最新幼兒園安全的心得體會(huì)(模板22篇)

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最新幼兒園安全的心得體會(huì)(模板22篇)
時(shí)間:2023-11-02 01:50:32     小編:靈魂曲

寫心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和糾正自己的錯(cuò)誤,進(jìn)而提升自己的能力和素質(zhì)。寫心得體會(huì)時(shí)要注重邏輯推理,確保思路清晰、條理分明。這些范文中的觀點(diǎn)獨(dú)到、觸動(dòng)人心,值得我們學(xué)習(xí)借鑒。

幼兒園安全的心得體會(huì)篇一

為了加強(qiáng)對(duì)幼兒園及校園車輛的.安全管理,堅(jiān)決杜絕交通安全事故發(fā)生,6月3日上午,甘垛鎮(zhèn)平勝幼兒園召開校車駕駛員安全管理工作會(huì)議。

此次會(huì)議由張素琴園長主持,正副園長、各班班主任、保健老師、幼兒園接送車駕駛員參加了這次會(huì)議。會(huì)上,張園長組織學(xué)習(xí)了《校車安全管理?xiàng)l例》及省、市相關(guān)文件精神,詳細(xì)分析了該園接送車管理存在的問題。要求駕駛員嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定,及時(shí)檢查車況,堅(jiān)決做到不超載、不超速。要求幼兒園老師和駕駛員明確責(zé)任、規(guī)范管理,大力強(qiáng)化校車安全管理意識(shí)。會(huì)上,張園長特意交代了接送車在乘車前、乘車時(shí)、下車后的安全事項(xiàng),特別明確值日教師乘車幼兒入園時(shí)不點(diǎn)名不下車,離園時(shí)不點(diǎn)名不開車,做到安全工作萬無一失。

幼兒園安全的心得體會(huì)篇二

千般照顧,不如自護(hù)”。家長和幼兒園教師、阿姨不僅有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任,同時(shí)要及時(shí)檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施,更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育,提高幼兒保護(hù)自己的能力,幫助幼兒樹立一定的安全意識(shí)。

一、讓幼兒了解一些生活常識(shí),學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護(hù)的方法和技能

其實(shí)我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能,變消極躲避為積極預(yù)防,就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品?;ɑňG綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)橛變翰粫?huì)判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對(duì)事件的預(yù)見性呢?首先要了解一些生活的常識(shí)。我們通過談話,組織幼兒專門的討論,倒一杯熱水、拿來一些藥品,請(qǐng)幼兒討論一下,從而學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見。毛毛說:“杯里冒著熱氣,一定非常燙,不能馬上喝?!毙鲁陶f:“用手摸摸杯的外面,如果燙手就不能喝?!毙熣f:“喝水的時(shí)候,也應(yīng)該先吹一吹,先小口小口的喝,就不會(huì)燙著了。”當(dāng)我拿來花花綠綠的藥品時(shí),開始幼兒真的以為是巧克力豆呢,紛紛問我:“真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?”接著我和小木偶一起進(jìn)行情境表演,小木偶將藥粒喝下,不一會(huì)開始肚子疼,幼兒馬上意識(shí)到藥是不能隨便吃的,生病了應(yīng)該去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請(qǐng)老師、阿姨幫忙吃藥,在家應(yīng)請(qǐng)爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識(shí),那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力,為幼兒準(zhǔn)備一些畫有安全與危險(xiǎn)事物的小圖片,如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等,請(qǐng)幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的,哪些是危險(xiǎn)的,提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見性,預(yù)防悲劇的發(fā)生。

二、創(chuàng)造良好的環(huán)境,使幼兒形成自我的意識(shí)

我們幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,對(duì)幼兒進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。一次,我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑,發(fā)生相撞的事情,于是與班上老師商量,決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記,提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標(biāo)記。我們就從認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記入手。在晚上的認(rèn)識(shí)活動(dòng)上學(xué)習(xí)各種標(biāo)記。在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,我們?cè)诎鄡?nèi)的電視機(jī)及電門上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記,時(shí)刻提醒幼兒注意安全。

三、通過直覺體驗(yàn)培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的能力

我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有,孩子們可以自由地奔跑,進(jìn)行游戲,可以說是快樂天堂。但有時(shí)玩起來就什么都忘了,往往會(huì)對(duì)幼兒造成身體上的傷害,這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時(shí),就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上,這種體驗(yàn)會(huì)有助于幼兒理解自我保護(hù)的意義。以后在活動(dòng)時(shí),幼兒就自然引起了注意,減少對(duì)自己身體的傷害。

五、通過生活中遇到的事情,讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護(hù)的技能

大班幼兒好奇心增強(qiáng),好動(dòng),隨心所欲的特點(diǎn),而且不知深淺,不明是非,常常趁老師阿姨不注意玩一些危險(xiǎn)物品,做一些危險(xiǎn)的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因?yàn)檫@些就限制幼兒的活動(dòng)。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小,但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗(yàn),在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。我們要在一日活動(dòng)中,仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動(dòng),利用各種教育活動(dòng),提高幼兒自我保護(hù)的能力和意識(shí)。一次,政政在關(guān)門時(shí)手被夾了一下,孩子們看到政政受傷后痛苦的表情后都紛紛說:“以后可不能關(guān)門了?!庇變褐啦辉訇P(guān)門、玩門了,可能以后幼兒由于玩門受傷的機(jī)率就會(huì)很小了,但這不是安全教育的目的。會(huì)抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開門、關(guān)門就會(huì)想到會(huì)夾手,事事需要成人幫忙。這樣,受保護(hù)越多就越容易出差錯(cuò),幼兒會(huì)越來越喪失自我保護(hù)的能力。以后如果遇到突發(fā)事件,他們就會(huì)束手無策。于是,我請(qǐng)政政講講怎么夾了手,幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并教幼兒學(xué)習(xí)兒歌“開關(guān)門”。讓幼兒知道一手扶門框(墻)、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實(shí)踐,掌握開關(guān)門的技能。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),重要的是不僅應(yīng)該讓幼兒知道哪里有危險(xiǎn),更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險(xiǎn),在征服危險(xiǎn)的過程中怎樣保護(hù)自己。經(jīng)過一段時(shí)間的安全教育,我們發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中大人的提醒在逐漸減少,孩子之間的提醒在增加,幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御。同時(shí),我們也感到,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事,需要我們持之以恒,真正使幼兒形成自律,從而獲得身心的和諧發(fā)展。

幼兒園安全的心得體會(huì)篇三

安全工作一向是幼兒園工作中的重中之重,同樣也是幼兒園正常開展工作的前提與基礎(chǔ)。在接到石獅市教育局發(fā)布的《關(guān)于在全市學(xué)校組織開展20__年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》后,我園結(jié)合自身實(shí)際情況開展了一系列活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視率先示范

我園負(fù)責(zé)人一直都十分重視幼兒園的安全工作,所以在接到通知后馬上召開全體教職工會(huì)議,傳達(dá)了有關(guān)精神,布置了有關(guān)工作,因?yàn)橛變簣@的安全工作涉及幼兒園工作的方方面面,尤其是幼兒活潑好動(dòng)的天性和是非判斷力差、好奇心強(qiáng)等特征,更增加了此項(xiàng)工作的難度。因此幼兒園從上到下,從教學(xué)到后勤,安全之弦從沒有一絲一毫的松懈過,從不敢有一點(diǎn)一滴的疏漏。

二、措施得力防患未然

1、教職工定期與不定期對(duì)幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行檢查,一旦發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與有關(guān)人員進(jìn)行溝通,及早解決。在本次安全生產(chǎn)月活動(dòng)中,全體教職工對(duì)全園各處進(jìn)行了一次徹底的安全檢查,包括教室與活動(dòng)室的設(shè)施設(shè)備、食堂的水、電、煤氣等,還有滅火器以及走廊,保證各設(shè)施設(shè)備都處于完好狀態(tài),走廊通暢無障礙。

2、廣泛宣傳、擴(kuò)大影響。在此次活動(dòng)中,我們?cè)趫@內(nèi)顯眼的地方懸掛了橫幅,以增加安全氛圍,在教室門口的宣傳欄中出了一期以安全知識(shí)為主的宣傳欄,為我們的教職工和家長提供了各種安全知識(shí),包括交通安全知識(shí),傳染病預(yù)防知識(shí)等。

3、將安全工作融入到班級(jí)的主題活動(dòng)中。結(jié)合此次安全月活動(dòng),班主任開展了各類安全教育活動(dòng),以達(dá)到教育幼兒的目的,包括有:防電、防雷、防震、防汛以及防意外傷害等。

4、通過展示一些簡單易懂,生活常見的交通安全圖片,豐富了幼兒交通安全知識(shí)。

三、宣傳到位演練生動(dòng)

1、班主任每日利用晨間講話時(shí)間都及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行各種安全小常識(shí)的教育,園里負(fù)責(zé)人在幼兒午餐前后進(jìn)行安全教育,以防止突發(fā)事件的發(fā)生。

