報(bào)告是一種對(duì)某一事件、情況或問題進(jìn)行詳盡描述和闡述的書面材料，它可用于向上級(jí)匯報(bào)工作、向同事傳達(dá)信息或向公眾解釋事務(wù)。報(bào)告應(yīng)該圍繞主題展開，突出核心的觀點(diǎn)和結(jié)論。報(bào)告的范文可以幫助我們了解不同類型的報(bào)告以及撰寫技巧。
浪費(fèi)資源調(diào)查報(bào)告篇一
今年十月份，我們班級(jí)根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部開展的"環(huán)保節(jié)能"活動(dòng)，輔導(dǎo)員在班級(jí)中組建了個(gè)環(huán)?？疾煨￡?duì)，并交給我們研究的小課題，調(diào)查水資源。接到這個(gè)任務(wù)，我們都非常感興趣，積極投入到了研究中。
我們知道，水是人類生存的基本條件，是生命的源泉。長(zhǎng)期以來，人們普遍認(rèn)為水是"取之不盡，用之不竭"的，不知道珍惜。實(shí)際上，我國(guó)水資源并不豐富，再加上污染，使水資源更加緊張。所以珍惜水資源迫在眉睫。
節(jié)約水要從愛惜水開始。我們考察小隊(duì)在討論活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，都談?wù)摰揭粋€(gè)話題：當(dāng)前水資源污染和浪費(fèi)的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。浪費(fèi)現(xiàn)象有：有的人不關(guān)水龍頭，讓白花花的流水白白的浪費(fèi)掉；有的人水龍頭開的過大，水花四濺；還有的人開著水龍頭洗東西；有的人把用過的水直接倒掉，水污染的現(xiàn)象有：把生括垃城圾倒入河流中；大量使用洗滌劑、洗潔精等；把廢棄物和油污倒入河流中；向河流中排放大量的工業(yè)污水致使水資源受到了嚴(yán)重的污染。針對(duì)這些現(xiàn)象，我們產(chǎn)生了疑問：這種現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的？會(huì)對(duì)人類的健康造成哪些危害和影響？作為新世紀(jì)的小主人翁，我們又該做些什么呢？帶著這些疑問，我們展開了一系列的調(diào)查和研究。
1、第一階段：通過報(bào)刊雜志、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集些相關(guān)資料，了解我國(guó)水資源的現(xiàn)狀。（每個(gè)環(huán)保興趣小組）。
2、第二階段：進(jìn)行實(shí)地考察，拍攝相關(guān)照片，了解當(dāng)?shù)厮Y源情況。（學(xué)生姓名等）。
3、第三階段：進(jìn)行問卷調(diào)查，了解周圍人們的用水情況和環(huán)保意識(shí)。（針。
對(duì)四到六年級(jí)）。
4、第四階段：根據(jù)調(diào)查和搜集的資料，形成調(diào)查報(bào)告，并提出倡議。（各環(huán)保興趣小組）。
由我們考察小隊(duì)成員動(dòng)員，全校同學(xué)展開了水資源浪費(fèi)和污染的調(diào)查。同學(xué)們利用節(jié)假日和雙休日的時(shí)間，各自留意自己家里人和周圍的人的用水現(xiàn)象，做好詳細(xì)的記錄，家里有相機(jī)的同學(xué)還進(jìn)行了拍攝。回到學(xué)校后，我們環(huán)保小隊(duì)的成員把搜集的情況進(jìn)行匯總，并進(jìn)行了討論和研究，最后，總結(jié)出了人們浪費(fèi)和污染水資源的表現(xiàn)：
（1）水流開的過大：
（2）用完水后不關(guān)水龍頭或水龍頭沒關(guān)緊；
（3）開著水龍頭冼東西；
（4）長(zhǎng)時(shí)問用水；
（5）大多人用洗衣機(jī)洗衣服；
（6）不能重復(fù)使用水；
（7）小孩子貪玩玩水。
（1）工業(yè)污水排放到河流中；
（2）家庭中生活污水排放到河流中；
（3）生活垃圾扔到河流中；
（4）油污直接倒入水中。
為了進(jìn)步了解人們的水浪費(fèi)車和污染情況以及人們的環(huán)保意識(shí)情況，我們又展開了次問卷調(diào)查。
結(jié)論：通過調(diào)查問卷我們發(fā)現(xiàn)，很多人缺乏節(jié)水意識(shí)，86。5%的人在洗臉剩刷牙是不能關(guān)閉水龍頭，大多數(shù)的人家都沒有安裝節(jié)水設(shè)備，80。2%的人家還沒有做到一水多用，絕大多數(shù)的家庭都用洗衣機(jī)洗衣服。人們的壞保意識(shí)也很差，很多人雖然能自身做到，但不愿去制止一些不良的現(xiàn)象。
通過搜集資料，我們發(fā)現(xiàn)，家庭只要改變一些不良的習(xí)慣，就能節(jié)水60%左右。其實(shí)人們浪費(fèi)水的不良習(xí)慣有很多：用抽水馬桶沖倒些細(xì)碎的雜物；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙、洗碗時(shí)，讓水一直流著；設(shè)備損壞，不及時(shí)維修；洗菜或淘米水不能二次利用等等。
我們考察小隊(duì)經(jīng)過前期的調(diào)查，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查以及資料的匯總與研究，把研究成果進(jìn)行了展示和交流，為了更好的節(jié)約水資源，紛紛提出了建議：
1、文學(xué)較好的同學(xué)設(shè)計(jì)警示牌，張貼在校園水龍頭處。例如："節(jié)約用水，從現(xiàn)在做起，從自己做起"、"珍惜每滴水"、"節(jié)約用水，造福人類"。
2、利用學(xué)校的廣播站，向?qū)W生宣傳節(jié)約用水的重要性。
3、把洗衣、洗菜的水收集起來拖地板、沖廁所。
4、推廣設(shè)計(jì)有兩個(gè)按鈕的馬桶，小便時(shí)沖出水最少，大便時(shí)沖出水多點(diǎn)。
5、使用無磷洗衣粉。
6、每個(gè)人洗澡的時(shí)問縮短。
7、采用自動(dòng)感應(yīng)水龍頭。
學(xué)生的調(diào)查工作做的十分細(xì)致，大部分同學(xué)利用課余時(shí)間，走訪了學(xué)校、社區(qū)周圍的環(huán)境，得出造成水污染的.主要原因是污水的排入和垃圾堆放，并且用照相機(jī)拍下垃圾雜亂堆放的照片。收集了大量的資料，同學(xué)們也在活動(dòng)過程中體驗(yàn)到無窮的樂趣，接著整個(gè)活動(dòng)也進(jìn)入了解決問題的階段。教師也開始著眼于對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，師生關(guān)系的和諧也體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)上。
及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)；哪怕是學(xué)生有時(shí)答錯(cuò)了，也可以在勇氣、積極性等方面對(duì)他進(jìn)行贊許、對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)，這對(duì)他的進(jìn)步將起到很好的促進(jìn)作用。
教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不需要獨(dú)立于教學(xué)過程的專門測(cè)驗(yàn)，只需要在學(xué)習(xí)過程中隨時(shí)觀察、記錄學(xué)生的表現(xiàn)即可。即教師通過觀察、記錄上述過程中學(xué)生對(duì)知識(shí)理論的運(yùn)用、語言的表達(dá)、心理的狀況等做出判斷、評(píng)價(jià)。一般的綜合實(shí)踐的評(píng)價(jià)可以從以下幾方面考慮：運(yùn)用信息資源是否恰當(dāng)、理論知識(shí)是否準(zhǔn)確、語言表達(dá)是否有邏輯性、是否完成意義建構(gòu)等。教師對(duì)上述內(nèi)容可有側(cè)重的點(diǎn)評(píng)。
教師本著肯定、鼓勵(lì)的態(tài)度看待學(xué)生在解決問題中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的長(zhǎng)進(jìn)，當(dāng)然也要高度重視對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤的診斷與糾正，并抱有正確的態(tài)度。因?yàn)殄e(cuò)誤有可能是學(xué)生在達(dá)到"新的平衡"的過程中的表現(xiàn)，要因勢(shì)利導(dǎo)，抓住時(shí)機(jī)，促成"質(zhì)變"，成為一名哥倫布似的發(fā)現(xiàn)者。
最后，我們根據(jù)活動(dòng)建議，擬定了《家庭節(jié)約小竅門》，準(zhǔn)備印發(fā)給家長(zhǎng)，大隊(duì)部還利用升旗儀式對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行了愛水、節(jié)水的宣傳教育，并提出了相關(guān)的教育，另外，我們還準(zhǔn)備呼吁社會(huì)，讓更多的人行動(dòng)起來，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)，共同愛護(hù)和珍惜水資源。
1、通過活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)確實(shí)非常重要。我們小學(xué)生從小要有這方面的意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。并能身體力行，把這種環(huán)保意識(shí)帶到家庭和社會(huì)當(dāng)中。因?yàn)樯鷳B(tài)的改善與人們的生活息息相關(guān)，需要社會(huì)的每個(gè)成員都參與進(jìn)來，都行動(dòng)起來。
2、我們可以用我們的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。比如：不往河里倒生活。
垃圾；不去破壞水資源；懂得些基本的節(jié)水小竅門等。
3、通過研究，發(fā)現(xiàn)大家的研究能力、活動(dòng)能力都得到了鍛煉和發(fā)展，保護(hù)水和利用水的意識(shí)有了進(jìn)步的提高。根多同學(xué)和家庭在我們的帶動(dòng)下，用水情況明顯好轉(zhuǎn)，節(jié)約意識(shí)也加強(qiáng)了，一些不良的生活習(xí)慣也逐漸改掉了。
總之，保護(hù)水資源要從你我做起，從小做起，讓我們起努力保護(hù)我們的母親——地球，別讓地球上的最后一滴水是你我的眼淚！
無論在生活方面，還是工業(yè)方面，人們浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象不但出現(xiàn)在我們的眼里。在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活動(dòng)都是起源于水的。如果沒有了水，我們?nèi)祟悓o法存活！
1、刷牙時(shí)不關(guān)水。
2、學(xué)校寢室水房用水不節(jié)儉——比如拖布放到水槽里長(zhǎng)時(shí)間用水沖；停水后水龍頭不關(guān)。
3、洗車時(shí)讓水隨便流。
4、桑拿、洗澡——消耗大量水；不用水時(shí)，也開著水。
5、沐浴洗頭抹肥皂時(shí)，不關(guān)水。
6、洗完菜的水可以澆樹木和花草。
7、還有一些小朋友喜歡玩打水槍的游戲，也浪費(fèi)水。
8、用流動(dòng)的水洗東西。
9、洗米洗菜用太多水。
10、澆花不用水桶裝水。
總結(jié)：水危機(jī)已經(jīng)不是哪一個(gè)國(guó)家的問題了，全世界都面臨著水資源的危機(jī)。就從今年來看，冬春時(shí)節(jié)等地區(qū)的干旱，著眼于世界，非洲的高溫天氣，讓多少人沒有水喝。每年因?yàn)樗Y源的缺乏而死亡的人數(shù)不斷上漲。
2、用淘米的水用作洗菜，也有助于消除蔬菜上的農(nóng)藥，用淘米水洗臉也有助于美容，洗完菜的水也可以用作沖馬桶或者用作拖地。
3、洗衣服用水量比較大，用洗衣機(jī)洗衣服的時(shí)候不要放得過滿，洗衣機(jī)的水位不要定得太高，否則衣服之間缺少摩擦，洗不干凈反而還浪費(fèi)水。洗衣服用過的水也可以用于沖廁。
4、間斷放水淋浴，搓洗時(shí)及時(shí)關(guān)水，避免過長(zhǎng)時(shí)間沖淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等。
5、用水桶盛水洗車；使用洗滌水、洗衣水洗車；使用節(jié)水噴霧水槍沖洗；利用機(jī)械自動(dòng)洗車。洗車水處理后循環(huán)使用。
浪費(fèi)資源調(diào)查報(bào)告篇二
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我國(guó)的寶貴精神財(cái)富。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人民生活水平的提高，人們?cè)诔?、住、穿、用上漸漸從生存型向享受型發(fā)展。社會(huì)中的不良現(xiàn)象慢慢地開始流行起來，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象層次不窮。學(xué)生中浪費(fèi)的現(xiàn)象隨處可見，活生生的例子就在我們身邊。近日，我校財(cái)經(jīng)系黨組織組織了“踐行低碳生活，共建創(chuàng)新校園”的實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大師生節(jié)約資源，避免資源浪費(fèi)現(xiàn)象。
課題組組長(zhǎng)：xxx。
課題組成員：xxx。
分工：
1、由小組的每位成員各出三道調(diào)查問卷的問題，交由鐘帆匯總。
2、編寫策劃書，由xx負(fù)責(zé)編寫，交由xx匯總。
3、問卷調(diào)查過程，每?jī)扇藶橐唤M對(duì)校園師生，食堂阿姨，舍館阿姨等人進(jìn)行訪問調(diào)查，交由楊華麗和盧嘉雯統(tǒng)計(jì)與分析。
4、建議與意見，由蔡沵和林義收集被調(diào)查者對(duì)此次調(diào)查活動(dòng)的工作滿意度和對(duì)資源浪費(fèi)的建議。
5、ppt制作，由小組各成員在校園收集的照片交由李惠璐匯總，制作ppt。
20xx年xx月xx日。
問卷調(diào)查（共50份）。
為提高大學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，為提倡對(duì)身邊浪費(fèi)現(xiàn)象的關(guān)注，真正把構(gòu)建“節(jié)約型社會(huì)”落到實(shí)處。號(hào)召以大家的行動(dòng)影響身邊的人來共同努力，為推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)添磚加瓦。
為了適應(yīng)社會(huì)的需求，達(dá)到國(guó)家建設(shè)的目的，我們積極響應(yīng)人民的呼喚。就是我們共同把祖國(guó)建設(shè)成文明富強(qiáng)的國(guó)家，把社會(huì)建設(shè)成和諧的社會(huì)，以及節(jié)約型社會(huì)。把我們中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)——勤儉節(jié)約，永遠(yuǎn)的流傳下去。這次調(diào)查主要是針對(duì)我們校園內(nèi)的生活用電以及生活用水而進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查。
隨著我們國(guó)家綜合國(guó)力的提高，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。人們對(duì)于環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約等問題異常的關(guān)注。如今社會(huì)很多資源都面臨著短缺之境，甚至于有一些資源都面臨著枯竭的嚴(yán)重狀態(tài)。為了我們的子孫后代能夠繼續(xù)使用這些資源，我們必須要節(jié)約，必須要從現(xiàn)在開始節(jié)約。在我國(guó)，由于人口的原因，資源問題更顯得重要，節(jié)約也更顯得迫在眉睫。然而，現(xiàn)在的許多人已經(jīng)把艱苦樸素這一中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)忘得一干二凈。這對(duì)于一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家來說，真是一場(chǎng)悲哀啊。青少年是祖國(guó)的未來，是希望，也是最活躍的最有激情的一個(gè)群體。尤其是對(duì)于我們這些在校大學(xué)生而言，更應(yīng)該意識(shí)到資源節(jié)約的重要性。我們應(yīng)該從自我做起，節(jié)約在我們身邊的資源。以下是我們就于資源節(jié)約方面對(duì)本校進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查。
