專業(yè)視覺觀感的心得體會及感悟范文（20篇）

通過寫心得體會，我們能夠整理和梳理自己的思路，為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。寫心得體會時，我們可以運用一些修辭手法和修辭語言，以增加文章的文學(xué)性和表現(xiàn)力。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

視覺觀感的心得體會及感悟篇一

作為一名大學(xué)生，我有幸參觀了學(xué)校的標(biāo)本室。這是一次別開生面的體驗，不僅讓我感受到了大自然的神奇和多樣性，更引發(fā)了我對生命和環(huán)境的思考。通過這次參觀，我對生物多樣性和環(huán)境保護(hù)有了更深的認(rèn)識和體會。在標(biāo)本室里，我感悟到了大自然的奇跡、生命的美妙、環(huán)境的珍貴，以及作為人類的我們應(yīng)該如何對待它們。這次參觀的感悟讓我深受啟發(fā)，也讓我對未來充滿了希望。

首先，在標(biāo)本室里，我被展示的生物多樣性驚呆了。那里陳列著各種各樣的動植物標(biāo)本，其中有許多我以前從未見過的。豐富多樣的顏色、形狀和大小展示了大自然的奇跡和無限創(chuàng)造力。我看到了各種鳥類、昆蟲和海洋生物的標(biāo)本，它們展現(xiàn)出獨特的外貌和生態(tài)適應(yīng)。這種多樣性讓我對生命的獨特性和美妙感到驚嘆。

其次，在標(biāo)本室里，我深刻體會到了生命的短暫和寶貴。標(biāo)本的存在是為了讓我們更好地了解生命，并且提醒我們時刻保護(hù)它們。每一個標(biāo)本都是一個曾經(jīng)有生命的生物，而現(xiàn)在它們被保存在玻璃罐中，靜靜地展示給我們。這讓我意識到，生命是如此脆弱，我們不能對它們隨意破壞。生命只有一次，我們應(yīng)該珍惜每一個生物的存在。

第三，參觀標(biāo)本室讓我對環(huán)境保護(hù)有了更深刻的認(rèn)識。眾所周知，全球生物多樣性正面臨著日益嚴(yán)重的威脅。人類的活動導(dǎo)致了棲息地破壞、物種滅絕和生態(tài)系統(tǒng)崩潰。在標(biāo)本室里，我見到了一些已經(jīng)滅絕的動物的標(biāo)本，比如被獵殺過度的大象和瀕臨滅絕的虎。這讓我深感緊迫性，我們不能再袖手旁觀，而是應(yīng)該立即采取行動來保護(hù)我們的環(huán)境和生物多樣性。

然而，正是這次參觀讓我對未來充滿了希望。標(biāo)本室展示的不僅僅是已經(jīng)消失的物種，還有一些成功的保護(hù)案例。比如，幾乎滅絕的熊貓如今在野外數(shù)量逐漸恢復(fù)，這是環(huán)境保護(hù)和生態(tài)恢復(fù)的成功典范。這讓我相信，只要我們采取有效的措施，保護(hù)和修復(fù)生態(tài)環(huán)境是有希望的。我們可以改變現(xiàn)狀，保護(hù)我們的地球。

通過這次參觀，我深深認(rèn)識到生命的寶貴、大自然的奇跡、環(huán)境保護(hù)的重要性和人類應(yīng)該如何行動。在未來，我將積極參與環(huán)境保護(hù)和生物多樣性的保護(hù)工作。我會主動參加志愿者活動，在日常生活中，盡可能地關(guān)注環(huán)境和動物保護(hù)的新聞和信息，努力傳播環(huán)保意識和行動。我相信，只有每個人都意識到責(zé)任和義務(wù)，我們才能共同建設(shè)一個更美好的未來。

總結(jié)起來，標(biāo)本室參觀讓我更加珍惜生命、熱愛大自然、關(guān)注環(huán)境保護(hù)。它喚起了我內(nèi)心最深處對保護(hù)生物多樣性和改善環(huán)境的愿望。參觀標(biāo)本室是一次難忘的體驗，它讓我對未來充滿了希望，決心為環(huán)境保護(hù)的事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。我們作為人類，有責(zé)任保護(hù)和傳承這一寶貴的地球資源，為后代創(chuàng)造更美好的未來。

視覺觀感的心得體會及感悟篇二

自由，在每個人心中都有著獨特的理解。對于我來說，自由是一種心靈的寬廣，是對世界的開闊和對生活的熱愛。視覺，是我感受世界的方式之一，通過眼睛捕捉到的畫面，讓我心中充滿了美好的感覺和深入思考。而通過自由視覺，我得以更加深入地理解和感悟真正的自由。在這篇文章中，我將分享我在自由視覺中所得到的心得體會。

第一段：自由視覺的開闊與純真

自由視覺給予了我一種無拘無束的感覺，讓我真正體驗到了自由的力量。當(dāng)我置身于自然風(fēng)景之中時，遠(yuǎn)方的山巒和湖泊像是在向我講述著他們的故事。我不受任何束縛，可以隨心所欲地觀賞、欣賞，感受大自然最純真的美。這種純真帶給我奇妙的心靈享受，使我能夠擺脫俗務(wù)，用一個真真切切的心去領(lǐng)悟自由的真諦。

第二段：自由視覺的博大與包容

自由視覺并不只限于自然風(fēng)景，它包容了一切可以被感知的事物。在城市中，我可以感受到大街小巷流動的人群和車輛，感受他們的忙碌和歡聲笑語。在博物館和藝術(shù)展覽中，我可以與千百年來的藝術(shù)家對話，領(lǐng)略他們藝術(shù)中的智慧和才情。自由視覺使我能夠超越常規(guī)的束縛，去了解和欣賞不同文化、不同藝術(shù)形式背后的獨特魅力。

第三段：自由視覺的啟迪與引發(fā)思考

自由視覺不僅帶給我美的享受，還經(jīng)常激起了我內(nèi)心深處的思考與啟發(fā)。當(dāng)我看到貧窮的孩子們流露出的無助和渴望時，我思考著如何給予他們更多希望和機(jī)會。當(dāng)我眼睜睜地看到污染破壞著美麗的大地時，我思考著如何保護(hù)我們的環(huán)境并創(chuàng)造一個更加美好的未來。自由視覺鼓舞著我去思考人類生活的價值和意義，以及我應(yīng)該如何去行動。

第四段：自由視覺的自我認(rèn)知與探索

通過自由視覺的縱覽，我逐漸認(rèn)識到了自己的興趣和喜好。我發(fā)現(xiàn)自己特別喜歡舞臺劇和音樂會，這并非僅僅是因為它們給我?guī)砹藲g樂和刺激。更重要的是，舞臺劇和音樂會讓我感受到了人類創(chuàng)造力的無窮可能性，它們讓我對未來充滿了希望和渴望。通過自由視覺，我不僅看到了外在的世界，也逐漸認(rèn)識到了內(nèi)在的自我。

第五段：自由視覺的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

最后，自由視覺賦予了我特殊的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)感。我明白自由并不是一種絕對的權(quán)力，而是需要用智慧和意識去維護(hù)和保護(hù)的。通過自由視覺，我認(rèn)識到了媒體、藝術(shù)和科技的力量，它們不僅可以傳播美好和真理，也可以導(dǎo)向混亂和虛假。因此，我要用自由視覺的力量去擔(dān)當(dāng)起傳播真實和美好的責(zé)任，為社會發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

在我自由視覺的世界里，每一次的觀察、思考和體驗都讓我更加了解和感悟真正的自由。我深深地明白，只有在自由的狀態(tài)下，我們才能真正感受到生活的價值和意義。而通過自由視覺，我們更能夠超越自身的局限，擁抱世界的多樣性和無盡的可能性。讓我們一起用自由視覺來探索和追尋真正的自由，為世界帶來美好的改變。

視覺觀感的心得體會及感悟篇三

第一段：引言（100字）

紅色文化是我們黨的歷史和傳統(tǒng)的重要組成部分，它展現(xiàn)了革命先輩們的無私奉獻(xiàn)和英勇斗爭精神。最近我參觀了紅色文化景點，讓我對紅色文化有了更深入的了解和感悟。下面我將分享我的參觀感悟，希望能啟發(fā)更多人對紅色文化的關(guān)注和重視。

第二段：紅色文化景點的參觀體驗（300字）

參觀紅色文化景點，讓我深刻感受到了先輩們艱苦卓絕的革命精神。在紅色文化基地，我們仿佛穿越到了革命年代，親眼目睹了那段波瀾壯闊的歷史。我看到了革命先烈們戰(zhàn)斗的遺址，觸摸了他們的紀(jì)念館，那些震撼人心的照片和文字使我瞬間明白了他們的無私奉獻(xiàn)和舍生忘死的精神。參觀過程中，引導(dǎo)員詳細(xì)地介紹了先輩們的事跡和歷史背景，使我更加清晰地認(rèn)識到紅色文化的重要性和珍貴性。

第三段：紅色文化給我?guī)淼男撵`觸動（300字）

紅色文化讓我明白了什么叫做“感動”。在長征紀(jì)念館，我看到那一張張痛苦而堅毅的面孔，聽到那一段段催人淚下的事跡，我被深深地震撼了。他們?yōu)榱嗣褡褰夥?，捐軀為國家獻(xiàn)身，無怨無悔。他們的精神，是我們后輩應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的楷模。我懷著由衷的敬意和感動，立下了為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈努力的決心。

第四段：紅色文化對當(dāng)代社會的意義（300字）

紅色文化不僅是一種歷史的烙印，更是一種時代的精神。紅色文化對當(dāng)代社會有著深遠(yuǎn)而積極的影響。紅色文化是中華民族的精神家園，是國家凝聚力和向心力的重要來源。紅色文化能夠激勵我們熱愛祖國，堅定信仰，為中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。同時，紅色文化也能夠加強(qiáng)民族自信心，培養(yǎng)愛國主義情操，推動社會的進(jìn)步和和諧。

第五段：紅色文化的未來發(fā)展（200字）

紅色文化是我們歷史的寶貴財富，需要我們更好地保護(hù)和傳承。我們需要將紅色文化融入教育、旅游、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域，讓更多的人能夠接觸和了解紅色文化。同時，要加強(qiáng)對紅色文化景點的管理和維護(hù)工作，保持其歷史原貌，讓后代子孫能夠親身感受紅色文化的魅力。只有這樣，我們才能更好地傳承紅色基因，讓紅色文化永遠(yuǎn)在我們心中閃耀。

視覺觀感的心得體會及感悟篇四

藏書閣，是一個充滿智慧與歷史的地方，是今人與古人心靈的交流與碰撞。近日，筆者走進(jìn)館藏數(shù)萬冊文化史籍的藏書閣，深深地感受到了這個古老的地方的魅力。下面，本文將以五段式的形式，分享筆者獲得的參觀感悟心得體會。

