受益匪淺，它使我知道了：“廣播電視大學(xué)是什么樣的學(xué)校？”、“什么是現(xiàn)代經(jīng)遠(yuǎn)程教育？”、“什么是開放教育？”、“什么是多媒體教材？”、“地方電大與中央電大是什么關(guān)系？”、“電大與其他高校有什么不同？”、“電大往屆畢業(yè)生的情況怎么樣？”、“電大是世界上最大的學(xué)校嗎？”、“國際遠(yuǎn)程開放教育是怎樣發(fā)展起來的？”、“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展前景怎么樣？”、“開放教育學(xué)生與其它電大學(xué)生有什么不同？”、“寬進(jìn)嚴(yán)出是怎么回事？”、“參加遠(yuǎn)程開放教育學(xué)習(xí)需要哪些認(rèn)識上的轉(zhuǎn)變？”等等。所有這些使我對開放教育有了一個全面深刻的了解，為我面對新的學(xué)習(xí)生活做好了各方面的準(zhǔn)備。
1978年2月6日，鄧小平同志批準(zhǔn)籌辦面向全國的廣播電視大學(xué)，1979年2月6日，中央電大和28所省、自治區(qū)、直轄市電大同時正式開學(xué)，由此可見當(dāng)時國家領(lǐng)導(dǎo)人對其是多么重視。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新的教育形式，是構(gòu)筑知識經(jīng)濟(jì)時代人們終身學(xué)習(xí)體系的主要手段。遠(yuǎn)程教育已經(jīng)歷經(jīng)了三代：第一代是函授教育；第二代是廣播電視教育；第三代的基本特征是利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)。
電大和其他高校的不同點有：它是遠(yuǎn)程教育，采用多媒體教學(xué)，共享優(yōu)秀的教育資源，開放學(xué)習(xí)的模式，困此電大的辦學(xué)規(guī)模是任何一個普通高校所達(dá)不到的。
遠(yuǎn)程教育源于19世紀(jì)中葉的英國。18世紀(jì)后期興起的產(chǎn)業(yè)革命，促進(jìn)了英國社會的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，從而引起了對高等專業(yè)人才需要的急劇增大。截止1999年我國電大高等?？飘厴I(yè)生累計860多萬人，中專畢業(yè)生累計已達(dá)100多萬人。此外，繼續(xù)教育崗位教訓(xùn)等各類非學(xué)歷教育超過3500萬人次。
學(xué)分制也是電大的產(chǎn)物，“寬進(jìn)嚴(yán)出”更是不可缺，他讓每個人都有接受教育的機(jī)會，每個人都有一個“明明白白”的畢業(yè)證書，很多畢業(yè)生已經(jīng)成為業(yè)務(wù)骨干。被稱為“用得住，干得好、信得過”的各種類型的人才。
同時，與其它的高校相比，電大的課程有著自己的特點。注重多種教育媒體的一體化設(shè)計，強(qiáng)調(diào)多種媒體手段的運(yùn)用，盡可能便于學(xué)生自學(xué)，適合成人學(xué)習(xí)。電大獨有的cai課件也是世紀(jì)中的一個亮點。它分為單機(jī)版和網(wǎng)絡(luò)版，單機(jī)版的課件以光盤或軟盤形式儲存，便于學(xué)生自行攜帶和使用。網(wǎng)絡(luò)版的cai課件，還可以在網(wǎng)上共享。
中央電大從1998年起，在中國教育臺開通了“直播課堂”，它主要用于教學(xué)輔導(dǎo)，電大的開放教育還實行“免試入學(xué)，驗證注冊”的招生方式，學(xué)生入學(xué)后還要通過入學(xué)水平測試，而進(jìn)行因才施教。實行的學(xué)分制，要求按照培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃中各門課程及教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)量，確定每門課程的學(xué)分，設(shè)置必修課、限選課和選修課，并規(guī)定各類課程的比例。以及準(zhǔn)予畢業(yè)的最低總分，這樣做的好處是允許學(xué)生有一定的選擇課程的自由，而且不受太大的修業(yè)期限的限制。
作業(yè)當(dāng)然是平時不可少的一個環(huán)節(jié)，通過完成平時作業(yè)，不但可以檢測你的學(xué)習(xí)效果，及時地總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略，還可以重新回味一下當(dāng)年在校時的時光。電大的考試形式分為筆試、口試、聽力考試和計算機(jī)考試等多種方式，具體課程采用的考試方式是根據(jù)課程特點確定的，考試的形式一般分為開卷和閉卷兩種，考試的時間一般為120分鐘。
形成性考核是對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的測評，一般有平時作業(yè)、大作業(yè)、實踐環(huán)節(jié)或期中考試等形式。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間可以辦理轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)業(yè)、借考和留考等手續(xù)。學(xué)生修滿所學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃的課程，達(dá)到畢業(yè)最低總分的要求，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)考核合格，思想品德鑒定合格，即準(zhǔn)予畢業(yè)。
電大學(xué)生的學(xué)習(xí)，有別于普通高校校園內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)。其最大的區(qū)別是“學(xué)生以自學(xué)為主”。由于我們是用業(yè)余時間來學(xué)習(xí)的，所以我們就要養(yǎng)成自由學(xué)習(xí)的習(xí)慣。首先就要合理的安排時間，要及時進(jìn)行復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，遇到難題要及時向老師同學(xué)請教。學(xué)習(xí)時要還要注意勞逸結(jié)合，注意為自己創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒；如完成第一章內(nèi)容的預(yù)習(xí)，做好預(yù)習(xí)筆記，列出本章內(nèi)容，縮短學(xué)習(xí)時間。還要注意重視平時復(fù)習(xí)。
要記牢所學(xué)知識，就要進(jìn)行及時復(fù)習(xí)。首要制定一個清晰的復(fù)習(xí)計劃，然后進(jìn)行模擬考試，如果對所學(xué)課程的整體把握有困難的話，可以采用肢解難點，借助筆記本查遺補(bǔ)漏，自己解決不了的問題，可以去請教老師、同學(xué)，使對所學(xué)課程有一個整體把握。
隨著學(xué)習(xí)社會化的到來，為教育的終身化和學(xué)習(xí)大眾化，為推動我國高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展，實施國家現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育已被列入國家高等教育改革的議事日程。教育部批準(zhǔn)的“中央廣播電視大學(xué)，人才培養(yǎng)模式，改革和開放教育試點”項目研究工作，是貫徹落實面向21世紀(jì)教育的振興行動，計劃實施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的重要組成部分，是現(xiàn)代教育理論和思想指導(dǎo)下吸收我國高等教育的最新成果，進(jìn)行人才培養(yǎng)模式改革的重要實驗，也是我國高等教育改革的重要組成部分。
秋季入學(xué)教育心得體會篇四
在又一個陽光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了外國語學(xué)院的大門。走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期待——我將要在這里展開自己的平臺，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處?，教?公正嚴(yán)明的校風(fēng)，校紀(jì);熱情活躍的學(xué)長，學(xué)姐;還有刻苦耐勞，全心全意為學(xué)生們服務(wù)的學(xué)生會、自管會。我有理由相信，來到這里，是我正確的選擇。我想，來這里的每一位新生，在外國語學(xué)院的關(guān)懷、教導(dǎo)、磨礪下，將會到世界的每一個角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。
密爾頓曾說：“上帝對于每個人是公平的，它給予每個人相同的時間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘。”在這，淮陰師范學(xué)院給予每個學(xué)生的關(guān)注與機(jī)遇也是等同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳Υ鼈儭?/p>
艷彩的季節(jié)預(yù)示著一種美麗的開始，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當(dāng)花心破碎綻放顏色，這么藍(lán)的天，這么白的云，在我的眼前展開，刺激著我的感官。這是我的熱情開始奔放的季節(jié)，是我的目光開始隨著青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個人面前去大聲歌唱。我?guī)е业募冋?、熱情、夢想來到淮陰師范學(xué)院，我看不清他人眼中的世界，但我認(rèn)真憧憬，認(rèn)真演出，我把我最多彩的青春認(rèn)真揮灑。我知道每個人心中都有一個不同的夢，正用他們的青春來編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個出口，就在這淮陰師范學(xué)院，我知道它會是個很好地展示我自己的舞臺。
初一新生入學(xué)教育心得體會
秋季入學(xué)教育心得體會篇五
秋季開學(xué)是每年的一個重要節(jié)點，對于教育工作者和學(xué)生來說，這是一個嶄新的起點，一個全新的機(jī)會。在這個特殊的秋季，我們面對著新冠疫情的挑戰(zhàn)，教育的形式和方式也發(fā)生了前所未有的變化。在這一過程中，我深刻體會到了許多教育的心得和體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)秋季開學(xué)是一個教育機(jī)會難得的時刻。在長時間的放假后，學(xué)生們通常都懷著滿滿的期待和充沛的能量迎接新學(xué)期的到來。他們對新知識和新挑戰(zhàn)充滿了好奇心和熱情，這為教師創(chuàng)造了一個非常有利的教育環(huán)境。作為教育工作者，我們應(yīng)該善于抓住這個機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和獨立思考能力。只有通過有效的教育引導(dǎo)，我們才能夠充分挖掘?qū)W生們的潛力，讓他們在新學(xué)期中取得更大的進(jìn)步。
其次，我認(rèn)識到教育應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。在教育的過程中，我們不能僅僅注重學(xué)生的學(xué)術(shù)成績，而忽略了其他方面的培養(yǎng)。秋季開學(xué)是一個重新開始的時刻，我們可以為學(xué)生制定一套綜合性的教育計劃，不僅包括學(xué)習(xí)上的目標(biāo)和計劃，還包括體育鍛煉、閱讀興趣、社交能力等方面的培養(yǎng)。我們應(yīng)該讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上追求進(jìn)步，同時也讓他們在其他方面找到樂趣和成就感。只有全面培養(yǎng)學(xué)生的能力，我們才能夠培養(yǎng)出有創(chuàng)造力和責(zé)任心的未來公民。
另外，我深刻認(rèn)識到教師的角色和責(zé)任在這個特殊的時期更加重要。面對新冠疫情的影響，教師們扮演著更加重要的角色，他們不僅是知識的傳遞者，更是學(xué)生的引導(dǎo)者和榜樣。教師需要及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和心理狀況，根據(jù)不同學(xué)生的特點和需求，制定個性化的學(xué)習(xí)計劃和輔導(dǎo)方案。同時，教師還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生正確面對挫折和困難，在新的教育環(huán)境中保持積極的心態(tài)和樂觀的情緒。只有為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和情感支持，我們才能夠幫助他們克服困難、取得進(jìn)步。
