通過(guò)總結(jié)和歸納，我們可以更好地了解自己的成長(zhǎng)軌跡和提升空間。要寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，首先需要明確總結(jié)的對(duì)象和范圍。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，僅供參考，希望可以給大家一些啟示和幫助。大家可以通過(guò)閱讀這些范文，了解不同領(lǐng)域下的心得體會(huì)寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)，借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也要結(jié)合自身實(shí)際情況，靈活運(yùn)用，形成自己獨(dú)特的風(fēng)格和特色。祝大家寫(xiě)作順利，心得體會(huì)更上一層樓。
觀(guān)看沙盤(pán)心得體會(huì)篇一
這學(xué)期的第一周我們就學(xué)習(xí)了erp沙盤(pán)模擬這門(mén)實(shí)訓(xùn)課，我們模擬的是一個(gè)生產(chǎn)型的企業(yè)。在老師的指導(dǎo)下，我們采用小組分工模式，分為ceo、財(cái)務(wù)部門(mén)、生產(chǎn)部門(mén)、采購(gòu)部門(mén)和營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)。在學(xué)習(xí)了理論知識(shí)之后，針對(duì)我們所學(xué)的知識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐，在模擬的公司中，對(duì)構(gòu)成erp的各個(gè)組成部分進(jìn)行沙盤(pán)模擬演練。盡管在清盤(pán)的時(shí)候，看著我們不盡人意的沙盤(pán)和最終業(yè)績(jī)，感覺(jué)到我們經(jīng)驗(yàn)的缺乏與實(shí)踐不足，但我們還是從慘痛的教訓(xùn)中吸取了經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)踐操作過(guò)程中，老師帶領(lǐng)我們做了第零年的模擬，然后從第一年由我們自己完成。在團(tuán)隊(duì)中我擔(dān)任了財(cái)務(wù)總監(jiān)的角色，攜手我的財(cái)務(wù)助理對(duì)公司的財(cái)務(wù)資源進(jìn)行管理和分配。我的主要任務(wù)是每年年初協(xié)助ceo進(jìn)行生產(chǎn)與銷(xiāo)售預(yù)算，業(yè)務(wù)發(fā)生過(guò)程中對(duì)各筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行記賬與對(duì)賬，在期初、期末的時(shí)候進(jìn)行現(xiàn)金盤(pán)點(diǎn)，年末結(jié)算各種費(fèi)用，編制利潤(rùn)表和資產(chǎn)負(fù)債表。在操作過(guò)程中，我意識(shí)到做財(cái)務(wù)管理必須要有過(guò)硬的財(cái)務(wù)知識(shí)和嚴(yán)密謹(jǐn)慎的業(yè)務(wù)操作，而我專(zhuān)業(yè)知識(shí)的缺乏和不夠細(xì)心，導(dǎo)致我在財(cái)務(wù)這塊蒙受了巨大的挫折，下面我將闡述我做財(cái)務(wù)的經(jīng)驗(yàn)和感想。
在現(xiàn)金支付與記賬的過(guò)程中，必須做到細(xì)心和謹(jǐn)慎，每發(fā)生一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的同時(shí)就得在相對(duì)應(yīng)的會(huì)計(jì)科目上如實(shí)登記，做到賬實(shí)相等，這也是后面計(jì)算費(fèi)用、編制利潤(rùn)表和資產(chǎn)負(fù)債表的基礎(chǔ);每一年的年末，資產(chǎn)負(fù)債表是一定要做到資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件很困難的事情，總會(huì)出現(xiàn)一些偏差導(dǎo)致等式不平衡。
支付與周轉(zhuǎn)。當(dāng)流動(dòng)資金不夠的情況下，還要考慮到上一年的所有者權(quán)益的剩余是否允許企業(yè)申請(qǐng)貸款與貸款額、貸款利息、應(yīng)收款貼現(xiàn)、變賣(mài)企業(yè)資產(chǎn)等問(wèn)題。因此，財(cái)務(wù)總監(jiān)不僅要了解并掌握企業(yè)的資金運(yùn)行情況，還要了解各部門(mén)的運(yùn)營(yíng)情況，為企業(yè)做出一個(gè)最合理的資金預(yù)算，使企業(yè)的運(yùn)營(yíng)實(shí)現(xiàn)有利可圖。
接下來(lái)說(shuō)一下我擔(dān)任財(cái)務(wù)總監(jiān)的感悟。首先，集體作業(yè)中，公司的各個(gè)部門(mén)一定要團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神;在企業(yè)初期要理性分析市場(chǎng)需求，理性投入廣告費(fèi)用;在第一年與第二年要合理安排投資項(xiàng)目及資金預(yù)算;根據(jù)市場(chǎng)前景，合理開(kāi)發(fā)市場(chǎng)和投資資格認(rèn)證;準(zhǔn)確計(jì)算產(chǎn)能，合理選擇訂單進(jìn)行生產(chǎn);根據(jù)產(chǎn)能和訂單合理安排采購(gòu)資料。
在老師耐心的指導(dǎo)下，通過(guò)本次erp沙盤(pán)模擬實(shí)踐，我對(duì)企業(yè)資源計(jì)劃有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解，體驗(yàn)到了一個(gè)制造型企業(yè)從生產(chǎn)鏈到銷(xiāo)售鏈的完整流程以及各部門(mén)的職能，更讓我意識(shí)到企業(yè)實(shí)際運(yùn)營(yíng)過(guò)程中各個(gè)部門(mén)和人員之間相互配合的重要性。留給我深刻印象的是，企業(yè)管理者做好自己的本職工作，協(xié)調(diào)好部門(mén)之間、員工之間的溝通工作，對(duì)實(shí)際工作具有重要引導(dǎo)作用。雖然這次模擬實(shí)訓(xùn)的時(shí)間很短，但我從中學(xué)到很多知識(shí)。最后，感謝老師自始至終的細(xì)心指導(dǎo)，為我們耐心講解!
觀(guān)看沙盤(pán)心得體會(huì)篇二
沙盤(pán)是一種的心理治療方法，它通過(guò)玩具、模型以及小故事等元素來(lái)幫助人們探討內(nèi)心、解決問(wèn)題。以前我聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于沙盤(pán)的介紹，但是并沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)，這次終于有機(jī)會(huì)親身觀(guān)察沙盤(pán)的運(yùn)用，有了新的了解和體會(huì)。
第二段：沙盤(pán)的觀(guān)察過(guò)程。
在沙盤(pán)治療中，治療師會(huì)先給患者一些具體的主題和角色，讓患者根據(jù)這些主題來(lái)創(chuàng)造一個(gè)場(chǎng)景。在這個(gè)過(guò)程中，患者可以通過(guò)小道具的設(shè)置以及角色的移動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的情感。這個(gè)過(guò)程非常自由，因此患者會(huì)很自然地表達(dá)出自己的真實(shí)情感。
在觀(guān)看沙盤(pán)過(guò)程的這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)小故事都很精妙，而每個(gè)動(dòng)作、每個(gè)角色都有它自己的寓意。通過(guò)觀(guān)看沙盤(pán)，我可以看到治療師能夠從患者創(chuàng)造的場(chǎng)景中提取到一些重要的信息，也能夠準(zhǔn)確地理解患者的心理需求。這種治療方式非常有效，能夠迅速幫助患者開(kāi)放心扉，表達(dá)內(nèi)心的情感。
第四段：沙盤(pán)對(duì)自己的啟示。
通過(guò)觀(guān)看沙盤(pán)，我也自己得到了一些啟示。我認(rèn)為，在我們自己的生活中，我們也可以通過(guò)創(chuàng)造一些小場(chǎng)景來(lái)理解自己的情感需求。未必需要專(zhuān)業(yè)的治療師，我們可以自己動(dòng)手，通過(guò)搭建三維模型或者小馬戲團(tuán)等小道具來(lái)達(dá)到類(lèi)似的效果。這樣，我們也能夠更好地考量自己的情感需求。
第五段：結(jié)論。
在參與觀(guān)看沙盤(pán)的過(guò)程中，我深深感受到了沙盤(pán)治療的實(shí)用性與深度。在我們的現(xiàn)代社會(huì)中，很多人因?yàn)閴毫^(guò)大等原因而需要尋求心理支持，而沙盤(pán)治療非常有幫助。通過(guò)對(duì)于觀(guān)看沙盤(pán)這次經(jīng)歷的體驗(yàn)和思考，我更加認(rèn)識(shí)到了沙盤(pán)治療的重要性。
觀(guān)看沙盤(pán)心得體會(huì)篇三
通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)erp沙盤(pán)模擬有了一定的了解，所謂erp是英文enterpriseresourceplanning(企業(yè)資源計(jì)劃)的簡(jiǎn)寫(xiě)。它是一個(gè)以管理會(huì)計(jì)為核心的信息系統(tǒng)，識(shí)別和規(guī)劃企業(yè)資源，從而獲取客戶(hù)訂單，完成加工和交付，最后得到客戶(hù)付款。它是從mrp(物料資源計(jì)劃)發(fā)展而來(lái)的新一代集成化管理信息系統(tǒng)，它擴(kuò)展了mrp的功能，其核心思想是供應(yīng)鏈管理，它跳出了傳統(tǒng)企業(yè)邊界，從供應(yīng)鏈范圍去優(yōu)化企業(yè)的資源，是基于網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的新一代信息系統(tǒng)。它對(duì)于改善企業(yè)業(yè)務(wù)流程、提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的作用是顯而易見(jiàn)的。它的實(shí)質(zhì)就是如何在資源有限的情況下，合理組織生產(chǎn)，力求做到利潤(rùn)最大，成本最低。沙盤(pán)即是使用平面或立體模型模擬真實(shí)情況，使人對(duì)所關(guān)注的問(wèn)題了然于胸，從而運(yùn)籌帷幄，制訂決策?！癳rp沙盤(pán)模擬”中的“沙盤(pán)”就是將erp中涉及到的一些概念具體化，實(shí)際化，并由參與的人員進(jìn)行“角色扮演”模擬運(yùn)營(yíng)。在沙盤(pán)之上，企業(yè)的現(xiàn)金流量、產(chǎn)品庫(kù)存、生產(chǎn)設(shè)備、人員實(shí)力、銀行借貸等指標(biāo)清晰直觀(guān)。
二erp沙盤(pán)模擬練習(xí)過(guò)程與經(jīng)驗(yàn)
首先我們經(jīng)過(guò)了手工沙盤(pán)的模擬練習(xí)對(duì)erp有了初步的了解，然后在電子沙盤(pán)演練過(guò)程中更是充分體會(huì)到了erp獨(dú)特的魅力。手工沙盤(pán)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較容易的，不像電子沙盤(pán)每一步都要經(jīng)過(guò)提前的準(zhǔn)確預(yù)算，否則出問(wèn)題是不可悔改的，可能會(huì)出現(xiàn)一步錯(cuò)滿(mǎn)盤(pán)皆輸?shù)木置妫拥闹?jǐn)慎小心，也充分體現(xiàn)了組員的素質(zhì)及團(tuán)隊(duì)的配合。手工沙盤(pán)在工程中還是比較輕松隨意的，老師先帶領(lǐng)我們玩了一年，懂得了流程，接下來(lái)的五年我們?cè)诿髦锌偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)中也會(huì)有投機(jī)取巧的地方。但在電子沙盤(pán)工程中，你沒(méi)有作弊的機(jī)會(huì)，每步都要爭(zhēng)分奪秒，精準(zhǔn)無(wú)誤。在經(jīng)過(guò)了手工、電子沙盤(pán)的練習(xí)，我也學(xué)到了很多知識(shí)，感到很精彩。