2、通過讓幼兒學(xué)習(xí)安全兒歌,進(jìn)一步知道一些安全知識(shí),組織幼兒觀看有關(guān)安全的碟片。

3、園內(nèi)開展安全演練活動(dòng),(其中一次的地震演練,一次的消防演練)。讓孩子進(jìn)行實(shí)際的操作和演練,加強(qiáng)孩子的自我防范意識(shí)。

幼兒園安全的心得體會(huì)篇四

第一段:引言(150字)

幼兒園是孩子們的第二個(gè)家,更是他們成長的重要場所。為了給孩子們提供一個(gè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境,幼兒園組織了一次關(guān)于安全交流的活動(dòng),讓家長和教師共同探討幼兒園的安全工作。在這次交流中,我深刻領(lǐng)悟到了家長和教師攜手合作、共同關(guān)注孩子安全的重要性。

第二段:家庭與幼兒園的互動(dòng)(250字)

在活動(dòng)中,家長們熱情地分享了他們?cè)诩彝ド钪械囊恍┌踩?jīng)驗(yàn)和措施。他們談到了防止孩子意外摔倒、火災(zāi)和電器安全的重要性。他們還分享了如何引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)陌生人、學(xué)會(huì)求助、防范壞人的知識(shí)。同時(shí),教師們也詳細(xì)介紹了幼兒園內(nèi)的安全預(yù)防措施和培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)的方法。這種家庭與幼兒園的互動(dòng)不僅讓我們了解到更多的安全知識(shí),也讓我們認(rèn)識(shí)到家長和教師是孩子安全教育的雙重支持。

第三段:合作共擔(dān)責(zé)任(300字)

交流中,家長們和教師們一起討論了孩子們?cè)谟變簣@中存在的一些安全問題。通過共同探討,我們互相提出了一些解決問題的建議。家長們認(rèn)識(shí)到,除了教師的責(zé)任外,他們?cè)诩彝ブ幸惨鸬浇逃淖饔?,教孩子們防范火?zāi)、交通安全等方面的知識(shí)。教師們也感受到了家長們的重視和尊重,他們承諾將進(jìn)一步加強(qiáng)安全監(jiān)控和加強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)教育。通過雙方的合作和共同努力,我們相信孩子們的安全問題能夠得到更好的解決。

第四段:重視心理健康(250字)

除了物質(zhì)安全外,心理健康也是孩子們成長過程中常常面臨的問題。在交流中,家長們和教師們紛紛提到了孩子們?cè)诩彝ズ蛯W(xué)校中可能遇到的心理問題。通過討論,家長們了解到早期干預(yù)對(duì)于孩子心理問題的重要性,并承諾會(huì)更加關(guān)注孩子們的心理健康。教師們也表示會(huì)在課堂上密切觀察孩子的心理變化,做好心理疏導(dǎo)和引導(dǎo)。通過更加關(guān)注孩子的心理健康,我們相信孩子們能夠成長為更加堅(jiān)強(qiáng)、自信的人。

第五段:結(jié)論(250字)

參加這次幼兒園的安全交流活動(dòng),讓我深刻認(rèn)識(shí)到了家長和教師在孩子安全教育中的重要性和必要性。只有家庭和幼兒園形成合力,我們才能更好地保障孩子的安全。我們應(yīng)該保持積極的溝通合作,不斷提高安全意識(shí)和教育水平,為孩子們提供一個(gè)更加安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí),我們還應(yīng)該關(guān)注孩子的心理健康,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決孩子可能面臨的心理問題。通過共同努力,我們可以為孩子們打造一個(gè)更加安全、健康、幸福的成長之地。

幼兒園安全的心得體會(huì)篇五

x月x-x日,兩天參加了在xx綜合職業(yè)中學(xué)舉辦的x中小學(xué)、幼兒園公共安全教育培訓(xùn)。

為期兩天的培訓(xùn),進(jìn)行了理論講座和實(shí)踐相結(jié)合的方式,給與會(huì)人員上了一堂生動(dòng)形象的公共安全教育課。

x日,由旗教育局邀請(qǐng)到的教育學(xué)博士、現(xiàn)代西方警察科學(xué)的引進(jìn)者之一,預(yù)防犯罪侵害專家。中國人民公安大學(xué)教授、著名青少年安全教育專家xx老師做專題講座。x教授結(jié)合當(dāng)前各地發(fā)生公共安全事件,運(yùn)用小童謠的形式介紹了如何來預(yù)防及減少公共安全事件的發(fā)生。下午,xx教授主要剖析了學(xué)校安全預(yù)案的制定及實(shí)施辦法,各校主管領(lǐng)導(dǎo)及班主任對(duì)安全預(yù)案有了更深的理解,制定時(shí)也有了方向。

x日上午,在民族綜合職業(yè)中學(xué)教學(xué)樓和操場進(jìn)行了防火、防震演練,消防隊(duì)員詳細(xì)的講解并演示了遇到各種類型火災(zāi)時(shí)急救方法,各位參訓(xùn)學(xué)員參與到活動(dòng)中來,真正體驗(yàn)了消防隊(duì)員工作強(qiáng)度及危險(xiǎn)性。

此次培訓(xùn)雖僅有短短的一天半的時(shí)間,學(xué)員們受益匪淺。

1、安全無小事,學(xué)校安全事件,涵蓋到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的方方面面,必須做細(xì)、做到位。

2、學(xué)校的.安全教育至關(guān)重要,安全教育應(yīng)滲透到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)中。

3、學(xué)校的突發(fā)事件預(yù)案,必須結(jié)合本校實(shí)際制定、切實(shí)可行可操作。

4、加大安全宣傳力度,可通過宣傳單、冊(cè)、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、板報(bào)、多媒體等手段,讓學(xué)生現(xiàn)場參與到安全實(shí)踐中來,并通過他們將安全知識(shí)向更多的人傳授。

幼兒園安全的心得體會(huì)篇六

xxxx年4月1日,由我園嚴(yán)雪芬老師組織全體教師進(jìn)行了校園安全知識(shí)培訓(xùn)。通過本次培訓(xùn),我學(xué)到了全面的安全知識(shí),對(duì)校園安全工作的開展有了更深的認(rèn)識(shí),領(lǐng)悟到校園安全對(duì)整個(gè)社會(huì),對(duì)學(xué)校教育的重要意義。自身對(duì)校園安全思想認(rèn)識(shí)得得到進(jìn)一步提高。對(duì)安全培訓(xùn)的意義,自己也有全方位領(lǐng)悟。我深刻理解到認(rèn)真做好校園安全培訓(xùn)工作的重要性、迫切性。

學(xué)校安全,無小事;安全責(zé)任,重泰山。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)感觸最深的一點(diǎn)是學(xué)校的安全管理:關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作,而在前期的預(yù)防工作中,除了物防、技防、人防外,更重要的是對(duì)學(xué)生的有效的安全教育。而三防相對(duì)于學(xué)生的安全教育還相對(duì)容易,而對(duì)學(xué)生有效的安全教育不甚容易。這也是我今后在學(xué)校安全工作中重點(diǎn)需要思考的問題。

作為一個(gè)幼兒園教師,我再一次審視了自己的工作性質(zhì),從事幼教工作多年,幼兒的安全事故看到和聽到的不少,幼兒園每次開會(huì),不厭其煩的強(qiáng)調(diào)也是幼兒安全問題,而在幼兒園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如:走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。

如出現(xiàn)這些事故時(shí),作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛,即能用有如父母一般的心思來愛孩子,因?yàn)閻鄱a(chǎn)生責(zé)任感,因?yàn)樨?zé)任感而小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物,用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師,出于一種專業(yè)的關(guān)愛,對(duì)幼兒的操心和牽掛是主動(dòng)的,由于發(fā)自內(nèi)心的主動(dòng),所以處處能防范于未然,孩子的安全于是更有保障。也正是處處掛慮著孩子,所以幼兒教師在帶班中是不可能無憂無慮,自自在在的,我個(gè)人的感受就是,從教時(shí)間越長,膽子越小。膽子小不是壞事,它促使我能時(shí)刻對(duì)于可能發(fā)生的危險(xiǎn)狀況有所警惕并預(yù)先加以防范,始終把幼兒安全放在首位。

其次,作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些,才能有針對(duì)性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師,應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識(shí),在保證幼兒安全的情況下,仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習(xí)空間,而不是以安全為借口而限制孩子。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境,努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求,但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心,不斷觀察孩子的能力和發(fā)展,以判斷其是否能夠進(jìn)行安全的游戲。

最后,要加強(qiáng)幼兒的安全教育。教師必須清楚地認(rèn)識(shí)到,不要忽視對(duì)孩子的安全教育,因?yàn)閷?duì)幼兒再多的保護(hù)措施,如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因?yàn)橛變盒《贿M(jìn)行安全教育,在幼兒園中進(jìn)行安全教育是一種滲透式的教育,如在游戲中建立一些安全規(guī)則,在操作中學(xué)會(huì)正確使用各種工具的方法等,教師適時(shí)的指導(dǎo)能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。

