詞語是語文學習中的基本單位，它們通過組合和運用形成了豐富多彩的語言表達方式。在寫總結之前，我們需要明確總結的目的和主題。沒有經(jīng)驗寫總結？別擔心，以下是一些總結范文，希望能給你一些啟發(fā)。
游狀元府心得篇一
第一，分板塊進行學習和復習。理綜的考試內(nèi)容較多，題型多樣，計算量也很大。比如物理科目，我們可以分為牛頓定律的板塊，力、功、能的板塊，電與磁的板塊，分子運動的板塊等等。一個板塊一個板塊地做題，一個板塊一個板塊地攻克，對每個板塊的題目類型進行總結與歸納。
第二，注意知識結構的網(wǎng)絡化。對于每一個板塊的學習以及板塊之間的聯(lián)系，知識的網(wǎng)絡化會使我們有很好的知識結構，在做題時可以順著網(wǎng)絡回憶起相關的內(nèi)容。如以化學的金屬鈉為例，鈉有什么化學性質(zhì)和物理性質(zhì)？有哪些重要的化合物？相關化學方程式有哪些？有什么重要的試驗？鈉及其化合物與哪些非金屬單質(zhì)及其化合物可以反應？像這樣逐步展開網(wǎng)絡并且與其他的網(wǎng)絡進行鏈接，可以系統(tǒng)地學習與復習化學。
第三，在考試的過程中，要靈活運用課本的知識。高考題目必定會有創(chuàng)新，我們在考試的時候要以課本的知識為基礎，運用合理的推斷，大膽嘗試，最終找到正確的答案。舉一個簡單的例子，83號元素bi，我們可能沒有學過很多關于它的性質(zhì)，但是，我們知道它是va族第6周期的元素，這個族中我們學過n和p，并且也知道元素周期率，那么我們可以推測出bi的一些性質(zhì)。假如在考試中遇到了，我們也就可以根據(jù)題目給的信息以及自己的推斷，找到正確的答案。
游狀元府心得篇二
作為一個高中生，每年一度的狀元評選活動是我們學校最引人注目的事件之一。在這個激烈的競爭中，每位學生都努力追逐著成為狀元，因為被稱為狀元是一種榮譽和認可的象征。然而，狀元并不僅僅意味著成績優(yōu)異，更重要的是在這個過程中所獲得的心得體會。
第二段：追求卓越的動力。
追求成為狀元，需要付出大量的努力和時間，這是一種對自己的挑戰(zhàn)和成長。作為一名高中生，我們一直被要求在各個方面都取得卓越的成績，而成為狀元則是這種追求的極致體現(xiàn)。這種追求卓越的動力激發(fā)了我們對知識的渴望，并促使我們在各個學科領域中不斷突破自己。
第三段：持之以恒的毅力。
追求狀元需要持之以恒的毅力。從學習到備考，再到競爭，這個過程充滿了挑戰(zhàn)和困難。然而，只有那些在困境中堅持不懈的人才能夠成功。我曾經(jīng)是一名平庸的學生，通過自己的努力和堅持，我成功地成為了去年的狀元。在這個過程中，我真正體會到了持之以恒的重要性。即使面對困難，只要不放棄，成功遲早會到來。
第四段：團隊合作的重要性。
狀元評選活動不僅僅是個人的競爭，更是團隊合作的體現(xiàn)。在備考階段，我們組成了互幫互助的學習小組，在大家的共同努力下相互促進，共同進步。這樣的團隊合作培養(yǎng)了我們的協(xié)作能力和溝通技巧，讓我們明白只有通過合作才能取得更大的成就。
第五段：收獲與成長。
在追求狀元的過程中，我們不僅僅獲得了榮譽和獎勵，更重要的是我們收獲了自信和成長。通過不斷地學習與實踐，我逐漸領悟到知識的力量和自身的潛力。在這個過程中，我不僅僅提高了自己的學習水平，更鍛煉了自己的組織能力和時間管理能力。這些收獲將伴隨我人生的每一個階段，并幫助我取得更大的成功。
總結：
在追求狀元的旅程中，我們所經(jīng)歷的挑戰(zhàn)和困難是值得的。追求狀元不僅僅是為了一個頭銜，更重要的是我們在這個過程中所獲得的心得體會和成長。無論我們最終是否成為狀元，這個過程都給我們帶來了寶貴的經(jīng)驗和啟示，讓我們不斷追求卓越，為自己的未來鋪就更加光明的道路。
游狀元府心得篇三
狀元，是每個考生心中的夢想和追求。對于我來說，狀元不僅代表著榮譽和成就，更象征著對自己才智的肯定。通過多年的努力和實踐，我深深感受到了狀元背后的艱辛與付出。以下是我對于“狀元”這個話題的心得體會。
第一段：狀元的定義。
狀元這個詞在古代意味著考試分數(shù)的第一名。如今，狀元已經(jīng)超越了一個簡單的榮譽稱號，更是代表著知識與才智的完美結合。狀元不僅能夠在各類考試中取得優(yōu)異成績，還需要具備優(yōu)秀的素質(zhì)和人格魅力。對我而言，狀元不僅僅是一個頭銜，更是對自己認真學習和努力拼搏的最好證明。
第二段：追逐狀元的過程。
追逐狀元并非一蹴而就的事情，而是一個需要長期努力和堅持的過程。我清晰地記得，曾經(jīng)有無數(shù)個不眠的夜晚和黎明時分，在別人的睡夢中，我卻還在努力拼搏。狀元并非靠天賦和運氣得來，而是靠不斷努力的汗水和智慧積累。當別人選擇放松時，我選擇了付出更多的時間和精力，這便是追逐狀元的艱辛。
第三段：狀元背后的秘訣。
狀元背后有著無數(shù)個不為人知的秘訣。首先，要對自己設定高目標，不斷追求更加卓越的表現(xiàn)。其次，要制定高效的學習計劃，明確任務和時間，合理安排每天的學習和休息?！办o下心來，才能打開智慧之門”，只有舍得花時間鉆研專業(yè)書籍和學科知識，才能實現(xiàn)真正的學術突破。再次，要鍛煉高雅的品味和修養(yǎng)，提升自己的綜合素質(zhì)。狀元不僅僅局限于學術上的卓越，還需要在其他方面具備出色的表現(xiàn)。
第四段：追求狀元的價值。
追求狀元可以使我們在學習生涯中不斷超越自我，不斷進步。狀元并不重要，重要的是在追求狀元的過程中，我們積累了豐富的知識和技能，培養(yǎng)了扎實的學習能力和良好的思維方法。經(jīng)過長時間的學習和努力，我們收獲了比分數(shù)更為寶貴的東西，那就是勤奮、堅持、自律和樂觀的人生態(tài)度。這些價值觀將會伴隨我們一生，使我們變成更好的自己，去應對未來可能遇到的各種考驗。
在我奮力追求狀元的過程中，我發(fā)現(xiàn)學習是一種快樂而充實的過程。擁有學習的好奇心和求知欲，讓我在學習中不斷進步，不斷調(diào)整和完善自己。同時，我也明白了知識的重要性和價值。有了知識，我可以更好地理解世界，更好地解決問題，更加自信地面對挑戰(zhàn)。而通過拼搏和努力，我懂得了付出和收獲的關系。狀元只是一個表象，真正的收獲在于追求過程中的成長和自我提升。
總結：通過對“狀元”這個話題的思考和體會，我認識到追求狀元并不是為了頭銜和光環(huán)，而是為了更好地展示自己的才智和價值。在追逐狀元的路上，艱辛的付出和辛勞的努力會成為我一生中難以磨滅的記憶。更重要的是，通過追求狀元，我懂得了知識的力量和努力的價值，讓我更加堅定地走在不斷超越自我的道路上。
游狀元府心得篇四
語文英語*累積，分數(shù)提高是很底。
貴在堅持莫著急，不當?shù)谝划數(shù)谄摺?/p>
語文這個科目我一直是非常喜歡的，從語文中可以領略到中國五千年燦爛的文化，可以領略中華民族的智慧。上了高中竟然有個小姑娘把《史記》背下來了，讓我真的很驚訝，可見現(xiàn)在的人一斑啊!對語文的興趣先從作文說起。
我九年義務教育中作文基本是*作文選然后搜集、整理而成的，當然這樣做多了也積累一定的文章?？墒巧狭烁咧形野l(fā)現(xiàn)自己寫的東西非常幼稚，水平還是小學五年級下學期。這樣可不行啊，于是我就開始走上了作文原創(chuàng)之路，我的這個原創(chuàng)可不是簡單的自己隨便寫寫，而是從題目的思考，進行理性的分析，打草稿，然后成文，我要求我的作文必須也是文學作品。是的，我確實這么做了，但是過了半學期之后我就覺得自己的知識不夠用，不能表達內(nèi)心的想法，于是開始找書讀，但是一讀書就迷茫了，不知該讀些什么，因為書是多的，作為高中的學生必須有選擇的讀，但是當時沒有高人指點，亂讀一氣，把大量的時間都花在閱讀上了，沒時間學習了，于是乎我意識到了，最后經(jīng)過多方的幫助，我現(xiàn)在向大家隆重的宣布，高中必須要讀書的，但是讀什么呢?我強烈推薦雜志，這是我比較喜歡的雜志，供大家參考：《讀者》、《青年文摘》、《格言》、《微型小說選刊》。我平時就是讀這些雜志，包括我現(xiàn)在都高三了，我也買，堅持讀。我特別說明這些書怎么讀，讀者、青年、格言這樣的雜志需要用心去體會，讀的時候要選擇感興趣的，畢竟我們的時間有限，遇到好的段落要畫下，記下，甚至是背下。《微型》這個書是目前微型小說雜志中辦的最好的，絕對可以提高你的見識，而且如果你有興趣可以從中獲得創(chuàng)作的啟發(fā)，但是要注意，千萬不要抄襲，20__年的高考中的一篇滿分作文被指控抄襲，就是出自這個雜志。我個人的作文現(xiàn)在就是在寫微型小說，我不喜歡寫那些個無病呻吟的東西，或者矯情東西。先說到這!
