演講稿是一種通過口頭表達(dá)來傳達(dá)思想、觀點(diǎn)和情感的一種文體。演講稿是演講者與聽眾之間溝通的橋梁，需要注重語言的準(zhǔn)確性和連貫性。請大家注意，每個人的演講風(fēng)格和觀點(diǎn)可能有所不同，范文僅供參考，不宜照搬。
我是一名教師演講稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好！
當(dāng)年，剛剛畢業(yè)的我，自豪而又興奮來到孩子們中間時，幾許羞澀，幾多緊張。在同事們的鼓勵和“傳、幫、帶”下，我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌，進(jìn)入了角色，將自己融入到孩子們學(xué)習(xí)與生活中。那時的我常常著眼于孩子們學(xué)的象不像，做的好不好，而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展，缺少全方位的考慮。
記得，有一次戶外體育活動，有個小朋友想上廁所，我趕緊請他回教室衛(wèi)生間，可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便，我見他一點(diǎn)兒也不聽我的話，便不由分說地批評他不講衛(wèi)生，行為很不文明。起初，他用疑惑的眼神望著我，而后振振有詞地說：“老師，這個樹太小了，我給它施施肥，讓他快快長大！”看著他那天真無邪的臉蛋，我無言以答，內(nèi)疚占據(jù)了我的`心。和藹可親的園長對我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話，‘愛孩子是母雞都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了?！蔽也粩嗟卮ブ@句話，細(xì)細(xì)領(lǐng)會其中涵義。如今的我，腦海中還不時地記起高爾基的話語。一句話普普通通、簡簡單單話，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念，讓我受益無窮。
在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，是多么吸引我。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時，所體驗(yàn)的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的，慢慢地，我便愛上這份職業(yè)。這種愛，是我最好的教師，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。是的，是愛，使我對這項工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶為一體了。久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我好象有了默契，都能心領(lǐng)神會。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，突然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無比神圣，無比偉大。不少家長，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感激：聽了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦；看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，怎樣才算耐心。
，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你假裝生氣，聽到這樣一句溫暖的話——“老師，我們再也不調(diào)皮了，你別生氣了”的時候，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著“我來幫老師捶捶背”的時候，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你看到自己一手帶了幾年的孩子即將出港，在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時候，你是否覺得，自己也擁有了意大利造船匠的那份幸福？原創(chuàng)：21mishu面對這份幸福我驕傲，我激動，我更加難忘。
當(dāng)然，我也有過失敗，有過傷心，有過挫折，也有過成功。與孩子們相伴了幾年后，我與他們幾乎難舍難離。的確，幼教工作十分平凡，然而，不少同事幾十年如一日，把自己的青春與精力全部獻(xiàn)給了孩子，這，就很不平凡！因?yàn)?，我們的老師，都懂得了平凡與平淡的真諦——“功名利祿，物欲橫流，依然淡薄如故；花開花落，云卷云舒，自能寵辱不驚。”如果生命再給我一次選擇的機(jī)會，我會依然選擇幼兒教師，因?yàn)?，我愛孩子，愛我的工作，我愿意為她付出，為她奉獻(xiàn)。在平凡而充實(shí)的工作中，我以自己的滿腔熱情，注釋著幼師的職責(zé)，呵護(hù)著幼兒的成長，書寫幼教事業(yè)的輝煌！
我驕傲，我是一名幼兒教師！
我是一名教師演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
站在這里，我很驕傲，因?yàn)槲沂且幻處?；望著你們，我很驕傲，因?yàn)槲液湍銈円粯?，是一名光榮的人民教師！教師，這是個多么溫馨的名字??！古往今來，無數(shù)的哲人、詩人飽含深情地歌頌教師，教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是無私奉獻(xiàn)的蠟燭，生活清貧卻精神富有，工作平凡，但事業(yè)崇高。
我的爸爸就是一名平凡而普通小學(xué)教師，也許是從小受爸爸的影響吧，從小就喜歡上了教師這個職業(yè)?，F(xiàn)在，我走進(jìn)了教師的隊伍，并深深的愛上了教師這個行業(yè)。雖然有時后在工作和生活中會碰上這樣或那樣的困難，不免心生抱怨，但我還是在心底為自己是一名老師而驕傲。
記得9月29日的那天晚上，我們班的趙博峰同學(xué)由于沒有完成作業(yè)而被我留在學(xué)校。到了晚上七點(diǎn)多時，他的家長找到學(xué)校來了，趙博峰一見他爸爸就哭。這時，他爸爸也不問我什么原因，對我就是一通亂罵，罵我教不了就不要當(dāng)老師。面對這樣的家長，我一句話也說不出來，任憑眼淚流。我沒想到好心好意把學(xué)生留下來輔導(dǎo)，得到不是家長的理解與支持，而是家長的罵聲。那一夜我徹夜難眠，想了很多很多，想起了在我從教那一天爸爸對我說的話：當(dāng)老師難，當(dāng)一個好老師更難，在教學(xué)道路上你會遇到許許多多困難，家人的不理解、朋友的不理解、學(xué)生的不理解、家長的不理解但不論有多么難，既然你選擇了教師這份職業(yè)，你都不能輕易放棄。還好，事后趙博峰的家長當(dāng)面向我道歉，但他擔(dān)心我對他家孩子有偏見。我笑了小對她說：作為老師，我不會對他有任何偏見，教師有師德，大人之間有誤會，孩子是無辜的，再說現(xiàn)在說開就沒有誤會了。后來，我老公問我：選擇教師后悔嗎？我的回答是：不！我非但后悔過，我還覺得自己當(dāng)了一名老師很幸福。
記得有一次我感冒了一周都不見好，可我每天堅持給學(xué)生上課，有一次在講課時我咳了起來，有幾個愛說話的同學(xué)就開始說話了。這時，我們班的李宏輝同學(xué)說了一句：別吵了！老師感冒了還給咱上課，你們怎么還說話。聽他這么一說，我的眼睛濕潤了，我覺得此刻我是世界上最幸福的人，就是讓我付出再多也值得。
的.確，選擇了教師的職業(yè)從某種意義上說就意味著無止境的付出和犧牲。我的爸爸曾對我說：在教師的手中，握著無數(shù)的金種子—————那便是希望，也是教師的全部財富。孩子那燦爛天真的笑臉是天底下最美麗迷人的圖畫，教室里傳出的瑯瑯讀書聲是世界上最美妙動聽的音樂，為了摯愛的教育事業(yè)和全體學(xué)生，我們付出了全部心血，于是我們成了天底下最幸福的人。我不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價值；我也不是歌手，不能用動聽的歌喉頌詠我的崗位。但我知道，選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè)，每天做著平凡的工作，默默奉獻(xiàn)著我的青春，就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時刻襯托著鮮花的漂亮，與花相伴一生。
