社會(huì)文化是人們生活方式和價(jià)值觀念的綜合體現(xiàn)。可以通過(guò)回顧過(guò)去的事情，找到關(guān)鍵的事件和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。時(shí)間管理對(duì)于提高個(gè)人效率和工作質(zhì)量有著重要的影響，下面是一些相關(guān)的研究成果。
我的優(yōu)點(diǎn)字高中篇一
有智慧的人，會(huì)去尋找新的解決之道，換一個(gè)方向接近目標(biāo)；有勇氣的人，敢于質(zhì)疑前提條件，看看哪些不可為是一捅就破的窗戶(hù)紙。
出發(fā)點(diǎn)不同，卻殊途同歸，都是為了將不可為化為可為，從可謂中創(chuàng)造更多有為。我們這一代人，似乎注定要跟更多不可為而_。首先，競(jìng)爭(zhēng)的確更加慘烈了。
努力并不是*等的，有勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究表明，在直轄市、省會(huì)城市投資教育，產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)回報(bào)比在三四線城市、農(nóng)村要高。海淀家長(zhǎng)拼命雞娃，背后也有理性的因素——初始條件越好，投資教育的收益越大。
到頭來(lái)，本來(lái)就生在羅馬附近的人，正在更快地奔向羅馬。
其次，外部環(huán)境也更加嚴(yán)苛。曾經(jīng)，我們相信月球之后就是火星，相信可以翻過(guò)長(zhǎng)城走向世界，相信只要在獅子山下相遇，總是歡笑多于唏噓，相信全球化將會(huì)提供答案。
再者，不寬容的聲音也在增加。表現(xiàn)得不夠有為是危險(xiǎn)的，某企業(yè)的工作群里，12點(diǎn)之后睡覺(jué)的實(shí)習(xí)生甚至遭到同事嘲弄，總有人自作主張，幫時(shí)代的鬧鐘多擰幾道發(fā)條。
承認(rèn)一些事情不可為同樣要受批評(píng)，年輕人抱怨幾句內(nèi)卷，輟耕之壟上，幻想一下躺*片刻的燕雀之志，都要挨一通批評(píng)。
該如何是好？有問(wèn)題，就會(huì)有答案，無(wú)非就是三條：一是重新審視公*與效率之間的取舍。社會(huì)中的價(jià)值取舍，從來(lái)不是正邪較量，而是兩種正確之間的權(quán)衡。要富裕，就要容忍貧富差距，為了營(yíng)商環(huán)境甚至可以抬高執(zhí)法的槍口；要地方提供足夠的基礎(chǔ)服務(wù)，就要容忍土地財(cái)政，一桌酒席引來(lái)兩個(gè)客人，就別怪找米下鍋的路子太野。
但是，總會(huì)有那么一步，我們面臨的主要矛盾改變了，需要找到不同的解答。二是看到世界的廣袤。世界上并非只有中美兩個(gè)國(guó)家，好望角發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)必要在期貨死海中流連。有的人說(shuō)，我們需要脫離舊世界的評(píng)價(jià)體系，另起爐灶制定規(guī)則；也有的人說(shuō)，我沒(méi)有這么大的奢望，只是夾縫中乞活。但是，不論如何，也沒(méi)必要因?yàn)槭澜缟弦粋€(gè)國(guó)家發(fā)生的事情，跟自己的同胞對(duì)立起來(lái)互相攻訐，世界還很大，要看看外面，也看到外面世界其他角落。
三是包容不可為的聲音，創(chuàng)造條件讓不可為轉(zhuǎn)化為積極有為。諸葛丞相本是臥龍崗上閑散的人，有了三顧之恩，有了大膽授權(quán)，才能從潛龍勿用轉(zhuǎn)化成飛龍?jiān)谔?。一味要求奉獻(xiàn)、不準(zhǔn)抱怨，年輕人就是躺*了的劃水人；傾聽(tīng)反饋、共享成果，才能找到共圖大業(yè)的建設(shè)者。
明知不可而為之，是莫大的勇氣，可用來(lái)修身；將更多不可為變成可為，是過(guò)人的智慧，能用來(lái)領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)體；讓更多的人能夠有所作為，則是真正可以治國(guó)*天下的本領(lǐng)了。
這些本領(lǐng)，每個(gè)時(shí)代總有人需要具備，為何不能是你我？
我的優(yōu)點(diǎn)字高中篇二
災(zāi)區(qū)的小朋友：
你們好，我是遼寧省昌圖縣寶力鎮(zhèn)的一名普通小學(xué)生，首先，我代表我校全體師生對(duì)你們表示慰問(wèn)。當(dāng)我校得知你們那發(fā)生了級(jí)的大地震，我們的心情悲痛欲絕，立即向你們捐款，我也把自己攢的錢(qián)捐給你們，雖然我的錢(qián)是杯水車(chē)薪，但也表達(dá)了我的一片心意了吧。
xx年5月12日，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)普通再不過(guò)的日子，而對(duì)你們來(lái)說(shuō)卻永世難忘。地震就像一只可惡的怪獸，橫掃著視線里一切的東西，毫不留情。但你們不要怕，人們?cè)陉P(guān)注著你們，幫助你們，我們生活在社會(huì)主義大家庭，祖國(guó)就像媽媽一樣永遠(yuǎn)保護(hù)著我們，愛(ài)好我們。你們一定要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，快樂(lè)的生活。
現(xiàn)在我們開(kāi)學(xué)了，你們那學(xué)校建好了嗎？家園建設(shè)完了嗎？我相信一定會(huì)的，因?yàn)榫磹?ài)的*說(shuō)過(guò)：“只要有一線希望，就要努力百倍，*會(huì)管你們的，管你們的生活，管你們的學(xué)習(xí)，還和以前一樣?！?堅(jiān)定決心鼓勵(lì)了*戰(zhàn)士，他們不分日夜，廢寢忘食的工作，建設(shè)你們的家園。為的是什么？是你們的生命。你們一定要有堅(jiān)定的信念，但你們也不要忘了社會(huì)是如何幫你們的，你們一定要好好學(xué)習(xí)，要不怎么能對(duì)得起人民的這份心??！
最后祝你們：
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，早日重建好家園！
你們遠(yuǎn)方的朋友：劉航。
xx年3月17日。
——成與敗議論文。
我的優(yōu)點(diǎn)字高中篇三
