了解自己的學習風格和特點，有助于選用適合自己的學習方法?？偨Y(jié)需要用心用腦，不怕費時費力，只要能對自己的發(fā)展有所幫助就是很值得的。請大家根據(jù)自己的需要和實際情況選擇適合自己的范文進行參考和學習。
去圖書館實踐心得篇一
在文學實踐圖書館中度過的時光，我感受到了閱讀對于個人成長的重要性。閱讀是一種益智的活動，通過閱讀，我不僅拓寬了視野，豐富了知識，還得到了心靈上的滿足。文學實踐圖書館提供了一個良好的學習氛圍，讓我能夠靜下心來專注閱讀，獲取更多的知識，也讓我對文學有了更深入的認識。在這里，我體驗到了閱讀的樂趣，也收獲了很多。
第二段：深入研究文學作品
文學實踐圖書館是一個巨大的知識寶庫，里面收集了大量的文學作品，無論是經(jīng)典還是當代作品都可以在這里找到。在圖書館，我有機會細讀一些文學巨著，如《紅樓夢》、《西游記》等，這是平時很難找到時間去仔細閱讀的書籍。通過深入研究，我對這些文學作品的內(nèi)涵有了更深刻的理解，也更加欣賞其中的藝術之美。
第三段：開展文學創(chuàng)作
文學實踐圖書館也鼓勵讀者積極參與文學創(chuàng)作。在這里，我參加了一些文學寫作交流會和寫作比賽，不僅有機會與其他愛好者互相交流切磋，還可以借此機會提升自己的寫作水平。通過學習和實踐，我發(fā)現(xiàn)寫作不僅可以表達自己的思想和情感，還可以培養(yǎng)思考和邏輯能力，提升自己的表達能力。文學實踐圖書館為我提供了一個嘗試文學創(chuàng)作的平臺，使我有機會將自己的創(chuàng)意付諸實踐。
第四段：分享讀書心得
文學實踐圖書館作為一個集閱讀和學習為一體的場所，也鼓勵讀者分享自己的讀書心得。我參加了一些讀書分享會，與他人分享自己對于某本書的理解和感悟。這不僅可以讓我更深入地思考文學作品，還可以從其他人的分享中收獲更多的觀點和思考角度。同時，通過分享讀書心得，我也激發(fā)了其他人對于閱讀的興趣，達到了互相學習、共同成長的目的。
第五段：對于文學實踐圖書館的期待
在文學實踐圖書館度過的這段時間，我深深地感受到了閱讀的樂趣和文學帶來的滿足感。我希望文學實踐圖書館可以進一步擴大影響力，吸引更多的人加入到閱讀的行列中。我希望圖書館可以提供更多的閱讀空間和資源，讓更多的人都能夠在這里找到心靈的落腳處。同時，我也希望圖書館能夠組織更多豐富多彩的文學活動，促進讀者之間的交流和切磋，讓每個人都能夠盡情享受閱讀的樂趣。
結(jié)尾：
通過在文學實踐圖書館的學習和閱讀，我對于文學有了更深入的了解，也收獲了知識和樂趣。文學實踐圖書館成為了我學習和放松的場所，每一次的閱讀都使我受益匪淺。我相信，只要我們堅持不懈地閱讀和學習，文學的世界將會為我們帶來更大的驚喜和啟迪。希望每個人都能夠加入到閱讀的行列中，發(fā)現(xiàn)屬于自己的閱讀之樂，并從中獲得屬于自己的成長和收獲。
去圖書館實踐心得篇二
十七十八周本來我們是沒有課的，后來老師安排了這兩周讓我們到職大的圖書館實習。哎！很慘第一天來實習就是今年最冷的零下六度呢，可我們還是準時到達職大的圖書館了。由于我們班有二十幾個人老師把我們分成了兩組，一個是期刊部另一個是采編部。我被分到了采編部，讓我們這個部開心的是我們的實習老師是教過我們的小王老師他和我們很熟，我們也就不用怕他了。
第一天老師先讓我們熟悉一下我們要做的事情，一開始由于電腦不夠我們是三個人有一臺電腦的，第二天就添了五臺電腦。這樣我們有的就可以一人一臺了。這感覺還是不錯的，剛開始有好多不會老實是老師有的沒有財產(chǎn)號就不知道怎么做了，后來漫漫就熟悉了，第一天我們?nèi)齻€人才做了六十本書，做完還要把索書號打映出來，每個打映兩份然后再貼到對應的書上。以前去借書時都不知道書邊上貼的是什么，現(xiàn)在由我自己親自貼上了有點成就感。
老師告訴我們遇到教院的書都是要重做的，我一般自己不會做就到網(wǎng)上去搜自己再稍微改改就成我自己做的了。首先我們自己做的一定要保存的。庫里面有的我們就直接做了一般是不能亂改的。以前書本上學的東西本來就不熟悉，可經(jīng)過實際操作好多不懂的現(xiàn)在都明白了，學到了好多書本上沒有的東西。這里我特別感謝我們的實習老師，他們對我們非常的好，常常讓我們起來走動怕我們累了，特別是我們的小王老師也許是因為他畢竟教過我們的吧！對我們好的沒話說。
在這里，我了解了整個采編流程。圖書館先根據(jù)讀者的需求，然后由專門的采購人員前往各地各個圖書市場購買圖書。買來的圖書先送到采買辦公室，再這個辦公室里核對，拿出樣本然后送往編目，編目完成后，所有的圖書在采編部完成貼磁條，貼條形碼，貼分類號等工作后，就可以送往流通部門，供讀者借閱了。在這里我基本上都做過了需要在采購辦公室完成的所有工作。當圖書送來時，我們需要將打包好的圖書拆包，按照書商提供的單子和核對圖書的書名，數(shù)量和價格；在許多的復本中取出一本作為樣本送往編目，其余的復本豎立放在書架上。在這些送往編目的書在編目處編目完成后又送到了這里；我們要找出這些書的復本，將他們一起平放在書架上，最后送往編目處貼磁條，條形碼，分類號等。這些工作是日常經(jīng)常性的工作。
此外還有一些相關的工作要做。有時圖書館根據(jù)圖書編目后得出了數(shù)據(jù)與書商提供的不一致，哪怕只是差了幾元錢，都要認真核對。這項工作是要根據(jù)書商提供的單子，根據(jù)上面每一種圖書的條形碼，將其輸入到圖書館編目系統(tǒng)里，查詢數(shù)據(jù)，用數(shù)據(jù)和單子核對，找出其中的不同。在這過程中，我了解了一些條形碼的知識。舉個例子：如978—7—5086—0771—9，在最早的時候，我國前面是沒有978的，后來由于不夠了，才向國際組織申請的。這樣978—7和7就都是中國地區(qū)代碼。7后面第三個位置數(shù)字是出版社代號，這里又有規(guī)定，如果7后面緊挨著的是0的話，那么這個位置就只能有兩個；如果是1、2、3的話，這個位置就有三位數(shù)字，后面是4、5，6的話，這個位置就有四位數(shù)字；如果是7、8的話，這個位置就有5位數(shù)字，如果是9的話，這個位置就有6位數(shù)字。接著一個位置是具體關于書的信息。有用的數(shù)據(jù)就是這四個位置的數(shù)據(jù)。最后一位是出版社給的，圖書館里用不著。在這里我們還了解到，天津圖書館是天津市的天津市的編目中心，負責為區(qū)縣館的編目工作。
在編目工作完成后，我們的一項工作是將這些完成編目的圖書打包，以方便運輸回區(qū)縣館。打包過程中要核對圖書的數(shù)據(jù)，為了有序和便于糾錯，在沒個包上都會寫上區(qū)縣館名，日期，第幾包和購書的批次。事實上，天津市其它圖書館購買的圖書基本上都要經(jīng)過天圖編目，事實上天津市各個圖書館的數(shù)據(jù)信息可以互通的，因此我們可以預見，在不遠的將來，在克服了其它困難之后，天津市各個圖書館可以向上海圖書館一樣實現(xiàn)一卡通服務。我們得知，書商是可以為購書的圖書館免費提供書目數(shù)據(jù)的，但是，天圖的沒一本書都是自己做的，這是因為，天圖是與全國其它圖書館互聯(lián)的，要求書目數(shù)據(jù)一致，而書商提供的數(shù)據(jù)時常會出現(xiàn)一些錯誤，同時通過自己做編目，還可以發(fā)些書商的一些貓膩，如用盜版書代替正版書等。
這次實習，是我們走向真正工作崗位的一次練兵，使我們真正體驗工作的感受，為將來到具體崗位上工作做準備。在天圖體驗最深刻的就是每天都要按時考勤，這里不再是學校里的寬松，每天要求考勤，檢驗了一個人的工作態(tài)度和責任心。早出晚歸的辛苦，更使得我們理解父母的辛勤，使得我們更加理解父母。
在天圖實習，增強了我們的動手能力。在學校的學習中，只要求我們看看書，寫寫字。而在實習工作上，則是要求我們動手去做最基本的工作。一些基本的工作，如打掃衛(wèi)生，搬運圖書的活計，能夠鍛煉我們吃苦耐勞的品質(zhì)。
在這兩周的實習過程中我真的學到了好多的東西，感覺這兩周時間過得挺充實的。有點上班的感覺，也謝謝學校給我們這次實習的機會。
去圖書館實踐心得篇三
如果說大學是一座象牙塔，那么圖書館就是象牙塔中的“藏金屋”，如果說大學是一片浩渺的知識海洋，那么圖書館就是這片海洋上的引航燈。
圖書館是我工作的地方，也是我夢想的起飛之地。一年前一次偶然的機會，我榮幸的得到了圖書館管理員這份工作，加入了圖書館管理委員會這個工作團體。而如今再次榮幸的調(diào)入圖書館秘書部擔任秘書長工作。十分喜愛中央電視臺著名節(jié)目主持人董卿曾說過的一句話：我們每一個人不管做任何事情都要量力而行和盡力而為，這樣才能把我們的人生演繹得更加完美!我認為量力而行是要對自己做全面的了解，找到自己合適的位置，讓自己的優(yōu)勢得到最大可能的發(fā)揮。就我自己而言，我之所以想爭取副秘書長這份工作，是因為自己完全有能力勝任這份工作，能夠為廣大同學服務，為圖書館盡上自己的綿薄之力，現(xiàn)在，我很幸運得到了這份工作，我相信我不僅會“盡力而為”更會“全力以赴”。
秘書部是一個特殊的工作部門，但是它的作用卻是非常重要的，尤其是在工作繁忙，系統(tǒng)復雜的圖書館，所以，我們秘書部的每一位工作人員都必須對自己份內(nèi)的工作抱以極大的責任心，而作為秘書部的副秘書長，我感到肩上的責任是重大的，首先，在秘書部內(nèi)部，我們必須協(xié)助秘書長對必要的日常事務進行管理和安排，還必須對秘書處多名干事的工作做出合理的統(tǒng)籌安排，使內(nèi)部的管理協(xié)調(diào)，高效。其次，秘書部作為一座溝通的橋梁還必須與其他部門進行合作，協(xié)助其他部門工作的順利進行，以確保整個圖書館的工作能有條不紊，這就要求我們秘書部不僅要有很強的工作能力更要有為他人服務的精神。而作為副秘書長，更應該在工作中做出好的榜樣，為秘書部以及其他部門的同學做出好的表率。
我相信，在廣大同學和圖書館老師以及其他部門的支持下，我們秘書部一定會努力工作為大家提供優(yōu)質(zhì)的服務。
精選圖書館文獻分類細則
社會實踐心得社會實踐心得體會
去圖書館實踐心得篇四
