實用太空日記的體會大全（14篇）

總結(jié)是對過去的一個交代，開始寫起來吧！總結(jié)要注意用詞準(zhǔn)確，句子通順，語言簡潔明了。范文是優(yōu)秀作品的集合，通過閱讀范文可以提高自己的寫作水平和思維能力。

太空日記的體會篇一

2021年7月25日，中國的神舟十二號載人飛船成功發(fā)射升空，標(biāo)志著中國載人航天邁向了新的里程碑。這也讓我思考起了人類對太空的探索和認(rèn)識。在這個過程中，我讀了一些太空日記，借此更加深入地了解了太空世界和太空探索。今天，我想分享一下我的太空日記心得體會。

太空日記記錄著航天員在太空中的所見所聞，他們的經(jīng)歷和感受。通過閱讀，我感受到了太空對人類的啟示。首先，太空讓人類更加深入地了解宇宙和地球，讓我們對自己和世界有更加全面和深刻的認(rèn)識。其次，在太空中的航天員需要充分發(fā)揮自身的智慧和勇氣，探索未知的領(lǐng)域，獲取新的科學(xué)知識和技術(shù)。這啟示我們，在面對生活和工作中的挑戰(zhàn)時，我們需要不斷地學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)新。

太空日記記錄著人類在無重力、無氧、高輻射等極端條件下的生活和工作。這讓我深刻體會到了太空的恐怖與奇妙。航天員需要在非常極端的環(huán)境中生存和工作，每一次任務(wù)都是一場極限挑戰(zhàn)。但同時，也正是在太空中，我們看到了地球的美麗和脆弱，見證了人類的智慧和勇氣，感受到了宇宙的無限神秘和魅力。

閱讀太空日記，我不僅了解了太空探索的過程和成果，也深刻反思了人類的未來。太空探索是需要付出巨大代價和艱辛努力的，但正是這份執(zhí)著和毅力，讓我們跨出了一步又一步，向未知領(lǐng)域邁進。這啟示我們，要有信念和勇氣，克服困難和挑戰(zhàn)，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。同時，太空日記也提醒我們珍惜地球這個寶貴的家園，保護地球生態(tài)，讓人類和地球共同發(fā)展。

第五段：結(jié)語。

通過閱讀太空日記，我深刻地感受到了太空探索的價值和意義，也受到了啟示和感悟。未來，太空探索的道路依然崎嶇，充滿了艱辛和不確定性，但正是這份執(zhí)著和毅力，讓我們能夠在未知領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)更多的突破。我相信，在不斷探索和實踐中，人類向著更加廣闊的未來邁進。

太空日記的體會篇二

第一段：引言（100字）

想象日記是一種獨特的寫作方式，它可以讓我們通過想象力來創(chuàng)造一個自由的世界。在想象日記中，我們可以盡情地發(fā)揮想象力，編織精彩的故事、描繪美好的場景。想象日記不僅可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和想象力，還可以幫助我們減輕壓力，調(diào)整心情。下面是我對想象日記的體驗和心得。

第二段：創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)（200字）

通過想象日記，我們可以培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和想象力。在日常生活中，我們常常受到各種限制和規(guī)定，無法盡情地表達自己的創(chuàng)造力。而在想象日記中，我們可以自由地創(chuàng)造一個無限可能的世界。我們可以創(chuàng)造屬于自己的角色，設(shè)計世界的規(guī)則和運行方式。在想象中，我們可以成為海盜、科學(xué)家、音樂家，實現(xiàn)那些現(xiàn)實生活中無法實現(xiàn)的夢想。通過想象日記，我們鍛煉了自己的創(chuàng)造力和想象力，讓思維更加靈活和敏捷。

第三段：情緒調(diào)節(jié)和壓力減輕（300字）

在忙碌和壓力的生活中，我們常常感到疲憊和沮喪。而通過寫想象日記，我們可以調(diào)節(jié)情緒，減輕壓力。當(dāng)我們感到疲憊和沮喪時，可以通過寫想象日記來逃離現(xiàn)實，進入一個屬于自己的奇幻世界。在這個世界里，我們可以盡情發(fā)揮想象力，創(chuàng)造美好的事物和場景。這種自由的創(chuàng)作過程會帶給我們愉悅和滿足感。同時，想象日記也可以讓我們把負(fù)面情緒融入其中，并通過想象中的冒險和解決問題的經(jīng)歷來調(diào)整自己的心態(tài)。

第四段：虛擬與現(xiàn)實的關(guān)系（300字）

想象日記是一種虛擬的寫作方式，與現(xiàn)實世界有一定的距離。然而，虛擬和現(xiàn)實并不是完全隔離的，在一定程度上相互影響。通過想象日記，我們可以鍛煉我們的創(chuàng)造力和想象力，并將其應(yīng)用到現(xiàn)實生活中。我們可以從想象中的人物和經(jīng)歷中得到靈感，運用到我們的工作和學(xué)習(xí)中。同時，想象日記也可以幫助我們解決現(xiàn)實生活中的問題。當(dāng)我們遇到困難或挫折時，可以通過想象性地解決問題的方式，找到新的思路和解決方案。

第五段：總結(jié)和展望（200字）

通過想象日記，我學(xué)到了創(chuàng)造力和想象力的重要性，并體會到了編織故事和創(chuàng)造美好場景的樂趣。想象日記也幫助我調(diào)節(jié)情緒，減輕壓力，讓我在忙碌和疲勞的生活中找到了一種逃離和放松的方式。虛擬和現(xiàn)實的關(guān)系也讓我意識到，創(chuàng)造力和想象力并不是只有在想象中才存在，在現(xiàn)實生活中也可以應(yīng)用和發(fā)揮強大的作用。因此，我將繼續(xù)堅持寫想象日記，并將其中的靈感和樂趣應(yīng)用到我的日常生活中，創(chuàng)造出更多的美好和有意義的事物。

太空日記的體會篇三

日記是人們生活中常見的記錄方式，既是思考的媒介，也是情感的宣泄。作為老師，批改學(xué)生的日記成了我日常工作中的一項任務(wù)。通過這一過程，我既能了解學(xué)生們的內(nèi)心世界，也對他們的寫作能力進行評估。以下是我在日記評改中得到的心得和體會。

首先，日記是學(xué)生表達情感的出口。學(xué)生們通過日記，可以暢所欲言，表達自己內(nèi)心的真實感受。他們可以傾訴自己的喜怒哀樂，訴說自己的高興和困惑。而評改日記時，我會盡量避免給學(xué)生的情感評價，而是注重在語言和表達上給予指導(dǎo)。因為情感是個人的，是主觀的，所以我的角色更多是傾聽者和引導(dǎo)者。