愿所有的家長、幼兒園和幼兒教師共同努力,正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待幼兒園安全問題,用專業(yè)的關(guān)愛和不懈的安全教育,來最大限度地保護(hù)孩子稚嫩的身體不受傷害。

幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福。這段時(shí)間以來,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)甲流感非常重視,為使全體教師提高認(rèn)識(shí),充分準(zhǔn)備,堵死安全漏洞,及時(shí)消除各種隱患,防止意外事故的發(fā)生,確保師生平安。

從十月份,我們?cè)诎嗉?jí)開展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演練》《甲流感演練》,提醒幼兒注意勤用肥皂洗手,讓幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性,讓他們參與到安全教育中。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊(室內(nèi)、室外)哪些地方容易出危險(xiǎn)。老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全責(zé)任狀》,把每一項(xiàng)工作落到實(shí)處,個(gè)人身上。班級(jí)和幼兒園之間簽訂了《安全責(zé)任書》,和家長之間簽訂《安全責(zé)任書》,和班車簽訂《責(zé)任書》確保各個(gè)環(huán)節(jié)。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全衛(wèi)生消毒工作制度》后,我認(rèn)為幼兒園工作的細(xì)微、重要性。

1、晨檢、午檢、晚檢要做到一看二問三摸四查。手指甲要把好關(guān)。對(duì)于生病的幼兒重點(diǎn)看護(hù),定時(shí)測體溫。及時(shí)與家長溝通。

2、通過兒歌、歌曲教育幼兒,習(xí)慣的形成、行為的養(yǎng)成,都關(guān)系著幼兒認(rèn)識(shí)安全,提高安全。

3、教師要保管班級(jí)的物品,對(duì)危害性的物品:剪刀、水果刀、針線確保放在幼兒摸不到的地方。

4、做好預(yù)防、杜絕傳染病的傳播。

5、通過家長配合教育幼兒的安全教育。

幼兒園的安全、衛(wèi)生教育是一個(gè)長期堅(jiān)持的問題,我一定要持之以恒,長期不懈把它做好。

幼兒園安全的心得體會(huì)篇七

我園認(rèn)真貫徹落實(shí)《20__年“119”消防宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神,深入開展“四個(gè)一”活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

本園結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)采用豐富多彩的形式進(jìn)行消防安全的宣傳,例如:集體活動(dòng)認(rèn)識(shí)火警電話;小班段舉行了安全兒歌朗誦會(huì),稚氣的童聲、簡單的詩歌幫助寶寶把消防安全最初步的知識(shí)潛移默化的記住。

二、開展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗(yàn)活動(dòng)。

幼兒園制定了“119”消防日活動(dòng)方案,并分上下午進(jìn)行了撲救初起火災(zāi)和火場疏散逃生演練。

上午9時(shí)30分,在老師指引下,小朋友們有序迅速撤出教室,用濕毛巾捂住口鼻,幾名校園安全負(fù)責(zé)人進(jìn)行全園搜索,3分鐘內(nèi)全體人員便安全撤出教學(xué)大樓。整體演練過程秩序井然,師生們表現(xiàn)沉著冷靜,收到了良好的演練效果。下午15:30分,幼兒園的法制副園長又為老師們上了一堂精彩消防知識(shí)課,通過法制副園長的培訓(xùn),老師們明白了干粉滅火器的使用方法:手把滅火器到火場,并上下顛倒幾下,離火點(diǎn)3-4米時(shí),撕去滅火器上封記,拔出保險(xiǎn)栓,一手握緊噴嘴,對(duì)準(zhǔn)火源根部,另一只手的大拇指將壓把按下,干粉即可噴出。

三、制作懸掛消防安全標(biāo)語。

接到上級(jí)通知后,立刻安排人員噴繪了“消防安全,人人有責(zé)”“關(guān)注消防,珍愛生命”兩條消防宣傳標(biāo)語懸掛在幼兒園操場顯眼的位置,營造消防宣傳的氛圍,向家長及時(shí)傳遞消防安全的重要性。

四、成立幼兒園火災(zāi)糾察隊(duì)。

為將防火意識(shí)和防火工作落實(shí)到位,幼兒園成立了火災(zāi)糾察隊(duì)。隊(duì)長由幼兒園園長、書記擔(dān)任,隊(duì)員有幼兒園副園長、幼兒園法制輔導(dǎo)員、工會(huì)主席、保教主任、班段長、門衛(wèi)和保安。

幼兒園對(duì)糾察隊(duì)職責(zé)提出了明確的要求:配合幼兒園行政做好全園大環(huán)境的消防安全巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告;協(xié)助舉辦消防知識(shí)宣傳、消防培訓(xùn)、應(yīng)急疏散演練等活動(dòng)。

“119”消防宣傳日“四個(gè)一”活動(dòng)的開展對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,使幼兒掌握消防安全知識(shí),從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法,為創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境打好基礎(chǔ)。

幼兒園安全的心得體會(huì)篇八

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,對(duì)幼兒園安全問題的關(guān)注日益增加。幼兒園作為孩子們的第二個(gè)家,對(duì)安全的重視程度尤為重要。為了確保幼兒園的安全,每個(gè)幼兒園都會(huì)制定一套安全規(guī)章,從而提供安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。近期在我的所在幼兒園進(jìn)行了安全規(guī)章的學(xué)習(xí),讓我對(duì)幼兒園安全有了更深入的認(rèn)識(shí),也收獲了許多實(shí)用的心得體會(huì)。

首先,安全規(guī)章強(qiáng)調(diào)了適應(yīng)規(guī)則的重要性。在幼兒園,孩子們年齡小,對(duì)危險(xiǎn)的認(rèn)知能力有限,需要依靠園方制定的安全規(guī)章來保護(hù)他們的安全。孩子們應(yīng)該學(xué)會(huì)接受規(guī)則,遵守規(guī)則,并將規(guī)則內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。而我們作為幼兒教育工作者,更應(yīng)該有責(zé)任教育和引導(dǎo)孩子們適應(yīng)規(guī)則,培養(yǎng)他們遵守規(guī)則的意識(shí)。

其次,安全規(guī)章注重了事故風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)知和防范。幼兒園里面存在各種各樣的潛在風(fēng)險(xiǎn),如玩具的不合格、課桌椅的松動(dòng)、電源插座的開放等。孩子們需要了解這些潛在的風(fēng)險(xiǎn),并學(xué)會(huì)防范。在學(xué)習(xí)安全規(guī)章的過程中,我漸漸認(rèn)識(shí)到,只有充分了解和預(yù)防潛在風(fēng)險(xiǎn),才能真正提高幼兒園的安全性。

當(dāng)然,幼兒園的安全并不僅僅是孩子們自身的安全問題,還包括師生之間的安全。而師生安全問題又主要體現(xiàn)在老師和家長對(duì)幼兒園的關(guān)注和參與程度上。作為家長,我們要積極參與到幼兒園的安全工作中,與園方共同保護(hù)孩子們的安全。與此同時(shí),老師們也要與家長保持良好的溝通,及時(shí)反饋學(xué)生在幼兒園中的表現(xiàn)和動(dòng)向,共同關(guān)注孩子們的安全。

此外,安全規(guī)章還強(qiáng)調(diào)了緊急事件應(yīng)對(duì)的能力。無論是火災(zāi)、地震還是其他突發(fā)事件,幼兒園都要有相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案,以確保孩子們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。在學(xué)習(xí)了安全規(guī)章,我認(rèn)識(shí)到預(yù)先做好詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案是非常關(guān)鍵的。這不僅需要學(xué)校和校方的共同努力,也需要我們每個(gè)家長的參與。只有在緊急情況下,所有人都能按照預(yù)案行動(dòng),才能最大限度地保護(hù)幼兒園的安全。

最后,學(xué)習(xí)安全規(guī)章使我對(duì)幼兒園安全工作有了更全面的認(rèn)識(shí)。幼兒園安全不僅限于學(xué)校內(nèi)部,還包括搭乘校車、周邊環(huán)境等方方面面。學(xué)校要加強(qiáng)與社會(huì)單位的合作,共同創(chuàng)建和諧、安全的校園環(huán)境。我們作為家長也不能缺少對(duì)幼兒園安全工作的關(guān)注,只有全方位保護(hù)好孩子們的安全,才能讓他們?cè)诹己玫沫h(huán)境中健康成長。

總之,幼兒園安全規(guī)章的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到安全對(duì)于幼兒成長的重要性,并給予了我實(shí)用的心得體會(huì)。學(xué)會(huì)適應(yīng)規(guī)則、了解潛在風(fēng)險(xiǎn)、共同關(guān)注師生安全、靈活應(yīng)對(duì)緊急事件以及全方位保護(hù)孩子的安全,這些都是保障幼兒園安全的關(guān)鍵。只有園方、教職工和家長齊心協(xié)力,才能為孩子們提供真正安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

