總結(jié)可以讓我們明確自己的目標(biāo)，制定出更好的計(jì)劃和策略。如何運(yùn)用巧妙的結(jié)構(gòu)和節(jié)奏感來(lái)提升文章的閱讀體驗(yàn)？以下是一些總結(jié)的常見(jiàn)錯(cuò)誤和避免方法，希望能幫助大家寫出更準(zhǔn)確、詳細(xì)的總結(jié)。
班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇一
這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們班為配合我校建院升本工作，迎接上級(jí)的檢查和評(píng)估為契機(jī)，圍繞建設(shè)和諧文明優(yōu)秀的班集體班，提高同學(xué)們的道德文明素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，杜絕校園中不文明現(xiàn)象，大力弘揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，構(gòu)建安全和諧文明的優(yōu)秀班集體，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。
我們是以“講文明，樹(shù)新風(fēng)”為主題，開(kāi)展了以“教室文明、宿舍文明、就餐文明、考試文明和行為文明”的五個(gè)文明系列教育活動(dòng)。
我們班在這一系列的活動(dòng)中，成立專項(xiàng)督察小組，以相互促進(jìn)和督導(dǎo)進(jìn)行教育學(xué)習(xí)。
一、在教室文明中，我們教室專項(xiàng)督察小組主要以課堂學(xué)習(xí)和在教室內(nèi)的行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督，使同學(xué)們養(yǎng)成一種良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍和遵守教室內(nèi)的行為準(zhǔn)則等。
二、在宿舍文明中，我們也成立宿舍整治專項(xiàng)小組，對(duì)宿舍的衛(wèi)生、安全用電和在宿舍的內(nèi)應(yīng)遵守的規(guī)章制度進(jìn)行了檢查和核對(duì)，并進(jìn)行優(yōu)秀文明宿舍的評(píng)比，互相激勵(lì)，互相促進(jìn)，在宿舍內(nèi)形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣等。
三、在就餐文明中，我們的飲食專項(xiàng)督察小組對(duì)同學(xué)們的用餐秩序、文明就餐、節(jié)約糧食，保持食堂的衛(wèi)生環(huán)境等，使同學(xué)們逐漸形成一種良好的文明就餐習(xí)慣，并向全校同學(xué)營(yíng)造一種“文明就餐，從我做起”的良好氛圍。
四、在考試文明中，我們以輔導(dǎo)員帶隊(duì)專項(xiàng)督導(dǎo)小組，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行專題思想教育，自覺(jué)地維護(hù)考風(fēng)考紀(jì)、誠(chéng)信考試。使同學(xué)們形成一種良好的學(xué)風(fēng)，優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，考風(fēng)是關(guān)鍵，考試作為人才培養(yǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是檢查教學(xué)質(zhì)量的一種主要手段。優(yōu)良的考風(fēng)考紀(jì)不僅關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，也關(guān)系到同學(xué)們的前途和未來(lái)。從科學(xué)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度分析，考試作弊對(duì)考生身心及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的危害是不容忽視的。
五、在行為文明中，我們的專項(xiàng)文明督察小組，對(duì)同學(xué)們?cè)诟鱾€(gè)場(chǎng)所進(jìn)行督察引導(dǎo)，如課堂、教學(xué)樓、圖書(shū)館、辦公樓、寢室、食堂、校園活動(dòng)、誠(chéng)信守紀(jì)和校外活動(dòng)等。
通過(guò)了上述的一系列的活動(dòng)之后，我們班的同學(xué)在各個(gè)方面都有一定的進(jìn)步，逐漸形成了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍和行為舉止。我們一起相互學(xué)習(xí)、相互督促，努力創(chuàng)建一個(gè)和諧優(yōu)秀的班集體，更為構(gòu)建和諧文明校園獻(xiàn)出我們的應(yīng)盡的一份力量，更為了我們高專升本成功，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)我們高專美好的明天而奮斗！
10物流（2）班—何祥鋒
20xx—6—4
班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇二
學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)時(shí)間過(guò)得很快，大一下半年又要畫(huà)上句號(hào)了。在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)和關(guān)心支持下，這一學(xué)期×文秘班結(jié)合自身特點(diǎn)和實(shí)際，在班委的努力策劃下，有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性的開(kāi)展了各種班級(jí)活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)，也豐富了×文秘班同學(xué)的校園文化生活?，F(xiàn)就這一個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1、定期召開(kāi)班委例會(huì)，對(duì)近期班級(jí)工作的總結(jié)，提交下一階段的工作計(jì)劃以及對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的討論；開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)；發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處，及時(shí)加以改正；以達(dá)到更好的為本班同學(xué)服務(wù)的目的。
2、每月第一天把當(dāng)月的考勤記錄已電子版的形式發(fā)給輔導(dǎo)員。
3、組織各班委對(duì)班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)以及生活的上指導(dǎo)。如，上課的調(diào)配，身體不適的同學(xué)的登記等等。
4、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)每周的一次班長(zhǎng)例會(huì)的內(nèi)容，以飛信或博客通知到每一位同學(xué)。
1、參與的活動(dòng)
（1）參加院舉辦的體育知識(shí)趣味運(yùn)動(dòng)比賽。
（2）參加英語(yǔ)聽(tīng)力技能比賽。
（3）參加中文系第一屆“仲夏杯”辯論賽。
（4）參加文化藝術(shù)節(jié)的節(jié)目征集，最后本班多位同學(xué)在開(kāi)幕式上表演。
2、舉辦的活動(dòng)
（1）組織春日踏青，與管理系的同學(xué)一起到大學(xué)城印象園一日游。大家都踴躍參加，在校外互助互愛(ài)，凝聚了班級(jí)的活力，也加強(qiáng)了與別系別班的交流。
（2）“五四紀(jì)念”團(tuán)日活動(dòng)，本班組織去烈士陵園掃墓，讓大家更加深刻的了解烈士們的事跡，感受文化的熏陶。
（3）宿舍間的交流會(huì)。組織各個(gè)宿舍代表一起討論各自宿舍的問(wèn)題，大家一起交流借鑒，相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)感情。
（4）“聚餐”。一次小小的聚餐，卻凝聚了很是強(qiáng)大的凝聚力。難能可貴。
（5）開(kāi)展“感恩”活動(dòng)。通過(guò)戶內(nèi)戶外，白天晚上，兩種形式的結(jié)合。讓這個(gè)感恩更加深入×班每個(gè)同學(xué)的心里。
以上的活動(dòng)都是班委經(jīng)過(guò)激烈討論，積極努力，策劃精心籌備的，凝聚很多心血。加上同學(xué)們的積極配合，才取得了較好的反應(yīng)。這是我們?nèi)嗟某晒?。很是感謝大家，對(duì)我們班委的支持。
（1）在本班早讀晚修的固定教室。
（2）開(kāi)展活躍學(xué)習(xí)氣氛的相關(guān)早讀形式。
（3）虛心收集班級(jí)同學(xué)對(duì)班委的意見(jiàn)及建議，并開(kāi)了總結(jié)大會(huì)。不斷地改進(jìn)工作，更好的為×服務(wù)。
本學(xué)期×涉外文秘班在全體班委的共同努力下，工作得以順利展開(kāi)并取得了較好的成績(jī)。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，具體總結(jié)如下：
（1）各班委能基本完成規(guī)定的任務(wù)，積極性相比第一學(xué)期有提高，但是還有進(jìn)步的空間。
（2）各班委的默契配合度也是有待提高的。
（3）而我作為一班之長(zhǎng)，也是存在很多的不足。這些都會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)。
在這些不足中我們會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地總結(jié)，然后進(jìn)步。
當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)，鍛煉了很多。成長(zhǎng)了很多。這個(gè)學(xué)期，是最后一個(gè)學(xué)期了。我也盡了最大的努力去做好。感謝輔導(dǎo)員對(duì)我的指導(dǎo)，也非常感謝×文秘班的全體同學(xué)對(duì)我的支持，因?yàn)橛心銈?，我才可以，因?yàn)橛心銈?，我才能做好。希望以后的日子里，大家一起努力，一貫的支持我們的接下?lái)上任的班長(zhǎng)。
班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇三
06經(jīng)貿(mào)5班，這是一個(gè)快樂(lè)的集體，是一個(gè)有夢(mèng)想的集體，由31名成員(25名女生和6名男生)組成。她承載著31個(gè)人的夢(mèng)想，我們用真情經(jīng)營(yíng)著她。
這一年來(lái)，我們積極響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的號(hào)召，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)任務(wù)，積極開(kāi)展班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，從做好自己做起，為學(xué)校的評(píng)建創(chuàng)優(yōu)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。在學(xué)校和學(xué)院的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下，在老師們的幫助下，在班干隊(duì)伍與全班同學(xué)的共同努力下，我們班在各方面的工作都取得了一定成績(jī)。
班風(fēng)建設(shè)方面。首先，我們?cè)谛律娪?xùn)之后就開(kāi)展了班干隊(duì)伍選舉工作，以自薦與推薦的方式確定候選人，然后通過(guò)無(wú)記名投票的方式民主地選舉出了班級(jí)的第一屆班干隊(duì)伍，這也對(duì)之后一年的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，為做好班級(jí)管理工作，我班制定了一系列的管理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行。這些制度包括：1.定期召開(kāi)班會(huì)、每學(xué)期初制定學(xué)期工作計(jì)劃、期末做工作總結(jié)。2.班團(tuán)定期組織開(kāi)展團(tuán)日活動(dòng)，實(shí)行班團(tuán)務(wù)日記制度。3.實(shí)行班干--宿舍長(zhǎng)--宿舍成員負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格落實(shí)并執(zhí)行學(xué)校相關(guān)宿舍管理規(guī)章制度。4.我們?cè)诰W(wǎng)上注冊(cè)了一個(gè)班級(jí)的博客，在博客里公布班級(jí)事務(wù)，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。5.實(shí)行班務(wù)公開(kāi)，建立班務(wù)反饋系統(tǒng)，制定班費(fèi)報(bào)銷制度。6.認(rèn)真開(kāi)展五項(xiàng)文明工程建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。這些制度為班級(jí)工作的順利展開(kāi)和在以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)方面提供的良好的保障。
此外，我們積極營(yíng)造和諧氛圍，發(fā)揮班集體溫暖。全面深入地了解每位同學(xué)的具體情況，積極與輔導(dǎo)員和班主任聯(lián)系，反映班級(jí)的情況。同時(shí)，我們?cè)O(shè)立了班級(jí)心理聯(lián)絡(luò)小組和幫扶小組，關(guān)心同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和工作方面的情況，在需要時(shí)提供幫助。我們也經(jīng)常組織參加各種課外活動(dòng)，如學(xué)院舉辦的體育競(jìng)賽、燒烤晚會(huì)、生日聚會(huì)等，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中增進(jìn)感情，同時(shí)也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
學(xué)風(fēng)建設(shè)方面。我們堅(jiān)持從課堂到課外的原則，首先，我們認(rèn)真做好課堂學(xué)風(fēng)建設(shè)，維護(hù)良好的課堂紀(jì)律;同時(shí)，認(rèn)真做好早讀和晚自修的管理，實(shí)行早讀出勤登記制度。
其次，我們積極組織參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)和競(jìng)賽，如新生辯論賽、外語(yǔ)角、英語(yǔ)演講比賽等活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)和競(jìng)賽，提高同學(xué)們的知識(shí)水平，同時(shí)也增強(qiáng)同學(xué)們的班集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
最后，我們還建立了學(xué)習(xí)資源共享機(jī)制，便于同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
組織建設(shè)方面。首先，我們強(qiáng)化班干隊(duì)伍建設(shè)，定期召開(kāi)班干會(huì)議，討論班級(jí)事務(wù)，確定各時(shí)期的工作重點(diǎn)和方向。同時(shí)，實(shí)行班干崗位輪換制，確保班干隊(duì)伍的活力和班級(jí)管理的順利進(jìn)行。
其次，我們加強(qiáng)班團(tuán)組織建設(shè)，積極學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí)，參加黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽。班里有兩名黨員和一名預(yù)備黨員，我們充分發(fā)揮他們的先鋒作用，以黨員帶動(dòng)團(tuán)員，積極鼓勵(lì)團(tuán)員向黨組織靠攏。這一年來(lái)，班里總共有14名同學(xué)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并有多人參加了黨校學(xué)習(xí)。
五項(xiàng)文明工程建設(shè)方面。我們班積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，共有17名同學(xué)報(bào)名參加了學(xué)校評(píng)建創(chuàng)優(yōu)志愿者服務(wù)隊(duì)，為學(xué)校的評(píng)建工作貢獻(xiàn)力量。我們自覺(jué)遵守圖書(shū)館、飯?zhí)眉皩W(xué)校各公共場(chǎng)所的秩序，自覺(jué)遵守宿舍管理各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律。許多同學(xué)利用雙休日走出校園走進(jìn)社會(huì)，到康復(fù)中心、敬老院等福利機(jī)構(gòu)做義工奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，為學(xué)校和班級(jí)贏得了社會(huì)的好評(píng)。
我們班在各個(gè)方面都力求做好自己，努力維護(hù)學(xué)校、學(xué)院和班級(jí)的榮譽(yù)。
這一年來(lái)的成績(jī)和進(jìn)步是大家共同努力的結(jié)果，包含了老師同學(xué)們的汗水與歡笑，但是渴求上進(jìn)的我們?cè)诔煽?jī)和進(jìn)步面前不會(huì)沾沾自喜，而是時(shí)刻提醒自己要不斷的充實(shí)自己，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我們知道，只有把工作做得更好，才能取得更好的成績(jī)?，F(xiàn)在，我們還有很多需要提高的地方，還有許多等著我們?nèi)ネ瓿傻娜蝿?wù)。在接下來(lái)的一年里，我們會(huì)更加努力，互相幫助，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)06經(jīng)貿(mào)5班的優(yōu)良作風(fēng)，不斷開(kāi)創(chuàng)進(jìn)取，共同努力將06經(jīng)貿(mào)5 班的明天繪得如同陽(yáng)光一般燦爛!
