通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，找到提升的方向。在寫(xiě)一篇完美的總結(jié)之前，我們首先要明確總結(jié)的目的，以及需要總結(jié)的內(nèi)容。下面是一些成功人士的總結(jié)分享，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
圖書(shū)讀書(shū)心得篇一
圖書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，也是人類傳承文明的重要途徑。讀書(shū)不僅可以拓寬知識(shí)面，豐富人生閱歷，還可以提升思維能力，培養(yǎng)情操。在現(xiàn)代社會(huì)，我們身處信息爆炸的時(shí)代，閱讀的重要性更顯突出。通過(guò)讀書(shū)，我們可以抓住信息的脈搏，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的變化。在本文中，我將分享我在閱讀中的一些心得體會(huì)。
第二段：讀書(shū)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的積極影響。
讀書(shū)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著積極的影響。首先，閱讀可以拓寬我們的眼界。通過(guò)閱讀，我們可以了解到不同領(lǐng)域的知識(shí)，拓展我們的思維。其次，讀書(shū)可以提升我們的思維能力。閱讀是一種思維的訓(xùn)練，通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)會(huì)思考、分析和歸納，提高我們的邏輯思維能力。此外，讀書(shū)可以培養(yǎng)我們的情操。通過(guò)閱讀，我們可以感受到作者的情感表達(dá)，提高我們的情感認(rèn)知能力，并從中獲得美的享受。
第三段：讀書(shū)對(duì)個(gè)人素質(zhì)的提升。
閱讀對(duì)個(gè)人素質(zhì)的提升有著重要的作用。首先，閱讀可以增強(qiáng)我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)美的詞匯和短語(yǔ)，提高自己的語(yǔ)言組織能力。其次，閱讀可以培養(yǎng)我們的寫(xiě)作能力。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作品，我們可以學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧，提升我們的寫(xiě)作水平。此外，閱讀還可以增加我們的文化修養(yǎng)。通過(guò)閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，我們可以了解到不同國(guó)家和社會(huì)的文化差異，提高我們的文化素養(yǎng)。
第四段：讀書(shū)對(duì)人際交往的積極作用。
閱讀對(duì)人際交往也有著積極的作用。通過(guò)閱讀，我們可以了解到各種不同的觀點(diǎn)和思維方式，增加對(duì)他人觀點(diǎn)的接受度，有助于我們更好地與他人交流和溝通。此外，通過(guò)讀書(shū)，我們可以了解到各種不同的人物形象，學(xué)習(xí)到他們的處世智慧和處事方法，對(duì)于我們處理人際關(guān)系有著積極的指導(dǎo)作用。因此，讀書(shū)可以提高我們的人際交往能力，使我們更加開(kāi)放、理解和包容。
第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的重要性。
通過(guò)以上分析，我們可以得出結(jié)論：讀書(shū)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的影響。它不僅可以提升我們的思維能力、拓寬我們的知識(shí)面，還可以培養(yǎng)我們的情操和提高我們的素質(zhì)。同時(shí)，閱讀還可以增強(qiáng)我們的人際交往能力，使我們?cè)谏鐣?huì)中更加與他人融洽相處。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該把閱讀放在日常生活的重要位置，終身保持讀書(shū)的習(xí)慣，不斷豐富自己的內(nèi)涵，提升自己的素質(zhì)。只有通過(guò)持續(xù)不斷的閱讀，才能在這個(gè)信息時(shí)代立足，取得更好的發(fā)展。
圖書(shū)讀書(shū)心得篇二
惘充斥著我的一切，大學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的成長(zhǎng)階段，無(wú)論是心智上的成長(zhǎng)還是對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力的提高，很開(kāi)心我遇到了那么多五湖四海的朋友，經(jīng)歷了那么多有趣的事。其中最讓我開(kāi)心的就是有富足的時(shí)間與書(shū)為伴。
常言道：上學(xué)是謀生，讀書(shū)是謀心。我們的學(xué)校屬于高職院校，所以我們的謀生與它息息相關(guān)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)是必然要求。然而，謀心應(yīng)該就是多多的看書(shū)吧。一個(gè)擁有強(qiáng)大內(nèi)心的人無(wú)論遇到怎樣的困境都可以從容面對(duì)，泰然處之，所以看書(shū)是強(qiáng)大內(nèi)心的最好方法。我愛(ài)看書(shū)，很幸運(yùn)我們擁有一個(gè)漂亮大氣的圖書(shū)館，里面的書(shū)應(yīng)有盡有。古今中外天文地理，那是一個(gè)豐富的世界，書(shū)的世界值得我們用一輩子去探尋，去領(lǐng)會(huì)。遨游在書(shū)海中，快樂(lè)使然，悠哉悠哉。
在南化院這一年內(nèi)半里，我看了好多的書(shū)各個(gè)方面的書(shū)，讓我汲取了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，也發(fā)生了好多的事，錯(cuò)的對(duì)的一大堆。慢慢的學(xué)會(huì)承受學(xué)會(huì)淡然處之。
這篇讀書(shū)心得，我想把自己對(duì)大學(xué)對(duì)圖書(shū)館的特殊感情寫(xiě)出來(lái)，我不是一個(gè)好學(xué)生，做了好多錯(cuò)事也許很刺激也許很無(wú)知，我感覺(jué)大學(xué)應(yīng)該是一段很豐富的經(jīng)歷，每件事都是它的一部分，無(wú)論是好是壞。都是以后寶貴回憶。
“書(shū)本好比一面鏡子，一頭驢子照鏡子，絕不可能看出一個(gè)天仙來(lái)。生活在書(shū)中比生活在人當(dāng)中更幸運(yùn)?！?叔本華的這句話很形象的說(shuō)出了書(shū)本的“神奇”作用。無(wú)論是工具書(shū)還是小說(shuō)書(shū)都可以讓我們受益匪淺。古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同的愛(ài)好-------讀書(shū).書(shū)是人類進(jìn)步的階梯.讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情,有許多人愛(ài)書(shū)如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響一個(gè)人的一生.
那么,讀書(shū)有哪些好處呢1讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)量.多讀一些好書(shū),能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí).2讀書(shū)可以讓我們擁有"千里眼".俗話說(shuō)的好"秀才不出門(mén),便知天下事.""運(yùn)籌帷幄,決勝千里."多讀一些書(shū),能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3讀書(shū)可以讓我們勵(lì)志.讀一些有關(guān)歷史的書(shū)籍,可以激起我們的愛(ài)國(guó)熱情.4讀書(shū)能提高我們的寫(xiě)作水平.讀一些有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習(xí)作水平.
讀書(shū)的好處還有一點(diǎn),就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備. “開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多”這是自古以來(lái)人們的共識(shí).每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識(shí).知識(shí)是人類通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑.書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶.它是我們獲取知識(shí)的源泉.我們要讓自己變得聰明起來(lái),必須多讀書(shū),讀好書(shū).
