總結(jié)可以幫助我們回顧過去一段時間的學(xué)習(xí)和工作生活，發(fā)現(xiàn)亮點和不足。在總結(jié)中，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法，以提高自己的總結(jié)能力。我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍┯嘘P(guān)總結(jié)的名人名言，希望能夠激發(fā)大家的思考和靈感。
呼吸內(nèi)科的收獲與體會篇一
呼吸內(nèi)科是我實習(xí)的第一站，在老師的耐心教導(dǎo)和其他實習(xí)同學(xué)的悉心幫助下，我學(xué)會了開化驗單和其它項目的申請單。下面是本站小編為大家收集整理的呼吸內(nèi)科見習(xí)
心得體會
，歡迎大家閱讀。我在內(nèi)科工作了2個多月，從臨床表現(xiàn)上來看，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鳴、發(fā)熱、氣急等表現(xiàn)，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性，它們有可能是感冒、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn)，也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀，如果不進一步檢查確診，很可能就會導(dǎo)致延誤病情，造成不可挽回的后果，因此對待呼吸系統(tǒng)的疾病，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當(dāng)然地作出臨床診斷，而應(yīng)進一步地進行必要的檢查，取得確實可靠的臨床資料，通過嚴謹正確的臨床思維，慎重地作出診斷。事實上，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多，但歸納起來可分為感染、腫瘤、腫囊等。
通過學(xué)習(xí)和實踐，我能夠掌握各臨床病的起因，但是缺少實際操作，能夠知道基本的病理過程，但是缺少更多的學(xué)習(xí)。我相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會成為一名合格的(自己填了)，為社會、為人民服務(wù)!這個月以來，認真遵守科內(nèi)的各項
規(guī)章制度
。上班不遲到，下班不早退，不礦工。認真及時地完成老師給我的任務(wù)認真完成各項操作。工作中耐心細致的對待病人，及時向帶教反應(yīng)病人的需要，認真吸取各項操作的經(jīng)驗。每次接到任務(wù)時心里都特高興，但是有時候遇到一些病人時心里還是會緊張。每當(dāng)這時候我的帶教老師都用鼓勵的話語、信任的眼神給了我信心，讓我找到自信!不知不覺，在呼吸內(nèi)科已經(jīng)實習(xí)一個星期，在呼內(nèi)的一個星期受益匪淺，學(xué)到了很多東西，做了很多錯事。真正進入臨床，才發(fā)現(xiàn)跟學(xué)校所學(xué)的東西很多事完全兩碼事情的，課本上學(xué)的東西，自己很多都忘得一干二凈了，遇到情況也不會理論聯(lián)系實際，靈活運用!
讓我很開心的是，呼吸內(nèi)科真的很溫馨，像個快樂的大家庭一樣，個個老師都很年輕，很好人，對我們這些學(xué)生也很耐心的去教，放心讓我們?nèi)プ鍪虑?還有她們經(jīng)常請我們喝東西，呵呵,好爽!帶我的少坤老師，很和藹友善，她耐心的教我每一樣操作，放心的放手讓我去嘗試，笨手笨腳的我覺得自己真的有點辜負老師對我的期望，她說做護士要膽大心細，可是我老是丟三落四，懵懵懂懂的，教了我的東西自己也不會靈活運用，記憶力不好，養(yǎng)不成好的習(xí)慣，這一個星期我天天在考慮粗心的自己究竟能不能勝任這些工作，我能不能克服這些困難呢 才一個星期，我告訴自己不能那么灰心喪氣的，我不要看低自己，別人能做，我也可以，我要堅強一點，我要學(xué)會吃苦，學(xué)會忍耐，學(xué)會自己處理問題。自己都長那么大了，不要老像個小孩那樣，依賴別人了，生活容許不了我那么脆弱與逃避。我始終要走出社會，適應(yīng)社會的，學(xué)會生存!長大了，再也沒有人會呵護你自己了，自己要學(xué)會照顧自己!
呼吸內(nèi)科，我將停留八個星期，希望以后的學(xué)習(xí)，自己能很快適應(yīng)，能熟練掌握護理操作技巧，好好努力加油!
在本院內(nèi)二科實習(xí)一個月下來，感受最大的一點就是：作為實習(xí)護士，開始真正的動手做各項操作。比起之前見習(xí)階段，多了一份責(zé)任心。見習(xí)時，完全就是“眼看手不動”，都是跟著帶教去看各項操作，除了晨護外，根本就沒動手的機會，也很少接觸病人。而在這個月實習(xí)期間，眼看一個星期后就開始動手操作的。有鈴響也是第一時間想到動手去做，但每次都會先“請示”帶教老師。這一點，從心里上就感覺很不一樣，覺得自己開始具備作為一名護士最起碼的責(zé)任。
這個月以來，認真遵守科內(nèi)的各項規(guī)章制度。上班不遲到，下班不早退，不礦工。認真及時地完成老師給我的任務(wù)認真完成各項操作。工作中耐心細致的對待病人，及時向帶教反應(yīng)病人的需要，認真吸取各項操作的經(jīng)驗。每次接到任務(wù)時心里都特高興，但是有時候遇到一些病人時心里還是會緊張。每當(dāng)這時候我的帶教老師都用鼓勵的話語、信任的眼神給了我信心，讓我找到自信!
在護長、總帶教的教導(dǎo)下，帶教老師的細心耐心講解指導(dǎo)下，我學(xué)到了不少，掌握了一定數(shù)量的臨床護理操作。雖然有些操作做的還不夠“完美”，但我會繼續(xù)努力的!
