通過寫心得體會，我們可以深入思考自己的優(yōu)點和不足，找到改進(jìn)的方向。寫心得體會時，可以多角度地思考問題，并提出自己獨特的見解和觀點。小編為大家準(zhǔn)備了一些值得一讀的心得體會范文，希望能夠給大家的寫作帶來一些靈感。
大學(xué)生科研項目心得體會篇一
心得體會。
導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《科研項目學(xué)習(xí)心得體會》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：學(xué)習(xí)科研項目，要學(xué)會。
總結(jié)。
經(jīng)驗教訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。下面是我為大家分享的是的，希望對你有幫助!篇一一、把握脈搏，選準(zhǔn)課題。對于很多教師來說，進(jìn)行教育科研遇到的最...學(xué)習(xí)科研項目，要學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。下面是我為大家分享的是的，希望對你有幫助!篇一一、把握脈搏，選準(zhǔn)課題。
對于很多教師來說，進(jìn)行教育科研遇到的最大困難就是不知道從何下手，找不到合適的研究課題。實際上，教師們要研究的課題俯拾即是，問題即課題。因此，老師們在教育。
教學(xué)。
中遇到的問題就應(yīng)該是要研究的課題。課題的選擇不僅要考慮是否適合自身的客觀條件、知識水平、業(yè)務(wù)能力，還要考慮是否有價值有創(chuàng)新。因此我們應(yīng)選擇直接性的、探索性的或反思性的課題進(jìn)行研究。如我園的兩個課題《回歸幼兒世界：地方文化主題游戲活動開發(fā)的研究》和《幼兒珍愛生命啟蒙教育和幼兒園保教安全管理的研究》就是針對幼兒園存在的問題進(jìn)行研究的。
二、大膽實踐、開拓創(chuàng)新。
逐步產(chǎn)生新思考，形成一篇篇有創(chuàng)意的札記、案例，這樣教育科研就落在實處了。以此為基礎(chǔ)形成的論文、研究報告等成果，就具有扎實的根基了。
三、
觀點新穎，具有價值。
教研的結(jié)果，最終都將以論文的形式進(jìn)行報告。要在眾多的論文中脫穎而出，必須擁有新穎的觀點，但又不能脫離實際，嘩眾取寵或隨意修改結(jié)果、數(shù)據(jù)。那么，如何使自己的研究新穎呢?首先，說別人所未說。科研結(jié)束后，結(jié)果需要公布，經(jīng)驗需要總結(jié)，失敗的教訓(xùn)要吸取。那些別人已經(jīng)說過或者眾所周知的內(nèi)容，盡管與你的研究密切相關(guān)，也應(yīng)該少說或不說，避免給別人"千人一面"的感覺;其次，認(rèn)真處理并充分利用相關(guān)的各種材料。這些材料都是你辛苦實踐所得來的，是充分證明你的論點(或結(jié)果)必不可少的證據(jù)。最后，觀點(或結(jié)果)要有利用價值。利用價值包括兩個方面：一是給決策和管理部門提出合理化建議。比如主題活動的選擇、幼兒園地方文化游戲的滲透等。二是能給基層工作者提供參考。你的實踐結(jié)果應(yīng)該具有推廣價值，或觀點有說服力，或可供人借鑒，使別人少走或免走彎路。
四、努力提高業(yè)務(wù)能力和專業(yè)知識水平。
行、同學(xué)間的密切配合來完成選定的課題。
總之，在平時的工作中不斷實踐，不斷探索，注重積累，積極進(jìn)行研究，就一定會有所收獲。
篇二通過這次學(xué)研究，使我受益匪淺。我們進(jìn)一步了解到了一些以前從沒有知道的內(nèi)容和好處，了解到在小學(xué)進(jìn)行教科研的意義，認(rèn)識到課題研究就是以教育科學(xué)理論為武器，有目的、有計劃地用科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識教育現(xiàn)象提煉教育經(jīng)驗，探索教育規(guī)律的一種創(chuàng)造性實踐活動。即用先進(jìn)的教育思想，教育理論總結(jié)工作，找出一條有利于提高教育質(zhì)量培養(yǎng)合格人才的科學(xué)方法。
教師參與教育科研，可以提高自身的研究能力和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。整個課題研究的過程，實際上是一種學(xué)習(xí)理論進(jìn)行研究實踐的過程，在這個過程當(dāng)中，教師可以提高分析問題和發(fā)現(xiàn)問題的能力，收集文獻(xiàn)資料和篩選信息整理資料的能力，歸納和概括研究資料的能力，等等。這些能力，對于新的教學(xué)任務(wù)是十分必要的。同時，教師開展教育科研也是我們教師自身專業(yè)化的急需。歷來人們都把教師當(dāng)作一種職業(yè)，認(rèn)為只要有點文化知識就能夠做教師。不認(rèn)識也不認(rèn)可教師的專業(yè)地位。教師參與教育科學(xué)研究，提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)和研究能力，適應(yīng)社會發(fā)展對教師的專業(yè)要求。
教師參加教育科研，也是教育科學(xué)事業(yè)發(fā)展的需要。教師參與教育科研，不僅可以為教育科學(xué)提供大量的實踐經(jīng)驗,為教育學(xué)提供"源頭活水",而且可以吸收各種先進(jìn)的教育理論,把這些理論轉(zhuǎn)化為實踐操作,發(fā)展應(yīng)用教育技術(shù)科學(xué),為教育學(xué)填補(bǔ)這方面的空白。
綜上所述,教師參與教育科研,是教育發(fā)展的需要，是培養(yǎng)人才的需要，是發(fā)展教育科學(xué)的需要，也是我們教師自身發(fā)展的需要。我們要用這種正確的觀念來看待教師的教育研究,消除浮燥心情，從實際出發(fā)，根據(jù)教師自身的特點，開展好教育科研工作。
篇三教育改革與時俱進(jìn)的飛速發(fā)展，課改的不斷深入以及教學(xué)工作所面臨的新形勢、新發(fā)展、新課題已成為科研借勢發(fā)展的新的起點。時代呼喚科研，課改呼喚科研。當(dāng)前對教師的專業(yè)素質(zhì)要求除專業(yè)知識外，還有科研的任務(wù)和能力的要求。教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段。那么，幼兒園教師如何開展教育科學(xué)研究呢?一、把握脈搏，選準(zhǔn)課題。
對于很多教師來說，進(jìn)行教育科研遇到的最大困難就是不知道從何下手，找不到合適的研究課題。實際上，教師們要研究的課題俯拾即是，問題即課題。因此，老師們在教育教學(xué)中遇到的問題就應(yīng)該是要研究的課題。課題的選擇不僅要考慮是否適合自身的客觀條件、知識水平、業(yè)務(wù)能力，還要考慮是否有價值有創(chuàng)新。因此我們應(yīng)選擇直接性的、探索性的或反思性的課題進(jìn)行研究。如我園的兩個課題《回歸幼兒世界：地方文化主題游戲活動開發(fā)的研究》和《幼兒珍愛生命啟蒙教育和幼兒園保教安全管理的研究》就是針對幼兒園存在的問題進(jìn)行研究的。
二、大膽實踐、開拓創(chuàng)新。
教育科研不只是讓別人的思想在自己的頭腦中"跑馬"的過程，而是讓自己的思想結(jié)合自己的教育行為得以滋養(yǎng)、成長、發(fā)展和成熟的過程。教師的教育科學(xué)研究最好是結(jié)合一個教育行為、一組教育活動、一類教育措施逐步產(chǎn)生新思考，形成一篇篇有創(chuàng)意的札記、案例，這樣教育科研就落在實處了。以此為基礎(chǔ)形成的論文、研究報告等成果，就具有扎實的根基了。
三、觀點新穎，具有價值。
教研的結(jié)果，最終都將以論文的形式進(jìn)行報告。要在眾多的論文中脫穎而出，必須擁有新穎的觀點，但又不能脫離實際，嘩眾取寵或隨意修改結(jié)果、數(shù)據(jù)。那么，如何使自己的研究新穎呢?首先，說別人所未說。科研結(jié)束后，結(jié)果需要公布，經(jīng)驗需要總結(jié)，失敗的教訓(xùn)要吸取。那些別人已經(jīng)說過或者眾所周知的內(nèi)容，盡管與你的研究密切相關(guān)，也應(yīng)該少說或不說，避免給別人"千人一面"的感覺;其次，認(rèn)真處理并充分利用相關(guān)的各種材料。這些材料都是你辛苦實踐所得來的，是充分證明你的論點(或結(jié)果)必不可少的證據(jù)。最后，觀點(或結(jié)果)要有利用價值。利用價值包括兩個方面：一是給決策和管理部門提出合理化建議。比如主題活動的選擇、幼兒園地方文化游戲的滲透等。二是能給基層工作者提供參考。你的實踐結(jié)果應(yīng)該具有推廣價值，或觀點有說服力，或可供人借鑒，使別人少走或免走彎路。
四、努力提高業(yè)務(wù)能力和專業(yè)知識水平。
時修正失誤。在明顯感到力量不足時，要及時與別人合作，通過同事、同行、同學(xué)間的密切配合來完成選定的課題。
總之，在平時的工作中不斷實踐，不斷探索，注重積累，積極進(jìn)行研究，就一定會有所收獲。
大學(xué)生科研項目心得體會篇二
背上離別的行囊，踏上南行的火車，一路白霜，一行風(fēng)電，初至xx省會xx，便覺xx的氣候是如此的柔和如溫柔的媽媽輕手拂臉，如新生嬌兒嫩膚觸面，那般的絲絲入滑沁心田，不勝諺語，卻更入心窩。行李之重，重不過父母對我的栽培，重不過我對家鄉(xiāng)的眷情；離別之愁，愁于我將離別的心思比喻成磐石，堅硬不可轉(zhuǎn)！此刻，我將以別一種飽含激情的姿態(tài)報答我的第二故鄉(xiāng)——美麗的xx！
xx晚點了6個多小時后，終于在xx停下了前行的腳步。20xx年x月x日，我們一行人前往xx鐵路局報到。親愛的廣通車務(wù)段，我來了！報到后，我們統(tǒng)一乘車前往金馬村培訓(xùn)基地，在這以后近半個月的時間里，我們將開始培訓(xùn)生活。學(xué)生之磨，磨于“三點一線”；工人之苦，苦于囚禁自由。我們這些學(xué)生與工人的結(jié)合體，將在培訓(xùn)基地過上稍微束縛“三點一線”的生活，這至少苦于讓我回味學(xué)校生活。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹谂嘤?xùn)基地，感受若干。我們以積極地心態(tài)感受著五彩xx無盡的魅力，我相信一個具有靈魂和情感的我，會義無反顧地愛上這個春城，愛上裝嵌了春城的滇地，愛上平凡、樸實、純潔的滇中人；以湘人的眼光，背井來他鄉(xiāng)，一切都在陌生中熟悉，太多的不確定影響著我們，但我相信我們將通過自己的智慧和雙手早就現(xiàn)實里的夢想。相信自己，信任昆局；另樣環(huán)境，心態(tài)至上。我相信心態(tài)的力量，擁有好的心態(tài)，便可以一一克服外界的困難。
在培訓(xùn)的'幾日里，我一直在思索幾個問題——“我是誰？”“我在干什么？”“為什么來到這？”之后，我醍醐灌頂，在木訥的思索程序里，我悟道——我只是一顆礫石，一株小草，在大千的世界里微不足道，可是我有偉岸的靈魂一直支持著我，我需要再特定的環(huán)境中煉就“鍍金”的本領(lǐng)，煉“精華”，去“糟粕”，我需要磨礪為我添光彩，使我成為自身世界里那顆當(dāng)之無愧的冠軍。昆明鐵路局就是一個世界，我是這個世界里的平凡人，我需要在不同的艱苦環(huán)境里克服自身的惰性、嬌氣、懦弱，從而使我的心靈與肉體一樣偉岸。
