就業(yè)問(wèn)題是社會(huì)的一個(gè)難題，如何解決就業(yè)問(wèn)題是我們需要思考和努力的方向。堅(jiān)持不懈地反思和總結(jié)是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的基本要求?？偨Y(jié)范文是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié)和概括，可以啟發(fā)我們的思考。
幼兒園日常管理工作制度篇一
(1)餐前首先規(guī)范擦洗和消毒餐桌，消毒后要防止再污染(如幼兒趴在桌上亂摸)。
(2)教師取拿飯菜前，要用流動(dòng)水和肥皂洗凈雙手。
(3)所有餐具應(yīng)放在桌上或飯架上，不要直接放在地上。
(4)分發(fā)完餐具后組織幼兒分組洗手。中大班可指導(dǎo)值日生擺餐具。
(5)食物要在溫度適宜后進(jìn)班。在餐廳集體進(jìn)餐的幼兒，要待食物溫度適宜后由教師或保育員帶入餐廳就餐。
(6)要將飯菜分開(kāi)盛;有刺、有骨頭的菜不與其他菜混放在一起，以免發(fā)生意外。
(7)幼兒進(jìn)餐時(shí)，除及時(shí)幫助幼兒添飯外，還要督促、觀察幼兒進(jìn)餐情況;不要讓吃飯慢的幼兒最后站著吃或站在活動(dòng)室外吃。
(8)進(jìn)餐時(shí)保持安靜，不催促、硬塞;哭鬧、咳嗽時(shí)不能強(qiáng)迫幼兒進(jìn)食。
(9)準(zhǔn)備好飯后用的餐巾和放碗筷盤的盆等物，餐后教師催促幼兒擦嘴并將碗盤內(nèi)的殘羹集中倒入湯桶內(nèi)，剩飯單獨(dú)放，餐后所有碗筷勺應(yīng)干凈整齊地放在碗筐內(nèi)，便于廚房清洗。
(10)掌握好幼兒的食量，不能以多為幼兒添飯作為表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)幼兒的手段，更不能以禁止幼兒吃飯作為體罰幼兒的手段。
(11)按時(shí)開(kāi)飯，每餐進(jìn)餐時(shí)間不少于20—30分鐘，保證幼兒吃飽每餐飯。
(12)幼兒進(jìn)餐期間教師不得處理與進(jìn)餐無(wú)關(guān)的事情。餐后，按要求清潔餐桌和地面。
照顧幼兒吃好一頓飯的標(biāo)志是：吃飯過(guò)程中，幼兒情緒好、食欲好、食量夠、飲食習(xí)慣好、吃得衛(wèi)生。
(1)幼兒規(guī)范洗手后直接取飯入座就餐，保證洗手后進(jìn)餐不等待。
(2)培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣：不挑食、不灑飯菜、不剩飯菜、吃完自己的一份飯菜。
(3)餐后正確使用餐巾擦嘴，用溫開(kāi)水漱口。
(4)餐后組織幼兒散步，散步時(shí)不宜做劇烈活動(dòng)。
(5)小班下學(xué)期開(kāi)始用菜盤，中班下學(xué)期開(kāi)始可用筷子就餐，且注意安全。
幼兒園日常管理工作制度篇二
1、嚴(yán)格遵守學(xué)?！督處熜袨橐?guī)范》和各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、全面負(fù)責(zé)本班教育和保育工作，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》提出的要求，結(jié)合本班實(shí)際，制定教育工作計(jì)劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況），并認(rèn)真執(zhí)行。
3、對(duì)幼兒態(tài)度要和藹和親，做到耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心，與本班教師、保育員團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好所在班級(jí)教育、衛(wèi)生、保健及生活護(hù)理等工作。
4、認(rèn)真執(zhí)行幼兒的.作息制度，認(rèn)真安排好幼兒一日生活內(nèi)容，做到動(dòng)靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長(zhǎng)。
5、主持召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，共同確定下周工作重點(diǎn)，與本班其他教師和保育員共同搞好班內(nèi)的工作。
6、堅(jiān)持教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
7、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)編教材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。
8、做好家長(zhǎng)工作，向家長(zhǎng)宣傳正確的教養(yǎng)方法，向家長(zhǎng)公布教育內(nèi)容，以便家長(zhǎng)心中有數(shù)，積極配合。
9、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)交換意見(jiàn)。
幼兒園日常管理工作制度篇三
一、貫徹執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級(jí)主管部門的規(guī)定。
二、根據(jù)《規(guī)程》、《綱要》精神，制定全園工作計(jì)劃，完成幼兒園的保育和教育兩大任務(wù)，并及時(shí)總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)。
三、負(fù)責(zé)組織全體教職工的政治思想、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，建立并組織執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，指導(dǎo)、檢查和評(píng)估教職工的工作，給予獎(jiǎng)懲。
四、負(fù)責(zé)召開(kāi)園長(zhǎng)辦公會(huì)、園務(wù)會(huì)、全體教職工會(huì)，聽(tīng)取各部門工作匯報(bào)，及時(shí)處理和決定園內(nèi)重大事項(xiàng)。
五、統(tǒng)籌安排幼兒園的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，不斷改善辦園條件，維護(hù)教職工的合法權(quán)益。
