專業(yè)寫生的心得體會總結(jié)（案例14篇）

心得體會可以幫助我們從過去的經(jīng)驗中汲取智慧，為未來做好準備。寫心得體會時，可以通過提出問題、展開論述和得出結(jié)論的方式來進行。接下來是一些心得體會范文，希望對大家寫作有所幫助。

寫生的心得體會總結(jié)篇一

回顧為期15天的寫生之旅，這其間有幾分旅途顛簸的疲憊，但疲憊之余，細數(shù)起來，我的感想和體會亦不少沒有寫生經(jīng)歷的我與周圍多數(shù)有相同情況的同學一樣，在寫生開始的頭一天，滿懷興奮的心情及對寫生目的地的憧憬，哼著巨曲，乘著開往從化的大巴，開始了我們的寫生之旅。

大約八個小時的車程，我們到達安徽省黟縣。

一路上，同學們有說有笑的，完全不在意似火的驕陽。直至到下午，我們才開始正式寫生。我與幾個同伴在村子里繞行，為尋找理想的畫畫角度。最終，我們選定一個有大屋蔽日的地方，開畫了。郊外畫畫的好處在于僻靜而秀美的環(huán)境，讓人心情放松，平靜。畫畫更易于投入。

當我還留戀于宏村村的地貌、風土人情、沒回過神來時，我們又得收起行囊，來到了西遞。西遞是徽派建筑的一個古小村落。我們是在一個下著大雨的晚上抵達的西遞。情況極為狼狽，所以也沒有在意村里究竟是什么樣子。第二天一早，我們開始參觀整個西遞?；张山ㄖ囊欢讯寻咨覊Τ霈F(xiàn)在我們面前。村口有池塘，村墻牌樓映池塘。當?shù)匾粋€村民特別地強調(diào)，這是牌樓，不是牌坊。仔細一看牌樓三層瓦檐重疊，牌樓上石獅，羅盤雕刻，道是該村有人當官后皇帝準而建。我們只在西遞呆了幾天就返回了學校。

寫生的心得體會總結(jié)篇二

第一段：引言（字數(shù)：150字）

書法是中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，它是一種通過筆墨來表達情感和思想的藝術(shù)形式。而書法寫生，則是將寫生與書法相結(jié)合，將觀察周圍事物的感受與文字的書寫結(jié)合在一起。我曾經(jīng)參加過一次書法寫生的活動，通過這次經(jīng)歷，我深刻認識到書法寫生對于提高寫字水平、培養(yǎng)細致觀察和感受力的重要性。

第二段：培養(yǎng)觀察力（字數(shù)：250字）

書法寫生是一項需要耐心與細致的活動。在進行書法寫生時，首先要通過觀察周圍的事物來獲取靈感。這一過程讓我更加關(guān)注周圍的環(huán)境和人物，發(fā)現(xiàn)了很多平時未曾注意到的細節(jié)。通過觀察，我深刻了解到人物形象的特點、花卉植物的構(gòu)造以及自然風景的變化。同時，書法寫生還讓我注重物體的輪廓與構(gòu)圖，提升了我的觀察力和審美能力。

第三段：提高寫字水平（字數(shù)：250字）

書法寫生是通過模仿真實對象來練習書寫的一種方法。在進行寫生時，我需要仔細揣摩對象的外形和姿態(tài)，將其展現(xiàn)在紙上。這一過程讓我深刻地感受到書寫的艱辛和復雜性。通過不斷的寫生訓練，我逐漸掌握了一些基本的書法技巧，提高了我的字體和書寫效果。“悟境受形”的境界更是使我明白到書法的內(nèi)在精神與表現(xiàn)形式的緊密聯(lián)系。同時，書法寫生對于提高我的字體書寫水平和筆墨運用能力起到了重要的作用。

第四段：修身養(yǎng)性（字數(shù)：300字）

書法寫生不僅僅是一種修身養(yǎng)性的方式，更是一種對自身情感與思考的呈現(xiàn)。在實踐的過程中，我通過寫生感受到了與自然和諧相處的美好，并領(lǐng)悟到了生活的無限可能。書法寫生使我懂得了感受事物的溫度與擁抱自然的真正含義。同時，書法的練習和寫生的過程中，我的性情漸漸得以調(diào)和與安撫，使我的心境更加平和與沉靜。書法寫生不僅是一種修身之法，更是通過筆墨書寫心靈和感悟的過程。

第五段：結(jié)語（字數(shù)：250字）

通過書法寫生，我對中國傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力有了更為深刻的體會。書法寫生不僅提高了我的書寫水平和書法技巧，更培養(yǎng)了我的觀察力、感受力和修養(yǎng)。通過觀察周圍的事物，我提高了對物體形態(tài)與結(jié)構(gòu)的把握。通過練習書法，我不斷完善了自己的字體與書寫效果。通過寫生與書法相結(jié)合，我修身養(yǎng)性，呈現(xiàn)了對自然與人生的思索。總而言之，書法寫生為我提供了一個全新的視角，讓我更好地欣賞世間萬物的美妙與獨特。我將繼續(xù)努力在書法寫生的道路上探索，不斷提升自己，用筆墨書寫出心中的美好與感悟。

寫生的心得體會總結(jié)篇三

寫生是美術(shù)教育中的重要環(huán)節(jié)，通過觀察和描繪真實的自然景物，孩子們可以提高觀察力、創(chuàng)作力和表現(xiàn)力。作為一位寫生教師，我深刻地體會到了寫生對學生的重要意義。在這篇文章中，我將分享我在教學過程中的心得體會，并總結(jié)五點經(jīng)驗，希望能對其他寫生教師有所啟發(fā)。

首先，要注意寫生的選擇和準備。我會提前在學校附近的公園、花壇或者農(nóng)田尋找適合寫生的場所，當然，我會保證學生的安全。同時，我會準備一些必要的工具，如鉛筆、素描紙、顏料等。這些準備工作對于寫生教學的順利進行至關(guān)重要，它們能夠為學生提供一個良好的環(huán)境和相應的工具，激發(fā)他們的寫生興趣。