智者迎難而上，今為xx人，矢志當(dāng)不離。xx的明天有我很精彩，我的明天有xx更璀璨！偉大的結(jié)合可以促進(jìn)任何一次奇跡的發(fā)生，我也深信，我加入xx后產(chǎn)生的力量不多不少，剛好夠一個奇跡的發(fā)生！
大學(xué)生科研項目心得體會篇三
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹精神，是全黨和全國人民當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)。那對于，大學(xué)生黨員有什么感悟呢?下面是本站小編搜集整理的大學(xué)生
心得體會
,希望對你有大幫助。對我而言，并不陌生，在11月8號之前，我滿懷著期待開始關(guān)注的召開。11月8日，勝利召開，我與學(xué)校的其他同學(xué)一起，在校團(tuán)委的組織下，集中高手看了開幕式的盛況，在接下來的幾天里，我通過網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、廣播等多種形式了解的進(jìn)程，關(guān)注、學(xué)習(xí)有關(guān)的會議精神。
?開幕式上，胡的報告到現(xiàn)在仍然記憶猶新：科學(xué)發(fā)展觀是黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想;堅持與時俱進(jìn)發(fā)展中國特色社會主義;不走封閉僵化的老路和改旗易幟的邪路;加快完善市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式;大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè);大力推進(jìn)國防現(xiàn)代化;全面建設(shè)小康社會等等。
?通過這些報告講話我們能學(xué)習(xí)的很多，我們要學(xué)習(xí)貫徹精神，要學(xué)以致用，堅持用精神指導(dǎo)實踐，在實踐中不斷深入精神的理解才能落到實處。我們作為在校大學(xué)生也應(yīng)該密切關(guān)注時事。同時，我們要通過學(xué)習(xí)黨的理論、指導(dǎo)思想，堅定自己的信念，從思想上入黨，做黨的忠實擁護(hù)者。在日常的學(xué)習(xí)、生活中努力學(xué)習(xí)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，在將來為國家的發(fā)展進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。同時學(xué)會創(chuàng)新，將自己的才能充分施展出來，為國家的進(jìn)步而努力。
?今天，已勝利閉幕了，來自全國各地的代表紛紛表示信心百倍，團(tuán)結(jié)全國人民共同奔向更加美好的未來。此次提出的新要求，新任務(wù)，新部署，為黨和國家發(fā)展事業(yè)確立了政治綱領(lǐng)和行動指南。黨的為我們描繪了新的藍(lán)圖，吹響了奮斗的號角。所以在今后5年我們要堅持落實的指導(dǎo)思想，為今后的發(fā)展也要更加努力奮斗，為國家的建設(shè)做出更多的貢獻(xiàn)。
?通過此次的學(xué)習(xí)，我們在今后也要更加努力，不管是工作還是學(xué)習(xí)都要堅持的精神。學(xué)習(xí)方面要更加努力，工作方面要更加負(fù)責(zé)。以實際行動實踐黨的精神。
20xx年11月8日，黨的舉國關(guān)注，舉世矚目的中國共產(chǎn)黨第次全國代表大會在北京隆重開幕了，這是我國全面建設(shè)小康社會關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅時期召開的一次十分重要的大會。上午，我們在電視上收看了開幕式及代表中共第xx屆中央委員會向大會作題為《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會而奮斗》的報告，心潮澎湃，斗志昂仰，同時也感觸頗多。
這是一次勝利的大會?？偨Y(jié)了黨的xx大以來5年的工作，回顧總結(jié)了改革開放的偉大歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗。在黨的報告中從歷史和時代的高度出發(fā)，科學(xué)地總結(jié)了過去5年的工作和黨的十三屆三中全會以來基本經(jīng)驗，深刻闡明了我們黨在新世紀(jì)堅持舉什么旗、走什么路、實現(xiàn)什么奮斗目標(biāo)等重大問題，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了全面部署，是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民在新世紀(jì)新階段繼續(xù)奮勇前進(jìn)的政治宣言和行動綱領(lǐng)。
黨的，是在改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開的一次十分重要的大會，大會全面回顧、總結(jié)過去5年和黨的xx大以來的實踐、經(jīng)驗，進(jìn)一步明確今后一個時期的發(fā)展目標(biāo)和宏偉藍(lán)圖，進(jìn)一步動員全黨全國各族人民堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會而奮斗;大會選舉產(chǎn)生新一屆中央委員會和中央紀(jì)律檢查委員會，意義重大，影響深遠(yuǎn)。必將有力地指導(dǎo)和激勵全黨全國人民把中國特色社會主義事業(yè)全面推向前進(jìn)。在全面建設(shè)小康社會的偉大征途上，黨領(lǐng)導(dǎo)著全國人民一定會贏得新的更大勝利。
在報告中，報告高屋建瓴，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，重點突出，思想深刻，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。報告全面系統(tǒng)總結(jié)基本經(jīng)驗，是我們黨理論創(chuàng)新的重要成果，標(biāo)志著我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律認(rèn)識水平的進(jìn)一步提高，對于黨和國家事業(yè)的發(fā)展具有長遠(yuǎn)的指導(dǎo)作用深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀是一項長期艱巨的任務(wù)，只有緊緊圍繞主題主線，才能牢牢把握機(jī)遇、掌握主動，應(yīng)對一系列極具挑戰(zhàn)性的矛盾和困難。必須以更加堅定的決心、更加有力的舉措、更加完善的制度來貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，勇于破除那些制約科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制障礙，增強(qiáng)長期發(fā)展后勁，為我國現(xiàn)代化建設(shè)順利推進(jìn)奠定更加堅實的基礎(chǔ)。我們要在學(xué)習(xí)xx屆中央委員會的報告的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，在思想上和行動上與新一屆黨中央保持高度一致，并在黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅定不移地走中國特色社會主義發(fā)展道路，以更加昂揚(yáng)的斗志和改革創(chuàng)新的精神，更加信心滿懷地向未來。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹精神，是全黨和全國人民當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)，我們要積極響應(yīng)黨中央的號召，認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解、領(lǐng)會和實踐精神。通過精神的學(xué)習(xí)，使我深刻的覺悟到：中國的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨，民族的全面振興關(guān)鍵在黨。在實際工作中認(rèn)真貫徹落實精神，尤其作為黨員干部，要進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的政治意識和責(zé)任意識，要把思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會而奮斗，在以后工作中要始終堅持黨的性質(zhì)和宗旨，永葆共產(chǎn)黨人政治本色，立足本職崗位，作出更多業(yè)績，為發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)，為推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，作出新的更大貢獻(xiàn)。
制定計劃的同時可隨時根據(jù)自己的實際情況做出一些動態(tài)調(diào)整。
以上就是我學(xué)習(xí)
工作報告
精神的心得體會。是我黨在我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅時期召開的一次十分重要的會議，對于我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民繼續(xù)全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面具有深遠(yuǎn)意義。作為一名學(xué)生黨員，學(xué)習(xí)和感悟精神，對于我今后的世界觀、人生觀和價值觀有很重要的指導(dǎo)意義。隨著中國共產(chǎn)黨第次全國代表大會的勝利閉幕，神州大地迅速掀起了學(xué)習(xí)精神熱潮。作為一名大學(xué)生，我認(rèn)真聽取學(xué)習(xí)了的報告，在學(xué)習(xí)精神的同時聯(lián)系到本職工作，我明確了今后的發(fā)展方向。
一、磨練意志，堅定理想信念
在大會上強(qiáng)調(diào)，落后就要挨打，發(fā)展才能自強(qiáng)，全黨同志必須牢記，要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，還有很長的路要走，需要我們付出長期艱苦的努力。也提出了“堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求”的要求。這瞬間燃起了我心中的熊熊烈火，作為一名大學(xué)生，應(yīng)該深刻體會，時時刻刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
