總結(jié)可以幫助我們更好地評估自己的表現(xiàn)，為未來的發(fā)展做出計劃。在寫總結(jié)之前，我們應該明確總結(jié)的目的和對象，以及所要描述的內(nèi)容和重點。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)的范文，供大家參考學習。
考務總結(jié)會的發(fā)言篇一
老師：
大家下午好！
今天很榮幸能夠作為班主任代表在這兒發(fā)言，在這么多經(jīng)驗豐富的班主任面前談自己的經(jīng)驗，實在是心虛，不敢當。因為我始終認為我做的事情大家也都在做，而且甚至比我做的還要好！下面我就將開學以來，自己班級管理工作的開展情況向大家做一簡單匯報，全當是拋磚引玉吧！
7月31號，在學生開學的第一天晚上，就召開了以“明確目標，肩負使命”為主題的第一次班會，讓學生明白進入一高重點班，就是要考上清華，考上北大，爭當市狀元、省狀元！選擇復讀不是因為失敗，而是不愿意將就，我們要志存高遠，心有多大，舞臺就有多大！讓每一位學生都認為自己有潛力，只要敢想、敢干、敢拼就一定能圓夢清華北大。讓每位同學都告訴自己：努力，就能遇見最好的自己!
開學初，在校。
領導。
的支持下，在年級。
領導。
的有效組織下，我們重點班的學生參加了“卓越領袖特訓營”。三天的培訓，不但讓學生清醒地認識到了自身的優(yōu)勢和潛力，明白了既要優(yōu)秀，又要卓越的道理，而且還很大程度上提升了學生的競爭意識和團隊意識，這樣就為打造激情班級奠定了堅實的理論基礎和實踐基礎。
為了讓學生能夠把這種卓越領袖。
精神。
持續(xù)運用到學習中去，我就模仿“卓越領袖特訓營”的訓練方式，將班級分為4隊，以高考成績和前2次聯(lián)考成績?yōu)榛鶞剩瑢嗉夁M行“z”子形均衡分隊，隊內(nèi)學生互相幫助，相互借鑒，共同提高，發(fā)揮各自優(yōu)勢，提高弱勢學科，消化老師額外的學習任務。班長任大隊長，配合班主任及各學科老師，協(xié)調(diào)各分隊隊長，搞好小組間的競賽工作?！蔼殞W而無友，則孤陋而寡聞”，在強調(diào)學生學會自主學習的同時，倡導學習是一個“其智交相明，其才交相成”的取長補短，共同受益的過程。四個小隊積極開展學習上的競賽和對抗賽，充分調(diào)動學生勇于競爭的勇氣和干勁。關于培優(yōu)，每次聯(lián)考后，成績進入年級前10、前20、前30的學生分別給相應小隊額外加入積分，對勝敗小隊分別給予獎懲。采取這種方式，班內(nèi)不同隊之間相互挑戰(zhàn)形成競爭，同時同一隊內(nèi)為了趕超其他隊隊內(nèi)又形成互助合作的良好氛圍，這樣大家勁往一處使，擰成一股繩，心無旁騖，一門心思比學習，這樣班級內(nèi)就自發(fā)地形成了“學、趕、比、超”的努力學習，力爭上游的良好風氣。
于此同時，我還調(diào)動學生積極性，讓學生自主管理班級，充分發(fā)揮學生主體地位。利用每周的班會，由班長主持，安排學生進行一次清北精英論壇，激發(fā)學生斗志，挑起隊與隊之間的競爭，班與班之間的競爭，讓孩子們互不服氣，對考試充滿期待。比如說有一次班會上，我班第一名申璐同學，在班會上就自發(fā)地站起來要誓奪年級第一，超過2班第一名，如果超不過，差幾分就圍著操場跑幾圈。2班的學生聽說后，也不認輸接受挑戰(zhàn)說如果被一班超幾分，他班跑步圈數(shù)就是分差的2倍。我們各科老師在旁邊“煽風點火”，激發(fā)孩子們的`斗志，這樣兩個班的同學相互較勁，互不服氣，無形中就把他們身上的潛力挖掘出來了。
這三個關注就是關注尖子生生活，關注尖子生心理，關注尖子生成績。高三學生壓力很大，尤其是復讀生，再加上他們來自不同學校，對老師及學習環(huán)境不太熟悉，所以，這樣就給班級管理工作帶來了很大的挑戰(zhàn)。我經(jīng)常與他們進行學習和生活上的交流，拉近與學生的距離，讓他們對我們一高產(chǎn)生歸屬感，達到親其師，信其道的目的。
“眾人劃槳開大船”，大家知道，一個班級的成績的提高，僅靠班主任一個人努力是遠遠不夠的，一句諺語說得很好，“一個人可以走得很快，但不可能走得很遠，只有一群人才能走得更遠”。因此，我在班級管理中特別強調(diào)團隊意識。我們六位任課老師都在一個辦公室辦公，針對學生出現(xiàn)的情況隨時隨地進行溝通解決。每次在班級教研時我們六位任課老師一起研究班情、分析學情，對學生進行集體會診。根據(jù)會診后的結(jié)論及時開出處方，實行弱科承包制，建立尖子生成績檔案，密切跟蹤。這樣，全班成為一盤棋，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一行動，形成了強大的合力。在此，我向復讀一班的各位任課老師給予的大力配合，真誠地說聲：謝謝！并向在工作上給予我大力幫助和支持的孫天設主任，李學習，尹玉紅，胡翔等老師表示真誠的感謝！
最后，我堅信，在以陳校長為核心的校。
領導。
班子的正確。
領導。
下，全校上下，心往一處想，勁往一處使，同心協(xié)力，必將創(chuàng)造一高新的輝煌！謝謝大家！
考務總結(jié)會的發(fā)言篇二
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！首先感謝領導給我這么一個機會談談我的備考工作，因為在湛江一模當中，我們班的成績不是很理想，在重點線上與領導給出的'目標還差了整整三人，并且在高分層550以上的人數(shù)特別少，位居物理班之尾，與最多的班相差了9人，所以在這里我就想粗略地向大家匯報一下我的備考工作，希望能得到廣大領導、老師尤其是富有經(jīng)驗久經(jīng)戰(zhàn)場的老班任們的指導。
記得曾看過這么一些話：每個學生都是為成功而生，只要癡心不改，總會出現(xiàn)教育的挈機。因此在我自己苛求別人用發(fā)展的眼光看我時，我也把他們看成是發(fā)展中的人，而不是一把火燒就的，所以在第一次班會上，我就要求他們用發(fā)展的眼光來看待自己，寫出自己第二學期末每一科的成績與總分，再預測經(jīng)過高三一年發(fā)展后的每一科的成績與總分，以便定下自己的高考目標大學。我把這些做成了一期墻報。每當有同學有寫堅持不了的時候，我就拉他去面壁思過，讓他們重新找回勇氣與毅力。
我首先讓學生清晰和強化自己的升大動機，因為凡事動機越強烈，成功的欲望越強，就越能調(diào)動學生的積極性，從而在日常的學習中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力，我告訴他們?nèi)说臐摿κ菬o窮盡的，要相信自己是能夠創(chuàng)造奇跡的。于是我在與學生作好較充分的溝通后，要求每個學生寫出升大的至少十大理由，理由越具體生動越好。
理由寫好之后，再引導他們?yōu)樯髽淞⒕唧w的目標。首先，肯定和強化他們升大理由，有些諸如讀大學是為了去大學看看大學女生到底漂不漂亮，我也給予恰如其分的肯定，激勵他的自信心和對未來的憧憬，要求他根據(jù)自己的具體學習狀況，為自己高考設置一個目標，其次，要求他要善于把一個大目標分解為若干小目標，假如一個學生現(xiàn)在的水平是原始分500分左右，那他的高考目標就不能僅僅定在本科a線，應該鼓勵他向重點線沖擊，大概還差40分左右，那這40分的差距從那幾科找？還有幾次模擬考，每次的目標是多少？甚至每次模擬考試的每門課應該是多少分都要具體明確，最后就是要求他們把目標放在桌上，天天督促自己。再次，要求把每天的學習時間細化，做成一張時間安排表，就是從早上6點半起床一直到晚上12點休息前的時間都要寫明要做什么，甚至是做哪一科，都必須一清二楚，然后交給我檢查，通過以后再貼在自己的座位上，每天按計劃行事。在墻上和自己的桌上有了目標計劃后，稍微有點自尊心，有點自控能力的人都可以做到。所以，班級整體學習氣氛稍微濃郁了點。
對于不同層次的學生，我給予不同的處理方法。對于那些松辮子的學生，我就找他們個別談話，給他們一個轉(zhuǎn)變過程，比如李文東同學，開始是天天遲到，并且早中晚都遲到，并且每個課間都下去買東西吃，我就找他談話，說一個月給他三次最后進入教室的機會，如果超過三次，就每一次寫一篇作文。開始一個月還會超過幾次，現(xiàn)在幾乎不會遲到了。
對于優(yōu)等生，因為他們自制水平一般較高，自尊心較強，往往看不到錯在何處，輕輕點一下，只起隔靴搔癢的作用。比如何康茂，我一般不理睬他，發(fā)現(xiàn)他有一些不好的習慣，也不說他，就靜觀其不良后果的苗頭，尋找契機，令其頓悟。事實是最好的老師。優(yōu)等生的第一次過失會使他記憶終生，第一次會成為只一次。
蘇霍姆林斯基說過：人只能由人來建樹。而學生又具有極強的模仿性，所以與學生朝夕相處的班主任，那一言一行，一顰一笑，往往都在潛移默化中最直接最生動地影響著學生，因此，為了使規(guī)范的學習更踏實地落實到實處，我就以我也是班集體中的一員的身份加入到班級隊伍中去。我說我是班級中最懶散的一員，所以我可以一個月遲到三次，如果多了，我也自動掃教室，所幸的是，一想到要掃教室，我也就只好起來了。
總結(jié)前一學期，我在盡力地想把這個班帶好，但由于這樣或那樣的原因，特別是我個人的工作能力有限，這個班依然存在不少仍需解決的難題：一些個人習慣上問題的存在，尤其是同學們在學習上不夠堅持；優(yōu)秀生的培養(yǎng)問題；后進生的轉(zhuǎn)化問題等等。
最后，再次感謝大家對我本人以及高三（6）班的關心和支持，也非常渴望大家對我的工作提出寶貴意見。
謝謝大家！
考務總結(jié)會的發(fā)言篇三
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好！
