心得體會(huì)是我們成長(zhǎng)的見證，也是我們不斷提升的動(dòng)力。寫心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些相關(guān)的范文和經(jīng)典案例，獲取寫作的靈感和思路。推薦一些值得一讀的心得體會(huì)，希望能給你啟發(fā)和幫助。
樹葉貼畫的心得體會(huì)三年級(jí)篇一
星期五，老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)-------制作樹葉貼畫。
星期六，我和外婆到附近的公園去撿樹葉。我們撿到的樹葉形狀各異，有橢圓形的樟樹葉；有又圓又大的楊樹葉；還有扇形的銀杏樹葉……。。還有許多我叫不出名字的樹葉。我們撿到的樹葉還是五顏六色的，有紅色的、有綠色的、有黃色的、有紫色的、還有半黃半綠的。漂亮極了!回家后，我發(fā)現(xiàn)這些葉子上都很多灰，我想：這么臟的葉子貼出來一定不好看，還是先洗洗吧。于是，我開始動(dòng)手洗起來，洗干凈了，我把這堆樹葉放到陽(yáng)臺(tái)上去晾干。
星期天，葉子干了，我開始動(dòng)手貼了。我準(zhǔn)備好剪刀、水彩筆、透明膠布和一張大白紙。我想貼什么好呢？人？房子？蛋糕？突然，我想起今年夏天我去過的大連圣亞海洋公園，那就貼個(gè)《海底世界》吧。海里最多的就是魚了，那就先貼條魚吧，我先選出兩片小葉子做它的頭和尾，再選一片大些的葉子做它的身子，一條小魚就貼好了。我想：一條魚太孤獨(dú)了，應(yīng)該讓它媽媽陪著它。我說貼就貼，不一會(huì)兒，大魚帶小魚的情景就展現(xiàn)在我眼前了。我又用五片葉子貼在一塊組成了一只海星，我還貼了海龜、珊瑚，一幅栩栩如生的“海底世界”就呈現(xiàn)在我面前了。
我想我的這幅海底世界樹葉貼畫大家一定會(huì)喜歡的，你說是嗎？
樹葉貼畫的心得體會(huì)三年級(jí)篇二
一個(gè)下午，我們小記者又開展了活動(dòng)，這次的活動(dòng)地點(diǎn)是長(zhǎng)安花苑小學(xué)，一進(jìn)大門，我就聽到了一陣陣讀書聲，是那么熟悉。
“丁零零……”上課了，吵鬧聲忽然安靜了下來，我們被領(lǐng)到了一間房間里，聽了關(guān)于天然氣的講座。
隨后，我們舉行樹葉貼畫比賽，大家分組后便去找形態(tài)各異的樹葉。我們走進(jìn)了學(xué)校著名的童心園，四周全是落下的樹葉，形狀各不相同，有金黃的銀杏葉，好像一把小扇子;有枯黃的大樹葉，好像一只巨大的手;有皺巴巴的樹葉，像吃剩下的葡萄皮;還有其他數(shù)不勝數(shù)的葉子……這兒撿一張，那兒拾一片，我差不多撿滿了一頂帽子。
開始貼畫了，我們組左思右想，卻連一個(gè)好的方案都沒有想出來。比賽時(shí)間過了一大半，我們才開始，先貼了個(gè)銀杏葉做的蝴蝶，再用水彩筆描紅，色彩十分鮮艷。在制作過程中，我們組非常不愉快，幾乎四分五裂了，組長(zhǎng)板著臉，噘著嘴，用兇神惡煞的眼神看著地面?？墒且厝チ耍蠹矣侄家酪啦簧?。
雖然有趣的樹葉貼畫我們沒有能好好地完成，但這讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性，以后集體活動(dòng)要先分工好再合作完成，不然各想各的什么都做不好。
樹葉貼畫的心得體會(huì)三年級(jí)篇三
清晨，我走在校園小道上，一陣清風(fēng)撲面而來，金色的樹葉像蝴蝶翩翩起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整片草地上像是鋪上了一層金色的地毯。多美的秋天呀！為了留住這秋景，我們班準(zhǔn)備舉行一次樹葉貼畫小制作。