圖書(shū)讀書(shū)心得篇三
近年來(lái)，隨著社會(huì)發(fā)展和科技進(jìn)步，人們的閱讀習(xí)慣發(fā)生了巨大的變化。傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)籍逐漸被電子書(shū)籍所取代，而圖書(shū)角作為一種新興的閱讀方式，逐漸引起了人們的關(guān)注。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我親身體驗(yàn)了圖書(shū)角讀書(shū)，深感其中的樂(lè)趣和收獲，愿意分享我的閱讀心得。
第二段：圖書(shū)角的優(yōu)勢(shì)。
圖書(shū)角，作為一個(gè)小型圖書(shū)館，相比傳統(tǒng)的大型圖書(shū)館，可謂有過(guò)之而無(wú)不及。首先，圖書(shū)角規(guī)模較小，與傳統(tǒng)圖書(shū)館相比，更加親近自然，帶來(lái)一種親切感。其次，圖書(shū)角收藏的圖書(shū)種類豐富，涵蓋了文學(xué)、歷史、科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。無(wú)論讀者喜好何種類型的書(shū)籍，都能在圖書(shū)角找到自己感興趣的內(nèi)容。最后，圖書(shū)角的開(kāi)放時(shí)間靈活，不受限于傳統(tǒng)圖書(shū)館的開(kāi)放時(shí)間，方便了人們?cè)陂e暇時(shí)間閱讀。
第三段：個(gè)人體驗(yàn)。
在圖書(shū)角讀書(shū)的過(guò)程中，我深感到了閱讀的樂(lè)趣和收獲。首先，圖書(shū)角的書(shū)籍品質(zhì)很高，無(wú)論是內(nèi)容還是印刷質(zhì)量都很好。這讓我在閱讀過(guò)程中能夠沉浸在書(shū)中的世界，更好地領(lǐng)悟書(shū)中的思想與情感。其次，圖書(shū)角提供了舒適的閱讀環(huán)境，光線明亮，空氣清新，讓人心情愉悅。在這樣的環(huán)境中，我能夠更加專注地閱讀，更好地吸收書(shū)中的知識(shí)和智慧。最后，通過(guò)圖書(shū)角，我結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，與他們分享閱讀體驗(yàn)，一起討論書(shū)中的內(nèi)容，使我的閱讀體驗(yàn)更加豐富多彩。
第四段：對(duì)閱讀的思考。
通過(guò)圖書(shū)角讀書(shū)，我深感到了閱讀的重要性和意義。首先，閱讀是一種重要的娛樂(lè)方式。通過(guò)閱讀，我們可以陶冶情操，開(kāi)拓眼界，豐富自己的內(nèi)涵。其次，閱讀是一種重要的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)閱讀，我們可以汲取知識(shí)，提高自己的學(xué)術(shù)水平，豐富自己的見(jiàn)識(shí)。最后，閱讀是一種重要的自我提升方式。通過(guò)閱讀，我們可以了解自己，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)圖書(shū)角讀書(shū)的體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣和收獲。圖書(shū)角的優(yōu)勢(shì)在于規(guī)模小、種類豐富、開(kāi)放時(shí)間靈活。個(gè)人體驗(yàn)中，我感受到了書(shū)籍品質(zhì)的好、閱讀環(huán)境的舒適和與朋友們的交流互動(dòng)。通過(guò)閱讀，我思考到了閱讀的重要性和意義。因此，我希望能夠繼續(xù)利用圖書(shū)角這個(gè)平臺(tái)，持續(xù)閱讀，不斷提升自己，享受閱讀的樂(lè)趣。
圖書(shū)讀書(shū)心得篇四
在圖書(shū)角讀書(shū)是我在校園生活中最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。這個(gè)角落安靜舒適，氛圍寧?kù)o，讓我可以專注地閱讀，并且享受沉浸在書(shū)中的快樂(lè)。同時(shí)，這里也是一處與同學(xué)們分享讀書(shū)心得的場(chǎng)所，每次在這里交流，我都能收獲新的思考和啟發(fā)。因此，圖書(shū)角讀書(shū)給我?guī)?lái)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：書(shū)籍的重要性。
圖書(shū)角讀書(shū)尤其強(qiáng)調(diào)了書(shū)籍的重要性。書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶，是知識(shí)與文化的傳承。通過(guò)閱讀書(shū)籍，我可以了解各種學(xué)科的知識(shí)，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。不同的書(shū)籍給我不同的啟示，不同的感悟。我曾在圖書(shū)角讀到一本關(guān)于歷史人物的傳記，這本書(shū)讓我深入了解了一個(gè)偉大的歷史人物的生平和事跡，激發(fā)了我追求卓越的動(dòng)力。另外，我還常常在這里閱讀一些文學(xué)作品，這些作品展示了人類思想、情感和創(chuàng)造力的精華，讓我感受到了文學(xué)的魅力。
在圖書(shū)角讀書(shū)的過(guò)程中，我特別注重的是讀書(shū)心得的分享和交流。讀書(shū)心得的寫(xiě)作和分享有助于鞏固我對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解和掌握。通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得，我可以整理和總結(jié)自己的思考和感悟，使學(xué)習(xí)更加深入。同時(shí)，與同學(xué)分享讀書(shū)心得，可以相互啟發(fā)和促進(jìn)思考。曾經(jīng)，我在圖書(shū)角與同學(xué)交流了一本關(guān)于環(huán)保的書(shū)的讀后感，正巧我們都對(duì)環(huán)境保護(hù)有著濃厚的興趣。通過(guò)交流，我們匯集了大量的環(huán)保知識(shí)和資源，組織了一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，引起了校園里更多人的關(guān)注和參與。因此，讀書(shū)心得的分享不僅對(duì)自己有益，也能對(duì)他人和社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。
通過(guò)在圖書(shū)角讀書(shū)和寫(xiě)讀書(shū)心得，我不僅提升了閱讀能力和寫(xiě)作水平，還培養(yǎng)了自己的批判思維和分析能力。我在圖書(shū)角讀過(guò)一本關(guān)于社會(huì)問(wèn)題的書(shū)，這本書(shū)引發(fā)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的深入思考。我學(xué)會(huì)了從多個(gè)角度審視問(wèn)題，并且能夠找到問(wèn)題的根本所在。同時(shí)，我還在圖書(shū)角的讀書(shū)過(guò)程中培養(yǎng)了良好的思考習(xí)慣，養(yǎng)成了每天堅(jiān)持讀書(shū)的習(xí)慣。這些都是我通過(guò)在圖書(shū)角讀書(shū)和寫(xiě)讀書(shū)心得所獲得的寶貴收獲。
第五段：結(jié)論。
圖書(shū)角讀書(shū)心得體會(huì)的過(guò)程對(duì)我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有著重要的影響。在這個(gè)角落里，我可以靜下心來(lái)專心閱讀，感受書(shū)中的智慧和美好。通過(guò)寫(xiě)讀書(shū)心得的過(guò)程，我深化了對(duì)書(shū)中內(nèi)容的理解，提高了寫(xiě)作能力，培養(yǎng)了與同學(xué)分享和交流的習(xí)慣。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)不僅對(duì)我個(gè)人有益，也對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和人生有著深遠(yuǎn)的影響。因此，我將會(huì)持續(xù)地在圖書(shū)角讀書(shū)，并且始終保持分享讀后感的習(xí)慣，用圖書(shū)角的經(jīng)歷和成果來(lái)豐富自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)之路。