此外，我也深感教育需要不斷創(chuàng)新和適應(yīng)時代的需求。隨著信息化和科技的飛速發(fā)展，教育的形式和方式也在發(fā)生著巨大的變化。在這個特殊的秋季，我們迎來了線上教育的大規(guī)模推廣。這為教育帶來了無限的可能性，我們可以利用各種創(chuàng)新的教學(xué)工具和平臺，為學(xué)生提供更加豐富多彩的教育資源和學(xué)習(xí)機(jī)會。同時，我們也應(yīng)該認(rèn)識到線上教育的挑戰(zhàn)和局限，不能完全依賴于科技，忽略了教師的重要作用和人際交往的重要性。只有在創(chuàng)新和適應(yīng)變化的同時，我們才能真正發(fā)揮教育的作用，提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
總之，秋季開學(xué)是一個重要的教育節(jié)點，我們應(yīng)該充分發(fā)揮教育的積極作用，為學(xué)生提供良好的教育環(huán)境和機(jī)會，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的能力和素質(zhì)。在當(dāng)前特殊的時期，我們更需要創(chuàng)新和適應(yīng)變化，為學(xué)生提供有效的線上教育和情感支持。只有通過共同的努力和奮斗，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)教育的目標(biāo)和使命，培養(yǎng)出更好的未來。
秋季入學(xué)教育心得體會篇六
新學(xué)期開始了，我又帶上了一年級。我們班共有學(xué)生29人，年齡一般在6周歲左右，來自不同的家庭，家庭環(huán)境對他們有著一定的影響。在這些學(xué)生中也有幾個學(xué)生上課特別吵，不停的做小動作；有個學(xué)生還常常拿別人的東西；好多學(xué)生在下課時間大吵大鬧的；有幾個學(xué)生作業(yè)不及時完成，即使錯了也不訂正；有的學(xué)生常常將紙扔在上？?我覺得當(dāng)務(wù)之急是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對于學(xué)生的學(xué)習(xí)，個人成長都是非常有利的。
一到老師講作業(yè)，學(xué)生聲音非常大，老師講什么其他學(xué)生根本聽不見，一次、兩次還好，長期下去是不行的。這時，我就放慢節(jié)奏，停下來，先讓學(xué)生安靜，讓學(xué)生討論這樣做的結(jié)果是什么，有什么壞處，你應(yīng)該怎么做，再把自己說的做一做，有的學(xué)生經(jīng)過教育，不專心的壞習(xí)慣就改正過來，有的學(xué)生還是不行，我就讓他在班級中找一個學(xué)生學(xué)習(xí)，以他為榜樣來要求自己。這樣嘗試了一個星期后，學(xué)生在上課時已經(jīng)基本能做到安靜。
在我的班里，有幾次學(xué)生跑來告訴我，他的筆不見了，于是我便幫著查，查著查著原來是在旁邊的同學(xué)那里。我再問旁邊的同學(xué)，他說是他撿到的，小學(xué)生真是天真，將撿到的東西當(dāng)成是自己的。我問他，這支筆不是你的，你知道嗎？他說知道，我又問，不是你的，那是誰的？他說，是別人的。別人的應(yīng)該怎么辦？應(yīng)該還。通過幾次有針對性的教育，并將教育的成果告訴學(xué)生，慢慢的，班級里少東西的事兒少了。
在剛?cè)雽W(xué)時，有學(xué)生常常堵在辦公室門口，大聲的告訴老師，誰打人了，誰罵人了，誰推人了，這樣既難看，也難聽，影響老師的工作，更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，危害十分大。其實仔細(xì)思考，不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情，并不是原則性的大問題，對于這類問題，可以通過對學(xué)生的教育來盡量的減下來，我與學(xué)生一起討論，這些事情完全可以是你讓下，我再讓一下就能解決。我給學(xué)生機(jī)會，比比誰能解決這樣的事情，這樣一來，學(xué)生告訴的事情明顯的少了，當(dāng)然，有些傷團(tuán)結(jié)的事情還是要重點的加以解決，以免形成惡劣的.班級風(fēng)氣。整個班級看起來是面貌煥然一新，非常團(tuán)結(jié)。
在班級里，有的學(xué)生上課不認(rèn)真聽，常常做小動作，手里一直是不停的，等到讓他說的時候，他就什么也不知道了。對于這樣的情況，首先，讓學(xué)生知道養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
慣的好處，接著，共同制定出下一步的步驟，然后讓他堅持到底。有的則不完成作業(yè)，對于這樣的學(xué)生，要進(jìn)行必要的思想教育，然后，“查”是十分的關(guān)鍵，自己查與他人查相結(jié)合，長久下來，他也明白了，作業(yè)是要完成的。
通過養(yǎng)成習(xí)慣的教育，學(xué)生上課基本能安靜的學(xué)習(xí)了；不再有人去拿別人的東西了，同學(xué)間也能友好相處了；學(xué)習(xí)也是越來越認(rèn)真，不交作業(yè)的人也越來越少了，地上也十分的干凈。我覺得，一個良好班風(fēng)的形成首先要使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，今后我們還要多學(xué)習(xí)，多努力，爭創(chuàng)文明班集體。
秋季入學(xué)教育心得體會篇七
入學(xué)教育心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的入學(xué)教育心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【入學(xué)教育心得體會優(yōu)秀11篇】，供你選擇借鑒。
金秋八月，碩果累累的季節(jié)，我來到了向往已久的濟(jì)寧市農(nóng)村干部學(xué)校，在市委組織部及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)殷殷寄語的開學(xué)典禮之后，迎來了期盼良久的軍訓(xùn)，我們揮灑汗水，我們斗志昂仰，我們帶著流血流汗不流淚的心度過了七個旭日東升和夕陽西下，我們以最整齊的步伐結(jié)束了讓人回味無窮的軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)留給我們的是堅定和毅力，而接下來的入學(xué)教育帶給我們的則是課堂上無法得到的種.種感受和體會。通過四天八次精彩的介紹，我認(rèn)清了我要必學(xué)的內(nèi)容，我摸清了自己的學(xué)習(xí)方向，我區(qū)別了農(nóng)干校的學(xué)習(xí)與普通學(xué)校學(xué)習(xí)的許多不同之處。我了解到我們班大多數(shù)同學(xué)能力比我強(qiáng)，這證明了我的起點比他們低，但我并不自卑，因為我相信天道酬勤。
專業(yè)教育讓我了解了農(nóng)干校的專業(yè)設(shè)置、師資隊伍和專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊，讓我明白了來農(nóng)干校學(xué)習(xí)的目的就是提高黨性修養(yǎng)，提高執(zhí)政能力，提高致富能力以及提高服務(wù)群眾的能力，這四個提高也是農(nóng)干校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)。
創(chuàng)業(yè)教育讓我開擴(kuò)了視野，開拓了思路，老師通過各種有趣的事例和發(fā)人深省的名言警句告訴了我們創(chuàng)業(yè)不難，創(chuàng)業(yè)要有思路，創(chuàng)業(yè)要看門道、學(xué)門道。
文明禮儀教育讓我了解到禮儀是社會個體的生活行為規(guī)范與待人處事的原則。我們要學(xué)會社交，學(xué)會禮貌。作為一個社會人，要時刻注意個人的言談舉止，要努力提高個人的文化素養(yǎng)和氣質(zhì)教養(yǎng)，以增強(qiáng)個人魅力，提高個人素質(zhì)。
黨務(wù)教育讓我學(xué)習(xí)了黨的基礎(chǔ)知識和黨組織從中央到地方的工作機(jī)構(gòu)，讓我了解到入黨的程序、條件、動機(jī)以及入黨申請的內(nèi)容，讓我明白了如何早日入黨。
在農(nóng)業(yè)項目政策的講座中，彭校長對我們新生的諄諄教導(dǎo)，讓我明白了在基層抓好民心工程的重要性，讓我更深刻地理解了我在農(nóng)干校兩年的學(xué)習(xí)中要切實做到“四個提高”，特別是提高服務(wù)群眾的能力的必要性。
人生職業(yè)規(guī)劃教育就更像是大海上的指明燈，讓我在人生的旅途中看到了前進(jìn)的方向，深刻了解到反思昨天、認(rèn)清今天、規(guī)劃明天的必要性，明白了要根據(jù)自己的特點，結(jié)合社會的要求，為自己設(shè)計最適合的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展道路。
心理健康教育教會了我以健康的心態(tài)看待人生的成功與失敗、機(jī)遇與挑戰(zhàn)，讓我重新反省自己，重視和維護(hù)自身的心理健康。
通過本次長達(dá)一周的入學(xué)教育，我的思想得到了進(jìn)一步深化，各方面素質(zhì)有了不小提高。這次入學(xué)教育讓我印象深刻，今后，在人生路上，在工作和學(xué)習(xí)中，我將發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負(fù)，理論聯(lián)系實際，立志為社會做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。
記得那天，晴朗澄澈的碧空，飄逸皎潔的白云，秋風(fēng)把我送進(jìn)了北京中醫(yī)藥大學(xué)，我終于踏進(jìn)了夢寐以求的大學(xué)，心中五味雜陳，想起前天父母還放著鞭炮送我的情景，心里盛了一份沉甸甸的感動，如今再次落在了北中醫(yī)的校園中，心中倍感親切，五顏六色的旗幟在空中飛舞，翠綠的草坪，郁蔥的樹木，路邊點點競相開放的小花，身上似乎一下子洗脫了一晚上的旅途疲勞，看到一排排令人振奮的標(biāo)語“汗水澆灌岐黃，澤被春夏秋冬”，心中再沒有了復(fù)試時的陌生與膽怯，而此時更多的是一份堅定與從容。
瑣碎的入學(xué)程序終于完成，走進(jìn)宿舍，一個陌生的而開朗的北方同學(xué)幫我開的門，接下來我們歡快的交流著，很快我們變成了無話不談的好朋友，似乎新校園的一切都是那么有魅力，不僅認(rèn)識了很多班上來自各地的新同學(xué)，我們又和師兄師姐們見面聊天，來自南方的我一下子結(jié)識了很多北方的同學(xué)，和他們一起逛遍了體育館、圖書館、食堂、教室……陌生的校園一下子成了我們溫暖熟悉的家園，心中充滿了對新生活的期待。
幾天下來開學(xué)典禮在體育場中拉開了帷幕，莊重的國旗儀式，各位領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教導(dǎo)，師兄師姐們的心得分享，讓我們受益匪淺，我感覺來到了醫(yī)學(xué)的圣堂，我要聆聽天籟的教誨，奮步向前!絲絲縷縷的陽光照在嶄新而親切的面孔上，大家的神情顯得那么虔誠和專注!
最讓人不能忘記的是研究生的入學(xué)教育，教授們深入淺出的精彩演講，我感覺醍醐灌頂，我從一個酩酊渾噩的懶人變得學(xué)會思考自己的人生和如何充實地度過枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在研究的科研課題為實例，提出了“臨床引導(dǎo)科研，科研支撐臨床”的可行性和重要性，激勵我們?yōu)橹嗅t(yī)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。黃龍祥教授告訴我們要做新時代的科研人，就要學(xué)會三能，能表達(dá)，能溝通，能相處;三動，動口，動腦，動筆;三會，會問，會溝通，會查文獻(xiàn)。還教我們?nèi)绾卧诳蒲兄邪l(fā)現(xiàn)問題，他指出問題要從一點一滴的小事當(dāng)中積累，并通過自己的親身經(jīng)歷——從繁雜乏味的的圖書館打印工作中發(fā)現(xiàn)問題，然后構(gòu)思方案后成立了排版小組的事例，激勵我們要從身邊的小事做起，而且要學(xué)會獨立思考，他的這種方法論在我腦海中留下了深刻的印象，而且更重要的是他提到當(dāng)我們的專業(yè)與自己的理想不相符時的作法是要把不感興趣的課題與感興趣的知識聯(lián)系在一起，不僅可以使我們研究做得更遠(yuǎn)，還可能增加更多的創(chuàng)新點。他還教會我們與導(dǎo)師溝通的技巧，提高自己科研能力的方式，快速查閱資料的渠道，論文的寫作技巧及如何投稿，科研和生活中所持有的心態(tài)，無一不是對我們?nèi)蘸笱芯可纳钇鹬卮蟮囊龑?dǎo)和指向作用。他還以自身游泳為例，教我們一些運(yùn)動的技巧，并激勵我們學(xué)會強(qiáng)身健體，做到精力充沛，遇到困難要有強(qiáng)壯的身體和強(qiáng)大心里作為支撐，最后他通過對現(xiàn)狀和趨勢的分析，提出了新形勢的要求——計算機(jī)技能和外文的嫻熟掌握，這對于我們學(xué)中醫(yī)的人——將面臨著中醫(yī)走向國際化的一代人，無疑如同重棒一擊，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)!
