通過總結，我們可以發(fā)現并分析問題，從而提出解決方案。在總結中，可以適當使用數據和圖表，直觀地反映事實和成果。通過參考總結范文，我們可以不斷提高自己的總結寫作水平，實現自我價值的最大化。
愛綠護綠工作總結篇一
夏天本來是草木長得非常茂盛的季節(jié)。但是，今年夏天，高溫的日子特別多，下雨的日子特別少。我們的城市像一個大火爐，成千上萬的花草樹木都被烤得奄奄一息，它們好像在跟我們呼救：“我快要渴死了，讓我喝點水吧?！?/p>
植物是地球的“肺”。假如沒有了綠色，地球就不能正常呼吸，會成為荒漠。保護綠化最簡單的方法是澆水。于是，傍晚的時候，我和媽媽開展了一次護綠行動，給小區(qū)里的花草樹木澆澆水。
我們費了九牛二虎之力把一桶水提下去。我看到綠化帶上的泥地都已經裂開了。山茶花的葉子被烈日曬得卷了起來。有的葉子被曬得枯黃，像秋天的落葉。有的葉子被曬出了一個大洞。而春天的時候，它是那樣生機勃勃，開滿了漂亮的花。
我拿起水勺，開始給樹澆水。我把水澆在葉子上。媽媽提醒我：“不能直接澆在葉子上，要澆在根部?！庇谑?，我小心翼翼地把水澆在樹根上。我發(fā)現旁邊還有一叢竹子，它的葉子都已經耷拉下來了。我又開始給它澆水。澆到最后，桶里的水不多了，我干脆抱起水桶，猛地向前一潑，把桶里的'水都潑到了竹子上。
護綠其實就在我們身邊。雖然，一桶水對于小樹來說是杯水車薪，但是，再小的力量也是一種支持。
愛綠護綠工作總結篇二
美國著名作家歐·亨利的小說《最后一片藤葉》中的這句話：“當最后一片葉子落下時，生命就都結束了，我也得離開這個世界而去了?！背踝x這篇小說時，我對主人公那仿佛病態(tài)的癡語并不以為然，在播種綠色的季節(jié)，我忽然從中讀出另一番含義：綠色非常重要。
綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，然而，在如今科技現代化的城市里，“綠”也成了一種稀缺資源。
還記得那一年植樹節(jié)，正值雙休日，爸爸驅車帶著我前往老家植樹，在那一個小小的山頭上，撒下了第一片綠色，自從那以后一有時間就回去照料那些稚嫩的小樹苗?，F在，那個山頭已經布滿綠色，而且在我們的帶動下，許許多多的人也去美化那里的環(huán)境，讓老家多了一抹綠色。我相信只要我們大家共同努力，我們的祖國也一定會煥發(fā)光彩。
在學校里，我們不能踩踏草坪，不能讓草坪呻吟、哭泣。也不能摘那些美麗的花朵，將這些美麗留給自然、留給大家，而不是自己獨自擁有。在生活中，我們要盡可能阻止一些破壞環(huán)境的舉動，讓生活中的綠意更濃，讓綠成為我們生活的形象代言，讓綠成為我們時代的主旋律！
可是，總有一些人為了一己私利，不僅不愛護環(huán)境，甚至肆無忌憚地亂砍濫伐，讓我們曾經美麗的地球母親變得滿目瘡痍。在我們生活中，這樣不文明的事情屢見不鮮。當我們摘下一朵花時，當我們踐踏一片草時，當我們折斷一根樹枝時，是否想過：我們應該保護環(huán)境！事情雖小，意義卻很深遠，我們要做一個愛保護綠的和平小使者！
播撒綠色、愛護綠色，靠的不僅僅是一雙雙手，更是要用一顆顆心。那漂亮的綠衣是用千千萬萬顆愛心織成的。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色家園，同護地球母親，讓我們行動起來，愛綠護綠，從我做起！
讓綠色成為我們生活的主旋律。為了不讓水土流失，不讓沙塵暴入侵，長江不再泛濫，黃河不再斷流……為了人類的未來，讓我們一起來保護環(huán)境吧！
愛綠護綠工作總結篇三
想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說《最終一片葉子》中的這句話：“當最終一片葉子落下時，生命就都結束了，我也得離開這個世界而去了。……酷愛生活的女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時，“害怕在她輕輕抓著這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。
初讀這篇小說時，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語我并不以為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今日，重讀小說《最終一片葉子》，才感悟到，這分明是一個寓言故事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。
綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色學校中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們如今洋溢著書香味的學校，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在學校里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心境舒暢。學校中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看學校中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神到達更高、更好的`狀態(tài)！在課余時間，同學們又能夠在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此學校的完美可見一斑。所以，我們就應當讓學校中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”共建綠色家園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們學校生活的主旋律。
愛綠護綠工作總結篇四
在這欣欣向榮，生機勃勃的春日里，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。
植樹節(jié)是我們和樹親近的時候，是我們更好地去了解它們關心它們的時候。所以我們鄭重地向全校的師生們發(fā)起倡議：我們要愛護每一棵小樹，愛護每一片綠葉，保護環(huán)境，愛護地球，綠化校園，因為校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩。
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。綠色將會永遠是我們生命中的主角。人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色、愛護綠色的創(chuàng)造綠色獻出自己的一份力量吧!