來中心醫(yī)院實習(xí)已經(jīng)一個月了，在這段時間里，我第一次接觸了臨床，第一次穿梭于病房，第一次與病人有了正面的接觸，雖然過程中有許許多多的不適應(yīng)，但卻讓我獲益良多。
呼吸內(nèi)科是我實習(xí)的第一站，在這里什么都是從頭學(xué)起，很多時候都讓我有點手足無措。在老師的耐心教導(dǎo)和其他實習(xí)同學(xué)的悉心幫助下，我學(xué)會了開化驗單和其它項目的申請單。慢慢地也開始會刊老師開的醫(yī)囑了，從簡單的到復(fù)雜的，對于一些抗生素的使用也有了一定的了解。在查房過程中，帶教老師會對某些疾病的要點進行講解。有新病人時，老師會認真修正我所寫的病歷，第二天查房時還會講解一下他們的診斷思路，這讓我從中有了很大的進步。在呼吸科碰到的病種較多，有氣胸、胸腔積液、copd、哮喘、肺炎等，通過書寫病歷和體格檢查，對這些疾病的癥狀和體征有了一定的了解。對于我在呼吸科感到比較遺憾的是，當(dāng)時沒有提出來去肺功能實驗室觀看肺功能實驗是如何操作的。
從呼吸科出來后去了血液科。在這個科室最有意義的事就是做了一次骨穿。雖然在血液科只待了一個禮拜，但通過前幾天的觀摩，終于在出科前一天親身實踐了一次?？吹阶约撼晒ν瓿闪?，真要謝謝老師對我的信任以及支持。骨穿對血液科來說是一項常規(guī)檢查，所有張慧英主任在我們進科室第一天就給噩夢詳細講解了整個過程。血液科是我感覺與我們檢驗專業(yè)最有聯(lián)系的一個科室，看到骨髓報告單讓我很有親切感，它不像b超、ct那樣，我們一點都不懂。骨髓報告單上的每一項我們都很熟悉，我們以前的實驗課都有練習(xí)過。通過在血液科的一周，我對再生障礙性貧血和缺鐵性貧血有了深入的了解。
這個月內(nèi)最后去的科室是心內(nèi)科。由于在校期間沒有怎么學(xué)心電圖，所以跟著老師查房比較累。當(dāng)老師們對著心電圖討論p波、u波、st段時，剛開始可以說是一頭霧水，幾天下來漸漸進入狀態(tài)了，一些簡單的還能看得明白。在心內(nèi)科的時候，還去導(dǎo)管室看了一次冠脈造影和一次pci，當(dāng)看著導(dǎo)絲從橈動脈穿刺進入到心臟時，不得不驚嘆醫(yī)學(xué)發(fā)展之快。對于冠脈狹窄的病人，成功實行pci術(shù)，可以感覺到作為醫(yī)生的自豪。有時僅僅坐在辦公室里聽老師們的討論，就可以從中學(xué)到很多知識。在心內(nèi)科碰到最多的病人就是冠心病，通過老師與病人的交談，了解了冠心病的危險因素，知道冠脈造影是冠心病的確診依據(jù)，對冠心病的治療也有了一定的了解。
作為我學(xué)習(xí)過程中理論與實踐相結(jié)合的第一個月，一切都讓我感到新鮮。我喜歡現(xiàn)在這種狀況，喜歡每到一個科室給我?guī)淼男迈r感。我會好好利用在內(nèi)科剩下的一個月，努力學(xué)習(xí)，相信自己在這個過程中一定會有所成長。
呼吸內(nèi)科的收獲與體會篇二
在院領(lǐng)導(dǎo)及各職能科室的大力支持下，20__年呼吸?？崎T診就診人數(shù)26077人;住院核定床位53張，實際開放床位58張，住院收治病人數(shù)1694例，其中危重病人數(shù)169例，病死率2.19%，搶救成功率91%，病床使用率106.51%，平均住院天數(shù)12天。qc小組課題申報3項。4月30日舉行世界哮喘日義診活動，義診人數(shù)達一百余人。發(fā)表論文3篇其中sci論文1篇;全年無醫(yī)療差錯事故。收到錦旗22面，表揚信5封，拒收紅包5000余元。
一、加大科室管理力度，創(chuàng)新優(yōu)質(zhì)服務(wù)新模式
組織全科醫(yī)務(wù)人員加強政治思想學(xué)習(xí)，弘揚正氣，堅持以“三好一滿意”為行醫(yī)指南，落實以病人為本的科學(xué)發(fā)展觀。堅持把“安全、有效、方便、價廉”維護群眾利益，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系放在第一位。加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為，落實周六、日有主任或副主任醫(yī)師查房制，建立“病友聯(lián)系卡”、“病人健康教育”、“便民服務(wù)”，提供患者延伸式服務(wù)，從入院前登記到出院隨訪指導(dǎo)康復(fù)治療。一年來，科室在堅持對病人實施個性化醫(yī)療，人性化服務(wù)，吸引了大量患者就醫(yī)就診，住院病人數(shù)明顯增長，病人滿意度明顯提高，得到了廣大患者、家屬及醫(yī)院的好評。
二、規(guī)范醫(yī)療質(zhì)量管理，提高醫(yī)療技術(shù)水平
(一)注重人才隊伍建設(shè)，堅持每月2次專業(yè)知識學(xué)習(xí)，狠抓“三基三嚴”訓(xùn)練，拓寬知識面，經(jīng)常進行危重、疑難病歷討論。引進新技術(shù)、新項目，選擇科研課題，參與區(qū)課題竟標。選派醫(yī)護人員到三級醫(yī)院學(xué)習(xí)、進修，及時引進學(xué)到的新技術(shù)、新項目，以提高對本科疾病的診斷率和搶救成功率。
(二)嚴格執(zhí)行8項核心制度，狠抓醫(yī)療安全。每周利用晨會組織科內(nèi)人員學(xué)習(xí)醫(yī)院相關(guān)文件和法律法規(guī)。對照標準自查自糾。
認真落實《上海市抗菌藥物臨床應(yīng)用指導(dǎo)原則》實施細則以及衛(wèi)生部《處方管理辦法》，甲級病歷達100%。堅持把防范醫(yī)療糾紛作為維護科室、醫(yī)院的穩(wěn)定發(fā)展，是臨床工作的重心。做好三級醫(yī)師查房制，節(jié)假日主任值班制，抓好危重、疑難病人的診治，確保醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全，做到警鐘長鳴。堅持落實好合理檢查，合理用藥，因病施治工作。
三、加強學(xué)科建設(shè)，提高科室竟?fàn)幜?，促進業(yè)務(wù)快速發(fā)展
制訂呼吸科住院醫(yī)師職稱以上培養(yǎng)、進修學(xué)習(xí)計劃。注重“三基三嚴”訓(xùn)練，熟練掌握收住呼吸科常見病和多發(fā)病的診斷、鑒別診斷及搶救措施;采取有效措施，想方設(shè)法降低醫(yī)療費用，取得顯著效果。一是抓醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，二是抓合理用藥，三是抓單病種及臨床路徑費用，開展無創(chuàng)面罩機械通氣，霧化吸入治療成功搶救了100余例急慢性呼吸衰竭、危重型哮喘等危重病人。
呼吸內(nèi)科的收獲與體會篇三
呼吸內(nèi)科是醫(yī)學(xué)中的一個重要領(lǐng)域，主要負責(zé)診斷和治療因呼吸系統(tǒng)疾病引起的各種病癥。在過去的一段時間里，我有幸參加了一次關(guān)于呼吸內(nèi)科的培訓(xùn)，并制作了一份關(guān)于“呼吸內(nèi)科心得體會”的PPT，通過這次培訓(xùn)和PPT制作，我對呼吸內(nèi)科有了更深入的了解。下面我將分享一下我在這次培訓(xùn)中的體會和心得。
首先，在培訓(xùn)中我深深感受到了呼吸內(nèi)科的重要性和廣泛應(yīng)用性。呼吸系統(tǒng)是人體最重要的生命系統(tǒng)之一，任何損傷或疾病都可能對人體造成嚴重影響。因此，呼吸內(nèi)科醫(yī)生需要掌握較為全面的醫(yī)學(xué)知識，并具備良好的診斷和治療能力。培訓(xùn)中，講師向我們介紹了呼吸內(nèi)科的發(fā)展歷程、相關(guān)疾病的病因和臨床表現(xiàn)，以及各種常見病癥的診斷和治療方法等。通過學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，我意識到呼吸內(nèi)科的學(xué)問之廣泛和專業(yè)之深入，也對呼吸內(nèi)科醫(yī)生的要求有了更加清晰的認識。