六、組織和指導(dǎo)家長(zhǎng)工作。
一、在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)管理幼兒園的教育教學(xué)工作。
二、根據(jù)《規(guī)程》、《綱要》精神及幼兒園的實(shí)際，制定幼兒園學(xué)年教育教學(xué)工作計(jì)劃，組織實(shí)施，并總結(jié)推廣教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。
三、給教師營(yíng)造良好的工作氛圍，調(diào)動(dòng)其工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
四、負(fù)責(zé)課題的立項(xiàng)、研究以及結(jié)題等工作。
五、檢查、指導(dǎo)教師履行崗位職責(zé)及執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。組織落實(shí)教師考評(píng)工作，評(píng)估保教工作質(zhì)量。
六、了解各年段、班級(jí)幼兒發(fā)展情況，分析全園幼兒發(fā)展水平，采取有效措施，促進(jìn)幼兒全面富有個(gè)性的發(fā)展。
七、組織、指導(dǎo)開(kāi)展園內(nèi)的日常保教、教科研、家長(zhǎng)工作，協(xié)助園長(zhǎng)做好家長(zhǎng)宣傳及協(xié)調(diào)工作。
八、落實(shí)全園教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，主持教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課改研討會(huì)，不斷提高教師教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐工作能力。
幼兒園日常管理工作制度篇四
一、根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》，結(jié)合園部對(duì)保教工作的要求及本班幼兒的特點(diǎn)，制訂教育教學(xué)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，做好期末總結(jié)。
二、尊重愛(ài)護(hù)幼兒，堅(jiān)持正面教育，及時(shí)觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況，不斷反思調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好和精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。
三、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活，做好衛(wèi)生保健和安全工作。
四、樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，遵循尊重、平等、合作的原則，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，與家長(zhǎng)共同探討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，實(shí)現(xiàn)家園同步教育。
五、積極參與幼兒園課改工作，結(jié)合日常教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展各項(xiàng)教科研活動(dòng)。
六、與保育員配合管理好幼兒物品及班級(jí)財(cái)產(chǎn)，保持班級(jí)的衛(wèi)生整潔。
七、定期向有關(guān)管理人員匯報(bào)工作，接受其檢查和指導(dǎo)，不斷改進(jìn)工作方法，提高保教質(zhì)量。
一、協(xié)助園長(zhǎng)組織實(shí)施有關(guān)衛(wèi)生保健的法規(guī)、規(guī)章制度，并監(jiān)督執(zhí)行。
二、指導(dǎo)膳食工作，協(xié)同伙委會(huì)人員制定幼兒食譜，每季度做好幼兒營(yíng)養(yǎng)量的計(jì)算工作，研究調(diào)配和改善幼兒膳食，檢查飲食、飲水和環(huán)境衛(wèi)生。
三、堅(jiān)持晨檢和全日觀察，處理幼兒入園后的外傷事故和臨時(shí)發(fā)生的疾病。
四、每學(xué)期公布幼兒的體檢情況。按兒保科要求建立各種表、簿、卡，整理并保存好幼兒健康檔案。
五、熱心為幼兒服務(wù)，及時(shí)對(duì)體弱兒童和患有慢性病的幼兒進(jìn)行觀察護(hù)理。
六、向全體教職工和家長(zhǎng)宣傳幼兒衛(wèi)生保健知識(shí)。
七、妥善管理醫(yī)療器械、消毒用具和藥品，做到帳物相符。
八、密切與當(dāng)?shù)乇＝C(jī)構(gòu)的聯(lián)系，及時(shí)做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作。
九、指導(dǎo)保育員、炊事員做好清潔衛(wèi)生及消毒工作。加強(qiáng)檢查，做好記錄。
十、加強(qiáng)同家長(zhǎng)聯(lián)系，做好幼兒衛(wèi)生保健工作。
幼兒園日常管理工作制度篇五
1、園長(zhǎng)接受校長(zhǎng)聘任，是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)幼兒園的全面管理，主持全園工作，幼兒園管理制度大全。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的.教育方針和國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規(guī)程》。
3、主持制定全園工作計(jì)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度，確立分級(jí)管理目標(biāo)，建立結(jié)構(gòu)合理、協(xié)調(diào)靈活、反饋及時(shí)的科學(xué)管理機(jī)制。定期召開(kāi)園務(wù)會(huì)，深入第一線檢查各項(xiàng)工作實(shí)施情況。
4、負(fù)責(zé)全園教職工的聘任、調(diào)整園內(nèi)工作人員結(jié)構(gòu)，定期對(duì)保教工作人員進(jìn)行考核并作出正確評(píng)估。
