近年來(lái),隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,我們逐漸意識(shí)到其它方面的重要性。總結(jié)可以幫助我們制定下一階段的目標(biāo)和計(jì)劃。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
論文設(shè)計(jì)目標(biāo)及要求篇一
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是人才培養(yǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)對(duì)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)全過(guò)程的組織與管理,建立規(guī)范化的管理制度,是保證畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量的重要前提。
(一)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的組織與管理職責(zé):學(xué)校、系、專業(yè)教研室三級(jí)分工負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的管理、指導(dǎo)、檢查、考核和總結(jié)。
1.教務(wù)處的職責(zé):教務(wù)處作為學(xué)校教學(xué)管理的職能部門,負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的總體管理工作。其主要職責(zé)是:(1)制定本校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的有關(guān)政策、制度及規(guī)定;(2)組織對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的檢查和監(jiān)督;(3)審核畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)名單;(4)負(fù)責(zé)全校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)經(jīng)費(fèi)的分配;(5)協(xié)調(diào)校內(nèi)有關(guān)部門,為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的順利進(jìn)行提供保證;(6)組織對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的考核、總結(jié)、評(píng)估等。
2.各系的職責(zé):各系負(fù)責(zé)本系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)全過(guò)程的管理。明確一名系主任負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的領(lǐng)導(dǎo)工作,教學(xué)秘書負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過(guò)程中的日常管理工作。各系的主要職責(zé)是:(1)組織有關(guān)教研室根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和本系具體情況擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作計(jì)劃和具體實(shí)施措施,組織落實(shí)本系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的具體工作,如確定下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)的時(shí)間、本系對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的具體要求等;(2)組織對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的中期檢查;(3)確定本系各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)名單上報(bào)教務(wù)處;(4)負(fù)責(zé)本系學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成績(jī)管理;(5)檢查本系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯工作;(6)負(fù)責(zé)本系畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)經(jīng)費(fèi)的管理。
3.專業(yè)教研室的職責(zé):專業(yè)教研室作為直接組織和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基層單位,其主要任務(wù)是:(1)審核確定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目及指導(dǎo)教師;(2)負(fù)責(zé)組織學(xué)生的選題工作;(3)按要求審定畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書;(4)檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度、質(zhì)量和紀(jì)律,檢查指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)情況;(5)提出畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)組成;(6)組織對(duì)學(xué)生答辯資格的審查和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評(píng)閱、答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定工作;(7)收集、整理、保存畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)有關(guān)資料及畢業(yè)論文、圖紙等,評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作。
4.其它:在校外進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),各系視具體情況可以指派指導(dǎo)教師,也可單獨(dú)委托對(duì)方單位具有中級(jí)及以上職稱的技術(shù)人員指導(dǎo),但畢業(yè)答辯必須按學(xué)校的統(tǒng)一要求安排在校內(nèi)進(jìn)行。
1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題:選題關(guān)系到畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的質(zhì)量,它是保證教學(xué)基本要求的重要環(huán)節(jié)。我校理工類畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)主要有以下幾種類型:工程設(shè)計(jì)型、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)型、實(shí)驗(yàn)研究型、軟件開(kāi)發(fā)與仿真型、綜合型等。文科、管理類專業(yè)本科畢業(yè)論文可以是理論性論文、應(yīng)用軟件設(shè)計(jì)或調(diào)查報(bào)告。....無(wú)論何種類型的'畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),必須符合“華北電力大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作暫行規(guī)定”中有關(guān)選題的要求。選題程序:....指導(dǎo)教師選定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目報(bào)專業(yè)教研室---專業(yè)教研室集體研究審定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目---教研室組織學(xué)生選題---教研室主任批準(zhǔn)---畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目報(bào)系、教務(wù)處備案。
2.指導(dǎo)教師下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù):指導(dǎo)教師應(yīng)提前做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的準(zhǔn)備工作,為指導(dǎo)的每個(gè)學(xué)生認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書,經(jīng)教研室審定后,在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)始前發(fā)給學(xué)生,并提供有關(guān)的參考資料。為了充分發(fā)揮畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)在人才培養(yǎng)中的作用,各系及教研室根據(jù)具體情況或?qū)W校要求,可提前半年及以上下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)。
3.中期檢查:為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量,使其真正達(dá)到預(yù)期目的,校、系、專業(yè)教研室三級(jí)都要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)全過(guò)程的管理,尤其要進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的中期檢查。教研室領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)不定期地檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)情況,教務(wù)處則隨機(jī)抽查。各級(jí)檢查的主要內(nèi)容有:(1)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度是否正常;(2)是否按畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書安排的預(yù)定計(jì)劃進(jìn)行;(3)指導(dǎo)教師是否認(rèn)真負(fù)責(zé),是否經(jīng)常親臨現(xiàn)場(chǎng)檢查、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),聽(tīng)取學(xué)生對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的匯報(bào);(4)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的態(tài)度和紀(jì)律如何;(5)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
4.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)閱和答辯資格審查:畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書撰寫完后,學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)答辯前提前一周將自己的畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書、圖紙等交指導(dǎo)教師審查、修改和評(píng)閱。指導(dǎo)教師結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的全過(guò)程對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核,對(duì)每個(gè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)作出事實(shí)求是的評(píng)價(jià),寫出評(píng)語(yǔ)??己说闹饕獌?nèi)容有:(1)學(xué)生是否較好地掌握了課題所涉及到的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí);(2)學(xué)生是否按畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)書所提出的設(shè)計(jì)內(nèi)容和時(shí)間,獨(dú)立完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)各環(huán)節(jié)所必須完成的任務(wù);(3)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完成的質(zhì)量和在完成過(guò)程中所表現(xiàn)的創(chuàng)造性工作情況,獨(dú)立思考、獨(dú)立工作、組織管理、文字及口頭表達(dá)能力、與他人合作能力等情況;(4)畢業(yè)設(shè)計(jì)中所表現(xiàn)出的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律等情況。畢業(yè)答辯資格審查按華北電力大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
5.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯與成績(jī)?cè)u(píng)定:畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完成后要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)組織答辯,以檢查學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的和基本要求。....畢業(yè)答辯由各系按專業(yè)組成的答辯委員會(huì)負(fù)責(zé)組織,各專業(yè)答辯委員會(huì)名單于答辯前張榜公布,同時(shí)公布答辯地點(diǎn)、時(shí)間和學(xué)生答辯順序。答辯委員會(huì)參考“華北電力大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作暫行規(guī)定”中畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和比例評(píng)定學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)并寫出評(píng)語(yǔ)。成績(jī)?cè)u(píng)定中,要注重體現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)立見(jiàn)解、創(chuàng)新性和實(shí)踐能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)的職責(zé):(1)在系主任領(lǐng)導(dǎo)下組織并主持畢業(yè)答辯工作;(2)討論和確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的最后成績(jī)及評(píng)語(yǔ)。為了把好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯關(guān),系和專業(yè)教研室可根據(jù)本系的具體情況,從已進(jìn)行了答辯的學(xué)生中再抽取不同成績(jī)層次的學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量監(jiān)控性質(zhì)的二次答辯。