我在我們組里面擔(dān)任的是采購(gòu)總監(jiān)的職務(wù)。通過(guò)練習(xí)對(duì)采購(gòu)方面有了一些認(rèn)識(shí)。采購(gòu)總監(jiān)的職責(zé)是把好每一個(gè)原材料的關(guān)。要知道整個(gè)運(yùn)作過(guò)程都是在生產(chǎn)產(chǎn)品然后賣(mài)產(chǎn)品，在生產(chǎn)的時(shí)候我們采購(gòu)就得與生產(chǎn)總監(jiān)商量好什么時(shí)候需要原材料就得提前購(gòu)買(mǎi)。p1，p2原材料提前一個(gè)季度購(gòu)買(mǎi)，提前兩個(gè)季度下定單；p3，p4原材料提前兩個(gè)季度購(gòu)買(mǎi)，就得提前三個(gè)季度下定單，必須把這些都記牢了不然就會(huì)延誤生產(chǎn)，進(jìn)而延誤交貨，如果延誤交貨就得扣除相應(yīng)的違約金，這樣權(quán)益就會(huì)降低，我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)就會(huì)受到損害。我們采購(gòu)總監(jiān)除了要跟生產(chǎn)總監(jiān)做好配合之外我們還要與財(cái)務(wù)總監(jiān)做好配合，財(cái)務(wù)總監(jiān)每年都要做一個(gè)財(cái)務(wù)上的預(yù)算，所有進(jìn)出款項(xiàng)都要一清二楚，我們購(gòu)買(mǎi)原材料花的錢(qián)都要通過(guò)財(cái)務(wù)總監(jiān)的預(yù)算進(jìn)行撥款的，一個(gè)企業(yè)要運(yùn)行的好就得有章有序，erp也是如此，這是我在練習(xí)中感悟到的。營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)跟我們關(guān)系也很重要，每一年初他們都要接一年的訂單，一年能生產(chǎn)幾個(gè)產(chǎn)品我們就要采購(gòu)多少原材料，準(zhǔn)確的預(yù)計(jì)出所需要的原材料，既要保證生產(chǎn)又不能使原材料積壓，減少了流動(dòng)資金的數(shù)量，合理的利用每一筆錢(qián)，做好每一筆投資。這些都是環(huán)環(huán)相扣的，除了營(yíng)銷(xiāo)，ceo也要很關(guān)注采購(gòu)，就是怕出任何差錯(cuò)，從這兒看來(lái)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作還是非常重要。
參加了這么長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，最令人頭疼的就是采購(gòu)時(shí)的原材料什么時(shí)候下單，什么時(shí)候購(gòu)買(mǎi)，如果是單一產(chǎn)品還可以搞清楚，如果ceo說(shuō)我們這次做復(fù)合產(chǎn)品，就是開(kāi)p1，p2產(chǎn)品，或者開(kāi)p3，p4產(chǎn)品我就會(huì)痛苦，所以干這個(gè)職務(wù)一定要小心細(xì)心。還有就是中間轉(zhuǎn)產(chǎn)，我們的生產(chǎn)線(xiàn)有手工，半自動(dòng)，自動(dòng)，柔性之分，柔性轉(zhuǎn)產(chǎn)是不需要周期的可以直接下定單，再購(gòu)買(mǎi)原材料，但是其他三種生產(chǎn)線(xiàn)都需要周期，這時(shí)就得慎重慎重再慎重了，計(jì)算好時(shí)間，不要出任何小錯(cuò)誤了。
的商譽(yù)。財(cái)務(wù)總監(jiān)一定要做好小組的賬目，使我們能更好的了解到小組的現(xiàn)金以及所有者權(quán)益的狀況，針對(duì)小組的情況預(yù)計(jì)小組的生產(chǎn)線(xiàn)的更新，產(chǎn)品研發(fā)以及市場(chǎng)的開(kāi)拓同時(shí)也要保證我們的資金能夠維持小組的正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。要注意小組的債務(wù)狀況，資金的使用，盡量使小組在一年的還款的壓力不要太大。
三、erp沙盤(pán)模擬感想
我們?cè)诰唧w的操作的時(shí)候有不少值得表?yè)P(yáng)的地方，我們?cè)诿恳荒甑哪瓿醵紩?huì)進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的預(yù)算，大致的計(jì)算我們這一年的流動(dòng)資金，在資金不足的情況下我們會(huì)提前想好辦法幫助小組渡過(guò)難關(guān)。而且我們?cè)谟懻摰臅r(shí)候氣氛很活躍，大家都能夠發(fā)表自己的想法，最后再經(jīng)過(guò)討論確定好最有利于小組發(fā)展的方案。大家都能各司其職，但也同時(shí)兼顧到別的組員的情況，使得進(jìn)程能夠盡量的加快，為下一年的預(yù)算擠出較多的時(shí)間。但是我們也出現(xiàn)了一些失誤，使得我們?cè)诮?jīng)營(yíng)到第三年末的時(shí)候出現(xiàn)了一些不好的情況。首先，我們雖然做了一定的預(yù)算，但是目光不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)，沒(méi)有考慮到公司以后主要的發(fā)展方向；其次，在生產(chǎn)線(xiàn)的更新上，我們雖然有很好的生產(chǎn)能力，但卻不能充分的利用，過(guò)早的投入柔性生產(chǎn)線(xiàn)既占用了我們大量的資金又增加了折舊的金額從而減少了我們的所有者權(quán)益。好像每次第三年都是一個(gè)坎兒，只要挺過(guò)往后就會(huì)逆轉(zhuǎn)，不得不說(shuō)我們做的營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)能力很強(qiáng)，總能出其不意。
在我們的練習(xí)賽中組間交易被我們發(fā)揮的淋漓盡致，當(dāng)小組中出現(xiàn)剩余或短缺時(shí)，組間交易就會(huì)火熱的開(kāi)始。每個(gè)小組都會(huì)有自己的間諜，這個(gè)很有意思，大家都充分發(fā)揮智慧獲取相應(yīng)的情報(bào)，這對(duì)小組的發(fā)展也起到作用。在手工、電子沙盤(pán)模擬中，我們小組都獲得了第一名，這是我們共同努力的結(jié)果。
通過(guò)此次的erp沙盤(pán)模擬對(duì)抗課程我有一個(gè)最大的感受，就是“決策是如何影響結(jié)果的”，以及在市場(chǎng)中你要熟悉它的“游戲規(guī)則”并且認(rèn)真地遵守這些規(guī)則?！皵?shù)據(jù)很重要”在我的腦海里也留下了深刻的印象。我了解了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)運(yùn)作過(guò)程，樹(shù)立了良好的全局意識(shí)，認(rèn)識(shí)到了erp系統(tǒng)在企業(yè)管理中的重要作用。我從實(shí)訓(xùn)課程中學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西，為步入社會(huì)順利開(kāi)展工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。還從而領(lǐng)悟到，游戲就是生活，每個(gè)人應(yīng)做好自己的人生規(guī)劃，不要走一步算一步，做好每一天，為以后的成功鋪下基石。機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人的！
觀(guān)看沙盤(pán)心得體會(huì)篇四
第六周是我們的erp沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)周，這一周我們主要是通過(guò)沙盤(pán)模擬訓(xùn)練來(lái)強(qiáng)化我們的管理知識(shí)，訓(xùn)練我們的管理技能，全面提高我們的綜合素質(zhì)。
去年沙盤(pán)學(xué)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有學(xué)習(xí)，所以這次一開(kāi)始對(duì)沙盤(pán)模擬很陌生，都不知道沙盤(pán)模擬是什么，什么都不懂，什么都不知道，然后經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心解釋?zhuān)俳?jīng)過(guò)自己慢慢的接觸了解，到最后的恍然大悟，我才明白這些天的確是學(xué)了不少東西，感覺(jué)比上理論課要踏實(shí)的多，能從中學(xué)到很多課上學(xué)不到的東西。從實(shí)訓(xùn)中我也深切的感受到市場(chǎng)是一個(gè)瞬息萬(wàn)變的地方，如何做好市場(chǎng)預(yù)測(cè)以及根據(jù)計(jì)劃做好生產(chǎn)和銷(xiāo)售就成了公司生存的關(guān)鍵問(wèn)題，因此，我們每年的計(jì)劃以及目標(biāo)都是經(jīng)過(guò)組員們的長(zhǎng)時(shí)間討論，分析各個(gè)方案的可行性以及可能收到的效果，經(jīng)過(guò)一致同意才最后確定下來(lái)的，最后也算順利的完成了任務(wù)。
剛開(kāi)始實(shí)訓(xùn)時(shí)先是分組，我們分成了8個(gè)組個(gè)，我作為銷(xiāo)售主管，主要是廣告支出、銷(xiāo)售訂單的工作。廣告的投入需要仔細(xì)考慮，綜合其他組一起分析，廣告的成績(jī)對(duì)銷(xiāo)售訂單有很大的影響。只有銷(xiāo)售業(yè)績(jī)好，一個(gè)公司才能正常的運(yùn)轉(zhuǎn)下去。
第一年，這是我們第一次接觸的一年，剛聽(tīng)了老師的解釋?zhuān)€有點(diǎn)云里霧里的，所以老師先帶領(lǐng)我們做一年的，讓我們先熟悉下整個(gè)沙盤(pán)的操作過(guò)程，一步一步跟著老師的步驟以及下發(fā)的材料上的順序來(lái)，很快我們就大致了解熟悉了整個(gè)的運(yùn)作過(guò)程。
第二年，由于不是很熟悉，我們就按部就班的運(yùn)作。廣告投入不高，導(dǎo)致訂單很少。
第三年，上一年的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)不好，導(dǎo)致資金鏈出現(xiàn)問(wèn)題，不得不貸款。第四年，因?yàn)橐恢蓖顿Y科技，所以資金鏈一直是問(wèn)題；銷(xiāo)售訂單慢慢多了起來(lái)。
第五年，科技落后于其他組，于是繼續(xù)做大p1、p2，本地、區(qū)域市場(chǎng)。第六年，經(jīng)營(yíng)下來(lái)，雖然沒(méi)有賺多少錢(qián)，但是公司也沒(méi)有倒閉的危險(xiǎn)。在整個(gè)的6年過(guò)程中，我們遇到了資金不足、產(chǎn)能不足或過(guò)剩、如何進(jìn)行市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和產(chǎn)品轉(zhuǎn)產(chǎn)、如何合理打廣告接生產(chǎn)單等一系列的問(wèn)題，這些情況都是我們?cè)诂F(xiàn)在的生活中所沒(méi)有接觸過(guò)的問(wèn)題，在操作的過(guò)程中就不免做出了一些不很合理的決定：廣告費(fèi)投資太多了，沒(méi)有選擇到滿(mǎn)意的訂單或者訂單沒(méi)有了，因此浪費(fèi)了大量資金；計(jì)劃考慮的不周詳，要么訂單不足要么就得延后交貨等出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象。剛開(kāi)始的兩年我們都是虧損的，尤其是第一年，虧損的很多，達(dá)到了虧損1500萬(wàn)，第二年就稍微好轉(zhuǎn)了，虧損了一百萬(wàn)，往后的幾年我們都還有的賺。
公司虧損時(shí)我們分析了原因，找出原因后，我們立即改變以前的保守策略，進(jìn)行了戰(zhàn)略調(diào)整，我們覺(jué)得前兩年我們差不多為未來(lái)的幾年打下了基礎(chǔ)，做好了準(zhǔn)備，如果繼續(xù)經(jīng)營(yíng)，我們就應(yīng)該充分分析市場(chǎng)、產(chǎn)品研發(fā)以及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。于是乎，我們就改變了戰(zhàn)略，首先，我們依據(jù)市場(chǎng)以及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)分析廣告費(fèi)的投入，以免浪費(fèi)大量的資金；其次，我們根據(jù)市場(chǎng)以及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)分析要不要開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品；再次，我們熟悉掌握年度大會(huì)的預(yù)算，正確的預(yù)算不僅能避免投資的風(fēng)險(xiǎn)，更能讓公司經(jīng)營(yíng)的順暢。接下來(lái)的幾年，我們開(kāi)始大膽地打出廣告，當(dāng)然是在一番詳細(xì)的計(jì)劃之下，多接產(chǎn)品訂單，結(jié)合自己企業(yè)的生產(chǎn)能力，加大交易量，盡量多地獲取利潤(rùn)，同時(shí)進(jìn)行合理數(shù)量貸款，這才扭轉(zhuǎn)了資金周轉(zhuǎn)不足的問(wèn)題，開(kāi)始改變了這個(gè)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)情況，由以前的連年虧損變?yōu)橛?。在大家的共同努力下，我們開(kāi)始慢慢地上了軌道。
erp沙盤(pán)模擬結(jié)束，在短短的2天里，我們從對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念一無(wú)所知到熟悉了企業(yè)全面管理系統(tǒng)，了解了企業(yè)的整體運(yùn)作流程，理解了不同職能的相互依存關(guān)系，并探尋著謀求企業(yè)效率提升的各種方式，深刻體會(huì)到了經(jīng)營(yíng)一家公司的種種難題.