愛綠護綠工作總結篇五
冬爺爺揮揮手靜靜的走了，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地走來了！大地萬物開始蘇醒，一片片生機盎然的樹木。
仰起頭，溫暖的陽光透過茂密的樹叢照射下來，可以依稀的看到那藍得如寶石的天空和棉花糖似的白云。我大口大口的呼吸著這新鮮的空氣。風吹動著枝繁葉茂的大樹，大樹媽媽說：“我口渴了！請你給我澆點水吧?！蔽夷弥b滿水的水桶向大樹媽媽澆去，澆完之后大樹媽媽感激不盡的說：“謝謝你小朋友，謝謝?！?/p>
草地上，“青青小草，請您呵護”的標識牌，隨時隨地提醒您：請愛護它們吧，它們是人類最好的朋友。千萬不要讓那蒼白的泥土裸露在陽光下哭泣；那棵在風雨中間站立的古樹，歷經了多少滄桑，又抽出嫩綠的新芽，綠色的枝葉在微風中招展，你怎么又舍得傷害它呢？淡淡的香味撲鼻而來，走近看原來是紫茉莉花的芳香呀！
遠處我看見有個小孩子彎下腰準備摘花，我馬上跑去阻止他。我說“住手，不能摘花，世界上每一個東西都有一個小小的生命，你有生命，難道花草樹木就沒有生命嗎？世界萬物各有生命，花也有生命，你摘花，就相當于在破壞一個幼小的生命?！毙『⒆诱f：“我知道了！再也不摘花了！”
愛綠護綠我們人人都可以做到，比如撿一片垃圾，不踐踏草坪，不損壞小樹等，讓我們一起保護我們的家園，讓我們的祖國天藍、草綠、水清。小朋友們，我們可不能學剛摘花的那個小朋友，因為我們要愛綠植綠護綠，不能破壞花草樹木。
愛綠護綠工作總結篇六
林木，是綠色的代言，是生命的象征。綠色的樹葉，鮮艷的`花瓣，無名的小草，無時無刻不在點綴著我們賴以生存的家園。
作為地球村的一員，我們理應愛惜身邊的“一草一木一花”，保護好身邊的綠化成果，制止破壞綠色文明的行為，做植綠的先鋒、護綠的衛(wèi)士。
愛綠、植綠、護綠是我們義不容辭的職責。綠色美好的家園需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。我們要大力宣傳綠色理念，樹立綠色文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識，爭做一名愛綠護綠，愛綠愛綠的模范。
讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊事做起，在每年的植樹節(jié)種上一棵小樹，或在社區(qū)認領一種綠色植物，并主動為它們澆水培土，關愛這些帶給我們美好感受的綠色生命，讓我們生活的家園天更藍、水更清、地更綠！
愛綠護綠工作總結篇七
春風陣陣拂面，吹走了冬天的寒意，帶來溫暖的春天。
春天來了！春姑娘喚醒了萬物，給祖國大地一派生機勃勃的景象?？墒锹放缘牟輩怖飬s有許多秋姑娘留下的“黃蝴蝶”——枯葉。在這春暖花開的日子里，學校組織我們進行了一次名叫“愛綠護綠”的活動。
我們六年級５班被分配到幼兒園撿樹葉。幼兒園旁，這里有許許多多的梧桐樹，他們在春風中搖曳著、茁壯成長?？矗强梦嗤?，換上了新衣服，全身綠油油的。風一吹，樹葉嘩嘩作響，像在演奏樂曲。撿起剛落在腳前的一片梧桐葉。它形似折扇，又如鵝掌，深黃色的葉脈連著細細的葉柄。