論文設(shè)計(jì)目標(biāo)及要求篇二
摘要:中國(guó)圖騰紋樣是一種遠(yuǎn)古的文化現(xiàn)象,在中國(guó)歷史上有著相當(dāng)高的地位,甚至是被人格化的崇拜對(duì)象。紋樣更是階級(jí)社會(huì)表現(xiàn)等級(jí)的重要體現(xiàn),古代人還賦予了紋樣特殊的情感,一直沿用至今。創(chuàng)意造型來(lái)源于生活,來(lái)源于自然,圖騰和傳統(tǒng)紋樣為藝術(shù)設(shè)計(jì)提供了無(wú)盡的啟示,這些啟示在創(chuàng)意造型設(shè)計(jì)中得到充分應(yīng)用。
關(guān)鍵詞:圖騰;傳統(tǒng)紋樣;創(chuàng)意造型
一、圖騰紋樣造型設(shè)計(jì)——龍
首先來(lái)說(shuō)一下龍圖騰。龍是百鱗之長(zhǎng),變幻莫測(cè)。龍是中華民族的象征,代表著權(quán)力與威嚴(yán),象征祥瑞。龍紋作為中國(guó)文化最具代表性的裝飾圖案,憑借它獨(dú)特的造型特征,其藝術(shù)魅力幾乎涵蓋了整個(gè)工藝美術(shù)領(lǐng)域,成為傳統(tǒng)紋樣中的重要代表。我們將傳統(tǒng)龍圖騰紋樣加以提煉與改造,與現(xiàn)代服裝化妝設(shè)計(jì)元素相融合,設(shè)計(jì)出一款符合現(xiàn)代人審美理念的龍創(chuàng)意造型。(圖1)這個(gè)造型運(yùn)用“龍”與中國(guó)傳統(tǒng)吉祥紋樣“祥云”組合而成云龍紋,寓意祥瑞。該設(shè)計(jì)最大的特點(diǎn)就是中西合璧,完全西化的立體剪裁與款式,抹胸設(shè)計(jì)與包臀魚尾,體現(xiàn)出東方女性的曲線美。設(shè)計(jì)通過(guò)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),將西式元素與中國(guó)傳統(tǒng)結(jié)合在一起,以現(xiàn)代人的審美需求設(shè)計(jì)出富有傳統(tǒng)韻味的造型,讓傳統(tǒng)文化在服裝設(shè)計(jì)中得到完美的體現(xiàn)。服裝上龍圖騰紋樣與肩部的立體云紋是造型的亮點(diǎn),是從中國(guó)傳統(tǒng)工藝剪紙獲得靈感,運(yùn)用激光雕花技術(shù)在服裝上營(yíng)造出剪紙般的鏤空效果。雕刻出象征著東方之魂高高躍起的飛龍,以及拖地的裙腳上許多翻騰的波浪和代表祥瑞之兆的祥云,取“萬(wàn)事升平”之意。服裝中間的龍紋,為了更加突出龍的威嚴(yán)與霸氣,上面添加了銀色的亮片與亞克力鉆,提升了“龍”的立體感和明亮度。在服裝的用色上,拋棄了傳統(tǒng)的“中國(guó)紅”、“中國(guó)黃”,而選用了黑色為服裝的基礎(chǔ)色,加之服裝上的銀色圖紋,增加中式服裝創(chuàng)意后的時(shí)尚感。造型的頭飾制作運(yùn)用了中國(guó)戲曲中旦角發(fā)型中的貼片子,來(lái)修飾模特臉型,并用假發(fā)制作了高聳輕盈的發(fā)式,恰似盤龍騰飛。而且粘貼了與服飾相呼應(yīng)的銀色云紋,使整體更加協(xié)調(diào)。妝面使用立體打底方法,在眼妝上依舊采用與服裝相呼應(yīng)的顏色(黑色、銀色)暈染,臉頰處粘貼云紋與頭飾連接一體,鼻影和高光,略用修容調(diào)整,使妝面更加精致。(圖2)龍作為中國(guó)古人對(duì)多種動(dòng)物和天象融合創(chuàng)造的一種神物,實(shí)質(zhì)是祖先對(duì)自然力的神化和升華。人們普遍認(rèn)為龍是中華民族的圖騰,是具有強(qiáng)大能力的精神象征,是優(yōu)秀歷史文化的傳承和標(biāo)志,是信仰載體和民族團(tuán)結(jié)的情感紐帶。
二、圖騰紋樣造型設(shè)計(jì)——鳳凰
鳳凰和龍一樣,同為漢民族的圖騰,在現(xiàn)實(shí)世界中并不存在,都是古代人們幻想中的神獸瑞鳥(niǎo),它的形象也是不斷進(jìn)化,是多種鳥(niǎo)禽集合而成的一種神物。鳳凰又稱“鳳鳥(niǎo)”、“五彩鳥(niǎo)”,雄為鳳,雌鳥(niǎo)為凰?!傍P鳥(niǎo)”作為中華民族的文化產(chǎn)物,是幾千年文化意念不斷積極融合和發(fā)展的結(jié)果。鳳紋凝聚了不同時(shí)代的精神面貌和民族情結(jié)。長(zhǎng)久以來(lái),鳳紋所承載的傳統(tǒng)吉祥觀念和審美內(nèi)涵影響著人們的現(xiàn)代生活。不僅如此,她還代表著中華民族的優(yōu)秀文化歷史和高尚的品德根基。隨著中國(guó)逐漸的走向世界,融入世界,鳳的'形象也被世界認(rèn)同、接受和喜愛(ài),同時(shí)也給予了她跨時(shí)代的嶄新意義。將鳳的形象設(shè)計(jì)成創(chuàng)意造型,也是我們創(chuàng)作的重點(diǎn),要表現(xiàn)出鳳鳥(niǎo)的靈動(dòng)與神韻(圖3)。這個(gè)作品靈感來(lái)源于鳳凰圖騰紋樣,金色的羽毛、閃閃發(fā)光的翅膀、斑斕的外表。因此服裝選擇以紅色跟金色為設(shè)計(jì)主體,肩部采用的就是最傳統(tǒng)鳳凰紋樣,裙擺運(yùn)用大量的金色鳳尾刺繡,整個(gè)衣服都有充滿了鳳凰的元素。創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)的重點(diǎn)一個(gè)就是肩部,肩部以傳統(tǒng)紋樣為主,附加了兩個(gè)鳳凰形象的貼片。另一個(gè)重點(diǎn)是腰部到裙擺的設(shè)計(jì),是用硬襯跟填充物把整個(gè)裙子的腰間撐起,使其蓬松,外形飽滿。讓整體服裝更加夸張,有立體感,也再一次展示了創(chuàng)意服飾的特點(diǎn)。最外層的紗有金色的鳳尾點(diǎn)綴,讓鳳凰的主題和形象更加突出。腰圍的部分采用了跟衣服同系列的花邊點(diǎn)綴,頭飾用假發(fā)堆積出古典高發(fā)髻,附加紅黃相間的傳統(tǒng)紋樣貼片,取“鳳舞”之意,整體搭配更加協(xié)調(diào)。妝面的部分同樣是以紅色跟黑色眼影為主,加以金黃色系的眼影調(diào)和。運(yùn)用立體打底的手法,讓妝面看起來(lái)更加有層次感。上眼影采用倒勾的化妝手法大面積的暈染整個(gè)眼窩,下眼瞼部分用了大量的紅色眼影暈染,跟腮紅自然過(guò)渡,讓整體妝容效果更加和諧。眉毛部分施加彩繪,表現(xiàn)鳳凰圖騰形象,妝容與服裝完美結(jié)合到一起。(圖4)今天展現(xiàn)在人們眼前的鳳凰的形象,已是數(shù)千年來(lái)逐步演化的結(jié)晶。其本身濃縮和寄寓了中華民族奮發(fā)向上、剛強(qiáng)堅(jiān)韌的偉大精神。
三、結(jié)語(yǔ)
圖騰紋樣是我國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的瑰寶。研究圖騰紋樣,深入探究圖騰文化的語(yǔ)義內(nèi)涵;發(fā)掘圖騰紋樣設(shè)計(jì)精髓,力求擯棄圖騰中帶有等級(jí)化的因素,運(yùn)用這種民族文化設(shè)計(jì)元素來(lái)完成我的課題。真正傳統(tǒng)民族的東西才更有生命力,更容易得到大眾的認(rèn)可,也是我創(chuàng)作的初衷和追求目標(biāo)。
參考文獻(xiàn):
[1]《祥禽瑞獸》,孫建君著,天津人民出版社2012年版
[2]《圖騰與中國(guó)文化》,何星亮著,江蘇人民出版社2011年版
[3]《傳統(tǒng)紋樣》,古月著,東方出版社2010年版
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論文設(shè)計(jì)目標(biāo)及要求篇三
為了保證我校本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量,促進(jìn)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流,特制定太原理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫規(guī)范。一、論文印裝畢業(yè)論文要用我校統(tǒng)一的太原理工大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)用紙(印刷廠可提供),并用計(jì)算機(jī)打印。排版用word文件,版面上空3.3cm,下空2.3cm,左空2.8cm(用于裝訂),右空2.3cm。打印正文用宋體或楷體小四號(hào)字(英語(yǔ)用times。
roman。
]”括起來(lái)置于引用名詞的右上角,按上標(biāo)排版。結(jié)論(或結(jié)束語(yǔ))作為單獨(dú)一章排列,但標(biāo)題前面不加“第×××章”字樣。結(jié)論是整個(gè)論文的總結(jié),應(yīng)以簡(jiǎn)練的文字說(shuō)明論文所做的工作,一般不超過(guò)兩頁(yè)。通行的題序?qū)哟未笾掠幸韵挛宸N格式(實(shí)際使用可能有些小異)。
1.……(一)……。
1.……。
撰寫畢業(yè)論文可任選其中的一種格式,但所采用的格式必須符合表規(guī)定并前后統(tǒng)一,不得混雜使用。格式除題序?qū)哟瓮?,還應(yīng)包括分段、行距、字體和字號(hào)等。畢業(yè)論文標(biāo)題及第一層次(章)題序和標(biāo)題居中放置,其余各層次(節(jié)、條、款、項(xiàng))一律沿版心左側(cè)邊線頂格安排。文章標(biāo)題及第一層次(章)題序和標(biāo)題距下文雙倍行距。段落開(kāi)始后縮兩個(gè)字,行與行之間、段落和層次標(biāo)題以及各段落之間均為單倍行距。畢業(yè)論文規(guī)定打印一律用宋體或楷體字,論文正文用小四號(hào)字。題目層次不宜太多。不論幾級(jí)標(biāo)題都不能單獨(dú)置于頁(yè)面的最后一行,即標(biāo)題排版中不能出現(xiàn)孤行。正文的排版中各段也盡可能不出現(xiàn)孤行。論文題目用一號(hào)黑體字,標(biāo)題不宜太長(zhǎng),一般不超過(guò)25字,如題目過(guò)長(zhǎng)超過(guò)兩行,可改用小一號(hào)黑體字。第一層次(章)題序和標(biāo)題用小二號(hào)黑體字。題序和標(biāo)題之間空兩個(gè)字,不加標(biāo)點(diǎn),下同。第二層次(節(jié))題序和標(biāo)題用小三號(hào)黑體字。第三層次(條)題序和標(biāo)題用四號(hào)黑體字。第四層次(款)題序和標(biāo)題用小四號(hào)黑體字。第五層次(項(xiàng))以下題序和標(biāo)題與第四層次同。論文的中文和英文摘要屬二次文獻(xiàn)置于目錄前,并編入目錄,按第一層次(章)的編輯要求處理,另起新頁(yè),用小寫羅馬數(shù)字編頁(yè)并列入目錄。致謝、參考文獻(xiàn)、同樣按第一層次(章)的編輯要求處理,另起新頁(yè),與正文一起順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編頁(yè)。公式的規(guī)范公式應(yīng)另起一行寫在稿紙中央。一行寫不完的長(zhǎng)公式,最好在等號(hào)處或數(shù)學(xué)符號(hào)(如“+”、“-”號(hào))處轉(zhuǎn)行,而下一行開(kāi)頭不應(yīng)重復(fù)這一記號(hào)。公式的編號(hào)用圓括號(hào)括起來(lái)放在公式右邊行末,在公式和編號(hào)之間不加虛線。公式可按全文統(tǒng)編序號(hào),也可按章單獨(dú)立序號(hào),如:(49)、(7.11),采用哪一種序號(hào)應(yīng)和稿中的圖序、表序編法一致。不得有的章里公式編序號(hào),有的則不編序號(hào)。子公式可不編序號(hào),需要引用時(shí)可加編a、b、c、…等,重復(fù)引用的公式不得另編新序號(hào)。公式序號(hào)必須連續(xù),不得重復(fù)或跳缺。文中引用某一公式時(shí),寫成“由式(16.20)可見(jiàn)”,而不寫成“16.20可見(jiàn)”,或“16.20式可見(jiàn)”等等。將分?jǐn)?shù)的分子和分母平列在一行而用斜線分開(kāi)時(shí),注意避免含義不清,例如,a/b?cosx就會(huì)既可能被認(rèn)為是a/(bcosx),也可能被認(rèn)為是(a/b)cosx。公式中分?jǐn)?shù)的橫分?jǐn)?shù)線要寫清楚,特別是連分?jǐn)?shù)(即分子、分母也出現(xiàn)分?jǐn)?shù)時(shí))更要注意分?jǐn)?shù)線的`長(zhǎng)短,并把主要分?jǐn)?shù)線和等號(hào)對(duì)齊。表格的規(guī)范(樣式見(jiàn)附件四)表格必須同方案敘述有直接聯(lián)系,不得有同方案敘述脫節(jié)的表格。表格中的內(nèi)容在技術(shù)上不得與正文矛盾。每個(gè)表格都應(yīng)有自己的表題和表序。論文中的表一律不畫左右端線。全文的表格可以統(tǒng)一編序,也可以逐章單獨(dú)編序。采用哪一種方式應(yīng)和插圖的編序方式統(tǒng)一。表序必須連續(xù),不得跳缺。正文中引用時(shí)“表”字在前,序號(hào)在后,如寫“表2”,而不寫“第2表”或“2表”。表格允許下頁(yè)接寫,接寫時(shí)表題省略,表頭應(yīng)重復(fù)書寫,并在右上方寫“表××(續(xù))或表××(完)”。多項(xiàng)大表可以分割成塊多頁(yè)書寫,接口處必須注明“接下頁(yè)”、“接上頁(yè)”、“接第×頁(yè)”字樣。表格應(yīng)寫在離正文首次出現(xiàn)處最近的地方,不應(yīng)超前和過(guò)分拖后。圖的規(guī)范(樣式見(jiàn)附件五)畢業(yè)論文的插圖必須精心制作,線條要?jiǎng)驖嵜烙^。插圖應(yīng)與正文呼應(yīng),不得與正文脫節(jié)。圖的內(nèi)容安排要適當(dāng),不要過(guò)于密實(shí)。內(nèi)容的多少和圖的大小應(yīng)符合這樣一條原則;當(dāng)把插圖放在桌上,你站著看時(shí)能方便地看清楚圖上的每一條線和每一個(gè)符號(hào)。每幅插圖應(yīng)有圖題和圖序,全文的插圖可以統(tǒng)一編序,也可以逐章單獨(dú)編序,如圖45或6.8。采取哪一種方式應(yīng)和表格、公式的編序方式統(tǒng)一。圖序必須連續(xù),不能重復(fù),不得跳缺。由若干分圖組成的插圖,分圖用a、b、c、…標(biāo)序。分圖的圖名以及圖中各種代號(hào)的意義,以圖注形式寫在圖的下文,先寫分圖名,另起行后寫代號(hào)的意義。各類線條圖應(yīng)在描圖紙或潔白圖紙上用黑線繪成,黑色要濃,線條要滑。一般不要用方格坐標(biāo)紙或有色紙畫圖。機(jī)械圖、電氣圖和土建圖均應(yīng)符合各自相應(yīng)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要求。(寫作中還應(yīng)注意的:如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、名詞、量和單位、數(shù)字等應(yīng)符合相應(yīng)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要求)6.參考文獻(xiàn)(樣式見(jiàn)附件六)論文中引用的文獻(xiàn)應(yīng)盡可能引用近期發(fā)表的與論文工作直接有關(guān)的文獻(xiàn)。各專業(yè)可根據(jù)各自設(shè)計(jì)(論文)類型不同,規(guī)定參考文獻(xiàn)的數(shù)量(其中工程設(shè)計(jì)型外文文獻(xiàn)不少于2篇。實(shí)驗(yàn)研究、理論研究、計(jì)算機(jī)軟件等類型論文的外文文獻(xiàn)不少于3篇。文獻(xiàn)綜述型論文外文文獻(xiàn)有10篇以上)。7.致謝(樣式見(jiàn)附件七)8.外文原文(不少于10000字符)中文翻譯(和外文對(duì)應(yīng))。