其次，培訓(xùn)中還強調(diào)了對呼吸器官的全面檢查和評估的重要性。呼吸內(nèi)科醫(yī)生需要通過一系列的檢查和評估手段，如肺功能測試、胸透、血液檢查等，來全面了解患者的病情和身體狀況，從而制定相應(yīng)的治療方案。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何正確操作和解讀各種呼吸器官檢查設(shè)備，了解了各種檢查結(jié)果的含義和臨床意義。這些知識對我來說都是全新的，通過實際操作和講師的指導(dǎo)，我對呼吸器官的檢查和評估有了更清晰的認識。
另外，培訓(xùn)中還特別強調(diào)了呼吸內(nèi)科醫(yī)生的溝通能力和人文關(guān)懷。作為醫(yī)務(wù)人員，不僅需要具備扎實的醫(yī)學(xué)知識和專業(yè)技能，還需要具備良好的溝通能力和人際交往能力。在每個病人面前，我們都要充分傾聽他們的訴說，給予他們足夠的關(guān)注和關(guān)心。培訓(xùn)中，講師以案例為例，向我們介紹了如何與患者進行有效的溝通和交流，如何給予患者安慰和支持。我在這方面還有很多需要提高的地方，但我深知這對于患者的治療和康復(fù)非常重要，所以我會不斷努力提高自己的這方面技能。
最后，在制作“呼吸內(nèi)科心得體會”的PPT過程中，我學(xué)到了一些有關(guān)PPT制作和演示技巧的知識。PPT是一種非常有效的演示工具，可以幫助我們更好地向他人展示自己的觀點和思考。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何選擇合適的模板和布局、如何設(shè)計清晰簡潔的內(nèi)容，以及如何運用圖片和圖表等元素來增強PPT的吸引力和說服力。通過這次PPT制作的實踐，我不僅加深了對呼吸內(nèi)科知識的理解，還提高了自己的PPT制作和演示技巧，這對我今后的工作將是一個很大的幫助。
總的來說，這次呼吸內(nèi)科的培訓(xùn)和PPT制作為我提供了一個更全面、更深入的了解和認識。我學(xué)到了很多有關(guān)呼吸內(nèi)科的知識和技能，也提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我將能夠成為一名優(yōu)秀的呼吸內(nèi)科醫(yī)生，并為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。
呼吸內(nèi)科的收獲與體會篇四
第一段：引言（100字）
我是一名呼吸內(nèi)科醫(yī)生，在接觸和治療重癥呼吸疾病患者的過程中，我陸續(xù)在ICU（重癥監(jiān)護室）中度過了許多年。在這里，我親眼見證了生與死之間的搏斗，也深深感受到了醫(yī)療團隊在救治過程中的關(guān)鍵作用。本文將分享我在呼吸內(nèi)科和ICU工作中的心得體會，希望能對其他醫(yī)護人員在類似領(lǐng)域中的工作有所幫助。
第二段：個人成長（200字）
在呼吸內(nèi)科工作中，了解和掌握各種呼吸系統(tǒng)疾病的診斷和治療方法至關(guān)重要。通過與患者的溝通和仔細觀察，我學(xué)會了如何準確判斷病情的嚴重程度，并能夠快速采取針對性的治療措施。此外，我也意識到心理健康的重要性，尤其是在與病情嚴重的患者打交道時。對于重癥患者，常常需要更多的耐心和關(guān)心，以幫助他們度過困難時刻。
第三段：ICU的挑戰(zhàn)（300字）
進入ICU后，我意識到這個環(huán)境與普通病房有很大的不同。這里是病情最嚴重、最需要緊急治療的地方。每天面對著臨終患者、機械通氣和其他復(fù)雜的治療設(shè)備，不時會讓人感到心悸。然而，新鮮的困惑和挑戰(zhàn)也是個人成長的機會。自從進入ICU以來，我已經(jīng)學(xué)到許多新的技能和知識，例如使用呼吸機、插管的操作和應(yīng)急挽救措施。而且，與ICU的其他團隊成員密切合作，例如護士、物理治療師和心理咨詢師，也極大地增強了我的合作能力。
第四段：共情與關(guān)愛（300字）
ICU的患者往往處于危險的狀態(tài)，他們需要醫(yī)護人員不僅具備專業(yè)的技能，還要能夠與他們建立情感聯(lián)系。我發(fā)現(xiàn)，向患者傳遞關(guān)愛和希望是至關(guān)重要的，無論病情多么嚴重。我會花更多的時間與患者交流，了解他們的需求和擔(dān)憂，并盡力提供心理支持。而對于患者的家屬，我也會盡量減少他們的焦慮和恐慌，與他們分享病情和治療進展，以便他們能更好地照顧自己的親人。
第五段：展望未來（200字）
盡管ICU工作充滿了困難和挑戰(zhàn)，但我始終堅信自己的職業(yè)選擇。在這個領(lǐng)域中，我能夠親眼見證生命咬緊牙關(guān)、奮力抗?fàn)幍膲邀惥坝^。為了提供更好的醫(yī)療服務(wù)，我也會不斷學(xué)習(xí)和探索最新的科研成果和治療方法。未來，我希望能夠成為一名全面發(fā)展的呼吸內(nèi)科醫(yī)生，在呼吸內(nèi)科和ICU領(lǐng)域發(fā)揮更大的作用，并為病患和他們的家屬帶來更多的幫助和安慰。
總結(jié)（100字）
在呼吸內(nèi)科和ICU工作中，我體會到了醫(yī)療行業(yè)的艱辛和責(zé)任，也深深感受到了救死扶傷的喜悅和滿足感。通過與患者和其家屬的共情和關(guān)愛，我愿意不斷提升自己的專業(yè)水平，為患者提供最大限度的醫(yī)療護理服務(wù)。
呼吸內(nèi)科的收獲與體會篇五
時光如流水，一轉(zhuǎn)眼十個月就過去了，結(jié)束了我們的護士實習(xí)生活，也即將告別我們的學(xué)生時代，在這段時間里，我們收獲了很多，知識、技術(shù)、經(jīng)驗、還有友情;在這段時間里，我們無論是在身心上還是做人處事上都得到了成長與成熟，。
記得進入醫(yī)院的第一天，當(dāng)我們穿上潔白的護士服，那一刻我的情緒個性激動?！氨Ｗo生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士的職責(zé)，從這天起我就要正式履行這個職責(zé)了。雖然此刻我只是一名實習(xí)護士，但我會更好的完成我的職責(zé)。”當(dāng)時我這樣對自己說。
實習(xí)正式開始了，開始的幾天我們總覺得自己幫不上忙，總是跟著帶教老師的后面，一同來實習(xí)的我們都覺得是不是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的不夠扎實，為什么老師不讓我們上手做呢?內(nèi)心滋生了很大的挫敗感。這些都被帶教老師發(fā)現(xiàn)了。老師把我們召集起來開了一次會，老師說：“病人不是道具，不是實驗品，不是不相信大家的專業(yè)水平，但是不可能肯定大家的實踐操作。跟在我的后面不是給大家機會挫敗，是給大家機會認真學(xué)習(xí)?！?/p>
老師的話干凈利落，就像老師嫻熟穩(wěn)妥的護理技能。她的話一下點醒了我，之后的幾天我們跟著老師后面，沒有時間想任何別的，只明白不能放過老師的每一個操作細節(jié)，發(fā)現(xiàn)了很多操作上的疑問，不懂就問，讓我們在護理操作潛力上迅速增長了一大截。
有一天我們還是像往常一樣跟著老師學(xué)習(xí)，剛好要處理一個外傷的病人，老師說：“張安然，你來處理一下?！蔽毅读艘幌?，就立刻走過去，一步接一步穩(wěn)穩(wěn)的完成任務(wù)。老師表揚我說完成得不錯，繼續(xù)努力。但是說實話當(dāng)時我真的好緊張。我們要在醫(yī)院里認真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成為一名合格的護士打下堅實的基礎(chǔ)!
