寫心得體會有助于我們更好地理解和應用所學的知識。那么怎樣才能寫出一篇出色的心得體會呢？首先，我們應該明確心得體會的主旨和內(nèi)容，確定要傳達的核心觀點和思想。其次，要注意表達方式的準確性和簡潔性，避免空泛的陳述和冗長的敘述。同時，要注重語言的規(guī)范性和流暢性，使用正確的詞匯和語法，使讀者能夠更好地理解和接受。此外，還可以借鑒他人的經(jīng)驗和心得，通過學習他人的優(yōu)點和不足，來提升自己的寫作水平。下面是一些經(jīng)典的心得體會，希望能為大家提供一些靈感。
骨干員工工作心得體會篇一
在現(xiàn)代社會里，每個企業(yè)都需要一支骨干團隊來推動發(fā)展和創(chuàng)新。作為團隊的骨干，我們不僅需要擁有過硬的專業(yè)技能，還需要具備領(lǐng)導意識和溝通能力。為了提高自身的能力素質(zhì)，我參加了一次工作骨干培訓。在這次培訓中，我學到了很多東西，改變了自己的觀念和行為模式，幫助我成為一名更好的員工。以下是我對這次培訓的一些心得體會。
首先，這次培訓讓我深刻認識到領(lǐng)導力的重要性。作為骨干人員，我們不僅僅是完成任務的工具，更重要的是需要具備領(lǐng)導團隊的能力。在培訓中，我學習了如何合理分配任務、激發(fā)團隊成員的工作積極性，并在團隊中樹立起信任和互助的文化氛圍。通過領(lǐng)導力的訓練，我更加明白了作為骨干員工的責任和使命，也能夠更好地發(fā)揮自己的能力。
其次，培訓中的團隊合作讓我收獲頗多。在一個團隊中，每個人都有不同的職責和專長，只有充分發(fā)揮各自的長處，才能取得最好的效果。而這次培訓中，我們通過小組合作完成了一些實踐項目，學會了如何協(xié)作，互相支持和傾聽。通過共同合作，我不僅收獲了豐富的知識和經(jīng)驗，也培養(yǎng)了自己的團隊合作意識和團隊意識。這些在我以后的工作中都將起到重要的作用。
再次，溝通能力的培養(yǎng)也是我在這次培訓中所學到的。一個優(yōu)秀的骨干人員需要具備良好的溝通能力，能夠與團隊成員、領(lǐng)導和客戶有效地溝通，并傳達自己的想法和觀點。在培訓中，我們通過一系列的案例分析和角色扮演，學會了如何進行有效的溝通和表達。通過這些練習，我意識到在溝通中要注重傾聽和理解對方的觀點，要善于處理沖突和解決問題。這些技巧不僅適用于工作中，也適用于日常生活中的人際交往。
最后，這次培訓還加強了我對自我管理的意識。作為骨干人員，我們需要對自己的時間和精力進行合理的管理，以更好地迎接工作的挑戰(zhàn)。在培訓中，我們學習了如何制定合理的目標和計劃，如何提高工作效率，如何管理和分配自己的時間。通過這些學習，我對自己的時間規(guī)劃和目標管理有了更清晰的認識，也學會了如何調(diào)整和適應各種工作壓力和變化。
總的來說，這次工作骨干培訓讓我收獲頗多。從領(lǐng)導力到團隊合作，再到溝通能力和自我管理，這些都是我作為骨干員工必備的素質(zhì)。通過這次培訓，我不僅增加了專業(yè)技能，也提高了自身的綜合素質(zhì)。希望能夠?qū)⑦@些學到的知識和技巧運用到實際工作中，成為一名更優(yōu)秀的骨干員工，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
骨干員工工作心得體會篇二
在一個公司、組織或團隊中，骨干工作扮演著非常重要的角色，他們不僅是團隊的支柱，還是公司的核心力量。作為一個骨干人員，積極投入到工作中，往往會收獲頗豐。為抒發(fā)自己半年來從骨干工作中所得到的體會，我決定寫下這篇文章。
第二段：明確職責與任務。
在擔任骨干工作的過程中，明確職責和任務顯得尤為重要。只有清楚地了解自己在團隊中的角色和任務，才能積極主動地參與到團隊工作中，并在工作中創(chuàng)造出更多的價值。在我的工作中，我意識到一旦任務落實，就需要立即采取行動，而不是等待別人去組織和協(xié)調(diào)。
第三段：協(xié)作與溝通。
團隊工作必不可少的組成部分是協(xié)作和溝通，作為骨干人員，我們既要學會與同事溝通協(xié)作，還要做一名好的協(xié)調(diào)員。我們應該積極參與協(xié)作，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行有效溝通和解決，做到“思想交流，意見交換，行動統(tǒng)一”。
第四段：自我提升。
骨干工作并不僅僅是工作職責的執(zhí)行，也是一個自我提升的過程。為了在工作中不斷提升，我善于利用每一個機會去學習、去探索，不斷錘煉自己的能力。職業(yè)生涯中每一個領(lǐng)域的學習都能為我們帶來保障，使我們能更好地貢獻價值。
第五段：總結(jié)和展望。
從骨干工作中所得到的體會和收獲，讓我深刻認識到協(xié)作和溝通的重要性，同時也學習到了如何擴寬自己的視角和能力?；仡欉^去，我發(fā)現(xiàn)自己的思想和能力得到了很大的提升，這也讓我對未來更加充滿信心。希望未來的日子中，我能夠在骨干工作中繼續(xù)學習和成長，在工作中不斷提升自己，為團隊和公司貢獻更多的價值。
骨干員工工作心得體會篇三
作為一個單位的骨干，我們不僅是組織中的重要成員，更是團隊中的核心力量。我們肩負著組織內(nèi)重要崗位的職責，負責著組織的日常運營，也是組織中帶頭進步的先鋒。然而，骨干的工作并非簡單的理論知識實踐，它更需要我們具備心理素質(zhì)和良好的工作方法。本文將從個人工作經(jīng)驗的角度出發(fā)，探討單位骨干工作的心得體會。
第二段：了解工作職責。
作為骨干，首先要了解自己的角色和職責。對自己的工作的理解越清晰，工作越能夠得到更好的實踐和理論支持。我認為，讓自己和團隊明確自己的角色和職責是非常重要的。我們應當明確自己的責任、義務及任務，并對各項工作有充分的了解和認識。在理解互助合作、配合的基礎(chǔ)上，處理好單位內(nèi)部各項事宜，并協(xié)調(diào)各部門之間的工作，以便實現(xiàn)單位目標的完美落實。
第三段：思考創(chuàng)新。
在工作中，我們不僅要駕馭好自己的工作，更要通過改進企業(yè)的管理體系，取得更好效果。所以，我們必須要有創(chuàng)新思維，嘗試更多新思路，拓展新的途徑，跳出傳統(tǒng)思維模式，以革新思想推動整個團隊的改革發(fā)展，從而創(chuàng)造出更加繁榮的未來。除此之外，骨干也要注重提高思考層面，積極探索前沿技術(shù)，通過前瞻性的思考，為企業(yè)未來的發(fā)展規(guī)劃描繪更為清晰的藍圖，發(fā)揮“出谷遷徙”的改革精神。
第四段：領(lǐng)導能力的提升。
在工作中，骨干往往都是團隊中的“領(lǐng)頭羊”，面對各種面面俱到的煩惱與挫折，如此之時需要我們充分發(fā)揮豐富的經(jīng)驗與智慧，融合自身所掌握的科技以及知識來解決這些問題。領(lǐng)導團隊和管理維護平衡是公司發(fā)展的關(guān)鍵所在，領(lǐng)導能力也成為促進公司發(fā)展的重要因素。我們作為骨干人員，除了自身的專業(yè)知識，更需要具備較高的領(lǐng)導素質(zhì)、組織能力、協(xié)調(diào)溝通能力以及團結(jié)人心的能力，在工作中通過有效的管理手段，形成高效、優(yōu)秀的團隊。
第五段：總結(jié)。
作為單位骨干，我們承擔的角色和壓力特別大。件工作中不僅要有細致的思考，沉穩(wěn)的心態(tài)，勇于擔當、奉獻精神和開拓進取的精神，同時我們也需要不斷的學習和探尋新的領(lǐng)域，有意識地涉足新領(lǐng)域，充分展示我們的知識及能力，助力公司的發(fā)展。只有堅定信念，以進取心和熱情投身于工作中，才能在我部門中不斷發(fā)展，取得更大的成功。我們作為骨干，需要用心履行自己的職責，不斷提升自我素質(zhì)，勇于擔當，肩負起網(wǎng)絡機構(gòu)開拓百轉(zhuǎn)千回的歷程。
骨干員工工作心得體會篇四
第一段：介紹骨干培訓的背景和目的（150字）。
員工骨干培訓是企業(yè)組織的一項重要活動，旨在培養(yǎng)和發(fā)展具有潛力和能力的員工，使他們成為組織中的重要骨干力量。我最近參加了一次員工骨干培訓，此次培訓的目標是提高我們的管理能力和領(lǐng)導力，以更好地適應公司發(fā)展的需要。在這次培訓中，我們接受了一系列的課程和講座，同時也有實際操作和團隊協(xié)作的機會。通過這次培訓，我深刻體會到了骨干培訓對我們個人和組織發(fā)展的重要性。
第二段：體驗培訓的收獲與啟示（250字）。
在本次骨干培訓中，我學到了很多領(lǐng)導和管理方面的知識和技能。一方面，我們通過課程和講座學習了領(lǐng)導力的基本理論和實踐，如團隊管理、目標設(shè)定和激勵機制的建立。另一方面，我們還進行了實際案例分析和模擬演練，以鍛煉我們的決策能力和問題解決能力。在團隊合作的環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)在項目中充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢和潛力，能夠更好地實現(xiàn)目標。這些經(jīng)驗和啟示讓我意識到，作為骨干員工，我們不僅需要具備專業(yè)知識和技能，還應具備良好的溝通能力、團隊意識和領(lǐng)導力，以更好地推動組織的發(fā)展。
第三段：深刻的個人成長（300字）。
參加這次員工骨干培訓對我的個人成長產(chǎn)生了深遠的影響。首先，我對于自己的潛力和能力有了更深入的認識。通過與其他優(yōu)秀員工的接觸和交流，我意識到自己的不足和可提升的空間，這激發(fā)了我追求進步和自我挑戰(zhàn)的內(nèi)在動力。其次，在實踐操作和團隊合作的過程中，我充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢和特長，也從他人身上學到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。這讓我明白，只有不斷學習和成長，才能不斷提高自己的競爭力和價值。因此，這次培訓對于我個人的成長起到了重要的推動作用。