“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，這是王慶國教授掛在嘴邊的一句話，他常常這樣殷切地勸慰我們要心胸寬廣，宰相肚里能撐船，不僅如此，他還說，我們既然是北中醫(yī)的團(tuán)隊，就應(yīng)該如同是從同一個菜壇子釀出的酸菜，味道是一樣的，“勤求博采，厚德濟(jì)生”，永遠(yuǎn)是我們的標(biāo)志!志存高遠(yuǎn)，持恒守毅，淡泊寧靜，誠信治身，這是我們需要修煉和完善的人格，固本強(qiáng)基，量才而行，抓住機(jī)遇，以專代通，承上啟下，通曉科學(xué)研究的規(guī)律，廣交友朋，強(qiáng)健體魄，這是成才的必經(jīng)之路，他用洪亮的聲音，似乎在號召我們，點撥我們的頭腦，開啟我們的智慧，聆聽大師的教導(dǎo)，領(lǐng)略大師的風(fēng)范，欣賞大師的淵博的知識，我感覺這是我人生中最有意義的時光!
接下來王偉院長就多年的學(xué)生工作中遇到的問題比如誠信問題，安全問題，心理問題，政治敏感度問題，涉及到學(xué)生切身的利益的方方面面，他如同一位細(xì)心的嚴(yán)父，讓我們了解并注意生活中的點點滴滴，微笑禮貌的行為，友善誠懇的態(tài)度，娓娓道來，讓我們受益頗豐!
幾天下來，我們逐漸了解了學(xué)校的教育培養(yǎng)模式，懂得了自己的的選課要求，了解了獎學(xué)金的評定依據(jù)，中文核心期刊論文發(fā)表的要求，論文開題和完成的時間，醫(yī)療管理規(guī)定，這些都讓我們不再困惑，面對新學(xué)期的任務(wù)而是堅定勇敢地走下去!
最不能讓我不能忘記的是9月11號下午“我和我的導(dǎo)師系列活動”，賀娟教授的精彩演講給我們很大的啟示，她分三個層次講研究生生活的要做到的三步，第一步是必須做到完成自己的學(xué)業(yè)，對待生活小事的看法，比如要正確看待導(dǎo)師，要全方面的接受和認(rèn)識導(dǎo)師，正確處理專業(yè)、導(dǎo)師與自己期望的落差，學(xué)術(shù)上出現(xiàn)分歧時要充分尊重自己的導(dǎo)師，正確處理同師門的關(guān)系，要養(yǎng)成勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧?xí)慣，對導(dǎo)師交代的任務(wù)要看成是對自己的信任和提升自己能力的最佳時機(jī)，對實驗條件和學(xué)習(xí)環(huán)境要抱著包容和理解的態(tài)度，對不同導(dǎo)師的不同待遇不要盲目攀比和抱怨;第二步是要邛實自己的基礎(chǔ)，每年要鞏固自己的基礎(chǔ)知識--中藥，方劑，傷寒雜病論，牢牢掌握了基礎(chǔ)，做到“從來不曾想起，永遠(yuǎn)不會忘記”，方能靈活運(yùn)用，臨證自如;第三步就是要建立健全的人格，首先要做到勤奮，定目標(biāo)，克服自己的惰性，其次要勇于擔(dān)當(dāng)，要有強(qiáng)大的內(nèi)心和從容的行動，最后要學(xué)會獨處，獨處能讓人變得深刻，讓人變得成熟穩(wěn)重，要學(xué)會在浮躁是世界中保持內(nèi)在的一份不隨波逐流的定力。賀教授將此三步歸納為“立行立德立言”，勉勵我們不斷超越自己，做到正直，當(dāng)責(zé)，超越，奉獻(xiàn)!簡簡單單的一堂課，就讓我們的心態(tài)一下子有了質(zhì)的飛躍，這是一堂質(zhì)樸卻很生動的人生課程，賀教授的話語如同慈母的叮嚀一般讓我們心田如沐春風(fēng)。
接下來是劉建平教授教我們?nèi)绾螐氖驴蒲姓n題的創(chuàng)新研究，他從自己的切身體會——流行病學(xué)的探索總結(jié)出創(chuàng)新的宗旨必須是有價值和能得到廣泛應(yīng)用的，他告訴我們培養(yǎng)自己最好的創(chuàng)新源泉是進(jìn)行大量閱讀和廣泛的參與各種講座、沙龍、學(xué)術(shù)活動，以及勇于提問，他說“看似愚蠢的問題，已經(jīng)走在了科學(xué)的前沿”給我留下了深刻的印象，論文發(fā)表的方法是要多寫閱讀心得體會，濃縮摘要，多參與創(chuàng)新領(lǐng)域課題的發(fā)展，最后他在和同學(xué)們的交流中教會我們查找資料的渠道，并希望我們能在繼承傳統(tǒng)的軌道上努力進(jìn)行創(chuàng)新，在學(xué)術(shù)上給我們指明了前行的方向和要求，我們的未來任重而道遠(yuǎn)!
當(dāng)然我們的研究生生活才剛剛開始，這里既是終點也是起點，勇氣和奮斗在這里永恒，人生的高度是在超越和挑戰(zhàn)自我的經(jīng)歷中墊起來的，我想大聲喊，研途，起航了，讓我們一路欣賞沿途的風(fēng)景，讓我們在這里努力拼搏和開拓新天地，相信我們能在這里翻開人生中嶄新的一頁!
經(jīng)歷了中考的洗禮，你們順利地進(jìn)入高中，開始了緊張而又有序的高中學(xué)習(xí)生活。進(jìn)入高中后，無論學(xué)習(xí)生活上還是心理上，都會發(fā)生翻天覆地的變化。因此，如何迅速調(diào)整自己，讓自己適應(yīng)高一新生活，完成從初中到高中的轉(zhuǎn)變，從而愉快地學(xué)習(xí)和生活，是目前最為重要的問題。如何高中生活的第一步，我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾個方面：
一、人際交往方面：盡快融入到班集體中去。
大家來自十幾所中學(xué)，現(xiàn)在組成了一個新的班集體，相互之間還不是太熟識，因此要求同學(xué)們能夠處理好人際關(guān)系，盡快融入到班集體中去。
要融入到班集體，首先要用積極主動的態(tài)度與班級同學(xué)交往。不能夠事事等待別人來關(guān)心自己，更不能孤芳自賞。要主動向他人介紹自己的情況，讓他人更快了解自己，從而主動和同學(xué)建立良好的人際關(guān)系。其次，主動幫助同學(xué)。當(dāng)別人有困難時，應(yīng)該盡自己的能力去幫助別人，在學(xué)習(xí)上、生活上多關(guān)心他人，這樣你就會贏得友誼與快樂。最后，要積極參加班集體活動。班級開展的主題班會、課外活動等，這既是展示自己、把自己融進(jìn)班集體的大好機(jī)會，又能培養(yǎng)自己的興趣愛好，發(fā)展能力。近兩天，我們將要進(jìn)行班干部的競選活動，會為你展示自己的能力提供一個很好的平臺，希望同學(xué)們能踴躍參加。
二、心理方面：擺平心態(tài)，增強(qiáng)自信。
你們能考入高中，在初中時學(xué)習(xí)成績一般都不錯，心理上就會有一種優(yōu)越感。進(jìn)入高中以后，尤其是實驗班，有的學(xué)生由初中班級前幾名跌到高中的中下游，就感到壓力大，產(chǎn)生自卑感，認(rèn)為自己不行了，其實大可不必。
進(jìn)入高中，新生首要的問題就是要擺平心態(tài)，找準(zhǔn)位置，不管自己過去身上曾經(jīng)有多少光環(huán)，都要把過去忘掉，踏踏實實投入到新的高中學(xué)習(xí)中來，這才是最為重要的。根據(jù)多年帶班的經(jīng)驗，中考成績與你以后高中的成績并沒有必然的聯(lián)系，中考成績靠前的，由于對新的環(huán)境適應(yīng)能力不強(qiáng)，不能及時改變學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)習(xí)效率，或受社會不良風(fēng)氣的影響，學(xué)習(xí)成績可能一落千丈。相反，中考成績不理想的，經(jīng)過自己的不懈努力，成績會蒸蒸日上?？傊?，中考成績不能決定你將來的命運(yùn)，可能這樣說，你們現(xiàn)在是站在同一起跑線上的。
另外，我還要提醒同學(xué)們注意，不要因進(jìn)入實驗班，產(chǎn)生一種優(yōu)越感，從而放松對自己的要求。無論你現(xiàn)在成績有多好，與你的高考目標(biāo)都會有很大的差距。只有把握住高中三年的時間，堅持不懈，頑強(qiáng)拼搏，你最終才能到達(dá)理想的彼岸，圓你的大學(xué)之夢。
三、學(xué)習(xí)方面：培養(yǎng)自學(xué)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
初中時期，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識相對簡單，考試內(nèi)容幾乎全是基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)方法主要是死記硬背。進(jìn)入高中后，無論是學(xué)習(xí)的量還是學(xué)習(xí)的深度，都大大增強(qiáng)了，不僅要掌握好基礎(chǔ)知識，更主要的是在基礎(chǔ)知識之上有所提高，多思善思，并在不同的情況下做出靈活的反應(yīng)，對能力的要求更高了，僅靠死記硬背是難以取得理想的成績的。初中時老師發(fā)揮的作用很大，學(xué)生自學(xué)空間相對較小，但是進(jìn)入高中，對學(xué)生的自學(xué)能力有了一個很大的要求，老師講完課后，更多的是要求學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。因此，學(xué)會學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，是高中生獨立獲取知識和能力的基礎(chǔ)。
新的一學(xué)期到來了，新的打算，新的計劃，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。在那里我們面臨著兩個問題。
第一，如何去遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢?首先，我們務(wù)必要了解到學(xué)校哪些制度，并且還要去逐項的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的，我們學(xué)生就就應(yīng)當(dāng)做到，每一天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)心整個班級體。上課要認(rèn)真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對待自己不負(fù)職責(zé)的，只會浪費自己的時間，要明白時間就是生命，那就就應(yīng)怎樣去珍惜時間了吧。最后，如果要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項規(guī)章制度的話，那就務(wù)必團(tuán)結(jié)互助了，看見有人違反的，就立刻上前去制止，并且說服，讓他覺得心服口服。要做一名好的學(xué)生干部，就就應(yīng)處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項工作。
第二，如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢?這個問題就靠自己了。同學(xué)之間就應(yīng)互相幫忙，團(tuán)結(jié)友愛。如果同學(xué)有什么事找我?guī)兔Γ視挷徽f，立即答應(yīng)。同學(xué)也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。當(dāng)然，同學(xué)犯錯誤的話，我也會去指責(zé)他并教導(dǎo)他，只要我有潛力，不要理會別人說什么。我應(yīng)當(dāng)挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負(fù)，立志為社會做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。同時，我會自覺遵守上面所說的。以實際行動以身作則。共同為班級的榮譽(yù)作出的努力，做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
踏入校門，嶄新的生活迎之后我們到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁。一個人什么時候開始停止學(xué)習(xí)，什么時候就開始衰老。從這個好處上講，有人到了六、七十歲沒有衰老，因為他還在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放下了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了___大學(xué)__本科的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對學(xué)校教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。我校開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我透過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著十分重要的作用。
