只有用心去感受，才能尋找到生活中更多的寶藏和靈感。怎樣提高自己的寫作水平，讓自己的文章更具有吸引力和說服力？接下來，讓我們一起來看看下面的范文，希望對大家有所啟發(fā)。
巨人的花園讀書心得篇一
于是我們來到了巨人的花園里，巨人已經(jīng)等我們很久了?！熬奕?，你要和我們一起玩嗎！″“我愿意和你們一起玩。”“你和我們一起玩我們非常的開心，我們玩什么游戲呢？”有一位小朋友說:“不如，我們?nèi)ネ媸幥锴О?。巨人你的兩手伸直了，我們在你的手上系上繩子，我們就可以蕩秋千了?！?/p>
游戲開始了，我們是輪流玩的，我們蕩來蕩去，玩得非常開么。玩了一會兒，巨人說:“你們好了沒有啊？我好累啊?！蔽覍奕苏f:“你一個這么大的巨人，怎么才玩了一會，你就累了，我們剛玩的起勁呢？你再陪我們玩會吧！“我們玩啊玩，又玩了很長時間，巨人真的非常的累。一下子把手垂下了。當時我正在蕩秋千，結果一下子摔在了草地上。
巨人對我說:”真的對不起，我不是故意的，我真的是太累了。”這時我也認識了自己的錯誤。連忙對巨人說:"是我的不對，應該我和你說對不起才對，我明明知道你非常的累還讓你一直玩，實在對不起?！?/p>
從此，只要我們小朋友們一有時間，巨人就讓我們小朋友去他的花園里玩，我和巨人的關系越來越密切了。
巨人的花園讀書心得篇二
有人說，幸福是在天空里自由的翱翔;有人說，幸福是在草原上騎馬馳騁;有人說，幸福是對未來的美好憧憬;有人說，幸福是有錢有權有勢力……看了《巨人的花園》之后，我要說：“幸福，是幫助他人并與他人分享快樂!”
童話里的巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，他將孩子們趕出花園并砌起圍墻，不讓孩子們進入。從此，花園里只有冬天。所幸的是巨人在一個小男孩的啟發(fā)下及時醒悟，拆除了圍墻，和孩子們一起生活在春意盎然的花園里，感到無比的幸福。
細細品味，生活中有多少人在創(chuàng)造著這份幸福!
20_年年底，一場突如其來的大雪阻擋了外來人員回家過年的腳步。雪停后，蕭山長途汽車站里滿是歸心似箭的乘客。大廳里已經(jīng)被擠得水泄不通，好多媽媽只能帶著孩子在廣場上等候出發(fā)的班車。怒吼的北風，像一匹脫韁的烈馬，卷著塵埃在半空里肆虐，打到臉上像鞭子抽一樣疼。剛到廣場的我不禁抱怨起來：“什么鬼天啊，冷死我了!我真倒霉，偏偏選今天來做志愿者，還是先到大廳里面去躲一下吧!”我不由自主地縮了縮脖子，將臉盡量往圍巾里藏，準備撤離。當我抬頭看到眼前這些不顧天氣惡劣，只盼望能早點踏上回鄉(xiāng)班車的乘客，我羞愧于剛剛自己的念想：“我是一名少先隊員，是為人民服務的志愿者，怎能因為自己的私心棄廣場上那么多乘客不顧?我應該服務好他們才對呀!”想到這里，我端起服務點上一杯熱騰騰的姜茶，迅速找到目標——西北角落里的一對母子。那個男孩和我一般大小，大包小包的行李放了一地。我走上前去，親切地跟他們打招呼：“阿姨您好!天氣寒冷，來，喝杯姜茶暖暖身吧!”阿姨微笑著接過姜茶，連聲說：“謝謝!謝謝!”在和阿姨的聊天中，我知道了他們來自安徽，男孩比我大一歲，現(xiàn)在新灣一所小學念書。男孩跟著父母外出，東奔西跑，沒有固定的學校。由此，我想到了自己的學習生活，和男孩相比，我是多么地幸福啊!
我跑向服務點，穩(wěn)穩(wěn)地端來一杯姜茶：“小哥哥，來，送你一份溫暖，一份祝福，希望你在新的一年里更加幸福!”“你也是，小妹妹!謝謝你的姜茶，你的熱心，你的祝福，也愿你在新的一年里更加幸福!”
我一趟又一趟地把姜茶送給有需要的乘客，給他們送上我的祝福。雖然惡劣的天氣將乘客滯留在廣場上，但是一杯杯姜茶溫暖著廣場上的人群，他們的臉上洋溢著幸福的笑容。雖然無情的北風還在舔舐著我，但是我心里卻感到無比的溫暖、幸福!
一杯小小的姜茶，一份穩(wěn)穩(wěn)的幸福!同學們，讓我們一起伸出雙手，創(chuàng)造幸福吧!
