心得體會(huì)是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中總結(jié)和概括的經(jīng)驗(yàn)和感悟，它能夠讓我們更好地了解自己的成長和進(jìn)步。寫心得體會(huì)可以從不同角度和層面來進(jìn)行分析和總結(jié)。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒。希望這些范文能夠激發(fā)你們寫作的靈感，幫助你們更好地總結(jié)和概括自己的心得體會(huì)。
童話劇表演心得體會(huì)篇一
媽媽回來告訴我，《小學(xué)生導(dǎo)刊》邀請我們班演一場童話劇，我的心好像插上了翅膀，飛向快樂的天空。
第二天，我和劉琳就迫不及待地尋找《小豬開旅館》的演員。憨憨的黃凱迪演熱心的小豬。調(diào)皮的海洋演可愛的小狗?；顫姷奶锩苎莅滋焖X的貓頭鷹。瘦小的周睿演行動(dòng)緩慢的蝸牛。我演倒掛著睡覺的蝙蝠。劉琳演自信大方的小馬。我們都很滿意自己的角色，也非常期待排練。
我們的編導(dǎo)是一個(gè)漂亮的大學(xué)生。她告訴我們，演童話劇動(dòng)作和表情要夸張，這樣才能吸引臺下的觀眾。
在排練的過程中，發(fā)生了一些非常有趣的事情。一次，田密正在和黃凱迪對劇本，原本是“我習(xí)慣白天睡覺，晚上活動(dòng)”，卻一不小心說成“白天活動(dòng)，晚上睡覺”，我們捧腹大笑。
第一次錄音，大家都有點(diǎn)緊張，有的忘臺詞，有的錯(cuò)臺詞，還有的串詞。錄到最后，眼看就要成功了，胡宇航打了個(gè)大大的“嗝”，錄音泡湯了，又要重來。第二遍，到了關(guān)鍵時(shí)刻，編導(dǎo)姐姐的手機(jī)響了，“你爸找你，你爸找你……”鈴聲越來越大，正在錄音的黃凱迪忍不住笑了。哎，錄音再次泡湯。經(jīng)過大家的努力，第三次錄音終于成功了。
表演當(dāng)天，輪到我們上場了，雖然有點(diǎn)小緊張，但也有點(diǎn)興奮。田密在出場時(shí)清脆的咳嗽聲響徹全場。雖然有小插曲，但是我們的節(jié)目表演很成功。隨后，曼妙的音樂響起，我們擺出各種pose謝幕。
童話劇表演心得體會(huì)篇二
“哈哈哈……”，“咦……”，“嘻嘻——”，教室里怎么這么熱鬧非凡？原來是我們四（1）班在表演童話劇。
率先上場的是施吉、顧宇杰、陸佳薇、房奕努。施吉演的是可愛的小木偶，她演得繪聲繪色，表情豐富。顧宇杰學(xué)穿警服的熊和老木匠，演得也不錯(cuò)。陸佳薇最厲害了，一人分演了小兔子、老婆婆及藍(lán)鼻子小女巫三個(gè)角色，個(gè)個(gè)“出神入化”。特別是那句“報(bào)告警官，他搶了我的包”，讓我們笑得前俯后仰，原來“小木偶”竟然搶了“小紅狐”的臺詞。
第二個(gè)上場的是徐逸檸。她為我們帶來了童話故事《火匣子》，精彩的講述贏得了全班同學(xué)熱烈的'掌聲。最后出場的是陳閒珊組。她們帶來了另一種感覺的《小木偶的故事》。表演過程中，笑聲不斷。最搞笑的是范楚蕓演的熊警官拎起陳怡諾演的小木偶，一甩手，真把“小木偶”扔出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，而且表情特別認(rèn)真。引得我們又一次哄堂大笑。
最后，這次童話劇表演在我們的笑聲中結(jié)束了，真令人回味無窮。x
童話劇表演心得體會(huì)篇三
我讀了《格林童話》這本書，書中有一個(gè)《灰姑娘》的故事?；夜媚锏膵寢屗篮?，他的爸爸給她娶了一個(gè)后媽，后媽有兩個(gè)女兒，她們雖然很美麗，但心卻很壞?；夜媚锸且粋€(gè)可憐的小女孩，她美麗可愛，心地善良。讀了這個(gè)故事后，使我懂得了，人不能看外表，還要有一顆善良的心，心美的人才能得到大家的幫忙。我們遇到困難都要自己克服，學(xué)習(xí)也一樣，才能取得好的成績。