大家好，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)吧！
我的優(yōu)點(diǎn)是喜歡看書(shū)，我有時(shí)候看書(shū)看得如癡如醉，有一次，上的是閱讀課，老師說(shuō)只能看十分鐘書(shū)，我們就拿出書(shū)開(kāi)始看，老師打斷了我們看書(shū)的幾分鐘說(shuō)十分鐘過(guò)后開(kāi)始講生字。我們津津有味地看起書(shū)來(lái)，十分鐘逐漸過(guò)去了，老師說(shuō)了聲：“停，開(kāi)始講生字?！蔽覀儾艖賾俨簧岬匕褧?shū)放回去聽(tīng)老師講生字，這就是我愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)點(diǎn)。
我的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)和爸爸媽媽一起唱歌，有一次，我和爸爸媽媽在家唱歌的時(shí)候，似乎忘記了睡覺(jué)，樓下人都找來(lái)了，這就是我喜歡唱歌的優(yōu)點(diǎn)。
我的第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是跳舞跳得很好，第一次我去跳舞的時(shí)候，老師讓我們下腰，由于我是第一次下所以不會(huì)，不過(guò)現(xiàn)在我已經(jīng)跳得很好了。
我的第四個(gè)優(yōu)點(diǎn)是梳頭梳得很好，有一次，妹妹來(lái)我家玩，讓我給她梳頭，我給她梳得特別好。
我的第五個(gè)優(yōu)點(diǎn)是化妝化得很好，有一次妹妹讓我給她梳頭化妝，我說(shuō)不會(huì)化，她卻說(shuō)化不好也沒(méi)關(guān)系，我開(kāi)始給她化了，一化，我倆都覺(jué)得挺好看。我想，這肯定是偶而一次吧。
這就是——一個(gè)優(yōu)點(diǎn)多多的小女孩。
我的優(yōu)點(diǎn)字高中篇四
俗話說(shuō)：“尺之木必有節(jié)目，寸之玉必有瑕瓋”沒(méi)有人是十全十美的，就如同每棵樹(shù)木的莖干上都有突出的環(huán)節(jié)一樣。缺點(diǎn)就像小病菌一樣，影響每個(gè)人健全的品行，天天在身上發(fā)生作用，非常難發(fā)現(xiàn)，甚至有人從黑發(fā)人都已變成了白發(fā)人，還是不知道自己的缺點(diǎn)呢！
我發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)非常令人厭煩的缺點(diǎn)，那就是很會(huì)發(fā)呆。有一天，我在英語(yǔ)班上語(yǔ)法的時(shí)候，老師在講臺(tái)上奮力講解，我卻覺(jué)得枯燥乏味又無(wú)聊透頂，感覺(jué)老師完全都不會(huì)講好玩的東西；于是，我托著下巴，不自覺(jué)的在課本上畫(huà)起火柴人；紙上的火柴人歪七扭八舞動(dòng)身體，從一個(gè)變兩個(gè)，兩個(gè)變四個(gè)，彼此呼朋引伴，開(kāi)起紙上同樂(lè)會(huì)，把我逗得樂(lè)不可支，哈哈大笑起來(lái)。結(jié)果，當(dāng)然被老師發(fā)現(xiàn)了，老師大聲喝叱︰“你，快把畫(huà)的東西給我擦掉，亂七八糟，專(zhuān)心一點(diǎn)！”怒氣沖天的老師把我嚇醒了，自從那一天起，我才驚覺(jué)自己在上課的時(shí)候怎么那么容易恍神、發(fā)呆、畫(huà)課本呀！
這個(gè)缺點(diǎn)我一定得要改過(guò)來(lái)，因?yàn)槿绻桓模以谏险n時(shí)又要挨罵，還要擦掉才剛畫(huà)好的精彩杰作，這會(huì)讓人感到非常的可惜，心痛不已；而且不専心上課也讓我成績(jī)退步，所以我一定得改掉這些缺點(diǎn)。我在改過(guò)自新的過(guò)程中，面臨了一個(gè)很大的問(wèn)題，就是當(dāng)上課感到很無(wú)趣的時(shí)候，自己的手就會(huì)情不自禁的拿起筆來(lái)開(kāi)始畫(huà)一堆怪理怪氣的東西，彷彿有無(wú)數(shù)隱形的傀儡絲線在操控我，好幾次，我都伸出左手用力打我的右手背來(lái)提醒自己，害同學(xué)以為我發(fā)瘋了。
但是，我還是很努力的把這個(gè)不好的壞習(xí)慣改過(guò)來(lái)了。首先，我把筆通通收在鉛筆盒里，克制自己不要拿出筆來(lái)，除非老師要我們做筆記，而且使用完畢立刻放回去；接下來(lái)，買(mǎi)一本畫(huà)圖專(zhuān)用的筆記本，限制自己只能在家里畫(huà)圖；最后，逐一檢查課本，把之前畫(huà)在課本里的圖一律擦干凈，恢復(fù)課本原有的整潔。經(jīng)過(guò)好一段時(shí)間的練習(xí)和實(shí)踐，才終于將壞習(xí)慣改過(guò)來(lái)了。
自從我改過(guò)自新、洗新革面、改掉壞習(xí)慣之后，我覺(jué)得很有成就感，就好像打贏了所有的“缺點(diǎn)小病菌”一樣。爸爸慷慨的答應(yīng)讓我玩了一次我最喜歡的電腦游戲“百獸大戰(zhàn)”，媽媽甚至買(mǎi)了一本很厚的筆記本送給我，讓我可以盡情的畫(huà)畫(huà)，我覺(jué)得非常的開(kāi)心。
子曰：“過(guò)則勿憚改。”錯(cuò)誤也是經(jīng)驗(yàn)，只要從錯(cuò)誤中得到教訓(xùn)，就一定會(huì)得到成功。我很高興自己能面對(duì)缺點(diǎn)，并且去掉了這些小毛病；這些缺點(diǎn)就好像被我擊垮了一樣，片甲不留，我感到非常的舒暢，更加健康；終于解決了這些缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝了自己！
我的優(yōu)點(diǎn)字高中篇五
我是一個(gè)普通的中學(xué)生，也是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體。我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，不過(guò)我覺(jué)得缺點(diǎn)比優(yōu)點(diǎn)要多。
我很懶，因?yàn)槲也辉敢飧苫睿约旱腳襪子也不愿意洗，在老師講課時(shí)不愿意記筆記。
我很磨蹭，因?yàn)槲曳艑W(xué)后在教室里呆好久，很晚才回家；寫(xiě)作業(yè)也很慢，基本每次都要寫(xiě)到11點(diǎn)；吃飯也磨蹭，洗澡也磨蹭，寫(xiě)隨筆半天寫(xiě)不了一個(gè)字。