其次，要注重寫生技巧的教授。寫生不僅僅是復制自然景物，更是要將其表現(xiàn)出來。因此，教師應該引導學生掌握一些基本的寫生技巧，如透視、陰影和著色等。通過這些技巧的學習，學生們可以更好地將真實景物表現(xiàn)在紙上，提高作品的質(zhì)量。同時，要注重培養(yǎng)學生的觀察力，讓他們能夠仔細觀察自然景物的細節(jié)，捕捉到特殊之處。

第三，要注重學生的個性發(fā)展。每個學生都有自己獨特的藝術(shù)風格和表現(xiàn)方式，作為教師，我要鼓勵學生們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，不拘泥于傳統(tǒng)的寫生方式。我會傾聽學生的意見和建議，并尊重他們的選擇。通過這樣的方式，我希望能夠培養(yǎng)學生們獨立思考和自主創(chuàng)作的能力，讓他們的作品更具個性和獨特性。

第四，要注重學生的情感體驗。寫生是一種對真實自然景物的觀察和描繪，這需要學生們用心去感受并表達自己的情感。作為教師，我會引導學生們用心去感受自然界的美，啟發(fā)他們對生活的熱愛和積極向上的情感。同時，我會鼓勵學生們通過創(chuàng)作表達自己的情感，讓作品更具生命力和藝術(shù)性。

最后，要注重寫生教學的評價。作為教師，我會對學生的作品進行評價，并給予積極的鼓勵和批評。我認為評價是對學生努力和進步的肯定，也是激勵學生更進一步的動力。我會針對學生的不同層次和需求，給予不同的評價和指導，讓每個學生都能感受到自己的進步和價值。

通過對寫生教學的心得與體會的總結(jié)，我更加深刻地認識到了寫生在美術(shù)教育中的重要作用。作為寫生教師，我們需要注重場地選擇與準備，注重寫生技巧的教授，尊重學生的個性發(fā)展，關(guān)注學生的情感體驗和注重評價。只有這樣，我們才能夠真正地激發(fā)學生的藝術(shù)潛能，讓他們真正地從寫生中受益，創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的作品。我希望我的經(jīng)驗能夠?qū)ζ渌麑懮處熡兴鶈l(fā)，并共同促進美術(shù)教育的發(fā)展。

寫生的心得體會總結(jié)篇四

寫生是一種通過觀察真實的對象并用繪畫記錄下來的方式，以提升藝術(shù)表現(xiàn)能力和觀察力。在這個多元化的世界中，既有形形色色的自然界，也有五花八門的人文景觀，寫生的練習可以讓我們更好地感受世界的美。在過去的一段時間里，我參加了一次寫生實踐活動，收獲頗多。下面，我將就這次寫生實踐活動談?wù)勎业男牡皿w會。

首先，寫生實踐活動讓我對周圍環(huán)境有了更深入的認識。通過實地觀察和記錄，我認識到了很多原來視而不見的事物。例如，在一個市井小巷的寫生實踐中，我不僅僅畫了那些陳舊的磚墻和老舊的鐵門，還見識到了巷子里居民樸實的生活和他們與鄰居之間的深厚情誼。這讓我意識到，一個看似平凡的地方也有它獨特的魅力，而我在寫生實踐中慢慢發(fā)現(xiàn)并感受到了這種魅力。

其次，寫生實踐活動讓我學會了細致觀察，并培養(yǎng)了耐心。繪畫一幅作品需要我們對細節(jié)的觀察和揣摩，例如光影的變化、顏色的層次等等。在初次參與寫生實踐活動時，我常常匆匆忙忙地畫下草圖，忽略了許多細節(jié)。然而，隨著一次次實踐，我逐漸變得細致起來，仔細觀察每一個細節(jié)，并努力將其呈現(xiàn)在作品中。這種耐心和細致觀察的習慣也滲透到了我的生活中，讓我更加細心地去感受周圍的環(huán)境和人。

再次，寫生實踐活動讓我更加獨立自主。在這次實踐中，我們并沒有老師的指導，而是自由創(chuàng)作。剛開始時，我感到有些迷茫和不安，不知道應該從何著手。然而，慢慢地，我學會了通過自己的觀察和感受來選擇素材，并將其表達在畫紙上。這種獨立自主的創(chuàng)作經(jīng)歷讓我更加自信和勇敢，也讓我明白到只有在實踐中才能真正成長和進步。

最后，寫生實踐活動讓我更加珍惜自然界的美。通過寫生實踐，我能夠更加真切地感受到大自然給予我們的美麗和神奇。比如，在一次山水寫生中，我近距離感受到了大自然的瑰麗和寧靜，這讓我產(chǎn)生了一種保護環(huán)境、愛護自然界的責任感。正因為這次實踐，我更加堅信要保護自然、共同建設(shè)美麗家園的重要性。

總之，參與寫生實踐活動是一次充實而有意義的經(jīng)歷。通過這次實踐，我收獲了對周圍環(huán)境的認識、細致觀察和耐心的培養(yǎng)，獨立自主的能力以及對自然界美的更加珍惜和珍視。在以后的學習中，我會將這次實踐中的收獲應用到繪畫和生活的各個方面，不斷提升自己的藝術(shù)表現(xiàn)能力和觀察力。同時，我也將繼續(xù)去探索和發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于世界美和生活美的意義和價值。（557字）

寫生的心得體會總結(jié)篇五

今年10.10號，我們踏上了嶗山寫生實習的旅途.這是我們2010級風景園林專業(yè)第一次外出實習。

來到嶗山，美麗的景色讓我們目不暇接，第一天老師布置完任務(wù)，并初步適應了一下寫生環(huán)境。雖然任務(wù)很重但也阻擋不住我們玩的心情，第二天我們每個人都得到了一張進入景區(qū)的門票，我們?nèi)褰Y(jié)隊進發(fā)，嶗山的美景不是虛構(gòu)的，滿山的墨綠裝點著金黃與火紅。我不愿錯過在此的每一步每一刻，我多希望我的眼睛是一部照相機，將嶗山的壯麗景色刻在我的心底；我多希望我有一雙萬能的手。將嶗山的景色畫出展示給世人；我多想永遠生活在著山林之中，感受大自然的美景。當我沒有神奇的眼，沒有萬能的手，更不可能永生在此。我有的只是這短短的五天時間，我要盡我自己最大的努力去描繪這嶗山美景。

