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體育教研活動體會篇一
隨著信息技術(shù)的發(fā)展，云教研活動正在成為教育領(lǐng)域的新潮流。作為一名體育教師，我有幸參與了最近舉辦的一次云教研活動，并從中獲得了許多新的體育教學(xué)心得和體會。今天，我想分享一下我的體驗和思考。
首先，云教研活動為我們提供了一個更廣闊的交流平臺。在傳統(tǒng)的實地教研活動中，我們通常只能與身邊的幾位教師交流和互動。但是通過云教研活動，我有機(jī)會與來自全國各地的體育教師共同參與討論和研究。這種跨地域的交流，使我們能夠接觸到不同地區(qū)的教學(xué)實踐，了解各地學(xué)校的體育特色和難題，并從中獲得一些有益的啟示。與此同時，我們還可以通過在線平臺共享自己的教學(xué)心得和資源，使更多的教師受益。
其次，云教研活動為我們提供了更多樣化的教學(xué)資源。在傳統(tǒng)的教研活動中，我們往往只能通過聽課或參觀來了解其他教師的教學(xué)方式和方法。但是通過云教研活動，我們可以觀摩其他教師的線上授課，了解他們在教學(xué)中采用的教學(xué)工具和策略。通過這種形式的觀摩，我們可以更加直觀地了解其他教師的教學(xué)方法，并將其運用到自己的教學(xué)中。此外，云教研活動還為我們提供了大量的教學(xué)資源，如教案、課件和視頻資源，使我們能夠更加豐富和多樣化地開展教學(xué)。
第三，云教研活動促進(jìn)了我們的專業(yè)成長。云教研活動不僅僅是一次簡單的交流和觀摩，更是我們的專業(yè)學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。在云教研活動中，我們可以與其他教師進(jìn)行深入的教學(xué)研討和討論，探討教學(xué)的目標(biāo)、方法和評價等方面的問題，以提高我們的教學(xué)水平。同時，云教研活動還邀請了一些專家學(xué)者進(jìn)行在線講座和指導(dǎo)，幫助我們理論知識和專業(yè)技能的提升。通過這些豐富多彩的教學(xué)活動和學(xué)習(xí)機(jī)會，我們可以不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念，為學(xué)生成長提供更好的支持和指導(dǎo)。
第四，云教研活動提高了我對體育教學(xué)的認(rèn)識和思考。作為一名體育教師，我一直秉持著鍛煉學(xué)生身體和培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)的教育理念。但是在云教研活動中，我深刻意識到，體育教學(xué)的目標(biāo)遠(yuǎn)不止于此。通過與其他教師的研討和交流，我逐漸明確了體育教育的更廣闊的意義和目標(biāo)，如培養(yǎng)學(xué)生的社交能力、團(tuán)隊合作精神和身心健康等。這種對教育的新認(rèn)識使我的教學(xué)更加全面和有意義，也讓我更加熱愛我的教育事業(yè)。
最后，云教研活動激發(fā)了我對教育創(chuàng)新的思考。云教研活動的開展，不僅是體育教育領(lǐng)域的一次創(chuàng)新嘗試，更是教育領(lǐng)域整體的創(chuàng)新之舉。通過云教研活動，我們可以使用多媒體技術(shù)，開展多樣化的互動教學(xué)，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極參與度。而且云教研活動還逐漸形成了一種開放式的教研模式，通過共享資源和協(xié)同研究，促進(jìn)了教育的共同發(fā)展。我相信，在云教研活動的推動下，體育教育將會不斷創(chuàng)新和進(jìn)步，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的支持。
云教研活動為我們提供了廣闊的交流平臺、多樣化的教學(xué)資源、專業(yè)成長的機(jī)會，提高了我們對體育教學(xué)的認(rèn)識和思考，并激發(fā)了對教育創(chuàng)新的思考。作為一名體育教師，我將利用這些寶貴的經(jīng)驗和資源，繼續(xù)不斷提升自己的教育水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。希望云教研活動能夠繼續(xù)發(fā)展壯大，為更多的教師帶來更多的教學(xué)啟示和成長機(jī)會。
體育教研活動體會篇二
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，線上教育逐漸成為一種重要的教學(xué)方式。而體育作為學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分，如何在線上進(jìn)行教研活動是一個值得探索的問題。近期，我參加了一次體育線上教研活動，通過這次活動，我深刻認(rèn)識到線上教研活動的優(yōu)缺點，也對未來體育線上教研活動的發(fā)展方向有了更多的思考。
首先，線上教研活動的優(yōu)點之一是方便快捷。通過線上平臺，教師和學(xué)生可以輕松地進(jìn)行交流和互動。教師可以在線上發(fā)布教學(xué)資源，學(xué)生可以隨時訪問和學(xué)習(xí)。同時，線上活動解決了傳統(tǒng)教研活動中時間和空間的限制，教師和學(xué)生可以根據(jù)自己的時間和地點選擇參與活動。這種靈活性使得教研活動具有更高的效率和便利性。
其次，線上教研活動可以促進(jìn)多元化的學(xué)習(xí)方式。通過線上平臺，學(xué)生可以通過文字、圖片、視頻等多種方式來獲得信息和知識。與傳統(tǒng)的教學(xué)方式相比，線上教研活動能夠滿足學(xué)生以不同方式進(jìn)行學(xué)習(xí)的需求，提供更加豐富和多樣化的學(xué)習(xí)資源。這種多元化的學(xué)習(xí)方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)習(xí)效果。
