讀后感不僅僅是對(duì)書本的總結(jié)，更是展示我們個(gè)人思想和情感的一種表達(dá)方式。那么我們?cè)撊绾螌懸黄錾淖x后感呢？首先，要注意客觀記敘與主觀感受的平衡，既要描述書中情節(jié)和人物形象的變化，也要表達(dá)自己對(duì)這些變化的理解和感受。其次，要注重思想深度，不只是局限于書中的表面故事，還要展開對(duì)書中意義和價(jià)值的思考。最后，要注意文筆優(yōu)美，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的感受和觀點(diǎn)，讓讀者能夠產(chǎn)生共鳴。小編為大家準(zhǔn)備了一些有趣的讀后感范文，希望能夠引發(fā)大家的閱讀興趣。
拾荒少年讀后感篇一
幫助別人不僅能換來(lái)別人的尊重，同時(shí)也能給自己帶來(lái)快樂，俗話說(shuō)的好：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
《少年蝙蝠俠》這本書寫了蝙蝠俠天賜的故事。寒冷的冬天里，一戶人家的門口前神奇的出現(xiàn)了一池子的荷花，荷花上就是天賜，這戶人家撫養(yǎng)了天賜。天賜智斗老鷹和老虎，勇闖龍宮救人，大鬧皇宮等。最后，天賜打敗了邪惡的道人，回到故鄉(xiāng)。
我最佩服的是主人公“天賜”。有一次，天賜在天空幽靜的飛翔，突然，看見一只老虎在追趕一個(gè)小女孩，天賜幫助小女孩收服了老虎，小女孩于是把天賜帶到了自己的家去，天賜看見了她的爺爺眼睛看不見，他決定用內(nèi)力讓葫蘆爺爺?shù)难劬θp手在葫蘆爺爺?shù)谋成蟼魉蛢?nèi)力，雙腿盤地而息，很快，葫蘆爺爺?shù)难劬δ芸匆娏?，葫蘆爺爺對(duì)天賜露出感謝的目光。
天賜幫助別人，快樂了自己，我也有同樣的感覺，有一次老師讓我們改黃岡的錯(cuò)題，我不費(fèi)九牛二虎之力就改完了錯(cuò)題，但是，我后面的肖揚(yáng)在那苦思冥想，想了一會(huì)兒想不出辦法，便在那兒玩起了橡皮，于是，我走了過(guò)去說(shuō)：“我了教你這道題！”肖揚(yáng)高興地同意了，于是，我把自己的思路講給了肖揚(yáng)，肖揚(yáng)覺得我在說(shuō)天書，還是不明白，我便用畫圖法把解題思路畫在了紙上，終于，肖揚(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“哦！我明白了！”于是，很快他便做完了這道題，看著肖揚(yáng)這么高興的樣子，我也很高興。
幫助別人中，能給自己帶來(lái)快樂，快樂就這么簡(jiǎn)單。
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拾荒少年讀后感篇二
看了這部影片，我很感動(dòng)，也很心酸。一個(gè)小孩，從小就沒有見過(guò)媽媽，可能他的爺爺也是也個(gè)拾荒者，撿到了這個(gè)被遺棄的孩子，隨著年齡的增長(zhǎng)，爺爺必須編一個(gè)謊言去滿足孩子對(duì)媽媽的好奇心，而后來(lái)爺爺去世了，那張“媽媽”照片就成了孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的心理寄托，為了躲避人販子，他只能假裝啞巴去做一個(gè)小小的拾荒者，而且這一切都不是孩子所能改變的，如果一切繼續(xù)，可能這個(gè)孩子就會(huì)成長(zhǎng)成他爺爺那樣的拾荒者，也會(huì)有他那樣的棄兒，又會(huì)成為毅種循環(huán)，直到那個(gè)中年人的出現(xiàn)，看似不懷好意，似乎一切都對(duì)孩子不利，最后卻陰差陽(yáng)錯(cuò)鬼使神差二人成了患難父子，改變了兩人一輩子拾荒者的命運(yùn)，微電影里出現(xiàn)三個(gè)拾荒者：小拾荒者——中年拾荒者——老年拾荒者，但是他們都有自己心中的希望，分別是媽媽-女兒-撿來(lái)的孫子，可能最后都不存在，但是希望卻支撐了他們的生活。人，必須帶著希望生活。
電影的配樂很好，剛開始帶點(diǎn)幽默，溫情處又很感人。演員都是不知名的，說(shuō)話還帶有口音，我覺得這反而增加使得影片更真實(shí)。少數(shù)幾個(gè)抒情作用的軌道和升降運(yùn)動(dòng)鏡頭在這種記錄感中增加了一些不同的節(jié)奏，整體看下來(lái)也是恰到好處的。拾荒場(chǎng)景及馬躍生活壞境的布置也很到位，在小屋的夜內(nèi)景內(nèi)，光線盡量保持了一種現(xiàn)實(shí)中帶著浪漫的感覺，盡管是一個(gè)拾荒者的家充滿拾荒者的氣息，但也不顯得那么臟亂破舊。
這部影片也成功獲得第49屆臺(tái)灣電影金馬獎(jiǎng)之最佳短片獎(jiǎng)。
拾荒少年讀后感篇三
剛看完《少年閃電俠》，感觸良多。
我最羨慕的是他的速度，如同飛一般。如果我也有這樣的速度，那我在一些方面都可以不用那么麻煩了。而且，可以與汽車賽跑，可以和火車比賽，甚至可以和閃電比賽誰(shuí)快，這樣，到別的地方可以不用坐車，自己跑過(guò)去。可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上都得第一，甚至可以打破世界紀(jì)錄。
我最希望的是他們的友誼，他們的友誼幾乎是不能拆散，他們?nèi)缤粋€(gè)人一樣團(tuán)結(jié)。他們對(duì)待彼此都十分的好，就像親人一樣，不，比親人還要好，他們形影不離的生活在一起。我也希望有這樣好的朋友，但是，我的脾氣不太好，老是生氣，有時(shí)也會(huì)動(dòng)不動(dòng)就和別人吵架，所以我的朋友頂多是有吃的大家一起吃而已了，平常還是他與別人好一些。
我最佩服的是他的正義感，他能面對(duì)敵人，臨危不懼。和敵人英勇奮戰(zhàn)，而且敵人不是什么人，是隕石，是和他一樣都有光速的猩猩，可是他依舊打敗了他們，佩服。
大家也要向他們學(xué)習(xí)，雖然沒有他的速度，但是也可以擁有他們那樣的友誼，他們那樣的正義感。
拾荒少年讀后感篇四
少年戰(zhàn)俘營(yíng)讀后感（一）
1937年初，紅軍西路軍西征途中，被國(guó)民黨馬家軍包圍，在彈盡糧絕的情況下，紅軍少年先鋒營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)歐陽(yáng)石和戰(zhàn)友尕猛、唐寶元、小八斤、雪妹子等被俘。在戒備森嚴(yán)的少年戰(zhàn)俘營(yíng)里，敵人用繁重的勞動(dòng)來(lái)折磨紅軍少年戰(zhàn)俘，并企圖利用“西安事變”國(guó)共合作的機(jī)會(huì)改編紅軍戰(zhàn)俘。