記得法國作家雨果說過：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎？當(dāng)我們心中充滿了對孩子們的愛，我們會覺得，我們的工作也會發(fā)出動人的光彩。因此，當(dāng)筆灰染白雙鬢，當(dāng)青春燃燒殆盡，我仍要大聲說：我很驕傲，因?yàn)槲沂且幻處煛?/p>
我是一名教師演講稿篇三
尊敬的各位同仁、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
很高興能夠站在這里演講，我今天想說的主題非常簡單，那就是”我是一名教師”。為什么在此次的會上做這樣一個演講呢？原因也很簡單，因?yàn)槲沂且幻處煛?/p>
近來，我們很多老師似乎已經(jīng)忘了我們作為一名教師的職責(zé)了，我想是時候重提一下“常識”了。只要通過考試，當(dāng)上了一名教師，那我們就是人民的教師了。我們要做的便是和人民公安一樣，為人民服務(wù)了。只是我們服務(wù)的對象是我們祖國的花朵以及這些花朵的家長們。
當(dāng)老師是辛苦的，但如今做什么職業(yè)又是不辛苦的呢？學(xué)生的家長們給他們交來的學(xué)費(fèi)，也是家長們辛苦賺來的血汗錢，我們又有什么理由抱怨我們辛苦呢。我們所有人都是社會中的一員，而我們既然扮演的是人民教師的責(zé)任，那我們就要以身作則像一名人民教師。不說把所有的學(xué)生都培育成祖國的棟梁之才，但起碼得讓學(xué)生們明白什么是學(xué)習(xí)，什么是進(jìn)步吧？我們?nèi)绻晃兜闹蝗リP(guān)心那些成績好的學(xué)生，忽略掉那些成績不怎么樣的學(xué)生，那我們又怎么算是一個稱職的教師，還是人民的教師呢？人民是平等的。
我是一名教師，我就應(yīng)該把學(xué)生們的學(xué)習(xí)向上提高來。我是一名教師，我有責(zé)任讓我的學(xué)生們都懂得學(xué)習(xí)為何以及如何學(xué)習(xí)。這是現(xiàn)在很多老師都忽略了的事情，大家都一味的追求升學(xué)率了，可升學(xué)率上去了，學(xué)生們的心智卻停留在了年幼的階段，這樣的學(xué)習(xí)又如何稱之為真正的學(xué)習(xí)呢？請我們學(xué)校所有的老師，每天都在心里默念幾遍“我是一名教師”，讓自己的責(zé)任心提上來，把學(xué)生們的學(xué)習(xí)提高上來！
好了，我的演講完畢了，謝謝大家！
我是一名教師演講稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好！
我是一名幼兒教師，是一名平凡、普通的幼兒教師。
每次和孩子在一起都是我最開心的時候。孩子的每一句話、每一個動作都深深的印在我的腦海中，我堅信他們都是純潔無暇的天使，賜予我快樂和無止境的愛。
面對天真可愛的孩子，我應(yīng)該有火一樣的熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任心，把慈母般的愛撒給孩子，打開孩子的心扉，走進(jìn)孩子，了解孩子，用心聽孩子訴說，把自己對孩子的.關(guān)注、重視、尊重、信任、理解和欣賞傳給孩子，從而堅定孩子的自信心，使孩子積極主動地進(jìn)行活動；我的每一次講課都必須用心準(zhǔn)備，全身心投入，我必須讓知識的甘露匯成溪水，在每一個孩子心中流淌，使每一個孩子在知識的海洋中有所收有所獲，而且身心愉悅。
為人師表是我的全部，我會克制自己的情緒，尊敬長輩，團(tuán)結(jié)同事，不計較生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事；我會意識到自己肩負(fù)責(zé)任的重大，不斷豐富自己的專業(yè)知識，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，每時每刻都有崇高的使命感；我要像大海一樣，敞開自己寬廣的胸懷，吞噬生活中的煩煩惱惱；我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮孩子。真的，我不是完人，也沒有什么遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，但無論什么誘惑，都無法使我對幼教事業(yè)的深情眷戀有絲毫的動搖，與孩子在一起是我今生不解的情緣。
我覺得我是世界上最幸福的人，因?yàn)橛羞@樣一群可愛的孩子陪伴著我，在我高興的時候他們會一起陪我笑；在我疲憊的時候他們會用那稚嫩的小手為我擦去臉上的汗水；在我失落的時候他們又會用甜甜的歌聲換回我繼續(xù)努力的信心。謝謝你們，我可愛的孩子，你們是我心中永遠(yuǎn)的牽掛。
我是一名幼兒教師，一名平凡而普通的幼兒教師，我將用自己全身心的愛，去編織“育兒”的搖籃，幫助孩子插上展翅的“羽翼”，期待著今天的“雛鳥”，長成明天的“雄鷹”，遨游于廣闊的藍(lán)天。
我是一名教師演講稿篇五
加入中國共產(chǎn)黨，對于我來說，純屬偶然。還記得20xx年9月，我懷揣著夢想，踏進(jìn)了大學(xué)校園。因?yàn)槿朦h積極分子培訓(xùn)是必修課，我也隨班里的其他同學(xué)遞交了入黨申請書。就這樣，我一步步向黨組織靠緊，最終成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員。那時對黨的認(rèn)識，僅僅局限于寫申請書時從網(wǎng)上查來的一些資料和黨校培訓(xùn)時老師講授的知識。
后來，我畢業(yè)了，并走上了令大多數(shù)人艷羨的三尺講臺。在工作中，通過更多的理論學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)原來我以前所知所解如此膚淺。如果說加入中國共產(chǎn)黨是為政治生命選擇了一條多么光榮的道路的話，那么而成為一名人民教師則是選擇投身一個無比光榮的事業(yè)。而我，既然做了這個光榮的選擇，就必須以自己的奉獻(xiàn)來為這份光榮增輝添彩。
一粒種子埋進(jìn)地里，會生根發(fā)芽，會結(jié)出顆顆碩果；一顆愛心灑向人間，真誠無私，會贏得顆顆童心。教師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國未來接班人這一歷史重任，而身為一名黨員教師，要完成這一使命，更應(yīng)具有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的師愛精神和無私奉獻(xiàn)的精神。
20xx年，我大學(xué)畢業(yè)，參加了那一年的特崗教師招考，成為板陽小學(xué)的一名英語老師，盡管當(dāng)初有著諸多的不情愿，但是，今天，我要大聲地說，我為我選擇了這個職業(yè)而自豪。
還記得我第一次踏上講臺，心中滿是忐忑。可是，當(dāng)我看到教室了50多雙齊刷刷的、充滿渴望的小眼睛的那一刻，我的心融化了。我突然覺得，這個神圣的使命就落在我的肩上了，為了這群天真的孩子，我一定要堅持下去，我要無愧于我的學(xué)生！
曾幾何時，為了上好第一堂課，我把教案寫了又寫，改了又改，我對著自己講了停，停了講，懷著一顆激動而緊張的心渡過幾個日日夜夜。在剛剛步入工作崗位時,由于學(xué)校離家很遠(yuǎn)，初來乍到的我獨(dú)自面對陌生的異地他鄉(xiāng)，心里莫名地害怕。
記得有個周末，由于錯過了回城的班車，我獨(dú)自一人待在學(xué)校，那種孤獨(dú)無助與害怕，至今仍令我難以忘懷。那一刻，我曾想，不如就此放棄，何必如此壓抑自己。但是，當(dāng)我望著我的學(xué)生們一張張可愛的笑臉時，我把這份孤獨(dú)化為堅強(qiáng)的力量，同時也堅定了我重新迎接教育生活的決心，一晃就是七年。
