通過(guò)制定方案,我們可以有條不紊地推進(jìn)工作,并提高工作的效率和質(zhì)量。方案的制定需要參考相關(guān)的數(shù)據(jù)、經(jīng)驗(yàn)和案例,并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。這些范例方案涵蓋了不同領(lǐng)域和問(wèn)題類(lèi)型,希望能夠?qū)δ愕姆桨钢贫ㄓ兴鶐椭?/p>
班主任活動(dòng)策劃方案篇一
10月17日,xxx去南郊公園踩點(diǎn),了解了燒烤要注意的事項(xiàng),并初步確定活動(dòng)預(yù)算;
1、采購(gòu)組(采購(gòu)燒烤所需的物品及食材):
2、組織組(組織大家前往活動(dòng)地點(diǎn)、安排好灶臺(tái)):
3、宣傳組(進(jìn)行整個(gè)活動(dòng)的拍照、宣傳工作):
4、后勤組(主要負(fù)責(zé)活動(dòng)后的衛(wèi)生掃尾工作):
(一)、22日,上午9點(diǎn)由組織組準(zhǔn)時(shí)組織同學(xué)前往活動(dòng)地點(diǎn),并安排好分組灶臺(tái)。
(二)、瘋狂燒烤
每組開(kāi)始準(zhǔn)備生火,洗菜,緊鑼密鼓的展開(kāi)燒烤。
(三)、壽星掌廚
本月班里有五位同學(xué)過(guò)生日,為他們準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜。待大家燒烤接近尾聲時(shí),由主持人xxx隨機(jī)指出這幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行懲罰,懲罰他們帶上預(yù)先準(zhǔn)備好的廚師帽,為全場(chǎng)的同學(xué)燒烤食物,同時(shí)其他同學(xué)要對(duì)他們進(jìn)行贊美,以表祝福。然后,由生活委員xxx送上祝福卡片。
(四)、活動(dòng)過(guò)程中,宣傳組進(jìn)行拍照、宣傳,努力抓拍每個(gè)精彩的瞬間。
(五)、結(jié)束后,由后勤組進(jìn)行工具的回收,以及現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生的打掃。
(六)、由組織組安排大家返程回校。
此次南郊公園的燒烤行取得了圓滿(mǎn)的結(jié)束。同學(xué)們組織有序,熱火朝天的達(dá)到了預(yù)期的效果,每個(gè)人都吃在其中,樂(lè)在其中。這與每個(gè)成員,每個(gè)小組的認(rèn)真組織是分不開(kāi)的,讓大家覺(jué)得我們都是參與者,也就加強(qiáng)了歸屬感、存在感。同時(shí),前期準(zhǔn)備的工作也還存在一些不足,有些分工沒(méi)有落到實(shí)處,以后也會(huì)加強(qiáng)這一點(diǎn)改善。大三了,大家聚到一起的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少了,希望我們能多多組織一些集體的活動(dòng)。
班主任活動(dòng)策劃方案篇二
時(shí)間:
地點(diǎn):
具體安排:
6、班主任介紹帶班策略與方法;7、單獨(dú)交流),結(jié)束后家長(zhǎng)和學(xué)生一起于2:45后放學(xué)回家。
協(xié)助工作:
1、校門(mén)口值崗:學(xué)生4人(值周班)、保安1人、教師2人。
2、汽車(chē)停放:保安1人、教師2人。
3、引路:
4、宣傳:校門(mén)口標(biāo)語(yǔ)與**臺(tái)布置、音響廣播系統(tǒng)總務(wù)處負(fù)責(zé)。
5、攝像與報(bào)道:
注意事項(xiàng):
1、周五學(xué)生自行車(chē)不要停在校外,以免占據(jù)家長(zhǎng)車(chē)位;。
3、星期五下午家長(zhǎng)會(huì)期間教師盡量不要開(kāi)車(chē)進(jìn)出校門(mén);。
4、教室內(nèi)家長(zhǎng)和學(xué)生如何安排就坐請(qǐng)班主任自行調(diào)節(jié);。
5、星期五上午及中午時(shí)間安排學(xué)生做好本班的衛(wèi)生保潔工作,教室的布置修整工作;。
7、請(qǐng)學(xué)生自備一個(gè)塑料袋可用于坐在草坪上墊一下,但要強(qiáng)調(diào)帶回,不可亂扔;。
班主任活動(dòng)策劃方案篇三
20xx年年9月17日第九節(jié)課。
高一(4)班教室。
現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼--“情”來(lái)看,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),只知道汲取的“冷漠一代”。因此,通過(guò)本次班會(huì),努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛(ài)心的良知,喚起他們對(duì)新學(xué)校、老師的熱愛(ài)之情,以此為契機(jī),讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來(lái)回報(bào)父母,老師和社會(huì)。
1、制作“感恩”邀請(qǐng)卡——邀請(qǐng)相關(guān)任課教師參加本次主題班會(huì)。
2、確定主持人及落實(shí)串詞。
3、落實(shí)并排練節(jié)目。
4、布置教室。
1、楊光、單秋月兩位同學(xué)致開(kāi)場(chǎng)白,引出此次主題班會(huì)的內(nèi)容。
2、魏春凱同學(xué)講述感恩節(jié)的由來(lái)。
3、石笑言等同學(xué):歌曲——愛(ài)的奉獻(xiàn)。
4、王宇同學(xué):感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學(xué)小提琴伴奏)。
5、陸勇等同學(xué):小品——二話(huà)西游。
6、竇靜等舞蹈。
7、表演唱:感恩的心。
8、學(xué)生代表發(fā)言:老師,我想對(duì)您說(shuō)什么。
9、老師代表發(fā)言:孩子,我想對(duì)您說(shuō)什么。
10、班長(zhǎng)小結(jié)本次主題班會(huì)。
11、主持人宣布本次主題班會(huì)結(jié)束。
1、主題突出。每次活動(dòng)都應(yīng)有個(gè)突出的主題,并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際,圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,展開(kāi)活動(dòng)。這次主題班會(huì),選在教師節(jié)這一天,節(jié)目、活動(dòng)的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個(gè)主題,有著它特殊的意義。
2、形式多樣。在活動(dòng)過(guò)程中組織形式多樣,結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),并圍繞主題進(jìn)行配樂(lè)朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂(lè)表演、交流發(fā)言……寓教于樂(lè),學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。
3、學(xué)生自主。主題班會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能反映學(xué)生相當(dāng)?shù)闹黝}意識(shí)、自主能力和表現(xiàn)才能,學(xué)生是活動(dòng)的主人,主持、表演、展示等都放手讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì)、去展現(xiàn)。而作為班主任,我只是在幕后默默得欣賞、及時(shí)地指點(diǎn),將學(xué)生充分調(diào)動(dòng)并積極參與到策劃設(shè)計(jì)、自主主持、總結(jié)評(píng)價(jià)等活動(dòng)中,展現(xiàn)他們的才藝、挖掘?qū)W生的潛能。
4、多向互動(dòng)。此次班會(huì)課不僅體現(xiàn)出學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)、還有學(xué)生與老師之間的互動(dòng),這不僅增強(qiáng)了師生之間的理解、也增強(qiáng)了師生之間的交流、更增進(jìn)了師生之間的情感。
班主任活動(dòng)策劃方案篇四
為依據(jù),向家長(zhǎng)全面宣傳國(guó)家教育方針、政策、法規(guī),傳授科學(xué)家教知識(shí),幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教育方法,溝通與各類(lèi)教育的聯(lián)系,促進(jìn)中學(xué)生身心和諧發(fā)展,優(yōu)化學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的整體效果。
1、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念,學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法,為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。
2、讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育規(guī)律及教育手段,加強(qiáng)溝通,達(dá)到家校共育之目的。
3、讓家長(zhǎng)了解家庭教育的意義,作用,增強(qiáng)家庭教育的使命感和責(zé)任意識(shí)。
4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。
三、具體工作。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、完善家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),在原有的基礎(chǔ)上,適當(dāng)調(diào)整與充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作,定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)委員座談會(huì),發(fā)揮家委會(huì)促進(jìn)校園全面工作的作用。通過(guò)家長(zhǎng)到校巡視工作、座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式,進(jìn)一步探討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施,及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