第一段：開門見山，感受藏書閣的文化氛圍。

走進(jìn)藏書閣，映入眼簾的便是海量的書籍和古老的文物、藝術(shù)品。書架密布，書籍堆砌，壁上掛著烈士畫像和歷代名人的字畫，這一切讓我深深地感受到了文化的氛圍?，F(xiàn)代社會由于電子文獻(xiàn)等的方便便攜已經(jīng)把傳統(tǒng)書籍逐漸淡化，而來到這里，感受到書香的彌漫與豐富，真是難得而又獨特的體驗。

第二段：深入骨髓，感受藏書閣的歷史價值。

在藏書閣里，你可以看到很多稀有古籍、珍本，這些皆是人類智慧之精華和歷史之珍貴資料。想起曾聽了許多人說過“歷史是一面鏡子，能給我們提供啟迪和借鑒”，那么來到這個充滿歷史文化的地方，真的能讓人感受到歷史悠久的博大胸懷和文化底蘊的深邃。而在這里，我們可以學(xué)習(xí)到更多的知識，更深刻地理解我們的文化背景和歷史變遷。藏書閣的浸潤，讓人的心靈更加豐富和豁然開朗。

第三段：心平氣和，感受藏書閣的內(nèi)在美學(xué)。

藏書閣之美，并不僅僅在于那些數(shù)不清的書籍和其他文化展品，更在于它所蘊藏的美學(xué)思想。藏書閣的書架和書籍排列，其實也包含了一種特別的美學(xué)。這種美學(xué)體現(xiàn)了對秩序和和諧的追求，使得這個空間給人一種華麗大氣、高雅幽靜的視覺效果。同時，藏書閣還遵循著人性化的設(shè)計理念，如布局合理，燈光舒適等，使得這個空間更加符合人類天然的視覺美感和疏離感。

第四段：思維跳躍，感受藏書閣的文化交匯處。

藏書閣不單純是一個單一的藏書之地，更重要的意義在于這里是不同文化之間的交流與碰撞。許多古代文學(xué)作品居于藏書之中，其中包括了東方為主，與西方、印度、阿拉伯等各文化的交流與融合。藏書閣里有這么多的各種不同文學(xué)作品，在這里你能感受到一種跨越世界各地文化的交流體驗，思維也會因此得到豐盛的生長與開放。

第五段：收獲總結(jié)，感受到藏書閣對我們的啟示。

藏書閣是一個美學(xué)、文化和歷史的交匯處，深受大家所喜愛。在這里，不僅面對書籍、古籍，更面對的是人類歷史和文化智慧。望著這些厚厚的古籍和書本，我想，我們?nèi)祟愒谶@中長流的歷史時間里，存粹的文化和藝術(shù)魂魄將永遠(yuǎn)流淌得下去。因此，我們既要重視傳統(tǒng)文化中蘊含的智慧資源，也要勇敢地嘗試與新文化相互交流融合，縱使流變而不變，這永遠(yuǎn)也是人類文化繁榮與自我發(fā)展的秘訣。這是藏書閣在數(shù)萬本文史書籍中給予我們的啟示。

總之，藏書閣不僅是一處文化淵藪，更是一處讓人嘆為觀止的地方，我們?nèi)绻胍嬲I(lǐng)略到書香和文化的魅力，那這里絕對是無法錯過的一處地方。因此，當(dāng)我們抽出時間到藏書閣參觀的時候，不僅能夠感受到書中究竟埋藏了怎樣的知識、智慧和歷史，更能從歷史中汲取啟示，將歷史和傳統(tǒng)文化中蘊藏的思想和精神進(jìn)行發(fā)揚，為人類的文化和智慧繼續(xù)注入源源不斷的力量。

視覺觀感的心得體會及感悟篇五

近期，我有幸參觀了一次紅色文化景區(qū)，這是一次深入了解中國革命歷史的機(jī)會。在這次參觀中，我親身體驗到了紅色文化的崇高精神，受到了深刻的震撼和啟迪。

第二段：回顧紅色歷史

參觀紅色文化景區(qū)，我深入了解了中國革命歷史的艱辛與輝煌。我從陳列館內(nèi)詳細(xì)了解了黨的早期歷史，黨員們?yōu)榱烁锩聵I(yè)勇往直前的精神給我留下了深刻的印象。我一步步走進(jìn)那一時期的革命熱土，在拳拳赤子心情中感受到了紅色歷史的激情和豪情。

第三段：感悟紅色精神

參觀紅色文化景區(qū)，我感受到了紅色精神的偉大力量。在紅軍長征紀(jì)念館里，優(yōu)秀的紅軍戰(zhàn)士拋卻了個人的安逸和享受，追隨著黨的指引，投身于長征的浩蕩征程。他們用熾熱的熱血，堅毅的意志，為我們樹立了可敬的榜樣。紅色精神，不只是那個年代的標(biāo)簽，更是我們時刻應(yīng)該懷抱的信仰。

第四段：反思與展望

通過這次紅色文化參觀，我深刻認(rèn)識到紅色精神所蘊含的偉大力量。但與此同時，我也思考到現(xiàn)代社會中存在的一些問題，如年輕人的追求功利、短視、懈怠等。在這個物質(zhì)社會，有時我們更應(yīng)該追求一種精神，靈魂的滿足和進(jìn)步才是最重要的。

第五段：結(jié)語

通過這次紅色文化參觀，我明白了紅色文化不僅僅是歷史的見證和回顧，更是一種精神的傳承和發(fā)揚。我們應(yīng)該將紅色文化融入到自己的日常生活中，無論是在學(xué)習(xí)上、工作上還是與他人相處的時候，都要懷揣著一顆紅色的心。相信只有在紅色精神的滋養(yǎng)下，我們才能勇往直前，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

1200字的文章分為五段，第一段引言部分介紹了參觀紅色文化景區(qū)的背景和目的；第二段回顧紅色歷史，向讀者介紹了游覽過程中對中國革命歷史的了解；第三段感悟紅色精神，通過紅色文化景區(qū)的參觀體驗，深刻感受到了紅色精神的偉大力量；第四段反思與展望，思考了現(xiàn)代社會存在的問題；第五段結(jié)語，總結(jié)了紅色文化參觀的收獲和對未來的展望。

視覺觀感的心得體會及感悟篇六

自由——這是一種向往已久的境界，更是一個人生的終極追求之一。視覺——這是一種感知和感悟的方式。當(dāng)我們將“自由”與“視覺”相結(jié)合，就意味著我們可以用視覺來感悟自由的內(nèi)涵和價值。在我的日常生活中，通過觀察和思考，我體會到了自由視覺的魅力。

首先，自由視覺給予了我們無限的空間。眼睛是我們感知世界的窗戶，也是我們思考和創(chuàng)造的源泉。當(dāng)我們的視野被某種因素所限制時，我們的思維也受到了束縛。然而，當(dāng)視野開闊時，我們的思維也會變得開放和自由。我記得曾經(jīng)，當(dāng)我登上一座高山的山頂時，我眺望著四周的風(fēng)景，感覺自己置身于廣闊的天地之中，那種無邊無際的感覺令人心曠神怡。這種時刻讓我感受到了自由視覺的魅力，讓我的思緒無拘無束地飛翔。

其次，自由視覺讓我們更加敏銳地覺察到事物的本質(zhì)。當(dāng)我們的視野受限時，我們只能看到事物的表面，很難深入理解事物的本質(zhì)和內(nèi)涵。然而，當(dāng)我們的視野開闊時，我們可以更好地觀察事物，體驗并感悟其內(nèi)在的真實和美麗。我曾經(jīng)在一個與自然相交融的小山村里度過了幾天的時間。那里的風(fēng)景如詩如畫，無論是蜿蜒的溪流，還是郁郁蔥蔥的樹林，都讓我感受到了大自然的獨特魅力。通過自由視覺的感悟，我意識到大自然的本質(zhì)是如此宏偉而豐富多彩，它不僅給予了我們生存的必需，更是我們靈魂的滋養(yǎng)。

再次，自由視覺給予了我們獨立思考和理解的能力。當(dāng)我們將視覺與思維相結(jié)合時，我們變得更加有力量和自信。解放眼睛的束縛，我們可以用自己的眼睛去觀察和思考，用自己的思維去理解和創(chuàng)造。例如，在我參觀藝術(shù)展覽時，我經(jīng)常會沉浸其中，仔細(xì)品味每件藝術(shù)品背后的意義和情感。通過自由視覺的感悟，我從藝術(shù)家的視角看待藝術(shù)作品，逐漸培養(yǎng)出了獨立思考和理解的能力，而不僅僅是接受他人的看法和觀點。

最后，自由視覺給予了我們選擇和決策的自由。當(dāng)我們的視野受限時，我們的選擇也會受到限制，我們很難看到更廣闊的選擇空間。然而，當(dāng)我們的視野開闊時，我們可以看到更多的選擇，從而更好地做出決策。例如，當(dāng)我旅行時，我總是盡可能多地去參觀和體驗當(dāng)?shù)氐奈幕惋L(fēng)俗習(xí)慣。通過自由視覺的感悟，我了解到不同的文化和生活方式，從而可以更好地做出認(rèn)真和明智的選擇，而不僅僅是被傳統(tǒng)和習(xí)慣所束縛。

綜上所述，自由視覺是一種價值和境界的體現(xiàn)。通過自由視覺的感悟，我們可以獲得無限的空間，更好地覺察事物的本質(zhì)，培養(yǎng)獨立思考和理解的能力，以及做出更好的選擇和決策。它不僅僅是一種感悟方式，更是一種生活方式。在日常生活中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自由視覺的能力，不斷提升自己的視野和思考力，從而更好地感受和體驗生活的豐富和多彩。

視覺觀感的心得體會及感悟篇七

藏書閣是一個令人向往的地方，因為它可以讓我們更好地了解一個文化和一個時代。最近我有幸參觀了一次著名的藏書閣，這讓我有了一些深刻的感悟和體會。在此，我想分享我對藏書閣的參觀感受，它使我更加熱愛閱讀和文化的魅力。

第一段：現(xiàn)代藏書閣的魅力。

現(xiàn)代的藏書閣不再像古代一樣只在寺廟和皇宮里出現(xiàn)?，F(xiàn)在，很多城市都建有公共藏書閣，讓更多的人可以享受到這段歷史的魅力。在現(xiàn)代藏書閣中，圖書館、博物館、檔案館、藝術(shù)館等都是藏書閣可以展示和傳承文化的地方。這些藏書閣不僅是文化遺產(chǎn)的保護(hù)者，而且也可以作為人們獲取知識和文化力量的場所。

第二段：古代藏書閣的重要性。

在過去的古代，藏書閣的重要性是不言而喻的。大量的經(jīng)書、典籍、詩歌、文學(xué)、科技、歷史、哲學(xué)、地理、醫(yī)學(xué)和卜算等書籍都被保護(hù)在里面。這樣的積累讓中國文化得以世代傳承和不斷發(fā)展。藏書閣也讓我們看到歷史的氣息，不同時代人們的思維方式和知識儲備。