現(xiàn)在想想，這樣的生活，雖然我將會忙碌一生、平凡一生，甚至?xí)ズ芏嗪芏?，但是我覺得，我收獲的卻是任何東西都無法取代的人類靈魂的碩果，收獲的還是一名普通黨員牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無私奉獻(xiàn)的黨風(fēng)。
有這樣一句話：“熱愛學(xué)生吧，這是當(dāng)好一個老師的秘訣”，我不能想象出這句話的份量，但我能理解這句話中的道理，那就是：傾我所愛，播撒陽光。讓愛的陽光，在我腳下的這片校園，盡情綻放。
所以，工作中，我關(guān)注并關(guān)愛著每一位學(xué)生，雖然我有時對他們十分嚴(yán)格。課上，我會觀察每個學(xué)生的表情，當(dāng)有人面露疑惑，我會馬上鼓勵學(xué)生主動提出問題，并及時表揚(yáng)他積極思考，敢于提問。不管有多累，我都精神抖擻地面對我的學(xué)生，讓他們充滿信心地學(xué)習(xí)。課下，我喜歡和同學(xué)們在一起談心，了解他們的想法、他們的需要，及時給予他們生活、學(xué)習(xí)等方面的幫助，比如，給家庭困難的孩子買學(xué)習(xí)用品，送些衣服給他們，家訪了解他們的家庭生活、學(xué)習(xí)情況。記得有一次，我周末沒有回家，走了兩個多小時山路，到學(xué)生家家訪；還有幾次，我下午放學(xué)后，到幾個同村的學(xué)生家家訪，等回學(xué)校時，已是萬家燈火，陪伴我的只有滿天的繁星和月亮。盡管如此，只要看到我的學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步，看到他們成長、成才，我甘之如飴。
我覺得教育，是愛的教育；而愛，就是奉獻(xiàn)。尤其是在打工潮熱的這些年，班上出現(xiàn)了一群特殊的孩子，他們都有一個共同的名字——“留守兒童”，這給我的教育工作帶來了更大的挑戰(zhàn)。我不僅要在課堂上知道他們學(xué)習(xí)，課后還要關(guān)注他們的生活。為此，我得常常和他們的家長溝通，叮囑家長們不管多忙、多累，每天也要給孩子打個電話，和他們談?wù)勑模P(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活狀況。
不得不說。愛的力量是巨大的。在我的關(guān)心和教導(dǎo)下，我班上的孩子們臉上的笑容多了，班里出現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的好氣象。有好幾次，當(dāng)我走進(jìn)教室，我會發(fā)現(xiàn)講臺上放著些果子，有時還會有一小袋花生和板栗......而孩子們，會害羞、小心翼翼地注視著講臺，當(dāng)我收下他們送我的禮物，并真誠道謝時，他們就會大松一口氣，然后開心地笑了。多么善良、多么純真的孩子呀！
孩子們一天天地進(jìn)步了，一天天地長大了。我相信，在我手中，握著無數(shù)叫“愛”的金種子，那是我一生最最寶貴的財富。我會繼續(xù)把這些種子播撒在我腳下這片貧瘠的土地上，用心澆灌，相信在不久的將來，等待我的一定是豐碩的果實(shí)。
我一定會把習(xí)近平總書記系列重要講話精神落實(shí)到教育教學(xué)中，實(shí)踐在教育教學(xué)上，努力將它體現(xiàn)在學(xué)生的進(jìn)步上，表現(xiàn)在家長、領(lǐng)導(dǎo)和社會的滿意中。充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。
作為一名黨員教師，面對那面鮮紅的黨旗，我要用自己的雙手托起祖國明天的太陽。把我的學(xué)識播撒，讓師愛，盡情地綻放在這燦爛的陽光下。
我要大聲地宣告：我驕傲，我是一名黨員；我自豪，我是一名黨員教師！
我是一名教師演講稿篇六
每天清晨，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里，你會看到一位身材矮小、滿臉慈祥、邁著沉重步子緩緩而行的人，那就是小紅老師。每次走到辦公室，她身上的衣服都會被汗水濕透，但她來不及坐一會，就對我說：“小王，給我擦一下，我去教室?！蔽铱匆娝砩衔⑽l(fā)腫，她可是患有重病的人啊!我勸她休息，她微微一笑說：“孩子們還等著我呢!”有一天上課時，她頭暈，雙腿一軟，從高高的水泥臺上跌了下來。同學(xué)們撲過去想扶起她，可她卻強(qiáng)裝笑容說：“我沒事，你們快做練習(xí)去?！蓖蠋熌峭纯嗟臉幼?，學(xué)生們說不出心里是什么滋味。胡教師不是將軍，也不是勞模，然而為了神圣的教育事業(yè)，她做出了自己所能做出的最大的奉獻(xiàn)!課堂上，她是知識迷宮的導(dǎo)游；課堂下，她是生活的長者也是孩子們的知心朋友。作業(yè)本上，留下她鮮紅的心跡；考卷上，響著她汗水和信心的重奏。心靈的污垢，被她用感情蕩滌，精神的饑餓，是她用信念哺乳。黑板上吱吱叫響的粉筆，描紛明天的憧憬，勾勒出前程的錦繡。她把母親圣潔的愛和老師豐富的學(xué)養(yǎng)融合在一起，開啟著孩子們混沌初開的'心靈，滋潤著孩子們求知探索的欲望。她對學(xué)生滿腔的關(guān)愛換來了孩子們一聲聲親切的呼喚：“媽媽老師?！?/p>
我們晨觀日出，暮看日落，珍視生命，忙忙碌碌在這個鳥語花香的世界里。而我身邊的胡老師，心中布滿傷痕，但她從不慨嘆命運(yùn)的沉浮，她正如一股山間的清泉，又像一輪九天的明月，帶給我們一片清新、爽朗和光明。每當(dāng)我在夕陽的余暉里注視著她瘦小而略顯屈背的身影；每當(dāng)我親眼目睹她手提幾塊很重的小黑板，頭發(fā)上、身上又沾滿了粉筆灰的情景時，我的心中便涌起一陣陣的感動!望著她風(fēng)中飄飛的白發(fā)，望著她眼角額頭深深的皺紋，望著她那永遠(yuǎn)也不會讓人淡忘的笑容，不能不讓我們生出幾多的酸楚，但更讓我們?yōu)閾碛羞@么好的同事而感到驕傲和自豪。正是千千萬萬個像胡小紅老師一樣的人接過共和國教育這面大旗，延續(xù)著人類的文明；正是有了象她這樣默默奉獻(xiàn)的一批教師，才有了我們今天教育事業(yè)的輝煌。今天，在這激動人心的時刻，我大聲說：“我驕傲，我是光榮的人民教師?！碑?dāng)我想起與胡老師并肩戰(zhàn)斗的每一個朝朝暮暮，自豪之感便油然而生。
我是一名教師演講稿篇七
教師要帶頭學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，將中華傳統(tǒng)文化代代相傳，作為一名黨員教師更要做社會主義精神文明的傳播者，用中華民族傳統(tǒng)文化的精髓來啟迪孩子們的心靈，做廣大少年兒童道德思想建設(shè)者的引領(lǐng)者。教師這個我已經(jīng)擁有了的名字，它賦予了我很多很多的美好夢想，共產(chǎn)黨員這個稱號同時更讓我感受到了肩膀上的那份艱巨的責(zé)任。
1987年我從師范畢業(yè)，分配到一所廠礦子弟學(xué)校當(dāng)老師。教書的日子是很清苦的，每逢周末，工廠的俱樂部會放電影，有一回我和幾個朋友去晚了，沒票賣了，更郁悶的是電影院的門也關(guān)了。望著緊閉的電影院大門一合計：決定爬圍墻進(jìn)去看電影。很快，我的幾個朋友都爬上了圍墻，有的急不可待的溜進(jìn)了放映大廳，我最小，最后爬，有人在墻上接我，當(dāng)我伸展手腳，正想飛身上墻時，突然身后傳來一個嫩稚的聲音：“老師，你想進(jìn)去看電影嗎?”我連忙回頭，發(fā)現(xiàn)是我教的某個班級的一個學(xué)生在喊我，旁邊還有我不認(rèn)得的學(xué)生。那一聲“老師”讓我剎那間明白了自己的身份，也就是那一下子，想到自己是老師還做這種不雅之事我覺得很不好意思。
我連忙從爬了一半的地方跳下，對在墻頭等我的朋友說：“我不看了，還有事?！?/p>
落得地來，我對那幾個學(xué)生說“老師不看電影了，回家去吧?！闭f完我就很快的消失在回家的路上。
這個我剛參加工作不久發(fā)生的“故事”，給初為人師的我“上了一課”。從這件事里，我明白了老師的形象是多么重要，為人師表是多么的不容易呀，沒有自律，沒有對自己的嚴(yán)格要求這個老師是不好當(dāng)?shù)摹?/p>
1997年7月1日，在這個讓人終身難忘的日子，我在黨旗下莊嚴(yán)的舉起了自己的右手，寫下了人生的又一篇誓言，從此在我的教師身份上多了一個稱號——黨員。
