總結(jié)是對自己的一個交代，是對過去一段時間的努力和付出的肯定?？偨Y(jié)的語言要精煉、簡練，避免啰嗦和冗長。以下是小編為大家整理的閱讀材料，希望能夠幫助大家提高閱讀能力。
頭發(fā)的檢討書篇一
日子像樹林，歲月像陽光。彼此的關(guān)系就像樹林有了陽光，就會透過光隙吸收陽光而漸漸長大，當沒有了陽光這日子也就變的霉爛了，時不時的發(fā)出一些怪異的味道，總是會讓你有眉頭緊鎖的時刻。我不知道，為何要用尺度來丈量時間，許是每個人的心里有了時間的概念，也許它就不會再有長與短之別，也許是記住了“你的暖、一寸長”這句話。
人們喜歡將歲月比喻成一條河流，或深或淺、或急或緩、或?qū)捇蛘?、或長或短……人生許是因為有了如此多的不同，如此多的差異，也就顯得變幻莫測、五彩繽紛。冥冥之中會有些埋怨，埋怨人生的不如意，埋怨世道的不公。
日子是歲月的呈現(xiàn)，歲月是日子的積累。談及歲月人們總會感嘆它的無情，又厭倦于日子的平淡。時光從指縫間悄然流逝，自己常常會問：這一年我又做了什么？有時候不僅僅是問自己，也是問家人，似乎家中的每個成員必須得為這個家付出點什么才算是對得起這年歲的增長。日子有時候其實就是一幅幅生動的畫，每個時期都有著不同的景致。
清明時節(jié)的雨似乎將整個春季的雨已經(jīng)下到極致。多日來的陰雨天，我卻反倒一點厭倦的意味都沒有，倒想最多的是，清明時缺少了這些哭泣的雨，又何來“路上行人欲斷魂”的凄楚呢？這么多年來，每年都要為這個特殊的日子以及遠離的親人，心底總會從血液里滴出一些悲涼的緬懷之情。
自從老爸、老媽相繼離世的那兩年，出于風俗習慣我這個做女兒的就沒有特權(quán)再去到老人的墳頭上看一眼，那飄散的火紙和燃起的香火，只能在我的記憶深處徘徊。如今，回老家的次數(shù)越來越少，一些親人至始至終都有著血脈相連，即便沒有相視的時日，也是心存惦念。孩子一天天的成長，才知道自己在慢慢的老去，有些人只能陪你走一段路程，而有些人是要一輩子相守的，珍惜身邊的每個人，或許這就是一種幸福的愉悅。
每天的日子就像吃流水席一樣，一波散去一波又起。盛宴、殘羹……總在叮叮當當中交替，許是時間久了味蕾也就失去了初始的靈敏度，如此這般沒有喜好的過著。三月末的烏云聚集在了一起，積攢著在四月初而降落，野外的景致是美麗的，盛開的櫻花、艷紅的夾竹桃、碩大花瓣的廣玉蘭、還有那滿眼望去一片金黃的油菜花……都是美好的去處。
忙碌的身影穿梭于那條老街，在陽光的照耀下顯得格外的搶眼，許是這些有著生命的一草一木，等著自己枯萎的日子。我能從中得到什么？多半都是些枯死的記憶。自己再忙碌都不會忘記一些該做的事情，每天都會不間歇的去運動，心煩的時候也就自己靜靜的坐著，一些時日會為了一件沒有結(jié)果的事情，總是問一位朋友。她說：“你別總是為了一些不該操心的事情而操心?！钡搅艘欢ǖ哪挲g，自己經(jīng)不起挫敗了，若是倒下或許就再也爬不起來了，好在事情的結(jié)局還是完美的，可能我此刻該松口氣了，可能我還需要自己的努力。
念及一位朋友的好，甚至有時候覺得一些話語都是在暴露自己的自私和不足。能誠心誠意的并主動的幫助一個人，似乎是需要一些緣由，即便他再三強調(diào)是為了一些情面而做援。自此，我也是為了而感動了一把。也不曾記得為此時而徹夜長談了許久，但還記得我任性的脾氣卻讓人難以忍受。我想，我此刻需要的只是感恩戴德的去接受一份心底的幫助。如今，我明白了，做事不要強求，隨心即可，屬于自己的終究是屬于自己的，不屬于自己的也無需惦念，該放手的時候就要放手。
對于親人的念源自于骨子里的那份真，對于朋友的誠許是一份心底的善意，而對于文字的悟也只能是一時的興趣了。某些時日喜歡上了馮唐的一篇文字《活著活著就老了》，這些隨意而近乎調(diào)侃純真的文字，讓你覺得生活就是這么隨意，其實生活有時候也是一種簡單，簡單的純粹。在文字的背后又不乏對人生的思考，也許這就是人生的且行且珍惜，也許這就是對歲月和日子的感悟。學醫(yī)的人思維不僅縝密，也透露出生活中自我生存的價值，就這樣如此不經(jīng)意間流露在文字里。這也許就是日子的表白，據(jù)說馮唐為了自己將要寫完的書，而辭了高薪的工作在家潛心著書。一種初始的愛好卻做的風生水起，也是對歲月的回饋吧。
如同席慕容，時而將日子吟成一首首詩，時而畫成一幅幅畫，時而寫成一篇篇文。日子的精彩之處可能需要自己去調(diào)節(jié)。認識一位朋友熟知她的人都夸她是位才女，最初喜歡寫文，緊接著又寫詩歌，再后來學攝影，如今又在學繪畫……我想在我未知的將來她還會學很多很多，即便每項并沒有達到登峰造極的程度，用她本人的話來解釋：“我們非專業(yè)人員，只是一種個人愛好而已，無所謂達到極致，只要能打發(fā)時日?！边@里所謂的打發(fā)時日就將自己的日子調(diào)劑的如此有滋有味也算是一種能力了。
可能忙碌是一種變相的充實，而充實的背后卻需要一顆閑散的心。于此而言，日子才不會覺得枯燥乏味。人是為了生而活，如此就確定了一種人生的目標，而不同年齡階段的人會有著不同的言語和行為，不管終歸于何？都是為了生存而奔波。
在不同的年齡階段，不同的人會有不同的想法。時間所賜予我們的是思考和反思，成熟的人在歲月里看到的不僅僅是自己臉上的皺紋、雙鬢的白發(fā)、及佝僂的身軀……年少的輕狂如狂風掀起的巨浪，即便將自己撞的粉身碎骨也沒有絲毫的怨言；青年的不羈如脫韁的野馬在空曠的草原上盡情的奔跑，但是終究還是有韁繩牽絆著；中年的沉穩(wěn)如深遠的大海寬廣而深邃，多了一份是時而奪的姿態(tài)；老年的靜默如雨后的彩虹絢爛而搶眼，卻從不會因為它的短暫而不舍得隱退。
如若說日子是柴米油鹽，那么歲月就是琴棋書畫。人們喜歡高雅的事物，但是又往往擺脫不了俗事的煩擾。日子需要一分一分、一天一天的過，就像兩個人情感的培養(yǎng)，似乎歷經(jīng)了陰晴圓缺、歷經(jīng)了冬暖夏涼、歷經(jīng)了磕磕絆絆、維系的是一種生命的衍生，邁出的是路途的遙遠，而歲月卻在不經(jīng)意間為自己的人生輕輕地畫上了句號。幾經(jīng)滄海的磨難，幾經(jīng)顛簸的琉璃都在歲月里留下自己的印記。
人們通常都說，歲月如歌。許是這首歌不是人人都能唱的響亮，在我眼里歲月能讓一個人從懵懂到慧心。也許，在自己真正明白歲月的含義的時候，這種超越感也就有了，幸福感也就應(yīng)運而生。昨天，一位十幾年不見的同學發(fā)了一個短信，說是從別人那里得知我的手機號，非常惦念我。最初，看到她的照片時我有些吃驚，這是我兒時所認識的好友嗎？那張寫滿歲月的臉已經(jīng)不再稚嫩，滿臉顯現(xiàn)的是一位被時光磨去了光彩的人，在她的臉上我看到了歲月的痕跡。我沒有言語，只是靜靜的看著。也許，在她眼里，我也是如此也沒有用言語說穿罷了。