這次的沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)，我們完成了圍繞培訓(xùn)主題的高質(zhì)量學(xué)習(xí)，思想上進(jìn)一步的升華；通過(guò)培訓(xùn)，迅速熟悉企業(yè)全面管理系統(tǒng)，了解企業(yè)整體運(yùn)作流程，理解不同職能依存關(guān)系，謀求企業(yè)系統(tǒng)效率提升等四個(gè)方面的內(nèi)容展開(kāi)培訓(xùn)；通過(guò)實(shí)訓(xùn)，對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、壓力及沖突等問(wèn)題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法，鍛煉了我們的協(xié)作與溝通能力，樹(shù)立本職服從全局的管理理念，培養(yǎng)顧大局、識(shí)大體的復(fù)合型管理人才；通過(guò)實(shí)訓(xùn)，發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊(duì)或公司的影響及破壞，對(duì)于公司主管還可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力，更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、銷(xiāo)售、溝通等方面，運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式，在不知不覺(jué)中去顯現(xiàn)出問(wèn)題，發(fā)掘出問(wèn)題的根本實(shí)質(zhì)，而讓我們親身體會(huì)公司的問(wèn)題所在，并找到立竿見(jiàn)影的解決方法；通過(guò)實(shí)訓(xùn)，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，在不給現(xiàn)實(shí)企業(yè)帶來(lái)任何實(shí)際損失的前提下，使我們獲得了多種競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下的寶貴市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)了沙盤(pán)企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)之后，我深深的體會(huì)到，要經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)并不是想像中的那么簡(jiǎn)單。實(shí)訓(xùn)雖然只進(jìn)行了四天，但我卻像是真實(shí)地經(jīng)歷了7年的企業(yè)運(yùn)行，其中要考慮很多的東西。一名ceo，做為一名企業(yè)的決策者，很可能一個(gè)計(jì)劃沒(méi)做好就將面臨非常大的困難；一名生產(chǎn)總監(jiān)，如果生產(chǎn)工作沒(méi)有監(jiān)督好，很有可能面臨延遲交貨或者生產(chǎn)線(xiàn)停用的局面；一個(gè)名采購(gòu)總監(jiān)，如果沒(méi)有即使更新貨源，會(huì)使企業(yè)陷入不能生產(chǎn)的局面，從而導(dǎo)致生產(chǎn)線(xiàn)停用，這就浪費(fèi)了大量的資金；一名產(chǎn)品研發(fā)總監(jiān)，如果沒(méi)有詳細(xì)的考慮好是研發(fā)哪種產(chǎn)品，或者研發(fā)出的產(chǎn)品錯(cuò)過(guò)了最佳的銷(xiāo)售時(shí)間，就會(huì)給企業(yè)帶來(lái)虧損的局面；一名營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)，如果廣告費(fèi)用考慮的不周全，過(guò)度的使用廣告費(fèi)而沒(méi)有考慮企業(yè)的實(shí)際情況等，都有可能帶給企業(yè)致命的打擊；一名財(cái)務(wù)總監(jiān)，財(cái)務(wù)總監(jiān)是管錢(qián)的，如果帳沒(méi)書(shū)寫(xiě)清晰，沒(méi)有理清，賬單不平，可想而知這個(gè)企業(yè)的未來(lái)發(fā)展會(huì)是如何；一名小小的財(cái)務(wù)助理，雖然職位小，可是跟在財(cái)務(wù)總監(jiān)后頭，也是與企業(yè)資金有關(guān)的，企業(yè)最終目的也是為了盈利，如果連資金都算不清，這個(gè)企業(yè)最終也只會(huì)走向滅亡。
觀(guān)看沙盤(pán)心得體會(huì)篇五
三天緊張刺激的商業(yè)沙盤(pán)演練已經(jīng)成為過(guò)去，在不知不覺(jué)中，我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)一起走過(guò)了“四年”的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起親身體驗(yàn)了商業(yè)沙盤(pán)的緊張與刺激。此次商業(yè)沙盤(pán)演練使我們真正地感受到商業(yè)沙盤(pán)的魅力所在。在這“四年”的風(fēng)雨中，我們一起走過(guò)了第一年的混亂與迷惘，第二第的負(fù)利潤(rùn)，第三年的經(jīng)營(yíng)回升，第四年的第一次盈利，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)逐漸走上軌道。
“四年”的經(jīng)營(yíng)很快成為過(guò)去，但是卻給我們留下了一段美好的回憶。在這四年的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，我們碰到了一個(gè)又一個(gè)的困難，然而大家同心協(xié)力，一起堅(jiān)持了過(guò)來(lái)?！八哪辍钡慕?jīng)營(yíng)有幾點(diǎn)使我感觸頗深。
我在erp商業(yè)沙盤(pán)模擬實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，扮演ceo角色。
作為一名ceo，要組建高層管理團(tuán)隊(duì)、制定企業(yè)戰(zhàn)略和目標(biāo)、創(chuàng)立企業(yè)文化等等。但是，我覺(jué)得我本人沒(méi)有做好公司ceo的職責(zé)，因?yàn)橛行╆?duì)員的積極性不是很高，很多工作沒(méi)有明確的分工。
首先，我們的戰(zhàn)略就是根據(jù)產(chǎn)品的需求預(yù)測(cè)作出企業(yè)運(yùn)營(yíng)決策，然后在資金預(yù)算允許的范圍內(nèi)，在合適的時(shí)間里開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，提高公司的市場(chǎng)占有率和市場(chǎng)地位（最好能做市場(chǎng)地位的老大），在次基礎(chǔ)上，開(kāi)發(fā)本地市場(chǎng)以外的區(qū)域，國(guó)內(nèi)，亞洲，國(guó)際市場(chǎng)，在三年以后，亞洲市場(chǎng)的潛力是巨大的，運(yùn)營(yíng)的好是一個(gè)勝利的奠基石和加速器。進(jìn)一步拓展市場(chǎng)的領(lǐng)域，從而再擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，采用柔性生產(chǎn)線(xiàn)，努力提高生產(chǎn)效率，在必要的基礎(chǔ)上，充分利用商業(yè)間諜了解對(duì)手的發(fā)展?fàn)顩r，為企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供信息保障，從而使企業(yè)走良性發(fā)展道路。這就是我們企業(yè)的整個(gè)發(fā)展戰(zhàn)略。
其次，做erp還要有勝不驕敗不餒的一種堅(jiān)忍不拔的毅力，因?yàn)榻?jīng)營(yíng)這樣一個(gè)“企業(yè)”你要保證你的財(cái)務(wù)處于一種最佳狀態(tài)。資金的過(guò)多剩余則說(shuō)明資金沒(méi)有運(yùn)轉(zhuǎn)，沒(méi)有得到最充分的利用，資金不夠用時(shí)將會(huì)出現(xiàn)大量的貼現(xiàn)，導(dǎo)致綜合費(fèi)用的上升而影響權(quán)益，最為關(guān)鍵的`是只要貼現(xiàn)將會(huì)掉進(jìn)一個(gè)惡性循環(huán)的漩渦，而擺脫這個(gè)困境跳出這個(gè)漩渦又非常困難并且需要時(shí)間，而時(shí)間價(jià)值與機(jī)會(huì)成本又是一個(gè)“企業(yè)”發(fā)展最不可估量的損失。所以每制定一套方案必須綜合考慮各方面的因素，大家最主要的感受就是財(cái)務(wù)總是緊張、錢(qián)不夠用。要想有錢(qián)必須多賣(mài)出產(chǎn)品，要多賣(mài)出產(chǎn)品就要多上生產(chǎn)線(xiàn)、多上原料，要多上生產(chǎn)線(xiàn)多上原料又必須有錢(qián)，所以它就是這樣的一個(gè)環(huán)形結(jié)構(gòu)，要擴(kuò)大這個(gè)環(huán)關(guān)鍵就要看從哪兒打開(kāi)這個(gè)環(huán)而又不至于使整個(gè)環(huán)碎裂。考慮要周密是必要的、時(shí)刻保持一個(gè)清醒的頭腦也是重要的，不被勝利沖昏、不被困難嚇倒。
最后，團(tuán)隊(duì)中的六個(gè)人必須有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和強(qiáng)大的凝聚力，這項(xiàng)工作本身就是一項(xiàng)相互配合與在相互幫助中完成的工作，每個(gè)人都負(fù)有別人不可替代的任務(wù)。如果六個(gè)人當(dāng)中有一個(gè)人缺少團(tuán)隊(duì)意識(shí)，那只會(huì)有一種結(jié)果：必輸無(wú)疑，無(wú)論其它人的個(gè)人業(yè)務(wù)水平有多高，因?yàn)槊總€(gè)人的工作都是緊密的相互關(guān)聯(lián)、密不可分的。這六項(xiàng)工作是一環(huán)緊扣一環(huán)的，任何一環(huán)出現(xiàn)問(wèn)題都會(huì)影響全局的工作，而一旦出現(xiàn)問(wèn)題將會(huì)為以后的運(yùn)行帶來(lái)不可估量的嚴(yán)重后果，使“企業(yè)”在惡性中循環(huán)。
兩天的沙盤(pán)體驗(yàn)，讓我成長(zhǎng)了許多。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多書(shū)本上所無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，我真切的感受到公司經(jīng)營(yíng)的實(shí)際狀況，這將對(duì)我以后走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)企業(yè)，有很大的幫助。感謝erp使我收獲了這么多，感謝親切的老師對(duì)我們悉心的指導(dǎo)，感謝可愛(ài)的組員們給我?guī)?lái)的快樂(lè)。
最后，用一句話(huà)來(lái)總結(jié)我的沙盤(pán)體會(huì)：“我們累，但我們充實(shí)、快樂(lè)、收獲！”
觀(guān)看沙盤(pán)心得體會(huì)篇六
erp沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)是集知識(shí)性、趣味性、對(duì)抗性于一體的企業(yè)管理技能訓(xùn)練的一門(mén)課程。受訓(xùn)學(xué)生被分成若干個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)由若干個(gè)學(xué)生組成（一般為5個(gè)比較合適），每個(gè)學(xué)生將擔(dān)任總經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、供應(yīng)總監(jiān)等。每個(gè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)一個(gè)擁有銷(xiāo)售良好、資金充裕的虛擬公司，連續(xù)從事6~8個(gè)會(huì)計(jì)年度的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。通過(guò)直觀(guān)的企業(yè)沙盤(pán)，模擬企業(yè)實(shí)際運(yùn)行狀況，內(nèi)容涉及企業(yè)整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、市場(chǎng)、銷(xiāo)售、財(cái)務(wù)管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多個(gè)方面，讓學(xué)生在像游戲般的實(shí)訓(xùn)中體驗(yàn)完整的企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程，感受企業(yè)發(fā)展的歷程，感悟正確的經(jīng)營(yíng)思路和管理理念。
二、erp沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)的安排
erp（enterprise resource planning）是企業(yè)資源計(jì)劃的簡(jiǎn)稱(chēng)，企業(yè)資源是指廠(chǎng)房、設(shè)備、物料、資金、人員，甚至還包括企業(yè)上下游的供應(yīng)商和客戶(hù)等。erp沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)的展開(kāi)就是針對(duì)一個(gè)模擬企業(yè)運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：指戰(zhàn)略規(guī)劃、資金籌集、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、物資采購(gòu)、設(shè)備投資與改造、財(cái)務(wù)核算與管理等幾個(gè)部分設(shè)計(jì)為實(shí)訓(xùn)課程的主體內(nèi)容。它是由受訓(xùn)者（學(xué)生）組成6~8個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬企業(yè)，通過(guò)模擬企業(yè)6年的經(jīng)營(yíng)狀況，使受訓(xùn)者（學(xué)生）在分析市場(chǎng)、制定戰(zhàn)略、營(yíng)銷(xiāo)策劃、組織生產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理等一系列活動(dòng)中，領(lǐng)悟科學(xué)的管理規(guī)律，全面提升管理能力。
三、
受訓(xùn)者（學(xué)生）在erp沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的收獲erp沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)是對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的全方位展現(xiàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，可以使受訓(xùn)者（學(xué)生）在以下方面獲益：