巨人的花園讀書心得篇三
這是一個童話故事。講的是巨人外出旅行的時候，孩子們經(jīng)常去他的美麗的花園玩。有一年秋天巨人回來了。他把孩子趕走了，自己一個人度過了漫長的冬天。春天終于來了，是孩子帶來了春天，可巨人不知道，再次把他們趕走。與此同時，花謝了，葉子落了，花園又變成了冬天。有一個男孩大膽地留下，把收一伸，桃花盛開了……巨人終于明白了是他那任性、冷酷的心趕走了春天。從那以后，花園就變成了孩子們的樂園。巨人在孩子的中間感到無比的幸福和溫暖。
讀了這個童話故事，我明白了不能太自私，要和別人分享，才會快樂和幸福。
記得有一次，一位同學想問我問題，我正忙著寫作業(yè)，頭也不抬地說：“我不會，你問別人吧!”那位同學很失望地離開了。從此，他再也沒有來問過我問題。我想我應該和那個同學說聲對不起，我不能像那個巨人一樣毀壞了同學之間的友誼。
有句名言說得好：“贈人玫瑰，手有余香!”以后，我要耐心地幫助同學，和大家一起分享快樂!
巨人的花園讀書心得篇四
《巨人的隕落》描寫了一戰(zhàn)前后六個家族的興衰變化：英國菲茨赫伯特家族、德國馮烏爾里希家族、俄國別斯科夫家、威爾士威廉姆斯家、美國杜瓦家和維亞洛夫家，整個故事從1911年寫到1924年，主線人物覆蓋了第一次世界大戰(zhàn)的主要參戰(zhàn)國(除了法國)，涉及了美西戰(zhàn)爭、英王五世加冕、一戰(zhàn)、十月革命、德皇退位、凡爾賽和約、啤酒館bd等一系列歷史大事。緊湊的故事情節(jié)、復雜的人物關系讓人目不暇接，手不釋卷。
小說雖然講述的'是一個個虛擬的故事，但書中描寫的戰(zhàn)爭、歷史是真實存在的。作者肯福萊特使用了“虛實結合”寫作手法，多條線索并行不悖。在作者建構出的世界中，虛擬的小說主角與真實的歷史人物對話、較量、合作、競爭;在小說中，主角們或直接、或間接地參與了戰(zhàn)爭、改變了戰(zhàn)爭，也被戰(zhàn)爭所改變。跟隨著主角們的腳步，我們真切地感受到了20世紀那段從未真切感受過的歷史。
《巨人的隕落》為我們展現(xiàn)了一個世紀前的殘酷殺戮，繁榮與fubai共生，熱情與冷漠相伴，昔日的權威正統(tǒng)正逐步走向沒落，而來自社會底層的新興力量不斷崛起。一個個年輕的生命為了未知的目的走向屠場，無謂的犧牲寶貴的生命。小說中，有一段情節(jié)描寫特別動人：戰(zhàn)爭，除了瘋狂的進攻，更多的，還有徒勞無益的等待;在休戰(zhàn)期間的某個圣誕節(jié)，雙方的戰(zhàn)士們“全都站在無人區(qū)那片彈坑累累的荒地上，但他們并非在作戰(zhàn)，而是圍成幾個小圈子，互相交談著……他們拿出家人和戀人的照片互相傳看，還拿出香煙給對方，想方設法說清楚意思……”其實，人們并不享受戰(zhàn)爭。正如書中茉黛所說的，在每個國家都是那些反對戰(zhàn)爭的人被否決。然而在戰(zhàn)前像茉黛一樣有洞察力的恐怕只是少數(shù)，只有經(jīng)歷過這么一場殘酷的戰(zhàn)爭之后，才開始思考如何避免發(fā)生的戰(zhàn)爭。
巨人已隕落，那誰將崛起?無論是代表女性意識覺醒的艾瑟爾、茉黛，還是代表工人階級、勞苦大眾崛起的比利、格雷戈里，他們都積極向上，熱情似火，為了個人的命運勇敢地與整個社會的偏見、不公積極抗爭，顯示出了完全、極致的生命之美，就像一團團紅色火焰,照亮了20世紀初黑暗沉寂的天空。時勢造英雄。我想，正是有了這些敢為人先、不斷抗爭的英雄們，歷史才有了今天的新面目吧。
是的，未來是屬于我們的，我們才是未來!