歲月是蒼白的，日子是相同的。在歲月這張紙上每個人書寫的文字都是不一樣的，或許有人在此繪畫出一幅唯美的圖畫，或許，有些人在此譜出優(yōu)美的音符。也許，日子不需要描摹，他就是孩童玩耍時爽朗的笑聲、是夫妻之間爭吵之時的怒氣、是父母叮嚀的話語、是樹上的葉子綠了又黃綠了又黃、是窗前的花開花落。試問：有多少夫妻之間甜蜜的愛溫暖了幾代人的心房，又有多少悲傷的離歌喚醒了沉睡的上帝。平淡的是日子，祭奠的是歲月。
頭發(fā)的檢討書篇二
孕期染發(fā)不管是母體本身，還是對寶寶都是有影響的。懷孕期間最好不要染發(fā)，雖然沒有直接的證據(jù)表明染發(fā)、燙發(fā)對寶寶造成傷害，但是為了保險，新手媽媽們最好不要在孕期前期進行燙染發(fā)，因為這個階段寶寶器官發(fā)育最關(guān)鍵，避免一切有害物質(zhì)的攝入，否則會造成胎兒畸形。
現(xiàn)在大部分的染發(fā)劑中包含了對母體有負面影響的化學毒性物質(zhì)，對胎兒雖沒有直接影響，但是卻對皮膚有刺激作用。在孕期準媽媽的皮膚很脆弱，會引發(fā)準媽媽頭痛、眼瞼腫脹等等?；蛟S這些染發(fā)劑中含有的化學物質(zhì)會滲入頭皮，對胎兒發(fā)育造成影響。
孕期染發(fā)可能會令寶寶長兒童神經(jīng)母細胞瘤，該種少見的兒童期癌癥，影響著孩子的的神經(jīng)系統(tǒng)及其他身體組織。可是，這個研究并未得到佐證。另外，也有說法稱染發(fā)劑雖然有造成缺陷的成分，但是非大劑量使用不會出現(xiàn)這種情況。解決方法1.孕中期染發(fā)為了把孕期染發(fā)的風險降到最低，可選擇在孕中期染發(fā)。為了降低胎兒發(fā)生，孕早期是關(guān)鍵時期最好不要染發(fā)。后期孕婦的頭發(fā)會比較脆弱，分娩后會掉落較多的頭發(fā)，而染發(fā)則會加劇這種現(xiàn)象。
頭發(fā)的檢討書篇三
風過，思念如詩；雨落，孤獨成景。夜，深深，窗外有風，雨打落在窗上，劃過優(yōu)美的弧線。寂靜的夜里，剝?nèi)詮姷耐鈿?，我才是最真實的自己。欣猶如思念的淚水，滴打在我的心房，捧杯熱奶偎在窗前，聽雨聲一聲漸一聲的滴答，昏黃的路燈下有散亂的漣漪。
正因思念，月光注入了濃郁的感情。月亮彎的時候，思念也彎，月亮圓的時候，思念也圓，不論月亮是彎是圓，思念是一首皎潔的詩。思念能夠讓你流淚，也能夠讓你含笑。無論你是哭著思念，還是笑著思念，在思念的時候，都會心無旁騖，思念是如此的純凈。
總是喜愛靜靜地想你，想著你動人的笑容，想著你憐惜的眼神，想著分別時你頻頻回首的落寞……思念折磨人，也鍛煉人，更鑄造了人性格的`沉穩(wěn)和情感的深沉。正因有了分離，思念才會被注入一種曼妙的感覺，正因有了思念，才有了久別重逢的歡暢，才有了意外邂逅的驚喜，才有了相聚時的舉杯慶賀。
其實，人生快樂很容易滿足。從不奢求榮華富貴，也不奢求你能朝夕相伴，有一個讓我時刻都思念著的人，也是一種幸福。尤其是在這樣下雨的日子，濕潤的空氣，漸柔的春風，帶走一縷縷如煙飄忽的憂郁。只想靜靜地等待你的出現(xiàn)與歸來，好想與你相擁著在曲直幽靜的小路上漫步，或是靜靜的聆聽我們我們自己的酸甜苦辣，或是一齊看日出日落，看世間的風花雪月，平平淡淡，就好。
思念一個人，會讓你變得有些敏感，念起時，會很關(guān)注她的動態(tài)，你會在想，她是不是也如你一樣在思念著你。每次你的敏感都會讓他一句：呵呵！這兩天家里事多，沒來得及上網(wǎng)，好想念你的……于是，所有的委屈都成為幸福的點綴，在這個靜靜的雨夜，我的心靈被這份孤獨和思念滌蕩得如此純凈、如此安寧，正因思念一個人而變得寂寞，正因疼愛一個人而變得溫柔。慶幸，寂寞的時候有你能夠讓我想，溫柔的時候有你能夠讓我溫柔。
走過一段路，總能有一次領(lǐng)悟，經(jīng)歷一些事，才能看清一些人，不離不棄的，才是真朋友，不見不散的，才是真守候，真正心疼你的，就是處處為你著想的，舍不得你花錢，電話總是掛斷再打來，你病了，焦急的再三詢問，你煩了，耐心的一向勸慰，你累了，體貼的不再打擾，你好了，默默的歡喜祝福，那些不經(jīng)意間的流露，都是真愛，那些一點一滴的表現(xiàn)，都是深情。
頭發(fā)的檢討書篇四
尊敬的老師：
您好！
我知道我染頭發(fā)的行為，讓您非常的震怒，學校那邊也是態(tài)度非常的堅決，要是我今天不請假去染回來，我就不用來學校上課了，這時候我才意識到，染頭發(fā)這件事是有多么的嚴肅，本意外我是可以被原諒的，頂多是被您說幾句，沒想到這么被您還有學校重視，我已經(jīng)知道事情的嚴重性了，您放心，我等下就向您請假出去把頭發(fā)染回來，并且我以后也會時刻注意自己學生的形象的。
我這次染頭發(fā)是趁著假期染的，我也可以說是受到了別人的慫恿，他們覺得染了頭發(fā)的才是真酷，我的那兩個朋友都染了，我承認他們都是已經(jīng)沒有讀書的人了，在他們的慫恿之下，我就拿出自己存的零花錢，去把頭發(fā)染黃了，一開始我照著鏡子看著很別扭，因為我覺得這頭發(fā)看著跟假的似的'，我都變得不像我了，慢慢的我也就習慣了，因為我在家都是奶奶在帶我生活，我爸媽難得回一次家，我染頭發(fā)她老人家也管不住，昨天讀書了，我就頂著這樣的頭發(fā)來上課了，走在學校那回頭率簡直100%，這件事也就很快的被學校的領(lǐng)導看到了，沒想到這個假期上來第一次見您，竟然是被教務(wù)處的老師把我拎到了您的面前，教務(wù)處老師是真的兇，不止是在批評我，連老師您也是一起批評，這讓我感到非常的慚愧，是我連累到您了，對不起。
事實上我是知道學校不準染頭發(fā)的，雖然我就是個高一的學生，但是這點道理我還是懂的，畢竟一個學校的校風校紀作為學生我多多少少都是知道的，但是我卻不知道會迎來怎樣的處罰，我以為就是罰我打掃打掃衛(wèi)生之類的，就不會再理會我的頭發(fā)了。我實在是沒想到會這么嚴重。在批評過后，我也是對著鏡子好好的審視了一遍自己，的確是沒有一個學生的樣子了，頭發(fā)也挺長了，我也問過同學們，是否習慣我現(xiàn)在的樣子，他們都表示看不習慣，還是覺得我之前那樣子好，我要是再打個耳洞戴上耳釘，穿一身稀奇古怪的衣服，那我就可以說是社會上的人了。
因為我的這件事，學校直接意識到學生沒有把校風當回事，直接帶著學生會要來每個班檢查，看是否有跟我一樣的人，長頭發(fā)的也要去剪了，更是不允許不穿校服，沒想到因為我引起了這么大的一件事，現(xiàn)在基本上我就是在學校出名了，老師對不起，我知道我這次給您丟人了，希望您不要以為記恨我，我這也是一時沖動，沒有做好打算，真的對不起您，我知錯了。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
頭發(fā)的檢討書篇五
尊敬的班主任：
你好！