在我們教師隊伍中有許許多多的黨員教師，他們都十分的優(yōu)秀，他們用生命和鮮血詮釋的師魂，讓責(zé)任、奉獻(xiàn)、忠誠、廉潔、道德、崇高這些中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。在我們身邊有許多黨員教師，他們在工作中任勞任怨，生活中不計較個人得失，不在乎物質(zhì)的清貧，只求精神生活的充實(shí)，對學(xué)習(xí)如饑似渴，不被花花世界所迷惑。正因?yàn)橛辛诉@樣的日積月累，教師的人格，黨員的先鋒模范作用才會在歲月的沉淀中升華。
我回望自己二十七年來的工作經(jīng)歷，盡管也有過苦惱和迷茫，但我還是能享受著教師這份職業(yè)帶給我的幸福，也享受黨的教育事業(yè)給我?guī)淼某删透小?/p>
作為教師，要努力學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)文化，要做學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的表率。中華民族傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，只有不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)悟中華民族傳統(tǒng)文化的思想內(nèi)涵才能正確的有力的將中華民族傳統(tǒng)文化傳授給我們的學(xué)生，讓我們國家和民族的未來有效的、有積極意義的接受優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的熏陶。
我作為黨員教師要做傳播中華民族傳統(tǒng)文化的先鋒，常常說我們教師要愛崗敬業(yè)，教師的使命就是傳道授業(yè)解惑，通過傳播中華民族傳統(tǒng)文化來弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，讓學(xué)生能更加深刻的了解我們的祖國，了解我們民族悠久的歷史和燦爛的文化。一名黨員就是一面旗幟，我是一名黨員教師，我就要堅定的舉起傳統(tǒng)文化的大旗，引領(lǐng)學(xué)生在社會主義核心價值觀的指導(dǎo)下茁壯成長，讓他們成為合格的社會主義建設(shè)者，成為共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
作為教師隊伍中的一員，我是平凡的，但也是不平凡的，因?yàn)槲叶嗔艘环N稱號——共產(chǎn)黨員，因?yàn)辄h員教師的雙重身份讓我必須有更多的擔(dān)當(dāng)，這種稱號也賦予了我更多的為教育事業(yè)而奮斗的勇氣和力量。
教師這個職業(yè)，讓我驕傲而自豪;黨員先鋒這個團(tuán)隊，讓我更加執(zhí)著和堅強(qiáng);因?yàn)槲业拿质墙處?，我的稱號叫黨員。
我是一名教師演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
經(jīng)過幾年的實(shí)踐，我認(rèn)識到今天教師的職責(zé)是教會孩子學(xué)習(xí)，教會孩子做人，教會孩子生存。這就要求幼兒教師應(yīng)該是一個人，一個大寫的人，一個愛崗、敬業(yè)、愛孩子的人，才是一名合格的幼兒教師。
但任何產(chǎn)品都有保質(zhì)期，教師呢?在21世紀(jì)——網(wǎng)絡(luò)普及、通訊發(fā)達(dá)、信息爆炸的今天，合格的教師不是終身的。以前是“不進(jìn)則退”，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進(jìn)，努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師，才能成為一名合格的教師。
所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲備知識，摸索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。
時代的腳步已經(jīng)跨入了21世紀(jì)，教育觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視。因此，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，一定要與時俱進(jìn)。通過不斷地思考和學(xué)習(xí)，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，以孩子為中心，以每個孩子為本，從實(shí)際出發(fā)，因材施教。
通過學(xué)習(xí)和思考，我發(fā)現(xiàn)在工作方法上“潤物細(xì)無聲”的小雨可能比“雷霆萬鈞”的暴風(fēng)驟雨效果更好。我正在嘗試以一個母親的眼光來看待每一個孩子。因?yàn)槟赣H的眼光有關(guān)注，有欣賞，有愛，也有寬容。每一個孩子都需要關(guān)注和欣賞，每一個孩子都需要愛，每一個孩子都需要寬容。有人說：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能，而愛別人的孩子是一種超脫、飛躍，是一種升華。教師的愛是良好師生關(guān)系的潤滑劑，教師的愛是教育工作的靈魂。有了愛，師生就可以無障礙地溝通;有了愛，在師生和諧的氛圍中，就可以開展教學(xué)互動，提高教育的實(shí)效性。
在信息時代，孩子們接觸的信息來源很多，教師知識老化的周期很短，更新的速度很快。要面對孩子旺盛的求知欲，只有不斷學(xué)習(xí)，隨時更新儲備知識，才能成為一名合格的教師?！皫熣撸^傳道授業(yè)解惑也?！币龅竭@幾點(diǎn)，教師應(yīng)具備廣博的知識作基礎(chǔ)。有道是，“根深才能葉茂”，“水厚方能負(fù)大舟”。教師并非人人都博學(xué)，但要通過不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力。因此，作為教師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想，平常要多讀書，?？磮螅谏暇W(wǎng)。總之，要做一只辛勤的蜜蜂，時時處處采摘知識的花粉，釀出合時的蜂蜜。
在教師不再是惟一的信息源的今天，一個好的教師，絕不應(yīng)該僅僅滿足于把自己滿腹的學(xué)識傳授給孩子，而更應(yīng)該著眼于教會孩子學(xué)習(xí)的方法。所謂授之以“魚”，不如授以“漁”是也。學(xué)會學(xué)習(xí)是孩子今后走上社會生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，學(xué)會學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)。因此我在工作中注重培養(yǎng)孩子聯(lián)想的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子動手實(shí)踐的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子判斷、評價和批判的習(xí)慣，同時我要求自己首先做到這幾點(diǎn)，還應(yīng)該具有民主、平等、公正、創(chuàng)新的思想意識，給孩子一個自主發(fā)展的空間，使孩子學(xué)習(xí)的能力得到真正的提高。
教與學(xué)是一個雙向的交流，一個互動的過程。這些年，科技的進(jìn)步給教育領(lǐng)域也帶來了翻天覆地的巨變，新技術(shù)和新方法的使用使得教與學(xué)變得更加生動，更加有趣。作為教師，應(yīng)該注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段，在教學(xué)時采用孩子喜聞樂見的方式方法，培養(yǎng)孩子的興趣，提高教學(xué)的針對性和實(shí)效性。
“桃李不言，下自成蹊?！蔽蚁嘈藕细竦慕處熕茉旌细竦暮⒆?。只有終身學(xué)習(xí)，只有具備櫛風(fēng)沐雨，探幽發(fā)微的求索精神，才會厚積薄發(fā)，得心應(yīng)手，才會不負(fù)歷史的重任。
究竟怎樣做才是一名合格的教師?——我想我會用一生去思考，用一生去回答。
謝謝大家!
