總結(jié)是一個自我認知的過程，通過總結(jié)我們可以更好地了解自己。總結(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理和語言的流暢，使讀者易于理解。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。
護士交班心得篇一
“5·12”護士節(jié)又來到了。我的心情格外激動。因為我也曾經(jīng)是一位身著白衣的護士，對護士這個職業(yè)有著特殊的感情。
提起護士，人們腦海中總會浮現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象。影視作品里的護士形象也個個年輕漂亮。高翹的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，潔白的護士鞋，容光煥發(fā)，身輕如燕的地穿梭在病房里。美得不得了。人們把護士譽為“白衣天使”，然而“天使”的現(xiàn)實卻不像稱謂那么美好，又有多少人知道這背后的艱難、辛苦，誰能真正體會到從事過護理工作的苦與樂呢？為此，我有著切身體驗和感受。
從小覺得護士是圣潔而美麗的。20歲那年，我緣了護士夢。當(dāng)穿上護士服第一次踏進病房，看見那一個個在死亡線上掙扎的身影，看見那一雙雙乞求的眼睛，從那時起我就有了一種使命：我明白了護士的價值和“天使”背后的無私的奉獻。每天我都以微笑、愉快的心情投入工作，在病房區(qū)不停地穿梭忙碌，為病人測量體溫、打針?biāo)退?，?dāng)給病人穿刺，一針見血時，心里是快活的；當(dāng)病人被粘痰阻塞呼吸道，為其疏通，心里是舒暢的；當(dāng)病人高燒，耐心地為其做酒精擦浴，病人的高熱終于退下去的那一刻，內(nèi)心是愜意的；當(dāng)看到自己護理的病人康復(fù)時，心情真是無比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉，由入院時的痛不欲生到出院時的神采飛揚，我感到一種欣慰。記得有位患者出院時對我說：你笑起來很漂亮，很好看。雖然只是很平常的一句話，卻讓我很感動。作為一名平凡的護士，我不求感謝，不求回報，更不求鮮花和掌聲，我只希望在我們付出寬容和愛心的同時，能收獲一份尊重、理解和支持。
難道護士真的是無憂無慮的嗎？不，護士有自己的愁與自己的苦。當(dāng)病人不理解時，我也會傷心落淚；工作操作失誤時，我也會懊悔不已。年青時我是個愛美的女孩，也像普通的花季少女一樣，追求時尚，想把自己打扮成天使。喜愛飄逸的長發(fā)，愛好那晶瑩剔透的首飾。可是，作為一名和傳染病打交道的護士，為了遵守護士禮儀規(guī)范，為了自身防護，不得不將自己長長的秀發(fā)高高盤起，將精美的首飾深藏閨中留于欣賞。往往是里三層、外三層，被裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，大圓帽一戴，雙層口罩一捂，只剩下兩只眼睛眨巴，甭說別人不認識你，連自己都認不得自個兒。在護士這個特殊的職業(yè)中，頻繁的三倒班，尤其是漫長的夜班讓人身心疲憊。初來醫(yī)院時，我臉蛋長紅撲撲、水靈靈的，可幾年晚夜班倒下來，又黃又蔫。由于生物鐘的顛倒，飯吃不香，覺睡不好，個中滋味，只有自己心里知曉。節(jié)假日更沒有時間陪伴在家人身邊，丈夫本來是個從小就被父母嬌生慣養(yǎng)的寵兒，我倆戀愛時，他曾竊喜，找了個護士，以后的日子里可以繼續(xù)過他“少爺”生活?；楹螅?dāng)我忙完一天的工作，總是筋疲力盡，經(jīng)常是回到家就不想再做任何事了。他不得不挑起家務(wù)活的重擔(dān)，洗衣，做飯，哄孩子睡覺。在家中，我不是好兒媳、好妻子、好女兒、好母親。為此，我也會痛心難忍，暗自落淚......
真實護士的生活就是這樣，苦樂參半。護士是一個平凡的崗位。既然。你選擇了護理工作，就是選擇了奉獻。記得一首詩里寫道：既然選擇了遠方，就注定要去流浪；我想用我的一生，來抹平你心頭的創(chuàng)傷。
由于工作需要，我離開了護士這個光榮的崗位，但我一直珍惜這段難以忘卻時光。對護士工作和護士這個職業(yè)，仍懷有一種特殊的情感。在此，祝所有的護士姐妹們節(jié)日快樂！向你們道聲，辛苦了！
護士交班心得篇二
護士交班是醫(yī)院工作流程中不可或缺的一環(huán)。在繁忙的工作中，護士交班是保證患者安全和醫(yī)療連續(xù)性的重要環(huán)節(jié)。我作為一名護士，深感交班的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，與患者關(guān)系的繼續(xù)性是我在交班中十分注重的一點。在接班時，我會詳細了解患者的基本情況和治療計劃，特別是需要關(guān)注的事項。這樣可以確保我在接班后能夠及時進行準(zhǔn)確的判斷和干預(yù)，保證患者的安全和舒適。同時，我也會將自己的觀察和發(fā)現(xiàn)與前一班次交流，以便及時調(diào)整治療方案或做出相應(yīng)的護理措施，確保患者獲得連續(xù)的、無間斷的醫(yī)療服務(wù)。
其次，交班時的溝通技巧和方式也影響交班效果。在護士交班過程中，通過有效的溝通可以減少信息遺漏和誤解，提高醫(yī)療團隊之間的合作和效率。因此，我在交班時注重用簡練、準(zhǔn)確的語言描述患者情況和病情變化，避免使用模糊或歧義的術(shù)語和表達方式。我還會與接班護士共同確認和核實關(guān)鍵信息，以確保信息的準(zhǔn)確傳遞和減少錯誤的發(fā)生。此外，我也盡量在交班時選擇一個安靜、舒適的環(huán)境，避免干擾因素，以確保交班的效果。
第三，主動性和自我認知能力在交班中起到重要作用。作為一名護士，我時刻保持警覺和關(guān)注患者的情況，并及時做好記錄，包括患者的病情變化、治療效果以及執(zhí)行的護理措施等。同時，我也努力發(fā)展自己的知識和技能，隨時應(yīng)對患者的需求和突發(fā)情況。這樣，我在交班時可以提供詳細、準(zhǔn)確的信息，并能夠適時提出問題和建議，保證患者得到及時的診療和護理干預(yù)。
第四，尊重和理解是交班中不可或缺的品質(zhì)。作為一個團隊中的一員，我時常想到交班的目標(biāo)是為了更好地為患者提供連續(xù)的護理服務(wù)，而不是爭取更多的時間休息或減少工作量。因此，我在交班時積極傾聽前一班次的工作經(jīng)歷和困難，理解彼此工作的壓力和需求。同時，我尊重他人的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，堅持交班信息的真實性和客觀性，不傳遞主觀性的評論和偏見。
最后，反思和改進是不可或缺的一步。在回顧每次交班時，我都會反思自己的表現(xiàn)和改進的空間。我會思考自己在交班中表達是否清晰明了，是否傳遞了準(zhǔn)確的信息。若發(fā)現(xiàn)交班中出現(xiàn)了問題，我會及時進行反饋和溝通，與團隊成員一起找出原因并采取改進措施。通過不斷地自我反思和學(xué)習(xí)，我相信我可以不斷提升自己的交班能力，為患者提供更好的護理服務(wù)。
總結(jié)起來，護士交班是醫(yī)療服務(wù)連續(xù)性的重要環(huán)節(jié)，對患者的安全和護理質(zhì)量有著重要的影響。通過關(guān)注患者關(guān)系的繼續(xù)性、加強溝通技巧和方式、發(fā)展主動性和自我認知能力、尊重和理解他人、并不斷反思和改進，我相信我的交班能力會不斷提升，為患者提供更好的護理服務(wù)。
護士交班心得篇三
我只是xx醫(yī)附院一名普通護士，在醫(yī)院工作的四年時間里，每天都被那些渴求生命卻又不得不承受痛苦的眼神感動著，我想為他們做的很多，不只是用我的專業(yè)技術(shù)治愈他們身體上的疾病，而是讓我們所提供的護理能讓他們擁有對生命的希翼，讓他們感受到生命的溫暖，比如：一張舒適的病床、一碗可口的飯菜、一支祝福的歌謠、一些觸手可及的生活護理.
在我們的工作中沒有斑斕的服飾，沒有華麗的語言，只有自己內(nèi)心的真誠與溫馨的微笑，平凡的工作，平凡的語言，平凡的舉動，這就是護理工作的詮釋，但恰恰是這些平凡的事情，成就了生命的輝煌，平凡的工作中，我們用自己的微笑來撫慰病人傷痛的心靈.普通的崗位上，我們用天使般的愛心帶給病人希望的燭火。
在我的護理經(jīng)歷中，有一位很特殊的病人，他沒有任何的思想意識，當(dāng)他睜開雙眼的時候，只會竭盡全力撕心裂肺的呻吟，給他吃飽喝足后，就會變得安安靜靜，他就是人們口中常說的植物人，在他住院的幾個月來，他更多的時間是和我們一起度過的，偶然知道5月24日是他30歲的生日，我們想讓他感受到這特別的日子，或許在這之前的每一個生日，他都是用心用感情去和他的家人朋友一起分享度過的，體會著生活的多姿多彩，但從今以后，在他的世界里，看不到別人對他的關(guān)心，聽不到別人對他的祝福，體會不到別人對他的愛，而這樣的日子可能會伴隨他一生，5月24日的早晨，我們精心的為他做完生活護理，給他換上嶄新的衣服，送上嬌艷的鮮花，點燃了30棵生日蠟燭，當(dāng)一首久違的生日快樂歌是為一個精神無意識的病人奏響的時候，我們的'心都為之震顫，為之動容，每一個人都淚流滿面，或許此時包含得更多的是我們對他的期望，整個住院大樓的醫(yī)護人員、病人及家屬都在為他默默祈禱!心中都充滿了對生命的敬仰和珍惜!我們應(yīng)該為自己的健康而感激，為那些仍在病床上和病魔作斗爭的人們祝愿，希望他們早日康復(fù)，健康快樂!
神話中天使的美麗在于她的圣潔與善良，而白衣天使的美麗在于她的溫馨與微笑，天使不在遙遠的天堂，而在充滿病痛的人間，就在一個個病人的身邊，我們擁有這天使般的愛心，就比天使都要高貴，也許真的天使在天的那一邊，海的那一邊，在時空的那一邊，心靈的那一邊，而我們的愛依然在生命的這一邊，我們所能做到的就是在每一個生命垂危的瞬間，為每一個需要的病人帶去生命蓬勃的希望，帶去真摯的溫暖.我們用涓涓細流般的愛來撫慰每一顆病痛的心靈，希望在有了我們的日子里，他們能擁有生命中最美好的東西：健康、幸福、快樂!