實習(xí)的日子里，我們不僅僅學(xué)會做事更學(xué)會了做人。實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能;生活上我們很好的處理與同事、病人還有家屬的關(guān)系，因為建立良好護患關(guān)系是十分重要的，能給我們的護理工作會帶來方便，護士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，還包括心理護理，護士不僅僅要幫忙患者恢復(fù)健康，還要幫忙和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護健康。實習(xí)中我們發(fā)現(xiàn)溝通的重要性，體會到了溝通帶給工作帶來的方便、給生活帶來了歡笑。與病人相處時，用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流，用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護理與幫忙，讓他們充分的信任我們。讓他們暫時忘記那里是醫(yī)院，忘記自己是病患，讓他們在一個健康、融洽、溫馨的環(huán)境下恢復(fù)體質(zhì)。
實習(xí)期即將結(jié)束時，老師又把我們聚在一齊開了一個會，老師說：“這些日子與大家朝夕相處，不僅僅發(fā)現(xiàn)了大家身上的閃光點，更見證了大家的成長、成熟。我很欣慰，祝賀大家，期望大家在以后的工作生活中，不斷的進步。”老師的話還是那樣的簡練，但是中間的點點滴滴，只有我們能夠體會。工作讓我們戒掉了過去的焦躁，平和的應(yīng)對一切，工作和生活就應(yīng)都是這樣吧。醫(yī)院的走廊里，忙碌的身影，不停地穿梭在病房之間，很累也很滿足。
實習(xí)結(jié)束了，但是我人生的征程即將掀開新的序幕。相信經(jīng)歷這段時間的鍛煉我們已經(jīng)更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護士的職責(zé)，相信我們必須能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細心和職責(zé)心去對待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。
呼吸內(nèi)科的收獲與體會篇六
這次有幸參加了護理實習(xí)的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護士并沒想像的那么容易。做護士的確很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針給藥……病人若有不適首先會想到護士，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥、換液有是得叫護士……病房里永遠有護士忙碌的身影。
記得剛?cè)サ念^一兩天只有傻傻的跟在護士老師屁股后面看她們給病人打針，注射，換藥，幫忙做下晨間護理。后來老師慢慢的教我，首先教我學(xué)會怎么排氣，然后在教我要懂的給病人換藥并且要懂的問姓名，最后在教我找靜脈注射。護士長還教我怎么畫體溫單，為病人填寫資料。
雖然剛學(xué)時老是畫錯掉，護士長并沒有生氣，而是心平氣和的一步步教我畫。每次一有剛?cè)朐旱牟∪俗o士長都會說：“同學(xué)，你來給這位病人測bp，p，t，r還有體重然后去__病房__床給病人鋪床”剛開始還不怎么會測血壓，每次護士長要叫我量血壓我都很緊張，不過慢慢的我終于學(xué)會了量血壓。
十幾天的實習(xí)生活使我懂的上課要更加學(xué)習(xí)護理知識，拿注射來說，雖然練習(xí)過好幾次，但真到人身上時，心中不免還有一些緊張。幸好，老師們耐心的教我。但也許頭一兩次有些心慌和害怕的緣故，靜脈注射進針角度稍大了一些，穿破了血管。皮下注射進針時沒有繃緊病人的皮膚。肌肉注射也沒繃緊病人的皮膚，把要打的藥水都流出來，嚇的在推藥的時候手一直在發(fā)抖。
后來，慢慢的終于成功的給病人注射了，我很興奮，也很謝謝醫(yī)院里的老師。不盡教我會怎么注射，怎么打針，怎么配藥，怎么在今后工作的中要認真仔細。
其實對于每個人，“第一次”都不免會有些緊張，更何況我們服務(wù)對象的特殊性。但通過這次實踐，使我在今后學(xué)醫(yī)道路上面對“第一次”必將更加鎮(zhèn)定。
十幾天的實習(xí)生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護配合大有幫助。醫(yī)生和護士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當(dāng)醫(yī)護做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。
作為將來的一名護士，必須了解醫(yī)生的工作所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進了臨床思維能力，培養(yǎng)了動手能力，增強了信心。
在這里我很感謝醫(yī)院里的這些老師教給我很多知識，讓我懂得在以后的工作中懂得認真，細心。今后我一定會認真努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，以后更好的為別人服務(wù)，幫助病人解除痛苦。
呼吸內(nèi)科的收獲與體會篇七
斗轉(zhuǎn)星移，花謝花開，時間過得真非?？?還記得__年4月28，我們懷揣著好奇心，懵懵懂懂地踏進了江西省腫瘤醫(yī)院!經(jīng)過十個月的磨礪我蛻了青澀、浮躁，學(xué)會了沉著和穩(wěn)重。
下臨床前，我總覺得自己學(xué)到的理論知識足以應(yīng)付臨床上的一些護理工作了。當(dāng)我看到老師們流利的動作，熟練的手法，我卻又像泄了氣的皮球，她們做的每一項操作都那么的精準。此時，內(nèi)心多了一些不安!看著老師們忙碌的身影我的不安轉(zhuǎn)為了恐惶。實習(xí)伊始，我只是跟著老師們的后面，看著，很少會讓我們動手，對此，常常不解。后來老師終于放手讓我動手，由于沒解釋治療的目的，導(dǎo)致患者對我的不理解且不配合，當(dāng)時，我很無奈，突然覺得，護理工作中也要學(xué)會使用語言，而不是無言的操作。
“白衣天使”是神圣的職業(yè)，但有些護士的工作態(tài)度卻和這個稱號不是那么相稱。偶爾，我會從患者口中聽到各種各樣的埋怨聲?？粗麄儽徊∧д勰サ眯牧淮?，我突然覺得，我們的責(zé)任，不再應(yīng)該只停留在打針，發(fā)藥。我們更應(yīng)該注重患者的心理護理，不能因繁忙而瑣碎的臨床工作給患者造成負面的影響。
這次實習(xí)，讓我深深的體會到實踐與理論的重要性，領(lǐng)悟到良好的護患關(guān)系的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論都是紙上談兵，良好的護患關(guān)系是促進病人康復(fù)的關(guān)鍵。在內(nèi)三時，有一位年輕的老師，用她的行為詮釋著“為了病人的一切，一切為了病人”比如，有一次，在做晨護時，這位老師進每一間病房，看見每一位病人，她都不厭其煩的問候，虛寒問暖?？吹酱饲榇司?，我感動，我激勵!
