實(shí)踐出真知，通過實(shí)際操作我們可以更深入地理解問題。在總結(jié)中要突出重點(diǎn)和亮點(diǎn)，讓讀者容易理解。以下是一些優(yōu)秀學(xué)者的總結(jié)之作，對我們有著很大的啟發(fā)。
天宮課堂太空授課觀后心得篇一
夢想是不停的突破和探索，是豐富的想像和大膽的創(chuàng)造！夢想是美麗的，它是心底里最美的期望，所以“美夢成真”也成了我們長久以來的信仰。夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源。
在2012年10月11日，中國作家首次獲得諾貝爾文學(xué)獎，這位作家就是大名鼎鼎的莫言。其實(shí)，莫言小時(shí)候只是一個(gè)普通而又膽小的農(nóng)村小男孩。因?yàn)闊釔圩x書、愛好讀書，莫言有了一個(gè)偉大的夢想——當(dāng)一名作家。從此，莫言為了這個(gè)偉大的夢想而不斷努力、不斷進(jìn)取。終于，他的第一本小說《透明的紅蘿卜》誕生了，使他一舉成名。后來，他又不斷創(chuàng)作，在2012年獲得了中國文學(xué)界最高獎項(xiàng)之一的茅盾文學(xué)獎。
莫言是我的偶像，我的夢想是長大以后能夠像莫言一樣成為一個(gè)大作家。為了這個(gè)夢想，我現(xiàn)在必須認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識，不斷努力、不斷進(jìn)取，爭取早日讓夢想變成現(xiàn)實(shí)。能夠?yàn)榱嗣魈斓闹袊M出自己最大的一份力量。
我——一個(gè)普通的小學(xué)生，中國有千千萬萬個(gè)像我這樣的小學(xué)生，他們每個(gè)人都有自己的夢想，每一個(gè)人都會為了自己的夢想而努力。
我們是祖國的未來，我們是祖國的希望。我們的夢想也就是祖國的夢想，祖國的夢想需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)。
少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，中國夢是我們的夢！同學(xué)們，讓我們一起加油吧！
天宮課堂太空授課觀后心得篇二
古有嫦娥奔月，現(xiàn)有火箭沖天。沖出地球是人類的夢想。正如齊奧爾科夫斯基所說的：“地球是人類的搖籃，但是人類不能永遠(yuǎn)生活在搖籃里，他們一開始小心翼翼地穿過大氣層，然后便開始征服整個(gè)太陽系?！?/p>
在天宮課堂中主持人給我們介紹了中國航空發(fā)展史。從1992年確立“三步走”計(jì)劃到2022年，整整30年間我國沖破了重重困難，在太空中建起了空間站。我不禁為祖國的迅速發(fā)展而感到驚訝?？赡芪覀兤鹋苈?，但我們決不可能落后。
課堂上由三名宇航員給我們做了很多有趣的實(shí)驗(yàn)，展示了科技產(chǎn)品。原來在太空中有些物質(zhì)的變化是不一樣。在陸上我們用一個(gè)瓶子里面放上水和油，油會一直漂浮在水面，不管我們怎么去晃動，油始終都在水上面。但在太空中油能和水混合，當(dāng)我們利用圓周運(yùn)動這個(gè)方法時(shí)，水就會和油分開。真是讓我大開眼界。
當(dāng)懸浮實(shí)驗(yàn)臺出現(xiàn)時(shí)，我的眼睛不由的睜大了。它很神奇。在柜子中它可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在柜子外它也可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。它有兩層組成外層有由噴氣控制，而內(nèi)層則是采用磁懸浮，噴氣加磁懸浮就能重量抵消。別看這個(gè)和家用烤箱一樣大的東西，但它讓科研人員嘔心瀝血研究了十年。
天宮課堂快結(jié)束時(shí)，同學(xué)們提出了很多問題。問題充滿了我們對太空的好奇，對未來的期望。有位同學(xué)問航天員們他有沒有機(jī)會成為一名在太空做實(shí)驗(yàn)的航天員呢?航天員是這樣回答的：“我們建設(shè)航天空間站的目的是讓許多實(shí)驗(yàn)人員登上這里做實(shí)驗(yàn)，而作為學(xué)生的你們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，鍛煉好身體，要勇敢追夢，相信未來一切皆有可能!”