護士交班心得篇四
護士交班是醫(yī)療照護過程中非常重要的一環(huán)。它不僅是保證患者安全連續(xù)照護的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，還能提高醫(yī)護人員之間的協(xié)作效率和信息交流。作為一名護士，我深知交班的重要性，通過不斷總結(jié)反思，我總結(jié)出了一些交班心得體會。
第二段：注意信息詳實準(zhǔn)確。
在交班過程中，我意識到提供準(zhǔn)確詳實的信息是至關(guān)重要的。準(zhǔn)確的信息可以幫助接班人了解患者的病情、醫(yī)囑以及特殊需求，從而有效地為患者提供連續(xù)照護。因此，我盡量確保提供的信息簡潔明了、有條理，并避免出現(xiàn)遺漏或錯誤。同時，我還會將患者的病情變化、治療方案調(diào)整等重要信息書面記錄下來，為接班護士提供更詳盡的參考。
第三段：強調(diào)團隊合作的重要性。
作為一個交班者，我深刻體會到團隊合作的重要性。在交班時，我會與之前的班組成員進行密切配合，了解患者的病情和治療進展。與之后的班組成員交接班時，我會積極與其溝通，分享患者的情況和護理計劃。只有通過有效的團隊合作，我們才能確保患者得到持續(xù)的高質(zhì)量照護。
第四段：注重溝通與傾聽。
在交班過程中，我發(fā)現(xiàn)溝通和傾聽是非常關(guān)鍵的技巧。與接班護士交班時，我會以尊重、耐心的態(tài)度向其傳達患者的病情和特殊需求，同時也會傾聽他們的建議和意見。這樣，我們可以更好地理解彼此的狀況和需求，進一步提高照護質(zhì)量。在日常工作中，我也注重與患者及其家人進行溝通，耐心傾聽他們的關(guān)注和需求，以提供更好的照顧和關(guān)愛。
第五段：持續(xù)改進提升。
通過不斷反思總結(jié)，在護士交班的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并努力改進和提升。例如，我會在交班時更加留心和關(guān)注患者病情的重變化，及時告知接班護士，并與其討論后續(xù)操作和治療方案。此外，我也會與團隊成員共同探討改善照護質(zhì)量的方法和策略，以便在日常工作中不斷提高自己的專業(yè)水平。
通過多年的實踐，我深知護士交班在醫(yī)療照護中的重要性。準(zhǔn)確的信息、良好的團隊合作、有效的溝通和傾聽，以及持續(xù)改進提升，都是交班過程中需要注意的關(guān)鍵點。作為一名護士，我將不斷學(xué)習(xí)和提升，為患者提供更安全、有效的持續(xù)照護，為醫(yī)療團隊的協(xié)作貢獻自己的力量。
護士交班心得篇五
我所見習(xí)的xx市中醫(yī)院科室比較齊全，我們輪的科室有內(nèi)兒科，中藥房，放射科，急診科，骨外科，婦產(chǎn)科，針灸科等七個科室。現(xiàn)在總結(jié)一下我的見習(xí)情況。
收獲最大的課室是內(nèi)兒科。內(nèi)兒科輪的三個星期中每天跟隨帶教老師查房，開醫(yī)囑，每天幫護士測體溫量血壓送報告。
在內(nèi)兒科最重要的一項任務(wù)是學(xué)習(xí)如何書寫病歷，像住院病歷，病程記錄，出院記錄，會診申請單……每一樣我們都從一竅不通，到慢慢上手，再到駕輕就熟，寫錯了超過三個字，重抄一份，于是一張張的病歷紙變成了我們的草稿紙被塞到白大褂的口袋里，不到幾天這口袋的分量就像發(fā)酵的饅頭一樣慢慢的膨脹起來了。其中，我收獲最大的是開中藥處方，對病人望聞問切后，辨清寒熱虛實表里，抓住主要方面，選方用藥，開好處方后交給帶教老師過目，這時也是自己收獲最多的時候，因為帶教老師通常會對所開的方藥進行加減，同時解說病人現(xiàn)在的情況如何，為何要增加這些藥，為何要去掉某些藥。
我的帶教老師管有一個肺癌末期并且腦轉(zhuǎn)移的病人，病人已經(jīng)在這間醫(yī)院已經(jīng)住了三個月了，情況時好時壞，瘦的只剩下皮包骨，經(jīng)常發(fā)燒，只靠鼻飼和點滴維持生命，他的哥哥是個退伍軍人，每天早晨我們來查房的時候，他都會立即站立起來深深地向我們敬個軍禮，他說，雖然他知道自己的弟弟已經(jīng)沒有希望了，但是他還是為醫(yī)生能細心照料他弟弟而深深的感動，此時此刻我深深地體會到當(dāng)一名富有愛心的醫(yī)生是多么受人尊敬。
護士交班心得篇六
你們辛苦了!，一個不平凡的一年，病毒向著人們伸出了魔爪，是你們，一直在堅持著，與病毒較量，是你們不計較報酬，不畏生死!
白衣天使：您得了一個重病，但您卻并沒有休息過，整日整夜的與病魔抗戰(zhàn)。
白衣天使：您剪斷了自己烏黑亮麗的長發(fā)，被眼罩壓出了一道又一道的痕跡，當(dāng)家人擔(dān)心時，而您卻說：壓出的痕跡可以恢復(fù)，剪斷的秀發(fā)可以再長，但不能恢復(fù)的是人民的生命。
白衣天使：您聽到了您的朋友也得了肺炎，您很傷心，也哭了，但您卻沒有被這件事而失去自我，您過了一會又回到了自己的工作崗位，您說：不管發(fā)生什么事，還是要與病魔抗?fàn)帯?/p>
當(dāng)我們在溫暖而舒適的家里過年時，你們卻在那每日每夜的工作著，每天也不能睡個安穩(wěn)的覺，總是為病人服務(wù)。
你們每天穿著幾斤重的防護服，衣服都已經(jīng)濕透了，可是你們卻不休息，你們不分晝夜的工作，你們的孩子或父母呼喊著讓你們回家，但你們還是靜下心來，認真的為病人們治療，讓他們快點好起來，這種舍小我救大我，舍小家救大家的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
你們像清白高尚的蠟燭，像舍己為人的火柴，救助別人時，也要保護好自己，你的家人都在等你們回來!
加油，白衣天使
加油，武漢
加油，中國
祝所有一線的工作人員：
身體健康
護士交班心得篇七
第一段：介紹護士交班的重要性（200字）。
護士交班是醫(yī)院中一項重要的工作，它不僅是護士間信息流動的橋梁，也是患者安全的保障。護士交班時需要將病情、治療、醫(yī)囑等信息及時傳遞給接班的護士，確保工作的連續(xù)性和一致性。良好的交班可以有效預(yù)防和減少病患的風(fēng)險，提高護理質(zhì)量，是保證患者安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
第二段：優(yōu)化護士交班方式的探索（250字）。
為了提高護士交班的效率和質(zhì)量，不少醫(yī)院開始探索新的交班方式。例如，采用電子交班表格，可以更方便地記錄和分享信息，減少因紙質(zhì)記錄帶來的信息丟失和錯誤。另外，應(yīng)用交班軟件和移動設(shè)備，護士可以隨時隨地查看和更新病人的情況，提高信息的實時性和準(zhǔn)確性。此外，一些醫(yī)院還鼓勵護士進行面對面的交班，以增加交流和互動的機會，更好地傳遞患者信息和護理需求。
第三段：護士間交班的技巧與注意事項（300字）。
護士間交班時，需要注意一些技巧和注意事項，以確保信息傳遞的準(zhǔn)確和全面。首先，進行有效的傳達前，要對交班內(nèi)容有一個清晰的整理，減少冗余和遺漏。其次，護士應(yīng)該在接班前互相詢問是否有需要特別留意的事項，以免遺漏重要的信息。另外，在交班時護士應(yīng)該遵守規(guī)定的模板和流程，確保信息的順暢傳遞。此外，護士還應(yīng)該注意書寫的清晰和準(zhǔn)確，使用簡明的語言和專業(yè)的術(shù)語，以避免信息產(chǎn)生歧義和誤解。
第四段：交班中的挑戰(zhàn)與解決方案（250字）。
在護士交班的過程中，難免會遇到各種挑戰(zhàn)，如信息不準(zhǔn)確、時間緊張、交流不暢等。面對這些問題，護士需要保持冷靜和專業(yè)，提出合理的解決方案。例如，可以引入信息系統(tǒng)和技術(shù)設(shè)備來提高信息的準(zhǔn)確性和實時性；合理分配工作量和時間，減少交接班過程中的緊張和壓力；加強溝通和團隊合作，提高護士之間的配合和協(xié)作能力，從而更好地完成交接班工作。
第五段：總結(jié)交班的重要性和改進（200字）。
護士交班是醫(yī)療護理中不可或缺的環(huán)節(jié)，不僅影響著患者的安全和醫(yī)療質(zhì)量，也影響著整個醫(yī)療團隊的工作效率和協(xié)作能力。通過優(yōu)化交班方式，加強交班技巧和注意事項，解決交班中遇到的挑戰(zhàn)，我們可以不斷提高交班的質(zhì)量和效率，最終實現(xiàn)更好的護理工作和患者照顧。因此，交班工作不容忽視，每位護士都應(yīng)該重視和積極改進交班的方式和過程。只有這樣，我們才能更好地保障患者的權(quán)益和醫(yī)療安全，提高醫(yī)療行業(yè)的整體水平。
護士交班心得篇八
作為醫(yī)療團隊的一員，護士交班是我們工作中非常重要的一環(huán)。通過交班，我們可以把病人的狀況、治療計劃以及其他重要信息傳遞給接班的護士，確保病人得到連續(xù)、高質(zhì)量的護理服務(wù)。在多年的臨床工作中，我深刻體會到了護士交班的重要性，也總結(jié)出一些心得體會。
首先，清晰、準(zhǔn)確的信息傳遞至關(guān)重要。在進行交班時，我們護士必須確保傳遞的信息清晰明了、準(zhǔn)確無誤。在描述病情時，要盡量用專業(yè)的術(shù)語，同時避免術(shù)語過于復(fù)雜，使接班護士能夠準(zhǔn)確理解患者的病情和治療進展。此外，還需確保傳遞的信息完整，包括患者的病史、用藥情況、實驗室檢查結(jié)果等，以便接班護士全面了解患者的身體狀況。
其次，良好的團隊合作是交班的關(guān)鍵。作為一名護士，交班時我們需要與其他科室的醫(yī)生、護士進行緊密的合作。當(dāng)患者需要轉(zhuǎn)科時，及時與接班醫(yī)生溝通并交流患者治療的重點和進展，以確?；颊叩闹委熡媱澞軌蜻B貫順利地進行。同時，我們也應(yīng)與不同的護士交流心得體會，共享經(jīng)驗，提高交班的質(zhì)量。只有通過良好的團隊合作，我們才能夠為患者提供最好的醫(yī)療護理服務(wù)。
第三，要時刻保持警惕，發(fā)現(xiàn)潛在的問題。在交班時，我們需要仔細觀察患者的情況，并記錄下來。同時要及時反饋給接班護士，特別是一些與治療方案相關(guān)的變化。護士應(yīng)該時刻保持警覺，及時報告患者的病情變化，以便即使處理。只有保持警惕，我們才能夠及時發(fā)現(xiàn)潛在的問題，避免出現(xiàn)病情的惡化。
第四，要積極主動地學(xué)習(xí)與改進。作為護士，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識和技能，使自己的護理水平不斷提高。在交班時，我們可以向接班護士請教一些不熟悉的疾病或治療方法，從而拓寬自己的專業(yè)知識。同時，我們也應(yīng)該總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，反思自己在交班中的問題與不足，不斷改進自己的工作方式，提高交班的質(zhì)量和效率。
最后，要注重溝通和傾聽。護士交班時，良好的溝通和傾聽是非常重要的。我們要注重傾聽接班護士的意見和建議，尊重其意見，并根據(jù)實際情況進行調(diào)整。同時，在交班時，我們也要注意自己的表達方式，以使對方能夠準(zhǔn)確地理解我們的意思。只有加強溝通和傾聽，我們才能夠更好地完成交班工作，為患者提供更好的護理服務(wù)。
總之，護士交班是一項非常重要的工作，其中涉及到的方方面面都需要我們護士高度重視。通過清晰準(zhǔn)確的信息傳遞、良好的團隊合作、警惕性與學(xué)習(xí)改進以及注重溝通和傾聽，我們可以提高交班工作的質(zhì)量和效率，為患者提供更好的護理服務(wù)。作為一名護士，我們要認真對待每一次交班，努力為患者的康復(fù)貢獻自己的力量。
護士交班心得篇九
第一段：引言（150字）。
護士交班是醫(yī)院中一項重要的工作，它是護理工作的銜接，涉及患者的病情、護理計劃、藥物治療等方面的信息傳遞。通過交班，護士們可以共享患者的病情信息，提高患者的連續(xù)性護理質(zhì)量。然而，交班并非一項簡單的任務(wù)，需要護士具備專業(yè)知識和良好的溝通技巧。本文將從交班前準(zhǔn)備、信息交流、交班技巧、反思總結(jié)以及交班注意事項等五個方面，分享護士交班心得體會。
第二段：交班前準(zhǔn)備（250字）。