基礎知識很重要的，這是我在作文中得到的，因為首先字就不允許錯，所以大家要重視這個環(huán)節(jié)，而且要想語文成績高，基礎知識不過硬根本不可能的，也就是說高考卷子的前14題必須達到最多錯兩個，這樣你的語文成績要是想低也是很困難的。我這里廢話不多說，只是告訴大家，要每天的分任務量學習語文，而不是突擊，每天要做的就是字詞看，這里我推薦《語文基礎知識手冊》。還有背誦，這個環(huán)節(jié)很重要，最好是朗讀，不用刻意去背。我在這里強烈的建議，高一，高二同學也去買現(xiàn)在很火的高三用書《5年高考3年模擬》(衛(wèi)鑫主編)，這本書很厚的，大家可以每天做相關部分的一個題，每天每個人不分作一道，然后定期的看字詞，這樣高一高二的同學基礎知識就是很過硬了，我強調(diào)的是你們要積累，不是一個月把它做完，你可以半年做完，但是貴在堅持和回顧，不要做完就拉倒，要溫故知新。切記。語文就談到這里。
口語練習，口語好了，聽力自然會好的，再次建議新東方的口語班。它給你的決不是簡單的發(fā)音，我保證。
最后我要說，這兩個科目非常重要，大家最好重視，我告訴大家最好在高一高二主要就是學習這兩個科目，其他理科什么的都不著急，高三學都趕趟，但是我說的是重點學習，不是不學習其他科目。
游狀元府心得篇五
“我是剛從江蘇轉學到十堰的新生，以前學的是蘇教版，現(xiàn)在學的是人教版，面臨不同的教材，我該如何盡快適應?”“我是初三學生，平時基礎比較差，尤其是新上的化學課，我還沒入門，中考臨近，我該怎樣盡快提高綜合成績?”昨日，市圖書館學術報告廳舉行了一場別開生面的“學術報告會”。
昨日下午，市圖書館學術報告廳聚滿了黃岡中學十堰網(wǎng)校的學員，這些面臨學習困惑的學子不停地向臺上的十堰高考狀元提問，希望第一時間獲得學習的秘笈。兩名高考狀元，一個是2007屆的十堰文科高考狀元張娟，現(xiàn)就讀于清華大學;一個是2008屆的十堰理科高考狀元陳璐，現(xiàn)就讀于中國人民大學。張娟和陳璐“現(xiàn)身說法”，暢談自己的學習心得。
張娟：
“心有多大，舞臺就有多大”
竹山籍高考狀元張娟，高中3年，她每天用于學習的時間都堅持在8小時，每天都在為一個明確具體的目標生活著，很充實。她勉勵正在備戰(zhàn)中考、高考的學子，要以學習為唯一目標，堅持不懈，終有回報。時間是珍貴的，不要為其它無謂的事情耽擱、擠占學習的時間，哪怕做了錯事，也不要多余的后悔，“為每件事后悔不超過3秒鐘”，沒有人會為后悔的人生買單。犯了錯誤及時改正，學習跟不上及時彌補，一切都還來得及。
高考
張娟說，每個學生都面臨壓力，包括家長的期望、學習的競爭等?？蠈W習、會學習的都會化壓力為動力，不斷地發(fā)掘自身的潛能。
以中學為例，張娟初中成績一般，沒有一個明確的學習目標，靠自己的基礎“啃老本”，有一種隨遇而安的心態(tài)，后來，在老師的指點下，她意識到學習其實就像“逆水行舟，不進則退”，沒有長進的學生生活其實就是一種近乎頹廢的狀態(tài)，便奮起直追，高中以后，學習成績一直遙遙領先。以大學為例，以前她最不善于唱歌，但是她相信每個人都可以做獨一無二的自己，在陌生的領域大膽嘗試一次未嘗不可，在學校組織的一次歌手大賽上，張娟勇敢而自信地登上了舞臺，最終，她一舉闖關，進入決賽。“雖然狀元只有一個，但是每個人都可以成為狀元?！睆埦昕偨Y說，學習要達到一個目標，必須掌握好的學習方法，擁有良好的心態(tài)，克服學習的心理障礙。張娟用3個“堅”解讀：具備堅強的意志、堅定的信念，堅持自己正確的學習方法。
談到具體的學習方法，張娟說，理科綜合的學習要注重基礎和知識點的相互協(xié)調(diào)、舉一反三，語文的學習要注重知識的平時積累和文學素養(yǎng)的提高，英語的學習要加強記憶能力和應用能力的培養(yǎng)。
言談中，張娟時時處處給人一種自信的感覺?！皯B(tài)度決定一切，一切皆有可能”，這是張娟高中的班訓，這句話，一直陪伴了她許多年。“心有多大，舞臺就有多大”，這是張娟送給學弟學妹們的新年禮物和人生祝福。
陳璐：
“學習要專注，不能腳踏兩只船”
以自己為例，陳璐說，她是學理科的，語文成績平平，甚至到了高三，還是很糟糕，為了提高語文成績，在老師和家長的建議下，她強化閱讀能力，多看課外書，以此來提高學習的興趣，開拓視野。
談到具體的學習，陳璐總結說，語文要注重平時積累，數(shù)學要多做多練，英語要注重閱讀中積累，文科綜合要注重課本知識，加強記憶。
樹立認真、仔細做事的態(tài)度，養(yǎng)成主動學習的習慣，把握學習和放松的尺度，做到勞逸結合、有張有弛，這樣的學習，就是積極的學習、快樂的學習，這樣的學習也是最有效率的。
“tobethebestme!”“學習需要好的心情，希望大家?guī)еe極、快樂的心態(tài)學習，在學習的道路上不斷成長，收獲一個日益優(yōu)秀的自己!”陳璐最后寄語學弟學妹們。
游狀元府心得篇六
狀元，是指在考試中取得第一名的學生，他們的成就常常令人羨慕。與其他學生相比，狀元不僅在知識上有所突出，而且在學習態(tài)度和方法上也更為出色。那么，我們今天就來探討一下，狀元的心得體會。
首先，狀元明確了自己的目標。一名狀元往往具備明確的學習目標，他們知道自己要在考試中獲得第一名的位置。只有明確了目標，才能使自己有所追求。狀元清晰地知道自己要取得的成就，這就為他們學習提供了方向和動力。
其次，狀元有循序漸進的學習計劃。狀元們往往不會靠一蹴而就的努力取得好成績，而是有一個長期的學習計劃，有計劃地安排每天的學習時間和內(nèi)容。他們知道只有規(guī)律地學習，才能進行深入的思考和復習。通過分解學習內(nèi)容和逐步提升難度，狀元們能夠更好地掌握和應用知識。
再次，狀元有高效的學習方法。狀元們在學習上有著高度的自我教育能力和自學能力。他們會根據(jù)自己的情況找到適合自己的學習方法，并不斷調(diào)整和改進。此外，狀元們也知道如何管理時間，合理地安排學習和休息，提高學習效率。
然后，狀元善于總結經(jīng)驗。一名狀元通常會在每一次考試后總結自己的經(jīng)驗和不足之處，尋找到進步的方向。他們會問自己在學習中有哪些不足和錯誤，然后尋找改進的方法。這使得他們能夠不斷提升自己，不斷克服困難。
最后，狀元善于與他人合作。雖然狀元們往往自學能力強，但是他們也知道與他人的交流和合作對自己的學習有益。他們善于交流和分享學習經(jīng)驗，從其他人身上學習到更多的知識和見解。與同學們互幫互助，互相鼓勵，狀元們能夠更好地發(fā)展自己的潛力和實力。
總之，狀元們的成功并非偶然，他們通過明確目標、制定學習計劃、運用高效的學習方法、總結經(jīng)驗教訓和與他人合作等途徑，最終取得了優(yōu)異的成績。他們的學習方法和心得體會對于其他學生來說是有很大的借鑒意義的。如果我們能夠在學習中借鑒和運用狀元的心得體會，我們也能夠取得令人滿意的成績。因此，讓我們向狀元們學習，勤學苦練，不斷追求進步，讓自己在學習的道路上越走越遠。
游狀元府心得篇七
作為一位狀元郎，我在考取成功之后，深感得到許多人的關注和祝福，同時也對自己所擁有的資源和能力要求更高。狀元郎心得體會不僅是對自己經(jīng)歷的總結，更是分享給其他考生的經(jīng)驗和成長。它具有重要的意義，可以讓更多的人受益于自己的經(jīng)驗，更進一步優(yōu)化自己的準備和方法。
在備考階段，我有清晰的目標與計劃，并且經(jīng)常不斷進行調(diào)整和完善。這需要我們花費精力和時間，但是得到的收獲也是巨大的。同時，在準備文化課的時候，我也會注重語文和數(shù)學這兩個科目的練習，因為它們是基礎，而且往往最容易被忽視。
除了剛才提到的基礎練習，我的秘訣還包括復習和總結。我在考前會再一次把各個科目的知識再復習一遍，彌補遺漏的知識點。同時，考前的周末，我也會總結之前的筆記和錯題，這有利于鞏固所學知識，同時也有助于加強策略和思路的理解和記憶。另外一項方法就是參加模擬考試，這可以幫助我們更好地熟悉考試的情境，更加自信和放松地迎接考試。