是啊!作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)該追上社會發(fā)展的步伐，為共同建造一個(gè)更加美好的中國而不懈奮斗!
天宮課堂太空授課觀后心得篇三
在今天的太空授課中，三位航天員首先為大家展示了在太空中轉(zhuǎn)身的神奇現(xiàn)象。這個(gè)原本在地面上難度系數(shù)為零的普通動作，在太空中卻隱藏著很高的物理知識。
中國科技館科普講師團(tuán)副團(tuán)長陳征介紹說，太空轉(zhuǎn)身實(shí)驗(yàn)的核心關(guān)鍵詞叫做角動量。角動量是描述物體轉(zhuǎn)動的物理量。這個(gè)試驗(yàn)所展現(xiàn)的是在微重力的環(huán)境中，航天員在不接觸空間站的情況下，類似于理想狀態(tài)下驗(yàn)證“沒有外力矩，物體會處于角動量守恒”。航天員上半身向左轉(zhuǎn)動時(shí)，按照角動量守衡的原則，下半身就會向右轉(zhuǎn)。
另一個(gè)動作是航天員伸展身體的時(shí)候，因?yàn)橘|(zhì)量分布得離旋轉(zhuǎn)軸比較遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)動慣性比較大，所以角速度就減慢，通俗地說就是轉(zhuǎn)得慢了。而當(dāng)把四肢收回時(shí)，轉(zhuǎn)動慣性小，角速度就會增加，直觀感受就是轉(zhuǎn)動速度變快了。
2、浮力消失實(shí)驗(yàn)知識點(diǎn)：浮力與重力伴生。
在很多科幻電影中都曾出現(xiàn)過這樣的鏡頭：一旦重力消失，浮力也就沒了，人們在游泳的時(shí)候都會變得更艱難。太空老師王亞平所開展的浮力消失實(shí)驗(yàn)，展現(xiàn)的就是這一現(xiàn)象。
陳征告訴記者，這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)所展現(xiàn)的是浮力和重力伴生的現(xiàn)象。浮力來源于重力引起的液體在不同深度的壓強(qiáng)差。當(dāng)重力消失時(shí)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)相同，浮力也就消失了。不過地球表面難以讓浮力消失，這個(gè)試驗(yàn)很難直觀地展示出來。在空間站的微重力條件下，浮力和重力之間的伴生關(guān)系就可以非常清楚地顯現(xiàn)。
3、水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)知識點(diǎn)：凸透鏡成像原理。
航天員葉光富所展示的太空水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)，則同時(shí)展現(xiàn)了三個(gè)物理原理。
陳征介紹稱，當(dāng)航天員往水球中打入一個(gè)氣泡，因?yàn)樵谔罩懈×σ呀?jīng)消失了，所以氣泡不會向上飄，而是老老實(shí)實(shí)待在水球中，水球因此被氣泡變?yōu)榱藘刹糠郑虚g是空氣，氣泡周圍是水。這個(gè)時(shí)候整個(gè)水球就變成了兩個(gè)透鏡，外圈成為了一個(gè)凸透鏡，所以呈現(xiàn)出一個(gè)倒立的像，內(nèi)圈相當(dāng)于變成了兩個(gè)凹透鏡的組合，這個(gè)時(shí)候又出現(xiàn)了一個(gè)正立的像。因此可以在水球中同時(shí)看到一正一倒的兩個(gè)像。
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)其實(shí)體現(xiàn)了三個(gè)物理現(xiàn)象，首先就是在失重環(huán)境下，水滴會在表面張力的作用下收縮成一個(gè)接近完美球體的水球，而在地面上，因?yàn)槭苤亓τ绊?，水滴呈現(xiàn)為水滴形，幾乎不可能獲得一個(gè)完美的水球。其次，就是這個(gè)水球可以被看成是一個(gè)凸透鏡，如果你站在這個(gè)凸透鏡的兩倍焦距以外，就看到的就是一個(gè)倒立的實(shí)像。最后，就是在水球中打入一個(gè)氣泡，因?yàn)樘罩懈×ο?，這個(gè)氣泡不會飄出來，它就老老實(shí)實(shí)的待在里邊。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)在地面上其實(shí)可以通過玻璃去模擬，但是肯定沒有水球呈現(xiàn)的效果好。
