讀后感不僅可以幫助自己更好地理解和消化所讀的書籍，也可以激發(fā)他人對書籍的興趣。那么我們該如何寫一篇出色的讀后感呢？首先，我們要全面讀懂作品，包括理解故事情節(jié)、把握作品的主題和思想內涵。其次，要注意反思與作品相關的問題，思考作者想傳達的信息和意圖，以及與自己的觀點和經驗是否相一致。第三，要運用恰當的語言表達自己的觀點，可以適當引用作品中的經典語句或描寫來支持自己的觀點。同時，還要注重行文的結構和邏輯，使讀后感內容條理清晰、層次分明。最后，要注意語言的準確性、得體性和文風的個性化，以及行文的簡潔明了，符合讀者的閱讀習慣。通過閱讀以下的讀后感，我們可以對不同書籍的解讀和思考有更多的了解。
給未來的孩子讀后感篇一
國外一檔脫口秀《吉米雞毛秀》的節(jié)目中有這樣一個片段：當父母告訴孩子，把他們的萬圣節(jié)糖果都吃完后，孩子們的不同反應。
不知道朋友們前幾天有沒有湊熱鬧，讓孩子打扮打扮去過萬圣節(jié)。在西方國家，這一天，小孩子們可以裝扮成各種可愛的嚇人的形象，晚上開始逐家逐戶地敲門，要求獲得糖果，否則就會搗蛋。
對孩子們來說，這無疑是一年一度的糖果盛宴，孩子們挨家挨戶敲門討要，在外面游蕩好幾個小時，就是為了獲得一籃子甜蜜的糖果。
逗孩子，是為了讓她笑。
而不是讓她哭。
我跟這位好友說，你這樣回復是不是讓人“下不來臺”？
然后好友跟我說了一個自己的親身經歷。
她小時候，可能是學前班或者一年級的時候吧，具體時間記不清楚了。自己看手工書上的做法，做了一個小的零錢包。自己非常喜歡，就把平時攢下的零錢全都放進了那個小包里面。
錢也不多，只有2塊7毛錢。最大面額是1元，剩下的就是5角，2角，1角這樣。后來她把零錢包藏在一本書下面，就出去玩了。
回來后發(fā)現(xiàn)書桌被收拾過了，自己的零錢包也不在了。她趕忙過去問自己的媽媽，媽媽看了一眼爸爸，然后說：“哦，你說那個紙包是吧，我給你收拾書桌的時候以為是廢紙，扔掉了?！?/p>
好友說她現(xiàn)在還記得自己當時的震驚，直接沖著自己的'媽媽問：“扔到哪里了？那里面是我的錢??！”
她爸爸過來補刀：“那誰知道扔哪里了，可能早被人撿走了吧，誰叫你自己不放好……”
好友說她后來開始大哭，特別委屈也特別無奈，天都塌了的那種感覺。后來媽媽從一個架子上把零錢包還給她，然后還挺不耐煩的說：“還你還你，為這點事兒還值得一哭啊?！?/p>
是啊，2塊7毛錢，又算什么大錢呢？
但孩子理解不了，在她看來，這些錢代表著她的努力和自由。是每次看到辣條雪糕的時候，強忍住自己的口水，一分一毛攢起來的。
那些錢意味著，以后遇到喜歡的小東西，她可以不必向爸爸媽媽發(fā)出請求，靠自己也可以擁有。
而她最信賴的父親母親，卻聯(lián)合在一起用這件事情來逗弄她。
現(xiàn)在好友的女兒已經5歲了，她說自己小時候被父母類似手段逗過的次數太多，所以從女兒出生起，就給自己和老公訂立了一個原則，逗孩子笑可以，但絕對不能用類似的方式逗孩子哭。
她的原話是：“被父母那樣逗了之后感覺很不好，覺得自己像一個傻瓜、小丑?！?/p>
其實，很多時候大人口中的“逗小孩兒玩”，已經類似于“捉弄”孩子了。
“逗”孩子是以孩子的快樂為前提，以孩子能理解的方式制作出讓兒童歡樂的事情，而“捉弄”孩子則是大人利用小孩的天真、單純和信任，故意讓孩子擔心、害怕和哭泣。
不正確的方法逗孩子。
后果可能比想象更嚴重。
著名教育家尹建莉老師在《好媽媽勝過好老師》一書里面，曾經說過自己女兒圓圓被一群大人“逗”的事情。
給未來的孩子讀后感篇二
看學習狀態(tài)。
孩子常常表現(xiàn)為專注、注意力較為集中，且對事物充滿好奇心，喜歡探索，并且不怕失敗。這種孩子具有優(yōu)秀的學習及創(chuàng)造能力。
看自理能力。
3歲左右的孩子，能夠掌握基本的自理問題，如吃飯、睡覺等，能夠簡單表達出自己的需求。這類孩子適應力及社交能力都會更強。
看健康狀況。
雖說小孩子經常生病，但身體素質好的孩子，生病后恢復時間較快，免疫力也更強，長大后身體也會更強健。
看孩子犯錯后的表現(xiàn)。
小孩子在一定階段，都會犯比較相似的錯誤，如撒謊、說臟話、偷東西等，這些都是孩子在成長的表現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)孩子犯錯后，家長應及時引導，如果孩子及時改正，證明孩子有著較強的認知和分辨能力。
給未來的孩子讀后感篇三
這是美國西部的一個清晨，一絲迎面而來的微風吹亂了比爾？蓋茨的頭發(fā)，透著舒心的涼意。穿著黑色毛衣的比爾？蓋茨一如既往地展示著其靦腆的微笑，只是這次，攝影師將鏡頭的焦點瞄準了比爾？蓋茨身旁的那條寬廣而深邃的高速公路？它一直通往天的盡頭。
這是1995年，比爾？蓋茨在為其大作《未來之路》拍攝封面。比爾？蓋茨向全世界宣稱，20年后將結束紙質出版時代，無紙書包、無紙辦公、無紙閱讀、無紙信息傳遞將成為現(xiàn)實；只要打開電腦，就可以足不出戶通過網絡進入圖書館查閱各種書籍。
蓋茨表示：“雖然現(xiàn)在看來這些預測不太可能實現(xiàn)，甚至有些荒謬，但是我保證這是本嚴肅的書，而決不是戲言。10年后我的觀點將會得到證實?！?/p>
10年后，比爾？蓋茨所預測的“未來之路”似乎正一點一點變成現(xiàn)實。
鄒志宇是重慶菲斯特電信公司的軟件工程師，下班后最大的愛好就是看書。在他不足30平方米的小臥室中，堆放著各種電信方面的專業(yè)書籍和文學書籍，為此，他每年就要花費近萬元用于圖書的購買。更讓他郁悶的是，很多他想要的書籍市面上不僅沒有，連圖書館也難以找到?！坝幸粋€網上圖書館應該多好？”這一度成了他最大的期冀。
20xx年3月，在朋友的介紹下，鄒志宇成為了書生網“ebook書城”的會員。鄒志宇足不出戶便可閱覽群書的夢想變成了現(xiàn)實。
“這比去圖書館方便多了！”鄒志宇介紹道，在ebook書城中，不僅有各種學科的專業(yè)書籍，很多新書他也能在第一時間看到，“部分圖書甚至是免費閱讀。即便付費，也僅僅幾元錢的事，比書店買書便宜多了?！?/p>