童話劇表演心得體會(huì)篇四
童話劇作為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，深受孩子和成年人的喜愛。它通過生動(dòng)的角色形象、有趣的情節(jié)、動(dòng)人的臺詞等元素，帶給讀者一種愉悅的閱讀體驗(yàn)。我最近讀了幾本童話劇書籍，深受啟發(fā)，從中體會(huì)到了一些深刻的思考。下面我將結(jié)合自身的閱讀經(jīng)歷，談?wù)剬ν拕捏w驗(yàn)和感悟。
首先，童話劇書籍讓我看到了希望。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，而童話劇則給了我們一種積極向上的力量。比如，在《小紅帽》這本書中，小紅帽通過勇敢的行動(dòng)和聰明的思考戰(zhàn)勝了大灰狼，保護(hù)了奶奶。這讓我明白了勇敢面對困難的重要性，也讓我相信只要有信心和努力，就一定能夠克服困難，并取得成功。
其次，童話劇書籍讓我體會(huì)到了友情的珍貴。在《三只小豬》這本書中，三只小豬和小狼發(fā)展出了深厚的友誼。當(dāng)小狼想要吃掉小豬時(shí)，它意識到了自己的錯(cuò)誤，并與小豬們一起建造起了堅(jiān)固的房屋，追求了共同的幸福。這讓我明白了友情的力量和珍貴，也讓我明白只有與他人和睦相處，才能實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)和價(jià)值。
此外，童話劇書籍讓我明白了才藝的重要性。在《灰姑娘》這本書中，灰姑娘通過優(yōu)美的舞蹈征服了王子的心。這讓我明白了才藝的重要性，它不僅能夠讓我們獲得快樂和自信，還能夠贏得他人的贊賞和認(rèn)可。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該發(fā)掘自己的特長，培養(yǎng)自己的才藝，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
最后，童話劇書籍讓我體會(huì)到了愛的偉大。在《美女與野獸》這本書中，野獸為了拯救心愛的女孩，愿意犧牲自己的生命。這讓我明白了愛的偉大和無私，它是一種強(qiáng)大的力量，能夠支撐起我們的人生，也能夠感化他人的心靈。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心他人，幫助他人，傳遞愛和溫暖。
總之，童話劇書籍不僅為我們提供了歡樂和娛樂，也傳遞了許多深刻的思考。通過閱讀這些書籍，我看到了希望、體會(huì)到了友情、明白了才藝的重要性，也領(lǐng)悟到了愛的偉大。童話劇書籍無論對于孩子還是成年人來說，都具有積極的意義和深遠(yuǎn)的影響。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)閱讀童話劇書籍，從中汲取力量和智慧，用在自己的生活中。
童話劇表演心得體會(huì)篇五
第一段：引入童話劇書籍的背景和重要性（200字）。
童話劇作為一種特殊的文學(xué)形式，是兒童文學(xué)中的瑰寶。它用簡潔、生動(dòng)的語言，以及富有想象力的情節(jié)，向孩子們講述有趣的故事。閱讀童話劇書籍有助于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，幫助他們構(gòu)建正確的價(jià)值觀。我最近讀了一本童話劇書籍，深受啟發(fā)，我打算在以下幾個(gè)方面展開討論。
