優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)發(fā)言稿（模板21篇）

心得體會(huì)是對(duì)學(xué)習(xí)或工作中遇到的問題與挑戰(zhàn)進(jìn)行分析和總結(jié)的重要途徑。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們要注意語(yǔ)法的正確性和語(yǔ)句的通順性，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤和不流暢的表達(dá)。接下來是一些心得體會(huì)的樣例，供大家觀摩和學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)發(fā)言稿篇一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是初二(6)班的曾詩(shī)佳。我很榮幸能有這次機(jī)會(huì)，能夠站在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果。

我是這學(xué)期才來到這所學(xué)校的。一開始，我還無法適應(yīng)學(xué)校的課程，因?yàn)橛行┛颇亢臀以瓉硭褂玫慕滩牟煌?，學(xué)起來很費(fèi)勁。但我不甘心就這樣放棄，我開始拼命補(bǔ)課，把前面沒有學(xué)過的知識(shí)學(xué)會(huì)，再去學(xué)新知識(shí)。為了趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度，我比別人付出了更多的努力，多做了許多練習(xí)。我給自己定下了一個(gè)目標(biāo)：第一次月考爭(zhēng)取考進(jìn)年級(jí)前二十名!

可惜，由于各種原因，最終我只考到了二十六名，與我的原定目標(biāo)還有差距。但我不氣餒，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡了全力。我堅(jiān)信，如果繼續(xù)努力下去，一定能考好。

月考結(jié)束后，老師、家長(zhǎng)都鼓勵(lì)了我。他們都對(duì)我抱有很大的期望，所以我一定不能讓他們失望。

隨著時(shí)間的推移，漸漸適應(yīng)了新的生活，學(xué)習(xí)起來也不像以前那么困難了。我把精力主要集中在老師講課的時(shí)候，在課堂上要效益。因?yàn)橹挥新牰苏n，才能會(huì)做作業(yè)。在做作業(yè)中遇到困難時(shí)，我會(huì)先自己思考，實(shí)在不會(huì)了再去請(qǐng)教別人，直到弄通、弄懂。做完作業(yè)后，我就再多找些練習(xí)題來做，因?yàn)槎嘧鲱}是很有利于消化知識(shí)的。

事實(shí)證明，我這次的努力是有成效的。在期中考試中，我的成績(jī)名列年級(jí)第四。對(duì)于自己的進(jìn)步感到非常高興。但我很清醒，我不能就此滿足。學(xué)習(xí)，應(yīng)該是永不止步的。我一定還能發(fā)揮出更大的潛力，實(shí)現(xiàn)自我的不斷超越。

一個(gè)月后，我們將迎來下一次月考，隨后又是期末考。在這關(guān)鍵時(shí)期，我們都不能松懈，必須全力迎戰(zhàn)，考出最好的成績(jī)，給自己一個(gè)滿意的交待，給自己的家長(zhǎng)、老師一個(gè)滿意的交待。相信自己，只要竭盡全力去做，一切皆有可能!

面對(duì)曾詩(shī)佳同學(xué)取得的驕人成績(jī)，家長(zhǎng)、老師都非常高興。另外，我們通過與各年級(jí)主任的談話了解到，曾詩(shī)佳同學(xué)不僅僅是個(gè)個(gè)案，這140人中的其他同學(xué)經(jīng)過我校老師的教學(xué)培養(yǎng)，也有了不同程度的進(jìn)步，令他們的家長(zhǎng)都感到很欣慰。我們衷心地期待他們能盡快地融入到我校環(huán)境中，能像曾詩(shī)佳同學(xué)那樣——積極、奮進(jìn)，取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的'夢(mèng)想。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)發(fā)言稿篇二

從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內(nèi)心的真切感受。

書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。

當(dāng)我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜歡讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂意，因?yàn)樽x書是享受，我愛讀書。生活中，各種各樣的`書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮國(guó)民而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒有的東西。書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛讀書，因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。我愛讀書！

學(xué)習(xí)心得體會(huì)發(fā)言稿篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是初二班的曾詩(shī)佳。我很榮幸能有這次機(jī)會(huì)，能夠站在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果。

我是這學(xué)期才來到這所學(xué)校的。一開始，我還無法適應(yīng)學(xué)校的課程，因?yàn)橛行┛颇亢臀以瓉硭褂玫慕滩牟煌瑢W(xué)起來很費(fèi)勁。但我不甘心就這樣放棄，我開始拼命補(bǔ)課，把前面沒有學(xué)過的知識(shí)學(xué)會(huì)，再去學(xué)新知識(shí)。為了趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度，我比別人付出了更多的努力，多做了許多練習(xí)。我給自己定下了一個(gè)目標(biāo)：第一次月考爭(zhēng)取考進(jìn)年級(jí)前二十名！

可惜，由于各種原因，最終我只考到了二十六名，與我的原定目標(biāo)還有差距。但我不氣餒，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡了全力。我堅(jiān)信，如果繼續(xù)努力下去，一定能考好。

月考結(jié)束后，老師、家長(zhǎng)都鼓勵(lì)了我。他們都對(duì)我抱有很大的期望，所以我一定不能讓他們失望。

隨著時(shí)間的推移，漸漸適應(yīng)了新的生活，學(xué)習(xí)起來也不像以前那么困難了。我把精力主要集中在老師講課的時(shí)候，在課堂上要效益。因?yàn)橹挥新牰苏n，才能會(huì)做作業(yè)。在做作業(yè)中遇到困難時(shí)，我會(huì)先自己思考，實(shí)在不會(huì)了再去請(qǐng)教別人，直到弄通、弄懂。做完作業(yè)后，我就再多找些練習(xí)題來做，因?yàn)槎嘧鲱}是很有利于消化知識(shí)的。

事實(shí)證明，我這次的努力是有成效的。在期中考試中，我的成績(jī)名列年級(jí)第四。對(duì)于自己的進(jìn)步感到非常高興。但我很清醒，我不能就此滿足。學(xué)習(xí)，應(yīng)該是永不止步的。我一定還能發(fā)揮出更大的潛力，實(shí)現(xiàn)自我的不斷超越。

一個(gè)月后，我們將迎來下一次月考，隨后又是期末考。在這關(guān)鍵時(shí)期，我們都不能松懈，必須全力迎戰(zhàn)，考出最好的成績(jī)，給自己一個(gè)滿意的交待，給自己的家長(zhǎng)、老師一個(gè)滿意的交待。相信自己，只要竭盡全力去做，一切皆有可能！

面對(duì)曾詩(shī)佳同學(xué)取得的驕人成績(jī)，家長(zhǎng)、老師都非常高興。另外，我們通過與各年級(jí)主任的談話了解到，曾詩(shī)佳同學(xué)不僅僅是個(gè)個(gè)案，這140人中的其他同學(xué)經(jīng)過我校老師的教學(xué)培養(yǎng)，也有了不同程度的進(jìn)步，令他們的家長(zhǎng)都感到很欣慰。我們衷心地期待他們能盡快地融入到我校環(huán)境中，能像曾詩(shī)佳同學(xué)那樣——積極、奮進(jìn)，取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！近日我認(rèn)真細(xì)讀了《“學(xué)壩頭，比發(fā)展，游世博”的通知》和第二十期簡(jiǎn)報(bào)《老典型的新魅力——壩頭郵政支局業(yè)務(wù)快速發(fā)展紀(jì)實(shí)》兩篇文章，又讓我回想到了四年前的輝煌，激起了我心中那份往日的激情。

四年前我所帶領(lǐng)的“火車頭”南區(qū)速遞團(tuán)隊(duì)連續(xù)兩年在業(yè)務(wù)發(fā)展中都牢牢占據(jù)了頭把交椅的位置，但在為了業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，我?guī)ьI(lǐng)的團(tuán)隊(duì)被劃歸到東、西區(qū)兩個(gè)業(yè)務(wù)分局當(dāng)中。然而隨著速遞業(yè)務(wù)的再次擴(kuò)大，需要對(duì)市區(qū)市場(chǎng)和網(wǎng)格重新劃分，于是又幸運(yùn)的執(zhí)掌了南區(qū)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的帥印，但過去的畢竟都已是歷史，我絕不會(huì)因?yàn)檫^去的成績(jī)來沾沾自喜。我要用實(shí)力和成績(jī)重振往日之雄風(fēng)，來續(xù)寫屬于速遞同時(shí)也屬于自己的傳奇。

有信心固然重要，但更重要的是為這份信心加份成功的籌碼，那就是科學(xué)合理的計(jì)劃和行之有效的措施。下面我就將自己下步的計(jì)劃和措施向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一是堅(jiān)決把業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的人員充實(shí)到速遞專業(yè)客戶經(jīng)理的位置。二是根據(jù)實(shí)際情況，讓經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)熟練、社交面較廣且有較多的客戶資源的老同志帶領(lǐng)新同志，為此，我按照一老帶一新分成小組，互相學(xué)習(xí)促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了取長(zhǎng)補(bǔ)短、合理搭配。三是制定本團(tuán)隊(duì)的規(guī)章制度和學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)隊(duì)伍組織性和紀(jì)律性，并通過定期業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高個(gè)人的營(yíng)銷技巧，使他們對(duì)速遞市場(chǎng)和業(yè)務(wù)有更深層次的認(rèn)識(shí)，為速遞業(yè)務(wù)的營(yíng)銷起到強(qiáng)有力的支持。

為全面打造一支健康、充滿凝聚力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，一定注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。一是堅(jiān)持每日的晨會(huì)制度，晨會(huì)上評(píng)出本周營(yíng)銷明星，鼓舞落后人員的士氣，并分享先進(jìn)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)做法。二是不定期組織召開團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的娛樂活動(dòng)，在娛樂中提升隊(duì)伍凝聚力。三是在各小組間開展業(yè)務(wù)發(fā)展、通信服務(wù)質(zhì)量對(duì)抗賽，對(duì)獲勝的小組進(jìn)行集體獎(jiǎng)勵(lì)。

圍繞“一切為了客戶，為了一切客戶，為了客戶的一切”的服務(wù)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究各項(xiàng)業(yè)務(wù)能為客戶帶來的收益并廣泛用于實(shí)際，使客戶利益最大化，讓“服務(wù)是郵政永恒的主題”深深扎根在我們分局每個(gè)員工的心中。

針對(duì)不同用戶開展個(gè)性化、差異化的服務(wù)，進(jìn)一步延伸服務(wù)深度，深挖客戶資源，使客戶的滿意度最大化，逐漸培養(yǎng)客戶對(duì)速遞業(yè)務(wù)的依賴性和忠誠(chéng)度。

“業(yè)務(wù)發(fā)展快，全憑車頭帶”這一原南區(qū)團(tuán)隊(duì)的口號(hào)和理念將繼續(xù)扎根并發(fā)揚(yáng)在新南區(qū)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中。我們將一如既往的用“敢干、巧干、苦干”的工作作風(fēng)來面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。使這些優(yōu)良的傳統(tǒng)在新的團(tuán)隊(duì)中延續(xù)并發(fā)揚(yáng)光大。

壩頭是一種精神，也是我們學(xué)習(xí)的楷模和典范，我們不僅要學(xué)習(xí)壩頭精神更要將之付諸于實(shí)際工作當(dāng)中。通過學(xué)習(xí)壩頭精神，我更加明確了今后的工作方向和思路，激發(fā)了干事創(chuàng)業(yè)的熱情，明確了奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步解放了思想，轉(zhuǎn)變了觀念。今年我們團(tuán)隊(duì)的全年目標(biāo)為100萬元，我相信，只有大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，發(fā)揚(yáng)“寧肯流汗不流淚，寧肯苦干不苦熬”的壩頭精神，以飽滿的`熱情投入到業(yè)務(wù)發(fā)展中，我們團(tuán)隊(duì)的全年目標(biāo)一定會(huì)圓滿完成。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)發(fā)言稿篇五

“對(duì)黨忠誠(chéng)、永不叛黨”是黨章對(duì)黨員的基本要求，是黨員干部的首要政治品質(zhì)和政治生命線。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)就是唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒有任何水分的忠誠(chéng)”。做到對(duì)黨忠誠(chéng)，要害在“絕對(duì)”兩個(gè)字上?？陬^上忠誠(chéng)、行動(dòng)上不忠誠(chéng)，表面上忠誠(chéng)、內(nèi)心里不忠誠(chéng)，對(duì)別人要求忠誠(chéng)、自己卻不忠誠(chéng)，是假忠誠(chéng)、偽忠誠(chéng)，是政治投機(jī)。對(duì)黨忠誠(chéng)不是空洞的口號(hào)，不是象征性表態(tài)，不是有條件的而是無條件的，不是抽象的而是具體的，必須提現(xiàn)到對(duì)黨的信仰、黨的宗旨、黨的綱領(lǐng)、黨的事業(yè)的忠誠(chéng)上。

馬克思主義信仰、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的命脈和靈魂。只有堅(jiān)定理想信念，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題，才能增強(qiáng)政治定力，打牢保持黨團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。要做到這一點(diǎn)，當(dāng)前最重要的就是用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，切實(shí)筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，始終堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園，不斷增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

要在全心全意為人民服務(wù)中提升政治站位、提高工作能力，傾聽群眾呼聲、虛心接受群眾監(jiān)督，持之以恒克服形式主義、官僚主義，增進(jìn)與群眾的感情，增強(qiáng)服務(wù)人民的意識(shí)，真正把對(duì)黨忠誠(chéng)落到實(shí)處。

尊崇是關(guān)鍵，要牢固樹立黨章意識(shí)，自覺維護(hù)黨章權(quán)威，模范遵守黨章；

敬畏是根本，要懂規(guī)矩、守紀(jì)律，真正堅(jiān)持高線、守住底線，始終做到“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”，以實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代黨員干部的新氣象新?lián)?dāng)新作為。

有高度的事業(yè)心、責(zé)任心，忠于職守，踏實(shí)工作，勇于擔(dān)當(dāng)，優(yōu)質(zhì)高效地完成本職工作，最大限度地發(fā)揮本職崗位在全局工作中的作用。要鉆研財(cái)政業(yè)務(wù)，熟練掌握財(cái)經(jīng)領(lǐng)域的法律法規(guī)、工作制度和運(yùn)行機(jī)制，全面學(xué)習(xí)掌握各項(xiàng)財(cái)政業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高履行崗位職責(zé)必備的業(yè)務(wù)技能，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)財(cái)政工作的能力。同時(shí)，要勤勉盡責(zé)，樹立正確政績(jī)觀，狠抓工作落實(shí)，帶好管好隊(duì)伍。

“兩個(gè)維護(hù)”是黨的十八大以來我們黨的重大政治成果和寶貴經(jīng)驗(yàn)，也是全黨在新時(shí)代革命性鍛造中形成的普遍共識(shí)和共同意志。堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，既是根本政治任務(wù)，也是根本政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。做到“兩個(gè)維護(hù)”，也不是一句空洞的口號(hào)，而是應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來踐行，要抓好細(xì)節(jié)、抓好日常，堅(jiān)定不移以習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指引，始終在思想上政治上行動(dòng)上與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，切實(shí)增強(qiáng)思想自覺、行動(dòng)自覺。

要突出重點(diǎn)學(xué)、抓住關(guān)鍵點(diǎn)學(xué)，防止泛泛而學(xué)、淺嘗輒

止；

要在學(xué)習(xí)上求深入、在理解上求深刻、在效果上求深化，力求在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)上取得新成效。

二要牢記和踐行入黨誓詞。要牢記入黨誓言，秉持入黨初心，把對(duì)黨組織的高度認(rèn)同和加入黨組織的高度自覺統(tǒng)一起來，做到組織入黨自覺自愿、思想入黨心甘情愿。要自覺以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向?yàn)榉较?、以黨的意志為意志，自覺強(qiáng)化紅線意識(shí)，堅(jiān)守底線思維，永葆共產(chǎn)黨員的本色。要自覺補(bǔ)足精神之“鈣”、鑄牢黨性之“魂”，不斷堅(jiān)定理想信念，努力提高政治站位，在大是大非面前頭腦清醒、路線原則上立場(chǎng)堅(jiān)定，真正把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到黨中央和省、市委的決策部署上來。