二、只有不斷的發(fā)展自身潛力，才能自強(qiáng)
作為一名大學(xué)生，我有幸沐浴在春風(fēng)里，這要求我要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)有力地武裝頭腦。要以堅強(qiáng)的意志磨練自己，以實踐經(jīng)驗豐富視野，不斷提高自身綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，把自己所知所曉都義無反顧地奉獻(xiàn)給社會，為社會事業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。
三、只有找到正確的道路并堅定不移地走下去，才能獲得成功
馬上就要大學(xué)畢業(yè)，許多路擺在我面前，每條路的方向都不一樣，許多人的選擇都會有所不同，但是無論選擇哪條路，我都會堅定不移的走下去，在這個大舞臺上舞出我的風(fēng)采。
四、只有扎實走好每一步，才能讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實
基層工作絕不是空談就能做好的，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打、只有用真誠的心、只有融入集體，才能做好工作，才能贏得大家的支持，成為一名實至名歸的大學(xué)生，也是對自己的一個鍛煉。
作為指導(dǎo)中國及全國人民前進(jìn)的明燈，體現(xiàn)的不僅是黨和政府的行動準(zhǔn)則，也是人民對于美好生活、美麗國家的期許。作為代表前進(jìn)動力的大學(xué)生和(預(yù)備)黨員，應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)的精神、宗旨，并以此來指導(dǎo)學(xué)習(xí)、工作和生活，在實踐中貫徹、踐行科學(xué)發(fā)展觀，為國家建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
作為一名預(yù)備黨員，我時刻準(zhǔn)備著，在平時的工作和生活中，我都嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己?！氨３贮h的純潔性”要求每一位黨員都要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。良好的黨性修養(yǎng)，既是一種品質(zhì);又是一種能力;還是一種行為，是三者的統(tǒng)一。同時我還要學(xué)習(xí)的知識很多。深知要增強(qiáng)政治堅定性，就必須通過學(xué)習(xí)、改進(jìn)和鍛煉，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵御錯誤思想，不僅從思想上，更要從行動上來證明我會是一名合格的共產(chǎn)黨員。
基層工作千頭萬緒，同時也是艱苦的。既是施長才華的舞臺，又是歷練人生的學(xué)校。我將在這個崗位上認(rèn)真履行自己的職責(zé)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)和同事做好各項工作，謹(jǐn)記“為人民服務(wù)”這一宗旨。做到學(xué)以致用，體現(xiàn)自身價值。在鍛煉中成長、在成長中成熟，用自己的實際行動來回報上級組織對我的精心培養(yǎng)。
我認(rèn)為，作為當(dāng)代的年輕人在就業(yè)方面有很多選擇，無論是選擇留在大城市繼續(xù)發(fā)展還是回到家鄉(xiāng)為建設(shè)出一份力，都是在對中國的現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)。因此，無論怎樣選擇，我們都要做好自己的本職工作，努力充實自己的科學(xué)文化本領(lǐng)。此外，我也完全有理由相信，新一屆中共中央領(lǐng)導(dǎo)人有能力帶領(lǐng)全中國人民開創(chuàng)中國特色社會主義建設(shè)的新局面，帶領(lǐng)全中國人民走向共同富裕之路。
大學(xué)生科研項目心得體會篇四
閃亮的名字最美大學(xué)生頒獎典禮上，我看到了這么多優(yōu)秀的人，深深地被他們所感動，也明白了什么是美，什么是堅強(qiáng)。
誰說聾啞人不能跳舞？來自鄭州師范的聾啞舞蹈者用自己的行動為我們講述了不甘平凡、堅韌。即使他們聽不見，但是他們的舞蹈不比任何舞團(tuán)差，這樣成功的背后，也是無數(shù)的汗水才換來的。
什么是美？美就是為了理想不斷地奮斗，即使傷痛，即使辛勞，也不愿停下腳步，持之以恒的向上拼搏。
天賦是努力和不服輸，自已的默默付出總會得到收獲，我們要有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)毅力和不向命運(yùn)屈服的那股勁，再加之自已的努力，定會實現(xiàn)自己的人生價值。
他們的事跡感動人心，也讓我明白了為什么他們的名字最閃亮，因為他們就是我們的榜樣，因為他們做到了我們始終沒有做到的事情。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，以一種奮發(fā)向上的精神去拼搏，在這個過程中，也許會遭遇挫折，失敗。但正如鄧亞萍所說的：當(dāng)你把挑戰(zhàn)看成一種習(xí)慣的話，你將無所畏懼。我們應(yīng)該向著自己的夢想不斷攀巖，持之以恒，繼而實現(xiàn)自己的夢想。
看完閃亮的名字最美大學(xué)生頒獎典禮之后，我得感觸頗深，往后我要更加努力的向他們學(xué)習(xí)，以最頑強(qiáng)的毅力面對挫折，完成我的理想，做最美大學(xué)生。
大學(xué)生科研項目心得體會篇五
我覺得，形勢與政策這門課程對我們具有重要好處。
我認(rèn)為社會歷史的大發(fā)展是決定個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，它制約著可選取度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率，影響很具體，也很深遠(yuǎn)。而形勢與政策這門課程，讓我們了解到社會形勢與國家政策對人們的作用，我們明白其在的重要性。
我們明白形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們務(wù)必吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新潛力。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自我的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自我的優(yōu)勢，定位自我的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標(biāo)，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人潛力;利用形勢與政策，為我所用，構(gòu)成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠(yuǎn)大理想，為國做貢獻(xiàn)，使我們做有價值的人。
學(xué)習(xí)形勢與政策這門課程，對我們的道德知識有著很重要的作用，青年是推動社會和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。
學(xué)習(xí)形勢與政策這門課程我更加深刻的了解到當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠(yuǎn)的歷史好處。
了解國內(nèi)外的形勢與政策才能更好地幫忙發(fā)展中國，認(rèn)識中國，了解我們與世界的差距以及我們自身的不足。我們務(wù)必吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新潛力。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自我的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自我的優(yōu)勢，定位自我的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標(biāo)，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人潛力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策，為我所用，構(gòu)成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自身的大理想，大發(fā)展。形勢與政策教育堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際、針對學(xué)生關(guān)注的熱點問題和思想特點，幫忙學(xué)生認(rèn)清國內(nèi)外形勢，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的信心和決心。
大學(xué)生科研項目心得體會篇六
很早以前就從師兄那里打聽到了大三的上半學(xué)期有實習(xí)，那時候可以說是急切地期盼著天的到來，大家再也無法忍受當(dāng)前這日以繼夜的填鴨式的教學(xué)，從師兄們那里到實習(xí)并非像想象中的那樣是一件快樂的事情。
那么這座酒店到底怎么樣呢？有值得借鑒的呢？還有需要改進(jìn)的呢？給我的感受是怎么樣的呢？那么且聽我慢慢道來。
明園新都的餐飲部大致分成如下幾個：中餐部（包括廣東軒、多功能廳和6個包廂）、西餐部（包括花園餐廳和自助餐廳）和酒水部（包括大堂吧、樂怡吧、中餐吧、西餐吧和自助吧）。10人被分成了3個組，分別在不同的，并且每20天換一次，能讓的整個餐飲業(yè)的服務(wù)、銷售與管理。酒店的做法讓感到挺滿意的，這也正和的心意。
組的4個人被分到了中餐廳——“這是酒店餐飲中最辛苦的！”還開始工作，就聽到旁邊有人在私下這么向告誡著?？磥?，我得真的要思想才是啊！
中餐廳的工作確實如前人所說——“辛苦！”酒店給服務(wù)員們制定的崗位職責(zé)和工作描述，這是現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理中最關(guān)鍵的一環(huán)，在員工的印象中，的工作每天聽從領(lǐng)班的下達(dá)任務(wù)，隨時著聽從的指揮，固定的活干，或者說只要有需要，服務(wù)員都能干！擺臺、折口布、傳菜、上菜、撤臺所謂的做的本職工作外還得兼職勤雜工，扛桌子椅子、鋪地毯等臟活、重活、累活男服務(wù)員們的事情。
