精選大學(xué)生理想與信念心得體會(huì)（匯總21篇）

心得體會(huì)可以幫助我們更好地規(guī)劃和管理自己的時(shí)間和能力。寫心得體會(huì)時(shí)，可以運(yùn)用批判性思維，對(duì)所學(xué)所思進(jìn)行深入分析和評(píng)價(jià)。接下來(lái)就是小編為大家匯總的一些寫心得體會(huì)的實(shí)例，希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)生理想與信念心得體會(huì)篇一

在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)近平同志飽含深情地說(shuō)：“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的;是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。全黨要關(guān)心和愛(ài)護(hù)青年，為他們實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建舞臺(tái)?！绷?xí)近平同志對(duì)青年的拳拳之心和殷殷之情，為做好新時(shí)代黨的青年工作，為廣大青年成長(zhǎng)成才、建功立業(yè)指明了前進(jìn)方向。

青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我們黨歷來(lái)高度重視青年和青年工作，對(duì)青年一代寄予殷切期望。新時(shí)代呼喚新青年，新青年創(chuàng)造新時(shí)代。作為青年就要牢記囑托，勇于擔(dān)負(fù)起時(shí)代使命，爭(zhēng)做堪當(dāng)大任的新青年，將青春的智慧和勤勞的汗水傾注在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新征程上，努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于青春的輝煌業(yè)績(jī)。

不忘初心，爭(zhēng)做志存高遠(yuǎn)的新青年。理想是指引人生的燈塔，信念是驅(qū)動(dòng)前進(jìn)的動(dòng)力。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這個(gè)新時(shí)代需要我們有新定位、新理念、新作為。青年作為黨的助手和后備軍，必須牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念，始終在思想上、政治上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。主動(dòng)把個(gè)人理想融入中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終與民族同命運(yùn)、與祖國(guó)共奮進(jìn)、與時(shí)代齊發(fā)展。

銳意進(jìn)取，爭(zhēng)做勤學(xué)苦干的新青年。“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！鼻嗄耆艘删褪聵I(yè)，成長(zhǎng)成才，必須從學(xué)習(xí)中汲取前進(jìn)的動(dòng)力、工作能力和創(chuàng)新的活力。要有“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”的緊迫感，要有好學(xué)不倦、學(xué)而不厭的學(xué)習(xí)意識(shí)，注重學(xué)習(xí)技能，不斷開(kāi)闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷充實(shí)自己、提高自己、豐富自己，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。要向人民群眾學(xué)習(xí)，“入于澤而問(wèn)牧童，入于水而問(wèn)漁師”， 自覺(jué)到基層一線去，到艱苦環(huán)境中去，扎根基層、融入群眾，不斷汲取智慧和力量，努力成為社會(huì)和人民需要的棟梁之材。

牢記使命，爭(zhēng)做創(chuàng)新作為的新青年。創(chuàng)新是時(shí)代的主旋律，是發(fā)展的生命力。青年人思想活躍，思維敏捷，容易接受新生事物，應(yīng)該走在創(chuàng)新的前列。要大力發(fā)揚(yáng)以改革創(chuàng)新精神為核心的時(shí)代精神，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、積極向上的精神狀態(tài)和良好精神風(fēng)貌。要把改革創(chuàng)新的勇氣與科學(xué)求實(shí)的態(tài)度有機(jī)結(jié)合起來(lái)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯。要把創(chuàng)新與做好本職工作有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，力爭(zhēng)在本職崗位上有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)，用勤勞的雙手創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民的業(yè)績(jī)。

錘煉品格，爭(zhēng)做引領(lǐng)風(fēng)尚的新青年?！皣?guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。”培養(yǎng)高尚品德，不僅是青年自身成長(zhǎng)、成才的需要，更是黨和人民事業(yè)發(fā)展對(duì)青年一代的要求。青年要大力弘揚(yáng)“誠(chéng)、孝、儉、勤、和”新民風(fēng)，積極傳承優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭傳遞向上、向善、向美的新風(fēng)尚，爭(zhēng)做傳統(tǒng)美德的傳承者、道德規(guī)范的實(shí)踐者。要將正確的道德認(rèn)知、自覺(jué)的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合，帶頭維護(hù)社會(huì)公德，奉行職業(yè)道德，培養(yǎng)家庭美德，錘煉個(gè)人品德，唱響青春“好聲音”，傳遞社會(huì)“正能量”。

“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。

大學(xué)生理想與信念心得體會(huì)篇二

作為社會(huì)的中堅(jiān)力量和國(guó)家的未來(lái)發(fā)展希望，大學(xué)生一直被寄予了厚望。而理想信念作為一個(gè)人前進(jìn)的引擎和堅(jiān)定的信念，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。在大學(xué)期間，我深深體會(huì)到了理想信念的力量和重要性。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和生活的錘煉，我對(duì)理想信念有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解。以下是我在大學(xué)期間講理想信念的心得體會(huì)。

首先，人生的意義和價(jià)值源于理想信念的堅(jiān)持。在逐漸成熟的大學(xué)時(shí)光里，我逐漸認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的理想和信念，并且這些理想和信念是推動(dòng)我們前進(jìn)的強(qiáng)大力量。人類文明的發(fā)展離不開(kāi)一代又一代的理想主義者，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己心中的理想，迎難而上，克服種種困難和挫折。正是因?yàn)檫@些理想主義者的存在和堅(jiān)持，我們社會(huì)才不斷進(jìn)步，人類的文明才能得以發(fā)展。因此，作為大學(xué)生而言，我們應(yīng)該始終保持對(duì)理想信念的堅(jiān)定，以此引領(lǐng)我們的人生道路。

其次，理想信念的力量在于它能指導(dǎo)我們的行為和選擇。在大學(xué)的選擇和決策中，我始終以理想信念為指引。我會(huì)仔細(xì)思考自己的興趣和擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，并且將自身的理想與社會(huì)的需求相結(jié)合。例如，在選擇專業(yè)的時(shí)候，我以自己對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)科技發(fā)展的信心為基礎(chǔ)，選擇了計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè)。在大學(xué)生涯中，我努力學(xué)習(xí)相關(guān)課程，積極參與實(shí)踐活動(dòng)，以期將自己的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。理想信念的堅(jiān)持，使我不會(huì)迷失方向，在人生的道路上保持著堅(jiān)定而執(zhí)著的信念。

第三，理想信念是一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)意志和自律的表現(xiàn)。大學(xué)生活豐富多樣，誘惑和困擾也不少，例如網(wǎng)絡(luò)游戲、社交媒體等。然而，理想信念可以引導(dǎo)我們抵御誘惑的力量，保持自律和專注。在大學(xué)時(shí)代，我了解到，只有將自己的時(shí)間和精力投入到理想信念的追求中，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。因此，我會(huì)制定出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己，保持對(duì)學(xué)業(yè)的專注和熱情。在追逐理想的過(guò)程中，我不斷提高自己的意志力和自律性，逐漸培養(yǎng)出高效的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。

第四，理想信念的堅(jiān)持需要與人為善和奉獻(xiàn)他人相結(jié)合。大學(xué)生作為社會(huì)的中堅(jiān)力量，我們的理想信念離不開(kāi)對(duì)他人的關(guān)懷和幫助。人類社會(huì)是一個(gè)相互依存和彼此支持的整體，每個(gè)人都應(yīng)該去關(guān)注和幫助別人，去為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。在大學(xué)時(shí)期，我積極參與公益活動(dòng)，幫助那些有需要的人。這不僅能夠幫助他人，更能加深我對(duì)理想信念的認(rèn)同和堅(jiān)持。通過(guò)與他人交流互動(dòng)，我了解到每個(gè)人的理想和信念的重要性，同時(shí)也激發(fā)出自己更大的熱情和動(dòng)力。

最后，理想信念的追求是一個(gè)持久的過(guò)程。在大學(xué)期間，我明白了理想信念的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們耐心和毅力。在前進(jìn)的道路上，我們會(huì)遭遇到各種各樣的困難和挫折，但只有堅(jiān)守理想信念，持之以恒，才能取得成功。因此，我選擇了信念的堅(jiān)守，不論在學(xué)業(yè)還是在人生中面對(duì)任何困難和壓力，我都會(huì)堅(jiān)定不移地追求自己的信念和理想。

總之，大學(xué)生講理想信念是一個(gè)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要不斷地思考和探索。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該保持對(duì)理想信念的堅(jiān)持，用行動(dòng)去詮釋自己的理念和信念。只有這樣，我們才能在前進(jìn)的道路上變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，不斷追求并實(shí)現(xiàn)自己的理想和信念。

大學(xué)生理想與信念心得體會(huì)篇三

黨的十八屆六中全會(huì)是我們黨在全面建成小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)刻召開(kāi)的一次具有里程碑意義的重要會(huì)議,全會(huì)突出了全面從嚴(yán)治黨這個(gè)時(shí)代主題。學(xué)習(xí)貫徹十八屆六中全會(huì)精神，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，對(duì)青年學(xué)生黨員來(lái)說(shuō)就是要堅(jiān)定理想信念，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力踐行“兩學(xué)一做”。這是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)，也是學(xué)生黨員成長(zhǎng)成才的基點(diǎn)。

黨的十八大以來(lái)，***總書記就理想信念問(wèn)題先后作出一系列重要論述，指出理想信念是共產(chǎn)黨人的靈魂和命脈，是安身立命之本，是精神之“鈣”，是好干部第一位的標(biāo)準(zhǔn)，是黨員干部站穩(wěn)政治立場(chǎng)、抵御各種誘惑的決定性因素。在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年大會(huì)上***指出：“長(zhǎng)征是一次理想信念的偉大遠(yuǎn)征”。他對(duì)走好今天的長(zhǎng)征路，提出了“六個(gè)必須”，第一條就是堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，為崇高理想信念而矢志奮斗。十八屆六中全會(huì)，***再次強(qiáng)調(diào)，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂，是保持黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)。中共中央《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》共十二條，第一條就是“堅(jiān)定理想信念”;《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》指出黨內(nèi)監(jiān)督的主要內(nèi)容有八個(gè)方面，第一條就是“遵守黨章黨規(guī)，堅(jiān)定理想信念，踐行黨的宗旨，模范遵守憲法法律情況”。這些重要論述為當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，注入了強(qiáng)大的精神力量，指明了正確的前進(jìn)方向。青年時(shí)期是理想信念的培育期、成長(zhǎng)期，堅(jiān)定理想信念，不僅對(duì)做合格黨員有重要的現(xiàn)實(shí)意義，而且對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)展至關(guān)重要。

1.理想是人的本質(zhì)力量的觀念展示。人的本質(zhì)力量是人作為主體對(duì)客體對(duì)象存在的一種能動(dòng)性關(guān)系，正如馬克思所揭示的，“激情、熱情是人強(qiáng)烈追求自己的對(duì)象的本質(zhì)力量”，“我的本質(zhì)力量作為一種主觀能力自為地存在著”。這種從潛在到實(shí)在的展示過(guò)程，是基于人在觀念中對(duì)自身未來(lái)發(fā)展?fàn)顩r的一種構(gòu)思和設(shè)想，這正是理想的實(shí)質(zhì)所在，理想始終與人的意識(shí)活動(dòng)同步發(fā)展。理想的確立過(guò)程是一個(gè)對(duì)生活、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人認(rèn)識(shí)的過(guò)程，更是一個(gè)對(duì)自己認(rèn)識(shí)的過(guò)程。只有找到理想目標(biāo)，才會(huì)有人生的方向。

2.理想信念是人生的精神支柱。理想信念對(duì)人生的吸引力和凝聚力，是內(nèi)在的、強(qiáng)大的、持久的。理想是目標(biāo)方向，信念是意志和定力；理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。一個(gè)人有了堅(jiān)定正確的理想信念，就會(huì)以驚人的毅力和不懈的努力，成就事業(yè)，創(chuàng)造奇跡。相反，“沒(méi)有理想信念，或理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’”。***指出，一些黨員干部之所以出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，說(shuō)到底是因?yàn)槿狈硐搿⑷鄙傩叛?、迷失精神。?jiān)定理想信念，是提高黨員素質(zhì)、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的基礎(chǔ)，是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的第一要?jiǎng)?wù)，是青年大學(xué)生成長(zhǎng)成才的關(guān)鍵。

3.理想信念帶來(lái)人生的幸福體驗(yàn)。理想信念最根本的價(jià)值在于增強(qiáng)人們的價(jià)值感和幸福感。因?yàn)閾碛姓嫔泼赖娜松硐胧侨藚^(qū)別于動(dòng)物的本質(zhì)規(guī)定，對(duì)理想的執(zhí)著追求過(guò)程就是個(gè)體以人的方式完成和印證自己的過(guò)程，這一過(guò)程開(kāi)拓了人的新生活，超越了人的有限性，因此，它必然是嶄新的、有活力的、激動(dòng)人心的，這就是人生幸福的真實(shí)體驗(yàn)。它可以保持心靈的充實(shí)和安寧，避免內(nèi)心世界的空虛和迷茫。

1.重在科學(xué)理論的武裝

***指出，“崇高信仰、堅(jiān)定信念不是高不可攀的，但也不會(huì)自發(fā)產(chǎn)生，要煉就金剛不壞之身”，必須用科學(xué)理論武裝頭腦，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察和解決問(wèn)題，不斷培植我們的精神家園。

大學(xué)生思想活躍，但也容易受各種思潮、觀點(diǎn)所影響。在學(xué)習(xí)理論時(shí)，常常面臨理論與實(shí)踐兩張皮的尷尬，就像網(wǎng)友講的“理論很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”；另一方面，西方一些理論極具沖擊力和迷惑性，常常使人有“亂花漸欲迷人眼”的感覺(jué)。我這幾年參與校內(nèi)外項(xiàng)目課題評(píng)審、審閱博士碩士論文，有一個(gè)明顯的感覺(jué)：研究中國(guó)的問(wèn)題、論述中國(guó)的主張，西方的理論用得很多，缺少的是中國(guó)思想文化、中國(guó)化的馬克思主義理論。這些問(wèn)題之所以產(chǎn)生，關(guān)鍵在于理論武裝功夫不到家，掌握理論不夠徹底。

2013年***在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)告誡青年同志，要把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上，建立在對(duì)基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握上。這“三個(gè)建立”，既深刻揭示了共產(chǎn)黨人的精神信仰與寄情上帝、托付來(lái)世的西方宗教信仰的本質(zhì)區(qū)別，也為青年強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想指明了正確路徑。