第二段：童話劇書籍帶來的樂趣和啟示（200字）。
通過閱讀童話劇書籍，我不僅感受到了閱讀的樂趣，還從中汲取了豐富的知識和智慧。童話劇中的角色形象活潑有趣，故事情節(jié)吸引人，能夠激發(fā)孩子對閱讀的興趣。而且，由于童話劇書籍通常以教育為目的，其中往往蘊(yùn)含著深刻的寓意和豐富的教育價(jià)值。通過閱讀童話劇書籍，我逐漸明白了勇氣、友愛、誠實(shí)等品質(zhì)的重要性，這些品質(zhì)將成為我人生中的寶貴財(cái)富。
身處現(xiàn)實(shí)生活中，人們常常面對各種各樣的壓力和困擾。而童話劇書籍卻擁有特殊的治愈力量。在閱讀童話劇書籍的過程中，我能夠暫時(shí)拋開煩惱和憂慮，進(jìn)入一個(gè)充滿奇幻和美好的世界。故事中的角色勇敢、樂觀，他們面對困難和挑戰(zhàn)，從不言棄。這樣的精神傳達(dá)給我力量，使我更加堅(jiān)定地面對現(xiàn)實(shí)生活中的困境。
第四段：童話劇書籍對家庭親子關(guān)系的影響（200字）。
閱讀童話劇書籍不僅是兒童的專屬，也是一種可以家庭共享的活動(dòng)。與孩子們一起閱讀童話劇書籍，不僅可以增進(jìn)親子關(guān)系，還能夠通過故事中的情節(jié)和角色傳達(dá)家庭教育的重要性。父母可以從中向孩子們展示正確的行為方式和家庭價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)。同時(shí)，親子共讀還能幫助孩子們提升語言表達(dá)能力，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，為他們未來的學(xué)習(xí)和成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：童話劇書籍的啟示與反思（200字）。
通過閱讀童話劇書籍，我不僅在樂趣中獲得了啟示，也在深思中受到了教育。故事中的角色和情節(jié)常常給我?guī)砩羁痰乃伎?。我開始思考自己在面對困難時(shí)是否能夠像故事中的角色一樣堅(jiān)定、勇敢，是否能夠像他們一樣友愛、樂觀。童話劇書籍通過故事中的人物和情節(jié)教導(dǎo)我如何成為一個(gè)勇敢、善良的人，這將對我今后的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
總結(jié)（100字）。
童話劇書籍不僅僅是一種樂趣，更是一種教育和啟發(fā)。通過閱讀童話劇書籍，我能夠獲得知識、忘卻煩惱，培養(yǎng)道德素養(yǎng)，改善家庭關(guān)系，提升自我反思能力。因此，我強(qiáng)烈推薦大家讀更多的童話劇書籍，通過閱讀和思考，不斷成長和提升。
童話劇表演心得體會(huì)篇六
我來到多媒體教室，看見小朋友有的穿著白色公主裙，上面貼著亮晶晶的圓片，真像一只美麗的小孔雀，有的'穿著孫悟空的服裝，真威武，他們的頭上都戴著頭飾。
表演開始了，他們表演得可有趣了。最有趣得是余開源表演得樹爺爺，他頭上戴著樹得頭飾，嘴上留著胡須，表演時(shí)他得手不停地摸著胡須，一不小心胡子掉下來了，我們笑了起來，但他還在認(rèn)真地演，沒有發(fā)現(xiàn)，直到我喊了三遍“余開源胡子掉了”。他才發(fā)現(xiàn)連忙把胡子撿起來貼在嘴上。還有黃閱她演兔媽媽，只見她戴著一副無色眼鏡，一副嚴(yán)肅地模樣，真像一位老師。
這一次童話劇表演真好看。
童話劇表演心得體會(huì)篇七