在此過程中，我受益匪淺。通過這種努力和學習，我不僅學到了更多的知識，而且對自己的能力和潛力有了更深刻的認識。更重要的是，這種奮斗和成功的感覺讓我更加充實和自信，有了更多積極向上的動力和信心去面對未來的挑戰(zhàn)和機遇。
狀元郎心得體會的內(nèi)容雖然看似簡單和常識，卻包含了深刻的人生意義和哲學思考。它不僅是對成功之路的總結，更是對人生態(tài)度和價值的捕捉和表達。我們在自我成長的過程中，需要不斷思考自己的行為和思維方式，尋找優(yōu)化和改進的方法和途徑。而狀元郎的心得體會，為我們提供了一個優(yōu)秀的參考和借鑒。
游狀元府心得篇八
11月1日，在成都雙流中學舉行的“聯(lián)想成就狀元之路”全國巡回演講首站中，20xx年山東省理科狀元、北京大學元培實驗班金融專業(yè)學生李明與高中生們一起分享了高考的成功經(jīng)驗和學習方法，他說，高考成功沒有捷徑，勤奮才是成功最可靠的保證。
“高三一年下來，我的改錯本積攢下了6本，數(shù)學草稿紙就用了有3麻袋。我盡量做到對于所學的知識堂堂清、日日明，決不在當天留下知識的死角。”李明說，考上理想中的北京大學是他用勤勞和汗水換來的豐碩果實?！拔覝蕚淞藥讉€很便捷的活頁本子，每當吃飯排隊，跑操集合的時候，總會拿出來翻看幾眼。充分利用好這些零碎時間，也讓我收獲頗多?！闭劦秸n堂學習心得，李明介紹了一個絕招——跟著老師的眼睛走?！耙环矫嫱ㄟ^自己的表情讓老師了解學生理解與否，皺一下眉頭或者微微一笑都是對于老師授課效果的回答;另一方面，可以避免自己在長達40分鐘的時間里走神，而老師的眼睛就起到了一種監(jiān)督和警示的作用。”
睡前“七問”
完成了一天的學習，準備休息之前，躺在床上時同學們可以問問自己七個問題：第一個問題：我今天上課前都準備好了嗎?因為只有做了充分的課前預習，才能在上課時跟上老師的思路，和老師同步進入角色。
第二個問題：今天在課堂上我與老師互動得如何?我主動參與了嗎?我是今天的主角嗎?
第三個問題：從這堂課中，我在知識、能力、方法、技能、情感上有所收獲嗎?第四個問題：在課堂上我投入了激情嗎?有激情地學習，才是有興趣的學習。第五個問題：我今天的得與失在哪里?善于總結才能有所進步。第六個問題：明天我還有哪些任務?第七個問題：今天我過得快樂嗎?我們要學會享受學習，才能體會到學習的樂趣。
做情緒“恒溫器”
經(jīng)常使自己的情緒保持在一種穩(wěn)定積極的狀態(tài)是高考狀元們的一種共同能力。積極的情緒能幫助你保持良好的學習狀態(tài)，要學會一些調(diào)節(jié)情緒或發(fā)泄情緒的方法。比如今天心情不好，可以去做運動，聽音樂，找老師或好朋友聊天，看看最新的電影等等。又或者把不開心的事情寫在一張紙上，然后把它撕碎!把壞心情一起撕掉，只留自信快樂的笑容常伴!
歷屆高考狀元經(jīng)驗：以百米沖刺的速度完成最后一百天。
一只烏鴉決定要搬家，恰好被百靈鳥看到了，于是百靈問：“你在這片林子住了很久了，為什么要搬家呢?”烏鴉回答說：“在林子里，大家都說我唱歌的聲音特別難聽，都討厭我?！卑凫`笑著說：“那也用不著搬家啊，你可以改變你唱歌的聲音，或者盡量不要唱歌，如果你還是像現(xiàn)在一樣唱歌，無論你搬到哪個林子里，大家都會討厭你呀!”
因此，通過這個故事，我們知道，要想在高考中取得好成績，不改變自己，不改變策略，就像這只烏鴉，光逃避顯然是行不通的。
一、明確自己的目標。
你希望考上的學校是什么?應該是努力跳起來才能夠得著的果子。順手就能摘到或跳得再高也夠不著的都不叫目標。學習目標也是一樣，不能太高，也不能太低。太高了，會因為太難而喪失信心;太低了，會覺得太容易而喪失積極性。如果你目前是中下游水平，那么學習目標就應該是優(yōu)化學習結構、夯實基礎;如果是上游水平，那么學習目標就應該是穩(wěn)步發(fā)展、保住優(yōu)勢，避免出錯。根據(jù)自己的情況制訂自己的目標，只有當你總想跳起來去摘學習果子的時候，才是找到了方向。
游狀元府心得篇九
付宛璐，20xx年從焦作一中考入北京大學，20xx年保送本校攻讀博士學位(碩博連讀)，地質(zhì)學和經(jīng)濟學雙學士學位，2008年北京奧運會國家體育場志愿者，北京大學珠寶鑒定師。本科期間公費赴澳大利亞自然博物館進行學術交流，研究生期間赴美國加州大學進行為期一年多的聯(lián)合培養(yǎng)。曾獲國家級李四光優(yōu)秀大學生獎(國土資源部部長親自頒獎)、北京市三好學生、北京市優(yōu)秀畢業(yè)生、北京大學學術類創(chuàng)新獎，連續(xù)五年獲得北京大學研究生最高獎學金校長獎學金，多次作為唯一的學生代表在頒獎大會、院慶、畢業(yè)典禮發(fā)表演講，在加拿大的國際學術會議上獲得優(yōu)秀英文口頭報告獎。熱愛教育事業(yè)和珠寶行業(yè)，樂于分享。
其實，作為20xx年焦作一中唯一一個考入北京大學的幸運兒，我已經(jīng)被邀請在各種場合分享過我的所謂"勵志"故事和"高效"學習法——包括回母校對著年級尖子生做演講，包括被親戚朋友、七大姑八姨拉著給自己的孩子做"單獨輔導"，從小學生到高三考生，都被我大碗大碗地灌過雞湯。因此，現(xiàn)借此機會和平臺把我的故事形成文字，也許并不全面系統(tǒng)，但希望我的分享能多多少少幫助那些有相似心路歷程的師弟師妹。
由于父母工作地點的原因，我讀小學并沒有進入"名校"：從最初山溝溝里的小學到后來對口二十三中(當時還有初中部)的解放東路第二小學。我也沒有上過任何補習班和興趣班，沒學過鋼琴、辯論、奧數(shù)或者演講。因此，六年無憂無慮的小學時光讓我的童年顯得異常快樂和完整。大概由于記憶力比較好，專注力比較強，父母對我的學習也一直比較重視，年級第一就一直是我的囊中之物。
而故事的轉折從小升初開始，按規(guī)定，六年級畢業(yè)考試的年級第一可以保送十七中，而我卻在最關鍵的戰(zhàn)役拿了第二名。接下來的那個暑假，讓我印象最深的就是父母幫我跑關系進十七中的一幕幕，也正是這些讓我突然意識到考場如戰(zhàn)場，只有全力以赴好好學習，才對得起父母的艱辛付出。很快，機會來了!焦作市實驗中學首次對全市小學畢業(yè)生進行公開招考，除了背水一戰(zhàn)，我別無選擇。成績出來，我的成績正好壓線進場，一分不多一分不少。面對已經(jīng)費盡周折取得通行證的十七中和每學期高出20xx學費的二中分校，我對媽媽說我要證明自己，我要上我自己考上的學校。于是，我和其他來自學生路小學，塔南路小學等一眾"名校"的孩子一起成為了二中分校第一屆"小白鼠"：最初的校舍是實驗中學的職工食堂，只有幾件破舊的平房，連小操場都不是硬化路面。事實上，我們這些"小白鼠"是二中分校目前為止最成功的一屆，僅我所在的一個班，就出了十多個985、211的學生，其中不乏本科就考入北大、清華、人大、浙大、北理工、北體、中央音樂學院的學生。當然，這是后話。
天道酬勤，最初的一學期最難熬卻也進步最大，不服輸?shù)奶煨宰屛覐膲|底的入校成績突圍，逐步成為各科老師欣賞的"好學生"，洗脫了我的"黑歷史"。我記得冬天天還未亮就坐上了僅有我一名乘客的"專用"公交車，我記得看著那些小學就學過初中知識并能說會道的"名校畢業(yè)生"我有多羨慕，我記得我厚著臉皮去向那些高手借作文本拿回家反復拜讀，我記得在公交上背書、在騎車上學的路上觀察草木行人構思金句美文，我記得我把小學養(yǎng)成的九點看電視睡覺的習慣硬生生改成了看書到十二點。第一次家長會，班主任對我媽說：你家閨女不聰明，但挺努力。