所謂“把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上”，就是要深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，搞清楚馬克思主義、共產(chǎn)主義與中國(guó)特色社會(huì)主義之間的邏輯關(guān)系，搞清楚中國(guó)特色社會(huì)主義與前蘇聯(lián)僵化的社會(huì)主義、西方新自由主義、歐洲民主社會(huì)主義之間的本質(zhì)區(qū)別，看清世界大多數(shù)國(guó)家搞資本主義仍然擺脫不了貧窮動(dòng)亂的現(xiàn)實(shí)，看清西方資本主義強(qiáng)國(guó)不甘中國(guó)崛起、弱我遏我分化我的不良用心，看清中國(guó)用幾十年走完西方幾百年現(xiàn)代化進(jìn)程的偉大成就，從而在內(nèi)心深處真正認(rèn)同中國(guó)特色社會(huì)主義，真正理解中國(guó)特色社會(huì)主義是科學(xué)社會(huì)主義理論邏輯和中國(guó)社會(huì)發(fā)展歷史邏輯的辯證統(tǒng)一。

所謂建立在“對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上”，就是要深入學(xué)習(xí)研究黨史、國(guó)史、人類社會(huì)發(fā)展史，把歷史作為理想信念最好的營(yíng)養(yǎng)劑，正確認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，看清浩浩蕩蕩的歷史大勢(shì)，知道“歷史是怎樣走過(guò)來(lái)，又將怎樣走下去”，做到既不犯歷史激進(jìn)主義的急躁病，也不犯歷史虛無(wú)主義的幼稚病。

所謂建立在“對(duì)基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握上”，就是要運(yùn)用好馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，正確認(rèn)識(shí)“四個(gè)沒(méi)有變，即我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變、人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾這一社會(huì)主要矛盾沒(méi)有變、我國(guó)是世界最大發(fā)展中國(guó)家的國(guó)際地位沒(méi)有變、我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展的總態(tài)勢(shì)沒(méi)有變，從而準(zhǔn)確把握我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期和自身所處的歷史方位。

對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，有了科學(xué)理論的武裝，就能在變化的世界面前、在激蕩的思潮面前、在泥沙俱下的社會(huì)現(xiàn)象面前做到穩(wěn)重自持、從容自信。

2.重在高尚品格的涵養(yǎng)

理想信念是高尚品格的精神內(nèi)核，高尚品格是崇高信仰的人性化具體化?？倳浿v：養(yǎng)大德者方可成大業(yè)。這里的大德，就是高尚的品格和情操。對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，涵養(yǎng)兩種品格至關(guān)重要。一是要涵養(yǎng)修齊治平的家國(guó)情懷。幾千年來(lái)，中國(guó)的知識(shí)分子始終把個(gè)體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與國(guó)家民族的命運(yùn)緊密相連，把國(guó)家和民族的夢(mèng)想當(dāng)作自身的夢(mèng)想。大學(xué)生就應(yīng)該有這種“以天下為己任”的家國(guó)情懷，有那種“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族”的生命熱情。二是要涵養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神?？倳浱貏e指出，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量。上世紀(jì)初青年毛澤東在湘江邊上慷慨誓言：“天下者我們的天下。國(guó)家者我們的國(guó)家。社會(huì)者我們的社會(huì)。我們不說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)？我們不干，誰(shuí)干？”正是這樣一種舍我其誰(shuí)的擔(dān)當(dāng)精神，凝聚起了改變中國(guó)命運(yùn)的強(qiáng)大力量。當(dāng)前，黨和人民事業(yè)發(fā)展面臨許多前所未有的挑戰(zhàn)，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)。贏得這場(chǎng)斗爭(zhēng)，需要青年一代懷有對(duì)黨的忠義和勇于擔(dān)當(dāng)作為的氣魄。

3.重在艱苦環(huán)境的磨礪

一個(gè)人要成為徹底的馬克思主義者、成為真正純潔的共產(chǎn)黨員是極其不易的，需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的艱苦努力。總書記講，沒(méi)有遠(yuǎn)大理想，不是合格的共產(chǎn)黨員；離開(kāi)現(xiàn)實(shí)工作而空談遠(yuǎn)大理想，也不是合格的共產(chǎn)黨員。理想信念的確立，最終要在實(shí)踐的磨刀石上磨一磨。1969年，青年***從北京到陜北的延川縣梁家河大隊(duì)插隊(duì)落戶，給了他很大鍛煉。他在《我的上山下鄉(xiāng)經(jīng)歷》一文中寫道：“基層的艱苦生活，能夠磨煉一個(gè)人的意志，而后無(wú)論遇到什么困難，只要想到在那艱難困苦的條件下還能干事，就有一股遇到任何事情都勇于挑戰(zhàn)的勇氣，什么事情都不信邪，都能處變不驚，克難而進(jìn)”。對(duì)今天的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，在艱苦環(huán)境中經(jīng)受磨煉，就是做到：一要勇為，在社會(huì)、群眾實(shí)踐的大學(xué)校里經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，受鍛煉、長(zhǎng)才干。二要實(shí)干，腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)完成每一份功課、做好每一項(xiàng)工作。

4.重在批判方式的自省

總書記講，一個(gè)人戰(zhàn)勝不了自己，制度設(shè)計(jì)得再縝密，也會(huì)“法令滋彰，盜賊多有”，并告誡青年要做到“吾日三省吾身”。理想信念的堅(jiān)守，需要這種批判式的自省——在靈魂深處時(shí)常拷問(wèn)自己：信念上有沒(méi)有出現(xiàn)“洼地”，精神上有沒(méi)有萎靡不振，學(xué)習(xí)和工作上有沒(méi)有消極懈??？理想信念動(dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，理想信念滑坡是最危險(xiǎn)的滑坡。審視一些腐敗干部的落馬軌跡，不難發(fā)現(xiàn)，“理想信念的滑坡”有兩個(gè)共同的規(guī)律：其一，都是從小節(jié)開(kāi)始，沒(méi)有防微杜漸；其二，都有一個(gè)積累的過(guò)程，不知不覺(jué)中喪失了信仰的高地。當(dāng)代青年大學(xué)生反省自己的標(biāo)準(zhǔn)和參照系就是總書記講的四個(gè)能否“能否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻(xiàn)出自己的全部精力乃至生命”。這四個(gè)能否就是我們青年大學(xué)生三省吾身的一把標(biāo)尺。

當(dāng)代青年大學(xué)生正趕上實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的最好時(shí)代，只要胸懷遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定理想信念，腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起、從自己做起、從一點(diǎn)一滴做起，拼搏進(jìn)取、勤奮有為，就能在中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中寫下“到中流擊水，浪遏飛舟”的人生詩(shī)篇，為我們黨的建設(shè)、為四個(gè)全面戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)做出自己的貢獻(xiàn)！

大學(xué)生理想與信念心得體會(huì)篇四

摘要：12月7日至8日全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議在北京召開(kāi)。中共中央總書記、國(guó)家**、中央軍委*****在會(huì)上發(fā)表了重要講話。他強(qiáng)調(diào)，高校思想政治工作在高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人方面至關(guān)重要，現(xiàn)在高校在大學(xué)生絕大多數(shù)都屬于“90”后并且為獨(dú)生子女的大背景下，高校應(yīng)該怎樣去育人，怎樣去引導(dǎo)大學(xué)生去做有理想、有信念的時(shí)代青年。這篇文章將重講三個(gè)部分的內(nèi)容：一是理想和信念的內(nèi)涵;二是理想和信念的作用;三是如何做有理想、有信念的時(shí)代青年。

關(guān)鍵詞：理想;信念;青年

當(dāng)前社會(huì)高速發(fā)展，西方思想的沖擊，個(gè)人主義、享樂(lè)主義、拜金主義沖擊著整個(gè)社會(huì)思潮。部分學(xué)生在這些思潮的影響下開(kāi)始迷失自己，出現(xiàn)信仰缺失、道德下滑、私欲膨脹、行為失范等現(xiàn)象。部分學(xué)生因此產(chǎn)生了到底該怎樣繼續(xù)前進(jìn)才能更好地服務(wù)社會(huì)的困惑。更為嚴(yán)重的是，有的學(xué)生迷失了共產(chǎn)黨先進(jìn)思想，迷戀“西方文化”，追名逐利，喪失理想信念，這種現(xiàn)象在學(xué)生中造成了負(fù)面影響，導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)自身理想信念陷入了迷茫。

(一)理想的內(nèi)涵

理想是人類在一定的社會(huì)關(guān)系中和社會(huì)實(shí)踐中產(chǎn)生的一種精神現(xiàn)象，它源于現(xiàn)實(shí)，又超越現(xiàn)實(shí)。理想是人們精神要求的期望和集中表達(dá)，并來(lái)源于現(xiàn)實(shí)。簡(jiǎn)單地說(shuō)“理想”就是在日常生活中人們對(duì)于某種未來(lái)奮斗目標(biāo)的觀念預(yù)見(jiàn)和構(gòu)想。理想可分為兩大類：個(gè)人理想和社會(huì)理想。個(gè)人理想與社會(huì)理想是辯證的統(tǒng)一的關(guān)系。

(二)信念的內(nèi)涵

信念，是指人們對(duì)某種觀點(diǎn)、原則和理想等所形成的內(nèi)心真摯信仰。它是一種巨大的內(nèi)在精神力量。信念是人們?cè)谏硖幍沫h(huán)境、生活條件和生活內(nèi)容中經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐并經(jīng)過(guò)了大量形形色色的思想和理論鑒別，經(jīng)過(guò)深思熟慮選擇而漸漸形成的。

(一)理想信念是指導(dǎo)人們前進(jìn)的動(dòng)力。理想喪失，全盤皆輸;信念動(dòng)搖，地動(dòng)山搖。人一旦失去理想信念，將會(huì)萬(wàn)念俱灰，失去生存的信心和勇氣，甚至出現(xiàn)不可理喻的反常行為。對(duì)于一個(gè)民族而言，只有青年有夢(mèng)，國(guó)家才有未來(lái)，只有青年人有了理想信念和人生追求，并為之奮斗，全社會(huì)才會(huì)呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃、拼搏進(jìn)取的風(fēng)貌。

(二)理想信念超越自然而構(gòu)建的一種內(nèi)心的精神家園，是人們的精神支柱。理想信念作為一種精神支柱，從而使人們從無(wú)知、懷疑、虛無(wú)和絕望中擺脫出來(lái)。同理，青年人一旦確立了崇高的理想和堅(jiān)定的信念，大家就會(huì)擁有超乎常人的意志和決心，能清楚地知道自己為什么而學(xué)、要走什么樣的路、要過(guò)什么樣的人生。特別是在面臨困難與挫折時(shí)，理想信念發(fā)揮的精神支柱作用是無(wú)窮的。

(三)理想信念是人們的實(shí)踐指導(dǎo)。理想信念來(lái)源于實(shí)踐，并和人的自身能力成正比。人的實(shí)踐的活動(dòng)也離不開(kāi)理想信念，理想信念指導(dǎo)實(shí)踐，并為人們的實(shí)踐提供目標(biāo)、方向和精神動(dòng)力。離開(kāi)了理想信念，實(shí)踐就成了一種盲目的活動(dòng)。理想信念體現(xiàn)實(shí)踐的自主性和自覺(jué)性，特別是在極其復(fù)雜、瞬間萬(wàn)變的現(xiàn)代社會(huì)，人們的實(shí)踐如果不提高預(yù)見(jiàn)的自覺(jué)性，克服盲目性和被動(dòng)性，就會(huì)無(wú)助，喪失主動(dòng)權(quán)，造成不良的消極后果。

(四)理想信念是心靈的凈化劑。一個(gè)人，只有具有了正確的理想信念，才能克服形形色色的誘惑，才能使心靈達(dá)到一定的高度，才能一身正氣，達(dá)到心靈的凈化。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，只有樹(shù)立崇高的理想信念，才能使自己成為一個(gè)高尚的人、一個(gè)純粹的人、一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人、一個(gè)有益于人民的人。

青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青年立則國(guó)立。作為高校的青年大學(xué)生，只有積極投身于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)之中，才能讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩。只有把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。那么作為新時(shí)代的大學(xué)生如何做有理想、有信念的青年。

(一)要擔(dān)當(dāng)歷史使命，同心共筑中國(guó)夢(mèng)

“中國(guó)夢(mèng)”是在中共中央總書記***帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀了“復(fù)興之路”大型展覽后提出的?！爸袊?guó)夢(mèng)”是一種崇高的理想信念，當(dāng)前社會(huì)高速發(fā)展，西方思想的沖擊，個(gè)人主義、享樂(lè)主義、拜金主義沖擊著整個(gè)社會(huì)思潮。部分學(xué)生在這些思潮的影響下開(kāi)始迷失自己，出現(xiàn)信仰缺失、道德下滑、私欲膨脹、行為失范等現(xiàn)象。當(dāng)代大學(xué)生要自覺(jué)抵御西方國(guó)家不良思想的入侵和腐蝕，心懷崇高的政治信仰，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

(二)要鍛造真才實(shí)學(xué)，爭(zhēng)做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人

對(duì)于青年學(xué)生來(lái)說(shuō)，中國(guó)夢(mèng)首先應(yīng)該是成才之夢(mèng)。因此，廣大青年的第一要?jiǎng)?wù)就是學(xué)習(xí)。只有不停學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，才能在社會(huì)主義實(shí)踐中不斷取得進(jìn)步。學(xué)什么?我們青年人要堅(jiān)定理想信念，首先是要學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)***總書記系列重要講話。另外，我們還要學(xué)好專業(yè)本領(lǐng)，既要有科學(xué)精神，也要有人文素養(yǎng)，不斷汲取反映當(dāng)代世界新發(fā)展的各類新知識(shí)，努力把自己改造成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。其次，還要深入實(shí)踐，這是青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的必由之路。

青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)，青年一代有擔(dān)當(dāng)、有理想、由抱負(fù)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，青年一代就是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興和偉大“中國(guó)夢(mèng)”的強(qiáng)大力量。青春是美好的，青春是朝氣蓬勃的，是富有生命力和創(chuàng)造力的群體，作為當(dāng)代大學(xué)生，新時(shí)代的青年要積極進(jìn)取做有理想、有信念的時(shí)代青年。

參考文獻(xiàn)：

[1]葛占勝，丁建國(guó).切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育[j].黨史博采(理論)，2006(05).

[2]孫玲，顧慕嫻.試析新形勢(shì)下大學(xué)生黨員的理想信念教育[j].廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2008(04).

[3]許疆生.加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育的幾點(diǎn)思考[j].新疆大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)，2002(s1).