在交班前，護士應(yīng)充分準(zhǔn)備，確保交班信息的準(zhǔn)確性和完整性。首先，護士需要查看患者的病情報告、檢查結(jié)果、醫(yī)囑等資料，了解患者的病情變化和治療進展。同時，要對患者進行綜合評估，包括生命體征、精神狀態(tài)、飲食攝入、排泄情況等方面的情況。在準(zhǔn)備資料的同時，護士還要與患者進行溝通，了解其主觀感受和需求，進一步了解患者的護理需求。
第三段：信息交流（250字）。
交班是信息傳遞的重要環(huán)節(jié)，護士應(yīng)通過系統(tǒng)化的方式進行信息交流。首先，要運用標(biāo)準(zhǔn)化的護理術(shù)語，準(zhǔn)確描述患者的病情與護理計劃，避免信息傳遞中的歧義和模糊。其次，要注重查對，確保交班信息的準(zhǔn)確性，避免遺漏或錯誤傳遞給接班護士。此外，要注重交班溝通的私密性，確?；颊咝畔⒌谋Ｃ苄?。最后，要通過良好的溝通技巧，盡可能地讓接班護士理解交班信息并有機會提問和進一步了解患者情況。
第四段：交班技巧（250字）。
交班的過程中，護士需要掌握一些交班技巧，保證信息的高效傳遞。首先，要善于提煉信息，在短時間內(nèi)準(zhǔn)確地傳遞核心信息，避免過多冗雜的細節(jié)；其次，要注意交流的方式，避免長時間的單向交班，應(yīng)采取互動式的交流方式，激發(fā)接班護士的興趣和思考。此外，要善于利用交班工具，如交班本、電子病歷等，提高交班效率，并減少信息傳遞中的不確定性和遺漏。
第五段：反思總結(jié)與交班注意事項（350字）。
在每次交班結(jié)束后，護士應(yīng)及時進行反思總結(jié)，以促進個人和團隊的成長。通過反思，護士可以發(fā)現(xiàn)自身在交班中存在的不足和錯誤，并及時進行改進。同時，在交班時，護士還需注意以下幾點：首先，要確保交班時機合適，避免交班時患者周圍有其他人員或環(huán)境干擾；其次，要及時將交班信息記錄在交班本或電子病歷中，避免交班信息的遺漏或失誤；最后，要保持良好的交班態(tài)度，尊重接班護士的工作，理解對方的工作壓力，并提供必要的支持與幫助。
結(jié)尾（200字）。
護士交班是一項需要專業(yè)知識和良好溝通技巧的工作。通過交班，護士們共享患者的病情信息，提高患者的連續(xù)性護理質(zhì)量。本文從交班前準(zhǔn)備、信息交流、交班技巧、反思總結(jié)以及交班注意事項等角度，介紹了護士交班的心得體會。通過不斷總結(jié)經(jīng)驗，護士們可以在交班工作中提高效率，減少誤差，并為患者提供更安全、連貫的護理服務(wù)。
護士交班心得篇十
消化內(nèi)科護士工作總結(jié)20xx年對于醫(yī)院、科室、個人來說都是一個轉(zhuǎn)變、成長、奮進的一年。在這一年中，我們不斷面臨著挑戰(zhàn)和機遇，經(jīng)過這一年的工作和學(xué)習(xí)，我有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變，快速的成長，明確了奮進的目標(biāo)。
1、多學(xué)習(xí)：向經(jīng)驗豐富、工作突出的護士長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的工作經(jīng)驗、工作方法;向中國醫(yī)大一的護理同仁們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的先進管理機制、排班方法、工作狀態(tài);向科里的護士們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們工作中的長處，彌補自身的不足。
2、多與科護士長溝通，查找工作中的不足，發(fā)現(xiàn)工作中的隱患，隨時調(diào)整工作狀態(tài)，跟上醫(yī)院的步伐。
3、實施人性化管理：在生活中關(guān)心體貼科里的護士，有困難主動幫助。在工作中嚴(yán)格要求，做到人人平等，因材施教，因人而異，充分發(fā)揮每一名護士的優(yōu)點，調(diào)動護士們的積極性。
1、要求護士嚴(yán)格遵守護理核心制度、各項規(guī)章制度及各項操作規(guī)程，嚴(yán)把護理質(zhì)量關(guān)，防范護理差錯事故的發(fā)生。做到事前有評估有告知，事后有措施有改進。真正做到心中有數(shù)，工作按標(biāo)準(zhǔn)完成。
2、充分發(fā)揮護理質(zhì)控小組的作用，調(diào)動質(zhì)控小組成員的積極性與責(zé)任心，能夠做到主動承擔(dān)檢查責(zé)任，幫助科里同事共同進步。
3、親力親為，切實做到班班查、日日看、周周總結(jié)，使護士自覺提高護理質(zhì)量。
1、自開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房以來，加強基礎(chǔ)護理服務(wù)，多與患者溝通，了解患者需求，真正的為患者解決難題。
2、彈性排班，充分利用人力資源，發(fā)揮護士的主觀能動性，方便為患者提供服務(wù)。通過彈性排班，不但減輕了護士的工作負擔(dān)，更主要的是解決了患者晨晚間護理、上午處置晚、患者對責(zé)任護士不熟等實際問題。
3、設(shè)立溫馨提示卡、健康宣教卡，方便患者，滿足患者需求。
4、加強危重患者的管理工作。注重搶救的配合和能力的培訓(xùn)。人人達到面對重患不慌張，搶救配合有章法。
1、按科室計劃，每月進行兩次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一次技能培訓(xùn)，并按時進行理論及技能操作考試。做到有計劃、有實施、有考評、有總結(jié)。
2、更換新護理記錄，嚴(yán)格要求護士按規(guī)范書寫，及時檢查并改正發(fā)現(xiàn)的問題、錯誤，不斷提高書寫質(zhì)量。
3、配合醫(yī)院培訓(xùn)科計劃，對低年資護士進行培訓(xùn)，并參加“遠程教育”學(xué)習(xí)。
4、嚴(yán)格要求實習(xí)生，按計劃帶教。
1、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，科室感染質(zhì)控小組按計劃進行檢查、總結(jié)、記錄。
2、按醫(yī)院感染科要求，定期進行院內(nèi)感染知識培訓(xùn)。
消化內(nèi)科經(jīng)常有腫瘤晚期的患者住院，這樣的患者不但身體狀況不好，而且心里也是非常的焦慮。在護理這樣的患者的時候，護士們往往會更加的小心和細心。一個簡單的操作，在別的患者身上可能只需要一分鐘，但在這樣的患者身上卻要花上半個小時。每次護士都是一身汗卻毫無怨言，帶給患者和家屬的都是善意言語和理解的微笑。一年來，我們已經(jīng)收到來自患者和家屬的多封表揚信，甚至有在患者過世后，家屬為表示感謝親自送來的錦旗。
1、護理質(zhì)控欠缺：一是體現(xiàn)在病房管理方面，仍然有很多的不足。二是護理記錄書寫方面，特別是護理記錄簡化后，對護理記錄書寫質(zhì)量的要求有所下降。這兩方面是我急需提高和加強的。
2、培訓(xùn)方面：今年醫(yī)院新增了標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)學(xué)員，培訓(xùn)的任務(wù)就更重了。要有計劃分層次的培訓(xùn)。科室的護士分層次培訓(xùn)，護士、培訓(xùn)學(xué)員、實習(xí)生分層次培訓(xùn)，務(wù)求達到人人過關(guān)。
3、護理科研、論文方面：不斷更新護理知識，盡快開展新技術(shù)、新項目，帶領(lǐng)全科護士共同進步 。
護士交班心得篇十一
感謝醫(yī)院及護理部給了我參加?？谱o士培訓(xùn)的機會。通過2個月的學(xué)習(xí)，順利通過了培訓(xùn)基地的所有考核項目，獲得了四川大學(xué)華西醫(yī)院?？谱o士培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證書和省衛(wèi)生廳頒發(fā)的省?？谱o士執(zhí)業(yè)資格證書以及巴德公司血管通道學(xué)院的國際picc證書。
?？谱o士的培訓(xùn)不僅讓我收獲了豐富的?？评碚撝R，在實踐技能方面也有很大的提升，開拓了我們對高等級醫(yī)院護理工作模式的視野，使我對專科護士的工作有了全新的認識。
在此期間，我認識了全國近三十家醫(yī)院的護理精英和培訓(xùn)基地的優(yōu)秀帶教老師，她們都來自臨床護理一線，對護理工作有很深的造詣。培訓(xùn)中，大家借助這個平臺，進行廣泛的交流和探討，分享成功的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)心得，討論平時工作中的困惑，在互相學(xué)習(xí)的同時相互交流各醫(yī)院在護理專業(yè)及管理模式上的優(yōu)勢;也深深體會到了自己的不足。
通過此次學(xué)習(xí)，讓我明白：護士實施輸液也不僅僅是單純的執(zhí)行醫(yī)囑;我們應(yīng)該不僅僅是提供護理技術(shù)的執(zhí)行者，我們還必須是協(xié)助醫(yī)療診斷的合作者、提供健康咨詢的教育者、提供心理支持的幫助者。作為靜脈治療的?？谱o士，首先要熱愛護理專業(yè)，有全面的護理理論知識，高度的工作責(zé)任心，并且具備一定的專業(yè)實踐能力。是在全科方面有一定的素養(yǎng)，才能保證靜脈輸液護理質(zhì)量，保證病人得到的護理。這也是我們護理人員共同追求的目標(biāo)。
據(jù)統(tǒng)計，超過80%的病人住院在住院期間，接受不同形式的輸液治療，而且輸液往往持續(xù)到治療結(jié)束。而我院也許還超過這個數(shù)字。
我們的靜脈輸液治療還僅限于單純穿刺及遵醫(yī)囑用藥。我們的護士在水、電解質(zhì)平衡、藥理學(xué)、感染控制、血液制品輸注治療、胃腸外營養(yǎng)、抗腫瘤治療等各方面知識欠缺。因此為了提高靜脈輸液治療護理質(zhì)量，規(guī)范靜脈輸液操作技術(shù)，實施成功的靜脈穿刺，減輕病人痛苦，減少靜脈輸液并發(fā)癥，我們應(yīng)從以下幾方面做起。
首先應(yīng)健全我院靜脈輸液管理制度，這是保障質(zhì)量、保障安全的前提。健全的靜脈輸液制度主要包括：靜脈治療專業(yè)人員管理制度、靜脈治療技術(shù)管理制度、輸液器具的管理、藥物應(yīng)用安全管理制度、感染控制等。
其次加強輸液治療隊伍的專業(yè)化建設(shè)非常必要，這是護理學(xué)科專業(yè)化發(fā)展的需求;也是靜脈輸液治療發(fā)展的需求;也是保障我院輸液治療與安全的關(guān)鍵。
第三，醫(yī)院護理部成立靜脈輸液治療小組，應(yīng)用科學(xué)方法為病員提供靜脈輸液服務(wù)，從理論和操作實踐培訓(xùn)小組成員，從而提高護士的血管評估、保護能力及靜脈穿刺的操作水平,提高患者滿意度。
培訓(xùn)結(jié)束以后，我的大腦里充斥著太多的信息和刺激，華西醫(yī)院的羅艷麗老師及她們的團隊讓我感受到太多的力量，醫(yī)院之間、人與人之間、團隊之間等等差距真是太大，我們要做的就是一點一滴做起，從最基礎(chǔ)做起，慢慢改變我們的理念，改變我們的行為，去做正確的事，堅持正確的事，化保護我們的患者，同時也是保護我們護士自身的安全。
我會將在這次培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的靜脈輸液的先進理念、先進技術(shù)運用到臨床護理實踐中，規(guī)范操作技術(shù)，為我院靜脈治療走向?qū)I(yè)化略盡綿薄之力。
護士交班心得篇十二
由護士長主持，集體站立交接-班，參加人員必須按規(guī)定著裝，嚴(yán)肅認真，思想集中，交接-班護士應(yīng)聲音洪亮、口齒清楚，熟練地報告?zhèn)T流動情況及病情變化。晨會中護士長可安排講評、提問及講課，布置當(dāng)日工作重點及應(yīng)注意改進的問題，一般不超過15分鐘。
二、病人床旁交接-班
（一）對危重、大手術(shù)及病情有特殊變化的病人，交接-班人員共同巡視，進行床旁交接。
（二）對癱瘓、長期臥床、大小便失禁、皮膚異常病人嚴(yán)格床旁交接檢查。
（三）對新入院病人檢-察-院規(guī)介紹情況，檢查處置是否及時、齊全、妥善。
三、物品器材交接-班
對定位、定數(shù)放置的毒、麻、劇藥品，注射器、體溫計、血壓計、手電筒等物品當(dāng)面交清并登記簽名，如數(shù)目不符必須查清原因、及時補充。
四、明確職責(zé)
