寫心得體會可以幫助我們整理自己的思緒，梳理事件的經(jīng)過和自己的感受。寫心得體會時，要注重客觀性和真實性，不偏不倚地表達自己的觀點和感悟。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和學習。
體驗式家長會心得體會篇一
近日，我參加了學校舉辦的一次別開生面的家長會體驗式演練活動。這次體驗式家長會的目的是讓家長們了解學校的教學方式和學生的學業(yè)情況，同時也讓家長們親身體驗一下當代學生的學習生活。通過這次活動，我深深地體會到了教育的重要性以及家長與子女之間的溝通與理解的重要性。
體驗式家長會的第一站是主題班會。主題班會是學生交流溝通的重要環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學生思維和創(chuàng)新能力的有效途徑。在主題班會活動中，我看到了學生們在老師的帶領下，通過互動討論，共同解決問題。學生從小就學會思考和合作，這讓我深感教育的確是從娃娃抓起。這次主題班會的體驗讓我對孩子的學習方式有了更深入的了解，我將更加注重和孩子的交流和溝通，幫助他們樹立正確的學習觀念和態(tài)度。
接下來的體驗環(huán)節(jié)是學科課堂。作為家長，我難得有機會親身感受學生在課堂上的學習情況。我坐在學生的位置上，用同樣的方式參與課堂討論。這讓我重新認識到學習的不易，也更理解學生們背后的努力和付出。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在學科知識上的欠缺，并意識到了自己在學術(shù)方面對孩子的指導和支持的重要性。我決定要更加關(guān)注孩子的學習進展，積極與孩子交流，為他們提供必要的學習資源和幫助。
此后的活動中，我們家長分組參與了學校的實踐課程。這里讓我們感受到了學生的學科知識與實踐能力的結(jié)合點。我們親自操作實驗器材，進行實踐操作。通過這個活動，我深刻感受到實踐是學習的重要組成部分。只有理論與實踐相結(jié)合，才能更好地理解和應用知識。在今后的教育過程中，我將更加重視實踐教學的重要性，為孩子創(chuàng)造更多的實踐機會，開闊他們的實踐思維。
最后，我們參觀了學校的藝術(shù)館。這里展示了學生們的藝術(shù)創(chuàng)作成果，包括繪畫、音樂、舞蹈等。通過這個環(huán)節(jié)，我認識到藝術(shù)教育的重要性。藝術(shù)不僅僅是對審美的追求，更是對個性的培養(yǎng)和創(chuàng)造力的開發(fā)。我會更加關(guān)注孩子的藝術(shù)興趣，鼓勵他們積極參與藝術(shù)創(chuàng)作，讓他們擁有更多的表達自己的方式。
通過這次體驗式家長會演練，我深深體會到了教育對于孩子成長的關(guān)鍵性作用。教育是一項需要全社會共同努力的事業(yè)，家長不僅僅是孩子的監(jiān)護人，更應該是他們的啟蒙者和引路人。只有家校合作，才能為孩子提供更全面的教育。此次體驗式家長會的演練讓我重新認識到了自己在子女教育中的責任和使命，我將更加積極地參與到孩子的學習中，關(guān)注他們的成長需求，為他們提供最全面的支持和幫助。讓我們共同努力，為孩子的未來鋪就堅實的基石。
體驗式家長會心得體會篇二
沉浸式體驗是一種新型的教育方式，不僅局限于課堂內(nèi)部，而且?guī)С隽藢W生的真實感受和交互體驗。在族群大獎的教育定義中，沉浸式教育是一種互動式教育的較好形式。而沉浸式體驗家長會，則是一種更深入的體驗方式，它讓家長走進學校內(nèi)部，親身感受和了解孩子在學校的生活和成長。
第二段：家長會的介紹
沉浸式體驗家長會是一項新興的教育活動，它帶給家長一種更深入的學校體驗。家長們不僅可以了解學校的師資力量，教育設施和資源，更可以親身感受孩子在校園里的生活和學習狀態(tài)。這種讓家長走進校園，參與孩子生活的教育模式，有助于增進家?；樱岣呓逃Ч?。
第三段：家長會的體驗感受
在一次沉浸式體驗家長會中，從小學一年級至五年級的班級均為家長們提供了豐富的互動體驗。家長們一起體驗了各個年級不同的學科和課程，親身了解了校園里食堂、公共教學設施、課外活動等融入到學生日常學習和生活中的活動。通過親身參與，家長們發(fā)現(xiàn)孩子們的學習狀態(tài)也更加穩(wěn)定和積極。參加沉浸式體驗家長會讓家長們對于家庭教育的理解更加全面，也幫助他們與學生的教育理念更加貼近、更加實際。
第四段：家長會的收獲