第三段：文化傳承的重要性。

參觀藏書閣讓我明白到文化傳承的重要性。作為中華文明的代表，藏書閣是文化傳承中的一份子。它代表了中華文化的延續(xù)和傳承的精神，也是我們?yōu)楹蟠粝碌奈幕z產(chǎn)。只有通過持續(xù)不斷地傳承和發(fā)揚，我們才能讓文化的火種代代相傳。因此，我們需要重視傳承文化的力量，并積極參與其中，讓文化和知識不被遺忘。

第四段：閱讀的重要性。

藏書閣中自然少不了書籍的存在，閱讀是提高自己文化素養(yǎng)、知識水平的一種重要途徑。在藏書閣中，我看到了許多典籍、經(jīng)書、名著和歷史上著名的文學(xué)作品。通過閱讀這些書籍，我們可以更好地了解歷史，認(rèn)識自我，開啟心靈。因此，我認(rèn)為堅持閱讀的習(xí)慣是我們走向成功的重要途徑。

第五段：藏書閣鼓勵我們終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。

藏書閣也鼓勵了我們終身學(xué)習(xí)的態(tài)度。通過參觀藏書閣，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)是終身的行為，沒有終止的時刻。學(xué)習(xí)是一件意義非凡的事情，它可以幫助我們不斷地提高自己，更好地面對生活和工作中的挑戰(zhàn)。因此，我們要不斷學(xué)習(xí)，積極利用各種渠道，比如圖書館、網(wǎng)絡(luò)等，讓自己不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

總結(jié)：

參觀藏書閣給我留下了深刻的印象，讓我進(jìn)一步認(rèn)識到閱讀和文化傳承的重要性。從藏書閣中，我們可以看到歷史的滄桑巨變，更好地了解我們的文化和自我。同時，藏書閣也是一所學(xué)校，鼓勵我們持續(xù)地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。讓我們一起珍視藏書閣的恩賜，用文化和知識開啟屬于自己的人生之旅。

視覺觀感的心得體會及感悟篇八

作為一名普通的大學(xué)生，在校園的時光里，我時常感到對紅色文化的了解不夠深入，對過去的革命歷史知之甚少。為了更好地弘揚紅色文化，我參觀了紅色景點，深入學(xué)習(xí)了革命歷史，不僅讓我對中國的歷史有了更清晰的認(rèn)識，更讓我在思想上得到了極大的觸動和啟迪。在這次參觀中，我從文化大革命中的紅色權(quán)威、紅色意識形態(tài)、紅色革命傳統(tǒng)、紅色精神風(fēng)貌和紅色信仰五個方面有了更多的了解。

首先，參觀紅色景點，我領(lǐng)略到了當(dāng)年紅色權(quán)威的巨大威力。在參觀中，我深刻地感受到了毛澤東主席作為中央帶領(lǐng)全國人民取得的偉大勝利。曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云的紅色政權(quán)在我們眼前栩栩如生。臺前幕后的領(lǐng)導(dǎo)人，在面對壓力和危機(jī)時，能夠鎮(zhèn)定自若地帶領(lǐng)著千千萬萬的人民迎難而上，為了紅色事業(yè)而奮斗，這種權(quán)威的感召力是無法言喻的。這種權(quán)威激發(fā)了人民的獨立自主精神，讓我明白，領(lǐng)袖的力量在任何時候都是不可缺少的。

其次，紅色文化展示了那個特殊時期的特殊意識形態(tài)，我深感這種意識形態(tài)的強(qiáng)大。在紅色參觀過程中，我看到了一些教育展覽，了解到那個時期人們思想的極大變革。對于我們年輕一代來說，我們已經(jīng)生活在繁榮富強(qiáng)的今天，難以想象從前人們思想的貧乏，但是，正是因為這種貧乏，才誕生出了許多偉大的思想家和領(lǐng)袖。在現(xiàn)代社會，我們應(yīng)該學(xué)會去培養(yǎng)自己的思考能力，不要因為現(xiàn)實的刺激和快節(jié)奏而喪失了革命的意識形態(tài)。

再者，紅色文化向我們展示了無數(shù)的英雄人物和偉大的紅色傳統(tǒng)，簡直讓人震撼不已。當(dāng)我在參觀中看到那些名人的故事，知道他們是紅色的事跡時，我想到了我們自己。我們是否也能夠在自己的領(lǐng)域去做出一些杰出的貢獻(xiàn)，是否也能夠在人群中脫穎而出，成為一名令人欽佩的人。這種紅色傳統(tǒng)鼓舞著我們前行，無論面對困難還是各種不順利，我們都要堅持下去，不放棄。

還有，通過參觀紅色文化建筑和文物，我深感無論時間如何變遷，紅色精神風(fēng)貌都鮮明如昔。那些保留下來的歷史遺跡，如嘉興南湖紅船、石家莊館陶紅色博物館等，都成為人們追溯紅色記憶的重要窗口。紅色精神風(fēng)貌不僅是舊時代人民奮斗的象征，更是時代的精神核心。這種精神讓我在面對困境和挫折時不再退縮，而是以一種積極向上、堅韌不拔的態(tài)度勇往直前。這種精神持續(xù)激勵著我砥礪前行，不斷追求更好的自己。

最后，紅色文化激發(fā)了我內(nèi)心深處的紅色信仰。參觀過程中，我見證了革命先烈們?yōu)榱俗鎳莫毩⒑腿嗣竦男腋?，犧牲了自己的一切。這種信仰讓我意識到我們生活在一個偉大的國家中，同時也使我更加珍惜現(xiàn)在的生活和自由。我們應(yīng)該時常提醒自己，作為新時代的青年，要在紅色文化的影響下長大，為國家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。

通過這次對紅色文化的參觀，我受益匪淺。對于文化大革命中的紅色權(quán)威、紅色意識形態(tài)、紅色革命傳統(tǒng)、紅色精神風(fēng)貌和紅色信仰我有了新的認(rèn)識和理解。這些紅色的素材激起了我內(nèi)心對于幸福和成就與紅色緊密相聯(lián)的渴望，我將以一個新的姿態(tài)投身到新時代建設(shè)中。

視覺觀感的心得體會及感悟篇九

第一段：介紹標(biāo)本室的背景和意義（200字）。

標(biāo)本室是一個存放有各類動植物標(biāo)本的地方，無論是植物還是動物，人們通過標(biāo)本室可以有機(jī)會近距離觀察它們，了解它們的特征和習(xí)性。標(biāo)本室是自然科學(xué)教育中非常重要的一環(huán)，它為我們提供了獨特的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過參觀標(biāo)本室，我們不僅可以增加對自然科學(xué)的了解，還可以培養(yǎng)自己的觀察力和思考能力。

第二段：參觀標(biāo)本室的過程和感受（250字）。

參觀標(biāo)本室時，我首先被陳列室的布置所吸引。各式各樣的標(biāo)本整齊有序地陳列在展柜中，它們依次排列，形成了一道美麗的風(fēng)景。透過展柜的玻璃，我可以近距離地觀察標(biāo)本。每個標(biāo)本都栩栩如生，仿佛它們還活著一樣，給人一種親切感。在標(biāo)本室的角落，還有一些注明了標(biāo)本特征和習(xí)性的介紹文字，對于初次接觸的人來說，這些文字幫助我們更好地了解標(biāo)本的背后故事。

第三段：從標(biāo)本室獲取的收獲和啟發(fā)（350字）。

參觀標(biāo)本室，我獲得了許多收獲和啟發(fā)。首先，標(biāo)本室教會了我仔細(xì)觀察的技巧。在平時，我經(jīng)常會過目而忘，對一些細(xì)微的變化沒有注意。但在標(biāo)本室，我必須放慢腳步，仔細(xì)觀察每個標(biāo)本，留意它們之間的差異和特點。通過這種習(xí)慣的培養(yǎng)，我逐漸發(fā)現(xiàn)了許多以前沒有注意到的細(xì)節(jié)。其次，標(biāo)本室激發(fā)了我的求知欲。每個標(biāo)本背后都有一個獨特的故事，通過學(xué)習(xí)和了解它們，我對自然世界的好奇心日益加深。

第四段：對自然環(huán)境和生物多樣性的思考（300字）。

參觀標(biāo)本室后，我更加珍惜我們所居住的自然環(huán)境。標(biāo)本室展示了世界各地的生物多樣性，我們可以看到不同類型的動物和植物。其中有些標(biāo)本可能是稀有的物種，它們目前正面臨著滅絕的危險。這讓我對環(huán)境保護(hù)的重要性有了更深的認(rèn)識。我們要珍惜生物多樣性，保護(hù)我們的自然環(huán)境，讓這些美麗的生命能夠世世代代地繁衍生息。

第五段：參觀標(biāo)本室的體會和啟示（200字）。

參觀標(biāo)本室是一次有意義的經(jīng)歷，我通過近距離觀察和學(xué)習(xí)了解到許多生物的特點。這不僅增加了我的知識，還培養(yǎng)了我的觀察力和思考能力。標(biāo)本室也教會了我珍惜與保護(hù)自然環(huán)境的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)努力增加對自然科學(xué)的了解，并積極參與環(huán)?；顒?，為保護(hù)我們的地球做出貢獻(xiàn)。

視覺觀感的心得體會及感悟篇十

第一段：引言（200字）

在現(xiàn)代社會的高速發(fā)展和信息爆炸的年代，我們的視覺感受似乎受到了極大的刺激。隨著科技的進(jìn)步，我們時刻被各式各樣的圖像所包圍，我們也擁有了更自由地選擇和感悟這些圖像的能力。自由視覺感悟也成為了當(dāng)代藝術(shù)和設(shè)計的重要元素之一。在這篇文章中，我將分享一些我對自由視覺感悟的心得和體會。

第二段：自由視覺感悟的定義與特點（200字）

自由視覺感悟是指個體對外界圖像和視覺元素的主觀理解和感受，它能夠表達(dá)個體獨立的創(chuàng)造力和思維方式。自由視覺感悟不受限于固定的規(guī)則和模式，而是通過審美的眼光和個人的情感去審視和表達(dá)圖像。它不僅僅局限于藝術(shù)和設(shè)計領(lǐng)域，也可以貫穿生活的各個方面。自由視覺感悟的特點是多樣性、個性化和創(chuàng)造性。

第三段：個人的自由視覺感悟體驗（300字）

在我個人的自由視覺感悟體驗中，我發(fā)現(xiàn)自己對不同圖像有著獨特的感悟和理解。當(dāng)我欣賞一幅美麗的風(fēng)景畫時，我會感受到一種寧靜和安詳；而當(dāng)我觀看一部懸疑電影時，我會感到興奮和緊張。這種個體化的感受來源于我對世界的理解和情感的表達(dá)，它不同于他人，也不受他人的影響。同時，我也通過自由視覺感悟去創(chuàng)造和表達(dá)自己的思想和感情，例如在攝影和繪畫中，我可以選擇拍攝或繪制自己喜歡的主題和形式，用相機(jī)和畫筆記錄下我眼中的世界。