近日，我參與了學校圖書館的拖地實踐活動，這次經(jīng)歷讓我深有感觸。在實踐中，我不僅收獲了一次鍛煉自我的機會，更體會到了圖書館這個平臺背后的重要意義。在這里，我將分享我在圖書館拖地實踐中的心得和體會。
首先，拖地實踐使我更加體驗到了工作的辛苦和細致。在實踐過程中，我們不僅要拖地，還要移桌椅、清潔書架、整理書籍等。每一項工作都需要耐心和細心。尤其是在拖地的過程中，學習到了如何正確操作拖把，提高了工作效率，同時明白了一份細微工作中蘊含的辛苦和艱辛。我體會到，任何一件事情都需要認真對待，只有細致入微的工作才能帶來更好的效果。
其次，拖地實踐激發(fā)了我對圖書館的敬畏之情。在實踐中，我第一次近距離接觸到了那些磨破了邊角的書籍，翻開那些已經(jīng)泛黃的頁角，我仿佛穿越到了別人曾經(jīng)閱讀的世界。我體會到，一個圖書館不僅僅是紙面上的文字和知識的堆砌，更是許多人智慧的結(jié)晶。每一本書籍都承載著作者的心血和努力，因此，更應該尊重和愛護這些寶貴的資料。
再次，拖地實踐促使我更好地發(fā)揮自己的團隊合作能力。在實踐中，我與組員一起合作，共同完成了圖書館的整理工作。大家相互協(xié)作，相互鼓勵。在協(xié)作中，我學會了傾聽，學會了提出自己的意見，學會了與他人有效地溝通。我體會到，團隊的力量是巨大的，只有大家齊心協(xié)力，才能完成困難的任務。
最后，拖地實踐讓我更加明白了圖書館的意義。圖書館不僅是知識的寶庫，更是培養(yǎng)人的精神家園。在圖書館中，人們可以暢游在世界各地的名著中，可以與古人對話，可以獲取新知識，可以陶冶情操，可以開啟智慧之門。通過親身參與圖書館的實踐，我深刻地認識到，圖書館是一個為學生提供自主學習、思考和成長的平臺。只有給予足夠的關注和信任，才能發(fā)揮其最大的作用。
綜上所述，圖書館拖地實踐是一個鍛煉自我的機會，也是體驗工作的辛苦與細致的過程。通過實踐，我深切體會到了圖書館的意義和重要性，明白了團隊合作的重要性，更加懂得了珍惜圖書館這個平臺。我相信，在未來的日子里，我會更加努力，更加珍惜這個學習的場所，為建設更美好的圖書館貢獻自己的力量。
去圖書館實踐心得篇五
作為一名新時代的大學生和入黨積極分子，我們要時刻牢記黨的先進性，把自己學到的知識服務與同學，應用于實踐，讓自己不斷在思想上向黨組織靠攏，在行為上向黨組織學習。真正實踐在黨校理論學習中學到的有關黨為人民服務的本質(zhì)精髓，鍛煉自我甘于奉獻，是自己成長為一名合格的_員。
我們秉承著為同學服務的理念，積極組織參加實踐活動。5月4日晚7點，在會計系支部的帶領下，我們一起來到圖書館幫助服務，對擺放的圖書進行規(guī)整。
我們來到圖書館后，看到書架上擺放的圖書很是混亂，于是我們進行分組，每人對負責的區(qū)域圖書進行重新擺放，將所有圖書扶起放正，并將所有圖書按照類別擺放整齊。在安靜的圖書管理，我們默默地工作，盡量不打擾身邊學習的同學，面對成片大量的圖書，我們并沒有感到煩躁和難耐，一直堅持對每排書籍進行整理，希望能夠為同學們創(chuàng)造一個更舒適更便捷的學習環(huán)境。
擺書的工作簡單卻繁雜，但我們知道身為一名黨校學習人員應該具有黨員的高覺悟，時刻牢記科學發(fā)展觀，堅持為人民服務的宗旨。將學到的理論知識親身用于實踐，如此才不辜負黨的信任和囑托。
通過擺書活動，我才真正意識到黨員的先進性并非是說出來的，要用行動來證明。也許以前我們并不知道黨員在日常生活中到底付出了多少，但經(jīng)歷了這次實踐活動，我才意識到我們身邊的一點一滴都有黨員的付出努力，為了方便我們的生活，或許他們在默默的進行著各種奉獻工作。這正是一名_員的高度覺悟和先進性的體現(xiàn)，不愧于人民的信任;這也正是我們現(xiàn)在標榜的目標和努力完善自己，不斷向黨組織靠攏。
這次實踐活動讓我獲益良多對黨的理解有了更加深刻，更高程度的認識和領會。使我在思想上、行動上和在端正入黨動機上受了一次更加嚴格的洗禮，對黨的全心全意為人民服務的觀念有了科學認識，并使我們更加堅定的下決心以實際行動向黨組織靠攏，做國家有用的人才。
對于我們大學生而言，我認為全心全意為人民服務更加應該體現(xiàn)在平常為同學們做實事，從身邊的小事做起，深入到同學中去，并且在平時的學習、工作中要起到模范帶頭作用。要爭取一切機會服務與同學，對工作要有責任心，要有團隊精神。只有這樣，我們在日常學習工作中才有動力和方向，不會向困難低頭，對同負責，也對自己負責。人生的道路是漫長的，無論在工作中，還是在學習、生活中，都要樹立全心全意為人民服務的思想，落實科學發(fā)展觀，保持_員的先進性，如此才是一名合格的_員。
正如《黨章》中所闡述的，中國_是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心;代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義，“三個代表”重要思想作為自的行動指南，黨的理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。只有堅持這一真理，才能更好地為社會主義現(xiàn)代化建設貢獻一份自己的力量。在思想上我們必須和黨中央保持高度一致，理論聯(lián)系實際。加強自身的思想修養(yǎng)，以促進我們的全面發(fā)展為目標，才能把自己培養(yǎng)成中國特色社會主義的建設者和接班人。只有從思想上入黨才是真正意義的入黨，堅定信念，樹立全心全意為人民服務的思想，在工作、學習、生活中發(fā)揮模范帶頭作用。
通過實踐學習，我深感中國_的先進性，緊密聯(lián)系實際情況，把握時代脈搏，解放思想，實事求是。中國人民在中國_的領導下建設社會主義現(xiàn)代化，一定能不斷創(chuàng)造出更美好的明天。
我知道自己離黨的要求還有一定距離，要成為一名合格的_員我還要繼續(xù)努力，以實際行動，從思想上積極向組織靠攏。今后一定要嚴格律己，努力學習文化知識，積極參加社會實踐，加強自己的綜合素質(zhì)，在學校團結(jié)同學，學習黨的知識，爭取早日成為一名合格的_員。
去圖書館實踐心得篇六
今年七月，我迎來了自己進入大學后的第一個暑假。我知道這意味著我第一年的大學生活已經(jīng)宣告結(jié)束，這也讓我不禁感嘆時光的匆匆流逝，然后不禁回想，這一年的時間里，我做了什么，我是否對得起這已逝的大好時光。得到的答案是否定的。于是，我堅定了決心要在這個暑假里做些什么來充實自己生活的意義。而參加這次學校組織的暑期社會實踐便是我暑假的精彩開端。
社區(qū)作為城市居民的一個社會生活共同體，其功能和作用是多方面的，不僅具有經(jīng)濟功能，而且具有政治和文化功能，標志著一個城市的文化品位、文明程度和發(fā)展趨勢。社區(qū)圖書館是社會進步和居民文化信息需求的產(chǎn)物，是建立在社區(qū)里的基層公共圖書館。雖然目前社區(qū)圖書館的建設仍然處于起步階段，它所做的工作影響也十分有限，但其重要性以及對于推動社區(qū)精神文明建設所展示的作用已經(jīng)逐漸顯露出來。
而我們分隊的任務正式針對杭州市某幾個社區(qū)的社區(qū)圖書館的建設及使用現(xiàn)狀展開調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果做出從特殊到一般，從個體到總體的分析。
從7月3號開始的近一個星期時間內(nèi)，我們莽原實踐小分隊先后走訪了杭州市打鐵關社區(qū)、黃龍社區(qū)、杭鋼北苑和新東園社區(qū)等4個社區(qū)的社區(qū)圖書館，以及浙江省圖書館。
在調(diào)查的過程中，我們遇到過很多困難。炎熱的天氣，擁擠的公交車，暈車，一無所知的公交路線，不配合的小區(qū)居民，還有小區(qū)門口嚴厲的保安等等。但是，這許許多多的困難，最終都被我們克服了，一個星期的時間，我們流著汗水順利地完成了預定的任務。
當然，這次的實踐，也讓我對社區(qū)圖書館有了更多的了解。對社區(qū)圖書館的建設和推廣上都有了自己的看法。這些想法雖然還很稚嫩，但是我堅信它們是無比珍貴的，因為它們都是我用汗水換來的。
而更重要的收獲則是讓我對自己有了新的了解。發(fā)現(xiàn)有些原本以為自己不能做的困難事情，其實只要大膽一點，耐心一點，自信一點，也是可以順利完成的。同時我也明白團結(jié)的重要性，團結(jié)精神是領導一個團隊成功的重要因素，沒有團結(jié)精神我們就不可能完成實踐的任務了。我很感謝我們的隊員能夠團結(jié)一起，盡最大的能力完成實踐工作，也讓我在這次的實踐中留下了許多美好的回憶。
去圖書館實踐心得篇七
新的假期馬上又開始了，很多同學們都在忙著實習和找工作，我的專業(yè)是公司事物管理，公司的日常生活都是很瑣碎的事情，所以我決定應該鍛煉一下我對待事物的.敏感程度和辦事情的角度。所以我決定到圖書館去幫忙。
圖書館是個各個方面都要注意到的地方，比如圖書的擺放，環(huán)境的考慮和書籍的保存都是有講究的。我主要是進行圖書的排架上架的實習;第三天在采編部，進行了圖書的加工，采購驗收及編目的實習，最后主要是進行專題文獻的錄入。在這次實習的過程中，我把過去兩年學到的理論知識運用到實際操作中去，同時在老師的精心指導上，順利的完成了實習。即加深了對理論知識的了解，更重要的是加強的實際動手操作的能力，可謂是受益良多，感想頗深。而在本次實習中，我對圖書的加工的感想尤其深刻。
剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單，館內(nèi)的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內(nèi)還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們?nèi)プ⒁?，關鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。這次，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：