5、全面了解教育、教研、衛(wèi)生保健及膳食管理情況，并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整，盡量減少工作中的失誤。充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、工會(huì)及教代會(huì)的作用，發(fā)揚(yáng)民主，尊重人格，加強(qiáng)“愛(ài)心、和諧、團(tuán)結(jié)、向上”的園風(fēng)建設(shè)。
6、全面掌握教職員工的思想動(dòng)態(tài)，開(kāi)展經(jīng)常性的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。關(guān)心教職工的生活，改善生存環(huán)境，維護(hù)合法權(quán)益，增強(qiáng)向心力，提高凝聚力。
7、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，展示教育成果，宣傳家教方法，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，提高辦園質(zhì)量。
8、及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外幼兒教育動(dòng)態(tài)，研究幼兒教育新成果，關(guān)注幼兒教育發(fā)展的新動(dòng)向。
幼兒園日常管理工作制度篇六
1、教師保育員要以幼兒為中心。關(guān)注幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)家中的安全。
2、上班人員一定要認(rèn)真清點(diǎn)幼兒人數(shù)，戶外活動(dòng)外出返回均要認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，家長(zhǎng)來(lái)接孩子一定要按學(xué)校的'接送程序進(jìn)行，不能違返。
3、經(jīng)常檢查幼兒的口袋，不讓幼兒玩帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險(xiǎn)物品，以防傷害幼兒。
4、必須妥善保管藥物，喂藥時(shí)要仔細(xì)核對(duì)，有毒物品由專人管理，嚴(yán)禁在班上存放，藥物的保管和服用由醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)。
5、防止發(fā)生燙傷和中毒事故。
6、注意房屋、場(chǎng)地、用具、玩具、活動(dòng)器械、電器設(shè)備的安全使用，每月檢查一次。避免觸電、砸傷和摔傷等事故發(fā)生。
7、每周召開(kāi)一次安全工作會(huì)議，加強(qiáng)防護(hù)措施，消除事故隱患。
幼兒園日常管理工作制度篇七
幼兒集中洗手時(shí)，盥洗室一定要有教師或保育員;幼兒飯前便后以及使用蠟筆、油畫(huà)棒、橡皮泥或玩沙等戶外活動(dòng)后應(yīng)洗手。步驟如下：
1、卷袖子(小班幼兒及中大班部分衣袖難卷的幼兒由教師幫助卷袖子)。
2、用流動(dòng)水和肥皂洗手。
3、洗完后雙手在水池內(nèi)甩幾下，防止水滴在地上。
4、用自己的毛巾擦干。
5、教師幫助洗完手的幼兒拉下袖子。
6、教育幼兒節(jié)約用水和肥皂。
1、早晨幼兒入園時(shí)，水杯應(yīng)及時(shí)從消毒柜中取出放在水杯架上，防止塵土落入。
2、飲水器(或保溫桶)應(yīng)有溫?zé)徇m宜、數(shù)量足夠的開(kāi)水，保證開(kāi)水供應(yīng)。
3、小班上學(xué)期幼兒可坐在座位上由教師或保育員給每人杯中倒適量的水，小班下學(xué)期和中大班幼兒自己接水喝。要掌握幼兒飲水量，提醒幼兒及時(shí)飲水，保證每個(gè)幼兒足夠的飲水量。不得限制幼兒飲水的次數(shù)。
1、不得限制幼兒便溺次數(shù)。
2、幫助年齡小和自理能力差的幼兒。
3、對(duì)遺尿和遺屎的幼兒，耐心地為他們更換、清洗衣物。
4、將衛(wèi)生紙裁好放在固定位置上，并教會(huì)幼兒正確使用。
5、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，如會(huì)按需要小便、按時(shí)大便，大便后自己擦凈，整理好衣褲，便后用肥皂洗手等。
6、觀察幼兒大小便情況，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)處理。
7、幼兒集中入廁時(shí)，廁所一定要有教師或保育員。
1、教師開(kāi)飯要求：
(1)餐前首先規(guī)范擦洗和消毒餐桌，消毒后要防止再污染(如幼兒趴在桌上亂摸)。
(2)教師取拿飯菜前，要用流動(dòng)水和肥皂洗凈雙手。
(3)所有餐具應(yīng)放在桌上或飯架上，不要直接放在地上。
(4)分發(fā)完餐具后組織幼兒分組洗手。中大班可指導(dǎo)值日生擺餐具。
(5)食物要在溫度適宜后進(jìn)班。在餐廳集體進(jìn)餐的`幼兒，要待食物溫度適宜后由教師或保育員帶入餐廳就餐。
(6)要將飯菜分開(kāi)盛;有刺、有骨頭的菜不與其他菜混放在一起，以免發(fā)生意外。
(7)幼兒進(jìn)餐時(shí)，除及時(shí)幫助幼兒添飯外，還要督促、觀察幼兒進(jìn)餐情況;不要讓吃飯慢的幼兒最后站著吃或站在活動(dòng)室外吃。
(8)進(jìn)餐時(shí)保持安靜，不催促、硬塞;哭鬧、咳嗽時(shí)不能強(qiáng)迫幼兒進(jìn)食。
(9)準(zhǔn)備好飯后用的餐巾和放碗筷盤的盆等物，餐后教師催促幼兒擦嘴并將碗盤內(nèi)的殘羹集中倒入湯桶內(nèi)，剩飯單獨(dú)放，餐后所有碗筷勺應(yīng)干凈整齊地放在碗筐內(nèi)，便于廚房清洗。
(10)掌握好幼兒的食量，不能以多為幼兒添飯作為表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)幼兒的手段，更不能以禁止幼兒吃飯作為體罰幼兒的手段。
(11)按時(shí)開(kāi)飯，每餐進(jìn)餐時(shí)間不少于20—30分鐘，保證幼兒吃飽每餐飯。
(12)幼兒進(jìn)餐期間教師不得處理與進(jìn)餐無(wú)關(guān)的事情。餐后，按要求清潔餐桌和地面。
照顧幼兒吃好一頓飯的標(biāo)志是：吃飯過(guò)程中，幼兒情緒好、食欲好、食量夠、飲食習(xí)慣好、吃得衛(wèi)生。
2、幼兒進(jìn)餐要求：