巨人的花園讀書心得篇五
《巨人的花園》這篇課文使我明白,對人要熱情，溫和，不能任性，冷酷。不然，帶給自己的將是孤獨和寒冷！
課文中的巨人，外出旅行回來?？匆娫S多小孩子在他的花園里玩耍，所以巨人非常生氣。憤怒的把他們趕走了。
趕走孩子以后，巨人在花園邊砌了圍墻，豎起一塊禁止入內(nèi)的告示牌。不久，雪花飛舞，寒風刺骨，巨人孤獨的過著漫長的嚴冬！春天終于來了，院子里開滿了鮮花。但不知為什么，《巨人的花園》還是寒冷的冬天。巨人瑟瑟發(fā)抖，心想:今年的春天為什么這么冷？這么荒涼啊！
一天早晨，巨人被喧鬧聲吵醒，一縷陽光照射在窗邊，巨人興奮的跑向花園，許多孩子在興奮的追逐著，游戲著。巨人看見了，非常的生氣！憤怒的訓斥了他們。孩子們四處逃竄，只有一個小男孩站在樹后。用他會說話的小眼睛看著巨人。巨人也讓他趕快離開自己的花園。小男孩并沒有動，用她的手摸了一下桃花，桃花就立刻綻放了起來。
巨人這才明白，沒有孩子的地方就沒有春天。讓他感到寒冷的，是自己那顆任性，冷酷的心。巨人把圍墻推到，讓孩子們盡情的玩耍。從此巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間。感到無比的幸福，溫暖！
巨人的花園主要講了巨人有一座花園，里面開滿了美麗的鮮花。綠油油的草地上還有12棵桃樹，每到春天就會開出粉色的花朵，每到秋天就會結出沉甸甸的果實。小鳥們飛到桃樹上棲息，還唱著動聽的歌兒。
一天巨人回來了。原來前些天他是到自己的妖怪朋友科尼西家串門去了，這一走就是7年，孩子們也在這里玩了7年。巨人回到家，一眼就看到在花園里玩耍的孩子們。巨人粗魯?shù)暮傲似饋?。他還筑起一道道高高的圍墻，把花園圍起來，不準孩子們進入。
春天來了，到處開滿了美麗的花朵，而巨人的花園里卻是寒冬。霜和雪在花園里肆虐，到處一片白茫茫。一個清晨，巨人耳邊傳來陣陣美妙的聲音。他一躍而起，打開窗子，原來是孩子從小洞里鉆進來玩了。每一棵樹上都坐著一個孩子。樹木們終于迎來了孩子，正忙著用鮮花打扮自己。巨人拿來斧子，把圍墻全部砍倒，從此巨人再也不自私了，春天也和孩子一起來了。
我覺得自私是一種痛苦，分享才是最快樂的。
這個學期，我看了《巨人的花園》這篇文章。這個故事講的是一個巨人，因為自私而寂寞，后來因為分享才重新獲得快樂的故事。
文章中的巨人有一個漂亮的大花園，小孩們都喜歡到花園里玩。巨人知道后，生氣了，建起了圍墻，豎起了“禁止入內(nèi)”的牌子，結果他的院子里一直都停留在寒風凜冽、毫無生機的冬天。后來通過小男孩的一個動作，他終于明白是自己的自私、冷酷把春天趕走了。
我覺得巨人是一個自私、狹隘、不會和他人分享快樂的人。要不是他的愚蠢行為，春天就不會趕走，其實，“贈人玫瑰，手留余香”，如果他能把自己的花園與他人共享，他不僅可以感受春天的美景，還可以從他人的快樂中收獲到更多的快樂。幸好，他從小男孩的動作里認識到自己的錯誤，及時醒悟并改正。最終得到了大家的諒解，并擁有了真正的快樂！
讀了這個故事，我想到在我們的身邊就有這種人。在我家旁邊有一個小男孩，他媽媽給他買了一個新玩具，因為這個玩具很新穎很有趣，很多小朋友都想玩玩，可是他不愿和他的朋友一起玩，不管媽媽怎么勸他，他就是不聽，一個人守著玩具，誰都不能碰。有些小朋友忍不住，用手去摸摸，他就打別人。這樣幾次以后，就沒人跟他做朋友，他一個人孤單極了。后來，他認識到自己的錯誤，把玩具拿出來跟大家一起玩，大家又像以前一樣開開心心做游戲。這時，他明白了，獨享的快樂是短暫的，分享的快樂才是最長久的！
這個故事讓我明白了一個道理：待人不能自私、冷酷，美好的東西要和大家一起分享，自己就會得到更多的、真正的快樂！
寒假期間，我讀了一本童話，名字叫——《巨人的花園》。閱讀完后，使我受益匪淺。
這篇童話講了這樣一個故事：一個巍峨的巨人有一個美麗的花園，他外出旅行的時候，孩子們就在他的花園里玩，那時花園里到處都是明媚的春色。鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫著，是花園顯得生機勃勃，鳥語花香。巨人回來后，見到這一場景，大發(fā)雷霆，憤怒地將孩子們趕了出去，并在花園周圍砌起了圍墻，還豎起了“禁止入內(nèi)”的告示牌。結果，寒冷的冬天降臨，北風“呼—呼"地叫著，花園就再也沒有往日的輝煌。最后，一個有趣的.小男孩讓冷酷無情的巨人明白了，喚來寒冬的是巨人那顆冷酷的心。
童話中的巨人是冷酷的，是自私的。這使我想起了一件事。那是一天下午，我正在津津有味地閱讀一本書，我的好朋友小美來到我家，見我的書很好看，便對我說：“可以借這本書給我看看嗎？”我故意說：“不可以，我沒看完呢！”小美低著頭失望地回家了。其實，我是已經(jīng)看完的了，只是舍不得將這么好看的書借給她。當我看完這篇童話之后，我突然明白了做人不能這么自私，比起知錯能改的巨人我真是渺小很多。
這篇童話使我明白了一個深刻的道理，只要有愛心，與別人分享快樂，自己才能獲得更多的快樂。從此，這本書的內(nèi)容，就深深的印在我的腦海里了。
巨人的花園讀書心得篇六
閱讀外國文學比較辛苦，首先，一連串的名字就讓人記得頭痛;再之，片段性閱讀，不連貫，也是原因之一。有時等閑下來閱讀時，又覺得物是人非，腦子斷篇了，人物和故事情節(jié)脫節(jié)了續(xù)不上。況且人物繁多，盤根錯節(jié)，國家又多，對于我這個中國歷史馬馬虎虎，外國歷史一塌糊涂的人，更是叫苦不迭。終于啃完了《巨人的隕落》。真不愧是一部卷帙浩繁的歷史小說，在我感慨的同時，我不想做一個布道者，把故事一一講述開來。我只想跟大家分享書中的三個小故事，也許只是這部書的冰山一角，卻深深地打動了我，感動了我，震撼了我!