“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！痹趯嵺`工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望。
在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質(zhì)教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?/p>
在這次實踐中，還有一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。
實習期間，我們對圖書館讀者作了一次問卷調(diào)查，收集了大量信息，從中發(fā)現(xiàn)，圖書館已越來越成為大學生學習的重要場所，其發(fā)展受到廣泛關注。普遍同學對圖書館給予良好評價的同時，似乎更關心，期待圖書館的改革，希望在這座“食堂”中不但“吃飽”而且“吃好”。為“吃飽”他們認為應延長開放時間，節(jié)假日應增加開放書廳，增加借書量，增加藏書種類和查詢電腦，開設在全天候服務書廳。為“吃好”，他們渴望圖書館增加科技含量，強化服務功能，提高服務意識。他們期待明天的圖書館有小賣部、公用電話、網(wǎng)上讀書、網(wǎng)吧、掃描服務、空調(diào)書廳等等?？梢娮x者對圖書館環(huán)境的舒適，方便已提出了更新的要求。作為另一名普通讀者，我們自私地希望在這信息爆炸的年代，圖書館能向我提供更多信息，并輔助我更快更有效地捕捉信息。
去圖書館實踐心得篇八
十七十八周本來我們是沒有課的，后來老師安排了這兩周讓我們到職大的圖書館實習。哎！很慘第一天來實習就是今年最冷的零下六度呢，可我們還是準時到達職大的圖書館了。由于我們班有二十幾個人老師把我們分成了兩組，一個是期刊部另一個是采編部。我被分到了采編部，讓我們這個部開心的是我們的實習老師是教過我們的小王老師他和我們很熟，我們也就不用怕他了。
第一天老師先讓我們熟悉一下我們要做的事情，一開始由于電腦不夠我們是三個人有一臺電腦的，第二天就添了五臺電腦。這樣我們有的就可以一人一臺了。這感覺還是不錯的，剛開始有好多不會老實是老師有的沒有財產(chǎn)號就不知道怎么做了，后來漫漫就熟悉了，第一天我們?nèi)齻€人才做了六十本書，做完還要把索書號打映出來，每個打映兩份然后再貼到對應的書上。以前去借書時都不知道書邊上貼的是什么，現(xiàn)在由我自己親自貼上了有點成就感。
老師告訴我們遇到教院的書都是要重做的，我一般自己不會做就到網(wǎng)上去搜自己再稍微改改就成我自己做的了。首先我們自己做的一定要保存的。庫里面有的我們就直接做了一般是不能亂改的。以前書本上學的東西本來就不熟悉，可經(jīng)過實際操作好多不懂的現(xiàn)在都明白了，學到了好多書本上沒有的東西。這里我特別感謝我們的實習老師，他們對我們非常的好，常常讓我們起來走動怕我們累了，特別是我們的小王老師也許是因為他畢竟教過我們的吧！對我們好的沒話說。
在這里，我了解了整個采編流程。圖書館先根據(jù)讀者的需求，然后由專門的采購人員前往各地各個圖書市場購買圖書。買來的圖書先送到采買辦公室，再這個辦公室里核對，拿出樣本然后送往編目，編目完成后，所有的圖書在采編部完成貼磁條，貼條形碼，貼分類號等工作后，就可以送往流通部門，供讀者借閱了。在這里我基本上都做過了需要在采購辦公室完成的所有工作。當圖書送來時，我們需要將打包好的圖書拆包，按照書商提供的單子和核對圖書的書名，數(shù)量和價格；在許多的復本中取出一本作為樣本送往編目，其余的復本豎立放在書架上。在這些送往編目的書在編目處編目完成后又送到了這里；我們要找出這些書的復本，將他們一起平放在書架上，最后送往編目處貼磁條，條形碼，分類號等。這些工作是日常經(jīng)常性的工作。
此外還有一些相關的工作要做。有時圖書館根據(jù)圖書編目后得出了數(shù)據(jù)與書商提供的不一致，哪怕只是差了幾元錢，都要認真核對。這項工作是要根據(jù)書商提供的單子，根據(jù)上面每一種圖書的條形碼，將其輸入到圖書館編目系統(tǒng)里，查詢數(shù)據(jù)，用數(shù)據(jù)和單子核對，找出其中的不同。在這過程中，我了解了一些條形碼的知識。舉個例子：如978-7-5086-0771-9，在最早的時候，我國前面是沒有978的，后來由于不夠了，才向國際組織申請的。這樣978-7和7就都是中國地區(qū)代碼。7后面第三個位置數(shù)字是出版社代號，這里又有規(guī)定，如果7后面緊挨著的是0的話，那么這個位置就只能有兩個；如果是1、2、3的話，這個位置就有三位數(shù)字，后面是4、5，6的話，這個位置就有四位數(shù)字；如果是7、8的話，這個位置就有5位數(shù)字，如果是9的話，這個位置就有6位數(shù)字。接著一個位置是具體關于書的信息。有用的數(shù)據(jù)就是這四個位置的數(shù)據(jù)。最后一位是出版社給的，圖書館里用不著。在這里我們還了解到，天津圖書館是天津市的天津市的編目中心，負責為區(qū)縣館的編目工作。
在編目工作完成后，我們的一項工作是將這些完成編目的圖書打包，以方便運輸回區(qū)縣館。打包過程中要核對圖書的數(shù)據(jù)，為了有序和便于糾錯，在沒個包上都會寫上區(qū)縣館名，日期，第幾包和購書的批次。事實上，天津市其它圖書館購買的圖書基本上都要經(jīng)過天圖編目，事實上天津市各個圖書館的數(shù)據(jù)信息可以互通的，因此我們可以預見，在不遠的將來，在克服了其它困難之后，天津市各個圖書館可以向上海圖書館一樣實現(xiàn)一卡通服務。我們得知，書商是可以為購書的圖書館免費提供書目數(shù)據(jù)的，但是，天圖的沒一本書都是自己做的，這是因為，天圖是與全國其它圖書館互聯(lián)的，要求書目數(shù)據(jù)一致，而書商提供的數(shù)據(jù)時常會出現(xiàn)一些錯誤，同時通過自己做編目，還可以發(fā)些書商的一些貓膩，如用盜版書代替正版書等。
這次實習，是我們走向真正工作崗位的一次練兵，使我們真正體驗工作的感受，為將來到具體崗位上工作做準備。在天圖體驗最深刻的就是每天都要按時考勤，這里不再是學校里的寬松，每天要求考勤，檢驗了一個人的工作態(tài)度和責任心。早出晚歸的辛苦，更使得我們理解父母的辛勤，使得我們更加理解父母。
在這兩周的實習過程中我真的學到了好多的東西，感覺這兩周時間過得挺充實的。有點上班的感覺，也謝謝學校給我們這次實習的機會。
去圖書館實踐心得篇九
馬原圖書館一直以來都是我學習的重要場所。我每次來到這里都能感受到濃厚的學習氛圍和安靜的環(huán)境。近期，我參與了馬原圖書館的實踐活動，并有幸成為了圖書館的志愿者。在這段時間里，我不僅深入了解了圖書館的運作機制，還體驗到了一種無私奉獻的精神。以下是我在此次實踐中的心得體會。
首先，馬原圖書館展示了高效的管理和運作機制。每天，圖書館都會根據(jù)讀者的需求有序?qū)D書整理好，方便我們的查找。同時，圖書館工作人員還會對館內(nèi)資源進行分類整理，使我們可以快速找到所需資料。此外，圖書館還秉持著嚴格的借閱政策，確保了圖書的流動和利用率。通過這次實踐活動，我深刻體會到了高效管理對于一個組織的重要性。
其次，馬原圖書館的志愿者活動讓我明白了無私奉獻的真諦。作為一名志愿者，我參與了圖書館的志愿服務工作。我與其他志愿者一起幫助讀者解答問題、推薦圖書以及維護讀者秩序。雖然這些工作可能有時會讓人感到繁瑣，但是與讀者的互動和幫助，我很快就體會到了幫助他人的快樂。
此外，馬原圖書館也是一個為廣大讀者提供交流與成長空間的平臺。每周，圖書館會組織一些學術講座、讀書分享等活動，邀請一些知名專家和學者為我們講解相關知識。這些活動不僅豐富了讀者的業(yè)余生活，還提供了一個與專家零距離交流和學習的機會。我曾參加過一次名為“成功與幸?！钡闹v座，主講人通過自身經(jīng)歷和成功案例，為我們傳授了許多成功的經(jīng)驗和思維方式。這次經(jīng)歷讓我意識到，學習不僅僅是在課堂上，還可以通過各種活動來拓寬自己的眼界。
馬原圖書館還為讀者提供了良好的學習環(huán)境。圖書館環(huán)境整潔安靜，給人一種寧靜的感覺。這個環(huán)境有助于我們集中精力，提高學習效果。此外，馬原圖書館還配備了先進的學習設施和工具，如電腦、打印機等。這些設施的齊全和完善，為我們的學習提供了便利。
通過這次實踐活動，我對馬原圖書館有了更深入的了解。我明白了高效的管理和運作機制、無私奉獻的精神、讀者與專家交流的平臺以及良好的學習環(huán)境對于一個優(yōu)秀的圖書館的重要性。我深受啟發(fā)，也堅定了自己努力學習、奉獻他人的決心。這次實踐活動帶給我很多收獲和成長，我將會在今后的學習和生活中更加珍惜每一次在馬原圖書館學習的機會。
去圖書館實踐心得篇十
十七、十八周本來我們是沒有課的，后來老師安排了這兩周讓我們到職大的圖書館實習。哎!很慘第一天來實習就是今年最冷的零下六度呢，可我們還是準時到達職大的圖書館了。由于我們班有二十幾個人老師把我們分成了兩組，一個是期刊部另一個是采編部。我被分到了采編部，讓我們這個部開心的是我們的實習老師是教過我們的小王老師他和我們很熟，我們也就不用怕他了。
第一天老師先讓我們熟悉一下我們要做的事情，一開始由于電腦不夠我們是三個人有一臺電腦的，第二天就添了五臺電腦。這樣我們有的就可以一人一臺了。這感覺還是不錯的，剛開始有好多不會老實是老師有的沒有財產(chǎn)號就不知道怎么做了，后來漫漫就熟悉了，第一天我們?nèi)齻€人才做了六十本書，做完還要把索書號打映出來，每個打映兩份然后再貼到對應的書上。以前去借書時都不知道書邊上貼的是什么，現(xiàn)在由我自己親自貼上了有點成就感。
老師告訴我們遇到教院的書都是要重做的，我一般自己不會做就到網(wǎng)上去搜自己再稍微改改就成我自己做的了。首先我們自己做的一定要保存的。庫里面有的我們就直接做了一般是不能亂改的。以前書本上學的東西本來就不熟悉，可經(jīng)過實際操作好多不懂的現(xiàn)在都明白了，學到了好多書本上沒有的東西。這里我特別感謝我們的實習老師，他們對我們非常的好，常常讓我們起來走動怕我們累了，特別是我們的小王老師也許是因為他畢竟教過我們的吧!對我們好的沒話說。