然而，線上教研活動也存在一些缺點。首先，線上教研活動缺乏面對面交流的互動性。傳統(tǒng)的教研活動中，教師和學(xué)生可以直接交流和互動，更好地理解對方的想法和需求。而在線上教研活動中，由于信息傳遞的限制，教師和學(xué)生之間的交流往往比較困難，不能及時解決問題和溝通。其次，線上教研活動需要學(xué)生具備較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。相比傳統(tǒng)的面授教學(xué)，線上教育更加注重學(xué)生的主動學(xué)習(xí)和自我管理能力。對于一些學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)生而言，這種學(xué)習(xí)方式可能存在一定的困難。
針對線上教研活動的優(yōu)點和缺點，未來我們可以探索出更好的發(fā)展方向。首先，加強(qiáng)線上教研活動中的師生互動。通過增加在線討論、直播講座等形式，加強(qiáng)教師和學(xué)生之間的交流和互動，提高線上教研活動的互動性和效果。其次，引入更多的在線互動工具，提高線上教學(xué)的多樣性。例如，可以使用在線課堂工具開展實時互動，使用虛擬實驗室等工具進(jìn)行學(xué)習(xí)實踐，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)體驗。最后，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。在進(jìn)行線上教學(xué)的同時，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與線上教研活動，并提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。
總之，體育線上教研活動是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域。通過線上教研活動，教師和學(xué)生可以享受到更多的便利和多樣化的學(xué)習(xí)資源。然而，線上教研活動也存在一些問題，如缺乏互動性和需要學(xué)生具備較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力等。通過加強(qiáng)師生互動、引入更多在線互動工具和培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，可以進(jìn)一步提高體育線上教研活動的效果和質(zhì)量。希望在未來的發(fā)展中，體育線上教研活動能夠為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的支持。
體育教研活動體會篇三
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，線上教育正逐漸成為一種新的教學(xué)方式。在這個特殊的時期背景下，線上體育教研活動也逐漸興起。近期，我參與了一次線上體育教研活動，通過與其他老師的交流與分享，我獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享自己的心得體會。
首先，線上體育教研活動給我提供了一個寶貴的學(xué)習(xí)交流平臺。通過網(wǎng)絡(luò)會議軟件，我和其他教師進(jìn)行了深入的教學(xué)經(jīng)驗分享。每個老師都分享了自己在線上教學(xué)過程中的教學(xué)思路和方法。我從中學(xué)到了很多新的教學(xué)理念和實踐經(jīng)驗。這些分享不僅讓我受益匪淺，而且開闊了我的視野，拓展了我的教學(xué)思路。通過與其他老師的交流，我意識到雖然在線上教學(xué)過程中我們無法實現(xiàn)面對面的互動，但通過巧妙運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，我們可以創(chuàng)造出許多新的教學(xué)形式和方式，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗。
其次，線上體育教研活動讓我更加重視在線教學(xué)的技術(shù)支持。在這次活動中，我目睹了許多老師使用各種技術(shù)工具來支持線上教學(xué)。他們巧妙地運用了視頻制作、互動問答、在線評價等工具，使得在線教學(xué)更加豐富多樣。我從中認(rèn)識到，掌握一些基本的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和工具對于提升在線教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。正因如此，我下定決心要學(xué)習(xí)并運用更多的在線教學(xué)工具，以提高我的教學(xué)效果。
同時，線上體育教研活動也讓我認(rèn)識到線上教學(xué)中的挑戰(zhàn)和解決辦法。在線上教學(xué)過程中，存在著很多問題，例如學(xué)生的參與度不高、老師無法感知學(xué)生的反饋等。面對這些問題，很多老師都提出了自己的解決辦法。其中一個比較好的解決辦法是利用小組討論的方式來增加學(xué)生的參與度。通過分組討論，讓學(xué)生分享自己的觀點和經(jīng)驗，提高了學(xué)生的主動性和參與度。另外一個解決辦法是利用在線互動工具進(jìn)行實時評價，及時獲得學(xué)生的反饋。這些解決辦法給了我很大的啟示，我決定在今后的教學(xué)中積極運用這些方法，提高線上教學(xué)的效果。
最后，線上體育教研活動激發(fā)了我對在線體育教學(xué)的探索熱情。通過參與這次活動，我認(rèn)識到在線體育教學(xué)擁有很大的潛力。盡管在線教學(xué)存在一些問題，但我相信隨著技術(shù)的發(fā)展和教學(xué)經(jīng)驗的積累，我們一定能夠解決這些問題，并且越來越好地應(yīng)用線上教學(xué)。我決心在今后的教學(xué)中深入探索線上教學(xué)的各種可能性，并努力提供給學(xué)生更好的學(xué)習(xí)體驗。