我們主要提出了以下幾個(gè)問題進(jìn)行問答調(diào)查：
1、學(xué)院食堂都提供了有償一次性餐具，你使用得多嗎？
a、經(jīng)常用，方便衛(wèi)生。
b、有必要時(shí)才用。
c、從不用，很不環(huán)保。
調(diào)查分析：贊成b的有40人，占總數(shù)的80%。其主要原因是因?yàn)閷W(xué)校宿舍有規(guī)定，飯盒一律不準(zhǔn)帶回宿舍。除少部分因工作繁忙，未有空閑時(shí)間吃飯的同學(xué)外，一般同學(xué)們都會(huì)在食堂吃完再回。加上一次性餐具的衛(wèi)生程度有質(zhì)疑，所以廣大師生非必要時(shí)都比較少用到一次性餐具。
2、出課室的時(shí)候發(fā)現(xiàn)隔壁班的燈還亮著，卻沒人，你會(huì)？
a、進(jìn)去關(guān)。
b、叫同學(xué)關(guān)。
c、不管他。
調(diào)查分析：回答a的有37人，占總數(shù)的74%，進(jìn)去關(guān)燈的占調(diào)查總?cè)藬?shù)的比重很大主要原因是，從小受家長(zhǎng)、老師節(jié)約性教育，養(yǎng)成了節(jié)約資源的好習(xí)慣，出行注意室內(nèi)水電閥門知否適當(dāng)處理。當(dāng)教室里的燈沒關(guān)當(dāng)然舉手之勞給關(guān)了唄。
3、如何處理空飲料瓶？
a、扔掉。
b、回收。
c、廢物利用。
調(diào)查分析：回答b的有23人，占總數(shù)的46%，回收觀念體現(xiàn)于從小受老師和家長(zhǎng)熏陶了勤儉的美德，懂的廢物應(yīng)該回收，卻對(duì)廢物循環(huán)利用的意識(shí)很薄弱。
4、你覺得倡導(dǎo)低碳生活有必要嗎？
a、無所謂，只要自己過的舒服就行。
b、見效太慢，還是另尋其他高效的措施吧。
c、當(dāng)然有必要，而且要從自己做起。
調(diào)查分析：贊成c的有46人，占總數(shù)的92%，這表明雖然大家的低碳環(huán)保意識(shí)并不強(qiáng)烈，但大家都有意愿從自己做起，節(jié)約資源。
從上面問題調(diào)查得出的數(shù)據(jù)分析可以得出：放映了我校的幾個(gè)資源利用方面的一些做得較好和不足的地方，總體來說對(duì)資源節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，比如食堂外帶飯食大多數(shù)情況下還是使用一次性塑料袋，在不肯定衛(wèi)生情況下，浪費(fèi)了很多資源，如果處理不當(dāng)還會(huì)造成環(huán)境污染，增加再次了投入的成本，這樣資源利用鏈條變短，投入多回報(bào)少。
浪費(fèi)資源是可恥的，所以我們給出以下幾點(diǎn)建議希望對(duì)學(xué)校的資源的合理利用有所幫助：
1、合理利用時(shí)間。不虛度光陰，充分利用時(shí)間，做些有意義的事。
2、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用長(zhǎng)流水；適量使用洗滌用品；盡量合理、循環(huán)使用自來水；隨身攜帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費(fèi)。
4、節(jié)約用紙。盡量少用餐巾紙、紙杯和一次性筷子；書寫紙張盡量?jī)擅媸褂?，提高利用率；搞活?dòng)少發(fā)放傳單，多采用網(wǎng)絡(luò)、廣播等形式進(jìn)行宣傳；提倡使用電子郵件進(jìn)行書信來往。
5、節(jié)約用餐。積極倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，去食堂就餐點(diǎn)菜適量，做到不剩飯；盡量減少聚會(huì)、聚餐次數(shù)，不追求奢華。
6、節(jié)約用錢。不超前消費(fèi)，要合理消費(fèi)、適度消費(fèi)，合理支出，精打細(xì)算，堅(jiān)持每天節(jié)省一點(diǎn)，養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。
7、提倡利用可再生資源。積極參加環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng)；努力開展節(jié)約技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造。
8、積極廣泛地宣傳節(jié)約意識(shí)。為建設(shè)節(jié)約型校園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)做節(jié)約先鋒。
通過這次調(diào)查，我們了解到：從目前資源需求情況來看，我國(guó)正處在工業(yè)化高速發(fā)展時(shí)期，能源和資源總需求將迅速擴(kuò)大，資源對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約作用日益突出。因此，要緩解資源約束的矛盾，就必須樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，充分考慮資源承載能力，建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)。國(guó)情與現(xiàn)實(shí)要求我們，必須要在各個(gè)方面切實(shí)保護(hù)和合理利用各種資源，提高資源的利用效率。
為此，我們必須在社會(huì)公眾當(dāng)中樹立起資源節(jié)約的意識(shí)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源的重要性，從大處著眼小處著手，節(jié)約每一滴水，每一度電，共創(chuàng)“節(jié)約型社會(huì)”。
浪費(fèi)資源調(diào)查報(bào)告篇三
水是人類賴以生存和發(fā)展的珍貴資源。地球上雖然“三分陸地七分水”，水資源總量達(dá)14億立方公里，但海洋咸水占97.2%，淡水僅占2.8%，儲(chǔ)量?jī)H3.7億億立方米，其中絕大部分蘊(yùn)藏在南極冰原和北極冰山中，人類生產(chǎn)和生活能利用的地表淡水僅為105萬億立方米。從上個(gè)世紀(jì)90年代以來，世界淡水資源日漸短缺，污染日益嚴(yán)重，水、旱災(zāi)害愈演愈烈，使地球生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定遭到破壞，并直接威脅著人類的生存和發(fā)展。
隨著人口的增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類對(duì)水的需求增長(zhǎng)越來越快，許多國(guó)家陷入缺水困境，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也受到制約。然而，水資源開發(fā)的多部門性，各部門在水資源開發(fā)與管理方面政出多門，阻礙了水資源的綜合利用，使水資源供需矛盾加劇。
另一方面，人們并未普遍認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)水資源破壞的嚴(yán)重程度。為推動(dòng)對(duì)水資源進(jìn)行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理，加強(qiáng)水資源的保護(hù)，解決日益嚴(yán)重的水問題，不僅要有技術(shù)上的措施，而且必須要注重社會(huì)宣傳教育。除了在政策、法律，管理體制方面加強(qiáng)對(duì)水資源管理外，還要開展宣傳教育以提高公眾的節(jié)水意識(shí)。正是出于上述原因，聯(lián)合國(guó)第47屆大會(huì)根據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)在《21世紀(jì)議程》第十八章《保護(hù)淡水資源質(zhì)量和供應(yīng)：水資源開發(fā)，管理和利用綜合性辦法》中所提出的建議，確定了旨在使全世界都來關(guān)心并解決水資源問題的“世界水日”決議。人們必須清醒認(rèn)識(shí)到，水危機(jī)很可能會(huì)比糧食危機(jī)或石油危機(jī)更早到來。
北美有豐富的淡水資源(占全世界淡水資源的大約13%)，但有時(shí)還是感到有水資源不足的壓力。作為加拿大大草原主要水源的冰川和積雪地正在萎縮。某些城市也存在供水緊張、飲用水存在安全隱患的問題。
據(jù)最近進(jìn)行的一項(xiàng)水調(diào)查發(fā)現(xiàn)，美國(guó)有4100萬人的飲用水中含有多種藥物成分，包括抗生素、抗痙攣藥物、鎮(zhèn)靜劑等。盡管飲用水中藥物含量甚微，不會(huì)即刻損害健康，但科學(xué)家擔(dān)心，通過飲水長(zhǎng)期攝入這些藥物可能會(huì)危害健康。
南美洲擁有全球四分之一的水資源，而南美大陸的人口僅占世界人口的六分之一。但南美森林面積一直在縮小，水資源因此受到嚴(yán)重威脅，加上南美經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也增加了用水量，所以，在保護(hù)水源方面，南美絕對(duì)沒到高枕無憂的地步。
聯(lián)合國(guó)歐洲經(jīng)濟(jì)委員會(huì)日前發(fā)表公報(bào)說，歐洲仍有一億多人缺乏安全飲用水，歐洲及全球其他地區(qū)必須對(duì)水問題予以高度重視。
由于受到全球氣候變暖的影響，非洲的河流面臨著極大的威脅，這將導(dǎo)致四分之一的非洲大陸會(huì)在本世紀(jì)末處于嚴(yán)重的缺水狀態(tài)。該報(bào)告發(fā)現(xiàn)非洲大陸的河道對(duì)降雨量的變化高度敏感。在非洲西部，即使是少量的降水量下降都將致使河流減少80%的流量，這一切會(huì)導(dǎo)致科學(xué)家們稱做的“水難民”情況的發(fā)生。
非洲目前三分之一人口缺乏飲用水，而有近半數(shù)的非洲人因飲用不潔凈水而染病。而水資源問題也很可能會(huì)成為一些非洲國(guó)家之間發(fā)生紛爭(zhēng)或沖突的導(dǎo)火索。撒哈拉以南的非洲和世界其他地區(qū)的很多鄉(xiāng)下婦女和女孩每天必須走數(shù)公里，才能找到水源。因?yàn)檫@種體力勞動(dòng)，這些婦女和孩子根本沒有機(jī)會(huì)接受教育，整日為家庭和生計(jì)奔忙。
即便在地廣人稀的澳大利亞，水也是一種稀缺的資源。澳大利亞20xx年經(jīng)歷了百年一遇的干旱，此后旱情有所緩解，但從20xx年開始，干旱再次光顧。受到旱災(zāi)影響最嚴(yán)重的是默累-達(dá)令盆地。
最近由頂尖研究人員對(duì)澳大利亞氣候變化的分析表明，降雨減少很可能與全球變暖有關(guān)。近年來，為確保生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，政府采取措施，建立水分配與水權(quán)綜合管理體系，并明確提出一句響亮口號(hào):“環(huán)境是合法用水戶”。
水污染、洪災(zāi)和旱災(zāi)已成為南亞面臨的三大與水有關(guān)的“災(zāi)害”。印度的生活用水質(zhì)量在全球被評(píng)估的122個(gè)國(guó)家中排名倒數(shù)第三，每天有200多萬噸工業(yè)廢水直接排入河流。當(dāng)?shù)鼐用耧嬘煤驮谂腼儠r(shí)使用受污染的地下水已經(jīng)導(dǎo)致了許多健康問題。水污染嚴(yán)重影響老百姓的健康。流經(jīng)印度北方的主要河流——恒河已被列入世界污染最嚴(yán)重的河流之列。
據(jù)路透社報(bào)道，以色列的滴灌節(jié)水技術(shù)如今再獲突破，實(shí)現(xiàn)利用紫外線凈化水和利用細(xì)菌處理有機(jī)污水。以色列60%國(guó)土面積被列為干旱地區(qū)，境內(nèi)所有水資源均歸國(guó)家所有。伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)五年后的今天，伊拉克有數(shù)百萬人缺乏干凈的飲用水。
浪費(fèi)資源調(diào)查報(bào)告篇四
我們的家鄉(xiāng)——有“百河之城”的美稱?？捎捎谌藗?nèi)狈?duì)水環(huán)境的保護(hù)意識(shí)，河水正逐漸被污染。
通過對(duì)鹽城市區(qū)范圍內(nèi)近幾年生活環(huán)境的不斷變化與破壞的調(diào)查，以達(dá)到對(duì)人們不良生活習(xí)慣與城市發(fā)展帶來的嚴(yán)重危害的警示。
帶著以上內(nèi)容，我們通過幾天的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)鹽城市的市貌有了巨大改觀，如增加了環(huán)河綠化帶，住宅小區(qū)增加，道路整潔有序……但在美麗時(shí)尚的外表下，在人們不會(huì)去注意的角落里卻有著許多沒處理的垃圾堆，河水臭不可聞。這是人們的不良生活習(xí)慣和城市發(fā)展帶來的危害對(duì)環(huán)境污染，使得人們?cè)诔鞘兄猩顣r(shí)經(jīng)常受到來自人為因素污染的影響。對(duì)人們的身心有著不小的損害。
我們實(shí)地調(diào)查的二個(gè)地點(diǎn)：水岸名都、蟒蛇河都存在著這些因素。
（一）水岸名都的實(shí)際情況
水岸名都是一個(gè)近兩年剛建起的新居民住宅，入住居民不到20%，但在它后面卻雜草從生，到處是生活、建筑垃圾。并且這些垃圾許多落入了附近的河水中，河水也進(jìn)一步污染。亂到垃圾對(duì)環(huán)境造成的污染，也使得在夏季蚊蟲蒼蠅滋生，影響了社區(qū)內(nèi)人們的生活質(zhì)量。
一位住戶告訴我們“這兒有時(shí)會(huì)飄來一陣臭氣，連窗都不敢開。”
（二）鹽城市蟒蛇河的實(shí)際情況
蟒蛇河是一條流經(jīng)鹽城城西的一條大河。一位老婆婆告訴我們?cè)?0年代它是一條清澈見底的河，岸邊時(shí)常會(huì)有洗衣服的婦女、玩耍的孩子，但在90年代后因?yàn)楣S的大量建設(shè)，生活、工業(yè)污水的無序排放。使它變的又臭又臟，從此岸邊再?zèng)]有洗衣服的婦女和玩耍的孩子了。周圍居民的生活環(huán)境也變的惡劣了，老婆婆嘆了口氣說“真想再看到過去的河水啊”
為什么會(huì)形成這種情況呢？因?yàn)槿藗儗?duì)環(huán)境及水資源保護(hù)意識(shí)的淡薄，不良的生活習(xí)慣和社會(huì)向前發(fā)展帶來的城市化才導(dǎo)致了上面所述的情況。由于農(nóng)民使用化肥農(nóng)藥的增加，導(dǎo)致水中生物銳減，水體富營(yíng)養(yǎng)化現(xiàn)象較為嚴(yán)重，有水質(zhì)變壞的現(xiàn)象。某些工廠的廢水直接排入河道，導(dǎo)致水質(zhì)變差，水生動(dòng)植物瀕臨滅絕。
1、加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)的宣傳，人人樹立環(huán)保意識(shí)。
2、加強(qiáng)法制力度，對(duì)破壞環(huán)境的行為加強(qiáng)執(zhí)法力度。
3、寫一些這方面的文章，號(hào)召周圍的親朋好友保護(hù)水資源。
4、政府投資，興建綠色工程，全面推進(jìn)家鄉(xiāng)河道整治工程。
浪費(fèi)資源調(diào)查報(bào)告篇五
隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展，xx區(qū)水質(zhì)型污染缺水狀況日益嚴(yán)峻，主要分布于xx河沿岸區(qū)域及xx、xx、xx等煤系地層區(qū)域，污染原因主要是xx河上游污水、沿河企業(yè)排放的廢水以及煤炭等礦產(chǎn)資源停采后形成的地下水串層污染。
由此可見，如果不注重保護(hù)水資源水污染狀況會(huì)更加嚴(yán)重。