1、戰(zhàn)略管理。它包括產(chǎn)品戰(zhàn)略、市場(chǎng)戰(zhàn)略、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略及資金運(yùn)用戰(zhàn)略等。從最初的戰(zhàn)略制訂到最后的戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成分析需要經(jīng)過(guò)“幾年”奮戰(zhàn)，在迷茫、挫折、探索中學(xué)會(huì)用戰(zhàn)略的眼光看待企業(yè)的業(yè)務(wù)和經(jīng)營(yíng)，保證業(yè)務(wù)與戰(zhàn)略的一致。
2、營(yíng)銷(xiāo)管理。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)就是企業(yè)用價(jià)值不斷來(lái)滿(mǎn)足客戶(hù)需求的過(guò)程，企業(yè)所有的行為和資源，無(wú)非是要滿(mǎn)足客戶(hù)的需求。實(shí)訓(xùn)中模擬幾年的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)抗，讓受訓(xùn)者（學(xué)生）學(xué)會(huì)如何分析市場(chǎng)、關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、把握消費(fèi)者需求、制定營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略、定位目標(biāo)市場(chǎng)，制訂實(shí)施有效的銷(xiāo)售計(jì)劃。
3、生產(chǎn)管理。把采購(gòu)管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理統(tǒng)一納入到生產(chǎn)管理領(lǐng)域，則新產(chǎn)品研發(fā)、物資采購(gòu)、生產(chǎn)動(dòng)作管理、品牌建設(shè)一系列問(wèn)題背后的決策自然地逐一呈現(xiàn)在學(xué)習(xí)者面前，跨越了專(zhuān)業(yè)分隔、部門(mén)壁壘。學(xué)習(xí)者將充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，積極思考，在不斷的成功與失敗中獲取新知。
4、財(cái)務(wù)管理。在沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員將清晰掌握資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表的結(jié)構(gòu)；掌握資本流轉(zhuǎn)如何影響損益，通過(guò)“杜邦模型”解讀企業(yè)經(jīng)營(yíng)的全局，預(yù)估長(zhǎng)短期資金需求，以最佳方式籌資，控制融資成本，提高資金使用效率，理解現(xiàn)金流對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的影響。
5、人力資源管理。從崗位分工、職位定義、溝通協(xié)作、工作流程到績(jī)效考評(píng)，沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)中每個(gè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)初期的組建、短暫磨合，逐漸形成團(tuán)隊(duì)默契，完全進(jìn)入?yún)f(xié)作狀態(tài)。在這個(gè)過(guò)程中，各自為戰(zhàn)而導(dǎo)致的效率低下、無(wú)效溝通引起的爭(zhēng)論不休、職責(zé)不清等秩序混亂情況，使學(xué)員們深刻理解了局部最優(yōu)不等于總體最優(yōu)，學(xué)會(huì)了換位思考。
6、基于信息管理的思維方式。通過(guò)erp沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)，使受訓(xùn)者（學(xué)生）真切地體會(huì)到構(gòu)建企業(yè)信息系統(tǒng)的緊迫性。企業(yè)信息系統(tǒng)如同飛行器上的儀表盤(pán)，能夠時(shí)刻跟蹤企業(yè)運(yùn)行狀況，對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)運(yùn)行過(guò)程進(jìn)行控制和監(jiān)督，及時(shí)為企業(yè)管理者提供豐富的可用信息。通過(guò)沙盤(pán)信息化體驗(yàn)，受訓(xùn)者可以感受到企業(yè)信息化的實(shí)施過(guò)程及關(guān)鍵點(diǎn)，合理規(guī)劃企業(yè)信息管理系統(tǒng)，為企業(yè)信息化做好觀(guān)念和能力上的鋪墊。
四、基于erp沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)的特點(diǎn)
1、綜合性。
這門(mén)實(shí)訓(xùn)課涉及整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)備投資改造、生產(chǎn)能力規(guī)劃與排程、物料需求計(jì)劃、資金需求規(guī)劃、市場(chǎng)與銷(xiāo)售、財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析、團(tuán)隊(duì)溝通與建設(shè)等多個(gè)方面。它還融角色扮演、案例分析、和專(zhuān)家診斷于一體，讓學(xué)生在分析市場(chǎng)、制定戰(zhàn)略、組織生產(chǎn)、整體營(yíng)銷(xiāo)和財(cái)務(wù)結(jié)算等一系列活動(dòng)中體會(huì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)運(yùn)作的全過(guò)程，認(rèn)識(shí)到企業(yè)資源的有限性，從而深刻理解erp的管理思想，領(lǐng)悟科學(xué)的管理規(guī)律，提升管理能力。
2、實(shí)踐性。
該課程是讓學(xué)生在“參與中學(xué)習(xí)”，學(xué)生的實(shí)訓(xùn)過(guò)程接近企業(yè)的運(yùn)行現(xiàn)狀，身臨其境，切實(shí)感受市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的精彩與殘酷，體驗(yàn)承擔(dān)經(jīng)營(yíng)與責(zé)任。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，會(huì)經(jīng)常遇到企業(yè)經(jīng)營(yíng)中出現(xiàn)的各種典型問(wèn)題。學(xué)生們必須一起去尋找市場(chǎng)機(jī)會(huì)，分析規(guī)律，制定策略，實(shí)施全面管理。在各種決策的成功和失敗的體驗(yàn)中，學(xué)習(xí)管理知識(shí)，掌握管理技巧，提高管理素質(zhì)。
3、直觀(guān)性。
剝開(kāi)經(jīng)營(yíng)理念的復(fù)雜外表，直探經(jīng)營(yíng)本質(zhì)。它將企業(yè)結(jié)構(gòu)和管理的操作全部展示在模擬沙盤(pán)上，將復(fù)雜，抽象的erp管理理論以最直觀(guān)的方式讓學(xué)生體驗(yàn)、學(xué)習(xí)。完整生動(dòng)的視覺(jué)感受將極為有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
4、仿真性。
此課程將把參加學(xué)習(xí)的學(xué)生分成6~8組，即6~8個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬企業(yè)，每組5人，每組代表不同的一個(gè)虛擬企業(yè)，在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，每個(gè)小組的成員將分別扮演企業(yè)中的重要職位，例ceo（執(zhí)行總裁）、cfo（首席財(cái)務(wù)官）、市場(chǎng)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)等，置身于假定的真實(shí)環(huán)境中，每組要親自經(jīng)營(yíng)一家擁有“1億”資產(chǎn)的銷(xiāo)售良好，資金充裕的企業(yè)，連續(xù)從事6至8個(gè)會(huì)計(jì)年度的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，在面對(duì)同行競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、產(chǎn)品老化、市場(chǎng)單一化的情況下，企業(yè)如何保持成功及不斷的成長(zhǎng)是每位成員將要面臨的重大挑戰(zhàn)。
5、趣味性。
通過(guò)沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的娛樂(lè)性，使枯燥無(wú)味的課程變得生動(dòng)有趣。在像游戲般的過(guò)程可以激發(fā)參與者的競(jìng)爭(zhēng)熱情，讓他們有獲勝想拿第一的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
五、沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)的模式構(gòu)成和師生角色的`轉(zhuǎn)變
erp沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)對(duì)教師和學(xué)生都提出了更高的要求，整個(gè)教學(xué)過(guò)程包括三個(gè)主要構(gòu)成部分，即教師、學(xué)生和沙盤(pán)系統(tǒng)。教師的作用是課前對(duì)模擬實(shí)訓(xùn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，設(shè)定企業(yè)模擬經(jīng)營(yíng)的環(huán)境，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)則和模塊知識(shí)講解；課中為學(xué)生提供指導(dǎo)，對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控與關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的點(diǎn)評(píng)；課后對(duì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，促進(jìn)課堂教學(xué)內(nèi)容的吸收和理解。學(xué)生的職責(zé)是課前熟悉教學(xué)內(nèi)容，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)；課中進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)，不斷嘗試，調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)，分析和解決問(wèn)題；課后及時(shí)總結(jié)模擬實(shí)訓(xùn)心得，不斷反思?？傊?，沙盤(pán)系統(tǒng)是師生共同交流的平臺(tái)，雙方借助這個(gè)平臺(tái)不斷交流溝通，才能促使知識(shí)的傳播。
1、教師角色的轉(zhuǎn)變。
在erp沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，課堂教學(xué)的“主角”不是教師而是學(xué)生，教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)學(xué)”角色，其主要作用體現(xiàn)在指導(dǎo)或引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，表現(xiàn)在對(duì)模擬教學(xué)過(guò)程進(jìn)行組織、設(shè)計(jì)和點(diǎn)評(píng)等幾個(gè)方面。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中教師適時(shí)講解相關(guān)內(nèi)容，點(diǎn)評(píng)學(xué)生的得失，促動(dòng)學(xué)生多思考，形成“以用促學(xué)，學(xué)用結(jié)合”的目的。在erp沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，教師課前準(zhǔn)備工作主要有三個(gè)步驟，第一是講解沙盤(pán)模擬規(guī)則；第二是實(shí)訓(xùn)過(guò)程指導(dǎo)；第三是實(shí)驗(yàn)結(jié)果點(diǎn)評(píng)。教師在課前應(yīng)結(jié)合物理沙盤(pán)講解實(shí)訓(xùn)規(guī)則，既做到講解詳細(xì)又應(yīng)該保留實(shí)訓(xùn)過(guò)程的探索和“神秘”特點(diǎn)，不能將所有學(xué)生需要探索的過(guò)程和盤(pán)托出。課程實(shí)訓(xùn)進(jìn)行中，教師根據(jù)各組的實(shí)際模擬經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程及時(shí)給予指點(diǎn)，并結(jié)合沙盤(pán)過(guò)程和所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，提醒學(xué)生具體知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，真正做到“學(xué)有所用”，使學(xué)生既能接觸到各種實(shí)際經(jīng)營(yíng)管理中的問(wèn)題，又能激發(fā)其學(xué)習(xí)和探索的熱情。課程實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，教師應(yīng)該及時(shí)總結(jié)各組的得失，并引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)回顧實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的不足，寫(xiě)出自己的實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)。
2、學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變。
