總結(jié)是一種思考未來的方式，通過總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓，我們可以更好地預判未來可能遇到的問題，從而做出更明智的決策。如何平衡工作和生活，提高工作效率并保持身心健康？下面是一些總結(jié)范文的精選，供大家參考和學習。
先進個人幼兒園教師申報事跡材料篇一
人常說，幼兒教師是塑造人類靈魂的奠基者，他們用真、善、美，啟迪了無數(shù)顆純真而稚嫩的童心，幫助了一代又一代人豎起了人生的第一塊里程碑。他喜歡孩子、喜歡看到孩子們那天真無邪的笑容，所以在高考志愿那一欄他毫不猶豫的寫下了學前教育。特別是在咸陽師范學院四年的專業(yè)學習期間，讓他對幼兒教育有了更深的了解和認識，使他對學前教育愛不釋手，通過專業(yè)的學習和實踐，他更加堅定了選擇幼兒教育的信心。20xx年是單曉宇人生中最重要的一年，他不僅以優(yōu)異的順利畢業(yè)，還通過招教考試，投身鐘愛的事業(yè)。多年的追求與夢想，今天終于變?yōu)楝F(xiàn)實，成為一名光榮的幼兒教師。
帶小班時，孩子們剛?cè)胗變簣@，很多幼兒心情焦慮，哭鬧不止的情況屢見不鮮。他盡量安撫孩子們，給他們講故事、帶他們玩玩具，轉(zhuǎn)移他們的注意力。中午睡覺的時候，一個叫蕊蕊的小女孩哭的特別厲害，他抱著她就像媽媽抱著寶寶一樣，讓她感受到像媽媽一樣的愛，漸漸地孩子睡著了?？粗⒆邮焖男δ槪械綗o上的幸福和快樂。歲月如梭，眨眼間，他已在幼教崗位上工作了5年多了。五年的耕耘，他成長為一名師德高尚，業(yè)務過硬的幼教工作者。
在幼教工作中，單曉宇從未放松過對自已的嚴格要求。他珍惜每一次園內(nèi)園外的學習培訓的機會。平時在保教工作中，他很注重知識的積累，把收獲的點點滴滴保育經(jīng)驗并記錄下來，時刻告戒自已，不管任何時候，都要“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江?！钡牡览?。只有在平時的教學工作中，不斷的總結(jié)反思，勇敢地嘗試創(chuàng)新，才能提高教學業(yè)務水平。
幼兒教師是孩子的啟蒙老師，她不僅要教會孩子們良好的生活學習習慣，更重要的是“扣好人生第一?？圩印?，讓每一個孩子都贏在人生的起跑線上。五年來，他是這樣想的，也是這樣做的。他主動要求帶班，不怕煩，不怕累，認真掌握大、中、小班的特點，采取不同游戲的方法，面向全體幼兒，因才施教。因長期的執(zhí)著努力，讓他懂得只要認真，沒有做不好的事情。正是由于他努力上進，不斷探索，虛心請教、認真鉆研，敢于創(chuàng)新，磨練成扎實的幼教工底，在幼兒園各項賽講比賽中曾多次榮獲第一名。20xx年在榆陽區(qū)教職工才藝大賽中獲得語言曲藝類、舞蹈類三等獎和優(yōu)秀獎，20xx年在榆陽區(qū)青年教師師德演講中獲得三等獎，20xx年獲得榆陽區(qū)教學能手榮譽稱號和榆陽區(qū)優(yōu)秀教師稱號，20xx年被區(qū)教育和體育局評為優(yōu)秀教師，20xx年在第三屆榆陽區(qū)幼兒教師教師技能比賽中榮獲城區(qū)一等獎。
回首五年，他收獲了甜美與幸福，收獲了純真與快樂。每一個孩子都是他的天使，他們質(zhì)樸、純真需要他們用心地澆灌呵護。多年的工作讓他以一顆慈母般的愛心來面對身邊的每一位孩子，他曾經(jīng)多次對家長講:“請相信，我們的孩子，每一個都是天才，我們必須要平等、尊重、關愛每一個孩子”。多年來他從不不拋棄、放縱任何孩子，通過他的引導啟發(fā)和耐心教育，孩子們的學習生活從此變的豐富而精彩。
先進個人幼兒園教師申報事跡材料篇二
本人從事幼教事業(yè)已有二十五年，在這二十五年里，能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，始終保持一顆熱愛幼教事業(yè)的誠心，踏踏實實地立足于本職工作，愛崗敬業(yè)、開拓進取、總結(jié)經(jīng)驗，努力提高自己的政治思想覺悟、文化素養(yǎng)和業(yè)務水平，作為幼教戰(zhàn)線上的一名成員，能時刻保持自己的先進性，克人先克己，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，積極履行教師職責，有明確的社會責任感和強烈的進取精神。在教育教學工作中，取得顯著成績，曾多次被評為市級優(yōu)秀教師的光榮稱號。
幼兒園無小事，事事育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。我嚴于律己，做到堅持學習不放松，率先垂范，提升自己；堅持帶隊不放松，掌握情況，加強研究；深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和家長評價我親和力強，家長說我有責任心，因為我把他們的利益、需要放在首位。本學期我進班聽課60余節(jié)，親自寫宣傳與教育資料向家長發(fā)送，幼兒來園和離園時，我站在大門口與家長親切交流，虛心聽取意見，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長的距離。
在做好本職工作的同時，我堅持讀書學習，能根據(jù)教改需要，密切注意幼教發(fā)展動態(tài)，了解學科信息，更新學科知識，大膽嘗試新的教學方法，更新教育觀念，不斷提高自己的理論素養(yǎng)。要使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能不被激烈的競爭所淘汰。所以我堅持不懈地吸取各方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地讀書，使讀書、思考成為我工作和生活中不可缺少的習慣。在自我學習的同時，我還鼓勵教師多學習。
（二）抓好幼兒園的教研教學活動。帶領全體教師貫徹黨和國家的教育方針，堅持依法辦園、以德立園。確立以孩子發(fā)展為本、讓幼兒在在活動中求知、在快樂中成長的辦園宗旨，以課程教材改革為抓手，向幼兒進行全面的素質(zhì)啟蒙教育，培養(yǎng)健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信的孩子。抓住保教中心工作，注重理論聯(lián)系實際，積極開展現(xiàn)代學前教育的實踐與探索。組織全體教師緊密圍繞幼兒園教育目標，堅持貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》精神和要求，結(jié)合我園幼兒實際情況，開展切實有效的教育教研活動。
一是重點抓好我園教師的教學水平，認真開展公開教學觀摩課，要求教師努力探索新的教學方法，結(jié)合幼兒的興趣水平，開展有效的教學活動，通過一課三研，使教師注重激發(fā)幼兒內(nèi)在的學習動機，讓幼兒通過主動探索和親身參與，與周圍環(huán)境中的人、事、物產(chǎn)生交互作用，從生活、學習、運動、游戲活動中，讓教師學會運用嘗試教學法、感知操作法、情景教學法、設疑表述法，來構建玩中學、問中學、想中學、做中學的活動模式，讓幼兒積極思維、大膽想象、樂于表達。
二是積極配合上級主管部門的教研活動，上好區(qū)級教研公開課，本學期，我園上送的課例：綜合課《奇妙商店》、《小動物找工作》均獲得區(qū)優(yōu)秀活動課例的殊榮。
在日常工作中，我能合理安排時間，深入一線，經(jīng)常和教師們一起切磋商討，給思路、出點子，讓教師為幼兒提供了豐富、實用、有效的操作材料。還積極組織多樣性的活動，如集體活動、慶?；顒印⑿〗M活動、個別活動，捕捉幼兒尋常時刻，探索幼兒多種記錄方式，來提高教師的觀察能力，學會回應策略，讓幼兒充分地用自己的語言表現(xiàn)表達。
（三）賦予家長工作新的成效。在這一年中，我們幼兒園的家長工作也取得了卓有成著的成效。家長們對我園各項工作都持認可、支持、主動配合、積極參與的態(tài)度，為我園積極地打造公信教育和更好地開展教學改革提供了良好的社會保障。除了一些日常的家長工作，如家訪、家長半日活動、家長學校等活動外，主要歸功于各年級組的團隊智慧和創(chuàng)新舉措。如小班以新生家長咨詢了解幼兒的情況、家長觀看孩子一日活動的形式，讓家長感受到了孩子們?nèi)雸@1個月前后的兩種炯然不同的表現(xiàn)，他們無不感慨教師的辛勞；針對家長目前最熱門的話題：如孩子冬天睡午覺要少脫衣服、孩子上了幼兒園為什么老是生病等內(nèi)容，讓家長展開熱烈的討論，通過討論和教師的講解，他們才發(fā)現(xiàn)自己的想法是于幼兒的健康發(fā)展有偏差的；通過家長開放日、家園欄、教師寄語、教育教學家園交流觀摩等形式，為家長搭設了一個交流學習的平臺，進一步提高了家長工作的積極性和主動性；這一次次精彩的家園活動，都融入了我們教師的智慧與心血，這一次次的家園活動把我們教師和家長的距離拉得更近了。家長們一致認為：孩子們在我園很放心，同時對我們老師和孩子都寄予了希望、充滿了信心。在這學期的家長問卷調(diào)查中，對我園辦園質(zhì)量的滿意率和較滿意率達98%。
幼兒園要順利發(fā)展，形象建設是推進公共關系活動必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關信息及時、準確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽度。本學年我園充分整合各種資源，本著尊重、平等、合作的態(tài)度密切與社區(qū)、家庭的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境擴大幼兒學習空間，嘗試幼兒課外活動，培養(yǎng)幼兒良好的社會情感如：組織全園幼兒開展尋找春天的遠足活動；成功舉辦慶六一文藝會演、參觀超市、家長開放日等。讓幼兒親近自然，感知社會，陶冶情操，促進良好品質(zhì)的形成，使孩子更加活潑開朗、富有創(chuàng)新精神。
選擇了教育就是選擇了奉獻，癡心一片終不悔，嘔心瀝血育教育，在教育這個美麗的崗位上，我已無愧而充實的走過了25個陽光燦爛的春秋，在未來的人生征途上，我將繼續(xù)奮斗，嚴格按照優(yōu)秀教師的標準要求自己，在教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘，積極探索，以更大的熱情傾注我陽光般的愛心，奉獻我無悔的青春，讓每一株幼苗都茁壯成長，讓每一朵鮮花都燦爛開放！
先進個人幼兒園教師申報事跡材料篇三
迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光，孩子們打量著我這個自己也需要老師的老師。"別忘了，作為幼兒教師的你就是勇敢強健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐，還是博學多才的智者，還是和他們一起嬉戲的伙伴……"做了一輩子教師的爺爺?shù)脑挷粫r地響在我的耳邊，提醒著我。我微笑著走進了孩子們的中間，和“小男子漢們”腦門頂著腦門，手腕扳著手腕地比試，跟"小公主們"一起唱呀、跳呀。從孩子們那友好、信任的目光中，我讀到了孩子們的心底的聲音：老師，我們歡迎你！
在孩子們中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時開心、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時；當我汗流頰背、口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，突然間，我感覺自己很有成就感：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無比神圣，無比偉大，是其他任何工作無法比擬的。慢慢地，我便愛上這份職業(yè)。
現(xiàn)在我?guī)У氖峭邪嗟暮⒆?，托班的孩子年齡小，大小便經(jīng)常解在衣褲上。剛開學的近一個月的時間每天早上幾乎都要哭，每天早上我也會條件反射地情緒緊張，但還是要耐心地處理每件事情。我想我不僅僅要做他們的老師，同時還要學會做他們的媽媽，其中的辛苦是不言而喻的。每結(jié)束一天的工作，倒在床上不想動了，還真覺得累?？墒敲慨斘铱吹阶约旱男羷诤蛺坌氖购⒆觽?nèi)〉靡稽c點進步時，一股由衷地欣慰油然而生。
記得曾經(jīng)帶過一個叫xxx的孩子，剛?cè)雸@的時候他兩歲半，幾乎不會說話，他還分不清楚班里的三位老師，把所有的老師一律叫成劉老師，其實班里根本沒有劉老師。我看著這張白白凈凈的可愛的小臉蛋，期盼著能從自己的嘴里發(fā)出與同齡人一樣甜甜的聲音，可他只是瞪著眼睛看著我……我開始有點懼怕——這樣的孩子來到我們班。讓我怎么帶好這個班？我不禁有些心酸。我想，作為一名老師我有責任也有義務去幫助他。于是，我就利用每天中午他醒來比較早的時間來教他說話。剛開始，他還比較配合，但是大概到了半個月左右的時間，他不但沒有進步，而且還很不配合。那時我真的很灰心，想放棄?？墒?，轉(zhuǎn)念一想，我不能！這樣做，對于我來說是責任也是義務，我必須這樣做！于是，我使出各種辦法來教他。終于，兩個半月之后我的努力沒有白費，他終于能準確說出班里的三位老師了。那天一下午我都高興的不得了，還特意給爺爺打了個電話。