第一個故事是關于一個比利的.小男孩，一個身材單薄，體型纖細的小男孩，由于家庭貧困，他希望在自己十三歲這年能夠成為一名合格的礦工，并拿定主意不要讓自己丟臉?？韶撠煴壤状蜗戮笇У钠杖R斯，卻由于此前種種過節(jié)，刻意拿走了比利在井下唯一的照明工具。從清晨下井到黃昏將至，一個十三歲的孩子身處地下近千米徹底的黑暗，方圓百里空無一人，在死一般寂靜壓迫下要完成嚴重超負荷的體力勞動。比利唯能想到的是下井前媽媽的話，“孩子，耶穌永遠伴隨著你，哪怕在井下也一樣”。比利試圖想象著，耶穌就站在道車的另一頭，看著他，那張長滿胡須的臉上帶著深沉的悲憫。就這樣，比利熬過了近10個小時。比利戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼，依靠的并不是強大的外在，而是一種堅定的信仰，一種堅信弱小者終會被上帝拯救的精神力量。我為小比利叫好，“好樣的!”他的人生充滿傳奇，英雄終會崛起!
第二個故事書中有一幕讓我印象深刻的情節(jié)，就是英國和德國雙方僵持不下，或者說雙方都陷入無盡的等待中，在各自的戰(zhàn)壕中，士兵無事可做，在鐵網(wǎng)附近，兩方的士兵竟然交談，稱兄道弟，圣誕節(jié)前夜德國士兵向英國士兵高喊“圣誕節(jié)快樂”!我感動得哭了，我甚至就這情節(jié)跟先生一起討論分享，他說歷史上確實有過這樣的橋段。因為戰(zhàn)爭，無數(shù)年輕的戰(zhàn)士們被無情的戰(zhàn)火燃燒，他們中甚至有那么多未成年人。無數(shù)父母失去孩子、無數(shù)的妻子失去丈夫、孩子失去父親。南威爾士的阿伯羅溫，那天從倫敦來的郵差把一封封死亡通知單遞給留守家園的人們，悲哀從這個小小的村落蔓延至整個英國。悲傷逆流成河!
第三個故事不得不說關于愛情。再偉大的著作，沒有愛情做潤滑劑，整本書將會素然無味，沃爾特和茉黛，兩個在戰(zhàn)爭疑云籠罩下迸發(fā)出的愛情，注定不會被家族同意，深陷愛河的異國貴族青年，為彼此渴慕的才華、品德和理想所深深折服，對兩個人的未來充滿無限美好的期許。讀后感?？删驮谝粦?zhàn)爆發(fā)的前夜，沃爾特和茉黛孤注一擲，秘密結婚，貴族階級將不再視他們?yōu)榕笥?，他們將不會被任何上流社會團體所接受，沃爾特的外交官職業(yè)生涯也將就此結束，那一刻他們把整個世界拋諸腦后。也許你無力反抗，唯有在命運的轉盤下被裹挾前行，可不要忘記，以善良的心來把所愛溫柔以待，哪怕各自天涯，心系彼此!最后他倆終于幸福地走到一起了，這是我熱切希望看到的結局。
還有一個偉大的人物“列寧”，還有兩個關鍵人物“艾瑟爾和菲茨”，在故事的結尾，艾瑟爾帶著九歲的兒子在上下議院的樓梯上偶遇菲茨和他的兒子，艾瑟爾高高揚起頭牽著她的孩子，要知道艾瑟爾的孩子正是這個沒落貴族的兒子，艾瑟爾是那樣的自信，那樣的堅定。真讓人激動，讓人振奮。
讀書的意義也許正在于此，未見波瀾，卻心生漣漪，或許白云蒼狗，世事難料。帝國衰落，英雄崛起，真愛無敵!你會忍不住和書里的角色在戰(zhàn)火硝煙中同呼吸、共命運!
