總結(jié)是智慧的結(jié)晶，是我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的見(jiàn)證。在寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們需要注意一些關(guān)鍵的要點(diǎn)。小編為大家精選了一些精彩紛呈的總結(jié)范文，大家一起來(lái)欣賞一下吧。
文言文申請(qǐng)書(shū)格式篇一
人民政府：
根據(jù)開(kāi)平市機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)《關(guān)于市糧食局納入財(cái)政預(yù)算的通知》(開(kāi)編〔20__〕51號(hào))的規(guī)定，我局自20__年1月1日起納入市財(cái)政全額供給。按照粵府〔20__〕83號(hào)和粵府辦〔20__〕2號(hào)文件精神，糧食行政管理部門(mén)是地方人民政府主管糧食工作的執(zhí)法機(jī)構(gòu)。其主要職責(zé)是：一是負(fù)責(zé)建立和健全地方糧食安全預(yù)警和應(yīng)急機(jī)制以及糧食工作政府負(fù)責(zé)制的落實(shí);二是負(fù)責(zé)全市糧食總量平衡，調(diào)劑余缺和糧食市場(chǎng)流通的監(jiān)督管理，協(xié)同有關(guān)部門(mén)規(guī)范糧食市場(chǎng)流通秩序;三是負(fù)責(zé)中央、省、地方三級(jí)儲(chǔ)備糧倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸、基建的管理，執(zhí)行國(guó)家糧油質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和糧油檢測(cè)制度，指導(dǎo)和檢查儲(chǔ)備糧油的保管，儲(chǔ)存安全和儲(chǔ)備糧油的收購(gòu)、輪換工作，確保糧食安全;四是負(fù)責(zé)軍隊(duì)糧油計(jì)劃供應(yīng)管理，指導(dǎo)、監(jiān)督做好災(zāi)區(qū)、水庫(kù)移民，缺糧貧困地區(qū)的糧食供應(yīng);五是負(fù)責(zé)糧食收購(gòu)許可證資格審核發(fā)放工作;六是負(fù)責(zé)對(duì)歷史遺留“老糧、老人、老帳”三老問(wèn)題和糧食企業(yè)離退休人員的管理工作;七是負(fù)責(zé)對(duì)托管企業(yè)的國(guó)有資產(chǎn)的保值、增值管理，確保國(guó)有資產(chǎn)不留失。
(一)我局20__年正常性業(yè)務(wù)開(kāi)支費(fèi)用共萬(wàn)元，其中：辦公費(fèi)用萬(wàn)元、水電費(fèi)萬(wàn)元、郵電費(fèi)萬(wàn)元(含數(shù)字政府寬頻費(fèi)萬(wàn)元)、車輛費(fèi)用萬(wàn)元(超期公務(wù)車二輛的汽油、保險(xiǎn)、維修費(fèi)用)、印刷費(fèi)萬(wàn)元、業(yè)務(wù)招待費(fèi)萬(wàn)元、書(shū)報(bào)費(fèi)萬(wàn)元、旅差費(fèi)萬(wàn)元、會(huì)議費(fèi)萬(wàn)元、培訓(xùn)費(fèi)萬(wàn)元、其他費(fèi)用萬(wàn)元(其中：駐軍慰問(wèn)萬(wàn)元﹑安全生產(chǎn)綜合治理計(jì)生獎(jiǎng)萬(wàn)元﹑現(xiàn)役軍人優(yōu)待金萬(wàn)元﹑法律顧問(wèn)費(fèi)萬(wàn)元﹑機(jī)關(guān)工委活動(dòng)經(jīng)費(fèi)萬(wàn)元﹑碉樓整治費(fèi)0。7萬(wàn)元﹑糧食協(xié)會(huì)會(huì)費(fèi)萬(wàn)元﹑公益捐款萬(wàn)元)。而財(cái)政預(yù)算定額撥給我局業(yè)務(wù)費(fèi)萬(wàn)元，加上我局年1-12月物業(yè)出租的“非轉(zhuǎn)經(jīng)”收入萬(wàn)元，全年業(yè)務(wù)費(fèi)缺口資金萬(wàn)元。
(二)我局在編人員20人，參照市府大院和其他行政單位每人每月元的下鄉(xiāng)費(fèi)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，一年下鄉(xiāng)費(fèi)補(bǔ)貼需萬(wàn)元，市財(cái)政局撥款萬(wàn)元，缺口資金萬(wàn)元。
以上兩項(xiàng)合計(jì)，缺口資金為萬(wàn)元。
我局純屬行政管理部門(mén)，所有資產(chǎn)物業(yè)已進(jìn)行清產(chǎn)核資和移交市人民政府資產(chǎn)管理辦公室管理，除以上物業(yè)出租“非轉(zhuǎn)經(jīng)”收入外，再?zèng)]有任何經(jīng)營(yíng)收入和行政收費(fèi)，我局11﹑12月難以為繼，日常費(fèi)用和下鄉(xiāng)費(fèi)無(wú)法支付，影響了我局的正常運(yùn)作。為使我局正常性的業(yè)務(wù)開(kāi)展和調(diào)動(dòng)干部的工作用心性，進(jìn)一步完善糧食工作政府負(fù)責(zé)制，確保我市糧食安全和社會(huì)穩(wěn)定?，F(xiàn)祈請(qǐng)市政府予以支持資金萬(wàn)元。
以上請(qǐng)示，當(dāng)否，請(qǐng)批復(fù)。
文言文申請(qǐng)書(shū)格式篇二
《陳太丘與友期》處于人民教育出版社中學(xué)語(yǔ)文教材第一冊(cè)第五單元的第２５課，語(yǔ)文第一冊(cè)聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì)生活，讓語(yǔ)文世界與生活世界等同合一；提出語(yǔ)文素養(yǎng)這一宏觀的全新理念；注重培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，文學(xué)素養(yǎng)作為語(yǔ)文素養(yǎng)的一個(gè)組成部分，對(duì)學(xué)生形成審美情操、健全人格、創(chuàng)新精神都起著極大的作用。本課作為古文閱讀在第一冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)中起著重要作用。因此我確定的教學(xué)目標(biāo)（三維目標(biāo)）是知識(shí)與能力：積累文言詞語(yǔ)；能借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容。過(guò)程與方法：分析人物形象，獲取情感體驗(yàn)。情感與態(tài)度：學(xué)習(xí)古人懂禮知義的優(yōu)秀品格。教學(xué)重難點(diǎn)：誦讀課文，積累文言詞語(yǔ)。
初中是學(xué)生人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品格。本文是學(xué)生接觸的第四篇古文，由于我班學(xué)生基礎(chǔ)差，如何教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)好本文，培養(yǎng)學(xué)生懂禮守信的好品質(zhì)，是老師思考的重點(diǎn)。
新課程標(biāo)準(zhǔn)在關(guān)于古文學(xué)習(xí)提出了明確的要求。注意語(yǔ)言品味，語(yǔ)感的形成，情感熏陶的基礎(chǔ)上突出文體色彩，應(yīng)以學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，突出探究性。即自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
閱讀法：讀時(shí)品味人物語(yǔ)言，體會(huì)人物表達(dá)情感。
探究法：交流讀時(shí)的感受，疏通文意，理解課文內(nèi)容。
評(píng)價(jià)法：在理解的基礎(chǔ)上對(duì)人物進(jìn)行評(píng)價(jià)。
朗讀法：反復(fù)朗讀課文，疏通文意，理解課文內(nèi)容，熟讀背誦。
合作法：交流自己對(duì)這篇課文所探究的點(diǎn)，進(jìn)而形成開(kāi)放式話題。
教學(xué)過(guò)程。
教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體使用活動(dòng)目的導(dǎo)入導(dǎo)語(yǔ)引人。展示課題。渲染氣氛，促使學(xué)生思考。
整體感知。
范讀，引導(dǎo)學(xué)生勾畫(huà)重點(diǎn)詞語(yǔ)。１、聽(tīng)朗讀。
２、自主學(xué)習(xí)課文。
３、朗讀。
４、掌握重點(diǎn)字詞。
５、初步疏通文意。
６、復(fù)述課文。
７、表演課文。１、出示教學(xué)目標(biāo)。
２、多媒體顯示需要重點(diǎn)掌握的字詞。
３、多媒體顯示補(bǔ)充省略部分的意見(jiàn)，并作強(qiáng)調(diào)。生自主讀文，獨(dú)立解決問(wèn)題，師引導(dǎo)討論解決，并總結(jié)解決字詞的方法。生復(fù)述課文，其他學(xué)生評(píng)價(jià)，老師指導(dǎo)點(diǎn)撥，統(tǒng)一意見(jiàn)，加強(qiáng)對(duì)課文的理解。
分析質(zhì)疑。
提出問(wèn)題。
１、小組討論。
２、集體朗讀課文，培養(yǎng)文言語(yǔ)感。
３、指導(dǎo)背誦課文。１、出示問(wèn)題。２、多媒體出示無(wú)標(biāo)點(diǎn)的原文。在學(xué)生再三朗讀課文的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生背誦課文。指導(dǎo)學(xué)生掌握背誦古文的技巧。
合作探究。
１、老師參與小組討論引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑。
２、就學(xué)生提出的問(wèn)題，老師點(diǎn)撥。１、學(xué)生討論，提出可探討性的問(wèn)題。２、就學(xué)生提出的問(wèn)題討論，老師點(diǎn)撥。
３、請(qǐng)學(xué)生談?wù)剰倪@則故事里學(xué)到了什么？歸納出示問(wèn)題。學(xué)生提出問(wèn)題，老師參與討論，以便掌握情況；老師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)提出的問(wèn)題歸類。老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極爭(zhēng)辯，不一定要求統(tǒng)一對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。
拓展訓(xùn)練。
１、完成表格。
２、閱讀《世說(shuō)新語(yǔ)》里另一個(gè)故事，你從中學(xué)習(xí)到了什么？多媒體出示拓展訓(xùn)練。鞏固學(xué)生對(duì)重點(diǎn)字詞的掌握，同時(shí)適當(dāng)?shù)臄U(kuò)大知識(shí)量，檢查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握。
這堂課的設(shè)計(jì)，主要有以下幾方面的特點(diǎn)：
１、充分利用學(xué)生學(xué)過(guò)的知識(shí)，將禮、信和《論語(yǔ)》聯(lián)系起來(lái)，體現(xiàn)了文章中人物思想之本，使學(xué)生對(duì)儒家思想有了初步的認(rèn)識(shí)。做到深入淺出。從而使課堂教學(xué)內(nèi)容，就不會(huì)因?yàn)橹唤鉀Q一篇短小的文章顯得單薄。