在這里，我了解了整個采編流程。圖書館先根據(jù)讀者的需求，然后由專門的采購人員前往各地各個圖書市場購買圖書。買來的圖書先送到采買辦公室，再這個辦公室里核對，拿出樣本然后送往編目，編目完成后，所有的圖書在采編部完成貼磁條，貼條形碼，貼分類號等工作后，就可以送往流通部門，供讀者借閱了。在這里我基本上都做過了需要在采購辦公室完成的所有工作。當圖書送來時，我們需要將打包好的圖書拆包，按照書商提供的單子和核對圖書的書名，數(shù)量和價格;在許多的復本中取出一本作為樣本送往編目，其余的復本豎立放在書架上。在這些送往編目的書在編目處編目完成后又送到了這里;我們要找出這些書的復本，將他們一起平放在書架上，最后送往編目處貼磁條，條形碼，分類號等。這些工作是日常經(jīng)常性的工作。
此外還有一些相關的工作要做。有時圖書館根據(jù)圖書編目后得出了數(shù)據(jù)與書商提供的不一致，哪怕只是差了幾元錢，都要認真核對。這項工作是要根據(jù)書商提供的單子，根據(jù)上面每一種圖書的條形碼，將其輸入到圖書館編目系統(tǒng)里，查詢數(shù)據(jù)，用數(shù)據(jù)和單子核對，找出其中的不同。在這過程中，我了解了一些條形碼的知識。舉個例子：如978—7—5086—0771—9，在最早的時候，我國前面是沒有978的，后來由于不夠了，才向國際組織申請的。這樣978—7和7就都是中國地區(qū)代碼。7后面第三個位置數(shù)字是出版社代號，這里又有規(guī)定，如果7后面緊挨著的是0的話，那么這個位置就只能有兩個;如果是1、2、3的話，這個位置就有三位數(shù)字，后面是4、5，6的話，這個位置就有四位數(shù)字;如果是7、8的話，這個位置就有5位數(shù)字，如果是9的話，這個位置就有6位數(shù)字。接著一個位置是具體關于書的信息。有用的數(shù)據(jù)就是這四個位置的數(shù)據(jù)。最后一位是出版社給的，圖書館里用不著。在這里我們還了解到，天津圖書館是天津市的天津市的`編目中心，負責為區(qū)縣館的編目工作。
在編目工作完成后，我們的一項工作是將這些完成編目的圖書打包，以方便運輸回區(qū)縣館。打包過程中要核對圖書的數(shù)據(jù)，為了有序和便于糾錯，在沒個包上都會寫上區(qū)縣館名，日期，第幾包和購書的批次。事實上，天津市其它圖書館購買的圖書基本上都要經(jīng)過天圖編目，事實上天津市各個圖書館的數(shù)據(jù)信息可以互通的，因此我們可以預見，在不遠的將來，在克服了其它困難之后，天津市各個圖書館可以向吉林長春圖書館一樣實現(xiàn)一卡通服務。我們得知，書商是可以為購書的圖書館免費提供書目數(shù)據(jù)的，但是，天圖的沒一本書都是自己做的，這是因為，天圖是與全國其它圖書館互聯(lián)的，要求書目數(shù)據(jù)一致，而書商提供的數(shù)據(jù)時常會出現(xiàn)一些錯誤，同時通過自己做編目，還可以發(fā)些書商的一些貓膩，如用盜版書代替正版書等。
這次實習，是我們走向真正工作崗位的一次練兵，使我們真正體驗工作的感受，為將來到具體崗位上工作做準備。在天圖體驗最深刻的就是每天都要按時考勤，這里不再是學校里的寬松，每天要求考勤，檢驗了一個人的工作態(tài)度和責任心。早出晚歸的辛苦，更使得我們理解父母的辛勤，使得我們更加理解父母。
在天圖實習，增強了我們的動手能力。在學校的學習中，只要求我們看看書，寫寫字。而在實習工作上，則是要求我們動手去做最基本的工作。一些基本的工作，如打掃衛(wèi)生，搬運圖書的活計，能夠鍛煉我們吃苦耐勞的品質(zhì)。
在這兩周的實習過程中我真的學到了好多的東西，感覺這兩周時間過得挺充實的。有點上班的感覺，也謝謝學校給我們這次實習的機會。
去圖書館實踐心得篇十一
第一段：介紹圖書館拖地實踐的背景和目的（100字）
近年來，隨著圖書館的功能逐漸拓展，為了提升圖書館環(huán)境的整潔度和舒適度，許多高校圖書館開始推行“圖書館拖地實踐”活動。該活動旨在通過學生自愿參與拖地實踐，增強學生的社會責任感和集體榮譽感，同時也提高圖書館工作效率，營造良好的學習氛圍。
第二段：參與圖書館拖地實踐所帶來的益處（200字）
首先，參與圖書館拖地實踐可以培養(yǎng)學生的公共意識和社會責任感。通過親手參與圖書館的清潔工作，學生會意識到保持公共環(huán)境的整潔是每個人的責任，從而提高他們的公德意識和社會責任感。
其次，參與圖書館拖地實踐可以提高學生的團隊協(xié)作能力。在實踐過程中，學生需要與其他同學共同完成任務，每個人負責一部分區(qū)域，相互配合、分工合作。這樣的團隊合作，培養(yǎng)了學生的團隊精神和合作意識，提高了他們的團隊協(xié)作能力。
再次，參與圖書館拖地實踐可以增強學生的細心和耐心。清潔工作需要持之以恒的毅力，每一處都需要細心打掃，而不是馬虎敷衍。通過經(jīng)歷長時間的拖地實踐，學生會培養(yǎng)細心的習慣，并學會耐心與努力，這對他們的學習和生活都是非常有益的。
第三段：拖地實踐中遇到的困難和挑戰(zhàn)（200字）
在實踐過程中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，對于一些初次參與的同學來說，他們可能會感到不適應、不習慣，甚至有些抵觸。畢竟，拖地工作對學生來說是一種較為陌生的工作，需要時間來適應。其次，由于學生的力量有限，拖地工作往往需要花費較長的時間和較大的體力，有時可能會感到勞累。對于這些挑戰(zhàn)，我們應該學會積極應對，通過互相鼓勵和合理分工，激發(fā)大家的工作熱情和積極性。
第四段：參與拖地實踐的心得與體會（400字）
在實踐過程中，我深刻體會到了拖地實踐的意義和價值。首先，通過親手參與拖地工作，我感受到了保持公共環(huán)境整潔的重要性。每一片清潔的地板都是每個人努力的結(jié)晶，這需要大家共同的努力和付出。其次，我意識到拖地實踐不僅僅是一種個人修養(yǎng)，更是一種集體榮譽感。當我看到圖書館的地板重新恢復了光潔，不再有垃圾和污漬時，我感到一種成就感和自豪感，這是我們共同努力的結(jié)果。此外，我還學會了與他人合作，互相幫助，這對我未來的學習和生活都有很大的幫助。
第五段：對圖書館拖地實踐的建議和展望（300字）
在參與拖地實踐的過程中，我認為可以進一步加強宣傳力度，提高學生參與的積極性。可以通過多種渠道更好地宣傳拖地實踐的意義和價值，如利用校園廣播、宣傳欄、學校網(wǎng)站等，提高同學們對該活動的了解度。此外，可以加強拖地實踐的組織與管理，合理安排學生的任務和時間，確保拖地工作的高效率和質(zhì)量。希望通過我們的共同努力，能夠進一步提升圖書館的環(huán)境質(zhì)量，打造更加優(yōu)雅舒適的學習空間。
總結(jié)：通過圖書館的拖地實踐活動，我們不僅提高了圖書館的整潔度，提升了學習環(huán)境，還培養(yǎng)了學生的公共意識和責任感，鍛煉了他們的團隊協(xié)作能力和耐心細心。這不僅使我們受益匪淺，也為圖書館環(huán)境的改善做出了貢獻。相信隨著更多同學的參與和努力，圖書館的拖地實踐活動會取得更好的效果，為我們提供更好的學習環(huán)境。
去圖書館實踐心得篇十二
今年七月，我迎來了自己進入大學后的第一個暑假。
我知道這意味著我第一年的大學生活已經(jīng)宣告結(jié)束，這也讓我不禁感嘆時光的匆匆流逝，然后不禁回想，這一年的時間里，我做了什么，我是否對得起這已逝的大好時光。
得到的答案是否定的。
于是，我堅定了決心要在這個暑假里做些什么來充實自己生活的意義。
而參加這次學校組織的暑期社會實踐便是我暑假的精彩開端。
社區(qū)作為城市居民的一個社會生活共同體，其功能和作用是多方面的，不僅具有經(jīng)濟功能，而且具有政治和文化功能，標志著一個城市的文化品位、文明程度和發(fā)展趨勢。
社區(qū)圖書館是社會進步和居民文化信息需求的產(chǎn)物，是建立在社區(qū)里的基層公共圖書館。
雖然目前社區(qū)圖書館的建設仍然處于起步階段，它所做的工作影響也十分有限，但其重要性以及對于推動社區(qū)精神文明建設所展示的作用已經(jīng)逐漸顯露出來。
而我們分隊的任務正式針對杭州市某幾個社區(qū)的社區(qū)圖書館的建設及使用現(xiàn)狀展開調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果做出從特殊到一般，從個體到總體的分析。
從7月3號開始的近一個星期時間內(nèi)，我們莽原實踐小分隊先后走訪了杭州市打鐵關社區(qū)、黃龍社區(qū)、杭鋼北苑和新東園社區(qū)等4個社區(qū)的社區(qū)圖書館，以及浙江省圖書館。
在調(diào)查的過程中，我們遇到過很多困難。
炎熱的天氣，擁擠的公交車，暈車，一無所知的公交路線，不配合的小區(qū)居民，還有小區(qū)門口嚴厲的保安等等。
但是，這許許多多的困難，最終都被我們克服了，一個星期的時間，我們流著汗水順利地完成了預定的任務。
當然，這次的實踐，也讓我對社區(qū)圖書館有了更多的了解。
對社區(qū)圖書館的建設和推廣上都有了自己的看法。
這些想法雖然還很稚嫩，但是我堅信它們是無比珍貴的，因為它們都是我用汗水換來的。
而更重要的收獲則是讓我對自己有了新的了解。
發(fā)現(xiàn)有些原本以為自己不能做的困難事情，其實只要大膽一點，耐心一點，自信一點，也是可以順利完成的。
同時我也明白團結(jié)的重要性，團結(jié)精神是領導一個團隊成功的重要因素，沒有團結(jié)精神我們就不可能完成實踐的任務了。
我很感謝我們的隊員能夠團結(jié)一起，盡最大的能力完成實踐工作，也讓我在這次的實踐中留下了許多美好的回憶。
新的假期馬上又開始了，很多同學們都在忙著實習和找工作，我的專業(yè)是公司事物管理，公司的日常生活都是很瑣碎的事情，所以我決定應該鍛煉一下我對待事物的敏感程度和辦事情的角度。
所以我決定到圖書館去幫忙。