"打下江山"后的初中生活就顯得輕松很多，雖然二中分校特別喜歡各種全校統(tǒng)考(入學考、月考、期中考、模擬考、期末考)，考完還要張榜公示前百名的成績。現(xiàn)在想來，那時的考試頻率和壓力完全不亞于高三。長相甜美和性格外向的女生開始談戀愛，然而我天生"情竇晚開"，身邊只有幾個志趣相投(其實就是只愛學習的書呆子/學霸)的好姐妹，留短發(fā)且討厭逛街，一年四季的衣服基本都是委托媽媽全權采購。長期霸占榜單前三甲的我，偶爾也參加辯論賽和學科競賽，但考試成績依然是我關注的唯一重點。
為了提高成績、開闊視野，初中三年我有意識地看了很多課外書，包括當時很火的新概念作文，包括類似《紅樓夢》、《穆斯林的葬禮》這些我尚且似懂非懂的大部頭。逐漸地，我的作文成為范文的概率越來越高，同理，英語水平也跟著水到渠成似的提高?；瘜W和生物是我最喜歡的課程，看課外書總是身心愉悅，模擬題做起來也得心應手。不喜歡數(shù)學和物理，但好在初中以知識點記憶和基本原理推到為主，反復做幾道典型的例題基本就能觸類旁通。初三備考的白熱化階段，班主任屢次在年級大會表揚我學習努力，各科老師在各班講卷紙都會提到我的成績有多好。沒人再提到我"不聰明"，很多家長都會請教我媽如何培養(yǎng)出了一個年級第一的女兒。然而，繼小升初的大坑之后，我在初升高依然沒有繞過一個坑。
我從來不是一個關鍵時刻發(fā)揮穩(wěn)定的選手，更不是什么黑馬，這里要探討的不是智商(iq)而是情商(eq)，說白了就是面對大考的承壓能力。二中分校的校領導本指望我考出市第一的中考成績給母校爭光，結果我只考出了全市五十多名的成績。中考后我又考上了以批量保送北大小語種的鄭州外國語中學，這一次，我本著"寧做雞首，不做鳳尾"的原則，選擇了焦作一中，并暗暗下定決心要從焦作一中考上名校。游手好閑了一個暑假，沒想到剛入校就劈頭蓋臉地來了場猝不及防的入?？荚嚒５谝粓隹荚?，我就考進了年級前三，這也讓我深刻意識到掌握知識并不能保證我能決勝大考——很多時候，我們并不是讀不好書，只是沒考好試!爬過兩次大坑，讓我又一次提前覺悟："心理戰(zhàn)"往往比考試本身更可怕。認識這一點對于整個高中時期，尤其是高頻?？嫉母呷聦W期，比頭懸梁、錐刺股地玩命學習更重要(后文會詳細講到)。
20xx年是焦作一中搬入新校區(qū)，實行寄宿制的第一年。那一年焦作一中花壇沒有綠化，操場沒有修好，看臺前始終立著三根不明所以的水泥柱子，仿佛佛龕前的三根香。就是在這樣的環(huán)境下，我開始一步一步接近"高考"。
有很多一中高一學生的家長問過我，曾經(jīng)教過我的各科老師有哪些，能不能給他們的孩子推薦一些好的老師。我非常能體會家長的心情，這反映了兩個問題：1、高一的學生和家長都明白提前規(guī)劃高中學習的重要性;2、高考是一錘定音，高一的一切剛起步，想使勁卻又無從下手。很幸運，我那時遇到了一批特別優(yōu)秀的一中老師，比如語文老師黨老師、物理老師馬老師等，可惜這些老師現(xiàn)在已經(jīng)不在一線教學了。我想說的是，雖然老師的經(jīng)驗有高低之分，但關鍵還在于這個老師的教法是不是適合學生，學生能否自主地學習，畢竟全國特級教師的班里依然會有考不上大學的孩子。還記得我的高一班主任侯老師是個剛從學校畢業(yè)的本科生，人很年輕，完全沒有教學經(jīng)驗，但由于對學生很耐心，教學也很有自己的'特色，全班同學學都很聽話，上他的課更是認真。因此，高一那年，我們?nèi)嗥骄煽円惨宦犯吒杳瓦M，可惜他在第二年就考上中科大的研究生去謀求深造了。
對此，我的看法是，與其托關系找門路，把力氣用在找老師的上面，不如提前了解最新高考改革動態(tài)、研究透保送和自主招生的政策，根據(jù)政策要求和學生的興趣愛好，提前規(guī)劃和準備學科側重點、課外活動以及學科競賽。這些才是在高考加分全部取消后唯一的"捷徑"和"保險單"，才是其他地市重點高中的高一學生和家長關注最多的著力點。
軍事理論里講究"制信息權"——"制信息權是爭奪未來戰(zhàn)爭主動權的基本內(nèi)容"。對于高考這場戰(zhàn)役也是這個道理，所謂"不怕做不到，就怕想不到"。這些規(guī)劃到臨近高考再去做就為時已晚，因為鄭州的高中生、北京的高中生在高一就已經(jīng)贏在起跑線上了。
"永遠不要試圖用戰(zhàn)術上的勤奮，去掩飾你戰(zhàn)略上的懶惰"，這里引用雷軍的話，用在高中的學習和備考上可類比為：天天認真聽講、埋頭做題是"戰(zhàn)術上的勤奮";而不愿做錯題集、復習錯題集，不愿花時間去反思學習方法和查漏補缺屬于"戰(zhàn)略上的懶惰"。前文所說的"制信息權"才是"戰(zhàn)略上的勤奮"。
因為沒頭蒼蠅似的皓首窮經(jīng)并不能彌補缺乏學習目標和動機帶來的無效率，只能給家長、老師、同學甚至自己營造出一個"我很刻苦努力"的假象，除了能換來別人的寬容紓解和自己的心靈慰藉，一無是處!其實，不僅在高中校園里這樣的學生比比皆是，大學校園里也是屢見不鮮，很多天天泡圖書館、自習室的學生，不僅簡歷沒有那些把大學生活安排得豐富多彩的人好看，很多時候連績點都不如后者高，評獎評優(yōu)時自然全無優(yōu)勢。所以，不要憂心于老師不夠好，不要歸責于家長什么都不懂，更不要懷疑自己的努力和天分。沒有任何人能阻止你獲得更好的學習條件和學習方法，怕就怕你只看得到案頭的一本書和一張紙。
于我而言，整個高中的前兩年半都順風順水，基本實現(xiàn)了"寧做雞首，不做鳳尾"的目標。前5個學期，每次考試的總成績基本排在年級前五，班里同學看排名向來從第二名開始看，我的總分永遠比第二名高50分左右。據(jù)我老公(當時我高中班里的班長)后來說他們兩個男生宿舍專門成立了一個基金，激勵男同胞奮發(fā)圖強打敗第一名，可惜一直到高考畢業(yè)也沒人能取走那筆錢，最后大家把錢拿出來吃了散伙飯。當然，順風順水并不代表沒有刻骨銘心的努力。像所有"好學生"一樣，從上高一開始，我就知道我的目標是要去重點大學享受一流的圖書光、實驗室，和權威的學者交流，和全國的優(yōu)秀學子成為朋友。就是這樣的憧憬，支撐著我高中的每一天：教室-食堂-宿舍三點一線，每天、每周、每月都有定時定量的復習任務和閱讀計劃，每次考完試都會把各科所有錯題用彩色的筆全部抄寫下來并在下一次考前認真復習(從高一到高三的各科錯題集最后有厚厚一摞)，一旦發(fā)現(xiàn)不懂的問題馬上找同學或老師請教(有時自習課探討問題也會因此招惹了講臺上負責看班的老公點名批評)。
我的幸運在于，我所在的班里有好幾個小伙伴并沒有因為我總考第一而對我心存芥蒂(我相信你們所有人的班里都不乏這樣那樣的戒備心和嫉妒心)，反而非常樂意和我交流，包括后來考上武漢大學的小c，還有成績雖然不好但總會有出奇制勝的解題思路、寫得一手好宋詞并且時常語不驚人死不休的同桌。和他們"切磋"不僅讓我提升了學習效率，也在我整個高中生活暗淡無趣的基調(diào)里平添許多歡聲笑語。從最終的效率和結果看，這也是"戰(zhàn)略上的勤奮"。
新未來分享焦作高考狀元談心得：我眼中的天道酬勤
真正的"高考兇猛"是從高三最后一個學期開始的。對于師弟師妹來說，最終極的問題恐怕就是：快高考了，我該怎么提分?寫到這里，我翻出了我在高三最后一學期的日記本。第一篇是從20xx年1月2日開始記的，最后一篇的日期是20xx年5月31日。我曾把這本記錄了我成績起伏和內(nèi)心掙扎的日記連同厚厚的錯題集都借給了去高補的好朋友，據(jù)說這本日記在她那比高三更暗無天日的一年給了她很多力量。副標題的這句"失敗是人生的常態(tài)，成功是人生的偶然"端端正正地寫在日記本的第一頁。
失敗是人生的常態(tài)，成功是人生的偶然。所有的失敗都有因果，而所有的成功都有撞大運的成分。我常向高三的學生和家長提起我們那一屆"火箭班"(全年級文理前20組成的尖子班)大部分學生高考成績比平時模擬成績至少低20分的情況，包括我在內(nèi)。高考向來不乏讓人跌破眼鏡的折戟沉沙，也從來不缺讓人喜出望外的黑馬，比如平時成績從來上不了一本線的老公高考裸分竟然620分(高考語文成績竟然比我這個模擬考曾考出語文滿分的人還高)。
為什么會這樣?