首先同學(xué)們跑到校園的樹林里揀樹葉。??！這些落葉五顏六色、形態(tài)各異，美麗極了。我們個(gè)個(gè)滿載而歸，來到教室，郭老師一聲令：“開始制作！”教室里發(fā)出了“稀里嘩啦”的撕紙聲，“咔嚓咔嚓”的剪紙聲，還有“嘶嘶”的鉛筆聲，匯成了一部有旋律的交響曲。有的同學(xué)在用鉛筆勾線，有的在用樹葉試著擺樣子，還有的竟然開始動(dòng)手粘樹葉了。
我開始用鉛筆畫出鉤鐮槍的樣子，畫好之后，我瞪大雙眼，輕咬嘴唇，屏住呼吸，將金色樹葉都剪成條形和尖形貼在了鉤好的輪廓里，貼成了這“s”種樣子，這樣就貼好了鉤鐮槍的頭，我又用一個(gè)長(zhǎng)點(diǎn)的樹葉當(dāng)鉤鐮槍的桿，又貼了一個(gè)珠子當(dāng)桿子上的寶石，這英姿颯爽，威風(fēng)凜凜的鉤鐮槍就在我手里完成了。我的作品都了同學(xué)們一致好評(píng)。
這次做樹葉貼畫不僅讓我把秋天留在紙上，而且培養(yǎng)了我們的動(dòng)手能力，真是一舉兩得呀。
樹葉貼畫的心得體會(huì)三年級(jí)篇四
在三年級(jí)的昆蟲學(xué)課程中，老師為了生動(dòng)有趣地教授我們昆蟲的知識(shí)，采用了昆蟲漫畫的形式。這種趣味的教學(xué)方式吸引了我們的興趣，并且讓我們更易于理解和記憶昆蟲的特點(diǎn)和習(xí)性。
第二段：漫畫內(nèi)容和收益
這本昆蟲漫畫以童話故事的形式展現(xiàn)了昆蟲們的生活。每個(gè)漫畫都描述了一個(gè)昆蟲的故事，它們的行為和特點(diǎn)都被準(zhǔn)確地呈現(xiàn)了出來。通過欣賞這些漫畫，我們不僅享受了美妙的畫面，還了解了昆蟲的生活習(xí)性和所處的環(huán)境。例如，一只蝴蝶從蛹中破殼而出的場(chǎng)景讓我們對(duì)蝴蝶的發(fā)育過程有了更深的認(rèn)識(shí)。這些有趣又生動(dòng)的故事不僅讓我們?cè)趭蕵分袑W(xué)習(xí)，也培養(yǎng)了我們對(duì)生命的尊重和對(duì)自然的熱愛。
第三段：漫畫的教學(xué)價(jià)值
這本昆蟲漫畫不僅僅是為了娛樂而存在的，它還有很強(qiáng)的教學(xué)價(jià)值。通過觀察漫畫中昆蟲的特點(diǎn)，我們能夠更直觀地理解昆蟲的外形和行為習(xí)性。這些漫畫中常常以生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述昆蟲的特點(diǎn)，幫助我們記憶昆蟲的名稱和特征。此外，漫畫中的昆蟲生活場(chǎng)景可以使我們更好地理解昆蟲之間的相互作用和生存規(guī)律。通過這種方式，我們能夠?qū)ハx的世界有更全面的了解，并培養(yǎng)對(duì)自然的喜愛和保護(hù)意識(shí)。
第四段：漫畫的美學(xué)價(jià)值
除了教學(xué)價(jià)值，這本昆蟲漫畫還具有獨(dú)特的美學(xué)價(jià)值。漫畫中的昆蟲形象經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，生動(dòng)活潑又富有個(gè)性。漫畫家通過線條和顏色的運(yùn)用，創(chuàng)造了一個(gè)充滿魔力的昆蟲世界。漫畫中的場(chǎng)景和角色構(gòu)圖緊湊且富有動(dòng)感，給人一種愉悅且輕松的感覺。這種美學(xué)價(jià)值使我們不僅僅是欣賞了昆蟲的故事，還擁有了一種沉浸式的藝術(shù)體驗(yàn)。
第五段：對(duì)昆蟲的思考和感悟