隨著像鄒志宇這樣的新一代閱讀者迅速壯大，數字出版業(yè)在中國開始得勢。所謂數字出版，正是通過把傳統(tǒng)圖書內容數字化，以互聯(lián)網為流通渠道，通過網上支付實現(xiàn)交易行為。
據相關部門統(tǒng)計，截至20xx年6月，中國電子書出版總量增至148000種，已達到全球第一；全國約100家出版社開始同步出版電子書，數字圖書館超過1000家。如此的市場規(guī)模，為中國培養(yǎng)了近千萬的電子書讀者，移動閱讀也正在成為一種趨勢。
20xx年7月8日，由新聞出版總署主辦的首屆中國數字出版博覽會在北京國際會議中心拉開帷幕，全國幾百家電子出版商擠滿了兩個上百平方米的巨大展區(qū)，這些數字出版商們正在身體力行實現(xiàn)蓋茨10年前的預言。
然而，這場數字出版業(yè)的首次聚宴卻并非到處歡聲笑語。
在接受《經濟》記者采訪時遺憾的說道：“真正的主角卻消失不見”。張秀梅指的正是以書生公司、超星公司為代表的中國數字行業(yè)領跑者。張秀梅認為，由于書生公司、超星公司都分別遭遇了版權訴訟，而版權問題也是此次博覽會的一個主題，它們可能不愿意出現(xiàn)在風口浪尖上。
給未來的孩子讀后感篇四
也許大部分家長都覺得一二年級所學的知識是小學學習中最少的、分量最輕的，所以應該給孩子多些自由，讓他們自己適應學習節(jié)奏，等到關鍵時刻再抓一把也不遲。其實，這是非常錯誤的，我們可以根據孩子對父母的依賴程度，將小學六年大致分為三個階段：
一二年級：是孩子極其依賴父母的時期，也是行為習慣養(yǎng)成的關鍵時期。
三四年級：是孩子由依賴父母到自立能力增強的轉型時期，會開始主動積極地接收知識，很多機智的表現(xiàn)，會不時地讓父母驚嘆。
五六年級：是孩子自主、全力吸收知識的時期，這個階段家長能做的已經不多了，也就是多給孩子提供優(yōu)良的學習空間與條件，借助書本給孩子傳遞豐厚的知識。
由此可見，一二年級的孩子心智還不健全，是其養(yǎng)成學習習慣的黃金期，也是極其依賴父母的教育和點撥的。這個階段的“功課”做足了，對孩子學習態(tài)度、課堂表現(xiàn)及在老師心目中的形象都至關重要，甚至會影響孩子一生。
很多一二年級的孩子，因為父母的不重視，沒有及時意識到學習習慣的重要性，在課堂上出現(xiàn)注意力不集中、坐不住、不懂得聽課等表現(xiàn)，從而在開學后的第一次考試就出現(xiàn)不理想的結果，看到老師對優(yōu)秀學生的表揚與稱贊，孩子開始變得不自信，變得內向起來，而這種不自信一旦形成，將在很長時間影響著他。
所以，這個階段切忌把追求成績錯誤地表現(xiàn)為要孩子當第一名，更不該只重視分數高低和名次，使孩子錯誤放大成績的意義與重要性。而是要幫孩子鋪設一條自信、樂觀的道路，鼓勵孩子追求“自己的最佳表現(xiàn)”，努力跟自己競賽，并細致地觀察孩子的反應及變化。使讓孩子了解成績是一種自我檢驗而不是分數、名次的追求，只要超越了自己應有的表現(xiàn)就是最棒的。在這個階段一定要做到：
作業(yè)工整。要從一開始就讓孩子養(yǎng)成認真書寫的習慣。試想一下，如果剛開始不糾正他書寫潦草的習慣，三年級后隨著作業(yè)量逐漸增多，再去糾正字體，將使孩子做作業(yè)的效率直線下降，直接影響他的'學習興趣。
提高作業(yè)速度。一般說來，成績明顯低于班級平均分的孩子都有一個共同的特點，那就是做作業(yè)速度慢，做作業(yè)越慢，就越不容易集中注意力。所以一開始就要讓孩子提高作業(yè)效率，嚴禁邊做作業(yè)邊玩、邊做邊吃零食。做作業(yè)時幫孩子確定作業(yè)順序，因為一開始精力比較好，要先做他不擅長的作業(yè)。當速度快成為一種習慣后，注意力才能集中起來，正確率也就不成問題了。
做作業(yè)過程中嚴禁反復修改，不能用橡皮反復擦了寫、寫了擦，反復多了便會感到無趣、乏味，還容易走神。如果發(fā)現(xiàn)孩子寫了錯字，改正過來即可，千萬不要像有的家長一樣要求孩子重寫多遍，這樣會嚴重挫傷他對作業(yè)的興趣。
課前預習。提前和孩子預習明天的知識點，讓他熟悉并初步掌握明天課堂上要學習的內容，這樣孩子在學校時就會表現(xiàn)得比較自信，勇于表現(xiàn)自己。順便提醒一句：一二年級的孩子是很容易建立起自信心的！
鼓勵孩子玩。鼓勵孩子完成作業(yè)（包括預習）就可以玩，越早完成，可以玩的時間越多，還要多讓他與小朋友們玩、多去戶外玩耍，但一定要注意安全。
培養(yǎng)學習習慣。要培養(yǎng)孩子每天看書、每天說英語、每天寫簡單日記的習慣，在這個過程中，父母要建立權威，但并不是一味高壓，是要從小到大、由緊到松，待孩子慢慢養(yǎng)成好習慣后，再一點點的放手，孩子的學習過程便十分順暢。
陪伴！陪伴！陪伴！重要的事情說三遍這個階段要和孩子一起走過所有的學習細節(jié)，讓他們明白什么是全力以赴、什么是貴在堅持！雖然過程比較辛苦，但可以讓孩子們懂得一分耕耘，一分收獲的道理，讓他們從中獲得成就感、獲得快樂！
給未來的孩子讀后感篇五
自從讀了張淑海的這篇文章后，我對做人又有了一番新的領悟。
是她告訴我無論是什么樣的人，一定要有理想。人有了理想，才會有目標，才會朝著這個目標不懈努力，不斷奮斗，不斷追求，不達目的誓不罷休。無論是誰，只要有理想，就會成為一個有成就的人。外貌其實并不重要，理想它可能鍛造出你的氣質。
是她告訴我理想并不是那么容易就能實現(xiàn)的，而要我們去爭取。在爭取途中，也是坎坷曲折的。但是不要緊，只要有堅定的信念，苦中作樂，不受任何利益的誘惑，學會堅持。
是她告訴我，要做個腳踏實地的人。人生是短暫的，不要貪圖虛榮、要用自己的雙手去創(chuàng)造。每個人的.能力也是有限的。但也要堅信自己的能力。不要去依賴別人，做什么事，也不要輕易放棄。
