教案是教師進(jìn)行教學(xué)前準(zhǔn)備工作的重要組成部分。教案的編寫(xiě)要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性思維能力。通過(guò)這些教案范文的閱讀，可以促使教師深入思考自己的教學(xué)方式和教學(xué)效果。
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景教案篇一
一進(jìn)獅子林，一叢叢綠樹(shù)，一彎彎湖水，一座座假山石，一個(gè)個(gè)涼亭，給人以清新、美麗的感覺(jué)。
我們走過(guò)石橋，便來(lái)到一個(gè)古色古香的亭子，觀賞美麗的湖光景色。湖水綠極了，就像一塊無(wú)瑕的翡翠，綠樹(shù)倒映在湖里，簡(jiǎn)直分不清哪個(gè)是綠樹(shù)，哪個(gè)是湖水。如果你再留意一看，接近你的視線的是鱗光閃閃，像千萬(wàn)條銀魚(yú)在游動(dòng)，而遠(yuǎn)處平展如鏡，沒(méi)有一點(diǎn)纖塵，沒(méi)有一根游絲的侵?jǐn)_。湖面的中央浮著幾朵棗紅色的睡蓮，露出幾塊疊石。
離開(kāi)湖，我們又來(lái)到了“假山石”。假山石里，一群群孩子在歡快的玩耍。山石多么奇妙：有的像一座座埃及金字塔；有的像活蹦亂跳的兔子；有的像肚子裝滿鬼點(diǎn)子的狐貍……假山石后面有一排排婀娜多姿少女般的綠樹(shù)。
我一邊游覽一邊想：獅子林真像一幅中國(guó)山水畫(huà)。
當(dāng)我戀戀不舍地走出門(mén)口時(shí)，我情不自禁回頭望了望這幅風(fēng)景如畫(huà)的獅子林，多么想再次投入她的懷抱！
再見(jiàn)了，蘇州獅子林！
雨過(guò)天晴，一道七色的彩虹在天空，池塘里的荷花被映襯得那么清秀、迷人。
這么大的池塘幾乎看不到池水。荷葉、荷花滿池都是。荷葉又大又圓，有的像撐開(kāi)的雨傘；有的像反戴著的帽子；還有的像又大又寬的托盤(pán)。幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來(lái)滾去流連忘返。經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射，顯得光彩奪目。透過(guò)荷葉的縫隙，一根根又細(xì)又大的荷莖托著荷花露出水面。瞧，這朵正在盛開(kāi)的荷花，粉紅的花托著黃色的花蕊，美麗極了！那一朵朵美麗的荷花，()有的像亭亭玉立的少女；有的像桃紅色的焰火……幾只可愛(ài)的蜻蜓飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子！”水中的魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。時(shí)而跳出水面，輕輕的劃過(guò)一道銀色的弧線；時(shí)而在水中你追我趕，好像在說(shuō)：“荷花姐姐，我們真愿意生活在你們身邊。”
看著看著，我想起了荷花的好處：秋季荷花凋謝后，留下綠色的花托，結(jié)著蓮蓬，里面有許多蓮子，它們是極好的營(yíng)養(yǎng)品。荷花生在污泥中卻冰清玉潔，她那種“出淤泥而不染”的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我愛(ài)西湖！更愛(ài)西湖美麗的荷花！
“淅瀝……淅瀝瀝……”蒙蒙細(xì)雨下了起來(lái)，寒假的一天上午。
我抬起頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天空迷蒙一片，連那座險(xiǎn)峻的大山也被籠罩在蒙的`云霧中，似乎在跟人們玩捉迷藏。風(fēng)呼呼地刮著，竹子隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如一個(gè)個(gè)穿著綠衣裳的姑娘在歡樂(lè)地跳舞，扭動(dòng)著自己的身子。