保護(hù)水資源已刻不容緩，為了遏止水環(huán)境惡化的趨勢(shì)，有關(guān)部門正在加大節(jié)約和保護(hù)工作的力度。召開的全國(guó)水利局長(zhǎng)會(huì)議上，水利部部長(zhǎng)汪怒誠(chéng)提出，要轉(zhuǎn)變以往比較注重水資源的開發(fā)、利用、治理，對(duì)水資源的配置、節(jié)約、保護(hù)重視不夠的局面，要把節(jié)約和保護(hù)水資源作為一項(xiàng)重大國(guó)策，實(shí)現(xiàn)由工程水利向資源水利，由傳統(tǒng)水利向現(xiàn)代水利，可持續(xù)水利的轉(zhuǎn)變。
據(jù)了解，國(guó)家將在統(tǒng)籌規(guī)劃，綜合治理的基礎(chǔ)上，采取實(shí)際步驟加強(qiáng)節(jié)約和保護(hù)工作。在計(jì)劃上，改變以往單純的工程計(jì)劃方式上，將節(jié)約，水資源優(yōu)化調(diào)度，水環(huán)境保護(hù)等方面的項(xiàng)目擺到重要位置，加快建設(shè)和發(fā)展。在體制上，切實(shí)加強(qiáng)流域管理職能，積極推進(jìn)城市水務(wù)局管理體制的建立，為水資源科學(xué)配置提供體制保障。在管理上，制訂和完善科學(xué)的管理科學(xué)和措施，充分利用水價(jià)，水資源等經(jīng)濟(jì)杠桿，采用有效的科技和經(jīng)濟(jì)手段來實(shí)現(xiàn)水資源的優(yōu)化配置，提高水資源的利用率，發(fā)揮綜合效益。在法治上，堅(jiān)決執(zhí)行《水法》，《防洪法》，《水土保持法》等有關(guān)法律法規(guī)，做好有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度的配套建設(shè)，特別是《水法》的修改工作，加大執(zhí)法力度，堅(jiān)持依法管理水資源。在科研上，突破以往水利工程科學(xué)的科研模式，不僅要加強(qiáng)水利基礎(chǔ)科學(xué)，而且要發(fā)展綜合科學(xué)，交叉科學(xué)，不僅要研究水利工程特別是樞組工程問題，而且要緊緊圍繞我國(guó)水利面臨的突出矛盾和問題，研究各種治理措施的相互關(guān)系，科學(xué)配置，促進(jìn)水資源管理和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，生態(tài)環(huán)境緊密結(jié)合，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益，社會(huì)效益與環(huán)境效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
保護(hù)水資源，節(jié)約是關(guān)鍵。節(jié)約用水，利在當(dāng)代，功在千秋。節(jié)約水資源的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單。一方面要從企業(yè)開始，因?yàn)槠髽I(yè)的用水占了相當(dāng)大的比重，而且企業(yè)用水一次性的較多，如果企業(yè)不節(jié)約用水，即使工人用水節(jié)約也是沒什么大的幫助的。一方面，在日常生活中養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，在不經(jīng)意中你就節(jié)約了多水。在此，介紹一些日常生活中的節(jié)水常識(shí)：刷牙浪費(fèi)：不間斷放水，30秒，用水約6升節(jié)水：口杯接水，3口杯，用水0、6升。三口之家每日兩次，每月可節(jié)約水486升。
洗衣機(jī)不間斷采用洗滌—注水—脫水—注水—脫水方式洗滌，每次用水110升，每次可節(jié)約水55升，每日洗4次，可節(jié)水220升。另外，衣物集中洗滌，可減少洗衣次數(shù)；小件，少量衣物提倡手洗，可節(jié)約大量水；洗滌劑過量投放將浪費(fèi)大量水。洗浴浪費(fèi)：過長(zhǎng)時(shí)間不間斷放水沖淋，會(huì)浪費(fèi)大量水。盆浴時(shí)放水過多，以至溢出，或盆浴時(shí)一邊打開水塞，一邊注水，浪費(fèi)將十分驚人。
間斷放水淋?。ū热缒_踏車，感應(yīng)式等）。搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。避免過長(zhǎng)時(shí)間沖淋。盆浴后的水可用與洗衣，洗車，沖洗廁所，拖地等。炊事浪費(fèi)：水龍頭大開，長(zhǎng)時(shí)間沖洗。燒開水時(shí)間過長(zhǎng)，水蒸汽大量蒸發(fā)。用自來水沖淋蔬菜，水果。
炊具食具上的油污，先用紙擦拭，再洗滌，可節(jié)水?？刂扑堫^流量，改不間斷沖洗為間斷沖洗。
用水管沖洗，20分鐘，用水約240升。
用水桶盛水洗車，需3桶水，用水約30升。使用洗滌水，洗車水洗車。使用節(jié)水噴霧水槍沖洗。利用機(jī)械自動(dòng)洗車，洗車水處理循環(huán)使用。
建立節(jié)約型社會(huì)是一場(chǎng)關(guān)系到人與自然和諧相處的“社會(huì)革命”。如何節(jié)約用水和保護(hù)水資源，已成為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)無法回避和必須解決的問題，而節(jié)約用水和保護(hù)水資源，不僅是一個(gè)實(shí)踐問題，也是一個(gè)觀念問題。
浪費(fèi)資源調(diào)查報(bào)告篇六
今年十月份，我們班級(jí)根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部開展的“環(huán)保節(jié)能”活動(dòng)，輔導(dǎo)員在班級(jí)中組建了個(gè)環(huán)?？疾煨￡?duì)，并交給我們研究的小課題，調(diào)查水資源。接到這個(gè)任務(wù)，我們都非常感興趣，積極投入到了研究中。
我們知道，水是人類生存的基本條件，是生命的源泉。長(zhǎng)期以來，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道珍惜。實(shí)際上，我國(guó)水資源并不豐富，再加上污染，使水資源更加緊張。所以珍惜水資源迫在眉睫。
節(jié)約水要從愛惜水開始。我們考察小隊(duì)在討論活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，都談?wù)摰揭粋€(gè)話題：當(dāng)前水資源污染和浪費(fèi)的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。浪費(fèi)現(xiàn)象有：有的人不關(guān)水龍頭，讓白花花的流水白白的浪費(fèi)掉;有的人水龍頭開的過大，水花四濺;還有的人開著水龍頭洗東西;有的人把用過的水直接倒掉??，水污染的現(xiàn)象有：把生括垃城圾倒入河流中;大量使用洗滌劑、洗潔精等;把廢棄物和油污倒入河流中;向河流中排放大量的工業(yè)污水??致使水資源受到了嚴(yán)重的污染。針對(duì)這些現(xiàn)象，我們產(chǎn)生了疑問：這種現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的?會(huì)對(duì)人類的健康造成哪些危害和影響?作為新世紀(jì)的小主人翁，我們又該做些什么呢?帶著這些疑問，我們展開了一系列的調(diào)查和研究。
1、第一階段：通過報(bào)刊雜志、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集些相關(guān)資料，了解我國(guó)水資源的現(xiàn)狀。(每個(gè)環(huán)保興趣小組)。
2、第二階段：進(jìn)行實(shí)地考察，拍攝相關(guān)照片，了解當(dāng)?shù)厮Y源情況。(學(xué)生姓名等)。
3、第三階段：進(jìn)行問卷調(diào)查，了解周圍人們的用水情況和環(huán)保意識(shí)。(針。
對(duì)四到六年級(jí))。
4、第四階段：根據(jù)調(diào)查和搜集的資料，形成。
調(diào)查報(bào)告。
并提出倡議。(各環(huán)保興趣小組)。
由我們考察小隊(duì)成員動(dòng)員，全校同學(xué)展開了水資源浪費(fèi)和污染的調(diào)查。同學(xué)們利用節(jié)假日和雙休日的時(shí)間，各自留意自己家里人和周圍的人的用水現(xiàn)象，做好詳細(xì)的記錄，家里有相機(jī)的同學(xué)還進(jìn)行了拍攝?；氐綄W(xué)校后，我們環(huán)保小隊(duì)的成員把搜集的情況進(jìn)行匯總，并進(jìn)行了討論和研究，最后，總結(jié)出了人們浪費(fèi)和污染水資源的表現(xiàn)：
(1)水流開的過大：
(2)用完水后不關(guān)水龍頭或水龍頭沒關(guān)緊;。
(3)開著水龍頭冼東西;。
(4)長(zhǎng)時(shí)問用水;。
(5)大多人用洗衣機(jī)洗衣服;。
(6)不能重復(fù)使用水;。
(7)小孩子貪玩玩水。
(1)工業(yè)污水排放到河流中;。
(2)家庭中生活污水排放到河流中;。
(3)生活垃圾扔到河流中;。
(4)油污直接倒入水中。
為了進(jìn)步了解人們的水浪費(fèi)車和污染情況以及人們的環(huán)保意識(shí)情況，我們又展開了次問卷調(diào)查。
調(diào)查問卷：
1您和您的家人洗臉\洗手\刷牙時(shí)是不是隨時(shí)關(guān)閉水龍頭?
a.是b.否。
2您和您的家人洗碗\筷時(shí)是不是不間斷地沖洗?
a是b.否c.情況特殊下列使用d.不使用。
3您和您的家人是不是兩件衣服就用洗衣機(jī)洗?
a是b.否。
4你家是否采用“一水多用”?
a是b.否。
5請(qǐng)問您家里安裝了以下哪幾種設(shè)備?(可多選)。
a安裝了節(jié)水龍頭b.安裝了節(jié)水馬桶c.安裝了”ic卡水表”d以上都沒有安裝e.不清楚f其他(請(qǐng)注明：
6、如果您知道節(jié)水方式，那么在日常生括中，您會(huì)不會(huì)考慮使用這些方式呢?
a會(huì)b.不會(huì)c不知道。
8、如果您看到有人往河里倒垃圾或排放工業(yè)污水，您會(huì)主動(dòng)上前制止嗎?
a.會(huì)b，不會(huì)。
結(jié)論：通過調(diào)查問卷我們發(fā)現(xiàn)，很多人缺乏節(jié)水意識(shí)，86.5%的人在洗臉剩刷牙是不能關(guān)閉水龍頭，大多數(shù)的人家都沒有安裝節(jié)水設(shè)備，80.2%的人家還沒有做到一水多用，絕大多數(shù)的家庭都用洗衣機(jī)洗衣服。人們的壞保意識(shí)也很差，很多人雖然能自身做到，但不愿去制止一些不良的現(xiàn)象。
通過搜集資料，我們發(fā)現(xiàn)，家庭只要改變一些不良的習(xí)慣，就能節(jié)水60%左右。其實(shí)人們浪費(fèi)水的不良習(xí)慣有很多：用抽水馬桶沖倒些細(xì)碎的雜物;停水期間，忘記關(guān)水龍頭;洗手、洗臉、刷牙、洗碗時(shí)，讓水一直流著;設(shè)備損壞，不及時(shí)維修;洗菜或淘米水不能二次利用等等。
我們考察小隊(duì)經(jīng)過前期的調(diào)查，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查以及資料的匯總與研究，把研究成果進(jìn)行了展示和交流，為了更好的節(jié)約水資源，紛紛提出了建議：
1、文學(xué)較好的同學(xué)設(shè)計(jì)警示牌，張貼在校園水龍頭處。例如：“節(jié)約用水，從現(xiàn)在做起，從自己做起”、“珍惜每滴水”、“節(jié)約用水，造福人類”。
2、利用學(xué)校的廣播站，向?qū)W生宣傳節(jié)約用水的重要性。
3、把洗衣、洗菜的水收集起來拖地板、沖廁所。
4、推廣設(shè)計(jì)有兩個(gè)按鈕的馬桶，小便時(shí)沖出水最少，大便時(shí)沖出水多點(diǎn)。
5、使用無磷洗衣粉。
6、每個(gè)人洗澡的時(shí)問縮短。
7、采用自動(dòng)感應(yīng)水龍頭。
學(xué)生的調(diào)查工作做的十分細(xì)致，大部分同學(xué)利用課余時(shí)間，走訪了學(xué)校、社區(qū)周圍的環(huán)境，得出造成水污染的主要原因是污水的排入和垃圾堆放，并且用照相機(jī)拍下垃圾雜亂堆放的照片。收集了大量的資料，同學(xué)們也在活動(dòng)過程中體驗(yàn)到無窮的樂趣，接著整個(gè)活動(dòng)也進(jìn)入了解決問題的階段。教師也開始著眼于對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，師生關(guān)系的和諧也體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)上。
及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì);哪怕是學(xué)生有時(shí)答錯(cuò)了，也可以在勇氣、積極性等方面對(duì)他進(jìn)行贊許、對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)，這對(duì)他的進(jìn)步將起到很好的促進(jìn)作用。
教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不需要獨(dú)立于教學(xué)過程的專門測(cè)驗(yàn)，只需要在學(xué)習(xí)過程中隨時(shí)觀察、記錄學(xué)生的表現(xiàn)即可。即教師通過觀察、記錄上述過程中學(xué)生對(duì)知識(shí)理論的運(yùn)用、語言的表達(dá)、心理的狀況等做出判斷、評(píng)價(jià)。一般的綜合實(shí)踐的評(píng)價(jià)可以從以下幾方面考慮：運(yùn)用信息資源是否恰當(dāng)、理論知識(shí)是否準(zhǔn)確、語言表達(dá)是否有邏輯性、是否完成意義建構(gòu)等。教師對(duì)上述內(nèi)容可有側(cè)重的點(diǎn)評(píng)。
教師本著肯定、鼓勵(lì)的態(tài)度看待學(xué)生在解決問題中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的長(zhǎng)進(jìn)，當(dāng)然也要高度重視對(duì)學(xué)生錯(cuò)誤的診斷與糾正，并抱有正確的態(tài)度。因?yàn)殄e(cuò)誤有可能是學(xué)生在達(dá)到“新的平衡”的過程中的表現(xiàn)，要因勢(shì)利導(dǎo)，抓住時(shí)機(jī)，促成“質(zhì)變”，成為一名哥倫布似的發(fā)現(xiàn)者。
最后，我們根據(jù)活動(dòng)建議，擬定了《家庭節(jié)約小竅門》，準(zhǔn)備印發(fā)給家長(zhǎng)，大隊(duì)部還利用升旗儀式對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行了愛水、節(jié)水的宣傳教育，并提出了相關(guān)的教育，另外，我們還準(zhǔn)備呼吁社會(huì)，讓更多的人行動(dòng)起來，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)，共同愛護(hù)和珍惜水資源。
1、通過活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)確實(shí)非常重要。我們小學(xué)生從小要有這方面的意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。并能身體力行，把這種環(huán)保意識(shí)帶到家庭和社會(huì)當(dāng)中。因?yàn)樯鷳B(tài)的改善與人們的生活息息相關(guān)，需要社會(huì)的每個(gè)成員都參與進(jìn)來，都行動(dòng)起來。
2、我們可以用我們的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。比如：不往河里倒生活。
垃圾;不去破壞水資源;懂得些基本的節(jié)水小竅門等。
3、通過研究，發(fā)現(xiàn)大家的研究能力、活動(dòng)能力都得到了鍛煉和發(fā)展，保護(hù)水和利用水的意識(shí)有了進(jìn)步的提高。根多同學(xué)和家庭在我們的帶動(dòng)下，用水情況明顯好轉(zhuǎn)，節(jié)約意識(shí)也加強(qiáng)了，一些不良的生活習(xí)慣也逐漸改掉了。
總之，保護(hù)水資源要從你我做起，從小做起，讓我們起努力保護(hù)我們的母親——地球，別讓地球上的最后一滴水是你我的眼淚!