我還很浮躁，上課不認(rèn)真聽(tīng)，寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真寫(xiě)，不該錯(cuò)的地方錯(cuò)，下棋經(jīng)常走出隨手棋，注意力不集中，自制力很差，諸如此類(lèi)的缺點(diǎn)。
不過(guò)我既然知道了自己的缺點(diǎn)，那么努力改正，我一定可以?xún)?yōu)秀起來(lái)的！
所以我準(zhǔn)備了一個(gè)計(jì)劃來(lái)改正缺點(diǎn)：
首先我要干一些基本家務(wù)，并且洗_襪子，上課認(rèn)真記筆記。
其次，我要在六點(diǎn)之前出校門(mén)，六點(diǎn)十分前到。，寫(xiě)作業(yè)不能超過(guò)11點(diǎn)，吃飯保持在20分鐘以?xún)?nèi)。
最后我要上課認(rèn)真聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，認(rèn)真不做小動(dòng)作，不為別的事分心，錯(cuò)誤盡量在三個(gè)以?xún)?nèi)，保證寫(xiě)作業(yè)時(shí)不干其他事。
我相信我一定可以變成一個(gè)優(yōu)秀的我！
我的優(yōu)點(diǎn)字高中篇六
每個(gè)人都像一朵盛開(kāi)的花，各具特色，引領(lǐng)前進(jìn)，或絢爛，或芬芳，或飄逸，或清新。為什么要堅(jiān)持它不具備的特性？每個(gè)人都是一道美麗的風(fēng)景。
正如李清照唱的：“為什么需要淺紅深紅？是花中第一類(lèi)。”我們生來(lái)不是為了完美，但我們生來(lái)就要有獨(dú)特的特質(zhì)。如果你看看這些獨(dú)特的特點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有很多優(yōu)勢(shì)可以發(fā)展！
不要強(qiáng)迫自己去同化別人，不要強(qiáng)迫自己去學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，而是找到自己的優(yōu)點(diǎn)，找到自己，發(fā)現(xiàn)自己才是獨(dú)一無(wú)二的“花中一流”。與其羨慕別人的“淺藍(lán)深紅”，急于把自己畫(huà)成“淺藍(lán)深紅”，不如正視自己，正視自己的優(yōu)勢(shì)，找到自己的一流之地！
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，“學(xué)不會(huì)”早已是很多人的座右銘。這種思維讓很多足夠優(yōu)秀的人忽略了面對(duì)自己的重要性。
正視它有多重要？
魯迅先生曾經(jīng)回答說(shuō)：“你必須敢于正視它，這樣你才能有所期待，敢于思考，敢于說(shuō)，敢于做，敢于行動(dòng)?！?/p>
這位具有時(shí)代意義的革命者的話語(yǔ)在我們心中敲響了警鐘：我們有沒(méi)有正視過(guò)自己？
我們不斷忙于提高自己的能力和素質(zhì)，但最終忽略了其中最重要的一點(diǎn)。我們固有的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)被遺忘在黑暗的角落，以至于當(dāng)我們遇到需要這些優(yōu)勢(shì)來(lái)處理問(wèn)題的時(shí)候，我們“不敢做”、“不敢”、“不敢說(shuō)”，甚至“想都不敢想”！
如果你不知道，如果你看著自己，知道自己的長(zhǎng)處，你就不用擔(dān)心自己是“淺而亮，深紅”，因?yàn)槟阋呀?jīng)知道自己是花叢中的一流！阿西莫夫不也是這樣嗎？正視自己，發(fā)現(xiàn)自己的寫(xiě)作天賦，用這種墨水創(chuàng)造跨越時(shí)空的科幻傳奇！
不可否認(rèn)，“正視”對(duì)阿西莫夫的一生影響很大。也許，他忘了正視自己的話，至死也只是一個(gè)普通的大學(xué)老師。
“學(xué)”的意思是“做不到”，但“正視”和“學(xué)習(xí)”一樣，是不可忽視的。面對(duì)自己，發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，你將是最大的贏家！
不刻意喜歡別人，尋找并正視自己的獨(dú)特性。這是這兩句話教給我的。
我的優(yōu)點(diǎn)字高中篇七
每當(dāng)說(shuō)起自己的優(yōu)點(diǎn)，我還是會(huì)覺(jué)得不好意思，這或許是我繼承了中國(guó)人謙虛的優(yōu)點(diǎn)把！仔細(xì)想來(lái)，在我一路成長(zhǎng)的道路上，受到的稱(chēng)贊數(shù)不勝數(shù)，但我還是覺(jué)得不真實(shí)。每個(gè)人都有自己的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，不論他是如何窮兇極惡、好吃懶做，缺點(diǎn)一大籮筐，起碼都有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。我也不例外，我最大的優(yōu)點(diǎn)就是好勝心強(qiáng)、永不服輸。
比如在學(xué)習(xí)上吧，上課時(shí)我遇到一個(gè)自己聽(tīng)不懂的問(wèn)題，課后就會(huì)自己仔細(xì)鉆研，從書(shū)本上尋找答案。如果還是不懂的話，我就會(huì)虛心地請(qǐng)教老師、同學(xué)，直到弄懂為止。尤其是對(duì)自己的弱項(xiàng)——物理。
我在物理這門(mén)功課上可謂是一竅不通，測(cè)驗(yàn)考試也只是徘徊在“七”字頭的水平。可能是由于自己天資不足吧，其他同學(xué)都很容易理解的問(wèn)題我卻怎么想也想不明白。有時(shí)候我也會(huì)埋怨自己為什么沒(méi)有別的同學(xué)那么聰明呢？可是我不服氣，我不想就此被絆倒。因此我針對(duì)著物理這一弱項(xiàng)，專(zhuān)門(mén)找一些這一類(lèi)型的題目來(lái)做。每個(gè)夜晚，當(dāng)星星們爬上那塊漆黑的天幕之際在我手中的就是那些物理練習(xí)冊(cè)、卷子；每個(gè)深夜，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”時(shí)鐘敲了十下，疲憊不堪的我仍然帶著一雙布滿(mǎn)血絲的眼睛，埋頭攻讀，在寫(xiě)字臺(tái)上寫(xiě)著，寫(xiě)著……雖然我很笨，但是，我堅(jiān)信“笨鳥(niǎo)先飛”的道理，沒(méi)有什么事會(huì)把勤奮的人難倒的。