要弄懂吃透“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的重大意義、實(shí)踐要求，永葆黨的先進(jìn)性、純潔性。

作措施、進(jìn)一步明確目標(biāo)任務(wù)和工作重點(diǎn)，切實(shí)把各項(xiàng)改革發(fā)展穩(wěn)定措施落到實(shí)處，讓人民群眾有更多真切的獲得感、幸福感、安全感。要以敢為人先的銳氣、自我革新的勇氣、進(jìn)取創(chuàng)新的思維、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，創(chuàng)造性開展工作。要迎難而上、沖鋒在前，率先垂范、吃苦在前，任何時(shí)候都聽招呼、守規(guī)矩，勇作為、敢擔(dān)當(dāng)，通過身體力行影響帶動(dòng)廣大人民群眾堅(jiān)定做到“兩個(gè)維護(hù)”。

總之，新時(shí)代踐行對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，最根本、最核心的就是要做到“兩個(gè)維護(hù)”，也需要在“兩個(gè)維護(hù)”的實(shí)踐中來檢驗(yàn)絕對(duì)忠誠(chéng)。同時(shí)，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)也是做到“兩個(gè)維護(hù)”的穩(wěn)固基石和根本保證，只有做到絕對(duì)忠誠(chéng)，“兩個(gè)維護(hù)”才能有堅(jiān)定的信念支撐和強(qiáng)大的精神支柱。以上，是個(gè)人對(duì)“堅(jiān)守絕對(duì)忠誠(chéng)，做到‘兩個(gè)維護(hù)’”這一專題的幾點(diǎn)粗淺認(rèn)識(shí)，不足之處還望各位批評(píng)指正。

第二篇:堅(jiān)守絕對(duì)忠誠(chéng)做到兩個(gè)維護(hù)專題學(xué)習(xí)心得體會(huì)研討交流發(fā)言稿

根據(jù)主題教育統(tǒng)一要求，近段時(shí)間，通過黨課輔導(dǎo)、專家解讀、專題研討，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，作為黨員干部，必須把堅(jiān)守絕對(duì)忠誠(chéng)、做到“兩個(gè)維護(hù)”，視為最嚴(yán)的政治紀(jì)律、最硬的政治規(guī)矩、最高的政治要求，以絕對(duì)的忠誠(chéng)度、強(qiáng)烈的事業(yè)心、擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感，主動(dòng)謀為、干凈干事，積極投身民族復(fù)興的偉大事業(yè)。下面，結(jié)合學(xué)習(xí)思考，談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、對(duì)黨忠誠(chéng)，要加強(qiáng)黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自身的理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，做到德才兼?zhèn)?，以德為先?/p>

重視理論建設(shè)和理論指導(dǎo)，是我們黨的一個(gè)根本特點(diǎn)。重視在思想上建黨，是我們黨的一條重要政治經(jīng)驗(yàn)。每當(dāng)事業(yè)發(fā)展的重要關(guān)頭，我們黨都注重首先抓好理論建設(shè)，我們黨九十多年的歷史經(jīng)驗(yàn)說明，注重理論創(chuàng)新，是黨的事業(yè)前進(jìn)的重要保證。什么時(shí)候我們緊密結(jié)合實(shí)踐不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新，黨的事業(yè)就充滿生機(jī)和活力。什么時(shí)候理論的發(fā)展落后于實(shí)踐，黨的事業(yè)就會(huì)受到損害，甚至發(fā)生挫折。學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)有利于提高我們自身的理論素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，有利于提高對(duì)黨的認(rèn)識(shí)和信念，有利于提高對(duì)黨的忠誠(chéng)度和堅(jiān)定跟黨走的決心，有利于指導(dǎo)我們的實(shí)踐和工作，從而真正做到從思想上入黨。當(dāng)前，作為一名黨員一定要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義重要思想武裝頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大和十九屆三中、四中全會(huì)精神，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，并要善于用思想武器指導(dǎo)我們的工作。忠誠(chéng)于黨，還要德才兼?zhèn)?，以德為先。我?guó)自古就注重對(duì)人的道德建設(shè)，“正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下”被認(rèn)為是每一個(gè)人求生立世之本，而“正心”和“修身”是以人的道德建設(shè)為核心的，被放在首要的位置，由此可以看出道德的重要性。道德缺失，何談為官；道德缺失，何談對(duì)黨忠誠(chéng)。對(duì)黨忠誠(chéng)是我們提高自身修養(yǎng)、加強(qiáng)思想道德建設(shè)永恒的主題。作為一名黨員干部一定要有良好的道德情操，恪守做人的原則和道德底線，努力做一名讓黨放心、領(lǐng)導(dǎo)安心、群眾滿意的工作人員。

二、對(duì)黨忠誠(chéng)，要遵守黨的紀(jì)律，牢記黨的宗旨，加強(qiáng)自身的作風(fēng)建設(shè)，真正做到立黨為公，執(zhí)政為民。

我們黨歷來重視作風(fēng)建設(shè)。黨的歷史表明，我們黨是依靠先進(jìn)的理論、優(yōu)良的作風(fēng)戰(zhàn)無不勝發(fā)展壯大的。強(qiáng)調(diào)作風(fēng)體現(xiàn)著黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國(guó)家的生死存亡。每一個(gè)黨員干部都要牢固樹立公仆意識(shí)和全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，自覺加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，牢固樹立正確的事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀，恪盡職守、認(rèn)真履職，做迎難而上、勇攀高峰，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，密切聯(lián)系群眾，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，廉潔自律、身凈氣正的表率，著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，真正做到情為民所系、利為民所謀，立黨為公、執(zhí)政為民。結(jié)合自身和工作實(shí)際，應(yīng)該努力做到以下兩點(diǎn)：一是堅(jiān)持改進(jìn)作風(fēng)，深入調(diào)查研究。要正視自己的缺點(diǎn)和不足，敢于批評(píng)和自我批評(píng)，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，深入基層，深入群眾，深入一線，多傾聽基層和服務(wù)對(duì)象的呼聲；要多調(diào)查研究，多思利民之策，切實(shí)做到勤政、廉政、依法行政，親民、為民、利民、便民，努力開創(chuàng)xx工作新局面。二是堅(jiān)持廉潔自律，維護(hù)黨的良好形象。要圍繞部門工作目標(biāo)，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，要耐得住寂寞，守得住清貧，淡泊名利，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。要嚴(yán)守黨的紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，構(gòu)牢戰(zhàn)勝誘惑、拒腐防變的思想防線，永葆清正廉潔的良好形象。

三、對(duì)黨忠誠(chéng)，要強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高服務(wù)于黨的事業(yè)和人民群眾的本領(lǐng)和水平，做到能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、工作實(shí)。

忠誠(chéng)于黨的事業(yè)的最高追求是建功立業(yè)。作為一名黨員，要把崗位看作是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、為民建功立業(yè)的舞臺(tái)，把全部心思凝聚到干事上，把全部精力集中到創(chuàng)業(yè)上，把全部本領(lǐng)施展到發(fā)展上，做到工作爭(zhēng)創(chuàng)一流，個(gè)人力爭(zhēng)上游。作為一名xx工作人員，要牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合我局工作實(shí)際，加強(qiáng)計(jì)自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念，拓寬思路，推動(dòng)xx工作不斷發(fā)展。事業(yè)要前進(jìn)，迫切需要在理論上有新突破，在實(shí)踐中做出新探索，著力推動(dòng)制度創(chuàng)新、方式創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新，積極破解xx改革中的各種矛盾和問題。

黨員干部“堅(jiān)守絕對(duì)忠誠(chéng)、做到‘兩個(gè)維護(hù)’”專題學(xué)習(xí)討論發(fā)言2

習(xí)近平同志指出：“堅(jiān)持對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，必須對(duì)黨高度信賴，做到熱愛黨、擁護(hù)黨、永遠(yuǎn)跟黨走。”在實(shí)踐中，黨員干部做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，必須做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，在思想上政治上行動(dòng)上自覺同以同志為的黨中央保持高度一致。幾天來，通過黨課輔導(dǎo)、專家解讀、專題研討，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，作為黨員干部，必須把堅(jiān)守絕對(duì)忠誠(chéng)、做到“兩個(gè)維護(hù)”，視為最嚴(yán)的政治紀(jì)律、最硬的政治規(guī)矩、最高的政治要求，以絕對(duì)的忠誠(chéng)度、強(qiáng)烈的事業(yè)心、擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任感，主動(dòng)謀為、干凈干事，積極投身民族復(fù)興的偉大事業(yè)。

第三篇:堅(jiān)守絕對(duì)忠誠(chéng)做到兩個(gè)維護(hù)專題學(xué)習(xí)心得體會(huì)研討交流發(fā)言稿

習(xí)近平總書記在“xx”主題教育工作會(huì)議上提出，要“做到‘兩個(gè)維護(hù)’，自覺在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致”。堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是黨的十八大以來我們黨的重大政治成果和寶貴經(jīng)驗(yàn)，也是全黨在新時(shí)代革命性鍛造中形成的普遍共識(shí)和共同意志，關(guān)乎黨和人民的根本利益。

黨的核心，是全黨政治上的旗幟、思想上的靈魂、行動(dòng)上的統(tǒng)帥，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，必須堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，任何時(shí)候任何情況下都要立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，確保各項(xiàng)工作沿著正確的政治道路、朝著正確的政治方向前進(jìn)。

堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，既是根本政治任務(wù)，也是根本政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。對(duì)于黨中央精神不能陽(yáng)奉陰違，對(duì)于黨中央規(guī)定不能選擇性執(zhí)行，對(duì)于黨中央的決策部署，必須不折不扣貫徹執(zhí)行。對(duì)黨忠誠(chéng)是黨員之魂，就是要對(duì)黨的信仰絕對(duì)忠誠(chéng)，對(duì)黨組織絕對(duì)忠誠(chéng)，對(duì)黨的理論決定忠誠(chéng)、對(duì)黨的路線方針政策絕對(duì)忠誠(chéng)，這種忠誠(chéng)，必須是不摻任何雜質(zhì)、沒有任何水分的絕對(duì)忠誠(chéng)，必須是時(shí)時(shí)刻刻以實(shí)際行動(dòng)踐行入黨誓言的絕對(duì)忠誠(chéng)。心中有黨，是具體的而不是抽象的，作為一名黨員干部必須增強(qiáng)黨性立場(chǎng)和政治意識(shí)，經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)，自覺站在黨和國(guó)家大局上想問題、辦事情，在講政治、顧大局、守規(guī)矩上做好表率。講政治就是要提高政治站位，增強(qiáng)政治意識(shí)，強(qiáng)化組織責(zé)任，不斷提高講政治的具體能力，包括把握方向、把握大勢(shì)、把握全局的能力，辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力，切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的政治責(zé)任。顧大局就是要堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，堅(jiān)決服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在各項(xiàng)工作中百折不撓貫徹落實(shí)黨中央決策部署，自覺在大局下行動(dòng)。守規(guī)矩就是要遵循黨章，強(qiáng)化紀(jì)律的剛性約束，做到令行禁止，不搞變通。做到“兩個(gè)維護(hù)”不僅要做政治上的“明白人”，還要做落實(shí)上的“行動(dòng)派”。不能“光說不練”，關(guān)鍵要看行動(dòng)、見擔(dān)當(dāng)。它體現(xiàn)在堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署的行動(dòng)上，體現(xiàn)在履職盡責(zé)、做好本職工作的實(shí)效上，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)問題敢于承擔(dān)責(zé)任，拿出踏石留印、抓鐵有痕的勁頭和釘釘子的精神，切實(shí)把中央各項(xiàng)決策部署轉(zhuǎn)化為謀劃工作思路，破解發(fā)展難題、提升工作水平的具體舉措，牢牢扭住發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)定不移全面深化改革，持續(xù)加強(qiáng)和改善民生，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大目標(biāo)而努力奮斗。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)發(fā)言稿篇六

十八屆四中全會(huì)的會(huì)議精神就是法治精神，讓大家真正看到黨對(duì)于建設(shè)法治社會(huì)的決心和信念。作為新時(shí)代的'教師，將不斷加強(qiáng)法律意識(shí)，提升法制觀念，做到懂法，守法，護(hù)法。

要做到依法執(zhí)教，前提是要知法、懂法，這就要解決好三個(gè)問題：一是提高師生對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)知水平；二是增強(qiáng)師生法制意識(shí)，做到依法辦事；三是運(yùn)用法律法規(guī)維護(hù)自己的合法權(quán)益。要解決好這三個(gè)問題，首要的任務(wù)是學(xué)法。因此，我們對(duì)開展法制教育提出了明確的要求：以學(xué)習(xí)《憲法》為核心，學(xué)習(xí)《教育法》？、《義務(wù)教育法》，《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)家安全法》及與之相應(yīng)的地方法規(guī)為重點(diǎn)，，把學(xué)法與校園文化活動(dòng)結(jié)合起來，開展豐富多彩的活動(dòng)，充分運(yùn)用升旗儀式，學(xué)校櫥窗，定期組織法律主題專題講座，每學(xué)期開學(xué)后的學(xué)前教育，班會(huì)。通過一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生從日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育到學(xué)校規(guī)章制度再到法律法規(guī)使用，都有了明確的認(rèn)識(shí)，提高了分辯是非和學(xué)法守法用法的能力。

教育的主要任務(wù)是育人。以人的發(fā)展為本，已經(jīng)成為教育改革與發(fā)展的重要取向。全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)人的發(fā)展，是依法執(zhí)教的主要任務(wù)。學(xué)習(xí)《教育法》，《教師法》讓我們更明確了作為一名教師的我們?cè)撀男械牧x務(wù)和遵守的行為規(guī)范。新時(shí)代教師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變教育理念，把育人放在首要位置，與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，厚積薄發(fā)。在教育教學(xué)活動(dòng)中，從學(xué)生的角度反思教學(xué)方式，保障每個(gè)學(xué)生平等參與的機(jī)會(huì)，并給予公正的評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師工作不同于其他行業(yè)，勞動(dòng)的對(duì)象是生動(dòng)活潑的孩子們。這就更要求我們要關(guān)心學(xué)生更多的方面，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，不打罵學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生。對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長(zhǎng)，不諷刺挖苦，要耐心教育。不單單著眼于學(xué)生的成績(jī)，不單純以分?jǐn)?shù)的高低評(píng)判學(xué)生，不戴有色眼鏡看學(xué)生。了解學(xué)生的意愿及接受程度，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的世界，性格更是千差萬別，對(duì)于學(xué)生管理不能一味地遷就或縱容。贊揚(yáng)和鼓勵(lì)往往對(duì)一些學(xué)生并不奏效。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候采取適當(dāng)?shù)姆椒ň惋@得特別重要。如何適當(dāng)？曾聽著名的教育家馮恩紅說過：選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，一個(gè)適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，再選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)娜诉M(jìn)行一場(chǎng)適當(dāng)?shù)慕逃?，那么任何教育難題都會(huì)迎刃而解。教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體（學(xué)生）和教育主體（教師，包括環(huán)境）交互作用的過程。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是在老師的幫助下學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)自主發(fā)展、自主學(xué)習(xí)，最大限度地調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，發(fā)揮他們的的潛能，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

教師作為履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，擔(dān)負(fù)著教書育人的職責(zé)。教師是從事教育工作的，對(duì)被教育者有傳授知識(shí)、進(jìn)行品德教育的職責(zé)，教師的言行對(duì)學(xué)生應(yīng)起到示范作用。教師不僅是教學(xué)活動(dòng)的主體，更是學(xué)生日常行為的被模仿者，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，切不可在建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中見利忘義，迷失方向。只有這樣，才能用一個(gè)高尚美好的教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

作為教師我們要時(shí)刻以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己。把愛崗敬業(yè)擺在首位，樹立正確的專業(yè)態(tài)度，對(duì)待學(xué)生應(yīng)傾心相愛、誨人不倦；對(duì)待同事精誠(chéng)合作、協(xié)同施教；對(duì)待自己嚴(yán)于律己、為人師表。自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中與黨和國(guó)家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行。嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。 樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，而是以每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展為坐標(biāo)，不斷創(chuàng)新開拓，為國(guó)家培育出更多、更全面、更優(yōu)秀的社會(huì)主義人才。

總之，通過學(xué)習(xí)，自己對(duì)教育法律、法規(guī)的概念有了更清晰的理解，讓我明確了學(xué)校教育中涉及的法律法規(guī)文件。認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)法律、法規(guī)的重要性，深化對(duì)法律知識(shí)的理解，準(zhǔn)確把握教育法律、法規(guī)的內(nèi)涵，做到知法、懂法、用法。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)發(fā)言稿篇七

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好!