(二)抓好常規(guī)管理,提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
1、繼續(xù)抓各項(xiàng)制度的落實(shí)。繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作,健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。
2、豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式,加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性,本學(xué)期,從學(xué)生的需要、家長(zhǎng)的需要出發(fā)豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式。
3、搞好優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員的評(píng)選,限度地引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育理論及心理學(xué)的教育觀點(diǎn),配合學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人。
4、進(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料整理歸檔工作。及時(shí)收集整理好家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)的各種資料,以便隨時(shí)查閱。
(三)強(qiáng)化家校聯(lián)系工作。
教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生,走向家庭,走向家長(zhǎng),以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任,進(jìn)一步提高家訪(fǎng)的質(zhì)量和效果。每次家訪(fǎng)要做好記錄。家長(zhǎng)來(lái)校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,教師應(yīng)熱情接待,與家長(zhǎng)親切交談,共同商討教育學(xué)生的對(duì)策。通過(guò)活動(dòng),樹(shù)立良好的教師形象,從而進(jìn)一步提高我校在社會(huì)上的聲譽(yù)。
(四)開(kāi)展多種形式教育活動(dòng),豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容。
(1)本學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校工作安排及工作的連續(xù)性,周密制定好教學(xué)計(jì)劃,做到有序?qū)嵤?/p>
(2)每月一期《家校通訊》,內(nèi)容涵蓋家教信息、家庭教育方法、新的教育觀念、心理健康等多方面的內(nèi)容,利用這一園地為家長(zhǎng)提供了方方面面的指導(dǎo)。
(3)本學(xué)期開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)題講座,分層次、分年級(jí)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì),每個(gè)級(jí)部至少上兩次課,做到有計(jì)劃,有總結(jié),有完整的書(shū)面教案和講稿。
(4)通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文,并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)刊登在學(xué)校網(wǎng)站上,并積極向各專(zhuān)刊推薦。
(5)組織一支由校長(zhǎng)、主任、班主任組成的咨詢(xún)隊(duì)伍,對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,提供教育建議,提高研究水平。
(6)家長(zhǎng)會(huì)。在每學(xué)期組織1-2次的家長(zhǎng)會(huì)中,我們除了向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況,更主要的是對(duì)一些大家共同關(guān)心的問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題講座、專(zhuān)題討論、經(jīng)驗(yàn)交流,豐富家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)。
(7)家訪(fǎng)。本學(xué)期主要針對(duì)后進(jìn)生、問(wèn)題生、留守生、單親生貧困生進(jìn)行家訪(fǎng),老師向家長(zhǎng)反映孩子在校的生活、學(xué)習(xí)、等方面的情況及孩子近來(lái)的特殊表現(xiàn),家長(zhǎng)也能及時(shí)認(rèn)真地把孩子在家的情況反饋給老師,這樣家校雙方就能及時(shí)了解孩子在家、在校的表現(xiàn)情況,然后進(jìn)行針對(duì)性的教育。
(8)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校,主要是讓家長(zhǎng)看看教師是如何組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng),孩子的生活學(xué)習(xí)情況以及對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議等。
四、具體活動(dòng)安排。
1、制定家長(zhǎng)。
學(xué)校工作計(jì)劃。
和活動(dòng)計(jì)劃;。
2、與家長(zhǎng)委員會(huì)成員取得聯(lián)系,確定本學(xué)期活動(dòng)安排。
1、期初家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)學(xué)校授課。
2、開(kāi)展家訪(fǎng)工作。本學(xué)期主要針對(duì)后進(jìn)生、問(wèn)題生、留守生、單親生、貧困生進(jìn)行家訪(fǎng)。
3、編輯《家校通訊》。
4、家庭論文評(píng)選,家長(zhǎng)育兒心得交流活動(dòng)。
1、籌備全校家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
2、家長(zhǎng)咨詢(xún)接待活動(dòng)。
3、家庭問(wèn)題問(wèn)卷調(diào)查。
4、編輯《家校通訊》。
1、召開(kāi)初三部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
2、家長(zhǎng)知識(shí)專(zhuān)題講座:培養(yǎng)孩子健康的心理。
3、編輯《家校通訊》。
1、優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)員評(píng)眩。
2、編輯《家校通訊》。
3、總結(jié)本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作。
4、家長(zhǎng)學(xué)校的資料整理歸檔。
班主任活動(dòng)策劃方案篇五
為了培養(yǎng)設(shè)傳院同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)言的組織與表達(dá)能力,讓同學(xué)們真正感受到大學(xué)學(xué)習(xí)的綜合性,提高同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)辦公軟件的掌握,活躍學(xué)習(xí)氣氛,拓寬同學(xué)們的文化視野,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),提升同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力與綜合素質(zhì),營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍,讓同學(xué)們勇于上臺(tái),敢于發(fā)聲,樂(lè)于分享。南京理工大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)與傳媒學(xué)院舉辦了“微沙龍”自主學(xué)術(shù)活動(dòng),為同學(xué)們提供一個(gè)提升自己綜合能力的平臺(tái)。
參與人員通過(guò)ppt,向大家分享一些有價(jià)值的知識(shí),可以是做過(guò)的優(yōu)秀作品,自己收集的專(zhuān)業(yè)素材,學(xué)科前沿知識(shí)、個(gè)人的獨(dú)到見(jiàn)解與暢想等等,只要與設(shè)計(jì)或廣電專(zhuān)業(yè)相關(guān)即可作為主題。
南京理工大學(xué)主辦
南京理工大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)與傳媒學(xué)院承辦
南理工設(shè)傳院院科協(xié)協(xié)辦
設(shè)傳院 全體 學(xué)生
報(bào)名時(shí)間:10月16日截止報(bào)名;
方式:通過(guò)簡(jiǎn)易ppt,對(duì)正式內(nèi)容做概括性簡(jiǎn)單介紹(發(fā)言時(shí)大方自信,內(nèi)容有亮點(diǎn)且簡(jiǎn)單明了)
時(shí)間:待定(計(jì)劃定在10月23日即報(bào)名結(jié)束后一周周末,具體由所有參賽選手根據(jù)自身情況,投票選出時(shí)間)
預(yù)答辯每人次時(shí)長(zhǎng)控制在3—5分鐘左右
方式:完成最終ppt,每位同學(xué)限時(shí)10分鐘以?xún)?nèi)的講解,講畢留3—5分鐘左右進(jìn)行自由交流。
時(shí)間:計(jì)劃定在10月30日即預(yù)答辯后一周周末
1、設(shè)計(jì)方向票數(shù)前2名和廣電前1名,獲得現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)每人300元。