第四段：自由視覺感悟?qū)τ谏鐣蛡€體的意義（300字）

自由視覺感悟?qū)τ谏鐣蛡€體的意義是深遠(yuǎn)的。在社會層面上，自由視覺感悟促進(jìn)了藝術(shù)和設(shè)計的創(chuàng)新和發(fā)展，推動了文化的多元化和藝術(shù)形式的多樣性。它也有助于構(gòu)建一個開放和自由的社會氛圍，鼓勵個體表達(dá)自己獨特的觀點和價值觀。在個體層面上，自由視覺感悟能夠幫助人們更好地認(rèn)識自己，理解自己對世界的感受和看法，從而提升個人的審美素養(yǎng)和情感表達(dá)能力。它能夠激發(fā)個體的創(chuàng)造力和思維能力，幫助人們面對挑戰(zhàn)和困難。

第五段：總結(jié)（200字）

自由視覺感悟是當(dāng)代社會不可或缺的一部分，它賦予了每個個體獨立思考和表達(dá)的能力。通過自由視覺感悟，我們能夠更加深入地了解自己，提升審美和表達(dá)能力，同時也能夠推動社會的發(fā)展和文化的繁榮。面對未來，我希望自由視覺感悟能夠得到更廣泛的重視和發(fā)展，讓每個人都能夠自由地感悟和表達(dá)。

視覺觀感的心得體會及感悟篇十一

烈士陵園作為一種特殊的歷史遺跡，是不可或缺的一部分，它們是我們國家重要的紀(jì)念場所，也是我們緬懷烈士的悲壯事跡的地方。在烈士陵園內(nèi)，走過陵園中米倉山上的平坦道路，我們可以發(fā)現(xiàn)烈士們用鮮血和生命換來的勝利，而我們經(jīng)過的是更加艱辛的道路。它讓我明白了，珍愛和銘記歷史的重要性，以及我們平凡人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

第二段：觀察與想象

在烈士陵園內(nèi)，石碑和墓碑齊齊整整地排成了整齊的行列，每一個墓碑都代表著一個英勇犧牲者的付出和犧牲精神。烈士陵園的景象是令人疲憊的，我們徘徊在一堆堆墓碑之間，追尋著每一位烈士的英勇事跡。感覺這些烈士的鮮血已深深地融入了這塊富有紀(jì)念意義的土地內(nèi)，同時也振奮了游人的精神。

第三段：不忘初心，繼續(xù)前行

回望歷史，很多先烈為了自由人權(quán)和解放中國的使命，為了奮斗和獻(xiàn)身，犧牲了他們的生命。他們承擔(dān)著歷史的使命和責(zé)任，為我們后代人探索建立國家獨立、繁榮富強(qiáng)的根基。當(dāng)我們踏進(jìn)陵園，時刻銘記著英雄們的犧牲精神，年輕人應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，將他們的精神貫穿到日常生活中，發(fā)揚光大。

第四段：愛國、敬業(yè)、誠信、友善

每個人都有自己的人生境遇和職責(zé)。我們永遠(yuǎn)不要忘記，在我們的文化傳統(tǒng)中，每個人的職責(zé)都緊密地融入到整個國家和民族的使命中。在這個美好祖國的地盤上，做一個愛國者、一個使命者，一個有獨特性格、有始有終的人。我們要發(fā)揚愛國主義精神，對國家和民族負(fù)責(zé)，無論走到哪里，都要保持烈士陵園里的精神風(fēng)范。

第五段：結(jié)語

烈士陵園是一個人們愛國心和民族情感的表現(xiàn)，是我們向先烈致敬的場所，也是我們自己心靈深處的一種清明靜睞。做一名具有民族精神的文明人，我們每個人都要承擔(dān)自己文化傳統(tǒng)的職責(zé)，積極肩負(fù)起國家和民族的歷史使命。更重要的是，我們要永遠(yuǎn)懷念那些曾經(jīng)為祖國流血獻(xiàn)身的先烈們，銘記著他們的壯烈犧牲，永遠(yuǎn)保持著不容蝕刻的清明和敬仰。

視覺觀感的心得體會及感悟篇十二

會同縣人民醫(yī)院醫(yī)療信息系統(tǒng)是會同縣人民醫(yī)院范圍內(nèi)使用的反映該院接診患者就診過程的電子化系統(tǒng)，為了保護(hù)患者的個人信息，維護(hù)會同縣人民醫(yī)院患者信息安全，更好地維護(hù)好會同縣人民醫(yī)院信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫，乙方承諾向甲方履行保守患者個人信息的義務(wù)，并簽訂本保密承諾協(xié)議書。

一、醫(yī)院獻(xiàn)血保密協(xié)議所指數(shù)據(jù)庫秘密，系指通過會同縣人民醫(yī)院信息系統(tǒng)所收集的患者資料的所有信息數(shù)據(jù)庫以及調(diào)用數(shù)據(jù)庫的所有功能模塊。

二、保密內(nèi)容：

甲方的數(shù)據(jù)庫秘密包括：

(1)、雙方交流的有關(guān)數(shù)據(jù)庫的口頭言語信息；

(2)、甲方向乙方提供的相關(guān)的文字材料；

(3)、關(guān)于數(shù)據(jù)庫的全部信息；

(4)、其他需要保密的患者信息；

三、在乙方使用患者信息系統(tǒng)過程中，乙方對條款二所列內(nèi)容負(fù)有嚴(yán)格的保密責(zé)任和義務(wù)，未經(jīng)甲方授權(quán)，不得向第三方透露。保密責(zé)任期：工作(合作)期及工作(合作)結(jié)束后三年內(nèi)。

四、使用期內(nèi)，乙方不得將從患者信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中得到的信息用于甲方之外的任何商業(yè)目的。

五、乙方如違反本協(xié)議規(guī)定，給甲方及患者個人造成任何損失或傷害，乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)法律及經(jīng)濟(jì)責(zé)任。同時，甲方有權(quán)向乙方追究法律責(zé)任。

六、乙方在職期間和離開甲方醫(yī)院三年內(nèi)，均受以上保密承諾協(xié)議約束，如有違反，乙方仍將承擔(dān)違約責(zé)任。

七、本協(xié)議書與維護(hù)合同具有同等法律效力，一式兩份，甲、乙雙方個各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。

甲方___________

乙方___________

____年_____月_____日

視覺觀感的心得體會及感悟篇十三

學(xué)前教育是兒童教育的重要階段，對幼兒的身心發(fā)展和素質(zhì)提升起到了至關(guān)重要的作用。為了更好地了解學(xué)前教育的現(xiàn)狀和特點，我參觀了某幼兒園，并從中獲得了許多寶貴的感悟和體會。

段落1：參觀前的準(zhǔn)備與期待

在參觀前，我對學(xué)前教育的認(rèn)識還停留在書本和理論層面，沒有真正感受過教育實踐中的細(xì)節(jié)和富有創(chuàng)意的教育方法。因此，我懷著好奇和期待來到這家幼兒園，希望通過參觀了解學(xué)前教育的運行模式和教育理念，以及教師和幼兒之間的互動方式。

段落2：參觀過程中的觀察和收獲

在幼兒園中，我看到了許多讓我驚喜的場景。首先，幼兒園的環(huán)境布置非常溫馨、可愛，處處充滿著童趣和濃厚的教育氛圍。幼兒們自信地展示他們的作品，而教師們則以鼓勵和肯定的態(tài)度引導(dǎo)他們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。其次，教師們注重培養(yǎng)幼兒的社交能力和團(tuán)隊合作精神，通過各種小組活動和游戲，讓幼兒學(xué)會與他人交流、分享和合作。最讓我印象深刻的是，幼兒們在自由玩耍的同時，也能在規(guī)定的時間內(nèi)完成自己的任務(wù)，他們的時間管理能力和自我約束能力非常出色。

段落3：感悟與思考

通過參觀，我深刻地認(rèn)識到學(xué)前教育的重要性。學(xué)前教育不僅是知識的傳授，更是培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的關(guān)鍵時期。在過去，人們普遍認(rèn)為學(xué)前教育只是幼兒園的一種保育行為，缺乏對整個學(xué)習(xí)過程的認(rèn)識。而現(xiàn)在，我們已經(jīng)意識到學(xué)前教育的目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的全面素質(zhì)，包括語言、感知、情感、社交等各個方面的能力。而幼兒園作為學(xué)前教育的重要場所，要通過豐富多樣的活動和培訓(xùn)，為幼兒們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

段落4：對學(xué)前教育的期望與建議

基于我參觀的經(jīng)歷和對學(xué)前教育的理解，我認(rèn)為學(xué)前教育需要更多關(guān)注幼兒的個體差異，因為每個幼兒都有自己的發(fā)展規(guī)律和興趣愛好。幼兒園要提供不同的學(xué)習(xí)活動和項目，以滿足幼兒的成長需求。同時，幼兒園要加強(qiáng)家校合作，與家長保持密切溝通，共同呵護(hù)孩子的學(xué)習(xí)和成長。

段落5：個人的收獲與反思

參觀學(xué)前教育讓我對這個領(lǐng)域有了更深入的認(rèn)識和理解。我認(rèn)識到學(xué)前教育的重要性和幼兒教育的復(fù)雜性，同時也覺得作為一個教師或幼兒園工作人員，需要承擔(dān)更多責(zé)任和義務(wù)。我將會以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)相關(guān)知識和技能，為國家的未來培養(yǎng)出更多主動、積極、聰明的學(xué)前教育工作者。

總結(jié)：

通過這次參觀，我對學(xué)前教育有了更深的認(rèn)識和體會。在幼兒園，我看到了幼童活潑可愛的一面，看到了他們在自由玩耍中的快樂，也看到了教師們對他們細(xì)心的關(guān)愛與培養(yǎng)。學(xué)前教育是幼兒成長的重要階段，我們要給予幼兒更多的關(guān)注和關(guān)懷，創(chuàng)造一個全面發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)他們積極向上的品質(zhì)和才能。作為教育工作者，我們要以專業(yè)的態(tài)度和熱情，去引導(dǎo)幼兒的成長，為他們的未來做好鋪墊。

視覺觀感的心得體會及感悟篇十四

學(xué)前教育是培養(yǎng)幼兒身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，參觀學(xué)前教育機(jī)構(gòu)不僅可以了解教育環(huán)境和教學(xué)內(nèi)容，還可以從中獲得一些感悟和體會。最近，我參觀了一家學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，對整個參觀過程給予了深刻的思考和心得體會。以下是我關(guān)于學(xué)前教育參觀感悟的五段式文章。

首段：引入背景和目的

參觀學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的目的是為了了解幼兒教育的狀況并獲得一些實際經(jīng)驗。在這次參觀中，我選擇了一家聲譽(yù)良好的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，希望通過觀察和交流，了解幼兒教育的最新發(fā)展和教學(xué)理念。

二段：觀察和了解教育環(huán)境

在參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)這家學(xué)前教育機(jī)構(gòu)擁有一流的教育環(huán)境。教室寬敞明亮，裝飾溫馨而富有創(chuàng)意。每個角落都經(jīng)過精心布置，營造出豐富的學(xué)習(xí)氛圍和愉悅的感受。兒童專用的家具和玩具也為孩子們提供了適合他們成長的空間。