歐陽(yáng)石和尕猛他們與敵人據(jù)理力爭(zhēng)，終于迫使敵人接受了少年戰(zhàn)俘們提出的條件，粉碎了敵人的陰謀。生性膽小怯懦的唐寶元和小八斤禁不住敵 人的恐嚇，穿上了馬家軍的服裝，戰(zhàn)友們紛紛斥責(zé)他倆的行為。孤獨(dú)的唐寶元結(jié)識(shí)了馬家軍的老馬夫，從此，倆人相依為命。機(jī)智勇敢的歐陽(yáng)石精心安排尕猛和小八斤逃出了戰(zhàn)俘營(yíng)，不幸的小八斤倒在茫茫浙沙海中，尕猛也被敵人抓了回來(lái)。身為營(yíng)長(zhǎng)的歐陽(yáng)石是敵人的眼中釘，敵人想以決斗的形式除掉他，歐陽(yáng)石為給受凌辱的雪妹子報(bào)仇，毅然躍身上馬，擊斃了敵連長(zhǎng)，自己也壯烈犧牲。
目睹此景，悲憤之極的雪妹子毅然縱身跳下懸崖。勇敢的尕猛第二次逃跑了，在敵騎兵窮追不舍的危急時(shí)刻，唐寶元挺身而出，把馬和槍交給尕猛，為掩護(hù)尕猛，他把手榴彈投向敵人，用行動(dòng)證明自己不是叛徒。戈壁沙漠中，尕猛牽著戰(zhàn)馬艱難地行走，他終于來(lái)到革命圣地延安，和其他戰(zhàn)友一起奔赴抗日的前線。
這是五名少男少女，和一條山地狗與日本鬼子斗智斗的反征服的智斗。龍?jiān)?，紅軍的后代，母親是紅軍，母親是被劉胖的爺爺親手活埋的。龍?jiān)坪推渌麕孜还聝菏潜徊窀?jìng)收留，只因小鬼子上山龍?jiān)茷橼s走他們，用生命的代價(jià)改寫了最后的結(jié)局。紅軍后代和民工們，游擊隊(duì)一起讓日本鬼子幾個(gè)月的努力功虧一簣。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年之際，回顧那一段歲月和少年英雄的故事，更能激發(fā)我們的愛國(guó)熱情激勵(lì)我們捍衛(wèi)幸福的生活，銘記歷史，珍愛和平。
少年戰(zhàn)俘營(yíng)讀后感（二）
這是五名少男少女，和一條山地狗與日本鬼子斗智斗的反征服的智斗。
龍?jiān)?，紅軍的后代，母親是紅軍，母親是被劉胖的爺爺親手活埋的。龍?jiān)坪推渌麕孜还聝菏潜徊窀?jìng)收留，只因小鬼子上山龍?jiān)茷橼s走他們，用生命的代價(jià)改寫了最后的結(jié)局。
紅軍后代和民工們，游擊隊(duì)一起讓日本鬼子幾個(gè)月的努力功虧一簣。
在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年之際，回顧那一段歲月和少年英雄的故事，更能激發(fā)我們的愛國(guó)熱情激勵(lì)我們捍衛(wèi)幸福的生活。
拾荒少年讀后感篇五
《風(fēng)中的少年》也許寫的就是作者的少年時(shí)期——那個(gè)充滿著瘋狂和理想的時(shí)代。書的開頭便是一個(gè)瘋狂的舉動(dòng)。因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了班車,主人公九陽(yáng)準(zhǔn)備和其他幾個(gè)同學(xué)一起徒步走回八十里之遙的山村老家。八十里的山路,讓人開來(lái)是不可能完成的,而最后只有九陽(yáng)一個(gè)人,拖著堅(jiān)毅的步伐走回了家。不幸的是,供他上學(xué)的大伯離開了家,去找在西安的親戚去了,九陽(yáng)一下子斷絕了經(jīng)濟(jì)來(lái)源。更不幸的是他又患上了流行性出血熱,奄奄一息眼看就要小命不保。好在他遇到了好心人文叔叔,終于緩了過(guò)來(lái),能繼續(xù)完成自己的高中學(xué)業(yè)。畢業(yè)之后,由于貧困,他和大學(xué)失之交臂,只能被分配去農(nóng)場(chǎng)教書在那里,會(huì)有更大的困難等著他。
九陽(yáng)——這位可憐可敬的少年硬漢,在他的人生中遭遇了無(wú)數(shù)的挫折和困難。貧困,疾病,天災(zāi),人禍……無(wú)數(shù)的困難像魔鬼一樣死死地纏住了他。在一系列的困難面前,九陽(yáng)差一點(diǎn)就放棄了。好在他有骨子里天生的堅(jiān)毅性格,還有好心人文叔叔的支持和鼓勵(lì)——無(wú)論是精神上還是物質(zhì)上……九陽(yáng)終于度過(guò)了難關(guān)。雖然他最后還是沒有進(jìn)入大學(xué),可是他已經(jīng)勝利了,他戰(zhàn)勝了命運(yùn)——憑借他頑強(qiáng)的精神。
在遇到困難時(shí),九陽(yáng)常常會(huì)說(shuō):我是一粒種子,我會(huì)生根發(fā)芽的。其實(shí)每個(gè)人都是一粒種子,就像一棵紅檜的種子一樣。種子里包含著同樣的潛能和力量。而要生根發(fā)芽,則需要頑強(qiáng)的拼搏精神,去沖破阻擋你的巖石層——這就像我們生活中遇到的困難,畢竟不是誰(shuí)都能永遠(yuǎn)“順”下去。只有不被困難所嚇倒,才能生根發(fā)芽,開出璀璨的生命之花。
看到《風(fēng)中的少年》這個(gè)書名,我能想象出一副場(chǎng)景:少年站在高高的河堤上,迎風(fēng)望著大河,單薄瘦弱的身體在狂風(fēng)中搖晃著,卻始終沒有倒下——有一股力量在支持著他。
我是一粒種子,你也是。
拾荒少年讀后感篇六
這個(gè)假期我讀了很多書比如《三國(guó)演義》《瘋狂飛行手記》我最喜歡的還是《超時(shí)空少年》。
這本書里的主人公是“楊歌”書里面主要講了三種故事，第一種是超時(shí)空少年，第二種是京城魔偶，第三種是銀河鐵道之夜，我最喜歡的故事是京城魔偶，它主要講是每10北京的玩偶會(huì)復(fù)活把人類變成玩偶楊歌最好的朋友張小開和他的媽媽去逛街時(shí)，媽媽在看衣服，張小開發(fā)現(xiàn)玩具店有了新的游戲卡，可是不知道從哪里來(lái)的聲音突然，把玩游戲卡的張曉凱控制住了，將它變成了玩偶，楊哥在美術(shù)館聽到了求救的聲音，他就拿起來(lái)說(shuō)話的玩偶逃走了，最后人類開始和玩偶打起來(lái)了，楊哥、白雪、張小開把電腦打敗了，張小開變了回來(lái)。
這是一本極具夢(mèng)幻色彩的書，里面的超能力我非常喜歡。
拾荒少年讀后感篇七
看完了《網(wǎng)絡(luò)少年》，我有些匪夷所思。為什么呢？為什么索拉拉老師對(duì)同學(xué)們比對(duì)自己還好呢？我?guī)е蓡?wèn)回顧情節(jié)，那段最感人了！