班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇四
轉(zhuǎn)眼間我們即將從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的“菜鳥(niǎo)”變成學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐了，馬上我們將要迎接新一屆新生的到來(lái)，上?；厥走^(guò)去的一學(xué)期，真的有很多話想說(shuō)，我們有苦有甜，我們有種種的幼稚和不足，但，這都是成長(zhǎng)的足跡。這一學(xué)期以來(lái)，可以說(shuō)班級(jí)整體是向好的一方面發(fā)展著的。畢竟同學(xué)們已經(jīng)相處一年了，彼此之間建立的深厚友情正是班級(jí)凝聚力的基礎(chǔ)。班委各項(xiàng)工作的開(kāi)展也順利了許多，這要感謝全體班委，感謝074班的所有兄弟姐妹們。
為了在今后的工作中更多地取得成績(jī)，以繼承優(yōu)點(diǎn)，避免錯(cuò)誤，為我院的發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)，下面具體總結(jié)這學(xué)期各項(xiàng)工作的開(kāi)展情況。
我班保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神，在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化知識(shí)，課堂下閱讀相關(guān)書(shū)籍加以鞏固和深入。雖然班上仍有些不和諧的因素，但總體來(lái)說(shuō)大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)都比上學(xué)期要好了一些。在班上的期末動(dòng)員大會(huì)上每個(gè)寢室都派出代表談了談自己寢室的學(xué)習(xí)氣氛，成績(jī)較好的嚴(yán)文、柴倩、黃馨瑤等同學(xué)和學(xué)委都給大家講了自己的一些好的學(xué)習(xí)方法，以給大家借鑒。之后，黃導(dǎo)作了總結(jié)，讓大家把目標(biāo)放長(zhǎng)遠(yuǎn)，為自己的未來(lái)早做打算。經(jīng)過(guò)這次會(huì)議，班上結(jié)了一幫一的對(duì)子，有的是好成績(jī)同學(xué)幫成績(jī)稍弱的同學(xué)，有的是成績(jī)相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)互幫互助。相信通過(guò)我們的努力，班上的成績(jī)會(huì)較上學(xué)期有所進(jìn)步。
我班將豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵(lì)動(dòng)員他們參加校、系舉辦的各項(xiàng)文娛活動(dòng)。上半學(xué)期我班同學(xué)自行組隊(duì)代表學(xué)院積極參加了學(xué)校里舉辦的十人九足的賽事，并取得了第二名的驕人成績(jī)。在院里舉辦的市場(chǎng)營(yíng)銷大賽等活動(dòng)中，我班張建川、曾郡、嚴(yán)文等同學(xué)都熱情積極參與，其中張建川同學(xué)和他們隊(duì)的成員在自己的努力下得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，工作總結(jié)《上》。在情人節(jié)中秋節(jié)等節(jié)日的時(shí)候，應(yīng)廣大同學(xué)的共同要求，我們舉辦了數(shù)次活動(dòng)，活躍了節(jié)日氣氛和促進(jìn)了同學(xué)的感情聯(lián)系。情人節(jié)由英語(yǔ)科代表嚴(yán)文同學(xué)舉辦了以valentine’sday為主題的englishcorner，先組織大家一起學(xué)唱了《heyjude》這首英文歌；然后讓大家了解了世界各地的一些情人節(jié)慶祝方式；還將準(zhǔn)備好的《傲慢與偏見(jiàn)》的一段臺(tái)詞發(fā)放給同學(xué)，講解其中的生詞以后，由男女生自行搭配上臺(tái)表演；最后分別將有關(guān)valentine’sday的單詞和英語(yǔ)課中已學(xué)的兩個(gè)單元的單詞用英文表示，由同學(xué)們根據(jù)英文的解釋填寫單詞，選出冠亞軍，并發(fā)放阿爾卑斯糖作為獎(jiǎng)品。整個(gè)活動(dòng)辦得非常成功，氣氛也非常活躍，每位同學(xué)都得到了上臺(tái)講英語(yǔ)的'機(jī)會(huì)。通過(guò)這次的英語(yǔ)角活動(dòng)，再次提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，也讓同學(xué)們更加勇于展示自己，表現(xiàn)自己。后來(lái)我們又組織了徒步濱海路之行等，讓大家領(lǐng)略了初春的大連風(fēng)景。除此之外，我們還聯(lián)系了工管3班組織了麗礁灣海邊燒烤活動(dòng)，進(jìn)一步達(dá)到了娛樂(lè)生活、享受生活、從娛樂(lè)中鍛煉學(xué)習(xí)的目的。
“實(shí)踐出真知”，對(duì)于新時(shí)代的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，參與社會(huì)實(shí)踐是獲得知識(shí)和提高能力的重要途徑。鑒于實(shí)踐活動(dòng)的重要性，我班有十多名同學(xué)寒假參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，家在雪災(zāi)受災(zāi)區(qū)的同學(xué)參加義務(wù)掃雪，有的同學(xué)打工鍛煉自己，有的同學(xué)參加縣里組織的籃球賽還得了獎(jiǎng)等等。在即將到來(lái)的暑假，我班很多同學(xué)也積極報(bào)名參加了學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，以便更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和鍛煉自身工作的綜合能力。
綜上所述，在過(guò)去的半年里，我班既有喜人的成績(jī)，也存在明顯的不足。但無(wú)論是成績(jī)還是不足都已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進(jìn)取，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們會(huì)從成績(jī)中取得前進(jìn)的動(dòng)力，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。相信我班會(huì)較上學(xué)期有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步，正像我們的班歌唱的那樣，奔跑起來(lái)！
班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇五
1.實(shí)行按小組調(diào)位。
隨著學(xué)習(xí)的深入，家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注體現(xiàn)在各個(gè)方面，其中孩子在教室的座位是一個(gè)重點(diǎn)。有家長(zhǎng)認(rèn)為孩子做到前面會(huì)受到老師的關(guān)注，在后面會(huì)因失去監(jiān)控而放松，因此，很多家長(zhǎng)提出希望孩子向前坐，不管個(gè)子大小只想著向前坐。在這種情況下，我實(shí)行了以小組為單位劃分坐區(qū)，每周調(diào)整一次座位。
2.以“自我教育”為主題，開(kāi)展班級(jí)建設(shè)和管理。
學(xué)期初，我們開(kāi)展了“這學(xué)期我要做個(gè)什么人”活動(dòng)，每位學(xué)生在教室的后黑板上都寫下自己的目標(biāo)。期中的時(shí)候讓學(xué)生進(jìn)行了總結(jié)，期末讓學(xué)生進(jìn)行了總結(jié)。
開(kāi)展了“我談四最”活動(dòng)。在教室的前黑板上我張貼了四句話，分別是“最重的懲罰是自責(zé)”“最好的學(xué)習(xí)是自學(xué)”“最嚴(yán)的管理是自律”“最深的思考是自省”。為深化這些思想，我要求學(xué)生利用心靈足跡本寫自己的認(rèn)識(shí)，并利用班會(huì)的時(shí)間開(kāi)展“我談四最”的演講。
開(kāi)展“我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃”活動(dòng)。期末考前一個(gè)月，我們?cè)诎鄡?nèi)組織了“我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃”活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生利用《心靈足跡》制定自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，班會(huì)上抽去部分學(xué)生談自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3.注意培養(yǎng)優(yōu)生。
第一次階段考試結(jié)束后，我給班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生專門召開(kāi)了會(huì)議，給他們樹(shù)立優(yōu)生意識(shí)，希望他們把目標(biāo)放的更長(zhǎng)遠(yuǎn)，有自我調(diào)整和自我發(fā)展的意識(shí)等。
4.積極開(kāi)展校外活動(dòng)，搭建學(xué)生交流和班級(jí)建設(shè)的平臺(tái)。
一是到壽光林海公園進(jìn)行了拓展活動(dòng)。端午假期最后一天，在家委會(huì)的協(xié)助下，我們組織班內(nèi)學(xué)生到壽光林海公園參加了拓展訓(xùn)練?；顒?dòng)一方面豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，促進(jìn)了學(xué)生的交流；另一方面，學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)到并明白了很多學(xué)習(xí)生活和做人的道理。
二是積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。今年開(kāi)學(xué)初，我們聯(lián)系“東營(yíng)義工”組織，以班級(jí)的名義資助了兩名貧困生。在資助的過(guò)程中，學(xué)生體會(huì)到了助人為樂(lè)的快樂(lè)和自我價(jià)值體現(xiàn)的愉悅。
5.展開(kāi)家訪活動(dòng)。第二次階段性考試結(jié)束后，班內(nèi)的成績(jī)不理想，我逐步展開(kāi)了家訪活動(dòng)。
6.加強(qiáng)日常作業(yè)的管理。對(duì)于作業(yè)，在4月份后我要求沒(méi)完成作業(yè)的當(dāng)天要補(bǔ)完，在班級(jí)量化中作業(yè)也分已補(bǔ)和未補(bǔ)兩部分來(lái)考核。
1.小組管理缺乏，沒(méi)有調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性。下學(xué)期要增加以小組為單位的考核，各小組之間形成競(jìng)爭(zhēng)。
2.對(duì)優(yōu)生沒(méi)有持續(xù)的關(guān)注。優(yōu)生的培養(yǎng)是一個(gè)重要的問(wèn)題，在班級(jí)管理中我雖重視但未持續(xù)的關(guān)注和采取相應(yīng)的措施。下學(xué)期要給優(yōu)秀學(xué)生樹(shù)信心，壓擔(dān)子，爭(zhēng)?讓他們有進(jìn)步能帶動(dòng)。
3.對(duì)日常作業(yè)和紀(jì)律沒(méi)有及時(shí)的管理。對(duì)于日常作業(yè)雖然分為了補(bǔ)完和未補(bǔ)完兩部分考核，但很多孩子還是不重視或因?yàn)槭虑槎喽浹a(bǔ)上未完成的作業(yè)，造成作業(yè)效果不好。下學(xué)期要采取更加嚴(yán)格的措施加強(qiáng)作業(yè)管理，如，沒(méi)完成的名單上黑板，只有完成才能擦掉。完不成的要和家長(zhǎng)聯(lián)系，要求在?；蛟诩已a(bǔ)完作業(yè)。
4.對(duì)于班干部缺少必要的嚴(yán)格約束。班干部在后起不能很好地起到模范帶頭作用，造成有的班干部帶頭不遵守課堂紀(jì)律。下學(xué)期要力爭(zhēng)做到每周班干部總結(jié)工作，召開(kāi)班?部會(huì)議，加強(qiáng)班干部考核。
5.學(xué)習(xí)上缺乏必要的積極調(diào)動(dòng)措施。班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，主要是沒(méi)有采取相應(yīng)的改變措施。下學(xué)期要固定課外活動(dòng)的作業(yè)時(shí)間，要形成學(xué)生之間的相互競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。
1、組織同學(xué)們民主選舉班干部。
2、一年來(lái)，基本上每周班會(huì)按時(shí)召開(kāi)，班會(huì)形式不局限于在教室里開(kāi)，還積極開(kāi)展戶外班會(huì)，網(wǎng)上班會(huì)，把群社區(qū)和群郵箱這個(gè)大的平臺(tái)利用起來(lái)，班會(huì)主題涉及生活學(xué)習(xí)工作和人生觀的各個(gè)方面。
3、上學(xué)期冬至組織同學(xué)們與食堂互動(dòng)開(kāi)展冬至自己包餃子活動(dòng)。
4、組織同學(xué)們積極參與學(xué)校和院系活動(dòng)，同學(xué)們從中收獲良多。
5、下學(xué)期組織同學(xué)們?nèi)ビ碇萆种参飯@外出游玩一次。
工作總結(jié)。
擔(dān)任班長(zhǎng)一年來(lái)，對(duì)于我的班級(jí)，確實(shí)有些話想說(shuō)。
首先，說(shuō)一下進(jìn)步的地方。從大一開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們見(jiàn)證了民主選舉班干部，小的民主是大民主的開(kāi)端，同學(xué)們自己選的班干部管理起班級(jí)來(lái)也會(huì)更加得心應(yīng)手;我們見(jiàn)證了同學(xué)們之間關(guān)系的不斷融洽;見(jiàn)證了班會(huì)的不斷召開(kāi)及班會(huì)多平臺(tái)的應(yīng)用，我認(rèn)為班會(huì)是班級(jí)生命力不斷強(qiáng)大和班級(jí)秩序從不混亂的重要保障，所謂“茍日新，日日新，又日新”，每周都是新的每周都反省自己，當(dāng)然缺點(diǎn)不斷改正，矛盾不斷解決，班級(jí)也就不斷進(jìn)步了;我們見(jiàn)證了各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展，雖然不多，但也坎坷而行，證明了班干部能力的逐步提升，班干部的能力就是在一次次地管理班級(jí)中提升起來(lái)的;我們見(jiàn)證了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活的適應(yīng)，同學(xué)們思想境界和綜合素質(zhì)的提升，雖然很慢，但一直都在進(jìn)步，這是最值得我欣慰和高興的地方。
然而最重要的是，這學(xué)期我們見(jiàn)證了旅管一班新班規(guī)的誕生。確立了民主集中制，明確了班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，透明了班級(jí)財(cái)務(wù)狀況，明確了學(xué)校、院系及班級(jí)活動(dòng)的參加制度等。班規(guī)是一個(gè)班級(jí)的憲法，班規(guī)的誕生標(biāo)志著班級(jí)從此真正地開(kāi)始步入正軌，開(kāi)始有了自己的原則和意識(shí)。這是我值得驕傲的地方，有了班規(guī)，班級(jí)事務(wù)有法可依，有條可據(jù)，班級(jí)真正進(jìn)入規(guī)范化管理進(jìn)程，這是旅管一班生命中的一個(gè)重要里程碑。隨著新矛盾的產(chǎn)生和解決，班規(guī)仍會(huì)不斷完善。
我在班規(guī)前言中說(shuō)，我開(kāi)始把管理班級(jí)當(dāng)成自己的一項(xiàng)事業(yè)，現(xiàn)在確實(shí)是一切為了班級(jí)，為了班級(jí)的一切。我在我的班級(jí)同學(xué)們面前可能是一個(gè)嚴(yán)厲的不經(jīng)常笑的形象，這和老曹有很大區(qū)別。無(wú)論是班級(jí)日常管理還是班規(guī)內(nèi)容上，我都對(duì)同學(xué)們的抱怨有所耳聞，可能我也是說(shuō)的太多，管得太嚴(yán)，但正如姚老師說(shuō)的，以后他們會(huì)明白的。無(wú)規(guī)矩不成方圓，生活中怎么開(kāi)玩笑都無(wú)所謂，工作上必須認(rèn)真起來(lái)，我必須為我的班級(jí)負(fù)責(zé)。我也漸漸發(fā)現(xiàn)在每次班會(huì)中，五個(gè)班長(zhǎng)中我是說(shuō)的最多，最啰嗦的一個(gè)。說(shuō)完班級(jí)事務(wù)，還要說(shuō)一些感性的東西比如人生理想、信仰、人生觀、價(jià)值觀等之類的，不管他人怎么看，我認(rèn)為這些必須要說(shuō)，這些是同學(xué)們真正成熟需要覺(jué)醒的東西?！按髮W(xué)之道在明明德，在親民，在止于善”，我特別重視對(duì)我的同學(xué)思想道德和心理素質(zhì)的管理，班長(zhǎng)不是保姆，班長(zhǎng)更應(yīng)該是同學(xué)們大學(xué)生活中的一個(gè)引領(lǐng)者。內(nèi)在的東西是一個(gè)人的根本，如果心不正便不能成為一個(gè)合格的大學(xué)生。我是一個(gè)感性的人，更是一個(gè)儒家思想的繼承者，這種管理可能也受我思想的影響，但儒家人有一個(gè)特點(diǎn)，只要合乎規(guī)矩，合乎道德禮義，即便別人不理解千夫所指，頂著壓力也要去做，但同時(shí)又不是極端的人，儒家人講中庸，重視技巧和方法。那些關(guān)乎人生的東西同學(xué)們?cè)谏钪薪^對(duì)很少聽(tīng)到，他們做事情偏激與否，對(duì)錯(cuò)與否，他們無(wú)所事事也罷，他們沒(méi)有目標(biāo)方向也罷，他們小肚雞腸市儈斤斤計(jì)較也罷，他們自卑怯懦自暴自棄也罷，平時(shí)又有誰(shuí)跟他們交流這些東西呢?他們跟別人交流上如果做事說(shuō)話不恰當(dāng)，別人會(huì)幫他們改正缺點(diǎn)、與他們深入探討嗎?姚老師說(shuō)過(guò)班長(zhǎng)要了解同學(xué)們的心理動(dòng)態(tài)，但是如果不解決，不認(rèn)真，不引導(dǎo)他們，了解再多又有什么用?班長(zhǎng)與同學(xué)們之間不僅僅只有工作和同學(xué)朋友的關(guān)系，班長(zhǎng)也不是單純管理者的化身。