第四段：對公司發(fā)展的貢獻（250字）。
通過這次員工骨干培訓，我深刻認識到作為骨干員工，我們的存在和作用對組織的發(fā)展至關(guān)重要。骨干員工是連接組織各個部門和職能的橋梁和紐帶，他們的能力和素質(zhì)對組織的運作和發(fā)展起到了決定性的作用。我相信，通過這次培訓，我將能更好地發(fā)揮自己的作用，為公司的發(fā)展貢獻力量。我將運用所學的知識和技能，幫助團隊更好地協(xié)作，提高工作效率；積極參與項目決策，為公司的戰(zhàn)略規(guī)劃和目標實現(xiàn)出謀劃策；同時，我也將鼓勵和幫助其他員工提升自己的能力，共同推動組織的進步。
第五段：總結(jié)與展望（250字）。
通過這次員工骨干培訓，我不僅獲得了領(lǐng)導力和管理能力的提升，還意識到了自身的責任和使命。我將以更加積極的態(tài)度和專業(yè)的素養(yǎng)投入到工作中，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也將繼續(xù)學習和提升自己，不斷拓展知識和技能，為自己的個人發(fā)展和職業(yè)生涯做好準備。相信通過個人的努力和公司的支持，我將成為一名更出色的骨干員工，為公司實現(xiàn)更大的成就和突破做出自己的貢獻。
骨干員工工作心得體會篇五
近年來，員工骨干培訓成為了許多企業(yè)的重點關(guān)注。培訓的目的是通過加強員工的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，提高企業(yè)整體的核心競爭力。在我參加公司的員工骨干培訓課程后，我深刻地意識到培訓對個人和企業(yè)的重要性，并得到了許多寶貴的心得體會。
第一段：加強知識和技能的培養(yǎng)。
在骨干培訓課程中，首先強調(diào)的是加強員工的專業(yè)知識和技能培養(yǎng)。通過課堂上的學習和實踐鍛煉，我們不僅學到了更多的理論知識，還獲得了更多的實際操作經(jīng)驗。例如，在財務管理的培訓中，我們學會了如何編制財務報表、分析財務指標，并掌握了一些財務決策的方法。這些知識和技能的掌握，有助于我們在今后的工作中更加從容和準確地處理相關(guān)任務，提高了工作效率和質(zhì)量。
第二段：培養(yǎng)團隊合作和溝通能力。
除了專業(yè)知識和技能的培養(yǎng)，員工骨干培訓還注重培養(yǎng)團隊合作和溝通能力。在培訓中，我們分成小組進行團隊合作項目，每個人都需要充分表達自己的觀點和建議，并與隊友共同解決問題。通過這些活動，我們學會了如何與他人合作、協(xié)調(diào)和溝通，并培養(yǎng)了團隊精神。這對于企業(yè)來說是非常重要的，因為只有團隊的緊密合作和有效溝通，才能實現(xiàn)更好的工作業(yè)績和協(xié)同效應。
第三段：提升領(lǐng)導力和管理能力。
員工骨干培訓還注重提升員工的領(lǐng)導力和管理能力。作為骨干員工，我們需要承擔更多的責任和任務，并給予團隊成員引導和幫助。培訓課程中，我們學習了一些領(lǐng)導和管理的基本理論和技巧，如有效的溝通管理、沖突解決和激勵激發(fā)等。通過這些培訓活動，我們逐漸改變了自身的角色認知，更加自信地展現(xiàn)領(lǐng)導者的風采，并且在實際工作中取得了很好的效果。
第四段：培養(yǎng)自我學習和創(chuàng)新意識。
作為員工骨干，我們不僅需要掌握一定的專業(yè)知識和技能，還需要具備持續(xù)學習和創(chuàng)新的意識。在培訓中，我們被要求定期進行自我學習和總結(jié)，鼓勵我們積極主動地學習新知識和技能，并在工作中應用和創(chuàng)新。這樣的培養(yǎng)方式讓我們逐漸形成了良好的學習習慣和創(chuàng)新思維，為自身的個人成長和企業(yè)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過員工骨干培訓，我深刻體會到培訓對于個人和企業(yè)的重要性。培訓不僅可以提升員工的專業(yè)素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)團隊合作和溝通能力，提升領(lǐng)導力和管理能力，同時也能激發(fā)員工的自我學習和創(chuàng)新意識。作為培訓的受益者，我深感培訓為我提供了更多的機會和挑戰(zhàn)，讓我在工作中取得了不少的成績和提高。我相信，在未來的工作中，我會繼續(xù)發(fā)揮培訓所給予我的優(yōu)勢，不斷提升自己，為企業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻。
總之，員工骨干培訓對于個人和企業(yè)的重要性不可忽視。通過加強知識和技能的培養(yǎng)、培養(yǎng)團隊合作和溝通能力、提升領(lǐng)導力和管理能力、培養(yǎng)自我學習和創(chuàng)新意識，員工骨干培訓能夠有效地提高企業(yè)的核心競爭力和整體績效。作為員工，我們應該積極參與培訓活動，不斷學習和成長，為企業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻。
骨干員工工作心得體會篇六
作為公司的骨干員工，他們不僅是公司的中流砥柱，還承擔著重要的職責。他們的工作效率高、業(yè)務嫻熟、工作態(tài)度端正，是公司不可或缺的重要人才。在工作中，他們總結(jié)出了自己的經(jīng)驗和教訓，不斷調(diào)整自己的工作方法和思維方式，從而提高自己的工作效率和工作質(zhì)量。本文將從以下幾個方面詳細闡述骨干員工的工作心得和體會，希望對大家有所啟示。
第二段：工作中的思維方式。
骨干員工總是能夠靈活地運用自己的知識和經(jīng)驗，快速地解決工作中的問題。這背后離不開他們獨到的思維方式。骨干員工通常會根據(jù)不同的情況和任務，采用不同的思考方式和解決方案。例如，遇到重要任務時，他會采用“大局為重、分步驟推進”的思維方式來規(guī)劃工作，提高工作效率。而在遇到一些復雜的問題時，他會用“以人為本，不斷思考、不斷嘗試、不斷總結(jié)”的思維模式，不斷突破自己的思維局限，以達到解決問題的目的。
第三段：工作中的方法和技巧。
骨干員工是公司的精英，他們通常在工作中掌握了許多切實可行的方法和技巧。例如，在處理客戶投訴問題時，他們會采用“耐心傾聽、認真分析、積極解決”的方法，使客戶感到被尊重和被關(guān)注，從而提高公司的客戶滿意度。而在團隊協(xié)作時，他們會采用“擅長分工、善于溝通、團結(jié)協(xié)作”的策略，使團隊成員之間相互配合，共同完成工作任務。
第四段：工作中的精神境界。
骨干員工在工作中有著更加專業(yè)和高效的精神境界。首先，骨干員工始終保持著“精益求精、永不滿足”的工作態(tài)度，不斷挑戰(zhàn)自己、學習新知識，提高自己的專業(yè)能力和競爭力。其次，骨干員工在工作中始終保持著積極向上的心態(tài)，不怕困難、不怕挫折、不怕失敗，始終保持著奮斗的狀態(tài)和決心。最后，骨干員工始終有著為了公司奮斗的責任感和使命感，一心為了公司的發(fā)展獻出自己的力量。
第五段：總結(jié)。
作為公司的骨干員工，他們是公司的核心力量和實際行動者。骨干員工的工作心得和體會，不僅僅是他們個人的經(jīng)驗和教訓，更是公司價值觀和企業(yè)文化的體現(xiàn)。骨干員工的工作方法和技巧、工作中的思維方式和精神境界等，都是其他員工所借鑒和效仿的重要樣本。因此，作為骨干員工，在工作中必須時刻關(guān)注自己的行為、態(tài)度和效率，做到成為公司的榜樣、典型和楷模。
骨干員工工作心得體會篇七
作為一名基層單位的骨干，其工作的重要性與必要性不言而喻。無論在職業(yè)生涯的哪個階段，我們都需要以更高的要求來要求自己，以更加細致入微的方式來處理各項工作，以更加寬廣的視野來看待事物，從而不斷提升自己的工作能力和水平。
在我一直參與的黨組織工作中，我積累了不少經(jīng)驗。首先，立足于崗位，要對自己的職能定位清晰。在履行崗位職責的基礎(chǔ)上，要比別人多做、多想、多說、多謀、多行，用自己的實際行動努力為集體和團隊增添一份力量。其次，勇于負責?？v然無法對自己的人生做一個完美的規(guī)劃，但可以把握自己當前所擁有的，以更加負責任的態(tài)度全力待之，這是我認為最為關(guān)鍵的一點。最后，必須以身作則。作為骨干，在協(xié)調(diào)工作方面更應當進一步擔當起榜樣的角色，努力營造一個團隊文化，激勵團隊成員共同前進。
第三段：心靈感悟。
自身的工作情況是改變不了的，但我們可以通過改變自己的心態(tài)來看待外部環(huán)境，從而以更加深刻的認識體驗工作樂趣和骨干意識的重要性。在工作中，有時我們會遇到這樣那樣的瓶頸而感到挫敗，但這時候我們便要懂得以積極的心態(tài)看待它們。相信路不是已經(jīng)走完，正是站在瓶頸點上的時候，才能更好地發(fā)現(xiàn)我們身邊的一切。為公司、為自己、為別人，我們總會往前走，我們的骨干效應也會在路上逐漸顯現(xiàn)。
第四段：應對難題。
在工作過程中，我們應該要面對各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。但是，我們必須有一種積極向上的應對方式，即站在問題上去解決問題。我們不能逃避問題，更不能對問題感到絕望，我們需要細心地剖析問題，深入了解問題背后的原因，只有這樣，我們才能以更通透的眼光審視工作的整個過程，形成更加有效的應對方法。這樣，我們就可以在猶如“擰巴手巾”般的困境中，求進得步，亦可笑看困難，輕松度過難關(guān)。
第五段：結(jié)語。