來這的目的是寫生，我們不得不收住我們玩的心。在第一次畫的時候我真的完全摸不到頭緒，但在老師的指導下以及與同學的交流中，我找到了感覺，方法也有一定的提高，所以在外出寫生的后期作品比前期的作品好多了，我是這樣認為的。

平常我們畫畫都是在課室里畫畫，從沒外出寫生過，這次學校給予了我們一個外出寫生的機會，我在這次寫生過程中受益良多。如果我們沒有到外面寫生的話，我想我們的繪畫思維很難有改變。

我們在平常的練習中見到什么就畫什么，而且畫的來來去去也是如此這幾樣，毫無新的意思，本來在畫室里畫的那幾樣東西三節(jié)課畫完就已經(jīng)足夠了，到了外面畫一幅畫，畫一天都不能把它畫好，因為寫生真的有一些難度，在寫生的過程中我更體會到了“構(gòu)圖”的整體和“和諧”的問題。

我們的指導老師是宋老師，宋老師很和藹很博學。有宋老師為我們指導我感到很榮幸，白天寫生到晚上宋老師就會給我們每一個同學細致的講評，短短的五天雖然不能完全領(lǐng)略到老師的思想，但我也感到收獲很多，知道了寫生首先要學會構(gòu)圖，要處理好近景中景與遠景的關(guān)系。要不斷學習，培養(yǎng)一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛。要不斷練習，切實提高繪畫技能。

“沒有付出就沒有收獲”這句話我體會到了，我們繪畫也是如此，沒有付出一定的時間和精力，就一定沒有進步和收獲。我們繪畫進步也不是一天兩天就能有，而是慢慢來，也許我的進步少，但我距離成功卻又進了一小步。

雖然實習只有短短的五天，但這次嶗山美術(shù)寫生使我受益匪淺，真希望能再有一次這樣的機會！

寫生的心得體會總結(jié)篇六

寫生是一種通過真實觀察描繪對象的藝術(shù)表現(xiàn)形式，在這次的寫生實踐中，我深刻地體會到了寫生的樂趣和挑戰(zhàn)。通過觀察和描繪，我不僅提高了審美能力，還增強了對細節(jié)的敏感度，讓我更加深入地理解了事物的本質(zhì)。下面我將從觀察力、技法運用、創(chuàng)作思路和專注力四個方面歸納總結(jié)我的寫生實踐心得體會。

第二段：觀察力

通過寫生實踐，我逐漸培養(yǎng)了對事物細節(jié)的敏感度和觀察力。我學會了用放大鏡的眼光仔細觀察對象，發(fā)現(xiàn)它們表面的紋理、顏色變化、形態(tài)特點等。此外，我還學會了在有限時間內(nèi)快速捕捉事物的整體感和重點，將這些觀察到的細節(jié)準確地轉(zhuǎn)化為圖紙上的線條和形狀。觀察力是寫生的基礎(chǔ)，通過不斷的實踐和訓練，我相信我的觀察力會不斷提高，并在創(chuàng)作中發(fā)揮更大的作用。

第三段：技法運用

除了觀察力，寫生還需要掌握一定的技法。在寫生實踐中，我學會了運用水彩、鉛筆、炭條等不同的工具和材料，通過渲染、暈染、描畫等幾種基本技法來表現(xiàn)對象的結(jié)構(gòu)、光影和層次感。我也嘗試使用不同的線條和筆觸來表達不同的情感和氛圍。通過掌握這些技法，我能夠更加準確地傳達我對事物的觀察和感受，讓作品更加生動立體。

第四段：創(chuàng)作思路

寫生是一種創(chuàng)作過程，需要有自己的獨特創(chuàng)作思路。在寫生實踐中，我意識到觀察和創(chuàng)作是相互促進的過程。在觀察的基礎(chǔ)上，我不僅要還原對象的外貌，更要通過自己的理解和感受來加入一些個人的元素，讓作品更富有情感和藝術(shù)性。同時，我也學會了觀察問題的多個角度，通過嘗試不同的構(gòu)圖和視角來表現(xiàn)對象的不同特點。這樣的創(chuàng)作思路讓我的作品更加獨特和具有個人風格。

第五段：專注力

寫生需要長時間的專注和耐心，這是我在實踐中最大的挑戰(zhàn)。在現(xiàn)實生活中，諸多事物會分散我的注意力，但在寫生的過程中，我必須將全部精力集中在觀察和創(chuàng)作上。通過實踐，我逐漸培養(yǎng)了專注力，學會了抵御外界干擾，進入專注狀態(tài)。這種專注力對我的寫生實踐至關(guān)重要，它讓我能夠更加專心地觀察對象、體會到對象所傳遞的情感，從而在畫作中表達出來。

總結(jié)：通過寫生實踐，我不僅提高了觀察力，掌握了一些繪畫技法，還培養(yǎng)了創(chuàng)作思路和專注力。這次實踐讓我深刻地體會到了寫生的過程和意義，我也深信通過不斷的實踐和學習，我會在寫生的道路上越走越遠，讓我的作品展現(xiàn)出更多的藝術(shù)魅力。

寫生的心得體會總結(jié)篇七

書法寫生是一種兼具觀察力與藝術(shù)表達的綜合性創(chuàng)作形式。通過觀察自然景物或人物形象，以書法的形式進行題寫和描繪，以達到提升審美能力和書法技藝的目的。在書法寫生的過程中，我體會到了許多，下面我將從觀察力的提升、專注力的培養(yǎng)、審美情趣的鑒賞、情感表達的傳遞以及藝術(shù)修養(yǎng)的提升等五個方面來總結(jié)我在書法寫生中的心得體會。

首先，書法寫生的過程大大提升了我的觀察力。在進行寫生時，需要對被觀察對象進行仔細的觀察和分析，觀察對象的形態(tài)、色彩、光影等特征。通過不斷觀察和揣摩，我學會了從細微之處發(fā)現(xiàn)美。有時候，一朵花朵的細節(jié)，一棵樹枝的曲線，都能帶給我無以言表的美感。通過這樣的觀察，我的視覺感知和藝術(shù)表達能力得到了極大的提升。