是她告訴我做人要有感情，人與人相識，相交是一種緣份，與人相處中，肯定會有爭吵摩擦，但細想一下，在這大千世界，能有幾個與我相識，相交的又有幾個人呢？珍惜朋友之間純真的友誼。要學會尊重，學會理解。
是她告訴我要獨立。只有從小養(yǎng)成自己的事自己做，成人后，自己才有可能在社會中立足，適應環(huán)境，跟上潮流。要學會看到真實的世界，真實的人心，分辨真假，體味人生。
在現(xiàn)實生活中，要做一個有素質的人。不要有貪小利之心，別人說話時，不要打岔。做一個堅強自信的人，同時也要有志氣，不要嫉妒別人有好的東西，再好的也是別人的，靠自己勞動得來的果實，才是最好的，最珍貴的。要正確看待自己的優(yōu)點和缺點，揚長避短。
因此，戰(zhàn)勝自己比征服他人還要艱巨和有意義。關鍵還是活出精彩的自我，真實的自我，努力打造一個完美的自我！
給未來的孩子讀后感篇六
很高興能跟大家分享這本《別讓小事誤了孩子未來》的讀后感。曾經讀過一篇文章說孩子的教育有三部曲，分別是溺愛期，教育期，守望期?，F(xiàn)在我們的孩子小學二年級，是兒童期也就是教育期，顧名思義，這個年紀的孩子需要我們用正確的三觀去引導他們。而現(xiàn)下似乎輸贏變的很重要，幾乎把贏升華到了愛和尊重，輸的勢必會難過懊悔甚至一蹶不振。這時拼的就是孩子的情商和抗壓能力了。
現(xiàn)在大部分的孩子都是獨子，除了學習，衣食住行基本都被寵上天了。有些孩子幾乎蠻橫，好斗，喜爭搶出新高度了，記得有一位朋友說她的孩子有一段時間每天都會穿著個自己的高跟鞋，在家里走來走去。樓下住著的是一對記者小夫婦，因為工作到很晚，所以白天都想要睡一會兒。當他們敲門表示能不能不讓孩子穿著高跟鞋在家里走動的時候，朋友直接隔著門喊，我不能為了你休息扼殺了我孩子的天性。好吧，即使是我的朋友，你這樣培養(yǎng)孩子天性的方法，我也不認同。
再舉一個小例子，哥哥家的小孩兒到了夏天都會來住上一段時間，這個小女孩兒比我的孩子大八個月，因為她還有一個弟弟，所以很多物質方面可能并不能得到滿足。每次她來吃的'用的我基本都一應俱全。可不管買多少吃的用的喝的，孩子第一句話就會說，必須要公平。所有吃的，必須一人一份，所有喝的，必須一人一半，所有用的，必須一人一個。哪怕我的孩子表示東西可以都給你，她還是決不妥協(xié)。其實我知道事情的根源不在孩子這兒，而是在于她的媽媽特別偏袒弟弟。
沒有父母不望子成龍望女成鳳，孩子小小的身影穿梭于各種補習班興趣班，我尊重我的孩子，她只學圍棋。畫畫因為之前的老師離職，今年也不打算學了，放學回家除了閱讀我也很少給她布置課外習題。但這并不表示可以讓她放任自由，做完學校布置的作業(yè)，自己整理書包并準備好第二天要用的文具，可以玩半個小時的手機，可以聽自己喜歡的音樂，但睡覺前必須讀半個小時的書。
第二天起床，我只會告訴她現(xiàn)在幾點，至于這個時間段怎么來安排穿衣，吃早飯，上廁所，洗臉，都是她自己的事。朋友們常開玩笑我的孩子是后媽生的，有一次和朋友帶孩子吃牛排，朋友幫她的孩子切好牛排，靜靜的等她吃完，我家孩子自己切好牛排第一塊就遞進我的嘴巴，心里小傲了一把。
諸如這些生活中的點滴太多啦！現(xiàn)在他們不懂，不以物喜，不以己悲，不懂，有舍必有得，不懂不積跬步，無以行千里。但積累，自律，克制，隱忍須得由我們貫穿于他們的學習和生活中，不必強加而是習慣。
給未來的孩子讀后感篇七
近期我們閱讀了《別讓成人思維毀了孩子的夢想》這篇文章，閱讀后身有感觸。文章中提到了“孩子的思維是天馬行空的”。孩子的夢想在我們成人看來都不切實際，但我們不能因此不切實際對他說：“算了吧，這是不可能的……”其實換位思考下，當你很興奮的時候，告訴別人一個很美好的想法被否定時，是不是有一種被別人潑一盆冷水的感覺呢？這種瞬間的失落感會嚴重影響到孩子的心情，也許等到他下次再有什么夢想時，他就不會對我們說，他會覺得這是不可能的，還是算了吧。所以我們要正確的引導、支持孩子的夢想。
近期，我們大班開展了“長大了做什么？”的主題活動。在調查過程中我們發(fā)現(xiàn)有的孩子說長大了想做科學家、畫家、宇航員等，聽上去高大上的夢想。但也有的孩子很接“地氣”，說長大以后想當咖啡師，快遞員等。令我印象深刻的是我們班的一位“熊孩子”，他和我說：“老師，我喜歡看《熊出沒》，長大后我要做護林員，保護樹林，熊熊有責!”開始我也是覺得他只是心血來潮，并不會在意他的這一舉動。
但現(xiàn)在想想，他其實是有保護森林，愛護動物，維護環(huán)境的意識的。也許等他長大后不會真的去做一名護林員，但是他的這種意識是需要我們正確引導。比如：有一次，他把不知哪撿來的'小紙屑扔在了草坪上，我對他說：“熊大和熊二是不會亂丟垃圾的，你這樣以后怎么成為護林員呢？”我想這樣他下次就會注意點了。
對于孩子的夢想，我們也不能太有負擔，確定了一個目標就一定得達成，往往適得其反。在平時的工作中有家長會和我們反映：“我家孩子在外面報了特長班，可是孩子學了兩三天就不愿意學了?！边@時，我們就會耐心的向家長解釋道：“孩子現(xiàn)在正處于啟蒙階段，主要培養(yǎng)孩子的興趣，讀后感.規(guī)定死了反而會產生厭惡感，有了興趣，才能調動他自主學習的能力?！逼鋵嵅皇敲恳粋€孩子都能如你所愿成為大師，但這個學習的過程，追求夢想的經歷一定會使他終身難忘。
不管是作為家長或是老師的身份，我們都應該鼓勵孩子大膽夢想，敢于夢想！針對孩子的天馬行空，我們都應耐心聆聽，正確引導。鼓勵他么為夢想而奮斗，不僅僅培養(yǎng)他們敢于拼搏的毅力和勇氣，更可貴的是培養(yǎng)他們獨立的人格。一個人，只有明白自己想成為什么樣的人，他才能成為什么樣的人。只有擁有獨立人格的人，才能創(chuàng)造并享受美好的未來。
給未來的孩子讀后感篇八
可以說，家庭環(huán)境直接決定了一個孩子的未來。家庭教育對一個孩子的教育極其重要，一個家庭教育良好的孩子，一般都很成功，不但成績優(yōu)秀，而且在為人處世方面做得很出色。但是如果家長教育不當，很有可能直接影響孩子的成績，甚至是孩子的一輩子。