作者簡(jiǎn)介：

徐瑤，湖北省咸寧市，湖北科技學(xué)院。

大學(xué)生理想與信念心得體會(huì)篇五

在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)近平同志飽含深情地說(shuō)：“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。全黨要關(guān)心和愛(ài)護(hù)青年，為他們實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建舞臺(tái)。”習(xí)近平同志對(duì)青年的拳拳之心和殷殷之情，為做好新時(shí)代黨的青年工作，為廣大青年成長(zhǎng)成才、建功立業(yè)指明了前進(jìn)方向。

青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我們黨歷來(lái)高度重視青年和青年工作，對(duì)青年一代寄予殷切期望。新時(shí)代呼喚新青年，新青年創(chuàng)造新時(shí)代。作為青年就要牢記囑托，勇于擔(dān)負(fù)起時(shí)代使命，爭(zhēng)做堪當(dāng)大任的新青年，將青春的智慧和勤勞的汗水傾注在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新征程上，努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于青春的輝煌業(yè)績(jī)。

不忘初心，爭(zhēng)做志存高遠(yuǎn)的新青年。理想是指引人生的燈塔，信念是驅(qū)動(dòng)前進(jìn)的動(dòng)力。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這個(gè)新時(shí)代需要我們有新定位、新理念、新作為。青年作為黨的助手和后備軍，必須牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念，始終在思想上、政治上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。主動(dòng)把個(gè)人理想融入中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終與民族同命運(yùn)、與祖國(guó)共奮進(jìn)、與時(shí)代齊發(fā)展。

銳意進(jìn)取，爭(zhēng)做勤學(xué)苦干的新青年。“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！鼻嗄耆艘删褪聵I(yè)，成長(zhǎng)成才，必須從學(xué)習(xí)中汲取前進(jìn)的動(dòng)力、工作能力和創(chuàng)新的活力。要有“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”的緊迫感，要有好學(xué)不倦、學(xué)而不厭的學(xué)習(xí)意識(shí)，注重學(xué)習(xí)技能，不斷開(kāi)闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷充實(shí)自己、提高自己、豐富自己，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。要向人民群眾學(xué)習(xí)，“入于澤而問(wèn)牧童，入于水而問(wèn)漁師”， 自覺(jué)到基層一線去，到艱苦環(huán)境中去，扎根基層、融入群眾，不斷汲取智慧和力量，努力成為社會(huì)和人民需要的棟梁之材。

牢記使命，爭(zhēng)做創(chuàng)新作為的新青年。創(chuàng)新是時(shí)代的主旋律，是發(fā)展的生命力。青年人思想活躍，思維敏捷，容易接受新生事物，應(yīng)該走在創(chuàng)新的前列。要大力發(fā)揚(yáng)以改革創(chuàng)新精神為核心的時(shí)代精神，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、積極向上的精神狀態(tài)和良好精神風(fēng)貌。要把改革創(chuàng)新的勇氣與科學(xué)求實(shí)的態(tài)度有機(jī)結(jié)合起來(lái)，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯。要把創(chuàng)新與做好本職工作有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，力爭(zhēng)在本職崗位上有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)，用勤勞的雙手創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民的業(yè)績(jī)。

錘煉品格，爭(zhēng)做引領(lǐng)風(fēng)尚的新青年?！皣?guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。”培養(yǎng)高尚品德，不僅是青年自身成長(zhǎng)、成才的需要，更是黨和人民事業(yè)發(fā)展對(duì)青年一代的要求。青年要大力弘揚(yáng)“誠(chéng)、孝、儉、勤、和”新民風(fēng)，積極傳承優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，帶頭傳遞向上、向善、向美的新風(fēng)尚，爭(zhēng)做傳統(tǒng)美德的傳承者、道德規(guī)范的實(shí)踐者。要將正確的道德認(rèn)知、自覺(jué)的道德養(yǎng)成、積極的道德實(shí)踐緊密結(jié)合，帶頭維護(hù)社會(huì)公德，奉行職業(yè)道德，培養(yǎng)家庭美德，錘煉個(gè)人品德，唱響青春“好聲音”，傳遞社會(huì)“正能量”。

“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。

大學(xué)生理想與信念心得體會(huì)篇六

***總書記曾在許多重要場(chǎng)合談到堅(jiān)定理想信念，這對(duì)黨的建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)和民族精神的塑造等多個(gè)方面都有極強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。比如，***同志在十八屆中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)就提出：理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”。這句膾炙人口的精彩比喻，深刻揭示出理想信念之于共產(chǎn)黨人的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”，就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、精神上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。

當(dāng)代大學(xué)生所面對(duì)的是一個(gè)新舊交替，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的新的歷史時(shí)期。大學(xué)生是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育能否融入學(xué)校教育，當(dāng)代大學(xué)生能否堅(jiān)定理想信念，不僅關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義的現(xiàn)實(shí)境遇，而且關(guān)系到未來(lái)命運(yùn)。

同學(xué)們都是21世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立偉大理想信念，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而努力，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)為理想信念灑一路汗水，飲一路風(fēng)塵，嚼一路艱辛，在理想信念的指引下乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)。

大學(xué)時(shí)代，正是人生風(fēng)華正茂之際，遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念將幫助當(dāng)代大學(xué)生確立自己的目標(biāo)，增加自己的勇氣和信心，使內(nèi)心沒(méi)有缺失感，讓有為青年揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，開(kāi)辟和探索人生新的航程。理想信念是人生的精神支柱，是成就事業(yè)的動(dòng)力。這雖然是一個(gè)老生常談的話題，卻也是我們一生永恒追求和探尋的主題！

所以，當(dāng)代大學(xué)生要從以下幾個(gè)方面著手堅(jiān)定理想信念。

一

要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想信念，確立自身發(fā)展的方向。作為當(dāng)代大學(xué)生，既要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，更要堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，把自己塑造成為政治堅(jiān)定、思想成熟、科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)過(guò)硬，德才兼?zhèn)涞暮细翊髮W(xué)生。

同學(xué)們要堅(jiān)定對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的信任，黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義取得勝利的關(guān)鍵，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心。只有緊密地團(tuán)結(jié)在以***同志為核心的黨中央周圍才能將自己的理想與中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)聯(lián)系在一起，堅(jiān)定了中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念才能夠自覺(jué)按照黨和人民的要求為人、學(xué)習(xí)、做事，健康成長(zhǎng)成才。

二

將立志高遠(yuǎn)與始于足下相結(jié)合。立志當(dāng)高遠(yuǎn)，立志做大事，同時(shí)立志需躬行。志當(dāng)存高遠(yuǎn)就是放開(kāi)眼界，不滿足于現(xiàn)狀，也不屈從于一時(shí)一地的困難和挫折，更不要斤斤計(jì)較個(gè)人私利的多與少、得與失。當(dāng)然，雄心壯志只能建立在踏實(shí)的基礎(chǔ)上，“雄心壯志需要有步驟，一步步地，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)，一步一個(gè)腳印，不讓它有一步落空”。

三

正確對(duì)待實(shí)現(xiàn)理想過(guò)程中的順境和逆境。在逆境中孤而不墮，逆境的惡劣環(huán)境，對(duì)于挑戰(zhàn)者而言，可以磨練意志、陶冶情操。在順境中不驕不躁，應(yīng)高潮而快上，乘順風(fēng)而勇進(jìn)，抓住時(shí)機(jī)不斷豐富與完善自己。當(dāng)代青年大學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)天，我們必須從當(dāng)下做起，堅(jiān)定偉大祖國(guó)的共同理想和信念的同時(shí)，樹(shù)立切合自身特點(diǎn)的理想，為自己的夢(mèng)想找到最佳歸宿。

理想信念對(duì)人生具重要的意義，人不能沒(méi)有理想信念，理想信念是人生的精神支柱，追求遠(yuǎn)大理想信念是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的體現(xiàn)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想而努力奮斗！

大學(xué)生理想與信念心得體會(huì)篇七

大學(xué)時(shí)光應(yīng)該怎樣度過(guò)?
32歲的劉秀祥記得，他大學(xué)4年讀了1836本書，因?yàn)闆](méi)錢買書，畢業(yè)前復(fù)印了600多本書帶回家。
今天，在團(tuán)貴州省委舉辦的“我的大學(xué)時(shí)光——《***與大學(xué)生朋友們》讀書活動(dòng)”上，分享嘉賓劉秀祥說(shuō)：“我們努力讀書，不是為了擺脫貧困的家鄉(xiāng)，而是為了回來(lái)幫助家鄉(xiāng)擺脫貧困?！?br/>2008年，貴州省望謨縣的高中畢業(yè)生劉秀祥因?yàn)楸持鴭寢屔洗髮W(xué)為眾人所知。這個(gè)從小靠撿垃圾、打工養(yǎng)活媽媽的孩子，在山東讀完大學(xué)后拒絕了多家企業(yè)開(kāi)出的高薪，回到貧窮的家鄉(xiāng)望謨縣，成為一名高中教師。“這些年總說(shuō)‘寒門難出貴子’，我不贊成。我為什么要當(dāng)貴子?我只做一個(gè)平平凡凡的、對(duì)國(guó)家有用的工作者，不可以嗎?”劉秀祥說(shuō)。
貴州大學(xué)農(nóng)學(xué)院院長(zhǎng)潘學(xué)軍為培育良種核桃已在田間地頭工作了14年，因培育出的核桃品種高產(chǎn)且質(zhì)量?jī)?yōu)良，被當(dāng)?shù)剞r(nóng)民開(kāi)玩笑稱為“核專家”。這些年，潘學(xué)軍屢次獲獎(jiǎng)。但他在分享會(huì)上說(shuō)：“國(guó)家、省里和學(xué)校給我的榮譽(yù)過(guò)高了，這只是我的本職工作而已。如何保障果品安全、如何讓大家吃到優(yōu)質(zhì)的果品，是我前進(jìn)的壓力和動(dòng)力。”
“黔貨出山”是貴州省近年來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略。當(dāng)被現(xiàn)場(chǎng)一位貴州大學(xué)學(xué)生問(wèn)及大學(xué)生能為此做些什么時(shí)，潘學(xué)軍說(shuō)：“可以讀研、讀博，也歡迎報(bào)考我的碩士生、博士生。”他認(rèn)為，做一個(gè)產(chǎn)業(yè)，不只涉及科技問(wèn)題?！俺丝萍既瞬胖?，還需要各種各樣的人才，還需要資本，貴州沒(méi)有大的龍頭企業(yè)，此外還需要市場(chǎng)。黔貨出山，需要各個(gè)領(lǐng)域的人才加入其中”。
最年輕的分享嘉賓、貴州師范大學(xué)研究生支教團(tuán)成員陳蕾在大學(xué)畢業(yè)后去基層支教了一年。初到支教地，她和同學(xué)們花了5天走訪當(dāng)?shù)匾椎胤鲐毎徇w安置點(diǎn)的1800多戶居民。她發(fā)現(xiàn)，這里很多老人不識(shí)字，而易扶點(diǎn)的每棟樓房看起來(lái)都一樣，老人出了門容易迷路。她和支教團(tuán)的同學(xué)們便申請(qǐng)參加脫貧攻堅(jiān)夜校，為老人開(kāi)設(shè)識(shí)字課程，教會(huì)了100多位老人寫名字、認(rèn)路。
在基層實(shí)踐的一年讓陳蕾難忘，每次去上課，老人臉上總是露出開(kāi)心的笑容：“小陳老師來(lái)了!”發(fā)放公益組織籌集的衣服時(shí)，孩子們的歡呼雀躍也讓陳蕾至今念念不忘。
***總書記在貴州大學(xué)與青年學(xué)生座談時(shí)的親歷者廖銀，以及***總書記在貴州省機(jī)械工業(yè)學(xué)校(現(xiàn)更名為貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院——記者注)調(diào)研時(shí)的在場(chǎng)學(xué)生李明揚(yáng)也分享了各自的經(jīng)歷。
幾名嘉賓的分享令團(tuán)貴州省委副書記丁毅深受觸動(dòng)。在活動(dòng)最后，他介紹了團(tuán)貴州省委在全省高校團(tuán)組織中開(kāi)展此次讀書活動(dòng)的目的和意義，并問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)大學(xué)生：“我們從小時(shí)候到現(xiàn)在進(jìn)入大學(xué)，經(jīng)常談?wù)摾硐?，可?jīng)常又感到失去了理想。理想信念看不見(jiàn)摸不著，怎么才能堅(jiān)定理想信念呢?***總書記不到16歲到梁家河做知青，后來(lái)進(jìn)入清華大學(xué)學(xué)習(xí)，他又是如何堅(jiān)定自己的信念的呢?”
丁毅認(rèn)為，大學(xué)生首要的還是要堅(jiān)定理想信念，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝自己。此外還要厚植家國(guó)情懷、志存高遠(yuǎn)，有了目標(biāo)，才能站得高，看得遠(yuǎn)、看得清、看得準(zhǔn)?！?**與大學(xué)生朋友們》這本書里提到了很多***總書記對(duì)大學(xué)生的寄語(yǔ)，他希望大家“牢記總書記的教誨，為實(shí)現(xiàn)練就過(guò)硬本領(lǐng)、投身強(qiáng)國(guó)偉業(yè)，為民族復(fù)興不懈奮斗”。

大學(xué)生理想與信念心得體會(huì)篇八

在學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行三個(gè)方面的要求中，學(xué)而信是前提。學(xué)而信是指廣大黨員干部要通過(guò)對(duì)習(xí)近平總書記系列重要講話精神特別是關(guān)于堅(jiān)定理想信念重要論述的深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定馬克思主義、共產(chǎn)主義信仰，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，切實(shí)增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信與制度自信。

現(xiàn)在，強(qiáng)調(diào)廣大黨員干部的信仰信念問(wèn)題具有鮮明的針對(duì)性與重要的現(xiàn)實(shí)意義。當(dāng)前，黨員干部隊(duì)伍中存在的種種問(wèn)題，比如精神懈怠、消極_形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)等，究其思想根源，說(shuō)到底是信仰迷茫、信念動(dòng)搖、精神迷失。正如習(xí)近平總書記形象地指出的：理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。

在改革的攻堅(jiān)期與全面深化階段，針對(duì)黨員干部思想根源與靈魂深處存在的各種問(wèn)題，要有效加強(qiáng)理想信念教育，就必須深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，切實(shí)以講話精神武裝頭腦。

堅(jiān)定的理想信念不能自發(fā)形成，而是基于對(duì)科學(xué)理論的系統(tǒng)認(rèn)知與深入理解。_志曾說(shuō)，有三本書（《共產(chǎn)黨宣言》、《階級(jí)斗爭(zhēng)》、《社會(huì)主義史》）特別深刻地烙刻在我心中，建立起我對(duì)馬克思主義的信仰。我一旦接受了馬克思主義對(duì)歷史的正確理解，我對(duì)馬克思主義的信仰就沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。馬克思主義作為科學(xué)的世界觀與方_闡明了自然、社會(huì)和思維發(fā)展的普遍規(guī)律，揭示了人類社會(huì)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，指出共產(chǎn)主義實(shí)現(xiàn)的歷史必然性和共產(chǎn)黨人的歷史使命。