其次，書法寫生的過程培養(yǎng)了我的專注力。在寫生時，需要長時間地專注于被觀察對象，將注意力完全投入其中。這需要良好的心理素質(zhì)和專注力的培養(yǎng)。在一開始我發(fā)現(xiàn)很難長時間地保持專注，但隨著不斷的練習和感悟，我的專注力逐漸得到了鍛煉和提升。現(xiàn)在，我能夠用幾個小時甚至更長的時間來專注地進行書法寫生。這種專注力的培養(yǎng)也使我在其他學習和生活中受益匪淺。

再次，書法寫生的過程提高了我的審美情趣。通過觀察和描繪自然景物或人物形象，我漸漸培養(yǎng)了獨特的審美能力。我學會了欣賞自然的美、生活的美以及人物的美。書法寫生讓我深刻體會到大自然的鬼斧神工和生活中的點滴美好。這種審美情趣也使我更加熱愛生活，更加懂得享受眼前的美好，進而提升了我的幸福感和生活質(zhì)量。

另外，書法寫生的過程也是情感表達的一種方式。當我觀察者四周的環(huán)境和人物形象，我不僅可以感受到自然景物和人文風情的美，更能將自己的情感和感受融入到作品中去。有時候，我會以憂傷的心情去書寫一片草原，以愉悅的情緒去書寫一池荷花。這種情感的表達讓我在書法寫生中不僅能夠感受到美的存在，也能夠?qū)⒆约旱那楦泻颓榫w進行釋放和訴說。

最后，書法寫生的過程促使了我的藝術(shù)修養(yǎng)的提升。通過對自然景物和人物形象的觀察和描繪，我不僅提高了自己的書法技藝，更進一步發(fā)展了自己的藝術(shù)修養(yǎng)。我能夠更好地欣賞和理解中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和魅力，更加深入地了解書法藝術(shù)的源流和發(fā)展。這種藝術(shù)修養(yǎng)的提升進一步激發(fā)了我在書法寫生中的創(chuàng)作激情和追求。

綜上所述，書法寫生是一項綜合性的創(chuàng)作形式，通過觀察和描繪自然景物和人物形象，提高了我的觀察力、培養(yǎng)了我的專注力、提高了我的審美情趣、表達了我的情感和情緒，并促使了我的藝術(shù)修養(yǎng)的提升。書法寫生不僅是一種藝術(shù)創(chuàng)作的方式，更是一種心靈與藝術(shù)的結(jié)合，讓我在繁忙的生活中感受到美，提升自己的修養(yǎng)，為生活增添了一抹亮色。百感交集之余，我深知我在書法寫生的旅途上還有很長的路要走，但我相信，一份熱愛與堅持，必將讓我書寫出更加絢麗的人生之作。

寫生的心得體會總結(jié)篇八

對于美術(shù)生來說，寫生是十分重要的內(nèi)容，那么通過寫生都有哪些

心得體會

這一周的日子對于我來說是菲比尋常的，它讓我第一次感受到了集體在外的生活，既充滿愉悅的歡笑也夾雜著艱辛的淚汗。

秋天時節(jié)，夏天的驕陽似火漸漸褪去，冬日的寒風刺骨也未降臨，枝頭上仍停留著微黃的綠色?？纯垂派畔愕奈魈粒M窄街道旁是老式的居民住宅，他們在門前放張桌椅，橫塊牌匾，就做起了自家的生意，儼然一副街市的景象。那里沒有寬闊的大馬路，也沒有平緩的青磚上面鋪設(shè)有盲道，有的只是一塊塊大準壘成高低不平的道路，卻給我一種純天然的感覺，如此的親近自然，親近生活。 剛開始，同學們活力四射，在路上說說笑笑，每天7點出門，挑好自己想畫的場景開始作畫。第一天，我們坐在小河邊，支起畫架，呼吸著微濕的空氣，聽著小河嘩嘩的流水聲，伴著鴨子嘎嘎的歡叫聲，呵呵邊生意人家的吆喝聲，何等愜意？有時太陽出來了，陽光曬得有些熱，我們就用自己的畫筆描繪出心中陽光燦爛的秋景。直到日落西山我們才背著大包小包的回旅館。

在繁華熱鬧的街市上寫生，在靜癖安逸的弄堂里繪畫，感覺是不同的。剛到幾天，覺得西塘什么都是新鮮的，那邊的事、那邊的人。畫畫的時候還要挑個人少的地方，免得被指指點點，評論畫作的好壞。時間長了，我們也習慣了，覺得自己的畫技高了，也就不在意別人說什么了。那次甚至有人上前問我：“小朋友你們的畫賣不賣？”我聽了感覺受到了驚嚇，賣畫？從來沒想過這個問題，況且是自己用心完成的作品，也不舍得就此離手，于是“不賣”說罷。

時間長了，同學們覺得累了，早上鬧鐘已經(jīng)歡快的唱起了歌，我們卻在床上做著一番思想斗爭：“啊，才睡下又要起來了？算了，今天不起來了！不行！還是得起來，但是好累啊，昨天講完畫十一點多鐘睡的。不行！一定得起來！畫面里還有很多問題沒有解決呢！”于是我們背著畫架、畫板，手里拿著畫箱、畫椅，又上路了。

這次寫生真的是讓我的色彩進步了不少。我畫畫向來是很有風格，常常以“狂放”取勝，但難免也會因過于放得開而被老師認為是“亂七八糟”。我盡量讓自己的缺點轉(zhuǎn)化成優(yōu)點，在“野獸”的腳底下隱隱掩藏進女孩子的氣息，使整幅畫面更協(xié)調(diào)。后幾天里，還領(lǐng)悟了可巧妙利用景物的增減破形增添畫面的效果，增加豐富感，有趣感和層次感。近暖遠冷，近鮮遠灰，近實遠虛也是我在實踐中體會到的。最后，在我的諸多繪畫作品中有兩幅佳作被學校留了下來，讓我倍感榮幸。

讓彼此的心進了。如果說物質(zhì)是可以用單位計價的，那么友誼之情是無法衡量的，不能簡單明了的言語說清的。

寫生教學的基本要求,就是既要培養(yǎng)學生正確的觀察方法,又要掌握相關(guān)的素描和色彩理論知識,并將這些規(guī)律加以熟練運用。只有這樣,才能更好地把握畫面,使畫面既豐富又整體,進而不斷提高學生的繪畫能力。