童話劇，是一種特殊的藝術(shù)表演形式，它將文學(xué)、戲劇與兒童的想象力相結(jié)合，給予孩子們一種全新的娛樂方式。作為一位熱愛閱讀和戲劇的讀者，我最近讀了一本關(guān)于童話劇的書籍，從中獲得了很多寶貴的心得體會(huì)。
第一段：童話劇的魔力引發(fā)無盡想象。
童話劇對于兒童來說有著獨(dú)特的魅力，能夠引發(fā)他們無盡的想象力。在讀童話劇書籍的過程中，我不僅被劇情所吸引，也對劇本中的對話和角色描述產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過閱讀，我能夠?qū)械膱鼍昂徒巧胂蟮描蜩蛉缟?，仿佛置身于一個(gè)神奇的童話世界。這種體驗(yàn)讓我不禁想起了小時(shí)候看過的一些童話劇表演，那種充滿魔力和驚喜的感覺無法忘懷。
第二段：童話劇幫助培養(yǎng)情感表達(dá)和團(tuán)隊(duì)合作能力。
在讀童話劇書籍的過程中，我不僅能感受到劇情的魅力，還能從中學(xué)到很多有用的技能。童話劇作為一種表演形式，要求演員們通過肢體語言、聲音和表情來傳達(dá)情感。在閱讀劇本時(shí)，我能夠體會(huì)到每個(gè)角色的情感變化，了解到情感表達(dá)的重要性。此外，童話劇也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程，要求演員們相互配合，共同演繹一個(gè)完整的故事。通過閱讀童話劇書籍，我逐漸明白了團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值和意義，懂得了如何與他人相互溝通、協(xié)調(diào)和合作。
第三段：童話劇中的道德教育和人生觀啟發(fā)。
童話劇作為一種文學(xué)形式，往往會(huì)通過故事情節(jié)來傳遞一些道德教育和人生觀。我在讀童話劇書籍時(shí)，注意到許多劇本都涉及到諸如友誼、勇氣、善良等主題，通過故事中的發(fā)展，向讀者傳達(dá)一些積極向上的價(jià)值觀。這種道德教育和人生觀啟發(fā)對于兒童的成長起到了積極的影響，也對我自己的人生觀產(chǎn)生了一定的影響。通過閱讀童話劇書籍，我學(xué)到了很多關(guān)于人性和生活的智慧。
第四段：童話劇激發(fā)創(chuàng)造力和表達(dá)能力。
童話劇不僅可以幫助孩子們培養(yǎng)情感表達(dá)和團(tuán)隊(duì)合作能力，還能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。在閱讀童話劇書籍時(shí)，我常常會(huì)被書中的奇思妙想和想象力所深深吸引。這種創(chuàng)造力和想象力是童話劇獨(dú)有的魅力，而通過讀書，我也逐漸學(xué)會(huì)了如何用文字來表達(dá)自己的創(chuàng)意和想法。這對于兒童的綜合素質(zhì)發(fā)展至關(guān)重要，也對我個(gè)人的創(chuàng)新思維和表達(dá)能力有著積極的影響。
第五段：童話劇書籍的閱讀價(jià)值和意義。
閱讀童話劇書籍，對于兒童的成長起到了重要的推動(dòng)作用。童話劇中的魔幻世界、情感表達(dá)、團(tuán)隊(duì)合作以及道德教育等方面，都對兒童的認(rèn)知、情感和藝術(shù)修養(yǎng)產(chǎn)生積極的影響。通過閱讀童話劇書籍，孩子們可以提高自己的想象力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力，發(fā)展自己的認(rèn)知水平和社交能力。而對于成年人來說，讀童話劇書籍也能夠帶給他們一份童真和快樂。
總結(jié)：