那我們應該怎么辦?
1.宣泄的出口：內(nèi)向的師弟師妹可以選擇記日記，記錄下你的每一個"觸目驚心"和"患得患失"的小情緒;但我更建議師弟師妹能敞開心胸，和三五好友一起探究和分享彼此的困境和體會。因為一個人的寂寞和痛苦最容易被自己放大，而交流后你會發(fā)現(xiàn)你真的并不是一個人：你會發(fā)現(xiàn)原來這個知識點所有人都沒掌握好，你會發(fā)現(xiàn)原來用他的這個思路可以從根本杜絕你犯過多次的錯誤。無論怎樣的發(fā)現(xiàn)，對你來說都是莫大的收獲，避免你鉆牛角尖或進入惡性循環(huán)。如果前方有坑，那就讓自己早點掉進去，快點爬出來。別人掉過的坑，能繞過去就繞過去，干嘛還要再去試試深淺!
2.找到自己的節(jié)奏，只要能前進就不怕速度慢(成功不可復制)：高三后半段經(jīng)常會出現(xiàn)各科尖子不斷更換的情況，要"贏下這場戰(zhàn)役"就不要盯著坐在第一把交椅的那一小撮人。高三下學期大大小小的考試太多了，第一名的那個人會更迭，每個人有每個人的節(jié)奏和模式，以人為標尺只能亂了自己的腳步;而你需要盯住的是自己的高考目標——比如，680分上北大或600分上鄭大。扎扎實實地經(jīng)歷了各種大大小小的失敗后，我并沒有邯鄲學步似的學習尖子生的"先進模式"，而是始終盯著自己的那個名校夢(當時是復旦夢，聽過我演講的師弟師妹知道其中原委)一步一步往前走，等待柳暗花明的那一刻。現(xiàn)在回想起來，我當時為了節(jié)省時間復習對自己也是挺狠的：熄燈后搬著凳子去洗漱間做模擬題(當然，高三下的時候很多人都這么奮斗)，午晚飯時間從來都是等到就餐高峰過后再去食堂快速吃點殘羹冷炙，在放假半天的周六晚上和周日上午經(jīng)常就我一個人在宿舍吃泡面、縮在被窩看書(那時候?qū)W校為了鼓勵學生周末半天假回家是不給空調(diào)供電的)。當時，因為常常憧憬大學的愜意，并不覺得苦或累。聽過一個說法，學霸和學神就是能把別人覺得牛逼但苦逼的事做的很享受。算不上學霸或?qū)W神，但我當時就是這么一個老實又享受吃苦的好孩子，我堅信越努力就能越幸運。那種超重壓下的癲狂狀態(tài)，就是我自己的節(jié)奏。老公到現(xiàn)在還會提起高考倒計時后，他站在樓上走廊放空的時候總能看到我向食堂暴走的場景。你看，作為高考一匹小黑馬，這就是他的節(jié)奏——累了就去走廊放放空，課間和男生們在教室后面踢礦泉水瓶鍛煉身體，晚上和宿舍室友打一些無聊的賭。這些休閑方式在當時的我看來既無趣又奢侈，對我無效。
3.你可以不自信，但不要忘記感恩：每個人都會有自我懷疑的時候，就像我的老同桌說的"想要自信，那就多考好幾次"。但，說起來容易，做到難啊。我也無數(shù)次懷疑自己配不上復旦那么好的學校，在高三下學期我的成績一度滑到年級二十左右的時候，北大于我更是肥皂泡里幻影，想都不敢想。但有一種精神念力是持續(xù)有效的，那就是對父母、對老師、對幫助你的同學和師兄師姐的感恩之心。進入"火箭班"的后期，我經(jīng)歷過心理狀態(tài)最差的一段時間，我的父母果斷同意讓我走讀，每天晚自習后，我就和幾個小伙伴一起拼車回家。那段時間，我不僅吃的好，休息的好，也能感受家中溫情給予我的動力，讓我快速的調(diào)整好了狀態(tài)。我并不是在鼓勵一中的師弟師妹走讀，還是那句話，找到自己的節(jié)奏。我要說的是，在備考的關鍵時期，你一定能從各方面感受到父母加倍的關切，班主任、年級長甚至各科老師的各種"私人定制式的"指導。千萬不要把這些看做負擔(部分人可能不可避免的會有負擔感和逆反心理，家長就得注意方式了)，而是應該學著感恩這些人對你的付出。你要相信，沒有人盯著你的失敗，也沒有人笑話你深陷泥潭，那些愿意聽你傾訴、愿意和你分析問題的人唯一的期望就是你不要被暫時的失敗打倒。體會感恩的力量，你就會學著跳出案頭的阿拉伯數(shù)字和abc，跨出唯分數(shù)是從的怪圈，站在人生的高度上思考"我這么努力是為了什么?我現(xiàn)在的努力能讓我和愛我的人過上理想中的生活嗎?"。而這，才是讓你受益終生的思維模式，不枉你走過高考這一遭。
沒想到一提筆就洋洋灑灑寫了這么多，不知對這么長的文字大家能否堅持看下去。anyway，這就是我大學前的寒窗故事和一些不成熟的體會，故事的后來就是我在十八歲生日那天收到了北大的錄取通知書，雖然在此之前復旦和中科大招生辦的老師多次打電話給我父母保證我報考就能隨意選專業(yè)(我們那時候還是估分報志愿)。我在曾經(jīng)無數(shù)次幻想的種種畫面里，選擇了"長發(fā)飄飄走在未名湖畔"這個最遙遠的畫面，這其中有故事也有運氣，我很感恩。
這不是一篇方法論，因為這世上沒有萬金油。對于那些想知道如何復習、如何制定學習計劃的師弟師妹，我們這些師兄師姐就在這里。在此，我只是希望用我的故事和大家分享我對"天道酬勤"的認識：有目標(夢想)，有高效的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術，有能支撐你持續(xù)戰(zhàn)斗的動力，越努力才能越幸運!
游狀元府心得篇十
武狀元是中國古代科舉制度中的最高榮譽，是幾千年來有志于做官者的終極目標。而成為武狀元的人，往往是具備高超武藝和出眾才華的人物。他們所積累的經(jīng)驗和體會，也成為后來人不可忽視的財富。在本文中，我們將基于歷史資料和相關文獻，深入探討武狀元的心得體會。
二、錘煉內(nèi)功，樹立信念。
如果說高超的武藝和才華是成為武狀元的前提條件，那么錘煉內(nèi)功和樹立信念則是成為武狀元的重要方法。在宋朝，孫過庭便是一位有著出眾才華和強大內(nèi)功的武狀元。他曾說：“內(nèi)實則強大，外表則自然，悟道則勇敢。”這句話毫不夸張地表明了他的內(nèi)功修養(yǎng)和內(nèi)心自信。在實踐中，這一領悟也得到了廣泛的驗證，強大的內(nèi)功修養(yǎng)是榜上有名的必經(jīng)之路，而自信也成為走向成功的不二法門。
三、勤學苦練，不斷提高。
正所謂“三年、五年、十年功”。在古代科舉制度中，考生不僅要有才能，還要有功夫。除了扎實的文化基礎，對各種武器的精湛掌握也是成為武狀元的必要條件之一。程嬰便是這一點的典型代表，他從小接受家學的熏陶，后來更是一直專注于學習各種武器的使用。因此，他在科舉中脫穎而出，并成為武狀元。勤學苦練不僅需要不斷提高，更要有毅力和耐力，只有這樣才能在考場上脫穎而出。
四、大膽創(chuàng)新，敢于嘗試。
成為武狀元也需要大膽創(chuàng)新和敢于嘗試的勇氣。在明朝，徐天化便成為有著出色武藝和銳意進取的武狀元。他曾創(chuàng)新武器的使用和進階技法，開創(chuàng)了從傳統(tǒng)武器向?qū)嵱梦淦鞯霓D變，使得武器不再只是簡單地用來攻擊敵人，而是更加符合實戰(zhàn)需求。這本是徐天化平衡答題與創(chuàng)新發(fā)展的最佳實踐。敢于創(chuàng)新和嘗試，不僅有助于取得科舉中的好成績，更對未來的發(fā)展也大有裨益。
五、堅守夢想，不辱使命。
成為武狀元，絕不僅僅是一種榮譽。更多的時候，它代表著一種使命和責任。曾經(jīng)的王繼恩在科舉的時候，便深刻體悟到了這一點。他曾說：“科場風云變幻，命運千萬千，不辱使命，我自甘情愿?！边@句話表達了他對相關職位和人民群眾的責任和擔當。他們不僅在科舉中有所收獲，更在未來的政治生涯中展現(xiàn)了出色的才華和領導能力。
六、結語。
成為武狀元，需要綜合素質(zhì)的綜合發(fā)揮和持之以恒的努力。錘煉內(nèi)功、勤學苦練、大膽創(chuàng)新、堅守夢想，這些都值得我們認真學習和借鑒。當我們成為新時代的武狀元，也一定要攜手前行，為我們偉大祖國的繁榮富強作出更大的貢獻。
游狀元府心得篇十一
在考研大戰(zhàn)中取得勝利，不僅需要堅定的決心和毅力，還需要科學的學習方法和良好的心理素質(zhì)。以下是我的考研狀元心得，希望能對大家有所幫助。