圖書(shū)讀書(shū)心得篇五
為了擴(kuò)大我的學(xué)問(wèn)面，讓我能讀到更多的書(shū)，上個(gè)星期，爸爸為我在淮安市圖書(shū)館辦了借書(shū)證，讓我每個(gè)星期去圖書(shū)館里看書(shū)，然后借兩本書(shū)回家看。
今日下午，我的作業(yè)都寫(xiě)完了，正好爸爸也沒(méi)什么事，便帶我去了圖書(shū)館。這可是我第一次去圖書(shū)館啊，以往都是去新華書(shū)店。很快我們就到了，剛進(jìn)大門(mén)，就觀察了很多大哥哥大姐姐正埋頭抓緊時(shí)間讀著自己手中的書(shū)，我們連續(xù)往里走。圖書(shū)館里寧?kù)o的讓我都能聽(tīng)見(jiàn)自己急促的心跳聲，于是，我放輕腳步。
走了一會(huì)兒，我們走到了圖書(shū)館的終點(diǎn)，爸爸讓我先自己看書(shū)，然后選兩本書(shū)帶回家看，由于是第一次來(lái)這里，感覺(jué)什么都很生疏，動(dòng)作放得輕輕的，怕聲音一大，驚醒了正沉醉在書(shū)香里的哥哥姐姐。
圖書(shū)館好大啊，書(shū)架一個(gè)接著一個(gè)，書(shū)架與書(shū)架之間只留不到1米轉(zhuǎn)身的距離。書(shū)架上井然有序地排放著各類圖書(shū)。五顏六色的書(shū)面看得人眼花繚亂，各種各樣好看的書(shū)，讓我都不知道看哪個(gè)好了，最終，我選好了兩本書(shū)《簡(jiǎn)潔道理》和《興趣語(yǔ)文》，這是預(yù)備帶回去看的。又看到了一本兒童版的《資治通鑒》，我拿了出來(lái)，津津有味地讀了起來(lái)。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的.故事讓我身臨其境，我仿佛來(lái)到了古代，親眼目睹了劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義的場(chǎng)面，看到了劉備三顧茅廬的誠(chéng)意，瞻仰了斷案如神的狄仁杰，見(jiàn)到了我國(guó)古代唯一的女皇帝武則天……時(shí)間過(guò)得真快，陽(yáng)光漸漸地從圖書(shū)館西邊的窗戶懶懶地照了進(jìn)來(lái)，室內(nèi)的光線明顯暗了下來(lái)，圖書(shū)館快要關(guān)門(mén)了。這時(shí)爸爸過(guò)來(lái)了，把沉醉在古時(shí)候的我“拉”了回來(lái)。拿上我選好的兩本書(shū)，到治理員叔叔那兒辦了手續(xù)，我們便回家了。
回家的路上，我想起了故事中的一個(gè)個(gè)宏大人物，暗暗下定決心，肯定要好好學(xué)習(xí)，盡可能得多讀些書(shū)，把握更多的學(xué)問(wèn)，將來(lái)也成為一個(gè)人人皆知，人人皆曉的人。
圖書(shū)讀書(shū)心得篇六
星期天，爸爸帶我去圖書(shū)館看書(shū)。
一到圖書(shū)館，我就迫不及待地跑向借書(shū)區(qū)，經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，我最終選出了一本名叫《波莉安娜》的書(shū)，然后，坐到座位上津津有味的看了起來(lái)。圖書(shū)館里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚，我沉醉在書(shū)中的'故事情節(jié)里，一會(huì)兒被書(shū)中的故事情節(jié)所感動(dòng)，一會(huì)兒又插圖中那讓人發(fā)笑的畫(huà)面逗得想笑又笑不出。我連續(xù)看著書(shū)，仿佛我就是波莉安娜，我沉醉其中。過(guò)了一會(huì)兒，我已淚流滿面，我為波莉安娜出了車禍摔斷了雙腿而惋惜，波莉安娜雖然摔斷了雙腿但她仍舊活潑樂(lè)觀，給她身邊的人帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。波莉安娜使她四周的人有了巨大的變化，她的和善、她的天真、她的得意感染了我，心想：“要是波利安娜的腿不被摔斷該多好啊，要是這場(chǎng)車禍不發(fā)生該有多好??！”我胡思亂想著，當(dāng)我讀到波利安娜能再次走路時(shí)，為她由衷地感到快樂(lè)，我也誠(chéng)心地感謝治好波利安娜雙腿的希爾頓先生。正值我看得起勁的時(shí)候，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間不早了，該回家了?！蔽也胖缓靡酪啦簧岬仉x開(kāi)圖書(shū)館。
我真盼望當(dāng)我下次再來(lái)圖書(shū)館時(shí)，把剩下的《波利安娜》看完。
圖書(shū)讀書(shū)心得篇七
今天，我懷著一顆興奮又快樂(lè)的心情走在圖書(shū)館的路上去看書(shū)。
突然，我眼前一亮其中一本最讓我引人注目的書(shū)就是童話書(shū)了我津津有味的'看了起來(lái)，里面有一篇文章說(shuō)的是狼和狐貍的故事。有一天，一只狼餓得快瘋了，看見(jiàn)一只狐貍，狼一下猛撲過(guò)去，狐貍嚇得驚慌失措，好一會(huì)兒才醒來(lái)。
了狐貍的話，沖上去正準(zhǔn)備吃人，就被他的彈弓打著了，狼趕忙跑回去，對(duì)狐貍說(shuō)：“人太厲害了，我不吃了。”
狐貍說(shuō)：“看來(lái)狼也不過(guò)如此嘛。”狼為了給家人爭(zhēng)光，只好再一次去找人，人這回不留情面給狼了，一下子就打傷了狼，狼去找狐貍問(wèn)個(gè)明白，誰(shuí)知狐貍說(shuō)：“既然你已經(jīng)有了我這個(gè)食物，你為何要更好吃的？”看完這個(gè)故事后，我知道這個(gè)故事告訴我們貪心是沒(méi)有好下場(chǎng)的！不一會(huì)該回家了，我才依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類的良師益友。因?yàn)樗鼛Ыo了我們童話的神奇魅力和知識(shí)的海洋。
圖書(shū)讀書(shū)心得篇八
第一段：引言（150字）。
圖書(shū)角作為一個(gè)專門(mén)用來(lái)讀書(shū)的角落，在我看來(lái)，不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的地方，更是尋找內(nèi)心寧?kù)o和獲得智慧的港灣。通過(guò)在圖書(shū)角讀書(shū)，我獲得了許多體會(huì)和感悟，這些經(jīng)歷不僅豐富了我的知識(shí)，更讓我明白了閱讀對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
第二段：遠(yuǎn)離喧囂，尋找內(nèi)心的寧?kù)o（250字）。
當(dāng)我第一次來(lái)到圖書(shū)角時(shí)，我受到了它的氛圍的感染。較低的光線、靠窗的舒適座椅和靜謐的環(huán)境，讓我感到仿佛進(jìn)入了一個(gè)與世隔絕的空間。在這樣的環(huán)境里，我可以靜下心來(lái)，專注于我手中的書(shū)籍。圖書(shū)角對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是一個(gè)回歸內(nèi)心的避風(fēng)港，在這里我可以暫時(shí)忘卻外界的喧囂，讓思緒隨著書(shū)的內(nèi)容肆意馳騁。
第三段：拓展視野，獲得智慧的源泉（250字）。
每一本書(shū)或許都是一個(gè)世界，而圖書(shū)角則是這些世界的交匯點(diǎn)。在這里，我從不同的角度觀察世界，開(kāi)拓了自己的視野。圖書(shū)角藏書(shū)豐富，除了經(jīng)典文學(xué)作品，還有各種各樣的非文學(xué)類別。每本書(shū)都有著不同的知識(shí)和智慧，通過(guò)閱讀，我不僅了解了不同領(lǐng)域的知識(shí)，還獲取了生活的智慧。圖書(shū)角成了我個(gè)人成長(zhǎng)的源泉，每一次閱讀都讓我受益匪淺，感受到自己與世界更緊密的聯(lián)系。