erp沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)不僅具有仿真性，還具有探索性、競(jìng)賽性和生動(dòng)性等特點(diǎn)。它真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，從接受變?yōu)樘剿鳎瑥目腕w變?yōu)橹黧w，因而能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到“寓教于樂(lè)”的效果。更重要的是讓學(xué)生自己感悟所學(xué)知識(shí)和技能，避免學(xué)生抱怨所學(xué)知識(shí)無(wú)用，只有自己碰到問(wèn)題想辦法解決才能使學(xué)生真正具有探索和主動(dòng)求知精神。由此可見(jiàn)，erp模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)能吸引學(xué)生高度參與，學(xué)生不再被動(dòng)聽(tīng)老師講授，而是主動(dòng)地綜合運(yùn)用所學(xué)各方面的知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自己的觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的能力。
六、結(jié)語(yǔ)
erp沙盤(pán)模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)運(yùn)用形象直觀(guān)的沙盤(pán)教具和沙盤(pán)系統(tǒng)軟件，融入市場(chǎng)變數(shù)，全真模擬企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程，集角色扮演、自創(chuàng)案例、點(diǎn)評(píng)于一體，培養(yǎng)學(xué)員在變化多端的經(jīng)營(yíng)環(huán)境里盈利。它能夠使學(xué)生們有一種身臨其境，感受到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的精彩與殘酷，體驗(yàn)承擔(dān)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任。在成功與失敗的體驗(yàn)中，學(xué)生們學(xué)到了管理知識(shí)，掌握了管理技巧，感受到了管理真諦；同時(shí)在教學(xué)中，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行換位思考，加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通與理解，凝聚團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，從而全面提高學(xué)生經(jīng)營(yíng)管理的綜合素質(zhì)能力。
觀(guān)看沙盤(pán)心得體會(huì)篇七
作為一名CFO，管理好公司的財(cái)務(wù)是十分重要的，而如何有效地管理財(cái)務(wù)，提高公司運(yùn)營(yíng)效率成了每一位CFO求索的方向。在這方面，沙盤(pán)CFO模擬管理游戲?yàn)镃FO們提供了一個(gè)很好的練手平臺(tái)，它不僅能夠讓CFO們?cè)谔摂M環(huán)境中實(shí)踐，更讓CFO們深刻領(lǐng)悟了真實(shí)商業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的要素。
第二段：感受
在玩沙盤(pán)CFO的過(guò)程中，我深刻感受到了財(cái)務(wù)的重要性。一個(gè)好的財(cái)務(wù)管理，不僅需要準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)分析、預(yù)測(cè)，更需要將財(cái)務(wù)工作融入到公司的戰(zhàn)略規(guī)劃之中。而沙盤(pán)CFO游戲彌補(bǔ)了我們?cè)跁?shū)本學(xué)習(xí)和實(shí)際工作中的不足之處，讓我們能夠更真實(shí)、更有趣的體現(xiàn)公司的財(cái)富增值。
第三段：總結(jié)
通過(guò)沙盤(pán)CFO游戲的練習(xí)，我逐漸意識(shí)到了財(cái)務(wù)管理的重要性——既要學(xué)會(huì)細(xì)致分析，又要學(xué)會(huì)結(jié)合實(shí)際情況制定切實(shí)可行的財(cái)務(wù)方案，更要做到在不斷改進(jìn)中實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的創(chuàng)新與突破。一方面，沙盤(pán)CFO游戲讓我們?cè)谔摂M的環(huán)境中體會(huì)到實(shí)際工作中的某些困難，更讓我們認(rèn)識(shí)到真實(shí)商業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的要素；另一方面，它鼓勵(lì)我們積極思考、創(chuàng)意新方法，讓我們?cè)趯?shí)際工作中運(yùn)用所學(xué)，更好地為推動(dòng)公司的發(fā)展做好財(cái)務(wù)的管理。
第四段：反思
然而，沙盤(pán)CFO模擬游戲也有不足之處。首先，它的數(shù)據(jù)參考和可選擇性可能存在局限性，但是即便如此，我們?nèi)匀豢梢栽谶@個(gè)平臺(tái)上體會(huì)到一些實(shí)際工作中的典型例子，從而激活我們的思維靈活度、責(zé)任心和學(xué)習(xí)熱情；其次，沙盤(pán)CFO游戲的虛擬性讓參與者認(rèn)識(shí)到金融變化的復(fù)雜，并了解到如何及時(shí)調(diào)整排序策略。總之，我認(rèn)為沙盤(pán)CFO模擬游戲是一種十分實(shí)用的學(xué)習(xí)方式，可以幫助我們更好地理解財(cái)務(wù)管理的重要性，更好地規(guī)劃公司的運(yùn)營(yíng)策略。
第五段：結(jié)尾
在我看來(lái)，沙盤(pán)CFO模擬管理游戲已經(jīng)越來(lái)越成為CFO職業(yè)生涯發(fā)展的重要組成部分。它不僅能夠讓我們更深刻地了解企業(yè)內(nèi)部的財(cái)務(wù)運(yùn)營(yíng)，也能夠幫助我們及時(shí)調(diào)整管理策略，更好地把握市場(chǎng)變化的風(fēng)向。因此，我們需要不斷改進(jìn)自己，不斷學(xué)習(xí)，不斷挑戰(zhàn)自我，才能實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的創(chuàng)新和突破。
觀(guān)看沙盤(pán)心得體會(huì)篇八
沙盤(pán)SAG（SandplayandSymbolicExpression)是一種心理治療方法，通過(guò)讓個(gè)體在盛滿(mǎn)細(xì)沙的盤(pán)中自由表達(dá)、塑造和安放各種符號(hào)來(lái)幫助他們探索內(nèi)心世界。在參與沙盤(pán)SAG活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了它的獨(dú)特魅力和治療效果。
第一段主體介紹。
沙盤(pán)SAG是由心理學(xué)家DoraKalff于20世紀(jì)50年代中期創(chuàng)立的，其核心理念是通過(guò)沙盤(pán)來(lái)幫助個(gè)體表達(dá)內(nèi)心的困惑、沖突和壓抑情緒，進(jìn)而找到解決問(wèn)題的路徑。參與者在一個(gè)安全、無(wú)壓力、支持性的環(huán)境中，利用各種小道具和符號(hào)，在盛滿(mǎn)細(xì)沙的盤(pán)中自由發(fā)揮，塑造他們內(nèi)心的故事和情感。沙盤(pán)SAG被廣泛運(yùn)用于兒童、青少年、成人和老年人的心理治療中，能夠幫助他們探索自我、改變行為和提升心理健康。
第二段沙盤(pán)SAG的獨(dú)特魅力。
沙盤(pán)SAG相比其他心理治療方法具有獨(dú)特的魅力。首先，它提供了一個(gè)安全、私密、受控的空間，讓參與者在沒(méi)有外界干擾的情況下，自由表達(dá)內(nèi)心的感受和需求。其次，通過(guò)盛滿(mǎn)細(xì)沙的盤(pán)，個(gè)體可以將心中的想法和情感形象化、物質(zhì)化，更加清晰地觀(guān)察和洞察自己。細(xì)沙本身也能帶來(lái)放松和安撫的效果，使參與者更加輕松自在。另外，沙盤(pán)SAG不需要言語(yǔ)交流，適用于面臨語(yǔ)言壁壘、溝通困難或選擇保持沉默的人群。它為這些人提供了一個(gè)以非語(yǔ)言形式表達(dá)心聲的管道。
第三段沙盤(pán)SAG的治療效果。
沙盤(pán)SAG被廣泛證實(shí)具有顯著的治療效果。通過(guò)沙盤(pán)SAG，個(gè)體可以深入觀(guān)察和洞察自己的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)和探索潛在的問(wèn)題和困擾。沉浸在沙盤(pán)中的過(guò)程有助于個(gè)體的自省，激發(fā)內(nèi)心的創(chuàng)造力和智慧。同時(shí)，塑造和安放各種符號(hào)也有助于個(gè)體的情緒釋放和情感整合，促進(jìn)心理的康復(fù)和健康發(fā)展。研究表明，沙盤(pán)SAG可以幫助兒童和青少年處理創(chuàng)傷經(jīng)歷、改善自我意識(shí)和情緒調(diào)節(jié)能力；對(duì)于成人和老年人，它也有助于緩解焦慮、抑郁癥狀，增強(qiáng)自尊和自信心。
第四段我的沙盤(pán)SAG經(jīng)歷。
在最近的一次沙盤(pán)SAG活動(dòng)中，我親身體驗(yàn)到了它的獨(dú)特魅力和治療效果。經(jīng)過(guò)導(dǎo)師的指導(dǎo)，我選擇了一系列與童年回憶相關(guān)的符號(hào)進(jìn)行塑造，包括玩具、小人和家庭場(chǎng)景等。在盛滿(mǎn)細(xì)沙的沙盤(pán)中，我排列這些符號(hào)，表達(dá)了我內(nèi)心某種未解決的情感困擾。通過(guò)觀(guān)察和參與，我逐漸思考和反思了自己的童年體驗(yàn)，并通過(guò)導(dǎo)師的引導(dǎo)，找到了一種解決問(wèn)題的路徑。在整個(gè)過(guò)程中，我感受到了釋放和宣泄的舒適感，對(duì)自己的情感和需求有了更深入的理解和接納。
第五段結(jié)語(yǔ)。
沙盤(pán)SAG作為一種心理治療方法，在幫助個(gè)體探索內(nèi)心世界、解決問(wèn)題和提升心理健康方面具有獨(dú)特的魅力和治療效果。它提供了一個(gè)安全、私密、受控的空間，幫助個(gè)體通過(guò)形象化和物質(zhì)化的方式表達(dá)和觀(guān)察內(nèi)心世界。參與者在沙盤(pán)中塑造和安放各種符號(hào)，不需要言語(yǔ)交流，有助于情感的釋放和整合。通過(guò)沉浸在沙盤(pán)中的過(guò)程，個(gè)體能夠深入觀(guān)察和洞察自己，并找到解決問(wèn)題的路徑。我的沙盤(pán)SAG經(jīng)歷也證實(shí)了它的療效，讓我更好地了解和接納自己的情感和需求?？偟膩?lái)說(shuō)，沙盤(pán)SAG是一種獨(dú)特而有效的心理治療方法，值得被廣泛應(yīng)用和推廣。
觀(guān)看沙盤(pán)心得體會(huì)篇九
趙丹說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)，“一天過(guò)了六年，挺累的。”
經(jīng)過(guò)一天的沙盤(pán)學(xué)習(xí)，一天的沙盤(pán)考試，我們就將沙盤(pán)結(jié)束了。我們小組掛了四個(gè)，我在他們的自我犧牲下，僥幸的過(guò)了這一科。說(shuō)句實(shí)在的，我過(guò)得很尷尬。
為了能過(guò)這次的沙盤(pán)考試，我們yy語(yǔ)音到凌晨一點(diǎn)多。我們真的很努力。我們第一年是龍頭，我們都很開(kāi)心。開(kāi)心不了一下下，我們就被打到了谷底。第二年我們就違約了。后來(lái)，我們就一直一直落后別的組了。最后……你們懂得。
我們組掛的原因就是沒(méi)有一開(kāi)始就弄全自動(dòng)的生產(chǎn)線(xiàn)，別的`組都弄的全自動(dòng)的生產(chǎn)線(xiàn)，第二年，第三年，別的組都好幾條全自動(dòng)的生產(chǎn)線(xiàn)了，我們卻一條都沒(méi)有，這一下，我們的生產(chǎn)周期就落后別人好幾倍，生產(chǎn)線(xiàn)一落后，我們就不能拿多單。權(quán)益就下來(lái)了。
學(xué)習(xí)了沙盤(pán)，我們也對(duì)整個(gè)的公司運(yùn)行得到了一個(gè)模糊的了解。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們每一組都特別的團(tuán)結(jié)。我們也學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)。
不管怎么樣，時(shí)間還在前進(jìn)，我依然如此。
觀(guān)看沙盤(pán)心得體會(huì)篇十
今年,我和其他五個(gè)同學(xué)一起參加了我們學(xué)校的erp沙盤(pán)模擬比賽,雖然我們組的結(jié)果不太好,但是我們從中學(xué)到了很多很多,這是非常值得的.
我們小組是剛成立沒(méi)多久的一個(gè)小組,大家在不同的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),平時(shí)并沒(méi)有在一起做完過(guò)一次正規(guī)的訓(xùn)練,這也是我們組第一次的合作.我認(rèn)為缺少?lài)?yán)密的計(jì)算是我們失敗的主要原因.對(duì)于結(jié)果,不可否認(rèn),我們有過(guò)期望,但并沒(méi)有太過(guò)于執(zhí)著.這是我們第一次接觸erp,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)才是最重要的事.經(jīng)過(guò)這次的比賽,我們對(duì)于用友的沙盤(pán)有了深刻的認(rèn)識(shí),也對(duì)于沙盤(pán)比賽這個(gè)項(xiàng)目有了個(gè)大概的了解,大家都覺(jué)得這種比賽非常的有意義,也得出了很多的結(jié)論.由于有了這次的經(jīng)驗(yàn),我們大家決定了明年再參加,并要吸取這一次的教訓(xùn),爭(zhēng)取明年有個(gè)好成績(jī).
這次的.比賽,我們的細(xì)節(jié)考慮的不夠,第一年的長(zhǎng)期貸款貸了太多,導(dǎo)致后來(lái)不能貸款,還用了三條柔性生產(chǎn)線(xiàn),一開(kāi)始沒(méi)賺錢(qián),但花銷(xiāo)又太大,后來(lái)就出現(xiàn)了資金不足.第二年違約了一次,使所有者權(quán)益越來(lái)越少.后來(lái)為了生產(chǎn)把原先的廠(chǎng)房賣(mài)了,搶的訂單我們又是以p1產(chǎn)品為主,p1的價(jià)格低.到第三年結(jié)束的時(shí)候,所有者權(quán)益就為負(fù)了.
在這次比賽中,我們學(xué)到了很多,首先,要有思維的轉(zhuǎn)變,現(xiàn)金不等于所有者權(quán)益,要懂得隨機(jī)應(yīng)變,還要懂得取舍.其實(shí)最重要的是要團(tuán)隊(duì)合作,只有團(tuán)結(jié)合作努力的隊(duì)伍才能獲得最后的成功.保持樂(lè)觀(guān)的心情也很重要.雖然這次我們組的成績(jī)不太好,但是我們會(huì)繼續(xù)努力,不會(huì)那么輕易放棄,而且我們相信自己.
