在這個(gè)分類(lèi)中，我們將探討一些不同角度的學(xué)習(xí)和工作生活等問(wèn)題。注意選擇適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)角度和重點(diǎn)。以下是小編為大家整理的各類(lèi)總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
軍營(yíng)勵(lì)志廣播稿篇一
我愿，把一生的歲月，濃縮成這一刻，這里，上帝為我擺設(shè)了，豐美的宴席。我將把它當(dāng)作無(wú)盡的寶藏，深藏在心底，倘若，生命是一渾然的未知。那么，與其生活在一百年的痛苦中，我寧愿，只取這美好的一瞬。
校園廣播稿100字左右三：運(yùn)動(dòng)會(huì)800米廣播稿（76字）你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開(kāi)放。
你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒。
跑吧，追吧在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似離鉉的箭。
跑吧，追吧你比虎猛比豹強(qiáng)。
軍營(yíng)勵(lì)志廣播稿篇二
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
本期的.節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑沂侵鞒秩伺砗?。我是主持人湛萌?/p>
今天有兩個(gè)小故事送給大家第一個(gè)小故事是《堅(jiān)持》。
傳說(shuō)有兩個(gè)人偶然與神仙邂逅，神仙授他們釀酒之法，叫他們選端陽(yáng)那天飽滿(mǎn)起來(lái)的米，冰雪初融時(shí)高山流泉的水，調(diào)和了，注入深幽無(wú)人處的千年紫砂士鑄成的陶甕，再用初夏第一張看見(jiàn)朝陽(yáng)的新荷覆蓋，密閉七七四十九天，直到雞叫三遍后方可啟封。
像每一個(gè)傳說(shuō)里的英雄一樣，這兩個(gè)人歷盡千辛萬(wàn)苦，找齊了所有的材料，連同夢(mèng)想一起調(diào)和、密封，然后潛心等封那個(gè)時(shí)刻。
他們終一等到了第四十九天，兩人夜不能密寐，等著雞鳴的聲音。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，傳來(lái)了第一聲雞鳴，過(guò)了很久，依稀響起了第二聲。第三遍雞鳴到底什么時(shí)候才會(huì)響起？其中一個(gè)再也忍不住了，他打開(kāi)了他的陶甕，這時(shí)驚呆了：里面的一汪水，像醋一樣酸??b：而另外一人雖然也是按捺不住想要伸手，卻還是咬著牙，堅(jiān)持到了三遍雞鳴，他終于得到了甘甜清澈的天賜佳釀。
許多成功者，他們與失敗者的區(qū)。
別，往往不是機(jī)遇，也不是聰明的頭腦，而是在于他們多堅(jiān)持了一刻——有時(shí)是一年，有時(shí)是一天，有時(shí)，僅僅是一遍雞鳴。
所以，不管在生活中，還是學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)該向故事中的第二個(gè)人學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，直至成功。
第二個(gè)小故事是《聰明反被聰明誤》。
一個(gè)農(nóng)民向一們教授問(wèn)道：“先生，一個(gè)聾啞人到五金商店去買(mǎi)釘子。他先把左手中的兩個(gè)手指放在柜臺(tái)上，然后用右手做錘釘?shù)臉幼?。服?wù)員拿出一把錘，他搖了搖頭，并用右手指了指放在柜臺(tái)上的兩個(gè)手指。服務(wù)員拿給他釘子，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)候，恰巧有位盲人進(jìn)來(lái)。先生，請(qǐng)你想象一下，他將如何買(mǎi)到一把剪子？”
b：“噢，很簡(jiǎn)單，只要伸了兩個(gè)指頭，模仿剪子剪布的模樣就可以了?！苯淌趶娜莸卮鸬?。
農(nóng)民笑起來(lái)：“教授先生，你上當(dāng)了。其實(shí)，盲人是會(huì)說(shuō)話(huà)的?！?/p>
a：從這則小故事，我們可以看到我們生活中的很多影子。比如，做題時(shí)，遇到似曾相識(shí)的題目，我們下意識(shí)地覺(jué)得“哦，就是像之前那么做了”，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)有了變化。還有，在回答腦筋急轉(zhuǎn)彎“一斤棉花和一斤鐵那個(gè)重？”時(shí)，很多同學(xué)的第一反應(yīng)是鐵重。b：是啊，我也發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候我們都會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。所以，在今后的生活中，我們遇事要多思考，避免因?yàn)樗季S定勢(shì)犯錯(cuò)。
b：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)！再見(jiàn)！
軍營(yíng)勵(lì)志廣播稿篇三
近期以來(lái)，我們部隊(duì)為了認(rèn)真貫徹落實(shí)軍區(qū)關(guān)于開(kāi)展尊干愛(ài)兵教育，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧、純潔的內(nèi)部關(guān)系的指示。在廣大官兵中深入扎實(shí)開(kāi)展尊干愛(ài)兵教育，進(jìn)一步融合了我們的官兵關(guān)系，強(qiáng)了部隊(duì)凝聚力，提高了部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。