我是一名教師演講稿篇九
大家好！
今天我演講的題目是：我自豪因?yàn)槲沂且幻處煛?/p>
童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。
當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)幼兒園時，我的心情是多少激動，多么地自豪。然而，俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。作為一名幼兒教師，我每天接觸的是孩子們寶貴的童心，看著孩子們那一雙雙充滿靈氣的眼睛，聽著那一聲聲充滿童稚的話語，我的心里充滿了甜蜜。幼兒教師的工作煩瑣而復(fù)雜，大到傳道、授業(yè)，小到吃、喝、拉、撒，但是我仍然愛我的工作，因?yàn)槲覑畚业暮⒆觽?，我愛他們天真的笑臉，我愛他們純真的童心，而這種愛又常常激勵著我，鞭策著我，它讓我每時每刻都充滿了激情，它讓我的每一天都充實(shí)而平凡地度過。
歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年，經(jīng)過了這300多個日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個目的的達(dá)成，我仍需努力。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護(hù)純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！
我是一名教師演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們大家好！
從教以來，很少和別人談?wù)撟约旱墓ぷ?。總覺得對教育這樣一個大話題，很難用許多厚實(shí)的理論，從不同角度、以不同方式，給它以評論。每天只是以一個普通教師的身份觀察著體會著。今天，我終于有了一些來自心靈深處的感悟——我自豪，我是一名教師!
不論是職業(yè)選擇了我，還是我選擇了職業(yè)，起初，對于這份“太陽底下最光輝的職業(yè)”，我毫無激情，只是憑著良心，爭取不誤人子弟，對于當(dāng)先進(jìn)、評優(yōu)秀，我很低調(diào)。有一段時間，我怨天尤人，心情頹廢，做一天和尚撞一天鐘。但轉(zhuǎn)念一想：既來之，則安之！教師總得有個上進(jìn)心吧，再說，我也不愿家長、學(xué)生說我這個教師不負(fù)責(zé)任。因此，我在知識、教學(xué)方法、教學(xué)語言上追求精益求精，以適應(yīng)瞬息萬變的現(xiàn)代教育，做不了優(yōu)秀，當(dāng)個稱職的教師總不難吧！
為了這個不太偉大的目標(biāo)，只有努力通過實(shí)踐工作，發(fā)現(xiàn)帶孩子并非易事。歡樂與苦惱，成功與失敗同在，湊成一曲《教師暢想曲》慢慢地，我竟然喜歡上了這份職業(yè)，喜歡上了這些孩子們。
我很欣賞一句名言：“要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水?！边@一桶水應(yīng)該是源頭活水，不斷更新的水，所以惟有不斷學(xué)習(xí)，才有源頭活水教給學(xué)生，惟有活到老學(xué)到老的精神，不斷充實(shí)自己，才能教好學(xué)生。否則將被社會所淘汰，我是這么想也是這么做的，常常一邊工作，一邊學(xué)習(xí)專業(yè)知識，為了搞好教學(xué)，自己還訂閱雜志，購買了大量的教學(xué)書籍，深入鉆研、探討，從未拿著去年的教案給今年的學(xué)生上課，因?yàn)閷W(xué)生不是去年的學(xué)生，而是新一代的學(xué)生。
我是一名平凡的教育工作者，從事的是根的工作，我不羨慕紅花的光彩奪目，也不忌妒綠葉的欣欣向榮。要知道，沒有根的默默奉獻(xiàn)，怎能有豐收的秋天。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽也磺蠊γ毁F，不求揚(yáng)名史冊，只求在三尺講臺默默奉獻(xiàn)自己的人生，這就是我一個平凡人的想法?；乜醋哌^的路，雖沒留下可歌可泣的動人事跡，卻留下“全身心投入”幾個大字。我要在心里大聲說：“我自豪，我是一名教師！”
我是一名教師演講稿篇十一
大家好！
今天我演講的題目是：我自豪因?yàn)槲沂且幻處?/p>
童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師——用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。
我自豪，我是一名中國教師；
我自豪，我是一名青年教師；
我自豪，我是一名幼兒教師；
當(dāng)我第一次以教師的.身份踏進(jìn)幼兒園時，我的心情是多少激動，多么地自豪。然而，俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。作為一名幼兒教師，我每天接觸的是孩子們寶貴的童心，看著孩子們那一雙雙充滿靈氣的眼睛，聽著那一聲聲充滿童稚的話語，我的心里充滿了甜蜜。幼兒教師的工作煩瑣而復(fù)雜，大到傳道、授業(yè)，小到吃、喝、拉、撒，但是我仍然愛我的工作，因?yàn)槲覑畚业暮⒆觽?，我愛他們天真的笑臉，我愛他們純真的童心，而這種愛又常常激勵著我，鞭策著我，它讓我每時每刻都充滿了激情，它讓我的每一天都充實(shí)而平凡地度過。
歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年，經(jīng)過了這300多個日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個目的的達(dá)成，我仍需努力。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽！
我是一名教師演講稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛的學(xué)生們：
大家好！
說真的，站在這演講臺上，我有點(diǎn)緊張，有點(diǎn)激動，有點(diǎn)感慨。我沒有漂亮迷人的外表，沒有顯赫的家庭背景，往茫茫人海中一站，滄海一栗，太普通，太平凡了。是的，普通，平凡的我從事著平凡的工作——山村小學(xué)教師。
我每天干著平平常常的事，備課，上課，鉆研教材，研究教法，這些都是我每天工作的主題。那么今天，我就和大家聊聊我平淡生活中發(fā)生的一件普通卻真實(shí)的故事。雖說是小事，卻時時撞擊著我的心靈，雖說是小事，卻時時撼動著我的靈魂。
于是我馬上在她的日記本上批了這么幾句話：孩子，你很聰明，已經(jīng)在考慮人生，老師真為你高興。是的，你的處境確實(shí)不好，可是，每個人的成長歷程上不一樣的。也許，你多災(zāi)多難的童年對你的將來是一筆財富呢！老師相信你是一個堅強(qiáng)的孩子，你和“小金花”一樣，有一顆剛強(qiáng)的心。將來的你一定回有出息的，相信自己，沒錯的！在以后的日子里，我對她多了一聲溫暖的問候，多了一份母性的關(guān)愛。天冷了，摸摸她的頭，問候一聲，“xx，冷不冷啊，可要多穿點(diǎn)衣服呀！”當(dāng)她早早地來到學(xué)校，我關(guān)切的問一聲吃過早餐了嗎？平時總是對她報以舒心的微笑；取得進(jìn)步時，給予熱烈的鼓掌。
并且我還發(fā)動我們學(xué)校的老師給予幫助，送衣服，送鞋子，讓她時時刻刻感覺到有那么多人在關(guān)心她，愛護(hù)她。漸漸地，她的不良情緒沒有了，成績也升上來了，恢復(fù)了孩子應(yīng)該有的天真，活潑。有一天，我欣喜地在她的日記里看到：老師，謝謝你，謝謝你這些日子對我的關(guān)愛，我真想喊你一聲媽媽，你就是我的親媽媽。媽媽，這是心靈的呼喚，這是愛的回應(yīng)，這是天籟之音??！現(xiàn)在我每天看著她那天真燦爛的笑容，活潑的身影，聽著她左一聲右一聲甜甜的“老師好”，我的心都醉了。還有什么比這更能慰藉我的心靈呢！我能真實(shí)的感覺到，生命的意義，生活的價值。做一名山村教師，真好。