2、凡是參與者可獲得設(shè)傳院學(xué)術(shù)卡一次。
班主任活動(dòng)策劃方案篇六
為迎接第28個(gè)教師節(jié)的到來(lái),在教師與學(xué)生之間架起溝通的橋梁。學(xué)校團(tuán)委特舉辦“感恩老師”主題活動(dòng)。
促進(jìn)師生之間的情感交流,弘揚(yáng)尊敬老師的傳統(tǒng)美德,凈化學(xué)生心靈,提高道德品質(zhì),構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,為順利開(kāi)展教育教學(xué)工作提供基礎(chǔ)。
1、送給老師一份節(jié)日禮物。
禮物由學(xué)生自制,或是剪紙或是繪畫(huà)、雕塑、賀卡、編織等手工創(chuàng)作作品均可,形式不限。
2、給老師寫(xiě)一封信。
內(nèi)容必須為原創(chuàng),要充滿(mǎn)真情實(shí)感,表達(dá)出師生間的濃濃真情,可以寫(xiě)給現(xiàn)在的老師,也可以寫(xiě)給過(guò)去的老師。
3、進(jìn)行一次義務(wù)勞動(dòng)。
自主選擇老師工作或生活的區(qū)域進(jìn)行衛(wèi)生清掃,為老師創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的環(huán)境,可小組進(jìn)行,也可自由結(jié)合。
1、文明志愿者人人參與。
2、以小組為單位,對(duì)活動(dòng)形式逐人登記造冊(cè),填寫(xiě)“感恩老師”活動(dòng)情況登記表。
3、禮物類(lèi)的不要求過(guò)于復(fù)雜,但也不可太簡(jiǎn)單,寫(xiě)信忌流于形式。
4、同一小組內(nèi),活動(dòng)形式力求多樣,盡量避免單一。
20xx年9月3日至20xx年9月10日。
班主任活動(dòng)策劃方案篇七
以紀(jì)念世界氣象日為契機(jī),圍繞《天氣、氣候和水為未來(lái)增添動(dòng)力》這一主題,以充分發(fā)揮精神文明創(chuàng)建引領(lǐng)作用為核心,以進(jìn)一步樹(shù)立文明氣象人形象為目的,通過(guò)開(kāi)展氣象開(kāi)放日,氣象科普知識(shí)和氣象環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)的宣傳,進(jìn)一步普及群眾氣象防災(zāi)減災(zāi)科普知識(shí),為促進(jìn)氣象事業(yè)又好又快發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。
20xx年3月17日至3月23日
xx縣氣象局
xx縣氣象局全體職工。
1、邀請(qǐng)座談活動(dòng):
(2)3月23日邀請(qǐng)縣科協(xié).縣農(nóng)委等部門(mén)座談我縣氣象事業(yè)的發(fā)展和氣象工作對(duì)我縣工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性,并觀模我局氣 象現(xiàn)代化儀器設(shè)備和日常工作流程。
3、發(fā)放氣象小常識(shí)宣傳冊(cè)。通過(guò)發(fā)放氣象科學(xué)小常識(shí)宣傳冊(cè),內(nèi)容為識(shí)別氣象災(zāi)害,氣象災(zāi)害防范及災(zāi)害發(fā)生自救辦法,引導(dǎo)群眾健康生活,提高災(zāi)害防護(hù)意識(shí)及災(zāi)害發(fā)生自救能力。
4、宣傳氣象知識(shí)及氣象探測(cè)環(huán)境保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)。同時(shí)有針對(duì)性的宣傳相關(guān)法律法規(guī),使群眾形成有保護(hù)氣象探測(cè)環(huán)境的法律意識(shí)。
5、展示氣象災(zāi)害及其自救圖片。通過(guò)寓教于圖,寓教于畫(huà)的方式展示氣象災(zāi)害及其災(zāi)害如何自救圖片更加有效普及廣大師生群眾氣象科普知識(shí)。
長(zhǎng)期與縣水利局、農(nóng)業(yè)局等相關(guān)部門(mén)保持溝通聯(lián)系,共同應(yīng)對(duì)可能突發(fā)的氣象災(zāi)害。
20xx年,世界氣象日的主題是“世界氣象組織——致力于人類(lèi)安全和福祉的六十年?!痹谑澜鐨庀笕盏絹?lái)之際,為了讓大家了解氣象工作者為人類(lèi)的安全和幸福所作出的努力,培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)、追求真理、崇尚科學(xué)與自然和諧共處等良好的觀念,學(xué)習(xí)氣象工作者為人類(lèi)的生活無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,我校將準(zhǔn)備開(kāi)展以下一系列的活動(dòng)。
:1個(gè)月(3月10日—4月10日)
全校三年級(jí)以上學(xué)生
1、創(chuàng)建“秀山小學(xué)紅領(lǐng)巾氣象站陳列室”。通過(guò)圖片等形式,介紹我校氣象站五年來(lái)的發(fā)展情況以及所取得的一些成果。(3月10——4月10日)
2、向全國(guó)各地的氣象工作者寫(xiě)一封信,(3月11日——3月15日)由四、六年級(jí)學(xué)生每人給全國(guó)各省市的氣象局長(zhǎng)寫(xiě)一封信,通過(guò)他們向各地的氣象工作者表達(dá)紅領(lǐng)巾們對(duì)他們的敬意和問(wèn)候。
3、參加氣象征文比賽(3月15日——3月20日)由四、六年級(jí)部分同學(xué)參加全國(guó)性的氣象征文比賽,同時(shí)把寫(xiě)好的征文在“科學(xué)小記者”網(wǎng)站進(jìn)行發(fā)表。
4、觀看一部有關(guān)氣象知識(shí)的科教片,各年級(jí)利用綜合實(shí)踐課時(shí)進(jìn)行播放,時(shí)間在第四周。
5、三年級(jí)學(xué)生開(kāi)始組建學(xué)校氣象觀測(cè)小組,學(xué)習(xí)氣象觀測(cè)的具體操作方法(第三周)。四、六年級(jí)同學(xué)每人進(jìn)行一次氣象觀測(cè)活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。(第四周)
6、組織部分學(xué)生參觀市氣象臺(tái)。(3月下旬——4月上旬)
圍繞20xx年世界氣象日“天氣和氣候:青年人的參與”主題,大力普及氣象知識(shí)、弘揚(yáng)科學(xué)精神,深入宣傳我市氣象防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)對(duì)氣候變化、氣象為農(nóng)服務(wù)、服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)、氣象現(xiàn)代化等方面的工作成效,加大社會(huì)對(duì)氣象工作的認(rèn)識(shí),為我市氣象事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境。
為保障紀(jì)念活動(dòng)的順利進(jìn)行,成立xx市氣象局20xx年世界氣象日紀(jì)念活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng):韋瑋
成員:王鋒、劉鴻飛、霍壽喜、凌旺福、張杰、杜躍華、郭丹、盛婷婷。
1. 開(kāi)展氣象科普進(jìn)校園活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容:到“全國(guó)氣象教育基地—示范校園氣象站”—灰河鄉(xiāng)東風(fēng)小學(xué)開(kāi)展氣象科普講座和氣象科普體驗(yàn)活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:3月21日
責(zé)任單位:業(yè)務(wù)科、基本站、學(xué)會(huì)、影視中心、辦公室
責(zé)任分工:
業(yè)務(wù)科:負(fù)責(zé)牽頭組織該項(xiàng)活動(dòng),聯(lián)系學(xué)校、媒體(報(bào)社和電視臺(tái))及活動(dòng)宣傳報(bào)道。
影視中心:圍繞世界氣象日主題,開(kāi)展氣象科普講座(ppt)。
基本站:現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展科普體驗(yàn),場(chǎng)所:校園科普館、觀測(cè)場(chǎng)。
學(xué)會(huì):負(fù)責(zé)宣傳資料準(zhǔn)備發(fā)放。
辦公室:做好車(chē)輛等后勤安排。
2.開(kāi)展氣象科普廣場(chǎng)宣傳
活動(dòng)內(nèi)容:在市中心銅都廣場(chǎng)設(shè)置宣傳展臺(tái),運(yùn)用展板、掛圖、發(fā)放宣傳資料、接受氣象科技知識(shí)咨詢(xún)等手段,進(jìn)行氣象法法律法規(guī)、氣象常識(shí)、防雷知識(shí)、氣象與農(nóng)事等方面知識(shí)的科普宣傳,向社會(huì)公眾普及氣象科技知識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間:3月23日上午
責(zé)任單位:學(xué)會(huì)、辦公室、氣象臺(tái)、防雷中心、影視中心
責(zé)任分工:
學(xué)會(huì):負(fù)責(zé)牽頭組織該項(xiàng)活動(dòng),制作宣傳條幅、準(zhǔn)備宣傳材料及活動(dòng)宣傳報(bào)道。
辦公室、氣象臺(tái)、防雷中心、影視中心:分別負(fù)責(zé)相應(yīng)宣傳資料的制作,各安排1人參與現(xiàn)場(chǎng)宣傳。
3.媒體宣傳氣象日活動(dòng)和氣象科普知識(shí)
活動(dòng)內(nèi)容:充分利用各類(lèi)媒體開(kāi)展3.23主題紀(jì)念活動(dòng)。借助報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)等媒體平臺(tái),圍繞氣象日主題,結(jié)合當(dāng)前防災(zāi)減災(zāi)、春耕生產(chǎn)氣象服務(wù)、應(yīng)對(duì)氣候變化等相關(guān)熱點(diǎn),向社會(huì)各界廣泛發(fā)布活動(dòng)信息,宣傳氣象科普知識(shí)。
(1)3·23期間,與市電視臺(tái)《走基層》欄目組,報(bào)道我市氣象為農(nóng)服務(wù)工作先進(jìn)事跡。
責(zé)任單位:辦公室、農(nóng)網(wǎng)、為農(nóng)服務(wù)組。
責(zé)任分工:
辦公室:負(fù)責(zé)聯(lián)系市電視臺(tái),和車(chē)輛安排。