低下頭來，啊，草叢里有許多梧桐樹葉，我們一起在樹蔭下，輕輕地撿起在草叢里悠閑地睡著大覺的樹葉。我們還比賽撿樹葉，大家都爭先恐后地撿樹葉，看誰撿得快，撿得多。我們一片一片地把樹葉撿起來，每撿到一片我們就感覺像撿到寶藏一樣，不久大家的手就抓滿了梧桐樹葉，一大片草坪上的樹葉就被撿得干干凈凈?？粗G油油的草坪，我們心里真高興??！
不一會兒，活動結束了，我還意猶未盡，沉浸在“愛綠護綠”的喜悅中。從這次活動中，我體會到：綠色是生命的象征，所以讓我們行動起來，為愛綠護綠獻出自己的一份力量吧！
愛綠護綠工作總結篇八
春風陣陣拂面，吹走了冬天的寒意，帶來溫暖的春天。
春天來了!春姑娘喚醒了萬物，給祖國大地一派生機勃勃的景象。可是路旁的草叢里卻有許多秋姑娘留下的“黃蝴蝶”——枯葉。在這春暖花開的日子里，學校組織我們進行了一次名叫“愛綠護綠”的活動。
我們六年級5班被分配到幼兒園撿樹葉。幼兒園旁，這里有許許多多的梧桐樹，他們在春風中搖曳著、茁壯成長。看，那棵梧桐樹，換上了新衣服，全身綠油油的。風一吹，樹葉嘩嘩作響，像在演奏樂曲。撿起剛落在腳前的一片梧桐葉。它形似折扇，又如鵝掌，深黃色的葉脈連著細細的葉柄。
低下頭來，啊，草叢里有許多梧桐樹葉，我們一起在樹蔭下，輕輕地撿起在草叢里悠閑地睡著大覺的樹葉。我們還比賽撿樹葉，大家都爭先恐后地撿樹葉，看誰撿得快，撿得多。我們一片一片地把樹葉撿起來，每撿到一片我們就感覺像撿到寶藏一樣，不久大家的手就抓滿了梧桐樹葉，一大片草坪上的樹葉就被撿得干干凈凈。看著綠油油的草坪，我們心里真高興啊!
不一會兒，活動結束了，我還意猶未盡，沉浸在“愛綠護綠”的喜悅中。從這次活動中，我體會到：綠色是生命的象征，所以讓我們行動起來，為愛綠護綠獻出自己的一份力量吧!
愛綠護綠工作總結篇九
綠色，是生命的顏色，它是我們需要的、渴望的顏色。可是，總有一些人為了自己的利益，去破壞綠，不愛護綠，而我們應該愛綠、護綠，讓綠色溢滿人間!天空，因為工廠排出的廢氣、汽車排出的尾氣，蔚藍色的天空逐漸變成了灰白色;河流，因為人們在這里亂扔垃圾，工廠向這里排放污水，清澈明凈的河水變成了發(fā)黑的、發(fā)臭的污水;森林、因為人類不但不保護、反而將樹木連根撥起、郁郁蔥蔥的'樹木消失了!取代而之的是一片荒蕪……大自然刮起了‘’沙塵暴‘’這是對人類的懲罰。我們應該讓禿嶺變青山，而不是荒廢;讓沙漠變綠洲，而不是一片白色。
浩浩蕩蕩的植樹大軍、鏟土刨坑、提桶澆水。在熱汗揮灑的身影后，點點的綠、連成線;淺淺的綠連成片、片片的綠、綠兩岸、綠滿山……植樹的人把一片新綠撒向大地丶為大地重新穿上一件漂亮的綠衣。播撒綠色、愛護綠色、并不僅僅是一雙雙手，更是用一顆顆心。那漂亮的綠衣是用千萬顆愛心織成的。綠色是靈性的。你滋潤它、愛它、護它，那么它也會滋潤你、護你。因此、有付出才會有回報。綠丶是萬物生機勃勃、欣欣向榮的體現、讓我們愛綠、護綠、讓地球媽媽重新變成“綠色的水晶體”!