尊干愛(ài)兵是我軍從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)，從失敗走向勝利的法寶。無(wú)論過(guò)去還是現(xiàn)在以至于將來(lái)尊干愛(ài)兵都是我們這支人民之師永恒的話(huà)題。因此我們?cè)诠俦恢碌脑瓌t上，尊重士兵，相信士兵，依靠士兵。用滿(mǎn)腔的熱情去愛(ài)我們的戰(zhàn)士，用真誠(chéng)去架起官兵之間的連心橋；要在官兵一致的原則上，尊重軍官，服從命令，聽(tīng)從指揮，用無(wú)限的忠誠(chéng)去尊重我們的軍官，用行動(dòng)來(lái)維護(hù)官兵關(guān)系。
讓我們的.官兵攜手并進(jìn)，同心協(xié)力澆鑄我們綠色的鋼鐵長(zhǎng)城，那樣我們托起的將是攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝、尖無(wú)不催、勇往直前的人民軍隊(duì)。
軍營(yíng)勵(lì)志廣播稿篇四
20xx年12月19日，在這個(gè)時(shí)值天氣嚴(yán)寒的隆冬季節(jié)，xx部隊(duì)迎著蕭蕭寒風(fēng)，勝利的完成了冬季野營(yíng)拉練任務(wù)，回到駐地。
冬練三九，夏練三伏，全體官兵披星戴月，風(fēng)餐露宿，不怕苦，不怕累，以頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了自我，有效的提高了官兵們?cè)趪?yán)寒條件下的生存能力、耐寒能力、適應(yīng)能力、作戰(zhàn)能力，同時(shí)部隊(duì)把訓(xùn)練的重點(diǎn)轉(zhuǎn)入對(duì)官兵個(gè)人意志的培養(yǎng)與考驗(yàn)，也大大使我們的體能、身體素質(zhì)、綜合戰(zhàn)術(shù)技術(shù)結(jié)合等諸方面大幅度提高。
在此次野營(yíng)拉練訓(xùn)練中，官兵們面對(duì)透骨奇寒的天氣，從容不迫，應(yīng)付自如，充分展現(xiàn)出了“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”的革命樂(lè)觀主義精神和無(wú)往不勝的.軍人風(fēng)貌。拉練，沒(méi)有拉垮全體官兵的意志，反而召喚起我們的斗志。
軍營(yíng)勵(lì)志廣播稿篇五
只在乎那過(guò)程的揮汗如雨，
每一次都是新的起點(diǎn)，
每一次都是努力的體驗(yàn)。
耳邊想起震天的吶喊助威聲，
那是對(duì)你拼搏的肯定，
每一聲都充滿(mǎn)熱情，
每一聲都充滿(mǎn)激情。
任何時(shí)刻都不會(huì)放棄，
那屬于自己的`每一次機(jī)會(huì)，
因?yàn)槟阆嘈抛约旱膶?shí)力，
相信自己做的最好。
軍營(yíng)勵(lì)志廣播稿篇六
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是主持人彭寒闊。我是主持人湛萌?/p>
今天有兩個(gè)小故事送給大家第一個(gè)小故事是《堅(jiān)持》。
傳說(shuō)有兩個(gè)人偶然與神仙邂逅，神仙授他們釀酒之法，叫他們選端陽(yáng)那天飽滿(mǎn)起來(lái)的米，冰雪初融時(shí)高山流泉的水，調(diào)和了，注入深幽無(wú)人處的千年紫砂士鑄成的陶甕，再用初夏第一張看見(jiàn)朝陽(yáng)的`新荷覆蓋，密閉七七四十九天，直到雞叫三遍后方可啟封。
像每一個(gè)傳說(shuō)里的英雄一樣，這兩個(gè)人歷盡千辛萬(wàn)苦，找齊了所有的材料，連同夢(mèng)想一起調(diào)和、密封，然后潛心等封那個(gè)時(shí)刻。
他們終一等到了第四十九天，兩人夜不能密寐，等著雞鳴的聲音。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，傳來(lái)了第一聲雞鳴，過(guò)了很久，依稀響起了第二聲。第三遍雞鳴到底什么時(shí)候才會(huì)響起？其中一個(gè)再也忍不住了，他打開(kāi)了他的陶甕，這時(shí)驚呆了：里面的一汪水，像醋一樣酸??b：而另外一人雖然也是按捺不住想要伸手，卻還是咬著牙，堅(jiān)持到了三遍雞鳴，他終于得到了甘甜清澈的天賜佳釀。
許多成功者，他們與失敗者的區(qū)。
別，往往不是機(jī)遇，也不是聰明的頭腦，而是在于他們多堅(jiān)持了一刻——有時(shí)是一年，有時(shí)是一天，有時(shí)，僅僅是一遍雞鳴。
所以，不管在生活中，還是學(xué)習(xí)上，我們都應(yīng)該向故事中的第二個(gè)人學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，直至成功。
第二個(gè)小故事是《聰明反被聰明誤》。
一個(gè)農(nóng)民向一們教授問(wèn)道：“先生，一個(gè)聾啞人到五金商店去買(mǎi)釘子。他先把左手中的兩個(gè)手指放在柜臺(tái)上，然后用右手做錘釘?shù)臉幼?。服?wù)員拿出一把錘，他搖了搖頭，并用右手指了指放在柜臺(tái)上的兩個(gè)手指。服務(wù)員拿給他釘子，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)候，恰巧有位盲人進(jìn)來(lái)。先生，請(qǐng)你想象一下，他將如何買(mǎi)到一把剪子？”
b：“噢，很簡(jiǎn)單，只要伸了兩個(gè)指頭，模仿剪子剪布的模樣就可以了。”教授從容地答道。
農(nóng)民笑起來(lái)：“教授先生，你上當(dāng)了。其實(shí)，盲人是會(huì)說(shuō)話(huà)的。”
a：從這則小故事，我們可以看到我們生活中的很多影子。比如，做題時(shí)，遇到似曾相識(shí)的題目，我們下意識(shí)地覺(jué)得“哦，就是像之前那么做了”，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)有了變化。還有，在回答腦筋急轉(zhuǎn)彎“一斤棉花和一斤鐵那個(gè)重？”時(shí)，很多同學(xué)的第一反應(yīng)是鐵重。b：是啊，我也發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候我們都會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。所以，在今后的生活中，我們遇事要多思考，避免因?yàn)樗季S定勢(shì)犯錯(cuò)。