幼兒園安全的心得體會(huì)篇九

近年來,幼兒園安全問題層出不窮,引起了廣泛的社會(huì)關(guān)注。針對(duì)這一現(xiàn)象,各地幼兒園紛紛加強(qiáng)安全記錄工作,通過記錄和整理安全事件,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)改進(jìn)措施,確保幼兒的安全。我在參與幼兒園安全記錄工作的過程中,有了深刻的體會(huì)和心得,以下將分享我的五個(gè)方面的體會(huì)。

首先,幼兒園安全記錄應(yīng)該做到及時(shí)性。安全記錄是一項(xiàng)非常重要的工作,能夠記錄下每一個(gè)重要的安全事件。這些記錄不僅是對(duì)過去進(jìn)行總結(jié),也是對(duì)未來的重要參考。因此,記錄的及時(shí)性尤為重要。在我參與記錄工作的過程中,我深刻感受到,只有在事發(fā)后能夠第一時(shí)間進(jìn)行記錄,才能準(zhǔn)確地記下事件的細(xì)節(jié)和過程,為事后的分析和改進(jìn)提供有力的依據(jù)。

其次,幼兒園安全記錄應(yīng)該做到全面性。安全記錄是對(duì)幼兒園安全狀況的全面觀察,只有通過全面記錄,才能對(duì)幼兒園的安全問題有一個(gè)全面的了解。在記錄的過程中,我發(fā)現(xiàn)將安全問題分門別類的進(jìn)行記錄,對(duì)于分析問題的原因和改進(jìn)方向非常有幫助。因此,在記錄時(shí)應(yīng)該注重將不同類型的安全問題進(jìn)行分類,使得記錄更加全面。

再次,幼兒園安全記錄應(yīng)該做到詳細(xì)性。具體的細(xì)節(jié)是解決問題的關(guān)鍵。在記錄工作中,我們不能只簡單地描述事件的發(fā)生,還要對(duì)事件的背景、過程和原因進(jìn)行詳細(xì)的描述。只有這樣,我們才能更加準(zhǔn)確地分析和解決問題。因此,在記錄時(shí)應(yīng)該盡可能地把事實(shí)記錄下來,描述清楚事件的所有細(xì)節(jié),以便后續(xù)的分析與改進(jìn)。

之后,幼兒園安全記錄應(yīng)該做到系統(tǒng)性。幼兒園的安全工作是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,所以在進(jìn)行安全記錄時(shí),應(yīng)該將安全事件與整體的安全工作相結(jié)合,形成一個(gè)有機(jī)的系統(tǒng)。例如,我們應(yīng)該將每一個(gè)事件都與幼兒園的安全防護(hù)措施相對(duì)照,找到不足之處并加以改進(jìn)。只有將安全記錄與整體的安全工作相結(jié)合,我們才能做到事半功倍,提高幼兒園的安全水平。

最后,幼兒園安全記錄應(yīng)該做到分析與改進(jìn)。記錄不僅僅是為了回顧和總結(jié),更重要的是為了分析問題的原因,并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。在進(jìn)行記錄工作的同時(shí),我們應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注問題的原因并進(jìn)行分析,找到問題的癥結(jié)所在,制定相應(yīng)的改進(jìn)方案。然后,通過評(píng)估改進(jìn)效果,不斷完善幼兒園的安全管理機(jī)制,提高安全保障能力。

綜上所述,幼兒園安全記錄工作對(duì)于保障幼兒的安全至關(guān)重要。在實(shí)踐過程中,我深刻體會(huì)到及時(shí)性、全面性、詳細(xì)性、系統(tǒng)性和分析與改進(jìn)是安全記錄工作的關(guān)鍵步驟。只有通過有效的安全記錄,我們才能對(duì)幼兒園的安全問題有一個(gè)全面的了解,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)采取措施,切實(shí)保障幼兒的安全。我相信,在今后的安全記錄工作中,我們將更加認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行記錄,不斷提高幼兒園的安全水平。

幼兒園安全的心得體會(huì)篇十

幼兒園安全教育心得體會(huì)幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福。通過遠(yuǎn)程培訓(xùn),聽了專家的講座,我深感幼兒園工作的細(xì)微性、重要性?!扒О阏疹?,不如自護(hù)”。家長和幼兒園教師,不僅有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任,同時(shí)要及時(shí)檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施,更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育,提高幼兒保護(hù)自己的能力,幫助幼兒樹立一定的安全意識(shí)。

其實(shí)我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能,變消極躲避為積極預(yù)防,就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品?;ɑňG綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進(jìn)肚里。杯里的熱水也會(huì)因?yàn)橛變翰粫?huì)判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對(duì)事件的預(yù)見性呢?首先要了解一些生活的常識(shí)。我們通過談話,組織幼兒專門的討論,倒一杯熱水、拿來一些藥品,請(qǐng)幼兒討論一下,從而學(xué)會(huì)一些自我保護(hù)的技能。

幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,對(duì)幼兒進(jìn)行直觀、形象而又綜合的教育。幼兒常常在室內(nèi)亂跑,發(fā)生相撞的事情,在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記,提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標(biāo)記,從認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記入手。在認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,窗臺(tái)張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險(xiǎn)的標(biāo)記,時(shí)刻提醒幼兒注意安全。

幼兒園里各種器械、各種玩具都有,孩子們可以自由地奔跑,進(jìn)行游戲,可以說是快樂天堂。但有時(shí)玩起來就什么都忘了,往往會(huì)對(duì)幼兒造成身體上的傷害,這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時(shí),就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上,這種體驗(yàn)會(huì)有助于幼兒理解自我保護(hù)的意義。以后在活動(dòng)時(shí),幼兒就自然引起了注意,減少對(duì)自己身體的傷害。

中班幼兒好奇心增強(qiáng),好動(dòng),隨心所欲的特點(diǎn),而且不知深淺,不明是非,常常趁老師不注意玩一些危險(xiǎn)物品,做一些危險(xiǎn)的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因?yàn)檫@些就限制幼兒的活動(dòng)。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小,但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗(yàn),在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進(jìn)行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。我們要在一日活動(dòng)中,仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動(dòng),利用各種教育活動(dòng),提高幼兒自我保護(hù)的能力和意識(shí)。

經(jīng)過一段時(shí)間的安全教育,我們發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)中大人的提醒在逐漸減少,孩子之間的提醒在增加,幼兒學(xué)會(huì)了積極地防御。同時(shí),我們也感到,培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)不是一朝一夕的事,需要我們持之以恒,真正使幼兒形成自律,從而獲得身心的和諧發(fā)展。

幼兒園安全的心得體會(huì)篇十一

20xx年x月x日,兩天參加了在xxxx綜合職業(yè)中學(xué)舉辦的xx中小學(xué)、幼兒園公共安全教育培訓(xùn)。

為期兩天的培訓(xùn),進(jìn)行了理論講座和實(shí)踐相結(jié)合的方式,給與會(huì)人員上了一堂生動(dòng)形象的公共安全教育課。

x日,由旗教育局邀請(qǐng)到的教育學(xué)博士、現(xiàn)代西方警察科學(xué)的引進(jìn)者之一,預(yù)防犯罪侵害專家。中國人民公安大學(xué)教授、著名青少年安全教育專家xxx老師做專題講座。x教授結(jié)合當(dāng)前各地發(fā)生公共安全事件,運(yùn)用小童謠的形式介紹了如何來預(yù)防及減少公共安全事件的發(fā)生。下午,xxx教授主要剖析了學(xué)校安全預(yù)案的制定及實(shí)施辦法,各校主管領(lǐng)導(dǎo)及班主任對(duì)安全預(yù)案有了更深的理解,制定時(shí)也有了方向。

x日上午,在民族綜合職業(yè)中學(xué)教學(xué)樓和操場進(jìn)行了防火、防震演練,消防隊(duì)員詳細(xì)的講解并演示了遇到各種類型火災(zāi)時(shí)急救方法,各位參訓(xùn)學(xué)員參與到活動(dòng)中來,真正體驗(yàn)了消防隊(duì)員工作強(qiáng)度及危險(xiǎn)性。

此次培訓(xùn)雖僅有短短的一天半的時(shí)間,學(xué)員們受益匪淺。

1、安全無小事,學(xué)校安全事件,涵蓋到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的方方面面,必須做細(xì)、做到位。

2、學(xué)校的安全教育至關(guān)重要,安全教育應(yīng)滲透到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)中。

3、學(xué)校的突發(fā)事件預(yù)案,必須結(jié)合本校實(shí)際制定、切實(shí)可行可操作。

4、加大安全宣傳力度,可通過宣傳單、冊(cè)、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、板報(bào)、多媒體等手段,讓學(xué)生現(xiàn)場參與到安全實(shí)踐中來,并通過他們將安全知識(shí)向更多的人傳授。

幼兒園安全的心得體會(huì)篇十二

《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》是學(xué)校管理的法規(guī)性文件,是第一個(gè)以10部委部長令的形式發(fā)布的有關(guān)中小學(xué)安全管理工作的文件;是第一個(gè)與新修訂的《義務(wù)教育法》配套的法規(guī)性文件。長期以來,黨中央、國務(wù)院對(duì)中小學(xué)生的安全健康成長十分重視,全社會(huì)也給予了高度關(guān)注。