愛綠護綠工作總結篇十
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我講話的題目是愛綠護綠，從我做起。同學們，3月12日是什么節(jié)日嗎？大家說的很對，是植樹節(jié)。那么為什么叫植樹節(jié)呢？這是因為春天是萬物生長的的季節(jié)，這時候春光明媚，水分充足，是種植花草樹木的日子。所以，國家把每年的3月12日定為植樹節(jié)，以號召全國人民積極參與到植樹種草行動中來。其實，我們中華民族自古就有愛樹、育樹的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們贊美白楊的挺拔，喜愛垂柳的柔美，欽佩松樹不屈的風骨。我們愛樹，除了這種精神的寄托外，人們更看重的是它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣。
喜歡讀書的同學都知道，樹木和綠地是一個天然的蓄水庫，是一個天然的氧吧，能保護水土不流失，凈化我們生存的空間。大家可以想象一下，如果大地沒有了綠色，世界將會變成什么樣？可能是一片沙漠，可能就沒有了人類。98年特大洪澇災害，08年的南方雪災，首都北京連年的沙塵暴天氣和水資源的日益缺乏，都是因為環(huán)境出了問題。人類對大自然無休止破壞的最終結果是遭受災難的懲罰?？上驳氖?，環(huán)境問題已經引起全球的關注，我們國家更是進行了聲勢浩大的退耕還綠，植樹造林工程。相信不久以后，天會更藍，草會更綠，山會更翠，我們眼睛里的世界會更美！
下面，讓我們將視線投向我們熟悉的校園吧！油桃樹、石榴樹、女貞樹、廣玉蘭，還有青翠的竹子等讓我們的校園時時處處都洋溢著青春的氣息，傳播著美的信息。在這如詩如畫般的校園中，作為主人的我們該做些什么呢？那就是愛綠、護綠！學校給我們營造了一個優(yōu)美、舒適的工作和學習環(huán)境。校園里的一草一木，一花一葉都像朋友一樣和我們相依相伴。
同學們，一片綠葉會投下一絲綠蔭，一棵小草能喚起春的氣息，讓我們像愛護自己的眼睛一樣，珍惜每一片綠，愛護校內外每一棵樹，積極行動起來，做綠化、美化環(huán)境的有心人。下面，請允許我以一名教師的名義向全校師生發(fā)出愛綠護綠的倡議：
1。愛護學校的一草一木，不踐踏草坪，不攀折花木；
2。堅決與毀綠損綠的不文明行為作斗爭；
3。清除花池中的青草雜物，給新栽的樹木每天澆一次水，以實際行動支持我校的愛綠護綠活動。
孩子們，你們是國家的主人，為自己創(chuàng)造一個舒適、美好的生存空間是我們義不容辭的責任！讓我們從我做起，從身邊小事做起，從現在做起，加入環(huán)保護綠行列，做綠化、美化環(huán)境的有心人，打造綠色校園，今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！
我們堅信，通過大家的不懈努力，我們的校園將更加美麗，我們的洋北鎮(zhèn)也將更加秀美！我們的祖國天更藍、水更清、山更美！
謝謝大家！
愛綠護綠工作總結篇十一
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好!
當你在廣闊的土地上開車時，看去青山綠水，風景如畫的時候，會賞心悅目;當你在高空飛翔，看到碧海藍天，一望無際，你會心曠神怡;下雨時，藍天掛得很美彩虹，你會感受到天空是多么的清澈!空氣多新鮮啊!你有沒有想過，青山藍天碧海，河流是我們生命的資源!生存家園!
在我的學校，老師經常教我們節(jié)約資源和保護環(huán)境。在校園里，環(huán)保的文明行動如火如荼。每個學生都在努力成為環(huán)保的小衛(wèi)士，你選一個吧。紙片，我掃一片葉子，到處都是干凈整潔。而且我也知道每個人都有保護環(huán)境的責任!節(jié)約資源，從我做起!我下定決心要做一個優(yōu)秀的環(huán)保小衛(wèi)士!因此，我收起爺爺刮胡子用的舊電池，拿起奶奶的塑料袋，把爸爸的電腦鎖在待機狀態(tài)，把媽媽沒擰緊的水龍頭擰上，把自己的課本存了起來來，留給我們學校的弟弟妹妹。我向家人宣傳“綠色消費、環(huán)保購買、再利用、垃圾分類”等環(huán)保知識。我告訴家人，注重環(huán)保的家庭是不使用一次性筷子和茶葉的杯子盒.