(1)幼兒規(guī)范洗手后直接取飯入座就餐，保證洗手后進(jìn)餐不等待。
(2)培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣：不挑食、不灑飯菜、不剩飯菜、吃完自己的一份飯菜。
(3)餐后正確使用餐巾擦嘴，用溫開(kāi)水漱口。
(4)餐后組織幼兒散步，散步時(shí)不宜做劇烈活動(dòng)。
(5)小班下學(xué)期開(kāi)始用菜盤，中班下學(xué)期開(kāi)始可用筷子就餐，且注意安全。
1、做好幼兒午睡前寢室環(huán)境的準(zhǔn)備工作，做到空氣清新、溫度適宜、光線柔和。根據(jù)季節(jié)掌握通風(fēng)及寢室氣溫。秋、冬、春季穿脫衣服及入睡中避免冷風(fēng)直吹幼兒。
2、幼兒被褥厚薄、大小適宜。
3、組織幼兒入廁后安靜入寢室。
4、睡前檢查幼兒口中有無(wú)含留食物，幼兒不帶玩具上床。
5、幼兒午睡必須脫外衣褲。小班上學(xué)期可在教師指導(dǎo)幫助下進(jìn)行，小班下學(xué)期開(kāi)始能主動(dòng)、獨(dú)立脫外衣褲午睡;脫下的衣物放在固定的地方并疊放整齊，不能放在枕頭下。
6、值班人員應(yīng)加強(qiáng)幼兒午睡巡視，根據(jù)室溫隨時(shí)給幼兒蓋好被子，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，并妥善處理。
7、起床時(shí)及時(shí)檢查幼兒衣服和鞋襪，防止穿錯(cuò)和不穿。
8、幼兒穿好衣服后指導(dǎo)中大班幼兒疊被子。檢查床上、褥子下面是否有異物，被里、被頭是否開(kāi)線。
照顧好幼兒睡眠的標(biāo)志是：按時(shí)睡，睡得好，按時(shí)醒，醒后精神飽滿愉快;睡眠時(shí)間充足(2-2.5小時(shí))，不任意減少和增加睡眠時(shí)間，大班末期可適當(dāng)縮短，以便與小學(xué)搞好銜接;保持良好的睡眠姿勢(shì)和習(xí)慣。
幼兒園日常管理工作制度篇八
1、做好幼兒午睡前寢室環(huán)境的準(zhǔn)備工作，做到空氣清新、溫度適宜、光線柔和。根據(jù)季節(jié)掌握通風(fēng)及寢室氣溫。秋、冬、春季穿脫衣服及入睡中避免冷風(fēng)直吹幼兒。
2、幼兒被褥厚薄、大小適宜。
3、組織幼兒入廁后安靜入寢室。
4、睡前檢查幼兒口中有無(wú)含留食物，幼兒不帶玩具上床。
5、幼兒午睡必須脫外衣褲。小班上學(xué)期可在教師指導(dǎo)幫助下進(jìn)行，小班下學(xué)期開(kāi)始能主動(dòng)、獨(dú)立脫外衣褲午睡;脫下的衣物放在固定的地方并疊放整齊，不能放在枕頭下。
6、值班人員應(yīng)加強(qiáng)幼兒午睡巡視，根據(jù)室溫隨時(shí)給幼兒蓋好被子，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，并妥善處理。
7、起床時(shí)及時(shí)檢查幼兒衣服和鞋襪，防止穿錯(cuò)和不穿。
8、幼兒穿好衣服后指導(dǎo)中大班幼兒疊被子。檢查床上、褥子下面是否有異物，被里、被頭是否開(kāi)線。
照顧好幼兒睡眠的標(biāo)志是：按時(shí)睡，睡得好，按時(shí)醒，醒后精神飽滿愉快;睡眠時(shí)間充足(2-2.5小時(shí))，不任意減少和增加睡眠時(shí)間，大班末期可適當(dāng)縮短，以便與小學(xué)搞好銜接;保持良好的睡眠姿勢(shì)和習(xí)慣。
幼兒園日常管理工作制度篇九
幼兒集中洗手時(shí)，盥洗室一定要有教師或保育員;幼兒飯前便后以及使用蠟筆、油畫(huà)棒、橡皮泥或玩沙等戶外活動(dòng)后應(yīng)洗手。步驟如下：
1、卷袖子(小班幼兒及中大班部分衣袖難卷的幼兒由教師幫助卷袖子)。
2、用流動(dòng)水和肥皂洗手。
3、洗完后雙手在水池內(nèi)甩幾下，防止水滴在地上。
4、用自己的毛巾擦干。
5、教師幫助洗完手的幼兒拉下袖子。
6、教育幼兒節(jié)約用水和肥皂。
1、早晨幼兒入園時(shí)，水杯應(yīng)及時(shí)從消毒柜中取出放在水杯架上，防止塵土落入。
2、飲水器(或保溫桶)應(yīng)有溫?zé)徇m宜、數(shù)量足夠的開(kāi)水，保證開(kāi)水供應(yīng)。
3、小班上學(xué)期幼兒可坐在座位上由教師或保育員給每人杯中倒適量的水，小班下學(xué)期和中大班幼兒自己接水喝。要掌握幼兒飲水量，提醒幼兒及時(shí)飲水，保證每個(gè)幼兒足夠的飲水量。不得限制幼兒飲水的次數(shù)。
1、不得限制幼兒便溺次數(shù)。
2、幫助年齡小和自理能力差的幼兒。
3、對(duì)遺尿和遺屎的幼兒，耐心地為他們更換、清洗衣物。
4、將衛(wèi)生紙裁好放在固定位置上，并教會(huì)幼兒正確使用。
5、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，如會(huì)按需要小便、按時(shí)大便，大便后自己擦凈，整理好衣褲，便后用肥皂洗手等。
6、觀察幼兒大小便情況，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)處理。
7、幼兒集中入廁時(shí)，廁所一定要有教師或保育員。
幼兒園日常管理工作制度篇十
1、保教人員進(jìn)班前必須做好各種準(zhǔn)備工作（包括教玩具和個(gè)人清潔準(zhǔn)備），帶班時(shí)人到心到，精神飽滿，精力集中，不離開(kāi)幼兒，不做與帶班無(wú)關(guān)的事，不串崗。
2、保教人員要熱愛(ài)幼兒，尊重幼兒人格，做到熱心、關(guān)心、細(xì)心、耐心，不偏愛(ài)，不戲弄，不稱綽號(hào)，不大聲訓(xùn)斥、叫喊，不體罰、變相體罰，不在孩子面前評(píng)頭論足。
3、保教人員帶班時(shí)必須舉止端莊、態(tài)度親切、言傳身教、儀表整潔大方，穿著適合開(kāi)展幼兒活動(dòng)的需要。
4、保教人員要按照幼兒園作息制度，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)地開(kāi)展豐富多彩的一日活動(dòng)，并為孩子提供有選擇，能激發(fā)孩子創(chuàng)造的環(huán)境。
5、保教人員要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)消毒、清潔工作，勤開(kāi)、關(guān)門窗，保證室內(nèi)空氣新鮮，光線充足。
6、保教人員要保證幼兒在幼兒園的安全和營(yíng)養(yǎng)，根據(jù)季節(jié)的不同特征，做好保育工作，保證幼兒出勤率達(dá)標(biāo)。