總之，參與線上體育教研活動是一次非常寶貴的經(jīng)驗。通過與其他老師的交流和分享，我學(xué)到了很多新的教學(xué)理念和實踐經(jīng)驗。我也意識到線上教學(xué)有其自身的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)，但只要我們善于借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和創(chuàng)新的教學(xué)方法，就能夠克服這些困難，提供給學(xué)生更好的學(xué)習(xí)體驗。我相信，在未來的發(fā)展中，線上體育教研活動將會越來越普遍，成為教育的一種新形式。作為一名教師，我們應(yīng)該積極參與這樣的活動，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為學(xué)生提供更好的教育。
體育教研活動體會篇四
近年來，隨著科技的不斷發(fā)展，云教研活動已經(jīng)越來越受到人們的關(guān)注和重視。作為一種新型的教學(xué)方式，云教研活動能夠為教師們提供更豐富的教學(xué)資源和交流平臺。在我參與的云教研活動中，體育教學(xué)成為了一個重要的內(nèi)容，我在這次活動中積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
第二段：了解新教學(xué)資源
在云教研活動中，我第一次接觸了許多新的教學(xué)資源。我下載了一些云教研平臺上提供的教學(xué)課件和視頻，對于體育教學(xué)的理論知識有了更深入的了解。我了解了一些先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，如多種教學(xué)法結(jié)合教學(xué)課件和視頻，通過影音節(jié)目讓學(xué)生更好地理解體育知識。通過這些新的教學(xué)資源，我進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育。
第三段：與他人分享經(jīng)驗
云教研活動提供了一個良好的交流平臺，我在活動中結(jié)識了許多來自不同學(xué)校和地區(qū)的老師，我們分享著各自的經(jīng)驗和教學(xué)心得。在體育教學(xué)方面，我們交流了很多有關(guān)改進(jìn)教學(xué)方法的經(jīng)驗。我從他們身上學(xué)到了許多寶貴的東西，如如何更好地激發(fā)學(xué)生對體育的興趣，如何通過游戲和活動讓學(xué)生更好地參與到課堂中來。通過與其他老師的交流，我不斷提高了自己的教學(xué)技能和素質(zhì)。
第四段：積極參與討論活動
云教研活動不僅有教學(xué)資源的分享，還有討論活動，我們可以在活動中與其他老師一起探討教學(xué)難題和解決方案。在體育教學(xué)中，我提出了我所面臨的一個難題：如何更好地幫助學(xué)生掌握技能并且保持對體育的興趣。通過和其他老師的討論，我得到了很多有價值的建議。有的老師建議我加強(qiáng)學(xué)生的技能訓(xùn)練，有的老師建議我通過精彩有趣的領(lǐng)域活動來激發(fā)學(xué)生的興趣。這些討論活動讓我收獲了許多新的思路和方法，深化了我的教學(xué)理念。
第五段：總結(jié)體會
通過云教研活動，我在體育教學(xué)方面受益匪淺。我認(rèn)識到了云教研活動的重要性，它不僅為教師提供了更豐富的教學(xué)資源和交流機(jī)會，也幫助我們提高了教學(xué)水平和素質(zhì)。在體育教學(xué)中，通過云教研活動，我了解了許多先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，與其他老師分享了經(jīng)驗，積極參與了討論活動。這些經(jīng)歷使我獲得了更多的自信和動力，繼續(xù)努力成為一位更優(yōu)秀的教師。
總結(jié)：通過云教研活動，我不僅拓寬了視野，了解了許多新的教學(xué)資源和方法，還通過與他人的交流和討論獲得了寶貴的經(jīng)驗和建議。我相信，在今后的體育教學(xué)中，我將能夠更好地應(yīng)用這些知識和經(jīng)驗，為學(xué)生提供更好的教育。我感謝云教研活動給我?guī)淼臋C(jī)會和收獲，期待未來的云教研活動能夠繼續(xù)推動教育事業(yè)的發(fā)展。
體育教研活動體會篇五
隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，線上體育教研活動逐漸成為一種新型的教學(xué)方式。作為一名體育教師，我有幸參加了一次線上體育教研活動，并從中收獲了很多。以下是我對這次活動的心得體會。
首先，線上體育教研活動具有很大的靈活性和便利性。傳統(tǒng)的體育教研活動往往需要參與者到指定的地點進(jìn)行，時間上也有很大限制。而線上體育教研活動則可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行，參與者可以不受時間和地點的限制，隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。這樣不僅節(jié)省了時間和精力，也提高了效率和學(xué)習(xí)成果。
其次，線上體育教研活動可以擴(kuò)大交流的范圍。傳統(tǒng)的教研活動大多是地區(qū)性的，參與者有限，很難達(dá)到跨區(qū)域的交流和合作。而線上教研活動不受地理位置的限制，全國各地的教師都可以參與其中。這樣可以打破地域的壁壘，讓不同地區(qū)的教師相互學(xué)習(xí)和借鑒，提高教學(xué)水平。
再次，線上體育教研活動提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。在這次活動中，我收到了一系列的學(xué)習(xí)資料，包括教材、教案、教學(xué)視頻等。這些資源可以供我參考和借鑒，拓寬了我的教學(xué)思路和方法。同時，活動還設(shè)置了在線討論和答疑環(huán)節(jié)，我可以與其他教師進(jìn)行互動交流，解決自己在教學(xué)過程中遇到的問題，獲得寶貴的指導(dǎo)和建議。