我是xx級xx班xx同學，在上禮拜四我違規(guī)做了一件讓學校老師、同學都不允許的事情，特想向老師檢討如下：周四這天下午，本該是穿著校服到校的我，由于一時貪玩，圖新鮮穿了涂鴉的窄腳褲到學校，還將頭發(fā)染成怪異的顏色。沉浸在“快樂”中的`我，當時全然不知自己在做違反校規(guī)的事情。進校門的時候，遇見了丁老師您，發(fā)現(xiàn)了穿著不符合校規(guī)的奇裝異服，指出讓我換回校服，并為自己的行為做深刻反省。
感謝學校、老師即使糾正我的錯誤，避免了我一而再再而三的錯下去，同時也對學校類似事情的發(fā)生，做了標志性判斷。我已經(jīng)深深的知道自己的行為的嚴重性，希望老師能給一個初犯學生改過自新的機會，我將以自己的實際行動，向老師證明我改過的決心。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
頭發(fā)的檢討書篇六
尊敬的老師：
您好！
還是想跟您解釋一下，我的頭發(fā)，真的不是染的黃色，這種黃色是天生的……寫這封檢討書也是想找個機會心平氣和的和您說這件事，不然我們對于這件事的爭論會永不停歇。
首先，還是要謝謝您在帶了剪刀，也對所有學生老師承諾了“見一個染頭發(fā)的就剪一個頭發(fā)”的時候，手下留情沒有剪我的長發(fā)，這件事讓我明白老師的用心良苦，也明白老師您的不容易。您要是每一個人都履行您的承諾，那今天我們肯定很多人都會頭發(fā)被剪短成沒有發(fā)型可言的模樣。從您沒有真剪短我們女生頭發(fā)這一點，可以看出您對我們女生愛美的天性，還是有所包容的，您只是讓我們放學了趕緊去理發(fā)店染回來，放過了我們這些女生。
再次，我想再跟您解釋一下，我的頭發(fā)為什么這么黃。老師，我家沒有外國人，我也不是混血，但我的頭發(fā)從小就是這個黃色，真的是天生的黃色。老師，您不知道我有多喜歡黑頭發(fā)，可是我沒有，我家也沒有，我爸爸媽媽的頭發(fā)也跟我差不多的色，比我的黑一點，但也沒黑到哪里去，我因為喜歡黑色，也有想過去染一個黑色頭發(fā)，可我想起學校規(guī)定不準染頭發(fā)，我就沒去，畢竟黃頭發(fā)染黑，不也是染嘛，我就一直頂著我的這頭黃毛，從小學上到現(xiàn)在的初中。過去學生們還不流行染發(fā)，學校也就不抓這個問題，我的黃毛也就得以“解圍”。可這周開始的染頭發(fā)檢查，真是把我給苦惱壞了。我不想在這種時候去把我天生的黃毛染黑，這實在是令人發(fā)指的一個行為，我不想做。
那天您不相信我的頭發(fā)真是自然黃，讓我一定要去染回來，我真是有點“百口莫辯”的感覺，這讓我到底應(yīng)該怎么辦呢？老師，我真的沒有染發(fā)，如果說黃色頭發(fā)就是染發(fā)的話，那白化病人或者少白頭，難道也是染的白色嗎？如果黃種人一定是黑發(fā)的話，那白種人是不是一定都是一個發(fā)色呢？不是呀，老師，我看見很多外國人的發(fā)色也是不同的，因人而異，沒有百分之百都是黑發(fā)的黃種人之說，也沒有百分之百都是金發(fā)的白種人之說，我們的發(fā)色都是由我們的基因決定的。
也不知道是不是真的得去醫(yī)院做一個鑒定給您看看，您才會相信我的頭發(fā)是自然黃，可我一個學生因為這樣的事情去醫(yī)院做鑒定，不知道可不可以啊老師！老師，您就相信我的頭發(fā)是自然黃吧！那天我因為不知道怎么解釋，對您說話有些激動，請老師大人有大量，原諒學生。噢，對了，我可以把我從小到大的照片給您看，我真的從小就是黃頭發(fā)……對不起了，老師，讓您在染頭發(fā)這件事情上費心了！
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
頭發(fā)的檢討書篇七
1那鴨梨又甜又香，咬一口脆生生的，甜水順著下巴直流。
2這葡萄別說吃了，看一眼也舒服半天，要是吃它一串，準要甜幾天哩!
3那柿樹的千枝萬杈挑起了一盞盞紅燈籠，在秋風里搖蕩，在藍色天幕上閃爍。
4紅油油黃燦燦的蘋果，把枝椏都壓彎了，真像許多胖娃娃咧著大嘴沖著人們笑。
5菜園里，韭菜吐芽，菠菜努嘴，黃瓜秧分葉，豆角苗破土，畦畦朝氣勃勃。
6菜地里，流著水茵茵的綠色，青菜、卷心菜，韭菜、菠菜，都給露水洗得油光嶄亮。
7雨中的桃林，沒有塵埃，沒有鳴噪，幽靜得像是仙境。
8原始森林就像是一個性格粗獷、驃悍的山野大漢。
9森林像母親一樣給我們女性的溫柔。我們和初春的綠芽一起發(fā)育生長，在秋天的楓葉中帶著松香的氣息分娩。
10鴨梨的皮非常薄，薄得有時一碰就破;個大，大得叫你吃驚;汁多，咬一口像喝了一碗用甘泉沖出來的甜水。
11中秋時節(jié)，蜜桃成熟了，努著紅撲撲的嘴巴，再配上一身小絨毛，顯得那么好看，那么可愛，像含羞的姑娘一樣，低垂著頭，漲紅了臉。
12那株碗口粗的桃樹，長得枝繁葉茂，一個個的小毛桃，活像算盤珠子。
13石榴的外表像一個球狀的`小口花瓶，它的皮是黃褐色的，剝開皮一看，一粒粒晶瑩透明的果實排得整整齊齊，一層接著一層。
14生長在劍葉心中的菠蘿，從院子里的綠葉叢中好奇地探著頭，張望著，窺探著來往的旅客。
15這紅鮮鮮、圓鼓鼓的荔枝，瓤肉飽滿、晶瑩，雪白如糯米湯圓。
16滿樹結(jié)的荔枝密密麻麻的，像是夜晚天空中數(shù)不清的星星。
17一串串葡萄長長的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕刻出來似的。
18淡紅色的番茄，一只只掛在人字棚架上，像一盞盞彩燈。
19頓時，我的淚水像斷了線一樣，奪眶而出。
20這棵大菜花的花色白白的，個兒像個娃娃臉。
21.菜花們都仰起淡黃色的臉，迎著紅日瞇瞇笑呢。
22新生的幼林，多像嬰兒頭上的絨花。
頭發(fā)的檢討書篇八
日子像樹林，歲月像陽光。彼此的關(guān)系就像樹林有了陽光，就會透過光隙吸收陽光而漸漸長大，當沒有了陽光這日子也就變的霉爛了，時不時的發(fā)出一些怪異的味道，總是會讓你有眉頭緊鎖的時刻。我不知道，為何要用尺度來丈量時間，許是每個人的心里有了時間的概念，也許它就不會再有長與短之別，也許是記住了“你的暖、一寸長”這句話。
人們喜歡將歲月比喻成一條河流，或深或淺、或急或緩、或?qū)捇蛘?、或長或短……人生許是因為有了如此多的不同，如此多的差異，也就顯得變幻莫測、五彩繽紛。冥冥之中會有些埋怨，埋怨人生的不如意，埋怨世道的不公。
日子是歲月的呈現(xiàn)，歲月是日子的積累。談及歲月人們總會感嘆它的無情，又厭倦于日子的平淡。時光從指縫間悄然流逝，自己常常會問：這一年我又做了什么？有時候不僅僅是問自己，也是問家人，似乎家中的每個成員必須得為這個家付出點什么才算是對得起這年歲的增長。日子有時候其實就是一幅幅生動的畫，每個時期都有著不同的景致。
清明時節(jié)的雨似乎將整個春季的雨已經(jīng)下到極致。多日來的陰雨天，我卻反倒一點厭倦的意味都沒有，倒想最多的是，清明時缺少了這些哭泣的雨，又何來“路上行人欲斷魂”的凄楚呢？這么多年來，每年都要為這個特殊的日子以及遠離的親人，心底總會從血液里滴出一些悲涼的緬懷之情。