通過讀童話劇書籍，我深深感受到了童話劇的魔力和魅力。童話劇不僅可以引發(fā)無盡的想象力，還能幫助兒童培養(yǎng)情感表達(dá)、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)造力和表達(dá)能力。此外，童話劇還能傳遞道德教育和人生觀，對于兒童的成長有著積極的影響。通過閱讀童話劇書籍，我們能夠深入了解童話劇的閱讀價(jià)值和意義，讓自己在這個(gè)魔幻的童話世界中感受到無窮的快樂和成長。
童話劇表演心得體會(huì)篇八
今天的周一，格外與眾不同。我們?nèi)熒诓賵錾闲蕾p了兩場童話劇表演，現(xiàn)在就讓我給大家介紹一下吧！
第一個(gè)故事是《漁夫和魔鬼》。從前有個(gè)漁夫，他在海邊捕魚時(shí)無意中打開了一個(gè)裝著魔鬼的瓶子，當(dāng)魔鬼威脅說要吃了漁夫時(shí)，漁夫沒有害怕，而是想了一個(gè)好辦法，使魔鬼重新鉆進(jìn)了瓶子。當(dāng)魔鬼撲向漁夫時(shí)，我很害怕，擔(dān)心漁夫真的被吃掉；當(dāng)魔鬼上了當(dāng)又重新回到瓶子里時(shí)，我才松了一口氣。同學(xué)們也和我一樣，很佩服漁夫的機(jī)智勇敢。
第二個(gè)故事是《群鳥學(xué)壘窩》。老鷹、烏鴉、麻雀、燕子一起學(xué)壘窩，老鷹自以為是根本沒聽，烏鴉聽了一句就飛走了，麻雀覺得太簡單，也沒好好學(xué)習(xí)。只有小燕子認(rèn)真聽講，刻苦練習(xí)，最終成功地學(xué)會(huì)了壘窩的本領(lǐng)。我看了這個(gè)童話劇，覺得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)也要像小燕子一樣，腳踏實(shí)地才能學(xué)到真本領(lǐng)。
今天的童話劇真是既好看又有意義，希望每個(gè)周一都能這么與眾不同。
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童話劇表演心得體會(huì)篇九
在星期五的下午第三節(jié)課，我們進(jìn)行了一個(gè)表演活動(dòng)，那可精彩、好笑?。〖热荒銢]來看，我就跟你說說吧。
那天，第一個(gè)是文佳穎和薛明奇表演的相聲，其中文佳穎說：“我美，我美，我美少女?！毖γ髌骜R上接著說：“我丑，我丑，我丑八怪?！闭f完后，全班哄堂大笑，停也停不下來，連兩位表演人都笑了起來。第二個(gè)是劉馨和何子歆的表演，她們分別扮演李吹吹和王吹吹，她們圍繞著吹牛來說，每一句話都可以讓同學(xué)們哈哈大笑，她們越吹越大，甚至吹到了天際，真是妙不可言。
我很喜歡李?yuàn)W他們小組表演的《街頭拜師》他們把教室比作廣場噴泉旁，把掃帚比作了吉他，其中袁世耀迪說：“這個(gè)帥哥真是帥，一看便是富二代，今天碰到有錢人，定會(huì)給我一百塊?！鳖D時(shí)臺下和臺上的人都笑了起來，除了李?yuàn)W冷峻地站在那里，我還喜歡袁世耀迪說的：“這位大哥真可愛，一看便知官二代，悲天憫人大情懷，定會(huì)給我五十塊?！比嘈β曇黄?，但是李?yuàn)W對這些話都不感興趣。最后，李?yuàn)W下跪拜師的時(shí)候，說道：“師傅，求你帶上我吧！我兩天沒吃飯了，求您帶上我吧！”，神情和動(dòng)作都表演得惟妙惟肖，真是不錯(cuò)的一組。
我們的表演精彩吧！下次再搞這樣的活動(dòng)，我叫上你。
童話劇表演心得體會(huì)篇十
星期四下午二課堂，我們四年級b級組進(jìn)行童話劇表演。表演節(jié)目很多也很精彩，有：《白雪公主》《神筆馬良》《巨人的花園》……但我還是最喜歡我們班演的《神筆馬良》。