一段時間后，xxx已完全適應了幼兒園的生活，還會說幾個日常短語。在生活護理上，我們對他也是加倍地關心和照顧，xxx原來老拉肚子的毛病也好了，他媽媽說在醫(yī)院花了一萬多都沒有治好，還是上幼兒園好。我們也為xxx的一點一滴的進步而感到自豪，如果您沒有做過老師，也許很難體會這份心情，但這確實是一個老師最值得驕傲的時候了，這是我用滿腔的愛換取的一份厚禮——一份世俗的天平無法衡量的感情："孩子們愛我，我更愛孩子們。"世界上的愛有無數(shù)，而孩子們最需要的愛是鼓勵和關懷以及毫無怨言的耐心。
我千百倍的耐心和付出，也得到了家長的理解與支持。聽到家長說“老師，沒關系，我們能理解”這樣的話，我真的很感動。法國作家雨果這樣寫道：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎？當我們的心中充滿了對孩子們的愛，我們會覺得，我們的工作也會發(fā)出動人的光彩！
工作快三年了，雖然有時候也覺得累，覺得苦，但我不怨。因為孩子快樂成長的過程正是教師生命不斷增值的過程，人生還有什么比這更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，當你生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關心和愛護，你能不感到幸福嗎？當你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著“我來幫老師捶捶背”的時候，你能不感到幸福嗎？面對這份幸福，我驕傲，我激動，我更加難忘。
當然，我也有過失敗，有過傷心，有過挫折。的確，幼兒教師的工作十分平凡，然而，不少同事幾十年如一日，把自己的青春與精力全部獻給了孩子，這，就很不平凡！真的讓我感動不已！在平凡而充實的工作中，我將繼續(xù)以自己的滿腔熱情，注釋幼兒教師的職責，呵護幼兒的成長，書寫xx幼兒園教育事業(yè)的不平凡！
我驕傲，我是一名xx幼兒園的教師！
先進個人幼兒園教師申報事跡材料篇四
現(xiàn)任職務：班主任及級組長。
工齡：3年。
過去做任何事情都是沒有目標的，不過現(xiàn)在樂園的身上學習到很多發(fā)光發(fā)亮的知識，每一次的學習，感謝園長媽媽相信我，給予我支持，給予力量，給予我知識。
感謝班上的每一位老師對我工作的配合與支持。
感謝家長對我們工作的支持與配合！
先進個人幼兒園教師申報事跡材料篇五
孩子是祖國的未來，我們就是培養(yǎng)未來的人，這份擔子很重，不是任何人都能挑的，接下來是小編為大家精心收集的幼兒園教師先進個人。
事跡材料。
供大家參考借鑒。
李祖寧漢族，出生于**年2月1日，現(xiàn)年22歲，團員。于xx年7月份畢業(yè)于昆明幼兒師范學校，8月分配到前衛(wèi)幼兒園工作?，F(xiàn)為小學一級教師。
工作伊始，同所有年輕人一樣，我抱著滿腔熱血投入到工作中，帶著一顆年輕的心，一份勇敢與執(zhí)著?？捎捎谀菚r我園剛建園，滿腔的抱負也只有隨之轉(zhuǎn)冊。我的專業(yè)是幼兒教育，但是考慮到大局，我自愿調(diào)進廚房，干起了大家都認為不如愿的工作，在這里似乎天地更寬了，不再是我想象中與孩子歡樂的時光，不再是實習時那般燦爛美好的日子````````這里有的只是做不完的瑣事，總有學不完的東西。買菜、揀菜、炒菜、煮飯應該放多少水?炒菜放多少鹽?這些都是我必須學的，也是必須會的。當然這些都不難，難的是要拿著很大的鍋鏟炒菜，我們必須負責80個人的吃飯問題，其實現(xiàn)在想想也挺光榮的，畢竟我還是在做一件有意義的事，那時的沖勁一直鼓舞我到現(xiàn)在的任何一件工作。俗話說“吃得苦中苦，方為人上人”在這里我的勤奮苦干，得到了領導的肯定與好評，在一個平凡的崗位上仍然干是了出色的工作。當然工作之余，我不忘記自己教師的身份，堅持學習新東西，通過努力拿到了新教師上崗培訓合格證。參加了各種政治業(yè)務學習，并取得好成績。時間一轉(zhuǎn)，我在廚房的工作也就此打上了圓滿的記號。
由于我們大家的努力，幼兒園生源不斷，這時，我當上了小二班的教師。說實話，放手半年的工作，現(xiàn)在來接還是有些吃力的。我深刻明白，學習任務又來了，雖然學的是我拿手的東西，可這比起炒菜、做飯又有更多新學問了。首先，我必須在最短時間內(nèi)熟悉幼兒的名字，還得在最短時間內(nèi)讓幼兒適應幼兒園生活，讓家長放心。再次，我必須熟練掌握教學技法，熟悉教材，并訂出合理的計劃，還必須熟悉班級教師，知道自己的具體工作，便于更好合作。
小班幼兒年齡較小，又加上是初次入園，在很大程度上都會有些不適應。哭鬧現(xiàn)象較為嚴重，19的我確實被他們嚇到了，從來沒想到孩子要過這一關，記得那時的自己已經(jīng)到了手足無措的地步，還是張老師不顧其煩的教我，最終我們用平常心度過了幼兒入園的不安。接下的日子，在張老師的耐心幫助下，我進步了。能夠順手的進行每一次的教學活動，也能夠獨立完成自己的工作，就在學期末，我被評為園內(nèi)“優(yōu)秀”自然我也成了一名“優(yōu)秀”教師。就是這份榮耀不斷的鞭撻著我進步，讓我有了更多的成績。
孩子是祖國的未來，我們就是培養(yǎng)未來的人，這份擔子很重，不是任何人都能挑的。記得一個下午放學后，我班一小男孩遲遲不見家長來接，孩子急得哭了起來。我一邊安慰孩子。一邊打電話，可是怎樣都聯(lián)系不到他的家人，看著天色已晚，我只有帶著孩子回了家。當然，這樣做的麻煩事可想而知。而我還是那么熱心的帶走了孩子，孩子知道可以去我家，也不哭了，高高興興的趴在我背上，跟我回了家。當家人看見我把孩子帶回來時，都很詫異，都害怕晚上孩子不能陪在母親身旁該如何是好?這時，我才認真考慮到了事態(tài)的嚴重。這可怎么辦呢?送他回去吧，家里沒人;留下吧，晚上他哭了該怎么辦?矛盾在我心里糾纏著，最后我很嚴肅的問孩子，征求孩子的意見。孩子不想回到幼兒園，他愿意留下。我們說好要乖不哭，我把他留在了家里。天漸漸黑了，孩子很爭氣的和我爸媽開心的玩著，不吵也不鬧。直到10點我才與孩子父母聯(lián)系上，可那時孩子已經(jīng)睡著了，家長很是感謝。連連道謝不說，還硬是全家人到幼兒園來謝老師。那夜，我陪在孩子身旁，照顧他小便，幫他蓋被，一整夜也沒能好好睡，大概孩子年齡小，睡夢里還習慣摸著我的耳朵呢!也讓我第一次感覺到了作為母親的艱辛。
進入中班后，我被破格提拔為班長。班長的工作更是繁雜瑣碎。除了干好本職，還必須付起班上的責，管理好一個班級并不容易，需要你有很多能力。業(yè)務素質(zhì)不用說，起碼的做人道理要懂，因為管理的是人，雖然就那么2個，但也著實需要有一定的水準。在這個崗位上，我曾經(jīng)因為經(jīng)驗不足而犯錯，也曾經(jīng)因為辦事不妥而影響其他人，但失敗乃成功之母。若沒有當初的失敗又怎會有今天的成功?當然在這個崗位上我所付出的又不是三言兩語能說清的，那一點一滴的教訓隨時在耳邊提醒我：“人只要不往前走，就一定往后退”這是哲理也是真理，不斷的學習與奮進，才是我們生活的目標。每天起早倘黑那是自然，把幼兒園的目標確實落實到日常的工作中，班上的工作永遠放在第一位。無論大事小事，均能把它處理得當。工作之余又參加了北京外國語學院的英語培訓，拿到了合格證書，這又為我走進英語教學奠定了扎實的基礎。此外，在教學之余多思多想，敢于嘗試，得到了廣大教師及園長的好評。也通過努力取得了不少教學經(jīng)驗與成果，當然這與日常的努力是分不開的。
進入大班后，我依然本著一顆為家長、為孩子服務的心工作。盡量為孩子創(chuàng)設寬松自如的學習環(huán)境，使幼兒在游戲中學到了知識本領。我班的識字教學一直走著全園第一的路，英語教學也突發(fā)猛進。孩子在我班學到了很多知識，也得到了廣大家長的好評與尊重。這就是作為一位老師的驕傲啊!曾經(jīng)為了擔心孩子的學習而寢食難安，為了擔心得不到家長的配合而心急如焚。現(xiàn)在想來，一切都那么事在人為呀!原來很多事通過努力是能做到的，原來我也可以作好一名優(yōu)秀的老師。記得孩提時候，我的愿望就是當一名教師。如今這個愿望實現(xiàn)了，而我還能在這個崗位上闖出一條路子這是多么不容易的呀!我?guī)С龅暮⒆觽€個活潑可愛、天真無邪，這也是家長最高興的地方。因為孩子在我們的帶領下確實進步了，這也是我們工作的成功之處。哪怕現(xiàn)在孩子已經(jīng)畢業(yè)，還會經(jīng)常打電話問候我，說他們很想我。也有家長會打探我又教了什么班級，要把親戚的孩子交給我?guī)?。記得那時，我與家長相處都非常融洽，她們會很熱情的和我打招呼，我們聊天的話題也不局限于孩子之間。雖然我們年齡有差別，但是都能和睦相處，這也是難能可貴的。
在輔導幼兒繪畫作品時，我能認真學習，刻苦鉆研。使幼兒作品多次獲區(qū)級以上的獎，而我也曾多次被評為優(yōu)秀輔導教師、優(yōu)秀園丁``````在過去的三年中，我曾四次被評為園內(nèi)優(yōu)秀教師，班級曾三次被評為園內(nèi)先進班級。而在去年我就曾被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師，這是個光榮的稱號，我將努力作好工作，將這個殊榮作為自己前進的動力。當然眼前這些成績，僅僅是我作為一名新教師的一點榮譽。往后的日子還很長，還需要我更加努力去拼搏、去奮斗。
再次感謝領導給予的栽培和信任，我會不忘教訓，奮勇向前，爭取更大的進步，望領導督促，指導!
是xx幼兒園的一名年輕教師，參加工作后一直勤懇敬業(yè)，任勞任怨，在普通而平凡的幼教崗位上數(shù)年如一日，默默耕耘，無私奉獻，始終作到“愛園為家，愛生如子”，嚴格按照新時期教師的標準要求自己，不斷提高自身素質(zhì)，完善自身品格，是一名深受大家喜歡的好老師。
隨著時代的發(fā)展與教育觀念的更新，她一直在不斷地努力學習與提高，并了解當前的幼教形勢，認真做好業(yè)務知識的學習和基本功的訓練工作，不斷提高自身素質(zhì)。熱愛小朋友，關心集體，團結(jié)同事，認真做好本職工作，教育思想端正，作風正派，教書育人、為人師表。進一步解放思想、改革探索、努力提高保教質(zhì)量，確實抓緊好幼兒的教育，力求以自己教育經(jīng)驗與新的教育觀念相結(jié)合，做一個新世紀的優(yōu)秀合格的幼教工作者，信用社先進個人申報材料同時也深得領導、同事、家長的好評。
首先，x老師在思想上樹立高度的責任感與奮斗目標，遵守園里的各項。
規(guī)章制度。
遵守職業(yè)道德規(guī)范把熱愛教育事業(yè)放在首位注重為人師表加強職業(yè)道德修養(yǎng)立足本職勤奮鉆研業(yè)務努力提高文化專業(yè)知識和教育教學的技能。積極參加政治學習和業(yè)務學習做到不遲到不早退端正教育思想熱愛幼教事業(yè)堅持教養(yǎng)并重全面貫徹黨的教育方針。在團工作方面她積極組織團員參加各項活動如：幼兒園和社區(qū)組織的表演、繪畫活動以及參加青年志愿者的“傳幫帶”活動等等優(yōu)秀三好學生申請材料豐富了大家的業(yè)余生活使團員青年的素質(zhì)得到了進一步的提高。
她深深感到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項基本功水平，適應形勢發(fā)展對幼兒園教師的要求。她以“我是一名光榮的幼兒教師”為指導，面向全體幼兒，關心幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導的正面教育，不虐待、體罰和變相體罰幼兒，加強業(yè)務學習與崗位培訓。
在教育教學活動方面，她遵循各科教學大綱，刻苦鉆研教材，個人獎學金申請材料認真制定了課時計劃，按要求認真?zhèn)湔n，并根據(jù)幼兒年齡特征的不同，遵循科學創(chuàng)新的教育原則精心設計每一節(jié)教育活動，力求使教學方法做到新穎，恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。在教學中充分調(diào)動幼兒的各種感官，觀察認識周圍事物，綜合各方面的教育內(nèi)容，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動的去思考、去探索、去創(chuàng)新，從而掌握多方面的知識與技能。同時她還注重對幼兒的隨機教育，利用課間談話、餐后散步、戶外郊游等日?；顒酉蛴變哼M行愛護環(huán)境，節(jié)約用水，不浪費糧食，熱愛大自然，愛護花草樹木的思想教育與引導。
在搞好教學工作的同時，她還協(xié)住班內(nèi)其他人員，密切配合做好保教結(jié)合工作，認真完成班級各項教育教學與衛(wèi)生保健工作，針對所發(fā)現(xiàn)的問題，認真研討制定合理有效的教育措施。她能積極地參加局中心和幼兒園組織的各項活動，認真完成領導交給的各項任務，精心為幼兒排練運動項目和文藝節(jié)目，參加幼兒園組織的“六一”元旦聯(lián)歡會和家長聯(lián)誼會等活動的教育，通過各種活動，向幼兒進行愛祖國、愛集體、愛勞動等教育。為進一步做好家園共育的一致教育工作，她通過認真填寫家園聯(lián)系冊、進行家訪、與家長個別交談等途徑，使家長更進一步的了解到早期教育的重要性與幼兒園教育的特殊性，提高了家長的素質(zhì)，得到了家長對她的一致好評，用家長的話說就是“孩子交給和老師我們放心”!