自從老爸、老媽相繼離世的那兩年，出于風俗習慣我這個做女兒的就沒有特權(quán)再去到老人的墳頭上看一眼，那飄散的火紙和燃起的香火，只能在我的記憶深處徘徊。如今，回老家的次數(shù)越來越少，一些親人至始至終都有著血脈相連，即便沒有相視的時日，也是心存惦念。孩子一天天的成長，才知道自己在慢慢的老去，有些人只能陪你走一段路程，而有些人是要一輩子相守的，珍惜身邊的每個人，或許這就是一種幸福的愉悅。
每天的日子就像吃流水席一樣，一波散去一波又起。盛宴、殘羹……總在叮叮當當中交替，許是時間久了味蕾也就失去了初始的靈敏度，如此這般沒有喜好的過著。三月末的烏云聚集在了一起，積攢著在四月初而降落，野外的景致是美麗的，盛開的櫻花、艷紅的夾竹桃、碩大花瓣的廣玉蘭、還有那滿眼望去一片金黃的油菜花……都是美好的去處。
忙碌的身影穿梭于那條老街，在陽光的照耀下顯得格外的搶眼，許是這些有著生命的一草一木，等著自己枯萎的日子。我能從中得到什么？多半都是些枯死的記憶。自己再忙碌都不會忘記一些該做的事情，每天都會不間歇的去運動，心煩的時候也就自己靜靜的坐著，一些時日會為了一件沒有結(jié)果的事情，總是問一位朋友。她說：“你別總是為了一些不該操心的事情而操心?！钡搅艘欢ǖ哪挲g，自己經(jīng)不起挫敗了，若是倒下或許就再也爬不起來了，好在事情的結(jié)局還是完美的，可能我此刻該松口氣了，可能我還需要自己的努力。
念及一位朋友的好，甚至有時候覺得一些話語都是在暴露自己的自私和不足。能誠心誠意的并主動的幫助一個人，似乎是需要一些緣由，即便他再三強調(diào)是為了一些情面而做援。自此，我也是為了而感動了一把。也不曾記得為此時而徹夜長談了許久，但還記得我任性的脾氣卻讓人難以忍受。我想，我此刻需要的只是感恩戴德的去接受一份心底的幫助。如今，我明白了，做事不要強求，隨心即可，屬于自己的終究是屬于自己的，不屬于自己的也無需惦念，該放手的時候就要放手。
對于親人的念源自于骨子里的那份真，對于朋友的誠許是一份心底的善意，而對于文字的悟也只能是一時的興趣了。某些時日喜歡上了馮唐的一篇文字《活著活著就老了》，這些隨意而近乎調(diào)侃純真的文字，讓你覺得生活就是這么隨意，其實生活有時候也是一種簡單，簡單的純粹。在文字的背后又不乏對人生的思考，也許這就是人生的且行且珍惜，也許這就是對歲月和日子的感悟。學醫(yī)的人思維不僅縝密，也透露出生活中自我生存的價值，就這樣如此不經(jīng)意間流露在文字里。這也許就是日子的表白，據(jù)說馮唐為了自己將要寫完的書，而辭了高薪的工作在家潛心著書。一種初始的愛好卻做的風生水起，也是對歲月的回饋吧。
如同席慕容，時而將日子吟成一首首詩，時而畫成一幅幅畫，時而寫成一篇篇文。日子的精彩之處可能需要自己去調(diào)節(jié)。認識一位朋友熟知她的人都夸她是位才女，最初喜歡寫文，緊接著又寫詩歌，再后來學攝影，如今又在學繪畫……我想在我未知的將來她還會學很多很多，即便每項并沒有達到登峰造極的程度，用她本人的話來解釋：“我們非專業(yè)人員，只是一種個人愛好而已，無所謂達到極致，只要能打發(fā)時日?！边@里所謂的打發(fā)時日就將自己的日子調(diào)劑的如此有滋有味也算是一種能力了。
可能忙碌是一種變相的充實，而充實的背后卻需要一顆閑散的心。于此而言，日子才不會覺得枯燥乏味。人是為了生而活，如此就確定了一種人生的目標，而不同年齡階段的人會有著不同的言語和行為，不管終歸于何？都是為了生存而奔波。
在不同的年齡階段，不同的人會有不同的想法。時間所賜予我們的是思考和反思，成熟的人在歲月里看到的不僅僅是自己臉上的皺紋、雙鬢的白發(fā)、及佝僂的身軀……年少的輕狂如狂風掀起的巨浪，即便將自己撞的粉身碎骨也沒有絲毫的怨言；青年的不羈如脫韁的野馬在空曠的草原上盡情的奔跑，但是終究還是有韁繩牽絆著；中年的沉穩(wěn)如深遠的大海寬廣而深邃，多了一份是時而奪的姿態(tài)；老年的靜默如雨后的彩虹絢爛而搶眼，卻從不會因為它的短暫而不舍得隱退。
如若說日子是柴米油鹽，那么歲月就是琴棋書畫。人們喜歡高雅的事物，但是又往往擺脫不了俗事的煩擾。日子需要一分一分、一天一天的過，就像兩個人情感的培養(yǎng)，似乎歷經(jīng)了陰晴圓缺、歷經(jīng)了冬暖夏涼、歷經(jīng)了磕磕絆絆、維系的是一種生命的衍生，邁出的是路途的遙遠，而歲月卻在不經(jīng)意間為自己的人生輕輕地畫上了句號。幾經(jīng)滄海的磨難，幾經(jīng)顛簸的琉璃都在歲月里留下自己的印記。
人們通常都說，歲月如歌。許是這首歌不是人人都能唱的響亮，在我眼里歲月能讓一個人從懵懂到慧心。也許，在自己真正明白歲月的含義的時候，這種超越感也就有了，幸福感也就應(yīng)運而生。昨天，一位十幾年不見的同學發(fā)了一個短信，說是從別人那里得知我的手機號，非常惦念我。最初，看到她的照片時我有些吃驚，這是我兒時所認識的好友嗎？那張寫滿歲月的臉已經(jīng)不再稚嫩，滿臉顯現(xiàn)的是一位被時光磨去了光彩的人，在她的臉上我看到了歲月的痕跡。我沒有言語，只是靜靜的看著。也許，在她眼里，我也是如此也沒有用言語說穿罷了。
歲月是蒼白的，日子是相同的。在歲月這張紙上每個人書寫的文字都是不一樣的，或許有人在此繪畫出一幅唯美的圖畫，或許，有些人在此譜出優(yōu)美的音符。也許，日子不需要描摹，他就是孩童玩耍時爽朗的笑聲、是夫妻之間爭吵之時的怒氣、是父母叮嚀的話語、是樹上的葉子綠了又黃綠了又黃、是窗前的花開花落。試問：有多少夫妻之間甜蜜的愛溫暖了幾代人的心房，又有多少悲傷的離歌喚醒了沉睡的上帝。平淡的是日子，祭奠的是歲月。
頭發(fā)的檢討書篇九
一、不宜太長。
哈佛人力資源研究所在1992年就有一份經(jīng)典的測試報告，即一封求職信如果內(nèi)容超過400個單詞，則其效度只有25％，即閱讀者只會留下對1／4內(nèi)容的`印象，因此寫得簡潔是十分重要的一個標準。
二、不宜有文字上的錯訛。
切忌有錯字、別字、病句及文理欠通順的現(xiàn)象發(fā)生。寫完之后要通讀幾篇，精雕細琢，否則，就可能使求職信“黯然無光”。
三、不宜“翻版”履歷。
許多求職者寫出來的求職信簡直就是把履歷用另外一種形式表述，使人閱畢也不得要領(lǐng)。
核心：簡歷，突出自己的能力！
頭發(fā)的檢討書篇十
尊敬的老師：
您好！對不起，眼下我犯了這么明顯而嚴重的錯誤，經(jīng)過深刻反省我眼含悔恨的淚水寫下了這篇檢討書，以深刻檢討錯誤。這幾天來我深刻分析認真思考出了造成我燙發(fā)卷發(fā)錯誤的原因：
1、思想輕浮，追星仿像。由于我年紀尚小，缺乏足夠的是非判斷力，又加上平時的興趣愛好就是看劇，深受偶像劇男歡女愛、揮金炫潮、夜店跑車等不良思潮影響。隨著觀看劇入迷程度得不斷深入，而我身邊又沒有出現(xiàn)正義感強的學長學姐及時點醒我，導致我瘋狂迷戀上了這些明星，已經(jīng)到了走火入魔的地步，我還學上了燙發(fā)卷發(fā)。