２、去掉文章的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，還古文之原貌，請(qǐng)學(xué)生朗讀。這一設(shè)計(jì)使學(xué)生更多的認(rèn)識(shí)了古文，而且對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感有很好的效果。學(xué)生的反應(yīng)較好，較新鮮。
３、對(duì)于課文的研討，設(shè)計(jì)由學(xué)生自己討論出問(wèn)題，再討論解決問(wèn)題，突出體現(xiàn)了兩個(gè)交流：學(xué)生之間的交流、學(xué)生與文本的交流，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生對(duì)文本的體驗(yàn)，符合課改的要求；而老師參與討論，并適時(shí)點(diǎn)撥、引導(dǎo)、小結(jié)，體現(xiàn)了師生交流，由于學(xué)生是在沒(méi)有框架的情況下發(fā)問(wèn)、研討，這就對(duì)起引導(dǎo)作用的老師，提出了很高的要求。
４、學(xué)生課本劇的表演，使學(xué)生對(duì)本文的理解進(jìn)一步加深。充分發(fā)揮學(xué)生的小組合作和學(xué)生的主體性。
５、花較短的時(shí)間，請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)的'感受，進(jìn)入文本，再?gòu)奈谋局凶叱?，高于文本。這一設(shè)計(jì)，看似簡(jiǎn)單，卻在整個(gè)課堂中起到非常大的作用，沒(méi)有了老師最后力盡聲色、略顯乏味的小結(jié)，取而代之的是學(xué)生爭(zhēng)先恐后的發(fā)言。使整個(gè)課堂凸現(xiàn)學(xué)生為主體這一特點(diǎn)。
６、作業(yè)的設(shè)計(jì)，講究了課內(nèi)、課外的銜接，講究由淺到深，講究運(yùn)用、積累知識(shí)。
對(duì)話的背景：友人不至，太丘舍去。
陳太丘與友期對(duì)話的過(guò)程：友人發(fā)怒，元方對(duì)答。
對(duì)話的結(jié)果：友人慚引，元方不顧。
文言文申請(qǐng)書(shū)格式篇三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 得知學(xué)校又有軍訓(xùn)教官的崗位，欣喜萬(wàn)分，聯(lián)系到自己的實(shí)際情況，特向?qū)W校鄭重申請(qǐng)。
希望學(xué)校能夠給我這個(gè)服務(wù)學(xué)校、鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
軍訓(xùn)是根據(jù)我國(guó)的兵役法等相關(guān)法律規(guī)定，向大一新生進(jìn)行的`軍事訓(xùn)練，是大學(xué)生接受國(guó)防教育的基本形式;是培養(yǎng)大學(xué)生軍事素養(yǎng)、愛(ài)國(guó)品質(zhì)的有效手段。
軍訓(xùn)的目的是通過(guò)嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練提高學(xué)生的政治覺(jué)悟，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，發(fā)揚(yáng)革命英雄主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗，刻苦耐勞的堅(jiān)強(qiáng)毅力和集體主義精神，增強(qiáng)國(guó)防觀念和組織紀(jì)律性，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)，掌握基本軍事知識(shí)和技能。
作為剛剛經(jīng)歷過(guò)我校軍訓(xùn)的大一學(xué)生，我對(duì)軍訓(xùn)有著新鮮的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，最重要的是，本人在大一軍訓(xùn)期間擔(dān)當(dāng)了副連長(zhǎng)一職，團(tuán)結(jié)同學(xué)，配合連長(zhǎng)， 積極完成學(xué)校的指令與任務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，最終為本連取得了優(yōu)異的軍訓(xùn)成績(jī)而驕傲欣喜。
隨著我入學(xué)一年的不斷成長(zhǎng)，我個(gè)人的能力也在不斷的提升和進(jìn)步。
這段共同成長(zhǎng)的歲月里，我對(duì)學(xué)校、同學(xué)產(chǎn)生了感情。
我感謝學(xué)校老師同學(xué)的幫助與鼓勵(lì)。
在軍訓(xùn)期間，我將為我的師弟師妹們介紹我們的學(xué)校，傳遞青春正能量。
作為一個(gè)男子漢，我不怕苦，不怕累，不怕太陽(yáng)曬，在軍訓(xùn)中，我愿意再來(lái)一次意志與軍心的磨練，學(xué)習(xí)軍人那種愛(ài)國(guó)、團(tuán)結(jié)、勇敢、陽(yáng)剛的氣質(zhì)精神，在學(xué)習(xí)生活中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命英雄主義精神。
“你在戰(zhàn)斗中誕生，你在磨礪中成長(zhǎng)。
你有渤海洗禮的性格，千山筑就的脊梁。”這是我們校歌的歌詞，我愿意銘記這兩句，和同學(xué)們一起在軍訓(xùn)中與困難戰(zhàn)斗，在磨礪同成長(zhǎng)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
日期：
文言文申請(qǐng)書(shū)格式篇四
人民政府：
隨著寧波市“六個(gè)加快”戰(zhàn)略的實(shí)施和海洋經(jīng)濟(jì)的加快發(fā)展，我局今年新增工作任務(wù)較多，考察調(diào)研、會(huì)議等費(fèi)用有所增加，由于年初沒(méi)有這些工作經(jīng)費(fèi)的預(yù)算，因此目前20xx年度工作經(jīng)費(fèi)出現(xiàn)了必須缺口。
擬申請(qǐng)追加工作經(jīng)費(fèi)xx萬(wàn)元，含“六個(gè)加快”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作經(jīng)費(fèi)、海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作經(jīng)費(fèi)、20xx年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展思路調(diào)研工作經(jīng)費(fèi)、《現(xiàn)代化核心城區(qū)指標(biāo)體系研究》課題經(jīng)費(fèi)以及年度專家咨詢會(huì)會(huì)議和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等。特請(qǐng)區(qū)政府批準(zhǔn)，并同意該項(xiàng)資金撥付。
妥否，請(qǐng)批復(fù)。
申請(qǐng)人：
日期：
文言文申請(qǐng)書(shū)格式篇五
申請(qǐng)書(shū)是很多人都會(huì)要用到的文體，人們通過(guò)書(shū)寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)去申請(qǐng)職務(wù)，崗位或者團(tuán)體。所以申請(qǐng)書(shū)不但是很重要而且廣泛，那么一篇申請(qǐng)書(shū)應(yīng)該怎么寫(xiě)?今天小編就給大家?guī)?lái)申請(qǐng)書(shū)格式，希望大家喜歡。
申請(qǐng)書(shū)寫(xiě)作的.結(jié)構(gòu)主要由標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)語(yǔ)和落款這五部分組成。
申請(qǐng)書(shū)的標(biāo)題主要有這兩種形式：
1)性質(zhì)加文種構(gòu)成，如《入黨申請(qǐng)書(shū)》。
2)用文體種類“申請(qǐng)書(shū)”作標(biāo)題。
另起行，頂格加冒號(hào)的形式寫(xiě)明接收申請(qǐng)書(shū)的單位名稱或領(lǐng)導(dǎo)人的姓名。如“×××團(tuán)支部：”、“系總支領(lǐng)導(dǎo)同志：”等。
正文大概包括三項(xiàng)內(nèi)容。
1)申請(qǐng)內(nèi)容。開(kāi)篇就要向領(lǐng)導(dǎo)和組織提出申請(qǐng)什么職位或者崗位。要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接了當(dāng)，不含糊其詞。
2)申請(qǐng)?jiān)颉槭裁瓷暾?qǐng)，也就是說(shuō)明申請(qǐng)書(shū)的申請(qǐng)目標(biāo)、意義及自己對(duì)自己的申請(qǐng)項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)。
3)決心和要求。最后進(jìn)一步表明自己的決心、態(tài)度和要求，以便組織了解寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)人的認(rèn)識(shí)和情況，應(yīng)寫(xiě)得具體、詳細(xì)、誠(chéng)懇有分寸，語(yǔ)言要樸實(shí)準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔明了。
申請(qǐng)書(shū)可以有結(jié)語(yǔ)也可沒(méi)有。結(jié)語(yǔ)一般是表示敬意的話，如“此致 敬禮”等。也可寫(xiě)表示感謝和希望的話，如“請(qǐng)組織考驗(yàn)”?！罢?qǐng)審查”、“望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)”等。
在右下方署明申請(qǐng)人姓名;并在下面注明年、月、日期。
文言文申請(qǐng)書(shū)格式篇六
尊敬的村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo):
你們好!
我叫xxx，家住xx市xx區(qū)。由于家中共有x口人，現(xiàn)有一套x多平方米(面積較小)的住房，一家x口人擁擠居住在一起，x個(gè)孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有地方。只有再租借別人的住房。雖然住房狹小，但一直沒(méi)有給領(lǐng)導(dǎo)反映。住房申請(qǐng)書(shū)范文。
現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)村部有住房，能夠解決住房困難的住戶，我非常高心，x個(gè)孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題可以解決了，考慮我目前經(jīng)濟(jì)狀況還可以，所以特向村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠關(guān)懷、審批為盼!