其次，評改日記也能夠了解學(xué)生的寫作能力。通過評改日記，我可以看到學(xué)生的寫作水平以及他們對語言運用的掌握情況。有的學(xué)生在寫作中存在語法錯誤，有的學(xué)生用詞不準(zhǔn)確，還有的學(xué)生表達混亂。評改中，我會詳細地標(biāo)注這些錯誤，并給予相關(guān)的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生提高寫作水平。此外，我也會對學(xué)生的亮點進行肯定，鼓勵他們繼續(xù)努力。

再次，通過評改日記，我能夠深入了解學(xué)生們的日常生活和思考方式。日記是學(xué)生們記錄生活瑣事、抒發(fā)感受的平臺，通過日記，我可以了解到學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況、家庭環(huán)境和個人喜好。這樣的了解能夠讓我更好地關(guān)心和引導(dǎo)學(xué)生，因為只有了解他們，才能更好地與他們溝通和建立起信任關(guān)系。

最后，評改日記也是一個互動的過程。在評改中，我不僅給學(xué)生提出修改意見，還會給予他們反饋，鼓勵他們改正錯誤，并在日記中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他們的寫作潛力。對于寫得不夠好的日記，我會指出其中的問題，并提供改進的方法。而對于寫得好的日記，我會鼓勵學(xué)生保持，并在其他方面更加努力。這樣的互動能夠增進師生之間的溝通，使學(xué)生感受到老師的關(guān)心和幫助。

總之，通過日記評改，我不僅可以促進學(xué)生們的寫作能力提升，也能更好地了解他們的內(nèi)心世界。同時，評改日記是師生之間互動的過程，能夠增進師生之間的溝通和理解。在評改日記時，我會盡可能給予學(xué)生鼓勵和指導(dǎo)，讓他們感受到成長和進步的喜悅。希望通過我的評改，能夠培養(yǎng)出更多熱愛寫作和善于表達的學(xué)生。

太空日記的體會篇四

日記是一種記錄生活、記錄思想的方式，它不僅是人生路上的一本記錄冊，更是一個心靈的傾訴者。在多年的日記寫作中，我深深體會到了日記的重要性以及它帶給我的益處。在我的心目中，日記不僅是一種記錄工具，更是一種情感的宣泄和思考的方式。

首先，日記是一種記錄工具。在日記中，我們可以記錄生活中的點點滴滴，把那些被時間遺忘的事情一一記下來。無論是開心還是難過的事情，都可以在日記中找到它們的存在感。世界上的變化是如此之快，但是日記卻可以記錄下這些變化，為我們記錄下自己成長的腳步。有時候，當(dāng)我們回顧自己的日記時，會發(fā)現(xiàn)很多以前重要的事情現(xiàn)在已經(jīng)可以慢慢淡忘了，而那些曾經(jīng)忽略的瑣碎之事，卻成了我們懷念的珍貴記憶。

其次，日記是一種情感的宣泄。當(dāng)我們遇到壓力、困惑或者不開心的事情時，往往很難找到一個能夠傾訴的對象。而日記就成了我最好的傾訴者。我可以把煩惱寫進日記中，把自己的內(nèi)心世界倒出來，因為日記不會打斷我，不會嫌我煩，它只是無條件地傾聽，并且在我需要時給予我一份回應(yīng)。通過寫日記，我能夠更好地理清思緒，釋放情緒，從而保持心情愉快。

再者，日記是一種思考的方式。在寫日記的過程中，我會思考自己的人生、自己的成長、自己的困惑。我會不停地問自己，我到底想要什么，我有哪些不足，我該如何提升自己。這個過程就像是一場與自己對話的旅程，我會在思考中獲得更深刻的理解，進一步認(rèn)識自己。正如龐德所說：“讀書頭腦斗，寫作心胸豁。”通過寫日記，我不再只是被動地接受信息，而是主動地思考和表達。

最后，日記是一種記錄痕跡的方式。時間會沖淡記憶，而日記是我們與時光的咬合點。當(dāng)我再次翻閱那些往日的日記時，我會感受到時間的無情和自己的成長。日記記錄了我和歲月的斗爭，記錄了我經(jīng)歷的所有，它們見證了我成長的過程。通過翻閱日記，我重新與曾經(jīng)的自己相遇，感受到時間帶給我無法言喻的成長和回憶。

總結(jié)起來，日記不僅是一種記錄工具，更是一種情感的宣泄和思考的方式。通過書寫日記，我們可以記錄生活的點滴，傾訴我們的內(nèi)心，思考我們的人生，同時也記錄了我們與時間的交集。細細品味一本日記背后所蘊含的信息，我們會發(fā)現(xiàn)它比我們想象的要深，它是一個小小的世界，里面記錄著我們的一生，更見證了我們的成長。無論是過去、現(xiàn)在還是未來，我都會繼續(xù)堅持寫下去，因為日記已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，成為我內(nèi)心的傾訴者和思考的伙伴。

太空日記的體會篇五

太空日記是對于宇航員在太空中所遇到的點點滴滴進行記錄的一種形式。它記錄了宇航員在太空探索過程中的所見所聞，記錄了他們在太空中的生活和工作。通過太空日記，我們不僅可以了解到宇航員的日常生活，還可以了解到他們在太空中的工作情況。

閱讀太空日記，讓我深刻地體會到了太空探索的不易。太空日記中記錄的，不僅有宇航員在太空中的日常生活，還有他們所做出的科學(xué)實驗和工作任務(wù)。這些實驗和任務(wù)，都是為了探索太空而進行的探索和研究。閱讀太空日記，我感受到了太空探索的辛苦和不易，更加深刻地感受到了科學(xué)家們所做出的貢獻和不可替代的價值。

太空日記不僅僅是對于宇航員在太空中的點點滴滴的記錄，還是對于人類探索太空和未知世界的啟示。太空日記告訴我們，如果我們要探索太空和未知世界，就必須具備不放棄的勇氣和堅持不懈的精神。只有這樣，才能夠真正揭開未知世界的神秘面紗，創(chuàng)造出更加美好的未來。

閱讀太空日記，不僅可以增加我們的知識和見識，還可以啟發(fā)我們的自主探索和學(xué)習(xí)的興趣。太空日記中所記錄的，都是科學(xué)家們通過實驗和研究所得到的結(jié)果和發(fā)現(xiàn)，而這些結(jié)果和發(fā)現(xiàn)，又可以啟發(fā)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)更多的未知世界。因此，我們應(yīng)該把太空日記看作是一種教育工具，通過閱讀它，才能夠更好地了解世界和自身。

第五段：總結(jié)。

在太空日記中，我們不僅能夠了解到宇航員在太空中的工作和生活情況，還能夠深刻地體會到太空探索的不易和科學(xué)家們所做出的貢獻。同時，太空日記也給我們帶來了啟示和教育意義，讓我們在學(xué)習(xí)和探索的道路上更加堅定、自信。因此，我相信，通過閱讀太空日記，能夠更好地感受到這個世界的美好和神秘，更好地了解我們自身在這個世界中的意義和價值。