凡在交接-班過程中發(fā)現(xiàn)的問題由交-班者負責(zé)，接-班后發(fā)現(xiàn)的問題由接-班者承擔(dān)。
五、嚴(yán)格執(zhí)行交接-班制度
各班次要按時參加交接-班。交-班者對本班沒有完成的'各項治療、處置、特殊檢查及病情觀察必須向接-班者交待清楚，并按規(guī)定為下一班做好工作準(zhǔn)備。
1、值班人員必須堅守崗位，履行職責(zé)，保證診療、護理工作準(zhǔn)確、及時、安全不間斷地進行。
2、值班人員要做好病區(qū)管理工作，加強安全管理，遇有重大問題，及時向上級請示報告。
3、值班人員要掌握患者的病情變化，按時完成各項治療、護理工作；要嚴(yán)密觀察危重患者病情變化；負責(zé)接收新入院患者；檢查指導(dǎo)護理員工作。
4、按時書寫交接-班報告，報告要求真實、清晰、簡明扼要、有連貫性。
5、值班者必須在交-班前完成本班各項護理工作和記錄，整理好物品，特殊情況應(yīng)作詳細交-班。白班應(yīng)為夜班做好充分的工作準(zhǔn)備，如搶救藥品、用物及常規(guī)用物等。
6、按時交接-班，清點交-班物品、藥品，閱讀交-班報告、護理記錄等。在接-班者未接清楚之前，交-班者不得離開崗位；接-班中發(fā)現(xiàn)患者病情、治療、器械、毒麻精神藥品、貴重藥品、物品等問題應(yīng)當(dāng)面提出，由交-班者負責(zé)；接-班后因交接不清，而引發(fā)的問題應(yīng)由接-班者負責(zé)。
7、每日早晨集體交接-班，由科主任或護士長主持，全體在班人員參加，值班護士報告患者流動情況和新入院、危重、手術(shù)前后、特殊檢查等患者的病情，科領(lǐng)導(dǎo)講評并布置當(dāng)天工作。
8、嚴(yán)格執(zhí)行交接-班檢查制度，做到“一巡視、四看、五清楚、五查”。
一巡視：交接-班人員應(yīng)共同巡視危重、大手術(shù)及病情有特殊變化的患者，進行床旁交接-班。接-班者應(yīng)了解病區(qū)患者的在位和去向。
四看：看醫(yī)囑本、看交-班報告、看重點患者體溫單、看各項護理記錄是否完整。
五清楚：對毒麻精神藥品的數(shù)量當(dāng)面交接清楚，并登記簽名，做到鑰匙隨身帶。對新入、手術(shù)、產(chǎn)后、重?；颊叩牟∏榻唤忧宄?。待執(zhí)行的醫(yī)囑及各種臨時治療等交接清楚；對大手術(shù)、危重患者、正在靜脈輸血、輸液或特殊檢查的患者必須到床旁交接清楚；急救器材、藥品及有關(guān)物品交接清楚。
五查：查看新入院患者的初步處理情況；查手術(shù)患者準(zhǔn)備是否完善。查危、重、癱瘓患者皮膚；查患者排泄物處理是否妥善。查患者各種導(dǎo)管是否固定通暢。
1.醫(yī)院臨床科和急診科實行24小時三班輪值，門診及醫(yī)技科室的護理人員可實行白班制。護士長在正常情況下不值晚夜班。滿45歲人員根據(jù)醫(yī)院情況可不安排值晚夜班。
2.當(dāng)值人員應(yīng)嚴(yán)格遵照醫(yī)囑和服從護士長安排，堅守崗位，履行職責(zé)，保證各項治療護理工作準(zhǔn)確、及時進行。未經(jīng)護士長同意，護士不得擅自調(diào)換班次。
3.嚴(yán)格按分級護理要求巡視病人，發(fā)現(xiàn)病情變化在職責(zé)范圍內(nèi)給予處置，并應(yīng)向值班醫(yī)生反映。遇重大問題及時向護士長和總值班匯報。
4.每班必須按時交接-班，接-班者必須提前15分鐘到科室閱讀交-班報告，交接物品。接-班者未到時，交-班者不得離開崗位。
5.值班者必須在交-班前完成各項記錄及本班各項工作，處理好用過的物品。如遇特殊情況未完成工作，必須詳細向下一班交待，并與接-班者共同做好工作方可離開。
6.每晨集體交接-班，由夜班護士宣讀晚夜班交-班報告，護士長交待有關(guān)事宜及進行簡單工作講評，時間不宜超過15分鐘。會后由護士長帶領(lǐng)日夜班護士共同查看病房，檢查病人病情及病房管理情況。
7.中午班口頭及床邊交接，其他各班均要求書面、口頭、床邊交接。
8.書面交-班按《廣東省病歷書寫規(guī)范》的要求書寫?？陬^及床邊交接內(nèi)容包括本班醫(yī)囑執(zhí)行情況，各種處置完成情況，昏迷、癱瘓、一級護理等危重病人有無褥瘡及基礎(chǔ)護理完成情況，各種導(dǎo)管固定和引流情況等。
9.各班對常備、貴重、毒、麻、限、劇藥及搶救物品、器材、儀器等數(shù)量、效能當(dāng)面交接，接-班時發(fā)現(xiàn)問題由交-班者負責(zé)，接-班后如因交接不清，發(fā)生差錯事故或物品遺失，應(yīng)由接-班者負責(zé)。
10.中醫(yī)院及中醫(yī)病區(qū)，要運用中藥術(shù)語描述病情，新入、轉(zhuǎn)入、危重病人要記錄舌質(zhì)、舌苔、脈象、主要治療處理，主癥、主要辯證施護要點及護理注意事項。
1、醫(yī)院臨床科實行24小時三班輪值。
2、當(dāng)班人員應(yīng)嚴(yán)格遵照醫(yī)囑和服從護士長安排,堅守崗位,履行職責(zé),保證各項治療護理工作準(zhǔn)確、及時進行。未經(jīng)護士長同意,護士不得擅自調(diào)換班次。
3、嚴(yán)格按分級護理要求巡視病人,發(fā)現(xiàn)病情變化在職責(zé)范圍內(nèi)給予處置,并盡快向值班醫(yī)生反映。遇重大問題及時向護士長和總值班匯報。
4、每班必須按時交接-班,接-班者須提前15分鐘到科室閱讀交-班報告，交接物品。接-班者未到時,交-班者不得離開崗位。
5、值班者必須在交-班前完成各項記錄及本班各項工作,處理好用過的物品。如遇特殊情況未完成工作,必須詳細向下一班交待,并與接-班者共同做好工作方可離開。
6、每晨集體交接-班時,交接-班人員注意儀表，按規(guī)定位置站立，由夜班護士報告病情并突出重點。護士長交待有關(guān)事宜及工作安排，時間不宜超過15分鐘。晨會后護士進行床旁交接，由護士長帶領(lǐng)查看重點病人病情、基礎(chǔ)護理工作及病房管理情況。
7、床旁交接重點查看：神志、生命體征、體位、傷口敷料、引流管、液體、約束病人的約束帶數(shù)量及約束部位的血運、皮膚受損情況、皮膚易受壓部位、飲食、服藥情況、晨間護理完成情況。本班工作完成不徹底或不符合要求者應(yīng)在糾正后下班。
8、中午班口頭交接,其他各班均要求書面、口頭交接。重病人必
須床旁交接（交-班內(nèi)容同晨間床旁交接內(nèi)容）。著裝、儀表方面同晨間交接-班要求，本班工作不符合要求應(yīng)由交-班者糾正。
9、各班對常備、搶救藥品及搶救物品、器材、儀器、約束帶等其它物品的數(shù)量、效能當(dāng)面交接。接-班時發(fā)現(xiàn)問題由交-班者負責(zé),接-班后如因交接不清,發(fā)生差錯事故或物品遺失,由接-班者負責(zé)。
1、 病房護士實行一周倒班一次，三班輪流值班，按科室規(guī)定輪流值班。值班人員應(yīng)嚴(yán)格遵照醫(yī)囑和護士長安排，對病人進行護理工作。
2、 交-班前，護士長應(yīng)檢查醫(yī)囑執(zhí)行情況和危重病人記錄，重點巡視危重病人和新病人，并安排護理工作。
3、 病房應(yīng)建立日夜班交-班簿和醫(yī)院用品損壞、遺失簿。交-班人必須將病人總數(shù)、出入院、死亡、轉(zhuǎn)科、手術(shù)和病危人數(shù)；新病人的診斷、病情治療、護理主要醫(yī)囑和執(zhí)行情況；送留各種檢驗標(biāo)本數(shù)目；常用毒劇藥品、急救藥品和其它醫(yī)療器械用品是否損壞和遺失等情況，記入交-班簿，向接-班人交待清楚后再下班。
4、 晨間交-班時，由夜班護士重點報告危重病人和新病人病情診斷以及與護理有關(guān)的事項。
5、 早、晚交-班時，日夜班護士應(yīng)詳細閱讀交-班簿，了解病人動態(tài)，然后由護士長或主管護士陪同日夜班重點巡視病人做床前交-班，交-班者應(yīng)給下一班做好必需用品的準(zhǔn)備，以減少接-班人的忙亂。
一、值班人員必須堅守崗位，履行職責(zé)，保證各項治療、護理工作準(zhǔn)確及時地進行。
二、每班必須按時交接-班，接-班者提前5-10分鐘到病房，清點物品、閱讀病室交-班報告、護理記錄、交-班記事本。在接-班者未接清楚之前，交-班者不得離開崗位。
三、值班者必須在交-班前完成本班的各項工作，寫好病室交-班報告及各項護理記錄，處理好用過的物品。遇到特殊情況應(yīng)詳細交待，與接-班者共同做好交接-班工作后方可離去。白班應(yīng)夜班做好物品準(zhǔn)備，如搶救藥品及搶救用物、呼吸機、氧氣、吸引器、注射器、消毒敷料、被服等，以便于夜班工作。
四、交-班中發(fā)現(xiàn)患者病情、治療及護理器械物品等不符時，應(yīng)立即查問。接-班時發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)由交-班者負責(zé)。接-班后因交接不清，發(fā)生差錯事故或物品遺失應(yīng)由接-班者負責(zé)。
五、交接-班內(nèi)容及要求：
(1)交清住院患者總數(shù)，出入院、轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院、手術(shù)、生產(chǎn)、病危、病重、死亡人數(shù)以及新入院、手術(shù)前、手術(shù)日、分娩、危重、搶救、特殊檢查等，患者的診斷、病情、治療、護理、寫出書面病室交-班報告、護理記錄、留送各種標(biāo)本完成情況。
(2)床頭交-班查看危重、搶救、昏迷、大手術(shù)、癱瘓患者的病情，如：生命體征、輸液、皮膚、各種引流管、特殊治療情況及各專科護理執(zhí)行情況。
(3)交、接-班者共同巡視、檢查病房清潔、整齊、安靜、安全的情況。
(4)接-班者應(yīng)清點毒麻藥、急救藥品和其他醫(yī)療器械，若數(shù)量不符應(yīng)及時與交-班者核對。
1．值班人員必須堅守工作崗位，不得擅離職守。
2．每班必須按時交接-班。接-班者未到之前，交-班者不得離開崗位。
3．值班者在交-班前必須完成本班的各項工作，遇有特殊情況，必須詳細交待，必要時與接-班者共同完成工作后方可離去。
4．各班護士為下一班護士做好各種準(zhǔn)備工作，如打掃、整理辦公室、治療室、換藥室，準(zhǔn)備消毒敷料，急救藥品、器材及必要物品等，以便接-班者能順利工作。
5．接-班需認真閱讀交-班報告及醫(yī)囑本，交接-班中若發(fā)現(xiàn)病情、治療、器械、物品交待不清，應(yīng)立即查問。接-班時間如發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)由交-班者負責(zé)。接-班后因交-班不清，發(fā)生差錯事故或物品遺失，應(yīng)由接-班者負責(zé)。
6．交-班報告應(yīng)由主班護士書寫，要求書寫字跡整齊、清楚，簡明扼要，有連貫性，運用醫(yī)學(xué)術(shù)語確切。
7．嚴(yán)格執(zhí)行床頭交接-班制度。
護士交班心得篇十三
1、病房護士實行三班輪流值班，值班人員應(yīng)嚴(yán)格遵照醫(yī)囑和護士長安排，按各種職責(zé)堅守崗位，進行各項護理工作。
2、交-班前，護士長應(yīng)檢查醫(yī)囑執(zhí)行情況和危重病人的病情記錄，重點巡視危重病人、新病人和手術(shù)病人，并按排護理工作。
3、接-班人員要提前上崗，當(dāng)面清點器械藥品，并做好登記工作。
4、晨間交接-班時由夜班護士重點報告危重病人、新病人、手術(shù)病人的病情以及護理有關(guān)的事項。
5、要求各班進行床頭交接-班，對新入、大手術(shù)后有特殊處理、病情危重和長期臥床病人，要詳細交接，注意口腔、皮膚及周身情況。
6、值班者于交-班前清理辦公室、治療室衛(wèi)生和整理用物，完成本班各項工作，為下一班做好必須用品的準(zhǔn)備，以減少接-班人的忙亂。
1、病房護士實行三班輪流值班制，必須嚴(yán)格遵照醫(yī)院規(guī)定的上班時間與護士長安排的班次進行，不得擅自減少或變更時間。
2、值班人員必須堅守崗位，遵守勞動紀(jì)律，做到“四輕”（說話輕、走路輕、操作輕、關(guān)門輕）?！笆弧保ú簧米噪x崗?fù)獬觥⒉贿`反護士儀表規(guī)范、不帶私人用物入公共場所、不在公共場所吃東西、不接待私人會客和不接打私人電話、不做私事、不打瞌睡或閑聊、不與患者和探陪人員爭吵、不接受患者禮物、不利用工作之便謀私利）。