首先，制定合理的學習計劃是考研成功的關鍵。在備考期間，我制定了詳細的學習計劃，包括每天的學習時間、學習內(nèi)容和復習計劃等。這樣可以幫助我更好地規(guī)劃時間，避免浪費時間和精力。同時，學習計劃也可以幫助我保持學習的節(jié)奏，避免過度焦慮和壓力。
其次，注重基礎知識的學習?？佳蓄}目通常比較綜合，需要掌握的知識點較多。因此，只有把基礎知識學扎實，才能在考試中應對自如。我通常會花更多的時間在基礎知識的學習上，通過做題和復習來鞏固知識點。
第三，注重題型訓練。考研題目通常有不同的題型，包括選擇題、填空題和主觀題等。因此，我們需要針對不同題型進行訓練，掌握解題技巧和方法。我通常會通過做題和總結來提高自己的解題能力。
最后，保持良好的心態(tài)。考研是一項長期而艱苦的過程，需要保持良好的心態(tài)。我通常會通過運動、聽音樂和與朋友交流等方式來緩解壓力，保持良好的心態(tài)。
總之，考研是一項需要全面素質(zhì)提升的過程，需要我們付出很多努力和汗水。只有通過科學的學習方法和良好的心理素質(zhì)，才能在考研大戰(zhàn)中取得勝利。希望我的考研狀元心得能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
游狀元府心得篇十二
自古以來，中國的文化都重視教育和讀書。在歷史長河中，有一個稱號許多人夢寐以求：狀元。成為狀元意味著擁有最高的榮譽和權力，被視為人類文明的象征之一。然而，如今的狀元取得方式和歷史上的那些可能有所不同，但是它仍然是很多人的夢想。作為一個狀元，我有一些心得和體會，我想和大家分享。
第二段：全面發(fā)展。
狀元并不是只看一個科目的成績，而是需要全面發(fā)展的。當我還是一名學生時，我曾有過想專心考某一科目的想法，然而退役后我明白了這種想法的不可取之處。第一，這樣做可能使得其他科目的成績受到影響，從而失去優(yōu)勢;第二，狀元不應該只是單科明星，而是需要在其他領域展現(xiàn)綜合素質(zhì)。因此，在學習的同時，我也注重培養(yǎng)興趣愛好，參加課外活動等。狀元的優(yōu)秀不只在于拿到了好成績，還在于他們具有廣泛的知識和綜合素質(zhì)。
第三段：創(chuàng)新思維。
狀元有一個特點，就是擁有創(chuàng)新思維。在高強度的考試中，拼命記憶知識或模仿他人的解題方法是很難取得優(yōu)異成績的。相反，需要有自己獨立思考的思維，第一時間識別題目。這種創(chuàng)新思維可能來自我們平時學習，勤奮思考，培養(yǎng)批判性思維，增加想象力等。這也是為什么有些考生不僅能夠在高考中取得高分，而且在競賽等其他領域也能表現(xiàn)出色的原因。
第四段：堅持與難度。
成功背后有著很多困難。成功者往往能夠堅持下來，戰(zhàn)勝種種困難。取得優(yōu)異的成績并不是一蹴而就的，還需要平日里長時間的復習和刻苦訓練。有時候還會遇到意外和不可預見的困難和挑戰(zhàn)，如何冷靜應對，克服困難和挑戰(zhàn)，是狀元必須具備的能力。同樣，即使在獲得第一名，成為狀元后，同樣需要繼續(xù)努力，去面對自己的巔峰，和重心移向更遠的目標。
第五段：成就和責任。
狀元取得了巨大的成就，但是，這個成就帶來的往往還有責任。擁有狀元的榮譽和權力，也意味著擁有更多的責任。要為我們的社會和國家做出更多的貢獻，幫助更多需要幫助的人。我們的成就不能僅僅局限于自己，而應該如同雪花般覆蓋最需要的地方。
結語。
成為狀元是一個漫長而不斷的過程，它不僅涉及我們在學習上的成績，同樣涉及我們在日常生活中的每一個選擇。它需要我們在高標準的學習上持續(xù)的努力，同時要發(fā)展創(chuàng)新思維，迎接挑戰(zhàn)。最重要的是，它需要我們具有成就和責任感，為我們社會傳遞我們的力量。
游狀元府心得篇十三
學習經(jīng)驗每科都有自己的方法“基礎要打牢，興趣很重要?！边@是今年中考第一名的張璐最重要的學習心得。
張璐介紹，自己從初中一年級開始，就非常注重基礎知識的積累，特別是在語文學習方面。她說，平時自己很喜歡看一些名著、百科全書，并把其中覺得特別有價值的知識記錄下來，日積月累就是一筆知識財富。
扎實的語文基礎知識使張璐受益匪淺，在這次中考中，張璐的語文成績達到了147．5分，也就是說，她的語文試卷僅僅丟掉了2．5分，是全市最高分。“所扣除的2．5分肯定是在作文上，因為我的基礎知識部分沒丟分，”張璐談起語文非常自信。
張璐認為在平時的學習中，數(shù)學是自己的薄弱學科。但她對數(shù)學學習有著自己獨特的方法。她說：“在學習數(shù)學時，我會從一些最簡單的題目做起，在做每一道題時我都會非常用心地想一想每一步的原因，有時甚至會記住重點題的解題思路和答案，在遇到相似題目時我會努力地尋找它們之間的聯(lián)系。”
外語方面，張璐認為自己從來不是死記硬背式學英語，她善于在頻繁的閱讀中記憶。張璐從來不會拿出時間來特意背單詞，她總是在大量的'閱讀中依靠單詞的讀音來記住單詞。
在生活中體會物理的樂趣，是張璐學好物理的捷徑。每次上物理課時，她都善于把生活中的實際現(xiàn)象與學習聯(lián)系起來。記得自己在學習物理課的浮力一章時，很快就聯(lián)想到自己小時候玩水時的情形，待放學回家后，馬上找出家什進行“現(xiàn)場實驗”來進一步證明課本上的結論，自然記得非常牢。
用自己的歸納法來解答化學題，是張璐學習化學時總結的經(jīng)驗。她十分注重在課上記住一些化學術語，她說：“化學術語的要求是十分嚴格的，不容半點馬虎。用心地記住老師提到的每一個化學術語，是應對考試的關鍵?！?/p>
業(yè)余愛好看書、彈琴、聽笑話
從小就非常愛看書的張璐從來就不是一個在學習上讓家長操心的孩子，喜歡看各類書，文學、歷史、自然、科技都喜歡。張璐有一個嗜好—逛書店，每到周末張璐都要到書店里轉一轉，有時找到感興趣的書一看就是半天。她告訴記者，自己每年都要買上二十余本書。
在看書學習之余，張璐還很喜歡唱歌和彈電子琴，張璐說，這是她用來表現(xiàn)心情的一種方式：“每到高興的時候，我都會情不自禁地彈彈琴，伴著旋律也會唱上幾曲；每當遇到不高興的事時，我也會用彈琴來發(fā)泄一下自己的郁悶。”
在學習感到疲勞的時候，張璐特別愛和父母在一起閑聊笑話來放松自己。張璐比較喜歡一些有歷史背景、有生活哲理、有積極意義的笑話。她認為這些笑話在放松自己的同時，也傳遞了一些課本上沒有的知識。
作息時間每天回家學習三小時
張璐的父母對女兒的學習從來都沒有施加過壓力，也不為她制定學習任務和學習計劃，每階段的學習計劃都是由她自己做主。
張璐的日常作息時間很有規(guī)律，每一件事都會在她的計劃中處理得井井有條。張璐說：“課上老師講的每一句話都要認真聽并要記住?！彼炎约罕茸饕慌_錄音機，會把老師在課堂上講的每一個知識點都“錄”下來，然后回家再做“復讀機”進行復習。
每天放學回家，她不是馬上學習，而是要讓自己充分放松，解除一天課堂學習的疲勞后，才進入學習狀態(tài)。一般晚上六點半到十點左右是她的學習時間，保證每天在家的學習時間在3小時左右。
在中考最后的沖刺階段，張璐放下了一切的興趣愛好，一切都為中考讓路、一切都為學習讓路。她很有計劃地為自己編定每一天的學習任務，有條不紊復習書本知識。
中考作文寫出了自己的真情實感
在談到今年的中考作文時，張璐說，這個題目她寫起來很順手，好像是在寫自己的心得體會一樣。她確立的題目是“（堅持）讓我（為之喝彩）”。這篇作文寫出了張璐對待學習、對生活的態(tài)度，也寫出了自己堅持學習、堅持努力、堅持刻苦的心靈之路。
在作文中，她認為司馬遷和居里夫人“堅持的品格”一直是自己學習的榜樣。他們?yōu)榱四繕硕鴪猿值睦釉趶堣吹哪X海中留下了深深的印象，下筆成文自然是水到渠成。
游狀元府心得篇十四
狀元是每個學子追求的榮譽，不僅代表著學習成績的優(yōu)秀，更是一種綜合能力和思考方式的體現(xiàn)。然而，想要成為狀元并不是易如反掌的，需要支付巨大的努力和付出。作者就是一名曾經(jīng)考得狀元的學生，在經(jīng)歷了備戰(zhàn)期的辛苦和嚴峻的考試環(huán)節(jié)后，深受其中得益，發(fā)現(xiàn)了許多考試技巧和學習方法，也對成為狀元有了更深入的理解和心得體會。