論文設(shè)計(jì)目標(biāo)及要求篇四
1、理論意義:(1)學(xué)習(xí)模具設(shè)計(jì)的一般方法,了解和掌握常用模具整體設(shè)計(jì)、零部件的設(shè)計(jì)過(guò)程和計(jì)算方法,培養(yǎng)正確的設(shè)計(jì)思想和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,特別是總體設(shè)計(jì)和計(jì)算的能力。
(2)綜合運(yùn)用熱鍛模課程和其它有關(guān)選修課程的理論及生產(chǎn)實(shí)踐的知識(shí)去分析和解決模具設(shè)計(jì)問(wèn)題,并使所學(xué)專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和深化。
(4)可以掌握鍛造工藝,熟悉各種鍛造各種鍛造設(shè)備,熟悉掌握計(jì)算機(jī)操作以及了解deform軟件的應(yīng)用,并具有機(jī)械設(shè)計(jì)及制造等綜合知識(shí)。
2、現(xiàn)實(shí)意義:隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和工業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,許多新技術(shù),新工藝,新設(shè)備,新材料不斷涌現(xiàn),進(jìn)一步提高鍛件的性能指標(biāo);同時(shí)縮短了生產(chǎn)周期,降低了成本,使之在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位。
鍛造是一種借助工具或模具在沖擊作用下加工金屬機(jī)械零件或零件毛坯的方法。鍛件的最大優(yōu)勢(shì)是韌性高、纖維組織合理,件與件之間性能變化??;鍛件內(nèi)部質(zhì)量與加工歷史有關(guān),不會(huì)被任何一種金屬加工工藝超過(guò)。
鍛件的優(yōu)勢(shì)是由于金屬材料通過(guò)塑性變形后,消除了內(nèi)部缺陷,如鍛(焊)合空洞,壓實(shí)疏松,打碎碳化物,非金屬夾雜并使之沿變形方向分布,改善或消除成分偏析等,得到了均勻、細(xì)小的低倍和高倍組織。而鑄造工藝得到的鍛件,盡管能獲得較準(zhǔn)確的尺寸和比鍛件更為復(fù)雜的形狀,但難以消除疏松、空洞、成分偏析、非金屬夾雜等缺陷;機(jī)械加工方法獲得的零件,尺寸精度較高,表面光滑,但金屬內(nèi)部流線往往被切斷,容易造成應(yīng)力腐蝕,承載拉壓交變應(yīng)力的能力較差。
這幾年,我國(guó)火車不斷提速,動(dòng)車、高鐵相繼投入運(yùn)營(yíng),這也代表著以后的發(fā)展方向,這要求我們必須保證火車導(dǎo)軌的安全可靠行,為保證高速列車運(yùn)行的平穩(wěn)性和旅客的舒適性,高速鐵路的平順性是很重要的指標(biāo),國(guó)外高速鐵路采用斷面尺寸公差和平直度要求很高的長(zhǎng)定尺鋼軌并焊接成超長(zhǎng)無(wú)縫線路。接頭作為連接導(dǎo)軌的關(guān)鍵部件起著至關(guān)重要的作用。
模具制造技術(shù)現(xiàn)代化是模具工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ),性能良好的鍛造設(shè)備是提高鍛造生產(chǎn)技術(shù)水平的基本條件,高精度、高壽命、高效率的鍛模模需要高精度高自動(dòng)化的鍛造設(shè)備相匹配。為了滿足大批量高速生產(chǎn)的需要,目前鍛造設(shè)備也由單工位、單功能、低速壓力機(jī)朝著多工位、多功能、高速和數(shù)控方向發(fā)展,加之機(jī)械手乃至機(jī)器人的大量使用,使鍛造生產(chǎn)效率得到大幅度的提高,各式各樣的鍛造自動(dòng)線和高速自動(dòng)壓力機(jī)紛紛投入使用。
本課題以鍛造工序的數(shù)目確定、預(yù)成形設(shè)計(jì)為重點(diǎn),對(duì)比不同形狀預(yù)制坯的成形過(guò)程,給出了合理的制坯工序布排和設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)了一火鍛造。同時(shí),開(kāi)發(fā)了封閉飛邊閉式鍛造預(yù)鍛工序,提高了材料利用率。最后,對(duì)鍛造過(guò)程進(jìn)行了三維有限元模擬,在40mn熱模鍛壓力機(jī)上進(jìn)行了試驗(yàn)和試生產(chǎn),模擬和試驗(yàn)結(jié)果證明鍛造設(shè)計(jì)符合生產(chǎn)要求。該鍛件形狀復(fù)雜,材料分布非常不均勻,其鍛造工序編排和模具設(shè)計(jì)難度更大。
本課題的難點(diǎn)在于應(yīng)用三維繪圖軟件和deform軟件對(duì)其進(jìn)行應(yīng)力應(yīng)變分析,通過(guò)軟件規(guī)范初設(shè)數(shù)據(jù)并反復(fù)進(jìn)行修改,直到得到最優(yōu)的設(shè)計(jì)方案。
我國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制發(fā)生了根本的變化,由過(guò)去的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)過(guò)度到現(xiàn)在的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。鍛壓生產(chǎn)雖然生產(chǎn)效率高,節(jié)約原材料和機(jī)械加工工時(shí);但生產(chǎn)周期較長(zhǎng),成本較高,處于不利的競(jìng)爭(zhēng)地位。鑄造、焊接、機(jī)械加工豆加入了競(jìng)爭(zhēng)。鍛造生產(chǎn)要跟上當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,需不斷改進(jìn)技術(shù),采用新工藝、新技術(shù),進(jìn)一步提高鍛件的性能指標(biāo);同時(shí)要縮短生產(chǎn)周期,降低成本,使之在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位。模具的技術(shù)水平明顯有了提高,一些國(guó)產(chǎn)優(yōu)質(zhì)模具的性能已接近國(guó)外同類產(chǎn)品的先進(jìn)水平,但由于我國(guó)起步晚,許多模具不得不依賴進(jìn)口,與發(fā)達(dá)國(guó)家相比差距還非常大。
當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)鍛壓技術(shù)本身的完善和發(fā)展有著重大的影響,這主要表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面:
1.對(duì)機(jī)械零件的性能要求更高。現(xiàn)代交通工具如汽車、飛機(jī)、機(jī)車的速度越來(lái)越高,負(fù)荷越來(lái)越大。出更換強(qiáng)度更高的材料外,研究和開(kāi)發(fā)新的鍛造技術(shù)。挖掘原有材料的潛力也是一條出路。
2.模具計(jì)算輔助設(shè)計(jì)、制造與分析(cad/cam/cae)的研究和應(yīng)用將極大地提高模具制造效率,提高模具質(zhì)量,使模具設(shè)計(jì)與制造技術(shù)實(shí)現(xiàn)一體化。
3.模具的標(biāo)準(zhǔn)化、商品化、機(jī)械化及專業(yè)化自動(dòng)生產(chǎn)。
4.工藝分析計(jì)算的現(xiàn)代化。它將與現(xiàn)代數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)聯(lián)姻,對(duì)加工零件進(jìn)行計(jì)算機(jī)模擬和有限元分析,達(dá)到預(yù)測(cè)某一工藝方案對(duì)零件成形的可能性與成形過(guò)程中可能會(huì)發(fā)生的問(wèn)題,供設(shè)計(jì)人員修改和選擇。
目前鍛造業(yè)面臨的問(wèn)題大概可以歸納為一下幾個(gè)方面:
1.裝備水平低,其主要表現(xiàn)是設(shè)備老化、精確度低。
2.管理體制亟待理順,生產(chǎn)廠點(diǎn)過(guò)多,力量分散。
3.機(jī)械制造廠家封閉式經(jīng)營(yíng)生產(chǎn),是產(chǎn)品缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。
4.科學(xué)研究投入少,接受新技術(shù)新工藝遲緩,其結(jié)果導(dǎo)致搞科研也搞生產(chǎn),生產(chǎn)廠家的問(wèn)題無(wú)人去解決。
【1】姚澤坤主編。鍛造工藝學(xué)與模具設(shè)計(jì)西北工業(yè)大學(xué)出版社2008.6。
【2】盧秉恒。機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)。北京:機(jī)械工業(yè)出版社,1999.8。
【3】王先奎。機(jī)械制造工藝學(xué)。北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2002。
【4】吳宗澤機(jī)械零件設(shè)計(jì)手冊(cè)。北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2004.4。
【5】鄭家驤劉永田。畫法幾何與機(jī)械制圖。內(nèi)蒙古科技出版社,2002.8。
【6】鍛壓手冊(cè)(設(shè)備)北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2002。
【7】鍛模設(shè)計(jì)手冊(cè)北京:機(jī)械工業(yè)出版社,1991。
1、研究?jī)?nèi)容:
(2)模具整裝配圖和模具主要零件的設(shè)計(jì);
(3)編寫設(shè)計(jì)畢業(yè)論文。
2、基本設(shè)計(jì)方案。
本零件是屬于大型鍛件,首先根據(jù)相關(guān)尺寸確定其鍛造工步,通過(guò)計(jì)算/r以及h/d的相關(guān)數(shù)值,基本步驟設(shè)計(jì)如下:
1、計(jì)算毛坯尺寸。
2、選擇成型設(shè)備及其參數(shù)。
3、用deform模擬軟件進(jìn)行有限元模擬并分析缺陷并加以改進(jìn)。
4、模具工作部分尺寸的計(jì)算。
5、模具的總體設(shè)計(jì)。
6、下料。
7、加熱。
8、彎曲。
9、預(yù)鍛。
10、終鍛。
11、切邊。
第5-6周畢業(yè)實(shí)習(xí),撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。
第9-10周寫出開(kāi)題報(bào)告,開(kāi)題;進(jìn)行總體設(shè)計(jì)。
第17周,整理設(shè)計(jì)資料,進(jìn)行畢業(yè)答辯。
論文設(shè)計(jì)目標(biāo)及要求篇五
日用產(chǎn)品:家用電器如吹風(fēng)機(jī)、微波爐、電視等;生活用品如杯子、牙刷等;
生活運(yùn)動(dòng)產(chǎn)品如自行車、球拍等;
工業(yè)產(chǎn)品:機(jī)床、汽車、手機(jī)等;
或自己所熟悉的產(chǎn)品即產(chǎn)品不限。
同學(xué)之間所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品可以相同,但樣式不能相同,即包括論文不能抄襲,否則以作弊論,記0分,切記!
設(shè)計(jì)要求:
(1)所設(shè)計(jì)產(chǎn)品的整體視圖,部位視圖,視圖表達(dá)按工程圖要求執(zhí)行;
(3)產(chǎn)品的色彩、肌理設(shè)計(jì);
(5)提交給教師內(nèi)容:(a)設(shè)計(jì)產(chǎn)品的3d軟件電子檔,論文電子檔;(b)課程論文的a4紙打印檔。電子檔應(yīng)以學(xué)號(hào)為文件夾名,兩種文檔由班長(zhǎng)統(tǒng)一提交給老師。因?qū)W院歸檔要求,提交日期應(yīng)在4月15號(hào)之前。
論文要求:
工業(yè)造型設(shè)計(jì)電飯鍋
(1)字?jǐn)?shù)8000~10000字,頁(yè)碼10~15頁(yè);
(2)論文應(yīng)分章節(jié),先對(duì)產(chǎn)品整體介紹,后分節(jié)對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)詳細(xì)介
(3)大體應(yīng)分的章為:
第一章xx產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)概述
(內(nèi)容包括:設(shè)計(jì)產(chǎn)品的目的意義,目前市場(chǎng)狀況,所
設(shè)計(jì)產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)值,投資成本及其經(jīng)濟(jì)價(jià)值)
第二章xx產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)
2.1xx產(chǎn)品整體設(shè)計(jì)參數(shù)及其說(shuō)明(應(yīng)有相應(yīng)插圖
及其尺寸)
2.2**部位設(shè)計(jì)參數(shù)及其說(shuō)明(應(yīng)有相應(yīng)部位插圖及
其尺寸)
2.3**部位設(shè)計(jì)參數(shù)及其說(shuō)明(應(yīng)有相應(yīng)部位插圖及
其尺寸)
。。。。。。
第三章xx產(chǎn)品設(shè)計(jì)總結(jié)
第四章設(shè)計(jì)心得與展望
(4)格式按附件要求。章節(jié)標(biāo)題用3號(hào)字體,正文用4號(hào)字體。封
面中成績(jī)欄由由教師填,其余都應(yīng)填寫。
論文設(shè)計(jì)目標(biāo)及要求篇六
摘要:中國(guó)圖騰紋樣是一種遠(yuǎn)古的文化現(xiàn)象,在中國(guó)歷史上有著相當(dāng)高的地位,甚至是被人格化的崇拜對(duì)象。紋樣更是階級(jí)社會(huì)表現(xiàn)等級(jí)的重要體現(xiàn),古代人還賦予了紋樣特殊的情感,一直沿用至今。創(chuàng)意造型來(lái)源于生活,來(lái)源于自然,圖騰和傳統(tǒng)紋樣為藝術(shù)設(shè)計(jì)提供了無(wú)盡的啟示,這些啟示在創(chuàng)意造型設(shè)計(jì)中得到充分應(yīng)用。
關(guān)鍵詞:圖騰;傳統(tǒng)紋樣;創(chuàng)意造型。