第四段：陶冶情操，提升審美境界（250字）。
除了為我提供各種知識(shí)的來(lái)源，圖書(shū)角還提供了陶冶情操的機(jī)會(huì)。文學(xué)作品是我最喜歡閱讀的類型之一，通過(guò)閱讀名著和詩(shī)歌，我進(jìn)一步提升了自己的審美境界。詩(shī)歌中的婉約與豁達(dá)、小說(shuō)中的人物刻畫(huà)與情節(jié)布局，都讓我深感文學(xué)的魅力。圖書(shū)角提供了一個(gè)良好的環(huán)境，讓我在這里領(lǐng)悟人生哲理，感悟人情冷暖。正是這些作品的陪伴，讓我越發(fā)熱愛(ài)閱讀，也更加熱愛(ài)生活。
第五段：結(jié)論（300字）。
圖書(shū)角讀書(shū)給我?guī)?lái)了許多體會(huì)和感悟。在這里，我找到了心靈的寧?kù)o，拓展了視野，獲取了智慧，提升了審美境界。通過(guò)在圖書(shū)角讀書(shū)，我不僅僅是在獲取知識(shí)，更重要的是在不斷努力成為一個(gè)更好的自己。因此，我將繼續(xù)在圖書(shū)角度過(guò)每一個(gè)歡樂(lè)的閱讀時(shí)光，這將成為我成長(zhǎng)的一個(gè)重要組成部分，并且會(huì)繼續(xù)推薦給身邊的人。我相信，讀書(shū)不僅僅是一次閱讀的過(guò)程，更是一次心靈與世界的對(duì)話，給予我們無(wú)盡的智慧和靈感。
圖書(shū)讀書(shū)心得篇九
第一段：引言和背景介紹（150字）。
自古以來(lái)，讀書(shū)一直是人類獲取知識(shí)和啟迪智慧的有效途徑。讀書(shū)不僅可以擴(kuò)展我們的思維，豐富人生閱歷，還可以幫助我們更好地理解自己和世界。然而，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，書(shū)籍的作用似乎漸漸被忽視。然而，讀書(shū)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展依然具有重要意義。在我多年的讀書(shū)經(jīng)歷中，我不僅積累了大量的知識(shí)，還收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和思考。在這篇文章中，我將分享我在讀書(shū)中得到的心得體會(huì)。
第二段：讀書(shū)培養(yǎng)思維（250字）。
讀書(shū)是培養(yǎng)思維的最佳途徑之一。通過(guò)閱讀不同類型的書(shū)籍，我們可以接觸到不同領(lǐng)域的思想和見(jiàn)解。這為我們提供了廣闊的視野，激發(fā)了我們的思維活力。我記得曾經(jīng)讀過(guò)一本關(guān)于人類歷史的書(shū)籍，它詳細(xì)描述了人類社會(huì)的起源與發(fā)展。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我從中了解到了人類社會(huì)的演變過(guò)程，從而更好地理解了人類的本質(zhì)和行為模式。這種思維上的提升使我更加敏銳地觀察和思考問(wèn)題，更好地理解和研究世界。
第三段：讀書(shū)豐富閱歷（250字）。
除了培養(yǎng)思維外，讀書(shū)還可以豐富我們的閱歷。通過(guò)讀書(shū)，我們可以跨越時(shí)間和空間的限制，探索未知的領(lǐng)域和文化。我曾經(jīng)讀過(guò)一本旅行記，作者用生動(dòng)的語(yǔ)言和細(xì)膩的描繪將我?guī)У搅艘粋€(gè)未知的地方。通過(guò)她的文字，我仿佛感受到那個(gè)地方的美麗和神秘。這本書(shū)不僅豐富了我的閱歷，也讓我對(duì)旅行充滿了好奇和渴望。閱讀可以幫助我們通過(guò)文字和想象力體驗(yàn)不同的文化和生活方式，從而提高我們的綜合素質(zhì)和人文修養(yǎng)。
第四段：讀書(shū)啟迪智慧（250字）。
讀書(shū)不僅可以培養(yǎng)思維和豐富閱歷，還可以啟迪智慧。古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@句話再一次證明了讀書(shū)對(duì)于智力的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。通過(guò)閱讀經(jīng)典名著，我受益匪淺。例如，我讀過(guò)一部名著《紅樓夢(mèng)》。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我不僅受到了文學(xué)的熏陶，還獲得了對(duì)人性和社會(huì)現(xiàn)象的深刻理解。這種智慧上的啟迪讓我能夠更好地思考和解決問(wèn)題，并使我在工作和生活中表現(xiàn)更加成熟和出色。
第五段：結(jié)論和總結(jié)（300字）。
綜上所述，讀書(shū)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。通過(guò)閱讀，我們可以培養(yǎng)思維，豐富閱歷，啟迪智慧。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，尤其是在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代。無(wú)論是在硬件設(shè)備上還是在精神層面上，讀書(shū)都是給自己最好的投資。通過(guò)讀書(shū)，我們可以不斷增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)和智慧，提高自己的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。所以，讓我們拿起一本好書(shū)，開(kāi)始享受讀書(shū)的樂(lè)趣，感受書(shū)籍帶給我們的美妙體驗(yàn)吧！
圖書(shū)讀書(shū)心得篇十
這是我讀路遙的《人生》以后的感覺(jué)，但以下內(nèi)容并不只針對(duì)這本書(shū)?！度松肥俏以趫D書(shū)批發(fā)市場(chǎng)跟著其它幾本書(shū)一起買回去的，在我十九歲時(shí)候我最愛(ài)看的書(shū)就是如同這本書(shū)名的一類。看完《人生》以后我沒(méi)有立馬思考什么，我知道思考是一件費(fèi)腦的事，并且需要時(shí)間;然而我下午有課，馬上又要去吃午飯，于是決定下午時(shí)候再思考，而我一般是邊思考邊寫(xiě)，因?yàn)檫@樣一來(lái)我才會(huì)覺(jué)得是真正思考過(guò)。我和小張一起去吃飯，邊走邊講話，這是當(dāng)然的事，內(nèi)容隨意和平常;比如今天天氣，比如看見(jiàn)蜻蜓而各講小時(shí)候關(guān)于蜻蜓的一些事，或者問(wèn)起對(duì)方的男友。什么都聊，卻又似什么都沒(méi)聊。談話讓我們認(rèn)識(shí)朋友而讓我們的人生得以繼續(xù)，談話也同樣以一種特殊的方式串聯(lián)起我們的人生，難道不是這樣嗎?談話包括了回憶，八卦，感嘆，疑問(wèn)和解答等等。到了教室以后，在手機(jī)上百度了《人生》看了關(guān)于此書(shū)的一篇讀后感，我摘抄了里面一句話：如何在作出選擇后承擔(dān)起所選擇的責(zé)任，則是我們需要學(xué)習(xí)的。這也是我讀后的感覺(jué)!也許是我不懂如何讀書(shū)，或者是我思之膚淺，看了《人生》以后，并不想去說(shuō)主人公加林哪里對(duì)，哪里錯(cuò)。我的腦袋一片混亂，于是我得對(duì)自己講一些話：書(shū)本是能寫(xiě)出時(shí)代、社會(huì)的縮影，典型的人物和故事;但是它畢竟不是真實(shí)的生活。誰(shuí)也不是書(shū)里的誰(shuí)，只能說(shuō)相似而已。里面的人物讓人喜愛(ài)，里面的故事讓人向往，但那是經(jīng)過(guò)加工的，不復(fù)自然。于是書(shū)里書(shū)外，不能較真的去對(duì)比，去相信。我們只能看，可別入了書(shū)里去，而我以前可是栽了進(jìn)去。書(shū)里加林的那半截人生，是當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下的產(chǎn)物;他只能代表一種人生而不是所有。
書(shū)里的他們形象明顯清楚，故事脈絡(luò)清晰，對(duì)話少而重要。書(shū)外的我們卻正好相反，而且更為瑣碎。為新衣服破了口子而郁悶，得了感冒而精神不振...