90多年來(lái)，我們黨把馬克思主義的基本原理與中國(guó)具體實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合，不斷破解中國(guó)問(wèn)題，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌成就。習(xí)近平總書記在講話中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，黨員干部要通過(guò)對(duì)馬克思主義的認(rèn)真學(xué)習(xí)牢固樹(shù)立堅(jiān)定的信念信仰。1983年到1985年在任河北省正定縣委書記時(shí)，習(xí)近平同志就提出，要加強(qiáng)以共產(chǎn)主義教育為核心的思想政治工作，通過(guò)各種生動(dòng)有效的形式向廣大干部群眾進(jìn)行馬列主義、_想教育，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義教育，不斷提_群眾的政治思想覺(jué)悟。2011年5月13日，在中央黨校春季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開(kāi)學(xué)典禮的講話中，時(shí)任中央黨校校長(zhǎng)的習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)指出，馬克思主義理論素養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的必備素質(zhì)，是保持政治上堅(jiān)定的思想基礎(chǔ)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記更是多次強(qiáng)調(diào)：“領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部要把系統(tǒng)掌握馬克思主義基本理論作為看家本領(lǐng)?！?/p>

“只有學(xué)懂了馬克思列寧主義、_想、鄧小平理論、‘三個(gè)代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，特別是領(lǐng)會(huì)了貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，才能心明眼亮，才能深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，才能始終堅(jiān)定理想信念。”他還曾以陳望道專心翻譯《共產(chǎn)黨宣言》為例，生動(dòng)地說(shuō)明了信仰的巨大力量。陳望道是《共產(chǎn)黨宣言》的第一個(gè)中文全本譯者。1920年，他在翻譯這本書時(shí)，母親為他準(zhǔn)備了紅糖蘸粽子吃。母親在屋外問(wèn)他紅糖夠不夠，要不要再給添些。他說(shuō)：“夠甜，夠甜的了?！碑?dāng)母親進(jìn)屋收拾碗筷時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)兒子的嘴上滿是墨汁，紅糖卻一點(diǎn)兒也沒(méi)動(dòng)。原來(lái)陳望道是蘸著墨汁吃掉粽子的。這就是信仰的味道！信仰的力量！

中國(guó)特色社會(huì)主義是當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義。在當(dāng)代中國(guó)，堅(jiān)定馬克思主義信仰就要堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰就要堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“改革開(kāi)放以來(lái)，我們總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，不斷艱辛探索，終于找到了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的正確道路，取得了舉世矚目的成果。這條道路就是中國(guó)特色社會(huì)主義。”“隨著中國(guó)特色社會(huì)主義不斷發(fā)展，我們的制度必將越來(lái)越成熟，我國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性必將進(jìn)一步顯現(xiàn)，我們的道路必將越走越寬廣。我們就是要有這樣的道路自信、理論自信、制度自信，真正做到‘千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)’?！薄艾F(xiàn)在，我們比歷任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，比歷任何時(shí)期都更有信心、更有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。”可見(jiàn)，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義刻骨銘心的自信不是盲目的，這種自信來(lái)源于中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的巨大成就，來(lái)源于對(duì)黨的執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律與人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律三大規(guī)律認(rèn)識(shí)的不斷深化和正確把握，來(lái)源于全面深化改革的決心與意志，來(lái)源于對(duì)問(wèn)題解決的定力與能力，來(lái)源于對(duì)中國(guó)發(fā)展前景的良好預(yù)期。

不聞大道則志不宏，不聽(tīng)至言則心不固。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，堅(jiān)定理想信念，就要原原本本地學(xué)，學(xué)原文、讀原著、悟原理，真切地理解其信仰追求，真實(shí)地體會(huì)其理論關(guān)切，真心地領(lǐng)悟其百姓情懷；就要結(jié)合馬克思主義經(jīng)典理論融會(huì)貫通地學(xué)，學(xué)立場(chǎng)、學(xué)方法、學(xué)精神實(shí)質(zhì)，擁有了這樣的思想羅盤和思想武器，我們將信念堅(jiān)固，意志篤定，方向清晰；就要聯(lián)系新時(shí)期治國(guó)理政的新常態(tài)，著眼于正在做的事情，著眼于新的實(shí)踐與新的發(fā)展，學(xué)中干，干中學(xué)，以學(xué)促用，學(xué)行合一，堅(jiān)定方向，找對(duì)“鞋子”，準(zhǔn)確把握新常態(tài)，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，開(kāi)創(chuàng)“四個(gè)全面”的新局面。

大學(xué)生理想與信念心得體會(huì)篇九

在大學(xué)校園中，理想信念被認(rèn)為是一種重要的品質(zhì)，它不僅指引著大學(xué)生的前進(jìn)方向，還深刻地影響著他們的行為舉止和思維方式。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該思考和探索什么是理想信念，以及如何將其融入自己的生活中。在我大學(xué)生涯的日子里，我深刻感受到了理想信念的重要性，并從中獲得了許多心得與體會(huì)，以下是我對(duì)此主題的連貫而系統(tǒng)的解讀。

首先，理想信念的意義不僅僅是在嘴上說(shuō)出來(lái)，更是要付諸于實(shí)際行動(dòng)。作為一名大學(xué)生，我們身負(fù)著時(shí)代發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的重任，我們的理想信念應(yīng)該是為了社會(huì)和他人做出一些實(shí)際行動(dòng)。當(dāng)我身邊那些熱心公益、熱衷于自愿服務(wù)的同學(xué)們不遺余力地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)時(shí)，我深切感受到理想信念不僅僅是一種價(jià)值追求，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，我們才能真正踐行理想信念，為我們的學(xué)校和社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。

其次，理想信念需要立足于實(shí)際，同時(shí)要有堅(jiān)定的信念和追求。大學(xué)生面臨的是一個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境，外界的誘惑和壓力時(shí)刻都在誘使著我們改變初心和放棄追求理想信念的行動(dòng)。在這樣的時(shí)候，堅(jiān)定的信念和追求是至關(guān)重要的。作為一名大學(xué)生，我們必須要有自己的理想信念，并且堅(jiān)持不懈地追求它。正如我身邊的那位同學(xué)，在困難和挫折面前，他不僅沒(méi)有退縮，反而更加努力地為自己的理想而奮斗，并最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。正是因?yàn)樗袌?jiān)定的信念，并且時(shí)刻堅(jiān)持追求，才取得了他所取得的成果。

再次，理想信念需要具備一定的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我們所面臨的社會(huì)和工作環(huán)境是復(fù)雜多變的，只有具備一定的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，才能更好地將理想信念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。在大學(xué)生活中，我參與了許多社團(tuán)和團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，通過(guò)與不同背景的人共同合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，也學(xué)到了適應(yīng)不同團(tuán)隊(duì)的能力。當(dāng)然，在過(guò)程中也會(huì)有挑戰(zhàn)和磨礪，但正是通過(guò)這些實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到理想信念與實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的緊密聯(lián)系。

最后，在追求理想信念的過(guò)程中，我們也應(yīng)該不斷調(diào)整自己的思維方式和行為習(xí)慣。人是具有主觀能動(dòng)性的，我們的思維方式和行為習(xí)慣會(huì)對(duì)我們的理想信念產(chǎn)生重要的影響。所以，在追求理想信念的過(guò)程中，我們應(yīng)該積極調(diào)整自己的思維方式和行為習(xí)慣，使之更加符合我們所追求的理想信念。正如我在大學(xué)中遇到的一個(gè)問(wèn)題，我曾經(jīng)在思維方式上有一定的固化和僵化，但是在慢慢地調(diào)整和改變自己的思維方式后，我發(fā)現(xiàn)我能夠更好地理解和理解他人的觀點(diǎn)，也能更加自信和得體地表達(dá)自己的意見(jiàn)。

總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)生講理想信念的心得體會(huì)是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，它不僅是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一種寶貴財(cái)富，也是我們作為大學(xué)生應(yīng)該擁有的基本素質(zhì)。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)、堅(jiān)定的信念和追求、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神以及不斷調(diào)整自己的思維方式和行為習(xí)慣，我們才能真正踐行理想信念，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，并最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想和目標(biāo)。在今后的大學(xué)生涯中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和心得，以更好地發(fā)展和實(shí)踐我的理想信念。

大學(xué)生理想與信念心得體會(huì)篇十

黨的十八大以來(lái)，***總書記關(guān)于堅(jiān)定理想信念、堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求的重要論述，站在時(shí)代發(fā)展的高度，思想內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)鮮明精辟，既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)，為當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，注入了強(qiáng)大的精神力量。
習(xí)總書記指出：“理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。堅(jiān)定理想信念，是共產(chǎn)黨人安身立命的根本?！倍鴮?duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，堅(jiān)定的理想信念是其為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展而奮斗、為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而奮斗的指明燈和靈魂命脈。關(guān)于大學(xué)生應(yīng)該怎樣堅(jiān)定理想信念，席歐在論文里指出，“關(guān)鍵在于‘四重’--重在科學(xué)理論的武裝，重在高尚品格的涵養(yǎng)，重在艱苦環(huán)境的磨礪，重在批判方式的自省?！边@“四重”，立足于當(dāng)代大學(xué)生琢磨于如何走捷徑而獲得成功的社會(huì)現(xiàn)狀，為大學(xué)生如何堅(jiān)定理想信念提出了切實(shí)可行的參考建議，具有深刻的指導(dǎo)意義。
“重在科學(xué)理論的武裝”，就是要“把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上，建立在基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握上”。當(dāng)代大學(xué)生要深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和歷史作為理想信念最好的營(yíng)養(yǎng)劑。除此之外，還要立足于正確把握我國(guó)長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情，從而通過(guò)樹(shù)立創(chuàng)新而堅(jiān)定的理想信念來(lái)把握戰(zhàn)略性的發(fā)展機(jī)遇。
“重在高尚品格的涵養(yǎng)”，就是要“涵養(yǎng)修齊治平的家國(guó)情懷，涵養(yǎng)責(zé)任重于泰山的擔(dān)當(dāng)精神”。大學(xué)生應(yīng)該“以天下為己任”，把個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與國(guó)家民族的命運(yùn)緊密相連，把自己的理想與實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)緊密相連。
“重在艱苦環(huán)境的磨礪”，就是告誡當(dāng)代大學(xué)生要“勇為、實(shí)干”。實(shí)踐是精神的養(yǎng)料，只有到艱苦環(huán)境中去苦干實(shí)干，勇于擔(dān)責(zé)擔(dān)當(dāng)，才能打造過(guò)硬的功夫、磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志和品質(zhì)，才能把崇高理想變成美好的現(xiàn)實(shí)，也才能用實(shí)踐的營(yíng)養(yǎng)去滋潤(rùn)和支撐我們的理想。
“重在批判方式的自省”，也就是告誡青年大學(xué)生要“吾日三省吾身”。要用習(xí)總書記提出的“四個(gè)能否”來(lái)作為反省自己的標(biāo)準(zhǔn)：“能否堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去奮斗、去拼搏、去獻(xiàn)出自己的全部精力乃至生命”。
我們這一代青年大學(xué)生，正趕上實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的最好時(shí)代，因此要胸懷最高理想，用科學(xué)理論來(lái)武裝自己，堅(jiān)定理想信念，腳踏實(shí)地，勇于擔(dān)當(dāng)，在實(shí)踐的過(guò)程中不斷反省自我、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中貢獻(xiàn)自己的一份力量，創(chuàng)造中華民族更加燦爛美好的未來(lái)。

大學(xué)生理想與信念心得體會(huì)篇十一

近日，***總書記在中南海同團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時(shí)指出，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途、民族就有希望。代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年是我們黨不斷從勝利走向勝利的重要保證。***總書記的講話表達(dá)了對(duì)青年人的殷切期待，廣大青年應(yīng)當(dāng)積極進(jìn)取，做敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)的時(shí)代弄潮兒。

中國(guó)的發(fā)展與進(jìn)步離不開(kāi)青年，中國(guó)的未來(lái)也將由青年們書寫。從奮戰(zhàn)在一線的年輕產(chǎn)業(yè)工人、科研團(tuán)隊(duì)，到大學(xué)生“村官”、駐守邊防的軍人、青年志愿者們，年輕生命的奉獻(xiàn)，帶給中國(guó)這片古老的土地?zé)o與倫比的動(dòng)力與希望。青年人唯有努力茁壯地成長(zhǎng)，才能不辱使命、不負(fù)使命。

堅(jiān)定的理想信念是青年成長(zhǎng)的先導(dǎo)。青年人應(yīng)當(dāng)樹(shù)立對(duì)馬克思主義的信仰、對(duì)中華民族偉大復(fù)興的信心、對(duì)推動(dòng)新時(shí)代中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的堅(jiān)定信念。要樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，首先要抓好學(xué)校教育，打牢理想信念的根基。青年人在校學(xué)習(xí)的時(shí)間比較長(zhǎng)，大多數(shù)人的校園生涯在十年以上，這一過(guò)程對(duì)于思想觀念和價(jià)值取向的形成有著至關(guān)重要的影響。學(xué)校要幫助青少年學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，讓他們能夠正確看待世界、看待祖國(guó)、看待社會(huì)、看待他人、看待自己。通過(guò)春風(fēng)化雨般的教育歷練，讓青少年學(xué)生從蒙昧懵懂的狀態(tài)，走向清明智慧的王國(guó);從不諳世事的少年，成長(zhǎng)為科學(xué)知識(shí)豐富、理想信念堅(jiān)定的青年。

要做好輿論引導(dǎo)工作，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。輿論的力量是強(qiáng)大的，正面的輿論引導(dǎo)能夠讓青年奮發(fā)有為、積極向上、開(kāi)拓進(jìn)取。社會(huì)各界和新聞媒體有責(zé)任、有義務(wù)為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好氛圍。要讓青少年們意識(shí)到，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的中流砥柱不是明星網(wǎng)紅、時(shí)尚達(dá)人，而是具有堅(jiān)定理想信念和進(jìn)取精神，為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民默默奉獻(xiàn)的人。

當(dāng)代青年成長(zhǎng)環(huán)境越來(lái)越復(fù)雜。對(duì)青少年理想信念的培育工作只有付出更多的心血，才能夠確保他們從容面對(duì)變幻莫測(cè)的社會(huì)局勢(shì)、暗流涌動(dòng)的意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng);才能夠確保他們始終堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義不動(dòng)搖。

青年們富有堅(jiān)定的理想信念和遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，既是新時(shí)代的客觀要求，又是新時(shí)代前進(jìn)和發(fā)展的不竭動(dòng)力。要大力開(kāi)展學(xué)英雄、知榮辱、鑄理想、明責(zé)任教育;要廣泛開(kāi)展學(xué)歷史、尊國(guó)學(xué)、懂感恩、明志向教育;要深入開(kāi)展樹(shù)立家國(guó)情懷、立志報(bào)國(guó)為民的職業(yè)觀教育，使廣大青年充滿正能量。青年思想進(jìn)步、積極進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)，國(guó)家必然走向富強(qiáng)，中華民族必然實(shí)現(xiàn)復(fù)興與騰飛!