太空日記的體會篇六

生活日記是記錄個人生活中的點滴細節(jié)和感悟的一種方式，它不僅能幫助我們回顧過去，更能激勵我們面對未來。在這篇文章中，我將分享我對生活日記的心得體會。

首先，生活日記能夠幫助我更好地了解自己。通過記錄每天的瑣事和心情，我可以深入分析自己的行為和思維模式。例如，通過讀取日記，我發(fā)現(xiàn)在一些具有挑戰(zhàn)性的情況下，我容易陷入焦慮和迷茫。有了這些覺察，我開始尋找解決方法，并嘗試改變自己的反應(yīng)方式。通過反思和調(diào)整，我漸漸成長為更加自信和冷靜的人。

其次，生活日記能夠讓我更好地面對壓力和困難。生活中難免會遇到挫折和困境，而寫日記能夠給我一個逃離的渠道。在紙上傾訴自己的煩惱和困難，我能夠感受到釋放和寬慰。同時，寫日記還能夠提醒我，要相信自己可以克服困難，勇往直前。我會在日記中鼓勵自己，找到解決的辦法，并相信自己能夠度過難關(guān)。

再次，生活日記能夠為我的成長和進步提供參考。記錄生活中的點滴細節(jié)，讓我可以回顧自己的成長軌跡。通過對比，我可以看到自己的進步和改變，同時也能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。這些反思能夠幫助我認(rèn)清問題，并找出改進的方法。隨著時間的推移，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己變得更加堅韌和成熟，并且更有能力應(yīng)對挑戰(zhàn)和壓力。

此外，生活日記還能夠幫助我對生活保持感恩的態(tài)度。在繁忙的生活中，我們常常會被瑣碎的事情和壓力所困擾，容易忽略身邊的美好和幸福。寫生活日記讓我有機會回顧一天的生活，重新思考那些我常常忽略的美好瞬間。在日記中，我會寫下我對親人、朋友和家庭的感恩之情。這種感恩的心態(tài)會讓我更加珍惜當(dāng)下的每一個瞬間，享受生活的美好。

最后，生活日記是一個信賴的朋友。當(dāng)我感到無助、孤獨或者困惑時，我可以向日記傾訴我的心情和想法。它總是會靜靜地傾聽，沒有任何批判和偏見。在紙上寫下自己的煩惱和迷茫，讓我覺得釋放了負(fù)擔(dān)，感到輕松和舒緩。我可以盡情地表達自己的情感，不用擔(dān)心被別人誤解或者批評。

總而言之，生活日記是我生活中的一本寶貴的書。它記錄了我成長的點滴和感悟，提醒我面對挫折和困難，感恩和享受生活的美好。寫生活日記讓我更好地了解自己，鼓勵自己朝著目標(biāo)前進，同時也是我最值得信賴的朋友。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)堅持寫日記，并從中收獲更多的成長和啟發(fā)。

太空日記的體會篇七

在生活的坎坷中，我們常常會迷失方向，感到迷茫，此時探索自我、追求內(nèi)心的寧靜就顯得尤為重要。漂流日記正是這樣一本書，它以心靈之旅為主線，給予讀者啟迪與療愈。在讀完這本書后，我深深地感受到了人生的無常與寶貴，也領(lǐng)悟到了生活的真諦。

第一段，漂流日記勇往直前

漂流日記以主人公克里斯托弗·約翰遜的旅行為線索?？死锼雇懈ギ厴I(yè)后選擇離群索居，獨自一人驅(qū)車穿越美國。他追求極致的自由和真實，他癡迷地渴望一種最純粹的存在。當(dāng)我讀到克里斯托弗的故事時，我被他不畏困難的勇氣所震撼。在他的無畏和尋求真相的過程中，他沒有停頓，也沒有猶豫。他的故事讓我明白，生活的道路上雖然會有無數(shù)的艱辛和挫折，但只有勇敢地面對才能超越困境，實現(xiàn)內(nèi)心真正的無窮可能。

第二段，漂流日記遇見自我

在克里斯托弗的旅途中，他不斷地面對各種未知和困擾，但他毅然決然地選擇了離群索居。通過與荒野的對話，他開始嘗試著重新認(rèn)識自己。我深深地感受到了他在與自然的溝通中，找到了心靈的寄托，找回了自我。他在與大自然的交流中領(lǐng)悟到，生命中最重要的不是追求物質(zhì)的滿足，而是追尋內(nèi)心的安寧和平靜?？死锼雇懈サ墓适伦屛乙庾R到，我們要背離社會的喧囂和浮華，回歸到自己的內(nèi)心深處，找到真正屬于自己的聲音和方向。

第三段，漂流日記思考人生

克里斯托弗的旅程引發(fā)了我對人生意義的深思?？死锼雇懈ヅc他在旅途中遇到的各種人們展開了心靈的交流。從他們的故事中，我體會到人與人之間的溫暖和喚醒。小小的艱難和困境，其實蘊含著更深層次的思考和探索。我開始思考一個個在生活中習(xí)以為常的問題，重新審視自己的價值觀和生活態(tài)度。在這個過程中，我明白到人生不應(yīng)該只是過著日復(fù)一日的功利生活，而是要在自己的付出和收獲中找到內(nèi)心真正的快樂和滿足。

第四段，漂流日記學(xué)會感恩

克里斯托弗在旅途中的經(jīng)歷讓我深深感受到了一個人在冒險和挑戰(zhàn)中學(xué)會感恩的重要性。漂流日記的主人公在面對極其艱難的情況時，依然保持著一顆感恩的心。以自然為師，他發(fā)現(xiàn)自然界中的每一個細節(jié)都值得我們的贊賞與感恩。在克里斯托弗的眼中，一片草地、一個松果，甚至一只小鳥的鳴叫都充滿了無盡的生命力。這讓我深思：在我們的日常生活中，我們是否也應(yīng)該更加珍惜和感恩身邊的一切，將每個瞬間都當(dāng)作最后一個來對待，才能更加深刻地體會到生命的寶貴與美好。

第五段，漂流日記的啟示

漂流日記給予了我許多重要的啟示和教益：重新尋找自己，勇氣直面問題，思考人生意義，學(xué)會感恩。它告訴我，人生是一場自我發(fā)現(xiàn)和成長的旅程，我們需要時刻保持內(nèi)心的清明和勇氣。這本書引發(fā)了我對自己價值觀的反思，讓我更加珍惜身邊的一切。漂流日記告訴我，即使在人生的曲折與艱辛之中，我們?nèi)匀豢梢哉业秸嬲目鞓泛蜐M足。當(dāng)我們用心去感受、體驗生活的真諦時，才能從生活中汲取最深刻的智慧與力量，使自己的人生熠熠生輝。