作為基層單位的骨干，我們應該將自己置身于不斷成長與完善的位置，才能具有更加引領(lǐng)前行的精神力量。在工作中，我們要干好一方之事，積極向上，獨當一面，以充沛干勁和堅強信心投入到工作之中。最終，我們將看到，功不再必須聲聞，而是能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值的一個體現(xiàn)。對于每一個骨干來說，這都是一個機遇和挑戰(zhàn)，在充分發(fā)揮好自己的同時，也要不斷提升自己，成為一名合格的骨干工作者。
骨干員工工作心得體會篇八
精選企業(yè)骨干員工培訓心得(一)
培養(yǎng)多能員工也是培養(yǎng)一線骨干的重要途徑。一崗多能是應對員工流動的重要條件，還能提高組織的應變能力，是企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)。
1、多能工培養(yǎng)的必要性:
1)滿足短期需要：關(guān)鍵崗位出現(xiàn)缺員(員工意外缺勤、辭職、工作調(diào)整)時，有多人后備，就能應對自如，不會影響正常的班組生產(chǎn)。
2)儲備技能人才：有計劃地培養(yǎng)多能工后備隊伍，是企業(yè)發(fā)展的前提，企業(yè)發(fā)展需要大量的一線技能骨干。
3)培養(yǎng)后備干部：多能工是做班組長的必備素質(zhì)，大量培養(yǎng)多能工，從中發(fā)現(xiàn)好苗子，引導他們往管理方向努力，逐步建立一支班組長后備隊伍。
掌握多種技能才能從事多種崗位，今后才能走上管理崗位，是員工個人職業(yè)發(fā)展的需要。
2、多能工培養(yǎng)的方式:
多能工主要是通過通過崗位培訓來讓老員工接受掌握新的技能，其方法與新員工崗位培訓類似。
1)技能或崗位選擇：所有的崗位都必須有兩人以上能獨立操作，所有的技能都必須有多人完全掌握，重點要加強重點崗位、關(guān)鍵技能的多能工培養(yǎng)。一般員工要掌握兩種基本技能，骨干員工要掌握三種以上的技能。
2)人員的選擇：一般多能工優(yōu)先選擇工作態(tài)度好、原有技能穩(wěn)定、工作質(zhì)量高的，重要崗位、關(guān)鍵技能要選擇文化基礎(chǔ)好、領(lǐng)悟能力高、忠誠度高的員工。
3)培養(yǎng)方式：崗位輪換、計劃性上崗培訓輔以脫崗培訓。
計劃性上崗培訓也叫非全職崗位培訓，一般采用一周兩天、為期兩個月，選擇優(yōu)秀員工和有相應技能的員工，有計劃地間歇性上崗接受培訓的形式，適用于現(xiàn)有骨干的多技能培訓。
脫崗培訓方式成本高，是指只有在非常必要的時候才將骨干員工安排到企業(yè)培訓中心或外派到外部培訓機構(gòu)接受培訓。
多能工的培養(yǎng)要認真對待，要善于利用“傳、幫、帶”、師徒捆-綁考核、技能比賽等活動，與人員后備管理、員工技能管理融合在一起進行，像培訓新員工一樣培養(yǎng)多能工。
參考企業(yè)骨干員工培訓心得(二)
20xx年根據(jù)公司的培訓計劃通知，緊緊圍繞“提升員工凝聚力，強化員工責任心，培養(yǎng)激發(fā)員工專心專注工作態(tài)度”之主題，以“打造三支人才隊伍建設(shè)”為目標開展了一系列的培訓活動，截止11月5日，先后組織舉辦了17次培訓活動，參加受訓員工共計486人，具體有以下的培訓內(nèi)容：
1、“傳幫帶、師帶徒”培訓
從20xx年開始，針對檢修崗位和一些技能崗位新工多的特點，我們和公司團委聯(lián)合開展了“傳幫帶、結(jié)對子”活動。
20xx年我們在前兩年開展這些活動的基礎(chǔ)上，又擴大了該項活動的范圍和深度。三月到五月我們對各車間的鉗工、電工、焊工進行了理論和實際技能操作考核，通過最后考核結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)，實施該活動不僅使新員工很快的掌握了崗位所需的知識和技能，而且通過這種“一對一”的培訓模式，參與培訓的青工基本能夠達到獨立頂崗、獨立進行實踐操作、獨立處理簡單故障的能力。在進行的這行培訓活動中，結(jié)對師徒都能夠按照“傳幫帶”協(xié)議要求，嚴格履行師徒教學協(xié)議，文明施教，不僅做到了教學相長，還重新樹立了良好的工作作風和職業(yè)道德。
可以看出，“傳幫帶結(jié)對子”活動是一種傳統(tǒng)的、有效的培訓模式。這種培訓方式不僅是最有效、最直接、最具體的人才成長途徑，而且通過這種培訓模式，一方面使重要技術(shù)崗位上的老師傅能將自己所擁有的知識和經(jīng)驗很好的傳承下來，另一方面又能促進青年職工的快速成長，同時既能增強產(chǎn)品部員工之間的凝聚力，又能壯大的專業(yè)技術(shù)人員隊伍;從培訓方面來看，這種培訓模式不但節(jié)約培訓成本，還能有力的促進管理方面的創(chuàng)新，最為可貴的是這種模式的培訓，可以避免一般培訓帶來的“工學矛盾”。
我們對在“師帶頭”活動中成績優(yōu)異的師傅和學員分別進行了不同程度的表彰和獎勵，進而使這項活動更加深入、持久的開展下去。
2、走出去、學習同行先進操作技能培訓
學習先進企業(yè)的管理模式，學習借鑒同行業(yè)的先進操作方法，是公司“走出去”培訓學習的最主要目的。為了配合新建車間生產(chǎn)的需要，深入了解國內(nèi)同行業(yè)生產(chǎn)情況，205月車間主任帶領(lǐng)相關(guān)人員對國內(nèi)三家同行企業(yè)進行了考察學習。回來后寫出了詳細的考察報告，同時提出了具有一定意義的建議和需要借鑒的地方，為下一步完善新建公司生產(chǎn)流程過程打下了基礎(chǔ)。
3、叉車工操作技能培訓
為了適應產(chǎn)品部新的車間生產(chǎn)線對叉車操作工的需要，我們先后從各車間抽調(diào)了10名運轉(zhuǎn)崗位人員，進行轉(zhuǎn)崗培訓，從3月份到五月份在將近三個月的時間里，由公司叉車班的高級技工對這十名轉(zhuǎn)崗員工手把手的進行了叉車車輛基本構(gòu)造、叉車基本操作與技能、叉車故障排除、叉車安全駕駛、叉車維修保養(yǎng)等五個方面的專門培訓，培訓過程中不僅對這些人進行了理論考試，而且又進行了更為嚴格的操作技能考試，如叉車啟動前的安全檢查、叉車基本操作規(guī)范與要領(lǐng)、繞“8”、貨物堆碼、裝卸車標準操作、車輛收車程序等，經(jīng)過這些嚴格的培訓和操作技能考核，絕大部分叉車操作工都取得了不錯的成績，為此公司對這次培訓考試中取得前三名的員工進行了表彰獎勵。從而更加有力的促進大家學技術(shù)的積極性。
4、新員工基本知識與技能培訓
7月份，有30名復員退伍軍人被分到了公司，針對這些從軍營里來的人，如何盡快讓他們適應企業(yè)這個大環(huán)境，盡快投入到生產(chǎn)崗位，如何對這些人進行上崗前的培訓，都是我們hr部門需要全面考慮的問題。我們從企業(yè)發(fā)展概況、產(chǎn)品部組織構(gòu)架、部門與分廠職能、勞動管理制度、員工行為規(guī)范、職業(yè)道德、法律法規(guī)、現(xiàn)場安全管理、現(xiàn)場6s管理、產(chǎn)品介紹、生產(chǎn)工藝與設(shè)備概況等十一個方面為這30名新員工進行了為其一周的培訓學習，授課老師積極備課，新工個人聽講認真。培訓結(jié)束后，從這幾名新員工填寫的培訓調(diào)查問卷來看，大家對這種培訓方式、培訓內(nèi)容安排都很贊成;從培訓考試成績來看，30名新員工最低分數(shù)都在80分以上?？梢哉f這種培訓方式和培訓內(nèi)容不僅讓新員工全面了解了企業(yè)發(fā)展史，而且也為他們實現(xiàn)從軍營向企業(yè)轉(zhuǎn)換搭建了一條快速的通道。
5、舉辦第五屆班組長綜合知識與技能提升培訓
20xx年7月17日到18日，公司舉辦了為其兩天的班組長及生產(chǎn)骨干的全脫產(chǎn)培訓學習。這也是公司自成立以來，舉辦的第五屆班組長培訓，本次班組長培訓，其最大的特色就是完全“摒棄”了很多企業(yè)的常規(guī)做法，即從培訓機構(gòu)請一些班組長培訓方面的老師或者所謂的專家進行授課的模式。這次進行的班組長培訓完全由公司的副科級以上人員擔任培訓師，包括公司的五位高管，以及公司安全環(huán)保部、質(zhì)量監(jiān)督部、生產(chǎn)技術(shù)部、黨群工作部、財務部、人力資源部等六個部門的部長，這些由公司內(nèi)部選拔的培訓師，以他們在公司的工作經(jīng)驗與所掌握的理論知識與技能，結(jié)合企業(yè)發(fā)展的實際現(xiàn)狀，利用典型案例，深入淺出，將班組長“角色認知、現(xiàn)場管理、工作改善、團隊建設(shè)”四個方面的培訓內(nèi)容融會貫通與整個培訓課件中，同時在培訓中穿插互動、案例分析等形式。
這十一位公司的中高層管理人員，從班組長角色認知、現(xiàn)場質(zhì)量管控、生產(chǎn)流程再造與工作技術(shù)創(chuàng)新、現(xiàn)場工作指導、班組一日管理和班組現(xiàn)場設(shè)備管理、如何管理好班組成員與如何處理好上下級關(guān)系、班組建設(shè)與團隊管理、現(xiàn)場標準化與生產(chǎn)過程控制、員工之間的溝通、協(xié)調(diào)與員工激勵、現(xiàn)場安全管理與事故處理以及6s標準化建設(shè)、班組物料管理和成本控制等十一個方面的內(nèi)容，進行了理論與實踐相結(jié)合的講解，使班組長和生產(chǎn)骨干員工在學知識的同時，也提高了處理班組問題的能力。
這次培訓對象，重點以班組長與崗位生產(chǎn)骨干為主，突出現(xiàn)代班組管理知識與技能。并將班組長管理中出現(xiàn)的一些典型案例、問題，與本單位的實際現(xiàn)象聯(lián)系起來進行講解，因此不但參加培訓的學員感到親切，而且每一名擔任培訓的老師也能和學員做到有效地溝通、以及互動。這種培訓模式不但大大節(jié)省了培訓成本，更能解決班組出現(xiàn)的一系列實實在在的問題，進而使培訓效果比那種從外面請來的培訓機構(gòu)老師要好很多，從大家反饋的信息可以得知培訓取得了比預想還要好的結(jié)果。