天空中飄舞許多小雨絲，像一個(gè)個(gè)從天而降的小精靈，降臨人間的大地上，有的投入樹(shù)媽媽的懷抱，有的重重地摔在了地上，有的融入了河姐姐的身體之中，有的調(diào)皮地鉆入了路人的衣服里。雨絲隨風(fēng)飄灑，不知不覺(jué)，在天地間織出一張柔柔的大網(wǎng)，讓人們的生活充滿了詩(shī)情畫(huà)意。細(xì)小的雨絲像一根根細(xì)細(xì)的牛毛，像一根根細(xì)長(zhǎng)的花針，像一串串珍珠的銀絲，像一縷縷輕煙似的，似真似幻，使人捉摸不透。
不一會(huì)兒，雨停了，小鳥(niǎo)開(kāi)始重新啼囀，遠(yuǎn)處的大山撥開(kāi)了層層云霧，好像在說(shuō)：“你們果然沒(méi)有找到我！”竹子也停止了舞蹈，恢復(fù)了一如既往的平靜，路上的行人漸漸多了起來(lái)，不時(shí)響起村民們大聲談笑的聲音。我愛(ài)這場(chǎng)似真似幻的雨！
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景教案篇二
“呱~呱~呱~”這一陣聲音從哪里傳來(lái)？原來(lái)是我家池塘里小青蛙正在開(kāi)音樂(lè)會(huì)。
夏天已經(jīng)到了，池塘里可熱鬧了！你們看那一只只小蜻蜓在荷葉上，荷葉仿佛一個(gè)飛機(jī)場(chǎng)，小蜻蜓仿佛一架飛機(jī)在那停留。平時(shí)小池塘里可安靜了，突然有幾條小魚(yú)伸出自己的大腦袋，它們躲在荷葉的下面，這時(shí)水中蕩起了一圈圈的波紋。在夜晚，那可就熱鬧了！幾十只螢火蟲(chóng)點(diǎn)亮了這個(gè)“舞臺(tái)”。小青蛙們唱著歌，樹(shù)上的知了給它們伴奏，它們就這樣玩到深夜，才各自回家睡覺(jué)去了。
河塘里到處是美麗的景色。荷花有時(shí)張開(kāi)，仿佛一個(gè)調(diào)皮的小女孩兒；有時(shí)還沒(méi)開(kāi)放，像一個(gè)害羞的小姑娘；有時(shí)半開(kāi)半合，像一位婷婷玉立的小姑娘，只是伸出個(gè)腦袋。荷花身邊的那片荷葉，為荷花撐起了一把小傘。荷葉綠油油的，摸起來(lái)可光滑了。那幾顆珍珠似的是什么？是露珠，它們可漂亮了！在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光，它們也是調(diào)皮的孩子，時(shí)而在一片荷葉上玩滑滑梯，時(shí)而相聚在一起說(shuō)話、做游戲，時(shí)而躺在荷葉上看著天空。突然一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，細(xì)小的露珠滾來(lái)滾去，荷花隨風(fēng)飄蕩，翩翩起舞。我突然感覺(jué)荷花仿佛一位公主，荷葉就是它的白馬王子。
我喜歡這片池塘，它們都是我童年的回憶。
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景教案篇三
一天，我們一家人興高采烈地去雀兒山公園看日出。
當(dāng)我們來(lái)到山頂時(shí)，天邊已經(jīng)露出了一肚白。突然，一絲絲光芒射了出來(lái)。一絲射在了小鳥(niǎo)姐姐的身上，一絲又射到了大樹(shù)媽媽的身旁……不久，大家的身上也有一絲絲光芒。
漸漸地天邊出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)顏色。由橘黃色變成淡紅色，由淡紅色變成大紅色。一會(huì)兒紅彤彤，一會(huì)兒金燦燦……朝霞的形態(tài)也變幻無(wú)窮。有的像一只飛來(lái)飛去的雄鷹；有的像紅領(lǐng)巾，可一會(huì)兒紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了，有來(lái)了一匹四蹄生風(fēng)的白馬……真是千姿百態(tài)。