三段：了解幼兒教育的理念和方法

在與教育工作者交流中，我了解到這家學(xué)前教育機(jī)構(gòu)秉持“關(guān)注兒童，以兒童為本”的教育理念。他們注重培養(yǎng)幼兒的天賦和興趣，通過觀察和了解每個孩子的個性特點，制定針對性的教學(xué)計劃。此外，他們采用寓教于樂的方法，讓幼兒在快樂的游戲中學(xué)習(xí)和成長。

四段：感悟和體會教育的力量

通過參觀學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，我深刻體會到教育的力量。這家機(jī)構(gòu)不僅是傳授知識，更重要的是為幼兒提供了一種培養(yǎng)身心發(fā)展的環(huán)境。他們注重培養(yǎng)幼兒的社交能力、創(chuàng)造力和解決問題的能力，讓幼兒在這個關(guān)鍵時期得到全面發(fā)展。我發(fā)現(xiàn)每個孩子都可以找到自己的天賦和興趣，并得到了充分的發(fā)展和展示機(jī)會。

五段：對學(xué)前教育的展望和期待

通過參觀學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，我對學(xué)前教育的重要性有了更深刻的了解和認(rèn)識。學(xué)前教育是培養(yǎng)幼兒成為未來社會棟梁的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)該給予足夠的重視和支持。對于家長來說，要積極關(guān)注幼兒教育，與教育機(jī)構(gòu)合作，共同為孩子的成長打牢基礎(chǔ)。對于教育工作者來說，要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平，為孩子們提供更好的教學(xué)環(huán)境和質(zhì)量。

總之，在這次學(xué)前教育參觀中，我深刻感受到了教育的力量和學(xué)前教育的重要性。幼兒教育是為了培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。只有重視和支持學(xué)前教育，我們才能真正幫助孩子們發(fā)揮潛力，成為優(yōu)秀的人才。

視覺觀感的心得體會及感悟篇十五

揭陽學(xué)宮作為一座古老的文化遺址，是我國古代儒家學(xué)堂的代表之一，承載著豐富的歷史文化內(nèi)涵。近日，我有幸參觀了揭陽學(xué)宮，并深受感動和啟示。在這次參觀中，我不僅領(lǐng)略了古代學(xué)堂的嚴(yán)肅莊重，還發(fā)現(xiàn)了其中蘊含著的傳統(tǒng)價值觀和今天仍然具有的教育價值。以下是我的參觀感悟心得體會。

揭陽學(xué)宮建于南宋紹興年間，已有近900年的歷史，是我國保存最完整、規(guī)模最大的古代儒家學(xué)堂之一。游覽學(xué)宮，我看到了一座座古老的石牌坊、巍峨的門樓、莊重的大堂和整齊劃一的教室，仿佛時光倒轉(zhuǎn)，將我?guī)Щ亓四莻€古老時代。這些建筑無一不展現(xiàn)出那個時代的嚴(yán)肅莊重和歷史的痕跡。另外，學(xué)宮中還有許多珍貴的文物和書籍，它們見證了中國古代教育的輝煌和中華文明的智慧。這些歷史文化魅力讓我深深感受到傳統(tǒng)文化的博大精深。

第二段：揭陽學(xué)宮蘊含的傳統(tǒng)價值觀。

在學(xué)宮的教室里，有一條懸掛著的橫幅，上書“半江瑟瑟半江紅”，這是一句出自唐代文學(xué)家杜牧的詩句。通過這個橫幅，我意識到學(xué)宮弘揚的是一種克苦奮斗、追求進(jìn)步的傳統(tǒng)價值觀。在古代，讀書人要經(jīng)過艱苦的求學(xué)過程，才能有所成就。學(xué)宮的存在讓我感受到倡導(dǎo)艱苦奮斗、培養(yǎng)人的品格和追求卓越的信念是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。這些傳統(tǒng)價值觀不僅是古代儒家教育的核心，也是當(dāng)今社會需要傳承的寶貴財富。

第三段：揭陽學(xué)宮對現(xiàn)代教育的啟示。

面對現(xiàn)代教育的許多問題，人們不禁思考，揭陽學(xué)宮對我們有什么啟示呢？首先，學(xué)宮的教育注重個體的素質(zhì)和品德培養(yǎng)，注重"知禮（懂得禮儀）"、"明理（明辨是非）"、"求實（追求真理）"的培養(yǎng)。這與當(dāng)今社會所倡導(dǎo)的素質(zhì)教育緊密契合。其次，學(xué)宮強(qiáng)調(diào)的是啟發(fā)學(xué)生的獨立思考和創(chuàng)造能力。學(xué)宮并不只是灌輸知識，而是通過論述、辨析等方式激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。這也是現(xiàn)代教育應(yīng)該關(guān)注的重點。揭陽學(xué)宮對現(xiàn)代教育的啟示是，教育應(yīng)該注重人的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

第四段：揭陽學(xué)宮對國家大義的重要性。

揭陽學(xué)宮作為一所古代儒家學(xué)府，不僅代表著個人的成長和進(jìn)步，還與國家大義息息相關(guān)。歷朝歷代，學(xué)宮為國家培養(yǎng)了無數(shù)的人才，這些人才對國家的發(fā)展起到了重要的推動作用。學(xué)宮的存在體現(xiàn)了國家教育的重要性，也說明了教育是國家興盛和民族復(fù)興的基礎(chǔ)。在當(dāng)今高度競爭的社會，國家需要更多像揭陽學(xué)宮一樣的教育機(jī)構(gòu)，為國家培養(yǎng)更多的人才，推動國家的發(fā)展。

揭陽學(xué)宮作為一座古代文化遺址，有著深遠(yuǎn)的意義和價值。首先，學(xué)宮見證了中國古代教育的興盛和進(jìn)步，是中華文明的重要組成部分，具有重要的歷史價值。其次，學(xué)宮傳承了中華傳統(tǒng)文化的精髓，在弘揚傳統(tǒng)文化，強(qiáng)化國家認(rèn)同和文化自信方面發(fā)揮著重要的作用。最后，學(xué)宮教育的核心理念可以為現(xiàn)代教育提供借鑒和啟示，推動教育事業(yè)的進(jìn)步，使學(xué)生得到更好的教育。揭陽學(xué)宮的意義和價值在于，通過學(xué)習(xí)和研究，我們能更好地理解、傳承和創(chuàng)新。

總之，參觀揭陽學(xué)宮給我留下了深刻的印象。學(xué)宮所包含的歷史文化魅力、傳統(tǒng)價值觀以及對現(xiàn)代教育和國家大義的啟示，都給我?guī)砹松钏己退伎?。學(xué)宮的意義和價值不僅體現(xiàn)在歷史的長河中，更體現(xiàn)在今天的教育事業(yè)和國家發(fā)展中。我們應(yīng)該珍視學(xué)宮這樣的文化遺址，更應(yīng)該通過學(xué)習(xí)它的歷史和精神，為我們的學(xué)習(xí)、工作和生活注入新的活力和動力。

視覺觀感的心得體會及感悟篇十六

渭華起義記念館位于渭南市華州區(qū)高塘鎮(zhèn)，它南接秦嶺，北鄰渭水，川塬起伏，溝壑縱橫，地勢挺立。經(jīng)過幾10年的發(fā)展，現(xiàn)在這里已變成了山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，空氣宜人，糧豐林茂，人杰地靈的旅游景區(qū)，而渭華起義記念館在20xx年被列為了紅色愛國主義教育基地，成了廣大人民大眾緬懷先烈，進(jìn)行革命傳統(tǒng)和愛國主義教育的理想場所。大家在刻有渭華起義記念館的巨石前留影后，首先來到了莊嚴(yán)肅穆的渭華起義烈士記念塔。兩位青年教師代表大家向渭華起義烈士記念塔敬獻(xiàn)花籃，全部人員面向記念塔，肅立鞠躬默哀，向英雄的先輩們致以崇高的敬意。而后全部黨員同志在高大雄偉的記念塔下，面對著鮮紅的中國共產(chǎn)黨黨旗舉起右手，緊握右拳，向英烈們保證，向黨旗莊嚴(yán)宣誓：“我自愿加入中國共產(chǎn)黨，擁戴黨的綱領(lǐng)，遵照黨的章程，實行黨員義務(wù)，履行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，守舊黨的秘密，對黨虔誠，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗畢生，隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲1切，永不叛黨”。這鏗鏘有力、擲地有聲的誓言，是我們每一個中國共產(chǎn)黨員的堅定信心和決心，是我們每一個教育科研工作者的使命擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。

渭華起義烈士記念塔，屹立在記念館南部100米的丘陵高地上。記念塔高約32米，塔身高19.28米，下設(shè)5個臺階，面向西北，喻示1928年5月渭華起義是西北地區(qū)最大的1次武裝起義。記念塔呈方形，塔的正面雕刻著鄧小平題辭：“渭華起義烈士永垂不朽”。塔的背面是陜西省委、省政府記念渭華起義，緬懷吊唁死難英烈的碑文。記念塔前面是1座農(nóng)民高舉旗幟起義的雕像，人物形象栩栩如生，恍如渭華起義的情形重現(xiàn)。

在渭華起義烈士記念塔的后面是渭華起義烈士陵園，陵園門兩邊“碧血映秦川，赤忱照青史”的對聯(lián)是對安置在這里的渭華起義英烈們業(yè)績的真實寫照。陵園墻壁上鑲嵌著的渭華起義烈士名錄，使我們看到了渭華起義英烈們“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”的犧牲精神，他們的浩然正氣永留人間，他們的名字與日月同輝，與天地共存。瞻仰遺址，緬懷先烈，能夠使我們潛移默化地接受革命傳統(tǒng)教育，承受先輩崇高精神境地與獨特人格魅力的熏陶和洗禮。

以后我們移步來到了渭華起義擺設(shè)大廳，首先映入眼簾的是鄧小平、徐向前、____等領(lǐng)導(dǎo)同志為渭華起義記念館的題辭，然后是“風(fēng)云變幻、西北壯歌、武裝暴動”等各部份的簡介和歷史圖片。我們在小講授員的帶領(lǐng)下參觀了全部渭華起義展覽館，感遭到共產(chǎn)黨人為了勞苦大眾的解放，不怕犧牲，浴血奮戰(zhàn)的英雄業(yè)績。據(jù)介紹，渭華起義是在全國大革命墮入低谷時，繼南昌起義、秋收起義和廣州起義以后，西北地區(qū)在1928年5月爆發(fā)的最具全國影響的起義之1，他打響了西北武裝革命的第1槍。這次起義是在劉志丹等先烈的領(lǐng)導(dǎo)下，以華州高塘、渭南崇凝塔為中心的渭華地區(qū)進(jìn)行的大范圍農(nóng)民武裝和革命軍隊配合的渭華起義，構(gòu)成了方圓數(shù)百里的紅色區(qū)域和革命武裝割據(jù)的局面，它沉重的打擊了西北反動統(tǒng)治階級的猖狂氣勢，鼓舞了西北人民的革命斗志，同時也教育和鍛煉了陜西人民。雖然起義終究因敵眾我寡失敗了，但是通過這次起義為我黨培養(yǎng)了許多向劉志丹、謝子長這樣的斗爭骨干和領(lǐng)導(dǎo)人物，積累了豐富的斗爭經(jīng)驗，為后來創(chuàng)建陜北紅軍和革命根據(jù)地打下了堅實的基礎(chǔ)。革命先輩們用鮮血和生命譜寫了中華民族氣壯山河的不朽篇章，他們奮不顧身，不屈不撓，艱苦奮斗的大無畏精神是讓我們10分敬佩的。