為了提高自身的文化水平和業(yè)務水平，她積極參加幼兒園每周的業(yè)務學習，通過業(yè)務學習和與有經(jīng)驗的教師交流教育新動態(tài)，新形勢，努力改進自己的教育工作，學以至用。在平時的閱讀中，她還注重《早期閱讀》、《學前教育》、《幼兒教育》等與專業(yè)有關的書刊雜志的閱讀，銀行先進個人申報材料借助書刊學習到先進教師的教育經(jīng)驗和教改方式使自身的工作得以啟發(fā)和促進。
俗話說“一份耕耘，一份收獲”。在業(yè)務方面，她不僅嚴格要求自己繼續(xù)學習英語、舞蹈、繪畫等專業(yè)特長，不斷充實自己;而且還在《幼兒教育》、《早期教育》等刊物上發(fā)表了論文及隨筆，提高了自己的寫作和業(yè)務水平。如：她撰寫的《談主題活動設計》一文榮獲河南省幼兒教育學科優(yōu)秀論文評比二等獎;在教育中心組織的《新時期幼兒教師的新形象》論文比賽中榮獲二等獎;在教育中心組織的《幼兒園園本課程教學活動錄像課》評比中榮獲三等獎;在中。
國學。
前教育研究會組織的論文評比中，她撰寫的《幼兒期心理健康的重要性》一文榮獲優(yōu)秀獎;青年教師歌詠比賽中也取得了二等獎的好成績等。這一切的一切，都與她不斷的努力是分不開的，雖然所取得的成績不少，但她仍不滿足，她為自己制定了一個又一個新的目標，這也成為她不斷前進的動力。
工作不是一帆風順的，她有過不知所措的困惑，有過被人埋怨的苦衷，留下過委屈的淚水，然而，她依然堅信，只要無愧于孩子，無愧于千千萬萬個家庭，她愿意年復一年，日復一日，來回穿梭在教室與幼兒園之間……企業(yè)先進個人申報材料。因為她心中有愛，心中有孩子，心中有未來。
先進個人幼兒園教師申報事跡材料篇六
xxx是幼教戰(zhàn)線上的普通工作者，1996年參加工作以來，工作認真，堅持教書育人，為人師表，以一份強烈的工作責任心和政治使命感精心愛教，愛崗敬業(yè)，在工作中樹立了“一切為了孩子”“為了孩子一切”的精神，悉心領會新《綱要》的教育觀念，不斷開拓進取總結(jié)經(jīng)驗，努力提高自己的政治思想素質(zhì)，文化素養(yǎng)和業(yè)務水平，積極履行老師職責，有明確的社會責任感和強烈的進取精神。
欲給小朋友一滴水，幼兒教師先要有一桶水，為了提高自己的教學水平，她認真地參加幼兒園組織的理論學習，她努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人，是她在教育教學上始終履行的職責，如果孩子是花，那么她就是雨，滴滴滋潤孩子純潔的心田，如果孩子是樹，那她就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長，她是一位教師，她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘。
不同年齡幼兒的身心發(fā)展和教育要求進行創(chuàng)造性的教育工作，在一日活動中，她堅持保教結(jié)合的原則，關心每一位幼兒，對孩子充滿愛心，她深知只有熱愛每一個孩子，教育才能成功，為了促使家園同步，主動與家長交換幼兒在幼兒園里“身心發(fā)展情況”虛心接受家長提出的合理化建議，不斷提高保教質(zhì)量。
強化管理，因材施教，在日常教育教學中，她十分重視幼兒的德育教育，xxx小朋友是班上出了名的搗蛋大王，愛打架罵人，故意損害小朋友的用品，小朋友們都怕他，每當他做錯了事，她也并不當眾責備她，總是單獨地跟他談話可光說沒多大效果，后來，她就抓住他愛動脈筋的“閃光點”讓他在課堂上在集體中露了幾手，還當眾表揚了他，小朋友喜歡跟他做朋友了，他也由此改變了許多。無論在課堂上還是在課外，她對班上的每位小朋友如自己的孩子一般，都有一份小小的記錄，包括孩子的家庭情況、性格、愛好及生日等，每當有誰過生日，她會悄悄地送上一份小禮物，小朋友往往高興得不得了，對她非常感激，在班級中，她不僅發(fā)揮幼兒榜樣作用，同時對頑皮好動的孩子進行耐心地教育，盡量不使一個小朋友掉隊。
刻苦學習，潛心鉆研，2014年在音樂優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎，2014年她撰寫的《談新生入園焦慮情緒的行為表現(xiàn)及對策》獲赤峰市教育教學優(yōu)秀論文二等獎，2014年體育優(yōu)質(zhì)課評比中被評為園內(nèi)一等獎，2014年她撰寫的《幫助幼兒積累詞語促進語言的發(fā)展》被評為內(nèi)蒙古教育學會優(yōu)秀論文叁等獎。2014年撰寫的《家長和教師應注意培養(yǎng)孩子的幽默感》被評為內(nèi)蒙古教育學會優(yōu)秀論文叁等獎。2014年她撰寫的《如何充分發(fā)揮幼兒園、家庭和社會三結(jié)合的德育功能》及《對幼兒告狀行為的探討》論文在內(nèi)蒙古教育學會課程教材教法委員會優(yōu)秀論文評選中，分別評為優(yōu)秀論文一等獎，同年撰寫的《發(fā)揮音樂教學特長搞好幼兒教育》論文，被評為內(nèi)蒙古教育學會學科專業(yè)委員會優(yōu)秀論文二等獎，2014年撰寫的《農(nóng)村“留守幼兒”對當代幼兒教育的挑戰(zhàn)》在國家級期刊內(nèi)蒙古赤峰學院學報上發(fā)表。
以身作則，為人師表，嚴謹治學是新時期教師應具備的個人品德的典范，該教師對待幼兒教育工作一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，在她的指導下，幼兒有了的進步，取得了可喜的成績，2014年她在幼兒園舉辦的教師基本功簡筆畫考核中榮獲第一名，2014年指導幼兒參加小組唱比賽獲得一等獎，指導幼兒體操比賽獲三等獎，指導家長與幼兒合作的“小發(fā)明小制作”比賽，作品想象力豐富，充分利用廢物獲得園級領導和其他教師的一致好評，在全園教師家長的印象中留下了良好的教師形象。
做蠟燭，就燃燒出通紅的火焰，做江河就容納百川，做雄鷹就翱翔藍天，在教育事業(yè)中她默默無聞奮斗著，用真誠書寫著人生，用勤勞攀登著輝煌，用始終如一的熱情實踐著人生的諾言一一把愛奉獻給孩子們。
先進個人幼兒園教師申報事跡材料篇七
我自參加工作以來，認真工作、嚴謹細致地對待工作中每一項任務，從不懈怠。兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)造優(yōu)異的成績、呈現(xiàn)出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的優(yōu)良品德、起到模范帶頭作用。
作為一名教師，我注重師德，學風嚴謹，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個教學工作中。在學習中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀，扎扎實實地做好本職工作，教書育人。積極學習教育教學理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響、帶動其他要求進步的教師。憑借一顆赤誠的心，在汶川、玉樹發(fā)生地震時，心系災區(qū)，先后利用手機捐助、教師捐款、交納特殊黨費等形式向災區(qū)人民捐獻愛心400余元。在抓好班主任工作的同時，還注重搞好年級組教師思想政治工作。
愛孩子是教師實施教育的重要前提，沒有對孩子的愛，就沒有真正的教育。愛是幼兒的一種迫切的心理需要，教師與幼兒之間建立起良好的感情聯(lián)系，能使幼兒產(chǎn)生積極、愉快地情緒。我班新來的xxx小朋友沒上過幼兒園，走路不穩(wěn)。剛?cè)雸@時，情緒一直不很穩(wěn)定，不是掉眼淚，就是不好好吃飯。我每天早上熱情地蹲下和他打招呼，牽著他的手去拿玩具，邀請其他小朋友和他一起玩耍，消除他對陌生環(huán)境的不適應，每餐飯耐心地喂，慢慢地他看到我就露出燦爛笑容，開始學著自己吃飯、穿衣穿鞋。老師和小朋友要幫助他，他不僅不讓，還大聲的說：“我會穿，我自己穿。”有一天他拉肚子，一下午拉了三次，我?guī)退麚Q了三次，為他打來溫水擦洗，抱著他輕輕揉肚子，幫助消除痛苦。當他媽媽來接他時，看著干干凈凈的孩子以及洗干凈的三條褲子，感動的不知說什么好?，F(xiàn)在母子兩人每天高高興興的來到幼兒園，再也不是那付哭哭啼啼的樣子了，他媽媽說：“非常感謝老師，是你們讓我能安心的工作，是你們讓孩子快樂的生活?！痹谂c幼兒的朝夕相處中，他們對老師的依賴和信任，使我對他們更加熱愛。
光有愛是不夠的，高爾基說過：“愛孩子是母雞也會做的事，要教育好他們，就需要淵博的知識和科學的方法。”為此，作為幼兒教師就要不斷探索科學育兒的道路，不斷克服困難。平時我大量翻閱“學前教育”、“幼兒教育”等雜志，認真了解教育教學新動態(tài)，揣摩優(yōu)秀教案中的新思想、新方法，并在日常教學中反復嘗試實踐，努力將新的教育觀念運用得更準確，讓幼兒做到“玩中學”、“學中玩”，真正體驗到學習的快樂，充分發(fā)揮幼兒學習主動性。在20xx年、20xx年全園教學比武中我兩次獲得一等獎。在20xx年，我懷孕六個月時，接上級安排，參加全市幼教藝術活動比賽。憑著對工作的熱愛，我克服困難，積極備課，多次試教，功夫不負有心人，最終獲得全市一等獎。20xx年參加全省藝術活動比賽，也被參評為一等獎。
目前，我在園內(nèi)是推廣教育教學新觀念的骨干教師之一。在教室環(huán)境布置、教育教學、游戲等活動中都能將發(fā)揮幼兒主動性放在第一位，每學期組織的園內(nèi)教學觀摩、游戲觀摩、班級環(huán)境競賽我班都能位居第一，給其他教師迅速轉(zhuǎn)變思想觀念起到一定帶頭作用。
思想觀念的突破，也讓我對創(chuàng)新教育有了一些理解。在組織活動中我不再只局限于一種正確回答，而是盡量鼓勵幼兒說出自己的想法，養(yǎng)成勤思考的習慣，對幼兒大膽精彩的想法多加贊揚，發(fā)展幼兒的擴散性思維。我把自己的美術特長，成功運用在園內(nèi)環(huán)境布置上。我園的環(huán)境處處體現(xiàn)幼兒的參與性、幼兒的創(chuàng)造性，獲得市區(qū)教委領導的贊揚，各園教師都來我園參觀學習。
從19歲到32歲，我已經(jīng)在幼兒園第一線奔忙工作了13年，由一個普通的教師，一步一步的成長為幼兒園的骨干教師，20xx年、20xx年被評為區(qū)“三八紅旗手”，20xx年還被評為區(qū)“先進教師”。并兩次被選送到上海參加骨干教師培訓班學習，在這難得的學習期間，我獲得了許多新知識：對教科研活動有了較全面、細致的了解，接觸到了目前國外先進教育教學方法，對幼兒教師的內(nèi)涵有了更新的認識。這些知識的補充，讓我對自己的工作又有了挑戰(zhàn)，我懂得了，做一名好的幼兒教師，應該是科研型的教師，這樣才會使幼兒園的工作有提高，才會提高自己的水平。
一個人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時光，是一種難得的幸福。我知道我前面的道路還很漫長，但我深信：今天操場上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會站在世界冠軍的領獎臺上；今天音樂聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會響徹在世界音樂的殿堂里。每一個孩子都是一個希望——民族的希望，世界的希望，人類的希望。
先進個人幼兒園教師申報事跡材料篇八
她畢業(yè)于南師大附屬幼師大專班，在海安縣第二實驗幼兒園工作。她是“南通市優(yōu)秀班主任”“海安縣首屆十佳優(yōu)秀班主任”“海安縣骨干教師”“海安縣優(yōu)秀青年教師”“海安中科幼教課程資源研發(fā)先進個人”“海安縣優(yōu)秀團員”，被縣政府嘉獎兩次。
她關愛幼兒，具有立足平凡崗位的奉獻美。她為孩子們營造健康、快樂的集體生活，對班級每一個孩子的情況了如指掌，如數(shù)家珍。她細心觀察，尋找問題的根源，耐心引導，讓有聽力和語言表達障礙的孩子，清晰地說出，“老師早!”“老師再見!”寒來暑往，日復一日，她體驗著和孩子們一起慢慢成長的快樂。
她好學上進，勇于探索，形成了清新自然風格美。獲得“全國中小學互動課堂教學實踐觀摩活動”課例和現(xiàn)場說課兩個一等獎、江蘇省信息化教學能手一等獎、南通市信息化教學能手一等獎、南通情境教育實驗學校優(yōu)秀活動以及南通市幼兒園優(yōu)秀教育活動比賽兩個二等獎。向省內(nèi)外同行公開展示教學活動十多節(jié)。
她善于思考，勤于反思，打造潛心教研的智慧美。她是省教育科學規(guī)劃十一五課題《自主性游戲促進幼兒情感發(fā)展的案例研究》以及十二五《基于幼兒情智和諧發(fā)展的游戲化課程研究》課題組成員，研究成果在《早期教育》《山西教育》等雜志上發(fā)表，并有多篇文章在省市縣獲獎。
她樂于公益，踐行溫暖海安的愛心美。她先后為兩名白血病患兒捐款，擔任幼兒園團支部書記的她，組織青年教師志愿者和幼兒定期去福利院看望老人，陪老人們拉家常，幫老人們梳洗，給老人們帶去美妙歌聲和舞蹈，通過真誠的陪伴慰藉老人的心靈，當初在福利院栽種下的“愛心樹”如今已開花結(jié)果，充滿著勃勃生機;她和志愿者成員一起與孤殘兒童一對一結(jié)對幫扶，為孩子重現(xiàn)燦爛的笑容盡自己的綿薄之力。海安民生熱線曾對她所在的志愿者服務團活動進行了專題報道。她付出了汗水，收獲了尊重。
沒有最美，只有更美。她用自己的愛心詮釋著最美教師的內(nèi)涵，展望未來，在幼兒教育的道路上她將帶著孩子們一路歡歌，一路發(fā)現(xiàn)，一路收獲，一路成長。
先進個人幼兒園教師申報事跡材料篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
我叫xxx，19xx年走進教師三尺講臺，19xx年6月畢業(yè)于xx縣教師進修學校。19xx年光榮入黨。在近x年的從教生涯中，本人始終忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，關愛學生，團結(jié)同事，深受學生、家長、同事的好評，得到上級部門、各級領導的認可，先后榮獲縣級“優(yōu)秀教師”、鎮(zhèn)級“優(yōu)秀黨員”、縣級“優(yōu)秀黨員”、縣級“優(yōu)秀班主任”
當前隱藏內(nèi)容免費查看、縣級“優(yōu)秀工會積極分子”等多項榮譽稱號。
一、堅定信念，錘煉“師魂”。作為一名人民教師、一名******員，我始終把黨和人民的教育事業(yè)當成自己的人生大業(yè)，把黨的大政方針作為引領自己教育教學的風向標。堅持學習毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀、************系列講話精神等，關心國家大事，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行黨的教育路線，堅持正確的教育方向和教學理念，以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為己任，志存高遠，忠誠擔當，自覺履行人民教師教書育人的神圣職責。