天宮課堂太空授課觀后心得篇四
今天，我幸運(yùn)地通過電視上了一節(jié)太空授課。這節(jié)特殊的太空課由“神十”的三名宇航員指導(dǎo)教學(xué)，我通過這堂太空課學(xué)到了不少關(guān)于太空的知識。
在那失重的太空中，能做許多在地球上做不到的事，比如說：在太空艙中隨意漂浮，在那里，翻多少個(gè)跟頭對于他們來說都不成問題。而宇航員王亞平阿姨也給我們演示了不少有趣的“游戲”。她能用一個(gè)小鋼絲圈套一個(gè)水膜，那一層厚厚的水膜，便鑲篏在其中，然后，宇航員又向水膜中注水，那水膜不僅沒有輕易地碎掉，反而在注水中變得越來越多，最后便形成一個(gè)大大透明水球，可謂是晶瑩剔透，讓我不禁驚嘆！當(dāng)然，這其中也包含了不少的物理知識，這種種奇妙真令人羨慕啊，真希望，不久地將來，我也能象偉大的三位宇航員一樣，飛上太空！
中國首次太空授課活動20日上午成功舉行，神舟十號航天員在天宮一號展示了失重環(huán)境下的物理現(xiàn)象。
太空授課的主講人為女航天員王亞平。聶海勝輔助授課，張曉光擔(dān)任攝像師。
在大約40分鐘的授課中，航天員通過質(zhì)量測量、單擺運(yùn)動、陀螺運(yùn)動、水膜和水球等5個(gè)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)，展示了失重環(huán)境下物體運(yùn)動特性、液體表面張力特性等物理現(xiàn)象。他們講解了實(shí)驗(yàn)背后的物理原理，并通過視頻通話與地面課堂師生進(jìn)行互動交流。
地面課堂設(shè)在位于北京市海淀區(qū)的中國人民大學(xué)附屬中學(xué)。包括少數(shù)民族學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女及港澳臺地區(qū)學(xué)生代表在內(nèi)的330余名中小學(xué)生參加了地面課堂活動，全國8萬余所中學(xué)6000余萬名師生通過電視直播同步收看。
這次太空授課活動由中國載人航天工程辦公室、教育部、中國科協(xié)共同主辦。有關(guān)專家說，太空授課活動是我國載人航天飛行中首次開展的教育類應(yīng)用任務(wù)，體現(xiàn)了載人航天工程直接為國民教育服務(wù)的理念，必將進(jìn)一步激發(fā)廣大青少年崇尚科學(xué)、熱愛航天、探索未知的熱情與夢想。
天宮課堂太空授課觀后心得篇五
12月9日下午15時(shí)40分，我校師生們聆聽了一次特別的課堂——“天宮課堂”，同學(xué)們不但了解了神舟十三號乘組航天員在中國空間站的工作生活場景，還了解到了很多神奇的科學(xué)知識。
“天宮課堂”將三尺講臺放置在無垠的太空，背景是深藍(lán)的宇宙，星辰閃耀；課堂上是驚羨的眼神，心馳神往。
在課堂里我們了解到了航天員們的生活狀況，太空奧秘在今天我們得以印證。太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)展示、浮力消失實(shí)驗(yàn)、水膜張力實(shí)驗(yàn)、水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)、泡騰片實(shí)驗(yàn)讓我們沉浸在科學(xué)的國度里，同時(shí)也讓我們知道了同樣的實(shí)驗(yàn)，在太空與地球上操作會有不同的效果，感受到了科學(xué)的無限魅力。
“天宮課堂”結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示：“要向航天員學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)文化知識的同時(shí)，樹立遠(yuǎn)大理想，為祖國的繁榮富強(qiáng)做貢獻(xiàn)！”