巨人的花園讀書心得篇七
9月24日，在“教改大課堂”上，聽了郭敬婭老師《巨人的花園》，深有感觸?！毒奕说幕▓@》是英國作家王爾德寫的一篇童話故事，講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春、夏、秋都不肯光臨，只有冬天永遠留在這里。后來，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。從這篇童話中，我們可以體會到，能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。本文的顯著特點是運用對比的方法展開故事情節(jié)、揭示道理。文中有許多處進行了對比，如，巨人砌墻與拆墻后花園情景的對比，巨人砌墻與拆墻后態(tài)度的對比、感覺的對比，正是在這些對比中，故事的情節(jié)變得跌宕起伏，故事所揭示的道理也自然地顯現(xiàn)出來。
郭老師的這節(jié)課春風化雨，潤物無聲。教學思路很清晰，課堂節(jié)奏也比較緊湊。在教學本課時，郭老師從美麗又神奇的巨人的花園入手，讓學生從中感受花園的美麗，在引導學生找出主線“沒有孩子的地方就沒有春天”后進入課文的主導部分，引導學生找出“沒有孩子的地方就沒有春天”以及“有孩子的地方就有春天”的句子。教師在課堂教學中一些詩化的語言、詩化的情境起到了一定的作用，如花園有孩子和沒有孩子的變化原因，補充講了課本中沒有的故事，學生很自然地被帶入一個美好的童話世界中。接著學生通過對比，反復的朗讀，邊讀邊想象畫面，使學生感受到巨人的花園冬天時的寒冷與冷清，巨人在生理和心理上的孤獨，以及與之形成鮮明對比的孩子加入花園后的春景。然后引導學生找出巨人的所作所為。通過想象巨人發(fā)火時的神態(tài)、動作引導學生從“生氣、訓斥、叱責”的意思中感受巨人這三次發(fā)火是一浪高過一浪，指導讀出語氣，加深理解。再引導學生說出這是一個怎樣的巨人，最后通過小男孩的神態(tài)、動作讓花園起了巨大變化，揭示巨人終于明白明白快樂應當和大家分享的道理，達到了水到渠成的效果。
本課的重點就是緊扣“花園的變化”這一主線，抓住詞語的理解、積累與運用，通過朗讀感悟童話表達上的特點，感受童話的美麗。并通過通話明白快樂應該和大家分享的道理。課堂中，教師應在分析課文內(nèi)容時提出引領全文的主要問題，而不是牽著學生的鼻子走，總是提一些瑣碎的小問題，要重視對整篇文章語言的品味指導，讓學生真正感受到童話的美。這也是我再教學中要注意的問題。
巨人的花園讀書心得篇八
哇噻，我真的來到了巨人的花園。這是個仙境般的地方，有秀麗的田園風光，孩子們歡樂的笑聲，更有一張巨人和藹可親的面孔，巨人變得更慈祥了。我們爬上他的背，去給他撓癢，給他梳頭發(fā)，他坐在暖暖的陽光里，開心地笑了；并把他的`背當成長長的滑梯，他用那長而有力的手臂把我們放在他那寬闊的肩膀上，孩子們一會爬上，一會滑下，玩的好開心呀。我們又一起爬上蘋果樹，一起嬉戲，一起歡樂。這時我發(fā)現(xiàn)了一個小男孩，他站在蘋果樹下，默默地望著我們。回想到課文的內(nèi)容，我猜想他就是那個幫助巨人的小男孩。我輕輕地走過去問他：“你怎么不去玩呀？”他沒有回答，只是用他那雙清澈透明的眼睛望了望我，讓我感到了美的真諦。我繼續(xù)問道：“當巨人責罵他們時，都飛快地跑出了園子，而你卻站在這里。我順手指了指這棵蘋果樹。還是像今天這樣站在這里，你為什么肯留下來幫助巨人呢？你不怕他吵你么？”“不怕”，小男孩輕輕地回答道?！耙驗樵诰奕四抢淇岬难凵窭镂腋杏X到他不是真正的殘暴，而是需要有人走進他的心靈去和他交流。我知道他不會傷害我。和我一樣的孩子們找不到可以快樂玩耍的地方。不久前我們找到了這里卻又讓巨人給霸占了，我有些氣憤有些惱怒，所以那天我留下了，試著用我心中的愛去感化他那顆冷酷的心。和巨人說完了話，心里像吃了蜜一樣甜。”
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我又回到了家，或許我剛才沒有真的進入巨人花園，或許一切只是幻想，或許我只是走進了課本，可是小男孩的語言和他那天使般的眼神卻深深的印在了我的腦海里。
人的外表美并不重要，心靈美才重要。與別人分享快樂才是幸福的源泉。這個小男孩就是這樣，他敢于幫助別人，敢于用自己的愛去撫摸他們的心田。正如人們常說的：如果人人獻出一點愛，世界永遠是春天。
巨人的花園讀書心得篇九
讀了《巨人的花園》，我受益匪淺。它讓我經(jīng)歷了一次愛的教育的洗禮。
《巨人的花園》講述的是：有一個巨人，他有一座漂亮的花園。巨人有一次出門旅行去了很久了，孩子們就在這花園里快樂的玩耍。巨人回來了，見孩子們在自己的花園里玩，就把孩子們都趕出去了。巨人的花園本來是陽光燦爛，可是孩子一走，花園里立刻變成了冬天。每次孩子們跑來玩，巨人就把他們趕走，花園里又變成了冬天。最后，在一位小男孩的幫助下，他終于醒悟了：是自己這顆任性冷酷的心趕走了春天;快樂要和大家一起分享，才會感到無比幸福。
故事雖簡短卻寓意深刻，讓我不禁想起了自己。記得大年初二那天，我和家人圍坐在一起看電視，突然，弟弟不知從哪拿出了我的芭比娃娃玩，那可是爸爸送給我的生日禮物，我平時都舍不得玩。我生怕弟弟弄壞，就從弟弟手中一把搶了過來，弟弟立馬號啕大哭起來。媽媽聞聲趕來，苦口婆心地開導我?？晌野阉脑挳敹咃L，一句也沒聽進，還跟媽媽賭氣，一天都沒吃東西?，F(xiàn)在想來真是后悔不已!