7、晚班教師要等班級(jí)幼兒全部離園，方可離開(kāi)教室，若有孩子晚歸，要組織好孩子的活動(dòng)，避免孩子在教室中空等。
8、保教人員對(duì)待幼兒家長(zhǎng)要主動(dòng)、熱情，多與家長(zhǎng)溝通，對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題要及時(shí)解決、給予答復(fù)，不能答復(fù)的要及時(shí)與園領(lǐng)導(dǎo)溝通，共同解決。
9、保教人員要管理、愛(ài)護(hù)班內(nèi)一切物品，經(jīng)常保持清潔、整齊、美觀，每學(xué)期做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)、登記工作，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)向相關(guān)部門報(bào)修。
10、保教人員下班要做好班級(jí)環(huán)境的整理工作，關(guān)閉所有電器、自來(lái)水等，確保教室的安全。
幼兒園日常管理工作制度篇十一
為維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，保護(hù)師生的人身安全，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。特制定我校安全工作制度如下：
一、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由校長(zhǎng)主任，教師代表，法制副校長(zhǎng)組成。小組長(zhǎng)期研究安全工作制定詳細(xì)，具體，可操作的工作教案，采取得力措施保證學(xué)校的安全。
二、實(shí)行責(zé)任目標(biāo)分解，層層落實(shí)責(zé)任的機(jī)制，校長(zhǎng)是學(xué)校的第一責(zé)任人員，全責(zé)學(xué)生按班由各班主任負(fù)責(zé)的機(jī)制，課間及放學(xué)后由本天值班校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的'方法。
三、各班主任教師及各科任教師隨時(shí)隨地的對(duì)學(xué)生進(jìn)行：交通安全，運(yùn)動(dòng)安全，勞動(dòng)安全，活動(dòng)安全，飲食衛(wèi)生安全，教學(xué)實(shí)驗(yàn)安全，建筑安全，消防安全，管理安全，治安安全，治安安全等教育。
四、如發(fā)生師生傷害事故，必須及時(shí)上報(bào)學(xué)校第一時(shí)間上報(bào)校長(zhǎng)，并及時(shí)由教師護(hù)送醫(yī)院治療救治，決不允許對(duì)事故隱瞞不報(bào)或因報(bào)案不及時(shí)而延誤搶救時(shí)機(jī)，防止造成更大的損失。
五、學(xué)校安全隨時(shí)了解，定期檢查，全面掌握學(xué)校實(shí)行，每周五安全匯報(bào)制度，期末有總結(jié)。
幼兒園日常管理工作制度篇十二
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理，明確安全職責(zé)，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，有效地防范重、特大安全事故的發(fā)生，保障學(xué)校及其學(xué)生和教職工的人身、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、我市《學(xué)校安全管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，建立我校安全職責(zé)制。
幼兒園日常管理工作制度篇十三
1）運(yùn)動(dòng)器材是幼兒運(yùn)動(dòng)的必備設(shè)施；加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)器材管理，防止流失，充分發(fā)揮教學(xué)功能作用，并由專人負(fù)責(zé)。
2）運(yùn)動(dòng)器材室保持干凈、整潔，器材物品放置有序，根據(jù)運(yùn)動(dòng)的不同主題，及時(shí)更換、調(diào)整器材。
4）經(jīng)常對(duì)幼兒活動(dòng)的體育器材進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)壞的器材，及時(shí)處理，確保孩子活動(dòng)時(shí)的安全。
5）體育器材不得私自外借，如因管理不嚴(yán)造成丟失，追究當(dāng)事人和責(zé)任人的責(zé)任。
1）活動(dòng)室的玩具提供由托班教師負(fù)責(zé)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及時(shí)更換包括：提示、規(guī)則、材料等。
2）每次活動(dòng)后，教師對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行記錄。
3）托班活動(dòng)前，保教人員必須檢查玩具的.安全，對(duì)已損壞的玩具要及時(shí)修理或調(diào)整。
4）保持活動(dòng)室的干凈、整潔，玩具物品有序擺放。
5）托班教研組長(zhǎng)在每學(xué)期開(kāi)學(xué)制定各班活動(dòng)時(shí)間表，避免班級(jí)之間活動(dòng)發(fā)生沖突。
6）學(xué)期結(jié)束，活動(dòng)室玩具要有專人負(fù)責(zé)整理、清點(diǎn)、收納，以防玩具遺失。
1）活動(dòng)室的活動(dòng)材料提供由小班教師負(fù)責(zé)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)制作共性的玩具，供小班幼兒學(xué)習(xí)使用，包括：提示、規(guī)則、材料等。另外活動(dòng)時(shí)各班還應(yīng)根據(jù)孩子的發(fā)展水平，提供班級(jí)個(gè)性化的的材料，供幼兒選擇，活動(dòng)室玩具要根據(jù)主題及時(shí)更換。
2）小班活動(dòng)前，保教人員必須檢查活動(dòng)材料的安全，對(duì)已損壞的活動(dòng)材料要及時(shí)修理或調(diào)整。
3）每次活動(dòng)后，教師對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行記錄。