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經(jīng)典的企業(yè)骨干員工培訓心得(三)
有幸參加了企業(yè)第一期專業(yè)骨干培訓班，感覺收獲良多。在此首先感謝企業(yè)、感謝一直為這次培訓班默默工作的同事。通過5天短暫且充實的學習培訓，我不僅更新了知識，開闊了視野，鍛煉了意志，也學到了不少東西。以下是我的一些感觸，愿與大家一起分享。
整個培訓期間，首先要提及的當屬第一天拓展訓練。因為它是一種感悟和體驗，是一種考驗人們意志和智慧、挖掘人們潛能和培養(yǎng)團隊協(xié)作精神的運動。以前也頻繁聽人講“小游戲、大道理”，感覺不以為然，這次自己親自經(jīng)歷過后著實深刻體會到這一點。當天我們共開展了“撕紙”、“齊眉棍”、“信任背摔”、“高空單杠”、“孤島求生”、“畢業(yè)墻”等6個項目。在開展“信任背摔”這個項目時，每個人接受完同事的充電、鼓勵后站在高臺上，身體直直的向后倒下，這需要多大的勇氣與信任?但是我們每個人都勇敢地站上去，勇敢地摔下來，這原于什么，原于我們對團隊的信任。是的，相互信任是團隊建設(shè)的基石，離開信任的團隊是松散的團隊，是毫無戰(zhàn)斗力的團隊，建立一支相互信任的團隊，比任何激勵都重要，而同益恰恰就是這樣一支團隊。
在最后的“畢業(yè)墻”項目中，當我坐到墻前的那一刻、當我聽到教練問我們這個團隊需要多長時間可以完成這個項目的那一刻，我驚呼:天哪，怎么辦?這么高?我們能完成嗎?怎么可能?可是最后，我們僅僅用了8分多種，我們踩著同事們、戰(zhàn)友們的肩膀與雙手翻過了高墻。我們歡興、我們?nèi)杠S、我們激動、我們歌唱……是的，是的，這樣一個游戲，就是這樣一個游戲，如果沒有人指揮，沒有人謀劃，沒有人付出，沒有人奉獻，沒有人保護，在這么短的時間，我怎么可能完成?這就是團隊，這就是團隊協(xié)作的結(jié)晶，“沒有完美的個人，只有完美的團隊”。而我們的工作又何嘗不是如此呢?只要團隊成員之間相互協(xié)作、相互信任、相互幫助，我們可以翻越困難、翻越阻礙……讓我們高唱“團結(jié)就是力量”。
接下來的就是互動式的課堂培訓，我感覺到本次學習培訓在課程的設(shè)置部署上，企業(yè)領(lǐng)導付出了很大心血，授課內(nèi)容出比較全面和現(xiàn)實。對我自身業(yè)務知識、工作品質(zhì)和辦法，人際交往以及團隊精神的培養(yǎng)，都有一定程度的提升。在此，我主要談談對我感觸較深的幾個課程:
1、《壓力與情緒管理》——壓力是什么呢?壓力是環(huán)境規(guī)定你作出選擇或改變時的個人感受、壓力是對未知事件悲觀解釋的結(jié)果、壓力是持續(xù)不斷的精力消耗、壓力是面臨威脅時的本能反應。是人，就會有壓力，特別是在深圳這座快節(jié)奏生活的都市，我們每天都會面臨各種各樣的壓力，尤其是工作壓力，關(guān)鍵是我們?nèi)绾慰创叭绾螒獙@些壓力，我們應當讓適當?shù)膲毫Υ龠M我們的工作效率，讓壓力變成我們前進中的動力。正如華總提及到的:壓力的結(jié)果既可以是正面的，也可以是負面的，取決于個人能否成功應對。
2、《企業(yè)文化》——通過華總的講解，我重新系統(tǒng)的認識了企業(yè)，更了解我正在并仍將為之持續(xù)奮斗的企業(yè)。這是一個充滿激情與夢想的平臺，這一個充滿機遇與挑戰(zhàn)的平臺，這是一個我們個人價值得以實現(xiàn)的平臺。誠實、正直、責任、創(chuàng)新、激情、勝任，將是我們在同益這個平臺一起奮斗的基礎(chǔ)。每一個員工都可能是精英，只要是在自己的崗位上做實、做精、做出突出成績的員工就是精英。任何崗位的員工，只要認真、敬業(yè)、盡職并努力改進工作、提高效率，能夠做出成績，就會受到尊敬。
3、《職業(yè)心態(tài)》——工作就是生活，工作就是事業(yè)。當你習慣了這樣的思維時，你在工作時就會投入，投入就會使你富有激情，而激情將會使你變得活躍。一個員工要有所成長有所成就，就一定要把每一項工作都當成事業(yè)去做。
模板企業(yè)骨干員工培訓心得(四)
1、做好計劃和組織：
2、理論和實際操作相結(jié)合：
新員工需要培訓的內(nèi)容內(nèi)容較多，如iso、危險預知、作業(yè)標準書、工量具使用、限度樣本判斷、物料分類標志、檢查表填寫、設(shè)備操作、設(shè)備點檢(部位和方法)、常見故障應對、夾具調(diào)整及更換等。所以必須有計劃地按步驟和順序進行培訓和訓練，除了安排上崗試做訓練外，還要安排脫崗專題培訓，培訓是讓員工知道，訓練時讓員工做到，理論和實際操作相結(jié)合，使員工掌握應會部分的知識并能做好。
3、進行書面和實際操作考核：
崗位培訓期間班組長每天要對新員工表現(xiàn)進行評價，評價結(jié)果需書面化、公開化，培訓后組織必要的書面考試和實際考核，并透明化公布考試成績，并根據(jù)考試成績針對性的給該回爐的新員工進行輔導。
4、利用“傳、幫、帶”培訓新員工：
建立完善的“師帶徒”制度，利用老員工“傳、幫、帶”，在重點保證安全的基礎(chǔ)上，使新員工盡快掌握崗位作業(yè)技能，盡快獨立上崗。這樣不但能使培訓落到實處提高新員工的培養(yǎng)效率，還可以使新員工盡快適應環(huán)境、融入班組。
建立獎優(yōu)罰劣的制度，促進良性競爭，開展新員工培訓竟賽，激發(fā)新員工的學習熱情。將上手快、成績突出、工作態(tài)度好的新員工事跡整理成文，在看板、宣傳欄上進行宣傳，在班會請本人總結(jié)經(jīng)驗、心得，與大家分享。
優(yōu)秀的企業(yè)骨干員工培訓心得(五)
這次培訓的機會來之不易，我想說，非常感謝公司在如今經(jīng)濟這么惡劣的大環(huán)境下，還能設(shè)身處地的為員工著想，為員工的發(fā)展著想，不惜代價，不計成本，讓這么多的兄弟姐妹可以接受到這么系統(tǒng)而又全面的培訓和學習，對于我們以后的工作和生活，以及我們事業(yè)的發(fā)展，都有很大的幫助。這次培訓給我的感觸很深，不僅包括培訓的內(nèi)容對我的影響，還有深圳同事的做事風格，工作氛圍，以及他們團結(jié)一心的團隊合作精神，都對我產(chǎn)生了比較大的觸動，我要把在深圳所學的、所見的、所感受到的一切都運用到我的工作中，并與我華東的同事分享，讓大家都能感受到培訓所帶來的動力，讓培訓給我們帶來真正的改變。
第一天的拓展訓練也是我第一次參加這種類型的訓練。沒想到，在這次訓練中，我也能做到以前想也不敢想的事情，那是因為團隊的力量，可以想象，團隊的力量是多么強大。在這次拓展訓練中，給我啟發(fā)最大的有三個項目:1、在疊紙訓練中，讓我明白了一個道理:人不能只靠自己的理解去做事，要問清楚別人想要得到什么樣的結(jié)果，以及為了達到這個結(jié)果，我們大家應該怎么做，平常工作的時候不能夠只是自己埋頭苦干，要跟小組成員或者其他的同事溝通，商量怎么才能達成目標。每個人都各做各的，這樣只能讓大家的工作效率都降低，而達不到領(lǐng)導想要的結(jié)果。2、在信任背摔訓練中，讓我感受到了團隊的支持是很強大的，如果沒有兄弟姐妹在后面保護，如果沒有對團隊的充分信任，我想沒人敢這樣摔下去。這讓我明白了，在實際工作中，我的同事、我的領(lǐng)導，都是能給我以保護和支持的人，要相信我們不是單獨的一個人，在我們的背后，是無數(shù)個默默支持和幫助我們的人。
所以當你面臨困難的時候，不要退縮，要勇往直前，別怕，我們有依靠!3、翻越畢業(yè)墻，這個環(huán)節(jié)給我的觸動也很深，看著這么高的墻，60多個人要在什么都沒有的情況下翻過去，而且還要有時間限制，人的第一反應就是:怎么可能?這太難了!但是事情擺在眼前，又不得不做，所以現(xiàn)在的任務不是怎么逃避，而是怎么想辦法把事情解決掉，在這種情況下，我們的團隊立刻做出了反應，選總指揮，確定第一、二個和最后一個上去的人，選人梯，其他的人做保護，最后，我們在比承諾時間還快很多的情況下就完成了整個任務。這就象在我們的工作中，每個人都發(fā)揮不同的作用，將大家的力量加起來，那將是不可戰(zhàn)勝的!還有一點就是要學會借助團隊的力量來戰(zhàn)勝困難，面臨困難的時候，不要畏縮，看看誰能幫到你，及時向他們求助，他們都會像我們伸出援助之手。
參加完拓展訓練，帶著尚未平息的激動和熱情，我們投入了緊張的學習當中，這次的學習是比較系統(tǒng)地，涉及到各方面的知識和內(nèi)容，不僅包括我們的工作的專業(yè)內(nèi)容，還有關(guān)系我們生活和人生的啟發(fā)。
華總的壓力和情緒管理讓我懂得了，每個人都會面臨各種各樣的壓力，有工作上的，有生活上的，適當?shù)膲毫ξ覀兊墓ぷ骱蜕钍怯袔椭?，但是當壓力太大的時候，不能任由壓力壘積，就像驢子拉車一樣，把驢子壓垮的往往是最后一根稻草，所以要學會解壓，注重松弛有道，這樣才能更好的工作和生活。當然沒有壓力的情況下，人就不會進步，沒有壓力就沒有動力這個道理大家都很明白，所以，工作要有目標，目標明確了，人就會朝著自己的目標去奮斗。
馬總的職業(yè)心態(tài)讓我感受到了以前工作的不當之處。我不是為了賣原料而賣原料，而是為了我的事業(yè)而工作，想在眾多的沙子中一眼被認出來，那就變成珍珠，所以，要不斷地學習，不斷地提升和打造自己，這樣，才能脫穎而出。
梁老師的系統(tǒng)性思考和心智模式對我的觸動很大，人的固有的思維模式有時會禁錮一個人的思想，對他的判斷，，和做事帶來負面的影響，人只靠以前的經(jīng)驗來想事情，做事情，這樣難免就會被心智模式所影響，所以人要擺脫心智模式的左右，做一件事情的時候，不要太相信自己的經(jīng)驗，多向向這樣做對不對，還有沒有更好的解決辦法.