圖書館是個各個方面都要注意到的地方，比如圖書的擺放，環(huán)境的考慮和書籍的保存都是有講究的。
我主要是進行圖書的排架上架的實習;第三天在采編部，進行了圖書的加工，采購驗收及編目的實習，最后主要是進行專題文獻的錄入。
在這次實習的過程中，我把過去兩年學到的理論知識運用到實際操作中去，同時在老師的精心指導上，順利的完成了實習。
即加深了對理論知識的了解，更重要的是加強的實際動手操作的'能力，可謂是受益良多，感想頗深。
而在本次實習中，我對圖書的加工的感想尤其深刻。
剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單，館內(nèi)的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。
聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。
而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。
圖書館內(nèi)還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們?nèi)プ⒁?，關鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。
這次，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。
正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
高爾基也曾說過：
“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
只是一名大一學生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望。
在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。
在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質(zhì)的地方。
我們除了接受學校推廣加強人文素質(zhì)教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。
正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。
記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。
在這次實踐中，還有一點我感受很深。
在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。
實習期間，我們對圖書館讀者作了一次問卷調(diào)查，收集了大量信息，從中發(fā)現(xiàn)，圖書館已越來越成為大學生學習的重要場所，其發(fā)展受到廣泛關注。
普遍同學對圖書館給予良好評價的同時，似乎更關心，期待圖書館的改革，希望在這座“食堂”中不但“吃飽”而且“吃好”。
為“吃飽”他們認為應延長開放時間，節(jié)假日應增加開放書廳，增加借書量，增加藏書種類和查詢電腦，開設在全天候服務書廳。
為“吃好”，他們渴望圖書館增加科技含量，強化服務功能，提高服務意識。
他們期待明天的圖書館有小賣部、公用電話、網(wǎng)上讀書、網(wǎng)吧、掃描服務、空調(diào)書廳等等。
可見讀者對圖書館環(huán)境的舒適，方便已提出了更新的要求。
作為另一名普通讀者，我們自私地希望在這信息爆炸的年代，圖書館能向我提供更多信息，并輔助我更快更有效地捕捉信息。
實習中，更讓我明白了文明圖書館的建設不只是館員努力的過程，更是與讀者作為不斷互動的過程。
平日書廳工作人員對咨詢的耐心回答，令我心愉神悅;當我作為實習生在臺上為同學辦理借書手續(xù)時，同學對我勞動的一聲輕輕的謝謝，擬或是一縷淺淺的微笑，都讓我如沫春風、心曠神詒;可見，文明是我們彼此尊重彼此理解行為的點點滴滴，當這些點點滴滴都成為我們自然而然的習慣的時候，一個春風伴書香的環(huán)境就在我們身邊。
我們自信能做到!
去圖書館實踐心得篇十三
這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動，此次活動的主要內(nèi)容是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍，這對我來說是次很寶貴的實踐機會，我也希望我能夠以實際行動，體現(xiàn)大學生應有的素質(zhì)和覺悟。
工作人員進行簡單的說明后，我和同學先把所有要整理的書按照序號排好，再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心，然后我們分頭整理。
剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單，館內(nèi)的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位臵。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位臵插進去，導致部分書籍位臵錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內(nèi)還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們?nèi)プ⒁猓P鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。
時間在不知不覺中就過去了，我們的工作結(jié)束了。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館服務是我的榮幸，我也從中學習到一些借閱技巧以及很多有關圖書管理的知識。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有很多感受，我希望同學到圖書館按照規(guī)定借閱，方便大家就是方便自己。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！痹趯嵺`工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學習實踐。
去圖書館實踐心得篇十四
新的'假期馬上又開始了，很多同學們都在忙著實習和找工作，我的專業(yè)是公司事物管理，公司的日常生活都是很瑣碎的事情，所以我決定應該鍛煉一下我對待事物的敏感程度和辦事情的角度。所以我決定到圖書館去幫忙。
圖書館是個各個方面都要注意到的地方，比如圖書的擺放，環(huán)境的考慮和書籍的保存都是有講究的。我主要是進行圖書的排架上架的實習;第三天在采編部，進行了圖書的加工，采購驗收及編目的實習，最后主要是進行專題文獻的錄入。在這次實習的過程中，我把過去兩年學到的理論知識運用到實際操作中去，同時在老師的精心指導上，順利的完成了實習。即加深了對理論知識的了解，更重要的是加強的實際動手操作的能力，可謂是受益良多，感想頗深。而在本次實習中，我對圖書的加工的感想尤其深刻。
剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單，館內(nèi)的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內(nèi)還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們?nèi)プ⒁?，關鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。這次，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：
“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！痹趯嵺`工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望。
在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質(zhì)教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?/p>
在這次實踐中，還有一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。
實習期間，我們對圖書館讀者作了一次問卷調(diào)查，收集了大量信息，從中發(fā)現(xiàn)，圖書館已越來越成為大學生學習的重要場所，其發(fā)展受到廣泛關注。普遍同學對圖書館給予良好評價的同時，似乎更關心，期待圖書館的改革，希望在這座“食堂”中不但“吃飽”而且“吃好”。為“吃飽”他們認為應延長開放時間，節(jié)假日應增加開放書廳，增加借書量，增加藏書種類和查詢電腦，開設在全天候服務書廳。為“吃好”，他們渴望圖書館增加科技含量，強化服務功能，提高服務意識。他們期待明天的圖書館有小賣部、公用電話、網(wǎng)上讀書、網(wǎng)吧、掃描服務、空調(diào)書廳等等?？梢娮x者對圖書館環(huán)境的舒適，方便已提出了更新的要求。作為另一名普通讀者，我們自私地希望在這信息爆炸的年代，圖書館能向我提供更多信息，并輔助我更快更有效地捕捉信息。
實習中，更讓我明白了文明圖書館的建設不只是館員努力的過程，更是與讀者作為不斷互動的過程。平日書廳工作人員對咨詢的耐心回答，令我心愉神悅;當我作為實習生在臺上為同學辦理借書手續(xù)時，同學對我勞動的一聲輕輕的謝謝，擬或是一縷淺淺的微笑，都讓我如沫春風、心曠神詒;可見，文明是我們彼此尊重彼此理解行為的點點滴滴，當這些點點滴滴都成為我們自然而然的習慣的時候，一個春風伴書香的環(huán)境就在我們身邊。我們自信能做到!