通過閱讀這本昆蟲漫畫，我對(duì)昆蟲的世界有了更深入的了解。我意識(shí)到昆蟲是地球生物多樣性的重要組成部分，它們?cè)谧匀唤缰邪缪葜匾慕巧?。我們?yīng)該尊重并保護(hù)昆蟲，與他們和諧共處。同時(shí)，我也意識(shí)到昆蟲的多樣性和適應(yīng)力如此豐富，它們之間相互合作和相互依存。這樣的思考讓我對(duì)自然的奧秘有了更深的探索欲望，并激發(fā)了我的科學(xué)興趣。我相信，通過這樣的昆蟲漫畫學(xué)習(xí)，我不僅僅獲得了知識(shí)，還收獲了更多對(duì)生命和自然的熱愛和敬畏。
總結(jié)：昆蟲漫畫為三年級(jí)的昆蟲學(xué)課程帶來了生動(dòng)有趣的教學(xué)方式。通過漫畫，我們不僅僅學(xué)到了關(guān)于昆蟲的知識(shí)，還培養(yǎng)了對(duì)生命的尊重和對(duì)自然的熱愛。漫畫的教學(xué)價(jià)值和美學(xué)價(jià)值使我們獲得了全新的藝術(shù)體驗(yàn)和思考昆蟲世界的視野。在這樣的學(xué)習(xí)中，我們感受到了對(duì)自然奧秘的探索欲望和科學(xué)的興趣。我相信，這樣的昆蟲漫畫學(xué)習(xí)對(duì)我們的成長(zhǎng)和未來意義重大。
樹葉貼畫的心得體會(huì)三年級(jí)篇五
今天，我來到作文班，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)聲音也沒有，原來同學(xué)們?cè)谧鰳淙~貼畫。我從書包里拿出了白紙，剪刀，彩筆，膠帶和各種各樣的樹葉。
首先我拿出了一個(gè)橢圓形的樹葉，剪成了一個(gè)圓形，并把它貼在卡紙的中間當(dāng)做小朋友的頭。其次，我又拿了一個(gè)橢圓形的葉子，貼在頭的下面，做小朋友的身體。把枝干剪下來，貼在身體的下面，做成他的腳。接著，我又把兩片細(xì)長(zhǎng)的葉子貼在身體的兩邊當(dāng)作手。然后，我再把一片葉子剪成半圓形，做成小朋友的床，貼在卡紙的左下角，再把樹葉剪成屋頂，貼在樹上，又把葉子剪成正方形，貼在屋頂?shù)南旅孀鑫葑拥闹黧w。最后，我拿出彩筆，在卡紙上面畫了一朵白云，還有一個(gè)火紅的太陽(yáng)。
這樣，一幅美麗的樹葉貼畫就完成了，怎么樣，好看嗎？
樹葉貼畫的心得體會(huì)三年級(jí)篇六
美麗的秋天正向我走來，一陣清涼的風(fēng)吹來，一棵棵樹上的葉子紛紛落了下來。隨手撿幾片葉子就能做成一幅美麗的樹葉貼畫。
今天，我們就撿了一些樹葉做了一幅幅美麗的樹葉貼畫。李老師給了我們每人一張紙、剪刀和雙面膠，然后李老師拿出一袋的樹葉，有銀杏葉，有樟樹的葉子，還有許多形態(tài)不一的樹葉，五顏六色，真是美麗極了。我們各自開始做了起來。我先用銀杏葉做了小魚的尾巴，用一片較大的葉子做了小魚的身體和頭，用一些紅色的果子做小魚的兩只眼睛和一些泡泡。然后做了一只烏龜，用大的葉子做身體，用綠色的小葉子做烏龜?shù)哪_，用一片紅色的小葉子做烏龜?shù)奈舶?，把銀杏葉剪成圓的，再用紅色的果子貼了上去，這樣，一只精美的小烏龜救做成了。用一些細(xì)細(xì)的小草做一根根海草，還用蠟筆畫水。一幅完美的樹葉貼畫就好了。我給這幅取一個(gè)好聽的名字，叫《海洋天堂》，最后寫上自己的名字。老師給我們和這些美麗的.畫都拍了一張照。最后選出最好的一男選手和一位女選手，分別是金紫琳和許沛邑。
啊，這一片片不起眼的樹葉，竟能做成這樣美的一幅樹葉貼畫，原來我們生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)和善于創(chuàng)造的頭腦。