實習(xí)確實很累，而且前幾個月，由于自己的心態(tài)沒有擺正，總會去責(zé)怪老師不給我們機會動手，只會讓我們跑腿，總會有一種“英雄無用武之地”的失落感。但是我卻依然怪乖乖的照著老師的去做，我端正了心態(tài)，跑腿就當(dāng)是鍛煉身體，后來收獲到的確實不一樣，也讓我的心智更加的成熟，更加的堅強。也讓我明白了一些道理，踏踏實實做人，勤勤懇懇的做事!
老師們總是不斷的提醒我們，實習(xí)就是讓我們能更好的將理論知識運用到臨床實踐中，我總是表示明白，但是卻在該運用理論知識的時候，總是有“書到用時，方恨少”的悲哀!我深知自己的還有欠缺，比如，有些操作我不明白其原理我卻不敢去問老師，這表現(xiàn)了我學(xué)習(xí)不過主動，造成我掌握的臨床操作不全面，有人說過在學(xué)習(xí)方面要“磨破嘴皮，厚著臉皮” 所以我在今后的工作生活中會更加注重知識的積累，培養(yǎng)自己主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓自己得到進一步的提升!
最大的收獲就是低調(diào)——別太把自己當(dāng)回事。“三人行，必有我?guī)熝伞?，在工作生活中要相互協(xié)作、相互尊重，對待病人要有愛心，遵循“善待原則”，這樣才能戰(zhàn)勝人類共同的敵人——疾病!
十個月實習(xí)的時光，我收獲的不僅僅是知識，還有無形的財富——經(jīng)驗!我將永遠保存這段美好的經(jīng)歷。唐代孫思邈所著《千金方》有這樣的論述“凡大醫(yī)生治病，必當(dāng)安神定志，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。”因此學(xué)醫(yī)者，在掌握臨床護理技術(shù)的同時，還要有愛崗敬業(yè)，廉潔奉獻，全心全意為人民服務(wù)的品格，更好的為國家的醫(yī)療事業(yè)做貢獻!
呼吸內(nèi)科的收獲與體會篇八
作為醫(yī)學(xué)院的一名學(xué)生，輪轉(zhuǎn)實習(xí)是我們接觸到臨床工作的寶貴機會。我曾有幸參加了呼吸內(nèi)科的輪轉(zhuǎn)實習(xí)，這一經(jīng)歷不僅讓我收獲了專業(yè)知識，更讓我深刻體會到了醫(yī)生的責(zé)任和使命。在這篇文章中，我將分享我在呼吸內(nèi)科輪轉(zhuǎn)實習(xí)中的心得體會。
第一段：感受到呼吸系統(tǒng)的重要性
呼吸內(nèi)科是專門研究呼吸系統(tǒng)疾病的科室，在這里我深刻體會到了呼吸系統(tǒng)的重要性。呼吸系統(tǒng)是人體最重要的機能之一，它不僅提供給人體氧氣，還排出二氧化碳。在這個科室內(nèi)，我接觸到了各種各樣的呼吸系統(tǒng)疾病，如哮喘、慢性阻塞性肺疾病等。通過觀察和參與患者的治療，我深刻認識到，對于呼吸系統(tǒng)疾病的正確診斷和治療對于患者的生命質(zhì)量和生存率至關(guān)重要。
第二段：掌握了對呼吸系統(tǒng)疾病的常規(guī)診療方法
在呼吸內(nèi)科輪轉(zhuǎn)實習(xí)中，我學(xué)到了許多對于呼吸系統(tǒng)疾病的常規(guī)診療方法。例如，對于哮喘病人，我們會根據(jù)患者的癥狀和肺功能檢查結(jié)果來制定合理的藥物治療方案。同時，我們還要考慮到患者是否能夠正確使用霧化器等設(shè)備，以提高藥物的療效。此外，對于慢性阻塞性肺疾病患者，我們還會進行肺功能評估和抽痰檢查，以確定合適的治療方案。通過參與患者的治療，我深刻理解到對呼吸系統(tǒng)疾病進行早期診斷和積極治療的重要性。
第三段：了解到與患者的交流和關(guān)懷的重要性
在呼吸內(nèi)科輪轉(zhuǎn)實習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，更深刻體會到了與患者的交流和關(guān)懷的重要性。與患者進行交流，了解他們的病史和癥狀，不僅是診斷的基礎(chǔ)，更是患者信任和合作的關(guān)鍵。有時，一句關(guān)懷的話語和一份耐心的態(tài)度，能夠給患者帶來更多的安慰和信心。在每個輪轉(zhuǎn)崗位上，我都努力與患者建立良好的溝通，讓他們感受到醫(yī)生的關(guān)心和關(guān)注。
第四段：面對挑戰(zhàn)，鍛煉自身的職業(yè)素養(yǎng)
在呼吸內(nèi)科輪轉(zhuǎn)實習(xí)中，我也面臨了許多的挑戰(zhàn)。呼吸系統(tǒng)疾病的診斷和治療常常需要更多的時間和耐心，而且有時病情的發(fā)展也十分迅速。在忙碌的輪轉(zhuǎn)工作中，我學(xué)會了如何合理安排時間，提高工作效率。同時，我深刻理解到作為醫(yī)生需要具備高度的責(zé)任感和使命感，不能放任患者的病情惡化。我努力學(xué)習(xí)和提高自身的專業(yè)知識和技能，在與導(dǎo)師和同事的交流中不斷改進自己的診療方案。
第五段：對醫(yī)學(xué)的熱愛和堅持
通過呼吸內(nèi)科輪轉(zhuǎn)實習(xí)，我對醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了更深的熱愛和堅持。我深刻認識到，從醫(yī)需要對專業(yè)有著扎實的知識和技能，更需要內(nèi)心的熱愛和對患者的關(guān)心。作為一名醫(yī)學(xué)生，我將堅持不懈地追求醫(yī)學(xué)的進步和創(chuàng)新，不斷完善自己的醫(yī)學(xué)知識和技能，在未來的醫(yī)學(xué)實踐中為更多的患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
總結(jié)：
呼吸內(nèi)科輪轉(zhuǎn)實習(xí)讓我更深刻地理解了呼吸系統(tǒng)疾病的重要性，掌握了常規(guī)診療方法，并且深刻體會到了與患者的交流和關(guān)懷的重要性。面對挑戰(zhàn)，我鍛煉了自己的職業(yè)素養(yǎng)，對醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了更深的熱愛和堅持。我相信，在未來的醫(yī)學(xué)實踐中，這段經(jīng)歷將成為我不斷前進的動力，并為我提供更好的診療水平和服務(wù)能力。
呼吸內(nèi)科的收獲與體會篇九
呼吸內(nèi)科專業(yè)是醫(yī)學(xué)中的一個重要分支，負責(zé)研究和治療呼吸系統(tǒng)相關(guān)的疾病。在經(jīng)歷了一段時間的學(xué)習(xí)和實踐后，我深刻感受到了呼吸內(nèi)科的重要性和挑戰(zhàn)性。以下是我在這一期間所得到的一些心得體會。