去圖書館實踐心得篇十五
今天下午，在團支書的帶領下，班內(nèi)18位同學來到了校圖書館進行了一下午的社會實踐，這次活動的主題是“文明讀書、綠色讀書、走進書香校園”其實是一次圖書館義務整理及讀書調(diào)查活動。 活動前，已經(jīng)將任務分配給同學，具體活動流程及任務分配是這樣的，首先安排同學打掃學校圖書館，包括拖地、掃地;之后根據(jù)圖書館工作人員要求安排同學義務整理圖書，包括對圖書按照編目和類型進行分類擺放，以及將散亂的書籍捆在一塊集中放置;同時，在整理書本的同時安排同學自帶工具，整理出有破損的書，然后對于有破損的書進行修復，此外，帶好提前制作好書簽，在閱讀量比較的高的且書本比較破舊的圖書內(nèi)插入書簽，倡導同學愛護書籍 ，另外準備好自制文明標語，張貼在圖書館墻上倡導同學文明閱讀;其次，根據(jù)20_-20_讀書借閱排行榜安排2名同學對排行靠前的文學院同學進行簡單的采訪，了解他們的讀書習慣，為其他同學提供借鑒價值;同時，安排好同學對實踐現(xiàn)場進行拍照、撰寫通訊稿。
先必須要把書堆齊，然后用繩子在書上捆十字，只有這樣才能保證書可以貝捆得很牢固。全部弄完之后，實踐已經(jīng)過去了好幾個小時，再看看我們自己的手掌，已經(jīng)被書上的油墨，地上的灰塵弄得全部變成黑色。
這次的社會實踐時間雖然短暫，但是卻很充實，這次的實踐讓我們深深的體會到了團隊合作的重要性，這次的社會實踐雖然只有18為同學參與，但是活動雖小，事情卻并不少，打掃、理書、分類等等一系列事情卻要求完美的團結(jié)協(xié)作能力，不然一下午的實踐很難完成這些事情。同時，一下午的實踐活動大家相處的很愉快，其實進入大學之后很少有機會可以和同學這樣相處在一塊，可能活動的時候大家都感覺很累，但是沒有一位同學抱怨，我想大家相處的愉快肯也是其中的理由之一吧。此外，通過這次實踐活動，我們也深深的體會到了勞動的艱辛和不容易，以前去圖書館借書、還書的時候總是下意識的把書本往旁邊一放，自己也從來沒有去注意過這些細節(jié)，但是這次活動的時候，我們把整個圖書館的書本全部整理排齊，學校的圖書館并不大，但是干完整個事情之后發(fā)現(xiàn)這并不是一件輕松的事情，手上已經(jīng)全部變成黑色了，關鍵還有最底下的兩排書架最難弄，整個人必須蹲著彎腰整理，完成之后真的是腰酸背痛，這也讓我們平時要更加珍惜圖書館工作人員的勞動成果。
一下午的實踐活動到尾聲時，我們收拾工具，然后合了一張影，與圖書館工作人員告別之后，結(jié)束本次實踐活動。
去圖書館實踐心得篇十六
從小我就希望跑到圖書館里面看出，從童話書到小說，可以說圖書館的很多物件都見識了我從一個小孩逐漸長大的過程。在學校里面聽說這期可能需要去實習的時候，我就知道我可能是可以到我朝思暮想的圖書館里面度過一段時間的實習生活了。
以前，作為圖書館的一名普通讀者的時候，往往以為圖書館的工作人員應該比擬少，圖書館工作人員的工作應該比擬輕松，面對大量的讀者，工作人員大概就是將一些新書、還來的書重新進行分類，放到適宜的圖書架去。
但是等到我真正已經(jīng)成為一名圖書館里面的工作人員之后，我才發(fā)現(xiàn)原來那些看似簡單的東西真的太不簡單了。就拿有些被讀者在現(xiàn)場翻閱或者是帶回家里面閱讀的時候造成局部損害的書籍，圖書館必然不會像借書聲明上的那樣一定要求你照價賠償，如果不是書籍的破爛程度太過不堪，一般這些被損壞的舊書就是我們這些圖書館的工作人員來負責修補了。
在修補的過程中，你不僅需要掌握一定的修補技巧，還需要有足夠耐心，否那么哪怕你看著工作的份上相要將修書的時間慢慢度過，頻繁做著永遠都做不好的修補工作的話，你就是手指磨穿了皮你也不可能把書包好。
第一次修復舊書的時候，如果不是碰到好心的`吳叔叔，我想我一上午只怕都無法將那些舊書全部修復稱一本新的一樣。由于我是一個實習生，所以我也向領導請求希望可以在各種工作崗位上學習。
在進行信息錄入的時候，你需要非常仔細對閱書籍是上的所有信息，不然當讀者在借書的時候就可能會發(fā)生錯誤，那樣不僅是讀者，我們圖書館也就虧得大了。因此信息錄入的時候我都是檢查錄入一遍，檢查兩遍，生怕自己因為疏忽就漏過了一些重要的信息給圖書館帶來很多不必要的麻煩。
如果要問我在整個圖書館最喜歡做什么事情的話，那一定就是將一些新到的書籍或許讀者還來的書籍進行重新分類。將一摞又一摞的書籍先進行初步的大分類，然后抱著那些已經(jīng)初步分類的書籍向相應的書柜那邊走去，一本一本地通過書籍標題和書籍簡介來進行分類，這個過程是我以前當讀者感覺最爽的時刻，就像你是真的處在書的海洋里面一般，可以奢侈地放棄一本又一本的書籍，最后選出自己最喜歡的書籍。對了，就是我們自己借書也更加方便，成天都在書堆里面工作，看過的標題和簡介多了以后，你就知道這個圖書館里面到底有些什么書籍，一要借閱的話一下子就可以找到相應的區(qū)域。甚至參加有幾位常來的讀者還要我?guī)退阉麤]有看完的書籍留著，不要讓別人找到了。有時候出于好心，我也還真的會幫幫他們，做一點小動作。
去圖書館實踐心得篇十七
從四月開始持續(xù)到現(xiàn)在的崗前實習將在七月初有個了結(jié)。截止目前，我已經(jīng)先后在流通部、采編部、數(shù)圖部、期刊部等部門實習過。通過本次崗前實習，進一步加深了我對圖書館及圖書館工作的了解，熟悉了今后的工作環(huán)境，認識了今后共事的同事，讓我受益匪淺。通過實習，我體會到的主要感受如下：
1、圖書館就像一臺機器，任何一個零件都不可或缺，只有各個部門充分發(fā)揮各自的功能，才能保證整個圖書館系統(tǒng)的順暢運行。流通部與期刊部是圖書館面向用戶效勞的最直接的窗口，只有確保圖書與期刊的不斷更新與有序放置，才能保障用戶的根本借閱需求。采編部負責著圖書采購和編目工作，一方面根據(jù)用戶需求和圖書館的開展采購大量新書，另一方面對采購的新書進行編目和審核，以便進行上架借閱。數(shù)圖部為整個圖書館數(shù)字化建設、網(wǎng)絡系統(tǒng)的維護等承當重要責任，成為圖書館向前開展的重要力量。
2、圖書館的工作有時看似簡單，但是簡單的工作也需要潛心學習，甚至動動腦子想出更好的工作方法或是從中學習一些知識或是發(fā)現(xiàn)一些問題。舊書打包需要方法，更需要技巧，否那么手被磨紅了效果還不理想；圖書上架不僅僅是單純的按順序插進圖書，其實上架的過程也是一個熟悉排架結(jié)構、了解圖書分類的過程；貼磁條、數(shù)據(jù)套錄、典藏審核看似機械，但卻在重復的工作中掌握規(guī)律和提高工作效率；同一舊期刊對應打包是一個一對一配對的繁復過程，更是一個考驗你的處事能力的過程。
3、圖書館的人性化管理。我們的.崗前實習方案按照館里統(tǒng)一安排應該是從三月份就開始了，但是由于三月份是我們畢業(yè)論文送審前的關鍵時期，需要最后的修改完善，館里根據(jù)這種情況準予了我三月份的假期。這讓我非常感動，也親身體驗了館里人性化的管理體制，當然也要謝謝館領導的諒解。
4、在實習期間，我還參與了館里五一組織的瑞云山一日游活動。通過參與集體活動，我認識了更多的同事，同時也體驗了圖書館這個大家庭的溫暖。
去圖書館實踐心得篇十八
十七十八周本來我們是沒有課的，后來老師安排了這兩周讓我們到職大的圖書館實習。哎!很慘第一天來實習就是今年最冷的零下六度呢，可我們還是準時到達職大的圖書館了。由于我們班有二十幾個人老師把我們分成了兩組，一個是期刊部另一個是采編部。我被分到了采編部，讓我們這個部開心的是我們的實習老師是教過我們的小王老師他和我們很熟，我們也就不用怕他了。
第一天老師先讓我們熟悉一下我們要做的事情，一開始由于電腦不夠我們是三個人有一臺電腦的，第二天就添了五臺電腦。這樣我們有的就可以一人一臺了。這感覺還是不錯的，剛開始有好多不會老實是老師有的沒有財產(chǎn)號就不知道怎么做了，后來漫漫就熟悉了，第一天我們?nèi)齻€人才做了六十本書，做完還要把索書號打映出來，每個打映兩份然后再貼到對應的書上。以前去借書時都不知道書邊上貼的是什么，現(xiàn)在由我自己親自貼上了有點成就感。
老師告訴我們遇到教院的書都是要重做的，我一般自己不會做就到網(wǎng)上去搜自己再稍微改改就成我自己做的了。首先我們自己做的一定要保存的。庫里面有的我們就直接做了一般是不能亂改的。以前書本上學的東西本來就不熟悉，可經(jīng)過實際操作好多不懂的現(xiàn)在都明白了，學到了好多書本上沒有的東西。這里我特別感謝我們的實習老師，他們對我們非常的好，常常讓我們起來走動怕我們累了，特別是我們的小王老師也許是因為他畢竟教過我們的吧!對我們好的沒話說。
在這里，我了解了整個采編流程。圖書館先根據(jù)讀者的需求，然后由專門的采購人員前往各地各個圖書市場購買圖書。買來的圖書先送到采買辦公室，再這個辦公室里核對，拿出樣本然后送往編目，編目完成后，所有的圖書在采編部完成貼磁條，貼條形碼，貼分類號等工作后，就可以送往流通部門，供讀者借閱了。在這里我基本上都做過了需要在采購辦公室完成的所有工作。當圖書送來時，我們需要將打包好的圖書拆包，按照書商提供的單子和核對圖書的書名，數(shù)量和價格;在許多的復本中取出一本作為樣本送往編目，其余的復本豎立放在書架上。在這些送往編目的書在編目處編目完成后又送到了這里;我們要找出這些書的復本，將他們一起平放在書架上，最后送往編目處貼磁條，條形碼，分類號等。這些工作是日常經(jīng)常性的工作。
此外還有一些相關的工作要做。有時圖書館根據(jù)圖書編目后得出了數(shù)據(jù)與書商提供的`不一致，哪怕只是差了幾元錢，都要認真核對。這項工作是要根據(jù)書商提供的單子，根據(jù)上面每一種圖書的條形碼，將其輸入到圖書館編目系統(tǒng)里，查詢數(shù)據(jù)，用數(shù)據(jù)和單子核對，找出其中的不同。在這過程中，我了解了一些條形碼的知識。舉個例子：如978—7—5086—0771—9，在最早的時候，我國前面是沒有978的，后來由于不夠了，才向國際組織申請的。這樣978—7和7就都是中國地區(qū)代碼。7后面第三個位置數(shù)字是出版社代號，這里又有規(guī)定，如果7后面緊挨著的是0的話，那么這個位置就只能有兩個;如果是1、2、3的話，這個位置就有三位數(shù)字，后面是4、5，6的話，這個位置就有四位數(shù)字;如果是7、8的話，這個位置就有5位數(shù)字，如果是9的話，這個位置就有6位數(shù)字。接著一個位置是具體關于書的信息。有用的數(shù)據(jù)就是這四個位置的數(shù)據(jù)。最后一位是出版社給的，圖書館里用不著。在這里我們還了解到，天津圖書館是天津市的天津市的編目中心，負責為區(qū)縣館的編目工作。