3、勤加巡視，嚴(yán)密觀察與了解病室動態(tài)及患者的病情與心理狀態(tài)，及時解決本班的問題，保證各項治療護理工作準(zhǔn)確及時進行。
4、值班人員必須按時交接-班，接-班者提前15分鐘到科室閱讀分管病人的護理記錄，了解病人情況，交接物品，交接未清楚之前，交-班者不得離開崗位。
5、 交-班前，護士長應(yīng)當(dāng)檢查醫(yī)囑執(zhí)行情況和危重患者記錄，重點巡視危重患者和新患者，并安排護理工作。
6、值班人員必須在交-班前完成本班的各項工作，做好各項記錄，處理好用過的'物品，并為下一班做好用物準(zhǔn)備。
7、病房應(yīng)當(dāng)建立日夜交-班本和物品器械交接本。交接-班必須認真詳細，對患者必須逐個進行床旁交接，如發(fā)現(xiàn)病情、治療、器材物品等交代不清時應(yīng)立即查問，接-班時發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)由交-班者負責(zé)，接-班后發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)由接-班者負責(zé)醫(yī)學(xué)|教育|網(wǎng)搜集整理。
8、晨間交接-班時，由夜班護士重點報告危重患者和新患者病情診斷以及與護理有關(guān)的事項。
9、早晚交-班時，日夜班護士應(yīng)詳細閱讀交-班記錄，了解患者動態(tài)，然后護士長和交接-班護士重點巡視患者做床前交接-班。
10、各種護理記錄應(yīng)及時、準(zhǔn)確填寫，要求字跡工整，內(nèi)容及格式按統(tǒng)一規(guī)定，由當(dāng)班護士將病人的生理、心理狀況、治療護理落實情況等記錄于護理記錄單上，特殊情況交-班在交-班報告上填寫縮引。
11、交接-班的內(nèi)容：（1）患者的動態(tài)（病人總數(shù)、出入院、死亡、轉(zhuǎn)科、手術(shù)和危重病人）。
（2）醫(yī)囑執(zhí)行的情況，重癥護理有關(guān)記錄，各種檢查標(biāo)本采集及各項處置完成情況，尚待繼續(xù)完成的各項工作。
（3）查看昏迷、癱瘓等危重患者的基礎(chǔ)護理完成情況，檢查有無壓瘡及其他損傷，各種導(dǎo)管的固定與引流情況（包括引流物的量與性狀），輸液患者的輸液通暢情況及輸入藥物與輸入速度，手術(shù)后患者傷口敷料情況等。
（4）常用藥物的準(zhǔn)備，貴重、毒、麻、限劇藥品的數(shù)量、保存及使用，搶救物品儀器的備用情況。
（5）環(huán)境的整潔與安全，各項物品的處置情況。
12、交接-班的要求：（1）集體交接-班：要求交-班者的書面記錄要寫清，口頭交代要講清，交-班者對交-班內(nèi)容講述清晰，主次分明，重點突出；所有參加交-班會的人員要準(zhǔn)時到場，工作衣帽穿戴整齊，并排站立，認真聆聽，不得在交-班未結(jié)束前離開。
（2）個別交接-班：堅持床旁交接，做到交-班清楚，接-班仔細。
（3）認真執(zhí)行“十不交接”：衣著穿戴不整齊不交接；危重患者搶救時不交接；病人出、入院或死亡、轉(zhuǎn)科未處理好不交接；床邊處置未做好不交接；皮試結(jié)果未觀察未記錄不交接；醫(yī)囑未處理不交接；物品數(shù)目不清楚不交接；清潔衛(wèi)生未處理好不交接；未為下班工作做好用物準(zhǔn)備不交接；各種記錄未完成不交接。
1、 病房護士實行一周倒班一次，三班輪流值班，按科室規(guī)定輪流值班。值班人員應(yīng)嚴(yán)格遵照醫(yī)囑和護士長安排，對病人進行護理工作。
2、 交-班前，護士長應(yīng)檢查醫(yī)囑執(zhí)行情況和危重病人記錄，重點巡視危重病人和新病人，并安排護理工作。
3、 病房應(yīng)建立日夜班交-班簿和醫(yī)院用品損壞、遺失簿。交-班人必須將病人總數(shù)、出入院、死亡、轉(zhuǎn)科、手術(shù)和病危人數(shù)；新病人的診斷、病情治療、護理主要醫(yī)囑和執(zhí)行情況；送留各種檢驗標(biāo)本數(shù)目；常用毒劇藥品、急救藥品和其它醫(yī)療器械用品是否損壞和遺失等情況，記入交-班簿，向接-班人交待清楚后再下班。
4、 晨間交-班時，由夜班護士重點報告危重病人和新病人病情診斷以及與護理有關(guān)的事項。
5、 早、晚交-班時，日夜班護士應(yīng)詳細閱讀交-班簿，了解病人動態(tài)，然后由護士長或主管護士陪同日夜班重點巡視病人做床前交-班，交-班者應(yīng)給下一班做好必需用品的準(zhǔn)備，以減少接-班人的忙亂。
護士交班心得篇十四
1、對不起，我正趕去交班。
2、這份工作最好的一點在于，在交班回家的時候，剩下的時間全部屬于我自己。
3、即將交班的海地政府向七年前被罷黜，流亡南非的前總統(tǒng)阿里斯蒂德發(fā)放簽證。
4、一夜下來覺得收獲不少后才高興交班回家。
5、我希望交班時有良好的溝通。
6、交班駕駛員：有關(guān)他們的詳細信息，可查閱防火探測圖。
7、交班駕駛員：要確保定期的.維修和保養(yǎng)。
8、這個城市本來就是一個主題公園，而且應(yīng)該交班給迪士尼——他們能管理得更出色。
9、目的改進護理交班報告書寫方式，保持護理文件完整性，防止?jié)撛诘尼t(yī)護糾紛發(fā)生。
10、目的探討護士英語交班中存在的難點問題及應(yīng)對措施。
11、在最優(yōu)預(yù)測中制導(dǎo)律的基礎(chǔ)上，提出預(yù)測交班點的概念，設(shè)計一種使導(dǎo)彈在中末制導(dǎo)交班時刻性能最優(yōu)的中制導(dǎo)律。
12、大部分的出租車司機都能遵守新規(guī)，調(diào)換了各自的交班時間，可仍有部分司機還存在拒載現(xiàn)象。
13、有計劃、分步驟地推行全英語交班是適合醫(yī)院工作特點的護士學(xué)習(xí)英語的最佳途徑和有效方法。
14、交班單未完全標(biāo)示所有個案之藥物訓(xùn)練方式。
15、平日這把鑰匙放在未上鎖的辦公桌抽屜里，按公司規(guī)定，每天營業(yè)員在交班時必須把營業(yè)額投進保險箱內(nèi)。
16、平日這把鑰匙放置在未上鎖的辦公桌抽屜里，按公司規(guī)定每天營業(yè)員在交班時必須把營業(yè)額投進保險箱內(nèi)。
17、在交班單上記錄所有需要記錄在客人資料庫里的要求。
18、這將是有趣的交班，然后給別人的責(zé)任，并享受一杯香檳，而沒戴圍裙或關(guān)閉定時器去傾聽。
19、與此同時，路面出租車很少，打車十分困難，部分出租車在非交班時間，都掛著暫停服務(wù)的牌子。
20、機場代表在機場交班本作記錄。
21、長期堅持全英語交班制度是取得學(xué)習(xí)成效的關(guān)鍵。
22、結(jié)論：交班質(zhì)量有了不同程度的提高，提高了護理工作質(zhì)量。
23、為改善此狀況，專案小組針對交班不完整的原因進行分析。
24、這件事要由老同志和高級干部親自來做，搞調(diào)查研究，找人談話，聽群眾意見，準(zhǔn)備交班。
25、交班駕駛員：固定式二氧化碳滅火系統(tǒng)。包括69個鋼瓶。
護士交班心得篇十五
光陰似箭!一晃眼，從我加入__醫(yī)院——救死扶傷的護士，工作已有__年多了。在過去__年里，在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任及護士長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認真學(xué)習(xí)“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念，發(fā)揚救死扶傷的革命人道主義精神，并認真嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，但是日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J識到成為一名德智體全面發(fā)展的國優(yōu)國標(biāo)護士的重要性。在踏實地學(xué)習(xí)與醫(yī)療護理工作中，獲得廣泛病員好評的同時，也得到各級領(lǐng)導(dǎo)、護士長的認可。順利完成了__——年的工作任務(wù)。其具體工作總結(jié)如下：
一、思想道德、政治品質(zhì)方面
能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法，認真學(xué)習(xí)法律知識;愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認真的學(xué)習(xí)護士專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責(zé)，樹立了正確的人生觀和價值觀。在醫(yī)療護理實踐過程中，服從命令，聽眾指揮。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的，遵守醫(yī)德規(guī)范，規(guī)范操作。能積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事。
二、專業(yè)知識、工作能力方面
我本著“把工作做的更好”這樣一個目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：協(xié)助護士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。認真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認真負責(zé)，態(tài)度端正、頭腦清晰。我課件下載認真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，對于自己的工作要高要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。工作態(tài)度要端正，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù)，于是每次當(dāng)我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，當(dāng)看到病人康復(fù)時，覺得是非常幸福的事情。
三、態(tài)度、學(xué)習(xí)方面
嚴(yán)格要求自己，憑著對成為一名白衣天使的目標(biāo)和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
四、生活方面
養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。
今后的目標(biāo)：
我決心進一步振奮精神，加強個人世界觀的改造，努力克服自己存在的問題，做到：
(1)扎實抓好理論學(xué)習(xí)，保持政治上的堅定性。
(2)在院領(lǐng)導(dǎo)、科主任的關(guān)心和指導(dǎo)下，順利完成醫(yī)療護理工作任務(wù)，認真履行職責(zé)，愛崗敬業(yè)。
(3)以科室為家，工作積極主動，對待病員熱情、耐心，滿足病人的需求。
護理工作是平凡的工作，然而，我們卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火一樣的熱情去點燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
人總是在不斷成熟與長大，如果說昨天的自己還有那么些浮躁那么些飄搖，那今天的自己則更加成熟更加穩(wěn)健，對護理工作也有了嶄新的詮釋，更加明白自己的職責(zé)和重擔(dān)，也能更好更用心地為每一個病人服務(wù)。只是在這樣的過程中，病人雖然比天大，但他們不是上帝!而我們的工作也不是單純的服務(wù)行業(yè)。護士同樣有她們的尊嚴(yán)!我們可以流汗可以流血，但我們不要流淚!我們卑微但決不卑賤!在上帝面前，我們每個人都是平等的!
在過去的__年中，我感謝每一位和我共事的同事。感謝你們的善待，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分，感謝你們的善良和美好，感謝你們讓我生活在這樣一個溫暖的大家庭!希望來年，我們?nèi)匀荒軌驑s辱與共，共同感覺感受生命和生活的美好美麗，共同去創(chuàng)造一個更加燦爛的未來!