常常和父親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的倔強(qiáng)的`向大偉卻被老師分配了記錄父親每天生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的任務(wù)。向大偉便開始了他的記錄――父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
可是拍到的總是父親點(diǎn)頭哈腰、卑躬屈膝的樣子。為客人擦衣服卻還要受氣。為孩子買蛋糕卻太窮，連個(gè)52元的小蛋糕都買不起，被服務(wù)員歧視后又被兒子冷漠。在街上買小菜，被人討價(jià)還價(jià)結(jié)果卻虧了1角錢。向大偉看在眼里傷在心里??！幾天后，父親小心翼翼的拿出寶貴的存折，鄭重的遞給了向大偉并告訴向大偉密碼是他的生日，可向大偉卻在那躊躇著，后來(lái)他忘記了爸爸的生日。昧著良心發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)道：“父親給我的存折的密碼是父親的生日，但我卻不知道他的生日。父親雖然做的工作讓人看不起，但他卻沒有低過(guò)頭。如果給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)大叫他一聲：父親！”
我看了后，心中有了無(wú)數(shù)的懊悔，媽媽爸爸又怎么不像向大偉的父親呢？每當(dāng)我們像爸爸媽媽說(shuō)三到四時(shí)，我們有曾想過(guò)父母的含辛茹苦嗎？我們有想過(guò)父母的感受嗎？每當(dāng)我們對(duì)爸爸媽媽挑三揀四時(shí)，我們有曾體諒父母的難處與尷尬嗎？我們有想過(guò)父母的感受嗎？每當(dāng)我們?cè)拱职謰寢寣?duì)我們不好時(shí)，我們有曾想過(guò)父母到底是為了誰(shuí)好嗎？我們有想過(guò)父母的感受嗎？沒有！沒有?。「緵]有?。。?/p>
相關(guān)專題：尚無(wú)數(shù)據(jù)
拾荒少年讀后感篇八
《少年派的奇幻漂流》一書是我日思夜想期盼不已的外國(guó)巨作，在一次偶然的機(jī)會(huì)中我終
于能夠它細(xì)細(xì)的品讀了一 番。那些碧綠海灘、狂風(fēng)暴雨、飛魚、夜光水母、海豚、鯨魚群、星光等等的驚險(xiǎn)場(chǎng)景，令人十分震撼，畫面描寫極其唯美、逼真，我仿佛置身之中一次次兇險(xiǎn)的場(chǎng)景在我的腦海中留下了難以磨滅的印象。
主人公派西尼。莫力托。帕特爾，簡(jiǎn)稱派，成長(zhǎng)于一個(gè)典型的印度家庭。他的父親雖然號(hào) 稱“新印度人”，但他對(duì)印度文化的排斥與決裂反而顯示出更深層次的連結(jié)。他的哥哥則完全 成為了父親的附屬品，或者說(shuō)父權(quán)的犧牲品。母親作為強(qiáng)大父權(quán)下的唯一保護(hù)傘，盡了全力去 保護(hù)派不受父親的傷害，也給了派一些個(gè)人發(fā)展的空間，讓他可以從各種宗教處尋找答案。但 影片開頭老虎吃羊的一幕，父親還是幾乎掐滅了派心中僅剩的對(duì)人性的希望火種。面對(duì)自身命 運(yùn)的無(wú)力感使這個(gè)家庭令人感到窒息，移民也只能暫時(shí)逃避。派相對(duì)來(lái)說(shuō)保存著自性，當(dāng)仁不 讓成為了唯一的希望所在，也小心翼翼地隱藏著自己對(duì)父親的仇恨。派如果想從命運(yùn)的輪回中 走向自由，與父親的沖突似乎不可避免，但這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都過(guò)于艱難。
派的父親開了一家動(dòng)物園，致使他深知?jiǎng)游锏牧?xí)性以及怎樣與他們相處。在派十七歲那
來(lái)，乘著救生船在一望無(wú)際的太平洋上漂流，而且還有一位令人膽戰(zhàn)心驚的同伴——理查德。
險(xiǎn)旅程。
在那天夜里發(fā)生海上風(fēng)暴時(shí)，派竟不畏懼颶風(fēng)大浪的危險(xiǎn)去甲板上觀看暴風(fēng)雨，他那無(wú)畏
敗。
在這本書中，老虎捕魚的那一段也使我大有感觸。在老虎剛開始自己下海捕魚時(shí)，派完全
給自己找事做。只有和老虎在一起，他才能保證每天都有事做，不會(huì)因長(zhǎng)期寂寞而精神崩潰。
有感情的。
我覺得，這本名著值得我們中國(guó)少年去好好品讀。因?yàn)樗嬖V了我們?cè)谏钪杏龅嚼щy應(yīng)
漂流”既是一個(gè)奇幻的故事，也是一個(gè)深刻的哲理。勇氣是戰(zhàn)勝困難的法寶，耐力是開啟轉(zhuǎn)機(jī)的鑰匙。勇氣和耐力會(huì)讓我們走向成功之路！
拾荒少年讀后感篇九
暑假里，我閱讀了一本精彩的科幻小說(shuō)——《超時(shí)空少年》。這本書講的是一個(gè)名為楊歌的少年與他朋友的種種神奇冒險(xiǎn)，里面有三篇故事，我最喜歡的是最后一篇故事。
我非常喜歡故事中的這些人物：楊歌勇敢、聰明；白雪堅(jiān)強(qiáng)、幽默；張小開善良友好……作者把小說(shuō)寫得非常玄妙，每讀一段生動(dòng)的文字，興許就能讓你的思緒飛到九霄云外去。這就是科幻小說(shuō)的魅力，里面奇妙的世界常常令我流連忘返！
拾荒少年讀后感篇十
這部由青年導(dǎo)演張思慶執(zhí)導(dǎo)的微電影，摘得了第49屆金馬獎(jiǎng)的最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)。該片主要是講述了，一個(gè)老拾荒者在拾荒之余，還在車站等人流多的地方掙取外快——他盯著常在那作案的小偷們偷錢包，等小偷們?nèi)サ胶锇彦X包里的現(xiàn)金拿完隨手就扔掉后，他再把錢包拾起，根據(jù)里面留有的信息聯(lián)系失主趁機(jī)大賺一筆，在一次盯小偷拾錢包中，因一個(gè)拾荒少年偷走他拾到的錢包和一張相片的緣由，結(jié)識(shí)了同為孤身流浪的拾荒少年，當(dāng)他得知少年身有殘疾并和自己是同鄉(xiāng)，是被人販子從安徽拐到廈門時(shí)，他便收留了少年，并根據(jù)錢包中的名片和掉落的相片，試圖幫少年找親人，在這一過(guò)程中，由于老拾荒者故伎重演想從失主身上大賺一筆而落入小偷們?cè)O(shè)計(jì)好的圈套，最后搭了自己的家和挨了頓打，但是換得了少年的安全，但并沒有換得少年的感激，少年一心只想找到自己的母親，對(duì)自己的關(guān)心置若罔聞，氣急敗壞的流浪漢不斷質(zhì)問(wèn)少年，結(jié)果竟然發(fā)現(xiàn)少年是裝殘疾騙自己，當(dāng)再次回到被小偷砸壞的小屋時(shí)，在昏暗的燈光破落的屋子里，少年哭著說(shuō)出了裝殘疾騙老漢的原因——人販子不賣有殘疾的小孩，老漢聽后似乎想到了自己，被觸動(dòng)后沉默了片刻，就在這幾秒鐘里，坦誠(chéng)把兩人緊緊地連在了一起，于是便開始了一段同為孤身流浪拾破爛，你尋媽媽我想家和女的生活。