觀(guān)看沙盤(pán)心得體會(huì)篇十一
今天與幾位老師一起進(jìn)行了一個(gè)團(tuán)體沙盤(pán)游戲，這個(gè)游戲讓我受益匪淺，也有了許多感悟，也從幾位老師身上學(xué)到了很多東西。
游戲的第一個(gè)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)的老師讓我們閉上眼睛把手伸到沙盤(pán)里去感受一下，并按原先抽到的順序請(qǐng)每位老師談一下自己的感受。我的感受就是當(dāng)我閉上眼睛撫摸沙子的時(shí)候，我覺(jué)得沙子好細(xì)膩，好柔軟，讓人感到好舒服，可是當(dāng)我想把它握住的時(shí)候卻從指縫中滑走了。這也說(shuō)明了對(duì)于我們生活中的很多東西，我們不應(yīng)該去過(guò)分的苛求，有舍才有得，過(guò)分苛求只會(huì)讓它消失得很快。
接下來(lái)，游戲的第二個(gè)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)老師讓我們按順序每人每次選一個(gè)模具擺放在沙盤(pán)中，或者放棄選擇模具自己設(shè)計(jì)造型。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我一共選擇了八種模具。我選的第一個(gè)模具是椰樹(shù)，因?yàn)槲矣X(jué)得在海邊的'沙灘上就應(yīng)該生長(zhǎng)著椰樹(shù)。第二個(gè)模具是房子，我選的是一座白色的小別墅，我覺(jué)得在浪漫的海灘邊能有一幢這么洋氣的小別墅是一件很幸福的事情。第三個(gè)模具是圖騰，選這個(gè)的理由很簡(jiǎn)單就是想和另外一位老師擺的圖騰相對(duì)稱(chēng)。第五個(gè)模具是小洋房，選這個(gè)的理由是它小巧精致，而且跟之前選的小別墅的顏色比較搭調(diào)。第五個(gè)模具我選的是香蕉，原先想的是選一個(gè)椰子擺在椰樹(shù)下面，但沒(méi)找到椰子，就用同為熱帶水果的香蕉代替了。第六個(gè)模具是選了一輛小汽車(chē)，這是為了擺在房子前面讓主人出行更方便。第七個(gè)模具選的是飛機(jī)場(chǎng)，當(dāng)時(shí)考慮到那里有一架飛機(jī)所以就擺了個(gè)飛機(jī)場(chǎng)。第八個(gè)模具是天使，喜歡天使的顏色和純潔，恰好也和小別墅的顏色搭調(diào)，所以就選了它。
游戲的第三個(gè)環(huán)節(jié)是讓我們觀(guān)察一圈沙盤(pán)，然后每人有一次機(jī)會(huì)調(diào)動(dòng)你覺(jué)得不適合的模具。我調(diào)動(dòng)的是一輛小自行車(chē)，理由是它之前被擺放在一個(gè)車(chē)站的路燈下，再結(jié)合周?chē)慕ㄖ?，覺(jué)得放在那里有些突兀，所以就把它移到海邊洋房前的椰樹(shù)下，這感覺(jué)更休閑一點(diǎn)。
游戲的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是為這個(gè)沙盤(pán)取一個(gè)名字，先是每個(gè)人取一個(gè)，我取的是浪漫沙灘，理由是海灘、椰樹(shù)、洋房、自行車(chē)等，都充滿(mǎn)著浪漫的氣息。最后大家選了一個(gè)最好的名字“幸福家園”，這也是我們每個(gè)人對(duì)幸福生活的向往。
通過(guò)這個(gè)游戲，我最大的感觸就是團(tuán)隊(duì)的力量，完成這個(gè)沙盤(pán)少不了每一位老師的努力，大家都相互配合著，補(bǔ)充著，使這個(gè)沙盤(pán)的布置更和諧。此外，通過(guò)傾聽(tīng)各位老師在游戲過(guò)程中的想法和感悟，我也收獲了很多，覺(jué)得自己的想法太膚淺，還不夠成熟，還應(yīng)該多多學(xué)習(xí)，不斷提高自己。
觀(guān)看沙盤(pán)心得體會(huì)篇十二
短短一周的erp實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在這五天的實(shí)訓(xùn)里我們要模擬一個(gè)生產(chǎn)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)，經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)我收獲了很多。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)公司如果要很好的經(jīng)營(yíng)，各部門(mén)之間的溝通和對(duì)公司未來(lái)一年的各個(gè)環(huán)節(jié)的預(yù)測(cè)很重要。我直接或間接的參與了整個(gè)公司的運(yùn)作，比如：分析市嘗制定戰(zhàn)略、營(yíng)銷(xiāo)策略、組織生產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理等一系列的活動(dòng)。在這其中學(xué)到了很多書(shū)本知識(shí)沒(méi)有的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，也讓我懂得經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)也是很不容易的，并對(duì)自己在參加工作之前對(duì)于一個(gè)公司的運(yùn)營(yíng)有所了解，對(duì)自己以后工作實(shí)習(xí)有很大的幫助。
首先，老師把我們分成了六個(gè)小組，組成了六個(gè)公司，而我所在的公司是d公司。老師還給我們講解了運(yùn)營(yíng)規(guī)則，還帶領(lǐng)我們模擬了一年的運(yùn)行。接著我們各小組按照老師的安排，開(kāi)始討論各成員在公司要模擬的職位。經(jīng)過(guò)討論后，我們按照各自意愿安排了職位，我擔(dān)任的是生產(chǎn)總監(jiān)。主要負(fù)責(zé)公司的產(chǎn)品生產(chǎn)、產(chǎn)品研發(fā)、以及廠(chǎng)房里的一些轉(zhuǎn)產(chǎn)、生產(chǎn)線(xiàn)等等事情。然后就生產(chǎn)線(xiàn)的就總生產(chǎn)能力同銷(xiāo)售總監(jiān)交流，以便拿到適合企業(yè)生產(chǎn)的更好的單，還要就生產(chǎn)所需要的費(fèi)用和財(cái)務(wù)總監(jiān)溝通，報(bào)告我需要的費(fèi)用情況，還要就產(chǎn)品的所需生產(chǎn)數(shù)量和采購(gòu)總監(jiān)溝通，以便采購(gòu)總監(jiān)做好購(gòu)買(mǎi)材料的工作。經(jīng)過(guò)一周的實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)總監(jiān)一定要做好對(duì)產(chǎn)品的產(chǎn)量預(yù)測(cè)，這樣才能保證公司的良好運(yùn)作。
erp實(shí)習(xí)給了我們施展才能的平臺(tái)，教會(huì)了我們?nèi)绾握_的做事以及做什么事是正確的。在這里我不僅深切地感受到經(jīng)營(yíng)環(huán)境的復(fù)雜性和多變性。決策的科學(xué)性與靈活性。經(jīng)營(yíng)管理的整體性、協(xié)同性和有效性，認(rèn)識(shí)體驗(yàn)到企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)過(guò)程和主要業(yè)務(wù)流程及其相互之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，促進(jìn)到知識(shí)的整合與融會(huì)貫通，真切地感受到成功與失敗，體驗(yàn)到競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神，職業(yè)素養(yǎng)的意義。企業(yè)運(yùn)作模擬實(shí)習(xí)可以提高我們的.綜合素質(zhì)，培養(yǎng)提高學(xué)生的動(dòng)手能力，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，溝通能力和協(xié)調(diào)能力，使我積累間接的工作經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)后的實(shí)際工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)與同事們的協(xié)助以及自己的努力，我們這次實(shí)習(xí)取得了一定的成績(jī)，我對(duì)管理企業(yè)的看法也有了更深一步的認(rèn)識(shí)，作為一個(gè)企業(yè)的，要顧大局，樹(shù)立整體觀(guān)念，準(zhǔn)確了解市場(chǎng)的變化，爭(zhēng)取的市場(chǎng)份額，還要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，同時(shí)還需要一個(gè)高績(jī)效的管理團(tuán)隊(duì)相配合，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了許多，主要包括以下幾個(gè)方面：
知己知彼百戰(zhàn)不殆，市場(chǎng)是千變?nèi)f化的，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，可能會(huì)遇到各種風(fēng)險(xiǎn)，因此只有進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，對(duì)市場(chǎng)數(shù)據(jù)信息有充分的了解并加以分析和判斷，才能做出正確的市場(chǎng)戰(zhàn)略計(jì)劃。
在erp沙盤(pán)模擬對(duì)抗中，我們會(huì)充分感受到團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的重要性，每個(gè)企業(yè)要做大做強(qiáng)，不是靠某一個(gè)人的努力，而是依靠團(tuán)隊(duì)的力量，依靠集體的智慧，任何一個(gè)成果的取得都是集體智慧的結(jié)晶。
在做生產(chǎn)計(jì)劃的時(shí)候，為了使生產(chǎn)成本降到最低，實(shí)現(xiàn)公司利潤(rùn)化，所考慮的問(wèn)題是非常多的，例如：首先是否有能力完成市場(chǎng)部簽收的訂單，還要考慮生產(chǎn)設(shè)備是租賃還是購(gòu)買(mǎi)，原材料是否足夠，流動(dòng)資金是否充足，另外還要考慮是否有足夠的人員進(jìn)行生產(chǎn)等等，在做計(jì)劃的時(shí)候不僅要考慮到自己的計(jì)劃，而且要考慮其他其他部門(mén)在做計(jì)劃的時(shí)候所遇到的問(wèn)題，不要根據(jù)自己的一些主觀(guān)判斷去行事，要根據(jù)客觀(guān)事實(shí)，客觀(guān)規(guī)律辦事，認(rèn)真做好每一個(gè)步驟。
在做每一筆業(yè)務(wù)的時(shí)候，我們都進(jìn)行了認(rèn)真的分析和討論，為實(shí)現(xiàn)公司盈利，我們首先考慮是否有能力完成市場(chǎng)訂單，是否有能力完成認(rèn)證研發(fā)產(chǎn)品，流動(dòng)資金是否充足，是否進(jìn)行貸款等等，在做生產(chǎn)計(jì)劃的時(shí)候，不僅要考慮到自己，而且還要顧及到其他各個(gè)部門(mén)在做計(jì)劃時(shí)所遇到的困難，這就要求我們樹(shù)立全局觀(guān)念，全面仔細(xì)的考慮問(wèn)題，這些都需要正確的決策和嚴(yán)密的思考。事實(shí)證明我們的決策是正確的，在后幾年的生產(chǎn)中，我們漸漸實(shí)現(xiàn)了盈利，我們的各個(gè)想法在這上面也得到了實(shí)踐了有效的鍛煉。
雖然在這次實(shí)訓(xùn)的運(yùn)作中我們公司在第四年的時(shí)候破產(chǎn)了，但是我們并沒(méi)有氣餒，我們還是一直在堅(jiān)持，堅(jiān)持著第五年的運(yùn)作，希望能夠挽回一點(diǎn)點(diǎn)公司的虧損，并且我們也開(kāi)始看見(jiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。盡管我們公司沒(méi)有很成功的運(yùn)營(yíng)，但是我認(rèn)為因?yàn)楣酒飘a(chǎn)我們學(xué)到了更多，因?yàn)槲覀儠?huì)發(fā)現(xiàn)很多公司運(yùn)營(yíng)的漏洞，這是運(yùn)營(yíng)的很好的公司所沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的小細(xì)節(jié)，也能發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)常在那里出現(xiàn)紕漏。我覺(jué)得只有失敗過(guò)才能更好的成功，因?yàn)樵谑〉倪^(guò)程中我們學(xué)到的更多。模擬實(shí)訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束了，留給我們思考的問(wèn)題還有很多，在今后的學(xué)習(xí)與工作中，要汲取本次實(shí)訓(xùn)獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富和完善自己理論知識(shí)的同時(shí)，更多地參與實(shí)踐，走好人生的營(yíng)銷(xiāo)之路！在市場(chǎng)的殘酷與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)面前，是輕言放棄還是堅(jiān)持到底，這不僅是一個(gè)企業(yè)可能面臨的問(wèn)題，更是人生中會(huì)不斷出現(xiàn)的抉擇問(wèn)題。
觀(guān)看沙盤(pán)心得體會(huì)篇十三
各位朋友、專(zhuān)家晚上好!我于1月26、27日很榮幸參加了李__老師沙盤(pán)培訓(xùn)，聆聽(tīng)李老師的講解收獲頗豐。有一股沖動(dòng)想借助這個(gè)平臺(tái)把一些心得與大家分享。順便講個(gè)小插曲，27日是我將老師送到車(chē)站。令我興奮的是在路上我與李老師進(jìn)行探討，不能說(shuō)是探討而是請(qǐng)教，最后李老師把在個(gè)案中自己認(rèn)為的得失也有交流，從這個(gè)角度說(shuō)，我也有了一些與眾不同的看法，我會(huì)融入這個(gè)發(fā)言與大家分享。
首先說(shuō)說(shuō)沙盤(pán)游戲治療的由來(lái)，講這個(gè)話(huà)題不能不提美國(guó)倫敦的兒童精神病學(xué)家瑪格麗特·洛溫菲爾德，他受到威爾斯《地板上的游戲》書(shū)的啟發(fā)，威爾斯發(fā)現(xiàn)自己兩個(gè)兒子在地板上玩玩具，幾次之后身上存在的問(wèn)題消失了，便寫(xiě)了這本書(shū)，此數(shù)值時(shí)披露了這個(gè)現(xiàn)象，瑪格麗特把玩具和沙盤(pán)結(jié)合到一起，并把它命名為“游戲天地技術(shù)”在前人的基礎(chǔ)上做了提升，多拉·卡拉夫又做了理論上的充實(shí)的技術(shù)上的拓展，正是命名為“沙盤(pán)游戲”，1985年卡拉夫創(chuàng)立了國(guó)際沙盤(pán)游戲治療協(xié)會(huì)，到1988年美國(guó)成立了協(xié)會(huì)，1991年《沙盤(pán)游戲治雜志》正式創(chuàng)刊，標(biāo)志著沙盤(pán)游戲治療以作為一種獨(dú)立的心理治療體系。
從我個(gè)人童年經(jīng)歷講，我小時(shí)候70年代在農(nóng)村幾個(gè)小伙伴拿著玩具在沙子堆上做游戲，我也問(wèn)過(guò)父親，祖輩小時(shí)候都是玩過(guò)這個(gè)游戲的，我贊同李老師講的沙盤(pán)來(lái)自中國(guó)，我小時(shí)候還玩過(guò)“過(guò)家家”我認(rèn)為他有點(diǎn)像戲劇治療中的心理劇，中國(guó)許多地方或是方面一些好的東西缺乏提煉，生活到科學(xué)技術(shù)這個(gè)高度，以至于許多發(fā)明創(chuàng)造被外國(guó)人命名。我認(rèn)為我們那代人是幸運(yùn)的，自然而然的在很貧窮的條件下卻享用外國(guó)的現(xiàn)代技術(shù)，而現(xiàn)在的兒童在物質(zhì)條件優(yōu)越的條件下卻要花錢(qián)，請(qǐng)人并到專(zhuān)門(mén)的場(chǎng)合去接受這項(xiàng)技術(shù)，這很有意思，同時(shí)我還注意我們70后出現(xiàn)心理問(wèn)題的比例比90后、00后要小，我認(rèn)為是社會(huì)的發(fā)展，人的生活方式改變了，群體(團(tuán)體活動(dòng))減少了造成了兒童出現(xiàn)心理問(wèn)題的概率增加了，現(xiàn)在教育尊重兒童的獨(dú)立意識(shí)，過(guò)早自己一個(gè)房間，業(yè)余時(shí)間都花費(fèi)在培訓(xùn)班上，不像我小時(shí)候，胡同里一大群孩子，上樹(shù)掏鳥(niǎo)，下河捉魚(yú)。爬山偷蘋(píng)果，多么令人回憶呀!