b：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽(tīng)！再見(jiàn)！
軍營(yíng)勵(lì)志廣播稿篇七
各位老師同學(xué)：
大家早上好。很高興又在這能和大家見(jiàn)面我是xx。
冬天來(lái)臨天氣乍冷。多變的永遠(yuǎn)是天氣，不變的永遠(yuǎn)是心情！愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊，颯颯的北風(fēng)傳遞我衷心對(duì)大家的掛念：冬天里，注意保暖！
下面我給大家談?wù)劇恫惠數(shù)墓适隆贰?/p>
很多人告訴自己：我已經(jīng)嘗試過(guò)了，倒楣的是我失敗了。其實(shí)，他們并沒(méi)有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當(dāng)成失敗，并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣；成功者則是從不言敗，在一次又一次挫折面前，總是對(duì)自己說(shuō)：「我不是失敗了，而是還沒(méi)有成功，我還沒(méi)有輸！
一個(gè)暫時(shí)不得志的人，如果繼續(xù)努力，打算贏回來(lái)，那么，他今天的失利，就不是真正的輸。相反的，如果他失去了再次戰(zhàn)斗的勇氣，那就是真的輸了。我們一定要相信，一個(gè)人或許不能改變世界，但是，只要愿意認(rèn)真面對(duì)生命，不管挫折與困境是如何的襲擊而來(lái)，你一定可以擁有更精彩的人生。
當(dāng)種種磨難、種種失望、種種挫折困擾你時(shí)，請(qǐng)千萬(wàn)不要?dú)怵H、不要放棄、不要在人生考驗(yàn)中低頭認(rèn)輸，請(qǐng)你相信：世上沒(méi)有走不完的隧道，也沒(méi)有永遠(yuǎn)遮住陽(yáng)光的烏云。壞事是好事的開(kāi)端，失敗是成功的前奏。我希望大家能；勇敢面對(duì)困境，不失去明天的希望，改變別人，不如改變自己，用信念改變命運(yùn)，把每一刻當(dāng)成最后一分鐘，把埋怨的力氣化為動(dòng)力，堅(jiān)持你的信念斗志，直到最后一刻。
“勵(lì)”是鼓舞，勸勉；“志”是關(guān)于將來(lái)要有所作為的意愿和決心，是有識(shí)之士的心愿?！皠?lì)志”是激發(fā)文氣，以求有所作為的意思。
勵(lì)志，首先要有志向，有高尚、遠(yuǎn)大的理想和明確的奮斗目標(biāo)。
軍營(yíng)勵(lì)志廣播稿篇八
甲：同學(xué)們：大家好!
甲：我是主持人????
丙：我是主持人????
?。何沂侵鞒秩????
甲：古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
乙：有了目標(biāo)，人生就變的充滿(mǎn)意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
丙：追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
?。杭?xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
甲：有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生?；蛟S你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以?xún)敚@得成功。
乙：德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬，在晚年時(shí)已完全喪失了聽(tīng)覺(jué)，若按一個(gè)常人的想法，一個(gè)生活在無(wú)聲世界中的人是根本不可能去從事音樂(lè)創(chuàng)作的，但貝多芬在雙耳失聰?shù)哪婢诚聸](méi)有向命運(yùn)低頭。他幾經(jīng)努力，終于譜寫(xiě)出不朽的名作——《命運(yùn)交響曲》。試想，如果貝多芬面對(duì)生活的逆境沉淪了，從此不再?gòu)氖乱魳?lè)創(chuàng)作，那么，也就不會(huì)有《命運(yùn)交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作。他的成功是與他不畏命運(yùn)，努力奮斗分不開(kāi)的。
丙：臺(tái)灣“杰出青年”鄭豐喜，出生在一個(gè)貧寒家庭，再加上先天性雙腿畸形，只能靠爬行“走路”，所以直到12歲才進(jìn)入國(guó)小讀書(shū)。他跪行往返，憑著常人難以想象的毅力，克服種種困難，終于以全校第一名的成績(jī)畢業(yè)。中學(xué)畢業(yè)后，他又發(fā)奮圖強(qiáng)考上了臺(tái)北中興大學(xué)。試想一個(gè)連正常人想進(jìn)入中興這樣的名牌大學(xué)都認(rèn)為是極為困難的，何況一個(gè)殘疾人呢。鄭豐喜成功的可貴之處就在于他沒(méi)有一遇到逆境，就紅著臉靦腆地說(shuō):“我不行!”他努力著，奮斗著，拼搏著，終于取得了成功——他的自傳《汪洋中的一條船》出版后，引起了強(qiáng)烈的反響，十次再版，同年，又被選入“十大杰出青年”之一。
?。喝松繕?biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
甲：人生理想是人生奮斗的目標(biāo)，一旦選擇奮斗目標(biāo)，必將為之奮斗。理想是人生力量的源泉，是人生的精神支柱，在理想的支配下，人可以與各種艱難困苦作斗爭(zhēng)。舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是老一輩革命者的理想頌歌，讓我們從金沙水拍，大渡橋橫，茫茫草原，皚皚雪山中深深領(lǐng)悟了革命理想的力量。
乙：下面請(qǐng)大家欣賞美文：樹(shù)的方向由風(fēng)決定，人的方向由自己決定
丙：有一位老先生頗有正義感，一天早上，他見(jiàn)一年輕人正把房屋中介的廣告貼在樹(shù)上，就客氣地問(wèn)他：“先生，請(qǐng)問(wèn)你知不知道樹(shù)上的廣告，前不久清潔隊(duì)剛清除完畢?”