護士交班心得篇十六
1、病房護士實行三班輪流值班，值班人員應(yīng)嚴(yán)格遵照醫(yī)囑和護士長安排，按各種職責(zé)堅守崗位，進行各項護理工作。
2、交-班前，護士長應(yīng)檢查醫(yī)囑執(zhí)行情況和危重病人的病情記錄，重點巡視危重病人、新病人和手術(shù)病人，并按排護理工作。
3、接-班人員要提前上崗，當(dāng)面清點器械藥品，并做好登記工作。
4、晨間交接-班時由夜班護士重點報告危重病人、新病人、手術(shù)病人的病情以及護理有關(guān)的事項。
5、要求各班進行床頭交接-班，對新入、大手術(shù)后有非凡處理、病情危重和長期臥床病人，要具體交接，注重口腔、皮膚及周身情況。
6、值班者于交-班前清理辦公室、治療室衛(wèi)生和整理用物，完成本班各項工作，為下一班做好不得不用品的預(yù)備，以減少接-班人的忙亂。
1、 病房護士實行一周倒班一次，三班輪流值班，按科室規(guī)定輪流值班。值班人員應(yīng)嚴(yán)格遵照醫(yī)囑和護士長安排，對病人進行護理工作。
2、 交-班前，護士長應(yīng)檢查醫(yī)囑執(zhí)行情況和危重病人記錄，重點巡視危重病人和新病人，并安排護理工作。
3、 病房應(yīng)建立日夜班交-班簿和醫(yī)院用品損壞、遺失簿。交-班人必須將病人總數(shù)、出入院、死亡、轉(zhuǎn)科、手術(shù)和病危人數(shù)；新病人的診斷、病情治療、護理主要醫(yī)囑和執(zhí)行情況；送留各種檢驗標(biāo)本數(shù)目；常用毒劇藥品、急救藥品和其它醫(yī)療器械用品是否損壞和遺失等情況，記入交-班簿，向接-班人交待清楚后再下班。
4、 晨間交-班時，由夜班護士重點報告危重病人和新病人病情診斷以及與護理有關(guān)的事項。
5、 早、晚交-班時，日夜班護士應(yīng)詳細閱讀交-班簿，了解病人動態(tài)，然后由護士長或主管護士陪同日夜班重點巡視病人做床前交-班，交-班者應(yīng)給下一班做好必需用品的準(zhǔn)備，以減少接-班人的忙亂。
1、值班人員必須堅守崗位，履行職責(zé)，保證診療、護理工作準(zhǔn)確、及時、安全不間斷地進行。
2、值班人員要做好病區(qū)管理工作，加強安全管理，遇有重大問題，及時向上級請示報告。
3、值班人員要掌握患者的病情變化，按時完成各項治療、護理工作；要嚴(yán)密觀察危重患者病情變化；負責(zé)接收新入院患者；檢查指導(dǎo)護理員工作。
4、按時書寫交接-班報告，報告要求真實、清晰、簡明扼要、有連貫性。
5、值班者必須在交-班前完成本班各項護理工作和記錄，整理好物品，特殊情況應(yīng)作詳細交-班。白班應(yīng)為夜班做好充分的工作準(zhǔn)備，如搶救藥品、用物及常規(guī)用物等。
6、按時交接-班，清點交-班物品、藥品，閱讀交-班報告、護理記錄等。在接-班者未接清楚之前，交-班者不得離開崗位；接-班中發(fā)現(xiàn)患者病情、治療、器械、毒麻精神藥品、貴重藥品、物品等問題應(yīng)當(dāng)面提出，由交-班者負責(zé)；接-班后因交接不清，而引發(fā)的問題應(yīng)由接-班者負責(zé)。
7、每日早晨集體交接-班，由科主任或護士長主持，全體在班人員參加，值班護士報告患者流動情況和新入院、危重、手術(shù)前后、特殊檢查等患者的病情，科領(lǐng)導(dǎo)講評并布置當(dāng)天工作。
8、嚴(yán)格執(zhí)行交接-班檢查制度，做到“一巡視、四看、五清楚、五查”。
一巡視：交接-班人員應(yīng)共同巡視危重、大手術(shù)及病情有特殊變化的患者，進行床旁交接-班。接-班者應(yīng)了解病區(qū)患者的在位和去向。
四看：看醫(yī)囑本、看交-班報告、看重點患者體溫單、看各項護理記錄是否完整。
五清楚：對毒麻精神藥品的數(shù)量當(dāng)面交接清楚，并登記簽名，做到鑰匙隨身帶。對新入、手術(shù)、產(chǎn)后、重?；颊叩牟∏榻唤忧宄?。待執(zhí)行的醫(yī)囑及各種臨時治療等交接清楚；對大手術(shù)、危重患者、正在靜脈輸血、輸液或特殊檢查的患者必須到床旁交接清楚；急救器材、藥品及有關(guān)物品交接清楚。
五查：查看新入院患者的初步處理情況；查手術(shù)患者準(zhǔn)備是否完善。查危、重、癱瘓患者皮膚；查患者排泄物處理是否妥善。查患者各種導(dǎo)管是否固定通暢。
1、病房護士實行三班輪流值班制，必須嚴(yán)格遵照醫(yī)院規(guī)定的上班時間與護士長安排的班次進行，不得擅自減少或變更時間。
2、值班人員必須堅守崗位，遵守勞動紀(jì)律，做到“四輕”（說話輕、走路輕、操作輕、關(guān)門輕）?！笆弧保ú簧米噪x崗?fù)獬?、不違反護士儀表規(guī)范、不帶私人用物入公共場所、不在公共場所吃東西、不接待私人會客和不接打私人電話、不做私事、不打瞌睡或閑聊、不與患者和探陪人員爭吵、不接受患者禮物、不利用工作之便謀私利）。
3、勤加巡視，嚴(yán)密觀察與了解病室動態(tài)及患者的病情與心理狀態(tài)，及時解決本班的問題，保證各項治療護理工作準(zhǔn)確及時進行。
4、值班人員必須按時交接-班，接-班者提前15分鐘到科室閱讀分管病人的護理記錄，了解病人情況，交接物品，交接未清楚之前，交-班者不得離開崗位。
5、 交-班前，護士長應(yīng)當(dāng)檢查醫(yī)囑執(zhí)行情況和危重患者記錄，重點巡視危重患者和新患者，并安排護理工作。
6、值班人員必須在交-班前完成本班的各項工作，做好各項記錄，處理好用過的.物品，并為下一班做好用物準(zhǔn)備。
7、病房應(yīng)當(dāng)建立日夜交-班本和物品器械交接本。交接-班必須認真詳細，對患者必須逐個進行床旁交接，如發(fā)現(xiàn)病情、治療、器材物品等交代不清時應(yīng)立即查問，接-班時發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)由交-班者負責(zé)，接-班后發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)由接-班者負責(zé)醫(yī)學(xué)|教育|網(wǎng)搜集整理。
8、晨間交接-班時，由夜班護士重點報告危重患者和新患者病情診斷以及與護理有關(guān)的事項。
9、早晚交-班時，日夜班護士應(yīng)詳細閱讀交-班記錄，了解患者動態(tài)，然后護士長和交接-班護士重點巡視患者做床前交接-班。
10、各種護理記錄應(yīng)及時、準(zhǔn)確填寫，要求字跡工整，內(nèi)容及格式按統(tǒng)一規(guī)定，由當(dāng)班護士將病人的生理、心理狀況、治療護理落實情況等記錄于護理記錄單上，特殊情況交-班在交-班報告上填寫縮引。
11、交接-班的內(nèi)容：（1）患者的動態(tài)（病人總數(shù)、出入院、死亡、轉(zhuǎn)科、手術(shù)和危重病人）。
（2）醫(yī)囑執(zhí)行的情況，重癥護理有關(guān)記錄，各種檢查標(biāo)本采集及各項處置完成情況，尚待繼續(xù)完成的各項工作。
（3）查看昏迷、癱瘓等危重患者的基礎(chǔ)護理完成情況，檢查有無壓瘡及其他損傷，各種導(dǎo)管的固定與引流情況（包括引流物的量與性狀），輸液患者的輸液通暢情況及輸入藥物與輸入速度，手術(shù)后患者傷口敷料情況等。
（4）常用藥物的準(zhǔn)備，貴重、毒、麻、限劇藥品的數(shù)量、保存及使用，搶救物品儀器的備用情況。
（5）環(huán)境的整潔與安全，各項物品的處置情況。
12、交接-班的要求：（1）集體交接-班：要求交-班者的書面記錄要寫清，口頭交代要講清，交-班者對交-班內(nèi)容講述清晰，主次分明，重點突出；所有參加交-班會的人員要準(zhǔn)時到場，工作衣帽穿戴整齊，并排站立，認真聆聽，不得在交-班未結(jié)束前離開。
（2）個別交接-班：堅持床旁交接，做到交-班清楚，接-班仔細。
（3）認真執(zhí)行“十不交接”：衣著穿戴不整齊不交接；危重患者搶救時不交接；病人出、入院或死亡、轉(zhuǎn)科未處理好不交接；床邊處置未做好不交接；皮試結(jié)果未觀察未記錄不交接；醫(yī)囑未處理不交接；物品數(shù)目不清楚不交接；清潔衛(wèi)生未處理好不交接；未為下班工作做好用物準(zhǔn)備不交接；各種記錄未完成不交接。
一、醫(yī)師值班與交接-班：
1、各科在非辦公時間及假日，須設(shè)有值班醫(yī)師，可根據(jù)科室的大小和床位的多少，單獨或聯(lián)合值班。值班醫(yī)師分一線二線。
2、值班醫(yī)師每日在下班前到科室，接受各級醫(yī)師交待的醫(yī)療工作,交接-班時，應(yīng)巡視病室,了解危重及術(shù)后病員情況，并做好床前交接。
3、各科室醫(yī)師在下班前應(yīng)將危重病員的病情和處理事項記入交-班薄，并做好交-班工作。值班醫(yī)師對重危病員應(yīng)作好病程記錄和醫(yī)療措施記錄，并扼要記入值班日志。
4、值班醫(yī)師負責(zé)醫(yī)療工作和病員臨時情況的處理；對急診入院病員及時檢查填寫病歷，給予必要的醫(yī)療處理。
5、值班醫(yī)師遇有疑難問題時，應(yīng)請經(jīng)治醫(yī)師或上級醫(yī)師共同處理。
6、值班醫(yī)師夜間必須在值班室留宿，不得擅自離開。護理人員邀請時應(yīng)立即前往視診。如有事離開時，必須向值班護士說明去向。
7、每日晨會，值班醫(yī)師將病員情況重點向經(jīng)治醫(yī)師和主任報告，并向經(jīng)治醫(yī)師交清危重病員情況及尚待處理的工作。
二、護士值班與交接-班：
1、值班人員應(yīng)嚴(yán)格遵照醫(yī)囑和護士長安排，對病員進行護理工作。
2、交-班前，主班護士應(yīng)檢查醫(yī)囑執(zhí)行情況和危重病員記錄，重點巡視危重病員和新病員，并安排護理工作。
3、病房應(yīng)建立日夜交-班薄和醫(yī)院用品損壞、遺失薄。交-班人員必須將病員總數(shù)、出入院、死亡、轉(zhuǎn)科、手術(shù)、分娩和病危人數(shù)；新病員的診斷、病情、治療、護理、主要醫(yī)囑和執(zhí)行情況；送留各種檢驗標(biāo)本數(shù)目；常用毒劇藥品、急救藥品和其他醫(yī)療器械與用品是否損壞或遺失等情況，記入交-班薄，向接-班人交待清楚后下班。
4、晨間交接-班時，由夜班護士重點報告危重病員和新病員病情診斷治療以及與護理有關(guān)的事項。
5、早晚交-班時，日夜班護士應(yīng)詳細閱讀交-班薄，了解病員病情，然后由護士長或主管護士陪同日夜班重點巡視病員作床前交-班。交-班者應(yīng)給下一班作好必需用品的準(zhǔn)備，以減少接-班人的忙亂。