沉浸式體驗家長會不僅是一次體驗和參與，更是學習和思考。在這次體驗中，家長們不僅了解了孩子的喜好和學習狀態(tài)，更學習了與孩子溝通的藝術(shù)。沉浸式體驗家長會可以幫助家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢和弱點，幫助家長更好地配合老師的教育計劃和安排。此外，在家長會中分享的親子教育經(jīng)驗也是家長們所期待的，讓孩子們更舒適地完成成長過程，并形成和家長之間聯(lián)系的基礎。
第五段：總結(jié)
沉浸式體驗家長會是一種新的教育方式，它給予家長更深入的學校體驗和孩子生活狀態(tài)的了解機會。參加沉浸式體驗家長會不僅可以讓家長了解學校教育的有關(guān)信息，更重要的是能夠讓家長從自己的角度出發(fā)體驗和思考孩子們的學習和成長過程中的疑慮和需要。這種教育方式在今后的家庭教育活動中也將發(fā)揮著越來越重要的作用，為家庭教育注入新的活力和力量。
體驗式家長會心得體會篇三
沉浸式體驗家長會是一種全新的親子交互體驗方式，其主要是通過模擬實際生活場景，讓家長和孩子進行親身體驗、感受和反思，以達到教育和提高親子關(guān)系的目的。在我參加這種活動之前，我一直想知道沉浸式體驗家長會到底是什么，能夠給我們帶來什么樣的體驗和教育，因此，在這次活動中，我分享了自己的心得體會。
第二段：活動過程
在活動現(xiàn)場，主辦方設計了多個實景模擬場景，如模擬超市、模擬銀行、模擬購物中心和模擬醫(yī)院等等，每個場景都有專業(yè)的帶隊老師，引導我們?nèi)ンw驗、探索、學習和體會。我尤其喜歡模擬超市和銀行的環(huán)節(jié)，在模擬超市中，孩子們可以自己選擇商品，了解商品的各種信息以及價格，并通過支付、找零等環(huán)節(jié)提高他們的算數(shù)能力；在模擬銀行中，孩子們學會用銀行卡及時存錢、取錢、查詢余額等等，培養(yǎng)了他們的社會意識和金融管理能力。
第三段：反思和啟示
通過沉浸式體驗，我發(fā)現(xiàn)我們平時對孩子們的教育，往往缺乏實際的操作體驗，更多的是口頭傳授和模擬演示。而這種模擬場景的體驗，能夠讓孩子們親身體驗和學習，更加深入和實際，讓他們了解社會、適應環(huán)境、掌握技能和知識。此外，這種體驗也能夠讓家長更多地了解孩子們、了解孩子們的思考方式、行為習慣和情感表達，從而更好地指導他們的成長和發(fā)展。
第四段：親子關(guān)系
這次家長會不僅讓孩子們學到了很多實用的知識，同時也讓我們和孩子們的關(guān)系更加親密了。在體驗過程中，孩子們可以跟隨我們的指導和教育，感受到了成長的快樂和幸福，同時也培養(yǎng)了他們對家庭的歸屬感和責任感。在這個過程中，我們還能夠進一步了解孩子們的性格、需求和興趣，以便更好地安排他們的學習和生活。
第五段：總結(jié)
總的而言，沉浸式體驗家長會是一種非常好的教育和成長方式，它可以讓家長和孩子們在互動的過程中學習和成長。作為家長，我們應該積極關(guān)注這樣的活動，從中尋找到更好的教育方式和指導方法，讓他們站在更高的起點出發(fā)，擁有更加美好的未來。
體驗式家長會心得體會篇四
沉浸式體驗家長會是一種全新的家長會形式，它不僅可以讓家長了解孩子所在學校的教學情況，更能夠深入了解和體驗孩子們的教育生活。本文旨在分享作者參加沉浸式體驗家長會的心得與體會。
第二段：體驗過程
在沉浸式體驗家長會中，我們首先被帶領參觀了學校的教學設施和環(huán)境。隨后，我們參與到了小學生的體育活動和畫畫比賽中。這些活動不僅使我們更加了解了學校的教學模式和教學質(zhì)量，更讓我們感受到了孩子們無比豐富多彩而快樂的生活。
第三段：思考與感悟
通過參加沉浸式體驗家長會，我們深深地思考了孩子們正在接受的和將來要接受的教育。我們認識到了教育不能僅僅局限于知識和技能的傳授，更要注重孩子的個性和興趣的培養(yǎng)。同時，我們也感受到了廣闊而珍貴的教育覆蓋領域和資源，讓我們更加自信和鼓勵孩子們?nèi)プ非笞约焊信d趣的領域和成就。
第四段：建議與實踐
在通過沉浸式體驗家長會之后，我們意識到了家長對于孩子教育的重要性和責任。個人建議是，家長們不僅要關(guān)注和支持孩子們的學習和成長，更要參與到孩子們的學習和成長過程中。同時，我們也可以通過向自己的孩子們介紹各種與學習和成長相關(guān)的資源和設施，讓孩子更加了解自己接受的教育，從而激發(fā)他們的學習熱情和成長動力。
第五段：結(jié)語
沉浸式體驗家長會開啟了我們對于教育和孩子學習的新的認知和領悟，更讓我們意識到了家長的教育職責和責任。通過參加這樣的家長會，我們更加關(guān)注和支持孩子的成長和發(fā)展，更加了解孩子們的學習環(huán)境和教育資源。希望總有越來越多的家長能夠參加這樣的活動，更好地關(guān)注和支持孩子們的成長與發(fā)展。
體驗式家長會心得體會篇五