此外，線上體育教研活動還培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)和合作意識。在線上活動中，我需要按照預(yù)定的計劃自主學(xué)習(xí)和研究，完成相應(yīng)的任務(wù)和作業(yè)。這對我來說是一種很好的鍛煉和挑戰(zhàn)，讓我學(xué)會了更好地管理時間和資源，提高自我學(xué)習(xí)的效果。另外，在與其他教師的交流中，我也學(xué)會了互相合作和取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。這種合作意識和團(tuán)隊精神對于我未來的工作和發(fā)展都有著重要的意義。
最后，線上體育教研活動激發(fā)了我的教育熱情和創(chuàng)新精神。通過與其他教師的交流和學(xué)習(xí)，我看到了許多優(yōu)秀的教學(xué)案例和教育理念，激發(fā)了我對教育工作的熱情和追求卓越的愿望。同時，線上活動還鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新和實踐，在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中加入更多的現(xiàn)代科技手段和教學(xué)工具，提高教學(xué)效果和趣味性。
總而言之，線上體育教研活動是一種新興的教學(xué)方式，給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟發(fā)。通過這次活動，我不僅拓寬了自己的教學(xué)視野，也增進(jìn)了和其他教師的交流和合作。我相信，在互聯(lián)網(wǎng)的大背景下，線上體育教研活動將會越來越受到重視和發(fā)展，為教育事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
體育教研活動體會篇六
體育大教研活動是對于體育教育工作者來說是一種非常寶貴的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會。在參與這樣的活動后，我深刻領(lǐng)悟到了很多知識和經(jīng)驗，也對自己的教育觀念和教學(xué)方法做了一番深刻的思考。以下將從我參加活動的感受、活動內(nèi)容的收獲、活動中的交流與合作、對自己的啟示以及對未來的展望五個方面進(jìn)行描述和總結(jié)。
首先，參加體育大教研活動給了我很深的感受。在這次活動中，我意識到自己只是一個微不足道的個體，而身邊有許多優(yōu)秀的教育工作者。他們的敬業(yè)精神、創(chuàng)新能力和專業(yè)素養(yǎng)讓我深感自愧不如。與他們的接觸讓我明白，要想在體育教育領(lǐng)域取得更好的成績，就必須不斷地學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和實踐。
其次，從活動內(nèi)容中我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。首先是活動中的專題講座，這些講座讓我了解到了最新的研究成果和教學(xué)方法。同時，還有一些專家和學(xué)者分享了他們的研究成果和心得，在聽他們講課的過程中，我不斷拓寬了自己的視野并且深入了一些教學(xué)理論的認(rèn)識。除了講座，活動還包括了一些實踐環(huán)節(jié)。在這些環(huán)節(jié)中，我親身參與到了各種活動中，通過實踐來進(jìn)一步加深對理論知識的理解。這些實踐環(huán)節(jié)不再是單純的動作和技術(shù)的訓(xùn)練，而是注重培養(yǎng)學(xué)生思維能力、團(tuán)隊協(xié)作和創(chuàng)新精神，在實際操作中更好地鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)和智力素養(yǎng)。
第三，活動中的交流與合作讓我受益匪淺。在這次活動中，我遇到了許多同樣熱愛體育教育的老師，他們來自不同的學(xué)校和地區(qū)，但彼此之間的交流卻是非常融洽的。我們分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)資源和教學(xué)方法，互相啟發(fā)和鼓勵。在合作和交流中，我們共同解決了一些教學(xué)中的難題，也找到了更好的解決方案。這種交流和合作不僅在教育教學(xué)中有著重要意義，而且還激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)動力和創(chuàng)新能力。
第四，參加活動給我?guī)砹撕芏鄦⑹竞退伎肌Ｊ紫仁菍ψ约航逃^念的思考。通過和其他教育工作者的交流，我意識到自己的教育觀念不可謂不偏頗。他們在教育中追求的是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，注重學(xué)科知識和品德培養(yǎng)的結(jié)合，而我過于側(cè)重技能和動作的訓(xùn)練。這讓我明確了自己的不足，并開始思考如何在今后的教育教學(xué)中更好地發(fā)揮學(xué)科知識和素質(zhì)教育的作用。
最后，參加體育大教研活動讓我對未來有了更好的展望。我相信通過這次活動，我不僅在知識和經(jīng)驗上受益匪淺，更重要的是對自己的職業(yè)生涯和教育生涯有了更清醒的規(guī)劃和目標(biāo)。我將不斷學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗并與更多的教育工作者交流合作，為提高自己的教育水平和教學(xué)質(zhì)量而努力。同時，我還希望能夠逐步成為一個對學(xué)生有影響力和啟發(fā)力的好老師，為他們提供更好的體育教育和培養(yǎng)他們終身運動的興趣和習(xí)慣。
總之，參加體育大教研活動是一種寶貴的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會。通過這次活動，我不僅獲得了許多知識和經(jīng)驗，還明確了自己的不足和發(fā)展方向。我相信在今后的教育教學(xué)中，我將能夠更好地發(fā)揮自己的能力和素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，并為學(xué)生健康成長和素質(zhì)提升做出更好的貢獻(xiàn)。
體育教研活動體會篇七