農(nóng)網(wǎng)中心:負(fù)責(zé)相關(guān)資料的準(zhǔn)備。
為農(nóng)服務(wù)組:按照要求聯(lián)系好鄉(xiāng)村信息站,做好配合。
(2)3月20日—3月23日,通過(guò)電視天氣預(yù)報(bào)節(jié)目以及農(nóng)村預(yù)警廣播、氣象短信、電子顯示屏、銅陵氣象網(wǎng)、銅陵農(nóng)網(wǎng)、微博等手段,向社會(huì)宣傳本次紀(jì)念活動(dòng)和氣象科普知識(shí)。
責(zé)任單位:氣象臺(tái)、影視中心、農(nóng)網(wǎng)中心
責(zé)任分工:
氣象臺(tái):負(fù)責(zé)編輯制作96121、12121、手機(jī)短信、電子顯示屏、微博的宣傳內(nèi)容并進(jìn)行發(fā)布宣傳。
影視中心:負(fù)責(zé)編輯制作電視天氣預(yù)報(bào)畫(huà)面、主持人解說(shuō)詞、農(nóng)村預(yù)警廣播的宣傳內(nèi)容并進(jìn)行宣傳。
農(nóng)網(wǎng)中心:負(fù)責(zé)在銅陵氣象網(wǎng)和銅陵農(nóng)網(wǎng)頁(yè)面制作浮動(dòng)宣傳畫(huà)面進(jìn)行發(fā)布宣傳。
4.開(kāi)展氣象科技知識(shí)進(jìn)鄉(xiāng)村活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容:結(jié)合當(dāng)前正在開(kāi)展的春耕春播氣象服務(wù),組織為農(nóng)服務(wù)技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)為農(nóng)民朋友答疑解惑,現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放各類(lèi)宣傳材料,指導(dǎo)農(nóng)民春耕春播生產(chǎn),推進(jìn)3.23紀(jì)念活動(dòng)進(jìn)鄉(xiāng)村。
活動(dòng)時(shí)間:3月17日—3月23日
責(zé)任單位:為農(nóng)服務(wù)組、氣象臺(tái)。
責(zé)任分工:
氣象臺(tái):制作各種宣傳材料。
為農(nóng)服務(wù)組:負(fù)責(zé)深入鄉(xiāng)村田間地頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息站,開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)和紀(jì)念日的宣傳推進(jìn)活動(dòng),以及活動(dòng)宣傳報(bào)道。
5.開(kāi)展3.23紀(jì)念專(zhuān)刊進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容:向市黨政機(jī)關(guān)、各有關(guān)單位贈(zèng)送紀(jì)念世界氣象日專(zhuān)刊,提升氣象工作影響力。
活動(dòng)時(shí)間:3月21日
責(zé)任單位:辦公室
責(zé)任分工:負(fù)責(zé)將中國(guó)氣象報(bào)3·23紀(jì)念專(zhuān)刊贈(zèng)送到市黨政機(jī)關(guān)及各有關(guān)單位。
6、積極開(kāi)展“我身邊的氣象故事”和“鏡頭里的新氣象”作品征集活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容:
(1)“我身邊的氣象故事”征集活動(dòng):通過(guò)銅陵氣象官方微博征集“我身邊的氣象故事”。網(wǎng)友可講述自己或家人、朋友在生活中關(guān)于氣象防災(zāi)減災(zāi)方面的經(jīng)歷,分享交流自己氣象防災(zāi)減災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)或自己關(guān)注的氣象災(zāi)害。
(2)“鏡頭里的新氣象”攝影作品征集活動(dòng):通過(guò)鏡頭,記錄銅陵氣象相關(guān)的攝影作品,展示銅陵氣象事業(yè)發(fā)展和銅陵氣象人的精神風(fēng)貌作品。活動(dòng)于3月下旬啟動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:3中旬
責(zé)任單位:氣象臺(tái)、學(xué)會(huì)
責(zé)任分工:
氣象臺(tái):氣象臺(tái)在銅陵氣象微博開(kāi)展主題活動(dòng),并按照省局統(tǒng)一部署積極參與微博互動(dòng)活動(dòng)并轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)內(nèi)容。
學(xué)會(huì):組織會(huì)員參與省、市局微博話(huà)題“我身邊的氣象故事”和“鏡頭里的新氣象”相關(guān)活動(dòng)。
1.高度重視,認(rèn)真落實(shí)。各單位要充分認(rèn)識(shí)做好20xx年世界氣象日紀(jì)念活動(dòng)的重要意義,責(zé)任單位要切實(shí)發(fā)揮工作主動(dòng)性,根據(jù)方案分工認(rèn)真加以落實(shí)。
2.總結(jié)經(jīng)驗(yàn),注重創(chuàng)新。各單位要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)工作經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新科普宣傳工作措施。紀(jì)念活動(dòng)工作小組要及時(shí)總結(jié)本次活動(dòng),并3月28日前將活動(dòng)總結(jié)通過(guò)辦公網(wǎng)報(bào)省局辦公室、省氣象學(xué)會(huì)秘書(shū)處。
班主任活動(dòng)策劃方案篇八
現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼--“情”來(lái)看,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),只知道汲取的“冷漠一代”。因此,通過(guò)本次班會(huì),努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛(ài)心的良知,喚起他們對(duì)新學(xué)校、老師的熱愛(ài)之情,以此為契機(jī),讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來(lái)回報(bào)父母,老師和社會(huì)。
1、制作“感恩”邀請(qǐng)卡——邀請(qǐng)相關(guān)任課教師參加本次主題班會(huì)。
2、確定主持人及落實(shí)串詞。
3、落實(shí)并排練節(jié)目。
4、布置教室。
1、楊光、單秋月兩位同學(xué)致開(kāi)場(chǎng)白,引出此次主題班會(huì)的內(nèi)容。
2、魏春凱同學(xué)講述感恩節(jié)的由來(lái)。
3、石笑言等同學(xué):歌曲——愛(ài)的奉獻(xiàn)。
4、王宇同學(xué):感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學(xué)小提琴伴奏)。
5、陸勇等同學(xué):小品——二話(huà)西游。
6、竇靜等舞蹈。
7、表演唱:感恩的心。
8、學(xué)生代表發(fā)言:老師,我想對(duì)您說(shuō)什么。
9、老師代表發(fā)言:孩子,我想對(duì)您說(shuō)什么。
10、班長(zhǎng)小結(jié)本次主題班會(huì)。
11、主持人宣布本次主題班會(huì)結(jié)束。
回顧本次主題班會(huì),具有如下特點(diǎn):
1、主題突出。每次活動(dòng)都應(yīng)有個(gè)突出的`主題,并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際,圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,展開(kāi)活動(dòng)。這次主題班會(huì),選在教師節(jié)這一天,節(jié)目、活動(dòng)的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個(gè)主題,有著它特殊的意義。
2、形式多樣。在活動(dòng)過(guò)程中組織形式多樣,結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),并圍繞主題進(jìn)行配樂(lè)朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂(lè)表演、交流發(fā)言……寓教于樂(lè),學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。
3、學(xué)生自主。主題班會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能反映學(xué)生相當(dāng)?shù)闹黝}意識(shí)、自主能力和表現(xiàn)才能,學(xué)生是活動(dòng)的主人,主持、表演、展示等都放手讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì)、去展現(xiàn)。而作為班主任,我只是在幕后默默得欣賞、及時(shí)地指點(diǎn),將學(xué)生充分調(diào)動(dòng)并積極參與到策劃設(shè)計(jì)、自主主持、總結(jié)評(píng)價(jià)等活動(dòng)中,展現(xiàn)他們的才藝、挖掘?qū)W生的潛能。
4、多向互動(dòng)。此次班會(huì)課不僅體現(xiàn)出學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)、還有學(xué)生與老師之間的互動(dòng),這不僅增強(qiáng)了師生之間的理解、也增強(qiáng)了師生之間的交流、更增進(jìn)了師生之間的情感。
班主任活動(dòng)策劃方案篇九
班主任為了同學(xué)們付出了很多的汗水,在感恩節(jié)的時(shí)候,學(xué)校為了讓學(xué)生感恩班主任,舉辦了一場(chǎng)活動(dòng),以下是本站小編為大家整理的感恩班主任活動(dòng)。
策劃方案。
相關(guān)資料,歡迎閱讀。
為迎接第28個(gè)教師節(jié)的到來(lái),在教師與學(xué)生之間架起溝通的橋梁。學(xué)校團(tuán)委特舉辦“感恩老師”主題活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的:
促進(jìn)師生之間的情感交流,弘揚(yáng)尊敬老師的傳統(tǒng)美德,凈化學(xué)生心靈,提高道德品質(zhì),構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,為順利開(kāi)展教育教學(xué)工作提供基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)形式:
1、送給老師一份節(jié)日禮物。禮物由學(xué)生自制,或是剪紙或是繪畫(huà)、雕塑、賀卡、編織等手工創(chuàng)作作品均可,形式不限。
2、給老師寫(xiě)一封信。內(nèi)容必須為原創(chuàng),要充滿(mǎn)真情實(shí)感,表達(dá)出師生間的濃濃真情,可以寫(xiě)給現(xiàn)在的老師,也可以寫(xiě)給過(guò)去的老師。
3、進(jìn)行一次義務(wù)勞動(dòng)。自主選擇老師工作或生活的區(qū)域進(jìn)行衛(wèi)生清掃,為老師創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的環(huán)境,可小組進(jìn)行,也可自由結(jié)合。
三、活動(dòng)要求:
1、文明志愿者人人參與。
2、以小組為單位,對(duì)活動(dòng)形式逐人登記造冊(cè),填寫(xiě)“感恩老師”活動(dòng)情況登記表。
3、禮物類(lèi)的不要求過(guò)于復(fù)雜,但也不可太簡(jiǎn)單;寫(xiě)信忌流于形式。
4、同一小組內(nèi),活動(dòng)形式力求多樣,盡量避免單一。
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年9月3日至9月10日。
二、時(shí)間:20xx年9月17日第九節(jié)課。
三、地點(diǎn):初三(4)班教室。
四、活動(dòng)目的:
現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼--“情”來(lái)看,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),只知道汲取的“冷漠一代”。因此,通過(guò)本次班會(huì),努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛(ài)心的良知,喚起他們對(duì)新學(xué)校、老師的熱愛(ài)之情,以此為契機(jī),讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來(lái)回報(bào)父母,老師和社會(huì)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、制作“感恩”邀請(qǐng)卡——邀請(qǐng)相關(guān)任課教師參加本次主題班會(huì)。
2、確定主持人及落實(shí)。
串詞。
3、落實(shí)并排練節(jié)目。
4、布置教室。
六、活動(dòng)過(guò)程:
2、魏春凱同學(xué)講述感恩節(jié)的由來(lái)。
3、石笑言等同學(xué):歌曲——愛(ài)的奉獻(xiàn)。
4、王宇同學(xué):感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學(xué)小提琴伴奏)。
5、陸勇等同學(xué):小品——二話(huà)西游。
6、竇靜等舞蹈。
7、表演唱:感恩的心。
8、學(xué)生代表發(fā)言:老師,我想對(duì)您說(shuō)什么。
9、老師代表發(fā)言:孩子,我想對(duì)您說(shuō)什么。
10、班長(zhǎng)小結(jié)本次主題班會(huì)。
11、主持人宣布本次主題班會(huì)結(jié)束。
七、會(huì)后小結(jié):
回顧本次主題班會(huì),具有如下特點(diǎn):
1、主題突出。每次活動(dòng)都應(yīng)有個(gè)突出的主題,并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際,圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,展開(kāi)活動(dòng)。這次主題班會(huì),選在教師節(jié)這一天,節(jié)目、活動(dòng)的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個(gè)主題,有著它特殊的意義。
2、形式多樣。在活動(dòng)過(guò)程中組織形式多樣,結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),并圍繞主題進(jìn)行配樂(lè)朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂(lè)表演、交流發(fā)言……寓教于樂(lè),學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。
3、學(xué)生自主。主題班會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能反映學(xué)生相當(dāng)?shù)闹黝}意識(shí)、自主能力和表現(xiàn)才能,學(xué)生是活動(dòng)的主人,主持、表演、展示等都放手讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì)、去展現(xiàn)。而作為班主任,我只是在幕后默默得欣賞、及時(shí)地指點(diǎn),將學(xué)生充分調(diào)動(dòng)并積極參與到策劃設(shè)計(jì)、自主主持、總結(jié)評(píng)價(jià)等活動(dòng)中,展現(xiàn)他們的才藝、挖掘?qū)W生的潛能。
4、多向互動(dòng)。此次班會(huì)課不僅體現(xiàn)出學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)、還有學(xué)生與老師之間的互動(dòng),這不僅增強(qiáng)了師生之間的理解、也增強(qiáng)了師生之間的交流、更增進(jìn)了師生之間的情感。
一、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用,成為活動(dòng)的主人。
2、通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生與教師、家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通,觸動(dòng)學(xué)生的心靈,讓學(xué)生了解老師的可親可愛(ài)之處,從而對(duì)老師、家人、朋友、社會(huì)懷有一顆感恩的心。
3、讓學(xué)生初步體會(huì)到愛(ài)是一種責(zé)任,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任心。
策劃書(shū)。
二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月10日上午8:30——9:20。
三、活動(dòng)地點(diǎn):左家莊二小操場(chǎng)。
四、活動(dòng)來(lái)賓:部分退休教師、部分學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)生、教師及共建學(xué)校師生代表(安民小學(xué))。
五、活動(dòng)設(shè)計(jì):
(一)前期活動(dòng)。
1、“今天我留學(xué)”:開(kāi)學(xué)典禮上公布到安民學(xué)校留學(xué)的學(xué)生名單(5年級(jí)每班10人),校長(zhǎng)提留學(xué)。
寄語(yǔ)。
發(fā)留學(xué)證件。
2、展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫(huà)。
3、感恩樹(shù):學(xué)校設(shè)立感恩樹(shù),學(xué)生、家長(zhǎng)和教師都可以將自己內(nèi)心的感恩之情寫(xiě)在卡片上掛到感恩樹(shù)上。(主題:帶著一顆感恩的心走進(jìn)幸福樂(lè)園)。
4、家長(zhǎng)信:感恩的故事匯編。
5、了解教師:每班分幾位教師,現(xiàn)場(chǎng)為老師送祝福(提前不讓全體教師知道)。
6、各班剪紅色紙屑,放到心形的盒子中。(統(tǒng)一發(fā)紅色皺紋紙,規(guī)定紙屑、盒子大小,事先不告訴用途)。
(二)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)(略)。
班主任活動(dòng)策劃方案篇十
平安夜,圣誕老人肯定會(huì)累得夠嗆——他得背著1萬(wàn)多個(gè)蘋(píng)果分給這里的大學(xué)生。
不過(guò),相信圣誕老人不會(huì)有什么怨言,因?yàn)?,這些蘋(píng)果能救3棵大樹(shù)呢。
送蘋(píng)果祝福平安
最近流傳著一個(gè)美麗傳說(shuō):在平安夜,只要你吃下一個(gè)完整的蘋(píng)果,在新的一年里,你和家人就能平平安安。
1萬(wàn)個(gè)蘋(píng)果=3棵大樹(shù)
“蘋(píng)果代表著平安,用蘋(píng)果來(lái)代替賀卡,可降低賀卡的使用率,減少對(duì)木材的耗費(fèi)。我們希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓大家樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)。環(huán)保部門(mén)做過(guò)估算,如果1000萬(wàn)人平均每人消費(fèi)一張賀卡,就要砍掉近3000棵xx年生的大樹(shù),生產(chǎn)這些賀卡就要耗電1萬(wàn)多度,排放廢水3萬(wàn)多噸,耗資1000多萬(wàn)元。
1.活動(dòng)準(zhǔn)備前期
時(shí)間:11月
內(nèi)容:與學(xué)校管理社團(tuán)的部門(mén)溝通,社團(tuán)內(nèi)部開(kāi)會(huì)通知并布署該項(xiàng)活動(dòng)
2.活動(dòng)宣傳期
時(shí)間: 12月上旬及中旬
內(nèi)容:a.在學(xué)校內(nèi)張貼海報(bào)宣專(zhuān)該項(xiàng)活動(dòng)
b.同時(shí)積極的分配各項(xiàng)工作,為確保12月活動(dòng)的順利進(jìn)行
3. 活動(dòng)開(kāi)展期:
時(shí)間:12月24日及25日
內(nèi)容:當(dāng)天在學(xué)校流動(dòng)人口多的地點(diǎn),設(shè)置展臺(tái),開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng).