我們班級早早地結(jié)束了數(shù)學(xué)課，來到高中的體育館。我們來的有點(diǎn)早，所以還看到了別的彩排呢！當(dāng)時(shí)還嚇了我一跳，還以為開始了我們沒趕上。
表演開始了，第一個(gè)節(jié)目是《小木偶奇遇記》。皮諾曹一上場，我們?nèi)珗龆夹α似饋?，哇！原來皮諾曹那么胖啊！上場時(shí)，他還摔了一跤呢！害得我們?nèi)珗龅挠^眾當(dāng)場笑哭。
我們最期待的《神筆馬良》出演了。只見吳諾呈穿著古代的衣服慢慢地走到舞臺中央，挺搞笑的。他一上來就說：“我是個(gè)窮孩子，我喜歡畫畫，但我沒錢買畫筆?！闭媸强蓱z，會(huì)場安靜了下來，大家都被吸引住了。有一天，馬良經(jīng)過學(xué)堂，便走了進(jìn)去……只見胡嘉恩穿著像一個(gè)畫畫大師的'衣服走過來，嚴(yán)厲地斥責(zé)：“走開走開！你個(gè)窮孩子！你沒有資格畫畫！”馬良沮喪地走出學(xué)堂，自言自語道：“為什么窮孩子不能畫畫？是不是你們瞧不起窮孩子？”“對！就你們那本事？根本沒資格畫畫！”畫師很看不起馬良。馬良不相信窮孩子沒資格畫畫，于是每天勤學(xué)苦練，連上山都拿著樹枝在畫，每天畫鳥哇、花啊、太陽啊、樹啊……畫得栩栩如生?？赡苁巧咸於急桓袆?dòng)，一天晚上，馬良在睡覺，一個(gè)老爺爺出現(xiàn)了，對馬良說：“馬良，既然你這么喜歡畫畫，我就送你一支筆吧！”說完就給了馬良一支筆，化作一道煙離開了。馬良很興奮，在墻上畫一只雞，那只雞竟然從墻上走了下來。哇！原來他是一只神筆！后來馬良天天幫窮人畫畫，那家沒有牛，就畫牛……這件事傳到了皇上的耳朵里，就叫人把馬良抓過來。“喂，去幫我畫一棵搖錢樹。”馬良照辦?！拔梗∥医心惝嫇u錢樹，不是叫你畫海！”“對呀！搖錢樹在海中央?！薄昂?！你快點(diǎn)畫一艘船?！薄帮L(fēng)大點(diǎn)！”馬良奮力的地畫著?！帮L(fēng)夠了！風(fēng)夠了！”“去死吧！狗皇帝！”狂風(fēng)大作，把皇帝乘坐的船掀翻到大海中去了。全場報(bào)以熱烈的掌聲。
這場童話劇比賽真好看，我期待下一次童話劇比賽的到來。
童話劇表演心得體會(huì)篇十一
今天晚上，知語?中一舉行了一次盛大的迎新活動(dòng)。知語?中一學(xué)校燈火通明，非常熱鬧。走上二樓，看見演出大廳的門上掛著一串福字和幾個(gè)小福娃，再往里面瞧，舞臺的背景是一張大海報(bào)，上面寫著：知語?中一――20xx迎新活動(dòng)。會(huì)場里擺放著一排排凳子和椅子。
晚會(huì)的主持人是彭宥和吳高燁。在演出前，我們的姚老師代表校方首先發(fā)言。然后，演出就正式開始了。第一個(gè)節(jié)目是一年級小朋友參演的童話劇《小狗請客》。第二個(gè)節(jié)目是二年級的姚h辰講的故事《小熊和小刺猬》。第三個(gè)節(jié)目是我們的詩朗誦，我們一共朗誦了三首古詩。第一首是《我不想長大》，第二首是《老師的微笑》，第三首是《祖國媽媽》。第四個(gè)節(jié)目是英語趣配音《小豬佩奇》。
晚會(huì)還有很多精彩的節(jié)目，其中最精彩的節(jié)目我覺得是兒童劇《沉香救母》。這個(gè)故事講的是沉香和小伙伴們一起去玩，他們看見一個(gè)很漂亮的果子，沉香吃了一口后昏了過去。他媽媽為了救他破例使用了法術(shù)，結(jié)果就被二郎神發(fā)現(xiàn)了并壓在了華山底下。沉香為了救他媽媽用頭撞碎了華山，把他媽媽救了出來，可是他自己卻昏了過去。在吃了孫悟空找來的毒果子后才清醒了過來，因?yàn)槎竟涌梢砸远竟ザ荆米鹘馑?。同學(xué)們都看得津津有味，目不轉(zhuǎn)睛。
我在回家的路上對媽媽說：“媽媽，今天的表演真精彩??！”