寫生是我對這門課有了進一步的了解，不再單純地認為只是學校開設(shè)的一門填充學時的無關(guān)緊要的課程了，提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，有些平凡的事物盡管平凡，但它的美要用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用我們的觀察能力去研究美，用我們的表現(xiàn)力去表現(xiàn)美，去對自然風景和環(huán)境進行美的提煉，不再漫無目的的去做一件事，就像老師說的那樣，即使是不畫也不能為了完成任務(wù)而匆忙的亂畫，因為那根本就不能算是作品，只是為了作業(yè)而做的。所以說藝術(shù)也是一門哲學，從中可以體會人生的哲理。

通過寫生實習，我的速寫及色彩都有較大的提高。構(gòu)圖決定了一幅畫面給人的第一感覺，很重要，所以首先要有美的構(gòu)圖。其次就是色彩的搭配與表現(xiàn)，那是要有一雙“明亮”的眼睛來表現(xiàn)色彩，因為自然界的顏色實在是太多了。 非常感謝老師給我們這次機會能使我們盡快的學會更多的東西，寫生使我深刻體會到形象與色彩有著密不可分的關(guān)系。寫生是搜集素材、師法自然的重要步驟和學習繪畫時最重要的訓練方法。它對描繪細節(jié)和光影變化非常重要，人不可能記住所有這些細節(jié)，經(jīng)常寫生對研究色彩學的規(guī)則也非常有啟發(fā)。還有在色彩訓練中，我進一步體會到處理好畫面中形態(tài)與色彩的關(guān)系的重要性，形態(tài)當然是經(jīng)過了有意識的處理。形態(tài)的明確體現(xiàn)，是展示自己在色彩寫生中也能清晰地表現(xiàn)出對大自然造型的準確把握。寫生實習對于自然形態(tài)的更加主動和準確的把握與表現(xiàn)，并與色彩的表現(xiàn)更加主動地結(jié)合，尤其是在速寫中，對造型的研究更加重視，體會畫面的整體性決定了造型的性質(zhì)。體會到了一個藝術(shù)家如何認識與把握世界，就必須使形與空間的關(guān)系獲得高度的和諧。同時，要使自然美得到客觀的再現(xiàn)，必須做到美術(shù)技巧與人的心靈、眼與手的配合、理性與情感、現(xiàn)實與理想在繪畫作品中獲得完美的統(tǒng)一。

這一周的日子對于我來說是菲比尋常的，它讓我第一次感受到了集體在外的生活，既充滿愉悅的歡笑也夾雜著艱辛的淚汗。

夏天時節(jié)，春天的濕潤漸漸褪去，秋日的的凄涼之風也未降臨，枝頭上仍停留著鮮嫩的綠色?？纯垂派畔愕南掠?zhèn)，狹窄街道旁是老式的居民住宅，他們在門前放張桌椅，橫塊牌匾，就做起了自家的生意，儼然一副街市的景象。那里沒有寬闊的大馬路，也沒有平緩的青磚上面鋪設(shè)有盲道，有的只是一塊塊大準壘成高低不平的道路，卻給我一種純天然的感覺，如此的親近自然，親近生活。 剛開始，同學們活力四射，在路上說說笑笑，每天7點出門，挑好自己想畫的場景開始作畫。第一天，我們坐在小河邊，支起畫架，呼吸著微濕的空氣，伴著各類鳥的歡叫聲，呵呵邊生意人家的吆喝聲，何等愜意？有時太陽出來了，陽光曬得有些熱，我們就用自己的畫筆描繪出心中陽光燦爛的秋景。直到日落西山我們才背著大包小包的回旅館。

在繁華熱鬧的街市上寫生，在靜癖安逸的弄堂里繪畫，感覺是不同的。剛到幾天，覺得下峪什么都是新鮮的，那邊的事、那邊的人。畫畫的時候還要挑個人少的地方，免得被指指點點，評論畫作的好壞。時間長了，我們也習慣了，覺得自己的畫技高了，也就不在意別人說什么了。那次甚至有人上前問我：“小朋友你們的畫賣不賣？”我聽了感覺受到了驚嚇，賣畫？從來沒想過這個問題，況且是自己用心完成的作品，也不舍得就此離手，于是“不賣”說罷。

時間長了，同學們覺得累了，早上鬧鐘已經(jīng)歡快的唱起了歌，我們卻在床上做著一番思想斗爭：“啊，才睡下又要起來了？算了，今天不起來了！不行！還是得起來，但是好累啊，昨天講完畫十一點多鐘睡的。不行！一定得起來！畫面里還有很多問題沒有解決呢！”于是我們背著畫架、畫板，手里拿著畫箱、畫椅，又上路了。

這次寫生真的是讓我的色彩進步了不少。我畫畫向來是很有風格，常常以“狂放”取勝，但難免也會因過于放得開而被老師認為是“亂七八糟”。我盡量讓自己的缺點轉(zhuǎn)化成優(yōu)點，使整幅畫面更協(xié)調(diào)。后幾天里，還領(lǐng)悟了可巧妙利用景物的增減破形增添畫面的效果，增加豐富感，有趣感和層次感。近暖遠冷，近鮮遠灰，近實遠虛也是我在實踐中體會到的。最后，在我的諸多繪畫作品中有兩幅佳作被學校留了下來，讓我倍感榮幸。

寫生的心得體會總結(jié)篇九

風景寫生是一種通過畫畫來表現(xiàn)和記錄自然風景的藝術(shù)形式，它具有獨特的魅力和表現(xiàn)力。我最近參加了一次風景寫生活動，通過觀察和實踐，我對風景寫生有了更深的體會和理解。以下是我在這次活動中得到的心得體會總結(jié)。

第一段：風景寫生的意義和價值

風景寫生是一種觀察和感受大自然的過程，通過親身體驗來捕捉自然景物的美麗和獨特之處。在這個快節(jié)奏的時代，人們往往忽略了身邊美麗的自然景物。風景寫生給予我們一個機會，讓我們停下來，用心觀察和感受自然的美，從而更好地理解和與大自然產(chǎn)生共鳴。

第二段：觀察和感受的重要性

在風景寫生活動中，觀察和感受是至關(guān)重要的。只有靠近自然、仔細觀察，我們才能發(fā)現(xiàn)自然中獨特的色彩、形狀和紋理。同時，我們還需要感受自然的氣息、氛圍和聲音。這樣的觀察和感受不僅可以幫助我們更好地表現(xiàn)自然，也可以讓我們更加深入地認識到自然的魅力和力量。