在編目工作完成后，我們的一項工作是將這些完成編目的圖書打包，以方便運輸回區(qū)縣館。打包過程中要核對圖書的數(shù)據(jù)，為了有序和便于糾錯，在沒個包上都會寫上區(qū)縣館名，日期，第幾包和購書的批次。事實上，天津市其它圖書館購買的圖書基本上都要經(jīng)過天圖編目，事實上天津市各個圖書館的數(shù)據(jù)信息可以互通的，因此我們可以預見，在不遠的將來，在克服了其它困難之后，天津市各個圖書館可以向上海圖書館一樣實現(xiàn)一卡通服務。我們得知，書商是可以為購書的圖書館免費提供書目數(shù)據(jù)的，但是，天圖的沒一本書都是自己做的，這是因為，天圖是與全國其它圖書館互聯(lián)的，要求書目數(shù)據(jù)一致，而書商提供的數(shù)據(jù)時常會出現(xiàn)一些錯誤，同時通過自己做編目，還可以發(fā)些書商的一些貓膩，如用盜版書代替正版書等。
這次實習，是我們走向真正工作崗位的一次練兵，使我們真正體驗工作的感受，為將來到具體崗位上工作做準備。在天圖體驗最深刻的就是每天都要按時考勤，這里不再是學校里的寬松，每天要求考勤，檢驗了一個人的工作態(tài)度和責任心。早出晚歸的辛苦，更使得我們理解父母的辛勤，使得我們更加理解父母。
在天圖實習，增強了我們的動手能力。在學校的學習中，只要求我們看看書，寫寫字。而在實習工作上，則是要求我們動手去做最基本的工作。一些基本的工作，如打掃衛(wèi)生，搬運圖書的活計，能夠鍛煉我們吃苦耐勞的品質(zhì)。
在這兩周的實習過程中我真的學到了好多的東西，感覺這兩周時間過得挺充實的。有點上班的感覺，也謝謝學校給我們這次實習的機會。
去圖書館實踐心得篇十九
這次暑期實踐我參加了班里組織的實踐活動，此次活動的主要內(nèi)容是協(xié)助圖書館工作人員整理書籍，這對我來說是次很寶貴的實踐機會，我也希望我能夠以實際行動，體現(xiàn)大學生應有的素質(zhì)和覺悟。
工作人員進行簡單的說明后，我和同學先把所有要整理的書按照序號排好，再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很開心，然后我們分頭整理。
剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單，館內(nèi)的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位臵。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位臵插進去，導致部分書籍位臵錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內(nèi)還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們?nèi)プ⒁?，關鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。
時間在不知不覺中就過去了，我們的工作結(jié)束了。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館服務是我的榮幸，我也從中學習到一些借閱技巧以及很多有關圖書管理的知識。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有很多感受，我希望同學到圖書館按照規(guī)定借閱，方便大家就是方便自己。
泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”在實踐工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。
去圖書館實踐心得篇二十
新的假期馬上又開始了，很多同學們都在忙著實習和找工作，我的專業(yè)是公司事物管理，公司的日常生活都是很瑣碎的事情，所以我決定應該鍛煉一下我對待事物的敏感程度和辦事情的角度。所以我決定到圖書館去幫忙。
圖書館是個各個方面都要注意到的地方，比如圖書的擺放，環(huán)境的考慮和書籍的保存都是有講究的。我主要是進行圖書的排架上架的實習；第三天在采編部，進行了圖書的加工，采購驗收及編目的實習，最后主要是進行專題文獻的錄入。在這次實習的過程中，我把過去兩年學到的理論知識運用到實際操作中去，同時在老師的精心指導上，順利的完成了實習。即加深了對理論知識的了解，更重要的是加強的實際動手操作的能力，可謂是受益良多，感想頗深。而在本次實習中，我對圖書的加工的感想尤其深刻。
剛開始覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)現(xiàn)并沒有自己想的那么簡單，館內(nèi)的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置插進去，導致部分書籍位置錯誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內(nèi)還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學沒有使用代書板，有的.大聲說話，這些都需要我們?nèi)プ⒁?，關鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。
圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。這次，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：
“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！痹趯嵺`工作之余我最開心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有很多。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W生的我，抱著貼近社會，鍛煉自己的愿望。
在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時也認識到讀書對于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學校推廣加強人文素質(zhì)教育以外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！?/p>
去圖書館實踐心得篇二十一
十七十八周本來我們是沒有課的，后來老師安排了這兩周讓我們到職大的圖書館實習。哎！很慘第一天來實習就是今年最冷的零下六度呢，可我們還是準時到達職大的圖書館了。由于我們班有二十幾個人老師把我們分成了兩組，一個是期刊部另一個是采編部。我被分到了采編部，讓我們這個部開心的是我們的實習老師是教過我們的小王老師他和我們很熟，我們也就不用怕他了。
第一天老師先讓我們熟悉一下我們要做的事情，一開始由于電腦不夠我們是三個人有一臺電腦的，第二天就添了五臺電腦。這樣我們有的就可以一人一臺了。這感覺還是不錯的，剛開始有好多不會老實是老師有的沒有財產(chǎn)號就不知道怎么做了，后來漫漫就熟悉了，第一天我們?nèi)齻€人才做了六十本書，做完還要把索書號打映出來，每個打映兩份然后再貼到對應的書上。以前去借書時都不知道書邊上貼的是什么，現(xiàn)在由我自己親自貼上了有點成就感。
老師告訴我們遇到教院的書都是要重做的，我一般自己不會做就到網(wǎng)上去搜自己再稍微改改就成我自己做的了。首先我們自己做的一定要保存的庫里面有的我們就直接做了一般是不能亂改的以前書本上學的東西本來就不熟悉，可經(jīng)過實際操作好多不懂的現(xiàn)在都明白了，學到了好多書本上沒有的東西。這里我特別感謝我們的實習老師，他們對我們非常的好，常常讓我們起來走動怕我們累了，特別是我們的小王老師也許是因為他畢竟教過我們的吧！對我們好的沒話說。
在這里，我了解了整個采編流程。圖書館先根據(jù)讀者的需求，然后由專門的采購人員前往各地各個圖書市場購買圖書。買來的圖書先送到采買辦公室，再這個辦公室里核對，拿出樣本然后送往編目，編目完成后，所有的圖書在采編部完成貼磁條，貼條形碼，貼分類號等工作后，就可以送往流通部門，供讀者借閱了。在這里我基本上都做過了需要在采購辦公室完成的所有工作。當圖書送來時，我們需要將打包好的圖書拆包，按照書商提供的單子和核對圖書的書名，數(shù)量和價格；在許多的復本中取出一本作為樣本送往編目，其余的復本豎立放在書架上。在這些送往編目的書在編目處編目完成后又送到了這里；我們要找出這些書的復本，將他們一起平放在書架上，最后送往編目處貼磁條，條形碼，分類號等。這些工作是日常經(jīng)常性的工作。
此外還有一些相關的工作要做。有時圖書館根據(jù)圖書編目后得出了數(shù)據(jù)與書商提供的不一致，哪怕只是差了幾元錢，都要認真核對。這項工作是要根據(jù)書商提供的單子，根據(jù)上面每一種圖書的條形碼，將其輸入到圖書館編目系統(tǒng)里，查詢數(shù)據(jù)，用數(shù)據(jù)和單子核對，找出其中的不同。在這過程中，我了解了一些條形碼的知識。舉個例子：如978—7—5086—0771—9，在最早的時候，我國前面是沒有978的，后來由于不夠了，才向國際組織申請的。這樣978—7和7就都是中國地區(qū)代碼。7后面第三個位置數(shù)字是出版社代號，這里又有規(guī)定，如果7后面緊挨著的是0的話，那么這個位置就只能有兩個；如果是1、2、3的話，這個位置就有三位數(shù)字，后面是4、5，6的話，這個位置就有四位數(shù)字；如果是7、8的話，這個位置就有5位數(shù)字，如果是9的話，這個位置就有6位數(shù)字。接著一個位置是具體關于書的信息。有用的數(shù)據(jù)就是這四個位置的數(shù)據(jù)。最后一位是出版社給的，圖書館里用不著。在這里我們還了解到，天津圖書館是天津市的天津市的編目中心，負責為區(qū)縣館的編目工作。
在編目工作完成后，我們的一項工作是將這些完成編目的圖書打包，以方便運輸回區(qū)縣館。打包過程中要核對圖書的數(shù)據(jù)，為了有序和便于糾錯，在沒個包上都會寫上區(qū)縣館名，日期，第幾包和購書的批次。事實上，天津市其它圖書館購買的圖書基本上都要經(jīng)過天圖編目，事實上天津市各個圖書館的數(shù)據(jù)信息可以互通的，因此我們可以預見，在不遠的將來，在克服了其它困難之后，天津市各個圖書館可以向上海圖書館一樣實現(xiàn)一卡通服務。我們得知，書商是可以為購書的圖書館免費提供書目數(shù)據(jù)的，但是，天圖的沒一本書都是自己做的，這是因為，天圖是與全國其它圖書館互聯(lián)的.，要求書目數(shù)據(jù)一致，而書商提供的數(shù)據(jù)時常會出現(xiàn)一些錯誤，同時通過自己做編目，還可以發(fā)些書商的一些貓膩，如用盜版書代替正版書等。