我們用小手牽手，帶動更多家庭節(jié)約資源，愛護環(huán)境。明天，我們可以一起努力，讓我們的天空更藍，草更綠，水更清，我們的環(huán)境越來越好!我們的資源正在增加。
我們的社會越來越文明了!進步!同學們，讓我們一起行動起來，做環(huán)保的小衛(wèi)士!
謝謝大家!
愛綠護綠工作總結篇十二
開學的時候，芳老師說：“我們要成立一個植物角，每個小朋友都帶一盆花來，自己的花自己照料。期末的時候比一比，誰的花長得最精神！”
我在花店里左挑右挑，我的目光被一盆綠蘿吸引了，綠綠的葉子真可愛。我問媽媽：“這個是什么花？”
媽媽對我說：“這是綠蘿。”
我說：“這個名字真好聽。我就買它了。可是怎樣才能把綠蘿照顧得很好呢？”
媽媽告訴我：“寶貝，綠蘿不喜歡太陽，如果把它放在太陽底下，它會感覺到很不舒服哦！它還很喜歡喝水，要多澆水?！?/p>
我把綠蘿帶到學校，放在花架上，在一片花叢中，我的綠茵顯得特別有精神，我好開心啊！。有一天，天氣很熱，我看到綠蘿站在太陽底下，一副無精打采的'樣子。以前，它的葉子是碧綠碧綠的，現在都有點干了。我想：糟了糟了，綠蘿不喜歡大太陽，我得救救它。
我連忙把綠蘿搬進教室，放在一個角落里。
老師發(fā)現了，夸我是個護綠小能手。我心里美滋滋的！
愛綠護綠工作總結篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
早上好!
陽春三月，草長鶯飛，細雨如絲，綠樹抽新芽，百花兒綻笑顏。同學們，你們一定也感受到了春天溫暖的氣息。春天是萬物復蘇的季節(jié)，一年一度的植樹節(jié)，正踏著春的節(jié)拍，款款而來。
同學們，每年的3月12日是我國的全民植樹節(jié)。你們知道為什么我們國家的植樹節(jié)是這一天嗎?因為3月12日是孫中山先生逝世紀念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設。為了緬懷孫中山先生的豐功偉績，1979年2月，國務院將孫中山先生與世長辭之日定為中國植樹節(jié)，是象征孫中山先生生前未能實現的遺愿將在新中國實現并且要實現得更好?！皭蹣?、育樹”是我們中華民族自古就有的優(yōu)良傳統(tǒng)。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。
樹，它不僅能防風固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠衛(wèi)士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。森林每生長1立方米，就能吸收1.83噸二氧化碳，放出1.62噸氧氣。在城市及其周邊大力營造人工林，不僅可直接凈化空氣、防止風沙揚塵，而且通過減緩熱島效應，可降低城市氣溫，間接減少空調污染物的排放。
同學們，我們作為學校中的一員，也要積極行動起來，在校內保護花草，給花壇里的小花澆一點水，給操場上的小樹培一培土，一起來美化綠化我們的校園。除此之外我們同學更要爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛護我們校園中的一草一木，愛護我們這個城市中、社區(qū)里的一草一木。
同學們，讓我們把每一天都當做植樹節(jié)，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹保瑥奈易銎?，從你做起，從小事做起，從現在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加輝煌!我們祖國的明天也必將更加燦爛!
讓我們銘記3月12日——植樹節(jié)，讓口號落實行動，把綠色帶到世界每一個角落。
謝謝大家!