4）保持活動(dòng)室的干凈、整潔，活動(dòng)材料有序擺放。
5）小班教研組長(zhǎng)在每學(xué)期開(kāi)學(xué)制定各班活動(dòng)時(shí)間表，避免班級(jí)之間活動(dòng)發(fā)生沖突。
6）學(xué)期結(jié)束，活動(dòng)室活動(dòng)材料要有專人負(fù)責(zé)整理、清點(diǎn)、收納，以防遺失。
4、托、小班，大班創(chuàng)意室管理制度：
1）活動(dòng)室的活動(dòng)材料提供由指定教師專人負(fù)責(zé)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)為幼兒提供多元材料，不同的創(chuàng)意工具，以及展示作品的平臺(tái)，讓孩子多一點(diǎn)的選擇，多一點(diǎn)創(chuàng)意的空間，激發(fā)孩子各種創(chuàng)意。
2）創(chuàng)意活動(dòng)室活動(dòng)材料要充足，經(jīng)常補(bǔ)充、添置、更新，并保證提供材料的安全性，滿足孩子創(chuàng)意的需要。
3）活動(dòng)前，保教人員要對(duì)創(chuàng)意活動(dòng)室的材料進(jìn)行檢查，保證材料的安全，投放的有序。
4）要經(jīng)常保持創(chuàng)意室的清潔。
5）各年級(jí)教研組長(zhǎng)在每學(xué)期開(kāi)學(xué)制定各班活動(dòng)時(shí)間表，避免班級(jí)之間活動(dòng)發(fā)生沖突。
6）學(xué)期結(jié)束，活動(dòng)室活動(dòng)材料、活動(dòng)室創(chuàng)意作品要由專人負(fù)責(zé)整理、清點(diǎn)、收納，以防遺失。
1）活動(dòng)室的活動(dòng)材料提供由指定教師專人負(fù)責(zé)，并有不同的標(biāo)志劃分中、大班不同的活動(dòng)材料。
2）保持活動(dòng)室的干凈、整潔，活動(dòng)材料有序擺放。
3）開(kāi)學(xué)初，中、大班教研組長(zhǎng)要根據(jù)一日活動(dòng)流程，制定各班活動(dòng)時(shí)間表，避免班級(jí)之間活動(dòng)發(fā)生沖突。
4）負(fù)責(zé)人要定期對(duì)活動(dòng)材料進(jìn)行整理，歸放有序，以防遺失。
5）學(xué)期結(jié)束，活動(dòng)室活動(dòng)材料由指定教師專人負(fù)責(zé)整理、清點(diǎn)、收納，以防遺失。
幼兒園日常管理工作制度篇十四
1、安全員實(shí)行分時(shí)段輪流值班交接班制度：
甲：5：55——8：009：55——12：00。
13：55——16：0017：55——20：00。
21：55——23：00。
乙：7：55——10：0011：55——14：00。
15：55——18：0019：55——22：00。
22：55——24：00。
2、接班安全員必須提前5分鐘到達(dá)辦公室履行接班手續(xù)，交班安全員必須等接班安全員到達(dá)后方可離開(kāi)，不得遲到或早退。
3、交接班必須簽字，不得不簽、補(bǔ)簽或代簽。
4、安全員要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周進(jìn)行一次安全知識(shí)學(xué)習(xí)，并作好筆記;每周進(jìn)行一次安全知識(shí)檢測(cè)95分為合格，不合格者自己復(fù)制試卷重考，直到合格為止。
5、認(rèn)真執(zhí)行“一日四點(diǎn)到位清查學(xué)生人數(shù)”制度，預(yù)備鈴期間必須到位巡查。
6、巡查期間不得任何理由影響正常的教學(xué)秩序，如大聲詢問(wèn)、呵斥學(xué)生等行為。
7、如實(shí)填寫(xiě)四點(diǎn)到位清查學(xué)生人數(shù)表，要求人數(shù)準(zhǔn)確，記錄詳實(shí)，不得出現(xiàn)偏差、憑空捏造。
8、及時(shí)了解缺席學(xué)生的情況，作相應(yīng)處理，本人不能處理的，立即報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，并做詳實(shí)記錄，如置之不理，造成后果的，還應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
9、每日三餐和每節(jié)課間休息期間，值班員必須進(jìn)行全面巡查，包括操場(chǎng)、教學(xué)樓以及其他活動(dòng)場(chǎng)所。
10、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的安全巡查，夏季午眠期間安全員分工值班到附近水域巡查，防止學(xué)生私自下河洗澡。
11、安全巡查期間要檢查食品衛(wèi)生、水、電、氣以及消防設(shè)備設(shè)施和校內(nèi)建筑物，看是否存在各類安全隱患，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)處理并報(bào)告相關(guān)人員。
12、安全巡查期間，不得出現(xiàn)坐辦公室、操場(chǎng)內(nèi)聊天或干私活等現(xiàn)象。
13、學(xué)生上課期間，要關(guān)好大門，認(rèn)真作好門衛(wèi)值班工作，對(duì)外來(lái)人員要了解情況并登記，不允許無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校大門，不得出現(xiàn)未關(guān)大門、未登記或無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校內(nèi)。
14、每周放假安全員必須到場(chǎng)值班，并到緊要路口巡查，及時(shí)制止搭乘“三無(wú)”車輛和摩的的學(xué)生，保證學(xué)生離校安全，。
15、每周末實(shí)行輪流值班制度，時(shí)間為9：00——次日18：00，值班安全員負(fù)責(zé)組織留校學(xué)生的活動(dòng)和清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，以及校園保潔等。
16、安全員每天必須認(rèn)真、如實(shí)填寫(xiě)安全巡查記錄表。
17、安全員的安全管理工作，按照考核細(xì)則考核，施行月考核至全年制度。由于安全管理人員工作失職或履責(zé)不到位，將追究安全管理人員責(zé)任。