二、充電學習，鉆研“師藝”。作為一名近40年教齡的老教師，我沒有自我陶醉，自我滿足。我深知在教育改革事業(yè)深入推進的今天，只有不斷學習、與時俱進，我的教學事業(yè)才能在新形勢下快人一步，勝人一籌。在教學實踐中，我始終堅持自我“充電”，勤于學習，鉆研業(yè)務，經(jīng)常閱讀教育教學?？暇W(wǎng)查閱資料，掌握新課標新理念新要求，了解課程改革的內(nèi)容與方法，積極參加學校組織的各類業(yè)務培訓、交流聽課等活動，博采眾長，補己之短。每上完一節(jié)課，我都認真做好課程總結(jié)，反思不足之處，不斷改進方法，提高效率，鞏固成果。
三、關心學生，傾注“師愛”。一切為了學生，為了學生的一切，這是教師的立足之本。我是這么想的，也是這么做的。我?guī)缀跄昴甓紦伟嘀魅危谶@個工作繁瑣卻責任重大的崗位上，我不知疲倦，不厭其煩，把自己定位成學生學習與生活中的好伙伴、好朋友，總是用最真誠的愛去關愛和教育學生。本屆畢業(yè)生中的xx同學原來是個臟兮兮、“嘴臭”惹事的差生，xx原本也是個“健忘”好動、家庭作業(yè)經(jīng)常忘做的“馬大哈”。在這兩個幾乎可以說是“人見人嫌”的后進生身上，我傾注了比優(yōu)等生更多的關注和關愛，從一年級到六年級，在我長期的談心溝通、教育管理下，在我的鼓勵幫助、用心輔導下，他們逐漸變得禮貌懂事，懂得為別人考慮，懂得尊重他人，學習成績也慢慢追了上來。就在這次畢業(yè)考試中，他們兩人由我?guī)У恼Z文均以80多分的好成績躋身優(yōu)秀行列。
四、精益求精，提升“師績”。對待教學工作，我始終做到一絲不茍、精益求精。這么多年來，我始終堅持手工備課，即使是在電腦普及的今天，我也習慣了把自己的教學思路，一個字一個字梳理出來，因為這樣能在大腦中烙下深刻的印記，便于總結(jié)和反思教學成效。同樣一篇課文，有時我會嘗試多種教學設計，從中總結(jié)出最適合自己，也最適合學生的設計。功夫不負有心人，我?guī)У陌嗉壵Z文科目多年來一直在xx鎮(zhèn)名列前茅。本次升學考試中，我班的語文成績平均分xx分，及格率100％，優(yōu)秀率95％，全鎮(zhèn)x個x分以上的語文尖子生中，有x人在我的班級。在理論研究和教學創(chuàng)新方面，我也積極探索和實踐，研究成果曾獲評縣級德育論文三等獎、縣級教學論文二等獎、市級德育論文一等獎、縣級征文“最佳指導教師”等榮譽。
五、甘于奉獻，塑立“師德”。其身正，不令則行。我深知自己作為教師，“身教”往往勝于“言教”。長期以來，我自覺端正師德師風，嚴格執(zhí)行校內(nèi)各種規(guī)章制度，用自己的一言一行為學生作示范，即便是平凡的小事，要求學生做到的，自己首先做到。三十多年來，我從未無故缺勤缺課，從未在上課期間辦私事，從未在學校內(nèi)外抽煙吐痰、亂扔垃圾。班主任號稱“學校里最苦的崗位”，工資卻并不比一般老師高。雖然我的教齡高，身體也不太好，但每年學校安排我擔任班主任時，我卻從未拒絕。帶低年級的時候，孩子們小，無規(guī)矩無紀律，課間一時也不能離開，有時嗓子都喊啞了，吃著潤喉片也要堅守崗位。帶高年級的時候，孩子們搞“團團伙伙”、追求“個性”、甚至早戀，各種問題令人頭疼，我及時調(diào)整溝通方式，為每個孩子“量身定制”教學方法，經(jīng)常擠出周末休息時間與學生及其家長作深入交流，及時扶正糾偏，為孩子的健康成長保駕護航。
總之，“教書育人”是在把有限的精力傾注在有限的工作上，卻能讓學生們?nèi)ダm(xù)寫無限的可能。教師這個職業(yè)注定是平凡的、清苦的，更是高尚的、神圣的。從我走上三尺講臺的時候起，我就立志要把我的青春與光熱都奉獻在這里。這次申報優(yōu)秀教師，一方面是為了積極響應教委爭創(chuàng)優(yōu)秀教師的號召，另一方面也是為了與其他的優(yōu)秀教師做一次交流與比較，進一步開闊視野，彌補不足，爭取把自己的工作做的更好。不管最終能否成功獲評，今后我都會繼續(xù)在自己的崗位上，一如既往地努力工作，扎根講臺，手執(zhí)教鞭，耕耘桃園，播撒希望，無怨無悔，奮斗一生。
先進個人幼兒園教師申報事跡材料篇十
1995年以后，張桂梅離開大理喜洲，只身來到麗江華坪。初來乍到，她便放棄了進入條件最好的華坪一中的時機，而是選擇了中心中學，擔當了4個畢業(yè)班的政治教學工作，畢業(yè)班的女生工作，此外還掛念學校搞文藝工作。在工作中，她盡職盡責，奉獻了全部精力。
8月，民中分設成立正在住院做手術的張老師得知民中同學最窮，生源素養(yǎng)最差，經(jīng)費最緊急，又看到民中校舍最破陋、設備最差時，她又主動要求調(diào)到民中工作，抓同學學習、管同學日常都親歷親為，一步步推動著教育工作的進展。在她的努力下民中的教育成果不斷涌現(xiàn)。
2月，華坪縣教育局黨委和中共華坪縣委分別發(fā)出通知;號召全縣教職工和全縣人民向她學習，縣委還授予她愛崗敬業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀人民老師的榮耀稱號，并獎給她1000元，但張桂梅把1000元獎金當場就捐給了縣慈善機構。
說到慈善，張桂梅這一生幾乎都與慈善事業(yè)掛鉤。在民中的教育工作中，女生很少，張桂梅意識到，提高山區(qū)女孩的素養(yǎng)，至少可以轉(zhuǎn)變?nèi)?。由此，她便萌生了籌建一所免費女子高中的想法，從20xx年起她便開場為這個“不切實際〞的幻想四處奔波。
20xx年，張桂梅中選為黨的`十七大代表。張桂梅和她籌建免費女高的想法漸漸被更多人知道。麗江市和華坪縣各拿出100萬元，關懷張桂梅辦校。20xx年8月，華坪女子高級中學建成。
張桂梅表示，學校能辦起來并走到今日，離不開黨和政府作堅韌后盾。華坪女高的老師工資和辦學經(jīng)費均由縣財政保障，學校建立由教育局負責。教學樓墻上，掛滿了密密麻麻的捐款人姓名。大家的關懷和關懷，她都記在心里。
為了留住同學，家訪成了很重要的工作。辦校10多年來，張桂梅走了11萬公里家訪路，走進1300多名同學家中。山區(qū)偏遠、山路艱辛，很多同學的家只能靠步行到達，連爬山過去都得好幾個小時。
在她的帶動下，10多年來，華坪女高以自身獨有的特色和堅決的抱負信念，不斷進展成長。張桂梅也特殊留意新材視角，不斷摸索出貧困山區(qū)同學教育的規(guī)律;把育人當作教育的前提和目標，走到同學心里;她通過家訪了解孩子的家庭，竭力轉(zhuǎn)變教育背后的貧困?！吧嚼锏耐瑢W太窮太苦了，又那么和氣懂事，我想幫幫她們。〞正是秉承著一顆仁愛之心，張桂梅“讓教育走得更深更遠〞。
先進個人幼兒園教師申報事跡材料篇十一
本人從事幼教事業(yè)已有二十三年，在這二十三年里，一直勤懇敬業(yè)，任勞任怨，在普通而平凡的幼教崗位上數(shù)年如一日，默默耕耘，無私奉獻，始終做到“愛園為家，愛生如子”，嚴格按照新時期教師的標準要求自己，不斷提高自身素質(zhì)，完善自身品格。
幼兒園無小事，事事育人；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。我嚴于律己，做到堅持學習不放松，率先垂范，提升自己；堅持帶隊不放松，掌握情況，加強研究；深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。微笑放在臉上，感謝掛在嘴邊，老師和家長評價我親和力強，家長說我有責任心，因為我把他們的利益、需要放在首位。幼兒來園和離園時，我站在大門口與家長親切交流，虛心聽取意見，熱情和小朋友打招呼，縮短了與家長的距離。
在做好本職工作的同時，我堅持讀書學習，能根據(jù)教改需要，密切注意幼教發(fā)展動態(tài)，了解學科信息，更新學科知識，大膽嘗試新的教學方法，更新教育觀念，不斷提高自己的理論素養(yǎng)。要使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能不被激烈的競爭所淘汰。所以我堅持不懈地吸取各方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地讀書，使讀書、思考成為我工作和生活中不可缺少的習慣。在自我學習的同時，我還鼓勵教師多學習。
加強幼兒的安全教育工作。思想上高度重視，完善規(guī)章制度；目標分解，責任到人；人防、物防、技防到位；利用每周一小喇叭廣播對幼兒及教師進行安全宣傳教育，開展消防演習，開展“我是小小交通安全員”主題活動，提高教師的認識與幼兒的能力。通過環(huán)境創(chuàng)設、游戲操作、模擬練習、實地觀察、知識競賽等讓孩子在生動有趣的真實情景中獲得有關知識，提高相應的能力。
幼兒園要順利發(fā)展，形象建設是推進公共關系活動必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼兒園的有關信息及時、準確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼兒園的了解和理解，提高幼兒園知名度和美譽度。本學年我充分整合各種資源，本著尊重、平等、合作的態(tài)度密切與家庭合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境。擴大幼兒學習空間，嘗試幼兒課外活動，培養(yǎng)幼兒良好的社會情感如：組織全園幼兒開展“尋找春天”的遠足活動；成功舉辦慶六一文藝會演、家長開放日等。讓幼兒親近自然，感知社會，陶冶情操，促進良好品質(zhì)的形成，使孩子更加活潑開朗、富有創(chuàng)新精神。
選擇了教育就是選擇了奉獻，“癡心一片終不悔，嘔心瀝血育教育”。在教育這個美麗的崗位上，我已無愧而充實的走過了28個陽光燦爛的春秋，在未來的人生征途上，我將繼續(xù)奮斗，嚴格按照優(yōu)秀教師的標準要求自己，在教育這片多彩的百花園里勤奮耕耘，積極探索，以更大的熱情傾注我陽光般的愛心，奉獻我無悔的青春，讓每一株幼苗都茁壯成長，讓每一朵鮮花都燦爛開放！
先進個人幼兒園教師申報事跡材料篇十二
年級主任。
主要負責學生管理及年級教育教學管理工作。
十幾年來，xxx同志以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻，在全校干部、職工中具有較高的威信，曾多受到學校及上級表彰。
先后榮獲市優(yōu)秀輔導員、市優(yōu)秀班主任、縣優(yōu)秀教師、縣百佳教師等榮譽稱號。
xxx同志一貫忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，為了學生他不知犧牲了多少個人利益，由于工作忙，他從來顧上家庭和孩子，同為教師的愛人常常因此而埋怨他。
初四畢業(yè)年級有500多名學生，近30位教師，組織管理、教育教學的任務很重，升學的壓力也很大，丁主任天天堅持早來晚走，深入掌握每個班級、每個教師的情況，及時發(fā)現(xiàn)解決問題。
經(jīng)常深入課堂聽課，把握整個年級的教學狀況，了解中考信息，外出搜集資料，另外，他還擔任一個班的數(shù)學課，備課、上課、測試、批改作業(yè)、輔導學生，總覺得時間不夠用，恨不得生出三頭六臂，一天當作兩天用。
超負荷的工作，常使他感到難以承受，但憑著對黨的教育事業(yè)的忠誠，憑著對學生無私的愛，他硬是咬牙堅持著。
要當一名黨和人民滿意的合格的人民教師，必須具備良好的綜合素質(zhì)，特別是在專業(yè)知識方面要做到“教一知十”、“教一知百”。
因此，他不斷給自己“充電”，自覺加強專業(yè)知識及理論知識的。
學習。
提高教學水平和管理水平。
作為年級主任，他帶頭積極進行課堂教學改革，探索新的教學模式，實施分層教學，教學效果顯著，教學成績突出。
1999年在全縣青年教師初中數(shù)學課堂教學評比中榮獲一等獎，20xx年在濟南市課堂教學研究活動中曾執(zhí)教公開課一節(jié)，受到好評。
他所教的。
學生。
多次在全國及省市縣數(shù)學競賽中取得好成績。
要作一名合格的人民教師，除了具有廣博扎實的專業(yè)知識，還必須具備高尚的師德。
因此，他一貫注重加強自身修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學生，以“工作業(yè)務上的高標準，生活享受上的低標準”嚴格要求自己。
吃苦在前，享受在后，忠實實踐著江澤民同志“三個代表”的重要思想，為學生和同行樹立了榜樣，20xx年曾被學校評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
多年來，xxx同志還一直擔任班主任工作，在班級管理方面，他引入分層管理，實施“耐心教育”，堅持對“學生動之以情，曉之以理”，他認為愛心溫暖和師生情感交流在學生教育轉(zhuǎn)化過程中，也起著無可替代的作用。
“感人心者莫先乎情”，往往老師一句關切的話語，一個親切手勢都會給學生帶來無限溫暖，點燃他們進取的火花，從而拉近師生間的距離。
他班上有一個叫周。
華的學生，學習很差，還經(jīng)常違犯紀律，是個名符其實的雙差生，老師多次教育，都收效甚微。
一次，他患了重感冒，幾天不能到校上課，丁老師幾次帶著禮物去看他，并為他補課。
那些日子恰巧丁老師也患了胃病，接連幾天打吊針，但一次也沒影響給他補課。
一天晚上，當周華發(fā)現(xiàn)老師因扎針淤血而發(fā)紫的手背時，才知道老師是在帶病為他補課，他感動得流下了眼淚，當即向老師發(fā)誓要做個好學生。
后來，周華同學不僅學習進步很快，而且成為自覺遵守紀律，樂于助人的優(yōu)等生。
他所帶的班集體多次被評為市縣優(yōu)秀班集體，他還認真。
總結(jié)。
多年的教學經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文，其論文《班級管理中的“心”招》榮獲全國中小學素質(zhì)教育優(yōu)秀論文一等獎。
憑著多年從事學生管理及對學生的了解，xxx同志認為：
學生作為人，作為發(fā)展中的人，雖然從教育和教學過程的組織來說，處在客體的地位，是教育的對象，是被管理者；但是，從整個教育教學過程的進行及個體發(fā)展來說，學生是學習活動的主人，是發(fā)展的主體，學生有權力對年級各項管理發(fā)表自己的意見，發(fā)揮自己的主觀能動性。
為此他推行了“學生值周班主任制”，加強了學生組織建設，建立了年級學生會，在班級管理上推行“班干部輪換制”。
秩序的穩(wěn)定。
素質(zhì)教育的新形勢下，如何在教學中發(fā)掘和培養(yǎng)學生的主體意識，讓他們成為學生的主人，也是xxx同志不繼思考和探索的一個問題。
為此，他實行了學生評教制度。
每個學期分期中和期末兩次，由學生代表對年級任課教師的教育教學進行量化評價。
這一制度的實施，真正轉(zhuǎn)變了教師的學生觀、教育觀，教師從來沒有象今天這樣尊重學生，師生關系從來沒有象今天這樣融洽和諧，學生的主體地位也從來沒有象今天這樣得到真正落實。