浪費(fèi)資源調(diào)查報(bào)告篇七
1、背景說明(怎么會(huì)想到本課題的)：
水是是生命的源泉，但實(shí)際上我國(guó)水資源并不豐富，再加上污染，使水資源更加緊缺，所以珍惜水資源非常重要。而學(xué)生作為社會(huì)的未來，是否知道節(jié)約水資源重要性?哪些是不良的行為習(xí)慣?有沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣?帶著這些問題,我和學(xué)生先后開展了一系列的調(diào)查和研究。
2、課題的意義(為什么要進(jìn)行本課題的研究)：
通過實(shí)施“關(guān)于水資源浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查研究”活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)節(jié)約水資源有正確認(rèn)識(shí)，認(rèn)清哪些是良好的用水習(xí)慣，哪些是是不良的壞習(xí)慣;并在活動(dòng)過程中學(xué)習(xí)更多有關(guān)節(jié)約水資源的小知識(shí);通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究、自主合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜、愛護(hù)水資源的良好習(xí)慣。
3、課題介紹。
讓學(xué)生開展“關(guān)于水資源浪費(fèi)現(xiàn)象的調(diào)查研究”的研究性學(xué)習(xí)，是對(duì)學(xué)生節(jié)約水資源的拓展，通過研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到更多的節(jié)約水資源的知識(shí),了解節(jié)約水資源的方法和途徑，什么是不良?jí)牧?xí)慣，懂得什么是飲食健康。通過活動(dòng)，懂得如何交流與合作，探究并培養(yǎng)成愛護(hù)、珍惜水資源的良好習(xí)慣。
常識(shí)與技巧：
1.了解和掌握常見的節(jié)約水資源的方法和途徑。
2.分清什么是良好的習(xí)慣，什么是壞習(xí)慣。
3.在日常生活中如何節(jié)約水資源。
過程與方法：
1.同學(xué)之間交流與合作。
2.學(xué)會(huì)采取多種方法收集材料。
3.初步懂得研究性學(xué)習(xí)的方法，展示學(xué)習(xí)成果。
感情態(tài)度與價(jià)值觀：
1.懂得節(jié)約水資源重要性，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。
2.體會(huì)學(xué)習(xí)樂趣，學(xué)會(huì)與同學(xué)相處，互相合作。
3.造就重視健康、熱愛生活的美好情感。
1.四年級(jí)的學(xué)生活躍好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，樂于探究。
2.學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)節(jié)約水資源的小知識(shí)興致較強(qiáng)，積極性高。
3.大多數(shù)學(xué)生懂得去圖書館和如何上網(wǎng)搜索有關(guān)節(jié)約水資源的資料。
4.研究的內(nèi)容貼近生活，能設(shè)計(jì)出較好調(diào)查問卷。
1.學(xué)習(xí)更多日常節(jié)約水資源的小知識(shí)。
2.懂得哪些是良好習(xí)慣，哪些是不良習(xí)慣。
3.通過了解節(jié)約水資源重要性，明白浪費(fèi)水資源所帶來的危害。
4.知道如何節(jié)約水資源。
通過以下內(nèi)容的研究來達(dá)成這一目標(biāo)：
1.以競(jìng)賽形式收集常見如何節(jié)約水資源方法，看哪個(gè)小組收集得多，哪個(gè)小組學(xué)習(xí)得多。
2.匯總學(xué)生收集的方法，以比賽情式對(duì)方法進(jìn)行分類，看哪一小組分類得好。
3.收集一些不良用水行為習(xí)慣，分析習(xí)慣，知道哪些是不良的用水習(xí)慣。
1.幻燈燈展示。
2.宣傳小報(bào)。
oint展示。
1.教師提供一些節(jié)約水資源的網(wǎng)站讓學(xué)生收集常見節(jié)約水資源小方法。
2.教師提供一些不良用水行為習(xí)慣的照片。
3.開放學(xué)校圖書室。
4.設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。
研究性學(xué)習(xí)的階段。
學(xué)生活動(dòng)。
教師活動(dòng)。
起止時(shí)間。
第一階段：動(dòng)員和培訓(xùn)(初步認(rèn)識(shí)研究性學(xué)習(xí)、理解研究性學(xué)習(xí)的研究方法)。
1.知道開展研討性學(xué)習(xí)的意義。
2.了解本次活動(dòng)學(xué)習(xí)目的。
3.學(xué)習(xí)開展活動(dòng)的步驟、方法、要求。
1.應(yīng)用powerpoint展示研究性學(xué)習(xí)的意義。
oint展現(xiàn)一些不良用水的行為習(xí)慣的圖片。
3.明白學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)開展活動(dòng)的步驟、方式，提出請(qǐng)求。
4.組織學(xué)生就問題談感受。
1課時(shí)。
第二階段課題準(zhǔn)備階段。
提出和選擇課題。
1.討論如何收集和學(xué)習(xí)更多的節(jié)約水資源的方法。
2.了解那些是不良用水習(xí)慣。
4.如何設(shè)計(jì)調(diào)查問卷?
1.組織學(xué)生討論。
2.引誘學(xué)生提出問題，分析問題，解決問題。
4課時(shí)。
成立課題組。
1.學(xué)生之間自由組成合作小組。
2.選出小組長(zhǎng)，明確成員分工。
3.明確小組配合重要性，學(xué)習(xí)評(píng)估量規(guī)。
1.公平調(diào)配各組成員。
2.指導(dǎo)成員分工合作。
3.制定合作學(xué)習(xí)規(guī)矩。
形成小組實(shí)施方案。
1.各小組討論制訂活動(dòng)計(jì)劃。
2.依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容安排各成員的任務(wù)。
3.設(shè)計(jì)好調(diào)查表。
引導(dǎo)學(xué)生實(shí)施。
第三階段：課題實(shí)施階段。
1.收集資料：到圖書館查閱，上網(wǎng)搜查。
2.在全校開展調(diào)查問卷，整理數(shù)據(jù)。
3.開展競(jìng)賽活動(dòng)，收集節(jié)約水資源方法，編成小冊(cè)學(xué)習(xí)。
4.列舉不良的行為習(xí)慣。
1.老師提供參考書籍，網(wǎng)址，圖片。
2.指導(dǎo)調(diào)查問卷設(shè)計(jì)。
3.組織競(jìng)賽活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生將食品詞匯歸類。
4.跟蹤了解各小組活動(dòng)進(jìn)展情況，為學(xué)生出謀劃策，調(diào)整方案，當(dāng)好顧問指導(dǎo)作用。
5.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)。
一周。
讓學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),有利于拓展學(xué)生思維，開闊學(xué)生知識(shí)面，錘煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題能力，培養(yǎng)學(xué)生合作精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)觀，人生觀，為學(xué)生今后學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。結(jié)合日常生活，設(shè)計(jì)研究性學(xué)習(xí)課題，組織學(xué)生討論，分析，判斷最感興趣的子課題開展活動(dòng)，在活動(dòng)全程中對(duì)學(xué)生的實(shí)施步驟，實(shí)施方案予以正確指引并作出正確評(píng)價(jià)，使學(xué)生樂學(xué)，好學(xué)，會(huì)學(xué)。
在此計(jì)劃的實(shí)施進(jìn)程中，學(xué)生表現(xiàn)出高度的學(xué)習(xí)熱情，特別是收集節(jié)約水資源競(jìng)賽時(shí)，小組間競(jìng)爭(zhēng)劇烈。在問題探討時(shí)，有個(gè)別小組會(huì)跑題，會(huì)手足無措，須要教師及時(shí)指點(diǎn);在匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展時(shí)，小組成員普遍會(huì)抱怨其余成員，小組成員間合作性不夠，需要教師及時(shí)指導(dǎo)。通過這次活動(dòng)，學(xué)生普遍反應(yīng)學(xué)到了很多課外知識(shí)，寬闊視線，為今后開展活動(dòng)打下良好基礎(chǔ)。
浪費(fèi)資源調(diào)查報(bào)告篇八
人的身體70%是由水構(gòu)成的，皮膚的呼吸，內(nèi)臟的工作，血液的循環(huán)，細(xì)胞的活動(dòng)，都離不開水。并且，人體必需的礦物質(zhì)和微量元素有5%—20%是從水中獲得的。
據(jù)資料顯示：一個(gè)正常人，在沒有食物的情況下，能維持七天的生命；在失去水的情況下，能維持三天的生命。所以說，水對(duì)我們?nèi)藖碚f是非常重要的。如果要讓我們活的健健康康的，就得喝充滿礦物質(zhì)的ph值正常的天然好水。
也許你們會(huì)問：什么是ph值？那就讓我來告訴你吧。
ph值就是人類體液中的酸堿度，正常人體液中的ph值應(yīng)該在7.4左右，如果你的ph值在7.35以下，那么你的身體就是亞健康狀態(tài)。當(dāng)人體的ph值低于7時(shí)，就會(huì)大病纏身。當(dāng)人體的ph值下降到6.9時(shí)，就會(huì)變成植物人。如果ph值變成6.8—6.7時(shí)，人就死翹翹啦！
這說明，ph值的正常，對(duì)于我們的生長(zhǎng)發(fā)育起著極大的作用。而我們細(xì)胞最喜歡喝的就是呈弱堿性的天然好水，這些天然好水他們的ph值與人體血液中的ph值（酸堿度）很吻合。大自然中的水，如泉水，湖水等一般都是弱堿性水，因?yàn)榇笞匀毁x予了它豐富的礦物質(zhì)和微量元素。
對(duì)于水來說，水中是否含有礦物質(zhì)與微量元素是決定其酸堿性的關(guān)鍵。但是對(duì)礦物質(zhì)水的測(cè)試發(fā)現(xiàn)，它的ph值在6。0以下，由于人為添加了礦物質(zhì)，破壞了水的酸堿平衡，甚至比純凈水還顯酸性。
當(dāng)身體的主人給細(xì)胞喝那些ph值在6.0以下的酸性水時(shí)，這些水是進(jìn)不了細(xì)胞壁的。別看有些人咕嘟咕嘟地喝了好多水，其實(shí)細(xì)胞們是喝不到水的。所以人們才會(huì)感到不解渴，而且會(huì)越喝越渴。長(zhǎng)期喝這樣的水，人就會(huì)處于亞健康狀態(tài)，并且會(huì)引起肥胖導(dǎo)致的高血壓。
當(dāng)身體缺水時(shí)，細(xì)胞內(nèi)66%的水就要去支援血液循環(huán)系統(tǒng)了。這時(shí)侯，為了節(jié)約用水，司令部就會(huì)強(qiáng)迫一些部位的毛細(xì)血管關(guān)閉。毛細(xì)血管關(guān)閉多了，血液循環(huán)就會(huì)不通暢，，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)引起高血壓。關(guān)閉很久的毛細(xì)血管已經(jīng)不能向身體的主人發(fā)出口渴的信號(hào)了，所以我們才不覺得渴。那我們現(xiàn)在最需要什么藥呢？其實(shí)我們什么藥也不需要，我們沒有病，只需要喝健康的弱堿性水就可以了。
可是，由于現(xiàn)在的化工廠、造紙廠、磚瓦廠……對(duì)環(huán)境的嚴(yán)重污染，現(xiàn)在的弱堿性水漸漸地變得少而又少。就比如說太湖吧，太湖風(fēng)景區(qū)縱然美麗，但是近年來太湖周區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有些人為了賺錢不惜把大量有機(jī)物排入太湖，使的太湖富營(yíng)養(yǎng)化，直接造成的后果就是威脅無錫及蘇州地區(qū)的用水，前些年由此爆發(fā)了“藍(lán)藻危機(jī)”監(jiān)測(cè)結(jié)果表明，這是80年代以來最為嚴(yán)重的一次。這次在太湖的貢湖，梅梁湖，五里湖等湖區(qū)都出現(xiàn)了大面積的藍(lán)藻帶。環(huán)境監(jiān)測(cè)人員在太湖湖區(qū)東北部的貢湖湖口采集的水樣透明度為零。望虞河河面上猶如撲上了一塊寬約數(shù)十米的綠地毯；岸邊的湖水像淡淡的綠色油漆。
再讓我們來看看湖南省的洞庭湖：2006年9月以來，湖南省洞庭湖區(qū)經(jīng)歷著一場(chǎng)30多年來最嚴(yán)重的干旱，洞庭湖提前進(jìn)入枯水期，水位驟降至30多年來歷史最低點(diǎn)，湖水自凈能力降低，再加上湖區(qū)大大小小上百家造紙、化工企業(yè)的違規(guī)排放，造成洞庭湖污染嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前環(huán)洞庭湖的益陽、岳陽、常德三市共有造紙廠101家，除少數(shù)大型企業(yè)采用了廢水處理設(shè)備外，絕大多數(shù)企業(yè)都沒有按標(biāo)準(zhǔn)要求配套建設(shè)環(huán)保設(shè)備，廢水幾乎未經(jīng)任何處理便直接排入洞庭湖。亂排污已經(jīng)造成洞庭湖區(qū)生態(tài)環(huán)境的破壞和水質(zhì)惡化。
于是，我們采訪了德清縣縣政府辦公室的副主任。他告訴我們，現(xiàn)在我們德清縣的兩大水系之一——東茗溪水系的入境水為iii類水，出境水保持也為iii類水，總體水環(huán)境質(zhì)量能夠達(dá)到功能區(qū)要求；而兩大水系另外一個(gè)東部平原河網(wǎng)與運(yùn)河水系入境水為v類或劣v類水質(zhì)，出境水為劣v類水，出境水質(zhì)與入境水質(zhì)相比，環(huán)境質(zhì)量有所下降，東部平原河網(wǎng)與運(yùn)河水系總體處于iv類至v類水質(zhì)，達(dá)不到水功能區(qū)規(guī)劃的iii類水標(biāo)準(zhǔn)。
他還告訴我們：德清水質(zhì)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的原因，是因?yàn)閾?jù)了解，近幾年來，我縣在畜牧業(yè)規(guī)模養(yǎng)殖迅速崛起的同時(shí)，牲畜糞便造成的農(nóng)業(yè)污染便呈現(xiàn)出加重的趨勢(shì)。許多大中型畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)缺乏處理能力。糞便進(jìn)入水體或滲入淺層地下水后，大量消耗氧氣，使水中的其他微生物無法存活，從而產(chǎn)生嚴(yán)重的污染。還有很多沒有經(jīng)過發(fā)酵的糞便直接進(jìn)入田地，糞便中的有害細(xì)菌嚴(yán)重影響作物的生長(zhǎng)。2005年，我縣的生豬飼養(yǎng)量為80多萬頭，其中規(guī)模豬場(chǎng)500頭以上有近百家、羊8萬多頭、雞、鴨長(zhǎng)年存欄250多萬羽、外塘河蚌養(yǎng)殖面積2000畝左右……據(jù)調(diào)查，養(yǎng)殖一頭牛產(chǎn)生并排放的廢水超過22個(gè)人生活產(chǎn)生的廢水，而養(yǎng)殖1頭豬產(chǎn)生的污水相當(dāng)于7個(gè)人生活產(chǎn)生的廢水，規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖造成的有機(jī)污染已成為最為嚴(yán)重的污染問題。
關(guān)于水資源，我們還做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：我們先分別收集了雨水、河水、自來水、白開水和農(nóng)夫山泉飲用水。然后我們把ph試紙分別放入各種水中，過了一會(huì)兒，試紙變顏色了，我們小心翼翼地把ph試紙?zhí)崞饋?。從這些試紙中，我們知道了雨水的ph值是5.5度—6.5度，河水的ph值是6.5度，自來水的ph值是6.9度，農(nóng)夫山泉飲用水的ph值是6.7度左右，白開水的ph值是7度。
看到這組數(shù)字，我震驚極了！聽爺爺奶奶說，在他們小時(shí)候，常在我們家屋子后的小河邊游泳、玩耍、嬉戲，還經(jīng)常用那里的水解渴、洗衣服、淘米等等?？墒墙裉?，我再次來到這條小河邊時(shí)，卻是另一番景象：小河上隨處都漂浮著不堪入目的垃圾，骯臟不堪，還不時(shí)的聞見臭烘烘的氣味。那條寬寬的小河，也變得狹窄起來，再也不像以前那樣清澈見底了。而雨水，本來是由大海中的水蒸發(fā)變成云而變成雨的，可是因?yàn)槲覀儗?duì)江河湖海的污染和對(duì)空氣的污染，使雨水也披上了一件灰黑色的外衣，有時(shí)，還變成酸雨來禍害人類。
在這兒，我想喚醒那一些還在浪費(fèi)水資源的人，也希望那一些節(jié)約用水的人們繼續(xù)努力加油，保護(hù)生命之水。只要我們能夠從現(xiàn)在開始不亂扔垃圾，多凈化空氣，不把廢水排入河流，并能夠想方設(shè)法地節(jié)約用水。我相信，在不久的將來，我們又將擁有生命之水啦！
浪費(fèi)資源調(diào)查報(bào)告篇九
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展， 水資源供需矛盾顯得越來越突出， 水資源利用環(huán)境已不能滿足人們生活和工作需求。 因此， 根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真分析水資源現(xiàn)狀，制定有效對(duì)策， 對(duì)水資源實(shí)現(xiàn)優(yōu)化配置已成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和改善生態(tài)環(huán)境的首要問題。
水作為一種重要的自然資源， 是人們生活生產(chǎn)中不可或缺的一項(xiàng)重要資源。 水資源是促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、 推動(dòng)文明進(jìn)步的重要要素。 從實(shí)際情況來看， 由于中國(guó)水資源本就相對(duì)匱乏， 再加上正處于社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展時(shí)期， 對(duì)水資源的需求不斷增加， 水資源利用現(xiàn)狀也就更加不容樂觀。
1.1 中國(guó)水資源人均占有量少中國(guó)水資源總量近3×108m3, 居世界第6位， 其中河流山川占90%以上， 是水量豐沛的國(guó)家， 但由于中國(guó)人口基數(shù)大， 人均占有量?jī)H2 710 m3, 不足世界人均水資源的1/4, 位列世界第88位。
1.2 水資源地理分布不均 水土資源組合失衡中國(guó)水資源地理分布很不均勻， 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、 人口稠密的東南地區(qū)耕地面積占全國(guó)35.9%, 人口數(shù)占全國(guó)54.7%, 水資源總量占全國(guó)總量的81%; 西北地區(qū)水資源總量只占全國(guó)總量的14.4%, 卻要承擔(dān)全國(guó)58.3%的耕地面積。
1.3 土質(zhì)沙化面積大 水質(zhì)狀況堪憂 水土流失嚴(yán)重自然條件的局限與人類長(zhǎng)期缺乏環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使中國(guó)森林覆蓋率僅為12%, 居世界第120位。 這兩個(gè)數(shù)字直接反映了中國(guó)土質(zhì)差、 含水量少、 水土流失逐年擴(kuò)大的情況。 目前， 中國(guó)水土流失面積約150×104km2, 約占國(guó)土面積1/6. 隨之而來的是河流含沙量增大， 水質(zhì)下降， 水資源使用成本上升。
1.4 水資源利用開發(fā)兩極分化 極不平衡北方地區(qū)干旱缺水， 因此對(duì)地表水的開發(fā)利用非常充分， 比如黃河流域?yàn)?9%、 遼河流域?yàn)?8%; 南方雖然水資源豐富， 但水利用率較低， 如長(zhǎng)江只有16%、 珠江15%、 浙閩地區(qū)河流不足4%; 擁有四條大河的西南地區(qū)甚至不到1%. 地下水的開發(fā)利用北方也遠(yuǎn)高于南方， 僅海河平原淺層地下水利用率已達(dá)83%.