其次我說(shuō)一說(shuō)對(duì)這個(gè)療法的認(rèn)識(shí)，卡拉夫說(shuō)(李老師在課上講的)我什么也沒(méi)做，我也不知道他們?yōu)槭裁春闷饋?lái)的，我們把李老師做的個(gè)案與這句話(huà)對(duì)照一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)李老師在整個(gè)過(guò)程中是有說(shuō)話(huà)的，難道李老師違背了卡拉夫的意圖或是沙盤(pán)療法的本原嗎?這個(gè)問(wèn)題我是這樣理解的：卡拉夫那個(gè)時(shí)代或是之前，應(yīng)是大部分針對(duì)兒童做沙盤(pán)游戲。兒童多動(dòng)癥、自閉癥卡拉夫讓其多做幾次沙盤(pán)自然而然好起來(lái)，我認(rèn)為是可信的，對(duì)于成年人恐怕要復(fù)雜一點(diǎn)，有些技術(shù)還是要用的，我從李老師做的沙盤(pán)個(gè)案中看到了課本所講的積極關(guān)注、重復(fù)，參與性技術(shù)，影響性技術(shù)，同感等等，這些東西不用我具體一一指出，每個(gè)人都能感覺(jué)出來(lái)，我要說(shuō)到這朋友們有人會(huì)說(shuō)你這沒(méi)心得呀，我認(rèn)為個(gè)案中，李老師說(shuō)求助者：你想一下，小馬會(huì)對(duì)父母說(shuō)什么(這里運(yùn)用了意象對(duì)話(huà)技術(shù))當(dāng)求助者說(shuō)：我不知道!李老師說(shuō)你想象一下可說(shuō)什么(這里運(yùn)用了引導(dǎo)技術(shù))這些是我的個(gè)人理解，希望朋友們多發(fā)表不同意見(jiàn)促進(jìn)我個(gè)人成長(zhǎng)。
最后我透露一下，再送李老師的路上，李老師曾語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：這是做教學(xué)示范，我一直在謹(jǐn)慎的把握著這樣一個(gè)度：我不能過(guò)多的引導(dǎo)這名學(xué)員呈現(xiàn)出更多深層的潛意識(shí)，因?yàn)檫@只是一個(gè)教學(xué)示范，我要保護(hù)學(xué)員的隱私。我那時(shí)那刻感覺(jué)到了，咨詢(xún)大家對(duì)心理咨詢(xún)?cè)瓌t牢牢遵守、堅(jiān)持，李老師反復(fù)叮囑我;戰(zhàn)友你做咨詢(xún)時(shí)永遠(yuǎn)不要忘記我們心理咨詢(xún)師是一門(mén)助人的行業(yè)，對(duì)求助者絲毫的傷害都是咨詢(xún)師的失職和職業(yè)操守的違背。說(shuō)了很多，占用了大家很多的休息時(shí)間，所說(shuō)所想可能有許多不準(zhǔn)確的地方，希望各位老師、朋友批評(píng)指正，謝謝大家。
觀(guān)看沙盤(pán)心得體會(huì)篇十四
隨著企業(yè)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，企業(yè)管理逐漸向科學(xué)化、規(guī)范化和信息化的方向發(fā)展，ERP系統(tǒng)也隨之嶄露頭角。而沙盤(pán)ERP則是一種較為新穎的ERP模式。在實(shí)踐中，我對(duì)沙盤(pán)ERP的運(yùn)用有了一定的體會(huì)，現(xiàn)就此分享我的看法與心得。
第一段：ERP及沙盤(pán)ERP的概念及特點(diǎn)
ERP是企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)的縮寫(xiě)，是一種以信息技術(shù)為核心的集成化管理模式。它將企業(yè)的所有信息資源整合于一個(gè)系統(tǒng)之中，使企業(yè)的管理決策更具科學(xué)性、便捷性和準(zhǔn)確性。相較于ERP，沙盤(pán)ERP更注重“場(chǎng)景化”，即將企業(yè)管理場(chǎng)景還原至沙盤(pán)之中，模擬真實(shí)情境，使管理者得以輕松、直觀(guān)地分析生產(chǎn)環(huán)節(jié)、財(cái)務(wù)狀況及人力資源分布等信息。
第二段：沙盤(pán)ERP的優(yōu)點(diǎn)
1、沙盤(pán)ERP模擬真實(shí)情境，便于分析和決策。沙盤(pán)ERP將企業(yè)生產(chǎn)、管理等功能都還原在沙盤(pán)上，讓管理者通過(guò)觀(guān)察沙盤(pán)和沙盤(pán)上的變化，可以清晰地了解生產(chǎn)、庫(kù)存、發(fā)貨等環(huán)節(jié)的變化，從而決定是否開(kāi)設(shè)新的生產(chǎn)線(xiàn)或減少某種產(chǎn)品的生產(chǎn)。
2、沙盤(pán)ERP可以為管理者提供一個(gè)模擬平臺(tái)。管理者可以對(duì)企業(yè)各種情況做出各種假設(shè)，找到最優(yōu)的方案。
3、沙盤(pán)ERP還可以幫助企業(yè)制定比較合理的物流和物資存儲(chǔ)策略，達(dá)到物資最小化存儲(chǔ)的目的。
第三段：沙盤(pán)ERP的缺點(diǎn)
1、沙盤(pán)ERP需要投入較高的人力物力資源，在模擬過(guò)程中需要涉及到數(shù)據(jù)采集、編碼、印刷等多個(gè)方面的操作，都需要相應(yīng)的投入。
2、沙盤(pán)ERP在數(shù)據(jù)更新方面需要人工干預(yù)。由于沙盤(pán)ERP制作需要大量的人力物力資源，應(yīng)用規(guī)模一定程度上受到制約，而企業(yè)的運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)和環(huán)境是處于不斷變化中的，如果沙盤(pán)ERP的模擬數(shù)據(jù)不及時(shí)地作出比較，那么管理者就要從實(shí)際操作中獲得數(shù)據(jù)，稍有不慎便會(huì)偏離實(shí)際。
3、沙盤(pán)ERP的模擬環(huán)節(jié)很難完全還原真實(shí)生產(chǎn)環(huán)境，有時(shí)還需通過(guò)更新銷(xiāo)售、進(jìn)貨、生產(chǎn)、庫(kù)存等數(shù)據(jù)的方式進(jìn)行變化。
第四段：沙盤(pán)ERP的應(yīng)用場(chǎng)景
沙盤(pán)ERP可以適用于各種規(guī)模的企業(yè)，但是由于沙盤(pán)ERP本身即是一種模擬平臺(tái)，因此在實(shí)際操作中一定要仔細(xì)地處理每一個(gè)細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確地模擬出生產(chǎn)、庫(kù)存、發(fā)貨等各個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)還要考慮到沙盤(pán)ERP的故障修復(fù)和維護(hù)等方面的問(wèn)題。
第五段：結(jié)語(yǔ)
沙盤(pán)ERP的出現(xiàn)是企業(yè)管理現(xiàn)代化和科技應(yīng)用的一種體現(xiàn)。與傳統(tǒng)ERP方式相比，沙盤(pán)ERP更為直觀(guān)，模擬出真實(shí)的企業(yè)狀況，便于管理者制定最優(yōu)策略。同時(shí)，沙盤(pán)ERP在適用場(chǎng)景、缺點(diǎn)以及應(yīng)用場(chǎng)景等方面還有不同程度的挑戰(zhàn)?？傊潮P(pán)ERP是一種值得企業(yè)關(guān)注和嘗試的新型管理方式，可以為企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展提供有益的支持。
觀(guān)看沙盤(pán)心得體會(huì)篇十五
各位朋友、專(zhuān)家晚上好!我于1月26、27日很榮幸參加了李xx老師沙盤(pán)培訓(xùn)，聆聽(tīng)李老師的講解收獲頗豐。有一股沖動(dòng)想借助這個(gè)平臺(tái)把一些心得與大家分享。順便講個(gè)小插曲，27日是我將老師送到車(chē)站。令我興奮的是在路上我與李老師進(jìn)行探討，不能說(shuō)是探討而是請(qǐng)教，最后李老師把在個(gè)案中自己認(rèn)為的得失也有交流，從這個(gè)角度說(shuō)，我也有了一些與眾不同的看法，我會(huì)融入這個(gè)發(fā)言與大家分享。
首先說(shuō)說(shuō)沙盤(pán)游戲治療的由來(lái)，講這個(gè)話(huà)題不能不提美國(guó)倫敦的兒童精神病學(xué)家瑪格麗特·洛溫菲爾德，他受到威爾斯《地板上的游戲》書(shū)的啟發(fā)，威爾斯發(fā)現(xiàn)自己兩個(gè)兒子在地板上玩玩具，幾次之后身上存在的問(wèn)題消失了，便寫(xiě)了這本書(shū)，此數(shù)值時(shí)披露了這個(gè)現(xiàn)象，瑪格麗特把玩具和沙盤(pán)結(jié)合到一起，并把它命名為“游戲天地技術(shù)”在前人的基礎(chǔ)上做了提升，多拉·卡拉夫又做了理論上的充實(shí)的技術(shù)上的拓展，正是命名為“沙盤(pán)游戲”，1985年卡拉夫創(chuàng)立了國(guó)際沙盤(pán)游戲治療協(xié)會(huì)，到1988年美國(guó)成立了協(xié)會(huì)，1991年《沙盤(pán)游戲治雜志》正式創(chuàng)刊，標(biāo)志著沙盤(pán)游戲治療以作為一種獨(dú)立的心理治療體系。
心得：從我個(gè)人童年經(jīng)歷講，我小時(shí)候70年代在農(nóng)村幾個(gè)小伙伴拿著玩具在沙子堆上做游戲，我也問(wèn)過(guò)父親，祖輩小時(shí)候都是玩過(guò)這個(gè)游戲的，我贊同李老師講的沙盤(pán)來(lái)自中國(guó)，我小時(shí)候還玩過(guò)“過(guò)家家”我認(rèn)為他有點(diǎn)像戲劇治療中的心理劇，中國(guó)許多地方或是方面一些好的東西缺乏提煉，生活到科學(xué)技術(shù)這個(gè)高度，以至于許多發(fā)明創(chuàng)造被外國(guó)人命名。我認(rèn)為我們那代人是幸運(yùn)的`，自然而然的在很貧窮的條件下卻享用外國(guó)的現(xiàn)代技術(shù)，而現(xiàn)在的兒童在物質(zhì)條件優(yōu)越的條件下卻要花錢(qián)，請(qǐng)人并到專(zhuān)門(mén)的場(chǎng)合去接受這項(xiàng)技術(shù)，這很有意思，同時(shí)我還注意我們70后出現(xiàn)心理問(wèn)題的比例比90后、00后要小，我認(rèn)為是社會(huì)的發(fā)展，人的生活方式改變了，群體(團(tuán)體活動(dòng))減少了造成了兒童出現(xiàn)心理問(wèn)題的概率增加了，現(xiàn)在教育尊重兒童的獨(dú)立意識(shí)，過(guò)早自己一個(gè)房間，業(yè)余時(shí)間都花費(fèi)在培訓(xùn)班上，不像我小時(shí)候，胡同里一大群孩子，上樹(shù)掏鳥(niǎo)，下河捉魚(yú)。爬山偷蘋(píng)果，多么令人回憶呀!