“天宮課堂”是一把鑰匙，為隊(duì)員們打開了科學(xué)的殿堂，又是智慧的火種，播下了追逐航天夢想的種子。來自太空的一堂課，點(diǎn)燃了流峪鎮(zhèn)中心小學(xué)隊(duì)員們的夢想之燈，隊(duì)員們真切地感受到科學(xué)實(shí)驗(yàn)的獨(dú)特魅力，激發(fā)了隊(duì)員們弘揚(yáng)科學(xué)精神、熱愛航空事業(yè)的熱情，長大后為我國的航天事業(yè)做貢獻(xiàn)！
天宮課堂太空授課觀后心得篇六
一個(gè)夢想，兩個(gè)夢想，三個(gè)夢想，千千萬萬個(gè)夢想。中國夢，中國人的夢，大家的夢，我的夢。每個(gè)人都有一個(gè)夢想，而我當(dāng)然也不例我啦！
從小我就有一個(gè)夢想，就是可以進(jìn)籃球隊(duì)打籃球。
記得那時(shí)，上四年級了，我的班主任葉老師把我推薦給了籃球隊(duì)的薛老師，讓我進(jìn)了籃球隊(duì)。第一天訓(xùn)練時(shí)，由于我才剛接觸籃球，所以打起籃球總是笨手笨腳的，老師也沒太注意我?？墒俏抑溃骸坝袎粝耄灰鸵欢艹晒??！庇谑俏颐刻炜炭嗑毩?xí)，付出比平常人多幾倍的功夫，盡管大汗淋漓，腳痛了，我還是堅(jiān)持不懈地努力，終于得到了回報(bào)。
有一天，訓(xùn)練時(shí)，薛老師看見我的動作做得十分標(biāo)準(zhǔn)，于是就詢問起來我來了。自從這次以后，我心里總是喜滋滋的，但是，我總不能沉浸在這歡樂之中吧。于是，我更刻苦努力，得到了薛老師的認(rèn)可，重用了我。媽媽聽了這事，說：“楊航，你真棒，以后要更加努力。”這句話，簡直是“錦上添花”，我開心得合不攏嘴。
老鷹告訴廣闊的天空，它有一個(gè)夢；馬兒告訴碧綠的草原它有一個(gè)夢；魚兒告訴碧藍(lán)的大海，它有一個(gè)夢……我相信大家都有一個(gè)夢，那么你們就行動起來吧。“你的夢想有多大，你的舞臺就有多大”。讓我們一起同心共筑中國夢，讓美夢成真吧！
天宮課堂太空授課觀后心得篇七
美麗的星空曾帶給我們很多很多遐想，從人類誕生的那一天起就渴望了解那神奇的宇宙，想去神秘的宇宙探索一番。
如今人類的一些夢想已變成了現(xiàn)實(shí)，宇宙之謎一點(diǎn)點(diǎn)的解開，可每一次發(fā)現(xiàn)又會帶來更多令人神往的謎團(tuán)，所以茫茫宇宙中，人類永遠(yuǎn)是牙牙學(xué)語的孩子。
最近我被《載人航天》這本書深深地吸引住了，它告訴我們五千年中華文明史給了探索宇宙這個(gè)夢想最豐富的滋養(yǎng)。我國古代傳說中的“嫦娥奔月”和“牛郎織女”就是人類對宇宙最初的想象和渴望，飛天夢幾千年后的新中國，在幾代人的不懈努力下，從1965年第一顆原子彈爆炸成功到1970年“東方紅一號”人造衛(wèi)星的成功發(fā)射，直到2003年載人飛船“神舟五號”第一次把中國航天英雄楊利偉叔叔送上太空，2005年“神舟六號”多人多天在太空飛行，2008年“神舟七號”航天英雄翟志剛叔叔出艙漫步太空，第一次在太空中留下中國人的足跡。
這些偉大的成就表明我國已經(jīng)從航天大國邁向了航天強(qiáng)國。
我為偉大祖國的偉大成就而自豪，為祖國有這么多偉大的英雄而感動，我知道這些偉大的成就凝聚了我們幾代航天人的艱辛和奉獻(xiàn)，無數(shù)爺爺奶奶、叔叔阿姨們?yōu)樽鎳暮教焓聵I(yè)奉獻(xiàn)了青春和年華，奉獻(xiàn)了熱血和智慧，甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。
想到這些，我深受鼓舞并以此激勵自己。
我懂得了：宇宙是無限的，太空的奧秘是無盡的，人類探索太空的活動也永無止境。我們少年隊(duì)員一定要千百倍的努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，繼承前輩的事業(yè)，為人類夢想的追求而貢獻(xiàn)自己的智慧，實(shí)現(xiàn)到太空去旅游，開發(fā)和利用太空的資源為人類造福。
天宮課堂太空授課觀后心得篇八
八年前，航天員王亞平老師在聶海勝、張曉光老師的協(xié)助下開展了首次太空授課，在無數(shù)孩子心里種下了航天和科學(xué)的種子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今天為我們帶來了難忘的“天宮課堂”。