《巨人的花園》告訴我們，冷酷任性帶來的是孤獨和痛苦，善良和寬容帶來的是美好和快樂，有人說：“幫助別人，快樂自己?！弊屛覀円黄饘W會分享，傳遞快樂，做個生活中的巨人!
巨人的花園讀書心得篇十
從前，一個村子里有一座美麗的花園，孩子們都喜歡到那里去玩?；▓@的主人是個巨人，他到外面旅行好久了，花園里洋溢著笑聲。有一天，巨人回來了，他看到孩子們在花園里玩，很生氣把孩子們趕走了。巨人砌起圍墻，豎起一塊“禁止入內(nèi)”的告示牌。不久，隆冬來臨，刺骨的寒風吹起了雪花。巨人一個人度過了嚴冬。春天來了，但是巨人的花園里還是冬天，狂風大作，他想：春天還是很冷呀!一天早晨，巨人聽到孩子們的笑聲，又把孩子們趕走了，他看到還有一個小孩，他一伸手，桃樹馬上綻芽了。巨人明白了：趕走春天的“是我那顆冷酷的心啊!”
做人不可以自私，要學會用寬容得心去對事，對人。要學會與人交往，學會團結合作，學會幫助別人，而這些品德的培養(yǎng)要我們從小做起，從小事做起，當你快樂的時候，別人和你分享可以增倍。同時也懂得了冷酷的任性只能換來孤獨和痛苦，而善良和寬容則可以換來快樂和幸福!愛是分享!讓我們把一切美好的事物，與大家分享，與世界分享!只有心胸寬廣、與人為善才能受人歡迎!迎接了真誠而來的情誼，自己也會了解他人的心靈，獲得同等的關懷與樂趣。
人的一生不會有太多值得分享的東西，因此不要吝嗇你的財物;人的一生不會有太多值得愛的人，因此不要拘束你的情感;人的一生不會有太多長久的事物;因此要懂得珍惜!
巨人的花園讀書心得篇十一
艾瑟爾，是一名礦工的女兒，在英國貴族家庭當管家，在工作期間戀上了該貴族家庭的男主人菲茨，并懷上了他的孩子，可惜己娶俄國公主的菲茨，根本沒可能會對她的下半生負責。在與菲茨討價還價之后，艾瑟爾離開了自小長大的阿伯羅溫，獨自一人在倫敦的貧民區(qū)用菲茨給的錢買下一棟用來租住房子，以維持生計。艱難的生活并沒有把這柔弱的女子打敗，獨自一人產(chǎn)下兒子勞埃徳后，她任職《軍人之妻》報紙編輯，并在此期間認識了她的愛人伯尼。伯尼與她有著共同的理想，寵愛著她，并把她的兒子當作自己的親生兒子對待。
盡管命運如此對待艾瑟爾，但她仍然為女人爭取最大化的利益而努力。她認為女人的工作并不比男人輕松，可是得到的報酬卻少得可憐。女人沒有任何的選舉權和參加任何會議的權利。她經(jīng)過自身的努力和不斷爭取，使得三十歲以上的女人獲得了投票的權利。這對于當時動蕩不安的亂世無疑是一個令人為之興奮的好消息。
在書的最后，作者寫到艾瑟爾帶著九歲的兒子參觀威斯敏斯特宮時，偶遇到菲茨也帶著他的兒子前來參觀的情景。艾瑟爾能夠自信、從容淡定地抬起頭面對著那個曾經(jīng)對她傷害至深的男人。很顯然，她己經(jīng)從那卑微而年幼的少女，經(jīng)過歲月的磨礪和沉淀，蛻變成勇敢而自信的女子了。
茉黛，英國貴族菲茨的妹妹。盡管她出生于貴族家庭，但她一直用菲茨的錢為貧窮的女子解決問題。例如開診所為單親家庭的小孩子看病。她的命運比艾瑟爾幸運得多，有豐衣足食的生活，有個愛她的德國男人，可惜戰(zhàn)爭開始了，他們不得不分開。在長達五年的戰(zhàn)爭期間，他們只見過兩次面。盡管英國人與德國人的結合并不能得到茉黛哥哥菲茨的祝福，但仍然阻止不了他們互相守護對方的決心。戰(zhàn)爭結束后，他們過著貧困的生活，由于丈夫沃爾特己失去外交部的重要工作，苿黛得去夜總會彈琴賺錢。雖然拮據(jù)，但苿黛從來沒有為與沃爾特結婚而后悔過。
這個曾經(jīng)與艾瑟爾共事，努力爭取女權的女子，也曾迷倒許多男人的女子，最終因為愛情，放棄所有而嫁到異國，成為一個好媳婦、好妻子、好母親。
除了上面所述的兩位令人佩服的女子外，《巨人的隕落》這本書有各種各樣的人物，每個人都在拼命地活著，為各自的目的生存著，綻放出各自不同的人生。
通讀全書，我發(fā)現(xiàn)一個有趣的事情，就是書中所提及懷孕的未婚女人，從來不會因為沒有丈夫而選擇放棄自己的小孩。我想，或許她們都在等待下一個綻放吧!