三、藥房、檢驗、放射等科室，應(yīng)按醫(yī)院規(guī)定時間安排值班人員，并努力完成在班時間內(nèi)所有工作，保證臨床醫(yī)療工作順利進行。
1. 病房護士實行三班輪流值班。值班人員 應(yīng)嚴(yán)格遵照醫(yī)囑和護士長安排，對病員 進行護理工作。
2. 交-班前，護士長應(yīng)檢查醫(yī)囑執(zhí)行情況和 危重病員記錄，重點巡視危重病員和新 病員，并安排護理工作。
3. 病房應(yīng)建立日夜交-班簿和醫(yī)院用品損壞 、遺失簿。交-班人必須將病員總數(shù)、出 入院、死亡、轉(zhuǎn)科、手術(shù)和病危人數(shù)； 新病員的診斷、病情、治療、護理、主 要醫(yī)囑和執(zhí)行情況；送留各種檢驗標(biāo)本 數(shù)目；常用毒劇藥品、急救藥品和其他 醫(yī)療器械與用品是否損壞或遺失等情況 ，記入交-班簿，向接-班人交待清楚后再 下班。
4 .晨間交接-班時，由夜班護士重點報告危重病 員和新病員病情診斷以及與護理有關(guān)的事項。 5 .早晚交-班時，日夜班護士應(yīng)詳細閱讀交-班簿 ，了解病員動態(tài)，然后由護士長或主管護士陪 同日夜班重點巡視病員作床前交-班。交-班者應(yīng) 給下一班作好必需用品的準(zhǔn)備，以減少接-班人 的忙亂。
護士交班心得篇十七
2.1傳統(tǒng)交接式每日晨在科主任的主持下，醫(yī)護人員共同在醫(yī)生辦公室交班，由科主任、護士長安排當(dāng)日工作的重點，午間及夜間時段的交接班分別由值班醫(yī)生在值班室、護士在護理站各自交接班，重患者床頭交接班。
優(yōu)點：交接班的參加人員多，便于溝通、安排工作、傳達信息。
缺點：病房不夠整潔、基礎(chǔ)護理工作欠缺、形式化交接班、內(nèi)容簡單、未按要求進行。
用時相對較長，往往護士與醫(yī)生發(fā)生重復(fù)交班，內(nèi)容多且不具體，不利于護士長進行工作安排。
而且午間、夜間不到患者的床頭進行交接班容易發(fā)生差錯[3]。
2.2床前交接式3次/d由分管醫(yī)生與分管護士分別各自進行交接。
分管護士到所分管的患者的床前進行交接工作。
科主任及護士長各自抽自己合適的時間進行工作安排，將安排工作的時間放在午間，避開早晨黃金時間。
優(yōu)點：交接班的內(nèi)容全面具體、重點突出，因為是分組進行，所以時間較短，工作效率高;充分體現(xiàn)了患者的知情權(quán)，使患者覺得公平合理，從而提高了患者的滿意度。
缺點：交班比較分散，科領(lǐng)導(dǎo)無法及時進行工作安排，不利于病區(qū)醫(yī)護人員的溝通。
當(dāng)不具備交班的客觀條件時，工作大意的護士可能泄露患者隱私。
2.3混合交接班模式集合了前兩種模式，例如，共同交接式在每周一、三、五時采用，床前交接式在二、四、六時采用。
或者是早晨用共同交接式，午間、夜間用床前交接式。
優(yōu)點：此模式靈活，克服了前面兩種模式的缺點，便于科領(lǐng)導(dǎo)信息傳達、工作安排，又可使醫(yī)生、護士掌握整個病區(qū)患者的情況。
在調(diào)查的6所醫(yī)院中已有2家醫(yī)院采用該模式[3]。
2.4精品交接班。
2.4.1交班的方法在晨間護理做完后進行，時間大約為10min。
全體護士在辦公室依次按年資站好。
護士長對大家表示問候。
由夜班護士進行危重、新入院及其他患者的主要情況匯報，在匯報結(jié)束后，護士長對當(dāng)日工作進行安排，對當(dāng)天的工作重點、注意事項進行強調(diào)，詢問接班者的疑問，在夜班護士的帶領(lǐng)下，一起喊口號“患者的需求就是我們的追求，患者的滿意也是我們的工作標(biāo)準(zhǔn)”(連續(xù)2遍)。
2.4.2床頭交接班內(nèi)容將一級護理、危重、手術(shù)或病情變化的患者，新入院、轉(zhuǎn)科、對診療護理有疑慮的或需求比較多的患者以及有特殊需要的患者作為重點交接對象。
內(nèi)容包括：生命體征、飲食、睡眠、排泄、活動、癥狀、陽性體征、病情變化情況、醫(yī)囑執(zhí)行情況、已落實和未落實的護理措施等。
如果患者無特殊病情變化，僅交接睡眠、飲食、大小便、疾病相關(guān)等交接;重點交接對象要根據(jù)不同情況交接。
2.4.3交接班的質(zhì)量要求全體衣帽整潔的站立;交班者做到書面寫清、口頭講清、床邊看清;接班者對交班內(nèi)容查明，并仔細聽清、看清、記清。
防止流于形式的交接班，由護士長負責(zé)督導(dǎo)檢查執(zhí)行情況，對提出的指導(dǎo)意見及時改進。
另外，每天的早晨和下午護士長要進行兩次質(zhì)量查房，詢問患者的飲食、睡眠情況、排泄等，對患者的病情和護理需求進行了解，并檢查基礎(chǔ)護理質(zhì)量、征詢對護理工作的意見等等。
通過這種方式及時發(fā)現(xiàn)問題，并在晨會中提出，提醒大家注意。
2.5互動式交班互動式交班是一種討論式交班，充分進行護患溝通、護際間溝通，交班的主要內(nèi)容圍繞護理問題、安全隱患、相關(guān)因素，以問題評估準(zhǔn)確、隱患分析有據(jù)、清楚、護理措施有效作為交班質(zhì)控的標(biāo)準(zhǔn)。
明顯優(yōu)于傳統(tǒng)背誦式、報告式交班，雖然傳統(tǒng)交班重視護患間交流，但是護際間溝通缺乏。
3交班輔助工具。
3.1交接班記錄表晨會交接班記錄表的應(yīng)用規(guī)范了考勤制度，確保醫(yī)療護理質(zhì)量，促進醫(yī)護間的溝通。
3.2電子版交班表在過去，護理人員常常用記事本、普通紙張記錄交班的內(nèi)容，或者直接拿護理記錄單進行交班。
手寫式的交班每日需轉(zhuǎn)抄患者基本信息、相關(guān)的交班內(nèi)容，明顯增加了護士書寫工作量;而反復(fù)轉(zhuǎn)抄易造成字跡不清導(dǎo)致的抄寫錯誤。
優(yōu)點：交班內(nèi)容詳細，更新信息及時，幫助護士有效熟悉病情，突出個性化護理，全面提示患者的相關(guān)信息，減少護士書寫量。
3.3副交班本在臨床工作中，書寫交班的標(biāo)準(zhǔn)版本格式，往往每班還有很多的細小的又非常重要的內(nèi)容要交代給下一班，甚至是交代第2d的護士，這些內(nèi)容不屬于常規(guī)交班內(nèi)容無法記錄在護士交班本上。
臨床常規(guī)交班方法：護士口頭交代，有時交代的事項比較多，缺點是容易遺漏，造成差錯。
隨便取一張紙書寫交代下一班，缺點是紙張不易保留，經(jīng)常隔幾日已經(jīng)無法查詢。
用一般的練習(xí)本記錄，比原來的紙張有了進步，有據(jù)可查，缺點是很凌亂，日期不明顯，條理不清晰，每班需要時隨意往下寫，執(zhí)行護士直接劃去已執(zhí)行的內(nèi)容。
4交班質(zhì)量的控制。
護理晨會交班是護士對晝夜工作質(zhì)量的全面總結(jié)。
通過交接班，可全面了解病區(qū)內(nèi)患者前一日的情況。
晨會交班的前提是需要每個班次的護士嚴(yán)格按照交接班制度和程序，認真的交代患者的病情變化和治療護理情況。
晨間交班的質(zhì)量在于交班者必須熟悉交班的內(nèi)容、程序，分析綜合信息以及足夠的護理經(jīng)驗和知識。
5結(jié)論。
目前國內(nèi)外常采用的交班模式為傳統(tǒng)交接班模式、患者床前交接班模式、混合交接班模式。
控制護理質(zhì)量和安全的重要環(huán)節(jié)在于交接班制度的規(guī)范執(zhí)行、有效推行，有力促進護士的責(zé)任心，不斷提高護士的安全防范意識以及應(yīng)變能力。
規(guī)范晨會交接班，增強了護士自我保護意識，自覺深入病房發(fā)現(xiàn)問題，了解患者的病情，掌握護理重點，使中間環(huán)節(jié)質(zhì)量得到了有效的控制，保證了患者的醫(yī)療安全。
有質(zhì)量的護理晨會交接班，不僅可以提高護士對儀容儀表重要性的認識，也可使護士逐漸養(yǎng)成符合職業(yè)要求的習(xí)慣，塑造護士的形象。
盡管如此，尋求一種適合本單位的交班模式依然是各管理者及臨床護士需要探討的。
參考文獻：
護理晨會互動式交班較傳統(tǒng)交班的優(yōu)勢【2】。
優(yōu)質(zhì)、高效的護理晨會交班是臨床護理安全的重要保障之一，互動式晨會交班正是克服了傳統(tǒng)交班中的弊端而又保留了其優(yōu)點的一種新型交班模式。
1二者比較。
1.1傳統(tǒng)的晨會交班以護士報告式或背誦式的方式交代患者夜間的病情變化、生命體征、護理措施及效果。
此種交班重視了護患間的交流，卻缺乏護士與護士之間的'交流。
這種模式限制了護士間對交班信息的有效溝通，對各自發(fā)現(xiàn)的護理問題缺乏深入探討，造成重要的護理信息遺漏。
國外的一項研究表明護際間缺乏溝通是60%以上警訊事件的主因之一。
1.2互動式晨會交班將交班過程作為一個護士之間交流信息的平臺，對護理信息進行有效的搜集、討論，以識別護理安全隱患，進而制定出相應(yīng)的防范措施，把護理隱患消滅在萌芽的狀態(tài)中。
2互動式晨會交班的實施方法。
2.1首先應(yīng)制定出完善的互動式晨會交班流程，并對每一位護士進行流程培訓(xùn)。
2.2由夜班護士對患者夜間的病情變化、生命體征、護理措施及效果進行報告后，然后由護士長帶領(lǐng)交班、接班護士及其他進行床頭交接，然后護士們回到護士站。
由護士長組織、以交班護士及接班護士為主對發(fā)現(xiàn)的問題進行討論，其他護士參與補充信息并提出自己的看法。
最后大家確認制定出患者目前的護理問題及針對性的措施。
2.3討論對象主要針對危重、疑難、病情特殊變化的病人避免討論時間過長，重點不突出，對已提出的問題避免重復(fù)。
2.4科室質(zhì)控小組應(yīng)進行質(zhì)控跟蹤，使護理措施有效落實。
3互動式晨會交班的優(yōu)點。
3.1可以及時發(fā)現(xiàn)患者病情變化及護理隱患，使護理措施及時有效地落實同時使每一位護士對患者的目前狀況得以了解掌握。
3.2提高了護士主動發(fā)現(xiàn)問題、表述問題、解決問題的能力培養(yǎng)護士分析、歸納問題的思維能力，激發(fā)護士主動學(xué)習(xí)的意識，強化護士的專業(yè)理論基礎(chǔ)，提高護士正確作出護理判斷的能力。
3.3低年資護士能夠有機會參與各種護理的討論，思考并實踐如何發(fā)現(xiàn)護理問題，并做出正確的護理決策，以保障護理的安全。
總之互動式晨會交班強化了護際間的有效溝通，克服了傳統(tǒng)交班的弊端，能夠及時地發(fā)現(xiàn)護理隱患，確保護理安全。
參考文獻。
[1]柏雅玲.輪流主持晨會在護士培養(yǎng)中的作用.解放軍護理雜志，，26(5)：74.
[2]朱振忠.規(guī)范護士交班的方法和體會.護士進修雜志，，19(6)：126.