總結(jié)：

通過閱讀《漂流日記》，我體驗到了一個人尋找自我、勇往直前的過程，也領(lǐng)悟到了生活的真諦。它告訴我，我們應(yīng)該勇敢地追尋內(nèi)心的真實和寧靜，重拾生活的價值和意義。漂流日記在我生命的旅程中點亮了一盞燈，給了我前行的方向和勇氣。在漂流日記的世界中，我找到了靈魂的歸宿，也重新認(rèn)識了自己，這是我會永遠感激和懷念的。

太空日記的體會篇八

媽媽們經(jīng)歷了長達九個月的孕育，期待著寶寶的降生。順產(chǎn)是許多準(zhǔn)媽媽們希望能夠順利實現(xiàn)的方式。在順產(chǎn)的過程中，記錄下自己的心情和感受，形成一本順產(chǎn)日記，不僅能夠幫助媽媽們更好地記錄生產(chǎn)的細節(jié)，還能夠隨時回憶起那個特殊的時刻。以下是我通過順產(chǎn)日記的寫作，對孕期和順產(chǎn)過程的心得體會。

在孕期，我將每天的心情、身體狀況、營養(yǎng)飲食等都記錄在日記中。這樣一來，不僅有利于我自己的身體管理，還可以使我更好地與醫(yī)生溝通。例如，每天記錄孕吐的頻率和程度，有助于確認(rèn)是否需要采取特殊的飲食和藥物措施。此外，我還記錄了胎動的頻率和時間，這讓我對寶寶的健康狀況有了更直觀的了解，也能及時發(fā)現(xiàn)異常情況。

三、分娩的心路歷程。

日記中的關(guān)鍵部分是分娩的心路歷程。在這里，我詳細記錄了我的疼痛感受以及與丈夫、醫(yī)生和護士的交流。通過記錄，我不僅能夠回憶起那個痛苦但特殊的過程，還能夠了解自己當(dāng)時的思考和情緒體驗。例如，在疼痛的高峰期，我寫下了自己的內(nèi)心吶喊和極度疲憊的感覺。這些記錄能讓我更加敬佩自己的勇氣和毅力，同時也讓我更加感激丈夫的陪伴和醫(yī)生的關(guān)心。

四、對順產(chǎn)的感悟。

通過寫作順產(chǎn)日記，我對順產(chǎn)過程有了更深刻的認(rèn)識和感悟。首先，我明白了順產(chǎn)并不是一場簡單的過程，而是需要媽媽們付出極大努力和勇氣的。其次，我理解了分娩中的疼痛是暫時的，寶寶的降生讓一切值得。最后，我也感受到了醫(yī)護人員的專業(yè)和堅持在其中所付出的努力和汗水。順產(chǎn)不僅需要媽媽們的勇氣，也需要醫(yī)護人員的支持和幫助。

五、回顧與展望。

在順產(chǎn)日記中，我也對寶寶的降生進行了回顧和展望。通過記錄寶寶的樣貌、哭聲和第一次碰面的瞬間，我明白了母愛是一種偉大而奇妙的感覺，而這份感覺將會在日記中永遠被保留下來。同時，我也對寶寶的未來進行了展望，希望他能健康成長，給我們帶來更多的快樂和幸福。

總結(jié)。

通過順產(chǎn)日記的寫作，我深刻體會到了孕期和順產(chǎn)的艱辛和奇妙。這本日記不僅是記錄，更是一份回憶和感悟。將這段特殊的經(jīng)歷和體驗記錄下來，不僅有助于我和家人共同回憶，還能夠給其他的準(zhǔn)媽媽們提供寶貴的參考和經(jīng)驗分享。在未來，我將會繼續(xù)保持寫作習(xí)慣，記錄下寶寶們成長的每一個瞬間，留下更多的感動和回憶。

太空日記的體會篇九

不斷有朋友問頑石，為何近日很少寫文章。我不知道該如何回答，我能說什么呢?日益“艱于呼吸視聽”，愈加覺得“吟罷低眉無寫處”，如是而已，“‘而已’而已”。

百無聊賴，總要打發(fā)空閑的時光，于是又一次翻開魯迅小說，重讀了《狂人日記》狂人日記讀后感1000字狂人日記讀后感1000字。

品味閃爍著思想光芒的文字，撥開現(xiàn)實迷霧，穿越百年時光，和魯迅對話，與狂人共鳴，幾多愉悅，幾許悲嗟。

在“五四”前后興起的風(fēng)起云涌的反封建浪潮中，魯迅是第一個將封建文化描畫得最形象也最深刻的先覺者?！俺匀恕?，僅僅兩個字就精煉而傳神地揭開了幾千年封建文化的面紗而徑刺內(nèi)核?；蛟S與先生早年學(xué)醫(yī)有關(guān)吧，其筆觸之精準(zhǔn)，猶如高明的外科醫(yī)生，手術(shù)刀下去，直中要害，不差毫分。一百年過去，《狂人日記》不僅沒有像胡適的白話詩一樣掩埋在文學(xué)的海洋中、遺忘在歷史的煙塵里，而且時間愈久遠，就愈益顯示出它璀璨的光芒。

誰在“吃人”?“易牙蒸了他兒子，給桀紂吃，還是一直從前的事。誰曉得從盤古開辟天地以后，一直吃到易牙的兒子;從易牙的兒子，一直吃到徐錫林;從徐錫林，又一直吃到狼子村捉住的人。去年城里殺了犯人，還有一個生癆病的人，/article/，請保留此鏈接!?！薄摆w~~家人”固然“吃人”，“狼子村佃戶”也“吃人”;“醫(yī)生”“吃人”，“大哥”也“吃人”……“他們――也有給知縣打枷過的，也有給紳士掌過嘴的，也有衙役占了他妻子的，也有老子娘被債主逼死的”原本是被人吃的人也無不在“吃人”，甚至連“孩子”都在“吃人”。有權(quán)有勢者在“吃人”，被吃者也要“吃人”?！白约合氤匀?，又怕被別人吃了”。這要有什么樣的眼光才能看得如此透徹!這要有怎樣的智慧才能悟到這般境界!

如果覺得魯迅揭示的封建文化的“吃人”本質(zhì)不那么好理解的話，我不妨給諸位類比一下：在一個貪腐盛行的社會，決不只是大官大貪、小官小貪，其實無官也貪。是的，無官也貪!耳濡目染，無官也會日漸滋生“貪念”，貪心，貪求，貪榮，貪占，貪財，貪色，艷羨貪官，渴望成為貪官……腐風(fēng)所至，幾無不貪。早幾年，有記者到廣州某小學(xué)采訪剛進校門的一年級孩子，詢問其理想，有小孩回答“做大貪官”。這不是黑色幽默，不是網(wǎng)絡(luò)段子，而是鮮活的社會現(xiàn)實。有權(quán)者肆意貪腐、無權(quán)者渴慕貪腐與“吃人”者固要“吃人”、而被吃者也在“吃人”可同理互證。

“我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每頁上都寫著‘仁義道德’幾個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字是‘吃人’!”這不只是“狂人”非理性的臆想，也是魯迅對以封建禮教和封建家族為核心的封建文化的最本質(zhì)的闡釋。頑石提醒某些志在“復(fù)興”的人，可千萬別連同“吃人”一起“復(fù)興”了，甚至只顧了“復(fù)興”“吃人”!