不一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了。它把燦爛的笑容送給我們，好像太陽(yáng)在向我們招手、點(diǎn)頭，說(shuō)：“可愛(ài)的孩子們，早上好！”然后把陽(yáng)光照射到每一個(gè)角落，我們也用微笑看著太陽(yáng)。
啊，雀兒山的日出真美，我愛(ài)大自然！
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景教案篇四
作文。
了。要怎么寫(xiě)寫(xiě)景作文呢?下面就是本站小編給大家整理的小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景作文，希望大家喜歡。
“淅瀝……淅瀝瀝……”蒙蒙細(xì)雨下了起來(lái)，寒假的一天上午。
我抬起頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天空迷蒙一片，連那座險(xiǎn)峻的大山也被籠罩在蒙眬的云霧中，似乎在跟人們玩捉迷藏。風(fēng)呼呼地刮著，竹子隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如一個(gè)個(gè)穿著綠衣裳的姑娘在歡樂(lè)地跳舞，扭動(dòng)著自己的身子。
天空中飄舞許多小雨絲，像一個(gè)個(gè)從天而降的小精靈，降臨人間的大地上，有的投入樹(shù)媽媽的懷抱，有的重重地摔在了地上，有的融入了河姐姐的身體之中，有的調(diào)皮地鉆入了路人的衣服里。雨絲隨風(fēng)飄灑，不知不覺(jué)，在天地間織出一張柔柔的大網(wǎng)，讓人們的生活充滿了詩(shī)情畫(huà)意。細(xì)小的雨絲像一根根細(xì)細(xì)的牛毛，像一根根細(xì)長(zhǎng)的花針，像一串串珍珠的銀絲，像一縷縷輕煙似的，似真似幻，使人捉摸不透。
不一會(huì)兒，雨停了，小鳥(niǎo)開(kāi)始重新啼囀，遠(yuǎn)處的大山撥開(kāi)了層層云霧，好像在說(shuō)：“你們果然沒(méi)有找到我!”竹子也停止了舞蹈，恢復(fù)了一如既往的平靜，路上的行人漸漸多了起來(lái)，不時(shí)響起村民們大聲談笑的聲音。我愛(ài)這場(chǎng)似真似幻的雨!
雨過(guò)天晴，一道七色的彩虹在天空，池塘里的荷花被映襯得那么清秀、迷人。
這么大的池塘幾乎看不到池水。荷葉、荷花滿池都是。荷葉又大又圓，有的像撐開(kāi)的雨傘;有的像反戴著的帽子;還有的像又大又寬的托盤(pán)。幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來(lái)滾去流連忘返。經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射，顯得光彩奪目。透過(guò)荷葉的縫隙，一根根又細(xì)又大的荷莖托著荷花露出水面。瞧，這朵正在盛開(kāi)的荷花，粉紅的花托著黃色的花蕊，美麗極了!那一朵朵美麗的荷花，有的像亭亭玉立的少女;有的像桃紅色的焰火……幾只可愛(ài)的蜻蜓飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子!”水中的魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。時(shí)而跳出水面，輕輕的劃過(guò)一道銀色的弧線;時(shí)而在水中你追我趕，好像在說(shuō)：“荷花姐姐，我們真愿意生活在你們身邊。”
看著看著，我想起了荷花的好處：秋季荷花凋謝后，留下綠色的花托，結(jié)著蓮蓬，里面有許多蓮子，它們是極好的營(yíng)養(yǎng)品。荷花生在污泥中卻冰清玉潔，她那種“出淤泥而不染”的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我愛(ài)西湖!更愛(ài)西湖美麗的荷花!