這次實習，是我們走向真正工作崗位的一次練兵，使我們真正體驗工作的感受，為將來到具體崗位上工作做準備。在天圖體驗最深刻的就是每天都要按時考勤，這里不再是學校里的寬松，每天要求考勤，檢驗了一個人的工作態(tài)度和責任心。早出晚歸的辛苦，更使得我們理解父母的辛勤，使得我們更加理解父母。
在這兩周的實習過程中我真的學到了好多的東西，感覺這兩周時間過得挺充實的有點上班的感覺，也謝謝學校給我們這次實習的機會。
去圖書館實踐心得篇二十二
十七、十八周本來我們是沒有課的，后來老師安排了這兩周讓我們到職大的圖書館實習。哎!很慘第一天來實習就是今年最冷的零下六度呢，可我們還是準時到達職大 的圖書館了。由于我們班有二十幾個人老師把我們分成了兩組，一個是期刊部另一個是采編部。我被分到了采編部，讓我們這個部開心的是我們的實習老師是教過我 們的小王老師他和我們很熟，我們也就不用怕他了。
第一天老師先讓我們熟悉一下我們要做的事情，一開始由于電腦不夠我們是三個人有一臺電腦的，第二天就添了五臺電腦。這樣我們有的就可以一人一臺了。這感覺 還是不錯的，剛開始有好多不會老實是老師有的沒有財產(chǎn)號就不知道怎么做了，后來漫漫就熟悉了，第一天我們?nèi)齻€人才做了六十本書，做完還要把索書號打映出 來，每個打映兩份然后再貼到對應的書上。以前去借書時都不知道書邊上貼的是什么，現(xiàn)在由我自己親自貼上了有點成就感。
老師告訴我們遇到教院的書都是要重做的，我一般自己不會做就到網(wǎng)上去搜自己再稍微改改就成我自己做的了。首先我們自己做的一定要保存的。庫里面有的我們就 直接做了一般是不能亂改的。以前書本上學的東西本來就不熟悉，可經(jīng)過實際操作好多不懂的現(xiàn)在都明白了，學到了好多書本上沒有的東西。這里我特別感謝我們的 實習老師，他們對我們非常的好，常常讓我們起來走動怕我們累了，特別是我們的小王老師也許是因為他畢竟教過我們的吧!對我們好的沒話說。
在這里，我了解了整個采編流程。圖書館先根據(jù)讀者的需求，然后由專門的采購人員前往各地各個圖書市場購買圖書。買來的圖書先送到采買辦公室，再這個辦公室 里核對，拿出樣本然后送往編目，編目完成后，所有的圖書在采編部完成貼磁條，貼條形碼，貼分類號等工作后，就可以送往流通部門，供讀者借閱了。在這里我基 本上都做過了需要在采購辦公室完成的所有工作。當圖書送來時，我們需要將打包好的圖書拆包，按照書商提供的單子和核對圖書的書名，數(shù)量和價格;在許多的復 本中取出一本作為樣本送往編目，其余的復本豎立放在書架上。在這些送往編目的書在編目處編目完成后又送到了這里;我們要找出這些書的復本，將他們一起平放 在書架上，最后送往編目處貼磁條，條形碼，分類號等。這些工作是日常經(jīng)常性的工作。
此外還有一些相關的工作要做。有時圖書館根據(jù)圖書編目后得出了數(shù)據(jù)與書 商提供的不一致，哪怕只是差了幾元錢，都要認真核對。這項工作是要根據(jù)書商提供的單子，根據(jù)上面每一種圖書的條形碼，將其輸入到圖書館編目系統(tǒng)里，查詢數(shù) 據(jù)，用數(shù)據(jù)和單子核對，找出其中的不同。在這過程中，我了解了一些條形碼的知識。舉個例子：如978—7—5086—0771—9，在最早的時候，我國前 面是沒有978的，后來由于不夠了，才向國際組織申請的。這樣978—7和7就都是中國地區(qū)代碼。7后面第三個位置數(shù)字是出版社代號，這里又有規(guī)定，如果 7后面緊挨著的是0的話，那么這個位置就只能有兩個;如果是1、2、3的話，這個位置就有三位數(shù)字，后面是4、5，6的話，這個位置就有四位數(shù)字;如果是 7、8的話，這個位置就有5位數(shù)字，如果是9的話，這個位置就有6位數(shù)字。接著一個位置是具體關于書的信息。有用的數(shù)據(jù)就是這四個位置的數(shù)據(jù)。最后一位是 出版社給的，圖書館里用不著。在這里我們還了解到，天津圖書館是天津市的天津市的編目中心，負責為區(qū)縣館的編目工作。
在編目工作完成后，我們的一項工作是 將這些完成編目的圖書打包，以方便運輸回區(qū)縣館。打包過程中要核對圖書的數(shù)據(jù)，為了有序和便于糾錯，在沒個包上都會寫上區(qū)縣館名，日期，第幾包和購書的批 次。事實上，天津市其它圖書館購買的圖書基本上都要經(jīng)過天圖編目，事實上天津市各個圖書館的數(shù)據(jù)信息可以互通的，因此我們可以預見，在不遠的將來，在克服 了其它困難之后，天津市各個圖書館可以向上海圖書館一樣實現(xiàn)一卡通服務。我們得知，書商是可以為購書的圖書館免費提供書目數(shù)據(jù)的，但是，天圖的沒一本書都 是自己做的，這是因為，天圖是與全國其它圖書館互聯(lián)的，要求書目數(shù)據(jù)一致，而書商提供的數(shù)據(jù)時常會出現(xiàn)一些錯誤，同時通過自己做編目，還可以發(fā)些書商的一 些貓膩，如用盜版書代替正版書等。
這次實習，是我們走向真正工作崗位的一次練兵，使我們真正體驗工作的感受，為將來到具體崗位上工作做準備。在天圖體驗最深刻的就是每天都要按時考勤，這里 不再是學校里的寬松，每天要求考勤，檢驗了一個人的工作態(tài)度和責任心。早出晚歸的辛苦，更使得我們理解父母的辛勤，使得我們更加理解父母。
在天圖實習，增強了我們的動手能力。在學校的學習中，只要求我們看看書，寫寫字。而在實習工作上，則是要求我們動手去做最基本的工作。一些基本的工作，如打掃衛(wèi)生，搬運圖書的活計，能夠鍛煉我們吃苦耐勞的品質(zhì)。
在這兩周的實習過程中我真的學到了好多的東西，感覺這兩周時間過得挺充實的。有點上班的感覺，也謝謝學校給我們這次實習的機會。
去圖書館實踐心得篇二十三
這個暑假，準確的說是_年的7月中旬，我和我同學一起做了一項社會實踐活動——去_的圖書館做志愿者。這是我們第一次去圖書館做志愿者，感覺非常的有意義，能學到許多知識，下面就把我們的活動總結(jié)和感想寫出來，整理成這篇暑期社會實踐心得。
首先去圖書館做志愿者，最先知道的當然是有關圖書方面的知識了，一冊完整的圖書一般由書衣、封面、書脊、文前欄目、扉頁、半書名頁、附加書名頁、書名頁、版權頁、獻詞、序言或前言、目次、緒論和導論、正文、圖表、附錄、參考文獻、索引這18個部分組成。圖書上的isbn號是國際標準書號(international standard book number)的簡稱，是專門為識別圖書等文獻而設計的國際編號。isbn由10位數(shù)組成，分四個部分：組號(國家、地區(qū)、語言的代號)、出版者號、書序號和檢驗碼，其間用符號“-”隔開。我國的組號是7 ;美國的組號是0 ;英國的組號是1。比如：isbn 0-13-318015-8 表示美國出版的圖書。我國在1982年起加入isbn，1987年1月1日正式實施，國內(nèi)正規(guī)途徑出版的每一本書都有唯一的isbn號。如今的圖書館分為：國家圖書館，高等院校圖書館 非專門圖書館 學校圖書館，專門圖書館，公共圖書館。
好了，上述是圖書及圖書館的一些知識，接下來是我們的主要任務了——整理圖書?！吨袊鴪D書館分類法》是用來對圖書資料進行分類的法典，是圖書分類的工具書。其分為五個基本部類，在五個基本部類的基礎上展開為22個基本大類，用22個大寫漢語拼音母來標記。其序列為：a 馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論;b 哲學、宗教;c社會科學總論;d政治、法律;e軍事;f經(jīng)濟;g文化、科學、教育、體育;h語言、文;i文學;j藝術;k歷史、地理;n自然科學總論;o數(shù)理科學和化學;p天文學、地球科學;q生物科學;r 醫(yī)藥、衛(wèi)生;s農(nóng)業(yè)科學;t工業(yè)科學;u交通運輸;v航空、航天;x環(huán)境科學、安全科學;z綜合性圖書。 圖書排架一般都是采取分類排架法，以索書號為依據(jù)，先按分類號的大小，由小排到大。若分類號相同，再依書次號的順序，由小排到大。以一個書架為單位，由左至右\由上而下依序排列，之后再排至右側(cè)的第二個書架，仍是由右至左\由上而下。圖書上架時不超過三分之二，以便為新書預留空間.。
而我們的工作便是把散落在其他地方的書放回原有的位臵，別看這是一件小事，這對我們來說已算是一件比較困難的事了。因為必須要按照書的類別，編號一一找到位臵是很難的，尤其是一個很大的圖書館，而且，有些書不好判別他的類別，只能找到和他相似的書放在一起。所以，雖然我們的工作看起來很輕松，但做起來并不簡單，尤其是剛剛學會圖書分類的時候，經(jīng)常一兩本書就要弄十多分鐘。
不過，通過幾天的練習和熟悉，逐漸掌握了圖書的整理技巧和圖書的分類方法，速度也就快了一些。而且，我們在這里并不單單只是整理書而已，我們還幫忙打掃圖書館的衛(wèi)生，不過，打掃圖書館的衛(wèi)生也不容易，一不小心就會讓塵土落到書籍上，所以，我們都是非常小心的在打掃。
很快半個月的社會實踐活動即將結(jié)束了，我們即將結(jié)束在圖書館做志愿者的工作。我們的感觸頗多，我們終于明白了，其實每一項工作都不是那么輕松的，別看圖書管理員的工作很輕松，其實也不輕松，我們就深有體會。不過我們還是學到了許多的知識，學會了如何分類圖書，如何整理圖書。這次的經(jīng)歷非常難忘。
作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會，回報社會的一種良好形式。
通過圖書館社會實踐，得出了：雖然現(xiàn)在網(wǎng)上的電子書、材料等等比現(xiàn)實中的書用著方便多了，但是有些東西還是需要拿著書自己去看看的。盡管圖書館的前景不是很好，但圖書館員工都做了一些措施，使他們的的圖書事業(yè)更好的向前發(fā)展，也使我們的經(jīng)驗和閱歷得到了提高，受益匪淺。
在現(xiàn)代社會中，書，無疑是最能提升我們大學生人文素質(zhì)的良藥。所以我們除了要接受學校人文素質(zhì)教育外，也要學會與人相處，增強團隊精神以及為人處事的自然親和力等，這讓我更加了解書的重要性。
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