2、忽視內(nèi)心，偏重外在，惡語襲人，制造不和。由于年輕幼稚，加上智商愚鈍我不能很好得領(lǐng)悟社會主義正確的價值觀、世界觀，在偶像劇的毒害下，我一味注重外表，修飾外表，經(jīng)常照鏡子，在校學習生活期間也經(jīng)常以貌取人，以貌評人，經(jīng)常說某某同學長得不好看，某某同學長得如何如何，某某同學鼻子可以再挺一些，某某同學要是單眼皮就好了，某某同學嘴唇厚等話語，在潛移默化之間把自身所受的世俗毒害思想灌輸?shù)搅嗽厩寮兊耐瑢W心理，也在無形之中造成并加劇了同學矛盾，甚至前段時間還發(fā)生過同學為明星吵架的情況。這些問題雖然不是全由我造成，可是我也起到了一定推波助燃的作用。
總而言之，我犯錯的原因是復雜的，深刻的。而我錯誤所造成的影響也是嚴重的，不僅是儀容儀表欠佳的問題，也是對于學風班風的破壞問題，我的所作所為不是一個社會主義新世紀良好青年應(yīng)該有的，所作所為對不起學校對不起老師對不起父母對不起同學也對不起我自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
頭發(fā)的檢討書篇十一
哎！劉海又長長了，真的是很讓我煩惱。不過還有比長長更煩惱的事了，就是老媽這個不會理發(fā)的理發(fā)師！弄得我沒臉見人了。
“媽媽”我的劉海又長長了，帶我去理發(fā)店剪吧！”我對老媽說。“整天動不動劉海就長，又去理發(fā)店還花錢還不如我給你剪，也差不了多少說不定比他剪的好。”媽媽不耐煩的說。我的天哪！我這回可嚇得不輕，肯定剪的超難看。哎，沒辦法被老媽的逼迫下我無奈的妥協(xié)了。
開始剪頭發(fā)了，我緊張的仿佛像快要做手術(shù)似的恐懼。老媽準備好剪刀梳子，還挺像這么回事我對老媽又多了一份信任。只見老媽拿梳子在我的留海前刷刷兩下，接著又拿起剪刀“咯咯”（我的心也隨著剪刀咚咚的跳著）只見黑黝黝的頭發(fā)齊刷刷的小雨一般落到了地上。媽媽細細的打量了一番，又開始剪了哦！這應(yīng)該就是理發(fā)師剪完后的修飾吧！剪了只能死馬當活馬醫(yī)了，是騾子是馬剪完見分曉。
哎！終于剪完了，還別說我真有幾分期待呢！照照鏡子，我的天哪！鏡子中的人是誰？這真是媽媽給我的大驚喜，驚喜都成了驚嚇！果然不出我所料，剪的很難看。是月牙形的還很短，像是被誰咬了一口。
我這個老媽的實驗品，從中知道了一點。我在也不敢讓老媽剪劉海了，還是去理發(fā)店吧！著就是我們家不會理發(fā)的理發(fā)師！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
頭發(fā)的檢討書篇十二
新一輪“就業(yè)潮”又將涌來。時下，的畢業(yè)生們已經(jīng)開始著手準備大學生個人簡歷了。投遞簡歷是大學生在求職路上邁出的第一步，也是非常關(guān)鍵的一步，因為很多時候，簡歷的情況會決定求職者能否得到面試機會。所以，現(xiàn)在的畢業(yè)生非常重視簡歷的設(shè)計，在招聘會上，經(jīng)常會看到一些厚如書冊、包裝精美華麗的簡歷。但是，大學生們精心制作的簡歷卻未必能得到用人單位的認可。
頭發(fā)的檢討書篇十三
尊敬的x主任：
你好!我是xx級xx班xx同學，在上禮拜四我違規(guī)做了一件讓學校老師、同學都不允許的事情，特想向老師檢討如下：
周四這天下午，本該是穿著校服到校的我，由于一時貪玩，圖新鮮穿了涂鴉的窄腳褲到學校，還將頭發(fā)染成怪異的顏色。沉浸在"快樂"中的我，當時全然不知自己在做違反校規(guī)的事情。進校門的時候，遇見了丁老師您，發(fā)現(xiàn)了穿著不符合校規(guī)的奇裝異服，指出讓我換回校服，并為自己的行為做深刻反省。
感謝學校、老師即使糾正我的錯誤，避免了我一而再再而三的錯下去，同時也對學校類似事情的發(fā)生，做了標志性判斷。我已經(jīng)深深的知道自己的行為的嚴重性，希望老師能給一個初犯學生改過自新的機會，我將以自己的實際行動，向老師證明我改過的決心。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
頭發(fā)的檢討書篇十四
尊敬的老師：
您好！
還是想跟您解釋一下，我的頭發(fā)，真的不是染的黃色，這種黃色是天生的……寫這封檢討書也是想找個機會心平氣和的和您說這件事，不然我們對于這件事的爭論會永不停歇。
首先，還是要謝謝您在帶了剪刀，也對所有學生老師承諾了“見一個染頭發(fā)的就剪一個頭發(fā)”的時候，手下留情沒有剪我的長發(fā)，這件事讓我明白老師的用心良苦，也明白老師您的不容易。您要是每一個人都履行您的承諾，那今天我們肯定很多人都會頭發(fā)被剪短成沒有發(fā)型可言的模樣。從您沒有真剪短我們女生頭發(fā)這一點，可以看出您對我們女生愛美的天性，還是有所包容的，您只是讓我們放學了趕緊去理發(fā)店染回來，放過了我們這些女生。
再次，我想再跟您解釋一下，我的頭發(fā)為什么這么黃。老師，我家沒有外國人，我也不是混血，但我的頭發(fā)從小就是這個黃色，真的是天生的黃色。老師，您不知道我有多喜歡黑頭發(fā)，可是我沒有，我家也沒有，我爸爸媽媽的頭發(fā)也跟我差不多的色，比我的黑一點，但也沒黑到哪里去，我因為喜歡黑色，也有想過去染一個黑色頭發(fā)，可我想起學校規(guī)定不準染頭發(fā)，我就沒去，畢竟黃頭發(fā)染黑，不也是染嘛，我就一直頂著我的這頭黃毛，從小學上到現(xiàn)在的初中。過去學生們還不流行染發(fā)，學校也就不抓這個問題，我的黃毛也就得以“解圍”。可這周開始的染頭發(fā)檢查，真是把我給苦惱壞了。我不想在這種時候去把我天生的黃毛染黑，這實在是令人發(fā)指的一個行為，我不想做。
那天您不相信我的頭發(fā)真是自然黃，讓我一定要去染回來，我真是有點“百口莫辯”的感覺，這讓我到底應(yīng)該怎么辦呢？老師，我真的沒有染發(fā)，如果說黃色頭發(fā)就是染發(fā)的話，那白化病人或者少白頭，難道也是染的白色嗎？如果黃種人一定是黑發(fā)的話，那白種人是不是一定都是一個發(fā)色呢？不是呀，老師，我看見很多外國人的'發(fā)色也是不同的，因人而異，沒有百分之百都是黑發(fā)的黃種人之說，也沒有百分之百都是金發(fā)的白種人之說，我們的發(fā)色都是由我們的基因決定的。
也不知道是不是真的得去醫(yī)院做一個鑒定給您看看，您才會相信我的頭發(fā)是自然黃，可我一個學生因為這樣的事情去醫(yī)院做鑒定，不知道可不可以啊老師！老師，您就相信我的頭發(fā)是自然黃吧！那天我因為不知道怎么解釋，對您說話有些激動，請老師大人有大量，原諒學生。噢，對了，我可以把我從小到大的照片給您看，我真的從小就是黃頭發(fā)……對不起了，老師，讓您在染頭發(fā)這件事情上費心了！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