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樹葉貼畫的心得體會(huì)三年級(jí)篇七
今天，我們?cè)谖慕輧?yōu)怡景校區(qū)的課堂上制作樹葉貼畫，真開心！
我們都事先準(zhǔn)備好了要用到的材料與工具——紙、膠水、彩筆、剪刀和樹葉。
一切準(zhǔn)備就緒，我便開始制作樹葉貼畫了。
第一步，進(jìn)行構(gòu)思，想好要貼一幅什么畫。這個(gè)我早就想好啦。
第二步，拿出一張彩色卡紙作為底板。明亮的黃色是我最喜歡的，就選它了。
第三步，動(dòng)手做畫啦。我找出一大一小兩片枯黃色的樹葉粘在一起，做成小鳥的身子與尾巴，在身子兩邊貼上一正一反兩片顏色與形狀都差不多的綠葉子當(dāng)翅膀，再用剪刀將一片葉子修剪成小鳥的長(zhǎng)脖子與尖尖嘴貼在卡紙上，一只可愛的小鳥就出現(xiàn)了。
第四步，我又拿出幾片樹葉，修剪成一個(gè)一個(gè)不同的形狀，貼在小鳥的下方做裝飾。
第五步，我把一只小熊貼紙粘了上去。
第六步，我又用彩筆在旁邊畫了一只小熊，讓它站在草地上。
第七步，我在淺黃色的心形貼紙上寫下一句祝福語(yǔ)：祝爸爸工作順利，謝謝媽媽給我們做香噴噴的飯菜。
我的樹葉貼畫終于完成了。真開心呀！我要快點(diǎn)把它送給爸爸媽媽。
樹葉貼畫的心得體會(huì)三年級(jí)篇八
我做的手工就像天上星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，想知道我做了什么嗎？就讓我摘一朵說給你聽吧！
我準(zhǔn)備的材料有：各種樹葉，卡紙，膠水，剪刀和水彩筆。準(zhǔn)備好了材料，我該做什么呢？我左思右想，終于想到我可以做一只在放風(fēng)箏的兔子吧！
首先我拿出一片圓形的樹葉，貼在卡紙左下角做兔子的身體。其次，我再拿出一片圓形的樹葉貼在身體的上面做兔子的.頭。接著拿出兩片橢圓形的樹葉，貼在頭的上面做耳朵。然后再用兩片橢圓形的樹葉貼在身體的左邊和右邊做前腿。剩下的兩片樹葉貼在身體的左下方和右下方做后腿。
兔子做完了，我就開始做風(fēng)箏啦！首先，我拿出一片彎彎的樹葉貼在紙的右上角，做魚的身體。接著，我拿出兩片彎彎的樹葉貼在魚身體的下面，做魚的尾巴。
這就是我做的樹葉貼畫，你們學(xué)會(huì)了嗎？
樹葉貼畫的心得體會(huì)三年級(jí)篇九
今天，老師叫我們做一個(gè)小制作。我要做一張樹葉貼畫，因?yàn)槲矣X得用樹葉貼小動(dòng)物很活潑可愛。說干就干，我到外面的樹上采回一些漂亮的樹葉帶回家，準(zhǔn)備做一幅小金魚在水中自由自在嬉戲的畫面。
到家以后，我把樹葉用清水洗干凈，放在陽(yáng)臺(tái)上晾干。我又準(zhǔn)備了一些制畫材料，有小剪刀、雙面膠、水彩筆、還有硬紙片等。首先我把晾干的樹葉擺成小金魚的模樣放在硬紙片上?？吹接行┎幌竦牟课?，用小剪刀把它剪好。接著我用雙面膠把樹葉粘在紙片上，這樣一條條小金魚就貼好了。然后我用水彩筆在白紙上畫了一些細(xì)長(zhǎng)的水草和幾塊水中的石頭，這樣一張漂亮的樹葉畫就完成了。
你看，我用平凡的樹葉都做了一幅完美的樹葉貼畫呢！讓我們用自己善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛來“尋找”生活中的美吧！
樹葉貼畫的心得體會(huì)三年級(jí)篇十
落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花清朝的龔自珍有如此的胸懷，但我卻不然。美麗的花朵終有一日會(huì)凋謝，曾經(jīng)還在枝頭當(dāng)萬眾矚目的大明星，一轉(zhuǎn)眼就變成了人們看不見的泥土。