“知道啊!”年輕人不高興地回了一聲。
“既然知道，為什么還要繼續(xù)貼這些廣告呢?破壞市容整潔是違法的呀!”
年輕人聽(tīng)了，仍繼續(xù)貼廣告，頭也不抬地說(shuō)：“還不是為了賺兩個(gè)錢(qián)?！?/p>
“難道你只為了自己賺幾個(gè)錢(qián)，就可以違法來(lái)破壞環(huán)境、來(lái)跟政府執(zhí)法對(duì)抗嗎?”老先生義正詞嚴(yán)地說(shuō)。
“違法?呵，違法的事多啦，很多有錢(qián)人亂停車(chē)還不是一樣違法!”年輕人回答。 “你是說(shuō)‘要違法，大家一起來(lái)違法’!那我們這個(gè)國(guó)家還有什么希望?”
“是沒(méi)希望啊!”年輕人說(shuō)完，跨上摩托車(chē)，又趕往前面另一棵樹(shù)去貼廣告。
“是沒(méi)希望啊!”
這則故事看似好笑，實(shí)則讓人心酸：一個(gè)社會(huì)若沒(méi)希望、一個(gè)年輕人若沒(méi)希望，是多么可憐、多么可怕的事!
有些樹(shù)，雖然外表枯槁，可是在冬去春來(lái)時(shí)，枝頭上仍努力地“爭(zhēng)長(zhǎng)出綠葉”!拾荒老人王貫英，雖然天天撿垃圾、收破爛，但他仍有“蓋座圖書(shū)館、造福學(xué)子”的目標(biāo)與希望啊! 然而，有些年輕人，每天吸食不良藥品、賭博、搶劫??沒(méi)希望地“渾噩度日”，過(guò)一天算一天;或許有一天，他會(huì)猛然發(fā)覺(jué)——“咦??我怎么死了?”
事實(shí)上，“沒(méi)目標(biāo)、沒(méi)斗志、沒(méi)生氣”地活著，跟“死了”是沒(méi)啥兩樣!曾有這樣一句名言：“樹(shù)的方向由風(fēng)決定，人的方向由自己決定?！笔堑模蛟S沒(méi)有人是我們的敵人;我們真正的敵人是自己“懶惰、懈怠、沒(méi)有方向、不知奮發(fā)向上、不知堅(jiān)持到底”的心啊!
假如有人問(wèn)道：“想成功的人請(qǐng)舉手!”相信絕大部分的人都會(huì)舉手。但如果問(wèn)道：“想吃苦的人請(qǐng)舉手!”相信很多人都不會(huì)舉手。
許多人沒(méi)有“開(kāi)創(chuàng)性、冒險(xiǎn)性”，他們不喜歡為自己訂下目標(biāo)，也不愿意吃苦，只想“坐享 其成、一步登天”。可是，成功是很少有快捷方式的!或許有人是“坐電梯”，幸運(yùn)地飛黃騰達(dá)，但我們不能奢望每個(gè)人都有如此的`好運(yùn)!我們最好還是腳踏實(shí)地“走樓梯”，比較穩(wěn)妥。而且，在走樓梯時(shí)，還得不斷地告訴自己——我是“年輕有為的”，我是有“目標(biāo)理想的”;“或許有一時(shí)的僥幸，但絕對(duì)沒(méi)有永遠(yuǎn)的埋沒(méi)”，“我一定不會(huì)被埋沒(méi)，我一定會(huì)成功!”
的確，也許我們沒(méi)有“選擇出生環(huán)境的權(quán)利”，但我們絕對(duì)有“改變生活環(huán)境的權(quán)利”;當(dāng)我們可以決定自己命運(yùn)的時(shí)候，一定不能把命運(yùn)寄托在別人手上啊!
“山高，人更高!路長(zhǎng)，腿更長(zhǎng)!”只要我們有信心、有毅力，就一定可以改變命運(yùn)，讓美夢(mèng)成真!
?。?人生箴言——“樹(shù)的方向由風(fēng)決定，人的方向由自己決定?！碑?dāng)我們把命運(yùn)寄托在別人手上或只知道隨波逐流時(shí)，事實(shí)上，你已經(jīng)找不到人生的方向了。而沒(méi)有方向的人生，絕對(duì)不是精彩的人生!