弗朗西斯培根說過：“讀史使人明智?！钡?，大多數(shù)的學(xué)生都覺得歷史很無聊。他們通常都是用睡覺來打發(fā)歷史課的，因?yàn)樗麄冇X得歷史枯燥無味。所以就有了以下癥狀：沒興趣——聽不懂——睡覺——不會(huì)做題——抄襲他人——考試分?jǐn)?shù)不好。諸如此類，無限的循環(huán)下去。其實(shí)同學(xué)們我們都知道興趣是最好的老師，很多同學(xué)都認(rèn)為我們學(xué)習(xí)歷史僅僅是因?yàn)槲覀兏咧杏袣v史這門課，或者我們高考的需要。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。列寧曾說過：“忘記歷史意味著背叛。”歷史是維系一個(gè)民族存在的必要條件。我們學(xué)習(xí)歷史的目的也是為現(xiàn)在提供借鑒的，所以同學(xué)們首先要明確歷史學(xué)習(xí)目的，“態(tài)度決定一切?！碑?dāng)然還要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

再次與大家交流一下我的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)：

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。我們經(jīng)常說：“興趣是最好的老師”。不論做任何事情，倘若你有了興趣那你就極有可能成功。興趣驅(qū)使是你朝著你預(yù)定的那個(gè)方向去發(fā)展，一點(diǎn)一點(diǎn)、一步一步、慢慢地靠近你的目標(biāo)。

2、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。課上十分鐘，課下十年功。大多數(shù)的同學(xué)都是課堂上45分鐘聽著很簡(jiǎn)單，課后做練習(xí)時(shí)總要花一番大功夫。其實(shí)平時(shí)我們?cè)陬A(yù)習(xí)時(shí)就要大概理清本課所學(xué)知識(shí)的大體框架和脈絡(luò)，例如我們?cè)趯W(xué)“中國(guó)的詩(shī)歌和小說”時(shí)就應(yīng)理清這一課每個(gè)朝代詩(shī)歌和小說發(fā)生的時(shí)代背景、特點(diǎn)、內(nèi)容、發(fā)展趨勢(shì)、代表作品、影響、本質(zhì)和他們之間都有什么關(guān)系。這樣一來你在聽課時(shí)會(huì)輕松許多，也會(huì)在你預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)在上有新的收獲和體會(huì)。最后課后的復(fù)習(xí)也很重要，德國(guó)心理學(xué)家艾賓斯浩研究發(fā)現(xiàn)了遺忘曲線我們的記憶遺忘的是很快的。但倘若我們及時(shí)復(fù)習(xí)，提升自我記憶能力將會(huì)有助于我們的學(xué)習(xí)和生活。所以不但要預(yù)習(xí)，也要及時(shí)復(fù)習(xí)哦!

3、多做習(xí)題。不論是大腦還是手下的功夫它都是練出來的。理論的知識(shí)固然重要，但實(shí)踐出真知這個(gè)道理我們也都明白。平時(shí)當(dāng)老師剛剛講完這一課時(shí)，我們就及時(shí)去做與之相配套的習(xí)題，來鞏固加強(qiáng)這往往是最有效的時(shí)候。

4、“良好的習(xí)慣是一切行為的開端。”在平時(shí)的歷史課堂上我們應(yīng)養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣，我們可以直接把筆記在書上，往往書上沒有老師又反復(fù)強(qiáng)調(diào)的東西是很重要的。我們通常都要記下來，在做相關(guān)習(xí)題時(shí)最好把與之對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)寫在習(xí)題的旁邊，這樣不但方便我們鞏固記憶知識(shí)點(diǎn)，有更深刻的理解了習(xí)題。

5、“萬變不離其宗”歷史的學(xué)習(xí)主要還是在課本上，不管題目怎樣變換中心還是離不開書?？荚嚂r(shí)不論材料有多難，一定要想到他與課本上的知識(shí)點(diǎn)有什么聯(lián)系，分析材料聯(lián)系課本看問題。

6、排除法做選擇題。選擇題的分?jǐn)?shù)會(huì)影響你的總分，凡是得高分的同學(xué)他們的選擇題肯定不差。我們?cè)谧鲞x擇題時(shí)先把會(huì)的選出來不會(huì)的用排除法來做會(huì)更好一些。

當(dāng)然我們也不是分?jǐn)?shù)的奴隸，你主動(dòng)去親近他，他自然會(huì)親近你。從橫向和縱向都去了解歷史。你會(huì)有不一樣的收獲。謝謝!

學(xué)習(xí)心得體會(huì)發(fā)言稿篇八

《榜樣3》專題節(jié)目在11月9日晚間中央電視臺(tái)播出，它是是新時(shí)代黨員教育培訓(xùn)的生動(dòng)教材，是指引全體黨員前進(jìn)和奮斗的“方向盤”。 今天小編在這分享一些20xx年榜樣3專題節(jié)目學(xué)習(xí)

心得體會(huì)

11月9日晚間，中央電視臺(tái)播出了《榜樣3》，《榜樣3》延續(xù)了前兩季的風(fēng)格，圍繞人物故事，呈現(xiàn)共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅(jiān)守，彰顯共產(chǎn)黨人信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，是新時(shí)代黨員教育培訓(xùn)的生動(dòng)教材，是指引全體黨員前進(jìn)和奮斗的“方向盤”。第三季的榜樣中每個(gè)人物都有自己獨(dú)特的人生，但在不同的故事下卻深藏著相同的底色。

“韌如蒲葦”的初心是永不褪色的政治底色?！栋駱?》中提到最多的兩個(gè)字就是“初心”。初心是一個(gè)人出發(fā)時(shí)的初志、初衷。守護(hù)健康的騎行天使賀星龍主從衛(wèi)校畢業(yè)后放棄留城工作，選擇回鄉(xiāng)當(dāng)一名村醫(yī)，在他看來，在哪里做醫(yī)生不重要，重要的是哪里需要醫(yī)生。如此從城到鄉(xiāng)的“逆行”，正是因?yàn)樗膽研嗅t(yī)的初志和心念家鄉(xiāng)的初衷。正如所說，“一切向前走，都不能忘記走過的路，走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。”觀看榜樣更要學(xué)習(xí)榜樣，共產(chǎn)黨人要守住初心、牢記使命，要堅(jiān)定馬克思主義信仰，把人民放在心中最高位置，全心全意為人民服務(wù)。

“舍我其誰(shuí)”的擔(dān)當(dāng)是濃郁淳厚的精神底色?！栋駱?》中有兩位是基層“領(lǐng)頭雁”，一位是魯家村的“火車頭”朱仁斌，一位是蓋買村“女當(dāng)家”李元敏，他們都在村況不容樂觀的情況下，臨危受命，擔(dān)當(dāng)起基層黨組織書記一職。李元敏在出任村書記時(shí)曾說，“我是黨員，有責(zé)任和義務(wù)管好村里的事?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。短短幾年，曾經(jīng)不景氣的后進(jìn)村莊在兩位敢碰硬、一心為村民的領(lǐng)頭書記的帶領(lǐng)下，變成了示范村和全新的田園綜合體。新時(shí)代的黨員干部要凸顯新時(shí)代的特質(zhì)，要講政治、有擔(dān)當(dāng)，要會(huì)干事、也要干成事，真心實(shí)意為群眾干實(shí)事、做好事。

“功成不居”的低調(diào)是芬芳馥郁的人生底色。在浮躁的社會(huì)環(huán)境中，要保持長(zhǎng)期低調(diào)做人是一件很難的事情，總是有一些人忍受不了默默無聞，定時(shí)“刷存在感”，證明自己的存在。榜樣卻讓我們看到了一個(gè)個(gè)從不“刷存在感”，卻更深入人心的靈魂。忠誠(chéng)執(zhí)著、傳播真理的宋書聲老先生從21歲加入中國(guó)共產(chǎn)黨起，就一輩子沒有離開馬克思主義，長(zhǎng)期從事馬列文集的編譯，他說，“編譯馬恩列斯著作是很嚴(yán)謹(jǐn)很專業(yè)的工作，不是靠一個(gè)人完成的，大家應(yīng)該關(guān)注集體，不要突出我?！彼圆宦闊┙M織作為自己人生的宗旨，長(zhǎng)期保持低調(diào)的生活，從不刷“存在感”，即使在節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)，他也只是認(rèn)真了解工作要求，安安靜靜坐在那兒，甚至讓人覺察不到他的存在。這種得勢(shì)時(shí)不失謙虛，居高時(shí)不忘謙卑，富貴時(shí)不欺貧賤的低調(diào)人生才是持久芬芳馥郁的經(jīng)典。

中共中央組織部和中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣3》專題節(jié)目播出了，一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和黨組織代表在節(jié)目中述說入黨經(jīng)歷，展示了新時(shí)代共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命、不懈奮斗的精神風(fēng)貌。

新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為，彰顯著我們黨的初心和使命，是黨中央向廣大黨員同志發(fā)出的奮斗動(dòng)員令、前行激勵(lì)書。使命呼喚擔(dān)當(dāng)，榜樣引領(lǐng)時(shí)代?！栋駱?》用先進(jìn)黨員的平凡故事詮釋了催人奮進(jìn)的時(shí)代擔(dān)當(dāng)精神。榜樣們的使命擔(dān)當(dāng)，閃耀著為黨、為國(guó)家、為人民的初心光芒。

誓言在心，誓言就是使命。宣誓意味著承諾。

入黨志愿書

入黨誓詞

責(zé)任在心，責(zé)任就是使命。責(zé)任如炬，照亮前行的路。黨員干部一旦走上了“崗位”，就意味責(zé)任在肩，就要將“責(zé)任心”固牢。先進(jìn)典型牢記心中責(zé)任，拿出了敢擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)、會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)臎Q心和行動(dòng)。李元敏臨危受命，出任蓋買村黨支部書記，上任伊始，她大刀闊斧搞改革，整頓村干部工作作風(fēng)，帶領(lǐng)大家治懶治窮。她把每個(gè)村民當(dāng)成自己的家人，把各族村民團(tuán)結(jié)在一起，短短幾年，便把蓋買村從“后進(jìn)村”變成了“治村強(qiáng)村”示范村。朱仁斌看到魯家村發(fā)展滯后，毅然回到村里擔(dān)任黨支部書記，短短幾年，他帶著大家，把一個(gè)又窮又臟的落后村，變成了全國(guó)聞名的美麗鄉(xiāng)村示范基地。榜樣的先進(jìn)事跡告訴我們，“責(zé)任重于泰山”，強(qiáng)烈的責(zé)任心，來自對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)人民的忠貞，黨員干部要把責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)在為群眾干實(shí)事、做好事、解難事中，努力為人民群眾服好務(wù)、擔(dān)好責(zé)、盡好職。

事業(yè)在心，事業(yè)就是使命。事業(yè)在心生成事業(yè)心。事業(yè)心是黨員同志為黨的事業(yè)奮斗的思想基礎(chǔ)，是做好工作、成就事業(yè)的重要思想保證。先進(jìn)典型總是不斷強(qiáng)化事業(yè)心，保持進(jìn)取心，做到了業(yè)有所成、業(yè)有所興。筑夢(mèng)太空的“北斗女神”王淑芳、知識(shí)報(bào)國(guó)的超導(dǎo)賢才趙忠賢、緝毒先鋒印春榮、只步測(cè)河山的國(guó)測(cè)一大隊(duì)，始終堅(jiān)持以黨和人民的事業(yè)為重，用行動(dòng)書寫了共產(chǎn)黨人無私奉獻(xiàn)的精神，展現(xiàn)出舍棄“小我”成就“大我”的高貴品質(zhì)。榜樣的先進(jìn)事跡告訴我們，事業(yè)心是一種志向，是共產(chǎn)黨員內(nèi)心自覺向往的理想、目標(biāo)和方向，要堅(jiān)持百折不撓、咬定青山不放松的精神追求，為黨和人民的事業(yè)不斷做出新的更大貢獻(xiàn)。

“學(xué)所以益才也，礪所以致刃也”，榜樣的力量感召全黨。近日在央視熱播的專題節(jié)目《榜樣3》，通過先進(jìn)代表訪談、典型事跡再現(xiàn)，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅(jiān)守，彰顯了共產(chǎn)黨人信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，迸發(fā)出催人奮進(jìn)的強(qiáng)大榜樣力量。

偉大時(shí)代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。毛澤東同志說過，“典型本身就是一種政治力量”。也強(qiáng)調(diào)，要“善于向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)”。榜樣是時(shí)代的最美使者，“全國(guó)優(yōu)秀縣委書記”廖俊波實(shí)干一輩子，為民至最后一刻，詮釋了共產(chǎn)黨人的忠誠(chéng)、干凈與擔(dān)當(dāng);榜樣是社會(huì)的精神坐標(biāo)，“全國(guó)道德模范”方敬，傾盡200余萬元積蓄，累計(jì)幫扶260余位寒門學(xué)子步入高等院校，以“鄉(xiāng)賢”情懷照亮大愛無疆、無私奉獻(xiàn)的社會(huì)風(fēng)貌。踏步新時(shí)代，廣大黨員干部要對(duì)標(biāo)榜樣，看齊典型，學(xué)精神、學(xué)品質(zhì)、學(xué)方法，汲取砥礪前行的力量。

“求木之長(zhǎng)者，必固其根本”，榜樣力量感召對(duì)黨忠誠(chéng)的磐石信仰之力，扎根“紅土地”。對(duì)黨忠誠(chéng)是黨員干部的基本政治要求，是最根本、最重要的政治品格。正是因?yàn)楹敛粍?dòng)搖地忠誠(chéng)，全黨樹起“艱難我奮進(jìn)，困乏我多情”的砥柱，歷經(jīng)苦難越勇猛，飽受挫折更堅(jiān)挺，成功帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。對(duì)黨忠誠(chéng)是融入血脈的政治基因與思想印記，做忠誠(chéng)執(zhí)著的“真理”黨員。90歲高齡的宋書聲一輩子在馬信馬、在馬言馬、在馬研馬、在馬傳馬，我們要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，推動(dòng)馬克思主義不斷發(fā)展。對(duì)黨忠誠(chéng)是植入靈魂的行動(dòng)本領(lǐng)和實(shí)踐要求，做功成有我的“奉獻(xiàn)”黨員。歷數(shù)國(guó)測(cè)一大隊(duì)的忠誠(chéng)足跡，走大漠高原，登世界峰極，用青春報(bào)效祖國(guó)，忠誠(chéng)事業(yè)，用行動(dòng)艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)的“測(cè)繪精神”，勉勵(lì)廣大黨員忠誠(chéng)一輩子奉獻(xiàn)一輩子。