影片雖然很短但并沒有給人倉(cāng)促之感，故事發(fā)展自然環(huán)環(huán)相扣，懸念重重扣人心弦，劇情豐富飽滿同時(shí)也溫情感人，亮點(diǎn)多多，淚點(diǎn)也不少。
一股真實(shí)感伴隨始終，牽著觀眾跟著故事的情節(jié)走，感受著劇中人物情感自然的流變。首先是題材的真實(shí)，《拾荒少年》劇本是根據(jù)真實(shí)的新聞事件改編，雖有改動(dòng)但整體上還是保留了故事的脈絡(luò)。其次是故事發(fā)展邏輯的真實(shí)，從老流浪漢因生活所迫而走上“發(fā)小財(cái)”的不正道，到遇上身世可憐裝殘疾的少年，少年身上對(duì)親情的渴望和現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈和殘酷，深深刺動(dòng)同為流浪漂泊，與女兒分離的老漢心中那塊柔軟的心，隨后幫他找尋媽媽，同時(shí)少年也一點(diǎn)一滴感受著老漢對(duì)自己的關(guān)愛，從對(duì)其裝殘疾到坦然到在騎三輪車時(shí)，把手放在老漢的肩上，從當(dāng)初的戒備到接受，這一過(guò)程變化自然而合乎情理，給人以真實(shí)感。再次是語(yǔ)言的真實(shí)，老拾荒者從頭到尾都操著一口流利的阜陽(yáng)話，其中不乏很多方言的習(xí)慣用詞如成為老者隨口而出的“不要臉”，以及少年的話語(yǔ)都是簡(jiǎn)單的生活用語(yǔ)和表達(dá)，并沒有一些超出該年齡之外的用辭，以及片中出現(xiàn)的小偷們習(xí)慣用的臟話，這些都是真實(shí)生活的語(yǔ)言，同時(shí)老者一口不變的方言更為這種語(yǔ)言真實(shí)增色不少。最后是場(chǎng)景的真實(shí)，從一開始的車站到老流浪漢追少年穿過(guò)的小巷和巷道兩側(cè)的住宅，再到老者住的破棚子最后到阜陽(yáng)火車站，全片出現(xiàn)的場(chǎng)景都是現(xiàn)實(shí)生活中存在的，未經(jīng)過(guò)刻意的加工，特別是那條小巷，就是老街道里尋常可見的，你可以看見老房子上水泥的脫落后留下不平的墻面，小巷里寬窄不一的巷道，在地面凹凸不平處會(huì)有一小窩積水，在稍微寬有光的地方則晾曬著衣物，每一個(gè)畫面都給人未經(jīng)加工修飾的真實(shí)感。
其次是人物的典型性，通過(guò)多重對(duì)照塑造了多個(gè)典型的人物形象。背井離鄉(xiāng)在廈門漂泊多年的'老流浪漢，以拾荒為生，但同時(shí)受生活所迫而干起在常人眼里不合道德規(guī)范的事——?dú)w還錢包索要辛苦費(fèi)，但遇到身世可憐同為流浪的少年卻為之觸動(dòng)，伸出援助之手，一個(gè)典型的農(nóng)村老頭形象躍然紙上，外表倔強(qiáng)，愛貪小便宜，拘泥于小事但內(nèi)心充滿愛到緊要關(guān)頭毫不猶豫，既帶有鄉(xiāng)間的淳樸又有老者的慈愛。拾荒少年對(duì)于母愛親情的渴求，對(duì)《故事會(huì)》的著迷，裝殘疾以規(guī)避人販子的拐賣，對(duì)陌生人的戒備和對(duì)老流浪漢關(guān)愛付出的感恩，既有七八歲孩子的特征，又有從小流浪拾破爛的現(xiàn)實(shí)所逼的早熟懂事。而片頭出現(xiàn)的混混、小偷，他們行竊老練而有團(tuán)伙，到后來(lái)毆打老流浪漢的毒辣絲毫不留情，以及老漢尋到的相片失主，乞求他開一個(gè)善意的謊言卻遭到西裝革履的出版商失主的質(zhì)疑、唾罵甚至以警力相向，在不同人物的接觸、碰面中，為觀眾多重對(duì)比地展現(xiàn)并塑造了美好與丑陋、善良與邪惡的人物形象，展現(xiàn)了人性本質(zhì)深處的真善美。
再次是結(jié)尾的召喚結(jié)構(gòu)，引人遐想聯(lián)翩。影片行進(jìn)到老漢知道少年?duì)敔敒榱私o少年一個(gè)活下去支撐的念頭而杜撰了一位虛的母親，老漢也為了打圓這場(chǎng)謊而去乞求書商說(shuō)一個(gè)善意的謊言，但是卻遭遇了丑惡書商的拒絕，當(dāng)他得知一切背著蛇皮袋回到一片廢墟中的家中，見到少年時(shí)，問(wèn)了一句：“如果你媽不認(rèn)識(shí)你怎么辦？”但望著少年期盼的眼光欲言又止，頓了片刻說(shuō)到：“走，我?guī)阏夷銒?！”少年弱弱回了一句，“我想換件新衣服”，然后老漢牽著少年的手走出門口，以兩個(gè)背著蛇皮袋走出廢墟的背影而結(jié)束全片，對(duì)于老漢如何處理真相給少年一個(gè)答案，少年能否見到照片中的媽媽，一老一小今后會(huì)怎樣，都沒有給觀眾一個(gè)交代，而是給了大家一個(gè)開放式的結(jié)尾，讓觀眾自己尋求答案。
最后是現(xiàn)實(shí)意義的深刻性。影片關(guān)注的是社會(huì)邊緣人物的生活境況，以兩個(gè)典型人物為代表，老拾荒者代表了老一代的拾荒群，少年拾荒者代表了新一代的拾荒群，老一代的拾荒者經(jīng)過(guò)多年的社會(huì)磨礪似乎已經(jīng)掌握了這一領(lǐng)域的生存技能，而新一代的拾荒者的未來(lái)卻一片未知，他們要防著人販的拐賣利用，又要與老一代的掙口飯吃，努力在這個(gè)社會(huì)生存下來(lái)，但這就是現(xiàn)實(shí)中的境遇，直擊人心，引人深思。同時(shí)在展現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中存在尾隨小偷拾錢包勒?qǐng)?bào)酬這一現(xiàn)實(shí)時(shí)，配以輕快的背景音樂，讓人看后并不會(huì)因現(xiàn)實(shí)的丑陋而心里有壓力和負(fù)擔(dān)觀看下去，以一種輕松的節(jié)奏來(lái)揭示沉重的現(xiàn)實(shí)；在老拾荒者追趕少年插入的背景音樂閩南語(yǔ)歌曲《歡喜就好》，“人生海海···有人說(shuō)好，一定有人說(shuō)糟，如不想那么多，我們生活更自在”也唱出了拾荒者們的生活態(tài)度，樂對(duì)生活。