本文來(lái)源：

大學(xué)生理想與信念心得體會(huì)篇十二

20__年5月14日上午，大南街道虞師里社區(qū)黨委開(kāi)展“堅(jiān)定理想信念增強(qiáng)看齊意識(shí)”專題溫州話黨課，助推兩學(xué)并做合格黨員，力促城市精細(xì)化管理。

王__用溫州話講了一堂精彩的黨課，并指出“基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做”。一是夯實(shí)“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)。要求黨員逐條逐句通讀黨章黨規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范、嚴(yán)明黨紀(jì)黨規(guī)、增強(qiáng)黨的意識(shí)，發(fā)揮先鋒模范作用。要真學(xué)、實(shí)學(xué)、深學(xué)***總書記系列重要講話，在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)、指導(dǎo)為民服務(wù)上下功夫，深刻理解講話精神與_想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，在學(xué)深悟透中堅(jiān)定理想信念，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。二是抓住“做”這個(gè)關(guān)鍵。要求通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，切實(shí)提升黨員的黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨性意識(shí)，嚴(yán)格黨內(nèi)生活，時(shí)刻做到自律與他律相結(jié)合，時(shí)刻做到講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為，成為一名以黨章為遵循、以群眾為評(píng)判、以實(shí)績(jī)?yōu)闄z驗(yàn)的合格黨員，作群眾的表率。三是持續(xù)開(kāi)展“查”這個(gè)重點(diǎn)。要求黨員深入開(kāi)展自查、互查、監(jiān)督、改正，讓每位黨員在黨性錘煉中凈化思想靈魂。

大學(xué)生理想與信念心得體會(huì)篇十三

在我們的一生中，無(wú)論是學(xué)業(yè)還是生活中都需要有一些信仰和理想來(lái)支撐我們的前行。這樣，我們就可以像一艘帆船一樣在人生的大海里迎風(fēng)破浪、駛向目標(biāo)。在我的高中生活中，這個(gè)信念變得越來(lái)越重要，我也從中感悟到了一些道理。

最初，我的理想只是一個(gè)虛幻的夢(mèng)想。但當(dāng)我真正開(kāi)始為之努力時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)理想并不是那么容易實(shí)現(xiàn)的。于是，我開(kāi)始逐漸明白：實(shí)現(xiàn)理想需要付出必要的努力和奮斗。沒(méi)有哪個(gè)理想可以不用點(diǎn)滴的汗水、不付出艱辛的勞動(dòng)就能實(shí)現(xiàn)。唯有不斷地努力，才能有一個(gè)美好的人生。而有了這個(gè)信仰，我不再隨波逐流，也不會(huì)輕言放棄。

同時(shí)，理想信念的力量也讓我變得更加樂(lè)觀。在我們的生活中，總有一些挫敗和困難，但是只要有了堅(jiān)定的信仰，它們就不再能夠影響我們前行的腳步。而當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活中遇到一些挫折時(shí)，這個(gè)信念也讓我能夠快速地恢復(fù)來(lái)面對(duì)這些問(wèn)題。在我看來(lái)，一個(gè)人只有具備堅(jiān)定的理想信仰，才有可能成為一名成功人士。

此外，理想信念不僅帶來(lái)積極能量，更是我們吸取新知識(shí)、拓寬視野的門票。無(wú)論你的理想是成為工匠、科學(xué)家、醫(yī)生還是教師，真正實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想的前提是了解和學(xué)習(xí)你要做的領(lǐng)域的知識(shí)。因此，沒(méi)有信仰就無(wú)法保證你在學(xué)習(xí)中的積極性、探索精神和投入程度，而信仰不僅能夠幫你更好地專注于學(xué)習(xí)，也能讓你最終走向成功的道路。

綜上，理想信仰是我們走向成功的關(guān)鍵，同時(shí)也是我們?nèi)松缆飞系拿卦E。它可以讓我們變得更加樂(lè)觀、更加自信、更加勇敢，讓我們?cè)诿鎸?duì)困難和挫折時(shí)能夠保持堅(jiān)定的信仰，繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)你遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，不要試圖避開(kāi)，相反應(yīng)該勇敢地向著它去，成為勇敢的擁護(hù)者和堅(jiān)定的鼓勵(lì)者，最終變成一個(gè)成功的人士。

大學(xué)生理想與信念心得體會(huì)篇十四

信念和理想是個(gè)人精神世界中最為重要的兩部分，它們直接關(guān)系到一個(gè)人的價(jià)值觀和未來(lái)的發(fā)展方向。信念和理想的確立需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累，而且僅有擁有這兩個(gè)方面的堅(jiān)定和清晰，才能夠在挫折、困難之中保持自身不彎不斷，直到達(dá)成目標(biāo)。在我個(gè)人經(jīng)歷和觀察過(guò)其他人的成長(zhǎng)歷程之后，我逐漸意識(shí)到，信念理想對(duì)人的作用和意義是非常深遠(yuǎn)的。

第一段：信念——堅(jiān)定自己的內(nèi)心

信念是人內(nèi)心的一種聲音，這種聲音不斷地告訴你該追求什么，該如何做人和做事。它可以讓你在人生的各種選擇中保持堅(jiān)定，讓你的行動(dòng)和價(jià)值觀之間達(dá)到一致，讓你對(duì)大道和真理有異常感悟。就我的個(gè)人經(jīng)歷而言，信念對(duì)我每一次的抉擇都有著指引作用。隨著年齡的增長(zhǎng)，人們的價(jià)值觀會(huì)不斷地轉(zhuǎn)變?？梢哉f(shuō)，信念更讓人切實(shí)地做出一種情感上的承諾，讓人更好地面對(duì)挫折和迷茫。

第二段：理想——追求人生的方向

我們都有一個(gè)理想，可能是成為一個(gè)成功的商人，也可能是成為一位優(yōu)秀的學(xué)者。理想是內(nèi)心中的一種向往和追求方向，也是內(nèi)在動(dòng)力的源泉。想想看，沒(méi)有人真正誠(chéng)心追求自己的理想，都是一些泛泛而談的毫無(wú)意義的口號(hào)。因?yàn)橹挥挟?dāng)一個(gè)人擁有一個(gè)共同的理想，才會(huì)讓他不懼困苦和打擊，認(rèn)真地朝著目標(biāo)前進(jìn)?？梢哉f(shuō)，理想讓你的人生有了方向感和目標(biāo)感，讓你肩負(fù)起自己的責(zé)任和使命。

第三段：信念和理想在人生中的重要作用

信念和理想是人生道路中的兩組重要元素。在前行路上，可能會(huì)遇到很多的坎坷和險(xiǎn)阻。但擁有堅(jiān)定的信念和追求的理想是人前進(jìn)的最好動(dòng)力。信念可以讓你不斷強(qiáng)化自己的精神力量，理想可以讓你在人生事業(yè)中倍感成就和自豪。信念和理想可以讓你做到精通和認(rèn)真，讓你在時(shí)代的歷練中不斷進(jìn)步，不斷披荊斬棘向前進(jìn)。

第四段：擁有信念和理想的體會(huì)

從我自身角度出發(fā)，深刻體會(huì)信念和理想的價(jià)值和作用。我個(gè)人總是對(duì)自己充滿信心，相信自己未來(lái)的發(fā)展。去年年初以來(lái)，我一直意識(shí)到自己應(yīng)該更進(jìn)一步地發(fā)揚(yáng)正義，增加自己的思想與學(xué)識(shí)，努力讓自己成為一個(gè)可以對(duì)社會(huì)產(chǎn)生一絲影響的人。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和思考，我不斷地感受到，我的信念和理想深深地植根于自己的心中。我秉持的信念是始終堅(jiān)守真理和正義，我的理想是成為一個(gè)綜合素質(zhì)極為優(yōu)秀的人。也許一些朋友認(rèn)為這些都很遙不可及，甚至認(rèn)為這完全是不可能完成的事情。但是我堅(jiān)信著自己的信念和理想，不斷地去做一些有意義的事情，去實(shí)踐自己的思索和想法。這些實(shí)踐和努力讓我愈發(fā)堅(jiān)定地體悟到信念和理想的價(jià)值。

第五段：最終心得

從我個(gè)人對(duì)信念理想的體驗(yàn)可以追求真理和完美的加強(qiáng)。每個(gè)人都有理想，都有自己對(duì)待周圍事物的知覺(jué)，只有通過(guò)持續(xù)地努力和實(shí)踐，才能夠逐漸成為心中所抱的人。個(gè)人經(jīng)歷也告訴我們，這些信念和理想，不僅對(duì)自己有著深遠(yuǎn)的影響，也會(huì)有助于你身邊的人。因?yàn)槟愕男拍詈屠砟羁梢怨膭?dòng)他們跟隨你，許多時(shí)候這樣的引導(dǎo)早已成了很多人改變自己的人生軌跡的過(guò)程。如果你信念和理想秉持真摯，許多人會(huì)因此了解到，你的堅(jiān)持和敬業(yè)的付出，這樣的力量不會(huì)因時(shí)間或環(huán)境而減弱。所以，要保持對(duì)自己的信心和對(duì)理想的執(zhí)著，從而能夠在困難和挫折面前，一直向前。

大學(xué)生理想與信念心得體會(huì)篇十五

到北京師范大學(xué)考察并發(fā)表重要講話，對(duì)做好老師提出四點(diǎn)要求，第一就是要有理想信念。這一重要論斷指出了新時(shí)代好老師的基本品格，為廣大教師的成長(zhǎng)進(jìn)步指明了方向。廣大教師要牢記的囑托，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，自覺(jué)堅(jiān)守理想信念，爭(zhēng)做學(xué)為人師、行為世范的好老師。

理想信念，是好老師的人格基石?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處熓侨祟愇拿鞯膫鬟f者、學(xué)生人生道路的引路人。有什么樣的教師，就有什么樣的教育;有什么樣的教育，就有什么樣的學(xué)生。夢(mèng)想要以夢(mèng)想去點(diǎn)燃，理想要用理想去喚醒。一個(gè)抱有理想信念的教師，才有可能在孩子、青年的心中播下夢(mèng)想的種子。在價(jià)值取向多元的時(shí)代，我們要以理想信念為基，讓每一個(gè)教師都有遠(yuǎn)大的志向、純粹的心靈、高尚的節(jié)操。古人講：“賢希圣，士希賢。”廣大教師只有樹(shù)立崇高的職業(yè)信念，把教書育人當(dāng)作自己的偉大使命，我們的教育才會(huì)燦爛，我們的學(xué)生才有希望。

一個(gè)有理想信念的好老師，心中裝著國(guó)家和民族。在中國(guó)教育史上，被人們所稱道、為歷史所銘記的好老師，無(wú)一例外都是把自己的教書育人事業(yè)與國(guó)家、民族的奮斗目標(biāo)、前途命運(yùn)聯(lián)系在一起。孟子說(shuō)人生有三樂(lè)，其中之一就是“得天下英才而教育之”。如果一位教師自覺(jué)選擇了為他人、為社會(huì)做有益的事情，為國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興培養(yǎng)更多更好的人才，并以此為人生大樂(lè)，那么他的人生就有了永恒價(jià)值，他所從事的這一職業(yè)就獲得了偉大意義。今天，在億萬(wàn)人民向著民族復(fù)興夢(mèng)想邁進(jìn)的征程中，教師既是筑夢(mèng)人，也是追夢(mèng)人、圓夢(mèng)人，廣大教師要忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)培養(yǎng)更多更好的人才。

一個(gè)有理想信念的好老師，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的帶頭踐行者和傳播者。人類社會(huì)發(fā)展的歷史表明，對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，最持久、最深層的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的核心價(jià)值觀。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的價(jià)值支撐。從事塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作的教師，理所當(dāng)然是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的帶頭踐行者。核心價(jià)值觀植根于一個(gè)民族的歷史文化傳統(tǒng)的土壤之中。道路自信、理論自信、制度自信的基礎(chǔ)是文化自信。新時(shí)代的教師應(yīng)該有文化自覺(jué)，了解、欣賞乃至熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，對(duì)“去中國(guó)化”保持高度警覺(jué)。教師亦是核心價(jià)值觀的傳播者，為莘莘學(xué)子把好人生的“總開(kāi)關(guān)”，扣好人生的第一顆“扣子”，就能為黨和國(guó)家事業(yè)造就大批理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的合格人才，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉大夢(mèng)想輸送源源不斷的生力軍。廣大教師要用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，培養(yǎng)對(duì)中華文化、中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值有歸屬感乃至有信仰的年輕一代。

理想信念是人生的指路明燈。廣大教師只有樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、堅(jiān)定崇高信念，才有可能為社會(huì)、為民族培養(yǎng)出棟梁之材。我們希望每個(gè)有理想、有追求的教師，都能以“傳道”為第一責(zé)任和使命，為孩子點(diǎn)燃更燦爛的夢(mèng)想，為國(guó)家和民族貢獻(xiàn)更多正能量。

作為“傳道、授業(yè)、解惑”的教師，道德品行和言行對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著重要作用。因此，教師要加強(qiáng)自身道德品行的培養(yǎng)，真正做到為人師表。

我覺(jué)得與理想有關(guān)的就是信念，給人以教育智慧啟迪“教師是學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，教師是學(xué)生潛能的喚醒者，教師是教育內(nèi)容的研究者，教師是教育藝術(shù)的探索者，教師是學(xué)生知識(shí)建構(gòu)的促進(jìn)者，教師是學(xué)校制度的參與者，教師是校本課程的開(kāi)發(fā)者，教師更是自己幸福生活的創(chuàng)造者。”這樣的教師不再以導(dǎo)師的身份自居，不再以先知先覺(jué)者的身份出現(xiàn)。而是走下“高高的”講臺(tái)，步入學(xué)生中間，做學(xué)生的朋友，做學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、組織者、合作者。按照肖川博士的理解，理想的老師要學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