10月21日下午4點在南校區(qū)風(fēng)雨操場，由大球教研部牽頭，部門組織開展了氣排球教研活動，20多名教師參加了本次教研活動。本次教研活動主要內(nèi)容為氣排球規(guī)則和技戰(zhàn)術(shù)學(xué)習(xí)、比賽交流。大家首先進(jìn)行了氣排球規(guī)則的學(xué)習(xí)，在進(jìn)行了充分的`準(zhǔn)備活動后分成實力均等的兩支隊伍展開了一場氣氛友好、精彩不斷的比賽。賽后參與教師相互之間進(jìn)行了比賽點評和總結(jié)。
通過本次教研活動，不僅提高教師的氣排球?qū)ｍ椝?，還增強(qiáng)了同事之間的凝聚力和團(tuán)隊合作能力。
體育教研活動體會篇八
堅持以人為本的理念，倡導(dǎo)務(wù)實、創(chuàng)新的精神，牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想，不斷深化體育新課程改革，關(guān)注學(xué)生主體地位的落實，關(guān)注體育運動技能教學(xué)認(rèn)識的提高，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注體育教師的專業(yè)化發(fā)展。繼續(xù)推進(jìn)體育校本課程開發(fā)與校本教研工作的深入開展，進(jìn)一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理，加強(qiáng)對體育有效教學(xué)和教學(xué)評價的研究，加大體育信息資源中心的建設(shè)與利用，切實把服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)校的理念落到實處。
1．繼續(xù)以新課程改革綱要為指導(dǎo)思想，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)會和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論，樹立創(chuàng)新意識。努力提升教師以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)的教學(xué)業(yè)務(wù)和水平。
2．積極參加學(xué)校組織的各級各類活動，互相聽課，參評課程，多學(xué)習(xí)，多思考，多研討，多積累成功經(jīng)驗，努力提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平。
九月份：
1、召開學(xué)校體育工作會議，討論學(xué)習(xí)教學(xué)教研工作計劃、教師體育課堂常規(guī)要求。
2、制訂教師體育工作計劃、組織和規(guī)范學(xué)校課間操。
3、組織學(xué)習(xí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)內(nèi)容。
4、召開學(xué)校體育委員課間操檢查工作會，制定課間操考評辦法。
5、落實學(xué)生體質(zhì)健康測試、體育活動課安排工作
十月份：
1、討論制定五、六年級學(xué)生小籃球比賽規(guī)程并下發(fā)各班。
2、體育教學(xué)常規(guī)檢查。
十一月份：
1、組織五、六年級學(xué)生小籃球比賽。
3、體育教學(xué)常規(guī)檢查。
十二月份：
1、開展體育課說課教學(xué)研究活動。
2、辦好學(xué)校體育節(jié)活動。
4、體育教學(xué)常規(guī)檢查。
一月份：
1、體育教學(xué)常規(guī)檢查。
2、進(jìn)行學(xué)校體育工作總結(jié)、教研工作總結(jié)。
3、清理學(xué)校體育器材。
體育教研活動體會篇九
9月21日下午，合肥六中體育組于線上開展本學(xué)期第一次教研活動，由俞瑞洋主持。會議伊始，藝體學(xué)科主任陳華介紹了新學(xué)期教學(xué)計劃、教學(xué)常規(guī)檢查、體育競賽布置、體質(zhì)檢測和教壇新星遴選五項工作，并就五大工作內(nèi)容分別提出具體要求。
對于學(xué)期教學(xué)計劃，陳華提出要求：“課標(biāo)引領(lǐng)新內(nèi)容，單元、課時計劃要詳細(xì)；明確教學(xué)重難點，課后反思要寫明。這為大家在新課標(biāo)的基礎(chǔ)上設(shè)計新的教學(xué)內(nèi)容提供了很大幫助?！?/p>
在教學(xué)常規(guī)檢查這一項，陳華明確提出：課前課后須有考勤，具體落實到到遲到、曠課的時間?！巴ㄟ^課上詢問、課后學(xué)生反饋等方式，及時了解學(xué)生特殊體質(zhì)狀況，并及時記錄在冊。這充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本，尊重學(xué)生個體，將學(xué)生的安全問題放在第一位。”
對于體育競賽的布置，陳華羅列道，武術(shù)和籃球要培養(yǎng)新教練；田徑競賽以新高一為主；排球提出三年計劃；足球訓(xùn)練內(nèi)容要詳實，壓縮集合時間，嚴(yán)格管理學(xué)生，充實完成每日訓(xùn)練計劃。另外，對于乒乓球、網(wǎng)球等小球項目，陳華強(qiáng)調(diào)：“要加強(qiáng)課中觀察，及時發(fā)現(xiàn)和記錄有體育特長的學(xué)生，對此類學(xué)生更要加強(qiáng)文化課學(xué)習(xí)的'監(jiān)督，促進(jìn)全面發(fā)展?！?/p>
其次是學(xué)生體質(zhì)檢測工作，陳華要求各負(fù)責(zé)人提前聯(lián)系相關(guān)技術(shù)人員，將后勤保障提前備好?！皩τ趯W(xué)生要加強(qiáng)體育課中的體能練習(xí)、課后跑操的練習(xí)，提前通知學(xué)生體質(zhì)檢測相關(guān)注意事項，爭取無差錯落實體質(zhì)檢測工作。”
最后，陳華對教壇新星遴選工作的時間、地點、參選人員、內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn)分別進(jìn)行了詳細(xì)的解析。