首先，作為一名呼吸內(nèi)科醫(yī)生，深入了解呼吸系統(tǒng)疾病的病因和發(fā)病機制是非常重要的。只有了解了疾病的根本原因，我們才能有針對性地制定治療方案。例如，肺氣腫是一種慢性阻塞性肺疾病，其主要原因是長期吸煙。因此，對于患者，我們不僅要進行癥狀緩解治療，還要通過對吸煙行為的干預(yù)，讓患者改掉吸煙習(xí)慣，從而減緩疾病的發(fā)展。
其次，臨床技術(shù)對一個呼吸內(nèi)科醫(yī)生來說是至關(guān)重要的。例如，胸腔穿刺術(shù)是一種常用的檢查和治療方法，可以幫助我們確定患者胸腔內(nèi)的異常情況。在進行胸腔穿刺時，我們必須熟練掌握穿刺點的選擇和穿刺時機的把握，避免對患者造成傷害。通過反復(fù)練習(xí)和實踐，我逐漸掌握了這項技術(shù)，為患者提供了更加準確和及時的診療服務(wù)。
此外，與患者和家屬的溝通也是呼吸內(nèi)科醫(yī)生不可忽視的一項工作。在臨床實踐中，我經(jīng)常遇到一些患者和家屬對疾病治療過程和效果存在疑惑和焦慮。作為醫(yī)生，我們需要用簡明的語言來解釋疾病的發(fā)展過程、治療方案和可能的風(fēng)險和效果，幫助患者和家屬建立正確的認識和信心。通過與患者和家屬的有效溝通，我發(fā)現(xiàn)他們更愿意配合治療，提高了療效和生活質(zhì)量。
另外，呼吸內(nèi)科工作需要團隊協(xié)作和互助。在一些復(fù)雜疾病的診療過程中，我們需要與影像科、實驗室等其他科室合作，共同制定診療方案。而有時候，我們自己的經(jīng)驗和知識也是有限的，此時與其他醫(yī)生的交流和討論尤為重要。通過與其他醫(yī)生和專家的交流，我不斷提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的治療效果。
最后，作為一名呼吸內(nèi)科醫(yī)生，我們需要始終保持謙虛和學(xué)習(xí)的態(tài)度。醫(yī)學(xué)是一個不斷進步和更新的領(lǐng)域，新的疾病和診療方法層出不窮。我們不能滿足于已掌握的知識，而應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新的理論和技術(shù)，提高自己的專業(yè)能力。同時，我們還需要時刻警醒自己，不斷反思和總結(jié)工作中的不足之處，以不斷提高服務(wù)質(zhì)量和患者滿意度。
總之，呼吸內(nèi)科是一個非常具有挑戰(zhàn)性和意義的領(lǐng)域。在這段時間的學(xué)習(xí)和實踐中，我逐漸認識到病因和發(fā)病機制的重要性，臨床技術(shù)的關(guān)鍵作用，與患者和家屬的溝通以及團隊合作的必要性。同時，我也明白了醫(yī)學(xué)是一個不斷學(xué)習(xí)和進步的領(lǐng)域，作為一名呼吸內(nèi)科醫(yī)生，我將持續(xù)不斷地努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)能力，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
呼吸內(nèi)科的收獲與體會篇十
呼吸內(nèi)科是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中專門研究呼吸系統(tǒng)疾病的科室，針對專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的診斷和治療有著豐富的經(jīng)驗和技術(shù)。在過去一年的工作中，我有幸能夠擔(dān)任呼吸內(nèi)科的工作崗位，并且從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對呼吸內(nèi)科年終心得體會的總結(jié)，希望能夠與大家分享。
首先，呼吸內(nèi)科的工作需要具備扎實的專業(yè)知識和豐富的臨床經(jīng)驗。作為一名呼吸內(nèi)科醫(yī)生，我們需要熟悉呼吸系統(tǒng)的解剖和生理特點，理解各種不同疾病的發(fā)病機理和表現(xiàn)，掌握各種診斷方法和治療技術(shù)。在過去的一年中，我不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識，通過參加學(xué)術(shù)會議、閱讀專業(yè)文獻和與其他醫(yī)生交流，不斷地拓寬自己的知識面。同時，我也積極參與臨床工作，鍛煉自己的臨床技能，提高自己的診斷和治療水平。
其次，呼吸內(nèi)科的工作需要具備良好的溝通和人際交往能力。作為一名醫(yī)生，我們需要與患者和其家屬建立良好的溝通和信任關(guān)系，了解他們的病情和需求，給予他們足夠的關(guān)懷和支持。在過去的一年中，我注重與患者的溝通，尊重他們的意見和選擇，用耐心和關(guān)心的態(tài)度解答他們的疑問，不斷地改進自己的溝通技巧，以提高與患者的共識和滿意度。
第三，呼吸內(nèi)科的工作需要具備良好的團隊合作精神。在醫(yī)院中，呼吸內(nèi)科醫(yī)生往往需要與其他科室的醫(yī)生和護士緊密合作，共同為患者提供全方位的診斷和治療。在過去的一年中，我積極參與與其他科室的合作，并與他們建立了良好的關(guān)系。通過相互學(xué)習(xí)和互相支持，我們共同為患者提供了更好的醫(yī)療服務(wù)。
第四，呼吸內(nèi)科的工作需要具備不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的精神。隨著醫(yī)學(xué)的不斷發(fā)展和進步，新的診斷和治療方法不斷涌現(xiàn)，作為一名醫(yī)生，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，提高自己的技術(shù)水平。在過去的一年中，我參加了多個學(xué)術(shù)研討會和培訓(xùn)班，不斷更新我的專業(yè)知識，了解最新的診斷和治療方法。同時，我也積極參與科研工作，探索新的疾病機制和治療策略，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