學(xué)會(huì)等待，以發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)生，以從容的心態(tài)對(duì)待工作。對(duì)學(xué)生永遠(yuǎn)都說(shuō)“你能行”，給與學(xué)生的是切心的理解、充分的信任、無(wú)間的.親密。

學(xué)會(huì)分享，做傾心的聽(tīng)者，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，蹲下身子平視他們，分享孩子的喜悅，分擔(dān)孩子的苦惱，用真誠(chéng)的語(yǔ)言贊美，用美麗的心情對(duì)待。

學(xué)會(huì)寬容，用開(kāi)闊的胸襟、恢弘的氣度對(duì)待孩子，敞亮自己的心智，靈活自己的頭腦，活潑自己的思想，闊寬自己的眼界，尊重多樣化，珍視個(gè)性化，習(xí)慣“一個(gè)世界，多種聲音”。

學(xué)會(huì)合作，對(duì)于不同能夠理解，對(duì)于差異能夠尊重，對(duì)于另類能夠接納，妥協(xié)與堅(jiān)決并存，隱忍和張揚(yáng)共處，退讓與堅(jiān)持同行，放棄和追求共振。

學(xué)會(huì)選擇，讓教育走向民主化，走向個(gè)性化，選擇適合的教育內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕逃龝r(shí)機(jī)，選擇最優(yōu)的教育途徑和方法。

學(xué)會(huì)創(chuàng)新，從新的角度解釋司空見(jiàn)慣的事物，以新的視界審讀理所當(dāng)然的的事物，對(duì)那些似是而非、以訛傳訛的種種說(shuō)辭予以警示，開(kāi)放頭腦，積極進(jìn)取，主動(dòng)探究，將教育的智慧變成信念和教養(yǎng)，落實(shí)在日常的、細(xì)微的教育行為中。

說(shuō)到什么是理想的教學(xué)活動(dòng)，肖川認(rèn)為，理想的教學(xué)是一種完美的教學(xué)，而完美的教學(xué)有兩個(gè)不可缺少的要件，一是深刻，二是真誠(chéng)。

所謂“深刻”，就是教師能夠給予學(xué)生匠心獨(dú)運(yùn)、別有洞天之感，能夠喚起學(xué)生的驚異感和想象力，能夠使學(xué)生茅塞頓開(kāi)、忽然開(kāi)朗。

所謂“真誠(chéng)”，就是師生之間坦誠(chéng)率直，一言一行都發(fā)自內(nèi)心。

在深刻而真誠(chéng)的教學(xué)活動(dòng)中，課堂不是教師傳授知識(shí)的陣地，不是教師傳經(jīng)布道的舞臺(tái)，而是學(xué)生積極地思考，主動(dòng)地發(fā)問(wèn)，大膽地質(zhì)疑，熱烈地討論，激烈地爭(zhēng)論，踴躍地表達(dá);在深刻而真誠(chéng)的教學(xué)活動(dòng)中，師生彼此分享思考的快樂(lè)，頓悟的驚喜，激情的燃燒，真情的涌動(dòng)，靈性的煥發(fā)，情感的融合，心靈的碰撞;在深刻而真誠(chéng)的教學(xué)活動(dòng)中，能力得以提高，想象得以放飛，潛能得以發(fā)掘，體驗(yàn)得以深化!

漫漫人生，唯有激流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸?？茖W(xué)的理想信念，正是當(dāng)代大學(xué)生乘風(fēng)破浪、搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。我們追求遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高信念，在為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想而奮斗的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，是自身成長(zhǎng)成才的現(xiàn)實(shí)需要，是國(guó)家和人民的殷切期盼，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的客觀要求。那么，作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立怎么樣的理想信念?理想主要可以分為社會(huì)理想、道德理想、生活理想三個(gè)方面。因此，我們樹(shù)立的理想信念應(yīng)該從這三個(gè)方面考慮。

首先，道德是做人的核心?？鬃右簧睦硐肽繕?biāo)是“修身、齊家、治國(guó)、平天下”，他將“修身”作為自己理想信念的首位，可見(jiàn)，個(gè)人的道德品質(zhì)是尤為重要。自古以來(lái)，注重整體利益、國(guó)家利益和民族利益，強(qiáng)調(diào)對(duì)社會(huì)、民族、國(guó)家的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神;推求“仁愛(ài)”原則，追求人際和諧;講求謙敬禮讓，強(qiáng)調(diào)克驕防矜;倡導(dǎo)言行一致，強(qiáng)調(diào)恪守誠(chéng)信。這些都是中華民族的優(yōu)良道德傳統(tǒng)。道德在社會(huì)生活中所起的作用越來(lái)越重要，對(duì)于促進(jìn)社會(huì)和諧與人的全面發(fā)展的作用越來(lái)越突出;道德調(diào)控的范圍不斷擴(kuò)大，調(diào)控的手段或方式不斷豐富、更加科學(xué)合理;道德的發(fā)展和進(jìn)步成為衡量社會(huì)文明程度的重要尺度。社會(huì)主義和共產(chǎn)主義道德，是人類道德發(fā)展合乎規(guī)律的必然產(chǎn)物，是人類道德發(fā)展史上的一種嶄新類型的道德，是對(duì)人類道德傳統(tǒng)的批判承繼，并必然隨著社會(huì)的進(jìn)步和實(shí)踐的發(fā)展而與時(shí)具進(jìn)。因此，我們?cè)跇?shù)立科學(xué)的理想信念的同時(shí)，要與道德傳統(tǒng)相結(jié)合。

其次，生活是做人的基礎(chǔ)。羅蘭說(shuō)過(guò)“生活里不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”的確，生活是多姿多彩的，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，聯(lián)合實(shí)際，樹(shù)立科學(xué)的理想信念。生活基本上可以分為公共生活、職業(yè)生活和婚姻生活三大領(lǐng)域。公共生活領(lǐng)域隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展而逐漸擴(kuò)大，這是人類社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。在經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的當(dāng)代社會(huì)，公共生活日益成為社會(huì)成員生活的重要組成部分。而職業(yè)生活和婚姻生活兩者是緊密聯(lián)系的，只有通過(guò)自身的努力，在自己滿意的工作崗位上奉獻(xiàn)力量，才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，從而解決物質(zhì)需求，追求美滿的婚姻生活。因此，我們?cè)跇?shù)立科學(xué)的理想信念的同時(shí)，要與實(shí)際生活相結(jié)合。

最后，社會(huì)是做人的支柱。當(dāng)今社會(huì)信息萬(wàn)變，政治在進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)在發(fā)展、文化在積累，當(dāng)代大學(xué)生是國(guó)家未來(lái)發(fā)展的后備力量，國(guó)家的教育政策讓我們可以擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，物資的充足讓我們對(duì)消除衣食住行的煩惱，文化的不斷被吸取陶冶了我們的情操;在社會(huì)給予我們愛(ài)與關(guān)懷的同時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)思考，肩負(fù)起一種社會(huì)責(zé)任感，所謂“送人玫瑰，手有余香?！鄙鐣?huì)給予了我們，我們就要懂得奉獻(xiàn)，我們更要清楚，羔羊跪乳，烏鴉反哺的道理，雖然我們現(xiàn)在仍然是很幼稚，但是只要我們不斷積蓄力量，終有一天我們會(huì)獨(dú)當(dāng)一面，步入這個(gè)社會(huì)，為它奉獻(xiàn)我們的力量。因此，我們?cè)跇?shù)立科學(xué)的理想信念的同時(shí)，要與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合?？茖W(xué)的理想信念指引人生的奮斗目、提供人生的前進(jìn)動(dòng)力、提高人生的精神境界。當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立的科學(xué)的理想信念應(yīng)該有馬克思的科學(xué)信仰，樹(shù)立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想，提高自身的思想道德，為自己未來(lái)的美好生活不斷努力，肩負(fù)起社會(huì)的責(zé)任感，順境時(shí)要乘風(fēng)破浪，逆境是要堅(jiān)持不懈，以作為主人翁的態(tài)度面對(duì)自己的人生。

《教育的理想與信念》收錄的是作家肖川博士近年來(lái)創(chuàng)作的教育隨筆。讀這本書很輕松，因?yàn)槊科S筆篇幅都不長(zhǎng);讀這本書也很享受，因?yàn)槠S筆都是美文，思想深刻，文字優(yōu)美，寫出了作者對(duì)教育的深刻思考和對(duì)完美教育的無(wú)比堅(jiān)定的信念。正如勞凱聲在序里給出的評(píng)價(jià)，肖川的文章“或似淡雅的香茗，或勝陳年的烈酒”。

“與經(jīng)典為友”、“教育的意蘊(yùn)”、“教育給了我們什么”、“審視教育目標(biāo)”、“教育的靈魂”、“教師的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)”、“完美的教學(xué)”、“教育的期待”、“有所執(zhí)著”……那一個(gè)個(gè)直抵人心的話題，讓我感到思想力量的強(qiáng)大。

在《什么是良好的教育》中，作者寫道“只有良好的教育才能使我們秉有淵深的學(xué)識(shí)、清明的才智、通達(dá)的情性、寬廣的胸懷和高貴的教養(yǎng)?！边@使我深刻地體會(huì)到教育的使命不僅是傳授給學(xué)生知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的才智、情性、胸懷、教養(yǎng)等其他方面的素質(zhì)。教師只有真正理解了什么是良好的教育，才能將教育的理念貫穿于日常的教學(xué)中，才能帶給學(xué)生良好的教育。

在《教育給了我們什么》中，作者寫道“把所學(xué)的東西都忘了，剩下的就是教育?！笔Ｏ碌氖鞘裁茨?我想不外是積淀于我們的氣質(zhì)、性格、處事方式與行為習(xí)慣中的那些東西。當(dāng)我隨著作者一起反思自己在教育中的所得時(shí)，也明白了作為一名教師在教育中應(yīng)該給予學(xué)生什么。這種給予可能需要經(jīng)年累月的時(shí)間，但我們要堅(jiān)定教育的理想與信念，相信潛移默化中教育在發(fā)揮著它的作用。

在《審視教育目標(biāo)》中，作者指出現(xiàn)代人最重要的素質(zhì)是“批判性的思考力、創(chuàng)新的能力、開(kāi)拓新生活的能力、選擇與合作的能力”。這些理念和新課程、素質(zhì)教育的理念是一致的。教師只有擁有先進(jìn)的教育理念，才能在課堂中真正發(fā)揮學(xué)生的主體性，重視學(xué)生的體驗(yàn)和情感，使學(xué)生主動(dòng)、積極、創(chuàng)新地去接受知識(shí)。

在《負(fù)擔(dān)過(guò)重會(huì)導(dǎo)致膚淺》中，作者寫道“負(fù)擔(dān)過(guò)重會(huì)使一個(gè)人忙忙碌碌、疲于應(yīng)付，沒(méi)有足夠的時(shí)間去消化、深化、細(xì)化所獲得的知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)知識(shí)的個(gè)人意義，去建構(gòu)屬于自己心靈財(cái)富的知識(shí)。久而久之，學(xué)生變得內(nèi)心麻木、機(jī)械呆板、未老先衰、暮氣沉沉?！痹诮處煹慕逃虒W(xué)中，應(yīng)避免教學(xué)方式的陳舊與單調(diào)——機(jī)械訓(xùn)練、簡(jiǎn)單重復(fù)、題海戰(zhàn)術(shù)，這樣的負(fù)擔(dān)過(guò)重，使教師喪失對(duì)學(xué)生的吸引力，不能使學(xué)生獲得深層次的、積極的情感體驗(yàn)，不能喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生成長(zhǎng)的渴望，形成學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。

在《教師的專業(yè)成熟及其途徑》中，作者寫道“教師的專業(yè)成熟包括三個(gè)方面的內(nèi)容：專業(yè)的眼光、專業(yè)品質(zhì)、專業(yè)技能?！苯處熞冒l(fā)展的眼光、教育的眼光看待學(xué)生和用整體的、和諧的眼光看待教育性活動(dòng);用以身作則、率先垂范來(lái)踐行教育的理想和信念;用課堂監(jiān)控、演示講解、練習(xí)指導(dǎo)等方面的專業(yè)技能來(lái)更好的實(shí)施教學(xué)。

讀《教育的理想與信念》這本書，使我收獲很多。通過(guò)聆聽(tīng)大師對(duì)教育的獨(dú)特理解和表述，我對(duì)教育有了更深刻的理解，對(duì)教育的理想有了一份更執(zhí)著地追求。

理想是一個(gè)人的精神追求，是人體內(nèi)原始爆發(fā)力的歸宿。用激情釋放能量，在陽(yáng)光的心情下，在無(wú)盡的動(dòng)力中為了自己從未泯滅的童心和對(duì)教育的初衷不懈努力和拼搏。有夢(mèng)想才會(huì)有希望，我們不僅僅活在夢(mèng)中，因?yàn)槲覀冇行袆?dòng)。生命的奮斗意義將永垂不朽。

理想的教師應(yīng)該是為了自己的目標(biāo)不懈奮斗和挑戰(zhàn)的人。在我們的實(shí)際教育教學(xué)中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，我們要有足夠的思想和準(zhǔn)備，隨時(shí)準(zhǔn)備著挑戰(zhàn)困惑，更重要的是挑戰(zhàn)自己的人生極限。人的追求往往是無(wú)止境的，有自信心的人，能夠通過(guò)自強(qiáng)不息的挑戰(zhàn)將困難和自己心中的惰性踏之腳下。挑戰(zhàn)困境的同時(shí)，挑戰(zhàn)人本身這一屏障，只有不畏艱難險(xiǎn)阻的人才能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

孩子是個(gè)性的，在尊重的基礎(chǔ)上更愛(ài)，理解和相信每一個(gè)孩子是無(wú)比重要的，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有美好的教育，用微笑感召心靈，為愛(ài)忙碌，為愛(ài)詮釋，為愛(ài)造句，用愛(ài)的風(fēng)帆為孩子的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，為孩子支撐一方永遠(yuǎn)沒(méi)有委屈的天空。作為教育者，我們有自己的尊嚴(yán)，所以，教師應(yīng)該敢于發(fā)出自己的聲音。把我們工作中的小事做好，記錄成冊(cè)，就是一部名著。創(chuàng)新是人類進(jìn)步的階梯，是民族優(yōu)化的靈魂，也是我們教師永葆青春的法寶。人無(wú)我有，人有我新，人心我轉(zhuǎn)，充滿創(chuàng)新，是我們與眾不同的追求。