頭發(fā)的檢討書篇十五
尊敬的班主任老師：
您好！
對于這一次我沒有遵守學校的文明形象沒有好好聽老師您的教誨，染了頭發(fā)的事情，我在這里向您道歉，向您做出深刻、嚴肅而真摯的檢討。我很抱歉明知道學校是不準我們初中生染頭發(fā)的，而且上一周班主任老師您還在開班會的時候強調(diào)過一定要注意自己的儀容問題，可是我卻沒有把您的話牢牢記在心里。以至于上周末的時候，我跑去美發(fā)店染了頭發(fā)，這實在是太不應(yīng)該了。我很抱歉因為自己的不爭取的行為給班級、給老師帶來了許多的麻煩，很抱歉給同學們起了一個不好的頭，影響了他們的學習心態(tài)。
作為一個學生，我就應(yīng)該好好聽老師的安排，自己的行為都應(yīng)該按照學校的規(guī)定來，一切的都要在學校規(guī)定的范圍之內(nèi)行事。而作為一個初三的學生馬上就要參加中考了這是關(guān)乎我們能不能上一個好一點的高中甚至會影響到我們高考成績的事情，我應(yīng)該好好把握住這最后的幾個月的學習時間，把所有的心思都放在學習上面，爭取在中考中考更好的分數(shù)，而不是像現(xiàn)在這個樣子把心思都花在打扮自己上面，而且還是這種違反學校規(guī)定、不符合學生形象的染頭發(fā)上面。我現(xiàn)在還是我們xx中學的學生，我的一言一行都是代表著xx中學的形象，我頂著一頭顏色艷麗的頭發(fā)進出校門，外面的人看到了，肯定會覺得我們學校的學風不嚴謹，學生都沒有學生的樣子沒有什么心思讀書，都是花費在打扮自己上面，我這個樣子肯定會影響外面的人對我們學校的名聲，影響同學們的名譽；對內(nèi)而言，明明學校有規(guī)定不允許學生染發(fā)的，我卻染了這好像是對學校的挑釁，是對學校對老師們得 不尊重；再者說嗎，我這個樣子還是給班上、學校里的同學開了個不好的頭，很有可能讓其他的同學模仿，這就造成了更大的不好的影響了。我必須要為這樣的后果負起責任，我必須要為我?guī)淼挠绊懴虼蠹业狼福簩Σ黄?，是我的不成熟影響到大家了?/p>
現(xiàn)在我已經(jīng)知道了自己染頭發(fā)是不對的事情，作為一個初中生而言這是一個不對的“愛美”觀點，所以我會在最短的時間里面將自己的頭飯染回黑色，并且在公開場合向大家承認錯誤，讓同學們從我這里吸取教訓，不要再犯跟我一樣的錯誤。
最后，希望學校領(lǐng)導和老師您能夠看在我思想還不夠成熟的份上，原諒我這一次的錯誤，我保證自己會把全部的心思放在學習上面，保證自己會在這最后的幾個月更加用功讀書，努力考出一個好的成績嗎，為學校爭光。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
頭發(fā)的檢討書篇十六
尊敬的老師：
您好！
還是想跟您解釋一下，我的頭發(fā)，真的不是染的黃色，這種黃色是天生的……寫這封檢討書也是想找個機會心平氣和的和您說這件事，不然我們對于這件事的爭論會永不停歇。首先，還是要謝謝您在帶了剪刀，也對所有學生老師承諾了“見一個染頭發(fā)的就剪一個頭發(fā)”的時候，手下留情沒有剪我的長發(fā)，這件事讓我明白老師的用心良苦，也明白老師您的不容易。您要是每一個人都履行您的'承諾，那今天我們肯定很多人都會頭發(fā)被剪短成沒有發(fā)型可言的模樣。從您沒有真剪短我們女生頭發(fā)這一點，可以看出您對我們女生愛美的天性，還是有所包容的，您只是讓我們放學了趕緊去理發(fā)店染回來，放過了我們這些女生。
再次，我想再跟您解釋一下，我的頭發(fā)為什么這么黃。老師，我家沒有外國人，我也不是混血，但我的頭發(fā)從小就是這個黃色，真的是天生的黃色。老師，您不知道我有多喜歡黑頭發(fā)，可是我沒有，我家也沒有，我爸爸媽媽的頭發(fā)也跟我差不多的色，比我的黑一點，但也沒黑到哪里去，我因為喜歡黑色，也有想過去染一個黑色頭發(fā)，可我想起學校規(guī)定不準染頭發(fā)，我就沒去，畢竟黃頭發(fā)染黑，不也是染嘛，我就一直頂著我的這頭黃毛，從小學上到現(xiàn)在的初中。過去學生們還不流行染發(fā)，學校也就不抓這個問題，我的黃毛也就得以“解圍”。可這周開始的染頭發(fā)檢查，真是把我給苦惱壞了。我不想在這種時候去把我天生的黃毛染黑，這實在是令人發(fā)指的一個行為，我不想做。
那天您不相信我的頭發(fā)真是自然黃，讓我一定要去染回來，我真是有點“百口莫辯”的感覺，這讓我到底應(yīng)該怎么辦呢？老師，我真的沒有染發(fā)，如果說黃色頭發(fā)就是染發(fā)的話，那白化病人或者少白頭，難道也是染的白色嗎？如果黃種人一定是黑發(fā)的話，那白種人是不是一定都是一個發(fā)色呢？不是呀，老師，我看見很多外國人的發(fā)色也是不同的，因人而異，沒有百分之百都是黑發(fā)的黃種人之說，也沒有百分之百都是金發(fā)的白種人之說，我們的發(fā)色都是由我們的基因決定的。也不知道是不是真的得去醫(yī)院做一個鑒定給您看看，您才會相信我的頭發(fā)是自然黃，可我一個學生因為這樣的事情去醫(yī)院做鑒定，不知道可不可以啊老師！老師，您就相信我的頭發(fā)是自然黃吧！那天我因為不知道怎么解釋，對您說話有些激動，請老師大人有大量，原諒學生。噢，對了，我可以把我從小到大的照片給您看，我真的從小就是黃頭發(fā)……對不起了，老師，讓您在染頭發(fā)這件事情上費心了！
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
頭發(fā)的檢討書篇十七
這篇教程教的朋友們用ps染頭發(fā)，教程很簡單，效果也很漂亮，我們先來看看染發(fā)前后的效果對比：
制作步驟：
調(diào)出需要處理的圖片，
圖1。
使用減淡工具，畫筆大小100，范圍：高光，曝光度30%，涂抹頭發(fā)，制作高光面。
圖2。
使用模糊工具，對圖像中的部分進行模糊處理。
圖3。
使用套索工具，繪制選區(qū)，創(chuàng)建新圖層，用黃色#ef8008填充。
圖4。
按照同樣的方法制作其他的部分，如下圖：
圖5。
濾鏡/模糊/高斯模糊，參數(shù)設(shè)置如下：
圖6。
效果如下圖：
圖7。
拷貝一層，改圖層不透明度30%，效果如下，
圖8。
創(chuàng)建圖層，使用多邊形套索工具創(chuàng)建選區(qū)，用色彩填充，如下圖：
圖9。
按同樣的方法制作，如下圖：
圖10。
再次使用高斯模糊命令，參數(shù)設(shè)置如下：
圖11。
效果如下：
圖12。
拷貝圖層，改不透明度60%。得到最終效果：