炎熱的夏天過(guò)去了，涼爽的秋天又邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)。金色的秋天果實(shí)累累，各種各樣的樹(shù)葉把秋天打扮得更加美麗。
我來(lái)到校園里，輕輕地拾起一片樹(shù)葉，咦，這不是秋天的“主角”――銀杏葉嗎?我接著就仔細(xì)地觀察著。這片銀杏葉穿著一件淡綠色的外套，像一把綠色的扇子。全身滑溜溜的，摸上去十分舒服，葉脈又細(xì)又多。我用手指甲在葉片上劃了劃，葉片上就立刻出現(xiàn)了明顯的痕跡，多像一個(gè)弱不禁風(fēng)的小姑娘啊!它的身軀又細(xì)又長(zhǎng)，好像一個(gè)跳芭蕾的舞蹈演員。我輕輕地聞一聞，一種來(lái)自大自然的清香撲鼻而來(lái)。一陣秋風(fēng)吹來(lái)一片片銀杏葉就翩然落下，像飛入凡間的仙子，如蝴蝶翩翩起舞，似小鳥(niǎo)自由飛翔。
銀杏葉是秋天的“主角”，那么樟樹(shù)葉就可以說(shuō)是秋天的“配角”了。我撿起一片落到地上的樟樹(shù)葉。只見(jiàn)這片樟樹(shù)葉火紅火紅的，摸上去凹凸不平。長(zhǎng)長(zhǎng)的葉脈清晰可見(jiàn)，薄薄的葉片又大又飽滿，它的葉柄又粗又短的。上前聞一聞，一股濃郁的芳香撲鼻而來(lái)。
秋天，是一個(gè)絢麗多彩的季節(jié)。有豐收的莊稼，有香甜的水果，還有我喜愛(ài)的樹(shù)葉。
一進(jìn)獅子林，一叢叢綠樹(shù)，一彎彎湖水，一座座假山石，一個(gè)個(gè)涼亭，給人以清新、美麗的感覺(jué)。
我們走過(guò)石橋，便來(lái)到一個(gè)古色古香的亭子，觀賞美麗的湖光景色。湖水綠極了，就像一塊無(wú)瑕的翡翠，綠樹(shù)倒映在湖里，簡(jiǎn)直分不清哪個(gè)是綠樹(shù)，哪個(gè)是湖水。如果你再留意一看，接近你的視線的是鱗光閃閃，像千萬(wàn)條銀魚(yú)在游動(dòng)，而遠(yuǎn)處平展如鏡，沒(méi)有一點(diǎn)纖塵，沒(méi)有一根游絲的侵?jǐn)_。湖面的中央浮著幾朵棗紅色的睡蓮，露出幾塊疊石。
離開(kāi)湖，我們又來(lái)到了“假山石”。假山石里，一群群孩子在歡快的玩耍。山石多么奇妙：有的像一座座埃及金字塔;有的像活蹦亂跳的兔子;有的像肚子裝滿鬼點(diǎn)子的狐貍……假山石后面有一排排婀娜多姿少女般的綠樹(shù)。
我一邊游覽一邊想：獅子林真像一幅中國(guó)山水畫(huà)。
當(dāng)我戀戀不舍地走出門(mén)口時(shí)，我情不自禁回頭望了望這幅風(fēng)景如畫(huà)的獅子林，多么想再次投入她的懷抱!
再見(jiàn)了，蘇州獅子林!