蘋(píng)果圣誕活動(dòng)介紹:
該活動(dòng)是在校園內(nèi)以蘋(píng)果做為圣誕禮物來(lái)傳遞這種形式,提倡大家減少使用賀卡,保護(hù)生態(tài)環(huán)境.同時(shí)該項(xiàng)活動(dòng),活躍校園氣氛,構(gòu)建和諧校園.
1、 活動(dòng)設(shè)有登記處,來(lái)接受同學(xué)們要傳遞祝福的信息
2、 需要對(duì)信息進(jìn)行整理和分類(lèi)
3、 有志愿者去送出
該項(xiàng)活動(dòng),最大的經(jīng)費(fèi)是指前期的宣傳費(fèi)用和蘋(píng)果費(fèi)用
宣傳費(fèi)用:1、向?qū)W校主管社團(tuán)部門(mén)申請(qǐng) 2、社團(tuán)經(jīng)費(fèi) 3、有贊助商
蘋(píng)果的來(lái)源:1、由社團(tuán)經(jīng)費(fèi)出 2、有贊助商 3、需同學(xué)自己購(gòu)買(mǎi)
在我們每年的圣誕節(jié)里,大學(xué)生過(guò)的是最多的,大學(xué)生也比較流行對(duì)西方的節(jié)日,特別是圣誕節(jié)、情人節(jié)。大學(xué)生的比率在百分之80.可想而知,一個(gè)好的圣誕節(jié)活動(dòng)策劃是多么重要,想讓自己的圣誕節(jié)過(guò)的更加有意思,那就得好好的準(zhǔn)備準(zhǔn)備一下。
班主任活動(dòng)策劃方案篇十一
通過(guò)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》之(誠(chéng)實(shí)守信)的主題班會(huì),使學(xué)生名禮誠(chéng)信,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生找xxx誠(chéng)實(shí)守信xxx這方面的資料。
2、由正、副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持。
3、班主任小結(jié)。
形式:朗誦、舉例子、講故事、小品、討論。
一、由班長(zhǎng)朗誦一段話(huà),引入班會(huì)課主題。
誠(chéng)實(shí),即忠誠(chéng)老實(shí),就是終于事物的本來(lái)面貌,不隱瞞自己的真實(shí)思想,不掩飾自己的真實(shí)感情,不說(shuō)謊,不作假,不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信,就是講信用,講信譽(yù),信守承諾,忠實(shí)于自己承擔(dān)的義務(wù),答應(yīng)了別人的事一定要去做。忠誠(chéng)地履行自己承擔(dān)的義務(wù)是每一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)有的職業(yè)品質(zhì)。因?yàn)椤吨袑W(xué)生日產(chǎn)行為規(guī)范》中特別規(guī)定:中學(xué)生應(yīng)該守信,答應(yīng)別人做的事要按時(shí)做到,做不到時(shí)表示歉意。我們今天的班會(huì)課主題:xxx誠(chéng)實(shí)守信xxx。
二、讓學(xué)生舉出古今中外xxx誠(chéng)實(shí)守信xxx的事例。
1、華盛頓是美國(guó)第一任總統(tǒng),小時(shí)候砍了父親心愛(ài)的櫻桃樹(shù),大膽承認(rèn)過(guò)錯(cuò),是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
3、有一位叫季布的楚國(guó)人,待人處世極講信用凡是答應(yīng)過(guò)別人的事,無(wú)論困難多么大都一定做到。正因?yàn)槿绱耍诔?guó)流傳著xxx得黃金一百,不如得季布一諾xxx的諺語(yǔ)。
xxx同學(xué)是個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生,在這次月考獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),老師錯(cuò)把單科第一的獎(jiǎng)品發(fā)給她時(shí),她及時(shí)對(duì)老師說(shuō):xxx同班的xxx同學(xué)比她還高分,獎(jiǎng)品應(yīng)屬于她。xxx這種誠(chéng)實(shí)的精神,受到贊揚(yáng)。而本班的xxx同學(xué),在操場(chǎng)拾到同學(xué)的錢(qián)時(shí),沒(méi)有交還同學(xué),而是將錢(qián)裝進(jìn)自己的口袋。當(dāng)同學(xué)揭發(fā)他,才把錢(qián)還給同學(xué)。
四、講故事(誠(chéng)實(shí)的故事),內(nèi)容略。
五、表演小品
在一次英語(yǔ)考試,小杰得了90分。在放學(xué)的路上,邊看試卷,邊哼起歌來(lái),一副洋洋自得的樣子。碰見(jiàn)同學(xué)阿明,阿明對(duì)小杰說(shuō):xxx小杰,今天這么高興,有什么喜事?xxx小杰說(shuō):xxx你看我的試卷,我這次考試的英語(yǔ)成績(jī)超過(guò)你。xxx阿明覺(jué)得奇怪,問(wèn):xxx小杰,你平時(shí)都不用功學(xué)習(xí),哪來(lái)這么高分。xxx小杰說(shuō):xxx看你是我的好朋友,不瞞你,這次成績(jī)是我在考試時(shí)偷看得來(lái)。xxx阿明說(shuō):xxx你得來(lái)高分有什么用呢?這不是你的真實(shí)成績(jī)。xxx對(duì)于中學(xué)生,誠(chéng)實(shí)的美德表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是考試不作弊,不要為了一個(gè)成績(jī)或榮譽(yù),就不誠(chéng)實(shí),弄虛作假。
六、主持人朗誦下面的片段,然后討論。
去年高考作文題講一個(gè)青年得到了健康、誠(chéng)信、才華、金錢(qián)、榮譽(yù)、機(jī)敏和美貌七個(gè)行囊,在過(guò)河時(shí)遇到大風(fēng)浪,艄公讓他扔掉一個(gè),不然就會(huì)葬身河底,青年人最終選擇扔掉了誠(chéng)信,考題問(wèn)的是:考生對(duì)年輕人的選擇有什么想法?成千上萬(wàn)的考生圍繞xxx誠(chéng)信xxx兩字煞費(fèi)苦心,交出了滿(mǎn)意的答卷。然而,現(xiàn)實(shí)生活中,有些同學(xué)卻以行動(dòng)驗(yàn)證他們的選擇:扔掉誠(chéng)信。請(qǐng)聽(tīng)下面的例子,黃紅與劉偉相約在星期六下午三點(diǎn)在電影院門(mén)口見(jiàn)面,一起去看最新上映的電影,兩人還彼此強(qiáng)調(diào),不見(jiàn)不散。不料,星期六下午黃紅卻陪另一個(gè)同學(xué)去溜冰。
劉偉在電影院門(mén)口苦等黃紅,錯(cuò)過(guò)看電影,很惱火,從此,不再和黃紅接近;黃紅也感到他們的友誼淡薄了許多,后來(lái)沒(méi)有來(lái)往。同學(xué)們,你人為黃紅失去朋友的原因是什么?圍繞這個(gè)問(wèn)題,讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)。(主持人指名做答)
七、學(xué)習(xí)《公民道德格言》(學(xué)生齊聲朗誦)
八、班主任小結(jié)
班主任活動(dòng)策劃方案篇十二
項(xiàng)目名稱(chēng): “綠色校園 和諧師大”
——xx師范大學(xué)環(huán)保“生態(tài)園”建設(shè)
起止時(shí)間:20xx年3月至6月
實(shí)施單位:xx師范大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
支持媒體:xx日?qǐng)?bào) ……
“可持續(xù)發(fā)展”是21世紀(jì)環(huán)境教育的主題,“可持續(xù)性的校園”是21世紀(jì)校園建構(gòu)的主軸。和諧的生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)心靈的故鄉(xiāng),如果缺乏一個(gè)可持續(xù)性的生態(tài)校園,教育只是一個(gè)缺乏靈魂的軀殼。因此,生態(tài)在校園建設(shè)當(dāng)中具有多重意義。隨著社會(huì)整體水平的迅速發(fā)展,校園公共環(huán)境的內(nèi)容、形式日趨豐富,使其作為文化精神載體的可能性和有效性日益增強(qiáng)。學(xué)校的校園文化氛圍顯得尤其重要。建設(shè)生態(tài)校園在現(xiàn)實(shí)中具有多重意義。