圖13。
頭發(fā)的檢討書篇十八
尊敬的班主任老師：
您好！
對于這一次我沒有遵守學校的文明形象沒有好好聽老師您的教誨，染了頭發(fā)的'事情，我在這里向您道歉，向您做出深刻、嚴肅而真摯的檢討。我很抱歉明知道學校是不準我們初中生染頭發(fā)的，而且上一周班主任老師您還在開班會的時候強調(diào)過一定要注意自己的儀容問題，可是我卻沒有把您的話牢牢記在心里。以至于上周末的時候，我跑去美發(fā)店染了頭發(fā)，這實在是太不應(yīng)該了。我很抱歉因為自己的不爭取的行為給班級、給老師帶來了許多的麻煩，很抱歉給同學們起了一個不好的頭，影響了他們的學習心態(tài)。
作為一個學生，我就應(yīng)該好好聽老師的安排，自己的行為都應(yīng)該按照學校的規(guī)定來，一切的都要在學校規(guī)定的范圍之內(nèi)行事。而作為一個初三的學生馬上就要參加中考了這是關(guān)乎我們能不能上一個好一點的高中甚至會影響到我們高考成績的事情，我應(yīng)該好好把握住這最后的幾個月的學習時間，把所有的心思都放在學習上面，爭取在中考中考更好的分數(shù)，而不是像現(xiàn)在這個樣子把心思都花在打扮自己上面，而且還是這種違反學校規(guī)定、不符合學生形象的染頭發(fā)上面。我現(xiàn)在還是我們xx中學的學生，我的一言一行都是代表著xx中學的形象，我頂著一頭顏色艷麗的頭發(fā)進出校門，外面的人看到了，肯定會覺得我們學校的學風不嚴謹，學生都沒有學生的樣子沒有什么心思讀書，都是花費在打扮自己上面，我這個樣子肯定會影響外面的人對我們學校的名聲，影響同學們的名譽；對內(nèi)而言，明明學校有規(guī)定不允許學生染發(fā)的，我卻染了這好像是對學校的挑釁，是對學校對老師們得不尊重；再者說嗎，我這個樣子還是給班上、學校里的同學開了個不好的頭，很有可能讓其他的同學模仿，這就造成了更大的不好的影響了。我必須要為這樣的后果負起責任，我必須要為我?guī)淼挠绊懴虼蠹业狼福簩Σ黄?，是我的不成熟影響到大家了?/p>
現(xiàn)在我已經(jīng)知道了自己染頭發(fā)是不對的事情，作為一個初中生而言這是一個不對的“愛美”觀點，所以我會在最短的時間里面將自己的頭飯染回黑色，并且在公開場合向大家承認錯誤，讓同學們從我這里吸取教訓，不要再犯跟我一樣的錯誤。
最后，希望學校領(lǐng)導和老師您能夠看在我思想還不夠成熟的份上，原諒我這一次的錯誤，我保證自己會把全部的心思放在學習上面，保證自己會在這最后的幾個月更加用功讀書，努力考出一個好的成績嗎，為學校爭光。
此致
敬禮！
檢討人：xx。
20xx年xx月xx日。
頭發(fā)的檢討書篇十九
尊敬的x主任：
你好！我是xx級xx班xx同學，在上禮拜四我違規(guī)做了一件讓學校老師、同學都不允許的事情，特想向老師檢討如下：周四這天下午，本該是穿著校服到校的我，由于一時貪玩，圖新鮮穿了涂鴉的窄腳褲到學校，還將頭發(fā)染成怪異的顏色。沉浸在"快樂"中的我，當時全然不知自己在做違反校規(guī)的事情。進校門的時候，遇見了丁老師您，發(fā)現(xiàn)了穿著不符合校規(guī)的.奇裝異服，指出讓我換回校服，并為自己的行為做深刻反省。
感謝學校、老師即使糾正我的錯誤，避免了我一而再再而三的錯下去，同時也對學校類似事情的發(fā)生，做了標志性判斷。我已經(jīng)深深的知道自己的行為的嚴重性，希望老師能給一個初犯學生改過自新的機會，我將以自己的實際行動，向老師證明我改過的決心。
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
頭發(fā)的檢討書篇二十
尊敬的班主任：
你好!
我是xx級xx班xx同學，在上禮拜四我違規(guī)做了一件讓學校老師、同學都不允許的事情，特想向老師檢討如下：
周四這天下午，本該是穿著校服到校的我，由于一時貪玩，圖新鮮穿了涂鴉的窄腳褲到學校，還將頭發(fā)染成怪異的顏色。沉浸在“快樂”中的我，當時全然不知自己在做違反校規(guī)的事情。進校門的時候，遇見了丁老師您，發(fā)現(xiàn)了穿著不符合校規(guī)的奇裝異服，指出讓我換回校服，并為自己的行為做深刻反省。
感謝學校、老師即使糾正我的錯誤，避免了我一而再再而三的錯下去，同時也對學校類似事情的發(fā)生，做了標志性判斷。我已經(jīng)深深的知道自己的行為的嚴重性，希望老師能給一個初犯學生改過自新的機會，我將以自己的實際行動，向老師證明我改過的決心。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
頭發(fā)的檢討書篇二十一
尊敬的班主任：
您好！
我懷著十二分抱歉與懊悔的心情向你做出檢討，此次我穿著奇裝異服來上學，給班級形象造成了負面影響?；仡欏e誤，我今天上學穿了一套貓王的服裝來上學，引起了全班同學與隔壁班的注意，給班級榮譽造成了極大的沖擊?，F(xiàn)如今，面對錯誤的感到十分的悔恨與無助。我覺得很對不起老師與同學，更加對不起自己父母。我這樣的瘋狂的追星與效仿歌星是一種極其幼稚與愚蠢的行為。為此我必須做出改正與悔改：
第一，我要當面向受我影響的同學做出正式道歉，給大家造成的困擾我要向大家做出正式解釋。
第二，我要撕毀這件奇裝異服，并且將之丟進垃圾桶，以表達我悔改的決心。我并且發(fā)誓今后絕對不再奇裝異服來上學了。
第三，我要從此次錯誤當中吸取充分的經(jīng)驗教訓，并且以我實際錯誤給大家做出警示。
最后，我希望求的老師與同學的原諒，因為我是真心地想要做出悔改了。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
頭發(fā)的檢討書篇二十二
尊敬的老師：
您好！
我覺得染頭發(fā)更好看，而且也看到過有人染發(fā)，所以就想嘗試下。于是就趁著周末空閑機會到理發(fā)店染發(fā)，沒想到回到學校沒都久老師你就發(fā)現(xiàn)，對我染發(fā)非常生氣。
我剛開始認為自己染發(fā)沒有錯，一沒有拿別人的頭發(fā)染，二也不關(guān)其他人什么事。所以心中不以為意?？墒俏液雎粤擞绊?，我不是社會青年，我現(xiàn)在還是初中生，太過標新立異，不利于學習，而且這樣風氣不好，如果學校同學紛紛效仿，那么我們學校都會大變樣，這樣不對。我深知必須要改變，以后我一定不會在染發(fā)了。當放學后我會第一時間把頭發(fā)剪了。
在怎么喜歡染發(fā)，也不能在讀書時染發(fā)，同樣我也會勸住同學們，改變自身，維護好我們學校的紀律，這次染發(fā)也是我第一次染發(fā)，我們學校好像也說過不準染頭發(fā)，我也沒有留意?，F(xiàn)在我也沒有這個打算了，我可不想一直被老師責怪。老師您說的有道理，不能做的事情，不要隨意去觸碰，學校明令禁止都是有原因，只要遵守學校規(guī)定，不要時刻質(zhì)疑學校的決定，違反學校校規(guī)。