在“天宮課堂”里，王亞平、翟志剛、葉光富老師在空間站為我們展示了太空轉(zhuǎn)身、浮力消失、水膜張力、水球光學(xué)、泡騰片等實(shí)驗(yàn)，讓人感受到無窮的`樂趣與奧秘。在這么多有趣的實(shí)驗(yàn)中，我最喜歡的是水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)王亞平老師站在水球面前時(shí)，我們看見她的模樣是反過來的，這是因?yàn)樗蛳喈?dāng)于凸透鏡，王亞平老師通過水球呈現(xiàn)的是倒立。接著，當(dāng)王亞平老師在水球中注入一個(gè)大氣泡時(shí)，她再次站在水球前，這時(shí)，我們可以看到她呈現(xiàn)出一正一反的樣子。這一現(xiàn)象真是太神奇了，在班級觀看的同學(xué)們不斷發(fā)出贊嘆聲，用熱烈的掌聲表達(dá)對科學(xué)的向往之情。還有好多神奇的實(shí)驗(yàn)，我就不一一說明了，每個(gè)實(shí)驗(yàn)都很奇妙，讓人感到不可思議。
通過這次的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我也要好好學(xué)習(xí)，爭取長大后有機(jī)會上太空旅行?！疤鞂m課堂”向世界彰顯了我們的自信，祝愿祖國愈加繁榮富強(qiáng)。
天宮課堂太空授課觀后心得篇九
人人都有一個(gè)夢，我也有我的夢。我很幸運(yùn)自己能出生在偉大的中國，從小，我就有了偉大的夢想，想讓祖國繁榮富強(qiáng)！
我的夢想是成為一名老師。也許，這個(gè)夢想對你來說并不偉大，但是在我心中，教師就是一種偉大的職業(yè)。長大以后，我成為了一名教師，我就會有好多好多學(xué)生。我要把自己學(xué)到的知識全都教給我的學(xué)生，也許他們會成為下一個(gè)愛迪生，下一個(gè)牛頓；我要教導(dǎo)他們，熱愛祖國，讓他們成為祖國的棟梁，為國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展多作貢獻(xiàn)！
盡管我沒有過人的才智，沒有活躍的思維，也沒有準(zhǔn)確的判斷力，但我會一直努力著；盡管這個(gè)夢想離我有些遙遠(yuǎn)，但我不會放棄；盡管在實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想的時(shí)候，會遇到挫折，但我不會垂頭喪氣！因?yàn)槲蚁嘈?，只要?jiān)持，只要努力，離自己的夢就不會那樣遙遠(yuǎn)了！
徐特立說過：一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是在最艱苦困難的時(shí)候，也會感到幸福。是呀，有了夢想，有了目標(biāo)，你就不會輕易放棄自己。
中國為了實(shí)現(xiàn)夢想，不斷發(fā)展著，而我們能做的，只有去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想。只有當(dāng)我們的夢都實(shí)現(xiàn)時(shí)，中國，就會變得繁榮富強(qiáng)！中國夢，就是我的夢，我的夢，就是中國夢，讓我們努力努力再努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，實(shí)現(xiàn)中國的夢想吧！
我的夢，中國夢！
天宮課堂太空授課觀后心得篇十
我的中國夢是上小學(xué)這幾年來電視里，報(bào)紙和以及爸爸媽媽談?wù)撎貏e多的話題。
現(xiàn)在的我不是特別的懂得父母和電視上的大道理，對于他們所說的國家、政治也是懵懵懂懂，但是從小就聽著在很久以前我們國家是一個(gè)貧窮落后的地方，很多的國家都會欺負(fù)我們，很多爺爺奶奶還說過國家富強(qiáng)了，就不在受別人欺負(fù)。
經(jīng)過了學(xué)校老師的講解，教育，我也對中國夢有了一定的了解，我覺得現(xiàn)在的我雖然小，但是應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo)。要好好學(xué)習(xí)知識，長本領(lǐng)，以后做一個(gè)對社會有用的人。