從報電大開始，我就做好充分的思想準(zhǔn)備，必須要把盡可能多的時間利用起來進(jìn)行學(xué)習(xí)，合理安排時間，處理好工作，生活和學(xué)習(xí)的矛盾，透過參加《入學(xué)教育》培訓(xùn)，解放了思想，樹立了新的教育理念，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，提高了認(rèn)識。從認(rèn)識提高方面能夠理解為社會的進(jìn)步是知識的進(jìn)步，也是禮貌的進(jìn)步，社會的禮貌進(jìn)步是與知識層次高低分不開的。對我來說，是知識層次更進(jìn)一步了。在學(xué)習(xí)過程中，就應(yīng)有不懂的就請教電大教師，在虛心聽取電大老師的輔導(dǎo)后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學(xué)過的東西。平時就應(yīng)用心參加電大安排的一切教學(xué)活動，按時來電大聽面授課，節(jié)節(jié)不誤;按要求來電大上網(wǎng)學(xué)習(xí)，次次不缺。另一方面用心參加小組活動，和同學(xué)們在一塊研究不懂的問題，交流學(xué)習(xí)心得和體會，交流學(xué)習(xí)方法和技巧。回到家里，認(rèn)真閱讀書本的資料，不懂的請教別人。學(xué)習(xí)是無止境的，知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，要活到老，學(xué)到老，才能適應(yīng)時代的發(fā)展。
從領(lǐng)到書的第一天起，我就對所選取的專業(yè)，產(chǎn)生了極大的興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程。上述是我透過入學(xué)教育所想到的，透過在電大時所學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，會使我思想認(rèn)識得到提高，人生歷程有質(zhì)的飛躍。
在作業(yè)方面，考試時盡量做好，爭取取得優(yōu)異成績。電大為我打開了一扇學(xué)習(xí)的大門，教會了我在當(dāng)今信息社會學(xué)習(xí)的技能。這次學(xué)習(xí)是個良好的開端，我必須會倍加珍惜，爭取提高自己的知識水平，做一名合格的學(xué)生。
時間飛逝，開學(xué)至今，已過去近兩個月了。在這段時間里，圍繞新生入學(xué)教育這一主題，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師以及研會的干部們，其中最主要的是最廣大的同學(xué)們的共同參與下，我們?nèi)〉昧祟A(yù)期的效果。在帶領(lǐng)大家了解中大、了解亞太的過程中，增強(qiáng)了26名2011級新生彼此間的感情，大家也收獲了很多。以下是部分同學(xué)的感觸：
“9月6號，我來到中山大學(xué)南校區(qū)，開始了我的研究生生活，雖然之前的復(fù)試經(jīng)歷讓我對南校區(qū)有了一定得了解，但正式開學(xué)后真正成為中大一份子的感受是不一樣的。跟四年前大一報到時相比，現(xiàn)在感受更多的是一種壓力與責(zé)任。
經(jīng)過開學(xué)后一周左右的新生入學(xué)教育級開學(xué)典禮，我對中大有了更深的認(rèn)識，了解到美麗的校園背后有著輝煌的歷史，中大濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍和優(yōu)美的環(huán)境更讓我覺得自己當(dāng)初選擇的正確性，當(dāng)然我也會更加珍惜這個學(xué)習(xí)機(jī)會。“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行”這個由孫中山先生親筆提寫的校訓(xùn)將會激勵著每一代中大人更加努力地學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息，勇往直前地奮斗。
在研究生這兩年中，希望自己在完成課程計劃的基礎(chǔ)上，多與同學(xué)交流，培養(yǎng)自己的能力，順利完成研究生階段的論文，并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科知識，讓自己的眼界更開闊，為自己的研究生生活交上一份滿意的答卷。
中大無數(shù)的光環(huán)讓我自豪，但光環(huán)背后的辛勤努力更值得我學(xué)習(xí)，我只有嚴(yán)格要求自己才能成為一名合格的中大人?！?/p>
"不知不覺研究生第一學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近一半了，回想起開學(xué)以來跟同學(xué)們的學(xué)習(xí)，感覺時間過得很快，這是跟以前中學(xué)學(xué)習(xí)以及本科的學(xué)習(xí)都有一種完全不一樣的感受。讓我最印象深刻的是開學(xué)不久的幾次新生同學(xué)交流活動。在活動中，我們同學(xué)們交流大家的一些生活以及學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，讓我們從別人的生活經(jīng)歷中有所懂得，有所收獲，同時也讓大家同學(xué)之間又一個深刻的相互了解，比較順利的融入到研究生的這樣一個全新的生活里面去。回想起大四下學(xué)期以來經(jīng)歷的種.種變故，讓我在暑假乃至工作期間都經(jīng)歷著相當(dāng)?shù)男睦韷毫?，但是在跟同學(xué)進(jìn)一步互動之后，讓我的心情也有所釋懷。昔日的時光在一點一點的離我們遠(yuǎn)去，對一些東西的思念卻與日俱增，讓我們放眼未來，走好今后的每一步。
高考的戰(zhàn)斗終于結(jié)束，在漫漫無期的長假后，終于迎來了我的大學(xué)生活，這是我生命新的開始，新的篇章。開學(xué)伊始，為了讓我們這些新生更快的適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)校給我們安排了新生入學(xué)教育，讓我們受益匪淺。
先是，集體集合，點名，每人發(fā)了一冊《_學(xué)院新生守則》，在開學(xué)之初以一本守則的形式開啟了我們對大學(xué)的好奇。后來，后來在這半年的生活中，我們真正理解到這本書的用途之大，真正理解到學(xué)校在開學(xué)之初就發(fā)這本書的良苦用心，真正學(xué)會了如何做一名合格的大學(xué)生。
之后，是游園，就是參觀我們的校園。心里那個激動啊。在學(xué)長的帶領(lǐng)下，我們知道了校園教學(xué)樓分abcde五大區(qū)，上不同的課程要到不同的教室去，呵呵。還是頭一次聽說這個呢。校園中間有一個小湖，墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游，我忽然想到這不正是我們自己嗎，以后就可以自由的在大學(xué)里徜徉啦，想到心里那里那個樂啊哈哈。湖中間有噴泉，那天沒有開，但是卻為日后一睹它的風(fēng)采埋下了伏筆。湖對面是小小的一個廣場，好像是回音壁似的結(jié)構(gòu)吧，后來沒到早晨在那里讀英語或是美文時，從對面就傳來朗朗的回音。朝陽在天上，也在水里，更在每一個憑湖而學(xué)的學(xué)子心中。后來，我們又發(fā)現(xiàn)校園里有好多樹啊，綠葉掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，這不是家鄉(xiāng)的柿子樹嗎，呵呵，頭一次發(fā)現(xiàn)柿子樹也能被修成園林樹，我都快不認(rèn)識你們啦。到了秋天，柿子掛滿了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了無數(shù)的喜鵲，也拴住了我們追尋美的眼睛，滋潤了我們?nèi)諠u干涸的心。接下來是繼續(xù)的游園，在學(xué)校的后面，我們發(fā)現(xiàn)了另一番風(fēng)景，野花開在山坡上，曲水環(huán)流，繞堤是千姿萬態(tài)的垂柳，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，楊柳依依，流水潺潺，拱洞橋彎彎跨過，橫臥在那一片綠荷之上，恰是荷花盛開的季節(jié)，風(fēng)吹過處，送來清香縷縷，讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹，密密的鋪開，有這麼一個清凈的去處，真是人生之一大樂趣啊。
游園結(jié)束后不久，我們的系主任給我們作了報告，詼諧幽默的講說常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引來一片贊嘆。在短短的一個多小時里，系主任的講話讓我們明白了什么是大學(xué)生，怎么做一個合格的大學(xué)生，怎么去適應(yīng)大學(xué)生活，怎么與人交往，怎樣在大學(xué)里樹立一個人生新的目標(biāo)，并為之而奮斗。他讓我明白了未來與現(xiàn)實的距離，;理想與現(xiàn)實的差距，并為我揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，指明了前進(jìn)的方向。讓我在開學(xué)之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進(jìn)了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌動，如破繭的蛾子，從此開始展翅飛翔。
終于，高考結(jié)束了，是非成敗不需論，且走好腳下的路。我如同一個在黑暗里掙扎已久的人，終于等到了黎明，終于看到了陽光，終于可以為自己而活，開始自己怒放的生命。暗暗地告訴自己，要好好地活啊，活出個樣子。
學(xué)了這個專業(yè)，我并不感到不合適或是后悔，行行出狀元，我并不知道自己能否成為這個狀元，至少，我會為他而努力，在這個過程中，服務(wù)于社會，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，人生價值。
軍訓(xùn)是一種特殊的人生體驗，也是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人的吃苦耐勞精神，而且能鍛煉人的堅強(qiáng)意志。我滿懷希望與信心，去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)生活。
剛開始的幾天里，教官由于執(zhí)行任務(wù)耽擱了來給我們指導(dǎo)的行程，我們?nèi)杖张瓮麄兊纳碛?，每次?xùn)練完后，我們都會纏著顧主任和輔導(dǎo)員問教官到底什么時候到崗，誰能知道我們在沒有教官陪伴的日子里內(nèi)心是多么地煎熬?只有我們自己知道。就這樣，我們?nèi)账家瓜氲乜偹闶前呀坦俳o盼來了。
當(dāng)看到教官來了，我們的眼眸立馬充滿了神奇的光彩。訓(xùn)練場上不但有我們整齊的步伐，陣陣響亮的口號聲，更有我們響徹天際的鏗鏘嘹亮的歌聲，那歌聲飄蕩在訓(xùn)練場的上空，時而盤旋，時而直沖而上，時而跌宕起伏，充溢在我們綠色的隊伍里，新鮮而有滋味。自然，這時很美麗的時候，但在軍訓(xùn)中生活是很累的，驕陽似火，蚊蟲如麻，我們頭頂淋漓的汗水，腳趾麻木地矗立。
但我絲毫不能放松，我的戰(zhàn)友們也不會放松。這一切的酸甜苦辣是來之不易的真實，又何嘗不是一種值得玩味的滋味呢?站軍姿，給了我炎黃子孫不去脊梁的身體，也給了我龍之傳人的無窮的毅力;轉(zhuǎn)向訓(xùn)練，不僅增強(qiáng)了我的注意力，更鍛煉了我敏捷的思維?！安环e小流無以成江海，不積跬步無以至千里?！备杪暋皥F(tuán)結(jié)就是力量”，這力量在過去也曾體會過，但感覺從未像現(xiàn)在這般深刻。
在這里，當(dāng)一群女生在高溫下盤腿而坐，不顧往日的斯文，而是將人的本性、熱情、積極性展露時，就成就了我心中永久的記憶。沒有我們每位戰(zhàn)士的團(tuán)結(jié)努力，就不可能有一個完整而又有凝聚力的隊伍。
這次軍訓(xùn)是我第一次接觸“迷彩”，不同往日的綠色，它是一種新的混合色，以綠色為基調(diào)，不同明暗程度的斑點綠為之裝點，于是，生命中又多了一道“神奇”：軍人本色。上天賦予了我們很多選擇，而我們卻沒有去體驗軍營生活，這算是一種遺憾嗎?但是，很值得。慶幸的是，上天寬容的把一次深入軍旅的生活賜予我們，那便是現(xiàn)在我們所經(jīng)歷的軍訓(xùn)生活。
在9月1日，我們?nèi)w新生邁著矯健的步伐，踏進(jìn)了____這個生機(jī)勃勃的校園，開始了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。
有人曾講：“中學(xué)的時光好比萬兩黃金”。在中學(xué)的生活中，我將百尺竿頭，更進(jìn)一步!