那個(gè)問(wèn)題到此為止，不多說(shuō)，現(xiàn)在說(shuō)一下班級(jí)存在的問(wèn)題。第一，班規(guī)出來(lái)了，但是班級(jí)中仍有違反班規(guī)的現(xiàn)象產(chǎn)生，體現(xiàn)在上課、請(qǐng)假、和院系活動(dòng)中。這一點(diǎn)也是我的失職，最近比較忙，加之又快考試了，管理上稍有漏洞。第二，班級(jí)學(xué)風(fēng)不正，這只是體現(xiàn)在個(gè)別同學(xué)身上。該考試了，還有同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)。
針對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題，我一定會(huì)認(rèn)真對(duì)待，從根源上找到解決問(wèn)題的方法。在嚴(yán)格考勤制度、請(qǐng)假制度的同時(shí)，堅(jiān)持班會(huì)的定期召開(kāi)，堅(jiān)持對(duì)同學(xué)們思想上的教育引導(dǎo);嚴(yán)格貫徹院系大的方針，堅(jiān)定不移地落實(shí)班規(guī)班紀(jì);統(tǒng)籌同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活及工作上的建設(shè);督促同學(xué)們不折不扣地完成學(xué)期任務(wù);加緊對(duì)班規(guī)的完善，創(chuàng)新班級(jí)制度和思想建設(shè);注重對(duì)班干部能力的提升引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們多參與管理，深入管理;大力開(kāi)發(fā)網(wǎng)上平臺(tái)，創(chuàng)新班會(huì)形式，以最適合、最易懂、最能深入人心為宗旨，以簡(jiǎn)單、方便、快捷為原則，以群社區(qū)和群郵箱為基礎(chǔ)，為班級(jí)同學(xué)們建設(shè)一個(gè)溫馨、方便、有人情味的網(wǎng)上交流平臺(tái)。同學(xué)們?cè)谶@里可以發(fā)表文章、詩(shī)歌、隨筆、心情，收獲評(píng)論、快樂(lè)、反思、進(jìn)步。這一點(diǎn)是我以后班級(jí)工作的一個(gè)重中之重，必須把它放在極為重要的戰(zhàn)略地位。我知道這將面臨很大的困難，我說(shuō)的太過(guò)理想，但我不會(huì)放棄，如果此事能成，這無(wú)異于一種事業(yè)的成功。
近期要做的工作主要集中在考試上。在班級(jí)里，我會(huì)通過(guò)班會(huì)嚴(yán)格考風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)同學(xué)們加緊復(fù)習(xí)，把考試放在第一位;鼓勵(lì)他們考出自己的真實(shí)水平，建立自信;引導(dǎo)他們建立自己的計(jì)劃推進(jìn)表，復(fù)習(xí)做事有計(jì)劃。另外計(jì)劃在學(xué)期結(jié)束前再進(jìn)行一次集體班級(jí)活動(dòng)。
同時(shí)一個(gè)學(xué)期結(jié)束肯定會(huì)有很多工作要處理，我會(huì)服從院系安排，嚴(yán)格貫徹院系的方針政策，做好每一項(xiàng)工作，確保在學(xué)期末班級(jí)管理不出現(xiàn)異常。
中華民族素有“禮儀之邦、文明古國(guó)”的美譽(yù)，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí)，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，我班結(jié)合“文明”特色班級(jí)的創(chuàng)建工作，開(kāi)展了一些相應(yīng)活動(dòng)，收到了較好的成效。
我班有學(xué)生53人，不少同學(xué)都存在著這樣那樣的問(wèn)題，比如他們有的行為有些散漫，有些聽(tīng)不進(jìn)老師的教誨，不遵守課堂紀(jì)律，個(gè)人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。在這次的創(chuàng)建過(guò)程中，學(xué)生的改變讓我有了以下的感想。
一、加強(qiáng)宣傳，堅(jiān)持教育。
文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個(gè)人自覺(jué)提高文明意識(shí)，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會(huì)才會(huì)發(fā)展，人們的生活才會(huì)愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識(shí)，加強(qiáng)文明建設(shè)尤為重要。在利用班會(huì)時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“全國(guó)青少年文明禮儀教育讀本”，在認(rèn)真研讀，互相交流的基礎(chǔ)上，我們又組織學(xué)生進(jìn)行了讀后感的撰寫，雖然有的只有短短的只言片語(yǔ)，但是從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中，我看到了學(xué)生對(duì)“文明”的向往。，我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細(xì)節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語(yǔ)等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個(gè)學(xué)生都有所提高。并在期末評(píng)選出四名文明生。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過(guò)程中，榜樣的作用是不可忽視的。
二、開(kāi)展活動(dòng)，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。
開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為此我校組織了學(xué)生參與“滿天星”征文比賽等一系列活動(dòng)，我班學(xué)生參加征文比賽，兩名獲得了三等獎(jiǎng)。另外，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了年段二等獎(jiǎng)，全校總分第四的好成績(jī)。活動(dòng)中我們老師和學(xué)生積極性都很高，不但活動(dòng)取得了很好的效果，而且此活動(dòng)還得到了很好的延續(xù)，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺(jué)行為意識(shí)，使校園文明意識(shí)大大提升。
三、形成制度，人人作主。
我班級(jí)開(kāi)展班級(jí)量化考核制度，分值周班長(zhǎng)與值日班長(zhǎng)，并將每生的日常行為進(jìn)行量化考核，形成每日一小計(jì)、每周一反饋、每月一統(tǒng)計(jì)的量化管理。由班級(jí)每位學(xué)生都能參與班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)在管理班級(jí)中也學(xué)會(huì)了自我教育的目的。
文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)，落實(shí)到自己的行動(dòng)中，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的一系列活動(dòng)，我在班級(jí)倡議：校園是我家，環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵(lì)學(xué)生將這樣的感受付諸于行動(dòng)。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場(chǎng)合要遵守公共秩序等等。
班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇六
學(xué)生是涌動(dòng)著無(wú)限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿。面對(duì)學(xué)生，祖國(guó)的未來(lái)，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級(jí)管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢?在過(guò)去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī)，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會(huì)課，開(kāi)好班會(huì)課;二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。
為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。
但開(kāi)班會(huì)課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)"的班集體。
四年級(jí)的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對(duì)學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作主要從三方面實(shí)施：
一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"包袱"。
在這點(diǎn)上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。
班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài);他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。
班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇七
本學(xué)期班級(jí)管理工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)本人和各課任老師的強(qiáng)化管理，使學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面都有所進(jìn)步和完善。在大家的共同努力下，我們班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有明顯的改變，我也從中學(xué)到了不少東西?，F(xiàn)就將這半期的工作總結(jié)如下：
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開(kāi)好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。本班是新生班級(jí)，學(xué)生與學(xué)生之間還存在著陌生感，時(shí)有矛盾出現(xiàn)，無(wú)論是在選班干部還是在獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)時(shí)，不在一個(gè)地方的學(xué)生就會(huì)有抵觸情緒，在和老師的配合上也是如此，所以經(jīng)常與學(xué)生交流，知道他們有什么樣的想法，使其配合學(xué)校各項(xiàng)工作。同時(shí)我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓他們感受到現(xiàn)在大家是一個(gè)班，要有集體榮譽(yù)感。
開(kāi)班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
十五至十八歲是學(xué)生的價(jià)值觀形成的重要階段，同時(shí)，面臨著綜合實(shí)習(xí)、工作等實(shí)際問(wèn)題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心。在這學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施：
1、我著重對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；淡化以前小學(xué)初中的消極思想，同時(shí)注意培養(yǎng)行為習(xí)慣好的學(xué)生，培養(yǎng)其多方面的能力，對(duì)其鼓勵(lì)及褒獎(jiǎng)使他們成為班集體的建設(shè)者，對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理和監(jiān)督。
在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用，這是班級(jí)管理的重要因素。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過(guò)班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體，如我班的勞動(dòng)委員就做得不錯(cuò)。
選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展。
2、我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展行為習(xí)慣的教育，進(jìn)行一些主題活動(dòng)，既可以增加同學(xué)間的友誼，又能淡化學(xué)生的惰性，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
3、我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，準(zhǔn)時(shí)到班上，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。本學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)和合唱比賽，班級(jí)取得了可觀的成績(jī)，學(xué)生間的集體意識(shí)有所增強(qiáng)，這種強(qiáng)化行為習(xí)慣的管理方式收到了效果。
三、
學(xué)校、社會(huì)、家庭的相互促進(jìn)、三位一體。教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，單靠班主任顯然是不夠的，而是要靠各種力量的齊抓共管。通過(guò)班主任的工作，把學(xué)校、社會(huì)、家庭組合成一個(gè)整體，三種力量的齊抓共管，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的。經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，收到了不錯(cuò)的效果。
四、自身問(wèn)題。
1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。
總之，本學(xué)期我通過(guò)以上幾方面的努力，使學(xué)生的整體行為習(xí)慣有所提高，集體感有所增強(qiáng)，也使部分學(xué)生的惰性逐步退化。在接下來(lái)的學(xué)期中，我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更好的效果。
幼兒園班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)范文
大學(xué)班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)
大學(xué)班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)
班主任大一班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)
幼兒園新生班級(jí)班主任學(xué)期工作總結(jié)
班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇八
在班級(jí)工作和同學(xué)們各方面都取得很大進(jìn)步成績(jī)的同時(shí)，當(dāng)然，在實(shí)際工作中，也不免會(huì)存在一些這樣那樣的不足，例如：如何讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)和上自習(xí)的積極性更高等，這些都有待于班委會(huì)一方面對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)、反思，另一方面也需要廣大老師和同學(xué)們進(jìn)一步配合，為再創(chuàng)＂校文明班級(jí)＂而努力！
班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇九
回顧過(guò)去的半年，我們一班銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，工作學(xué)習(xí)各方面都有了較為滿意的成績(jī)。為了在今后的'工作中更多地取得成績(jī)，避免失誤，現(xiàn)將我班在上學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下，以繼承優(yōu)點(diǎn)，避免錯(cuò)誤，為我系的發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)方面：作為我校的學(xué)子，我們?cè)?jīng)對(duì)未來(lái)那么沒(méi)有把握，那么難以面對(duì)。但是，20xx級(jí)學(xué)長(zhǎng)們的考研驕績(jī)讓我們既自豪又充滿了信心。我們已不再消沉和迷惘，課堂上，仔細(xì)聽(tīng)講；課堂后，大量閱讀書(shū)籍，充實(shí)自己的知識(shí)。我們的學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)而創(chuàng)新。兩年的學(xué)習(xí)與適應(yīng)使同學(xué)們有了明確的目標(biāo)也有了對(duì)未來(lái)的構(gòu)想，有目標(biāo)當(dāng)然更有行動(dòng)：我們班19名同學(xué)取得了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)；某某同學(xué)獲得了學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金；通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)的同學(xué)也很多。同時(shí)，本班考試紀(jì)律良好，從無(wú)一人作弊，且專業(yè)成績(jī)較好。這些成績(jī)的取得與同學(xué)們的努力是分不開(kāi)的。但我們也存在許多缺點(diǎn)，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性不高，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)還存在抵觸心理。