愛綠護綠工作總結篇十四
尊敬的廣大游客朋友：
綠色是大自然贈予我們的'寶貴財富，如今鼓樓區(qū)金牛山公園大地“綠妝”正濃，生態(tài)文明漸成風尚。為了保護這來之不易的綠化成果，讓廣大游客盡享綠色福利。我們鄭重發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，從現在做起，樹立植綠、愛綠、護綠意識，爭當文明市民，積極參與到愛綠護綠活動中，讓我們真正成為綠化的愛護者和守護者。
二、學習了解綠化養(yǎng)護知識，宣傳植綠、愛綠、護綠的意義，爭做綠化宣傳員。
三、愛惜綠化，呵護花草，請勿在綠化帶內進行蔬菜種植、亂停車、晾曬衣物等損綠毀綠行為，不在樹木上涂、寫、刻、劃和懸掛重物，不在公共綠地內拋灑廢棄物。
四、遇到損綠、毀綠等不文明行為時，主動勸阻，及時制止，或向有關部門反映，爭當義務監(jiān)督員。
綠色家園，人人共享；愛綠護綠，人人有責。我們希望廣大游客朋友能理解、配合和支持我們的園林管理工作，攜手共建更加美好的游覽環(huán)境。
愛綠護綠工作總結篇十五
綠色代表著生命，代表著生機，代表著大自然。正因為有了綠色，我們才有了激情和活力。綠色又象征著希望，灌溉以后的田地，如果綠色的秧苗還在，我們的希望就在，信心就在。
周末，媽媽帶我去公園玩，經?？吹揭恍┤藶榱俗约悍奖?，從可愛的草坪中踏過，為了自己一時的快樂，隨手摘一枝花?？吹竭@些，我就走上前去禮貌地制止；植樹節(jié)里，我也盡最大力量多種一棵樹；我們生活學習在可愛的校園里，也要愛惜身邊的“一草一木一花”，保護好身邊的.綠化成果；平時多去郊外或公園植樹，多參加一些植樹活動，少用紙張、塑料品和一次性物品；我們可以寫出環(huán)保標語把它放在班級或草坪上，周末可以去親近大自然，植樹或是給小樹澆澆水、施施肥。
“拯救綠色就是拯救未來”！走出門去，大自然需要你和我的幫助、關心和呵護！如果你是熱愛生活的人，熱愛綠色的人，那么也請你熱愛我們的公共環(huán)境吧！不要隨意踐踏路邊的花草，不要隨意攀折道邊的樹木，保護大街小巷的每一棵樹木和每一片綠地。生命的綠色全掌握在我們的手上，世界的未來也掌握在我們手上！“珍惜自然資源，共營生命綠色”！
讓我們盡情地深呼吸，空氣中充滿了綠色的氣息！
愛綠護綠工作總結篇十六
市民朋友們：
自然是人類的搖籃，綠是自然的顏色，藍天碧水、清新空氣是人類賴以生存的必須品。我們每個人都希望有一個良好生態(tài)居住環(huán)境。樹木花草是制造新鮮空氣的.大工廠，多種樹種草增加綠色植被是改善生態(tài)環(huán)境的根本之法。我們鄭重倡儀：
一、樹立植綠、愛綠、護綠光榮，損壞樹木、綠地可恥的意識。
二、爭做綠化宣傳員，學習了解綠化知識，宣傳植綠、愛綠、護綠的意義。
三、從我做起，從小事做起，從身邊做起，多種一棵樹，管護好一片花草樹木。
四、為辦公室和家里多添綠色植物。
五、路邊、水邊、園邊廣種樹，認種認養(yǎng)花草樹木。
六、不隨意攀折花木，不穿越綠化帶，不踐踏綠地草坪。
市民朋友們，一個倡議，一種承諾，一份責任。讓我們攜起手來共建生態(tài)美好家園，為把我區(qū)建設成為藍天碧水、空氣清新的生態(tài)環(huán)保、花園式園林城市作出貢獻！
愛綠護綠工作總結篇十七
拯救地球，一起動手。
保護環(huán)境。
從我做起促綠色消費做綠色選民追求綠色時尚擁抱綠色。
生活。
以下是本站小編為大家整理的愛綠護綠童謠，歡迎閱讀!
爸爸媽媽告訴我，愛護植物是美德。
不爬樹不折花，不踩小草搞綠化。
桃花紅菊花黃，老師澆水我?guī)兔Α?/p>
我給花兒澆澆水，花兒傳來陣陣香。
你拍手我拍手果皮紙屑扔哪里?你拍手我拍手果皮紙屑扔地上。
不對不對那樣不是好孩子果皮紙屑應該扔垃圾筒。
對了對了這樣才是好孩子。
你拍手我拍手愛護環(huán)境靠你我我們從小要做保護環(huán)境的好孩子環(huán)境干凈了你我每天笑哈哈。
小朋友們排排走。
大家都來洗洗手。
你不爭啊我不搶。
洗后關緊水龍頭。
節(jié)約用水記心頭。
我是。
環(huán)保。
小能手。
春天到花開了。
公園里面好熱鬧。
紅的花綠的草。
小鳥小鳥喳喳叫。
小朋友們快來呀。
快把小苗扶扶好。
你松土我澆水。
盼著小苗長樹高。
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