影片建構(gòu)了一個(gè)慈愛而柔軟的老者心靈和一個(gè)稚嫩而美好的少年心靈，與人類與生俱來(lái)生命力中的真善美交相輝映，同時(shí)影片直擊人心靈深處，直戳人淚點(diǎn)與故事引起人們的感憤體驗(yàn)和斷零體驗(yàn)密切相關(guān)。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展民生活不斷提高的社會(huì)背景下，社會(huì)底層和邊緣人物的境況卻與現(xiàn)代社會(huì)脫軌如此遠(yuǎn)，不免讓人感世憤不公，同時(shí)老者和少年都是孤身一人飄零在外，其中辛酸苦楚只有同是天涯孤單、飄零的占當(dāng)前國(guó)人多數(shù)的異鄉(xiāng)人、漂漂族知曉，引發(fā)大眾的共鳴，既與世俗生活的物質(zhì)性想靠近又有所超越、離間。
拾荒少年讀后感篇十一
短片從“撿破爛”這個(gè)職業(yè)入手，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)的特殊性，所以不被人了解也不被一般人認(rèn)同，但他們有自己的生活和自己的信念。城市中他們顯得很渺小甚至微不足道，但他們心中也有一個(gè)目標(biāo)，雖然這個(gè)目標(biāo)不是很偉大，不是那種讓人一聽就懷著敬畏之情的目標(biāo)，但他們尋找的過(guò)程依然艱難。這個(gè)目標(biāo)就是愛，尋找遺失很久的愛。其實(shí)在片尾，觀眾會(huì)恍然大悟——他們拾取的不是荒蕪，而是親情。尋愛的過(guò)程十分艱難，但他們不曾放棄。
導(dǎo)演由拾荒老漢馬越進(jìn)入手，通過(guò)“撿破爛”這個(gè)職業(yè)的一個(gè)秘密——在小偷丟棄錢包后，用錢包勒索被偷人入手，讓觀眾有了一些新鮮感，接觸到這個(gè)平常不為人熟知的職業(yè)的信息，當(dāng)然，不是沒個(gè)拾荒人都有這個(gè)掙外快的手法，導(dǎo)演在這里運(yùn)用了一個(gè)“偽民俗”，引人入勝。接著，拾荒少年出場(chǎng)，首先是少年和馬越進(jìn)的一場(chǎng)追逐戲，可以感覺到少年的活力和馬越進(jìn)的衰老，追逐到一個(gè)死胡同后，在馬越進(jìn)的威逼下，少年屈服了。少年把自己偽裝成一個(gè)啞巴，在馬越進(jìn)的話中，導(dǎo)演把少年和老頭安排成了同鄉(xiāng)，這時(shí)可以感覺到老頭其實(shí)并沒有想象中那么“壞”，相反他還有些憨厚。但這個(gè)由觀眾給演員戴上的帽子很快就被打破了，帶著少年回家后，馬越進(jìn)就很快聯(lián)系了丟錢包的人，想要再掙一筆。但正當(dāng)觀眾認(rèn)為老頭唯利是圖時(shí)，老頭的形象再次得到改變——老頭被小偷打后，回家路上沖少年做出“快跑”的嘴型。導(dǎo)演這一建立形象又推倒，推倒之后又一次建立，讓觀眾對(duì)人物有了更深層次的理解，人物更加鮮明。經(jīng)過(guò)一次“逃亡”，少年突然開始說(shuō)話，開始和馬越進(jìn)交流，這說(shuō)明少年開始接受馬越進(jìn)，他們之間逐漸建立起來(lái)信任和感情。緊接著馬越進(jìn)開始讓少年給女兒寫信，開始一起用撿回來(lái)的電視機(jī)看那部讓老頭口口唱的《少林寺》，一起吃飯，馬越進(jìn)特意在菜湯中煮了蝦夾給少年吃。這和“逃亡”前是產(chǎn)生強(qiáng)烈對(duì)比的，之前少年在吃飯前一直在看《故事會(huì)》老頭卻教唆少年看《美女雜志》，之后兩人交換了書，這說(shuō)明兩人開始彼此接受，開始站在別人的位置思考，甚至可以說(shuō)，這兩個(gè)人在融合，在最后成為一個(gè)人。
導(dǎo)演塑造人物的手法總是塑造后打破再塑造，拾荒少年在和馬越進(jìn)初次相識(shí)時(shí)是個(gè)啞巴，讓觀眾在心中樹立了觀點(diǎn)，而后又突然打破，“你才不要臉！”一句話把少年和馬越進(jìn)聯(lián)系起來(lái)，之前他們因?yàn)闆]有語(yǔ)言交流而顯得很隔閡，直到這個(gè)隔閡被打破，兩人才看到真正的彼此。影片開始，拾荒少年一直在躲藏，躲避馬越進(jìn)的眼睛，讓人感覺他是一個(gè)膽小的孩子，讓觀眾對(duì)他還有些擔(dān)心和期待?？芍篑R越進(jìn)把少年逼到死胡同后，少年的一臉倔強(qiáng)和堅(jiān)毅，讓觀眾有些驚喜之余更有些神秘，這種人物性格的不完全展現(xiàn)，也推動(dòng)了影片。在介紹人物關(guān)系時(shí)，導(dǎo)演借用了三輪車這個(gè)事物，第一次少年被迫被馬越進(jìn)帶回家，他們背對(duì)著，第二次他們的關(guān)系緩和，在少年開始接受馬越進(jìn)后，少年和馬越進(jìn)同向坐著，第三次，他們共同賺錢回安徽時(shí)，少年在三輪車上抱住了馬越進(jìn)。這樣的安排，不僅讓觀眾有一些期待，又完全的揭示了這兩個(gè)人的關(guān)系變化。
電影的鏡頭語(yǔ)言也有許多出彩的地方，在馬越進(jìn)拿到錢包準(zhǔn)備去廁所時(shí)，導(dǎo)演運(yùn)用了背部角度拍攝，使主人公不和人交流，身后不被察覺的神秘感。在馬越進(jìn)從廁所出來(lái)看到少年并開始追逐時(shí)，一首輕快的音樂響起，“人生海海甘需要攏了解……”一首民歌，歌詞說(shuō)了人生不能要求太多，歡喜就好。這也昭示了電影中主人公的一些情感，他們是生活在社會(huì)最底層的人，但他們活的很快樂，能尋找自己的親情，尋找自己的愛。在馬越進(jìn)和陳先生聯(lián)系“贖回孩子”，馬越進(jìn)走在橋下和他匯合，鏡頭前景是馬越進(jìn)一臉的微笑，后景模糊的一個(gè)人手中拿著一把不銹鋼車鎖，這讓觀眾產(chǎn)生一種恐懼心理，為主人公的命運(yùn)擔(dān)憂。而在老頭和少年一起回到安徽老家，打開那個(gè)積滿郵件的郵箱打開那封由少年寫的信，一首節(jié)奏很慢帶著淡淡憂傷的歌曲開始，這首歌曲在老頭和少年?duì)渴肿咴趶U墟上時(shí)節(jié)奏變快，有些快樂的感覺，雖然大景別中是廢墟，但這兩個(gè)人就是希望，他們的尋找就是尋找希望的過(guò)程，尋找愛的過(guò)程，觀眾會(huì)相信他們終會(huì)成功。
這部短片結(jié)束，給人一種意猶未盡的感覺，因?yàn)檫@個(gè)開放式的結(jié)局，給觀眾留下了思考，平凡的人尋愛的過(guò)程很艱難，他們渴望著成功，他們也一定會(huì)成功!