《中小學(xué)幼兒院安全管理辦法》的基本特點(diǎn)體現(xiàn)在幾個(gè)方面:

一是內(nèi)容全面。既規(guī)定了校內(nèi)安全管理制度與管理要求,也規(guī)定了校園周邊安全管理職責(zé)與管理要求;既規(guī)定了教育部門與學(xué)校的安全管理職責(zé),也規(guī)定了其他部門的安全管理責(zé)任,內(nèi)容比較全面,涵蓋了中小學(xué)安全工作的各個(gè)方面。

二是注重制度建設(shè)。規(guī)定了有關(guān)部門關(guān)于學(xué)校安全管理的聯(lián)席會(huì)議制度,設(shè)專章規(guī)定了校內(nèi)安全管理制度。

三是針對(duì)性很強(qiáng)?!掇k法》認(rèn)真總結(jié)近年來新出現(xiàn)的學(xué)生安全事故的原因和特點(diǎn),力求進(jìn)行有針對(duì)性的規(guī)范。

四是規(guī)定非常具體,可操作性很強(qiáng)。《辦法》對(duì)學(xué)校的安全管理措施作了具體的規(guī)定,比如,針對(duì)集中上下樓梯時(shí)易造成學(xué)生踩踏的事故,《辦法》提出“學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理安排學(xué)生疏散時(shí)間和樓道上下順序,并安排人員巡查”。

《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》較好地體現(xiàn)和貫徹了《義務(wù)教育法》關(guān)于學(xué)校安全的規(guī)定,主 m要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

第一,校園周邊安全管理。《義務(wù)教育法》第23條規(guī)定,各級(jí)人民的政府及其有關(guān)部門依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序,為學(xué)校提供安全保障?!掇k法》專設(shè)“校園周邊安全管理”一章,有針對(duì)性地對(duì)政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)履行的校園周邊安全管理職責(zé)作出明確規(guī)定,有利于安全管理中依法管理、各負(fù)其責(zé)方針的落實(shí)。

第三,校舍安全管理。校舍是保障義務(wù)教育實(shí)施的重要的、基本的條件,校舍安全也是比較突出的實(shí)際問題,亟需解決?!读x務(wù)教育法》第24條第2款以及法律責(zé)任一章中的第52條對(duì)政府保障校舍安全的義務(wù)作出了明確規(guī)定?!掇k法》則主要從學(xué)校加強(qiáng)安全工作的角度,對(duì)進(jìn)行校舍安全檢查和危房報(bào)告作出了規(guī)定,有利于各有關(guān)義務(wù)主體全面貫徹落實(shí)法律的規(guī)定,共同保障校舍安全和師生生命安全。

作為戰(zhàn)斗在教育工作最前線的老師,我會(huì)依法履行自己的安全管理職責(zé),與其他老師一道,共同做好學(xué)校安全管理工作,認(rèn)真為學(xué)生服務(wù),切實(shí)保障學(xué)生的安全,讓家長放心。

幼兒園安全的心得體會(huì)篇十三

少年兒童是祖國的花朵,是我們的未來。交通

安全

關(guān)系著孩子們的健康成長和生命安全,需要全社會(huì)的 關(guān)注和重視。保護(hù)少年兒童健康成長是社會(huì)的共同任務(wù)。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的幼兒園交通安全

心得體會(huì)

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昨天下午,學(xué)校組織全校師生和家長一起聽了一節(jié)

關(guān)于

交通安全知識(shí)的講座。聽了此次講座我發(fā)現(xiàn),當(dāng)前交通存在許多問題,如:超車、超載、超速、行人亂穿馬路、亂闖紅燈等。存在上述問題最重要的是人們對(duì)交通安全目標(biāo)和內(nèi)容的理解不夠,對(duì)存在的交通安全隱患認(rèn)識(shí)不足,從而不斷導(dǎo)致車禍(死、傷)的人間悲劇發(fā)生。

孩子們的生命安全牽動(dòng)著每個(gè)家庭和教師的心,因此,要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全教育,防止和避免交通事故的發(fā)生。作為我們教師要有強(qiáng)烈的交通安全意識(shí),做一個(gè)交通安全的保護(hù)者、宣傳者、教育者,為孩子做出良好的表率作用,增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

我們要對(duì)對(duì)家長進(jìn)行交通安全宣傳,引導(dǎo)家長參與交通安全活動(dòng)。家長是孩子的第一任老師,對(duì)孩子的影響很大。通過開家長會(huì)等活動(dòng),從而呼吁家長參與進(jìn)來,應(yīng)時(shí)刻提醒孩子們注意交通安全。

在課堂上我教了學(xué)生們很多交通安全知識(shí),但也只是淺薄的。通過

學(xué)習(xí)

,我進(jìn)一步樹立起了交通安全意識(shí),這在平時(shí)對(duì)于學(xué)生的安全教育中起到了重要的作用。

通過學(xué)習(xí)我知道了:當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí),一定要時(shí)刻保持清醒的頭腦,不能在馬路上嬉戲打鬧;當(dāng)我們過馬路時(shí),要多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快,違規(guī)橫穿馬路。因?yàn)?,一個(gè)疏忽、一個(gè)馬虎、一個(gè)走神都可能釀成危及生命的嚴(yán)重后果。

以后,我希望學(xué)生們會(huì)把存在的交通問題一一改正,做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好學(xué)生。讓爸爸媽媽放心,讓老師安心。

昨天下午,學(xué)校組織全校師生和家長一起聽了一節(jié)關(guān)于交通安全知識(shí)的講座。聽了此次講座我發(fā)現(xiàn),當(dāng)前交通存在許多問題,如:超車、超載、超速、行人亂穿馬路、亂闖紅燈等。存在上述問題最重要的是人們對(duì)交通安全目標(biāo)和內(nèi)容的理解不夠,對(duì)存在的交通安全隱患認(rèn)識(shí)不足,從而不斷導(dǎo)致車禍(死、傷)的人間悲劇發(fā)生。

孩子們的生命安全牽動(dòng)著每個(gè)家庭和教師的心,因此,要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全教育,防止和避免交通事故的`發(fā)生。作為我們教師要有強(qiáng)烈的交通安全意識(shí),做一個(gè)交通安全的保護(hù)者、宣傳者、教育者,為孩子做出良好的表率作用,增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)。

我們要對(duì)對(duì)家長進(jìn)行交通安全宣傳,引導(dǎo)家長參與交通安全活動(dòng)。家長是孩子的第一任老師,對(duì)孩子的影響很大。通過開家長會(huì)等活動(dòng),從而呼吁家長參與進(jìn)來,應(yīng)時(shí)刻提醒孩子們注意交通安全。

在課堂上我教了學(xué)生們很多交通安全知識(shí),但也只是淺薄的。通過學(xué)習(xí),我進(jìn)一步樹立起了交通安全意識(shí),這在平時(shí)對(duì)于學(xué)生的安全教育中起到了重要的作用。

通過學(xué)習(xí)我知道了:當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí),一定要時(shí)刻保持清醒的頭腦,不能在馬路上嬉戲打鬧;當(dāng)我們過馬路時(shí),要多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快,違規(guī)橫穿馬路。因?yàn)?,一個(gè)疏忽、一個(gè)馬虎、一個(gè)走神都可能釀成危及生命的嚴(yán)重后果。

以后,我希望學(xué)生們會(huì)把存在的交通問題一一改正,做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好學(xué)生。讓爸爸媽媽放心,讓老師安心。

幼兒園的安全工作任重道遠(yuǎn),提高全體教職工的安全意識(shí),是確保幼兒園各項(xiàng)安全的基礎(chǔ),幼兒園的安全管理、安全教育事關(guān)每個(gè)孩子的健康和生命。所以我們不能掉以輕心,時(shí)時(shí)刻刻用心去做、用高度的自任感去對(duì)待。本周對(duì)教師和

生活

教師進(jìn)行了各種事故處理的培訓(xùn),在培訓(xùn)中我們深知自身責(zé)任的重大,有效地增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀念為此我們積極采取各種安全措施,把安全工作納入

班級(jí)

會(huì)議日程。同時(shí),我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,不斷提高認(rèn)識(shí),更新觀念,用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐,將安全工作落到實(shí)處,牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想,有效建立安全管理長效機(jī)制,全力抓好幼兒園安全工作,確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

為幼兒提供安全的活動(dòng)場所、學(xué)習(xí)場所和娛樂場所是每個(gè)老師和家長的責(zé)任。對(duì)孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心?!卑寻踩ぷ髫?zé)任到人,盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人。我班現(xiàn)有幼兒38名,其中男小朋友居多,女小朋友較少。現(xiàn)在都市孩子生活經(jīng)驗(yàn)貧乏、自我保護(hù)能力有限,缺乏防范的基本意識(shí)。家長在此方面的意識(shí)教育比較薄弱而且容易忽視小細(xì)節(jié),且幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險(xiǎn)的時(shí)期,孩子們的細(xì)節(jié)安全意識(shí)薄弱需要不斷培養(yǎng)訓(xùn)練。所以要努力提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。防止幼兒意外事故的發(fā)生。