根據我多年的教育經歷來看，孩子成績的影響直接受家長的影響。家長自身是孩子成長的最好教材，是孩子最直接觀察和模仿的'對象。家長們一定要注意對孩子的培養(yǎng)，父母的一言一行，都會直接傳達給孩子。如果家庭教育出了問題，孩子在學校就可能會過得比較辛苦，孩子可能會成為學校的“問題兒童”，甚至是永遠拿不到好成績。
很多家長在微信上向我咨詢，說自己的孩子成績差，但是孩子學習還算努力，但是問題不知道出在哪里。其實，孩子成績不好，一方面是學習方法有問題，另外一方面和家庭教育有關。如果家長在平常沒有重視對孩子的家庭教育，就會對孩子的成績有直接的影響。
下面，我給大家分享值得警示的8種家庭教育，家長們一定要注意，有則改之，無則加勉。希望對孩子的學習有所幫助，此外，家長們如果還有其他關于孩子學習以及教育方面的難題，都可以直接通過文末方式與我交流，我會根據孩子的具體情況來制定正確的學習方法，安排合適的學習計劃，免費幫助孩子提高成績。我會定期開設免費公益課，提升孩子的學習興趣，歡迎家長積極前來跟我交流孩子學習問題。
今天就分享到這里，希望能對孩子的學習有所幫助。
如果您的孩子有偏科、學習成績下滑、記憶力差、考試考不好、學習壓力大等問題。
我將幫孩子掌握正確的學習方法，讓孩子更輕松地學習。
給未來的孩子讀后感篇九
俗話說，人窮志短。貧窮給人帶來的不僅是生活上的困窘，還有思維上的定勢，往往只關注解決當前的溫飽和生活改善的問題，同時由于沒機會接受到良好的教育，個人素質，心態(tài)都存在劣勢。加之沒有任何背景，李明博能成為韓國總統(tǒng)，足見此人絕非泛泛之輩。
令我驚訝的是，李雖然從小貧窮，但家教卻不一般，她母親從小鼓勵他去給鄰居家?guī)兔?，即使自己吃不飽飯，也要求他不能在鄰居家里喝一口水。正如李所說，“在時刻擔心溫飽的日子里，媽媽把我培養(yǎng)成了一個心靈富足的人?！崩顝男W開始就做生意，一直做到大學。在現(xiàn)在許多同齡人還在搖籃之中，他已經閱歷豐富。
進入大學，寡言少語，性格怯懦的李從競選學生會主席，再到組織反抗軍事政府，都透露出他足夠的拼勁！畢業(yè)后從現(xiàn)代建設的小職員，到大公司的社長。不管是泰國工人鬧事事件，曼谷項目虧損事件，越南推土機事件，李盡職盡責，把公司的事當做自己的事來看。同時堅守原則，不畏強權。
現(xiàn)代建設會長期間，從搶灘伊拉克，結識巴格達市長解決重重困難。到馬來西亞水壩項目，檳榔大橋項目，結識馬哈蒂爾。再到菲律賓項目的鬧劇，到蘇聯(lián)，面見戈爾巴喬夫。李忙忙碌碌，現(xiàn)代建設從中小企業(yè)一躍為韓國的大集團。在于現(xiàn)代會長分道揚鑣之后，李開始從政，到成為首爾市長。
復原清溪川，公共交通改革，汽車自律日制度，首爾廣場，首爾林，重塑城市夜景，發(fā)展首爾的文化產業(yè)。李創(chuàng)建世界一流城市的理想讓我多次震撼！雖然名人自傳幾乎沒有不自吹自擂的。但李的經歷著實讓人敬佩，也給人啟發(fā)！書中闡述的管理理論和案例，值得以后再細細閱讀。
在我們不了解的地方，有一群人充滿理想，勤奮實干，憂國憂民！無論在眾人向往的美利堅，還是在大家仇視的日本；無論是在發(fā)達的歐洲，還是在落后的非洲小國；都有這么一群人在努力的改變著他們周圍的環(huán)境，雖然素不相識，但他們值得我們去尊敬！
給未來的孩子讀后感篇十
《管道的故事》是我看過好多遍的書，是一本創(chuàng)業(yè)勵志的書，一本提醒人要做老板的書，一本關于財富的寓言。是以兩個年輕人挑水還是挖管道拉開了序幕：兩位年輕人，面臨著同樣的機遇，但通過不同的思維方式和工作方法（用木桶提水和建管道輸水），最終取得了不同的工作成效。
這個故事對我的觸動很大。我挑了30年的水桶，如今回頭一看我是窮人。竹藍子打水一場空，忙活了一輩子白忙活，我就是那個布魯諾，努力半生付出和收入不成正比。對我影響最深的是“管道的建造者——帕保羅為了實現(xiàn)自己的管道夢想，不在意別人的嘲笑；在別人享受快樂的時候，自己卻夜以繼日地辛勤工作，精心設計，艱苦施工，并時時刻刻提醒自己，為實現(xiàn)自己的目標而不懈努力”，從而建成了屬于他自己的“管道”網絡，水流源源不斷。
這本書里講了一個思路的問題。不能墨守陳規(guī)，隨著社會的發(fā)展不能堅持原來固有的陳規(guī)舊律的東西——用桶提水，不求變化，這樣既費時費力，成效也不大。適時的變換一下思維方法——創(chuàng)建管道輸水，效果就明顯提升。雖然在建設管道的過程中，有很多艱難的地方、也有很多人不理解，伴隨一路的是拒絕甚至嘲笑。但管道建成之日，人們還是為之驚嘆，而且工作的成效也大大提升。
讀了帕保羅——管道建設者的故事，我明白了幾個道理：第一、更大的成功，取決于更多的知識、更多的付出；第二，與時俱進，不能安于現(xiàn)狀。在“提桶”的同時考慮建設“管道”，用現(xiàn)在的話說就是要建立長效機制；第三，在建成管道的同時就要進行維護和加粗，使其流量更大，財源滾滾，真正達到財務自由。要想達到這個理想，首先要改變的是工作的思路和想法。這個需要付出很大的努力和汗水，這就是建管道的過程。
《管道的故事》中講述的三個故事，同樣的故事就給那些思考者很多啟示，而對不善于思考的人隨隨便便就看完了，因此我們一定要學會思考，人的貧富只差是和人的思考有關的。
（一）《管道的故事》給我們三個啟示：
一、二十世紀成為百萬、千萬富翁是一種機遇，而在二十一世紀成為百萬、千萬富翁是一種選擇，并且只有你自己才能做出這個選擇。人這輩子成功、失敗，不取決于你的年齡、學歷、社會關系甚至你今天的收入，成功、失敗就取決一個決定，我觀察了很多成功者，就因為他們曾經做了一個正確的決定，然后做了一系列正確的決策，加之不斷的努力不斷的面對挑戰(zhàn)，超越自己戰(zhàn)勝磨難，最后達到成功！而很多人做了一個錯誤的決定，選擇打工提水桶來掙豐厚的薪水改善生活，他再努力成功也幾乎不可能，因為那家公司，那家工廠不是他的，所以“選擇大于努力，智慧大于吃苦，你應該做什么比你正在做什么重要”......