甲：“路在你腳下”，這是當(dāng)代對(duì)于理想與成功的人生選擇的永恒主題。在這個(gè)充滿(mǎn)選擇的時(shí)代，我們?nèi)ミx擇理想的人生，理想的目標(biāo)，正是時(shí)代的要求，也是我們創(chuàng)造幸福生活的前提條件。我們將用智慧和力量去選擇一條美好的人生道路，去實(shí)現(xiàn)人生的崇高理想。
乙：接下來(lái)介紹被世界尊稱(chēng)為 “樂(lè)圣”的，偉大的德國(guó)作曲家貝多芬的鋼琴曲《命運(yùn)交響曲》。
人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收語(yǔ)錄陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大，人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯嗨伯a(chǎn)生痛苦，人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽緛?lái)就沒(méi)有看到你，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你喲樹(shù)的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)，也許兩年三年你長(zhǎng)不大，但是八年，十年，二十年，你一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人，即使人們離開(kāi)你以后，回頭一看，你依然是地平線(xiàn)上一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，樹(shù)，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之材，活著死了都有用，這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
軍營(yíng)勵(lì)志廣播稿篇九
1.成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周?chē)尼槾??？鞓?lè)是你辛勤耕耘獲得的果實(shí)，悲傷正是那成熟前的秕粒。
2.成功是白天的太陽(yáng)，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒(méi)有星辰的降落也就不會(huì)有太陽(yáng)的`升起，耀眼的太陽(yáng)也會(huì)有被烏云遮掉的時(shí)候;成功是甜果，那么失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的，也有不少甜果會(huì)甜得發(fā)苦發(fā)爛。
3.成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力去開(kāi)拓，要用汗水去澆灌。
5.在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌;在遭受到誤解和委屈時(shí)，我學(xué)會(huì)了寬容;在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。
6.如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。
7.希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿(mǎn)幸福，卻常常有悲傷和憂(yōu)愁。
8.嘗聞一說(shuō)曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔皆死，群隼枵腹?；虿n穹，徒鴻蒙，求索于重巒之顛;或斂翅羽，撲塵埃，偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹，后者鄙而稱(chēng)鷲也。余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族直面挫折與痛苦之際也，志不同則前途殊也。歸屬若何，唯志所謀。
9.然天地萬(wàn)物，苦痛挫折非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見(jiàn)清泉流于大石者乎?此泉之挫折也。
10.擇退者，蔽于石陰，遁于林洼，而久之腐，不名于世也;而進(jìn)者不畏險(xiǎn)阻，旋而復(fù)擊百萬(wàn)遭，竟成深谷疾流而遏舟舸。
11.君亦見(jiàn)清風(fēng)之阻于絕壁者乎?此風(fēng)之挫折也。擇趨避者，散于群巒之外，須臾而無(wú)形，傾刻而泯滅;擇挺進(jìn)者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌，擇于何，擇于挫折也。
12.而青史之上，舉大業(yè)者亦莫不有擇于苦痛挫折也。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟于逆境之苦也。而史遷之心，篤大志而不易，遭酷刑而不餒，于大辱重挫之下毅然擇生，終有絕唱之史，無(wú)韻之騷，令后世文客撫卷喟嘆;亦有武侯之志，承先帝之德，盡報(bào)國(guó)之忠，劍指中原，不勝不休，雖失大計(jì)于街亭，義不擇退，再回出師，終塑英豪之名而得千古慨嘆。
13.人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟懷大志而不言敗者，可轉(zhuǎn)而為人杰;逢小挫抑或夸言痛苦而逡巡而返者，茫茫千載間未可計(jì)數(shù)，而留其名者未之有也。乃知驊騮浩，必有跌撲塵泥者，偃志者死，其奮起者得利足;猿猱攀于絕壁，必有失手折臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技;人必有躓踣于疾風(fēng)驟雨者，其茍安者尋一穴而居，閉塞而昧昧一生，傲立者跳跋淖而行，待霽虹如畫(huà)，而后登坦途，沐清風(fēng)。
14.不為斗米折腰，陶潛擇歸隱，棄榮華，于是《歸去來(lái)兮》傳誦千古;臨危厄而不屈，文天祥擇死國(guó)，棄官爵，乃有灼目丹心永耀汗青!
軍營(yíng)勵(lì)志廣播稿篇十
同學(xué)們：
你們好！我是主持人。我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼！
理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我，最大的`理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的。
現(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
軍營(yíng)勵(lì)志廣播稿篇十一
xx年12月19日，在這個(gè)時(shí)值天氣嚴(yán)寒的隆冬季節(jié)，xx部隊(duì)迎著蕭蕭寒風(fēng)，勝利的完成了冬季野營(yíng)拉練任務(wù)，回到駐地。
冬練三九，夏練三伏，全體官兵披星戴月，風(fēng)餐露宿，不怕苦，不怕累，以頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了自我，有效的提高了官兵們?cè)趪?yán)寒條件下的生存能力、耐寒能力、適應(yīng)能力、作戰(zhàn)能力，同時(shí)部隊(duì)把訓(xùn)練的重點(diǎn)轉(zhuǎn)入對(duì)官兵個(gè)人意志的培養(yǎng)與考驗(yàn)，也大大使我們的體能、身體素質(zhì)、綜合戰(zhàn)術(shù)技術(shù)結(jié)合等諸方面大幅度提高。
在此次野營(yíng)拉練訓(xùn)練中，官兵們面對(duì)透骨奇寒的天氣，從容不迫，應(yīng)付自如，充分展現(xiàn)出了“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”的.革命樂(lè)觀主義精神和無(wú)往不勝的軍人風(fēng)貌。拉練，沒(méi)有拉垮全體官兵的意志，反而召喚起我們的斗志。
軍營(yíng)勵(lì)志廣播稿篇十二
同學(xué)們：
你們好!我是xxx。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)眩w味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結(jié)束今天的演講：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的.理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
今天的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝您的收聽(tīng)，下期，我們不見(jiàn)不散!