活動(dòng)方面：我班將豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵(lì)動(dòng)員他們參加校、系舉辦的各項(xiàng)文娛活動(dòng)。上半學(xué)期我班同學(xué)積極參加了系里舉辦的拔河比賽、投籃大賽，雖然成績(jī)并不理想，但同學(xué)們都表現(xiàn)出極大的熱情。為歡度圣誕、元旦兩大節(jié)日，應(yīng)廣大同學(xué)的共同要求，舉辦了一次晚會(huì)。同學(xué)們個(gè)個(gè)登臺(tái)表演，并評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)和發(fā)放了紀(jì)念品，活躍了同學(xué)們的課余生活。以上活動(dòng)同學(xué)們都熱情高漲，積極參與，大大豐富了同學(xué)們的課余文化生活。
宣傳工作：我班建有以激勵(lì)為主要手段的宣傳工作制度，并堅(jiān)持良好。建有宣傳委員領(lǐng)導(dǎo)的班級(jí)宣傳報(bào)道小組，能夠利用黑板報(bào)、宣傳欄、手抄報(bào)等多種手段積極參與宣傳工作。在某某等?？锷希野嘁灿卸嗥恼掳l(fā)表。但是在宣傳工作上仍有不足之處，比如不能夠積極準(zhǔn)確地宣傳報(bào)道班級(jí)的工作及典型人物和事跡，在各新聞媒體上發(fā)表的文章太少等情況，在今后的工作中仍需進(jìn)一步努力，以期我班的宣傳工作能有一個(gè)新的局面。
社會(huì)實(shí)踐方面：“實(shí)踐出真知”，對(duì)于新時(shí)代的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，參與社會(huì)實(shí)踐是獲得知識(shí)和提高能力的重要途徑。鑒于實(shí)踐活動(dòng)的重要性，我班設(shè)有專門的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，對(duì)全班同學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給予一定的理論指導(dǎo)，把寒暑假的社會(huì)調(diào)查，勤工助學(xué)，假期打工等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為主要內(nèi)容，并結(jié)合有關(guān)專業(yè)課程的設(shè)置，開(kāi)展相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)動(dòng)員同學(xué)們積極參加實(shí)踐活動(dòng)，如創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，寒暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告等等。全班同學(xué)盡心盡力取得了不錯(cuò)的成績(jī)，某某獲得了社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。
班風(fēng)建設(shè)：我班堅(jiān)持以“團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新、進(jìn)取”為班風(fēng)，不斷建設(shè)并完善活動(dòng)考勤及各項(xiàng)制度?；顒?dòng)考勤由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格，執(zhí)行良好。堅(jiān)持民主評(píng)議制度，增強(qiáng)班干部的約束機(jī)制，并激勵(lì)其發(fā)揮模范帶頭作用。通過(guò)以上制度的嚴(yán)格執(zhí)行，通過(guò)全體班委的帶頭作用，通過(guò)全班同學(xué)的不懈努力，本班風(fēng)氣正、紀(jì)律嚴(yán)明，積極進(jìn)取，各項(xiàng)制度遵守良好。班級(jí)有凝聚力，全班同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步，這就為我班在各方面取得優(yōu)異成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
綜上所述，在過(guò)去的半年里，我班既有喜人的成績(jī)，也存在明顯的不足。但無(wú)論是成績(jī)還是不足都已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進(jìn)取，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績(jī)中取得前進(jìn)的動(dòng)力，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十
時(shí)光流逝，月歲如梭。歲月無(wú)痕，記憶有痕。回首來(lái)到這所醫(yī)學(xué)院的一個(gè)學(xué)期里，在我擔(dān)任組織委員之前，我對(duì)組織委員的這個(gè)名稱概念就只是協(xié)助團(tuán)支書(shū)組織一些班級(jí)的團(tuán)組織生活。在一段時(shí)間的工作后，我發(fā)現(xiàn)，我有更多的對(duì)于組織委員這個(gè)職務(wù)的理解，組織委員不僅是在日常工作要協(xié)助團(tuán)支書(shū)完成一切有關(guān)團(tuán)支部建設(shè)工作，而且在其他方面還要更多的考慮，除了團(tuán)支部建設(shè)工作，還應(yīng)該多組織一些可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，增進(jìn)同學(xué)交流的更種文體活動(dòng)。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我班在學(xué)校團(tuán)工委、班主任、輔導(dǎo)老師及學(xué)長(zhǎng)們的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，加強(qiáng)自我教育，取得了良好的效益，現(xiàn)作全學(xué)期的工作總結(jié)如下：
我班95%的是共青團(tuán)員，其中大部分同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí)，本學(xué)期我們班積極的寫對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)，每人達(dá)四次以上，還有大部分同學(xué)在開(kāi)學(xué)不久的主題班會(huì)上作激情的報(bào)告，會(huì)后同學(xué)深受教育。
我班每個(gè)星期都組織一個(gè)主題班會(huì)課，如：“如何適應(yīng)大學(xué)生活環(huán)境”“如何正確處理社會(huì)主義價(jià)值觀”“戀愛(ài)與能力培養(yǎng)”“如何加強(qiáng)冬季安全意識(shí)”“對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)”等等，雖然我們班人少，但每次的主題班會(huì)都有同學(xué)的激情發(fā)言。
在12月8日下午，我們班組織代表參加了全校的共青團(tuán)員的宣誓儀式。在這幾次的團(tuán)組織生活中，豐富了同學(xué)的生活，增強(qiáng)了同學(xué)的凝聚力，提高了同學(xué)們的團(tuán)意識(shí)，更好的開(kāi)展了團(tuán)的基層思想教育，健全了團(tuán)的組織生活。
2、協(xié)助各班委完成了“安全知識(shí)教育”“校園安全”“正確處理社會(huì)主義價(jià)值觀”三次主題班會(huì)，增強(qiáng)了對(duì)同學(xué)們的安全意識(shí)、人生觀、價(jià)值觀、經(jīng)濟(jì)精神文明等當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具有的基本知識(shí)和道德素質(zhì)的教育，提高了同學(xué)們之間的素質(zhì)。
4、配合體育委員組織了醫(yī)療系拔河比賽，籃球比賽，除了我班人數(shù)少客觀因素雖然沒(méi)有取得佳績(jī)，但是我班同學(xué)們還是積極參與，增進(jìn)了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)友誼，鍛煉身體，同時(shí)也進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
5、作為班組織委員，為學(xué)校服務(wù)，為集體服務(wù)，我常常利用周末時(shí)間代表班級(jí)多次向組織部部長(zhǎng)申請(qǐng)做好人好事，如打掃教學(xué)樓教室。為學(xué)校增添更美好的環(huán)境。
1、一些活動(dòng)由于準(zhǔn)備的不夠充足，缺乏考慮某些額外因素，從而影響到各項(xiàng)文體及生活的活動(dòng)順利進(jìn)行。
2、受時(shí)間、群體資源等客觀因素，本學(xué)期我班未開(kāi)展更多豐富精彩的活動(dòng)，如野炊、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，所以我準(zhǔn)備下學(xué)期爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)去開(kāi)展更多的活動(dòng)。
1、堅(jiān)持為同學(xué)，班級(jí)服務(wù)的工作態(tài)度，是我這學(xué)期學(xué)會(huì)的，只有這樣才能把工作做好，才能得到老師同學(xué)的認(rèn)可。
2、大學(xué)生活和高中有所不同，同學(xué)之間接觸的時(shí)間比較少，只有通過(guò)更多的集體活動(dòng)才有利于思想上的交流。
3、通過(guò)組織各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，讓我感覺(jué)到了自己的成長(zhǎng)，也察覺(jué)到大學(xué)給自己帶來(lái)鍛煉。
1、盡力做好日常工作，為集體貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
2、多組織以“祖國(guó)歷史知識(shí)”為主題的班會(huì)課，進(jìn)行宣傳教育的活動(dòng)，有助于加強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任感，樹(shù)立自信心。
班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十一
班級(jí)工作是學(xué)生思想政治教育的重要載體,班級(jí)工作的質(zhì)量直接影響到學(xué)生思想政治教育實(shí)效性。本文是本站小編為大家整理的班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)范文，僅供參考。
班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)范文一：
回顧過(guò)去的半年，在各位老師的支持，同學(xué)們的努力下，班級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展得井然有序。我們計(jì)算機(jī)0602班銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，工作學(xué)習(xí)各方面都有了較為滿意的成績(jī)。為了在今后的工作中更多地取得成績(jī)，避免失誤，現(xiàn)將我班在上學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下，以繼承優(yōu)點(diǎn)，避免錯(cuò)誤，為我系我院的發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)方面：
我班保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)取老師們所講的文化知識(shí)，課堂下閱讀相關(guān)書(shū)籍加以鞏固和深入。上半學(xué)期部分同學(xué)參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，并榮獲計(jì)算機(jī)c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)二級(jí)證書(shū)，部分同學(xué)積極參加了英語(yǔ)應(yīng)用能力三級(jí)考試及普通話等級(jí)考試并通過(guò)。下半學(xué)期全班參加了信息產(chǎn)業(yè)部的技能考試并有部分同學(xué)取得了網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師和tcsp網(wǎng)絡(luò)安全等證書(shū)。 在原有的班級(jí)工作基礎(chǔ)上,新任班主任張波老師及班委會(huì)完善了我班的班級(jí)管理制度,修訂了班規(guī),向同學(xué)們提出了新的要求.同時(shí), 班主任及班委會(huì)還迅速提出了不少貼近同學(xué)學(xué)習(xí)生活的新措施,方案,并立即開(kāi)展起來(lái).如每周一次的24hour小組活動(dòng),周一晚上的c語(yǔ)言學(xué)習(xí),后來(lái)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽等,在無(wú)形中培養(yǎng)同學(xué)們自學(xué),求知的精神.一切活動(dòng)都為豐富同學(xué)們的知識(shí),增長(zhǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,為同學(xué)們提供更好的學(xué)習(xí)方法,更好的學(xué)習(xí)技巧服務(wù).
活動(dòng)方面：
為了提高學(xué)生的積極性，帶動(dòng)班級(jí)工作的發(fā)展，班委會(huì)認(rèn)真分析了我班的具體情況，開(kāi)展了許多受歡迎的特色活動(dòng)。我班將豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵(lì)動(dòng)員他們參加校、系舉辦的各項(xiàng)文娛活動(dòng)。上半學(xué)期我班在圣誕、元旦等重大節(jié)日，應(yīng)廣大同學(xué)的共同要求，舉辦了數(shù)次晚會(huì)，活躍了節(jié)日氣氛和促進(jìn)了同學(xué)的感情聯(lián)系。除此外還自我組織游磨山、集體溜冰等拓展活動(dòng)，進(jìn)一步達(dá)到了娛樂(lè)生活、享受生活、從娛樂(lè)中鍛煉學(xué)習(xí)的目的。
班級(jí)在開(kāi)學(xué)初開(kāi)展了在主題為“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的班會(huì)中，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真了解雷鋒的故事后，討論了新時(shí)代的雷鋒精神，總結(jié)出了雷鋒精神的新內(nèi)涵;在環(huán)保班會(huì)“保護(hù)家園”中，同學(xué)不僅學(xué)習(xí)了環(huán)保重要性，還宣傳了環(huán)保知識(shí);在“十七大主題班會(huì)中”，通過(guò)同學(xué)們對(duì)十七大的學(xué)習(xí)了解，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)黨對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,等等.
社會(huì)實(shí)踐方面：
“實(shí)踐出真知”，對(duì)于新時(shí)代的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，參與社會(huì)實(shí)踐是獲得知識(shí)和提高能力的重要途徑。鑒于實(shí)踐活動(dòng)的重要性，我班把寒暑假的社會(huì)調(diào)查，勤工助學(xué)，假期打工等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為主要內(nèi)容，并結(jié)合有關(guān)專業(yè)課程的設(shè)置，開(kāi)展相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)動(dòng)員同學(xué)們積極參加實(shí)踐活動(dòng)，如創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，寒暑假社會(huì)調(diào)查報(bào)告等等。在實(shí)踐中求知，在實(shí)踐中探真理，以便更好的適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和鍛煉自身工作的綜合能力。全班同學(xué)盡心盡力取得了不錯(cuò)的成績(jī)，部分同學(xué)如劉亮亮等獲得了社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人。
班風(fēng)建設(shè)：
我班堅(jiān)持以“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”為班訓(xùn)，以“網(wǎng)絡(luò)成就夢(mèng)想”為旗幟，不斷建設(shè)并完善活動(dòng)考勤及各項(xiàng)制度?；顒?dòng)考勤由班長(zhǎng)及紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)，要求嚴(yán)格，執(zhí)行良好。堅(jiān)持民主評(píng)議制度，增強(qiáng)班干部的約束機(jī)制，并激勵(lì)其發(fā)揮模范帶頭作用。通過(guò)以上制度的嚴(yán)格執(zhí)行，通過(guò)全體班委的帶頭作用，通過(guò)全班同學(xué)的不懈努力，本班風(fēng)氣正、紀(jì)律嚴(yán)明，積極進(jìn)取，尊師愛(ài)幼，各項(xiàng)制度遵守良好。班級(jí)凝聚力不斷上升，全班同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步，被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，成為系里亮麗風(fēng)景線。
綜上所述，在過(guò)去的半年里，我班既有喜人的成績(jī)，也存在明顯的不足。但無(wú)論是成績(jī)還是不足都已經(jīng)成為過(guò)去時(shí)，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進(jìn)取，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績(jī)中取得前進(jìn)的'動(dòng)力，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。相信我班會(huì)成為信息工程系的表率，為信息在全院爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀模范班級(jí)!