趙家的狗又叫起來了”的時代了。不過，我仍然堅信著先生的信念：“要曉得將來容不得吃人的人，活在世上?！苯K歸會有這一天的!英特納雄耐爾一定要實現(xiàn)!

“我詛咒吃人的人?！薄拔铱刹慌?，仍舊走我的路?！边@是作品中狂人說的，也是此刻我想要說的。

太空日記的體會篇十

漂流日記是一本令人動容的書，講述了一個年輕人在與大自然的斗爭中不斷成長的故事。通過閱讀這本書，我深深地感悟到了人與自然的關(guān)系，以及自我探索和成長的重要性。本文將從作者的掙扎與不屈不撓、勇敢面對挑戰(zhàn)和對自然的敬畏之處、人類對于自然的破壞、自然的偉大和漂流日記對我的啟示等五個方面展開論述。

首先，漂流日記中的作者在困境中掙扎并且堅持不懈，給我留下了深刻的印象。在面對兇險的環(huán)境和無盡的孤獨時，作者并沒有放棄，而是堅持努力生存下來。這種強大的意志力和不屈不撓的精神深深打動了我，并且激勵著我在生活中面對困難時勇往直前。

其次，作者在面對種種挑戰(zhàn)時都展現(xiàn)出了勇敢的一面。無論是與野獸的搏斗還是與狂暴的大海的斗爭，作者都沒有退縮，勇往直前地面對挑戰(zhàn)。他的勇敢和堅毅給了我極大的啟示，使我明白只有勇敢面對困難，才能戰(zhàn)勝困難，獲得成功。

此外，作者對自然的敬畏之情也深深地觸動了我。在和大自然的對抗中，作者不僅僅驚嘆于自然的力量與無私，也誠摯地感嘆自然的偉大與美麗。他深深地體會到了人類與自然息息相關(guān)的關(guān)系，明白了只有尊敬自然，才能保護自然，使其繼續(xù)賦予我們力量與生命。

然而，漂流日記也提醒我們?nèi)祟悓ψ匀坏钠茐?。作者所處的自然環(huán)境已經(jīng)受到了嚴(yán)重的破壞，這是人類長期過度開發(fā)和濫用自然資源的結(jié)果。漂流日記深刻地反映了人類對自然的盲目剝奪和破壞，提醒我們保護和珍惜自然是我們的責(zé)任和義務(wù)。

最后，漂流日記的經(jīng)歷對我的啟示是它向我展示了自然的偉大。自然是一個充滿奇跡和無限能量的世界。通過閱讀漂流日記，我意識到人類只是自然界中微不足道的一部分，我們應(yīng)當(dāng)更加謙虛和尊重自然的力量，以免自找麻煩。

綜上所述，通過閱讀漂流日記，我得到了很大的收獲。在作者的不屈不撓和勇敢面對挑戰(zhàn)中，我學(xué)到了勇往直前的精神；在作者對自然的敬畏和自然的偉大中，我明白了尊敬和保護自然的重要性。同時，我也從漂流日記的警示中認(rèn)識到了人類對自然的破壞所帶來的后果。以此為誡，我將更加尊重和珍惜自然，積極投身于保護環(huán)境和生態(tài)平衡的行動中。

太空日記的體會篇十一

看到《狂人

日記

心得體會

接受所謂的中國式教育已有十年，也由昔日大人們眼中的乖孩子變成了人們所說的思想叛逆的高中生。

其實我想我還不算是叛逆的孩子，對于父母從來沒有頂撞只是不再按照他們的意愿做事;對于學(xué)習(xí)，成績不至于科科掛紅燈只是不再像從前那樣一根筋地往書堆里扎;對于時下年輕人所說的時尚，我既不哈日也不哈韓，既不仰慕誰也不崇拜誰。因此，結(jié)論是我還算是一個規(guī)規(guī)矩矩的中學(xué)生。

我們都是一群瘋子!深知自己根本不適合這種近乎摧殘教育的體制，卻依然義無返顧地往里陷，深知這不是唯一的出路，卻把它看得太重太重。

身處在這種教育體制中，我們無法盡情地笑，無法痛快地哭，無法肆無忌憚地?fù)]舞翅膀，無法致死不渝地堅持青春的夢想。于是，當(dāng)我們看到某個人跳出來把中國教育批得一文不值時，我們痛快。當(dāng)我們看到某個人另尋他路成才時，我們羨慕。而然后呢，我們還是會跑到書店去看那些所謂的高考狀元們的學(xué)習(xí)方法，還是會扎在學(xué)生堆里討論數(shù)理化，語政史，還是會在無數(shù)個漫漫長夜里孤軍奮戰(zhàn)。因為身處在這種教育制度中，我們還有太多無奈。

我們矛盾著，我們猶豫著，但最終還是無法擺脫這種教育的束縛，于是我們繼續(xù)沉默著，因為我們深深的知道背后那無數(shù)雙充滿期望的眼睛，我們辜負(fù)不起;十余載的青春歲月，我們賭不起……因此，我們只能讓自己成為瘋子，沒有快樂和痛苦，只是麻木地機械地學(xué)習(xí)的瘋子。在偉大的中國精英式教育下的一群瘋子。

后記：既然已是瘋子，就只能毫不在意的繼續(xù)瘋下去，雖然不知道前方的路是該向左還是向右，雖然不知道自己還能走多遠，但只能跌跌撞撞地繼續(xù)走，繼續(xù)走……相信是路，總該會有盡頭。

犀利的思想與凝練老辣的語言融為一體，撕開其潛意識里面的自私，冷漠，懦弱等變態(tài)性的劣根心理，使他們在惶惶不安之中受到靈魂的折磨。

狂人的確是一個迫害狂患者，懼有恐懼多疑，知覺障礙和邏輯思維不健全等特征。但作品的主旨并不是要挾下層勞動人民所受到的迫害，更不是一個精神病人的紀(jì)實文學(xué)，而是要借狂人之口來揭露幾千年封建禮教的吃人本質(zhì)。因而作品的狂人實際上是一個象征性的形象，是一個站在時代前面的反封建禮教，反封建家族制度的啟蒙者，是一個勇于向傳統(tǒng)世俗社會挑戰(zhàn)和反封建民主主義象征形象。他的超前思想認(rèn)識是符合歷史發(fā)展趨勢的。