更讓人不可理解的是該酒店的上班是9小時工作制，而且每天還得加班1個小時左右（加班費(fèi)），我不知道的作息制度有違反《勞動法》，可是一名有血有肉的人來說都有的最低的底線，人畢竟一臺機(jī)器，可以用來隨心所欲地使用。剛開始工作的那三天確實令人叫苦不迭啊，每天除了干活干活，最受委屈得要算是腳了，每天9小時的站立使得雙腳產(chǎn)生了嚴(yán)重抗議，下班的件事想找個地方坐下了休息一下。令人向往的人性化管理和殘酷的之間的差距由此可見一斑。
大學(xué)生科研項目心得體會篇七
大學(xué)是學(xué)習(xí)理論知識和培養(yǎng)實踐能力的重要階段，為學(xué)生畢業(yè)后服務(wù)社會積累必要的技能和知識。近年來國家提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，出臺了鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠支持措施，但是由于學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，因此很難在畢業(yè)后短期實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)理想。為了積累大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，大學(xué)期間應(yīng)鼓勵學(xué)生參加一些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目來源主要有三類。
1、教育部推行的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃包括創(chuàng)新訓(xùn)練項目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目和創(chuàng)業(yè)實踐項目，三類項目逐步培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生創(chuàng)新能力，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目不僅會督促學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握和靈活應(yīng)用理論知識，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作能力、交際能力。
高校越來越重視學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，然后設(shè)立一些校級學(xué)生創(chuàng)新項目，可分為重點項目和普通項目來支持大學(xué)生參與科技創(chuàng)新實驗研究，尤其支持行業(yè)特點明顯，轉(zhuǎn)化能力強(qiáng)的項目，項目產(chǎn)品市場化，實現(xiàn)以項目推出產(chǎn)品市場化，以產(chǎn)品保障項目進(jìn)一步完善。
企業(yè)針對生產(chǎn)經(jīng)營過程出現(xiàn)的產(chǎn)品需求、技術(shù)難題、經(jīng)營困境等具體問題，聯(lián)合高校設(shè)立科研項目。一方面收集到了一些創(chuàng)意性很好的信息，從而促進(jìn)企業(yè)的實際生產(chǎn)活動，另一方面起到了宣傳企業(yè)的作用。
申請立項了國家大學(xué)生創(chuàng)新項目：“新價值”二手書籍與用品代賣平臺，項目成員主要由會計學(xué)專業(yè)、工商管理專業(yè)和計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生組成。近年來國家提倡環(huán)保、綠色經(jīng)濟(jì)，秉著“服務(wù)學(xué)生，低碳校園，奉獻(xiàn)社會”方針，旨在最大限度對在校大學(xué)生閑置二手書籍與用品進(jìn)行循環(huán)利用，方便學(xué)生，同時建設(shè)低碳環(huán)保校園的共享性服務(wù)平臺。
1、項目主營業(yè)務(wù)。
項目將建立網(wǎng)絡(luò)和實體兩個平臺，廢品代售和尋找貨源兩個方向，然后主營二手書籍與用品的代售代買和出租兩項業(yè)務(wù)，兼營物品寄存和后期捐贈，主攻二手書籍市場，并以專業(yè)化的視角將其分類管理，從而達(dá)到創(chuàng)辦初衷，兼顧企業(yè)效益和社會責(zé)任。
（1）代售業(yè)務(wù)。與閑置物品物主聯(lián)系，對物品進(jìn)行估價，然后與物主確定物品交易價格區(qū)間，達(dá)成物品保管代賣協(xié)議。將收集物品統(tǒng)一保存，按照使用價值分類存放。具體分為：二手書籍、學(xué)習(xí)用品、生活用品等類別。其中，將二手書籍具體分為：各專業(yè)各學(xué)科教輔書籍；英語等級考試書籍；計算機(jī)等級考試書籍；各專業(yè)職業(yè)資格考試書籍；優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)筆記；課外閱讀書籍等多個針對性專區(qū)。同時對包含筆記重點等附加值的書籍進(jìn)行特殊標(biāo)記，適當(dāng)調(diào)高估價。在網(wǎng)絡(luò)交易信息平臺于實體店面中發(fā)布交易信息，賣出物品，獲得代賣提成。
（2）出租業(yè)務(wù)。對非專業(yè)書籍，及其他二手購買價值不大的物品，進(jìn)行情況分析，將適于出租的物品分類存放。在信息交易平臺上發(fā)布相關(guān)信息，完成出租，然后獲得傭金。若存在物主不愿出租的現(xiàn)象，可預(yù)期進(jìn)行協(xié)商，低價買進(jìn)，進(jìn)行出租。
（3）后期捐贈。定期清查庫存，將長期未賣出物品統(tǒng)一存放，與物主聯(lián)系，提出捐贈意見，征求物主意見，將物品捐入慈善機(jī)構(gòu)和附近貧困地區(qū)，如遇物主不愿捐贈的，將物品低價買入進(jìn)行捐贈，或歸還物主。
2、項目特色。
（1）針對大一新生與大四畢業(yè)生提供針對性服務(wù)。大一新生“省錢省事入學(xué)快車”、畢業(yè)生“一站式舊物安置安心離校平臺”等特色板塊。
（2）建立“安心回家”假期寄存服務(wù)專區(qū)，對假期寄存物品進(jìn)行統(tǒng)一管理。
（3）建立“城鄉(xiāng)校園手拉手”互助版塊，然后將長期無人購買物品，或有捐贈意向物品統(tǒng)一捐贈。
3、項目運(yùn)行效果。
項目平臺搭建后，發(fā)布二手資料信息，一個月內(nèi)發(fā)布需求信息46條，銷售信息62條，成交35筆，取得135元的傭金。試運(yùn)行期間，信息發(fā)布界面較為美觀，交易信息平臺運(yùn)行正常，基本功能能保證項目實施。
1、培養(yǎng)學(xué)生實踐能力。
“新價值”二手書籍與用品代賣平臺項目，從選題、可行性論證、資料收集、二手資料收集、平臺試運(yùn)行，項目成員全面感受了創(chuàng)業(yè)流程，將以前所學(xué)的分散的知識有機(jī)融合到實際項目，打破了課程的限制，讓學(xué)生在實際應(yīng)用中對所學(xué)習(xí)到的知識進(jìn)行大綜合。學(xué)生在實踐中訓(xùn)練靈活性思維、求異型思維、發(fā)散性思維和逆向思維，開發(fā)思維的靈活性、精確性、敏捷性及變通性，激活了創(chuàng)新潛能和創(chuàng)新的主動性，從而提高了綜合素質(zhì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作意識。
在整個項目實施過程中，學(xué)生發(fā)揮自身潛能，分工協(xié)作，統(tǒng)籌兼顧，互相信任，互相支持，從而克服自身毅力不足而可能半途而廢的缺陷，在共同商討下得到一個一致認(rèn)可的可行性解決辦法。團(tuán)隊成員有效溝通，使整個團(tuán)隊協(xié)調(diào)一致，有條不紊地運(yùn)轉(zhuǎn)，極大地提高了工作效率，最終完成項目建設(shè)。
3、增加學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。
在項目實施過程中，學(xué)生會發(fā)現(xiàn)原來所學(xué)的理論知識掌握得比較模糊，知識原理停留在書本上，一些概念結(jié)論感覺比較抽象，缺少感性認(rèn)識，因此學(xué)生在推動項目實施過程中，開動腦筋，查閱文獻(xiàn)，并進(jìn)行歸納總結(jié)，搭建交易平臺，使理論知識與實踐相結(jié)合，對所涉及的概念有了比較清晰的了解，極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性，提高學(xué)習(xí)興趣，為以后創(chuàng)業(yè)積累經(jīng)驗。
大學(xué)生通過參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，從一定程度上鞏固了學(xué)生已學(xué)過的基礎(chǔ)知識，加深了對課程的理解，掌握了一些新的知識和技能，開闊了思維，增強(qiáng)了參加科學(xué)研究的興趣，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，也使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高，為學(xué)生今后走向工作崗位、盡快的適應(yīng)工作環(huán)境提供了條件。
大學(xué)生科研項目心得體會篇八
科研項目是學(xué)術(shù)圈里最關(guān)鍵的核心任務(wù)之一。每個科學(xué)家或團(tuán)隊都會投入大量精力和精神去研究一個主題。我也有幸參與了這個過程，并在這個項目中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我在科研項目中所學(xué)到的東西，并探討如何把這些經(jīng)驗用于我將來的工作。
第二段：目標(biāo)。
在開始項目之前，我們就必須知道我們想要達(dá)到什么目標(biāo)。我們必須清楚地定義在項目中做什么，以及為什么要做。在這個項目中，我們的目標(biāo)是研究一種新的天然藥物對于白血病細(xì)胞增殖的影響。我們要設(shè)計實驗驗證這種藥物的療效，以期開發(fā)出治療白血病的新藥。通過這次項目，我了解到，確保明確的目標(biāo)和規(guī)劃研究路線對于整個項目的成功非常重要。
第三段：實驗設(shè)計。
一個良好的實驗設(shè)計需要考慮實驗的重復(fù)性、控制組、實驗時間和數(shù)據(jù)分析等因素。我們必須考慮這些因素，并在實驗中執(zhí)行它們。在我們的項目中，我們遵循了科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)程序，進(jìn)行了控制組、實驗組和其他操作的設(shè)計，以確保我們的實驗結(jié)果準(zhǔn)確、可靠。優(yōu)秀的實驗設(shè)計不僅是一個科學(xué)家必須具備的能力，而且是一個好的團(tuán)隊合作的關(guān)鍵因素。