加林就像我們的朋友，我們站在他的生活之外俯視他，也許是能清楚的做著局外人而對(duì)著他指手劃腳，盡管他聽(tīng)不見(jiàn)，我們還是會(huì)為他違背了我們的意愿而批評(píng)他，說(shuō)他活該!其實(shí)一個(gè)人怎樣做是不需要?jiǎng)e人來(lái)指揮的，只有自己最清楚自己的想法，那么，他最后的結(jié)果，我們同樣也只能默然?？赐辍度松沸纳鷲澣换蛘咝牢?，因?yàn)槲覀兛偸菚?huì)在看書(shū)的同時(shí)把自己想成是里面的人。真的，好像他是另一個(gè)自己，活了一種我們無(wú)法活的生活，然后我們從中可以總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，知道怎樣做會(huì)更好，會(huì)不覺(jué)太遺憾。也思考了人生可能面臨的各種可能，當(dāng)在我們真實(shí)的生活中遇到時(shí)，便能從容，甚至對(duì)生活感到更有信心和把握。加林所面對(duì)選擇時(shí)的內(nèi)心的矛盾，同樣時(shí)是大多人的難題，如果是我，我也會(huì)選擇和巧珍分手和亞萍在一起，不是我忘恩負(fù)義貪幕虛榮，而是當(dāng)時(shí)我以為那樣會(huì)更好，是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。我無(wú)法知道最后的結(jié)果，但是有機(jī)會(huì)誰(shuí)又會(huì)甘心放棄。加林和巧珍越來(lái)越無(wú)話可談，面對(duì)她的知識(shí)匱乏不足和她溫柔的性格美麗的臉龐時(shí)的掙扎;面對(duì)亞萍的滔滔不絕和自己的共同之處;再把兩個(gè)人一對(duì)比，加上對(duì)未知的渴望，我想大多數(shù)人都會(huì)做出和他一樣的選擇。他沒(méi)有錯(cuò)，為什么要說(shuō)他拋棄了現(xiàn)實(shí)?難道僅僅是時(shí)代的關(guān)系他就顯得不切實(shí)際嗎?不是的，他是勇敢的，他的人生還沒(méi)完，他的才能，他的向往，他的抱負(fù)都在促使他走出大山，只是他沒(méi)有學(xué)會(huì)一樣?xùn)|西，所以才讓這一切看起來(lái)就是時(shí)代的錯(cuò)!
那就是，他沒(méi)有學(xué)會(huì)勇敢的承擔(dān)起選擇后的結(jié)果，他雖然沒(méi)有逃避，但是他沒(méi)有仔細(xì)問(wèn)過(guò)自己的內(nèi)心，他只是在接受著社會(huì)給他的不公，不幸。而他的愛(ài)情，絕對(duì)不是用理性可以分析的，誰(shuí)的愛(ài)情都不可以。他的結(jié)局不是結(jié)局，因?yàn)樗哦畮讱q。小說(shuō)最后的他一無(wú)所有，但這時(shí)卻正是他開(kāi)始得到的時(shí)候。他在故事結(jié)尾為何是這樣呢?是他的個(gè)性，價(jià)值觀，所遭所遇和時(shí)代背景下的結(jié)果，沒(méi)有為什么，就像此時(shí)為什么你在看我的文章而還不是在吃西瓜是一樣的道理。
看似有解，其實(shí)無(wú)解，這種為什么是沒(méi)有必要問(wèn)的。他的選擇并非是拋棄現(xiàn)實(shí)。如果他不和亞萍在一起，就代表他不是一個(gè)渴望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，而他是一個(gè)勤奮，多才多藝，渴望城市，不甘做土地的奴隸的人，那么他的選擇就是必然的。
最后是他放棄亞萍的，其實(shí)他可以走的，不管幸福不幸福，他可以跟著亞萍走，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的亞萍也是真心希望他走的，可是他沒(méi)有，不代表他留下來(lái)就是正確的，他愛(ài)著的珍巧已經(jīng)嫁人，他也許能繼續(xù)當(dāng)老師，但是他不一定就心甘情愿，如果還有機(jī)會(huì)也許這一切又會(huì)重演，誰(shuí)又知道呢?可是最后他聽(tīng)了順德大叔的話，好似頓悟到了什么，于是像下定決心要留在這山里，但他內(nèi)心，從此大概是有了遺憾的吧。這個(gè)結(jié)局，就是因?yàn)樗麤](méi)有仔細(xì)想過(guò)怎樣去承擔(dān)選擇后的責(zé)任。也因?yàn)檫@是作者的安排，也許當(dāng)時(shí)的社會(huì)確實(shí)是那樣，讓人覺(jué)得不知是自己開(kāi)了生活一個(gè)玩笑，還是生活開(kāi)了自己的玩笑。只是，我認(rèn)為他不會(huì)放棄夢(mèng)想，他會(huì)調(diào)整好夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的距離，他會(huì)讓自己幸福，我也是這樣希望的。那么在我以后遇到這樣的問(wèn)題，我就知道我會(huì)怎樣做了。你怎樣希望他的?你也就知道如果你和他有同樣的難題時(shí)該怎么做了。人生就是這樣，從不會(huì)斷，接受著上帝給你的安排。這就是我看后的感想，也許很混亂，也許沒(méi)有意義，但是我的感想，用不著誰(shuí)管?？梢栽诟咭稽c(diǎn)的看這個(gè)故事，其實(shí)很多時(shí)候，都用不著去抱怨，而應(yīng)該學(xué)會(huì)從容處之，跟著自己的心走，所得所事都是必然，都是一個(gè)緣分!
圖書(shū)讀書(shū)心得篇十一
今日，我懷著一顆興奮的心情走在圖書(shū)館的路上去看書(shū)。
我迫不及待地跑去圖書(shū)館，心情像踩了一朵幸福的云朵，向往著圖書(shū)館里花花綠綠的書(shū)。來(lái)到圖書(shū)館只見(jiàn)上面幾個(gè)大字“新華書(shū)店”在陽(yáng)光的照射下顯得銀光閃閃的，里面人山人海，不過(guò)大家都緘默不語(yǔ)只是在悄悄地看書(shū)，似乎一個(gè)個(gè)大方的小姑娘。擺在我眼前的是一排排整整齊齊的書(shū)，那些各種各樣的書(shū)深深地吸引了我有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、有《故事大王》﹑還有《同步作文》……突然，我眼前一亮其中一本最讓我引人注目的書(shū)就是童話書(shū)了我津津有味的.看了起來(lái)，里面有一篇文章說(shuō)的是狼和狐貍的故事。有一天，一只狼餓得快瘋了，觀察一只狐貍，狼一下猛撲過(guò)去，狐貍嚇得慌張失措，好一會(huì)兒才醒來(lái)。醒后狐貍說(shuō)：“狼大哥，我長(zhǎng)著皮包骨頭怎么能填滿您的肚子呢？我去帶您吃一個(gè)好吃的東西?！痹瓉?lái)狐貍口中說(shuō)的好吃的東西是人，它們來(lái)到人常常出沒(méi)的地方等，這時(shí)來(lái)了一個(gè)小朋友，狼問(wèn)：“它是人嗎？”狐貍答復(fù)說(shuō)：“不，他是將來(lái)的人。”這時(shí)又來(lái)了一個(gè)老人，狼問(wèn)：“他是人嗎？”狐貍再次回管：“不，他是以前的人。”最終來(lái)了一個(gè)獵人，還沒(méi)等狼問(wèn)，狐貍就說(shuō)：“人來(lái)了，快去吃吧！”狼聽(tīng)了狐貍的話，沖上去正預(yù)備吃人，就被他的彈弓打著了，狼連忙跑回去，對(duì)狐貍說(shuō)：“人太厲害了，我不吃了?！焙傉f(shuō)：“看來(lái)狼也不過(guò)如此嘛?！崩菫榱私o家人爭(zhēng)光，只好再一次去找人，人這回不留情面給狼了，一下子就打傷了狼，狼去找狐貍問(wèn)個(gè)明白，誰(shuí)知狐貍說(shuō)：“既然你已經(jīng)有了我這個(gè)食物，你為何要更好吃的？”看完這個(gè)故事后，我知道這個(gè)故事告知我們貪心是沒(méi)有好下場(chǎng)的！不一會(huì)該回家了，我才依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類的良師益友。因?yàn)樗鼛Ыo了我們童話的奇妙魅力和學(xué)問(wèn)的海洋。