最后，呼吸內(nèi)科的工作需要具備良好的心理素質(zhì)和職業(yè)操守。在臨床工作中，我們經(jīng)常面對生死與傷痛，看到患者的痛苦和家屬的委屈，這需要我們具備足夠的心理承受力和情緒調(diào)控能力。在過去的一年中，我努力維護自己的心理健康，積極鍛煉和參加各種活動，保持良好的工作和生活平衡。同時，我也始終堅持職業(yè)操守，遵守醫(yī)療倫理規(guī)范，為患者提供公正、負責(zé)任的醫(yī)療服務(wù)。
在呼吸內(nèi)科工作的一年中，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，更感受到了對患者的責(zé)任和使命。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)，以回報社會的關(guān)愛和信任。希望將來能夠有更多的醫(yī)生加入呼吸內(nèi)科領(lǐng)域，共同為呼吸系統(tǒng)疾病的防治貢獻力量，為人們的健康保駕護航。
呼吸內(nèi)科的收獲與體會篇十一
呼吸內(nèi)科是內(nèi)科學(xué)的一個重要分支，負責(zé)診治與呼吸系統(tǒng)相關(guān)的疾病。我在學(xué)習(xí)和實踐中，積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。近期，我制作了一份名為“呼吸內(nèi)科心得體會”的PPT，通過總結(jié)和分享，希望能夠向大家展示呼吸內(nèi)科的許多重要概念和技術(shù)。以下是我對PPT主題的一些連貫闡述。
第二段：PPT概述
在我的PPT中，我首先介紹了呼吸系統(tǒng)的生理結(jié)構(gòu)和功能，以及常見的呼吸系統(tǒng)疾病的分類和臨床表現(xiàn)。這一部分的目的是讓聽眾了解呼吸內(nèi)科的基本背景和疾病特點，為后續(xù)內(nèi)容的理解打下基礎(chǔ)。接著，我詳細介紹了呼吸內(nèi)科的常用檢查方法和診斷手段，包括胸部X線、CT掃描、肺功能檢查等。這些內(nèi)容的重點在于提供常見檢查手段的基本原理和應(yīng)用場景，使聽眾能夠更好地理解呼吸內(nèi)科的診療過程。
第三段：重點技術(shù)與難點分析
作為一名呼吸內(nèi)科醫(yī)生，我們需要掌握一些特殊的技術(shù)和處理方法。在我的PPT中，我特別強調(diào)了呼吸系統(tǒng)的手術(shù)治療技術(shù)和重癥監(jiān)護的管理方法。手術(shù)治療技術(shù)包括支氣管鏡、經(jīng)皮穿刺和內(nèi)窺鏡等，這些技術(shù)在呼吸內(nèi)科的治療中起到了重要的作用。在重癥監(jiān)護管理方面，我介紹了急性呼吸窘迫綜合癥（ARDS）和呼吸衰竭的處理方法，強調(diào)了早期干預(yù)的重要性和注意事項。
第四段：病例分享與經(jīng)驗總結(jié)
在呼吸內(nèi)科的實踐中，我遇到了許多有趣和具有挑戰(zhàn)性的病例。在PPT中，我分享了其中幾個經(jīng)典案例，并詳細介紹了我在診斷和治療方面的思路和經(jīng)驗。比如，我談到了一個患者的典型臨床表現(xiàn)，以及通過結(jié)合醫(yī)學(xué)影像學(xué)和實驗室檢查，最終確定了診斷并采取了合理的治療方案。這些病例的分享不僅豐富了聽眾的知識，還能夠激發(fā)大家對于呼吸內(nèi)科的興趣和思考。
第五段：總結(jié)與展望
在我的PPT最后一部分，我對呼吸內(nèi)科的學(xué)習(xí)和發(fā)展進行總結(jié)，并提出了對未來的展望。我指出，呼吸內(nèi)科是一個快速發(fā)展的學(xué)科，隨著科學(xué)技術(shù)的進步和人們健康意識的提高，呼吸內(nèi)科醫(yī)生將面臨更多的機遇和挑戰(zhàn)。我希望通過這次PPT分享，能夠激發(fā)更多的醫(yī)學(xué)生和醫(yī)生對于呼吸內(nèi)科的興趣，助力該學(xué)科的進一步發(fā)展。
結(jié)語：
呼吸內(nèi)科是一個專業(yè)性強、技術(shù)要求高的學(xué)科，但同時也是一個令人滿足和有意義的領(lǐng)域。通過我的PPT分享，我希望能夠向大家傳達呼吸內(nèi)科的基礎(chǔ)知識和重要技術(shù)，并引起更多人對于呼吸內(nèi)科的關(guān)注和熱愛。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中，呼吸內(nèi)科將為更多病患帶來健康和希望。
呼吸內(nèi)科的收獲與體會篇十二
第一段：介紹呼吸內(nèi)科輪轉(zhuǎn)的背景與目的（200字）
呼吸內(nèi)科是臨床醫(yī)學(xué)中的重要領(lǐng)域，涉及到呼吸系統(tǒng)的疾病診斷、治療與護理。為了提高呼吸內(nèi)科醫(yī)生的專業(yè)能力，增進其對疾病的了解與處理技巧，醫(yī)院決定設(shè)置呼吸內(nèi)科輪轉(zhuǎn)項目。作為參與者之一，筆者對此深有體會。在接下來的文章中，將簡要介紹我在呼吸內(nèi)科輪轉(zhuǎn)期間的所見所聞，以及對這段經(jīng)歷的個人感悟。
第二段：呼吸內(nèi)科輪轉(zhuǎn)的實踐與觀察（300字）
這段時間，我被分派到了呼吸內(nèi)科的病房與門診部門，開始了與醫(yī)生們緊密合作的工作。在實踐中，我有機會接觸到了各種各樣的疾病，包括慢性阻塞性肺疾病、肺炎、哮喘等。我負責(zé)了解病人的病史、進行身體檢查、進行輔助檢查并參與制定治療方案。在工作中，我發(fā)現(xiàn)呼吸內(nèi)科醫(yī)生需要有敏銳的觀察力和耐心，通過仔細記錄和分析病歷中的信息，能夠更準確地判斷疾病的發(fā)展趨勢，以便采取相應(yīng)的治療策略。同時，呼吸內(nèi)科醫(yī)生還需要與患者進行良好的溝通，以理解他們的病情與需求，并給予相應(yīng)的建議和安撫。
第三段：呼吸內(nèi)科輪轉(zhuǎn)的學(xué)習(xí)與成長（300字）
通過與醫(yī)生的密切合作以及參與醫(yī)療團隊討論，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于呼吸內(nèi)科疾病的知識和技能，還深入了解了相應(yīng)的治療方法和藥物應(yīng)用。與此同時，我也增強了對醫(yī)患關(guān)系的認識，學(xué)會了更好地與患者進行溝通和協(xié)調(diào)。更重要的是，輪轉(zhuǎn)期間我逐漸明白了醫(yī)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，深深體會到了從醫(yī)者的使命與樂趣。在面對困難與挑戰(zhàn)時，我學(xué)會了堅持與勇敢，不怕失敗，不怕迷茫，只要付出努力，就必定能夠收獲到令人滿意的治療效果。