水資源的不足與缺乏要求實(shí)現(xiàn)水資源的優(yōu)化配置。 當(dāng)水資源有限， 不能滿足所有用水需求時(shí)， 水資源優(yōu)化配置原則就要發(fā)揮作用。
水資源具備一些顯著的屬性特征， 如隨機(jī)性、 易污染性、 流動(dòng)性及利害兩重性等。 對(duì)水的需求， 在時(shí)間上具有延伸性， 既包含現(xiàn)在也指向未來； 在空間上具有涵蓋性， 人口、 工業(yè)、 農(nóng)業(yè)、 生態(tài)環(huán)境等。
當(dāng)前， 水資源優(yōu)化配置遵循以下幾點(diǎn)原則： 時(shí)間上以現(xiàn)用水戶優(yōu)先； 空間上以本流域優(yōu)先； 途徑上以生活用水、 生產(chǎn)用水、 生態(tài)環(huán)境用水為序。 這樣原則的缺陷是外流域用水戶對(duì)本流域潛在用水戶的用水影響， 生態(tài)環(huán)境用水不足造成的生活和生產(chǎn)上有水無用的情況。 因此， 要更好地實(shí)現(xiàn)水資源的優(yōu)化配置， 應(yīng)該遵循以下原則。
2.1 統(tǒng)籌協(xié)調(diào)原則
要求水資源優(yōu)化配置既要能夠滿足人們?nèi)粘５纳睢?生產(chǎn)用水， 又要充分考慮用水現(xiàn)狀及未來用水需求， 保障水資源可持續(xù)利用， 以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。
2.2 公平公正原則
保證廣大人民群眾生活、 生產(chǎn)用水安全性、 可靠性， 在充分考慮到區(qū)域水資源現(xiàn)狀基礎(chǔ)上， 緊密結(jié)合生態(tài)環(huán)境及經(jīng)濟(jì)社會(huì)特點(diǎn)來公平、 合理地處理水資源權(quán)益關(guān)系。
2.3 綜合平衡原則
結(jié)合水量、 水質(zhì)和水生態(tài)因素， 制定合理的用水規(guī)劃， 控制流域內(nèi)各地區(qū)水資源消耗量， 平衡收支；控制污染物入河總量， 維持生態(tài)環(huán)境良性發(fā)展。
3.1 提升水資源的調(diào)蓄能力
面臨嚴(yán)峻的現(xiàn)狀， 提高水資源的開發(fā)利用率， 增加水庫(kù)調(diào)蓄能力是至關(guān)重要的， 要同時(shí)進(jìn)行老水庫(kù)除險(xiǎn)加固與新水庫(kù)修建工作。 對(duì)老水庫(kù)的施工從側(cè)重安全向安全與提高水資源利用并重轉(zhuǎn)變。 新水庫(kù)在建時(shí)就以統(tǒng)籌供水為第一功能， 要建立在對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型的評(píng)估與預(yù)測(cè)之上。
3.2 跨流域調(diào)水 緩解區(qū)域水資源短缺
中國(guó)水資源分配尤為不均， 而這種不均勻不僅體現(xiàn)在空間水資源分配上， 還體現(xiàn)在水資源與經(jīng)濟(jì)布局和人口匹配上。 因此， 實(shí)現(xiàn)水資源優(yōu)化配置已顯得迫在眉睫。 而跨流域區(qū)域引調(diào)水能有效緩解與處理該問題， 并逐漸成為一項(xiàng)解決用水矛盾的重要措施， 如南水北調(diào)工程等。
3.3 實(shí)施生態(tài)環(huán)境配水 改善居民生態(tài)環(huán)境
自20世紀(jì)80年代以來， 中國(guó)水資源匱乏問題就在人口不斷增長(zhǎng)、 工業(yè)社會(huì)不斷發(fā)展中日益凸顯。 再加上黃河下游、 黑河及塔里木河等在近些年不斷發(fā)生斷流問題， 使中國(guó)生態(tài)環(huán)境遭受進(jìn)一步破壞。 利用水利工程配水， 不僅能有效提升河道稀釋能力， 還能增強(qiáng)河水流動(dòng)力， 是一種十分經(jīng)濟(jì)而有效的配水方法。 為此， 相關(guān)人員應(yīng)充分利用現(xiàn)有水利工程， 積極做好生態(tài)環(huán)境配水工作。 由于經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展， 新型、 新興水域工程要符合水資源、 水生態(tài)、 水環(huán)境新要求， 從人本角度出發(fā)， 促進(jìn)人水和諧。
3.4 構(gòu)筑大供水網(wǎng)絡(luò) 統(tǒng)籌地區(qū)和城鄉(xiāng)水資源
在水利工程和資源統(tǒng)籌方面要學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)國(guó)家和地區(qū)經(jīng)驗(yàn)， 將零散的水資源集中起來， 將割裂的區(qū)域聯(lián)合起來， 從單一水源走向多水源， 是社會(huì)轉(zhuǎn)型中水資源利用的必然發(fā)展趨勢(shì)。 例如， 日本于20世紀(jì)60年代便進(jìn)入大規(guī)模集中式城鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)化供水發(fā)展階段， 隨之而來的是工業(yè)化后期特征明顯， 經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)入加速發(fā)展期。 在構(gòu)筑大供水網(wǎng)絡(luò)的過程中， 將工程分級(jí)進(jìn)行， 從市縣試點(diǎn)到市市聯(lián)合， 一直到跨省合作， 引供水打破行政區(qū)域界限， 建立起較大區(qū)域范圍的引供水管網(wǎng)， 促進(jìn)水資源優(yōu)化配置和提高水資源保證率。
3.5 利用雨洪資源
洪水作為一種特殊形式的水資源， 有資源可利用的一面。 相關(guān)水利部門應(yīng)充分考慮雨洪在水資源上的利用， 對(duì)水庫(kù)洪水動(dòng)態(tài)式管理， 不斷提升水庫(kù)水資源利用效率。 另外需強(qiáng)調(diào)的是， 不是任何水庫(kù)都能夠有效應(yīng)用洪水資源， 相關(guān)水庫(kù)還需具備有以下幾點(diǎn)要求：a） 水庫(kù)在短時(shí)間的滿蓄或超蓄有安全保障， 水庫(kù)排洪、泄洪設(shè)施能滿足大流量洪水下泄要求； b） 下游河道堤防能夠承受大流量洪水； c） 洪水預(yù)測(cè)準(zhǔn)確性較高。
合理開發(fā)、 利用水資源， 實(shí)現(xiàn)水資源的優(yōu)化配置是保障中國(guó)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要手段。 然而水資源的配置是一項(xiàng)系統(tǒng)工程， 它包含縝密的理論、 復(fù)雜的技術(shù)， 也需要人們從意識(shí)行為層面上的重視與踐行。
為此， 相關(guān)管理人員應(yīng)當(dāng)加大對(duì)水資源優(yōu)化配置的研究力度， 并用科學(xué)理論和方法有效協(xié)調(diào)水資源、 社會(huì)經(jīng)濟(jì)及生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系， 將中國(guó)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展推向一個(gè)新高度。
遼東灣西側(cè)地區(qū)地下水海水入侵現(xiàn)狀調(diào)查
海水入侵是由于自然或人為因素，海濱地區(qū)地下水動(dòng)力條件發(fā)生改變，使含水層中的地下淡水與海水及地下咸水之間的平衡狀態(tài)遭到破壞，導(dǎo)致海水或地下咸水沿含水層向陸地方向擴(kuò)侵的現(xiàn)象[1].本文以遼東灣西側(cè)綏中砂質(zhì)平原地區(qū)為研究區(qū)域，基于本區(qū)域?qū)崪y(cè)的海水入侵監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)，研究地下水位變化監(jiān)測(cè)在分析該地區(qū)海水入侵現(xiàn)象時(shí)的應(yīng)用。李新運(yùn)等[2]、鄭新奇等[3]通過建立萊州灣南岸海水入侵面積與地下水位負(fù)面積的回歸模型，指出了該地區(qū)地下水位負(fù)值區(qū)是導(dǎo)致海水入侵發(fā)生與發(fā)展的主要因素； 劉冬雁等[4]利用萊州市平原區(qū)二十年的水文資料，指出海水入侵與地下水位負(fù)值區(qū)存在階段性演變現(xiàn)象； 唐心強(qiáng)利用試驗(yàn)分析了海水楔因地下水位升級(jí)而引起的移動(dòng)規(guī)律，給出了能預(yù)測(cè)因地下水位的升降引起的海水楔前進(jìn)和后退的數(shù)學(xué)模型。研究區(qū)位于遼東灣西側(cè)，葫蘆島市的西南部。
研究區(qū)含水層巖性為砂礫石、礫卵石及砂礫卵石、礫卵石及砂礫卵石混土，分布連續(xù)，厚度從西北至東南逐漸增厚，滲透能力較強(qiáng)，這種強(qiáng)透水地層為海水入侵創(chuàng)造了極為有利的條件。近年來，由于過量開采地下水，地下水位下降，海水入侵范圍呈擴(kuò)大趨勢(shì)。
參考文獻(xiàn)：
[3]鄭新奇，張乃興，李新運(yùn)。 萊州灣東南沿岸地下水水位動(dòng)態(tài)與海水入侵相關(guān)規(guī)律研究[j]. 水文地質(zhì)工程地質(zhì)，1997（ 3） :6-9.