首先來(lái)說(shuō)一下龍圖騰。龍是百鱗之長(zhǎng),變幻莫測(cè)。龍是中華民族的象征,代表著權(quán)力與威嚴(yán),象征祥瑞。龍紋作為中國(guó)文化最具代表性的裝飾圖案,憑借它獨(dú)特的造型特征,其藝術(shù)魅力幾乎涵蓋了整個(gè)工藝美術(shù)領(lǐng)域,成為傳統(tǒng)紋樣中的重要代表。我們將傳統(tǒng)龍圖騰紋樣加以提煉與改造,與現(xiàn)代服裝化妝設(shè)計(jì)元素相融合,設(shè)計(jì)出一款符合現(xiàn)代人審美理念的龍創(chuàng)意造型。(圖1)這個(gè)造型運(yùn)用“龍”與中國(guó)傳統(tǒng)吉祥紋樣“祥云”組合而成云龍紋,寓意祥瑞。該設(shè)計(jì)最大的特點(diǎn)就是中西合璧,完全西化的立體剪裁與款式,抹胸設(shè)計(jì)與包臀魚尾,體現(xiàn)出東方女性的曲線美。設(shè)計(jì)通過(guò)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),將西式元素與中國(guó)傳統(tǒng)結(jié)合在一起,以現(xiàn)代人的審美需求設(shè)計(jì)出富有傳統(tǒng)韻味的造型,讓傳統(tǒng)文化在服裝設(shè)計(jì)中得到完美的體現(xiàn)。服裝上龍圖騰紋樣與肩部的立體云紋是造型的亮點(diǎn),是從中國(guó)傳統(tǒng)工藝剪紙獲得靈感,運(yùn)用激光雕花技術(shù)在服裝上營(yíng)造出剪紙般的鏤空效果。雕刻出象征著東方之魂高高躍起的飛龍,以及拖地的裙腳上許多翻騰的波浪和代表祥瑞之兆的祥云,取“萬(wàn)事升平”之意。服裝中間的龍紋,為了更加突出龍的威嚴(yán)與霸氣,上面添加了銀色的亮片與亞克力鉆,提升了“龍”的立體感和明亮度。在服裝的用色上,拋棄了傳統(tǒng)的“中國(guó)紅”、“中國(guó)黃”,而選用了黑色為服裝的基礎(chǔ)色,加之服裝上的銀色圖紋,增加中式服裝創(chuàng)意后的時(shí)尚感。造型的頭飾制作運(yùn)用了中國(guó)戲曲中旦角發(fā)型中的貼片子,來(lái)修飾模特臉型,并用假發(fā)制作了高聳輕盈的發(fā)式,恰似盤龍騰飛。而且粘貼了與服飾相呼應(yīng)的銀色云紋,使整體更加協(xié)調(diào)。妝面使用立體打底方法,在眼妝上依舊采用與服裝相呼應(yīng)的顏色(黑色、銀色)暈染,臉頰處粘貼云紋與頭飾連接一體,鼻影和高光,略用修容調(diào)整,使妝面更加精致。(圖2)龍作為中國(guó)古人對(duì)多種動(dòng)物和天象融合創(chuàng)造的一種神物,實(shí)質(zhì)是祖先對(duì)自然力的神化和升華。人們普遍認(rèn)為龍是中華民族的圖騰,是具有強(qiáng)大能力的精神象征,是優(yōu)秀歷史文化的傳承和標(biāo)志,是信仰載體和民族團(tuán)結(jié)的情感紐帶。
二、圖騰紋樣造型設(shè)計(jì)——鳳凰。
鳳凰和龍一樣,同為漢民族的圖騰,在現(xiàn)實(shí)世界中并不存在,都是古代人們幻想中的神獸瑞鳥(niǎo),它的形象也是不斷進(jìn)化,是多種鳥(niǎo)禽集合而成的一種神物。鳳凰又稱“鳳鳥(niǎo)”、“五彩鳥(niǎo)”,雄為鳳,雌鳥(niǎo)為凰。“鳳鳥(niǎo)”作為中華民族的文化產(chǎn)物,是幾千年文化意念不斷積極融合和發(fā)展的結(jié)果。鳳紋凝聚了不同時(shí)代的精神面貌和民族情結(jié)。長(zhǎng)久以來(lái),鳳紋所承載的傳統(tǒng)吉祥觀念和審美內(nèi)涵影響著人們的現(xiàn)代生活。不僅如此,她還代表著中華民族的優(yōu)秀文化歷史和高尚的品德根基。隨著中國(guó)逐漸的走向世界,融入世界,鳳的'形象也被世界認(rèn)同、接受和喜愛(ài),同時(shí)也給予了她跨時(shí)代的嶄新意義。將鳳的形象設(shè)計(jì)成創(chuàng)意造型,也是我們創(chuàng)作的重點(diǎn),要表現(xiàn)出鳳鳥(niǎo)的靈動(dòng)與神韻(圖3)。這個(gè)作品靈感來(lái)源于鳳凰圖騰紋樣,金色的羽毛、閃閃發(fā)光的翅膀、斑斕的外表。因此服裝選擇以紅色跟金色為設(shè)計(jì)主體,肩部采用的就是最傳統(tǒng)鳳凰紋樣,裙擺運(yùn)用大量的金色鳳尾刺繡,整個(gè)衣服都有充滿了鳳凰的元素。創(chuàng)意服裝設(shè)計(jì)的重點(diǎn)一個(gè)就是肩部,肩部以傳統(tǒng)紋樣為主,附加了兩個(gè)鳳凰形象的貼片。另一個(gè)重點(diǎn)是腰部到裙擺的設(shè)計(jì),是用硬襯跟填充物把整個(gè)裙子的腰間撐起,使其蓬松,外形飽滿。讓整體服裝更加夸張,有立體感,也再一次展示了創(chuàng)意服飾的特點(diǎn)。最外層的紗有金色的鳳尾點(diǎn)綴,讓鳳凰的主題和形象更加突出。腰圍的部分采用了跟衣服同系列的花邊點(diǎn)綴,頭飾用假發(fā)堆積出古典高發(fā)髻,附加紅黃相間的傳統(tǒng)紋樣貼片,取“鳳舞”之意,整體搭配更加協(xié)調(diào)。妝面的部分同樣是以紅色跟黑色眼影為主,加以金黃色系的眼影調(diào)和。運(yùn)用立體打底的手法,讓妝面看起來(lái)更加有層次感。上眼影采用倒勾的化妝手法大面積的暈染整個(gè)眼窩,下眼瞼部分用了大量的紅色眼影暈染,跟腮紅自然過(guò)渡,讓整體妝容效果更加和諧。眉毛部分施加彩繪,表現(xiàn)鳳凰圖騰形象,妝容與服裝完美結(jié)合到一起。(圖4)今天展現(xiàn)在人們眼前的鳳凰的形象,已是數(shù)千年來(lái)逐步演化的結(jié)晶。其本身濃縮和寄寓了中華民族奮發(fā)向上、剛強(qiáng)堅(jiān)韌的偉大精神。
三、結(jié)語(yǔ)。
圖騰紋樣是我國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的瑰寶。研究圖騰紋樣,深入探究圖騰文化的語(yǔ)義內(nèi)涵;發(fā)掘圖騰紋樣設(shè)計(jì)精髓,力求擯棄圖騰中帶有等級(jí)化的因素,運(yùn)用這種民族文化設(shè)計(jì)元素來(lái)完成我的課題。真正傳統(tǒng)民族的東西才更有生命力,更容易得到大眾的認(rèn)可,也是我創(chuàng)作的初衷和追求目標(biāo)。
參考文獻(xiàn):。
[1]《祥禽瑞獸》,孫建君著,天津人民出版社版。
[2]《圖騰與中國(guó)文化》,何星亮著,江蘇人民出版社版。
[3]《傳統(tǒng)紋樣》,古月著,東方出版社版。
論文設(shè)計(jì)目標(biāo)及要求篇七
論文題目:我國(guó)上市公司信息披露中存在的問(wèn)題及對(duì)策。
專業(yè):會(huì)計(jì)。
層次:本科。
班級(jí):
學(xué)習(xí)形式:
學(xué)生姓名:
導(dǎo)師姓名:
開(kāi)題日期:
目錄。
一.課題來(lái)源………………………………………………………………。
二.選題的性質(zhì)……………………………………………………………。
三.論文選題的目的和理論實(shí)踐意義……………………………………。
四.與本選題相關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀,…………………………………。
預(yù)計(jì)可能的研究突破和創(chuàng)新點(diǎn)………………………………………。
五.主要參考文獻(xiàn)…………………………………………………………。
六.分析研究的可行性、基本條件及能否取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展……………。
七.選題的研究方法和進(jìn)度安排…………………………………………。
開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容。
一.課題來(lái)源。
信息披露是投資者了解上市公司,證券監(jiān)管機(jī)構(gòu)監(jiān)管上市公司的主要途徑,也是上市公司必須履行的一項(xiàng)法定義務(wù),上市公司及時(shí)、準(zhǔn)確、真實(shí)的披露公司的重要信息,便于投資者據(jù)此進(jìn)行投資決策,保護(hù)上市公司自身利益。我在近四年的實(shí)際工作中真切體會(huì)到信息披露對(duì)上市公司日常運(yùn)作和業(yè)績(jī)成果的重要性。本文將結(jié)合我的實(shí)際工作經(jīng)歷、體會(huì)和上市公司信息披露的各項(xiàng)法規(guī)淺析我國(guó)上市公司信息披露中存在的問(wèn)題并試圖提出相應(yīng)的解決方案。
二.選題的性質(zhì):
應(yīng)用研究。
三.論文選題的目的和理論實(shí)踐意義。
建立、健全我國(guó)上市公司完善的信息披露制度,對(duì)于保護(hù)廣大投資者(特別是中小投資者)的合法權(quán)益,促進(jìn)上市公司治理結(jié)構(gòu)的完善,合理優(yōu)化配置社會(huì)整體資源,加強(qiáng)政府的宏觀調(diào)控和微觀調(diào)節(jié),保障證券市場(chǎng)的健康發(fā)展有著不可低估的重要意義。如今我國(guó)證券市場(chǎng)已逐步向規(guī)范化、法律化發(fā)展,信息披露制度也已建立較為完整的體系,但是上市公司在信息披露中仍存在不少違規(guī)行為,散布假信息、隱匿真實(shí)信息或?yàn)E用信息、操縱市場(chǎng)、欺詐投資者、轉(zhuǎn)嫁風(fēng)險(xiǎn)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,嚴(yán)重干擾了證券市場(chǎng)的完善和有序化。信息披露制度問(wèn)題如果不能很好的解決,必將對(duì)我國(guó)證券市場(chǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展造成障礙。本文通過(guò)對(duì)信息披露制度的基本理論進(jìn)行研究,對(duì)我國(guó)上市公司信息披露中存在的問(wèn)題進(jìn)行了原因分析,并提出完善我國(guó)信息披露制度的建議。
四.與本選題相關(guān)的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀,預(yù)計(jì)可能的研究突破和創(chuàng)新點(diǎn)。
(二)國(guó)外現(xiàn)狀。
證券交易所對(duì)上市公司信息披露的監(jiān)管核心是:通過(guò)上市規(guī)則和上市協(xié)議書來(lái)制約上市公司遵守信息披露規(guī)則,從而保證投資者能夠充分、客觀、公正、公開(kāi)地得到應(yīng)該獲取的信息。各國(guó)證券交易所一般根據(jù)本國(guó)法律規(guī)定,在上市規(guī)則和上市協(xié)議書上詳盡規(guī)定上市公司的定期報(bào)告和臨時(shí)報(bào)告的條件、要求。如香港聯(lián)交所根據(jù)《公司條例》規(guī)定,在上市規(guī)則中規(guī)定了上市公司必須予以公布的五類交易:1.非常重大的收購(gòu)事項(xiàng);2.主要交易;3.一般須予披露的交易;4.股份交易;5.關(guān)聯(lián)交易。此外,哪些可能會(huì)對(duì)其上市的證券行情帶來(lái)重大影響的信息應(yīng)立即向公眾公布,各國(guó)法律規(guī)定都較為原則性,需要證券交易通過(guò)規(guī)則來(lái)細(xì)化、補(bǔ)充。如日本證券交易法對(duì)此情況則要求于事實(shí)發(fā)生后立即提交,加拿大證券法規(guī)也要求即時(shí)公布,至于如何理解“立即提交”、“即時(shí)公布”,就由各證券交易所來(lái)作出相應(yīng)可操作的規(guī)則。這種證交所對(duì)政府法規(guī)的補(bǔ)充,就是發(fā)揮證券交易所一線監(jiān)管職責(zé)的最佳體現(xiàn)。
(一)國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀。
目前我國(guó)的證券市場(chǎng)還是不成熟的市場(chǎng),還存在一些問(wèn)題,其中上市公司信息披露的質(zhì)量問(wèn)題就亟待解決:
(一)信息披露質(zhì)量不高,實(shí)際操作中存在弄虛作假的現(xiàn)象,違規(guī)事件頻發(fā)。
(二)信息披露內(nèi)容不充分、不詳實(shí)。
(三)信息披露時(shí)間不準(zhǔn)確,缺乏及時(shí)性。
五.主要參考文獻(xiàn)。
[1]雪梁勁:《我國(guó)上市公司信息披露存在的問(wèn)題及對(duì)策》企業(yè)經(jīng)濟(jì),20xx.1。
[2]《完善上市公司信息披露制度》特區(qū)經(jīng)濟(jì),20xx.4。
[4]滕長(zhǎng)宇:《中國(guó)上市公司信息披露的制度缺陷及治理對(duì)策》。
[5]王東武:《提高上市公司信息披露質(zhì)量的思考》,經(jīng)濟(jì)師20xx年05期。
[6]許巧治:《我國(guó)上市公司會(huì)計(jì)信息披露規(guī)范化之探討》,福建工程學(xué)院學(xué)報(bào)20xx年02期。
[7]馬海洋,佟玲:《關(guān)于上市公司會(huì)計(jì)信息披露與監(jiān)管的幾點(diǎn)思考》,渤海大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)20xx年05期。
[8]王越:《完善我國(guó)上市公司信息披露制度的思考》,商業(yè)會(huì)計(jì)20xx年04期。
[9]鄭軍:《我國(guó)上市公司信息披露制度完善之我見(jiàn)》,現(xiàn)代商貿(mào)20xx年07期。
[10]于萬(wàn)紅:《信息不對(duì)稱與證券市場(chǎng)》,投資與證券20xx年07期。
[11]袁劍:《中國(guó)證券市場(chǎng)批判》中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社20xx年12月第1版。
[13]李幛礎(chǔ)噸泄股市發(fā)展報(bào)告》20xx年中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社20xx年1月第1版。
[15]羅顯志:《上市公司會(huì)計(jì)信息披露存在的問(wèn)題及對(duì)策》,北方經(jīng)貿(mào),20xx年03期。
六.分析研究的可行性、基本條件及能否取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
改革開(kāi)放30年來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)迅速,國(guó)民生產(chǎn)、生活水平得到極大改善。在黨和政府強(qiáng)有力的指導(dǎo)和監(jiān)管下,我國(guó)的證券業(yè)經(jīng)過(guò)二十年的蓬勃發(fā)展,逐步邁向規(guī)范化、法制化進(jìn)程。證券市場(chǎng)在國(guó)內(nèi)外已初具規(guī)模和影響力,在亞太地區(qū)乃至世界金融證券市場(chǎng)和重大金融事件中發(fā)揮了積極而重要的領(lǐng)導(dǎo)作用。但是不可否認(rèn),我國(guó)的上市公司在證券信息披露中仍存在不少違規(guī)行為,散布假信息、隱匿真實(shí)信息或?yàn)E用信息、操縱市場(chǎng)、欺詐投資者、轉(zhuǎn)嫁風(fēng)險(xiǎn)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,嚴(yán)重干擾了證券市場(chǎng)的完善和有序化。我將通過(guò)我的實(shí)際工作經(jīng)歷、體會(huì)和上市公司信息披露的各項(xiàng)法規(guī)淺析我國(guó)上市公司信息披露中存在的問(wèn)題并試圖提出相應(yīng)的解決方案。
七.選題的研究方法和進(jìn)度安排。
2、20xx年1月16日――20xx年1月23日。
論文設(shè)計(jì)目標(biāo)及要求篇八
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是高職學(xué)生完成??齐A段學(xué)業(yè)的最后一個(gè)環(huán)節(jié),是總結(jié)性獨(dú)立作業(yè),目的在于總結(jié)專業(yè)學(xué)習(xí)的成果,培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。為了讓大家有一個(gè)明確的撰寫方向,努力提高畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的質(zhì)量,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下:
要求學(xué)生結(jié)合自己實(shí)習(xí)的情況,針對(duì)所在單位的具體情況,自擬題目,進(jìn)行畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))書寫,由指導(dǎo)教師進(jìn)行適時(shí)指導(dǎo)。
二、論文的形式。
鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)本專業(yè)所涉及的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研究分析,提高學(xué)生研究和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。論文可采取以下形式:
1、專題論文。
論文的整體結(jié)構(gòu)應(yīng)符合“提出問(wèn)題--分析問(wèn)題--解決問(wèn)題”的構(gòu)成原則,學(xué)生可以結(jié)合自己的頂崗實(shí)習(xí)經(jīng)歷,找出所在企業(yè)在實(shí)際管理中或具體的'服務(wù)操作過(guò)程中所存在的問(wèn)題,或?qū)唧w案例進(jìn)行對(duì)策研究等,運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)分析這些問(wèn)題存在的原因,并提出相應(yīng)的解決方法。要求文章各部分均以此為線索展開(kāi),思路清晰,脈絡(luò)分明,結(jié)構(gòu)緊湊,邏輯性強(qiáng)。主要包括以下幾部分:
(1)概述。應(yīng)用簡(jiǎn)明的文字概括說(shuō)明畢業(yè)實(shí)習(xí)的一般情況,包括實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位、所在的部門、規(guī)模;本人的崗位、崗位的職責(zé)。
(2)主體部分?jǐn)⑹鲈谥笇?dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位的幫助下,自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中所取得的進(jìn)步、成績(jī)、收獲、體會(huì)和實(shí)習(xí)單位的反映或評(píng)價(jià)(例如:服務(wù)技能的提升、成功的對(duì)客服務(wù)經(jīng)歷等)。
(3)參與或接觸的重要的工作,特別應(yīng)著重介紹,總結(jié)自己在該項(xiàng)工作中的表現(xiàn)有哪些優(yōu)點(diǎn)和不足,應(yīng)如何改進(jìn)。
(4)全文的重點(diǎn)是通過(guò)對(duì)此次實(shí)習(xí)的認(rèn)真分析總結(jié),找出所在實(shí)習(xí)單位或自己所在部門或相關(guān)崗位目前所存在的主要問(wèn)題,并運(yùn)用所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識(shí)提出針對(duì)這個(gè)問(wèn)題的具體的有實(shí)用價(jià)值的解決方案。這部分內(nèi)容應(yīng)力求詳細(xì)具體,最好有數(shù)據(jù)、有記錄、有圖表。這能充分表現(xiàn)工作能力和業(yè)務(wù)水平。
2、主題設(shè)計(jì)。
學(xué)生可以結(jié)合自己的工作崗位或所在的部門,選擇合適的設(shè)計(jì)主題,可以是路線設(shè)計(jì)、營(yíng)銷方案設(shè)計(jì)、節(jié)慶策劃方案等,能體現(xiàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度。
一般包括(1)概述。應(yīng)用簡(jiǎn)明的文字概括說(shuō)明畢業(yè)實(shí)習(xí)的一般情況,包括實(shí)習(xí)地點(diǎn)、單位、所在的部門、規(guī)模;本人的崗位、崗位的職責(zé)。(2)選題背景。說(shuō)明本設(shè)計(jì)的來(lái)源、目的、意義、應(yīng)解決的主要問(wèn)題及應(yīng)達(dá)到的技術(shù)要求。(3)設(shè)計(jì)內(nèi)容。指作者對(duì)自己的設(shè)計(jì)方案的詳細(xì)表述。要求思路清晰、層次分明、表達(dá)確切。(4)總結(jié)。對(duì)整個(gè)設(shè)計(jì)工作進(jìn)行歸納和綜合,闡述本設(shè)計(jì)存在的問(wèn)題等。
論文題目(小二號(hào)字,黑體加粗,居中,上下各空1行)。
姓名(小四號(hào)字,仿宋體,居中)。
(×單位全稱,地區(qū)郵政編碼)(小五號(hào),宋體,居中)。
摘要(五號(hào)字,黑體加粗,頂格):摘要中的具體內(nèi)容(小四號(hào)字,楷體,單倍行距)。
關(guān)鍵詞(五號(hào)字,黑體加粗,頂格):關(guān)鍵詞1;關(guān)鍵詞2;關(guān)鍵詞3(關(guān)鍵詞3~5個(gè),小四號(hào)字,楷體)。
0引言(一級(jí)標(biāo)題。字體格式同“一級(jí)標(biāo)題1”?!?引言”幾字可略。)。
論文正文(正文段首空2格,宋體,小四號(hào)字,1.5倍行距,余同)。
1一級(jí)標(biāo)題1(一級(jí)標(biāo)題,三號(hào)字,均頂格,獨(dú)立成行,黑體,加粗,行距1.5倍,段前、斷后間距各0.5行。標(biāo)題序號(hào)與標(biāo)題名之間空0.5格,標(biāo)題序號(hào)末尾不加圓點(diǎn)“.”或頓號(hào)“、”,余同)。
1.1二級(jí)標(biāo)題1(二級(jí)標(biāo)題,四號(hào)字,黑體,加粗,頂格,獨(dú)立成行)。
1.1.1三級(jí)標(biāo)題1(三級(jí)標(biāo)題,小四號(hào)字,仿宋體,均頂格,獨(dú)立成行)。
1.1.1.1四級(jí)標(biāo)題1(四級(jí)標(biāo)題均頂格,小四號(hào)字,楷體,不加粗,不獨(dú)立1行)。
1.1.1.2四級(jí)標(biāo)題2(格式同“四級(jí)標(biāo)題1”)。
1.1.2三級(jí)標(biāo)題2(格式同“三級(jí)標(biāo)題1”)。
1.2二級(jí)標(biāo)題2(格式同“二級(jí)標(biāo)題1”)。
2一級(jí)標(biāo)題2(格式同“一級(jí)標(biāo)題1”)。
3一級(jí)標(biāo)題3(格式同“一級(jí)標(biāo)題1”)。
4結(jié)語(yǔ)。
參考文獻(xiàn):(格式同“二級(jí)標(biāo)題1”)。
[1]張×,李×,王×等.旅游地理學(xué)[m].北京:科學(xué)出版社,.1-15(論著著錄格式:五號(hào)字,宋體,頂格,單倍行距)(注:作者3人以內(nèi)全部列出,超過(guò)3人,順次列出前3人,余用“等”;著作名或其它論著的題目,一律不加“”號(hào))。
論文定稿打印要求。
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))打印均應(yīng)采用計(jì)算機(jī)排版、a4紙雙面打印,上2.5cm,下2.5cm,左3.17cm,右3.17cm,頁(yè)碼用五號(hào)宋體。
導(dǎo)游、旅游管理專業(yè)(155人)。
1、邱竹青(共計(jì)26人)。
郵箱地址:1359738458@2、周海燕:(共計(jì)24人)。
郵箱地址:zhyan551@3、宣秦倩(共計(jì)24人)。
郵箱地址:violet_83@4、王詠:(輔導(dǎo)老師:傅玉敏)(共計(jì)22人)。
郵箱地址:591548537@5、鄭嬗婷:(輔導(dǎo)老師:曹儀玲)(共計(jì)21人)。
郵箱地址:709936234@6、劉子賢(共計(jì)24人)。
郵箱地址:liuzx03@7、王厚紅(共計(jì)15人)。
郵箱地址:whh258@。
酒店管理專業(yè)(108人)。
1、陳小軍(共計(jì)5人)。
蘇大珍、岳林娜、桑璇、濮曉嵐、蔣袁芬。
郵箱地址:754049970@2、齊煒:(共計(jì)15人)。
郵箱地址:@3、陳蘋蘋(輔導(dǎo)老師:韓瑞)(共計(jì)15人)。
郵箱地址:754049970@4、諶蓮蓮(共計(jì)18人)。
郵箱地址:yiyun1297@5、徐天坤:(共計(jì)10人)。
李巧云、朱淑園、張羚、錢妹、李冉冉、蔣玲、代材材、謝丹丹、宣美、姚春偉。
郵箱地址:116379452@6、王朝輝:(輔導(dǎo)老師:汪君)(共計(jì)15人)。
郵箱地址:245392658@7、張鳳琴(共計(jì)15人)。
郵箱地址:dqhope@8、李成勇(共計(jì)5人)。
馬萍、吳艷、劉雪莉、張春艷、張璐。
郵箱地址:754049970@9、范星宏(共計(jì)10人)。
汪先、盧丹丹、孫莉瓊、梁燕、趙海靜、馬蓉、馬婕、劉亞麗、吳婷、阮仁平。
郵箱地址:754049970@。
論文設(shè)計(jì)目標(biāo)及要求篇九
一、題目、摘要、關(guān)鍵詞格式要求:題目、摘要、關(guān)鍵詞格式要求:
木糖醇生物合成影響因素的研究。
摘要:本文以玉米芯水解液為基質(zhì),通過(guò)對(duì)木糖醇合成過(guò)程中的影響因素進(jìn)行考察,來(lái)選取適合木糖醇轉(zhuǎn)化的工藝條件,研究……關(guān)鍵詞:木糖醇;玉米芯水解;生物合成;轉(zhuǎn)化率(4-6個(gè))。
英文題目(二號(hào),timesnewroman,另起一頁(yè))abstract:……………………………………………..四號(hào),timesnewromankeyword:……………………………………………..
2、論文(設(shè)計(jì))摘要和關(guān)鍵詞除標(biāo)明外,均用四號(hào)宋體;。
3、頁(yè)邊距:上3cm,下3cm,左側(cè)3cm,右側(cè)2.5cm;。
4、段落格式:1.5倍行間距;。
5、紙張大小:a4。
二、目錄格式要求:目錄格式要求:
目錄(小三號(hào)宋體,加粗,居中)。
目錄內(nèi)容要求自動(dòng)生成,中文小四號(hào)宋體,數(shù)字與英文timesnewroman,1.5倍行距。
三、正文格式要求:正文格式要求:
引言(或緒論)(可作為正文第1章標(biāo)題,用小三號(hào)宋體,1.51引言(或緒論)倍行距,加粗,并留出上下間距為:段前0.5行,段后0.5行)。
1.1××××××(作為正文2級(jí)標(biāo)題,用四號(hào)宋體,1.5倍行距,加粗)。
1.1.1××××(作為正文3級(jí)標(biāo)題,用小四號(hào)宋體,加粗)。
2文獻(xiàn)綜述引言)(格式參照1引言)3研究方法與實(shí)驗(yàn)手段引言)(格式參照1引言)。
4結(jié)果與討論引言)(格式參照1引言)。
5結(jié)論與建議引言)(格式參照1引言)。
注:
1.正文中表格與插圖的字體一律用五號(hào)宋體;。
2.正文各頁(yè)的格式請(qǐng)以此頁(yè)為標(biāo)準(zhǔn)復(fù)制,頁(yè)眉中的頁(yè)碼用阿拉伯?dāng)?shù)字表示;。
3.為保證打印效果,學(xué)生在打印前,請(qǐng)將全文字體的顏色統(tǒng)一設(shè)置成黑色。
四、致謝格式要求:致謝格式要求:格式要求。
(空1行)致謝(小三號(hào)宋體,加粗,居中)。
×××××××××(小四號(hào)宋體,
1.5倍行距)×××××××××××××××××××××…………。
五、參考文獻(xiàn)格式要求:參考文獻(xiàn)格式要求:要求。
(空1行)參考文獻(xiàn)(小三號(hào)宋體,加粗,居中)。
附:參考文獻(xiàn)應(yīng)按科技部規(guī)定的格式書寫(可參照浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)),具體格式如下:
1、期刊或雜志:[序號(hào)]作者名.文章名[j].雜志名,年,卷(期):起止頁(yè)碼。
2、書或?qū)V篬序號(hào)]著者名.書名[m].出版地:出版社,出版年.起止頁(yè)碼。
4、專利:[序號(hào)]專利所有者.題名[p].國(guó)別:專利號(hào),年月日。
5、報(bào)紙:[序號(hào)]作者.篇名[n].報(bào)紙名,年月日。
6、標(biāo)準(zhǔn):[序號(hào)]標(biāo)準(zhǔn)編號(hào),標(biāo)準(zhǔn)名稱[s]。
標(biāo)引方法。
[1][1]。
附件。
畢業(yè)論文。
題目:
(三號(hào)宋體,加粗,居中)。
專班。
業(yè)級(jí)。
學(xué)生姓名指導(dǎo)教師。
年
月
日
附件。
2:
浙江工業(yè)大學(xué)生環(huán)學(xué)院。
畢業(yè)設(shè)計(jì)論文)(論文)開(kāi)題報(bào)告含文獻(xiàn)綜述)(含文獻(xiàn)綜述)。
論文題目:論文題目:。
學(xué)生姓名:學(xué)生姓名:學(xué)專號(hào):業(yè):
指導(dǎo)教師:指導(dǎo)教師:
年
月
日
附件。
3:
浙江工業(yè)大學(xué)生環(huán)學(xué)院。
設(shè)計(jì)(論文)題目:設(shè)計(jì)(論文)題目:
學(xué)生姓名:學(xué)生姓名:學(xué)專號(hào):業(yè):
外文出處:外文出處:
指導(dǎo)教師:指導(dǎo)教師:
年
月
日
附件4:。
木糖醇生物合成影響因素的研究。
姓四號(hào)黑體班名:張三級(jí):生工。
02(。
2)班。
中文二號(hào)黑體,英文“abstrat”arialblack二號(hào)。
二號(hào)黑體。
四號(hào)楷體。
指導(dǎo)教師:李四本文以玉米芯水解液為基質(zhì),通過(guò)對(duì)木糖醇合成過(guò)程中的影響因素進(jìn)行考察,來(lái)選取適合木糖醇轉(zhuǎn)化的工藝條件,研究……關(guān)鍵詞:木糖醇;玉米芯水解;生物合成;轉(zhuǎn)化率四號(hào)黑體摘要格式說(shuō)明:
7、論文(設(shè)計(jì))摘要和關(guān)鍵詞除標(biāo)明外,均用四號(hào)宋體;。
8、頁(yè)邊距:,下3cm,左側(cè)3cm,右側(cè)2.5cm;。
9、段落格式:1.5倍行間距;。
10、紙張大小:a4。
論文設(shè)計(jì)目標(biāo)及要求篇十
政管理專業(yè)是以培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識(shí).能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事管理工作以及科研工作的專門人才的專業(yè),顧名思義行政管理論文是在行政管理專業(yè)范圍之內(nèi),并符合行政管理專業(yè)的特點(diǎn)進(jìn)行的論文研究。
步驟/方法。
一、論文格式要求。
1、論文組成(結(jié)構(gòu)):
專科畢業(yè)論文包括標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、引論、論文主體、結(jié)論、參考資料。
本科畢業(yè)論文應(yīng)包括:封面、寫作提綱、摘要與關(guān)鍵詞、正文、參考資料。
2、字?jǐn)?shù):
3、論文格式要求(本科)。
封面:采用統(tǒng)一的封面格式。
第二頁(yè):畢業(yè)論文提綱。打成一頁(yè)。
第三頁(yè):摘要與關(guān)鍵詞:摘要,字?jǐn)?shù)在200----350之間。關(guān)鍵詞,選5--8個(gè)詞語(yǔ),使用規(guī)范漢字。
正文結(jié)構(gòu):分為標(biāo)題、引論、論文主體(本論)、結(jié)論、參考資料(注釋、參考文獻(xiàn))。