在學校我會花功夫好好學習，而不是在學校浪費時間，每次這樣做沒有什么好結(jié)果，也不利于我們工作，我想以后我會改變，有任何問題，我也會解決，做一個好學生，不會在把頭發(fā)染成各種顏色，頭發(fā)長了我也會主動剪發(fā)，不會為了什么發(fā)型給自己留下困擾，老師您也很忙，也沒有時間時刻盯著我，我會自己遵守。
在學校學習期間，我沒有虛心學習，總是想做與其他人不一樣的事情，認為這樣做更有趣，所以也就想試一試，很多東西是不能碰的，以后我了解了，這次以身試法。自己被嚴厲批評。我也明白了學校規(guī)定的用意，上學時，我們就應(yīng)該穿校服，按照校規(guī)來做事，無論是學習還是在平時課間，或者家中，都要理解學校為我們規(guī)劃的路。
我最近也查過資料發(fā)現(xiàn)染發(fā)，對身體健康危害很大，不但傷頭發(fā)，而且還容易讓我們得皮膚癌，如果長時間染發(fā)，對我們的健康將是嚴重危害，沒有明白時，覺得染發(fā)很酷，也很好玩，但真正知道了內(nèi)情，我也不敢隨意染發(fā)，今后我都會做到不在去理發(fā)點染發(fā)，只剪頭發(fā)，不在拿自己安全去做嘗試。染發(fā)也不好，我可不想成為老師，成為同學心中的問題學生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
頭發(fā)的檢討書篇二十三
我是xxx，一名學生就要有一名學生的形象，作為一名初中生要好的作風，一定要克制自己，不能向不好的人，不應(yīng)該做的事情，就堅決不能去嘗試，這些話都是您經(jīng)常跟我們說的，染頭發(fā)這件事情您也說起過 ，一名在校的學生就應(yīng)該保持最原始的樣子，不能學社會上的人去染頭發(fā)，這樣會給學校這個環(huán)境中的同學，產(chǎn)生不好的影響，染頭發(fā)不能出現(xiàn)在我們班級，但是我還是違法了規(guī)定，沒有遵循您的教導，我在今天中午出去染了個頭發(fā)，回來被您知道了，染頭發(fā)這件事情您本來就再三的跟我們說過，禁止這個東西，我們學生不能染頭發(fā)，不能把這種風氣帶到學校來，您多次的說過這個事情，但是今天我還是犯了。
事情是這樣的今天是星期一，昨天周末剛剛放完了兩天假，我從家里來到了學校，我家里人撒謊說要買學習資料，欺騙了家里人，這樣家里就給了我很多錢，這些錢我是準備拿來染頭發(fā)的，我其實很早就想著去染個頭發(fā)，因為平時我在路上在家里看到一些人染了個頭發(fā)非常的帥，我覺得很酷，我也很喜歡追求時尚，卻不知道這樣在別人看來一點都不時尚，但是我還是想了想準備去染頭發(fā)。
今天早上來到了學校我就叫班上的xx同學，我就跟他說了我的想法，我跟他說：“今天中午我們一起出去染個頭發(fā)”，其實xx同學之前也早就跟我說過，要去然頭發(fā)，我一直不敢，因為學校，跟你一直就禁止我們學生染頭發(fā)，可是事情過去了那么久，我跟xx同學看到了風聲也過去惡劣，就準備約定今天中午一起出去染頭發(fā)，xx同學也早就想染頭發(fā)了。
于是今天中午我們兩個人乘著，門衛(wèi)叔叔沒注意，我們兩個就溜出去了，我們也走遠就在學校附近的理發(fā)店，也是我們經(jīng)常去的那個理發(fā)店，老板也認識，我就跟老板上要染個頭發(fā)，就這樣我們兩個人就搞了兩個小時，我不知道染個頭發(fā)要這么久，這時候已經(jīng)上課了，我們心理也很慌，，但是還是家裝淡定，為了面子，等到我們?nèi)就炅?，我們就趕緊的回到了教室，可是這個時候正是上課時間，正在我們兩個人猶豫要不要進教室的時候，您突然經(jīng)過這里看到了我們兩個，而且看到我們兩個頭大，顏色都變了，您很生氣，瞬間就勃然大怒，我當時很惶恐，知道自己這次犯了嚴重的錯誤，不僅染頭發(fā)我還曠課了這樣子的行為，讓您嚴厲的處理了我們兩個人。
事后我反省了自己，我想了想自己的錯誤，我一定把頭發(fā)染回去，承認自己的染發(fā)錯誤。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
頭發(fā)的檢討書篇二十四
您好！
我知道我染頭發(fā)的行為，讓您非常的震怒，學校那邊也是態(tài)度非常的堅決，要是我今天不請假去染回來，我就不用來學校上課了，這時候我才意識到，染頭發(fā)這件事是有多么的嚴肅，本意外我是可以被原諒的，頂多是被您說幾句，沒想到這么被您還有學校重視，我已經(jīng)知道事情的嚴重性了，您放心，我等下就向您請假出去把頭發(fā)染回來，并且我以后也會時刻注意自己學生的形象的。
我這次染頭發(fā)是趁著假期染的，我也可以說是受到了別人的慫恿，他們覺得染了頭發(fā)的才是真酷，我的那兩個朋友都染了，我承認他們都是已經(jīng)沒有讀書的人了，在他們的慫恿之下，我就拿出自己存的零花錢，去把頭發(fā)染黃了，一開始我照著鏡子看著很別扭，因為我覺得這頭發(fā)看著跟假的似的，我都變得不像我了，慢慢的我也就習慣了，因為我在家都是奶奶在帶我生活，我爸媽難得回一次家，我染頭發(fā)她老人家也管不住，昨天讀書了，我就頂著這樣的頭發(fā)來上課了，走在學校那回頭率簡直100%，這件事也就很快的被學校的領(lǐng)導看到了，沒想到這個假期上來第一次見您，竟然是被教務(wù)處的老師把我拎到了您的面前，教務(wù)處老師是真的兇，不止是在批評我，連老師您也是一起批評，這讓我感到非常的慚愧，是我連累到您了，對不起。
事實上我是知道學校不準染頭發(fā)的，雖然我就是個高一的學生，但是這點道理我還是懂的，畢竟一個學校的校風校紀作為學生我多多少少都是知道的，但是我卻不知道會迎來怎樣的處罰，我以為就是罰我打掃打掃衛(wèi)生之類的，就不會再理會我的頭發(fā)了。我實在是沒想到會這么嚴重。在批評過后，我也是對著鏡子好好的審視了一遍自己，的確是沒有一個學生的樣子了，頭發(fā)也挺長了，我也問過同學們，是否習慣我現(xiàn)在的樣子，他們都表示看不習慣，還是覺得我之前那樣子好，我要是再打個耳洞戴上耳釘，穿一身稀奇古怪的衣服，那我就可以說是社會上的人了。
因為我的這件事，學校直接意識到學生沒有把校風當回事，直接帶著學生會要來每個班檢查，看是否有跟我一樣的人，長頭發(fā)的也要去剪了，更是不允許不穿校服，沒想到因為我引起了這么大的一件事，現(xiàn)在基本上我就是在學校出名了，老師對不起，我知道我這次給您丟人了，希望您不要以為記恨我，我這也是一時沖動，沒有做好打算，真的對不起您，我知錯了。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6563352.html】