第三段：繪畫技巧和表現(xiàn)力的訓練

風景寫生的過程也是對繪畫技巧和表現(xiàn)力的訓練。我們需要學習和運用繪畫的基本原理和技巧，如透視、色彩運用和構(gòu)圖。通過繪畫的過程，我們可以更好地理解和掌握這些技巧，并且在實踐中不斷提高自己的表現(xiàn)力。同時，風景寫生也可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力，讓我們自由表達自己對自然的感受和理解。

第四段：心境的調(diào)整和沉浸式體驗

在風景寫生的過程中，我們需要調(diào)整自己的心境，并且全身心地投入其中。只有在完全沉浸于自然的時刻，我們才能準確地表達出自己的感受和情感。風景寫生不僅是一種技術(shù)性的繪畫活動，更是一種心靈的修行。通過調(diào)整自己的心境，我們可以更加深入地感受自然的美和力量，也可以更好地表現(xiàn)出自己對自然的熱愛和敬畏之情。

第五段：傳遞和共享自然之美

風景寫生不僅僅是為了自己欣賞自然之美，還可以通過作品的傳遞和分享，讓更多的人也能感受到自然的魅力。我們可以通過展覽、社交媒體等渠道，將自己的作品分享給更多的人，激發(fā)他們對美的欣賞和藝術(shù)的熱愛。同時，通過作品的傳遞和分享，我們也能夠得到更多的反饋和指導，使我們不斷進步和成長。

總結(jié)：

通過參與風景寫生活動，我對這種繪畫形式有了更深的體會和理解。風景寫生不僅僅是觀察和描繪自然的過程，更是一種心靈的修行和與自然共鳴的機會。通過風景寫生，我們可以更好地感受和欣賞自然之美，提高自己的繪畫技巧和表現(xiàn)力，并且通過作品的傳遞和分享，讓更多的人也能感受到自然的魅力和力量。風景寫生是一種獨特而美妙的藝術(shù)形式，我將繼續(xù)通過風景寫生來深化對大自然的理解和表達。

寫生的心得體會總結(jié)篇十

第一段：介紹婺源寫生的背景和意義（引入）

婺源自古就是中國畫的發(fā)源地之一，以其獨特的山水風光和濃厚的人文氛圍吸引了無數(shù)文人墨客前來寫生。作為一個攝影師，我也有幸能夠參與其中，親身感受并記錄婺源這片美麗的土地。在此，我將分享我在婺源寫生中所體會到的收獲和心得，希望能夠給讀者們帶來一些啟發(fā)和思考。

第二段：感受大自然之美（主題展開）

婺源的自然風光令人陶醉。在山脈起伏、翠竹環(huán)繞的環(huán)境中，我感受到了大自然的獨特之處。每一片葉子、每一道云彩都有著鮮活的生命力，我細細觀察并記錄下這些細節(jié)，用鏡頭捕捉這些美麗瞬間。在這個過程中，我不僅學會了如何用光影和構(gòu)圖表達自己的觀點，更重要的是懂得了如何用心去感受大自然、與之溝通，這是每一個寫生者都要具備的能力。

第三段：感悟人文之美（主題展開）

除了自然之美，婺源還有著濃郁的人文氛圍，這是我寫生中另一個重要的體會。在農(nóng)村小徑、古老的街道上，我看到了婺源人民淳樸的生活，感悟到了民俗文化的獨特之處。他們忙碌又悠閑的生活方式，深深地吸引著我。通過與他們的交談，我進一步了解了這個地方的歷史和文化，例如他們驕傲的繡球文化和豐富的民間傳說。這些人文元素成為了我作品中不可或缺的一部分，并且讓我對傳統(tǒng)文化有了更深的理解和體會。

第四段：與他人的交流與合作（主題展開）

婺源寫生不僅讓我與大自然和人文產(chǎn)生了更深的聯(lián)系，還與其他寫生者建立了深厚的友誼。在寫生過程中，我結(jié)識了來自各地的攝影師和畫家，大家共同探討著寫生經(jīng)驗和技巧。通過交流，我不斷學習，在別人的幫助和鼓勵下，我的作品不斷進步。這次婺源寫生之旅不僅帶給我美的享受，更是一個相互鼓勵和成長的過程。

第五段：總結(jié)寫生的收獲和意義（總結(jié)）

通過在婺源的寫生體驗，我學到了很多東西，不僅提高了自己的攝影技巧和構(gòu)圖能力，更重要的是領(lǐng)悟到了大自然和人文之美的奇妙之處。寫生不僅是記錄現(xiàn)實，更是一種與大自然和人文對話的方式，通過寫生，我用心感受大自然的美麗和人文的獨特魅力，與他人分享并交流，在這其中提升了自我。婺源寫生讓我更加熱愛攝影，也更加熱愛生活。

以上就是我在婺源寫生中的體會和感悟的總結(jié)。寫生不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種人與大自然互動的方式。通過寫生，我們能夠與大自然更加親近，感受生命的美好。希望能夠?qū)⑦@份美麗傳遞給更多的人，讓更多的人與婺源這片美麗的土地相遇，共同感受到寫生的魅力。

寫生的心得體會總結(jié)篇十一

寫生是美術(shù)創(chuàng)作的基本功，也是培養(yǎng)觀察力和形象思維的重要方法。為了提升自己的寫生水平，我參加了一次集訓寫生活動，并給予了我很深的感悟和啟發(fā)。下面我將結(jié)合個人經(jīng)歷，總結(jié)我的心得體會。

首先，寫生讓我更加關(guān)注細節(jié)。在集訓活動中，我們常常去戶外寫生，在大自然中感受萬物的變化。這給了我很大的啟示：原來在我眼中平凡的事物，其實也能有很多細節(jié)可供觀察和描繪。例如一片樹葉、一朵花、一個水滴，它們細膩的紋理和色彩變化都是可以被捕捉到的。通過寫生，我學會了放慢腳步，仔細觀察，把看似普通的場景都記錄下來，這不僅提高了我的繪畫技巧，也讓我更加熱愛生活。