正文:其層次編號(hào)由大到小一律采用“一”、“(一)”、“1”形式的標(biāo)題;若有必要進(jìn)一步細(xì)分,可采用“(1)”、“第一”的標(biāo)題形式。標(biāo)題“一”、“(一)”與標(biāo)題“1”前面應(yīng)空兩個(gè)字符。
字體:統(tǒng)一使用宋體,正文中標(biāo)題:論文題目,用小二號(hào),居中;一級(jí)序號(hào)用三號(hào)并加粗,空兩格居左;二級(jí)序號(hào)用小四號(hào),空兩格居左;三級(jí)序號(hào)用小四號(hào),空兩格居左;正文內(nèi)容為小四號(hào)宋體。
參考資料:
二為參考文獻(xiàn):不得少于5篇,其格式采用“著者/出版年制”,即“序號(hào)、作者姓名、文獻(xiàn)題目、發(fā)表的刊號(hào)、年、卷(期)、頁(yè)碼”。編號(hào)采用[1]、[2]……;間隔統(tǒng)一使用“,”。左對(duì)齊,內(nèi)容用五號(hào)宋體。
4.論文格式要求(???:
內(nèi)含標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考資料。
正文層次編號(hào)由大到小一律采用“一”、“(一)”、“1”形式的標(biāo)題;若有必要進(jìn)一步細(xì)分,可采用“(1)”、“第一”的標(biāo)題形式。標(biāo)題“一”、“(一)”與標(biāo)題“1”前面應(yīng)空兩個(gè)字符。
論文題目:用三號(hào)黑體(居中)(下空一行);。
摘要與關(guān)鍵詞:[摘要](字體加粗),左對(duì)齊,內(nèi)容用小四號(hào)宋體,字?jǐn)?shù)在200-350之間。[關(guān)鍵詞](字體加粗),排在中文摘要的下方,左對(duì)齊,內(nèi)容用小四號(hào)宋體,選3--5個(gè)詞語(yǔ),使用規(guī)范漢字,間隔用“,”。
正文字體:一級(jí)序號(hào)用三號(hào)黑體,空兩格居左;二級(jí)序號(hào)用小三號(hào)黑體,空兩格居左;三級(jí)序號(hào)用四號(hào)黑體,空兩格居左;正文內(nèi)容為小四號(hào)宋體。
二、畢業(yè)論文電子文檔和頁(yè)面設(shè)置要求。
1電子文檔設(shè)置:
電子文檔頁(yè)面設(shè)置與書面作業(yè)一致,采用word格式,按a4(210×297mm)縱向排版;專科為一個(gè),以“學(xué)生姓名”為文件名;本科內(nèi)含五個(gè):1)、封面;2)、論文提綱;3)、摘要與關(guān)鍵詞;4)、論文正文,以“正文”為文件名;5)參考資料。
1)頁(yè)邊距:上邊距為30mm;下邊距25mm;左邊距和右邊距為:25mm;裝訂線;10mm;頁(yè)眉:16mm;頁(yè)腳:15mm。
2)頁(yè)眉:頁(yè)眉從摘要頁(yè)開(kāi)始到論文最后一頁(yè),均需設(shè)置。居中,打印字號(hào)為5號(hào)宋體,頁(yè)眉之下有一條下劃線。
3)頁(yè)腳:從論文主體部分開(kāi)始,用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編頁(yè),頁(yè)碼編寫方法為:第x頁(yè)共x頁(yè),居中,打印字號(hào)為小5號(hào)宋體。
4)間距:字間距為標(biāo)準(zhǔn)字間距,行間距設(shè)置為固定值20磅。
a4白紙,一律采用單面打印。
注意事項(xiàng)。
各學(xué)校之間對(duì)格式要求有著不同的要求,因此要具體問(wèn)題具體分析。
在寫作中應(yīng)及時(shí)與指導(dǎo)老師聯(lián)系,尋求符合本專業(yè)的正確格式要求。
論文設(shè)計(jì)目標(biāo)及要求篇十一
論文(設(shè)計(jì)說(shuō)明書)題目應(yīng)簡(jiǎn)短、明確、有概括性;字?jǐn)?shù)要適當(dāng),一般不宜超過(guò)20個(gè)漢字。
2、論文(設(shè)計(jì)說(shuō)明書)摘要。
論文(設(shè)計(jì)說(shuō)明書)摘要以濃縮的形式概括課題的內(nèi)容,中文摘要300漢字左右,英文摘要應(yīng)與中文摘要相對(duì)應(yīng)。
3、關(guān)鍵詞。
關(guān)鍵詞是表述設(shè)計(jì)(論文)主題內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語(yǔ),關(guān)鍵詞數(shù)量一般不超過(guò)6個(gè)。每個(gè)關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開(kāi),最后一個(gè)關(guān)鍵詞不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
4、目錄。
目錄作為論文(設(shè)計(jì)說(shuō)明書)提綱,是論文(設(shè)計(jì)說(shuō)明書)各組成部分的小標(biāo)題,文字應(yīng)簡(jiǎn)明扼要。目錄按章節(jié)排列編寫,標(biāo)明頁(yè)數(shù),便于閱讀。章節(jié)、小節(jié)等應(yīng)按數(shù)字依次標(biāo)出。標(biāo)題應(yīng)層次清晰,并與正文中的標(biāo)題一致。
5、正文。
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)說(shuō)明書)正文應(yīng)包括前言、正文主體兩部分。前言應(yīng)說(shuō)明課題的意義、目的、主要研究?jī)?nèi)容、范圍及應(yīng)解決的問(wèn)題。正文主體是對(duì)設(shè)計(jì)研究工作和成果的詳細(xì)表述,一般由標(biāo)題、文字、圖、表格和公式等部分組成。
6、參考文獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)是畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)說(shuō)明書)不可缺少的組成部分,也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。參考文獻(xiàn)15篇以上(其中學(xué)術(shù)論文10篇以上,含2篇以上英文等外文論文;教材、學(xué)術(shù)專著等5部以上)。參考文獻(xiàn)應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序列全,附于文末。
7、附錄。
不宜放在正文中,但有參考價(jià)值的內(nèi)容,如調(diào)查問(wèn)卷、公式推演、源程序清單、原始數(shù)據(jù)附表等,應(yīng)放在附錄中,一般附錄的篇幅不宜超過(guò)正文。
論文設(shè)計(jì)目標(biāo)及要求篇十二
1、紙型及頁(yè)邊距:
畢業(yè)論文一律用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)a4型紙(297mm_210mm)打印。頁(yè)面分圖文區(qū)與白邊區(qū)兩部分,所有的文字、圖形、其他符號(hào)只能出現(xiàn)在圖文區(qū)內(nèi)。頁(yè)邊距上、下、左、右均為2.5厘米,裝訂線為0厘米,統(tǒng)一采用1.5倍行間距編排。
2、版式與用字:
文字圖形一律從左至右橫寫橫排。文字一律通欄編輯,使用規(guī)范的簡(jiǎn)化漢字。除非必要,不使用繁體字。忌用異體字、復(fù)合字及其他不規(guī)范的漢字。
3、表格:
表頭:表頭包括表號(hào)、標(biāo)題和計(jì)量單位,用小5號(hào)黑體,在表體上方與表格線等寬度編排。其中,表號(hào)居左,格式為"表1",全文表格連續(xù)編號(hào);標(biāo)題居中,格式為"__表";計(jì)量單位居右,參考格式為"計(jì)量單位:元"。
4、圖。
圖的插入方式為上下環(huán)繞,左右居中。文章中的圖應(yīng)統(tǒng)一編號(hào)并加圖名,格式為"圖1__圖",用小5號(hào)黑體在圖的下方居中編排。
5、公式:
文中的公式應(yīng)居中編排,有編號(hào)的公式略靠左排,公式編號(hào)排在右側(cè),編號(hào)形式為"(1)"公式下面有說(shuō)明時(shí),應(yīng)頂格書寫。較長(zhǎng)的公式可轉(zhuǎn)行編排,在加、減、乘、除號(hào)或等號(hào)處換行,這些符號(hào)應(yīng)出現(xiàn)在行首。公式的編排應(yīng)使用公式編輯器。
6、數(shù)字:
文中的數(shù)字,除部分結(jié)構(gòu)層次序數(shù)詞、詞組、慣用詞、縮略語(yǔ)、具有修辭色彩語(yǔ)句中作為詞素的數(shù)字、模糊數(shù)字必須使用漢字外,其他應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字。同一文中,數(shù)字的表示方法應(yīng)前后一致。
7、標(biāo)點(diǎn)符號(hào):
文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)正確使用,忌誤用、混用,中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)區(qū)分開(kāi)。
8、計(jì)量單位:
除特殊需要,論文中的計(jì)量單位應(yīng)使用法定計(jì)量單位。
論文設(shè)計(jì)目標(biāo)及要求篇十三
【】。物的基本知識(shí),藥學(xué)人員也有責(zé)任向病人說(shuō)明藥品的用法2醫(yī)用指導(dǎo)的必要性。
為了獲得最好的醫(yī)療保健,病人有權(quán)利清楚地了解自己所用藥物的基本知識(shí),藥學(xué)銷售人員也有責(zé)任向病人說(shuō)明藥品的用法。用藥指導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)該包括:正確的服藥方法、服藥的適宜時(shí)間、用藥注意事項(xiàng)、潛在的不良反應(yīng)等。
2.1病人用藥的依從性。
掌握藥品的服用方法,是病人正確服藥的關(guān)鍵。在多數(shù)情況下,由于藥房顧客多,因此藥學(xué)人員往往只局限于照方取藥,在藥袋上寫用藥方法。而顧客在離開(kāi)醫(yī)院時(shí),對(duì)拿到手的藥不知道怎么服用并沒(méi)有完全的了解,在服用時(shí)要注意什么,病人也不是很清楚,或者說(shuō)是似懂非懂,這可能會(huì)導(dǎo)致病人不能完全或完全沒(méi)有按照醫(yī)囑使用藥物。在工作中經(jīng)常會(huì)碰到如下情況:由于藥效不明顯,病人感覺(jué)已經(jīng)好轉(zhuǎn),或者由于某些不適的副作用,病人可能會(huì)過(guò)早停藥,這就導(dǎo)致了病人不依從性的產(chǎn)生。這些情況在內(nèi)服藥中表現(xiàn)得尤為明顯,特別是在使用抗菌藥物時(shí),當(dāng)病人自己感到癥狀減輕或稍有好轉(zhuǎn),就自行停藥,而導(dǎo)致病情反復(fù)、耐藥性的產(chǎn)生、病程的延長(zhǎng)等,造成病人不必要的痛苦。對(duì)于藥學(xué)人員在藥袋上所寫的服用方法:如需要時(shí)不能完全理解而導(dǎo)致病人不依從性的產(chǎn)生。例如用阿托品這種藥時(shí),如果病人體溫在39℃以上,用此藥必須先降溫,否則,因本藥抑制汗腺分泌,使散熱困難,不僅難降溫,還可能使體溫更加升高。
2.2藥物的用法用量。
藥學(xué)人員在發(fā)藥的同時(shí)如講解一些藥物保健和服藥小常識(shí),就會(huì)使病人掌握科學(xué)的服藥方法,獲得用藥知識(shí),有益于疾病的痊愈。
2.2.1內(nèi)服藥物。
對(duì)于一些內(nèi)服藥物,在服用時(shí)有特別注意事項(xiàng)的,就要求藥學(xué)人員在配方發(fā)藥時(shí)交代一句,引起病人的重視。例如治療骨質(zhì)疏松的藥物阿侖膦酸鈉片,要求病人必須在每天第一次進(jìn)食前至少半小時(shí),用大量的白開(kāi)水送服,增加藥物的吸收,而且在服藥后應(yīng)避免躺臥,減少食道不良反應(yīng)的發(fā)生。藥學(xué)人中的適時(shí)提醒,將有利于病人經(jīng)濟(jì)合理地用藥及最大限度地降低不良反應(yīng)的發(fā)生。
2.2.2胃腸道疾病用藥。
胃腸道疾病是常見(jiàn)的疾病,按其病種、病情的需要和藥物作用機(jī)制的特點(diǎn),掌握好用藥的時(shí)間和方法,才能獲得最佳療效。胃動(dòng)力藥如多潘立酮、甲氧氯普胺、西沙必利等,均具有增強(qiáng)胃腸道蠕動(dòng)功能,從而促進(jìn)胃中食物排空,對(duì)惡心、嘔吐、泛酸、噯氣和食后悶脹等癥狀具有良好的療效,這類藥物宜在飯前半小時(shí)服用,待進(jìn)食時(shí),藥效恰好到達(dá)高峰;胃黏膜保護(hù)藥物如硫糖鋁等,則需在兩頓飯之間服用;抑制胃酸分泌的藥物如西咪替丁、雷尼替丁、奧美拉唑等,在疾病急性期,一般主張?jiān)缤砀鞣淮危∏榫徑夂?,改為每晚服維持量。在配發(fā)這些藥物時(shí),藥學(xué)人員應(yīng)該主動(dòng)告知病人服藥的最佳時(shí)間,使病人獲得最好的治療效果。
2.2.3特殊用法的藥物。
對(duì)于一些特殊用法的藥物如外用藥物、氣霧劑、胰島素筆芯注射劑等,對(duì)于第一次使用的病人因其不能掌握正確的使用方法,治療的效果就會(huì)受到相應(yīng)的影響,而達(dá)不到應(yīng)有的治療效果。
2.3藥物的不良反應(yīng)及防治。
病人在用藥過(guò)程中經(jīng)常會(huì)碰到一些問(wèn)題:如有些高血壓病人在服用血管緊張素轉(zhuǎn)換酶抑制劑(卡托普利)這類藥物時(shí),經(jīng)常會(huì)發(fā)生干咳,在病人咨詢時(shí)要告知病人這是該類藥物最常見(jiàn)的不良反應(yīng),不必驚慌,如果干咳不是很明顯,建議不要換藥,如果干咳很嚴(yán)重,甚至影響睡眠,則應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下更換其他藥物。對(duì)于一些服用氟喹諾酮類藥物的病人,在發(fā)給病人藥物的同時(shí)要提醒病人服用這類藥物后應(yīng)避免過(guò)多暴露于陽(yáng)光中,因少數(shù)患者會(huì)發(fā)生光敏反應(yīng),如發(fā)生光敏反應(yīng)需立即停藥。外用藥物中維a酸乳膏在用法上比較特殊,該藥物最宜在晚間或睡前應(yīng)用,因?yàn)槿展鈺?huì)加強(qiáng)維a酸對(duì)皮膚的刺激,導(dǎo)致維a酸分解,且維a酸會(huì)增強(qiáng)紫外線的致癌能力,故治療過(guò)程應(yīng)避免日曬或采用遮光措施。外用該藥物還可能會(huì)引起皮膚刺激癥狀,如灼感、紅斑及脫屑等癥狀,應(yīng)告知病人不要緊張,這不是病情的加重,而是表明藥物正在起作用,多半可以適應(yīng)及耐受,刺激癥狀會(huì)逐漸消失,無(wú)需停藥。若刺激現(xiàn)象持續(xù)或加重,可間歇用藥或暫停用藥。
3嚴(yán)格要求自己。
我嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度,認(rèn)真工作,做到了無(wú)差錯(cuò)事故,不僅如此,在工作中做個(gè)有心人,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)與藥學(xué)相關(guān)的新理論、新知識(shí),只有不斷學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí),才能更上一層樓。
5參考文獻(xiàn)。
(10):623.[2]夏維.住院藥房的藥師與藥學(xué)服務(wù).藥學(xué)服務(wù)與研究,2003,3(3):197.[3]孫華君.臨床藥師路在腳下.藥學(xué)經(jīng)濟(jì)報(bào),2004,7,9.