抱負(fù)是成長的萌芽。高爾基曾說：“一個人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對社會就越有益;我確信這也是個真理?！痹浀?，小學(xué)時，我戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少先隊。我立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛祖國、愛科學(xué)、愛勞動的好少年。如今，我已成長為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。
今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績，為我樹立了榜樣?？炭鄬W(xué)習(xí)將是我初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的一個個碉堡，等待著我去攻克。
我要將被動學(xué)習(xí)改為主動學(xué)習(xí)，用自己的汗水和智慧推開理想之門。知識在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎(chǔ)。實踐是取得成功的源泉。
在掌握知識的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實踐的成果得以充分展示。
新學(xué)期已經(jīng)到來，我會帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門!今天，我以進(jìn)入____為榮。明日，讓學(xué)校因為有我而感到驕傲!
入學(xué)教育是高中教育的一個重要的環(huán)節(jié)，必不可少。初中與高中的學(xué)習(xí)、生活都有很大的不同，這當(dāng)中必須有一個過渡的環(huán)節(jié)，為幫助在座的同學(xué)盡快適應(yīng)從初中到高中的角色轉(zhuǎn)變，熟悉學(xué)校的歷史和管理制度，適應(yīng)高，中階段的生活與學(xué)習(xí)，8月29-9月_日，我們組織了在座的全體新生開展了入學(xué)教育。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，德育科精心布署，各部門的通力配合，以及各科室領(lǐng)導(dǎo)、班主任的努力工作，三天半的入學(xué)教育順利完成，為樹立良好校風(fēng)、為同學(xué)們的高中生涯奠定了扎實的基礎(chǔ)，取得了良好的效果，可以說，為期三天的入學(xué)教育中已初見成效。
第一天__校長作了新生入學(xué)教育動員報告。在活動中，__校長向大家介紹了河中近百年來的校情校史、著名校友、發(fā)展現(xiàn)狀，同時對全體高一新生提出了殷切期望，他希望大家要做一個有素質(zhì)的人，第一要遵守紀(jì)律;第二要懂得感恩;第三要文明禮貌。他真誠期待大家把“今日我以河中為榮，河中明日以我為榮”牢記在心，落實在行動上，通過不懈的努力認(rèn)真去書寫好河中的每一天，收獲最精彩的一千天。此次動員大會讓同學(xué)們了解了學(xué)校的光榮歷史和革命傳統(tǒng)，明確了學(xué)校的規(guī)章制度，有效地增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，為養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，順利實現(xiàn)初高中銜接打下了良好的基礎(chǔ)。高一年級在新的征途上揚(yáng)帆起航。
第一天還有__副主任為大家作了高一新生進(jìn)行校史宣講教育。鐘主任從 “百年發(fā)展歷程”、“ 校友遍天下”、“ 高考成績回顧”三方面講述了河中校史，讓同學(xué)們真切地感受到學(xué)校發(fā)展的百年風(fēng)雨歷程，激發(fā)起對學(xué)校的熱愛之情。鐘主任最后號召大家要肩負(fù)起學(xué)校發(fā)展的歷史史命，用行動去共同譜寫__在新的歷史環(huán)境下的新篇章。
第一天還有年級主任__老師以廣播會議的形式為高一新生作“學(xué)習(xí)與生活”的主題報告。__師先例舉了新生到校后在生活環(huán)境、角色轉(zhuǎn)變、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)方式等方面出現(xiàn)的不適應(yīng)情況，接著就高中如何調(diào)整生活、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。同學(xué)們從中學(xué)會了許多做人做事的準(zhǔn)則，同時在高中階段如何進(jìn)行有效學(xué)習(xí)方面也深受啟發(fā)。
第二天，由我為大家作了目標(biāo)教育及年級管理措施方面的報告。我介紹了學(xué)校與年級的基本情況，同時對同學(xué)們提出了殷切的希望，希望同學(xué)們做一個品德高尚、優(yōu)秀的學(xué)生，指導(dǎo)同學(xué)們尋找學(xué)習(xí)的目標(biāo)與途徑，努力爭取在20__年完成我們的目標(biāo)。
第二天還有我們教研室__主任為大伙作了“如何轉(zhuǎn)變身份與角色適應(yīng)高中學(xué)習(xí)與生活”的報告。為讓新生盡快適應(yīng)投入高中緊張地學(xué)習(xí)，她從環(huán)境、心態(tài)、學(xué)習(xí)方法、老師授課方式、學(xué)校管理方式等方面分析了學(xué)生要面對的轉(zhuǎn)變情況，接著就學(xué)習(xí)方面如何作自我的調(diào)整與適應(yīng)問題進(jìn)行了全面的剖析與引導(dǎo)。曾主任深入淺出的講解給予了同學(xué)們有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
第三天由__老師對全體同學(xué)作了一場以“人生規(guī)劃在高中”為主題的講座。在講座中用個案實例和經(jīng)典故事相結(jié)合的方法，深入淺出地分析和總結(jié)了高中生活對于人生的一生的意義以及如何才能成功劃高中生活。賴?yán)蠋熢谡麄€講座過程中激情飽滿，慷慨激昂，博得同學(xué)們一陣又一陣掌聲。
接下來請到我們學(xué)生的心理老師__老師為大家作了高中新生心理適應(yīng)主題報告，楊老師從專業(yè)的角度給我們大家剖析了中學(xué)生的心理，我們很希望我們的同學(xué)除了能有健康的體魄和優(yōu)秀的成績的同時，能有個健康快樂的心理。以更陽光積極的心態(tài)去迎接每一天的到來。
第三天我們還特意安排了我們九個科目的備課組長對大家進(jìn)行了學(xué)科學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，各個老師都從自己的專業(yè)特點出發(fā)，結(jié)合學(xué)科規(guī)律，進(jìn)行了細(xì)致指導(dǎo)。希望同學(xué)們要把這些招術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)方法，盡快適應(yīng)各科的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，前面的路有掌聲鮮花，也有坎坷崎嶇，請大家別忘了，我們河中人都將陪伴你一起走下去，河中就是你的家，我們只希望你們能用你們的實際努力來書寫在河中的每一天，真正造就人生的精彩!
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了_附中，走進(jìn)了初一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對初一生活。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！泵坊ㄈ绻麤]有傲立雪中的勇氣，也不會迎來撲鼻的芬芳。對于剛踏入高中大門的我們來說，也是一樣。沒有經(jīng)過軍訓(xùn)的洗禮，不會在今后的學(xué)習(xí)生活中有頑強(qiáng)拼博、努力學(xué)習(xí)的精神。
軍訓(xùn)，對于初中階段經(jīng)歷過的我來說并不覺得緊張。可開始訓(xùn)練沒過半小時，我不敢相信，一切都變了。算算時間，初中軍訓(xùn)已過長久，加上沒有休息好，早餐隨便吃等多種原因,我很快便開始犯困，漸漸地眼花頭暈，甚至連軍姿都站不穩(wěn)了。教官發(fā)現(xiàn)我身體不適，很快扶著我到休息地。教官的舉止，讓我突然發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲的教官背后是那一份暖心的關(guān)愛;而我身體的異常反應(yīng)，卻表明不重視飲食休息，平時欠缺運(yùn)動，忽略鍛煉。
幸好這次軍訓(xùn)檢驗了我。在一次又一次的失誤和重新訓(xùn)練中，我萌發(fā)出一種想要放棄的念頭，可看到堅持著的同學(xué)們，我憑什么要放棄?一份莫名感動，很快，我打消了不該有的念頭，融入到同學(xué)中去堅持到了晚上。
軍訓(xùn)的第一天，我非常感謝陪我一起的教官和同學(xué)們。軍訓(xùn)雖然是枯燥乏味的，但培養(yǎng)了我的意志。教官說得好，與其懷著消極的心態(tài)熬過軍訓(xùn)的五天半，不如換種心態(tài)度過這五天半肯定會有收獲。有愛護(hù)學(xué)生的教官，熱情似火的同學(xué)，大家對軍訓(xùn)有了全新的認(rèn)識。
人的身體素質(zhì)要磨礪出寶劍般的鋒口，靠的是頑強(qiáng)的意志，堅持不懈的鍛煉，持之以恒的刻苦精神。期待第二天的到來,堅信一周的軍訓(xùn)，一定會有收獲。
秋季入學(xué)教育心得體會篇八
第一段：引言（大約200字）
秋季開學(xué)是一個新的開始，不僅代表著學(xué)生們進(jìn)入新的學(xué)年，也意味著老師們將投入全新的教學(xué)工作。秋天，是一個收獲的季節(jié)，充滿了希望和活力。在這個充滿變化和挑戰(zhàn)的季節(jié)里，我有了一些關(guān)于秋季開學(xué)教育的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性（大約200字）
在新的學(xué)年開始前，充分的準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的。首先，學(xué)校需要組織一系列的培訓(xùn)活動，以幫助教師們熟悉新的教學(xué)大綱和教材。在這個階段，教師們也應(yīng)該利用假期時間自我提升，提高自己的專業(yè)能力和教學(xué)技巧。其次，學(xué)校要做好教室和學(xué)生用品的準(zhǔn)備。整潔的教室環(huán)境和充足的學(xué)習(xí)資源可以給孩子們一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。最后，學(xué)生們也要從假期中調(diào)整到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，積極準(zhǔn)備迎接新學(xué)年的到來。
第三段：教學(xué)策略的重要性（大約300字）
在秋季開學(xué)教育中，教學(xué)策略起著關(guān)鍵的作用。作為教師，需要根據(jù)學(xué)生的年齡和特點選擇合適的教育方法。對于小學(xué)生來說，游戲式教學(xué)和趣味性的活動可以引起他們的積極性和興趣。而對于中學(xué)生來說，更需要注重學(xué)科知識的系統(tǒng)性和深度學(xué)習(xí)。此外，課堂交互和學(xué)生互動也是教學(xué)策略中不可忽視的一部分。通過積極參與課堂討論和合作學(xué)習(xí)，學(xué)生們可以培養(yǎng)自己的思辨能力和團(tuán)隊合作精神。
第四段：興趣培養(yǎng)和綜合素質(zhì)教育（大約300字）
秋季開學(xué)不僅是學(xué)業(yè)的開始，也是培養(yǎng)興趣和綜合素質(zhì)的機(jī)遇。學(xué)校應(yīng)該鼓勵學(xué)生們參加各種課外活動，如音樂、體育和藝術(shù)等。通過參與這些活動，學(xué)生們可以培養(yǎng)自己的興趣愛好，鍛煉身體素質(zhì)，發(fā)展綜合素質(zhì)。此外，學(xué)校還可以通過課堂教育來培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，如創(chuàng)新思維、溝通能力和社交技巧等。綜合素質(zhì)的培養(yǎng)不僅可以提高學(xué)生的學(xué)業(yè)能力，更能使他們面對人生中的各種挑戰(zhàn)。