果然，上天還是很眷顧我這個(gè)倔強(qiáng)的人。在這幾次的物理測(cè)驗(yàn)中，我都取得了比較滿(mǎn)意的成績(jī)，有一次還拿了98分的成績(jī)呢！這都?xì)w功于我的好勝心。
在體育方面，我更是毫無(wú)自信。每次籃球課上的上籃練習(xí)我都成為了同學(xué)們的笑柄。然而，我不甘心。于是，我開(kāi)始尋找自己在技術(shù)上的缺陷，并且努力地改進(jìn)。終于，我的上籃技巧令人刮目相看，成了許多同學(xué)眼中的“老師”，給我投來(lái)了羨慕的眼光。
正是由于我的好勝，使我在困難面前不低頭，而且迎難趕上，迸發(fā)出自身的潛能。不過(guò)，好勝有時(shí)候也會(huì)演變成沒(méi)有耐心，驕傲這些缺點(diǎn)。所以我必須繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，也要盡量降低優(yōu)點(diǎn)變?yōu)槿秉c(diǎn)的可能，完善自己，朝美好的未來(lái)闊步前進(jìn)。
我的優(yōu)點(diǎn)字高中篇八
首先要明辨是非，要知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，要從多方面來(lái)思考問(wèn)題。不能被事物表象所迷惑，從而控制自己的私念和欲望。比如能不能在自習(xí)課上控制自己講話的欲望，能不能在排隊(duì)打飯時(shí)拋棄插隊(duì)的想法，能不能在升旗時(shí)始終保持嚴(yán)肅的態(tài)度，這些都需要自律。
其次，自律行為跟頑強(qiáng)的意志力是分不開(kāi)的，沒(méi)有頑強(qiáng)意志力的支撐，自律只是一紙空文，也許你有了自律的意識(shí)，但行為表現(xiàn)的卻與自律所要求的不相稱(chēng)。這時(shí)，就需要頑強(qiáng)的意志力作助推劑，將內(nèi)心的意識(shí)變?yōu)樾袆?dòng)。
再次，要從小事做起。自古以來(lái)，“律己”的人都是注重小節(jié)的，他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習(xí)任其發(fā)展，不加以控制，那么它就會(huì)像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴(yán)重后果。
最后，要經(jīng)常反思。只有經(jīng)常反省自己的過(guò)失，才會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，更加嚴(yán)格要求自己。
同學(xué)們，自律是一扇窗子，打開(kāi)它，你擁有的將不僅僅是窗外的風(fēng)景，還有等待你的成功。
我的優(yōu)點(diǎn)字高中篇九
我，粗心大意，其貌不揚(yáng)，大大咧咧，是個(gè)被上帝忽略的一個(gè)極其平凡的孩子。
后來(lái)，時(shí)間告訴我：小草并不是沒(méi)有價(jià)值的，上帝把它造出來(lái)，它一定會(huì)有自己的亮點(diǎn)——它有著堅(jiān)不可摧的頑強(qiáng)的生命力！
這讓我明白了我也有著我自己的閃光點(diǎn)：
我愛(ài)我的親人和朋友們。我不愛(ài)哭，再傷心的事也不會(huì)說(shuō)出來(lái)，是因?yàn)槲也辉敢獯蠹遗阒乙黄饌?。和朋友吵架，我?huì)主動(dòng)寫(xiě)一封信給他，即使不是我的錯(cuò)，我也要盡量的挽回這份友誼，因?yàn)槲抑镭?cái)富并不是朋友，而朋友卻是人生中最大的財(cái)富。我希望我身邊的每一個(gè)人都幸福快樂(lè)。
當(dāng)我看到路邊乞討的人時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的拿出我的零花錢(qián)捐給他們，因?yàn)樗麄兊囊慌e一動(dòng)都不得不讓我憐惜。有人說(shuō)他們都是騙子，不要可憐他們，可我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)槭┥徇^(guò)后，他們會(huì)真誠(chéng)的祝福我說(shuō)“你真是個(gè)好孩子，將來(lái)一定是個(gè)好人，好人是會(huì)有好報(bào)的?！?，每每聽(tīng)到這樣的話，即使他們是騙子，我也會(huì)感到十分欣慰，因?yàn)槭撬麄兘o了我一個(gè)表達(dá)愛(ài)的機(jī)會(huì)，讓我擁有了那份幫助別人的自信和力量，也更感覺(jué)這人間多了份溫暖和快樂(lè)。
我駕駛著小船在生活的海洋里遨游，即使受到暴風(fēng)雨的吹刮，風(fēng)沙的侵蝕，我仍會(huì)在心中為自己喝彩，告訴自己，不斷努力，去爭(zhēng)取。小船在經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打后會(huì)更加堅(jiān)毅地駛向彼岸，向下一個(gè)港口駛?cè)?，而那充溢心中的信念是?duì)自己的喝彩和鼓勵(lì)：
為自己喝彩，連晚風(fēng)也會(huì)逗留。
為自己喝彩，苦水將變成美酒。
為自己喝彩，水珠將聚成大海。
我，要為自己喝彩，迎接更美好的明天！
我的優(yōu)點(diǎn)字高中篇十
汪老師夸我責(zé)任心比較強(qiáng)，我有點(diǎn)不好意思了。不過(guò)，這個(gè)要從我以前當(dāng)圖書(shū)管理員的時(shí)候說(shuō)起。
我當(dāng)上圖書(shū)管理員的時(shí)候，下課都沒(méi)有多少時(shí)間出去和大家一起做游戲，都是給許多同學(xué)借書(shū)，但我只要看到同學(xué)們都特別滿(mǎn)意，我就會(huì)特別滿(mǎn)足了。同學(xué)們每次下課過(guò)來(lái)借書(shū)，我先把書(shū)放進(jìn)書(shū)柜里，再等他們找書(shū)，然后借完登記一下，最后把還的書(shū)擺放完整?？吹奖煌瑢W(xué)損壞的圖書(shū)，我就會(huì)把書(shū)放進(jìn)書(shū)包里，帶回家修理一下，第二天就可以完好如初地放進(jìn)書(shū)柜里了，再順便檢查一下有沒(méi)有其他書(shū)損壞。