論文設(shè)計(jì)目標(biāo)及要求篇十四
一、使用“一、”“(一)”“1.”“(1)”標(biāo)題層次序號(hào)的論文(設(shè)計(jì))樣板(文科類論文一般使用此方式)。
論文(設(shè)計(jì))題目(三號(hào)黑體,居中段前1行,段后0行)。
——副標(biāo)題(小三號(hào)楷體,用破折號(hào)領(lǐng)起,比主標(biāo)題低2格)。
專業(yè)名稱(全稱)姓名(四號(hào)宋體,居中)。
(空一行)。
[摘要]“摘要”兩字加方括號(hào)來(lái)標(biāo)識(shí),放在摘要段的最前面,“摘要”兩字用黑體字,之間空1格;摘要的內(nèi)容用五號(hào)楷體;行間距為固定值20磅。
[關(guān)鍵詞]“關(guān)鍵詞”三字加方括號(hào)來(lái)標(biāo)識(shí),用五號(hào)黑體字;關(guān)鍵詞的內(nèi)容用五號(hào)楷體,行間距為固定值20磅;每個(gè)關(guān)鍵詞之間用“;”分隔;首行縮進(jìn)2格。
(空一行)。
論文(設(shè)計(jì))題目英文翻譯(小三號(hào)加粗“timesnewroman”體,居中)。
——副標(biāo)題(四號(hào)“timesnewroman”體,用破折號(hào)領(lǐng)起,比主標(biāo)題低2格)。
專業(yè)名稱(全稱)姓名英文翻譯(四號(hào)宋體,居中,段后0.5行。姓名以漢語(yǔ)拼音的形式標(biāo)注,“姓”的字母全部大寫,“名”的第一個(gè)字的首個(gè)字母用大寫,其余小寫,“名”與“名”之間用“-”隔開(kāi),“姓”和“名”之間直接空1格。)。
abstract:摘要英文翻譯用加粗體“abstract:”來(lái)標(biāo)識(shí),不使用方括號(hào)。首行縮進(jìn)2格。英文摘要使用5號(hào)“timesnewroman”體,行間距為固定值15磅。
keywords:關(guān)鍵詞英文翻譯用加粗體“keywords:”來(lái)標(biāo)識(shí),不使用方括號(hào);首行縮進(jìn)2格。關(guān)鍵詞的內(nèi)容用五號(hào)“timesnewroman”體;每個(gè)關(guān)鍵詞之間用“;”分隔;行間距為固定值15磅。
(空一行)。
引言(或前言)(“引言”二字用四號(hào)黑體,單獨(dú)成行,縮進(jìn)2格,段后0.5行)。
一、第一層標(biāo)題(用四號(hào)黑體,段前1行,段后0.5行,縮進(jìn)2格)。
××××××××××××××××××××××××××××××××(正文用小四號(hào)宋體,行間距為固定值25磅,首行縮進(jìn)2格。下同)。
(一)第二層標(biāo)題用(小四號(hào)黑體,縮進(jìn)2格,段前0行,段后0行)。
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文)。
1.第三層標(biāo)題(小四號(hào)仿宋體加粗,縮進(jìn)2格,段前0行,段后0行)。
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文)。
(1)第四層標(biāo)題(小四號(hào)仿宋體,縮進(jìn)2格,段前0行,段后0行)。
結(jié)束語(yǔ)(“結(jié)束語(yǔ)”用四號(hào)黑體,縮進(jìn)2格,單獨(dú)成行,段前1行,段后0.5行)。
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文)。
參考文獻(xiàn):(四號(hào)黑體,單獨(dú)成行,左頂格,段前1行,段后0行。)。
[1]參考文獻(xiàn)內(nèi)容:五號(hào)宋體,左頂格,序號(hào)與文獻(xiàn)內(nèi)容之間空一格,行間距為固定值20磅。
附錄(四號(hào)黑體,單獨(dú)成行,左頂格,段前1行,段后0行。)(獨(dú)立成頁(yè))。
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(附錄正文用小四號(hào)仿宋體,行間距為固定值25磅。)。
致謝(四號(hào)黑體,單獨(dú)成行,左頂格,段前1行,段后0行。)。
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文)。
作者簡(jiǎn)介(四號(hào)黑體,單獨(dú)成行,左頂格,段前1行,段后0行。)。
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文)。
論文設(shè)計(jì)目標(biāo)及要求篇十五
各單位要求不一致,例如四川大學(xué)的文科類各學(xué)院對(duì)論文(設(shè)計(jì))的引、注、參考文獻(xiàn)的著錄要求,由各學(xué)院根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)自行制訂統(tǒng)一、規(guī)范的具體要求,并報(bào)教務(wù)處備案。理工醫(yī)各專業(yè)
畢業(yè)論文
(設(shè)計(jì))參考文獻(xiàn)著錄要求:引用資料、文獻(xiàn),均應(yīng)說(shuō)明來(lái)源。著錄引文的參考文獻(xiàn)采用順序編碼制。順序編碼制:按文章正文部分(包括圖、表及其說(shuō)明)引用文獻(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼。編碼置于方括號(hào)中,用上標(biāo)的形式(置于右上角),直接放在引文之后(如〔1〕;〔15,18〕;〔25-26〕)。一般大學(xué)都要求按照中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編排。
3.1 專著著錄要求、格式
不同院校要求不一致,例如:
3.1.1四川大學(xué)要求:
(1)專著著錄格式
主要責(zé)任者者.書名.其他責(zé)任者.版本.出版地:出版者,出版年:頁(yè)次
例1:劉少奇.論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng).修訂2版.北京:人民出版社,1962:76
(2)專著中析出的文獻(xiàn)著錄格式
(3)連續(xù)出版物(期刊)著錄要求、格式
(4)會(huì)議錄、論文集、論文匯編著錄要求、格式
(5)學(xué)術(shù)報(bào)告著錄要求、格式
著者.題(篇)名.報(bào)告題名,編號(hào),出版地:出版者,出版年:頁(yè)次
(6)學(xué)位論文著錄要求、格式
著者.題(篇)名.學(xué)位授予單位,編號(hào)或縮微制品序號(hào),年
(7)專利文獻(xiàn)著錄要求、格式
專利申請(qǐng)者.專利題名.專利國(guó)別,專利文獻(xiàn)種類,專利號(hào).出版日期
(8)其他
私人通訊和未發(fā)表著作一般不能作為參考文獻(xiàn)引用,如必須要引用時(shí),應(yīng)標(biāo)明通訊人或著者的姓名、題(篇)名、地址和年、月、日。
3.1.2魯東大學(xué)要求:
連續(xù)出版物:作者. 文題[j].刊名, 年, 卷(期): 起始頁(yè)碼-終止頁(yè)碼. 專著: 作者. 書名[m]. 出版地: 出版者, 出版年.
譯著: 作者. 書名[m]. 譯者. 出版地: 出版者, 出版年.
論文集: 作者. 文題[a]. 編者. 文集[c]. 出版地:出版者,出版年.起始頁(yè)碼-終止頁(yè)碼.
學(xué)位論文: 作者. 文題[d]. 所在城市:保存單位, 年份.
專利: 申請(qǐng)者. 專利名[p]. 國(guó)名及專利號(hào), 發(fā)布日期.
技術(shù)標(biāo)準(zhǔn): 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號(hào). 技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱[s].
技術(shù)報(bào)告: 作者. 文題[r].報(bào)告代碼及編號(hào),地名: 責(zé)任單位,年份.
報(bào)紙文章: 作者. 文題[n]. 報(bào)紙名, 出版日期(版次) .
電子公告/在線文獻(xiàn):作者. 文題[eb/ol]. http://…, 日期.
數(shù)據(jù)庫(kù)/光盤文獻(xiàn):作者. 文題[db/cd]. 出版地:出版者, 出版日期.
其他文獻(xiàn): 作者. 文題[z].出版地:出版者,出版日期.
3.1.3安徽工業(yè)大學(xué)要求:
列出的只限于那些作者親自閱讀過(guò)的,最重要的且發(fā)表在公開(kāi)出版物上的文獻(xiàn)或網(wǎng)上下載的資料。論文中被引用的參考文獻(xiàn)序號(hào)置于所引用部分的右上角如。參考文獻(xiàn)表上的著作按論文中引用順序排列,著作按如下格式著錄:序號(hào) 著者. 書名. 出版地: 出版社,出版年順序列出(據(jù)gb 7714-87《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》);論文按如下格式著錄:序號(hào) 作者.論文題目.期刊. 發(fā)表年份.第幾期.頁(yè)碼。
如:〔1〕 江北. 場(chǎng)論. 北京: 科學(xué)技術(shù)出版社, 2019年2月
論文設(shè)計(jì)目標(biāo)及要求篇十六
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié),對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)有著十分重要的作用,同時(shí)也是衡量高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要評(píng)價(jià)內(nèi)容。為確保畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的規(guī)范化,特提出如下要求,作為各學(xué)院根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)制定具體要求的參考。
一、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的篇幅要求。
每個(gè)本科學(xué)生均應(yīng)完成畢業(yè)論文。每篇文科類論文正文字?jǐn)?shù)應(yīng)在8000字以上,理工科類論文正文字?jǐn)?shù)應(yīng)在6000字以上、藝體類論文正文字?jǐn)?shù)應(yīng)在5000字以上??紤]到個(gè)別專業(yè)個(gè)別學(xué)科以及個(gè)別選題和設(shè)計(jì)的特殊性,經(jīng)學(xué)院同意,學(xué)生論文(設(shè)計(jì))字?jǐn)?shù)的要求可適當(dāng)降低。
1.標(biāo)題。
標(biāo)題應(yīng)以最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)反映論文(設(shè)計(jì))中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合,要求做到文、題貼切。標(biāo)題中不使用非規(guī)范的縮略詞、符號(hào)、代號(hào)和公式等,通常不采用問(wèn)話的方式。題名所用的每一詞語(yǔ)必須考慮到有助于關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)可以提供檢索的特定實(shí)用信息。
中文標(biāo)題字?jǐn)?shù)一般不超過(guò)20個(gè)字,外文標(biāo)題一般不超過(guò)10個(gè)實(shí)詞。如果有些內(nèi)容細(xì)節(jié)必須進(jìn)入標(biāo)題,則可分出主標(biāo)題和副標(biāo)題。
2.作者:姓名、學(xué)院、專業(yè)、學(xué)號(hào)。
3.摘要。
摘要是論文(設(shè)計(jì))內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述。摘要一般應(yīng)說(shuō)明研究工作目的、方法、結(jié)果和最終結(jié)論等,而重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性,即不閱讀論文(設(shè)計(jì))的全文,就能獲得必要的信息,供讀者確定有無(wú)必要閱讀全文,也供文摘等二次文獻(xiàn)采用。摘要應(yīng)用第三人稱的方法記述論文(設(shè)計(jì))的性質(zhì)和主題。摘要通常不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式以及非公知公用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ)。
畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的摘要包含中文摘要和外文(多用英文)摘要。其中中文摘要字1。
數(shù)為200字以內(nèi),外文摘要為250個(gè)實(shí)詞以內(nèi)。
4.關(guān)鍵詞。
關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作從論文(設(shè)計(jì))中選取出來(lái)用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語(yǔ)。每篇論文(設(shè)計(jì))選取3-5個(gè)詞作為關(guān)鍵詞。
5.正文。
正文是畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的核心部分,占據(jù)主要篇幅,可以包括:調(diào)查對(duì)象、實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)方法、儀器設(shè)備、材料原料、實(shí)驗(yàn)和觀測(cè)結(jié)果、計(jì)算方法和編程原理、數(shù)據(jù)資料、經(jīng)過(guò)加工整理的圖表、形成的論點(diǎn)和導(dǎo)出的結(jié)論等。由于研究工作涉及的學(xué)科、選題、研究方法、工作進(jìn)程、結(jié)果表達(dá)方式等有很大的差異,對(duì)正文內(nèi)容不能作統(tǒng)一的規(guī)定。但是必須做到客觀真實(shí),準(zhǔn)確完備,合乎邏輯,層次分明,簡(jiǎn)練可讀。
正文部分的編寫格式可由作者自定。論文(設(shè)計(jì))中的圖、表、附注、參考文獻(xiàn)、公式、算式等,一律用阿拉伯?dāng)?shù)字分別依序連續(xù)編排序號(hào)。論文(設(shè)計(jì))中使用的各種量、單位和符號(hào),必須遵循國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定執(zhí)行,單位名稱和符號(hào)的書寫方式一律采用國(guó)際通用符號(hào)。
必要時(shí)正文前面可以有引言,引言主要說(shuō)明研究工作的目的、范圍、對(duì)前人工作的評(píng)述以及理論分析、研究設(shè)想、研究方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、預(yù)期結(jié)果和意義等。該部分應(yīng)言簡(jiǎn)意賅,不能與摘要雷同,也不能成為摘要的注釋。
必要時(shí)正文后面可以有結(jié)論,論文(設(shè)計(jì))的結(jié)論是最終的、總體的結(jié)論,不是正文中各段小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)。結(jié)論應(yīng)該準(zhǔn)確、完整、明確、精煉。如果不可能導(dǎo)出應(yīng)有的結(jié)論,也可以沒(méi)有結(jié)論而進(jìn)行必要的討論??梢栽诮Y(jié)論或討論中提出建議、研究設(shè)想、對(duì)儀器設(shè)備的改進(jìn)意見(jiàn)、尚待解決的問(wèn)題等。
6.參考文獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)是指為撰寫論文(設(shè)計(jì))而引用的有關(guān)圖書資料。參考文獻(xiàn)的著錄格式如下:
(1)圖書文獻(xiàn):[編號(hào)]作者.書名.出版社,出版年.版本。
(2)期刊文獻(xiàn):[編號(hào)]作者.文章題目.期刊名,出版年.期數(shù).頁(yè)碼。
7.翻譯部分。
正文若用中文撰寫,則將題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞等內(nèi)容翻譯成英文,并置于參考文獻(xiàn)之后;正文若用外文撰寫,則將題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞等內(nèi)容翻譯成中文,并置于參考文獻(xiàn)之后。
三、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的打印要求。
(1)字體、字號(hào)要求:
題名采用二號(hào)黑體字,居中。
作者姓名占一行,采用四號(hào)楷體字,加粗,居中。
學(xué)院、專業(yè)、學(xué)號(hào)占一行,學(xué)院后空一個(gè)字的位置寫專業(yè)、專業(yè)后空一個(gè)字的位置寫學(xué)號(hào),采用小四號(hào)楷體字,居中。
“摘要”采用五號(hào)黑體字(英文“abstract”采用五號(hào)“timesnewroman”字型,加粗),外加中括號(hào);摘要內(nèi)容采用五號(hào)楷體字(英文采用五號(hào)“timesnewroman”字型)。
“關(guān)鍵詞”采用五號(hào)黑體字(英文“keywords”采用五號(hào)“timesnewroman”字型,加粗),外加中括號(hào);內(nèi)容采用五號(hào)楷體字(英文采用五號(hào)“timesnewroman”字型),關(guān)鍵詞之間空一格,不使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
正文內(nèi)容中一級(jí)標(biāo)題序號(hào)采用四號(hào)黑體字。
正文內(nèi)容采用小四號(hào)宋體字(英文采用小四號(hào)“timesnewroman”字型)。
“參考文獻(xiàn)”采用五號(hào)黑體字(英文“references”采用五號(hào)“timesnewroman”,加粗),外加中括號(hào);參考文獻(xiàn)內(nèi)容采用五號(hào)楷體字(英文采用五號(hào)“timesnewroman”字型)。
參考文獻(xiàn)后面的外文題名和作者姓名分別采用四號(hào)和小四號(hào)“timesnewroman”字型(中文則采用四號(hào)黑體字和小四號(hào)楷體字),參考文獻(xiàn)后面的外文(中文)摘要和關(guān)鍵詞的字體、字號(hào)同前。
(2)空行要求:
學(xué)院與摘要之間、關(guān)鍵詞與正文之間、正文中一級(jí)標(biāo)題與上段文字之間、正文結(jié)束處與參考文獻(xiàn)之間、參考文獻(xiàn)與外文翻譯之間,均空一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)行。
(3)頁(yè)面設(shè)置要求:
上2.5cm,下2.5cm,左3.0cm,右2.8cm。有國(guó)際慣例或特殊需要可不受此限。頁(yè)眉以小五號(hào)宋體字鍵入“樂(lè)山師范學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))”,居中。
論文插入的頁(yè)碼設(shè)置在頁(yè)面底端右側(cè)。
中文(外文)摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)的行間距均為18磅。
正文內(nèi)容行間距設(shè)置為“1.5倍行距”。
(4)標(biāo)題序號(hào)要求:
文科專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文正文中標(biāo)題層次一律采用分級(jí)連續(xù)編號(hào)。
一級(jí)標(biāo)題序號(hào)使用一、二、三、??,四號(hào)黑體;
二級(jí)標(biāo)題序號(hào)使用。
(一)、(二)、(三)、??,小四號(hào)黑體;
三級(jí)標(biāo)題序號(hào)使用1.、2.、3.、??,小四號(hào)黑體;
四級(jí)標(biāo)題序號(hào)使用(1)、(2)、(3)、??,小四號(hào)黑體;
編號(hào)應(yīng)左起空兩個(gè)字的位置書寫。