第五段：合理評價與家校合作（大約200字）
在秋季開學(xué)教育中，合理評價和家校合作也是非常重要的。評價是了解學(xué)生學(xué)業(yè)水平和個人發(fā)展的重要手段。學(xué)校要制定科學(xué)合理的評價體系，既注重學(xué)生的學(xué)科知識掌握，也注重對學(xué)生全面素質(zhì)的評價。此外，家校合作也是成功教育的關(guān)鍵因素。學(xué)校應(yīng)該與家長保持良好的溝通，及時反饋學(xué)生在校情況，共同關(guān)心和引導(dǎo)孩子們的成長。
總結(jié)：秋季開學(xué)是充滿希望和活力的季節(jié)，對于教育工作者和學(xué)生來說，是一個新的開始和挑戰(zhàn)。準(zhǔn)備工作的重要性、教學(xué)策略的選擇、興趣培養(yǎng)和綜合素質(zhì)教育、合理評價與家校合作等都是秋季開學(xué)教育中需要重視的方面。通過認(rèn)真籌備和有效教學(xué)，我們可以為學(xué)生們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的素質(zhì)。讓我們懷著憧憬和期待，迎接秋季開學(xué)的到來。
秋季入學(xué)教育心得體會篇九
一個人坐在學(xué)校明心湖邊有樹蔭的草地上，聽鳥叫蟲鳴，看螞蟻在身邊顧自爬行。眼前不遠(yuǎn)處，兩只蝴蝶翩翩翻飛，雙雙戲舞。真想就這樣一向坐著，閉了眼，肆意的享受這份寧靜與安逸。
今天我們都懷揣著對本科大學(xué)的向往，開啟嶄新的人生。?？迫甑目焖倭魇?，有人珍惜時光，也有人在揮霍時光，都是自己的一種選擇。選擇專升本、選擇進(jìn)入社會、選擇考研考編。人生好像總是在十字路口，總會有那么些選擇，無論對錯自己咬著牙也要走下去。但重要的是你要努力，努力自律、努力學(xué)習(xí)、努力奮斗。
雖然因為疫情原因?qū)е挛覀儧]有按時去學(xué)校報道，但是非常感謝學(xué)校為我們安排的新生見面會，也非常感謝輔導(dǎo)員為我們介紹了學(xué)院的老師們，讓我們對黃河科技學(xué)院和播音藝術(shù)教科中心有了充分的了解。今天進(jìn)行的線上入學(xué)教育更是讓我們深深感受到了學(xué)校和老師對我們的關(guān)愛，也對學(xué)校有了更深一步的認(rèn)識。黃河科技學(xué)院創(chuàng)辦于1984年，在不斷滴滴點點的成長中，1994年成為了第一所民辦高校，經(jīng)歷了重重磨難。然而我們的人生也像是如此，在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的克服困難當(dāng)中完善自我并且取得成長和進(jìn)步。
在胡董事長的演講當(dāng)中認(rèn)識到了考上北京大學(xué)的優(yōu)秀勵志學(xué)姐，她用自己的努力為我們做了好的榜樣。而胡董事長自己也是在不斷的學(xué)習(xí)和不斷的創(chuàng)新當(dāng)中為我們做了好的榜樣。在胡董事長的演講當(dāng)中我懂得了“聽君一席話勝讀十年書”的意義，學(xué)無止境，學(xué)習(xí)這件事就是活到老學(xué)到老，無論是生活中還是學(xué)業(yè)上。也懂得了人生在困難的困境中要抗壓，自己去化解，去突破。不斷的追求創(chuàng)新，要求自己，學(xué)習(xí)往往在困難過后學(xué)到的更多。當(dāng)然除了知識的海洋我們還要全面發(fā)展，德智體美勞。在未來黃河科技學(xué)院學(xué)習(xí)的道路上我們要努力去學(xué)習(xí)、去實踐、去全面發(fā)展自己，在寒假暑假期間不斷積累豐富的社會經(jīng)驗，讓自己有更明確的目標(biāo)去為之奮斗。抓住機(jī)遇去完善自我，豐富自我，讓自己有所收獲。
希望在未來的大學(xué)時光中，自己能夠不忘初心。學(xué)習(xí)到老師們的優(yōu)良品德，團(tuán)結(jié)同學(xué)們，堅定自己的信念，勇于開拓創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)的路程中遇見困難的難題，應(yīng)該迎難而上，突破自我，而不是就此作罷，放任不管。相信陽光是向上的，相信自己是可以的，相信努力是有收獲的。
秋季入學(xué)教育心得體會篇十
中考成績出來后，我們到處咨詢，得知有兩家普高愿意錄取我，于是家人就想讓我去上普高，當(dāng)時我也有這想法，但轉(zhuǎn)念一想，上普高的目的就是要考大學(xué)，就我有幾門課的水平，上大學(xué)靠譜嗎?都說高中課程難，初中這水平，考大學(xué)靠譜嗎?所以我最終選擇了職業(yè)學(xué)校，剛開始家人是不情愿的，感到很丟臉，上這個考不了大學(xué)，當(dāng)不了白領(lǐng)，該多難看啊，而我卻不這么認(rèn)為，因為我對職業(yè)學(xué)校的方方面面非常滿意，我對相關(guān)政策作了很深的了解，因此我想發(fā)表一下我的觀點，以證明其與普高地位等同，在有些方面比普高更有優(yōu)勢。
職業(yè)學(xué)校也可以上大學(xué)可以通過專升本，對口升學(xué)，考試實現(xiàn)本科生夢想。過去我常聽大人說上職高最沒面子，考不了大學(xué)，當(dāng)不了白領(lǐng)，能當(dāng)工人工資低，千萬別上，一定要上普高，因為普高能考大學(xué)出來工作好找，當(dāng)白領(lǐng)容易，坐辦公室，工資高，最有面子?，F(xiàn)在我知道了，大人們的這種思想已經(jīng)嚴(yán)重過時了，不切合當(dāng)今社會實際了，中職升高職升本科的通道已經(jīng)打通，國家正在大力發(fā)展職業(yè)教育，而且相關(guān)的鼓勵政策也出臺了。這充分反映了黨和國家對大力發(fā)展職業(yè)教育的重視，也給中職生進(jìn)一步深造，實現(xiàn)自己人生的價值創(chuàng)造了極佳的機(jī)會，這也打破了“上職高就完了”的言論。我們現(xiàn)在也給這一言論畫上一個大大的“叉”。所以，即使上了這種學(xué)校，只要有夢想樹立自己的人生理想，有想考本科的決心，并加倍努力，認(rèn)認(rèn)真真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，朝著這個目標(biāo)不斷前進(jìn)，努力奮斗就不會有“中職生上不了本科”的神話，所以我想強(qiáng)調(diào)的是:只要努力，一切皆有可能。
職業(yè)學(xué)?？急究票绕崭呖急究聘芯蜆I(yè)優(yōu)勢，也就是隨著我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級，社會對于技術(shù)技能型人才需求量越來越大，我們要實現(xiàn)全面小康，實現(xiàn)民族復(fù)興，里面有一個重要指標(biāo):gdpc國內(nèi)生產(chǎn)總值我們要實現(xiàn)gdp的增長，就需要各行各業(yè)的共同發(fā)展，在當(dāng)今社會，是學(xué)術(shù)研究型行業(yè)對gdp增長貢獻(xiàn)最大還是技術(shù)技能型行業(yè)對gdp增長貢獻(xiàn)最大?相比之下，技術(shù)技能型行業(yè)的貢獻(xiàn)最大的。學(xué)術(shù)研究型行業(yè)固然重要，他負(fù)責(zé)的是理論研究運(yùn)用抽象思維研究的抽象事物，是做頂層設(shè)計，而要實現(xiàn)其中的具體目標(biāo)，就需要技術(shù)技能型行業(yè)做支撐。所以說，技術(shù)技能型行業(yè)是實施者，學(xué)術(shù)研究型行業(yè)是領(lǐng)導(dǎo)者，是領(lǐng)導(dǎo)者還是實施者貢獻(xiàn)最大呢?當(dāng)然是實施者領(lǐng)導(dǎo)者做頂層設(shè)計，并沒有具體去做，而實施者是具體實現(xiàn)目標(biāo)，因此實施者(技術(shù)技能型行業(yè))對gdp貢獻(xiàn)最大，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本，比如制造業(yè)。
綜上所述，技術(shù)技能型人才是國家最需要的人才，因此國家才會大力發(fā)展職業(yè)教育，這就為中職生創(chuàng)造了很多就業(yè)機(jī)會。相比學(xué)術(shù)型人才，國家需要最多的是技能型人才，因此學(xué)術(shù)型人才就業(yè)機(jī)會就少一些，所以職?？急究票绕崭呖急究聘芯蜆I(yè)優(yōu)勢。
剛工作時是工人，但努力表現(xiàn)出色，被領(lǐng)導(dǎo)看好，同樣可以升級成為“小老板”。
發(fā)表以上意見，歸根結(jié)底其實就一句話:不要管別人怎么說，只要努力，一切皆有可能
秋季入學(xué)教育心得體會篇十一
秋季標(biāo)志著新學(xué)年的開始，在新的環(huán)境中開始奮斗和攀登自己的未來。對于新生來說，第一周是最難的時期。他們必須適應(yīng)新的環(huán)境，學(xué)會找到自己的位置和新的朋友。在新的學(xué)校里，新生會面對更加艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)和更有挑戰(zhàn)性的教育體制。像我一樣，明白這些挑戰(zhàn)是必須克服的，只有這樣才能順利地進(jìn)入新環(huán)境。
第二段：適應(yīng)教育體制。
學(xué)習(xí)一個新的教育體制可能需要一些時間，比如學(xué)會如何適應(yīng)新的考試標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)方式。很多同學(xué)可能會在學(xué)習(xí)上遇到不少的困難，這是正常的。對于我來說，最大的挑戰(zhàn)就是要適應(yīng)新的考試制度。我必須了解新的教科書和學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，努力應(yīng)對難題。我也發(fā)現(xiàn)，自主學(xué)習(xí)和自學(xué)能力變得特別重要。我學(xué)會了更好地組織自己的時間，與班級和教師配合，和朋友一起討論答案，并更積極地尋求幫助。
第三段：自主學(xué)習(xí)與自我管理。
學(xué)習(xí)的成長需要是個人的自我管理和自主學(xué)習(xí)的一部分。秋季入學(xué)，同學(xué)們需要進(jìn)行更多的思考和探索。對我來說，秋季入學(xué)后，我努力尋找自我的能力，學(xué)過新技能。自主學(xué)習(xí)能幫我充分發(fā)揮自我的想象和自我管理能力。我可以更加被動的學(xué)習(xí)方式進(jìn)而主動總結(jié)，體現(xiàn)在應(yīng)對更難的問題上。
第四段：成長與挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)的路程總是充滿挑戰(zhàn)和成長。每一次挑戰(zhàn)，我們都有一些不同的成長。當(dāng)我們面對批評和常常失敗的感覺，我們?yōu)橹駣^。這是一個積極的方面，因為我們在成長的道路上不斷地積累經(jīng)驗和教訓(xùn)。我們學(xué)會了從失敗和失敗的經(jīng)驗中汲取教訓(xùn)，相信自己。在秋季入學(xué)的時候，我們都面臨著不同程度的挑戰(zhàn)，我們一定要堅持下去，并等待我們的成長。
第五段：總結(jié)與展望。
總結(jié)和展望是一個新學(xué)年的必要點滴，他們可以對我們的未來有重大的影響。秋學(xué)期結(jié)束前，我通常會做一些總結(jié)工作，讓我清楚我的學(xué)習(xí)成長和成就。然后我會嘗試預(yù)測來年的學(xué)習(xí)，設(shè)定目標(biāo)和方向，為自己的未來做好準(zhǔn)備。相信每個人都有自己的規(guī)劃和理想，只有在通過總結(jié)和展望，我們才能更加堅定地走向自己的奮斗目標(biāo)。
秋季入學(xué)，對于學(xué)生們而言，無論是哪一歲段、不同年齡層，都顯然是必不可少的。在追求成功的道路上，我們面臨著無數(shù)的挑戰(zhàn)和壓力。而新學(xué)年，新學(xué)期，也意味著新的機(jī)會和新的挑戰(zhàn)。只有真正理解并吸收這些挑戰(zhàn)和機(jī)會，我們才能獲得更多的成長和發(fā)展機(jī)會，也才能進(jìn)一步實現(xiàn)自己的夢想。
秋季入學(xué)教育心得體會篇十二
秋季入學(xué)，是許多人生中重要的階段。無論是上學(xué)新生，還是研究生新生，每個人都會感受到新鮮、興奮和挑戰(zhàn)。在這個充滿機(jī)會和挑戰(zhàn)的階段，我也進(jìn)入了新的學(xué)校，開始我的新生活。