期末考試結(jié)束了，放完了長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，終于開(kāi)學(xué)了，我看了看書(shū)柜，又想了想：“是不是有什么東西沒(méi)有弄好?！迸叮≡瓉?lái)是書(shū)柜，我一天一天的把書(shū)柜整理好。功夫不負(fù)有心人，書(shū)柜終于整理好了，這樣同學(xué)們可以盡快找到想要的'書(shū)了。
唉，我真想再當(dāng)圖書(shū)管理員呀！
我的優(yōu)點(diǎn)字高中篇十一
一個(gè)人通常不會(huì)欣賞自我的優(yōu)點(diǎn)，而是看到自我本身的缺點(diǎn)，然后去羨慕別人獨(dú)一無(wú)二的優(yōu)點(diǎn)，羨慕不代表對(duì)與錯(cuò)，只是在羨慕的同時(shí)，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)點(diǎn)，或許在羨慕別人的時(shí)候也會(huì)有種似曾相似的感覺(jué)，因?yàn)閯e人身上也有和自我很多類(lèi)似的優(yōu)點(diǎn)，或許就能發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)點(diǎn)！
以往的時(shí)間，我當(dāng)然也是和一般人一樣，只看到自我的缺點(diǎn)，去羨慕別人，為什么會(huì)有那么好的優(yōu)點(diǎn)？我呢？那可能是一種錯(cuò)覺(jué)，我找不到自我的優(yōu)點(diǎn)，覺(jué)得自我不夠好，每當(dāng)看到別人的優(yōu)點(diǎn)，有時(shí)候就會(huì)忍不住沮喪，想要和他一樣，擁有他的優(yōu)點(diǎn)。
直到，我愈來(lái)愈喜歡自我的興趣，就是唱歌和跳舞，這好像就是我的優(yōu)點(diǎn)吧！我很喜歡它，所以我能夠讓自我樂(lè)在其中，然后發(fā)揮它，讓自我很自在的跳出來(lái)和唱出來(lái)，我或許就像課本里的“模仿貓”一樣吧！每當(dāng)聽(tīng)到大家稱(chēng)贊我的時(shí)候，我就會(huì)很開(kāi)心，他們的稱(chēng)贊就好像一種動(dòng)力，能夠讓我上癮，讓我越來(lái)越開(kāi)心的表現(xiàn)。
我另一個(gè)自認(rèn)為又異常的`優(yōu)點(diǎn)，就是我有“預(yù)知本事”，但五次中只能中三次，有時(shí)候我心中會(huì)有某種壓抑的重量，下一分鐘，就會(huì)發(fā)生一些令人厭惡的壞事發(fā)生，甚至有時(shí)候還會(huì)感覺(jué)有心電感應(yīng)，就是兩個(gè)人心中都會(huì)有某種壓抑的重量，這個(gè)時(shí)候機(jī)率更高了，有時(shí)候我跟好朋友都會(huì)相信，都先做好心理準(zhǔn)備，這是我自認(rèn)為很酷的本事和一半的優(yōu)點(diǎn)。
或許，自我的優(yōu)點(diǎn)不是很輕易的就能發(fā)現(xiàn)，可是每當(dāng)你在羨慕別人的時(shí)候，說(shuō)不定對(duì)方也正在羨慕你自我身上的優(yōu)點(diǎn)，我要對(duì)自我那么沒(méi)有信心，我相信每個(gè)人身上必須都有異常優(yōu)點(diǎn)，加油！每個(gè)人都找找看自我的優(yōu)點(diǎn)吧！
我的優(yōu)點(diǎn)字高中篇十二
曬曬自己的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)在是有點(diǎn)太難為情了，可這是老師的命令，那就厚著臉皮夸夸吧！
這第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)哪，就是我跑得快，而且我還有一個(gè)秘訣呢。想知道啊，那我就透露一點(diǎn)吧——因?yàn)槲液苁莅?，跑起?lái)身子輕，自己不拖自己的后腿呀，嘻嘻！說(shuō)正經(jīng)的，每天早上按時(shí)起床，然后去跑步鍛煉，身體自然棒棒的。真正賽跑時(shí)，有了一定的體力，最主要的是一直向前跑，不往后面看，就一定會(huì)有出人意料的速度啦！不信你就試試看！不快找我來(lái)算帳。
下一個(gè)優(yōu)點(diǎn)嘛，就是我特別喜歡看書(shū)。有一次，媽媽帶我去書(shū)店，心花怒放自是不必說(shuō)了，我精挑細(xì)選了兩本最喜歡的書(shū)：《格林童話》和《木偶奇遇記》。我高高興興地捧著這兩本寶貝似的書(shū)，一回到家里，就迫不及待地讀了起來(lái)，媽媽連著多次叫我吃飯，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！后來(lái)媽媽給我下了最后通牒，如果再不吃飯，就把書(shū)給退掉！哦，那可不得了，趕緊吃飯吧。我的語(yǔ)文成績(jī)好，應(yīng)該和讀書(shū)有關(guān)系吧。沒(méi)錯(cuò)的！
再下一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是我很懂事?。≈灰刻鞂?xiě)完了作業(yè)，除了讀書(shū)以外，我還幫奶奶做家務(wù)，像洗碗擦地什么的，我都會(huì)干，而且挺專(zhuān)業(yè)的呢。所以奶奶?？湮沂撬暮脤O女，只要一夸我，奶奶的眼睛就樂(lè)得瞇成了一條縫兒。
再再下一個(gè)優(yōu)點(diǎn)……
哎呀，真是不夸不知道，一夸嚇一跳！原來(lái)我有這么多優(yōu)點(diǎn)，我好愛(ài)我自己呀！
我的優(yōu)點(diǎn)字高中篇十三
我是一個(gè)活潑的小男孩兒，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō):“花花美麗，寫(xiě)字公正，跳繩快，”等等。這些都是我們的'優(yōu)點(diǎn)，像這樣的優(yōu)點(diǎn)還很多。
我的優(yōu)點(diǎn)是寫(xiě)毛筆字，因?yàn)橐郧胺嚼蠋煾覀冎v過(guò)字如其人。所以我想把字練好，可是每一次都沒(méi)有寫(xiě)好看。
爸爸說(shuō):“不要放棄，乘公交在眼前?！?/p>
我就聽(tīng)了爸爸的話，后來(lái)我每天都練兩張毛筆字，我一直練。后來(lái)我兒子變得越來(lái)越好看了。