班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)范文二：
時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就過(guò)去了，同學(xué)們都在緊張的備考中。在這一學(xué)期班級(jí)工作得以順利開(kāi)展和進(jìn)行，離不了領(lǐng)導(dǎo)、老師和兄弟班級(jí)的支持?，F(xiàn)將學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)方面
“學(xué)生以學(xué)為主”這是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。但是作為一個(gè)大學(xué)生不能只會(huì)學(xué)習(xí)，而在學(xué)習(xí)之余也要注重能力的培養(yǎng)，現(xiàn)在的社會(huì)需要的是既要有知識(shí)又要有業(yè)務(wù)能力的人。班干部在這一方面做得還是不錯(cuò)的，他們?cè)诎嗌掀鸬侥７稁ь^作用，帶動(dòng)班上其它同學(xué)學(xué)習(xí)，積極組織同學(xué)們開(kāi)展晚自習(xí)，這樣班上就形成了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在大家的努力下取得良好的成績(jī)。其中，劉菲同學(xué)獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
二 、班級(jí)干部
開(kāi)學(xué)，我們班進(jìn)行了班干部選舉。成立了新的班委會(huì)，經(jīng)過(guò)明確的分工，大家都能積極工作，不定期的在一起研究工作。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的磨合，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過(guò)半年的一起工作，使我們之間增添了不少默契，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。
三、紀(jì)律方面
對(duì)于到課率，自習(xí)紀(jì)律，全班同學(xué)的表現(xiàn)還是相當(dāng)不錯(cuò)的。同學(xué)們能做得按時(shí)上下課，保證上課紀(jì)律。但是，其中不乏有個(gè)別人標(biāo)新立異，對(duì)班級(jí)的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)對(duì)其多次溝通，才有所好轉(zhuǎn)。
四、黨建方面
團(tuán)支部深入同學(xué)，及時(shí)了解到了同學(xué)們要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨的迫切愿望，在老師、學(xué)姐們的幫助組織下進(jìn)行了黨史知識(shí)競(jìng)賽。同學(xué)們紛紛表示一定會(huì)以更大的熱情投入到學(xué)習(xí)工作中去，接受黨組織的挑選，極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。目前，全班所有團(tuán)員都已在去年向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，有3名同學(xué)已經(jīng)從黨校合格畢業(yè)。
五、衛(wèi)生安全
這一學(xué)期，為了學(xué)生的安全和健康著想、學(xué)校和院系領(lǐng)導(dǎo)都重視宿舍安全衛(wèi)生的建設(shè)，督查大功率電器以及宿舍衛(wèi)生，班級(jí)同學(xué)在宿舍建設(shè)方面做的還不夠好，使用大功率電器經(jīng)常發(fā)生，成為宿舍安全隱患，還需加強(qiáng)管理和教育。
六、班級(jí)活動(dòng)
在院系領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我院組織了“我秀我風(fēng)采”為主題的綜合素質(zhì)大賽，同學(xué)們踴躍參加，并取得了優(yōu)秀的成績(jī)，向全院的同學(xué)老師展示班級(jí)積極向上的青春風(fēng)采。在歌唱比賽中，我班包攬了全部的三等獎(jiǎng)。
七、存在問(wèn)題
1. 上課、參加活動(dòng)的積極還有待提高;
2. 個(gè)別班委會(huì)成員表現(xiàn)不好，紀(jì)律上較差，責(zé)任感意識(shí)薄弱;
3. 班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課，對(duì)于某些課程態(tài)度不積極， 課下自習(xí)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績(jī)不理想。
八、個(gè)人感想
這一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，作為班長(zhǎng)，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益匪淺。班上的同學(xué)來(lái)自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象，采取最合適的方法來(lái)與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法，才能順利地開(kāi)展班級(jí)工作。 多次組織活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多，很多東西不是一個(gè)人能把持起來(lái)的，他需要一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的班級(jí)做后盾，同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能避免到時(shí)候手忙腳亂。
在這即將過(guò)去的學(xué)期里，班級(jí)取得了一定成績(jī)，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但存在諸多缺陷班級(jí)工作還存在一些不足，諸如遲到現(xiàn)象還沒(méi)杜絕，有些學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足，成績(jī)進(jìn)步不大，緊迫感不強(qiáng)，上進(jìn)心不強(qiáng)。還有待于進(jìn)一步努力，我們將再接再厲。回顧過(guò)去，是為了更好地展望未來(lái)。在新的學(xué)年中，我們將繼續(xù)努力，在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，配合學(xué)校和院系工作，開(kāi)創(chuàng)班級(jí)工作新局面。
最后，新年來(lái)臨，我代表全體同學(xué)祝愿老師在新的一年里工作順利，身體健康，事事順心，外事如意。
班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)范文三：
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。本學(xué)期電氣101團(tuán)支部工作悄然接近尾聲，驀然回首，歷歷在目，下面是本學(xué)期的工作總結(jié)詳細(xì)內(nèi)容。
在過(guò)去的這個(gè)學(xué)年里，電氣101團(tuán)支部在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在班主任以及各任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、工作等方面都取得較好的成績(jī)。
學(xué)習(xí)方面：
在本學(xué)期學(xué)習(xí)間，各同學(xué)認(rèn)真預(yù)習(xí)、按時(shí)上課、認(rèn)真聽(tīng)講、按要求獨(dú)立認(rèn)真完成作業(yè)。做好應(yīng)學(xué)的專業(yè)課程工作后，利用課余廣泛涉獵各種知識(shí)，不斷提高自己的綜合水平。充實(shí)自己的頭腦，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求自己，尊師重道，使自己學(xué)有所得，學(xué)有所用，不斷提高，從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
其中，在10月份通過(guò)電機(jī)拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)、電工中級(jí)、電工上崗實(shí)訓(xùn)后，本支部全體人員順利通過(guò)電工中級(jí)。電工上崗證只有三人理論部分沒(méi)有通過(guò)外，其他成員也順利通過(guò)，完成本專業(yè)應(yīng)考的證件。另外，本支部也有部分成員自己復(fù)習(xí)cad，并報(bào)名考取cad中級(jí)證。
現(xiàn)在是期末考試備考時(shí)期，本支部成員在班團(tuán)干的督促下都在有目的性的復(fù)習(xí)各門課程，希望能在期末考到好成績(jī)。
生活方面：
在本學(xué)期學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們積極開(kāi)展團(tuán)組織生活。每月中旬，本支部成員積極準(zhǔn)備參與本支部的團(tuán)組織生活。每次團(tuán)組織生活豐富多彩，主題突出，內(nèi)容充實(shí)，與大學(xué)生生活息息相關(guān)，在學(xué)習(xí)之余給同學(xué)添加了不少樂(lè)趣。除此之外，本支部還友好地向其他班級(jí)聯(lián)誼，增進(jìn)同學(xué)們間的友誼，擴(kuò)大同學(xué)們的交際范圍。 另外，每月我們都在相應(yīng)的時(shí)間里組織活動(dòng)，有打籃球、足球，培養(yǎng)本支部成員的團(tuán)結(jié)精神。還有組織同學(xué)們進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，讓本支部人員完全認(rèn)識(shí)衛(wèi)生講究的必要性，提高勞動(dòng)素質(zhì)，為自己，為他人，為學(xué)校創(chuàng)建一個(gè)清爽干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
紀(jì)律方面：
在班主任的指導(dǎo)下，各班委會(huì)成員積極表表現(xiàn)班委優(yōu)點(diǎn)，在班級(jí)委樹(shù)立良好形象，大膽工作，積極尋求工作方法。同時(shí)班委成員更嚴(yán)格要求自己在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;培養(yǎng)班級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論，有序帶領(lǐng)同學(xué)們遵紀(jì)守法，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
工作方面：
各班團(tuán)干團(tuán)結(jié)互助，積極上進(jìn)，相互溝通，努力完整的完成每一項(xiàng)任務(wù)。同學(xué)們積極響應(yīng)班團(tuán)干的帶領(lǐng)，同學(xué)們無(wú)論在生活學(xué)習(xí)方面都表現(xiàn)突出。班級(jí)的每項(xiàng)重大工作事項(xiàng)及時(shí)反應(yīng)班主任，積極配合好班主任的工作，在各方面都取得良好成績(jī)。其他同學(xué)在學(xué)校也積極競(jìng)選委員和干部，其中本支部成員劉峰競(jìng)選到特勤隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，吳斯瀚競(jìng)選到信息學(xué)院主席，以及其他同學(xué)在部門、協(xié)會(huì)競(jìng)選到部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)等十多人。
為班級(jí)、學(xué)院各方面工作有很大幫助。 鑒于本支部這學(xué)期取得的良好成績(jī)，希望本支部在下學(xué)期能取得更好的成績(jī)。
班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期，本人擔(dān)任七年級(jí)（x）班的班主任，我將努力向其他優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級(jí)管理工作。本班現(xiàn)有學(xué)生x人，男生x人，女生x人。通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的了解與觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生共有的特點(diǎn)是惰性較大，依賴性強(qiáng)，耐挫力較差，學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性和主動(dòng)性，并且有少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣差，叛逆心理較強(qiáng)，自我約束能力差。
（二）主要工作。
1、從細(xì)處細(xì)節(jié)抓起，落實(shí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。開(kāi)學(xué)伊始，扎實(shí)開(kāi)展了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《七年級(jí)（x）班班級(jí)公約》、《七年級(jí)（x）班規(guī)及學(xué)生綜合考評(píng)細(xì)則》及《xxxx“十不”要求》等相關(guān)內(nèi)容的深入學(xué)習(xí)，讓學(xué)生心中有“數(shù)”，行為有“標(biāo)”。并從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、勞動(dòng)、文明禮儀、習(xí)慣養(yǎng)成等細(xì)處抓起，凈化學(xué)生的一言一行，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和文明素養(yǎng)。
2、充分利用主題班會(huì)開(kāi)展德育專題教育，凈化學(xué)生的心靈。前半學(xué)期相繼召開(kāi)了“我為班級(jí)添光彩”、“學(xué)會(huì)感恩，感恩教育”、“期中考試動(dòng)員”、“學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)交流”等系列主題班會(huì)，讓學(xué)生在感知和理解的基礎(chǔ)上努力踐行，使“嚴(yán)創(chuàng)、實(shí)勤”的校訓(xùn)成為學(xué)生努力的目標(biāo)與方向，讓熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)母校、尊師重教、關(guān)愛(ài)他人，感恩生命、承擔(dān)責(zé)任等行為成為學(xué)生的文明素養(yǎng)和優(yōu)良品質(zhì)。
3、修改班級(jí)公約和班規(guī)，健全并換選班委會(huì)班子成員。按照《xxxx綜合素質(zhì)考評(píng)細(xì)則》和《七年級(jí)（x）班學(xué)生綜合考評(píng)細(xì)則》的相關(guān)要求對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、文明禮儀、體育鍛煉、勞動(dòng)衛(wèi)生及習(xí)慣養(yǎng)成等方面進(jìn)行細(xì)致的考核，三周為一個(gè)周期，對(duì)于三周綜合考評(píng)前三名的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于三周綜合考評(píng)倒數(shù)三名的學(xué)生給予一定的懲罰。同時(shí)以一個(gè)月為期限，每月評(píng)選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組、文明禮儀標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀課代表和紀(jì)律標(biāo)兵，并給予其一定的獎(jiǎng)勵(lì)。并且在教室后面的黑板上張榜公示。此外，每天在晚自習(xí)上開(kāi)展“閑話大王”的評(píng)選活動(dòng)，對(duì)于獲獎(jiǎng)?wù)卟扇∫欢ǖ膽土P措施。
4、加強(qiáng)了教室文化環(huán)境建設(shè)。利用黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)等載體，營(yíng)造了簡(jiǎn)潔大方、健康有序的教室文化氛圍，使班級(jí)具有書(shū)香儒雅氣息，成為學(xué)生喜愛(ài)的快樂(lè)家園。
了解學(xué)生，找學(xué)生談話，對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，引導(dǎo)學(xué)生保持一個(gè)積極向上的健康的心理狀態(tài)。對(duì)于極個(gè)別學(xué)生的不當(dāng)行為有時(shí)也采取一些必要的懲戒措施，與家長(zhǎng)聯(lián)系配合，，對(duì)他們不良的習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整，使他們的行為趨于規(guī)范，把一些矛盾沖突和不良思想消滅在萌芽狀態(tài)。
6、安全教育“警鐘長(zhǎng)鳴”，創(chuàng)設(shè)平安校園。堅(jiān)持做好每周的安全教育，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)安全的重要性及不安全行為會(huì)產(chǎn)生的惡性后果，增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識(shí)，讓“安全重于一切，生命高于一切”在腦中“安營(yíng)扎寨”，并作好班級(jí)安全教育記錄。
7、落實(shí)xxxx中專項(xiàng)整治周，凈化校園環(huán)境。積極與年級(jí)組長(zhǎng)配合，對(duì)“偷盜”、“吸煙，喝酒”、“手機(jī)，零食”、“打架，亂起綽號(hào)”、“住校生隨意離?！?、“自習(xí)紀(jì)律”、“文明禮儀”、“行為習(xí)慣的養(yǎng)成”、“三餐秩序”、“午休和晚就寢”等問(wèn)題，齊抓共管、防治結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的志趣，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。
8、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校、年級(jí)組的各項(xiàng)文體活動(dòng)，不僅豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，而且增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力與競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作意識(shí)，從根本上提高了學(xué)生的素質(zhì)與品位。
本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)（x）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和八年級(jí)（x）、（x）班的生物教學(xué)工作。通過(guò)近三年教學(xué)工作的積累和總結(jié)，對(duì)教學(xué)工作也有了一些感悟：
（一）要想上好數(shù)學(xué)、生物課，必須在課前多研究教材，多挖教材；必須在上課前備好學(xué)案、課件，備好相關(guān)練習(xí)題；盡量在上課前多了解學(xué)生。
（二）對(duì)學(xué)生時(shí)刻抓緊不能放松，要求學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握要扎實(shí)、牢固，讓其多做類似的練習(xí)，直至學(xué)生學(xué)會(huì)靈活應(yīng)用為止。
（三）要加大對(duì)后進(jìn)生（學(xué)困生）的教學(xué)力度，有針對(duì)性地輔導(dǎo)，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心。
（四）要多教給學(xué)生解題思路和解題方法，讓他們盡可能多的見(jiàn)識(shí)各種題型。
（五）要多方面獲取信息，自己在頭腦中建立一個(gè)包含各種題型知識(shí)的信息庫(kù)，在教學(xué)中能多方應(yīng)用。
（六）提高教學(xué)成績(jī)采取的措施：
1.加大對(duì)教材的研究力度，充分吃透教材，努力挖掘教材中的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。
2.課前充分備課，課后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思。
3.加強(qiáng)基本概念的教學(xué)，課堂注重對(duì)基本概念的反饋練習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)概念的深刻理解和領(lǐng)悟。
4.對(duì)學(xué)生容易混淆的問(wèn)題進(jìn)行循環(huán)訓(xùn)練，多在作業(yè)、周末練習(xí)以及平時(shí)的單元檢測(cè)中反復(fù)強(qiáng)化，逐步達(dá)到理解和掌握的程度。
5.注重分層指導(dǎo)。對(duì)于班內(nèi)成績(jī)好的同學(xué)，平時(shí)增加一些思維訓(xùn)練題和數(shù)學(xué)表達(dá)能力的訓(xùn)練題，以提升他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)；對(duì)班內(nèi)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，多多給與個(gè)別輔導(dǎo)，以幫助他們達(dá)到基本的教學(xué)目標(biāo)，能對(duì)基本的數(shù)學(xué)知識(shí)理解和掌握。