美麗的花朵終有一日會(huì)消失，樹葉也是這樣。樹葉，在它碧綠的時(shí)候，沒有人注意過它，在它消失的時(shí)候，沒有人感覺到它。它一生都是默默無聞的工作著。每天做著同樣的工作，光合作用、制造氧氣。沒有人注意它，但是它每天做著所有植物所做不到的偉大工作。
它天生是一名工作者，天生是為了工作。春天來臨，它們誕生了，迎著春天的第一縷陽(yáng)光，誕生了。夏天，那一抽抽嫩芽已長(zhǎng)大了。秋天，它將結(jié)束自己的一生，隨風(fēng)飄落到大地母親的懷抱，慢慢地變成大地的一部分，哺育新生的綠葉。
大自然是無情的，它從不會(huì)寬容每一個(gè)生命。只要是生命，它總有離開的這一天。綠葉的一生是平凡的，然而也是偉大的，它一生的基業(yè)，就是每天做同樣的事。綠葉看起來小小的，沒有人重視，但它卻為大自然做出了無比巨大的貢獻(xiàn)。
夜里，我悄悄地走出帳篷。月光灑落在大地上，小路顯得格外幽靜。我來到樹林邊，看到樹葉一片片的被風(fēng)吹落，我的心難受極了。樹葉是脆弱的，但它又是堅(jiān)強(qiáng)的。月光照在樹葉上，顯得分外漂亮，仿佛綠葉是一個(gè)個(gè)小精靈，每天晚上趁人們睡覺時(shí)，都跑出來玩耍。
我沒有龔自珍那么心胸寬闊，但是，我為綠葉而高興，因?yàn)榫G葉終于能為哺育它的大地獻(xiàn)出一份力量了。
我愛綠葉，愛它的默默無聞！
樹葉貼畫的心得體會(huì)三年級(jí)篇十一
今天，老師帶了各種各樣的樹葉，我和同學(xué)們一起制作樹葉貼畫。
我打算做蝎子，我先挑了兩個(gè)紅彤彤的小果子，圓溜溜的，單做眼睛。我再找了許多許多的紫色葉子，反面顏色黑黑的，正面紫色的，橢圓形的，用來當(dāng)蝎子的腳和尾刺。接著拿了一個(gè)金黃的大葉子，拿來剪刀把葉子剪成鉗子樣的。還有一片灰褐色的樹葉，又大又圓，當(dāng)做蝎子的身體，蝎子的腳離它身體最遠(yuǎn)的那一只腳是尖的，是用葉柄來代替的，我做完后，老師給了我雙面膠，我貼上去覺得不是特別好，沒有小草，小花等，顯得很單調(diào)。但是老師說：“這樣已經(jīng)很好了?！边@樣，一只活靈活現(xiàn)的蝎子就完成了。
幾片葉子也可以做出形態(tài)各異的圖畫，原來看似沒用的東西，也能創(chuàng)造出美麗的作品。
樹葉貼畫的心得體會(huì)三年級(jí)篇十二
星期天的午后做完作業(yè)，我就和妹妹去新房子前的景觀區(qū)散步。
打老遠(yuǎn)，就看到一片片樹葉從天而降，走過去撿起來一看，呵，原來是桂花樹葉，只見桂花樹葉的顏色是黃中帶綠的，大小和成年人的耳朵差不多，邊上呈鋸齒形，下面有一根葉柄，好看極了！
來到景觀區(qū)，只見地上的樹葉就更多了，似給大地鋪上了一層綠色的地毯，于是我便細(xì)細(xì)地端詳起來：有皂莢樹葉，銀杏葉，黃楊樹葉等，它們的形狀各種各樣，你找不到兩片相同的樹葉。只見皂莢樹葉小小的，顏色黃黃的，形狀似個(gè)大拇指一樣。黃楊樹葉很小，呈橢圓形，深綠色的，大小似手指甲那么大。最好看的要屬銀杏葉了，銀杏葉似個(gè)小小的金扇子，抬頭再看棵棵銀杏樹，樹上掛滿了這樣的“金扇子”，一陣風(fēng)吹過，扇子搖得沙沙響，好似那動(dòng)聽的音樂，于是，有一些調(diào)皮的金扇子就隨著那旋律，忽左忽右地飄蕩下來，那樣子又真似一只只金蝶，依依不舍地離開了大樹。
轉(zhuǎn)了幾圈過了小橋，也有點(diǎn)累了，我和妹妹就坐在一旁的休閑椅上休息，抬頭看，只見左前方是一片楓樹林，那楓葉火紅火紅，形狀似一個(gè)手掌，再往上看，哇！火紅火紅的楓葉映紅了半邊住宅樓的墻面，看著看著，我突然想起唐代詩(shī)人杜牧寫的《山行》的后兩句詩(shī)：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！辈诲e(cuò)，這詩(shī)里的意境多么似此時(shí)此景啊！