我的家鄉(xiāng)。
安陽(yáng)是華夏文化的發(fā)祥地，坐落在廣闊平坦的中原大地上，她人杰地靈、物產(chǎn)豐富，是我們祖祖輩輩生長(zhǎng)的地方。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。洹河兩岸的柳樹(shù)長(zhǎng)出許多嫩葉，像是用碧玉打扮成的一樣。古城里的老槐樹(shù)上開(kāi)滿了一嘟嚕一嘟嚕雪白的槐花，微風(fēng)吹拂，那甜甜的香氣就四處飄散開(kāi)來(lái)，好聞極了。孩子們放學(xué)后，忙著在這飄散著清香的春風(fēng)中放飛起各式各樣美麗的風(fēng)箏。
夏天的安陽(yáng)，天氣特別炎熱，狗熱得直吐舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹(shù)上叫著：“知了——知了——!”。洹園池塘里的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花從這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，在微風(fēng)中翩翩起舞，爭(zhēng)奇斗艷。
秋天來(lái)了，家鄉(xiāng)的田野里一片金黃。一陣微風(fēng)吹過(guò)，四野涌動(dòng)起金色的波浪，農(nóng)民伯伯臉上掛著豐收的喜悅?？?殷墟保護(hù)區(qū)里的楓葉也紅了，像是一團(tuán)團(tuán)火焰，又像是從天邊落下的彩霞。
冬天來(lái)了，大雪紛飛，三角湖的水面結(jié)成了冰，站在古城墻上放眼望去，北面的文峰塔變成了一座用銀子裝扮成的寶塔，整座安陽(yáng)城成了一個(gè)銀妝素裏的世界，分外美麗!
我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季，我愛(ài)美麗的安陽(yáng)城。
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景教案篇五
一年四季中有生機(jī)勃勃的春天，烈日炎炎的夏天，天高云淡的秋天，大雪紛飛的冬天，其中我最喜歡春天。
春天是一個(gè)害羞的小姑娘，春天里桃花羞澀地展開(kāi)了笑臉，春天里，風(fēng)也變得溫柔了，春天里，雨也不敢輕易出現(xiàn)，只有春雷的`召喚，它才會(huì)偶爾出來(lái)露一面。
春天是一名手巧的裝修工人，她把大樹(shù)刷得更綠了；把天空刷得更藍(lán)了；把云朵刷得更白了。
春天是一名勇敢的士兵，她趕走了冰冷的寒風(fēng)，給我們送來(lái)了溫暖；趕走了潔白的飛雪，帶來(lái)了柔和的陽(yáng)光；她趕走了枯黃的枝葉，讓大樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，并從此煥然一新。
我愛(ài)春天，愛(ài)她的羞澀，愛(ài)她的手巧，愛(ài)她的勇敢。你愛(ài)春天嗎？
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景教案篇六
今天，我看見(jiàn)天氣晴朗，便叫上爸爸一起去紅石湖公園。公園里，樹(shù)葉飄落下來(lái)，好像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，那是大樹(shù)告別它又一年成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
很多花兒都凋謝了，可是各種各樣的菊花卻還在比試誰(shuí)最美麗呢！連我也想變成它們中的.一員，也去比比呢！
池塘里，小水鴨子仍然活蹦亂跳，一碰見(jiàn)人，就立即躲了起來(lái)。我知道，到了冬天，他們就很少在水面上游玩，以免因?yàn)樘洌瑑鰝俗约骸?/p>
草枯萎了，它們不再像春天和夏天那樣充滿活力、帶有青春感了，它們那樣做，不是在寒冷的冬天結(jié)束自己的生命，而是準(zhǔn)備迎接明年更加燦爛的春天！
我愛(ài)這天高云淡、秋高氣爽的秋天，更愛(ài)秋天里的豐富多彩和累累碩果！
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景教案篇七
秋姑娘每年只年一次，每次來(lái)的時(shí)候都帶了一大盒五顏六色的顏料，她要在大地上作畫(huà)了。
她把香蕉、雪梨畫(huà)成了黃色;她把蘋(píng)果、櫻桃、畫(huà)成了紅色，她把稻田畫(huà)成了金色……你看，秋姑娘的畫(huà)絢麗多彩，多美啊!你看見(jiàn)了豐收的果園了嗎!你聞到了水果的香甜了嗎!
她一回頭看見(jiàn)了綠色的花園，她又跑過(guò)去給花加上色，把牽?；ㄍ砍勺仙?把菊花涂成了黃色、把杜鵑花涂成了紅色……你看花園多美啊，花兒多香阿!