走出渭華起義記念館，我心潮起伏，感慨萬千：現(xiàn)如今我們享受著和平幸福的生活，不應(yīng)忘記革命先輩們?yōu)榱诵轮袊某闪ⅲ瑸榱酥腥A民族之突起，拋頭顱灑熱血而艱苦卓絕的斗爭歷史，不應(yīng)忘記中國共產(chǎn)黨人為人類解放、為世界和平，為人民幸福安康而奮斗的初心。我們仰望天空，俯視腳下曾沁透著烈士們鮮血的大地時，為渭華起義在中國革命的歷史中的勞苦功高而自豪時，也不能忘記為了改革開放而奮斗畢生的那些無產(chǎn)階級老革命家們。雖然歷史的長河奔流不息，時光的河流顛簸起伏，但時光若水，再也回不到從前，可曾那些鮮活的記憶，隔著歲月的河流，會永久站在我們的眼前，活在我們的心里。猶如渭華起義中的那1個個先烈們、改革開放中默默奉獻(xiàn)畢生的老1輩革命家們，為了中華民族的偉大復(fù)興，為了中國革命的偉大成功，在歷史的危機(jī)眼前披荊斬棘，不斷開啟自己人生的新航程的英雄們，就會永久活在我們的記憶里，永世不可忘卻。

我們1定要加倍珍惜這份來之不容易的生活。作為1名共產(chǎn)黨員，我將時刻牢記黨的史命，發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，自覺提升黨性修養(yǎng)，永做合格黨員。在平凡的工作崗位上努力做好教書育人、科研創(chuàng)新工作，為把我校建成1流大學(xué)，我們的專業(yè)建成1流專業(yè)而盡心盡力貢獻(xiàn)氣力！

視覺觀感的心得體會及感悟篇十七

渭南是我的家鄉(xiāng)到華縣也好多回了還從未去過渭華起義紀(jì)念館。以前有時間逛街、有時間出去玩卻沒有時間參觀渭華起義紀(jì)念館。當(dāng)然不是沒有時間的問題，而是自己沒有意識到。對于這段歷史之前有個大概的了解，但沒有真正理解其中的艱辛和意義。這次非常榮幸得到黨的認(rèn)可有幸參加入黨積極分子培訓(xùn)并參觀渭華起義紀(jì)念館，對于渭華起義有了更加深刻的理解。

渭華起義紀(jì)念館位于陜西省渭南市華縣高塘塬上，這里地勢挺拔，山清水秀，風(fēng)景宜人。南接秦嶺，北臨渭水，川塬起伏，溝壑縱橫，糧豐林茂，人杰地靈。它與雄偉高大的渭華起義紀(jì)念塔相映生輝，是陜西省委命名的愛國主義教育基地。渭華起義是發(fā)生在第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期由我黨領(lǐng)導(dǎo)的震撼西北波及全國規(guī)模最大、影響最深的一次大起義。填補(bǔ)了西北地區(qū)革命斗爭史上的空白。樹立了黨領(lǐng)導(dǎo)的西北人民革命斗爭史上一座豐碑，在中國共產(chǎn)黨的革命斗爭史上留下了光輝燦爛的一頁，青史永志。渭華地區(qū)是中國共產(chǎn)黨和共青團(tuán)員發(fā)展最早的地區(qū)之一。一九二一年就有魏野疇、王尚德等同志傳播馬列，后來農(nóng)協(xié)普遍成立。一九二七年九月二十六日陜西省委根據(jù)中共中央“八七”會議精神召開緊急會議，決定在渭華這塊群眾基礎(chǔ)好、斗爭熱情高的地方進(jìn)行革命武裝斗爭。黨團(tuán)組織選取渭南的赤水職校和華縣的高塘小學(xué)委立足地，秘密組織、收集武裝準(zhǔn)備暴動，農(nóng)運學(xué)運進(jìn)一步轟轟烈烈地開展起來，和反革命的鎮(zhèn)壓進(jìn)行了針鋒相對的斗爭。

渭華起義雖因敵眾我寡最后失敗，但他為黨培養(yǎng)了一大批革命骨干和不少出類拔萃的領(lǐng)導(dǎo)人物。劉志丹、謝子長等不少革命先驅(qū)經(jīng)過渭華起義的考驗和鍛煉，積累了豐富的斗爭經(jīng)驗，將革命的火種引向陜北，為創(chuàng)建陜北紅軍和革命根據(jù)地打下了堅定的基礎(chǔ)，終為數(shù)年之后中央紅軍結(jié)束長征的落腳點，也是全國革命的新起點。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平、徐向前、習(xí)仲勛、汪峰、高克林等人對渭華起義給予高度評價并分別題詞。鄧小平的題詞是：“渭華起義烈士永垂不朽！”習(xí)仲勛的題詞是：“渭華起義的革命精神永放光芒”徐向前的題詞是：“為革命犧牲精神永存”，習(xí)仲勛同志為紀(jì)念館題寫了館名。

離開紀(jì)念館后，我心中久久不能平靜，那響天動地的號角聲、廝殺聲依然回旋在我耳邊，揮之不去。撫今思昔，我們今天的幸福生活是多少烈士用生命換來啊的！我們更應(yīng)該格外珍惜。我突然感到一份強(qiáng)烈的歷史使命感，先烈們?yōu)榱诵轮袊某闪ⅰ榱巳嗣裼凶饑?yán)的生活，不惜拋頭顱灑熱血，現(xiàn)在隨著時代的變遷我們大可不必如此冒險，但還是要努力奮進(jìn)，在平凡的崗位上付出自己最大的努力，以祖國和人民的最高利益為重，堅持中國共產(chǎn)黨的信仰毫不動搖，為中華之崛起而奮斗不息！那些優(yōu)秀的革命者是我們前進(jìn)道路上的路標(biāo)，指引著方向，同事也是我們的精神支撐。在我們工作懈怠的時候不妨想想他們是如何激情洋溢、不畏艱險、敢為人先！要想成為鋼鐵，必須知道鋼鐵制怎樣煉成的！

作為當(dāng)代工人，社會的精英、祖國的現(xiàn)在、民族的脊梁，我們更應(yīng)該義無反顧的擔(dān)當(dāng)起民族大義、時刻把祖國裝在心里。在工作和生活中做出表率，盡早做一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。

視覺觀感的心得體會及感悟篇十八

學(xué)前教育是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵階段。為了進(jìn)一步了解學(xué)前教育的實踐成果和教學(xué)理念，我參觀了一所優(yōu)秀的幼兒園。這次參觀讓我深刻體會到了學(xué)前教育對孩子成長的重要性，以及學(xué)前教育教師的良好教學(xué)素養(yǎng)。在這篇文章中，我將分享我在參觀中的感悟和體會。

首先，觀察到學(xué)前教育對孩子全面發(fā)展的重要性。在幼兒園的參觀中，我見到了孩子們在各種活動中的積極參與和表現(xiàn)出色。例如，在音樂課上，孩子們會跟著音樂舞動起來，展示出天生的音樂感。在美術(shù)課上，孩子們可以自由地發(fā)揮創(chuàng)造力，畫出了色彩鮮艷的作品。在游戲活動中，孩子們能夠通過和同伴的互動，培養(yǎng)社交能力和合作精神。這些活動無疑是培養(yǎng)孩子各方面能力的有效途徑，讓他們快樂成長。

其次，學(xué)前教育教師的良好教學(xué)素養(yǎng)給我留下了深刻印象。參觀過程中，我看到教師們非常專業(yè)地引導(dǎo)孩子們參與各種活動，并及時給予肯定和鼓勵。他們不僅有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，還具備了良好的心理素質(zhì)。在幼兒園里，教師們時刻關(guān)注孩子們的情感變化，并通過親切的語言和耐心的引導(dǎo)，幫助他們建立自信和自尊。教師們還注重培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，通過激發(fā)孩子的興趣，讓他們在活動中充分發(fā)揮自己的潛能。這些教師的付出和專業(yè)能力讓我深感學(xué)前教育的重要性。

此外，參觀中也給我?guī)砹艘恍┧伎?。在參觀過程中，我看到了幼兒園為了教育孩子而付出的努力。他們提供了豐富多樣的教育資源和良好的教學(xué)環(huán)境，以促進(jìn)孩子的發(fā)展。然而，也有一些幼兒園在資源配置和教學(xué)方法上還存在一些不足之處。例如，一些幼兒園缺乏先進(jìn)的教育技術(shù)設(shè)備，限制了孩子們的學(xué)習(xí)和發(fā)展。此外，部分幼兒園還存在考試壓力過大、重視記憶而忽視理解等問題。因此，我們需要思考如何進(jìn)一步提升學(xué)前教育的質(zhì)量，為孩子們提供更好的成長環(huán)境。

最后，參觀幼兒園給了我更加堅定了學(xué)前教育的重要性。學(xué)前教育是孩子們成長道路上的第一步，它為孩子們的未來打下基礎(chǔ)。通過參觀，我認(rèn)識到幼兒園在培養(yǎng)孩子的基本素養(yǎng)和能力方面發(fā)揮了不可替代的作用。在此基礎(chǔ)上，我們需要不斷探索和創(chuàng)新，提升學(xué)前教育的質(zhì)量，讓更多的孩子能夠得到優(yōu)質(zhì)的教育資源和關(guān)愛。

總之，這次學(xué)前教育參觀讓我受益匪淺。我看到了學(xué)前教育對孩子全面發(fā)展的重要性，了解了學(xué)前教育教師的良好素養(yǎng)和付出，也思考了學(xué)前教育存在的問題與挑戰(zhàn)。通過這次參觀，我更加堅定了學(xué)前教育的重要性，并希望能夠為提高學(xué)前教育的質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量。

視覺觀感的心得體會及感悟篇十九

揭陽學(xué)宮，位于廣東省揭陽市，是著名的歷史文化遺址之一。最近，我特地前往揭陽學(xué)宮參觀，并在參觀中有了一些深刻的感悟與體會。以下是我對揭陽學(xué)宮參觀的感悟心得的總結(jié)。

首先，揭陽學(xué)宮的規(guī)模龐大，表現(xiàn)出古代教育為人才培養(yǎng)所付出的巨大努力。站在學(xué)宮內(nèi)部，我看到高大的墻壁環(huán)繞，宏偉的建筑群眾立于眼前。巨大的師生關(guān)系板面正中央，讓我感受到古代教育的莊嚴(yán)和尊重。在這個學(xué)宮里，盛負(fù)教員頭上的是陽光，而在學(xué)生頭上的是學(xué)識的光環(huán)。正是這種莊嚴(yán)的氛圍，對于古代教育的尊重，讓我深感敬佩和欽佩。