圖書(shū)讀書(shū)心得篇十二
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類的良師益友。因?yàn)樗鼛Ыo了我們童話的神奇魅力和知識(shí)的海洋。
惘充滿著我的一切，大學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的成長(zhǎng)階段，無(wú)論是心智上的成長(zhǎng)還是對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力的提高，很開(kāi)心我遇到了那么多五湖四海的朋友，經(jīng)歷了那么多有趣的'事。其中最讓我開(kāi)心的就是有富足的時(shí)間與書(shū)為伴。
常言道：上學(xué)是謀生，讀書(shū)是謀心。我們的學(xué)校屬于高職院校，所以我們的謀生與它息息相關(guān)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)是必然要求。然而，謀心應(yīng)該就是多多的看書(shū)吧。一個(gè)擁有強(qiáng)大內(nèi)心的人無(wú)論遇到怎樣的困境都可以沉著面對(duì)，泰然處之，所以看書(shū)是強(qiáng)大內(nèi)心的最好方法。我愛(ài)看書(shū)，很幸運(yùn)我們擁有一個(gè)漂亮大氣的圖書(shū)館，里面的書(shū)應(yīng)有盡有。古今中外天常言道：上學(xué)是謀生，讀書(shū)是謀心。我們的學(xué)校屬于高職院校，所以我們的謀生與它息息相關(guān)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)是必然要求。然而，謀心應(yīng)該就是多多的看書(shū)吧。一個(gè)擁有強(qiáng)大內(nèi)心的人無(wú)論遇到怎樣的困境都可以沉著面對(duì)，泰然處之，所以看書(shū)是強(qiáng)大內(nèi)心的最好方法。我愛(ài)看書(shū)，很幸運(yùn)我們擁有一個(gè)漂亮大氣的圖書(shū)館，里面的書(shū)應(yīng)有盡有。古今中外天文地理，那是一個(gè)豐富的世界，書(shū)的世界值得我們用一輩子去探尋，去領(lǐng)會(huì)。遨游在書(shū)海中，快樂(lè)使然，悠哉悠哉。
圖書(shū)讀書(shū)心得篇十三
我的讀書(shū)生活是漫長(zhǎng)的，也是不可缺少的，因?yàn)闀?shū)，是我的良師，是我的`摯友，也是我的一個(gè)隨時(shí)“想去就去的樂(lè)園”，它把我的童年生活“點(diǎn)綴”得五彩斑斕。
記得我剛剛“遇到”書(shū)時(shí)，我才上學(xué)前班，爸爸出差洛陽(yáng)時(shí)給我?guī)Щ匾幌鋬和瘓D書(shū)，上面既有拼音又有圖畫(huà)，讓我愛(ài)不釋手。每天晚上我都要爸爸媽媽給我讀上一兩個(gè)書(shū)上的故事，才能安然入睡。
后來(lái)，他們說(shuō)我長(zhǎng)大了，馬上上小學(xué)了，再說(shuō)拼音我也差不多會(huì)了一半，所以爸爸媽媽不給我讀了，要我自己看，但那樣做可吃力了，有的不會(huì)只能跳過(guò)去，有時(shí)剛把一句拼出來(lái)，上一句就忘了，拼了半天一個(gè)故事也記不全。那時(shí)我就想：“一個(gè)小故事就這么難讀，別講大本的小說(shuō)了呢！算了，不讀了，以后再讀吧?！本瓦@樣，那一大箱圖書(shū)被我遺忘在柜子里了。
后來(lái)我上了小學(xué)二年級(jí)，已經(jīng)學(xué)會(huì)不少漢字了，于是我把柜子里的書(shū)全部翻出來(lái)，移到床頭的小木桌上。每天寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我就坐在床邊靜靜地看會(huì)兒書(shū)。這下可比看拼音閱讀輕松多了，可有時(shí)遇到?jīng)]學(xué)過(guò)的字還是要靠拼音的。
看著這些故事，我可真興奮呀，恨不得一下子把它們?nèi)x完。雖然有“不求甚解”的味道，可我已經(jīng)非常滿足了。我還選了幾本我最喜歡的小故事書(shū)，把它們帶到班上，和同學(xué)們一道分享，同學(xué)們可羨慕了呢。
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)會(huì)了邊學(xué)邊品味的讀書(shū)方法，而且讀書(shū)時(shí)還把好詞佳句摘錄下來(lái)，日積月累，作文成績(jī)便慢慢提高了，以前作文只有“五顆星”的我，居然得了“六顆星”，甚至“七顆星”！這都是書(shū)的功勞呀！
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類進(jìn)步的階梯，而我就是這樣一步一步地走過(guò)來(lái)的。
圖書(shū)讀書(shū)心得篇十四
這本書(shū)主要講了小學(xué)生安珂10個(gè)月所積累下來(lái)的日記其中一篇讓我映像很深講了主人公不小心把一個(gè)老爺爺?shù)腵眼睛給打瞎了，許多群眾都開(kāi)始罵他，又給人指責(zé)了大家讓小男孩回家了，他回到家后發(fā)現(xiàn)原來(lái)那個(gè)老爺爺住在他家樓上，他非常想去看看可是很害怕，但還是去了，他進(jìn)了老爺爺家，老爺也開(kāi)始指責(zé)他，他感到傷心說(shuō)了聲對(duì)不起，老爺爺也馬上轉(zhuǎn)悲為喜，說(shuō)了聲不要緊。
這篇讓我感受到了，犯了錯(cuò)誤只要勇于承認(rèn)，大家都會(huì)放過(guò)他，可是如果不敢承認(rèn)反而推辭，大家都不會(huì)放過(guò)一個(gè)連聲對(duì)不起都不敢說(shuō)的小人。
圖書(shū)讀書(shū)心得篇十五
"那些書(shū)是真理，是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是幻象，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因?yàn)闀?shū)是活著的，它們有靈魂，有心臟，有感受。"這段話是《無(wú)字書(shū)圖書(shū)館》中一位文化部的老教授向不再愛(ài)讀書(shū)的鎮(zhèn)上的人們講的。它使我受益匪淺。
故事發(fā)生在一個(gè)和諧的小鎮(zhèn)上，塔德歐——一個(gè)火車站的站長(zhǎng)——突然發(fā)現(xiàn)了鎮(zhèn)上已經(jīng)關(guān)閉了一年多、再也沒(méi)有人進(jìn)入過(guò)的唯一一家圖書(shū)館的周圍散落著一些字母。于是，他立刻去告訴了鎮(zhèn)長(zhǎng)本杰明。他們隨后進(jìn)入圖書(shū)館，發(fā)現(xiàn)那里的書(shū)全部變成了無(wú)字書(shū)，而書(shū)上的字母都掉了下來(lái)，怎么按也按不回書(shū)里。一位老教授阿卡西奧告訴了人們：書(shū)被人們遺忘后成了無(wú)字書(shū)。人們此時(shí)已經(jīng)用看電視取代了看書(shū)。最后，拯救了書(shū)和人們的信念的是鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒瑪嘉。她叫上了自己的伙伴夜晚一起在圖書(shū)館寫(xiě)作。大人們和孩子的一本本自己寫(xiě)的書(shū)，使書(shū)復(fù)活了。