xx師范大學(xué)全體在校學(xué)生
在理念超越和實(shí)踐創(chuàng)新的互動(dòng)過(guò)程中,形成和發(fā)展“校園環(huán)境生態(tài)美學(xué)”,積極推動(dòng)“校園生態(tài)化、生態(tài)資源化”,積極營(yíng)造一個(gè)“以生態(tài)為主風(fēng)格”的校園,讓學(xué)生在自然的生態(tài)環(huán)境當(dāng)中,培養(yǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的重視以及人文關(guān)懷。
促使同學(xué)們?cè)谛@生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)比賽中融入校園的生態(tài)環(huán)境建設(shè),自覺(jué)地增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),更加熱愛(ài)師大,熱愛(ài)校園。
1、開(kāi)展校園生態(tài)規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽;
2、開(kāi)辟生態(tài)園試點(diǎn);
3、成立生態(tài)保護(hù)志愿者小組。
在該項(xiàng)目的計(jì)劃、準(zhǔn)備、執(zhí)行過(guò)程中,對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行充分的評(píng)估。
三千元人民幣
班主任活動(dòng)策劃方案篇十三
我院排球隊(duì)大三同學(xué)已進(jìn)入畢業(yè)階段,而且有一大批大一新生希望加入院排球隊(duì)。所以,排球隊(duì)必須進(jìn)行人員儲(chǔ)備調(diào)整,這樣才能保持球隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。同時(shí),為豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,更好的開(kāi)展學(xué)院的體育活動(dòng),發(fā)掘排球方面的體育人才,更好的備戰(zhàn)校級(jí)排球聯(lián)賽。
為了對(duì)我院男、女排球隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行調(diào)整,為排球隊(duì)注入新的血液,加強(qiáng)球隊(duì)的實(shí)力,為廣大排球愛(ài)好者提供一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。
信息科學(xué)與工程學(xué)院12級(jí)全體新生,每班至少5男5女,由各班負(fù)責(zé)人帶去。
1、對(duì)排球有愛(ài)好者,且能夠積極參與排球訓(xùn)練的。
2、具有一定的排球基礎(chǔ),有想繼續(xù)提高排球水平的。
3、其他要求按照具體情況,增加或減少。
1、對(duì)來(lái)進(jìn)行選拔的同學(xué)進(jìn)行排球基本規(guī)則考核,以及排球的基本知識(shí);
2、觀察方式分為:顛球、發(fā)球、傳球等各項(xiàng)排球基本功;
3、最終有體育部將分析各方面條件,定出人選名單。
1、選拔結(jié)果將以飛信的方式進(jìn)行通知;
2、到時(shí)若遇下雨等突發(fā)情景導(dǎo)至選拔無(wú)法進(jìn)行,將延期舉行排球選拔。時(shí)間地點(diǎn)另行通知。
3、在選拔過(guò)程中要注意自身的安全。
4、每周的訓(xùn)練時(shí)間將在選拔之后公布。
1、 由院排球隊(duì)成員負(fù)責(zé)選拔,教練等有馮新磊負(fù)責(zé)
2、 由體育部成員秦新宇、劉華康、崔清華,劉盼、朱燕負(fù)責(zé)接待、維持秩序,協(xié)助完成選拔工作,王超負(fù)責(zé)拿院旗。
3、 高松負(fù)責(zé)拍照,采集照片
信息科學(xué)與工程學(xué)院體育部
負(fù)責(zé)人:王凱濤
xx年10月9號(hào)
班主任活動(dòng)策劃方案篇十四
“地球一小時(shí)”是wwf(世界自然基金會(huì))應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議,希望個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在特定的時(shí)間熄燈一小時(shí),來(lái)表明他們對(duì)應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的支持。20xx年,“地球一小時(shí)”全球超過(guò)4000個(gè)城市的約10億人參與到這個(gè)活動(dòng)中?!暗厍蛞恍r(shí)”在我國(guó)步入了第二年,希望能夠有更多的城市、單位和個(gè)人參與其中,掀起新的低碳風(fēng)暴。
20xx年3月xx日20:30,“地球一小時(shí)”活動(dòng)將在全球開(kāi)展。加入我們的行列,熄滅燈光,向全世界發(fā)出“緊急行動(dòng),應(yīng)對(duì)氣候變化”的倡議。地球一小時(shí)20xx活動(dòng)將號(hào)召每個(gè)人承擔(dān)責(zé)任,為確保一個(gè)可持續(xù)的未來(lái)發(fā)揮自己的作用。
地球一小時(shí)20xx年的目標(biāo):全球6000多個(gè)城市、超過(guò)10億人參與活動(dòng),政府、企業(yè)、社區(qū)積極加入,讓“地球一小時(shí)”成為世界上規(guī)模最大的環(huán)保行動(dòng)。
在中國(guó),我們正與合作伙伴共同努力,推動(dòng)全國(guó)至少30個(gè)城市參與3月xx日20:30的熄燈活動(dòng)。
應(yīng)對(duì)氣候變化需要全球公眾的強(qiáng)烈意愿與協(xié)作。我國(guó)已作出承諾,到20xx年會(huì)在20xx年碳排放量的基礎(chǔ)上減排40%-45%。因此地球一小時(shí)20xx也是傳遞中國(guó)公眾對(duì)于中國(guó)減少溫室氣體排放,向低碳經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的支持。我們將在3月22日到3月30日(周一至周六)推出地球一小時(shí)低碳生活周,引領(lǐng)師生在日常生活中做出真正的低碳改變。
4、聯(lián)合學(xué)校周?chē)鐓^(qū)一起開(kāi)展熄燈一小時(shí)活動(dòng);
20xx年地球熄燈一小時(shí)活動(dòng)主要在校園內(nèi)開(kāi)展,學(xué)校方也鼓勵(lì)有能力的學(xué)生社團(tuán)走出校園開(kāi)展活動(dòng),廣泛傳播熄燈一小時(shí)活動(dòng)的理念和低碳生活相關(guān)環(huán)保知識(shí),倡導(dǎo)市民在生活中選擇綠色消費(fèi),低碳生活,更好地應(yīng)對(duì)氣候變化帶來(lái)的負(fù)面影響。
1、地球一小時(shí)低碳生活周
3月22日:周一家庭節(jié)能——利用循環(huán)水,節(jié)約一公斤水資源
3月23日:周二辦公室節(jié)能——少用空調(diào)、照明、打印紙
3月24日:周三低碳出行——選擇公共交通,少開(kāi)一天私家車(chē)
3月25日:周四低碳購(gòu)物——自帶環(huán)保袋,拒絕塑料袋
3月26日:周五節(jié)約能源——關(guān)掉不必要的燈、關(guān)閉不使用的電器插座,節(jié)約一度電
3月27日:學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)——派“小攝影師”捕捉“熄燈”地區(qū)和建筑物的照片。
2、學(xué)生如何參與
1.在網(wǎng)站上注冊(cè)你的活動(dòng)信息
通過(guò)注冊(cè),與其它學(xué)校、公司、團(tuán)體和公益組織一起,加入這個(gè)簡(jiǎn)單但具有代表性的活動(dòng)。
2.讓學(xué)生們了解“地球一小時(shí)”的活動(dòng)
用現(xiàn)有的以及最新的通訊渠道把“地球一小時(shí)”的消息傳達(dá)給學(xué)生:
1)在校園內(nèi)張貼“地球一小時(shí)”的活動(dòng)海報(bào)。
2)在學(xué)校的網(wǎng)站主頁(yè)上建立“地球一小時(shí)”鏈接或者圖標(biāo)。
3)利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播電臺(tái)制作地球一小時(shí)宣傳廣播。
3、讓教工、家長(zhǎng)、了解“地球一小時(shí)”的活動(dòng)
1)通過(guò)騰訊信息、短信、新聞等方式向全校范圍內(nèi)的教工、家長(zhǎng)和兄弟學(xué)校傳遞“地球一小時(shí)”的活動(dòng)訊息。
2)鼓勵(lì)周?chē)娜撕退麄兊募彝ニ趩挝还餐瑓⑴c。
4、長(zhǎng)期的宣傳目標(biāo)
“地球一小時(shí)”并非單指一個(gè)小時(shí),它指的是我們?cè)趩挝缓图彝ブ杏盟秒姷拈L(zhǎng)期節(jié)能習(xí)慣。告訴學(xué)生和教工們這種做法的好處:既可以節(jié)約開(kāi)支,又減小了排放。
班主任活動(dòng)策劃方案篇十五
啟東市慶五一“我是主角”才藝大賽
我是主角 展現(xiàn)自己 低碳生活 必不可少
本次活動(dòng)以慶五一,倡導(dǎo)低碳生活方式,支持低碳經(jīng)濟(jì)為宗旨,通過(guò)廣場(chǎng)豐富多彩的活動(dòng),向全社會(huì)倡導(dǎo)低碳生活方式,在全社會(huì)營(yíng)造低碳生活的氛圍,目的就是讓全社會(huì)市民通過(guò)觀看文藝匯演,參加廣場(chǎng)互動(dòng),增強(qiáng)低碳意識(shí)。同時(shí)提高青少年低碳生活的認(rèn)識(shí)也豐富青少年的業(yè)余生活勇于表現(xiàn)自己,突出“我是主角”活動(dòng)主題。
xx-4-9--------xx-5-1
啟東廣電廣場(chǎng)
全市青少年“包括在校學(xué)生”
ps:1男/女/樂(lè)器/組合/舞蹈 (組合、樂(lè)隊(duì)最多6人)
2參賽作品主題健康, 題材風(fēng)格不限,支持原創(chuàng)
現(xiàn)代快報(bào)啟東工作站
南通天鳳企業(yè)策劃有限公司
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)啟東市委員會(huì)
啟東市職業(yè)教育中心校
啟東市第二職業(yè)學(xué)校
4-9------4-19 活動(dòng)前期宣傳
4-20----4-25 初賽(淘汰制、海選20組選手進(jìn)入決賽)
5-1 決賽
本次慶五一“我是主角”才藝大賽活動(dòng)由省報(bào)現(xiàn)代快報(bào)主辦。具有多年大型活動(dòng)策劃經(jīng)驗(yàn)的南通天鳳企業(yè)策劃公司承辦的及團(tuán)委、北城、南城區(qū)街道辦事處及第一第二職業(yè)中心校得大力支持。面對(duì)全啟東市40萬(wàn)青少年??芍^于民同樂(lè)的大型演藝類(lèi)活動(dòng)。
讓他們?cè)?.1漫漫長(zhǎng)假中不再局限于書(shū)海。感悟一下生活的美好及社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)
班主任活動(dòng)策劃方案篇十六
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間同學(xué)間已相處兩年了,彼此間建立了深深的友誼,趁我們還年輕,趁我們還沒(méi)說(shuō)再見(jiàn),在這個(gè)圣誕即將來(lái)臨之際,用我們的熱情來(lái)溫暖這個(gè)嚴(yán)寒的冬季。
大學(xué)四年說(shuō)短不短,說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),相信離開(kāi)時(shí)最難割舍的就是同學(xué)間的這份友誼。數(shù)年之后,當(dāng)我們?cè)倩厥讜r(shí),可有那么一個(gè)圣誕晚會(huì)讓你記憶深刻,同時(shí)也讓處在鋪天蓋地的考試中的同學(xué),放松,緩解一下。
20xx年12月25日晚
xx級(jí)漢一、二班全體同學(xué)
計(jì)算機(jī)樓e1b-217教室
游戲、節(jié)目表演
氣球、彩帶、水彩粉筆
飲料、水果、瓜子、膨化食品、豆制品及晚會(huì)獎(jiǎng)品
通過(guò)晚會(huì)形式增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力和團(tuán)結(jié)力,幫助同學(xué)建立積極向上的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度。
1、班委同學(xué)及其學(xué)生代表討論活動(dòng)安排,確定班級(jí)活動(dòng)方案。
2、將討論出來(lái)的方案寫(xiě)成策劃書(shū),以確定活動(dòng)細(xì)節(jié)。
3、提前告知班委會(huì)活動(dòng)具體內(nèi)容。
4、通知生活委員購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)相關(guān)物品。
5、活動(dòng)所需設(shè)備進(jìn)行準(zhǔn)備與租借。
6、班級(jí)提前布置。
7、活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)的撰寫(xiě)
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白
2、各個(gè)寢室派代表進(jìn)行表演
3、游戲環(huán)節(jié):心有靈犀(主持人會(huì)提供一些動(dòng)物的照片或一些四字詞語(yǔ),然后由每一組的同學(xué)在一定時(shí)間內(nèi)用身體語(yǔ)言進(jìn)行演示,不能用口說(shuō)出來(lái),再由另一組的同學(xué)來(lái)猜此詞語(yǔ),哪一組的同學(xué)猜對(duì)的多,哪一組獲勝);我愛(ài)記歌詞(主持人提供個(gè)別字,兩個(gè)班級(jí)派同學(xué)組成兩個(gè)小組,由小組搶答演唱含該字的歌曲,在一定時(shí)間內(nèi)哪組搶唱的歌曲多哪組勝利并獲得獎(jiǎng)品)。
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)
2、班干部對(duì)活動(dòng)教室進(jìn)行衛(wèi)生清掃
班主任活動(dòng)策劃方案篇十七
在第29個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,為推進(jìn)和諧校園建設(shè),促進(jìn)師生交流,增進(jìn)師生感情,增強(qiáng)學(xué)生的感恩之心 ,形成崇尚尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,我校組織開(kāi)展“特別的愛(ài)獻(xiàn)給特別的你”感恩祝?;顒?dòng)。
特別的愛(ài),獻(xiàn)給特別的你
布置教室黑板。
邀請(qǐng)本班的任課教師參與。
1、第一環(huán)節(jié):由班長(zhǎng)進(jìn)行感恩致辭。
2、第二環(huán)節(jié):感恩祝福。由各小組代表向任課老師表達(dá)祝福,可以獻(xiàn)給所有任課老師,也可逐一表達(dá)。
3、第三環(huán)節(jié):賀卡傳情。要求學(xué)生利用課余時(shí)間親手制作精美的賀卡,在賀卡上書(shū)寫(xiě)著自己誠(chéng)摯地祝福,或制作其他禮物,親手交給自己的老師,以表達(dá)自己的感恩之情、祝福之語(yǔ);也可以給老師一個(gè)溫情的擁抱。
4、第四環(huán)節(jié):教師寄語(yǔ)。班主任和任課老師表達(dá)對(duì)學(xué)生的贊美和期望。
5、第五環(huán)節(jié):同唱一首歌《感恩的心》。
9月7日班會(huì)時(shí)間。
1、各班在下午第三節(jié)課下后,迅速布置教室,包括黑板;
2、各班自行準(zhǔn)備相機(jī),將整個(gè)活動(dòng)記錄下來(lái),班主任收集,打包上傳到政教處;
3、屆時(shí),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將到各班級(jí)進(jìn)行巡視。
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