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
日期：
申請(qǐng)書(shū)格式 篇18
文言文申請(qǐng)書(shū)格式篇七
申請(qǐng)書(shū)是個(gè)人或集體向組織、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或社會(huì)團(tuán)體表述愿望、提出請(qǐng)求時(shí)使用的一種文書(shū)。申請(qǐng)書(shū)的使用范圍廣泛，申請(qǐng)書(shū)也是一種專用書(shū)信，它同一般書(shū)信一樣，也是表情達(dá)意的工具。申請(qǐng)書(shū)要求一事一議，內(nèi)容要單純。不同的對(duì)象有不同的申請(qǐng)書(shū)，常見(jiàn)的有入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)、入黨申請(qǐng)書(shū)、貧困申請(qǐng)書(shū)、辭職申請(qǐng)書(shū)、低保申請(qǐng)書(shū)等。
(1)申請(qǐng)的事項(xiàng)要寫(xiě)清楚、具體，涉及到的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無(wú)誤。
(2)理由要充分、合理，實(shí)事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。
(3)語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，態(tài)度要誠(chéng)懇、樸實(shí)。
(1)標(biāo)題
(2)稱謂
頂格寫(xiě)明接受申請(qǐng)書(shū)的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
(3)正文
正文部分是申請(qǐng)書(shū)的主體，首先提出要求，其次說(shuō)明理由。理由要寫(xiě)得客觀、充分，事項(xiàng)要寫(xiě)得清楚、簡(jiǎn)潔。
(4)結(jié)尾
寫(xiě)明慣用語(yǔ)“特此申請(qǐng)”、“懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫助解決”、“希望領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語(yǔ)。
(5)署名、日期
個(gè)人申請(qǐng)要寫(xiě)清申請(qǐng)者姓名，單位申請(qǐng)寫(xiě)明單位名稱并加蓋公章，注明日期。
申請(qǐng)書(shū)的使用范圍相當(dāng)廣，種類也很多。
按作者分類，可分為個(gè)人申請(qǐng)書(shū)和單位、集體公務(wù)申請(qǐng)書(shū)。
按解決事項(xiàng)的內(nèi)容分類，可分為入團(tuán)、入黨、困難補(bǔ)助、調(diào)換工作、建房、領(lǐng)證、承包、貸款申請(qǐng)書(shū)等。
從使用范圍劃分，申請(qǐng)書(shū)可分為如下幾類：
社會(huì)組織方面的申請(qǐng)。這種申請(qǐng)一般是指加入黨派和社會(huì)團(tuán)體的專用書(shū)信。如入黨、入團(tuán)，加入民主黨派或一些社會(huì)團(tuán)體等。
工作學(xué)習(xí)方面的申請(qǐng)。這類申請(qǐng)一般是指向單位提出工作、學(xué)習(xí)中的意愿的專用書(shū)信。如入學(xué)、退學(xué)、進(jìn)修、工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)等。
日常生活方面的申請(qǐng)。這類申請(qǐng)一般是指向有關(guān)部門(mén)提出生活需求的專用書(shū)信。如結(jié)婚申請(qǐng)、困難補(bǔ)助申請(qǐng)、開(kāi)業(yè)申請(qǐng)等。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，是xx區(qū)勞動(dòng)局職業(yè)技術(shù)學(xué)校的'一名退休職工。在職期間，作為副校長(zhǎng)分管過(guò)學(xué)校的后勤工作。我于xxxx年參加革命工作，20xx年退休。
自20xx年患貧血住院，20xx年2月份至20xx年10月間，又先后四次因患腦血栓、腦萎縮，并發(fā)肺炎、帕金森綜合癥在海淀醫(yī)院、北醫(yī)三院住院治療，累計(jì)長(zhǎng)達(dá)半年之久。
醫(yī)療費(fèi)用除去單位醫(yī)療保險(xiǎn)負(fù)擔(dān)的部分外，家庭支付累計(jì)三萬(wàn)多元。從20xx年7月下旬出院后，本人生活已不能自理，由于進(jìn)食困難，只能吃流食，還要在家進(jìn)行胃部插管治療，一切都需要家人長(zhǎng)期精心護(hù)理。
目前家中只有我和我老伴兒兩個(gè)人。我老伴兒也已年近七旬，患有骨刺和甲亢。20xx年退養(yǎng)，由最初的每月只有退養(yǎng)費(fèi)60元到現(xiàn)在也只有500元，無(wú)任何養(yǎng)老、醫(yī)療保險(xiǎn)等生活補(bǔ)助待遇。
雖有一子但遠(yuǎn)在海外，兩個(gè)女兒都已出嫁各自成立家庭，經(jīng)濟(jì)壓力也比較重，因我長(zhǎng)期患病，經(jīng)濟(jì)支出特別大，他們也已竭盡各自所能。
目前我在家進(jìn)行插管治療，為了維持身體基本營(yíng)養(yǎng)，每天要注射一瓶醫(yī)院配置的營(yíng)養(yǎng)液，每瓶85元左右，還有日?；居盟帯⒁虿荒苓M(jìn)食補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素，都非常昂貴，整個(gè)家庭的全部費(fèi)用均靠我1600元退休金(2003年退休時(shí)退休金800元，后逐年遞增)和我老伴兒500元退養(yǎng)金，巨大的開(kāi)支，使家庭基本生活費(fèi)用已經(jīng)入不敷出。
為節(jié)省開(kāi)支，我老伴兒先后四次辭掉兒女請(qǐng)的保姆，堅(jiān)持自己拖著年邁的身體日夜守護(hù)、親自照料我的生活起居。
相對(duì)于其他家庭，我的家庭是一個(gè)再普通不過(guò)的家庭，共產(chǎn)黨人的廉潔奉公作風(fēng)和自律精神，使我參加革命工作幾十年，在困難的時(shí)候從沒(méi)有向組織開(kāi)過(guò)口。
目前，家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)已經(jīng)過(guò)重，每每念及這些，我內(nèi)心對(duì)家庭和老伴兒總是心存不安和愧疚。
我本不愿給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，但希望在我退休后，最困難的時(shí)期能得到集體、組織的溫暖，拿到一些困難補(bǔ)助，以此減輕家里的一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，所以特此提出申請(qǐng)，望能核查批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
文言文申請(qǐng)書(shū)格式篇八
申請(qǐng)書(shū)范文格式，申請(qǐng)書(shū)是一種專用書(shū)信，它同一般書(shū)信一樣，也是表情達(dá)意的工具。請(qǐng)參考
申請(qǐng)書(shū)格式示例
閱讀寫(xiě)作，申請(qǐng)書(shū)的使用范圍廣泛，不同的對(duì)象有不同的申請(qǐng)書(shū)，以下請(qǐng)參考申請(qǐng)書(shū)格式樣本
。(1)標(biāo)題
有兩種寫(xiě)法，一是直接寫(xiě)“申請(qǐng)書(shū)”，另一是在“申請(qǐng)書(shū)”前加上內(nèi)容，如“入黨申請(qǐng)書(shū)”、“調(diào)換工作申請(qǐng)書(shū)”等，一般采用第二種。
(2)稱謂
頂格寫(xiě)明接受申請(qǐng)書(shū)的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
(3)正文
正文部分是申請(qǐng)書(shū)的主體，首先提出要求，其次說(shuō)明理由。理由要寫(xiě)得客觀、充分，事項(xiàng)要寫(xiě)得清楚、簡(jiǎn)潔。
(4)結(jié)尾
寫(xiě)明慣用語(yǔ)“特此申請(qǐng)”、“懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫助解決”、“希望領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語(yǔ)。
(5)署名、日期
個(gè)人申請(qǐng)要寫(xiě)清申請(qǐng)者姓名，單位申請(qǐng)寫(xiě)明單位名稱并加蓋公章，注明日期。
(1)申請(qǐng)的事項(xiàng)要寫(xiě)清楚、具體，涉及到的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無(wú)誤。
(2)理由要充分、合理，實(shí)事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。
(3)語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，態(tài)度要誠(chéng)懇、樸實(shí)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年x月x日成為公司的試用員工，到今天3個(gè)月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。
作為一名剛參加工作一年多的畢業(yè)生，初來(lái)公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從普通職員向高效職員的轉(zhuǎn)變。
在崗試用期間，我在市場(chǎng)部學(xué)習(xí)工作。這個(gè)部門(mén)的業(yè)務(wù)是我以前從未接觸過(guò)的，和我的專業(yè)知識(shí)相差也較大;但是在各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)下，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個(gè)操作流程。
在本部門(mén)的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的'每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過(guò)這三個(gè)月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立處理公司的業(yè)務(wù)，整理部門(mén)內(nèi)部各種資料，當(dāng)然我還有很多不足，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己業(yè)務(wù)能力。
這是我的第二份工作，這三個(gè)月來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng)。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)!
申請(qǐng)人：
申請(qǐng)日期：
文言文申請(qǐng)書(shū)格式篇九
申請(qǐng)書(shū)格式模板，申請(qǐng)書(shū)是一種專用書(shū)信，它同一般書(shū)信一樣，也是表情達(dá)意的工具。請(qǐng)參考
入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)高中
閱讀寫(xiě)作，申請(qǐng)書(shū)的使用范圍廣泛，不同的對(duì)象有不同的申請(qǐng)書(shū)，以下請(qǐng)參考工傷仲裁申請(qǐng)書(shū)范本
。定義：申請(qǐng)書(shū)是個(gè)人、單位、集體向組織、領(lǐng)導(dǎo)提出請(qǐng)求，要求批準(zhǔn)或幫助解決問(wèn)題的專用書(shū)信。
分類：
申請(qǐng)書(shū)的使用范圍相當(dāng)廣，種類也很多。按作者分類，可分為個(gè)人申請(qǐng)書(shū)和單位、集體公務(wù)申請(qǐng)書(shū)。按解決事項(xiàng)的內(nèi)容分類，可分為入團(tuán)、入黨、困難補(bǔ)助、調(diào)換工作、建房、領(lǐng)證、承包、貸款申請(qǐng)書(shū)等。
注意事項(xiàng)：
(1)申請(qǐng)的事項(xiàng)要寫(xiě)清楚、具體，涉及到的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無(wú)誤。
(2)理由要充分、合理，實(shí)事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。
(3)語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，態(tài)度要誠(chéng)懇、樸實(shí)。
格式與范文分析：
(1)標(biāo)題
有兩種寫(xiě)法，一是直接寫(xiě)“申請(qǐng)書(shū)”，另一是在“申請(qǐng)書(shū)”前加上內(nèi)容，如“入黨申請(qǐng)書(shū)”、“調(diào)換工作申請(qǐng)書(shū)”等，一般采用第二種。
(2)稱謂
頂格寫(xiě)明接受申請(qǐng)書(shū)的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
(3)正文
正文部分是申請(qǐng)書(shū)的主體，首先提出要求，其次說(shuō)明理由。理由要寫(xiě)得客觀、充分，事項(xiàng)要寫(xiě)得清楚、簡(jiǎn)潔。
我是初08級(jí)(1)班的學(xué)生xxx。我在去年的一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。經(jīng)過(guò)一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，特提出申請(qǐng)，請(qǐng)求復(fù)學(xué)。
去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W院提出了休學(xué)申請(qǐng)。在家休養(yǎng)這一年中，我從未放棄過(guò)自己的學(xué)習(xí)。出院不久，我就給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一年來(lái)，我雖未在校學(xué)習(xí)，但并未停止學(xué)習(xí)，還讀了不少提高個(gè)人修養(yǎng)方面的書(shū)，如中外名著等。因此，我希望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)，我不知道這種提法是否妥當(dāng)，但我希望學(xué)校請(qǐng)有關(guān)老師對(duì)我進(jìn)行考試后再做決定。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)。
(4)結(jié)尾
寫(xiě)明慣用語(yǔ)“特此申請(qǐng)”、“懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫助解決”、“希望領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語(yǔ)。
此致
敬禮!