還有其他的課程學習，讓我也學到了很多東西。邵總的大客戶管理，讓我了解到大客戶戰(zhàn)略的重要性，以及怎么去服務大客戶、鎖定大客戶，從而與大客戶并肩成長。丁老師的國際貿(mào)易、蔣博得銷售技巧、還有謝博的有效溝通等培訓，都讓我學到了不同的知識。
骨干員工工作心得體會篇九
綠城地產(chǎn)作為中國房地產(chǎn)行業(yè)的重要一員，一直以來都致力于為員工提供全面的培訓和發(fā)展機會。作為綠城的骨干員工，我有幸參加了公司組織的骨干員工培訓，這次培訓讓我收獲頗豐。在這篇文章中，我將會分享一下我對于這次培訓的心得體會。
首先，這次培訓讓我深刻認識到個人學習的重要性。在培訓中，講師通過講解理論知識和實際案例，讓我們對綠城的企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略有了更深入的了解。在參與討論和小組活動中，我們的觀點交流碰撞，互相啟發(fā)，這讓我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。以前，我往往只是按部就班地完成工作，但在這次培訓后，我意識到要不斷地學習和提升自己的能力，才能在競爭激烈的現(xiàn)代社會中立于不敗之地。
其次，培訓中的角色扮演和團隊合作讓我受益匪淺。在訓練營中，我們組成了小組，通過團隊合作完成了一系列的任務。在這個過程中，大家互相幫助、互相傾聽、互相鼓勵，我們通過交流，不僅找到了解決問題的方法，也改正了個人的不足之處。我發(fā)現(xiàn)，團隊的力量是無窮的，只要大家齊心協(xié)力，就能創(chuàng)造出更好的業(yè)績和更高的效益。
此外，培訓中的實踐操作讓我更加了解到行業(yè)的實際操作和市場的變化。通過實踐操作的訓練過程，我們能夠更深入地了解銷售、市場推廣等工作的方法和技巧。此外，我們還通過模擬案例的討論，學會了與客戶進行有效的溝通和合作。這讓我明白到在實際工作中，理論知識與實踐經(jīng)驗的結(jié)合是非常重要的，只有了解市場需求和行業(yè)動態(tài)，才能做出更明智的決策。
最后，培訓還使我認識到團隊合作和自我管理的重要性。在競爭激烈的市場環(huán)境中，一個優(yōu)秀的骨干員工需要具備團隊協(xié)作和自我管理能力。在培訓中，我們通過分組討論和團隊任務，鍛煉了與他人合作的技巧。同時，培訓中也有個人成長的講解和心理輔導，讓我更好地認識到自己的優(yōu)勢和弱點，并學會如何管理自己的情緒和時間。
總之，綠城骨干員工培訓讓我受益匪淺。通過這次培訓，我不僅收獲了專業(yè)知識和管理技能，更重要的是，我明白了學習的重要性、團隊合作的力量、實踐操作的必要性以及自我管理的重要性。我相信這次培訓將對我今后的職業(yè)發(fā)展起到積極的推動作用。同時，我也希望未來的骨干員工能夠珍惜機會，用心去學習，不斷提升自己，為綠城的發(fā)展貢獻自己的力量。
骨干員工工作心得體會篇十
本次參加了公司組織的關(guān)于管理人員第二期的培訓后受益非淺，培訓讓參加工作幾十年的我們從工作崗位上一下子回到了課堂，并且接受了一次系統(tǒng)的政治、思想、文化等方面的教育，這次培訓不僅是對個人業(yè)務和技能的學習，也是對自身的文化修養(yǎng)的一種提高;它不僅開拓了我們的視野、增長了見識;也使我們的覺悟大大提高，思想得到了凈化。
十多天的培訓活動就要結(jié)束了。雖然這次培訓班時間比較短暫，但課程設(shè)計得非常合理，教師的水平較高，學習內(nèi)容比較豐富，給學員提供了一次難得的學習和充電的機會，是一次比較成功的培訓。學員們沒有遲到早退曠課的現(xiàn)象，每天堅持課間操跑步鍛煉和飯前一支歌的傳統(tǒng)。通過學習，使我拓展了視野，認清了工作方向，理論水平有了一定的提高，有許多的收獲和感悟。
這次培訓內(nèi)容主要由這幾部分貫穿：公司的企業(yè)文化，公文寫作常識、書法、法律常識、供水工藝流程、污水處理工藝及學習《骨干是折騰出來的》這本書。通過學習明白了作為一名管理人員所應具備素質(zhì)，于經(jīng)理給我們上了一堂生動的企業(yè)文化課，講述了供排水公司的企業(yè)文化及精神和價值觀是什么。企業(yè)文化就是員工普遍認同的一系列相互依存的價值觀和行為方式的總和;“企業(yè)興旺發(fā)達、個人心情舒暢、家庭幸福美滿”。我們的精神是“自強、團隊、敬業(yè)、拼搏、奉獻、求實精神”。我公司之所以取得了今天的成績，是同公司領(lǐng)導的共產(chǎn)主義信念指導下全體員工團結(jié)、奮斗、拼搏、奉獻精神是分不開的。
在學習《骨干是折騰出來的》書中，有一章有這樣一句話我印象深刻：“不善于和上級溝通的人，是不成熟的”,不善于同領(lǐng)導、同事進行溝通，總是怕說錯話、怕這怕那。其實在工作中，上級領(lǐng)導是非常樂意同下屬去溝通的，他們非常想了解本企業(yè)員工的所思所想。應該經(jīng)常及時地去和領(lǐng)導、同事進行溝通。只有這樣，才能準確知曉公司最近的精神，才能在溝通中了解自己在工作中存在那些問題，有那些需要改進的地方，才會使我們在工作中得以進步、成長并取得成功。
培訓班要求我們每天的作業(yè)是：工整抄寫3000漢字，第二天上課前交。而如今是“拇指”時代，筆用到都很少了，這一下寫這么多字，能不能寫好呢?第一天我們都帶著疑問放學了。第一天寫下來，手酸胳膊疼，有的人甚至寫到了凌晨一兩點，可是大家沒有找各種理由回避作業(yè)，都按時完成了任務。培訓班的老師每天還是一如既往地按每天3000字標準留下去，我們也都按要求寫下去，一天又一天，寫字的速度快了，寫字的質(zhì)量越來越好。有些同志的字還受到了領(lǐng)導的贊許，獲得了肯定。
十幾天下來，大家都已經(jīng)把寫字，認真地寫字當成一種習慣，把每天回家的學習當成了一種習慣。這就是一種意志，一種堅韌、持之以恒的品質(zhì)，也是對骨干的一種磨練、“折騰”，只有磨練和折騰才會百煉成鋼，成為一名稱職、優(yōu)秀的骨干。
通過老師們的講解使我們對供水、污水工藝有了更加深刻的理論理解。如果我們脫離了組織就會成為一個一無所知的人。這次培訓后，我懂得了企業(yè)創(chuàng)業(yè)十幾年來，其中的艱辛與困難。一個組織的信念在企業(yè)成功發(fā)展中有著不可忽略的精神作用，沒有信仰，企業(yè)就不會有如今規(guī)模，企業(yè)員工就不會成為個人心情舒暢、家庭和睦幸福的人。如今社會是信息化社會，是飛速發(fā)展的時代、觀念、思想、產(chǎn)業(yè)日新月異。要適應社會的發(fā)展，就要與時俱進，“認清形勢、努力學習、加強貫注、堅定信念、適應市場，”不斷學習，不斷追求，才會有不斷的進步。企業(yè)的管理與創(chuàng)新都要靠學習、靠培訓來“灌輸”。通過學習，才能及時掌握公司先進的管理理念和方法，才能跟上社會的步伐，才能夠不負眾望，完成組織交給的各項任務，成為一名真正的合格優(yōu)秀的企業(yè)骨干。
骨干員工工作心得體會篇十一
整個培訓期間，首先要提及的當屬第一天拓展訓練。因為它是一種感悟和體驗，是一種考驗人們意志和智慧、挖掘人們潛能和培養(yǎng)團隊協(xié)作精神的運動。以前也經(jīng)常聽人講“小游戲、大道理”，感覺不以為然，這次自己親自經(jīng)歷過后著實深刻體會到這一點。當天我們共進行了“撕紙”、“齊眉棍”、“信任背摔”、“高空單杠”、“孤島求生”、“畢業(yè)墻”等6個項目。在進行“信任背摔”這個項目時，每個人接受完同事的充電、鼓勵后站在高臺上，身體直直的向后倒下，這需要多大的勇氣與信任?但是我們每個人都勇敢地站上去，勇敢地摔下來，這原于什么，原于我們對團隊的信任。是的，相互信任是團隊建設(shè)的基石，離開信任的團隊是松散的團隊，是毫無戰(zhàn)斗力的團隊，建立一支相互信任的團隊，比任何激勵都重要，而同益恰恰就是這樣一支團隊。在最后的“畢業(yè)墻”項目中，當我坐到墻前的那一刻、當我聽到教練問我們這個團隊需要多長時間可以完成這個項目的那一刻，我驚呼：天哪，怎么辦?這么高?我們能完成嗎?怎么可能?可是最后，我們僅僅用了8分多種，我們踩著同事們、戰(zhàn)友們的肩膀與雙手翻過了高墻。我們歡興、我們?nèi)杠S、我們激動、我們歌唱……是的，是的，這樣一個游戲，就是這樣一個游戲，如果沒有人指揮，沒有人謀劃，沒有人付出，沒有人奉獻，沒有人保護，在這么短的時間，我怎么可能完成?這就是團隊，這就是團隊協(xié)作的結(jié)晶，“沒有完美的個人，只有完美的團隊”。而我們的工作又何嘗不是如此呢?只要團隊成員之間相互協(xié)作、相互信任、相互幫助，我們可以翻越困難、翻越阻礙……讓我們高唱“團結(jié)就是力量”。
接下來的就是互動式的課堂培訓，我感覺到本次學習培訓在課程的設(shè)置安排上，公司領(lǐng)導付出了很大心血，授課內(nèi)容出比較全面和實際。對我自身業(yè)務知識、工作質(zhì)量和方法，人際交往以及團隊精神的培養(yǎng)，都有一定程度的提升。在此，我主要談談對我感觸較深的幾個課程：
1、《壓力與情緒管理?》——壓力是什么呢?壓力是環(huán)境要求你作出選擇或改變時的個人感受、壓力是對未知事件悲觀解釋的結(jié)果、壓力是持續(xù)不斷的精力消耗、壓力是面臨威脅時的本能反應。是人，就會有壓力，特別是在深圳這座快節(jié)奏生活的都市，我們每天都會面臨各種各樣的壓力，尤其是工作壓力，關(guān)鍵是我們?nèi)绾慰创叭绾螒獙@些壓力，我們應當讓適當?shù)膲毫Υ龠M我們的工作效率，讓壓力變成我們前進中的動力。正如華總提及到的：壓力的結(jié)果既可以是正面的，也可以是負面的，取決于個人能否成功應對。