浪費(fèi)資源調(diào)查報(bào)告篇十
20xx年歲末年初，名目繁多的宴請(qǐng)活動(dòng)開始增多，由此造成的浪費(fèi)也不可小覷。在蛇年春節(jié)即將來臨之際，大力倡導(dǎo)節(jié)約理念，狠剎浪費(fèi)之風(fēng)，勢(shì)在必行。
1、個(gè)案訪談法：采訪身邊的人，問問他們?nèi)ゲ蛷d吃飯的時(shí)候有沒有“光盤”，怎么做到“光盤”的。
2、文獻(xiàn)查閱法：上網(wǎng)搜索有關(guān)舌尖上的浪費(fèi)的資料，了解其他國(guó)家是怎么做的。
3、在繁華的市區(qū)和偏僻的村莊分別作調(diào)查問卷。
2月20日----2月25日。
1、進(jìn)入每個(gè)店里進(jìn)行調(diào)查，了解了一下顧客點(diǎn)菜情況。
2、對(duì)顧客剩飯剩菜情況進(jìn)行了了解。
1、總結(jié)21日的心得。
2、在網(wǎng)上發(fā)起對(duì)舌尖上的浪費(fèi)的投票活動(dòng)。
3、制作100張調(diào)查問卷。
1、將100張問卷分為兩份，每份50張，分別在繁華的`市里和偏僻的村莊隨便找人進(jìn)行填寫（抽樣調(diào)查）。
2、整理調(diào)查問卷，統(tǒng)計(jì)。
1、根據(jù)23日調(diào)查問卷的統(tǒng)計(jì)情況做出一個(gè)總結(jié)。
2、再根據(jù)網(wǎng)上投票情況進(jìn)行匯總。
對(duì)近四天的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并寫出關(guān)于舌尖上的浪費(fèi)的調(diào)查報(bào)告。
1請(qǐng)問您的身份是？學(xué)生99.32％已參加工作0.68％。
3請(qǐng)問您就餐時(shí)是否會(huì)有剩余？經(jīng)常23.13％偶爾68.03％從不8.84％。
7請(qǐng)問您怎樣看待打包？節(jié)約糧食的表現(xiàn)，值得提倡40％很丟人又麻煩60％。
厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，每個(gè)人都當(dāng)從自身做起。摒棄餐桌奢侈浪費(fèi)的陋習(xí)，愛惜自己的勞動(dòng)付出，量力點(diǎn)餐，避免浪費(fèi)。如果由于“心里沒底”而超量點(diǎn)餐，可以考慮打包。
令人欣喜的是，倡導(dǎo)將盤中餐吃光喝凈的“光盤”運(yùn)動(dòng)正在興起，一些普通公眾、餐飲業(yè)者、公益組織參與其中。我們相信，隨著更多人加入涓涓細(xì)流必能匯成珍視資源、反對(duì)浪費(fèi)的潮流，從而在全社會(huì)形成厲行節(jié)約的良好風(fēng)氣。
浪費(fèi)資源調(diào)查報(bào)告篇十一
糧食問題對(duì)于我們這個(gè)人口大國(guó)來說，已經(jīng)不是新鮮的話題了。耕地短缺、人口眾多、糧食總量緊缺，對(duì)于我們來說是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)?？山鼛啄陙砝速M(fèi)、奢靡之風(fēng)日盛不僅給資源承受能力打上了一個(gè)重重的疑問，也是對(duì)社會(huì)價(jià)值觀的一次沖擊和拷問。
中國(guó)人喜歡聚在一起吃飯，餐桌文化對(duì)中國(guó)人來說不僅僅是品嘗美味、感受美食文化，更多的是在餐桌上交際、應(yīng)酬，很多辦成辦不成的事情放到餐桌上，兩杯酒下肚什么都好說。現(xiàn)在的人，物欲蒙心，只知道利用資源追求利益，從不對(duì)失去或?qū)⒁サ臇|西給予尊重和關(guān)懷，在瘋狂攫取利益的浪潮里，資源被浪費(fèi)，山河千瘡百孔。糧食被浪費(fèi)，越來越多的人忍受著貧困和饑餓。在用餐前虔誠(chéng)禱告，感謝上帝賜予食物;英國(guó)年青人在垃圾桶里撿食物吃，以表達(dá)他們對(duì)浪費(fèi)的抗議。唯獨(dú)我們沒有信仰、鼠目寸光，因此無知無畏的大肆揮霍和浪費(fèi)。
在太原市一家餐館采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，盡管墻壁上文明用餐，杜絕浪費(fèi)的提示牌十分醒目，但人們吃完后結(jié)帳離開時(shí)，餐桌上還是剩下了許多沒動(dòng)過的魚、肉和蔬菜等食物，將剩菜打包帶走的人很少。餐館老板胡先生告訴記者，顧客近年來浪費(fèi)現(xiàn)象特別普遍，特別是商務(wù)餐，一半的飯菜都被倒掉了。這個(gè)月的流水是20萬，那么一定有5萬到8萬是商務(wù)餐。一般情況下，兩個(gè)人吃飯一到兩個(gè)菜也就夠了，然而常常點(diǎn)到5、6個(gè)菜左右，那這兩個(gè)人怎么能夠吃得完呢肯定吃不完。對(duì)于比如10個(gè)人的大商務(wù)餐，浪費(fèi)更大，他們有些菜可能就不碰，咱就打比方說吧，人均如果是200元一位，10個(gè)人就是xx塊錢，他們至少浪費(fèi)一千。
吃飯不打包是中國(guó)人就餐的'另一個(gè)特點(diǎn)。毫無依托的虛榮心已經(jīng)成為中國(guó)人的一個(gè)通病，在幾千年文明的河流上順流而下，貫穿了每代人不論貧富無一幸免。這種精神在請(qǐng)客吃飯上尤盛，不論是私人宴請(qǐng)還是公款吃喝，點(diǎn)的多都顯得闊綽、大方，而把吃剩下的東西打包，則會(huì)被認(rèn)為是寒酸小氣的表現(xiàn)，是不能被容忍的,甚至還會(huì)丟掉飯碗。
與那些浪費(fèi)的場(chǎng)面相比，發(fā)生在xx年2月份的一條新聞則顯得有些刺眼，47歲的李紅在南京一家五星級(jí)酒店當(dāng)了四年洗碗工，xx年11月，因?yàn)樗粝铝丝腿顺允５囊恍┦澄铮虢o正在讀大學(xué)的兒子補(bǔ)養(yǎng)身體，被發(fā)現(xiàn)后李紅被酒店開除。原本以為把吃不完的剩菜帶回家應(yīng)該沒有多大問題的李紅，卻丟掉了自己的工作，而此前她在接受媒體采訪時(shí)也曾說，過去四年她常為倒掉食物而心疼，東西還好好的，就叫我端去倒掉扔了，作孽啊!我留下來想帶給孩子嘗嘗鮮，怎么就成了盜竊有人食不果腹，有人暴殄天物，xx年2月22號(hào)的《人民日?qǐng)?bào)》曾刊登這樣一則消息，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)專家課題組對(duì)大、中、小三類城市，共2700桌不同規(guī)模的餐桌中剩余飯菜的蛋白質(zhì)、脂肪等進(jìn)行系統(tǒng)分析，保守推算，我國(guó)xx年至xx年僅餐飲浪費(fèi)的食物蛋白質(zhì)就達(dá)800萬噸，相當(dāng)于2.6億人一年的所需;浪費(fèi)脂肪300萬噸，相當(dāng)于1.3億人一年所需。
而在xx年兩會(huì)，人大代表陳代富曾說，各類餐廳的宴席上，無論是公務(wù)接待還是私家宴請(qǐng)，宴席散時(shí)總是吃的少剩的多，公務(wù)接待剩下的就尤其多，為此陳代富建議，國(guó)家急需制定《中華人民共和國(guó)反浪費(fèi)法》，制止和防范浪費(fèi)行為，使浪費(fèi)現(xiàn)象無處可存。中國(guó)工程院院士著名水稻專家袁隆平在接受媒體采訪時(shí)也表示，現(xiàn)在中國(guó)人口多，人均耕地少，國(guó)家每年投入大量科技、資金增加糧食單產(chǎn)，每畝產(chǎn)量增加5斤、10斤都是很困難的，這樣的浪費(fèi)簡(jiǎn)直就是犯罪。
而大部分餐桌浪費(fèi)發(fā)生在酒店行業(yè)，接受媒體采訪的餐飲協(xié)會(huì)相關(guān)人員表示：餐飲市場(chǎng)不好做，確實(shí)有些企業(yè)為了提高營(yíng)業(yè)額，非但不去勸阻顧客亂點(diǎn)菜，多點(diǎn)菜，還為了擴(kuò)大消費(fèi)，幫助客人盲目點(diǎn)菜，這樣做其實(shí)是非常短視的行為。在采訪中記者也看到，有些企業(yè)為了與同行競(jìng)爭(zhēng)，盲目推大盆菜，在菜里加量，顧客吃不完，也會(huì)間接造成浪費(fèi)。
據(jù)了解，造成餐桌浪費(fèi)最嚴(yán)重的是在高檔酒店，尤其是在這些酒店的高檔包廂中浪費(fèi)更為嚴(yán)重。記者隨機(jī)走訪了一家高檔餐廳，一樓大廳還好，記者隨服務(wù)員來到二樓，樓上四個(gè)包廂的客人已經(jīng)吃得差不多了，其中一個(gè)包廂6人點(diǎn)了9道菜，三道菜幾乎沒有動(dòng)筷子，其余的也都剩下了。服務(wù)員稱，還來6個(gè)人也吃不完。她說，當(dāng)天客人的浪費(fèi)程度還算好的，像周末聚會(huì)、商務(wù)宴請(qǐng)，浪費(fèi)就特別嚴(yán)重。相對(duì)于高檔餐廳，中小餐館的浪費(fèi)情況不是很嚴(yán)重，客人一般會(huì)定量，來幾個(gè)人點(diǎn)幾個(gè)菜，即使吃不完也會(huì)打包帶走，很少產(chǎn)生浪費(fèi)現(xiàn)象。
作為酒店，不應(yīng)該把一味給客人提供吃不完的菜品作為盈利的方式?，F(xiàn)在很多酒店都在提高檔次，提倡綠色酒店，為客人提供綠色環(huán)保的酒店用品，酒店也可以將杜絕餐桌浪費(fèi)，提倡文明用餐作為一個(gè)風(fēng)尚來提倡。酒店可以制作友情提示牌，提示顧客節(jié)約糧食，在菜譜上標(biāo)明每一列菜品的重量，方便客人按照需求點(diǎn)餐。國(guó)家相關(guān)部門對(duì)酒店評(píng)級(jí)、審查的時(shí)候也可以將餐桌浪費(fèi)程度作為評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，也可以有效減少浪費(fèi)。
總之，餐桌浪費(fèi)已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)討論的熱點(diǎn)，這個(gè)熱點(diǎn)不是茶余飯后的八卦新聞，而是涉及到我們每個(gè)人以及子孫后代生存的大問題。如何分配資源、使用資源，是我們每個(gè)人都應(yīng)該冷靜考慮的問題。作為酒店行業(yè)的新聞媒體，我們呼吁大家在宴請(qǐng)聚會(huì)的時(shí)候能量力而行，不要造成餐桌浪費(fèi)，在酒店經(jīng)營(yíng)中更要貫徹好綠色酒店、文明用餐的宗旨，我們所節(jié)約的每一粒糧食都可能給我們的子孫后代換來一個(gè)美好的明天。
浪費(fèi)資源調(diào)查報(bào)告篇十二
調(diào)查研究是調(diào)查報(bào)告的寫作基礎(chǔ)，調(diào)查報(bào)告則是調(diào)查結(jié)果的書面形式。調(diào)查報(bào)告是認(rèn)識(shí)客觀事物的手段，又是解決實(shí)際問題的起點(diǎn)，還是制定方針政策的依據(jù)。以下是關(guān)于資源調(diào)查報(bào)告，歡迎閱讀!
當(dāng)今世界，信息化無處不在，信息技術(shù)正深刻地引領(lǐng)著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的的變格與發(fā)展。
國(guó)土資源管理同樣面臨著發(fā)展迅猛、勢(shì)不可當(dāng)?shù)男畔⒒母铩?/p>
國(guó)土資源信息是國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息中不可或缺的、重要的信息資源，在國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中具有基礎(chǔ)性、公益性和戰(zhàn)略性作用，是實(shí)現(xiàn)國(guó)土資源工作科學(xué)化、現(xiàn)代化，加強(qiáng)國(guó)土資源對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控能力的重要基礎(chǔ)。
國(guó)土資源信息化是實(shí)現(xiàn)國(guó)土資源管理方式根本轉(zhuǎn)變和國(guó)土資源工作現(xiàn)代化及政務(wù)公開的重要途經(jīng)。
推進(jìn)國(guó)土資源信息化，是適應(yīng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，是促進(jìn)國(guó)土資源高效管理、科學(xué)決策、依法行政和政務(wù)公開的重要手段，是國(guó)土資源管理現(xiàn)代化的必然要求。
通過電子政務(wù)信息化建設(shè)，可以規(guī)范管理行為，提高工作效率，推進(jìn)依法行政，提高國(guó)土資源的管理水平。
建立方便的信息查詢系統(tǒng)，為人民群眾日益增長(zhǎng)的需求提供優(yōu)質(zhì)、高效服務(wù)，并通過信息反饋聽取群眾呼聲，接受群眾監(jiān)督，采納合理建議，推進(jìn)政務(wù)公開和廉政建設(shè)，促進(jìn)政府工作方式從管理型向管理服務(wù)型轉(zhuǎn)變，樹立良好的政府形象。
我縣國(guó)土資源信息化工作要緊緊圍繞“xx”工作任務(wù)，新要求，把信息技術(shù)全面、深入地應(yīng)用到全縣國(guó)土資源各項(xiàng)工作中，為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，國(guó)土資源可持續(xù)利用提供有力保障。
一、國(guó)土資源信息化建設(shè)現(xiàn)狀
(一)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況
我局現(xiàn)已有1套外網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，采用中國(guó)聯(lián)通10m專用光纖，通過雙絞線接入到每個(gè)股(室)及局內(nèi)二級(jí)單位。
現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)了省、市、縣三級(jí)互聯(lián)互通的國(guó)土資源主干網(wǎng)，建立了遠(yuǎn)程視頻會(huì)議系統(tǒng)和土地市場(chǎng)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)監(jiān)管系統(tǒng)。
xx年建成了磷礦產(chǎn)品運(yùn)銷監(jiān)督管理監(jiān)控中心機(jī)房，配備高性能服務(wù)器1臺(tái)，3臺(tái)交換機(jī)，可通過網(wǎng)絡(luò)在監(jiān)控中心遠(yuǎn)程監(jiān)控各磷礦監(jiān)督管理站。
(二)信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況
今年以礦管“一張圖”為契機(jī)，投入資金48萬元將機(jī)房遷至局五樓，進(jìn)行了整體改造。
通過改造，我局計(jì)算機(jī)機(jī)房建成了一個(gè)集機(jī)房裝修、機(jī)房安全、綜合布線、網(wǎng)絡(luò)通信、整體供配電、電磁屏蔽、安全保密、恒溫恒濕、環(huán)境監(jiān)控等功能于一體的高可用性機(jī)房，達(dá)到全省山區(qū)縣市的一流水平。
(三)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)情況
完成了全縣的1：1萬土地利用現(xiàn)狀數(shù)據(jù)庫(kù)、1：1萬基本農(nóng)田數(shù)據(jù)庫(kù)、1：1萬土地利用規(guī)劃數(shù)據(jù)庫(kù)、1：500城鎮(zhèn)地籍調(diào)查數(shù)據(jù)庫(kù)、縣礦產(chǎn)資源儲(chǔ)量數(shù)據(jù)庫(kù)等建庫(kù)工作。
(四)政務(wù)信息網(wǎng)上公開情況
通過縣電子政務(wù)網(wǎng)，xx年7月建立了遠(yuǎn)安縣國(guó)土資源局門戶網(wǎng)站，累計(jì)發(fā)布政務(wù)公開信息500多條。
二、存在的主要問題
(一)基礎(chǔ)薄弱，投入不足。
我縣國(guó)土資源信息化建設(shè)起步晚、投入少，信息化建設(shè)落后于其它本級(jí)部門。
(二)專業(yè)人才匱乏，技術(shù)力量薄弱。
由于地域等原因，我縣缺少專業(yè)人才，尤其缺乏即熟悉國(guó)土資源管理工作，又精通計(jì)算機(jī)系統(tǒng)建設(shè)和應(yīng)用技術(shù)的復(fù)合型人才。
而國(guó)土資源信息化建設(shè)又比較復(fù)雜，技術(shù)要求高，人才的短缺制約了信息化建設(shè)的發(fā)展。
(三)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。
基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性系統(tǒng)性工程，需要建立完善的數(shù)據(jù)更新機(jī)制，并不斷更新數(shù)據(jù)，才能保證基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的現(xiàn)勢(shì)性、準(zhǔn)確性、完整性。
加強(qiáng)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，建立定期更新機(jī)制，是今后信息化建設(shè)重點(diǎn)工作。
(四)沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，難以實(shí)現(xiàn)信息資源共享。
國(guó)土資源信息化建設(shè)還沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，原有的信息系統(tǒng)在應(yīng)用體系結(jié)構(gòu)、技術(shù)路線、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方面都沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)接口不開放，形成信息孤島、無法整合、難以共享。
另外，國(guó)土資源業(yè)務(wù)的多樣化、管理的復(fù)雜性，也造成了業(yè)務(wù)系統(tǒng)的復(fù)雜和缺乏連接。
(五)沒有數(shù)據(jù)中心，無法提供決策支持。
沒有統(tǒng)一的國(guó)土資源基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，分散、異構(gòu)的數(shù)據(jù)缺乏有效的管理手段，很多國(guó)土資源業(yè)務(wù)還處于手工、紙質(zhì)件辦理的階段，數(shù)據(jù)查詢及統(tǒng)計(jì)不便，數(shù)據(jù)口徑不一。
不能實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的深層次挖掘，無法為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策提供服務(wù)。
三、措施
(一)組建機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。
國(guó)土資源信息化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)，要系統(tǒng)規(guī)劃、有序建設(shè)，只有建立、健全組織機(jī)構(gòu)，才能確保國(guó)土資源信息化順利推進(jìn)。
xx年5月29日縣委編制委員會(huì)批準(zhǔn)成立了遠(yuǎn)安縣縣國(guó)土資源局信息中心，核定編制2人。
我局也成立了遠(yuǎn)安縣國(guó)土資源局信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)我局信息化建設(shè)的具體實(shí)施和推進(jìn)。
(二)健全制度，科學(xué)管理。
進(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)信息化建設(shè)管理制度，形成規(guī)范的信息化建設(shè)和運(yùn)行機(jī)制。
信息化項(xiàng)目建設(shè)要實(shí)現(xiàn)科學(xué)的項(xiàng)目管理制度。
規(guī)范軟硬件系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)、用戶管理、流程控制、安全控制和協(xié)同互動(dòng)等行為，確保系統(tǒng)的正常運(yùn)行。
建立數(shù)據(jù)管理制度，規(guī)范數(shù)據(jù)采集與匯交，維護(hù)與更新，交換與共享制度，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資源的統(tǒng)一管理。
建立健全信息發(fā)布制度，規(guī)范政務(wù)和服務(wù)信息的公開發(fā)布行為，確保信息的權(quán)威性和準(zhǔn)確性。
建立健全信息安全與保密制度，確保系統(tǒng)和數(shù)據(jù)運(yùn)行安全可靠。
(三)廣開渠道，籌措資金。
采取措施，積極籌措信息化建設(shè)需要的資金。
力爭(zhēng)將信息化建設(shè)和運(yùn)行維護(hù)的經(jīng)費(fèi)納入同級(jí)財(cái)政預(yù)算和固定資產(chǎn)投資計(jì)劃，保證國(guó)土資源信息化建設(shè)的必要經(jīng)費(fèi)投入。
(四)引進(jìn)人才，強(qiáng)化培訓(xùn)。
為了完成我局國(guó)土資源信息化建設(shè)，針對(duì)我局專業(yè)技術(shù)人員缺乏這一現(xiàn)狀，我局領(lǐng)導(dǎo)已做出安排，信息中心兩名工作人員輪流到省廳信息中心跟班學(xué)習(xí)一個(gè)月，再引進(jìn)計(jì)算機(jī)、地籍管理、規(guī)劃利用等專業(yè)人員1名，充實(shí)我局專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍。
同時(shí)，對(duì)現(xiàn)有工作人員有計(jì)劃地采用多種形式進(jìn)行培訓(xùn)，逐步將全局干部職工培養(yǎng)成為專業(yè)與國(guó)土管理各項(xiàng)職能、業(yè)務(wù)、技術(shù)相促進(jìn)的復(fù)合型人才。
水資源社會(huì)調(diào)查報(bào)告
之前,因?yàn)樗脑蚨蔀殡y民者將多達(dá)1億人.