在我們的生活中，哪一天人們不愛(ài)看書(shū)了，認(rèn)為書(shū)只是家里的擺設(shè)品。那時(shí)候，書(shū)中的字體也會(huì)消失。這當(dāng)然不是真的消失，是作者的一個(gè)鮮明的比喻，比喻那時(shí)候書(shū)中的字體在人們眼中就好像空氣一般了。我最喜歡故事中的.人物瑪嘉，她用她正確的想法和同伴們的熱心一起飛一般地寫(xiě)作，完成了她的夢(mèng)想。通過(guò)隨后的努力，還光榮地獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。我們的人生也是這樣，是不能缺少讀書(shū)和寫(xiě)作的，還要一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，否則就是沒(méi)有靈魂的人生。
書(shū)，是與我們?nèi)?、?dòng)植物一樣的生命。讓我們好好愛(ài)書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作吧！
圖書(shū)讀書(shū)心得篇十六
友情可貴，有一個(gè)知心的朋友也是十分難得的，這是我在讀完《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)后的第一感受。
這本書(shū)主要寫(xiě)了這樣一個(gè)故事，在朱克曼家的谷倉(cāng)中，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。看似渺小的夏洛為了挽救好朋友的生命，就用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，它用自己的絲為小豬威爾伯織出了愛(ài)的大網(wǎng)，徹底逆轉(zhuǎn)了小豬威爾伯的命運(yùn)，但夏洛的生命卻因此走到了盡頭。
蜘蛛夏洛和小豬威爾伯之間的友誼感動(dòng)著我，夏洛為挽救朋友的生命。付出自己的一切，以至于自己的生命。在我的身邊也有這這樣一位知心朋友。他就是我的同桌徐凱倫。
記得有一次，我到他家去做客。吃完完飯，我們倆來(lái)到了公園散步，我卻不小心摔倒了。是他二話不說(shuō)為我買來(lái)創(chuàng)口貼，是他扶著我，一步一步地慢慢地帶著我回到他家，是他又趕忙叫上父母，駕車來(lái)到醫(yī)院，為我掛號(hào)，陪我打針，還為我買單。最后他還跟我一起上補(bǔ)習(xí)班遲到。
徐凱倫是個(gè)好朋友，但他對(duì)我的好，我原以為是我理應(yīng)該得的，現(xiàn)在我知道了，我錯(cuò)了，我以后要好好珍惜給我的這份友情。
友情之可貴，朋友之珍貴我已經(jīng)充分理解到了。以后我要珍惜朋友，珍惜友情，不要讓來(lái)之不易的友情離我遠(yuǎn)去。
圖書(shū)讀書(shū)心得篇十七
第一段：愛(ài)書(shū)如愛(ài)自己的心靈之友（引入）。
讀書(shū)是一種美好的享受，它豐富了人們的知識(shí)，培養(yǎng)了人們的思考能力，是一種對(duì)自己心靈的獨(dú)特滋養(yǎng)。在我讀書(shū)的過(guò)程中，不僅結(jié)識(shí)了很多知心的朋友，還收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的一些圖書(shū)讀書(shū)心得體會(huì)，并為讀書(shū)的重要性進(jìn)行深入探討。
第二段：讀書(shū)策略的重要性（論證）。
在我讀書(shū)的過(guò)程中，我體會(huì)到了選擇合適的讀書(shū)策略的重要性。在海量的書(shū)籍中，我們需要有一種方法來(lái)幫助我們選擇讀什么書(shū)，以及如何有效地閱讀。個(gè)人經(jīng)驗(yàn)告訴我，提前做好書(shū)籍的篩選工作非常必要。通常，我會(huì)先查找一些書(shū)評(píng)、推薦和讀后感，以了解這本書(shū)是否與我當(dāng)前的興趣和需求相符。其次，我還會(huì)利用目錄、摘要和簡(jiǎn)介等來(lái)快速瀏覽書(shū)籍的內(nèi)容，以確定它的風(fēng)格和內(nèi)容是否適合我。最后，我會(huì)選幾個(gè)我最感興趣的章節(jié)進(jìn)行深入閱讀，以判斷這本書(shū)的質(zhì)量。這種選擇性閱讀不僅幫助我節(jié)省了時(shí)間，同時(shí)也保證了我在閱讀過(guò)程中獲得更大的收獲。
第三段：深入思考的力量（論證）。
通過(guò)閱讀，我還體會(huì)到了深入思考的力量。讀書(shū)不僅僅是累積知識(shí)，更是培養(yǎng)思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在閱讀的過(guò)程中，我會(huì)不斷思考作者的觀點(diǎn)、邏輯是否有道理，引發(fā)了我對(duì)一些問(wèn)題的思考。特別是在讀完一本好書(shū)后，我會(huì)經(jīng)常停下來(lái)思考書(shū)中的觀點(diǎn)是否符合我的價(jià)值觀和世界觀。通過(guò)思考，我能夠更好地理解和吸收書(shū)中的知識(shí)，也能夠運(yùn)用其中的觀點(diǎn)和思想來(lái)豐富自己的思維方式。深入思考的過(guò)程不僅提高了我的理解能力，還拓寬了我的思維視野，使我對(duì)問(wèn)題有更全面的認(rèn)識(shí)。
第四段：讀書(shū)的啟示（提出新觀點(diǎn)）。
讀書(shū)不僅有助于個(gè)人的成長(zhǎng)，還能給人以啟示。通過(guò)閱讀各種各樣的書(shū)籍，我漸漸認(rèn)識(shí)到人類思想的多樣性。每個(gè)作者都有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和想法，這使我能夠從不同的角度看待問(wèn)題，并開(kāi)拓我的思維。讀書(shū)還給我?guī)?lái)了一種與歷史和不同文化相接觸的機(jī)會(huì)，讓我了解到不同的生活方式和價(jià)值觀。通過(guò)與書(shū)中人物的共鳴和對(duì)比，我能更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提高自己。
第五段：讀書(shū)的樂(lè)趣（總結(jié)觀點(diǎn)）。
最后，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。每當(dāng)我打開(kāi)一本好書(shū)，我就仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。閱讀不僅給我?guī)?lái)了愉悅，還讓我熱愛(ài)上了思考和探索的過(guò)程。通過(guò)各種各樣的書(shū)籍，我能夠了解到不同的人生，感受到不同的情感，這種體驗(yàn)讓我不斷地追求更多的閱讀。在閱讀的過(guò)程中，我伴隨著作者去旅行，感受他們的情感和思想，在其中找到共鳴。這種樂(lè)趣不僅讓我放松身心，更讓我不斷愛(ài)上了閱讀。
總結(jié)：
通過(guò)選擇合適的讀書(shū)策略，進(jìn)行深入思考，獲取啟示和享受閱讀的樂(lè)趣，我深深感受到讀書(shū)的重要性。讀書(shū)不僅能培養(yǎng)我豐富的知識(shí)和思維能力，還能讓我領(lǐng)略到不同的文化和思想。讀書(shū)是我心靈的精神寄托，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，將閱讀融入到我的生活中。
圖書(shū)讀書(shū)心得篇十八
寒假期間，我靜下心來(lái)認(rèn)真地讀了蘋(píng)果創(chuàng)始人喬布斯的成功啟示錄，獲益匪淺。56歲的生命倏然消逝，帶著他人生的傳奇和生命的無(wú)限激情平靜的離開(kāi)了這個(gè)世界，讓人懷念和無(wú)法忘記。