“一切為民者，則民向往之”，榜樣力量感召為民服務(wù)的向陽(yáng)宗旨之力，扎牢“人民根”。始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，是我們黨始終得到人民擁護(hù)和愛戴的根本原因，必須把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。為民服務(wù)是扎扎實(shí)實(shí)為群眾解難事、辦好事，做百姓有呼必應(yīng)的“堅(jiān)守”黨員。不計(jì)個(gè)人得失、堅(jiān)持十八年默默守護(hù)著鄉(xiāng)親們健康平安的賀星龍，全心全意為人民健康服務(wù)是他默默堅(jiān)持的宗旨，廣大黨員干部要立足本職，將黨的宗旨意識(shí)與工作實(shí)際結(jié)合，讓為民不空洞，讓服務(wù)接地氣，全心全意做好群眾大小事。為民服務(wù)是不為誘惑所動(dòng)，不因禍患而避，做時(shí)刻挺在人民前的“先鋒”黨員。出生入死的緝毒英雄印春榮，出生入死用忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)捍衛(wèi)人民利益，我們要做心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒的真正人民公仆。

“世上無難事，只要肯攀登”，榜樣力量感召奮斗擔(dān)當(dāng)?shù)募ち髑斑M(jìn)之力，卯足“向上勁”。奮斗擔(dān)當(dāng)是廣大黨員干部的堅(jiān)實(shí)底色。中國(guó)高鐵速度、深淺科考深度、塞罕壩綠意盎然、雜交水稻為世界糧食安全作出貢獻(xiàn)，每一項(xiàng)成就離不開日以繼夜的奮斗，每一次進(jìn)步源于大膽實(shí)干的擔(dān)當(dāng)，新時(shí)代是奮斗擔(dān)當(dāng)者的時(shí)代。奮斗擔(dān)當(dāng)是敢啃硬骨頭，不怕開頭難，做勇于進(jìn)取的“有為”黨員。李元敏“臨危受命”，大刀闊斧搞改革，帶領(lǐng)村民團(tuán)結(jié)奮斗，讓蓋買村從“后進(jìn)村”變成了“治村強(qiáng)村”示范村。我們要因地制宜實(shí)干而不蠻干、盲干，持之以恒長(zhǎng)干而非半途而廢。奮斗擔(dān)當(dāng)是大膽容錯(cuò)，開拓創(chuàng)新，做敢闖敢干的“立新”黨員?！皃pt書記”朱仁斌，創(chuàng)新創(chuàng)建“家庭農(nóng)場(chǎng)+鄉(xiāng)村旅游”模式，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的共贏共享。我們要堅(jiān)持理念和實(shí)踐創(chuàng)新相結(jié)合，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，為奮斗提速，讓擔(dān)當(dāng)高效。

高山安可仰，徒此揖清芬。榜樣是推動(dòng)新時(shí)代發(fā)展的重要力量，激勵(lì)我們?cè)谝稽c(diǎn)一滴中完善自己，從小事小節(jié)上修煉自己。榜樣的力量，似春風(fēng)學(xué)習(xí)先進(jìn)，堅(jiān)定前進(jìn)方向;像春陽(yáng)保持先進(jìn)，溫暖實(shí)踐雙手;如春雨趕超先進(jìn)，滋潤(rùn)精神心田，營(yíng)造廣大優(yōu)秀黨員干部的“春筍”長(zhǎng)勢(shì)。

國(guó)之利器，有我北斗，

寰宇監(jiān)控，覆蓋全球。

中國(guó)聲音，中國(guó)視線——

世界上每一個(gè)角落

無處不在，無處不有。

無論是東半球的螞蟻搬家，

還是西半球的小蝦過河。

只要地球上有任何風(fēng)吹草動(dòng)，

北斗系統(tǒng)都明察秋毫，

可謂知己知彼，無人能敵。

憶往昔，不堪回首。

閉關(guān)自守，不學(xué)無術(shù)，

積貧積弱，百年恥辱。

敵之堅(jiān)船利炮，架國(guó)之門口——

《南京條約》

《馬關(guān)條約》

《辛丑條約》

顏面盡丟，喪權(quán)辱國(guó)，

落后挨打，血淚傾訴。

看今朝，無比自豪。

兩彈一星，震撼世界，

北斗系統(tǒng)，鎮(zhèn)住全球。

南極企鵝亮翅，

北極白熊爭(zhēng)寵。

誰(shuí)能逃過火眼金睛的北斗?

睡醒的雄獅終于手握長(zhǎng)纓，

嗡嗡叫的幾只蒼蠅

怎敢再逞能!

啊，中國(guó)的北斗，

啊，中國(guó)的科技——

你已躋身時(shí)代的潮頭，

站在世界的巔峰!

中國(guó)人民因此揚(yáng)眉吐氣，

中華民族因此偉大復(fù)興。

勿忘歷史，牢記使命，

振興中華，造福人類。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)發(fā)言稿篇九

根據(jù)我黨關(guān)于開展教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，按照我局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，我中心活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組精心組織，認(rèn)真落實(shí)，積極開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。根據(jù)局督導(dǎo)組要求，中心于8月23、26、27日三天集中進(jìn)行了全員脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)了《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件匯編》、《論群眾路線-重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)-重要論述摘編》三本重點(diǎn)書目，同時(shí)完成了教育實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)文件資料的研讀，學(xué)習(xí)中自己深感此次活動(dòng)的重要，意義深遠(yuǎn)，是中心統(tǒng)一思想、凝聚力量，輕裝前行，再創(chuàng)輝煌的“加油站”，自己倍受鼓舞，體會(huì)頗多，現(xiàn)報(bào)告如下：

一、明確思想，提振精氣神

黨的群眾路線是我黨的立黨之本，沒有人民的支持和擁護(hù)，黨的方針政策無法貫徹與落實(shí)。此次活動(dòng)，是我黨在新形勢(shì)下，開展的一次統(tǒng)一思想，振奮士氣的活動(dòng)，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來消除在黨員及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的“亞健康”甚至“不健康”的現(xiàn)象。通過反對(duì)“四風(fēng)”即“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”，排除“毒素”輕裝前進(jìn)。通過“健康”前行的理念，推動(dòng)黨的建設(shè)，取信于民，服務(wù)于民，提振精氣神，為各項(xiàng)工作順利開展奠定基礎(chǔ)。

二、積極踐行，重在落實(shí)接地氣

形式主義：顧名思義就是各項(xiàng)工作落實(shí)不到位。此次理論的學(xué)習(xí)，重在落實(shí)，參照我局活動(dòng)的兩大載體即：中醫(yī)藥建設(shè)五型機(jī)關(guān)(單位)及發(fā)揮中醫(yī)藥優(yōu)勢(shì)服務(wù)百姓的方針。結(jié)合中心實(shí)際，我以為就是真正把學(xué)習(xí)的目的即：開展好職工的思想建設(shè)，將思想統(tǒng)一起來，凝聚力量，為單位的快速發(fā)展做好必要的思想準(zhǔn)備;為建成五型中心及通過考試鑒定遴選合格乃至優(yōu)秀中醫(yī)藥人才服務(wù)于百姓，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)落實(shí)到位。

不難看出，目前中心確實(shí)存在著思想和工作懈怠，能力不足，保密意識(shí)淡薄消極等待的現(xiàn)象，這也是享樂主義的具體表象。中醫(yī)藥考試鑒定是事關(guān)中醫(yī)藥人才隊(duì)伍建設(shè)和人民群眾健康的重要工作，能否把好中醫(yī)藥人才準(zhǔn)入關(guān)，是要考驗(yàn)我們每位考試工作者的能力與智慧的。

三、立足本職，加強(qiáng)服務(wù)大局的執(zhí)行力

我作為中心新班子成員、綜合處處長(zhǎng)，在中心領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，肩負(fù)著中心未來“改革、發(fā)展、穩(wěn)定”落實(shí)的艱巨責(zé)任，避免執(zhí)行力不足，即：官僚主義的作風(fēng)，帶好一支隊(duì)伍，就要從自身做起。

首先，我要帶出一支具有強(qiáng)烈的“服務(wù)“意識(shí)的團(tuán)隊(duì)。綜合處的工作頭緒繁多，但方方面面離不開服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為群眾服務(wù)，然而做好服務(wù)并非簡(jiǎn)單之事，需要我們用清醒的頭腦、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、樂于奉獻(xiàn)的心來實(shí)現(xiàn)。

其次，做好綜合協(xié)調(diào)工作。重點(diǎn)做好與主管領(lǐng)導(dǎo)、兄弟單位的相互溝通聯(lián)系工作，特別是當(dāng)前急需做好與局相關(guān)部門的關(guān)系修復(fù)工作，獲取他們的支持幫助與關(guān)心，這將必然助推中心的發(fā)展，達(dá)到事半功倍效果。

最后，履行好職責(zé)。中心的綜合處承擔(dān)著重要的工作職責(zé)，財(cái)務(wù)工作是我中心一直以來比較薄弱的環(huán)節(jié)，人員流動(dòng)性大，各種管理制度缺失，同時(shí)賬目科目繁多、復(fù)雜，財(cái)務(wù)管理承擔(dān)著巨大風(fēng)險(xiǎn)，為管理加大了難度。人事管理工作涉及如何管人、用人、依靠人，這方面也亟待建立完整的機(jī)制，做好員工的職業(yè)生涯規(guī)劃。對(duì)于黨的工作、團(tuán)的工作、紀(jì)檢監(jiān)察、工會(huì)等工作，都要著手建立完善工作流程。在綜合性部門工作光有熱情、激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，真正要有做好各項(xiàng)工作的清晰思路、勇氣和決心，同時(shí)要有韌性與耐性，這一切都需要我不斷的學(xué)習(xí)和修煉，完善自己，依靠領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，同志們的幫助才可以完成。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)發(fā)言稿篇十

大家好！

我是六（5）班的xx，今天很榮幸能夠在這里與大家交流，我想利用老師給的這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家分享這段時(shí)間我的學(xué)習(xí)心得！

我主要是從以下幾個(gè)方面來做的：

一、語(yǔ)文方面多朗讀和聽寫詞組，多做試卷的字詞練習(xí)和閱讀理解專題的練習(xí)，平時(shí)多積累一些優(yōu)秀文章的好詞好句，考試時(shí)平時(shí)的積累就派上用場(chǎng)了。

二、數(shù)學(xué)方面做作業(yè)前先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，再進(jìn)行做作業(yè)。多做一些所學(xué)知識(shí)的同類型例題，考試前將平時(shí)試卷做錯(cuò)的題從新抄出來做一遍。

三、英語(yǔ)方面多讀多聽多背誦，我的背書技巧是對(duì)于課文長(zhǎng)的話，分為幾個(gè)部分逐個(gè)攻破，反復(fù)聽寫各年級(jí)的單詞、詞組。平時(shí)多做些閱讀理解的'題目。

四、學(xué)習(xí)首先要做到課前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會(huì)的地方有所突破，課下你會(huì)覺得輕松愉快。其次上課要認(rèn)真聽講，認(rèn)真聽課將是你取的成功的第一要訣。下課后一定要“消化”知識(shí)！

五、復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)?！皽毓识隆保柟坍?dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把知識(shí)梳理一遍，加強(qiáng)記憶的同時(shí)，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題，找到新答案，也就學(xué)到了新知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)，要有針對(duì)性，對(duì)于自己還未掌握、未弄懂、生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫，通過朗讀、背誦。做作業(yè)來加強(qiáng)鞏固。開一個(gè)錯(cuò)題本，復(fù)習(xí)時(shí)多看一些錯(cuò)題！

知識(shí)是要不斷地去積累的，這是我自己對(duì)學(xué)習(xí)的看法。我所有成績(jī)的取得是與老師同學(xué)們的大力幫助分不開的。希望各位同學(xué)在以后的日子里，成績(jī)直線上升，同時(shí)也希望大家多幫助我，讓我有更大的進(jìn)步，我們一起加油吧！謝謝大家！

學(xué)習(xí)心得體會(huì)發(fā)言稿篇十一

首先感謝青川教科室組織的這次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，我們一行來自青川各個(gè)學(xué)校組成的教師團(tuán)隊(duì)于xx年x月x日從青川出發(fā)，下午六點(diǎn)到達(dá)浦江縣。次日，到浦江實(shí)驗(yàn)中學(xué)交流學(xué)習(xí)，22日再入成都龍泉七中交流學(xué)習(xí)。在這兩天的學(xué)習(xí)中，通過所見所聞使我收獲頗多，也有諸多感想，如浦江實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)的一堂數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課、龍泉七中的“高效”管理交流，都給了我很大的觸動(dòng)，浦江實(shí)驗(yàn)中學(xué)以“幸福學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)幸福”為教學(xué)理念，以培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力為辦學(xué)宗旨，讓學(xué)生在學(xué)校幸福的學(xué)習(xí)，快樂的成長(zhǎng)，為此使我深深的體會(huì)到作為一名數(shù)學(xué)教師應(yīng)從以下幾點(diǎn)來學(xué)習(xí)開展高效課堂模式的教學(xué)。

快樂是前提，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，而興趣是高效課堂的前提，學(xué)生有興趣學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵，才可能提高學(xué)習(xí)效率，如果學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的.興趣就如同沒有發(fā)動(dòng)機(jī)的汽車，永遠(yuǎn)沒有前動(dòng)力。而我們大部分孩子在校學(xué)習(xí)能力較弱，學(xué)習(xí)也只是迫于老師的壓力而敷衍學(xué)習(xí)，因此也就更不能談學(xué)習(xí)上有沒有興趣了。對(duì)此培養(yǎng)學(xué)生興趣是開展高效課堂的前提。

高效是方法。在我認(rèn)為只有高效、實(shí)效、有效的課堂教學(xué)才能讓學(xué)生學(xué)有所得、學(xué)有所感、學(xué)有所悟，真正的高效、實(shí)效、有效的課堂教學(xué)也并非是簡(jiǎn)單的按照小組教學(xué)完成所學(xué)預(yù)學(xué)案、導(dǎo)學(xué)案，在較短時(shí)間里掌握所學(xué)知識(shí)，而是在完成教學(xué)目標(biāo)的同時(shí)使學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、思維能力以及各方面的學(xué)習(xí)能力都有所提高，所謂“高效”并非是掌握只是運(yùn)用知識(shí)，而是掌握學(xué)習(xí)，熟練學(xué)習(xí)，最終快樂學(xué)習(xí)。

人文是內(nèi)涵，數(shù)學(xué)課有著和其他課程不同的特點(diǎn)，在數(shù)學(xué)課堂中讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，不僅僅是為了獲取數(shù)學(xué)知識(shí)，更重要的是通過數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來接受數(shù)學(xué)精神，通過數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的熏陶提高思維能力，鍛煉意志品質(zhì)。俗話說：“教學(xué)有法，教無定法，貴在得法”，因此課堂的數(shù)學(xué)教學(xué)如何額關(guān)鍵在于老師和學(xué)生，作為教學(xué)實(shí)施者要深入研究，多思善想，作為學(xué)習(xí)者應(yīng)積極思考探索，勇于質(zhì)疑，只有教師和學(xué)生真正的合作，才能使課堂教學(xué)跨過“高效”達(dá)到“實(shí)效”。

1、教師能夠依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)合理地確定課堂的三維教學(xué)目標(biāo)。

2、教學(xué)的過程必須是學(xué)生主動(dòng)參與的過程。

3、教學(xué)中適時(shí)跟進(jìn)、監(jiān)測(cè)、反饋、消化，以多種方式鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，使三維教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度更高。

總之，高效課堂其本質(zhì)仍然是我們對(duì)新課程改革的深入推進(jìn)，是實(shí)施素質(zhì)教育和道德課堂的具體體現(xiàn)。高效課堂的提出和實(shí)施，對(duì)我們農(nóng)村學(xué)校來說是一個(gè)新的挑戰(zhàn)和開始，我相信我們遇到的困難一定不會(huì)不少，碰到的問題也會(huì)很多，只要我們把追求課堂教學(xué)的高效益作為自己一生孜孜不倦的追求，堅(jiān)信“不是一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香”，我們終會(huì)一定會(huì)取得真正的高效課堂教學(xué)改革的成功。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)發(fā)言稿篇十二