我和妹妹沐浴著涼爽的秋風(fēng)，欣賞著美麗的樹葉，好生愜意，秋真好！
可與其說我愛著秋天，還不如說我更愛著秋日的樹葉！
樹葉貼畫的心得體會(huì)三年級(jí)篇十三
在一個(gè)明朗的夏日，樹葉伸了伸自以為柔軟的腰肢，傲慢地對(duì)風(fēng)說：我的身段誰(shuí)也比不上，橢圓的身形，翠綠的裙衫，還一年一換衣裳呢！
說完他又彎下腰沖地面上的樹根喊：喂！樹根，看你那黑不溜秋、彎彎曲曲的，多難看，你敢和我比一比誰(shuí)更美嗎？樹根甕聲甕氣在地下說：沒有我，你就美不起來了。
過了不一會(huì)兒，樹葉又炫耀起來：我這一生多風(fēng)光阿！外面的世界看個(gè)夠；我是最有用的，沒有我樹木哪能茂盛？沒有我們，路人到哪里遮蔭納涼，我才是最有用的。
她的話被路過的小鳥聽到了。小鳥說：樹葉，難道你忘了嗎？沒有樹根天天給你們輸送營(yíng)養(yǎng)，你們能那么鮮活嗎？樹根其貌不揚(yáng)，但是沒有他整日默默地工作，你那整棵大樹恐怕就要死掉了。你應(yīng)該感謝樹根才對(duì)。
聽了小鳥的話，樹葉羞愧地低下了頭，從此再也不貶低樹根了。
樹葉貼畫的心得體會(huì)三年級(jí)篇十四
今天下午，我在美術(shù)課上學(xué)會(huì)了做樹葉貼。
要做樹葉貼，準(zhǔn)備好不同大小的樹葉，鋒利的剪刀，雙面膠帶，彩色紙板。
制作之前，老師教我們?cè)谀X子里重新思考，怎么辦？可以是動(dòng)物，植物.
想了想，決定做三條可愛的小魚。
我先拿起一個(gè)藍(lán)色的紙板，剪下一個(gè)黑色的紙板，貼在藍(lán)色的紙板上，然后拿起一個(gè)大葉子，貼在紙板的左邊，底部貼一個(gè)小葉子作為海藻，剪一個(gè)小圓圈作為魚的眼睛。
終于，你完成了。圖中有小魚和海藻。圖片中的魚正在海里玩耍。我還把這張海報(bào)命名為《小魚的家》。
今天，我學(xué)會(huì)了做樹葉貼，這不僅鍛煉了我們的實(shí)踐能力，也豐富了我的課外生活，讓我覺得很有趣。
樹葉貼畫的心得體會(huì)三年級(jí)篇十五
我在星期五補(bǔ)課的時(shí)候，學(xué)會(huì)了制作樹葉貼畫，真讓我受益匪淺。
老師先讓我們準(zhǔn)備葉子、卡紙，我和另兩位同學(xué)沒有帶材料，都是問別人借的。然后，老師教我們先構(gòu)思，再教我們剪貼，最后教我們?cè)谟疫叺南旅娴慕巧希嬕粋€(gè)長(zhǎng)方形，再寫姓名、畫名。我開始思考著怎么做，最后我決定做一只兔子，我慢慢地把葉子剪下來，在開始貼的時(shí)候，突然想到?jīng)]有膠水，我就問后面的同學(xué)借膠水，我把葉子涂上膠水，突然，我不小心把自己的手弄到了膠水，于是，我把手弄干凈，又重新貼上去，經(jīng)過我努力，我終于獲得了成功，老師給我評(píng)了二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)我一張獎(jiǎng)券。
貼畫上有一只兔子，表達(dá)了我對(duì)小兔子的喜愛之情。這次學(xué)做樹葉貼畫，不僅鍛煉了我動(dòng)手能力，還讓我懂得了做事要堅(jiān)持到底的道理。
樹葉貼畫的心得體會(huì)三年級(jí)篇十六
我的樹葉貼畫叫“可愛的小魚”。是一個(gè)河塘里有三條金魚正在吐泡泡，自由地玩耍。水波流動(dòng)，一閃一閃地，多么動(dòng)人的畫面呀!