秋姑娘吹一口氣，百花盛開(kāi);秋姑娘吹一口氣，整個(gè)森林都變成金黃色的。
我喜歡秋姑娘，喜歡她畫(huà)的美麗的畫(huà)，喜歡她帶給我們香甜的水果，喜歡她帶給我們的大豐收。
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景教案篇八
我們小區(qū)附近有一個(gè)公園，公園里鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，草地芬芳，景色優(yōu)美。
走進(jìn)公園，眼前出現(xiàn)了一個(gè)大池塘。池塘里長(zhǎng)著許多茂盛的荷花。春天，荷葉是嫩綠嫩綠的，十分新鮮;夏天，荷葉變得碧綠碧綠，粉紅的荷花競(jìng)相開(kāi)放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一位位穿著粉紅色霞衣的仙子坐在荷葉上，十分美麗，令人心醉。
池塘里還有許多小蝦米和小魚(yú)，它們時(shí)而“跳龍門(mén)”，時(shí)而互相追逐，時(shí)而跳起“水下芭蕾”。
往前走，眼前又出現(xiàn)了一片大草地。草地上撒落著許多不知名的野花，點(diǎn)綴在綠茵茵的草地間，顯得十分五彩繽紛。草地四周長(zhǎng)著許多大樹(shù)，有楊樹(shù)、梧桐樹(shù)、香樟樹(shù)、銀杏樹(shù)……它們像一排排列兵守衛(wèi)著美麗的草地。
繼續(xù)往前走，一個(gè)綠化迷宮映入眼簾。這個(gè)迷宮不管是夏天還是冬天，都是碧綠碧綠的。要是你在天氣暖和的春天到迷宮里玩耍，迷宮里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，里面還有許多昆蟲(chóng)會(huì)陪伴在你周?chē)?/p>
當(dāng)你走另外一條小路回去時(shí)，又會(huì)看到一個(gè)大花壇，花壇里一年四季都鮮花盛開(kāi)。春天有美麗的蝴蝶花，夏天有朝氣蓬勃的太陽(yáng)花，秋天有含苞怒放的菊花，冬天有不怕嚴(yán)寒的小野花。神采各異，各領(lǐng)風(fēng)騷。
每個(gè)人離開(kāi)公園時(shí)都會(huì)依依不舍，緩步而行。若你來(lái)過(guò)這個(gè)公園，必然也會(huì)時(shí)不時(shí)的掛念它。
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景教案篇九
一根細(xì)線輕輕牽。
草地綠意漸濃，我手執(zhí)一根細(xì)線，將風(fēng)箏放上天。風(fēng)輪聲沙沙作響，風(fēng)箏在晴朗的填空中浮動(dòng)。遠(yuǎn)處的小山上，楊柳已經(jīng)發(fā)芽，那星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色是吐蕊的桃樹(shù)。這一刻的景致，和身旁孩童們肆意奔跑追逐的笑鬧聲混合成了春日里的溫和。再抬頭，那春意似乎隨著風(fēng)箏在天空中蕩漾開(kāi)去。
一把蒲扇慢慢搖。
蟬聲起，草木的綠漸漸就濃重了起來(lái)。夏日里的星光光輝似乎要比其他時(shí)候都亮堂一些。
我喜歡坐著小板凳依偎在奶奶身旁看月亮。奶奶一邊搖著大蒲扇，一邊低聲唱著“天黑黑，欲落雨”，我便睡在這軟糯溫柔的歌聲里。醒來(lái)時(shí)多半是深夜了，扒著窗戶看月亮，瞪了半天也沒(méi)瞧出“床前明月光，疑是地上霜”的意境，倒是奶奶手里還攥著那把蒲扇，即使是睡夢(mèng)中也不忘時(shí)不時(shí)晃一下。
一根釣竿靜靜垂。
看習(xí)慣了城市之中的車(chē)水馬龍，田園小憩自然是別有一番滋味。
一人獨(dú)釣一江秋。
這詩(shī)句竟是如此絕妙，賞一江秋景，感一江秋色，得一份逍遙自在。
秋雨清冷，帶著斗笠，穿過(guò)農(nóng)田，在湖邊靜靜垂的?？諝庵袧M是泥土的芬芳，天地間只有沙沙雨聲。在這一刻——靜謐，少有的靜謐!