其次，揭陽學(xué)宮的建筑風(fēng)格獨特，展現(xiàn)出古代文化與建筑的完美結(jié)合。我注意到學(xué)宮內(nèi)有很多宏偉的建筑，這些建筑整體呈現(xiàn)出古代的氣息。我特別欣賞其中的琉璃屋頂、雕刻精美的木質(zhì)門窗和傳統(tǒng)的園林布局。這些細(xì)節(jié)讓我看到了古時候的建筑構(gòu)造和設(shè)計的卓越才能。揭陽學(xué)宮的建筑風(fēng)格不僅僅是物質(zhì)層面的展現(xiàn)，更是顯示了古代人對于美和藝術(shù)追求的體現(xiàn)。

再次，揭陽學(xué)宮所傳承的文化底蘊深厚，給我留下了深刻的印象。在學(xué)宮中，我參觀了一些歷史文化陳列館，看到許多古代文物和典籍。這些文物和典籍是古人智慧和努力的結(jié)晶，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。參觀中，我學(xué)到了很多關(guān)于古人治學(xué)的思想和方法。通過學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，我覺得這些理念對于當(dāng)代社會和學(xué)習(xí)有著非常重要的啟示和借鑒意義。

另外，揭陽學(xué)宮的環(huán)境清幽、寧靜，使我得到了心靈的慰藉和放松。學(xué)宮內(nèi)種滿了各種各樣的古樹名木，它們翠綠的枝葉給人一種愉悅和舒適的感覺。此外，學(xué)宮周圍還有許多人文景點，如揭陽古城墻和附近的山水之間。走進(jìn)這樣的環(huán)境，讓我暫時遠(yuǎn)離喧囂和壓力，心情放松下來，對學(xué)習(xí)和生活都有積極的正面影響。

最后，我從揭陽學(xué)宮的參觀中深刻體會到了古代教育的偉大與耀眼。它讓我明白了，只有通過努力學(xué)習(xí)和不懈的培養(yǎng)，才能達(dá)到通往成功的道路，在形形色色的人生之前。古代教育以穩(wěn)定的制度和尊重師長的精神推動了一代代人的成長與發(fā)展。揭陽學(xué)宮作為古代教育的象征，讓我深深感受到教育的偉大和不可或缺性。

總之，揭陽學(xué)宮參觀的經(jīng)歷讓我收獲頗多。它讓我更加深刻地理解了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，也讓我明白了教育的重要性和價值。通過揭陽學(xué)宮的參觀，我對古代教育有了更深入的了解，同時也對現(xiàn)代教育有了更深刻的思考。我將永遠(yuǎn)銘記這次參觀的經(jīng)歷，它不僅僅是一次旅行，更是對歷史文化的一次珍貴的體驗和心靈洗禮。

視覺觀感的心得體會及感悟篇二十

社會主義核心價值體系四個方面，內(nèi)容豐富，相互聯(lián)系、相互貫通，共同構(gòu)成一個完整的思想體系。下面是本站小編給大家整理的社會主義價值觀感悟，希望能幫到大家!

社會主義核心價值觀，是指人們對社會主義價值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評價的根本看法和態(tài)度，是人們從主體的需要和個體能否滿意主體的需要以及如何滿足主體需要的角度，考察和評價各種物質(zhì)的、精神的景象及主體的行為對個人、無產(chǎn)階級階級、社會主義社會的意義。必須樹立中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。

黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》明確提出，要建設(shè)社會主義核心價值體系，打牢全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的思想道德基礎(chǔ)。社會核心價值體系是社會制度的內(nèi)在精神體現(xiàn)和生存之本，它決定著社會的發(fā)展模式、制度體制和目標(biāo)任務(wù)，在所有社會價值目標(biāo)中處于統(tǒng)攝和支配地位。

牢固樹立社會主義核心價值體系，必須科學(xué)認(rèn)識、準(zhǔn)確把握這個體系的內(nèi)容。黨的十六屆六中全會指出：“馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構(gòu)成社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容?！边@四個方面的內(nèi)容構(gòu)成了社會主義核心價值體系的基本框架。

社會主義核心價值體系四個方面，內(nèi)容豐富，相互聯(lián)系、相互貫通，共同構(gòu)成一個完整的思想體系。牢固樹立社會主義核心價值體系，就是要把這四個方面的基本要求融入精神文明、物質(zhì)文明、政治文明建設(shè)的全過程，經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè)的各個領(lǐng)域，和國民教育和精神文明建設(shè)全過程，使之成為全民族奮發(fā)向上的精神力量和團(tuán)結(jié)和睦的精神紐帶。

我們同學(xué)們是滿懷理想，充滿活力與激情的群體，輕易接受社會和諧必須共同遵守的價值目標(biāo)和行為規(guī)范，不易全面了解和諧社會。而我們要做的，是牢記“八榮八恥”，明白什么該做，什么不該做，這有利于更好地形成社會的文明道德風(fēng)尚，構(gòu)建社會主義和諧社會。

作為一名一線教師，有機(jī)會坐下來認(rèn)真聆聽學(xué)習(xí)專家講座思考一些問題是很難得的，也是很必要的，特別是與教育有關(guān)的一些方針政策、規(guī)劃綱要等。前段時間，學(xué)習(xí)“社會主義核心價值體系”專題培訓(xùn)，開闊了視野、增長了知識，提升了理論的理解力，也必然將影響到后續(xù)教育教學(xué)中的實踐力。下面結(jié)合社會主義核心價值體系專題輪訓(xùn)、教育改革與發(fā)展綱要的相關(guān)學(xué)習(xí)及自身的教育教學(xué)實踐談一些自己的學(xué)習(xí)體會：

一、理清了社會主義核心價值體系的相關(guān)概念，讓理解從表面走向深入;

通過學(xué)習(xí)，我知道，社會健康和諧發(fā)展，需要一種“共享”的價值體系認(rèn)同，在中國，最適合的就是社會主義核心價值體系。它的基本內(nèi)容是：“馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀等。而以“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”與“人的自由全面發(fā)展”為基本內(nèi)容的社會主義核心價值觀，構(gòu)成了社會主義核心價值體系的內(nèi)核，是社會主義制度的靈魂。

“富強(qiáng)”是社會主義經(jīng)濟(jì)的核心價值觀?！懊裰鳌笔巧鐣髁x政治的核心價值觀?！拔拿鳌笔巧鐣髁x文化的核心價值觀， “和諧”是社會主義“社會”和生態(tài)的核心價值觀。構(gòu)建社會主義和諧社會，是人與自然和諧相處的社會，是人與人、人與社會和諧相處的社會。社會和諧是社會主義的本質(zhì)屬性，是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證，社會主義為社會和諧提供了制度前提和社會條件。“人的自由全面發(fā)展”是社會主義的最高價值觀。自由是人類的特性，也是社會主義的最高價值追求。 “人的全面發(fā)展”是馬克思主義關(guān)于建設(shè)社會主義新社會的本質(zhì)要求?！耙匀藶楸尽笔菢?gòu)建社會主義和諧社會的根本價值原則，其本質(zhì)就是人的全面發(fā)展，它既有中華文明的深厚根基，又體現(xiàn)了時代發(fā)展的進(jìn)步精神;專題的理論學(xué)習(xí)，讓我們對社會主義核心價值觀的意義有了更深入的認(rèn)識，對其本質(zhì)內(nèi)核“人的自由全面發(fā)展”有了更深刻的理解。教育是強(qiáng)國之基，創(chuàng)和諧社會、促進(jìn)人的自由全面發(fā)展，教育責(zé)無旁貸、教育者應(yīng)然的使命。理解，可以讓日常教育行為的更好地彰顯社會主義核心價值取向。

二、記住了“教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要”的工作方針，促教育回歸本質(zhì);“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”這是全國教育改革和發(fā)展綱要的20字工作方針。這是未來教育實施的指導(dǎo)方針。優(yōu)先發(fā)展、促進(jìn)公平，體現(xiàn)了把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，兼顧社會公平，這更多是國家層面的政策落實。作為一線教育工作者我更關(guān)注的是育人為本與提高質(zhì)量。綱要指出：把促進(jìn)學(xué)生健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，關(guān)心每個學(xué)生，促進(jìn)每個學(xué)生主動地、生動活潑地發(fā)展、尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適切的教育。為了每一位學(xué)生的全面發(fā)展，充分體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的要求。教育以人為本，人是教育的起點，是目的，是教育的歸宿。不是手段、更不是我們實現(xiàn)功利的工具。這就需要我們更多地思考教育的終極目標(biāo)，讓我們更多地更真實更真誠地思考我們的學(xué)生觀與教學(xué)觀。理解社會主義和諧價值觀，以人為本，就需要真正讓教育回歸本真、回歸本質(zhì)。

三、打通了理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐之間的溝通瓶頸，讓教育充滿生命關(guān)懷。社會主義核心價值體系、教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、新課程改革這三者都強(qiáng)調(diào)人的自由全面和諧的發(fā)展，都強(qiáng)調(diào)以人為本，教育中就是“以生為本”，“以生為本”不再是一個理念或者

口號

為了學(xué)生自由全面的發(fā)展，教育必須育人為本，教育必須充滿生命關(guān)懷，這是教育者的責(zé)任與使命。

在現(xiàn)教中心黨支部組織下，我集中學(xué)習(xí)了社會主義核心價值觀的內(nèi)容?，F(xiàn)就所學(xué)談?wù)勛约旱囊稽c點滴體會。

黨的提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo)，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，也是對社會主義核心價值觀的最新概括。

積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，對于促進(jìn)人的全面發(fā)展、引領(lǐng)社會全面進(jìn)步，對于集聚全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的強(qiáng)大正能量，具有重要現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)歷史意義。

從適應(yīng)國內(nèi)國際大局深刻變化看，我國正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期，各種價值觀念和社會思潮紛繁復(fù)雜。國際敵對勢力正在加緊對我實施西化分化戰(zhàn)略圖謀，思想文化領(lǐng)域是他們長期滲透的重點領(lǐng)域。面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態(tài)勢，面對改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下思想意識多元多樣多變的新特點，迫切需要我們積極培育和踐行社會主義核心價值觀，擴(kuò)大主流價值觀念的影響力，提高國家文化軟實力。

從推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化要求看，培育和弘揚核心價值觀，有效整合社會意識，是國家治理體系和治理能力的重要方面。全面深化改革，完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，必須解決好價值體系問題，加快構(gòu)建充分反映中國特色、民族特性、時代特征的價值體系，在全社會大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，提高整合社會思想文化和價值觀念的能力，掌握價值觀念領(lǐng)域的主動權(quán)、主導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)，引導(dǎo)人們堅定不移地走中國道路。

從提升民族和人民的精神境界看，核心價值觀是精神支柱，是行動向?qū)В瑢ωS富人們的精神世界、建設(shè)民族精神家園，具有基礎(chǔ)性、決定性作用。一個人、一個民族能不能把握好自己，很大程度上取決于核心價值觀的引領(lǐng)。發(fā)展起來的當(dāng)代中國，更加向往美好的精神生活，更加需要強(qiáng)大的價值支撐。要振奮起人們的精氣神、增強(qiáng)全民族的精神紐帶，必須積極培育和踐行社會主義核心價值觀，鑄就自立于世界民族之林的中國精神。