“才聞兔歲凱旋曲，又唱龍年祝福歌”！值此xxx管委會年終總結(jié)會之際，我有幸代表各位同事在這里做表態(tài)發(fā)言，感到非常激動！
20xx年，城管科通過環(huán)境衛(wèi)生綜合整治、垃圾清運規(guī)范化管理、對廢品收購站集中清理，對西山路進行綜合整治等活動，使西山地區(qū)環(huán)境衛(wèi)生面貌發(fā)生了可喜的改善；克服基礎設施不配套，老百姓有不滿情緒的困難，加強協(xié)調(diào)，解決水電暖、交通、排水等熱點、難點問題，以良好的服務促進了社會和諧；加強團隊建設，人性化管理，增強集體凝聚力，多次及時處理了突發(fā)事件并圓滿完成搶險任務；全年收費73萬元，完成全年目標任務的182%，位居全區(qū)第一。
回首20xx年，我們與在座的各位一起收獲，但是成績只屬于過去。我們應以今天為新的起點，在今后的工作中更加發(fā)奮努力，爭取更大的成績。下面我以“三個必須”為要點，代表管委會全體干部職工做新年工作表態(tài)：
第一、必須樹立“終身學習”的理念，勤于學習，不斷提高自身素質(zhì)。學習是我們每個人成長的重要階梯，更是我們不斷完善和發(fā)展自我的必由之路。我們要養(yǎng)成良好的學習習慣，緊跟社會發(fā)展的步伐，緊跟單位發(fā)展的需求，與時俱進，孜孜不倦，不斷用新的知識充實、武裝自己，努力成長為復合型人才，以豐富的知識儲備迎接新的挑戰(zhàn)，以良好的綜合素質(zhì)為xxx管委會的發(fā)展作出新貢獻。
第二，必須端正積極進取的態(tài)度，態(tài)度決定高度。實現(xiàn)一個夢想，成就一份榮光，能力固然重要，但首先是態(tài)度。態(tài)度可以是能力的加油站，也可能成為能力的滅火器。不一樣的態(tài)度，成就不一樣的高度。無論做什么，都要積極主動，都要敢于挑戰(zhàn)，這是一種素養(yǎng)，也是一種習慣，更是一種態(tài)度，這種態(tài)度決定一個人未來事業(yè)的高度。撥除環(huán)繞在那些成功人士身上的光環(huán)，就會發(fā)現(xiàn)，起步的條件遠沒有人們想像的那么好，積極的態(tài)度是惟一的法寶。別人灰心的時候，意氣風發(fā)、斗志高昂；別人因困難而放棄的時候，積極進取；別人松散懶惰的時候，全力以赴，不找任何借口。只要對工作和生活抱著一種積極的態(tài)度，人生總會有其高度！只要有這種積極進取的態(tài)度，事業(yè)就會方興未艾。
第三，必須營造團結(jié)共事的環(huán)境。人和百事興，精誠團結(jié)，是做好工作的關鍵。一個好環(huán)境，一支好隊伍，一種好風氣，是寶貴的財富，受益的是集體的每個人。堅信人格的力量，相信團結(jié)的召喚，大家在一起工作，一種難得的機緣。缺少正氣，埋頭苦干的好同志，也會遭到非議和埋怨。沒有和諧，其他就無從談起，再好的思路設想也難以實現(xiàn)。懂團結(jié)是智慧、能團結(jié)是本事、真團結(jié)是境界。能在一起工作，既是組織的安排，也是人生的緣分。真心希望我們每個人都能夠倍加珍惜和維護團結(jié)和諧的局面，精誠團結(jié)，和諧奮進。
謝謝大家！
考務總結(jié)會的發(fā)言篇四
各位。
專家。
：
，在過去的十多年高考中創(chuàng)造了一個個輝煌的成績，在剛剛結(jié)束的合肥二模中，我校文理達預估線上人數(shù)130多人，遠遠高于其他農(nóng)村完中，我校主要采取了如下一些辦法，在這里簡單和大家做一下分享：
、班主任、任課老師們之間，能夠經(jīng)常點評各班、各學科取得的進步與不足，討論解決問題的辦法，相互間鼓勵和交流。許多事情是旁觀者清，每個人的出發(fā)點都是為了整個高三，在關注自身教學的同時也關心別的班級、別的學科，使得整個年段更和諧、更團結(jié)、更有戰(zhàn)斗力。
在班級，班主任、課任老師經(jīng)常鼓動學生的學習熱情，營造勤奮刻苦學習的班級氛圍；不輕易批評那種很肯學卻很笨的學生，引導他們講究科學的學習方法，盡力通過“幫輔”拉他們一把。希望班主任要經(jīng)常到班級，課任老師課間也常到班級走動走動。
老師之間經(jīng)常交流好的做法，互通有無，攜手共進。特別是高三的年青教師，老教師要多幫助他們，不僅在個別的問題上進行點撥，而且更重要的是在教學方法以及對高考的把握等方面進行指導。年青教師應該虛心求教。高考復習是綜合了許多知識方法、經(jīng)驗甚至感覺的一門大學問，年青教師應勤奮刻苦、心無旁騖地投入到高考教學中去。
和管理機制，強化備課組功能，提高教育教學質(zhì)量。我們。
評價。
關注的重點是“不求人人成功，但求人人進步”，同時特別關注教師的合作、團隊。
精神。
這樣，就把教師個人之間的競爭變?yōu)閷W校整體之間的競爭，形成了“校內(nèi)成員合作，校間成員競爭”的新格局，使得整個。
評價。
的重心由鼓勵個人競爭達標轉(zhuǎn)向大家合作達標。
經(jīng)驗，補缺補差，努力實現(xiàn)學生的階段性目標，以期每一個有希望的學生在高考中發(fā)揮良好，實現(xiàn)他們的人生大目標。
本科苗子，任課教師進行幫輔，要實現(xiàn)沖擊本科的突破。
指正，并以此拋磚引玉，謝謝。
考務總結(jié)會的發(fā)言篇五
領導。
各位同仁：
大家下午好！按大會的要求，下面我將我校的情況簡單匯報如下，不妥之處，請批評指正。
威寧縣第二中學是威寧縣較早的集初中高中于一體的完中之一。自辦學以來，學校向各類高等院校輸送近3000名優(yōu)秀人才。80年代中葉，威寧縣第二中學是我縣應屆畢業(yè)生中最早直接考入清華、復旦等全國一流院校的學校。由于區(qū)位遷移等諸多客觀原因，20xx年秋季以前，學校在校生人數(shù)始終在一千名左右徘徊。近年來，威寧縣第二中學勵精圖治，從艱難中起步，在困境中奮發(fā)，在校園文化建設上不遺余力，在教育教學環(huán)節(jié)上再度優(yōu)化，在學生養(yǎng)成教育上重磅出擊，始終高舉教學質(zhì)量的大旗，實現(xiàn)了傳統(tǒng)學校的強勢歸來和再度崛起。目前學?，F(xiàn)有教職員工160多人、在校學生4000多名，高初中近50個教學班。
20xx年秋季學期，我校近3000平方的食堂、禮堂投入使用，將徹底改變我校住校學生的生活問題。同時，300米塑膠跑道和塑膠球場招投標工作已經(jīng)結(jié)束，將進入施工階段，也將在秋季學期投入使用。到時，學校的辦學條件將得到進一步的改善。
在上級。
領導。
部門和社會各界的大力支持和我校師生的不懈努力、頑強拼搏之下。盡管我校學生高一進校成績普遍處在240分——350分之間，基礎十分薄弱，但20xx年我校高考仍然取得了較為理想的成績。
我校20xx年總計有338人參加考高考，文化類和藝體類一本、二本上線總計50人。其中，文化分一本上線2人；二本上線5人：藝體上二本線43人。
今年我校高考理科最高分553分，文科最高分481分。二本上線的總?cè)藬?shù)與其他兄弟學校相比或許只是鳳毛麟角，說取得成績，顯然談不上。但基于學生入口現(xiàn)狀，以實屬不易。像文科的余美慧同學進校時中考成績是331分，高考是473分；董恩波進校的成績是386分，高考成績481分。
在步履維艱情況下，我們制定了較為嚴密的備考計劃：
1、制定可行有效的月考制度。
科任教師對每次月考的試卷進行質(zhì)量分析，形成質(zhì)量分析報告，并交教務處備案由班主任利用表格對學生的每次月考成績進行量化，具體分析每個學生的走勢
在學生方面，對每次月考成績優(yōu)異的學生進行適當?shù)谋碚锚剟?。理科班和文科重點班：獎勵前五名；文科普通班：獎勵前十二名。分設一、二、三等獎，對獲獎的學生頒發(fā)獎證和獎金。在最近的一次月考中還設置進步獎，對進步比較大的同學進行獎勵。并做到及時表彰，以激勵學生奮發(fā)向上。
與此同時，定期召開校高考備考研討，要求科任教師和行政人員全員參加。對學生情況進行分析，解決前一階段存在的問題和不足，對下一階段的復習拿出行之有效的措施。
2、打造了一支特別能戰(zhàn)斗的團隊。
從本學期開始以來，我校進一步完善和嚴格執(zhí)行各種規(guī)章制度，加強對對老師和學生的管理。樹立團隊意識，增強團隊戰(zhàn)斗力。
如果說我校教師是一支講奉獻、能吃苦、能戰(zhàn)斗的團隊，那么高三的教師就是一支特別能奉獻、特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的團隊。由于基礎差、底子薄，我們培養(yǎng)一個三本學生甚至一個高職大專生，比我們有些兄弟學校培養(yǎng)一個一般的本科生都還要困難。但為了把學生培養(yǎng)成才，我們高三的老師付出了常人難以想象的勞動與艱辛。高三學生每月每次月考學生休息一天，而我們的教師基本上沒有休息。學生放假，教師留下來進行集體閱卷，然后進行月考分析、統(tǒng)計。為了不耽誤時間學生更多的上課時間，在一天之內(nèi)把閱卷、分析、統(tǒng)計的工作做完，我們的老師在改卷這一天中午都沒有休息，午餐都是把盒飯叫到辦公室集體進餐。
3、營造高考備考氛圍。
勵志對聯(lián)。讓學生能夠以積極正確的心態(tài)來迎戰(zhàn)高考。
4、關注目標生，轉(zhuǎn)化后進生。
積極的做。
思想。
工作，調(diào)動他們學習的積極性和主動性，要求他們重點抓基礎知識，制定切合自身實際的目標。也就要求我們的科任老師在復習過程中，既要讓目標生吃得好，吃得飽，也要讓其他的學生吃得了。
5、重視藝體特長生，強化他們的文化成績。