《管道的故事》告訴我們：21世紀你必須做出一個決定——立即開始修建屬于自己的管道，沒有人替你做這個決定，只有你自己才能決定愿不愿意修建這條管道。
給未來的孩子讀后感篇十一
未來是每一個人都希望知道的事情，因為未來自然對現(xiàn)在，對過去，對自己的一生都有重大的價值，從此就有了許多預言者，去盡力地預言未來是怎么樣的。最后，這些預言者到了現(xiàn)代就發(fā)展成一種史學流派，叫未來史學家。
來綜合性的分析，有了這種分析之后，才能透過迷霧看到未來的實質。
第二，就是抓住了古今中外乃至宇宙變化不變的一些特點。我們現(xiàn)在說未來都是變化的。
支撐起了它結論，假如沒有這類公設性的結論，那么這個文章就只能全是假想了，因為沒有一個合適的根基，未來發(fā)生什么事就完全無法被預測，那么最后就相當于是一個人光靠想，想出一個未來圖景其實沒有一點用處。有了這些不變的東西之后，他才能寫出來真正有根據科學性的文章，這就是為什么叫未來史學家不叫未來科幻作家的原因。
最后一點，也是非常重要的一點。就是作者善于采用各種新穎的寫作手法，新穎的寫作手法在我們平常人看來，用在一篇平常文章里面可能只是一個錦上添花的效果，但是要面對未來這種難以琢磨的事情，多采用各種手法，才是讓你領會未來是怎樣一個圖景的正道，就好像這本書里一個特別經典的比喻，或者說類比就是，到現(xiàn)在為止，因肥胖癥而死的人已經比餓死的人還多，因恐怖組織而死的人已經比因戰(zhàn)爭而死的人多。這個類比一出，我們就更容易想象未來和現(xiàn)在會是一種怎樣的圖景，就更能看清未來世界是一種怎么樣趨勢。
所以說，我們今天想要討論的就是一個人如何去寫出一篇好的文章，雖然我們一開始標題不是這樣的，但是用在實際生活中這三點建議都能給寫文章的人帶來深刻的影響，那就是，首先，有一個新穎的角度。第二，善于采用各類的修辭手法，最后一個就是對于各種現(xiàn)象找到過去現(xiàn)在未來不變東西這種精神，有了這三點之后就可以寫出來一篇令人滿意的文章。
給未來的孩子讀后感篇十二
最近朋友送了一本書《管理大未來》，讀后有不少感想。特向朋友們推薦。《管理大未來》的作者加里。哈默，是倫敦商學院戰(zhàn)略及國際管理教授，20xx年被評選為“全球100為最有影響力的商業(yè)思想家”。本書的核心就是創(chuàng)新。我們現(xiàn)在天天講創(chuàng)新，尤其是深圳，把創(chuàng)新列為深圳之魂。我們可以通過此書來看看美國人是如何創(chuàng)新的。
本書的主題是企業(yè)面對21世紀如何實現(xiàn)自己的管理創(chuàng)新。本書的思路是沿著企業(yè)管理為什么要創(chuàng)新，創(chuàng)新的目標是什么，怎樣實現(xiàn)創(chuàng)新來展開。
一、作者首先闡述了傳統(tǒng)管理存在的問題：作為“科學管理之父”，泰勒致力于與浪費的動作、錯誤的設計、不現(xiàn)實的標準、工作要求與員工能力的不匹配、錯位的激勵制度等做斗爭。著名的德國社會學家馬克斯。韋伯是當代的泰勒。他將科層體制視為社會組織的核心：“經驗顯示，一個純粹科層體制的行政組織，從技術的角度看，能極大程度地提高效率，并能最合理地控制人的行為?？茖芋w制組織比其他組織更精確、更穩(wěn)定、更有紀律、更可靠。對組織的主管和具體執(zhí)行者而言，它使組織的業(yè)績可不斷重復?！痹诠磥?，泰勒的管理理念和韋伯的科層體制的確提高了組織的效率，但同時成為充分調動所有組織成員積極性的妨礙。這種管理模式的不足之處是，管理太多，自由太少；等級太多，社區(qū)太少；督促太多，理想太少。哈默認為，必須進行管理創(chuàng)新。哈默提出新世紀里公司面臨的三項最艱巨的挑戰(zhàn)：1、不論大型或小型組織，戰(zhàn)略調整的步伐都將大幅加速。2、讓創(chuàng)新成為每人每天的工作。3、為員工創(chuàng)造愿意全心全意投入的工作環(huán)境，從而激發(fā)員工發(fā)掘自己的最大潛能。如果企業(yè)不能做到這三點，勢必將會被時代淘汰。
二、管理創(chuàng)新的目標是什么？所謂管理創(chuàng)新是從根本上改變管理工作的方式，是一種顯著地改變面向顧客的組織形式并最終推進組織目標的手段。創(chuàng)新是有目的的創(chuàng)新，而不僅僅為創(chuàng)新而創(chuàng)新。管理創(chuàng)新的根本目的，就是要充分調動企業(yè)內所有員工的積極性和創(chuàng)新能力，而不是僅僅調動高層人員、中層干部的積極性。
三、創(chuàng)新最大的困難在哪里？最大的困難就在于高層管理人員固有的管理模式、管理思維及對既得利益得而復失的擔憂。