后來(lái)我被封老師當(dāng)成了書(shū)法小老師。我非常高興，這就是我的優(yōu)點(diǎn)。
我的優(yōu)點(diǎn)字高中篇十四
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，當(dāng)然，我也不例外。先說(shuō)說(shuō)我的缺點(diǎn)吧。
我的第一大缺點(diǎn)，膽小、不自信。上課時(shí)，老師喊我回答問(wèn)題，我總是會(huì)膽小得說(shuō)不出話；老師囑咐我做什么事情，我總會(huì)不自信地推三阻四；在人多的地方呆著，我有時(shí)會(huì)覺(jué)得很害怕。
我的第二大缺點(diǎn)，做事拖拉。我是一個(gè)慢性子的人，不管別人怎么著急，我總會(huì)慢條斯理。每次媽媽吩咐我做家務(wù)活，我總會(huì)一拖再拖，最后惹得媽媽在旁邊干著急。
暴躁是我的第三大缺點(diǎn)。我是一個(gè)不善于控制自己情緒的人，碰到不如意的事情總會(huì)暴跳如雷，沖旁人發(fā)火，任誰(shuí)勸我都不管用。
看到我上述缺點(diǎn)，你一定不想和我交朋友了吧。不要這么快下結(jié)論，因?yàn)槲疫€有優(yōu)點(diǎn)咧！
第一、我的字寫(xiě)得非常工整。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我字寫(xiě)得好，并且讓全班同學(xué)向我學(xué)習(xí)。
以上描述了我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，你一定知道了我是一個(gè)怎樣的'人了吧。我希望自己能慢慢改正自己的缺點(diǎn)而保持自己的優(yōu)點(diǎn)，使自己成為更好的女孩。
我的優(yōu)點(diǎn)字高中篇十五
身為一個(gè)獨(dú)生子，在家里我常常沒(méi)有說(shuō)話的對(duì)象，所以，我常常跟躲在我心底的“自己”聊天，漸漸的，透過(guò)了自己，我知道我是一個(gè)怎樣的人，很有趣哦！
原來(lái)，我一直都是一個(gè)心地善良的人，雖然有時(shí)會(huì)反應(yīng)過(guò)度，像是同學(xué)受傷我會(huì)去幫忙，但是同學(xué)很吵時(shí)，我叫他們安靜時(shí)，可能會(huì)讓人耳朵不舒服，我常常跟“自己”講不要太大聲，但是我很少能把音量用小一點(diǎn)，希望可以趕快改進(jìn)。
我是一個(gè)愛(ài)干凈的人，讓人覺(jué)得舒舒服服，也不會(huì)讓我自己或別人認(rèn)為我是一個(gè)不愛(ài)干凈的人，我常把自己的座位整理好，別人叫我?guī)兔φ?，我?huì)盡力的幫忙整理，讓人覺(jué)得我是一個(gè)非常愛(ài)干凈的人，這時(shí)“自己”就會(huì)很得意。
我是一個(gè)喜歡交朋友的人，我五年級(jí)分完班后，到了新教室一眼看去都是不認(rèn)識(shí)的人，一片陌生的教室，久了我在班上也漸漸了認(rèn)識(shí)許多的同學(xué)，交了一些好朋友，我在新教室也覺(jué)得我很容易讓人認(rèn)識(shí)我，我也能很快的認(rèn)識(shí)新同學(xué)。
有時(shí)候，老師說(shuō)我優(yōu)秀像是老師的朋友，但是我認(rèn)為老師有時(shí)候也像是我的好朋友，但是交了好朋友，時(shí)間久了許多老朋友都會(huì)互相忘記，我常?？吹揭郧暗耐瑢W(xué)都不理人，讓我感覺(jué)以前的好朋友都不認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)以前的朋友愈來(lái)愈陌生了。這時(shí)“自己”只好安慰自己，只要真心待人，不怕沒(méi)有朋友的！
我認(rèn)為有時(shí)優(yōu)點(diǎn)像缺點(diǎn)，缺點(diǎn)則像優(yōu)點(diǎn)，我很常覺(jué)得不管是自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都有進(jìn)步或改進(jìn)的空間，我自己覺(jué)得我是一個(gè)善良的人，但別人覺(jué)得我是個(gè)怎樣的人，我就不知道了？或許，只有“自己”知道了。
我的優(yōu)點(diǎn)字高中篇十六
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，我當(dāng)然也不例外，我最大的優(yōu)點(diǎn)是動(dòng)手能力強(qiáng)。
我個(gè)人認(rèn)為，動(dòng)手能力強(qiáng)很占優(yōu)勢(shì)，它讓我干任何事都一步到位，這大大提高了我的辦事效率。
記得有一次，科學(xué)老師叫我們做桿秤。我聽(tīng)到了，非常高興，因?yàn)檫@又是一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)?；氐郊?，我馬上開(kāi)始找起了材料：一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩，一把剪刀、一塊重物——一塊壓書(shū)石、一個(gè)裝東西的小器皿和一根長(zhǎng)筷子。我先將繩剪成了3段，然后用繩將壓書(shū)石和器皿（其實(shí)就是一個(gè)玩具木桶）分別綁在筷子的兩頭，接著在筷子的另一面用繩做成吊起來(lái)的繩，再在筷子上標(biāo)上1kg、2kg的標(biāo)識(shí)，最后在小木桶里放一個(gè)有點(diǎn)份量的墨水瓶。移動(dòng)壓書(shū)石，哈！墨水瓶50g，一個(gè)簡(jiǎn)陋的桿秤做成了！
第2天，當(dāng)我把做好的桿秤交給老師時(shí)，老師看到后很興奮，她先后用不同的物品試稱(chēng)了好幾次，最后得出一個(gè)結(jié)論：這是一款很老式但非常實(shí)用的桿秤?。](méi)辦法，木桶做的桿秤沒(méi)那么漂亮），我覺(jué)得好滿(mǎn)意，雖然我做得不完美，可它是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的桿秤，結(jié)實(shí)耐用。更何況我以前從來(lái)沒(méi)想過(guò)去做桿秤，這次全憑著感覺(jué)走，竟做出了這么逼真的作品。