夢(mèng)想。
這并不是傳統(tǒng)意義上的一個(gè)苦苦追尋燕園而終實(shí)現(xiàn)多年夙愿的勵(lì)志故事。
我的夢(mèng)想最初并不是北大。
小時(shí)候，清華與北大常常并列出現(xiàn)，成為每個(gè)孩子心中的象牙塔。那些“我以后要上清華北大”的豪言壯語(yǔ)，總是能被人輕易說(shuō)出，也總是如煙云般一吹即散，留不下任何痕跡。我雖然憶不起我是否也說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，但心中肯定有過(guò)這樣的想法。這是夢(mèng)想嗎?這不是夢(mèng)想，因?yàn)槲疫€沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)北大。
初中時(shí)，略知人事，稍讀書(shū)文，北大在我心中的形象逐漸豐滿(mǎn)起來(lái)。北大不僅僅是一流的學(xué)府，更是京師大學(xué)堂，是國(guó)學(xué)大師為自己選擇的歸宿，是“五四”熊熊燃起的烽火。手撫歷史，我愈發(fā)向往北大，可兒時(shí)的戲語(yǔ)卻再也說(shuō)不出來(lái)。因?yàn)?，在看到了北大的美好之時(shí)，我也看到了北大的高不可攀。我深知自己不夠優(yōu)秀，于是北大只是我心中特別的存在，不敢想，不敢為之拼搏。這是夢(mèng)想嗎?這不是夢(mèng)想，因?yàn)楸贝筮€沒(méi)有成為我?jiàn)^斗的目標(biāo)。
高中時(shí)，機(jī)緣巧合，我在短短的時(shí)間內(nèi)先后參觀了北大、清華和港大。夜游清華只是浮光掠影，并沒(méi)有什么深刻的感觸，我不敢置評(píng)。參觀港大時(shí)恰逢招新活動(dòng)和“港大星”命名儀式，我感到了一種極具感染力的活力和自由。在北大參加夏令營(yíng)四天多的時(shí)間里，我?guī)缀踝弑榱诵@的每個(gè)角落，參觀了著名的“一塌(博雅塔)糊(未名湖)涂(圖書(shū)館)”，在院系交流活動(dòng)中深入了解了各個(gè)學(xué)院、專(zhuān)業(yè)。曾經(jīng)遙不可及的北大突然向我展開(kāi)了她的全貌，我呼吸著校園內(nèi)厚重的人文氣息，燕園夢(mèng)沖破了一切不自信不敢想的藩籬。我終于可以說(shuō)，我有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是北大。當(dāng)北大成為夢(mèng)想，這一路注定風(fēng)雨兼程。
失敗。
這一路走來(lái)，我一直銘記著這么一句話(huà)“in，failagain，failbetter.”
高三以前，我的人生順風(fēng)順?biāo)?。小升初時(shí)，我上了一所昂貴的私立學(xué)校，但我憑優(yōu)異的成績(jī)考取了獎(jiǎng)學(xué)金。中考時(shí)，我是全市投檔分第一名，順利地進(jìn)入了最好的高中。分科前，我的文理科俱是年級(jí)第一;分科后，我依然保持著第一的成績(jī)。
然而，一進(jìn)入高三，我卻完全找不對(duì)感覺(jué)，根本進(jìn)入不了沖刺的狀態(tài)，成績(jī)起伏波動(dòng)，名次掉到第七名，甚至學(xué)科優(yōu)勢(shì)也喪失殆盡，最穩(wěn)定最拿手的科目也頻頻失利。那段時(shí)間，我陷入了低谷，開(kāi)始不斷地否定自己，不斷地猶豫彷徨。
在這個(gè)時(shí)候，銘記在心的那句話(huà)浮上心頭。調(diào)整好心態(tài)，我全身心投入學(xué)習(xí)?；蛟S是因?yàn)槲业男膽B(tài)平和不再急躁，或許是因?yàn)槲以谑≈型晟屏俗约?，這之后的省市模擬考試，我的成績(jī)迅速上升，很快恢復(fù)到了原來(lái)的水平。
或許在追夢(mèng)的路上，每一次跌倒都是讓自己更強(qiáng)大的機(jī)會(huì)。我們要做的，不是懼怕失敗，而是在失敗中完善自己。
高三這一年，最容易改變的是心態(tài)，最難以改變的也是心態(tài)。而心態(tài)，恰恰決定了我們能不能發(fā)揮出自己的水平。在失敗中調(diào)整心態(tài)比在成功時(shí)重要，因此學(xué)會(huì)面對(duì)失敗是人生的必修課。
方法。
學(xué)習(xí)方法，向來(lái)是“如人飲水，冷暖自知”。每個(gè)人都應(yīng)找尋最適合自己的方法。因此我希望分享的是自己在學(xué)習(xí)中的一些感悟。
首先，嘗試，而后堅(jiān)持或者放棄。在高一高二，可以嘗試多種學(xué)習(xí)方法，視效果來(lái)決定是否長(zhǎng)期實(shí)行。在高三，要有自己比較穩(wěn)定并且長(zhǎng)期堅(jiān)持的學(xué)習(xí)模式，并且讓自己成績(jī)穩(wěn)中有升。
其次，敢于調(diào)整。在學(xué)習(xí)的每個(gè)階段，都有相對(duì)應(yīng)的不同的學(xué)習(xí)方法。這個(gè)階段用得順心的方法，可能過(guò)了段時(shí)間，就成了煩擾的根源。正如《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》一書(shū)所表現(xiàn)的主題——改變，在學(xué)習(xí)方法上我們也要敢于改變，敢于調(diào)整，不斷取得進(jìn)步。
社會(huì)責(zé)任感。
有些人，成日只顧著自己的事情，從不抬眼看一看世界;有些人，以天下為己任，時(shí)刻有一種歷史使命感。
我們不能成為庸人，也還沒(méi)有能力成為偉人。作為學(xué)生，我們不能忽視我們的學(xué)習(xí)任務(wù)，不能忽視高考;作為社會(huì)中的一個(gè)人，我們不能脫離社會(huì)，不能沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì)擔(dān)當(dāng)。