會后，俞瑞洋進(jìn)行了總結(jié)，他要求各位教師積極落實教研會議內(nèi)容，課中要以學(xué)生為本，以學(xué)定教，對于各項體育任務(wù)早做準(zhǔn)備，爭取招之則用，早日展現(xiàn)新風(fēng)采！
本次線上教研會的開展，為體育教師新學(xué)期的工作安排明確了方向和目標(biāo)，相信在全體體育教師的共同努力下，合肥六中體育工作會更上一層樓！
體育教研活動體會篇十
本著xx學(xué)年第二學(xué)期“團(tuán)隊合作謀發(fā)展，潛心研究求進(jìn)步”的教研活動思路，在市教研室老師和學(xué)區(qū)教育干部老師的指導(dǎo)下，我們xx學(xué)區(qū)小學(xué)體育教研大組在這一學(xué)期中著眼于學(xué)校體育教學(xué)的提高和教師專業(yè)發(fā)展，致力課堂教學(xué)研究，積極倡導(dǎo)團(tuán)隊合作，營造教師團(tuán)隊進(jìn)取氛圍，促進(jìn)教研組工作深入開展，使我們xx學(xué)區(qū)小學(xué)體育教研工作質(zhì)量進(jìn)一步提高?，F(xiàn)將一學(xué)期工作簡單小結(jié)如下：
這個學(xué)期我剛接任了xx學(xué)區(qū)小學(xué)體育教研組長一職，為了將學(xué)區(qū)教研工作進(jìn)一步的推上一個臺階，學(xué)期前我特意提早做好了一些有關(guān)于教研活動的資料收集，又邀請了教研組的兩位副組長方麗芳老師一起討論進(jìn)行了“關(guān)于如何進(jìn)行這個學(xué)期教研活動的安排”的問題，并將大家的意見作了整理總結(jié)。根據(jù)大家的意見，制定了本學(xué)期活動的大綱和如何執(zhí)行教研活動的一些規(guī)章制度。然后在學(xué)期第一次學(xué)區(qū)教研活動會議中將這個學(xué)期的任務(wù)和計劃作了詳細(xì)的布置，使每個組員對這個學(xué)期的教研活動思路有了大致的了解，為學(xué)區(qū)教研活動正常有序的開展打好了基礎(chǔ)。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法，從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。20xx學(xué)年我們遵循著市教研室老師制定的市教研組計劃大綱，在體育課堂教學(xué)這個的平臺上盡情地展示著自己，并取得了一定的成績：
1.研討課平臺
聽課、評課仍是我們這個學(xué)期教研組活動的主要內(nèi)容，為了提高每位教師的課堂教學(xué)調(diào)控能力與聽、評課的能力，這個學(xué)期我教研組在密集繁忙的各類競賽中穿插安排了兩次的學(xué)區(qū)教研活動，分別在廣場實驗小學(xué)與紅旗實驗小學(xué)舉行了兩次聽評課研討活動。其中廣場實驗小學(xué)老師執(zhí)教的《雙手胸前傳球》、濱江小學(xué)林展執(zhí)教《貪吃蛇》、紅旗實驗小學(xué)的李華弟與老師執(zhí)教的《前滾翻》教學(xué)課題為我們的教研活動提供了良好的研討素材。在這兩次教研活動中，我們依然采用四種課堂數(shù)據(jù)表格記錄作為每位教師聽課與評課的依據(jù)，并在此基礎(chǔ)上要求每位上課的教師要做好課后反思，聽課的老師要做好聽課記錄，評課的教師則要做好評課總結(jié)等工作。藉著試教、評課、上課等形式的教研活動使我們的教師有了展示的舞臺，在展示中積累、反思、收獲，獲得了更深層次的提高;另一方面參與學(xué)習(xí)、聽課的教師也在學(xué)習(xí)、體會、提高，大大提高了我們教研組的團(tuán)體水平。
2.博客平臺
網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展使我們更快更近的接觸到更多的新知識，博客在這種氛圍中不知不覺的興起，由于它的個人色彩和開放色彩為廣大教師所接受，成為網(wǎng)絡(luò)第一熱門事物。而我們xx學(xué)區(qū)的“學(xué)區(qū)教研博客”至20xx年開建以來，一直為我們學(xué)區(qū)教研活動提供了良好的服務(wù)。我們將每位授課教師的課題設(shè)計、聽課教師的聽課總結(jié)、每次教研活動的照片及時的上傳發(fā)布，并及時的收集新的教育教學(xué)信息，供每位教師學(xué)習(xí)瀏覽。截止這個星期我們博客的點擊量達(dá)到六萬多次?？梢哉f，“學(xué)區(qū)教研博客”不僅僅給我們積累了很多資料，還見證了我們學(xué)區(qū)每位教師的成長。
將實踐與理論相結(jié)合一直是我們學(xué)區(qū)教研活動的宗旨，我們提倡每位教師平時注重積累和思考，認(rèn)真參加各級各類的教學(xué)業(yè)務(wù)比賽，無論是案例評比還是技能競賽中我們學(xué)區(qū)教師在各方面成績都遙遙，在各級各類雜志上發(fā)表文章?lián)煌耆y(tǒng)計達(dá)到4篇次。比如老師寫的“跳躍的鍵盤”刊登在【體育教學(xué)】20xx年第10期，又如由許娜老師合寫的“提高體育課堂教學(xué)的小策略”一文發(fā)表在【中國學(xué)校體育】雜志20xx年第11期。本學(xué)年虹橋路小學(xué)的潘麗量、紅旗實驗小學(xué)的葉星、潘岱小學(xué)的老師分別以高分通過了小學(xué)高級教師職稱的評估，真可謂可喜可賀。
回顧半年多來教研組的教研工作，我們體會到了付出的艱辛和收獲的喜悅，在我們的共同努力下，xx學(xué)區(qū)小學(xué)體育教研組已擁有了一支踏實肯干、勤于鉆研、相對穩(wěn)定的專兼職中青年骨干教師隊伍。在收獲的同時，我們永遠(yuǎn)不會忘記各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助，專家的指導(dǎo)和引領(lǐng)。然而，我們深知“思進(jìn)”是當(dāng)前社會發(fā)展的主流，我們學(xué)區(qū)教研工作雖然在一定程度上具有一定的優(yōu)勢，但放眼全市，縱觀全局，檢討自我中我們發(fā)現(xiàn)仍是存在著許多不足。因此，進(jìn)一步思考問題，謀取教研組的發(fā)展是我們應(yīng)當(dāng)深刻思考的問題。按照素質(zhì)教育的發(fā)展趨勢與市、學(xué)區(qū)教研活動的指導(dǎo)大綱，我們接下去要謀劃好以下幾方面的發(fā)展：