互動點評式晨會交班模式在急診科應(yīng)用【3】。
摘要：目的：探討互動點評式晨會交班模式，以提高護理交班質(zhì)量，促進護士整體業(yè)務(wù)水平提高的重要性。
方法：根據(jù)急診病種特殊性、交班內(nèi)容復(fù)雜性特點，規(guī)定每天接班人員提前15分鐘到崗，查看病人、聽取交班、針對具體病種和交班內(nèi)容進行剖析、提出相關(guān)性建議、由組長討論分析、護士長總結(jié)的模式。
結(jié)果：護士交班報告書寫質(zhì)量、單病種的觀察護理質(zhì)量明顯提高，并能帶動年強護士勇敢積極踴躍發(fā)言、正確評價自我護理病人的能力。
結(jié)論：互動點評式晨會交班模式適合急診科各層護士需求，提高了工作效率護理質(zhì)量。
關(guān)鍵詞：交班模式;急診科;互動參與;。
晨會集體交班模式是目前醫(yī)療護理工作的重要組成部分，然而傳統(tǒng)的交班模式存在交班內(nèi)容重點不突出、存在漏交的現(xiàn)象、交接班質(zhì)量缺乏控制等缺陷[1]。
大多數(shù)護士是應(yīng)付交班形式，以報告式、背誦式、數(shù)字式描述特點，無主動思考型、參與型、缺乏信息互動交流空間。
一般情況除交班護士外、其他護士被動接受信息，參與性不強[2]。
探索優(yōu)質(zhì)、高效交班模式是保證護理工作延續(xù)性和準(zhǔn)確性的一項重要措施，是確保高風(fēng)險醫(yī)療科室臨床護理安全至關(guān)重要的一環(huán)[3]。
隨著護理優(yōu)質(zhì)服務(wù)的深入開展，臨床護理人員越來越認識到交接班的重要性[4]。
適當(dāng)提早上班時間和延長護理交班時間，利用床邊先了解病人大概情況，在聽取交班報告時能夠縱向貫穿了解，鼓勵各個層面護士在互動和交流中發(fā)揮明確和更有針對性的點評。
發(fā)現(xiàn)問題、及時分析、提出整改措施、及時評價效果。
急診科病人多病種雜，對護士的整體業(yè)務(wù)水平要求高，我科從2月至8月在互動點評式晨會交班模式探討過程中，共同參與，共同提高護理交班質(zhì)量，及早發(fā)現(xiàn)護理隱患，為提高護理人員的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平奠定良好的基礎(chǔ)。
1方法。
1.1互動點評式晨會交班模式具體情況。
由組長帶班管理夜班模式、組員負責(zé)各責(zé)任區(qū)的病人急救和護理，并要熟悉各區(qū)域病人的具體情況，掌握危重病人的病情，及時指揮搶救、治療和護理。
帶班組長有權(quán)根據(jù)搶救需要和值班護士能力，調(diào)配相應(yīng)匹配空間。
每班結(jié)束各責(zé)任區(qū)護理人要完成護理文書的書寫，質(zhì)量由組長把關(guān)，最后在組長帶領(lǐng)下進行集體交班。
1.2流程。
互動點評式晨會交班模式包括看病人、聽交班、討論、總結(jié)、改進5個過程。
具體按照護士能力級別排班，組長分別是由n3級、并在急診工作五年以上的主管護師或護師擔(dān)任，組員配以護士和護師5-9人。
1互動點評式晨會交班模式要求組長嚴(yán)格要求組員高質(zhì)量完成交班報告的書寫。
白班在護士長帶領(lǐng)下07：30分準(zhǔn)時到崗，護士長和白班組長大概掌握整個科室重要情況，接班的護士具體查看自己管轄區(qū)域的病人，了解病人病情、檢查、治療和護理情況。
07：45醫(yī)護集體交班，先由組員對各區(qū)域病人交班，再由夜班組長進行交班。
結(jié)束后護理人員延長15分鐘，真對交班內(nèi)容進行點評，大家根據(jù)自已掌握的情況進行目標(biāo)明確、具體細節(jié)交流、討論，由白班組長引領(lǐng)大家進行交班質(zhì)量評價，鼓勵全員參與，大膽披露，找出不足、不斷總結(jié)，持續(xù)改進，最后護士長總結(jié)發(fā)言并進行效果評價。
整個過程由護理秘記錄。
2質(zhì)量效果控制見表一。
自行制定表格進行質(zhì)量檢測和效果評價。
3.討論。
3.1互動點評式晨會交班模式推動護士整體素質(zhì)提高隨著護理優(yōu)質(zhì)服務(wù)的深入開展，臨床護理人員越來越認識到交接班的重要性。
護理早會交班時間雖短，但反映了護理人員的綜合素質(zhì)和管理水平，進而客觀綜合評價，了解存在的薄弱點，進行針對性培訓(xùn)，觀察培訓(xùn)效果，使培訓(xùn)可以更明確，更具有針對性。
有調(diào)查[5]顯示，在感到有威脅病患安全的隱患或可能性時，有22.7%的護士不愿意說出來，35%的醫(yī)護人員認為交接班過程常常導(dǎo)致患者重要信息丟失。
培養(yǎng)護士主人翁思想，主動積累知識、善于分析病情、及時發(fā)現(xiàn)問題、積極踴躍討論、制訂切實可行的措施、及時做好反饋總結(jié)。
3.2體現(xiàn)以組長帶班責(zé)任制核心重點制訂以護士長為領(lǐng)導(dǎo)核心的組長負責(zé)制，體現(xiàn)護士層次培訓(xùn)和分層使用的工作重點。
工作中互學(xué)互助、主動溝通交流、豐富臨床工作經(jīng)驗，做到交班細致有重點、接班全面無遺漏、突出?？撇∪酥委熥o理觀察要點，體現(xiàn)護士整體護理水平。
有研究[6]顯示，晨會交班條理不清晰、重點不突出是影響接班者在晨會交班時積極、準(zhǔn)確獲取信息的主要因素。
護士尤其是年輕護士評判性思維能力不高的現(xiàn)象較為普遍，缺少對護理診斷的認識，所下的護理診斷與實際情況不符、遺漏或相關(guān)因素分析不正確等問題尤為明顯[7]。
3.3晨會交班是醫(yī)療護理工作重要組成部分互動點評式晨會交班模式是護理人員對護理程序的應(yīng)用是否科學(xué)、正確，護理措施落實是否到位，是否達到預(yù)期目標(biāo);通過護士長及高年級護士及其他護士的積極點評、分析，針對性地提出護理問題，提高護士分析問題、解決問題的實際能力[8]，通過討論、評價，激發(fā)護理人員學(xué)習(xí)自覺性，使護士自身素質(zhì)得到提高，由于護士專業(yè)水平的整體提高，使患者得到更為優(yōu)質(zhì)的護理，患者對急救觀察過程中護理工作滿意度提高了，同時促進護理人員臨床技能的提高及知識的拓展。
參考文獻：
[2]柏亞玲，孟濤，董研，等.輪流主持晨會在護士培養(yǎng)中的作用[j].解放軍護理雜志，2009，26(5)：77.
護士交班心得篇十八
時光荏苒，xx年已經(jīng)過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千，在一年里，我在院領(lǐng)導(dǎo)和護士長的關(guān)心與直接領(lǐng)導(dǎo)下及同事們的關(guān)心與幫助下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，并能堅持以馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，自覺認真學(xué)習(xí)黨的xx大精神，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論知識和熟練地掌握了各項臨床操作技能，較好的完成了各級院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項護理工作，在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進步，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、嚴(yán)于律已，自覺加強黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟進一步提高
一年來，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立嘗觀點和方法-論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和觀察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實踐，在思想上積極構(gòu)筑抵御資產(chǎn)階級民-主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅固防線。熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護改革開放，堅信社會主義最終必然戰(zhàn)勝資本主義，對社會主義充滿必勝的信心。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，為加快社會主義建設(shè)事業(yè)認真做好本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責(zé)，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。
二、強化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)
一是認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵，增強自己實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性;認真學(xué)習(xí)黨的xx大精神，自覺堅持以黨政策方針為指導(dǎo)， 二是加強自我廉潔自律教育和職業(yè)道德教育。是否廉潔自律和職業(yè)道德的高低、思想品德的好壞直接影響護士的素質(zhì)和形象，因此，在一年中的各次廉政教育和技能培訓(xùn)后，我理解了要堅持“廉潔自律、嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)”的方針，把人民群眾滿意作為做好工作的根本出發(fā)點，通過深入開展全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育、職業(yè)道德教育、思想品德教育，做到始終把黨和人民的利益放在首位，牢固樹立愛民為民的思想，在人民群眾心目中樹立“白衣天使” 形象。加強“四自”修養(yǎng)，即“自重、自盛自警、自勵”，發(fā)揮護士的主動精神，在自己內(nèi)心深處用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)反盛告誡和激勵自己，以便真正培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)。
三是我還很注意護士職業(yè)形象，在平時工作中注意文明禮貌服務(wù)，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。認真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理條例學(xué)習(xí)活動，豐富了法律知識，增強了安全保護意識。在護士長積極認真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，平時堅持參加科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周二的晨會，堅持危重病人護理查房，護理人員三基訓(xùn)練，在護理部組織的每次技術(shù)操做考試中，均取得優(yōu)異的成績。 在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。
三、努力工作，按時完成工作任務(wù)
我先后在icu、呼吸科、綜合外科輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。自我感覺要想將以前學(xué)到的理論知識與實際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會要領(lǐng)。過去的一年，我主要在呼吸內(nèi)科和綜合外科工作，而這兩個科是臨床工作的重點。內(nèi)科著重觀察病情變化，而外科要冷靜對待突發(fā)事件，比如胸管脫落的緊急處理等，所以外科的節(jié)奏要比內(nèi)科快，工作要比內(nèi)科忙，瑣碎。記得剛?cè)ネ饪茣r我還不適應(yīng)，但我不怕，以前沒做過的，為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩，向老師請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便比較熟悉了外科的工作，了解了各班的職責(zé)，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
護士交班心得篇十九
簡歷是有針對性的自我介紹的一種規(guī)范化、邏輯化的書面表達。相關(guān)內(nèi)容，一起來看看！
姓名：xx。
性別：女。
畢業(yè)院校：杭州陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
政治面貌：團員。
最高學(xué)歷：大專。
所修專業(yè)：護理。
人才類型：普通求職。
畢業(yè)日期：7月
求職意向。
求職類型：全職。
應(yīng)聘職位：護士。
希望工資：月薪[―3500]人民幣。
教育背景。
3月至203月杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院護理專業(yè)。
20―學(xué)院二等獎學(xué)金國家級二等獎學(xué)金學(xué)院三好學(xué)生優(yōu)秀共青團員。
-年實習(xí)于南京市中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院實踐經(jīng)歷。
/6至2010年3月在南京市鐘山醫(yī)院實習(xí)，實習(xí)期間遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，認真完成各項操作。工作積極主動，吃苦耐勞，深得帶教老師及病人喜愛。
所獲獎勵。
-曾獲國家級勵志獎學(xué)金。
在校期間獲得計算機初級證書`英語b級證書。
自我評價。
在校期間與同學(xué)和睦相處，尊敬師長，樂觀開朗，勤奮好學(xué)并被選為預(yù)備黨員。實習(xí)期間遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，認真完成各項操作。工作積極主動，吃苦耐勞，深得帶教老師及病人喜愛。
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內(nèi)容擴展：簡歷格式。
時序型。
有許多職業(yè)指導(dǎo)和招聘專家認定時序型格式是簡歷格式的當(dāng)然選擇，因為這種格式能夠演示出持續(xù)和向上的職業(yè)成長全過程。它是通過強調(diào)工作經(jīng)歷實現(xiàn)這一點的。時序型格式以漸進的順序羅列你曾就職的職位，從最近的職位開始，然后再回溯。區(qū)分時序型格式與其他類型格式的一個特點是羅列出的每一項職位下，你要說明你的責(zé)任、該職位所需要的技能以及最關(guān)鍵的、突出的成就。關(guān)注的焦點在于時間、工作持續(xù)期、成長與進步以及成就。
功能型。
功能型格式在簡歷的一開始就強調(diào)技能、能力、自信、資質(zhì)以及成就，但是并不把這些內(nèi)容與某個特定雇主聯(lián)系在一起。職務(wù)、在職時間和工作經(jīng)歷不作為重點以便突出強化你個人的資質(zhì)。這種類型的格式關(guān)注的焦點完全在于你所做的事情，而不在于這些事情是在什么時候和什么地方做的。
功能型格式的問題在于一些招聘人員不喜歡它。人們似乎默認這種類型的格式是為那些存在問題的求職者所用的：頻繁跳槽者、大齡工人、改變職業(yè)者、有就業(yè)記錄空白或者存在學(xué)術(shù)性技能缺陷的人以及經(jīng)驗不足者。一些招聘人員認為，如果你沒有以時序方式列出你的工作經(jīng)歷，那么其中必有原因而且這種原因值得深究。
綜合型。
這種格式提供了最佳選擇--首先扼要地介紹你的市場價值(功能型格式)，隨即列出你的工作經(jīng)歷(時序型格式)。這種強有力的表達方式首先迎合了招聘的準(zhǔn)則和要求--推銷你的資產(chǎn)、重要的資信和資質(zhì)，并且通過專門凸現(xiàn)能夠滿足潛在行業(yè)和雇主需要的工作經(jīng)歷來加以支持。而隨后的工作經(jīng)歷部分則提供了曾就職的每項職位的準(zhǔn)確信息，它直接支持了功能部分的內(nèi)容。
這種綜合型格式很受招聘機構(gòu)的歡迎。事實上，它既強化了時序型格式的功能同時又避免了使用功能型格式而招致的懷疑。當(dāng)功能部分信息充實，有閱讀者感興趣的材料而且工作經(jīng)歷部分的內(nèi)容又能夠強有力地作為佐證加以支持時，尤為如此。
履歷型。
履歷型格式的使用者絕大多數(shù)是專業(yè)技術(shù)人員或者是那些應(yīng)聘的職位僅僅需要羅列出能夠表現(xiàn)求職者價值的資信。例如醫(yī)生就是使用履歷型格式的典型職業(yè)。在履歷型格式中無需其他，只要羅列出你的資信情況，如就讀的醫(yī)學(xué)院、住院實習(xí)情況、實習(xí)期、專業(yè)組織成員資格、就職的醫(yī)院、公開演講場合以及發(fā)表的著作。換句話說，資信說明一切。
圖譜型。
圖譜型格式是一種與傳統(tǒng)格式截然不同的簡歷格式。傳統(tǒng)的簡歷寫作只需要運用你的左腦，你的思路限定于理性、分析、邏輯以及傳統(tǒng)的方式。而使用圖譜型格式你還需要開動你的右腦(大腦的這一半富于創(chuàng)意、想像力和激情)，簡歷也就更加充滿活力。
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