第二段：認(rèn)識新同學(xué)與適應(yīng)環(huán)境。
進(jìn)入新學(xué)校的第一天，我沒有想象中那么緊張。在新生集合的時候，我見到了許多來自各地的新同學(xué)。我們互相介紹，交換了聯(lián)系方式，成為了新朋友。很快，我就適應(yīng)了新的環(huán)境，學(xué)會了客觀評價其他同學(xué)，并且在工作和社交中保持了平衡。
第三段：學(xué)術(shù)壓力與喜悅。
進(jìn)入新學(xué)校后，我很快意識到學(xué)術(shù)上的壓力和挑戰(zhàn)。新的學(xué)科和教授方法的改變，甚至是許多未曾接觸過的新概念，都很難適應(yīng)。我們的教授要求我們達(dá)到更高的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，這使我感到了挑戰(zhàn)。但是，如果我用正確的方法努力學(xué)習(xí)，將會更好地適應(yīng)新文化，并且更容易取得成功。
第四段：參與校外活動的重要性。
在學(xué)術(shù)壓力的背景下，我也開始關(guān)注校外活動的重要性。這些活動讓我們與其他同學(xué)和教授建立聯(lián)系，并幫助我們結(jié)識志同道合的人。我參加了許多組織和社團(tuán)，這讓我透徹地理解到，學(xué)術(shù)并不是研究生生活的全部，我也需要與他人互動，以獲得學(xué)術(shù)以外的技能和體驗。我發(fā)現(xiàn)，積極參與校內(nèi)校外活動，不僅能提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，同時也有助于心態(tài)的調(diào)整，讓自己更加健康幸福的度過研究生生涯。
第五段：結(jié)論。
回顧自己在秋季入學(xué)后所獲得的一切，我意識到我，像許多其他初入學(xué)校的同學(xué)一樣，開始了一段新生活，也習(xí)得了許多新技能。通過耐心地適應(yīng)新環(huán)境、保持學(xué)業(yè)和其他活動之間的平衡，我獲得了各種各樣的技能和經(jīng)驗，并且能夠在未來去探索自己的研究技能，同時也能夠獲得更廣泛的認(rèn)可。
秋季入學(xué)教育心得體會篇十三
隨著秋意漸濃，新學(xué)期也已經(jīng)開展，對于我們這些從事教育工作的人來說，這個季節(jié)是一個新的起點和新的挑戰(zhàn)。在這段時間的工作中，我有一些體會和感受，分享給大家。
第一段，認(rèn)識新生，建立良好的關(guān)系。
新學(xué)期，新生入學(xué)，作為老師和學(xué)生之間的熟人，我們不僅要認(rèn)真的去了解他們的情況，更要和他們建立良好的關(guān)系。感性的理解他們的需求和期望，這樣才能促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的傳達(dá)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。一個良好的關(guān)系，也能幫助學(xué)生們在學(xué)習(xí)生活中健康、快樂地成長。
第二段，注重教育的針對性和個性化。
我們必須承認(rèn)，每個學(xué)生都是獨一無二的個體，擁有不同的生活經(jīng)歷和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，而我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的特點來針對性地進(jìn)行教學(xué)。我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的個性和特長，根據(jù)他們的需要和發(fā)展?jié)摿Γ捎貌煌慕虒W(xué)方法和教學(xué)手段，讓每個學(xué)生都能夠得到最大化的發(fā)展和提高。
第三段，注重知識的深度和廣度。
新學(xué)期，對于學(xué)生的知識儲備和學(xué)習(xí)重點，我們需要有一個明確的規(guī)劃。為了增強(qiáng)教學(xué)的認(rèn)識深度和廣度，我們需要從不同的角度來教學(xué)，從多元的視角去拓展教學(xué)內(nèi)容。更重要的是，我們要鼓勵學(xué)生去搜集資料，讓他們通過自主閱讀和探究，去自行研究、掌握新的知識，培養(yǎng)批判思維和創(chuàng)新精神。
第四段，注重思維的培養(yǎng)和創(chuàng)造性的發(fā)揮。
教育的本質(zhì)在于培養(yǎng)學(xué)生成為獨立思考和創(chuàng)造性表達(dá)的能力。通過培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神，讓他們獲得更多的知識和技能，并能夠在實際生活中應(yīng)用和運(yùn)用，創(chuàng)造更多的價值。所以，在教學(xué)中，我們應(yīng)該注重讓學(xué)生通過合作、交流和互動，去拓展自己的思維領(lǐng)域，培養(yǎng)他們獨立思考、發(fā)散思維和創(chuàng)造性表達(dá)的能力。
第五段，注重人文闡述和社會實踐。
教育不僅要有專業(yè)的素養(yǎng)和技能，同時也要具備人文的情感和社會的責(zé)任。我們應(yīng)該注重人文闡述和社會實踐，關(guān)注各種文化、環(huán)境和社會問題，關(guān)注每個學(xué)生的成長和發(fā)展。教育不能只停留于課堂，還應(yīng)該在課外加強(qiáng)社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會、服務(wù)社會的意識，培養(yǎng)其成為具有人文情懷的公民人才。
如此，秋季教育工作里，注重關(guān)系建立、注重自身的專業(yè)素養(yǎng)、注重對學(xué)生成長的影響、注重人文情感和社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，才能夠?qū)崿F(xiàn)更多的教學(xué)收獲和個人成長。這樣的教育工作，才能夠使我們更好地把握教育的機(jī)會，讓每一個學(xué)生成為一個健康快樂的人，成為一個建設(shè)社會、服務(wù)社會的人才。
秋季入學(xué)教育心得體會篇十四
良好的開端是成功的一半，只有一開始就全心全意，盡心盡力地去做，成功才會有保障，成功的大門才會愿意為你而開啟。
xx大學(xué)的老師們齊心協(xié)力，共同奉獻(xiàn)，用他們的熱情為我們構(gòu)筑了一個大“家”。他們用豐富多樣的形式，內(nèi)容生動的講座以及讓人心靈震撼的話語為我們的大學(xué)生活指明了航向。
學(xué)院里的入學(xué)教育如同一盞燈塔，讓我們這些在黑暗中航行的船兒們找到了方向，找到了奮斗目標(biāo)，讓我們在以后的學(xué)習(xí)中認(rèn)準(zhǔn)了方向，一路前行！
我的未來不是夢，我的未來有你一起陪我走；我的未來不是夢，我的未來有你辛勤的付出；我的未來不是夢，我的未來有你一定會走向輝煌，開啟一頁屬于我們的新篇章。
孟子曾經(jīng)說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂起所為，所以動心忍性，增益其所不能”，xx大學(xué)，你是我無悔的選擇，既然選擇了你，我就要與你風(fēng)雨兼程。
秋季入學(xué)教育心得體會篇十五
隨著秋天的到來，教育工作也進(jìn)入了新的階段，秋季教育工作已經(jīng)全面展開。作為一名教育工作者，我深感秋季教育工作是非常重要的，它有著獨特的特點和規(guī)律，需要我們認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，不斷提升教育工作水平。以下是我在秋季教育工作中的體會和心得：
第一段：秋季教育工作的基本準(zhǔn)備
在開始秋季教育工作之前，我們需要做好一系列的基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作。首先是制訂一份詳細(xì)而可行的工作計劃，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計劃和工作安排，制定相應(yīng)的工作目標(biāo)和任務(wù)，并合理安排時間，確保每一項工作都有序開展。其次是對素質(zhì)教育理念的明確和落實，要堅持“以學(xué)生為本”的教育理念，強(qiáng)調(diào)個性化、全面發(fā)展和素質(zhì)教育，為孩子們的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
第二段：教育教學(xué)工作的特點和規(guī)律
秋季教育教學(xué)工作有著自己的特點和規(guī)律，這是我們開展工作時需要考慮和充分利用的。首先是學(xué)生的狀態(tài)，秋季是開學(xué)的季節(jié)，孩子們的狀態(tài)和精神狀態(tài)處于高度興奮的階段，這就需要我們善于把握課程內(nèi)容，把握好整體節(jié)奏和進(jìn)度，保證教學(xué)質(zhì)量的同時，也要兼顧學(xué)生的心理需求。其次是課程的選擇，秋季是培養(yǎng)學(xué)生各項能力的重要時期，因此，課程的選擇也需要根據(jù)學(xué)生的需求來進(jìn)行合理安排，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、實踐能力，使他們切實掌握所學(xué)知識和技能。
第三段：堅持育人為本的理念
在秋季教育工作中，我們要始終堅持育人為本的理念，這是我們進(jìn)行教育工作的出發(fā)點和目標(biāo)。要注重孩子們的心理健康，發(fā)掘和培養(yǎng)孩子們的潛能，使他們在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。同時，還要注重培養(yǎng)孩子們的品德素質(zhì)，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)良好的道德情操和行為習(xí)慣。
第四段：注重教育工作的創(chuàng)新和拓展
秋季教育工作需要我們在教育教學(xué)工作中注重創(chuàng)新和拓展，通過豐富多彩的教育活動和實踐課程，讓學(xué)生在實際活動中獲取知識和技能。在這個過程中，我們要設(shè)法創(chuàng)造新的教學(xué)環(huán)境和條件，以創(chuàng)新的教育理念和方式為依托，提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)熱情。同時，還要拓展教育工作的外延，加強(qiáng)學(xué)校與社會的聯(lián)系，開展各種形式的教育合作和交流活動，為學(xué)生的成長提供更多更廣的機(jī)會和平臺。
第五段：提高教育質(zhì)量，實現(xiàn)教育目標(biāo)
在秋季教育工作中，我們最終的目標(biāo)是提高教育質(zhì)量，實現(xiàn)教育目標(biāo)。這需要我們從多個方面入手，同步推進(jìn)各項工作，統(tǒng)籌規(guī)劃，細(xì)化分工。我們需要加強(qiáng)對師資隊伍的管理和培訓(xùn)，提升教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，同時，也需要不斷完善教育教學(xué)工作的各項制度和規(guī)范，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高。
總之，在秋季教育工作中，我們需要始終堅持育人為本的理念，注重創(chuàng)新和拓展教育工作，不斷推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。只有這樣，我們才能為我們的孩子們打造一個更加充實、更加美好的成長環(huán)境，讓他們在未來的人生道路上取得更好的成就和發(fā)展。
秋季入學(xué)教育心得體會篇十六
秋季是一年四季中疾病高發(fā)的季節(jié)之一。為了增加人們的防病意識，提高大家的健康素養(yǎng)，我校開展了秋季防病教育活動。通過這次教育活動，我深刻認(rèn)識到了預(yù)防疾病的重要性，并學(xué)到了許多秋季防病的知識和技巧。以下是我對這次活動的體會心得。
首先，我對本次教育活動的組織與安排非常滿意。學(xué)校邀請了專業(yè)的醫(yī)療團(tuán)隊來給我們講解秋季常見疾病的防控措施，并提供了詳盡的宣傳資料和手冊。這些資料包含了秋季病菌的傳播途徑、預(yù)防措施以及常見疾病的癥狀等信息。通過講座、宣傳展板和分發(fā)手冊的形式，我們能夠全面了解如何預(yù)防秋季疾病的流行，以及如何做到個人防護(hù)。這樣的組織方式使我受益匪淺，并且激發(fā)了我對秋季防病的興趣。