1.致力改變教研活動形式，進(jìn)一步拓展教研活動的空間;
2.尋求名師引路，進(jìn)一步加快教師專業(yè)成長進(jìn)程;
3.打造教科研新思路，進(jìn)一步落實教研活動的工作;
4.濃厚教研活動氛圍，進(jìn)一步展現(xiàn)xx學(xué)區(qū)教研活動的風(fēng)采。
體育教研活動體會篇十一
為了進(jìn)一步探索線上高效的課堂教學(xué)，11月23日上午，健康路小學(xué)體育組開展了以《聚焦線上體育“三在課堂”，云端研學(xué)共促成長》為主題的線上教研活動。七里河區(qū)教研室教研員曹家磊老師、學(xué)校全體體育老師及校領(lǐng)導(dǎo)全程參與此次活動。
活動第一項，大家一起觀摩了由我校王小芳老師執(zhí)教的線上體育課——《有氧健身操》，本節(jié)課以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，利用音樂調(diào)動身體律動的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生健身的良好習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生主動參與運動的意識。授課對象是水平一2年級學(xué)生，因居家線上學(xué)習(xí)，受場地、環(huán)境等因素影響、特選擇簡單易學(xué)習(xí)的有氧健身操作為教學(xué)內(nèi)容，簡單的動作加上音樂伴奏的特性更吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，簡單的講解使學(xué)生掌握動作、伴隨音樂帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。從而達(dá)到體育鍛煉的目的。
活動第二項由組長曾巖梅老師組織全體體育老師對本節(jié)課進(jìn)行了評課、議課。曾巖梅老師表示這節(jié)課課程內(nèi)容豐富有趣，趣味游戲模式加體能訓(xùn)練既鍛煉學(xué)生體能又便于學(xué)生快樂的參與到體育運動中，同時激勵學(xué)生積極參與，達(dá)到強(qiáng)身健體的目的。有利于培養(yǎng)學(xué)生熱情活潑、開朗的性格和積極向上的精神。馬莉老師表示課的內(nèi)容很好，音樂的節(jié)奏也恰到好處，老師對課堂把控很到位，利用了空間很好展示教學(xué)與方法.建議今后直播和錄播相結(jié)合穿插游戲化的教學(xué)，王老師以“三在課堂”為核心，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，在教學(xué)中運用線上平臺，調(diào)動監(jiān)督學(xué)生達(dá)到鍛煉的效果，有氧健身操的內(nèi)容也考慮到學(xué)生居家場地的問題，內(nèi)容設(shè)置合理。分解動作很細(xì)致并在練習(xí)中不斷的鼓勵學(xué)生，用音樂融入課堂教學(xué)，體現(xiàn)新課標(biāo)的精神。
教研室曹家磊老師強(qiáng)調(diào)，首先每節(jié)線上體育課必須要有適宜的運動負(fù)荷，注意線上體育課的運動密度。其次，強(qiáng)調(diào)方法手段應(yīng)該多樣化、具有趣味性，且每節(jié)課應(yīng)該有多種體能的練習(xí)。
魏校長建議大家要設(shè)計貼近生活的應(yīng)用情境，提高學(xué)生體育運動的參與度，重視健康行為的養(yǎng)成；重視多學(xué)科知識的融合，靈活運用體育與健康課堂教學(xué)的不同風(fēng)格；建立激勵與獎勵評價機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生體育與健康學(xué)習(xí)。
劉校長對本次的.主題式教研活動表示肯定和認(rèn)可，認(rèn)為我校體育組線上教學(xué)活動符合健康路小學(xué)的課堂文化，并要求體育老師要堅持加強(qiáng)學(xué)生線上的體育鍛煉，在“三在課堂”的理念下，繼續(xù)抓好線上體育教學(xué)工作，構(gòu)建我校體育課堂的模式。讓學(xué)生在活躍的氣氛中學(xué)習(xí)和掌握體育健康知識與技能，主動運用所學(xué)的運動技能進(jìn)行運動與自我鍛煉，提高運動興趣，不斷發(fā)展成為愛好與專長，并終生參與，一生受益，從而成為具備體育核心素養(yǎng)全面發(fā)展的人。
本主題式教研活動為教師們搭建了一個暢談教學(xué)思想、完善教學(xué)設(shè)計和展示教學(xué)風(fēng)格的平臺，助推了教師的專業(yè)成長，促進(jìn)了學(xué)校教研水平的提升。
體育教研活動體會篇十二
12月2日，邢臺市第八中學(xué)體育學(xué)科教研組開展了線上主題教研活動，旨在促進(jìn)體育課堂高效開展，保障體育教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，養(yǎng)成學(xué)生陽光心態(tài)。學(xué)?？蒲刑幹魅紊塾⑾肌⒏敝魅味瓡匀A、副主任左艷麗，體衛(wèi)處王興亮主任等四人全程參與并指導(dǎo)了此次活動。
活動中，老師們觀看直播“注重“學(xué)、練、賽”一體化教學(xué)提升學(xué)科育人質(zhì)量”中優(yōu)秀大課間的展示部分，并結(jié)合學(xué)校體育教育教學(xué)實際進(jìn)行了多角度、有方向、有策略的發(fā)言討論。
針對學(xué)校如何高效開展課間操進(jìn)行了可行性建議總結(jié)：
1．強(qiáng)化教師控場作用。課間操時體育教師應(yīng)提前就位，指揮學(xué)生進(jìn)場，特別關(guān)注是進(jìn)場及轉(zhuǎn)彎位置的提醒，遇到突發(fā)問題反應(yīng)及控場能力要強(qiáng)。
2．強(qiáng)化協(xié)調(diào)統(tǒng)一。課間操過程中，班級隊伍要整齊，班級紀(jì)律要嚴(yán)肅，班級與班級要有合適的間距；要充分發(fā)揮體育委員、班級排頭的待來作用。