我校今年參加藝術考試的同學有65人，占全?？忌?9.2％，其中90％以上的學生都達到上線要求。音樂考試180分以上的有6人，美術考試220分以上的16人，230分以上6人。其中，宋邦虎同學在省聯(lián)考中考255分，列全省40名左右；又在四川美術學院的招考中，考貴州省第一名，261分。
在全省高考體育考試中，我校有43人將參加考試，占全校考生的12.7％。有23位同學體育分上100分。這些藝體生是我校沖擊二本的主力軍。相較其他兄弟學校而言，也許我們藝體生的成績并不算突出。但總體上來講，這些藝體生的專業(yè)成績是還是令我們略感欣慰的，但是他們的文化成績基本上處于200——300分這個階段。從本學期以來，采取重點培養(yǎng)措施，做到對象落實、教師落實、時間落實、措施落實。通過適應性考試和最近的兩次月考成績來看，他們的文化成績穩(wěn)中有升，大多數(shù)人都能達到了320——380這個臨界狀態(tài)。
6、加強對高三學生的紀律管理。
針對高三學生有時與“沖刺高考，不給自己人生留下遺憾”的總體要求格格不入的個別現(xiàn)象，學校特意制定了《威寧二中關于加強畢業(yè)班紀律管理的規(guī)定》。由思政處牽頭，值周教師參與，每周至少對畢業(yè)班的紀律進行兩次整體檢查。嚴格執(zhí)行三個“一律”：無故遲到、早退3次以上（含3次）的一律取消畢業(yè)證書的發(fā)放；無故曠課一天（8節(jié)）的一律取消畢業(yè)證書的發(fā)放；影響課堂紀律被任課教師記不良記錄3次以上（含3次）的一律取消畢業(yè)證書的發(fā)放。如此一來，畢業(yè)班的紀律、學習氛圍有了較大的改觀。
1、積極開展科研活動使備課教學工作盡可能貼近高考。
學校積極創(chuàng)造更多機會，讓教師“走出去”或?qū)ⅰ?/p>
專家。
“請進來”，開設專題講座，幫助教師開闊思路，多渠道采集高考信息。教師要充分發(fā)揮互聯(lián)。
網(wǎng)
的作用，搜索各種高考。
網(wǎng)
絡信息，并積極參加市、區(qū)各項教研活動，開展不同形式的備考信息交流活動，最大限度的獲取有用信息以指導備考工作。
2、加強。
思想。
教育工作，為高考保駕護航。
（1）、做服務型的老師，加強人文關懷，激勵信心。細處關懷，要求每一位老師用自己的愛心春風化雨，每天做到“四多”：多送學生一些笑臉，多說一些鼓勵的話，多找一些學生談心，多給學生一些課外輔導。注重心理疏導，排解心理問題、心理障礙、青春期困擾，注重培養(yǎng)良好行為、學習習慣，磨練學生意志毅力，提高抗挫折、抗失敗能力，各班制訂高考目標、激勵口號，教室張貼高考備考標語。
（2）、重視家校合作，爭取家長的最大支持。學生備考離不開家長的支持，班主任要時刻保持與家長高效率、高頻率的接觸，互通情況，提高學生抗外來因素干擾的能力，把問題解決在萌芽狀態(tài)，把應考能力發(fā)揮至最佳狀態(tài)。
（3）、強化。
思想。
疏導和心理健康教育。高三年級學生由于青春期的生理心理變化，再加上繁重的學習任務，容易造成心理上的各種障礙。有的學生因性格、家庭、學業(yè)、身體等諸多原因，帶來較多的心理問題，我們要求每一位班主任都要做到對學生的現(xiàn)狀、家庭等有一個準確詳細的了解,以真切的感情投入、細致入微的。
思想。
心理工作溫暖學生、感化學生、引導學生。保證學生以良好的狀態(tài)應考，用科學方法指導學生減輕壓力，保證每一個學生都有良好的心理,能全身心的投入到學習中去。
教育的針對性和實效性，為備考教學活動創(chuàng)建良好的學習環(huán)境。
4、職責要求：
（1）、培優(yōu)。
領導。
小組負責制定。
方案。
和實施計劃，組織師資力量，安排課表，深入課堂指導培優(yōu)活動的開展，協(xié)調(diào)解決培優(yōu)工作中出現(xiàn)的困難和問題。
（2）、行政。
領導。
班子要與學生保持經(jīng)常性聯(lián)系，了解學生的。
思想。
動態(tài)、身體情況和學習狀況，必要時給予學生生活上的資助。
（3）、班主任要及時了解和把握學生的。
思想。
動態(tài)，做好學生的。
思想。
教育工作，并負責安排組織教師和學生進行輔導，督促檢查輔導活動的開展情況。
（4）、輔導教師要以對學生高度負責的態(tài)度，按照教務處的要求按時輔導，保證輔導質(zhì)量。
我校20xx年高考爭取在今年的基礎上取得突破。
考務總結(jié)會的發(fā)言篇六
各位老師，各位同學：
大家好！
今晚，九年級年級的全體師生齊聚一堂，進行第一次月考總結(jié)。在這樣一個美好的早晨，我能代表九年級學生發(fā)言，我深感榮幸。
今年的七月二十號，是我們九年級年級開學的日子。那天，我隨學生大軍一起搬家至理科樓，我選定四樓的一個靠門的位置坐下來，環(huán)顧左右，一切是那么的熟悉又親切。20xx年，同樣是四樓的教室，，同樣是九年級理三班，我有幸陪伴一群生龍活虎的學生，一群追夢不止的年輕人，走過了他們?nèi)松凶盍聋惖募竟?jié)。而今，兩年多已經(jīng)過去，然每每憶及往事，我仍舊有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的怦然心跳和不朽豪情。今晚，九年級年級的全體師生齊聚一堂，我們的目標是11高考，讓我們來再一次感受高考的呼喚，讓我們來再一次抒發(fā)我們誓拼高考的決心。
各位同學，在這里，我首先要跟你們說的是：高考，并不像你們想象的那么難。高考，多么神圣的字眼！有人說它是人生漫道第一雄關，有人把它描繪成通向美好未來的門票。其實，人生壯美，從來就是挑戰(zhàn)與機遇并存，理想與奮斗齊飛。高考，它不可能是人生的全部。另外，讀書與考試，也只是些日常工作平常事。讀書學習，當然要認真刻苦，但它與“三更燈火五更雞”，它與“頭懸梁，錐刺股”，它與“勞其筋骨，餓其體膚”等卻沒有必然的聯(lián)系。我認為，只要你對某一事物感興趣，并能恒久地堅持，你就會成功。上帝已經(jīng)賦予了你智慧和精力，足夠你去完成任何一件所謂的難事。造物主的安排永遠都是“水到渠成”的。今后大家玩高考，盡可以詩意一些。高考面前，我們一定要自信，一定要富有想象力，何必對它頂禮膜拜，甚至是長拜不起呢？！
今天，離11高考僅有100多天，在相距高考還剩100天的日子里，我要向在座的各位同學提出一個希望，我希望大家能進一步端正態(tài)度，珍惜秒陰，注重細節(jié)，抓好常規(guī)。我們要不斷發(fā)現(xiàn)并及時彌補各學科的薄弱環(huán)節(jié)，修補最短的那塊木板，大力解決短腿現(xiàn)象。兩百天，每一天都將是嶄新的一頁。讓我們將這200天都寫滿我們拼搏九年級，決戰(zhàn)高考的奮斗史，讓我們奮戰(zhàn)200天，凈增200分！
九年級的日子是單調(diào)的，青澀的，但同時又是充實的，溫暖的。200天不長，彈指一揮間。100天也不短，你完全可以用它去創(chuàng)造一個奇跡。我想提醒各位同學，越是走近高考，越是離成功不遠，就越容易出問題。就好像是爬山，為了看日出，我們半夜就起床，一路上晨光熹微，空氣凜冽，一路上山道彎彎，沒有盡頭。這時候，很容易松懈，很容易放棄。但是，只要我們能堅持，攀登不止，那么，一個光明的頂峰自會迎面而來。而一旦登頂，則覺長風浩蕩，心胸開闊，旭日東升，滿眼無限風光！
同學們，古往今來大凡有成就者，必經(jīng)兩種境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”此第一境也。它告訴我們：人生要有高遠之志，要耐得住寂寞。第二種境界便是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，它要求我們要勇于付出，矢志不渝。生命不已，求索不止。果能如此，則驀然回首時，成功必在那“燈火闌珊處”！同學們，不問成功，先求艱辛，此乃為學之道。細節(jié)成就完美，過程決定結(jié)果，“讀破文章隨意得，學成氣度自然來”。面對高考，我們既要熱情似火，又要心靜如水。我們要在平凡之中進行不平凡的積累，日有心得，天天向上。
同學們，我們誓用100天的汗水，來迎接明年命運的撞擊。我們誓以每日的充實和無悔，來走完這100天的征程！什么是成功人，文明人，現(xiàn)代人？路在腳下，豐碑自己樹！今晚，明月中天，冬夜漫漫，讓我們在奮斗中等待，在等待中奮斗！浴火重生，破繭成蝶。過不了多久，那微微的季風一定會從南方吹來。
同學們，“春風得意馬蹄疾，最是金榜題名時”！在那春風又起的季節(jié)，必定是同學們理想放飛之時！在這里，我深深地祝福大家。
我的講話完了，謝謝！
考務總結(jié)會的發(fā)言篇七
同志們：
高考一直是全社會關注的熱點和焦點。在剛結(jié)束的xx年高考中，我市廣大教育工作者以高度的政治和社會責任感，團結(jié)一致，奮力拼搏，在全市人民的關心支持下，創(chuàng)造了新的輝煌；上重點線、上本科線、上省線雄居襄樊市第一，清華北大在我市雙雙開花，這些優(yōu)異成績的取得，是令人欣慰的，也是來之不易的。它是廣大學校領導和教師辛勤耕耘、默默奉獻的結(jié)晶；也是我們教育局立足基礎抓管理，突出中心抓質(zhì)量，求真務實抓備考的必然結(jié)果。我謹代表市四套班子領導和全市人民向你們，并通過你們向全市奮戰(zhàn)在教育教學一線的教師致以崇高的敬意和深深的謝意。
今天我們在這召開高考總結(jié)會，一是總結(jié)我們20xx年高考取得成功的經(jīng)驗；二是找出xx年高考我們與兄弟縣市的差距與不足，為我們20xx年高考再奪第一打下良好的基礎。