第四段：呼吸內(nèi)科輪轉(zhuǎn)的感悟與思考（300字）
通過這段呼吸內(nèi)科輪轉(zhuǎn)，我對醫(yī)學(xué)的專業(yè)性和復(fù)雜性有了深刻的認識。我明白了醫(yī)生需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識與技能，以適應(yīng)不斷變化的醫(yī)療環(huán)境和患者的需求。同時，我也體會到醫(yī)生需要有耐心和同理心，與患者建立良好的關(guān)系，關(guān)注他們的身體健康與心理狀態(tài)。作為醫(yī)生，我們的責(zé)任不僅僅是治療疾病，更是給予患者希望和溫暖，使他們能夠積極面對疾病，恢復(fù)健康。
第五段：呼吸內(nèi)科輪轉(zhuǎn)的收獲與展望（200字）
通過參與呼吸內(nèi)科輪轉(zhuǎn)，我積累了豐富的臨床經(jīng)驗，提高了對呼吸系統(tǒng)疾病的認識與處理能力。這段經(jīng)歷讓我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展目標，并對未來的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)充滿了信心與熱情。我希望能夠進一步鉆研呼吸內(nèi)科的知識，不斷提升自己的專業(yè)水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。同時，我也決定把這段經(jīng)歷與其他同仁分享，希望能夠為他們提供一些有益的經(jīng)驗和啟發(fā)，共同進步。
呼吸內(nèi)科的收獲與體會篇十三
第一段：介紹呼吸內(nèi)科轉(zhuǎn)科的背景和目的 （200字）
呼吸內(nèi)科是一門關(guān)注呼吸系統(tǒng)疾病的專業(yè)，包括哮喘、慢性阻塞性肺疾病、肺結(jié)核等多種疾病。作為一個實踐醫(yī)科教育和醫(yī)療服務(wù)的學(xué)科，呼吸內(nèi)科的轉(zhuǎn)科意味著醫(yī)生進一步深化對呼吸內(nèi)科疾病的學(xué)習(xí)和理解，提升對呼吸科疾病的診斷和治療能力。在轉(zhuǎn)科過程中，醫(yī)生會面臨新的臨床環(huán)境和治療方法，也會面臨新的挑戰(zhàn)和機遇。
第二段：對轉(zhuǎn)科的過程與體會 （400字）
在轉(zhuǎn)科過程中，我經(jīng)歷了從新醫(yī)院、新科室的適應(yīng)期。一開始，我感到不適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作方式。但是，通過和新的同事溝通交流，我們建立了良好的合作關(guān)系，互相幫助和支持。在臨床工作中，我積極參與病例討論和研究，提高了對呼吸內(nèi)科疾病的認識和理解。我從實踐中學(xué)習(xí)，不斷探索和改進診斷和治療方法。與此同時，我還參與了一些研究項目，提高了對呼吸內(nèi)科領(lǐng)域的認識和研究能力。
第三段：對轉(zhuǎn)科過程中的困難與挑戰(zhàn)的認識和應(yīng)對策略（400字）
轉(zhuǎn)科過程中，我面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先是對新的疾病和治療方法的不熟悉，需要花費更多的時間和精力去學(xué)習(xí)。其次是與新的同事和病人的交流，需要適應(yīng)不同的工作風(fēng)格和溝通方式。針對這些困難和挑戰(zhàn)，我采取了積極的態(tài)度去面對和解決。我加強了學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)水平。我主動與新同事交流，向他們請教和學(xué)習(xí)。同時，我也鍛煉自己的溝通能力，提高與病人之間的交流和溝通質(zhì)量。
第四段：轉(zhuǎn)科的收獲和體會 （300字）
通過轉(zhuǎn)科，我不僅加深了對呼吸內(nèi)科疾病的理解和認識，也提高了診斷和治療的能力。我學(xué)會了在工作中與同事合作，通過團隊合作來提高臨床效果。我也學(xué)會了與病人溝通和交流，提高了醫(yī)患關(guān)系的質(zhì)量。通過參與研究項目，我也積累了對呼吸內(nèi)科領(lǐng)域研究的經(jīng)驗和知識?？偟膩碚f，轉(zhuǎn)科給我?guī)砹素S富的經(jīng)驗和成長，提高了我的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。
第五段：對未來發(fā)展的展望和總結(jié) （200字）
通過呼吸內(nèi)科轉(zhuǎn)科，我對未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和目標。我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)技能和知識水平，深入研究和學(xué)習(xí)呼吸內(nèi)科疾病。我希望通過自己的努力和實踐，為呼吸內(nèi)科領(lǐng)域的發(fā)展和病人的健康貢獻自己的力量。同時，我也將繼續(xù)參與和推動科研工作，提高孤短的研究能力和學(xué)術(shù)水平。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我相信自己在呼吸內(nèi)科領(lǐng)域會取得更好的發(fā)展和成績。
通過呼吸內(nèi)科轉(zhuǎn)科，我不僅獲得了專業(yè)知識和技能的提升，還拓展了自己的視野和思維方式。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的才能，為病人的健康服務(wù)。同時，我也將繼續(xù)研究與推動呼吸內(nèi)科領(lǐng)域的發(fā)展，為科學(xué)進步和社會發(fā)展貢獻自己的力量。呼吸內(nèi)科轉(zhuǎn)科的經(jīng)歷將成為我未來醫(yī)學(xué)發(fā)展道路上的重要里程碑，也是我成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的寶貴財富。
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