理工科專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文根據(jù)國(guó)家《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫規(guī)格》的有關(guān)規(guī)定,畢業(yè)論文正文中標(biāo)題層次一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)連續(xù)編號(hào),一般不宜超過(guò)3級(jí)。
一級(jí)標(biāo)題序號(hào)使用阿拉伯?dāng)?shù)字1、2、3、??,四號(hào)黑體;
二級(jí)標(biāo)題序號(hào)使用1.1、1.2、1.3、??,小四號(hào)黑體;
三級(jí)標(biāo)題序號(hào)使用1.1.1、1.1.2、1.1.3、??,小四號(hào)黑體;
編號(hào)應(yīng)左起頂格書寫,在編號(hào)與標(biāo)題之間空一個(gè)字的位置。
3.畢業(yè)論文中所有文字、圖表、公式等,必須符合國(guó)家有關(guān)科學(xué)論文的要求和規(guī)定。
4.外語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文打印規(guī)范要求由本學(xué)院自行擬定,經(jīng)學(xué)校審定后執(zhí)行。
(5)論文獨(dú)創(chuàng)性聲明及論文使用授權(quán)聲明。
(8)其它文檔(根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)增加的文檔材料等)。
(9)光盤(可把相關(guān)電子文檔刻錄成光盤,是否每個(gè)學(xué)生必須有一張光盤,由各學(xué)。
院自行確定)。
2.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))完成后,應(yīng)把相關(guān)過(guò)程材料裝入學(xué)校統(tǒng)一印制的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))檔案袋。
3.各學(xué)院應(yīng)將本學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))終稿統(tǒng)一刻錄成光盤存檔,以便于調(diào)閱,同時(shí)將光盤送交圖書館文獻(xiàn)工作部建立畢業(yè)生論文(設(shè)計(jì))數(shù)據(jù)庫(kù)。
4.學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作計(jì)劃、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題指南、選題匯總表、學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)匯總表、學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量分析、工作總結(jié)等材料均應(yīng)按時(shí)報(bào)送學(xué)校教務(wù)處,歸入學(xué)校教學(xué)檔案。
2009年12月28日。
論文設(shè)計(jì)目標(biāo)及要求篇十七
一、教材分析:
(一)本課特點(diǎn)、地位及作用:
本課的內(nèi)容是選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書,人教版物理八年級(jí)上冊(cè)教材第四章光現(xiàn)象,第一節(jié)光的直線傳播。
物理課程標(biāo)準(zhǔn)把光學(xué)的內(nèi)容作為義務(wù)教育階段培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力、實(shí)踐能力以及創(chuàng)新意識(shí)的重要內(nèi)容?!豆獾闹本€傳播》是本冊(cè)教材第四章光現(xiàn)象的起始課,是在學(xué)生對(duì)光有了一定感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,來(lái)初步認(rèn)識(shí)光學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)即光的直線傳播,使學(xué)生對(duì)光的直線傳播規(guī)律有更全面、更深刻的認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)光學(xué)的興趣,為光學(xué)的兩大重點(diǎn)內(nèi)容“光的反射”和“光的折射”的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),而且有助于提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和交流能力。
(二)教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)與技能:了解光源,知道光源大致分為天然關(guān)源和人造光源兩類;理解光沿直線傳播及其應(yīng)用;了解光在真空和空氣中的傳播速度。
過(guò)程與方法:觀察光在空氣中和水中傳播的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,了解實(shí)驗(yàn)是研究物理問(wèn)題的重要方法;閱讀“科學(xué)世界:我們看到了古老的光”的內(nèi)容,了解光可以反映宇宙的信息,感悟宇宙之宏大。
情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)以及探究的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí)、實(shí)事求實(shí)的科學(xué)態(tài)度;通過(guò)親身的體驗(yàn)與感悟,使學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí),為后續(xù)學(xué)習(xí)打基礎(chǔ);通過(guò)探究性物理學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生獲得成功的愉悅,樂(lè)于參與物理學(xué)習(xí)活動(dòng)。
(三)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
重點(diǎn):理解光沿直線傳播的規(guī)律。
難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷觀察、思考、猜想、探究的過(guò)程,總結(jié)光的直線傳播的規(guī)律。
(四)教具與學(xué)具:
多媒體、鐳射筆、滴少許牛奶的水、空氣清新劑、果凍、蠟燭、白紙等。
二、教學(xué)方法:
教法:考慮到本課的教學(xué)對(duì)象是剛剛接觸物理學(xué)的八年級(jí)學(xué)生,他們有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲并且好動(dòng)、愛(ài)說(shuō),所以在教學(xué)中,我給他們充分的動(dòng)手和表達(dá)的時(shí)間和空間,并且新課標(biāo)還強(qiáng)調(diào),要讓學(xué)生從自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生親身經(jīng)歷、體驗(yàn)、探究,從探究中總結(jié)物理規(guī)律。我綜合運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)法、情境教學(xué)法、探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)法、活動(dòng)教學(xué)法等來(lái)促進(jìn)學(xué)生對(duì)新知的建構(gòu)。
學(xué)法:在合理選擇教法的同時(shí),我還注重對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),使學(xué)生不僅學(xué)會(huì),還要會(huì)學(xué)。在本節(jié)課的教學(xué)中我融觀察、操作、合作、交流等方法為一體,我注重對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力的培養(yǎng)。
三、教學(xué)過(guò)程:
(一)情境引入提出問(wèn)題。
設(shè)計(jì)情境:投影幾組調(diào)兵山美麗景色的圖片,我們能看到這些美麗的景色必須有光射入我們的眼睛,從而引出光現(xiàn)象的教學(xué)。
學(xué)生欣賞圖片,思考老師提出的問(wèn)題。
營(yíng)造活躍的課堂氣氛,促進(jìn)學(xué)生的思維活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
(二)合作探究解決問(wèn)題。
介紹光源的概念,引導(dǎo)學(xué)生把光源分為天然光源和人造光源兩類。
學(xué)生列舉生活中能發(fā)光的物體,排除疑義,并把它們分分類。投影幾種天然光源的圖片(出示幻燈片)。
問(wèn):教室的屏幕是不是光源?誰(shuí)是光源?投影儀發(fā)出的光是沿什么路徑傳到屏幕上的?
出示幾張光沿直線傳播的圖片,請(qǐng)同學(xué)們猜想光是怎么樣傳播的?
學(xué)生思考,觀察圖片,說(shuō)出自己的猜想。
問(wèn):你在生活中看到過(guò)光沿直線傳播的現(xiàn)象嗎?
學(xué)生舉例,想辦法如何能看到光的徑跡。
演示:讓光照到墻上,看到一個(gè)亮點(diǎn),看不到光的傳播徑跡,向光照射的方向噴水霧。
問(wèn):光在介質(zhì)中都是沿直線傳播的嗎?
出示探究過(guò)程:
1、讓光從直吸管的一端射入,觀察另一端白紙上的現(xiàn)象,讓光從彎吸管的一端射入,觀察另一端白紙上的現(xiàn)象。
2、讓光射入滴有少量牛奶的水中,觀察光的傳播路徑。
3、讓光射入果凍中,觀察光的傳播路徑。
學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象,總結(jié)規(guī)律。
提出疑問(wèn):光總是沿直線傳播嗎?出示圖片,光從空氣斜射入水中的現(xiàn)象。播放視頻:光在不均勻介質(zhì)中的傳播情況。
學(xué)生觀察圖片和視頻,描述現(xiàn)象,總結(jié)光沿直線傳播要在同種均勻介質(zhì)中。
問(wèn):如何把光的傳播徑跡在紙上畫來(lái)呢?例如畫一太陽(yáng)光芒四射,讓學(xué)生試著畫。引出光線的概念。
播放視頻:手影表演。問(wèn):你能用光的直線傳播解釋影子是怎么形成的嗎?動(dòng)畫展示日食和月食的形成過(guò)程。
觀看,思考,解釋影子的形成原因。討論用光的直線傳播解釋日食和月食的成因。
生活中還有更意想不到的現(xiàn)象,出示小孔成像器材,讓學(xué)生猜想白紙上會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生。出示樹(shù)蔭下的光斑,問(wèn)是什么形狀?是誰(shuí)的像?引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分影子和小孔成的像。
學(xué)生分組操作,描述現(xiàn)象,并用畫圖的方法解釋小孔成像現(xiàn)象。
介紹激光準(zhǔn)直,播放動(dòng)畫。
學(xué)生操作并回答:當(dāng)眼睛、小孔、燭焰在一條直線上時(shí)。
問(wèn):由此,你會(huì)聯(lián)想到哪些生活中的情景呢?學(xué)生列舉生活中光沿直線傳播的應(yīng)用。
問(wèn):下雨天雷聲和閃電同時(shí)同地發(fā)生,為什么先看到閃電后聽(tīng)到雷聲?出示表格和數(shù)據(jù)。
學(xué)生分析光速大于聲速,學(xué)生閱讀教材,填表。
(三)歸納概括。
讓學(xué)生進(jìn)行總結(jié),互相補(bǔ)充,完善知識(shí)體系?;仡櫛竟?jié)課的知識(shí)點(diǎn),加深印象。
(四)鞏固應(yīng)用。
投影出示,學(xué)生思考,回答。
(五)拓展延伸。
如果沒(méi)有了光,世界會(huì)變成什么樣子?如果光不再沿直線傳播,會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?展開(kāi)想像,深化理解。
第四章第一節(jié)光的直線傳播。
天然條件。
現(xiàn)象。
光源直線傳播應(yīng)用。
人造光速。
四、教學(xué)反思。
在《光的直線傳播》一節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中,我成功的培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力和創(chuàng)新能力。
1、在以往的對(duì)本節(jié)的教學(xué)中,常常只是簡(jiǎn)單介紹或略做演示了事。但在本節(jié)的教學(xué)中,我改變了舊的教學(xué)方式,提供大量器材,給學(xué)生適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,讓他們自己動(dòng)腦設(shè)計(jì),經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)過(guò)程,并在其中去想,去說(shuō),去做,去表達(dá),去感悟,去探索光的傳播特點(diǎn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究學(xué)生初步體會(huì)到了“提出問(wèn)題——實(shí)驗(yàn)探究——得出結(jié)論——解釋(實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題)現(xiàn)象——應(yīng)用結(jié)論”的科學(xué)研究方法。將對(duì)學(xué)生今后的實(shí)驗(yàn)研究起著不可估量的作用。
2、學(xué)生在進(jìn)行探究的過(guò)程中,自己在思考之后,自己選取儀器,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),并想到了一些非常有創(chuàng)意的方法,說(shuō)明只要給學(xué)生充分發(fā)揮的時(shí)間和空間,就會(huì)激起他們的創(chuàng)新潛力。
論文設(shè)計(jì)目標(biāo)及要求篇十八
從二層交換技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)調(diào)整到三層交換技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu),網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化效果明顯,配之以網(wǎng)管軟件,網(wǎng)絡(luò)的安全性和可防護(hù)性大為提高。而網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)展能力滿足了辦公今后一段時(shí)間內(nèi)對(duì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的需求,支持了大型信息化建設(shè)。而對(duì)于辦公區(qū),搭建好的服務(wù)器實(shí)現(xiàn)了帶寬管理、行為管理、和對(duì)于收費(fèi)用戶而言三層交換與vlan結(jié)合無(wú)法實(shí)現(xiàn)的時(shí)間控制。最主要的對(duì)于辦公區(qū)的難于維護(hù)性,解決了arp沖突以及ip地址沖突問(wèn)題,很大程度上減少了維護(hù)人員的工作量。
論文設(shè)計(jì)目標(biāo)及要求篇十九
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備運(yùn)籌學(xué)、管理學(xué)、交通運(yùn)輸組織學(xué)等方面知識(shí),能在國(guó)家及省、市的交通運(yùn)輸管理部門、交通運(yùn)輸企事業(yè)單位等從事交通運(yùn)輸組織、指揮、決策,交通運(yùn)輸企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理的高級(jí)技術(shù)人才。
水利水電工程。
一、學(xué)科專業(yè)簡(jiǎn)介。
專業(yè)及學(xué)位水利水電工程屬于工科門類,為水利工程的二級(jí)學(xué)科,授予工學(xué)碩士。該學(xué)科主要研究水力發(fā)電廠的動(dòng)力設(shè)備、電器設(shè)備、控制系統(tǒng),涵蓋水力機(jī)械與測(cè)試技術(shù)、水力機(jī)組運(yùn)行與監(jiān)測(cè)、施工機(jī)械、工程管理等,涉及面廣,包容性大。運(yùn)用數(shù)學(xué)工具與計(jì)算機(jī)技術(shù)、工程技術(shù)、信息技術(shù),結(jié)合本專業(yè)的理論、方法來(lái)研究生產(chǎn)建設(shè)中的技術(shù)關(guān)鍵與問(wèn)題,側(cè)重于理論研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)。
培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、掌握水力水電工程前沿知識(shí)、對(duì)工程技術(shù)問(wèn)題能進(jìn)行正確地理論研究與分析、具有較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)與能力的高級(jí)技術(shù)專門人才。本學(xué)科工學(xué)碩士獲得者應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)與系統(tǒng)的專門知識(shí)和試驗(yàn)技能,對(duì)本學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)及前沿有深入的了解,能夠運(yùn)用本學(xué)科的理論、方法、計(jì)算機(jī)技術(shù),獨(dú)立完成工程技術(shù)問(wèn)題的研究與技術(shù)開(kāi)發(fā),可承擔(dān)本學(xué)科教學(xué)任務(wù),熟練掌握一門外語(yǔ),能熟練閱讀本學(xué)科的外文專業(yè)資料與文獻(xiàn)。該專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生掌握工程力學(xué)、水力學(xué)、巖土力學(xué)及工程結(jié)構(gòu)的基本理論,掌握水工建筑物的設(shè)計(jì)理論和技能,掌握水流試驗(yàn),施工系統(tǒng)分析和科學(xué)管理的基本知識(shí),具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用的'能力。
三、主要研究方向。
1、水力機(jī)械cad。
2、施工機(jī)械排放凈化及對(duì)大氣污染影響。
3、水力發(fā)電機(jī)組運(yùn)行。
4、水電站監(jiān)測(cè)技術(shù)及自動(dòng)化。
畢業(yè)生可在水利水電部門、高等學(xué)校、科研單位從事水利水電建筑工程的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、管理、教學(xué)和科研等工作。
熱能與動(dòng)力工程。
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具備熱能工程、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、動(dòng)力機(jī)械、動(dòng)力工程等方面基礎(chǔ)知識(shí),能在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門,從事動(dòng)力機(jī)械(如熱力發(fā)動(dòng)機(jī)、流體機(jī)械、水力機(jī)械)的動(dòng)力工程(如熱電廠工程、水電動(dòng)力工程、制冷及低溫工程、空調(diào)工程)的設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)行、管理、實(shí)驗(yàn)研究和安裝、開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。
電氣工程及其自動(dòng)化。
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗(yàn)分析、研制開(kāi)發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復(fù)合型”高級(jí)工程技術(shù)人才。
(責(zé)任編輯:卜范龍)
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