即便是在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重的高三，我們依然不能忘記做人最基本的社會(huì)責(zé)任感，依然要培養(yǎng)開(kāi)闊的眼界和心胸。高三里，在課間課后，我總是與同學(xué)們暢論天下大事。或許我們有的只是幼稚淺薄的觀點(diǎn)，或許我們的辯論還不具有完整周詳?shù)倪壿嫞谟懻撝?，我們時(shí)時(shí)刻刻感到一種強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，這種責(zé)任感促使我們?cè)趥€(gè)人的愿望之外為祖國(guó)為人民更加努力地完善自己。追逐夢(mèng)想會(huì)給我們一種勇氣，而社會(huì)責(zé)任感會(huì)給我們另一種更加生生不息的力量。
珍惜。
珍惜那些日子、那些人。
高三是一段格外特殊的時(shí)光，讓每一個(gè)人帶著無(wú)法形容的憧憬與畏懼走近，然后帶著無(wú)法形容的懷念與不舍走遠(yuǎn);是難以言說(shuō)的記憶，明明是苦，卻能在苦里釀出難以忘懷的酸酸甜甜來(lái)。
活在高三，自然會(huì)覺(jué)得日子難熬難過(guò)，每一天都疲憊不堪。然后站在高三過(guò)后的今天，我卻深深感到高三生活有一種別樣的美麗。在那沖刺的365天里，為了一個(gè)目標(biāo)而竭盡全力、奮斗不息，這種緊湊充實(shí)、向夢(mèng)想逼近的感覺(jué)，很難再擁有了。
活在高三，最幸福的是和同學(xué)們一起拼搏的回憶。那些奮筆疾書(shū)的日日夜夜，那些或者歡笑或者悲傷的時(shí)刻，都因?yàn)楸舜朔鰯y而鍍上一層金邊。
若干年后，我不僅會(huì)記得這一路風(fēng)雨，更會(huì)記得風(fēng)雨中同撐一把傘的同學(xué)們。這是最難忘的記憶，這是最珍貴的情誼。
軍營(yíng)勵(lì)志廣播稿篇十三
青年就是不斷建設(shè)和革新的象征，就是頑強(qiáng)、純潔，而且包含著無(wú)限可能的年輕生命的躍動(dòng)。
無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像大海一樣包羅萬(wàn)象，而在一旦需要的時(shí)候，會(huì)毅然奮起，如疾風(fēng)怒濤般與邪-惡戰(zhàn)斗——這就是青年。
青年是打基礎(chǔ)的時(shí)代。在基礎(chǔ)打好之前，見(jiàn)異思遷，或流于懶散，就會(huì)永遠(yuǎn)建不起房屋。在這一時(shí)期，總覺(jué)得接受別人的指導(dǎo)，不如自己隨心所欲痛快。然而，倘若以為青春時(shí)代只是自由和輕松，那么就會(huì)像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，最終是自己受害。對(duì)于青年自身的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，激情和上進(jìn)心是至關(guān)重要的。
一位政治家曾說(shuō)過(guò)：“要征服世界，首先要征服自己的悲哀?！狈鸱ň褪墙K生與自我魔鬼決斗的。德國(guó)有這樣一句格言：平靜的水和不叫的狗是最可怕的。青年要向靜寂的、深不可測(cè)水一樣深沉。要向與野狗迥異的、輕易不叫的狗一樣沉靜。雖然穩(wěn)健持重，但一旦奮起，將爆發(fā)出無(wú)法估量的巨大力量。
從青年的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，年輕人也應(yīng)該志存高遠(yuǎn)。沒(méi)有理想，青春則沒(méi)有意義。但是只有理想還不夠，還應(yīng)該有充分的準(zhǔn)備和孜孜不倦的努力。這一原則不管是在就業(yè)時(shí)，還是在工作之后，在人生的任何時(shí)候都適用。
自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下腳步的瞬間，就開(kāi)始了人生的退步。不斷地開(kāi)拓人生，不斷地創(chuàng)造、前進(jìn)，才是真正生存的標(biāo)記。而這是青年的特權(quán)。
青年們對(duì)于充斥社會(huì)的虛偽、臆想極為反感。很多東西只有抽象的概念，而沒(méi)有實(shí)際的內(nèi)容。所謂的思想也失去光彩，所以從那里到底能汲取多少生活的力量，令人生疑。青年們追求的不是虛像，而是實(shí)像，不是空洞的概念，而是真實(shí)的感覺(jué)。我們尤其要體諒青年們失去追求的目標(biāo)，失去充實(shí)感，失去心中燃燒的激情，被氣餒所困擾。
我愛(ài)青年，以前曾與許多青年交談。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，根本的問(wèn)題是沒(méi)有源于青年共同生活、一起前進(jìn)的領(lǐng)袖。我認(rèn)為，要使青年們具有的多方面的可能性得以進(jìn)一步發(fā)展，必須改革社會(huì)體制 現(xiàn)有的社會(huì)體制，與其說(shuō)是為了青年的，不如說(shuō)是為了成年人的、保護(hù)既成體制利益的東西。甚至說(shuō)成年人強(qiáng)迫青年走他們?yōu)榍嗄暝O(shè)計(jì)的生活道路也不為過(guò)。對(duì)此青年是無(wú)法忍受的。我們有責(zé)任建立一個(gè)尊重青年，充分發(fā)揮青年所蘊(yùn)藏的可能性的社會(huì)。即使不能馬上建立這樣的社會(huì)，這一意愿也肯定會(huì)被后來(lái)者繼承。
窗外的夕陽(yáng)如水般的柔美，枝頭上的鳥(niǎo)兒也正在歡快的鳴唱著，望著這如夢(mèng)般的'景象，我不禁又想起今天下午發(fā)身的事情。
成片的綠蔭下，“媽媽?zhuān)棠碳抑車(chē)沫h(huán)境可真好啊?！薄笆茄?，你說(shuō)，如果能每天都生活在這該多好啊!”“是呀。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我不禁陷入了沉思中。為什么我們總是艷羨別人呢?!為什么?!就像城里人都想去城外，過(guò)田園生活，然而，城外都想人去都想去，都向往著城里的生活。這樣的來(lái)來(lái)往往有什么意思呢?!到最后結(jié)果又如何呀?!