甚至由學生來講，課堂氣氛活躍了，學生自主學習的積極性提高了，真正成了學習的主人。
“面向全體學生，面向?qū)W生的每一個方面”是素質(zhì)教育對我們的要求。
因此，本著“學生的每一點成績都給予肯定，每一點進步都給予鼓勵”的教育原則，他在學生評價方面實行了“星級評價激勵制”。
設立了“文明星、紀律星、學習星、藝體星、勞動星、創(chuàng)新星、進步星”七星，實行“一月一評，期末總評，可上可下，動態(tài)管理”。
的鼓勵，極大地增強了他們的自信心，個性得到了充分展現(xiàn)，年級學生面貌呈現(xiàn)出萬紫千紅，百花爭艷的喜人景象。
年級教育。
教學。
工作也走在了全校前列，在全縣統(tǒng)考，學科競賽、畢業(yè)考試中都取得了較好成績。
近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃，xxx同志深知：
要想在學生管理、學生。
教育。
方面做出更大的成績，讓學生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。
但他同時相信：
只要撲下身子，一心為了學生，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學習，科學管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績。
先進個人幼兒園教師申報事跡材料篇十三
“學高為師，身正為范”一直是他堅持的信念與動力。作為從事教師工作x年的青年教師，他熱愛教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，不斷優(yōu)化自身教育教學能力和理論水平。他愛崗敬業(yè)，不斷提高自身的師德修養(yǎng)。他嚴格要求自己，時刻牢記自己的言行舉止會對學生帶來巨大的影響，在教學上追求卓越，在工作中勇于擔當，展示出新一代先進共產(chǎn)黨員應有的風貌。
常言道：要給學生一杯水，自己要有一桶水。xxx老師深深體會到，在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉，時時奔涌出清新的、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索……”是他追求的境界。
自任教以來，xxx老師積極承擔教學任務，不斷提高自身的教學科研水平。他所任教的班級成績均排在年級的前列，贏得了廣大教師好評，學生家長的認可。這是他刻苦鉆研教育教學業(yè)務，注重調(diào)動學生積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用的結(jié)果。但他并不滿足目前狀況，他深知道教學技能的提升是多么的重要，于是他堅持學習，以此提高自己的文化素質(zhì)。在教學中，他潛心鉆研教材，反復研討新課標，大量訂閱教學刊物，堅持業(yè)務學習，廣泛聽取有經(jīng)驗老師的意見汲取更多學科的“營養(yǎng)”，他及時進行教學反思，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學手段。工作中常?？匆娝蛲评蠋煂W習教學經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學方法的身影。他積極參加各種公開研討課，不斷提高自己的教學能力和業(yè)務水平。他在平凡的教師之路上不斷奔跑，追求卓越，在平凡的教學工作中奮力翱翔。
xxx老師任教以來一直擔任著班主任和兩個班的數(shù)學教學任務，繁雜的班級事務和教學任務填充至滿?；仡櫚四陙淼狞c滴，他一直在努力成長?，F(xiàn)在的他已不再是當年那懵懂無知的他。在擔任班主任期間，他所帶的班級班風學風穩(wěn)定，一直保持優(yōu)秀地位;他所上的數(shù)學公開課也得到xxx市區(qū)教研員的充分肯定。高中的學生追求獨立自主呈現(xiàn)著叛逆的一面，他總是忙忙碌碌、孜孜不倦。每到晚修，他就整頓班風學風，找欠交作業(yè)的學生聊天，召開干部會議，同事們都關注到他總是最后一個離開辦公室而拖著疲憊的身影離去。20xx年，他開始擔任數(shù)學組備課組長的工作，在組長工作中他主動為老師解決問題，率先垂范，敢于擔當。作為備課組長，他時刻要求自己以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，制訂好教導計劃，并組織實施。在工作中，制定更符合高考形式和本年級學生特點的教學計劃，同時主動承擔出試題、導學案、打掃辦公室等多項工作，使年級數(shù)學教學工作更有計劃性、針對性、實效性。在他的努力下，他的工作得到老師們的大力支持，積累了很多工作經(jīng)驗，也不斷地提高了自身的工作能力。已連續(xù)擔任三年備課組長的他在備課組管理方面，特別注重老師們團隊培養(yǎng)，構建積極向上、奮勇拼搏的備課組工作氛圍，在今年xxx市校際聯(lián)考取得歷史性突破，成績輝煌，數(shù)學上線成績居全市第一。這些成績的背后有著xxx老師辛勤付出的汗水和無私奉獻。
作為一名黨員教師，xxx老師在工作中時刻對自己高標準，嚴要求。不斷地學習、鉆研、進取，走在教師隊伍前列，做時代發(fā)展需要的優(yōu)秀黨員教師。雖然他每天都很疲憊，但他常提醒自己做工作就是克服困難，戰(zhàn)勝困難。作為一名黨員教師，就應該在困難面前沖上去。在教學中，他不斷地體會到做教師的樂趣。他的教學水平不斷提高，教學是苦的，但苦中也有樂。曾經(jīng)有同事問他說：“你覺得現(xiàn)在的工作累嗎?”他說：“什么事情都會有累的，但做教師是我的所愛，我的快樂，讓我在創(chuàng)造中把快樂升華。它讓我體會到人生的價值蘊含在對事業(yè)的不懈追求中。只有不斷的`學習、工作，才不辜負組織對我的信任、培養(yǎng)。”是的，無論在成功或挫折面前，他都會懷著對工作的摯愛，對事業(yè)的虔誠，用實際行動展現(xiàn)黨員教師的風采。
這位嚴父慈母的“角色”對xxx老師來講是真實的寫照。他明白關愛每一個學生“愛心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛就沒有教育?！皭坌摹笔桥囵B(yǎng)老師與學生感情的基石，“愛心”是轉(zhuǎn)變后進學生，使學生得到良好發(fā)展的“靈丹妙藥”。他一直用自已的行動去見證著、踐行著。班級中有一些同學學習基礎較差，他便常利用業(yè)余時間無償為他們補課。讓每一位同學不僅懂得學習，更懂得如何做人，如何關心人，如何提高自身素質(zhì)。班級中有一些同學出現(xiàn)行為偏差，他利用休息時間與他們進行談心，甚至聯(lián)系家長，耐心引導他們重新走回正常的生活軌跡。在辦公室，走廊中，經(jīng)常見到他與學生談話的身影。學生做錯了，他會嚴格指出及時糾正，多少次為了處理學生問題錯過了吃飯時間，錯過了休息時間，他就是這樣一步一個腳印地在自己的崗位上辛勤耕耘，默默奉獻。在20xx年高考備戰(zhàn)的緊要關頭，有一名住校同學深夜突發(fā)急性腸胃炎，同寢室的同學趕緊給謝老師打電話，雖已是凌晨三點多，但他馬上趕到了學校，并將學生送往縣醫(yī)院，學生和家長感激萬分，但他始終認為這是自己的責任和義務。同學們不會忘記，在高考前幾天，個別學生出現(xiàn)了輕度的緊張和焦慮，xxx老師無微不至地關懷他們，始終把學生放到視野之內(nèi)，在課下到教室里、在飯空到走廊外跟他們聊聊理想，放松心情。在同學們眼中，他始終是那個在考試后拿著成績單逐個分析你的成績起落并幫你制定措施的人，是那個隔一段時間就找你談心了解你的心理歷程的人，是那個始終微笑像大哥一樣關心自己、幫助自己的人。
xxx師愛校如家，愛崗敬業(yè)。在20xx年冬天，他的爺爺患有重病期間，xxx老師因為放心不下學校的教學工作和來年參加高考的自己的學生，他感情的天平傾向了自己的學生，他都沒能回xxx老家探望一次，甚至連爺爺?shù)淖詈笠幻娑紱]見著，一直等到寒假但還沒等他回家，他就接到了爸爸告訴他爺爺已經(jīng)離開了我們的電話。他一直憑借他堅強的性格和強烈的責任心，他總是把工作放在第一位，總是把更多的時間花在學校和學生身上，每天早出晚歸，在他的愛人生完孩子第二天他就風風火火趕回辦公室開始了新一天的教學工作，在孩子患心肌炎高燒不退住院的情況下，他白天正常上課坐班，晚上跑醫(yī)院，從沒有耽誤學生一節(jié)課。在高二上學期，年級缺數(shù)學老師的情況下、在有老師請假的情況下，他都會義不容辭的主動為其他班級代課，一代有時候就是好幾個月。但他從不叫苦叫累。
蘇霍姆林斯基說：“好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛”。愛學生不僅要愛那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學生，也要愛那些不聽話、成績差的學生。他對學生愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學生，不放棄一位差生，關心每一位同學的健康成長。始終用一顆樸實的愛心用心去愛每一位學生。xxx老師以扎實的工作作風教書育人，以忘我拼博的精神激勵人，以獨特的教學方法帶動人，歷年被學校授予優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長榮譽稱號。在平凡的工作崗位上，他無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有總結(jié)。
是黨員就要發(fā)揮先鋒模范作用，同時用自身的思想，行動影響一些人，帶動一些人。在工作中他牢固樹立合作意識、整體意識，識大體，顧大局，講協(xié)作。課上強調(diào)對學生合作意識的培養(yǎng)。他平時注意和同學科教師的合作與交流。遇到問題集體討論研究，在教學中互相幫助共同提高。正是這種集體協(xié)作，使得學科不斷進步。有了對工作的熱愛，對事業(yè)的追求，他在工作中不計勞苦，一步一個腳印的去做好。每一項成績的取得都凝聚著心血和汗水，在工作中，他也得到了鍛煉和提高。
為了鐘愛的教育事業(yè)，為了不辜負黨的教育和培養(yǎng)，xxx老師時刻聽從黨的召喚和安排，積極工作著。每次學校有什么臨時工作、任務交給他，他都想集體所想，急集體所急，對學校講奉獻。學校需要他做什么他就要全力做好。作為黨員教師他就像大廈的奠基石，像鋪路的石子，要承擔得更多，付出得多。因此學校、年級安排的工作，他都痛痛快快接過來，踏踏實實干下去，盡職盡責，無怨無悔，用滿腔熱情奉獻著自己的青春與智慧。
有付出才有回報，有工作才有快樂。他用熾熱的情懷，滿腔的摯愛，在工作中戰(zhàn)勝了一個又一個困難，得到了一次又一次的鍛煉。不斷實現(xiàn)著自我的人生價值。在榮譽面前，他深知，是工作、學習磨礪了他，是黨教育、培養(yǎng)了他，是xxx一中黨組織群體塑造了他，認可了他。他要用他的行動永遠為心中的信念之旗增色。
總而言之，xxx老師始終踐行為人之道，從師之道，堅守著三尺講臺敬業(yè)奉獻、辛勤耕耘。在工作中時刻以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，出色地完成了黨和學校交給他的各項任務，認真地履行了一位優(yōu)秀黨員和人民教師的神圣職責。
先進個人幼兒園教師申報事跡材料篇十四
一個人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時光，是一種難得的幸福，下面是小編為大家收集了關于幼兒園先進個人。
事跡材料。
供大家參考借鑒。
高爾基說過：“愛孩子是母雞也會做的事，要教育好他們，就需要淵博的知識和科學的方法?！睘榇?，教師事跡材料范文作為幼兒教師就要不斷探索科學育兒的道路，不斷克服困難。剛參加工作時，我沒有認識到常規(guī)培養(yǎng)的重要性，盲目愛孩子，放縱他們，結(jié)果連正常的教育教學都難以維持，經(jīng)過一段時間的虛心請教學習，反復思索，終于能夠較好的組織幼兒一日活動。
平時空閑的時候，我會翻閱“學前教育”“幼兒教育”等雜志，認真了解教育教學新動態(tài)，揣摩優(yōu)秀。
教案。
中的新思想、新方法，并在日常教學中反復嘗試實踐，努力將新的教育觀念運用的更準確，讓幼兒做到“做中學”，真正體驗到學習的快樂，充分發(fā)揮幼兒學習主動性。
每次參加競賽，在園領導的指導下，我都會有新的收獲，并能及時進行總結(jié)，使自己的教育水平又得到提高。而每一次的進步，也是克服種種困難和艱辛得來的。在去年我的嗓子因為長期上課，導致聲帶小結(jié)，可是我還是憑著對工作的熱愛，我克服了這些困難，帶領我們的孩子排練節(jié)目，參加省里六一文藝調(diào)演，并獲得了一等獎。目前，我在園內(nèi)是推廣教育教學新觀念的骨干教師之一。在教室環(huán)境布置、教育教學、游戲等活動中都能將發(fā)揮幼兒主動性放在第一位，每學期組織的園內(nèi)教學觀摩、游戲觀摩、班級環(huán)境競賽我班都能居第一，給其他教師迅速轉(zhuǎn)變思想觀念起到一定帶頭作用。
思想觀念的突破，也讓我對創(chuàng)新教育有了一些理解。小學教師先進事范文在組織活動中我不再只局限于一種正確回答，而是盡量鼓勵幼兒說出自己的想法，養(yǎng)成勤思考的習慣，對幼兒大膽精彩的想法多加贊揚，發(fā)展幼兒的擴散性思維。我在本園率先進行了“美術活動中幼兒創(chuàng)新意識的培養(yǎng)”的研究活動，并在取得一些成果后，在園內(nèi)的教研成果發(fā)布會上進行了推廣。引導全園掀起一股“美術創(chuàng)新活動”研究的熱潮，使大家積累一定經(jīng)驗，并成功運用在園內(nèi)環(huán)境布置上。我園的環(huán)境處處體現(xiàn)幼兒的參與性、幼兒的創(chuàng)造性，獲得幼教中心和武漢市教委領導的贊揚，各園教師都來我園參觀學習。
我連續(xù)三年參加省級、市級和園內(nèi)“六一”節(jié)目編排，與其他教師一起利用現(xiàn)代版教學特色，編排了“魅力寶貝”“noboby”“春娃娃翹妞妞”等舞蹈節(jié)目，打破年年編排舞蹈的舊格局。在市少年宮“六一”匯演中獲得過優(yōu)秀創(chuàng)編獎。在每學期的園內(nèi)運動會上，我編排的操節(jié)能根據(jù)幼兒年齡特點及動作發(fā)展特點，充分調(diào)動幼兒積極性，并能具備一定觀賞性和游戲性，得到園領導和家長好評。
從18歲到26歲，我已經(jīng)在幼兒園第一線奔忙工作了7年，由一個普通的教師，一步一步的成長為幼兒園的骨干教師。2019年我自主去北京學習蒙特梭利幼兒教學法和親子教學，在這難得的學習期間，我獲得了許多新知識：計算機水平達到中級，對教科研活動有了較全面、細致的了解，優(yōu)秀教師先進事跡材料范文接觸到了目前國外先進教育教學方法，對幼兒教師的內(nèi)涵有了更新的認識。這些知識的補充，讓我對自己的工作又有了挑戰(zhàn)，我懂得了，做一名好的幼兒教師，應該是科研型的教師，這樣才會使幼兒園的工作有提高，才會提高自己的水平。