今年我市高考上省線7024人，比第二名襄陽5385多1639人；一類上線591人；比第二名宜城420人多170人；（去年宜城比我們多2人）本科上線3730人，比第二名襄陽2584人多1204人。上線萬人比高達68再創(chuàng)新高。今年在全省重點線減少，襄樊市各縣市重點線大滑坡的情況下，我市應屆生上線比去年強勁增加33個，這是個了不起的成績，更為可喜的.是我市今年分別有學生考上清華北大，（襄樊市七縣市唯一）取得了近十年少有的成績。
一中上省線20xx人，上本科線1573人，上重點線人數(shù)337人，上省線人數(shù)上本科人數(shù)再次名列襄樊市第一，李同學以高分考入清華。
二中今年上省線1424人，本科上線922人，上重點線172人，在襄樊市上重點線人數(shù)均減少的情況下，二中應屆生上重點線人數(shù)比去年增加30人，呈現(xiàn)良好的勢頭，二中上重點線人數(shù)首次超過河口一中，在縣市學校里僅比棗一中，襄陽一中，宜城一中，南漳一中少，名列第五。孫風玲同學以全省文科第26名考入北大，創(chuàng)下知分填志愿二中最好成績。
白水高中上省線人數(shù)1097人，上重點線人數(shù)30人，超額一倍完成重點線人數(shù)，上重點人數(shù)、上省線人數(shù)是襄樊市非城區(qū)學校最多的學校。
高級中學上省線1116人，上重點線48人（任務是13人超3倍完成任務），已經(jīng)跨入襄樊市升學大校行業(yè)。
鹿頭高中、七中在生源都非常差的情況下，超額完成上省線任務。
補習學校上重點線3人，上省線279人，興隆職高上本科線7人，上?？凭€101，幾是我們廣大教師努力拼搏所得到的。
我們前面說的是成績，但我們今年高考還有預定目標沒有實現(xiàn)，一些高考指標在襄樊市明顯偏僻低。
（1）高考成績600分以上的學生沒有宜城多（宜城高考理科600分以上51人，我們40人）。
（2）宜城高考理科最高分683分，而我們最高分只有638分，還低于襄陽（658分）、河口（648分）、南漳（641分）。這說明我們還有很大潛力，存在非常大的提高空間。
（3）雖然一類線我們遙遙領先，但去年制定的一類線計劃沒有完成。
在這里我請我們領導和教師再多想想多思考，找找我們存在不足的主觀和客觀上的的原因。再想辦法找措施，爭取明年高考再上一層樓。
前面我們總結(jié)成績，查不足，就是為了20xx年高考取得更好的成績。20xx年，我市高考目標是：確保上省線6800人，重點線上線600人，清華北大至少上1人，萬人比要超宜城，應屆生上線率不低于襄樊市水平。
同志們，教師是人民群眾最尊敬的職業(yè)，當前，人民群眾對教育最大的期盼是自己的孩子能考入好的大學；社會對教育最大的期盼是所有的學校都辦成高質(zhì)量的學校。提高教育教學質(zhì)量，提升高考整體水平，是當前我們教育緊迫而重要的工作，也是我們各校的任務。各學校要依據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展理念，制定適應高考改革形勢的新舉措，把學校辦好做強，滿足社會對我們的期盼。
我認為提高教育質(zhì)量，提高高考升學率；
一是要緊緊抓住課堂教學這一中心環(huán)節(jié)，改革課堂教學模式，加強備課、上課、作業(yè)批改、教學反思等環(huán)節(jié)的改革，鍛造精品課堂。
二是要加強科學管理，細化管理過程，突出質(zhì)量監(jiān)控和管理措施的有效落實，將管理要求逐步內(nèi)化為廣大教師的自覺行動。
四是要加強教學和高考研究。抓質(zhì)量、促高考，不能靠死干、蠻干，我們要苦干不蠻干，拼搏加科學。要以科學的態(tài)度、科研的方法，研究解決影響本校教學質(zhì)量、高考水平的實際問題。剛才有很多學校和老師在會上交流了許多好的經(jīng)驗、成功的做法，大家要相互學習借鑒，取長補短，共同提高。
五是要加強高考針對性研究，圍繞高考開展教研活動，積極搜集信息、研究考綱，這里我們教研室要發(fā)揮更大作用。
六是要強化弱勢學科研究，形成高考新的增長點，積極探索優(yōu)秀生、特長生、邊緣生培養(yǎng)和成長的規(guī)律，研究后進生轉(zhuǎn)化的教育教學方法。
七是要借鑒外地好的經(jīng)驗好的方法。擷取其精華為我所用。
八是要正確處理“培優(yōu)”和“普及提高”的關系。在整個高中教育階段，我們要重視抓好“培優(yōu)”工作，要使“優(yōu)生”更優(yōu)，努力使更多的考生考上“一本”，考上名牌重點大學；同時又要十分重視抓“普及提高”，要使每位學生包括成績暫時落后的學生都能不斷地獲得進一步的提高，最終使更多的學生能進入“一本”和“二本”行列。
同志們，高考是衡量一所學校、一個地區(qū)教學質(zhì)量的重要標尺，是學校素質(zhì)教育成果的具體體現(xiàn)。我們的教育行政部門和學校領導，特別是一把手，要進一步提高對高考重要意義的認識，增強做好高考工作的責任感和使命感，重視高考、瞄準高考、研究高考，要把主要精力放在教學上，要想方設法加大對教學的投入，形成學校自己的辦學特色，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
同志們，高考的競爭，是備考水平的競爭，更是學校管理水平的競爭。各校要健全、完善管理和激勵機制，從嚴治校，以人為本，重在調(diào)動教師和學生的積極性，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育，創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理。同時，高考的競爭，也是總結(jié)和反思水平的競爭，各學校對今年高考中的不足更要認真反思，痛下針砭，再定措施。
同志們，我們要堅定信心，乘著我們今年高考勝利的東風，以科學的策略從早抓實抓好明年高考備考工作，不負重托，努力實現(xiàn)明年高考新跨越，再奪明年高考新輝煌！謝謝大家。
考務總結(jié)會的發(fā)言篇八
大家好!
首先感謝。
領導。
給我這么一個機會談談我的備考工作，因為在湛江一模當中，我們班的成績不是很理想，在重點線上與。
領導。
給出的目標還差了整整三人，并且在高分層550以上的人數(shù)特別少，位居物理班之尾，與最多的班相差了9人，所以在這里我就想粗略地向大家匯報一下我的備考工作，希望能得到廣大。
領導。
老師尤其是富有經(jīng)驗久經(jīng)戰(zhàn)場的老班任們的指導。
身第二學期末每一科的成績與總分，再預測經(jīng)過高三一年發(fā)展后的`每一科的成績與總分，以便定下自身的高考目標大學。我把這些做成了一期墻報。每當有同學有寫堅持不了的時候，我就拉他去面壁思過，讓他們重新找回勇氣與毅力。
我首先讓學生清晰和強化自身的升大動機，因為凡事動機越強烈，成功的欲望越強，就越能調(diào)動學生的積極性，從而在日常的學習中較充分的自主地發(fā)揮他們的潛力，我告訴他們?nèi)说臐摿κ菬o窮盡的，要相信自身是能夠創(chuàng)造奇跡的。于是我在與學生作好較充分的溝通后，要求每個學生寫出升大的至少十大理由，理由越具體生動越好。
理由寫好之后，再引導他們?yōu)樯髽淞⒕唧w的目標。首先，肯定和強化他們升大理由，有些諸如“讀大學是為了去大學看看大學女生到底漂不漂亮”，我也給予恰如其分的肯定，激勵他的自信心和對未來的憧憬，要求他根據(jù)自身的具體學習狀況，為自身高考設置一個目標，其次，要求他要善于把一個大目標分解為若干小目標，假如一個學生現(xiàn)在的水平是原始分500分左右，那他的高考目標就不能僅僅定在本科a線，應該鼓勵他向重點線沖擊，大概還差40分左右，那這40分的差距從那幾科找？還有幾次模擬考，每次的目標是多少？甚至每次模擬考試的每門課應該是多少分都要具體明確。最后就是要求他們把目標放在桌上，天天督促自身。再次，要求把每天的學習時間細化，做成一張時間安排表，就是從早上6點半起床一直到晚上12點休息前的時間都要寫明要做什么，甚至是做哪一科，都必須一清二楚，然后交給我檢查，通過以后再貼在自身的座位上，每天按計劃行事。
在墻上和自身的桌上有了目標計劃后，稍微有點自尊心，有點自控能力的人都可以做到。所以，班級整體學習氣氛稍微濃郁了點。
對于不同層次的學生，我給予不同的處理方法。
開始一個月還會超過幾次，現(xiàn)在幾乎不會遲到了
對于優(yōu)等生，因為他們自制水平一般較高，自尊心較強，往往看不到錯在何處，輕輕點一下，只起隔靴搔癢的作用。比如何康茂，我一般不理睬他，發(fā)現(xiàn)他有一些不好的習慣，也不說他，就靜觀其不良后果的苗頭，尋找契機，令其頓悟。事實是最好的老師。優(yōu)等生的“第一次”過失會使他記憶終生，“第一次”會成為“只一次”。
蘇霍姆林斯基說過：“人只能由人來建樹?！倍鴮W生又具有極強的模仿性，所以與學生朝夕相處的班主任，那一言一行，一顰一笑，往往都在潛移默化中最直接最生動地影響著學生。因此，為了使規(guī)范的學習更踏實地落實到實處，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊伍中去。我說我是班級中最懶散的一員，所以我可以一個月遲到三次，如果多了，我也自動掃教室，所幸的是，一想到要掃教室，我也就只好起來了。
總結(jié)。
前一學期，我在盡力地想把這個班帶好，但由于這樣或那樣的原因，特別是我個人的工作能力有限，這個班依然存在不少仍需解決的難題：一些個人習慣上問題的存在,尤其是同學們在學習上不夠堅持；優(yōu)秀生的培養(yǎng)問題；后進生的轉(zhuǎn)化問題等等。
最后，再次感謝大家對我本人以及高三（6）班的關心和支持，也非?？?。
望大家。
對我的工作提出寶貴意見。
考務總結(jié)會的發(fā)言篇九
敬愛的老師親愛的同學們：
大家上午好!