大家好，我是XX團(tuán)支部的一名團(tuán)員，今天我非常榮幸有機(jī)會(huì)站在這里與大家分享我在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中得到的一些心得體會(huì)。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是我們團(tuán)隊(duì)成員之間交流、合作和成長(zhǎng)的重要機(jī)會(huì)，通過這些活動(dòng)，我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

第二段：及時(shí)有效地溝通

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)及時(shí)有效地溝通是團(tuán)隊(duì)合作的基石。在一次志愿服務(wù)活動(dòng)中，我們小組負(fù)責(zé)和社區(qū)里的居民進(jìn)行走訪，了解他們的需求。在活動(dòng)開始之前，我向大家說明了活動(dòng)目的和走訪的具體細(xì)節(jié)，并建立了相互信任的氛圍。通過及時(shí)溝通，我們了解到居民的需求，并準(zhǔn)備了相應(yīng)的物資和幫助。這次活動(dòng)的順利進(jìn)行，正是因?yàn)槲覀儓F(tuán)隊(duì)成員之間的良好溝通關(guān)系和及時(shí)反饋。

第三段：團(tuán)結(jié)合作

在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我還深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在一次學(xué)術(shù)研討會(huì)上，我和團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備并展示一項(xiàng)研究項(xiàng)目。由于大家在專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能各不相同，剛開始的時(shí)候我們存在了一些分歧和困惑。然而，我們通過充分的討論和交流，最終明確了每個(gè)成員的任務(wù)和職責(zé)，并制定了清晰的計(jì)劃。大家相互幫助，分享經(jīng)驗(yàn)和技巧，最終我們成功地完成了研究項(xiàng)目的展示。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互支持和合作，才能取得良好的成果。

第四段：積極貢獻(xiàn)個(gè)人所長(zhǎng)

在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我也體會(huì)到了積極貢獻(xiàn)個(gè)人所長(zhǎng)的重要性。在一次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)中，我們承擔(dān)了一個(gè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)的任務(wù)。作為一個(gè)設(shè)計(jì)專業(yè)的團(tuán)隊(duì)成員，我將自己的專業(yè)知識(shí)和技能發(fā)揮到了極致。我積極收集靈感和參考資料，為團(tuán)隊(duì)提供了各種設(shè)計(jì)方案。我的貢獻(xiàn)得到了團(tuán)隊(duì)其他成員的認(rèn)可和支持，最終我們成功地完成了一個(gè)讓每個(gè)人都滿意的創(chuàng)意作品。通過這次經(jīng)歷，我深深地感受到，只有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，才能為團(tuán)隊(duì)做出更大的貢獻(xiàn)，也才能取得更好的成果。

第五段：從團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中成長(zhǎng)

通過參與各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我深刻地感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)不僅僅是交流和合作的機(jī)會(huì)，更是展示自己和提升能力的舞臺(tái)。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作、溝通和協(xié)商。我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會(huì)了從別人的角度看問題。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)不僅提升了我的專業(yè)能力，同時(shí)也培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。通過不斷地參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的空間，不斷地完善自己的能力和素質(zhì)。

總結(jié)：

團(tuán)隊(duì)活動(dòng)不僅僅是一種社交活動(dòng)，更是鍛煉和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的機(jī)會(huì)。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我體會(huì)到了及時(shí)有效地溝通、團(tuán)結(jié)合作和積極貢獻(xiàn)個(gè)人所長(zhǎng)的重要性。通過各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的參與，我不僅成長(zhǎng)了許多，也鍛煉了自己的能力和素質(zhì)。我相信，在未來的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，與團(tuán)隊(duì)成員一起追求更高的目標(biāo)，取得更好的成果。謝謝大家！

學(xué)習(xí)心得體會(huì)發(fā)言稿篇十三

第一段：引言（200字）

各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是一名即將步入社會(huì)的大四團(tuán)員，今天我很高興能夠站在這里與大家分享我的團(tuán)員心得體會(huì)。近四年的大學(xué)生活，給了我無數(shù)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，也鍛煉了我的能力和思維方式，讓我明白了做一名合格的共青團(tuán)員應(yīng)有的責(zé)任和使命。在這個(gè)特殊的年代，青年一代更需要引領(lǐng)和奮斗，我愿以我的親身經(jīng)歷為大家?guī)硪恍┬牡皿w會(huì)。

第二段：改變與成長(zhǎng)（250字）

大學(xué)期間的我是一個(gè)非常內(nèi)向的人，幾乎沒有參與過任何社交活動(dòng)。入學(xué)后，我加入了共青團(tuán)組織，通過參與團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我開始敢于表達(dá)自己的意見和想法，學(xué)會(huì)與不同年齡、不同背景的人交往。團(tuán)組織為我提供了廣泛的交流平臺(tái)，在這里，我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的青年，他們的聰明才智以及敢為人先的品質(zhì)都深深地打動(dòng)了我。

第三段：奉獻(xiàn)與服務(wù)（300字）

作為團(tuán)員，我始終秉持著團(tuán)的宗旨，積極參加社會(huì)實(shí)踐和志愿活動(dòng)。曾經(jīng)，我們?nèi)マr(nóng)村開展知識(shí)普及活動(dòng)，為鄉(xiāng)親們傳授實(shí)用的農(nóng)業(yè)知識(shí)和文化知識(shí)。這個(gè)過程不僅讓我感受到了鄉(xiāng)村生活的艱辛和韌勁，也體會(huì)到了教育的力量。在團(tuán)長(zhǎng)的精心組織下，我參與了多次社區(qū)環(huán)境保護(hù)行動(dòng)，為社區(qū)居民提供各種幫助和服務(wù)。這段經(jīng)歷不僅讓我明白了社會(huì)問題的復(fù)雜性，也增強(qiáng)了我對(duì)公益事業(yè)的熱情和責(zé)任感。

第四段：學(xué)習(xí)與成就（300字）

在大學(xué)期間，我也積極參與各種學(xué)生社團(tuán)和學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目。我曾是學(xué)?？萍紕?chuàng)新競(jìng)賽的團(tuán)隊(duì)成員，參與了多個(gè)項(xiàng)目的研究和實(shí)踐。通過這些經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了分析問題和解決問題的能力。團(tuán)組織為我們搭建了良好的平臺(tái)，讓我們能夠在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我曾獲得過一些榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，但更重要的是，我明白了成功背后需要付出的努力和汗水。

第五段：展望與未來（250字）

回顧過去的大學(xué)生活，我感慨萬分，也對(duì)未來充滿期待。共青團(tuán)是一個(gè)引導(dǎo)青年團(tuán)結(jié)前進(jìn)的組織，我將繼續(xù)堅(jiān)守共青團(tuán)員的理想信仰，為青年一代的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，肩負(fù)起自己的責(zé)任和使命，就一定能夠創(chuàng)造出更加美好的未來。讓我們共同努力，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

謝謝大家！

總結(jié)：以上所述，是我大學(xué)期間作為一名共青團(tuán)員的心得體會(huì)。通過改變與成長(zhǎng)、奉獻(xiàn)與服務(wù)以及學(xué)習(xí)與成就，我逐漸明白了作為一名合格團(tuán)員的責(zé)任與使命。在未來的道路上，我將繼續(xù)踐行這些理念，為社會(huì)發(fā)展盡自己的一份力量。我堅(jiān)信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)步，就一定能夠創(chuàng)造出更加美好的明天。謝謝大家！

學(xué)習(xí)心得體會(huì)發(fā)言稿篇十四

教師是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的事業(yè)，教師也是一個(gè)充滿激情的事業(yè)，一定要清楚自己身為教師的職責(zé)?！跋旅媸潜菊編淼慕處?。

心得體會(huì)。

發(fā)言稿，僅供大家參考。

各位評(píng)委、老師們：

大家好!

記得還是在師范念書的時(shí)候，天天聽著、看著學(xué)校校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目標(biāo)，做一個(gè)受孩子愛戴的好老師。六年前，我從師范學(xué)校畢業(yè)，躊躇滿志地從師范校門里走出來，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。

冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花?！薄！懊總€(gè)人都需要愛”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話，而多年以后，在細(xì)細(xì)地品味中，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半，那就是：你的愛會(huì)給你意想不到的回報(bào)。我試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門，因?yàn)槲抑?，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一個(gè)門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來。當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)上，成為一名班主任，我才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)浩瀚的世界。

陳同學(xué)是我們班的一名學(xué)生，由于小話多，在課堂上已經(jīng)被幾位任課老師亮了紅燈，科任老師進(jìn)行教育后，效果不佳。于是我決定與他進(jìn)行一次親密談話。當(dāng)我了解到，他和我回家是同一個(gè)路線時(shí)，我便向他發(fā)出了一塊回家的邀請(qǐng)。我把與他談話的地點(diǎn)由辦公室轉(zhuǎn)移到回家的路上。大概是地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，讓他感到了師生路途相伴的親和，于是他用那關(guān)不住的小嘴主動(dòng)和我聊了起來。沒幾句話的功夫，我才知道他上課是在和同桌聊最近世界杯的賽事熱點(diǎn)，于是我和他從貝利聊到貝克漢姆，從馬拉多納聊到羅納爾多。他驚奇地看著我說：“老師，您比我知道得多，我真服您。”我說：“你要真服臧老師，可得把上課的小話毛病給改了，想聊體育，下課找我去?！惫妫@位同學(xué)因此改掉了小話的習(xí)慣。而我們也成了興趣相投的好朋友。

只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心。把批評(píng)轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷地調(diào)正方向，讓學(xué)生在陽(yáng)光燦爛的日子里成長(zhǎng)。教師是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的事業(yè)，在我看來，教師也是一個(gè)充滿激情的事業(yè)。“為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉?！泵恳淮挝易x到艾青的這句詩(shī)，我都禁不住在想：詩(shī)人的情感世界里有著怎樣的感動(dòng)，而這些感動(dòng)又是這樣化作澎湃的激情?我不停地思索，終于找到了答案：正是這些孩子給了我另一個(gè)心心相融，息息相通的世界，讓我從他們的感動(dòng)中沉淀出對(duì)教師這份職業(yè)熾熱的激情。

我是一位語(yǔ)文教師，當(dāng)我打開學(xué)生的。

日記。

在他們敞開的心扉里在他們飽含信任、真情流露、潛心相訴的字里行間在他們稚氣又充滿真摯的情感世界里我看到了自己的分量同時(shí)又在責(zé)任的砝碼上不斷的加重。每一次我翻開一頁(yè)頁(yè)綴滿筆跡的紙張我仿佛走進(jìn)了一注注心靈的清湖一頁(yè)頁(yè)活生生的心靈展現(xiàn)在我的面前面對(duì)學(xué)生的理解和摯愛我的幸福感不禁油然而生。每個(gè)教師節(jié)來臨的時(shí)候當(dāng)學(xué)生的賀卡飄至我的案頭當(dāng)看到”桃花潭水深千尺不及恩師育我情”當(dāng)我讀到”感謝您臧老師我已學(xué)會(huì)堂堂正正做人正如你那工整的板書那樣”的時(shí)候我頓時(shí)覺得是教師這個(gè)職業(yè)升華了我的生活;鑄造了我的信念萃取了我的人生真諦也讓我看到了更高層次的幸福源泉。耿耿園丁意拳拳育人心;身于幽谷處孕育蘭花香。最后讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭世事滄桑任憑青春流逝憔悴紅顏我會(huì)永守心中這盞希望之燈;共同樹萬世之師表鑄不朽之師魂!路在腳下延伸而我剛剛起步!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤我都一如既往絕不退縮。我自豪我是教師;我光榮我是人民的教師。

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的朋友們：

大家下午好!感謝教培中心提供一個(gè)這樣平臺(tái)讓我有機(jī)會(huì)大家交流，我叫吳琦，是衢江區(qū)杜澤小學(xué)的一名最普通的數(shù)學(xué)教師，雖然不是第一次當(dāng)眾發(fā)言，但是今天面對(duì)這么多領(lǐng)導(dǎo)和這么多優(yōu)秀的新同事，我還是感到了壓力和緊張，當(dāng)然心底更多的是一種受寵若驚之感。

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的所有教師感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)，搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓在座的我們有幸成為教育系統(tǒng)中的一員。

在杜澤小學(xué)的一年實(shí)踐，我覺得自己受益匪淺：筆記本上一行行密密麻麻的文字是我的收獲;上完課以后博客上的教學(xué)反思是我的收獲;領(lǐng)導(dǎo)同事們的笑臉和幫助是我的收獲;此時(shí)此刻，站在這里和大家分享我的一點(diǎn)感受更是我意想不到的收獲!

我已經(jīng)工作快一年了，記得剛當(dāng)老師的時(shí)候有些不適應(yīng)，我擔(dān)任一(1)班和二(2)班的數(shù)學(xué)課務(wù)，教的班級(jí)不是平行班，非常的手足無措，想著如何去組織管理一個(gè)班級(jí)，學(xué)生需要什么，我要提供給學(xué)生什么東西。出了一年級(jí)教室進(jìn)入二年級(jí)的教室，可以說，雖然，我成為了一名教師，卻如一只無頭蒼蠅，不知從何做起。經(jīng)過幾次課堂教學(xué)之后，我的緊張的心理才逐漸褪去。

可能在座的很多老師都和我有過同樣的感受，在剛進(jìn)入這個(gè)崗位時(shí)，在心中一遍遍地問自己：

我能非常出色地完成自己的本職工作嗎?

我能無愧于領(lǐng)導(dǎo)的厚望、家長(zhǎng)的信任嗎?

我能引領(lǐng)一個(gè)個(gè)如花的生命自由地怒放，健康地成長(zhǎng)嗎?

我能在高手如云的激烈競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地嗎?

這還只是工作中的一部分。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的。

教案。

寫好。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。我的聽課對(duì)象很廣泛，只要是比我資深的老師，都是我的師傅，一年的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上，寫上優(yōu)點(diǎn)和我的想法，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)對(duì)我明白教學(xué)的目標(biāo)和方向有極大地促進(jìn)作用。

通過一個(gè)學(xué)年的工作，我認(rèn)識(shí)到，有這么多的同行老師扶持著我，有這么多的家長(zhǎng)支持信任著我，那些杞人憂天的問題還是問題嗎?作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績(jī)提高，就必須付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間。

其實(shí)，我們這些新老師在這一學(xué)年的工作中，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績(jī)。和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比，我還是有差距的，在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，成為一名合格的教師。

我更相信，在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上，我們將會(huì)從一個(gè)人、少數(shù)人的孤獨(dú)行動(dòng)走向一群人的結(jié)伴而行!

當(dāng)然，我們深深地知道，走在教師崗位上，更意味著鞭策，意味著責(zé)任，意味著使命!在這里，困難與機(jī)遇并存，挑戰(zhàn)與希望同在!

我非常欣賞著名傳媒人楊瀾說過的一句話：我可以不成功，但不能不成長(zhǎng)!

在這片嶄新、廣闊的熱土上，我們將以一個(gè)教師的角色，與青春同行，和學(xué)生一起成長(zhǎng)，和學(xué)校共同發(fā)展，在追求專業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí)，不斷創(chuàng)造自己的職業(yè)幸福和人生價(jià)值，這土地片也將見證我們的成長(zhǎng)與發(fā)展!