(5)署名、日期
個(gè)人申請(qǐng)要寫(xiě)清申請(qǐng)者姓名，單位申請(qǐng)寫(xiě)明單位名稱并加蓋公章，注明日期。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我是一名喜愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)集體并且性格溫和的女孩。我出生在一個(gè)貧窮而又落后的小村。家中有五口人，,在家務(wù)農(nóng),由于多年的勞累,父母兩人身體狀況較差,母親身體更差。農(nóng)業(yè)收入低微,所以全年收入十分微薄，我還有一個(gè)弟弟正在參加復(fù)讀，家中一年省吃儉用的錢(qián)大多都供給了我和弟弟讀書(shū)，與此同時(shí)家里也欠下了一定的債務(wù)。
從很小的時(shí)候起，父母就教育我：學(xué)習(xí)的目的是為了將來(lái)可以對(duì)國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識(shí)，更重要的是具備良好的社會(huì)責(zé)任感和個(gè)人道德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)成績(jī)也為全班上游。我一直很刻苦，一有時(shí)間就去圖書(shū)館學(xué)習(xí)，看自己喜歡的專業(yè)知識(shí)，我認(rèn)為這是對(duì)家人對(duì)自己最大的回報(bào)。
我也是一個(gè)非常節(jié)儉的同學(xué)，不和別的女同學(xué)一樣買(mǎi)自己喜歡的提包，可是我只能在心里悄悄的喜歡，從來(lái)不亂花一分錢(qián)，就像爸爸說(shuō)的一樣：“錢(qián)一定要換來(lái)一些有意義的東西，就像我把所有可以省下來(lái)的錢(qián)供你和你弟弟上學(xué)樣，我們?nèi)疫@樣省吃儉用誰(shuí)都不后悔?！闭怯捎诟赣H的這句話我每當(dāng)走進(jìn)超市時(shí)，從不買(mǎi)一件自己不是非用不可的東西。
的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績(jī)來(lái)回報(bào)幫助過(guò)我的.親人和朋友，來(lái)回報(bào)國(guó)家和社會(huì)。
大二的學(xué)習(xí)生活如期而至，而父親，也和每年一樣，又在挨家挨戶的為我的學(xué)費(fèi)奔走。每次回到家里都是愁眉不解的悶頭抽著煙。這樣的情景讓我的心里很難受。因?yàn)槲抑?，別的朋友也許不理解，為什么我的父親非要上學(xué)呢。
我也知道，父親一定又是為了我遭受了許多的冷嘲熱諷、白眼、閉門(mén)羹。我還知道，有很多給我家借過(guò)錢(qián)的親戚、朋友也再不愿意借錢(qián)給我們家了。這些讓我的父親十分發(fā)愁。好在，在開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)費(fèi)終于湊齊了，按時(shí)繳上了。
現(xiàn)如今，黨和國(guó)家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學(xué)生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國(guó)家對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)心。真誠(chéng)希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì)，一解我求學(xué)之路的燃眉之急。我會(huì)以200%的努力好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取上進(jìn)!只要自己一有能力，就馬上回饋社會(huì)，幫助所有有需要的人。特別的是我一定要成為一個(gè)能對(duì)國(guó)家和社會(huì)做出特殊和巨大貢獻(xiàn)的人。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xx-x
申請(qǐng)日期：
文言文申請(qǐng)書(shū)格式篇十
尊敬的學(xué)院教官隊(duì)：
鑒于我學(xué)院在暑假開(kāi)學(xué)新生軍訓(xùn)期間需要教官進(jìn)行軍訓(xùn)，我志愿加入學(xué)院教官隊(duì)。
正所謂“君子疾沒(méi)世而名不稱焉”，既然我有能力，有熱情，我就想借此機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己，相信我們新一屆大一會(huì)在我的訓(xùn)練和帶領(lǐng)下，成為一屆優(yōu)秀的大學(xué)生。
我已經(jīng)經(jīng)歷了一次軍訓(xùn)，軍訓(xùn)的教官正是現(xiàn)在大二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，在他們帶我們那幾天，我無(wú)時(shí)不刻對(duì)他們充滿了敬意和崇拜，在他們的帶領(lǐng)下，我嚴(yán)于律己，勤奮訓(xùn)練，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。
雖然每天的訓(xùn)練十分辛苦，但是痛并快樂(lè)著，也正是在這樣的環(huán)境下，我和我同學(xué)之間結(jié)成了深厚的友誼，體會(huì)到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給我們的關(guān)懷和溫暖。
正是軍訓(xùn)期間，教官對(duì)我的教誨和引導(dǎo)，成就了今天的我，讓我有了良好的生活規(guī)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我懷著感恩的心情想成為一名教官，以我自身良好的風(fēng)尚引導(dǎo)我的學(xué)弟學(xué)妹們，讓這份溫暖永遠(yuǎn)傳承下去，一級(jí)有一級(jí)的特色，一級(jí)有一級(jí)的溫暖。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
時(shí)間：
文言文申請(qǐng)書(shū)格式篇十一
《陳太丘與友期》七年級(jí)上第二單元8課，是本單元最后一篇以家庭親情為主題的課文。這篇文章是寫(xiě)陳太丘之子元方聰穎機(jī)智的，小小年紀(jì)就知道維護(hù)父親的尊嚴(yán)，可見(jiàn)父子情深。
2、教材特點(diǎn)。
這篇文章區(qū)別于其他幾篇文章之處在于———它告訴了人們一個(gè)道理——人必須明禮誠(chéng)信。《陳太丘與友期》文章雖短小卻是文質(zhì)兼美的。如果說(shuō)明禮誠(chéng)信是內(nèi)容的體現(xiàn)，那么構(gòu)思巧妙則是寫(xiě)作上的亮點(diǎn)。全文圍繞一個(gè)“怒”字展開(kāi)：
(一)太丘怒。友人“過(guò)中不至”太丘“舍去”
(二)友人怒，惡語(yǔ)傷人“非人哉，與人期行，相委而去”
(三)元方怒。表現(xiàn)在兩個(gè)方面：
1、對(duì)友人“無(wú)信”“無(wú)禮斥責(zé)。
2、對(duì)“下車引之”“作出”入門(mén)不顧“的反映。
基于以上的分析設(shè)定本篇文章的教學(xué)目標(biāo)。
3、教學(xué)目標(biāo)。
知識(shí)目標(biāo)；積累文言詞語(yǔ)。
能力目標(biāo)：培養(yǎng)語(yǔ)感，培養(yǎng)閱讀淺易文言文的能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)對(duì)本文學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到明禮誠(chéng)信很重要，陶冶性情。
依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生實(shí)際情況確立重點(diǎn)積累文言詞語(yǔ)和培養(yǎng)語(yǔ)感，培養(yǎng)閱讀淺易文言文的能力難點(diǎn)為通過(guò)對(duì)本文學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到明禮誠(chéng)信很重要，陶冶性情。
《陳太丘與友期》是敘事性的。其中有包含著議論的內(nèi)容。這也正是《世說(shuō)新語(yǔ)》記事的特點(diǎn)。也就是說(shuō)靠它來(lái)發(fā)展學(xué)生思維。因此我把本課的教學(xué)方式，確立為“誦讀——討論——誦讀”從而收到“書(shū)讀白遍其義自見(jiàn)”的效果。從而使學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)完成背誦全文任務(wù)。
根據(jù)課程材準(zhǔn)要求：結(jié)合文本內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況采用(1)自主學(xué)習(xí)方法(2)誦讀品味法(3)圈點(diǎn)評(píng)注法。
1、激發(fā)情趣導(dǎo)入新課：
講陳元方小時(shí)候的故事，“小時(shí)了了，大未必佳”我們今天學(xué)習(xí)的《陳太丘與友期》又將講述一個(gè)怎樣的經(jīng)典故事呢？師板書(shū)課題。
2、檢查預(yù)習(xí)，掃清障礙尊君在不？
太丘舍去，去后乃至。
與人期行，相委而去。
3、誦讀文本，整體感知。
使用圈點(diǎn)評(píng)注的方法，找出喜歡的語(yǔ)句。
4、小組學(xué)習(xí)，質(zhì)疑探討。
1〉元方是一個(gè)怎樣的孩子，從哪些語(yǔ)句可以看出來(lái)。師生明確：元方是一個(gè)聰明機(jī)智的孩子。
2〉友人是一個(gè)怎樣的人，從哪些語(yǔ)句可以看出來(lái)。師生明確：“過(guò)中不至”“無(wú)信”，“對(duì)子罵父”“無(wú)禮”
“友人慚”可見(jiàn)其知錯(cuò)能改。
3)友人“怒”友人“慚”這種變化形成的原因是什么？
5、思考“過(guò)中不至”四字可否刪去？為什么？
師生明確：友人在元方指責(zé)中認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
“過(guò)中不至”四字不可刪去。因?yàn)橛讶耸诺囊罁?jù)。
文言文申請(qǐng)書(shū)格式篇十二
尊敬的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是懷著十分復(fù)雜的心情寫(xiě)這一封申請(qǐng)書(shū)的。自我進(jìn)入企業(yè)之后，由于您對(duì)我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間在企業(yè)的工作，我在軟件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此我深表感激。
由于我自身能力的不足，近期的工作讓我覺(jué)得力不從心。為此，我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的思考，覺(jué)得企業(yè)目前的工作安排和我自己之前做的職業(yè)規(guī)劃并不完全一致，而自己對(duì)一個(gè)新的領(lǐng)域也缺乏學(xué)習(xí)的興趣。
為了不因?yàn)槲覀€(gè)人能力的原因而影響企業(yè)的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)進(jìn)度，經(jīng)過(guò)深思熟慮之后我決定辭去目前在企業(yè)和項(xiàng)目組所擔(dān)任的職務(wù)和工作。我知道這個(gè)過(guò)程會(huì)給您帶來(lái)一定程度上的不便，對(duì)此我深表抱歉。我已準(zhǔn)備好在下周一從企業(yè)離職，并且在這段時(shí)間里完成工作交接，以減少因我的離職而給企業(yè)帶來(lái)的不便。
為了盡量減少對(duì)現(xiàn)有工作造成的影響，我請(qǐng)求在企業(yè)的員工通訊錄上保留我的電子信箱和手機(jī)號(hào)碼1個(gè)月，在此期間，如果有同事對(duì)我以前的開(kāi)發(fā)工作有任何疑問(wèn)，我將及時(shí)做出答復(fù)。
非常感謝您在這段時(shí)間里對(duì)我的教導(dǎo)和照顧。在企業(yè)的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來(lái)無(wú)論什么時(shí)候，我都會(huì)為自己曾經(jīng)是企業(yè)的一員而感到榮幸。我確信在企業(yè)的這段工作經(jīng)歷將是我整個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分。
祝企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利!
再次對(duì)我的離職給企業(yè)帶來(lái)的不便表示抱歉，同時(shí)我也希望企業(yè)能夠體恤我的個(gè)人實(shí)際，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
你們好!
我是商業(yè)保險(xiǎn)系**級(jí)保險(xiǎn)實(shí)務(wù)1班的，我來(lái)自遼寧省丹東市一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)上，父母都是工人，靠微薄的收入勉強(qiáng)維持生活。但是艱苦的生活并沒(méi)有影響我求學(xué)之路。自入學(xué)以來(lái)，我一直刻苦學(xué)習(xí)，省吃簡(jiǎn)用，化壓力為動(dòng)力，化愛(ài)為能量，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再努力著，各門(mén)功課均達(dá)到優(yōu)良水平。大一我就考取了代理人、經(jīng)紀(jì)人、公估人等證書(shū)，大二更考取了國(guó)家理財(cái)規(guī)劃師，已連續(xù)兩年獲院獎(jiǎng)學(xué)金。我希望通過(guò)我的努力，能讓我的家人寬慰，用良好的成績(jī)來(lái)回報(bào)幫助過(guò)我的親人和朋友，來(lái)回報(bào)國(guó)家和社會(huì)。
我的家庭有五口人：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還有我。由于單位效益很不好，父親待業(yè)多年，因教育水平不高，外出打工也只有微薄的收入。爺爺半身癱瘓，生活不能自理，常年需要人照顧。奶奶患有心臟病、高血壓、脂肪肝等多種疾病。每年都要支付高額的醫(yī)藥費(fèi)。我父母那點(diǎn)時(shí)有時(shí)無(wú)的.工資是我們家庭的全部依靠。
現(xiàn)在，母親經(jīng)常都會(huì)頭痛、四肢無(wú)力，看不清東西，更加不能承擔(dān)體力勞動(dòng)了。有一次，媽媽的頭疼的非常厲害，在我和爸爸的強(qiáng)烈要求第一次去了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)初步檢查，醫(yī)生說(shuō)，可能是長(zhǎng)期的勞累和營(yíng)養(yǎng)不良所致，若想進(jìn)一步確診，還要經(jīng)過(guò)很多檢查。然而，媽媽為了給家里省錢(qián)，給我留點(diǎn)學(xué)費(fèi)，堅(jiān)持不再做檢查，也再不去醫(yī)院了。
今年6月學(xué)校組織**級(jí)學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)，我應(yīng)聘在深圳保網(wǎng)電子商務(wù)有限公司，每個(gè)月有一千八百塊的工資。但在深圳這種高消費(fèi)城市，我每個(gè)月除了要交500塊的房租，還要另交水電費(fèi)、物業(yè)管理費(fèi)、電話費(fèi)、公交車費(fèi)，1800塊所剩無(wú)幾。盡管如此，我依然努力減少開(kāi)支，本月10號(hào)，我去銀行取出辛辛苦苦積攢的800塊錢(qián)準(zhǔn)備先支付部分學(xué)費(fèi)，卻不幸在路上遭遇搶劫!現(xiàn)在不但身無(wú)分文，還要向同學(xué)借錢(qián)買(mǎi)火車票回長(zhǎng)沙補(bǔ)辦身份證、學(xué)生證、銀行卡等等各種證件，既要扣工資，又因此支出了大筆費(fèi)用。這無(wú)疑使我家原本困苦的生活雪上加霜!