記得原來在電視上聽到過這樣一句話“科技創(chuàng)造美好未來”，我也有了許多的想法與計(jì)劃。也希望能把未來建造的很美很美。
如今的公路堵車嚴(yán)重，我每天的上下學(xué)爸爸媽媽十分的擔(dān)心，馬路上的車輛眾多，我們小學(xué)生獨(dú)立出行時(shí)的很不安全。如果以后有一種“飛車”，他是專門為了我們這些小朋友制定的，我們的飛車有自己的軌道，而且是在空中的隧道中出發(fā)，每個(gè)小區(qū)都有隧道的入口，我們要上學(xué)的孩子可以直接到小區(qū)門口排隊(duì)上飛車，通過隧道直接到達(dá)學(xué)校，這樣安全，方便，爸爸媽媽也能夠放心的安排我上下學(xué)。
最近霧霾這個(gè)詞越來越多，我想如果有一種綠色大樹燈就好了，他每天能吸進(jìn)去一些不好的氣體，這些氣體能夠發(fā)電讓這個(gè)大樹在晚上作為路燈用，是節(jié)約能源的好方法，也是環(huán)保的產(chǎn)品。
我在動畫片中經(jīng)?？吹揭恍┠茉谔焐巷w的汽車，我想以后用太陽能做成一個(gè)會飛的汽車，這樣我們能夠充分利用了太陽能的資源;我還想發(fā)明一個(gè)大型的全能戰(zhàn)斗機(jī)，能夠保護(hù)我們的家園不再收到欺負(fù)，能夠維護(hù)世界和平。我還想發(fā)明一個(gè)，快速摩托、不滅的燈、比電視上還要好的航天飛船等等，還有好多好多。
我總是會有各種的新奇的想法，爸爸媽媽說我這個(gè)年紀(jì)有這些想法是對的，不過更要努力學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望與發(fā)明，才能讓國家更強(qiáng)大，讓爸爸媽媽生活的更好。
爸爸剛才看到我寫這個(gè)作文時(shí)告訴我：你的這個(gè)夢想啊，就是我們的科技夢啊，科技夢就是中國夢的一部分，強(qiáng)國富民的一部分，有這個(gè)想法非常好啊，你要更加努力，不斷地好好學(xué)習(xí)，為了美好的中國夢加油啊。聽著爸爸的話我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，在心中默默的暗下決心，一定要為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想努力!
天宮課堂太空授課觀后心得篇十一
朱老師為我們播放了天宮課堂的視頻，使我對奧妙無窮的宇宙有了新的認(rèn)識。
課堂一開始，我們的授課宇航員——王亞平老師先帶我們簡單領(lǐng)略了航天員們的工作環(huán)境及休息環(huán)境，接著向我們介紹了有趣的太空跑步機(jī)和太空自行車的用法，然后介紹了太空中時(shí)無法和地面上一樣行走和轉(zhuǎn)身的，原因在于太空中處于“失重”環(huán)境，所以宇航員們只可在艙內(nèi)飄來飄去，借助艙壁艙底的把手進(jìn)行活動。向我們展現(xiàn)了太空中水的奇妙現(xiàn)象，最后講述了一個(gè)誰也意料不到的事情：航天員們一天可看到十六次日出，因?yàn)榭臻g站每天繞地球十六次，這是多么令人驚嘆的事情啊!其中，我印象最深的是太空中的水了。
亞平老師先利用一個(gè)塑料圓環(huán)在水袋中浸滿水，形成水膜。我順著水膜向后看，啊!后面的物品全部倒立了!亞平老師接著解釋，在太空中水幾乎沒有浮力，水的張力就使水膜形成類似凸透鏡的形狀，王老師的助手葉老師將水膜中的氣泡吸去后，王老師又將水袋里的水注入在水膜中，使水膜不斷變圓，形成水球，接著葉老師在水球中注入一個(gè)小氣泡，使我們看到物體有一正一反兩個(gè)陳像，神奇極了，葉老師將氣泡吸去后，亞平老師將一顆泡糖片放入水球中，一串串淘氣的小氣泡出現(xiàn)在水球中，他們像珊瑚礁一樣，一簇簇?fù)碓谝黄穑衩貥O了!通過這次亞平老師的直播，我感受到了科學(xué)的奧秘?zé)o窮，還有很多我所不知道的知識。同時(shí)我也深深體會到了祖國的快速發(fā)展，即將成為世界第一強(qiáng)國的東方國家，我為它而自豪。
亞平老師在講課時(shí)說：“我們是新時(shí)代少年，是祖國的花朵，祖國的未來在你們手中，你們將是新時(shí)代的接班人?！弊屛覀兠恳晃煌瑢W(xué)，帶著王亞平老師的鼓舞，把祖國建設(shè)成為世界第一強(qiáng)國而努力奮斗!