教師的本質(zhì)工作是教書育人。給孩子一杯水，教師要有一桶水，一桶鮮活的水。水之源泉，學(xué)習(xí)所致。試想：一個(gè)不讀書的教育者，如何給我們的學(xué)生時(shí)代的美感，追求的力量和共進(jìn)的最強(qiáng)音。書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書讓人明智。工作之余，以書為友，沉思反想，才能為教育奠定自身的基礎(chǔ)。一粒飽滿的莊稼才能果人饑腹就是這個(gè)道理。當(dāng)然，我們?cè)趯?shí)際的教育教學(xué)中會(huì)遇到各種各樣的挫折和困難，如何的面對(duì)?請(qǐng)挺起我們不屈的脊梁，同所有惡劣的環(huán)境做不撓的抗?fàn)?，我們是鐵，我們是鋼，是我們的堅(jiān)韌塑造了孩子的堅(jiān)強(qiáng)。

總之，我心中理想的教師應(yīng)該是：身心健康，家庭幸福，安居樂(lè)業(yè)，才學(xué)八斗，機(jī)智過(guò)人，始終陽(yáng)光，負(fù)有責(zé)任，不屈抗?fàn)?，努力學(xué)習(xí)，與人合作，充滿激情，講究奉獻(xiàn)，敢于挑戰(zhàn)，善于用愛(ài)為國(guó)家、民族進(jìn)步和孩子健康成長(zhǎng)支撐一方的人。

我心目中的理想教教師，是一個(gè)胸懷理想，充滿激情和詩(shī)意的教師;是一個(gè)自信、自強(qiáng)，不斷挑戰(zhàn)自我的教師;是一個(gè)善于合作，具有人格魅力的教師;是一個(gè)非常尊重他的同事，非常尊重他的領(lǐng)導(dǎo)，非常善于調(diào)動(dòng)幫助他成長(zhǎng)的各方面因素的教師;是一個(gè)充滿愛(ài)心，受學(xué)生尊敬的教師;是一個(gè)關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感的教師;是一個(gè)堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰的教師。以上摘自朱永新教授《我的教育理想》用以自勉。

理想的教育該是什么樣的朱永新教授從十個(gè)方面闡述了他理想中的教育，并從這十個(gè)方面，分別探討了如何才能實(shí)現(xiàn)理想的學(xué)校、理想的教師、理想的校長(zhǎng)、理想的學(xué)生、理想的父母、理想的德育、理想的智育、理想的體育、理想的美育以及理想的勞動(dòng)技術(shù)教育。作為一名教師，我想能從這本書學(xué)習(xí)些許經(jīng)驗(yàn)，所以特別關(guān)注書中對(duì)于理想教師的描述。作者通過(guò)這十個(gè)教育理想，描摹出一幅理想的教育藍(lán)圖，對(duì)在21世紀(jì)構(gòu)建適合我國(guó)國(guó)情的現(xiàn)代化教育具有十分重要的借鑒意義。同時(shí)，作者也探討了中國(guó)基礎(chǔ)教育改革的十大趨勢(shì)、中國(guó)課程改革的趨勢(shì)及特征、中國(guó)道德教育面臨的挑戰(zhàn)與展望等一系列具有前瞻性意義的問(wèn)題。教育不光是給孩子知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活狀態(tài)，以積極的生存心境，積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。

“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的最高宗旨和核心理念，它是以學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為主體，以學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為本位，以學(xué)生的創(chuàng)造性發(fā)展為本位。教育工作者在參與新課改的實(shí)踐中，運(yùn)用自己的智慧和熱情，確立行動(dòng)目標(biāo)，迎接教育的挑戰(zhàn)。教育本身就是生活，教會(huì)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活，關(guān)心社會(huì)，關(guān)心人類，關(guān)心生命。

書中有一段文字使我記憶深刻：我們的不少教師，沒(méi)有愛(ài)心，不是擔(dān)任教書育人的角色，而是擔(dān)任“教育警察”的任務(wù);不是肯定成績(jī)，而是發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)。當(dāng)孩子們非常正常、非常優(yōu)秀的時(shí)候，教師不去肯定他們、激勵(lì)他們，而是將他的問(wèn)題“放大化”。是的，我們?cè)诳春⒆犹貏e是后進(jìn)生的時(shí)候，往往看到的是他的劣面，卻往往忽略了他們的閃光點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生都是有血有肉、有感情、有自尊、有不同個(gè)性的人，尊重他們，真誠(chéng)地鼓勵(lì)他們，愛(ài)護(hù)他們，他們就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事。愛(ài)在細(xì)節(jié)，德在無(wú)人處。愛(ài)學(xué)生，就應(yīng)該相信每一個(gè)孩子，把每一次教育看作是一個(gè)互相交往的、心靈相通的過(guò)程，要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，要相信學(xué)生都是好孩子。

在我看來(lái)理想的學(xué)校應(yīng)該是孩子學(xué)習(xí)的樂(lè)園，我理想中的學(xué)校應(yīng)該是有著獨(dú)特辦學(xué)理念且善解人意的，我理想中的教師應(yīng)該是年輕充滿活力積極向上的，我理想中的學(xué)生應(yīng)該是充滿朝氣努力勤奮的。不管怎么說(shuō)，我還是認(rèn)為育人是教師的天職，愛(ài)是育人的根本。沒(méi)有愛(ài)，便沒(méi)有教育，愛(ài)是一切教育的前提條件，是教師打開(kāi)學(xué)生心扉的第一把金鑰匙。用我們的愛(ài)小心地呵護(hù)著每個(gè)孩子的心靈，讓他們?cè)趷?ài)的包圍中幸福地成長(zhǎng)!

近日，認(rèn)真閱讀了朱永新教授的《我的教育理想》一書，深有感觸。

作為一名教師，我想能從這本書學(xué)習(xí)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，所以比較關(guān)心書中對(duì)于理想教師的描述。朱教授在書中描述：理想的教師，應(yīng)該是一個(gè)胸懷理想，充滿激情和詩(shī)意的教師;是一個(gè)自信、自強(qiáng)、不斷挑戰(zhàn)自我的教師;是一個(gè)善于合作，具有人格魅力的教師;是一個(gè)充滿愛(ài)心，受學(xué)生尊敬的教師;是一個(gè)追求卓越，富有創(chuàng)新精神的教師;是一個(gè)勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我的教師;應(yīng)該是一個(gè)關(guān)注人類命運(yùn)，具有社會(huì)責(zé)任感的教師;應(yīng)該是一個(gè)堅(jiān)韌、剛強(qiáng)、不向挫折彎腰的教師。

顯然，我離理想的教師還有一大截，我還不是一個(gè)用心去教學(xué)的老師。

其次，用今天的自己與昨天的自己比--我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真?我今天上課是不是比昨天更精彩?我今天找學(xué)生談心是不是比昨天更誠(chéng)懇?我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智?今天我組織班集體活動(dòng)是不是比昨天更有趣?我今天幫助"后進(jìn)生"是不是比昨天更細(xì)心?我今天所積累的教育智慧是不是比昨天更豐富?我今天所進(jìn)行的教育反思是不是比昨天更深刻?今天我面對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)建議或意見(jiàn)是不是比昨天更虛心?我今天所聽(tīng)到各種"不理解"后是不是比昨天更冷靜?每日三問(wèn)，自省吾身。雖然每天都不是最好，甚至每天都有遺憾，但每天自問(wèn)，堅(jiān)持不懈，我們便不斷地向"理想的教師"這一境界靠近。

第三、我一定要做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)任的教師。學(xué)生、家長(zhǎng)、老師眼里的好教師的標(biāo)準(zhǔn)是什么?第一條：首先他要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任。是的，在上每一節(jié)課前。我總是鼓勵(lì)自己：自己一定可以上成功的。學(xué)生一定可以接受的;我總是警告自己：走進(jìn)教室的那一瞬間，收起所有的不愉快的情緒，帶著高興和愉悅的心情走進(jìn)課堂;我總是提醒自己：上課時(shí)，盡量把自己的最具活力，激情和熱情的一面勇敢的展現(xiàn)在學(xué)生的面前，極力的渲染一種教學(xué)氛圍，使大部分的學(xué)生都能夠參與進(jìn)來(lái)，從內(nèi)心地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和激情。

第四、理想的老師既要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)自己的課堂，又要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的課堂。在課堂上，真正傾聽(tīng)孩子們的心聲，從孩子們真正的學(xué)習(xí)需要出發(fā)，組織教學(xué)。學(xué)習(xí)別人課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置的有效性，教學(xué)程序的落實(shí)性，老師的評(píng)價(jià)語(yǔ)對(duì)于學(xué)生的啟發(fā)等等。

我感覺(jué)自己離理想的教師還相差甚遠(yuǎn)，在今后的工作中，必須從最基礎(chǔ)的做起，勤于學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地多讀一些書，不斷向書本學(xué)習(xí)，積累豐富的文化底蘊(yùn)，向身邊老師學(xué)習(xí)，尤其要多向名師們學(xué)習(xí)，把他們先進(jìn)的教育理念、課堂教育的機(jī)智，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐去思索，不斷去總結(jié)自己教育的得與失。并要勤于動(dòng)筆、善于反思，記錄教育過(guò)程中的體會(huì)和感悟,使自己不斷向理想的教師靠近。

什么是理想的教師?我又有了新一層的理解，理想的教師是學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新的教師，是以發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)生，以從容的心態(tài)對(duì)待工作的教師。

總之，我相信，只要我付出努力，用心去教學(xué)，并注意在教學(xué)實(shí)踐中的不斷摸索與總結(jié),一定會(huì)離理想教師的形象越來(lái)越近。

大學(xué)生理想與信念心得體會(huì)篇十六

每個(gè)人都擁有自己的理想和信念，這些事物在我們的生活中扮演著至關(guān)重要的角色。理想和信念指引我們前進(jìn)，激勵(lì)我們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)而奮斗。在這篇文章中，我將分享我關(guān)于理想和信念的一些心得體會(huì)。

第二段：理想的重要性

理想是一種力量，它可以指引我們邁出堅(jiān)實(shí)的步伐去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。理想可以成為我們奮斗的動(dòng)力，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們的理想可以幫助我們保持冷靜，而不是被情緒所左右。理想也讓我們具有前瞻性，它可以幫助我們預(yù)測(cè)和規(guī)劃未來(lái)的生活，并為之付出行動(dòng)。

第三段：信念的意義

信念是一種信仰，是對(duì)自己的能力和價(jià)值觀念的肯定。它指導(dǎo)我們追求真理和正義，鼓勵(lì)我們堅(jiān)定地追求自己的目標(biāo)。也就是說(shuō)，信念能夠幫助我們建立起一系列有關(guān)行為和思維的模式，使我們的人生具有較大的意義和價(jià)值。

第四段：理想和信念激勵(lì)人們不斷前行

堅(jiān)定的理想和信念能夠激勵(lì)我們堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。在自我的發(fā)展方面，理想和信念能夠指引我們成長(zhǎng)成為自己想象中的最好版本。當(dāng)面對(duì)某些困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，我們的理想和信念可以給予我們信心和勇氣去戰(zhàn)斗。只有可以不斷豐富自己的理想和信念，才能真正讓我們掌握自己的命運(yùn)。

第五段：總結(jié)

總而言之，理想和信念是我們生活中必不可少的兩個(gè)因素。他們?yōu)槲覀兲峁┝艘环N指引，指引我們?nèi)绾伟l(fā)揮我們的潛力，如何增強(qiáng)我們的品質(zhì)。他們能夠激勵(lì)我們不斷前進(jìn)，追求成功和成就；他們能夠記錄我們的故事，成為自己的見(jiàn)證，追求自我實(shí)現(xiàn)和幸福。因此，擁有堅(jiān)定的理念和信念是我們前進(jìn)路上不可或缺的兩個(gè)元素。

大學(xué)生理想與信念心得體會(huì)篇十七

近年來(lái)，認(rèn)知理想信念成為了教育和心理學(xué)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。認(rèn)知理想信念是指?jìng)€(gè)體對(duì)于自己的能力和才華的評(píng)價(jià)，對(duì)于自身未來(lái)所追求目標(biāo)的信心與決心。在我個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了認(rèn)知理想信念的力量，使得我在面對(duì)困難與挑戰(zhàn)時(shí)更加堅(jiān)定信心，邁向成功。以下是我對(duì)于認(rèn)知理想信念的心得體會(huì)。

首先，認(rèn)知理想信念是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的動(dòng)力源泉。人們常說(shuō)“斗志決定命運(yùn)”，這句話凸顯了認(rèn)知理想信念在個(gè)人成長(zhǎng)中的重要性。一個(gè)人如果沒(méi)有對(duì)自己的能力和才華有信心，那么即使具備優(yōu)秀的條件和機(jī)遇，也無(wú)法順利地發(fā)展自己的潛能。相反，只要一個(gè)人相信自己能夠成功，無(wú)論遇到多大的困難與阻礙，也能夠勇往直前，追求和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。在我的故事中，我曾經(jīng)遇到過(guò)挫折和困難，但正是強(qiáng)大的認(rèn)知理想信念支持著我，讓我始終相信自己有能力戰(zhàn)勝一切，成功取得了優(yōu)異成績(jī)。

其次，認(rèn)知理想信念可以塑造積極的心態(tài)。人們常常被挫折和困難擊倒，產(chǎn)生消極情緒，失去前進(jìn)的動(dòng)力。而擁有堅(jiān)定的認(rèn)知理想信念可以改變這種現(xiàn)象。認(rèn)知理想信念使得我在遇到挫折時(shí)不會(huì)輕易放棄，而是堅(jiān)持努力尋找解決問(wèn)題的方法。面對(duì)困難，我會(huì)詢問(wèn)自己：“我已經(jīng)做到了什么？我還能做什么？”。這種積極的心態(tài)讓我更好地應(yīng)對(duì)困難，提高了解決問(wèn)題的能力，并在此過(guò)程中不斷成長(zhǎng)。

再次，認(rèn)知理想信念能夠激發(fā)潛能并培養(yǎng)自信心。每個(gè)人都有無(wú)限的潛力，只是我們常常被自己的負(fù)面想法所束縛，沒(méi)有發(fā)揮出自己最大的優(yōu)勢(shì)。而積極的認(rèn)知理想信念則能夠激勵(lì)個(gè)體去開(kāi)發(fā)潛能。在我個(gè)人的奮斗歷程中，我發(fā)現(xiàn)只要堅(jiān)信自己能夠做到，就會(huì)有源源不斷的動(dòng)力推動(dòng)自己不斷進(jìn)步。這種自信心的培養(yǎng)不僅使我取得了好成績(jī)，還讓我有更大的膽量去面對(duì)各種新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