我知道我們必須在12月31號(hào)前把所簽學(xué)費(fèi)全部交清，可5000多的學(xué)費(fèi)是我這兩個(gè)月不吃不喝也攢不出來(lái)的。家里已經(jīng)背負(fù)了上萬(wàn)元的債務(wù)，我能上大學(xué)，多虧了我的父母、親戚，朋友，可對(duì)于一個(gè)原本貧困的家庭，借錢(qián)是很困難的。我知道現(xiàn)在父母一定又是為了我遭受了許多的冷嘲熱諷、白眼、閉門(mén)羹。每每念及這些，我總是心存深深的愧疚，惟有以加倍的努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答他們。
雖然我的家里非常貧困，但我對(duì)生活、對(duì)未來(lái)仍然充滿了希望。在校期間，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，熱心幫助同學(xué)，曾任院團(tuán)委網(wǎng)絡(luò)部干事，系刊《窗口》文字及美術(shù)編輯，并多次組織參加了學(xué)校大型晚會(huì)和活動(dòng)，獲過(guò)學(xué)校演講比賽三等獎(jiǎng)。我因自己家境貧寒，深知生活的艱辛與不易，因此在我能力有限的情況下愿意去幫助那些和我一樣貧困的人們。我也是青年志愿者協(xié)會(huì)的成員，5.12地震期間我不但隨學(xué)校一起捐款，還捐獻(xiàn)了學(xué)校發(fā)的一套被褥(實(shí)在沒(méi)衣服可捐)，并在瀟湘晨報(bào)社義賣(mài)報(bào)紙。我愿意回饋社會(huì)，也立志成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我本不愿給學(xué)校添麻煩，，但我現(xiàn)在真的十分需要領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、國(guó)家?guī)椭?，幫我和我的家庭度過(guò)難關(guān)，讓我能有幸和其他的同學(xué)一起順利完成學(xué)業(yè)。 我滿懷熱血感謝黨和國(guó)家對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)心。真誠(chéng)希望領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì)，一解我求學(xué)之路的燃眉之急。我會(huì)以200%的努力去拼搏，積極上進(jìn)，來(lái)回報(bào)國(guó)家，學(xué)校對(duì)我的關(guān)愛(ài)!
再次真摯的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)。
此致
敬禮 !
文言文申請(qǐng)書(shū)格式篇十三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我是__小學(xué)學(xué)生__(女，____年8月20日出生)，就要成為一名中學(xué)生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入城郊中學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識(shí)了__中學(xué)。20__年夏有幸成為了該校俱樂(lè)部一名會(huì)員，當(dāng)年并代表城郊中學(xué)參加全國(guó)在湖北黃石舉行的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)(乒乓球比賽項(xiàng)目)，并取得了較好的成績(jī)。短短幾天的賽事，經(jīng)過(guò)帶隊(duì)教師和隊(duì)友的介紹，使我對(duì)__中學(xué)有了充分的了解，此后，我更加重視學(xué)習(xí)、更加愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)。在我的心里學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)已構(gòu)成相互促進(jìn)的動(dòng)力。目前我的乒乓球技術(shù)進(jìn)一步的提高，20__—20__年已連續(xù)兩年取得全市乒乓球比賽女子甲組第二名的好成績(jī)。
乒乓球運(yùn)動(dòng)是我的業(yè)余愛(ài)好，讓學(xué)習(xí)成績(jī)更好是我不斷努力目標(biāo)。有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就能造就出優(yōu)秀學(xué)習(xí)型人才，城郊中學(xué)是我最夢(mèng)想的選擇該校有團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有"比、學(xué)、趕、超"的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂(lè)于施教的好教師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會(huì)是可遇而不可求的，如果校領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次機(jī)會(huì)，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹(shù)立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績(jī)完成三年的初中生活。決不會(huì)讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)失望。我不明白這種提法是否妥當(dāng)，但懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)研究我的申請(qǐng)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：申請(qǐng)書(shū)模板
__年__月__日
文言文申請(qǐng)書(shū)格式篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師：
你們好!
我是經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院20xx年級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易班學(xué)生馮建勛，首先我要對(duì)你們說(shuō)聲對(duì)不起，本人曾在20xx年—20xx年第一學(xué)期高等數(shù)學(xué)vi、20xx年—20xx年第二學(xué)期線性代數(shù)ii期末考試不及格。特提出重考申請(qǐng)，望領(lǐng)導(dǎo)審核并予以批準(zhǔn)。
本人由于本人平時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán)，沒(méi)有形成良好的紀(jì)律觀念，抱著混的思想讀書(shū)，得過(guò)且過(guò)，縱容自己，在大一大二的高等數(shù)學(xué)和線性代數(shù)的期末考試中不及格。直到上了大三，我幡然醒悟。原來(lái)是做錯(cuò)了，而且錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我深深的譴責(zé)著自己的所作所為，潛心從自己身上找錯(cuò)誤，查不足。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反省，我對(duì)自己犯的錯(cuò)誤感到追悔莫及。
所以這段時(shí)間以來(lái)，我處處嚴(yán)格要求自己，在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上都比以前更加努力，現(xiàn)在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現(xiàn)在的我，有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念，也懂得了身為學(xué)生紀(jì)律的重要性。此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則，而且因?yàn)楸救藢W(xué)得專業(yè)是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，將來(lái)畢業(yè)后將要進(jìn)企業(yè)工作，如果還是學(xué)生時(shí)代的這種作風(fēng)就違背了一個(gè)社會(huì)人的原則，因?yàn)樵谄髽I(yè)里不能因?yàn)樗绞孪胝?qǐng)假就請(qǐng)，想不來(lái)上班就不來(lái)上班，隨心所欲，把自己的事情看的比公司的事情還要重要，如果把學(xué)校看成是一個(gè)企業(yè)的話，那我則是一個(gè)非常不合格的員工，而現(xiàn)在我則是一個(gè)不合格的學(xué)生。
人無(wú)完人，我在一些學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)中可能還存在一些不足，我會(huì)努力把壞習(xí)慣改掉，同時(shí)我自己自覺(jué)的不斷反省、不斷發(fā)現(xiàn)并修改自己的缺點(diǎn) 本人今年已是大四的學(xué)生，就要畢業(yè)，就要離開(kāi)學(xué)校，就將面臨面試就職，這樣關(guān)乎人生的問(wèn)題。如果沒(méi)有畢業(yè)證書(shū)大學(xué)四年的寒窗苦讀將付諸東流，父母含辛茹苦供養(yǎng)我四年所投入的金錢(qián)與精力，以及他們對(duì)我所抱有的美好希望也會(huì)隨之破滅。
知錯(cuò)能改，善莫大焉。對(duì)于大一和大二某些考試成績(jī)不及格的事情，我已有了深刻的認(rèn)識(shí)。而之前不及格的科目也希望通過(guò)這次重考全部通過(guò)，以不留遺憾的完成大學(xué)學(xué)業(yè)。本來(lái)由于掛科太多，我已經(jīng)對(duì)畢業(yè)不抱任何希望，想著混完就算了，從未為自己的將來(lái)和父母的想法做任何考慮。然而當(dāng)我考慮到這些的時(shí)候，真的既絕望又心痛，我已經(jīng)不再是一個(gè)孩子，要為自己所做的事情負(fù)責(zé)，更要為生我養(yǎng)我，把他們所有的希望都傾注在我身上的父母負(fù)責(zé)。此時(shí)，我正以百分之二百的精力投入到學(xué)習(xí)中去，力求自己的大學(xué)生活雖然沒(méi)有一個(gè)好的開(kāi)始，但一定要有一個(gè)好的結(jié)束。腳踏實(shí)地得做好每一件需要我做的事情。激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)讓我不得不珍視這張畢業(yè)證，現(xiàn)在它對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在太重要了，沒(méi)有它我將失去許多重要機(jī)會(huì)。
因此，我衷心希望老師們能評(píng)定我這段時(shí)間來(lái)的表現(xiàn)，申請(qǐng)順利予以批準(zhǔn)，讓我能更有信心的投入到學(xué)習(xí)中去，而我也將珍惜這次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，并把這次機(jī)會(huì)當(dāng)成寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，引以為戒，在將來(lái)的某一天成為一個(gè)合格的社會(huì)人。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
文言文申請(qǐng)書(shū)格式篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫__，__崗位。我于__年__月__日加入公司，到現(xiàn)在已_個(gè)月。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和同事們的幫助下，我很快融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，開(kāi)始相應(yīng)的工作。在公司上班近__個(gè)月的時(shí)間，我先后參與__項(xiàng)目、參與修改項(xiàng)目、參與準(zhǔn)備__方案，均在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按有關(guān)要求完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，并能與本部門(mén)及其他部門(mén)同事們和諧相處。一直以來(lái)，不管在什么環(huán)境中，我始終堅(jiān)持對(duì)工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和恪守應(yīng)有的職業(yè)精神，今后，我將使個(gè)人規(guī)劃符合公司戰(zhàn)略的要求，以為公司盡自己微薄之力，以與公司同發(fā)展。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，__集團(tuán)是個(gè)理想的廣闊平臺(tái)，雖然在有些方面有待逐步完善，由于公司所處的行業(yè)因資源的有限性、資本的實(shí)力要求、組織的影響力等因素在一定程度上增加了進(jìn)入壁壘，但未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)必將加劇，這就要求我們每一個(gè)員工都需要不斷的提高，適應(yīng)明天市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)和變化，以與公司共前進(jìn)。在以后的工作中，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，提高綜合能力，學(xué)為所用。在此，要特別感謝部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及同事們的幫助。
最后，我正式申請(qǐng)正式加入鴻__團(tuán)這個(gè)團(tuán)隊(duì)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：申請(qǐng)書(shū)模板
__年__月__日
文言文申請(qǐng)書(shū)格式篇十六
申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作格式
格式與范文分析：
頂格寫(xiě)明接受申請(qǐng)書(shū)的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您們好!
正文部分是申請(qǐng)書(shū)的主體，首先提出要求，其次說(shuō)明理由。理由要寫(xiě)得客觀、充分，事項(xiàng)要寫(xiě)得清楚、簡(jiǎn)潔。
例：
我是初08級(jí)(1)班的學(xué)生xxx。我在去年的'一次體育課上，由于不慎摔了一跤，造成左腿骨折。經(jīng)過(guò)一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，特提出申請(qǐng)，請(qǐng)求復(fù)學(xué)。去年住院以后，由于不能上課，就向?qū)W院提出了休學(xué)申請(qǐng)。在家休養(yǎng)這一年中，我從未放棄過(guò)自己的學(xué)習(xí)。出院不久，我就給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一年來(lái)，我雖未在校學(xué)習(xí)，但并未停止學(xué)習(xí)，還讀了不少提高個(gè)人修養(yǎng)方面的書(shū)，如中外名著等。因此，我希望領(lǐng)導(dǎo)考慮能否讓我重新跟原班學(xué)習(xí)，我不知道這種提法是否妥當(dāng)，但我希望學(xué)校請(qǐng)有關(guān)老師對(duì)我進(jìn)行考試后再做決定。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)。
寫(xiě)明慣用語(yǔ)“特此申請(qǐng)”、“懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫助解決”、“希望領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語(yǔ)。
此致
敬禮!