當(dāng)我把桿秤帶回教室后，馬上有幾個(gè)同學(xué)圍過(guò)來(lái)了，他們用我的桿秤又試用了幾次，真的能稱(chēng)東西！瞧著他們羨慕的神情，我的心里就好像喝了蜜似的，美滋滋的。有的同學(xué)甚至有些崇拜我了！
擁有這樣一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我感到非常自豪！
我的優(yōu)點(diǎn)字高中篇十七
我的膽子比螞蟻還小，有一次，同學(xué)們給我講鬼故事，在回家的路上，我覺(jué)得后面有人跟著我，突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙沙的響聲，但我還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走回了家，到了家里，看見(jiàn)空空蕩蕩只有我一個(gè)人的房間，心中更加害怕了，爸爸媽媽?zhuān)銈兛旎貋?lái)吧！。當(dāng)他們回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我正躲在被子里，手里拿著手電筒瑟瑟發(fā)抖呢！你看，我的'膽子很小吧！
我的優(yōu)點(diǎn)字高中篇十八
對(duì)我來(lái)說(shuō)自己就沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)的話說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，我自己也說(shuō)不出自己為何會(huì)會(huì)變得這樣，我猜測(cè)是否自己真的沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，后來(lái)我得到了啟發(fā)。
這是因?yàn)槲覀冊(cè)谂c人交往時(shí)，我們只會(huì)看見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，特別是遇見(jiàn)比自己優(yōu)秀的時(shí)候，往往只會(huì)看見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和自己的不足之處，自己的優(yōu)點(diǎn)卻看不見(jiàn)。人與人之間就是這樣，總是看見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，總是想著自己與別人的差距，要向他人學(xué)習(xí)。往往是這樣我們的優(yōu)點(diǎn)就這樣被一點(diǎn)一滴的我們從記憶里抹去，最終會(huì)忘記自己的優(yōu)點(diǎn)。因此能夠發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)的人一定是一個(gè)優(yōu)秀的人，或是一個(gè)自信的人。
我們的生活有時(shí)候也會(huì)遇到類(lèi)似的難題，比如上課時(shí)老師要我們介紹我們自己，在求職時(shí)自己的簡(jiǎn)歷，都是要說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)，如果我們像之前一樣的話，小則的、失去向別人證明自己的機(jī)會(huì)，大則失去自己的前途，所以我們要勇敢且大聲的告訴別人自己的優(yōu)點(diǎn)，不過(guò)要做到這些我們所要付出的努力要比之前更多。首先我們要找到自己的優(yōu)點(diǎn)才行，所以我們要善于找到自己的優(yōu)點(diǎn)，這樣我們才會(huì)變的比之前更好。
不過(guò)找到自己的優(yōu)點(diǎn)不是件容易的事，一個(gè)人對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)知道的或許不多但自己的缺點(diǎn)卻了如指掌這就是我們自己。所以我們要自信，只有自信的人才會(huì)清楚的認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)，不過(guò)不能自信過(guò)度，否則就會(huì)變的自負(fù)了。
說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)不容易但，能讓自己改變更不容易。
我的優(yōu)點(diǎn)字高中篇十九
1.美國(guó)高中課程更利于與美國(guó)大學(xué)課程對(duì)接
美國(guó)高中采取的學(xué)分制和大學(xué)教育非常相似。學(xué)校開(kāi)設(shè)課程很多，比如自然、科學(xué)、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等課程，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選課，只要達(dá)到規(guī)定的學(xué)分就可以了。這對(duì)于在大學(xué)的生活是非常有利的。
學(xué)生按照自己的興趣提前學(xué)習(xí)一些大學(xué)的知識(shí)和課程，也為將來(lái)進(jìn)行了學(xué)術(shù)方面的積累和前提的準(zhǔn)備。避免出現(xiàn)國(guó)內(nèi)普遍現(xiàn)象：大學(xué)學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)和畢業(yè)以后從事的職業(yè)不同。
2.有利于學(xué)生提前了解美國(guó)文化，建立社交關(guān)系，適應(yīng)新環(huán)境
孩子的年齡越小，他們接受新事物的能力越強(qiáng)，受益越多。提前了解美國(guó)文化、建立社交關(guān)系、適應(yīng)新環(huán)境，避免只縮在中國(guó)人的小圈子里。
3.美高生被名校錄取的概率要大于國(guó)內(nèi)公立以及國(guó)際學(xué)校的學(xué)生
數(shù)據(jù)告訴我們雖然學(xué)校不會(huì)只錄取一個(gè)國(guó)內(nèi)高中的學(xué)生，但是從入學(xué)的比例來(lái)看，美高申請(qǐng)這種頂級(jí)學(xué)校一定會(huì)有明顯的優(yōu)勢(shì)。
國(guó)外高中的缺點(diǎn)
1.是否在心理和身體方面都做出了充分的準(zhǔn)備?