拾荒少年讀后感篇十二
昨天，在網(wǎng)上看見一篇報(bào)道。河南的一位老人，九十歲了，老伴去世的她亦無(wú)子女，孤獨(dú)地靠著老伴單位發(fā)放的300元撫恤金和自己拾荒的收入過(guò)活。記者問(wèn)她何不申請(qǐng)低保，老人說(shuō)自己在新中國(guó)成立前是老家那邊的婦救會(huì)會(huì)長(zhǎng)，“不想麻煩政府，我只要能動(dòng)，就不去申請(qǐng)低保?！焙耍先松碇患e人給的，并不合身的紅色外套。紅色外套里是她所有衣服-----另外三件衣服。因?yàn)闆]有棉衣，為了御寒，她今年入冬后便把自己全部4件外套都穿上了身?！岸际侨思医o的”，老人說(shuō)。而老人的下身，則只穿著兩條單褲，因?yàn)椤皼]啥穿的了”。老人說(shuō)，她最大的愿望就是能夠把大半年來(lái)積攢的破爛賣掉，“等有錢了想買件厚衣裳?！彼顡?dān)心的就是生病，所以入冬后她減少了上街拾破爛的次數(shù)，“萬(wàn)一生病了連個(gè)照顧的人都沒有?！币虼?，她買厚衣服的愿望實(shí)現(xiàn)起來(lái)就會(huì)更慢了些。
拾荒少年讀后感篇十三
暑假里，我讀了《幸福的拾荒者》這本書。這本書是胡歌講述20xx年夏天車禍發(fā)生的來(lái)龍去脈，車禍導(dǎo)致其傷及面部，一度曾被認(rèn)為無(wú)法繼續(xù)演藝事業(yè)。面對(duì)著突如其來(lái)的打擊，胡歌選擇了樂觀，坦然的去面對(duì)，就像一個(gè)幸福的拾荒者一樣，掛著笑臉拾回一個(gè)個(gè)遺失的幸福。
正像他所說(shuō)：“人不能無(wú)止境地生活在痛苦中，當(dāng)失去的東西無(wú)法挽回，我們更不能失去自我。生命注定要經(jīng)歷一次次磨難，才能塑造出與眾不同，所有的經(jīng)歷都是獲得，所有的獲得都是上蒼給予的恩寵。”車禍把他撞離了原本的軌道，可他卻以最真實(shí)的狀態(tài)去尋找新的動(dòng)力和方向。
多數(shù)人會(huì)在困難面前垂頭喪氣，例如我，盡管我明白要怎樣去迎接挑戰(zhàn)，可還是會(huì)懶懶地選擇逃避，也許是膽怯。不過(guò)不論怎樣都不好，面對(duì)才是重點(diǎn)。
朋友，這朦朧的背后是一束束燦爛的光輝，是讓我們懂得美麗與珍惜的光輝。
這本書讓我學(xué)會(huì)一個(gè)道理——珍惜眼前的事物“學(xué)會(huì)感知，我們的生活中從來(lái)不缺幸福。”看到這句話時(shí)，我腦子里不禁涌起了許多想法：幸福，何謂幸福，不是成天大手大腳的亂花錢，不是整天泡在電視、電腦上，更不是為了自己的利益去從他人身上索取……仔細(xì)觀察，其實(shí)幸福就在我們身邊：親人的關(guān)懷、朋友的友誼、老師的恩情……這一切都是幸福，只不過(guò)我們平時(shí)從沒有注意罷了。
幸福和災(zāi)難，一對(duì)好朋友，它是我們成長(zhǎng)的過(guò)程中必不可少的一部分。面對(duì)幸福，我們要學(xué)會(huì)珍惜；面對(duì)災(zāi)難，我們要想辦法戰(zhàn)勝它們。只有兩者合一，我們才能成功。最后，用書中的一句話作為結(jié)尾：在擁有的時(shí)候懂得珍惜，就不會(huì)害怕失去；若失去了才知道珍惜，就算不上真正擁有。但愿有一天，我們都可以無(wú)悔地放下。
拾荒少年讀后感篇十四
一個(gè)滿臉污垢，渾身血跡的人單獨(dú)坐在公路邊。明明在做著美夢(mèng)，夢(mèng)碎了，自己被無(wú)情的揣入人間，如同一個(gè)拾荒者般。紅藍(lán)燈在眼前閃爍，穿白大褂的人在奮力奔跑，自己如同一個(gè)看客，看著這慌亂的一切。慢慢墜入黑暗，什么東西都在離他而去，包括生命。蘇醒后的他成了個(gè)一無(wú)所有的拾荒者，慢慢拾起他所丟失的東西。
首先被拾起的是他的生命，活下去的動(dòng)力。不禁想起佛教中的”應(yīng)無(wú)所住”，告訴我們不可停留。在他自傳中曾寫道“上天賦予每個(gè)人時(shí)間有限，若不為自己命運(yùn)疾走，那生命的痕跡就太短淺了?！闭?yàn)槿绱?，他贏了，戰(zhàn)勝了黑暗之神。贏得生命是值得高興的，渾身的傷對(duì)他來(lái)說(shuō)就不怎么重要了，生命只有經(jīng)歷一次磨難才會(huì)于眾不同。
當(dāng)醫(yī)生告訴他脖子里的傷與動(dòng)靜脈只有1毫米，當(dāng)醫(yī)生為他眼睛能否保住而爭(zhēng)論不休時(shí)，他與朋友談笑風(fēng)生，似乎與己無(wú)關(guān)。這份心懷是別人所沒有的。他是一名演員，臉對(duì)他來(lái)說(shuō)是那么重要，可他不再乎，因?yàn)榛钪?。放眼現(xiàn)在社會(huì)，又有多少人明有白，要不就沒有那么富士康員工從高樓跳下。外貌只是外表，內(nèi)心的強(qiáng)大才是真正值得人尊重的，只求外表但內(nèi)心不強(qiáng)大的人如同空心蘆葦，一有什么風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)四處搖擺。而內(nèi)心強(qiáng)大的人那，他就像沙漠中的胡楊，根緊緊抓著土地，無(wú)論多大的風(fēng)暴，他毅力不倒。
然后，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受已經(jīng)發(fā)生的。好朋友的逝世，司機(jī)的判刑，自己工作暫停使得公司賠錢。一切的一切他都從容面對(duì)。
拾荒少年讀后感篇十五
今天是我們升入預(yù)備第一次看音樂劇，《少年華羅庚》大家都顯得格外高興，一路上大家就像一個(gè)小麻雀嘰嘰喳喳的，不一會(huì)兒我們到了工人文化宮。
華羅庚是現(xiàn)代著名的數(shù)學(xué)家，他也是中國(guó)在世界上最有影響的數(shù)學(xué)家之一。今天我們觀看的音樂劇講述的是他小時(shí)候的家境貧困，但他堅(jiān)持苦研鉆研數(shù)學(xué)的故事。
其中令我記憶猶新的是華羅庚廢寢忘食地研究數(shù)學(xué)，哪怕是小到玩抓蠶豆的游戲，他都能用數(shù)學(xué)去思考怎么玩最好。小小年紀(jì)的他，就研究起了大學(xué)教授學(xué)的論文并且還敢于質(zhì)疑，發(fā)表自己的看法。難怪他能成為享譽(yù)世界的數(shù)學(xué)家。
講到這我不禁都有些臉紅，看看平時(shí)的我每次媽媽催我做課外數(shù)學(xué)題，我都是哭天喊地，討價(jià)還價(jià)。但看到這部音樂劇后我十分慚愧，心里不禁想：人家華羅庚中學(xué)時(shí)就指出了蘇家駒教授的五次方程的錯(cuò)誤，而我連這幾道最基礎(chǔ)的東西都不做，不行，我要努力學(xué)好每一科，讓自己以后為國(guó)家作貢獻(xiàn)。