在座的各位同仁，親愛的老師們，對于我們來說，這平平常常算不了什么，可是，對一顆幼小的心靈來說：這是關(guān)心，這是愛心，這是器重，這是無法用語言來表達(dá)的，超越宇宙一切的，最崇高，最人性，最有愛的召喚力的感情?；蛟S，我們不經(jīng)意的幾句話，成就的將是我們祖國的棟梁之材呢！
火花，之所以美麗，是因?yàn)樽矒簟Ｔ谖覀兣c學(xué)生心靈撞擊的過程中，綻放的又該是怎樣一種美麗呢？那是世界上最迷人，最絢麗的花炮。教師是平凡的，然而，平凡成就偉大，我們的一頭挑著學(xué)生的過去，另一頭卻挑著祖國的未來，人類的希望。
我普通，我平凡，但我驕傲——我是一名光榮的人民教師，我的昨天是真實(shí)的，我的今天是充實(shí)的，而我的明天呢，一定是多彩的，絢麗的。老師們，可別輕視了自己山村教師的身份，我們催開的是鮮艷的花朵，塑造的是美的靈魂呀！我驕傲——我是山村教師！
我的演講完畢，謝謝大家！
我是一名教師演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:。
大家好！
我是來自高密醴泉街道幼教園里的吉祥使者，我叫馬瑞華。今天有機(jī)會在這里和大家一起暢談工作的情懷和感悟，倍感榮幸，我演講的題目是：《我驕傲我是一名幼兒教師》。
十八年前，我?guī)е鴦?chuàng)造一份激情生活的夢想，帶著想成為一名理想幼兒教師的豪情，義無反顧的加入到紅色的幼教大軍中。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，時刻吸引我，選擇幼教是我一生無悔的選擇。
幼兒教師這職業(yè)說來極其平凡，可我要說：世界上沒有比做幼兒教師更幸福更有意義的事了。因?yàn)槲覀兏芍柟庀伦蠲赖氖聵I(yè)，我們是愛的富翁；我們是快樂的使者；我們是人們心目中美麗、溫柔、善良、優(yōu)雅、和藹的天使化身。我們把愛鑲在孩子們的舉手投足間，嵌在孩子們的一顰一笑中，灑在孩子們的幼小心田里。
致，怎樣才算耐心。
行走在童心的世界，我倍感驕傲與自豪，選擇幼教，我就選擇了微笑與歡樂。記得我第一次站在孩子中間，這么大一個人竟然有點(diǎn)不知所措。當(dāng)孩子們用他們清轍透明的眼睛看著我，拉著我的手稚氣地問：“老師，你的手怎么這么冷呀？拉著我們的手給你暖和暖和就不會冷了！”孩子們的話就像一股暖流，一下子涌遍了我的全身，我覺得好暖和、好暖和。漸漸地，我和孩子們成了最要好的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起分享成功的快樂。我們之間有了一種特別的默契，就連孩子們的爸爸媽媽也常說：“還是老師行，說什么都聽，干什么都把老師的話排在第一。”那一刻，我特別特別的自豪。我驕傲我是一名幼兒教師。
溫暖的春天，大地萌發(fā)綠的新意；清新的早晨，太陽每天都會從東方升起.靠近春天，冰雪就會融化;靠近音樂，生命就會舞蹈;靠近童心，心靈就不會被光陰銹蝕.每一個孩子都是春天里含苞待放的花朵，每一朵鮮花里都閃爍著晶瑩透亮的童心，童心的光芒給予我們教師生命的亮色和希望。
幼教工作是少有的凈土，在這里，歡樂洋溢在每一張笑臉；在這里，善良充溢在每一顆心靈。這片凈土讓我們長久地?fù)碛心贻p的廣泛、青春的朝氣、蓬勃的活力，也讓我們招展著博大的關(guān)愛，美麗的心靈，磊落的胸懷。
幼教是一首平凡，真實(shí)、激情的詩，每位幼兒教師都是詩里一個幸福的符號！我們擁有點(diǎn)石成金的愛，我們是愛的使者，天使的化身。我驕傲我是一名幼兒教師。
我是一名教師演講稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是：我幸福，我是一名教師。
在西方流傳著這樣一句諺語：如果你想要幾小時的幸福，就去喝醉吧！如果你想要三年的幸福，就去結(jié)婚吧！如果你想要一輩子的幸福，就去做園丁吧！
可是，我想我們大多數(shù)教師說得最多的一句話可能就是：“做教師太累了。”每當(dāng)說這句話的時候，聽到這句話的時候，每當(dāng)看到教師憔悴的面容，疲憊的目光，程式化沒有笑容的臉龐。我都會不停地問自己，我們教師怎么了？我們到底需要什么？我認(rèn)為我們每一位教師都應(yīng)該保持陽光心態(tài)，努力拼搏，去收獲做為一名教師的幸福。
對于我們每一位教師來說，幸福是什么？其實(shí)只要我們伸手去抓住它，幸福就在我們的身邊。
累了倦了的時候，來到孩子們中間，和他們一起拉拉家常，傾聽他們心中的喜悅與痛苦，我想你一定會感覺到能讓孩子們信任、依賴是多么美好的`事情；課間了，拉起他們的小手和他們一起打打沙包、踢踢毽子、跳跳皮筋，我想你一定會感覺到和孩子們在一起，年輕了許多；面對堆成小山的作業(yè)，我們不妨多用心去感受學(xué)生作業(yè)中書寫上的進(jìn)步，欣賞學(xué)生獨(dú)特的見解，體會學(xué)生作業(yè)中跳動的思維……在心靈的愉悅中，你一定會覺得只有我們才能讀懂學(xué)生，也一定會收獲做為教師的幸福。
幸福還是一種來自靈魂深處的感觸。當(dāng)孩子犯錯誤的那一刻，擔(dān)憂、憤怒、失望一下子全涌上了我們的心頭，在那一刻孩子們需要的是什么？是責(zé)罵？是訓(xùn)斥？還是真誠的愛？今天，我可以肯定地說：是愛！是愛讓那些迷茫的孩子回到了集體中；是愛，讓他們認(rèn)識到了錯誤；更是愛，讓他們又重新找回了學(xué)習(xí)中的樂趣，奮起直追……那一刻我更感受到了一個教師的真正幸福，也就在那一刻我明白了：原來幸福就來源于我對學(xué)生的尊重、熱愛與關(guān)心，來源于我的默默付出，學(xué)生們的茁壯成長。
當(dāng)然，很多時候我也覺得自己很累很傻，為了教學(xué)質(zhì)量，殫心竭力；為了學(xué)生的安全，繃緊神經(jīng)；為了打造一堂高效課，熬至深夜。傻得面對調(diào)皮的學(xué)生我會耐心說教，面對年幼的女兒更多的卻是斥責(zé)；傻得把自己的教室打扮得如同殿堂一般，而自己的家卻總顯得零亂而隨意！當(dāng)自己所待的班級成績?nèi)〉昧说谝幻?，而自己的孩子學(xué)習(xí)成績卻下降了的時候；當(dāng)因?yàn)槊ΓS久沒有回到父母身邊，才發(fā)現(xiàn)母親的腿疼病又犯了，父親咳嗽了半個月都沒有告訴我的時候，我的心里在默默地流著眼淚，我不止一次地問自己，這樣辛苦，這樣累值得嗎？可是，當(dāng)我來到學(xué)校，聽到一聲聲甜甜的“老師好”；當(dāng)我跨進(jìn)教室里，看到一張張樸實(shí)的笑臉；當(dāng)我翻開作業(yè)本，遇到一道道充滿智慧的答題；當(dāng)我漫步操場，被孩子簇?fù)砥饋泶鹨山饣蟮臅r候，想想周圍的同事，再看看在座的各位，我會堅定而響亮地告訴自己，作為一名教師我是幸福的，和孩子們在一起我是快樂的，我要把美麗綻放在我愛的講臺上。
親愛的同行們，我想說作為一名教師，我很幸福！很快樂！這份幸福和快樂讓我驕傲，讓我激動，更讓我難以忘懷。在這些幸福的歲月里流淌的全是晶瑩的希望和鮮亮的憧憬！
聽！一個聲音驕傲地說：“我是一名教師，我是幸福的！
我是一名教師演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的主題是《愛我中華，自強(qiáng)不息》。
~~年前，當(dāng)中華民族最終奪取抗日戰(zhàn)爭的完全勝利，血與火鑄就的抗戰(zhàn)精神，就在歷史的星空定格成永恒。
~~年后，我們?nèi)找娌⒌膰矣靡粓鲩啽⑹?，展現(xiàn)國威。這是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢堅定意志的彰顯。
我想同學(xué)們和我一樣，看著這樣盛大的盛大閱兵，心潮澎湃。國家的繁榮昌盛讓我們能有尊嚴(yán)的生活，我們熱愛我們的國家。
我愛我們的國家，不只愛在心里，還想把這種愛賦予實(shí)際。
愛國首先是愛自己，愛生活。很難想象，一個連對自己都不負(fù)責(zé)任的人能做出轟轟烈烈的愛國之舉。我們渴望和平，但也必須要有保證和平的能力!我們正在步入青年時代，是人生發(fā)展的黃金時段，我們要及早做好人生規(guī)劃，樹立人生目標(biāo)，更要做好本分。君子務(wù)本，本立而道生。
愛國其次是愛人，愛身邊的人，愛別人。永懷感恩之心，常存感恩之念，對老師、對家長，讓我們愛的和愛我們的人能生活得更加幸福，讓我們的國家更加昌盛富強(qiáng)，讓我們的子孫后代不再受曾經(jīng)受過的屈辱!