其次，寫生讓我更加注重構(gòu)圖和構(gòu)造。在寫生過程中，我們要求在有限的時間內(nèi)完成作品，這就要求我們快速抓住事物的重點，合理布置畫面構(gòu)圖。在寫生中，我常常遇到構(gòu)圖不美觀的困擾，不知如何安排前景、中景和背景。經(jīng)過集訓，我逐漸學會了用三分法來劃分畫面，注重構(gòu)圖的平衡和層次感。同時，寫生也讓我更加關(guān)注物體的結(jié)構(gòu)，明確畫面的主次關(guān)系，并學會運用透視和比例規(guī)律刻畫物體的立體感。這些技巧的掌握讓我的作品更加具有張力和美感。

再次，寫生提高了我對色彩的理解和運用。寫生要求我們準確地還原事物的色彩和光影變化，在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對色彩的感知能力得到了很大的提升。曾經(jīng)我覺得顏色只是紅、黃、藍這樣簡單的概念，通過寫生，我發(fā)現(xiàn)世界上還有無數(shù)細微的色彩變化，這讓我更加熱愛繪畫。在集訓活動中，我學到了如何運用不同的色調(diào)和明度來表現(xiàn)物體的形態(tài)和質(zhì)感，以及如何用冷暖色調(diào)來給畫面增加層次感。色彩的運用不僅讓我的作品更加鮮活，也讓我在創(chuàng)作中體味到色彩的魅力。

最后，通過集訓寫生，我還結(jié)交了許多志同道合的朋友。我們在活動中相互學習，相互幫助，一起進步。在集訓的過程中，我們帶著相同的激情和熱愛，互相鼓勵，共同進步。這些朋友不僅在寫生技巧上給予了我很多啟發(fā)，也在生活中給我?guī)砹撕芏嗫鞓?。他們的陪伴讓我感到更有動力去專注寫生，去探索美的世界?/p>

綜上所述，參加集訓寫生活動給了我很多寶貴的經(jīng)驗和啟示，讓我更加熱愛并認真對待寫生這一創(chuàng)作方法。我學會了關(guān)注細節(jié)，注重構(gòu)圖和構(gòu)造，提高了對色彩的理解和運用。與此同時，通過結(jié)識志同道合的朋友，我也享受到了寫生帶來的樂趣和成就感。未來，在我的學習和創(chuàng)作道路上，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的寫生水平，將美的瞬間定格在我的畫筆之間。

寫生的心得體會總結(jié)篇十二

第一段：引言（150字）

婺源是中國著名的旅游勝地之一，以其優(yōu)美的自然風光和豐富的人文底蘊吸引了眾多的游客和藝術(shù)愛好者。在過去的幾年里，我有幸參加了一次婺源寫生之行，這是一次讓我收獲頗豐的經(jīng)歷。在婺源的田園山水中，我深深感受到大自然的力量和美麗，也更加理解了藝術(shù)創(chuàng)作與生活的緊密聯(lián)系。

第二段：自然風光的啟示（250字）

婺源的自然風光是一幅絕佳的寫生背景。我參觀了許多景點，如江湖、橋梁和村莊等。每次站在這些美麗的場景前，我感受到了大自然的魅力和生命的活力。細藍的江水閃爍著陣陣金光，青山綠水交相輝映。在這些美景中，我學會了觀察和捕捉瞬間的能力，也更加明白了自然是藝術(shù)創(chuàng)作最好的啟示。

第三段：生活的鄉(xiāng)愁與人文底蘊（300字）

除了自然風光，婺源的人文底蘊也給我留下了深刻印象。這里的村莊古樸而溫馨，每一棟民居都流露著鄉(xiāng)愁和歷史的痕跡。踏入村莊，仿佛穿越時空，回到了過去的歲月。鄉(xiāng)間小路上的石橋和田間的稻田，都是我心中畫作的素材。在這里，我體會到人文底蘊對藝術(shù)創(chuàng)作的重要性，它不僅是我們根的所在，更是創(chuàng)作靈感的源泉。

第四段：感悟與印象（300字）

婺源的寫生之旅讓我對藝術(shù)創(chuàng)作有了更深入的理解。在大自然和人文底蘊的熏陶下，我學會了以更真實的眼光去觀察世界，挖掘事物的內(nèi)涵和價值。我學會了欣賞細節(jié)，拾起每一個細節(jié)中蘊含的美。此外，我也更加懂得了創(chuàng)作的堅持和毅力的重要性。只有經(jīng)過反復觀察和實踐，才能不斷提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)作水平。

第五段：對未來的展望（200字）

婺源的寫生之行是一次寶貴的經(jīng)驗，它激發(fā)了我對藝術(shù)創(chuàng)作的熱情和動力。在未來的日子里，我將繼續(xù)堅持寫生的方法，不斷豐富自己的感悟和理解。我希望通過自己的創(chuàng)作，能夠?qū)㈡脑吹拿谰昂腿宋牡滋N傳遞給更多的人，讓更多的人了解和愛上這個美麗的地方。我相信，只要有夢想和努力，每個人都能用自己的方式創(chuàng)造出獨特的藝術(shù)之美。

總結(jié)：（100字）

婺源的寫生之旅是一次讓我感悟藝術(shù)的旅程。在自然風光和人文底蘊的浸潤下，我不僅提升了自己的觀察力和創(chuàng)作能力，也增加了對藝術(shù)的熱情和信心。通過這次寫生之行，我更加堅信藝術(shù)的力量和魅力，同時也意識到創(chuàng)作需要時間和堅持。婺源的美麗不僅是一種視覺享受，更是一個靈感源泉。

寫生的心得體會總結(jié)篇十三

婺源素有“中國最美鄉(xiāng)村”之稱，風景如畫的山水讓人流連忘返。作為一名文藝愛好者，我不僅來到這里欣賞美景，還帶了畫筆和素描本，準備進行寫生創(chuàng)作。通過一段時間的寫生實踐，我深深感受到了婺源寫生的獨特魅力。在這篇文章中，我將總結(jié)我在婺源寫生中的心得體會。