根據(jù)以上情況我班級(jí)教師安全教育希望能做到無處不在,每個(gè)細(xì)小微弱的環(huán)節(jié)都不落下:

一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境、安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。

1、堅(jiān)持每天晨檢,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如發(fā)現(xiàn)即時(shí)教育幼兒并與其家長溝通。上課時(shí),必須讓幼兒進(jìn)教室聽課。下課時(shí),不得離開教室。下課時(shí)間如有幼兒離園,教師要及時(shí)

尋找

,加強(qiáng)管理。

2、午飯時(shí)注意,預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前。

3、堅(jiān)持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。

4、把好幼兒離園關(guān),一定要看卡放人,不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送卡,也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

5、戶外活動(dòng)時(shí)謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場地,活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械,及時(shí)排除不安全因素。

幼兒園安全的心得體會(huì)篇十四

__月21日下午3點(diǎn)半,區(qū)教體局邀請(qǐng)了消防大隊(duì)教官給幼兒園全體教職工講授消防安全知識(shí)講座——“珍惜生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)”。教官講解了防火的重要性及一些理論知識(shí),也結(jié)合一些消防案例事件,對(duì)火災(zāi)發(fā)生的原因、類別、過程、危險(xiǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解。并按照事故處理“四不放過原則”,對(duì)如何開展消防安全檢測、安全學(xué)習(xí)、安全檢查,以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃生等知識(shí)進(jìn)行了闡述。教官的課,增強(qiáng)了我的消防安全意識(shí),提高了我的火災(zāi)應(yīng)急處理能力,同時(shí)也讓我學(xué)到了幼兒園消防工作更好的做法。幼兒園的消防要做好以下幾點(diǎn),才可確保師生財(cái)產(chǎn)安全。

1、領(lǐng)導(dǎo)要重視

這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人,要加大對(duì)安全工作的管理力度,定期組織安全檢查,查處隱患限期整改反饋,切實(shí)地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營管理工作相結(jié)合,確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。

2、宣傳教育要到位

這是企業(yè)消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓(xùn)講座,發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識(shí),宣傳教育面要達(dá)到100%,提高教職工的消防安全意識(shí),提高教職工在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救能力。

3、制度措施要到位

這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據(jù)上級(jí)有關(guān)消防的法律法規(guī),結(jié)合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施,并嚴(yán)格抓落實(shí),獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開展。

4、消防器材配備要到位

這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門,配備足夠數(shù)量的消防器材,定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng),對(duì)到期的器材及時(shí)換藥,以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。

5、思想意識(shí)要到位

這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的重要基礎(chǔ)。提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì),培養(yǎng)出一支具備不計(jì)得失、樂于奉獻(xiàn)、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊(duì)伍,提升企業(yè)安全管理水平。定期組織消防演練,提升企業(yè)對(duì)事故的防范能力。

總之,通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)消防工作有了更深的認(rèn)識(shí),牢牢得記住了“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”。

幼兒園消防安全心得體會(huì)5

幼兒園安全的心得體會(huì)篇十五

第一段(導(dǎo)入)

幼兒園是寶貝們的第一站,是他們第一次離開家庭,接觸社會(huì)的地方。幼兒園保健安全工作的重要性不言而喻。我在幼兒園工作多年,深深感受到了保健安全工作的重要性。在這里,我將分享自己的心得體會(huì)。

第二段(加強(qiáng)保健意識(shí))

幼兒是生命的脆弱群體,保健工作必須做好,并且要有意識(shí)地加強(qiáng)。保健意識(shí)要貫穿于日常工作的方方面面,例如給予幼兒營養(yǎng)均衡的飲食,讓幼兒有規(guī)律的生活作息,保證他們有足夠的睡眠時(shí)間,提供安全衛(wèi)生的環(huán)境,定期進(jìn)行健康檢查等等。同時(shí),保健工作還需要家長的配合,教育家長關(guān)注幼兒的健康情況,及時(shí)疏導(dǎo)家長的不良習(xí)慣,增強(qiáng)家庭與幼兒園間的互動(dòng)。

第三段(加強(qiáng)安全教育)

幼兒園是幼兒接觸到社會(huì)的第一步,他們對(duì)于危險(xiǎn)的認(rèn)知是有限的,這就需要幼兒園加強(qiáng)安全教育,使他們具備一些基本的安全意識(shí)和安全技能。例如,火災(zāi)逃生知識(shí)、交通安全知識(shí)、防拐防騙知識(shí)等。在幼兒園工作期間,我發(fā)現(xiàn)通過開展安全知識(shí)的講座、實(shí)施應(yīng)急疏散演練等方式,幼兒的安全意識(shí)得到了極大的提升。例如,在我的指導(dǎo)下,幼兒可以熟練地逃離煙霧彌漫的教室,并且反饋家庭中出現(xiàn)火災(zāi)時(shí)可以及時(shí)報(bào)警等,這對(duì)于平時(shí)不能使用電話的幼兒來說,都是一大進(jìn)步。

第四段(建立健全制度)

保健安全工作必須建立健全制度,這是保證工作有效進(jìn)行的保障。在幼兒園中,有幾個(gè)重要的制度尤為重要。首先是倡導(dǎo)幼兒園和家庭共同參與保健安全工作,家長要加強(qiáng)對(duì)幼兒的健康和安全的關(guān)注,幼兒園要加強(qiáng)與家長的溝通,形成合力。其次是建立保健安全工作的標(biāo)準(zhǔn)流程,規(guī)定工作人員的協(xié)同配合,明確各自的職責(zé),確保工作順利進(jìn)行。還有一個(gè)重要的制度是建立幼兒保健檔案,記錄每個(gè)幼兒的健康情況和發(fā)展歷程,以便隨時(shí)了解幼兒情況,提供個(gè)性化的照顧。

第五段(總結(jié))

保健安全工作是幼兒園工作的重中之重,需要全體幼兒園工作人員的共同努力。通過加強(qiáng)保健意識(shí),加強(qiáng)安全教育,并建立健全制度,我們可以確保幼兒在幼兒園度過安全健康的時(shí)光。我相信,只要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,幼兒園的保健安全工作會(huì)越來越完善,寶貝們的健康成長也會(huì)更加可靠。

幼兒園安全的心得體會(huì)篇十六

2、因教師組織不當(dāng)而出現(xiàn)安全事故。如戶外活動(dòng)或自由活動(dòng)中教師站位不合理,不能關(guān)注到每個(gè)幼兒;教師對(duì)某些活動(dòng)沒能預(yù)計(jì)到可能出現(xiàn)的不安全因素,活動(dòng)前沒有提醒幼兒注意安全;對(duì)幼兒的不安全行為或超出能力范圍的行為不能及時(shí)制止或保護(hù)。

3、因教師工作失職而導(dǎo)致的安全事故。如教師離崗幼兒無人照看;幼兒的活動(dòng)完全脫離教師視線,甚至跑出幼兒園等。

一、建立切實(shí)可行的安全制度。

幼兒園安全制度應(yīng)規(guī)范齊全,要涵蓋幼兒園生活學(xué)習(xí)的全部安全內(nèi)容。條文應(yīng)具體明確,可操作性強(qiáng)。

二、安全教育應(yīng)從教師和幼兒兩方面入手。

1、提高教師的專業(yè)化程度。

(1)進(jìn)行相關(guān)的安全教育知識(shí)與技能培訓(xùn)。

(2)通過案例分析,培養(yǎng)教師的反思能力,提高教師對(duì)安全事故的預(yù)見性,從而避免事故的發(fā)生。

安全教育并非說服式教育,對(duì)幼兒來說,最好的方法就是從別人的經(jīng)歷中獲得間接的經(jīng)驗(yàn)。如:一個(gè)小朋友摔倒了,教師可以利用這個(gè)事例,引導(dǎo)小朋友討論為什么會(huì)受傷,應(yīng)該怎樣做?還可將有關(guān)安全事故的圖片張貼在墻上,引導(dǎo)幼兒討論會(huì)出現(xiàn)什么樣的后果,應(yīng)怎樣避免?這樣的安全教育比簡單的說服教育會(huì)讓幼兒記憶更深。

(2)教會(huì)幼兒一些安全常識(shí)及自救的方法。

教師可在幼兒園各處張貼一些適合幼兒掌握的標(biāo)記。如:119、安全通道等,以引導(dǎo)孩子的正確行為。教孩子學(xué)會(huì)正確使用剪刀,不隨便觸摸電器。另外,還要教幼兒一些簡單的自救方法,并進(jìn)行模擬演習(xí),讓孩子從中學(xué)習(xí)避難方法。

3、加強(qiáng)機(jī)體訓(xùn)練。

幼兒平衡能力差,動(dòng)作反映不靈活是孩子常摔跤的主要原因之一。加強(qiáng)平衡能力的鍛煉及其它基本動(dòng)作的練習(xí),以促進(jìn)孩子動(dòng)作協(xié)調(diào),防止事故的發(fā)生。