四、怎樣在自己的企業(yè)實現(xiàn)、落實這些創(chuàng)新。作者通過成功企業(yè)的經驗模式來說明什么樣的機制可以實現(xiàn)管理創(chuàng)新。如：減少層級，創(chuàng)建社區(qū)。全食超市相信關鍵的決策問題應當由那些受該決策結果影響最大的人做出，例如雇傭誰的問題就應該由未來和他共事的人決定。這種高度自治的管理方式傳遞了一個簡單卻令人神清氣爽的信息：員工自我掌控并決定自身的成敗，而不由管理人員決定。全食超市認為，企業(yè)高層與普通員工眼中的薪資不平等關系會直接導致無數雇員的憤世嫉俗，100倍薪水的差異將招致怨恨并破壞信任，因此公司規(guī)定高層管理者的最高薪水限額不得超過普通員工薪水的19倍。他的管理原則建立在博愛、共同利益、自治、公平、透明、使命的基礎上。
要網格，不要等級！戈爾公司沒有管理層級和組織結構圖。幾乎沒有人擁有頭銜，沒有人有老板。如果你召開一個會議，人們來參加了，那么你就是領導。在這個系統(tǒng)中執(zhí)行者的權力永遠不能被認為是理所當然的，因為團隊可以自由罷免它的頭領。戈爾相信，對組織而言，自發(fā)的承諾在很多時候比服從有價值得多。
五、本書所有有關管理創(chuàng)新的基礎和潛在的理念，就是改變了以前對人的看法和認識。人不再是傳統(tǒng)意義上的勞動力。在資本主義社會，勞動力向來與生產工具一樣，都是可以購買的商品。而現(xiàn)在要把每個員工都看作是有個人意愿的、有創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力的主體。因此作者提出要改變對一線員工的看法，要尊重每一個員工，給他們相應的權力，“進取心、創(chuàng)造力和激情都是天賜的才能，它們是公司員工每日、每時、每刻對公司的恩惠，員工可以選擇給予或者拒絕，這是命令不來的?！薄柏熑胃袩o法靠打字機制造出來，也無法靠管理顧問提煉出來，更無法靠幾天事后努力修補出來。他來源于一種真正的使命感、可能性、或者憤怒。責任感不是強加給他人的，而是要徹底令人信服。真、善、美、服務、智慧、公平、自由、激情，這些才是長久以來能真正激發(fā)人類追逐終極成就的精神責任感。”
本書給我留下深刻印象的是：作者具有極強的反思精神，可以反思一切問題。從勞資關系來直接開刀，顯示了作者無畏的勇氣。從社會主義的角度來看，甚至可以認為這是資本主義社會做出的最重要的自我調整。社會主義社會面臨資本主義社會做出這樣的調整，我們應該如何應對？他們的調整給我們帶來什么樣的啟示？我們現(xiàn)在面臨創(chuàng)新的任務，我們創(chuàng)新的基礎理念是什么？我們創(chuàng)新的目標是什么？我們創(chuàng)新的主要困難又是什么？怎樣才能把創(chuàng)新的目標真正落實？這些都是值得我們深思的問題。
給未來的孩子讀后感篇十三
最近我讀了一本書，今天在這里跟大家分享我讀《未來財富》這本書的心得體會，這本書是美國作家布萊德德哈文寫的，這位作者本身就是一個很成功的做電子商務的'生意人，是個百萬富翁，他是一個在當今的信息時代去指導人們如何去致富的專家。那我建議大家把這本書認真地讀一下，我覺得這本書為我們在互聯(lián)網上運作安利事業(yè)的朋友做了最好的指導和激勵，那由于時間關系，我只能將書中的一部分重要觀點跟大家分享一下。書中的內容可以歸納為以下幾大部分，那就是：想獲得未來財富需要具備的三個商數(情商、財商、關系商)，打開未來財富之門的七把鑰匙，還有未來理想生意的十大特征。
因為成功需要你做出改變，需要你成長，需要對你未來的人生抱有新的看法。但對大多數人來說，這是一個堅巨的任務，因為我們一旦想改變，常常會遇到來自各方面的阻力。我們周圍的人不希望我們會超過他們。最關健的是你自己想不想擁有更多的金錢、更多的自由、更大的成就、更多的旅游，更多的選擇、更多的時間、更大的影響。如果你真的想要的話、那我今天談的話題就對你有意義。
南京郵電大學校長、博士生導師楊震教授說，世界上的萬事萬物，小到手表、鑰匙，大到汽車、樓房，只要嵌入一個微型感應芯片，把它變得智能化，這個物體就可以“自動開口說話”。再借助無線網絡技術，人們就可以和物體“對話”，物體和物體之間也能夠產生“交流”，這就是物聯(lián)網?！叭绻锫?lián)網再搭上互聯(lián)網這個橋梁，那么在世界任何一個地方我們都可以即時獲取萬事萬物的信息?？梢赃@么說，物聯(lián)網加上互聯(lián)網就等于智慧地球。”
在這里我舉幾個例子，比如說我從威海開車到北京，上車后，只要設置好目的地便可隨意睡覺、看電影，車載系統(tǒng)會通過路面接收到的信號智能行駛;還有如果家里有人生病了，也可以不住在醫(yī)院，只要通過一個小小的儀器，醫(yī)生就能24小時監(jiān)控病人的體溫、血壓、脈搏;以后我們下班了，只要用手機發(fā)送一個指令，家里的電飯煲就會自動加熱做飯，空調開始降調整溫度洗澡水也可以為你放好，家里的電冰箱會自動提醒你哪些食物快要過期了，應該去買哪些食物了，就像比爾蓋茨現(xiàn)在居住的未來之家。這些都是我們未來最普通的生活情景。
整個社會都在改變，那我們要不要改變，我們的觀念要不要改變?