童話劇表演心得體會(huì)篇十二
晚飯后，我正在電腦上看《小鬼當(dāng)家》。突然爸爸神秘兮兮地對我說：“想不想看馬戲呢?”“想啊想啊”我興奮地叫起來。“那就快跟我走”。
還沒到馬戲團(tuán)門口，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到一座五顏六色的大帳篷，門口“車”山“車”海，大喇叭正在激情四溢地進(jìn)行宣傳。帳篷內(nèi)環(huán)形觀眾席上人聲鼎沸。剛剛落座，我便聞到一陣腥臭味，我嘟囔著“好臭、好臭”，忽然聽到一陣獅子的怒吼，噢!原來是雄獅對我的嘮叨在抗議了。
音樂過后，主持人宣布馬戲表演現(xiàn)在開始，第一個(gè)節(jié)目：獅子踩球。話音剛落，那頭雄獅威風(fēng)凜凜地跑到場上，馴獸員用皮鞭指了指大球，雄獅有點(diǎn)猶豫，皮鞭一響，雄獅便乖乖地站到球上，小心翼翼地滾起了球，觀眾席上響起了震耳欲聾的掌聲。“野生動(dòng)物是最怕火的，讓我們來欣賞：老虎鉆火圈”說罷，演員便抬來一個(gè)大鐵圈，然后像變魔術(shù)似的燃起了一圈火，老虎起初左躲右閃，馴獸師大喝一聲：“過”，老虎縱身一躍，穿過了火圈。接下來還有許多精彩的表演，如：“空中體操”“山羊過橋”“獅子過雙杠”“狗熊拳擊”等馬戲表演，其中令我最難忘的'是“狗熊騎自行車”，看似笨拙的狗熊搖搖晃晃踏上自行車后，馬上變得靈活無比，它騎上自行車?yán)@了一圈又一圈，還不時(shí)搖頭晃腦，引得觀眾哈哈大笑，好不熱鬧。
這就是我的“馬戲之旅”。
童話劇表演心得體會(huì)篇十三
xx年12月12日12點(diǎn)后，在城中小學(xué)晴雨操場內(nèi)，威嚴(yán)的秦始皇剛剛退下，拔苗助長的農(nóng)夫就出現(xiàn)在我們眼前，不一會(huì)兒，活潑可愛的小兔子們又在森林里蹦來蹦去……你可不要以為這是時(shí)空穿越，其實(shí)這是我們城中小學(xué)開展的四年級讀書節(jié)童話課本劇表演活動(dòng)呢！
我們班的《狐假虎威》也不賴！耿天悅扮演的花狐貍眨巴著眼睛，搖著頭，扭動(dòng)著身子，甩著尾巴上場了。她這臭美的樣子讓觀眾們?nèi)炭〔唤??；ê傋笫謸嶂掳停沂植嬷糜旨庥旨?xì)的嗓音慢條斯理地說：“我是一只花狐貍，專門愛動(dòng)壞腦筋……”臺下觀眾們又忍不住了，爆發(fā)出一陣笑聲。狡猾的狐貍終于被許蘊(yùn)馨扮演的大老虎發(fā)現(xiàn)了，狐貍眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出個(gè)壞點(diǎn)子，老虎被騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，兩個(gè)人一前一后走進(jìn)了大森林。狐貍昂著頭，挺著胸，大搖大擺地走在老虎的前面，一副不可一世的模樣；老虎貓著身子，伸著爪子，皺著眉，東張西望，一副膽戰(zhàn)心驚的樣子。主角們賣力地演出，我們配角們也不能落后！小鹿搖著頭上的角；野豬胖胖扭動(dòng)著滾圓的身子；我扮演的小猴也高興地翻了個(gè)筋斗……我們合力打造的《小蘋果》改編歌曲《小蘿卜》更是讓觀眾們笑翻了天：他們有的敲打著地面，有的捧著皮咧著嘴，有的還笑出了眼淚……晴雨操場內(nèi)充滿了歡聲笑語。
這次的活動(dòng)不僅豐富了我們課余的生活，更讓我們在輕松快樂的氣氛中獲取了知識。
童話劇表演心得體會(huì)篇十四