第二段：不斷實踐是成功的關鍵。
成為狀元，首先需要的是足夠的知識儲備和系統(tǒng)的學習規(guī)劃。對此，不但要有自我要求，更重要的是要在實踐中進行不斷的自我發(fā)現(xiàn)和完善。作者在準備階段，充分利用課余時間，不斷做題，模擬各種場景，把自己置于高強度的學習狀態(tài)中，幫助自己更清晰地認識自己的優(yōu)劣和不足，及時分析并處理問題。通過大量實踐，實現(xiàn)了知識的系統(tǒng)化和豐富化，形成了自己的思維方式和解決問題的能力。
第三段：自我管理和高效學習是必備條件。
作為具有一定體量的狀元學生，一個必不可少的素質(zhì)就是高效的自我管理和學習方式。作者通過對自己時間的規(guī)劃和認真的執(zhí)行，在每一天都保證高效的學習質(zhì)量和學習效率。比如，在進行學習的時候，可以將知識整理成思維導圖，建立自己的知識框架，并且在學習過程中不斷地與實際生活和實例相結合，以便更好地把知識融會貫通。同時，還需要注重休息和調(diào)整，以保證精神和身體狀態(tài)在一個高峰。
第四段：良好的心態(tài)和積極樂觀態(tài)度是取得好成績的關鍵。
在考試期間，態(tài)度決定情緒，情緒決定表現(xiàn)。因此，對于每一場考試，必須做好心理建設，保持積極樂觀的心態(tài)。狀元本身并不代表著一定會取得成功，更重要的是考試過程中的應變能力和心態(tài)處理。作者在考試期間，通過自我調(diào)整和心理干預，盡量減少緊張和焦慮，使自己保持清晰和鎮(zhèn)定的心態(tài)，進而把學習和認識的綜合能力最大化地總結和發(fā)揮出來，以達到好的成績。
第五段：結論。
成為狀元，本質(zhì)上并不是重在結果，而在于這個過程本身所帶來的體驗和收獲。通過自己的努力和奮斗，不斷地錘煉自己的能力和素質(zhì)，使自己逐漸變得更加成熟和自信。同時，成為狀元也是一個鍛煉自己面對挑戰(zhàn)和壓力能力的過程，無論怎樣成績?nèi)绾?，最終都會讓自己成為一個更好、更強的人。因此，在未來的學習和成長中，作者將繼續(xù)遵循自己一貫的努力和學習方式，不斷追求進步和升華。
游狀元府心得篇十五
我想說的第一個方面，而且在我看來也是最重要的一個方面，那就是心態(tài)。
我始終相信，快樂的情緒，是我取得好成績的最大法寶。同學們，請相信，高考并不可怕，高三也并非煉獄，只要心存快樂，你心中便會每天開出一朵花，簇擁出屬于你的金榜題名日。高三的復習會很堅苦很枯燥，但是那不代表你不能擁有快樂，你們要學會如何在緊張的學習生活中尋找快樂，比如課間和同學聊一些學習之外的東西，比如參加體育活動這些不僅可以讓你擁有快樂的情緒，陽光的心態(tài)，還能緩解你的大腦疲勞，讓你更精力充沛的投入到接下來的學習中。
在學習過程中，始終保持一顆平常心也是至關重要的。用范仲淹的話來說，那就是“不以物喜，不以己悲”我覺得這包括兩個方面：
在這一年的大大小小幾十次甚至上百次的考試、練習當中，成績的上下起伏是再正常不過了，以我自身為例，我考得最差的一次是在二調(diào)，當時只考了617分，最好的一次是高考前的一次模擬考試，考了697分，這之間有著80分的起伏，可我覺得這是很正常的，試題的難易，自己的應試狀態(tài)，都會對分數(shù)造成影響。面對這種情況，我們不能沾沾自喜，更不能自暴自棄，而是要冷靜分析原因，做到勝不驕敗不餒，全無顧慮地投身于下一輪學習中。在自己與其他同學的差距面前，我們更沒有必要去為之煩惱，每個同學在智力水平，學習基礎等方面都是有很大不同的，所以，不要總拿自己的成績和別人去比，不要讓別人左右你的標準，每一次都要跟自己比，如果目標是600分，達到了就是成功了，即使別人比你更高。
在心態(tài)這個問題上，我想說的最后一點可以總結為八個字“降低目標，提高要求”。降低目標不代表沒有上進心，我主張的是通過降低目標來讓自己心情放松，保持良好的心態(tài)，目標定的太高，會給自己形成巨大的壓力，很不利于高三的學習提高要求是說即使在自己已經(jīng)可以達到某種程度時，進一步提高自己的能力，使自己可以百分之兩百地達成這個目標，舉個例子說：當你知道3500的詞匯量可以應付高考時，你要進一步提高對自己的要求，讓自己的詞匯量達到4000甚至5000，讓自己可以綽綽有余地完成任務。
在緊張的高中學習生活中，掌握正確的、適合自己的學習方法是十分必要的，不僅可以有效地解決遇到的困難，而且可以提高學習效率，達到事半功倍的效果。下面我就簡單地和大家分享一下我的學習方法:。
(一)在語文學習方面：我習慣地把語文的學習分成兩個類型，一種是生活中的語文，另外一種是考應試語文，所謂“世事洞明皆學問，人情練達即文章”，這就是第一種語文。生活就是語文，每天每時都在學習語文，可以說這時我們就是為了提高自己的生活質(zhì)量而去學習語文。它的覆蓋范圍很廣，包括平時的閱讀，對自己表達能力的提高，甚至一些很日常化的東西——比如說記日記或者寫一些自己感興趣的內(nèi)容，這些都是在學習語文。高三這個學年甚至是高三最后一個學期，對學習應試語文具有很大的意義，把握好了，可以使我們的應試語文成績大幅提高。每個老師都會介紹怎么應對試卷，如何系統(tǒng)地提高自己語文水平的方法技巧，這個階段對最終提高語文成績會有很大的幫助。這個時候，就是高中階段語文學習的關鍵時機了，同學們一定要把握好，才能決勝高考語文。這個階段的復習必須要非常細致，在老師的幫助下系統(tǒng)地逐個落實各知識點，而且由于某些知識點(如語音、字形等)容易遺忘，應該定期回顧。至于語文考試中的重頭戲作文，對很多同學來說應該是塊硬骨頭，我也曾經(jīng)為之苦惱過，我以前寫作文只是堆砌一些華麗的辭藻和優(yōu)美的詞句，用大段空洞的排比造勢，后來發(fā)現(xiàn)這種作文得高分的`偶然性很大，去掉一些浮夸的內(nèi)容后，真正有思想的東西很少，而思想的深度才是作文的精髓。古人說，腹有詩書氣自華。我覺得這里的“詩書”其實并不僅僅是指一些比較華麗的詞句，更多還是指思想上的深度。即將面對高考的學生，尚未步入社會，思想不會太深刻，但也絕不是那么簡單，我們對人生、對社會肯定都有自己獨到的一些見解，關鍵是如何通過訓練在作文中把這些思想表達出來。此外，我們還應該多讀一些文章，尤其是一些雜文，在放松精神的同時思考一些學習之外的事情，對人生、對社會形成自己的看法。這樣不僅對于作文水平的提高大有裨益，而且對個人的氣質(zhì)也是一種升華。
首先，我認為，吃透課本很重要。很多同學覺得，數(shù)學課本上面的題目很簡單，都是老師上課講過的內(nèi)容，下課以后，往往就把課本放在一邊，去做其他一些他們認為難度更高的習題，剛開始我也是這樣做的?？墒堑娇荚嚨臅r候往往是難題做出來了，簡單的題目卻容易失分，尤其是選擇題、填空題這樣一些小題。所以要特別注重學習課本，把課本上每一道題都做到位，這也是我要講的第一點。第二點就是課本上的基本概念和基本思路。課本上面不光是習題重要，更重要的是它的基本概念和基本思路。數(shù)學課本有很多黑體字的大概念，這些都是我們平時很注意的，但是在一些小字里面，往往有一些非常細微的概念和原理是容易被忽視的，而考試的時候，往往就是把那些我們忽視的問題拎出來考。而一考就考“倒一大片”。所以我們在看課本的時候，一定要把課本上的每一個字，每一個句子，即使很細小的一些原理都要看到。三角函數(shù)、立體幾何、解析幾何的習題中,有很多重要結論,都是應該記住的。吃透課本，不管怎么強調(diào)它的重要性都不為過。
第二，要有一定量的習題訓練,不然很難對數(shù)字敏感。數(shù)學與其他科目不一樣。如果平時沒怎么動手練習，即使明白思路也不一定能正確計算，所以需要做一定量的題來提高做題的熟練度、速度和正確率。另外，做一定量的題，會使你更熟悉考點，明白出題者想考你什么，便于你更快地解題。、學到每章的時候，一定要做相應章節(jié)的典型習題。因為那種典型題在考試中很容易出現(xiàn)。