在那個變態(tài)的社會里，狂恰恰是現(xiàn)實的不狂。

“今天晚上,很好的月光。我不見他,已是三十多年;今天見了,精神分外爽快。才知道以前的三十多年,全是發(fā)昏;然而須十分小心。不然,那趙家的狗,何以看我兩眼呢?我怕得有理?！蔽覐倪@段話中的“我不見他,已是三十多年。”想到主人公三十年前可能就見過這個人。既然是趙家的狗,那么這個“他”肯定也姓趙。讀這段話的時候,我覺得魯迅的文章和現(xiàn)在我們寫的文章大不相同,他的寫作不用好詞好句來描述,也能使我們?nèi)滩蛔〗又x下去,就像我親眼看見了故事中的情景。

整篇日記都在說吃人的事,“不要亂想,靜靜的養(yǎng)!養(yǎng)肥了,他們是自然可以多吃;我有什么好處,怎么會“好了”?他們這群人,又想吃人,又是鬼鬼祟祟,想法遮掩,不敢直截下手,真要令我笑死?！薄坝械氖侨耘f青面獠牙,抿著嘴笑。我認(rèn)識他們是一伙,都是吃人的人。大哥也忽然顯出兇相,高聲喝道,“都出去!瘋子有什么好看!這時候,我又懂得一件他們的巧妙了?！痹谡Ｈ搜劾?他們?yōu)橹魅斯龅氖虑槭钦５摹５诳袢搜劾镞@些話會引起他的胡思亂想,懷疑他們的舉動都是要吃它,狂人有些驚慌失措_“還有七八個人,交頭接耳的議論我,張著嘴,對我笑了一笑;我便從頭直冷到腳根.”“我直跳起來,張開眼,這人便不見了。全身出了一大片汗?！蔽恼轮忻枋隹袢艘缮褚晒?、緊張兮兮的樣子,我覺得他真是可笑。

我上網(wǎng)查閱了一下,狂人日記的正確解釋是揭露當(dāng)時舊社會的黑暗的事,魯迅把自己當(dāng)成患有精神疾病的人來看這個黑暗的世界,可以看到這個世界的虛偽和本性。我又拿起書看了一遍,其中有一段狂人的話我想了半天“吃人的是我的哥哥,我自己是吃人的人的兄弟,我自己被人吃了,可仍然是吃人的人的兄弟?！蔽矣行┺D(zhuǎn)不過彎來,我猜想著這句話的所表達意思。

太空日記的體會篇十二

第一段：介紹漂流日記的背景和意義（200字）

漂流日記，是一種獨特的寫作方式，它記錄著作者在漂流中的所見所感，展示了漂流者在陌生環(huán)境中的思考與體驗。漂流日記不僅能讓讀者了解漂流者的心境，還可以啟發(fā)人們?nèi)ニ伎既伺c自然、人與社會之間的關(guān)系。作為一種文學(xué)形式，漂流日記激發(fā)了青年人探尋生命意義、尋找自我、追求自由的潛能。

第二段：探討漂流日記帶來的情感沖擊（300字）

漂流日記中描繪的環(huán)境和人物，常常令人感到震撼和驚奇。讀者通過文字，仿佛置身于作者所描述的河流、山脈和異國風(fēng)情的地方，感受到了大自然的磅礴力量。同時，漂流日記中的人物形象也給人留下了深刻印象。作者通過生動的描寫，展現(xiàn)出了人與人之間的互動和交流。這些情感沖擊使讀者能夠更直觀地感受到漂流者的體驗，促使他們思考人類與自然、個體與群體之間的相互作用。

第三段：分析漂流日記對人生意義的啟發(fā)（300字）

漂流日記不僅僅是描述具體經(jīng)歷和環(huán)境的記錄，更是對人生意義的思考和追求。在自然環(huán)境中的漂流，使漂流者遠離繁雜的城市生活，沉浸于大自然的懷抱中。這種體驗讓漂流者意識到人與自然的相互依存和自然的無限力量，從而激發(fā)他們反思自己的生活方式以及人類與自然的關(guān)系。漂流日記通過對自然的體驗和思考，引導(dǎo)人們思考人生的真諦，了解自己與世界的關(guān)系。

第四段：漂流日記對個體成長的影響（200字）

漂流日記不僅有助于人們對自然和人生的思考，更重要的是，它對個體成長具有重要影響。漂流日記通過描述漂流者在陌生環(huán)境中的感受和體驗，展示了一個人在面對困難和挑戰(zhàn)時的勇氣和毅力。通過挑戰(zhàn)自己的極限和突破陌生環(huán)境的限制，漂流者更加了解和認(rèn)識自己的潛能，培養(yǎng)了自信心和拓展思維的能力。漂流日記對個體的成長和發(fā)展起到了積極的推動作用。

第五段：總結(jié)漂流日記對青年人的啟示和重要性（200字）

漂流日記作為一種特殊的文學(xué)形式，通過描述漂流者的感受和體驗，激發(fā)了青年人對自然和人生的思考和探索。它不僅能夠給人帶來情感沖擊，引發(fā)內(nèi)心的共鳴，而且還能夠?qū)€體的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。漂流日記以其獨特的表現(xiàn)形式和思辨性的內(nèi)容，為青年人探索生命意義、尋找自我和追求自由提供了寶貴的思考路徑。因此，漂流日記是青年人讀書、思考和成長的重要工具。

太空日記的體會篇十三

第一段：引言（100字）

順產(chǎn)是許多準(zhǔn)媽媽夢寐以求的生產(chǎn)方式，它既能保護母嬰的健康，又能促進母嬰情感的聯(lián)系。而順產(chǎn)日記，則是記錄這一特殊經(jīng)歷的寶貴工具。通過寫順產(chǎn)日記，媽媽們能夠記錄下自己的感受、體驗和觀察，表達內(nèi)心的喜悅、疼痛和感激之情。本文將以我的順產(chǎn)日記為基礎(chǔ)，分享我在這個過程中得到的一些心得體會。

第二段：身心準(zhǔn)備（250字）

順產(chǎn)日記不只是記錄生產(chǎn)過程的一個外在事實，更是記錄準(zhǔn)媽媽從懷孕階段開始的身心準(zhǔn)備。我在日記中詳細記錄了自己的飲食、運動和呼吸練習(xí)，以及與孩子的心靈溝通等等。這些準(zhǔn)備工作幫助我更好地適應(yīng)生產(chǎn)過程中的變化，并且讓我更加自信、放松和有積極的心態(tài)面對即將到來的挑戰(zhàn)。

第三段：生產(chǎn)過程（400字）

在順產(chǎn)日記中，我詳細記錄了整個生產(chǎn)過程。從入院、待產(chǎn)、宮縮逐漸加劇，到最后娃娃的到來，我有時感到無法用語言來形容這一刻的喜悅和疼痛。但是通過用文字來記錄這些經(jīng)歷，我不僅可以回憶起當(dāng)時的情景，還能夠更深入地思考我所經(jīng)歷的一切。在生產(chǎn)過程中，我感受到了自己身體的力量和母愛的偉大。同時，我也意識到了醫(yī)護人員的專業(yè)和無私幫助，讓我深感感激。