天宮課堂太空授課觀后心得篇十二
“天宮課堂”第一課定于12月9日下午15：40開始，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在中國空間站進(jìn)行太空授課。中央廣播電視總臺將進(jìn)行全程現(xiàn)場直播。
本次太空授課活動將采取天地互動方式進(jìn)行，在中國科技館設(shè)置地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設(shè)置地面分課堂。屆時(shí)3名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，傳播載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣。
此次太空授課活動由中國載人航天工程辦公室聯(lián)合教育部、科技部、中國科協(xié)、中央廣播電視總臺共同主辦。中央廣播電視總臺將進(jìn)行全程現(xiàn)場直播。
授課活動將采取天地互動方式進(jìn)行，在中國科技館設(shè)置地面主課堂，在廣西南寧、四川汶川、香港、澳門設(shè)置地面分課堂。屆時(shí)3名航天員將在軌介紹展示中國空間站工作生活場景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、物體運(yùn)動、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進(jìn)行實(shí)時(shí)交流，傳播載人航天知識，激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的興趣。
八年前，在距地球三百公里外的天宮一號中，航天員王亞平為第一屆“太空班”帶來了一場別開生面的太空授課活動。如今，中國人自己的空間站將迎來首次太空授課。首先，“課程表”全新升級!三名航天員將演示更多微重力條件下的物理、化學(xué)現(xiàn)象。
天宮課堂太空授課觀后心得篇十三
人類踏入宇宙太空是文明的進(jìn)步，我國可以將宇航員送上太空，并且擁有很高的航天技術(shù)，那是我們中華人民共和國的底氣！
在這次互動課堂中我感受到了中國，我們的祖國，在航天事業(yè)的發(fā)展迅速，對太空的向往，學(xué)習(xí)到了空間站的結(jié)構(gòu)構(gòu)造以及其他載人火箭和載物火箭接入空間站的先后順序，體會到中國勇于探究太空的奧秘，知道了人在地球上的一天，就第于人在宇宙中的30天！如果人不在外太空做運(yùn)動，并且是長期呆在外太空的話，血液就會往上升，當(dāng)腦部血液過多地時(shí)候還會致死。
課上，老師給我們看了在外太空重力消失的實(shí)驗(yàn)。
太神奇了！從這次學(xué)習(xí)中，我深深地體會到中國在航空這方面的進(jìn)步，也讓我了解了火箭的結(jié)構(gòu)和太空生活。太空中還有很多有趣的事，等著我們新一代祖國的接班人去發(fā)現(xiàn)。
天宮課堂太空授課觀后心得篇十四
隨著我國科技日益發(fā)達(dá)，許多曾經(jīng)人們想都不敢想的事情，現(xiàn)在已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)。
神十飛行中進(jìn)行的太空授課將通過天體互動的形式展示一些奇特的物理現(xiàn)象，女航天員王亞平成為了中國第一位“太空老師”。授課內(nèi)容主要是使青少年了解微重力環(huán)境下物體運(yùn)動的特點(diǎn)，了解液體表面張力的作用，加深對質(zhì)量、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解。航天員進(jìn)行在軌講解和試驗(yàn)演示，并與地面開展雙向互動交流。我們看到神奇的表面張力，有趣的水膜，剔透的水球。太空，制造出奇妙的現(xiàn)象，真讓人耳目一新。王亞平講了個(gè)笑話：“如果詩仙李白住在天宮里生活，就寫不出“飛流直下三千尺”這句詩了。