18、安全員工作不到位，學(xué)校將依次追究安全主管、分管及校長(zhǎng)的管理責(zé)任,看是否落實(shí)檢查督促，納入考核，按照細(xì)則的10%、5%依次遞減進(jìn)入考核量化。
幼兒園日常管理工作制度篇十五
高速發(fā)展的信息化時(shí)代，需要班主任工作也務(wù)必不斷充實(shí)、創(chuàng)新?；仡欉@幾年的工作，感到管理好一個(gè)班群眾，能夠從以下用五個(gè)方面來(lái)著手：
一、訓(xùn)練為根基
在激勵(lì)這個(gè)主題下，唱的是訓(xùn)練的戲。小學(xué)生的自我控制潛力畢竟還不強(qiáng)。因此，常規(guī)訓(xùn)練是班級(jí)管理中需要常抓，反復(fù)抓的重頭戲。常規(guī)要求是什么，要一條一條明確地講給學(xué)生聽(tīng)。講要精，練要多而廣。大的方面要練習(xí)，如早操、路隊(duì)，小的方面也要練，如課前準(zhǔn)備，課間撿廢紙等。告訴每個(gè)學(xué)生我們要做到什么，為什么要這么做，再教給學(xué)生我們就應(yīng)怎樣做，這些看似瑣碎的小事務(wù)必會(huì)讓學(xué)生終生受益的。常規(guī)管理做到了細(xì)、實(shí)，班級(jí)秩序自然就井井有條，學(xué)生的活動(dòng)和學(xué)習(xí)也就有了良好的保證。
二、激勵(lì)為主題
激勵(lì)之下出好學(xué)生——這是我當(dāng)老師以來(lái)最大的體會(huì)。學(xué)習(xí)上需要激勵(lì)，班級(jí)管理上也同樣如此。長(zhǎng)期的批評(píng)和高壓政策只能產(chǎn)生兩種后果：要么自信心徹底喪失，破罐子破摔；要么表面上屈從，實(shí)際孕育著強(qiáng)烈的憤懣和反抗。所以，對(duì)班級(jí)的激勵(lì)是我多年來(lái)工作的主題?！拔覀兪且粋€(gè)很不錯(cuò)的班級(jí)。”“我為自己能成為你們的老師感到驕傲”。這些用第一人稱表達(dá)出來(lái)的話語(yǔ)，既讓學(xué)生和我融合在了一齊，更讓學(xué)生的自信心高漲，榮譽(yù)感倍增，班級(jí)工作開(kāi)展起來(lái)也就得心應(yīng)手了。
三、幫教為輔助
世界上沒(méi)有兩張相同的樹(shù)葉，在群眾這棵大樹(shù)上，也總有那么幾張葉子承受不住蟲(chóng)咬風(fēng)侵。小學(xué)生正如那渴望長(zhǎng)大卻依然嬌嫩的綠葉，需要園丁精心呵護(hù)。在與學(xué)生朝夕相處中，我努力做到觀察細(xì)微，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的變化。對(duì)于學(xué)生思想上的問(wèn)題抓住時(shí)機(jī)疏導(dǎo)。班級(jí)中有個(gè)心理脆弱，焦慮孤獨(dú)的個(gè)性學(xué)生，需要我個(gè)性的耐心、細(xì)心，我就對(duì)她多傾注一分關(guān)愛(ài)，幫忙她處理好學(xué)習(xí)困難，同學(xué)矛盾，盡量讓她情緒舒暢，安心學(xué)習(xí)。只有在細(xì)致的個(gè)別幫教下，才能保證班級(jí)中的學(xué)生個(gè)個(gè)養(yǎng)成良好的品質(zhì)。
四、活動(dòng)為抓手
活動(dòng)是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的最好方法，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德品質(zhì)教育的最佳方式。在班級(jí)管理中，我組織學(xué)生開(kāi)展了各類活動(dòng)。有圍繞校園大隊(duì)部要求開(kāi)展的，如：圍繞“爭(zhēng)做合格小公民”活動(dòng)開(kāi)展了“禮貌禮貌伴我行”主題班會(huì)；更多的是結(jié)合班級(jí)實(shí)際開(kāi)展的，如：看家鄉(xiāng)變化實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法活動(dòng)》，由于外出活動(dòng)受到條件限制，我就利用校園里背投、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)課堂的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常給學(xué)生播放展示新聞資料。學(xué)生透過(guò)觀看美國(guó)進(jìn)攻伊拉克的直播，看到了伊拉克戰(zhàn)俘受到虐待的圖片，強(qiáng)烈感受到了和平的重要性；透過(guò)觀看各種違法受到嚴(yán)懲的新聞，懂得了遵紀(jì)守法的必要性；透過(guò)閱讀發(fā)生在校園里的各種事故案例，明白了保護(hù)他人也是保護(hù)自己的道理。在一次次活動(dòng)中，學(xué)生逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，逐漸有了自我辨析的潛力。班級(jí)也在活動(dòng)中逐步凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)的，有思維潛力的群眾。
五、放手為目標(biāo)
教是為了不教，管是為了不管。讓學(xué)生養(yǎng)成自我管理，自我約束的潛力和習(xí)慣是我的大理想，也是教育的最終目標(biāo)。為了這個(gè)目標(biāo)，我在班級(jí)中每學(xué)期進(jìn)行各服務(wù)崗位的競(jìng)選。我以人人有機(jī)會(huì)，人人得到鍛煉為指針，不斷更新優(yōu)化競(jìng)選方式，構(gòu)成了一套班級(jí)條線選舉的制度。學(xué)生參與用心，潛力得到了很大的提高。更重要的是學(xué)生在競(jìng)選中懂得了競(jìng)爭(zhēng)與團(tuán)結(jié)的關(guān)系，明白了榮譽(yù)與付出的關(guān)系。學(xué)生們?cè)诟?jìng)選演說(shuō)中說(shuō)道：“我明白只要有一個(gè)人來(lái)和我競(jìng)爭(zhēng)，我就會(huì)落選，但我不怕，因?yàn)槲蚁霝榇蠹曳?wù)”，“我明白小組長(zhǎng)不是一個(gè)職位，而是一個(gè)服務(wù)的崗位”。透過(guò)競(jìng)選上崗的班干部用心性高，在這個(gè)基礎(chǔ)上，我充分給予班干部管理班級(jí)體的權(quán)力，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)他們的用心性和主動(dòng)性，讓他們自己管理班級(jí)，記載中隊(duì)小家務(wù)，組織安排主持班隊(duì)活動(dòng)。學(xué)生有了職責(zé)感，使命感，工作用心主動(dòng)，班級(jí)各個(gè)條線都管理得井井有條，在校園的各項(xiàng)評(píng)比中都取得了好的成績(jī)。