今天，我站在這里，看著眼前手拿一萬元助學金的16名優(yōu)秀畢業(yè)生，我感慨萬千，既為自己沒有考出理想的成績而感到汗顏，又為學校在20xx年高考中所取得的輝煌成績而感到驕傲，更對那些為我們學生付出全部心血的二高老師們充滿敬意和感激，同時也對今天獲得助學金的同學表示衷心的祝賀，你們是我榜樣！
時光荏苒，光陰如梭，三年的高中生活就這樣匆匆逝去，曾經(jīng)的少不知愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在高三學習的緊張與充實中被壓抑和收斂。如今當我再次站在這里，我知道：這是青春向命運不屈的挑戰(zhàn)，這是在用吶喊喚醒沉默，用汗水詮釋人生，用激情挑戰(zhàn)未來！回首過去的三年，我們在扎實的學習中打好了基礎，在高三的磨練中理解了考試，在拼搏與收獲中度過了高中生活，在歷練與升華中體會了成長的快樂。成長的過程中，是老師一直陪伴著我們，鼓勵著我們，支持著我們，所以請允許我代表全體同學向辛勤耕耘，諄諄教導我們的老師們再說一聲：謝謝老師們，您們，辛苦了！
有人說高考是一座橋，是通往夢想殿堂的橋，而高三就跨上了這神圣的橋，走進高三就攀上了不斷積極向上的階梯。站在通往理想殿堂的起跑線上，同學們，你準備好了嗎？我想，與勤奮做伴，與毅力為鄰，才能收獲屬于自己的成功。而要駕馭自己的命運，首先要有必勝的信念，當你在確立自己的信念之前，必須要做的就是：忘掉以往的失敗，要學會樂觀自信、堅強超脫。歌德說過：“人人心中有盞理想之燈，強者經(jīng)風不熄，弱者遇風即滅。”相信：受挫一次，對生活的理解會加深一層；失誤一次，對人生的醒悟會增添一階；不幸一次，對時事的認識會成熟一級；磨練一次，對成功的內(nèi)涵會透徹一分。
因此，為了我們心中那“盞理想之燈”，我們要學會培植積極心態(tài)的技巧：首先，用表示積極的語言講述你所希望的事情，堅定你的信念。其次，要反復敘述那句信念性的語言，直到你的不安（失敗的回憶）變成自信。進而牢固樹立必勝的`信念，堅信自己能嬴。
有一位飛行員，接受了一項特殊的任務，不是扔炸彈，也不是接名人，而是運老虎，一只被用作親善大使的成年老虎，腦門上的王字極有霸氣，老虎很不服氣被關在鐵籠子里，在被裝上飛機的那一刻還不忘不大不小地叫了一聲，飛行員覺得很有趣，他在前面開飛機，身后就是關老虎的鐵籠子，和百獸之王作如此近距離的接觸，這種情況還真不多見，可是不多久，他就沒有了這種自豪感，因為那該死的籠子門竟然沒有關上，老虎正一步一步的向他逼近，情急之中，他沒有大叫著亂跑，其實他即使這樣做了也是無濟于事的，相反，他睜大了眼睛，狠狠地盯著老虎，像一頭發(fā)威的雄獅，奇跡出現(xiàn)了，老虎和他對視了一會兒，竟然自己又退回籠子里，于是他化險為夷，這個故事就告訴我們：只要你想嬴，那么你就先嬴了一半，強者總是試圖永遠保持自我控制能力。要想成功，最重要的還是自己的努力，一分辛勞，一分收獲，付出和回報往往是成正比的。
我們只有比別人少分心，少違紀，少請假，才不會被別人落下；只有比別人更付出，更努力，更堅強，更能持之以恒，才可能會超過別人。
我們不做。
思想。
的巨人，行動的矮子：學習，需要眼耳合作，手腦并用。既不能用眼睛代替嘴巴，也不能用思考代替練習。
我們要把自己變成一個高手：
總結(jié)。
方法和規(guī)律，經(jīng)常反思，不被同一塊石頭一次又一次地絆倒。
高三生活很苦，很累，很容易陷入苦悶和彷徨。但是，我們不會輕易說“不”，與信念同行，與堅持為鄰，我想，我能行！
黑人領袖馬丁路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”所以，我會用我的踏實贏得老師的關注，用我的友善贏得同學的尊重，用我的努力贏得家長的信心。
告訴自己，平時像戰(zhàn)時一樣認真，戰(zhàn)時才會像平時一樣輕松。我們不會平時書寫潦里潦草，寄希望于考場上工工整整；不會平時粗心大意，寄希望于考場上不出差錯。
對著陌生的宇宙我還是要發(fā)出雷的怒吼。
總是在徘徊和失意中成熟，意志總是在殘酷和無情中堅強。因而，我們要像汪國真詩中所寫的那樣去做：“我微笑著走向生活，無論生活以什么方式回敬我。報我以崎嶇，我就是一條歡樂奔騰的小河；報我以艱險，我就是一座堅強挺立的大山；報我以痛苦，我就是一只婉轉(zhuǎn)歌唱的黃鸝?！?p>
心存夢想，專注腳下，自信人生二百年，會當水擊三千里；三年風雨志不改，十載寒窗衣帶寬。我們無怨無悔!讓我們揚起理想之帆，在老師們的指引下，不負社會期許，學校重托，家長厚望，青春夢想，昂首闊步，笑顏不改，自信依然，去迎接六月里那一片燦爛輝煌！
我的發(fā)言完，謝謝大家！
考務總結(jié)會的發(fā)言篇十
下午好！首先感謝領導給我這次發(fā)言的機會。xx高級中學高考之所以取得比較優(yōu)異的成績，是因為區(qū)委區(qū)府以及教委打造“一生之城”的遠景戰(zhàn)略和教育縱深改革的具體實施，是因為重慶一中與xx中學聯(lián)盟辦學的引領扶持與資源共享，是因為xx中學全體領導和所有老師的克難攻堅與“精耕細作”。回顧一年來，全體高三老師任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精的精神讓我感動。我簡單總結(jié)為三個方面：
教師要“提高手藝”，是區(qū)委吳道藩書記對我們的要求。全體高三老師按照這一要求，硬練教育教學基本功。一方面，集體備課教研嚴格“三段式”的步驟，備課、上課、評課、總結(jié)，每一個環(huán)節(jié)不能少，每一個細節(jié)都認真落實；在處理學生作業(yè)時，堅持做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必評”。另一方面，全體教師認真向來我校授課、作報告的一中優(yōu)秀教師和領導學習，還主動積極的到一中聽復習課、觀摩課、競賽課，進一步提升了自身的教育素質(zhì)，并且把所學所得合理的運用到自身的教育教學活動中，教育教學效果顯著。
高xx級的所有老師銳意進取、勇于拼搏，為完成高考的奮斗目標而忘我工作。有的老師星期天都堅守在辦公室，為學生解難答疑。有的老師需要照顧年老多病的父母，卻從來沒有請過一天假。有的老師需要照顧喂奶的小孩兒，卻從來沒有拉下一課堂。有的老師騎車摔倒受傷，還沒有完全康復就又回到班上，放不下自身的學生啊。有的老師患了疾病需要手術，卻忍受著疼痛堅持到高考結(jié)束，放不下自身的學生啊。這樣的事例舉不勝舉。
我們高三得每一個老師都深知，區(qū)委、區(qū)府和教委交給我們拼搏奮斗的重任；每一個老師都深知，全區(qū)父老鄉(xiāng)親對我們的渴望；每一個老師都深知，作為高三老師自身肩上的義不容辭的責任：不銳意進取不行，不拼搏奮進不行，不忘我工作不行！
為了實現(xiàn)上級確定的高考奮斗目標，全體高三老師團結(jié)一心、精誠協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，沒有一個老師搞單打獨斗，沒有一個老師搞個人英雄主義。我們深知，靠一個老師、靠一個學科，學生不可能取得優(yōu)異成績，一朵鮮花打扮不出春天，只有百花齊放才會春色滿園。高三所有老師，教育教學互通信息、資源共享，具體工作上相互支持、配合。提優(yōu)補差不分班級，集體討論備課，個人經(jīng)驗毫不保留。在個別教育、個別輔導、個別答疑上也不分班級，不管是哪一個老師發(fā)現(xiàn)了問題，都自覺地及時處理。
團結(jié)、拼搏、奮斗的一年，如彈指揮間。成績只能說明過去，繼續(xù)拼搏、繼續(xù)奮斗才能詮釋未來。在區(qū)委、區(qū)府、教委的堅強領導下，在全區(qū)人民的大力支持下，在一中領導和教師的引領扶持下，在全校領導和師生的共同努力下，我們有理由相信，xx中學會踏上新的里程，xx中學的明天會更加輝煌！xx中學為區(qū)委區(qū)府打造“一生之城”的遠景戰(zhàn)略將作出更大的貢獻！
謝謝大家！
考務總結(jié)會的發(fā)言篇十一
老師們、同學們：
大家好！
今天，我們xx小學的全體師生聚集在一起，召開20xx年秋季期中考試總結(jié)表彰大會。首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈祝賀。
同學們，經(jīng)過半個學期以來的學習，我們每一名學生都有不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽；你們品德端正，積極上進；你們學習努力，勇攀高峰；你們能獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學僅是我們眾多優(yōu)秀學生中的代表，希望你們在下半學期里不驕不躁，不斷進取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學向優(yōu)秀同學學習，頑強拼搏，勇于爭先。