作為一個教育戰(zhàn)線的新人，而從踏上從教之路的那一刻開始，也就決定了我教師生涯前進(jìn)的方向和價值追求。我認(rèn)為教師核心價值觀的科學(xué)內(nèi)涵可提煉為：忠誠教育、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

這反映了當(dāng)代教師與教育事業(yè)、教育對象、肩負(fù)責(zé)任、自身要求、治學(xué)態(tài)度等方面關(guān)系最基本、核心的價值觀念，體現(xiàn)了我國教師的優(yōu)良傳統(tǒng)、時代發(fā)展對教師的要求以及教師價值追求的統(tǒng)一。要求教師忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn);關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，公正對待學(xué)生;遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;堅守高尚情操，淡泊名利，自尊自律;崇尚科學(xué)精神，誠實守信，終身學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平。

作為一名高校教育教師，社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)讓我意識到價值的追求不僅在于積極前進(jìn)的腳步，也在于前進(jìn)的道路上要以奮進(jìn)的腳步和嚴(yán)格的自律為太陽底下的神圣事業(yè)增色添彩。身為教師，我的價值在哪里，我的價值發(fā)揮了沒有，我的價值又發(fā)揮多少，核心價值觀的學(xué)習(xí)讓我自省。我要應(yīng)該時刻牢記自己的光榮使命，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責(zé)，愛國守法，教書育人，為人師表。要淡泊名利，傳承文明，終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，要向一切不良的現(xiàn)象敢于說不，要向?qū)W生不斷灌輸社會主義價值觀的思想，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義。

通過近兩個月關(guān)于社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)，自己對黨的社會主義核心價值觀有了進(jìn)一步的了解。作為一個八零后的年輕大學(xué)生，我也許不能完全理解其中的深奧，但我能理解的是努力學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)文化才能更好地為社會主義的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)我認(rèn)為自己還要對以下方面進(jìn)行加強(qiáng)。

一是學(xué)習(xí)馬克思主義指導(dǎo)思想。馬克思主義是我們立黨立國的根本指針，是社會主義意識形態(tài)的靈魂。毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀是馬克思列寧主義與中國具體實際相結(jié)合的產(chǎn)物，是中國化的馬克思主義。只有堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，才能使全國人民有一個共同的精神支柱。當(dāng)然也是我們年輕人應(yīng)當(dāng)充實自己的。很多時候，我們注重于文化學(xué)習(xí)，從小到大我們在優(yōu)越的環(huán)境中長大，社會的高速發(fā)展和進(jìn)步讓我們留戀于許多的新生事物中，政治思想意識淡薄，通過學(xué)習(xí)，真覺得其中有深奧的道理需要我們進(jìn)一步的理解，作為建國六十年后的年輕一代，我們有義務(wù)把這些思想傳承下去，為我們的祖國和人民做出我們的貢獻(xiàn)，做一名有社會主義信仰的年輕一代。

二是樹立中國特色社會主義共同理想。中國特色社會主義反映了我國最廣大人民的共同愿望、利益和要求，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。在當(dāng)代中國，只有走中國特色社會主義道路，才能實現(xiàn)國家的富強(qiáng)和人民的幸福，也才能把各黨派、各團(tuán)體、各階層、各民族團(tuán)結(jié)和凝聚起來，我們年輕人更應(yīng)當(dāng)樹立這個理想。有很長時間我們周圍的年輕人有著各種各樣的理想，我也是畫家、音樂家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家等等都是一個有一個小思維在自己腦海中不斷涌現(xiàn)，通過學(xué)習(xí)我覺得自己過去的思維比較狹義，所有的理想許多時候是為了自己個人的價值體現(xiàn)及家人，很小家子氣，今天我感到我們還有一個社會主義大家庭需要我們年輕一代去做貢獻(xiàn)，中國特色社會主義的明天需要我們?nèi)ッ枥L，國家的富強(qiáng)和人民的幸福應(yīng)當(dāng)成為我們偉大的理想，年輕就意味著未來的責(zé)任。

三是有愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，是中華民族生生不息、薪火相傳的精神血脈，是維護(hù)國家團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、鼓舞各族人民奮發(fā)進(jìn)取的精神支撐。以改革創(chuàng)新為核心的與時俱進(jìn)、開拓進(jìn)取、求真務(wù)實、奮勇爭先的時代精神，是推動時代發(fā)展進(jìn)步的強(qiáng)大精神動力，是在當(dāng)代中國人民的偉大奮斗中不斷創(chuàng)造新的輝煌的力量源泉。當(dāng)我們有了信仰和理想是不夠的，我們需要時代精神，我們的黨的前輩不管是老紅軍、八路軍、解放軍、志愿軍和新時代的先鋒模范已經(jīng)給我們留下了寶貴的精神財富，需要我們?nèi)グl(fā)揚光大，想到這些真感到肩上的擔(dān)子很重，我要不懈的努力。

四是以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。榮辱觀是人們對榮譽(yù)和恥辱的根本看法和態(tài)度，是世界觀、人生觀、價值觀的重要組成部分。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，是中華民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的完美結(jié)合，反映了社會主義道德的基本要求，為在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下判斷是非得失、確定價值取向、做出道德選擇提供了基本準(zhǔn)則。只有樹立正確的榮辱觀，分清是非榮辱，明辨善惡美丑，才能形成正確的價值判斷和良好的道德風(fēng)尚。

中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。最近一段時間，通過對社會主義核心價值觀的集中討論和自我學(xué)習(xí)，使我對 “社會主義核心價值體系”豐富內(nèi)涵有了更加深入理解，感悟頗深，受益匪淺。對我們的實際工作也有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。主要學(xué)習(xí)

心得體會

人類在認(rèn)識世界、改造世界的過程中，總要形成一定的價值觀。任何政黨、社會組織、社會群體都是靠著某種共同的價值觀凝聚起來的。而在價值觀體系中居于核心地位、起統(tǒng)攝作用的就是核心價值體系。任何社會都要有自己的核心價值體系，以此來引領(lǐng)人們的思想和行為，形成強(qiáng)有力的精神支柱和精神力量。

社會主義核心價值體系是中共十六大以來繼科學(xué)發(fā)展觀、社會主義和諧社會等之后的又一重要理論創(chuàng)新成果，已經(jīng)在實踐中顯示出科學(xué)性和真理性。內(nèi)容主要包括馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。踐行社會主義核心價值體系，是民主黨派作為中國特色社會主義參政黨的本質(zhì)要求，對各民主黨派的建設(shè)與發(fā)展具有非常重要而緊迫的現(xiàn)實意義。

第一，通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到以前對中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識是停留在一定階段的學(xué)習(xí)，知其然不知其所以然。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我們明確了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是執(zhí)政之基，也是力量之源。

第二，通過學(xué)習(xí)，我們對改革開放的重要性有了更具體、深入的了解。我們是祖國巨大歷史成就的見證者和受益者，對鄧小平理論和“三個代表”重要思想、以及科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會主義的偉大理論，更是懷有深厚的感情;沒有創(chuàng)新精神，就沒有中國今天的成就。

第三，通過學(xué)習(xí)費老的思想和實踐，我們看到的是一種精神，得到的是一種不竭的動力。樹立和踐行社會主義核心價值體系就要從我做起，從點滴做起，腳踏實地地去奉獻(xiàn)。其實奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)，還是我們的光榮!作為民主黨派的一員，我們必須向費老學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，積極探索，無私奉獻(xiàn)，在工作和學(xué)習(xí)中充實和提高自己，真正做到認(rèn)知上有提高，觀念上有更新，實踐中有成效。

通過社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)，我將做好以下三個方面：

第一、在學(xué)習(xí)中磨礪品質(zhì)。不學(xué)習(xí)，當(dāng)然要落后。除了學(xué)習(xí)專業(yè)之外，在思想上要有所進(jìn)步，政治上也要有所進(jìn)步，這就需要學(xué)習(xí)馬克思主義，學(xué)習(xí)時事政治。沒有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂。有了靈魂，方有品質(zhì);勤于學(xué)習(xí)，就有提升。溫良恭儉，可以格物致知;德才兼?zhèn)?，方能修齊治平。因此，我們要切實提高自主學(xué)習(xí)的自覺性，認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會社會主義核心價值體系建設(shè)的精髓，把握社會主義文化大發(fā)展大繁榮的前進(jìn)方向，彰顯以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。同時，要善于向經(jīng)驗豐富的同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們的看待事物的立場、分析問題的方法、解決困難的手段;學(xué)習(xí)他們駕馭復(fù)雜局面、應(yīng)對突發(fā)事件和理論聯(lián)系實際的能力和水平。

第二、在工作中錘煉作風(fēng)。中華民族歷來就有艱苦奮斗的作風(fēng)。我們要提倡實干，反對空談。強(qiáng)調(diào)“凡事務(wù)實，勿事虛文”，倡導(dǎo)務(wù)實精神。實干精神體現(xiàn)在不畏困難，體現(xiàn)在日常工作中的每一個細(xì)節(jié)上，要始終堅持“干”字當(dāng)頭、“實”字為先，只有真抓實干，在遇到困難時不縮手，充分發(fā)揮自身的聰明才智和業(yè)務(wù)技能，干不成功不罷手。以實干求實績，以實干求發(fā)展。做好接待工作，除了要周到熱情外，更要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。要堅持做到事無巨細(xì)，零失誤。牢固樹立“立足本職、愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)”的精神，在各自崗位上勤學(xué)苦練、開拓創(chuàng)新、勇于實踐、不斷進(jìn)取。通過自己的努力，使之成為業(yè)務(wù)上的能手、崗位上的人才。

第三、在努力實踐中增長才干。人大機(jī)關(guān)的干部要堅持不懈地學(xué)習(xí)馬克思主義中國化最新理論成果，不斷堅定馬克思主義信仰，不斷鞏固馬克思主義的指導(dǎo)地位。只有牢固樹立和踐行中國特色社會主義共同理想，樹立為追求在經(jīng)濟(jì)繁榮、政治民主、精神文明、社會和諧等各方面的共同理想，才能切實履行好自己的崗位職責(zé)，才能在自己平凡的崗位實踐中積極為實現(xiàn)社會主義和諧社會奉獻(xiàn)智慧和才華。積極倡導(dǎo)人大機(jī)關(guān)干部要大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，在愛崗敬業(yè)中實現(xiàn)自己的愛國之心和報國之志。同時，還要積極實踐以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，在推進(jìn)改革的洪流中實現(xiàn)自我價值。

總之，通過這次社會主義核心價值的全面學(xué)習(xí)活動，我們的思想得到了一次洗禮，境界有了新的提高，人生價值有了更高的定位，工作方向找到了最佳的目標(biāo)。精神風(fēng)貌為之煥然一新，我們對中國共產(chǎn)黨的宗旨、智慧、潛力有了更高的認(rèn)識，對偉大祖國的未來滿懷期待，充滿信心。

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