全球12億人難獲安全飲用水
現(xiàn)在全世界每年排放的污水達(dá)4000多億噸,從而造成5萬多億噸水被污染,到2025年世界上無法獲得安全飲用水的人數(shù)將增加到23億.
中國(guó)水資源排全球第128位
聯(lián)合國(guó)"第三屆水資源論壇大會(huì)"召開之前發(fā)表的報(bào)告(《世界水資源開發(fā)報(bào)告》)對(duì)180個(gè)國(guó)家和地區(qū)的水資源豐富狀況做出排名,中國(guó)以平均每人每年擁有近2260立方米用水統(tǒng)計(jì)數(shù)排在第128位,格陵蘭島,美國(guó)的阿拉斯加州和法屬圭亞那則分別占了世界水資源豐富狀況的前三位.
海南省可利用水資源
在常人眼里,海南島四面環(huán)海,雨量豐沛,不會(huì)缺水.官方提供的數(shù)據(jù)顯示,海南人均水資源量3906立方米,約為全國(guó)平均值的2倍,海南平均年降雨量為1758毫米,而旱情嚴(yán)重的甘肅,寧夏等省份,年平均降雨量才300毫米左右,僅為海南的1/6.
去年海南的降雨量是1286多毫米,仍為旱情省份的四倍多,但今年的情形急轉(zhuǎn)直下.海南省"三防"辦最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,目前該省農(nóng)作物受旱面積達(dá)315.075萬畝,占該省耕地面積的50.22%;有89萬人占該省一成多人口臨時(shí)飲水困難;還有19.4萬頭大牲畜臨時(shí)飲水困難.
水資源的富乏直接影響海南省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,能帶來一糸列的負(fù)面影響,因此調(diào)查出的海南的水資源缺乏原因有與探討出可行的解決方法是一件很有深遠(yuǎn)意義的事.
海南省水資源現(xiàn)狀
根據(jù)查閱有關(guān)資料和實(shí)地調(diào)查中發(fā)現(xiàn):
水庫(kù)"喊"渴,河水?dāng)嗔?田地龜裂,水井干涸,成片農(nóng)作物枯死……截至3月中旬,海南全省水庫(kù)的有效蓄水量?jī)H11億立方米,還不足一個(gè)大型水庫(kù)正常庫(kù)容的一半,其中已有11座中型水庫(kù)降至死水位以下.旱情持續(xù)蔓延,海南省田地受旱面積已達(dá)318萬畝,臨時(shí)飲水困難人口增至89萬人.
國(guó)家防總辦公室副主任田以堂在3月中旬在海南察看旱情時(shí)說:"海南的旱情比預(yù)想的還要嚴(yán)重,像這樣長(zhǎng)時(shí)間大面積干旱的情況在全國(guó)并不多見."
事實(shí)上,海南遭遇了26年來最嚴(yán)重的夏秋冬春連旱.
盡管受7月底臺(tái)風(fēng)的影響,海南省部分地區(qū)有降雨,但不能從根本上解決海南省的旱情.大部分地區(qū)仍大面積缺水.現(xiàn)有的儲(chǔ)水量仍不能滿足海南人口的生產(chǎn)用水的需要.
8月初,臺(tái)風(fēng)剛離去,熱帶低壓再登陸我省,給我省帶來大量的雨水,這是老天送給海南的及時(shí)雨,之所以說它及時(shí),是因?yàn)槿〈蟛糠值貐^(qū)正等水來播種,插秧.
和上次臺(tái)風(fēng)相似,本次熱帶低壓風(fēng)力較小,但降雨量較大.使全省水庫(kù)蓄水量增加了4億立方米,為晚造生產(chǎn)用水提供了保障.
9日,10日兩天全省有4個(gè)市縣降雨量達(dá)到100毫米以上,有11個(gè)市縣降雨量在50毫米以上.全省水庫(kù)總蓄水量增加了4億立方米,其中松濤水庫(kù)蓄水增加了6000多萬立方米.市縣當(dāng)中,儋州市蓄水增加最多,全市蓄水量增加xx多萬立方米.
目前全省總蓄水量達(dá)到27億立方米,晚造的生產(chǎn)用水基本上得到緩解.
今年我省部分地區(qū)受災(zāi)嚴(yán)重
文昌
今年3月中旬,過七旬的海南省文昌市會(huì)文鎮(zhèn)茶園經(jīng)濟(jì)社社長(zhǎng)謝自華望著干涸的老井喟嘆:"我活了大半輩子,從沒見過這么旱,以前水井有干的時(shí)候,但還有少量水滲出,今年卻徹底干了."
類似這樣因旱而干的水井在文昌市就有1000多口,一個(gè)村沒有一畝水田插上秧.
由于受7月底臺(tái)風(fēng)影響,文昌地區(qū)有少許降雨,目前大部分農(nóng)民正在加緊插秧.但水井里的水位不高,勉強(qiáng)應(yīng)付村民的日常使用.
澄邁
8月5日,筆者在海南省澄邁縣永發(fā)鎮(zhèn)北部的儒陳村看到,耐旱的茅草都已枯黃,在龜裂的水田里,幾頭水牛無奈地啃食著田里干枯的稻茬.
澄邁縣是海南省旱情較重的市縣之一,自去年9月份以來沒有下過一場(chǎng)大雨.目前,全縣插秧面積僅為1.2萬畝,而儒陳村的360多畝水田,仍然沒有一畝能插上秧.
在這個(gè)村里,水井都已干涸,800多名村民每天都要到2公里以外的一個(gè)田頭井里運(yùn)水飲用.村里的池塘也大多見了底,僅有一口還剩點(diǎn)污水的魚塘,成了村民們惟一能洗衣服的地方.
其他地區(qū)
由于長(zhǎng)時(shí)間的干旱,海南大田國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的坡鹿也面臨著嚴(yán)峻的生存考驗(yàn).筆者從有關(guān)方面獲悉,近半年以來,由于保護(hù)區(qū)內(nèi)滴水未降,國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物海南坡鹿的食物告急.
保護(hù)區(qū)正面臨1994年以來最嚴(yán)重的干旱,坡鹿喜食的.植物正急劇減少,倘若干旱天氣再持續(xù)數(shù)月,坡鹿命運(yùn)岌岌可危.保護(hù)區(qū)黨支部書記龍甫承說,考察人員已于3月9日在大田保護(hù)區(qū)發(fā)現(xiàn)了一只因饑餓而死亡的坡鹿.
造成水資源現(xiàn)狀的主要因素
天災(zāi) 人禍
造成這一切的根源除了不作美的天公外,還有一個(gè)觸目驚心的人禍推手.
海南地處熱帶北緣,70%以上的降雨均為臺(tái)風(fēng)雨,沒有臺(tái)風(fēng)發(fā)生就易引發(fā)大旱.去年一年中,沒有一個(gè)熱帶氣旋直接影響海南省,這是氣象記錄里55年來的首個(gè)無臺(tái)風(fēng)影響年.
此外,降雨時(shí)間分布也不均勻,主要集中在5～10月份,而11月至翌年4月則往往干旱少雨,形成季節(jié)性缺水.去年一年中,在傳統(tǒng)的干旱期過后,進(jìn)入雨季的瓊島降水仍然偏少,并出現(xiàn)了階段性夏旱和持續(xù)性秋旱.
天然林破壞也是禍根
浪費(fèi)資源調(diào)查報(bào)告篇十三
我們小組成員決定找一個(gè)關(guān)于校內(nèi)的.更貼近我們生活的課題，同時(shí)在我們學(xué)校食堂現(xiàn)在浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，而且衛(wèi)生狀況也不是很盡如人意，所以我們選擇了課題“內(nèi)科大學(xué)生食堂飯菜浪費(fèi)情況調(diào)查分析”，希望能使浪費(fèi)情況有所改善，同時(shí)能對(duì)食堂的飯菜質(zhì)量和衛(wèi)生狀況有所影響。
(1)通過發(fā)放問卷的方式對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查，了解大家平時(shí)有無浪費(fèi)情況，以及對(duì)飯菜浪費(fèi)情況的一下看法。發(fā)放問卷50份，收回46份。
(2)通過問卷形式對(duì)食堂的餐具回收、衛(wèi)生等工作人員進(jìn)行調(diào)查，了解飯菜浪費(fèi)的具體情況。問卷由口頭形式進(jìn)行調(diào)查，共發(fā)放問卷(2)25份，有效問卷21份。
大部分同學(xué)一天三餐都在學(xué)校食堂，很多同學(xué)承認(rèn)有過倒掉剩余飯菜的情況，但大部分同學(xué)認(rèn)為自己并非浪費(fèi)，而是食堂的飯菜質(zhì)量不好，對(duì)食堂的衛(wèi)生情況也不滿意，并且反應(yīng)食堂飯菜價(jià)格偏高。據(jù)食堂工作人員介紹，食堂飯菜的浪費(fèi)情況非常嚴(yán)重，且女生占到大部分。(詳細(xì)結(jié)果見調(diào)查問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表)
(1)80%以上的學(xué)生三餐都在學(xué)校食堂，只有21.7%的學(xué)生沒有浪費(fèi)過飯菜，其他人都承認(rèn)有過浪費(fèi)情況，據(jù)食堂工作人員介紹浪費(fèi)飯菜的學(xué)生中80%是女生。
(2)45.6%的學(xué)生認(rèn)為自己倒掉食物的原因是飯菜質(zhì)量不好，32.6%的學(xué)生認(rèn)為是飯菜不合自己口味，只有4.3%的學(xué)生認(rèn)為飯菜給的太多，自己吃不完。
(3)當(dāng)扔掉飯菜時(shí)45.6%的學(xué)生認(rèn)為不怨自己，飯菜質(zhì)量問題，不得不扔，47.8%的同學(xué)認(rèn)為有時(shí)是自己的原因，覺得很可惜，但71.7%的學(xué)生看到別的同學(xué)扔掉飯菜時(shí)覺得很可惜。41.3%說條件允許的話會(huì)把剩下的飯菜打包。
(4)對(duì)于限制飯菜浪費(fèi)21.7%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)宣傳教育，讓同學(xué)們知道糧食來之不易，63%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)提高食堂廚師的烹飪技術(shù)。
(5)大部分同學(xué)愿意努力減少自己的浪費(fèi)行為，47.8%的同學(xué)換著花樣吃，始終保持對(duì)食物的新鮮感，45.6%的同學(xué)每天少打飯，以減少自己的浪費(fèi)行為。
人常言，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，可是浪費(fèi)糧食又是一個(gè)怎樣性質(zhì)的行為呢?我們都知道糧食是農(nóng)民們辛辛苦苦勞動(dòng)的結(jié)晶，浪費(fèi)糧食的行為是可恥的，是不可取的!在我們學(xué)校食堂里雖然標(biāo)語隨處可見：粒粒皆辛苦，請(qǐng)珍惜糧食等。但浪費(fèi)現(xiàn)象總是絲毫未減，這種“不可取”正不斷進(jìn)行著。
每天在食堂吃完飯后，只要看一下餐廳的剩飯桶，總會(huì)看到桶里倒?jié)M了白花花的米飯，還有肉片、蔬菜……據(jù)工作人員說，每天這樣的剩飯菜要倒掉兩桶。由此可見我們學(xué)校飯菜浪費(fèi)現(xiàn)象確實(shí)嚴(yán)重。一些同學(xué)是基于什么原因，倒掉這么多沒有質(zhì)量問題的'飯菜呢?我們對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)查。發(fā)現(xiàn)除少數(shù)是因?yàn)樯眢w不適胃口不好造成的，多數(shù)同學(xué)是態(tài)度問題。
大學(xué)食堂一周被倒掉的飯相當(dāng)于一畝地的產(chǎn)量!學(xué)校一年浪費(fèi)的電量足夠一個(gè)普通家庭用58年!
而與此同時(shí)，學(xué)校里有相當(dāng)一部分貧困生在為如何吃飽飯而奔波苦惱。我們身邊的某些來自貧困地區(qū)的學(xué)生，每天要做兼職來換取自己的生活費(fèi)，還要把錢寄給家里補(bǔ)貼家用，他們每天都要嚴(yán)格控制自己的生活費(fèi)，從來不會(huì)浪費(fèi)一粒糧食。
浪費(fèi)資源調(diào)查報(bào)告篇十四
由于近年來人們的生活過得越來越好，“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，種種的浪費(fèi)現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話，其后果是很嚴(yán)重的!13億人口，全世界人口的`四分之一!如果每人每天浪費(fèi)1元，一年全國(guó)就浪費(fèi)了4745億元;如果每人每月浪費(fèi)500克糧食，一年全國(guó)就浪費(fèi)了65萬噸糧食;如果每人每月浪費(fèi)1噸水，一年全國(guó)就浪費(fèi)了156億噸水!積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)的話，就不會(huì)出現(xiàn)這些巨大的浪費(fèi)了!
春節(jié)誠(chéng)然是個(gè)喜慶的節(jié)日，我們?cè)谕骠[的同時(shí)，也不要忘記節(jié)約。據(jù)調(diào)查顯示，人們春節(jié)期間的浪費(fèi)竟是平時(shí)(非節(jié)假日)的10倍!這些數(shù)真要算起來也可說是天文數(shù)了。
人們種種的浪費(fèi)現(xiàn)象，水、電資源與食物資源的浪費(fèi)尤其嚴(yán)重。
“節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起”的廣告雖然隨處可見，但是并沒有得到人們的真正重視。我國(guó)是有大量的“水”，但好的水資源畢竟是有限的。如果人們?cè)贈(zèng)]有節(jié)制地浪費(fèi)水資源和污染水資源，只靠污水處理是難以扭轉(zhuǎn)缺水這一局面的!