我們學校為大家提供了良好的學習環(huán)境，完善的后勤保障，整齊的師資隊伍，優(yōu)質(zhì)的教學資源，在校的每一個教師無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的撲在學生的身上。就在這樣的條件下，同學們雖然取得一些成績，但我們更應該看到同學們的’不足。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較??；有些同學學習目的不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心；有些同學的學習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試，還有的同學打架罵人，違返校紀班規(guī)，給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面影響，讓自己成為同學們學習的絆腳石。
為此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：
我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經(jīng)過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經(jīng)過刻苦學習？為什么要刻苦學習？因為專家已經(jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
學習要有好的方法。曾經(jīng)有一個考上清華的大學生在談自己的學習體會時說：優(yōu)秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。其實，實行“三先三后”的學習方法，突出表現(xiàn)為我們學生對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就有可能上升。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你今后學習的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎，它將使你受益無窮。
目標是學習的內(nèi)在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。我們很多同學都有遠大的理想，他們在進入學校以后就樹立了自己的學習目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學都要有遠大的目標，然后將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，該休息的一定休息，該玩的時候一定玩，調(diào)節(jié)自己的大腦。將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累，名校離我們并不遙遠，清華北大離我們也不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應該總結(jié)經(jīng)驗，迎接以后的考試，不要哭哭啼啼，只能增加自己的負擔。我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。
下一階段，等待我們的是學校質(zhì)量檢測。我們的任務是上好新課，完成好常規(guī)學習任務，搞好后期的復習備考。我們的目標是在下次考試中創(chuàng)佳績，我們每一個年級都要在全鄉(xiāng)考試中位居前列。我們的目標一定要達到，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能達到。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，祝全體同學身體健康、學習進步！
考務總結(jié)會的發(fā)言篇十二
大家上午好！
今天，我懷著極其復雜的心情在這里代表“模范教師”發(fā)言，作為一名外地老師，作為一名教壇新人，我感謝領導和老師對我的信任和支持，正是由于你們一如往的關心幫，才使我受逐漸明三尺講臺的深層含義，大家都知道，這學期，學校由于人事變動讓我接手六（1）班數(shù)學并兼班主任，雖然我的內(nèi)心有著無比的擔心和憂慮，但是在各位領導和各位老師的幫上下，我也是很快地融入到各項工作中，并取得了一些成績，雖然在這個過程中，遇到了許多這樣那樣的困難和挫折，但是憑著年輕人身上的敢打敢拼精神，這些攔路虎也是一個又一個地被擊敗。今天在這里，我要特別感謝柯尊剛老師，正是在他的悉心指導下，才會讓我加深對教材的認識，才會讓我在課堂教學中，找出自己的缺點，才會慢慢摸索出一套教學經(jīng)驗，這些，都是他的無私，都是他的汗水，也是在座各位領導和老師的結(jié)晶，因而在教學過程中我一直都堅持培優(yōu)差的理念，往往將課堂內(nèi)容劃分為幾個層次，從而讓不同層次地學生都有所收獲，每當看到學生臉上洋溢著開心的笑容時，我的內(nèi)心也是無比歡愉的，當然在平時教學上，一直要求學生養(yǎng)成自學習慣，培養(yǎng)他們動手動腦，也許只有這樣，學生才會大幅度地提升他們的素質(zhì)，這是我們共同的希望。
另外，在班級管理工作中。我作為一名新人，很多地方不懂，有時只知道用蠻，從而導致班風一些再差，幸好我有幾位好的配班老師。正是他們的言傳耳教，讓我從中獲益非淺。在這里，我要特別感謝吳小娟老師，在我們班級管理工作中，她付出往往比我要多，她以她特有的人格魅力去打動每一位學生，做了許多班主任應做的工作，這不斷幫助了我，還讓我班每個學生重新認識了自己，整個班風也在慢慢好轉(zhuǎn)。從而使我班的務項工作在兄弟班級中也是名列前毛，整個班能也是在她的一張一馳下有條不紊地運轉(zhuǎn)著。從她身上，我看到了一名老師應有的素質(zhì)，我更看到了那無私的精神。這些，都是值得我去學習的，這些是值得我驕傲的！
也許正是班級的管理和教學上的雙管下，我們班才會有現(xiàn)在的成績。也許正是由于孩子們一雙雙渴望求知的眼神，才會讓我更加勤奮，不斷完善自己，沿著走過的痕跡，望著前方的旅途，內(nèi)心深處也不憂慮，再不擔心，取而氏之的是信心，恒心，小心。我相信，只有一步一個腳印，踏踏實實地做好每項工作。六（1）班的明天會更美好！
這是我，一名教壇新人的心音，雖然我知道自己身長還有許多缺點毛病。但是我更迫切懇求各位領導老師的批評指正。最后，祝愿洋港中心小學這面優(yōu)良旗幟在我輩手中發(fā)出更加耀眼的光芒工！
謝謝大家！
考務總結(jié)會的發(fā)言篇十三
老師們：
上午好！
時光似箭，日月如梭，歲月的年輪在不經(jīng)意間又劃過了一圈。在全體師生的共同努力下，期末考試已圓滿結(jié)束。今天，學校決定召開期末總結(jié)大會。下面我想針對一學期來學校教育教學情況談談自己的看法：
我們學校有一群愛崗敬業(yè)，工作認真的教師群體。他們在教學上嚴謹高效，精益求精。如九年級的老師，他們具有高度的敬業(yè)精神，精備細講，耐心輔導學生，教學業(yè)績突出；八年級老師，他們教風嚴謹，管理班級教學有自己的一套，深受學生歡迎；七年級老師無私奉獻，愛崗敬業(yè)，精心輔導學生，學生成績得到了提高。
20xx年10月19日至27日，11月24日至12月3日學校分兩個階段開展第二屆教師課堂教學競賽活動。競賽以教研組（備課組）為單位，各自推選本組兩名教師為代表參加。第一階段采用多媒體教學形式，第二階段采用常規(guī)教學形式，各科組兩名選手分別參加兩個階段的比賽。根據(jù)各科組的最終得分排名，設一、二、三等獎，給予一等獎1000元、二等獎800元、三等獎600元的獎勵，有效促進了教研風氣的形成，為青年教師展示才藝搭建了一個良好的平臺。
12月15日，我校成功承辦了全縣初中語文古詩詞閱讀教學“同課異構(gòu)”展示暨教學設計交流活動，全縣60多位語文教師齊聚二中探究詩歌鑒賞方法，有力提高了教師教研教改的積極性。
今年是我縣“普高”達標年，中等職業(yè)春季招生是高中階段教育招生的重要組成部分，是加強高中階段教育與義務教育銜接、防止春節(jié)后初中畢業(yè)班學生流失的有效手段，我校按照縣教育局文件精神，專門成立中職招生領導工作小組，校長任第一責任人，所有行政安排下班，協(xié)助抓好春季中職招生宣傳工作，在學校領導和班主任的大力配合下，我校招生工作取得良好開端，截止到目前，我校春季招生人數(shù)為235人，占教育局年初下達的指標的73、9%。
學校管理的核心是對教師的管理，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍是學校工作的永恒主題。陽山縣20xx年青年教師基本功比賽，我校的石賢京、辛健平、毛秋梅三位老師獲教學基本功三等獎。清遠市第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽（創(chuàng)新類）我校甘偉松老師指導學生作品《忘拿提醒門》獲一等獎，《搓背功能更好的毛巾》獲三等獎。黃曉芳老師在20xx年清遠市中小學電腦制作活動（初中組電腦動畫）中指導學生作品獲一等獎。
教研和科研是確保教育騰飛的雙翼。我們堅持每學期評選優(yōu)秀教研組，評選學校優(yōu)秀論文，并將優(yōu)秀論文上送縣、市教研室參評，通過這些活動的開展，我們高興地看到：許多新人在不斷成長。20xx年，我校有12篇論文獲市級獎勵，其中范國順的《留白，讓語文課激情四射》、歐陽慧冰的《小議英語課堂五種常見的教學活動》等8位教師論文獲清遠市優(yōu)秀論文二等獎。