巨人的花園讀書心得篇十二
今天我讀了“巨人的花園”一文，有許多感觸。故事雖然短小，但藏了不少道理。故事講的是：有一個巨人他擁有一個很美的花園，孩子們常在他外出時到花園里玩兒耍。有一次，他回來時發(fā)現(xiàn)了孩子們在嬉戲，非常生氣，將孩子們統(tǒng)統(tǒng)趕走了，孩子們就再也不敢來了。春夭到了，外面到處都是鳥語花香，而巨人的花園里還是厚厚的積雪覆蓋著。一天，孩子們又來到了花園，頓時，花兒開了，小鳥也飛來了。但巨人又出現(xiàn)時，孩子們被嚇跑了，只留下了一個小孩兒。巨人把他放在樹上，樹上開出了鮮艷的花。巨人被感動了，開始從內(nèi)心喜歡小孩兒子了，不再厭惡孩子了。
巨人說：“我有許多美麗的花兒，可是，你們才是最美麗的?！边@句話，很值得讀者去品味，去思考?！昂⒆邮切崌幕ǘ??！彼麄兡芎妥蠲赖幕▋合噫敲?。孩子們是袓國未來的建設者，是希望之花。他們永遠是最美麗。
“予人玫瑰，手中留香”，巨人把自己那座花園一同分享給孩子們，不僅孩子們可以盡情地玩兒，從而巨人也得到了快樂。這不是一舉兩得嗎?所以做人也要學會去和別人一起分享。因為你快樂，所以我快樂。不要自私自利，否則你會很孤獨。
巨人的花園讀書心得篇十三
《巨人的花園》這篇課文雖然已經(jīng)學完了，但是同學們還是有許多的感慨，現(xiàn)在不妨和小編一起把自己對看完《巨人的花園》后的心得寫成一篇讀書筆記吧。
我們學了一篇童話故事《巨人的花園》，它的作者是英國作家王爾德。主要寫了：從前一個村子里有座漂亮的花園，孩子們非常喜歡到那里去玩耍。有一天巨人旅游回來了，看見孩子們在花園里玩耍，非常生氣，把他們趕出花園。當我讀到村子里又鮮花盛開，巨人的花園人仍然是冬天時。我想：巨人啊!你應該讓孩子們進來，這樣你的花園就不是冬天了。
有一天，孩子們又從花園的破損處鉆進花園玩耍。可是巨人又生氣了，又兇狠地把孩子們趕走了。一個男孩用愛把巨人的心感化了，巨人終于明白，沒有孩子的地方，就沒有春天，是自己的任性、冷酷趕走了春天。從那以后，巨人和孩子們在花園里快樂地玩耍。
讀了這篇課文，我明白了一個深刻的道理：只要有愛心，樂于與別人分享快樂，自己才能更快樂。做人不要太自私，否則你永遠不會得到真正的幸福。
《巨人的花園》主要講了：有一個巨人，他不允許孩子們到他的花園里玩，并沿著花園筑起了一堵高高的墻，他的確是一個自私的巨人。春天來了，別人的花園生機勃勃，巨人的'花園卻一片寒冷的景象。一天清晨，有只小紅雀在窗外歌唱，巨人竟然以為是國王的樂師路過此地!小紅雀的到來帶來了春天。孩子們通過墻上的洞已經(jīng)鉆進花園，幾乎每個孩子都坐在樹上，每棵樹上都開滿了鮮花。除了一個孩子，那是一個矮小的男孩，正徘徊在一棵樹下，無法爬上去。盡管那棵樹盡量彎下身子。此時，巨人的心被感化了，他感到羞愧。巨人悄悄地走進了花園，大家都嚇跑了，剩下那個小男孩，巨人把他輕輕地托上了樹枝。其他孩子看到巨人已不再兇惡，便跑了回來，巨人一下子把圍墻推倒，這地方之后成了大家的游戲場所。后來，巨人變得年邁而體弱。一天清晨，巨人忽然看見一棵樹下站著那個矮小的男孩，巨人激動地向男孩跑去。男孩笑著對巨人說：“你讓我在你的花園中玩過一次。今天我要帶你去我的花園，那就是天堂?！毕挛纾渌⒆优苓M花園時，巨人已經(jīng)死了。
讀了《巨人的花園》我懂得了：有快樂要和大家一起分享，有困難大家可以一起分擔，這樣才會感到快樂;做人不能自私，要大方。
我還知道巨人的花園為什么總是冬天，因為巨人不喜歡小孩子，春天看不到巨人的花園有生機，所以就不給他的花園有春天。后來，巨人讓大家去他的花園里玩，他的花園里才有了春天。所以我們做人千萬不能像巨人開始那樣自私和小氣。
巨人的花園讀書心得篇十四
巨人的花園是一家以植物為主題的兒童學習中心，我于最近參觀了該中心并參加了他們的學習活動。在這次經(jīng)歷中，我學到了許多關于植物和自然科學的知識，并且體會到了巨人的花園給孩子們帶來的樂趣和啟發(fā)。下面，我將通過分享我在巨人的花園中的學習心得體會來表達我對這次經(jīng)歷的感悟。
第一段：在巨人的花園中，我了解到了植物的生命周期和成長過程。不僅僅是通過書本上的描述，而是在實地參觀和觀察中真切感受到。在花園里，我看到了不同類型的植物，從種子到成長為花和果實，每個階段都清晰可見。這讓我認識到，植物的生長過程也是一個有序的、需要時間和環(huán)境的過程。而且，我也了解到了植物對我們生活的重要性，它們給我們提供氧氣和食物，還能美化我們的環(huán)境。