2、《企業(yè)?文化?》——通過華總的講解，我重新系統(tǒng)的認識了公司，更了解我正在并仍將為之持續(xù)奮斗的企業(yè)。這是一個充滿激-情與夢想的平臺，這一個充滿機會與挑戰(zhàn)的平臺，這是一個我們個人價值得以實現(xiàn)的平臺。誠實、正直、責任、創(chuàng)新、激-情、勝任，將是我們在同益這個平臺一起奮斗的基矗每一個員工都可能是人才，只要是在自己的崗位上做實、做精、做出突出成績的員工就是人才。任何崗位的員工，只要認真、敬業(yè)、盡職并努力改進工作、提高效率，能夠做出成績，就會受到尊敬。
3、《職業(yè)心態(tài)》——工作就是生活，工作就是事業(yè)。當你習慣了這樣的思維時，你在工作時就會投入，投入就會使你富有激-情，而激-情將會使你變得活躍。一個員工要有所發(fā)展有所成就，就一定要把每一項工作都當成事業(yè)去做。
4、《財務分析》——感覺這個課程比較全面，而且實用性較強，特別是杜邦財務分析模型，較容易診斷企業(yè)實況，好、很好、非常好。
5、《系統(tǒng)性思考》——這個課程讓我印象非常深刻，老師最后安排我們做了一個游戲，事先要求我們5分鐘內(nèi)上交答案，可是我們組在27分鐘后才上交，因為我們一直在試圖揣摸老師的意思，希望上交一個完美的答案，身為這項游戲中的客戶隊長，我責無旁貸。違背了游戲規(guī)則，再完美的答案也徒勞無功，或者說違背了游戲規(guī)則，就根本不可能有完美的答案。就如公司的制度?、流程，不按照即定的要求、即定的標準來操作，得不得到結(jié)果已經(jīng)不重要，重要的是沒有了原則。
1、學習黨建知識，堅定理想信念
這次培訓的主要內(nèi)容是學習銀行?基層黨建工作知識，包括科學發(fā)展觀、加強黨的建設(shè)?、發(fā)揮基層黨組織和黨員作用等方面內(nèi)容。通過學習，我進一步明確了銀行黨建工作的重要性，搞好銀行黨建工作是確保銀行各項工作沿著正確的政治方向前進，為發(fā)展銀行經(jīng)營業(yè)務、提高銀行核心競爭力、促進銀行做強做大，提供堅實的思想?和組織保證。作為一名銀行基層干部，通過這次培訓學習，要堅定自己的理想信念，擁護黨的領(lǐng)導，維護黨的尊嚴，聽從黨的指揮，做到思想上不動搖，行動上不出錯，永遠跟黨走有中國特色的社會主義道路。要愛黨愛國愛民，以黨的宗旨為宗旨，以祖國的利益為利益，以人民的事業(yè)為事業(yè)，站在黨、祖國、人民的立場上，努力做好各項工作，為銀行整體工作發(fā)展奉獻全部力量。
2、學好培訓內(nèi)容，提高工作能力
這次培訓，我學習了我行發(fā)展戰(zhàn)略、銀行工作執(zhí)行力和企業(yè)文化?建設(shè)等方面內(nèi)容，這些內(nèi)容涵蓋了銀行經(jīng)營業(yè)務發(fā)展、工作執(zhí)行力和企業(yè)文化建設(shè)等方方面面的最新知識與理論成果，對于銀行業(yè)務經(jīng)營、企業(yè)管理?、發(fā)展方向起著重要的指導、借鑒作用，具有很大的實用效果，作為我們銀行基層干部必須認真學習，深刻領(lǐng)會，牢固掌握。學習培訓內(nèi)容，是為了掌握現(xiàn)代科學文化知識和銀行實務管理經(jīng)驗，切實提高自己的工作能力與管理能力，能夠承擔銀行賦予我的工作職責，完成各項工作任務，實現(xiàn)工作的'完美與高效。通過培訓，我進一步理解學習的重要性，充分認識知識與經(jīng)驗在發(fā)展業(yè)務工作中的作用，使自己今后更加自覺加強學習，爭當一名學習型員工，用學習獲得的知識與經(jīng)驗指導自己的工作，提高工作效率與工作質(zhì)量，促進工作又好又快發(fā)展。
參加這次總行黨校培訓班學習，我感觸很深，收獲很大，總的說來，要達到培訓學習的目的，不辜負銀行領(lǐng)導的期望與黨校老師們的諄諄教誨，必須提高自己的綜合素質(zhì)與工作能力，促進各項工作發(fā)展，為銀行發(fā)展做出成績奉獻力量，要做到以下幾點：
1、加強建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用
要充分認識黨建工作的重要性，積極探索新形勢下加強黨建工作的新方法、新途徑，提升黨建水平，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，要著重做好三方面工作：一是加強基層黨組織建設(shè)，全面落實“三會一課”制度?，制定理論學習計劃?，始終把學習鄧-小-平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀及黨的十七大精神作為首要政治任務來抓好落實，進一步提高基層黨組織的自身素質(zhì)和業(yè)務能力。堅持民-主集中制原則，認真開好民-主生活會，開展批評和自我批評，完善工作、議事和管理制度，增強基層黨組織對重大問題的科學決策能力。二是推進黨務公開工作，促進黨內(nèi)民-主決策，保障黨員民-主權(quán)利，融洽黨群、干群關(guān)系，促進和-諧黨組織建設(shè)，為各項工作開展提供堅實的政治保證和組織保證。三是加強黨員隊伍管理，增強黨員的黨性意識，不斷提高黨員推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心的能力，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，引領(lǐng)職工群眾團結(jié)一致、齊心協(xié)力做好工作，促進銀行又好又快發(fā)展。堅持按黨員標準發(fā)展新黨員，為黨組織增添新鮮血液，擴大黨組織隊伍，增加黨組織的生機與活力。
2、精心培育，努力建設(shè)精品團隊
作為銀行基層干部，關(guān)鍵是要帶領(lǐng)自己的團隊，致力發(fā)展業(yè)務，創(chuàng)造經(jīng)營業(yè)績。我負責個人貸款業(yè)務的管理，要精心培育所屬人員，努力建設(shè)精品團隊，成為銀行經(jīng)營業(yè)務工作的模范表率。一是具有目標意識。團隊的目標意識就是圍繞銀行中心工作目標，結(jié)合自身工作職能與崗位職責，做到工作一流、業(yè)務精良、服務優(yōu)質(zhì)、效益良好。二是具有憂患意識。要正確認識在金融?業(yè)務不斷發(fā)展的新形勢下，自身存在業(yè)務知識匱乏、業(yè)務技能不足、營銷?手段落后等的不足，要加強學習，不斷更新知識、增長才智，使業(yè)務知識充足、業(yè)務技能增強、營銷手段先進，促進個人貸款業(yè)務發(fā)展，取得良好經(jīng)濟?效益。三是具有發(fā)展意識。發(fā)展是硬道理，要想方設(shè)法提升創(chuàng)新能力、市場?拓展手段和業(yè)務經(jīng)營水平，始終做到一心一意謀發(fā)展，聚精會神抓業(yè)務，以發(fā)展意識搞好個人貸款業(yè)務，力爭取得更大成績。在此基礎(chǔ)上，要求每個團隊成員在個人貸款業(yè)務上做到四點：一是擺正位置，認真做好服務工作，消除自己思想上的松懈和不足，徹底更新觀念，自覺規(guī)范自己的行為，認真落實銀行各項服務措施。二是把業(yè)務技術(shù)和熟練程度作為衡量服務水平的尺度，苦練基本功，加快信貸?業(yè)務辦理的速度，避免失誤，把握質(zhì)量。三是努力學習新業(yè)務知識，掌握做好個人貸款業(yè)務必備的知識與技能，提高個人貸款業(yè)務質(zhì)量。四是堅持“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的方針，嚴格遵守銀行防范案件的各類制度，努力從源頭上防范案件的發(fā)生；自覺遵守懂得合規(guī)、主動遵循合規(guī)、盡職維護合規(guī)的工作目標，加強警惕，做好內(nèi)控管理，防范金融風險，實現(xiàn)無違規(guī)無差錯。
3、創(chuàng)新卓越，加快個人貸款業(yè)務發(fā)展
在個人貸款業(yè)務發(fā)展上，我要做到創(chuàng)新卓越。創(chuàng)新是做好工作、取得工作成績的基礎(chǔ)；沒有創(chuàng)新，意味思維僵化、工作守舊，不可能促進工作發(fā)展，取得工作成績。為此，我要按照銀行工作精神，做到積極創(chuàng)新，大膽解放思想，大膽變革求新，實現(xiàn)工作突破，促進個人貸款業(yè)務又好又快發(fā)展。創(chuàng)新要追求工作卓越，樹立精品意識，堅持“一絲不茍、精益求精”，務求工作卓越、萬事精品，按時完成工作任務，提高工作效率，確保工作質(zhì)量，以自身的卓越工作、驕人業(yè)績，使個人貸款業(yè)務經(jīng)營不斷躍上新的臺階，取得令人矚目的經(jīng)營業(yè)績。在個人貸款業(yè)務中，要實事求是、求真務實、誠信履約、誠實待客為客戶提供貼近的服務，把真情融入對客戶的一言一行之中，堅持以人為本，以客為尊，一切為客戶著想，為客戶排憂解難；始終堅持以客戶為中心，堅持把客戶利益作為第一考慮，做到真誠服務關(guān)愛無限，真心真意展示銀行優(yōu)質(zhì)服務形象，努力獲得客戶的滿意。
總行黨校培訓班結(jié)束了，但是學習永無止境，我還要繼續(xù)學習，要踐行自己終身學習的承諾。這次培訓學習所掌握的的思想觀念、思維方式、理論知識與工作方法將使我終身受益，我在增長知識的同時，也增強了為銀行更好更快發(fā)展做出更大貢獻的信心和決心。在今后的工作中，我將以此為動力，全身心投入到自己的工作中去，切實為銀行的健康快速發(fā)展，成為區(qū)域主流銀行和精品銀行，作出不懈的努力與奮斗。
骨干員工工作心得體會篇十二
參加了為期7天的xx市骨干教師培訓，再次引發(fā)了我對“生本課堂”的深思。
這次講座，頻現(xiàn)“學為中心”“有效課堂”“理想課堂”“教師成長”等主題，凸顯“學生為本”“有效課堂”“教師培訓”這幾個當前關(guān)注度極高的理念。拋去它們的外衣，剩下的就是“學生”、“課堂”、“教師”三個最基本的概念，看似有趣，實則萬變不離其宗。這三項，正是教育教學研究的“宗”，根本所在。
學生需要什么？