第四段：數(shù)據(jù)解釋和報告。
當(dāng)實驗結(jié)束后，科學(xué)家們必須能夠準(zhǔn)確地解釋他們所收集到的數(shù)據(jù)。這是確定我們是否達(dá)到了我們的目標(biāo)的關(guān)鍵因素。我們的實驗檢測結(jié)果表明，我們的新藥物有效抑制了白血病細(xì)胞增殖。像這樣呈現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)的方式非常重要，因為它隨著時間的推移可以促進(jìn)這個主題的研究的進(jìn)步?？茖W(xué)家們需要通過報告和研究文章來傳達(dá)他們的研究發(fā)現(xiàn)。這將是我們所學(xué)習(xí)的最重要的部分之一。
第五段：總結(jié)。
在這個科學(xué)項目中，我學(xué)到了很多如何成為一個好的科學(xué)家、團(tuán)隊合作、數(shù)據(jù)分析和解釋的知識。從這個項目中我感受最深的教訓(xùn)是，為了達(dá)到我們的目標(biāo)，我們必須始終專注于它們，同時不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展我們的技能。隨著時間的推移，我將把積累的經(jīng)驗和技能應(yīng)用于我的未來研究工作。在科學(xué)領(lǐng)域，遠(yuǎn)程未知領(lǐng)域尚有很多“未知”等待我們?nèi)ヌ剿鳎蚁嘈胖挥欣^續(xù)努力才能更好地發(fā)現(xiàn)這些領(lǐng)域的新面貌，我們可以為科學(xué)做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生科研項目心得體會篇九
兩天的集中培訓(xùn)使我受益匪淺，其中不僅有景乃權(quán)教授自己申報國家社科基金的經(jīng)典案例，還有曾天山、管健老師的精彩、接地氣的授課內(nèi)容都是我需要的，我想今后我還會在參加類似的培訓(xùn)。現(xiàn)就我這兩天的學(xué)習(xí)收獲做一簡要的總結(jié)：
一、科學(xué)研究的指導(dǎo)思想
堅持以重大現(xiàn)實問題為主攻方向，堅持基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究并重，構(gòu)建科學(xué)創(chuàng)新體系，推動哲學(xué)社會科學(xué)為黨和國家工作大局服務(wù)、為社會主義文化大發(fā)展大繁榮服務(wù)。了解當(dāng)前學(xué)術(shù)研究的前沿，力求研究項目具有原創(chuàng)性、開拓性和較高的學(xué)術(shù)思想價值，具有較強(qiáng)現(xiàn)實性、針對性和較強(qiáng)的決策參考價值，著力推出體現(xiàn)國家水準(zhǔn)的研究成果。通過學(xué)習(xí)使我知道了，如何通過關(guān)注國家社科規(guī)劃辦，及時了解最新的申報指南和當(dāng)前的一些項目的研究成果；如何通過新聞媒體撲捉社會熱點進(jìn)而預(yù)判相關(guān)研究的發(fā)展趨勢。
二、科研方向的選擇
每個人都有自己的特長，都有自己的專業(yè)方向及相關(guān)領(lǐng)域的人脈，所以在自己的科研方向上應(yīng)具有一定的連續(xù)性，但保持連續(xù)性并不是說研究方向是一成不變的，研究方向要在保持一定連續(xù)性的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)科發(fā)展情況進(jìn)行一定的擴(kuò)展，如相關(guān)的新領(lǐng)域、新方法、解決實際中出現(xiàn)的新問題，逐漸地形成自己的特色、優(yōu)勢（在研究團(tuán)隊內(nèi)、國內(nèi)外）。所以，在今后的研究中力爭做到所研究的課題材料新，觀點新，方法新，并通過研究其他人的申報書，觀察其如何證明論點，從中學(xué)會論證技巧。
三、組建研究自己的團(tuán)隊
一個好的課題一般會涉及到多個領(lǐng)域，而一個人的知識儲備不可能面面俱到，更不可能在每一個方向上都很精通，需要借助其他人的協(xié)助完成，所以，根據(jù)課題的需要組建自己的科研團(tuán)隊是必須的，根據(jù)科研需要可能要組建基層團(tuán)隊、跨學(xué)科團(tuán)隊、跨部門團(tuán)隊、跨行業(yè)團(tuán)隊、跨地區(qū)團(tuán)隊、跨國別團(tuán)隊。以此實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、相互促進(jìn)。
四、選擇科學(xué)研究的方法
用思辨的視角，通過科學(xué)實驗、模型等調(diào)查研究方法，采用傳統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的科研技術(shù)對研究資料進(jìn)行定性和定量分析，以實事求是的態(tài)度對所搜集的數(shù)據(jù)進(jìn)行精確計算、謹(jǐn)慎記錄保持研究結(jié)果與材料的中立性和一致性。
五、提煉成果
1.擬定標(biāo)題 2.正文
2.1前言。第一、寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二、寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點來； 2.2結(jié)果與分析。這是調(diào)查研究最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點和基本結(jié)論。
2.3結(jié)論與建議。提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
六、恪守研究的規(guī)范
嚴(yán)格遵守科研倫理，不可抄襲、偽造和欺騙；對研究成果要謙虛，出現(xiàn)問題要自我反省； 遵守與資助方的協(xié)議，但不可放棄自己的知識產(chǎn)權(quán)更不可忽視合作者的權(quán)益。
大學(xué)生科研項目心得體會篇十
科研項目申報是科研人員爭取研究資金的重要途徑，不僅對個人的科研發(fā)展有著重要的影響，也是科研機(jī)構(gòu)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在多年的申報實踐中，我逐漸積累了一些心得和體會，下面將通過五個方面展開講述。
首先，科研項目申報要注重選題的獨特性和創(chuàng)新性。在選擇研究課題時，一定要注意結(jié)合自己的研究方向和興趣，同時應(yīng)盡量選擇前沿性和突破性強(qiáng)的課題。這樣有助于在同行評審中脫穎而出，增加項目審核通過的可能性。在確定選題后，要對已有的相關(guān)研究進(jìn)行全面的了解和分析，找出研究的新契機(jī)和突破點。只有選題具有獨創(chuàng)性和創(chuàng)新性，才能引起評審專家的興趣和認(rèn)可。
其次，科研項目申報要關(guān)注實用性和社會應(yīng)用價值?？蒲许椖可陥蟛粌H僅是為了發(fā)表論文或是彰顯科研能力，更重要的是要解決實際問題，為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此，在申報項目時要強(qiáng)調(diào)項目的實用性和社會應(yīng)用價值。通過明確研究目標(biāo)、闡述研究意義和表明項目成果對社會的貢獻(xiàn)，能夠使項目更具競爭力。同時，對項目的可行性和可落地性也要進(jìn)行充分考慮和論證，這樣能夠提高項目成功申報的幾率。
第三，科研項目申報要注重合作與團(tuán)隊建設(shè)?？蒲许椖康纳陥笈c實施往往需要多個學(xué)科和專業(yè)的配合與協(xié)同完成，因此，在申報項目前要尋找合適的合作者和團(tuán)隊成員。科研團(tuán)隊的優(yōu)勢和合作能力往往是申請成功的關(guān)鍵因素之一。除了學(xué)科和專業(yè)上的配合，團(tuán)隊成員之間的默契與團(tuán)結(jié)也是非常重要的。良好的團(tuán)隊氛圍和有效的溝通交流能力能夠提高項目的申報質(zhì)量和申報成功率。
第四，科研項目申報要注重細(xì)節(jié)把控和語言表達(dá)。在申報項目時，要注意申報材料的規(guī)范性和完整性。例如，項目的標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞等必須準(zhǔn)確明確，項目計劃的組織清晰，研究方法的論述詳細(xì)準(zhǔn)確。此外，語言表達(dá)也是一個重要環(huán)節(jié)。應(yīng)盡量用簡潔明了的語言進(jìn)行敘述，避免使用晦澀難懂的術(shù)語和長句。同時，要保證申報材料的語法正確，標(biāo)點符號的使用準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)拼寫錯誤和語句結(jié)構(gòu)混亂等問題。只有細(xì)節(jié)把控和語言表達(dá)得當(dāng)，才能使項目申報更具有說服力和可讀性。
最后，科研項目申報要注重反思和總結(jié)。在每一次項目申報后，要及時進(jìn)行反思和總結(jié)，分析項目申報的成功因素和不足之處。通過總結(jié)經(jīng)驗，可以找到不足并加以改進(jìn)，提高項目申報的質(zhì)量。此外，還要關(guān)注項目的實施情況和成果達(dá)成情況，及時進(jìn)行中期和結(jié)題的報告和總結(jié)，為下一輪項目申報積累經(jīng)驗和素材。
綜上所述，科研項目申報并不容易，需要關(guān)注選題的獨特性和創(chuàng)新性，注重實用性和社會應(yīng)用價值，強(qiáng)調(diào)合作與團(tuán)隊建設(shè)，把握細(xì)節(jié)和語言表達(dá)，同時要進(jìn)行反思和總結(jié)。只有在這些方面都做好了，才能提高科研項目申報的成功率和質(zhì)量，為自身和科研機(jī)構(gòu)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生科研項目心得體會篇十一
在大學(xué)生活的四年中，科研項目和社會實踐是我經(jīng)歷過的最具挑戰(zhàn)性和最有收獲的經(jīng)驗。科研項目是自主學(xué)習(xí)和獨立思考的過程，而社會實踐則是聯(lián)結(jié)學(xué)術(shù)理論和社會實踐的橋梁。本文將分享我的關(guān)于“科研項目/社會實踐心得體會”。
第二段：科研項目