第四段：情感交流（250字）

順產(chǎn)日記也是我與家人、朋友和親人之間情感交流的橋梁。我將日記的內(nèi)容與他們分享，并且聽取他們的建議和鼓勵。這種分享和交流不僅讓我感受到親密關(guān)系的溫暖，還加深了我們之間的理解和默契。我明白，支持和理解是溫暖的力量，它們能夠讓我更堅定地去面對困難，也能保護我在心靈上的健康。

第五段：收獲和建議（300字）

通過寫下順產(chǎn)日記，我不僅在生產(chǎn)過程中更深刻地去感受和體驗，還擁有了珍貴的回憶和心路歷程。同時，我也學(xué)到了許多關(guān)于母愛和堅強的品質(zhì)。作為一位準(zhǔn)媽媽，我希望將來的媽媽們也能堅持記錄自己的順產(chǎn)日記。它能夠讓我們更好地連接自己的內(nèi)心，并且與家人、朋友分享這份喜悅和疼痛。同時，我也建議在寫日記的時候，要真實、坦誠地表達自己的感受，畢竟這是屬于我們的寶貴回憶。

結(jié)尾（100字）

通過寫順產(chǎn)日記，我不僅記錄了這一特殊經(jīng)歷，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。它讓我更加堅定地相信母愛的偉大和生命的奇跡，同時也讓我更加意識到親情和友情的重要性。我希望每個準(zhǔn)媽媽都能記錄下自己的順產(chǎn)日記，感受這一特殊過程中的喜悅和疼痛，同時也收獲更多的體驗和哲思。

太空日記的體會篇十四

《狂人日記》心得體會(一)

《狂人日記》中記敘了“人吃人”的災(zāi)難，當(dāng)鮮血淋漓的人被一個個饑腸轆轆的“野獸”狼吞虎咽下去，他們面不改色，一副泰然自若，若無其事的樣子，誰會知道在他們虛偽的外表下，竟在籌謀瓜分人的陰謀。麻木的肢體，被俘虜?shù)囊庵?，被摧毀的精神，一個個眼神呆滯，時代的黑暗使他們蛻變了，蛻變的狠毒、無知，昔日善良的種子已被惡毒的藤蔓所纏繞，命運的不公使他們淪為這個時代的犧牲品。被奴役的肉體，被駕馭的思維，被溶解的頑強，儼然一副野獸的樣子。而時代的里程碑終以血腥，愚蠢，殘暴，無奈結(jié)束。

生存的意義就是打破這種局面?還是茍且偷生，淪為這個年代的戰(zhàn)利品?還是力挽狂瀾，用生命的薄弱去挑戰(zhàn)時代的高度，那無疑是飛蛾撲火，自取滅亡。被時代繳獲，被命運折磨，忍受莫大的恥辱，最后釀造一幕幕悲劇!將灰色的天空染上鮮紅的血跡，以喚醒支撐靈魂的血液，忘卻堅持生命的理由。被灌以污水的幼苗，被摘取花瓣的蓓蕾，變得扭曲，變得丑陋。被侵蝕過的肉體，留下蛆的痕跡;被打碎過的內(nèi)心，留下玻璃的足跡。

被鮮血浸染過的心，早已不堪一擊;被狠毒俘獲過的夢，早已支離破碎;被冷峻觸碰過的臉，早已傷痕累累。

《狂人日記》心得體會(二)

讀了魯迅先生的《狂人日記》，深有感觸，魯迅把日記與妄想癥患者的內(nèi)心獨白結(jié)合在一起，表達出了自己所想的內(nèi)容――在這個“吃人”的社會中，人性無存，良知泯滅，要走出現(xiàn)狀只有改變“吃人”的惡習(xí)。

《狂人日記》中“吃人”一詞也在文中屢屢出現(xiàn)。而文中的人物都是吃人團伙中的一員，他們青面獠牙，滿目兇光:趙貴翁、路人、孩子、打兒子的女人、狼子村的佃戶……他們都十分怪異，像是毫無人性的野獸而并非人類，他們似乎要把“我”生吞活剝。雖然他們有的認(rèn)為吃人的理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，有的認(rèn)為不應(yīng)該吃但是還是要吃，不過他們都是吃人的人，他們想要將我“吃”掉，卻還是放不下偽善的面具，他們要將我逼死，然后，像“海乙那”吃死肉那樣將我吃掉，而“我”的親哥哥竟也參與其中，到頭來，“我”也未必沒有吃過人。揭示了那樣不見天日的社會中不讓好人有一方生存的凈土。

比如小說的第一節(jié)中狂人記道:今天全沒月光，我知道不妙。早上小心出門，趙貴翁的眼色便怪:似乎怕我，似乎想害我。還有七八個人，交頭接耳的議論我，張著嘴，對我笑了一笑;我便從頭直冷到腳根，曉得他們布置都已妥當(dāng)了。因為得知狂人發(fā)了狂，因此大家對他有些害怕，并且議論他的事情，然而落在狂人的眼里，卻認(rèn)定是大家謀劃好了，要害了他了。

再如，狂人的大哥請了醫(yī)生來給狂人診治，醫(yī)生開了藥，囑咐大哥趕快給狂人吃下，然而在狂人的眼里，卻是這樣的情形:老頭子跨出門，走不多遠，便低聲對大哥說道，“趕緊吃罷!”大哥點點頭狂人日記讀書心得6篇_狂人日記讀書心得狂人日記讀書心得6篇_狂人日記讀書心得。原來也有你!這一件大發(fā)現(xiàn)，雖似意外，也在意中:合伙吃我的人，便是我的哥哥!有了這些描寫，于是我們得到一個完整的符合邏輯的故事:一個年輕人由于腦筋出了毛病，因此疑神疑鬼，臆想所有人都在對他進行迫害，并且吃人，但不久之后由于醫(yī)生的治療年輕人的瘋病治愈了，重新進入了正常人的生活軌道(赴某地候補矣)。

小說以“救救孩子……”這句話而告終，最后的省略號使整篇文章意味深長。這句話是“我”無助的呼聲，是在那黑暗的社會中苦苦掙扎的良知，是對祖國未來的希望。因為那些原來無憂無慮生活著的孩子們，本可以過一個快樂的童年，而現(xiàn)在卻也加入了吃人的行列，也開始漸漸變得冷酷無情，那些已經(jīng)吃了許多人的人骯臟的心靈再也洗滌不清，無法再回到純真的模樣。所以，“我”只希望那些還未吃過人的孩子們盡早懸崖勒馬，不要成為慘絕人寰的大惡人!