3．強(qiáng)化指導(dǎo)訓(xùn)練。用好體育課，對各班進(jìn)行針對性指導(dǎo)和訓(xùn)練；體育教師關(guān)注課間操期間存在問題的班級，并進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。
4.強(qiáng)化統(tǒng)籌配合。做好與班主任的溝通協(xié)調(diào)，與班主任共同組織，共同管理，共同提高課間操質(zhì)量。
5.強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)識。在體育課和班會課上對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生從思想上重視課間操，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真跑操的.積極性和主動性。
6．強(qiáng)化量化評比。建立健全課間操量化打分的管理制度，將課間操表現(xiàn)情況納入班級量化，納入優(yōu)秀班集體評比中。
此次線上學(xué)習(xí)與教研，拓展了體育教師對課間操的認(rèn)識，增加了思考，為學(xué)校課間操有序高效開展提高了方法支持，為全面育人，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)提供了保障。
體育教研活動體會篇十三
由于本輪疫情的影響，學(xué)校已經(jīng)進(jìn)行了3周的線上教學(xué)，4月29日下午，新西小學(xué)全體體育教師以及分管領(lǐng)導(dǎo)史尚宏主任開展了線上教研活動，對新發(fā)布的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行解讀，并且共同研討線上教學(xué)以來存在的一些問題及應(yīng)對策略，為接下來的教學(xué)提供有利的幫助和支持。
史尚宏主任首先對“五一”期間的疫情防控工作進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，教師在放假期間非必要不出省、不離市，不聚集、不聚餐；從4月30日起開始在釘釘群里進(jìn)行“三碼”打卡；“五一”期間按時值班、做好記錄。最后，大家史主任針對大家授課期間出現(xiàn)的問題進(jìn)行梳理，提出中肯的建議和措施，增加線上體育課的多樣性。
接下來體育組長閆金蘭老師解讀了教育部最新課程標(biāo)準(zhǔn)中對體育的要求，“體育與健康”課將超越外語成為小、初階段第三大主課，全面提升了小學(xué)及初中體育課權(quán)重，從今年9月起，“體育與健康”課占總課時比例10%—11%。
教育部對學(xué)校和體育教師提出了較高的要求，因此要求體育老師要在運動技能、教學(xué)、課堂管理等方面不斷提升自己，以滿足新課標(biāo)的要求。對于線上授課來說，體育課程與其他課程相比，線上教學(xué)資源、教授內(nèi)容、教授方式等方面經(jīng)驗尚缺，通過本次教研活動的開展，各位教師相互交流線上體育教學(xué)內(nèi)容、方法、形式等，努力解決線上教學(xué)中的`實際問題，并表示靈活借助線上教學(xué)方式，更好的促進(jìn)學(xué)生在線上體育課中掌握鍛煉的方法，形成健康的體育行為，從而進(jìn)一步提高體育課的教學(xué)效果。
體育教研活動體會篇十四
堅持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，切實加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，確保體育教學(xué)課時，發(fā)展課外體育活動項目，認(rèn)真組織實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅持開展業(yè)余訓(xùn)練工作，積極開展教科研工作，全面廣泛開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動鼓勵學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然，走到陽光下，形成青少年體育鍛煉的熱潮。
1.加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動體育教學(xué)改革與教學(xué)研究，提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，掌握基本運動技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。
2.我校體育組將在人手少、教學(xué)任務(wù)重的情況下，盡力盡職建立、健全完善各項校級運動隊框架，按照體育競賽計劃表，認(rèn)真抓好田徑等訓(xùn)練工作。制定好周密而詳細(xì)的計劃。保證訓(xùn)練時間、提高訓(xùn)練質(zhì)量，積極主動的開展訓(xùn)練活動。為提高學(xué)生的競技水平做好積累工作。
3.以條例為依據(jù)把學(xué)生體育資料分類歸檔，以備檢查，努力使學(xué)校體育運動水平進(jìn)入縣級體育先進(jìn)行列。加強(qiáng)資料積累，完善運動隊檔案整理，搞好運動隊的建設(shè)。
1.加強(qiáng)體育教學(xué)工作管理，積極組織各種教育教學(xué)活動，提高體育教師授課水平，使體育教學(xué)改革不斷深入。
2.開學(xué)初，盡快組織田徑隊、乒乓球隊、足球隊;男子籃球隊和女子籃球隊。加強(qiáng)訓(xùn)練，保證每周至少三次的訓(xùn)練時間，爭取在各級競賽中取得優(yōu)異成績。
3.與團(tuán)委共同辦好校內(nèi)各項體育賽事。
4.做好器材管理。有標(biāo)準(zhǔn),有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
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