以上是我校20xx年秋季學期學校開展的工作及取得的成績，這些成績是全校3700多名師生的共同努力下取得的。當然，在看到成績的同時，我校在德育管理、教學實施、學校發(fā)展等發(fā)面也還存在眾多不容忽視的問題，具體表現(xiàn)在：
1）教師的專業(yè)功底還不夠?qū)嵙?，各個學科的教師缺乏有引領作用的帶頭人，校本培訓還要進一步加強。
2）教職工的工作作風還不夠?qū)嵲?。一線教師不足，導致部分教師工作量大，不利于教師積極性的調(diào)動。
教學工作方面：在抓實教學常規(guī)的基礎上，抓好有效教學課題的實施，將課題研究的工作目標、任務及職責落實到個人。
一步一個腳印，回首過去的20xx年，它不僅給我們帶來了無限的榮耀，也給我們帶來了巨大的挑戰(zhàn)；展望未來，我們更加明白，學校教育的發(fā)展不可能是坦途一片，我們堅信學校的明天一定會更加燦爛。
最后，祝大家假期愉快！
謝謝大家！
考務總結(jié)會的發(fā)言篇十四
彈指一揮間，時間就這樣悄悄地流逝。驀然回首，才猛然意識到日子的匆匆。四年，在人生歷程中只是不起眼的短短一瞬，對于我們初級中學的教師來說，四年是一個輪回，是一個結(jié)束，也是一個開始。
我們的老師
首先我來介紹我們年級的“弱勢群體”，五大帥哥老師，他們是張保申、張美偉、金暉、衛(wèi)伯良和孟佩軍老師。
張保申老師雖已退休，但仍在我們年級發(fā)揮余熱，張保申老師工作熱情之高漲讓我們“瞠目結(jié)舌”，他上課的聲音響徹清流中學一號樓，還回蕩在校園的上空，他的手不僅能拿教棒和粉筆，還能拿榔頭和錘子，如果你認為這是他的極限，那就錯了，他還能輕巧的拿起繡花針。
張美偉老師是我心目中的老大哥，工作勤勤懇懇，不僅做好自己的本職工作，只要我們學生需要他幫忙，比如溫馨教室布置等，他從來有求必應，做了很多分外事。
金暉老師更是我們年級的超級大才子，他渾身上下散發(fā)著與他的名字一樣的金色的人格魅力的光輝，不僅影響著他的學生，還影響著我們老師，乃至老師的孩子們。
衛(wèi)伯良老師雖然加入我們年級才兩個月，但他的.氣場不論在那，不用說話，那犀利的眼神即能hold住全場。他所任教的四個班是我們年級最差的班級，可我們的學生學習物理的熱情空前高漲。
孟佩軍老師也是初二年級才來到我們的這個大家庭，他的嚴謹和一絲不茍在我們學生的心靈上留下了深深地烙印。
其次，我們年級的強勢群體，才貌雙全的女老師閃亮隆重登場。
吳申、樓英、顧春華、夏芳老師是我們年級的大姐姐，她們是有一定年紀的文藝女青年，歲月的流逝沒有在她們身上留下痕跡，反而增添了無限風韻，她們有著豐富的閱歷和風情世故，她們經(jīng)歷了陽光明媚，也經(jīng)歷了陰霾黑暗，更見識了那風霜雪雨。
顧斌、丁敏、李興、吳蕾老師是我們年級的中流砥柱，她們要才有才，要貌有貌，真正詮釋了什么是才貌雙全，文武全才。在自己的專業(yè)上她們是高級和準高級;在穿著打扮上時尚得體，讓人賞心悅目;在家庭中相夫教子，絕對家中“一把手”，是位實權人物。
楊亞敏、經(jīng)毅紅、陳繼英和王青老師她們風華正茂，是三尺講臺上一道亮麗的風景線。她們雖然現(xiàn)在還奮斗在通往一級教師的道路上，但是我們堅信風雨過后的彩虹才是最美麗的。
考務總結(jié)會的發(fā)言篇十五
大家好！過去的一學年，我校全體同志務實創(chuàng)新，克難求進，用心血和汗水完成了我校高考成績的新跨越，實現(xiàn)了我校制定的“本科過百，全面超越”的高三工作目標，這標志著我校的發(fā)展躍上了新的平臺。總結(jié)過去的一年，我們將所做的工作向大家匯報如下：
近年來，我校之所以能夠?qū)崿F(xiàn)跨越式的發(fā)展，并且保持著強勁的發(fā)展勢頭，主要得益于我校領導班子的民主、公正、務實的工作作風，得益于眾志誠成、齊抓共管的“以教學質(zhì)量為中心”的強烈意識。我校共有72個教學班，但我們學校的行政領導只有十二位，除總務主任外，其他校長、主任都在教學的第一線滿負荷地工作，絕大部分兼做一個班級的班主任。由于始終站在教育教學的第一線，所以他們對教育教學有著深刻的理解，保證了決策的科學性。由于領導的示范帶頭作用，所以整個學校形成了積極向上的工作氛圍，大家心往一處想，力往一處使，全心全意為學生，一心一意忙教學。
我校嚴格實行教師聘任制度。學校首先公開條件，向全體教職工公布編制總數(shù)及崗位設置，公布各種崗位的目標責任和受聘條件，然后在考試、考核的基礎上實行雙向選擇，逐層聘任。在每學期結(jié)束前，都要召開學校聘任小組會議，先由校長室聘任各年級級段負責人，確定各年級組長和副組長，再由各級段負責人將本級段任課教師的聘用意向提交聘任小組，聘任是在尊重各位老師任教意愿的前提下，嚴格按教師的德勤量績和學生對這位老師的評價進行。因而，很多想上高三的教師，從高一開始就十分注意自己的教育教學的質(zhì)量，這無形之中給了教師一種壓力和動力。
近年來，我校教學工作采取了目標管理模式。實踐表明，有了完善明晰的目標，就能夠把大家擰成一股繩，工作就有方向、有干勁、有效率。但是，目標管理是一個系統(tǒng)工程，只有處理好每一個環(huán)節(jié)，才能形成有效管理。我校根據(jù)連續(xù)五年來的實踐，及時總結(jié)，審時度勢，提出了“務實公中”的口號，我們尊重教學規(guī)律，以課堂效率為突破口，嚴格認真執(zhí)行教學過程的“四精四必”；當堂反饋，及時輔導，當日作業(yè)當日清；培尖補差，落實到人。
對于高三工作，我們更是殫精竭慮，一著不讓，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、確立符合實際且有挑戰(zhàn)性的目標。目標的確定要完備、合理、分階段、分層次，遵循“跳一跳，夠得著”的原則。去年，我校在教育局下達給我校的本科任務的基礎上，適當放大了指標數(shù)，然后分解到各班，每個班主任和任課教師都有明確的任務和目標。
2、用細心和恒心對待教育教學的每個環(huán)節(jié)，向過程管理要質(zhì)量。制定好詳實的工作計劃，寫好畢業(yè)班工作備忘錄。按教研室要求，結(jié)合我校實際，按照學生認知規(guī)律和高考命題特點，保質(zhì)保量地做好新授及各輪復習工作。同時，以“月考”為抓手，檢查階段目標的完成情況，把握好出卷、考試、閱卷、評講等各個環(huán)節(jié)，對照目標排查教育教學過程中的得與失，并采取相應調(diào)控措施，做到每前進一步就與目標更靠進一步，確保目標實現(xiàn)過程的優(yōu)化高效。
3、強化集體備課，提高復習質(zhì)量。去年暑假，我們就組織新的高三教師進行集體備課，認真鉆研教學大綱、考試說明，分析命題規(guī)律，準確把握復習重點與難點。平時高三各備課組堅持做到每周半天集體備課，在學校領導、備課組長的參與下，共同研究，交流教學心得，保證復習效益的穩(wěn)步提高。
4、抓實以課堂效益為中心的各個教學環(huán)節(jié)。教學質(zhì)量高低的關鍵是能不能把握住課上的45分鐘。我們提出高三的課堂應該是大容量，高強度，保證做到每節(jié)課都能讓學生得到實實在在的訓練。堅持做到“四精四必”，不斷優(yōu)化作業(yè)和課后輔導。年級組以周課時比例確定各學科作業(yè)時間，各備課組專門研究確定本學科作業(yè)訓練內(nèi)容。在課后輔導方面，我們保證學生每天有一個課時的自主學習的時間，以自主答疑為主要形式，加強分層輔導，定點結(jié)對，形成靈活的輔導機制，最大限度地提高輔導效益。
5、定期交流，及時反饋，調(diào)動各方面力量，關心每個學生，形成良好的畢業(yè)班工作氛圍。我校每月召開一次高三教師教學研討會，交流教學心得，研討高三工作，制定有關措施。每月召開一次學生座談會，了解同學們在學習、生活中的困難，以及對教師、學校的意見和要求，及時做好學生的心理疏導工作，讓每個學生健康成長。每學期召開一次家長會，交流學生學習、生活情況，形成家校共同教育的良好局面。
近年來，我?？茖W運籌、果斷決策，確立了把“研究型”作為學校發(fā)展支點的策略，進一步明確了“立足實際，服務教學”的教學科研方向。通過學習、進修、研討、賽課等多種形式，落實新課程理念，通過對來自教學一線的課題研究，全面提高教學工作的層次和實效；建立符合我校實際的諸如“青藍結(jié)對”、“新課程講座”、“青年教師沙龍”為主要載體的校本培訓體系。針對當前高考的改革速度快，變化大的特點，我們把高考研究當作重要工作來抓，確立了“促進學生高效學習”的校本課題，主要開展了以下幾個方面工作：
1、加強高考研究，注重高考信息、資料的搜集、整理。我們以高三備課組為核心，廣泛動員全體高中骨干教師參加高考信息的搜集整理，傾全校之力打好高三攻堅戰(zhàn)，以利于弄清高考方向，準確把握高考的改革的實質(zhì)。同時還通過參加高考研究中心研討、網(wǎng)上查詢、與名校交流、邀請名師作專題講座等形式，更新觀念，準確定位，力求使高三的教學與新高考緊密相聯(lián)。
2、課堂教學研究以“學法”為突破口，改革原有課堂教學模式，特別重視講評課和復習課的效益，做到指向明確，重點突出。重在讓學生每節(jié)課都有收獲，重在讓每個學生形成一套行之有效的學習方法。充分發(fā)揮學生主體作用，促進學生高效學習、主動發(fā)展。