愛國從愛我們自己、愛別人開始。
愛國從專注學(xué)習(xí)、孝敬父母、尊敬師長開始，從傳承我們的精神文明開始。
愛國從撿起一塊垃圾、維護(hù)好身邊環(huán)境開始。
愛國從專注凝視著我們的五星紅旗開始，因?yàn)槟瞧炖锝具^先輩的熱血。
愛國從大聲的唱響國歌開始，因?yàn)槟歉杪曋袀鞒隹犊八赖臎_鋒號角、彌漫出不屈斗爭的硝煙。
愛我中華，勿忘國恥!偉大復(fù)興，從我做起!勇?lián)厝?，爭做棟?揚(yáng)我國威，圓夢中華!
謝謝大家!
我是一名教師演講稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
當(dāng)我一次次看著初升的太陽，一次次看見花兒嬌艷的笑臉，一次次聽著小鳥的縱情歌唱，我為我是名幼兒園教師感到驕傲和自豪，我為選擇了這份太陽底下光輝的神圣職業(yè)無怨無悔。
孩子，我愛你們！我的夢境，有你們而美麗多彩。我的心情，有你們而舒暢明亮。我的靈魂，有你們而純潔高尚。
孩子，我愛你們！在美麗的童話世界里，有我——你們的老師和媽媽，有你——天真活潑、頑皮淘氣的嘰嘰、喳喳們。我們在一起，相親相愛、甜甜蜜蜜走過生命中難忘的一段幸福時光。我們將做上愛海方舟，做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往、留連往返的藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草原、靜靜的湖水。然后，我領(lǐng)著你們穿越時空隧道，和你們手拉手走進(jìn)神奇迷人的大森林，參加由森林之王虎爺爺舉辦的動物狂歡節(jié)。我們和美麗溫柔的兔兔姐姐、誠實(shí)穩(wěn)重的熊熊哥哥，和一大堆從四面八方趕來的小朋友們載歌載舞，我們的童心在愉快的歌聲中放飛，我們的好夢在歡樂的舞蹈里閃亮。
孩子，我愛你們！在一往無際的知識海洋里，我們擁抱大海，和大海歌唱，和大海歡騰。我將滿足你們的求知欲望，激發(fā)你們的奇思妙想，培養(yǎng)你們的學(xué)習(xí)興趣，教會你們做人的道理。讓你們每天都有一點(diǎn)一滴的`收獲，每天都有一言一行的規(guī)范。我將教給你們在寓教于樂中，學(xué)會一筆一畫寫中國字。我會告訴你們?nèi)俗衷趺磳?，告訴你們?nèi)俗值慕Y(jié)構(gòu)是一撇一捺，相互支撐、相互依靠，從而教會你們明白團(tuán)結(jié)友愛的道理。我會告訴你們天上因?yàn)橛辛颂枲敔?，地上才有了萬物的生長，才有我們娃娃們的笑臉，從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心。我還要告訴你們，一年有春、夏、秋、冬四季，教會你們用筆畫出祖國的大好河山。告訴你們春天來了，草綠了，花開了。夏天來了，太陽大大的，天氣熱熱的，在樹蔭下玩很涼快，還能聽到蟬在樹上的放聲歌唱。秋天來了，大地金黃金黃的，農(nóng)民伯伯在收割莊稼，把地里的糧食搬回家，臉上都堆著豐收的笑。冬天來了，雪花大大的，火爐暖暖的，我們的小臉紅彤彤的。
孩子，我愛你們！我還會教會你們學(xué)到許許多多有用的基礎(chǔ)知識，明白許許多多做人的淺顯道理，掌握許許多多的基本生存技能。我感到欣慰的是，當(dāng)你們將學(xué)到的春、夏、秋、冬四季變化和很多有趣的知識講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽的時候，屋子里飄出一家人的笑聲。爺爺、奶奶、外公、外婆都夸你有出息，有本領(lǐng)。感到欣慰的是在我的身邊，你們圍著我，向小鳥一樣的，老師好！老師好的叫過不停時，我童年時代的思緒也被你們一張張充滿童真稚趣的笑臉拉了回來。還讓我感到欣慰的是，從你們身上，我看到了祖國更加美好的未來發(fā)展希望和勃勃生機(jī)。
孩子，我愛你們！作為一名幼兒教師，我真誠希望和歡迎更多的有志青年投身幼兒教育事業(yè)，用真情關(guān)注幼兒教育、用真心關(guān)愛我們的每一個孩子，讓孩子們沐浴愛的陽光，在雨露滋潤中春色滿園，在祖國大花園里含苞綻放。
春種一粒粟，秋收萬顆籽。國家發(fā)展的希望靠教育、民族振興的希望靠教育。孩子，我愛你們！為表達(dá)我的此時此刻心情，我把我們幼兒教師親手編織的愛心高掛在祖國的藍(lán)天，算作我們獻(xiàn)給天下孩子的一份禮物。讓我們共同祝福我們的孩子在愛的懷抱里茁壯成長，祝福孩子們早日成為國家的棟梁，祝福我們偉大的祖國日新月異，更加繁榮昌盛。
我是一名教師演講稿篇十七
尊敬的xx：
有位詩人曾經(jīng)說過：夢你所夢，思你所思，做你所做，因?yàn)閷氋F的生命你只有一次。
十六年前，我卻是帶著些許無奈和失落的激情，走上了三尺講臺。初為人師的我卻一直為教師這個＂清貧＂的職業(yè)而迷惑！在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影；在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡命的價值，放飛人生的理想。縱然兩袖清風(fēng)，縱然清貧如水，縱然浮華散盡但我知足，我是教師，我是一名光榮的人民教師！
雖然有時我也感到很煩、很累，但心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美麗的書。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的校園，面對一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的問候；?dāng)跟孩子們在一起，看到一個個生龍活虎的身影；當(dāng)夜深人靜，批改孩子們那一份份充滿創(chuàng)新的作業(yè)；當(dāng)閑暇時和孩子們在qq上開心聊天，欣賞孩子們發(fā)送的一張張有趣的圖片，我又是那么激動，那么滿足。
一位教授曾說過：“一些人希望轟轟烈烈，希望有聲有色，希望成為一個受人尊敬的、非常具有成就的教育家；也有一些人希望平平淡淡、安安靜靜?！蔽蚁?，我是選擇了后者。但是，選擇后者并不是放棄理想。我所追求的只是一種平平淡淡的真，一種實(shí)實(shí)在在的情！在平凡而充實(shí)的工作中，我以自己的滿腔熱情，注釋著教師的職責(zé)，呵護(hù)著學(xué)生的成長，書寫事業(yè)的輝煌！在我心里只有這樣一個追求：為了孩子的一切，奉獻(xiàn)一生我無怨無悔！
謝謝大家！
我是一名教師演講稿篇十八
少年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動！就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。
我自豪，我是一名中國教師；
我自豪，我是一名青年教師；
我自豪，我是一名小學(xué)教師；
當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時，我的心情是多少激動，多么地自豪。然而，俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。為了上好一節(jié)課，我常常日思夜想，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是問題、答案，靈感一來便忘記了疲勞，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止。這一切都是為了孩子，因?yàn)槲沂且幻處煛?/p>
但是我不會有一點(diǎn)怨言，反而我會感到自豪，因?yàn)槲沂切率兰o(jì)的一名人民教師。
雖然我早已知道，那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。但是！對于當(dāng)初的選擇，今生我無怨無悔。我將趁著年輕，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起中國教育明天的太陽！