在現(xiàn)在這個信息爆炸的時代，孩子的教育一直備受家長關(guān)注。為了更好地掌握孩子的學習情況，學校會定期舉辦家長會。然而，傳統(tǒng)的家長會模式有些枯燥乏味，難以有效地了解孩子的情況。體驗式家長會是一種更加互動、創(chuàng)新的家長會模式，讓家長們能夠參與到孩子的學習中來。
體驗式家長會不同于傳統(tǒng)的家長會，它采用了更為生動的形式，讓家長們能夠親身參與孩子的學習。參與其中，家長們可以更好地了解孩子在學校里的情況，同時也能夠?qū)W校的教育理念有更深入的了解。體驗式家長會的好處在于，它能夠促進師生家庭之間的交流，同時也能夠加深家長們對學校的信任和認可。
要進行一場成功的體驗式家長會，設計是非常關(guān)鍵的。學校需要提前做好準備，選定適合的場地和相關(guān)設施，設計一個有趣、互動的活動安排，同時也需要安排專業(yè)的教師來參與和引導。最重要的是，要讓孩子們在活動中得到真正的成長和收獲。
我參加過一次體驗式家長會，讓我對此印象深刻。在這個家長會上，我和其他家長一起參與了各種有趣的親子活動，觀摩了孩子們的繪畫展，還進行了一場親子足球比賽。在這樣的氛圍中，我不僅可以看到孩子的表現(xiàn)，也能夠和其他家長一起交流，了解他們的想法和體驗。
第五段：總結(jié)。
體驗式家長會是一種很好的親子互動機會，能夠讓學校與家庭之間更好地溝通。通過這個機會，家長們可以更好地了解孩子在學校里的情況，促進與孩子的溝通，同時也能夠讓孩子們更好地體驗學習的過程。我們應該在家庭教育中更加重視這種體驗式的教育方式，并通過不斷地實踐，在實踐中發(fā)現(xiàn)更多的亮點和好處。
體驗式家長會心得體會篇六
體驗式家長會是一種創(chuàng)新的教育模式，通過加強家庭與學校之間的溝通和交流，達到促進孩子全面發(fā)展的目的。近期參加了一場體驗式家長會活動，深受啟發(fā)和感動，以下就我的實踐心得體會進行分享。
第二段：前期準備。
作為一名家長，參加體驗式家長會之前，要做好充分的準備工作。首先，了解會議主題和內(nèi)容，對開展目的有清晰的認識。其次，同孩子進行交流，聽取他們的想法和意見，了解學校在課程和活動方面的安排和要求，才能做到有針對性地參與討論。最后，還要提前做好筆記和準備物品，以便隨時記錄和分享。
第三段：活動實踐。
在體驗式家長會開始之前，我們先要與班主任和其他家長進行互動和交流，建立起互信和合作的基礎。接下來，主持人會介紹會議流程和注意事項，讓家長充分融入整個活動。在體驗環(huán)節(jié)中，我們會根據(jù)課程和活動要求，參加各種實踐和探究，多角度體驗孩子在學習和成長中的表現(xiàn)和需求，以便更好地支持和幫助他們。
第四段：收獲與反思。
通過體驗式家長會的實踐，我們不僅深入了解了孩子的學習和生活情況，還發(fā)現(xiàn)了自身的不足和改進方向。其中，最大的收獲是建立起了家長和學校之間的緊密聯(lián)系和良好溝通，促進了彼此之間的理解和支持。同時，我們也意識到，家長應該更加主動地參與孩子的成長和教育，積極提供幫助和支持，才能實現(xiàn)孩子更好的發(fā)展。
第五段：總結(jié)與建議。
綜上所述，體驗式家長會是一種非常有效的家庭教育方式，能夠幫助孩子更好地成長，促進家校合作，提高家長的育兒水平。為了更好地實施體驗式家長會，我們需要建立起長期的合作機制，給予家長更多的時間和機會參與，同時也要加強對活動的規(guī)劃和組織，確保達到預期的教育效果。讓家長和學校共同肩負起培養(yǎng)孩子的責任，共同創(chuàng)造更好的學習和成長環(huán)境。
體驗式家長會心得體會篇七
常常聽到老師們夸贊匡欣老師體驗式家長會的絕妙，這次終于有機會親身感受"體驗"的力。第一次課圍繞"游戲中的體驗"進行，熱熱鬧鬧的一次學習中，也讓我重新認識幼兒園家長會中什么才是真正的體驗，應該讓家長體驗什么。
傳統(tǒng)意義上的家長會，通常是在彼此客氣的氛圍中，老師和家長互相反映一下情況，更多的還是老師講，家長聽。就算是在沒有升學壓力的幼兒園，家長會上的游戲往往也只是為了調(diào)節(jié)氣氛、緩解尷尬。但效果經(jīng)常卻是游戲結(jié)束依然尷尬，家長和老師之間、家長和家長之間并不能完全做到真正的溝通?？锢蠋熗ㄟ^第一個體驗游戲"人肉傳真機"就讓我明白了一個概念：體驗的一個重要目的是轉(zhuǎn)變觀念，達成共識，而不只是笑一笑完事。想要達到這個目的，首先要做到真正的`"體驗"直接感知、親身體驗、實際操作。在家長們有了深刻的切身體驗之后，趁熱打鐵，讓他們發(fā)表自己的感悟。接著就是老師在有所準備的基礎上，引領家長明白"體驗什么"，達到體驗的目的。為了"體驗什么"這一升華整個家長會的重要步驟，老師在安排游戲的時候就要清楚在這個游戲中可以挖掘哪些教育元素。比如"品味成長"游戲中，我們也看到了同伴之間陪伴的重要性;"默契拍手"中，引發(fā)家長要全神貫注的陪伴。經(jīng)過前面的體驗游戲梳理，一場完整的體驗式家長會還需要最后一個環(huán)節(jié)，讓家長們在感悟中討論思考，同時老師也要對家長們探討的問題給出自己的解決策略和方法。