做貼畫選材很重要，一張a4白紙作畫面，選用大小不同的葉子，水彩筆作補(bǔ)充。需要膠水，剪刀等工具。
首先做金魚，選用三個(gè)又大又圓的葉子做身體，魚尾用銀杏樹葉，扇形很像魚尾。魚眼復(fù)雜一些，用剪刀把樹葉剪成一個(gè)個(gè)小圓圈，既像魚眼又像泡泡。在白紙上，將“魚身”自由擺放，選好位置后再用膠水粘住，然后把魚身后邊把魚尾粘住，然后把魚眼粘在前邊。幾條活潑的小魚就出來了?？墒沁@樣還不算完美，沒有波浪流動(dòng)金魚怎么游呀?于是我就用藍(lán)色的水彩筆畫了幾條波浪，多么完美的一幅畫呀!
這就是我的樹葉貼畫。
樹葉貼畫的心得體會(huì)三年級(jí)篇十七
老師要求我們撿樹葉做一幅葉貼畫。我跟爸爸一說，他特別來勁。
爸爸問我：“你想做什么呢？”我拿爸爸的手機(jī)查了一下，決定做一條漂亮的毛毛蟲。
說干就干，我們來到沿江風(fēng)光帶?？吹侥敲利惖木吧?，我我驚嘆道：“哇！秋天的景色好美??！”
“當(dāng)然美啦，生活處處都有美麗的景色。只要你用美麗的心靈去感受?！卑职滞耙恢?，“你看，前面那棵高大的銀杏樹，多美！”
果然！不遠(yuǎn)處有一棵高大的銀杏樹。晚霞照在它身上，全身金光閃閃，顯得那么高貴、華麗。我歡快地跑到它的腳下，撿起一片落葉。銀杏葉金黃金黃的，像一把小扇子，又像蝴蝶的翅膀，真是美極了。我覺得用它來做毛毛蟲的身子，那一定很美麗。于是我就撿了好多的銀杏葉。爸爸撿了其它的一些綠葉。我們開心地回家了。
開始做葉貼畫。我準(zhǔn)備了一張a4紙、剪刀、膠水、畫筆、還有我們撿回來的那些樹葉。
首先，我用銀杏葉一片按一片地粘在紙上，做出了毛毛蟲的身體。記住，一定要是彎彎的哦！
接著，我用黃色的紙片剪出了圓圓的頭部，還畫上了眼睛和嘴巴，把它連接在毛毛蟲的身體上。然后，給毛毛蟲畫了八條細(xì)細(xì)的腿。一條美麗的毛毛蟲就誕生了。
最后，我把綠色的樹葉剪成小小的碎片，把它們均勻地灑在涂滿膠水的毛毛蟲的下方。
一幅漂亮的葉貼畫就做好了。你看，那條毛毛蟲正一扭一扭地往前爬呢！
樹葉貼畫的心得體會(huì)三年級(jí)篇十八
秋天，葉子像無數(shù)只小蝴蝶從樹上飄落下來，有些是紅色的，有些是黃色的，有些是綠色的，非常好看。我和媽媽將這些“小蝴蝶”撿起來，準(zhǔn)備做成一幅美麗的樹葉畫。
我們打算做一幅有關(guān)小鳥的樹葉畫。首先，我和媽媽挑選了一些五顏六色、形狀各異的樹葉，把它們粘到紙上，做小鳥們生活的大森林。然后，我們又挑了一些合適的樹葉做了兩只活潑、可愛的小鳥，紅色的那只是鳥媽媽，嘴里銜著一條蟲子準(zhǔn)備飛回家，黃色的那只是鳥寶寶，正仰著頭等媽媽飛回家給它喂食，我仿佛聽見小鳥寶寶“嘰嘰喳喳”地叫著：“媽媽，媽媽，快回來！”最后，我們還畫了一些愛心做裝飾，使得這幅畫更生動(dòng)了。我們還給這幅畫起了一個(gè)好聽的名字，叫：“母子情深”。