個(gè)人申請(qǐng)要寫(xiě)清申請(qǐng)者姓名，單位申請(qǐng)寫(xiě)明單位名稱并加蓋公章，注明日期。
學(xué)生：xxx
xxxx年xx月xx日
文言文申請(qǐng)書(shū)格式篇十七
法定代表人：___
申請(qǐng)目的：依法對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行破產(chǎn)清算，以公平清理債權(quán)債務(wù)，保護(hù)申請(qǐng)人的職工、債務(wù)人以及申請(qǐng)人和其他相關(guān)利益者的合法權(quán)益。
事實(shí)和理由：
東莞市__電子有限公司于20__年__月__日登記設(shè)立，系由___和___投資設(shè)立的企業(yè)。注冊(cè)資本港幣萬(wàn)元。投資總額港幣萬(wàn)元，經(jīng)營(yíng)期限年。現(xiàn)有職工人。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)范圍為：.最近一、兩年來(lái)，由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，申請(qǐng)人的技術(shù)和管理等競(jìng)爭(zhēng)綜合實(shí)力明顯不能適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，持續(xù)嚴(yán)重虧損，無(wú)法籌集資金予以彌補(bǔ)。根據(jù)申請(qǐng)人財(cái)務(wù)資料反映：截至20__年__月__日申請(qǐng)人應(yīng)付貨款元人民幣;應(yīng)付短期借款元人民幣(其中銀行借款萬(wàn)元人民幣，大部分已設(shè)立擔(dān)保);其他應(yīng)付款元人民幣;帳面總負(fù)債元人民幣。申請(qǐng)人現(xiàn)有資產(chǎn)帳面總額共計(jì)元人民幣，其中銀行存款元人民幣(已因訴訟被法院凍結(jié))，固定資產(chǎn)帳面合計(jì)元人民幣，土地使用權(quán)帳面計(jì)元人民幣(詳見(jiàn)資產(chǎn)狀況說(shuō)明)債務(wù)大于資產(chǎn)元，嚴(yán)重資不抵債。自年月底以來(lái)正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)無(wú)法維持，現(xiàn)在全部供應(yīng)商停止供貨，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)已停止。
綜上所述，因申請(qǐng)人不能清償?shù)狡趥鶆?wù)，明顯喪失清償能力，并且資產(chǎn)不足以清償全部債務(wù)，公司無(wú)法繼續(xù)經(jīng)營(yíng)，現(xiàn)特向法院申請(qǐng)破產(chǎn)清算，清理債務(wù)。
此致東莞市中級(jí)人民法院
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：申請(qǐng)書(shū)模板
__年__月__日
文言文申請(qǐng)書(shū)格式篇十八
申 請(qǐng) 人：xxx，女，漢族，何年何月何日出生，住址—，身份證編號(hào)。
被申請(qǐng)人：xxx，男，漢族，何年何月何日出生，住址—，身份證編號(hào)。
申請(qǐng)請(qǐng)求：請(qǐng)求宣告申請(qǐng)人與被申請(qǐng)人的婚姻無(wú)效。
事實(shí)與理由：
申請(qǐng)人與被申請(qǐng)人何年何月相識(shí)，建立戀愛(ài)關(guān)系。后于何年何月在何處民政局辦理結(jié)婚登記手續(xù)，結(jié)婚證證號(hào)——————。 由于申請(qǐng)人婚前對(duì)被申請(qǐng)人了解甚少，婚后才發(fā)現(xiàn)被申請(qǐng)人早在婚前就患有嚴(yán)重的醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病，且經(jīng)治療，沒(méi)有痊愈的希望。 被申請(qǐng)人在辦理結(jié)婚登記手續(xù)期間，故意隱瞞其早已患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病的實(shí)情，欺騙申請(qǐng)人以及婚姻登記機(jī)關(guān)，冒領(lǐng)結(jié)婚證書(shū)，不僅使申請(qǐng)人日夜受到煎熬，更耽誤申請(qǐng)人的青春年華。據(jù)此，特依法請(qǐng)求貴院宣告申請(qǐng)人與被申請(qǐng)人的婚姻無(wú)效。
此致
xx人民法院(婚姻登記機(jī)關(guān)所在地的)
申請(qǐng)人：xxx (簽字并按手印)
申請(qǐng)時(shí)間：20xx年9月1日
1、重婚;
2、未達(dá)到法定結(jié)婚年齡的;
3、有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系的，即近親結(jié)婚;
4、婚前患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病，婚后尚未治愈的。
法院對(duì)無(wú)效婚姻的效力一般會(huì)依法作出判決而不會(huì)進(jìn)行調(diào)解，對(duì)子女、財(cái)產(chǎn)等問(wèn)題則可以選擇調(diào)解，不能達(dá)成一致協(xié)議的，可以向法院提起訴訟。如果以上內(nèi)容還未能解決您的疑問(wèn)，可以到網(wǎng)找在線律師進(jìn)行咨詢!
怎么進(jìn)行無(wú)效婚姻的財(cái)產(chǎn)分割？
所謂無(wú)效婚姻指的是：不具備法定結(jié)婚條件或者形式要件的男女結(jié)合。那么，無(wú)效婚姻的財(cái)產(chǎn)分割怎么做呢？請(qǐng)大家閱讀下面的文章了解！
1、無(wú)效婚姻雙方當(dāng)事人同居期間所得的財(cái)產(chǎn)，由當(dāng)事人協(xié)議處理;協(xié)議不成時(shí)，由法院根據(jù)照顧無(wú)過(guò)錯(cuò)方的原則判決。
2、對(duì)重婚導(dǎo)致的婚姻無(wú)效的財(cái)產(chǎn)處理，不得侵害合法婚姻當(dāng)事人的財(cái)產(chǎn)權(quán)益。
3、在審理因重婚導(dǎo)致的無(wú)效婚姻案件時(shí)涉及財(cái)產(chǎn)處理的，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)許合法婚姻當(dāng)事人作為有獨(dú)立請(qǐng)求權(quán)的第三人參加訴訟。
4、法院審理無(wú)效婚姻案件，涉及財(cái)產(chǎn)分割和子女撫養(yǎng)的，應(yīng)當(dāng)對(duì)婚姻效力的認(rèn)定和其他糾紛的處理分別制作裁判文書(shū)。
5、涉及財(cái)產(chǎn)分割和子女撫養(yǎng)的，可以調(diào)解，調(diào)解達(dá)成協(xié)議的，另行制作調(diào)解書(shū)。
6、對(duì)財(cái)產(chǎn)分割和子女撫養(yǎng)問(wèn)題的判決不服的，當(dāng)事人可以上訴。
7、對(duì)原有配偶而重婚的一方，不得以協(xié)議方式將財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移給另一方，已達(dá)成協(xié)議將財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移給另一方的，應(yīng)確認(rèn)為無(wú)效，以確保合法配偶的財(cái)產(chǎn)權(quán)益。
無(wú)效婚姻怎么處理比較好？
(一)婚姻無(wú)效制度是一種救濟(jì)制度，其中被宣告為無(wú)效的婚姻關(guān)系在形式上已成立，不過(guò)是當(dāng)事人及其利害關(guān)系人針對(duì)婚姻關(guān)系是否有效成立提出了質(zhì)疑，婚姻法規(guī)定的四種類型的婚姻無(wú)效原因是指當(dāng)事人違反了結(jié)婚的實(shí)質(zhì)要件，而對(duì)于未辦理結(jié)婚登記而以夫妻名義共同生活的，屬于當(dāng)然無(wú)效。
當(dāng)事人起訴請(qǐng)求解除同居關(guān)系的，人民法院不予受理。但當(dāng)事人請(qǐng)求解除的同居關(guān)系，屬于婚姻法第三條、第三十二條、第四十六條規(guī)定的“有配偶者與他人同居”的，人民法院應(yīng)當(dāng)受理并依法予以解除。
(二)根據(jù)最高人民法院關(guān)于適用《中華人民共和國(guó)婚姻法》若干問(wèn)題的解釋(一)第九條的規(guī)定，人民法院審理宣告婚姻無(wú)效案件，對(duì)婚姻效力的審理不適用調(diào)解，應(yīng)當(dāng)依法作出判決;有關(guān)婚姻效力的判決一經(jīng)作出，即發(fā)生法律效力。涉及財(cái)產(chǎn)分割和子女撫養(yǎng)的，可以調(diào)解，調(diào)解達(dá)成協(xié)議的，另行制作調(diào)解書(shū)。對(duì)財(cái)產(chǎn)分割和子女撫養(yǎng)問(wèn)題的判決不服的，當(dāng)事人可以上訴。
根據(jù)最高人民法院關(guān)于適用《中華人民共和國(guó)婚姻法》若干問(wèn)題的解釋(二)第四條的規(guī)定，人民法院審理無(wú)效婚姻案件，涉及財(cái)產(chǎn)分割和子女撫養(yǎng)的，應(yīng)當(dāng)對(duì)婚姻效力的認(rèn)定和其他糾紛的處理分別制作裁判文書(shū)。
(三))在審理因重婚導(dǎo)致的無(wú)效婚姻案件時(shí)涉及財(cái)產(chǎn)處理的，應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)許合法婚姻當(dāng)事人作為有獨(dú)立請(qǐng)求權(quán)的第三人參加訴訟。對(duì)原有配偶而重婚的一方，不得以協(xié)議方式將財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移給另一方，已達(dá)成協(xié)議將財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移給另一方的，應(yīng)確認(rèn)為無(wú)效，以確保合法配偶的財(cái)產(chǎn)權(quán)益。
(四)一方或者雙方未達(dá)婚齡結(jié)婚，一方要求解除同居關(guān)系起訴至法院時(shí)雙方均達(dá)婚齡的，法院可以調(diào)解和好，經(jīng)調(diào)解和好的，法院應(yīng)責(zé)令雙方在法定審限內(nèi)補(bǔ)辦結(jié)婚登記，然后法院送達(dá)調(diào)解書(shū)，經(jīng)調(diào)解無(wú)效的，應(yīng)當(dāng)依法判決解除同居關(guān)系。
(五)人民法院受理離婚案件后，經(jīng)審查確屬無(wú)效婚姻的，應(yīng)當(dāng)將婚姻無(wú)效的情形告知當(dāng)事人，并依法作出宣告婚姻無(wú)效的判決。人民法院就同一婚姻關(guān)系分別受理了離婚和申請(qǐng)宣告婚姻無(wú)效案件的，對(duì)于離婚案件的審理，應(yīng)當(dāng)待申請(qǐng)宣告婚姻無(wú)效案件作出判決后進(jìn)行。
(六)根據(jù)最高人民法院關(guān)于適用《中華人民共和國(guó)婚姻法》若干問(wèn)題的解釋(三)第一條的規(guī)定：當(dāng)事人以婚姻法第十條規(guī)定以外的情形申請(qǐng)宣告婚姻無(wú)效的，人民法院應(yīng)當(dāng)判決駁回當(dāng)事人的申請(qǐng)。當(dāng)事人以結(jié)婚登記程序存在瑕疵為由提起民事訴訟，主張撤銷結(jié)婚登記的，告知其可以依法申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟。
無(wú)效婚姻與可撤銷婚姻的區(qū)別：
一、規(guī)定的情形不同
(一)屬于無(wú)效婚姻的有四種：
1、重婚的
重婚是指有配偶者再行結(jié)婚，或者明知對(duì)方有配偶而與之結(jié)婚的行為。重婚有兩種形式：一是法律上的重婚。即前婚未解除，又與他人辦理了結(jié)婚登記手續(xù)而構(gòu)成的重婚。只要雙方辦理了結(jié)婚登記手續(xù)，不論雙方是否同意同居，是否舉行婚禮，重婚即已形成;二是事實(shí)上的`重婚。即前婚未解除，又與他人以夫妻名義同居生活，雖未辦理結(jié)婚登記手續(xù)，但事實(shí)上已構(gòu)成重婚。重婚違反了婚姻法規(guī)定的一夫一妻原則，法律上規(guī)定為無(wú)效婚姻。
2、有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系的
有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系即為直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親。此項(xiàng)規(guī)定是出于以下幾個(gè)因素來(lái)考慮的：
(2)基于倫理上的要求，人類在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中和在自然規(guī)律的作用下，逐步排除了縱向的直系血親間的兩性行為，以及橫向的旁系血親兄弟姐妹間的通婚，近親結(jié)婚有悖于人類長(zhǎng)期形成的婚姻道德，這些親屬之間結(jié)婚的，該婚姻無(wú)效。
3、婚前患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病，婚后尚未治愈的