現(xiàn)在，讓我們一起看看最新的水資源十大浪費(fèi)現(xiàn)象：
1.刷牙時(shí)不關(guān)水龍頭;2.洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭;3.自來水管發(fā)生漏水或爆管未得到及時(shí)修理;4.用過量水洗車，洗車的水未能循環(huán)使用;5.隨意開啟消防龍頭用水;6.老式便器水箱容量過大，大小不分檔;7.洗衣服時(shí)不用手搓而只用水沖;8.直接用自來水沖洗道路;9.在公共浴室洗澡后“人離水未關(guān)”;10.解凍海鮮使用“自來水常流法”。
顯而易見，這都是我們熟悉的日常行為，勿庸置疑，我們的節(jié)約意識(shí)還有待提高!
很多人認(rèn)為，節(jié)約是一種“寒酸”的生活方式，現(xiàn)在的生活過得這么舒適，哪一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)又算得上什么呢?我是這樣認(rèn)為的，假如換一個(gè)看法，大家眼里所謂的“寒酸”，其實(shí)便是節(jié)約了。節(jié)約是尊重別人的勞動(dòng)成果，是一種好習(xí)慣，是一種品德。
“節(jié)約資源，從我做起?！倍沤^浪費(fèi)現(xiàn)象，說易不易說難不難，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起!
浪費(fèi)資源調(diào)查報(bào)告篇十五
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我國(guó)的寶貴精神財(cái)富。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，人民生活水平的提高，人們?cè)诔浴⒆?、穿、用上漸漸從生存型向享受型發(fā)展。社會(huì)中的不良現(xiàn)象慢慢地開始流行起來，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象層次不窮。學(xué)生中浪費(fèi)的現(xiàn)象隨處可見，活生生的例子就在我們身邊。近日，我校財(cái)經(jīng)系黨組織組織了踐行低碳生活，共建創(chuàng)新校園的實(shí)踐活動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大師生節(jié)約資源，避免資源浪費(fèi)現(xiàn)象。
課題組組長(zhǎng)：xxx
課題組成員：xxxxxx
分工：1.由小組的每位成員各出三道調(diào)查問卷的問題，交由鐘帆匯總
2.編寫策劃書，由xxxxx負(fù)責(zé)編寫，交由xx匯總
制作，由小組各成員在校園收集的照片交由李惠璐匯總，制作ppt
20xx年xx月xx日
問卷調(diào)查(共50份)
為提高大學(xué)生的節(jié)約意識(shí)，為提倡對(duì)身邊浪費(fèi)現(xiàn)象的關(guān)注，真正把構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)落到實(shí)處。號(hào)召以大家的行動(dòng)影響身邊的人來共同努力，為推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)添磚加瓦。
為了適應(yīng)社會(huì)的需求，達(dá)到國(guó)家建設(shè)的.目的，我們積極響應(yīng)人民的呼喚。就是我們共同把祖國(guó)建設(shè)成文明富強(qiáng)的國(guó)家，把社會(huì)建設(shè)成和諧的社會(huì)，以及節(jié)約型社會(huì)。把我們中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)勤儉節(jié)約，永遠(yuǎn)的流傳下去。這次調(diào)查主要是針對(duì)我們校園內(nèi)的生活用電以及生活用水而進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查。
隨著我們國(guó)家綜合國(guó)力的提高，經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展。人們對(duì)于環(huán)境保護(hù)和資源節(jié)約等問題異常的關(guān)注。如今社會(huì)很多資源都面臨著短缺之境，甚至于有一些資源都面臨著枯竭的嚴(yán)重狀態(tài)。為了我們的子孫后代能夠繼續(xù)使用這些資源，我們必須要節(jié)約，必須要從現(xiàn)在開始節(jié)約。在我國(guó)，由于人口的原因，資源問題更顯得重要，節(jié)約也更顯得迫在眉睫。然而，現(xiàn)在的許多人已經(jīng)把艱苦樸素這一中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)忘得一干二凈。這對(duì)于一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家來說，真是一場(chǎng)悲哀啊。青少年是祖國(guó)的未來，是希望，也是最活躍的最有激情的一個(gè)群體。尤其是對(duì)于我們這些在校大學(xué)生而言，更應(yīng)該意識(shí)到資源節(jié)約的重要性。我們應(yīng)該從自我做起，節(jié)約在我們身邊的資源。以下是我們就于資源節(jié)約方面對(duì)本校進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查。
我們主要提出了以下幾個(gè)問題進(jìn)行問答調(diào)查：
1.學(xué)院食堂都提供了有償一次性餐具，你使用得多嗎
a、經(jīng)常用，方便衛(wèi)生b、有必要時(shí)才用c、從不用，很不環(huán)保
調(diào)查分析：贊成b的有40人，占總數(shù)的80%。其主要原因是因?yàn)閷W(xué)校宿舍有規(guī)定，
飯盒一律不準(zhǔn)帶回宿舍。除少部分因工作繁忙，未有空閑時(shí)間吃飯的同學(xué)外，一般同學(xué)們都會(huì)在食堂吃完再回。加上一次性餐具的衛(wèi)生程度有質(zhì)疑，所以廣大師生非必要時(shí)都比較少用到一次性餐具。
2.出課室的時(shí)候發(fā)現(xiàn)隔壁班的燈還亮著，卻沒人，你會(huì)
a、進(jìn)去關(guān)b、叫同學(xué)關(guān)c、不管他
調(diào)查分析：回答a的有37人，占總數(shù)的74%，進(jìn)去關(guān)燈的占調(diào)查總?cè)藬?shù)的比重很大主要原因是，從小受家長(zhǎng)、老師節(jié)約性教育，養(yǎng)成了節(jié)約資源的好習(xí)慣，出行注意室內(nèi)水電閥門知否適當(dāng)處理。當(dāng)教室里的燈沒關(guān)當(dāng)然舉手之勞給關(guān)了唄。
3.如何處理空飲料瓶
a、扔掉b、回收c、廢物利用
調(diào)查分析：回答b的有23人，占總數(shù)的46%，回收觀念體現(xiàn)于從小受老師和家長(zhǎng)熏陶了勤儉的美德，懂的廢物應(yīng)該回收，卻對(duì)廢物循環(huán)利用的意識(shí)很薄弱。
4.你覺得倡導(dǎo)低碳生活有必要嗎
a、無所謂，只要自己過的舒服就行
b、見效太慢，還是另尋其他高效的措施吧
c、當(dāng)然有必要，而且要從自己做起
調(diào)查分析：贊成c的有46人，占總數(shù)的92%，這表明雖然大家的低碳環(huán)保意識(shí)并不強(qiáng)烈，但大家都有意愿從自己做起，節(jié)約資源。
從上面問題調(diào)查得出的數(shù)據(jù)分析可以得出：放映了我校的幾個(gè)資源利用方面的一些做得較好和不足的地方，總體來說對(duì)資源節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，比如食堂外帶飯食大多數(shù)情況下還是使用一次性塑料袋，在不肯定衛(wèi)生情況下，浪費(fèi)了很多資源，如果處理不當(dāng)還會(huì)造成環(huán)境污染，增加再次了投入的成本，這樣資源利用鏈條變短，投入多回報(bào)少。
浪費(fèi)資源是可恥的，所以我們給出以下幾點(diǎn)建議希望對(duì)學(xué)校的資源的合理利用有所幫助：
1、合理利用時(shí)間。不虛度光陰，充分利用時(shí)間,做些有意義的事。
2、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用長(zhǎng)流水;適量使用洗滌用品;盡量合理、循環(huán)使用自來水;隨身攜帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費(fèi)。
4、節(jié)約用紙。盡量少用餐巾紙、紙杯和一次性筷子;書寫紙張盡量?jī)擅媸褂?，提高利用?搞活動(dòng)少發(fā)放傳單，多采用網(wǎng)絡(luò)、廣播等形式進(jìn)行宣傳;提倡使用電子郵件進(jìn)行書信來往。
5、節(jié)約用餐。積極倡導(dǎo)餐桌文明之風(fēng)，去食堂就餐點(diǎn)菜適量，做到不剩飯;盡量減少聚會(huì)、聚餐次數(shù)，不追求奢華。
6、節(jié)約用錢。不超前消費(fèi)，要合理消費(fèi)、適度消費(fèi)，合理支出，精打細(xì)算，
堅(jiān)持每天節(jié)省一點(diǎn)，養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。
7、提倡利用可再生資源。積極參加環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng);努力開展節(jié)約技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造。
8、積極廣泛地宣傳節(jié)約意識(shí)。為建設(shè)節(jié)約型校園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)做節(jié)約先鋒。
通過這次調(diào)查，我們了解到：從目前資源需求情況來看，我國(guó)正處在工業(yè)化高速發(fā)展時(shí)期，能源和資源總需求將迅速擴(kuò)大，資源對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約作用日益突出。因此，要緩解資源約束的矛盾，就必須樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，充分考慮資源承載能力，建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)。國(guó)情與現(xiàn)實(shí)要求我們，必須要在各個(gè)方面切實(shí)保護(hù)和合理利用各種資源，提高資源的利用效率。
為此，我們必須在社會(huì)公眾當(dāng)中樹立起資源節(jié)約的意識(shí)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源的重要性，從大處著眼小處著手，節(jié)約每一滴水，每一度電，共創(chuàng)節(jié)約型社會(huì)。
浪費(fèi)資源調(diào)查報(bào)告篇十六
賈戈中學(xué)利用寒假假期組織初二學(xué)生進(jìn)行了一次關(guān)于 “舌尖上的浪費(fèi)”調(diào)查的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過調(diào)查活動(dòng)，體會(huì)調(diào)查過程中的魁岸了和收獲的喜悅，形成健康、文明、環(huán)保的春節(jié)飲食消費(fèi)方式。
觀察、記錄和調(diào)查春節(jié)期間自身、親朋好友、街坊四鄰等“舌尖上的浪費(fèi)”現(xiàn)象。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年春節(jié)前后
活動(dòng)地點(diǎn)：自身家庭、所住區(qū)域街坊四鄰、親朋好友、餐飲店、禮品店等
（二）調(diào)查內(nèi)容及重點(diǎn)：新春佳節(jié)，是個(gè)消費(fèi)高峰期。在消費(fèi)高峰期中為過節(jié)購(gòu)衣物、辦年貨、親友相聚吃點(diǎn)喝點(diǎn)原本無可厚非。但值得一提的是，節(jié)日消費(fèi)莫忘節(jié)約，要杜絕鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。
（三）確定調(diào)查研究的方法方式：訪談法，問卷調(diào)查法，上網(wǎng)查詢法、實(shí)地觀察法。在學(xué)校內(nèi)或附近，有小組成員向?qū)W生發(fā)放問卷，認(rèn)真填寫后有小組成員回收。
（四）小組成員分工負(fù)責(zé)調(diào)查研究工作
（五）對(duì)調(diào)查記錄進(jìn)行信息整理及數(shù)據(jù)分析。
（六）整理完善自己的調(diào)查提綱，完成調(diào)查報(bào)告和結(jié)論等
我國(guó)是資源大國(guó)，但我國(guó)也是人口大國(guó)，人均占有量極少。學(xué)校食堂是我們的食物來源，我們從那里買來食物，如何解決這是我們的權(quán)力，但是你要想一想，許多人正在上溫飽線上掙扎，你的浪費(fèi)完全等于把他們推向死亡的邊緣。
我們研究小組發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生吃飯時(shí)總會(huì)浪費(fèi)，垃圾桶總會(huì)滿是沒吃完的飯菜，浪費(fèi)現(xiàn)象極為嚴(yán)重。雖然標(biāo)語隨處可見：粒粒皆辛苦，請(qǐng)珍惜糧食等。但浪費(fèi)現(xiàn)象總是絲毫未減。。
1、雖然，有許多客觀因數(shù)，如：食堂的飯菜 久不變一次，吃都吃膩了！好像很有理由，但是，同學(xué)們要找找自己的.原因：食堂的飯菜太難吃了，就不能打少一點(diǎn)，夠吃就行了，由此看來同學(xué)們對(duì)浪費(fèi)飯菜的問題不太重視，不懂得糧食的來之不易，這需要提高同學(xué)們的素質(zhì)。要知道錢是你們的，但資源是大家的！隨著人們生活水平日益提高,勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德卻日益淡化。高校學(xué)生浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象比比皆是。
2、雖然我校食堂有節(jié)約糧食的標(biāo)語，但是飯桌上,垃圾桶里,白花花的米飯,大堆大堆的剩菜仍隨處可見。學(xué)生挑剩下的盡是肉片,甚至整塊紅燒肉只咬了一小口就被扔了,魚也只吃了半條就被“無情拋棄”。
3、讓學(xué)校食堂盡量把飯菜搞好吃一點(diǎn)，經(jīng)我們調(diào)查，僑中飯菜不知多久了孩沒變，我們都可以背出來了，所以希望換一換花樣，讓同學(xué)吃好點(diǎn)，避免浪費(fèi)。
雖然同學(xué)們的浪費(fèi)有各種各樣的理由，但請(qǐng)同學(xué)們想想我們這些理由是我們浪費(fèi)的借口嗎？在日常生活中我們可以多開展節(jié)約的教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。我們還可以去體驗(yàn)一下邊遠(yuǎn)山區(qū)的生活，這樣的方式比口苦婆心的教育方式好得多得多。
（只要有活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、方法、要求、分析、結(jié)論等 ，可操作性強(qiáng)）
浪費(fèi)資源調(diào)查報(bào)告篇十七
珠江研究調(diào)查報(bào)告我住在駿景花園，一眼就可以望到廣州的“母親河”珠江。我們的側(cè)面就是棠下村，棠下村有一條小河，小河里有很多污水和垃圾，這條河里的水會(huì)源源不斷地流向“母親河”珠江！
為什么珠江的環(huán)境越來越臟了呢？為什么珠江上的穢物多了？為了我們廣州的母親河，我在著做了一次詳細(xì)調(diào)查。
訪談法。掌握訪談法的類型及特點(diǎn)；個(gè)別訪談的一般過程；重點(diǎn)掌握別訪談的技巧。其他了解。觀察法。掌握觀察法的含義，類別，基本原則和特點(diǎn)文獻(xiàn)法。掌握文獻(xiàn)和文獻(xiàn)研究的含義；重點(diǎn)掌握文獻(xiàn)研究的特點(diǎn)和作用；文獻(xiàn)的定性研究的特點(diǎn)和步驟；文獻(xiàn)的內(nèi)容分析的含義及步驟；文獻(xiàn)定性與定量研究的關(guān)系。其他了解。利用著三種調(diào)查方法，一定可以搜集到相關(guān)的資料的。信息通道涉及方面具體內(nèi)容書籍珠江環(huán)境預(yù)防措施不隨地扔垃圾上網(wǎng)珠江環(huán)境對(duì)我們的傷害珠江環(huán)境不會(huì)對(duì)我們?cè)斐蓚?
1、公共廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味，讓人惡心。
2、工廠排出的廢水又黑又臭，還浮著一些穢物。
3、工廠排出的廢氣很刺鼻，會(huì)散發(fā)到小鎮(zhèn)的各個(gè)角落。
4、化肥廠排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等對(duì)人體有害的物質(zhì)。
5、公園的草坪上常有游人丟棄的垃圾。這些東西成了我們的“新”的一大害。
看了這么多，你是不是對(duì)目前的環(huán)境有些憂慮呢？對(duì)，環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生從我做起，從現(xiàn)在做起：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；拒絕使用一次性木筷；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹造林，不踐踏草坪；不污染水源。保護(hù)環(huán)境，我們責(zé)無旁貸！
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