一個人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時光，是一種難得的幸福。我知道我面前的道路還很漫長，但我深信：今天操場上奔跑的追皮球的娃娃也許明天就會站在世界冠軍的領獎臺上;今天音樂聲中傳出的稚嫩童聲，也許明天會響徹在世界音樂的殿堂里。每一個孩子都是一個希望—————民族的希望，世界的希望，人類的希望。相信每一位熱愛幼兒并對幼兒付出真情和汗水的幼兒教師在白發(fā)回首時，都將幸福地說：“我得到了人世間最博大的愛?！?/p>
是幼教戰(zhàn)線上的普通工作者，她能熱愛祖國，能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，積極向黨組織靠攏，98年參加工作以來，工作踏實認真，堅持教書育人，為人師表，以一份強烈的工作責任心和政治使命感精心愛教，愛崗敬業(yè)，以自己的行動實踐江同志"三個代表''的重要思想，一體現(xiàn)新世紀教師的品質(zhì)。在工作中樹立了"一切為了孩子''"為了孩子的一切''"為了一切的孩子''的精神，悉心領會新綱要的教育理念，不斷開拓進取總結(jié)經(jīng)驗，努力提高自己的政治思想覺悟和認識。文化素養(yǎng)和業(yè)務水平，作為幼教戰(zhàn)線上的一名成員，能時刻保持自己的先進性，克人先克己，具有正確的世界觀，人生觀，和價值觀。積極履行教師職責，有明確的社會責任感和強烈的進取精神，勇于創(chuàng)新，教師個人先進事跡時刻以陶行知先生的"捧著一顆心來不帶半根草去''的。
名言。
來鞭策自我，為黨為人民的教育事業(yè)而忘我地工作。
人們把教師稱為"陽光下最崇高的職業(yè)''把教師喻為紅燭燃燒了自己照亮了別人，教師必須具備服務精神，奉獻精神，敬業(yè)精神，以及為人師表以身作則的精神，默默無聞的工作是她的人格力量，行為規(guī)范是一種自然而然的身教潛移默化的影響孩子們。
98年以來，她先后教過小，中。大各年齡班，通過工作實踐，積累了豐富的教育經(jīng)驗，能根據(jù)不同年齡幼兒的身心發(fā)展和教育要求進行創(chuàng)造性的教育工作，在一日活動中，我堅持保教結(jié)合的原則，關心每一位幼兒，對孩子充滿愛心，她深知只有熱愛每一個孩子，教育才能成功。為了促使家園教育同步，經(jīng)常利用休息日，家長來園接幼兒回家的時候，主動與家長交換幼兒在園"身心發(fā)展情況，虛心接受家長提出幼兒合理化的建議，不斷提高保教質(zhì)量。
活動中幼兒探索能力的培養(yǎng)''研究方案在溫州市立項，課題正在有序的實驗中，具有一定的教科研能力，并能爭取機會參加省，市的教科研，教學培訓或觀摩學習，不斷吸收新知識，更新觀念，為更好的開展教育與教學教科研工作做好準備。
以身作則，為人師表，嚴謹治學是新時期教師應具備的個人品德的典范，該教師對待幼兒教育工作一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。在她的指導下，幼兒都有了明顯的進步，還取得了可喜的成績。2019年指導幼兒參加金秋全國書畫大賽，全國第四屆少兒美術杯書畫大賽成績喜人，幼兒園教師先進事跡范文2019年指導幼兒參加金球杯第九屆全國青少年美術書法攝影大賽榮獲一二三等獎，2019年指導幼兒參加小組唱比賽分別獲得了一二等獎，指導幼兒體操比賽獲三等獎，指導家長與幼兒合作的"小發(fā)明小制作''比賽，作品想象力豐富，充分利用廢物獲得園級領導和其他教師的一致好評，繆正儒等小朋友參加瑞安市現(xiàn)場繪畫比賽，取得看來優(yōu)異的成績，在全園教師家長的印象中留下了良好的教師形象。
在做好本職工作的同時，該教師能根據(jù)教改需要，密切注意幼教發(fā)展動態(tài)，了解學科信息，更新學科知識，大膽嘗試新的教學方法，積累教學經(jīng)驗，不斷提高自己的理論素養(yǎng)，取得幼兒教育?？莆膽{，現(xiàn)已再度學前教育本科，在2019年取得了瑞安市國際象棋指導師資格，國家三級裁判員證書，國家三級社會體育指導員資格，參加會計培訓班學習，擔任瑞安市國際象棋協(xié)會的會計工作。多次在教研會上交流，研討，作為一名幼教工作者，她能保持自己的思想先進性，積極向黨組織靠攏，申請加入中國共產(chǎn)黨，全面關心學生的成長，對工作全身心投入是一位出色的教師！
她1997年來到教育實驗幼兒園，一直到今天，二十幾年如一日，默默的奉獻著她的青春，送走了一批又一批的孩子，口碑好，不愧為一名合格的優(yōu)秀教師。她認真履行一個黨員和教師的職責，勤勉耕耘、銳意進取，不斷成熟。在教師的崗位上，勇挑重擔，積極參加黨支部組的各項活動，出色地完成黨組織交給的各項任務。
為了加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，她認真學習馬列主義和毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關心國家大事，擁護黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，并以此為指導立足本職工作，積極投身到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中去;時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，遵紀守法，團結(jié)同志;勤奮刻苦地鉆研業(yè)務;積極協(xié)助園里各項工作，關心學生，愛護學生，為人師表，樂于奉獻。
在教育教學方面，努力加強教育理論學習，認真學習新課標，投身新課程改革。更新教育思想，提高專業(yè)技能，提高教學水平。
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，認真研究教材，力求準確把握難重點，難點。并注重參閱各種雜志，汲取先進的教學經(jīng)驗，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，教學中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3、認真及時批改作業(yè)，及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導，培優(yōu)補差，提高幼兒的整體素質(zhì)。
4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式，銳意創(chuàng)新，不斷嘗試科學的教育方法。
5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。幾年來，在園里上了二十多節(jié)公開課，通過開公開課，使自己的教學水平得以不斷提高。教學活動中推陳出新，在研究學情的基礎上因材施教，用興趣引領幼兒，主動求知。
xx老師不但教育教學出色，幼兒的保育德育工作做得也是無微不至。在教育教學中堅持用師愛澆開心靈之花，成效卓然。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，我國著名的教育家陶行知先生說過：“真的教育是心心相映的活動，從心里發(fā)出來的，才能達到心的深處?！痹诠ぷ髦?，她總是從幼兒不同的情況出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，幫助他們解決生活中的困難。較詳細地了解每個家庭情況和他們的思想基礎，智力發(fā)展，興趣愛好，性格特點;有什么脾氣，發(fā)脾氣時家長采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。她班的劉子新小朋友，父母離異，父親又常年在外打工，自己寄住在爺爺家。他很自卑，總感覺自己不如別的小朋友。同時也很想念他的媽媽。xx老師就像媽媽一樣教育他要以學習為重，把學習搞好，將來做一個有出息的人，給爸媽看看。同時根據(jù)他愛好唱歌的特點，引導他把思想轉(zhuǎn)移到聽歌唱歌上來。在生活上關心他，節(jié)假日把他接到家中，日常生活中幫助他解決一些困難，使他感受到了溫暖，不再自卑，變得活潑開朗并能積極的協(xié)助老師的工作。
還記得她懷孕那年，本來早已請假回去待產(chǎn)，可園里的王老師因公出差，班上的課沒有人代，她二話沒說，挺著大肚子，天天步行去幼兒園，后來，孩子們的數(shù)學課一節(jié)沒落下，女兒卻提前十八天來到了這個世界。就這樣贏得了學校的信任、家長的感謝，孩子信賴的笑臉，幾年來，先后榮獲了優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，科研先進個人，三八紅旗手等等榮譽，各種論文，科研課題更是數(shù)不勝數(shù)。而且xx老師平時還十分注意自己的言行舉止，要求幼兒做到的，自己先做到，而且做得更好。為了更好地提高教學水平和效果，提高自身的綜合素質(zhì)，她在教學工作中勤學苦練，精心施教，并利用課余時間加強教育教學研究，提高教育科研能力，積極參加各項進修、聽課活動，提高自己的思想認識和理論水平。自從教以來，工作兢兢業(yè)業(yè)，時刻把學生放在首位，全身心地投入到工作中去，始終堅持高標準、嚴要求，受到幼兒、家長和學校領導的好評。
學海無涯，丹心永駐，她把一生矢志教育的心愿付諸于行動，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，獻給黨的教育事業(yè)，她執(zhí)著地追求教育理想，用教育創(chuàng)新開啟幼兒的智慧之門，用愛心培育百花盛開，在教育教學崗位上繼續(xù)奮斗，不斷前行，以自己的實際行動證明著自己存在的價值。
先進個人幼兒園教師申報事跡材料篇十五
在生活、工作和學習中，大家都有寫事跡材料的經(jīng)歷，對事跡材料很是熟悉吧，借助事跡材料可以很好地體現(xiàn)先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特征。想擬事跡材料卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的幼兒園園長先進個人事跡材料，歡迎大家分享。
她是讓人信服的強者，89年那場車禍使丈夫大腦嚴重萎縮，生活失去自理。災難沒有摧垮她，糖尿病、腎炎、支氣管炎等多種病魔沒有影響她獻身幼教事業(yè)的決心和努力。1999年她受命擔任市商業(yè)幼兒園園長，在短短的7年里，使一個瀕臨倒閉的幼兒園起死回生，煥發(fā)生機，成為全市一流的幼兒園，并于2014年在龍?zhí)链遛k起了十中幼兒園，2014年辦起了國學幼兒園，最近又在北舞渡辦了一個分園。發(fā)展成為下設3個分園的商業(yè)幼教集團，在園教職工84人，幼兒830名，固定資產(chǎn)由原來的30多萬元增加到170多萬元，無形資產(chǎn)高達400萬元以上，她就是市商業(yè)幼兒園園長李敏同志。
了解李敏的人都說她是一個事業(yè)型干部，不干則已，一干到底，干就干出個名堂來。接手市商業(yè)幼兒園時，幼兒園已是山窮水盡，難以為繼，32名教職員工只招收了63名幼兒，房屋簡陋，設備陳舊，養(yǎng)老金交不起，教職員工思想混亂，上任伊始，她和大家屈膝談心，掌握思想動向，分析困難和發(fā)展前景，讓教職工樹立信心，對不利于幼兒園工作的不良傾向進行整頓，使大家的'思想和行為統(tǒng)一到發(fā)展壯大幼兒園上來。她堅持刻苦學習，很快掌握幼教改革前沿新理念、新動態(tài)，成為了“幼教通”。她潔身自好，和教職工打成一片，情同姐妹，工作得到了大家的支持。她辦事公正、公平、公開，把全部心血用在幼兒園的發(fā)展壯大上。
工作中的她：
一是注重強化管理，引入競爭機制。通過公平競爭上崗、擇優(yōu)錄用等手段，大膽選用具有思想解放、幼教能力強、熱愛事業(yè)的年輕人走上領導崗位，使全園形成了你追我趕，競相發(fā)展的工作環(huán)境。
二是建立合理的組織管理系統(tǒng)，使教職工樹立了良好的遵章守制觀念，自覺用制度范行為。根除了無章可循，有章不循，消極怠工等現(xiàn)象。
三是層層落實崗位責任制，實行目標管理，教職工以“嚴、細、實、恒”為辦事準則，做到了工作精心、過程精細、結(jié)果精品，全園一盤棋，眾人一條心，各項工作并然有序，在此基礎上采取得力措施，提高教職工業(yè)務素質(zhì)。
先后舉行了不同形式的業(yè)務培訓，如外出參觀學習、共同研究課題、觀摩、隨機評課等活動，使教職工開闊了眼界、增長了才干，開展家園合作、家園互通等幼教新措施，在家園互通方面，開展了家長、學校大小型家長會、家長半日活動、成立家長委員會等，使幼兒園與家長之間息息相通，互相體諒，互相支持，贏得了家長高度好評，一個學期就收到家長感謝126次，其中贈送錦旗89面。目前，國家規(guī)定在幼教系統(tǒng)國家規(guī)定開設8六課程，市商業(yè)幼兒園卻開設11六課程，其專職英語、經(jīng)典誦讀兩門課程十分受人關注，成效十分突出，受到了家長的首肯，也因此拓寬了生源渠道。
為了把商業(yè)幼兒園作大作強，她確立“一切為了孩子，為了孩子一一切，為了一切孩子”的辦園宗旨，以“培養(yǎng)健康、睿智、博愛、探索、富有個性的完整兒童”為辦園目標和“在創(chuàng)新中壯大”的工作思路，用創(chuàng)新精神激勵斗志，靠創(chuàng)新精神發(fā)展壯大，李敏認為，當今的幼兒教育，普遍重視知識、技能教育，而忽視了道德教育人格塑造和后期智力開發(fā)，從幼兒時代就陷入了應試教育的機桎梏。要建設和諧社會，不僅要有知識技能，還要有道德人格，要從娃娃抓起。她把“拓能助學法”、“中華文化經(jīng)典誦讀”引入漯河幼教工作。
2014年7月，全球第二屆中華文化經(jīng)典誦讀大會在北京隆重舉行，世界各地的多家教育研究機構和1001多所小學、幼兒園參加了誦讀活動，我市代表隊以優(yōu)異成績獲得了6項大獎，居參賽隊之首，市商業(yè)幼兒園獲得大獎的同時，又被中國青少年發(fā)展服務中心中華文化經(jīng)典誦讀全國組會命名為“全國少年兒童經(jīng)典誦讀示范幼兒園”。
先進個人幼兒園教師申報事跡材料篇十六
作為一名初中語文教師，我對事業(yè)懷著滿腔的熱忱，有著執(zhí)著的追求，在工作中，謙虛謹慎、腳踏實地、勤奮努力，不斷創(chuàng)造著新的業(yè)績，在教書育人取得了突出的成績。
在同事眼中，我是一位年輕有朝氣、思路開闊、辦事果斷、敢想敢干的好同志；在師生眼中，我是一位和藹可親、真心實意替學生著想的大姐姐。在這么多年的學習和工作的經(jīng)歷中，我領悟到了一個道理：為人要誠心；對人民服務要全心；面對各種誘惑，保持一顆平常心，才能在人生的道路上腳踏實地、勇往直前。