患有醫(yī)學(xué)上不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病一般可分為兩類：第一類是精神方面的疾病，患有這類疾病的人通常是無(wú)民事行為能力人或限制行為能力人，不具有承擔(dān)夫妻間權(quán)利和義務(wù)的能力，并有將精神上的疾病遺傳給下一代的可能。第二類是身體方面的疾病，主要指足以危害對(duì)方和下一代健康的重大不治的傳染性疾病或遺傳性疾病。這一類人結(jié)婚，將會(huì)給人口的健康和人類的發(fā)展帶來(lái)危害，不利于民族的發(fā)展，所以其婚姻不受法律的保護(hù)。
4、未到法定婚齡的
婚姻法規(guī)定結(jié)婚的的法定年齡是對(duì)人的身體健康的保護(hù)，也是基于人口發(fā)展的考慮，過(guò)早結(jié)婚不利于后代的發(fā)展，對(duì)締結(jié)婚姻雙方本身也構(gòu)成危害。對(duì)未達(dá)到結(jié)婚年齡的當(dāng)事人的婚姻，婚姻法不予以保護(hù)，能保證結(jié)婚條件的實(shí)施和人口的素質(zhì)。
(二)可撤銷婚姻的情形只有一種
即：因脅迫結(jié)婚的，受脅迫的一方可以向婚姻登記機(jī)關(guān)或人民法院請(qǐng)求撤消該婚姻。這里的“脅迫”是指行為人以給另一方當(dāng)事人或者其近親屬的生命、身體健康、名譽(yù)、財(cái)產(chǎn)等方面造成損失相威脅。
二、結(jié)婚時(shí)欠缺的結(jié)婚條件不同
無(wú)效婚姻所欠缺的是締結(jié)婚姻關(guān)系的男女雙方當(dāng)事人在登記結(jié)婚時(shí)應(yīng)具備的結(jié)婚的實(shí)質(zhì)條件，即違反了結(jié)婚的禁止性規(guī)定。
而可撤銷婚姻所欠缺的是婚姻當(dāng)事人對(duì)締結(jié)婚姻關(guān)系的合意，即違反了“結(jié)婚必須男女雙方完全自愿”，男女雙方或一方受他方或者第三者脅迫而締結(jié)婚姻，但男女雙方在締結(jié)婚姻關(guān)系時(shí)符合我國(guó)《婚姻法》規(guī)定的結(jié)婚所需的實(shí)質(zhì)要件。
三、請(qǐng)求權(quán)人不同
有權(quán)依據(jù)《婚姻法》第十條規(guī)定向人民法院就已辦理結(jié)婚登記的婚姻申請(qǐng)宣告婚姻無(wú)效的主體，包括婚姻當(dāng)事人及利害關(guān)系人。
而因受肋迫而請(qǐng)求撤銷婚姻的，只能是受脅迫一方的婚姻當(dāng)事人本人。
四、時(shí)效不同
宣告無(wú)效婚姻是絕對(duì)無(wú)效，只要符合宣告無(wú)效婚姻的幾種情形即無(wú)效，不因時(shí)間的經(jīng)過(guò)而消滅。
例外情形：司法實(shí)踐中主要包括，因未到法定婚齡而結(jié)婚，申請(qǐng)宣告婚姻無(wú)效時(shí)雙方年齡均已在法定婚齡之內(nèi)。有禁止結(jié)婚親屬關(guān)系的已生有子女或不能生育的。婚前患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不能結(jié)婚的疾病，婚后已經(jīng)治愈的。這屬于《最高人民法院關(guān)于適用〈中華人民共和國(guó)婚姻法〉若干問(wèn)題的解釋(一)》第八條規(guī)定的情形：“當(dāng)事人依據(jù)婚姻法第十條規(guī)定向人民法院申請(qǐng)宣告婚姻無(wú)效的，申請(qǐng)時(shí)，法定的無(wú)效婚姻情形已經(jīng)消失的，人民法院不予支持?！?/p>
而可撤銷婚姻是相對(duì)無(wú)效，它有時(shí)間限制，因時(shí)間的經(jīng)過(guò)而消滅。即，受脅迫的一方撤銷婚姻的請(qǐng)求，應(yīng)當(dāng)自結(jié)婚登記之日起一年內(nèi)提出;被非法限制人身自由的當(dāng)事人請(qǐng)求撤銷婚姻的，應(yīng)當(dāng)自恢復(fù)人身自由之日起一年內(nèi)提出。超過(guò)了一年申請(qǐng)時(shí)效的，婚姻登記機(jī)關(guān)和人民法院不予支持，可告知婚姻當(dāng)事人按離婚案件處理，這一時(shí)效沒(méi)有中斷、中止存在。
騙婚的形式有哪些,被騙婚后怎么辦?
何為“騙婚”?
騙，不難理解為“隱瞞真相捏造事實(shí)”，騙婚，我們也叫婚姻詐騙，以婚姻為幌子和誘餌來(lái)騙取財(cái)產(chǎn)，然后一走了之?，F(xiàn)在很多人都是以真實(shí)的身份，經(jīng)過(guò)合法的婚姻登記程序進(jìn)行婚姻詐騙的，我國(guó)現(xiàn)行法律規(guī)定了無(wú)效婚姻和可撤銷婚姻，并沒(méi)有針對(duì)“合法”的婚姻詐騙作出詳細(xì)的規(guī)定，因此，這種形式很難認(rèn)定很難打擊。
騙婚的形式有哪些?
1.男性騙婚
和富裕的女性假結(jié)婚，離婚后獲得巨額經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。
和前妻“假離婚”，一旦和第三人騙婚成功，離婚后獲得經(jīng)濟(jì)財(cái)富便再婚。
和高齡富裕女性結(jié)婚，女方死亡后，獲得巨額財(cái)產(chǎn)的合法繼承權(quán)。
2.女性騙婚
(1)為騙取財(cái)產(chǎn)假離婚后和其他男子再結(jié)婚;
(2)為騙取準(zhǔn)生證和其他男子再結(jié)婚的;
(3)利用男方病態(tài)纏身、神志模糊，結(jié)婚后，騙取對(duì)方轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)、侵占對(duì)方財(cái)產(chǎn)的;
(4)利用兒女的不孝使老年人再婚，騙取財(cái)產(chǎn)的。
被騙婚后怎么辦?
如果被騙，被騙人要求返還財(cái)產(chǎn)的，根據(jù)《最高人民法院關(guān)于適用〈中華人民共和國(guó)婚姻法〉若干問(wèn)題的解釋(二)》第十條規(guī)定了在以下情形下返還按照習(xí)俗給付的彩禮制度：
1.雙方未辦理結(jié)婚登記手續(xù)的;
2.雙方辦理結(jié)婚手續(xù)但確未共同生活的;
3.婚前給付并導(dǎo)致給付人生活困難的。
無(wú)效婚姻應(yīng)怎么處理?
案情：
王某訴與張某請(qǐng)求確認(rèn)婚姻關(guān)系無(wú)效案，經(jīng)法庭查實(shí)王某與張某雖然領(lǐng)取了結(jié)婚證，但系近親結(jié)婚，違反了法律強(qiáng)制性規(guī)定。張某則主張雙方原是自愿結(jié)合，婚姻關(guān)系應(yīng)為有效。庭審中，因牽涉延期舉證問(wèn)題而休庭延期審理。在再次開(kāi)庭審理本案時(shí)，王某卻申請(qǐng)撤訴，法庭認(rèn)為不符合撤訴條件，遂依法口頭裁定不予準(zhǔn)許，可王某卻隨即中途退庭。
評(píng)析：
《中華人民共和國(guó)婚姻法》第七條明確規(guī)定：“有下列情形之一的，禁止結(jié)婚：(一)直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親;(二)患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病?！痹摲ǖ谑畻l亦明文規(guī)定：“有下列情形之一的，婚姻無(wú)效：(一)重婚的;(二)有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系的;……”。故，本案原、被告之間因系近親結(jié)婚，屬法定的禁止結(jié)婚事由，應(yīng)屬當(dāng)然地?zé)o效婚姻。在原告申請(qǐng)撤訴時(shí)，法庭已裁定不予準(zhǔn)許，可其卻企圖以中途退庭的方式來(lái)歸避法律，這同樣是得不到法律的支持的。如果說(shuō)因原告中途未經(jīng)許可而退庭，于是就裁定按撤訴處理，等于間接地滿足了原告的非法目的，這樣做無(wú)疑等于放縱違法，也不利于體現(xiàn)法律的嚴(yán)肅性和人民法院的威嚴(yán)。故，本案應(yīng)依法缺席判決宣告原、被告之間的婚姻關(guān)系無(wú)效。
由本案，本者想到這樣一個(gè)問(wèn)題，這也是審判實(shí)踐中普遍存在的現(xiàn)象，即解除同居關(guān)系案件，原告在起訴后，卻又想撤訴，然而卻依法不能得到準(zhǔn)許，于是普遍存在著以拒不到庭，以讓法庭按撤訴處理，來(lái)達(dá)到撤訴的目的的現(xiàn)象。相對(duì)本案而言，雖然一個(gè)是請(qǐng)求宣告婚姻無(wú)效案，一個(gè)是請(qǐng)求解除同居關(guān)系案，但，在處理是否準(zhǔn)許撤訴問(wèn)題時(shí)，卻基本相似?？墒?，審判實(shí)踐中，在對(duì)此兩類案件的這一情況處理時(shí)，卻存在不同的認(rèn)識(shí)和結(jié)果，這不得不讓人提出質(zhì)疑，這類問(wèn)題究竟該如何作出統(tǒng)一、規(guī)范的處理呢?本者認(rèn)為，在對(duì)解除同居關(guān)系案件此類問(wèn)題的處理時(shí)，法官可以告知原、被告先補(bǔ)辦結(jié)婚證然后再來(lái)撤訴，否則，也應(yīng)不予準(zhǔn)許撤訴，并依法判決解除他們之間的同居關(guān)系。
文言文申請(qǐng)書(shū)格式篇十九
人民政府：
近年來(lái)，在市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展，并取得了顯著成效。今年，我鄉(xiāng)將按照市委、市政府的統(tǒng)一部署，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，確保圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，在當(dāng)前的工作中，我鄉(xiāng)有以下幾方面的工作還需市政府在資金等方面予以大力支持和幫忙：
1、黃金大道拓寬改造工程問(wèn)題。去年8月我鄉(xiāng)啟動(dòng)了對(duì)原唯一縣通鄉(xiāng)公路——黃金大道實(shí)施拓寬改造工程，工程按規(guī)定進(jìn)行了招投標(biāo)，工程拓寬改造總里程為12公里，工程總造價(jià)多萬(wàn)元(含招標(biāo)后增加項(xiàng)目)，而上級(jí)補(bǔ)貼資金為萬(wàn)元/公里，項(xiàng)目資金缺口達(dá)余萬(wàn)元，而我鄉(xiāng)幾乎無(wú)資金確保工程如期完工。
2、入鄉(xiāng)便道養(yǎng)護(hù)問(wèn)題。由于石江鄉(xiāng)只有黃金大道一條縣通鄉(xiāng)公路，為不影響群眾出行，我鄉(xiāng)在黃金水庫(kù)邊新修了一條臨時(shí)入鄉(xiāng)公路，總投資余萬(wàn)元，目前尚欠工程款余萬(wàn)元。
3、招商引資啟動(dòng)資金問(wèn)題。我鄉(xiāng)屬非資源型鄉(xiāng)鎮(zhèn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重點(diǎn)為招商引資，招商引資前期投入較大，而我鄉(xiāng)資金困難，為確保完成招商引資工作任務(wù)，請(qǐng)市政府給我鄉(xiāng)安排必須的招商引資啟動(dòng)資金。
申請(qǐng)人：
日期：
文言文申請(qǐng)書(shū)格式篇二十
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
我于20__年_月_日進(jìn)入公司的員工，到今天3個(gè)月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司正式員工。
由于之前在實(shí)習(xí)單位從事的是市政施工，有師傅指導(dǎo)，在技術(shù)上不懂的跟師傅提前溝通，材料，人工，機(jī)械主要是師傅負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)溝通，我只是配合，加上當(dāng)時(shí)剛畢業(yè)，工作態(tài)度，認(rèn)識(shí)各方面都沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)意識(shí)，每天做好自己份內(nèi)的事情其他很少去主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)入公司的第一件事負(fù)責(zé)東湖項(xiàng)目和贛州監(jiān)獄項(xiàng)目的維修補(bǔ)漏工作，也是第一次獨(dú)自處理問(wèn)題，由于經(jīng)驗(yàn)的不足，沒(méi)有接觸過(guò)鋼結(jié)構(gòu)，去了現(xiàn)場(chǎng)不知道如何去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更不知道如何解決問(wèn)題，導(dǎo)致前期工作很被動(dòng)，都是跟著廖工學(xué)習(xí)，看他們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的方案，跟他們請(qǐng)教，然后自己思考，為什么這么處理，這么處理的理由，這么處理了之后還會(huì)不會(huì)存在什么問(wèn)題，慢慢的對(duì)屋面維護(hù)有一定的了解，之后每次去我都會(huì)主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題然后跟他們溝通，到現(xiàn)在我可以提出處理方案，在他們處理的過(guò)程中我能發(fā)現(xiàn)有可能存在的隱患，督促他們?nèi)绾翁幚砀侠?，但是到目前東湖補(bǔ)漏還沒(méi)有完成，更多的是自己技術(shù)上存在差距很多東西了解不全面，導(dǎo)致處理不合理。一個(gè)問(wèn)題處理了很多次給公司造成了很多不必要的損失，深感自己專業(yè)知識(shí)的不足無(wú)法給公司節(jié)約成本。