第一次的學習就讓我這個沒有實踐的假理論派學到了一場有價值的家長會完整的流程，學到了體驗式家長會的目的和意義，同時也讓我明白在以后的實踐中需要注意的一些問題。
1.家庭教育對孩子的成長至關(guān)重要，作為幼兒園教師，需要將更多的力量放在家長工作上，有些問題才能從根本上得到解決。
2.在班級中可以經(jīng)常開展育兒沙龍，成立家園問題處理工作小組，家園達成共識，共同探討問題、解決問題。
3.理念、信念、態(tài)度、理解、接納、陪伴、同理心我們想要家長轉(zhuǎn)變的觀念有很多，家長會不急于一時，每一次家長工作都要有充分的準備。
體驗式家長會心得體會篇八
家長會是學校與家長之間的一次重要交流活動，通過家長會，家長可以了解孩子在學校的學習情況和表現(xiàn)，與老師共同關(guān)注孩子的成長。然而，很多家長對于家長會抱有一種“與兒子成績好的爸媽一對對，成績爛的爸媽一對對”的固有印象，認為家長會只是一個對學生成績的“擺拍”。為了改變這種傳統(tǒng)家長會的負面印象，學校創(chuàng)新性地推行了體驗式家長會演練，讓家長們以參與者的身份進入學校，親身體驗孩子在校園里學習的一切，給了我很大的啟示與收獲。
首先，體驗式家長會演練讓我明白了家長在校園中起到的重要作用。我親身經(jīng)歷了一天的學校生活，才發(fā)現(xiàn)自己對孩子在學校的情況了解得太少。家長們在學校中不僅僅是“送孩子去上學、接孩子放學”的工具人，更應該成為孩子成長道路上的引路人和支持者。在體驗式家長會演練中，我走進了孩子的課堂，親自參與了他們的作業(yè)和活動，感受到了孩子們的學習壓力和成長過程中的困惑。作為家長，我們應該注重親子交流和溝通，關(guān)心孩子的心理健康，對孩子的學習進行正確引導和支持。
其次，體驗式家長會演練讓我看到了學校教育的另一面。我們常常抱怨學校教育方式單一，注重應試，卻很少站在教育者的角度去思考如何更好地教育孩子。而通過親身參與孩子的學習活動，我才發(fā)現(xiàn)學校里的教育工作者是那樣地辛苦和盡心盡力。我們以前常常埋怨孩子的作業(yè)太多太難，卻從未想過老師們每天批閱大量的作業(yè)，來不及與每個學生深入交流。正是通過體驗式家長會演練，我明白了學校的教育系統(tǒng)和老師們的用心與辛勞，讓我對學校教育有了更深刻的理解和認識。
再次，通過體驗式家長會演練，我聯(lián)想到了家長和學校之間的溝通問題。在傳統(tǒng)的家長會中，家長們往往只是被動地接受學校的通知和反饋，并且通常只和自己孩子的班主任交流。而在體驗式家長會演練中，我看到了學校和家庭之間的緊密聯(lián)系。作為家長的一份子，我們有責任積極參與學校活動，與其他家長進行更深入、更全面的交流和討論。只有這樣，學校才能更好地了解家長的需求和意見，與家長形成更緊密的合作關(guān)系，共同促進孩子全面發(fā)展。同時，作為家長，我們也應該敢于提出自己的意見和建議，積極參與學校的決策和管理，為孩子的教育質(zhì)量和環(huán)境改善貢獻自己的力量。
最后，體驗式家長會演練讓我思考了孩子的成長問題。作為家長，我們常常希望孩子能夠快速成長，取得好成績。然而，在體驗式家長會演練中，我才意識到孩子的成長不能急功近利，而是一個長期的過程。孩子需要經(jīng)歷各種各樣的挫折和困惑，才能從中學到東西，培養(yǎng)出堅韌的毅力和自信心。作為家長，我們應該給孩子足夠的空間和時間去體驗和探索，幫助他們建立正確的人生觀和價值觀。同時，我們也不能把所有的希望和期望都寄托在孩子身上，要給予他們足夠的自由和選擇的權(quán)利。
總之，通過體驗式家長會演練，我對家長會有了更深入的理解和認識。家長會不僅僅是一個了解孩子學習情況的機會，更是家庭與學校之間溝通的橋梁，促進學校與家庭的更好合作，共同關(guān)注孩子的成長。作為家長，我們要積極參與孩子的學校生活，關(guān)心他們的成長和心理健康，與學校老師形成緊密的聯(lián)系，并與其他家長進行更多的交流和討論。同時，我們也要給孩子足夠的自由和空間，耐心等待他們的成長和成就。只有這樣，孩子才能在學校和家庭的互動中健康成長，實現(xiàn)自己的人生價值。
體驗式家長會心得體會篇九