何處是風(fēng)景?
于天、于地、于心、于你——那根細(xì)線、那把蒲扇、那根釣竿……
人生雖坎坷，但處處皆風(fēng)景!
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景教案篇十
寒冷的冬天到了，冬天的色彩永遠(yuǎn)是銀色的。
冬天是銀色的天地，銀色的世界。天，是銀的；地，也是銀的，雪花更是潔白得！雪花飄呀飄，再配上那紅梅的襯托，一切都是那么美妙。纏纏綿綿、飄飄灑灑的雪花從云朵中飄到松柏上、煙囪上、房屋上…一切的一切像披上了一件銀色的亮紗。茸茸雪片，似仙女散花般飄向人間。片片雪花閃著晶瑩剔透的光，多像一群翩翩起舞的銀色蝴蝶！
雪，一個(gè)象征的銀色世界，一個(gè)代表著冬天的到來(lái)！
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景教案篇十一
紅了柿子黃了梨。
蘋(píng)果圓圓香噴噴，
串串葡萄甜如蜜。
石榴模樣最有趣，
咧開(kāi)嘴巴笑嘻嘻。
南飛的大雁向人們報(bào)信：秋天來(lái)了。
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，看，果園里的那棵蘋(píng)果樹(shù)上，一個(gè)個(gè)密密麻麻又大又紅的蘋(píng)果高高地掛在樹(shù)上。那棵葡萄樹(shù)上的葡萄又紫又大，看起來(lái)，可真叫人流口水。那兩石榴樹(shù)上結(jié)滿了紅彤彤的石榴，它們的肚皮鼓鼓的，有的飽脹得裂開(kāi)了，真像似聽(tīng)了什么好笑的笑話似的，咧開(kāi)嘴巴哈哈大笑。薄開(kāi)皮，一粒粒白里透紅的石榴子兒，像珍珠似的亮晶晶的。丟進(jìn)嘴里，甜甜的，可真好吃。
秋天里帶著陣陣涼意，一絲絲微風(fēng)，讓人覺(jué)得冬天在一步步的接近。秋天也是葉展現(xiàn)自己魅力的時(shí)候，這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子們便換上了金色的晚禮服，成群結(jié)對(duì)的跳起了浪漫的舞蹈。在它們生命的最后一刻留下了美好的回憶。
秋天不僅能給人帶來(lái)豐收的喜訊，而且還能給人奮發(fā)向上的勇氣和力量。
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景教案篇十二
在這片美麗的森林里，一條小溪“嘩啦啦”歡快地唱著歌流淌而來(lái)，河水清澈見(jiàn)底，連河底的小石子都看得一清二楚，讓人眼睛看著也特別舒服。
兩條小魚(yú)在清澈的小溪里玩耍。一條像秋天的楓葉似的小紅魚(yú)搖著尾巴，扇著胸鰭在前面拼命地游，一條銀光閃閃的小魚(yú)在使勁地追。它們一會(huì)兒藏到水草里，一會(huì)兒鉆到石頭下，一會(huì)兒又躍出水面，濺起一片水花，水花落在岸邊的小草上。
岸邊的小草在微風(fēng)中舞蹈，花兒沖我們點(diǎn)頭微笑，螞蚱在草叢中追逐打鬧。
螞蚱有灰色的，也有草綠色的。它們個(gè)個(gè)兒都像武林高手一樣，一會(huì)兒淹沒(méi)在草叢中，一會(huì)兒又從草叢中跳出來(lái)，它們是在“追殺”“逃犯”嗎？哈哈！當(dāng)然不是，它們只不過(guò)是在玩耍。
這里真是一片美麗的森林?。?/p>
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景教案篇十三