做樹葉畫是件很有趣的事情，不僅可以提高我的動(dòng)手能力，還能讓我感受到大自然的美好。我喜歡做樹葉畫！
樹葉貼畫的心得體會(huì)三年級(jí)篇十九
樹葉，在我們眼中是那么卑微渺小、微不足道，就是這一片片小小的樹葉，從發(fā)芽到飄落，卻演繹著一個(gè)個(gè)精彩的生命歷程。
小荷才露尖尖角的嫩芽，清晨掛滿露珠的綠葉，晚風(fēng)中隨風(fēng)飄落的黃葉，這一切從古至今都是文人墨客筆下寄托情感的寵兒。春天的嫩綠，夏日的肥綠，秋天的枯黃，冬季的入土，是樹葉短暫一生的寫照。
當(dāng)迎春花開放之時(shí)，正是去年冬季的枯樹發(fā)芽之日。嫩芽總是悄悄地掛滿枝頭，在你不經(jīng)意之時(shí)，仿佛一夜之間，點(diǎn)點(diǎn)新綠已點(diǎn)綴著大樹。只有水點(diǎn)般大小的嫩芽，在春風(fēng)的吹拂下生長(zhǎng)，象征著生命的開始。一片片的小葉，好像涂抹了大地的精華，水靈靈的嬌小可愛。淡白色的葉脈，在嫩綠色的葉片中顯得格外鮮明。葉肉也十分嫩滑，在春季那獨(dú)特的陽(yáng)光下，顯得十分耀眼。但是，它們又是“易碎的”，在它們?nèi)崮鄣耐獗硐拢腋杏X好像無需用手，就是用嘴輕輕一吹，它們也會(huì)從樹枝上脫落下來。春風(fēng)春雨一定像爸爸媽媽愛護(hù)我們一樣，小心翼翼地愛護(hù)著它們。當(dāng)夏日的酷暑襲來時(shí)，葉子早已脫去嫩綠，脫去嬌小，變成一片片深綠的大葉子了，展示著葉的奔放。
一片片大似手掌的綠葉，讓你很難聯(lián)想到春天里的嫩綠，更多的是成熟、沉穩(wěn)、大氣。這就是生命的旺盛時(shí)期，葉子個(gè)個(gè)挺直了腰板，向著太陽(yáng)，爭(zhēng)先恐后地展現(xiàn)著自己的魅力。當(dāng)一陣秋風(fēng)送走炎炎的夏日，風(fēng)華正茂的葉子也將逐漸老去。顏色開始由深綠慢慢變紅，最后變得枯黃，這就是生命的老年期。
枯黃萎縮的葉子垂了下來，卷曲著，它們的葉脈和葉肉已不再分明，四周的倒刺已不再有力。時(shí)間在葉片上寫滿了故事，它們雖然再無活力，一生隨時(shí)都可能結(jié)束，但是，這時(shí)的它們顯得更深沉，好像在回憶葉的一生。生命中經(jīng)歷過的快樂、憂傷、孤獨(dú)、激動(dòng)、失落，這些感受在葉的心中沉淀、回味。一陣北風(fēng)吹過，夕陽(yáng)下滿地的落葉，圍繞在大樹的腳下，依依不舍，是那么的美！
葉落了，樹長(zhǎng)大了！
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