凡事預則立，不預則廢。家長會召開前，班主任老師要將講話內(nèi)容寫成周到細致的講稿。講稿內(nèi)容可以圍繞以下幾個方面去準備：對學校辦學情況及取得成績的宣傳，學生前半學期學習、紀律、衛(wèi)生、習慣養(yǎng)成等方面的表現(xiàn)及分析，期中測試情況分析，學校對學生及家長的要求，學校的作息時間，學校及班級本學期開展的活動，安全教育，家庭教育知識的宣講等。有了準備充足的講話稿，相信老師講話時定會胸有成竹，游刃有余。
家長會召開前，班主任老師要對教室的黑板進行裝飾和布置。圖文并茂的板書及裝飾不但能夠營造開會的氛圍，更重要的是會給家長耳目一新、振奮人心的感覺，同時也體現(xiàn)了班主任對本次家長會的重視程度。板書的內(nèi)容要體現(xiàn)會議的主題，做到主題鮮明、催人奮進。如“共育希望之花”、“放飛理想的希冀”、“雙手托起明天的太陽”、“教育孩子、你我神圣的職責”、“一切為了孩子”、“家校配合、共育新苗”、“同心共育一枝花”等。用于板書裝飾的插圖應獨具匠心、寓意深刻。可以畫象征果實累累的葡萄圖，可以畫象征“小荷才露尖尖角”的荷花圖，也可以畫寓意“共育祖國花朵”的鮮花圖等。
家長會上除過班主任講話外，數(shù)學、英語等任課教師也應該參與其中，向家長介紹學生在數(shù)學、英語學習方面的情況。同時，我們可以給家長創(chuàng)造發(fā)言的機會，給家長搭建互相交流、互相學習、互相溝通的平臺，讓家長取他人之長補自己之短。總之，家長會上既可以有優(yōu)秀作業(yè)的展覽，又可以有優(yōu)秀手抄報的展示；既可以有尖子學生的現(xiàn)身說法，又可以有優(yōu)秀家長的經(jīng)驗介紹；既可以有班主任老師的精心操持，又可以有科任老師的積極參與等。
家長會上除過向家長介紹學生的在校表現(xiàn)外，我們可以借此寶貴的機會向家長宣傳學校的辦學思想、辦學目標、辦學規(guī)模、師資水平、治校方略、硬件建設、教學設施、開展的活動以及所取得的成績等。這種宣傳不但使家長了解了學校的情況，擴大了學校的辦學影響，提高了學校的知名度，更重要的是增強了各位家長“家校配合、共育新人”的信心和決心，使家長心悅誠服地配合學校、配合老師教育孩子。
家庭教育是家長會的一個永恒的話題。各班主任老師要根據(jù)學生的年齡特點和班級實際，有針對性地選擇家教內(nèi)容向?qū)W生家長進行宣傳。家教內(nèi)容應該豐富多彩、各俱特色。例如；一年級老師可以根據(jù)新入學學生年齡小、自控能力差但可塑性極強的特點，選擇“習慣養(yǎng)成”這一主題做為家教的內(nèi)容；六年級老師可以根據(jù)畢業(yè)班學生的特點選擇“理想教育”、“青春期教育”做為家教的內(nèi)容；新接班級的老師可以選擇“思想教育”和“養(yǎng)成教育”做為家教的內(nèi)容。另外，“家庭教育應遵循的原則”、“家庭教育的建議”、“如何做一個好家長”、“片面教育不可取”等都可以做為家教的內(nèi)容。切合實際的家教內(nèi)容猶如一場及時雨，對家長而言無異于雪中送炭。
體驗式家長會心得體會篇十
20××年11月17日下午2點20分我匆匆的來到了兒子的學校---××中學，兒子上星期六回家就告訴我這個星期六下午2:30要開家長會，16日晚上10點兒子還特意給我打電話提醒呢!并叮囑我開會的時間以及地點!這說明孩子對家長的到來是十分的期盼的!唯恐家長的不到會給他造成失望及自卑的心理!
會議是分兩段進行，第一段是高一10個班的全體家長在教學樓五樓的會議室開會，第二段就是家長們回到各自孩子的班級由班主任介紹情況!這是兒子進入高中以來的第一次家長會，會議室里座無虛席!因為椅子不夠，兩邊靠窗戶的走道也站了一些家長，這說明現(xiàn)在的家長對孩子的重視!家長來參加家長會也就是給孩子傳達出重視孩子成長的信息!
會議首先由學校特別邀請的資深教育專家王教授演講，演講的主題是“激發(fā)孩子持久的學習動力”!王老師慷慨激昂富于感情的演講非常的生動、精彩!王老師說“夢有多大，舞臺就有多大”!每個人都有夢想，當孩子說出自己的夢想時，不管夢想是什么?做家長的都不要認為不現(xiàn)實或達不到而去打擊他、嘲笑他!而是要去鼓勵他，做孩子永遠的支持者，做孩子堅強的后盾!告訴孩子：你有夢想是好的，但如果你要想實現(xiàn)你的夢想，那么你就要比別人付出百倍千倍的努力!因為只有不斷的付出才有收獲!
孩子的成功不在于分數(shù)，而在于孩子的內(nèi)心是否有學習的動力!父母把孩子的分數(shù)看得太重了，每天追著逼著孩子學習，而忽略了怎樣去激發(fā)孩子的學習動力!現(xiàn)在講究的是科學教育，要有方法的教育，而不像以前的父母只是一句空洞的：孩子，你要好好學習呀!所以我們做家長要改變方法，才能改變孩子!