我是一名教師演講稿篇十九
今天，我校召開全體領(lǐng)導(dǎo)及初三教師參加的教學(xué)工作會議，聽了領(lǐng)導(dǎo)的講話和各位同仁的表態(tài)發(fā)言，深受鼓舞，也倍感壓力。在已經(jīng)過去的20xx年中考中，我校取得了可喜的成績，現(xiàn)在新一輪的目標(biāo)、新一輪的考驗(yàn)又交到了我們的肩上。在此，我代表初三年級語文教師表態(tài)如下：
我們有決心。我們的語文教學(xué)有決心做到以下幾點(diǎn)：1、加強(qiáng)集體備課，努力改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效益。在抓實(shí)基礎(chǔ)知識和基本技能教學(xué)的同時，努力提高學(xué)生的綜合語文素質(zhì)及應(yīng)試能力。2、弘揚(yáng)團(tuán)隊精神，發(fā)揮集體的力量。老教師的經(jīng)驗(yàn)、中年教師的踏實(shí)、青年教師的激-情是我們的財富，也是我們成功的基矗3、拓寬信息渠道，集思廣益，、信息時代，信息的作用越來越重要。我們不能盲目蠻干、不能年年摸著石頭過河，我們要踩著別人鋪好的石頭過河，這就要求我們多借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，特別是教學(xué)資料。我們每個老師將利用一切關(guān)系協(xié)助學(xué)校，采集有價值的教學(xué)及考試信息為我所用。
我們力求，通過我們的辛勤工作和學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)，在明年中考中取得新的成績，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望和社會的期盼，為我校的輝煌再作新的貢獻(xiàn)。
下面我就初三的工作談幾點(diǎn)打算：
一、虛心向上屆初三學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)一致的工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)他們勤奮實(shí)干的吃苦精神、學(xué)習(xí)他們比學(xué)趕幫不甘落后的進(jìn)取思想。
二、充分調(diào)動全組老師的工作積極性，進(jìn)一步加強(qiáng)老師的大局意識、整體意識的教育，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規(guī)工作，完成學(xué)校的常規(guī)管理目標(biāo)。
三、向教學(xué)管理要質(zhì)量，充分發(fā)揮備課組的作用，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)研究活動。1、各備課組要對照上屆的中考成績，找差距，訂目標(biāo)，訂措施;2、年級領(lǐng)導(dǎo)，備課組要深入課堂研究學(xué)情，每周至少要有一節(jié)課的聽課記錄;3、通過上教學(xué)研討課來找教學(xué)的差距，提高課堂教學(xué)效率，通過以上具體措施，確保各科平均分合格率達(dá)市平均水平。
三、加強(qiáng)班級教學(xué)管理，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮班主任管教學(xué)、抓教學(xué)的班級核心作用，確保中考班級各科平均分合格率超過市平均分。
我希望初三全體教師增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、排除干擾、克服困難，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，扎實(shí)工作，盡自己最大的努力為二中增添新的光彩。
我是一名教師演講稿篇二十
童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：“教師是人類靈魂的工程師”。用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，專心血滋潤，這是人民教師崇高的勞動！就是這份激情、這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。
我自豪，我是一名中國教師；
我自豪，我是一名青年教師；
我自豪，我是一名生活教師；
當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)通寶時，
我的心情是多么激動，多么地自豪。然而，俗話說的好，醉后方知酒味濃，為師方知為師難，為了做好一名生活教師，我經(jīng)常日思夜想，認(rèn)真做好每一項工作，有時已是夜深人靜，勞累了一天后，躺在床上，但滿腦子仍是孩子們。
教師也意味著責(zé)任，我曾對學(xué)生說：“假如因?yàn)槲业呐?、付出、而使你的一生健康、幸福、快樂，我將感到自豪！”作為一名生活教師，這些遠(yuǎn)離父母的孩子，時刻牽掛著我的心，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，小到冷暖饑飽，大到良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，冷了，我叮囑他們添衣、加被；病了，我?guī)麄兦筢t(yī)問藥，許多次醫(yī)生都誤以為年輕的我怎么會有這么大的孩子，尤其是那次我領(lǐng)著我們班王浩同學(xué)去輸液，一連好幾天，我都按時帶他去輸液，餓了，給他買吃的；躺著輸液時，怕他寂寞，就坐在病床邊上給他講故事，聊天，逗他開心，結(jié)果引起了大夫?qū)ξ业膽岩?，后來與我聊天中得知，我只是他的老師時，說了這樣幾句話：“我一直在迷惑你這么年輕怎么回有這么大的孩子？可說不是你的孩子吧，你的一舉一動又太像是這個孩子的媽媽了，你這么年輕對學(xué)生這么關(guān)心，真不簡單?！边@一席話讓我快樂了許久，難道還有比真誠的付出更令人快樂的事嗎？那時雖然感到壓力大，時間不夠用，工作忙，任務(wù)重，但是我沒有一點(diǎn)怨言，反而感到自豪，因?yàn)槲沂峭▽氂艿囊幻罾蠋?。有播種就有收獲。那個周日返校時，王浩手捧鮮花面帶微笑的走到我面前，深深的鞠了一躬說：“謝謝您，老師您辛勞了?！蔽医舆^鮮花，熱淚盈眶，心中有一種說不出的喜悅，這是有生以來第一次收到的鮮花，我沉浸在一種非凡的幸福中。這時他媽媽迎上來說：“在路上，王浩非讓我買一束鮮花，他說，老師天天陪我輸液，給我們洗衣服，督促我們吃藥，無微不至的關(guān)心我們?！睆倪@里，我深深的感受到，我把從老師那里得到的師愛給予我的學(xué)生，而學(xué)生又將真愛給予他四周的人，這是多么有意義的真情傳遞??！有一首歌這樣唱出：“小時侯，我以為你很漂亮，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；小時侯，我以為你很神奇，說一句話也驚天動地。長大以后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。長大以后，我就成了你，才知道那講臺舉起的是烈人，奉獻(xiàn)的是自己……”甜美的歌聲感心動耳，蕩氣回暢。愛是一種力量！播種希望，收獲快樂。愛總能結(jié)出善果。我所做的這一切，其實(shí)都很平凡，平凡的微不足道，因?yàn)樵谧拿恳晃焕蠋熞彩沁@么做的。我們的校園是一個布滿愛的大家庭，艱辛而平凡的教育生涯，始終流淌著我的生活激情，有布滿愛的通寶精神做支柱，有孩子們的相伴而行。我感到自豪，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起通寶明天的太陽。！
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