班主任工作是千頭萬(wàn)緒、紛繁復(fù)雜的，但是，看到學(xué)生在良好的群眾中從幼稚的孩童成長(zhǎng)為有思想，有潛力的少年，一切的苦都轉(zhuǎn)成了甜。一個(gè)班主任是教育這片海洋中的一粒粟，但只要有愛(ài)心和職責(zé)心，即使是小小的一粟也能開(kāi)花結(jié)果。我愿繼續(xù)做這樣的滄海一粟，以自己的微薄之力作一份貢獻(xiàn)。
幼兒園日常管理工作制度篇十六
幼兒集中洗手時(shí)，盥洗室一定要有教師或保育員;幼兒飯前便后以及使用蠟筆、油畫(huà)棒、橡皮泥或玩沙等戶外活動(dòng)后應(yīng)洗手。步驟如下：
1、卷袖子(小班幼兒及中大班部分衣袖難卷的幼兒由教師幫助卷袖子)。
2、用流動(dòng)水和肥皂洗手。
3、洗完后雙手在水池內(nèi)甩幾下，防止水滴在地上。
4、用自己的毛巾擦干。
5、教師幫助洗完手的幼兒拉下袖子。
6、教育幼兒節(jié)約用水和肥皂。
飲水常規(guī)。
1、早晨幼兒入園時(shí)，水杯應(yīng)及時(shí)從消毒柜中取出放在水杯架上，防止塵土落入。
2、飲水器(或保溫桶)應(yīng)有溫?zé)徇m宜、數(shù)量足夠的開(kāi)水，保證開(kāi)水供應(yīng)。
3、小班上學(xué)期幼兒可坐在座位上由教師或保育員給每人杯中倒適量的水，小班下學(xué)期和中大班幼兒自己接水喝。要掌握幼兒飲水量，提醒幼兒及時(shí)飲水，保證每個(gè)幼兒足夠的飲水量。不得限制幼兒飲水的次數(shù)。
入廁常規(guī)。
1、不得限制幼兒便溺次數(shù)。
2、幫助年齡小和自理能力差的幼兒。
3、對(duì)遺尿和遺屎的幼兒，耐心地為他們更換、清洗衣物。
4、將衛(wèi)生紙裁好放在固定位置上，并教會(huì)幼兒正確使用。
5、培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，如會(huì)按需要小便、按時(shí)大便，大便后自己擦凈，整理好衣褲，便后用肥皂洗手等。
6、觀察幼兒大小便情況，發(fā)現(xiàn)異常情況，及時(shí)處理。
7、幼兒集中入廁時(shí)，廁所一定要有教師或保育員。
進(jìn)餐常規(guī)。
1、教師開(kāi)飯要求：
(1)餐前首先規(guī)范擦洗和消毒餐桌，消毒后要防止再污染(如幼兒趴在桌上亂摸)。
(2)教師取拿飯菜前，要用流動(dòng)水和肥皂洗凈雙手。
(3)所有餐具應(yīng)放在桌上或飯架上，不要直接放在地上。
(4)分發(fā)完餐具后組織幼兒分組洗手。中大班可指導(dǎo)值日生擺餐具。
(5)食物要在溫度適宜后進(jìn)班。在餐廳集體進(jìn)餐的.幼兒，要待食物溫度適宜后由教師或保育員帶入餐廳就餐。
(6)要將飯菜分開(kāi)盛;有刺、有骨頭的菜不與其他菜混放在一起，以免發(fā)生意外。
(7)幼兒進(jìn)餐時(shí)，除及時(shí)幫助幼兒添飯外，還要督促、觀察幼兒進(jìn)餐情況;不要讓吃飯慢的幼兒最后站著吃或站在活動(dòng)室外吃。
(8)進(jìn)餐時(shí)保持安靜，不催促、硬塞;哭鬧、咳嗽時(shí)不能強(qiáng)迫幼兒進(jìn)食。
(9)準(zhǔn)備好飯后用的餐巾和放碗筷盤的盆等物，餐后教師催促幼兒擦嘴并將碗盤內(nèi)的殘羹集中倒入湯桶內(nèi)，剩飯單獨(dú)放，餐后所有碗筷勺應(yīng)干凈整齊地放在碗筐內(nèi)，便于廚房清洗。
(10)掌握好幼兒的食量，不能以多為幼兒添飯作為表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)幼兒的手段，更不能以禁止幼兒吃飯作為體罰幼兒的手段。
(11)按時(shí)開(kāi)飯，每餐進(jìn)餐時(shí)間不少于20—30分鐘，保證幼兒吃飽每餐飯。
(12)幼兒進(jìn)餐期間教師不得處理與進(jìn)餐無(wú)關(guān)的事情。餐后，按要求清潔餐桌和地面。
照顧幼兒吃好一頓飯的標(biāo)志是：吃飯過(guò)程中，幼兒情緒好、食欲好、食量夠、飲食習(xí)慣好、吃得衛(wèi)生。
2、幼兒進(jìn)餐要求：
(1)幼兒規(guī)范洗手后直接取飯入座就餐，保證洗手后進(jìn)餐不等待。
(2)培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣：不挑食、不灑飯菜、不剩飯菜、吃完自己的一份飯菜。
(3)餐后正確使用餐巾擦嘴，用溫開(kāi)水漱口。
(4)餐后組織幼兒散步，散步時(shí)不宜做劇烈活動(dòng)。
(5)小班下學(xué)期開(kāi)始用菜盤，中班下學(xué)期開(kāi)始可用筷子就餐，且注意安全。
睡眠常規(guī)。
1、做好幼兒午睡前寢室環(huán)境的準(zhǔn)備工作，做到空氣清新、溫度適宜、光線柔和。根據(jù)季節(jié)掌握通風(fēng)及寢室氣溫。秋、冬、春季穿脫衣服及入睡中避免冷風(fēng)直吹幼兒。
2、幼兒被褥厚薄、大小適宜。
3、組織幼兒入廁后安靜入寢室。
4、睡前檢查幼兒口中有無(wú)含留食物，幼兒不帶玩具上床。
5、幼兒午睡必須脫外衣褲。小班上學(xué)期可在教師指導(dǎo)幫助下進(jìn)行，小班下學(xué)期開(kāi)始能主動(dòng)、獨(dú)立脫外衣褲午睡;脫下的衣物放在固定的地方并疊放整齊，不能放在枕頭下。
6、值班人員應(yīng)加強(qiáng)幼兒午睡巡視，根據(jù)室溫隨時(shí)給幼兒蓋好被子，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，并妥善處理。
7、起床時(shí)及時(shí)檢查幼兒衣服和鞋襪，防止穿錯(cuò)和不穿。
8、幼兒穿好衣服后指導(dǎo)中大班幼兒疊被子。檢查床上、褥子下面是否有異物，被里、被頭是否開(kāi)線。
照顧好幼兒睡眠的標(biāo)志是：按時(shí)睡，睡得好，按時(shí)醒，醒后精神飽滿愉快;睡眠時(shí)間充足(2-2.5小時(shí))，不任意減少和增加睡眠時(shí)間，大班末期可適當(dāng)縮短，以便與小學(xué)搞好銜接;保持良好的睡眠姿勢(shì)和習(xí)慣。
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