課堂中，老師覺得自己講得好極了：知識要點準確，結(jié)構(gòu)脈絡清晰，各項訓練很到位，自認為學生應該學得很好。可“魚牛故事”卻告訴我們，“每個人心中都有一個自己的月亮，它們是各不相同的”。課堂中，一位老師對著多媒體大屏幕上課，課堂結(jié)束的當天，教研員讓其用屏幕中學過的內(nèi)容對學生進行考核，授課老師自信學生能得85分以上，可結(jié)果全班學生只考到30多分的平均分，令授課教師大跌眼鏡。
學生不需要老師滿堂灌的喋喋不休，他們希望能參與到學習活動中，而不僅僅是作為一個聽眾。
“shift—happens—cn4、2”告訴我們，“新的科學技術(shù)知識大約每2年翻一番，這意味著……對大學生來說，要用四年時間學習技術(shù)并獲得大學文憑，當大學生學習到第三年時，他們在第一年所學習到的東西有一半已經(jīng)過時?！?/p>
學生將來踏入社會，他們會使用很多現(xiàn)在還沒有的知識；他們參加的工作，很多是現(xiàn)在還根本不存在的工作種類，這一切都是我們現(xiàn)在無法想象到的。所以，學生最需要的是學會學習、思考、創(chuàng)造、分析、評價及運用等綜合能力，只有這些才能幫助他們應對日新月異的時代。
學生喜歡怎樣的課堂？
老師對很多學生經(jīng)常說的一句話：我昨天剛講過，你就一點都記不得了？然后，老師大發(fā)雷霆。培訓老師卻告訴我們，這類老師是不懂教育科學的人，自己沒教好，卻在責怪孩子們。
正如學習金字塔告訴我們：
閱讀能夠記住學習內(nèi)容的10%；
聆聽能夠記住學習內(nèi)容的20%；
看圖能夠記住30%；
看影像，看展覽，看演示，現(xiàn)場觀摩能夠記住50%；
參與討論，發(fā)言能夠記住70%；
做報告，給別人講，親身體驗，動手做能夠記住90%。
那么學生喜歡怎樣的課堂呢？怎樣的課堂才是有效的課堂呢？
課堂要有生活之本。陶行知的“生活即教育”，或者杜威的“教育即生活”都闡明了，我們的教育應來源于生活，應該服務于生活。所以我們的課堂，要讓學生感興趣，就要讓孩子把課堂和生活結(jié)合起來。引導學生在課前做好相關(guān)的生活經(jīng)驗儲備；無法滿足的，教師也應盡量在課堂中創(chuàng)造模擬情境。如六上語文《草蟲的村落》，如果學生缺少在生活中體驗觀察活動，他是很難去感受草蟲的可愛；如果他不喜愛草蟲，更是難以領(lǐng)會作者感情的。但現(xiàn)實中，學生的很多活動收到了方方面面的限制，學生缺少相關(guān)的實踐體驗，自然缺少了對課堂的興趣。而個別課堂，為了活動而活動，更是與課堂活動的初衷大相徑庭。
課堂要有互動。自主合作探究的學習方式，在新課標中均有明確指出。其中一種體現(xiàn)方式，就是當前很多學校正在實踐的小組合作學習制。小班化，硬件設(shè)施配套等如果落實不到位，小組合作學習實施起來也是困難重重。本人經(jīng)常嘗試的一種互動學習方式——讓學生給學生講作業(yè)，效果也很不錯。雖然學生講得慢，有時不到位，但感覺實際效果比老師講得好，因為他是用學生的角度去思考，去組織語言，學生容易聽懂；雖然學生有時講得不到位，但很多學生會補充，激發(fā)的思考是老師講課不能達到的。
學習方式多元化。一成不變的課堂模式，常常讓我們的孩子失去課堂“興奮點”。比如寫作文，大多數(shù)孩子從心底來說是不喜歡的。于永正老師就為孩子們的寫作找了“興奮點”，比如每個學期固定時間開展一次隆重的作文大賽。每當快到作文大賽的時間，學生就變得特別期待。在日常課堂教學中，教師多動一下腦筋，讓課堂學習方式多元化些，讓孩子期待每一節(jié)課。
自主合作探究學習方式的正真建立；學生親自體驗實踐，開放有活力課堂的建設(shè)；因人而異、因材施教，符合學生特點個性化教學的建立已經(jīng)迫在眉睫。
關(guān)于教師培訓的新思考
美國學者威蒂通過對47000名學生的調(diào)查，歸納出最受歡迎的教師特征：
1、合作，民主；2、仁慈，體諒；3、忍耐；4、興趣廣泛；5、和藹可親；6、公正無私；7、有幽默感；8、言行一致；9、對學生問題有研究興趣；10、處事有伸縮性；11、了解學生，給予鼓勵；12、精通教學技術(shù)。
從這里，可以很清楚的看到，教師受學生歡迎與教學相關(guān)的“精通教學技術(shù)”，僅僅是12個特征的最后一個。作為學校、各級部門，在對教師進行培訓的時候，卻忽視了更多受學生歡迎的教師特征的培訓指導。
骨干員工工作心得體會篇十三
在企業(yè)管理中，骨干員工是公司的核心力量。然而，在某些情況下，骨干員工決定離開公司，給企業(yè)帶來消極影響。作為管理層，必須重視骨干員工離職的風波，并從中汲取教訓，加強團隊建設(shè)和人才管理，以此來推動公司的長遠發(fā)展。
第二段：探討骨干員工離職的原因
骨干員工離職是企業(yè)管理中最常見的問題之一。究竟是什么原因?qū)е铝诉@一現(xiàn)象的出現(xiàn)？一些可能的原因可能是：
1.薪資待遇不公平：骨干員工的薪資一般高于其他員工，因此他們會比其他員工更關(guān)注薪資待遇的公平性和競爭力。
2.工作環(huán)境不佳：一個良好的工作環(huán)境會激勵員工為公司提供更高質(zhì)量的服務，但如果員工遇到難以處理的問題或惡劣的工作條件，他們可能會考慮離開公司。
3.職業(yè)發(fā)展機會：骨干員工通常更傾向于擁有一些職業(yè)發(fā)展前途，如果感覺公司不能滿足自己的職業(yè)發(fā)展需要，他們可能會離職。
以上幾點可能是骨干員工離職的主要原因之一，而了解這些原因，有助于在未來減少員工流失。
第三段：分析骨干員工離職的影響
當一位骨干員工離開公司時，對企業(yè)的影響是非常顯著的。首先，企業(yè)可能失去了一個重要的資源，企業(yè)可能需要長時間準備才能為自己找到一個新的骨干員工。其次，離職員工可能會破壞團隊紀律和工作效率，進而影響整個企業(yè)的運營。最后，員工離職可能會對企業(yè)的聲譽以及員工的忠誠度造成負面影響，直接影響到企業(yè)的競爭力。
第四段：應對骨干員工離職的措施
在骨干員工準備離職時，我們需要制定相應的措施來遏制和糾正這一問題。作為公司管理層，應當重視員工離職問題，采取以下措施：
1.提高員工的薪資待遇，確保公平競爭。
2.制定一套更為人性化的管理制度，以保證員工的工作環(huán)境更為優(yōu)越，既能滿足他們的需求，又能幫助企業(yè)提升生產(chǎn)效率。
3.鼓勵與員工溝通，了解他們在工作和職業(yè)方面的需求并積極響應，幫助他們規(guī)劃個人職業(yè)發(fā)展。
4.對公司管理層中可能存在的制度缺陷、員工管理不當?shù)葐栴}進行改善，提升團隊協(xié)作和工作效率，推動企業(yè)的發(fā)展。
第五段：結(jié)論
在企業(yè)管理界，骨干員工是企業(yè)的中流砥柱。因此，一旦出現(xiàn)骨干員工離職的情況，整個企業(yè)都將面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。以對待骨干員工離職的嚴肅態(tài)度，采取相應的措施，如提高員工待遇、完善制度、與員工積極溝通，可以保證骨干員工與公司之間的相互理解和合作，減少員工離職的可能性，建立企業(yè)的核心技能組合，從而促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
骨干員工工作心得體會篇十四
作為一名部隊骨干，我有幸參與并擔任著一系列重要的工作。在這些工作中，我不僅學到了很多技能和知識，還深刻體會到了作為骨干的責任和使命。在接下來的文章中，我將分享我的工作心得和體會，以期對其他骨干工作者有所啟發(fā)。
第二段：工作勤奮與專注
作為一個骨干，工作勤奮和專注是至關(guān)重要的。我始終保持著對工作的高度責任感和使命感，時刻保持著良好的工作狀態(tài)。我深知，部隊骨干的身份不僅僅是一份工作，更是一種責任，需要時刻保持充滿激情和動力的態(tài)度。因此，無論是在訓練中還是在實際行動中，我都努力將自己的最高水平發(fā)揮出來。
第三段：團隊合作與溝通
在部隊中任何一個骨干崗位都離不開團隊合作和溝通。作為一個骨干，我深知團隊的重要性，并始終保持與他人的良好溝通。我們相互支持、相互協(xié)作，緊密團結(jié)在一起向著共同的目標努力。我始終堅信，只有通過團隊合作，我們才能在任何復雜任務中取得成功。
第四段：持續(xù)學習與提升
作為骨干工作者，在工作中不斷學習和提升自己是至關(guān)重要的。我始終保持對新知識和技能的渴望，并主動學習和掌握。通過參加各種培訓課程和學習機會，我不斷拓展自己的知識領(lǐng)域和技能范圍。這不僅可以提高我的專業(yè)水平和執(zhí)行力，也可以在關(guān)鍵時刻發(fā)揮自己的作用。
第五段：傳承與發(fā)展
作為一名骨干，我深知自己的工作不僅是為了現(xiàn)在，更是為了將來。因此，我注重傳承和發(fā)展。我努力將自己所學所悟傳遞給新一代的骨干，并幫助他們成長和發(fā)展。我積極參與部隊的各項培訓和教育工作，不斷提高自己的教學能力和傳承能力。我深信，只有通過傳承和發(fā)展，部隊的骨干隊伍才能不斷成長壯大。
結(jié)尾段：總結(jié)與展望
在過去的工作中，我通過勤奮、專注、團隊合作、持續(xù)學習和傳承發(fā)展等方面取得了一些成績和進步。同時，我也看到了自己在這些方面還有很大的進步空間。未來，作為一名部隊骨干，我將繼續(xù)努力，不斷追求卓越，為軍隊事業(yè)做出更大的貢獻。我深信，只有通過持之以恒的努力和不斷的自我提升，我才能更好地履行自己的責任和使命。
骨干員工工作心得體會篇十五
作為綠城地產(chǎn)的一名骨干員工，我有幸參加了公司組織的培訓課程。在培訓開始之前，我心中充滿了期待與忐忑。期待的是通過這次培訓能夠提升自己的能力與業(yè)務水平，成為更好的員工；而忐忑的則是擔心自己是否能夠適應培訓的內(nèi)容和節(jié)奏，并且在培訓中獲得實質(zhì)性的收獲。然而，當培訓正式開始后，我很快就放下了所有的顧慮，因為這次培訓給我?guī)砹艘庀氩坏降捏@喜。