一、鉆研與突破----引我在教學(xué)中成長(zhǎng)。

循著成長(zhǎng)的軌跡，回首剛參加工作的那段日子，我樸素地執(zhí)著于我的工作，我認(rèn)為只有努力了才能無愧于心,才能給自己一個(gè)存在的理由。

**年，我被選調(diào)進(jìn)初中部擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)。我明白，自己將面對(duì)新的挑戰(zhàn)和壓力。面對(duì)濟(jì)濟(jì)一堂個(gè)頭和我一般大小的孩子們，面對(duì)早已不是我印象中的英語(yǔ)教材，面對(duì)還有很多我不熟悉的新單詞……我深深地感到“不讀書，無以知，不讀書，無以教”的真正內(nèi)涵。為了提高自已，除了請(qǐng)教之外，無數(shù)個(gè)深夜和周末，我把買來的一大堆教學(xué)參考資料一遍又一遍地津津有味地翻閱、記錄。每準(zhǔn)備一節(jié)課總是先通讀教材，再認(rèn)真翻閱參考資料，試圖從中能尋找到幫助理解教材編排意圖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再通過比較分析權(quán)衡出學(xué)生易于理解易于消化易于接受的教學(xué)設(shè)計(jì)。

功夫不負(fù)有心人，每學(xué)年期中期末考試學(xué)生成績(jī)都很優(yōu)異，我也年年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。學(xué)生中考以96.7的人均分為初中三年的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)漂亮的句號(hào)，打破了學(xué)校往年中考錄取人數(shù)的記錄。**年，我被縣委縣政府授予“園丁獎(jiǎng)”。幾年的潛心積淀已經(jīng)慢慢融入我生命的每一個(gè)細(xì)胞。磨礪使我的視野開闊、思路清晰、教學(xué)從容、能力提升，我也在教學(xué)中逐漸成熟起來。

**年8月，我被調(diào)入?yún)魏映跫?jí)中學(xué)。一年結(jié)束，學(xué)生以最大的努力給了我最大的安慰和鼓勵(lì)，教學(xué)成績(jī)排名年級(jí)第一，我的付出得到了同行的認(rèn)同和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。**年，我被推薦參加理工學(xué)院承辦的“國(guó)培計(jì)劃——陜西省農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)秀青年教師教育教學(xué)能力提升置換脫產(chǎn)研修”項(xiàng)目三個(gè)月的學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)給了我又一次全新的洗禮，新課程的教學(xué)理念，新課標(biāo)的詳細(xì)解讀，一線教學(xué)能手的答疑解惑，與專家近距離的溝通，在漢臺(tái)一中短期的學(xué)習(xí)交流，我收獲著，成長(zhǎng)著，快樂著。

20xx年，我又一次獲得了代表學(xué)校參加賽教的資格。有人曾說過，“賽教，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的高速路?！蔽蚁朐谶@條高速路上錘煉技術(shù)與技巧，體驗(yàn)速度與激情，感受成長(zhǎng)與超越。在已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，我向?qū)＜艺?qǐng)教，向同事學(xué)習(xí)，反思改進(jìn)，體會(huì)一節(jié)課應(yīng)該怎樣在分析學(xué)情的基礎(chǔ)上組織學(xué)生的高效活動(dòng)，合理分配時(shí)間，確定重難點(diǎn)，整合教材，關(guān)注細(xì)節(jié)。每一節(jié)課我都是先“素寫”，后“裝飾”，再對(duì)著鏡子練習(xí)講課和說課，甚至三番五次地把自己推翻重來。在不斷地追尋中，我越來越堅(jiān)信自己，越來越明白教師的角色定位最終以抵達(dá)學(xué)生內(nèi)心為目的，教師的語(yǔ)言不僅是導(dǎo)航，更要給學(xué)生力量，甚至像種子一樣，能看到學(xué)生膨脹發(fā)芽的勢(shì)頭，聽到學(xué)生抽芽拔節(jié)的聲響。我也越來越自信地駕馭教材，獨(dú)立而獨(dú)特地解讀文本，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。特級(jí)教師王君老師說：比賽，是公開課中的公開課。是對(duì)人智慧的巨大挑戰(zhàn)，是對(duì)身心的嚴(yán)酷磨礪。一次一次的比賽，就是一次一次地經(jīng)歷血與火的挑戰(zhàn)。美美地享受比賽的過程就是歷練，教學(xué)思想、行為和心智的更成熟就是結(jié)局?，F(xiàn)在回首，從片區(qū)、縣級(jí)、市級(jí)，一路到省上，的確如此。最大的收獲真的不是比賽結(jié)果的驚喜，而是整個(gè)過程的“痛并快樂”。

二、嘗試與求新----促我在教研中成長(zhǎng)。

生活在這個(gè)可以擁有更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)途徑的時(shí)代，我很珍惜和同伴可以學(xué)習(xí)在一起、研究在一起的時(shí)光。如果說學(xué)習(xí)是汲取營(yíng)養(yǎng)，那么教研更為我的成長(zhǎng)鋪設(shè)了階梯，使我能夠一步一個(gè)腳印地向更高的水平邁進(jìn)。在翻閱教育理論書籍時(shí)看到一句話：教學(xué)的最高境界在于反思。于是我開始留心自己的教學(xué)言行，開始把學(xué)習(xí)的心得和教學(xué)實(shí)踐中的成功做法總結(jié)出來，再聯(lián)系理論加以擴(kuò)展和補(bǔ)充，撰寫教學(xué)反思、論文、案例和教育敘事。我先后撰寫多篇論文和敘事在市或縣教研論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，并在國(guó)家教育期刊上發(fā)表，多篇教學(xué)設(shè)計(jì)被省級(jí)刊物錄用。我還積極完成校本研修課題，申請(qǐng)縣級(jí)小課題，參與省級(jí)課題研究。行走在研究的路上，我總是以一種向上向前的姿態(tài)，用開放的懷抱，謙虛的態(tài)度，去接納，去完善，去提高。經(jīng)風(fēng)雨，受磨練，一步步走來，一天天褪去青澀，一點(diǎn)點(diǎn)成熟起來，收獲了自身素質(zhì)的提升和教研能力的全面提高，也真實(shí)地體會(huì)到了“教學(xué)并辛苦，教學(xué)并快樂，教學(xué)并思想”。

三、感悟與感恩----伴我在工作中成長(zhǎng)。

工作以來的十三年中，我的教育歷程中有過許許多多的第一次。第一次在培訓(xùn)中把整個(gè)初中英語(yǔ)語(yǔ)法梳理的通通透透;第一次在教師節(jié)手捧鮮花，感受“園丁”的幸福;第一次參加“國(guó)培計(jì)劃”脫產(chǎn)學(xué)習(xí);第一次在賽教之旅中收獲滿滿……這無數(shù)的第一次都讓我記憶猶新，盛滿感激與感動(dòng)。每一次經(jīng)歷都是一種財(cái)富和動(dòng)力，我遨游其中獲取知識(shí)的增補(bǔ)，人情的感悟，技能的提高，心理素質(zhì)的錘煉……也逐漸懂得除了自己的努力之外，最難能可貴的是，在我的身后，我的教育故事里，一直有那么多的人在關(guān)心著我，托舉著我，是他們讓我慢慢地成為一個(gè)有故事的人，讓我的故事更溫暖，更明媚。

在求學(xué)路上，恩師的細(xì)心栽培，父母的悉心教導(dǎo)使我成為一個(gè)“托起太陽(yáng)的人”。在紅軍中心學(xué)校的十個(gè)年頭，我從青澀走向成熟，感謝共事一起的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，給了我初上講臺(tái)的幫扶，成長(zhǎng)路上的支持。在人才濟(jì)濟(jì)、溫情滿園的呂河初中，我的人生奔向了一個(gè)新的起點(diǎn)，像丑小鴨一樣飛向心中的白天鵝。感謝學(xué)校安排的外出學(xué)習(xí)讓我豐富知識(shí)、拓寬視野。栗時(shí)平校長(zhǎng)和所有領(lǐng)導(dǎo)們的支持與鼓勵(lì)，引領(lǐng)著我前進(jìn)。同事們親切的關(guān)懷，像路燈一樣，讓我溫暖，伴我延伸，讓我深切地感受到我的身后是整個(gè)呂河初中。教研組長(zhǎng)陳正剛老師的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，還有耐心的指導(dǎo)和殷切的期望。英語(yǔ)組的所有老師在百忙中抽出時(shí)間觀課、評(píng)課，一個(gè)個(gè)真知酌見、一句句金玉良言，使我的教學(xué)思路更加清晰，讓我在豁然開朗中更加找到了自信。張秀玲老師在我經(jīng)常冷不丁冒出的疑問中建言獻(xiàn)策、幫扶鼓勵(lì)。教研室主任李華老師的細(xì)心指導(dǎo)和精心栽培，城關(guān)一中的祝世瑞校長(zhǎng)和劉娜老師毫不保留地把經(jīng)驗(yàn)傳授給我。我深深感謝所有幫助過我的良師益友，感謝你們!

四、夢(mèng)想與挑戰(zhàn)----攜我在跋涉中繼續(xù)成長(zhǎng)。

如果，教師是一棵大樹，那么專業(yè)知識(shí)就是這棵大樹的根系，教學(xué)實(shí)踐就是這棵大樹的枝干，科研活動(dòng)就是這棵大樹的花朵，教學(xué)成果就是這棵大樹的果實(shí)。我要行走在讀書、教學(xué)、研究和寫作中，成長(zhǎng)為一棵枝繁葉茂的大樹。

“資之深，則取之左右逢源?！弊鳛樾聲r(shí)代的教師只有好讀書、讀好書，才能跟上教育改革的步伐，才能用榜樣的資格和力量引領(lǐng)學(xué)生在書山學(xué)海中遨游，才能以一池清澈而富含“礦物質(zhì)”的有源活水，引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)和精神的世界里徜徉。沒有厚積就沒有薄發(fā)，沒有深入就沒有淺出。所以，我要多讀書，既要讀專業(yè)性的學(xué)科著作，也要讀綜合類的“科外閑書”;既要讀短小的“豆腐塊”，也要讀高深的“大部頭”。要一邊讀一邊認(rèn)真地做摘抄和反思筆記，要通過精讀細(xì)記來開闊我的視野，啟迪我的思想，厚實(shí)我的底蘊(yùn)。

用“學(xué)生的大腦”去思考，用“學(xué)生的眼光”去觀察，用“學(xué)生的情感”去體驗(yàn)，用“學(xué)生的興趣”去愛好。精心鉆研教材，了解學(xué)生，開發(fā)課程資源，廣泛吸納先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，真正做到“因?qū)W而教”。還要學(xué)習(xí)名師，像名師那樣埋頭苦干，那樣熱愛事業(yè)和學(xué)生，那樣站在教學(xué)制高點(diǎn)上，那樣彰顯個(gè)性。名師胡海濤說：沒有“自己”的教師，就沒有個(gè)性的教學(xué)，沒有個(gè)性的教學(xué)怎能在教學(xué)中創(chuàng)新。所以，“個(gè)性”和“靈性”----我教學(xué)的夢(mèng)寐以求。

有了“閱讀+實(shí)踐”，有了“名師+自己”，有了“摘抄+反思”，研和寫自然而然地浮出水面。我相信問題即課題，行動(dòng)研究、敘事研究和校本研究觸手可及。我要做“有思想的行動(dòng)者”，爭(zhēng)取成為科研型教師，寫自己的教育故事、教學(xué)日記、教育隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)論文。挖掘平凡教育生活中的那一份真、一份情、一份智。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)發(fā)言稿篇十五

尊敬的主持人、各位評(píng)委和觀眾朋友們，大家好！我是來自某縣七里鎮(zhèn)衛(wèi)生院的一名村醫(yī)，今天非常榮幸能夠在此分享我的心得體會(huì)。在過去的工作中，我深刻感受到了鄉(xiāng)村醫(yī)生這個(gè)崗位的重要性和責(zé)任感，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。接下來，請(qǐng)?jiān)试S我分享一下我的思考和感受。

第二段：從平凡中發(fā)現(xiàn)不凡

坐擁先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和技術(shù)的大醫(yī)院里，每天都有數(shù)不盡的患者在排隊(duì)等待診治，而我們村醫(yī)站在農(nóng)村地區(qū)的偏遠(yuǎn)角落，人們的健康和生命就需要我們這些平凡的醫(yī)生。雖然常年在偏遠(yuǎn)山區(qū)工作，醫(yī)療條件條件有限，病人也不是那么多，但這不妨礙我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)不凡。我們每天都在為患者提供診療，每天都在關(guān)注和守護(hù)著鄉(xiāng)村居民的健康和安全。在冬天里，我們要頂著風(fēng)雪去看望生病的老人；每逢節(jié)假日，我們依然堅(jiān)守在崗位上，不懼寒冬酷暑、不畏萬般艱險(xiǎn)，做著最簡(jiǎn)單卻也最艱巨的工作。

第三段：共建和諧醫(yī)患關(guān)系

“以病人為中心，懷揣著對(duì)患者的敬畏之心”，這是我一直以來奉行的行醫(yī)理念。在我看來，一個(gè)好的醫(yī)生不僅要有豐富的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，更需要有一顆寬容、友善、真誠(chéng)的心對(duì)待每個(gè)病人。在我所服務(wù)的海拔2500米的山區(qū)，許多的病人在經(jīng)濟(jì)條件和交通條件的雙重限制下，都很難來到醫(yī)院治療。為他們送去一些藥物、關(guān)注他們的飲食以及生活上的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，成為我們的職責(zé)和使命。在這個(gè)過程中，我也意識(shí)到了醫(yī)患關(guān)系的重要性。和患者溝通的時(shí)候，要耐心傾聽他們的疑慮和困惑，關(guān)注他們的反應(yīng)和感覺，這樣更能讓彼此之間建立起良好的信任感和合作關(guān)系。

第四段：注重自身的專業(yè)素養(yǎng)

在這個(gè)多元化發(fā)展的時(shí)代，一名好的鄉(xiāng)村醫(yī)生不僅需要有醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，還需要具備不斷學(xué)習(xí)和提升的心態(tài)。我們要不斷學(xué)習(xí)和研究最新的診療技術(shù)以及疾病治療方法，提高自身的醫(yī)療水平。隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷革新和疾病的不斷變異，我們也要學(xué)會(huì)如何與時(shí)俱進(jìn)，為患者提供更好、更合適的服務(wù)。同時(shí)，我們也要注重自身修養(yǎng)，提高自身的抗壓能力和危機(jī)處理能力，令自己在疾病面前減少不必要的錯(cuò)誤和損失。

第五段：結(jié)語(yǔ)

鄉(xiāng)村醫(yī)生雖然處在醫(yī)學(xué)發(fā)展的邊緣，但他們是社會(huì)醫(yī)療體系里重要的一環(huán)。我們應(yīng)該懂得珍惜這個(gè)崗位，用心去對(duì)待每個(gè)病人，用專業(yè)去服務(wù)社會(huì)和人民。我們未來要努力不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為每個(gè)病人提供更好的服務(wù)，在我們這些平凡的崗位上不忘初心，不斷為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為中國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。謝謝！

學(xué)習(xí)心得體會(huì)發(fā)言稿篇十六

村醫(yī)是農(nóng)村地區(qū)中不可或缺的一員，他們肩負(fù)著維護(hù)農(nóng)村群眾身體健康的責(zé)任。在長(zhǎng)期的崗位工作中，村醫(yī)們不斷學(xué)習(xí)和探索，積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將從我作為一個(gè)村醫(yī)的角度出發(fā)，分享我在日常工作中的心得和體會(huì)。

第二段：對(duì)患者的關(guān)注

治病救人是村醫(yī)工作的初心和使命所在。作為村醫(yī)，我們要對(duì)患者真正關(guān)注，仔細(xì)傾聽他們的訴求，為他們提供最完善的醫(yī)療服務(wù)。在診療過程中，我們要始終保持謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和探索新的治療方法，以更加專業(yè)的態(tài)度治療疾病。