大汗淋漓的農(nóng)民伯伯正頂著烈日，在無(wú)邊無(wú)際的田地里辛苦地收割著麥穗，但他們卻飛快樂(lè)，由于這正是自己一年辛勤勞動(dòng)的成就?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”這也告訴大家要珍惜糧食，每一粒糧食都來(lái)之不容易。
充實(shí)的秋季更像一位偉大的人物，雖然它不及春季的五彩繽紛，也比不上夏季的陽(yáng)光明媚和冬季的銀裝素裹，但他慷慨地給予了大家豐富的物產(chǎn)，默默地做出奉獻(xiàn)，而且還為大家展示出美不勝收的景色，真是“一分耕耘一分收獲”呀。
所有都是那樣的祥和寧?kù)o，無(wú)論是哪個(gè)，都會(huì)被它深深感染，樂(lè)而忘歸。我愛(ài)上秋季了……。
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景教案篇十四
??！冬爺爺走了，春女孩又回來(lái)了，真是另一番景象！她仿佛是一位魔術(shù)師，把魔術(shù)棒一揮，大地瞬間變得無(wú)比漂亮！
田野里，油菜花開(kāi)了，一大片一大片的，仿佛金色的海洋。一陣微風(fēng)吹來(lái)，油菜花隨風(fēng)飄動(dòng)，真像海上的一陣陣波浪。
瞧，油菜花旁邊盛開(kāi)著一朵一朵五顏六色的野花，有紅的、黃的、白的、紫的、紫紅的、淺綠的……真像一個(gè)個(gè)漂亮的小仙女。
公園里，柳樹(shù)女孩正梳著自己又細(xì)又長(zhǎng)的辮子呢！蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一會(huì)兒飛到這朵花上，一會(huì)兒又飛到那朵花上，就像在捉迷藏！
校園里，小朋友們正快樂(lè)地放著風(fēng)箏，半空中有展翅高飛的雄鷹，有一只大大的.企鵝，有又大又肥的魚(yú)，還有些是一個(gè)普通的菱形風(fēng)箏。小朋友們拉著線在操場(chǎng)上奔跑著，多么幸福??！
漂亮的春季，給大家?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，我愛(ài)春季！
小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)景教案篇十五
上海外灘非常有名，最迷人的是夜景。老爸說(shuō)，來(lái)上海不看外灘夜景就等于沒(méi)有來(lái)過(guò)。我們來(lái)到外灘，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，越來(lái)越大，我們只好全副武裝，準(zhǔn)備在外灘玩?zhèn)€痛快。
夜終于趕過(guò)來(lái)了，外灘對(duì)面的東方明珠上的彩燈一個(gè)一個(gè)地亮起來(lái)啦。哇!這夜景好美啊!馬年大吉的四個(gè)字由不同燈光組成，我們站在外灘上看東方明珠塔太高了，穿透云天了，燈光亮了之后，像一個(gè)火箭，要飛到太空去了，還像從太空飛下來(lái)的流星，我感覺(jué)更像兩個(gè)星球被一個(gè)宇宙飛船頂住了，紅彤彤的。一座座高樓，渾身都是奇妙的燈，美妙的燈光把蒙蒙春雨映得奇幻無(wú)比，燈光鋪在黃浦江上，就像金色的魚(yú)兒，成群結(jié)隊(duì)，歡暢地游進(jìn)。哇，滿身掛燈的游船出動(dòng)了。
在燈光的照耀下，游人們身上衣服閃閃爍爍，變得五顏六色的，很是美麗。美麗的上海外灘，迷人的上海外灘，我愛(ài)你!
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