我堅持黨的領導，忠誠黨的教育事業(yè)。自1992年從xx師范學校畢業(yè)以來，一直工作在教育教學的第一線。參加工作近十五年來，我連續(xù)帶了十二年的畢業(yè)班語文。連年成績優(yōu)秀，在全縣排名名列前茅。
（一）治學嚴謹，教書育人，是學生的良師益友。
自擔任初中語文教師以來，我一直以一個模范教師的標準來要求自己。在教學中，我認真鉆研教材，改進教學模式，更新知識結(jié)構，努力提高教學質(zhì)量。同時，我關愛每一個學生的健康成長，教書育人，公平施教，堅持以誠待人，善待每一位同學的每一份情感，營造平等和諧的教學氛圍。因為我的不懈努力，在城鎮(zhèn)中學，我不僅課堂教學工作出色，而且能耐心細致地做好學生的思想工作，言傳身教，被稱為是學生的良師益友。
（二）言傳身教，不厭其煩，以身作則，以人格魅力教育和感染身邊的每一位同學。
在實際工作中，我深知言傳身教的作用。平時要求學生做到的，自己要先做到。在心情不好的時候，我也能盡量保持一種好的心境，從不把個人情緒帶到工作中去。以自己的敬業(yè)精神、對待工作的態(tài)度時刻感染著身邊的同學，教育著學生們對待每一件工作都要有責任心，要有始有終，愛學好學。
自參加工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，從不計較個人得失。不管是從事何種工作，都能本著負責的態(tài)度，認真做好每一項工作。并不斷改進工作作風，不斷完善管理方式，努力提高管理水平。
（一）擔任班主任工作期間，我一方面狠抓班級管理，一方面注重思想工作。每學期開始都制定了詳盡的工作計劃，各項活動的系統(tǒng)安排、紀律衛(wèi)生的嚴格要求、與學生的個別談話，我都詳細地記錄在案。尤其是中考前對尖子生的思想狀況，學習狀態(tài)，我都格外關心。親切的詢問，耐心的輔導，使他們在考前能夠擁有一個平和的心態(tài)。
（二）擔任校語文大組長期間，我認真學習新課標，研究新教材，實施五五教學模式，與全體語文老師共同鉆研，互相切磋，整合題組，編寫學案，確實起到領頭雁的作用。在我的帶領下，在全體語文老師的共同努力下，城鎮(zhèn)中學的語文已經(jīng)走出低谷，逐漸走向輝煌。身為教研組長，我還非常關心青年教師的培養(yǎng)。每一次講公開課，我都熱心地幫助他們，積極輔導他們在教學設計、教材鉆研、板書設計等方面能力的提高。同時，我尤其注意在本職工作中有所創(chuàng)新。我?guī)ьI全體語文教師，在全縣首次推廣統(tǒng)一學案的活動，深得領導和同志們的好評。
（三）擔任語文兼職教研員期間，我積極學習先進的教學理念，承擔縣教育局，教研室分配的各項任務。組織研討會，編寫試題。從來不曾有絲毫的懈怠。兩年多的時間，我編擬試題18份，組織研討會兩次，承擔培訓任務兩次，并積極為教研工作獻計獻策。在城鎮(zhèn)中學，我更是極力推動教學改革，始終站在教改的最前沿，深得領導和同志們的好評。
（一）關心同學們的學習和生活，切實幫助他們解決實際困難。
在擔任班主任工作期間，我經(jīng)常下寢室、下班級，了解學生的日常生活和學習情況，和同學們談心，不厭其煩地做好后進學生的思想工作，有針對性地幫助他們解決存在的問題，爭取進步。關心每一位同學的成長。對家庭經(jīng)濟困難的學生，更是給予了更多的關心和幫助，總是盡力幫助他們解決經(jīng)濟困難。天冷了看到有的.同學還是穿著秋衣，就從自己家拿來衣服送給學生；有同學畢業(yè)時因經(jīng)濟拮據(jù)沒有路費回家，找到我時，我總是能盡力地給予資助；有同學生病了，總是不管有多晚，我都會及時地安排好送醫(yī)院就醫(yī)，甚至陪床到天亮。
（二）充分調(diào)動同學們的積極性，發(fā)揮主觀能動性，鼓勵同學參與各項活動，參與社會實踐，在實踐活動中成長成才。
充分調(diào)動同學們的積極性，通過開展各種形式、豐富多彩的活動，提供各種機會讓同學們進行自我管理和自我服務，從而鍛煉同學們的組織能力、動手能力和思維能力，培養(yǎng)集體主義觀念。此外我還非常重視學校開展的各種實踐活動。充分調(diào)動同學們的積極性，積極投入到各種社會實踐活動中去。在近幾年新課程推廣的課堂教學實踐活動中，我?guī)ьI學生開展形形色色的實踐活動：當一回小記者、消滅錯別字、當個好導游等系列活動。學生在實踐活動中，不僅增長了語文知識，而且更好的鍛煉了社會實踐活動的能力。
（三）注重培養(yǎng)學生的興趣愛好，發(fā)展個性，鼓勵和引導學生多方面鍛煉自己，提高綜合素質(zhì)能力。
尊重學生個性的存在，鼓勵同學個性的發(fā)展，在培養(yǎng)學生興趣愛好的同時，我大力倡導學生積極參加各種類型的活動，在活動中鍛煉自己；鼓勵學生們拓寬知識面，豐富自己的知識結(jié)構。在學校舉行的演講活動、校園文化藝術節(jié)、等多項活動中，學生們表現(xiàn)出極高的熱情，多次獲得多項獎勵。這也鍛煉了同學們的綜合能力，提高了他們的綜合素質(zhì)。
初中語文教學工作任重而道遠，相信將在新的征程中繼往開來，在自己的崗位上做出更多的貢獻。雖然工作中有苦有樂，有笑有淚，但我無怨無悔。因為我熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛每一位學生。我將用實際行動踐行著一個教師的職責，詮釋著“人類靈魂的工程師”這個閃亮的名字。
先進個人幼兒園教師申報事跡材料篇十七
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。愛是教育事業(yè)的源頭活水，唯有真誠的愛才能讓平凡的崗位煥發(fā)出光彩。
自參加工作以來，馬老師在教育戰(zhàn)線上度過了16年的青春。在這16年中馬老師共擔任了10年班主任，2年年級組長，帶出了7屆高考畢業(yè)生，每一屆的成績都非常優(yōu)異。
馬老師帶學生有他的訣竅，那就是：身先士卒，十六年如一日。他始終把關心、愛護學生作為自己行為的最高準則，對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。對于后進生，他熱心對待，從不放棄，循循誘導，勤于輔導，把他們落下的知識補回來；有的學生的學習信心不足，學習中遇到困難也不敢問老師，他就積極找這些學生談心，幫助他們解決困難。
從事教育事業(yè)，既要仰望星空，也要腳踏實地。馬老師不斷探索和實踐數(shù)學教學模式，改進教學方法，優(yōu)化教學過程。一份耕耘，一份收獲，馬老師勤勉的工作換來了豐碩的成果，歷屆學生高考一本上線人數(shù)都達20人以上。
在20xx學年馬老師任高二年級組長。他認真履行工作，積累管理經(jīng)驗，指導各備課組開展教學工作。20xx屆的高考中，這屆學生文理科一本上線人數(shù)達218人，本科上線率達到92.7%。
欣喜之余，馬老師絲毫沒有懈怠?！鞍V心一片終不悔，只為桃李競相開”，他堅信只要辛勤耕耘，揮灑汗水，滿園桃李終會香滿天下！
先進個人幼兒園教師申報事跡材料篇十八
教師，兼任著傳道、授業(yè)、解惑的重擔，下面是小編為大家精心收集的教師先進個人。
事跡材料。
歡迎大家參考借鑒希望可以幫助到大家!
她是袁浦幼兒園那么多教師團隊中的一員，就像是草叢中那么一小株無名的小草。可是這株小草也為幼兒園的發(fā)展增添了一抹綠色。她在袁浦幼兒園奉獻了了x年的青春，這x年對于她來說都似乎是那么平平淡淡。她是一個很普通一線帶班教師，沒有太多的成功與贊美。但她心中只想著要努力管好班級，為幼兒園付出的發(fā)展貢獻自己的那份微薄的力量，她是這么想的，也是這么做的，每天和孩子們一起嬉戲游戲享受著快樂，在她的悉心指導下，一屆又一屆的孩子從幼兒園畢業(yè)，得到了無數(shù)家長的認可，得到了數(shù)屆孩子的喜愛。
x年的時間，x年的生活，x年的工作，有著無數(shù)的變化。雖然社會發(fā)展了，生活變好了，人員換動了，有人成功了，有人收獲了，有人…可對這位可愛的老師來說似乎一直沒有變過，久久的x年時間，守著自己熱愛的事業(yè)，貢獻著自己的力量。
平凡的她沒有太多的成績可以讓人回憶，平凡的她沒有太多的故事可以讓人回味?？墒蔷鸵驗檫@個教師團隊中的普通教師有著特別的感動。在園區(qū)人員調(diào)動時，她服從安排;在班級教師安排時，她服從安排;在崗位安排時，她服從安排;在工作任務分配時，她服從安排。有人會說，這有什么感動的呢?一般的老師也能做到呀!是的，一般的老師在短時間內(nèi)都能做到的，可是x年，x個學期，每一次的服從與任勞任怨，她做到了。記得一次大班人數(shù)x人時，所有的老師都不愿意帶這個超編的班級，是她自愿帶著一位毫無經(jīng)驗的保育員一起走過，由于保育員毫無帶班經(jīng)驗，開學前半個學期幾乎她一人帶班，嗓子啞了一次又一次，有時連話都說不出來了，可她硬是喝下開水稍微潤一下又接著帶班，那時的她沒有因為嗓子原因請假一天，因為她放心不下這個班級，也正因為這樣她失去了年輕人應有的好嗓子，可她從來不提，因為她知道這是她的工作。
她很平凡，但細心發(fā)現(xiàn)她的一些小故事，我們便會感受到她的不平凡。在幼兒園師資隊伍薄弱期間，她經(jīng)常主動承擔電腦方面的工作，有校園新聞修改編輯、園內(nèi)教師公開課的。
課件。
制作、班級陽光小報排版與制作、幼兒各類喜報設計與打印等等，只要與電腦有關的工作，她都愿意幫忙，在她的幫助下有著不同的精彩，有骨干教師匯報時精彩的ppt,有家園良好互動的小報，有幼兒園一篇篇優(yōu)質(zhì)的新聞報道，當大家看到時都是精彩的，而這精彩的背后滲透著她的付出，她從來不會邀功，她也從來不需要大家言謝，一直默默的付出著，心中只是想著能幫上忙就好。
還記得一次幼兒園等級檢查工作中，幾位部門負責人在做資料，可實在因為太多無法完成，無心的發(fā)了條消息給她說要幫忙，她立馬從家里來到了幼兒園，那時已經(jīng)是晚上9點多了，她不顧自己的安全、她拋開對夜晚的害怕，毅然來到了幼兒園和團隊老師奮戰(zhàn)到很晚，第二天也堅持來上班，沒有向任何同事提及前一天幫忙的事情。這就是她，需要幫忙時她義無反顧，幫忙后從不邀功。
走過x年的青春，她經(jīng)歷了結(jié)婚生子，可在工作時大家都不曾感受到有家庭兒女的她發(fā)生了變化，她還是那樣踏實，她還是那樣的付出著，唯獨有一點不同的是每個雙休日幼兒園沒事，她便會去看她那年幼的孩子。孩子生病時她守著幼兒園的孩子，孩子哭著要媽媽時她在抱著哭鬧的新生，婆婆幾次要求她回上班，她都以“這屆孩子帶好回來。”等這屆孩子畢業(yè)了她說：“幼兒園人手不夠，我再幫一年?！币荒暧忠荒?，家里年幼的孩子也走過了需要母愛的嬰兒期，家里年幼的孩子也在奶奶的照顧下入園了，家里的人也感受到了她對工作的執(zhí)著，再也沒有太多的要求，只是默默地做好配合工作。
她因為自己是xx人，她因為對自己家鄉(xiāng)的熱愛貢獻著自己的教育能量，一直默默無聞，不求回報，她就是那株別樣的小草，讓人有種清新的感覺。
——無私奉獻、嘔心瀝血育新人。
光陰似箭日月如梭，不知不覺，我在教育這條光榮的戰(zhàn)線上奮斗了十多個春秋。十多年的教學生涯，我忠誠于黨的教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，深受學生、家長、同事以及社會的好評。
作為一名人民教師，我始終把工作放在首位，在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認認真真地做好本職工作，不辜負領導對我的信任。教學上本著“授人以魚不如授人以漁”的宗旨，注意對學生的能力的培養(yǎng)，不僅教他們學習知識，而且讓他們在學習過程中學會學習，學會做人。我虛心向經(jīng)驗豐富的教師學習同時自己也專研業(yè)務，力求精益求精，因而對自己所任教的語文學科有了很強的駕馭能力。教學工作中我認真學習新課標刻苦鉆研教材注意提高教學效率，善于引導學生主動探究恰到好處的激發(fā)學生的討論欲望，極大培養(yǎng)了學生的學習興趣。
“愛是打開學生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，我深信沒有教不好的學生，只有不會教的老師”。我是這樣想的也是這樣做的。我所帶的四年級學生來自各處，不僅有本村的還有外村的不僅學習成績參差不齊，素質(zhì)更是懸殊。針對這種情況，我不怕麻煩經(jīng)常利用節(jié)假日，挨家走訪，去了解每一個學生的具體情況，然后針對他們不同的思想狀況做工作。
我們班有一位叫楊家豪的同學，因父母離異，長期跟爺爺奶奶生活，由于爺爺奶奶的過度溺愛，造就了孩子任性自私的性格。經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事與同學打架，因而進辦公室成了家常便飯，成績更是一塌糊涂。了解到這一情況后，我首先經(jīng)常利用課下時間找該生談心、聊天，生活上給予無微不至的關懷，拉近了師生的距離。課上遇到一些淺顯易懂的問題讓他回答并及時的表揚鼓勵，進一步激發(fā)了該生的學習興趣。除此之外，我經(jīng)常與家長聯(lián)系，及時了解該生在家表現(xiàn)。一份耕耘一份收獲，現(xiàn)在楊家豪學習的成績雖說不上名列前茅，但有明顯的進步。在一次家長會上，他那白發(fā)蒼蒼的奶奶，竟聲淚俱下：“俺孫子有這么大的進步，全歸功于劉老師。”
教師，兼任著傳道、授業(yè)、解惑的重擔。在班級管理中我用愛心和耐心感染學生，因材施教主動熱情地幫助學生。平時的授課過程中，特別注重增強學生的文化修養(yǎng)，告訴學生很多做人的道理，引導學生健康地成長。
作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業(yè)務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在十多年的工作中，我一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表以及科學發(fā)展觀重要思想，忠實于黨的教育事業(yè)。除此之外，我經(jīng)常利用工作之余，多方收集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解新課改的新動向。多年來，我持之以恒地主動學習新課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課標改革的理論書籍，寫了幾萬字的。
讀書筆記。
和讀書心得，使自己的教育觀念始終走在時代的前列，更好地服務于教育教學工作。在自身學習上，我也不甘落后，積極參加各類培訓進修學習，并順利過關。
一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水沒有白流，由于不懈努力換來了可喜的成績，我在平凡的的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。但我不滿足，還要再接再厲努力進取，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李滿天下!