首先，婺源的自然景觀給予我極大的創(chuàng)作靈感。這里有壯麗的山川，悠然的村莊，清澈的江河，以及各種各樣的植物和動物。在這個美麗的大自然背景下，我仿佛進入了一個繪畫的天堂。我常常選擇在早晨或傍晚時分寫生，這時候陽光斜照，山水顯得更加明亮而逼真。在綠樹叢中，我能夠感受到大自然與我心靈的契合，作品因此更加生動有力。在寫生過程中，我學會了慢慢觀察，用心感受，力求捕捉到獨特的瞬間。盡管有時候遭遇到惡劣的天氣，但我仍會堅持下去，因為這里的每一個瞬間都是那樣珍貴和令人難忘。

其次，在寫生實踐中，我學會了與自然對話。婺源的山水給我提供了一個與大自然對話的機會。在寫生的過程中，我感受到山的包容、水的柔情，傾聽著每一個巖石、每一滴水的聲音。我盡量去還原大自然的細微之處，用筆勾勒清晰、細膩的輪廓，以表達我與自然的心靈共鳴。在這個過程中，我學會了培養(yǎng)對自然的敏感，以及用畫筆去表達出內(nèi)心的感受。我和自然的對話，不僅讓我感受到自然的力量和美麗，還讓我對環(huán)境的保護和生命的尊重有了更加深刻的認識。

再次，在寫生創(chuàng)作中，我學會了思想的凝練與表達。寫生需要不斷地去觀察、去感受、去思考，才能夠?qū)⒇S富的情感與思想凝練成一幅幅獨立的作品。在寫生的過程中，我常常將自己傳達給大自然的情感以及自己對生活的思索表達出來。通過創(chuàng)作，我學會了獨立思考和深度思考。一次次的寫生實踐讓我對繪畫技巧、構(gòu)圖和色彩有了更深層次的理解和運用。

此外，在婺源寫生的過程中，我邂逅了很多志同道合的朋友。我們一起在山間寫生，相互學習、相互交流。他們的作品風格各異，每個人都有著獨特的想法和技巧。通過與他們的交流，我不僅學習到了更多的創(chuàng)作技巧，也拓寬了自己的藝術(shù)視野。我們一起分享著作品，一起欣賞著彼此的成果，一起成長。這些同行者讓寫生的經(jīng)歷更加豐富多彩，也讓我們的友誼更加深厚。

綜上所述，婺源寫生給予了我豐富的藝術(shù)體驗，也讓我在創(chuàng)作中收獲了很多。通過與大自然對話，我不僅深入了解了自然的美麗和力量，也學會了用畫筆表達自己與自然的心靈對話。在這個過程中，我思考了生活的本質(zhì)和意義，也培養(yǎng)了思考問題的能力。與志同道合的朋友一起寫生，讓整個經(jīng)歷更加充實和有意義。婺源寫生讓我深深感受到藝術(shù)的無限魅力，也讓我更加熱愛和珍惜大自然的美麗和寶貴。

寫生的心得體會總結(jié)篇十四

湖南作為一個充滿自然與人文之美的省份，擁有著眾多的名勝古跡和壯麗的自然景觀。前不久，我有幸參加了湖南省的一次寫生活動，親自走訪了湖南的各個角落，并進行了多次寫生實踐。通過這次寫生活動，我深切體會到了湖南的獨特魅力，也積累了一些寫生心得體會。

在湖南的寫生實踐中，我最深刻的感受是湖南的山水之美。湖南的山巒起伏，水波蕩漾，每一個角落都蘊含著濃厚的自然氣息。我曾登上湖南的名山，憑欄遠眺，只見青山連綿，云霧繚繞，仿佛置身仙境。同時，在湖南的湖泊之畔，我也目睹了湖南的湖光山色，湖面廣闊，水天一色，水鳥飛翔，湖光山色構(gòu)成了一幅幅美麗的畫卷，讓人流連忘返。

寫生過程中，我還發(fā)現(xiàn)湖南的鄉(xiāng)村風光同樣美不勝收。湖南的鄉(xiāng)村坐落在郁郁蔥蔥的丘陵地帶，村舍磚木結(jié)構(gòu)，屋前屋后都點綴著鮮花與青草。村民們勤勞智慧，田地里一片豐收的景象，農(nóng)田間的田螺蛙聲道來農(nóng)家樂的情調(diào)。在寫生過程中，我走進了村舍，聆聽了村民們的故事，也感受到了鄉(xiāng)村的寧靜與純樸。鄉(xiāng)村風光不僅是一幅美麗的畫卷，更是湖南人勤勞與智慧的寫照。

而湖南的名勝古跡更是給我留下了深刻的印象。湖南擁有諸如岳陽樓、衡山、岳麓書院等眾多的名勝古跡，它們承載著湖南的歷史文化。在寫生實踐中，我參觀了這些古跡，飽覽了湖南的歷史底蘊和人文風情。岳陽樓是中國古代樓閣建筑的瑰寶，它巧妙的設(shè)計和精美的雕刻令人贊嘆不已。衡山則是一座名山，山巒起伏，風景宜人，漫步在山間，仿佛進入了一個靜謐的仙境。岳麓書院是中國著名的古代書院，這里曾培養(yǎng)了許多天才人物，書院里的古香古色令人回味無窮。這些名勝古跡豐富了我的寫生素材，也提供了廣闊的創(chuàng)作空間。

除了自然景觀和名勝古跡，湖南的文化氛圍也令人難以忘懷。湖南是中國的文化名城，這里孕育了眾多的文化名人和文化遺產(chǎn)，具有濃郁的地方特色。在湖南的寫生實踐中，我走進了湖南的博物館和藝術(shù)院團，近距離接觸了湖南的文化藝術(shù)。湖南的文化藝術(shù)內(nèi)容豐富多樣，藝術(shù)作品充滿魅力，琴棋書畫等傳統(tǒng)文化以及雷鋒精神等傳統(tǒng)美德深入人心。在畫中創(chuàng)作時，我不僅了解到湖南文化的獨特魅力，也汲取了其中的靈感和力量。

通過這次湖南寫生活動，我深刻體會到湖南的獨特魅力。湖南的山水之美、鄉(xiāng)村風光、名勝古跡和文化氛圍都給我留下了深刻的印象。這次寫生活動不僅提升了我的寫生技巧和藝術(shù)素養(yǎng)，也讓我更加熱愛湖南這片土地。我相信，湖南的美景和文化將繼續(xù)激發(fā)我的創(chuàng)作靈感，讓我在未來的藝術(shù)道路上不斷前行。

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