那創(chuàng)造未來財富的秘密在哪里呢?有人說智商高的人就能賺錢，這話沒錯，但遠遠不夠，大家可以想想看，如果是這樣的話，那些大學教授，導彈專家就會成為超級富翁，但結果并不是這樣的。那成功的關健因素在哪里呢?是取決于個人的情商(eq)、財商(fq)、關系商(rq)的高低，好在與智商不同，這三個商數都是可以通過學習而得到提高的。問題是我們在學校里面，老師從來不會教我們這些，那怎么辦呢?大家也可以來我們安利的網絡教室——呱呱房間里面學習參加會議和各種培訓。
給未來的孩子讀后感篇十四
尤瓦爾赫拉利所著《未來簡史》觀點新穎，內容豐富。拜讀之后，有一種悲觀的感覺。其實，科學技術是一把雙刃劍，換一個角度看，人類前途未必如此。
首先，從人類發(fā)展史看，總體上是進步的。從原始社會到農業(yè)社會，人類擺脫了茹毛飲血、危機四伏的生活，圈養(yǎng)牲畜種植莊稼，生活穩(wěn)定；從農業(yè)社會到近現(xiàn)代工業(yè)社會，大多數農民改變了面朝黃土背朝天的生活，進廠打工；隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，大量從事機械勞動的產業(yè)工人走向靈活多樣的服務業(yè)。
其次，（按書中觀點）從第三個千年來看，曾經長期威脅人類生存、發(fā)展的瘟疫、饑荒和戰(zhàn)爭已經被攻克。從未來發(fā)展看，人類將面臨長生不死、幸?？鞓泛突頌樯竦刃伦h題，越來越多的工作將由機器代替，解放人類的體力和腦力。即便絕大多數人將淪為無用的階級，也不愁吃穿，甚至可以成天沉湎于虛擬世界……這不是今天許多人夢寐以求的生活？！
最能說明社會進步的是人類數量的增加和人均壽命的延長以及人類在生物界的絕對控制權。
綜上所述，我們要樂觀看待未來社會的發(fā)展。
當然，在社會發(fā)展的每個階段，人類還面臨不同的困境。例如農業(yè)社會階層分化的陷阱，工業(yè)社會資本對工人的剝削，未來世界發(fā)展中的各種風險等，但究其根源，并非是人類知識和現(xiàn)代科技的發(fā)展，而在于人類貪得無厭的欲望和生存競爭的生物本能。
科學技術是一把雙刃劍，當今世界，生物科學、計算機科學、物理化學等自然科學迅速發(fā)展，讓許多人目瞪口呆，讓一部分人手足無措乃至抓狂。
社會的發(fā)展有其客觀規(guī)律，作為弱小的個體，生存其中必須趨利避害。我是屬于edirw群體，即來自東方、受過教育、工業(yè)化、退休、婦女的群體（相對于weird即來自西方、受過教育、工業(yè)化、富裕、民主的群體)，也要用樂觀進取的態(tài)度來對待這個不斷變化的世界。要加強學習，吸收新事物；不隨波逐流，量力而行，把有限的精力用到刀口上，充分享受現(xiàn)代科技給自己晚年生活帶來的便利。
世界的本質是什么？未來往何處去？不必深究。個人是渺小的，是由細胞演變發(fā)展的生命個體而已，快樂活在當下！
給未來的孩子讀后感篇十五
《公司的力量》這本書是根據中央電視臺經濟頻道播出的電視紀錄片編寫的，與紀錄片相比，雖然內容相差無幾且背景資料更加豐富，但文字僅浮于紙面，難免無法給人以身臨其境的感覺，顯得過于單保結合觀看的紀錄片，談談我對這本書的感受和理解。
《公司的力量》是我國第一部深刻探討公司制度的電視紀錄片。通過系統(tǒng)地觀看這部紀錄片和閱讀書籍，對于企業(yè)的管理者來說，有助于進一步明確公司的內涵和實質，加深對公司改革發(fā)展的認識，從而增強公司做強、做大、做好的責任感和使命感，為公司健康和諧發(fā)展、樹立遠大的戰(zhàn)略理念具有重要的意義。同時，一個好的公司就是一個好的平臺，作為公司一份子，只有將自己充分融入到公司大家庭之中，才可能更好地發(fā)揮自己的作用、實現(xiàn)自己的價值;單打獨斗的個人英雄時代已經結束，只有加入到公司團隊之中，與公司同舟共濟、共同發(fā)展，才可能在公司的力量得以彰顯的過程中成就自己的夢想。
公司作為迄今為止最為廣泛高效的經濟組織形式，被看作是“人類的成就”。本書的開篇中即講到，十八世紀中期，正是剛剛出現(xiàn)的鐵路公司改變了千年不變的自然法則，推動了標準計時制的產生，從此，上帝的時間被改用人間的指針來度量，由此可見公司改變世界的力量。那么公司如何誕生，它又是如何發(fā)展演進的?公司的力量源泉來自哪里，以及公司的力量又如何改變了世界?以上諸多疑問凝聚成了一個關于“公司”的故事。該書跨越歐、亞、美三大洲，八個國家，記錄了50多家最具典型意義的公司，遍訪了全球數十所高等學府、商學院和研究所，眾多資深學者，在企業(yè)界極具影響力的企業(yè)領導人積極加入了對公司話題的討論。從十七世紀初期的古羅馬直至今天的華爾街，歷經三百多年，該書為我們打開了一幅歷史的壯美畫卷，通過這個時空長廊，我們再一次經歷了人類發(fā)展最為絢麗多彩、社會財富積累和科技進步最為迅速的光輝歲月。
一、公司是一種文化的形式，文化是公司的精髓
在書中多次提到：“公司是一種組織、一種制度、一種文化，公司是一種生存方式，也是一種生活方式?！薄肮練w根到底是人的組織，在制度和理性之外要想調動人、激勵人、凝聚人，唯有文化，那是公司管理的更高境界，也是效益和利潤的新來源，只有那些善于汲取先進文化并創(chuàng)造出自己獨特新文化的公司，才可能成為時代的佼佼者?！痹谖幕癄I造方面，日本的豐田、松下等知名企業(yè)為我們樹立了良好的榜樣，他們使用的“家長制”、“終身雇傭制”、“年功序列制”等一系列培養(yǎng)員工忠誠度的做法值得我們中國企業(yè)借鑒。一個個相對獨立的個體，具備著不同的知識與技能，只有通過文化和規(guī)則組織在一起才能成為合力，推動企業(yè)的車輪不斷向前。作為一家國有企業(yè)，應該努力培養(yǎng)員工“企興我榮、企衰我恥”的集體主義思想，特別是年輕員工要樹立“公司不是股東的，也不是經營者的，而是公司職員的，我在為自己的未來工作”的思想。
良好的企業(yè)文化可以對內提高凝聚力、對外擴大影響力。對內提高凝聚力就是要提高員工的忠誠度，圍繞這個目標，就要全方位的培養(yǎng)、建立并形成一種良好的企業(yè)文化氛圍。要貫徹“以人為本”的管理理念。在引進人才的過程中，要引進認同公司價值觀，能夠和公司同舟共濟、共同發(fā)展的人;引進之后要注重培養(yǎng)，要將不同的人放在不同的崗位上鍛煉和成長，最后將合適的人放在合適的崗位上培養(yǎng)和發(fā)展;還要給予好的待遇，用優(yōu)厚的待遇來留住人、鼓舞人、激勵人。這樣，就能形成一種好的“以人為本”的'企業(yè)文化，提高員工的忠誠度。
在對外擴大影響力方面，就是要加強宣傳工作，承擔社會責任，重視從實踐到理論的總結，形成有企業(yè)特色的文化理念，不僅用這套理念來武裝內部員工的頭腦，而且要讓外界知曉，提高企業(yè)品牌知名度與社會影響力。進而促進銷售，提高市場占有率，銷售做上去了，再反輔過來，支持企業(yè)文化建設、支持宣傳工作，形成良性循環(huán)。