讓孩子給自己定一個目標，一個可以達到的目標!目標定高了，孩子達不到會失去信心!一個人什么都可以沒有，就是不能沒有自信心，孩子的自信心是家長給的!高爾基有句話說“你說你的孩子是龍，那孩子就能騰空而飛，你說你的孩子是豬，那孩子就趴在地上打呼?！?想贏的孩子就要有自信，有自信才有成功!孩子的學習興趣不是自發(fā)性的，需要父母和老師的積極引導。許多家長總是埋怨孩子不聽話，學習不好等等，其實問題孩子就出在問題家長，當你的孩子在學走路時跌倒了你有沒有責怪他，你會在前面拍著手鼓勵孩子爬起來，繼續(xù)走!
可是現(xiàn)在你們?yōu)槭裁床荒芟駥Υ⒆訉W走路時的心態(tài)來對待孩子呢!失敗了不要緊，爬起來繼續(xù)努力!學校是教書育人，而家長是培養(yǎng)孩子的品行!要培養(yǎng)孩子懂得感恩!在家給孩子營造一個溫馨和諧的安靜環(huán)境，讓孩子聽不到打麻將的聲音，聽不到說粗話的聲音!讓孩子感受家庭溫暖互相互愛的溫馨環(huán)境!父母是孩子最好的榜樣!從小就培養(yǎng)孩子養(yǎng)成讀書、閱讀的習慣!閱讀不僅可以開闊視野，增長知識，提高寫作水平，增強語感，在模仿的同時加以創(chuàng)新。
王老師在講的過程中還穿插了幾個成功的案例!其中有一個案例印象特別深刻。一天，有個家長帶著他那高一的孩子來到了王老師的辦公室，孩子一直低著頭，很自卑的樣子，而孩子的爸爸卻大聲而激動的說：王老師，這孩子太讓我失望了!考試門門不及格!真是氣死我了!
王老師望了眼孩子溫柔的問：孩子，你這次數(shù)學考了多少分呀?可還沒等孩子回答，爸爸卻在一邊語氣憤憤的說：嗨!別提了!才考了53分!你說丟人不丟人!邊說還邊激動的拍桌子!王老師見這個父親在她的辦公室都無法壓制自己的怒火，想想在家那是什么樣子啊!就連忙叫這位家長出去一會，她要和孩子單獨談談!等孩子的父親出去后，王老師又親切的問：孩子，那你期中考試數(shù)學考了多少分呀?孩子的頭更低了，用怯怯的聲音回答：那更差，全班倒數(shù)第三!王老師一聽，覺得孩子還有救，馬上對孩子說：孩子，你很棒!你這次比上次考得好!說明你進步了!那么你想不想把學習搞好呀?如果你想，王老師教你個方法，一定會讓你的成績上升的!
孩子這時馬上抬起頭，眼睛發(fā)亮的望著王老師：真的嗎?王老師摸摸孩子的頭說：真的，其實我的方法很簡單，現(xiàn)在不是放寒假了嗎?你回家借一套下學期的書，每天在家預習，把不懂的做記錄，然后每個星期到我辦公室來三次，我把不懂的和以前學過沒弄懂給你講講!把預習重點部分標上記號!就這樣堅持了一個暑假，嘿!效果出來了，在第二學期期中考試孩子已經(jīng)是班上前15名了!
王老師演講完后接著是校長講話，大致講的是學校理念，規(guī)章制度，學校的一些活動，介紹本校上屆高考一到三本錄取人數(shù)，還有對報名特長生的講解等等!
散會后，家長們就陸續(xù)到了各自孩子所在班級!我兒子在高一(7)班，剛進教室門口，就看見兒子站在自己的座位上伸著頭張望著門口，看見我了，兒子高興的笑著和我招手!會議是由班主任駱老師主持，黑板上寫著“歡迎家長的到來”幾個大字，黑板的左右下角寫著各任課老師的電話號碼，但沒有數(shù)學老師的。進門口的墻壁上貼著全班的各科考試分數(shù)以及排名，我兒子的名次在中間。
教室的后面有一張學生畫的畫，里面一個藍色的圓圈，外面一個大圈，圈外寫著高一(7)班，上面都是孩子們的簽名，我想這畫大概是代表一個團體的意思吧!這只是我個人猜測，不知道是不是!班上的班干部給家長們發(fā)著孩子期中考試的分數(shù)條以及高中生家長讀本和學校管理手冊!還有一張開通校訊通表格!駱老師先講了一下這次期中考試成績，著重表揚班上前幾名學生，表揚班上的幾個班干部認真負責，真正做到了是老師的得力小幫手!