第二段：培訓內(nèi)容的豐富與實用。
這次骨干員工培訓的內(nèi)容非常豐富與實用。培訓涵蓋了從專業(yè)技能到溝通技巧，從團隊管理到領(lǐng)導力發(fā)展的各個方面。通過系統(tǒng)的學習和實戰(zhàn)訓練，我們不僅加深了對綠城地產(chǎn)的了解，也增強了自己的專業(yè)素養(yǎng)。特別是在團隊管理和領(lǐng)導力發(fā)展方面，培訓課程給予了我們很多寶貴的經(jīng)驗和方法論，能夠幫助我們更好地領(lǐng)導團隊，推動項目的順利進行。
第三段：培訓方式的創(chuàng)新與互動。
這次培訓的方式非常創(chuàng)新與互動。傳統(tǒng)的培訓通常以講解為主，學員們被動地接受知識和技能。而這次培訓則注重培養(yǎng)我們的主動學習能力和團隊合作能力。在培訓中，我們通過小組討論、角色扮演等活動，主動參與到培訓過程中，發(fā)表自己的觀點，與他人互動交流。這種互動式的學習方式不僅提高了學員們的學習效果，也增強了我們的團隊凝聚力和同事之間的合作精神。
第四段：培訓帶來的思考與反思。
通過這次培訓，我深刻地認識到自己的不足之處，也意識到了自己的潛力和發(fā)展方向。培訓課程中的案例分析與實戰(zhàn)訓練，讓我不斷地思考自己的職業(yè)規(guī)劃和人生目標。我明白只有不斷學習和成長，才能在競爭激烈的職場中立于不敗之地。因此，我決心在今后的工作中，不斷提升自己的能力，勇于擔當，成為一個更好的員工。
第五段：培訓的收獲與感悟。
通過這次培訓，我收獲了很多知識和技能，也結(jié)交了一群優(yōu)秀的同事和朋友。培訓的過程雖然辛苦，但正是這些辛苦和付出，使我更加成熟和自信。我相信，通過我們的共同努力和學習，綠城地產(chǎn)一定能夠取得更加輝煌的成就。我也希望每一個參加這次培訓的骨干員工都能夠保持學習的心態(tài)，積極應用所學，不斷發(fā)展自己，為綠城地產(chǎn)的未來發(fā)展貢獻自己的一份力量。
總之，綠城骨干員工培訓給我留下了深刻的印象和難忘的回憶。在這次培訓中，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，也提升了自己的自信心和領(lǐng)導力。通過參加這次培訓，我真正感受到了綠城地產(chǎn)對于員工成長的重視和關(guān)懷。我相信，在公司的大力支持下，骨干員工們一定能夠不斷進步，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
骨干員工工作心得體會篇十六
光陰似箭，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過?；厥走@一年來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。作為校骨干教師，這是學校老師、領(lǐng)導對我前幾年工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。
我熱愛教育事業(yè)，工作中做到腳踏實地、刻苦鉆研、勤勤墾墾，兢兢業(yè)業(yè)。愛每一個學生，時刻用自己的言行去感染和熏陶他們，用自己的真誠、善良感化每一個學生；用自己的鉆研、勤學來引領(lǐng)每一個學生。做到教師無小節(jié)，處處是教育。與學生建立起了民主、平等、和諧的良好師生關(guān)系。
我深知“讀書是一種良好的生活方式”，所以經(jīng)常從繁忙的教學工作中抽出時間來閱讀。教師節(jié)的禮物《教師的人格魅力》更是讓我學會了如何做一名學生愛戴的老師。我還經(jīng)常瀏覽《xx》的內(nèi)容，從同行的博客中學習經(jīng)驗，探討不足，及時把握當前語文教學的最新動態(tài)，并把先進的教育教學理念應用到具體的教學中去，積極去探索先進的教學模式爭取達到教學的最優(yōu)化。
在語文教學工作中，我積極探索適合于學生的教學方式。在走進課堂之前，總是要細心研究教參和教材，向其他老師虛心請教，并針對班級學生的學情和自己的教學特點，追求課堂教學的高效化。在本學期的賽課活動中，我的公開課《xx》獲得了領(lǐng)導和老師的一致好評。學生成績也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升，學生的學習習慣有所改進，學習興趣有了提高。
我在中年級語文備課組長的工作中，各方面都起到模范帶頭作用，與同事和諧相處，營造了良好的團隊合作精神，從而提高了共同學習的有效性。同時我還密切保持和實小教研組的合作關(guān)系，做好溝通兩邊教學工作的橋梁，使得兩校工作同步進行，共同發(fā)展。
在班主任工作中，我深深意識到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹記陶行知先生的一句話：“捧出一顆心來，不帶半根草去?！比硇牡赝度氲浇逃虒W工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”?！扒趭^努力，奉獻愛心”是我當班主任的信條。擔任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學生，愛護學生，不歧視差生，對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學，進行細致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導他們關(guān)心集體，確立他們在集體中的進步作用。所以在班主任工作中也取得了一些成績。我所帶的班級班風良好，學生團結(jié)和睦，在學校中隊會評比中獲得一等獎，在冬鍛三項比賽中獲得長繩第二名，接力賽第一名，以及單人獎項。
教師是一個研究者，一個思想者，一個探索者，所以本人積極參加各級組織的教科研活動，主動學習各種先進的科研成果，力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟。勤奮積累，筆耕不輟，本學期我繼續(xù)不斷充實《xx》的個人教育博客，我的第三期市級個人課題已按要求上報結(jié)題材料，第四期個人課題《xx》在區(qū)里立項，我的論文《xx》獲得__市論文評比三等獎。
作為骨干教師，我知道自己的工作還不夠完善，我將在以后的工作中不斷鞭策自己，使得自己在教育教學工作中取得更深層次的提高和發(fā)展。
骨干員工工作心得體會篇十七
近日，我參加了一次關(guān)于工作骨干培訓的活動。這次培訓給我留下了深刻的印象，不僅提升了我的專業(yè)技能，同時也讓我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。在這次活動中，我學到了很多關(guān)于工作骨干的重要性和應該具備的素質(zhì)，也感受到了團隊合作的力量。通過這次培訓，我深深地體會到了自己的不足之處，同時也看到了提升自己的機會和方向。
首先，在培訓中，我了解到了工作骨干的重要性。工作骨干是一個團隊中不可或缺的角色，他們是整個團隊的核心和引領(lǐng)者。在一個項目中，只有骨干們才能夠帶領(lǐng)團隊有效地完成任務，解決問題，取得良好的成績。他們具備優(yōu)秀的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力，能夠有效地協(xié)調(diào)團隊內(nèi)部的合作。參加這次培訓，我深刻地認識到了自己作為一個普通員工的不足之處，而這也成為了我努力提升自己的動力。
其次，這次培訓讓我明白了作為一個工作骨干，應該具備哪些素質(zhì)和能力。培訓中，我們學習了很多的職業(yè)技能和知識，也進行了實踐操作。比如，團隊合作、問題解決的方法以及如何有效地進行溝通。通過這些學習，我明白了作為一個工作骨干，需要具備的領(lǐng)導才能和團隊合作能力。只有具備了這些素質(zhì)，才能夠更好地帶領(lǐng)團隊，解決問題并取得更好的成果。這次培訓不僅提高了我自己的專業(yè)能力，同時也培養(yǎng)了團隊合作意識和團隊合作能力。
再次，通過這次培訓，我更加深刻地認識到了團隊合作的力量。在這次培訓中，我們進行了很多團隊合作的任務和活動，這不僅培養(yǎng)了我們的團隊合作意識，同時也讓我們感受到了團隊合作的力量。團隊合作可以將個人的力量最大化，能夠更好地發(fā)揮每個人的長處，同時也能夠共同解決問題和面對挑戰(zhàn)。這次培訓讓我明白了每個人在團隊中都是重要的一環(huán)，只有通過團隊合作，才能夠取得更好的結(jié)果。
最后，通過這次培訓，我看到了提升自己的機會和方向。從培訓中我不僅學到了專業(yè)技能，也掌握了一些解決問題的方法和技巧。這些都為我未來的職業(yè)發(fā)展提供了很多的支持和幫助。同時，這次培訓還讓我認識到了自己的不足之處，明確了自己需要努力提升的方向。通過不斷地學習和實踐，我相信自己能夠成為一個優(yōu)秀的工作骨干，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
總的來說，這次工作骨干培訓是我一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過這次培訓，我明白了工作骨干的重要性和應具備的素質(zhì)，也感受到了團隊合作的力量。同時，這次培訓也讓我明確了自己的不足之處，找到了提升自己的機會和方向。我將以更加積極進取的態(tài)度，努力提升自己，成為一個優(yōu)秀的工作骨干，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻。
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