在科研項目中，我了解到研究的重要性和團(tuán)隊合作的必要性。第一次參與科研項目的時候，我和我的同學(xué)們幾乎沒有任何經(jīng)驗。然而，在較長時間的思考和嘗試之后，我們完成了自己的科研項目，并且取得了不錯的成果。這種經(jīng)歷讓我感到自己獲得了主動學(xué)習(xí)的能力，因為在這個過程中我們需要鉆研各種相關(guān)文獻(xiàn)，與導(dǎo)師進(jìn)行頻繁的討論和交流，進(jìn)行試驗和數(shù)據(jù)分析。我們也從中學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。一個人很難做到完美，但團(tuán)隊協(xié)作可以彌補(bǔ)個人的不足，讓我們的工作更高效而準(zhǔn)確。我們也與導(dǎo)師的指導(dǎo)和支持密切合作，這讓我更加感激師生之間的相互滲透。
第三段：社會實踐
進(jìn)行社會實踐的最大好處之一是培養(yǎng)了我的社會責(zé)任感。在社會實踐中，我與教練一起到一個基層的社區(qū)實施自己的項目，幫助社區(qū)的志愿者了解更多關(guān)于環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的知識。我們協(xié)調(diào)了各種資源，包括物資和場地，并且聯(lián)系了媒體報道我們的社會實踐。這次社會實踐不僅贏得了當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民的喜愛，并且改變了一些人的觀念和思想。對于我來說，這是一個有趣和充滿挑戰(zhàn)的經(jīng)歷，同時，使我更加深入了解到科學(xué)與社會之間的聯(lián)系。
第四段：心得
在經(jīng)歷了科研項目和社會實踐之后，我獲得了的收獲不僅是完成一個任務(wù)，而更是增加了自身的知識和技能，以及增強(qiáng)了團(tuán)隊意識和領(lǐng)導(dǎo)能力。我們可能會面臨許多的問題和挑戰(zhàn)，但是，只要我們充分把握機(jī)會，越挫越勇地面對挑戰(zhàn)，就一定能收獲自己所期待的成果。我希望以后繼續(xù)從實踐中學(xué)習(xí)，加深自己對社會和科學(xué)的理解。
第五段：結(jié)論
總的來說，科研項目和社會實踐都是使我成長的重要途徑。這些活動不能僅僅用來填補(bǔ)我們的簡歷，而應(yīng)該是我們在大學(xué)時光中精彩的回憶。在未來，我相信將繼續(xù)在科研項目和社會實踐中積極參與，不斷豐富自己的經(jīng)驗和知識，為未來做好準(zhǔn)備。
大學(xué)生科研項目心得體會篇十二
科研項目總結(jié)是對整個項目進(jìn)行歸納總結(jié)，評價項目成果和效果，同時也是對項目中發(fā)現(xiàn)的問題和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思的過程。作為科研人員，進(jìn)行科研項目總結(jié)可以讓我們深刻認(rèn)識到科研是一個不斷探索的過程，也可以幫助我們更好地提升科研能力和水平。以下是本人在科研項目總結(jié)中所得到的一些體會和心得。
一、重視科研團(tuán)隊建設(shè)和管理
科研項目需要綜合運(yùn)用各種學(xué)科知識和技能，因此，必須形成一個協(xié)同合作、分工明確、職責(zé)明晰的團(tuán)隊。而要想形成一個優(yōu)秀的科研團(tuán)隊，就必須注重團(tuán)隊建設(shè)和管理。項目中每個成員都有自己的責(zé)任和任務(wù)，但是每個成員的工作都是相互影響和關(guān)聯(lián)的。因此，每個成員都要積極參與協(xié)作、交流和溝通，及時反饋工作的進(jìn)展和成果，共同推動項目的實施和完成。
二、注重項目進(jìn)展的規(guī)劃和控制
科研項目是一個復(fù)雜的過程，需要進(jìn)行良好的計劃和控制。在項目開展之初，就要明確項目的目標(biāo)和進(jìn)度表。同時，要隨時關(guān)注項目的進(jìn)展，及時調(diào)整項目的進(jìn)度和方向。在項目進(jìn)程中，要預(yù)留出充足的時間用于數(shù)據(jù)收集、分析和讀寫文獻(xiàn)等工作，避免出現(xiàn)進(jìn)度滯后和數(shù)據(jù)不足的情況。
三、重視科研過程的創(chuàng)新和探索
科研過程中可能會出現(xiàn)各種問題和困難，需要進(jìn)行思考和探索，以找到最佳解決方案。要想獲得科研的新突破和新發(fā)現(xiàn)，就必須從基礎(chǔ)問題出發(fā)，進(jìn)行科學(xué)的方法和思維方式的培養(yǎng)，積極開展創(chuàng)新性的思考和實踐。只有不斷探索、不斷創(chuàng)新，才能獲得科學(xué)研究的真正樂趣和收獲。
四、注重實驗室安全和環(huán)境保護(hù)
科研項目需要在實驗室中進(jìn)行，因此，實驗室的安全和環(huán)境保護(hù)是必須要重視的。實驗室的環(huán)境要整潔，做好物品的分類和管理，定期檢查和維護(hù)實驗室儀器設(shè)備的安全和正常運(yùn)轉(zhuǎn)。同時，也要注重實驗室的衛(wèi)生和環(huán)保方面，遵循相關(guān)規(guī)章制度，積極做出貢獻(xiàn)。
五、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)和推廣應(yīng)用
科研項目總結(jié)是對整個項目進(jìn)行歸納總結(jié)，評價項目成果和效果，同時也是對項目中發(fā)現(xiàn)的問題和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思的過程。在總結(jié)中，要對項目的成敗因素進(jìn)行深入剖析，找到問題的癥結(jié)和根本原因，同時也要回顧項目成功的經(jīng)驗和教訓(xùn)，作為今后工作的參考。在總結(jié)中，也可以結(jié)合實際情況，推廣總結(jié)中的經(jīng)驗和成果，為其他相關(guān)領(lǐng)域的研究提供借鑒和啟示。
總之，科研項目總結(jié)是一個不斷探索和提升的過程，只有注重管理、創(chuàng)新、安全和環(huán)保等方面的工作，才能更好地推動科研項目的順利開展和成功完成。對科研過程和經(jīng)驗的總結(jié)，也是對科研人員個人能力和水平的提升和進(jìn)步。
大學(xué)生科研項目心得體會篇十三
封面主要包含以下內(nèi)容：項目（課題）名稱、申請者及其聯(lián)系方式（電子郵件和電話）、項目依托單位及相關(guān)信息。
（1）項目名稱應(yīng)簡明扼要，明確、直接反映主要研究內(nèi)容。國家自然科學(xué)基金項目名稱規(guī)定在50個漢字以內(nèi)，江蘇省自然科學(xué)基金項目則限制在25字以內(nèi)。
（2）申請者，也就是課題負(fù)責(zé)人，一般應(yīng)具有中級以上職稱。國家自然科學(xué)基金面上項目要求申請者具備高級職稱，不具備者則必須有兩名同行高級職稱專家推薦方可申報。申請者的個人信息如電話和電子郵箱一定要填寫正確并且有效，以保證信息暢通無阻。
（3）項目依托單位名稱指申請者的工作單位，要填寫與單位公章一致的全稱，不得簡稱。我校申請者依托單位名稱應(yīng)填寫“南京信息工程大學(xué)”，“南信大”、“南京信息工程大學(xué)__學(xué)院”的填寫方式都是錯誤的。
2數(shù)據(jù)表
數(shù)據(jù)表，又叫簡表或基本信息表，需申請者認(rèn)真逐項填寫。數(shù)據(jù)表主要包含以下8個欄目。
（1）資助類別指面上項目、重點項目、重大項目、指導(dǎo)性項目等，申請者應(yīng)參照當(dāng)年的《項目指南》和《項目管理辦法》并根據(jù)實際情況填寫。
（2）研究屬性可選擇下列類別填寫：基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、發(fā)展（開發(fā)）研究等?；A(chǔ)研究指以認(rèn)識自然現(xiàn)象、探索自然規(guī)律為目的，不直接考慮應(yīng)用目標(biāo)的研究活動。應(yīng)用基礎(chǔ)研究指有廣泛應(yīng)用前景，但以獲取新知識、新原理、新方法為主要目的的研究。應(yīng)用研究指以增加科學(xué)技術(shù)知識，并為某種特定實際目的，探討新知識應(yīng)用而進(jìn)行的研究。發(fā)展（開發(fā)）研究指運(yùn)用基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究以及實驗的知識開發(fā)新材料、新產(chǎn)品、新裝置、新方法或?qū)ΜF(xiàn)有材料、方法作重大改進(jìn)而進(jìn)行的研究活動。國家自然科學(xué)基金一般以資助基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究為主。
（3）報審學(xué)科指申請項目所屬的學(xué)科，如涉及多學(xué)科可填寫2個，并先填為主學(xué)科。國家自然科學(xué)基金項目需要填寫申請代碼以表明項目所屬研究方向。由于該欄目涉及到項目評審專家的遴選，申請者一定要正確填寫。
（4）申請資助金額用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，一般以萬元為單位。
（5）起止年月一般從申請次年的1月至完成年度的12月。
（6）參加單位數(shù)指項目組成員所在單位數(shù)，包括主持和合作單位。國家自然科學(xué)基金面上項目合作單位數(shù)不得超過2個。
（7）項目組主要成員指在項目組內(nèi)，對學(xué)術(shù)思想、技術(shù)路線的制定、理論分析及對項目的完成起主要作用的人員。需要特別指出的是，項目組成員的專業(yè)應(yīng)包括項目所涉及的主要學(xué)科，既要有較高水平的學(xué)科帶頭人，又要有掌握實驗技術(shù)、從事具體研究和操作的人員。要充分依靠和發(fā)揮中青年專家和科技人員的作用。成員數(shù)量按職稱高低一般呈塔狀分布，以5―8人為佳。其次，課題組成員項目分工要填寫具體，不宜籠統(tǒng)用“研究”“分析”之類的詞語，如果用“資料計算”“樣品采集”“分析測試”之類的詞匯就顯得分工明確、清楚；課題組成員安排的每年工作時間要充裕，一般填寫6―10個月較真實可信。
（8）研究內(nèi)容摘要及關(guān)鍵詞。摘要字?jǐn)?shù)有限，應(yīng)精辟、高度濃縮，包括研究方法、途徑、手段以及要解決的問題、達(dá)到的目的、產(chǎn)生的效果等。關(guān)鍵詞的選取應(yīng)恰當(dāng)、能反映主要研究內(nèi)容。
3報告正文（課題論證報告）
報告正文是項目申請書的主體部分，這部分內(nèi)容是說明：1）為什么要做（why），即立項依據(jù)是什么；2）要做什么（what），即研究目標(biāo)、研究內(nèi)容以及擬解決的關(guān)鍵問題是什么；3）怎么做（how），即采用何種研究方法、技術(shù)路線、實驗手段和關(guān)鍵技術(shù)等；4）憑什么做，即有怎樣的研究基礎(chǔ)、工作條件以及項目組成員、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。
3.1立項依據(jù)、研究內(nèi)容、研究方案等（字?jǐn)?shù)一般在4000――8000字）