最后，通過(guò)培養(yǎng)和強(qiáng)化認(rèn)知理想信念，我們可以建立一個(gè)積極健康的心靈世界。人們常常在意他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，容易在乎外界看法，產(chǎn)生自卑和自我懷疑。然而，通過(guò)培養(yǎng)認(rèn)知理想信念，我們可以建立自己對(duì)自己的正面認(rèn)同，減少對(duì)外界評(píng)價(jià)的依賴。我曾經(jīng)是一個(gè)極度在意他人評(píng)價(jià)的人，但是通過(guò)培養(yǎng)認(rèn)知理想信念，我逐漸學(xué)會(huì)了自信和堅(jiān)定，更加明確自己的價(jià)值和追求，建立了一個(gè)積極健康的心靈世界。

綜上所述，認(rèn)知理想信念是一個(gè)人取得成功的重要因素。它能夠給予個(gè)人動(dòng)力、培養(yǎng)積極心態(tài)、激發(fā)潛能和建立心靈世界，在人生的道路上起到重要的引導(dǎo)作用。通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到了認(rèn)知理想信念的力量，并堅(jiān)信只要我們相信自己，努力奮斗，就能夠充分發(fā)揮自己的潛力，創(chuàng)造出屬于自己的成功人生。因此，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)和強(qiáng)化自己的認(rèn)知理想信念，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)努力奮斗。

大學(xué)生理想與信念心得體會(huì)篇十八

理想和信念是人們生命中不可或缺的元素，作為一名年輕人，我們更應(yīng)該確定自己的理想信念，并為之努力。從選擇人生道路到面臨挫折時(shí)如何堅(jiān)持信念和理想，這都是每個(gè)人都需要面對(duì)的問(wèn)題。今天，我將分享自己對(duì)理想和信念的心得體會(huì)，希望能夠啟發(fā)更多追求夢(mèng)想的年輕人。

第二段：確立理想信念

在自己的人生中，我們應(yīng)該明確自己的理想和信念。理想是我們渴望實(shí)現(xiàn)的人生目標(biāo)，信念是我們?cè)谌松缆飞献呦蜻@一目標(biāo)時(shí)需要堅(jiān)持的堅(jiān)定信仰。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我一直秉持著“努力拼搏，永不放棄”的信念，認(rèn)為只要有信心和堅(jiān)定的意志，就可以迎來(lái)成功。同時(shí)，我始終抱著成為一名優(yōu)秀的人才是自己的理想。在尋求自己理想之路的過(guò)程中，我為自己設(shè)立了一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)，并制定了切實(shí)可行的計(jì)劃，以努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。

第三段：跨過(guò)障礙

在人生道路上，我們往往會(huì)遇到各種各樣的障礙，這些障礙往往會(huì)讓我們感到挫敗和失望。然而，如果我們的理想信念是堅(jiān)定的，那么我們就可以跨過(guò)這些障礙并且繼續(xù)前進(jìn)。我曾經(jīng)因?yàn)椴焕斫鈱W(xué)科難以適應(yīng)而產(chǎn)生過(guò)迷茫和退縮的情緒，但在我的教師和父母的鼓勵(lì)下，我逐漸理解了這個(gè)學(xué)科，并開(kāi)始用真心付出取得好的結(jié)果。在生活中，我們也常遇到那些看似不可避免的問(wèn)題，這時(shí)我們應(yīng)該檢查自己的信念，然后勇敢地面對(duì)和解決這些問(wèn)題。

第四段：對(duì)自己的要求

在實(shí)現(xiàn)理想和堅(jiān)持信念的過(guò)程中，我們應(yīng)該對(duì)自己有高的要求。對(duì)自己的要求可以使我們的人生自律、高效和充滿動(dòng)力。然而，擺在我們面前的現(xiàn)實(shí)是，人生中沒(méi)有平坦的道路。每個(gè)階段都需要克服自己的弱點(diǎn)和短板，積極地做好自我反省并努力改進(jìn)自己，以滿足自己對(duì)理想和信念的要求。在自我要求的同時(shí)，我們也應(yīng)該真正明白自己想要什么，以避免過(guò)度執(zhí)著和良心的捆綁。

第五段：總結(jié)

在實(shí)現(xiàn)自己的理想和堅(jiān)持信念的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。但只要我們相信自己的信念和理想，在生活中堅(jiān)持努力和持之以恒，就一定可以實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。以上是我對(duì)自己心得的體會(huì)，也希望能啟發(fā)更多年輕人重新自我認(rèn)識(shí)、重拾理想，努力在未來(lái)人生中取得成功。

大學(xué)生理想與信念心得體會(huì)篇十九

信念理想，是人生道路上的指南針和動(dòng)力源泉。時(shí)刻保持堅(jiān)定的信念和理想信念，是成功的關(guān)鍵之一。通過(guò)自身的經(jīng)歷和體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到堅(jiān)定信念理想的重要性。以下是我的心得體會(huì)。

首先，堅(jiān)定信念和理想信念是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要保障。信念是人生中最寶貴的財(cái)富，有了堅(jiān)定的信念，我們才能在困難面前保持樂(lè)觀和堅(jiān)韌。曾經(jīng)有一次，我參加了一場(chǎng)遙控飛機(jī)比賽，由于技術(shù)不夠成熟，一開(kāi)始就卡在了起飛的環(huán)節(jié)無(wú)法控制好。雖然周圍的觀眾嘲笑我，但是我相信自己一定能控制好飛機(jī)，最終我成功起飛，展示了我的實(shí)力。如果我沒(méi)有堅(jiān)定的信念，可能就會(huì)放棄比賽，錯(cuò)失機(jī)會(huì)。堅(jiān)定的信念能夠增強(qiáng)自我意志和毅力，讓我們?cè)谧分鹄硐氲牡缆飞弦煌鶡o(wú)前。

其次，堅(jiān)定信念和理想信念能夠引領(lǐng)人生方向。在人生的道路上，我們會(huì)遇到很多的迷茫和困惑，不知道自己該何去何從。而有了堅(jiān)定的信念和理想信念，我們就可以做出正確的抉擇，并堅(jiān)持走自己的道路。我曾經(jīng)遇到過(guò)選擇專業(yè)的困難，周圍的人都讓我選擇賺錢多的專業(yè)，但是我內(nèi)心深處明白，我真正喜歡的是藝術(shù)。最終，我聽(tīng)從了自己內(nèi)心的聲音，選擇了音樂(lè)專業(yè)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，這是我人生中最堅(jiān)持和正確的決策。堅(jiān)定信念和理想信念能夠幫助我們不迷茫、不動(dòng)搖，清晰地看到自己人生的方向。

再次，堅(jiān)定信念和理想信念能夠激發(fā)人的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越。堅(jiān)定的信念和理想信念給予我們積極向上、追求進(jìn)步的力量，讓我們勇于挑戰(zhàn)和超越自己。記得有一次，我參加了一場(chǎng)國(guó)際比賽，由于對(duì)手實(shí)力強(qiáng)大，一度讓我產(chǎn)生退縮的念頭。但是我的信念和理想信念告訴我，只有不斷地挑戰(zhàn)自己，才能夠不斷提高自己。最終，我戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，全力以赴，最終獲得了好成績(jī)。堅(jiān)定的信念和理想信念能夠激發(fā)人的潛能，讓我們超越自我，挑戰(zhàn)極限。

最后，堅(jiān)定信念和理想信念能夠讓我們積極面對(duì)挫折和困難。在人生的道路上，我們難免會(huì)遭遇挫折和困難。但是堅(jiān)定的信念和理想信念能夠讓我們看到困難背后的希望和可能性。曾經(jīng)有一次，我參加了一場(chǎng)舞蹈比賽，由于準(zhǔn)備不足，我在表演過(guò)程中犯了很多錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)我感到很失望和沮喪，但是我告訴自己，這只是一次失敗，不代表我整個(gè)人生的失敗。我相信只要我堅(jiān)持努力，下一次一定會(huì)更好。最終，我在下一次比賽中取得了好成績(jī)。堅(jiān)定信念和理想信念能夠讓我們以積極的心態(tài)面對(duì)挫折和困難，努力尋找解決問(wèn)題的辦法，從而戰(zhàn)勝困難。

綜上所述，堅(jiān)定信念和理想信念是人生道路上不可或缺的動(dòng)力源泉。只有保持堅(jiān)定的信念，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，走出自己的人生，創(chuàng)造屬于自己的精彩。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持堅(jiān)定的信念和理想信念，努力追尋自己的夢(mèng)想，過(guò)上充實(shí)而有意義的生活。

大學(xué)生理想與信念心得體會(huì)篇二十

信念和理想是人們擁有的寶貴財(cái)富，它們給予我們方向和力量。在實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的道路上，我們需要堅(jiān)定的信念和積極的理想，它們是支撐我們一步步前進(jìn)的動(dòng)力源泉。在我個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，我也深刻地體會(huì)到了信念和理想的重要性。

首先，信念是我最大的動(dòng)力。無(wú)論是在學(xué)習(xí)中還是在工作中，我都始終懷揣著自己的信念。有了信念，我才有了自己獨(dú)特的人生目標(biāo)和追求的方向。信念讓我堅(jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，無(wú)論遇到多大的困難和挫折，我都會(huì)堅(jiān)定地朝著目標(biāo)前進(jìn)。信念讓我保持著積極的態(tài)度，它讓我相信，只要自己努力，沒(méi)有什么是不能實(shí)現(xiàn)的。正是因?yàn)橛辛诵拍?，我才能夠保持持之以恒的努力和?jiān)定不移的行動(dòng)。

其次，理想是我追求的奮斗目標(biāo)。每個(gè)人都有自己的理想，它不僅僅是一個(gè)修辭上的抽象詞匯，更是我們對(duì)美好生活的向往和追求。在我的理想中，我渴望成為一個(gè)有價(jià)值的人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我相信，只有通過(guò)持續(xù)不斷的努力和付出，我才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。理想給予我追求卓越的動(dòng)力，同時(shí)也給予我一種奮斗的勇氣，讓我不畏艱難困苦地向前邁進(jìn)。正是因?yàn)橛辛死硐?，我才能夠?jiān)持不懈地追求夢(mèng)想，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

再次，信念和理想必須與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合。信念和理想只有在實(shí)踐中才能得到驗(yàn)證。我深知，信念和理想只是紙上談兵，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)的支撐是很難實(shí)現(xiàn)的。因此，在我的人生路上，我會(huì)不斷地付出努力，努力將信念和理想付諸實(shí)踐。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，我相信我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標(biāo)和理想。實(shí)際行動(dòng)也是信念和理想進(jìn)一步深化和提升的途徑，通過(guò)實(shí)踐，我們能夠不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、修正計(jì)劃，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我提升和成長(zhǎng)。

最后，信念和理想是團(tuán)結(jié)的力量。任何一個(gè)人在追求信念和理想的道路上都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但是只要我們團(tuán)結(jié)一心，相互扶持，就一定能夠克服困難，迎接挑戰(zhàn)。信念和理想的價(jià)值不僅在于個(gè)體的奮斗，更在于集體的共同努力。所以，我們要懂得團(tuán)隊(duì)合作的重要性，要攜手同行，共同追求共同的信念和理想。相信只要我們齊心協(xié)力，我們的夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

總之，信念和理想是人生中最重要的動(dòng)力和支撐。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了信念和理想的價(jià)值所在。它們給予我前進(jìn)的勇氣和方向，讓我不斷追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。同時(shí)，我也明白，信念和理想需要實(shí)際行動(dòng)的支撐，只有通過(guò)實(shí)踐才能不斷提升自己，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。最后，信念和理想的力量是團(tuán)結(jié)的力量，我們要懂得借助團(tuán)隊(duì)合作的力量，共同追求共同的信念和理想。相信只要我們堅(jiān)定信念，追求理想，我們的人生一定會(huì)充滿希望和光明。

大學(xué)生理想與信念心得體會(huì)篇二十一

理想和信念是每個(gè)人生命中不可或缺的部分，它們是我們生活的動(dòng)力和動(dòng)力源泉。一個(gè)人沒(méi)有理想和信念，就如同沒(méi)有方向和目標(biāo)，毫無(wú)意義。一個(gè)人的理想和信念不僅可以影響他自己的生活，還可以影響周圍的人，甚至是整個(gè)社會(huì)。在我看來(lái)，理想和信念在人生道路上是非常重要的，因?yàn)樗鼈兛梢越o我們帶來(lái)力量和勇氣，幫助我們克服困難，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

第二段：理想的重要性

理想是一個(gè)人向往的東西，是一個(gè)人對(duì)未來(lái)的期望和追求。理想不僅可以為我們的生活注入活力，而且可以為我們的人格塑造和自我提升提供良好的機(jī)會(huì)。理想可以激勵(lì)我們不斷地學(xué)習(xí)，進(jìn)步和挑戰(zhàn)自我，它們也可以為我們的決策提供方向，幫助我們走向更加美好的未來(lái)。在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中，我們需要為之奮斗和努力，同時(shí)也需要遵循正義和道德準(zhǔn)則，以達(dá)到一個(gè)長(zhǎng)期而穩(wěn)定的成功。

第三段：信念的重要性

信念是一個(gè)人生命中的一項(xiàng)重要品質(zhì)，也是實(shí)現(xiàn)理想的關(guān)鍵因素。一個(gè)人堅(jiān)定的信仰可以給予他足夠的動(dòng)力、勇氣和毅力來(lái)克服一切困難，最終實(shí)現(xiàn)他的理想。同時(shí)，信念還可以幫助人們樹(shù)立高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)，使他們能夠在面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力時(shí)保持清醒的頭腦和穩(wěn)定的情緒，讓自己更加堅(jiān)定、自信、穩(wěn)定，未來(lái)也更加光明和美好。

第四段：建立堅(jiān)定的理想和信念的過(guò)程

建立堅(jiān)定的理想和信念需要時(shí)間和努力，也需要經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的積累。我們可以通過(guò)探索和學(xué)習(xí)不同的文化和領(lǐng)域，了解一些不同的想法和信念，建立自己堅(jiān)定的理想和信念。同時(shí)，我們也需要經(jīng)歷一些挫折和困難，以挑戰(zhàn)和激勵(lì)自己，不斷充實(shí)自己的經(jīng)驗(yàn)和信念，進(jìn)一步堅(jiān)定自己的理想和信念。

第五段：總結(jié)

總之，理想和信念是一個(gè)人生命中最重要的品質(zhì)，它們可以為我們的生活帶來(lái)無(wú)限的創(chuàng)造力和動(dòng)力。無(wú)論是在個(gè)人生活還是社會(huì)生活中，我們都需要樹(shù)立堅(jiān)定的理想和信念來(lái)幫助自己走向更加美好的未來(lái)。只有不斷努力，才能讓自己的理想和信念更加完善，照亮前行的道路。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6518539.html】