我十分欽佩華羅庚，他今天的輝煌成就都源于他堅(jiān)持的源泉，但他也有些不幸，童年時(shí)他失去了最愛她的母親和單腿殘疾，但他用自己自信的力量突破了一個(gè)個(gè)難關(guān)，最后有了自己的成功，華羅庚就是以為這樣的人，在他的世界就是研究他執(zhí)著的數(shù)學(xué)。
現(xiàn)在我們成長(zhǎng)在一個(gè)幸福的環(huán)境下，有著父母對(duì)我們的關(guān)心與關(guān)愛，其實(shí)自己想想真的覺的很幸福，讓我們從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)吧，只有這樣才能成為祖國(guó)的棟梁之才，才能把祖國(guó)建設(shè)的更美麗。
拾荒少年讀后感篇十六
天氣晴好，去看望父母。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，見老屋旁邊一派喜慶景象：許多迎風(fēng)擺一動(dòng)的氣球，挑了條副在半空中跳舞；幾人高的紅色充氣拱門，手挽著手，威武地屹立著；花花綠綠的慶典禮炮分幾排縱向站立在地上，蓄勢(shì)待發(fā)；幾米開外，臨時(shí)搭建的舞臺(tái)上，一家廠礦企業(yè)的主持人聲嘶力竭地開始講話：我宣布！xxxx公司正式掛牌成立?！?/p>
一剎那間，我在紛亂的人群中瞥見了母親，她手里拖著一個(gè)蛇皮袋，正往擺放禮炮的方向走去。與此同時(shí)，鼓樂齊鳴，火光直沖天外，禮炮聲震耳欲聾。母親旋即被濃濃的煙霧和一片嘈雜聲吞沒。待鞭炮聲稀疏了些，我往前走，見許多的老人在掙搶一個(gè)個(gè)禮炮的盒子，有的已經(jīng)放空，有的在吐著白氣。還有兩個(gè)老人你推我搡，恨不得把對(duì)方撕成碎片——他們?yōu)橐粋€(gè)即將要燃放完的禮炮起了爭(zhēng)執(zhí)，各自手里拿了竹挑帚和鐵鍬對(duì)著禮炮躍躍欲試。一個(gè)管事的人對(duì)著他們怒吼：這樣往死里了搶，炸死了安靜！我正在一旁看得驚心動(dòng)魄，旁邊走過(guò)一個(gè)熟悉的身影：胖胖的身一子，花白的頭發(fā)，身上零星抹了幾處土黃|色鞭炮灰。兩手提了幾個(gè)紙盒子正欲往家走。嘴里嘟嚷著：才撿了五個(gè)小的，他們像土匪，搶也搶不贏。我心里連連叫了幾聲天，再叫了聲我滴個(gè)娘一親。
仿佛有心電感應(yīng)，那個(gè)熟悉的身影不經(jīng)意回頭，看見我，目光開始閃躲，手里的紙盒子也下意識(shí)地往后藏，臉上的表情略微有些尷尬。忍字頭上一把刀，我盡量平息情緒，用最平和的語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)，媽，您這樣多危險(xiǎn)啊，萬(wàn)一炸瞎了眼睛，或者出了事故怎么辦？你用幾塊錢博幾千塊甚至幾萬(wàn)塊錢，值得嗎？“沒，沒你想的那樣嚴(yán)重，我是等火熄了再撿的?！蹦赣H只是小半會(huì)兒的氣短，又恢復(fù)了從前的理直氣壯。我哭笑不得，一時(shí)語(yǔ)塞。
老早就知道母親拾荒，但如此高調(diào)的“浴火奮戰(zhàn)”的拾法我還是頭一回看見。
第一次看見母親拾荒是在三年前一個(gè)細(xì)雨霏霏的秋天。那天，我經(jīng)過(guò)老屋旁一個(gè)垃圾場(chǎng)，陣陣臭氣襲來(lái)，我下意識(shí)地捂住了鼻子。這時(shí)，拖拉機(jī)正在傾倒冒著熱氣的煤渣，幾個(gè)中老年婦女蜂擁而上——她們多是環(huán)衛(wèi)工人，附近村里的五保戶。手里拿了各式工具，在煤渣中耙拉——希望撿到鐵，銅之類的廢品，奢望賣幾個(gè)小錢，換來(lái)小菜錢，如果有幸能換來(lái)肉錢，定是他們莫大的歡喜。城市里，這樣的拾荒人隨處可見，我們也已習(xí)慣了他們的存在，盡管他們看上去有些臟，甚至破爛。如果你不幸在這一群老人中突然看見了自己的母親，你該有怎樣的痛惜和羞慚？母親手里拖了一個(gè)蛇皮袋，身上系了分辨不出顏色的圍裙，頭發(fā)被雨水打濕，一縷縷粘在臉上，與以往優(yōu)雅干練的母親判若兩人。
人生最令人驚心的，莫過(guò)于前后境遇的巨大落差。三十多年前，母親一直與干凈的布料打交道，干的是裝扮人的職業(yè)——裁縫。在常人眼里，兩手不沾陽(yáng)春水的母親，每天坐在縫紉機(jī)前把那些散落的布料拼接成一件件美麗的衣裳。時(shí)常有收荒的老人來(lái)收母親攢的碎布屑。如今顛了個(gè)兒，母親開始撿拾別人扔棄的舊物。
母親時(shí)常跟我說(shuō)，不要輕易把舊東西送人，舊東西跟人跟久了，是有感情的。外婆生前也是這么跟母親說(shuō)的。我表面應(yīng)承，內(nèi)心不屑——不屑于她的錙珠必較，不屑于她的抱殘守缺。我突然開始省視起自己，家里的衣柜，也總有幾件閑置多年的`舊衣服：有的面料上乘，做工考究，只是式樣過(guò)時(shí)；還有的一時(shí)沖動(dòng)買了，卻苦于不知如何搭配。我已經(jīng)多年不穿它們了，它們就這樣華麗麗地被我失一寵一。年年換季時(shí)翻揀，手觸碰到它們時(shí)若有所思。家里的鞋柜，也總有幾雙鞋子，我也多年不待見它們，雖然它們?cè)敲醋屛易阆律L(fēng)。每個(gè)房間走過(guò)去，表面上看似整齊光鮮，總有哪個(gè)旮旯角落里還藏著你舍不得丟而不知如何處置的舊東西。舊物承載了舊時(shí)光，舊時(shí)光里的故事循著舊物悠悠而來(lái)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，許多的新東西成了舊東西，舊東西或許會(huì)被你清除出局，或許被你永遠(yuǎn)珍藏——收藏荒蕪的舊物，或許也是另外一種意義上的拾荒。
記憶里，外婆也是拾荒的，只是我沒有親見，只從母親的絮叨里得來(lái)。想當(dāng)年母親絮叨外婆拾荒，喜收舊東西時(shí)的表情，也是如我這般恨恨的。哪知母親竟得了外婆的真?zhèn)鳎簭牡V泉水瓶、飲料瓶、各類廢棄紙盒到家中舊衣物及各類舊家什都喜歡攏在懷里不撒手——我們眼里的“荒”，在母親眼里統(tǒng)統(tǒng)是寶貝?？梢該Q錢的，總是聚一大堆才依依不舍賣掉；不能換錢的，總是這一堆，那一堆地?cái)[放著。時(shí)常把明亮的窗戶遮去了大半。外婆拾荒，收撿舊物，母親也同樣。我堅(jiān)信這份“優(yōu)秀”的“遺傳基因”不會(huì)落到我身上。即便將來(lái)老了，世代相傳的“薪火”突然從我骨子里躥出來(lái)，我也會(huì)努力不讓它燒得那么旺。