離開(kāi)父母懷抱，一個(gè)人來(lái)到國(guó)外，要擔(dān)負(fù)起所有的學(xué)習(xí)和生活，很多學(xué)生都無(wú)法適應(yīng)，而且由于課程體制不同，學(xué)生在剛剛接觸大量的閱讀作業(yè)和寫(xiě)作時(shí)會(huì)覺(jué)得壓力很大。這對(duì)于學(xué)生的時(shí)間管理、學(xué)習(xí)效率、獨(dú)立思考能力和成熟度有著很高要求。
2.大部分美國(guó)高中學(xué)生的sat均分都不高
在國(guó)外，學(xué)生無(wú)法保證他們自己平時(shí)復(fù)習(xí)的定量，在考前也不可能集中請(qǐng)假進(jìn)行沖刺性的復(fù)習(xí)，這也是導(dǎo)致國(guó)外學(xué)生sat成績(jī)不高的原因之一。一方面美高黨明白分?jǐn)?shù)不是唯一，另一方面對(duì)于那些頂級(jí)大學(xué)而言，sat不宜超過(guò)三次，考試超過(guò)三次的學(xué)生永遠(yuǎn)都不會(huì)是他們的第一選擇。
3.國(guó)際學(xué)生在美國(guó)參加學(xué)術(shù)競(jìng)賽的機(jī)會(huì)相對(duì)有限
很多州內(nèi)和國(guó)內(nèi)的競(jìng)賽都要求本土學(xué)生參加，而國(guó)際學(xué)生可能只停步在初選。
國(guó)際學(xué)校的優(yōu)缺點(diǎn)
我們比較常見(jiàn)的國(guó)內(nèi)開(kāi)辦的國(guó)際學(xué)校主要分為以下三種：
只招收國(guó)際學(xué)生的國(guó)際學(xué)校
這類(lèi)學(xué)校一般只招收在華工作的外籍人士的子女，比如北京京西中學(xué)，北京順義國(guó)際學(xué)校，上海美國(guó)中學(xué)，都是屬于這種類(lèi)型的。這類(lèi)國(guó)際學(xué)校的性質(zhì)和在國(guó)外就讀高中的性質(zhì)是完全一致的。目前這類(lèi)學(xué)校在國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)ib課程。
普通公立高中開(kāi)設(shè)的國(guó)際部
這類(lèi)學(xué)校為了迎合美國(guó)大學(xué)的招生要求引進(jìn)了ap或a-level課程，面向有留學(xué)計(jì)劃的學(xué)生開(kāi)放招生。不過(guò)仍然以商業(yè)模式運(yùn)作，生源層次不齊，所開(kāi)課程有限，要考慮這類(lèi)學(xué)校的成熟度，保證所開(kāi)設(shè)的課程多樣性和豐富性，家長(zhǎng)在選擇時(shí)盡量擦亮雙眼，選擇比較成熟的國(guó)際項(xiàng)目。
私立國(guó)際高中
私立國(guó)際學(xué)校相對(duì)于公立學(xué)校國(guó)際部學(xué)費(fèi)會(huì)更昂貴，尤其是已經(jīng)發(fā)展比較成熟的，像北京艾迪國(guó)際學(xué)校，北京匯佳私立學(xué)校，北京王府中學(xué)等等。正是由于這一點(diǎn)也會(huì)導(dǎo)致攀比風(fēng)氣比較重，學(xué)生質(zhì)量層次不齊。
家長(zhǎng)們?cè)谶x擇學(xué)校時(shí)也要適當(dāng)考慮這些客觀因素
1、在國(guó)內(nèi)上國(guó)際高中的人越來(lái)越多
國(guó)際高中采取雙語(yǔ)或全英文教育，更符合中國(guó)的國(guó)情，利于學(xué)生適應(yīng)英語(yǔ)教學(xué)模式。學(xué)生既可以體驗(yàn)國(guó)外的課程體系，又不會(huì)覺(jué)得像在國(guó)外那樣孤單。同時(shí)由于不需要再參加高考，學(xué)生壓力減少很多，同時(shí)還可以保證有充足的時(shí)間去備考。
2、引進(jìn)國(guó)際課程種類(lèi)不同
國(guó)內(nèi)引進(jìn)的國(guó)際課程中，a-level更注重課程的深度，ib更注重課程的廣度。而ap，雖然被北美大學(xué)所追捧，但并不能算作一種課程體系。
3、有些國(guó)際學(xué)校的師資流動(dòng)性大，學(xué)生質(zhì)量層次不齊，兩極分化情況也比較嚴(yán)重。
就讀國(guó)際學(xué)校，最終ibt成績(jī)50-80左右，sat考不出來(lái)(在1500左右)的也不少見(jiàn)。這類(lèi)學(xué)生最終可能會(huì)因?yàn)闊o(wú)法達(dá)到標(biāo)化的要求而放棄申請(qǐng)top50的學(xué)校，或者只能選擇不要求sat成績(jī)的學(xué)校進(jìn)行申請(qǐng)。
基于以上的分析，小順溫馨提示：
出國(guó)留學(xué)對(duì)于學(xué)生的身心，體能，成熟度，獨(dú)立性，適應(yīng)性，語(yǔ)言和自我管理能力都是巨大的挑戰(zhàn)。
建議考慮清楚自己出國(guó)的原因，是盲目跟風(fēng)，還是自己已經(jīng)有了清晰的目標(biāo)，了解自己希望通過(guò)留學(xué)獲得什么。還有一些學(xué)生可能誤以為國(guó)際學(xué)校會(huì)很輕松，不想接受?chē)?guó)內(nèi)填鴨式教育，其實(shí)留學(xué)后你會(huì)發(fā)現(xiàn)想在新學(xué)校獲得理想的成績(jī)，同樣要付出很大的努力和心血。單拿學(xué)校對(duì)學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作要求來(lái)說(shuō)，對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)都是極具挑戰(zhàn)性的。
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