第三段：衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳

村醫(yī)是村民的健康顧問和宣傳者，要認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)衛(wèi)生保健知識(shí)。我們可以通過制作和貼小廣告、人臉識(shí)別等方式宣傳衛(wèi)生知識(shí)，讓村民知道預(yù)防疾病的重要性。另外，在務(wù)實(shí)工作的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)積極建立業(yè)務(wù)合作、生活交流，并搭設(shè)發(fā)展平臺(tái)，讓更多的同行能夠互相碰撞想法與技能，為多元化醫(yī)療模式的發(fā)展不斷加碼。

第四段：建立健康檔案

每個(gè)人都有自己的健康檔案，用于記錄自己的身體狀況和健康變化。村醫(yī)作為衛(wèi)生系統(tǒng)的一員，也應(yīng)當(dāng)建立完整規(guī)范的健康檔案，記錄每個(gè)患者的身體狀況、檢查結(jié)果和治療方案等，以便日后查閱和對(duì)癥治療。在日常工作中，要及時(shí)整理、更新和保存患者的健康檔案，確保及時(shí)準(zhǔn)確地了解患者的身體狀況，有效預(yù)防和控制疾病。

第五段：自我提升與職業(yè)素養(yǎng)

村醫(yī)是一種職業(yè)精神，也是一種職業(yè)素養(yǎng)。為提高自身的醫(yī)療水平，村醫(yī)要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，擴(kuò)展自己的醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域，提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，讓村民享受到最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。此外，村醫(yī)還應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和良好的社會(huì)公德心，自覺做到嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，維護(hù)職業(yè)形象，以實(shí)際行動(dòng)展示村醫(yī)優(yōu)良品質(zhì)。

總結(jié)：

綜上所述，作為村醫(yī)，在日常服務(wù)工作中，我們要貫徹“醫(yī)者仁心”的理念，時(shí)刻關(guān)注患者的身體健康，擴(kuò)大健康知識(shí)宣傳范圍，為村民建立健康檔案，提升自身醫(yī)療服務(wù)水平，是我們不斷提高服務(wù)品質(zhì)的重要任務(wù)。我們相信，在共同的努力下，村級(jí)醫(yī)療服務(wù)水平會(huì)得到進(jìn)一步提升，為農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)發(fā)言稿篇十七

軍訓(xùn)的目的是通過嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練提高學(xué)生的政治覺悟，激發(fā)愛國(guó)熱情，發(fā)揚(yáng)革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)毅力和集體主義精神，增強(qiáng)國(guó)防觀念和組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，掌握基本軍事知識(shí)和技能。

我告別了那個(gè)令我回味無窮的母校，升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)的每個(gè)新生都必須參加軍政訓(xùn)練?！败娪?xùn)”——多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓(xùn)對(duì)我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。有人說：“為什么要軍訓(xùn)?軍訓(xùn)有什么好處呢?”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神;使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時(shí)間培養(yǎng)一技之長(zhǎng)，創(chuàng)造新的財(cái)富，只有這樣，我們將來才能在社會(huì)上找到立足之地，成為一名合格的接班人;也只有這樣才能是中國(guó)的未來不致落空。

軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓(xùn)是殘酷的，記得剛開始軍訓(xùn)的第一天，教官就給我們一個(gè)下馬威——立定。讓我們?cè)诹胰罩丝竞蟮乃苣z跑道上站上半個(gè)小時(shí)。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了，但是我沒有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅(jiān)持下去，時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那前面的辛苦不就白費(fèi)了嗎?于是我就咬著牙，硬撐了下來。

這么一天下來，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這雖然很累，但我覺得我們要完成一件事，必須堅(jiān)持不懈，持之以恒的努力，才能到達(dá)成功的彼岸。

金秋的九月，我們進(jìn)入大學(xué)的校園，心中充滿著激動(dòng)和欣喜，與一般陌生而可愛的同學(xué)們一起頂風(fēng)、雨淋，一起面對(duì)驕陽(yáng)，同聲歡笑，同聲惋惜。行進(jìn)中高喊響亮整齊的

口號(hào)

軍訓(xùn)雖是艱苦的，但我們是幸運(yùn)的，教官是可敬的，同學(xué)是可愛的，班主任是美麗的，輔導(dǎo)員是可親的，一切都是美好的。 齊步、正步、跑步…都是熟悉的不能再熟悉的的動(dòng)作，但是為了追求共同的目標(biāo)，我們腳痛腿酸都顧不上，嗓子沙啞照喊不誤。全體同學(xué)在短短的七天軍訓(xùn)中已然形成了強(qiáng)大的凝聚力。

漫長(zhǎng)的軍姿,踢不完的正步,挨不完的訓(xùn)斥,使個(gè)個(gè)脆弱的我們慢慢變的堅(jiān)強(qiáng),嚴(yán)肅的訓(xùn)練場(chǎng)使我們每個(gè)同學(xué)英姿颯爽,但絕沒有矯揉造作,有的是勇敢,堅(jiān)強(qiáng)。

嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的要求，緊張的節(jié)奏，以及辛苦的訓(xùn)練，這就是軍訓(xùn)生活的幾大特點(diǎn)，“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚”的

格言

座右銘

我們需要團(tuán)隊(duì)精神，每一個(gè)步伐，每一個(gè)口號(hào)，團(tuán)隊(duì)精神讓它們發(fā)出一個(gè)單一的聲音——整齊。而團(tuán)隊(duì)精神需要個(gè)人，一天天的訓(xùn)練，使我們深深了解到團(tuán)隊(duì)精神之重要，可以說剛開始我們的隊(duì)伍缺乏默契，以致疏遠(yuǎn)了整齊，隊(duì)伍便顯得毫無生氣。我們要達(dá)到整齊，就必須不斷糾正步伐的錯(cuò)誤，一遍不行，再一遍，再不行，再一遍……“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“功夫不負(fù)有心人”，嘗試和毅力讓我們漸成一個(gè)集體，只要有團(tuán)隊(duì)精神，一切就會(huì)成功.

小對(duì)軍人就十分敬佩，喜歡看他們整齊劃一的動(dòng)作，堅(jiān)定不屈的意志，無間不拔的團(tuán)結(jié)，都讓我感動(dòng)，也曾夢(mèng)想著自己有一天能穿上軍裝，英姿颯爽一回，在這一次的軍訓(xùn)中，實(shí)現(xiàn)了我的軍人夢(mèng)。

看著鏡中一身迷彩的自己，感覺有些陌生，我在心里暗下決心，一定要把握好這次機(jī)會(huì)。

夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。當(dāng)我站在訓(xùn)練場(chǎng)地上的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)一切都沒有我想象的那么美好。有烈日當(dāng)頭，有蚊蟲叮咬，也有來自身體各部位的酸痛，此時(shí)的我，別說颯爽英姿了，連站軍姿都堅(jiān)持不下來了。

站軍姿，稍息，立正，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，走步…….平日看來最簡(jiǎn)單的動(dòng)作竟然都有了那么多的規(guī)則。我的身體開始不聽指揮，原來那么整齊的隊(duì)伍是需要付出汗水才能換來的，只有認(rèn)真聽指揮，專心做動(dòng)作，掌握好技巧后，與隊(duì)友之間線條協(xié)作才能有一個(gè)整齊有序的紀(jì)律嚴(yán)明的隊(duì)伍。

軍訓(xùn)訓(xùn)練了我吃苦耐勞的精神，磨練了我的意志，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自我。更使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性，一個(gè)人的動(dòng)作做好是不夠的，只有一個(gè)團(tuán)體做的好才是勝利。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)發(fā)言稿篇十八

叔叔阿姨們同學(xué)們：

大家下午好！

很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)在這里和大家一起分享一下教育孩子的方法，我主要想從以下三個(gè)方面談一下：

首先是學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)閼B(tài)度決定成敗，所以我想先從態(tài)度講起。我覺得首先要讓孩子有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，要讓他知道學(xué)習(xí)是他自己的事情，他不是為爸爸媽媽在學(xué)，更不是為老師在學(xué)，這樣他才會(huì)主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，而不是要你逼著他才會(huì)去學(xué)。其次要讓他明白學(xué)習(xí)的重要性，要讓懂得將來他過什么樣的生活完全取決于他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，并且告訴他“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，只有付出才會(huì)有收獲，這樣他在學(xué)習(xí)中遇到困難或者覺得辛苦時(shí)他才不會(huì)抱怨，才能夠堅(jiān)持下去。那既然學(xué)習(xí)是孩子自己的事，家長(zhǎng)是不是就不需要管了呢，當(dāng)然不是，因?yàn)檫@個(gè)年齡階段的孩子自制能力還很差，所以家長(zhǎng)必須要督促他們，一定要掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，最直接的方法就是檢查家庭作業(yè)。孩子和每一項(xiàng)作業(yè)我基本都會(huì)檢查。

其次是學(xué)習(xí)習(xí)慣。巴金有一句名言“孩子的成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始”，所以學(xué)習(xí)必須有良好的習(xí)慣。我主要從接觸比較多的家庭作業(yè)方面談一下：家庭作業(yè)是非常重要的，一是可以鞏固、檢驗(yàn)一下上課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，另外也可以起到溫故知新的作用，所以一定要完成。那光完成是不是就夠了呢？肯定是不夠的。不但要完成還要高效完成，更要準(zhǔn)確的完成。寫作業(yè)必須集中精力，高效完成，不能一會(huì)吃東西，一會(huì)喝點(diǎn)水，不然將來課程多了，花在作業(yè)上面的時(shí)間就會(huì)太多了。另外還要準(zhǔn)確，不能想著快點(diǎn)做完就行了。通常孩子有做錯(cuò)的題目，我都不會(huì)告訴他哪道題錯(cuò)了，必須自己檢查出來，時(shí)間長(zhǎng)了他就知道還不如自己一開始就仔細(xì)些。我對(duì)他的要求是平時(shí)晚上九點(diǎn)以后，周末晚上作業(yè)不簽字，所以在這之前必須把作業(yè)寫完。

第三是學(xué)習(xí)方法。隨著年級(jí)越來越高，知識(shí)也會(huì)越來越多，越來越難，這時(shí)光靠著點(diǎn)小聰明，或者死記硬背已經(jīng)不能滿足學(xué)習(xí)的需要了，所以就要講究學(xué)習(xí)方法。這里我想和大家分享一個(gè)小故事：從前有個(gè)漁夫有著一流的捕魚技術(shù)，被人們尊稱為“漁王”。然而“漁王”年老的時(shí)候非?？鄲溃?yàn)樗娜齻€(gè)兒子的捕魚技術(shù)都很平庸。于是他就向當(dāng)?shù)氐囊晃恢钦咔蠼蹋骸拔艺娌幻靼?，我捕魚的技術(shù)這么好，我的兒子們?yōu)槭裁催@么差？我從他們懂事起就手把手地教他們，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學(xué)：到了有暗礁的地方告訴他們要避開，魚群來了我就告訴他們趕緊撒網(wǎng)，可他們的捕魚技術(shù)竟然趕不上技術(shù)比我差的漁民的兒子！”智者聽了他的話說：“這樣說來，你的錯(cuò)誤很明顯了，你只教給他們?cè)趺醋觯瑓s沒有教給他們方法，他們沒有掌握方法，自然就捕不到魚了?！彼晕覀兤綍r(shí)一定要教給孩子學(xué)習(xí)的方法，當(dāng)他們有不會(huì)的題目時(shí)不能直接告訴他們答案，而應(yīng)該給他們一種思路，啟發(fā)他們自己去解決。

這里再探討一下同學(xué)們普遍都覺得難的閱讀理解和作文，我平時(shí)就對(duì)孩子說這兩者其實(shí)是一個(gè)相反的關(guān)系，一篇文章好比一棵大樹，中心思想就是樹干，細(xì)節(jié)描寫就好比樹枝樹葉。閱讀理解就是讓你把這棵大樹的樹枝樹葉去掉，保留樹干，這樣你就知道這篇文章的中心思想了，而作文正想反，它是讓你先畫出樹干，也就是先列出提綱，然后再畫上樹枝樹葉，也就是加上細(xì)節(jié)的描寫，這樣一棵大樹就畫好了，掌握了這個(gè)方法，你就會(huì)覺得其實(shí)這兩項(xiàng)沒什么難的。

由于時(shí)間關(guān)系就講這么多了，有不對(duì)的地方請(qǐng)大家指正，謝謝大家！

學(xué)習(xí)心得體會(huì)發(fā)言稿篇十九

近年來，作為一名共青團(tuán)員，我深感自己在團(tuán)學(xué)活動(dòng)中的參與與收獲。此刻，我想借此機(jī)會(huì)向大家分享我的心得體會(huì)。在團(tuán)員的成長(zhǎng)道路上，我意識(shí)到團(tuán)組織給了我們一個(gè)寶貴的平臺(tái)，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)；同時(shí)，作為團(tuán)員要時(shí)刻保持對(duì)共青團(tuán)的忠誠(chéng)，真正成為團(tuán)組織的堅(jiān)實(shí)依靠；我們還要勇于擔(dān)當(dāng)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行共青團(tuán)的信念和理念；最后，作為團(tuán)員，我們應(yīng)不斷提高自己的思想覺悟，不斷學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不懈努力。

團(tuán)組織是寶貴的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)平臺(tái)。從加入團(tuán)組織的第一天起，我就意識(shí)到團(tuán)組織為我提供了一個(gè)無限發(fā)展的舞臺(tái)。通過參與團(tuán)組織及團(tuán)學(xué)活動(dòng)，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力。在團(tuán)建活動(dòng)中，我了解到如何團(tuán)結(jié)同學(xué)、合理分配任務(wù)、有效組織。在團(tuán)隊(duì)合作中收獲了默契、團(tuán)結(jié)和互助。團(tuán)組織提供了一個(gè)平臺(tái)，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中鍛煉自己。

作為團(tuán)員，我們要時(shí)刻保持對(duì)共青團(tuán)的忠誠(chéng)。加入共青團(tuán)意味著對(duì)組織的忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)。我們要守住初心，牢記自己的使命和責(zé)任，堅(jiān)定對(duì)共青團(tuán)的忠誠(chéng)。團(tuán)組織是我們的精神家園，我們要為它貢獻(xiàn)自己的力量，為它的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己的智慧和才華。作為團(tuán)員，我們要時(shí)刻保持對(duì)團(tuán)組織的忠誠(chéng)，真正成為團(tuán)組織的堅(jiān)實(shí)依靠。

勇于擔(dān)當(dāng)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，踐行共青團(tuán)的信念和理念。共青團(tuán)要求我們要有一顆為人民服務(wù)的心，要有一份犧牲奉獻(xiàn)的精神。在社會(huì)實(shí)踐中，我們可以鍛煉自己的能力，提高自己的素質(zhì)；更重要的是，我們通過自己的實(shí)際行動(dòng)，讓團(tuán)組織的信念和理念在實(shí)踐中得以踐行。通過參與志愿活動(dòng)，我們可以關(guān)心社會(huì)、關(guān)愛他人，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，踐行共青團(tuán)的信念和理念。

作為團(tuán)員，我們應(yīng)不斷提高自己的思想覺悟。共青團(tuán)是一個(gè)先進(jìn)的組織，我們要與之保持同步。我們要不斷提高自己的思想覺悟，提高自己的黨性修養(yǎng)。只有不斷提高自己，才能更好地為團(tuán)組織服務(wù)，更好地為社會(huì)服務(wù)。我們要善于學(xué)習(xí)，善于思考，勇于擔(dān)當(dāng)，不斷追求進(jìn)步。只有以積極的態(tài)度和高質(zhì)量的工作來回饋團(tuán)組織，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，為團(tuán)組織做出自己的貢獻(xiàn)。