其中班長陳××和衛(wèi)生委員李××我印象是十分深刻的，陳××是個女生，個子不算高，開學的第一天我和她媽媽為了給孩子充飯卡領棉絮找宿舍一起忙碌著!李××是男生，個子也沒我兒子高，開學后的第一個星期六，我去銀行為我兒子交學費，遇到了他和他爸爸一起，他爸爸坐在一邊，李××自己拿單子填寫，拿號子等待，等到窗口叫到他的號數(shù)自己又去窗口交錢!整個過程都是李××獨立完成，當時我看了就自嘆不如別個家長的教育方式，回去后我還特意對兒子講了這件事，告訴兒子以后這樣的事要他像李××一樣獨立去完成!然后駱老師又講了住宿生的宿舍管理，宿舍管理是比較嚴格的，每天早上的被子要疊整齊，(有些學生在家里都是父母包辦，所以自理能力特別差，說起來有點慚愧，我兒子在家也是什么都是我包辦，不過兒子現(xiàn)在住校了適應能力還是比較強的，自己洗衣疊被)。
晚上不允許帶食物到宿舍，早上7:10分上課，在這個時間后出宿舍一律要刷卡，(每個學生都有一個電子卡)，走讀生也是一樣，7:10分后進校門都要刷卡，通過電子卡就知道學生的遲到次數(shù)，這個是要扣分的，宿舍衛(wèi)生不到位，帶食物，晚上睡覺敲墻說話等等都是要扣分的，好像是班級集體分!不遵守紀律嚴重者取消住校資格，班上已經(jīng)有一個學生取消了!(兩個星期前我兒子因為晚上餓了帶食物去宿舍被罰走讀一星期)。
學校實行的是封閉式管理，住校生不得隨便出校門，如果有事必須有班主任簽字的請假條，開通校訊通后，孩子在學校的點滴都以短信的方式發(fā)到各位家長的手機上!可見學校的管理還是比較嚴格，對學生的安全也是非常負責的!再就是詳細講解特長生一事，特長生有音樂，美術(shù)，體育，傳媒等等，報名選上了還要到武漢參加培訓考試，特長生在高考時的分數(shù)優(yōu)先錄取。在這一塊上，看兒子到時能不能報個體育!最后駱老師講了一下周六周日的補考費，一個學期上了一半，每個學生交400元的補考費，另外復印費之類的50元，資料費可能以后期末一起交吧!當駱老師講到這里，偶爾聽到下面有家長小聲嘀咕還要交補考費，其實在這一點上我覺得是應該交的，老師也不容易，一個星期半天假，還要上晚自習，相當于把時間都奉獻給學生了，實在太辛苦了!450元真的不算多!
家長們應該要理解老師的辛苦!會議到這里就差不多結(jié)束了，家長們都忙著交錢，也有幾個家長找駱老師談這次的數(shù)學考試分數(shù)問題，家長們說如果是全年級考差了可以理解，但一個班只有一個及格，并且這個班是年級倒數(shù)第一，孩子們只考二三十分，這就是老師教學的問題，而且數(shù)學老師的電話號碼也沒有，家長會老師本人也不露面，起碼要和家長們一起溝通一下，尋找原因等等!在這一點上我也十分擔心，兒子數(shù)學考了52分，聽說在班上還是比較好的，兒子也告訴過我數(shù)學老師講課大部分都聽不懂，要是聽不懂那還怎么學啊?面對家長們的詢問，駱老師也耐心的和家長們解說，并叫學生幫忙拿來手機找出數(shù)學老師的電話號碼報給家長們!本來還想和其他家長們一起同駱老師討論一下孩子的學習以及在學校的表現(xiàn)等等，但因為時間不早了，已經(jīng)下午5:30了，還要趕回家做飯，只好匆匆離開了學校!
本次家長會讓我感觸太多，通過這次的家長會也讓我學到很多教育孩子的方法，認識到自己在教育方面的不足!孩子的問題就是家長的問題，我以前對兒子包辦代替太多，現(xiàn)在孩子上高中了，住校生活讓他自己的事情自己做，孩子好像一下長大了，也比以前懂事了，以這次的考試分數(shù)來看，我覺得比起初中的成績兒子進步了，希望兒子繼續(xù)努力，爭取下次更好的成績!加油!其實每個孩子都是優(yōu)秀的，重在激發(fā)他們的學習動力及潛能!給孩子正確的引導，多鼓勵，多理解，多寬容!最后謝謝我孩子的各科任課老師，尤其是駱老師!你們辛苦了!
(六)：高三
體驗式家長會心得體會篇十一
作為李xx的家長，我有幸參加了這次家長課程的培訓。通過課程培訓，我受益匪淺，下面簡單談一下自己對孩子教育的幾點看法：
首先，在孩子教育方面，我們需要有一個明確的認識態(tài)度，萬萬不能認為小學階段的教育是“放養(yǎng)政策”，家庭教育則是孩子在小學階段中教育的重頭戲，占了舉足輕重的地位。態(tài)度決定一切，影響著孩子的身心發(fā)展。所以，通過本次課程培訓，我再一次認識到了家庭教育的重要性。更讓我認識到必須有一個好的家風氛圍，環(huán)境會潛移默化地影響著孩子的發(fā)展，所以作為家長，在家庭教育中要把營造良好的家風氛圍作為端正態(tài)度的第一位。
其次，家庭教育與學校教育是相輔相成的，只有相互配合，才能更好地促進孩子的發(fā)展。學校教育是群體性教化形式，而家庭教育往往更具有針對性。學校教育能夠更好地促進孩子“三觀”——人生觀、世界觀、價值觀的形成，而家庭教育則對孩子的習慣養(yǎng)成有著無比重要的地位。所以，家長再忙，也一定要把孩子的教育抓好，不能走的太快而忘了當初為什么遠行。唯有家校緊密合作，才能共同托起孩子美好的明天。
最后，家庭教育一定不要停留在理論上，不能紙上談兵，而是落實到具體行動中。通過培訓，結(jié)合我自己的教育經(jīng)驗，我認為一定要讓孩子在小學階段養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，在提高其知識能力的同時，更要注重思想道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。我們的孩子絕對不能是知識上的巨人，思想上的矮子。所以，家庭教育要從小做起，從現(xiàn)在做起。
通過本次課程培訓，收獲頗多。也非常感謝學校能夠組織這類家長課程再學習活動，相信孩子們的未來一定是可以實現(xiàn)偉大的中國夢的。
體驗式家長會心得體會篇十二
昨天，去幼兒園開了家長會，孩子上學這么長時間了，家長會也開過多次了，但是這次的家長會，卻著實讓我體驗了一把做孩子的快樂。
這次家長會的主題是體驗課，由家長來臨時充當自己的孩子，身臨其境的體驗了一次集趣味教學、保育知識、教育指導為一體的幼兒教育模式。剛開始，我們有的家長還有點不好意思，覺得模仿孩子們的幼稚行為，不是一時半會能進入狀態(tài)的。后來在王老師的鼓勵和帶領下，我們漸入佳境，真正感受到孩子們在幼兒園里充實而又愉快的生活節(jié)奏。
作為家長，我們平時關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了王老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習慣。
另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會，我也是當老師的，對自己的學生總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就立刻火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。意識到問題對嚴重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結(jié)果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。
當然，“賞識教育”要適度、適時、適量，一味的夸獎，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進而會與小朋友們增加了隔閡和距離的。希望我們能夠更多的機會把各自的“育兒心經(jīng)”拿來分享和交流，讓我們金日班的寶寶們都能茁壯成長!