其次，我在這次活動中學(xué)到了許多秋季防病的知識和技巧。比如，在防病期間，我們要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)免疫力。適度的運(yùn)動可以提高我們的身體素質(zhì)，增加抵抗疾病的能力。另外，秋季氣溫較低，干燥的空氣容易造成呼吸道疾病的傳播。因此，我們要勤洗手，保持室內(nèi)通風(fēng)，避免和患病者過于密切接觸。此外，我們還要注意調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，增加攝入蔬菜和水果的量，提高抵抗力。通過這些知識的學(xué)習(xí)，我對如何在秋季更好地預(yù)防疾病有了深入的了解，并且開始付諸實踐。
再次，我積極參與了一些與防病有關(guān)的活動。學(xué)校組織了一次校園清潔日，讓我們親手清掃校園環(huán)境，去除隊伍滋生的地方。通過這個活動，我們不僅加強(qiáng)了對環(huán)境衛(wèi)生的關(guān)注，也鍛煉了我們的意識和動手能力。此外，學(xué)校還組織了一次義務(wù)勞動活動，我們到社區(qū)幫助老人進(jìn)行大掃除。通過這個活動，我們不僅提高了社會責(zé)任感，也鍛煉了自己的身體素質(zhì)。這些活動不僅讓我們增強(qiáng)了自身的免疫能力，也為社會做出了一份貢獻(xiàn)。
最后，我形成了良好的防病習(xí)慣。在活動中，我認(rèn)識到了個人衛(wèi)生的重要性。于是，我開始養(yǎng)成了勤洗手、獨立使用毛巾等好習(xí)慣。我還主動加強(qiáng)了鍛煉身體的時間和強(qiáng)度，每天都會進(jìn)行適量的運(yùn)動。我還開始調(diào)整自己的飲食習(xí)慣，多吃蔬菜水果，少食油膩、辛辣食物。這些習(xí)慣的養(yǎng)成不僅使我保持了較好的身體狀態(tài)，也讓我更加自信和積極面對秋季的挑戰(zhàn)。
總結(jié)起來，這次秋季防病教育活動使我受益匪淺。通過這次活動，我不僅學(xué)到了許多防病的知識和技巧，還形成了良好的防病習(xí)慣。通過參與各種活動，我也提高了自身的健康素養(yǎng)和社會責(zé)任感。希望今后能繼續(xù)關(guān)注防病的重要性，堅持秋季防病的習(xí)慣，為自己和他人的健康做出更多的努力。
秋季入學(xué)教育心得體會篇十七
隨著秋天的到來，新一學(xué)期的開學(xué)也就來臨了。對于大部分人來說，這是一個新的開始，無論是進(jìn)入新的學(xué)校階段，還是進(jìn)入新的公司工作，都需要面對不一樣的挑戰(zhàn)。在這個秋季入學(xué)的時刻，我也有了一些自己的心得體會。
第一段：適應(yīng)新環(huán)境的不易。
進(jìn)入新的環(huán)境，無論是就讀于不同的學(xué)校，還是就職于不同的公司，必須要經(jīng)歷一段適應(yīng)的期間。在這段期間，我必須要了解周圍的人與事，還要逐漸掌握新的知識和技能，努力去適應(yīng)新的生活環(huán)境。但是，這個過程并不容易，尤其是對于外來到異地的人來說。在這個過程中，要耐心、要堅持、要不斷地調(diào)整自己的心態(tài)，才能逐漸地融入新的環(huán)境中。
第二段：積極發(fā)現(xiàn)機(jī)會與挑戰(zhàn)。
對于新生來說，新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境的到來往往伴隨著很多機(jī)會與挑戰(zhàn)。我們需要敏銳地去發(fā)現(xiàn)，積極去把握，主動去面對，共同去創(chuàng)造。有些機(jī)會是需要我們自己去爭取的，比如參加社團(tuán)活動、參加課外培訓(xùn)等等。也有些挑戰(zhàn)是我們無法避免的，比如說學(xué)習(xí)成績不及格、與人溝通不暢等等。雖然面對這樣的困難可能會感到困惑甚至是失落，但是良好的心態(tài)和積極的態(tài)度是解決問題的一個很好的方式。
第三段：找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。
不同的人有不同的學(xué)習(xí)方式，我們需要在學(xué)習(xí)的過程中不斷調(diào)整，找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。在我經(jīng)歷的學(xué)習(xí)生涯當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)不斷地實踐和總結(jié)，掌握好學(xué)習(xí)方法非常重要。像以前的我，一直都是用死記硬背的方式去學(xué)習(xí)，但發(fā)現(xiàn)效果不好，于是我依據(jù)自己的習(xí)慣和愛好找到了適合我自己的學(xué)習(xí)方式，比如使用思維導(dǎo)圖、書寫筆記、討論等等，這樣的學(xué)習(xí)方式可以幫助我更好地掌握學(xué)習(xí)材料和知識。
第四段：建立好人際關(guān)系。
一個人的成功不僅僅依靠自身努力，還需要擁有好的人脈關(guān)系。在學(xué)習(xí)工作的過程中，有一個良好的人際關(guān)系是非常重要的。我們需要認(rèn)真對待每一個人，尊重，理解和接納不同的個性。在這個過程中，我經(jīng)常通過主動交流的方式來獲得信息，和不同領(lǐng)域的人相互學(xué)習(xí)。這樣不僅可以獲取更多的資源和幫助，還可以拓展自己的人脈網(wǎng)絡(luò)。
第五段：繼續(xù)夢想，永不放棄。
在追求夢想的道路上，不時會遭遇失敗、挫折和困難。但是，有一個正確的心態(tài)和一份堅定的決心會讓你走得更遠(yuǎn)。在校園中，我們和自己的職業(yè)生涯都需要繼續(xù)夢想，要有一顆敢于冒險、不斷突破的心，不畏失敗，不放棄嘗試，才能取得成功。
結(jié)語：
入學(xué)校園，踏上職場，每個人的經(jīng)歷都不相同。但是關(guān)鍵在于，在這個過程中我們需要始終保持前進(jìn)的姿態(tài)，保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情，發(fā)揚(yáng)自己的長處，積極去尋找機(jī)會和克服挑戰(zhàn)，不斷發(fā)掘自己的潛力，并接受挑戰(zhàn)，前進(jìn)是不懈的努力。
秋季入學(xué)教育心得體會篇十八
有句話說“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)是個人進(jìn)步的最根本的方法。今年x月，我懷著激昂的熱情踏上了廣播電視大學(xué)工商管理本科的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對xx教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到xx的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。xx開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
剛?cè)雽W(xué)，我了解到xx開放教育以學(xué)生為主，以自學(xué)為主。在實踐和空間上給學(xué)生很大的自由，是一所沒有圍墻的大學(xué)。通過自學(xué)、集中面授、上網(wǎng)、多媒體輔助教學(xué)課件、做作業(yè)、學(xué)習(xí)小組討論、網(wǎng)上答疑等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。它的最大優(yōu)點是可以結(jié)合自己的實際情況，安排制定學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)多少課程，什么時間學(xué)習(xí)都可以由自己支配。特別是對于我們已參加工作的同學(xué)來說，可以做到工作和學(xué)習(xí)兩不誤，達(dá)到工作和學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)一致。遠(yuǎn)程開放教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育形式，它是一種不僅僅只是在課堂上，更重要的是采用多種媒體及信息技術(shù)對學(xué)生進(jìn)行教育的教學(xué)形式。
其效果并非沒有只在課堂上授予知識的傳統(tǒng)教育好，甚至在有些方面更優(yōu)于傳統(tǒng)教育；其次xx不是民辦學(xué)院而是國家教育部直屬高等學(xué)校，其學(xué)歷國家是給予承認(rèn)的，這使我更有信心進(jìn)行學(xué)習(xí)。xx的教育更為重要的是給學(xué)生提供大量的服務(wù)。例如提供各種學(xué)習(xí)信息、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資料，如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難時可在網(wǎng)上隨時向輔導(dǎo)老師進(jìn)行詢問并得到答案。使得學(xué)習(xí)可以得心應(yīng)手。在現(xiàn)階段社會上各方面對電腦的要求比較普遍。因在xx教學(xué)中要經(jīng)常運(yùn)用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)，故還可以鍛煉學(xué)生掌握網(wǎng)上知識，這都是比較好的。
通過入學(xué)指南使我更加的認(rèn)識到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，不能像是以前一樣只靠老師的講解。應(yīng)加強(qiáng)自我的學(xué)習(xí)能力，并且做好學(xué)習(xí)計劃，將工作與學(xué)習(xí)的時間安排好，才能提高學(xué)習(xí)效果。面對能夠再次進(jìn)入校園學(xué)習(xí)的機(jī)會，我決定努力學(xué)習(xí)各科的知識，做到學(xué)以致用。
xx開放教育是高等教育的重大改革，我很高興可以參加到這樣的學(xué)習(xí)中，感謝xx為我們在職員工提供了這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會。
秋季入學(xué)教育心得體會篇十九
通過入學(xué)教育三天的學(xué)習(xí)，我的知識面又豐富了許多，仿佛置身于知識的海洋，又似陶醉在匆匆的時光中，讓我回味無窮，更加難以忘懷。
我選擇了xx中學(xué)，從始至終沒有后悔過，現(xiàn)在想想更覺得是一種幸運(yùn)，因為我的選擇是正確的。xx中學(xué)給予我的不僅僅是外表上的一種收獲，更是心靈中的一種收獲?？赡苡行┤苏J(rèn)為來到一所好學(xué)校收獲肯定很多，因為教育方式的問題嘛。但我不這樣認(rèn)為，即使來到一所好學(xué)校，即使教育方式非常優(yōu)秀，但是你不喜歡它，你的心中沒有它的存在，再好的教育方式也沒有很好的收獲。因為我喜歡xx中學(xué)，因為我一直把xx中學(xué)當(dāng)作是自己的家一樣愛護(hù)，因為我心中有xx中學(xué)的存在所以我有一份心靈收獲。
我的另一種收獲是了解。來到xx中學(xué)的第一天，我了解了xx中學(xué)的校規(guī)；來到xx中學(xué)的第二天，我了解了九江一中的榮耀：她有有將近一千年的間接歷史和一百多年的直接歷史，一中的先輩們?yōu)閲鴩I心瀝血地付出，創(chuàng)造出許多輝煌業(yè)績，一中學(xué)子們努力奮斗，考上全國重點大學(xué)的燦若群星；來到xx中學(xué)的第三天，我們進(jìn)行了軍訓(xùn)，雖然辛苦，但是用“有付出就有收獲”來闡釋是最恰當(dāng)不過了，我們用汗水換來了榮譽(yù)——一等獎。
雖然僅僅只是這么三天，然而在這一瞬間我仿佛長大了，也懂事了，不再像小學(xué)那樣調(diào)皮貪玩，能更加珍惜時間，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，向著理想目標(biāo)市一中進(jìn)發(fā)。從此我學(xué)會了自主、獨立地生活，將不再事事依賴父母了。
感謝xx中學(xué)，感謝xx中學(xué)校長、感謝xx中學(xué)老師，讓我有了今天的收獲了。我一定會為走向成功之門而努力，為走向美好明天而奮斗，為勝利的目標(biāo)而加油，為中華之崛起而讀書！
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