3.1.1立項依據(jù)
立項依據(jù)是指確立項目的科學(xué)依據(jù)，包括項目的研究意義、國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)以及相應(yīng)的主要參考文獻(xiàn)。
（1）研究意義
要明確該問題的解決對推動相關(guān)學(xué)科有什么樣的科學(xué)價值，要從學(xué)術(shù)價值和應(yīng)用前景的層面上來闡述。其中，是否具有創(chuàng)新意義是關(guān)鍵，應(yīng)進(jìn)行充分闡述。此外要表述對科技、經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的重要意義或應(yīng)用前景。
（2）國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)及相應(yīng)的參考文獻(xiàn)
申請者對申請項目所涉及研究領(lǐng)域的國內(nèi)外研究狀況應(yīng)有充分了解，在申請時要對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、學(xué)術(shù)前沿、進(jìn)展程度、發(fā)展趨勢、同行研究的新動向等加以闡述，并附主要的參考文獻(xiàn)。參考文獻(xiàn)的著錄并非簡單的拼湊，應(yīng)是完整說明立項依據(jù)的有力輔證，應(yīng)盡可能是最新的（經(jīng)典文獻(xiàn)可略有涉及）、同行業(yè)內(nèi)較權(quán)威的。
該部分可歸納分析為誰在做、做什么、做得怎樣、誰做得好或不足是什么、你打算怎么做才能更好？即：1）問題來源是自己提出的，還是別人提出的，還是大家共知的問題；2）與本項目相關(guān)的發(fā)展動態(tài)，哪些問題解決了，哪些還沒有解決好，問題的來龍去脈要敘述清楚，對國內(nèi)外研究動態(tài)要有總體評價；3）本人工作與他人工作的區(qū)別是什么？是否有人做過，做得如何？是否是別人做過而沒有解決好的等；4）對國內(nèi)外該領(lǐng)域的專家要有恰當(dāng)?shù)脑u價，評價時言辭要委婉客觀，自我評價要謙遜，盡量避免“首次發(fā)現(xiàn)”“首次研究”等用語。
3.1.2研究目標(biāo)、研究內(nèi)容以及擬解決的關(guān)鍵問題
（1）研究目標(biāo)說明本項研究最終期望要達(dá)到什么目的，是總體的表述與概括。
（2）研究內(nèi)容是申請書的重中之重。是研究目標(biāo)的具體體現(xiàn)與分解，是研究題目的細(xì)化與解釋，闡明了本項目到底要研究什么具體科學(xué)問題。研究內(nèi)容的論述總結(jié)為：有限目標(biāo)、抓住關(guān)鍵、重點突破、力求創(chuàng)新。
1）有限目標(biāo)即研究內(nèi)容要適度，研究任何新的科學(xué)問題都是在前人工作基礎(chǔ)上的開拓，且科學(xué)研究是無止境的，不可能設(shè)想在一個項目或一次研究中將所有或眾多的問題都解決，更何況科學(xué)基金的有限資助額度需要在有限時間內(nèi)解決眾多問題是不現(xiàn)實，也是不可能的。
2）抓住關(guān)鍵即闡明本研究擬解決的關(guān)鍵科學(xué)問題是什么。所謂關(guān)鍵科學(xué)問題應(yīng)理解為研究內(nèi)容中所涉及科學(xué)問題的關(guān)鍵點，也可理解為就是問題的核心，只要把這一點或幾點（2―3點）關(guān)鍵問題解決了，所涉及的其他單個問題及整體問題就迎刃而解了；也可以理解為關(guān)鍵就是創(chuàng)新點，創(chuàng)新的閃光點往往蘊(yùn)藏在這些關(guān)鍵問題之中，抓住了關(guān)鍵，也就抓住了創(chuàng)新。
3）重點突破即不是要求一項研究面面俱到，所有的關(guān)鍵問題都能有突破，而是要求在一個研究項目中，在有限目標(biāo)的基礎(chǔ)上，能真正抓住并解決一個或幾個關(guān)鍵的科學(xué)問題。真正有一點突破，才能取得期望的進(jìn)展和成果。當(dāng)然，一定是有創(chuàng)新性的結(jié)果才可稱為成果。
4）力求創(chuàng)新。有限目標(biāo)、抓住關(guān)鍵、重點突破，其最終目的是力求有創(chuàng)新性的研究成果。研究內(nèi)容應(yīng)該與選題、立論依據(jù)中學(xué)術(shù)上的創(chuàng)新相一致，在前人（也包括自己）工作基礎(chǔ)上有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)，提出或完善新理論、新學(xué)說、新方法，解決沒有解決的問題。
綜上所述，研究內(nèi)容的撰寫必須層次清晰、詳略得當(dāng)，體現(xiàn)有限目標(biāo)、抓往關(guān)鍵、重點突破、力求創(chuàng)新的要求。此外應(yīng)注意：1）內(nèi)容不宜過多，3―6點即可，讓評審專家形成整體印象。2）各內(nèi)容之間盡量相對獨立，而不是相互包含。3）內(nèi)容要明確、具體不空泛，不是框架性的東西，要具體到問題層面上。4）創(chuàng)新是基礎(chǔ)研究的本質(zhì)所在，項目創(chuàng)新可體現(xiàn)在功能、手段、概念、問題或手段方法上。例如，這個問題剛剛有人開始做，是個新問題，那么你可以對新問題用新方法研究，但要說明你的新方法與別人比有何優(yōu)勢；同樣也適用老問題新方法；當(dāng)然研究新問題用傳統(tǒng)方法也可以。
3.1.3研究方案、技術(shù)路線及可行性分析
本節(jié)是對理論分析、計算、實驗方法及步驟的合理性論證，主要闡述實現(xiàn)研究目標(biāo)的方法、技術(shù)、實驗手段和關(guān)鍵技術(shù)。關(guān)鍵技術(shù)和創(chuàng)新技術(shù)要描述詳細(xì)、清晰、明確、具體，必要時加以公式、流程圖等直觀說明；可行性分析是對研究方案、技術(shù)路線是否能順利進(jìn)行作一說明，要有理有據(jù)，使評審專家相信你設(shè)計的方案或路線是行得通的。
3.1.4項目的特色與創(chuàng)新之處
特色與創(chuàng)新就是不同于別人的東西，主要表現(xiàn)為：具有原創(chuàng)性的新理論（學(xué)說）、新方法；運(yùn)用已有的理論方法，研究解決從未有人研究過的新問題，進(jìn)行開創(chuàng)性研究。撰寫時應(yīng)用詞恰如其分而不過分夸張。
3.1.5預(yù)期研究進(jìn)展和研究成果
預(yù)期研究進(jìn)展應(yīng)是各研究階段的研究方案、階段成果與時間進(jìn)度的綜合表述。預(yù)期研究成果應(yīng)現(xiàn)實并突出創(chuàng)新性，包括成果內(nèi)容、成果形式、成果數(shù)量3要素。成果內(nèi)容：回答在什么問題上或哪幾個問題上將取得進(jìn)展并獲得成果；成果形式：說明以什么樣載體來反映取得的研究結(jié)果，一般包括期刊論文、論文集、學(xué)術(shù)專著、研究報告、政策性建議，以及計算機(jī)軟件甚至系統(tǒng)設(shè)計等；成果數(shù)量：說明涉及到的成果形式的基本數(shù)量。
3.2研究基礎(chǔ)與工作條件
辦公實驗條件、資料設(shè)備、項目組成員以及有助于申請者完成項目的多方面扶持政策均可作為研究基礎(chǔ)和工作條件來填寫。辦公實驗條件的完備、資料的完整是項目得以實施的必要條件，申請者及主要參加者所做的與本項目有關(guān)的既往研究基礎(chǔ)、工作成績則是項目完成的有力保障，申請者應(yīng)盡可能提煉并如實反映，這些都是項目評審的重要依據(jù)。其他扶持性政策包括國家的、省部的、甚至項目依托單位具備的支撐條件和資源配置，評審專家評審時均會加以考慮。
需要注意的是，這部分內(nèi)容與3.1.3節(jié)中“可行性分析”容易引起混淆。事實上，前文3.1.3節(jié)重點闡述的是研究方案、技術(shù)路線合理操作、順利進(jìn)展的可行性，而此處是重點分析整個項目得以順利完成的所有條件，后者包含前者，但敘述時側(cè)重點有所不同。
3.3經(jīng)費(fèi)預(yù)算
填寫經(jīng)費(fèi)預(yù)算的基本依據(jù)是各類項目的《項目經(jīng)費(fèi)管理辦法》。申請者務(wù)必根據(jù)規(guī)定實事求是地提出預(yù)算，不宜過高或過低。國家自然科學(xué)基金申請者在填寫經(jīng)費(fèi)預(yù)算時，（）需要參考本學(xué)部歷年平均資助額度，并在此基礎(chǔ)上略作上調(diào)。但其規(guī)定的一些固定比例不可變動，如：國家自然科學(xué)基金面上（重點）項目國際合作交流經(jīng)費(fèi)不得超過總資助經(jīng)費(fèi)的15%（10%），勞務(wù)費(fèi)不得超過總資助經(jīng)費(fèi)的15%（10%），備注欄填寫“‘參與項目研究的研究生、博士后人員勞務(wù)費(fèi)’，不得用于支付‘臨工和其他人員’費(fèi)用，也不得用于支付學(xué)費(fèi)等”；管理費(fèi)占總資助經(jīng)費(fèi)的5%，備注欄填寫“項目依托單位管理費(fèi)”；儀器設(shè)備費(fèi)用于購買進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一些非常規(guī)專用儀器設(shè)備；購置5萬元以上固定資產(chǎn)及設(shè)備時，需逐項說明與項目研究的直接相關(guān)性及必要性。
國家自然科學(xué)基金經(jīng)費(fèi)預(yù)算中“協(xié)作費(fèi)”和“合作費(fèi)”是兩個不同的概念，須加以區(qū)分。協(xié)作費(fèi)是指外單位（不包括合作單位）協(xié)作承擔(dān)自然科學(xué)基金項目部分研究試驗工作的費(fèi)用。協(xié)作費(fèi)的支出列入“研究經(jīng)費(fèi)―協(xié)作費(fèi)”預(yù)算科目，使用時由項目依托單位依據(jù)協(xié)作合同轉(zhuǎn)撥。()合作費(fèi)是指由兩個或兩個以上單位合作，共同承擔(dān)自然科學(xué)基金項目研究工作的費(fèi)用。經(jīng)費(fèi)決算表中無“合作費(fèi)”預(yù)算科目，在編制項目經(jīng)費(fèi)預(yù)算時，合作費(fèi)首先由各合作單位按照用途分別列入各支出預(yù)算科目中，再由牽頭單位匯總。
4簽字蓋章頁
這是完成申請書的最后部分，包括申請人簽字、項目組成員簽字（務(wù)必核實，避免超項），合作單位蓋章、項目依托單位科研管理部門意見、校學(xué)術(shù)委員會意見、學(xué)校公章、領(lǐng)導(dǎo)簽章（包括日期）。以申請國家自然科學(xué)基金項目為例，項目申請單位的公章必須是注冊法人公章；合作單位的公章：屬于注冊單位需要注冊公章（二級單位公章不行），非注冊單位要求是法人公章。此外應(yīng)注意：申請書中有外單位人員即視為有合作單位，須加蓋合作單位公章（合作單位為境外的不必蓋章，但須有參加者本人的簽字或同意函）；在職研究生（包括具有高級職稱的研究生）作為申請人時必須附上導(dǎo)師同意函。