(二)：小學
體驗式家長會心得體會篇十三
2020年11月1日下午15點，作為石門實驗學校七年級8班吳莉敏的家長，我有幸參加了第一次學校舉行的家長會，通過本次家長會，我深深地為石門實驗學校優(yōu)良的校風所感動。
當天下午，全班40多位學生的家長都出席了本次家長會，這充分體現(xiàn)了各位家長對小孩學習的高度重視和支持。在家長會的當天，班主任莫老師首先為我們家長們講解了同學們第一次大考的基本情況，詳細分析了各個學生在學習上的優(yōu)點與不足，今后需要加強的方向及內(nèi)容。
其次，由各組組長、宿舍舍長分別對各自組及各宿舍就學習、紀律、衛(wèi)生等方面進行總結(jié)分析，揚優(yōu)點、找差距、補短板。
最后，班主任莫老師為本次家長會作總結(jié)，希望家長們?yōu)閷W生健康成長提供良好的家庭氛圍，家長們紛紛表示，一定按學校的要求全面配合學校，努力將708班建設成為優(yōu)秀的班級。
通過本次家長會，我深深為小孩能進入這樣優(yōu)秀的學校而感到幸運。同時我認為學生要全面發(fā)展須做好以下幾點：
1、加強體育鍛煉，有良好的身體素質(zhì)，才能完成繁重的學業(yè)。
2、課前預習，課后復習，溫故知新。
3、課堂上認真聽講，積極回答老師問題，形成良好互動。有不懂的問題及時請教老師、同學解決。
4、備好錯題本，學會舉一反三。
5、嚴格按照學校的作息時間進行學習、休息。
6、按照老師的要求按時按質(zhì)完成作業(yè)。
我想，如果同學們能按照以上要求嚴格要求自己，在各科任老師的幫助下，一定可以成就自己，實現(xiàn)夢想！
體驗式家長會心得體會篇十四
今天是期中考試后的一個家長會，傾聽各科老師的`分析說明，還有一些同學的學習經(jīng)驗介紹，再就是家長的意見和建議。可謂是一次全面的交流與總結(jié)。
全班的同學和家長一起參加的，你也不例外。不時地跟我交流你的意見。聽了那么多，我覺得還是要好好分析自己的情況。針對月考和這次期中的考核對比，應該可以發(fā)現(xiàn)問題所在。感覺前一階段的出發(fā)點是好的，但是，方法和時間的分配上是不是有些問題呢？還是說從精神上對某些方面放松了？這一段學習的成績我是看到了，但是效果卻不盡人意，相信你也有所感觸。用你的話說是按下葫蘆浮起瓢，顧此失彼，而且還有點得不償失的感覺！對吧？隨著時間一點一點的流逝，你們所要復習的內(nèi)容會更多，更難。任務會更艱巨！但是，既然走上這條路，你就要堅強的走下去。知道你很累很累，媽媽都看在眼里，疼在心里。希望給你最好的幫助，盡我所能。還是要囑咐你“要有一顆平常心”你的好朋友是你學習的榜樣。她的心態(tài)是最好的，你一定要向她學習，這一點比提高學科的成績更重要。
女兒，雖然要你放松心態(tài)，但不是放松自己，相信你也懂得。態(tài)度決定高度，細致決定成果?？朔┰?，調(diào)整心態(tài)。不讓努力付之東流。先不著急，再不放棄，一步一個腳印的走下去，我相信功到自然成的道理。
讓我們共同想辦法，找到解決問題的根本，更好地利用寶貴的時間。達到最佳的效果。
知道你的壓力已經(jīng)很大，所以我和爸爸都沒有給你更多的要求。只要你努力就好。因為人的一生中沒有多少時光可以讓你在懊悔中度過。那可真的是浪費了光陰，虛度了人生！這個過程可能是讓你刻骨銘心的，現(xiàn)在的感覺甚至是苦不堪言的，但是，在以后的人生中只不過是匆匆一瞬。以后的回憶也許是甜的，因為，你沒有荒度這段時光。
女兒，就讓我們一起努力吧！不管結(jié)果如何。我記得你的諾言----給我的鼓勵：“放心吧，我不會讓您失望的”。我希望你把這種自信堅持到最后，你就能笑到最后。
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