6.做好差生的輔導(dǎo)工作，努力轉(zhuǎn)差為優(yōu)，全面提高全班的數(shù)學(xué)成績(jī)。
（一）存在問(wèn)題。
1.由于個(gè)別學(xué)生在小學(xué)里被定為特教生，導(dǎo)致在班級(jí)管理過(guò)程中出現(xiàn)了一定的難度，尤其是在對(duì)幾個(gè)特殊學(xué)生（學(xué)困生）做思想工作時(shí)，感覺(jué)到有點(diǎn)棘手，經(jīng)常會(huì)控制不住自己的情緒。
2.班級(jí)管理制度的制訂還不夠嚴(yán)密，導(dǎo)致在管理上出現(xiàn)了一些漏洞，并且制定出的制度及班規(guī)在落實(shí)上還做得不夠。學(xué)生的自我管理和自我約束能力有待進(jìn)一步培養(yǎng)，學(xué)生的自覺(jué)性還不夠，班干部的責(zé)任心不夠強(qiáng)，班干部之間不是很團(tuán)結(jié)，因此班級(jí)工作也有疏漏，時(shí)常有問(wèn)題生出現(xiàn)和存在。此外，對(duì)學(xué)生不夠和藹可親，沒(méi)有經(jīng)常俯下身子心貼心與學(xué)生交流、溝通。
3.與任課教師的交流和聯(lián)系不夠、不勤。
4.和家長(zhǎng)聯(lián)系的不夠，有時(shí)沒(méi)有形成一致的意見(jiàn)，造成教育孩子（特別是學(xué)困生）有偏差，不利于孩子的發(fā)展。
（二）今后努力方向。
1.勤深入班級(jí)體，多深入學(xué)生，多與學(xué)生交流和溝通，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整學(xué)生的不良思想和不當(dāng)行為，切實(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
2.在今后的教育、教學(xué)工作中，勤與任課教師交流、溝通。
3.抽時(shí)間與學(xué)生家長(zhǎng)勤聯(lián)系，與學(xué)生家長(zhǎng)達(dá)成教育孩子的一致意見(jiàn)。
4.用激勵(lì)式的賞識(shí)教育理念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造“我要學(xué)”的良好氛圍。
5.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)和塑造學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6.劃分學(xué)習(xí)互助小組，每次考試對(duì)各小組進(jìn)行考核，在班級(jí)營(yíng)造了“比、學(xué)、趕、幫”的氛圍，從多種途徑提高學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì)，營(yíng)造了濃厚的“勤學(xué)上進(jìn)，互相超越，永不放棄”學(xué)風(fēng)。
20xx年xx月xx日。
班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，我班在各方面都取得了較好的成績(jī)。
1、班級(jí)氣氛和諧融洽，同學(xué)們具有活力，朝氣蓬勃，有上進(jìn)心，各同學(xué)有自己的人生理想及職業(yè)規(guī)劃，同學(xué)們奮斗意識(shí)較強(qiáng)。
2、各班干部分工明確，每次工作都能默契配合，出色的完成各自的工作，深的同學(xué)們的好評(píng)。
1、同學(xué)們出勤率高，多個(gè)月份出現(xiàn)零遲到零曠課的好現(xiàn)象。
2、同學(xué)們學(xué)會(huì)利用學(xué)校圖書(shū)館以及方便的互聯(lián)網(wǎng)資源，涉獵更多的知識(shí)，豐富了自己的知識(shí)庫(kù)。
3、越來(lái)越多的同學(xué)所投入的時(shí)間與精力大于以前，為自己的目標(biāo)去努力，尤其是臨近考試最為突出。
5、同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度較上學(xué)期有了明顯好轉(zhuǎn)，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃。
1、學(xué)們積極向上，班里定時(shí)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，實(shí)時(shí)分析，并取得良好效果。
2、同學(xué)們思想團(tuán)結(jié)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，積極為集體活動(dòng)出謀劃策積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，樂(lè)于幫助每一個(gè)人。
3、同學(xué)們積極下個(gè)黨組織靠攏，本學(xué)期共8名同學(xué)進(jìn)行黨課培訓(xùn)，并且全部順利結(jié)業(yè)。
1、我班的衛(wèi)生成績(jī)一直是個(gè)亮點(diǎn)，其中滿分率可達(dá)90%以上。
2、班里的各個(gè)宿舍在優(yōu)秀宿舍評(píng)比中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，95%以上的宿舍都能評(píng)上優(yōu)秀宿舍，個(gè)別宿舍評(píng)上紅旗宿舍。
1、本學(xué)期學(xué)院系里各社團(tuán)及辦理都舉行了豐富多彩的活動(dòng)，這些活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活，鍛煉了同學(xué)們的綜合能力，使同學(xué)們的素質(zhì)不斷提高。
2、在院里舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班×，取得女子鉛球冠軍，×取得的男子鉛球亞軍，×取得男子跳遠(yuǎn)亞軍，男子800米第四名，并且代表系里參加4x100米接力賽，取得亞軍。
3、學(xué)校舉行的第一屆籃球技巧挑戰(zhàn)賽，我們班×同學(xué)取得三分球大賽冠軍，×在籃球技巧挑戰(zhàn)賽中獲得團(tuán)體冠軍。
4、四月份舉行的羽毛球比賽，我們班×獲得男子第二名，×獲得女子第四名。并且都代表院里參加校級(jí)聯(lián)賽，取得團(tuán)體季軍。
5、院籃球聯(lián)賽，我們班×等為主力，表現(xiàn)出色，使我系取得冠軍。
6、在院里舉辦的大賽中，我們班任×等四名同學(xué)獲得團(tuán)體冠軍。
7、院里第一屆校園歌手大賽中，×同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。
8、班里舉行了“宿舍杯”籃球賽，實(shí)現(xiàn)了全民參與的宗旨，×宿舍在比賽中獲得冠軍，其他宿舍和個(gè)人也都取得了特別的獎(jiǎng)項(xiàng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
9、班里舉行“唱響工一”歌手大賽，全班80%以上的同學(xué)參與了進(jìn)來(lái)，×分別獲得冠亞軍，其他同學(xué)體都獲得各種特別個(gè)人獎(jiǎng)。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
10、4月23日，全班同學(xué)參加了與英語(yǔ)班的聯(lián)誼晚會(huì)，×等獻(xiàn)出的相聲尤為出色。
11、臨近考試，全班同學(xué)一起觀看了勵(lì)志電影《風(fēng)雨哈佛路》，并取得良好效果。
12、臨近考試，全體班委組織召開(kāi)思想動(dòng)員大會(huì)，為同學(xué)們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，尋找夢(mèng)想打開(kāi)了一扇門，此次活動(dòng)全班同學(xué)引起了共鳴。
1、個(gè)別同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課睡覺(jué)或者玩手機(jī)，對(duì)某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，成績(jī)不理想。
2、個(gè)別同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)投入過(guò)多精力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不認(rèn)真。
大一轉(zhuǎn)眼即逝，進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)一年了，大二就在眼前，整的來(lái)說(shuō)，這一年的工作還是挺順利的，各位老師和同學(xué)們的支持，以及班里雖取得的成績(jī)，給了我工作上樹(shù)立了極大信心，我會(huì)再接再厲，讓工程一班更上一層樓。
班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十四
小小班上新年的鐘聲即將敲響，一群可愛(ài)的孩子又要長(zhǎng)大一歲了，而我們這個(gè)剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長(zhǎng)的足跡，這里記載了他們無(wú)數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，也記載著老師們無(wú)數(shù)的汗水和無(wú)盡的愛(ài)心。
我們這個(gè)大家庭有23名幼兒，其中男孩12名，女孩11名，他們都是第一次上幼兒園，也是第一次過(guò)集體生活。為了能讓幼兒順利地渡過(guò)入園的適應(yīng)期，我和沈老師頂著酷暑到每一位幼兒家進(jìn)行家訪，了解幼兒情況，和幼兒互相熟系，打消了家長(zhǎng)們的顧慮。開(kāi)學(xué)后，我召開(kāi)了一次開(kāi)放式的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)對(duì)老師和我們的工作有了充分的了解，使我們各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展得到了家長(zhǎng)的大力支持與協(xié)作，也使托兒順利地渡過(guò)了適應(yīng)期。我們班的幼兒開(kāi)學(xué)第三周時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了哭鬧的現(xiàn)象，都能愉快地入園，有禮貌地說(shuō)：“老師早”了，還有六名幼兒每天都能自己走進(jìn)幼兒園，讓所有的老師都對(duì)他們豎起了大拇指，家長(zhǎng)們也舒心地笑了。
剛來(lái)時(shí)，孩子們不會(huì)自己吃飯、不會(huì)自己洗手、不會(huì)自己穿脫鞋子、不會(huì)自己上廁所，就象一群嗷嗷待哺的雛鷹。我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣，連我們自己也記不清喂過(guò)多少碗飯，換洗過(guò)多少條沾滿了屎尿的褲子了。而現(xiàn)在，我們班有91%的幼兒會(huì)自己吃飯、96%的幼兒能獨(dú)立入廁，96%的幼兒會(huì)自己穿脫鞋子、100%的幼兒會(huì)自己洗手了。他們變得大膽、活潑、獨(dú)立了，喜歡與人交流，愿意表達(dá)自己的意愿，還學(xué)會(huì)了幫助別人、關(guān)心別人。
為了給幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，我們制作了符合托兒年齡特點(diǎn)和季節(jié)特征的主墻飾，布置和制作了大量與主題教育相結(jié)合的環(huán)境與教玩具。我們依據(jù)《綱要》的指導(dǎo)思想和基本要求以及托班幼兒的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，制定教育教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)展了《幼兒園真好》、《我是能干的好寶寶》、《我們愛(ài)吃的食物》、《和冬爺爺做游戲》等主題教育活動(dòng)，用文字、照片等形式進(jìn)行記錄和保存，并且布置了豐富的主題展板，這里成了家長(zhǎng)和孩子們最看的地方。我們把教學(xué)活動(dòng)變成游戲，以游戲的身份和口吻與幼兒進(jìn)行交流，讓幼兒在愉快的游戲中主動(dòng)地學(xué)習(xí)，努力使每一個(gè)托兒都能獲得滿足和成功。孩子們喜歡上幼兒園，喜歡老師，親切地喊老師“媽咪”，還熱情地邀請(qǐng)老師到他們家里做客。我們還充分利用豐富的家長(zhǎng)資源展開(kāi)教育活動(dòng)，例如在進(jìn)行《我們愛(ài)吃的食物》主題活動(dòng)時(shí)，我們請(qǐng)來(lái)了做蛋糕師的家長(zhǎng)為幼兒現(xiàn)場(chǎng)講解、演示了蛋糕的制作過(guò)程，讓幼兒了解食品加工過(guò)程的不易，知道要愛(ài)惜糧食。
俗話說(shuō)“手巧的孩子才聰明”，為了提高幼兒動(dòng)手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力我們制作了大量精美的教玩具，開(kāi)展了給動(dòng)物寶寶喂飯、**子、手掌畫(huà)等活動(dòng)，有針對(duì)性的發(fā)展幼兒的小肌肉。
我班幼兒全部是獨(dú)生子女，缺乏與人交往和溝通的經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中就著重培養(yǎng)幼兒的.交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，使得每個(gè)孩子都到了不同程度的提高。特別是幾個(gè)較膽小的幼兒的家長(zhǎng)高興地說(shuō)：“我們家的孩子變得大方了，肯說(shuō)話了。
托班幼兒年齡小，在日常工作中更是要做到以保為主，因此我們特別注重保育工作，并且把保育工作做細(xì)做祥。不管天氣多冷，我們都堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)，每天及時(shí)地為孩子增減衣服，在孩子汗?jié)竦囊路锛?xì)心地墊上一塊干的毛巾，仔細(xì)地洗干凈每一張小臉并擦上潤(rùn)膚霜……正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴不經(jīng)意的小事保證了孩子的身體健康，使我們班的出勤率一直穩(wěn)居年級(jí)組第一。
一個(gè)良好的習(xí)慣可以讓人受益一生，我們不僅僅是注重培養(yǎng)托兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，更注重對(duì)幼兒行為習(xí)慣、語(yǔ)言習(xí)慣、思維習(xí)慣等的培養(yǎng)。言傳重于身教，我們時(shí)刻注意自己的一言一行，為幼兒起到良好的榜樣作用。同時(shí)加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)，為幼兒今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好基礎(chǔ)。
在我園建園二十周年的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班幼兒大膽、可愛(ài)的表演博來(lái)了陣陣掌聲，也讓家長(zhǎng)對(duì)孩子的表現(xiàn)感到萬(wàn)分驚喜。此外，我們還積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使我班的早操、游戲、環(huán)境等環(huán)節(jié)都在園內(nèi)的比賽中獲得了一致的好評(píng)。
在家長(zhǎng)工作上，我們更是想家長(zhǎng)所想，積極、努力地為家長(zhǎng)服務(wù)，同時(shí)利用交談、打電話、通信、家訪等多種形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和交流，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)及建議，在工作中加以改進(jìn)。我們班的周一小朋友的父母工作特別忙，平時(shí)都是由她耳朵很背的爺爺接送，造成了溝通上的困難，甚至對(duì)我們的工作產(chǎn)生了誤解。針對(duì)這一情況，我主動(dòng)采取通信的形式與她媽媽進(jìn)行溝通，我們平均每周通一次信，很快消除了誤會(huì)，也使得家長(zhǎng)充滿了感激。一學(xué)期下來(lái)，家長(zhǎng)們對(duì)我們的工作從陌生到信任，從疑慮到理解，從觀望到支持，使我們深切地感受到了理解萬(wàn)歲！針對(duì)家長(zhǎng)們都較年輕，缺乏育兒經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題，我們定期開(kāi)展有關(guān)科學(xué)的討論與培訓(xùn)，并在家長(zhǎng)園地中開(kāi)辟了“家有小兒”信箱，讓家長(zhǎng)們暢所欲言，互相交流育兒經(jīng)驗(yàn)，更進(jìn)一步拉進(jìn)了家園距離，提高了家長(zhǎng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
一學(xué)期的工作是辛苦的，包含著我們無(wú)數(shù)的汗水，但同時(shí)也讓我們體驗(yàn)到了豐收的喜悅。我們感悟出了一個(gè)真理，只要你用心去做，只要你用一顆母親的心去愛(ài)每一個(gè)孩子，你就能做得更好，就能體驗(yàn)到成功與收獲。在嶄新的20xx年里，我們將著重培養(yǎng)幼兒的自主意識(shí)，進(jìn)一步消除幼兒的依賴心理，注重教學(xué)效率，讓孩子每一天都能得到收獲和提高。同時(shí)我們還將進(jìn)一步加強(qiáng)家園共建，使我們的工作得到更多的支持和幫助，讓我們和孩子、家長(zhǎng)一起共同努力，共同提高。
班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十五
我們知道，電腦技術(shù)語(yǔ)中有硬件和軟件的說(shuō)法，經(jīng)濟(jì)環(huán)境中有硬著陸和軟著陸兩個(gè)量級(jí)系數(shù)。今天我要說(shuō)的是如何用心去構(gòu)筑班級(jí)的軟環(huán)境。
所謂班級(jí)的軟環(huán)境，是指班級(jí)文化氛圍中滋養(yǎng)著精神家園，心靈驛站，行為標(biāo)尺和品德、情操的人物、信息的綜合體。我們平常所說(shuō)的班情、班風(fēng)、班會(huì)等，均屬班級(jí)軟環(huán)境的范疇。
在平時(shí)的班主任工作中，我沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有恩威兼施，而是以一顆平常心去完成我的職責(zé)，而且，我把主要的心力放在班級(jí)軟環(huán)境的建設(shè)上。
（1）精心策劃每一次活動(dòng)。班級(jí)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)是推動(dòng)班級(jí)建設(shè)的有力武器，無(wú)論是全校性的活動(dòng)還是班級(jí)的活動(dòng)，我都與班委商量，同心策劃，力求完美。如這個(gè)學(xué)期“六一”班級(jí)藝術(shù)活動(dòng)，由于班級(jí)女生少，男生多，能歌善舞的更少，我便提出“百花登場(chǎng)，各顯精彩”的方案，讓每個(gè)學(xué)生都走上舞臺(tái)，形式不限，哪怕講個(gè)笑話，表演魔術(shù)，樂(lè)了就好，甚至在當(dāng)天活動(dòng)中還有即興表演武術(shù)的，學(xué)生們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著要上臺(tái)獻(xiàn)藝，真是“八仙過(guò)海，各顯神通”，他們都度過(guò)了快樂(lè)的一天。因?yàn)椤傲弧惫?jié)就是兒童自己的節(jié)日，也是孩子們開(kāi)心快樂(lè)的日子。
（2）用心布置班級(jí)文化角。走進(jìn)我的班級(jí)，最閃眼的是墻角那個(gè)圖書(shū)角，書(shū)雖不多，但那花花綠綠的書(shū)脊，承載著班級(jí)文化的精神食糧的補(bǔ)充作用；還有黑板報(bào)一角的每日新聞，每天都充滿了人氣，吸引著小朋友聚讀和議論。
（3）全心挖掘班級(jí)的亞文化。玩是兒童的天性，我班同學(xué)動(dòng)多于靜，有時(shí)候也是另人頭痛，但是他們興趣廣泛，凡與班有關(guān)的，他們都能知曉一二。如舉行棋類比賽，一下課，他們就三五成群，圍在一起，那種“觀棋不語(yǔ)”的專注是班級(jí)的一到風(fēng)景線；還有課外活動(dòng)小組，他們走進(jìn)自然，采集標(biāo)本，交流心得，從中獲得了許多歡樂(lè)。還有一些學(xué)生拿著從圖書(shū)館借的書(shū)問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我也會(huì)一一進(jìn)行解答，并且鼓勵(lì)他們多看課外書(shū)，增加知識(shí)面。班級(jí)亞文化的挖掘和管理，由自發(fā)走向規(guī)模，不僅開(kāi)拓了學(xué)生的視野，也繁榮了班級(jí)的主體文化。
在這一學(xué)期以來(lái)，我們班的學(xué)生在這種環(huán)境的熏陶下，比以前又有了進(jìn)步；但是，我在班主任工作中還是有很多地方需要努力、用心去做，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生最大的動(dòng)力，使他們得到健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十六