這部分內(nèi)容是項目申請書進(jìn)入評審的關(guān)口，不可輕視，一定要完備齊全，若因形式審查不過關(guān)而被初篩掉就非常令人惋惜了。
大學(xué)生科研項目心得體會篇十四
在本文中，我將分享我在科研項目社會實踐中的體驗和心得。該項目為期一個月，旨在將科學(xué)研究技能應(yīng)用到社區(qū)服務(wù)中，以解決現(xiàn)實世界中的一些問題。
第一段：項目的背景和介紹
該項目由一個當(dāng)?shù)卮髮W(xué)的科研部門組織，其目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生在團(tuán)隊中合作和在社區(qū)中服務(wù)的能力。團(tuán)隊由五名學(xué)生組成，包括我在內(nèi)。項目的主題是“提高當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)中小學(xué)生的健康飲食意識”。我們花了一周的時間研究和了解有關(guān)健康飲食的信息和數(shù)據(jù)，并制定了一份社區(qū)問卷，以評估社區(qū)中對健康飲食的了解和實踐。接下來的三周，我們在當(dāng)?shù)匦W(xué)進(jìn)行了一系列的宣傳、講座和活動，向?qū)W生和家長們傳授了健康飲食的知識和技能。
第二段：團(tuán)隊合作和溝通
這個項目中最重要的技能之一就是團(tuán)隊合作和溝通。我們團(tuán)隊的五個人來自不同的背景和專業(yè)，但我們都有一個共同的目標(biāo)。每周我們會開一次會議，討論過去一周的進(jìn)展和接下來的計劃，以確保每個人得到了最新的信息并知道自己的任務(wù)。我們學(xué)會了在團(tuán)隊中分享貢獻(xiàn)和意見，并尋求解決方案來解決出現(xiàn)的問題。
第三段：社區(qū)服務(wù)的體驗
在社區(qū)中服務(wù)是一個非常有意義的體驗。我們跟當(dāng)?shù)匦W(xué)的學(xué)生和家長們互動并分享關(guān)于健康飲食的知識和信息。我們發(fā)現(xiàn)他們在這方面的了解和實踐千差萬別，有些家長意識到自己平時的飲食并不健康，有些學(xué)生則開始對新鮮水果和蔬菜感興趣。這些反饋讓我們感到在社區(qū)中的服務(wù)是很有必要的，并對自己產(chǎn)生了積極的影響。
第四段：實踐中的挑戰(zhàn)
在實踐中，我們遇到了一些挑戰(zhàn)，了解和掌握有關(guān)健康飲食的信息是一件挑戰(zhàn)性的事情。我們也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生并不愿意聽取我們的講座或參加我們的活動，這讓我們感到很失落。但是，我們學(xué)會了如何適應(yīng)和解決這些挑戰(zhàn)并繼續(xù)前進(jìn)，這些經(jīng)驗將對我們今后的人生和職業(yè)發(fā)展有所幫助。
第五段：總結(jié)
在這個項目中，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)研究和社區(qū)服務(wù)是可以結(jié)合在一起的。通過團(tuán)隊合作和溝通，我學(xué)會了在團(tuán)隊中工作并共同創(chuàng)造成功。在社區(qū)服務(wù)中，我學(xué)會了與陌生人交流并有所回饋。實踐中的挑戰(zhàn)讓我更加適應(yīng)和堅韌。這次體驗是充實、意義深遠(yuǎn)和難忘的，我感到很榮幸能夠參加這個項目。
大學(xué)生科研項目心得體會篇十五
作為中小學(xué)教師也需要科研（教育教學(xué)研究）。一要評職稱，二要把工作（教育教學(xué)）做好，實現(xiàn)自己的價值，三要提高教育教學(xué)質(zhì)量，時刻要進(jìn)行研究和總結(jié)。
要進(jìn)行科研（教育教學(xué)研究）工作，首先要了解什么是科學(xué)?？茖W(xué) 就是人們對自身及周圍客體的規(guī)律性的認(rèn)識，科學(xué)隨認(rèn)識的發(fā)展逐步形成。認(rèn)識分三個層面，一是常規(guī)認(rèn)識僅限于表面，二是科學(xué)認(rèn)識揭示了內(nèi)在特定的規(guī)律，三是哲理認(rèn)識?？茖W(xué)具有實證性、真實性、創(chuàng)造性、邏輯性等特點?？茖W(xué)也可分為自然科學(xué)與社會科學(xué)兩部分。所謂科學(xué)研究一般是指利用科研手段和裝備，為了認(rèn)識客觀事物的內(nèi)在本質(zhì)和運(yùn)動規(guī)律而進(jìn)行的調(diào)查研究、實驗、試制等一系列的活動。為創(chuàng)造發(fā)明新產(chǎn)品和新技術(shù)提供理論依據(jù)?？茖W(xué)研究的基本任務(wù)就是探索、認(rèn)識未知，它具有以下四個特點：
（1）探索性?？茖W(xué)研究就是不斷探索，把未知變?yōu)橐阎阎^少的變?yōu)橹^多的過程；這一特點決定了科研過程及其成果的不確定性。要求科研的組織計劃具有一定的靈活性。
（2）創(chuàng)造性?？茖W(xué)研究就是把原來沒有的東西創(chuàng)造出來，沒有創(chuàng)造性就不能成為科學(xué)研究；這一特點要求科研人員具有創(chuàng)造能力和創(chuàng)造精神。
（3）繼承性?？茖W(xué)研究的創(chuàng)造是在前人成果基礎(chǔ)上的創(chuàng)造，是在繼承中實現(xiàn)的，這一特點決定了科研人員只有掌握了一定科學(xué)的知識，才有資格和可能進(jìn)行科學(xué)研究。
（4）連續(xù)性。科學(xué)研究是一項長期性的活動，必須連續(xù)不斷地進(jìn)行；這一特點決定了在科研組織管理中，要給科研人員指供充分必要的條件。才能獲得較高的效率并取得成果。
科研論文是一最新科研成果的文字記錄，他具有創(chuàng)新性，學(xué)術(shù)性，可讀性特點。科研論文根據(jù)研究領(lǐng)域可分為：理論性科研論文、實踐性科研論文、應(yīng)用性科研論文。根據(jù)發(fā)表形式可分為：期刊論文、學(xué)術(shù)著作、會議論文等、寫科研論文的要符合它的基本結(jié)構(gòu)，要有題目、作者及單位、摘要、關(guān)鍵詞、引言、正文、結(jié)論和參考文獻(xiàn)等。
總之，通過本次學(xué)習(xí)，收獲不小，了解了不少知識，開闊了視野，掌握了科研論文寫作的基本要領(lǐng)。
大學(xué)生科研項目心得體會篇十六
根據(jù)《xx學(xué)院大學(xué)生科研及資助管理辦法》的要求，2011年xx學(xué)院大學(xué)生科研項目申報工作正式啟動。
二、本年度申報工作從即日開始，申請表一式兩份及電子稿于12月5日前交學(xué)生事務(wù)中心。
三、
12月8日前，學(xué)生事務(wù)中心將材料匯總交學(xué)生科技部分類、審核資格并編號。
四、12月9日前，學(xué)生科技部將初審結(jié)果交項目管理辦公室。
五、12月15日前，項目管理辦公室組織評審專家對項目進(jìn)行評審，確定資助項目及金額。
六、12月16日，學(xué)院公示資助項目及金額，公示期三天。
七、公示結(jié)束后，入圍項目組填寫相關(guān)材料，學(xué)院按照管理辦法撥付資金。于2012年6月30日前，進(jìn)行項目中期檢查。
個人申報流程。
大學(xué)生科研項目心得體會篇十七
科研項目是在實踐中積累經(jīng)驗，最終得出結(jié)論的過程。通過這個過程不僅可以鞏固專業(yè)知識，也能提高科研水平。下面，筆者將對自己進(jìn)行的一項科研項目總結(jié)心得體會，分為五個方面進(jìn)行探討。
一、背景與動機(jī)
本次科研項目的背景是關(guān)于大學(xué)生心理健康狀況的調(diào)查研究。大學(xué)生時期是一個充滿挑戰(zhàn)的人生階段，眾多因素都可能對他們的心理產(chǎn)生影響。更重要的是，大學(xué)生的心理健康狀態(tài)對于個人發(fā)展乃至國家未來的發(fā)展都具有十分重要的意義。因此，本次科研項目的動機(jī)在于探討大學(xué)生的心理健康現(xiàn)狀，為大學(xué)生提供更好的心理健康服務(wù)。
二、設(shè)計與實施
本次科研項目的設(shè)計并不復(fù)雜，主要是針對目標(biāo)人群進(jìn)行一個線上問卷的設(shè)計，并通過問卷的結(jié)果進(jìn)行分析統(tǒng)計。但其實在實施過程中還是遇到了一些困難，例如問卷征集的樣本量不足，研究對象的數(shù)據(jù)比較敏感，因此我們采取了嚴(yán)格保密的方式等等。這個過程雖然有一些瑣碎，但是也鍛煉了我們的綜合能力和實踐經(jīng)驗。
三、數(shù)據(jù)和結(jié)論
通過采集到的數(shù)份問卷數(shù)據(jù)，我們得到了一些對大學(xué)生心理健康狀況的有意義的結(jié)論。具體而言，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生心理壓力普遍較大，特別是在期末考試等關(guān)鍵時期；同時家庭教育方式、個人習(xí)慣等因素和大學(xué)生心理健康之間存在一定的聯(lián)系。這些結(jié)論不僅可以幫助我們更好地了解大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀，而且也可以為未來的心理健康服務(wù)提供參考。
四、收獲與不足
本次科研項目讓我深刻認(rèn)識到科研的重要意義以及其應(yīng)有的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。同時它也讓我感受到了許多科研過程中的不足之處，例如問題往往需要多次反復(fù)驗證，數(shù)據(jù)采集和分析過程容易受到干擾等等。但總體來講，這次項目為我提供了一個難得的機(jī)會，幫助我更好地掌握了科研的方法和技巧。
五、反思與未來
在整個科研項目的過程中，我深深地體會到了科研人員應(yīng)該具備的素養(yǎng)和職業(yè)精神。例如要做到嚴(yán)謹(jǐn)，要做到虛心，要做到專注等等。這些精神品質(zhì)不僅要在科研項目中貫穿始終，更要成為我們向更高科學(xué)水平邁進(jìn)的動力。未來，我會進(jìn)一步拓寬科研視野，提高自己的科研能力和素質(zhì)，為科研事業(yè)做出更積極的貢獻(xiàn)。
綜上，這項科研項目是我在大學(xué)期間進(jìn)行的第一項較具實踐性的科研工作，也是我長期以來科研興趣和壓力的結(jié)晶。在項目的全部過程中，我發(fā)現(xiàn)了科研的魅力和其獨特的意義，同時也掌握了許多科研過程中的技巧和方法，收獲頗豐，也有許多值得反思的地方。但我相信，在今后的科研道路中一定會更上一層樓，做出對人類科技進(jìn)步和社會發(fā)展有益的貢獻(xiàn)。
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