幼兒園安全的心得體會(huì)篇十七

通過本次安全法制培訓(xùn),我學(xué)到了全面的安全知識(shí),對(duì)幼兒園安全工作的開展有了更的認(rèn)識(shí),針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容,利用短暫的培訓(xùn),我認(rèn)真聽課和做筆記,通過整個(gè)培訓(xùn),深刻理解、領(lǐng)悟幼兒園安全對(duì)整個(gè)社會(huì),對(duì)學(xué)校教育的重要意義。自身對(duì)幼兒園安全思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高。對(duì)安全培訓(xùn)的意義,自己也有全方位領(lǐng)悟。幼兒園安全,無小事;安全責(zé)任,重泰山。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)感觸最深的一點(diǎn)是幼兒園的安全管理:關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作,而在前期的預(yù)防工作中,除了物防、技防、人防外,更重要的是對(duì)幼兒的有效的安全教育。

作為一個(gè)幼兒園教師,我再一次審視了自己的工作性質(zhì),從事幼教工作多年,幼兒的安全事故看到和聽到的不少,幼兒園每次開會(huì),不厭其煩的強(qiáng)調(diào)也是幼兒安全問題,而在幼兒園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如:走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。

如出現(xiàn)這些事故時(shí),作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛,即能用有如父母一般的心思來愛孩子,因?yàn)閻鄱a(chǎn)生責(zé)任感,因?yàn)樨?zé)任感而小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物,用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師,出于一種專業(yè)的關(guān)愛,對(duì)幼兒的操心和牽掛是主動(dòng)的,由于發(fā)自內(nèi)心的主動(dòng),所以處處能防范于未然,孩子的安全于是更有保障。

其次,作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些,才能有針對(duì)性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師,應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識(shí),在保證幼兒安全的情況下,仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習(xí)空間,而不是以安全為借口而限制孩子。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境,努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求,但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心,不斷觀察孩子的能力和發(fā)展,以判斷其是否能夠進(jìn)行安全的游戲。

最后,要加強(qiáng)幼兒的安全教育。教師必須清楚地認(rèn)識(shí)到,不要忽視對(duì)孩子的安全教育,因?yàn)閷?duì)幼兒再多的保護(hù)措施,如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因?yàn)橛變盒《贿M(jìn)行安全教育,在幼兒園中進(jìn)行安全教育是一種滲透式的教育,如在游戲中建立一些安全規(guī)則,在操作中學(xué)會(huì)正確使用各種工具的方法等,教師適時(shí)的指導(dǎo)能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。

幼兒園安全的心得體會(huì)篇十八

幼兒園安全是每一個(gè)家長和教師都非常關(guān)心的問題,為了保護(hù)孩子們的安全,我們?cè)谌粘5墓ぷ髦惺冀K保持警惕,并且采取了一系列的安全措施。在過去的一段時(shí)間里,我作為一名幼兒園教師,積累了一些安全防范的心得體會(huì),希望能夠與大家分享。以下是我總結(jié)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

首先,我們必須始終保持警覺,時(shí)刻關(guān)注孩子們的安全情況。在幼兒園的工作中,我們時(shí)常遇到一些潛在的風(fēng)險(xiǎn),如玩具過小易引起窒息、孩子在跑步時(shí)可能摔倒等等。因此,我們要保持對(duì)孩子們的關(guān)注,尤其是在玩耍和活動(dòng)的過程中,時(shí)刻注意身邊的危險(xiǎn)因素。同時(shí),我們也要時(shí)刻與其他教師保持溝通,共同關(guān)注孩子們的安全。只有保持高度警覺,我們才能快速反應(yīng)并及時(shí)處理潛在的危險(xiǎn)。

其次,建立良好的安全規(guī)范是至關(guān)重要的。我們?cè)谟變簣@中制定了一系列的安全規(guī)章制度,例如孩子們不允許隨意離開教室、不得亂丟垃圾等。我們通過教育和引導(dǎo)告訴孩子們這些規(guī)則的重要性,讓他們養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣。同時(shí),我們也定期組織安全教育活動(dòng),如火災(zāi)演習(xí)、急救知識(shí)培訓(xùn)等,讓孩子們知道如何在關(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)自己。通過這些安全規(guī)范的建立,我們能夠更好地管理孩子們的安全,提高他們的安全意識(shí)。

第三,加強(qiáng)與家長的溝通合作是確保孩子們安全的重要環(huán)節(jié)。我們與家長保持密切的聯(lián)系,及時(shí)告知他們關(guān)于孩子們的安全情況,例如孩子受傷、發(fā)生意外等。同時(shí),我們也鼓勵(lì)家長與我們分享孩子在家中或在幼兒園遇到的安全問題。通過與家長的緊密合作,我們能夠更好地了解孩子們的特點(diǎn)和需求,更快地發(fā)現(xiàn)和解決安全問題。

第四,定期檢查和維護(hù)設(shè)施設(shè)備是防范危險(xiǎn)的必要措施。由于幼兒園內(nèi)存在各種各樣的設(shè)施設(shè)備,如玩具、滑梯、課桌椅等,這些都需要被定期檢查,確保它們的安全性。例如,我們定期檢查和更換滑梯的繩索,防止發(fā)生意外。同時(shí),我們也要定期清理教室和操場,保持干凈整潔,避免積水、雜物等成為孩子們的安全隱患。只有保持設(shè)施設(shè)備的安全性,我們才能更好地保護(hù)孩子們的安全。

最后,要加大對(duì)于幼兒園安保的投入,提高安全設(shè)施和設(shè)備的水平是非常重要的。我們要不斷引進(jìn)和更新安全設(shè)施,如門禁系統(tǒng)、監(jiān)控設(shè)備等,提高幼兒園的安全保障能力。同時(shí),我們也要加強(qiáng)對(duì)教師的安全培訓(xùn),提高他們處理緊急情況的能力。只有不斷加大對(duì)幼兒園安保的投入,我們才能為孩子們提供更安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

總之,幼兒園安全是一項(xiàng)重要的工作,我們要時(shí)刻關(guān)注孩子們的安全情況,并采取一系列的措施保護(hù)他們。通過高度警覺、建立安全規(guī)范、加強(qiáng)與家長的溝通合作、定期檢查設(shè)施設(shè)備、加大對(duì)安保的投入,我們能夠更好地保護(hù)孩子們的安全。愿我們能夠共同努力,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、快樂的成長環(huán)境。

幼兒園安全的心得體會(huì)篇十九

幼兒園作為兒童社會(huì)化教育的重要場所,孩子們的安全問題自然是家長們最為關(guān)心的。作為一名幼兒園工作者,在確保孩子們的身體安全方面,我們需要思考的不僅僅是如何預(yù)防事件發(fā)生,還需要努力營造一個(gè)安全、和諧的環(huán)境,從而使孩子們?cè)诳鞓吠嫠5耐瑫r(shí)也能感受到安全與保護(hù)。

第二段:安全教育的重要性

在幼兒園的日常管理中,重視安全教育是非常重要的。家長們把孩子們交給幼兒園實(shí)際上是給予了幼兒園對(duì)孩子們最基本的生命安全保障的信任。因此,幼兒園一定要加強(qiáng)安全教育,不僅僅是單純的告訴孩子們一些安全常識(shí),更要在日?;顒?dòng)中營造出安全保障的環(huán)境,讓孩子們通過實(shí)際的身體體驗(yàn),感受到安全保障的重要性。

第三段:加強(qiáng)安全標(biāo)識(shí)和場地布局管理

在幼兒園中,加強(qiáng)標(biāo)識(shí)和布局的管理也是確保孩子們安全的重要途徑。孩子們?cè)谕嫠V泻苋菀资軅?,因此貼上警示標(biāo)識(shí)極為必要。同時(shí),在對(duì)場地布局的管理上,我們應(yīng)該把經(jīng)常發(fā)生安全事故的地方進(jìn)行布局調(diào)整,讓孩子們?cè)诎踩膱鏊M(jìn)行活動(dòng),并防止孩子們走進(jìn)危險(xiǎn)的區(qū)域。

第四段:加強(qiáng)對(duì)孩子們行為的引導(dǎo)和教育

幼兒園的孩子們還是有一定的群體行為,因此,孩子們的行為教育也是一個(gè)非常需要引導(dǎo)的環(huán)節(jié)。在對(duì)于孩子們的行為規(guī)范教育中,我們應(yīng)該采取多種方式,引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。對(duì)于常見的情況,如路邊亂跑、互相打鬧等,我們要根據(jù)年齡差異,因材施教,適當(dāng)加強(qiáng)對(duì)于這樣的問題的引導(dǎo)和教育。