二、公司的使命決定了——公司更是一種創(chuàng)新
北京大學光華管理學院院長張維迎教授說，“如果個人沒有自由，法律、文化不鼓勵人們冒險，不鼓勵人們創(chuàng)新，這個社會就不可能出現(xiàn)真正的企業(yè)家?！?/p>
書中第八章《創(chuàng)新先鋒》開篇中說，“據統(tǒng)計，從17世紀到20世紀70年代，被經濟學家認為改變了人類生活的160種主要創(chuàng)新中80%以上都是由公司完成的。今天，全世界70%的專利和三分之二的研究開發(fā)經費出自跨國公司?！薄爱斂萍紕?chuàng)新日益顯示出創(chuàng)造利潤的能力后，公司對財富的追逐就直接變成了對技術發(fā)明的熱愛?！薄笆澜缧枰氖莿?chuàng)新!需要那些可以為其他地區(qū)帶來創(chuàng)新產品和服務的公司”
作為一個企業(yè)，特別是一個立志永葆青春、實現(xiàn)基業(yè)長青的企業(yè)，創(chuàng)新是必須的，也是歷史賦予公司的使命和責任，科技就是要與時俱進、不斷創(chuàng)新。
(1)觀念創(chuàng)新是保障
只有從思想上追求革新，才可能在行動上表現(xiàn)進步、敢為人先。正所謂，心有多大，舞臺就有多大。作為一個企業(yè)，制度創(chuàng)新是觀念創(chuàng)新的前提，“制度管人，流程管事”，在現(xiàn)實中，有很多國有企業(yè)長期停滯不前，搞不好，最終在市場競爭中落敗、消亡，就是因為機制和制度墨守成規(guī)、不能突破。集團現(xiàn)在開展的以“轉方式”為主題的解放思想大討論活動就是要在體制機制上尋求突破，在思想上、思維方式上創(chuàng)新。
(2)科技創(chuàng)新是關鍵
一個想做大、做強，在同行業(yè)中成為佼佼者的企業(yè)不能通過簡單的重復勞動和廉價的普通產品去博取用戶，賺取微薄的利潤;而要通過創(chuàng)新的工作，通過卓越的技術、一流的品質、精湛的服務為顧客創(chuàng)造價值，贏得高額的回報?？萍紕?chuàng)新還要遵循市場規(guī)律、符合客戶需求，企業(yè)不同于研究機構，必須將科學技術轉化為生產力，最終轉化為現(xiàn)金收入。
(3)管理創(chuàng)新是基礎
在一個企業(yè)運行的過程中，內外部環(huán)境不斷的變化，企業(yè)要學會學習，要不斷的創(chuàng)新管理、創(chuàng)新組織模式、創(chuàng)新技術，而在所有創(chuàng)新中，管理創(chuàng)新是基礎，應貫穿始末、包羅萬象。董事長辦公室作為集團管理的核心部門，要按照劉煥立書記在解放思想大討論現(xiàn)場推進會上的講話精神，要圍繞“三個轉變”、“五個方面”下功夫搞好管理創(chuàng)新工作。要深入貫徹精細化管理思維，做到管理過程科學，管理行為到位，管理結果創(chuàng)先爭優(yōu)。我們要學習洛克菲勒把原油加工成本計算到一分錢的千分之一的精神，優(yōu)化經營環(huán)境、層層明確責任，完善管理機制。
三、公司發(fā)展的矛盾與中國公司的坎坷崛起之路
金蝶軟件董事局主席徐少春在《公司的力量》中有一段訪談說到：“一個國家的綜合實力取決于這個國家企業(yè)的實力?！豆镜牧α俊愤@個名字就彰顯了這樣一種特征，它再現(xiàn)了企業(yè)在當今國家中的作用、責任和使命”。這段話給我們很大的啟發(fā)，正是你能看到多遠的過去，你就能看到多遠的未來。在當今市場經濟的體制之下，全球已成為一個經濟共同體，這本書從全視角向我們展示了公司在經濟和國家發(fā)展中的作用，今天公司正以幾何級的速度發(fā)展著并改變著世界的生活方式、文化理念甚至是政治格局。公司帶來了人類歷史上最快速的經濟增長，也將自己發(fā)展成一個超越社會控制的權力組織，引發(fā)了尖銳的社會矛盾：環(huán)境污染、食品安全、質量事故等等已經日益凸顯。作為企業(yè)更應該深刻認識到自身擔負的社會責任，努力為用戶提供安全、便捷、周到、人性化的產品和服務。
書中第九章《本土雄心》中講述了中國公司發(fā)展的歷史，從清末、民-國時期到改革開放之后，我國公司形態(tài)發(fā)生的巨大變化，讓我們再次看到了改革開放和市場經濟體制下，公司對國家競爭所起到的重要作用。從官督商辦到自主經營，從國家壟斷到自由競爭，從中央計劃到市場主導，中國公司經歷了發(fā)展模式的一次次試驗和修正。越來越多的中國公司和企業(yè)家成長了起來，穿越民族國家的邊界，掃除建立世界市場的障礙，從跨國公司到全球公司，從爭奪、沖突到分享、合作，將中國和世界連接在一起，正是他們擔負起中國成為新興市場國家的艱難轉型中的重任。
通過閱讀《公司的力量》，使我認識到每一個企業(yè)從開始到正常發(fā)展的艱難歷程，需要一批批員工不斷的努力進取，同時也需要企業(yè)文化、精神力量的支撐。這是一個遵循規(guī)則、自由競爭的時代，是一個“英雄不問出處的時代”。要在市場競技中上長久保持領先者的席位，實現(xiàn)集團“成為國內節(jié)能環(huán)保領域的領軍企業(yè)，實現(xiàn)“新能源興局”的新跨越?！蔽┯袆?chuàng)新，創(chuàng)新管理、創(chuàng)新組織模式、創(chuàng)新技術。我更加感到使命光榮，責任重大，更加下定了為加快轉變發(fā)展方式做出應有貢獻的決心，我堅信，在局黨政的堅強領導下、通過集團干部職工的不懈努力，未來一定會越來越美好、前途一定越來越光明!
給未來的孩子讀后感篇十六
《美麗財富》是陸老師親身的一些實戰(zhàn)經驗，看了之后啟發(fā)很大，感觸很多，原來很多事情沒有我們想象的那么難那么復雜，只是我們沒有認真反思事情的根本在哪里，只要找準方法做對事情，那么一切都變得容易了，上帝對每個人都是公平的，為什么會有窮富高低差異，原因在于成功的人他們做事，不光只是看待事情的表面，比如普通人看電視看電影，就只是看看劇情搞笑，其實每部電視電影背后都有著不同意義。沒有認真思考過，搞笑背后有著怎樣深刻含義，真的很佩服陸老師每次看不同的電影都能總結出含義結論，這就是陸老師與我們的不同之處，所以他才會這么年輕就如此成功。把繁瑣的事情變得簡單，把復雜的事情變得很容易，我們的效率就會倍增。學習別人的成功經驗，把它收為己用，取眾家之長定能勝于眾家。謝謝陸老師愿意把自己珍貴的成功經驗通過美麗財富分享給所有人，這種無私這種大愛更是體現(xiàn)出了您的與眾不同，所以您是成功者，美麗財富的寶貴經驗我會充分運用到生活和工作中，提升自己，使自己更好更快的成長，同時，我們也會秉承中浪使命；給所有人以希望和夢想！
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