小球會做圓周運(yùn)動，而不是我們地面上看到的鐘擺一樣的擺動；小陀螺會翻著跟斗前行，而當(dāng)它自身旋轉(zhuǎn)不停時(shí)，它又會定向的.轉(zhuǎn)，跟頭自然停止翻滾，地球就是這樣走的吧；一滴水，露珠的狀態(tài)，太空像個(gè)大大的荷葉，可以接住露珠。失重的實(shí)驗(yàn)，地球上也能做，可在太空眼見著變化，那種奇妙感便更加直觀。令我覺得印象最深刻的，最有趣的試驗(yàn)則是用圓環(huán)制作水膜。一般的水膜需要借助肥皂水的特性，來形成一層透明的薄膜，而在太空失重環(huán)境中，僅僅需要普通的水即可，看見王亞平王老師將手中的圓環(huán)分開再合并，便形成了一個(gè)水球，并親切地講解到：“通過水球，同學(xué)們還能看到倒影成像哦！”說完，便眨了一下眼睛，讓同學(xué)們覺得更親近了。
看完這次太空授課，對于即將要升入初二的我，是一個(gè)提前入門以及預(yù)習(xí)，也激起了我對于學(xué)習(xí)物理的興趣，增強(qiáng)了我對于學(xué)習(xí)物理的信心。
此次，王亞平作為中國航天員的杰出代表，在300公里的太空傳遞科學(xué)知識，并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了無數(shù)學(xué)生對神秘太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學(xué)知識，這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉。孔子當(dāng)年杏林游學(xué)時(shí)又怎會想到有一天，他的后輩會像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢？都說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，而王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下。
如果說浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強(qiáng)大的綜合國力、扎實(shí)的航天技術(shù)無疑是打開這本書的智慧鑰匙。王亞平的太空授課，王亞平已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅，她發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們身邊每一個(gè)人。然而，廣袤太空的未知以及教育意義的深遠(yuǎn)也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。而我們也期待神舟十號的此次太空歷險(xiǎn)記將我們帶到更遙遠(yuǎn)的地方去，好讓更多的地方都能夠傾聽到“中國好聲音”。
這次太空授課，激發(fā)了學(xué)生們對學(xué)習(xí)的內(nèi)心喜愛，這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)的樸素情感，讓我們在日常的工作中也少一些說教，多一些用心，激勵培養(yǎng)我們未來的接班人。
天宮課堂太空授課觀后心得篇十五
我的夢，中國的夢。中國的夢，我的夢。
小的時(shí)候，我就常常做夢。
爺爺是農(nóng)民，禾麥菜瓜果棵棵肥壯，季季有果，既香又甜，他說：“只要手勤，就有吃不完的食糧?！?，于是，我常夢想：長大后，我要做一名科學(xué)家，學(xué)爺爺讓全天下都碩果累累。
奶奶好廚藝，炒炸煎煮燉樣樣精通，餐餐入味，既香又美，她說：“只要心細(xì)，就有享不完的美味?！保谑牵页粝耄L大后，我要做一名美食家，學(xué)奶奶讓全天下都香氣繞梁。
爸爸是軍官，摸爬滾打練渾身是膽，一二三四，既響又亮，他說：“有了強(qiáng)的國，才有富的家，我愛我的國，我愛我的家?！?，于是，我常夢想：長大后，我要當(dāng)一名政治家，學(xué)爸爸強(qiáng)國富家。
媽媽是老師，三尺講臺繪桃李芬芳，勾叉點(diǎn)劃，既早又晚，她說：“百川到東海，何日復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”，于是，我常夢想：長大后，我要當(dāng)一名教育家，學(xué)媽媽春風(fēng)化雨。
現(xiàn)在，我長大了，是三年級的學(xué)生了，我還常常編織好夢，我相信，只要我心中有夢，懂得好好珍惜現(xiàn)在，從現(xiàn)在學(xué)起，從點(diǎn)滴做起，多為實(shí)現(xiàn)我的理想而不懈努力奮斗，不久的將來，我就一定能和大家一道奏響偉大的中國夢。
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