晚年的父親寡言少語(yǔ)，加上癡迷下棋，時(shí)常鉚在椅子上不挪窩。母親便覺得對(duì)著個(gè)木頭人。生性歡快的母親哪里受得這種憋屈？一鼓作氣在垃圾場(chǎng)附近辟了一小塊菜園子，種了辣椒，茄子，豆角。如此，母親種菜拾荒兩不誤。種菜歸種菜，可家里吃飯多半還是買的菜，母親拾荒拾得熱火朝天，也沒見她換來(lái)幾個(gè)錢。
多年前，三個(gè)兒女像三只大一鳥飛離了老屋——二女兒和幺兒飛到了深圳，他們讀的書越多，飛離父母越遠(yuǎn)。老大我撲楞著翅膀飛不遠(yuǎn)，從自家到老屋，不過(guò)十來(lái)分鐘的路程。盡管這樣，我陪伴父母的日子也不多，自從成家后，我的日子被分割成很多段，我把它們留給我生命更重要的人——丈夫和孩子。留給父母的，少得可憐。弟妹就不用說(shuō)了，所謂遠(yuǎn)水解不了近渴，錢是寄了不少，可那終究是冰冷生硬的觸一摸。
母親沒有不一良嗜好，比如打麻將。如今連保姆也沒得當(dāng)——一手帶大的外孫女回了廣州。兒女們翅膀硬了，不再需要她——不被人需要的感受最空落。有時(shí)，“不一良”即“有良”。人老了，必要有所熱愛。如果母親學(xué)會(huì)了打牌這門“手藝”，并在其中找到樂趣，成為對(duì)抗寂寞歲月的利器，也是好的。
拾荒少年讀后感篇十七
窗外的李花在冷峻的空氣里安靜地綻放，幾絲若有若無(wú)的香氣，在冷空氣的護(hù)送下蔓延開來(lái)。春暖花開的日子，總會(huì)這么意外的冷上一段時(shí)間，那些打算在這個(gè)季節(jié)里復(fù)蘇的生物還在蟄伏，它們?cè)诘龋纫粋€(gè)風(fēng)和日麗的良辰吉日，開始一次微不足道的誕生，然后是一場(chǎng)盛大的成長(zhǎng)之后就衰落，或許，這就是生命的初衷。
圍爐，在南方是一種常見的現(xiàn)象，也是人們抵御寒冷的最好辦法。突然覺得，人類好遜，必須借助爐火才能與寒冷抗衡。這時(shí)候，同事推門進(jìn)來(lái)，帶來(lái)一股出其不意的寒意，很快被屋里的暖空氣稀釋掉。她徑直走向旁邊的沙發(fā)，坐下來(lái)后說(shuō)：“樓下有個(gè)拾荒的老人來(lái)收廢紙，咱們辦公室也整理了一堆，給她去嗎？”這是詢問(wèn)的語(yǔ)氣，我能感覺到她的眼神里也帶著語(yǔ)氣里的詢問(wèn)。在我們表示沒有意見之后，她補(bǔ)充說(shuō)道：“看樓下的情況，好像是直接送給她的，沒有要錢。”埋著頭工作的大伙并沒接話，或許是不知道怎么接，或許大伙本來(lái)就沒指望那一大堆廢紙能數(shù)出幾個(gè)錢來(lái)。
沒過(guò)多久，門被推開了，伴隨進(jìn)來(lái)的又是一股寒意，只是這次隨著寒意而來(lái)的，還有一個(gè)略顯蒼老的聲音：“老師，是這里嗎……”我抬起頭來(lái)的時(shí)候，門口確實(shí)有個(gè)老人，穿著破舊的棉襖，因?yàn)闀r(shí)間比較久了，所以洗得都發(fā)白了。也并不是很干凈，花白的頭發(fā)有點(diǎn)亂蓬蓬的，還有幾絲張牙舞爪的飄蕩在額頭處，黝黑的臉上滿是溝壑，嘴唇有點(diǎn)發(fā)紫，是凍的嗎？她眼神游離地四處看，就是不跟我們的眼神接觸。手里拽著一只大大的蛇皮袋子，袋子很舊，也很臟。當(dāng)同事招呼她進(jìn)來(lái)，并指著那一堆廢紙告訴她，她可以全部拿走的時(shí)候，她略帶尷尬又有點(diǎn)憨厚地笑了，小心翼翼走進(jìn)辦公室。隨即開始麻利地整理那堆廢紙，顯然她帶來(lái)的袋子裝不下這么多廢紙，看起來(lái)有點(diǎn)著急，用力想把廢紙壓實(shí)了，希望能多裝一點(diǎn)?？墒撬绞桥Φ厝?，越是塞不進(jìn)去，額頭都滲出了汗。我知道她很緊張，她怕給我們帶來(lái)困擾，又或者怕不能一次性帶走這些廢紙，不好意思回頭取第二回。這點(diǎn)她跟我的母親很像，總是怕自己做的不夠好，會(huì)給人帶來(lái)困擾，然后會(huì)緊張，會(huì)不知所措。
這個(gè)世界，有時(shí)候就是這么容易讓人沮喪，很多時(shí)候，壓彎人的并不是歲月，而是生活的重量，有些人，只是為了活下去，都已經(jīng)很努力了。這又讓我想到了我的母親，她也曾被生活這般壓迫，也曾這么辛勞地勞作。在家里，在荒涼的土地，在山間，在豐收的田野。何時(shí)何處，見到的都是母親忙碌的背影。如今，母親的白發(fā)，偶爾也張牙舞爪地立在她的額頭，她總是捋了又捋，希望它能服服帖帖地爬在頭上。
記得一個(gè)周末，我回到家，怎么也找不到母親，我又莫名地不安起來(lái)。從小到大，我們兄妹都有一個(gè)共性，就是看不見母親，就會(huì)莫名地不安起來(lái)，這種莫名的不安，就這樣莫名地存在我們內(nèi)心深處。在我轉(zhuǎn)遍了房前屋后和菜園子之后，才看見母親提著籃子從遠(yuǎn)處的山上走下來(lái)，邊走邊扒拉著籃子里的`東西。我知道，她又去撿蘑菇了，因?yàn)樗艺f(shuō)過(guò)，山上的蘑菇可以賣25塊錢一斤，說(shuō)這話的時(shí)候，她的聲音里透露著欣喜。見到母親后，我莫名的不安終于消失了，我也沒問(wèn)她干什么了，我就看著她得意的表情，搜腸刮肚地找詞來(lái)表?yè)P(yáng)她的能干，因?yàn)檫@樣，她會(huì)笑得更加得意。
當(dāng)預(yù)備鈴尖銳的響起，把我的思緒硬生生拉了回來(lái)，我趕緊向教室走去，她還在忙碌地整理著地上的廢紙，走過(guò)她身邊的時(shí)候，我看到了她的手，像松樹的皮，粗糙、龜裂。這是一雙勤勞者的手，這是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。當(dāng)我下課再回到辦公室的時(shí)候，顯然她已經(jīng)走了，這在我的預(yù)料之內(nèi)，我感到些許失望，又有點(diǎn)莫名的欣慰，失望的是我希望我們有足夠多廢紙，那么她可以在這屋里多待一會(huì)兒，欣喜的是，她終于不用在因?yàn)榕陆o我們帶來(lái)困擾而局促不安。如果說(shuō)，從新生走到盛衰是生命的必須過(guò)程，那么在貧瘠的歲月里依然勤勞地忙碌，或許就是生命的真諦。
空氣還是那么冷，能從鼻腔貫穿到肺里的涼意依然帶著絲絲縷縷的香味，望著被老人騰空還被精心地打掃干凈的角落，總覺得空空的。視線又不經(jīng)意再一次轉(zhuǎn)向窗外，還是那株倚窗開放的李花，風(fēng)來(lái)了，吹掉幾片花瓣，卻依然精神抖擻。
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