曹新莉老師，大專學歷，慎城鎮(zhèn)朱廟小學一級教師。參加工作以來一直鐘情于鄉(xiāng)村教育，扎根在農(nóng)村教育第一線，曾擔任語文、數(shù)學、音樂、社會等不同學科的教學及班主任工作;曾多次獲縣鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”、縣“優(yōu)秀少先隊輔導員”稱號。在從事教育教學工作的十多年中，一直站在教育工作的第一線上，“讓每一位學生在課堂上都能享受到優(yōu)質(zhì)教育”是其事業(yè)追求的目標，“學高為師，德高為范，自律自強”是其工作的信條。
曹新莉老師從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務素質(zhì)的機會，積極參加各種政治學習和業(yè)務培訓，積極參加師德師風建設活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習，并認真寫。
心得體會。
每年暑期備課，曹老師都積極參加，不放棄一次充電進修、提升專業(yè)素養(yǎng)的機會;從市級教師培訓到縣級集中備課，到校級教研活動，從理論學習到課堂實踐，曹老師都身先士卒，主動參與，積極示范，超越自我，與時俱進，做業(yè)務的尖兵強將，當學習的排頭兵既教書又育人，經(jīng)常對學生進行思想品德教育：做人要自立自強，誠實守信，正直寬厚;做事要有責任心，學習要積極進取;牢記并踐行社會主義核心價值——富強、民主、文明、和諧，導自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善，做一個對祖國對社會真正有用的健康型人才。
作為一名轉(zhuǎn)崗教師，曹新莉不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重培養(yǎng)學生的學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，堅持閱讀《教育文匯》、《小學教研論壇》、《教學與管理》《班主任之友》等期刊。備課時，精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，了解學生特點，做到備教材，備學生，備資源，結(jié)合課堂實際選擇現(xiàn)代教育技術，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人。在教學方法上，曹老師注重培優(yōu)扶差的工作，對于留守兒童和學困生，總是給予特殊的照顧，多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后找他們談心、交朋友，生活上給予關心照顧，樹立起信心和激發(fā)起學習的興趣。
教研活動是載體，課改教研是先導。在這方面，曹老師積極參加各種教學觀摩課和報告會，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務水平。近年來，她積極參加各級各類的公開課教學，教學技能不斷提高，她所執(zhí)教的示范課受到了同行和領導的高度贊評。在做好自己的本職工作之余，作為學科備課組長，曹老師積極組織本校學科教師，認真開展集體備課、公開課、展示課及課后評課的工作，促進教師教學能力的不斷提高。她先后輔導的年輕教師在縣優(yōu)質(zhì)課評選中，一位獲得一等獎，二位獲得二等獎。曹老師本人任教的學科也連續(xù)兩年獲得鎮(zhèn)教學質(zhì)量測評一等獎的好成績。
“沒有愛就沒有鄉(xiāng)村教育”，曹老師深知要讓學生成材，就必須俯下身子，關愛孩子，做孩子的知心人。曹新莉老師因此把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的。
座右銘。
朱廟小學地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，留守兒童、學困生多，學生的自尊心強，心理脆弱，情緒波動大，傳統(tǒng)的觀念認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的需求就行了，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導致孩子對父母陌生，對社會的割裂，親情關系淡泊疏遠，社會認知出現(xiàn)偏差，學生的人生觀、價值觀也發(fā)生了不良的改變曹老師心中始終記著這樣一句話：“做學生生活中的母親，錯誤中的大夫，交往中的摯友，才能打開學生的心扉，讓陽光照進來”為此，曹老師打親情電話、組織班級讀書會、開展微信家訪活動，讓孩子們在讀書之中，在課堂之上，在校園班級里，獲得信心和勇氣，通過知識競賽、演講比賽、升旗儀式、等形式，展示學生才能，發(fā)展學生個性，豐富學生生活，激蕩起快樂學習、自信生活的希望和動力，促進了學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展還撰寫過《從心靈上關愛農(nóng)村留守兒童》的論文倡導社會關愛留守兒童。
“沒有愛就沒有鄉(xiāng)村教育，有了愛就擁有了幸福的教育生活?！边@是曹新莉老師對自己工作的概括，也是對鄉(xiāng)村教育一往情深的總結(jié)。
程永康，男，中共黨員，中學高級教師，安徽省優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師。從教30年，先后在中國教育報、教師報等全國多種報刊發(fā)表學科論文及教育評論、教學隨筆上百篇。
先進個人幼兒園教師申報事跡材料篇十九
xx老師系我院思政與公共課部語文教研室的專任教師，副教授，文學碩士，國家級普通話水平測試員。20xx年、20xx年、20xx年度考核為優(yōu)秀，20xx、20xx年被評為學院先進工作者。
米老師在工作中服從安排，勇挑重擔。20xx年經(jīng)貿(mào)系有兩個畢業(yè)班在超市實習，米老師服從安排，每周按時到超市給他們講課，一方面講授學生們急需的寫作內(nèi)容，一方面了解學生的思想動態(tài)，幫助他們正確地認識從學生到職場人的轉(zhuǎn)變，調(diào)整好心態(tài)，處理好學習與實習的關系，受到學生好評;20xx年同樣服從安排，到企業(yè)班路路通公司上課，盡管沒有學校的督查，但她始終嚴格要求自己，從未遲到、缺課，認真完成教學任務。20xx年上學期部門舉行公開課，原定的老師未能如期上課，臨時由米老師代替圓滿完成了任務。除《實用語文》外，她還承擔了《財經(jīng)應用文寫作》的教學，是語文教研室近幾年來唯一同時承擔兩門課程的老師。
除完成專職老師的工作以外，她還兼任了學院普通話測試站站長，在普通話培訓與教學中注重與年輕教師共同分享教學經(jīng)驗，20xx年周密老師新考取普通話水平測試員資格，第一次上普通話的培訓課心里沒底，她便把自己多年積累的ppt教案、音頻、視頻等資料以及自己上課的經(jīng)驗都傾囊相授，幫助周老師順利地完成了教學任務。在20xx年全省普通話測試評估中，米老師勇挑重擔，負責匯報材料的撰寫、ppt的制作、評估資料的整理匯總、并代表學校進行了現(xiàn)場匯報。學院測試站最終獲得了省教育廳授予的湖南省普通話優(yōu)秀測試站的榮譽稱號。由于在語言文字工作方面表現(xiàn)出色，米老師20xx年作為評估專家參與了全省測試站的評估工作，20xx年被省語委、省教育廳評為省級優(yōu)秀測試員，20xx年推普周期間，湖南紅網(wǎng)教育頻道以《在平凡崗位上顯示出不平凡的光芒—》為題進行了報道。
xx老師自執(zhí)教以來，先后擔任了《實用語文》、《漢語言文學》、《財經(jīng)應用文寫作》、《普通話水平訓練與測試》等課程的教學，年均課時量400多節(jié)。在教學過程中樂于改革創(chuàng)新，結(jié)合我院?？坡氃旱奶攸c，從學生的專業(yè)出發(fā)，在公共課中也注重實踐性教學環(huán)節(jié)，例如20xx年、20xx年在任教音樂、舞蹈班級《實用語文》課程時，根據(jù)他們的專業(yè)特點，強化了交際口語的教學，利用豐富的.視頻和現(xiàn)場練習，使得學生對這門課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，教學效果好。每學年的學生評教平均分數(shù)都達到了90分以上，其中20xx年94.08分，20xx年91.97分。在20xx年上學期課部總結(jié)中被學生評為最受歡迎的老師。由于教學經(jīng)驗豐富，曾于20xx年、20xx年兩次獲得省教育廳、省教科院組織的湖南省公共課說課比賽二等獎，20xx年獲得學院公共課說課比賽一等獎。
除了課堂教學外，米老師還注重培養(yǎng)學生的綜合能力，積極指導學生參加各種比賽。20xx年她指導的學生陳沙沙在“第三屆全國高等院校語言文字基本功大賽”獲得一等獎;20xx年指導的學生李喜梅、陶曉偉在“第四屆全國大學生語言文字基本功大賽”中均獲得一等獎;20xx年指導學生梁琦獲得湖南省教育廳舉辦的“我的中國夢”征文比賽獲得二等獎。這些獲獎者都是她任教班級的學生，從活動的組織到參賽作品的指導，都親力親為，一絲不茍，而且還善于發(fā)現(xiàn)人才。例如，一般人都認為文藝生文化素質(zhì)差強人意，但是她通過與音樂3121班梁琦同學的交流，發(fā)現(xiàn)她曾嘗試寫過新派的武俠小說，文筆相當不錯，于是在學校的征文選拔賽都接近尾聲的時候，鼓勵原本沒有參賽的梁琦參加比賽，最終獲得了省級二等獎，是我院獲獎成績最好的學生。
“學高為師”，作為高校教師，須不斷豐富自己的理論修養(yǎng)，完善自己的知識結(jié)構，提升自己的知識層次，努力使自己成為一個博學多識者。為此米老師不斷爭取學習機會，20xx年由教育部資助，作為教育部高等學校青年骨干教師國內(nèi)訪問學者,被公派選送到復旦大學脫產(chǎn)訪學一年。訪學期間，學習努力，科研水平有了飛速提高。20xx年-20xx年期間米老師先后主持了省、廳級項目8項(5項已經(jīng)結(jié)題)，其中省社科基金課題1項，省教育規(guī)劃課題2項，省教育廳課題2項，省語言文字專項課題1項，省發(fā)改委項目1項，學院課題1項，參與國家級教育教學類課題1項;發(fā)表及獲獎的專業(yè)和教學論文共計20余篇(cssci來源期刊2篇，北大核心4篇，其余均為省級刊物，獲獎論文國家級1篇，省級3篇);副主編和參編教材各1本。在課題研究當中，注重團隊精神，善于發(fā)現(xiàn)青年教師的潛質(zhì)，例如學院新員工肖敏勤老師基礎好，米老師邀請其加入課題組，對其論文進行了修改，并推薦發(fā)表。由于有著豐富的教學實踐經(jīng)驗，加之注意學科理論動態(tài)和吸收最新科研成果，米老師做到了教學與科研相輔相成，教研相長。
先進個人幼兒園教師申報事跡材料篇二十
轉(zhuǎn)眼間，我扎根于山區(qū)教育已經(jīng)十一年了。轉(zhuǎn)眼間，當年風華正茂的年輕小伙子，現(xiàn)在已過了而立之年?；厥走@十一年，雖然沒有驚天動地的偉業(yè)，但我始終以一顆慈祥的心去播種希望的種子。著名女詩人冰心曾經(jīng)說過："有了愛，就有了一切。"。
熱愛生活，首先表達在以一顆平淡的心對待生活。1999年從xx師院畢業(yè)。許多同層次的同學都進入市區(qū)或高中。當時的我分配到乘馬中學。乘馬中學是乘馬崗鎮(zhèn)的一所附屬中學。它地處乘馬崗街，交通閉塞，消息不靈通。按我們這兒的人說，是一個"野雞不下蛋"的地方。有些我們本地老師分配到這兒沒幾年就下海打工去了或托關系轉(zhuǎn)入到其他條件好一點的學校。近幾年有幾位支教教師沒教一年就辭職不干，甚至有幾位支教教師沒呆幾天就回去了。但我在這兒一呆就是十一年。我愛這塊紅土地，因為這兒是生我養(yǎng)我的地方。
熱愛生活，其次表達在有一顆進取的心。十一年，盡管條件艱苦，崗位平凡，但我從不懈怠，始終以一顆進取的心去善待生活。在平時的生活工作當中，從一點一滴的小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。著名大教育家孔子說過：".其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"王夫之也說過："身教重于言傳。"在平時的生活工作當中，我嚴于律己。不賭博抹牌，不參加封建迷信活動，不做與學校違規(guī)的事。對于學校工作分配，我毫無怨言。例如，20xx年由于缺少英語老師，學校領導沒有給我打招呼，就讓我改帶英語。我沒有抱怨，積極投身到英語教學之中。平時有些英語老師有事請假，學校領導總是找到我讓我替補一下。我也欣然接受。盡管累，還是認真完成三個班的`英語教學。
熱愛事業(yè)，首先表達在辛勤耕耘上。俗話說，一分耕耘一分收獲。平時在上課之前總是查找各種資料，精心備課，做到"沒備課不上課";在課中認真講課;在課后認真寫課后反思。平時擠時間鉆研學習。剛畢業(yè)那年，學校分配讓我?guī)б粋€普通班的班主任。學生紀律差，學習成績不好。但我毫不懈怠，精心備課講課。結(jié)果這一年的期末考試語文人平分與競賽班差不多。因此，這個班也屢次被評為"優(yōu)勝班集體"。
熱愛事業(yè)，其次表達在與時俱進。我積極提升自己的文化功底。畢業(yè)之后，我自修本科，于20xx年順利拿到了本科畢業(yè)證。我還積極參加各種培訓，如20xx年的英語新教材培訓和20xx年湖北省中小學教師培訓。在平時，我積極研究?教育學?、?心理學?，不斷探索新的教學模式。今年，我在七年級欣然接受了"學習杜郎口中學教學模式"的教學改革活動。雖然苦，但我快樂著。
蘇霍姆林斯基說過："一個好教師意味著什么首先意味著他是這樣的人：他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾是個孩子。"關愛一切的學生，關注學生的一切，一切為了學生。在平時的教學中，我用自己的滿腔的愛去關心、尊重學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情。正是由于這份愛，才贏得了學生的尊重。20xx年"學生評價老師"活動中，我的積分在整個學校最高。
有一位詩人說過："如果你種下的是葵花，秋天收獲的定是一片金黃;如果你種下的是甘蔗，秋天收獲的定是甜蜜;如果你種下的是一顆心，收獲的定是一輪火紅的太陽。"愿我在學生的心田種下愛心，收獲的是一項火紅的事業(yè)。
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