第二段：在巨人的花園中，我積極參與了各種學習活動，并通過動手實踐加深了對植物科學的理解。我親自搭建了一個小型花園，學會了如何選擇土壤、種植和護理植物。通過親手動手做這些事情，我深刻地理解了種植植物需要細心和耐心的態(tài)度。同時，我還參與了關于植物的實驗和觀察活動，例如觀察植物的根系生長和觀察植物在不同環(huán)境下的生物反應。這些實踐讓我更好地掌握了科學方法和思考方式。
第三段：在巨人的花園中，我感受到了團隊合作和互助的重要性。在一次小組活動中，我們一起建立了一個大型花壇，每個人負責一部分。我們互相協(xié)作，討論和解決問題，最終建設成功。這個過程不僅鍛煉了我的團隊意識和溝通能力，更讓我體會到了團隊合作的力量。我認識到，只有通過相互幫助和合作，我們才能取得更大的成就。
第四段：巨人的花園中也注重引導我們?nèi)ビ^察和保護自然。在一次探索活動中，我們?nèi)チ烁浇墓珗@，通過觀察和記錄植物的特點和數(shù)量來了解當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。這個活動讓我認識到保護自然的重要性，保持生態(tài)平衡對我們和整個地球都至關重要。同時，通過觀察不同植物的特點和習性，我深刻的認識到自然的奇妙和多樣性。
第五段：參觀巨人的花園，我不僅學到了許多關于植物和自然科學的知識，更體會到了學習可以是有趣和富有創(chuàng)造力的。在巨人的花園中，我與其他孩子們一起玩耍、學習、合作，我們用自己的眼睛、耳朵、嘴巴和手去感受植物的美麗和自然的神奇。這種親身體驗讓我更加喜歡學習，也增強了我對自然科學的興趣。
總結：通過參觀巨人的花園學習中心，我不僅拓寬了知識面，還收獲了樂趣和啟發(fā)。這次經(jīng)歷讓我深刻地認識到了植物和自然的重要性，也加深了我對科學和協(xié)作的理解。巨人的花園給予孩子們一個充滿探索和創(chuàng)造的學習環(huán)境，讓我們更加熱愛學習，也激發(fā)了我們對大自然的敬畏之情。
巨人的花園讀書心得篇十五
巨人的花園是一部英國作家奧斯卡·王爾德的童話小說，通過描述一個巨大的花園中的精彩冒險故事，呼吁人們重視自然、追求美好、培養(yǎng)愛心，對于兒童和青少年的教育有著很大的啟發(fā)和引導作用。我曾經(jīng)通過閱讀這部作品，并有幸參觀過以它為主題的學習園地——巨人的花園，從中學到了很多知識和體會，讓我對自然、美和愛有了更深刻的理解。
第二段：學習自然的重要性。
在巨人的花園中，我被這個紛繁花開的世界所吸引，學到了自然的重要性。雖然我們生活在現(xiàn)代社會，但我們不能忽視與大自然的聯(lián)系。大自然是我們生存的基礎，它給予我們空氣、水、食物和能量，我們需要學會尊重它，保護它。在巨人的花園中，我看到了季節(jié)更迭中植物的生長和凋落，感受到了四季輪回的變化。這個自然的律動讓我意識到人類與自然的親密關系，教會了我如何珍惜身邊的一草一木，學會了與自然和諧相處。
第三段：追求美的意義。
除了自然，巨人的花園也教會了我追求美的意義。在花園里，每一朵綻放的花都是如此美麗，每一棵翠綠的樹都是如此壯觀。我學到了如何觀察花朵的細節(jié)，欣賞大自然的美麗。同時，巨人的花園也告訴我，美不僅僅存在于自然界，也存在于人們的心靈中。與巨人的友誼、小男孩的善良以及一起玩耍的歡聲笑語都使我感到美好。我明白了美是多么重要，不僅僅是外表的美，還有內(nèi)心的美，美可以使人快樂、溫馨，它是生活的調(diào)味品。
第四段：培養(yǎng)愛心的必要性。
巨人的花園還教會了我培養(yǎng)愛心的必要性。在故事中，小男孩為巨人清理花園，巨人感受到了愛的力量，改變了自己。從中我明白了，愛心是強大的，它可以改變一個人，改變一個環(huán)境。在現(xiàn)實生活中，我們也需要培養(yǎng)愛心，關心他人的需要，樂于助人。在巨人的花園中，我看到了巨人為小鳥們打開花園大門，盡管他們曾經(jīng)笑話他、取笑他。這種無私的奉獻精神深深打動了我。無論是朋友之間、家庭之間還是社會之間，愛心都是我們最重要的財富。
第五段：總結并表達對巨人的花園的熱愛和感激之情。
通過巨人的花園，我受益良多，我學到了自然的重要性、追求美的意義和培養(yǎng)愛心的必要性。我深深地愛上了這個神奇的花園，感激奧斯卡·王爾德帶給我這樣的體驗。在今后的生活中，我會繼續(xù)關注自然、追求美的價值，培養(yǎng)愛心。我相信，只有這樣，我才能擁有一個充實而美好的未來。
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