今天下午，學(xué)校組織我們在操場上觀看了兩場童話劇，第一場是“河渤娶妻”也叫“西門豹”，第二場是“快樂王子”。一開始，演了河渤娶妻，這個(gè)童話說的是村長和神婆計(jì)劃著要給黃河娶一個(gè)妻子，還一定要十六歲的大姑娘，富人家交錢可以不讓自己家的孩子去給黃河當(dāng)“妻子”，而窮人家的孩子只能被推進(jìn)黃河給黃河當(dāng)“妻子”。村長和神婆表面是為了防止發(fā)洪水，實(shí)際是要賺富人家的錢。
這天，村長派手下抓那個(gè)沒交錢的十六歲姑娘，正好被西門大人看到，西門大人便巧妙地處理了這件事情。然后，演了快樂王子，快樂王子說了xx村（縣、市）建了一座金碧輝煌的雕像并給它起名為快樂王子。這天，一只小燕子來到這里，看到了快樂王子，快樂王子讓小燕子幫助自己把身上那些珠寶、金塊還有眼睛上的藍(lán)寶石通通送給了窮人，雖然他自己眼睛瞎了，但是他仍然是快樂的。
看了這兩個(gè)童話劇令我受益匪淺，“河渤娶妻告訴了我，遇事要沉著冷靜，不要硬拼?？鞓吠踝痈嬖V了我，幫助別人，別人快樂，自己更快樂。
童話劇表演心得體會(huì)篇十五
星期六上午，天氣晴朗，萬里晴空飄著朵朵白云，我們?nèi)熥诓賵錾嫌^看馬戲表演。
馬戲開始了，只見主席臺上幾個(gè)小伙子著竹竿放到臺上，然后順著竹長時(shí)竿爬上竿頂，做出各種驚險(xiǎn)動(dòng)作，贏得了熱烈的掌聲。過了一會(huì)兒，魔術(shù)表演開始了，只見魔術(shù)師走上主席臺，手合拿著一張紙，把紙撕成了多份，并吞進(jìn)嘴里，接著，張開嘴，用手拉出一根根五五彩繽紛的彩帶。臺下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。這時(shí)，魔術(shù)師拿出一根繩子，從學(xué)生中選出兩位同學(xué)，并讓他們走上主席臺，用繩子捆住自己的手，學(xué)生再各自在熱烈的掌聲中，使勁往外拉，魔術(shù)師神奇地把手從繩套中解脫出來。在熱烈的掌聲中，他下了臺。
這時(shí)，表演騎單輪車，只見一位大哥哥騎著單輪車在主席臺上轉(zhuǎn)圈，然后，隨著梯子攀登上去。他還能邊騎單輪車邊跳繩呢？本事真大??！開始表演一休哥了，只見一個(gè)小和尚坐在一只兩頭空的鐵樹上念經(jīng)，突然，身子一斜，漏進(jìn)桶里，逗得大家哈哈大笑。
叔叔阿姨們又表演了小品、相聲等精彩節(jié)目。
隨著時(shí)間流逝，馬戲結(jié)束了。但它告訴我們一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，才能精通一項(xiàng)技術(shù)。
童話劇表演心得體會(huì)篇十六
周四我們學(xué)校組織高三高四下午看兒童??！我們一聽到這個(gè)消息就歡呼起來。
終于到了下午，我們來到了三樓的報(bào)告廳，在那里看了兒童劇。兒童劇開始了。主角有：小逗號，爺爺故事書，狼，烏鴉，漁夫。逗號很調(diào)皮。她不想學(xué)習(xí)，和講故事爺爺玩捉迷藏。爺爺給小逗號講了兩個(gè)故事：一個(gè)是東郭老師和狼，一個(gè)是烏鴉和漁夫的故事。我來講講烏鴉和漁夫的故事。
從前，有一只烏鴉，嘴里叼著一塊肉。一個(gè)漁夫看到了，他想要這塊肉。于是漁夫說：“烏鴉，你真漂亮！我特別想聽你唱歌，一定是最美的音樂！”烏鴉閉上了嘴。漁夫說：“看，你的羽毛多漂亮??！你的歌聲一定要像你的羽毛一樣美！請唱首歌！”烏鴉還是不理他。漁夫想了想，說：“你這只壞烏鴉，你不敢唱歌。聲音一定很難聽。請不要出聲！”烏鴉不同意。他開始唱歌。他一開口，肉就掉了下來。漁夫高興地把肉帶回家。當(dāng)烏鴉看到它時(shí)，他很傻。
這個(gè)故事告訴我們，別人夸你不要驕傲，別人批評你不要失落！
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