本學(xué)年學(xué)校團(tuán)委在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，開(kāi)拓進(jìn)取，腳踏實(shí)地地深入開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)。并且依據(jù)20xx年xx市團(tuán)委工作要點(diǎn)、工作計(jì)劃，立足學(xué)校實(shí)際，本著服從學(xué)校管理，利于德育工作，利于學(xué)生成長(zhǎng)的原則。開(kāi)展了一些實(shí)實(shí)在在的工作，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，并積極探索學(xué)校團(tuán)建工作特點(diǎn)，走出了一條適合學(xué)校團(tuán)建工作的新路子，取得了一定的成績(jī)，為做好學(xué)生管理工作、開(kāi)展學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)奠定了很好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我校本年度共青團(tuán)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)團(tuán)組織的規(guī)范化建設(shè)，探索民主、科學(xué)的管理方法。
本學(xué)年，將繼續(xù)貫徹學(xué)?！耙匀藶楸尽暗墓芾砝砟?，本著“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則，從養(yǎng)成教育入手，努力探索民主、科學(xué)的管理辦法，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。校團(tuán)委班子自身建設(shè)。團(tuán)委成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)及與其他學(xué)校的交流，不斷提高自己的管理水平。每個(gè)月定期召開(kāi)團(tuán)委成員會(huì)議，通報(bào)當(dāng)月出現(xiàn)的主要問(wèn)題，研究整改措施，布置下月主要工作。
二、發(fā)揮團(tuán)員帶頭作用，積極開(kāi)展團(tuán)員先進(jìn)性活動(dòng)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高團(tuán)員素質(zhì)。
中學(xué)生的成長(zhǎng)是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，責(zé)任意識(shí)和使命感也有待于逐步落實(shí)，為此，團(tuán)委加強(qiáng)了團(tuán)前教育，嚴(yán)把團(tuán)員入口關(guān)，發(fā)展團(tuán)員走上規(guī)范化軌道。為了保證團(tuán)組織的先進(jìn)性，針對(duì)部分團(tuán)員入團(tuán)前后思想行為的極大反差現(xiàn)象，校團(tuán)委嚴(yán)把新團(tuán)員入口關(guān)，對(duì)于團(tuán)員積極分子的發(fā)展，需經(jīng)個(gè)人自薦、班級(jí)團(tuán)支部、班主任的層層推薦，經(jīng)團(tuán)支部審核后主動(dòng)向團(tuán)委提出入團(tuán)申請(qǐng)，審查合格者填寫入團(tuán)志愿書(shū)光榮加入共青團(tuán)。通過(guò)堅(jiān)持不懈的理論教育，富有教育意義的實(shí)踐活動(dòng)，使廣大團(tuán)員青年的思想道德素質(zhì)進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。首先通過(guò)中學(xué)生團(tuán)的生活園地和平時(shí)的宣傳，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)的有關(guān)知識(shí)，明確團(tuán)員青年的先進(jìn)性和擁有的權(quán)利、應(yīng)盡的義務(wù)，讓團(tuán)員在學(xué)校生活中起到帶頭作用，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，身先士卒，給全體同學(xué)樹(shù)立榜樣，使廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)到了共青團(tuán)組織的先進(jìn)性，增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力。
班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十七
學(xué)期班級(jí)目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力,也是制訂班級(jí)學(xué)期。
工作計(jì)劃。
的方向和綱領(lǐng)。今天本站小編給大家找來(lái)了學(xué)期。
希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(jí)4班的班主任，自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我一直在思考如何做好班主任工作，代號(hào)班級(jí)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、工作情況與經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。
1、用“心”育人。
“愛(ài)就是教育”。我認(rèn)為，學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時(shí)代飛躍發(fā)展的今天，教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生，教師應(yīng)該有樂(lè)觀的人性觀，善意的看待和評(píng)價(jià)學(xué)生的天性和行為，對(duì)每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛(ài)”和“鼓勵(lì)”，需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō)：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。對(duì)于學(xué)生，要給予信任，引導(dǎo)他們，自主管理，這樣的班級(jí)，才有上進(jìn)性。
2、班主任應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)生，是學(xué)生的主心骨。
只有這樣，學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師，更把自己當(dāng)做朋友、兄長(zhǎng)和父母。我們應(yīng)該用自己廣博的知識(shí)、對(duì)事業(yè)熱愛(ài)的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們應(yīng)該會(huì)花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹(shù)立理想，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生，注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征，不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長(zhǎng)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生，深知“激勵(lì)”的價(jià)值，平庸的老師傳達(dá)知識(shí);水平一般的老師解釋知識(shí);好的老師演示知識(shí);偉大的老師激勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí)。
3、班主任應(yīng)該與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。
班主任是本班教師集體的核心，對(duì)有關(guān)班級(jí)的一切工作都必須負(fù)起主要責(zé)任，對(duì)工作中涉及的人際關(guān)系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。只有充分調(diào)動(dòng)班級(jí)所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成。同時(shí)我以身作則對(duì)課任老師充分的尊重，讓學(xué)生愛(ài)戴教給他們知識(shí)的老師。
班級(jí)是一個(gè)整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。班主任對(duì)學(xué)生所學(xué)的各門功課都應(yīng)該給予足夠的重視，充分發(fā)揮任課教師的作用，在工作上關(guān)心、支持任課教師。班主任應(yīng)該創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師心情愉悅。班主任應(yīng)該及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾。班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)不斷鼓勵(lì)本班教師并給教師適當(dāng)加壓，反饋學(xué)生對(duì)課任教師的意見(jiàn)和要求，只有這樣，班主任才能與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗，才能產(chǎn)生神奇的力量。
二、問(wèn)題及教訓(xùn)。
本學(xué)期，班級(jí)部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，上進(jìn)心缺乏，成績(jī)不夠穩(wěn)定;寢室就寢紀(jì)律不是很好，有待于進(jìn)一步提高;班級(jí)個(gè)別同學(xué)生活散漫，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。
三、努力方向。
1、不斷向優(yōu)秀教師請(qǐng)教，借鑒他們先進(jìn)的管理方法。
2、深入學(xué)生中，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)，從實(shí)際情況掌握個(gè)人的個(gè)性，循循善誘，讓他們各盡其能。
3、定期舉行各類班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)班級(jí)凝聚力，形成具有班級(jí)特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
總之，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。
作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創(chuàng)新，每天反思，每天積累，就一定能夠取得理想成績(jī)。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，作為剛上崗的新教師，能在踏上工作崗位的第一年就擔(dān)任班主任這項(xiàng)艱巨的工作是在我意料之外的。班主任是一個(gè)班集體的靈魂，班主任工作又是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但它的平凡與繁瑣恰恰也蘊(yùn)含著人生中的收獲與意義。
本學(xué)期，由于我年輕、缺乏經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)的建設(shè)一直在摸索之中，期間有不少失誤，讓班里的學(xué)生跟在我后面多吃了許多苦，多流了很多汗，也讓學(xué)生的家長(zhǎng)們多操了很多心。但是老教師殷切的關(guān)懷和指導(dǎo)、家長(zhǎng)們發(fā)自內(nèi)心的的支持和理解讓我在工作上一直充滿了熱情和積極性?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，我本著形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)，主要做了以下幾方面的工作：
一、親近學(xué)生、了解學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。
新的環(huán)境，新的面孔，不管是我還是學(xué)生，面對(duì)的都是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。為了消除和學(xué)生剛見(jiàn)面時(shí)的陌生感，我用一天的時(shí)間就記住了學(xué)生的名字，當(dāng)我第一天在班上叫出學(xué)生的名字時(shí)，我可以發(fā)現(xiàn)他們眼中所表現(xiàn)出來(lái)的驚喜與詫異，就這樣一個(gè)周下來(lái)，我基本上就可以認(rèn)識(shí)班里的每一個(gè)學(xué)生了。
在消除了學(xué)生的陌生感之后，還要試著去了解班里的每一個(gè)學(xué)生。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，了解學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等)，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。為了能很快地了解學(xué)生，親近學(xué)生，我積極深入班級(jí)，深入學(xué)生，同時(shí)通過(guò)其他教師及家長(zhǎng)，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，我通過(guò)班會(huì)的形式，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的興趣和愛(ài)好，讓學(xué)生在了解自己的同時(shí)也學(xué)會(huì)去了解別人，我把學(xué)生的興趣愛(ài)好詳細(xì)的記錄下來(lái)，以便在以后的班級(jí)活動(dòng)中可以更好地發(fā)掘?qū)W生的特長(zhǎng)。
在了解學(xué)生特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題之后，我沒(méi)有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問(wèn)題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛(ài)。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽(tīng)我的話，接受我的批評(píng)、教育了。所以，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力后，學(xué)生中的一些不良現(xiàn)象都大有改觀。
愛(ài)是相互的，要想讓學(xué)生愛(ài)你，你一定要先愛(ài)學(xué)生。我相信：只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會(huì)喜歡你，只要心中充滿愛(ài)就一定能教育好學(xué)生。
二、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
良好的習(xí)慣是成功的保證。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，也是順利開(kāi)展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。因此，在本學(xué)期的班主任工作開(kāi)展過(guò)程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣：
良好的集體榮譽(yù)感。
集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中，個(gè)人要服從集體。由于家庭、社會(huì)等多方面的影響，學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺(jué)性。所以，開(kāi)學(xué)來(lái)，通過(guò)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園舞比賽和各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，樹(shù)立集體意識(shí)，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，并通過(guò)參與，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí)，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。在各種活動(dòng)中，我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出。
良好的行為習(xí)慣。
由于三年級(jí)學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)，平時(shí)，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對(duì)隨地亂扔、說(shuō)臟話、握筆姿勢(shì)不正確、不按時(shí)完成作業(yè)、上課不注意聽(tīng)講等不好行為及時(shí)指出，要求改正。一學(xué)期來(lái)，絕大部分學(xué)生都能自覺(jué)遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù)。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
開(kāi)學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)差，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性。因此，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)和技能。一是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的學(xué)生，共同教育、幫助;二是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況;三是注意對(duì)他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式?！凹?lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的!”“你很聰明!”“老師相信你能做好。”“加油!老師為你們喝彩?！弊寣W(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，”一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予表?yè)P(yáng)，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。后半學(xué)期以來(lái)，臧文奎、臧佳樂(lè)等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng)，進(jìn)步很大。
三、做好與家長(zhǎng)之間的溝通和聯(lián)系。
和家長(zhǎng)的良好溝通是教育好學(xué)生的一個(gè)重要方面，畢竟學(xué)生有大部分的時(shí)間是在家里的，因此能否取得家長(zhǎng)的支持和協(xié)助也是教好學(xué)生的一個(gè)重要因素。平時(shí)我都、也比較注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同管教。以前有兩、三個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過(guò)且過(guò)。
因此，我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)反映孩子在校表現(xiàn)，并與家長(zhǎng)共同商量解決辦法，對(duì)家長(zhǎng)提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時(shí)完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。
本學(xué)期，雖然通過(guò)我班全體師生的共同努力，己經(jīng)取得了一些成績(jī)，但是也存在很多有待加強(qiáng)和改進(jìn)的問(wèn)題。在下學(xué)期的班主任工作中，我會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教管理班級(jí)的方法，竭盡全力，把三年級(jí)的班主任工作做的更好。
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了，我班是一個(gè)新的組合體教師、孩子、家長(zhǎng)都是新的。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。我班幼兒35人，男孩16人，女孩19人，這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本。
如下：
一、教育教學(xué)工作。
(一)積極開(kāi)展教研活動(dòng)。
1、主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)參與園、段、班三級(jí)教研活動(dòng)，認(rèn)真記錄，踴躍發(fā)言，積極提出疑難問(wèn)題、及時(shí)調(diào)整落實(shí)。
(二)各領(lǐng)域活動(dòng)成效顯著。
健康。
每天早晨我們會(huì)提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志，針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了一些豐富有趣的體育游戲：《木頭人》、《切西瓜》、《吹泡泡》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣很習(xí)慣，并在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志。