第三學會整理易錯的題。我這段話的對象不包括數(shù)學天才。我們不是天才，不可能對做錯的題過目不忘，不再犯錯。因而，你需要一個筆記本將做錯的題定期整理，定期復習，特別是高三的學生，總不能再像以前那樣學了又忘，反反復復犯錯。所以，一本錯題筆記是必需品。
第四，掌握一定的應試技巧也是至關重要的。我總結為以下幾點：
1.不管大題小題先搶會做的題，再搶有門的題，再拼有困難的題，最后再爭取實在不會的題。這樣可以保證在有限的時間里多拿分。
2.堅持“5、2、3原則”。把眼睛多盯在選擇題的前5個，填空題的前2個到3個，解答題的前3個，這些題都是送分的題，不會很難，所以一定一定要拿全分。
3.留出檢查時間。實在不會做的題，適當?shù)纳釛?，保證前面的題拿到分數(shù)，比如最后兩道答題通常屬于拔高題，能力不夠硬拼，還不如把剩下的時間用于檢查，比如我在數(shù)學考試中，每當考試還剩15分鐘時，不管最后兩題有沒有做完，我都會停下來檢查前面的題目。
4.心筆算結合。心算在特殊環(huán)境下容易出差錯，一定要心算筆算相結合。
(三)在英語學習方面：接下來我們再談談讓很多同學非常糾結的英語。我認為，第一，想學好英語，最為重要的就是要愛上英語這門課，我在高一高二時英語不是很好，我覺得最大的原因就是那時候我特別討厭英語，看見英語課本就頭疼，聽見英語聽力就想吐，后來我去新東方學了一個暑假，這一個暑假其實并沒有學到什么知識，但是從那以后我發(fā)現(xiàn)自己對英語產(chǎn)生了興趣，并漸漸地愛上了英語，這也是我的英語成績能在高三突飛猛進的根源。第二，我認為學習英語，背單詞是最基礎性的工作，英語單詞就像漢字，如果在一篇漢語文章中滿眼都是生字生詞，我們?nèi)绾文苋タ炊@篇文章，更不用說去理解其中的含義了。反過來說，如果你做英語的閱讀理解時，一篇文章中的單詞你都認識，你又怎么會看不懂，怎么能做不對呢當然，背單詞要注意技巧。我背單詞的訣竅就是“短時間，多次數(shù)”.如果你把每一個單詞看60秒，你第二天再看這些單詞的時候，肯定會忘掉大多數(shù)。但是時間也花掉了不少。如果你背單詞時每一個單詞只看一秒，然后每天重復一次，我相信，用不了一個月，這些單詞你一定能全部記住，而且很難忘掉，這既可以省去一半的時間，還能把單詞記牢，何樂而不為。
下面我們再說說英語聽力：高一高二的時候我的聽力也是一塌糊涂，每次都錯很多。到了高三，我下決心要改變這種狀況，要知道，聽力1.5分一個，還是蠻貴的，錯上5.6個就沒分了。我用的方法其實很普通，就是把前幾年的各地高考題全部下載下來，每天睡覺前聽，也不要去看題目，就和聽英文歌曲一樣，如果你能堅持一年，我相信你在以后聽聽力時不僅能把題目選對，甚至可以聽懂原文里的每一句話。以這樣的水平應付高考，不是綽綽有余了嗎。
最后，我認為，在英語學習中，準備一個筆記本也是至關重要的，在這個筆記本里，你可以記老師上課講的語法，也可以記自己的錯題，記遇到的生詞和短語，然后有時間就隨時復習，對成績和水平的提高很有幫助。
(四)在文科綜合學習方面：文科綜合是令很多考生頭痛的部分，它的分值大而且主觀題比重大。但是，如果你可以做到以下幾點，你的文綜成績一定會有很大的進步：
1、課本知識的掌握。
高考文科綜合對課本已有知識的掌握程度的考察非常重視。所以，要與高考針鋒相對，課本是法寶。我的方法是一遍遍地看。歷史課本我看了七八遍，做題時能準確回憶課本幾乎所有知識點。關于看書，我有幾點建議：
(1)抓住書本框架，背熟目錄和小標題。我們接受的不是零散的知識點而是知識的整體，背熟目錄才能建立知識點之間的深入聯(lián)系，為知識的遷移和運用奠定基礎。考場答題時，才能做到大跨度和宏觀概括，盡量避免因遺漏觀點而失分。
(3)注意整理筆記。我沒有單獨的歷史和地理、政治筆記本，因為我覺得把筆記記到書里是最好的，方便和課本知識緊密聯(lián)系。我把幾本參考資料的延伸知識或者精辟見解都抄錄在書中，翻閱課本時也會一起復習。這樣在考試中你的歷史語言表達會更加完善和專業(yè)，且涉獵面和跨度也更廣，進而得分更高。
(4)分專題總結。這個在第二輪復習中老師也會有所概括，但是自己如能總結效果最好。比如世界之最，中共會議之類的。這樣不僅可以讓讀書看書更加有趣，還可以提高歸納總結能力。
2、地理學科注重地圖。
地理的關鍵是地圖。我的辦法是填充圖畫，即拿一張空的圖自己標上山川、城市、河流還有等值線之類的，這樣考試時就會有快速反應了。而經(jīng)緯線的圖我是花了很大工夫，我把世界地理的每個方塊的圖都剪下來，放袋子里，有時間就看，看多了，就非常熟悉了。
3、注重熱點。
高考文科綜合中，基礎知識和解題方法的準備最終的目的都是能分析熱點和解決熱點問題。所以，我建議大家在復習過程中應該注意熱點分析。我的方法是，先弄清近年，尤其本年度有什么重大熱點，然后弄清每個熱點可能的命題角度，再以這些角度為線索歸納整理相關書本知識，運用相關知識分析熱點，最后是拿一些相關題目來訓練自己的應試能力和檢測自己是否真正掌握了。
4、研究高考真題。
近幾年的高考真題是我們所見到的所有高中試題中信度最高的試題。要有計劃地逐題深鉆細研，對各類題型題目，不同的設問方式等的解題方法進行總結歸類。研究標準答案、試題背景材料和考試要求間的關系，總結出命題人構思答案的方法。答題時要做到段落化、要點化、序號化，概念的表達要準確，史實的表述要準確。而且要善于利用材料，有很多答案都可以在題目所給材料中直接找到，而這點卻容易被許多考生忽視。
5、文綜的應試技巧。
在文綜考試中，我們首先要面對的是100分的選擇題，這歇題目某種程度上可以說選擇題是一張文綜試卷成功與否的決定因素。在每一次abcd的判斷上要慎之又慎，原則是膽大心細。不要過分猶豫，要勇于相信自己的判斷，雖然這不排除可能判斷失誤。但是經(jīng)驗告訴我們：每一次都不相信自己的結果遠遠糟糕于相信自己的結果。而且要善于從題干，甚至是別的題目中找到答題的線索。舉一個小例子，我在答文綜中地理題的時候，有時很需要地圖來提供線索但題目為了增加難度是不給出地圖的，我有好幾次都曾經(jīng)從其他題目中給出的地圖中根據(jù)自己已有知識做出定位和判斷，最終拿到了這個題的分數(shù)。
后面的材料題問答題形式上略有不同，但有著很強的共性。在考慮答案的時候要有整體思想，組織答案要有嚴密的邏輯性，不要漏過應有的答案。因為這類題目的答案經(jīng)常都是發(fā)散的，通俗的說就是讓你以有限的材料為頭首，進而發(fā)現(xiàn)課本中與之密切相關的所有知識點。嚴密兩個字是核心中的核心。
其次也就是一些心理戰(zhàn)術了，這些是放之四海而皆準的統(tǒng)一戰(zhàn)術，膽大心細，其他科目可以勝任，文綜一樣也沒有問題!
(四)在基本能力學習方面：我覺得基本能力成績的提高的關鍵還是在日常生活中的積累，這是一個瑣碎的工作。需要的是細心和恒心。平時注意留意身邊發(fā)生的大事，上課時注意聽老師講課，將老師強調(diào)的重點落實下來，做到以上兩點，基本能力也不在話下。
我想說的最后一個方面就是在高三這個關鍵時刻要處理好各種關系。比如說與父母之間的關系，與同學之間的關系和與老師之間的關系。只有處理好這些關系，你才能在一個和諧的環(huán)境里生活和學習，才能始終保持健康的、向上的心態(tài)。我認為，要處理好這些關系，最重要的兩個字就是理解。要理解父母和老師，要理解周圍的同學。父母的壓力要比我們的壓力大很多，他們在外要為了家庭的幸福奔波勞苦，在家里還要照料我們。所以我們一定要理解父母的艱辛。老師是我們學習生涯中的引路人，給我們傳授知識，解答疑惑。不僅如此，他們有時還擔負起了父母應盡的責任，像我們父母一樣照顧我們，幫助我們。所以，我想借這個機會，向一中的每一位老師表達我深深的感激之情，謝謝你們?nèi)陙韺ξ业慕虒Ш蛶椭?。祝你們身體健康，工作順利，桃李遍天下，也祝福一中所有的學弟學妹學習進步，金榜題名。
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