說(shuō)到喬布斯，你會(huì)自然想到那個(gè)被咬掉一口的蘋(píng)果標(biāo)志，當(dāng)然你也會(huì)喜歡他帶來(lái)的ipod、iphone和ipad，或許你也會(huì)羨慕他的成功和財(cái)富，但我們更應(yīng)該研究一下喬布斯走過(guò)的路，思索一下他獲得成功的關(guān)鍵所在。
《喬布斯成功啟示錄》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)喬布斯的成功也并不是一帆風(fēng)順的，他經(jīng)歷的坎坷，比你我只會(huì)多不會(huì)少，但與一般人不同的是，他毫不畏懼，在內(nèi)心深處的理想引領(lǐng)下，堅(jiān)持把每一天都當(dāng)成生命的最后一天來(lái)戰(zhàn)斗，最終成就了非凡的蘋(píng)果。他的成功帶給我們的一些啟示：
一、堅(jiān)定的信仰：設(shè)計(jì)出色的產(chǎn)品以改變世界，永遠(yuǎn)追求并享受其中的快樂(lè)。這與其說(shuō)是一種理念，不如說(shuō)是深深根植于喬布斯血脈中的創(chuàng)新基因，是喬布斯和蘋(píng)果所特有的dna。
在applei(1976年誕生)之前，早期的個(gè)人電腦都有一個(gè)難懂的前面板，沒(méi)有屏幕和鍵盤(pán)。在applei之后，所有電腦都有了屏幕和鍵盤(pán)。1977年誕生的appleii以其簡(jiǎn)約實(shí)用獨(dú)到的設(shè)計(jì)和精準(zhǔn)的市場(chǎng)定位，暢銷十六年直到1993年才謝幕。讓人機(jī)交互更簡(jiǎn)單，讓電腦更容易使用，讓計(jì)算機(jī)成為大眾消費(fèi)品——這是體現(xiàn)在applei和appleii身上最為重要的革命精神，這種精神也貫穿蘋(píng)果30多年，直至最新的ipod、iphone和ipad。他關(guān)注產(chǎn)品的同時(shí)更關(guān)注用戶的體驗(yàn)，他美學(xué)至上的設(shè)計(jì)理念和追求產(chǎn)品簡(jiǎn)約便利的設(shè)計(jì)為蘋(píng)果產(chǎn)品在全世界贏得了許多忠實(shí)的追隨者。如今，在地球上每一個(gè)角落，隨處可見(jiàn)，滿街都是膝上捧著ipad玩“憤怒的小鳥(niǎo)”，手上拿著iphone漫游互聯(lián)網(wǎng)或視頻通話，耳朵里戴著耳機(jī)聽(tīng)ipod音樂(lè)的年輕人。蘋(píng)果產(chǎn)品之所以獲得這么多人的喜歡并脫穎而出，我覺(jué)得主要在于產(chǎn)品的創(chuàng)新外觀和良好觸覺(jué)、優(yōu)良的使用體驗(yàn)。喬布斯堅(jiān)定的追求設(shè)計(jì)出色的產(chǎn)品，并始終遵從內(nèi)心的感覺(jué)，這種信仰的堅(jiān)持不是一般人所能比的。
二、不懼怕失敗：不斷的嘗試和努力，永遠(yuǎn)不放棄內(nèi)心的追求，這是他身上永不服輸?shù)捻g勁。1985年喬布斯因與管理層的分歧被迫離開(kāi)自己親手創(chuàng)辦的蘋(píng)果，那年他剛30歲，，這種打擊幾乎放在任何一個(gè)人身上都是毀滅性的。但是，他沒(méi)有從此沉淪下去，他重新振作起來(lái)，創(chuàng)辦了next公司，后面又收購(gòu)了皮克斯。雖然next公司時(shí)浮時(shí)沉，沒(méi)有多大起色，但皮克斯公司卻開(kāi)創(chuàng)了數(shù)字動(dòng)畫(huà)電影的輝煌。后來(lái)next公司被蘋(píng)果收購(gòu)后，他又回到蘋(píng)果，臨危受命重新締造了蘋(píng)果復(fù)興的神話。他熱愛(ài)創(chuàng)新更有著常人不能比的激情和創(chuàng)造力，讓他在一次又一次的失敗打擊下不斷走向成功。當(dāng)他被診斷為胰腺癌，并被告知只有幾周生命時(shí)，他卻說(shuō)沒(méi)有什么比垂死更能讓人集中精神。20__年他在斯坦福大學(xué)的演講時(shí)說(shuō)：沒(méi)有人愿意死。就算想上天堂的人也不希望通過(guò)死去那個(gè)地方。但是，死亡是我們共同的終點(diǎn)。沒(méi)有人逃得過(guò)。你的時(shí)間是有限的，所以不要浪費(fèi)在過(guò)別人的生活上。不要受困于教條，也就是按照別人思考的結(jié)果生活。不要讓他人的意見(jiàn)淹沒(méi)你內(nèi)心的聲音。最重要的是，有勇氣遵從你的內(nèi)心和直覺(jué)。它們不知道你真正想成為什么。其他的都是次要的?！彼f(shuō)的話更好的詮釋了他的成功是有勇氣去堅(jiān)持內(nèi)心的聲音和直覺(jué)并為之不懈奮斗。
三、善于吸引和聚集人才：他有著超凡的說(shuō)服力和領(lǐng)導(dǎo)力，吸引和聚集大批優(yōu)秀的人才，一起為改變世界的理想而努力。在最初創(chuàng)辦蘋(píng)果時(shí)，有技術(shù)天才沃茲;在開(kāi)發(fā)麥金塔計(jì)算機(jī)時(shí)，有全能的計(jì)算機(jī)科學(xué)家杰夫·拉斯金和電腦奇才伯勒爾;吸引百事可樂(lè)的市場(chǎng)專家約翰·斯卡利出任蘋(píng)果公司總裁時(shí)，他說(shuō)的那句話“你想一輩子賣糖水，還是想改變世界”，讓人震撼也讓人激情澎湃;離開(kāi)蘋(píng)果，創(chuàng)辦next公司時(shí)，有管理專家特里布爾和頂級(jí)電腦專家佩奇和克勞;在他的皮克斯電影公司，有動(dòng)畫(huà)天才約翰·拉塞特和埃德·卡特穆?tīng)枺驗(yàn)檫@些天才的存在才推出了《玩具總動(dòng)員》、《蟲(chóng)蟲(chóng)特工隊(duì)》、《怪物公司》、《海底總動(dòng)員》等一系列經(jīng)典的數(shù)字動(dòng)畫(huà)電影，成就了喬布斯在電影界的輝煌成功。喬布斯改變世界的堅(jiān)定信念和勇往無(wú)前的決心以及成熟的個(gè)人魅力讓無(wú)數(shù)優(yōu)秀的人才聚集在他的周圍，一起努力和奮斗最終成就了蘋(píng)果和動(dòng)畫(huà)電影的傳奇和輝煌成功。
四、生命就是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，在前進(jìn)的道路上永不止步。追尋喬布斯一生走過(guò)的路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那真是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。為追求產(chǎn)品的卓爾不群，他不惜付出一切代價(jià)，也不懼怕任何失敗。蘋(píng)果ii的成功、麗莎電腦的失敗、麥金塔的成功、next電腦的失敗，可以說(shuō)一路坎坷;在創(chuàng)新途中，他被曾經(jīng)自己親手創(chuàng)辦的公司趕出去長(zhǎng)達(dá)20__年之久;他創(chuàng)辦的next公司虧損到差點(diǎn)全軍覆沒(méi)最后被蘋(píng)果收購(gòu);他傾注了大量心血的皮克斯公司，在早期也差點(diǎn)被迪斯尼所拋棄……他永遠(yuǎn)不安于現(xiàn)狀，在他終有所獲之前，始終戰(zhàn)斗著不肯停下自己尋覓的腳步。
喬布斯在斯坦福大學(xué)演講時(shí)說(shuō)“求知若饑，虛心若愚”，告訴我們要珍惜時(shí)間努力追求你內(nèi)心的聲音和理想，只要你有決心并愿意堅(jiān)持為夢(mèng)想而努力，那么凡事皆有可能。
生命有時(shí)會(huì)給你迎頭痛擊，但絕不要失去信念。生活也永遠(yuǎn)會(huì)有我們完全無(wú)法預(yù)料的東西，堅(jiān)持把每一天都當(dāng)成是自己生命的最后一天來(lái)戰(zhàn)斗，讓我們追隨喬布斯去譜寫(xiě)自己人生的傳奇吧!
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