語(yǔ)言。
通過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，幼兒都能聽(tīng)懂普通話，也能用普通話較流利、連貫地與人交流。本學(xué)期重點(diǎn)讓幼兒學(xué)說(shuō)普通話，創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都能大膽講述，表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛(ài)講話，我們就通過(guò)聽(tīng)說(shuō)游戲、語(yǔ)言游戲鼓勵(lì)這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中;我們還通過(guò)讓幼兒接觸經(jīng)典富有情節(jié)的文學(xué)作品感受語(yǔ)言的豐富很優(yōu)美;幼兒自帶喜歡的圖書(shū)與同伴分享，早期閱讀《大家都看圖畫(huà)書(shū)》、《小狗的白皮書(shū)》等更是培養(yǎng)了幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀、文字符號(hào)的興趣。
社會(huì)。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我們通過(guò)晨間談話、小故事、語(yǔ)言游戲進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、不怕困難、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。
科學(xué)。
幼兒期的科學(xué)活動(dòng)主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學(xué)的欲望，激發(fā)他們的好奇心。電話、電視機(jī)是幼兒經(jīng)常接觸的物體，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察、探索、感受科學(xué)技術(shù)對(duì)人們生活的影響，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。小實(shí)驗(yàn)中孩子動(dòng)手參與實(shí)驗(yàn)知道了糖在水里怎么不見(jiàn)了，多彩的肥皂。對(duì)一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時(shí)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察一些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心、求知欲。在數(shù)學(xué)活動(dòng)中以各種各樣的游戲讓幼兒感知一和許多的關(guān)系、4以內(nèi)的數(shù)量，學(xué)習(xí)把相同名稱的物品放在一起，學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)、分類，提供了豐富的操作材料，讓幼兒動(dòng)手操作，鼓勵(lì)幼兒大膽講述操作的過(guò)程。
藝術(shù)。
幼兒能體驗(yàn)到參與音樂(lè)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，能初步感受周圍景物、環(huán)境設(shè)施、節(jié)日裝飾、音樂(lè)美術(shù)作品的美。幼兒能積極主動(dòng)參與唱歌、歌表演、節(jié)奏練習(xí)等，感受作品的情緒特點(diǎn)、節(jié)奏型。喜歡邊唱邊表演并大膽地隨音樂(lè)自由伴奏、創(chuàng)編動(dòng)作。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒已認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的美術(shù)材料及操作方法如彩筆、油畫(huà)棒、橡皮泥及泥工板等輔助材料、顏料、棉簽等。能在底圖上添畫(huà)簡(jiǎn)單的線形，嘗試棉簽、滾珠等多種作畫(huà)方式，學(xué)習(xí)團(tuán)、搓、壓的技能，對(duì)顏色感興趣，認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)三原色。
二、組織豐富多彩的活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)初為激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園的喜愛(ài)之情，與中二班開(kāi)展了“大帶小”活動(dòng)，讓他們向哥哥姐姐學(xué)本領(lǐng)，使他們知道小朋友應(yīng)該上幼兒園才能學(xué)到很多知識(shí)，同時(shí)體驗(yàn)到集體生活的溫馨。秋天到了，為使幼兒感受到大自然的變幻無(wú)窮，組織幼兒到生活區(qū)公園秋游讓他們走進(jìn)自然、親近自然、了解自然。迎新春慶元旦組織幼兒參與年段游園活動(dòng)，使幼兒在熱鬧的氣氛中與同年段幼兒共同游戲，充分感受節(jié)日的喜慶氛圍。舉行班級(jí)自助餐、“生日”，幼兒自帶東西與同伴分享交流，體驗(yàn)分享的樂(lè)趣。
三、兼顧個(gè)別幼兒教育。
我們班內(nèi)有個(gè)孩子，她早上來(lái)園總是很困難。因?yàn)橐郧霸谒搅@呆過(guò)，由于當(dāng)時(shí)年齡較小，自理、接受能力都比別人慢一拍，老師對(duì)他關(guān)注較少偶爾還挨批，造成對(duì)幼兒園有點(diǎn)恐懼感。針對(duì)這個(gè)難題，老師們從一開(kāi)始就想辦法做工作。老師們分析這個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，覺(jué)得她是一個(gè)希望引起別人注意的孩子，讓別人重視她、關(guān)注她。如果沒(méi)有滿足她的這些需要，她便會(huì)用特別的做法來(lái)吸引別人的注意。對(duì)于這種情況，老師們研究在教育活動(dòng)、游戲到生活護(hù)理中有哪些適宜的教育方法，并達(dá)成一致：不論在任何時(shí)候都多關(guān)注她一點(diǎn)、多表?yè)P(yáng)一點(diǎn)，以滿足她的需要。課上給她表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，課下多與她玩玩，多抱抱她……孩子真的在改變。從不愛(ài)來(lái)園，到現(xiàn)在已經(jīng)能高高興興地走進(jìn)門，老師們都為她的進(jìn)步感到高興?，F(xiàn)在她的媽媽放學(xué)來(lái)接她，她都不愿走，周末回到家還經(jīng)常念著老師，經(jīng)常鬧著要給我們打電話說(shuō)很想老師和小朋友，家長(zhǎng)為此很高興，很滿意。
另一個(gè)小朋友是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的孩子，不習(xí)慣于在集體面前批評(píng)他，說(shuō)他的不是你越說(shuō)他越有意與你作對(duì)，甚至還會(huì)狡辯、說(shuō)謊，偶爾還會(huì)偷偷的把幼兒園的玩具帶回家。后來(lái)我們都很小心地呵護(hù)著他，即使在他犯錯(cuò)誤的時(shí)候我們都學(xué)會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo)，帶他到旁邊講道理。慢慢的他的行為進(jìn)步了很多，還經(jīng)常幫我們督促其他的小孩子。
四、培養(yǎng)自理能力及常規(guī)教育。
1、生活護(hù)理。
我班的生活護(hù)理工作較為細(xì)致，保證每天讓每位幼兒都干干凈凈、整整齊齊的回家去，每天離園前我們都逐個(gè)檢查幼兒的儀表。在幼兒盥洗之前都提醒幼兒卷好袖子，上完廁所好幫他們整理好褲子。運(yùn)動(dòng)前提醒他們飲水、脫衣服，根據(jù)天氣情況及時(shí)增減衣服。在一日中認(rèn)真觀察幼兒情緒，發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象及時(shí)請(qǐng)保健醫(yī)生或通知家長(zhǎng)，照顧好個(gè)別體弱及生病幼兒。
2、培養(yǎng)幼兒的自理能力。
自理能力的培養(yǎng)使我們本學(xué)期工作的又一重點(diǎn)，老師十分重視孩子自理能力的培養(yǎng)。從這學(xué)期開(kāi)始，老師讓孩子們練習(xí)自己吃飯、穿鞋襪、穿褲子、整理玩具、折疊衣服、簌口洗臉。剛開(kāi)始很多幼兒都說(shuō)“老師我不會(huì)”，不敢去嘗試，或很不自覺(jué)總想著老師幫他完成，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)及在老師們的指導(dǎo)下，我們班的孩子幾乎都會(huì)而且很自覺(jué)不需要一再提醒了，還有部分幼兒做得非常好。
3、培養(yǎng)良好的常規(guī)。
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，在幼兒逐漸適應(yīng)集體生活后，我們轉(zhuǎn)移了工作重點(diǎn)，從常規(guī)工作入手，制定一套切實(shí)可行的常規(guī)計(jì)劃，使活動(dòng)各環(huán)節(jié)有序進(jìn)行。我們通過(guò)各種手指游戲、音樂(lè)為信號(hào)，幼兒只要聽(tīng)到相應(yīng)的信號(hào)就知道下一個(gè)環(huán)節(jié)該做什么了。同時(shí)經(jīng)過(guò)多種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī)，使幼兒愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中;會(huì)愛(ài)護(hù)玩具不與人爭(zhēng)搶，玩后會(huì)收拾、整理;學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，喜歡閱讀，學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式等。
五、做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)成為我們的合作伙伴。
日常性工作：我們用早晚接送時(shí)間，家園聯(lián)系手冊(cè)及家長(zhǎng)園地等日常性工作，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，交換意見(jiàn)，互通情況信息，結(jié)合各月工作重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的普遍性問(wèn)題，給予解答提供家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法、介紹家教經(jīng)驗(yàn)。
1、期初我們完成新生普訪工作，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)助教、家長(zhǎng)資源的管理等活動(dòng)增加家長(zhǎng)的參與，增加教師與家長(zhǎng)的互相理解，增進(jìn)情感聯(lián)系。
2、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，協(xié)助班級(jí)做好各項(xiàng)工作，成為幼兒園與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁。
六、存在的不足和今后工作方向。
這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語(yǔ)表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展，自理能力在不斷提高。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足，如：有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來(lái)較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開(kāi)展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!
1、加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)餐、穿脫衣服等自理能力的提高。
2、開(kāi)展“小小故事王”等形式多樣的活動(dòng)發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、結(jié)合各節(jié)日創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，舉辦各種有趣活動(dòng)。
4、繼續(xù)作好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)成為我們的合作伙伴。
5、繼續(xù)開(kāi)展“綠色環(huán)保周”活動(dòng)，不斷增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
班級(jí)學(xué)期工作總結(jié)篇十八
時(shí)間荏苒，不知不覺(jué)中一班35名活潑、可愛(ài)、天真、乖巧的寶寶在這個(gè)溫暖快樂(lè)的集體已經(jīng)生活了一年。這一年是辛苦而卓有成效的一年，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在家長(zhǎng)的誠(chéng)心合作下，在我們?nèi)唤處煹谋M心呵護(hù)下，孩子們一天天的長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。
一、以師德學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，樹(shù)立正確的教育觀。
首先，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教師職業(yè)道德的書(shū)籍和文件，時(shí)時(shí)刻刻把教師職業(yè)道德牢記在心，并用在實(shí)處，使我們可愛(ài)的孩子生活在一個(gè)有愛(ài)心的家庭，使其健康快樂(lè)的成長(zhǎng);其次，我們?cè)跇I(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，樹(shù)立正確的教育觀，關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，并以及適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，努力形成合作探究式的師生互動(dòng)。
二、以全面加特色的教育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
在全面加特色的教育思想指引下，圍繞主題目標(biāo)，我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，使幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了良好的發(fā)展。
（一）根據(jù)主題目標(biāo)和幼兒的興趣開(kāi)展主題，讓幼兒各方面能力有所提高。
本學(xué)期我們根據(jù)園指導(dǎo)方針開(kāi)展了多彩多樣的主題活動(dòng)：逛商店、花花傘、奇妙的蛋、清涼一夏等活動(dòng)，通過(guò)主題活動(dòng)的探究，幼兒增添了許多平時(shí)接觸不到的事物與知識(shí)，更愛(ài)發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題，并可以獨(dú)立或和其他人共同解決問(wèn)題。在進(jìn)行主題活動(dòng)清涼一夏時(shí)，有的幼兒提出要在發(fā)明有特殊作用的游泳圈，于是便抓住這個(gè)點(diǎn)，組織幼兒展開(kāi)討論，大膽想象，將自己的所想通過(guò)多種形式表現(xiàn)出來(lái)，并且展示在前面上，充分與幼兒互動(dòng)。
的過(guò)程中，孩子們積極的投入，不斷實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用自我的智慧解決問(wèn)題，這是孩子們最可貴的地方。
（二）關(guān)注并進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，促進(jìn)同伴之間的交往及體驗(yàn)成功的喜悅。
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒對(duì)合作意識(shí)有了進(jìn)一步的了解，本學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，首先我們還是在日常生活中為幼兒創(chuàng)造、提供與同伴合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)一步學(xué)會(huì)合作。如：在表演區(qū)中表演蛇偷吃了我的蛋的過(guò)程中，誰(shuí)都不愿意當(dāng)蛇，最后它們找到老師來(lái)幫助解決，而我把這個(gè)問(wèn)題留給他們來(lái)協(xié)商，并提出誰(shuí)都不愿意當(dāng)蛇，那可不可以不要蛇這個(gè)角色？如果要而大家都不愿意當(dāng)這個(gè)游戲不能表演？應(yīng)該怎么辦？最后孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，討論的結(jié)果是大家可輪流換角色，這次你來(lái)當(dāng)，下次我來(lái)當(dāng);使幼兒最后愉快的游戲，同時(shí)也嘗識(shí)到同伴之間互相協(xié)商，分工合作帶來(lái)積極、愉快的結(jié)果：活動(dòng)成功，事情做成，增進(jìn)友誼。
（三）努力創(chuàng)設(shè)良好的生活教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒健康的心理品質(zhì)。
首先，我們充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性來(lái)參與教室的環(huán)境布置。我們?cè)诮淌业膲Ρ谏详惲谐鲇變旱拿佬g(shù)作品和手工制作，如：元宵節(jié)的時(shí)候小朋友做的燈籠掛在了教室里，春天到了孩子們又在墻壁上創(chuàng)作出一個(gè)百花園夏天到了，一朵朵的荷花又在教室里盛開(kāi)，一只只青蛙在荷葉間跳動(dòng);這些東西的點(diǎn)綴使教室變的生動(dòng)美麗、富有情趣。一些孩子還把自制的手工作品書(shū)法作品帶到了教室里，使整個(gè)活動(dòng)室生機(jī)勃勃。
其次，我們更注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，寬松、和諧、自由始終是我們的追求目標(biāo)。我們還運(yùn)用了賞識(shí)的教育方法，讓每一個(gè)孩子從鼓勵(lì)中獲得自信，當(dāng)孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步的時(shí)候，我們給予充分的肯定、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)誤時(shí)，我們也不是意味的批評(píng)、指責(zé)，而是和幼兒一起分析問(wèn)題，給予具體的指導(dǎo)，讓孩子們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)中克服困難，取得成功。甜甜是一個(gè)很特別的孩子，吃飯吃的又少又慢，而且還非常害羞，上課不肯回答問(wèn)題。對(duì)于她我們一直沒(méi)有放棄，對(duì)她的細(xì)微進(jìn)步我們都給予很高的評(píng)價(jià)，我們還幫助她找閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)她的舞蹈跳的很棒，于是我們向小朋友宣傳，提供機(jī)會(huì)請(qǐng)她表演，漸漸的她開(kāi)始自信了，吃飯快了，上課有時(shí)也會(huì)回答問(wèn)題了，有一次她還當(dāng)著大家的面給我們表演了講故事。這讓我們工作的時(shí)候也更加的自信。教室里還有一些調(diào)皮的孩子，總是讓我們很頭疼，我們就為于他重任，讓他們做老師的小幫手，并且鼓勵(lì)他們作好弟弟妹妹的榜樣，一次一次的鼓勵(lì)和幫助使他們逐漸學(xué)會(huì)了控制自己，使他們?cè)诼倪M(jìn)步。
三、以保教結(jié)合為基礎(chǔ)，促使幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
問(wèn)題，我們開(kāi)始對(duì)幼兒進(jìn)行整理衣服的培養(yǎng)，首先我們從樹(shù)立小榜樣開(kāi)始，把幾個(gè)衣著整齊的小朋友請(qǐng)上來(lái)，請(qǐng)幼兒觀看他們的小上衣和小褲子都是整整齊齊的，并為這幾個(gè)小朋友帶上小紅花，使其他幼兒從羨慕到模仿，其次教師在幼兒大小便后或隨機(jī)檢查、提醒幼兒的小肚皮是不是露出來(lái)了，時(shí)時(shí)刻刻讓幼兒記住衣服要整齊利索，經(jīng)過(guò)這三個(gè)月的不斷培養(yǎng)，有一大部分幼兒不用教師的提醒而做到，并且我們?cè)谶M(jìn)行這個(gè)方面的培養(yǎng)的同時(shí)也得到了家長(zhǎng)的大力配合和支持，使幼兒得到不斷的進(jìn)步。
四、以家長(zhǎng)參與管理為途徑，促進(jìn)家園的協(xié)調(diào)合作。
五、六一科技節(jié)等活動(dòng)，并取得了較好的效果。
回顧這學(xué)期來(lái)，我們有成績(jī)也有存在的不足，特別是在更新教育觀念和教學(xué)創(chuàng)新方面有待于提高和加強(qiáng)，在家長(zhǎng)工作方面還有待于更好的開(kāi)展，使家長(zhǎng)滿意率達(dá)到100%，也讓我們每一個(gè)孩子能真正感受家的溫馨，正像歌中唱到那樣：幼兒園是我家，老師愛(ài)我，我愛(ài)她，老師夸我好寶寶，我說(shuō)老師像媽媽。
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