之后在公司學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)。cad在學(xué)校學(xué)習(xí)了三年總是停留在陌生的水平，來(lái)公司半個(gè)月cad從陌生到熟練，這讓我意識(shí)到任何事情只要?jiǎng)邮郑肴W(xué)習(xí)，有信心沒(méi)有做不到的，在以后的工作中，我會(huì)挑戰(zhàn)自己，證明專科生一樣可以比本科生做得好。通過(guò)在公司這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我了解到，一個(gè)項(xiàng)目如何展開(kāi)，一是處理好與總包和分包，甲方的關(guān)系。二是一個(gè)項(xiàng)目的圖紙拿到手上要分析出難點(diǎn)所在，并能給出合理，最經(jīng)濟(jì)的解決方案。三是控制好工程質(zhì)量和進(jìn)度。四是最大的節(jié)約公司成本，維護(hù)公司利益。
學(xué)習(xí)了3個(gè)月之后，在車道換撐的項(xiàng)目上，我能較好的處理現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題，技術(shù)和協(xié)調(diào)上我可以獨(dú)立處理，但是由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏導(dǎo)致準(zhǔn)備工作不充分，材料準(zhǔn)備不足，耽誤工期，浪費(fèi)工時(shí)給公司造成損失。深刻的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)場(chǎng)要靈活處理問(wèn)題，思路一定要清晰，考慮問(wèn)題一定要超前，而且全面。
我在公司的工作中，公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛(ài)下我取得了一定的進(jìn)步。綜合看來(lái)，在工作和生活中我覺(jué)得自己還有很多的缺點(diǎn)和不足，我只有不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己，認(rèn)真及時(shí)做好每一項(xiàng)任務(wù)，我相信憑著自己高度的責(zé)任心和自信心，一定能夠改正這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。這是我用心做的第一份工作，我非常熱愛(ài)這份工作，這3個(gè)月我感悟到了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng)。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)!
此致
敬禮!
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__年__月__日
文言文申請(qǐng)書(shū)格式篇二十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
距20__年_月_日來(lái)到公司擔(dān)任出納一職，已經(jīng)有三個(gè)多月了，現(xiàn)申請(qǐng)成為公司的正式一員。
作為一名出納，我的主要工作是
2、嚴(yán)格按照公司的財(cái)務(wù)制度報(bào)銷結(jié)算公司各項(xiàng)費(fèi)用;
3、與銀行定期對(duì)賬，編制銀行余額調(diào)節(jié)表;
4、配合會(huì)計(jì)做好每月的報(bào)稅和工資的發(fā)放工作;
5、管理公司銀行賬戶、現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票。
通過(guò)這三個(gè)多月的鍛煉，我已基本了解了公司出納的業(yè)務(wù)流程，在工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，遇到不懂不明白的問(wèn)題，虛心地學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高自己充實(shí)自己，希望自己能盡快上手、獨(dú)當(dāng)一面，為公司做出更大的'貢獻(xiàn)。
初到公司，因?yàn)閷?duì)公司不是很了解，難免會(huì)出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需要領(lǐng)導(dǎo)指正，但前車之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的入職指引和幫助，感謝大家對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤給予提醒和指正。公司寬松融洽的工作氛圍，團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了這里的工作壞境，同時(shí)讓我很快與同事們成為很好的工作伙伴。
我很喜歡我的工作，這三個(gè)月來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多，看到公司的發(fā)展迅速，我深深地感覺(jué)驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng)。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)，我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)!
此致
敬禮!
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__年__月__日
文言文申請(qǐng)書(shū)格式篇二十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于________年____月____日進(jìn)入___公司，目前擔(dān)任客戶服務(wù)部高級(jí)客服主任一職，負(fù)責(zé)escrow服務(wù)小組的工作，本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心、勤勉不懈、極富工作熱情、性格開(kāi)朗;樂(lè)於與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成公司交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門(mén)負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作;積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。
去年八月份我曾與你談過(guò)我希望公司能給我一個(gè)參加招調(diào)工的名額，你當(dāng)時(shí)說(shuō)公司還有一些老員工正在排隊(duì)，并承諾，一有機(jī)會(huì)就會(huì)向公司幫我申請(qǐng)。
隨著時(shí)間的推移，在公司將近四年，我對(duì)公司也有了很深的了解，公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的企業(yè)文化，使得我在工作中干勁十足。在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，在作好本職工作的同時(shí)，積極團(tuán)結(jié)同事，在工作中，要不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會(huì)作好工作，成為優(yōu)秀中的一份子，不辜負(fù)公司對(duì)我的期望。
這三年多以來(lái)，我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，更加堅(jiān)定在香港電子庫(kù)存長(zhǎng)期發(fā)展的信心，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)、體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(zhǎng)，在此我提出招調(diào)工名額申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
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__年__月__日
文言文申請(qǐng)書(shū)格式篇二十三
書(shū)交至各班團(tuán)支書(shū)或中隊(duì)長(zhǎng)處，各班團(tuán)支書(shū)或中隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)保管好所收的申請(qǐng)書(shū)，并將名單報(bào)至班主任處備案，作為班主任參考依據(jù)。要求用語(yǔ)文方格紙書(shū)寫(xiě)，字?jǐn)?shù)要求至少兩張方格紙。
（二）標(biāo)題：“入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)”（居中）
（三）稱呼：一般寫(xiě)“敬愛(ài)的團(tuán)組織”之類的話，這個(gè)要頂格寫(xiě)，后面加冒號(hào)。
（四）正文：
1、談清自己對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)和入團(tuán)要求，這是青年加入共青團(tuán)組織的思想基礎(chǔ)
2、向組織介紹自己的成長(zhǎng)過(guò)程，個(gè)人在思想，作風(fēng)，學(xué)習(xí)，生活，工作等方方面面的情況。
3、闡明自己入團(tuán)的動(dòng)機(jī)，態(tài)度及愿望，入團(tuán)的動(dòng)機(jī)、理由要重點(diǎn)寫(xiě)。
4、入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的最后部分，談?wù)勛约涸谌雸F(tuán)后的打算，今后的發(fā)展方向。
行頂格寫(xiě)。
（六）落款：要署上申請(qǐng)人所在中隊(duì)、姓名和成文日期，均寫(xiě)在右下角，注意排列整齊。
文言文申請(qǐng)書(shū)格式篇二十四
尊敬的教師：
您好!
又到了一年的畢業(yè)之際，我也即將結(jié)束自我為期三年的中學(xué)生涯。心中有許多不舍和留戀，但更多的，是對(duì)未來(lái)高中生活的憧憬，對(duì)前面未知人生路的期待。在那里，請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單的向您分享一下自我至今為止的學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)。
一、自身成長(zhǎng)經(jīng)歷及體會(huì)
我是一名有目標(biāo)、重行動(dòng)、心態(tài)平的學(xué)生。在學(xué)習(xí)中，能堅(jiān)持為自我制定階段學(xué)習(xí)計(jì)劃，在一階段的認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)之后，適時(shí)回頭總結(jié)這一時(shí)期學(xué)習(xí)上取得的成績(jī)和存在的不足，并向教師和班主任尋求一些提議和意見(jiàn)。努力做到不被單次的成績(jī)影響學(xué)習(xí)步調(diào)，始終相信，穩(wěn)定的心態(tài)是學(xué)習(xí)效率的內(nèi)在保證。在與同學(xué)的相處中，我能做到不為人先，妥善處理各種情景，先理清思路找到解決問(wèn)題的方法再提出自我的個(gè)人意見(jiàn)，在同學(xué)間有著很高的威望。在家庭生活中，我是媽媽的貼心小棉襖，妥善處理好自我的生活和情緒，不讓父母為我擔(dān)心。
二、個(gè)性特長(zhǎng)及取得的成果
一方面由于我對(duì)各類挑戰(zhàn)都有濃厚的興趣，另一方面，我又擅長(zhǎng)組織及協(xié)調(diào)工作，在校期間，代表學(xué)校參加縣里組織的各類比賽。獲得過(guò)市級(jí)三好學(xué)生與縣級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員等稱號(hào)。除此之外，我還進(jìn)取參與各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不但激發(fā)了我的學(xué)習(xí)樂(lè)趣，也增進(jìn)了我的服務(wù)意識(shí)。
三、進(jìn)入高校的努力方向及設(shè)想
我是一個(gè)樂(lè)觀自信、喜歡挑戰(zhàn)的女孩。仰慕貴校的教學(xué)風(fēng)格很久，所以我十分向往到貴校繼續(xù)完成我的高中學(xué)習(xí)任務(wù)。在高中階段受到更好的教育和指導(dǎo)，感受良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍。并且我自我也有信心在本事、體力上適應(yīng)新的氛圍和環(huán)境。請(qǐng)教師研究我的條件，讓我在貴校絢麗的舞臺(tái)上展現(xiàn)新的精彩與輝煌，給我一次實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
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__年__月__日
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