團(tuán)組織給了我們一個(gè)寶貴的平臺(tái)，讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)；作為團(tuán)員要時(shí)刻保持對(duì)共青團(tuán)的忠誠(chéng)，真正成為團(tuán)組織的堅(jiān)實(shí)依靠；我們還要勇于擔(dān)當(dāng)，積極參與社會(huì)實(shí)踐，用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行共青團(tuán)的信念和理念；最后，作為團(tuán)員，我們應(yīng)不斷提高自己的思想覺悟，不斷學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不懈努力。我相信，在團(tuán)組織的引領(lǐng)下，我們共青團(tuán)員一定會(huì)不斷前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力！

學(xué)習(xí)心得體會(huì)發(fā)言稿篇二十

一、鉆研與突破----引我在教學(xué)中成長(zhǎng)

循著成長(zhǎng)的軌跡，回首剛參加工作的那段日子，我樸素地執(zhí)著于我的工作，我認(rèn)為只有努力了才能無愧于心,才能給自己一個(gè)存在的理由。

**年，我被選調(diào)進(jìn)初中部擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)。我明白，自己將面對(duì)新的挑戰(zhàn)和壓力。面對(duì)濟(jì)濟(jì)一堂個(gè)頭和我一般大小的孩子們，面對(duì)早已不是我印象中的英語(yǔ)教材，面對(duì)還有很多我不熟悉的新單詞……我深深地感到“不讀書，無以知，不讀書，無以教”的真正內(nèi)涵。為了提高自已，除了請(qǐng)教之外，無數(shù)個(gè)深夜和周末，我把買來的一大堆教學(xué)參考資料一遍又一遍地津津有味地翻閱、記錄。每準(zhǔn)備一節(jié)課總是先通讀教材，再認(rèn)真翻閱參考資料，試圖從中能尋找到幫助理解教材編排意圖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再通過比較分析權(quán)衡出學(xué)生易于理解易于消化易于接受的教學(xué)設(shè)計(jì)。

功夫不負(fù)有心人，每學(xué)年期中期末考試學(xué)生成績(jī)都很優(yōu)異，我也年年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。學(xué)生中考以96.7的人均分為初中三年的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)漂亮的句號(hào)，打破了學(xué)校往年中考錄取人數(shù)的記錄。**年，我被縣委縣政府授予“園丁獎(jiǎng)”。幾年的潛心積淀已經(jīng)慢慢融入我生命的每一個(gè)細(xì)胞。磨礪使我的視野開闊、思路清晰、教學(xué)從容、能力提升，我也在教學(xué)中逐漸成熟起來。

**年8月，我被調(diào)入?yún)魏映跫?jí)中學(xué)。一年結(jié)束，學(xué)生以最大的努力給了我最大的安慰和鼓勵(lì)，教學(xué)成績(jī)排名年級(jí)第一，我的付出得到了同行的認(rèn)同和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。**年，我被推薦參加理工學(xué)院承辦的“國(guó)培計(jì)劃——陜西省農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)秀青年教師教育教學(xué)能力提升置換脫產(chǎn)研修”項(xiàng)目三個(gè)月的學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)給了我又一次全新的洗禮，新課程的教學(xué)理念，新課標(biāo)的詳細(xì)解讀，一線教學(xué)能手的答疑解惑，與專家近距離的溝通，在漢臺(tái)一中短期的學(xué)習(xí)交流，我收獲著，成長(zhǎng)著，快樂著。

20xx年，我又一次獲得了代表學(xué)校參加賽教的資格。有人曾說過，“賽教，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的高速路?！蔽蚁朐谶@條高速路上錘煉技術(shù)與技巧，體驗(yàn)速度與激情，感受成長(zhǎng)與超越。在已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，我向?qū)＜艺?qǐng)教，向同事學(xué)習(xí)，反思改進(jìn)，體會(huì)一節(jié)課應(yīng)該怎樣在分析學(xué)情的基礎(chǔ)上組織學(xué)生的高效活動(dòng)，合理分配時(shí)間，確定重難點(diǎn)，整合教材，關(guān)注細(xì)節(jié)。每一節(jié)課我都是先“素寫”，后“裝飾”，再對(duì)著鏡子練習(xí)講課和說課，甚至三番五次地把自己推翻重來。在不斷地追尋中，我越來越堅(jiān)信自己，越來越明白教師的角色定位最終以抵達(dá)學(xué)生內(nèi)心為目的，教師的語(yǔ)言不僅是導(dǎo)航，更要給學(xué)生力量，甚至像種子一樣，能看到學(xué)生膨脹發(fā)芽的勢(shì)頭，聽到學(xué)生抽芽拔節(jié)的聲響。我也越來越自信地駕馭教材，獨(dú)立而獨(dú)特地解讀文本，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。特級(jí)教師王君老師說：比賽，是公開課中的公開課。是對(duì)人智慧的巨大挑戰(zhàn)，是對(duì)身心的嚴(yán)酷磨礪。一次一次的比賽，就是一次一次地經(jīng)歷血與火的挑戰(zhàn)。美美地享受比賽的過程就是歷練，教學(xué)思想、行為和心智的更成熟就是結(jié)局?，F(xiàn)在回首，從片區(qū)、縣級(jí)、市級(jí)，一路到省上，的確如此。最大的收獲真的不是比賽結(jié)果的驚喜，而是整個(gè)過程的“痛并快樂”。

二、嘗試與求新----促我在教研中成長(zhǎng)

生活在這個(gè)可以擁有更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)途徑的時(shí)代，我很珍惜和同伴可以學(xué)習(xí)在一起、研究在一起的時(shí)光。如果說學(xué)習(xí)是汲取營(yíng)養(yǎng)，那么教研更為我的成長(zhǎng)鋪設(shè)了階梯，使我能夠一步一個(gè)腳印地向更高的水平邁進(jìn)。在翻閱教育理論書籍時(shí)看到一句話：教學(xué)的最高境界在于反思。于是我開始留心自己的教學(xué)言行，開始把學(xué)習(xí)的心得和教學(xué)實(shí)踐中的成功做法總結(jié)出來，再聯(lián)系理論加以擴(kuò)展和補(bǔ)充，撰寫教學(xué)反思、論文、案例和教育敘事。我先后撰寫多篇論文和敘事在市或縣教研論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，并在國(guó)家教育期刊上發(fā)表，多篇教學(xué)設(shè)計(jì)被省級(jí)刊物錄用。我還積極完成校本研修課題，申請(qǐng)縣級(jí)小課題，參與省級(jí)課題研究。行走在研究的路上，我總是以一種向上向前的姿態(tài)，用開放的懷抱，謙虛的態(tài)度，去接納，去完善，去提高。經(jīng)風(fēng)雨，受磨練，一步步走來，一天天褪去青澀，一點(diǎn)點(diǎn)成熟起來，收獲了自身素質(zhì)的提升和教研能力的全面提高，也真實(shí)地體會(huì)到了“教學(xué)并辛苦，教學(xué)并快樂，教學(xué)并思想”。

三、感悟與感恩----伴我在工作中成長(zhǎng)

工作以來的十三年中，我的教育歷程中有過許許多多的第一次。第一次在培訓(xùn)中把整個(gè)初中英語(yǔ)語(yǔ)法梳理的通通透透;第一次在教師節(jié)手捧鮮花，感受“園丁”的幸福;第一次參加“國(guó)培計(jì)劃”脫產(chǎn)學(xué)習(xí);第一次在賽教之旅中收獲滿滿……這無數(shù)的第一次都讓我記憶猶新，盛滿感激與感動(dòng)。每一次經(jīng)歷都是一種財(cái)富和動(dòng)力，我遨游其中獲取知識(shí)的增補(bǔ)，人情的感悟，技能的提高，心理素質(zhì)的錘煉……也逐漸懂得除了自己的努力之外，最難能可貴的是，在我的身后，我的教育故事里，一直有那么多的人在關(guān)心著我，托舉著我，是他們讓我慢慢地成為一個(gè)有故事的人，讓我的故事更溫暖，更明媚。

在求學(xué)路上，恩師的細(xì)心栽培，父母的悉心教導(dǎo)使我成為一個(gè)“托起太陽(yáng)的人”。在紅軍中心學(xué)校的十個(gè)年頭，我從青澀走向成熟，感謝共事一起的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，給了我初上講臺(tái)的幫扶，成長(zhǎng)路上的支持。在人才濟(jì)濟(jì)、溫情滿園的呂河初中，我的人生奔向了一個(gè)新的起點(diǎn)，像丑小鴨一樣飛向心中的白天鵝。感謝學(xué)校安排的外出學(xué)習(xí)讓我豐富知識(shí)、拓寬視野。栗時(shí)平校長(zhǎng)和所有領(lǐng)導(dǎo)們的支持與鼓勵(lì)，引領(lǐng)著我前進(jìn)。同事們親切的關(guān)懷，像路燈一樣，讓我溫暖，伴我延伸，讓我深切地感受到我的身后是整個(gè)呂河初中。教研組長(zhǎng)陳正剛老師的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，還有耐心的指導(dǎo)和殷切的期望。英語(yǔ)組的所有老師在百忙中抽出時(shí)間觀課、評(píng)課，一個(gè)個(gè)真知酌見、一句句金玉良言，使我的教學(xué)思路更加清晰，讓我在豁然開朗中更加找到了自信。張秀玲老師在我經(jīng)常冷不丁冒出的疑問中建言獻(xiàn)策、幫扶鼓勵(lì)。教研室主任李華老師的細(xì)心指導(dǎo)和精心栽培，城關(guān)一中的祝世瑞校長(zhǎng)和劉娜老師毫不保留地把經(jīng)驗(yàn)傳授給我。我深深感謝所有幫助過我的良師益友，感謝你們!

四、夢(mèng)想與挑戰(zhàn)----攜我在跋涉中繼續(xù)成長(zhǎng)

如果，教師是一棵大樹，那么專業(yè)知識(shí)就是這棵大樹的根系，教學(xué)實(shí)踐就是這棵大樹的枝干，科研活動(dòng)就是這棵大樹的花朵，教學(xué)成果就是這棵大樹的果實(shí)。我要行走在讀書、教學(xué)、研究和寫作中，成長(zhǎng)為一棵枝繁葉茂的大樹。

“資之深，則取之左右逢源。”作為新時(shí)代的教師只有好讀書、讀好書，才能跟上教育改革的步伐，才能用榜樣的資格和力量引領(lǐng)學(xué)生在書山學(xué)海中遨游，才能以一池清澈而富含“礦物質(zhì)”的有源活水，引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)和精神的世界里徜徉。沒有厚積就沒有薄發(fā)，沒有深入就沒有淺出。所以，我要多讀書，既要讀專業(yè)性的學(xué)科著作，也要讀綜合類的“科外閑書”;既要讀短小的“豆腐塊”，也要讀高深的“大部頭”。要一邊讀一邊認(rèn)真地做摘抄和反思筆記，要通過精讀細(xì)記來開闊我的視野，啟迪我的思想，厚實(shí)我的底蘊(yùn)。

用“學(xué)生的大腦”去思考，用“學(xué)生的眼光”去觀察，用“學(xué)生的情感”去體驗(yàn)，用“學(xué)生的興趣”去愛好。精心鉆研教材，了解學(xué)生，開發(fā)課程資源，廣泛吸納先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，真正做到“因?qū)W而教”。還要學(xué)習(xí)名師，像名師那樣埋頭苦干，那樣熱愛事業(yè)和學(xué)生，那樣站在教學(xué)制高點(diǎn)上，那樣彰顯個(gè)性。名師胡海濤說：沒有“自己”的教師，就沒有個(gè)性的教學(xué)，沒有個(gè)性的教學(xué)怎能在教學(xué)中創(chuàng)新。所以，“個(gè)性”和“靈性”----我教學(xué)的夢(mèng)寐以求。

有了“閱讀+實(shí)踐”，有了“名師+自己”，有了“摘抄+反思”，研和寫自然而然地浮出水面。我相信問題即課題，行動(dòng)研究、敘事研究和校本研究觸手可及。我要做“有思想的行動(dòng)者”，爭(zhēng)取成為科研型教師，寫自己的教育故事、教學(xué)日記、教育隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)論文。挖掘平凡教育生活中的那一份真、一份情、一份智。

學(xué)習(xí)心得體會(huì)發(fā)言稿篇二十一

各位評(píng)委、老師們：

大家好!

記得還是在師范念書的時(shí)候，天天聽著、看著學(xué)校校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目標(biāo)，做一個(gè)受孩子愛戴的好老師。六年前，我從師范學(xué)校畢業(yè)，躊躇滿志地從師范校門里走出來，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。

冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花。”?！懊總€(gè)人都需要愛”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話，而多年以后，在細(xì)細(xì)地品味中，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半，那就是：你的愛會(huì)給你意想不到的回報(bào)。我試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門，因?yàn)槲抑?，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一個(gè)門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來。當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)上，成為一名班主任，我才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)浩瀚的世界。

陳同學(xué)是我們班的一名學(xué)生，由于小話多，在課堂上已經(jīng)被幾位任課老師亮了紅燈，科任老師進(jìn)行教育后，效果不佳。于是我決定與他進(jìn)行一次親密談話。當(dāng)我了解到，他和我回家是同一個(gè)路線時(shí)，我便向他發(fā)出了一塊回家的邀請(qǐng)。我把與他談話的地點(diǎn)由辦公室轉(zhuǎn)移到回家的路上。大概是地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，讓他感到了師生路途相伴的親和，于是他用那關(guān)不住的小嘴主動(dòng)和我聊了起來。沒幾句話的功夫，我才知道他上課是在和同桌聊最近世界杯的賽事熱點(diǎn)，于是我和他從貝利聊到貝克漢姆，從馬拉多納聊到羅納爾多。他驚奇地看著我說：“老師，您比我知道得多，我真服您?！蔽艺f：“你要真服臧老師，可得把上課的小話毛病給改了，想聊體育，下課找我去?！惫?，這位同學(xué)因此改掉了小話的習(xí)慣。而我們也成了興趣相投的好朋友。

只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心。把批評(píng)轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷地調(diào)正方向，讓學(xué)生在陽(yáng)光燦爛的日子里成長(zhǎng)。教師是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的事業(yè)，在我看來，教師也是一個(gè)充滿激情的事業(yè)?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水/因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉?！泵恳淮挝易x到艾青的這句詩(shī)，我都禁不住在想：詩(shī)人的情感世界里有著怎樣的感動(dòng)，而這些感動(dòng)又是這樣化作澎湃的激情?我不停地思索，終于找到了答案：正是這些孩子給了我另一個(gè)心心相融，息息相通的世界，讓我從他們的感動(dòng)中沉淀出對(duì)教師這份職業(yè)熾熱的激情。

我是一位語(yǔ)文教師，當(dāng)我打開學(xué)生的日記，在他們敞開的心扉里，在他們飽含信任、真情流露、潛心相訴的字里行間，在他們稚氣又充滿真摯的情感世界里，我看到了自己的分量，同時(shí)又在責(zé)任的砝碼上不斷的加重。每一次我翻開一頁(yè)頁(yè)綴滿筆跡的紙張，我仿佛走進(jìn)了一注注心靈的清湖，一頁(yè)頁(yè)活生生的心靈展現(xiàn)在我的面前，面對(duì)學(xué)生的理解和摯愛，我的幸福感不禁油然而生。每個(gè)教師節(jié)來臨的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生的賀卡飄至我的案頭，當(dāng)看到”桃花潭水深千尺，不及恩師育我情”，當(dāng)我讀到”感謝您，臧老師，我已學(xué)會(huì)堂堂正正做人，正如你那工整的板書那樣”的時(shí)候，我頓時(shí)覺得是教師這個(gè)職業(yè)升華了我的生活;鑄造了我的信念，萃取了我的人生真諦，也讓我看到了更高層次的幸福源泉。耿耿園丁意，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香。最后，讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會(huì)永守心中這盞希望之燈;共同樹萬世之師表，鑄不朽之師魂!路在腳下延伸，而我剛剛起步!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我自豪，我是教師;我光榮，我是人民的教師。

謝謝大家!

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