3、繼續(xù)開展讓每個學生都能成功的“藍天工程”。為了更好地關注文化成績一般的學生，讓更多的同學實現(xiàn)上本科甚至上名牌大學的愿望，我們積極創(chuàng)造條件，培養(yǎng)學生特長，每年在超額完成高考指標的基礎上，還有數(shù)十名同學考上南京藝術學院、南京師范大學等高校的美術專業(yè)。
4、在學生教育方面，加強心理疏導，突出理想前途教育。我們實施“貼近式”管理，將思想工作的觸角深入到學生的學習、生活的每個角落。教師經(jīng)常找結(jié)對學生進行個別談心，交流心得，促進學生愉快地學習，健康地成長。
過去的成績讓我們倍感鼓舞，但是，我們也清醒地看到，與先進學校相比，我們的工作還有不小的差距，與社會對我們的要求相比，我們做的還很不夠，還需要付出長期的艱苦努力。因此我們在今年的高三工作中將努力做好以下幾個方面的工作：
確立向德育要質(zhì)量的理念，以狠抓學生行為規(guī)范為重點工作，努力做到“兩個堅持”，堅持做到教育和檢查相結(jié)合，堅持防范和教育相結(jié)合。加強學校與家庭的溝通，今年高三計劃不定期組織家訪，了解學生在家學習和活動情況。計劃開四次家長會，把家長們請進來，由班主任、任課教師與家長進行面對面的交流，向他們介紹學生在校的學習、生活情況，以及學校在教育、教學方面采取的措施，虛心地征求、傾聽家長對我校高三工作的意見。家校共同努力，努力實現(xiàn)“使每一位學生成人成才”育人目標。
當前高考的改革速度快，變化大，這對我們是一個嚴峻考驗。能不能準確把握教改的實質(zhì)，弄清高考的方向，理清教學的思路，直接關系到高三復習的效益。因此，我們將不斷研究教材、研究學生、研究高考新的信息。要抓實以課堂教學為中心的各個教學環(huán)節(jié)，提高課堂45分鐘的效益。全面落實“五個優(yōu)化”，完善“四標”教學和分層教學的模式。
在課后輔導方面，要形成分層輔導，定員結(jié)對等靈活的輔導機制，側(cè)重對明顯有弱科的學生進行重點輔導。首先幫助他們梳理該學科的知識點，理清脈絡，使他們增強學好該課程的自信心。其次幫助他們找出該學科學習中薄弱環(huán)節(jié)，對他們進行必要的指導。此外，還要對他們進行心理輔導，關心他們的生活。這樣才能不斷地提高他們乃至全班的學科成績。
各位領導，回顧過去，我們豪情滿懷；展望新的學年，我們信心百倍。我們決心發(fā)揚公道中學的優(yōu)良傳統(tǒng)，求真務實，團結(jié)奉獻，負重拼搏。我們相信，在市、區(qū)教育局的正確領導下，通過全校師生的共同奮斗，我校一定能夠在新一屆高考中全面超額完成任務，實現(xiàn)“本科再過百，爭創(chuàng)新輝煌”的我校高三工作目標！
謝謝大家！
考務總結(jié)會的發(fā)言篇十六
尊敬的xx：
大家好！
一年又結(jié)束，大家應該都能感覺到時間的流逝是多年的快吧，我們公司在這一年的發(fā)展也是十分快速的，也獲得了很多的`好成績的，結(jié)果也是不錯的。今天在這個年終總結(jié)的會上作此發(fā)言，也是十分激動的。
作為公司的總經(jīng)理，我本年度帶領大家努力發(fā)展，為公司進一步的發(fā)展做出貢獻。本年度，我們公司因為規(guī)模擴大，所以搬了新址，這樣一來，公司的環(huán)境也更加好了，大家辦公的場地也變大了不少。公司規(guī)模變大了，所以也缺人才，因而在年初招了一批新員工就職，公司的人才力量也擴大起來了，在下半年的時候，又另招聘了員工進來，那么現(xiàn)在來看，我們公司真的是人才濟濟啊。我很欣慰看到這樣的場面，公司有這么多的員工，所以在這一年我們公司才可以發(fā)展的這么好。
當然，公司擴大了規(guī)模，人員也多了起來，公司的制度也相應的做了調(diào)整，下達通知給人事部重新訂立管理制度和績效考核的制度，有效的去管理公司一眾人員，所有制定的制度在不斷的修正中慢慢的確認下來，形成了系統(tǒng)的管理制度。因為有了大家的參與，所以公司的一個一運轉(zhuǎn)也是很順利的，我因此特別的感謝大家。
在此我要感謝我的領導那么信任我，讓我擔任公司總經(jīng)理的職位，帶領大家前進。我知道自己新上任，肯定是比不過之前的那幾位總經(jīng)理的，但是我也在努力的熟悉事務，努力去帶大家把公司建設起來。今年也談成了幾個大項目，為公司賺取了一些資金。當然，有成績的同時，我也有做的不對的地方，在這一年，我有些決策沒有做對，讓公司出現(xiàn)一點失誤，這讓我非常的愧疚，我覺得自己沒有做好總經(jīng)理的工作。但是在領導的鼓勵下，我又重新站起來，努力在原來跌倒的地方重新開始。所以現(xiàn)在回顧我的工作，我才發(fā)現(xiàn)原來我的進步是這么的大。
馬上新年就要到來，我希望未來的一年，我能夠把公司的發(fā)展的更好，與大家一起把公司建設起來。新一年我心中有很大的抱負，致力發(fā)展公司，做出自己最大的貢獻來，也讓領導看到我的成績。請大家相信我，也希望大家愿意跟著我一起努力，讓我們迎接美好的明年吧。
謝謝大家！
考務總結(jié)會的發(fā)言篇十七
各位老師、同學們：
你們好！
我是xx班的xx。今天，我來為大家說說我平常的學習心得吧。
我們不應該成為學習的奴隸。在學習時，一分鐘就要發(fā)揮一分鐘的作用。在玩的時候痛痛快快地玩，學習的時候認認真真地學習。在學習時不應該給自已施加過大的壓力。要做到上課時抓住每一個重要的知識點，思維緊跟老師并獨立、積極地思考。正如一個原來健康的人沒有必要吃一大堆的補品，好的成績也絕不會是上一大堆的補習班補出來的，也不會是書山題海做出來的，更不會是死記硬背背出來的。是否掌握科學有效的學習方法，是否擁有良好的學習習慣，決定了你是輕松、有趣、愉快還是艱難、乏味、痛苦地學習。不妨把每次的作業(yè)當作一次考試，到么每一次考試就不過是一次普通的作業(yè)。
語文，我們的母語，也是各科學習必用的最重要的工具，是聯(lián)結(jié)它們的紐帶。多讀課外書是關鍵。我指的課外書，并不是各式雜志；雜志往往是快餐式的、“心靈雞湯”式的，并不能給我們太多的人文方面的營養(yǎng)。課外書最好是中外經(jīng)典名著，它們經(jīng)過時間地淘洗，眾譽所歸，讀來以一當十。讀經(jīng)典名著，是與古圣先賢促膝談心，讓我們感悟人生，提高人文修養(yǎng)，對于寫作文，更是裨益良多。經(jīng)典名著理應讀多遍，不同的時期讀往往有著不同的理解。
英語是使用最廣泛的語言，作為一門工具學科，它的重要性不言而喻。我們沒有生活在一個充滿英語的氛圍，平時操練英語的機會更是少得可憐，故而我們就要盡可能地創(chuàng)造機會，多聽多說多讀多寫。聽說讀寫，正如構(gòu)成木桶的四塊板子，要想多裝水，就不得有一塊短板。多聽，就是多聽英語磁帶，多看美劇。一時聽不懂不要放棄，持之以恒必有收獲。我們可以從中學習老美們的純正口音，糾正自己的發(fā)音。如果老美們說的我們聽不懂，我們說的他們聽不懂，那么我們所學的無異于啞巴英語。勤于糾正錯誤發(fā)音，敏于模仿純正口音。在日常生活中，要盡可能地試著用英語表達思想，最好是用英語去思維。在使用英語時，要忘掉中文。我和老爸就經(jīng)常在家時不時地飆幾句英語。最初我總弄不懂老爸說的什么意思，隨著時間地推移和詞匯量地增長，我已能輕松地和老爸完成一段對話了。多讀就是廣泛地看英美書籍雜志，多看美劇?？磿鴷r最好是大聲地讀出來，觀劇時要強迫自己不看或少看字幕?？梢园阉鼈兎指畛梢恍〗匾恍〗胤磸陀^看，仔細揣摩。多寫就是平時多寫些英語習作，可以鍛煉語感，對平時所學進行鞏固。
生物、地理名為副科其實也很重要，也要努力學好，不可偏廢。明年上半年我們將要生、地會考，時不我待。死記硬背，對于學好生、地作用不大，最生要的是學以致用，會看圖，會畫圖，心中有圖。生物的結(jié)構(gòu)圖，要盡量做到不看書也能畫出它的各個組成部分。要透徹理解實驗，最好是能自己設計某個實驗。地理學習中，種類繁多的各式地圖要弄清它傳達了哪些地理信息，要有空間概念，弄清各部份地理因素之間的相互關系。胸中有圖，方能神游天下。
歷史學習既要以時間維度為綱，心中有編年，又要以空間維度為綱，心中有天下。如果能把同一歷史時期、地理范圍內(nèi)發(fā)生的大事、要事串聯(lián)起來記憶，既可以事半功倍，也可以使們免于死記硬背之苦?！耙允窞殍b，可以知興亡”，“歷史都是當代史”，這都說明了總結(jié)歷史，興利除弊的重要。政治學習，要把枯燥乏味的理論放到生動具體的事例中去學。關心時事政治是十分重要的。我們可以多看新聞，了解，對這些事件要有自己獨立的見解。
從來就沒有所謂的“副科”。對于生、地、史、政的學習，多看課外書，還要多看紀錄片，它們都能讓你開拓視野，讓你各科學習互惠互利，觸類旁通。bbc的紀錄片以制作嚴謹、精美而著稱。
對于每個人來說，學習都是個獨立的課題，沒有所謂的捷徑與技巧。如果說有那么一種學習方法通行的話，那就是濃厚的興趣、科學的方法以及刻苦的實干。
希望我說的，能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，能夠幫助到大家。謝謝！
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