其次我說(shuō)一說(shuō)對(duì)這個(gè)療法的認(rèn)識(shí)，卡拉夫說(shuō)(李老師在課上講的)我什么也沒(méi)做，我也不知道他們?yōu)槭裁春闷饋?lái)的，我們把李老師做的個(gè)案與這句話(huà)對(duì)照一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)李老師在整個(gè)過(guò)程中是有說(shuō)話(huà)的，難道李老師違背了卡拉夫的意圖或是沙盤(pán)療法的本原嗎?這個(gè)問(wèn)題我是這樣理解的：卡拉夫那個(gè)時(shí)代或是之前，應(yīng)是大部分針對(duì)兒童做沙盤(pán)游戲。兒童多動(dòng)癥、自閉癥卡拉夫讓其多做幾次沙盤(pán)自然而然好起來(lái)，我認(rèn)為是可信的，對(duì)于成年人恐怕要復(fù)雜一點(diǎn)，有些技術(shù)還是要用的，我從李老師做的沙盤(pán)個(gè)案中看到了課本所講的積極關(guān)注、重復(fù)，參與性技術(shù)，影響性技術(shù)，同感等等，這些東西不用我具體一一指出，每個(gè)人都能感覺(jué)出來(lái)，我要說(shuō)到這朋友們有人會(huì)說(shuō)你這沒(méi)心得呀，我認(rèn)為個(gè)案中，李老師說(shuō)求助者：你想一下，小馬會(huì)對(duì)父母說(shuō)什么(這里運(yùn)用了意象對(duì)話(huà)技術(shù))當(dāng)求助者說(shuō)：我不知道!李老師說(shuō)你想象一下可說(shuō)什么(這里運(yùn)用了引導(dǎo)技術(shù))這些是我的個(gè)人理解，希望朋友們多發(fā)表不同意見(jiàn)促進(jìn)我個(gè)人成長(zhǎng)。
最后我透露一下，再送李老師的路上，李老師曾語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：這是做教學(xué)示范，我一直在謹(jǐn)慎的把握著這樣一個(gè)度：我不能過(guò)多的引導(dǎo)這名學(xué)員呈現(xiàn)出更多深層的潛意識(shí)，因?yàn)檫@只是一個(gè)教學(xué)示范，我要保護(hù)學(xué)員的隱私。我那時(shí)那刻感覺(jué)到了，咨詢(xún)大家對(duì)心理咨詢(xún)?cè)瓌t牢牢遵守、堅(jiān)持，李老師反復(fù)叮囑我;戰(zhàn)友你做咨詢(xún)時(shí)永遠(yuǎn)不要忘記我們心理咨詢(xún)師是一門(mén)助人的行業(yè)，對(duì)求助者絲毫的傷害都是咨詢(xún)師的失職和職業(yè)操守的違背。說(shuō)了很多，占用了大家很多的休息時(shí)間，所說(shuō)所想可能有許多不準(zhǔn)確的地方，希望各位老師、朋友批評(píng)指正，謝謝大家。
觀(guān)看沙盤(pán)心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（200字）。
沙盤(pán)是心理咨詢(xún)和治療領(lǐng)域中常用的一種工具。而KJ沙盤(pán)作為其中一種特殊形式，將沙盤(pán)與科學(xué)技術(shù)相結(jié)合，給予了咨詢(xún)師更多有力的支持。在我進(jìn)行KJ沙盤(pán)咨詢(xún)的實(shí)踐中，我逐漸認(rèn)識(shí)到這種方法的強(qiáng)大魅力，它不僅可以提供兒童和成人的自我表達(dá)空間，還可以幫助咨詢(xún)師更全面地了解咨詢(xún)對(duì)象的內(nèi)心世界。
第二段：KJ沙盤(pán)的基本原理和使用方法（200字）。
KJ沙盤(pán)的基本原理是借助波多黎各心理學(xué)家LuisAlbertoCattapan的工作，通過(guò)將沙粒顆粒涂覆在顏色標(biāo)識(shí)的小球上，形成“染色無(wú)線(xiàn)電頻譜”。咨詢(xún)師和咨詢(xún)對(duì)象可以通過(guò)手持KJ觸摸報(bào)告，將顏色及其強(qiáng)度映射到監(jiān)視器的頻譜分析器上，然后通過(guò)聲音和圖像進(jìn)行溝通。這種工具的使用需要咨詢(xún)師對(duì)KJ技術(shù)的熟悉，并且能夠靈活地根據(jù)情況設(shè)置及調(diào)整系統(tǒng)。
在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)KJ沙盤(pán)可以很好地傾聽(tīng)兒童和成人的內(nèi)心聲音。兒童往往在日常生活中難以表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)，但通過(guò)KJ沙盤(pán)，他們可以使用形象的語(yǔ)言將內(nèi)心世界展示出來(lái)。與此同時(shí)，成人也可以借助KJ沙盤(pán)對(duì)自己的情感進(jìn)行探索和表達(dá)。我曾經(jīng)遇到一位患有抑郁癥的患者，他對(duì)言語(yǔ)表達(dá)非常困難，但通過(guò)KJ沙盤(pán)，他能夠?qū)⒆约旱那楦泻蛢?nèi)心狀況傳達(dá)給我。這讓我們能夠更好地展開(kāi)進(jìn)一步的探討和治療。
另外，KJ沙盤(pán)也幫助我更全面地了解咨詢(xún)對(duì)象。通過(guò)觀(guān)察沙盤(pán)中的符象和色譜圖，以及聽(tīng)取客戶(hù)在探討過(guò)程中的音頻反饋，我可以獲得更多關(guān)于他們內(nèi)心世界的信息。我注意到通過(guò)KJ沙盤(pán)，兒童和成人能夠自發(fā)地選擇和調(diào)整沙盤(pán)上的符號(hào)，這些符號(hào)往往反映了他們的潛意識(shí)需求和現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)。這對(duì)于我作為咨詢(xún)師，提供更精準(zhǔn)和個(gè)性化的咨詢(xún)服務(wù)非常有幫助。
第四段：KJ沙盤(pán)的局限性（200字）。
盡管KJ沙盤(pán)提供了更多有力的支持，但它并不能解決所有問(wèn)題。一方面，KJ沙盤(pán)需要咨詢(xún)師對(duì)技術(shù)的熟悉和靈活應(yīng)用。如果咨詢(xún)師沒(méi)有充分掌握，就可能無(wú)法準(zhǔn)確理解客戶(hù)的意圖和表達(dá)。另一方面，兒童和成人使用KJ沙盤(pán)時(shí)可能存在技術(shù)上的困難，需要咨詢(xún)師給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持。
第五段：結(jié)論（200字）。
總而言之，KJ沙盤(pán)作為一種融合科技與心理咨詢(xún)的工具，為咨詢(xún)師提供了更多可能性和支持。通過(guò)KJ沙盤(pán)，兒童和成人可以更好地表達(dá)自己的內(nèi)心世界，咨詢(xún)師也可以更全面地了解咨詢(xún)對(duì)象的需求和體驗(yàn)。盡管KJ沙盤(pán)存在一定的局限性，但只要咨詢(xún)師能夠熟練應(yīng)用，并且與咨詢(xún)對(duì)象密切合作，它仍然可以成為一種非常有效的心理咨詢(xún)工具。
觀(guān)看沙盤(pán)心得體會(huì)篇十七
沙盤(pán)推演是一種通過(guò)模擬手段來(lái)解決問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的方法。在推沙盤(pán)的過(guò)程中，我們能夠通過(guò)動(dòng)手操縱沙盤(pán)上的物體，觀(guān)察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，從而更好地理解、分析和解決問(wèn)題。在我推沙盤(pán)的體驗(yàn)中，我體會(huì)到了推沙盤(pán)的好處，并在實(shí)踐中提高了自己的思維能力和解決問(wèn)題的能力。
首先，推沙盤(pán)可以幫助我們更好地理解問(wèn)題。在推沙盤(pán)的過(guò)程中，我經(jīng)常遇到一些抽象的概念和復(fù)雜的關(guān)系，這些概念和關(guān)系很難通過(guò)簡(jiǎn)單的文字或圖片來(lái)理解。但是，當(dāng)我將這些概念和關(guān)系呈現(xiàn)在沙盤(pán)上時(shí)，它們變得具體、清晰可見(jiàn)。通過(guò)觀(guān)察和動(dòng)手操作沙盤(pán)上的物體，我可以更好地理解問(wèn)題的本質(zhì)和結(jié)構(gòu)，從而為解決問(wèn)題提供更有針對(duì)性的方案。
同時(shí)，推沙盤(pán)也能夠幫助我思維更加開(kāi)闊。在推沙盤(pán)的過(guò)程中，我們需要考慮各種各樣的因素，并將它們綜合考慮在內(nèi)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了跳出局限性思維，思考問(wèn)題的多種可能性。而且，沙盤(pán)推演也能夠激發(fā)我思維的創(chuàng)新精神。當(dāng)我們遇到困難或問(wèn)題時(shí)，我們可以嘗試不同的方法，不斷革新，找到最優(yōu)解。
其次，通過(guò)推沙盤(pán)，我還提高了解決問(wèn)題的能力。在推沙盤(pán)的過(guò)程中，我們需要進(jìn)行各種試驗(yàn)和模擬，從而找到最佳的解決方案。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題的本質(zhì)和關(guān)鍵點(diǎn)，并能夠提出合理的假設(shè)和預(yù)測(cè)。而且，我也學(xué)會(huì)了掌握一些實(shí)用的技巧和方法，如因果關(guān)系的分析、決策樹(shù)的建立等。通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我的解決問(wèn)題的能力得到了很大的提高。
此外，推沙盤(pán)也能夠培養(yǎng)我團(tuán)隊(duì)合作的能力。在推沙盤(pán)的過(guò)程中，我們需要和團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，協(xié)同完成任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要進(jìn)行信息共享、意見(jiàn)交流和協(xié)商討論，從而找到最佳的解決方案。通過(guò)這樣的合作過(guò)程，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)別人的觀(guān)點(diǎn)，尊重他人的意見(jiàn)，并與他人達(dá)成共識(shí)。這不僅提高了團(tuán)隊(duì)的工作效率，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。
最后，推沙盤(pán)對(duì)于培養(yǎng)我自己的耐心和堅(jiān)持精神也起到了很大的作用。在推沙盤(pán)的過(guò)程中，我們可能遇到各種問(wèn)題和困難，但我們不能輕易放棄，而是堅(jiān)持下去，尋找解決方案。這需要我們具備耐心和毅力，不斷嘗試，不斷改進(jìn)。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我逐漸學(xué)會(huì)了如何處理困難和挫折，如何保持積極的態(tài)度并堅(jiān)持不懈。
總結(jié)起來(lái)，推沙盤(pán)是一種幫助我們解決問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的方法。通過(guò)推沙盤(pán)，我們能夠更好地理解問(wèn)題、開(kāi)闊思維、提高解決問(wèn)題的能力、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神以及鍛煉耐心和堅(jiān)持精神。在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)運(yùn)用推沙盤(pán)的方法，加深對(duì)問(wèn)題的理解，并不斷提高自己的綜合素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力。
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