通過小說我們看見了凄慘的舊中國，舊社會的人們就像生活在一個暗無天日的人間地獄里，與他們相比我們是無比幸福的，我們生活在這樣一個多姿多彩的世界里沒有戰(zhàn)爭，沒有“吃人”的人，也沒有使人發(fā)狂的事物。所以我們更加應(yīng)該好好珍惜眼前的幸福，為現(xiàn)在所得到的一切感到慶幸，珍惜和諧社會，熱愛我們的祖國，攜手共進，共建美好家園。

《狂人日記》心得體會(三)

不可領(lǐng)會?不可思議?不可明其所以然?

否也。

本書的序中有這樣的一段話：“某君昆仲，今隱其名，皆余昔日在中學(xué)時良友;分隔多年，消息漸闕。日前偶聞其一大病;適歸故鄉(xiāng)，迂道往訪，則僅晤一人，言病者其弟也。勞君遠道來視，然已早愈，赴某地候補矣。持歸閱一過，知所患蓋“迫害狂”之類。語頗錯雜無倫次，又多荒.唐之言……”

站在我們正常人的角度，或許我們就可以合理地解釋狂人眼中他人對其的“迫害行為”了。在我的深刻記憶里，有這樣幾個令人心寒、膽顫的情節(jié)：“今天全沒月光，我知道不妙。當(dāng)我看完了這樣的情節(jié)，說實話，內(nèi)心的承重有些讓我無法負(fù)擔(dān)。這樣的一個狂人，“狂”到不相信社會，不相信親人，甚至不相信有人性的存在，這是怎樣的一種生活背景所造就的悲劇?!

雖未處在那時，但魯迅筆下狂人“狂行下表層批判”的封建傳統(tǒng)社會，卻令我心顫不止。

膽怯?憤懣?悲哀?

而令我真正深思的，正是絕望當(dāng)中狂人吶喊、呻吟，發(fā)出“救救孩子……”的絕望之音。而真正絕望的是不是魯迅呢?我無從結(jié)論。但那末尾長長的省略號有意味著什么?或許，這絕望之音是徒勞的，它儼然如將封閉在無法打破的鐵屋子里的將死之人喚醒，使他們感到無法解脫的痛苦。

是的，威脅人類世界的絕非地球火山噴發(fā)，地殼開裂般的轟烈的自然災(zāi)害，而是像核武器般有威力，像sars般傳播快，像地球污染般范圍廣的精神毒害。

站在新的光明的世紀(jì)上的我們，更應(yīng)該像魯迅先生一樣做一位勇士，手拉手，肩并肩，建起防護世界人精神的“大氣層”!

《狂人日記》心得體會(四)

這篇文章以第一人稱主要寫了一個“迫害狂”病中的日記：一個月光明媚的夜晚，“我”走在路上，看到所的人都對“我”不懷好意的笑?！拔摇焙荏@異的一路回家，無意間聽到佃戶對哥哥說狼子村有一個惡人，被人打死吃了心肝，便疑心哥哥和路上看見的人也要吃“我”。甚至哥哥派來給“我”看病的人也要吃“我”?！拔摇辈聹y他們不肯直接殺“我”，要把“我”逼瘋，讓“我”自殺，然后吃了“我”。“我”懷疑自己小時候死的妹妹也是被哥哥吃了的。哥哥把妹妹的肉拌在菜里，“我”也稀里糊涂地吃了妹妹的肉?！拔摇庇兴那甑氖橙巳馐?。

該文看上去是一個喪心病狂之人所寫的日記，完全是一派胡言。而我認(rèn)為它恰恰揭露了當(dāng)時社會的黑暗。我認(rèn)為《狂人日記》借“狂人”之筆還原了一個吃人的萬惡的舊社會。文章中的哥哥和其他妄想吃“我”的人實際上是指地主、官僚們。而“我”則是指那些被壓迫的農(nóng)民和窮人們。那些地主、官僚仗著有錢有勢，逼著工仆們不分日夜的干活勞作，稍不順心便一頓毒打，絲毫不考慮工仆們的感受。而窮人們因為無從生計便不得不屈服于地主、官僚們，混一口飯吃。這就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，窮人愈來愈窮，富人愈來愈富。這個黑暗的舊社會就這樣遭到了萬人的唾棄與咒罵。

魯迅先生對舊社會深惡痛絕，便以筆做刀，帶動了推翻舊社會的新潮流，得到了百姓的愛戴。魯迅先生的文章被譽為一把把插入敵人心臟的匕首?？梢婔斞赶壬奈恼聦ι鐣挠绊懮钸h，讓敵人聞風(fēng)喪膽。魯迅先生的愛國情懷值得我們學(xué)習(xí)!

《狂人日記》心得體會(五)

一提到魯迅的短篇小說，我頭一個想到的便是《狂人日記》。雖然我只需30分鐘便可以讀完這只有11頁的作品，但它卻在我心中，使我久久無法忘懷。

民國時期，一位患有“迫害狂”癥的病人寫下了一冊日記。日記中他的世界到處充滿了恐懼。他覺得身邊所有的人都要吃掉他，不論親戚朋友還是街頭素不相識的路人，包括他那現(xiàn)在正在養(yǎng)活整個家的大哥。狂人想:“大哥對我講書的時候，親口說過可以易子而食;有一回偶然議論起一個不好的人，他便說不但該殺，還當(dāng)‘食肉寢皮’。”除了大哥的話，還有那些周圍發(fā)生的事也讓這個瘋子對“吃人”深信不疑:狼子村打死了一個惡人，幾個人把他的心肝挖出來油煎炒了吃;一個女人打她兒子，還罵道:“老子呀!我要咬你幾口才出氣!”一想到這些，狂人便從“頂上直冷到腳跟”。后來，狂人甚至以為自己也在不知不覺中吃過人——大哥曾把死去的妹子的肉和在飯里給狂人吃。這便是那篇《狂人日記》。

這位狂人寫的文字雖然雜亂無論次，但卻生動的描繪出了一個人吃人的社會?？梢哉f，狂人是被當(dāng)時的非人道主義所逼瘋的。那些封建的想法，如吃惡人心肝可以壯膽，都在記中表現(xiàn)了出來?？袢送春弈切┓饨ǘY教假借道德的名義，宣揚殘忍和暴力。日記最后，狂人疾呼:“救救孩子”這是對舊社會的反抗，和對新一代的擔(dān)憂。

最令我感動的是狂人所說的這樣一句話:“自己曉得這笑聲里面，有的是正義和勇氣;老頭子和大哥都失了色，被我的勇氣正氣鎮(zhèn)壓住了。”只要我們有勇氣，只要正義是站在我們這邊的，任何歪風(fēng)邪氣、封建迷信都會迎刃而解。

狂人雖然是個瘋子，但他并不傻，他懂得什么是人性，什么是真善美，并知道:因該去追求一個真正美好的社會。也許正是因為像狂人那樣的分子太少了，才會出現(xiàn)腐敗的社會。

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