第五段:安全意識(shí)滲透到幼兒園生活的方方面面

最后,我們還應(yīng)該注意把安全意識(shí)貫穿到幼兒園的生活的方方面面。比如飲食衛(wèi)生、交通安全、火災(zāi)預(yù)防等。在孩子們吃飯的時(shí)候,要注意衛(wèi)生,給孩子們提供干凈、健康的食品;交通安全上,幼兒園需要制訂交通規(guī)范,讓孩子們?cè)诎踩U系那闆r下行走;火災(zāi)預(yù)防,幼兒園需要每季度進(jìn)行一次滅火演練,提高救援、防火意識(shí)。我們要加強(qiáng)對(duì)安全意識(shí)的滲透,讓孩子們?cè)诔砷L的過程中,有一個(gè)安全健康的環(huán)境。

總之,安全永遠(yuǎn)都是我們工作的頭等大事,對(duì)孩子們的保護(hù)更是重中之重。做好幼兒園安保工作,境內(nèi)方能和諧的幼兒園環(huán)境,也成為孩子們積極健康成長的重要保障。

幼兒園安全的心得體會(huì)篇二十

8月11日在康成幼兒園舉辦了密水去全體幼兒教師安全教育知識(shí)培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)活動(dòng)中邀請(qǐng)了4名骨干教師講解,她們分別從防水、防火、防電、防溺水、防踩踏、防暴力、交通安全、防食物中毒等方面逐一舉例進(jìn)行了講解。通過這次培訓(xùn),我受益頗多幼兒安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)幼兒安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

張園長講“強(qiáng)化安全意識(shí),預(yù)防為主,防患未然?!彼€講了幼兒園一日活動(dòng)中的安全細(xì)則,其中有進(jìn)出活動(dòng)室教師要隨手關(guān)門;不要將桌子、椅子、床放在靠窗口的地方;注意保護(hù)幼兒,隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù);要防止陌生人接走幼兒等等。

在幼兒園工作中,呂園長總是跟我們強(qiáng)調(diào),要把幼兒的安全放在首位。我們都知道幼兒的安全是最重要的,可是怎樣保護(hù)幼兒的安全呢?通過今天的學(xué)習(xí),我知道要想保護(hù)幼兒的安全,首先要教給幼兒有關(guān)安全的知識(shí),為幼兒形成安全意識(shí),其次需要老師和家長的大力配合,保障幼兒的安全。

結(jié)合我們幼兒園的工作經(jīng)驗(yàn)我把本次培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)用于下列幾個(gè)方面:

一、每天都有固定的時(shí)間學(xué)習(xí)《不懂安全的大灰狼》這本故事書,通過故事讓幼兒學(xué)習(xí)安全知識(shí),培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

二、教師和家長每天都要對(duì)幼兒的書包進(jìn)行檢查,杜絕幼兒將危險(xiǎn)物品帶入幼兒園。

三、在幼兒一日活動(dòng)中,仔細(xì)關(guān)注每一名幼兒,注意觀察幼兒的表情,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行解決,保障每一名幼兒的人身安全。

四、組織幼兒活動(dòng)時(shí),要教育幼兒有序排隊(duì),做到不推、不搶、不跑、不擠,懂得謙讓,防止幼兒的人身受到傷害。

五、幼兒離園時(shí),要保證幼兒的安全,親手將幼兒交到家長的手中,對(duì)于不認(rèn)識(shí)的人來接幼兒,一定要征得幼兒家長的同意才能放幼兒離園。

總之,幼兒園的工作是瑣碎的,需要每一名幼兒教師有一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛,及時(shí)的解決問題,保證幼兒的安全。一定牢記這一句話“把安全工作,放在心坎上!捏在手心里!記在腦子里!落在行動(dòng)上!

幼兒園安全的心得體會(huì)篇二十一

幼兒園是孩子們成長道路上的重要階段,安全是我們最為重視的問題。作為家長,我時(shí)刻關(guān)注安全問題,不斷探索幼兒園安全管理的有效途徑,經(jīng)過多年實(shí)踐,我對(duì)于幼兒園安全日常管理策略、執(zhí)行方案、監(jiān)測機(jī)制、表彰激勵(lì)等方面都有了更深刻的認(rèn)識(shí),希望通過一些實(shí)際體會(huì)與大家分享,共同提高幼兒園安全日常管理水平。

第二段:安全管理策略。

幼兒園安全管理策略的重點(diǎn)是“以人為本”,即全員參與、守望相助,以預(yù)防為主、防范為輔的原則。我們幼兒園成立了安全管理小組,負(fù)責(zé)對(duì)進(jìn)出園門、操場、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和節(jié)點(diǎn)進(jìn)行監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告。同時(shí),每月進(jìn)行一次安全演練,讓學(xué)生帶著安全帽、安全上傳遞信息、遇險(xiǎn)情況逃生疏散、火災(zāi)逃生等,課堂上進(jìn)行模擬操作,以提高學(xué)生的自救能力。

第三段:執(zhí)行方案。

安全管理策略只有配合完善的執(zhí)行方案才能實(shí)現(xiàn)真正的意義。學(xué)校制定了周邊環(huán)境安全隱患圖,制定安全隱患排查表、傳遞信息表、責(zé)任人清單、應(yīng)急預(yù)案、普及安全知識(shí)手冊(cè),由學(xué)校與外部安全管理人員制定執(zhí)行方案。此外,學(xué)校聯(lián)絡(luò)家長代表制定安全隱患評(píng)估表,一旦發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改,讓學(xué)生在安全的環(huán)境中成長。

第四段:監(jiān)測機(jī)制。

學(xué)校建立了健全的監(jiān)測機(jī)制,安全監(jiān)控室全天候監(jiān)測學(xué)校各處的安全情況,設(shè)備定時(shí)巡檢,保證正常運(yùn)行。學(xué)校還與家長建立數(shù)據(jù)匯聚機(jī)制,家長通常更了解孩子的生活行為,若是在學(xué)校也關(guān)注孩子身體與心理發(fā)展?fàn)顟B(tài),而我們校方可以通過這些數(shù)據(jù)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估,制定應(yīng)對(duì)方案。

第五段:表彰激勵(lì)。

安全管理不僅僅依賴于制度與措施,更需要全體員工的共同努力。學(xué)校組織學(xué)生開展了安全制度知識(shí)競賽,并設(shè)立了課程、戶外旅行、勞動(dòng)貢獻(xiàn)、紀(jì)律獎(jiǎng)勵(lì)等一系列安全管理激勵(lì)制度,提高全體員工的安全意識(shí),不斷探索新的安全制度與激勵(lì)與大家共享這些安全管理方案,為人們安全生活提供推動(dòng)力。

總結(jié):

在未來的日常運(yùn)營當(dāng)中,我相信幼兒園安全管理的確必須與時(shí)俱進(jìn),及時(shí)調(diào)整執(zhí)行方案和安全管理策略,不斷優(yōu)化管理機(jī)制、提高監(jiān)測手段、加強(qiáng)宣傳教育、更好地體現(xiàn)激勵(lì)保障機(jī)制等,不斷探索出更有效的幼兒園管理。只有做到這一點(diǎn),才能讓我們的孩子們?cè)谟變簣@快樂成長。

幼兒園安全的心得體會(huì)篇二十二

幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)、游戲和交往的地方,然而安全問題卻時(shí)刻存在。為了提高幼兒園安全意識(shí),減少安全事故發(fā)生,幼兒園舉行了安全日活動(dòng)。在這里,我分享一下我的“幼兒園安全日常心得體會(huì)”。

幼兒園安全問題很多,例如:交通安全、消防安全、食品安全等等。對(duì)于孩子們來說,他們還需要了解自我保護(hù)的安全知識(shí),如遇到陌生人不要隨便說話或者跟隨對(duì)方等。在幼兒園里,老師們會(huì)定期進(jìn)行有關(guān)安全的演練和教育,以此增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

幼兒園為了孩子們的安全,會(huì)制定一系列安全常規(guī),如上下樓梯、使用游戲設(shè)施、進(jìn)出校門、午睡等等。這些常規(guī)在日常生活中是非常必要的,孩子們需要認(rèn)真遵守,老師們也要時(shí)刻提醒和監(jiān)督。同時(shí),幼兒園還會(huì)定期對(duì)幼兒園內(nèi)的安全設(shè)施和器材進(jìn)行檢查和維護(hù),確保每個(gè)孩子的安全。

第四段:教育家長參與幼兒園安全。

家長是孩子最親近的人,也是孩子的保護(hù)傘。因此幼兒園也會(huì)加強(qiáng)對(duì)家長的安全教育,讓家長更加了解幼兒園的安全措施和常規(guī),以此幫助孩子更好地遵守規(guī)則和保護(hù)自我。同時(shí)家長也可以在幼兒園安全意識(shí)教育方面,與幼兒園共同發(fā)力,共同保障孩子們的安全。

第五段:總結(jié)。

幼兒園安全在每一個(gè)時(shí)刻都需要關(guān)注,每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能放松。對(duì)于孩子們來說,安全是最重要的,他們需要知道自己如何保護(hù)自己,并且需要知道什么是正確的行為方式。做一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長,也需要積極關(guān)注幼兒園的安全,與幼兒園共同維護(hù)孩子們的安全。只有共同努力,才能創(chuàng)造一個(gè)完全安全的幼兒園環(huán)境。

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