記得在六年級(jí)時(shí)曾學(xué)過(guò)這樣一個(gè)成語(yǔ)“邯鄲學(xué)步”而這個(gè)故事里的主人公就是一個(gè)不會(huì)珍惜自己所擁有的人，他看到趙國(guó)路的姿勢(shì)非常好看，就每天在大街上看人家走路，邊看邊琢磨人家走路的特點(diǎn)，還跟在人家后面模仿。可學(xué)來(lái)學(xué)去總是不像，他一連學(xué)了幾個(gè)月，不但沒(méi)有學(xué)會(huì)趙國(guó)人的走路姿勢(shì)，反而還把自己原來(lái)的走法都忘了。就是因?yàn)樗牟徽湎?，是他失去了自我，就是因?yàn)樗牟徽湎В彩撬麃G失了最重要的東西。
風(fēng)兒輕輕的吹著，也就在這一瞬間，我突然明白了，不管你長(zhǎng)得美與丑，不管你的身世是好與壞，你都是最棒的，因?yàn)槟闶沁@個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的。你的容貌你的身世或其他什么都是上帝賜給你最珍貴的寶物，它是用多的金銀珠寶都換不來(lái)的，也許，你有時(shí)會(huì)厭惡它們，可是你要知道，它們你生命中的一部分，我們應(yīng)該懂得珍惜，珍惜我們擁有的一切，不要光將你的目光投在別人身上，你應(yīng)該多看一下你自己，相信你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己才是最棒的!在生活中，你才是主角，別人只不過(guò)是一些小小的配角罷了，不是嗎?!
如果，你以前你的目光投向別人了，那么現(xiàn)在就請(qǐng)你多看看自己吧，如果，你以前不懂得珍惜，那么請(qǐng)你從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜你擁有的一切，不要等到失去時(shí)才后悔莫及!從現(xiàn)在開(kāi)始做最好的自己!
軍營(yíng)勵(lì)志廣播稿篇十四
歲月不再擁有時(shí)間，就像水流的干涸，足下印跡空空踏向遠(yuǎn)方。在生活中流浪，不停地迷失方向，在迷亂中，有時(shí)真的不知所向。
忙碌已使我忘卻，或是懶惰。已經(jīng)無(wú)暇去駐足，留意欣賞生活中的春光。只等它春去東來(lái)，才暗嘆春不曾來(lái)過(guò)。
或者是劉德華說(shuō)的對(duì)，命里不歸于你，便毅然的放開(kāi)手。但不甘心，放不下，歌聲中漸漸明白，最珍貴的不在乎擁有，而是擁有前的追逐。
若目標(biāo)永遠(yuǎn)只差一步距離，你就會(huì)永不停息的.去努力，一旦達(dá)到時(shí)，也就沒(méi)了動(dòng)力。
魄神仙。嘗盡了酸甜苦辣，卻嘗不盡生活?？部篮鋈欢粒瑧?yīng)接不暇，無(wú)言以對(duì)。承受著我應(yīng)該承受的，還有不屬于我承受的。想扔掉，卻逃不掉。
似乎付出的一切都將如牛奶一樣，混沌一片。無(wú)回報(bào)的付出，誰(shuí)愿意要？自然不愿做一個(gè)開(kāi)銷(xiāo)者。要做就做最好，拼搏了才不后悔，盡管明天仍是一個(gè)未知天。就算你對(duì)我再不公，仍和你斗，不管你是天，是地，是神，是仙。相信，人定勝。
看看二十年后腳下的青泥，已經(jīng)歷盡滄桑變換，留住了每一步記憶，回憶才是最美好的眷戀。
此時(shí)真的不該再管別人了，收藏了太多的回憶，容易使人發(fā)累。但又不舍得丟下任何一片楓葉，因?yàn)槊恳黄际遣煌摹Ｅ洛e(cuò)過(guò)就不再擁有。
會(huì)把倉(cāng)庫(kù)存的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。就算某年某月某一天，不再擁有夢(mèng)想，不再有我的天堂，還可以靜靜地躺在黃土地上，默默數(shù)著芬芳，典藏著青春的陽(yáng)光，風(fēng)雪的庫(kù)房。
不希望遺失。就算一塊不美麗的貝殼，在陪伴多年后，依然不愿丟棄一樣。因?yàn)榕?，怕某時(shí)會(huì)封鎖記憶的大門(mén)。
放手也不是，不放手也不是，到了林末的盡頭，才明白錯(cuò)得不是我，終于明白該放手。我順了，卻敗了。沒(méi)有人憐憫。這個(gè)世界本來(lái)就很無(wú)情，就算你把37度的體溫全獻(xiàn)給世界，它也不會(huì)為之升高0。00000000000000001度。他不需要憐憫。
什么是失敗，像我。多么可笑，意想不到，敗到這里，親手葬掉自己。
為何非得讓足下的青泥緘默，讓我悲傷，讓時(shí)間吧腳下抹得干干凈凈。
哎，我的青泥?。?！
軍營(yíng)勵(lì)志廣播稿篇十五
同學(xué)們：
你們好!我是。
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼!
理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。金色的.童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的。
現(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!
今天的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝您的收聽(tīng)，再會(huì)!
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